Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Lịch Sử 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tri thức lịch sử được định nghĩa là gì trong bối cảnh của Bài 2?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nhận thức lịch sử được hiểu là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Điểm khác biệt cốt lõi giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tại sao nói tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhận định: "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống" nhấn mạnh vai trò nào của tri thức lịch sử?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Việc nghiên cứu lịch sử dòng họ, gia đình giúp cá nhân hiểu rõ hơn về điều gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vì sao tri thức lịch sử góp phần tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Việc một quốc gia nghiên cứu kĩ lưỡng lịch sử các cuộc chiến tranh đã trải qua để xây dựng chiến lược quốc phòng hiện tại thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Tại sao việc học tập lịch sử được coi là một quá trình suốt đời?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện việc kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống hiện tại?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Việc tham quan các bảo tàng lịch sử mang lại lợi ích gì trong quá trình học tập và tìm hiểu lịch sử?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Việc một học sinh tìm hiểu lịch sử của một phát minh khoa học (ví dụ: bóng đèn điện) để hiểu quá trình phát triển công nghệ và ảnh hưởng của nó đến xã hội hiện đại thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Tại sao việc đọc và phân tích các nguồn sử liệu khác nhau (như văn bia, nhật ký, báo chí cũ) lại quan trọng khi tìm hiểu về một sự kiện lịch sử?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi xem một bộ phim lịch sử, người xem cần làm gì để đảm bảo việc tiếp nhận tri thức một cách hiệu quả và chính xác?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Việc một cộng đồng dân cư tổ chức lễ hội truyền thống dựa trên một sự kiện lịch sử của địa phương thể hiện ý nghĩa nào của tri thức lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi đối mặt với một vấn đề xã hội phức tạp hiện nay, việc nhìn lại lịch sử để tìm kiếm các tình huống tương tự và cách giải quyết của người xưa là cách vận dụng tri thức lịch sử theo hướng nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một người đọc một cuốn tiểu thuyết lịch sử. Để việc đọc này mang lại tri thức lịch sử hiệu quả, người đọc cần lưu ý điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khả năng phân tích nguyên nhân và hệ quả của một sự kiện lịch sử đòi hỏi người học phải phát triển kỹ năng tư duy nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Việc học lịch sử giúp con người mở rộng hiểu biết về thế giới như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hóa?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Tri thức lịch sử có thể mang tính chủ quan là do đâu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Việc một người đọc gia phả để tìm hiểu về tổ tiên của mình là một ví dụ về việc sử dụng hình thức lưu giữ tri thức lịch sử nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phân tích tác động của một chính sách kinh tế trong quá khứ đối với sự phát triển xã hội sau này đòi hỏi kỹ năng tư duy nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao việc học lịch sử có thể mang lại những cơ hội nghề nghiệp mới?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Việc tìm hiểu lịch sử các phong tục tập quán truyền thống của dân tộc giúp con người làm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi so sánh hai sự kiện lịch sử khác nhau về bối cảnh nhưng có điểm tương đồng về diễn biến hoặc kết quả, người học đang thực hiện kỹ năng tư duy nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Tuyên truyền về lịch sử địa phương thông qua các kênh truyền thông hiện đại (mạng xã hội, podcast, video ngắn) là một cách để:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc một nhà sử học đưa ra một cách diễn giải mới về một sự kiện lịch sử dựa trên việc tìm thấy và phân tích một nguồn sử liệu chưa từng biết đến trước đây thể hiện đặc điểm nào của tri thức lịch sử?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích một bài phát biểu của một nhân vật lịch sử để làm rõ quan điểm và tư tưởng của họ đòi hỏi người học kỹ năng nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Việc một người trẻ tìm hiểu về lịch sử đấu tranh giành độc lập của dân tộc và cảm thấy tự hào, có ý thức trách nhiệm với đất nước thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống hiện tại giúp con người làm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Một nhóm học sinh đang thảo luận về nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến trong lịch sử Việt Nam. Mỗi học sinh đưa ra một lý do khác nhau dựa trên thông tin thu thập được từ nhiều nguồn (sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, phim tài liệu). Hoạt động này thể hiện rõ nhất vai trò nào của tri thức lịch sử?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi tìm hiểu về lịch sử quê hương, bạn An được nghe ông bà kể lại những câu chuyện về cuộc sống khó khăn trong thời kỳ chiến tranh, những phong tục tập quán truyền thống và quá trình xây dựng làng xã. Những câu chuyện này giúp An hiểu rõ hơn về nguồn gốc và bản sắc của mình. Điều này minh chứng cho vai trò nào của tri thức lịch sử?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một doanh nghiệp đang lên kế hoạch đầu tư vào một khu vực mới. Họ nghiên cứu lịch sử phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa và cả lịch sử các dự án tương tự đã triển khai tại đây trong quá khứ. Việc làm này cho thấy tri thức lịch sử có thể được vận dụng vào lĩnh vực nào của cuộc sống hiện tại?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Một nhà sử học đang nghiên cứu về một sự kiện lịch sử phức tạp. Ông thu thập nhiều nguồn sử liệu khác nhau như văn bia, sắc phong, ghi chép của người đương thời, hồi ký, và cả những nghiên cứu của các sử gia trước đó. Quá trình này thể hiện đặc điểm nào của tri thức lịch sử?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Tại sao nói việc học tập lịch sử cần diễn ra suốt đời, không chỉ giới hạn trong nhà trường?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi đối mặt với một thách thức trong công việc, bạn Minh nhớ lại cách mà cha ông đã vượt qua những khó khăn tương tự trong quá khứ (qua các câu chuyện, sách báo). Minh áp dụng một số bài học kinh nghiệm đó vào tình huống hiện tại của mình. Hành động của Minh thể hiện ý nghĩa gì của việc kết nối lịch sử với cuộc sống?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một học sinh đọc một cuốn tiểu thuyết lịch sử và sau đó tìm đọc thêm các tài liệu sử học, tham quan di tích liên quan để kiểm chứng và hiểu sâu hơn. Cách học này thể hiện điều gì về việc tìm hiểu lịch sử?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Một bảo tàng lịch sử ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR) để tái hiện không gian và cuộc sống của người Việt cổ. Khách tham quan có thể 'bước đi' trong không gian đó, tương tác với các vật thể ảo. Hình thức này góp phần như thế nào vào việc học tập lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi phân tích một bài báo về tình hình kinh tế hiện tại, một người vận dụng kiến thức về các cuộc khủng hoảng kinh tế trong quá khứ để hiểu rõ hơn nguyên nhân và dự đoán các kịch bản có thể xảy ra. Việc này thể hiện tri thức lịch sử giúp con người điều gì trong cuộc sống hiện đại?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Một nhà nghiên cứu phát hiện một nguồn sử liệu mới về một nhân vật lịch sử. Nguồn này cung cấp thông tin khác biệt, thậm chí mâu thuẫn với những gì đã biết trước đây. Việc này đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Tri thức lịch sử khác với hiện thực lịch sử ở điểm cốt lõi nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Tại sao việc học lịch sử giúp hình thành ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Một học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về một phong tục truyền thống của địa phương. Em phỏng vấn người già, xem các tài liệu ghi chép cũ, quan sát các lễ hội còn sót lại. Đây là cách em đang sử dụng tri thức lịch sử để làm gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Một du khách nước ngoài đến Việt Nam và tìm hiểu về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam qua các thời kỳ. Việc này giúp du khách hiểu thêm về con người, văn hóa Việt Nam. Điều này cho thấy tri thức lịch sử có vai trò gì trong bối cảnh hội nhập quốc tế?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Tại sao cần phải tiếp cận và đánh giá các nguồn sử liệu một cách cẩn trọng khi tìm hiểu lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Một nhà làm phim đang chuẩn bị sản xuất một bộ phim về một sự kiện lịch sử. Để đảm bảo tính chân thực, họ cần dựa vào đâu là chủ yếu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Một cộng đồng dân cư đang tìm cách bảo tồn một di tích lịch sử văn hóa tại địa phương. Việc hiểu rõ lịch sử hình thành, ý nghĩa và giá trị của di tích đó giúp cộng đồng làm gì hiệu quả nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi đọc hai cuốn sách lịch sử viết về cùng một giai đoạn nhưng có những điểm khác biệt trong cách diễn giải sự kiện, một người đọc có tư duy phản biện sẽ làm gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Việc học lịch sử không chỉ cung cấp kiến thức về quá khứ mà còn giúp rèn luyện những kỹ năng quan trọng nào cho cuộc sống hiện tại?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một trong những lý do chính khiến tri thức lịch sử không ngừng biến đổi và phát triển là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một sinh viên ngành du lịch tìm hiểu sâu về lịch sử các điểm đến nổi tiếng. Kiến thức này giúp sinh viên đó làm gì trong công việc tương lai?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi một quốc gia kỷ niệm một sự kiện lịch sử quan trọng, điều này thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử ở cấp độ quốc gia?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một nhà nghiên cứu đang so sánh chính sách phát triển nông nghiệp của Việt Nam qua các thời kỳ khác nhau (thời phong kiến, thời Pháp thuộc, thời kỳ bao cấp, thời kỳ đổi mới). Việc này thể hiện nhà nghiên cứu đang vận dụng tri thức lịch sử để làm gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Việc một gia đình lưu giữ gia phả và thường xuyên kể cho con cháu nghe về tổ tiên, dòng họ thể hiện hình thức lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tại sao việc tìm hiểu lịch sử các nền văn minh khác trên thế giới lại quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Một học sinh đang tìm hiểu về Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất. Em đọc sách giáo khoa, tìm kiếm video tư liệu, xem hình ảnh các phát minh thời kỳ đó. Em nhận thấy các nguồn này bổ sung cho nhau và giúp em có cái nhìn toàn diện hơn. Điều này thể hiện điều gì về việc tiếp cận tri thức lịch sử?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi một nhà sử học đưa ra một cách diễn giải mới về nguyên nhân của một cuộc chiến tranh dựa trên các nguồn sử liệu đã biết nhưng được phân tích dưới góc độ khác, điều này cho thấy khía cạnh nào của tri thức lịch sử?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao việc học lịch sử giúp con người tránh lặp lại những sai lầm trong quá khứ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi nghiên cứu về cuộc đời của một danh nhân lịch sử, việc tìm hiểu không chỉ các sự kiện lớn mà còn cả bối cảnh xã hội, văn hóa, gia đình mà họ sống có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Một người trẻ tuổi đang phân vân lựa chọn nghề nghiệp. Người đó tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển của các ngành nghề khác nhau, xu hướng thay đổi của thị trường lao động qua các thời kỳ. Tri thức lịch sử đang hỗ trợ người đó ở khía cạnh nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Tri thức lịch sử được hình thành và lưu giữ lại cho thế hệ sau chủ yếu thông qua những phương thức nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một cộng đồng dân tộc thường lưu giữ kí ức về tổ tiên và các sự kiện quan trọng bằng cách kể lại sử thi, thực hiện các nghi lễ truyền thống hàng năm. Phương thức lưu giữ tri thức lịch sử này thể hiện vai trò nào của lịch sử đối với cộng đồng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Nhận định nào sau đây thể hiện rõ nhất mối liên hệ giữa tri thức lịch sử và cuộc sống hiện tại?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tại sao việc học tập và tìm hiểu lịch sử cần phải diễn ra suốt đời?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi phân tích một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần xem xét nhiều nguồn sử liệu khác nhau, đối chiếu, so sánh và đưa ra nhận định của mình. Quá trình này cho thấy tri thức lịch sử mang đặc điểm nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một học sinh đọc sách, xem phim tài liệu, tham quan bảo tàng và trò chuyện với người lớn tuổi để tìm hiểu về lịch sử địa phương. Những hoạt động này thể hiện học sinh đang áp dụng những phương pháp học tập lịch sử nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tại sao việc hiểu biết về lịch sử các nền văn minh khác trên thế giới lại quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Một người đang đối mặt với quyết định quan trọng trong sự nghiệp. Anh ấy nhớ lại câu chuyện về những thất bại và thành công của những người đi trước trong lĩnh vực tương tự. Đây là ví dụ về việc sử dụng tri thức lịch sử để làm gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Sự khác biệt cơ bản giữa 'hiện thực lịch sử' và 'nhận thức lịch sử' là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Việc tìm hiểu về lịch sử đấu tranh giành độc lập của dân tộc giúp thế hệ trẻ ngày nay hiểu sâu sắc hơn về giá trị của hòa bình, độc lập và tự do. Điều này thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn đang nghiên cứu về sự phát triển của một làng nghề truyền thống. Ngoài việc đọc các tài liệu cũ, bạn nên làm gì để thu thập tri thức lịch sử một cách hiệu quả?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một bộ phim lịch sử được dàn dựng công phu, tái hiện lại một giai đoạn quan trọng của đất nước. Mặc dù có yếu tố hư cấu để tăng tính hấp dẫn, bộ phim vẫn góp phần phổ biến tri thức lịch sử đến công chúng. Điều này cho thấy vai trò nào của các sản phẩm văn hóa dựa trên lịch sử?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi tìm hiểu về một nhân vật lịch sử phức tạp, việc chỉ đọc một nguồn tài liệu duy nhất có thể dẫn đến nhận thức phiến diện. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gì trong học tập lịch sử?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tri thức lịch sử cung cấp cho con người những thông tin hữu ích về quá khứ. Nhờ đó, con người biết được về nguồn gốc, tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc và toàn nhân loại. Điều này thể hiện vai trò cốt lõi nào của tri thức lịch sử?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong bối cảnh bùng nổ thông tin và sự xuất hiện của nhiều thông tin sai lệch về lịch sử trên mạng xã hội, việc học tập lịch sử suốt đời giúp con người rèn luyện khả năng gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Một khu di tích lịch sử được bảo tồn và phát huy giá trị. Việc làm này không chỉ giúp thế hệ sau hiểu về quá khứ mà còn góp phần vào sự phát triển du lịch, kinh tế địa phương. Điều này minh chứng cho khía cạnh nào của mối liên hệ giữa lịch sử và cuộc sống?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi nghiên cứu về một cuộc khởi nghĩa trong lịch sử dân tộc, việc phân tích nguyên nhân dẫn đến thắng lợi hoặc thất bại, bài học kinh nghiệm rút ra từ đó có ý nghĩa gì đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước ngày nay?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Một nhà sử học phát hiện một tài liệu mới được viết bằng ngôn ngữ cổ và cần dành nhiều thời gian để dịch, xác minh tính xác thực. Công việc này minh họa cho đặc điểm nào của tri thức lịch sử?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Việc học tập lịch sử thông qua các hoạt động ngoại khóa như đóng kịch lịch sử, thi tìm hiểu di tích, hay xây dựng các dự án nghiên cứu nhỏ mang lại lợi ích gì cho người học, ngoài kiến thức sách vở?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu nói 'Dân ta phải biết sử ta, Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam' của Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò nào sau đây của tri thức lịch sử?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Tại sao việc học tập lịch sử không chỉ giới hạn trong phạm vi lịch sử dân tộc mà còn cần tìm hiểu lịch sử thế giới?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Một học sinh đọc một bài báo về một sự kiện lịch sử nhưng cảm thấy có nhiều điểm mâu thuẫn so với kiến thức đã học. Học sinh đó quyết định tìm thêm các nguồn tài liệu khác để đối chiếu. Hành động này thể hiện phẩm chất cần có nào của người học lịch sử?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Việc dựng bia đá ghi lại công lao của những người có đóng góp cho cộng đồng hoặc đất nước là một hình thức lưu giữ tri thức lịch sử. Hình thức này chủ yếu nhằm mục đích gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nhận thức lịch sử của con người về cùng một sự kiện có thể thay đổi theo thời gian và bối cảnh. Tại sao lại có sự thay đổi này?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Việc học lịch sử có thể giúp con người phát triển tư duy phân tích bằng cách nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tri thức lịch sử không chỉ là những câu chuyện về quá khứ mà còn là một công cụ để hiểu và giải quyết các vấn đề của hiện tại. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất điều này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Tại sao việc học lịch sử cần kết hợp nhiều hình thức khác nhau (đọc sách, xem phim, tham quan, thảo luận, nghiên cứu dự án)?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Một trong những giá trị quan trọng nhất của tri thức lịch sử là giúp con người nhận thức được vị trí của mình trong dòng chảy của thời gian và sự phát triển của xã hội. Điều này góp phần hình thành điều gì ở mỗi cá nhân?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Phân tích một bài thơ hoặc một tác phẩm văn học thời kì phong kiến có thể cung cấp cho chúng ta tri thức về lịch sử. Điều này là do:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong việc kết nối lịch sử với cuộc sống, điều quan trọng nhất cần tránh là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Tri thức lịch sử đóng vai trò nền tảng giúp con người nhận thức sâu sắc nhất về khía cạnh nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển của ngôi làng hoặc khu phố mình đang sinh sống, bạn đang vận dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn về điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất vai trò của tri thức lịch sử trong việc hình thành ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Một doanh nghiệp muốn mở rộng thị trường sang một quốc gia khác. Việc nghiên cứu lịch sử kinh tế, văn hóa và xã hội của quốc gia đó mang lại lợi ích thiết thực nào cho doanh nghiệp?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: 'Học sử để biết ta là ai, ta từ đâu đến và cần phải làm gì để xây dựng tương lai'. Câu nói này nhấn mạnh ý nghĩa nào của tri thức lịch sử?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Việc con người lưu giữ và truyền lại các bài học kinh nghiệm từ quá khứ thông qua các câu chuyện cổ tích, sử thi hoặc tục ngữ, ca dao là cách để làm gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tại sao nói tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Sự xuất hiện của các nguồn sử liệu mới (ví dụ: phát hiện khảo cổ học mới) có thể ảnh hưởng như thế nào đến tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Việc một nhà sử học đưa ra những diễn giải khác nhau về cùng một sự kiện lịch sử dựa trên góc độ tiếp cận hoặc hệ giá trị cá nhân phản ánh đặc điểm nào của tri thức lịch sử?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Tại sao trong thời đại toàn cầu hóa, việc tìm hiểu lịch sử của các quốc gia và nền văn minh khác lại trở nên quan trọng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân tích câu nói 'Lịch sử là người thầy vĩ đại'. Câu nói này muốn truyền tải thông điệp chính nào về vai trò của lịch sử?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Việc học tập lịch sử suốt đời mang lại lợi ích nào thiết thực nhất cho sự phát triển cá nhân trong một thế giới thay đổi nhanh chóng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi xem một bộ phim tài liệu về một giai đoạn lịch sử, bạn đang tiếp cận tri thức lịch sử thông qua hình thức nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Việc xây dựng các bảo tàng lịch sử, khu di tích lịch sử và tổ chức các hoạt động tham quan, trải nghiệm tại đó có ý nghĩa gì đối với việc truyền bá tri thức lịch sử?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phân tích vai trò của việc học lịch sử gia đình (lập gia phả, tìm hiểu về ông bà, tổ tiên) đối với mỗi cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa 'hiện thực lịch sử' và 'nhận thức lịch sử'.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tại sao việc học tập và tìm hiểu lịch sử cần phải dựa trên nhiều nguồn sử liệu khác nhau?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Một nhà sử học đang nghiên cứu về cuộc sống của người dân Việt Nam thời kỳ phong kiến thông qua các ghi chép trong sử sách, bia đá và các hiện vật khảo cổ. Hoạt động này thuộc về giai đoạn nào trong quá trình nhận thức lịch sử?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Việc đúc kết bài học kinh nghiệm từ sự thành công hoặc thất bại của các nhân vật lịch sử, các triều đại, hoặc các phong trào xã hội trong quá khứ có ý nghĩa gì đối với cuộc sống hiện tại?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tại sao nói 'kết nối lịch sử với cuộc sống' là một kỹ năng quan trọng cần rèn luyện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi một cộng đồng tổ chức lại một lễ hội truyền thống đã mai một, dựa trên các tư liệu lịch sử và ký ức của người cao tuổi, đó là biểu hiện của việc vận dụng tri thức lịch sử vào khía cạnh nào của cuộc sống?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Việc một học sinh tìm hiểu về lịch sử kháng chiến chống ngoại xâm của dân tộc và cảm thấy tự hào, có thêm động lực học tập, rèn luyện. Đây là biểu hiện của tri thức lịch sử tác động đến khía cạnh nào của cá nhân?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tại sao việc học tập lịch sử không nên chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ các sự kiện, ngày tháng, tên người?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi đọc một cuốn sách lịch sử, người đọc cần rèn luyện kỹ năng nào để tiếp nhận tri thức một cách hiệu quả và có tư duy phê phán?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Việc tìm hiểu lịch sử các cuộc cách mạng công nghiệp giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong thế giới hiện đại?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích mối quan hệ giữa 'hiện thực lịch sử' và 'nhận thức lịch sử'.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi một quốc gia đối mặt với một thách thức lớn (ví dụ: khủng hoảng kinh tế, thiên tai), việc tham khảo kinh nghiệm giải quyết các thách thức tương tự trong lịch sử có thể mang lại lợi ích gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Việc con người ngày càng quan tâm đến việc tìm hiểu lịch sử cá nhân, gia đình, cộng đồng và dân tộc phản ánh xu hướng nào trong xã hội hiện đại?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Giả sử bạn đang chuẩn bị cho một bài tranh biện về vấn đề bảo vệ môi trường. Việc tìm hiểu lịch sử các phong trào bảo vệ môi trường trên thế giới có thể hỗ trợ bạn như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao tri thức lịch sử không ngừng biến đổi và phát triển?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Tri thức lịch sử không chỉ là việc ghi nhớ các sự kiện, nhân vật hay con số. Theo Bài 2, tri thức lịch sử còn bao gồm những gì khác?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Vì sao việc tìm hiểu về lịch sử gia đình, dòng họ lại được coi là một trong những bước đầu tiên quan trọng để kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống cá nhân?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi đọc một bài viết về cuộc Kháng chiến chống Pháp của dân tộc Việt Nam (1945-1954), bạn không chỉ ghi nhớ các trận đánh hay hiệp định, mà còn suy ngẫm về tinh thần yêu nước, ý chí độc lập của cha ông. Đây là biểu hiện của việc tiếp nhận tri thức lịch sử ở cấp độ nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Một cộng đồng dân tộc duy trì các lễ hội truyền thống, kể lại những câu chuyện lịch sử của tổ tiên qua các thế hệ. Việc làm này thể hiện rõ nhất vai trò nào của tri thức lịch sử đối với cộng đồng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: "Học sử để biết ta là ai, từ đâu đến, và sẽ đi về đâu". Câu nói này nhấn mạnh ý nghĩa nào của việc học lịch sử?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tại sao nói tri thức lịch sử có tính biến đổi và phát triển không ngừng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Việc học sinh tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển của ngôi trường mình đang học, các thầy cô giáo, thế hệ học sinh đi trước... là một ví dụ cụ thể về việc áp dụng tri thức lịch sử vào đâu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Giả sử bạn đang gặp một khó khăn trong cuộc sống. Việc tìm hiểu xem những người đi trước trong gia đình hoặc cộng đồng đã đối mặt và vượt qua những khó khăn tương tự như thế nào có thể giúp ích cho bạn ra sao?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Tại sao trong thời đại toàn cầu hóa, việc hiểu biết lịch sử dân tộc và lịch sử thế giới lại càng trở nên quan trọng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất về mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Việc xây dựng các bảo tàng, khu di tích lịch sử, tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề về lịch sử... thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một bạn học sinh tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh qua sách báo, phim tài liệu và các chuyến tham quan di tích. Bạn ấy rút ra được những bài học về ý chí, nghị lực và lòng yêu nước. Đây là ví dụ về việc sử dụng tri thức lịch sử để làm gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tại sao việc học tập lịch sử cần diễn ra suốt đời, không chỉ dừng lại khi kết thúc bậc học phổ thông hay đại học?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Việc các nhà sử học không ngừng nghiên cứu, tìm kiếm và giải mã các nguồn sử liệu mới (như khai quật khảo cổ, phát hiện văn bản cổ...) nhằm mục đích chính là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tri thức lịch sử giúp con người không chỉ biết về quá khứ, mà còn có thể dự báo, định hướng cho tương lai. Khả năng dự báo này dựa trên cơ sở nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một trong những phương thức truyền bá tri thức lịch sử hiệu quả và gần gũi với đời sống cộng đồng là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi một người học lịch sử để hiểu tại sao một sự kiện lịch sử lại xảy ra vào thời điểm đó, với những nguyên nhân và hệ quả cụ thể, người đó đang rèn luyện kỹ năng tư duy lịch sử nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tại sao việc học tập lịch sử không chỉ gói gọn trong sách giáo khoa mà còn cần kết hợp với các hoạt động trải nghiệm như tham quan di tích, bảo tàng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tri thức lịch sử đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển nghề nghiệp của mỗi cá nhân như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi một nhà sử học xem xét một sự kiện lịch sử từ nhiều nguồn sử liệu khác nhau (văn bản, hình ảnh, hiện vật...) và đối chiếu, so sánh để đưa ra kết luận, họ đang thực hiện kỹ năng tư duy lịch sử nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Việc học tập lịch sử giúp con người tránh lặp lại những sai lầm trong quá khứ được thể hiện rõ nhất qua ví dụ nào sau đây?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Nhận thức lịch sử của con người về cùng một sự kiện lịch sử có thể khác nhau hoặc thay đổi theo thời gian. Điều này là do đâu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tri thức lịch sử cung cấp cho con người 'lăng kính' để nhìn nhận và giải thích các vấn đề của xã hội hiện tại. Điều này có nghĩa là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Việc một người quyết định theo đuổi nghề hướng dẫn viên du lịch tại các di tích lịch sử thể hiện sự kết nối tri thức lịch sử với khía cạnh nào của cuộc sống cá nhân?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Theo nội dung bài học, tri thức lịch sử được lưu giữ và truyền bá qua những hình thức nào từ thuở xa xưa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi phân tích một bức tranh cổ hoặc một bài thơ lịch sử, người học không chỉ miêu tả bề ngoài mà còn tìm hiểu ý nghĩa, bối cảnh sáng tác, thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm. Đây là việc vận dụng tri thức lịch sử để rèn luyện kỹ năng nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Việc một quốc gia xây dựng chính sách đối ngoại dựa trên kinh nghiệm và bài học từ các mối quan hệ quốc tế trong quá khứ là biểu hiện rõ nét của việc ứng dụng tri thức lịch sử vào lĩnh vực nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tri thức lịch sử giúp con người có 'cái nhìn biện chứng' về sự phát triển của xã hội. Điều này có nghĩa là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Tại sao việc đặt các sự kiện lịch sử vào đúng bối cảnh không gian và thời gian của nó lại là nguyên tắc quan trọng khi tiếp nhận tri thức lịch sử?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi xem xét một sự kiện lịch sử gây tranh cãi, việc tìm hiểu các quan điểm khác nhau, phân tích ưu nhược điểm của từng quan điểm dựa trên sử liệu là cách để rèn luyện kỹ năng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Tri thức lịch sử được hình thành và phát triển không ngừng chủ yếu là do yếu tố nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Việc các thế hệ sau tìm hiểu về gia phả, tộc phả của dòng họ mình thể hiện vai trò nào sau đây của tri thức lịch sử?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một trong những lí do quan trọng nhất để khẳng định cần học tập lịch sử suốt đời là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Việc nghiên cứu lịch sử các nền văn minh trên thế giới giúp chúng ta điều gì trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi xem một bộ phim tài liệu về chiến tranh, người xem không chỉ biết về các sự kiện mà còn có thể rút ra bài học về hòa bình. Đây là biểu hiện của việc gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tri thức lịch sử có vai trò quan trọng trong việc hình thành ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng vì nó giúp con người:

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Ông A nghiên cứu về các cuộc khủng hoảng kinh tế trong lịch sử để tìm ra nguyên nhân và cách ứng phó với khủng hoảng hiện tại. Hành động của ông A minh chứng cho vai trò nào của tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Việc các bảo tàng lịch sử không ngừng cập nhật trưng bày, bổ sung hiện vật và thông tin mới thể hiện đặc điểm nào của tri thức lịch sử?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Một học sinh đọc một cuốn tiểu thuyết lịch sử và bị cuốn hút bởi các nhân vật và sự kiện. Sau đó, học sinh này tìm đọc thêm sách sử và tham quan di tích liên quan. Đây là ví dụ về hình thức học tập lịch sử nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tại sao việc học tập lịch sử không chỉ giới hạn trong sách giáo khoa mà còn cần tìm hiểu từ nhiều nguồn khác nhau (bảo tàng, di tích, phim ảnh, lời kể)?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phân tích câu nói: 'Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống.' Câu nói này nhấn mạnh điều gì về vai trò của tri thức lịch sử?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Việc một quốc gia gặp lại những sai lầm trong quá khứ (ví dụ: khủng hoảng kinh tế lặp lại do chính sách tương tự) cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa tri thức lịch sử và hành động của con người?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử, các nhà sử học thường tìm kiếm nhiều nguồn sử liệu khác nhau (văn bản, hiện vật, lời kể...). Việc này nhằm mục đích chủ yếu gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Việc học sinh tìm hiểu về truyền thống 'Uống nước nhớ nguồn', 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây' của dân tộc Việt Nam có ý nghĩa gì đối với bản thân các em?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Tri thức lịch sử cung cấp cho con người những thông tin hữu ích về quá khứ. Thông tin đó giúp ích gì cho con người trong việc định hướng tương lai?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tại sao nói tri thức lịch sử có tính 'khách quan' nhưng đồng thời cũng mang 'ý muốn chủ quan' của con người?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Một nhà sử học đang nghiên cứu về vai trò của phụ nữ trong một giai đoạn lịch sử cụ thể. Cách tiếp cận này thể hiện điều gì về sự phát triển của tri thức lịch sử?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Việc học sinh thực hiện một dự án tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển của địa phương mình đang sinh sống là một cách để:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tại sao việc tìm hiểu về lịch sử các cuộc cách mạng công nghiệp trên thế giới lại quan trọng đối với học sinh trong thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Một trong những cách con người xa xưa lưu giữ và truyền lại tri thức, kinh nghiệm cho thế hệ sau là thông qua sử thi. Điều này cho thấy:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc học tập lịch sử đối với sự phát triển cá nhân của học sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tại sao việc học lịch sử giúp con người thích ứng tốt hơn với những thay đổi nhanh chóng của xã hội hiện đại?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Giả sử bạn đang đối mặt với một thách thức lớn trong cuộc sống hoặc công việc. Việc tìm hiểu xem những người đi trước đã từng đối mặt với thách thức tương tự như thế nào có thể giúp ích gì cho bạn?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Việc các thế hệ sau tiếp tục nghiên cứu, tranh luận về những sự kiện lịch sử đã xảy ra (ví dụ: đánh giá lại vai trò của một nhân vật lịch sử) cho thấy điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi một cộng đồng dân tộc tổ chức các lễ hội truyền thống, họ đang thực hiện hình thức lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Tri thức lịch sử khác biệt căn bản với hiện thực lịch sử ở điểm nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Việc học tập lịch sử suốt đời giúp con người phát triển kĩ năng nào sau đây một cách hiệu quả?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Một nhà khoa học xã hội nghiên cứu lịch sử các phong trào xã hội để hiểu rõ hơn về sự vận động và thay đổi trong xã hội hiện đại. Đây là ví dụ về:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Tại sao việc hiểu biết về lịch sử dân tộc và văn hóa các nước khác lại quan trọng trong quá trình hội nhập quốc tế?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một nhà sử học đang nghiên cứu về nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến. Ông thu thập nhiều nguồn tư liệu khác nhau như sử cũ, chiếu chỉ, tấu sớ, hồi ký của các nhân vật đương thời và cả các nghiên cứu của các sử gia trước đó. Quá trình làm việc này của nhà sử học thể hiện rõ nhất vai trò nào của việc tìm hiểu tri thức lịch sử?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tại sao việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử dân tộc lại được xem là yếu tố cốt lõi để xây dựng ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi phân tích một sự kiện lịch sử phức tạp như một cuộc khởi nghĩa nông dân, nhà sử học cần xem xét nhiều yếu tố như tình hình kinh tế, xã hội, chính trị đương thời, vai trò của các thủ lĩnh, sự tham gia của các tầng lớp nhân dân khác nhau. Việc làm này thể hiện kỹ năng tư duy lịch sử nào là chủ yếu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một giáo viên Lịch sử sử dụng các bài hát dân ca cổ, các câu chuyện truyền miệng về anh hùng địa phương để giới thiệu cho học sinh về lịch sử quê hương. Cách làm này thể hiện phương thức lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Tri thức lịch sử và nhận thức lịch sử có mối quan hệ chặt chẽ nhưng không đồng nhất. Điểm khác biệt cốt lõi giữa hai khái niệm này nằm ở đâu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Tại sao nói việc học tập và tìm hiểu lịch sử cần diễn ra suốt đời, không chỉ giới hạn trong nhà trường?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một công ty du lịch xây dựng tour tham quan các di tích lịch sử và văn hóa của một vùng đất. Để làm được điều này, họ cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng về lịch sử hình thành, ý nghĩa của từng địa điểm, các câu chuyện liên quan. Hoạt động này minh họa cho lợi ích nào của tri thức lịch sử?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về phong tục, tập quán đón Tết Nguyên Đán của người Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử. Các em tìm đọc sách, báo, xem phim tài liệu, phỏng vấn người cao tuổi trong gia đình. Hoạt động này giúp các em hiểu rõ hơn về khía cạnh nào của tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: 'Lịch sử không lặp lại, nhưng nó vần điệu.' (Mark Twain). Câu nói này gợi ý điều gì về mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Việc nghiên cứu các hiệp ước, điều ước được ký kết giữa Việt Nam và các quốc gia khác trong quá khứ có thể cung cấp những bài học kinh nghiệm nào cho công tác đối ngoại của Việt Nam ngày nay?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một nhà nghiên cứu phát hiện một tài liệu cổ mới về một giai đoạn lịch sử chưa được hiểu rõ. Việc công bố và phân tích tài liệu này có thể dẫn đến điều gì đối với tri thức lịch sử về giai đoạn đó?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi xem xét một bộ phim lịch sử, người xem cần có thái độ như thế nào để tiếp nhận tri thức lịch sử một cách hiệu quả?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Tại sao việc tìm hiểu lịch sử của các nền văn minh khác trên thế giới lại quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi đọc một cuốn hồi ký của một nhân vật lịch sử, chúng ta cần lưu ý điều gì để đánh giá tính khách quan của thông tin được cung cấp?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tri thức lịch sử không chỉ là việc ghi nhớ các sự kiện đã xảy ra mà còn là khả năng vận dụng hiểu biết về quá khứ để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại. Khẳng định này nhấn mạnh vai trò nào của tri thức lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu trong lịch sử đối với sự phát triển của các nền văn minh cổ đại. Ông tìm hiểu về các giai đoạn hạn hán, lũ lụt, sự thay đổi nhiệt độ được ghi chép trong các tài liệu cổ, khảo cổ học. Hoạt động này cho thấy tri thức lịch sử có thể:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tại sao việc học lịch sử không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ ngày tháng, sự kiện mà cần chú trọng đến việc hiểu bối cảnh, nguyên nhân, diễn biến và kết quả của các sự kiện?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một trong những lý do chính khiến con người từ xa xưa đã quan tâm đến việc lưu giữ và truyền lại tri thức lịch sử là để:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: So sánh cách lưu giữ tri thức lịch sử thời cổ đại (qua truyền miệng, sử thi, khắc đá) với thời hiện đại (qua sách in, internet, bảo tàng số). Điểm khác biệt nổi bật nhất về khả năng tiếp cận và phổ biến tri thức là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một nhà hoạch định chính sách đang xem xét các giải pháp để phát triển nông nghiệp bền vững. Ông tìm hiểu lịch sử các mô hình canh tác truyền thống, các giai đoạn khủng hoảng lương thực trong quá khứ và các chính sách nông nghiệp đã áp dụng. Việc sử dụng tri thức lịch sử trong trường hợp này thể hiện điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nhận thức lịch sử của con người có thể thay đổi theo thời gian vì những lý do nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc một gia đình lập gia phả để ghi chép về nguồn gốc, các thế hệ tổ tiên, các sự kiện quan trọng của dòng họ thể hiện ý nghĩa nào của tri thức lịch sử?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi đối mặt với một vấn đề xã hội phức tạp như bất bình đẳng giới, việc tìm hiểu lịch sử về vai trò, vị trí của phụ nữ trong xã hội qua các thời kỳ, các phong trào đấu tranh vì bình đẳng giới có thể giúp chúng ta điều gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Một học sinh tham gia một buổi trải nghiệm làm gốm theo phương pháp truyền thống tại một làng nghề cổ. Hoạt động này giúp học sinh tiếp cận tri thức lịch sử thông qua hình thức nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tại sao các quốc gia thường chú trọng việc biên soạn và giảng dạy lịch sử dân tộc trong hệ thống giáo dục quốc dân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi nghiên cứu về một nhân vật lịch sử, nhà sử học cần xem xét các nguồn sử liệu khác nhau có liên quan (như biên niên sử, thư từ, ghi chép của người cùng thời, các công trình nghiên cứu sau này) để xây dựng chân dung nhân vật một cách khách quan và đầy đủ nhất có thể. Việc này thể hiện nguyên tắc làm việc nào của sử học?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tri thức lịch sử giúp con người đúc kết những bài học kinh nghiệm quý báu. Tuy nhiên, việc áp dụng các bài học này vào thực tế cuộc sống hiện tại đòi hỏi điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Các bảo tàng lịch sử ngày nay không chỉ trưng bày hiện vật mà còn tổ chức các hoạt động tương tác, sử dụng công nghệ thực tế ảo, xây dựng cơ sở dữ liệu số. Mục đích của việc đổi mới hình thức tiếp cận tri thức lịch sử này là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một người trẻ tuổi tìm hiểu về lịch sử khởi nghiệp của những doanh nhân thành đạt trong quá khứ để rút ra kinh nghiệm cho con đường sự nghiệp của mình. Việc này thể hiện lợi ích nào của việc học lịch sử?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Hiện thực lịch sử là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Một nhà sử học đang nghiên cứu về nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của một triều đại phong kiến. Ông thu thập nhiều nguồn tư liệu khác nhau như sử cũ, chiếu chỉ, tấu sớ, hồi ký của các nhân vật đương thời và cả các nghiên cứu của các sử gia trước đó. Quá trình làm việc này của nhà sử học thể hiện rõ nhất vai trò nào của việc tìm hiểu tri thức lịch sử?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tại sao việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử dân tộc lại được xem là yếu tố cốt lõi để xây dựng ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi phân tích một sự kiện lịch sử phức tạp như một cuộc khởi nghĩa nông dân, nhà sử học cần xem xét nhiều yếu tố như tình hình kinh tế, xã hội, chính trị đương thời, vai trò của các thủ lĩnh, sự tham gia của các tầng lớp nhân dân khác nhau. Việc làm này thể hiện kỹ năng tư duy lịch sử nào là chủ yếu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một giáo viên Lịch sử sử dụng các bài hát dân ca cổ, các câu chuyện truyền miệng về anh hùng địa phương để giới thiệu cho học sinh về lịch sử quê hương. Cách làm này thể hiện phương thức lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tri thức lịch sử và nhận thức lịch sử có mối quan hệ chặt chẽ nhưng không đồng nhất. Điểm khác biệt cốt lõi giữa hai khái niệm này nằm ở đâu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tại sao nói việc học tập và tìm hiểu lịch sử cần diễn ra suốt đời, không chỉ giới hạn trong nhà trường?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Một công ty du lịch xây dựng tour tham quan các di tích lịch sử và văn hóa của một vùng đất. Để làm được điều này, họ cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng về lịch sử hình thành, ý nghĩa của từng địa điểm, các câu chuyện liên quan. Hoạt động này minh họa cho lợi ích nào của tri thức lịch sử?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về phong tục, tập quán đón Tết Nguyên Đán của người Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử. Các em tìm đọc sách, báo, xem phim tài liệu, phỏng vấn người cao tuổi trong gia đình. Hoạt động này giúp các em hiểu rõ hơn về khía cạnh nào của tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: 'Lịch sử không lặp lại, nhưng nó vần điệu.' (Mark Twain). Câu nói này gợi ý điều gì về mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc nghiên cứu các hiệp ước, điều ước được ký kết giữa Việt Nam và các quốc gia khác trong quá khứ có thể cung cấp những bài học kinh nghiệm nào cho công tác đối ngoại của Việt Nam ngày nay?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Một nhà nghiên cứu phát hiện một tài liệu cổ mới về một giai đoạn lịch sử chưa được hiểu rõ. Việc công bố và phân tích tài liệu này có thể dẫn đến điều gì đối với tri thức lịch sử về giai đoạn đó?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi xem xét một bộ phim lịch sử, người xem cần có thái độ như thế nào để tiếp nhận tri thức lịch sử một cách hiệu quả?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao việc tìm hiểu lịch sử của các nền văn minh khác trên thế giới lại quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khi đọc một cuốn hồi ký của một nhân vật lịch sử, chúng ta cần lưu ý điều gì để đánh giá tính khách quan của thông tin được cung cấp?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tri thức lịch sử không chỉ là việc ghi nhớ các sự kiện đã xảy ra mà còn là khả năng vận dụng hiểu biết về quá khứ để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại. Khẳng định này nhấn mạnh vai trò nào của tri thức lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu trong lịch sử đối với sự phát triển của các nền văn minh cổ đại. Ông tìm hiểu về các giai đoạn hạn hán, lũ lụt, sự thay đổi nhiệt độ được ghi chép trong các tài liệu cổ, khảo cổ học. Hoạt động này cho thấy tri thức lịch sử có thể:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao việc học lịch sử không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ ngày tháng, sự kiện mà cần chú trọng đến việc hiểu bối cảnh, nguyên nhân, diễn biến và kết quả của các sự kiện?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một trong những lý do chính khiến con người từ xa xưa đã quan tâm đến việc lưu giữ và truyền lại tri thức lịch sử là để:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: So sánh cách lưu giữ tri thức lịch sử thời cổ đại (qua truyền miệng, sử thi, khắc đá) với thời hiện đại (qua sách in, internet, bảo tàng số). Điểm khác biệt nổi bật nhất về khả năng tiếp cận và phổ biến tri thức là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Một nhà hoạch định chính sách đang xem xét các giải pháp để phát triển nông nghiệp bền vững. Ông tìm hiểu lịch sử các mô hình canh tác truyền thống, các giai đoạn khủng hoảng lương thực trong quá khứ và các chính sách nông nghiệp đã áp dụng. Việc sử dụng tri thức lịch sử trong trường hợp này thể hiện điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nhận thức lịch sử của con người có thể thay đổi theo thời gian vì những lý do nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Việc một gia đình lập gia phả để ghi chép về nguồn gốc, các thế hệ tổ tiên, các sự kiện quan trọng của dòng họ thể hiện ý nghĩa nào của tri thức lịch sử?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi đối mặt với một vấn đề xã hội phức tạp như bất bình đẳng giới, việc tìm hiểu lịch sử về vai trò, vị trí của phụ nữ trong xã hội qua các thời kỳ, các phong trào đấu tranh vì bình đẳng giới có thể giúp chúng ta điều gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Một học sinh tham gia một buổi trải nghiệm làm gốm theo phương pháp truyền thống tại một làng nghề cổ. Hoạt động này giúp học sinh tiếp cận tri thức lịch sử thông qua hình thức nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tại sao các quốc gia thường chú trọng việc biên soạn và giảng dạy lịch sử dân tộc trong hệ thống giáo dục quốc dân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi nghiên cứu về một nhân vật lịch sử, nhà sử học cần xem xét các nguồn sử liệu khác nhau có liên quan (như biên niên sử, thư từ, ghi chép của người cùng thời, các công trình nghiên cứu sau này) để xây dựng chân dung nhân vật một cách khách quan và đầy đủ nhất có thể. Việc này thể hiện nguyên tắc làm việc nào của sử học?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tri thức lịch sử giúp con người đúc kết những bài học kinh nghiệm quý báu. Tuy nhiên, việc áp dụng các bài học này vào thực tế cuộc sống hiện tại đòi hỏi điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Các bảo tàng lịch sử ngày nay không chỉ trưng bày hiện vật mà còn tổ chức các hoạt động tương tác, sử dụng công nghệ thực tế ảo, xây dựng cơ sở dữ liệu số. Mục đích của việc đổi mới hình thức tiếp cận tri thức lịch sử này là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một người trẻ tuổi tìm hiểu về lịch sử khởi nghiệp của những doanh nhân thành đạt trong quá khứ để rút ra kinh nghiệm cho con đường sự nghiệp của mình. Việc này thể hiện lợi ích nào của việc học lịch sử?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Hiện thực lịch sử là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một người đọc một cuốn sách về lịch sử các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam. Sau đó, khi thảo luận về chủ quyền biển đảo hiện nay, người đó bày tỏ sự kiên định và lòng yêu nước dựa trên những bài học từ quá khứ. Hành động và suy nghĩ này thể hiện vai trò nào của tri thức lịch sử đối với cuộc sống cá nhân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc tìm hiểu lịch sử và văn hóa của các quốc gia khác có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi nghiên cứu về một sự kiện lịch sử phức tạp, một nhà sử học cần phải phân tích nhiều nguồn sử liệu khác nhau (văn bản, hình ảnh, hiện vật...), đối chiếu thông tin, và đánh giá độ tin cậy của từng nguồn để đưa ra kết luận khách quan nhất có thể. Quá trình này đòi hỏi và rèn luyện kỹ năng tư duy bậc cao nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một gia đình thường xuyên kể cho con cháu nghe về lịch sử dòng họ, những truyền thống tốt đẹp được lưu giữ qua nhiều thế hệ. Việc làm này thể hiện cách con người lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử thông qua hình thức nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Việc học lịch sử không chỉ là ghi nhớ sự kiện, mà quan trọng là hiểu được 'vì sao' và 'như thế nào' các sự kiện đó xảy ra, mối liên hệ giữa chúng, và tác động của chúng đến hiện tại. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của việc học lịch sử?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Một công ty đang gặp khó khăn trong việc thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của thị trường. Ban lãnh đạo quyết định nghiên cứu lịch sử phát triển của công ty, phân tích những lần thay đổi chiến lược trong quá khứ, những yếu tố dẫn đến thành công hay thất bại. Việc làm này cho thấy tri thức lịch sử có thể được áp dụng để làm gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Tại sao nói tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Việc một quốc gia xây dựng và phát huy các di tích lịch sử, bảo tàng lịch sử có ý nghĩa chủ yếu nào đối với tri thức lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: "Dân ta phải biết sử ta / Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam." (Hồ Chí Minh). Câu thơ này nhấn mạnh vai trò nào của tri thức lịch sử đối với mỗi người dân và dân tộc?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Giả sử bạn đang tìm hiểu về cuộc sống của người dân Việt Nam dưới thời phong kiến. Bạn đọc các bộ sử cũ, xem phim tài liệu, và thăm các làng nghề truyền thống còn sót lại. Các hoạt động này thể hiện cách bạn đang tiếp cận tri thức lịch sử thông qua những hình thức nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khái niệm nào sau đây dùng để chỉ toàn bộ những tri thức, hiểu biết, những ý niệm và hình dung của con người về quá khứ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tại sao nói nhận thức lịch sử có thể thay đổi theo thời gian?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi xem một bộ phim dã sử, khán giả được tiếp cận với tri thức lịch sử dưới hình thức nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một học sinh sau khi học bài Lịch sử về các phong trào yêu nước của nhân dân Việt Nam đã có ý thức hơn trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc. Đây là biểu hiện của việc:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu nói 'Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống' (Cicero) nhấn mạnh điều gì về vai trò của tri thức lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi một cộng đồng tổ chức lễ hội truyền thống hàng năm, họ đang góp phần lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử dưới hình thức nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Giả sử bạn được yêu cầu phân tích nguyên nhân sâu xa dẫn đến một cuộc cách mạng trong lịch sử. Bạn cần xem xét bối cảnh kinh tế, xã hội, chính trị trước cách mạng, các mâu thuẫn tồn tại, vai trò của các giai cấp... Quá trình này đòi hỏi kỹ năng tư duy nào là chủ yếu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Việc học tập lịch sử suốt đời trở nên cần thiết trong bối cảnh thế giới hiện đại vì lí do nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một nhóm học sinh thực hiện dự án tìm hiểu về lịch sử ngôi trường mình đang học. Họ phỏng vấn các thầy cô giáo cũ, thu thập hình ảnh qua các thời kỳ, đọc các tài liệu lưu trữ của trường. Hoạt động này giúp học sinh:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tri thức lịch sử và nhận thức lịch sử có điểm gì khác biệt cơ bản?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi đọc một câu chuyện lịch sử, người đọc không chỉ biết 'cái gì' xảy ra, mà còn cố gắng hiểu 'tại sao' nhân vật hành động như vậy, 'hậu quả' là gì. Điều này thể hiện việc người đọc đang thực hiện quá trình tư duy nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một trong những thách thức khi tìm hiểu lịch sử là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Tại sao việc học lịch sử không chỉ giới hạn trong sách giáo khoa và lớp học?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc tìm hiểu về lịch sử phát triển của khoa học kỹ thuật qua các thời kỳ có thể giúp gì cho một người đang làm việc trong lĩnh vực công nghệ thông tin hiện nay?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích một bài thơ hoặc một tác phẩm văn học cổ điển để hiểu bối cảnh lịch sử xã hội mà tác phẩm ra đời, tâm tư tình cảm của tác giả chịu ảnh hưởng từ hoàn cảnh đó. Đây là ví dụ về việc áp dụng tri thức lịch sử vào lĩnh vực nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tại sao việc kết nối lịch sử với cuộc sống hiện tại lại quan trọng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi một nhà khảo cổ học khai quật được một di chỉ cổ và phân tích các hiện vật tìm thấy (công cụ lao động, đồ gốm, xương cốt...), họ đang góp phần vào việc làm giàu tri thức lịch sử bằng cách nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một người trẻ tuổi tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của một danh nhân lịch sử, lấy đó làm tấm gương để phấn đấu trong học tập và công việc. Đây là biểu hiện rõ nhất của việc tri thức lịch sử có vai trò gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tại sao nói nhận thức lịch sử vừa mang tính khách quan, vừa mang tính chủ quan?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Giả sử bạn đọc được một thông tin trên mạng xã hội về một sự kiện lịch sử nhưng cảm thấy nghi ngờ về tính chính xác. Để kiểm tra, bạn tìm đọc các tài liệu lịch sử chính thống, đối chiếu với thông tin từ các nhà sử học uy tín. Hành động này thể hiện kỹ năng quan trọng nào khi tiếp cận tri thức lịch sử trong thời đại bùng nổ thông tin?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Tri thức lịch sử mang lại những hiểu biết sâu sắc về nguồn gốc của bản thân, gia đình, dòng họ. Vai trò này của tri thức lịch sử giúp con người củng cố điều gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Xét câu nói: “Lịch sử là ngọn đèn soi sáng tương lai”. Nhận định này chủ yếu nhấn mạnh đến vai trò nào của tri thức lịch sử?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi nghiên cứu về quá trình phát triển của một loại hình nghệ thuật truyền thống (ví dụ: hát Chèo), tri thức lịch sử giúp chúng ta hiểu rõ điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một nhà nghiên cứu đang phân tích các bài diễn văn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Hoạt động này chủ yếu liên quan đến việc tìm hiểu về khía cạnh nào của lịch sử?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Việc một cộng đồng dân tộc gìn giữ và truyền lại cho thế hệ sau các lễ hội truyền thống, phong tục, tập quán thể hiện cách họ lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử dưới hình thức nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tại sao việc học tập và tìm hiểu lịch sử cần diễn ra 'suốt đời', không chỉ giới hạn trong trường học?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một học sinh đang tìm hiểu về lịch sử địa phương của mình bằng cách phỏng vấn những người cao tuổi trong làng, xem các bức ảnh cũ và đọc các cuốn sách ghi chép về làng. Học sinh này đang sử dụng những hình thức nào để tìm hiểu lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi một quốc gia kỷ niệm ngày thành lập, hoạt động này thể hiện rõ nhất vai trò nào của tri thức lịch sử?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Việc nghiên cứu lịch sử các nền văn minh khác trên thế giới (như Ai Cập cổ đại, Hy Lạp cổ đại) giúp con người trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay đạt được điều gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một nhà sử học đang xem xét các báo cáo ngoại giao giữa hai quốc gia trong thế kỷ 19 để hiểu về nguyên nhân dẫn đến chiến tranh. Ông đang sử dụng loại hình sử liệu nào là chủ yếu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tại sao nói nhận thức lịch sử có tính 'chủ quan'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Việc một bảo tàng trưng bày các hiện vật khảo cổ (như đồ gốm, công cụ đá, trang sức cổ) thể hiện cách con người lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử thông qua hình thức nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một trong những lợi ích thiết thực của việc kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống hiện tại là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tại sao cần phải tiếp cận nhiều nguồn sử liệu khác nhau khi tìm hiểu về một sự kiện lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một bộ phim tài liệu về chiến tranh dựa trên lời kể của các cựu chiến binh và hình ảnh tư liệu. Bộ phim này đang sử dụng chủ yếu loại hình sử liệu nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Quan điểm cho rằng tri thức lịch sử chỉ là việc ghi nhớ ngày tháng và tên sự kiện là đúng hay sai? Vì sao?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Việc một công ty học hỏi từ lịch sử thất bại của các công ty khác trong cùng ngành để tránh lặp lại sai lầm là ví dụ về việc vận dụng tri thức lịch sử ở khía cạnh nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một cuốn sách giáo khoa Lịch sử được viết dựa trên việc tổng hợp và phân tích nhiều nguồn sử liệu khác nhau. Cuốn sách này chủ yếu thể hiện điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tại sao tri thức lịch sử lại 'biến đổi và phát triển không ngừng'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Việc tìm hiểu về lịch sử kháng chiến chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục thế hệ trẻ về điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đâu là một ví dụ cho thấy tri thức lịch sử được vận dụng để giải thích một vấn đề xã hội hiện tại?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một học sinh đang chuẩn bị cho chuyến tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng. Để chuyến đi có ý nghĩa nhất, học sinh nên làm gì trước khi đi, dựa trên vai trò của tri thức lịch sử?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi nói 'lịch sử là thầy dạy', câu nói này đề cao vai trò nào của tri thức lịch sử?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Việc lập gia phả trong các dòng họ ở Việt Nam là một hình thức truyền thống để lưu giữ và truyền bá tri thức lịch sử về điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi đối diện với một nguồn sử liệu (ví dụ: một bài báo cũ), người học lịch sử cần có thái độ như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tri thức lịch sử khác với các loại tri thức khoa học tự nhiên (như Vật lý, Hóa học) ở điểm cơ bản nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Việc học lịch sử giúp con người hình thành năng lực nào để đối phó với thông tin sai lệch hoặc xuyên tạc trên mạng xã hội?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi một thành phố phục dựng lại một khu phố cổ theo kiến trúc ban đầu, hoạt động này thể hiện sự kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống hiện tại ở khía cạnh nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là một thách thức trong quá trình tìm hiểu và nhận thức lịch sử?

Xem kết quả