Đề Trắc nghiệm Lịch Sử 10 – Cánh diều – Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác

Câu 1: Tại sao nói Sử học là một môn khoa học mang tính liên ngành?

• A. Vì Sử học là nền tảng của tất cả các ngành khoa học khác.
• B. Vì Sử học chỉ sử dụng phương pháp nghiên cứu riêng biệt của mình.
• C. Vì các sự kiện lịch sử luôn diễn ra độc lập với bối cảnh tự nhiên và xã hội.
• D. Vì để phục dựng quá khứ, Sử học cần kết hợp nhiều phương pháp và tri thức từ các ngành khác.

Câu 2: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn được mô tả chính xác nhất như thế nào?

• A. Mối quan hệ tương hỗ, gắn bó hai chiều.
• B. Sử học chỉ tiếp nhận thông tin từ các ngành khác, không đóng góp ngược lại.
• C. Các ngành khoa học xã hội, nhân văn hoàn toàn chi phối Sử học.
• D. Các ngành này tồn tại biệt lập, ít liên hệ với nhau.

Câu 3: Khi nghiên cứu về đời sống tinh thần, phong tục tập quán và tín ngưỡng của một cộng đồng người trong quá khứ, nhà sử học sẽ cần kết hợp tri thức và phương pháp của ngành khoa học xã hội nào nhiều nhất?

• A. Toán học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Nhân học và Tôn giáo học
• D. Thiên văn học

Câu 4: Ngành khoa học nào dưới đây cung cấp cho Sử học những nguồn tài liệu vật chất quan trọng để phục dựng đời sống vật chất và hoạt động của con người thời tiền sử và sơ sử?

• A. Văn học
• B. Khảo cổ học
• C. Chính trị học
• D. Triết học

Câu 5: Để phân tích và hiểu sâu sắc giá trị nội dung, hình thức của một tác phẩm văn học được viết trong bối cảnh lịch sử cụ thể, nhà nghiên cứu cần kết hợp tri thức của Sử học với ngành nào?

• A. Văn học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Sinh học
• D. Tin học

Câu 6: Tri thức lịch sử đóng vai trò như thế nào đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

• A. Là nguồn tri thức duy nhất cho các ngành đó.
• B. Ít có giá trị, chỉ mang tính tham khảo.
• C. Chỉ cung cấp thông tin về các sự kiện đơn lẻ.
• D. Là một trong những nguồn tri thức nền tảng để nghiên cứu sự hình thành, biến đổi của các lĩnh vực trong đời sống con người.

Câu 7: Khi nghiên cứu về sự phát triển của tư tưởng triết học trong một giai đoạn lịch sử nhất định, nhà sử học cần tham khảo và sử dụng tri thức từ ngành nào?

• A. Toán học
• B. Vật lí học
• C. Triết học
• D. Hóa học

Câu 8: Việc Sử học kết hợp với các ngành khoa học xã hội và nhân văn giúp cho việc tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử trở nên như thế nào?

• A. Đơn giản và nhanh chóng hơn.
• B. Toàn diện, cụ thể và chính xác hơn.
• C. Chủ quan và dễ bị ảnh hưởng bởi ý kiến cá nhân.
• D. Chỉ tập trung vào các sự kiện lớn, bỏ qua chi tiết nhỏ.

Câu 9: Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm khoa học tự nhiên hoặc công nghệ có liên quan đến Sử học?

• A. Văn học
• B. Nhân học
• C. Tôn giáo học
• D. Thiên văn học

Câu 10: Phương pháp giám định niên đại bằng đồng vị phóng xạ Carbon-14, thường được sử dụng để xác định tuổi của các di vật hữu cơ, là thành tựu của ngành khoa học nào hỗ trợ đắc lực cho Sử học và Khảo cổ học?

• A. Địa lí nhân văn
• B. Thiên văn học
• C. Vật lí học/Hóa học
• D. Toán học

Câu 11: Để nghiên cứu về sự ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên (khí hậu, địa hình, tài nguyên) đến các sự kiện lịch sử và hoạt động của con người trong quá khứ, nhà sử học cần dựa vào tri thức của ngành nào?

• A. Địa lí nhân văn
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Khảo cổ học
• D. Dân tộc học

Câu 12: Việc các nhà sử học sử dụng các phương pháp phân tích định lượng, thống kê, chọn mẫu khi xử lý số liệu lịch sử là ứng dụng tri thức của ngành khoa học nào?

• A. Sinh học
• B. Vật lí học
• C. Thiên văn học
• D. Toán học

Câu 13: Công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, máy bay không người lái,...) có vai trò gì trong nghiên cứu lịch sử và khảo cổ học?

• A. Giúp phát hiện các dấu tích di chỉ khảo cổ bị che khuất hoặc ở khu vực khó tiếp cận.
• B. Giúp xác định chính xác niên đại của các hiện vật vô cơ.
• C. Giúp giải mã các văn tự cổ.
• D. Giúp tái tạo không gian lịch sử dưới dạng 3D.

Câu 14: Để nghiên cứu về quá trình con người tạo ra lịch và cách tính thời gian trong các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần có kiến thức cơ bản về ngành khoa học nào?

• A. Địa chất học
• B. Cổ sinh vật học
• C. Thiên văn học
• D. Hóa học

Câu 15: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên, công nghệ được mô tả chính xác nhất như thế nào?

• A. Sử học chi phối các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ.
• B. Mối quan hệ tương hỗ, gắn bó hai chiều.
• C. Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ chỉ cung cấp công cụ, không tiếp nhận tri thức từ Sử học.
• D. Các ngành này hoàn toàn biệt lập, không liên hệ với nhau.

Câu 16: Tri thức Sử học có vai trò gì đối với những người làm khoa học tự nhiên và công nghệ?

• A. Cung cấp mọi lý thuyết và công thức cần thiết.
• B. Chỉ mang tính giải trí, không có giá trị thực tiễn.
• C. Giúp họ dự đoán chính xác tương lai của khoa học.
• D. Giúp họ hiểu lịch sử phát triển ngành nghề, điều chỉnh hoạt động, hạn chế lặp lại sai lầm và nảy sinh ý tưởng mới.

Câu 17: Để tái tạo lại không gian sống hoặc hình dáng một công trình kiến trúc cổ dựa trên các bằng chứng khảo cổ và mô tả lịch sử, nhà sử học/khảo cổ học có thể ứng dụng công nghệ nào?

• A. Công nghệ 3D, thực tại ảo/tăng cường.
• B. Thiên văn học.
• C. Giám định Carbon-14.
• D. Phân tích thống kê.

Câu 18: Việc phân tích thành phần hóa học của các đồ vật kim loại cổ để xác định nguồn gốc quặng, kỹ thuật luyện kim của người xưa là sự kết hợp giữa Sử học và ngành nào?

• A. Sinh học
• B. Thiên văn học
• C. Địa lí nhân văn
• D. Hóa học/Địa chất học

Câu 19: Khi nghiên cứu về lịch sử dịch bệnh và sự tiến hóa của mầm bệnh trong quá khứ, Sử học cần sự hỗ trợ đắc lực từ ngành khoa học nào?

• A. Sinh học/Y học
• B. Văn học
• C. Chính trị học
• D. Triết học

Câu 20: Việc giải mã và phân tích trình tự gen từ các mẫu vật sinh học cổ (như xương, răng) để nghiên cứu nguồn gốc, di cư và quan hệ huyết thống của các quần thể người trong lịch sử là ứng dụng của thành tựu ngành nào?

• A. Địa lí tự nhiên
• B. Công nghệ giải trình tự gen (Sinh học)
• C. Thiên văn học
• D. Toán học

Câu 21: Lĩnh vực nào dưới đây là một ngành công nghệ hiện đại có tiềm năng hỗ trợ Sử học trong việc xử lý và phân tích lượng lớn dữ liệu văn bản, hình ảnh lịch sử?

• A. Khảo cổ học
• B. Địa lí nhân văn
• C. Trí tuệ nhân tạo (AI)
• D. Triết học

Câu 22: Khi nghiên cứu về sự thay đổi của khí hậu và môi trường tự nhiên trong quá khứ và tác động của chúng đến các nền văn minh, nhà sử học sẽ tìm đến tri thức của ngành nào?

• A. Khoa học khí hậu/Môi trường (thuộc KHTN)
• B. Kinh tế học
• C. Luật học
• D. Tâm lí học

Câu 23: Lợi ích lớn nhất khi Sử học ứng dụng công nghệ và kỹ thuật hiện đại là gì?

• A. Giúp giảm bớt công sức của nhà sử học.
• B. Thay thế hoàn toàn vai trò của các phương pháp truyền thống.
• C. Chỉ có ích trong việc trưng bày di tích.
• D. Thực hiện được các nhiệm vụ nghiên cứu nan giải, mở rộng khả năng tiếp cận và tái tạo quá khứ.

Câu 24: Để hiểu rõ hơn về bối cảnh chính trị, cấu trúc quyền lực và các thể chế nhà nước trong một giai đoạn lịch sử, Sử học cần kết hợp tri thức của ngành khoa học nào?

• A. Thiên văn học
• B. Chính trị học
• C. Địa lí tự nhiên
• D. Sinh học

Câu 25: Việc nghiên cứu lịch sử của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ mang lại ý nghĩa gì?

• A. Chỉ giúp các nhà sử học hiểu về khoa học.
• B. Không có ý nghĩa thực tiễn đối với sự phát triển khoa học hiện tại.
• C. Cung cấp tri thức cho chính các lĩnh vực đó và hiểu biết sâu rộng về lịch sử tri thức con người.
• D. Chỉ để lưu trữ thông tin về các phát minh cũ.

Câu 26: Khi phân tích một sự kiện lịch sử cụ thể (ví dụ: một trận đánh), việc sử dụng bản đồ địa hình cổ và phân tích điều kiện tự nhiên tại thời điểm đó là sự kết hợp giữa Sử học và ngành nào?

• A. Văn học
• B. Nhân học
• C. Triết học
• D. Địa lí (cả tự nhiên và nhân văn)

Câu 27: Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm khoa học xã hội và nhân văn?

• A. Dân tộc học
• B. Vật lí học
• C. Hóa học
• D. Thiên văn học

Câu 28: Việc ứng dụng công nghệ số để xây dựng cơ sở dữ liệu lớn về các tài liệu lịch sử (văn bản, hình ảnh, âm thanh) và cho phép tìm kiếm, phân tích hiệu quả là minh chứng cho sự kết hợp giữa Sử học và lĩnh vực nào?

• A. Địa lí tự nhiên
• B. Thiên văn học
• C. Tin học/Công nghệ thông tin
• D. Khảo cổ học

Câu 29: Để nghiên cứu về nguồn gốc, sự phát triển và biến đổi của ngôn ngữ trong các giai đoạn lịch sử khác nhau, Sử học cần sự phối hợp của ngành nào?

• A. Toán học
• B. Ngôn ngữ học (thuộc KHXHNV)
• C. Vật lí học
• D. Địa chất học

Câu 30: Việc Sử học tiếp nhận và ứng dụng các phương pháp, tri thức từ các ngành khoa học khác chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Để trở thành một ngành khoa học tự nhiên.
• B. Để thay thế hoàn toàn các phương pháp nghiên cứu truyền thống.
• C. Để giảm thiểu sự cần thiết của nguồn sử liệu gốc.
• D. Nâng cao khả năng tiếp cận, xử lý thông tin và phục dựng quá khứ một cách khách quan, toàn diện và chính xác hơn.

Câu 1: Nhận định nào sau đây giải thích đúng nhất vì sao Sử học được xem là một môn khoa học mang tính liên ngành?

• A. Sử học là nền tảng cho sự ra đời của mọi ngành khoa học khác.
• B. Chỉ có Sử học mới có khả năng phục dựng toàn bộ quá khứ loài người.
• C. Các ngành khoa học khác hoàn toàn phụ thuộc vào tri thức lịch sử để phát triển.
• D. Để phục dựng và lý giải quá khứ, Sử học cần sử dụng tri thức và phương pháp nghiên cứu của nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau.

Câu 2: Khi nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần, phong tục tập quán của một cộng đồng người trong quá khứ, nhà sử học sẽ cần tới sự hỗ trợ đắc lực từ ngành khoa học xã hội và nhân văn nào?

• A. Kinh tế học
• B. Nhân học (Anthropology)
• C. Chính trị học
• D. Luật học

Câu 3: Một nhà sử học đang nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển của các hình thái nhà nước sơ khai. Lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn nào có thể cung cấp những lý thuyết và khái niệm quan trọng cho nghiên cứu này?

• A. Văn học
• B. Tôn giáo học
• C. Chính trị học
• D. Nghệ thuật học

Câu 4: Việc phân tích cấu trúc ngôn ngữ, ngữ nghĩa và phong cách của một văn bản lịch sử (ví dụ: chiếu, hịch) để hiểu rõ hơn bối cảnh và tư tưởng của thời đại đó là sự giao thoa giữa Sử học với lĩnh vực nào?

• A. Ngữ văn/Ngôn ngữ học
• B. Địa lí học
• C. Toán học
• D. Sinh học

Câu 5: Khi nghiên cứu về ảnh hưởng của các yếu tố địa lý tự nhiên (như sông ngòi, núi non, khí hậu) đến sự phát triển của các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần kết hợp kiến thức từ ngành khoa học nào?

• A. Thiên văn học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Vật lí học
• D. Hóa học

Câu 6: Các nhà khảo cổ học phát hiện một công cụ lao động bằng đá tại một di chỉ tiền sử. Để xác định niên đại tương đối của công cụ này dựa trên lớp đất đá mà nó được tìm thấy, họ có thể cần sự hỗ trợ từ ngành khoa học tự nhiên nào?

• A. Thiên văn học
• B. Sinh học
• C. Toán học
• D. Địa chất học

Câu 7: Việc sử dụng phương pháp định lượng, thống kê để phân tích dữ liệu dân số, sản xuất hoặc thương mại trong một giai đoạn lịch sử nhất định là ứng dụng của ngành khoa học nào trong nghiên cứu Sử học?

• A. Toán học
• B. Vật lí học
• C. Hóa học
• D. Thiên văn học

Câu 8: Để xác định niên đại tuyệt đối của các di vật hữu cơ (như gỗ, xương, vải) được tìm thấy trong các cuộc khai quật khảo cổ, phương pháp đồng vị phóng xạ Carbon-14 thường được sử dụng. Phương pháp này thuộc lĩnh vực khoa học nào?

• A. Sinh học
• B. Vật lí hạt nhân
• C. Thiên văn học
• D. Địa lí tự nhiên

Câu 9: Phân tích dữ liệu di truyền (DNA) từ hài cốt cổ đại để truy tìm nguồn gốc, di cư và mối quan hệ huyết thống của các nhóm người trong quá khứ là một ví dụ về sự kết hợp giữa Sử học với ngành khoa học nào?

• A. Địa chất học
• B. Thiên văn học
• C. Sinh học/Di truyền học
• D. Toán học

Câu 10: Công nghệ viễn thám (Remote Sensing) sử dụng hình ảnh vệ tinh hoặc máy bay để phát hiện các dấu tích khảo cổ tiềm ẩn dưới lòng đất hoặc trong các khu vực khó tiếp cận. Đây là ứng dụng của công nghệ nào hỗ trợ Sử học?

• A. Công nghệ địa không gian (Geospatial Technology)
• B. Công nghệ in 3D
• C. Công nghệ sinh học
• D. Công nghệ nano

Câu 11: Việc xây dựng mô hình 3D kỹ thuật số về các công trình kiến trúc hoặc hiện vật lịch sử đã bị hư hại để phục vụ nghiên cứu, bảo tồn hoặc trưng bày là ứng dụng của công nghệ nào trong Sử học?

• A. Công nghệ sinh học
• B. Công nghệ vật liệu mới
• C. Công nghệ hóa học
• D. Công nghệ số/Đồ họa máy tính

Câu 12: Sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích lượng lớn văn bản lịch sử, nhận dạng chữ viết tay cổ, hoặc tìm kiếm các mẫu thông tin phức tạp là một ví dụ về sự hỗ trợ của công nghệ đối với hoạt động nghiên cứu nào của nhà sử học?

• A. Xác định niên đại tuyệt đối của di vật.
• B. Phân tích và xử lý nguồn sử liệu đa dạng.
• C. Thực hiện khai quật khảo cổ tại hiện trường.
• D. Bảo quản hiện vật trong môi trường chân không.

Câu 13: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên, công nghệ có thể được mô tả chính xác nhất như thế nào?

• A. Sử học chỉ cung cấp bối cảnh lịch sử, không nhận lại sự hỗ trợ từ các ngành này.
• B. Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ quyết định hoàn toàn kết luận của Sử học.
• C. Là mối quan hệ tương hỗ hai chiều, giúp Sử học tiếp cận quá khứ chính xác hơn và cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành khác.
• D. Mối quan hệ này không thực sự cần thiết vì phương pháp truyền thống của Sử học là đủ.

Câu 14: Thành tựu của Sử học trong việc nghiên cứu lịch sử hình thành và phát triển của một ngành khoa học tự nhiên (ví dụ: lịch sử Toán học, lịch sử Vật lí học) có vai trò gì đối với chính ngành khoa học đó?

• A. Giúp các nhà khoa học hiện tại hiểu rõ nguồn gốc ý tưởng, tránh lặp lại sai lầm và định hướng nghiên cứu tương lai.
• B. Cung cấp các công thức toán học mới chưa được biết đến.
• C. Trực tiếp tạo ra các phát minh công nghệ đột phá.
• D. Chỉ mang tính chất giải trí, không có giá trị khoa học thực tiễn.

Câu 15: Việc Sử học kết hợp tri thức và phương pháp từ các ngành khoa học khác mang lại lợi ích quan trọng nhất là gì trong việc nhận thức về quá khứ?

• A. Giúp nhà sử học làm việc nhanh hơn mà không cần kiểm chứng.
• B. Đưa ra các kết luận chủ quan nhưng dễ được chấp nhận.
• C. Hạn chế sự đa dạng trong góc nhìn về lịch sử.
• D. Giúp phục dựng, lý giải và trình bày lịch sử một cách toàn diện, khách quan và chính xác hơn.

Câu 16: Khi nghiên cứu về sự thay đổi khí hậu trong quá khứ và ảnh hưởng của nó đến các nền văn minh (ví dụ: sự sụp đổ của nền văn minh Maya), nhà sử học sẽ cộng tác chặt chẽ với các chuyên gia từ lĩnh vực nào?

• A. Khoa học khí hậu (Climatology)
• B. Thiên văn học
• C. Vật lí lượng tử
• D. Hóa học hữu cơ

Câu 17: Lĩnh vực nào trong khoa học xã hội và nhân văn giúp nhà sử học hiểu về các hệ thống tín ngưỡng, nghi lễ và vai trò của chúng trong đời sống xã hội và chính trị của các cộng đồng lịch sử?

• A. Địa lí nhân văn
• B. Kinh tế học
• C. Tôn giáo học
• D. Luật học

Câu 18: Việc sử dụng các phương pháp thống kê để phân tích dữ liệu từ các bản điều tra dân số cổ hoặc sổ sách ghi chép về thuế má, nông nghiệp giúp nhà sử học làm rõ khía cạnh nào của xã hội quá khứ?

• A. Niên đại chính xác của các sự kiện.
• B. Mục đích viết của các văn bản lịch sử.
• C. Đặc điểm kiến trúc của các công trình cổ.
• D. Cơ cấu dân số, tình hình kinh tế, phân bố nguồn lực.

Câu 19: Công nghệ thực tế ảo (Virtual Reality - VR) và thực tế tăng cường (Augmented Reality - AR) có thể được ứng dụng trong Sử học để làm gì?

• A. Phát hiện các di chỉ khảo cổ mới dưới lòng đất.
• B. Tái tạo và trải nghiệm không gian, môi trường lịch sử một cách trực quan.
• C. Xác định thành phần hóa học của các hiện vật cổ.
• D. Dịch tự động các văn bản viết tay cổ.

Câu 20: Khi phân tích các yếu tố về thẩm mỹ, phong cách và ý nghĩa biểu tượng trong các tác phẩm nghệ thuật (như điêu khắc, hội họa, âm nhạc) từ một thời kỳ lịch sử, nhà sử học đang kết hợp Sử học với lĩnh vực nào?

• A. Toán học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Nghệ thuật học
• D. Thiên văn học

Câu 21: Việc Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các lý thuyết triết học có ý nghĩa như thế nào đối với Triết học?

• A. Giúp Triết học dự đoán chính xác tương lai.
• B. Thay thế hoàn toàn phương pháp nghiên cứu truyền thống của Triết học.
• C. Cung cấp công thức tuyệt đối cho các vấn đề triết học.
• D. Giúp hiểu rõ hơn hoàn cảnh ra đời, sự tiến hóa và ảnh hưởng của các tư tưởng triết học trong dòng chảy lịch sử.

Câu 22: Lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên giúp nhà sử học nghiên cứu về quá trình hình thành và cách tính lịch của con người trong các nền văn minh cổ đại?

• A. Thiên văn học
• B. Địa chất học
• C. Hóa học
• D. Sinh học

Câu 23: Khi một nhà sử học phân tích các yếu tố kinh tế (như sản xuất, phân phối, tiêu dùng) trong một xã hội lịch sử để hiểu động lực của các sự kiện, họ đang sử dụng kiến thức từ ngành khoa học nào?

• A. Xã hội học
• B. Kinh tế học
• C. Tâm lí học
• D. Dân tộc học

Câu 24: Công nghệ Hệ thống Thông tin Địa lý (GIS) cho phép nhà sử học chồng ghép các lớp dữ liệu lịch sử (ví dụ: bản đồ cổ, phân bố dân cư, vị trí trận đánh) lên bản đồ hiện tại. Ứng dụng này chủ yếu hỗ trợ cho việc nghiên cứu khía cạnh nào của lịch sử?

• A. Phân tích văn bản cổ.
• B. Xác định niên đại hiện vật.
• C. Nghiên cứu không gian và mối liên hệ địa lý của các sự kiện/hiện tượng lịch sử.
• D. Phục dựng hình ảnh 3D của di vật.

Câu 25: Việc sử dụng các kỹ thuật phân tích vật liệu trong Hóa học và Vật lí để xác định thành phần, nguồn gốc hoặc kỹ thuật chế tác của các hiện vật khảo cổ (như kim loại, gốm sứ, thủy tinh) là sự kết hợp giữa Sử học/Khảo cổ học với nhóm ngành nào?

• A. Khoa học tự nhiên
• B. Khoa học xã hội
• C. Nhân văn học
• D. Nghệ thuật học

Câu 26: Lĩnh vực nào trong khoa học xã hội và nhân văn cung cấp tri thức về cấu trúc xã hội, các mối quan hệ giữa các nhóm người và sự vận động của xã hội, giúp nhà sử học phân tích các hiện tượng xã hội trong quá khứ?

• A. Triết học
• B. Văn học
• C. Địa lí nhân văn
• D. Xã hội học

Câu 27: Khi nghiên cứu về sự phát triển của y học qua các thời kỳ lịch sử, nhà sử học không chỉ dựa vào các ghi chép mà còn có thể cần hiểu biết cơ bản về các khái niệm trong lĩnh vực nào?

• A. Thiên văn học
• B. Y học/Sinh học
• C. Toán học thuần túy
• D. Địa chất học

Câu 28: Việc sử dụng các cơ sở dữ liệu số khổng lồ (Big Data) chứa thông tin lịch sử (như báo chí cũ, sổ sách lưu trữ) và áp dụng các thuật toán phân tích để tìm ra xu hướng hoặc mối liên hệ tiềm ẩn là ứng dụng của công nghệ nào trong nghiên cứu lịch sử?

• A. Công nghệ vật liệu
• B. Công nghệ năng lượng tái tạo
• C. Công nghệ thông tin và Khoa học dữ liệu
• D. Công nghệ sinh học phân tử

Câu 29: Lĩnh vực nào trong khoa học xã hội và nhân văn giúp nhà sử học phân tích các hệ thống tư tưởng, các trường phái suy nghĩ và ảnh hưởng của chúng đến xã hội và các sự kiện lịch sử?

• A. Triết học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Toán học
• D. Sinh học

Câu 30: Sự hợp tác giữa Sử học và Khảo cổ học đặc biệt quan trọng trong trường hợp nào sau đây?

• A. Phân tích các văn bản lịch sử đã được dịch hoàn chỉnh.
• B. Nghiên cứu về các sự kiện chính trị cận đại có nhiều tài liệu.
• C. Xác định độ chính xác của các phép tính lịch cổ đại.
• D. Nghiên cứu về các giai đoạn lịch sử tiền sử hoặc các nền văn minh không có chữ viết.

Câu 1: Một nhà sử học đang nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của hệ thống tín ngưỡng dân gian ở một vùng đất cổ. Để có cái nhìn sâu sắc và toàn diện nhất, nhà sử học này cần đặc biệt tham khảo và vận dụng tri thức từ những lĩnh vực khoa học nào sau đây?

• A. Toán học và Vật lí học.
• B. Thiên văn học và Địa chất học.
• C. Công nghệ thông tin và Sinh học.
• D. Nhân học, Tôn giáo học và Văn hóa học.

Câu 2: Tại sao nói Sử học là một môn khoa học mang tính liên ngành?

• A. Vì Sử học chỉ nghiên cứu về quá khứ, không liên quan đến hiện tại và tương lai.
• B. Vì Sử học chỉ sử dụng duy nhất phương pháp nghiên cứu truyền thống.
• C. Vì để phục dựng quá khứ và hiểu bối cảnh lịch sử, Sử học cần kết hợp nhiều phương pháp và tri thức từ các ngành khoa học khác.
• D. Vì Sử học là ngành khoa học nền tảng, cung cấp tri thức cho tất cả các ngành khác mà không cần nhận lại.

Câu 3: Khi nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân cổ đại qua các di tích khảo cổ, nhà sử học thường phối hợp chặt chẽ với ngành khoa học nào để xác định niên đại tuyệt đối của các hiện vật hữu cơ?

• A. Địa lí học.
• B. Vật lí học (phương pháp đồng vị phóng xạ C14).
• C. Văn học.
• D. Chính trị học.

Câu 4: Việc sử dụng các công cụ thống kê, phân tích dữ liệu lớn (Big Data) trong nghiên cứu lịch sử kinh tế hoặc lịch sử dân số cho thấy mối liên hệ ngày càng sâu sắc giữa Sử học và lĩnh vực nào?

• A. Toán học và Công nghệ thông tin.
• B. Khảo cổ học và Dân tộc học.
• C. Triết học và Tôn giáo học.
• D. Thiên văn học và Sinh học.

Câu 5: Một nhà sử học đang phân tích các bản đồ cổ để nghiên cứu sự thay đổi ranh giới hành chính và các tuyến đường giao thương trong quá khứ. Lĩnh vực khoa học nào đóng vai trò hỗ trợ đắc lực trong công việc này?

• A. Văn học.
• B. Sinh học.
• C. Địa lí học.
• D. Triết học.

Câu 6: Nghiên cứu lịch sử về quá trình con người chế tạo và sử dụng các công cụ lao động, vũ khí từ thời tiền sử đến sơ sử cần sự phối hợp tri thức từ những ngành nào?

• A. Thiên văn học và Toán học.
• B. Văn học và Nghệ thuật học.
• C. Chính trị học và Luật học.
• D. Khảo cổ học và Khoa học Vật liệu.

Câu 7: Tri thức lịch sử đóng vai trò như thế nào đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác (như Văn học, Triết học, Chính trị học)?

• A. Cung cấp bối cảnh ra đời, quá trình biến đổi và sự phát triển của các hiện tượng, tư tưởng, thể chế mà các ngành đó nghiên cứu.
• B. Là nguồn tri thức duy nhất và đầy đủ nhất cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
• C. Không có mối liên hệ đáng kể, vì mỗi ngành có đối tượng nghiên cứu riêng biệt.
• D. Chỉ đóng vai trò minh họa cho các lý thuyết của các ngành khác.

Câu 8: Việc Sử học sử dụng các phương pháp phân tích gen (DNA) để nghiên cứu nguồn gốc và sự di cư của các tộc người trong quá khứ thể hiện mối liên hệ với lĩnh vực khoa học nào?

• A. Văn học.
• B. Triết học.
• C. Địa lí nhân văn.
• D. Sinh học (Di truyền học).

Câu 9: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng và triết học của một thời đại, nhà sử học cần phối hợp với lĩnh vực nào để hiểu rõ hơn về các hệ thống tư tưởng, các trường phái học thuật và ảnh hưởng của chúng trong bối cảnh xã hội lịch sử?

• A. Toán học.
• B. Triết học.
• C. Địa lí tự nhiên.
• D. Vật lí học.

Câu 10: Giả sử một nhà sử học muốn tái tạo không gian 3D của một cung điện cổ dựa trên các bản vẽ, ghi chép lịch sử và kết quả khai quật. Lĩnh vực công nghệ nào sẽ hỗ trợ hiệu quả nhất cho công việc này?

• A. Công nghệ thực tại ảo (VR) và mô hình hóa 3D.
• B. Công nghệ viễn thám.
• C. Phân tích đồng vị phóng xạ.
• D. Thống kê dữ liệu.

Câu 11: Mối liên hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên, công nghệ mang tính chất như thế nào?

• A. Sử học chỉ tiếp nhận thông tin từ các ngành này mà không đóng góp ngược lại.
• B. Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ chỉ sử dụng tri thức lịch sử để minh họa.
• C. Là mối liên hệ tương hỗ hai chiều: Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự phát triển của KHTN-CN, và KHTN-CN cung cấp phương pháp, công cụ giúp Sử học nghiên cứu sâu sắc hơn.
• D. Là mối liên hệ một chiều: Sử học chi phối hoàn toàn hướng nghiên cứu của KHTN-CN.

Câu 12: Khi nghiên cứu về sự thay đổi của khí hậu và tác động của nó đến hoạt động sản xuất nông nghiệp trong lịch sử, nhà sử học cần đặc biệt chú trọng đến tri thức từ lĩnh vực nào?

• A. Ngôn ngữ học.
• B. Luật học.
• C. Tâm lí học.
• D. Khoa học Khí hậu và Địa lí tự nhiên.

Câu 13: Các di chỉ khảo cổ thường chứa đựng nhiều thông tin về đời sống thực vật và động vật cổ đại. Ngành khoa học nào giúp nhà sử học phân tích các mẫu vật này để tái tạo lại môi trường sống và hệ sinh thái trong quá khứ?

• A. Cổ sinh vật học.
• B. Thiên văn học.
• C. Toán học.
• D. Chính trị học.

Câu 14: Tri thức về lịch sử ra đời và phát triển của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ có ý nghĩa gì đối với chính các ngành đó?

• A. Giúp họ lặp lại các thí nghiệm và phát minh cũ.
• B. Giúp họ hiểu rõ hơn nguồn gốc các lý thuyết, hạn chế lặp lại sai lầm, nảy sinh ý tưởng mới và điều chỉnh hoạt động nghiên cứu hiệu quả hơn.
• C. Chỉ mang tính chất tham khảo chung chung, không ảnh hưởng đến nghiên cứu chuyên sâu.
• D. Làm chậm quá trình phát triển của khoa học do phải quay lại quá khứ.

Câu 15: Một dự án nghiên cứu lịch sử về sự phát triển của hệ thống chữ viết cổ ở Việt Nam. Nhà sử học cần phối hợp với lĩnh vực khoa học nào để giải mã các ký hiệu trên bia đá hoặc bản khắc gỗ cổ?

• A. Địa lí học.
• B. Toán học.
• C. Ngôn ngữ học và Cổ tự học.
• D. Sinh học.

Câu 16: Công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, máy bay không người lái) có thể hỗ trợ Sử học trong việc gì?

• A. Xác định niên đại chính xác của các hiện vật.
• B. Giải mã các văn bản cổ.
• C. Phân tích thành phần hóa học của đất.
• D. Tìm kiếm, phát hiện dấu vết các di chỉ, cấu trúc lịch sử tiềm ẩn dưới lòng đất hoặc trong khu vực rộng lớn khó tiếp cận.

Câu 17: Khi nghiên cứu về lịch sử y học và các dịch bệnh trong quá khứ, nhà sử học sẽ cần đến tri thức từ lĩnh vực nào để hiểu rõ hơn về nguyên nhân, cách lây lan và tác động sinh học của dịch bệnh đối với con người?

• A. Sinh học (Vi sinh vật học, Dịch tễ học).
• B. Thiên văn học.
• C. Kiến trúc học.
• D. Nghệ thuật học.

Câu 18: Tri thức về lịch sử, đặc biệt là lịch sử văn hóa và xã hội, đóng vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu và giảng dạy của ngành khoa học nào sau đây?

• A. Vật lí học.
• B. Xã hội học và Văn hóa học.
• C. Toán học.
• D. Hóa học.

Câu 19: Để nghiên cứu về sự phát triển của các hệ thống lịch (âm lịch, dương lịch) và cách tính thời gian của các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần tham khảo tri thức từ ngành khoa học nào?

• A. Địa chất học.
• B. Cổ sinh vật học.
• C. Khảo cổ học.
• D. Thiên văn học.

Câu 20: Việc Sử học ứng dụng các phương pháp phân tích hóa học để xác định nguồn gốc, thành phần của gốm sứ, kim loại cổ hoặc các loại thuốc nhuộm tự nhiên trong quá khứ thể hiện mối liên hệ với lĩnh vực nào?

• A. Hóa học.
• B. Thiên văn học.
• C. Ngôn ngữ học.
• D. Triết học.

Câu 21: Tri thức lịch sử về các cuộc cách mạng công nghiệp có ý nghĩa như thế nào đối với lĩnh vực Công nghệ?

• A. Cung cấp các công thức và thuật toán để phát triển công nghệ mới.
• B. Chỉ đơn thuần là tư liệu giải trí.
• C. Giúp những người làm công nghệ hiểu bối cảnh ra đời của các phát minh, sự thay đổi của xã hội do công nghệ mang lại, từ đó định hướng phát triển công nghệ có trách nhiệm và hiệu quả hơn.
• D. Chứng minh rằng công nghệ hiện đại đã đạt đến giới hạn và không thể phát triển thêm.

Câu 22: Khi nghiên cứu về lịch sử nghệ thuật, kiến trúc hoặc âm nhạc của một thời kỳ, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ lĩnh vực nào để phân tích phong cách, kỹ thuật, ý nghĩa biểu tượng và bối cảnh sáng tạo?

• A. Địa lí tự nhiên.
• B. Toán học.
• C. Sinh học.
• D. Lịch sử nghệ thuật, Kiến trúc học, Âm nhạc học.

Câu 23: Việc ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) trong Sử học, ví dụ như phân tích văn bản lịch sử số hóa trên quy mô lớn hoặc nhận dạng mẫu trong các hình ảnh/tư liệu lịch sử, thể hiện sự hỗ trợ của lĩnh vực nào đối với Sử học?

• A. Khảo cổ học.
• B. Công nghệ thông tin và Khoa học máy tính.
• C. Nhân học.
• D. Văn học.

Câu 24: Nghiên cứu lịch sử về các hệ thống chính trị, luật pháp hoặc quan hệ quốc tế trong quá khứ đòi hỏi nhà sử học phải có kiến thức nền tảng và phối hợp chặt chẽ với các ngành khoa học nào?

• A. Chính trị học, Luật học, Quan hệ quốc tế.
• B. Thiên văn học, Địa chất học.
• C. Sinh học, Hóa học.
• D. Nghệ thuật học, Âm nhạc học.

Câu 25: Một nhà sử học đang nghiên cứu về cấu trúc xã hội và các mối quan hệ cộng đồng trong một bộ lạc cổ. Lĩnh vực khoa học nào cung cấp các khái niệm, lý thuyết và phương pháp nghiên cứu thực địa giúp nhà sử học phân tích sâu sắc hơn vấn đề này?

• A. Vật lí học.
• B. Hóa học.
• C. Toán học.
• D. Nhân học và Xã hội học.

Câu 26: Việc khám phá và nghiên cứu các hóa thạch, dấu vết của sự sống cổ đại để tái tạo lại lịch sử tiến hóa của sinh vật cần sự phối hợp giữa Sử học với ngành khoa học nào?

• A. Ngôn ngữ học.
• B. Cổ sinh vật học.
• C. Chính trị học.
• D. Luật học.

Câu 27: Tri thức lịch sử về các cuộc khủng hoảng kinh tế trong quá khứ có ý nghĩa thực tiễn như thế nào đối với lĩnh vực Kinh tế học?

• A. Chứng minh rằng các lý thuyết kinh tế hiện đại là hoàn toàn sai lầm.
• B. Không có giá trị vì bối cảnh kinh tế hiện đại khác xa quá khứ.
• C. Cung cấp các bài học kinh nghiệm về nguyên nhân, diễn biến và hậu quả của khủng hoảng, giúp các nhà kinh tế xây dựng mô hình, chính sách phòng ngừa và ứng phó hiệu quả hơn.
• D. Chỉ giúp giải thích các khái niệm kinh tế cơ bản.

Câu 28: Khi nghiên cứu về lịch sử phát triển của các đô thị, nhà sử học cần đặc biệt quan tâm đến tri thức từ những lĩnh vực nào để phân tích quy hoạch, kiến trúc, hạ tầng và sự phân bố dân cư?

• A. Địa lí học (Địa lí đô thị), Kiến trúc học, Quy hoạch đô thị.
• B. Thiên văn học, Cổ sinh vật học.
• C. Văn học, Triết học.
• D. Toán học, Vật lí học.

Câu 29: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học khác trong xu thế phát triển hiện nay có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Các ngành khoa học khác ngày càng độc lập và ít cần đến Sử học.
• B. Sử học ngày càng trở nên biệt lập và chỉ tập trung vào phương pháp truyền thống.
• C. Mối quan hệ chỉ giới hạn trong việc Sử học sử dụng công nghệ hiện đại.
• D. Ngày càng gắn bó, phát triển theo hướng liên ngành, đa ngành, cùng nhau giải quyết các vấn đề phức tạp của quá khứ và hiện tại.

Câu 30: Việc Sử học sử dụng các phương pháp định tuổi bằng Dendrochronology (phân tích vòng cây) để xác định niên đại của các cấu trúc gỗ cổ hoặc các hiện vật liên quan đến gỗ thể hiện sự hỗ trợ từ lĩnh vực khoa học nào?

• A. Vật lí học.
• B. Hóa học.
• C. Sinh học (Thực vật học) và Khí hậu học.
• D. Toán học.

Câu 1: Nhận định nào sau đây giải thích đúng nhất vì sao Sử học được xem là một môn khoa học mang tính liên ngành?

• A. Sử học là ngành khoa học lâu đời nhất, đặt nền móng cho mọi ngành khác.
• B. Sử học chỉ nghiên cứu quá khứ nên cần dữ liệu từ mọi lĩnh vực.
• C. Việc phục dựng và giải thích quá khứ đòi hỏi kết hợp nhiều phương pháp và tri thức từ các ngành khoa học khác nhau.
• D. Chỉ có Sử học mới có khả năng tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác biệt.

Câu 2: Lĩnh vực khoa học nào dưới đây thuộc nhóm Khoa học Xã hội và Nhân văn, có mối liên hệ gần gũi với Sử học trong việc nghiên cứu về các cấu trúc xã hội, tập quán và nguồn gốc con người?

• A. Thiên văn học
• B. Địa chất học
• C. Toán học
• D. Nhân học (Anthropology)

Câu 3: Để xác định niên đại tuyệt đối của các di vật hữu cơ được khai quật tại một di chỉ khảo cổ, nhà sử học thường cần đến sự hỗ trợ từ phương pháp phân tích của ngành khoa học tự nhiên nào?

• A. Vật lí (phương pháp Carbon-14)
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Thiên văn học
• D. Sinh học (Di truyền học)

Câu 4: Việc nghiên cứu sự hình thành và biến đổi của các thể chế chính trị qua các thời kỳ lịch sử thường cần đến sự kết hợp tri thức của Sử học với ngành khoa học xã hội nào?

• A. Văn học
• B. Chính trị học
• C. Tôn giáo học
• D. Nghệ thuật học

Câu 5: Khi nghiên cứu về ảnh hưởng của điều kiện khí hậu, địa hình đến sự phát triển và suy tàn của một nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần đặc biệt chú trọng đến tri thức từ ngành khoa học nào?

• A. Xã hội học
• B. Kinh tế học
• C. Địa lí tự nhiên
• D. Luật học

Câu 6: Công nghệ viễn thám (Remote Sensing) và Hệ thống thông tin địa lí (GIS) hỗ trợ đắc lực cho Sử học trong những hoạt động nào sau đây?

• A. Giải mã ngôn ngữ cổ đại trên các bia ký.
• B. Xác định thành phần hóa học của các di vật kim loại.
• C. Phân tích cấu trúc ngữ pháp trong các văn bản lịch sử.
• D. Tìm kiếm dấu vết các di chỉ khảo cổ hoặc thiết lập bản đồ di tích trên quy mô lớn.

Câu 7: Tri thức về lịch sử của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đóng vai trò quan trọng trong việc:

• A. Giúp các nhà khoa học hiện tại học hỏi kinh nghiệm, tránh lặp lại sai lầm và nảy sinh ý tưởng mới.
• B. Cung cấp công thức và định luật vật lý để giải thích sự kiện lịch sử.
• C. Định hướng hoàn toàn cho các nghiên cứu khoa học tự nhiên hiện đại.
• D. Chỉ mang tính tham khảo, không có giá trị ứng dụng thực tế.

Câu 8: Khi phân tích số liệu thống kê về dân số, sản xuất nông nghiệp hoặc thương mại trong một giai đoạn lịch sử cụ thể, nhà sử học thường áp dụng các phương pháp nghiên cứu của ngành nào?

• A. Triết học
• B. Toán học (Thống kê)
• C. Nghệ thuật học
• D. Địa lí nhân văn

Câu 9: Mối quan hệ giữa Sử học với các ngành khoa học xã hội, nhân văn, khoa học tự nhiên và công nghệ được mô tả chính xác nhất là:

• A. Mối quan hệ tương hỗ, hai chiều, cùng phát triển.
• B. Sử học là ngành trung tâm, chi phối mọi ngành khác.
• C. Các ngành khoa học khác chỉ cung cấp dữ liệu thô cho Sử học.
• D. Các ngành khoa học này tồn tại biệt lập, ít có sự giao thoa với Sử học.

Câu 10: Để làm rõ bối cảnh văn hóa, tín ngưỡng và đời sống tinh thần của một cộng đồng người trong quá khứ, bên cạnh Sử học, các nhà nghiên cứu thường tìm kiếm sự hỗ trợ từ những ngành nào?

• A. Vật lí học, Hóa học.
• B. Thiên văn học, Toán học.
• C. Văn hóa học, Tôn giáo học, Dân tộc học.
• D. Địa lí tự nhiên, Địa chất học.

Câu 11: Việc giải mã và phiên dịch các văn bản cổ, chữ viết trên bia đá hoặc giấy da đòi hỏi sự kết hợp giữa Sử học và lĩnh vực nghiên cứu nào?

• A. Ngôn ngữ học và Cổ tự học.
• B. Sinh học phân tử.
• C. Địa lí học lịch sử.
• D. Kinh tế học lịch sử.

Câu 12: Khi nghiên cứu về quá trình con người xây dựng lịch, tính toán thời gian và quan sát các hiện tượng thiên văn để phục vụ đời sống, nhà sử học sẽ cần đến tri thức của ngành khoa học nào?

• A. Khảo cổ học
• B. Nhân học
• C. Địa lí nhân văn
• D. Thiên văn học

Câu 13: Việc tái tạo không gian sống, kiến trúc hoặc các hiện vật lịch sử một cách chân thực trong bảo tàng hoặc phim ảnh thường ứng dụng các thành tựu của lĩnh vực nào?

• A. Triết học và Đạo đức học.
• B. Kinh tế học và Quản lý học.
• C. Công nghệ (Ví dụ: Thực tế ảo, Đồ họa 3D) và Kiến trúc học.
• D. Văn học và Ngôn ngữ học.

Câu 14: Nghiên cứu về nguồn gốc và sự di cư của các nhóm người trong lịch sử có thể được làm sáng tỏ hơn nhờ vào sự phát triển của ngành khoa học tự nhiên nào?

• A. Di truyền học (Phân tích DNA cổ đại).
• B. Vật lí hạt nhân.
• C. Thiên văn học vũ trụ.
• D. Hóa học phân tích.

Câu 15: Để phục dựng và giải thích một cách toàn diện về một sự kiện lịch sử phức tạp như một cuộc cách mạng, nhà sử học cần không chỉ dựa vào các văn bản lịch sử mà còn cần phân tích bối cảnh kinh tế, xã hội và tư tưởng. Điều này thể hiện mối liên hệ của Sử học với các ngành nào?

• A. Chỉ cần Sử học và Văn học.
• B. Chỉ cần Sử học và Khoa học Tự nhiên.
• C. Chỉ cần Sử học và Công nghệ.
• D. Sử học kết hợp với Kinh tế học, Xã hội học, Triết học...

Câu 16: Khảo cổ học được xem là một ngành có mối quan hệ đặc biệt mật thiết với Sử học vì:

• A. Khảo cổ học là tiền thân của Sử học.
• B. Khảo cổ học cung cấp nguồn sử liệu vật chất quan trọng để Sử học phục dựng quá khứ.
• C. Khảo cổ học chỉ sử dụng phương pháp của Sử học.
• D. Khảo cổ học nghiên cứu tương lai của các nền văn minh.

Câu 17: Việc nghiên cứu lịch sử tư tưởng và các hệ thống triết học qua các thời đại thể hiện sự giao thoa giữa Sử học và ngành nào?

• A. Triết học.
• B. Địa lí học.
• C. Toán học.
• D. Sinh học.

Câu 18: Lĩnh vực nào dưới đây không thuộc nhóm Khoa học Tự nhiên?

• A. Vật lí học.
• B. Hóa học.
• C. Sinh học.
• D. Luật học.

Câu 19: Lĩnh vực nào dưới đây thuộc nhóm Công nghệ?

• A. Địa lí nhân văn.
• B. Khảo cổ học.
• C. Trí tuệ nhân tạo (AI).
• D. Tâm lí học.

Câu 20: Sử học cung cấp nền tảng tri thức quan trọng cho Khoa học Xã hội và Nhân văn, đặc biệt trong việc nghiên cứu:

• A. Sự hình thành, biến đổi và phát triển của các lĩnh vực thuộc đời sống văn hóa và xã hội của con người.
• B. Các định luật vật lý cơ bản.
• C. Công thức hóa học của các hợp chất.
• D. Quá trình tiến hóa sinh học của các loài.

Câu 21: Khi nghiên cứu về lịch sử phát triển của y học và các bệnh dịch trong quá khứ, nhà sử học có thể học hỏi và áp dụng các phương pháp, tri thức từ ngành khoa học nào?

• A. Kiến trúc học.
• B. Y học, Dịch tễ học.
• C. Luật học.
• D. Thiên văn học.

Câu 22: Việc sử dụng các phần mềm chuyên dụng để quản lý cơ sở dữ liệu sử liệu, phân tích văn bản hoặc xây dựng các biểu đồ thời gian phức tạp là ứng dụng của lĩnh vực nào trong nghiên cứu lịch sử?

• A. Văn học.
• B. Khảo cổ học.
• C. Địa lí tự nhiên.
• D. Công nghệ thông tin.

Câu 23: Giả sử một nhà sử học đang nghiên cứu về ảnh hưởng của một sự kiện lịch sử (ví dụ: chiến tranh, di dân) đến sự thay đổi của môi trường tự nhiên trong một khu vực. Họ cần kết hợp tri thức từ Sử học và ngành nào?

• A. Khoa học Môi trường hoặc Địa lí tự nhiên.
• B. Toán học.
• C. Triết học.
• D. Nghệ thuật học.

Câu 24: Việc phân tích phong cách, kỹ thuật và vật liệu trong các tác phẩm nghệ thuật cổ đại (ví dụ: tranh vẽ, điêu khắc) để hiểu thêm về đời sống, xã hội và công nghệ thời đó là sự kết hợp giữa Sử học và ngành nào?

• A. Kinh tế học.
• B. Địa lí học.
• C. Nghệ thuật học và Khoa học vật liệu.
• D. Chính trị học.

Câu 25: Đâu là lợi ích chính của việc áp dụng các phương pháp và công cụ của khoa học tự nhiên và công nghệ trong nghiên cứu lịch sử?

• A. Giúp nhà sử học dự đoán chính xác tương lai.
• B. Làm cho lịch sử trở thành một ngành khoa học thực nghiệm.
• C. Thay thế hoàn toàn các phương pháp nghiên cứu truyền thống của Sử học.
• D. Giúp mô tả, trình bày lịch sử một cách toàn diện, cụ thể và chính xác hơn.

Câu 26: Khi nghiên cứu về quá trình đô thị hóa và sự phát triển của các thành phố cổ, nhà sử học có thể kết hợp tri thức từ Sử học với ngành nào để phân tích không gian, quy hoạch và hạ tầng?

• A. Địa lí học và Kiến trúc học.
• B. Sinh học và Hóa học.
• C. Thiên văn học và Vật lí học.
• D. Văn học và Ngôn ngữ học.

Câu 27: Lĩnh vực nào trong Khoa học Xã hội và Nhân văn có mối liên hệ mật thiết với Sử học trong việc nghiên cứu sự hình thành và phát triển của ngôn ngữ, chữ viết và các hệ thống giao tiếp của con người qua các thời kỳ?

• A. Kinh tế học.
• B. Ngôn ngữ học.
• C. Tâm lí học.
• D. Xã hội học.

Câu 28: Việc sử dụng các kỹ thuật phân tích hóa học để xác định nguồn gốc của gốm sứ cổ đại hoặc thành phần mực in trên các tài liệu lịch sử là sự hợp tác giữa Sử học và ngành nào?

• A. Địa lí học.
• B. Thiên văn học.
• C. Hóa học.
• D. Nhân học.

Câu 29: Tri thức lịch sử về sự phát triển của các công nghệ (ví dụ: công nghệ luyện kim, công nghệ in ấn) có ý nghĩa như thế nào đối với ngành Công nghệ hiện đại?

• A. Hoàn toàn không có ý nghĩa, vì công nghệ hiện đại đã vượt xa quá khứ.
• B. Chỉ cung cấp thông tin giải trí về quá khứ.
• C. Giúp các nhà công nghệ sao chép lại các phát minh cũ.
• D. Cung cấp bối cảnh, hiểu biết về quá trình đổi mới, thử nghiệm và thất bại, từ đó truyền cảm hứng và định hướng cho sự phát triển tiếp theo.

Câu 30: Khi nghiên cứu về các hệ thống pháp luật và tổ chức nhà nước trong quá khứ, nhà sử học cần kết hợp tri thức của Sử học với ngành nào để hiểu sâu sắc hơn về cấu trúc và nguyên tắc hoạt động?

• A. Luật học và Chính trị học.
• B. Sinh học và Địa chất học.
• C. Văn học và Nghệ thuật học.
• D. Toán học và Vật lí học.

Câu 1: Tại sao Sử học được xem là một môn khoa học mang tính liên ngành?

• A. Vì Sử học chỉ tập trung nghiên cứu các sự kiện chính trị lớn, đòi hỏi kiến thức về nhiều quốc gia.
• B. Vì Sử học là ngành khoa học lâu đời nhất, đã tích lũy tri thức từ mọi lĩnh vực khác.
• C. Vì các nhà sử học thường làm việc độc lập, không cần sự hỗ trợ từ ngành khác.
• D. Vì để phục dựng và hiểu quá khứ một cách toàn diện, Sử học cần kết hợp phương pháp và tri thức từ nhiều ngành khoa học khác nhau.

Câu 2: Một nhà sử học đang nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần của một cộng đồng người cổ đại thông qua việc khai quật các công cụ lao động, đồ gốm và di tích nhà ở. Lĩnh vực khoa học nào hỗ trợ đắc lực nhất cho hoạt động nghiên cứu này?

• A. Khảo cổ học
• B. Thiên văn học
• C. Địa lí tự nhiên
• D. Toán học

Câu 3: Để xác định niên đại tuyệt đối của một mẫu xương động vật hoặc thực vật hữu cơ được tìm thấy tại di chỉ khảo cổ, các nhà khoa học thường sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ Carbon-14. Phương pháp này chủ yếu dựa trên nguyên lý của lĩnh vực khoa học nào?

• A. Sinh học
• B. Địa lí nhân văn
• C. Vật lí và Hóa học
• D. Nhân học

Câu 4: Khi nghiên cứu về sự hình thành, phát triển và biến đổi của các tập quán xã hội, cấu trúc gia đình hay tín ngưỡng của một tộc người trong lịch sử, Sử học thường có mối liên hệ chặt chẽ với ngành khoa học nào dưới đây?

• A. Thiên văn học
• B. Nhân học và Xã hội học
• C. Địa chất học
• D. Toán học

Câu 5: Một nhà sử học đang phân tích ảnh hưởng của điều kiện khí hậu khắc nghiệt (hạn hán kéo dài) đến sự suy tàn của một nền văn minh cổ đại. Lĩnh vực khoa học nào cung cấp những dữ liệu và tri thức quan trọng nhất cho nghiên cứu này?

• A. Văn học
• B. Triết học
• C. Kinh tế học
• D. Địa lí tự nhiên và Khí hậu học

Câu 6: Để hiểu rõ hơn về quan niệm sống, tư tưởng, và giá trị thẩm mỹ của con người trong một giai đoạn lịch sử cụ thể thông qua việc phân tích các tác phẩm thi ca, văn xuôi, hay kịch, Sử học cần kết hợp tri thức từ ngành nào?

• A. Văn học
• B. Sinh học
• C. Toán học
• D. Công nghệ thông tin

Câu 7: Khi xử lý và phân tích các nguồn sử liệu dạng số liệu thống kê (ví dụ: dân số, sản lượng nông nghiệp, thương mại) để đưa ra nhận định khách quan về tình hình kinh tế - xã hội trong quá khứ, nhà sử học áp dụng phương pháp nghiên cứu của lĩnh vực nào?

• A. Khảo cổ học
• B. Văn học
• C. Toán học và Thống kê học
• D. Triết học

Câu 8: Công nghệ viễn thám và Hệ thống thông tin địa lí (GIS) hỗ trợ Sử học chủ yếu trong việc nào sau đây?

• A. Giải mã ngôn ngữ cổ đại trên các bia đá.
• B. Phát hiện, khảo sát di chỉ khảo cổ từ trên cao và lập bản đồ chi tiết.
• C. Phân tích thành phần hóa học của đồ vật cổ.
• D. Xác định nguồn gốc gen của các tộc người cổ.

Câu 9: Việc nghiên cứu lịch sử phát triển của các ngành khoa học tự nhiên (ví dụ: lịch sử Vật lí, lịch sử Sinh học) có vai trò gì đối với chính các ngành khoa học đó ở hiện tại?

• A. Cung cấp các công thức toán học mới.
• B. Giúp dự báo chính xác các hiện tượng tự nhiên trong tương lai.
• C. Hỗ trợ trực tiếp việc chế tạo các thiết bị khoa học mới.
• D. Giúp các nhà khoa học hiện tại hiểu được bối cảnh ra đời của các lý thuyết, tránh lặp lại sai lầm và tìm kiếm nguồn cảm hứng mới.

Câu 10: Một nhà sử học đang nghiên cứu về các phương pháp y học cổ truyền của một nền văn minh. Để hiểu sâu sắc về các bài thuốc, quy trình chữa bệnh và quan niệm về sức khỏe của họ, nhà sử học cần tham khảo tri thức từ lĩnh vực nào?

• A. Thiên văn học
• B. Y học và Dược học (liên quan đến Sinh học, Hóa học)
• C. Chính trị học
• D. Địa lí tự nhiên

Câu 11: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn được mô tả chính xác nhất là gì?

• A. Quan hệ tương hỗ, Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành khác, và các ngành khác cung cấp tri thức, phương pháp giúp Sử học hiểu sâu quá khứ.
• B. Sử học là nền tảng duy nhất cho sự ra đời và phát triển của tất cả các ngành khoa học xã hội, nhân văn.
• C. Các ngành khoa học xã hội, nhân văn chỉ sử dụng dữ liệu lịch sử mà không có sự đóng góp ngược lại cho Sử học.
• D. Mối quan hệ một chiều, các ngành khoa học xã hội, nhân văn hoàn toàn chi phối cách thức nghiên cứu của Sử học.

Câu 12: Để tái hiện một cách trực quan không gian sống hoặc sự kiện lịch sử (ví dụ: kiến trúc một cung điện cổ, diễn biến một trận đánh) cho mục đích giáo dục hoặc trưng bày bảo tàng, Sử học có thể ứng dụng công nghệ nào?

• A. Phân tích định lượng thống kê.
• B. Phương pháp Carbon-14.
• C. Giải trình tự gen.
• D. Thực tại ảo (VR) hoặc mô hình 3D.

Câu 13: Việc nghiên cứu nguồn gốc và sự phát triển của các ngôn ngữ trên thế giới qua các thời kỳ lịch sử (Ngôn ngữ học lịch sử) có ý nghĩa như thế nào đối với Sử học?

• A. Giúp xác định chính xác ngày tháng của mọi sự kiện lịch sử.
• B. Chỉ có ý nghĩa trong việc nghiên cứu lịch sử văn học.
• C. Cung cấp manh mối về sự di cư, giao lưu và mối quan hệ giữa các dân tộc cổ đại.
• D. Thay thế hoàn toàn việc sử dụng các văn bản viết làm nguồn sử liệu.

Câu 14: Một nhà sử học đang nghiên cứu về hệ thống đo lường và tính toán thời gian (lịch) của một nền văn minh cổ đại. Lĩnh vực khoa học nào cung cấp kiến thức nền tảng để giải thích các phương pháp mà họ sử dụng?

• A. Thiên văn học
• B. Địa chất học
• C. Cổ sinh vật học
• D. Tâm lí học

Câu 15: Khi nghiên cứu về các cuộc đấu tranh xã hội, cách mạng, hoặc sự thay đổi thể chế chính trị trong lịch sử, Sử học cần đến tri thức và lý thuyết của ngành khoa học nào để phân tích các yếu tố như quyền lực, nhà nước, và hệ thống chính trị?

• A. Văn học
• B. Toán học
• C. Thiên văn học
• D. Chính trị học

Câu 16: Để phân tích cấu trúc dân số, mô hình hôn nhân, và các yếu tố ảnh hưởng đến sự tăng trưởng hay suy giảm dân số của một khu vực trong quá khứ, nhà sử học có thể sử dụng các phương pháp từ lĩnh vực nào?

• A. Vật lí học
• B. Nhân khẩu học (liên quan đến Xã hội học, Địa lí nhân văn, Thống kê)
• C. Hóa học
• D. Khảo cổ học

Câu 17: Công nghệ Trí tuệ nhân tạo (AI) có tiềm năng hỗ trợ Sử học trong những khía cạnh nào dưới đây?

• A. Giúp nhà sử học du hành thời gian để quan sát sự kiện.
• B. Tự động viết các công trình sử học hoàn chỉnh mà không cần con người can thiệp.
• C. Phân tích khối lượng lớn văn bản lịch sử, nhận dạng chữ viết tay, hoặc phát hiện các mô hình dữ liệu phức tạp.
• D. Thay thế hoàn toàn vai trò của chuyên gia trong việc giải thích sử liệu.

Câu 18: Việc nghiên cứu về lịch sử tư tưởng, các trường phái triết học và sự ảnh hưởng của chúng đến xã hội qua các thời kỳ là sự kết hợp chặt chẽ giữa Sử học và ngành nào?

• A. Triết học
• B. Sinh học
• C. Địa lí tự nhiên
• D. Tin học

Câu 19: Tại sao việc Sử học hợp tác với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ lại ngày càng trở nên quan trọng trong nghiên cứu hiện đại?

• A. Vì Sử học đang dần chuyển đổi thành một ngành khoa học thực nghiệm.
• B. Vì các nguồn sử liệu truyền thống (văn bản) đã cạn kiệt.
• C. Để chứng minh rằng Sử học là ngành khoa học chính xác nhất.
• D. Vì các ngành KHTN&CN cung cấp công cụ, phương pháp mới giúp xử lý dữ liệu phức tạp, khám phá những khía cạnh mới của quá khứ mà phương pháp truyền thống khó tiếp cận.

Câu 20: Khi phân tích các khía cạnh kinh tế của một xã hội trong quá khứ (ví dụ: hệ thống thương mại, sản xuất, phân phối của cải), nhà sử học có thể áp dụng các khái niệm và mô hình từ ngành nào?

• A. Văn học
• B. Thiên văn học
• C. Kinh tế học
• D. Cổ sinh vật học

Câu 21: Việc giải trình tự gen từ các mẫu vật cổ (ví dụ: hài cốt người cổ đại) có thể cung cấp những thông tin lịch sử nào?

• A. Chi tiết về các sự kiện chính trị diễn ra vào thời điểm đó.
• B. Thông tin về nguồn gốc, mối quan hệ huyết thống, sự di cư và sức khỏe của các quần thể người cổ.
• C. Nội dung các văn bản viết đã bị thất lạc.
• D. Chính xác về niên đại của mọi hiện vật được tìm thấy tại di chỉ.

Câu 22: Một nhà sử học đang nghiên cứu về lịch sử phát triển của đô thị ở Việt Nam. Để phân tích sự thay đổi về quy hoạch, kiến trúc, và chức năng của các thành phố qua các thời kỳ, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ lĩnh vực nào?

• A. Thiên văn học và Cổ sinh vật học.
• B. Văn học và Tôn giáo học.
• C. Toán học và Vật lí học.
• D. Địa lí học, Kiến trúc và Quy hoạch đô thị.

Câu 23: Việc nghiên cứu lịch sử các tôn giáo và hệ thống tín ngưỡng của con người trong quá khứ là sự giao thoa giữa Sử học và ngành nào?

• A. Tôn giáo học
• B. Địa lí tự nhiên
• C. Công nghệ viễn thám
• D. Toán học

Câu 24: Khi phục dựng lại diện mạo của các loài động thực vật đã tuyệt chủng sống cùng thời với người tiền sử, Cổ sinh vật học cung cấp thông tin gì quan trọng cho Sử học?

• A. Chính xác về các sự kiện chính trị của người tiền sử.
• B. Nội dung ngôn ngữ mà người tiền sử sử dụng.
• C. Bối cảnh môi trường sống và nguồn thức ăn của người tiền sử.
• D. Tên gọi các bộ tộc người tiền sử.

Câu 25: Một nhà sử học đang nghiên cứu về lịch sử của các phát minh khoa học và công nghệ vĩ đại. Việc nghiên cứu này không chỉ làm rõ quá trình sáng tạo của con người mà còn cho thấy điều gì?

• A. Mọi phát minh đều ra đời độc lập, không liên quan đến bối cảnh xã hội.
• B. Chỉ có những nền văn minh lớn mới có phát minh quan trọng.
• C. Công nghệ luôn phát triển tuyến tính và không bao giờ gặp trở ngại.
• D. Mối liên hệ giữa sự phát triển khoa học, công nghệ với bối cảnh lịch sử, văn hóa, kinh tế, xã hội.

Câu 26: Việc phân tích thành phần hóa học của các loại mực, giấy, hoặc kim loại trên các sử liệu (ví dụ: văn bản cổ, tiền xu, đồ trang sức) có thể giúp nhà sử học xác định nguồn gốc, niên đại, hoặc tính xác thực của chúng. Phương pháp này thuộc lĩnh vực nào?

• A. Thiên văn học
• B. Hóa học và Khoa học vật liệu
• C. Địa lí nhân văn
• D. Văn học

Câu 27: Khi nghiên cứu về sự di chuyển và phân bố dân cư trong quá khứ, Địa lí nhân văn cung cấp cho Sử học những thông tin và phương pháp phân tích nào?

• A. Công thức tính toán chính xác tốc độ di chuyển của con người.
• B. Thông tin về thành phần hóa học của đất đai tại các khu vực di cư.
• C. Các mô hình phân tích không gian, yếu tố ảnh hưởng đến di cư (kinh tế, xã hội, văn hóa) và tác động của nó đến cảnh quan nhân văn.
• D. Dữ liệu về hoạt động núi lửa và động đất dọc theo các tuyến đường di cư.

Câu 28: Mối liên hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên, công nghệ được mô tả chính xác nhất là gì?

• A. Quan hệ tương hỗ hai chiều, KHTN&CN cung cấp công cụ/tri thức cho Sử học, và Sử học nghiên cứu lịch sử phát triển, bối cảnh xã hội của KHTN&CN.
• B. Sử học chỉ là người sử dụng thụ động các thành tựu của KHTN&CN.
• C. Các ngành KHTN&CN hoàn toàn quyết định các vấn đề nghiên cứu của Sử học.
• D. Hai lĩnh vực hoàn toàn tách biệt, không có sự giao thoa.

Câu 29: Để đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường trong một thành phố cổ dựa trên phân tích các lớp trầm tích hoặc mẫu vật khảo cổ, nhà sử học cần sự hỗ trợ của các chuyên gia từ lĩnh vực nào?

• A. Văn học
• B. Triết học
• C. Chính trị học
• D. Hóa học môi trường, Địa chất học

Câu 30: Việc sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại như máy quét laser 3D để ghi lại chi tiết các di tích kiến trúc cổ trước khi trùng tu là một ví dụ về sự ứng dụng công nghệ vào lĩnh vực nào của Sử học?

• A. Bảo tồn di sản và nghiên cứu kiến trúc lịch sử.
• B. Phân tích văn bản cổ.
• C. Nghiên cứu hệ gen người cổ đại.
• D. Xác định niên đại bằng đồng vị phóng xạ.