Đề Trắc nghiệm Lịch Sử 12 – Bài 16: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Nghị quyết 24 C/18 của UNESCO (năm 1987) về kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì về Người?

• A. Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam và Nhà văn hóa kiệt xuất.
• B. Nhà lãnh đạo kiệt xuất của phong trào cộng sản quốc tế.
• C. Biểu tượng của nền hòa bình và an ninh thế giới.
• D. Người đặt nền móng cho quan hệ ngoại giao Việt Nam - UNESCO.

Câu 2: Dựa vào bối cảnh lịch sử thế giới cuối thế kỷ XX, việc UNESCO ra nghị quyết vinh danh Hồ Chí Minh vào năm 1987 có ý nghĩa đặc biệt như thế nào?

• A. Đánh dấu sự chấm dứt hoàn toàn của Chiến tranh Lạnh.
• B. Khẳng định vai trò dẫn đầu của Việt Nam trong phong trào giải phóng dân tộc.
• C. Chứng minh sự đồng thuận tuyệt đối của các quốc gia về chủ nghĩa xã hội.
• D. Thể hiện sự công nhận rộng rãi của cộng đồng quốc tế về đóng góp của Người bất chấp khác biệt chính trị, xã hội.

Câu 3: Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai đã xem Hồ Chí Minh là một hình mẫu lý tưởng bởi vì?

• A. Người là lãnh đạo duy nhất thành công trong việc đánh bại chủ nghĩa thực dân.
• B. Người đã thành lập liên minh quân sự mạnh mẽ chống lại các cường quốc thực dân.
• C. Sự nghiệp và con đường giải phóng dân tộc của Người phản ánh khát vọng chung của các dân tộc bị áp bức.
• D. Người đã đưa ra học thuyết kinh tế mới giúp các nước nghèo phát triển nhanh chóng.

Câu 4:

• A. Ưu tiên phát triển kinh tế hơn tất cả.
• B. Khát vọng độc lập, tự do cho dân tộc và hạnh phúc cho nhân dân.
• C. Xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
• D. Thực hiện chủ nghĩa quốc tế vô sản trên toàn thế giới.

Câu 5: Dấu ấn của Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới được thể hiện rõ nét nhất thông qua khía cạnh nào?

• A. Đóng góp cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân loại.
• B. Việc xây dựng thành công một mô hình kinh tế xã hội mới.
• C. Sự phát triển vượt bậc của nền khoa học kỹ thuật Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Người.
• D. Khả năng tiên tri chính xác các sự kiện lịch sử lớn.

Câu 6: Tại sao Chủ tịch Hồ Chí Minh được coi là biểu tượng của thời đại đấu tranh giải phóng dân tộc trong thế kỷ XX?

• A. Vì Người đã thống nhất tất cả các phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới dưới một tổ chức duy nhất.
• B. Vì sự nghiệp giải phóng dân tộc của Người và những đóng góp cho phong trào cách mạng thế giới.
• C. Vì Người là người đầu tiên đưa ra khái niệm "giải phóng dân tộc".
• D. Vì Người đã sáng tạo ra một loại vũ khí mới giúp các dân tộc thuộc địa đánh thắng đế quốc.

Câu 7: Việc nhiều trường học, đường phố, công viên... ở các quốc gia trên thế giới được đặt tên là "Hồ Chí Minh" hoặc "Nguyễn Ái Quốc" thể hiện điều gì?

• A. Sự can thiệp của Việt Nam vào công việc nội bộ của các quốc gia đó.
• B. Yêu cầu bắt buộc từ phía Chính phủ Việt Nam.
• C. Chỉ đơn thuần là một trào lưu đặt tên ngẫu nhiên.
• D. Sự kính trọng, ngưỡng mộ và ghi nhận công lao của Người từ nhân dân các nước.

Câu 8: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội được hình thành trên cơ sở nào?

• A. Chỉ dựa trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin.
• B. Chỉ dựa trên truyền thống văn hóa Việt Nam.
• C. Sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác-Lênin, giá trị truyền thống dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại.
• D. Hoàn toàn dựa trên kinh nghiệm cá nhân của Người.

Câu 9: Tại sao Đảng Cộng sản Việt Nam xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho mọi hành động?

• A. Vì tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn Việt Nam và đã dẫn dắt cách mạng Việt Nam giành nhiều thắng lợi.
• B. Vì tư tưởng Hồ Chí Minh là học thuyết duy nhất đúng đắn trên thế giới.
• C. Vì đó là điều kiện để được UNESCO công nhận.
• D. Vì tư tưởng Hồ Chí Minh phù hợp với mọi chế độ chính trị trên thế giới.

Câu 10: UNESCO vinh danh Hồ Chí Minh là "Nhà văn hóa kiệt xuất" dựa trên những đóng góp nào của Người?

• A. Chỉ dựa trên các tác phẩm văn học của Người.
• B. Trên các lĩnh vực văn hóa, giáo dục, nghệ thuật, thể hiện sự kết tinh của truyền thống dân tộc và tinh hoa nhân loại.
• C. Chỉ dựa trên công lao xóa nạn mù chữ cho nhân dân Việt Nam.
• D. Trên việc Người sáng tạo ra một loại hình nghệ thuật mới.

Câu 11: Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay có ý nghĩa thực tiễn quan trọng nhất là gì?

• A. Chỉ nhằm mục đích tưởng nhớ công lao của Người.
• B. Chỉ để nâng cao kiến thức lịch sử cho thế hệ trẻ.
• C. Góp phần xây dựng Đảng và hệ thống chính trị vững mạnh, bồi dưỡng đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên và nhân dân, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới.
• D. Chỉ để quảng bá hình ảnh Việt Nam ra thế giới.

Câu 12: Tình cảm kính yêu vô hạn mà nhân dân Việt Nam dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện qua những hành động cụ thể nào?

• A. Chỉ thông qua việc tổ chức các buổi lễ kỷ niệm hàng năm.
• B. Chỉ được thể hiện trong các tác phẩm văn học.
• C. Chỉ qua việc giữ gìn lăng của Người.
• D. Xây dựng các công trình tưởng niệm, đặt tên địa danh, sáng tác văn hóa nghệ thuật và đặc biệt là học tập, làm theo tấm gương của Người.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc tên Chủ tịch Hồ Chí Minh được đặt cho thành phố Sài Gòn vào năm 1976?

• A. Thể hiện sự ghi nhớ công lao vĩ đại của Người đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước và tình cảm sâu sắc của nhân dân.
• B. Chỉ là một thủ tục hành chính sau khi chiến tranh kết thúc.
• C. Nhằm mục đích phân biệt với các thành phố khác ở miền Nam.
• D. Theo yêu cầu của các tổ chức quốc tế.

Câu 14: Đóng góp nổi bật nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế là gì?

• A. Người là người đầu tiên tổ chức công đoàn ở châu Á.
• B. Người đã tài trợ tài chính cho phong trào cộng sản quốc tế.
• C. Người đã thành lập một quốc gia cộng sản đầu tiên ở Đông Nam Á.
• D. Những đóng góp lý luận và thực tiễn quan trọng về vấn đề dân tộc và thuộc địa, góp phần phát triển lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin và truyền cảm hứng cho các phong trào cách mạng.

Câu 15: Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị đặc biệt trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay vì điều gì?

• A. Vì nó chỉ phù hợp với xã hội nông nghiệp truyền thống.
• B. Vì nó đề cao các giá trị nhân văn, đạo đức phổ quát, giúp con người giữ vững bản sắc và chống lại các tiêu cực trong bối cảnh hội nhập.
• C. Vì nó yêu cầu mọi người phải sống khổ hạnh.
• D. Vì nó giúp con người trở nên giàu có nhanh chóng.

Câu 16: Phân tích sự khác biệt cơ bản giữa con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với các sĩ phu yêu nước tiền bối cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX (như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh).

• A. Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước ở phương Tây, còn các sĩ phu tìm ở phương Đông.
• B. Nguyễn Ái Quốc dựa vào Pháp, còn các sĩ phu dựa vào Nhật Bản.
• C. Nguyễn Ái Quốc tìm thấy con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản, gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, trong khi các sĩ phu tiền bối đi theo con đường phong kiến hoặc tư sản.
• D. Nguyễn Ái Quốc chỉ tập trung vào đấu tranh vũ trang, còn các sĩ phu tập trung vào cải cách.

Câu 17: Tại sao nói tư tưởng Hồ Chí Minh là "tài sản tinh thần vô giá" của Đảng và nhân dân Việt Nam?

• A. Vì đó là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là ngọn đuốc soi đường cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
• B. Vì đó là bộ sưu tập các tác phẩm văn học nghệ thuật đồ sộ của Người.
• C. Vì đó là tập hợp các kinh nghiệm cá nhân của Người trong cuộc sống.
• D. Vì đó là những lời khuyên về cách làm giàu.

Câu 18: Việc Đảng Cộng sản Việt Nam phát động các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" thể hiện điều gì?

• A. Chỉ là một hoạt động mang tính hình thức.
• B. Nhằm mục đích quảng bá hình ảnh Đảng ra nước ngoài.
• C. Buộc mọi người phải tuân theo một khuôn mẫu duy nhất.
• D. Thể hiện quyết tâm của Đảng trong việc đưa tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người trở thành nền tảng tinh thần của đời sống xã hội, góp phần xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh.

Câu 19: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc học tập phong cách Hồ Chí Minh (đặc biệt là phong cách ứng xử, giao tiếp) có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ Việt Nam?

• A. Làm giảm khả năng cạnh tranh của thế hệ trẻ trên trường quốc tế.
• B. Chỉ có ý nghĩa trong các hoạt động chính trị.
• C. Giúp thế hệ trẻ rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn minh, linh hoạt, giữ vững bản sắc dân tộc trong môi trường đa văn hóa.
• D. Chỉ khuyến khích thế hệ trẻ sống khép kín, ít giao tiếp.

Câu 20: Tại sao Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đề cao sự đoàn kết trong sự nghiệp cách mạng?

• A. Vì Người coi đoàn kết là sức mạnh vô địch, là nhân tố quyết định thành công của cách mạng.
• B. Vì đó là cách duy nhất để giữ vững quyền lực cá nhân.
• C. Vì Người muốn tạo ra một xã hội không có sự khác biệt.
• D. Vì đoàn kết là nguyên tắc bắt buộc của chủ nghĩa Mác-Lênin.

Câu 21: Khi nói về Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhiều nhà lãnh đạo và học giả quốc tế thường nhấn mạnh phẩm chất nào của Người liên quan đến sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc?

• A. Sự giàu có về vật chất.
• B. Khả năng nói nhiều ngôn ngữ.
• C. Sự quảng giao, kết bạn với nhiều người nổi tiếng.
• D. Ý chí kiên cường, bất khuất, tinh thần đấu tranh vì độc lập, tự do.

Câu 22: Bảo tàng Hồ Chí Minh ở Hà Nội được xây dựng nhằm mục đích gì?

• A. Là nơi làm việc của Chính phủ Việt Nam.
• B. Là nơi lưu giữ, trưng bày các hiện vật, tài liệu về cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• C. Là trung tâm thương mại lớn nhất Hà Nội.
• D. Là nơi tổ chức các sự kiện giải trí hàng ngày.

Câu 23: Tác phẩm "Đường Kách mệnh" của Nguyễn Ái Quốc (năm 1927) có ý nghĩa như thế nào đối với cách mạng Việt Nam?

• A. Là tác phẩm văn học lãng mạn nổi tiếng.
• B. Là bản kế hoạch chi tiết để đánh đuổi thực dân Pháp ngay lập tức.
• C. Trang bị lý luận cách mạng giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản cho cán bộ cách mạng Việt Nam, chuẩn bị cho sự ra đời của Đảng.
• D. Chỉ là một tập hợp các bài thơ yêu nước.

Câu 24: Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đặt lợi ích nào lên hàng đầu?

• A. Lợi ích của dân tộc và hạnh phúc của nhân dân.
• B. Lợi ích của cá nhân và gia đình.
• C. Lợi ích của một giai cấp cụ thể.
• D. Lợi ích của các tổ chức quốc tế.

Câu 25: Đối với thế hệ trẻ ngày nay, việc "làm theo" phong cách Hồ Chí Minh trong học tập và rèn luyện có thể được hiểu và vận dụng như thế nào?

• A. Chỉ cần đọc sách về Bác mà không cần hành động.
• B. Sao chép y hệt mọi hành động của Bác trong quá khứ.
• C. Chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng các bài nói, bài viết của Bác.
• D. Học tập tinh thần tự học, sáng tạo, kỷ luật, giản dị, khiêm tốn, đoàn kết, có trách nhiệm, xác định lý tưởng sống và phấn đấu vì nó.

Câu 26: Dấu ấn của Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới còn được thể hiện qua việc các chính khách, học giả quốc tế thường trích dẫn hoặc nhắc đến Người khi nói về các vấn đề gì?

• A. Chỉ các vấn đề về quân sự và chiến tranh.
• B. Các vấn đề về độc lập dân tộc, hòa bình, chủ nghĩa thực dân, văn hóa, giáo dục và tấm gương đạo đức.
• C. Chỉ các vấn đề về phát triển kinh tế thị trường.
• D. Các vấn đề về công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo.

Câu 27: Khi đánh giá về Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà sử học người Pháp Charles Fourniau đã nhận xét: “Ở người cộng sản nhiệt thành này, lòng yêu nước và chủ nghĩa quốc tế hòa quyện một cách tuyệt vời”. Nhận xét này phản ánh điều gì trong tư tưởng và con người Người?

• A. Sự thống nhất giữa tinh thần yêu nước và tinh thần quốc tế vô sản trong con người Người.
• B. Người chỉ quan tâm đến cách mạng Việt Nam.
• C. Người là người đầu tiên đưa chủ nghĩa quốc tế vào Việt Nam.
• D. Người coi trọng chủ nghĩa quốc tế hơn lòng yêu nước.

Câu 28: Theo em, việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa, tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay đặt ra những yêu cầu gì đối với mỗi công dân Việt Nam?

• A. Chỉ cần ghi nhớ các ngày kỷ niệm liên quan đến Bác.
• B. Chỉ cần giữ gìn các di tích lịch sử liên quan đến Bác.
• C. Chỉ cần học thuộc lòng các bài thơ của Bác.
• D. Không ngừng học tập, nghiên cứu, vận dụng sáng tạo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người vào cuộc sống và công việc, đồng thời giới thiệu, quảng bá về Người một cách đúng đắn, hiệu quả.

Câu 29: Tình cảm của nhân dân thế giới đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ yếu xuất phát từ yếu tố nào?

• A. Sự giàu có về tài chính của Việt Nam.
• B. Áp lực từ phía Chính phủ Việt Nam.
• C. Sự ngưỡng mộ đối với cuộc đời, sự nghiệp đấu tranh vì độc lập, tự do và hòa bình của Người.
• D. Người là người nổi tiếng nhất trên thế giới.

Câu 30: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam được thể hiện sâu sắc nhất qua điều gì?

• A. Việc xây dựng lăng của Người.
• B. Việc tổ chức các buổi mít tinh lớn.
• C. Việc đặt tên Người cho các địa danh.
• D. Tình cảm kính yêu, niềm tin tuyệt đối vào Người và việc không ngừng học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người.

Câu 1: Dấu ấn nổi bật nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới là gì?

• A. Là người đầu tiên thành lập Đảng Cộng sản ở Đông Nam Á.
• B. Đề xuất mô hình kinh tế mới cho các nước đang phát triển.
• C. Thành lập tổ chức quốc tế đấu tranh vì hòa bình.
• D. Tìm ra và truyền bá con đường giải phóng dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.

Câu 2: Tại sao UNESCO lại ra Nghị quyết vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là "Anh hùng giải phóng dân tộc và Nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam" vào năm 1987?

• A. Ghi nhận đóng góp to lớn của Người cho sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam và các dân tộc bị áp bức trên thế giới, cùng những giá trị văn hóa của Người.
• B. Người là lãnh tụ duy nhất của phong trào cộng sản quốc tế trong thế kỷ XX.
• C. Người đã sáng lập ra UNESCO và các tổ chức văn hóa quốc tế khác.
• D. Việt Nam là quốc gia duy nhất đề nghị UNESCO vinh danh lãnh tụ của mình.

Câu 3: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội có ý nghĩa như thế nào đối với Việt Nam sau năm 1945?

• A. Chỉ có ý nghĩa trong giai đoạn kháng chiến chống Pháp.
• B. Đã lỗi thời và không còn phù hợp với thực tiễn hiện nay.
• C. Trở thành kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng và nhân dân Việt Nam trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước.
• D. Chỉ là lý thuyết suông, không có giá trị thực tiễn.

Câu 4: Một nhà nghiên cứu lịch sử đang phân tích tác động của sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc sáng lập năm 1930 đối với phong trào cách mạng ở Đông Dương. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, sự kiện này chủ yếu thể hiện dấu ấn nào của Người?

• A. Khả năng tập hợp lực lượng yêu nước rộng rãi.
• B. Tầm nhìn về một nền kinh tế tự cung tự cấp.
• C. Chiến lược ngoại giao "thêm bạn bớt thù".
• D. Khả năng tìm ra và tổ chức lực lượng tiên phong theo con đường cách mạng vô sản.

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kính trọng và tình cảm yêu mến sâu sắc của nhân dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh?

• A. Tổ chức các buổi hòa nhạc tưởng nhớ Người hàng năm.
• B. Xây dựng Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bảo tàng Hồ Chí Minh và đẩy mạnh phong trào "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh".
• C. Chỉ nhắc đến tên Người trong các dịp lễ trọng đại.
• D. Đặt tên Người cho tất cả các trường học trên cả nước.

Câu 6: Khi phân tích phong cách làm việc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, người ta thường nhấn mạnh đến sự gần gũi, giản dị, sâu sát thực tế. Phong cách này có tác động như thế nào đến cán bộ và nhân dân Việt Nam?

• A. Góp phần xây dựng mối quan hệ gắn bó giữa Đảng, Nhà nước với nhân dân; khuyến khích tinh thần học tập và làm theo của cán bộ, đảng viên và quần chúng.
• B. Làm giảm uy tín của Người trên trường quốc tế.
• C. Chỉ phù hợp với giai đoạn cách mạng khó khăn.
• D. Khiến việc quản lý nhà nước trở nên phức tạp hơn.

Câu 7: Một nhà ngoại giao nước ngoài nhận xét về Hồ Chí Minh: "Ông ấy không chỉ là một nhà cách mạng vĩ đại, mà còn là một người có khả năng thấu hiểu sâu sắc các nền văn hóa khác nhau và xây dựng cầu nối hòa bình." Nhận xét này chủ yếu nói đến dấu ấn nào của Người?

• A. Dấu ấn về khả năng lãnh đạo quân sự tài tình.
• B. Dấu ấn về năng lực tổ chức và xây dựng Đảng.
• C. Dấu ấn về sự kết hợp hài hòa giữa văn hóa Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại, đóng góp cho hòa bình và hữu nghị quốc tế.
• D. Dấu ấn về việc chỉ tập trung vào giải quyết vấn đề nội bộ quốc gia.

Câu 8: Việc nhiều quốc gia trên thế giới đặt tên đường, công viên, trường học mang tên Hồ Chí Minh; xây dựng tượng đài, khu tưởng niệm về Người thể hiện điều gì?

• A. Việt Nam đã hỗ trợ tài chính cho các quốc gia đó.
• B. Sự công nhận, kính trọng và ngưỡng mộ của nhân dân thế giới đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• C. Người đã từng sống và làm việc tại tất cả các địa điểm đó.
• D. Đây là yêu cầu bắt buộc của Liên Hợp Quốc.

Câu 9: So với các lãnh tụ giải phóng dân tộc khác cùng thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh có điểm gì đặc biệt trong việc kết hợp đấu tranh giải phóng dân tộc với xây dựng một xã hội mới?

• A. Người chỉ tập trung vào mục tiêu độc lập dân tộc.
• B. Người đề cao việc hợp tác với các cường quốc phương Tây.
• C. Người không quan tâm đến việc xây dựng xã hội sau khi giành độc lập.
• D. Người khẳng định độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội và đấu tranh cho hạnh phúc của nhân dân ngay trong quá trình giành độc lập.

Câu 10: Một học sinh đang tìm hiểu về "dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam". Em sẽ khuyên bạn tập trung nghiên cứu những khía cạnh nào để hiểu sâu sắc nhất?

• A. Vai trò lãnh đạo cách mạng, đạo đức, phong cách sống giản dị và tình yêu thương nhân dân vô bờ bến của Người.
• B. Chỉ cần đọc qua tiểu sử và các bài diễn văn của Người.
• C. Tập trung vào những lần Người xuất hiện trên báo chí và truyền hình.
• D. Tìm hiểu về các công trình kiến trúc được đặt theo tên Người.

Câu 11: Tại sao có thể nói Chủ tịch Hồ Chí Minh là biểu tượng của thời đại đấu tranh giải phóng dân tộc?

• A. Vì Người là người Việt Nam duy nhất được đi nhiều nước trên thế giới.
• B. Vì Người là người đầu tiên sử dụng bạo lực cách mạng để chống thực dân.
• C. Vì Người đã tìm ra con đường, lãnh đạo thành công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và có ảnh hưởng sâu rộng đến phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.
• D. Vì Người là người duy nhất giành được độc lập mà không cần chiến tranh.

Câu 12: Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay có ý nghĩa thiết thực nhất đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc như thế nào?

• A. Chỉ có ý nghĩa về mặt lý luận suông.
• B. Góp phần bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, củng cố niềm tin, nâng cao đạo đức, phong cách cho cán bộ, đảng viên và nhân dân, tạo sức mạnh nội sinh cho sự phát triển.
• C. Chỉ giúp nâng cao kiến thức lịch sử cho thế hệ trẻ.
• D. Làm chậm quá trình hội nhập kinh tế quốc tế.

Câu 13: Trong các lĩnh vực mà UNESCO vinh danh (văn hóa, giáo dục, nghệ thuật), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những đóng góp cụ thể nào?

• A. Sáng lập các trường đại học đầu tiên ở Việt Nam.
• B. Trực tiếp giảng dạy tại nhiều trường đại học quốc tế.
• C. Là người đầu tiên đưa nghệ thuật chèo Việt Nam ra thế giới.
• D. Là nhà văn, nhà thơ, nhà báo lớn; có nhiều đóng góp quan trọng cho sự nghiệp giáo dục và phát triển văn hóa dân tộc.

Câu 14: Tình cảm yêu mến, kính trọng của nhân dân thế giới dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh bắt nguồn chủ yếu từ đâu?

• A. Nhân cách cao đẹp, đạo đức trong sáng, lối sống giản dị và những đóng góp to lớn của Người cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và tiến bộ xã hội.
• B. Người là người châu Á đầu tiên đánh bại một cường quốc phương Tây.
• C. Người có tài hùng biện và khả năng thuyết phục đám đông.
• D. Người là người duy nhất không có tài sản riêng khi qua đời.

Câu 15: Đâu là một trong những lý do khiến tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc có sức sống lâu bền và giá trị thực tiễn cao?

• A. Dựa trên việc phân chia rõ ràng các giai cấp trong xã hội.
• B. Chỉ áp dụng cho một bộ phận nhỏ trong dân cư.
• C. Xuất phát từ lợi ích chung của dân tộc, lấy mục tiêu độc lập, tự do, hạnh phúc làm điểm quy tụ mọi tầng lớp nhân dân.
• D. Được xây dựng dựa trên sự đàn áp các ý kiến khác biệt.

Câu 16: Một du khách nước ngoài đến thăm Việt Nam và đặc biệt ấn tượng với sự giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh qua những câu chuyện và hiện vật tại Bảo tàng Hồ Chí Minh. Điều này cho thấy dấu ấn nào của Người đã vượt qua ranh giới quốc gia và thời gian?

• A. Tài năng quân sự.
• B. Đạo đức cách mạng và phong cách sống giản dị, gần gũi.
• C. Khả năng huy động nguồn lực kinh tế.
• D. Kiến thức sâu rộng về khoa học kỹ thuật.

Câu 17: Nhận định "Chủ tịch Hồ Chí Minh là sự kết tinh những truyền thống tốt đẹp nhất của dân tộc Việt Nam" mang ý nghĩa gì?

• A. Người là người Việt Nam duy nhất có đầy đủ các truyền thống tốt đẹp.
• B. Người đã sáng tạo ra tất cả các truyền thống đó.
• C. Người chỉ đơn thuần thừa hưởng các truyền thống có sẵn.
• D. Người là hiện thân sinh động, mẫu mực của tinh thần yêu nước, nhân ái, kiên cường, giản dị và các giá trị truyền thống quý báu khác của dân tộc Việt Nam.

Câu 18: Việc thành phố Sài Gòn được đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh sau năm 1975 thể hiện điều gì về dấu ấn của Người trong lòng nhân dân Việt Nam?

• A. Sự ghi nhận công lao to lớn của Người đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước và tình cảm yêu mến, kính trọng của nhân dân miền Nam đối với Người.
• B. Chỉ là một quyết định hành chính đơn thuần.
• C. Nhằm mục đích thu hút khách du lịch quốc tế.
• D. Thể hiện sự khác biệt giữa miền Bắc và miền Nam.

Câu 19: Theo em, thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay cần làm gì để tiếp tục phát huy "dấu ấn Hồ Chí Minh" trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng?

• A. Chỉ cần ghi nhớ các ngày kỷ niệm liên quan đến Người.
• B. Tập trung vào việc tìm hiểu lịch sử mà không cần hành động thực tiễn.
• C. Học tập, rèn luyện để nâng cao tri thức, đạo đức, bản lĩnh, đóng góp vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đồng thời giới thiệu về di sản Hồ Chí Minh với thế giới.
• D. Chỉ cần tham gia các hoạt động văn hóa truyền thống.

Câu 20: UNESCO đánh giá cao Chủ tịch Hồ Chí Minh ở khía cạnh "Nhà văn hóa kiệt xuất". Điều này hàm ý rằng đóng góp của Người mang tính chất nào?

• A. Chỉ giới hạn trong phạm vi văn hóa Việt Nam.
• B. Chỉ liên quan đến các tác phẩm văn học, nghệ thuật cụ thể.
• C. Chủ yếu mang tính chính trị đơn thuần.
• D. Mang tính phổ quát, là di sản văn hóa có giá trị cho nhân loại, thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống dân tộc và tinh hoa văn hóa thế giới.

Câu 21: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế chủ yếu thể hiện ở điểm nào?

• A. Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện một nước thuộc địa, chỉ ra mối quan hệ giữa giải phóng dân tộc và giải phóng giai cấp, đóng góp vào lý luận và thực tiễn cách mạng thế giới.
• B. Là người sáng lập ra Quốc tế Cộng sản III.
• C. Chỉ hoạt động trong phạm vi phong trào công nhân ở Pháp.
• D. Phủ nhận vai trò của giai cấp công nhân trong cách mạng.

Câu 22: Nếu được yêu cầu trình bày về "dấu ấn Hồ Chí Minh", em sẽ sử dụng những dẫn chứng nào để minh họa cho sự công nhận quốc tế đối với Người?

• A. Các bài báo viết về Người trên báo chí trong nước.
• B. Các bài thơ, bài hát ca ngợi Người của các nhạc sĩ Việt Nam.
• C. Nghị quyết của UNESCO năm 1987, việc nhiều quốc gia đặt tên đường, công viên mang tên Người, nhận xét của các chính khách, học giả quốc tế.
• D. Số lượng bản in các tác phẩm của Người ở Việt Nam.

Câu 23: Quan điểm "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì về giá trị cốt lõi trong tư tưởng của Người?

• A. Đề cao giá trị vật chất hơn giá trị tinh thần.
• B. Khẳng định độc lập dân tộc và tự do là giá trị thiêng liêng, cao quý nhất, là mục tiêu phấn đấu trọn đời của Người và dân tộc Việt Nam.
• C. Chỉ là khẩu hiệu nhất thời trong chiến tranh.
• D. Áp dụng cho mọi quốc gia trừ Việt Nam.

Câu 24: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam được thể hiện rõ nhất qua chủ trương nào sau đây?

• A. Chủ trương phát triển giáo dục tinh hoa, chỉ tập trung vào đào tạo nhân tài.
• B. Chủ trương duy trì nền giáo dục cũ của chế độ thực dân.
• C. Chủ trương hạn chế tiếp thu kiến thức từ nước ngoài.
• D. Chủ trương "diệt giặc dốt", phát triển nền giáo dục toàn dân, coi trọng việc nâng cao dân trí và đào tạo con người mới.

Câu 25: Khi đánh giá về tầm vóc quốc tế của Chủ tịch Hồ Chí Minh, các nhà sử học thường nhấn mạnh đến sự kiện Người gửi "Bản yêu sách của nhân dân An Nam" đến Hội nghị Versailles (1919). Sự kiện này thể hiện dấu ấn nào của Người?

• A. Khả năng sử dụng vũ lực để giải quyết vấn đề.
• B. Tinh thần đấu tranh kiên cường và khả năng đưa vấn đề dân tộc ra trường quốc tế.
• C. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của các cường quốc.
• D. Mong muốn thiết lập chế độ phong kiến ở Việt Nam.

Câu 26: Dấu ấn về đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay?

• A. Là tấm gương, chuẩn mực để cán bộ, đảng viên học tập, rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống, nâng cao năng lực và uy tín.
• B. Không còn liên quan đến công tác xây dựng Đảng hiện nay.
• C. Chỉ áp dụng cho những người làm công tác tư tưởng.
• D. Khuyến khích sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các cán bộ.

Câu 27: Khi nghiên cứu về "dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới", nhà sử học thường tìm hiểu qua những nguồn tư liệu nào?

• A. Chỉ cần đọc các sách giáo khoa lịch sử của Việt Nam.
• B. Chỉ cần xem các bộ phim tài liệu do Việt Nam sản xuất.
• C. Các tài liệu, sách báo, công trình nghiên cứu của các học giả, chính khách nước ngoài về Người; nghị quyết của các tổ chức quốc tế (như UNESCO); hình ảnh, thông tin về các công trình tưởng niệm Người ở nước ngoài.
• D. Các bài viết trên mạng xã hội không có kiểm chứng.

Câu 28: Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh lại luôn nhấn mạnh vai trò của quần chúng nhân dân trong sự nghiệp cách mạng?

• A. Vì Người không tin tưởng vào khả năng của đội ngũ cán bộ.
• B. Vì Người cho rằng cách mạng là sự nghiệp của quần chúng, sức mạnh vĩ đại nhất nằm ở sự đoàn kết và tham gia của nhân dân.
• C. Vì Người muốn giảm bớt vai trò của Đảng Cộng sản.
• D. Vì Người muốn tạo ra sự phụ thuộc của nhân dân vào lãnh tụ.

Câu 29: Dấu ấn "Nhà văn hóa kiệt xuất" của Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế nào trong việc giới thiệu hình ảnh Việt Nam ra thế giới hiện nay?

• A. Là nguồn tài nguyên quý giá để giới thiệu về một Việt Nam giàu truyền thống văn hóa, nhân văn, yêu chuộng hòa bình, góp phần nâng cao vị thế quốc gia trên trường quốc tế.
• B. Làm cho hình ảnh Việt Nam trở nên phức tạp hơn trong mắt bạn bè quốc tế.
• C. Chỉ có ý nghĩa đối với những người nghiên cứu văn hóa.
• D. Không còn phù hợp với bối cảnh hội nhập toàn cầu.

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về tầm vóc và ý nghĩa của "dấu ấn Hồ Chí Minh"?

• A. Người chỉ là một lãnh tụ cách mạng của riêng Việt Nam.
• B. Dấu ấn của Người chỉ mang tính lịch sử, không có giá trị hiện tại.
• C. Người chỉ được biết đến qua các tác phẩm văn học.
• D. Dấu ấn của Người mang tầm vóc thời đại, là sự kết tinh giữa những giá trị dân tộc và nhân loại, có ý nghĩa to lớn đối với Việt Nam và thế giới.

Câu 1: Một trong những đóng góp mang tính quốc tế sâu sắc nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh, được UNESCO ghi nhận, là sự kết tinh của những giá trị nào trong lĩnh vực văn hóa và giáo dục?

• A. Tinh hoa văn hóa phương Đông và chủ nghĩa Mác - Lênin.
• B. Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam và tư tưởng tiến bộ phương Tây.
• C. Truyền thống văn hóa Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại.
• D. Chủ nghĩa nhân đạo và lý tưởng cộng sản quốc tế.

Câu 2: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới không chỉ thể hiện qua sự ngưỡng mộ dành cho một nhà lãnh đạo giải phóng dân tộc, mà còn ở vai trò của Người như một biểu tượng. Biểu tượng đó là gì?

• A. Biểu tượng của sự giàu có và thịnh vượng.
• B. Biểu tượng của sức mạnh quân sự.
• C. Biểu tượng của sự biệt lập với thế giới.
• D. Biểu tượng của cuộc đấu tranh vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.

Câu 3: Nghị quyết 24 C/18.65 của UNESCO (năm 1987) vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là

• A. Diễn ra trong bối cảnh Việt Nam đang thực hiện công cuộc Đổi mới, góp phần nâng cao vị thế quốc tế của Việt Nam.
• B. Khẳng định vai trò lãnh đạo tuyệt đối của Đảng Cộng sản Việt Nam.
• C. Chứng minh sự sụp đổ không thể tránh khỏi của chủ nghĩa đế quốc.
• D. Đánh dấu chấm hết cho thời kỳ Chiến tranh lạnh.

Câu 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh được Đảng Cộng sản Việt Nam xác định là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động. Điều này thể hiện dấu ấn sâu sắc của Người trong lòng nhân dân Việt Nam ở khía cạnh nào?

• A. Người là người Việt Nam đầu tiên được quốc tế công nhận.
• B. Tư tưởng của Người trở thành kim chỉ nam dẫn dắt sự phát triển của dân tộc.
• C. Người đã mang lại độc lập cho Việt Nam.
• D. Người được nhân dân kính trọng và yêu mến.

Câu 5: Nhiều địa danh, công trình văn hóa, trường học ở Việt Nam được đặt tên Hồ Chí Minh hoặc xây dựng để tưởng niệm Người (như Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bảo tàng Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh). Hiện tượng này phản ánh điều gì về dấu ấn của Người trong lòng nhân dân Việt Nam?

• A. Sự ảnh hưởng của Người chỉ giới hạn trong lĩnh vực chính trị.
• B. Người chỉ được nhớ đến qua các công trình kiến trúc.
• C. Sự kính trọng, lòng biết ơn và vị trí thiêng liêng của Người trong tâm thức dân tộc.
• D. Đây chỉ là một hình thức tuyên truyền đơn thuần.

Câu 6: Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được triển khai rộng rãi ở Việt Nam. Mục tiêu cốt lõi và ý nghĩa sâu sắc nhất của cuộc vận động này là gì?

• A. Để ghi nhớ những câu nói nổi tiếng của Người.
• B. Để xây dựng thêm nhiều công trình tưởng niệm Người.
• C. Để khuyến khích người dân tham gia hoạt động xã hội.
• D. Để mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng, góp phần xây dựng Đảng, Nhà nước trong sạch, vững mạnh và đất nước phát triển.

Câu 7: Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là một nhà cách mạng, mà còn là một nhà văn hóa lớn. Dấu ấn văn hóa của Người được thể hiện rõ nét nhất qua khía cạnh nào trong cuộc đời và sự nghiệp?

• A. Sự kết hợp hài hòa giữa giá trị truyền thống Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại, thể hiện qua lối sống, tư duy và các tác phẩm văn học, báo chí.
• B. Chỉ tập trung vào việc bảo tồn các giá trị văn hóa cổ truyền của dân tộc.
• C. Hoàn toàn tiếp thu các giá trị văn hóa phương Tây hiện đại.
• D. Người không quan tâm đến lĩnh vực văn hóa, chỉ tập trung vào đấu tranh chính trị.

Câu 8: Nhiều học giả, chính khách và nhân dân trên thế giới ngưỡng mộ Chủ tịch Hồ Chí Minh. Sự ngưỡng mộ này chủ yếu xuất phát từ những phẩm chất và đóng góp nào của Người?

• A. Người là người châu Á đầu tiên du học ở nhiều nước phương Tây.
• B. Lòng yêu nước nồng nàn, ý chí kiên cường đấu tranh cho độc lập, tự do, và lối sống giản dị, gần gũi, cùng tư tưởng nhân văn sâu sắc.
• C. Người có khả năng lãnh đạo quân sự tài ba.
• D. Người đã xây dựng Việt Nam trở thành một cường quốc kinh tế.

Câu 9: Nhận định

• A. Sự nhất quán trong mục tiêu đấu tranh vì độc lập dân tộc và hạnh phúc nhân dân, dù hoàn cảnh có thay đổi.
• B. Người không bao giờ thay đổi quan điểm cá nhân.
• C. Người luôn giữ vững lập trường ngay cả khi nó không còn phù hợp.
• D. Người chỉ kiên định với một con đường duy nhất đã chọn từ đầu.

Câu 10: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam còn thể hiện qua tình cảm kính yêu và lòng biết ơn vô hạn. Tình cảm này được nuôi dưỡng bởi những yếu tố nào trong suốt cuộc đời hoạt động của Người?

• A. Người là người sáng lập ra Đảng Cộng sản.
• B. Người là vị Chủ tịch nước đầu tiên.
• C. Người có nhiều tài sản và của cải.
• D. Sự hi sinh trọn đời cho dân tộc, đạo đức cách mạng trong sáng, lối sống giản dị, gần gũi và tình yêu thương bao la dành cho nhân dân.

Câu 11: Việc Thành phố Sài Gòn được đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh (năm 1976) có ý nghĩa lịch sử và chính trị sâu sắc như thế nào?

• A. Chỉ đơn thuần là sự thay đổi tên gọi hành chính.
• B. Biểu tượng cho sự thống nhất đất nước, nguyện vọng thiêng liêng của nhân dân miền Nam, và khẳng định vai trò của Người đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc.
• C. Nhằm mục đích thu hút khách du lịch quốc tế.
• D. Để phân biệt với các thành phố khác ở Việt Nam.

Câu 12: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giúp thế hệ trẻ Việt Nam điều gì?

• A. Giúp dễ dàng tìm kiếm việc làm ở nước ngoài.
• B. Chỉ cần ghi nhớ các sự kiện lịch sử.
• C. Nâng cao bản lĩnh chính trị, giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc, rèn luyện phẩm chất đạo đức, và đóng góp tích cực vào sự phát triển đất nước trong bối cảnh toàn cầu hóa.
• D. Giúp trở thành những nhà lãnh đạo tài ba.

Câu 13: Dấu ấn Hồ Chí Minh trên trường quốc tế còn thể hiện qua việc tên Người được đặt cho nhiều đường phố, quảng trường, trường học ở các quốc gia khác nhau. Điều này nói lên điều gì?

• A. Sự tôn vinh và ngưỡng mộ của bạn bè quốc tế đối với những đóng góp của Người cho phong trào giải phóng dân tộc và hòa bình thế giới.
• B. Người có nhiều bạn bè ở các quốc gia đó.
• C. Đây là kết quả của các hoạt động ngoại giao của Việt Nam.
• D. Các quốc gia đó muốn học hỏi kinh nghiệm phát triển kinh tế từ Việt Nam.

Câu 14: Phong cách Hồ Chí Minh, đặc biệt là phong cách làm việc, có những đặc điểm nổi bật nào mà thế hệ sau cần học tập và vận dụng?

• A. Làm việc theo cảm hứng và không theo kế hoạch.
• B. Chỉ tập trung vào các công việc lớn, bỏ qua chi tiết nhỏ.
• C. Dựa vào quyền lực để ra quyết định nhanh chóng.
• D. Khoa học, dân chủ, quần chúng, gương mẫu, nói đi đôi với làm.

Câu 15: Một trong những di sản văn hóa lớn nhất mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc Việt Nam là gì?

• A. Hệ thống các công trình kiến trúc hiện đại.
• B. Hệ thống các tác phẩm văn học, báo chí, thơ ca mang đậm tính chiến đấu và nhân văn sâu sắc.
• C. Một nền kinh tế phát triển vượt bậc.
• D. Một quân đội hùng mạnh nhất khu vực.

Câu 16: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc có ý nghĩa như thế nào trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay?

• A. Chỉ có ý nghĩa trong thời kỳ chiến tranh.
• B. Chỉ áp dụng cho người dân trong nước.
• C. Là kim chỉ nam để phát huy sức mạnh tổng hợp của cả dân tộc, vượt qua mọi khó khăn, thách thức, xây dựng đất nước giàu mạnh.
• D. Không còn phù hợp với xã hội hiện đại.

Câu 17: UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm 1987, trùng với dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Người. Điều này thể hiện sự ghi nhận của cộng đồng quốc tế đối với điều gì?

• A. Việt Nam đã giành được độc lập.
• B. Việt Nam là thành viên tích cực của UNESCO.
• C. Người là một nhà khoa học lỗi lạc.
• D. Những đóng góp quan trọng và nhiều mặt của Người trong các lĩnh vực văn hóa, giáo dục và giải phóng dân tộc.

Câu 18: Lối sống giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh, một khía cạnh quan trọng trong phong cách của Người, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc đối với thế hệ trẻ Việt Nam như thế nào?

• A. Giúp rèn luyện đức tính tiết kiệm, chống lãng phí, đề cao giá trị tinh thần và mục tiêu phụng sự Tổ quốc, nhân dân.
• B. Khuyến khích sống khổ hạnh, không quan tâm đến vật chất.
• C. Chỉ là đặc điểm cá nhân của Người, không có giá trị phổ quát.
• D. Gây khó khăn cho việc hội nhập với thế giới hiện đại.

Câu 19: So với các lãnh tụ giải phóng dân tộc khác trên thế giới thế kỷ XX, dấu ấn Hồ Chí Minh có những điểm độc đáo nào khiến Người trở nên đặc biệt trong lòng nhân dân quốc tế?

• A. Người là người duy nhất giành được độc lập cho dân tộc mình.
• B. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa quốc tế chân chính, giữa đấu tranh giải phóng dân tộc và khát vọng hòa bình nhân loại, cùng với đạo đức cách mạng trong sáng.
• C. Người chỉ tập trung vào đấu tranh vũ trang.
• D. Người có mối quan hệ tốt với tất cả các cường quốc.

Câu 20: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là một đóng góp quan trọng vào lý luận cách mạng. Điều này thể hiện dấu ấn của Người trong lòng nhân dân Việt Nam ở khía cạnh nào?

• A. Định hướng con đường phát triển lâu dài và bền vững cho dân tộc, phù hợp với nguyện vọng của đại đa số nhân dân.
• B. Chỉ là một khẩu hiệu chính trị nhất thời.
• C. Gây chia rẽ trong nội bộ nhân dân.
• D. Không có mối liên hệ với tình hình quốc tế.

Câu 21: Nhiều tác phẩm âm nhạc, thi ca, hội họa ở Việt Nam và trên thế giới lấy Chủ tịch Hồ Chí Minh làm nguồn cảm hứng sáng tác. Hiện tượng này thể hiện điều gì về dấu ấn của Người?

• A. Người là một nghệ sĩ chuyên nghiệp.
• B. Chỉ có các nghệ sĩ Việt Nam mới quan tâm đến Người.
• C. Người đã trực tiếp đặt hàng các tác phẩm này.
• D. Cuộc đời, sự nghiệp, đạo đức và phong cách của Người có sức lay động lớn, truyền cảm hứng sáng tạo cho giới văn nghệ sĩ.

Câu 22: Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đề cao vai trò của nhân dân và dựa vào sức mạnh của nhân dân trong mọi hoạt động cách mạng. Nguyên tắc này thể hiện rõ nhất trong phong cách lãnh đạo nào của Người?

• A. Phong cách độc đoán.
• B. Phong cách quan liêu.
• C. Phong cách quần chúng.
• D. Phong cách cá nhân chủ nghĩa.

Câu 23: Trong bối cảnh các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc đang diễn ra sôi nổi trên thế giới vào thế kỷ XX, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có đóng góp lý luận quan trọng nào được bạn bè quốc tế đánh giá cao?

• A. Xác định con đường giải phóng cho các dân tộc thuộc địa là kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội.
• B. Phát minh ra các loại vũ khí mới.
• C. Xây dựng mô hình kinh tế thị trường.
• D. Đề xuất thành lập Liên Hợp Quốc.

Câu 24: Lòng yêu nước và tinh thần quốc tế vô sản luôn song hành trong tư tưởng và hành động của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Sự kết hợp này tạo nên dấu ấn đặc biệt nào của Người?

• A. Khiến Người chỉ quan tâm đến cách mạng Việt Nam.
• B. Làm giảm bớt ý nghĩa của chủ nghĩa yêu nước.
• C. Gây mâu thuẫn giữa lợi ích dân tộc và quốc tế.
• D. Giúp Người trở thành biểu tượng của sự nghiệp giải phóng dân tộc đồng thời là chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế.

Câu 25: Đạo đức Hồ Chí Minh được tóm gọn qua các phẩm chất như cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Việc học tập và noi theo những phẩm chất này có ý nghĩa thiết thực nhất đối với cán bộ, đảng viên và nhân dân Việt Nam hiện nay là gì?

• A. Giúp trở nên giàu có nhanh chóng.
• B. Nâng cao đạo đức cách mạng, chống suy thoái, tham nhũng, lãng phí, góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh.
• C. Chỉ cần thực hiện một trong các phẩm chất đó.
• D. Không còn phù hợp với nền kinh tế thị trường.

Câu 26: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới còn thể hiện qua việc nhiều nhà lãnh đạo, trí thức nước ngoài dành cho Người sự kính trọng đặc biệt. Điều này chủ yếu là do?

• A. Người có tài hùng biện xuất sắc.
• B. Người đã giúp đỡ họ về mặt tài chính.
• C. Nhân cách cao cả, tư duy độc lập, tầm nhìn chiến lược và sự cống hiến không ngừng nghỉ cho sự nghiệp giải phóng.
• D. Người đã tạo ra một khối liên minh quân sự hùng mạnh.

Câu 27: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam được thể hiện một cách tự nhiên và sâu sắc nhất qua điều gì trong đời sống hàng ngày?

• A. Chỉ qua các buổi lễ kỷ niệm long trọng.
• B. Chỉ qua việc học thuộc các bài phát biểu của Người.
• C. Chỉ qua việc thăm Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• D. Qua việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức, phong cách của Người trong công việc, cuộc sống, và tình cảm kính yêu, trân trọng dành cho Người.

Câu 28: UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là

• A. Người đã lãnh đạo nhân dân Việt Nam giành lại độc lập, tự do từ ách thống trị của chủ nghĩa thực dân và đế quốc.
• B. Người đã giải phóng tất cả các dân tộc trên thế giới.
• C. Người là người đầu tiên phát động chiến tranh giải phóng.
• D. Người đã giúp các nước nghèo thoát khỏi đói nghèo.

Câu 29: Tầm nhìn của Chủ tịch Hồ Chí Minh về một nền hòa bình bền vững cho Việt Nam và thế giới được thể hiện rõ nét qua nguyên tắc nào trong hoạt động ngoại giao của Người?

• A. Ưu tiên sử dụng sức mạnh quân sự.
• B. Đề cao đối thoại, hòa giải, tôn trọng độc lập, chủ quyền của các quốc gia.
• C. Chỉ hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa.
• D. Phụ thuộc vào các cường quốc.

Câu 30: Dấu ấn Hồ Chí Minh còn được khắc sâu trong tâm trí nhân dân Việt Nam và bạn bè quốc tế qua câu nói bất hủ nào, thể hiện khát vọng cháy bỏng về mục tiêu tối thượng của cuộc đời Người?

• A. Không có gì quý hơn độc lập tự do.
• B. Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người.
• C. Cả đời tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.
• D. Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công.

Câu 1: Nghị quyết 24C/18.65 của UNESCO năm 1987 vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện sự ghi nhận của cộng đồng quốc tế về những đóng góp to lớn của Người. Đâu là lĩnh vực đóng góp cốt lõi được Nghị quyết này nhấn mạnh?

• A. Phát triển kinh tế và hội nhập quốc tế của Việt Nam.
• B. Đấu tranh vì hòa bình, dân chủ trên thế giới.
• C. Sự nghiệp giải phóng dân tộc và đóng góp vào văn hóa Việt Nam.
• D. Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.

Câu 2: Một học sinh lớp 12 tham gia tích cực vào hoạt động tình nguyện giúp đỡ các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tại địa phương. Hành động này thể hiện sự học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ở khía cạnh nào nổi bật nhất?

• A. Tinh thần cần, kiệm, liêm, chính.
• B. Lòng yêu nước nồng nàn.
• C. Tinh thần nhân ái, vị tha, thương yêu con người.
• D. Ý chí tự lực, tự cường.

Câu 3: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới thế kỉ XX được thể hiện rõ nhất qua việc Người đã:

• A. Trực tiếp lãnh đạo nhiều cuộc cách mạng ở các quốc gia thuộc địa khác.
• B. Xây dựng một lý luận cách mạng giải phóng dân tộc phù hợp với điều kiện các nước thuộc địa.
• C. Tập hợp tất cả các lực lượng chống đế quốc thành một mặt trận thống nhất toàn cầu.
• D. Là người đầu tiên đưa ra ý tưởng đấu tranh giành độc lập cho các nước thuộc địa.

Câu 4: Điều gì thể hiện sâu sắc nhất tình cảm kính yêu, biết ơn của nhân dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh sau khi Người qua đời?

• A. Việc duy trì các nghi lễ truyền thống tưởng nhớ Người hàng năm.
• B. Biến đau thương thành hành động cách mạng, tiếp tục sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
• C. Xây dựng nhiều tượng đài và công trình kỷ niệm về Người trên khắp cả nước.
• D. Đưa hình ảnh của Người vào các tác phẩm văn học, nghệ thuật.

Câu 5: Việc thành phố Sài Gòn được đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh (năm 1976) mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào đối với dân tộc Việt Nam?

• A. Đánh dấu sự kết thúc hoàn toàn ảnh hưởng của Pháp tại Việt Nam.
• B. Thể hiện lòng biết ơn và tôn vinh công lao vĩ đại của Người trong sự nghiệp thống nhất đất nước.
• C. Khẳng định vai trò trung tâm kinh tế của miền Nam sau giải phóng.
• D. Biểu tượng cho sự phát triển vượt bậc của thành phố sau chiến tranh.

Câu 6: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa thực tiễn quan trọng nào đối với thế hệ trẻ Việt Nam?

• A. Giúp dễ dàng tiếp thu các giá trị văn hóa phương Tây.
• B. Đảm bảo thành công trong mọi lĩnh vực hoạt động.
• C. Góp phần xây dựng nền tảng đạo đức, lối sống, ý chí vươn lên để xây dựng đất nước và hội nhập.
• D. Chỉ có ý nghĩa về mặt lịch sử, ít liên quan đến đời sống hiện tại.

Câu 7: Nhiều công trình kiến trúc, tượng đài, và tên đường phố mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh xuất hiện ở nhiều quốc gia trên thế giới. Điều này phản ánh khía cạnh nào trong "dấu ấn Hồ Chí Minh" trên trường quốc tế?

• A. Việt Nam là một quốc gia có ảnh hưởng kinh tế lớn trên thế giới.
• B. Chủ tịch Hồ Chí Minh là nhà lãnh đạo của phong trào cộng sản quốc tế.
• C. Sự phổ biến của văn hóa Việt Nam trên toàn cầu.
• D. Sự kính trọng, ngưỡng mộ của nhân dân thế giới đối với Người và mối quan hệ hữu nghị với Việt Nam.

Câu 8:

• A. Là nguồn động lực tinh thần to lớn, là mục tiêu chiến đấu và giá trị thiêng liêng nhất mà dân tộc luôn hướng tới.
• B. Chỉ có giá trị trong thời kỳ chiến tranh giải phóng dân tộc.
• C. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kinh tế hơn mọi thứ khác.
• D. Là lời kêu gọi nhân dân ưu tiên tự do cá nhân lên trên hết.

Câu 9: Bảo tàng Hồ Chí Minh tại Hà Nội và các khu di tích liên quan đến cuộc đời hoạt động của Người trên khắp cả nước đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc giữ gìn và phát huy dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam?

• A. Chỉ là nơi trưng bày các hiện vật lịch sử đơn thuần.
• B. Chủ yếu phục vụ mục đích nghiên cứu chuyên sâu của các nhà khoa học.
• C. Là nơi tổ chức các sự kiện chính trị quan trọng của đất nước.
• D. Là không gian giáo dục trực quan, sinh động, giúp các thế hệ hiểu và cảm nhận sâu sắc về cuộc đời, tư tưởng, đạo đức của Người.

Câu 10: Nhiều nhạc sĩ, thi sĩ, nghệ sĩ Việt Nam và quốc tế đã sáng tác các tác phẩm ca ngợi Chủ tịch Hồ Chí Minh. Hiện tượng này phản ánh điều gì về "dấu ấn Hồ Chí Minh"?

• A. Chủ tịch Hồ Chí Minh là một nghệ sĩ tài ba.
• B. Văn hóa, nghệ thuật là công cụ tuyên truyền chính trị hiệu quả nhất.
• C. Người là nguồn cảm hứng bất tận, một biểu tượng văn hóa, nhân văn được đông đảo giới văn nghệ sĩ và công chúng ngưỡng mộ.
• D. Các tác phẩm này chủ yếu mang tính chất tài liệu lịch sử.

Câu 11: Theo em, việc Đảng Cộng sản Việt Nam xác định "Tư tưởng Hồ Chí Minh" là một trong những nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam có ý nghĩa quan trọng nhất là gì trong bối cảnh hiện tại?

• A. Chỉ nhằm mục đích tôn vinh vai trò cá nhân của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• B. Khẳng định sự ưu việt của lý luận Việt Nam so với các lý luận khác trên thế giới.
• C. Đảm bảo mọi quyết định của Đảng đều giống hệt những gì Bác đã làm trong quá khứ.
• D. Đảm bảo sự kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, cung cấp nền tảng lý luận và đạo đức cho sự phát triển đất nước.

Câu 12: Khi nói về Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhiều người dân Việt Nam thường nhắc đến sự giản dị, gần gũi, liêm khiết và hết lòng vì dân. Những phẩm chất này tạo nên "dấu ấn" đặc biệt nào trong lòng nhân dân?

• A. Tạo nên hình ảnh một lãnh tụ vừa vĩ đại vừa gần gũi, giản dị, đáng kính, được nhân dân tin yêu tuyệt đối.
• B. Khiến Người trở thành một hình mẫu khó có thể noi theo.
• C. Chỉ là những phẩm chất cá nhân không liên quan nhiều đến sự nghiệp cách mạng.
• D. Chủ yếu ảnh hưởng đến tầng lớp trí thức và cán bộ Đảng.

Câu 13: Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được Đảng và Nhà nước Việt Nam triển khai trong nhiều năm qua nhằm mục đích cốt lõi gì?

• A. Chỉ để tăng cường kỷ luật trong Đảng.
• B. Bồi đắp nền tảng tư tưởng, đạo đức, lối sống, nâng cao năng lực và sức chiến đấu của Đảng, xây dựng con người mới.
• C. Chủ yếu nhằm quảng bá hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh ra thế giới.
• D. Giải quyết các vấn đề kinh tế cấp bách của đất nước.

Câu 14: Một du khách quốc tế đến thăm Việt Nam và bày tỏ sự ngạc nhiên khi thấy hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh xuất hiện ở nhiều nơi, từ trường học, công sở đến nhà dân. Điều này cho thấy điều gì về vị trí của Người trong đời sống tinh thần của người Việt?

• A. Người là một nhân vật lịch sử chỉ được ghi nhớ trong sách vở.
• B. Sự hiện diện của hình ảnh Bác chỉ mang tính chất nghi lễ, hình thức.
• C. Người chỉ được tôn kính bởi các cán bộ, đảng viên.
• D. Người có vị trí đặc biệt, sâu sắc trong đời sống tinh thần, tâm thức và văn hóa của nhân dân Việt Nam.

Câu 15: So với các nhà lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc khác trên thế giới cùng thời, "dấu ấn" đặc biệt nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh nằm ở điểm nào?

• A. Người là người đầu tiên lãnh đạo giành độc lập cho đất nước.
• B. Người chỉ tập trung vào đấu tranh quân sự để giành chính quyền.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa vai trò lãnh tụ chính trị vĩ đại với một nhà văn hóa kiệt xuất, một con người giản dị, hết lòng vì dân.
• D. Người chỉ được biết đến trong phạm vi khu vực Đông Nam Á.

Câu 16: Theo em, vì sao UNESCO lại vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là "Anh hùng giải phóng dân tộc và Nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam" mà không phải một danh hiệu khác?

• A. Vì Người là người duy nhất lãnh đạo thành công cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc.
• B. Vì UNESCO ghi nhận cả vai trò lịch sử vĩ đại trong sự nghiệp giải phóng dân tộc lẫn những đóng góp to lớn của Người cho văn hóa Việt Nam.
• C. Vì Người là người đầu tiên đưa ra ý tưởng về độc lập dân tộc.
• D. Vì Người có nhiều công trình nghiên cứu khoa học nổi tiếng.

Câu 17: Một trong những bài học quan trọng nhất mà thế hệ trẻ Việt Nam có thể rút ra từ cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay là gì?

• A. Chỉ cần ghi nhớ công lao của Người mà không cần hành động.
• B. Tập trung phát triển kinh tế cá nhân là đủ.
• C. Chủ yếu học tập về các sự kiện lịch sử trong quá khứ.
• D. Không ngừng học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao năng lực để cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Câu 18: Tình cảm của nhân dân thế giới đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện đa dạng. Đâu không phải là một biểu hiện phổ biến của tình cảm này?

• A. Đặt tên đường phố, quảng trường, trường học ở nhiều quốc gia.
• B. Sáng tác các tác phẩm văn học, nghệ thuật ca ngợi Người.
• C. Tổ chức các giải đấu thể thao quốc tế mang tên Hồ Chí Minh.
• D. Nghiên cứu, xuất bản sách báo về cuộc đời và sự nghiệp của Người.

Câu 19: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam không chỉ là sự kính trọng đối với một lãnh tụ, mà còn là sự yêu thương của con cháu đối với một người Cha già của dân tộc. Điều này được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

• A. Cách nhân dân thường gọi Người là "Cha già dân tộc" và những câu chuyện, bài hát về Bác đi sâu vào đời sống thường ngày.
• B. Việc xây dựng Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh rất uy nghiêm.
• C. Sự tuân thủ nghiêm ngặt các chỉ thị của Người.
• D. Việc tổ chức các buổi mít tinh lớn vào dịp sinh nhật Bác.

Câu 20: Một trong những giá trị cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh, được cả thế giới ngưỡng mộ và có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh xung đột và căng thẳng hiện nay, là gì?

• A. Tư tưởng về phát triển kinh tế thị trường.
• B. Tư tưởng về hòa bình, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc.
• C. Tư tưởng về xây dựng nhà nước chuyên chính vô sản.
• D. Tư tưởng về chiến tranh cách mạng du kích.

Câu 21: Cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh là minh chứng cho ý chí và nghị lực phi thường. Điều này truyền cảm hứng mạnh mẽ nhất cho thế hệ trẻ Việt Nam trong việc đối mặt với những thách thức của cuộc sống hiện đại như thế nào?

• A. Chỉ cần chờ đợi sự giúp đỡ từ bên ngoài.
• B. Nên tránh né mọi khó khăn, thử thách.
• C. Phải có ý chí kiên cường, không ngại khó khăn, thử thách để đạt được mục tiêu.
• D. Thành công chỉ đến với những người có tài năng bẩm sinh.

Câu 22: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lĩnh vực văn hóa Việt Nam được UNESCO ghi nhận là "đóng góp xuất sắc". Điều này thể hiện qua những khía cạnh nào trong hoạt động của Người?

• A. Sáng tác nhiều tác phẩm văn học, báo chí mang giá trị nhân văn sâu sắc và định hướng xây dựng nền văn hóa mới.
• B. Là người đầu tiên dịch các tác phẩm văn học nước ngoài sang tiếng Việt.
• C. Chủ yếu tập trung vào việc bảo tồn các di tích lịch sử.
• D. Thành lập nhiều trường đại học và viện nghiên cứu văn hóa.

Câu 23: Việc Đảng Cộng sản Việt Nam liên tục phát động các cuộc vận động "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" cho thấy điều gì về tầm quan trọng của dấu ấn Hồ Chí Minh đối với công tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị?

• A. Chỉ là hoạt động mang tính hình thức, phong trào.
• B. Chủ yếu nhằm mục đích tuyên truyền đối ngoại.
• C. Chỉ cần thiết trong giai đoạn khó khăn của đất nước.
• D. Là giải pháp căn bản để nâng cao chất lượng cán bộ, đảng viên, củng cố niềm tin của nhân dân và tăng cường năng lực lãnh đạo của Đảng.

Câu 24: "Dấu ấn" của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới không chỉ đến từ sự nghiệp chính trị mà còn từ những giá trị nhân văn phổ quát mà Người đại diện. Giá trị nào sau đây mang tính phổ quát và được nhiều người trên thế giới ngưỡng mộ ở Người?

• A. Tư tưởng xây dựng nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung.
• B. Chủ trương "vô sản hóa" công nhân.
• C. Lòng yêu chuộng hòa bình, tinh thần đấu tranh cho công bằng xã hội và sự hy sinh vì độc lập dân tộc.
• D. Phương pháp lãnh đạo độc đoán, tập trung quyền lực.

Câu 25: Việc Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh được xây dựng và trở thành nơi hàng triệu lượt người Việt Nam và quốc tế đến viếng thăm hàng năm thể hiện điều gì về "dấu ấn Hồ Chí Minh"?

• A. Chủ yếu là một công trình kiến trúc có giá trị lịch sử.
• B. Là biểu tượng thiêng liêng, nơi thể hiện lòng thành kính, biết ơn và sự tưởng nhớ của nhân dân Việt Nam và bạn bè quốc tế đối với Người.
• C. Chỉ là nơi lưu giữ di hài của Người.
• D. Mang ý nghĩa cảnh cáo các thế lực thù địch.

Câu 26: Một nhà nghiên cứu lịch sử nước ngoài nhận xét: "Cuộc đời Hồ Chí Minh là một bản hùng ca về lòng yêu nước, ý chí quật cường và khát vọng hòa bình". Nhận xét này nhấn mạnh khía cạnh nào trong "dấu ấn Hồ Chí Minh" được cộng đồng quốc tế ghi nhận?

• A. Những phẩm chất cao đẹp và lý tưởng sống vì độc lập dân tộc, hòa bình thế giới.
• B. Tài năng lãnh đạo quân sự xuất chúng.
• C. Sự uyên bác về lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin.
• D. Khả năng tập hợp lực lượng cách mạng quốc tế.

Câu 27: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam còn thể hiện qua việc học tập và làm theo phong cách của Người. Phong cách nào của Bác có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với cán bộ, đảng viên trong giai đoạn xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay?

• A. Phong cách nói và viết ngắn gọn, dễ hiểu.
• B. Phong cách làm việc khoa học, có kế hoạch.
• C. Phong cách "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư", gần dân, trọng dân.
• D. Phong cách ứng xử linh hoạt, khéo léo trong ngoại giao.

Câu 28: Khi một người Việt Nam ở nước ngoài giới thiệu về quê hương, họ thường nhắc đến Chủ tịch Hồ Chí Minh như một biểu tượng quốc gia. Điều này thể hiện khía cạnh nào trong "dấu ấn Hồ Chí Minh"?

• A. Người là biểu tượng thiêng liêng của độc lập dân tộc, niềm tự hào và là điểm tựa tinh thần của cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài.
• B. Người là biểu tượng của sự giàu có, thịnh vượng kinh tế.
• C. Người chỉ được biết đến bởi những người làm chính trị.
• D. Việc nhắc đến Bác chỉ là nghĩa vụ bắt buộc.

Câu 29: Dấu ấn Hồ Chí Minh không chỉ là những gì đã diễn ra trong quá khứ mà còn là nguồn lực cho tương lai. Theo em, "nguồn lực" này được thể hiện rõ nhất thông qua điều gì trong xã hội Việt Nam hiện nay?

• A. Chỉ còn thể hiện qua các hoạt động kỷ niệm hàng năm.
• B. Chủ yếu là nguồn cảm hứng cho các tác phẩm nghệ thuật.
• C. Chỉ có giá trị đối với công tác giáo dục lịch sử.
• D. Việc Đảng và nhân dân không ngừng nghiên cứu, vận dụng sáng tạo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người vào công cuộc đổi mới, phát triển đất nước.

Câu 30: Khi một trường học ở nước ngoài đặt tên theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, điều này thường xuất phát từ sự ghi nhận những đóng góp nào của Người?

• A. Người là một nhà toán học nổi tiếng.
• B. Người đã phát minh ra phương pháp dạy học mới.
• C. Ghi nhận những đóng góp của Người cho sự nghiệp giáo dục, văn hóa và như một biểu tượng của tinh thần hiếu học, vươn lên.
• D. Người đã tài trợ cho việc xây dựng trường học đó.