Đề Trắc nghiệm Lưu biệt khi xuất dương – Cánh diều (Cánh Diều)

Câu 1: Bài thơ

• A. Khi ông bị bắt ở Thượng Hải và sắp bị giải về nước.
• B. Khi ông chuẩn bị sang Nhật Bản để thực hiện cuộc vận động Duy Tân.
• C. Khi ông đang hoạt động cách mạng bí mật trong nước, chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang.
• D. Khi ông trở về nước sau một thời gian hoạt động ở nước ngoài.

Câu 2: Hai câu thơ mở đầu bài thơ,

• A. Nỗi buồn khi phải chia tay quê hương, đất nước.
• B. Sự bất lực trước thời thế loạn lạc và vận mệnh cá nhân.
• C. Quan niệm về chí làm trai gắn với khát vọng hành động, làm nên việc lớn.
• D. Sự ngưỡng mộ trước vẻ đẹp kì vĩ của vũ trụ, càn khôn.

Câu 3: Cụm từ

• A. Thái độ không cam chịu, muốn chủ động thay đổi vận mệnh đất nước.
• B. Sự tôn trọng quy luật tự nhiên của vũ trụ.
• C. Nỗi lo sợ trước sự biến đổi không ngừng của thế giới.
• D. Quan niệm cho rằng mọi sự đã được định đoạt bởi số phận.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Cảnh thiên nhiên bị tàn phá nặng nề do chiến tranh.
• B. Sự suy tàn về mặt kinh tế, đời sống nhân dân cực khổ.
• C. Tình cảnh đất nước mất độc lập, chủ quyền, không còn sức sống.
• D. Sự biến đổi địa chất, địa hình của đất nước.

Câu 5: Phân tích hai câu thơ

• A. Nhân dân vẫn còn nhiều người tài giỏi, chí khí.
• B. Những người hiền tài đang được trọng dụng và phát huy khả năng.
• C. Phong trào đấu tranh của nhân dân đang lên cao và giành được nhiều thắng lợi.
• D. Đất nước thiếu vắng những người tài đức, chí khí để gánh vác việc nước.

Câu 6: Thái độ của tác giả đối với

• A. Tự hào về truyền thống vẻ vang của dân tộc.
• B. Chán ghét, phủ nhận cái hiện tại tăm tối, bế tắc.
• C. Luyến tiếc những giá trị tốt đẹp của quá khứ.
• D. Thờ ơ, không quan tâm đến tình hình đất nước.

Câu 7: Hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sức mạnh của thời đại mới, phong trào cách mạng và ý chí vượt mọi thử thách.
• B. Cảnh thiên nhiên hùng vĩ nơi biển khơi.
• C. Nỗi buồn khi phải xa rời quê hương.
• D. Sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên rộng lớn.

Câu 8: Phân tích sự khác biệt về quan niệm

• A. Bài thơ hoàn toàn phủ nhận quan niệm chí làm trai truyền thống.
• B. Bài thơ chỉ nhấn mạnh việc làm rạng danh gia đình, dòng họ.
• C. Chí làm trai trong bài thơ gắn với việc ra nước ngoài tìm đường cứu nước, tiếp thu cái mới, khác với khuôn khổ truyền thống.
• D. Chí làm trai trong bài thơ chỉ đơn thuần là khát vọng làm quan, giúp vua.

Câu 9: Câu thơ

• A. Khát vọng được đi du lịch, khám phá thế giới.
• B. Nỗi sợ hãi trước hành trình ra biển đầy bão tố.
• C. Sự bị động, phó mặc số phận cho tự nhiên.
• D. Khát vọng hành động quyết liệt, tận dụng thời cơ để thực hiện chí lớn cứu nước.

Câu 10: Trong bài thơ, Phan Bội Châu sử dụng những hình ảnh nào để đối lập giữa hiện tại và tương lai, giữa cái cũ và cái mới?

• A. Non sông và biển cả.
• B. Hiền thánh và anh hùng.
• C. Cựu thế giới và tân thế giới.
• D. Trường phong và bạch lãng.

Câu 11: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ

• A. Hào sảng, mạnh mẽ, tràn đầy nhiệt huyết.
• B. Bi lụy, sầu não, buồn thương.
• C. Nhẹ nhàng, lãng mạn, bay bổng.
• D. Hùng hồn, quyết liệt nhưng mang tính kêu gọi tập thể.

Câu 12: Câu thơ

• A. Quyết định diễn ra đột ngột, không có sự chuẩn bị trước.
• B. Quyết định được ấp ủ từ lâu, thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng về mặt tinh thần.
• C. Quyết định chỉ là một thử nghiệm tạm thời.
• D. Quyết định dựa trên sự thúc ép từ bên ngoài.

Câu 13: Nhận xét nào sau đây khái quát ĐÚNG nhất về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

• A. Vẻ đẹp của một người anh hùng cô đơn, bi tráng.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn của một thi sĩ yêu thiên nhiên.
• C. Vẻ đẹp của một nho sĩ truyền thống coi trọng đạo đức cá nhân.
• D. Vẻ đẹp hào hùng của một chí sĩ cách mạng với tầm vóc vũ trụ, ý chí hành động và khát vọng đổi mới.

Câu 14: Việc sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và tư tưởng mới mẻ?

• A. Làm cho bài thơ trở nên cổ kính, phù hợp với tư tưởng truyền thống.
• B. Tạo sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại, giúp tư tưởng mới dễ tiếp nhận.
• C. Hạn chế việc biểu đạt những cảm xúc mãnh liệt, hiện đại.
• D. Nhấn mạnh sự trang trọng, uyên bác của tác giả.

Câu 15: Hình ảnh

• A. Sự đoạn tuyệt về mặt tinh thần, tư tưởng với cái cũ, với con đường truyền thống.
• B. Nỗi nhớ da diết về gia đình, người thân ở quê nhà.
• C. Sự khó khăn trong việc liên lạc, giữ mối quan hệ với đồng chí trong nước.
• D. Sự cô lập, đơn độc của tác giả trên con đường hoạt động cách mạng.

Câu 16: Câu thơ

• A. Ước mơ cá nhân về sự nghiệp và nỗi buồn về tình cảnh đất nước là hai điều hoàn toàn tách biệt.
• B. Ước mơ xuất dương chỉ đơn thuần là để thoát ly khỏi thực tại tăm tối.
• C. Tình cảnh bi thảm của đất nước là nguồn gốc sâu xa, là động lực chính thúc đẩy khát vọng
• D. Khát vọng xuất dương chỉ là nhất thời, không gắn với tình hình đất nước.

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của từ

• A. Chỉ hành động lặp đi lặp lại việc đi xa.
• B. Nhấn mạnh sự cách trở lớn lao, khó có thể kết nối, gần gũi như trước.
• C. Thể hiện sự quay trở lại của tác giả sau chuyến đi.
• D. Diễn tả sự tiếc nuối về quá khứ đã qua.

Câu 18: Liên hệ với bối cảnh lịch sử đầu thế kỷ XX,

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 19: Phân tích cấu trúc lập luận của bài thơ qua các cặp đối lập

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 20: Câu kết

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 21: So sánh hình tượng người tráng sĩ trong thơ cổ điển và hình tượng người chí sĩ trong

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 23: Bài thơ

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 24: Nghệ thuật sử dụng ngôn từ trong bài thơ có đặc điểm gì nổi bật?

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 25: Tại sao có thể nói bài thơ

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 26: Câu thơ

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ Hán Việt mang tính khái quát, trừu tượng cao như

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 28: Bài thơ

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 29: Phân tích mối quan hệ giữa cảm xúc và lý trí trong bài thơ.

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 30: Giá trị nổi bật nhất của bài thơ

• (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 1: Câu thơ mở đầu "Sinh vi nam tử yếu hi kì" (Làm trai phải lạ ở trên đời) thể hiện trực tiếp điều gì về tư thế và khát vọng của người thanh niên yêu nước trong bối cảnh lịch sử đầu thế kỉ XX?

• A. Sự bất mãn với cuộc sống cũ và mong muốn được du ngoạn khắp nơi.
• B. Khẳng định bản thân là người tài giỏi hơn người khác.
• C. Ý thức về trách nhiệm và khát vọng phi thường của bậc nam nhi trước thời cuộc.
• D. Tâm trạng chán nản, muốn thoát ly khỏi thực tại.

Câu 2: Câu thơ "Đã mang tiếng ở trong trời đất / Phải có danh gì với núi sông" (Nguyễn Công Trứ) có điểm tương đồng nào rõ nét nhất với câu thơ "Sinh vi nam tử yếu hi kì" của Phan Bội Châu?

• A. Đều sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú.
• B. Đều được viết trong hoàn cảnh đất nước khó khăn.
• C. Đều thể hiện tâm trạng buồn bã trước thời thế.
• D. Đều khẳng định ý thức về trách nhiệm và khát vọng lập danh của bậc nam nhi.

Câu 3: Trong bài thơ, Phan Bội Châu nhìn nhận "non sông" và "trời đất" trong mối quan hệ nào với "thân" (bản thân người làm trai)?

• A. Đối lập, thân chỉ là hạt cát nhỏ bé giữa trời đất và non sông rộng lớn.
• B. Gắn kết, thân có trách nhiệm lớn lao với vận mệnh của non sông và trời đất.
• C. Song hành, thân tồn tại độc lập bên cạnh sự tồn tại của non sông và trời đất.
• D. Phụ thuộc, thân chỉ có ý nghĩa khi được non sông và trời đất che chở.

Câu 4: Hình ảnh "bể dâu" trong câu thơ "Muốn vượt bể dâu theo cánh gió" gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì về bối cảnh thời đại mà tác giả đang sống?

• A. Sự biến động, rối ren, thay đổi lớn lao của thời cuộc.
• B. Vẻ đẹp yên bình, thơ mộng của quê hương.
• C. Những khó khăn, thử thách cá nhân trong cuộc sống.
• D. Ước mơ về một cuộc sống giàu sang, sung túc.

Câu 5: Phân tích cấu trúc của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" (thất ngôn bát cú Đường luật), sự khác biệt đáng chú ý nhất so với luật thơ truyền thống nằm ở đâu?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố khó hiểu.
• B. Số câu và số chữ trong mỗi câu không đúng với thể thơ.
• C. Sự phá cách trong phép đối, không tuân thủ nghiêm ngặt luật đối truyền thống.
• D. Không gieo vần ở cuối các câu chẵn.

Câu 6: Thái độ của tác giả đối với việc "học" trong câu thơ "Hiền thánh còn đâu học cũng hoài" thể hiện điều gì về quan điểm của ông đối với nền giáo dục cũ và con đường cứu nước?

• A. Ông coi trọng việc học theo gương hiền thánh.
• B. Ông phê phán việc học truyền thống không gắn với thực tiễn cứu nước.
• C. Ông cho rằng không cần học hành gì cả.
• D. Ông chỉ muốn học những kiến thức mới từ phương Tây.

Câu 7: Trong bài thơ, Phan Bội Châu sử dụng hình ảnh "cánh gió" ("cánh gió" trong "Muốn vượt bể dâu theo cánh gió") như một biểu tượng cho điều gì?

• A. Khát vọng hành động mạnh mẽ, nhanh chóng vượt qua khó khăn.
• B. Sự bất lực, phó mặc số phận cho trời định.
• C. Ước mơ được sống một cuộc đời tự do, không ràng buộc.
• D. Hình ảnh con thuyền ra khơi trên biển lớn.

Câu 8: Tâm thế "ra đi" của Phan Bội Châu được thể hiện rõ nhất qua những từ ngữ, hình ảnh nào trong bài thơ?

• A. Lo lắng, do dự, bịn rịn.
• B. Chán nản, muốn từ bỏ tất cả.
• C. Bình thản, coi nhẹ chuyến đi.
• D. Hăm hở, quyết tâm, mang theo khát vọng lớn lao.

Câu 9: Dòng nào dưới đây phân tích đúng nhất ý nghĩa của hai câu thơ cuối: "Thân đã không còn cần đến nữa / Vạn gian phiệt hải một chèo thôi"?

• A. Thể hiện sự mệt mỏi, muốn buông xuôi sau những khó khăn.
• B. Khẳng định sức mạnh vượt trội của cá nhân trước thiên nhiên.
• C. Biểu lộ ý chí quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh và sự đơn độc, quyết tâm thực hiện chí lớn.
• D. Miêu tả cảnh vật hùng vĩ nơi tác giả ra đi.

Câu 10: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" là gì?

• A. Buồn bã, u sầu.
• B. Hào hùng, sảng khoái, đầy khí thế.
• C. Nhẹ nhàng, lãng mạn.
• D. Hùng biện, giáo huấn.

Câu 11: Hình ảnh "trường phong" (gió dài, gió lớn) và "bạch lãng" (sóng bạc) trong hai câu thơ cuối góp phần thể hiện điều gì về bối cảnh chuyến đi của tác giả?

• A. Sự yên bình, thuận lợi của chuyến đi.
• B. Nỗi nhớ quê hương da diết của người ra đi.
• C. Vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên biển cả.
• D. Sự rộng lớn, hiểm trở của không gian và thử thách của sự nghiệp cách mạng.

Câu 12: Phan Bội Châu viết bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" trong hoàn cảnh nào?

• A. Trước khi sang Nhật Bản để tìm đường cứu nước.
• B. Trong thời gian bị giam lỏng ở Huế.
• C. Sau khi trở về từ Trung Quốc.
• D. Trên đường sang Pháp.

Câu 13: Câu thơ "Non sông đã chết, sống thêm nhục" thể hiện trực tiếp nhất điều gì trong tư tưởng của Phan Bội Châu lúc bấy giờ?

• A. Sự bi quan, tuyệt vọng hoàn toàn vào vận mệnh đất nước.
• B. Nỗi nhục của người dân mất nước và quyết tâm không cam chịu.
• C. Sự chán ghét cuộc sống hiện tại.
• D. Mong muốn được chết để giải thoát.

Câu 14: Phân tích cách sử dụng đại từ nhân xưng trong hai câu thơ "Trong khoảng trăm năm cần có tớ / Sau này muôn thuở há không ai", tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

• A. Ý thức cao về vai trò, trách nhiệm cá nhân trước vận mệnh dân tộc.
• B. Sự khiêm tốn, nhún nhường của bản thân.
• C. Sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.
• D. Thể hiện mối quan hệ thân thiết với người đọc.

Câu 15: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất thái độ dứt khoát, đoạn tuyệt với cuộc sống cũ để theo đuổi lý tưởng?

• A. Sinh vi nam tử yếu hi kì
• B. Trong khoảng trăm năm cần có tớ
• C. Muốn vượt bể dâu theo cánh gió
• D. Thân đã không còn cần đến nữa

Câu 16: Hình ảnh "một chèo" trong câu thơ cuối "Vạn gian phiệt hải một chèo thôi" có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự thiếu thốn phương tiện để thực hiện chí lớn.
• B. Sức mạnh của ý chí, sự đơn độc và kiên cường của người hành động.
• C. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước thiên nhiên.
• D. Biểu tượng cho con thuyền chở đầy hy vọng.

Câu 17: So sánh với thơ ca trung đại thường lấy cảm hứng từ thiên nhiên, thiền định, hay cuộc sống ẩn dật, "Lưu biệt khi xuất dương" thể hiện một sự thay đổi đáng kể về đề tài và cảm hứng. Sự thay đổi này phản ánh điều gì về thời đại và con người Phan Bội Châu?

• A. Tác giả là người không yêu thiên nhiên.
• B. Văn học trung đại chỉ có thơ về thiên nhiên.
• C. Sự chuyển mình của văn học, từ cảm hứng cá nhân, thiên nhiên sang cảm hứng thời đại, trách nhiệm công dân.
• D. Phan Bội Châu là người duy nhất viết thơ về đề tài yêu nước lúc bấy giờ.

Câu 18: Phép đối trong bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương", dù không tuân thủ nghiêm ngặt luật Đường, vẫn góp phần làm nổi bật điều gì?

• A. Làm nổi bật sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại.
• B. Tăng tính nhạc điệu, làm cho bài thơ dễ đọc, dễ thuộc.
• C. Làm tăng tính khái quát, nhấn mạnh các quan niệm, thái độ của tác giả.
• D. Miêu tả chi tiết hơn hoàn cảnh ra đi của tác giả.

Câu 19: Nếu phân chia bố cục bài thơ thành hai phần, phần nào thể hiện rõ nhất sự nhận thức về thời thế và trách nhiệm của bản thân?

• A. 4 câu đầu.
• B. 4 câu cuối.
• C. Câu 1 và câu 8.
• D. Cả bài thơ.

Câu 20: Sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển (thể thơ Đường luật, điển cố "bể dâu") và hiện đại (tinh thần dân tộc, ý thức cá nhân, khát vọng canh tân) trong bài thơ cho thấy điều gì về phong cách thơ của Phan Bội Châu giai đoạn này?

• A. Ông hoàn toàn đoạn tuyệt với thơ ca truyền thống.
• B. Ông chỉ kế thừa các yếu tố cổ điển.
• C. Ông chỉ tập trung vào việc thể hiện tinh thần hiện đại.
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố truyền thống và tinh thần thời đại mới.

Câu 21: Câu thơ "Trong khoảng trăm năm cần có tớ" cho thấy tác giả nhận thức về vai trò của mình trong khoảng thời gian nào?

• A. Toàn bộ chiều dài lịch sử dân tộc.
• B. Giai đoạn lịch sử quan trọng mà ông đang sống.
• C. Tương lai xa xôi sau này.
• D. Quá khứ huy hoàng của dân tộc.

Câu 22: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa hiện thực đau thương của đất nước và khát vọng thay đổi của tác giả?

• A. Sinh vi nam tử yếu hi kì
• B. Trong khoảng trăm năm cần có tớ
• C. Non sông đã chết, sống thêm nhục
• D. Vạn gian phiệt hải một chèo thôi

Câu 23: Đoạn thơ nào trong bài tập trung khắc họa rõ nét nhất hình ảnh con người hành động với ý chí phi thường trước những thử thách?

• A. Hai câu đầu.
• B. Hai câu 3-4.
• C. Hai câu 5-6.
• D. Hai câu cuối.

Câu 24: Câu thơ "Sau này muôn thuở há không ai" mang sắc thái tu từ gì và thể hiện điều gì?

• A. Câu hỏi tu từ, thể hiện niềm tin vào tương lai và ý nghĩa của hành động hiện tại.
• B. Câu hỏi nghi vấn, thể hiện sự băn khoăn về tương lai.
• C. Câu cảm thán, thể hiện sự ngưỡng mộ đối với thế hệ sau.
• D. Câu trần thuật, khẳng định chắc chắn về một điều gì đó.

Câu 25: Việc tác giả đặt chí làm trai trong mối quan hệ với "trời đất" và "non sông" ngay từ đầu bài thơ cho thấy điều gì về phạm vi ảnh hưởng của chí hướng đó?

• A. Chỉ ảnh hưởng đến cuộc đời cá nhân tác giả.
• B. Chỉ liên quan đến những người cùng chí hướng.
• C. Mang tầm vóc vũ trụ và gắn liền với vận mệnh dân tộc.
• D. Chỉ thể hiện ước mơ được đi nhiều nơi.

Câu 26: Điểm khác biệt cơ bản trong quan niệm về "chí làm trai" của Phan Bội Châu trong bài thơ này so với quan niệm "chí làm trai" truyền thống (ví dụ: công danh, sự nghiệp cá nhân trong triều đình phong kiến) là gì?

• A. Gắn liền với vận mệnh đất nước, sự nghiệp cứu nước.
• B. Hướng đến việc sống ẩn dật, xa lánh thế sự.
• C. Chỉ tập trung vào việc học hành, thi cử.
• D. Mong muốn có cuộc sống giàu sang, phú quý.

Câu 27: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" được viết bằng chữ Hán. Việc này có ý nghĩa gì đối với việc truyền bá tư tưởng của tác giả trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

• A. Hạn chế khả năng tiếp cận của đông đảo quần chúng nhân dân.
• B. Giúp bài thơ dễ dàng được tiếp nhận trong giới trí thức, nho sĩ.
• C. Thể hiện sự bảo thủ, không muốn đổi mới của tác giả.
• D. Chứng tỏ tác giả giỏi ngoại ngữ.

Câu 28: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG nhất về giá trị nội dung của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Miêu tả cảnh chia tay xúc động giữa tác giả và bạn bè.
• B. Bày tỏ nỗi buồn khi phải rời xa quê hương.
• C. Phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến.
• D. Là tuyên ngôn về chí làm trai thời đại mới, thể hiện khát vọng cứu nước và tinh thần dấn thân.

Câu 29: Phân tích sự khác biệt về không gian được miêu tả trong hai câu đầu ("Sinh vi nam tử yếu hi kì / Khẳng khái từ gia vi quốc thù") và hai câu cuối ("Thân đã không còn cần đến nữa / Vạn gian phiệt hải một chèo thôi").

• A. Hai câu đầu không gian mang tính khái quát (nhà, trời đất), hai câu cuối không gian cụ thể, hiểm trở (biển cả).
• B. Hai câu đầu không gian yên bình, hai câu cuối không gian nguy hiểm.
• C. Hai câu đầu không gian nhỏ hẹp, hai câu cuối không gian rộng lớn.
• D. Không có sự khác biệt đáng kể về không gian.

Câu 30: Nếu phải chọn một từ khóa tiêu biểu nhất để nói về tinh thần chủ đạo của bài thơ, từ khóa đó sẽ là gì?

• A. Bi quan
• B. Hào khí
• C. Lãng mạn
• D. Hoài cổ

Câu 1: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

• A. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
• B. Giai đoạn cuối thế kỷ XIX, phong trào Cần Vương đang suy yếu.
• C. Những năm đầu thế kỷ XX, đất nước dưới ách đô hộ, các sĩ phu tìm đường cứu nước.
• D. Giai đoạn Cách mạng tháng Tám thành công năm 1945.

Câu 2: Hoàn cảnh cụ thể nào đã thôi thúc Phan Bội Châu viết bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Khi ông bị thực dân Pháp bắt và giam lỏng tại Huế.
• B. Trước chuyến đi sang Nhật Bản để tìm đường cứu nước.
• C. Sau khi thất bại trong cuộc khởi nghĩa Yên Thế.
• D. Khi đang tham gia phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục.

Câu 3: Dòng thơ "Sinh vi nam tử yếu hi kì" (Làm trai phải lạ ở trên đời) thể hiện quan niệm gì về chí làm trai của tác giả?

• A. Làm trai phải làm được những việc lớn lao, phi thường, mang tính đột phá.
• B. Làm trai chỉ cần sống cuộc sống an nhàn, không bon chen.
• C. Làm trai là phải tuân thủ mọi khuôn phép cũ của xã hội.
• D. Làm trai là phải biết giữ gìn truyền thống gia đình.

Câu 4: Hình ảnh "thiên địa" (trời đất) và "ngã" (ta) trong câu thơ đầu "Phiên nhiên nhất khứ tiện chu du / Thiên địa hà sầu bất trượng phu" gợi lên điều gì về tầm vóc và tư thế của nhân vật trữ tình?

• A. Sự nhỏ bé, lạc lõng của con người trước vũ trụ.
• B. Nỗi buồn và sự lo lắng về tương lai.
• C. Sự hòa hợp tuyệt đối giữa con người và thiên nhiên.
• D. Tư thế ngang tàng, tự tin, đầy hào khí của người làm chủ vận mệnh giữa trời đất.

Câu 5: Hai câu thơ "Thử san hà hĩ kỷ thiên niên / Nhi kim quốc sự thiên phiên" (Núi sông này đã mấy ngàn năm rồi / Mà nay việc nước sao đảo điên) diễn tả cảm xúc gì của tác giả?

• A. Niềm tự hào về lịch sử vẻ vang của dân tộc.
• B. Sự thờ ơ, vô cảm trước tình cảnh đất nước.
• C. Nỗi đau xót, căm phẫn trước cảnh nước mất, nhà tan.
• D. Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.

Câu 6: Dòng thơ "Hiền thánh giang san vắng bóng người" (Hiền thánh non sông vắng bóng người) thể hiện nhận định gì của Phan Bội Châu về thực trạng xã hội lúc bấy giờ?

• A. Đất nước không còn ai tài giỏi như các bậc hiền triết xưa.
• B. Tầng lớp sĩ phu đương thời thiếu ý chí, không dám đứng lên cứu nước.
• C. Nhân dân không còn kính trọng các bậc hiền tài.
• D. Không có ai đủ tư cách để trở thành hiền thánh.

Câu 7: Hai câu thơ "Hậu tử tư tâm chân đáng tiếu / Phong trào độc lập cổ suỵ thuỳ" (Lũ hậu sinh thẹn với lòng mình thật đáng cười / Phong trào độc lập xui nên ai?) thể hiện thái độ gì của tác giả?

• A. Sự hổ thẹn, tự trách bản thân và thế hệ mình trước tình cảnh đất nước.
• B. Sự khinh miệt đối với những người không tham gia cách mạng.
• C. Niềm tin tuyệt đối vào thế hệ trẻ sẽ làm nên việc lớn.
• D. Sự thất vọng hoàn toàn vào khả năng cứu nước.

Câu 8: Câu thơ "Ước gì vượt bể Đông theo gió / Phất ngọn cờ Bách Việt uy linh" (Bạch lãng trường phong phiếm diệc chu / Nguyện tương hải ngoại trịch đầu lư) trong bản dịch thơ của Tản Đà, gợi lên hình ảnh gì về hành trình sắp tới của Phan Bội Châu?

• A. Một chuyến đi bí mật, lặng lẽ để tránh sự truy đuổi.
• B. Một cuộc dạo chơi, ngắm cảnh trên biển.
• C. Một chuyến đi xa đầy gian nan nhưng với khí thế hào hùng, mang theo khát vọng lớn lao.
• D. Một cuộc di cư tìm cuộc sống mới ở nước ngoài.

Câu 9: Nghệ thuật nổi bật được sử dụng để khắc họa hình tượng nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?

• A. Hiện thực phê phán, khắc họa nỗi khổ của người dân.
• B. Bút pháp lãng mạn kết hợp với âm hưởng anh hùng ca.
• C. Tả cảnh ngụ tình, lấy thiên nhiên làm nền cho tâm trạng.
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố sâu sắc.

Câu 10: Ý nào KHÔNG phải là giá trị nội dung của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Thể hiện tư tưởng mới mẻ, táo bạo của một chí sĩ cách mạng.
• B. Bộc lộ bầu nhiệt huyết sôi nổi và khát vọng cháy bỏng cứu nước.
• C. Khắc họa vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng của người anh hùng thời đại mới.
• D. Phê phán sâu sắc các thói hư tật xấu của xã hội phong kiến suy tàn.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của từ "lạ" ("hi kì") trong câu "Làm trai phải lạ ở trên đời".

• A. Chỉ sự khác biệt về ngoại hình, phong cách cá nhân.
• B. Sự lập dị, không giống ai trong lối sống.
• C. Sự phi thường, khác thường, làm được những việc lớn lao, có ý nghĩa đột phá.
• D. Sự bí ẩn, khó hiểu trong tính cách.

Câu 12: Câu thơ "Đã bấy nhiêu năm luống chịu nhục" (Kỷ độ long đong kỷ độ sỉ) diễn tả cảm xúc gì của tác giả khi nhìn lại quá khứ?

• A. Day dứt, ân hận, hổ thẹn vì chưa làm được gì cho đất nước.
• B. Buồn bã, chán nản vì cuộc đời long đong.
• C. Tức giận vì bị người khác sỉ nhục.
• D. Tuyệt vọng vì mọi nỗ lực đều thất bại.

Câu 13: Hình ảnh "cột đá chống trời" (thạch trụ) trong bản dịch thơ gợi liên tưởng đến điều gì trong văn hóa Việt Nam?

• A. Sự vững chãi, kiên cố của thiên nhiên.
• B. Biểu tượng cho sức mạnh siêu nhiên, thần linh.
• C. Khát vọng chinh phục vũ trụ của con người.
• D. Ý chí giữ vững độc lập, chủ quyền dân tộc (gợi liên tưởng đến Thạch Trụ).

Câu 14: So với quan niệm "chí làm trai" truyền thống (như trong "Bài ca ngất ngưởng" của Nguyễn Công Trứ), quan niệm của Phan Bội Châu trong bài thơ này có điểm gì mới mẻ?

• A. Vẫn tập trung vào việc lập thân, lập danh cá nhân.
• B. Chỉ khác ở việc nhấn mạnh sự hưởng thụ cuộc sống.
• C. Gắn liền với sự nghiệp giải phóng dân tộc, tìm con đường cách mạng mới.
• D. Nhấn mạnh việc ẩn dật, xa lánh thế sự.

Câu 15: Âm hưởng chủ đạo của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" là gì?

• A. Trữ tình, sâu lắng, thể hiện nỗi buồn chia ly.
• B. Anh hùng ca, hào sảng, thể hiện khí phách và quyết tâm.
• C. Bi ai, thống thiết, than khóc cho vận nước.
• D. Hài hước, châm biếm, phê phán xã hội.

Câu 16: Cấu trúc bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" (bản gốc chữ Hán) tuân thủ thể thơ nào?

• A. Song thất lục bát.
• B. Lục bát.
• C. Thất ngôn bát cú Đường luật.
• D. Thơ tự do.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về cách sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ?

• A. Ngôn ngữ hàm súc, giàu hình ảnh biểu tượng, mang âm hưởng cổ kính nhưng vẫn hiện đại.
• B. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hằng ngày.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, tạo cảm giác thân thuộc.
• D. Ngôn ngữ khoa trương, khó hiểu, ít cảm xúc.

Câu 18: Câu thơ "Mấy độ trầm luân mấy độ cay" (Kỷ độ trầm luân kỷ độ ai) trong bản dịch thơ của Tản Đà, diễn tả điều gì về cuộc đời của tác giả và vận mệnh đất nước?

• A. Niềm vui sướng, hạnh phúc khi được đi nhiều nơi.
• B. Sự gian truân, đau xót trước cảnh đời mình và vận nước.
• C. Nỗi sợ hãi, lo lắng trước tương lai bất định.
• D. Sự tức giận, căm ghét những kẻ gây ra đau khổ.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của hai câu kết "Bạch lãng trường phong phiếm diệc chu / Nguyện tương hải ngoại trịch đầu lư" (Ước gì vượt bể Đông theo gió / Phất ngọn cờ Bách Việt uy linh)?

• A. Diễn tả cảnh vật hùng vĩ nơi biển cả.
• B. Thể hiện mong muốn được đi du lịch nước ngoài.
• C. Bày tỏ nỗi buồn khi phải xa quê hương.
• D. Thể hiện khát vọng hành động, ý chí cứu nước và mục tiêu khôi phục độc lập dân tộc.

Câu 20: Tinh thần thời đại nào được thể hiện rõ nét nhất qua bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Tinh thần yêu nước gắn liền với ý chí đổi mới, tìm con đường cách mạng mới.
• B. Tinh thần trung quân ái quốc truyền thống.
• C. Tinh thần bất mãn, chán ghét cuộc sống.
• D. Tinh thần hòa hợp, chấp nhận số phận.

Câu 21: Điểm khác biệt cơ bản trong cách nhìn nhận "thiên địa" (trời đất) của Phan Bội Châu trong bài thơ này so với quan niệm truyền thống (ví dụ: Nguyễn Trãi trong "Bình Ngô đại cáo" nói về "núi sông bờ cõi đã chia") là gì?

• A. Coi thiên địa là nơi để ẩn dật.
• B. Nhấn mạnh sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên.
• C. Xem thiên địa là không gian để người làm trai tung hoành, làm chủ, thực hiện chí lớn.
• D. Chỉ đơn thuần mô tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ chỉ sự chuyển động mạnh mẽ, đột ngột trong bài thơ (ví dụ: "phiên nhiên nhất khứ", "phiếm diệc chu")?

• A. Nhấn mạnh sự dứt khoát, quyết liệt, khí thế xông pha của nhân vật trữ tình.
• B. Thể hiện sự lưỡng lự, do dự trước chuyến đi.
• C. Mô tả cảnh vật thay đổi nhanh chóng.
• D. Gợi cảm giác sợ hãi, lo lắng trước những điều chưa biết.

Câu 23: Hình ảnh "phất ngọn cờ Bách Việt uy linh" mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Biểu tượng cho sự giàu có, thịnh vượng.
• B. Biểu tượng cho độc lập, chủ quyền và uy thế của dân tộc.
• C. Biểu tượng cho một chuyến đi thuận buồm xuôi gió.
• D. Biểu tượng cho sự đoàn kết của các dân tộc thiểu số.

Câu 24: Vì sao có thể nói bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" mang tính chất của một tuyên ngôn, một lời hiệu triệu?

• A. Vì nó được viết bằng thể thơ Đường luật.
• B. Vì nó chỉ đơn thuần ghi lại cảm xúc cá nhân.
• C. Vì nó bày tỏ lý tưởng, ý chí cứu nước mạnh mẽ, có khả năng truyền cảm hứng và khơi dậy tinh thần yêu nước.
• D. Vì nó được in ấn và phát hành rộng rãi.

Câu 25: Liên hệ bài thơ với bối cảnh phong trào Đông Du, nhận xét nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Bài thơ thể hiện tâm thế, lý tưởng và quyết tâm của người khởi xướng phong trào Đông Du ngay từ bước chuẩn bị.
• B. Bài thơ được viết sau khi phong trào Đông Du thất bại, bày tỏ sự tiếc nuối.
• C. Bài thơ không liên quan gì đến phong trào Đông Du.
• D. Bài thơ là lời kêu gọi trực tiếp thanh niên tham gia phong trào Đông Du.

Câu 26: Hai câu thơ "Thân đã không làm nên sự nghiệp / Danh hão nghìn thu cũng thế thôi" (Thân thế phù du sự nghiệp đành / Nghìn thu danh hão cũng hư danh) thể hiện sự đối lập nào trong suy nghĩ của tác giả?

• A. Đối lập giữa giàu sang và nghèo khó.
• B. Đối lập giữa cuộc sống ở quê nhà và cuộc sống nơi đất khách.
• C. Đối lập giữa ước mơ và hiện thực.
• D. Đối lập giữa "sự nghiệp" thực sự vì dân tộc và "danh hão" cá nhân vô nghĩa.

Câu 27: Phân tích cách tác giả sử dụng không gian và thời gian trong bài thơ để làm nổi bật chủ đề.

• A. Sử dụng không gian (thiên địa, hải ngoại) và thời gian (ngàn năm, hiện tại, nghìn thu) đối lập và mở rộng để làm nổi bật tầm vóc, bối cảnh và khát vọng của nhân vật.
• B. Chỉ tập trung vào một không gian và thời gian cụ thể để miêu tả chi tiết.
• C. Sử dụng không gian và thời gian một cách ngẫu nhiên, không có chủ đích.
• D. Hoàn toàn không đề cập đến không gian và thời gian.

Câu 28: Từ "chu du" trong câu "Phiên nhiên nhất khứ tiện chu du" mang sắc thái nghĩa nào phù hợp nhất với bối cảnh bài thơ?

• A. Đi chơi, du lịch giải trí.
• B. Trốn chạy khỏi khó khăn.
• C. Đi khắp nơi để tìm kiếm, học hỏi, chuẩn bị cho việc lớn.
• D. Đi lang thang không mục đích.

Câu 29: Nhận xét nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự mới mẻ trong tư tưởng của Phan Bội Châu qua bài thơ so với các nhà thơ yêu nước tiền bối cùng thời?

• A. Ông là người đầu tiên viết về lòng yêu nước.
• B. Ông phê phán gay gắt chế độ phong kiến.
• C. Ông tập trung ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.
• D. Ông chủ trương "xuất dương" tìm con đường cứu nước mới, hiện đại thay vì chỉ dựa vào con đường truyền thống.

Câu 30: Đoạn thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa hiện thực đáng xấu hổ và khát vọng hành động mãnh liệt của tác giả?

• A. Hai câu đầu (1-2).
• B. Bốn câu tiếp theo (3-6).
• C. Hai câu cuối (7-8).
• D. Toàn bộ bài thơ đều thể hiện sự đối lập này.

Câu 1: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" được Phan Bội Châu sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

• A. Giai đoạn kháng chiến chống Pháp cuối thế kỷ XIX.
• B. Đầu thế kỷ XX, khi phong trào cứu nước theo con đường dân chủ tư sản đang hình thành.
• C. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
• D. Giai đoạn đất nước đang trong công cuộc đổi mới.

Câu 2: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất tinh thần bao trùm của hai câu thơ đầu bài "Lưu biệt khi xuất dương": "Sinh vi nam tử yếu hi kì / Khẳng hướng càn khôn tẩu nhất thì"?

• A. Thể hiện sự tự tin, kiêu hãnh của người nam nhi trước số phận.
• B. Nêu cao truyền thống "công danh" theo quan niệm phong kiến.
• C. Bộc lộ khát vọng phi thường, dám đối diện và chinh phục vũ trụ để thực hiện lý tưởng cao cả.
• D. Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của đất trời.

Câu 3: Hình ảnh "càn khôn" (trời đất, vũ trụ) trong câu thơ "Khẳng hướng càn khôn tẩu nhất thì" có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Không gian rộng lớn của vũ trụ, biểu trưng cho những thử thách, cơ hội để người nam nhi lập nên công trạng phi thường.
• B. Biểu tượng cho triết lý âm dương, sự cân bằng trong cuộc sống.
• C. Chỉ đơn thuần là cảnh vật thiên nhiên nơi nhà thơ đang đứng.
• D. Biểu tượng cho sự nhỏ bé, yếu đuối của con người trước tạo hóa.

Câu 4: So với quan niệm "chí làm trai" truyền thống (gắn với "tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ" và con đường khoa cử), "chí làm trai" trong thơ Phan Bội Châu ở hai câu đề có điểm gì khác biệt cốt lõi?

• A. Ít coi trọng việc học hành thi cử hơn.
• B. Nhấn mạnh trách nhiệm với gia đình hơn.
• C. Chủ yếu tập trung vào việc "bình thiên hạ" bằng võ lực.
• D. Chuyển từ mục tiêu "công danh" theo lề thói cũ sang lý tưởng "sự nghiệp hi kì" gắn với vận mệnh đất nước bằng hành động xông pha.

Câu 5: Hai câu thơ "Phiên nhiên nhất khứ không hồi thủ / Lãng đãng càn khôn tứ hải vi gia" thể hiện phẩm chất gì của nhân vật trữ tình?

• A. Sự do dự, lưu luyến khi phải rời xa quê hương.
• B. Sự dứt khoát, quyết tâm ra đi vì đại nghĩa và tinh thần xem bốn bể là nhà.
• C. Thái độ bất cần, không quan tâm đến gia đình, quê hương.
• D. Ước mơ được đi du lịch khắp nơi trên thế giới.

Câu 6: Từ Hán Việt "phiên nhiên" trong câu "Phiên nhiên nhất khứ không hồi thủ" diễn tả điều gì về hành động ra đi của tác giả?

• A. Sự chậm chạp, miễn cưỡng.
• B. Sự ngần ngại, do dự.
• C. Sự quay mình lại một cách dứt khoát, mau lẹ.
• D. Sự buồn bã, u sầu.

Câu 7: "Lãng đãng càn khôn tứ hải vi gia" cho thấy sự mở rộng không gian sống và lý tưởng của nhà chí sĩ như thế nào?

• A. Vượt ra khỏi không gian địa lý truyền thống (làng, nước) để hoạt động trên phạm vi rộng lớn, coi thế giới là nơi để thực hiện lý tưởng.
• B. Chỉ đơn thuần là ý muốn đi du lịch nhiều nơi.
• C. Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng giữa thế giới rộng lớn.
• D. Muốn xây dựng nhiều ngôi nhà ở khắp bốn phương.

Câu 8: Tâm trạng của tác giả trong hai câu thơ "Đã mang tiếng ở trong trời đất / Trong khoảng càn khôn phải có danh" là gì?

• A. Sự lo lắng về tương lai mờ mịt.
• B. Nỗi buồn vì chưa đạt được thành tựu.
• C. Sự cam chịu trước số phận.
• D. Ý thức mạnh mẽ về sự tồn tại và trách nhiệm phải lập nên sự nghiệp, để lại tiếng thơm.

Câu 9: Từ "danh" trong câu "Trong khoảng càn khôn phải có danh" cần được hiểu như thế nào trong bối cảnh bài thơ và tư tưởng của Phan Bội Châu?

• A. Tiếng thơm, sự nghiệp lẫy lừng gắn liền với lý tưởng cứu nước, giúp đời.
• B. Chỉ là danh tiếng cá nhân, sự nổi tiếng.
• C. Địa vị cao trong xã hội phong kiến.
• D. Tiền tài và phú quý.

Câu 10: Hai câu thơ "Non sông đã chết, sống thêm nhục / Hiền thánh còn đâu, học cũng hoài" thể hiện thái độ gì của tác giả?

• A. Sự bi quan, chán nản trước thực trạng đất nước.
• B. Thái độ bất mãn với chế độ khoa cử.
• C. Sự phẫn uất, đau đớn trước cảnh nước mất nhà tan và sự phủ nhận con đường học vấn cũ.
• D. Nỗi nhớ quê hương, đất nước.

Câu 11: Hình ảnh "Non sông đã chết" là một cách nói ẩn dụ đầy mạnh mẽ. Ý nghĩa sâu xa của ẩn dụ này là gì?

• A. Thiên nhiên đất nước bị tàn phá nặng nề.
• B. Đất nước đã mất đi sự sống động, chủ quyền, trở thành thuộc địa, không còn là quốc gia độc lập đúng nghĩa.
• C. Dân tộc Việt Nam đã bị diệt vong.
• D. Các di tích lịch sử, văn hóa của đất nước đã bị phá hủy.

Câu 12: Quan điểm "Hiền thánh còn đâu, học cũng hoài" thể hiện sự thay đổi trong nhận thức của Phan Bội Châu về vai trò của Nho học trong bối cảnh mới như thế nào?

• A. Ông vẫn tin rằng Nho học là con đường duy nhất để cứu nước.
• B. Ông muốn thay thế Nho học bằng một hệ tư tưởng khác hoàn toàn xa lạ.
• C. Ông cho rằng việc học không quan trọng bằng việc làm giàu.
• D. Ông nhận ra Nho học truyền thống đã trở nên vô ích, không thể giải quyết được vấn đề sống còn của dân tộc trong bối cảnh nước mất nhà tan.

Câu 13: Các câu thơ "Muốn vượt bể Thái Bình cho tới / Há để đầu xanh mắc nợ đời" thể hiện khát vọng và quyết tâm gì của tác giả?

• A. Khát vọng vượt qua mọi gian nan để thực hiện lý tưởng cứu nước và quyết tâm không sống hoài phí tuổi trẻ.
• B. Mong muốn được đi du lịch nước ngoài để hưởng thụ cuộc sống.
• C. Nỗi sợ hãi trước những thử thách sắp tới.
• D. Ý định trốn tránh trách nhiệm với xã hội.

Câu 14: Từ "nợ đời" trong câu "Há để đầu xanh mắc nợ đời" mang ý nghĩa đặc biệt gì trong bài thơ?

• A. Nợ tiền bạc, vật chất.
• B. Nợ tình cảm với người thân, bạn bè.
• C. Trách nhiệm, bổn phận của bản thân đối với vận mệnh đất nước, dân tộc.
• D. Những sai lầm đã mắc phải trong cuộc đời.

Câu 15: Hai câu kết "Thân đã không còn thân cũ nữa / Đất trời muôn dặm một mình ta" thể hiện điều gì về sự chuyển biến trong tâm thế của nhân vật trữ tình?

• A. Sự mệt mỏi, kiệt sức sau một hành trình dài.
• B. Sự lột xác, từ bỏ con người cũ để trở thành con người mới với lý tưởng cao cả, đồng thời khẳng định cái tôi cô đơn nhưng phi thường.
• C. Nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương da diết.
• D. Cảm giác bị bỏ rơi, lạc lõng giữa thế giới rộng lớn.

Câu 16: Hình ảnh "Đất trời muôn dặm một mình ta" gợi lên vẻ đẹp gì của nhân vật trữ tình?

• A. Vẻ đẹp của sự yếu đuối, cần được che chở.
• B. Vẻ đẹp của sự giàu có, sung túc.
• C. Vẻ đẹp của sự nhàn tản, an nhiên.
• D. Vẻ đẹp của sự cô đơn, dũng cảm, bản lĩnh phi thường của người anh hùng, người chí sĩ.

Câu 17: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" được viết theo thể thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật.
• B. Lục bát.
• C. Song thất lục bát.
• D. Ngũ ngôn tứ tuyệt.

Câu 18: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ.
• B. Quyết liệt, dứt khoát.
• C. Ủy mị, bi lụy.
• D. Phấn chấn, tràn đầy nhiệt huyết.

Câu 19: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" có thể được coi là một tuyên ngôn về điều gì của thế hệ thanh niên yêu nước đầu thế kỷ XX?

• A. Tuyên ngôn về việc từ bỏ truyền thống để theo phương Tây.
• B. Tuyên ngôn về chủ nghĩa cá nhân cực đoan.
• C. Tuyên ngôn về sự bất lực trước thời cuộc.
• D. Tuyên ngôn về ý chí hành động, sự dấn thân và trách nhiệm của người thanh niên yêu nước trước vận mệnh dân tộc.

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ Hán Việt có nghĩa khái quát, lớn lao như "càn khôn", "thái bình", "hi kì" trong bài thơ.

• A. Tạo không khí trang trọng, cổ kính, đồng thời mở rộng không gian cảm xúc, tư tưởng, nâng tầm vóc lý tưởng và sự nghiệp.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, xa lạ với người đọc.
• C. Chỉ đơn thuần là cách dùng từ quen thuộc của người xưa.
• D. Nhấn mạnh sự nhỏ bé, tầm thường của con người.

Câu 21: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào?

• A. Chất lãng mạn và chất hiện thực.
• B. Chất cổ điển và chất hiện đại.
• C. Chất trữ tình và chất tự sự.
• D. Chất anh hùng ca và chất bi tráng.

Câu 22: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

• A. Vẻ đẹp của một nho sĩ tài hoa nhưng bất lực trước thời cuộc.
• B. Vẻ đẹp của một người lãng tử, thích phiêu lưu.
• C. Vẻ đẹp của một người giàu tình cảm, sống nội tâm.
• D. Vẻ đẹp của một chí sĩ yêu nước với hoài bão lớn lao, ý chí hành động mạnh mẽ, tinh thần dấn thân và bản lĩnh cá nhân phi thường.

Câu 23: Câu hỏi tu từ "Há để đầu xanh mắc nợ đời" có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng và ý chí của tác giả?

• A. Nhấn mạnh và khẳng định một cách mạnh mẽ ý chí không chấp nhận sống hoài, sống phí, phải thực hiện trách nhiệm với đất nước.
• B. Thể hiện sự băn khoăn, lưỡng lự của tác giả.
• C. Biểu lộ sự trách móc đối với thế hệ trẻ.
• D. Diễn tả sự nuối tiếc về tuổi trẻ đã qua.

Câu 24: So với các bài thơ "xuất dương" hay "lưu biệt" của các nho sĩ trước đây (thường mang tâm trạng buồn bã, lưu luyến), bài thơ của Phan Bội Châu có điểm gì nổi bật về mặt cảm xúc?

• A. Mang đậm nỗi buồn ly biệt sâu sắc hơn.
• B. Thể hiện sự lo lắng, bất an hơn.
• C. Tràn đầy tinh thần hào sảng, phấn chấn, ý chí quyết liệt, khác biệt với sự buồn bã thường thấy.
• D. Ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Câu 25: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự phê phán gay gắt con đường công danh và học vấn truyền thống của tác giả?

• A. Sinh vi nam tử yếu hi kì.
• B. Lãng đãng càn khôn tứ hải vi gia.
• C. Muốn vượt bể Thái Bình cho tới.
• D. Hiền thánh còn đâu, học cũng hoài.

Câu 26: Bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" được coi là một dấu mốc quan trọng trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại vì điều gì?

• A. Là bài thơ thất ngôn bát cú đầu tiên được viết bằng chữ Quốc ngữ.
• B. Đánh dấu sự xuất hiện của một tiếng thơ mới, thể hiện tư tưởng canh tân, cái tôi cá nhân gắn với vận mệnh dân tộc.
• C. Là bài thơ đầu tiên miêu tả cảnh xuất dương.
• D. Là bài thơ dài nhất trong văn học Việt Nam.

Câu 27: Ý nào sau đây KHÔNG phải là giá trị nội dung của bài thơ?

• A. Thể hiện chí làm trai, hoài bão và khát vọng cứu nước lớn lao.
• B. Bộc lộ sự phẫn uất trước cảnh nước mất nhà tan và sự thay đổi trong nhận thức về con đường cứu nước.
• C. Miêu tả chi tiết vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên nơi tác giả ra đi.
• D. Khẳng định cái tôi cá nhân đầy bản lĩnh và tinh thần dấn thân vì đại nghĩa.

Câu 28: Liên hệ với bối cảnh xã hội hiện tại, tinh thần "Há để đầu xanh mắc nợ đời" trong bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương" có thể gợi nhắc cho thế hệ trẻ ngày nay điều gì?

• A. Ý thức về trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng, đất nước và sự cần thiết phải sống có mục đích, không hoài phí tuổi trẻ.
• B. Việc phải từ bỏ mọi thứ để đi ra nước ngoài học tập.
• C. Nỗi lo sợ về những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
• D. Việc chỉ cần tập trung vào phát triển bản thân mà không cần quan tâm đến xã hội.

Câu 29: Phân tích sự đối lập giữa "thân cũ" và "thân mới" trong câu "Thân đã không còn thân cũ nữa"?

• A. "Thân cũ" là con người yếu đuối, "thân mới" là con người khỏe mạnh.
• B. "Thân cũ" là con người giàu có, "thân mới" là con người nghèo khó.
• C. "Thân cũ" là con người ít học, "thân mới" là con người có học vấn cao.
• D. "Thân cũ" là con người bị ràng buộc bởi lề thói cũ, công danh cũ, "thân mới" là con người đã lột xác, mang lý tưởng cứu nước, sẵn sàng dấn thân.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về giá trị nghệ thuật của bài thơ "Lưu biệt khi xuất dương"?

• A. Kết hợp hài hòa thể thơ truyền thống với cảm hứng thời đại mới; ngôn ngữ giàu sức biểu cảm; hình ảnh kì vĩ, mang tính biểu tượng; giọng điệu hào sảng, mạnh mẽ.
• B. Sử dụng nhiều điển cố, điển tích phức tạp; cấu trúc thơ độc đáo, phá cách.
• C. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày; thiên về miêu tả chi tiết.
• D. Chỉ tập trung vào việc thể hiện cảm xúc cá nhân, ít chú trọng đến hình thức nghệ thuật.