Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Lịch Sử 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ qua các di tích khảo cổ, nhà sử học cần phối hợp chặt chẽ với ngành khoa học nào sau đây để phân tích cấu trúc đất, loại hình công cụ và xác định niên đại di vật một cách chính xác nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một nhà sử học đang nghiên cứu về sự phát triển của các đô thị cổ ở Việt Nam. Để hiểu rõ hơn về quy hoạch không gian, hệ thống giao thông, và mối quan hệ giữa đô thị với môi trường xung quanh, nhà sử học đó cần tham khảo và sử dụng phương pháp nghiên cứu của ngành nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nghiên cứu lịch sử về các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc thường đòi hỏi phân tích sâu sắc về tâm lý đám đông, sự hình thành ý thức hệ và vai trò của các nhóm xã hội khác nhau. Ngành khoa học xã hội nào có thể cung cấp những góc nhìn và phương pháp phân tích hữu ích cho nhà sử học trong trường hợp này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Việc ứng dụng công nghệ thông tin, đặc biệt là các cơ sở dữ liệu lớn (Big Data) và phân tích dữ liệu, đang ngày càng quan trọng trong nghiên cứu lịch sử. Lợi ích lớn nhất mà các công nghệ này mang lại cho Sử học là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi nghiên cứu về lịch sử văn học của một thời kỳ, nhà sử học cần không chỉ đọc hiểu các tác phẩm mà còn phải đặt chúng trong bối cảnh lịch sử cụ thể. Mối quan hệ giữa Sử học và Văn học trong trường hợp này thể hiện điều gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một nhà sử học đang nghiên cứu về hệ thống pháp luật dưới triều Nguyễn. Để phân tích các bộ luật, quy định và hiểu được ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội đương thời, nhà sử học đó cần có kiến thức nền tảng và phương pháp phân tích từ ngành khoa học nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Việc sử dụng phương pháp Carbon-14 (C14 dating) để xác định niên đại của các mẫu vật hữu cơ tại các di chỉ khảo cổ là một ví dụ điển hình về sự kết hợp giữa Sử học với lĩnh vực nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tại sao nói Sử học là một môn khoa học mang tính liên ngành?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi phân tích các bản đồ cổ để tìm hiểu về ranh giới hành chính, địa danh, hoặc các tuyến đường giao thương trong quá khứ, nhà sử học đang sử dụng kiến thức và kỹ năng từ lĩnh vực nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Ngành Triết học có vai trò quan trọng như thế nào đối với Sử học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Để phục dựng lại hình ảnh và đời sống của các loài động, thực vật đã tuyệt chủng trong các thời kỳ địa chất cổ đại, ngành Sinh học và Cổ sinh vật học cung cấp những thông tin gì có giá trị cho việc nghiên cứu lịch sử Trái Đất và sự sống?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ được thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi nghiên cứu về lịch sử kinh tế của một quốc gia, nhà sử học cần phân tích các dữ liệu về sản xuất, thương mại, thuế khóa, v.v. Kiến thức và phương pháp từ ngành Kinh tế học hỗ trợ nhà sử học như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Việc sử dụng các công nghệ quét 3D, thực tế ảo (VR) để tái tạo lại các di tích, công trình kiến trúc cổ là một ứng dụng của công nghệ đối với Sử học. Mục đích chính của việc này là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng hoặc lịch sử các học thuyết chính trị, nhà sử học cần phải hiểu sâu sắc về các khái niệm, hệ thống lý luận và bối cảnh ra đời của chúng. Sự phối hợp với ngành khoa học nào là cần thiết nhất trong trường hợp này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Việc phân tích thành phần hóa học của các loại tiền cổ, đồ gốm, hoặc công cụ kim loại được tìm thấy trong các di chỉ khảo cổ có thể cung cấp thông tin quan trọng về nguồn gốc nguyên liệu, kỹ thuật chế tác và mạng lưới thương mại thời xưa. Ngành khoa học nào đóng vai trò chính trong phân tích này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn được mô tả là mối quan hệ tương hỗ, tác động hai chiều. Điều này có nghĩa là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi nghiên cứu về lịch sử dân số và di cư, nhà sử học thường sử dụng các phương pháp thống kê để phân tích dữ liệu từ các cuộc điều tra dân số, sổ sách ghi chép, v.v. Sự kết hợp với ngành khoa học nào giúp việc phân tích này trở nên chặt chẽ và đáng tin cậy hơn?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Công nghệ viễn thám (Remote Sensing) và hệ thống thông tin địa lý (GIS) có thể hỗ trợ nhà sử học trong việc nghiên cứu các di tích khảo cổ bị che phủ, theo dõi sự thay đổi của cảnh quan lịch sử hoặc phân tích mối quan hệ không gian giữa các sự kiện. Ứng dụng này thuộc lĩnh vực nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Việc nghiên cứu lịch sử y học, lịch sử các dịch bệnh và y tế công cộng đòi hỏi sự hiểu biết về cả bối cảnh lịch sử lẫn các kiến thức y khoa. Điều này thể hiện rõ sự liên kết giữa Sử học và ngành nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi một nhà sử học nghiên cứu về lịch sử nghệ thuật, kiến trúc, âm nhạc của một thời đại, họ không chỉ tìm hiểu về bối cảnh lịch sử mà còn phân tích các tác phẩm, phong cách, kỹ thuật. Sự kết hợp với các ngành nào là không thể thiếu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tại sao các nhà khoa học tự nhiên và công nghệ lại cần đến tri thức lịch sử?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi nghiên cứu về lịch sử các cuộc xung đột vũ trang, nhà sử học cần không chỉ ghi chép lại diễn biến mà còn phân tích chiến lược, chiến thuật, vai trò của địa hình và công nghệ quân sự. Sự kết hợp với ngành nào là đặc biệt quan trọng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Việc bảo tồn và phục chế các di vật, tài liệu lịch sử (giấy, vải, kim loại...) đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về tính chất hóa học, vật lý của vật liệu và các tác nhân gây hư hại. Lĩnh vực khoa học nào đóng vai trò then chốt trong công tác này?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi nghiên cứu về lịch sử ngôn ngữ, sự thay đổi của từ ngữ, ngữ pháp qua các thời kỳ, nhà sử học cần phối hợp với ngành nào để phân tích cấu trúc, nguồn gốc và sự tiến hóa của ngôn ngữ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Công nghệ sinh học, đặc biệt là phân tích DNA cổ đại (ancient DNA - aDNA), đang mở ra những khả năng mới cho nghiên cứu lịch sử, ví dụ như truy tìm nguồn gốc dân cư, lịch sử di cư, hoặc mối quan hệ huyết thống. Ứng dụng này thể hiện sự liên kết giữa Sử học và lĩnh vực nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc sử dụng các mô hình máy tính để mô phỏng lại các sự kiện lịch sử phức tạp, ví dụ như diễn biến một trận đánh hoặc sự lan truyền của một dịch bệnh, là một ứng dụng của công nghệ trong Sử học. Phương pháp này giúp nhà sử học làm gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi nghiên cứu về các hệ thống tín ngưỡng, tôn giáo trong lịch sử, nhà sử học cần tìm hiểu về nguồn gốc, giáo lý, nghi lễ và vai trò của chúng trong đời sống xã hội. Sự kết hợp với ngành khoa học nào giúp phân tích sâu sắc hơn về khía cạnh này?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Vai trò của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học được thể hiện qua việc cung cấp các phương pháp và công cụ giúp:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi nghiên cứu về lịch sử dân tộc học, tìm hiểu về các nhóm dân tộc, phong tục tập quán, quan hệ cộng đồng, nhà sử học cần có kiến thức và phương pháp từ ngành nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Nhà sử học đang nghiên cứu về đời sống kinh tế của một vương quốc cổ đại thông qua việc phân tích các ghi chép thương mại, thuế khóa và sản xuất nông nghiệp. Việc vận dụng kiến thức và phương pháp từ ngành khoa học nào sau đây sẽ hỗ trợ hiệu quả nhất cho nghiên cứu này?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi nghiên cứu về sự biến đổi khí hậu trong quá khứ và tác động của nó đến các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần phối hợp chặt chẽ với các ngành khoa học tự nhiên nào để thu thập và phân tích dữ liệu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Việc sử dụng phương pháp đồng vị carbon-14 để xác định niên đại tuyệt đối của các di cốt hay vật liệu hữu cơ được tìm thấy tại các di chỉ khảo cổ là một ví dụ điển hình cho thấy mối liên hệ giữa Sử học với ngành khoa học nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích tâm lý của các nhân vật lịch sử thông qua nhật ký, thư từ hoặc hồi ký của họ để hiểu rõ hơn về động cơ hành động và quyết định của họ là một ứng dụng của mối liên hệ giữa Sử học và ngành khoa học nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một nhà văn lấy cảm hứng từ một sự kiện lịch sử bi tráng để sáng tác một tác phẩm tiểu thuyết. Mối quan hệ này thể hiện vai trò nào của Sử học đối với các lĩnh vực khác?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi nghiên cứu về sự phân bố dân cư và hoạt động kinh tế của một cộng đồng người tiền sử tại một khu vực cụ thể, nhà sử học sẽ cần đến sự hỗ trợ đắc lực từ ngành khoa học nào để phân tích mối liên hệ giữa con người và môi trường tự nhiên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Việc phân tích cấu trúc ngôn ngữ, ngữ nghĩa và phong cách trong các văn bản cổ để hiểu rõ hơn về xã hội, tư duy và văn hóa của người xưa là sự kết hợp giữa Sử học và ngành khoa học nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Sử học được coi là khoa học liên ngành chủ yếu vì đối tượng nghiên cứu của nó là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Vai trò quan trọng nhất của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học hiện đại là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi nghiên cứu về cơ cấu xã hội, các tầng lớp, mối quan hệ giữa các nhóm người trong một giai đoạn lịch sử nhất định, nhà sử học thường vận dụng kiến thức và phương pháp của ngành khoa học nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Việc sử dụng công nghệ quét 3D để tạo mô hình kỹ thuật số của các di tích, công trình kiến trúc cổ phục vụ cho mục đích nghiên cứu và bảo tồn là ứng dụng của mối liên hệ giữa Sử học và lĩnh vực nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Ngành Luật học có thể hỗ trợ Sử học trong việc nghiên cứu khía cạnh nào của quá khứ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Một nhà sử học đang nghiên cứu về sự phát triển của y học cổ truyền trong một nền văn minh. Để hiểu sâu sắc hơn, họ cần tham khảo kiến thức từ ngành khoa học nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Quan hệ giữa Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn có tính chất gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi phân tích các biểu đồ dân số, thống kê thương mại, hay kết quả bầu cử trong quá khứ, nhà sử học sử dụng công cụ và phương pháp của ngành khoa học nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Ngành Khảo cổ học, với việc nghiên cứu quá khứ con người thông qua các di tích, di vật, là một ví dụ tiêu biểu cho tính liên ngành của Sử học, kết hợp chặt chẽ giữa Sử học và lĩnh vực nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Một nhà sử học đang nghiên cứu về ảnh hưởng của địa hình đồi núi đối với chiến lược quân sự của một đội quân trong lịch sử. Ngành khoa học nào cung cấp những dữ liệu và phân tích chuyên sâu về địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng cho nghiên cứu này?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Việc phân tích DNA từ các hài cốt cổ để tìm hiểu về nguồn gốc, sự di cư, hoặc các bệnh dịch trong quá khứ là minh chứng rõ nét cho sự hỗ trợ của ngành khoa học nào đối với Sử học?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Các công trình nghiên cứu về lịch sử tư tưởng, lịch sử các học thuyết triết học qua các thời kỳ thể hiện mối liên hệ giữa Sử học và ngành khoa học nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ. Điều này có ý nghĩa gì đối với các nhà khoa học trong lĩnh vực đó?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc sử dụng các phần mềm quản lý cơ sở dữ liệu, phân tích văn bản tự động, hoặc mô phỏng lịch sử là ứng dụng của lĩnh vực nào trong nghiên cứu Sử học?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Mối liên hệ giữa Sử học và các ngành khoa học khác giúp cho nhận thức lịch sử trở nên như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một nhà sử học đang nghiên cứu về sự phát triển của âm nhạc trong một giai đoạn lịch sử. Để phân tích các bản nhạc cổ, hiểu bối cảnh xã hội và ý nghĩa văn hóa của chúng, nhà sử học cần có kiến thức liên ngành về Sử học và lĩnh vực nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vai trò nào sau đây của Sử học thể hiện rõ nhất mối liên hệ với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Việc nghiên cứu về các phong tục, tập quán, tín ngưỡng của các dân tộc thiểu số trong quá khứ và hiện tại, so sánh chúng với các ghi chép lịch sử, là sự kết hợp giữa Sử học và ngành khoa học nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khoa học tự nhiên và công nghệ hỗ trợ Sử học trong quá trình xử lý sử liệu bằng cách nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi nghiên cứu về các công trình thủy lợi cổ đại hoặc hệ thống giao thông của một nền văn minh, nhà sử học có thể tham khảo kiến thức và phương pháp từ lĩnh vực kỹ thuật nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Việc phân tích các dữ liệu thống kê về dân số, sản xuất, thương mại qua các thời kỳ để nhận diện xu hướng và quy luật lịch sử là sự kết hợp giữa Sử học và ngành khoa học nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Tại sao việc vận dụng tri thức liên ngành ngày càng trở nên quan trọng trong nghiên cứu Sử học hiện đại?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Một bảo tàng lịch sử sử dụng công nghệ thực tế ảo (VR) để tái hiện không gian sống và các hoạt động của người xưa. Đây là một ví dụ về ứng dụng của lĩnh vực nào đối với việc truyền bá kiến thức lịch sử?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính liên ngành của Sử học?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Mục đích chính của việc nhà sử học vận dụng tri thức và phương pháp của các ngành khoa học khác là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi nghiên cứu về đời sống vật chất và tinh thần của một cộng đồng cổ đại thông qua các di vật khai quật được, nhà sử học cần phối hợp chặt chẽ với ngành khoa học nào thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và nhân văn để phân tích ý nghĩa văn hóa, xã hội của các di vật đó?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành Khoa học xã hội và nhân văn được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Việc nghiên cứu lịch sử của một phong trào văn học cụ thể trong quá khứ đòi hỏi nhà sử học phải có kiến thức nền tảng về lĩnh vực nào sau đây thuộc Khoa học xã hội và nhân văn?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một nhà kinh tế học đang nghiên cứu về sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. Tri thức lịch sử về các cuộc cách mạng công nghiệp và quá trình tích lũy tư bản ban đầu có vai trò gì đối với nghiên cứu của ông?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Vai trò nào sau đây là của Sử học đối với các ngành Khoa học xã hội và nhân văn?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi phân tích tâm lý của một nhân vật lịch sử thông qua thư từ hoặc nhật ký của họ, nhà sử học có thể vận dụng tri thức từ ngành nào thuộc Khoa học xã hội và nhân văn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Việc một nhà xã hội học nghiên cứu về sự biến đổi cấu trúc gia đình qua các thời kỳ lịch sử cho thấy vai trò của Sử học trong việc cung cấp gì cho ngành Xã hội học?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Ngành Luật học có thể sử dụng tri thức lịch sử về sự hình thành và phát triển của các hệ thống pháp luật trong quá khứ như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Vai trò nào sau đây là của các ngành Khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi một nhà sử học cần xác định niên đại chính xác của một bộ xương người cổ đại được tìm thấy tại một di chỉ khảo cổ, phương pháp nào từ lĩnh vực Khoa học tự nhiên và công nghệ sẽ được ưu tiên sử dụng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Ngành Địa lý (Địa chất) có vai trò quan trọng như thế nào trong việc nghiên cứu lịch sử?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Việc sử dụng công nghệ quét 3D để tái tạo mô hình các công trình kiến trúc cổ hoặc di tích lịch sử là ví dụ về sự hỗ trợ của lĩnh vực nào đối với Sử học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phân tích thành phần hóa học của các loại tiền xu cổ hoặc đồ gốm giúp nhà sử học thu được những thông tin gì về quá khứ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nghiên cứu lịch sử của các phát minh khoa học và sự phát triển của công nghệ là một ví dụ về vai trò của Sử học đối với lĩnh vực nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Việc các nhà khoa học tự nhiên nghiên cứu lịch sử các trận động đất hoặc núi lửa phun trào dựa trên các ghi chép lịch sử cho thấy điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, máy bay không người lái) có ứng dụng nào quan trọng đối với ngành Khảo cổ học và qua đó hỗ trợ Sử học?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Tại sao việc kết hợp Sử học với các ngành Khoa học tự nhiên và công nghệ lại giúp cho tri thức lịch sử trở nên khách quan và sâu sắc hơn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi nghiên cứu về lịch sử nông nghiệp của một khu vực, nhà sử học có thể cần đến kiến thức về thổ nhưỡng, khí hậu, và các loại cây trồng. Những kiến thức này chủ yếu đến từ lĩnh vực nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Một nhà sử học đang nghiên cứu về tác động của một trận dịch bệnh lớn trong quá khứ đối với xã hội. Để hiểu rõ hơn về cơ chế lây lan, mức độ nghiêm trọng và hậu quả của dịch bệnh, nhà sử học cần tham khảo tri thức từ lĩnh vực nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Việc sử dụng các phần mềm xử lý dữ liệu lớn (Big Data) và trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc phân tích hàng triệu văn bản lịch sử số hóa là một ví dụ điển hình về sự ứng dụng của lĩnh vực nào vào Sử học?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Tại sao nói Sử học cung cấp 'tấm gương phản chiếu' giá trị của các công trình Khoa học xã hội và nhân văn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Giả sử một nhà sử học đang nghiên cứu về sự di cư của một bộ tộc cổ đại. Họ phát hiện ra rằng sự di cư này trùng khớp với một sự kiện biến đổi khí hậu cực đoan được ghi nhận bởi các nhà khoa học khí hậu. Sự trùng khớp này cho thấy điều gì về mối liên hệ giữa Sử học và Khoa học tự nhiên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Điều gì sẽ xảy ra nếu nhà sử học chỉ dựa vào một loại nguồn sử liệu duy nhất (ví dụ: chỉ văn bản) mà bỏ qua các nguồn khác (ví dụ: di vật khảo cổ, dữ liệu môi trường)?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một viện bảo tàng lịch sử muốn xây dựng một triển lãm tương tác về cuộc sống của người Việt cổ. Họ sử dụng các mô hình 3D phục dựng nhà cửa, công cụ lao động dựa trên kết quả khai quật và phân tích của các nhà khoa học. Hoạt động này thể hiện vai trò của công nghệ trong việc:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Ngành Khảo cổ học, với việc khai quật và phân tích di vật vật chất, đóng vai trò là cầu nối quan trọng giữa Sử học và lĩnh vực khoa học nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng hoặc hệ thống niềm tin của một xã hội trong quá khứ, nhà sử học cần tham khảo tri thức từ ngành nào thuộc Khoa học xã hội và nhân văn?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Việc các nhà khoa học tự nhiên nghiên cứu lịch sử Trái Đất (như sự hình thành lục địa, biến đổi khí hậu hàng triệu năm trước) có ý nghĩa gì đối với Sử học (nghiên cứu lịch sử loài người)?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Vai trò nào sau đây *không* phải là vai trò của Sử học đối với các ngành Khoa học tự nhiên và công nghệ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Tại sao nói Sử học là một ngành khoa học mang tính liên ngành sâu sắc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một nhà sử học đang nghiên cứu về tâm lý xã hội của người dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Theo bạn, ngành khoa học xã hội và nhân văn nào sẽ cung cấp những tri thức và phương pháp hữu ích nhất cho nghiên cứu này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Sử học cung cấp 'chất liệu', 'nguồn cảm hứng' cho sự ra đời và phát triển của các công trình trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn thông qua vai trò nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi nghiên cứu về sự biến đổi của ngôn ngữ tiếng Việt qua các giai đoạn lịch sử, nhà sử học cần phối hợp chặt chẽ với ngành khoa học nào sau đây?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Việc sử dụng phương pháp thống kê để phân tích dữ liệu dân số trong các triều đại phong kiến Việt Nam cho thấy sự hỗ trợ của ngành khoa học nào đối với Sử học?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Mối liên hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ chủ yếu dựa trên khía cạnh nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi các nhà khảo cổ sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ C-14 để xác định niên đại của các di vật hữu cơ được tìm thấy, họ đang ứng dụng thành tựu của ngành khoa học nào vào nghiên cứu lịch sử?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Việc sử dụng công nghệ quét 3D để tạo mô hình kỹ thuật số của các công trình kiến trúc cổ (ví dụ: các ngôi đền, tháp Chăm) phục vụ cho nghiên cứu lịch sử là ví dụ về sự hỗ trợ của lĩnh vực nào đối với Sử học?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Ngành Địa lí học hỗ trợ Sử học trong việc nghiên cứu những khía cạnh nào của quá khứ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân tích gen (DNA) từ hài cốt cổ để xác định nguồn gốc, quan hệ huyết thống và lịch sử di cư của các quần thể người trong quá khứ là sự kết hợp giữa Sử học/Khảo cổ học với ngành khoa học nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ được thể hiện qua việc:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Giả sử một nhà sử học muốn nghiên cứu về ảnh hưởng của dịch bệnh Hạch Cái Chết Đen (Thế kỷ 14) đến cấu trúc xã hội châu Âu. Để có cái nhìn toàn diện và khoa học, nhà sử học đó cần kết hợp tri thức từ Sử học với những ngành nào sau đây?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, ảnh máy bay) có thể hỗ trợ đắc lực cho Sử học trong công tác nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đọc và hiểu các văn bia, sắc phong, chiếu chỉ cổ đòi hỏi nhà sử học phải có kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng và triết học của một thời đại, Sử học có mối liên hệ chặt chẽ với ngành khoa học nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích cấu trúc và kỹ thuật xây dựng của các kim tự tháp Ai Cập cổ đại để hiểu về trình độ khoa học kỹ thuật của họ là sự kết hợp giữa Sử học/Khảo cổ học với ngành nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Lĩnh vực khoa học nào có thể giúp nhà sử học phân tích các dữ liệu khí hậu cổ đại (ví dụ: từ lõi băng, vòng cây) để hiểu về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu trong quá khứ đến các nền văn minh?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Việc nghiên cứu các tác phẩm nghệ thuật (hội họa, điêu khắc) từ một thời kỳ lịch sử cụ thể có thể cung cấp cho nhà sử học thông tin về những khía cạnh nào của đời sống xã hội thời đó?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi nghiên cứu về lịch sử kinh tế của một quốc gia, nhà sử học cần sử dụng tri thức và phương pháp của ngành khoa học nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Việc phục dựng và mô phỏng lại các trận đánh lịch sử bằng đồ họa máy tính là ứng dụng của lĩnh vực nào trong nghiên cứu lịch sử?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Ngành khoa học nào có thể giúp nhà sử học phân tích và giải mã các hệ thống chữ viết cổ (ví dụ: chữ tượng hình Ai Cập, chữ Maya)?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích thành phần hóa học của mực viết trên các tài liệu cổ có thể giúp nhà sử học xác định điều gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Sử học giúp các nhà khoa học tự nhiên và công nghệ hiểu rõ hơn về:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi nghiên cứu về lịch sử y học và các phương pháp chữa bệnh truyền thống, Sử học cần kết hợp với ngành nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Việc sử dụng các phần mềm quản lý cơ sở dữ liệu lớn để lưu trữ và phân tích hàng triệu tài liệu lịch sử đã được số hóa là ứng dụng của lĩnh vực nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Ngành khoa học nào giúp nhà sử học phân tích các bản đồ cổ, sơ đồ quy hoạch đô thị cổ để hiểu về sự phát triển không gian và kiến trúc của các thành phố trong quá khứ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phân tích các biểu đồ, đồ thị thống kê trong các nghiên cứu lịch sử đòi hỏi nhà sử học phải có kỹ năng và kiến thức cơ bản về lĩnh vực nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng công nghệ ảnh nhiệt để phát hiện các công trình ngầm hoặc dấu vết kiến trúc dưới lòng đất tại các di chỉ khảo cổ là ứng dụng của ngành khoa học nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Nghiên cứu về lịch sử các phong trào xã hội, các cuộc cách mạng, các thiết chế xã hội trong quá khứ, Sử học có mối liên hệ mật thiết với ngành khoa học nào sau đây?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Vì sao nói Sử học là một ngành khoa học có tính liên ngành sâu sắc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Mục đích cốt lõi của việc nhà sử học vận dụng tri thức và phương pháp của các ngành khoa học khác trong nghiên cứu lịch sử là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi nghiên cứu về đời sống tinh thần, phong tục tập quán của một cộng đồng người trong quá khứ, ngành khoa học xã hội và nhân văn nào sau đây có thể cung cấp góc nhìn và phương pháp hữu ích nhất cho nhà sử học?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Một nhà sử học đang nghiên cứu về tác động của vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên đến sự phát triển của nền văn minh Ai Cập cổ đại. Ngành khoa học nào sau đây sẽ hỗ trợ đắc lực nhất cho công trình nghiên cứu này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích một bài thơ hoặc một áng văn cổ để hiểu tâm tư, tình cảm, quan niệm thẩm mỹ của con người thời đó là công việc thường thấy trong nghiên cứu lịch sử văn hóa. Ngành khoa học nào đóng vai trò cốt yếu trong việc này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi nghiên cứu về hệ thống pháp luật và cơ cấu tổ chức nhà nước của một triều đại phong kiến, nhà sử học cần tham khảo kiến thức từ ngành khoa học xã hội nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sử học cung cấp 'chất liệu', 'nguồn cảm hứng' và là 'tấm gương phản chiếu' cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn. Điều này thể hiện vai trò gì của Sử học?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Việc sử dụng các phương pháp thống kê và phân tích dữ liệu định lượng từ Kinh tế học hoặc Xã hội học giúp nhà sử học điều gì khi nghiên cứu về cấu trúc xã hội hoặc hoạt động kinh tế trong quá khứ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một nhà sử học tìm thấy một văn bản cổ viết bằng chữ Hán Nôm nhưng có nhiều từ ngữ lạ, cách diễn đạt khác biệt so với hiện tại. Ngành khoa học nào sau đây có thể giúp giải mã và hiểu đúng ý nghĩa của văn bản này?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi phân tích tâm lý của một nhân vật lịch sử quan trọng hoặc tâm lý đám đông trong một sự kiện lịch sử, nhà sử học có thể vận dụng kiến thức từ ngành khoa học xã hội nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu về sự biến đổi tư tưởng triết học của một giai đoạn lịch sử. Ngành khoa học nào sẽ cung cấp nền tảng lý thuyết và phương pháp phân tích phù hợp nhất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi phát hiện một bộ xương cổ tại địa điểm khảo cổ, ngành khoa học tự nhiên nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc xác định niên đại chính xác của bộ xương đó thông qua phương pháp đồng vị carbon-14?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Công nghệ viễn thám (Remote Sensing) và Hệ thống thông tin địa lí (GIS) hỗ trợ Sử học trong lĩnh vực nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ thể hiện ở khía cạnh nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi nghiên cứu về chế độ ăn uống, sức khỏe và bệnh tật của con người thời cổ đại thông qua việc phân tích hài cốt, nhà sử học cần kết hợp kiến thức từ ngành khoa học tự nhiên nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Việc sử dụng các phương pháp phân tích vật lý, hóa học để xác định thành phần, cấu trúc, nguồn gốc của các di vật như đồ gốm, kim loại, đá... giúp nhà sử học điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Công nghệ số (ví dụ: số hóa tài liệu, tạo cơ sở dữ liệu, mô hình 3D) hỗ trợ đắc lực cho Sử học trong việc gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi phân tích các mẫu đất, trầm tích tại một địa điểm khảo cổ để hiểu về môi trường sống, khí hậu cổ xưa ảnh hưởng đến con người, nhà sử học cần hợp tác với chuyên gia từ ngành khoa học nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Việc áp dụng các kỹ thuật phân tích hiện đại từ các ngành khoa học tự nhiên giúp Sử học khắc phục được hạn chế nào của các nguồn sử liệu truyền thống?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên, công nghệ được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tại sao cách tiếp cận liên ngành lại trở nên ngày càng quan trọng trong nghiên cứu lịch sử hiện đại?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi một nhà sử học cần xác định niên đại của một lớp đất chứa di vật khảo cổ, họ có thể sử dụng phương pháp định tuổi bằng đồng vị phóng xạ như Carbon-14. Đây là minh chứng rõ nét nhất cho sự kết hợp giữa Sử học và ngành nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Giả sử bạn là một nhà sử học đang nghiên cứu về đời sống kinh tế của nông dân Việt Nam thời Nguyễn. Ngoài việc đọc các tài liệu lịch sử, bạn có thể sử dụng kiến thức từ ngành Kinh tế học để làm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Việc Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành khoa học khác có ý nghĩa như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Để nghiên cứu một cách toàn diện về sự hình thành và phát triển của một đô thị cổ, nhà sử học cần kết hợp kiến thức và phương pháp của những lĩnh vực nào sau đây là chủ yếu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi phân tích một lập luận trong một bài diễn văn lịch sử, nhà sử học có thể vận dụng nguyên tắc và phương pháp từ ngành nào để đánh giá tính logic và sự thuyết phục của lập luận đó?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Công cụ nào từ khoa học tự nhiên giúp nhà sử học tái hiện lại môi trường sống, cảnh quan của một khu vực trong quá khứ dựa trên dữ liệu địa chất, sinh học và khảo cổ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Việc kết hợp Sử học với các ngành khoa học khác đòi hỏi người nghiên cứu phải có khả năng gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Tóm lại, mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học khác thể hiện điều gì về bản chất của tri thức và nghiên cứu khoa học?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Sử học được coi là một khoa học liên ngành vì đối tượng nghiên cứu của nó bao gồm toàn bộ đời sống con người trong quá khứ. Khi một nhà sử học nghiên cứu về sự phát triển kinh tế của một quốc gia phong kiến, họ có khả năng cần sử dụng tri thức từ ngành khoa học xã hội nào nhiều nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một nhà sử học đang nghiên cứu về tổ chức xã hội của một bộ lạc cổ đại dựa trên các bằng chứng khảo cổ học. Việc phân tích cấu trúc gia đình, vai trò giới tính và các mối quan hệ cộng đồng trong bộ lạc này sẽ được hỗ trợ đắc lực bởi tri thức và phương pháp của ngành khoa học xã hội nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để xác định niên đại tuyệt đối của một di chỉ khảo cổ chứa các vật liệu hữu cơ như gỗ, xương, hoặc vải, nhà sử học thường phải phối hợp với các nhà khoa học thuộc lĩnh vực tự nhiên nào và sử dụng phương pháp kỹ thuật nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một nhà sử học nghiên cứu về sự di cư của các tộc người cổ đại. Để làm rõ hơn con đường di chuyển, nguồn gốc và mối quan hệ huyết thống giữa các nhóm người, ngoài các nguồn sử liệu truyền thống, họ có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ ngành khoa học tự nhiên nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi nghiên cứu về tác động của điều kiện tự nhiên (như khí hậu, địa hình, tài nguyên) đến sự hình thành và phát triển của một nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần tích hợp kiến thức chuyên môn từ ngành khoa học nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Việc sử dụng công nghệ viễn thám và Hệ thống thông tin địa lí (GIS) trong nghiên cứu lịch sử mang lại lợi ích chủ yếu nào cho nhà sử học?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn được mô tả chính xác nhất là:

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Phân tích một tác phẩm văn học cổ để hiểu thêm về đời sống, tư tưởng, tình cảm của con người trong một giai đoạn lịch sử nhất định là ví dụ về việc Sử học tận dụng tri thức từ ngành nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Ngược lại, lịch sử phát triển của tư tưởng triết học qua các thời kỳ là một đối tượng nghiên cứu quan trọng của ngành Triết học. Trong trường hợp này, Sử học đóng vai trò gì đối với Triết học?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Việc sử dụng các phần mềm xử lí văn bản, cơ sở dữ liệu, và các công cụ phân tích dữ liệu lớn (Big Data) trong nghiên cứu lịch sử thuộc về sự hỗ trợ của lĩnh vực nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Một nhà sử học nghiên cứu về các cuộc khởi nghĩa nông dân trong lịch sử. Để hiểu sâu sắc hơn về tâm lí đám đông, động cơ hành động và sự lan rộng của phong trào, họ có thể tham khảo tri thức từ ngành khoa học xã hội nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phát biểu nào sau đây phản ánh ĐÚNG vai trò của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một nhà sử học đang nghiên cứu về lịch sử hình thành và phát triển của một thành phố cổ. Việc phân tích cấu trúc đô thị, hệ thống thủy lợi, và các công trình kiến trúc còn lại sẽ cần sự phối hợp của Sử học với những ngành nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Việc giải mã và phiên dịch các văn bản cổ, chữ viết tượng hình hoặc các ngôn ngữ đã thất truyền đòi hỏi nhà sử học phải có kiến thức hoặc hợp tác với chuyên gia trong lĩnh vực nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các ngành khoa học khác. Ví dụ, để hiểu sự phát triển của y học qua các thời kỳ, cần nghiên cứu lịch sử y học. Điều này chứng tỏ:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi phân tích nguyên nhân và hậu quả của một cuộc cách mạng xã hội, nhà sử học không chỉ dựa vào các sự kiện chính trị mà còn cần xem xét các yếu tố như mâu thuẫn giai cấp, điều kiện sống của người dân, sự thay đổi trong tư tưởng. Việc này thể hiện sự liên kết của Sử học với những ngành nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Công nghệ xử lý ảnh và quét 3D các di tích, di vật lịch sử giúp ích gì cho công tác nghiên cứu và bảo tồn lịch sử?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Một dự án nghiên cứu lịch sử về nạn đói lớn trong quá khứ cần phân tích dữ liệu về sản lượng nông nghiệp, biến đổi khí hậu, phân bố dân cư và chính sách quản lý của nhà nước. Dự án này minh chứng cho tính liên ngành của Sử học, đặc biệt là sự phối hợp với:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Sự ra đời của một trường phái văn học hoặc một trào lưu nghệ thuật trong lịch sử thường gắn liền với bối cảnh xã hội, chính trị và văn hóa của thời đại đó. Sử học đóng vai trò gì trong việc nghiên cứu hiện tượng này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Phương pháp phân tích thành phần hóa học của mực viết trên các văn bản cổ hoặc màu vẽ trên các bức tranh tường cổ có thể cung cấp thông tin gì cho nhà sử học?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Việc nghiên cứu lịch sử tư tưởng pháp luật, sự thay đổi của các bộ luật và hệ thống tư pháp qua các thời kỳ là một lĩnh vực nghiên cứu giao thoa giữa Sử học và ngành nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Một nhà sử học sử dụng các kỹ thuật thống kê để phân tích dữ liệu dân số từ các bản điều tra dân số cổ. Mục đích chính của việc áp dụng phương pháp toán học này là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Ngành khảo cổ học, với các phương pháp khai quật, phân tích di vật, di tích, có mối quan hệ như thế nào với Sử học?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Việc sử dụng kính hiển vi điện tử để phân tích cấu trúc vi mô của các mẫu vật lịch sử (như sợi vải, kim loại, gốm sứ) là ứng dụng của ngành khoa học nào trong nghiên cứu lịch sử?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Lịch sử phát triển của các học thuyết kinh tế, các mô hình sản xuất và thương mại qua các thời đại là đối tượng nghiên cứu chung của Sử học và ngành nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích nguyên nhân của một cuộc khủng hoảng chính trị trong lịch sử, nhà sử học có thể cần xem xét đến cấu trúc quyền lực, vai trò của các thể chế và hành vi của các chủ thể chính trị. Việc này thể hiện sự liên kết của Sử học với ngành nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Việc sử dụng các phương pháp định tuổi bằng vòng cây (Dendrochronology) để xác định niên đại của các cấu trúc gỗ cổ là sự kết hợp giữa Sử học/Khảo cổ học với tri thức của ngành nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Lịch sử phát triển của các hình thái xã hội, các thiết chế xã hội (như gia đình, nhà nước, tôn giáo) và các vấn đề xã hội (như bất bình đẳng, xung đột xã hội) là lĩnh vực nghiên cứu chung của Sử học và ngành nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Việc tái hiện lại các sự kiện lịch sử quan trọng (như trận đánh, lễ hội) dưới dạng mô hình 3D hoặc thực tế ảo (VR) là ứng dụng của công nghệ nào hỗ trợ Sử học?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi nghiên cứu về sự ảnh hưởng của các học thuyết triết học đối với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam cuối thế kỷ 19 - đầu thế kỷ 20, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ Sử học và ngành nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Tính liên ngành của Sử học thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào sau đây trong quá trình nghiên cứu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Mục đích chính của việc nhà sử học vận dụng tri thức và phương pháp của các ngành khoa học khác là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi nghiên cứu về cấu trúc xã hội phong kiến Việt Nam, một nhà sử học có thể cần sử dụng tri thức và phương pháp của ngành KHXH&NV nào để phân tích sâu sắc hơn về các tầng lớp, quan hệ giữa họ và vai trò của từng nhóm trong xã hội?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một nhà sử học đang nghiên cứu về các cuộc di cư cổ đại. Việc phân tích sự biến đổi của ngôn ngữ qua các thời kỳ và khu vực có thể cung cấp bằng chứng quan trọng. Ngành KHXH&NV nào hỗ trợ trực tiếp cho nhà sử học trong việc này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Sử học cung cấp 'chất liệu' và 'nguồn cảm hứng' cho các ngành KHXH&NV. Điều này có nghĩa là:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi nghiên cứu một tác phẩm văn học cổ, nhà sử học không chỉ quan tâm đến nội dung mà còn xem xét bối cảnh xã hội, văn hóa, tư tưởng thời đại mà tác phẩm ra đời. Điều này cho thấy Sử học đã sử dụng tri thức từ ngành KHXH&NV nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ (KHTN&CN) chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi các nhà khảo cổ học tìm thấy các di vật hữu cơ tại một địa điểm khai quật, họ thường sử dụng phương pháp Đồng vị phóng xạ Carbon-14 để xác định niên đại. Phương pháp này là ứng dụng của ngành KHTN nào trong nghiên cứu lịch sử?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Việc sử dụng Hệ thống thông tin địa lý (GIS) và Viễn thám để lập bản đồ các địa điểm khảo cổ hoặc tái hiện cảnh quan lịch sử là ứng dụng của lĩnh vực nào hỗ trợ Sử học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích DNA từ hài cốt cổ đại để tìm hiểu về nguồn gốc, mối quan hệ huyết thống, hoặc tình trạng sức khỏe của các quần thể người trong quá khứ là ứng dụng của ngành KHTN nào trong nghiên cứu lịch sử?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Sử học có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của các ngành KHTN&CN?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi nghiên cứu về sự hình thành và biến đổi của một dòng sông hoặc một dãy núi theo thời gian và ảnh hưởng của nó đến các hoạt động của con người trong lịch sử, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ ngành KHTN nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phân tích điểm khác biệt cơ bản trong cách Sử học nhận được sự hỗ trợ từ KHXH&NV so với KHTN&CN?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một nhà sử học đang nghiên cứu về cuộc sống của cư dân một làng nghề truyền thống cổ. Ngoài việc phân tích các văn bia, gia phả (tư liệu chữ viết), nhà sử học còn thu thập các công cụ sản xuất, sản phẩm thủ công, và khảo sát địa hình, nguồn nguyên liệu. Việc làm này thể hiện sự kết hợp tri thức từ những lĩnh vực nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Việc sử dụng công nghệ số để tạo ra các cơ sở dữ liệu lịch sử, phân tích văn bản quy mô lớn (text mining), hoặc xây dựng mô hình 3D các công trình kiến trúc cổ thuộc về lĩnh vực liên ngành nào đang hỗ trợ đắc lực cho Sử học hiện nay?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nhận định nào sau đây SAI khi nói về vai trò của các ngành KHTN&CN đối với Sử học?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Để hiểu rõ hơn về đời sống tinh thần, tín ngưỡng, phong tục tập quán của một cộng đồng người trong quá khứ, nhà sử học có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ ngành KHXH&NV nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Giả sử một nhà sử học đang nghiên cứu về nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của một đế chế cổ đại. Ngoài các yếu tố chính trị, quân sự, nhà sử học muốn phân tích vai trò của các cuộc khủng hoảng kinh tế hoặc thay đổi khí hậu. Nhà sử học sẽ cần đến tri thức từ các lĩnh vực nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Vai trò của Sử học trong việc cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành KHXH&NV được thể hiện qua việc:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi nghiên cứu các công trình kiến trúc cổ bị hư hại, các nhà khoa học sử dụng các phương pháp phân tích vật liệu không phá hủy (non-destructive testing) để xác định thành phần, cấu trúc và tình trạng của chúng mà không làm ảnh hưởng đến hiện vật. Đây là ứng dụng điển hình của ngành KHTN nào hỗ trợ Sử học và Khảo cổ học?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc các nhà sử học sử dụng các phần mềm xử lý dữ liệu lớn (big data) để phân tích hàng triệu tài liệu lịch sử, tìm kiếm các xu hướng, mối liên hệ ẩn giấu là minh chứng cho sự phối hợp giữa Sử học và lĩnh vực nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Ngành Khảo cổ học có mối liên hệ đặc biệt với Sử học vì:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc hiểu biết về các quy luật tâm lí con người, động cơ hành động của cá nhân hoặc nhóm trong các bối cảnh lịch sử cụ thể có thể giúp nhà sử học phân tích sâu sắc hơn về các quyết định hoặc sự kiện. Ngành KHXH&NV nào hỗ trợ trực tiếp cho khía cạnh này?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi nghiên cứu về các dịch bệnh trong lịch sử và tác động của chúng đến xã hội, kinh tế, chính trị, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Việc sử dụng các phương pháp thống kê để phân tích số liệu dân số, sản xuất, thương mại trong các giai đoạn lịch sử khác nhau giúp nhà sử học nhận diện xu hướng và đưa ra kết luận có căn cứ hơn. Ngành nào hỗ trợ trực tiếp cho Sử học trong việc xử lý số liệu này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vai trò của tri thức lịch sử đối với các ngành KHXH&NV là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc Sử học là một khoa học liên ngành?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng và hệ thống pháp luật của một quốc gia thời cổ đại, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ những ngành KHXH&NV nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Lĩnh vực KHTN&CN nào có thể hỗ trợ nhà sử học trong việc phục chế các di vật lịch sử bị hư hỏng hoặc xuống cấp?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Tính liên ngành của Sử học thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào sau đây trong quá trình nghiên cứu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Mục đích chính của việc nhà sử học vận dụng tri thức và phương pháp của các ngành khoa học khác là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Khi nghiên cứu về cấu trúc xã hội phong kiến Việt Nam, một nhà sử học có thể cần sử dụng tri thức và phương pháp của ngành KHXH&NV nào để phân tích sâu sắc hơn về các tầng lớp, quan hệ giữa họ và vai trò của từng nhóm trong xã hội?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một nhà sử học đang nghiên cứu về các cuộc di cư cổ đại. Việc phân tích sự biến đổi của ngôn ngữ qua các thời kỳ và khu vực có thể cung cấp bằng chứng quan trọng. Ngành KHXH&NV nào hỗ trợ trực tiếp cho nhà sử học trong việc này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sử học cung cấp 'chất liệu' và 'nguồn cảm hứng' cho các ngành KHXH&NV. Điều này có nghĩa là:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi nghiên cứu một tác phẩm văn học cổ, nhà sử học không chỉ quan tâm đến nội dung mà còn xem xét bối cảnh xã hội, văn hóa, tư tưởng thời đại mà tác phẩm ra đời. Điều này cho thấy Sử học đã sử dụng tri thức từ ngành KHXH&NV nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ (KHTN&CN) chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi các nhà khảo cổ học tìm thấy các di vật hữu cơ tại một địa điểm khai quật, họ thường sử dụng phương pháp Đồng vị phóng xạ Carbon-14 để xác định niên đại. Phương pháp này là ứng dụng của ngành KHTN nào trong nghiên cứu lịch sử?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc sử dụng Hệ thống thông tin địa lý (GIS) và Viễn thám để lập bản đồ các địa điểm khảo cổ hoặc tái hiện cảnh quan lịch sử là ứng dụng của lĩnh vực nào hỗ trợ Sử học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích DNA từ hài cốt cổ đại để tìm hiểu về nguồn gốc, mối quan hệ huyết thống, hoặc tình trạng sức khỏe của các quần thể người trong quá khứ là ứng dụng của ngành KHTN nào trong nghiên cứu lịch sử?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Sử học có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của các ngành KHTN&CN?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi nghiên cứu về sự hình thành và biến đổi của một dòng sông hoặc một dãy núi theo thời gian và ảnh hưởng của nó đến các hoạt động của con người trong lịch sử, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ ngành KHTN nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích điểm khác biệt cơ bản trong cách Sử học nhận được sự hỗ trợ từ KHXH&NV so với KHTN&CN?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một nhà sử học đang nghiên cứu về cuộc sống của cư dân một làng nghề truyền thống cổ. Ngoài việc phân tích các văn bia, gia phả (tư liệu chữ viết), nhà sử học còn thu thập các công cụ sản xuất, sản phẩm thủ công, và khảo sát địa hình, nguồn nguyên liệu. Việc làm này thể hiện sự kết hợp tri thức từ những lĩnh vực nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Việc sử dụng công nghệ số để tạo ra các cơ sở dữ liệu lịch sử, phân tích văn bản quy mô lớn (text mining), hoặc xây dựng mô hình 3D các công trình kiến trúc cổ thuộc về lĩnh vực liên ngành nào đang hỗ trợ đắc lực cho Sử học hiện nay?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nhận định nào sau đây SAI khi nói về vai trò của các ngành KHTN&CN đối với Sử học?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để hiểu rõ hơn về đời sống tinh thần, tín ngưỡng, phong tục tập quán của một cộng đồng người trong quá khứ, nhà sử học có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ ngành KHXH&NV nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giả sử một nhà sử học đang nghiên cứu về nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của một đế chế cổ đại. Ngoài các yếu tố chính trị, quân sự, nhà sử học muốn phân tích vai trò của các cuộc khủng hoảng kinh tế hoặc thay đổi khí hậu. Nhà sử học sẽ cần đến tri thức từ các lĩnh vực nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Vai trò của Sử học trong việc cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành KHXH&NV được thể hiện qua việc:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi nghiên cứu các công trình kiến trúc cổ bị hư hại, các nhà khoa học sử dụng các phương pháp phân tích vật liệu không phá hủy (non-destructive testing) để xác định thành phần, cấu trúc và tình trạng của chúng mà không làm ảnh hưởng đến hiện vật. Đây là ứng dụng điển hình của ngành KHTN nào hỗ trợ Sử học và Khảo cổ học?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Việc các nhà sử học sử dụng các phần mềm xử lý dữ liệu lớn (big data) để phân tích hàng triệu tài liệu lịch sử, tìm kiếm các xu hướng, mối liên hệ ẩn giấu là minh chứng cho sự phối hợp giữa Sử học và lĩnh vực nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Ngành Khảo cổ học có mối liên hệ đặc biệt với Sử học vì:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Việc hiểu biết về các quy luật tâm lí con người, động cơ hành động của cá nhân hoặc nhóm trong các bối cảnh lịch sử cụ thể có thể giúp nhà sử học phân tích sâu sắc hơn về các quyết định hoặc sự kiện. Ngành KHXH&NV nào hỗ trợ trực tiếp cho khía cạnh này?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi nghiên cứu về các dịch bệnh trong lịch sử và tác động của chúng đến xã hội, kinh tế, chính trị, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Việc sử dụng các phương pháp thống kê để phân tích số liệu dân số, sản xuất, thương mại trong các giai đoạn lịch sử khác nhau giúp nhà sử học nhận diện xu hướng và đưa ra kết luận có căn cứ hơn. Ngành nào hỗ trợ trực tiếp cho Sử học trong việc xử lý số liệu này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Vai trò của tri thức lịch sử đối với các ngành KHXH&NV là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc Sử học là một khoa học liên ngành?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi nghiên cứu về lịch sử tư tưởng và hệ thống pháp luật của một quốc gia thời cổ đại, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ những ngành KHXH&NV nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Lĩnh vực KHTN&CN nào có thể hỗ trợ nhà sử học trong việc phục chế các di vật lịch sử bị hư hỏng hoặc xuống cấp?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một nhà sử học đang nghiên cứu về đời sống tinh thần của cư dân Đại Việt thế kỷ XV thông qua các tác phẩm văn học đương thời. Để hiểu sâu sắc hơn về bối cảnh xã hội, tâm lý con người và các giá trị văn hóa phản ánh trong tác phẩm, nhà sử học này cần vận dụng kiến thức và phương pháp của ngành khoa học nào là chủ yếu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi nghiên cứu về sự phát triển kinh tế của một quốc gia trong quá khứ, nhà sử học cần phân tích các yếu tố như sản xuất, thương mại, tiền tệ, thuế khóa... Để làm được điều này một cách khoa học và chính xác, việc kết hợp với tri thức của ngành nào là cần thiết?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Việc sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ Carbon-14 (C14) để xác định niên đại của các di cốt, gỗ mục, hoặc các vật liệu hữu cơ khác được tìm thấy tại các di chỉ khảo cổ là một ví dụ điển hình về sự kết hợp giữa Sử học (qua Khảo cổ học) với ngành khoa học nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một nhà sử học đang nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu (ví dụ: thời kỳ băng hà nhỏ) đến đời sống xã hội và các cuộc di cư của con người trong lịch sử. Để phân tích mối liên hệ này một cách khoa học, nhà sử học cần tham khảo và vận dụng tri thức từ ngành nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi nghiên cứu về cấu trúc xã hội, các tầng lớp, quan hệ giữa các nhóm người trong một thời kỳ lịch sử cụ thể (ví dụ: xã hội phong kiến, xã hội công nghiệp), nhà sử học sẽ nhận được sự hỗ trợ đắc lực từ những lý thuyết và phương pháp nghiên cứu của ngành nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Việc Sử học cung cấp bối cảnh ra đời, quá trình phát triển và tác động lịch sử của các học thuyết, trường phái tư tưởng là vai trò của Sử học đối với lĩnh vực nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Để tái hiện lại một trận đánh lịch sử trên bản đồ số hoặc mô phỏng lại một tòa thành cổ dựa trên các bản vẽ, mô tả cũ và kết quả khai quật, nhà sử học cần sự hỗ trợ từ những ngành khoa học và công nghệ nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sử học được coi là khoa học liên ngành vì đối tượng nghiên cứu của nó rất rộng, bao trùm toàn bộ đời sống con người trong quá khứ. Điều này đòi hỏi nhà sử học phải làm gì trong quá trình nghiên cứu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ngành Luật học có thể hỗ trợ Sử học trong việc nghiên cứu những vấn đề nào của quá khứ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một nhà sử học đang nghiên cứu về quá trình đô thị hóa ở Việt Nam thời Pháp thuộc. Để đánh giá tác động của quy hoạch đô thị, kiến trúc và hạ tầng đến đời sống người dân, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ ngành nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sử học có vai trò quan trọng trong việc giúp các nhà khoa học tự nhiên và công nghệ hiểu rõ hơn về điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi nghiên cứu về sự tiến hóa của loài người, các nhà Sử học và Khảo cổ học thường làm việc chặt chẽ với các nhà khoa học thuộc lĩnh vực nào để phân tích di cốt, công cụ đá, môi trường sống cổ đại?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Việc các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ cung cấp các phương pháp phân tích dữ liệu phức tạp, mô hình hóa, và trực quan hóa thông tin có ý nghĩa như thế nào đối với Sử học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phân tích cấu trúc ngữ pháp, từ vựng, sự biến đổi của ngôn ngữ qua các thời kỳ lịch sử là một ví dụ về việc Sử học kết hợp với ngành nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi nghiên cứu về các cuộc chiến tranh trong lịch sử, việc phân tích chiến thuật, vũ khí, địa hình chiến trường, và hậu cần đòi hỏi nhà sử học phải có kiến thức cơ bản từ những lĩnh vực nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử và quá trình hình thành của các tư tưởng chính trị, các thể chế nhà nước, các phong trào xã hội. Điều này thể hiện vai trò của Sử học đối với ngành nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Vai trò của các ngành khoa học xã hội và nhân văn đối với Sử học là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc Sử học đóng vai trò là 'chất liệu', 'nguồn cảm hứng' cho sự ra đời của các tác phẩm nghệ thuật (văn học, hội họa, điện ảnh...) phản ánh quá khứ là ví dụ về mối liên hệ giữa Sử học với lĩnh vực nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi nghiên cứu về sự di chuyển và phân bố dân cư trong lịch sử, nhà sử học cần kết hợp kiến thức về địa hình, khí hậu, tài nguyên và các yếu tố kinh tế - xã hội. Điều này cho thấy sự liên kết chặt chẽ giữa Sử học và ngành nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ hỗ trợ Sử học trong công tác sưu tầm, xử lý và phân tích sử liệu như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Việc nghiên cứu về sự phát triển của y học qua các thời kỳ lịch sử, các dịch bệnh lớn, các phương pháp chữa trị cổ truyền đòi hỏi nhà sử học phải có sự am hiểu về lĩnh vực nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các lý thuyết khoa học, giúp các nhà khoa học hiện đại hiểu rõ hơn về quá trình nhận thức và những thách thức mà các thế hệ trước đã đối mặt. Đây là vai trò của Sử học đối với lĩnh vực nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi nghiên cứu về các công trình kiến trúc cổ đại (ví dụ: kim tự tháp Ai Cập, đền Angkor Wat), nhà sử học cần kết hợp tri thức về lịch sử với những ngành nào để hiểu rõ về kỹ thuật xây dựng, vật liệu, mục đích sử dụng và giá trị nghệ thuật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Vai trò 'tấm gương phản chiếu giá trị' của các công trình khoa học xã hội và nhân văn đối với cuộc sống được thể hiện thông qua việc Sử học giúp đánh giá điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, máy bay không người lái) có thể hỗ trợ đắc lực cho Sử học, đặc biệt là Khảo cổ học, trong việc gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Để nghiên cứu về tư tưởng, tôn giáo và tín ngưỡng của một cộng đồng trong quá khứ, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ Sử học với ngành nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ giúp Sử học khắc phục những hạn chế nào trong việc nghiên cứu quá khứ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi nghiên cứu về các loại hình tiền tệ, hoạt động giao thương, và hệ thống thuế trong các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần sự hỗ trợ từ ngành nào để hiểu rõ hơn về giá trị, lưu thông và tác động kinh tế của chúng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Việc Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các trường phái nghệ thuật (ví dụ: Phục hưng, Ấn tượng) và giúp hiểu ý nghĩa văn hóa, xã hội của chúng là vai trò của Sử học đối với lĩnh vực nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Tại sao nói Sử học là một ngành khoa học mang tính liên ngành?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Việc vận dụng tri thức của các ngành khoa học xã hội và nhân văn (KHXH-NV) giúp nhà sử học đạt được mục tiêu quan trọng nào khi nghiên cứu lịch sử?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một nhà sử học đang nghiên cứu về phong trào Thơ Mới ở Việt Nam (1932-1945). Việc tham khảo các công trình nghiên cứu của ngành Văn học sẽ giúp nhà sử học hiểu rõ nhất điều gì liên quan đến giai đoạn lịch sử này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ngành Sử học cung cấp “chất liệu” và “nguồn cảm hứng” cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác thông qua vai trò nào sau đây?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi nghiên cứu về đời sống kinh tế của một triều đại phong kiến, nhà sử học có thể vận dụng các lý thuyết và phương pháp phân tích của ngành Kinh tế học để làm gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ (KHTN-CN) chủ yếu thể hiện ở khía cạnh nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Để xác định niên đại tuyệt đối của một mẫu xương người cổ được tìm thấy tại một di chỉ khảo cổ, nhà sử học cần sự hỗ trợ đắc lực từ phương pháp phân tích nào của ngành Hóa học hoặc Vật lý?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Ứng dụng công nghệ viễn thám (sử dụng ảnh vệ tinh, ảnh chụp từ máy bay không người lái) trong khảo cổ học và nghiên cứu lịch sử giúp ích chủ yếu cho hoạt động nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi nghiên cứu về sự di cư của các tộc người cổ đại, nhà sử học có thể kết hợp tri thức từ Sử học với ngành nào sau đây để có cái nhìn khoa học và chính xác hơn về nguồn gốc, đường đi và thời điểm di chuyển của các nhóm dân cư?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Việc ứng dụng công nghệ số, đặc biệt là việc xây dựng cơ sở dữ liệu lớn (big data) và các công cụ phân tích dữ liệu, mang lại lợi ích gì cho công tác nghiên cứu và giảng dạy Sử học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Vai trò của Sử học đối với các ngành KHTN-CN được thể hiện rõ nhất thông qua việc Sử học cung cấp điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Một nhà khoa học đang phát triển một loại thuốc mới. Việc nghiên cứu lịch sử y học, đặc biệt là lịch sử các bệnh dịch và phương pháp điều trị truyền thống, có thể giúp nhà khoa học này điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi nghiên cứu về lịch sử của một phát minh công nghệ cụ thể (ví dụ: động cơ hơi nước), nhà sử học cần tìm hiểu những khía cạnh nào để làm rõ quá trình phát triển của nó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ngành Địa lý học có vai trò quan trọng như thế nào trong nghiên cứu Sử học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Phân tích nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa Sử học và Xã hội học trong việc nghiên cứu một vấn đề lịch sử?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu về lịch sử phát triển của ngôn ngữ tiếng Việt. Việc tham khảo các tài liệu lịch sử và kết hợp với tri thức của ngành Ngôn ngữ học lịch sử sẽ giúp làm sáng tỏ điều gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi nghiên cứu về lịch sử các trận động đất lớn và tác động của chúng đến các nền văn minh cổ đại, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ Sử học với ngành nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng mối quan hệ tương hỗ giữa Sử học và các ngành khoa học khác?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để phục dựng lại hình ảnh 3D của một cung điện cổ đã bị phá hủy, nhà sử học cần phối hợp với các chuyên gia từ lĩnh vực nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi nghiên cứu về các tác phẩm nghệ thuật cổ đại (ví dụ: tượng, tranh vẽ), nhà sử học có thể vận dụng tri thức của ngành Mỹ thuật học để hiểu rõ hơn về điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Việc phân tích các văn bản pháp luật cổ (ví dụ: bộ luật Hồng Đức) dưới góc độ của ngành Luật học giúp nhà sử học làm sáng tỏ điều gì về xã hội phong kiến Việt Nam?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Một nhà sử học đang nghiên cứu về lịch sử giao thương trên Con đường Tơ lụa. Việc tham khảo tri thức từ ngành Toán học (đặc biệt là thống kê) có thể hỗ trợ nhà sử học như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Mối liên hệ giữa Sử học và ngành Y học được thể hiện qua việc Sử học cung cấp thông tin gì cho Y học?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ngành Khảo cổ học có mối quan hệ đặc biệt chặt chẽ với Sử học vì cả hai ngành đều cùng nghiên cứu về quá khứ. Tuy nhiên, Khảo cổ học có điểm mạnh riêng nào so với việc chỉ dựa vào các văn bản lịch sử?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi phân tích một bức thư cổ viết bằng loại mực đã bị phai mờ, ngành khoa học nào có thể hỗ trợ nhà sử học trong việc phục hồi và đọc được nội dung văn bản?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Việc nghiên cứu lịch sử các phát minh và ứng dụng của năng lượng (ví dụ: năng lượng nước, gió, hơi nước, điện, hạt nhân) là đối tượng của Sử học. Tri thức lịch sử này có ý nghĩa gì đối với các ngành Kỹ thuật Năng lượng hiện đại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi nghiên cứu về một cuộc khởi nghĩa nông dân trong lịch sử, nhà sử học có thể áp dụng các khái niệm và phương pháp nghiên cứu của ngành Tâm lý học để hiểu rõ hơn về điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Việc sử dụng các công cụ mô phỏng và đồ họa máy tính (Công nghệ thông tin, Đồ họa) trong nghiên cứu Sử học chủ yếu nhằm mục đích gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Ngành Triết học có mối liên hệ với Sử học thông qua việc cung cấp điều gì cho nhà sử học?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi nghiên cứu về lịch sử phát triển của nông nghiệp (ví dụ: hệ thống thủy lợi, công cụ cày cấy), nhà sử học cần kết hợp tri thức từ Sử học với những ngành nào sau đây?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 12: Văn minh Đại Việt
  2. Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Chủ đề 1: Lịch sử và sử học
  3. Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 10: Hành trình phát triển và thành tựu của văn minh Đông Nam Á (thời kì cổ – trung đại)
  4. Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 11: Một số nền văn minh cổ trên đất nước Việt Nam
  5. Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ – trung đại