Trang chủ » THPT » Trắc Nghiệm Lớp 12 » Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 - Cánh Diều » Đề Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 – Cánh diều (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật nhất, đồng thời phân tích ngắn gọn hiệu quả của nó:

'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng'

(Trích: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi đọc một tác phẩm văn học có bối cảnh lịch sử xa lạ, việc 'hướng dẫn tự học' thường gợi ý tìm hiểu thêm về bối cảnh đó. Mục đích chính của việc làm này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cụm từ 'Nhớ gì hơn' trong đoạn thơ sau:

'Nhớ gì hơn cái đêm
Đêm rét Bà Bủ
Suốt đêm bà hơ tay
Giữ lửa cho cháu nằm'

(Trích: Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh)

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi được yêu cầu 'phân tích một đoạn văn xuôi', bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình tự học là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và cho biết cảm hứng chủ đạo của tác giả là gì:

'Những dòng sông quê hương vẫn chảy. Những cánh đồng vẫn xanh. Con người Việt Nam vẫn cần cù, chịu khó, vẫn yêu nước nồng nàn. Bao nhiêu thăng trầm đã qua, nhưng cốt cách ấy, tinh thần ấy vẫn vẹn nguyên.'

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'liên hệ thực tế hoặc các tác phẩm khác', đây là yêu cầu nhằm phát triển kỹ năng nào ở người học?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về cách tác giả sử dụng hình ảnh để diễn tả sự thay đổi của thời gian:

'Lá vàng trước ngõ
Khẽ đưa trong chiều
Tiếng chim gõ cửa
Gió heo may về'

(Trích: Thời gian - Văn Cao)

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Giả sử 'Hướng dẫn tự học' có yêu cầu 'viết một đoạn văn (khoảng 150-200 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của ước mơ trong cuộc sống'. Để hoàn thành tốt yêu cầu này, người học cần vận dụng kiến thức và kỹ năng nào là chủ yếu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đọc đoạn văn sau và xác định thái độ của nhân vật 'tôi' đối với những kỷ vật cũ:

'Trong căn gác nhỏ, tôi tìm thấy chiếc hộp gỗ cũ. Mở ra, mùi giấy ẩm mốc xộc vào mũi. Bên trong là những tấm ảnh đã phai màu, những lá thư viết vội, một chiếc đồng hồ đã ngừng chạy... Tôi nhẹ nhàng chạm vào từng món đồ, ký ức ùa về, vừa ngọt ngào, vừa se sắt.'

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi một bài thơ sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm (ví dụ: 'lom khom', 'lác đác', 'cheo leo'), tác dụng chính về mặt nghệ thuật là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đọc đoạn văn sau và xác định mâu thuẫn nội tâm của nhân vật:

'Anh biết, ở lại là đúng. Công việc ở đây ổn định, thu nhập tốt. Nhưng mỗi đêm, giấc mơ về cánh đồng lúa xanh mướt, về con sông quê lại cồn cào. Cái mong muốn được trở về, được hít thở không khí quen thuộc, nó giằng xé anh.'

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'chuẩn bị ý cho một bài nói (khoảng 5-7 phút) về chủ đề lòng biết ơn', người học nên tập trung vào những nội dung cốt lõi nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau và cho biết hình ảnh 'vầng trán mẹ' gợi lên những liên tưởng, cảm xúc gì?

'Con đã đi qua nhiều sóng gió
Vầng trán mẹ vẫn một đời lo'

(Thơ)

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong quá trình tự học, việc 'ghi chú lại những từ ngữ, hình ảnh đặc sắc' trong một văn bản có tác dụng gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và xác định điều tác giả muốn khẳng định về sức sống của thiên nhiên:

'Cơn bão đi qua, cây cối ngả nghiêng, tan hoang. Tưởng chừng sự sống đã lụi tàn. Nhưng chỉ ít ngày sau, từ những cành khô khẳng khiu, những chồi non xanh mướt lại bật lên, tràn đầy nhựa sống. Hoa dại lại nở rộ trên nền đất ẩm.'

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm văn học, việc 'hướng dẫn tự học' thường gợi ý xem xét hành động, suy nghĩ, lời nói và mối quan hệ của nhân vật đó. Mục đích của việc xem xét toàn diện này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp nghệ thuật so sánh trong câu 'Tiếng suối trong như tiếng hát xa' (Hồ Chí Minh) có tác dụng chủ yếu gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'thảo luận nhóm về một vấn đề gợi ra từ tác phẩm', mục tiêu chính của hoạt động này là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đọc đoạn văn sau và xác định ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'con thuyền' và 'biển cả':

'Anh ra khơi trên con thuyền nhỏ bé, giữa biển cả mênh mông. Sóng gió chực chờ. Nhưng anh tin vào tay lái của mình, tin vào ngôi sao dẫn lối. Biển cả dẫu hiểm nguy, vẫn là nơi anh tìm thấy tự do và ý nghĩa.'

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'tìm kiếm thông tin bổ sung về tác giả', nguồn nào sau đây thường được coi là đáng tin cậy nhất cho mục đích học thuật?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình:

'Em đi rồi, tiếng ve cũng ngừng
Phượng vĩ buồn tênh, chẳng nở bừng
Sân trường vắng lặng như tờ giấy
Chỉ còn tôi với nỗi nhớ lưng.'

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong đoạn văn sau:

'Cuộc sống liệu có ý nghĩa gì nếu ta chỉ tồn tại mà không dám ước mơ, không dám theo đuổi đam mê? Ta đến thế giới này để làm gì, nếu không phải để cống hiến, để yêu thương?'

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'so sánh hai nhân vật trong cùng một tác phẩm', người học cần tập trung vào những khía cạnh nào để bài phân tích có chiều sâu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định thủ pháp nghệ thuật tương phản được sử dụng và hiệu quả của nó:

'Nơi đây, ánh đèn lộng lẫy, tiếng nhạc xập xình, cuộc sống hối hả, xa hoa. Cách đó không xa, trong con hẻm nhỏ, bóng tối bao trùm, tiếng thở dài mệt mỏi, cuộc sống lam lũ, chật vật.'

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Giả sử 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'đóng vai nhân vật X và viết một lá thư gửi cho nhân vật Y trong tác phẩm'. Yêu cầu này nhằm giúp người học phát triển kỹ năng nào là chính?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về cách sử dụng âm thanh trong việc khắc họa không gian và tâm trạng:

'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo'

(Trích: Thu điếu - Nguyễn Khuyến)

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung tác phẩm', người học cần làm rõ những điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đọc hai đoạn trích sau, nhận xét về điểm khác biệt trong cách hai tác giả miêu tả mùa xuân:

Đoạn 1: 'Mùa xuân về, trăm hoa đua nở, ong bướm dập dìu. Nắng vàng rực rỡ, chim hót véo von.'
Đoạn 2: 'Xuân không về bằng sắc thắm hoa tươi, xuân về trong cái se lạnh còn vương, trong nụ cười hiền của mẹ, trong lời chúc bình an.'

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi 'hướng dẫn tự học' yêu cầu 'tóm tắt một văn bản nghị luận', người học cần chú ý giữ lại những yếu tố cốt lõi nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 63 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đọc đoạn thơ sau và cho biết việc sử dụng đại từ 'ta' trong bài thơ thể hiện điều gì về chủ thể trữ tình?

'Ta về, ta tắm ao ta
Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn'

(Ca dao)

Xem kết quả