Đề Trắc nghiệm Hóa học 10 – Cánh diều – Bài 1: Nhập môn Hóa học

Câu 1: Hóa học được định nghĩa là ngành khoa học nghiên cứu về:

• A. Sự chuyển động của các vật thể trong không gian.
• B. Cấu trúc và chức năng của sinh vật sống.
• C. Các hiện tượng thời tiết và khí hậu.
• D. Chất, cấu tạo, tính chất và sự biến đổi của chất.

Câu 2: Đối tượng nghiên cứu cốt lõi và xuyên suốt của môn Hóa học là gì?

• A. Năng lượng và sự truyền năng lượng.
• B. Chất và sự biến đổi của chất.
• C. Các loại lực và tương tác giữa chúng.
• D. Lịch sử hình thành Trái Đất.

Câu 3: Khi nói về vai trò của hóa học trong đời sống, phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất ứng dụng của hóa học trong lĩnh vực y tế?

• A. Sản xuất thép để xây dựng bệnh viện.
• B. Phát triển các thiết bị chẩn đoán hình ảnh tiên tiến.
• C. Tổng hợp và sản xuất thuốc chữa bệnh.
• D. Quản lý hồ sơ bệnh án điện tử.

Câu 4: Quá trình nào sau đây mô tả một biến đổi hóa học?

• A. Nước đá tan chảy thành nước lỏng.
• B. Đường hòa tan vào nước tạo thành dung dịch đường.
• C. Thủy tinh bị vỡ thành nhiều mảnh nhỏ.
• D. Thanh sắt để ngoài không khí ẩm bị gỉ sét.

Câu 5: Để tìm hiểu về tính chất của một chất chưa biết, phương pháp nghiên cứu hóa học nào thường được sử dụng đầu tiên?

• A. Quan sát.
• B. Xây dựng mô hình lý thuyết.
• C. Tính toán dựa trên công thức.
• D. Lập kế hoạch sản xuất hàng loạt.

Câu 6: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cách thức một loại enzyme trong cơ thể người giúp tăng tốc độ phản ứng hóa học. Lĩnh vực hóa học nào liên quan mật thiết nhất đến nghiên cứu này?

• A. Hóa phân tích.
• B. Hóa sinh.
• C. Hóa vô cơ.
• D. Hóa lý.

Câu 7: Tại sao việc hiểu biết về cấu tạo của chất lại đặc biệt quan trọng trong hóa học?

• A. Vì cấu tạo quyết định tính chất vật lí và hóa học của chất.
• B. Vì cấu tạo giúp phân loại chất dễ dàng hơn.
• C. Vì cấu tạo chỉ ảnh hưởng đến trạng thái tồn tại của chất.
• D. Vì cấu tạo liên quan đến màu sắc của chất.

Câu 8: Một trong những mục tiêu quan trọng khi học tốt môn Hóa học là khả năng liên hệ kiến thức đã học với thực tiễn đời sống. Ví dụ nào sau đây thể hiện điều này?

• A. Nhớ tên của tất cả các nguyên tố hóa học.
• B. Giải được bài tập tính toán phức tạp.
• C. Giải thích được tại sao cơm bị cháy khi nấu quá lửa.
• D. Vẽ được sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một nguyên tố bất kỳ.

Câu 9: Vai trò của hóa học trong việc giải quyết các vấn đề môi trường được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?

• A. Dự báo thời tiết.
• B. Xây dựng các công trình thủy điện.
• C. Nghiên cứu về sự đa dạng sinh học.
• D. Phát triển công nghệ xử lý nước thải công nghiệp.

Câu 10: Phương pháp nghiên cứu nào trong hóa học thường được sử dụng để kiểm chứng một giả thuyết khoa học?

• A. Thu thập thông tin từ sách báo.
• B. Thực hiện thí nghiệm.
• C. Tra cứu trên internet.
• D. Phỏng vấn các nhà khoa học khác.

Câu 11: Một nhà máy sản xuất phân bón đang tìm cách tổng hợp một loại phân bón mới thân thiện với môi trường hơn. Lĩnh vực hóa học nào đóng vai trò trung tâm trong hoạt động này?

• A. Hóa học tổng hợp.
• B. Hóa học phân tích.
• C. Hóa học vật liệu.
• D. Hóa lý.

Câu 12: Việc phát triển các vật liệu mới có tính năng vượt trội (ví dụ: siêu nhẹ, siêu bền, dẫn điện tốt) là ứng dụng quan trọng của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Năng lượng.
• B. Y tế.
• C. Vật liệu.
• D. Thực phẩm.

Câu 13: Quan sát thấy một viên sủi tan trong nước và tạo ra bọt khí. Đây là dấu hiệu cho thấy đã xảy ra loại biến đổi nào?

• A. Biến đổi hóa học.
• B. Biến đổi vật lí.
• C. Biến đổi trạng thái.
• D. Biến đổi nhiệt độ.

Câu 14: Khi đun nóng, nước lỏng chuyển thành hơi nước. Đây là ví dụ về:

• A. Biến đổi hóa học.
• B. Biến đổi vật lí.
• C. Phản ứng hóa học.
• D. Tổng hợp chất mới.

Câu 15: Để học tốt Hóa học, ngoài việc nắm vững kiến thức lí thuyết, học sinh cần tích cực thực hiện hoạt động nào sau đây?

• A. Chỉ đọc sách giáo khoa.
• B. Chỉ làm bài tập tính toán.
• C. Chỉ ghi nhớ công thức.
• D. Tích cực tham gia các buổi thực hành thí nghiệm.

Câu 16: Hóa học góp phần quan trọng trong việc sản xuất lương thực và thực phẩm thông qua các ứng dụng nào?

• A. Sản xuất phân bón, thuốc bảo vệ thực vật và phụ gia thực phẩm.
• B. Thiết kế máy móc nông nghiệp.
• C. Xây dựng nhà kính trồng trọt.
• D. Nghiên cứu giống cây trồng bằng phương pháp di truyền.

Câu 17: Khi nghiên cứu một phản ứng hóa học mới, nhà khoa học thường thực hiện các bước theo trình tự hợp lý. Bước nào sau đây thường được thực hiện SAU khi đã quan sát hiện tượng và đưa ra giả thuyết ban đầu?

• A. Đưa ra kết luận cuối cùng.
• B. Tổng hợp báo cáo khoa học.
• C. Xây dựng kế hoạch và tiến hành thí nghiệm.
• D. Tìm hiểu ứng dụng trong công nghiệp.

Câu 18: Ngành công nghiệp nào sau đây sử dụng rất nhiều kiến thức hóa học để sản xuất ra các sản phẩm phục vụ đời sống, từ quần áo đến đồ nhựa?

• A. Công nghiệp xây dựng.
• B. Công nghiệp hóa chất.
• C. Công nghiệp du lịch.
• D. Công nghiệp giải trí.

Câu 19: Tại sao việc tuân thủ các quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm hóa học lại cực kỳ quan trọng?

• A. Để tiết kiệm hóa chất.
• B. Để thí nghiệm luôn thành công.
• C. Để hoàn thành bài thực hành nhanh hơn.
• D. Để đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh, cũng như bảo vệ môi trường.

Câu 20: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng vai trò của hóa học trong lĩnh vực năng lượng?

• A. Nghiên cứu và phát triển các nguồn năng lượng mới và tối ưu hóa sử dụng năng lượng.
• B. Thiết kế các đường dây tải điện.
• C. Quản lý việc tiêu thụ điện năng.
• D. Xây dựng các nhà máy điện.

Câu 21: Một học sinh quan sát hiện tượng sương mù xuất hiện vào buổi sáng và tan dần khi trời nắng lên. Hiện tượng này chủ yếu liên quan đến loại biến đổi nào?

• A. Biến đổi hóa học.
• B. Biến đổi vật lí.
• C. Phản ứng oxi hóa - khử.
• D. Tổng hợp chất mới.

Câu 22: Tại sao việc học tốt Hóa học lại giúp ích cho việc học các môn khoa học tự nhiên khác như Sinh học và Vật lí?

• A. Vì Hóa học cung cấp các công thức tính toán chung cho tất cả các môn.
• B. Vì Hóa học giúp ghi nhớ tốt hơn các thuật ngữ khoa học.
• C. Vì nhiều hiện tượng trong Sinh học và Vật lí có liên quan đến các quá trình và cấu trúc hóa học.
• D. Vì các môn này có cùng phương pháp nghiên cứu duy nhất.

Câu 23: Một nhà khoa học đang sử dụng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử để xác định nồng độ kim loại nặng trong mẫu nước thải. Lĩnh vực hóa học nào được ứng dụng trực tiếp trong trường hợp này?

• A. Hóa học tổng hợp.
• B. Hóa học phân tích.
• C. Hóa học hữu cơ.
• D. Hóa lý.

Câu 24: Việc sản xuất xi măng từ đá vôi và đất sét ở nhiệt độ cao là một quá trình công nghiệp quan trọng. Quá trình này thuộc đối tượng nghiên cứu chính nào của hóa học?

• A. Chỉ nghiên cứu về chất ban đầu.
• B. Chỉ nghiên cứu về sản phẩm cuối cùng.
• C. Chỉ nghiên cứu về nhiệt độ nung.
• D. Nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất trong quá trình sản xuất.

Câu 25: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là dấu hiệu của một biến đổi hóa học?

• A. Xuất hiện chất khí.
• B. Thay đổi màu sắc.
• C. Thay đổi hình dạng.
• D. Tạo thành chất kết tủa.

Câu 26: Để dự đoán tính chất của một chất mới chưa từng được tổng hợp, nhà hóa học có thể dựa vào:

• A. Cấu tạo hóa học dự kiến của chất đó.
• B. Giá thành sản xuất chất đó.
• C. Nơi tìm thấy chất đó trong tự nhiên.
• D. Màu sắc dự kiến của chất đó.

Câu 27: Vai trò của hóa học trong ngành nông nghiệp được thể hiện qua việc sử dụng các sản phẩm hóa học nào để tăng năng suất cây trồng?

• A. Các loại máy cày, máy gặt.
• B. Hệ thống tưới tiêu tự động.
• C. Các giống cây trồng biến đổi gen.
• D. Phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật.

Câu 28: Một học sinh thực hiện thí nghiệm hòa tan muối ăn vào nước. Sau khi khuấy đều, muối ăn biến mất trong nước, tạo thành dung dịch trong suốt. Đây là ví dụ về loại biến đổi nào?

• A. Biến đổi hóa học.
• B. Biến đổi vật lí.
• C. Phản ứng trao đổi.
• D. Phản ứng trung hòa.

Câu 29: Lĩnh vực hóa học nào tập trung nghiên cứu các hợp chất của carbon, là nền tảng cho sự sống và nhiều vật liệu nhân tạo như nhựa, sợi tổng hợp?

• A. Hóa vô cơ.
• B. Hóa phân tích.
• C. Hóa hữu cơ.
• D. Hóa lý.

Câu 30: Để học tốt Hóa học, việc rèn luyện kỹ năng nào sau đây giúp học sinh xử lý thông tin từ thí nghiệm hoặc bài toán một cách hiệu quả?

• A. Kỹ năng phân tích và tổng hợp.
• B. Kỹ năng vẽ tranh.
• C. Kỹ năng thuyết trình trước đám đông.
• D. Kỹ năng ghi nhớ máy móc.

Câu 1: Đối tượng nghiên cứu chính của hóa học được mô tả một cách toàn diện nhất là gì?

• A. Sự sống và các quá trình sinh học.
• B. Vật lý của các hạt hạ nguyên tử.
• C. Thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của chất.
• D. Địa chất và cấu tạo của Trái Đất.

Câu 2: Kim cương và than chì đều được tạo thành từ nguyên tố carbon, nhưng chúng có tính chất vật lý khác biệt rõ rệt (kim cương rất cứng, than chì mềm). Sự khác biệt này được giải thích dựa trên nguyên tắc cơ bản nào trong hóa học?

• A. Định luật bảo toàn khối lượng.
• B. Tính tan của chất.
• C. Mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất.
• D. Độ dẫn điện của chất.

Câu 3: Một công ty dược phẩm đang nghiên cứu một hợp chất mới có tiềm năng điều trị ung thư. Để hiểu cách hợp chất này tương tác với các tế bào bệnh ở cấp độ phân tử, các nhà khoa học cần áp dụng kiến thức chuyên sâu từ lĩnh vực nào của hóa học, thể hiện vai trò quan trọng của hóa học trong y học?

• A. Địa hóa học.
• B. Hóa học dược phẩm (liên quan đến hóa hữu cơ, hóa sinh).
• C. Hóa học môi trường.
• D. Hóa học phân tích (tập trung vào xác định thành phần).

Câu 4: Hydrogen (H₂) được xem là nhiên liệu tiềm năng của tương lai. Phản ứng hóa học chính giúp giải phóng năng lượng từ hydrogen là sự cháy. Sản phẩm chính và thân thiện với môi trường của phản ứng cháy hydrogen trong không khí là gì?

• A. Khí carbon dioxide (CO₂).
• B. Khí sulfur dioxide (SO₂).
• C. Bụi than.
• D. Nước (H₂O).

Câu 5: Nước thải công nghiệp thường chứa các ion kim loại nặng độc hại như chì (Pb²⁺), thủy ngân (Hg²⁺). Một phương pháp hóa học phổ biến để xử lý là thêm các hóa chất tạo kết tủa không tan với ion kim loại nặng, sau đó lọc bỏ kết tủa. Phương pháp này thể hiện ứng dụng của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Bảo vệ môi trường và xử lý ô nhiễm.
• B. Tổng hợp vật liệu mới.
• C. Sản xuất năng lượng tái tạo.
• D. Công nghệ thông tin.

Câu 6: Vỏ tàu vũ trụ khi quay trở lại bầu khí quyển Trái Đất phải chịu nhiệt độ cực cao. Việc lựa chọn vật liệu chịu nhiệt như hợp chất carbide của tantalum (TaC) hoặc hafnium (HfC) dựa trên nghiên cứu các tính chất hóa học và vật lý nào của chúng?

• A. Màu sắc và mùi vị.
• B. Độ dẫn điện và độ dẫn nhiệt ở nhiệt độ thường.
• C. Độ bền nhiệt, điểm nóng chảy cao và khả năng chống oxy hóa.
• D. Tính tan trong nước.

Câu 7: Để học tốt môn Hóa học, sách giáo khoa và giáo viên thường khuyên học sinh nên liên hệ kiến thức hóa học với các hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày, thực hiện các thí nghiệm đơn giản, và thảo luận nhóm. Cách tiếp cận này nhấn mạnh phương pháp học tập nào?

• A. Chỉ ghi nhớ lý thuyết từ sách vở.
• B. Học tập chủ động, khám phá và kết nối thực tiễn.
• C. Chỉ làm bài tập mà không cần hiểu bản chất.
• D. Tránh xa các hoạt động thực hành.

Câu 8: Phân biệt chất tinh khiết và hỗn hợp là một khái niệm cơ bản trong hóa học. Dựa trên định nghĩa, hãy xác định trong các ví dụ sau, đâu là chất tinh khiết và đâu là hỗn hợp: (X) Nước cất, (Y) Nước biển.

• A. X là chất tinh khiết, Y là hỗn hợp.
• B. X là hỗn hợp, Y là chất tinh khiết.
• C. Cả X và Y đều là chất tinh khiết.
• D. Cả X và Y đều là hỗn hợp.

Câu 9: Khi nung nóng đường (sucrose), nó chuyển sang màu nâu rồi đen, đồng thời có mùi khét và hơi nước thoát ra. Đây là một ví dụ về sự biến đổi của chất. Dựa vào dấu hiệu nào để kết luận đây là một biến đổi hóa học?

• A. Chỉ có sự thay đổi màu sắc.
• B. Chỉ có sự thay đổi trạng thái (từ rắn sang lỏng).
• C. Chỉ có sự thoát hơi nước.
• D. Có sự tạo thành các chất mới có tính chất khác biệt so với chất ban đầu.

Câu 10: Ngành nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào hóa học, đặc biệt trong việc cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng. Vai trò chính của hóa học trong lĩnh vực phân bón là gì?

• A. Giúp cây quang hợp nhanh hơn.
• B. Tiêu diệt côn trùng gây hại.
• C. Tổng hợp và cung cấp các nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu cho cây dưới dạng dễ hấp thụ.
• D. Làm tăng độ ẩm của đất.

Câu 11: Chất bảo quản thực phẩm (ví dụ: acid citric, natri benzoat) được thêm vào nhiều sản phẩm để kéo dài thời gian sử dụng. Nguyên tắc hóa học cơ bản giúp chúng thực hiện chức năng này là gì?

• A. Làm tăng nhiệt độ đông đặc của thực phẩm.
• B. Ức chế sự phát triển của vi sinh vật (nấm mốc, vi khuẩn) gây hỏng thực phẩm.
• C. Tăng cường hương vị tự nhiên của thực phẩm.
• D. Giảm hàm lượng nước trong thực phẩm.

Câu 12: Khi lựa chọn mỹ phẩm, việc đọc và hiểu danh sách thành phần hóa học giúp người tiêu dùng đánh giá độ an toàn, hiệu quả và tránh các chất gây kích ứng. Điều này thể hiện tầm quan trọng của kiến thức hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Thiết kế thời trang.
• B. Kiến trúc.
• C. Tài chính ngân hàng.
• D. Chăm sóc cá nhân và sức khỏe.

Câu 13: Một nhà hóa học quan sát thấy khi trộn hai dung dịch trong suốt, một chất rắn màu xuất hiện và đáy cốc nghiệm nóng lên. Để giải thích hiện tượng này, nhà hóa học sẽ thực hiện các bước như đặt câu hỏi, đưa ra giả thuyết, thiết kế thí nghiệm kiểm chứng, thu thập và phân tích dữ liệu. Đây chính là quy trình của:

• A. Phương pháp nghiên cứu khoa học.
• B. Quá trình sản xuất công nghiệp.
• C. Hoạt động nghệ thuật.
• D. Phân tích thị trường.

Câu 14: Hóa học thường được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó kết nối và cung cấp nền tảng cho nhiều ngành khoa học khác như vật lý, sinh học, địa chất, môi trường. Mối liên hệ này được thể hiện rõ nhất qua việc:

• A. Hóa học là môn học khó nhất trong các ngành khoa học tự nhiên.
• B. Các hiện tượng trong các ngành khoa học khác đều có thể được giải thích ở cấp độ nguyên tử, phân tử và các tương tác hóa học.
• C. Các nhà khoa học ở các lĩnh vực khác đều phải có bằng cấp về hóa học.
• D. Các phòng thí nghiệm hóa học lớn hơn các phòng thí nghiệm ở các ngành khác.

Câu 15: Khi làm việc với hóa chất ăn mòn như acid mạnh hoặc base mạnh trong phòng thí nghiệm, việc đeo găng tay và kính bảo hộ là bắt buộc. Biện pháp an toàn này nhằm mục đích chính là:

• A. Giữ cho hóa chất sạch sẽ.
• B. Ngăn hóa chất bay hơi.
• C. Bảo vệ da và mắt khỏi bị tổn thương do phản ứng hóa học.
• D. Tránh làm rơi vỡ dụng cụ.

Câu 16: Trong các quá trình sau, đâu là ví dụ về biến đổi hóa học?

• A. Nước đóng băng thành đá.
• B. Thức ăn bị ôi thiu.
• C. Cát trộn với nước.
• D. Thủy tinh bị vỡ.

Câu 17: Hãy xem xét các tính chất sau của một chất: (1) Khối lượng riêng là 1.2 g/cm³; (2) Tác dụng với oxy khi đun nóng tạo ra oxit kim loại; (3) Nhiệt độ sôi là 100°C; (4) Có màu trắng. Những tính chất nào là tính chất hóa học?

• A. (1) và (3).
• B. (2) và (4) - Lưu ý: Màu sắc thường là tính chất vật lý, nhưng khả năng tác dụng với oxy là hóa học.
• C. (1) và (2).
• D. (3) và (4).

Câu 18: Việc phát triển và ứng dụng rộng rãi các loại nhựa (polymers) trong đời sống và công nghiệp (bao bì, dệt may, vật liệu xây dựng) là một thành tựu lớn của hóa học. Lĩnh vực hóa học này đóng góp chủ yếu vào:

• A. Sản xuất vật liệu mới với các tính năng đa dạng.
• B. Dự báo thời tiết chính xác hơn.
• C. Nghiên cứu lịch sử cổ đại.
• D. Phát triển phần mềm máy tính.

Câu 19: Vật liệu nano, với kích thước siêu nhỏ, thường có những tính chất khác biệt hoàn toàn so với vật liệu ở dạng khối (bulk). Ví dụ, vàng ở dạng khối có màu vàng kim loại, nhưng hạt nano vàng có thể có màu đỏ hoặc tím. Hiện tượng này là minh chứng cho mối liên hệ nào?

• A. Khối lượng và năng lượng.
• B. Áp suất và thể tích.
• C. Cấu trúc (ở cấp độ nano) và tính chất.
• D. Nhiệt độ và thời gian.

Câu 20: Khi bạn chiên trứng, lòng trắng và lòng đỏ từ dạng lỏng chuyển sang dạng rắn. Đồng thời, có mùi thơm đặc trưng xuất hiện. Quá trình này bao gồm loại biến đổi nào?

• A. Chỉ là biến đổi vật lý.
• B. Chỉ là biến đổi hóa học.
• C. Bao gồm cả biến đổi vật lý (đông đặc) và biến đổi hóa học (biến tính protein, tạo mùi).
• D. Không phải biến đổi vật lý hay hóa học.

Câu 21: Ngành công nghiệp hóa chất là một trong những ngành quan trọng nhất trên thế giới, sản xuất ra hàng nghìn loại hóa chất phục vụ mọi mặt đời sống và sản xuất. Các sản phẩm chính của ngành công nghiệp hóa chất không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?

• A. Phân bón, thuốc trừ sâu.
• B. Chất dẻo, sợi tổng hợp.
• C. Dược phẩm, mỹ phẩm.
• D. Phần mềm máy tính, ứng dụng di động.

Câu 22: Hóa học xanh (Green Chemistry) tập trung vào việc thiết kế các quy trình và sản phẩm hóa học nhằm giảm thiểu hoặc loại bỏ việc sử dụng và tạo ra các chất độc hại. Mục tiêu chính của Hóa học xanh là hướng tới:

• A. Phát triển bền vững và bảo vệ môi trường.
• B. Tăng tốc độ phản ứng hóa học bất chấp điều kiện.
• C. Chỉ sử dụng các hóa chất có nguồn gốc tự nhiên.
• D. Giảm chi phí sản xuất đến mức tối đa mà không quan tâm đến tác động.

Câu 23: Trước đây, các nhà giả kim thuật tin rằng có thể biến kim loại này thành kim loại khác (ví dụ: chì thành vàng). Sự phát triển của hóa học hiện đại, với khái niệm về nguyên tố hóa học không thể phân chia bằng phương pháp hóa học thông thường, đã bác bỏ quan niệm này. Điều này thể hiện sự tiến bộ trong hiểu biết về:

• A. Năng lượng.
• B. Bản chất của các nguyên tố và chất.
• C. Lực hấp dẫn.
• D. Quá trình bay hơi.

Câu 24: Trong một thí nghiệm, việc ghi nhận rằng dung dịch có màu xanh lam là một quan sát ______, trong khi việc đo được thể tích dung dịch là 50 mL là một quan sát ______.

• A. Định lượng; Định lượng.
• B. Định tính; Định tính.
• C. Định lượng; Định tính.
• D. Định tính; Định lượng.

Câu 25: Các mô hình trong hóa học (ví dụ: mô hình nguyên tử, mô hình phân tử) là những công cụ quan trọng giúp các nhà khoa học hình dung và giải thích thế giới vi mô. Tầm quan trọng chính của các mô hình này là gì?

• A. Cung cấp bản sao chính xác của các đối tượng nghiên cứu.
• B. Đơn giản hóa các khái niệm phức tạp và giúp dự đoán hành vi của chất.
• C. Thay thế hoàn toàn việc thực hiện thí nghiệm.
• D. Luôn luôn mô tả chính xác 100% thực tế.

Câu 26: Bạn muốn kiểm tra xem nhiệt độ ảnh hưởng như thế nào đến tốc độ hòa tan của muối trong nước. Bạn chuẩn bị ba cốc nước với lượng muối và thể tích nước như nhau, nhưng ở ba nhiệt độ khác nhau (nước đá, nước thường, nước nóng). Biến số bạn đang thay đổi một cách có chủ đích trong thí nghiệm này là gì?

• A. Lượng muối.
• B. Thể tích nước.
• C. Nhiệt độ của nước.
• D. Tốc độ khuấy.

Câu 27: Để biết thông tin chi tiết về mức độ nguy hiểm, cách sử dụng an toàn và biện pháp xử lý khi gặp sự cố với một hóa chất cụ thể trong phòng thí nghiệm, nguồn tài liệu đáng tin cậy nhất mà bạn nên tìm kiếm là gì?

• A. Phiếu an toàn hóa chất (SDS - Safety Data Sheet) của hóa chất đó.
• B. Mục lục sách giáo khoa hóa học lớp 10.
• C. Một bài đăng trên mạng xã hội.
• D. Tờ quảng cáo sản phẩm.

Câu 28: Hóa học có thể được sử dụng để tổng hợp thuốc chữa bệnh cứu người hoặc chế tạo vũ khí hóa học gây hại. Sự đối lập này làm nổi bật khía cạnh quan trọng nào mà các nhà khoa học và xã hội cần cân nhắc trong nghiên cứu và ứng dụng hóa học?

• A. Chi phí sản xuất.
• B. Tốc độ phản ứng.
• C. Độ tinh khiết của hóa chất.
• D. Vấn đề đạo đức và trách nhiệm xã hội.

Câu 29: Trong tương lai, hóa học được kỳ vọng sẽ đóng vai trò then chốt trong việc giải quyết các thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu (ví dụ: công nghệ thu hồi CO₂), thiếu hụt năng lượng (ví dụ: pin năng lượng mặt trời hiệu quả hơn) và ô nhiễm môi trường (ví dụ: vật liệu phân hủy sinh học). Điều này cho thấy xu hướng phát triển của hóa học gắn liền với:

• A. Chỉ tập trung vào nghiên cứu lý thuyết thuần túy.
• B. Ứng dụng để giải quyết các vấn đề thực tiễn cấp bách của con người và hành tinh.
• C. Tăng cường sản xuất các hóa chất truyền thống.
• D. Giảm bớt vai trò của thực nghiệm trong nghiên cứu.

Câu 30: Một người học tốt môn Hóa học có thể có nhiều lựa chọn nghề nghiệp đa dạng. Lĩnh vực nghề nghiệp nào sau đây không đòi hỏi hoặc không liên quan nhiều đến kiến thức hóa học?

• A. Nghiên cứu viên trong phòng thí nghiệm dược phẩm.
• B. Kỹ sư hóa dầu.
• C. Chuyên viên phân tích pháp y.
• D. Hướng dẫn viên du lịch địa phương.

Câu 1: Khi quan sát một viên đường tan trong nước và sau đó đun nóng dung dịch đường, nước bay hơi còn lại đường. Hiện tượng hòa tan và bay hơi này thuộc phạm vi nghiên cứu nào của Hóa học?

• A. Chỉ sự biến đổi hóa học.
• B. Chỉ sự biến đổi vật lý.
• C. Nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất.
• D. Nghiên cứu về năng lượng.

Câu 2: Việc phát triển các loại thuốc mới, hiệu quả hơn để điều trị bệnh ung thư hoặc các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm thể hiện vai trò quan trọng của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Công nghiệp vật liệu.
• B. Nông nghiệp.
• C. Năng lượng.
• D. Y tế và Sức khỏe.

Câu 3: Kim cương và than chì đều được cấu tạo từ nguyên tố carbon nhưng có độ cứng và khả năng dẫn điện hoàn toàn khác nhau. Điều này minh họa rõ nhất mối liên hệ nào trong Hóa học?

• A. Khối lượng nguyên tử quyết định tính chất.
• B. Cấu tạo quyết định tính chất.
• C. Tính chất không liên quan đến cấu tạo.
• D. Chỉ có tính chất hóa học bị ảnh hưởng bởi cấu tạo.

Câu 4: Hydrogen được xem là nhiên liệu sạch của tương lai vì sản phẩm cháy của nó là nước, không gây ô nhiễm môi trường. Việc nghiên cứu các phương pháp sản xuất, lưu trữ và sử dụng Hydrogen an toàn là đóng góp của Hóa học vào lĩnh vực nào?

• A. Năng lượng.
• B. Vật liệu.
• C. Y tế.
• D. Nông nghiệp.

Câu 5: Một học sinh đang gặp khó khăn trong việc ghi nhớ các khái niệm và phản ứng hóa học. Theo kinh nghiệm học tốt môn Hóa học, học sinh đó nên làm gì để cải thiện tình hình?

• A. Chỉ đọc lại sách giáo khoa nhiều lần.
• B. Chỉ làm bài tập mà không hiểu bản chất.
• C. Kết hợp học lý thuyết với làm thí nghiệm, giải bài tập đa dạng và liên hệ với thực tiễn đời sống.
• D. Chỉ xem video bài giảng mà không thực hành.

Câu 6: Khí thải công nghiệp chứa SO2 có thể được xử lý bằng cách cho sục qua dung dịch Ca(OH)2. Phương pháp này dựa trên tính chất hóa học của SO2 và Ca(OH)2 để làm sạch không khí, thể hiện vai trò của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Sản xuất.
• B. Môi trường.
• C. Năng lượng.
• D. Y tế.

Câu 7: Quá trình nào sau đây là sự biến đổi hóa học?

• A. Thức ăn bị ôi thiu.
• B. Nước đóng băng.
• C. Cắt giấy thành nhiều mảnh.
• D. Đường hòa tan vào nước.

Câu 8: Các vật liệu siêu nhẹ, bền như vật liệu composite sợi carbon được ứng dụng trong chế tạo máy bay, ô tô thể thao. Việc nghiên cứu và tạo ra các vật liệu mới với tính năng vượt trội là đóng góp của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế.
• B. Nông nghiệp.
• C. Năng lượng.
• D. Vật liệu.

Câu 9: Hóa học là khoa học trung tâm, có mối liên hệ chặt chẽ với nhiều ngành khoa học khác. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về tầm quan trọng tổng thể của Hóa học?

• A. Hóa học chỉ nghiên cứu các chất trong phòng thí nghiệm.
• B. Hóa học chỉ ứng dụng trong công nghiệp hóa chất.
• C. Hóa học cung cấp kiến thức nền tảng để hiểu thế giới vật chất, giải quyết các vấn đề toàn cầu và phát triển công nghệ.
• D. Hóa học chỉ quan trọng đối với các nhà khoa học.

Câu 10: Giấm ăn (dung dịch acid acetic) được sử dụng để tẩy cặn vôi trong ấm đun nước. Phản ứng xảy ra giữa acid acetic và calcium carbonate (thành phần chính của cặn vôi) là một ứng dụng của tính chất hóa học nào?

• A. Tính bay hơi của giấm.
• B. Khả năng phản ứng của acid với muối carbonate.
• C. Màu sắc của giấm.
• D. Tính tan của giấm trong nước.

Câu 11: Khi nung đá vôi (calcium carbonate) ở nhiệt độ cao, thu được vôi sống (calcium oxide) và khí carbon dioxide. Đây là ví dụ về sự biến đổi hóa học vì:

• A. Đã có chất mới được tạo thành (vôi sống và khí carbon dioxide).
• B. Chỉ có sự thay đổi trạng thái rắn sang khí.
• C. Đá vôi chỉ bị nát vụn ra.
• D. Chỉ có sự thay đổi nhiệt độ.

Câu 12: Việc nghiên cứu và sản xuất các loại thuốc trừ sâu sinh học hoặc phân bón hữu cơ để nâng cao năng suất cây trồng và giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường là đóng góp của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế.
• B. Năng lượng.
• C. Nông nghiệp và Môi trường.
• D. Vật liệu.

Câu 13: Trong câu

• A. Quyển sách.
• B. Giấy.
• C. Làm.
• D. Được.

Câu 14: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng về

• A. Là dạng năng lượng.
• B. Là tập hợp các nguyên tử.
• C. Là dạng vật chất cấu tạo nên.
• D. Là một vật cụ thể, có hình dạng và kích thước nhất định, được tạo thành từ chất.

Câu 15: Quá trình nào sau đây là sự biến đổi vật lý?

• A. Trứng luộc chín.
• B. Đốt cháy nến.
• C. Nước biển bay hơi tạo thành hơi nước.
• D. Sắt tây bị ăn mòn.

Câu 16: Việc sử dụng các chất tạo màu, tạo mùi, chất nhũ hóa trong sản xuất bánh kẹo, đồ uống (trong giới hạn an toàn) là ứng dụng của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Thực phẩm.
• B. Y tế.
• C. Môi trường.
• D. Năng lượng.

Câu 17: Khi tiến hành một thí nghiệm hóa học, việc quan sát cẩn thận, ghi chép lại các hiện tượng (màu sắc thay đổi, có khí thoát ra, tỏa nhiệt,...) và suy luận từ những quan sát đó là cách rèn luyện kỹ năng tư duy nào?

• A. Chỉ ghi nhớ.
• B. Chỉ tính toán.
• C. Chỉ đọc sách.
• D. Quan sát, phân tích và suy luận.

Câu 18: Thí nghiệm hóa học giúp người học kết nối lý thuyết với thực tế, hiểu rõ hơn bản chất của các hiện tượng và phản ứng. Điều này thể hiện vai trò quan trọng của thí nghiệm trong việc học tập môn Hóa học là gì?

• A. Chỉ để kiểm tra sự khéo tay.
• B. Minh họa lý thuyết, rèn luyện kỹ năng thực hành và khơi gợi sự tò mò khoa học.
• C. Chỉ để tạo ra các chất mới.
• D. Chỉ để thuộc lòng các phương trình hóa học.

Câu 19: Việc phát triển các nguồn năng lượng tái tạo (như pin mặt trời, pin nhiên liệu), vật liệu phân hủy sinh học, và các phương pháp xử lý chất thải hiệu quả là những ứng dụng của Hóa học nhằm mục tiêu hướng tới điều gì?

• A. Phát triển bền vững và bảo vệ môi trường.
• B. Tăng cường sản xuất vũ khí hóa học.
• C. Chỉ để giảm giá thành sản phẩm.
• D. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Câu 20: Không khí là hỗn hợp của nhiều chất khí khác nhau như nitrogen, oxygen, argon, carbon dioxide,... Không khí được phân loại là gì trong Hóa học?

• A. Chất tinh khiết.
• B. Hợp chất.
• C. Hỗn hợp.
• D. Nguyên tố.

Câu 21: Khi sử dụng các sản phẩm tẩy rửa trong gia đình, hiểu biết cơ bản về Hóa học giúp bạn điều gì?

• A. Chỉ biết mùi hương của sản phẩm.
• B. Chỉ biết cách mở nắp chai.
• C. Chỉ biết giá thành sản phẩm.
• D. Hiểu về thành phần, nguyên tắc hoạt động (ví dụ: phản ứng với vết bẩn) và cách sử dụng an toàn để tránh nguy hiểm.

Câu 22: Để làm sạch một chiếc bình bị cặn bẩn (thường là muối carbonate), người ta có thể dùng dung dịch acid loãng. Việc này dựa trên khả năng acid phản ứng với cặn bẩn tạo thành chất tan hoặc khí bay đi. Đây là ứng dụng nguyên tắc hóa học nào để giải quyết vấn đề thực tế?

• A. Áp dụng tính chất hóa học của chất.
• B. Chỉ dựa vào màu sắc của dung dịch.
• C. Chỉ dựa vào nhiệt độ của dung dịch.
• D. Dựa vào tính dẫn điện của dung dịch.

Câu 23: Một nhà khoa học phát hiện ra một chất mới có khả năng hấp thụ khí CO2 hiệu quả từ không khí. Để đánh giá tiềm năng ứng dụng của chất này trong việc giảm thiểu hiệu ứng nhà kính, nhà khoa học cần tiếp tục nghiên cứu điều gì?

• A. Chỉ nghiên cứu khối lượng riêng của chất.
• B. Nghiên cứu cấu trúc, tính chất hóa học, khả năng tái sử dụng và chi phí sản xuất của chất.
• C. Chỉ nghiên cứu màu sắc của chất.
• D. Chỉ nghiên cứu điểm nóng chảy của chất.

Câu 24: Aluminium (Al) là một kim loại nhẹ, được sử dụng rộng rãi trong đời sống. Aluminium là một ví dụ về loại chất nào trong Hóa học?

• A. Hợp chất.
• B. Hỗn hợp.
• C. Dung dịch.
• D. Nguyên tố.

Câu 25: Muối ăn (Sodium chloride, NaCl) là chất rắn kết tinh màu trắng. Muối ăn được tạo thành từ nguyên tố sodium và chlorine. Muối ăn là một ví dụ về loại chất nào trong Hóa học?

• A. Hợp chất.
• B. Nguyên tố.
• C. Hỗn hợp.
• D. Chất đơn chất.

Câu 26: Việc chế tạo các loại màn hình dẻo, pin hiệu suất cao, hoặc các cảm biến hóa học siêu nhạy là những thành tựu dựa trên sự hiểu biết sâu sắc và ứng dụng của Hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Hóa học nông nghiệp.
• B. Hóa học môi trường.
• C. Công nghệ nano và Vật liệu tiên tiến.
• D. Hóa học y tế.

Câu 27: Ethanol (C2H5OH) là chất lỏng dễ bay hơi, còn Glycerol (C3H8O3) là chất lỏng sánh, khó bay hơi hơn nhiều ở cùng nhiệt độ. Sự khác biệt đáng kể về tính chất vật lý này (độ bay hơi) giữa hai chất hữu cơ này có thể được giải thích chủ yếu dựa trên sự khác biệt nào ở cấp độ phân tử?

• A. Màu sắc của phân tử.
• B. Cường độ lực tương tác liên phân tử.
• C. Số lượng nguyên tử carbon.
• D. Trạng thái tồn tại ở nhiệt độ phòng.

Câu 28: Khi một đám cháy nhỏ bùng phát do dầu ăn, người ta thường dùng cát để dập lửa. Phương pháp này dựa trên nguyên tắc hóa học nào trong việc chữa cháy?

• A. Cách ly chất cháy với oxygen trong không khí.
• B. Làm lạnh vật cháy.
• C. Hạ nhiệt độ bốc cháy của dầu.
• D. Tăng nồng độ chất cháy.

Câu 29: Việc nghiên cứu cấu trúc, chức năng của protein, DNA và các quá trình trao đổi chất trong cơ thể sống là sự kết hợp giữa Hóa học và ngành khoa học nào?

• A. Vật lý.
• B. Địa lý.
• C. Sinh học.
• D. Lịch sử.

Câu 30: Học môn Hóa học ở trường phổ thông mang lại lợi ích gì cho học sinh trong cuộc sống và định hướng nghề nghiệp tương lai?

• A. Chỉ để biết làm thí nghiệm.
• B. Chỉ để hiểu các ký hiệu hóa học.
• C. Chỉ cần thiết cho những người muốn làm nghề liên quan trực tiếp đến hóa chất.
• D. Giúp hiểu thế giới vật chất, rèn luyện tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực đa dạng.

Câu 1: Quan sát hiện tượng lá cây xanh quang hợp dưới ánh sáng mặt trời, chuyển đổi khí carbon dioxide và nước thành glucose và khí oxygen. Hiện tượng này thuộc phạm vi nghiên cứu chủ yếu của lĩnh vực khoa học nào?

• A. Vật lí, vì có sự chuyển hóa năng lượng ánh sáng.
• B. Sinh học, vì liên quan đến quá trình sống của thực vật.
• C. Hóa học, vì có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
• D. Địa lí, vì liên quan đến môi trường tự nhiên.

Câu 2: Khi đun nóng đường (sucrose), đường sẽ chuyển từ dạng tinh thể rắn sang dạng lỏng, sau đó hóa nâu và cuối cùng tạo thành chất rắn màu đen (than) cùng với hơi nước. Quá trình này thể hiện điều gì về đối tượng nghiên cứu của hóa học?

• A. Hóa học chỉ nghiên cứu các chất ở trạng thái rắn.
• B. Hóa học chỉ nghiên cứu sự chuyển trạng thái của chất.
• C. Hóa học chỉ nghiên cứu các chất hữu cơ.
• D. Hóa học nghiên cứu cả chất và sự biến đổi của chất.

Câu 3: Một nhà khoa học đang nghiên cứu cách tổng hợp một loại vật liệu mới có khả năng siêu dẫn ở nhiệt độ cao hơn. Hoạt động này minh họa rõ nhất vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Y học và Dược phẩm.
• B. Khoa học vật liệu.
• C. Nông nghiệp và Công nghệ thực phẩm.
• D. Môi trường.

Câu 4: Trong phòng thí nghiệm, một học sinh tiến hành thí nghiệm hòa tan muối ăn vào nước. Sau đó, học sinh này quan sát thấy muối ăn biến mất và tạo thành dung dịch trong suốt. Bước tiếp theo nào phù hợp nhất với phương pháp nghiên cứu hóa học sau khi quan sát hiện tượng?

• A. Giải thích hiện tượng dựa trên kiến thức đã học hoặc đưa ra giả thuyết.
• B. Kết thúc thí nghiệm và ghi chép kết quả.
• C. Tiếp tục thêm các chất khác vào dung dịch.
• D. Lặp lại thí nghiệm với lượng muối và nước gấp đôi.

Câu 5: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về mối liên hệ giữa cấu tạo và tính chất của chất?

• A. Chất có cấu tạo khác nhau thì tính chất vật lí và hóa học luôn giống nhau.
• B. Hiểu biết về cấu tạo giúp dự đoán tính chất của chất.
• C. Cấu tạo quyết định tính chất của chất.
• D. Kim cương và than chì có tính chất khác nhau do cấu tạo khác nhau, dù đều tạo từ nguyên tử carbon.

Câu 6: Việc sử dụng chất dẻo (plastic) ngày càng phổ biến đặt ra thách thức lớn về môi trường do khó phân hủy. Các nhà hóa học đang nghiên cứu tạo ra các loại nhựa sinh học (bioplastics) từ nguồn gốc thực vật, có khả năng tự phân hủy trong điều kiện tự nhiên. Hoạt động này thể hiện vai trò của hóa học trong việc giải quyết vấn đề nào?

• A. Phát triển năng lượng mới.
• B. Cải thiện sức khỏe con người.
• C. Bảo vệ môi trường.
• D. Tăng năng suất nông nghiệp.

Câu 7: Để dập tắt đám cháy do xăng dầu, người ta thường dùng cát hoặc chăn dày trùm lên ngọn lửa mà không dùng nước. Giải thích nào sau đây dựa trên kiến thức hóa học là hợp lí nhất?

• A. Nước phản ứng với xăng dầu làm lửa cháy mạnh hơn.
• B. Cát và chăn dày ngăn cách xăng dầu với oxygen trong không khí, làm ngừng sự cháy.
• C. Nước làm tăng nhiệt độ của đám cháy xăng dầu.
• D. Cát và chăn dày hấp thụ xăng dầu làm chúng biến mất.

Câu 8: Một nhà máy xử lý nước thải sử dụng hóa chất để kết tủa các ion kim loại nặng và trung hòa axit dư trước khi thải nước ra môi trường. Ứng dụng này thuộc về lĩnh vực nào của hóa học?

• A. Hóa học y dược.
• B. Hóa học vật liệu.
• C. Hóa học năng lượng.
• D. Hóa học môi trường.

Câu 9: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về phương pháp nghiên cứu thực nghiệm trong hóa học?

• A. Tiến hành thí nghiệm dưới điều kiện kiểm soát để thu thập dữ liệu, từ đó kiểm chứng giả thuyết.
• B. Chỉ dựa vào quan sát các hiện tượng tự nhiên mà không cần can thiệp.
• C. Xây dựng các mô hình lí thuyết phức tạp mà không cần kiểm tra bằng thực tế.
• D. Tra cứu thông tin từ sách báo và internet để đưa ra kết luận.

Câu 10: Trong y học, hóa học đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong việc phát triển thuốc chữa bệnh. Quá trình này thường bắt đầu từ việc tìm kiếm các hợp chất có tiềm năng sinh học, sau đó là tổng hợp, thử nghiệm và tối ưu hóa cấu trúc để tăng hiệu quả và giảm độc tính. Điều này thể hiện vai trò của hóa học trong việc gì?

• A. Chỉ giúp chẩn đoán bệnh.
• B. Chế tạo và phát triển các loại thuốc mới.
• C. Chỉ nghiên cứu cấu tạo cơ thể người.
• D. Chỉ sản xuất dụng cụ y tế.

Câu 11: Khi nghiên cứu một chất mới, các nhà khoa học thường bắt đầu bằng việc xác định thành phần nguyên tố, cấu trúc phân tử, và các tính chất vật lí (như nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng) và tính chất hóa học (khả năng phản ứng với các chất khác). Trình tự nghiên cứu này tuân theo nguyên tắc nào?

• A. Từ ứng dụng đến tính chất.
• B. Từ tính chất hóa học đến cấu tạo.
• C. Từ cấu tạo đến tính chất và ứng dụng.
• D. Từ ứng dụng đến cấu tạo.

Câu 12: Sản xuất phân bón hóa học là một ứng dụng quan trọng của hóa học, giúp tăng năng suất cây trồng và đảm bảo an ninh lương thực. Ứng dụng này thuộc về lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp.
• B. Y học.
• C. Năng lượng.
• D. Vật liệu.

Câu 13: Trong quá trình học hóa học, việc làm các bài tập tính toán liên quan đến khối lượng, thể tích, nồng độ phản ánh việc rèn luyện kỹ năng nào?

• A. Chỉ rèn luyện khả năng ghi nhớ công thức.
• B. Rèn luyện kỹ năng áp dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề định lượng.
• C. Chỉ rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm.
• D. Không có ý nghĩa trong việc học hóa học.

Câu 14: Khí hydrogen (H₂) đang được nghiên cứu rộng rãi như một nguồn năng lượng sạch tiềm năng. Khi H₂ cháy trong không khí, sản phẩm duy nhất là hơi nước. Phản ứng này minh họa vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào, đặc biệt liên quan đến các thách thức hiện nay?

• A. Y học và sức khỏe.
• B. Nông nghiệp và thực phẩm.
• C. Khoa học vật liệu.
• D. Năng lượng và môi trường.

Câu 15: Việc phân tích thành phần hóa học của đất tại một khu vực ô nhiễm giúp xác định loại chất gây ô nhiễm và mức độ ô nhiễm. Hoạt động này thuộc về phương pháp nghiên cứu hóa học nào?

• A. Phân tích định tính và định lượng.
• B. Tổng hợp hóa học.
• C. Nghiên cứu lý thuyết.
• D. Mô hình hóa phân tử.

Câu 16: Một trong những mục tiêu quan trọng của việc học môn Hóa học ở trường phổ thông là gì?

• A. Chỉ để ghi nhớ thật nhiều công thức và phương trình.
• B. Chỉ để thực hiện thành thạo các thí nghiệm trong phòng Lab.
• C. Giúp học sinh hiểu biết về thế giới chất, sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng trong đời sống.
• D. Chỉ để chuẩn bị cho các ngành nghề liên quan đến hóa chất.

Câu 17: Khi làm thí nghiệm với hóa chất, điều quan trọng hàng đầu cần tuân thủ là gì?

• A. Làm thí nghiệm thật nhanh để tiết kiệm thời gian.
• B. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm.
• C. Sử dụng lượng hóa chất nhiều nhất có thể để dễ quan sát.
• D. Thử nghiệm các hóa chất khác nhau mà không cần đọc hướng dẫn.

Câu 18: Việc tổng hợp ammonia (NH₃) từ nitrogen (N₂) và hydrogen (H₂) dưới áp suất và nhiệt độ cao (quá trình Haber-Bosch) là một thành tựu hóa học vĩ đại, góp phần sản xuất phân đạm, cứu sống hàng triệu người khỏi nạn đói. Điều này chứng tỏ vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp và lương thực.
• B. Y tế và sức khỏe.
• C. Vật liệu xây dựng.
• D. Công nghệ thông tin.

Câu 19: Một nhà hóa học đang sử dụng máy tính để mô phỏng cách các nguyên tử trong một phân tử tương tác với nhau nhằm dự đoán tính chất của nó. Phương pháp nghiên cứu này được gọi là gì?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp quan sát.
• C. Phương pháp phân tích định lượng.
• D. Phương pháp mô hình hóa và tính toán.

Câu 20: Phát biểu nào sau đây thể hiện đúng nhất cách tiếp cận chủ động để học tốt môn Hóa học?

• A. Chỉ đọc sách giáo khoa mà không làm bài tập.
• B. Chỉ nghe giảng trên lớp mà không tự tìm hiểu thêm.
• C. Chủ động đặt câu hỏi, tìm tòi thông tin, liên hệ kiến thức với thực tiễn và thảo luận với bạn bè/giáo viên.
• D. Chỉ học thuộc lòng các định nghĩa và công thức.

Câu 21: Việc phát minh ra pin Lithium-ion đã tạo nên cuộc cách mạng trong các thiết bị điện tử di động và xe điện. Thành tựu này thể hiện vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Năng lượng và công nghệ.
• B. Y tế và sức khỏe.
• C. Nông nghiệp và thực phẩm.
• D. Nghệ thuật và văn hóa.

Câu 22: Khi nghiên cứu một phản ứng hóa học, việc đo đạc cẩn thận khối lượng các chất tham gia và sản phẩm trước và sau phản ứng thuộc về phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Mô hình hóa.
• B. Quan sát định tính.
• C. Lý thuyết hóa học.
• D. Thực nghiệm và phân tích định lượng.

Câu 23: Việc phát triển các loại kem chống nắng hiệu quả dựa trên khả năng của các hợp chất hóa học hấp thụ hoặc phản xạ tia UV gây hại từ mặt trời. Ứng dụng này liên quan trực tiếp đến lĩnh vực nào của đời sống?

• A. Năng lượng tái tạo.
• B. Mỹ phẩm và chăm sóc sức khỏe.
• C. Vật liệu xây dựng.
• D. Công nghệ xử lý nước thải.

Câu 24: Giả sử bạn quan sát thấy một mẩu kim loại sắt để ngoài trời bị gỉ sét (tạo thành iron oxide). Để nghiên cứu hiện tượng này theo phương pháp khoa học, bước đầu tiên bạn cần làm là gì?

• A. Quan sát kỹ hiện tượng và thu thập thông tin (màu sắc, trạng thái, điều kiện môi trường).
• B. Tìm ngay cách ngăn chặn gỉ sét.
• C. Viết báo cáo về hiện tượng gỉ sét.
• D. Thử nghiệm với các loại kim loại khác.

Câu 25: Hóa học đóng vai trò thiết yếu trong việc phân tích và kiểm soát chất lượng thực phẩm, đảm bảo an toàn vệ sinh và dinh dưỡng. Ví dụ, xác định hàm lượng vitamin, khoáng chất hoặc phát hiện các chất phụ gia độc hại. Ứng dụng này thuộc về lĩnh vực nào?

• A. Công nghệ nano.
• B. Địa chất học.
• C. Công nghệ thực phẩm và dinh dưỡng.
• D. Thiên văn học.

Câu 26: Khái niệm "biến đổi hóa học" mô tả quá trình nào sau đây?

• A. Chất chuyển từ trạng thái rắn sang lỏng hoặc khí.
• B. Chất ban đầu biến đổi thành chất mới có tính chất khác.
• C. Chất bị nghiền nhỏ hoặc cắt vụn.
• D. Chất được hòa tan vào dung môi.

Câu 27: Để học tốt hóa học, việc thường xuyên xem lại và hệ thống hóa kiến thức đã học giúp ích gì cho người học?

• A. Chỉ giúp ghi nhớ tốt hơn các sự kiện đơn lẻ.
• B. Chỉ giúp làm bài tập tính toán nhanh hơn.
• C. Không có tác dụng đáng kể, chỉ cần làm nhiều bài tập mới.
• D. Giúp kết nối các khái niệm, hiểu sâu bản chất và áp dụng kiến thức linh hoạt hơn.

Câu 28: Ngành công nghiệp dệt may ngày càng sử dụng nhiều loại sợi tổng hợp có tính chất ưu việt như bền, không nhăn, dễ nhuộm màu. Việc nghiên cứu và sản xuất các loại sợi này là ứng dụng của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Công nghiệp vật liệu.
• B. Y học.
• C. Nông nghiệp.
• D. Thiên văn học.

Câu 29: Khi thực hiện thí nghiệm, việc ghi chép cẩn thận các quan sát, số liệu đo đạc, điều kiện thí nghiệm và kết quả thu được là bước quan trọng trong phương pháp nghiên cứu hóa học nhằm mục đích gì?

• A. Để bài thí nghiệm trông đẹp hơn.
• B. Để chứng tỏ đã làm thí nghiệm.
• C. Cung cấp dữ liệu đáng tin cậy để phân tích, giải thích hiện tượng và rút ra kết luận.
• D. Chỉ để nộp bài cho giáo viên.

Câu 30: Một trong những thách thức toàn cầu mà hóa học đang nỗ lực giải quyết là biến đổi khí hậu. Vai trò của hóa học trong vấn đề này thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào sau đây?

• A. Phân tích thành phần không khí hiện tại.
• B. Nghiên cứu và phát triển các công nghệ thu giữ carbon, năng lượng tái tạo, và vật liệu thân thiện với môi trường.
• C. Dự báo thời tiết dựa trên các mô hình hóa học.
• D. Chỉ nghiên cứu tác động của khí hậu lên các phản ứng hóa học.

Câu 1: Hóa học được định nghĩa là ngành khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất. Dựa trên định nghĩa này, hiện tượng nào sau đây là đối tượng nghiên cứu chính của hóa học?

• A. Sự bay hơi của nước tạo thành hơi nước.
• B. Sắt bị gỉ khi tiếp xúc với không khí ẩm.
• C. Nước đóng băng ở 0°C.
• D. Đường tan trong nước tạo thành dung dịch nước đường.

Câu 2: Một học sinh quan sát thấy đinh sắt để ngoài trời sau một thời gian bị phủ một lớp màu nâu đỏ. Để giải thích hiện tượng này dưới góc độ hóa học, học sinh cần tìm hiểu về khía cạnh nào của chất và sự biến đổi của chất?

• A. Màu sắc và độ cứng của đinh sắt.
• B. Khối lượng riêng và nhiệt độ nóng chảy của sắt.
• C. Phản ứng hóa học giữa sắt với các chất trong không khí (oxygen, hơi nước).
• D. Kích thước và hình dạng của đinh sắt.

Câu 3: Trong phòng thí nghiệm, giáo viên yêu cầu bạn pha loãng một dung dịch acid đậm đặc. Quy tắc an toàn quan trọng nhất cần tuân thủ để tránh nguy hiểm là gì?

• A. Từ từ rót acid vào nước và khuấy đều.
• B. Từ từ rót nước vào acid và khuấy đều.
• C. Rót nhanh cả acid và nước vào cốc cùng lúc.
• D. Đeo găng tay nhưng không cần đeo kính bảo hộ.

Câu 4: Khí hydrogen (H₂) được coi là nhiên liệu sạch tiềm năng của tương lai vì khi cháy chỉ tạo ra nước. Việc nghiên cứu và phát triển công nghệ sản xuất, lưu trữ và sử dụng hydrogen hiệu quả thuộc lĩnh vực ứng dụng nào của hóa học?

• A. Hóa học y dược.
• B. Hóa học nông nghiệp.
• C. Hóa học vật liệu.
• D. Hóa học năng lượng.

Câu 5: Một nhà khoa học đang cố gắng tổng hợp một loại polymer mới có khả năng tự phân hủy sinh học để giảm thiểu rác thải nhựa. Hoạt động nghiên cứu này thể hiện vai trò của hóa học trong việc đóng góp vào vấn đề nào dưới đây?

• A. Phát triển bền vững và bảo vệ môi trường.
• B. Sản xuất phân bón hóa học.
• C. Chế tạo hợp kim siêu bền.
• D. Phát minh thuốc kháng sinh mới.

Câu 6: Biểu tượng an toàn hóa học nào sau đây cảnh báo về nguy cơ gây cháy nổ khi tiếp xúc với nguồn lửa hoặc nhiệt độ cao?

• A. Biểu tượng đầu lâu xương chéo.
• B. Biểu tượng lọ hóa chất nhỏ giọt lên tay.
• C. Biểu tượng ngọn lửa.
• D. Biểu tượng hình tròn có ngọn lửa bên trong.

Câu 7: Khi làm thí nghiệm với các hóa chất dễ bay hơi, độc hại, biện pháp an toàn nào sau đây là cần thiết nhất?

• A. Chỉ cần đeo kính bảo hộ.
• B. Mở hết cửa sổ phòng thí nghiệm.
• C. Làm thí nghiệm trong chậu nước.
• D. Làm thí nghiệm trong tủ hút khí độc.

Câu 8: Quá trình quang hợp ở thực vật (từ CO₂, H₂O dưới ánh sáng tạo ra glucose và O₂) là một ví dụ điển hình về sự biến đổi hóa học. Điều gì chứng tỏ đây là biến đổi hóa học, không phải biến đổi vật lí?

• A. Có sự thay đổi về trạng thái (khí thành rắn).
• B. Có sự tạo thành các chất mới (glucose, O₂) từ các chất ban đầu (CO₂, H₂O).
• C. Có sự thay đổi về hình dạng và kích thước.
• D. Quá trình này cần năng lượng ánh sáng.

Câu 9: Ngành công nghiệp sản xuất phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật có vai trò quan trọng trong việc tăng năng suất cây trồng. Đây là ứng dụng của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Hóa học vật liệu.
• B. Hóa học năng lượng.
• C. Hóa học nông nghiệp.
• D. Hóa học môi trường.

Câu 10: Khi tiến hành một thí nghiệm hóa học, bước đầu tiên và quan trọng nhất trong phương pháp nghiên cứu hóa học là gì?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Thu thập dữ liệu.
• C. Tiến hành thí nghiệm.
• D. Phân tích kết quả.

Câu 11: Việc tái chế rác thải nhựa, kim loại, giấy... giúp tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên và giảm thiểu ô nhiễm môi trường. Hoạt động này thể hiện sự đóng góp của hóa học vào mục tiêu phát triển bền vững ở khía cạnh nào?

• A. Đảm bảo an ninh lương thực.
• B. Cải thiện sức khỏe cộng đồng.
• C. Phát triển năng lượng hạt nhân.
• D. Sử dụng hiệu quả tài nguyên và bảo vệ môi trường.

Câu 12: Biểu tượng an toàn hóa học hình vuông có đường viền đứt đoạn, bên trong có hình ảnh một cái cây và một con cá bị chết, cảnh báo về nguy cơ gì?

• A. Chất dễ cháy.
• B. Chất độc hại cho môi trường.
• C. Chất ăn mòn.
• D. Chất độc đối với con người.

Câu 13: Một nhà hóa học đang nghiên cứu cấu trúc phân tử của một loại virus để tìm ra cách chế tạo thuốc điều trị. Lĩnh vực nghiên cứu này liên quan chủ yếu đến ứng dụng nào của hóa học?

• A. Hóa học y dược.
• B. Hóa học vật liệu.
• C. Hóa học phân tích.
• D. Hóa học hữu cơ.

Câu 14: Trong phương pháp nghiên cứu hóa học, sau khi đã xác định vấn đề và đưa ra giả thuyết, bước tiếp theo thường là gì?

• A. Báo cáo kết quả.
• B. Rút ra kết luận.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng giả thuyết.
• D. Phân tích dữ liệu.

Câu 15: Việc sử dụng các loại thuốc trừ sâu và phân bón hóa học không hợp lý có thể gây ô nhiễm đất, nước và không khí. Vấn đề này đặt ra yêu cầu gì đối với việc ứng dụng hóa học trong nông nghiệp để hướng tới phát triển bền vững?

• A. Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.
• B. Giảm thiểu hoàn toàn việc sử dụng phân bón.
• C. Chỉ sử dụng các loại phân bón tự nhiên.
• D. Nghiên cứu và sử dụng các chế phẩm sinh học, phân bón hữu cơ, hoặc hóa chất ít độc hại hơn một cách có kiểm soát.

Câu 16: Biểu tượng an toàn hóa học hình tròn có ngọn lửa bên trong thường được đặt trên các chai chứa chất gì?

• A. Chất oxi hóa.
• B. Chất dễ cháy.
• C. Chất độc.
• D. Chất ăn mòn.

Câu 17: Khi làm việc với hóa chất, việc đeo kính bảo hộ và mặc áo choàng thí nghiệm nhằm mục đích chính là gì?

• A. Để trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Giữ ấm cơ thể.
• C. Bảo vệ cơ thể và mắt khỏi hóa chất bắn vào.
• D. Giúp thao tác thí nghiệm chính xác hơn.

Câu 18: Phân tích thành phần hóa học của một mẫu đất để xác định hàm lượng các nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho cây trồng là một ví dụ về ứng dụng của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Hóa học y dược.
• B. Hóa học vật liệu.
• C. Hóa học năng lượng.
• D. Hóa học nông nghiệp hoặc hóa học môi trường.

Câu 19: Một nhà khoa học đang nghiên cứu cách tổng hợp các hợp chất mới có cấu trúc đặc biệt để tạo ra vật liệu siêu nhẹ nhưng cực kỳ bền. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về ứng dụng nào của hóa học?

• A. Hóa học môi trường.
• B. Hóa học vật liệu.
• C. Hóa học nông nghiệp.
• D. Hóa học năng lượng.

Câu 20: Khi làm thí nghiệm, nếu không may hóa chất dính vào tay hoặc quần áo, việc đầu tiên và quan trọng nhất cần làm là gì?

• A. Lau khô bằng khăn giấy.
• B. Chờ giáo viên xử lý.
• C. Rửa ngay dưới vòi nước sạch trong vài phút.
• D. Ngửi để xác định đó là hóa chất gì.

Câu 21: Hóa học đóng vai trò thiết yếu trong việc phát triển các nguồn năng lượng tái tạo như pin mặt trời, pin nhiên liệu. Điều này thể hiện sự đóng góp của hóa học vào khía cạnh nào của phát triển bền vững?

• A. Giải quyết vấn đề năng lượng.
• B. Tăng cường an ninh lương thực.
• C. Cải thiện chất lượng giáo dục.
• D. Bảo tồn đa dạng sinh học.

Câu 22: Biểu tượng an toàn hóa học hình chữ nhật với dòng chữ "Corrosive" (Ăn mòn) cảnh báo rằng hóa chất trong bình chứa có khả năng gây hại nghiêm trọng cho:

• A. Hệ hô hấp.
• B. Môi trường nước.
• C. Các vật liệu dễ cháy.
• D. Da, mắt và các vật liệu khác (kim loại, vải...).

Câu 23: Một nhà khoa học thực hiện thí nghiệm trộn hai dung dịch A và B, quan sát thấy có khí thoát ra và nhiệt độ hỗn hợp tăng lên. Việc ghi chép lại các hiện tượng này (khí thoát ra, nhiệt độ tăng) thuộc bước nào trong phương pháp nghiên cứu hóa học?

• A. Thu thập dữ liệu/Quan sát.
• B. Đưa ra giả thuyết.
• C. Xác định vấn đề.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 24: Vai trò của hóa học trong đời sống không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?

• A. Sản xuất thuốc chữa bệnh.
• B. Chế biến thực phẩm.
• C. Nghiên cứu cấu tạo địa chất Trái Đất.
• D. Sản xuất chất tẩy rửa và mỹ phẩm.

Câu 25: Tại sao việc vứt bỏ hóa chất thí nghiệm dư thừa xuống cống thoát nước là hành động bị cấm trong phòng thí nghiệm?

• A. Làm tắc nghẽn đường ống nước.
• B. Gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng đến môi trường, sức khỏe.
• C. Làm hỏng hệ thống xử lý nước thải.
• D. Lãng phí hóa chất.

Câu 26: Việc phát minh và sản xuất hàng loạt các loại vaccine phòng bệnh dựa trên sự hiểu biết sâu sắc về cấu trúc và phản ứng hóa học trong cơ thể sinh vật. Đây là minh chứng rõ rệt cho vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế và chăm sóc sức khỏe.
• B. Nông nghiệp.
• C. Sản xuất vật liệu xây dựng.
• D. Công nghệ thông tin.

Câu 27: Trong quá trình nghiên cứu hóa học, sau khi đã thu thập và phân tích dữ liệu từ thí nghiệm, bước tiếp theo cần làm là gì?

• A. Xác định vấn đề mới.
• B. Thiết kế thí nghiệm khác.
• C. Đưa ra giả thuyết mới.
• D. Rút ra kết luận và kiểm chứng giả thuyết ban đầu.

Câu 28: Tại sao việc đọc kỹ nhãn mác và phiếu an toàn hóa chất (MSDS) trước khi sử dụng bất kỳ hóa chất nào trong phòng thí nghiệm lại vô cùng quan trọng?

• A. Để biết hóa chất đó có đắt tiền hay không.
• B. Để biết hóa chất đó sản xuất ở đâu.
• C. Để nắm được tính chất nguy hiểm, cách sử dụng an toàn và biện pháp xử lý khi gặp sự cố.
• D. Để biết công thức hóa học của hóa chất.

Câu 29: Một trong những mục tiêu chính của hóa học hiện đại hướng tới phát triển bền vững là gì?

• A. Phát minh ra nhiều loại hóa chất mới với tốc độ nhanh hơn.
• B. Thiết kế các quy trình hóa học hiệu quả hơn, ít tạo ra chất thải độc hại và sử dụng năng lượng tối ưu.
• C. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ sản xuất hóa chất.
• D. Chỉ tập trung vào việc sản xuất các loại thuốc chữa bệnh.

Câu 30: Khi làm thí nghiệm, nếu xảy ra hỏa hoạn nhỏ do hóa chất dễ cháy, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Dùng nước để dập tắt ngay lập tức.
• B. Chạy ra khỏi phòng và hô hoán.
• C. Dùng miệng thổi tắt ngọn lửa.
• D. Sử dụng bình chữa cháy (loại phù hợp với hóa chất) hoặc cát để dập tắt, đồng thời báo cho giáo viên/người phụ trách.