Đề Trắc Nghiệm Hướng Dẫn Tự Học Trang 63

Đề Trắc Nghiệm Hướng Dẫn Tự Học Trang 63 – (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa và Hoán dụ

Điệp ngữ và Liệt kê

So sánh và Ẩn dụ

Nói quá và Chơi chữ

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ trong việc diễn tả tâm trạng. Đoạn trích sử dụng các hình ảnh so sánh mạnh mẽ ('như lửa đốt', 'như một nhát dao cứa vào tim') và ẩn dụ ('suy nghĩ cứ cuộn trào') để diễn tả sự đau khổ, bồn chồn cực độ. So sánh và ẩn dụ kết hợp tạo nên hiệu quả khắc họa sâu sắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp ghi nhớ các sự kiện chính được nhắc đến.

Chỉ để nhận diện phong cách ngôn ngữ của tác giả.

Giúp tìm ra các biện pháp tu từ nổi bật.

Giúp nắm bắt ý chính, quan điểm của tác giả và đánh giá tính thuyết phục của lập luận.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích cấu trúc văn bản nghị luận. Việc xác định luận điểm giúp nắm bắt ý chính, quan điểm của tác giả; xác định luận cứ giúp đánh giá tính thuyết phục, cơ sở của quan điểm đó. Điều này giúp người đọc hiểu sâu và đánh giá được lập luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh ngang bằng

So sánh hơn kém

So sánh ẩn dụ

So sánh nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo câu so sánh. Câu "Mặt trời như lòng đỏ trứng gà" có cấu trúc A (Mặt trời) - B (lòng đỏ trứng gà) - Quan hệ so sánh (như). Đây là kiểu so sánh ngang bằng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tĩnh mịch, u buồn của cảnh vật.

Sự sống động, tươi mới, báo hiệu ngày mới.

Nỗi nhớ nhung, hoài niệm của nhân vật trữ tình.

Sự nguy hiểm, đe dọa tiềm ẩn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết trong văn bản miêu tả. Tiếng chim hót vào buổi bình minh là âm thanh đặc trưng, thường gợi không khí trong lành, sự sống động, tươi mới, báo hiệu một ngày mới bắt đầu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp bài văn dài hơn.

Chỉ để thể hiện sự hiểu biết của người viết.

Tăng tính thuyết phục, khách quan cho lập luận.

Làm đẹp câu văn, tăng tính biểu cảm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng viết nghị luận, cụ thể là vai trò của dẫn chứng. Dẫn chứng đáng tin cậy giúp tăng cường tính khách quan, minh bạch và đặc biệt là làm cho lập luận trở nên thuyết phục, có sức nặng hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tĩnh lặng, vắng vẻ, cái lạnh thấm thía của mùa thu.

Vẻ đẹp rực rỡ, ấm áp của cảnh vật.

Sự sôi động, náo nhiệt của cuộc sống.

Nỗi buồn man mác về tình yêu đã qua.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết hợp giữa các chi tiết miêu tả. 'Nước trong veo' gợi sự tinh khiết, nhìn thấu đáy, nhưng lại đi kèm với 'lạnh lẽo'. Sự kết hợp này không chỉ miêu tả cảm giác se lạnh của mùa thu mà còn gợi sự tĩnh lặng, vắng vẻ, thậm chí là cô quạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp nhận diện giọng văn của tác giả.

Chỉ để tìm ra các từ khó hiểu.

Giúp so sánh với các văn bản khác.

Giúp nắm được nội dung cốt lõi và các thông tin hỗ trợ, giải thích cho nội dung đó.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin. Phân biệt thông tin chính và chi tiết giúp người đọc nắm được nội dung cốt lõi (thông tin chính) và các dẫn chứng, giải thích bổ sung (thông tin chi tiết), từ đó hiểu cấu trúc và nội dung toàn diện của văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp thông tin mới một cách trực tiếp.

Nhấn mạnh vấn đề, gợi suy nghĩ, thu hút sự chú ý của người đọc.

Làm cho câu văn trở nên dài hơn.

Chỉ dùng để kết thúc đoạn văn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp tu từ (câu hỏi tu từ) trong văn bản nghị luận. Câu hỏi tu từ trong nghị luận không dùng để hỏi mà để nhấn mạnh, gợi suy nghĩ, tạo sự đồng cảm hoặc thách thức suy nghĩ của người đọc, từ đó tăng tính tương tác và sức thuyết phục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng sai quan hệ từ.

Sử dụng sai trợ từ.

Sử dụng từ 'vĩ đại' không phù hợp với sắc thái nghĩa và ngữ cảnh.

Thiếu chủ ngữ trong câu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh. Từ 'vĩ đại' thường dùng để chỉ những thành tựu lớn lao, có ý nghĩa lịch sử hoặc tầm vóc quốc tế/nhân loại. Sử dụng nó để nói về thành tích học tập cá nhân là không phù hợp, gây cường điệu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để làm cho câu văn dài hơn.

Giúp người đọc đoán được suy nghĩ của nhân vật.

Chỉ có tác dụng với cảnh vật thiên nhiên.

Giúp bài miêu tả trở nên sinh động, chân thực, toàn diện, gợi cảm nhận sâu sắc cho người đọc.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng viết văn miêu tả. Sử dụng đa dạng giác quan giúp bài miêu tả trở nên sinh động, chân thực, toàn diện hơn, cho phép người đọc hình dung và cảm nhận cảnh vật/sự vật một cách rõ nét và sống động nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Báo hiệu kết thúc câu nói.

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự ngập ngừng, bỏ lửng, hoặc ý còn chưa nói hết.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của dấu câu trong văn bản. Dấu ba chấm trong hội thoại thường biểu thị sự ngập ngừng, bỏ lửng, im lặng, hoặc ý còn chưa nói hết, thể hiện tâm trạng, suy nghĩ phức tạp của nhân vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý chính thường là câu khái quát, mang tính chủ đề; ý phụ là các câu triển khai, giải thích, chứng minh.

Ý chính luôn là câu dài nhất trong đoạn.

Ý phụ luôn đứng trước ý chính.

Ý chính chỉ xuất hiện trong văn bản nghị luận.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu và phân tích cấu trúc đoạn văn. Ý chính thường là câu khái quát, mang tính chủ đề, thường đứng đầu hoặc cuối đoạn. Các ý phụ là các câu triển khai, giải thích, chứng minh cho ý chính, thường chứa các ví dụ, chi tiết cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu trần thuật đơn giản.

Câu cầu khiến.

Câu nghi vấn.

Câu cảm thán.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về kiểu câu vào mục đích giao tiếp cụ thể (thuyết phục, kêu gọi). Câu cầu khiến (chứa các từ như 'hãy', 'đừng', 'chớ', hoặc ngữ điệu cầu khiến) có chức năng ra lệnh, đề nghị, khuyên bảo, phù hợp nhất để kêu gọi người khác hành động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để kéo dài bài viết.

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.

Giúp người đọc dễ dàng quên đi ý chính.

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, tăng sức biểu cảm hoặc gợi ấn tượng sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ/điệp cấu trúc. Lặp lại giúp nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, làm tăng sức biểu cảm hoặc gợi ấn tượng sâu sắc về một điều gì đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Góc nhìn, tâm trạng, cảm xúc của người bộc lộ trong bài thơ.

Tóm tắt cốt truyện của bài thơ.

Danh tính thật của tác giả.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng của thơ. Chủ thể trữ tình là người bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trong bài thơ. Xác định chủ thể trữ tình giúp người đọc hiểu được góc nhìn, tâm trạng, cảm xúc chủ đạo mà bài thơ muốn truyền tải.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thuyết minh dùng để kể chuyện, văn bản miêu tả dùng để tranh luận.

Văn bản thuyết minh cung cấp thông tin, giải thích; văn bản miêu tả tái hiện hình ảnh, đặc điểm.

Văn bản thuyết minh bộc lộ cảm xúc, văn bản miêu tả đưa ra lời khuyên.

Văn bản thuyết minh chỉ dùng trong khoa học, văn bản miêu tả chỉ dùng trong văn học.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt về mục đích của hai kiểu văn bản. Văn bản thuyết minh nhằm cung cấp kiến thức, giải thích về đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng. Văn bản miêu tả nhằm tái hiện lại hình ảnh, đặc điểm của sự vật, cảnh vật, con người để người đọc hình dung được.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên nhân - Kết quả

Điều kiện - Kết quả

Tương phản - Đối lập

Bổ sung - Giải thích

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ ý nghĩa trong câu ghép. Vế "trời mưa to" là nguyên nhân dẫn đến kết quả "đường bị ngập lụt". Quan hệ giữa hai vế là quan hệ nguyên nhân - kết quả, được thể hiện qua cặp quan hệ từ 'Vì... nên...'.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là xác định địa điểm và thời điểm diễn ra câu chuyện.

Giúp đếm số lượng nhân vật xuất hiện.

Chỉ liên quan đến việc sử dụng từ ngữ cổ.

Giúp hiểu bối cảnh, không khí, và ý đồ nghệ thuật của tác giả trong việc xây dựng thế giới tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích các yếu tố nghệ thuật trong văn bản. Không gian và thời gian nghệ thuật không chỉ là bối cảnh mà còn là phương tiện để nhà văn thể hiện tư tưởng, chủ đề, khắc họa tính cách nhân vật, tạo không khí cho tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghiện mạng xã hội gây ra những tác động tiêu cực nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần và thể chất của người trẻ.

Mạng xã hội là một công cụ giao tiếp phổ biến hiện nay.

Nhiều người trẻ dành thời gian cho mạng xã hội.

Cần có giải pháp để giải quyết vấn đề này.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về xây dựng luận điểm trong bài nghị luận. Luận điểm cho đoạn thân bài cần đi sâu vào một khía cạnh cụ thể của vấn đề. Lựa chọn A trực tiếp nêu lên một trong những tác hại chính của nghiện mạng xã hội (ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất), là một luận điểm phù hợp để triển khai chi tiết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai từ này hoàn toàn đồng nghĩa, có thể thay thế cho nhau.

'Chết' dùng cho người, 'hi sinh' dùng cho vật.

'Chết' là từ trung tính, 'hi sinh' mang sắc thái trang trọng, tích cực, chỉ sự mất mát vì nghĩa lớn.

'Hi sinh' dùng trong văn nói, 'chết' dùng trong văn viết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích sắc thái nghĩa của từ đồng nghĩa/gần nghĩa. 'Chết' là từ trung tính chỉ sự chấm dứt sự sống. 'Hi sinh' có sắc thái trang trọng, tích cực, thường dùng để chỉ sự mất mát tính mạng vì nghĩa lớn, vì cộng đồng, vì lý tưởng cao đẹp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để biết ai là nhân vật chính.

Hiểu được động lực phát triển cốt truyện, tính cách nhân vật và vấn đề mà tác phẩm đặt ra.

Xác định thời gian và địa điểm câu chuyện.

Tìm ra các biện pháp tu từ được sử dụng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích yếu tố cốt truyện. Xung đột là mâu thuẫn, đối kháng giữa các nhân vật, giữa nhân vật với hoàn cảnh, hoặc xung đột nội tâm. Phân tích xung đột giúp hiểu được động lực phát triển của câu chuyện, tính cách nhân vật, và ý đồ của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ láy chỉ dùng để gọi tên sự vật, từ ghép chỉ dùng để miêu tả hành động.

Từ láy luôn có hai tiếng, từ ghép luôn có ba tiếng trở lên.

Từ láy mang tính khách quan, từ ghép mang tính chủ quan.

Từ láy thường gợi hình ảnh, âm thanh, sắc thái biểu cảm; từ ghép thường mang tính định danh, phân loại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại và tác dụng của chúng. Từ láy thường gợi hình ảnh, âm thanh cụ thể, gợi cảm xúc, sắc thái; từ ghép thường mang tính khái quát, phân loại, định danh sự vật. Sự kết hợp hoặc lựa chọn chúng tạo nên hiệu quả miêu tả khác nhau.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nắm bắt nhanh ý chính của từng đoạn và cấu trúc bài viết.

Tìm ra các thuật ngữ chuyên ngành.

Đếm số lượng câu trong mỗi đoạn.

Chỉ có tác dụng khi bài báo có hình ảnh minh họa.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu văn bản khoa học/thông tin. Câu chủ đề (topic sentence) chứa ý chính của đoạn. Xác định câu chủ đề giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt nội dung cốt lõi của từng phần, từ đó hiểu cấu trúc và nội dung tổng thể của bài báo một cách hiệu quả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên nhân - Kết quả

Điều kiện - Kết quả

Nhượng bộ - Tương phản

Giải thích - Bổ sung

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ ý nghĩa trong câu ghép. Vế "em cố gắng học tập" là điều kiện cần thiết để đạt được "em sẽ đạt kết quả cao" (kết quả). Quan hệ giữa hai vế là quan hệ điều kiện - kết quả, được thể hiện qua cặp quan hệ từ 'Nếu... thì...'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ Hán Việt chỉ dùng trong văn thơ cổ, không dùng trong văn hiện đại.

Nên dùng càng nhiều từ Hán Việt càng tốt để thể hiện sự uyên bác.

Có thể tạo sắc thái trang trọng, khái quát; nên dùng khi cần, không nên lạm dụng khi có từ thuần Việt phù hợp.

Từ Hán Việt luôn làm câu văn trở nên khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng sử dụng từ ngữ và phân tích tác dụng. Từ Hán Việt có thể tạo sắc thái trang trọng, cổ kính, hoặc diễn đạt khái niệm trừu tượng một cách chính xác. Nên dùng khi cần sự trang trọng, khái quát; không nên lạm dụng khi có từ thuần Việt tương ứng và dễ hiểu hơn, tránh gây khó hiểu cho người đọc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dẫn sân khấu chỉ để trang trí cho kịch bản.

Lời thoại chỉ là những câu nói bình thường, không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ dẫn sân khấu chỉ dùng để viết báo cáo sau buổi diễn.

Hiểu rõ hơn về hành động, cử chỉ, giọng điệu, tâm trạng của nhân vật và bối cảnh diễn ra cảnh kịch.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu văn bản kịch. Lời thoại thể hiện trực tiếp suy nghĩ, tính cách, hành động của nhân vật. Chỉ dẫn sân khấu (trong ngoặc đơn) cung cấp thông tin về bối cảnh, hành động, cử chỉ, giọng điệu của nhân vật, giúp hình dung vở kịch được diễn ra như thế nào và hiểu sâu hơn về nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần kể lại các hành động của nhân vật.

Ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, nội tâm, mối quan hệ và sự phát triển của nhân vật.

Chỉ cần liệt kê tên các nhân vật khác xuất hiện cùng.

Chỉ cần nhận xét nhân vật là tốt hay xấu.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về phân tích nhân vật văn học. Phân tích nhân vật cần đi sâu vào các khía cạnh như ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, nội tâm, mối quan hệ với các nhân vật khác, và sự phát triển của nhân vật qua các sự kiện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói/viết hoặc dùng để gọi đáp.

Dùng để nối các vế câu lại với nhau.

Miêu tả đặc điểm của sự vật.

Chỉ dùng để đặt câu hỏi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại và tác dụng. Thán từ (ví dụ: ôi, à, ừ, vâng) thường dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên...) hoặc dùng để gọi đáp. Chúng giúp lời nói/văn bản tự nhiên hơn, thể hiện rõ cảm xúc hoặc mối quan hệ giao tiếp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần ghi nhớ tên của nhân vật.

Chỉ cần chú ý đến ngoại hình của nhân vật.

Suy nghĩ, cảm xúc, những mâu thuẫn nội tại và sự thay đổi trong tâm trạng.

Chỉ cần tìm các từ miêu tả cảnh vật xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học, cụ thể là phân tích nội tâm. Để hiểu nội tâm, cần chú ý đến suy nghĩ, cảm xúc (được bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp qua hành động, lời nói), những mâu thuẫn nội tại, và sự thay đổi trong tâm trạng theo thời gian hoặc sự kiện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết thúc của ông ấy làm mọi người rất buồn.

Sự qua đời của ông ấy làm mọi người rất buồn.

Việc ngừng hoạt động của ông ấy làm mọi người rất buồn.

Ông ấy không còn nữa làm mọi người rất buồn.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng sử dụng từ ngữ phù hợp với sắc thái ý nghĩa. Từ 'chết' là trung tính. Để trang trọng hơn, có thể dùng các từ như 'qua đời', 'từ trần', 'mất'. 'Qua đời' là lựa chọn phổ biến và phù hợp trong nhiều ngữ cảnh trang trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các ví dụ minh họa được đưa ra.

Số liệu thống kê được trích dẫn.

Những câu văn thể hiện ý kiến, nhận định chủ đạo của người viết về vấn đề.

Từ ngữ khó hiểu cần tra cứu trong đoạn văn.

Luận điểm chính là ý kiến, quan điểm cốt lõi mà người viết muốn chứng minh. Nó thường được thể hiện rõ ràng ở phần mở bài hoặc kết bài, hoặc lặp lại dưới các hình thức khác nhau trong thân bài. Việc tìm kiếm các câu văn mang tính khẳng định, đánh giá về vấn đề được đề cập sẽ giúp xác định luận điểm chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tóm tắt toàn bộ cốt truyện liên quan đến nhân vật.

Nêu cảm nghĩ cá nhân về nhân vật một cách chung chung.

Chỉ ra mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.

Phân tích các biểu hiện cụ thể của nhân vật (ngoại hình, hành động, nội tâm...) và đưa ra dẫn chứng từ văn bản.

Phân tích nhân vật đòi hỏi đi sâu vào các khía cạnh cụ thể. Sau khi giới thiệu chung, bước tiếp theo và quan trọng là đi vào phân tích các đặc điểm ngoại hình, nội tâm, hành động, lời nói... của nhân vật, kèm theo dẫn chứng từ tác phẩm để làm rõ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ dựa trên sự tương đồng, hoán dụ dựa trên sự liên tưởng (gần gũi).

Ẩn dụ gọi tên sự vật, hoán dụ không gọi tên sự vật.

Ẩn dụ dùng để miêu tả, hoán dụ dùng để biểu cảm.

Ẩn dụ thay thế một từ, hoán dụ thay thế cả cụm từ.

Ẩn dụ dựa trên mối quan hệ tương đồng (giống nhau) giữa hai đối tượng, còn hoán dụ dựa trên mối quan hệ liên tưởng (gần gũi) như bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - sự vật, cụ thể - trừu tượng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tìm kiếm các dẫn chứng, ví dụ thực tế hoặc trong văn học.

Tóm tắt lại nội dung một bài báo hoặc một tác phẩm khác.

Phân tích, lý giải mối liên hệ giữa dẫn chứng và luận điểm.

Sử dụng các lý lẽ, suy luận logic để làm rõ luận điểm.

Luận cứ là các lý lẽ, dẫn chứng dùng để chứng minh luận điểm. Việc tìm kiếm dẫn chứng (sự kiện, số liệu, câu nói...) và phân tích chúng là cần thiết. Tuy nhiên, việc tóm tắt toàn bộ nội dung bài viết của người khác không phải là xây dựng luận cứ cho lập luận của *mình*.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm xúc, tâm trạng được thể hiện qua ngôn ngữ, hình ảnh và nhịp điệu.

Thông điệp xã hội hoặc ý nghĩa triết lý của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử nhà thơ.

Số lượng khổ thơ và số tiếng trong mỗi dòng.

Giá trị biểu cảm của thơ nằm ở việc nó truyền tải cảm xúc, tình cảm, tâm trạng của nhà thơ đến người đọc. Để cảm nhận và phân tích được điều này, cần chú ý đến ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, và cách nhà thơ sử dụng các biện pháp nghệ thuật để bộc lộ cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi nhớ.

Phân tích.

Tổng hợp.

Đánh giá.

Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ (như điệp ngữ) đòi hỏi người học không chỉ nhận diện được biện pháp đó mà còn phải lý giải được tác dụng của nó trong việc diễn đạt nội dung, cảm xúc, hoặc tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý. Đây là kỹ năng phân tích.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thay đổi hoàn toàn luận điểm.

Viết lại phần mở bài và kết bài.

Tìm kiếm và bổ sung các dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu hơn.

Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ hay, bóng bẩy.

Dẫn chứng là xương sống của bài nghị luận. Nếu dẫn chứng yếu, không cụ thể, luận điểm dù rõ ràng cũng khó được thuyết phục. Cần bổ sung các dẫn chứng chi tiết, xác thực, có sức nặng để làm sáng tỏ luận điểm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biết được tác giả là ai và ông/bà sống ở đâu.

Ghi nhớ các sự kiện lịch sử nổi bật cùng thời.

So sánh tác phẩm đó với các tác phẩm cùng thể loại.

Hiểu đúng và sâu sắc hơn giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm trong mối liên hệ với thời đại.

Bối cảnh lịch sử, xã hội ảnh hưởng sâu sắc đến nội dung, tư tưởng, và giá trị của tác phẩm. Hiểu bối cảnh giúp người đọc lý giải được các hiện tượng, chi tiết trong truyện, cảm nhận đúng tâm tư của nhân vật và thông điệp tác giả muốn gửi gắm, từ đó hiểu tác phẩm một cách sâu sắc và toàn diện hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thu thập đầy đủ thông tin, tư liệu về danh lam thắng cảnh đó.

Lập dàn ý chi tiết cho bài viết.

Chọn lọc các biện pháp nghệ thuật phù hợp.

Viết ngay phần mở bài thật hấp dẫn.

Văn bản thuyết minh đòi hỏi thông tin chính xác và đầy đủ. Bước đầu tiên khi viết về một đối tượng cụ thể là phải thu thập thông tin chi tiết về đối tượng đó (lịch sử, vị trí, đặc điểm, giá trị...). Các bước khác như lập dàn ý, sử dụng ngôn ngữ... sẽ được thực hiện sau khi có đủ thông tin.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi nhớ từ vựng.

Viết đoạn văn.

Phân tích và hiểu nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh.

Đặt câu với từ đã cho.

Phân tích ý nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh cụ thể, đặc biệt là từ Hán Việt, đòi hỏi người học phải hiểu nghĩa của từ và cách nó được sử dụng để tạo nên sắc thái nghĩa, liên tưởng, hoặc biểu đạt ý. Đây là kỹ năng phân tích và hiểu nghĩa của từ vựng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghị luận văn học dùng nhiều biện pháp tu từ hơn nghị luận xã hội.

Đối tượng bàn luận: văn học (tác phẩm, nhân vật, chi tiết...) khác với đời sống xã hội (hiện tượng, tư tưởng...).

Nghị luận văn học chỉ dùng dẫn chứng từ văn học, nghị luận xã hội chỉ dùng dẫn chứng từ đời sống.

Nghị luận văn học khó hơn nghị luận xã hội.

Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai loại nghị luận này nằm ở đối tượng được bàn luận. Nghị luận văn học bàn về các vấn đề liên quan đến tác phẩm văn học, còn nghị luận xã hội bàn về các hiện tượng, vấn đề diễn ra trong đời sống xã hội.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặc dù trời mưa nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ.

Vì trời mưa nên Lan đi học muộn.

Nếu trời mưa thì Lan sẽ nghỉ học.

Do trời mưa nên Lan vẫn đi học đúng giờ.

Lỗi logic thường là sự mâu thuẫn, thiếu nhất quán hoặc suy luận không hợp lý trong câu. Câu 'Mặc dù trời mưa nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ.' thể hiện mối quan hệ tương phản hợp lý ('mặc dù... nhưng'). Câu 'Vì trời mưa nên Lan đi học muộn.' thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả hợp lý. Câu 'Nếu trời mưa thì Lan sẽ nghỉ học.' thể hiện mối quan hệ điều kiện - kết quả hợp lý. Câu 'Do trời mưa nên Lan vẫn đi học đúng giờ.' thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả không hợp lý (mưa thường gây trở ngại, không phải lý do để đi học đúng giờ).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếp nhận và nắm vững thông tin, kiến thức được cung cấp.

Phân tích sâu sắc tâm trạng của người viết.

Tìm kiếm các biện pháp tu từ đặc sắc.

Đánh giá tính thẩm mỹ của ngôn ngữ.

Văn bản thông tin được viết ra chủ yếu để cung cấp kiến thức, dữ liệu, sự kiện về một vấn đề nào đó. Mục đích chính của người đọc là nắm bắt được những thông tin, kiến thức cốt lõi mà văn bản truyền tải.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiến thức về các tác phẩm văn học hiện đại.

Kiến thức về lịch sử văn học Việt Nam.

Kiến thức về các loại hình văn bản.

Kiến thức về đặc điểm, giá trị của tiếng Việt.

Viết đoạn văn giới thiệu vẻ đẹp ngôn ngữ tiếng Việt đòi hỏi người học phải huy động kiến thức về các đặc trưng, giá trị của tiếng Việt (giàu âm thanh, giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm, hệ thống từ vựng phong phú, ngữ pháp uyển chuyển...). Đây là việc vận dụng kiến thức đã học về tiếng Việt vào việc viết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ đề của truyện ngắn.

Cốt truyện của truyện ngắn.

Nhân vật chính của truyện ngắn.

Hoàn cảnh sáng tác của truyện ngắn.

Chủ đề của tác phẩm chính là vấn đề cốt lõi, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn thể hiện qua câu chuyện, nhân vật, sự kiện. Câu hỏi về thông điệp tác giả muốn gửi gắm trực tiếp hướng tới việc xác định chủ đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập sơ đồ tư duy (mind map) thể hiện các ý chính và mối liên hệ.

Ghi chú bằng gạch đầu dòng, chỉ tóm tắt ý quan trọng.

Chép lại nguyên văn toàn bộ nội dung từ tài liệu.

Sử dụng các ký hiệu, màu sắc để phân loại thông tin.

Chép lại nguyên si từng câu từng chữ trong sách hoặc tài liệu khiến người học thụ động, không suy nghĩ, không chắt lọc thông tin, do đó ít hiệu quả cho việc hiểu sâu và tổng hợp kiến thức. Các phương pháp khác như tóm tắt ý chính, lập sơ đồ tư duy, ghi chú bằng gạch đầu dòng đều giúp người học chủ động xử lý thông tin.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng chữ trong mỗi dòng.

Số lượng khổ thơ.

Nghĩa đen của từng từ ngữ.

Cách ngắt nhịp, phối hợp thanh điệu và vần (nếu có).

Nhịp điệu trong thơ (kể cả thơ tự do) được tạo nên từ sự ngắt nhịp khi đọc, sự phối hợp các thanh điệu, và cách gieo vần (nếu có). Chú ý đến cách ngắt dòng, ngắt nhịp khi đọc thành tiếng sẽ giúp cảm nhận rõ nhất nhịp điệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn ấy rất siêng năng nên luôn đạt kết quả tốt trong học tập.

Phong cảnh ở đây thật hữu tình làm say đắm lòng người.

Anh ấy là một người rất cá tính và đáng tin cậy.

Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ bế mạc rất thành tựu.

Câu 'Bạn ấy rất siêng năng nên luôn đạt kết quả tốt trong học tập.' dùng từ 'siêng năng' và 'đạt kết quả tốt' hợp lý. Câu 'Phong cảnh ở đây thật hữu tình làm say đắm lòng người.' dùng từ 'hữu tình', 'say đắm' hợp lý. Câu 'Anh ấy là một người rất cá tính và đáng tin cậy.' dùng từ 'cá tính', 'đáng tin cậy' hợp lý. Câu 'Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ bế mạc rất thành tựu.' dùng từ 'thành tựu' sai ngữ cảnh. 'Thành tựu' là kết quả đạt được, không dùng để chỉ tính chất của 'buổi lễ bế mạc'. Có thể dùng 'thành công', 'long trọng', 'ý nghĩa'...

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài viết dài hơn.

Đảm bảo tính mạch lạc, logic và tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Sử dụng được nhiều từ ngữ phức tạp.

Thể hiện sự sáng tạo không giới hạn.

Sắp xếp lập luận theo một trình tự hợp lý giúp bài viết mạch lạc, dễ hiểu, và tăng sức thuyết phục đối với người đọc. Nó đảm bảo sự liên kết giữa các ý và giúp người đọc dễ dàng theo dõi dòng suy nghĩ của người viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng trang của tác phẩm.

Tên của tác giả.

Quan niệm về con người, cách xây dựng nhân vật và cốt truyện.

Việc có hay không có lời người kể chuyện.

Truyện ngắn hiện đại và trung đại khác biệt rõ rệt về nhân vật (chủ yếu là con người trần thế với nội tâm phức tạp ở hiện đại, thường là hình tượng lý tưởng, phi thường ở trung đại), cốt truyện (phức tạp, đa tuyến, tâm lý ở hiện đại; đơn giản, tuyến tính, sự kiện ở trung đại), ngôn ngữ, và quan niệm về con người, hiện thực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng câu thoại của mỗi nhân vật.

Độ dài của đoạn đối thoại.

Việc sử dụng các từ láy, từ ghép.

Nội dung, cách diễn đạt, thái độ, và mục đích giao tiếp của các nhân vật qua lời thoại.

Đối thoại là phương tiện chủ yếu để thể hiện nhân vật và phát triển cốt truyện trong kịch. Phân tích lời thoại giúp hiểu tính cách, suy nghĩ, cảm xúc, và mối quan hệ của nhân vật, đồng thời làm sáng tỏ các xung đột và diễn biến của vở kịch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng sáng tạo và vận dụng đặc trưng thể loại thơ.

Kỹ năng tóm tắt văn bản.

Kỹ năng phân tích cấu trúc ngữ pháp.

Kỹ năng tra cứu từ điển.

Chuyển đổi từ văn xuôi sang thơ tự do đòi hỏi người học phải chắt lọc ý tứ, tìm kiếm hình ảnh, sử dụng ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu và cảm xúc hơn, đồng thời sắp xếp lại câu chữ thành các dòng thơ có nhịp điệu riêng. Đây là kỹ năng sáng tạo và vận dụng kiến thức về đặc trưng thể loại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng thật nhiều từ Hán Việt.

Làm rõ khái niệm, bản chất, ý nghĩa của vấn đề một cách chính xác, dễ hiểu.

Chỉ nêu định nghĩa có sẵn trong sách giáo khoa.

Đưa ra thật nhiều ví dụ minh họa.

Thao tác giải thích trong nghị luận nhằm làm rõ khái niệm, bản chất, ý nghĩa của vấn đề đang bàn luận. Điều quan trọng nhất là phải giải thích sao cho chính xác, đầy đủ và dễ hiểu đối với người đọc, là cơ sở để triển khai các lập luận tiếp theo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghĩa đen duy nhất của hình ảnh.

Cách hình ảnh đó được vẽ ra bằng màu sắc.

Các lớp nghĩa khác nhau, các liên tưởng phong phú mà hình ảnh đó gợi ra.

Nguồn gốc lịch sử của hình ảnh đó.

Tính đa nghĩa của hình ảnh thơ là khả năng gợi ra nhiều tầng nghĩa khác nhau (nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa biểu tượng, liên tưởng...). Phân tích tính đa nghĩa đòi hỏi người học phải khám phá các lớp nghĩa tiềm ẩn, các liên tưởng mà hình ảnh đó gợi ra.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia vấn đề lớn thành các ý/luận điểm nhỏ và trình bày theo trình tự logic.

Sử dụng thật nhiều từ ngữ chuyên ngành.

Viết tất cả các ý cùng lúc trong một đoạn văn dài.

Chỉ tập trung vào việc sử dụng câu ghép phức tạp.

Nguyên tắc quan trọng nhất để trình bày vấn đề phức tạp một cách mạch lạc là chia nhỏ vấn đề thành các ý/luận điểm nhỏ hơn, rồi trình bày từng ý một cách rõ ràng, có hệ thống, đảm bảo sự liên kết giữa các ý. Điều này giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận và hiểu được toàn bộ vấn đề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng từ trong lời độc thoại.

Việc sử dụng các đại từ nhân xưng.

Những suy nghĩ, cảm xúc, dằn vặt, ước muốn... được bộc lộ.

Độ dài của câu văn trong lời độc thoại.

Độc thoại nội tâm là cách nhân vật bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc thầm kín của mình. Để phân tích tâm trạng nhân vật qua độc thoại, cần chú ý đến những suy nghĩ, cảm xúc, dằn vặt, ước muốn... được thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp qua từng câu chữ, giọng điệu của lời độc thoại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phải thật dài và chứa nhiều từ ngữ khó hiểu.

Chỉ cần tóm tắt nội dung toàn bài.

Liệt kê tất cả các dẫn chứng sẽ sử dụng.

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận và nêu rõ luận điểm chính của bài viết.

Mở bài có vai trò dẫn dắt người đọc vào vấn đề và nêu rõ luận điểm sẽ được bàn luận trong bài viết. Do đó, yêu cầu quan trọng nhất là phải giới thiệu được vấn đề cần nghị luận và nêu bật được luận điểm chính của người viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nội dung thông tin chính.

Cách lựa chọn từ ngữ, kiểu câu, biện pháp tu từ thể hiện thái độ, tình cảm của người viết.

Số lượng danh từ và động từ.

Cấu trúc ngữ pháp của đoạn văn.

Giọng điệu của văn bản thể hiện thái độ, tình cảm của người viết đối với vấn đề được đề cập hoặc đối tượng được nói tới (ví dụ: khách quan, mỉa mai, ca ngợi, phê phán, tâm tình...). Giọng điệu được tạo nên từ việc lựa chọn từ ngữ, cách dùng câu, sử dụng các biện pháp tu từ...

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý nghĩa và sự cần thiết của vấn đề cần nghị luận.

Số lượng người đồng tình với ý kiến của mình.

Nguồn gốc của vấn đề trong lịch sử.

Tên của những người nổi tiếng liên quan đến vấn đề.

Câu hỏi 'Vì sao vấn đề này lại quan trọng/đáng bàn luận?' hướng người học đến việc xác định ý nghĩa, vai trò, tầm ảnh hưởng của vấn đề. Điều này giúp làm rõ mục đích và sự cần thiết của việc nghị luận, từ đó xây dựng được các luận điểm và luận cứ phù hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ ra các chi tiết miêu tả cuộc sống thời trung đại.

Tóm tắt lại nội dung câu chuyện.

Liệt kê các biện pháp tu từ được sử dụng.

Tìm ra những giá trị, vấn đề trong tác phẩm còn có ý nghĩa, liên hệ với đời sống hiện tại.

Phân tích tính thời sự của tác phẩm trung đại đòi hỏi người học phải tìm ra những giá trị, những vấn đề mà tác phẩm đặt ra vẫn còn ý nghĩa, còn liên quan đến đời sống hiện tại. Đây là việc so sánh, đối chiếu các vấn đề của quá khứ được thể hiện trong tác phẩm với các vấn đề của hiện tại, tức là vận dụng kỹ năng so sánh, liên hệ và đánh giá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh

Hệ thống luận cứ (lý lẽ và dẫn chứng) chặt chẽ, xác thực

Trình bày quan điểm một cách hùng hồn, mạnh mẽ

Kể câu chuyện cá nhân để tạo sự đồng cảm

Câu hỏi tập trung vào kiến thức về văn nghị luận và yếu tố then chốt để thuyết phục trong thể loại này. Luận cứ (lý lẽ và dẫn chứng) là yếu tố quyết định sự thuyết phục.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, yêu đời

Buồn bã, cô đơn

Bức bối, ngột ngạt, khao khát tự do

Hạnh phúc, mãn nguyện

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình qua một đoạn thơ. Đoạn thơ diễn tả sự bức bối, ngột ngạt và khao khát thoát khỏi hoàn cảnh hiện tại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình người, sự sẻ chia, lòng trắc ẩn

Sự nghèo đói, khổ cực của nhân vật

Vẻ đẹp giản dị của cuộc sống nông thôn

Sức khỏe, sự hồi phục thể chất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một chi tiết điển hình trong truyện ngắn Nam Cao và ý nghĩa biểu tượng của nó. 'Bát cháo hành' thường tượng trưng cho tình người, sự quan tâm trong hoàn cảnh khó khăn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

Câu hỏi nhận diện biện pháp tu từ trong một câu văn cụ thể. So sánh là biện pháp tu từ thể hiện rõ nhất qua từ 'như'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ trữ tình

Tùy bút

Kịch

Truyện ngắn

Câu hỏi về đặc trưng thể loại văn học. Kịch (hay còn gọi là thể loại sân khấu) thường xây dựng cốt truyện dựa trên xung đột kịch tính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đọc lướt toàn bộ văn bản

Xác định bố cục và tóm tắt nội dung văn bản

Tra cứu từ điển các từ ngữ khó

Ghi nhớ các chi tiết cụ thể

Câu hỏi về kỹ năng đọc hiểu văn bản. Tóm tắt văn bản là bước quan trọng để xác định ý chính và cấu trúc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trình bày diễn biến sự việc, câu chuyện

Miêu tả cảnh vật, con người

Biểu lộ cảm xúc, tình cảm

Giải thích, chứng minh một vấn đề

Câu hỏi về vai trò của yếu tố tự sự. Tự sự là kể chuyện, do đó vai trò chính là trình bày diễn biến sự việc, câu chuyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rực rỡ - Chủ ngữ

Lấp lánh - Vị ngữ

Tối tăm - Trạng ngữ

Bao la - Định ngữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ (tiếng Nga) và ngữ pháp (thành phần câu). 'Мигають' nghĩa là 'lấp lánh, nhấp nháy' và là động từ (vị ngữ) trong câu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng số liệu thống kê để tăng tính thuyết phục

Đưa ra nhiều dẫn chứng từ thực tế cuộc sống

Chỉ trình bày ý kiến cá nhân một cách chủ quan, phiến diện

So sánh với các quan điểm khác nhau

Câu hỏi về kỹ năng viết văn nghị luận. Trong nghị luận, tránh nhất là thiếu khách quan, phiến diện, chỉ nhìn vấn đề từ một góc độ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu hỏi về phong cách ngôn ngữ. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (trong văn chương) đặc trưng bởi việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ và hoán dụ

Điệp ngữ và liệt kê

Nói quá và nói giảm

So sánh và nhân hóa

Câu hỏi nhận diện biện pháp tu từ trong thơ. Nhân hóa ('sóng cài then đêm sập cửa') và so sánh ('mặt trời như hòn lửa') được sử dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ Đường luật

Truyền thuyết

Bạch thoại

Hịch

Câu hỏi về thể loại văn học trung đại. Truyền thuyết là thể loại chuyên ghi chép về các nhân vật và sự kiện mang tính lịch sử và huyền thoại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để biết thêm thông tin bên ngoài tác phẩm

Không có ý nghĩa quan trọng, chỉ tập trung vào ngôn ngữ

Giúp hiểu rõ hơn về tư tưởng, nội dung và giá trị của tác phẩm

Chỉ cần thiết đối với tác phẩm hiện đại

Câu hỏi về phương pháp phân tích văn học. Bối cảnh lịch sử - xã hội ảnh hưởng đến nội dung và hình thức của tác phẩm, giúp hiểu sâu hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đọc thuộc lòng nội dung đã chuẩn bị

Sử dụng ngôn ngữ chuyên môn, học thuật

Nói nhanh, liên tục để tiết kiệm thời gian

Sử dụng hình ảnh, ví dụ minh họa sinh động

Câu hỏi về kỹ năng thuyết trình. Sử dụng hình ảnh minh họa và ví dụ sinh động làm bài thuyết trình hấp dẫn hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Màu sắc

Âm thanh

Hình dáng

Hương vị

Câu hỏi về cảm nhận văn học. Đoạn văn tập trung vào âm thanh của gió và chim, tức là âm thanh của thiên nhiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản tự sự

Văn bản biểu cảm

Văn bản thuyết minh

Văn bản nghị luận

Câu hỏi về các kiểu văn bản. Văn bản thuyết minh (hoặc thông tin) có mục đích chính là cung cấp kiến thức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục

Sử dụng nhiều câu cảm thán, câu hỏi tu từ

Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ

Kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn

Câu hỏi về kỹ năng viết văn nghị luận xã hội. Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ là yếu tố then chốt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ ngữ được lặp lại nhiều lần

Từ ngữ quan trọng, thể hiện tinh thần của bài thơ

Từ ngữ có nghĩa đen rõ ràng

Từ ngữ mang tính địa phương

Câu hỏi về thuật ngữ văn học. 'Nhãn tự' là từ ngữ đắt giá, thể hiện tinh thần, chủ đề của bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hẹp, tù túng

Gần gũi, ấm cúng

Rộng lớn, bao la, mênh mông

U tối, lạnh lẽo

Câu hỏi về cảm nhận không gian trong thơ. Đoạn thơ tả không gian rộng lớn, bao la, trải dài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý nghĩa trực tiếp của câu nói

Giọng điệu, thái độ của người nói

Ngữ cảnh giao tiếp

Ý nghĩa ẩn sau lời nói, cần suy luận để hiểu

Câu hỏi về giao tiếp. 'Hàm ý' là ý nghĩa ẩn sau lời nói, không được diễn đạt trực tiếp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đọc kỹ tác phẩm và xác định thể loại, đề tài

Tìm kiếm tài liệu tham khảo về tác phẩm

Lập dàn ý chi tiết cho bài viết

Viết bản nháp đầu tiên

Câu hỏi về quy trình phân tích văn học. Đọc kỹ tác phẩm là bước đầu tiên và quan trọng nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca dao

Truyện cổ tích

Tục ngữ

Vè

Câu hỏi về văn học dân gian. Truyện cổ tích thường chứa đựng ước mơ về công lý và hạnh phúc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu quê hương

Vẻ đẹp mùa xuân

Bảo vệ môi trường và xây dựng đất nước

Truyền thống Tết cổ truyền

Câu hỏi về chủ đề thơ. Câu thơ ca ngợi hành động trồng cây mùa xuân, góp phần làm đẹp đất nước, thể hiện chủ đề về bảo vệ môi trường và xây dựng đất nước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm

Trình bày thông tin dưới dạng câu chuyện hấp dẫn

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên môn, học thuật

Chia văn bản thành các phần, mục có đề mục rõ ràng

Câu hỏi về văn bản thông tin. Sử dụng đề mục, tiêu đề rõ ràng giúp văn bản thông tin dễ đọc và dễ tra cứu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị nội dung và nghệ thuật

Phong cách sáng tác của tác giả

Sở thích cá nhân của người đọc

Ảnh hưởng của tác phẩm đến văn học

Câu hỏi về tiêu chí so sánh văn học. Sở thích cá nhân không phải là tiêu chí khách quan để so sánh giá trị văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp bài văn trở nên dài hơn

Xác định bố cục, sắp xếp ý tưởng một cách logic, mạch lạc

Giúp tìm kiếm thêm nhiều dẫn chứng

Thay thế cho việc viết bản nháp

Câu hỏi về kỹ năng viết văn nghị luận. Lập dàn ý giúp xác định bố cục, sắp xếp ý tưởng logic.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những hình ảnh bình dị, thân thương của quê hương

Sự rộng lớn, bao la của đất nước

Những khó khăn, vất vả trong cuộc sống

Ước mơ bay cao, bay xa

Câu hỏi về phân tích hình ảnh thơ. 'Cánh diều biếc' và 'con đò nhỏ' gợi hình ảnh quê hương bình dị, thân thương.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải thích nghĩa của từ ngữ

Trình bày dẫn chứng minh họa

Vấn đề chính được đưa ra để bàn luận, giải quyết

Kết luận của bài viết

Câu hỏi về văn nghị luận. Luận đề là vấn đề chính, trung tâm của bài nghị luận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng từ trong mỗi câu

Vần và nhịp điệu của bài thơ

Hình ảnh và ngôn ngữ sử dụng

Luật bằng trắc và niêm luật

Câu hỏi về thể loại thơ Đường luật. Luật bằng trắc và niêm luật là đặc trưng cơ bản của thơ Đường luật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả

Nghị luận

Biểu cảm

Tự sự

Câu hỏi về phương thức biểu đạt. Nghị luận là phương thức biểu đạt chính để trình bày quan điểm, suy nghĩ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Bi hài

Nhân hóa

Điệp ngữ

Đoạn trích mô tả sự đối lập gay gắt giữa tiếng cười và giọt nước mắt, giữa niềm vui bề ngoài và nỗi đau bên trong của nhân vật. Đây là biểu hiện rõ rệt của biện pháp tu từ bi hài, khắc họa sự trớ trêu, bế tắc trong số phận Chí Phèo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật đang cố gắng che giấu nỗi buồn bằng tiếng cười.

Nhân vật đang trải qua một cơn điên loạn tạm thời.

Sự giằng xé nội tâm, mâu thuẫn giữa mong muốn và thực tại bi kịch.

Nhân vật đang thể hiện sự khinh bỉ đối với cuộc đời.

Sự đối lập giữa cười và khóc, giữa tiếng cười 'nắc nẻ' và nước mắt 'trong như suối' thể hiện sự giằng xé, mâu thuẫn cực độ trong tâm hồn nhân vật. Hắn cười trong đau khổ, khóc trong bất lực, cho thấy sự bế tắc, cô độc và khao khát được giải thoát khỏi trạng thái bi kịch của mình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh bối cảnh không gian, tạo ấn tượng về khung cảnh.

Làm cho câu văn trở nên cân đối, hài hòa hơn.

Tăng tính khách quan cho lời kể.

Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên của người viết.

Việc đảo cụm trạng ngữ chỉ địa điểm lên đầu câu giúp nhấn mạnh bối cảnh không gian của sự việc, tạo ấn tượng về khung cảnh thơ mộng, tĩnh lặng trên dòng sông Hương ngay khi bình minh lên.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ bao gồm nội dung tư tưởng và các biện pháp tu từ.

Chỉ bao gồm cốt truyện, nhân vật và bối cảnh.

Chỉ bao gồm thể thơ, vần, nhịp điệu.

Tổng thể các yếu tố tạo nên bức tranh hiện thực và cảm nhận của nhà văn (đề tài, chủ đề, hình tượng, cảm hứng, phương thức biểu đạt...).

Thế giới nghệ thuật của tác phẩm là tổng thể các yếu tố tạo nên bức tranh hiện thực được phản ánh và cảm nhận của nhà văn, bao gồm: đề tài, chủ đề, hình tượng nghệ thuật, cảm hứng chủ đạo, và các phương thức biểu đạt, thủ pháp nghệ thuật được sử dụng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lòng yêu nước, tự hào về quê hương.

Sự hài lòng với cuộc sống giản dị.

Khuyên răn về việc giữ gìn vệ sinh.

Tâm trạng buồn bã, chán nản.

Câu ca dao thể hiện tình yêu, sự gắn bó và niềm tự hào về quê hương, dù có thể chưa hoàn hảo ('dù trong dù đục'). Đây là biểu hiện của chủ nghĩa yêu nước giản dị, xuất phát từ tình cảm với những gì thuộc về mình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho quyền lực tuyệt đối của Huấn Cao.

Biểu tượng cho sự tuyệt vọng và cái chết sắp đến.

Chỉ đơn thuần là ánh sáng để Huấn Cao viết chữ trong đêm tối.

Biểu tượng cho cái đẹp, cái Thiện cảm hóa, dẫn dắt con người thoát khỏi bóng tối.

Ánh sáng cuối cùng ở đây không chỉ là ánh sáng vật lý (ngọn đuốc) mà còn là ánh sáng của cái đẹp, cái tài, cái khí phách và cái Thiện. Nó soi rọi, cảm hóa và dẫn dắt quản ngục, thầy thơ lại thoát khỏi nơi 'buồng tối', hướng về một cuộc sống thanh cao, lương thiện hơn. Nó biểu tượng cho sự chiến thắng của cái đẹp, cái Thiện trước cái xấu, cái ác ngay trong chốn lao tù tăm tối.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xe đạp

Quần áo

Lom khom

Sách vở

Từ láy là từ được tạo nên bằng cách lặp lại tiếng (lặp lại hoàn toàn hoặc lặp lại một phần phụ âm đầu/vần). 'Lom khom' là từ láy toàn bộ (biến đổi phụ âm cuối 'm' thành 'n' trong 'lom khom' là một dạng biến thể của láy toàn bộ hoặc láy phụ âm đầu + vần, tùy cách phân loại chi tiết, nhưng bản chất là láy). Các từ còn lại là từ ghép.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho sự giàu có của Thị Nở.

Biểu tượng của tình yêu thương, đánh thức nhân tính trong Chí Phèo.

Chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.

Biểu tượng cho sự ích kỷ, toan tính của Thị Nở.

Bát cháo hành là biểu tượng của tình yêu thương, sự quan tâm chân thành mà Thị Nở dành cho Chí Phèo. Nó đánh thức lương tâm, ý thức về cuộc sống con người trong Chí, mở ra hy vọng được trở về với cộng đồng, và sau đó, khi hy vọng tan vỡ, nó càng khắc sâu bi kịch của Chí.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiểu được trình tự sắp xếp các ý trong bài.

Hiểu được những bằng chứng, dẫn chứng được sử dụng.

Hiểu được các biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng.

Nắm bắt được vấn đề cốt lõi, quan điểm chính mà tác giả muốn trình bày.

Luận điểm là ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn chứng minh hoặc làm sáng tỏ. Xác định đúng luận điểm giúp người đọc nắm bắt được vấn đề trung tâm, mục đích chính của văn bản nghị luận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mối quan hệ giữa người nói và người nghe, hoàn cảnh giao tiếp.

Chỉ phụ thuộc vào tuổi tác của người nghe.

Chỉ phụ thuộc vào địa vị xã hội của người nói.

Chỉ phụ thuộc vào nội dung cuộc nói chuyện.

Việc lựa chọn từ ngữ xưng hô phù hợp phụ thuộc vào mối quan hệ giữa người nói và người nghe (quan hệ xã hội, tuổi tác, thân sơ), hoàn cảnh giao tiếp (trang trọng hay thân mật) và mục đích giao tiếp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu trần thuật

Câu cảm thán

Câu nghi vấn

Câu cầu khiến

Cả hai câu đều kết thúc bằng dấu chấm hỏi và dùng để hỏi thông tin, xác nhận điều gì đó. Đây là đặc điểm của câu nghi vấn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

(2) mang sắc thái biểu cảm mạnh hơn, thể hiện sự nhấn mạnh hoặc cảm thán.

(1) mang sắc thái biểu cảm mạnh hơn, thể hiện sự chắc chắn.

Hai câu hoàn toàn đồng nhất về ý nghĩa và sắc thái.

(2) chỉ dùng trong văn nói, (1) dùng trong văn viết.

Từ "rất" và "lắm" đều là phó từ chỉ mức độ, nhưng "lắm" thường mang sắc thái biểu cảm mạnh hơn, thể hiện sự nhấn mạnh, ngưỡng mộ hoặc cảm thán của người nói đối với mức độ của tính từ "giỏi".

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bà mẹ thường xuyên thức khuya chăm sóc con.

Bà mẹ luôn nói lời dịu dàng với con.

Bà mẹ bán mái tóc dài để có tiền mua thuốc cho con.

Bà mẹ chuẩn bị những bữa ăn ngon cho con.

Chi tiết bà mẹ âm thầm bán đi mái tóc dài của mình để lấy tiền mua thuốc cho con là biểu hiện cao nhất của sự hy sinh. Mái tóc là biểu tượng của vẻ đẹp phụ nữ, việc bán đi nó thể hiện bà sẵn sàng từ bỏ cả cái quý giá nhất của bản thân vì con.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần nêu tên biện pháp và trích dẫn câu văn/thơ có chứa nó.

Chỉ cần kể lại nội dung đoạn văn/thơ có biện pháp đó.

Nêu biện pháp, giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng và kết luận.

Nêu biện pháp, trích dẫn/diễn tả, phân tích tác dụng về nội dung và hình thức, đánh giá chung.

Viết đoạn phân tích cần các bước: 1. Nêu rõ biện pháp nghệ thuật và vị trí của nó. 2. Trích dẫn hoặc diễn tả cụ thể chi tiết chứa biện pháp đó. 3. Phân tích tác dụng của biện pháp đối với nội dung (khắc họa nhân vật, bối cảnh, tâm trạng...) và hình thức (tăng sức gợi hình, gợi cảm...). 4. Khẳng định ý nghĩa, giá trị của biện pháp trong toàn tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người đọc ghi nhớ tất cả các chi tiết.

Giúp người đọc nắm bắt ý chính và hiểu sâu hơn các khía cạnh của vấn đề.

Giúp người đọc tìm ra lỗi sai trong văn bản.

Chỉ có ý nghĩa khi đọc các văn bản khoa học.

Phân biệt thông tin chính và phụ giúp người đọc nắm bắt được ý tưởng trung tâm, mục đích chính của văn bản (thông tin chính), đồng thời hiểu rõ hơn, củng cố cho thông tin chính bằng các chi tiết, ví dụ, số liệu cụ thể (thông tin phụ/hỗ trợ). Điều này giúp hiểu văn bản sâu sắc và hiệu quả hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì trời mưa to nên chúng tôi hủy chuyến dã ngoại.

Tôi học bài và anh ấy chơi game.

Mặt trời mọc.

Cô giáo giảng bài, học sinh lắng nghe.

Câu ghép chính phụ là câu ghép mà các vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thể hiện quan hệ phụ thuộc (nguyên nhân, kết quả, điều kiện, giả thiết, tương phản...). Câu A có cặp quan hệ từ "Vì... nên" thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả, là câu ghép chính phụ. Các câu còn lại là câu đơn hoặc câu ghép đẳng lập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn cảnh sống của nhân vật.

Ngoại hình và hành động bề ngoài của nhân vật.

Tính cách, tâm trạng và thế giới nội tâm của nhân vật.

Quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.

Đối thoại (lời nói với người khác) và độc thoại nội tâm (suy nghĩ bên trong) là những phương tiện quan trọng để nhà văn trực tiếp hoặc gián tiếp bộc lộ tính cách, tâm trạng, suy nghĩ, quan điểm và nội tâm phức tạp của nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Đoạn văn sử dụng từ ngữ chuyên ngành ('VPCĐ', 'nhiễm trùng đường hô hấp dưới cấp tính', 'triệu chứng lâm sàng', 'X-quang phổi'), cấu trúc câu rõ ràng, mạch lạc, nhằm cung cấp thông tin khách quan, chính xác về một vấn đề khoa học (y học). Đây là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ khoa học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Trình bày thật nhanh và dứt khoát.

Xây dựng hệ thống luận điểm chặt chẽ và đưa ra bằng chứng xác thực.

Kết thúc bài nói bằng một câu hỏi tu từ.

Để bài nói có sức thuyết phục, người nói cần có hệ thống luận điểm rõ ràng, mạch lạc và quan trọng nhất là phải có bằng chứng, dẫn chứng xác thực, đáng tin cậy để chứng minh cho các luận điểm đó. Các yếu tố khác cũng quan trọng nhưng bằng chứng là cốt lõi của sự thuyết phục trong bài nghị luận/trình bày quan điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là hoàn cảnh đặc biệt, điểm nút mâu thuẫn giúp bộc lộ tính cách, số phận nhân vật và thúc đẩy cốt truyện.

Là toàn bộ nội dung câu chuyện từ đầu đến cuối.

Chỉ là bối cảnh không gian và thời gian diễn ra câu chuyện.

Là lời giới thiệu về nhân vật chính và vấn đề của truyện.

Tình huống truyện là hoàn cảnh đặc biệt, là điểm nút mà ở đó các mâu thuẫn trong truyện bộc lộ gay gắt nhất, buộc nhân vật phải hành động hoặc bộc lộ rõ bản chất, tính cách, số phận của mình. Nó là hạt nhân của cốt truyện, đẩy các sự kiện tiến triển và là phương tiện hiệu quả để khám phá chiều sâu nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là nguồn sáng và nhiệt.

Luôn biểu tượng cho sự hủy diệt và cái chết.

Chỉ biểu tượng cho sự tức giận và bạo lực.

Biểu tượng cho sự sống, hơi ấm, hy vọng, hoặc cái đẹp, khí phách trong hoàn cảnh đặc biệt.

Hình ảnh ngọn lửa trong văn học thường mang nhiều ý nghĩa biểu tượng. Trong các ngữ cảnh này, nó có thể biểu tượng cho sự sống, hơi ấm con người, hy vọng, hoặc cái đẹp, khí phách bừng sáng trong bóng tối. Nó không chỉ là yếu tố vật lý mà còn là biểu tượng cho những giá trị tinh thần.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thừa chủ ngữ, sửa thành: "Với sự nỗ lực không ngừng, đã đạt được thành công."

Thừa quan hệ từ, sửa thành: "Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được thành công."

Thiếu vị ngữ, sửa thành: "Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy."

Sử dụng sai từ loại, sửa thành: "Vì sự nỗ lực không ngừng, cho nên anh ấy đã đạt được thành công."

Câu này mắc lỗi thừa quan hệ từ. Cụm "Với sự nỗ lực không ngừng" đã là thành phần trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Việc thêm "cho nên" tạo ra sự lặp thừa và sai cấu trúc. Có thể sửa bằng cách bỏ "cho nên" hoặc thay "Với sự" bằng "Vì". Sửa thành "Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được thành công." là cách sửa phổ biến và đúng ngữ pháp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình.

Chỉ kể lại các sự kiện liên quan đến người mẹ.

Chủ yếu dựa vào lời kể của nhân vật khác về người mẹ.

Kết hợp miêu tả hành động, lời nói và khắc họa diễn biến tâm lý, suy nghĩ của nhân vật.

Tác giả xây dựng nhân vật người mẹ qua hành động (chăm sóc con ốm, bán tóc), lời nói (động viên con), và đặc biệt là suy nghĩ, cảm xúc nội tâm (lo lắng, đau xót, hy sinh thầm lặng). Những yếu tố này kết hợp lại khắc họa rõ nét tình yêu thương con vô bờ bến, sự hy sinh cao cả của người mẹ, qua đó làm nổi bật chủ đề ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dùng để yêu cầu người nghe trả lời.

Làm cho câu văn trở nên khách quan hơn.

Bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ (bất ngờ, phẫn nộ, đau xót), nhấn mạnh sự tàn nhẫn của sự việc.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ thông tin.

Câu hỏi tu từ không dùng để hỏi mà để bộc lộ cảm xúc, nhấn mạnh ý nghĩa. Việc lặp lại cấu trúc câu hỏi tu từ ở đây thể hiện cảm xúc bất ngờ, phẫn nộ, đau xót tột độ của người nói/người viết trước một sự việc tàn nhẫn, qua đó tăng sức biểu cảm và lay động người đọc/nghe.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xác định và giữ lại các sự kiện, nhân vật chính, lược bỏ chi tiết phụ.

Chép lại nguyên văn các đoạn văn quan trọng.

Phân tích sâu sắc ý nghĩa của từng chi tiết.

Bình luận, đánh giá về tác phẩm.

Tóm tắt đòi hỏi khả năng xác định và chọn lọc những sự kiện, chi tiết, nhân vật chính, lược bỏ các chi tiết phụ, miêu tả, bình luận... để tái hiện lại nội dung cốt lõi của câu chuyện một cách ngắn gọn, súc tích và vẫn đảm bảo tính liên kết, logic.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phép lặp

Phép nối

Phép nghịch đối

Phép thế

Hai câu được liên kết bằng cách sử dụng đại từ "bạn ấy" để thay thế cho danh từ "Nam" ở câu trước. Đây là biện pháp liên kết bằng phép thế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần chú ý đến nội dung ý nghĩa.

Chú ý cách ngắt nhịp, phối âm thanh, lặp từ/cấu trúc và dòng cảm xúc.

Chỉ cần đếm số tiếng trong mỗi dòng.

Tìm ra các từ láy và từ ghép trong bài.

Thơ tự do không tuân thủ vần luật, số tiếng cố định, nhưng vẫn có nhịp điệu riêng được tạo nên bởi sự ngắt nhịp trong câu, khổ thơ, cách phối âm thanh (điệp âm, điệp vần ngẫu nhiên), sự lặp cấu trúc hoặc từ ngữ, và đặc biệt là dòng cảm xúc, ý tưởng của bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bỏ ngay thói quen ấy đi!

Tao cấm mày làm thế nữa đấy!

Bạn hãy thử từ bỏ thói quen này từng chút một vì sức khỏe của mình nhé!

Sao mày không bỏ cái thói xấu ấy đi?

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo. Để thể hiện sự chân thành và khích lệ, cần sử dụng các từ ngữ nhẹ nhàng, mang tính động viên như 'hãy thử', 'cố gắng lên', kết hợp với lý do hoặc mục đích tích cực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trân trọng cái đẹp, cái thiện và tấm lòng 'biệt đãi' của quản ngục, vượt lên trên hoàn cảnh tù đày.

Sự sợ hãi trước quyền lực của quản ngục.

Mong muốn dùng chữ nghĩa để mua chuộc sự tự do.

Sự khinh miệt đối với quản ngục và chốn lao tù.

Huấn Cao là con người có khí phách hiên ngang, coi thường cường quyền và tiền bạc, nhưng lại rất trân trọng cái đẹp và những tấm lòng biệt đãi, tri âm. Việc ông cho chữ quản ngục thể hiện sự quý trọng cái 'thiên lương' và sở thích tao nhã của viên quan coi ngục, cho thấy ông không chỉ là người tài hoa, khí phách mà còn là người có tấm lòng, chỉ ban chữ cho người xứng đáng, bất kể hoàn cảnh tù đày.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ hành chính

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Bản tin báo cáo tình hình học tập là một loại văn bản hành chính, cần đảm bảo tính chính xác, khách quan, rõ ràng, trang trọng và tuân thủ các quy tắc hành chính. Phong cách ngôn ngữ hành chính là phù hợp nhất với mục đích này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp câu văn dài hơn và phức tạp hơn.

Thể hiện sự am hiểu sâu sắc về ngôn ngữ của tác giả.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, giúp người đọc hình dung rõ nét và cảm nhận sinh động về cảnh vật.

Nhấn mạnh thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhận biết các biện pháp tu từ được sử dụng.

Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu văn.

Xác định thời gian và địa điểm diễn ra sự việc.

Hiểu được nội dung cốt lõi và mục đích tranh luận của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi nhớ thông tin chi tiết.

Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố nghệ thuật và nội dung.

Tóm tắt cốt truyện.

Nhận biết các điển tích, điển cố.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mối quan hệ, sự tương tác và những thử thách mà cá nhân đối mặt trong cuộc sống xã hội.

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.

Lịch sử phát triển của ngành hàng hải.

Sự khác biệt giữa cuộc sống trên đất liền và trên biển.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trình bày các luận điểm phụ để làm sáng tỏ luận đề.

Đưa ra các bằng chứng, dẫn chứng cụ thể để chứng minh luận điểm.

Nêu khái quát vấn đề cần bàn luận và phạm vi của bài viết.

Phản biện (nếu có) các ý kiến trái chiều liên quan đến vấn đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan hệ nhân quả.

Quan hệ bổ sung.

Quan hệ lựa chọn.

Quan hệ nhượng bộ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Góc nhìn sử thi.

Góc nhìn cá nhân/chủ quan.

Góc nhìn khách quan.

Góc nhìn toàn tri.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh và nhân hóa.

Điệp ngữ và hoán dụ.

Ẩn dụ và nói giảm nói tránh.

Liệt kê và chơi chữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngoại hình và trang phục của nhân vật.

Số phận cuối cùng của nhân vật.

Mối quan hệ của nhân vật với tác giả.

Tính cách, nội tâm và sự phát triển tâm lý của nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểm tra khả năng ghi nhớ từng câu chữ.

Kích thích tư duy phản biện, phân tích sâu hơn và kết nối kiến thức.

Chỉ đơn thuần là một hình thức ôn tập.

Giúp hoàn thành bài tập được giao nhanh chóng hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi nhà đẹp như tranh.

Anh ấy chạy nhanh như gió.

Nụ cười của em tươi như ánh nắng ban mai làm bừng sáng cả khu vườn.

Cuộc đời là một dòng sông.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lỗi về quan hệ nhân quả (không hợp lý về nghĩa).

Lỗi chính tả.

Lỗi dùng từ địa phương.

Không có lỗi sai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho văn bản trở nên khó hiểu hơn.

Kéo dài độ dài của văn bản.

Thể hiện kiến thức uyên bác của người viết.

Tăng tính khách quan, chính xác và sức thuyết phục cho thông tin được trình bày.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ đề chính của bài thơ.

Sự chặt chẽ, cân đối và hài hòa trong bố cục, ngôn ngữ.

Tâm trạng buồn bã của nhà thơ.

Hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

'Vẻ đẹp của quê hương, của con người nơi đây'

'Vẻ đẹp'

'quê hương, con người'

'tâm trí tôi'

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những giai thoại cá nhân không kiểm chứng.

Các câu chuyện phiếm trên mạng xã hội.

Kết quả nghiên cứu khoa học, khảo sát xã hội học, ý kiến chuyên gia.

Những lời đồn đại không có căn cứ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan hệ xã hội của nhân vật.

Hoàn cảnh sống bên ngoài.

Ngoại hình được miêu tả.

Suy nghĩ, cảm xúc, mâu thuẫn bên trong tâm hồn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mô tả vẻ đẹp của làng quê.

Nhấn mạnh sự trở về của Chí Phèo với những gì cũ kỹ, tàn tạ, gắn liền với quá khứ đau khổ của hắn.

Liệt kê các địa điểm quen thuộc trong truyện.

Thể hiện sự giàu có của Chí Phèo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thái độ, cảm xúc và lập trường của chủ thể trữ tình (nhà thơ hoặc nhân vật trữ tình).

Cấu trúc nhịp điệu của bài thơ.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Nội dung cốt truyện (nếu có).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan, chính xác của thông tin.

Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc.

Ưu tiên bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người viết.

Cung cấp kiến thức, dữ liệu về một sự vật, hiện tượng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các câu ghép dài.

Lặp đi lặp lại một ý duy nhất.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Đưa ra ví dụ cụ thể từ thực tế, dẫn chứng từ các nghiên cứu hoặc trích dẫn ý kiến từ người nổi tiếng/chuyên gia.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày mai, chúng tôi sẽ đi thăm bảo tàng.

Với lòng yêu nước nồng nàn đã thôi thúc anh ra đi bảo vệ Tổ quốc.

Cô ấy hát rất hay và diễn rất nhập tâm.

Mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật chính, bối cảnh chính, các sự kiện tiêu biểu và kết quả.

Mọi chi tiết miêu tả nhỏ nhất.

Chỉ giữ lại lời thoại của nhân vật.

Chỉ ghi lại tên tác giả và nhan đề.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ dài hơn.

Tránh sử dụng từ đồng nghĩa.

Nhấn mạnh một ý, một cảm xúc, tạo nhịp điệu hoặc gợi liên tưởng.

Thể hiện sự nghèo nàn về vốn từ của tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoán dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Báo cáo tường thuật sự kiện.

Báo cáo phân tích dữ liệu.

Báo cáo đề xuất giải pháp.

Báo cáo nghiên cứu khoa học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiêu đề câu hỏi.

Tiêu đề giật gân.

Tiêu đề cảm thán.

Tiêu đề thông báo/trần thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ số IQ của nhân vật.

Ngoại hình của nhân vật.

Sự hình thành tính cách, số phận của nhân vật và giá trị hiện thực của tác phẩm.

Tên của tác giả và năm xuất bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những lý lẽ, bằng chứng được đưa ra để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm.

Vấn đề chính được bàn luận trong bài.

Kết luận cuối cùng của bài viết.

Tiêu đề của bài văn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quần áo nhân vật đang mặc.

Cảnh vật xung quanh nhân vật.

Lời nói trực tiếp của nhân vật với người khác.

Suy nghĩ, cảm xúc, hồi tưởng, dòng ý thức được tác giả thể hiện qua ngôn ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mở đoạn

Thân đoạn

Kết đoạn

Luận điểm phụ

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ đề chính của văn bản

Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện

Số lượng nhân vật xuất hiện

Điểm nhìn trần thuật và thái độ của người kể

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có, sung túc

Sự biến đổi, ký ức, hoặc lương tâm con người

Sức mạnh của thiên nhiên

Tình yêu đôi lứa bền vững

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lược bỏ các chi tiết phụ, diễn giải, ví dụ; giữ lại ý chính, sự kiện quan trọng.

Chép lại nguyên văn các câu quan trọng từ văn bản gốc.

Thêm vào ý kiến cá nhân để làm rõ hơn nội dung.

Thay đổi hoàn toàn cấu trúc và từ ngữ của văn bản gốc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm

Ý đồ nghệ thuật của tác giả

Tính cách, nội tâm và vai trò của nhân vật

Thể loại văn học của tác phẩm

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo nhịp điệu cho câu văn/thơ.

Làm cho câu văn/thơ trở nên dài hơn.

Nhấn mạnh sự tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng.

Làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng bằng cách đặt chúng cạnh yếu tố trái ngược.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng thật nhiều từ láy và từ Hán Việt.

Đưa ra luận điểm rõ ràng, có lý lẽ và dẫn chứng phù hợp.

Kể lại chi tiết một câu chuyện cá nhân liên quan.

Sao chép ý kiến từ các bài viết khác mà không ghi nguồn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Toàn bộ hệ thống hình tượng, sự kiện, nhân vật trong tác phẩm.

Chỉ một vài câu thơ hay đoạn văn hay nhất.

Tiểu sử và cuộc đời của tác giả.

Lời giới thiệu hoặc lời bạt của sách.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bày tỏ trực tiếp cảm xúc của người viết.

Trình bày một luận điểm và chứng minh nó.

Kể lại chuỗi các sự kiện theo trình tự thời gian.

Tái hiện hình ảnh, đặc điểm của sự vật, con người, phong cảnh một cách cụ thể, trực quan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp câu văn ngắn gọn hơn.

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Tăng tính nhạc điệu, gợi hình ảnh, âm thanh, cảm giác cụ thể, nhấn mạnh đặc điểm.

Chỉ dùng để trang trí cho câu văn đẹp mắt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày sinh, quê quán và tên thật của diễn viên đóng vai nhân vật.

Ngoại hình, tính cách, hành động, suy nghĩ, hoàn cảnh sống và mối quan hệ với các nhân vật khác.

Số lượng câu thoại và thời gian xuất hiện trong tác phẩm.

Màu sắc trang phục và loại phương tiện di chuyển của nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nêu thẳng vấn đề cần nghị luận một cách trực tiếp, ngắn gọn.

Dẫn dắt vấn đề từ một câu chuyện, một nhận định hoặc một câu thơ, câu hát có liên quan.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài viết sắp trình bày.

Đặt câu hỏi tu từ để gây ấn tượng với người đọc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nguy hiểm sắp xảy ra.

Nỗi buồn và sự cô đơn.

Sự sống động, vui tươi, bình yên, hoặc vẻ đẹp của thiên nhiên.

Sự giận dữ, căm phẫn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đọc lướt qua văn bản để nắm ý chính.

Tìm kiếm các định nghĩa từ điển cho mọi từ trong văn bản.

Chỉ tập trung vào nghĩa đen của câu chữ.

Suy luận, liên tưởng từ những gì được viết ra để nhận ra hàm ý, thông điệp sâu sắc hơn mà tác giả không nói trực tiếp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một

Hai

Bốn

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tên của nhân vật và tuổi của nhân vật.

Quê quán và nghề nghiệp của nhân vật.

Suy nghĩ nội tâm, hành động, lời nói, biểu cảm trên khuôn mặt và cử chỉ của nhân vật.

Màu sắc của bối cảnh xung quanh nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường tập trung khắc họa diễn biến tâm lý phức tạp của nhân vật, có thể có kết cấu phi truyền thống.

Luôn có kết thúc có hậu và các nhân vật đều rõ ràng thiện ác.

Câu chuyện thường kéo dài qua nhiều thế hệ.

Chủ yếu sử dụng lối kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài viết dài hơn.

Để người đọc tự tìm hiểu về khổ thơ đó.

Thể hiện rằng người viết đã đọc bài thơ.

Làm dẫn chứng minh họa cho luận điểm phân tích, giúp lập luận chặt chẽ và thuyết phục hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bày tỏ cảm xúc mạnh mẽ.

Đặt câu hỏi, bộc lộ sự băn khoăn hoặc dùng để thể hiện thái độ (nghi vấn tu từ).

Yêu cầu, đề nghị người khác làm gì đó.

Thông báo về một sự việc đã xảy ra.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các ví dụ về người thành công nhờ đọc sách, các nghiên cứu khoa học về tác dụng của đọc sách, các số liệu thống kê.

Ý kiến cá nhân không có cơ sở.

Các định nghĩa từ điển về 'đọc' và 'sách'.

Một câu chuyện cổ tích không liên quan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để biết năm sáng tác của tác phẩm.

Để đánh giá tác giả là người như thế nào.

Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, giá trị nội dung và tư tưởng mà tác phẩm phản ánh hoặc gửi gắm.

Để so sánh tác phẩm đó với các tác phẩm cùng thời.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là tốc độ đọc văn bản.

Là số lượng từ được sử dụng trong văn bản.

Là cấu trúc ngữ pháp của câu văn.

Là thái độ, tình cảm, cảm xúc của người viết/người nói thể hiện qua cách dùng từ ngữ, đặt câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lặp lại có quy luật của âm thanh (vần), ngắt nghỉ câu, và cách sắp xếp từ ngữ.

Màu sắc chủ đạo của bức tranh minh họa bài thơ.

Số lượng khổ thơ trong bài.

Độ dài của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình huống phải là một sự kiện vui vẻ, hài hước.

Tình huống là hoàn cảnh đặc biệt, nơi mâu thuẫn được bộc lộ, nhân vật hành động, qua đó thể hiện tính cách và tư tưởng của tác phẩm.

Tình huống phải bao gồm tất cả các nhân vật chính.

Tình huống phải diễn ra ở một địa điểm duy nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể lại một câu chuyện ly kỳ.

Bày tỏ cảm xúc cá nhân về một sự vật.

Trình bày, giải thích một cách khách quan, khoa học về đặc điểm, bản chất, nguyên nhân, cách thức của một sự vật, hiện tượng.

Kêu gọi, thuyết phục người đọc làm theo một điều gì đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc đời, hành trình sống, ước mơ, hoặc sự phiêu lưu.

Sự giàu có, quyền lực.

Nỗi sợ hãi, sự bất an.

Sự tĩnh lặng, bất động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biết được tác giả là ai.

Tìm ra tất cả các từ khó trong văn bản.

Xác định số lượng đoạn văn.

Hiểu rõ tác giả viết ra văn bản này để làm gì (thông báo, giải thích, thuyết phục, hướng dẫn...).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn giản là tên gọi để phân biệt tác phẩm này với tác phẩm khác.

Gợi mở về chủ đề, nội dung chính, cảm hứng chủ đạo hoặc một hình tượng trung tâm của tác phẩm.

Tóm tắt toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

Bắt buộc phải là một câu hỏi tu từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khẳng định lại (hoặc nâng cao) vấn đề đã trình bày ở mở đoạn và thân đoạn, có thể liên hệ, mở rộng hoặc đưa ra bài học.

Giới thiệu một vấn đề mới chưa được đề cập ở trên.

Đặt nhiều câu hỏi mở để người đọc tự suy nghĩ.

Liệt kê lại tất cả các dẫn chứng đã sử dụng trong bài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng ghi nhớ chi tiết sự kiện.

Khả năng tóm tắt cốt truyện đơn thuần.

Khả năng phân tích và suy luận về chiều sâu nội tâm nhân vật.

Khả năng nhận diện các biện pháp tu từ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân tích các yếu tố hình thức nghệ thuật của văn bản.

Xác định chủ đề và thông điệp chính.

Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác.

Tóm tắt nội dung đoạn thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhận biết giọng điệu của tác giả.

Phân biệt giữa văn xuôi và văn vần.

Ghi nhớ tên tác giả và tác phẩm.

Phân tích cấu trúc và mạch lập luận của văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông tin về tiểu sử tác giả.

Các trích dẫn nguyên văn từ tác phẩm thể hiện lời nói, hành động, suy nghĩ của nhân vật.

Nhận xét của các nhà phê bình văn học.

Các sự kiện lịch sử cùng thời với tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa, làm cảnh vật trở nên gần gũi.

Ẩn dụ, tạo sự liên tưởng bất ngờ.

So sánh, làm cho cảnh vật thêm sinh động và giàu sức gợi cảm.

Hoán dụ, nhấn mạnh vẻ đẹp của mùa xuân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Điểm nhìn ngôi thứ nhất.

Điểm nhìn toàn tri.

Điểm nhìn bên trong nhân vật.

Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (khách quan).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông tin về gia đình và bạn bè của tác giả.

Nội dung chính, chủ đề, và các chi tiết biểu tượng trong tác phẩm.

Số lượng trang và năm xuất bản của tác phẩm.

Ý kiến của bạn bè về nhan đề đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các mâu thuẫn nội tại, sự phức tạp của hiện thực hoặc chiều sâu tư tưởng tác giả.

Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Thể loại văn học của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Độ dài của đoạn đối thoại.

Nội dung lời nói, cách xưng hô, giọng điệu, và phản ứng của mỗi nhân vật.

Số lượng từ khó trong đoạn đối thoại.

Vị trí của đoạn đối thoại trong tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng sử dụng từ ngữ phong phú.

Kỹ năng trích dẫn thơ chính xác.

Kỹ năng xây dựng bố cục, tổ chức hệ thống luận điểm.

Kỹ năng sử dụng dấu câu đúng quy tắc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chấp nhận hoàn toàn mọi ý kiến được đưa ra.

Chỉ tập trung vào việc ghi nhớ các nhận định.

Phớt lờ những ý kiến trái ngược với quan điểm của mình.

Đọc với tâm thế đối thoại, so sánh ý kiến của người viết với sự cảm nhận và phân tích của bản thân.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức sống mãnh liệt, vẻ đẹp kiên cường, hoặc niềm hy vọng trong nghịch cảnh.

Sự giàu có và sung túc.

Sự lãng quên và tuyệt vọng.

Một sự kiện lịch sử cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tên tác giả, năm xuất bản, số chương.

Số lượng nhân vật chính và nhân vật phụ.

Mở đầu, diễn biến, cao trào, tháo gỡ nút thắt và kết thúc.

Số lượng đoạn văn và câu văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng tính xác thực, khách quan và sức thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết dài hơn.

Thể hiện sự hiểu biết rộng của người viết.

Thay thế cho việc phân tích vấn đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiểu rõ cốt truyện của bài thơ.

Xác định thể loại văn xuôi.

Liệt kê các sự kiện chính.

Cảm nhận và đồng cảm với thế giới nội tâm của nhân vật trữ tình/tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thị giác.

Thính giác.

Khứu giác.

Vị giác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hành động, lời nói, suy nghĩ của các nhân vật, các sự kiện chính, bối cảnh và lời bình của người kể chuyện.

Số lượng chương và đoạn văn.

Kích thước và màu sắc của bìa sách.

Tên của tất cả các nhân vật phụ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng tác phẩm mà mỗi tác giả đã viết.

Hoàn cảnh sống của hai tác giả.

Năm sinh của hai nhân vật.

Những nét độc đáo trong cách xây dựng nhân vật, tư tưởng và phong cách nghệ thuật của mỗi tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để làm dài bài viết.

Giúp người đọc có cái nhìn tổng quan và định hướng khi tiếp cận tác phẩm.

Thay thế cho việc đọc tác phẩm gốc.

Chứng tỏ người viết đã đọc nhiều sách.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách nghị luận sắc sảo.

Phong cách tự sự đơn giản.

Phong cách miêu tả giàu sức gợi, sống động và tinh tế.

Phong cách biểu cảm trực tiếp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh cảm xúc, ý tưởng, tạo âm hưởng, nhịp điệu cho bài thơ.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Giảm bớt sự chú ý của người đọc.

Chỉ có tác dụng trang trí hình thức.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng vẽ tranh minh họa.

Kỹ năng đọc thuộc lòng bài thơ.

Kỹ năng viết chữ đẹp.

Kỹ năng lựa chọn, lồng ghép và phân tích ý nghĩa của trích dẫn để làm rõ luận điểm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tác giả không quan tâm đến thời gian.

Tác giả muốn làm nổi bật sự vận động, biến đổi của cảnh vật theo dòng chảy thời gian.

Đoạn văn chỉ nhằm mục đích cung cấp thông tin về thời tiết.

Tác giả đang kể một câu chuyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mối quan hệ họ hàng giữa hai nhân vật.

Sở thích ăn uống của hai nhân vật.

Những đặc điểm tính cách khác biệt, quan điểm sống và ý đồ nghệ thuật của tác giả.

Chiều cao và cân nặng của hai nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết quả của quá trình đọc hiểu, phân tích văn bản một cách sâu sắc và có cơ sở lý luận.

Cảm xúc nhất thời khi đọc tác phẩm.

Ý kiến của bạn bè hoặc người thân.

Thông tin trên mạng xã hội mà không kiểm chứng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp thông tin mới.

Yêu cầu người đọc trả lời.

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Bộc lộ cảm xúc, suy tư, tạo nhịp điệu và gây ấn tượng mạnh với người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng nhân vật trong truyện.

Thái độ, tình cảm, quan điểm của người kể chuyện/tác giả đối với câu chuyện, nhân vật và cuộc sống.

Độ dài của tác phẩm.

Thể loại văn học của tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng viết truyện ngắn.

Kỹ năng làm thơ.

Kỹ năng đọc hiểu, phân tích và đánh giá văn bản thông tin/nghị luận.

Kỹ năng vẽ sơ đồ tư duy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giới thiệu hình ảnh cần phân tích và nêu nhận định chung về vẻ đẹp hoặc ý nghĩa của nó.

Trích dẫn toàn bộ bài thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ trong bài.

Kể lại một câu chuyện cá nhân không liên quan.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tương phản

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nội dung chính của bài thơ.

Tiểu sử của nhà thơ.

Nhịp điệu, vần điệu và cấu trúc tổ chức ngôn ngữ của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy rất chăm chỉ.

Anh ấy làm việc quần quật suốt ngày, đúng là 'đầu tắt mặt tối'.

Phong cảnh ở đây thật đẹp.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiểu được cảm xúc của người viết.

Nhận biết các chi tiết miêu tả.

Xác định các nhân vật trong văn bản.

Nắm bắt được ý kiến, quan điểm cốt lõi mà người viết muốn bảo vệ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh, gợi hình ảnh màu đỏ đậm, rực rỡ, bền bỉ của lá bàng.

Nhân hóa, làm cho lá bàng có cảm xúc như con người.

Ẩn dụ, ngầm chỉ sự ấm áp giữa mùa đông lạnh giá.

Điệp ngữ, nhấn mạnh màu sắc của lá bàng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp bài văn dài hơn.

Giảm bớt thời gian suy nghĩ khi viết.

Giúp tổ chức ý tưởng mạch lạc, logic, đảm bảo các luận điểm được trình bày rõ ràng và có hệ thống.

Giúp sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trường từ vựng về màu sắc.

Trường từ vựng về âm thanh.

Trường từ vựng về con người.

Trường từ vựng về thực vật/thiên nhiên (cụ thể là cây sen và môi trường sống).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời nói, hành động, suy nghĩ nội tâm của nhân vật và sự miêu tả của người kể chuyện.

Chỉ cần lời nói và hành động của nhân vật.

Chỉ cần suy nghĩ nội tâm của nhân vật.

Chỉ cần lời giới thiệu của người kể chuyện về nhân vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các học sinh đang ôn tập cho kỳ thi.

Nó là một quyển sách hay.

Những quyển sách này rất bổ ích, nó giúp tôi mở mang kiến thức.

Cả lớp im lặng lắng nghe cô giáo giảng bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ được.

Ông hết trở mình bên này lại trở mình bên kia.

Lòng ông rối bời.

Cả ba câu đều thể hiện tâm trạng đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho đoạn văn dài hơn.

Tạo sự liên kết chặt chẽ, mạch lạc giữa các ý, giúp người đọc dễ theo dõi lập luận.

Giúp người viết thể hiện cảm xúc cá nhân.

Chỉ đơn thuần là thêm từ ngữ cho sinh động.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời mưa to nên đường rất trơn.

Mặc dù nhà xa nhưng anh ấy vẫn đi học đều đặn.

Vì em học bài chăm chỉ nên em đạt điểm cao.

Tôi vừa đọc sách vừa nghe nhạc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh giá tính khách quan, độ tin cậy và cách tiếp cận vấn đề của văn bản.

Dễ dàng thuộc lòng nội dung văn bản.

So sánh văn bản đó với các tác phẩm văn học khác.

Chỉ tập trung vào các chi tiết nhỏ nhặt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa

So sánh

Điệp ngữ

Hoán dụ

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cốt truyện của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác.

Ngoại hình của nhân vật trữ tình.

Sắc thái biểu cảm, âm điệu và nhịp điệu, gợi tả hình ảnh hoặc trạng thái cảm xúc một cách tinh tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng mạng xã hội quá mức có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần và các mối quan hệ xã hội ngoài đời thực.

Mạng xã hội là công cụ hữu ích để kết nối mọi người.

Nhiều người dành hàng giờ mỗi ngày trên mạng xã hội.

Mạng xã hội có nhiều tính năng thú vị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cánh cửa được mở ra bởi một người lạ.

Bài thơ được viết vào năm 1945.

Ngôi nhà đang được sửa chữa.

Học sinh hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sao chép nguyên văn các câu trong văn bản gốc.

Thêm ý kiến cá nhân vào phần tóm tắt.

Xác định và trình bày lại các ý chính, thông tin quan trọng nhất một cách ngắn gọn, súc tích bằng lời văn của mình.

Chỉ ghi lại các chi tiết phụ, ít quan trọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi tả chi tiết, cụ thể về đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng, giúp hình ảnh trở nên sinh động, rõ nét hơn.

Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.

Thể hiện quan điểm cá nhân của người viết.

Đưa ra các lập luận để thuyết phục người đọc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoán dụ và ẩn dụ

So sánh và điệp ngữ

Nhân hóa và so sánh

So sánh và nhân hóa

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng câu thơ trong bài.

Sự phát triển của mạch cảm xúc, mạch suy nghĩ hoặc mạch truyện trong bài thơ.

Nghĩa đen của từng từ ngữ.

Tên thật của nhà thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời đã khuya, nhưng anh ấy vẫn miệt mài học bài.

Cô ấy thích đọc sách; anh ấy thích nghe nhạc.

Những cuốn sách, trên bàn, đều là của tôi.

Vì trời mưa to nên buổi picnic bị hoãn lại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiểu sâu sắc hơn về cách thông tin được trình bày, góc nhìn về sự kiện và tâm lý nhân vật.

Dự đoán kết thúc của câu chuyện.

Xác định thể loại của văn bản.

Chỉ tập trung vào lời thoại của nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Em bé đang ngủ.

Cơn mưa rào.

Ôi! Đẹp quá!

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để đảm bảo mỗi đoạn văn đều có hình ảnh đẹp.

Để đảm bảo các ý tưởng được trình bày mạch lạc, logic, chuyển tiếp mượt mà từ đoạn này sang đoạn khác.

Để thêm các biện pháp tu từ vào bài viết.

Để bài viết đạt được độ dài mong muốn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phép liệt kê

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năm xuất bản của tác phẩm.

Số lượng chương hồi trong tác phẩm.

Nội dung chính, chủ đề, tư tưởng hoặc hình tượng trung tâm của tác phẩm.

Giá bán của cuốn sách.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh ấy rất 'kiến thiết' trong công việc.

Chúng tôi đã 'thảo luận' một 'vấn đề' rất 'quan yếu'.

Cô ấy có 'nhan sắc' rất 'ưu việt'.

Nhà trường đã tổ chức một buổi 'lễ khai giảng' thật 'trang trọng'.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần tập trung vào các từ ngữ chỉ màu sắc và âm thanh.

Xác định các từ ngữ, hình ảnh gợi tả đặc điểm (miêu tả) và các từ ngữ, cấu trúc câu biểu lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, thái độ của người viết/nhân vật (biểu cảm).

Đếm số lượng câu dài và câu ngắn.

Tìm các câu có sử dụng dấu chấm than.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường xuyên luyện tập đọc các dạng văn bản khác nhau, tập xác định ý chính, câu chủ đề, mục đích của người viết và suy luận từ thông tin được cung cấp.

Chỉ đọc lướt qua văn bản mà không cần suy nghĩ.

Học thuộc lòng toàn bộ văn bản.

Chỉ đọc các câu hỏi trước khi đọc văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Tiểu đối

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Xác định thể loại và phong cách tác giả.

B. Làm rõ chủ đề, tư tưởng và chiều sâu cảm xúc của tác phẩm.

C. Kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết của người đọc.

D. Đếm số lượng câu văn và từ ngữ đặc biệt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Các câu danh ngôn nổi tiếng không liên quan trực tiếp.

B. Những câu chuyện phiếm, đồn thổi trên mạng.

C. Số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu, ví dụ cụ thể từ thực tế.

D. Ý kiến cá nhân chủ quan, cảm tính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Số lượng từ trong mỗi câu và vần điệu.

B. Các khổ thơ, sự chuyển ý giữa các khổ, và cách ngắt nhịp.

C. Tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

D. Màu sắc và âm thanh được miêu tả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Thị giác và thính giác.

B. Thính giác và khứu giác.

C. Thị giác và khứu giác.

D. Chỉ thị giác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Làm cho bài nói dài hơn.

B. Giúp người nghe dễ ghi nhớ thông tin khô khan.

C. Tăng tính biểu cảm, gây ấn tượng mạnh và giúp người nghe dễ hình dung.

D. Chứng tỏ kiến thức uyên bác của người nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Đọc lướt thật nhanh từ đầu đến cuối.

B. Gạch chân tất cả các từ mới.

C. Xác định tiêu đề, các đề mục, câu chủ đề của đoạn và mối quan hệ giữa các ý.

D. Chỉ đọc phần kết luận.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Liệt kê các hoạt động thường ngày của mọi người.

B. Sử dụng nhiều tính từ và trạng từ chỉ thời gian.

C. Quan sát tỉ mỉ và huy động nhiều giác quan để tái hiện cảnh vật, âm thanh, mùi hương, cảm giác.

D. Trích dẫn các câu thơ về mùa thu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Hiểu sâu sắc hơn về những vấn đề, mâu thuẫn xã hội được phản ánh trong tác phẩm.

B. Dự đoán kết thúc của câu chuyện một cách chính xác.

C. Nhận xét về trình độ học vấn của tác giả.

D. So sánh tác phẩm với các tác phẩm cùng thời khác một cách dễ dàng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Sai quan hệ từ "Nhờ sự", sửa thành "Vì sự".

B. Thừa quan hệ từ "nên", bỏ "nên".

C. Sai cách dùng từ "đạt được", sửa thành "đạt".

D. Thiếu chủ ngữ, thêm "bạn" trước "Nam".

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Vui sướng, tự hào.

B. Buồn bã, thất vọng.

C. Xúc động mạnh mẽ, tình yêu quê hương đất nước sâu nặng.

D. Lo lắng, sợ hãi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Giúp câu chuyện trở nên kịch tính hơn.

B. Trực tiếp bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc, đấu tranh nội tâm phức tạp của nhân vật.

C. Cung cấp thông tin về ngoại hình nhân vật.

D. Tạo ra lời thoại giữa các nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Đưa ra một câu hỏi gợi mở hoặc một thống kê gây sốc liên quan đến vấn đề.

B. Giới thiệu bản thân thật dài.

C. Đọc định nghĩa khô khan về môi trường.

D. Xin lỗi khán giả vì đã làm phiền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Sự tự do, phóng khoáng của con người.

B. Nỗi cô đơn, lạc lõng, bơ vơ, không nơi nương tựa.

C. Khát vọng khám phá những vùng đất mới.

D. Sự giàu có, sung túc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Ngoại hình và trang phục của họ.

B. Lời nói, hành động, suy nghĩ của từng nhân vật và cách họ tương tác với nhau.

C. Tên gọi và tuổi tác của các nhân vật.

D. Số lần xuất hiện của mỗi nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Lặp lại các từ khóa, sử dụng đại từ thay thế, sử dụng các từ nối (quan hệ từ, phó từ).

B. Viết hoa tất cả các danh từ riêng.

C. Sử dụng nhiều câu ghép.

D. Đổi ngôi kể liên tục.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Hoán dụ

D. Nhân hóa

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Cốt truyện chính và sự phát triển của xung đột.

B. Tính cách, tâm trạng của nhân vật và mối quan hệ giữa họ.

C. Bối cảnh không gian và thời gian của vở kịch.

D. Cả A, B và C.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Giải thích

B. Chứng minh

C. Phân tích

D. Bình luận

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Giúp xác định số lượng câu thơ.

B. Tạo ra nhạc tính, góp phần biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ.

C. Giúp phân biệt thơ với văn xuôi.

D. Xác định chủ đề chính của bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Cốt truyện li kỳ, hấp dẫn.

B. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt.

C. Bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp những cảm xúc, suy nghĩ chân thành của bản thân trước sự vật, hiện tượng.

D. Liệt kê thật nhiều sự kiện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Sách là kho tàng tri thức vô giá của nhân loại.

B. Đọc sách giúp chúng ta mở mang kiến thức, hiểu biết về thế giới xung quanh.

C. Sách còn nuôi dưỡng tâm hồn, bồi đắp nhân cách.

D. Vì vậy, việc đọc sách là vô cùng cần thiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Cốt truyện, nhân vật, sự kiện.

B. Bố cục theo chương hồi.

C. Cảm xúc chủ đạo, hình ảnh thơ, ngôn ngữ giàu nhạc điệu và gợi cảm.

D. Lời thoại và chỉ dẫn sân khấu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Các câu chuyện cá nhân về việc sử dụng điện thoại.

B. Ý kiến của bạn bè về việc này.

C. Kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng của điện thoại đến sự tập trung, thành tích học tập; quy định của nhà trường; phân tích tác động tiêu cực của việc sử dụng điện thoại trong giờ học.

D. Các bài báo trên mạng không rõ nguồn gốc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. So sánh; nhấn mạnh sự to lớn, rực rỡ và nóng bỏng của mặt trời.

B. Ẩn dụ; gợi tả sự cô đơn của mặt trời.

C. Nhân hóa; làm cho mặt trời trở nên gần gũi hơn.

D. Hoán dụ; chỉ một phần để nói về cái toàn thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Số lượng đoạn văn.

B. Độ dài của bài văn.

C. Việc sử dụng các câu hỏi tu từ.

D. Mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ và bằng chứng; cách sắp xếp các ý có hợp lý không.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Tất cả các chi tiết nhỏ, miêu tả ngoại hình nhân vật.

B. Các sự kiện chính, nhân vật trung tâm, bối cảnh và kết quả của câu chuyện.

C. Các biện pháp tu từ được sử dụng.

D. Lời bình luận của người kể chuyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Thơ trữ tình thường bộc lộ cảm xúc trực tiếp, mãnh liệt; truyện ngắn thể hiện cảm xúc qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật và tình huống truyện.

B. Thơ trữ tình chỉ nói về tình yêu; truyện ngắn nói về mọi mặt của đời sống.

C. Thơ trữ tình không có vần; truyện ngắn luôn có vần.

D. Thơ trữ tình dài hơn truyện ngắn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Điệp cấu trúc và liệt kê âm thanh

D. Nhân hóa

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. Sao chép ý kiến của người khác.

B. Chỉ đưa ra câu hỏi mà không trả lời.

C. Liệt kê các sự kiện một cách khô khan.

D. Nêu rõ vấn đề, đưa ra lý lẽ và bằng chứng để bảo vệ quan điểm của mình, thể hiện thái độ và cảm xúc phù hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Niềm vui hân hoan trước sự chuyển mình của thiên nhiên.

Nỗi buồn man mác về sự tàn phai của thời gian.

Sự chiêm nghiệm, thư thái trước vẻ đẹp bình dị trong khoảnh khắc giao mùa.

Sự lo lắng, bất an trước sự thay đổi của thời tiết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Tùy bút

Tản văn

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh, làm cho hình ảnh lá bàng trở nên cụ thể.

So sánh và ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, nhấn mạnh vẻ đẹp rực rỡ, ấm áp của lá bàng trong cái lạnh và gợi cảm giác xúc động mạnh mẽ.

Nhân hóa, làm cho lá bàng có cảm xúc như con người.

Hoán dụ, lấy màu sắc để chỉ sự sống động của mùa đông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đọc sách rất quan trọng đối với mọi người.

Sách là kho tàng tri thức của nhân loại, và việc đọc sách mang lại nhiều lợi ích.

Trong cuộc sống hiện đại, việc đọc sách dường như đang bị lãng quên, nhưng ý nghĩa của nó thì không thể phủ nhận.

Có người nói: "Đọc sách là cách tốt nhất để biến một người bình thường thành người phi thường." Quả vậy, hành trình khám phá những trang sách luôn là hành trình đầy ý nghĩa, mở ra chân trời tri thức và nuôi dưỡng tâm hồn con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thân thiện và cởi mở.

Sợ hãi và dè chừng.

Kiêu ngạo, coi thường và không quan tâm.

Ngạc nhiên và tò mò.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

trao tặng

tặng thưởng

phát quà

cho giải

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hút thuốc lá gây hại cho sức khỏe.

Nó làm tăng nguy cơ mắc bệnh ung thư phổi và các bệnh hô hấp mãn tính.

Hút thuốc lá gây hại cho sức khỏe, đặc biệt là phổi.

Bỏ hút thuốc lá là việc làm cần thiết để bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải thích

Phân tích

Chứng minh

Bác bỏ

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách ngôn ngữ hành chính.

Phong cách ngôn ngữ báo chí.

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.

Phong cách ngôn ngữ khoa học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh ấy nỗ lực và thành công.

Sự nỗ lực không ngừng đã mang lại cho anh ấy những thành công đáng ngưỡng mộ.

Nhờ nỗ lực, anh ấy thành công.

Anh ấy đạt thành công vì nỗ lực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không gian náo nhiệt, tâm trạng vui tươi.

Không gian hùng vĩ, tâm trạng hào sảng.

Không gian lãng mạn, tâm trạng say đắm.

Không gian tĩnh lặng, vắng vẻ, tâm trạng cô đơn, đượm buồn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản tự sự

Văn bản miêu tả

Văn bản thuyết minh

Văn bản biểu cảm

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tử tế, giúp đỡ người khác (nguyên nhân) dẫn đến việc nhận lại sự giúp đỡ khi cần (kết quả).

Khó khăn (nguyên nhân) dẫn đến việc nhận được sự giúp đỡ (kết quả).

Việc giúp đỡ người khác (nguyên nhân) dẫn đến sự giàu có (kết quả).

Việc nhận được sự giúp đỡ (nguyên nhân) dẫn đến sự tử tế (kết quả).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống bình yên, ổn định.

Số phận lênh đênh, trôi nổi, không nơi neo đậu.

Khát vọng chinh phục biển cả.

Sự giàu có và sung túc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Điểm nhìn toàn tri, giúp người đọc biết hết suy nghĩ của các nhân vật.

Điểm nhìn của người kể chuyện xưng "hắn", tạo khoảng cách với nhân vật.

Điểm nhìn của người kể chuyện xưng "tôi", giúp người đọc trực tiếp cảm nhận tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật chính.

Điểm nhìn ngoại cảnh, chỉ miêu tả sự vật hiện tượng mà không đi sâu vào nội tâm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu (1) gợi hình ảnh cụ thể hơn câu (2).

Câu (2) sử dụng biện pháp so sánh và từ ngữ gợi cảm hơn, làm cho hình ảnh nắng trở nên sống động, giàu sức gợi và tinh tế hơn câu (1).

Cả hai câu đều có hiệu quả như nhau trong việc miêu tả ánh nắng.

Câu (1) sử dụng biện pháp ẩn dụ, câu (2) chỉ miêu tả thông thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh và ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

Nhân hóa và hoán dụ.

Điệp ngữ và liệt kê.

Nói quá và nói giảm nói tránh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nước chỉ quan trọng đối với việc vận chuyển chất dinh dưỡng.

Thiếu nước chỉ gây mệt mỏi đơn thuần.

Nước chỉ cần thiết khi cơ thể hoạt động mạnh.

Nước là yếu tố cực kỳ quan trọng, duy trì sự sống và các chức năng thiết yếu của cơ thể con người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài viết dài hơn.

Tăng tính khách quan, tin cậy và sức thuyết phục cho lập luận của tác giả.

Chứng tỏ tác giả có kiến thức rộng.

Gây ấn tượng với người đọc bằng cách sử dụng tên tuổi nổi tiếng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tìm ý → Lập dàn ý → Viết bài → Tìm hiểu đề.

Viết bài → Lập dàn ý → Tìm ý → Tìm hiểu đề.

Tìm hiểu đề → Tìm ý → Lập dàn ý → Viết bài.

Lập dàn ý → Viết bài → Tìm hiểu đề → Tìm ý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu ghép có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nhượng bộ (Mặc dù... nhưng...), thể hiện sự đối lập giữa điều kiện bất lợi và kết quả vẫn đạt được.

Câu đơn mở rộng thành phần, miêu tả hai sự việc song song.

Câu ghép đẳng lập, nối hai vế có ý nghĩa tương đồng.

Câu phức, có một vế chính và một vế phụ chỉ mục đích.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn giản

Bình thường

Thanh lịch

Kiêu sa

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể về lịch sử âm nhạc.

Phê phán những người không nghe nhạc.

Nhấn mạnh và tôn vinh tầm quan trọng, giá trị của âm nhạc trong cuộc sống con người.

So sánh âm nhạc với các loại hình nghệ thuật khác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xin chào quý vị, rất vui được giới thiệu với quý vị về quê hương tươi đẹp của tôi.

Đây là quê tôi, nó khá đẹp.

Quê hương tôi có nhiều thứ để xem.

Tôi sẽ nói cho các bạn nghe về quê tôi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu văn nhẹ nhàng, êm ái.

Miêu tả sự vật một cách tĩnh tại.

Tạo không khí yên bình, tĩnh lặng.

Nhấn mạnh sức mạnh khủng khiếp, sự tàn phá dữ dội của cơn bão.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bách khoa toàn thư mở (Wikipedia) không kiểm chứng.

Các công trình nghiên cứu văn học, lịch sử, sách chuyên khảo của các nhà khoa học uy tín.

Các bài đăng trên mạng xã hội.

Các diễn đàn trực tuyến không có kiểm duyệt nội dung.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết luận quá chung chung.

Không có ví dụ minh họa.

Suy luận phiến diện, vội vàng, lấy đặc điểm của một phần để kết luận cho toàn bộ.

Thiếu dẫn chứng cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chào mọi người, hôm nay tôi sẽ nói về môi trường.

Môi trường của chúng ta đang bị ô nhiễm nặng nề.

Tôi sẽ trình bày một số thông tin về bảo vệ môi trường.

Hãy thử tưởng tượng một ngày nào đó, chúng ta không còn hít thở được không khí trong lành nữa. Đó có phải là viễn cảnh mà chúng ta mong muốn? (Đặt câu hỏi gợi suy nghĩ).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho vẻ đẹp truyền thống, sự gắn bó với thiên nhiên, và có thể là nỗi nhớ về quá khứ bình dị.

Biểu tượng cho sự lạc hậu, kém phát triển.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Biểu tượng cho sự cô lập, xa lánh xã hội.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi cảm thấy rất cô đơn.

Sự cô đơn bao trùm lấy tôi.

Trong căn phòng trống, chỉ có tiếng vọng của chính mình giữa thinh không.

Cô đơn là một cảm giác không dễ chịu.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Trình Bày Ý Kiến Đánh Giá, Bình Luận Về Một Tư Tưởng, Đạo Lí – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 9: Văn Bản Nghị Luận – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 91 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Kiến Thức Ngữ Văn Trang 122 Tập 2 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Nghe Bài Thuyết Minh Tổng Hợp – (Cánh Diều)