Đề Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 01

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" của Xuân Ba chủ yếu sử dụng những yếu tố nào để xây dựng câu chuyện và truyền tải thông điệp?

  • A. Hoàn toàn là hư cấu dựa trên cảm hứng cá nhân.
  • B. Chỉ dựa trên các số liệu thống kê và báo cáo chính thức.
  • C. Kết hợp giữa sự kiện, nhân vật có thật và các thủ pháp miêu tả, trần thuật mang tính văn học.
  • D. Chủ yếu là lời phỏng vấn trực tiếp các nhân chứng.

Câu 2: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi lên điều gì về nội dung và tinh thần chủ đạo của tác phẩm?

  • A. Một câu chuyện buồn về sự cô đơn và khó khăn.
  • B. Bài tường thuật khô khan về cấu trúc của nhà giàn.
  • C. Miêu tả cuộc sống thường ngày bình yên trên biển.
  • D. Ca ngợi tinh thần anh dũng, sự hi sinh thầm lặng của những người bảo vệ chủ quyền nơi biển đảo.

Câu 3: Đoạn văn mở đầu tác phẩm miêu tả khung cảnh lên tàu lúc "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm". Chi tiết này có tác dụng gì trong việc thiết lập bối cảnh cho câu chuyện?

  • A. Gợi không khí đặc trưng của chuyến đi biển, nhấn mạnh sự khởi đầu đầy thử thách và gian nan.
  • B. Cho thấy sự vội vã, gấp rút trong việc lên đường.
  • C. Khẳng định đây là chuyến đi bí mật, không được công khai.
  • D. Chỉ đơn thuần là thông tin về thời gian, không có ý nghĩa biểu đạt sâu sắc.

Câu 4: Tác giả Xuân Ba thể hiện sự ngưỡng mộ, khâm phục đối với những người lính nhà giàn thông qua những biện pháp nào là chủ yếu?

  • A. Chỉ liệt kê thành tích chiến đấu của họ.
  • B. Kết hợp miêu tả chi tiết cuộc sống, công việc gian khổ với bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người viết.
  • C. Sử dụng hoàn toàn giọng văn khách quan, trung lập như một bài báo khoa học.
  • D. Tập trung vào phỏng vấn và ghi lại lời nói của họ một cách nguyên văn.

Câu 5: Chi tiết "Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương" được tác giả đưa vào nhằm mục đích gì?

  • A. Thể hiện sự giàu có của Nhật Bản.
  • B. Nhấn mạnh khó khăn trong việc tìm kiếm kim cương.
  • C. Làm nổi bật giá trị to lớn, không chỉ về mặt địa lý mà còn về tiềm năng kinh tế và chiến lược của các đảo chìm đối với Việt Nam.
  • D. So sánh khả năng khai thác tài nguyên giữa Việt Nam và Nhật Bản.

Câu 6: Việc tác giả kể về lịch sử phát triển của "ba thế hệ nhà giàn" trên biển có ý nghĩa gì?

  • A. Minh chứng cho sự phát triển không ngừng, ý chí kiên cường của con người Việt Nam trong việc trụ vững và khẳng định chủ quyền trên biển.
  • B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin kỹ thuật về các loại nhà giàn.
  • C. Cho thấy sự lãng phí nguồn lực qua các thời kỳ.
  • D. Thể hiện sự khác biệt về trình độ công nghệ giữa các thế hệ lính biển.

Câu 7: Chi tiết "Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão" là một yếu tố phi hư cấu quan trọng trong tác phẩm. Tác dụng của chi tiết này là gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên kịch tính hơn.
  • B. Tăng tính xác thực, khách quan, đồng thời khắc họa sâu sắc sự gian khổ và hy sinh to lớn của cán bộ, chiến sĩ.
  • C. Chỉ là thông tin phụ, không ảnh hưởng đến nội dung chính.
  • D. Gợi ý về nguyên nhân chính dẫn đến sự cố nhà giàn.

Câu 8: Tác giả bày tỏ sự "ngạc nhiên" và "rùng mình" khi nhìn xuống đáy biển sâu và suy nghĩ về cách những người lính công binh đã xây dựng móng nhà giàn. Cảm xúc này thể hiện điều gì?

  • A. Sự sợ hãi của tác giả trước biển cả.
  • B. Sự nghi ngờ về năng lực của người lính.
  • C. Sự băn khoăn về chi phí xây dựng.
  • D. Sự khâm phục, kính trọng trước tài năng, ý chí và sự gian khổ của những người đã xây dựng nên các nhà giàn kiên cố giữa biển sâu.

Câu 9: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" không chỉ ghi lại sự kiện mà còn thể hiện rõ "cái tôi" của người viết. Điều này được thể hiện qua yếu tố nào?

  • A. Việc lồng ghép cảm xúc cá nhân, suy nghĩ, đánh giá và góc nhìn riêng của tác giả về sự kiện, nhân vật.
  • B. Chỉ sử dụng lời kể của người khác mà không có bình luận.
  • C. Trình bày hoàn toàn các dữ kiện một cách khô khan.
  • D. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành, khó hiểu.

Câu 10: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được coi là "khúc tráng ca" bởi vì tác phẩm đã thành công trong việc khắc họa điều gì?

  • A. Sự giàu có về tài nguyên dưới đáy biển.
  • B. Cảnh đẹp thơ mộng của biển cả lúc bình minh.
  • C. Vẻ đẹp tinh thần, sự kiên cường, bất khuất và sự hi sinh cao cả của những người lính bảo vệ chủ quyền biển đảo.
  • D. Quá trình xây dựng và phát triển kinh tế biển.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cuộc sống sinh hoạt, công việc hàng ngày của người lính trên nhà giàn (dù không được tiện nghi như đất liền) nhằm mục đích gì?

  • A. So sánh sự khác biệt giữa cuộc sống trên biển và đất liền.
  • B. Làm nổi bật sự gian khổ, thiếu thốn nhưng vẫn đầy ý chí và tinh thần lạc quan của người lính.
  • C. Khẳng định điều kiện sống trên nhà giàn đã rất hiện đại.
  • D. Chỉ để cung cấp thông tin về lịch trình hàng ngày.

Câu 12: Khi kể về sự hi sinh của Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội, tác giả muốn làm nổi bật phẩm chất gì ở người lính?

  • A. Tình đồng chí, đồng đội keo sơn và tinh thần hy sinh cao cả.
  • B. Sự thiếu thốn về vật chất.
  • C. Kỹ năng sinh tồn trên biển.
  • D. Tính kỷ luật trong quân đội.

Câu 13: Việc tác giả đề cập đến khu vực Ba Kè và khẳng định nó "đủ sức tạo thành thế trận giữ chủ quyền đất nước" cho thấy điều gì?

  • A. Ba Kè là nơi có tài nguyên thiên nhiên phong phú nhất.
  • B. Ba Kè là khu vực dễ bị ảnh hưởng bởi bão.
  • C. Ba Kè có vị trí chiến lược quan trọng trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
  • D. Ba Kè là nơi có nhiều san hô quý giá.

Câu 14: Phân tích cách tác giả kết thúc phóng sự với niềm tin vào "thế hệ mai sau sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại... của nước Việt Nam mới" có ý nghĩa gì?

  • A. Cho thấy tác giả không hài lòng với hiện tại.
  • B. Nhấn mạnh sự thay đổi chóng mặt của công nghệ.
  • C. Chỉ là lời động viên suông.
  • D. Thể hiện niềm tin, hy vọng vào tương lai phát triển của đất nước, sự tiếp nối và phát huy thành quả của thế hệ đi trước trong công cuộc xây dựng và bảo vệ biển đảo.

Câu 15: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" và một bài tùy bút viết về biển?

  • A. Phóng sự không có cảm xúc, tùy bút thì có.
  • B. Phóng sự dựa trên sự kiện, nhân vật có thật để phản ánh hiện thực, còn tùy bút chủ yếu bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người viết.
  • C. Phóng sự dài hơn tùy bút.
  • D. Phóng sự chỉ viết về con người, tùy bút chỉ viết về thiên nhiên.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng từ "cắm" trong cụm từ "cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu" khi nói về thành tựu của người lính công binh.

  • A. Nhấn mạnh sự dễ dàng của công việc.
  • B. Thể hiện sự tạm bợ của công trình.
  • C. Gợi hình ảnh những chiếc cọc bị sóng đánh bật.
  • D. Biểu thị hành động mạnh mẽ, quyết đoán, khẳng định sự kiên cố và ý chí chinh phục biển cả của con người.

Câu 17: Qua việc miêu tả sự khác biệt giữa nhà giàn thế hệ đầu tiên và thế hệ hiện tại, tác giả muốn thể hiện rõ nhất điều gì?

  • A. Sự yếu kém về công nghệ của Việt Nam trong quá khứ.
  • B. Sự nỗ lực không ngừng, ý chí kiên cường và bước tiến trong việc khẳng định chủ quyền, cải thiện đời sống trên biển qua các thế hệ.
  • C. Chi phí xây dựng nhà giàn ngày càng tăng.
  • D. Thiên nhiên ngày càng khắc nghiệt hơn.

Câu 18: Giả sử tác giả chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên của biển mà không nói về cuộc sống và sự hi sinh của người lính. Điều đó sẽ ảnh hưởng thế nào đến thông điệp của tác phẩm?

  • A. Thông điệp về bảo vệ chủ quyền sẽ mạnh mẽ hơn.
  • B. Tác phẩm sẽ trở nên hấp dẫn hơn với độc giả.
  • C. Tác phẩm sẽ mất đi chiều sâu về con người và thông điệp "tráng ca" về sự hy sinh, bảo vệ chủ quyền.
  • D. Thể loại phóng sự sẽ được thể hiện rõ nét hơn.

Câu 19: Chi tiết Đại úy Vũ Quang Chương "bình tĩnh chỉ huy bộ đội" trong bão tố thể hiện phẩm chất lãnh đạo nào?

  • A. Sự bản lĩnh, kiên định và tinh thần trách nhiệm cao trong hoàn cảnh nguy hiểm.
  • B. Sự liều lĩnh, bất chấp nguy hiểm.
  • C. Sự thờ ơ, thiếu kinh nghiệm.
  • D. Khả năng dự báo thời tiết chính xác.

Câu 20: Đâu là một trong những mục đích chính của tác giả khi viết phóng sự này?

  • A. Phê phán điều kiện sống khắc nghiệt trên nhà giàn.
  • B. Kêu gọi đầu tư vào phát triển du lịch biển.
  • C. Chứng minh sự ưu việt của công nghệ xây dựng nhà giàn hiện đại.
  • D. Ghi lại chân thực, sống động cuộc sống, sự cống hiến và hy sinh của người lính nhà giàn, qua đó ca ngợi tinh thần yêu nước và bảo vệ chủ quyền biển đảo.

Câu 21: Việc tác giả sử dụng nhiều chi tiết cụ thể về tên người (Thượng úy Nguyễn Hữu Quang, Đại úy Vũ Quang Chương), địa điểm (Ba Kè, nhà giàn 1:3, 2A Phúc Nguyên) và sự kiện (hi sinh trong bão) nhằm mục đích gì?

  • A. Tăng tính xác thực, khách quan và sức thuyết phục cho bài viết.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.
  • C. Chỉ để ghi nhớ công lao của các cá nhân.
  • D. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thông tin bổ sung.

Câu 22: Cảm xúc chủ đạo của tác giả xuyên suốt tác phẩm khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

  • A. Thương cảm, xót xa.
  • B. Lo lắng, bất an.
  • C. Kính trọng, khâm phục, ngưỡng mộ.
  • D. Bàng quan, khách quan tuyệt đối.

Câu 23: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần khẳng định giá trị nào của văn học, đặc biệt là thể loại kí?

  • A. Khả năng sáng tạo ra những thế giới hoàn toàn mới.
  • B. Chỉ đơn thuần giải trí cho người đọc.
  • C. Cung cấp kiến thức khoa học chính xác.
  • D. Khả năng phản ánh chân thực hiện thực đời sống, con người, sự kiện, đồng thời bồi dưỡng tình cảm, nhận thức cho độc giả về các vấn đề quan trọng của đất nước.

Câu 24: Hình ảnh "cánh diều" trong tiêu đề sách (Cánh diều) và sự hiện diện của nhà giàn trên biển gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về mối liên hệ biểu tượng (nếu có)?

  • A. Không có mối liên hệ nào giữa hai hình ảnh này.
  • B. Nhà giàn như "cánh diều" giữ chủ quyền, biểu tượng cho khát vọng vươn xa và sự hiện diện của Việt Nam trên biển.
  • C. Cánh diều tượng trưng cho sự mong manh, dễ vỡ.
  • D. Nhà giàn và cánh diều đều là những vật thể bay trên không.

Câu 25: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự (trần thuật) trong "Khúc tráng ca nhà giàn".

  • A. Giúp tái hiện lại quá trình, diễn biến sự kiện, câu chuyện về con người một cách mạch lạc.
  • B. Chỉ làm nền cho yếu tố miêu tả.
  • C. Làm giảm tính khách quan của bài viết.
  • D. Hoàn toàn không xuất hiện trong phóng sự.

Câu 26: "Khúc tráng ca nhà giàn" là một ví dụ tiêu biểu cho thấy văn học (thể loại kí) có thể đóng góp như thế nào vào việc giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia?

  • A. Chỉ cung cấp thông tin địa lý về biển đảo.
  • B. Chỉ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.
  • C. Chỉ là tài liệu lịch sử khô khan.
  • D. Khắc họa chân thực, sâu sắc về sự gian khổ, hy sinh và tinh thần cống hiến của những người bảo vệ biển đảo, từ đó khơi gợi lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền trong mỗi người đọc.

Câu 27: Giả sử một đoạn văn trong tác phẩm miêu tả chi tiết một cơn bão dữ dội ập đến nhà giàn. Mục đích chính của đoạn miêu tả này là gì?

  • A. Cung cấp thông tin khoa học về các loại bão biển.
  • B. Làm nổi bật sự khắc nghiệt của môi trường sống và làm việc, đồng thời tôn vinh tinh thần kiên cường, bất khuất của người lính.
  • C. Chỉ để tạo không khí hồi hộp cho câu chuyện.
  • D. Minh chứng cho sự yếu kém của cấu trúc nhà giàn.

Câu 28: Khi đọc "Khúc tráng ca nhà giàn", điều gì ở những người lính có khả năng gây ấn tượng và xúc động mạnh mẽ nhất đối với độc giả?

  • A. Ngoại hình khỏe khoắn, rắn rỏi.
  • B. Kỹ năng sinh tồn xuất sắc.
  • C. Tính kỷ luật nghiêm ngặt.
  • D. Sự hy sinh thầm lặng, tinh thần kiên cường vượt qua gian khổ và ý chí bảo vệ chủ quyền Tổ quốc.

Câu 29: Liên hệ với bối cảnh hiện tại, việc đọc "Khúc tráng ca nhà giàn" có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ Việt Nam?

  • A. Hiểu thêm về lịch sử xây dựng trên biển.
  • B. Biết về những khó khăn trong ngành dầu khí.
  • C. Nâng cao lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm đối với chủ quyền biển đảo và trân trọng sự hy sinh của thế hệ đi trước.
  • D. Có thêm kiến thức để đi du lịch biển.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách viết của Xuân Ba trong "Khúc tráng ca nhà giàn"?

  • A. Hoàn toàn khách quan, chỉ trình bày sự kiện.
  • B. Kết hợp tính chân thực, khách quan của phóng sự với giọng văn giàu cảm xúc, suy tư, mang đậm dấu ấn cá nhân.
  • C. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ khoa học, kỹ thuật.
  • D. Thiên về lãng mạn hóa, ít chú trọng sự thật.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' của Xuân Ba chủ yếu sử dụng những yếu tố nào để xây dựng câu chuyện và truyền tải thông điệp?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nhan đề 'Khúc tráng ca nhà giàn' gợi lên điều gì về nội dung và tinh thần chủ đạo của tác phẩm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đoạn văn mở đầu tác phẩm miêu tả khung cảnh lên tàu lúc 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm'. Chi tiết này có tác dụng gì trong việc thiết lập bối cảnh cho câu chuyện?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tác giả Xuân Ba thể hiện sự ngưỡng mộ, khâm phục đối với những người lính nhà giàn thông qua những biện pháp nào là chủ yếu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Chi tiết 'Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương' được tác giả đưa vào nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Việc tác giả kể về lịch sử phát triển của 'ba thế hệ nhà giàn' trên biển có ý nghĩa gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Chi tiết 'Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão' là một yếu tố phi hư cấu quan trọng trong tác phẩm. Tác dụng của chi tiết này là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tác giả bày tỏ sự 'ngạc nhiên' và 'rùng mình' khi nhìn xuống đáy biển sâu và suy nghĩ về cách những người lính công binh đã xây dựng móng nhà giàn. Cảm xúc này thể hiện điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' không chỉ ghi lại sự kiện mà còn thể hiện rõ 'cái tôi' của người viết. Điều này được thể hiện qua yếu tố nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được coi là 'khúc tráng ca' bởi vì tác phẩm đã thành công trong việc khắc họa điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cuộc sống sinh hoạt, công việc hàng ngày của người lính trên nhà giàn (dù không được tiện nghi như đất liền) nhằm mục đích gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi kể về sự hi sinh của Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội, tác giả muốn làm nổi bật phẩm chất gì ở người lính?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Việc tác giả đề cập đến khu vực Ba Kè và khẳng định nó 'đủ sức tạo thành thế trận giữ chủ quyền đất nước' cho thấy điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Phân tích cách tác giả kết thúc phóng sự với niềm tin vào 'thế hệ mai sau sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại... của nước Việt Nam mới' có ý nghĩa gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' và một bài tùy bút viết về biển?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng từ 'cắm' trong cụm từ 'cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu' khi nói về thành tựu của người lính công binh.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Qua việc miêu tả sự khác biệt giữa nhà giàn thế hệ đầu tiên và thế hệ hiện tại, tác giả muốn thể hiện rõ nhất điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Giả sử tác giả chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên của biển mà không nói về cuộc sống và sự hi sinh của người lính. Điều đó sẽ ảnh hưởng thế nào đến thông điệp của tác phẩm?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Chi tiết Đại úy Vũ Quang Chương 'bình tĩnh chỉ huy bộ đội' trong bão tố thể hiện phẩm chất lãnh đạo nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đâu là một trong những mục đích chính của tác giả khi viết phóng sự này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Việc tác giả sử dụng nhiều chi tiết cụ thể về tên người (Thượng úy Nguyễn Hữu Quang, Đại úy Vũ Quang Chương), địa điểm (Ba Kè, nhà giàn 1:3, 2A Phúc Nguyên) và sự kiện (hi sinh trong bão) nhằm mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Cảm xúc chủ đạo của tác giả xuyên suốt tác phẩm khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' góp phần khẳng định giá trị nào của văn học, đặc biệt là thể loại kí?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Hình ảnh 'cánh diều' trong tiêu đề sách (Cánh diều) và sự hiện diện của nhà giàn trên biển gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về mối liên hệ biểu tượng (nếu có)?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự (trần thuật) trong 'Khúc tráng ca nhà giàn'.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: 'Khúc tráng ca nhà giàn' là một ví dụ tiêu biểu cho thấy văn học (thể loại kí) có thể đóng góp như thế nào vào việc giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Giả sử một đoạn văn trong tác phẩm miêu tả chi tiết một cơn bão dữ dội ập đến nhà giàn. Mục đích chính của đoạn miêu tả này là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi đọc 'Khúc tráng ca nhà giàn', điều gì ở những người lính có khả năng gây ấn tượng và xúc động mạnh mẽ nhất đối với độc giả?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Liên hệ với bối cảnh hiện tại, việc đọc 'Khúc tráng ca nhà giàn' có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ Việt Nam?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách viết của Xuân Ba trong 'Khúc tráng ca nhà giàn'?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 02

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" của Xuân Ba được viết theo thể loại nào và có đặc điểm nổi bật gì về mặt tư liệu?

  • A. Truyện ngắn, giàu yếu tố hư cấu.
  • B. Tùy bút, mang đậm cảm xúc chủ quan.
  • C. Tiểu thuyết, xây dựng nhân vật điển hình.
  • D. Phóng sự (ký), sử dụng yếu tố phi hư cấu.

Câu 2: Bối cảnh không gian và thời gian được tác giả miêu tả ở phần đầu phóng sự có ý nghĩa gì trong việc tạo không khí và gợi mở chủ đề?

  • A. Tạo không khí lãng mạn, thơ mộng cho chuyến đi.
  • B. Gợi không khí khó khăn, thử thách, mở ra hành trình đặc biệt.
  • C. Nhấn mạnh sự bình yên, tĩnh lặng của biển cả.
  • D. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết tả thực.

Câu 3: Chi tiết về "đảo chìm" được tác giả đề cập có vai trò gì trong việc liên hệ giữa giá trị kinh tế và ý nghĩa chủ quyền?

  • A. Làm nổi bật giá trị kinh tế chiến lược của biển, nhấn mạnh ý nghĩa chủ quyền.
  • B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin địa lý về các loại đảo.
  • C. Thể hiện sự giàu có về tài nguyên của Việt Nam.
  • D. So sánh sự phát triển của Việt Nam và Nhật Bản.

Câu 4: Tại sao khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, lại được đánh giá là đặc biệt quan trọng trong thế trận giữ chủ quyền?

  • A. Vì đây là khu vực có nhiều đảo nổi lớn.
  • B. Vì đây là nơi có nguồn lợi thủy sản dồi dào.
  • C. Vì độ sâu phù hợp cho việc xây dựng hệ thống nhà giàn tạo thế trận phòng thủ.
  • D. Vì đây là trung tâm giao thương hàng hải quốc tế.

Câu 5: Phân tích cách tác giả miêu tả "ba thế hệ nhà giàn" đã thay đổi như thế nào để thấy sự phát triển của con người Việt Nam trong việc làm chủ biển cả.

  • A. Từ nhà giàn gỗ sang nhà giàn sắt.
  • B. Từ nhà giàn nhỏ sang nhà giàn lớn hơn.
  • C. Từ nhà giàn tạm bợ sang nhà giàn kiên cố hơn, nhưng vẫn đơn giản.
  • D. Từ nhà giàn thô sơ, tạm bợ sang công trình kiên cố, tiện nghi, hiện đại.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả những mất mát, hy sinh của cán bộ, chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão (như chi tiết Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường lương khô, Đại úy Vũ Quang Chương bình tĩnh chỉ huy) có tác dụng gì?

  • A. Làm nổi bật sự khắc nghiệt của môi trường và phẩm chất anh hùng, tinh thần đồng đội của người lính.
  • B. Chỉ đơn thuần ghi lại những sự kiện bi thương đã xảy ra.
  • C. Thể hiện sự yếu kém về cơ sở vật chất của nhà giàn.
  • D. Nhấn mạnh vai trò của chỉ huy trong các tình huống nguy hiểm.

Câu 7: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" mang ý nghĩa gì về nội dung và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp yên bình của các nhà giàn trên biển.
  • B. Phản ánh cuộc sống vui tươi, lạc quan của người lính biển.
  • C. Mô tả những khó khăn, vất vả nhưng thiếu đi yếu tố anh hùng.
  • D. Ngợi ca sự hy sinh, tinh thần anh dũng của những người lính nhà giàn.

Câu 8: Tác giả bày tỏ cảm xúc "ngạc nhiên" khi biết nhà giàn chót vùng biển Cà Mau do quân của "tướng Nam" thiết kế và thi công. Chi tiết này thể hiện điều gì?

  • A. Sự thiếu hiểu biết của tác giả về lĩnh vực quân sự.
  • B. Sự khâm phục, ngưỡng mộ tài năng và khả năng làm chủ kỹ thuật của quân đội Việt Nam.
  • C. Sự bất ngờ về quy mô nhỏ bé của nhà giàn.
  • D. Sự nghi ngờ về chất lượng công trình.

Câu 9: Việc tác giả lồng ghép các câu chuyện, lời kể của những người lính, chỉ huy nhà giàn vào bài phóng sự có tác dụng gì?

  • A. Giúp tăng dung lượng bài viết.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.
  • C. Tăng tính chân thực, sinh động, khách quan và sức thuyết phục cho bài viết.
  • D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin từ nhiều nguồn.

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cánh diều" được nhắc đến trong tên gọi của sách ("Cánh diều"). Liên hệ với nội dung bài phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn".

  • A. Biểu tượng cho khát vọng vươn ra biển lớn, làm chủ bầu trời, biển cả của dân tộc Việt Nam.
  • B. Biểu tượng cho sự mong manh, dễ vỡ của các nhà giàn.
  • C. Biểu tượng cho tuổi thơ của người lính.
  • D. Không có liên hệ gì đặc biệt với nội dung bài phóng sự.

Câu 11: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi viết "Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào..."? Biện pháp này thể hiện cảm xúc gì?

  • A. So sánh, thể hiện sự sợ hãi.
  • B. Cường điệu, thể hiện sự kinh ngạc và khâm phục sâu sắc.
  • C. Nhân hóa, thể hiện sự đồng cảm.
  • D. Ẩn dụ, thể hiện sự nguy hiểm của biển cả.

Câu 12: Chi tiết nào trong bài phóng sự thể hiện rõ nhất niềm tin của tác giả vào tương lai của đất nước, đặc biệt là sự làm chủ biển cả?

  • A. Miêu tả sự kiên cố của nhà giàn thế hệ thứ ba.
  • B. Kể về những thành tích đã đạt được của bộ đội nhà giàn.
  • C. Nhắc đến thế hệ mai sau sẽ xây dựng "thành phố, sân bay trên biển".
  • D. Thể hiện sự khâm phục đối với "tướng Nam".

Câu 13: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần giáo dục thế hệ trẻ điều gì về tình yêu quê hương, đất nước?

  • A. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về địa lý biển đảo.
  • B. Nhấn mạnh sự cần thiết của việc phát triển du lịch biển.
  • C. Khuyến khích thanh niên tham gia nghĩa vụ quân sự.
  • D. Khơi gợi lòng tự hào dân tộc, tình yêu biển đảo và ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.

Câu 14: Theo bài phóng sự, cuộc sống của người lính trên nhà giàn thế hệ đầu tiên được miêu tả như thế nào để làm nổi bật sự gian khổ và thiếu thốn?

  • A. Đơn sơ, tạm bợ với cọc bê tông, ván, bát.
  • B. Khá tiện nghi, hiện đại.
  • C. Có đầy đủ các trang thiết bị cần thiết.
  • D. Giống như cuộc sống trên đất liền.

Câu 15: Chi tiết "bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển" trong câu văn về thế hệ mai sau có ý nghĩa ẩn dụ gì?

  • A. Chỉ đơn thuần là một phép so sánh.
  • B. Nhấn mạnh vai trò nền tảng, tạo tiền đề cho sự phát triển lớn mạnh trên biển.
  • C. Thể hiện sự phụ thuộc của các công trình sau này vào nhà giàn.
  • D. Mô tả hình dáng của các công trình trên biển.

Câu 16: Phân tích mối quan hệ giữa con người và biển cả được thể hiện trong bài phóng sự.

  • A. Biển cả là bạn bè thân thiết của con người.
  • B. Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của biển.
  • C. Biển cả chỉ là bối cảnh cho câu chuyện.
  • D. Mối quan hệ đối đầu, chinh phục, thể hiện ý chí và nghị lực của con người.

Câu 17: Tại sao việc xây dựng và duy trì các nhà giàn DK1 lại được xem là "khúc tráng ca" chứ không chỉ là một nhiệm vụ quân sự đơn thuần?

  • A. Vì đây là một công trình kiến trúc đồ sộ.
  • B. Vì nó thể hiện sự hy sinh, tinh thần anh dũng vượt qua gian khổ, hiểm nguy để bảo vệ Tổ quốc.
  • C. Vì nó gắn liền với những bài hát quân đội.
  • D. Vì nó chỉ diễn ra trong một thời gian ngắn.

Câu 18: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để khắc họa hình ảnh người lính nhà giàn.

  • A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan.
  • B. Chỉ sử dụng ngôn ngữ lãng mạn, bay bổng.
  • C. Kết hợp ngôn ngữ giản dị, chân thực với ngôn ngữ giàu sức gợi cảm, bi tráng.
  • D. Chủ yếu sử dụng từ ngữ địa phương.

Câu 19: Theo bài phóng sự, điều gì tạo nên "sức mạnh" của những người lính nhà giàn để họ có thể bám trụ và hoàn thành nhiệm vụ trong điều kiện khắc nghiệt?

  • A. Chỉ dựa vào trang thiết bị hiện đại.
  • B. Chỉ dựa vào sức khỏe cá nhân.
  • C. Chỉ dựa vào kinh nghiệm đi biển.
  • D. Tổng hợp của lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm, tình đồng đội, ý chí kiên cường.

Câu 20: Đoạn kết của bài phóng sự, với hình ảnh thế hệ mai sau và niềm tin vào tương lai, có tác dụng gì trong việc hoàn thiện thông điệp của tác phẩm?

  • A. Mở ra tầm nhìn về tương lai, khẳng định giá trị và ý nghĩa của những hy sinh, cống hiến.
  • B. Tạo cảm giác buồn bã, tiếc nuối về quá khứ.
  • C. Chỉ đơn thuần kết thúc câu chuyện.
  • D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các thế hệ.

Câu 21: Việc tác giả sử dụng góc nhìn của người đi thực tế, trực tiếp trải nghiệm và lắng nghe (như chi tiết "Tôi ngó xuống làn nước...", "Ngạc nhiên khi biết được...") có ý nghĩa gì đối với người đọc?

  • A. Khiến câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.
  • B. Tăng tính chân thực, khách quan và dễ dàng tạo sự đồng cảm ở người đọc.
  • C. Làm cho bài viết mang tính cá nhân, thiếu khách quan.
  • D. Chỉ đơn thuần là cách dẫn dắt câu chuyện.

Câu 22: Khi miêu tả sự phát triển của nhà giàn qua các thế hệ, tác giả không chỉ nói về kiến trúc mà còn lồng ghép điều gì để bài viết không khô khan?

  • A. Các số liệu thống kê chi tiết về vật liệu xây dựng.
  • B. Lịch sử phát triển của ngành công nghiệp dầu khí.
  • C. Hình ảnh, câu chuyện về những con người - người lính gắn bó với nhà giàn qua các thế hệ.
  • D. Phân tích chi tiết về kỹ thuật xây dựng công trình biển.

Câu 23: Chi tiết "chúng tôi rời khỏi cầu cảng lúc 4 giờ sáng, khi bầu trời còn là màn đêm" gợi cho người đọc cảm nhận ban đầu về chuyến đi như thế nào?

  • A. Một chuyến đi bắt đầu trong lặng lẽ, bí ẩn và có thể đầy thử thách.
  • B. Một chuyến du lịch biển thư giãn.
  • C. Một chuyến đi công tác thuận lợi, dễ dàng.
  • D. Một chuyến đi không có gì đáng chú ý.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của câu nói "Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương" trong ngữ cảnh bài phóng sự.

  • A. Chỉ đơn thuần nói về giá trị địa chất của san hô.
  • B. Ca ngợi sự giàu có của Nhật Bản.
  • C. Nhấn mạnh giá trị kinh tế và chiến lược cực kỳ quý giá của các cấu trúc trên biển.
  • D. So sánh kỹ thuật khai thác tài nguyên biển giữa Việt Nam và Nhật Bản.

Câu 25: Tại sao tác giả lại gọi những người lính nhà giàn đã hy sinh là "liệt sĩ" và kể lại chi tiết sự hy sinh của họ?

  • A. Để tăng tính bi kịch cho câu chuyện.
  • B. Để chỉ trích sự nguy hiểm của công việc.
  • C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về số người tử vong.
  • D. Thể hiện sự tôn vinh, ghi nhận công lao và sự hy sinh cao cả của họ vì Tổ quốc.

Câu 26: Phân tích vai trò của các yếu tố miêu tả (như cảnh biển, nhà giàn) trong việc làm nổi bật chủ đề của bài phóng sự.

  • A. Làm nền cho sự kiên cường của con người, thể hiện sự phát triển và làm nổi bật sự gian khổ, hy sinh của người lính.
  • B. Chỉ làm đẹp thêm cho câu văn.
  • C. Không có vai trò quan trọng, chỉ là phụ trợ.
  • D. Làm cho bài viết trở nên khó hình dung.

Câu 27: Đoạn văn "Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào..." thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại phóng sự/ký?

  • A. Tính khách quan tuyệt đối.
  • B. Sự kết hợp giữa yếu tố khách quan (sự kiện) và chủ quan (cảm xúc, suy nghĩ của người viết).
  • C. Việc hư cấu hoàn toàn nhân vật và sự kiện.
  • D. Chỉ tập trung vào việc cung cấp số liệu.

Câu 28: Nhận xét về giọng điệu chủ đạo của bài phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn".

  • A. Trang trọng, ngợi ca, chân thực, xúc động.
  • B. Hài hước, châm biếm.
  • C. Buồn bã, bi quan.
  • D. Lạnh lùng, khách quan hoàn toàn.

Câu 29: Chi tiết nào sau đây KHÔNG được sử dụng trong bài phóng sự để làm nổi bật sự gian khổ của người lính nhà giàn?

  • A. Sự tàn phá của bão tố đối với nhà giàn.
  • B. Điều kiện sống đơn sơ, tạm bợ của nhà giàn thế hệ đầu.
  • C. Những mất mát, hy sinh của cán bộ, chiến sĩ trong các trận bão.
  • D. Miêu tả chi tiết khẩu phần ăn hàng ngày của người lính.

Câu 30: Bài phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" của Xuân Ba thể hiện rõ nhất giá trị nào của văn học?

  • A. Giá trị giải trí.
  • B. Giá trị lãng mạn.
  • C. Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo.
  • D. Giá trị phê phán xã hội.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' của Xuân Ba được viết theo thể loại nào và có đặc điểm nổi bật gì về mặt tư liệu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Bối cảnh không gian và thời gian được tác giả miêu tả ở phần đầu phóng sự có ý nghĩa gì trong việc tạo không khí và gợi mở chủ đề?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Chi tiết về 'đảo chìm' được tác giả đề cập có vai trò gì trong việc liên hệ giữa giá trị kinh tế và ý nghĩa chủ quyền?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Tại sao khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, lại được đánh giá là đặc biệt quan trọng trong thế trận giữ chủ quyền?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Phân tích cách tác giả miêu tả 'ba thế hệ nhà giàn' đã thay đổi như thế nào để thấy sự phát triển của con người Việt Nam trong việc làm chủ biển cả.

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đoạn văn miêu tả những mất mát, hy sinh của cán bộ, chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão (như chi tiết Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường lương khô, Đại úy Vũ Quang Chương bình tĩnh chỉ huy) có tác dụng gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Nhan đề 'Khúc tráng ca nhà giàn' mang ý nghĩa gì về nội dung và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Tác giả bày tỏ cảm xúc 'ngạc nhiên' khi biết nhà giàn chót vùng biển Cà Mau do quân của 'tướng Nam' thiết kế và thi công. Chi tiết này thể hiện điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Việc tác giả lồng ghép các câu chuyện, lời kể của những người lính, chỉ huy nhà giàn vào bài phóng sự có tác dụng gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'cánh diều' được nhắc đến trong tên gọi của sách ('Cánh diều'). Liên hệ với nội dung bài phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn'.

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi viết 'Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào...'? Biện pháp này thể hiện cảm xúc gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chi tiết nào trong bài phóng sự thể hiện rõ nhất niềm tin của tác giả vào tương lai của đất nước, đặc biệt là sự làm chủ biển cả?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' góp phần giáo dục thế hệ trẻ điều gì về tình yêu quê hương, đất nước?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Theo bài phóng sự, cuộc sống của người lính trên nhà giàn thế hệ đầu tiên được miêu tả như thế nào để làm nổi bật sự gian khổ và thiếu thốn?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Chi tiết 'bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển' trong câu văn về thế hệ mai sau có ý nghĩa ẩn dụ gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Phân tích mối quan hệ giữa con người và biển cả được thể hiện trong bài phóng sự.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tại sao việc xây dựng và duy trì các nhà giàn DK1 lại được xem là 'khúc tráng ca' chứ không chỉ là một nhiệm vụ quân sự đơn thuần?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để khắc họa hình ảnh người lính nhà giàn.

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Theo bài phóng sự, điều gì tạo nên 'sức mạnh' của những người lính nhà giàn để họ có thể bám trụ và hoàn thành nhiệm vụ trong điều kiện khắc nghiệt?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đoạn kết của bài phóng sự, với hình ảnh thế hệ mai sau và niềm tin vào tương lai, có tác dụng gì trong việc hoàn thiện thông điệp của tác phẩm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc tác giả sử dụng góc nhìn của người đi thực tế, trực tiếp trải nghiệm và lắng nghe (như chi tiết 'Tôi ngó xuống làn nước...', 'Ngạc nhiên khi biết được...') có ý nghĩa gì đối với người đọc?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi miêu tả sự phát triển của nhà giàn qua các thế hệ, tác giả không chỉ nói về kiến trúc mà còn lồng ghép điều gì để bài viết không khô khan?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chi tiết 'chúng tôi rời khỏi cầu cảng lúc 4 giờ sáng, khi bầu trời còn là màn đêm' gợi cho người đọc cảm nhận ban đầu về chuyến đi như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của câu nói 'Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương' trong ngữ cảnh bài phóng sự.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tại sao tác giả lại gọi những người lính nhà giàn đã hy sinh là 'liệt sĩ' và kể lại chi tiết sự hy sinh của họ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phân tích vai trò của các yếu tố miêu tả (như cảnh biển, nhà giàn) trong việc làm nổi bật chủ đề của bài phóng sự.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đoạn văn 'Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào...' thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại phóng sự/ký?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Nhận xét về giọng điệu chủ đạo của bài phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn'.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chi tiết nào sau đây KHÔNG được sử dụng trong bài phóng sự để làm nổi bật sự gian khổ của người lính nhà giàn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Bài phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' của Xuân Ba thể hiện rõ nhất giá trị nào của văn học?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 03

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Đoạn mở đầu phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" (sách Cánh diều) thường sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để gợi mở không gian và thời gian của chuyến đi, tạo cảm giác chân thực cho người đọc?

  • A. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, siêu thực.
  • B. Miêu tả chi tiết bối cảnh thời gian, không gian thực.
  • C. Tập trung vào hồi tưởng, ký ức của nhân vật.
  • D. Đối thoại trực tiếp giữa tác giả và độc giả.

Câu 2: Trong phóng sự, tác giả Xuân Ba nhắc đến giá trị của "đảo chìm" đối với các nước phát triển như Nhật Bản. Chi tiết này chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Khen ngợi sự giàu có và tiến bộ của Nhật Bản.
  • B. Thể hiện sự tiếc nuối vì Việt Nam chưa phát triển đảo chìm.
  • C. Nhấn mạnh tầm quan trọng chiến lược và giá trị tiềm năng của các cấu trúc địa lý biển.
  • D. Đưa ra ví dụ về sự khác biệt trong cách nhìn nhận tài nguyên biển.

Câu 3: Khi miêu tả hệ thống nhà giàn ở khu vực Ba Kè, tác giả đặc biệt nhấn mạnh đặc điểm nào để làm nổi bật ý nghĩa phòng thủ và giữ vững chủ quyền?

  • A. Sự "vây bọc lấy nhau", tạo thành "thế trận".
  • B. Độ sâu của nước biển tại khu vực đó.
  • C. Khoảng cách giữa các nhà giàn.
  • D. Vật liệu xây dựng nhà giàn.

Câu 4: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được chia thành nhiều phần. Việc phân chia này chủ yếu có tác dụng gì đối với cấu trúc và nội dung của tác phẩm?

  • A. Tạo sự bí ẩn, gây tò mò cho người đọc.
  • B. Nhấn mạnh vào một chi tiết duy nhất xuyên suốt tác phẩm.
  • C. Làm cho văn bản trở nên khó hiểu, phức tạp hơn.
  • D. Giúp cấu trúc văn bản mạch lạc, dễ theo dõi theo các chủ đề hoặc giai đoạn khác nhau.

Câu 5: Tác giả Xuân Ba sử dụng cụm từ "tráng ca" trong tiêu đề "Khúc tráng ca nhà giàn". Việc lựa chọn từ ngữ này gợi lên điều gì về nội dung và giọng điệu của tác phẩm?

  • A. Tác phẩm chỉ mang tính chất ghi chép sự kiện một cách khách quan.
  • B. Tác phẩm mang giọng điệu ngợi ca, tôn vinh sự hy sinh và ý chí kiên cường.
  • C. Nội dung chủ yếu là những câu chuyện buồn, bi lụy về cuộc sống trên biển.
  • D. Tác phẩm là một bài thơ dài kể về nhà giàn.

Câu 6: Khi kể về sự hy sinh của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn trong bão tố những năm về trước, tác giả tập trung làm nổi bật phẩm chất nào của họ?

  • A. Sự giàu có, sung túc của cuộc sống.
  • B. Khả năng thích ứng với cuộc sống đơn độc.
  • C. Tinh thần đồng đội, dũng cảm, bám trụ và hy sinh vì nhiệm vụ.
  • D. Nỗi nhớ nhà, nhớ đất liền.

Câu 7: Tác giả bày tỏ sự "ngạc nhiên" và "rùng mình" khi nhìn xuống làn nước thăm thẳm và nghĩ về việc xây dựng hệ thống cọc trụ. Chi tiết này thể hiện điều gì về cảm nhận của tác giả đối với công việc của những người lính công binh và cán bộ nhà giàn?

  • A. Sự khâm phục, thán phục trước tài năng, sức lực và ý chí của những người xây dựng nhà giàn.
  • B. Nỗi sợ hãi cá nhân khi đối mặt với biển sâu.
  • C. Sự nghi ngờ về khả năng hoàn thành công việc.
  • D. Thái độ thờ ơ, không quan tâm đến quá trình xây dựng.

Câu 8: Hình ảnh "nhà giàn chót vùng biển đất Mũi Cà Mau" do "quân của tướng Nam đây thiết kế thi công" được nhắc đến nhằm mục đích gì?

  • A. Cho thấy sự liên kết địa lý giữa đất liền và nhà giàn.
  • B. Chứng minh sự tham gia của lực lượng quân đội vào công việc dân sự.
  • C. So sánh nhà giàn ở Cà Mau với các nhà giàn khác.
  • D. Làm nổi bật tài năng, năng lực của lực lượng công binh Việt Nam trong việc xây dựng công trình trên biển.

Câu 9: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được viết theo thể loại nào?

  • A. Phóng sự
  • B. Truyện ngắn
  • C. Ký sự
  • D. Tùy bút

Câu 10: Yếu tố "phi hư cấu" (non-fiction) trong phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

  • A. Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ, hình ảnh giàu sức gợi.
  • B. Sự xuất hiện của các nhân vật được hư cấu hoàn toàn.
  • C. Cốt truyện được xây dựng theo trình tự thời gian.
  • D. Ghi chép về các sự kiện, nhân vật, địa danh có thật.

Câu 11: Khi miêu tả sự thay đổi của các thế hệ nhà giàn, tác giả chủ yếu muốn làm nổi bật điều gì?

  • A. Sự lãng quên quá khứ và chỉ tập trung vào hiện tại.
  • B. Sự phát triển về kỹ thuật, tiềm lực quốc gia và cải thiện đời sống của người lính qua thời gian.
  • C. Sự xuống cấp của các công trình nhà giàn cũ.
  • D. Sự khác biệt về kiến trúc giữa các nhà giàn.

Câu 12: Tác giả kết thúc phóng sự bằng suy ngẫm về thế hệ mai sau "sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới". Câu văn này thể hiện điều gì?

  • A. Niềm tin vào tương lai phát triển của đất nước và sự tiếp nối của các thế hệ.
  • B. Nỗi lo lắng về khả năng xây dựng các công trình lớn trên biển.
  • C. Sự hoài niệm về quá khứ gian khổ.
  • D. Lời kêu gọi đầu tư vào công nghệ xây dựng biển.

Câu 13: Chi tiết "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm" trong đoạn mở đầu có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự tùy hứng, ngẫu nhiên của chuyến đi.
  • B. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc đi biển vào ban đêm.
  • C. Gợi không khí đặc biệt của buổi rạng đông, báo hiệu một hành trình gian khổ hoặc ý nghĩa sắp bắt đầu.
  • D. Cho thấy tác giả là người thích thức dậy sớm.

Câu 14: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi gọi nhà giàn là "bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới"?

  • A. Ẩn dụ và Nhân hóa
  • B. So sánh và Điệp ngữ
  • C. Hoán dụ và Liệt kê
  • D. Nói quá và Chơi chữ

Câu 15: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang "bơi nhiều ngày trên biển... nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội" là một chi tiết tiêu biểu làm sáng tỏ chủ đề nào của tác phẩm?

  • A. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên biển.
  • B. Tinh thần đồng đội và sự hy sinh cao cả của người lính.
  • C. Thiếu thốn vật chất trên nhà giàn.
  • D. Kỹ năng sinh tồn vượt trội của người lính.

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả Xuân Ba thể hiện xuyên suốt phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" là gì?

  • A. Thờ ơ, bàng quan trước cuộc sống trên biển.
  • B. Bi quan, lo lắng về tương lai.
  • C. Chỉ tập trung vào khó khăn, mất mát.
  • D. Khâm phục, ngưỡng mộ, tôn vinh những người lính và công việc của họ.

Câu 17: Đoạn văn miêu tả sự khác biệt giữa thế hệ nhà giàn cũ và mới chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

  • A. Nói quá
  • B. Điệp ngữ
  • C. So sánh và đối chiếu
  • D. Nhân hóa

Câu 18: Theo phóng sự, ngoài việc giữ vững chủ quyền, các nhà giàn còn có ý nghĩa tiềm năng nào khác?

  • A. Phát triển du lịch sinh thái.
  • B. Tiềm năng về tài nguyên (dầu khí) và phát triển hạ tầng (thành phố, sân bay biển).
  • C. Nơi nghiên cứu hệ sinh thái biển.
  • D. Trung tâm giao thương quốc tế.

Câu 19: Chi tiết "cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu" không chỉ thể hiện thành tựu kỹ thuật mà còn ngụ ý điều gì về ý chí của con người Việt Nam?

  • A. Khả năng thích ứng với cuộc sống dưới nước.
  • B. Nỗi sợ hãi trước sức mạnh của biển cả.
  • C. Sự phụ thuộc vào công nghệ nước ngoài.
  • D. Ý chí kiên cường, quyết tâm bám trụ, vượt khó để giữ vững chủ quyền.

Câu 20: Khi miêu tả "tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng" để nói về nhà giàn hiện tại, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

  • A. Sự kết hợp hài hòa giữa nhiệm vụ quốc phòng và chăm lo đời sống, tiện nghi cho người lính.
  • B. Nhà giàn hiện tại không còn ý nghĩa quốc phòng.
  • C. Nhà giàn hiện tại chỉ phục vụ mục đích dân sự.
  • D. Kiến trúc nhà giàn hiện tại không còn phù hợp.

Câu 21: Phóng sự sử dụng nhiều chi tiết, câu chuyện cụ thể về những người lính hy sinh. Mục đích chính của việc này là gì?

  • A. Kéo dài dung lượng bài viết.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên khó tin.
  • C. Tăng tính chân thực, cảm động, và làm nổi bật sự hy sinh của người lính.
  • D. Chỉ đơn thuần cung cấp số liệu về thương vong.

Câu 22: Nhận xét "Bên cạnh miêu tả khu nhà giàn, hình ảnh các chiến sĩ biển khơi vẫn thay phiên nhau canh giữ biển đảo, từ thế hệ này sang thế hệ khác" trong phần đáp án gợi ý điều gì về cấu tứ của phóng sự?

  • A. Phóng sự chỉ tập trung miêu tả cảnh vật.
  • B. Phóng sự chỉ kể về một thế hệ lính duy nhất.
  • C. Cấu trúc phóng sự lộn xộn, thiếu mạch lạc.
  • D. Phóng sự kết hợp miêu tả công trình và con người, nhấn mạnh sự kế thừa và liên tục trong nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền.

Câu 23: Ý nghĩa của việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu như tên người, địa danh, sự kiện có thật trong phóng sự là gì?

  • A. Đảm bảo tính xác thực, khách quan và tăng sức thuyết phục cho câu chuyện.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu.
  • C. Thể hiện trí tưởng tượng phong phú của tác giả.
  • D. Chỉ đơn thuần là cách trang trí cho bài viết.

Câu 24: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất mà những người lính trên nhà giàn phải đối mặt, được thể hiện trong phóng sự?

  • A. Thiếu thốn Internet và các phương tiện giải trí.
  • B. Sức tàn phá dữ dội của thiên nhiên (bão tố) và hiểm nguy rình rập.
  • C. Mâu thuẫn nội bộ giữa các cán bộ.
  • D. Thiếu lương thực, thực phẩm.

Câu 25: Chi tiết nào trong phóng sự thể hiện rõ nhất sự gắn bó, coi nhà giàn như một phần máu thịt của người lính?

  • A. Việc nhà giàn có tiện nghi hiện đại.
  • B. Khả năng liên lạc với đất liền.
  • C. Số lượng người lính trên nhà giàn.
  • D. Sự hy sinh, kiên cường bám trụ và tự hào về công trình nhà giàn.

Câu 26: Từ "khúc" trong tiêu đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi lên điều gì về hình thức trình bày nội dung của tác phẩm?

  • A. Gợi hình thức một bài ca, một đoạn nhạc, mang âm hưởng hào hùng.
  • B. Chỉ đơn thuần là một phần nhỏ của câu chuyện.
  • C. Thể hiện sự rời rạc, không liên kết của nội dung.
  • D. Nhấn mạnh tính bi thương, đau khổ.

Câu 27: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" không chỉ ghi chép sự kiện mà còn thể hiện rõ vai trò của tác giả là một người làm báo, một người viết. Vai trò đó được thể hiện qua yếu tố nào?

  • A. Việc chỉ sử dụng ngôn ngữ khô khan, khách quan.
  • B. Hoàn toàn không đưa ra bất kỳ cảm xúc cá nhân nào.
  • C. Bày tỏ cảm xúc, suy ngẫm, nhận định cá nhân về sự kiện và con người.
  • D. Chỉ phỏng vấn và ghi lại lời nói của người khác.

Câu 28: Câu văn "Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào…" thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

  • A. Sợ hãi và lo lắng cho sự an toàn của bản thân.
  • B. Kinh ngạc và khâm phục trước công việc khó khăn và tài năng của người lính.
  • C. Thái độ nghi ngờ về chất lượng công trình.
  • D. Sự thờ ơ, không quan tâm đến kỹ thuật xây dựng.

Câu 29: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về thông điệp chính mà phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" muốn truyền tải?

  • A. Cuộc sống trên nhà giàn rất khó khăn và nên tránh.
  • B. Công nghệ xây dựng nhà giàn của Việt Nam đã lạc hậu.
  • C. Biển Đông chỉ có giá trị về mặt tài nguyên.
  • D. Tôn vinh sự hy sinh, cống hiến của người lính nhà giàn trong việc giữ vững chủ quyền và khẳng định tiềm năng, tương lai từ biển.

Câu 30: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất việc tác giả lồng ghép yếu tố lịch sử vào phóng sự?

  • A. Kể về sự thay đổi của ba thế hệ nhà giàn theo thời gian và những câu chuyện hy sinh trong quá khứ.
  • B. Miêu tả chi tiết kiến trúc của nhà giàn hiện tại.
  • C. Bày tỏ cảm xúc cá nhân của tác giả về chuyến đi.
  • D. Nhận định về tiềm năng kinh tế của biển.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đoạn mở đầu phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' (sách Cánh diều) thường sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để gợi mở không gian và thời gian của chuyến đi, tạo cảm giác chân thực cho người đọc?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong phóng sự, tác giả Xuân Ba nhắc đến giá trị của 'đảo chìm' đối với các nước phát triển như Nhật Bản. Chi tiết này chủ yếu nhằm mục đích gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi miêu tả hệ thống nhà giàn ở khu vực Ba Kè, tác giả đặc biệt nhấn mạnh đặc điểm nào để làm nổi bật ý nghĩa phòng thủ và giữ vững chủ quyền?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được chia thành nhiều phần. Việc phân chia này chủ yếu có tác dụng gì đối với cấu trúc và nội dung của tác phẩm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Tác giả Xuân Ba sử dụng cụm từ 'tráng ca' trong tiêu đề 'Khúc tráng ca nhà giàn'. Việc lựa ch???n từ ngữ này gợi lên điều gì về nội dung và giọng điệu của tác phẩm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi kể về sự hy sinh của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn trong bão tố những năm về trước, tác giả tập trung làm nổi bật phẩm chất nào của họ?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tác giả bày tỏ sự 'ngạc nhiên' và 'rùng mình' khi nhìn xuống làn nước thăm thẳm và nghĩ về việc xây dựng hệ thống cọc trụ. Chi tiết này thể hiện điều gì về cảm nhận của tác giả đối với công việc của những người lính công binh và cán bộ nhà giàn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Hình ảnh 'nhà giàn chót vùng biển đất Mũi Cà Mau' do 'quân của tướng Nam đây thiết kế thi công' được nhắc đến nhằm mục đích gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được viết theo thể loại nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Yếu tố 'phi hư cấu' (non-fiction) trong phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi miêu tả sự thay đổi của các thế hệ nhà giàn, tác giả chủ yếu muốn làm nổi bật điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tác giả kết thúc phóng sự bằng suy ngẫm về thế hệ mai sau 'sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới'. Câu văn này thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Chi tiết 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm' trong đoạn mở đầu có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi gọi nhà giàn là 'bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới'?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang 'bơi nhiều ngày trên biển... nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội' là một chi tiết tiêu biểu làm sáng tỏ chủ đề nào của tác phẩm?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả Xuân Ba thể hiện xuyên suốt phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đoạn văn miêu tả sự khác biệt giữa thế hệ nhà giàn cũ và mới chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Theo phóng sự, ngoài việc giữ vững chủ quyền, các nhà giàn còn có ý nghĩa tiềm năng nào khác?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Chi tiết 'cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu' không chỉ thể hiện thành tựu kỹ thuật mà còn ngụ ý điều gì về ý chí của con người Việt Nam?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi miêu tả 'tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng' để nói về nhà giàn hiện tại, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phóng sự sử dụng nhiều chi tiết, câu chuyện cụ thể về những người lính hy sinh. Mục đích chính của việc này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Nhận xét 'Bên cạnh miêu tả khu nhà giàn, hình ảnh các chiến sĩ biển khơi vẫn thay phiên nhau canh giữ biển đảo, từ thế hệ này sang thế hệ khác' trong phần đáp án gợi ý điều gì về cấu tứ của phóng sự?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Ý nghĩa của việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu như tên người, địa danh, sự kiện có thật trong phóng sự là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất mà những người lính trên nhà giàn phải đối mặt, được thể hiện trong phóng sự?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Chi tiết nào trong phóng sự thể hiện rõ nhất sự gắn bó, coi nhà giàn như một phần máu thịt của người lính?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Từ 'khúc' trong tiêu đề 'Khúc tráng ca nhà giàn' gợi lên điều gì về hình thức trình bày nội dung của tác phẩm?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' không chỉ ghi chép sự kiện mà còn thể hiện rõ vai trò của tác giả là một người làm báo, một người viết. Vai trò đó được thể hiện qua yếu tố nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Câu văn 'Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào…' thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về thông điệp chính mà phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' muốn truyền tải?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất việc tác giả lồng ghép yếu tố lịch sử vào phóng sự?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 04

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Thể loại chính của tác phẩm

  • A. Truyện ngắn, tập trung xây dựng cốt truyện kịch tính và nhân vật hư cấu.
  • B. Hồi ký, kể lại chuỗi sự kiện theo dòng thời gian và hồi ức cá nhân.
  • C. Phóng sự, ghi chép sự thật về con người và sự kiện tại nhà giàn, kết hợp cảm xúc và suy tư của tác giả.
  • D. Tùy bút, thể hiện cảm xúc chủ quan, tản mạn về đề tài nhà giàn mà không bám sát sự kiện cụ thể.

Câu 2: Tác giả Xuân Ba mở đầu tác phẩm bằng bối cảnh chuyến đi ra nhà giàn lúc 4 giờ sáng. Việc lựa chọn thời điểm và không gian này có tác dụng chủ yếu gì trong việc dẫn dắt người đọc?

  • A. Nhấn mạnh sự lãng mạn, thơ mộng của cảnh biển lúc bình minh.
  • B. Gợi không khí đặc biệt, thầm lặng và gian nan của một cuộc hành trình ra nơi xa xôi, khó khăn.
  • C. Tạo sự bất ngờ, kịch tính ngay từ những dòng đầu tiên.
  • D. Thể hiện tâm trạng hồi hộp, lo sợ của tác giả trước chuyến đi.

Câu 3: Trong tác phẩm, tác giả đề cập đến giá trị của

  • A. Đảo chìm chỉ có giá trị về mặt du lịch biển.
  • B. Việt Nam nên học hỏi kinh nghiệm xây dựng đảo nhân tạo từ Nhật Bản.
  • C. Giá trị của đảo chìm chỉ giới hạn ở việc khai thác hải sản.
  • D. Các điểm đảo/nhà giàn, dù nhỏ bé, tiềm ẩn giá trị kinh tế và chiến lược vô cùng to lớn, là nền tảng cho sự phát triển và khẳng định chủ quyền quốc gia.

Câu 4: Tác giả mô tả những nhà giàn thế hệ đầu tiên chỉ là

  • A. Sự đơn sơ, thiếu thốn về vật chất và những khó khăn, gian khổ mà người lính phải đối mặt trong môi trường khắc nghiệt.
  • B. Sự kém cỏi về kỹ thuật xây dựng của Việt Nam thời bấy giờ.
  • C. Việc xây dựng nhà giàn không được chú trọng đầu tư.
  • D. Người lính nhà giàn thích sống gần gũi với thiên nhiên.

Câu 5: Phân tích cách tác giả kể về sự hy sinh của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn (ví dụ: Thượng úy Nguyễn Hữu Quang, Đại úy Vũ Quang Chương). Cách kể này có tác dụng gì trong việc khắc họa hình tượng người lính?

  • A. Chỉ đơn thuần liệt kê những mất mát, đau thương.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên bi lụy, nặng nề.
  • C. Nhấn mạnh sự tàn khốc của thiên nhiên.
  • D. Tăng tính chân thực, lay động cảm xúc, và làm nổi bật phẩm chất cao đẹp, tinh thần dũng cảm, trách nhiệm của các liệt sĩ.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả khu vực Ba Kè có độ sâu vừa đủ để xây dựng các nhà giàn vây bọc lấy nhau, tạo thành thế trận giữ chủ quyền. Chi tiết về địa lý này cho thấy điều gì về chiến lược bảo vệ biển đảo của Việt Nam?

  • A. Việt Nam chỉ dựa vào may mắn về địa hình để xây dựng nhà giàn.
  • B. Khu vực Ba Kè là nơi duy nhất có thể xây dựng nhà giàn.
  • C. Chiến lược phòng thủ biển đảo của Việt Nam có sự tính toán, tận dụng tối đa yếu tố địa lý để tạo thế trận vững chắc.
  • D. Việc xây dựng nhà giàn ở Ba Kè chỉ nhằm mục đích khai thác tài nguyên.

Câu 7: Phân tích thái độ và cảm xúc của tác giả Xuân Ba khi chứng kiến và tìm hiểu về quá trình xây dựng, tồn tại của các thế hệ nhà giàn. Cảm xúc nào là chủ đạo?

  • A. Lo lắng và thương cảm trước hoàn cảnh khó khăn.
  • B. Khâm phục, ngưỡng mộ ý chí, tài năng và sự hy sinh của những người lính và cán bộ công binh.
  • C. Thờ ơ, chỉ đơn thuần ghi chép lại sự kiện.
  • D. Buồn bã và tiếc nuối vì những mất mát đã xảy ra.

Câu 8: Nhan đề

  • A. Một bài hát vui tươi về cuộc sống trên biển.
  • B. Câu chuyện buồn về những mất mát không đáng có.
  • C. Bài nghiên cứu khoa học về kỹ thuật xây dựng nhà giàn.
  • D. Bài ca ngợi hùng tráng về sự hy sinh, quả cảm và những đóng góp thầm lặng của những người lính nhà giàn trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc.

Câu 9: Tác giả sử dụng nhiều yếu tố phi hư cấu (tên người thật, địa danh thật, sự kiện có thật) trong phóng sự. Việc này có mục đích chính là gì?

  • A. Tăng tính xác thực, khách quan và độ tin cậy của thông tin được truyền tải.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó theo dõi.
  • C. Chỉ đơn thuần là yêu cầu của thể loại.
  • D. Giúp tác giả dễ dàng xây dựng cốt truyện hơn.

Câu 10: Chi tiết về

  • A. Sự cô đơn, lạc lõng của người lính.
  • B. Mối nguy hiểm luôn rình rập trên biển.
  • C. Ước mơ, hy vọng, sự kết nối với đất liền, hoặc tinh thần lạc quan, vươn cao dù trong hoàn cảnh khó khăn.
  • D. Hoạt động giải trí duy nhất của người lính.

Câu 11: Tác phẩm

  • A. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khô khan, số liệu.
  • B. Hoàn toàn tách biệt giữa người viết và sự kiện được viết.
  • C. Biến sự kiện có thật thành câu chuyện hư cấu.
  • D. Kết hợp chặt chẽ giữa yếu tố thông tin, sự thật với cảm xúc chủ quan, suy tư và quan điểm của người viết.

Câu 12: Khi miêu tả khu nhà giàn hiện tại là

  • A. Sự phát triển, hiện đại hóa đáng kể về cơ sở vật chất của nhà giàn, đảm bảo cả chức năng quốc phòng và cải thiện đời sống cho người lính.
  • B. Nhà giàn hiện đại chỉ chú trọng mặt thẩm mỹ.
  • C. Chức năng quốc phòng của nhà giàn đã bị giảm nhẹ.
  • D. Việc xây dựng nhà giàn hiện đại rất tốn kém.

Câu 13: Câu nói hoặc suy nghĩ nào của tác giả thể hiện rõ nhất sự khâm phục đối với những người đã xây dựng nên các thế hệ nhà giàn?

  • A. “Thời gian: bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm”
  • B. “Đối với các nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương”
  • C. “Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào…”
  • D. “Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão”

Câu 14: Bên cạnh việc ghi chép sự kiện, tác giả còn lồng ghép những suy tư, cảm nhận cá nhân. Việc này nhằm mục đích gì?

  • A. Làm cho tác phẩm dài hơn.
  • B. Che lấp đi những thông tin sự thật.
  • C. Biến phóng sự thành truyện ngắn.
  • D. Tăng chiều sâu cảm xúc, thể hiện góc nhìn riêng của tác giả, và giúp người đọc đồng cảm, suy ngẫm về vấn đề.

Câu 15: Chi tiết về

  • A. Cho thấy nhà giàn thường xuyên bị bão phá hủy nên phải xây lại.
  • B. Đơn thuần chỉ là sự thay đổi về kiến trúc theo thời đại.
  • C. Thể hiện sự phát triển, hiện đại hóa của nhà giàn qua các giai đoạn, cũng như sự kế thừa, tiếp nối của các thế hệ người lính trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.
  • D. Phản ánh sự thiếu ổn định trong công tác xây dựng.

Câu 16: Điều gì tạo nên tính

  • A. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ của ngôn ngữ.
  • B. Việc sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.
  • C. Chỉ tập trung miêu tả cảnh biển hùng vĩ.
  • D. Việc ngợi ca sự hy sinh, tinh thần quả cảm, ý chí kiên cường và những đóng góp cao cả của những người lính nhà giàn trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc.

Câu 17: Khi đề cập đến khu vực Ba Kè

  • A. Cung cấp kiến thức địa chất.
  • B. Nhấn mạnh giá trị kinh tế và chiến lược của khu vực biển, làm nổi bật thêm tầm quan trọng của việc bảo vệ chủ quyền và sự hy sinh của người lính.
  • C. Gợi ý về một cuộc chiến tranh giành tài nguyên.
  • D. Giải thích lý do tại sao nhà giàn được xây dựng ở đó (chỉ vì tài nguyên).

Câu 18: Phân tích mối quan hệ giữa con người (người lính) và thiên nhiên (biển cả dữ dội) trong tác phẩm. Mối quan hệ này được khắc họa như thế nào?

  • A. Mối quan hệ đối đầu, chiến đấu kiên cường của con người trước sự khắc nghiệt, dữ dội của thiên nhiên, thể hiện ý chí bám trụ và chinh phục.
  • B. Mối quan hệ hòa hợp, thân thiện giữa con người và biển cả.
  • C. Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của thiên nhiên.
  • D. Thiên nhiên là bạn đồng hành của người lính.

Câu 19: Việc tác giả kết thúc tác phẩm bằng niềm tin vào tương lai tươi sáng, thế hệ mai sau sẽ

  • A. Sự hài lòng của tác giả với những gì đã đạt được.
  • B. Niềm tin mạnh mẽ vào tương lai phát triển của đất nước, sự tiếp nối của thế hệ sau trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trên biển.
  • C. Mong muốn chuyển đổi nhà giàn thành sân bay.
  • D. Sự lo ngại về khả năng bảo vệ chủ quyền trong tương lai.

Câu 20: Phân tích vai trò của ngôn ngữ trong tác phẩm. Ngôn ngữ của Xuân Ba có đặc điểm gì góp phần tạo nên sức hấp dẫn cho phóng sự?

  • A. Khô khan, chỉ dùng từ ngữ chuyên ngành.
  • B. Chỉ sử dụng từ ngữ địa phương.
  • C. Giàu tính hài hước, châm biếm.
  • D. Chân thực, giàu hình ảnh, cảm xúc, kết hợp giữa thông tin chính xác và chất văn chương, suy tư.

Câu 21: Hình ảnh người lính nhà giàn hiện lên trong tác phẩm chủ yếu qua những phẩm chất nào?

  • A. Khéo léo, giỏi giao tiếp, có cuộc sống sung túc.
  • B. Thích phiêu lưu, mạo hiểm, sống tách biệt với xã hội.
  • C. Yêu nước, kiên cường, dũng cảm, giàu tình đồng đội, có trách nhiệm cao.
  • D. Chỉ biết tuân lệnh, không có suy nghĩ cá nhân.

Câu 22: Tác phẩm

  • A. Bồi đắp lòng yêu nước, tự hào dân tộc và ý thức sâu sắc về trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc.
  • B. Gây hoang mang, lo sợ về tình hình biển Đông.
  • C. Chỉ cung cấp thông tin địa lý đơn thuần.
  • D. Làm giảm sự quan tâm của người đọc đối với vấn đề chủ quyền.

Câu 23: So sánh điều kiện sống và làm việc của người lính nhà giàn thế hệ đầu với thế hệ hiện tại qua miêu tả của tác giả. Sự khác biệt đó thể hiện điều gì?

  • A. Thế hệ đầu sướng hơn vì ít tiện nghi.
  • B. Thế hệ hiện tại gặp nhiều khó khăn hơn.
  • C. Không có sự khác biệt đáng kể.
  • D. Sự cải thiện vượt bậc về cơ sở vật chất, điều kiện sống, thể hiện sự quan tâm của đất nước và sự phát triển về kỹ thuật.

Câu 24: Chi tiết nào trong tác phẩm (dựa trên thông tin đã biết) minh chứng rõ nhất cho tinh thần

  • A. Miêu tả cảnh biển đẹp lúc bình minh.
  • B. Các câu chuyện về sự hy sinh, nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội, bình tĩnh chỉ huy trong bão.
  • C. Miêu tả kiến trúc hiện đại của nhà giàn mới.
  • D. Thông tin về giá trị kinh tế của đảo chìm.

Câu 25: Giả sử tác phẩm muốn truyền tải thông điệp về sự phát triển không ngừng của Việt Nam trên biển. Chi tiết nào hỗ trợ mạnh mẽ nhất cho thông điệp này?

  • A. Bối cảnh chuyến đi lúc 4 giờ sáng.
  • B. Sự hy sinh của các liệt sĩ.
  • C. Sự thay đổi, phát triển từ nhà giàn thế hệ cũ đơn sơ đến nhà giàn hiện đại, tiện nghi và tầm nhìn về "thành phố, sân bay trên biển".
  • D. Giá trị của đảo chìm đối với Nhật Bản.

Câu 26: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai) trong tác phẩm. Việc này có tác dụng gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.
  • B. Chỉ đơn thuần ghi lại lịch sử.
  • C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các thế hệ mà không có sự liên kết.
  • D. Thể hiện sự kế thừa, phát triển liên tục, tri ân quá khứ, khẳng định hiện tại và đặt niềm tin vào tương lai trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đất nước trên biển.

Câu 27: Giả sử tác giả muốn làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ ngoài yên bình (khi trời đẹp) và sự hiểm nguy tiềm ẩn của biển cả. Kỹ thuật miêu tả nào có thể được sử dụng hiệu quả nhất?

  • A. Chỉ miêu tả cảnh biển lúc yên bình.
  • B. Sử dụng kỹ thuật tương phản, miêu tả chi tiết cả vẻ đẹp êm đềm và sự dữ dội, tàn khốc của biển.
  • C. Chỉ tập trung vào lời kể của nhân vật.
  • D. Liệt kê các loại cá trên biển.

Câu 28: Qua câu chuyện về những người lính nhà giàn, tác phẩm

  • A. Sự hy sinh thầm lặng của những người lính nơi đầu sóng ngọn gió là vô cùng lớn lao và có ý nghĩa quyết định đối với sự toàn vẹn lãnh thổ và sự phát triển của đất nước.
  • B. Chỉ những hy sinh được cả nước biết đến mới có giá trị.
  • C. Hy sinh là điều không thể tránh khỏi và không có ý nghĩa đặc biệt.
  • D. Cuộc sống trên nhà giàn không có gì đáng gọi là hy sinh.

Câu 29: Phân tích vai trò của hình ảnh

  • A. Mô tả kế hoạch xây dựng cụ thể của chính phủ.
  • B. Một giấc mơ viển vông, khó thành hiện thực.
  • C. Biểu tượng cho sự phát triển vượt bậc, thịnh vượng và tầm vóc mới của Việt Nam trên biển trong tương lai, được xây dựng trên nền tảng của hiện tại và quá khứ.
  • D. Chỉ là cách nói phóng đại của tác giả.

Câu 30: Phong cách

  • A. Tác giả chỉ phỏng vấn một người duy nhất.
  • B. Tác giả bộc lộ mạnh mẽ suy tư, cảm xúc, góc nhìn cá nhân, đưa giọng điệu riêng vào câu chuyện, tạo dấu ấn chủ quan đậm nét.
  • C. Tác giả chỉ viết về bản thân mình.
  • D. Tác phẩm được viết dưới dạng kịch bản sân khấu cho một diễn viên.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Thể loại chính của tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" là gì, và đặc điểm nào của thể loại này được thể hiện rõ nhất trong tác phẩm?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Tác giả Xuân Ba mở đầu tác phẩm bằng bối cảnh chuyến đi ra nhà giàn lúc 4 giờ sáng. Việc lựa chọn thời điểm và không gian này có tác dụng chủ yếu gì trong việc dẫn dắt người đọc?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong tác phẩm, tác giả đề cập đến giá trị của "đảo chìm" đối với các nước phát triển như Nhật Bản. Chi tiết này giúp người đọc hiểu thêm điều gì về ý nghĩa chiến lược của các điểm đảo/nhà giàn trên Biển Đông đối với Việt Nam?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tác giả mô tả những nhà giàn thế hệ đầu tiên chỉ là "những cái cọc bê tông cắm xuống nền san hô, trên bắc hoặc thưng ván hoặc bát". Chi tiết này làm nổi bật điều gì về hoàn cảnh sống và làm việc của những người lính thời kỳ đầu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tích cách tác giả kể về sự hy sinh của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn (ví dụ: Thượng úy Nguyễn Hữu Quang, Đại úy Vũ Quang Chương). Cách kể này có tác dụng gì trong việc khắc họa hình tượng người lính?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Đoạn văn miêu tả khu vực Ba Kè có độ sâu vừa đủ để xây dựng các nhà giàn vây bọc lấy nhau, tạo thành thế trận giữ chủ quyền. Chi tiết về địa lý này cho thấy điều gì về chiến lược bảo vệ biển đảo của Việt Nam?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Phân tích thái độ và cảm xúc của tác giả Xuân Ba khi chứng kiến và tìm hiểu về quá trình xây dựng, tồn tại của các thế hệ nhà giàn. Cảm xúc nào là chủ đạo?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi lên những liên tưởng gì về nội dung và tinh thần của tác phẩm?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Tác giả sử dụng nhiều yếu tố phi hư cấu (tên người thật, địa danh thật, sự kiện có thật) trong phóng sự. Việc này có mục đích chính là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chi tiết về "cánh diều" được nhắc đến trong tác phẩm (có thể là trong tên gọi hoặc một hình ảnh). Nếu chi tiết này có ý nghĩa biểu tượng, nó có thể tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh của nhà giàn?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" không chỉ ghi lại hiện thực mà còn thể hiện góc nhìn và cảm xúc của tác giả. Điều này cho thấy đặc trưng nào của thể loại phóng sự hiện đại?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi miêu tả khu nhà giàn hiện tại là "một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng", tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Câu nói hoặc suy nghĩ nào của tác giả thể hiện rõ nhất sự khâm phục đối với những người đã xây dựng nên các thế hệ nhà giàn?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bên cạnh việc ghi chép sự kiện, tác giả còn lồng ghép những suy tư, cảm nhận cá nhân. Việc này nhằm mục đích gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Chi tiết về "ba thế hệ nhà giàn" được nhắc đến trong tác phẩm có ý nghĩa gì về mặt thời gian và sự phát triển?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Điều gì tạo nên tính "tráng ca" trong tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn"?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi đề cập đến khu vực Ba Kè "tiềm ẩn quanh đó là mỏ dầu, túi khí", tác giả lồng ghép thông tin này nhằm mục đích gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phân tích mối quan hệ giữa con người (người lính) và thiên nhiên (biển cả dữ dội) trong tác phẩm. Mối quan hệ này được khắc họa như thế nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Việc tác giả kết thúc tác phẩm bằng niềm tin vào tương lai tươi sáng, thế hệ mai sau sẽ "cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới" thể hiện điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Phân tích vai trò của ngôn ngữ trong tác phẩm. Ngôn ngữ của Xuân Ba có đặc điểm gì góp phần tạo nên sức hấp dẫn cho phóng sự?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Hình ảnh người lính nhà giàn hiện lên trong tác phẩm chủ yếu qua những phẩm chất nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần bồi đắp cho người đọc tình cảm và nhận thức gì về chủ quyền biển đảo?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: So sánh điều kiện sống và làm việc của người lính nhà giàn thế hệ đầu với thế hệ hiện tại qua miêu tả của tác giả. Sự khác biệt đó thể hiện điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Chi tiết nào trong tác phẩm (dựa trên thông tin đã biết) minh chứng rõ nhất cho tinh thần "tất cả vì Trường Sa thân yêu"?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Giả sử tác phẩm muốn truyền tải thông điệp về sự phát triển không ngừng của Việt Nam trên biển. Chi tiết nào hỗ trợ mạnh mẽ nhất cho thông điệp này?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai) trong tác phẩm. Việc này có tác dụng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Giả sử tác giả muốn làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ ngoài yên bình (khi trời đẹp) và sự hiểm nguy tiềm ẩn của biển cả. Kỹ thuật miêu tả nào có thể được sử dụng hiệu quả nhất?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Qua câu chuyện về những người lính nhà giàn, tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" truyền tải thông điệp sâu sắc nào về giá trị của sự hy sinh thầm lặng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Phân tích vai trò của hình ảnh "thành phố, sân bay trên biển" trong phần kết. Hình ảnh này có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phong cách "mang hướng độc diễn" trong sáng tác của Xuân Ba (như được giới thiệu) có thể được hiểu như thế nào khi áp dụng vào phóng sự này?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 05

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Nhan đề

  • A. Cuộc sống yên bình, lãng mạn của những người lính biển.
  • B. Nỗi buồn, sự cô đơn của những người làm nhiệm vụ xa nhà.
  • C. Sự khắc nghiệt tàn khốc của thiên nhiên nơi nhà giàn.
  • D. Vẻ đẹp hào hùng, bi tráng và sự cống hiến cao cả của những người lính nhà giàn.

Câu 2: Đoạn văn mở đầu phóng sự (trước khi lên tàu) có tác dụng chủ yếu là gì?

  • A. Giới thiệu chi tiết về lịch sử hình thành các nhà giàn.
  • B. Nhấn mạnh sự nguy hiểm cận kề của chuyến đi.
  • C. Tạo không khí, gợi mở bối cảnh đặc biệt của chuyến đi đến nhà giàn.
  • D. Liệt kê các trang thiết bị hiện đại của tàu hải quân.

Câu 3: Tác giả Xuân Ba sử dụng thủ pháp nào là chính để tái hiện lại lịch sử và sự phát triển của các thế hệ nhà giàn?

  • A. Chủ yếu là miêu tả tâm trạng nhân vật.
  • B. Kết hợp trần thuật (kể chuyện) và miêu tả.
  • C. Chỉ sử dụng các số liệu thống kê khô khan.
  • D. Hoàn toàn dựa vào đối thoại giữa các nhân vật.

Câu 4: Chi tiết nào trong phóng sự làm nổi bật giá trị chiến lược quan trọng của khu vực có các nhà giàn, đặc biệt là khu vực Ba Kè?

  • A. Đủ sức tạo thành thế trận giữ chủ quyền đất nước, tiềm ẩn mỏ dầu, túi khí.
  • B. Nơi có nhiều loài hải sản quý hiếm.
  • C. Là địa điểm du lịch lý tưởng cho du khách.
  • D. Chỉ là nơi đặt các trạm khí tượng thủy văn.

Câu 5: Hình ảnh

  • A. Miêu tả vẻ đẹp lấp lánh của san hô dưới đáy biển.
  • B. Chỉ ra sự giàu có của các nước phát triển.
  • C. Phê phán việc khai thác tài nguyên biển một cách bừa bãi.
  • D. Nhấn mạnh giá trị to lớn, tiềm năng kinh tế và chiến lược của các cấu trúc địa chất biển.

Câu 6: Chi tiết

  • A. Khắc họa rõ nét sự khốc liệt của môi trường biển và sự hi sinh, lòng dũng cảm của cán bộ, chiến sĩ.
  • B. Cho thấy sự yếu kém về kỹ thuật xây dựng nhà giàn.
  • C. Chủ yếu nhằm mục đích cung cấp số liệu thống kê.
  • D. Làm giảm nhẹ đi khó khăn mà các chiến sĩ phải đối mặt.

Câu 7: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội khi bơi nhiều ngày trên biển sau khi nhà giàn đổ, làm nổi bật phẩm chất nào của người lính nhà giàn?

  • A. Tinh thần lạc quan, yêu đời.
  • B. Sự kỷ luật, tuân thủ mệnh lệnh.
  • C. Tình đồng chí, đồng đội sâu nặng và tinh thần hy sinh cao cả.
  • D. Khả năng sinh tồn phi thường.

Câu 8: Sự thay đổi của nhà giàn từ thế hệ thứ nhất (đơn sơ, cọc bê tông) đến thế hệ thứ ba (kiên cố, tiện nghi) trong phóng sự phản ánh điều gì?

  • A. Sự lãng quên của xã hội đối với những người lính biển.
  • B. Thiên nhiên ngày càng bớt khắc nghiệt.
  • C. Vai trò của cá nhân trong việc xây dựng công trình.
  • D. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật, sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, và nỗ lực cải thiện điều kiện sống cho cán bộ, chiến sĩ.

Câu 9: Tác giả bày tỏ cảm xúc nào là chủ đạo khi chứng kiến sự kiên cố và vị trí chiến lược của hệ thống nhà giàn?

  • A. Thương cảm, xót xa trước khó khăn.
  • B. Ngạc nhiên, khâm phục và ngưỡng mộ.
  • C. Lo lắng, bất an trước sự mong manh.
  • D. Bình thản, coi đó là điều hiển nhiên.

Câu 10: Việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu (tên người thật, sự kiện có thật, số liệu) trong phóng sự

  • A. Tăng tính chân thực, khách quan và sức thuyết phục cho nội dung.
  • B. Giúp tác giả dễ dàng hư cấu thêm các chi tiết.
  • C. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.
  • D. Chỉ đơn thuần là cung cấp thông tin.

Câu 11: Hình ảnh

  • A. Sự mong manh, dễ vỡ của các công trình trên biển.
  • B. Trò chơi giải trí của những người lính lúc rảnh rỗi.
  • C. Biểu tượng cho sự cô lập, xa lánh đất liền.
  • D. Ước mơ về hòa bình, tự do, tương lai vươn cao trên nền tảng vững chắc của chủ quyền dân tộc.

Câu 12: Phân tích cách tác giả miêu tả khung cảnh lúc 4 giờ sáng trên tàu ra nhà giàn. Cảm giác nào được nhấn mạnh qua cách miêu tả này?

  • A. Sự náo nhiệt, đông đúc.
  • B. Sự sợ hãi, lo lắng.
  • C. Sự tĩnh lặng, rộng lớn và cảm giác bắt đầu một hành trình đặc biệt.
  • D. Sự ồn ào, vội vã chuẩn bị.

Câu 13: Phóng sự

  • A. Phóng sự.
  • B. Truyện ngắn.
  • C. Tiểu thuyết.
  • D. Tùy bút.

Câu 14: Qua câu chuyện về ba thế hệ nhà giàn, tác giả muốn truyền tải thông điệp chính về sự kế thừa và phát triển nào?

  • A. Thế hệ sau hoàn toàn phủ nhận công sức của thế hệ trước.
  • B. Sự phát triển không ngừng của đất nước trong việc bảo vệ chủ quyền và chăm lo cho người lính, dựa trên nền tảng hy sinh của các thế hệ đi trước.
  • C. Thiên nhiên ngày càng dễ dàng hơn để con người chinh phục.
  • D. Chỉ có thế hệ hiện tại mới có khả năng xây dựng và bảo vệ nhà giàn.

Câu 15: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài kiên cố của nhà giàn thế hệ mới và sự khắc nghiệt vẫn luôn rình rập?

  • A. Nhà giàn thế hệ mới có đủ tiện nghi sinh hoạt.
  • B. Các chiến sĩ vẫn thay phiên nhau canh gác.
  • C. Nhà giàn là một tổ hợp kiến trúc bắt mắt.
  • D. Tác giả

Câu 16: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của

  • A. Là biểu tượng cho sự hiện diện, khẳng định chủ quyền quốc gia trên biển và tinh thần kiên cường bảo vệ Tổ quốc.
  • B. Chỉ là một nơi làm việc tạm bợ giữa biển.
  • C. Là nơi trú ẩn an toàn tuyệt đối trước mọi cơn bão.
  • D. Biểu tượng cho sự cô lập và lãng quên.

Câu 17: Qua câu chuyện về các thế hệ lính nhà giàn, tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp phẩm chất nào ở họ?

  • A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
  • B. Lòng yêu nước, tinh thần dũng cảm, kiên cường và sự hy sinh thầm lặng.
  • C. Tính cách nhút nhát, sợ hãi trước khó khăn.
  • D. Sự vô tâm, thiếu trách nhiệm với nhiệm vụ.

Câu 18: Chi tiết

  • A. Sự lo lắng về tương lai phát triển kinh tế biển.
  • B. Phê phán việc xây dựng các công trình trên biển.
  • C. Niềm tin và hy vọng vào tương lai phát triển phồn vinh của đất nước dựa trên nền tảng bảo vệ chủ quyền vững chắc.
  • D. Miêu tả đơn thuần về kỹ thuật xây dựng mới.

Câu 19: So với các thể loại ký khác (như tùy bút, bút ký), phóng sự

  • A. Tính thời sự cao, dựa trên sự kiện và con người có thật, kết hợp ghi chép thực tế với yếu tố văn học.
  • B. Chủ yếu thể hiện dòng cảm xúc chủ quan của tác giả, ít đề cập sự kiện.
  • C. Hoàn toàn là hư cấu, không dựa trên thực tế.
  • D. Chỉ tập trung miêu tả phong cảnh thiên nhiên.

Câu 20: Khi kết thúc phóng sự, tác giả chủ yếu muốn đọng lại trong lòng người đọc cảm xúc và nhận thức gì?

  • A. Sự sợ hãi trước biển cả.
  • B. Sự thờ ơ, quên lãng.
  • C. Chỉ là sự kết thúc thông tin.
  • D. Lòng kính trọng, ngưỡng mộ đối với những người lính nhà giàn và nhận thức sâu sắc về ý nghĩa thiêng liêng của chủ quyền biển đảo.

Câu 21: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó máu thịt giữa người lính nhà giàn với biển cả, dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất?

  • A. Họ có nhiều thời gian ngắm cảnh biển.
  • B. Những câu chuyện về sự hy sinh, bám trụ đến cùng giữa sóng gió.
  • C. Họ được trang bị tàu thuyền hiện đại.
  • D. Họ thường xuyên về thăm đất liền.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đề cập đến

  • A. Cho thấy việc xây dựng nhà giàn là công việc đơn giản.
  • B. Nhấn mạnh vai trò của các công ty xây dựng dân sự.
  • C. Làm nổi bật năng lực, sự sáng tạo và đóng góp to lớn của quân đội (công binh) trong việc xây dựng công trình đặc biệt.
  • D. Chỉ là thông tin thêm không quan trọng.

Câu 23: Theo văn bản, thách thức lớn nhất mà những người lính nhà giàn phải đối mặt là gì?

  • A. Sự khắc nghiệt và hung dữ của thiên nhiên (bão, sóng lớn).
  • B. Thiếu thốn lương thực, nước ngọt.
  • C. Xung đột với các lực lượng bên ngoài.
  • D. Sự nhàm chán, đơn điệu trong cuộc sống.

Câu 24: Tác giả sử dụng từ ngữ như

  • A. Tạo không khí hài hước, giải trí.
  • B. Làm giảm nhẹ đi mức độ khó khăn.
  • C. Mang tính chất thông báo đơn thuần.
  • D. Nhấn mạnh sự vĩ đại, cao cả, tinh thần anh hùng của những người lính, tạo giọng điệu bi tráng, hào hùng.

Câu 25: Đặt trong bối cảnh lịch sử những năm 2000 trở về trước khi nhà giàn còn đơn sơ, những câu chuyện về sự hy sinh của người lính càng làm nổi bật điều gì?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm của người lính.
  • B. Thiên tai lúc đó dữ dội hơn bây giờ.
  • C. Sự quả cảm, ý chí sắt đá và tinh thần hy sinh vì nhiệm vụ bất chấp điều kiện khó khăn, thiếu thốn.
  • D. Chủ yếu do lỗi kỹ thuật xây dựng.

Câu 26: Phóng sự

  • A. Cuộc đấu tranh kiên cường, bền bỉ của con người trước sức mạnh vừa hùng vĩ vừa khắc nghiệt của thiên nhiên biển cả.
  • B. Sự khuất phục hoàn toàn của con người trước thiên nhiên.
  • C. Thiên nhiên luôn hiền hòa, ủng hộ con người.
  • D. Con người chỉ có thể tồn tại khi né tránh thiên nhiên.

Câu 27: Tác giả kết thúc phóng sự bằng việc thể hiện niềm tin vào tương lai. Niềm tin đó được xây dựng dựa trên cơ sở nào được trình bày trong văn bản?

  • A. Thiên nhiên sẽ không còn bão tố.
  • B. Việc tìm thấy nguồn tài nguyên vô tận.
  • C. Sự giúp đỡ từ các quốc gia khác.
  • D. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật, sự quan tâm của Nhà nước và tinh thần hy sinh, cống hiến của các thế hệ người lính.

Câu 28: Phân tích cấu trúc của phóng sự. Việc sắp xếp các phần (ví dụ: chuyến đi, lịch sử nhà giàn, câu chuyện hy sinh, cảm xúc tác giả) có tác dụng gì?

  • A. Làm cho nội dung trở nên rời rạc, khó theo dõi.
  • B. Dẫn dắt người đọc từ hiện tại về quá khứ và hướng tới tương lai, tạo cái nhìn toàn cảnh, có chiều sâu về chủ đề.
  • C. Chỉ đơn thuần là liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.
  • D. Nhấn mạnh sự khác biệt hoàn toàn giữa quá khứ và hiện tại.

Câu 29: Giọng điệu chủ đạo của phóng sự

  • A. Hài hước, châm biếm.
  • B. Lạnh lùng, vô cảm.
  • C. Trang trọng, giàu cảm xúc, vừa khách quan ghi chép vừa chủ quan bày tỏ sự trân trọng, ngưỡng mộ.
  • D. Bi quan, tuyệt vọng.

Câu 30: Thông điệp cuối cùng mà tác giả muốn gửi gắm qua toàn bộ phóng sự là gì?

  • A. Khẳng định ý nghĩa thiêng liêng của chủ quyền biển đảo và tôn vinh sự hy sinh, cống hiến của những người lính nhà giàn.
  • B. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên biển cả.
  • C. Kêu gọi đầu tư phát triển kinh tế biển.
  • D. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của nghề lính biển.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi cho người đọc ấn tượng chủ đạo về điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đoạn văn mở đầu phóng sự (trước khi lên tàu) có tác dụng chủ yếu là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tác giả Xuân Ba sử dụng thủ pháp nào là chính để tái hiện lại lịch sử và sự phát triển của các thế hệ nhà giàn?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chi tiết nào trong phóng sự làm nổi bật giá trị chiến lược quan trọng của khu vực có các nhà giàn, đặc biệt là khu vực Ba Kè?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hình ảnh "đảo chìm" được so sánh với "kim cương" đối với các nước phát triển như Nhật Bản nhằm mục đích gì trong văn bản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Chi tiết "Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão" và các câu chuyện cụ thể về sự hi sinh (Thượng úy Nguyễn Hữu Quang, Đại úy Vũ Quang Chương) có tác dụng chủ yếu gì đối với người đọc?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội khi bơi nhiều ngày trên biển sau khi nhà giàn đổ, làm nổi bật phẩm chất nào của người lính nhà giàn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Sự thay đổi của nhà giàn từ thế hệ thứ nhất (đơn sơ, cọc bê tông) đến thế hệ thứ ba (kiên cố, tiện nghi) trong phóng sự phản ánh điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Tác giả bày tỏ cảm xúc nào là chủ đạo khi chứng kiến sự kiên cố và vị trí chiến lược của hệ thống nhà giàn?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu (tên người thật, sự kiện có thật, số liệu) trong phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình ảnh "cánh diều" trong tên gọi của bộ sách hoặc chương học chứa phóng sự này, khi đặt cạnh "Khúc tráng ca nhà giàn", có thể gợi liên tưởng nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Phân tích cách tác giả miêu tả khung cảnh lúc 4 giờ sáng trên tàu ra nhà giàn. Cảm giác nào được nhấn mạnh qua cách miêu tả này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" thuộc thể loại văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Qua câu chuyện về ba thế hệ nhà giàn, tác giả muốn truyền tải thông điệp chính về sự kế thừa và phát triển nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài kiên cố của nhà giàn thế hệ mới và sự khắc nghiệt vẫn luôn rình rập?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của "nhà giàn" trong văn bản.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Qua câu chuyện về các thế hệ lính nhà giàn, tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp phẩm chất nào ở họ?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Chi tiết "sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới" thể hiện điều gì về tầm nhìn và hy vọng của tác giả?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: So với các thể loại ký khác (như tùy bút, bút ký), phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" có đặc điểm nổi bật nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi kết thúc phóng sự, tác giả chủ yếu muốn đọng lại trong lòng người đọc cảm xúc và nhận thức gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó máu thịt giữa người lính nhà giàn với biển cả, dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đề cập đến "tướng Nam" và vai trò của quân đội trong việc xây dựng các nhà giàn.

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo văn bản, thách thức lớn nhất mà những người lính nhà giàn phải đối mặt là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tác giả sử dụng từ ngữ như "khúc tráng ca", "hi sinh", "kiên cường", "bám trụ"... làm tăng hiệu quả biểu đạt nào cho phóng sự?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đặt trong bối cảnh lịch sử những năm 2000 trở về trước khi nhà giàn còn đơn sơ, những câu chuyện về sự hy sinh của người lính càng làm nổi bật điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" mang đến cho người đọc góc nhìn sâu sắc nào về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tác giả kết thúc phóng sự bằng việc thể hiện niềm tin vào tương lai. Niềm tin đó được xây dựng dựa trên cơ sở nào được trình bày trong văn bản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích cấu trúc của phóng sự. Việc sắp xếp các phần (ví dụ: chuyến đi, lịch sử nhà giàn, câu chuyện hy sinh, cảm xúc tác giả) có tác dụng gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Giọng điệu chủ đạo của phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Thông điệp cuối cùng mà tác giả muốn gửi gắm qua toàn bộ phóng sự là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong "Khúc tráng ca nhà giàn", chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự khắc nghiệt của điều kiện tự nhiên ở khu vực nhà giàn?

  • A. Cuộc sống thiếu thốn tiện nghi sinh hoạt.
  • B. Khoảng cách địa lý xa đất liền.
  • C. Sự cô lập, ít có người ghé thăm.
  • D. Những trận bão khủng khiếp và sóng biển dữ dội.

Câu 2: Đoạn văn miêu tả hành trình ra nhà giàn của tác giả thường mở đầu bằng bối cảnh "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm". Chi tiết thời gian này có tác dụng chủ yếu gì trong việc gợi tả không khí của chuyến đi?

  • A. Gợi không khí lặng lẽ, bí mật và sự vất vả của chuyến đi.
  • B. Nhấn mạnh thời gian di chuyển rất dài.
  • C. Cho thấy tác giả là người dậy rất sớm.
  • D. Thể hiện sự gấp rút, khẩn trương của nhiệm vụ.

Câu 3: Tác giả Xuân Ba bày tỏ sự "ngạc nhiên" và "rùng mình" khi nhìn xuống "làn nước thăm thẳm" nơi cọc nhà giàn được đóng xuống. Cảm xúc này chủ yếu xuất phát từ điều gì?

  • A. Sự nguy hiểm tiềm ẩn của biển sâu.
  • B. Cảnh tượng hùng vĩ của đại dương.
  • C. Sự khâm phục, không thể tin nổi vào khả năng của con người (các chiến sĩ công binh) đã xây dựng được công trình giữa biển khơi khắc nghiệt.
  • D. Nỗi sợ hãi khi ở giữa biển cả mênh mông.

Câu 4: Hình ảnh "cánh diều" trong nhan đề phụ của tác phẩm, khi đặt cạnh "Khúc tráng ca nhà giàn", có thể gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự giải trí đơn thuần của người lính.
  • B. Ước mơ về sự bình yên, kết nối với đất liền và khát vọng vươn cao, bảo vệ chủ quyền.
  • C. Một trò chơi phổ biến trên nhà giàn.
  • D. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng giữa biển.

Câu 5: Phân tích cách tác giả miêu tả sự thay đổi qua ba thế hệ nhà giàn, ta thấy nổi bật nhất điều gì?

  • A. Sự phát triển, hiện đại hóa ngày càng tăng của công trình nhà giàn, từ thô sơ đến kiên cố, tiện nghi hơn.
  • B. Sự xuống cấp theo thời gian do tác động của biển.
  • C. Kích thước nhà giàn ngày càng thu nhỏ lại.
  • D. Số lượng nhà giàn ngày càng giảm đi.

Câu 6: Vì sao tác giả lại gọi những mất mát, hy sinh của cán bộ, chiến sĩ nhà giàn là "khúc tráng ca"?

  • A. Vì những câu chuyện đó rất buồn và bi thương.
  • B. Vì đó là những bài hát lính hay nghe trên nhà giàn.
  • C. Vì sự hy sinh của họ mang ý nghĩa cao cả, anh hùng, là bản hùng ca về lòng yêu nước và sự quả cảm.
  • D. Vì tác giả muốn biến những câu chuyện buồn thành âm nhạc.

Câu 7: Chi tiết "nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội" của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang thể hiện phẩm chất cao quý nào của người lính nhà giàn?

  • A. Tinh thần chiến đấu dũng cảm.
  • B. Tình đồng chí, đồng đội sâu nặng, cao cả.
  • C. Sự lạc quan, yêu đời.
  • D. Kỹ năng sinh tồn trên biển.

Câu 8: Việc tác giả sử dụng nhiều chi tiết, số liệu cụ thể (như số lượng cán bộ hy sinh, tên liệt sĩ, tên nhà giàn) trong tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" nhằm mục đích gì?

  • A. Tăng tính chân thực, khách quan và sức thuyết phục cho câu chuyện về sự hy sinh, gian khổ của người lính.
  • B. Làm cho văn bản trở nên phức tạp và khó đọc hơn.
  • C. Chứng minh tác giả đã nghiên cứu rất kỹ trước khi viết.
  • D. Thể hiện sự giàu có về thông tin của tác giả.

Câu 9: Câu văn "Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương" được tác giả đưa vào nhằm mục đích gì?

  • A. Cho thấy Nhật Bản rất giàu có.
  • B. Giải thích cách Nhật Bản khai thác đảo chìm.
  • C. Chê bai các nước đang phát triển không biết tận dụng tài nguyên.
  • D. Nhấn mạnh giá trị chiến lược, kinh tế to lớn của đảo chìm và gián tiếp khẳng định ý nghĩa quan trọng của việc bảo vệ nhà giàn.

Câu 10: Phẩm chất nổi bật nhất được khắc họa ở những người lính nhà giàn trong tác phẩm là gì?

  • A. Hài hước, lạc quan.
  • B. Kiên cường, dũng cảm, hy sinh thầm lặng vì chủ quyền Tổ quốc.
  • C. Giỏi kỹ thuật xây dựng công trình biển.
  • D. Giàu có về vật chất.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả về khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm nhưng vẫn được xây dựng nhà giàn kiên cố, nhằm mục đích chủ yếu gì?

  • A. Nhấn mạnh tầm quan trọng chiến lược của việc xây dựng và giữ vững nhà giàn trong việc bảo vệ chủ quyền và tiềm năng kinh tế biển.
  • B. Chứng minh khả năng xây dựng công trình ở mọi địa hình biển.
  • C. Giải thích lý do vì sao Ba Kè không có đảo chìm.
  • D. So sánh sự khác biệt giữa Ba Kè và các khu vực đảo chìm khác.

Câu 12: Hình ảnh "những thành phố lớn nổi, những sân bay trên biển" được nhắc đến ở cuối tác phẩm thể hiện điều gì?

  • A. Mô tả cảnh quan hiện tại của khu vực nhà giàn.
  • B. Ước mơ viển vông, khó thành hiện thực.
  • C. Kế hoạch xây dựng đã được triển khai.
  • D. Thể hiện khát vọng về tương lai phát triển kinh tế biển hùng mạnh của đất nước, dựa trên nền tảng bảo vệ vững chắc chủ quyền.

Câu 13: Tại sao tác giả lại dành một phần đáng kể để kể về những câu chuyện hy sinh, mất mát trong quá khứ (thế hệ nhà giàn cũ)?

  • A. Nhấn mạnh sự gian khổ, hy sinh to lớn của thế hệ đi trước, làm nền tảng cho sự phát triển và kiên cố của nhà giàn hiện tại, đồng thời thể hiện sự tri ân.
  • B. Để văn bản có thêm nhiều chi tiết bi kịch.
  • C. Vì tác giả chỉ có thông tin về giai đoạn cũ.
  • D. So sánh sự yếu kém của thế hệ nhà giàn cũ.

Câu 14: Khi miêu tả về người lính nhà giàn hiện tại, tác giả tập trung khắc họa điều gì?

  • A. Chỉ sự mệt mỏi, chán nản.
  • B. Chỉ sự hưởng thụ cuộc sống tiện nghi.
  • C. Sự trẻ trung, lạc quan, thích nghi với cuộc sống trên biển đảo nhưng vẫn luôn ý thức cao về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.
  • D. Sự khác biệt hoàn toàn so với thế hệ trước.

Câu 15: Tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" thuộc thể loại phóng sự. Đặc điểm nào dưới đây của phóng sự được thể hiện rõ nhất qua tác phẩm này?

  • A. Chỉ tập trung vào miêu tả nội tâm nhân vật.
  • B. Kết hợp giữa ghi chép sự thật, điều tra thực tế với cách viết giàu cảm xúc, hình ảnh của văn học.
  • C. Hoàn toàn hư cấu, dựa trên tưởng tượng của tác giả.
  • D. Chỉ đơn thuần là bản báo cáo sự kiện.

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả Xuân Ba đối với những người lính nhà giàn được thể hiện xuyên suốt tác phẩm là gì?

  • A. Thương cảm, xót xa.
  • B. Bàng quan, khách quan thuần túy.
  • C. Chỉ đơn thuần là ghi chép sự kiện.
  • D. Ngưỡng mộ, khâm phục, kính trọng và yêu mến.

Câu 17: Chi tiết nào dưới đây KHÔNG thể hiện trực tiếp sự gắn bó, hòa nhập của người lính với cuộc sống trên nhà giàn?

  • A. Họ coi nhà giàn như "ngôi nhà thứ hai".
  • B. Họ tìm thấy niềm vui trong công việc và cuộc sống tập thể.
  • C. Họ chăm sóc cây xanh, nuôi động vật trên nhà giàn (nếu có chi tiết tương tự trong bản đầy đủ).
  • D. Những trận bão khủng khiếp thường xuyên xảy ra.

Câu 18: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ hoặc kỹ thuật nghệ thuật nào để làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ ngoài đơn sơ (của nhà giàn thế hệ cũ) và ý nghĩa thiêng liêng, to lớn của nó?

  • A. Đối lập (tương phản).
  • B. Điệp ngữ.
  • C. Nhân hóa.
  • D. Hoán dụ.

Câu 19: Ý nghĩa của "Khúc tráng ca nhà giàn" không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi sự hy sinh của người lính mà còn hướng tới điều gì?

  • A. Chỉ đơn thuần là ghi lại lịch sử xây dựng nhà giàn.
  • B. Phê phán điều kiện sống khó khăn.
  • C. Kêu gọi sự giúp đỡ từ đất liền.
  • D. Khẳng định chủ quyền biển đảo, khơi dậy lòng yêu nước và niềm tin vào tương lai đất nước vươn ra biển lớn.

Câu 20: Đoạn văn nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự ngưỡng mộ của tác giả đối với trí tuệ và sức mạnh của con người Việt Nam trong việc chinh phục biển cả?

  • A. Miêu tả cuộc sống sinh hoạt hàng ngày trên nhà giàn.
  • B. Miêu tả quá trình thiết kế, thi công và đóng cọc xây dựng nhà giàn.
  • C. Kể về những trận bão và sự chống chọi của người lính.
  • D. Phần nói về giá trị kinh tế của đảo chìm.

Câu 21: Khi đọc "Khúc tráng ca nhà giàn", người đọc có thể rút ra bài học sâu sắc nào về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

  • A. Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của tự nhiên.
  • B. Tự nhiên luôn hiền hòa và ủng hộ con người.
  • C. Con người có thể đối mặt, thích nghi và chinh phục sự khắc nghiệt của tự nhiên bằng ý chí, trí tuệ và sự đoàn kết.
  • D. Chỉ có công nghệ hiện đại mới giúp con người tồn tại được ở những nơi khắc nghiệt.

Câu 22: Chi tiết nào trong tác phẩm gợi lên hình ảnh "cánh diều" đang cố gắng vươn lên giữa phong ba, bão táp?

  • A. Hình ảnh những người lính bám trụ, chống chọi và vượt qua bão tố trên nhà giàn.
  • B. Cảnh bình yên khi biển lặng.
  • C. Miêu tả về những con tàu ra vào nhà giàn.
  • D. Những câu chuyện về cuộc sống sinh hoạt thường ngày.

Câu 23: Tác giả sử dụng giọng văn như thế nào khi kể về những mất mát, hy sinh của các liệt sĩ nhà giàn?

  • A. Hài hước, châm biếm.
  • B. Trang trọng, xúc động, ngợi ca tinh thần hy sinh anh dũng.
  • C. Lạnh lùng, khách quan.
  • D. Buồn bã, bi lụy tuyệt vọng.

Câu 24: Sự khác biệt lớn nhất giữa thế hệ nhà giàn cũ và thế hệ nhà giàn hiện tại được tác giả nhấn mạnh là gì?

  • A. Tinh thần chiến đấu của người lính.
  • B. Số lượng người làm việc trên nhà giàn.
  • C. Độ kiên cố, hiện đại và tiện nghi của công trình nhà giàn.
  • D. Tầm quan trọng chiến lược của nhà giàn.

Câu 25: Chi tiết "bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới" khi nói về hệ thống cọc nhà giàn hiện đại mang ý nghĩa gì?

  • A. Nhấn mạnh vai trò nền tảng, tiên phong của hệ thống nhà giàn trong việc mở đường cho sự phát triển các công trình kinh tế lớn trên biển trong tương lai.
  • B. Mô tả chức năng cụ thể của hệ thống cọc.
  • C. Cho thấy việc xây dựng nhà giàn rất dễ dàng.
  • D. Ám chỉ công trình nhà giàn không có giá trị sử dụng trực tiếp.

Câu 26: Yếu tố nào dưới đây góp phần tạo nên tính "tráng ca" cho tác phẩm, bên cạnh việc kể về sự hy sinh?

  • A. Chỉ tập trung vào những bi kịch, mất mát.
  • B. Giọng văn buồn bã, u ám.
  • C. Thiếu các chi tiết về sự kiên cường, ý chí.
  • D. Việc khắc họa tinh thần vượt khó, ý chí kiên cường, niềm tin vào tương lai và tầm vóc lớn lao của nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.

Câu 27: Khi đọc "Khúc tráng ca nhà giàn", người đọc cảm nhận rõ nhất không khí gì?

  • A. Không khí vừa khốc liệt, gian khổ nhưng cũng rất đỗi hào hùng, thiêng liêng.
  • B. Không khí lãng mạn, thơ mộng.
  • C. Không khí vui tươi, giải trí.
  • D. Không khí căng thẳng, sợ hãi.

Câu 28: Tác phẩm "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần bồi đắp cho người đọc tình cảm nào?

  • A. Tình yêu thiên nhiên.
  • B. Lòng yêu nước, tự hào dân tộc và sự tri ân đối với những người bảo vệ chủ quyền biển đảo.
  • C. Tình yêu lứa đôi.
  • D. Sự đồng cảm với khó khăn trong cuộc sống đô thị.

Câu 29: Giả sử bạn là một phóng viên viết tiếp về nhà giàn sau nhiều năm nữa, dựa vào tinh thần của "Khúc tráng ca nhà giàn", bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào để thể hiện sự tiếp nối và phát triển?

  • A. Chỉ kể lại những câu chuyện bi kịch đã xảy ra.
  • B. Tập trung vào việc phê phán điều kiện sống.
  • C. Sự hiện đại hóa của nhà giàn, vai trò mới trong phát triển kinh tế biển và hình ảnh thế hệ lính trẻ với những hoài bão mới.
  • D. So sánh nhà giàn Việt Nam với nhà giàn của nước khác.

Câu 30: Chi tiết nào dưới đây có thể được coi là biểu tượng cho sự kiên định, bám trụ của con người trước sự hung dữ của biển cả?

  • A. Chiếc thuyền nhỏ di chuyển trên biển.
  • B. Ngọn hải đăng trên đảo.
  • C. Bầu trời đầy sao trên biển.
  • D. Hệ thống cọc kiên cố cắm sâu xuống đáy biển của nhà giàn.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong 'Khúc tráng ca nhà giàn', chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự khắc nghiệt của điều kiện tự nhiên ở khu vực nhà giàn?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đoạn văn miêu tả hành trình ra nhà giàn của tác giả thường mở đầu bằng bối cảnh 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm'. Chi tiết thời gian này có tác dụng chủ yếu gì trong việc gợi tả không khí của chuyến đi?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tác giả Xuân Ba bày tỏ sự 'ngạc nhiên' và 'rùng mình' khi nhìn xuống 'làn nước thăm thẳm' nơi cọc nhà giàn được đóng xuống. Cảm xúc này chủ yếu xuất phát từ điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hình ảnh 'cánh diều' trong nhan đề phụ của tác phẩm, khi đặt cạnh 'Khúc tráng ca nhà giàn', có thể gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phân tích cách tác giả miêu tả sự thay đổi qua ba thế hệ nhà giàn, ta thấy nổi bật nhất điều gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Vì sao tác giả lại gọi những mất mát, hy sinh của cán bộ, chiến sĩ nhà giàn là 'khúc tráng ca'?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Chi tiết 'nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội' của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang thể hiện phẩm chất cao quý nào của người lính nhà giàn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Việc tác giả sử dụng nhiều chi tiết, số liệu cụ thể (như số lượng cán bộ hy sinh, tên liệt sĩ, tên nhà giàn) trong tác phẩm 'Khúc tráng ca nhà giàn' nhằm mục đích gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Câu văn 'Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương' được tác giả đưa vào nhằm mục đích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phẩm chất nổi bật nhất được khắc họa ở những người lính nhà giàn trong tác phẩm là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đoạn văn miêu tả về khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm nhưng vẫn được xây dựng nhà giàn kiên cố, nhằm mục đích chủ yếu gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Hình ảnh 'những thành phố lớn nổi, những sân bay trên biển' được nhắc đến ở cuối tác phẩm thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Tại sao tác giả lại dành một phần đáng kể để kể về những câu chuyện hy sinh, mất mát trong quá khứ (thế hệ nhà giàn cũ)?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi miêu tả về người lính nhà giàn hiện tại, tác giả tập trung khắc họa điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Tác phẩm 'Khúc tráng ca nhà giàn' thuộc thể loại phóng sự. Đặc điểm nào dưới đây của phóng sự được thể hiện rõ nhất qua tác phẩm này?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả Xuân Ba đối với những người lính nhà giàn được thể hiện xuyên suốt tác phẩm là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Chi tiết nào dưới đây KHÔNG thể hiện trực tiếp sự gắn bó, hòa nhập của người lính với cuộc sống trên nhà giàn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ hoặc kỹ thuật nghệ thuật nào để làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ ngoài đơn sơ (của nhà giàn thế hệ cũ) và ý nghĩa thiêng liêng, to lớn của nó?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Ý nghĩa của 'Khúc tráng ca nhà giàn' không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi sự hy sinh của người lính mà còn hướng tới điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đoạn văn nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự ngưỡng mộ của tác giả đối với trí tuệ và sức mạnh của con người Việt Nam trong việc chinh phục biển cả?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi đọc 'Khúc tráng ca nhà giàn', người đọc có thể rút ra bài học sâu sắc nào về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chi tiết nào trong tác phẩm gợi lên hình ảnh 'cánh diều' đang cố gắng vươn lên giữa phong ba, bão táp?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác giả sử dụng giọng văn như thế nào khi kể về những mất mát, hy sinh của các liệt sĩ nhà giàn?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Sự khác biệt lớn nhất giữa thế hệ nhà giàn cũ và thế hệ nhà giàn hiện tại được tác giả nhấn mạnh là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Chi tiết 'bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới' khi nói về hệ thống cọc nhà giàn hiện đại mang ý nghĩa gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Yếu tố nào dưới đây góp phần tạo nên tính 'tráng ca' cho tác phẩm, bên cạnh việc kể về sự hy sinh?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi đọc 'Khúc tráng ca nhà giàn', người đọc cảm nhận rõ nhất không khí gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Tác phẩm 'Khúc tráng ca nhà giàn' góp phần bồi đắp cho người đọc tình cảm nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Giả sử bạn là một phóng viên viết tiếp về nhà giàn sau nhiều năm nữa, dựa vào tinh thần của 'Khúc tráng ca nhà giàn', bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào để thể hiện sự tiếp nối và phát triển?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Chi tiết nào dưới đây có thể được coi là biểu tượng cho sự kiên định, bám trụ của con người trước sự hung dữ của biển cả?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 07

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi cho người đọc cảm nhận chủ yếu về điều gì?

  • A. Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn của cuộc sống trên biển.
  • B. Những khó khăn, gian khổ tột cùng mà người lính phải đối mặt.
  • C. Sự hào hùng, bi tráng và ý nghĩa lớn lao của cuộc sống, sự hi sinh trên các nhà giàn.
  • D. Cuộc đấu tranh sinh tồn khắc nghiệt giữa con người và thiên nhiên.

Câu 2: Chi tiết "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm" (phần 1) trong phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" có tác dụng chủ yếu gì trong việc mở đầu câu chuyện?

  • A. Nhấn mạnh sự nguy hiểm và khắc nghiệt của biển cả vào ban đêm.
  • B. Tạo bầu không khí trang nghiêm, báo hiệu một hành trình đặc biệt và ý nghĩa.
  • C. Thể hiện sự vội vã, gấp rút của chuyến đi ra nhà giàn.
  • D. Cho thấy sự cô đơn, lẻ loi của con người giữa biển khơi mênh mông.

Câu 3: Tác giả Xuân Ba nhận định "Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể vớ được kim cương". Nhận định này nhằm mục đích chủ yếu gì?

  • A. Ca ngợi sự giàu có về tài nguyên của Việt Nam so với Nhật Bản.
  • B. Phê phán việc các nước phát triển khai thác quá mức tài nguyên biển.
  • C. Nhấn mạnh vẻ đẹp tự nhiên, quý giá của các đảo chìm.
  • D. Làm nổi bật giá trị chiến lược, kinh tế và chủ quyền vô cùng to lớn của đảo chìm.

Câu 4: Việc tác giả dành một phần để nói về khu vực Ba Kè, dù nơi đó không có đảo chìm, cho thấy điều gì về chiến lược bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam được phản ánh trong bài phóng sự?

  • A. Chiến lược không chỉ dựa vào yếu tố địa lý tự nhiên mà còn chủ động tạo dựng công trình nhân tạo ở vị trí chiến lược.
  • B. Việc bảo vệ chủ quyền biển đảo chỉ tập trung vào các khu vực có tài nguyên dầu khí lớn.
  • C. Việc xây dựng nhà giàn ở Ba Kè là một sai lầm chiến lược vì không có đảo chìm.
  • D. Chiến lược bảo vệ chủ quyền chỉ dựa vào sức mạnh quân sự thuần túy.

Câu 5: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được xây dựng dựa trên yếu tố "phi hư cấu". Yếu tố này có vai trò quan trọng nhất là gì trong việc truyền tải thông điệp của tác phẩm?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn và giàu cảm xúc hơn.
  • B. Giúp tác giả tự do sáng tạo, hư cấu các chi tiết để thu hút người đọc.
  • C. Đảm bảo tính xác thực, khách quan, tăng sức thuyết phục về hiện thực cuộc sống trên nhà giàn.
  • D. Giảm bớt đi những chi tiết bi thương, mất mát trong chiến tranh.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả "nhà giàn thế hệ đầu chỉ là những cái cọc bê tông cắm xuống nền san hô, trên bắc hoặc thưng ván hoặc bát" chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Phê phán sự chậm trễ trong việc hiện đại hóa cơ sở vật chất.
  • B. Làm nổi bật những khó khăn, thiếu thốn và sự gian khổ của người lính thế hệ đầu.
  • C. Thể hiện sự khâm phục của tác giả trước trình độ kỹ thuật xây dựng thời bấy giờ.
  • D. So sánh với nhà giàn hiện tại để thấy sự lãng phí trong đầu tư.

Câu 7: Chi tiết "Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão" cùng với các ví dụ cụ thể về Thượng úy Nguyễn Hữu Quang và Đại úy Vũ Quang Chương có tác dụng chủ yếu gì trong việc thể hiện chủ đề của phóng sự?

  • A. Nhấn mạnh sự tàn khốc của thiên tai, bão biển.
  • B. Phê phán điều kiện làm việc thiếu an toàn trên nhà giàn.
  • C. Chứng minh sự yếu kém trong công tác dự báo thời tiết.
  • D. Làm nổi bật sự hy sinh to lớn, góp phần thể hiện tính bi tráng và chủ đề ca ngợi sự cống hiến.

Câu 8: Hành động "nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội" của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang trong bối cảnh bơi nhiều ngày trên biển thể hiện phẩm chất cao đẹp nào của người lính?

  • A. Tình đồng chí, đồng đội keo sơn, sẵn sàng hy sinh vì nhau.
  • B. Sự lạc quan, yêu đời dù trong hoàn cảnh khó khăn.
  • C. Trình độ sinh tồn, kỹ năng bơi lội xuất sắc.
  • D. Sự tuân thủ kỷ luật quân đội một cách tuyệt đối.

Câu 9: Chi tiết Đại úy Vũ Quang Chương "bình tĩnh chỉ huy bộ đội" khi nhà giàn gặp bão lớn thể hiện phẩm chất nào của người chỉ huy?

  • A. Sự liều lĩnh, bất chấp nguy hiểm.
  • B. Sự thiếu kinh nghiệm trong việc đối phó với bão.
  • C. Bản lĩnh vững vàng, tinh thần trách nhiệm cao của người chỉ huy.
  • D. Sự thờ ơ, chủ quan trước tình hình.

Câu 10: Tác giả bày tỏ sự "ngạc nhiên" khi biết nhà giàn chót vùng biển Cà Mau do quân của tướng Nam thiết kế thi công. Sự ngạc nhiên này chủ yếu xuất phát từ điều gì?

  • A. Nhà giàn được xây dựng ở vị trí quá xa bờ.
  • B. Công trình phức tạp được thiết kế, thi công bởi lực lượng quân đội (công binh) trong điều kiện khó khăn.
  • C. Tướng Nam là người không có kinh nghiệm về xây dựng.
  • D. Nhà giàn được hoàn thành trong thời gian quá ngắn.

Câu 11: Khi "ngó xuống làn nước thăm thẳm kia" và "rùng mình", tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về công việc xây dựng nhà giàn dưới đáy biển?

  • A. Vẻ đẹp huyền bí, kỳ ảo của thế giới dưới đáy biển.
  • B. Sự sợ hãi của tác giả khi đối diện với độ sâu.
  • C. Sự lãng phí khi phải xây dựng dưới đáy biển sâu.
  • D. Sự khó khăn, gian nan và thách thức to lớn của công việc xây dựng dưới đáy biển sâu.

Câu 12: Tác giả kết thúc phóng sự bằng niềm tin vào thế hệ mai sau "sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại- bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới". Chi tiết này thể hiện điều gì?

  • A. Cái nhìn lạc quan về tương lai đất nước, sự phát triển bền vững và lòng tự hào dân tộc.
  • B. Sự lo lắng về việc thế hệ mai sau sẽ không tiếp nối được truyền thống của cha ông.
  • C. Mong muốn biến tất cả các nhà giàn thành thành phố du lịch.
  • D. Nhấn mạnh sự khác biệt hoàn toàn giữa thế hệ trước và thế hệ sau.

Câu 13: Sự thay đổi của "ba thế hệ nhà giàn" được miêu tả trong bài phóng sự chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự lãng phí nguồn lực khi liên tục phải nâng cấp nhà giàn.
  • B. Sự bất lực của con người trước sức mạnh của thiên nhiên.
  • C. Sự lớn mạnh không ngừng của lực lượng, công nghệ và sự tiếp nối thế hệ trong nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền.
  • D. Việc các nhà giàn cũ hoàn toàn không còn giá trị sử dụng.

Câu 14: Việc kết hợp thủ pháp miêu tả (nhà giàn, cảnh biển) với trần thuật (lịch sử hình thành, câu chuyện về sự hy sinh) trong phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" có tác dụng tổng hợp nào?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
  • B. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin mà bỏ qua cảm xúc.
  • C. Làm cho các sự kiện lịch sử trở nên khó hiểu.
  • D. Giúp tái hiện chân thực, sinh động hiện thực cuộc sống trên nhà giàn và làm nổi bật ý nghĩa lịch sử, sự hy sinh của con người.

Câu 15: So với một tác phẩm truyện ngắn hư cấu về người lính biển, phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" (với tính phi hư cấu) có ưu thế đặc biệt gì trong việc tác động đến nhận thức và tình cảm của người đọc về chủ đề biển đảo?

  • A. Tăng tính chân thực, đáng tin cậy, từ đó tác động mạnh mẽ hơn đến nhận thức và tình cảm của người đọc.
  • B. Cho phép tác giả tự do sáng tạo, thêm bớt chi tiết để câu chuyện hấp dẫn hơn.
  • C. Chỉ phù hợp với những người đọc quan tâm đến lịch sử, sự kiện có thật.
  • D. Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản, dễ hiểu hơn.

Câu 16: "Khúc tráng ca nhà giàn" thuộc thể loại phóng sự. Đặc điểm nào của thể loại này được thể hiện rõ nét nhất qua tác phẩm?

  • A. Mang đậm yếu tố hư cấu, tưởng tượng.
  • B. Dựa trên sự kiện, nhân vật có thật, có sự khảo sát, tìm hiểu thực tế của tác giả.
  • C. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ thơ ca giàu hình ảnh.
  • D. Có cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật.

Câu 17: Thái độ, tình cảm bao trùm của tác giả Xuân Ba khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

  • A. Khâm phục, ngưỡng mộ, yêu mến và tự hào.
  • B. Thương cảm, xót xa trước những khó khăn.
  • C. Bàng quan, khách quan khi ghi chép.
  • D. Lo lắng, bi quan về tương lai của nhà giàn.

Câu 18: Chi tiết "nhà giàn là một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng" (thế hệ hiện tại) cho thấy điều gì về sự phát triển của nhà giàn?

  • A. Nhà giàn hiện tại chỉ còn mục đích quốc phòng.
  • B. Nhà giàn hiện tại đã trở thành khu nghỉ dưỡng cho dân sự.
  • C. Việc xây dựng nhà giàn hiện đại không còn chú trọng yếu tố quốc phòng.
  • D. Nhà giàn hiện tại đã được hiện đại hóa, kiên cố hơn, kết hợp cả mục đích dân sinh và quốc phòng.

Câu 19: Đặt trong bối cảnh chủ quyền biển đảo quốc gia, những khó khăn, gian khổ và sự hy sinh của người lính nhà giàn được miêu tả trong bài có ý nghĩa sâu sắc nhất là gì?

  • A. Thể hiện sự bất lực của con người trước thiên nhiên hùng vĩ.
  • B. Khẳng định chủ quyền quốc gia được bảo vệ bằng xương máu và ý chí kiên cường của con người Việt Nam.
  • C. Cho thấy sự thiếu chuẩn bị của Việt Nam trong việc bảo vệ biển đảo.
  • D. Chỉ đơn thuần là những câu chuyện cảm động về người lính.

Câu 20: Việc tác giả sử dụng từ "tráng ca" trong nhan đề thay vì "bi ca" hay "anh hùng ca" cho thấy điều gì về góc nhìn của tác giả đối với cuộc sống trên nhà giàn?

  • A. Tác giả chỉ muốn nhấn mạnh sự bi thương, mất mát.
  • B. Tác giả chỉ muốn ca ngợi sự anh hùng mà bỏ qua khó khăn.
  • C. Tác giả nhìn nhận cuộc sống trên nhà giàn với cả sự hào hùng, lớn lao và những mất mát, hy sinh.
  • D. Tác giả không phân biệt rõ ràng giữa các thể loại văn học.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cánh diều" trong tên gọi của bộ sách/chủ đề "Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều" (dù không trực tiếp xuất hiện trong đoạn trích phóng sự).

  • A. Biểu tượng cho ước mơ, khát vọng vươn xa, tự do và sự phát triển của đất nước.
  • B. Chỉ đơn thuần là một hình ảnh đẹp, không có ý nghĩa sâu sắc.
  • C. Biểu tượng cho sự mong manh, dễ vỡ của cuộc sống trên biển.
  • D. Gợi nhắc về tuổi thơ và những trò chơi dân gian.

Câu 22: Nếu phải tóm lược thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua "Khúc tráng ca nhà giàn", câu nào dưới đây là phù hợp nhất?

  • A. Cuộc sống trên nhà giàn vô cùng khó khăn và nguy hiểm, nên tránh xa.
  • B. Việc hiện đại hóa nhà giàn là lãng phí và không cần thiết.
  • C. Chủ quyền biển đảo chỉ do thiên nhiên quyết định.
  • D. Ca ngợi sự hy sinh thầm lặng, ý chí kiên cường của người lính nhà giàn trong công cuộc bảo vệ chủ quyền và xây dựng tương lai đất nước.

Câu 23: Trong phóng sự, tác giả không chỉ kể lại các sự kiện mà còn xen lẫn những suy nghĩ, cảm xúc cá nhân (ví dụ: sự ngạc nhiên, rùng mình, khâm phục). Việc này có tác dụng gì đối với người đọc?

  • A. Làm giảm tính khách quan, chuyên nghiệp của phóng sự.
  • B. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm, xúc động và tin tưởng hơn vào câu chuyện.
  • C. Khiến người đọc cảm thấy khó chịu vì tính chủ quan.
  • D. Chỉ đơn thuần là cách để kéo dài dung lượng bài viết.

Câu 24: Các chi tiết về "mỏ dầu, túi khí" tiềm ẩn quanh khu vực Ba Kè hoặc giá trị của "đảo chìm" như "nền móng vững chắc" cho "thành phố lớn nổi, sân bay trên biển" nhấn mạnh điều gì về ý nghĩa của biển đảo đối với Việt Nam?

  • A. Biển đảo chỉ có ý nghĩa về mặt quân sự, quốc phòng.
  • B. Tài nguyên biển đảo đã cạn kiệt và không còn giá trị.
  • C. Biển đảo có ý nghĩa chiến lược kép: vừa là chủ quyền thiêng liêng, vừa là nguồn tài nguyên và tiềm năng phát triển kinh tế to lớn.
  • D. Việc khai thác tài nguyên biển đảo gây ra nhiều tranh chấp quốc tế.

Câu 25: Qua hình ảnh người lính nhà giàn, tác giả muốn khắc họa phẩm chất cao đẹp nào của con người Việt Nam trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc?

  • A. Lòng yêu nước, dũng cảm, kiên cường và sẵn sàng hy sinh.
  • B. Sự sợ hãi, lo lắng trước hiểm nguy.
  • C. Tinh thần ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
  • D. Sự thụ động, chờ đợi sự giúp đỡ.

Câu 26: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần giáo dục thế hệ trẻ về điều gì?

  • A. Chỉ là một câu chuyện lịch sử, không có ý nghĩa hiện tại.
  • B. Khuyến khích thế hệ trẻ rời bỏ quê hương để tìm kiếm cuộc sống tốt hơn.
  • C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa thế hệ cũ và thế hệ mới.
  • D. Bồi đắp lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo và xây dựng đất nước.

Câu 27: Tính "thời sự" của phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

  • A. Việc sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.
  • B. Việc kể lại những câu chuyện đã xảy ra từ rất lâu trong quá khứ.
  • C. Phản ánh vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo và cuộc sống hiện tại (tại thời điểm viết) của người lính nhà giàn.
  • D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.

Câu 28: Nhận xét nào dưới đây đánh giá đúng nhất về giá trị nghệ thuật của "Khúc tráng ca nhà giàn"?

  • A. Chỉ đơn thuần là bản báo cáo khô khan về tình hình nhà giàn.
  • B. Kết hợp nhuần nhuyễn tính chân thực của báo chí với tính biểu cảm của văn học, tạo sức lay động.
  • C. Nghệ thuật miêu tả cảnh vật là điểm nhấn duy nhất.
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu 29: Theo mạch cảm xúc của tác giả trong bài phóng sự, sự "ngạc nhiên" và "rùng mình" khi chứng kiến hoặc nghe kể về quá trình xây dựng nhà giàn cuối cùng dẫn đến cảm xúc chủ đạo nào?

  • A. Sự sợ hãi và muốn từ bỏ hành trình.
  • B. Sự tức giận vì những khó khăn không đáng có.
  • C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến công việc đó nữa.
  • D. Sự khâm phục, ngưỡng mộ sâu sắc đối với những người xây dựng nhà giàn.

Câu 30: "Khúc tráng ca nhà giàn" không chỉ là câu chuyện về những người lính mà còn là câu chuyện về sự phát triển và khẳng định vị thế của Việt Nam trên biển. Điều này được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

  • A. Chỉ tập trung vào cuộc sống cá nhân của người lính.
  • B. Chỉ nói về những khó khăn, mất mát trong quá khứ.
  • C. Miêu tả sự thay đổi, phát triển của các thế hệ nhà giàn và tầm nhìn về tương lai biển đảo.
  • D. Phê phán sự chậm trễ trong việc phát triển kinh tế biển.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhan đề 'Khúc tráng ca nhà giàn' gợi cho người đọc cảm nhận chủ yếu về điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Chi tiết 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm' (phần 1) trong phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' có tác dụng chủ yếu gì trong việc mở đầu câu chuyện?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tác giả Xuân Ba nhận định 'Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể vớ được kim cương'. Nhận định này nhằm mục đích chủ yếu gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Việc tác giả dành một phần để nói về khu vực Ba Kè, dù nơi đó không có đảo chìm, cho thấy điều gì về chiến lược bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam được phản ánh trong bài phóng sự?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được xây dựng dựa trên yếu tố 'phi hư cấu'. Yếu tố này có vai trò quan trọng nhất là gì trong việc truyền tải thông điệp của tác phẩm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đoạn văn miêu tả 'nhà giàn thế hệ đầu chỉ là những cái cọc bê tông cắm xuống nền san hô, trên bắc hoặc thưng ván hoặc bát' chủ yếu nhằm mục đích gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chi tiết 'Mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão' cùng với các ví dụ cụ thể về Thượng úy Nguyễn Hữu Quang và Đại úy Vũ Quang Chương có tác dụng chủ yếu gì trong việc thể hiện chủ đề của phóng sự?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Hành động 'nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội' của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang trong bối cảnh bơi nhiều ngày trên biển thể hiện phẩm chất cao đẹp nào của người lính?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Chi tiết Đại úy Vũ Quang Chương 'bình tĩnh chỉ huy bộ đội' khi nhà giàn gặp bão lớn thể hiện phẩm chất nào của người chỉ huy?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Tác giả bày tỏ sự 'ngạc nhiên' khi biết nhà giàn chót vùng biển Cà Mau do quân của tướng Nam thiết kế thi công. Sự ngạc nhiên này chủ yếu xuất phát từ điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi 'ngó xuống làn nước thăm thẳm kia' và 'rùng mình', tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về công việc xây dựng nhà giàn dưới đáy biển?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Tác giả kết thúc phóng sự bằng niềm tin vào thế hệ mai sau 'sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại- bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới'. Chi tiết này thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Sự thay đổi của 'ba thế hệ nhà giàn' được miêu tả trong bài phóng sự chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Việc kết hợp thủ pháp miêu tả (nhà giàn, cảnh biển) với trần thuật (lịch sử hình thành, câu chuyện về sự hy sinh) trong phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' có tác dụng tổng hợp nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: So với một tác phẩm truyện ngắn hư cấu về người lính biển, phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' (với tính phi hư cấu) có ưu thế đặc biệt gì trong việc tác động đến nhận thức và tình cảm của người đọc về chủ đề biển đảo?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: 'Khúc tráng ca nhà giàn' thuộc thể loại phóng sự. Đặc điểm nào của thể loại này được thể hiện rõ nét nhất qua tác phẩm?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Thái độ, tình cảm bao trùm của tác giả Xuân Ba khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Chi tiết 'nhà giàn là một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng' (thế hệ hiện tại) cho thấy điều gì về sự phát triển của nhà giàn?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đặt trong bối cảnh chủ quyền biển đảo quốc gia, những khó khăn, gian khổ và sự hy sinh của người lính nhà giàn được miêu tả trong bài có ý nghĩa sâu sắc nhất là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Việc tác giả sử dụng từ 'tráng ca' trong nhan đề thay vì 'bi ca' hay 'anh hùng ca' cho thấy điều gì về góc nhìn của tác giả đối với cuộc sống trên nhà giàn?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'cánh diều' trong tên gọi của bộ sách/chủ đề 'Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều' (dù không trực tiếp xuất hiện trong đoạn trích phóng sự).

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Nếu phải tóm lược thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua 'Khúc tráng ca nhà giàn', câu nào dưới đây là phù hợp nhất?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong phóng sự, tác giả không chỉ kể lại các sự kiện mà còn xen lẫn những suy nghĩ, cảm xúc cá nhân (ví dụ: sự ngạc nhiên, rùng mình, khâm phục). Việc này có tác dụng gì đối với người đọc?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Các chi tiết về 'mỏ dầu, túi khí' tiềm ẩn quanh khu vực Ba Kè hoặc giá trị của 'đảo chìm' như 'nền móng vững chắc' cho 'thành phố lớn nổi, sân bay trên biển' nhấn mạnh điều gì về ý nghĩa của biển đảo đối với Việt Nam?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Qua hình ảnh người lính nhà giàn, tác giả muốn khắc họa phẩm chất cao đẹp nào của con người Việt Nam trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' góp phần giáo dục thế hệ trẻ về điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tính 'thời sự' của phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nhận xét nào dưới đây đánh giá đúng nhất về giá trị nghệ thuật của 'Khúc tráng ca nhà giàn'?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Theo mạch cảm xúc của tác giả trong bài phóng sự, sự 'ngạc nhiên' và 'rùng mình' khi chứng kiến hoặc nghe kể về quá trình xây dựng nhà giàn cuối cùng dẫn đến cảm xúc chủ đạo nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: 'Khúc tráng ca nhà giàn' không chỉ là câu chuyện về những người lính mà còn là câu chuyện về sự phát triển và khẳng định vị thế của Việt Nam trên biển. Điều này được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 08

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Bối cảnh thời gian và không gian của chuyến đi được miêu tả ở phần đầu văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" có ý nghĩa gì trong việc thiết lập không khí cho phóng sự?

  • A. Nhấn mạnh sự lãng mạn, thơ mộng của cảnh biển đêm.
  • B. Cho thấy sự thuận lợi, dễ dàng của chuyến đi.
  • C. Tạo cảm giác hồi hộp, bí ẩn về một cuộc phiêu lưu không xác định.
  • D. Gợi lên không khí tĩnh lặng, khắc nghiệt và sự chuẩn bị cho hành trình đầy thử thách.

Câu 2: Theo văn bản, chi tiết các nước phát triển như Nhật Bản coi "vớ được đảo chìm như thể vớ được kim cương" nhằm mục đích chủ yếu gì?

  • A. Nhấn mạnh giá trị chiến lược, kinh tế to lớn của các cấu trúc địa lý dưới biển và tầm quan trọng của việc giữ gìn chúng.
  • B. Thể hiện sự giàu có, thịnh vượng của các nước phát triển.
  • C. So sánh sự khác biệt về tài nguyên giữa Việt Nam và Nhật Bản.
  • D. Cho thấy sự quan tâm đặc biệt của Nhật Bản đối với biển Đông.

Câu 3: Khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, lại có ý nghĩa đặc biệt trong việc xây dựng nhà giàn theo văn bản. Đặc điểm nào của Ba Kè được tác giả nhấn mạnh tạo nên ý nghĩa này?

  • A. Có nhiều san hô quý giá.
  • B. Là nơi tiềm ẩn mỏ dầu, túi khí lớn nhất.
  • C. Có độ sâu phù hợp để xây dựng hệ thống nhà giàn liên hoàn, tạo thế trận phòng thủ.
  • D. Là khu vực ít chịu ảnh hưởng của bão tố.

Câu 4: Tác giả bày tỏ sự "ngạc nhiên" và "rùng mình" khi nhìn xuống làn nước thăm thẳm nơi công binh xây dựng nhà giàn. Cảm xúc này chủ yếu thể hiện điều gì?

  • A. Sự sợ hãi trước biển cả mênh mông.
  • B. Sự khâm phục, kính trọng trước tài năng và sự dũng cảm của những người xây dựng nhà giàn trong điều kiện khắc nghiệt.
  • C. Sự tiếc nuối vì không được tham gia vào quá trình xây dựng.
  • D. Sự lo lắng cho sự an toàn của các nhà giàn.

Câu 5: Chi tiết "cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu" được tác giả nhắc đến nhiều lần có ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Biểu tượng cho sự kiên định, vững vàng, khẳng định chủ quyền quốc gia trên biển.
  • B. Thể hiện sự giàu có về tài nguyên của Việt Nam.
  • C. Biểu tượng cho sự lạc hậu trong kỹ thuật xây dựng.
  • D. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của công việc trên biển.

Câu 6: Sự thay đổi của ba thế hệ nhà giàn (từ đơn sơ đến hiện đại) được miêu tả trong văn bản chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Cho thấy sự lãng phí trong việc xây dựng các thế hệ nhà giàn trước.
  • B. Chứng minh sự vượt trội của công nghệ xây dựng hiện đại.
  • C. Chỉ ra những sai lầm trong thiết kế nhà giàn thế hệ đầu.
  • D. Thể hiện sự phát triển, tiến bộ và sự tiếp nối bền bỉ của các thế hệ trong nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển đảo.

Câu 7: Khái niệm "đảo chìm" được đề cập trong văn bản có ý nghĩa quan trọng đối với các quốc gia ven biển vì nó liên quan đến điều gì?

  • A. Khả năng phát triển du lịch sinh thái biển.
  • B. Tiềm năng kinh tế (dầu khí, nền móng xây dựng) và cơ sở để mở rộng vùng đặc quyền kinh tế.
  • C. Địa điểm lý tưởng để nuôi trồng hải sản quy mô lớn.
  • D. Nơi trú ẩn an toàn cho tàu thuyền khi có bão.

Câu 8: Phân tích ý nghĩa nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn". Từ "tráng ca" gợi lên điều gì về nội dung và cảm hứng chủ đạo của văn bản?

  • A. Gợi lên vẻ đẹp buồn bã, u hoài của cuộc sống trên biển.
  • B. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của những người lính.
  • C. Ca ngợi tinh thần quả cảm, sự hy sinh anh dũng và những đóng góp thầm lặng nhưng vĩ đại của những người lính nhà giàn.
  • D. Diễn tả sự tĩnh lặng, yên bình của cuộc sống trên nhà giàn.

Câu 9: Chi tiết liệt sĩ Đại úy Vũ Quang Chương, chỉ huy nhà giàn 2A Phúc Nguyên, "bình tĩnh chỉ huy bộ đội" trong bão tố thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người lính?

  • A. Bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm cao, sự kiên cường và khả năng lãnh đạo.
  • B. Sự liều lĩnh, thiếu kinh nghiệm ứng phó.
  • C. Sự tuyệt vọng, mất kiểm soát trước tình thế.
  • D. Sự phụ thuộc vào đồng đội để đưa ra quyết định.

Câu 10: Việc tác giả sử dụng các yếu tố phi hư cấu (sự kiện có thật, tên người thật, số liệu) trong phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" có tác dụng chính là gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu.
  • B. Tăng cường tính xác thực, khách quan, đáng tin cậy, làm cho câu chuyện chân thực và giàu sức thuyết phục.
  • C. Giảm bớt sự xúc động, lay động của câu chuyện.
  • D. Biến phóng sự thành một bản tin thời sự khô khan.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cảnh "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm" và "trên tàu giữa biển khơi" chủ yếu sử dụng giác quan nào để gợi tả không khí?

  • A. Thị giác và cảm giác về không gian.
  • B. Thính giác và khứu giác.
  • C. Vị giác và xúc giác.
  • D. Chỉ sử dụng thính giác.

Câu 12: Theo văn bản, điều gì thể hiện rõ nhất sự gian khổ và hiểm nguy mà những người lính thế hệ đầu trên nhà giàn phải đối mặt?

  • A. Thiếu thốn lương thực, thực phẩm.
  • B. Thiếu các phương tiện giải trí hiện đại.
  • C. Phải sống xa nhà, thiếu thốn tình cảm.
  • D. Nhà giàn đơn sơ, không kiên cố, thường xuyên phải chống chọi với bão tố dữ dội và chịu nhiều mất mát, hy sinh.

Câu 13: Chi tiết "mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão" có tác dụng chính là gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?

  • A. Nhấn mạnh tính chân thực và sự hy sinh to lớn, mất mát đau thương của những người lính để bảo vệ chủ quyền.
  • B. Chỉ trích sự yếu kém trong công tác phòng chống bão.
  • C. Gây cảm giác sợ hãi, bi quan cho người đọc.
  • D. Thể hiện sự bất lực của con người trước thiên nhiên.

Câu 14: Việc kết hợp thủ pháp miêu tả và trần thuật trong văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" mang lại hiệu quả nghệ thuật nào?

  • A. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khô khan.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên mơ hồ, khó theo dõi.
  • C. Giảm bớt tính khách quan của phóng sự.
  • D. Giúp câu chuyện vừa được kể lại một cách mạch lạc, vừa tái hiện sinh động hình ảnh, sự kiện, nhân vật, tăng sức hấp dẫn và biểu cảm.

Câu 15: Câu văn "Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào..." thể hiện điều gì về thái độ của tác giả đối với những người lính công binh?

  • A. Sự sợ hãi, e dè trước độ sâu của biển.
  • B. Sự nghi ngờ về khả năng hoàn thành nhiệm vụ của họ.
  • C. Sự kinh ngạc, khâm phục sâu sắc trước tài năng và sự dũng cảm của họ.
  • D. Sự tò mò đơn thuần về kỹ thuật xây dựng.

Câu 16: Việc tác giả kết thúc phóng sự bằng niềm tin vào "thế hệ mai sau sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới" thể hiện điều gì?

  • A. Sự lo lắng về khả năng phát triển kinh tế biển.
  • B. Niềm tin lạc quan vào tương lai phát triển của đất nước dựa trên nền tảng vững chắc do thế hệ đi trước xây dựng.
  • C. Sự phê phán đối với công nghệ xây dựng nhà giàn hiện tại.
  • D. Mong muốn thế hệ trẻ tiếp tục chiến đấu bảo vệ biển đảo bằng vũ lực.

Câu 17: Chi tiết "nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội" của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang trong bão tố làm nổi bật phẩm chất gì của người lính nhà giàn?

  • A. Sự yếu đuối, thiếu sức lực.
  • B. Sự chủ quan, không biết lượng sức.
  • C. Tình đồng chí, đồng đội sâu nặng, sự hy sinh quên mình vì người khác.
  • D. Sự tuyệt vọng, không còn hy vọng sống sót.

Câu 18: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" chủ yếu sử dụng góc nhìn trần thuật nào?

  • A. Ngôi thứ nhất (xưng "tôi").
  • B. Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt).
  • C. Góc nhìn toàn tri.
  • D. Góc nhìn của nhân vật chính.

Câu 19: Mục đích chính của việc tác giả kể lại những câu chuyện về sự hy sinh, mất mát của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn là gì?

  • A. Chỉ để ghi lại những sự kiện lịch sử.
  • B. Gây ấn tượng mạnh bằng những chi tiết bi thảm.
  • C. Nhắc nhở về sự nguy hiểm của biển cả.
  • D. Tôn vinh, ca ngợi tinh thần quả cảm, sự cống hiến và hy sinh của những người lính để bảo vệ chủ quyền đất nước.

Câu 20: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" thuộc thể loại nào?

  • A. Truyện ngắn.
  • B. Phóng sự.
  • C. Tùy bút.
  • D. Ký sự.

Câu 21: Điều gì làm nên "khúc tráng ca" trong văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn"?

  • A. Chỉ đơn thuần là cảnh đẹp hùng vĩ của biển cả.
  • B. Chỉ là những khó khăn, gian khổ mà người lính phải chịu đựng.
  • C. Chỉ là những chiến công quân sự vang dội.
  • D. Sự kết hợp giữa tinh thần quả cảm, sự hy sinh, kiên cường của con người và những đóng góp phi thường của họ trong môi trường khắc nghiệt để bảo vệ chủ quyền đất nước.

Câu 22: Hình ảnh "nhà giàn chót vùng biển đất Mũi Cà Mau" được nhắc đến ở cuối văn bản có ý nghĩa gì?

  • A. Nhấn mạnh sự hiện diện và khẳng định chủ quyền của Việt Nam trên khắp các vùng biển, từ Bắc chí Nam.
  • B. Chỉ ra địa điểm xa xôi nhất của nhà giàn.
  • C. Thể hiện sự cô lập của nhà giàn này.
  • D. Là nơi có điều kiện khắc nghiệt nhất.

Câu 23: Đâu là điểm khác biệt nổi bật nhất giữa nhà giàn thế hệ đầu và nhà giàn hiện nay được miêu tả trong văn bản?

  • A. Số lượng người lính đồn trú.
  • B. Vị trí địa lý.
  • C. Cấu trúc, sự kiên cố và mức độ tiện nghi.
  • D. Nhiệm vụ chính.

Câu 24: Thái độ xuyên suốt của tác giả Xuân Ba khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

  • A. Thương hại, xót xa.
  • B. Lạnh lùng, khách quan.
  • C. Phê phán, chỉ trích.
  • D. Kính trọng, khâm phục, ngưỡng mộ và tự hào.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng từ "bà đỡ" để nói về "hệ thống cọc hiện đại" của nhà giàn tương lai.

  • A. Biểu thị vai trò nền tảng, hỗ trợ, tạo điều kiện cho sự phát triển, kiến tạo các công trình lớn trên biển trong tương lai.
  • B. Nhấn mạnh sự vất vả, khó khăn của công việc xây dựng.
  • C. So sánh nhà giàn với một người phụ nữ.
  • D. Thể hiện sự phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ nước ngoài.

Câu 26: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" thể hiện rõ nhất giá trị nhân đạo ở khía cạnh nào?

  • A. Phê phán những bất công trong xã hội.
  • B. Ca ngợi, tôn vinh vẻ đẹp tâm hồn, sự hy sinh cao cả và tình đồng đội của những người lính.
  • C. Đấu tranh cho quyền lợi của người lao động trên biển.
  • D. Mô tả chi tiết cuộc sống thường ngày của người dân chài.

Câu 27: Đâu KHÔNG phải là một trong những giá trị tiềm năng của "đảo chìm" được đề cập trong văn bản?

  • A. Làm nền móng vững chắc cho các công trình lớn trên biển.
  • B. Chỉ dấu của các mỏ dầu khí.
  • C. Có giá trị chiến lược, quan trọng như kim cương.
  • D. Là nơi trú ẩn lý tưởng cho các loài cá mập quý hiếm.

Câu 28: Qua câu chuyện về ba thế hệ nhà giàn và sự hy sinh của người lính, văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" muốn gửi gắm thông điệp chính gì đến người đọc?

  • A. Ca ngợi sự hy sinh, cống hiến thầm lặng nhưng vĩ đại của các thế hệ người Việt Nam vì chủ quyền biển đảo và sự phát triển của đất nước.
  • B. Khuyến khích mọi người tham gia vào lực lượng hải quân.
  • C. Nhấn mạnh sự lạc hậu của công nghệ Việt Nam so với thế giới.
  • D. Cảnh báo về những nguy hiểm khi làm việc trên biển.

Câu 29: So sánh giữa "khúc tráng ca" và "khúc bi ca", "Khúc tráng ca nhà giàn" nghiêng về yếu tố nào nhiều hơn và vì sao?

  • A. Nghiêng về "tráng ca" nhiều hơn, vì dù có sự hy sinh mất mát, văn bản chủ yếu ca ngợi tinh thần quả cảm, sự cống hiến và ý nghĩa vĩ đại của công việc bảo vệ chủ quyền.
  • B. Nghiêng về "bi ca" nhiều hơn, vì văn bản tập trung mô tả những khó khăn, gian khổ và sự hy sinh.
  • C. Cân bằng giữa "tráng ca" và "bi ca", phản ánh cả vinh quang và mất mát.
  • D. Không thể so sánh vì hai khái niệm này hoàn toàn đối lập.

Câu 30: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" góp phần giáo dục thế hệ trẻ điều gì về tình yêu quê hương, đất nước?

  • A. Chỉ đơn thuần cung cấp kiến thức về địa lý biển đảo.
  • B. Khuyến khích tinh thần phiêu lưu, khám phá biển cả.
  • C. Nhấn mạnh sự cần thiết của việc hiện đại hóa quân đội.
  • D. Khơi gợi lòng biết ơn, tự hào về những người đã hy sinh bảo vệ Tổ quốc và ý thức về trách nhiệm giữ gìn chủ quyền biển đảo.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bối cảnh thời gian và không gian của chuyến đi được miêu tả ở phần đầu văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' có ý nghĩa gì trong việc thiết lập không khí cho phóng sự?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Theo văn bản, chi tiết các nước phát triển như Nhật Bản coi 'vớ được đảo chìm như thể vớ được kim cương' nhằm mục đích chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, lại có ý nghĩa đặc biệt trong việc xây dựng nhà giàn theo văn bản. Đặc điểm nào của Ba Kè được tác giả nhấn mạnh tạo nên ý nghĩa này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tác giả bày tỏ sự 'ngạc nhiên' và 'rùng mình' khi nhìn xuống làn nước thăm thẳm nơi công binh xây dựng nhà giàn. Cảm xúc này chủ yếu thể hiện điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Chi tiết 'cắm được hệ thống cọc trụ vững, kiên cố xuống biển sâu' được tác giả nhắc đến nhiều lần có ý nghĩa biểu tượng nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sự thay đổi của ba thế hệ nhà giàn (từ đơn sơ đến hiện đại) được miêu tả trong văn bản chủ yếu nhằm mục đích gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khái niệm 'đảo chìm' được đề cập trong văn bản có ý nghĩa quan trọng đối với các quốc gia ven biển vì nó liên quan đến điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phân tích ý nghĩa nhan đề 'Khúc tráng ca nhà giàn'. Từ 'tráng ca' gợi lên điều gì về nội dung và cảm hứng chủ đạo của văn bản?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Chi tiết liệt sĩ Đại úy Vũ Quang Chương, chỉ huy nhà giàn 2A Phúc Nguyên, 'bình tĩnh chỉ huy bộ đội' trong bão tố thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người lính?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc tác giả sử dụng các yếu tố phi hư cấu (sự kiện có thật, tên người thật, số liệu) trong phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn' có tác dụng chính là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cảnh 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm' và 'trên tàu giữa biển khơi' chủ yếu sử dụng giác quan nào để gợi tả không khí?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo văn bản, điều gì thể hiện rõ nhất sự gian khổ và hiểm nguy mà những người lính thế hệ đầu trên nhà giàn phải đối mặt?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Chi tiết 'mười bốn cán bộ chiến sĩ nhà giàn đã hi sinh trong một số trận bão' có tác dụng chính là gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Việc kết hợp thủ pháp miêu tả và trần thuật trong văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' mang lại hiệu quả nghệ thuật nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Câu văn 'Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào...' thể hiện điều gì về thái độ của tác giả đối với những người lính công binh?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Việc tác giả kết thúc phóng sự bằng niềm tin vào 'thế hệ mai sau sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới' thể hiện điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chi tiết 'nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội' của liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang trong bão tố làm nổi bật phẩm chất gì của người lính nhà giàn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' chủ yếu sử dụng góc nhìn trần thuật nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Mục đích chính của việc tác giả kể lại những câu chuyện về sự hy sinh, mất mát của các cán bộ, chiến sĩ nhà giàn là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' thuộc thể loại nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điều gì làm nên 'khúc tráng ca' trong văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn'?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hình ảnh 'nhà giàn chót vùng biển đất Mũi Cà Mau' được nhắc đến ở cuối văn bản có ý nghĩa gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Đâu là điểm khác biệt nổi bật nhất giữa nhà giàn thế hệ đầu và nhà giàn hiện nay được miêu tả trong văn bản?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Thái độ xuyên suốt của tác giả Xuân Ba khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng từ 'bà đỡ' để nói về 'hệ thống cọc hiện đại' của nhà giàn tương lai.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' thể hiện rõ nhất giá trị nhân đạo ở khía cạnh nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu KHÔNG phải là một trong những giá trị tiềm năng của 'đảo chìm' được đề cập trong văn bản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Qua câu chuyện về ba thế hệ nhà giàn và sự hy sinh của người lính, văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' muốn gửi gắm thông điệp chính gì đến người đọc?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: So sánh giữa 'khúc tráng ca' và 'khúc bi ca', 'Khúc tráng ca nhà giàn' nghiêng về yếu tố nào nhiều hơn và vì sao?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' góp phần giáo dục thế hệ trẻ điều gì về tình yêu quê hư??ng, đất nước?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 09

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phóng sự

  • A. Nghiên cứu tài liệu lịch sử về quá trình xây dựng nhà giàn.
  • B. Chuyến đi thực tế của tác giả đến thăm các nhà giàn trên biển.
  • C. Phỏng vấn các cựu chiến binh đã từng công tác ở nhà giàn từ xa.
  • D. Tổng hợp thông tin từ các bản tin thời sự và báo cáo về nhà giàn.

Câu 2: Nhan đề

  • A. Sự thanh bình, lãng mạn của cuộc sống trên biển.
  • B. Những khó khăn, vất vả đơn thuần trong cuộc sống của người lính.
  • C. Sự hi sinh anh dũng và cuộc sống đầy thử thách nhưng cao cả của những người lính nhà giàn.
  • D. Vẻ đẹp kiến trúc hiện đại của các thế hệ nhà giàn mới.

Câu 3: Đoạn mở đầu bài phóng sự miêu tả bối cảnh chuyến đi ra nhà giàn vào lúc

  • A. Gợi không khí đặc thù, có phần lặng lẽ, bí mật và gian nan của hành trình ra nhà giàn.
  • B. Nhấn mạnh vẻ đẹp bình minh rực rỡ sắp ló dạng trên biển.
  • C. Thể hiện sự vội vã, gấp rút của đoàn công tác.
  • D. Tạo cảm giác buồn bã, u ám về một chuyến đi đầy bất trắc.

Câu 4: Theo tác giả, vì sao các quốc gia phát triển như Nhật Bản lại coi đảo chìm

  • A. Vì đảo chìm có vẻ đẹp tự nhiên hiếm có, thu hút khách du lịch.
  • B. Vì đảo chìm là nơi trú ẩn an toàn cho tàu thuyền khi có bão.
  • C. Vì đảo chìm cung cấp nguồn lợi thủy sản dồi dào.
  • D. Vì đảo chìm có thể làm nền móng cho các công trình trên biển (thành phố, sân bay) và tiềm ẩn tài nguyên dầu khí.

Câu 5: Khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, vẫn được coi là có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược giữ chủ quyền. Lý do được nêu trong bài phóng sự là gì?

  • A. Độ sâu phù hợp để xây dựng hệ thống nhà giàn tạo thế trận giữ chủ quyền và bảo vệ tài nguyên tiềm ẩn.
  • B. Là tuyến đường hàng hải quốc tế quan trọng bậc nhất.
  • C. Nơi có trữ lượng hải sản khổng lồ cần được bảo vệ.
  • D. Là trung tâm nghiên cứu khoa học biển của Việt Nam.

Câu 6: Hình ảnh

  • A. Sự lãng mạn, thi vị của cuộc sống giữa đại dương.
  • B. Kiến trúc độc đáo, ấn tượng của nhà giàn.
  • C. Điều kiện sống và làm việc đầy gian khổ, bấp bênh, đối mặt trực tiếp với hiểm nguy từ biển.
  • D. Sự đơn giản, tiết kiệm trong thiết kế xây dựng.

Câu 7: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang bơi nhiều ngày trên biển và nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội trong bão thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người lính nhà giàn?

  • A. Sự dũng cảm đối mặt với cái chết.
  • B. Tình đồng đội keo sơn, sẵn sàng hy sinh vì nhau.
  • C. Kỹ năng sinh tồn xuất sắc trong điều kiện khắc nghiệt.
  • D. Tinh thần lạc quan, yêu đời dù gặp hoàn cảnh khó khăn.

Câu 8: Chi tiết liệt sĩ Đại úy Vũ Quang Chương bình tĩnh chỉ huy bộ đội trong cơn bão dữ dội, dù biết nguy hiểm cận kề, thể hiện phẩm chất lãnh đạo nào?

  • A. Khả năng chiến đấu độc lập.
  • B. Sự liều lĩnh, bất chấp nguy hiểm.
  • C. Kinh nghiệm đối phó với thiên tai.
  • D. Bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm cao của người chỉ huy trước khó khăn, hiểm nguy.

Câu 9: Tác giả bày tỏ cảm xúc

  • A. Tác giả ban đầu chưa đánh giá hết khả năng của quân đội và khâm phục năng lực kỹ thuật, xây dựng của họ.
  • B. Tác giả bất ngờ vì nghĩ công trình này phải do chuyên gia nước ngoài thực hiện.
  • C. Tác giả lo ngại về chất lượng công trình do quân đội thi công.
  • D. Tác giả chỉ đơn thuần ghi nhận thông tin mà không có cảm xúc đặc biệt.

Câu 10: Việc sử dụng các chi tiết phi hư cấu như tên người (Nguyễn Hữu Quang, Vũ Quang Chương), địa danh cụ thể (Ba Kè, nhà giàn 1:3, 2A Phúc Nguyên) trong bài phóng sự có tác dụng chủ yếu là gì?

  • A. Giúp người đọc dễ hình dung về bối cảnh địa lý.
  • B. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về đề tài.
  • C. Tăng tính hấp dẫn, kịch tính cho câu chuyện.
  • D. Tăng tính chân thực, khách quan, đảm bảo độ tin cậy của thông tin được truyền tải.

Câu 11: Tác giả miêu tả nhà giàn thế hệ thứ ba không chỉ

  • A. Nhà giàn giờ đây chỉ còn phục vụ mục đích dân sinh.
  • B. Nhà giàn không chỉ là công trình quân sự mà còn có sự kết hợp yếu tố dân sinh, tiện nghi, hiện đại hơn.
  • C. Nhà giàn thế hệ mới ít quan trọng về mặt quốc phòng hơn thế hệ cũ.
  • D. Nhà giàn trở thành địa điểm du lịch hấp dẫn.

Câu 12: Khi miêu tả sự hy sinh của 14 cán bộ chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão, tác giả có xu hướng tập trung vào khía cạnh nào?

  • A. Mô tả chi tiết mức độ tàn phá của cơn bão.
  • B. Phân tích nguyên nhân kỹ thuật dẫn đến sự cố.
  • C. Khắc họa những hành động cao đẹp, ý nghĩa của các chiến sĩ trong hoàn cảnh hiểm nguy.
  • D. Thống kê thiệt hại vật chất của các nhà giàn.

Câu 13: Tác giả sử dụng xen kẽ thủ pháp miêu tả (vẻ đẹp, sự khắc nghiệt của biển, hình dáng nhà giàn) và trần thuật (kể chuyện về lịch sử nhà giàn, những câu chuyện về lính). Sự kết hợp này mang lại hiệu quả gì cho bài phóng sự?

  • A. Giúp câu chuyện, sự kiện và nhân vật trở nên sinh động, chân thực, hấp dẫn hơn đối với người đọc.
  • B. Làm cho văn bản trở nên phức tạp, khó theo dõi.
  • C. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin một cách khô khan.
  • D. Chủ yếu làm nổi bật tài năng văn chương của tác giả.

Câu 14: Tác giả kết thúc bài phóng sự bằng hình ảnh thế hệ mai sau

  • A. Niềm tin vào sức mạnh bất khả chiến bại của biển cả.
  • B. Niềm tin vào sự trở lại của những công trình nhà giàn thế hệ cũ.
  • C. Niềm tin vào việc từ bỏ các công trình trên biển.
  • D. Niềm tin vào tương lai phát triển, làm chủ biển đảo và xây dựng đất nước hiện đại.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên tính

  • A. Việc miêu tả chi tiết vẻ đẹp của biển cả.
  • B. Những câu chuyện về sự hi sinh, bản lĩnh, tinh thần cống hiến của người lính nhà giàn.
  • C. Việc so sánh các thế hệ nhà giàn.
  • D. Sự ngạc nhiên của tác giả trước năng lực của quân đội.

Câu 16: Khi miêu tả cơn bão lịch sử đánh sập nhà giàn, tác giả nhấn mạnh điều gì về sức mạnh của thiên nhiên?

  • A. Sự dữ dội, tàn khốc và sức mạnh khủng khiếp có thể vượt qua sức chống đỡ của con người và công trình.
  • B. Vẻ đẹp hùng vĩ, ngoạn mục của biển trong bão.
  • C. Thiên nhiên luôn hiền hòa, chỉ con người mới gây ra nguy hiểm.
  • D. Bão là hiện tượng thiên nhiên có thể dự báo và tránh né dễ dàng.

Câu 17: Chi tiết nào trong bài phóng sự thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa môi trường sống khắc nghiệt và tinh thần lạc quan, yêu đời của người lính?

  • A. Việc nhà giàn thế hệ đầu chỉ là những cái cọc bê tông đơn sơ.
  • B. Câu chuyện về 14 cán bộ chiến sĩ đã hy sinh.
  • C. Sự ngạc nhiên của tác giả trước năng lực xây dựng của quân đội.
  • D. (Đáp án này cần dựa vào chi tiết cụ thể trong văn bản gốc không có trong data training, ví dụ: những nụ cười, lời nói đùa, hoạt động văn nghệ tự tạo của lính giữa muôn trùng sóng gió). (Chọn đáp án mang tính khái quát nhất nếu không có chi tiết cụ thể): Sự nỗ lực giữ gìn đời sống tinh thần, văn hóa trong điều kiện thiếu thốn.

Câu 18: Theo văn bản, việc

  • A. Ý chí quyết tâm khẳng định và giữ vững chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
  • B. Ý chí chinh phục thiên nhiên để khai thác tài nguyên.
  • C. Ý chí muốn giao thương với các nước láng giềng.
  • D. Ý chí phát triển ngành du lịch biển.

Câu 19: Phóng sự

  • A. Ngôi kể thứ nhất (xưng
  • B. Ngôi kể thứ ba (người kể giấu mặt).
  • C. Ngôi kể thứ hai (xưng
  • D. Kết hợp nhiều ngôi kể khác nhau.

Câu 20: Việc tác giả trực tiếp xưng

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, trung lập.
  • B. Khiến người đọc cảm thấy xa lạ, khó tiếp cận.
  • C. Tăng tính chân thực, truyền cảm, giúp người đọc dễ đồng cảm với câu chuyện và nhân vật.
  • D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin mà không có cảm xúc.

Câu 21: Theo văn bản, thế hệ nhà giàn đầu tiên được xây dựng với vật liệu và kết cấu chủ yếu như thế nào?

  • A. Hoàn toàn bằng thép hiện đại, kiên cố.
  • B. Chủ yếu là cọc bê tông, thưng ván hoặc bát.
  • C. Được xây bằng đá và xi măng như nhà trên đất liền.
  • D. Sử dụng vật liệu nhẹ, có thể di chuyển dễ dàng.

Câu 22: Từ

  • A. Bài hát ru.
  • B. Bản tình ca lãng mạn.
  • C. Bản nhạc hoặc bài hát hùng tráng, ca ngợi sự kiện lịch sử, anh hùng.
  • D. Bài dân ca trữ tình.

Câu 23: Ý nghĩa của việc tác giả đưa vào bài phóng sự hình ảnh và câu chuyện về Đại tướng Phùng Quang Thanh (khi đó là Tư lệnh Công binh)?

  • A. Tôn vinh công lao của những người lãnh đạo, chỉ huy đã góp phần xây dựng nên hệ thống nhà giàn.
  • B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về người đứng đầu ngành công binh.
  • C. So sánh vai trò của người chỉ huy và người lính.
  • D. Làm giảm nhẹ sự hi sinh của người lính.

Câu 24: Những từ ngữ như

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên bi quan, tuyệt vọng.
  • B. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của môi trường và làm nổi bật sự dũng cảm, hy sinh của người lính.
  • C. Chỉ đơn thuần mô tả hiện thực một cách khách quan.
  • D. Thể hiện sự thiếu hiểu biết của tác giả về biển cả.

Câu 25: Phép ẩn dụ

  • A. Là nơi nghỉ ngơi cho công nhân xây dựng thành phố, sân bay.
  • B. Là vật cản ngăn chặn sự phát triển trên biển.
  • C. Là biểu tượng cho sự lạc hậu, cũ kỹ.
  • D. Là nền tảng, yếu tố hỗ trợ quan trọng cho sự ra đời và phát triển của các công trình lớn trên biển.

Câu 26: Vì sao có thể nói

  • A. Vì tác giả sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.
  • B. Vì tác phẩm ca ngợi những sự kiện trọng đại, những con người anh hùng với hành động phi thường vì nghĩa lớn của dân tộc.
  • C. Vì tác phẩm có dung lượng rất dài, đồ sộ.
  • D. Vì tác phẩm kể về cuộc đời của một vị anh hùng duy nhất.

Câu 27: Ngoài việc khẳng định chủ quyền, các nhà giàn trên biển còn có vai trò quan trọng nào được gợi nhắc trong bài phóng sự?

  • A. Là trung tâm giao lưu văn hóa quốc tế.
  • B. Là nơi tổ chức các cuộc thi thể thao trên biển.
  • C. Bảo vệ các nguồn tài nguyên biển (dầu khí, san hô) tiềm ẩn.
  • D. Cung cấp nơi ở cho ngư dân đánh bắt xa bờ.

Câu 28: Sự thay đổi từ nhà giàn thế hệ đầu đến thế hệ thứ ba được miêu tả trong bài phóng sự có ý nghĩa gì về sự phát triển của Việt Nam?

  • A. Thể hiện sự tiến bộ về khoa học kỹ thuật, năng lực xây dựng và sự đầu tư của đất nước vào việc làm chủ biển đảo.
  • B. Cho thấy nhà giàn ngày càng ít quan trọng hơn.
  • C. Chứng tỏ con người ngày càng lệ thuộc vào thiên nhiên.
  • D. Phản ánh sự suy giảm về kinh tế của đất nước.

Câu 29: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải qua

  • A. Biển cả là nơi nguy hiểm, con người nên tránh xa.
  • B. Việc xây dựng nhà giàn là công việc đơn giản, dễ dàng.
  • C. Cuộc sống của người lính nhà giàn chỉ toàn khó khăn và mất mát.
  • D. Ca ngợi sự hy sinh, cống hiến của người lính nhà giàn và khẳng định ý chí, niềm tin vào tương lai làm chủ biển đảo của Tổ quốc.

Câu 30: Dựa vào nội dung bài phóng sự, phẩm chất nổi bật nhất của người lính nhà giàn được tác giả khắc họa là gì?

  • A. Dũng cảm, kiên cường, giàu tình đồng đội và tinh thần hy sinh vì Tổ quốc.
  • B. Thích phiêu lưu, khám phá những vùng đất mới.
  • C. Có kỹ năng sinh tồn vượt trội trong mọi hoàn cảnh.
  • D. Chỉ đơn thuần thực hiện nhiệm vụ được giao.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" của Xuân Ba được viết dựa trên trải nghiệm thực tế nào của tác giả?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi cho người đọc cảm nhận chủ đạo về điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đoạn mở đầu bài phóng sự miêu tả bối cảnh chuyến đi ra nhà giàn vào lúc "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm". Chi tiết thời gian và không gian này có tác dụng gì trong việc tạo không khí cho tác phẩm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Theo tác giả, vì sao các quốc gia phát triển như Nhật Bản lại coi đảo chìm "quý giá như kim cương"?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khu vực Ba Kè, dù không có đảo chìm, vẫn được coi là có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược giữ chủ quyền. Lý do được nêu trong bài phóng sự là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh "nhà giàn chênh vênh trên sóng" ở thế hệ đầu tiên gợi tả điều gì về điều kiện sống và làm việc của người lính?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu chuyện về liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang bơi nhiều ngày trên biển và nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội trong bão thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người lính nhà giàn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chi tiết liệt sĩ Đại úy Vũ Quang Chương bình tĩnh chỉ huy bộ đội trong cơn bão dữ dội, dù biết nguy hiểm cận kề, thể hiện phẩm chất lãnh đạo nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tác giả bày tỏ cảm xúc "Ngạc nhiên" khi biết nhà giàn chót vùng biển Cà Mau cũng do quân đội thiết kế thi công. Cảm xúc này cho thấy điều gì về nhận thức ban đầu của tác giả và năng lực của những người lính?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Việc sử dụng các chi tiết phi hư cấu như tên người (Nguyễn Hữu Quang, Vũ Quang Chương), địa danh cụ thể (Ba Kè, nhà giàn 1:3, 2A Phúc Nguyên) trong bài phóng sự có tác dụng chủ yếu là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tác giả miêu tả nhà giàn thế hệ thứ ba không chỉ "kiên cố, hiện đại hơn" mà còn "là một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng". Chi tiết này cho thấy sự thay đổi nào trong quan niệm về nhà giàn?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi miêu tả sự hy sinh của 14 cán bộ chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão, tác giả có xu hướng tập trung vào khía cạnh nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tác giả sử dụng xen kẽ thủ pháp miêu tả (vẻ đẹp, sự khắc nghiệt của biển, hình dáng nhà giàn) và trần thuật (kể chuyện về lịch sử nhà giàn, những câu chuyện về lính). Sự kết hợp này mang lại hiệu quả gì cho bài phóng sự?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tác giả kết thúc bài phóng sự bằng hình ảnh thế hệ mai sau "sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại - bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới". Hình ảnh này thể hiện niềm tin vào điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên tính "tráng ca" cho tác phẩm?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi miêu tả cơn bão lịch sử đánh sập nhà giàn, tác giả nhấn mạnh điều gì về sức mạnh của thiên nhiên?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Chi tiết nào trong bài phóng sự thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa môi trường sống khắc nghiệt và tinh thần lạc quan, yêu đời của người lính?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Theo văn bản, việc "cắm cọc" xuống biển sâu để xây dựng nhà giàn không chỉ mang ý nghĩa kỹ thuật mà còn thể hiện ý chí gì của Việt Nam?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn" chủ yếu sử dụng ngôi kể nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Việc tác giả trực tiếp xưng "tôi" và bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ trong bài phóng sự có tác dụng gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Theo văn bản, thế hệ nhà giàn đầu tiên được xây dựng với vật liệu và kết cấu chủ yếu như thế nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Từ "khúc tráng ca" trong nhan đề gợi liên tưởng đến thể loại âm nhạc nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ý nghĩa của việc tác giả đưa vào bài phóng sự hình ảnh và câu chuyện về Đại tướng Phùng Quang Thanh (khi đó là Tư lệnh Công binh)?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Những từ ngữ như "bão tố", "sóng dữ", "nguy hiểm", "hy sinh" đ??ợc lặp đi lặp lại hoặc xuất hiện với tần suất cao trong bài phóng sự nhằm mục đích gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phép ẩn dụ "bà đỡ" trong cụm từ "bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển" gợi liên tưởng đến vai trò gì của nhà giàn trong tương lai?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Vì sao có thể nói "Khúc tráng ca nhà giàn" là một bài phóng sự mang đậm tính sử thi?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ngoài việc khẳng định chủ quyền, các nhà giàn trên biển còn có vai trò quan trọng nào được gợi nhắc trong bài phóng sự?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Sự thay đổi từ nhà giàn thế hệ đầu đến thế hệ thứ ba được miêu tả trong bài phóng sự có ý nghĩa gì về sự phát triển của Việt Nam?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải qua "Khúc tráng ca nhà giàn" là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Dựa vào nội dung bài phóng sự, phẩm chất nổi bật nhất của người lính nhà giàn được tác giả khắc họa là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 10

Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" thuộc thể loại báo chí nào?

  • A. Bài nghị luận
  • B. Phóng sự
  • C. Tùy bút
  • D. Truyện ngắn

Câu 2: Chi tiết "bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm" được tác giả sử dụng ở phần đầu văn bản nhằm mục đích gì?

  • A. Gợi không khí đặc biệt, nhấn mạnh sự vất vả của chuyến đi ngay từ lúc bắt đầu.
  • B. Miêu tả cảnh bình minh trên biển.
  • C. Cho thấy thời gian khởi hành rất sớm.
  • D. Nhấn mạnh vẻ đẹp tĩnh lặng của biển đêm.

Câu 3: Theo văn bản, "đảo chìm" có ý nghĩa chiến lược quan trọng đối với Việt Nam như thế nào?

  • A. Là nơi có nguồn hải sản phong phú.
  • B. Thuận lợi cho việc phát triển du lịch biển.
  • C. Chỉ là những bãi san hô không có giá trị kinh tế.
  • D. Là nền móng vững chắc để xây dựng công trình, chỉ dấu tài nguyên và khẳng định chủ quyền quốc gia.

Câu 4: Tác giả thể hiện sự ngạc nhiên và khâm phục của mình đối với việc xây dựng nhà giàn ở vùng biển sâu như thế nào qua chi tiết nào?

  • A. Miêu tả vẻ đẹp của nhà giàn thế hệ thứ ba.
  • B. Kể lại lịch sử hình thành ba thế hệ nhà giàn.
  • C. Thốt lên "Tôi ngó xuống làn nước thăm thẳm kia để rùng mình, không biết anh em công binh làm cách nào...".
  • D. Nhấn mạnh sự tiện nghi, hiện đại của nhà giàn mới.

Câu 5: Việc tác giả đưa vào văn bản câu nói của người lính "Nhà giàn là nhà, biển cả là quê hương, quần đảo là Tổ quốc" có tác dụng gì?

  • A. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của người lính.
  • B. Thể hiện tình yêu nước, sự gắn bó máu thịt của người lính với biển đảo.
  • C. Phản ánh cuộc sống khó khăn, thiếu thốn trên nhà giàn.
  • D. Cho thấy sự lãng mạn trong tâm hồn người lính.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả cơn bão và sự chống chọi của nhà giàn thế hệ cũ thể hiện điều gì về cuộc sống của những người lính?

  • A. Sự gian khổ, hiểm nguy luôn rình rập trong môi trường làm việc khắc nghiệt.
  • B. Sự chủ quan, thiếu chuẩn bị của người lính trước thiên tai.
  • C. Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên biển cả.
  • D. Cuộc sống yên bình, tĩnh lặng trên nhà giàn.

Câu 7: Chi tiết liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang "nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội" sau khi bơi nhiều ngày trên biển có ý nghĩa gì?

  • A. Minh chứng cho sự thiếu thốn lương thực trên nhà giàn.
  • B. Cho thấy sự yếu đuối, bất lực của người lính trước bão.
  • C. Phản ánh sự vô kỷ luật trong quân đội.
  • D. Ca ngợi tình đồng chí, đồng đội và tinh thần hy sinh cao thượng.

Câu 8: Từ "tráng ca" trong nhan đề "Khúc tráng ca nhà giàn" gợi lên điều gì về nội dung và cảm xúc của văn bản?

  • A. Sự bi thương, đau khổ trước mất mát.
  • B. Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của biển cả.
  • C. Sự ca ngợi, tôn vinh tinh thần anh hùng, quả cảm và sự hy sinh.
  • D. Nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của người lính.

Câu 9: Việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu (sự kiện, nhân vật có thật, số liệu cụ thể) trong phóng sự nhằm mục đích chủ yếu gì?

  • A. Tăng tính xác thực, chân thực và sức thuyết phục cho văn bản.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, ly kỳ hơn.
  • C. Thể hiện tài năng hư cấu của tác giả.
  • D. Giúp người đọc dễ dàng tưởng tượng.

Câu 10: Khi miêu tả "ba thế hệ nhà giàn", tác giả không chỉ trình bày sự thay đổi về cấu trúc vật chất mà còn lồng ghép điều gì?

  • A. Sự suy giảm về chất lượng công trình.
  • B. Sự tiếp nối, kế thừa của các thế hệ cán bộ, chiến sĩ làm nhiệm vụ.
  • C. Sự lãng quên của xã hội đối với nhà giàn.
  • D. Những khó khăn về tài chính trong việc duy trì nhà giàn.

Câu 11: Bối cảnh "khu vực Ba Kè" được tác giả miêu tả với đặc điểm gì nổi bật?

  • A. Không có đảo chìm nhưng có độ sâu vừa đủ để xây dựng nhà giàn, tạo thế trận giữ chủ quyền và tiềm ẩn tài nguyên.
  • B. Là khu vực có nhiều đảo chìm lớn.
  • C. Chỉ là vùng biển cạn, không có giá trị chiến lược.
  • D. Là nơi có nhiều hải sản quý hiếm.

Câu 12: Đoạn văn về sự hy sinh của 14 cán bộ chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão có tác dụng gì trong việc thể hiện "tráng ca"?

  • A. Nhấn mạnh sự tàn khốc của thiên nhiên.
  • B. Lên án sự yếu kém của công trình nhà giàn.
  • C. Làm nổi bật sự hy sinh cao cả, thêm yếu tố bi tráng cho bản "tráng ca".
  • D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về số người tử nạn.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kết thúc phóng sự bằng hình ảnh thế hệ mai sau "sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại- bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới".

  • A. Gợi sự lo lắng về tương lai của biển đảo.
  • B. Nhấn mạnh công việc xây dựng là vô tận.
  • C. Chỉ đơn thuần miêu tả công nghệ xây dựng hiện đại.
  • D. Thể hiện niềm tin, hy vọng vào tương lai phát triển, hùng cường của đất nước dựa trên nền tảng sự hy sinh của thế hệ trước.

Câu 14: Phong cách viết của Xuân Ba trong "Khúc tráng ca nhà giàn" có đặc điểm gì nổi bật?

  • A. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa ghi chép sự kiện chân thực và bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.
  • B. Hoàn toàn khách quan, không lồng ghép cảm xúc riêng.
  • C. Chỉ tập trung vào việc liệt kê số liệu, sự kiện khô khan.
  • D. Ưu tiên hư cấu để tăng tính hấp dẫn.

Câu 15: Đoạn miêu tả nhà giàn thế hệ thứ ba "là một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng" cho thấy điều gì?

  • A. Nhà giàn mới chỉ phục vụ mục đích quốc phòng.
  • B. Nhà giàn mới chỉ phục vụ mục đích dân sinh.
  • C. Sự tiến bộ về công nghệ, điều kiện sống và làm việc, đồng thời vẫn giữ vai trò kép dân sinh - quốc phòng.
  • D. Nhà giàn mới không còn ý nghĩa chiến lược.

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

  • A. Thương hại, xót xa.
  • B. Bàng quan, khách quan.
  • C. Chỉ đơn thuần ghi nhận sự kiện.
  • D. Kính trọng, ngưỡng mộ, cảm phục.

Câu 17: Chi tiết "liệt sĩ đại úy Vũ Quang Chương, chỉ huy nhà giàn 2A Phúc Nguyên… bình tĩnh chỉ huy bộ đội" trong cơn bão gợi lên phẩm chất gì ở người lính?

  • A. Tinh thần trách nhiệm cao, bản lĩnh vững vàng, sự bình tĩnh đối mặt với nguy hiểm.
  • B. Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.
  • C. Sự sợ hãi, hoảng loạn.
  • D. Sự bất lực trước thiên nhiên.

Câu 18: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" chủ yếu tập trung phản ánh khía cạnh nào trong cuộc sống của những người lính?

  • A. Cuộc sống sinh hoạt đời thường, giải trí.
  • B. Những gian khổ, hiểm nguy, sự hy sinh và tinh thần cống hiến bảo vệ chủ quyền biển đảo.
  • C. Quan hệ giữa người lính và đất liền.
  • D. Hoạt động kinh tế trên nhà giàn.

Câu 19: Ý nghĩa của việc tác giả đan xen miêu tả cảnh biển hùng vĩ nhưng khắc nghiệt với câu chuyện về con người trên nhà giàn là gì?

  • A. Làm cho văn bản thêm phần lãng mạn.
  • B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về địa lý.
  • C. Gây cảm giác sợ hãi cho người đọc.
  • D. Làm nổi bật sự đối lập giữa thiên nhiên khắc nghiệt và ý chí, nghị lực phi thường của con người.

Câu 20: Câu văn "Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương" được đưa vào nhằm mục đích gì?

  • A. Nhấn mạnh giá trị to lớn, quý giá của đảo chìm và tầm quan trọng của việc bảo vệ chủ quyền biển đảo.
  • B. Khoe khoang về sự giàu có của Nhật Bản.
  • C. Chỉ ra sự khác biệt giữa Việt Nam và Nhật Bản.
  • D. Phê phán các nước phát triển.

Câu 21: Cảm hứng chủ đạo của tác giả khi viết "Khúc tráng ca nhà giàn" là gì?

  • A. Cảm hứng phê phán hiện thực.
  • B. Cảm hứng trữ tình lãng mạn.
  • C. Cảm hứng ngợi ca, tôn vinh những người lính biển và sự hy sinh của họ.
  • D. Cảm hứng bi quan, tuyệt vọng.

Câu 22: Phân tích cấu trúc của văn bản phóng sự "Khúc tráng ca nhà giàn".

  • A. Giới thiệu bối cảnh - Kể về lịch sử và sự hy sinh - Bộc lộ cảm xúc và niềm tin vào tương lai.
  • B. Chỉ tập trung miêu tả cảnh biển.
  • C. Thuần túy liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.
  • D. Đi từ kết quả đến nguyên nhân.

Câu 23: Đoạn văn miêu tả sự khác biệt giữa nhà giàn thế hệ đầu và nhà giàn thế hệ thứ ba cho thấy điều gì về sự phát triển của Việt Nam?

  • A. Việt Nam còn lạc hậu về công nghệ biển.
  • B. Sự tiến bộ về khoa học kỹ thuật, khả năng ứng dụng công nghệ vào việc bảo vệ chủ quyền và phát triển kinh tế biển.
  • C. Việt Nam chỉ chú trọng quốc phòng mà bỏ qua dân sinh.
  • D. Sự phát triển này không có ý nghĩa gì.

Câu 24: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện rõ nhất sự gắn bó, yêu quý của người lính với ngôi nhà giàn của mình?

  • A. Miêu tả sự khắc nghiệt của bão.
  • B. Kể về những mất mát, hy sinh.
  • C. Câu nói "Nhà giàn là nhà, biển cả là quê hương, quần đảo là Tổ quốc".
  • D. Miêu tả sự hiện đại của nhà giàn mới.

Câu 25: Mục đích chính của tác giả khi viết phóng sự này là gì?

  • A. Cung cấp thông tin du lịch về nhà giàn.
  • B. Kể một câu chuyện hư cấu hấp dẫn.
  • C. Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh biển.
  • D. Thông tin về cuộc sống, sự hy sinh của lính nhà giàn, khơi dậy lòng yêu nước, tự hào dân tộc và ý thức bảo vệ chủ quyền.

Câu 26: Đoạn văn miêu tả sự bình yên của biển cả sau cơn bão có tác dụng gì?

  • A. Làm giảm nhẹ sự khốc liệt của bão.
  • B. Tạo sự tương phản, làm nổi bật sự hy sinh để đổi lấy bình yên và gợi niềm hy vọng.
  • C. Chỉ đơn thuần kết thúc văn bản.
  • D. Thể hiện sự lãng quên về những gì đã xảy ra.

Câu 27: Vẻ đẹp của người lính nhà giàn được khắc họa trong văn bản là gì?

  • A. Lòng dũng cảm, tinh thần trách nhiệm, tình đồng đội, lý tưởng sống cao đẹp.
  • B. Chỉ là những người lính bình thường, không có gì đặc biệt.
  • C. Sự yếu đuối, sợ hãi trước thiên nhiên.
  • D. Chỉ là những người làm công việc bảo vệ đơn thuần.

Câu 28: Văn bản "Khúc tráng ca nhà giàn" mang đậm tính thời sự và lịch sử như thế nào?

  • A. Chỉ mang tính thời sự.
  • B. Chỉ mang tính lịch sử.
  • C. Không mang cả tính thời sự lẫn lịch sử.
  • D. Mang đậm tính thời sự (phản ánh hiện thực) và tính lịch sử (kể về quá trình, sự kiện có thật).

Câu 29: Cụm từ "cánh diều" trong tên sách Ngữ văn 12 Cánh diều gợi ý gì về cách tiếp cận văn bản của bộ sách?

  • A. Khuyến khích sự bay bổng, khám phá, mở rộng tầm nhìn và tiếp cận văn học một cách cởi mở.
  • B. Tập trung vào việc ghi nhớ kiến thức một cách máy móc.
  • C. Chỉ học những văn bản truyền thống.
  • D. Học văn chỉ để thi cử.

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà "Khúc tráng ca nhà giàn" muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Thiên nhiên biển cả rất nguy hiểm.
  • B. Ghi nhận và tôn vinh những hy sinh cao cả của người lính bảo vệ chủ quyền biển đảo.
  • C. Việc xây dựng nhà giàn rất tốn kém.
  • D. Cuộc sống trên biển rất buồn tẻ.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' thuộc thể loại báo chí nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chi tiết 'bốn giờ sáng khi bầu trời còn là màn đêm' được tác giả sử dụng ở phần đầu văn bản nhằm mục đích gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Theo văn bản, 'đảo chìm' có ý nghĩa chiến lược quan trọng đối với Việt Nam như thế nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tác giả thể hiện sự ngạc nhiên và khâm phục của mình đối với việc xây dựng nhà giàn ở vùng biển sâu như thế nào qua chi tiết nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Việc tác giả đưa vào văn bản câu nói của người lính 'Nhà giàn là nhà, biển cả là quê hương, quần đảo là Tổ quốc' có tác dụng gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đoạn văn miêu tả cơn bão và sự chống chọi của nhà giàn thế hệ cũ thể hiện điều gì về cuộc sống của những người lính?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Chi tiết liệt sĩ Thượng úy Nguyễn Hữu Quang 'nhường miếng lương khô cuối cùng cho đồng đội' sau khi bơi nhiều ngày trên biển có ý nghĩa gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Từ 'tráng ca' trong nhan đề 'Khúc tráng ca nhà giàn' gợi lên điều gì về nội dung và cảm xúc của văn bản?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Việc sử dụng các yếu tố phi hư cấu (sự kiện, nhân vật có thật, số liệu cụ thể) trong phóng sự nhằm mục đích chủ yếu gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi miêu tả 'ba thế hệ nhà giàn', tác giả không chỉ trình bày sự thay đổi về cấu trúc vật chất mà còn lồng ghép điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bối cảnh 'khu vực Ba Kè' được tác giả miêu tả với đặc điểm gì nổi bật?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đoạn văn về sự hy sinh của 14 cán bộ chiến sĩ nhà giàn trong các trận bão có tác dụng gì trong việc thể hiện 'tráng ca'?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kết thúc phóng sự bằng hình ảnh thế hệ mai sau 'sẽ cắm hệ thống cọc hiện đại- bà đỡ cho nền móng thành phố, sân bay trên biển của nước Việt Nam mới'.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phong cách viết của Xuân Ba trong 'Khúc tráng ca nhà giàn' có đặc điểm gì nổi bật?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đoạn miêu tả nhà giàn thế hệ thứ ba 'là một tổ hợp kiến trúc nói chung cũng bắt mắt giữa dân sinh quốc phòng' cho thấy điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Thái độ chủ đạo của tác giả khi viết về những người lính nhà giàn là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Chi tiết 'liệt sĩ đại úy Vũ Quang Chương, chỉ huy nhà giàn 2A Phúc Nguyên… bình tĩnh chỉ huy bộ đội' trong cơn bão gợi lên phẩm chất gì ở người lính?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' chủ yếu tập trung phản ánh khía cạnh nào trong cuộc sống của những người lính?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ý nghĩa của việc tác giả đan xen miêu tả cảnh biển hùng vĩ nhưng khắc nghiệt với câu chuyện về con người trên nhà giàn là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Câu văn 'Những nước phát triển như Nhật Bản chẳng hạn vớ được đảo chìm như thể quả bằng vớ được kim cương' được đưa vào nhằm mục đích gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cảm hứng chủ đạo của tác giả khi viết 'Khúc tráng ca nhà giàn' là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Phân tích cấu trúc của văn bản phóng sự 'Khúc tráng ca nhà giàn'.

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đoạn văn miêu tả sự khác biệt giữa nhà giàn thế hệ đầu và nhà giàn thế hệ thứ ba cho thấy điều gì về sự phát triển của Việt Nam?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện rõ nhất sự gắn bó, yêu quý của người lính với ngôi nhà giàn của mình?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Mục đích chính của tác giả khi viết phóng sự này là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đoạn văn miêu tả sự bình yên của biển cả sau cơn bão có tác dụng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Vẻ đẹp của người lính nhà giàn được khắc họa trong văn bản là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Văn bản 'Khúc tráng ca nhà giàn' mang đậm tính thời sự và lịch sử như thế nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Cụm từ 'cánh diều' trong tên sách Ngữ văn 12 Cánh diều gợi ý gì về cách tiếp cận văn bản của bộ sách?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Khúc tráng ca nhà giàn - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà 'Khúc tráng ca nhà giàn' muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Viết một bình luận