Đề Trắc nghiệm Màn diễu hành – trình diện quan thanh tra – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề Trắc nghiệm Màn diễu hành – trình diện quan thanh tra – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tác phẩm 'Quan thanh tra' của Nikolai Gogol thuộc thể loại kịch nào và đặc trưng chính của thể loại này trong tác phẩm là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Bối cảnh xã hội nước Nga thế kỷ 19 được phản ánh trong 'Quan thanh tra' là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Tình huống kịch trung tâm tạo nên tiếng cười và mâu thuẫn trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích tâm trạng chung của các quan chức thị trấn khi lần đầu nghe tin có quan thanh tra sắp đến.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Việc các quan chức 'diễu hành', lần lượt 'trình diện' Khlestakov nói lên điều gì về bộ máy quan lại trong vở kịch?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Ban đầu, Khlestakov có thái độ như thế nào khi đối diện với sự nhầm lẫn của các quan chức?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Sự thay đổi trong thái độ của Khlestakov từ bối rối ban đầu đến kiêu ngạo, khoác lác về sau nói lên điều gì về nhân vật này?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào được Gogol sử dụng để khắc họa tính cách tham lam, hèn hạ của các quan chức?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của chi tiết các quan chức lần lượt biếu tiền cho Khlestakov.

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Lời thoại của Khlestakov khi nhận tiền từ các quan chức thường là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Nhân vật Osip (người hầu của Khlestakov) có vai trò gì trong việc làm nổi bật tính cách của Khlestakov và tình huống kịch?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chi tiết Khlestakov viết thư kể lại mọi chuyện cho bạn mình có ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Thông qua đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra', Gogol chủ yếu phê phán điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Yếu tố nào tạo nên tiếng cười trào phúng sâu sắc trong đoạn trích?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Thái độ của Gogol đối với các nhân vật quan chức trong vở kịch là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự hèn hạ, đớn hèn của các quan chức khi đối diện với quyền lực (dù là giả)?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Theo anh/chị, tại sao Gogol lại chọn một nhân vật như Khlestakov (một kẻ ba hoa, hợm hĩnh, không có thực quyền) làm 'quan thanh tra rởm' chứ không phải một kẻ lừa đảo chuyên nghiệp?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' gợi cho người đọc suy ngẫm về vấn đề gì trong xã hội hiện đại?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Cảnh Khlestakov khoác lác về cuộc sống xa hoa, quen biết những nhân vật quan trọng ở Petersburg có tác dụng gì trong vở kịch?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Theo anh/chị, sự khác biệt giữa 'quan thanh tra thật' và 'quan thanh tra rởm' Khlestakov nằm ở đâu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' thể hiện rõ nhất mâu thuẫn cơ bản nào trong vở kịch?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Gogol được coi là người đặt nền móng cho chủ nghĩa hiện thực phê phán trong văn học Nga. 'Quan thanh tra' thể hiện đặc điểm này như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao vở kịch 'Quan thanh tra' lại gây tiếng vang lớn và thậm chí gây tranh cãi khi ra đời?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Lời thoại của các nhân vật trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' có đặc điểm gì nổi bật góp phần tạo nên tính hài kịch?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Theo anh/chị, 'quan thanh tra thật' trong mỗi con người mà tác phẩm gợi nhắc là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phân tích sự khác biệt trong cách Khlestakov đối xử với các quan chức khác nhau (ví dụ: Thị trưởng, Giám đốc Bệnh viện, Viên Kiểm học).

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Vai trò của yếu tố bất ngờ (sự xuất hiện của quan thanh tra thật ở cuối vở kịch) là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Chi tiết nào trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' thể hiện rõ nhất sự mù quáng, thiếu năng lực phán đoán của các quan chức?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Nếu Khlestakov là biểu tượng của sự hư vô, giả tạo, thì các quan chức thị trấn là biểu tượng của điều gì trong xã hội?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp cuối cùng mà Gogol muốn gửi gắm đến người đọc/người xem qua vở kịch 'Quan thanh tra' là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" được trích từ tác phẩm kịch nổi tiếng nào của N.V. Gogol?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Tình huống kịch trung tâm tạo nên sự trào phúng trong "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Thái độ chung của các quan chức địa phương (Quan Đốc chính, Giám thị học đường, Thẩm phán, v.v.) khi đối diện với Khle-xta-kop mà họ lầm tưởng là quan thanh tra thể hiện rõ nhất điều gì về bản chất của họ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Ban đầu, Khle-xta-kop có thái độ như thế nào khi các quan chức đến gặp hắn?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Việc Khle-xta-kop dần nhận ra sự nhầm lẫn của các quan chức và bắt đầu lợi dụng tình huống này để tâng bốc bản thân, nhận tiền hối lộ cho thấy điều gì về nhân vật này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đoạn trích phê phán mạnh mẽ tệ nạn xã hội nào đang phổ biến trong bộ máy quan chức Nga hoàng thế kỷ XIX?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự mục ruỗng, hình thức và thiếu trách nhiệm của các cơ quan công quyền tại địa phương?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật trào phúng nổi bật nào được Gogol sử dụng hiệu quả trong việc khắc họa nhân vật và tình huống?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Lời nói và hành động của Khle-xta-kop khi 'nhập vai' quan thanh tra cho thấy điều gì về sự nhận thức của hắn về bản thân và xã hội?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Chi tiết các quan chức thi nhau 'tặng' tiền cho Khle-xta-kop dưới danh nghĩa 'cho vay' hoặc 'giúp đỡ' thể hiện thủ đoạn che đậy nào của tệ nạn hối lộ?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi Giám thị học đường trình bày về tình hình giáo dục, hắn nhấn mạnh việc kiểm tra hành vi đạo đức của học sinh hơn là chất lượng học tập. Chi tiết này mỉa mai điều gì về hệ thống giáo dục thời bấy giờ?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Nhân vật Thẩm phán Lyapkin-Tyapkin được khắc họa là người chỉ đọc 4-5 cuốn sách và tin rằng đó là đủ cho một người thông thái. Chi tiết này cho thấy điều gì về trình độ và thái độ làm việc của hắn?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Cảnh Khle-xta-kop khoác lác về địa vị, mối quan hệ và cuộc sống xa hoa ở Petersburg (dù thực tế hoàn toàn trái ngược) có tác dụng gì trong vở kịch?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bên cạnh việc phê phán tệ nạn xã hội, đoạn trích còn cho thấy điều gì về tâm lý con người khi đối diện với quyền lực và sự sợ hãi?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Việc Khle-xta-kop gửi thư cho bạn bè ở Petersburg kể về cuộc phiêu lưu của mình cho thấy điều gì về ý định và bản chất của hắn ở cuối đoạn trích?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Cảnh kết thúc vở kịch (khi quan thanh tra thực sự đến) không có trong đoạn trích, nhưng dựa vào nội dung đoạn trích, em dự đoán phản ứng của các quan chức sẽ như thế nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Vở kịch "Quan thanh tra" nói chung và đoạn trích này nói riêng thường được xếp vào thể loại hài kịch. Yếu tố nào chủ yếu tạo nên tính hài hước trong đoạn trích?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Thông qua việc khắc họa bộ máy quan chức địa phương, Gogol muốn gửi gắm thông điệp gì về hiện thực xã hội Nga thế kỷ XIX?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đoạn trích sử dụng kỹ thuật dựng cảnh và đối thoại như thế nào để làm nổi bật tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Ý nghĩa của nhan đề vở kịch "Quan thanh tra" là gì trong bối cảnh đoạn trích?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: So sánh cách 'hối lộ' của Giám thị học đường và Thẩm phán có điểm gì giống và khác nhau, thể hiện sự đa dạng trong thủ đoạn tham nhũng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" vẫn còn giá trị thời sự cho đến ngày nay vì nó phản ánh điều gì về bản chất con người và bộ máy quyền lực?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Sự thành công của Khle-xta-kop trong việc lừa dối các quan chức chủ yếu là do yếu tố nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đọc đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân về việc đối diện với sai lầm và trách nhiệm cá nhân?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Nhân vật nào trong đoạn trích được khắc họa với tính cách khoa trương, phù phiếm và thích sống ảo?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Theo lời Khle-xta-kop khoác lác, hắn đã từng viết tác phẩm nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Sự khác biệt giữa Khle-xta-kop và các quan chức địa phương trong đoạn trích là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Thái độ của Khle-xta-kop thay đổi như thế nào từ lúc đầu gặp Quan Đốc chính đến khi gặp các quan chức khác?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chi tiết Khle-xta-kop nhận tiền từ các quan chức, nhưng vẫn than phiền về sự nghèo túng và cần thêm tiền cho thấy điều gì về bản chất tham lam của hắn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" là một ví dụ điển hình cho loại hài kịch nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" được trích từ tác phẩm nào của Nikolai Gogol và thuộc thể loại kịch nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Tình huống trung tâm tạo nên kịch tính và tiếng cười trào phúng trong đoạn trích là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phân tích tâm lý của Quan Thị Trưởng và các quan chức khác khi lần lượt vào 'trình diện' Khlestakov. Đặc điểm chung trong hành vi của họ là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Ban đầu, thái độ của Khlestakov khi tiếp xúc với Quan Thị Trưởng và các quan chức có sự khác biệt như thế nào so với lúc sau?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Lời nói của Khlestakov khi nhận tiền từ các quan chức thường kèm theo những lời biện minh hoặc giả vờ như thế nào để che đậy hành vi nhận hối lộ?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Chi tiết Quan Thị Trưởng và các quan chức thi nhau 'trình diện' và 'biếu xén' Khlestakov thể hiện rõ nhất tệ nạn xã hội nào dưới thời Nga hoàng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Nhân vật Khlestakov được xây dựng như một 'nhân vật điển hình' trong hài kịch. Đặc điểm nổi bật nhất của kiểu nhân vật này trong đoạn trích là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phân tích vai trò của yếu tố 'ngẫu nhiên' (sự nhầm lẫn) trong việc phát triển xung đột kịch và khắc họa tính cách nhân vật trong đoạn trích.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi Khlestakov bắt đầu nhận tiền và khoác lác về thân thế, sự nghiệp ở Petersburg, tâm trạng của hắn có sự thay đổi rõ rệt. Sự thay đổi đó cho thấy điều gì về bản chất của Khlestakov?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Đoạn độc thoại nội tâm của Khlestakov sau khi nhận tiền từ một quan chức (nếu có trong đoạn trích hoặc dựa trên diễn biến tâm lý chung của nhân vật) có thể hé lộ điều gì về suy nghĩ thật của hắn?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Biện pháp nghệ thuật trào phúng nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tiếng cười trong "Quan thanh tra" nói chung và đoạn trích này nói riêng mang tính chất gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi viên Kiểm học Lya-pơ-kin-Tyap-kin đến 'trình diện', Khlestakov đã có thái độ suồng sã hơn hẳn. Sự thay đổi này cho thấy điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự đớn hèn, ti tiện của các quan chức khi đối diện với Khlestakov?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Qua đoạn trích, Gogol muốn gửi gắm thông điệp gì về bản chất của bộ máy chính quyền Nga hoàng thời bấy giờ?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phân tích mối quan hệ giữa Khlestakov và các quan chức trong đoạn trích. Mối quan hệ này được xây dựng dựa trên cơ sở nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong đoạn trích, lời nói của Khlestakov về cuộc sống ở Petersburg có đặc điểm gì nổi bật?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Ý nghĩa của tên gọi "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Nếu đặt đoạn trích vào bối cảnh xã hội hiện đại, tệ nạn nào được phản ánh trong tác phẩm vẫn còn tồn tại và gây bức xúc?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong cấu trúc của vở kịch, đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" đóng vai trò gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Lời thoại của các quan chức khi 'trình diện' Khlestakov thường có đặc điểm gì về mặt ngôn ngữ?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Qua cách xây dựng nhân vật Khlestakov và các quan chức, Gogol thể hiện quan điểm gì về con người trong xã hội Nga đương thời?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự lúng túng, thiếu kinh nghiệm của Khlestakov trong vai trò 'quan thanh tra rởm' lúc ban đầu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: So sánh hành vi của Quan Thị Trưởng và các quan chức khác khi 'trình diện'. Điểm khác biệt nhỏ nào (nếu có) giữa họ vẫn cho thấy bản chất chung là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nếu Khlestakov là một người liêm khiết và thông minh, tình huống 'màn diễu hành' này có thể diễn ra khác đi như thế nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đoạn trích sử dụng thủ pháp kịch nào để tạo nên tiếng cười và sự mỉa mai?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Theo bạn, vì sao Gogol lại chọn một kẻ bất tài, vô danh như Khlestakov để làm 'quan thanh tra rởm', thay vì một người có vẻ ngoài đường bệ hơn?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Đoạn trích kết thúc bằng việc Khlestakov nhận được một khoản tiền lớn và bắt đầu khoác lác mạnh mẽ hơn. Điều này gợi mở điều gì về diễn biến tiếp theo của vở kịch?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Thông qua đoạn trích, Gogol không chỉ phê phán tệ nạn tham nhũng mà còn phê phán điều gì khác trong xã hội Nga đương thời?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Nếu phải tóm tắt bài học sâu sắc nhất từ đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra", bạn sẽ chọn ý nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' trong sách Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo tập trung khắc họa sâu sắc đặc điểm nào của bộ máy quan chức địa phương dưới chế độ Nga hoàng cuối thế kỷ XIX?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Nhân vật Khle-xta-kốp, người bị nhầm là quan thanh tra, ban đầu có thái độ và hành động như thế nào khi đối diện với Thị trưởng và các quan chức khác?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Điều gì khiến Khle-xta-kốp dần thay đổi thái độ từ sợ sệt sang kiêu ngạo, hống hách khi tiếp xúc với các quan chức địa phương?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Cảnh các quan chức lần lượt vào 'trình diện' và 'biếu quà' (hối lộ) cho Khle-xta-kốp thể hiện rõ nhất thủ pháp nghệ thuật nào của hài kịch?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Lời nói và hành động của các quan chức khi 'trình diện' Khle-xta-kốp (như nói lắp bắp, biện minh cho sai phạm, tâng bốc quá mức) cho thấy điều gì về tâm lý của họ?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chi tiết Khle-xta-kốp nhận tiền hối lộ từ các quan chức ban đầu còn 'dè dặt' rồi sau đó lại 'thản nhiên' cho thấy sự biến đổi nào trong nhân vật này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Vở kịch 'Quan thanh tra' nói chung và đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' nói riêng, phê phán mạnh mẽ điều gì trong xã hội Nga đương thời của Gô-gôn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Ý nghĩa biểu tượng của việc Khle-xta-kốp, một kẻ vô danh, lại có thể 'thanh tra' và nhận hối lộ từ cả bộ máy quan chức địa phương là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong đoạn trích, Gô-gôn sử dụng giọng điệu chủ yếu nào để khắc họa các nhân vật quan chức?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Nhận xét nào sau đây *không đúng* về nghệ thuật xây dựng nhân vật trong đoạn trích?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Câu nói của Khle-xta-kốp khi nhận tiền hối lộ: 'Thật tình tôi không muốn nhận... nhưng dù sao thì tiền cũng cần lắm' thể hiện điều gì về bản chất của nhân vật này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi các quan chức lần lượt vào hối lộ, Khle-xta-kốp có những phản ứng khác nhau (ví dụ: dè dặt với người đầu tiên, thản nhiên với người thứ hai, hống hách với người thứ ba). Sự khác biệt này nói lên điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' có thể được xem là minh chứng cho nhận định nào về hài kịch của Gô-gôn?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Chi tiết nào trong đoạn trích *ít* thể hiện rõ nhất sự mục nát của bộ máy quan chức?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nhận xét nào về nhân vật Thị trưởng trong đoạn trích là *không chính xác*?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc Gô-gôn đặt tên vở kịch là 'Quan thanh tra' (The Government Inspector), trong khi nhân vật chính lại là một kẻ giả mạo?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' có liên hệ như thế nào với bối cảnh xã hội Nga dưới thời Nga hoàng Nikolai I (nửa đầu thế kỷ XIX)?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao có thể nói, trong vở kịch 'Quan thanh tra', nhân vật 'quan thanh tra' thực sự lại là 'tiếng cười'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc Gô-gôn xây dựng các nhân vật quan chức với những tên gọi gợi liên tưởng đến chức vụ hoặc đặc điểm (ví dụ: Thị trưởng, Giám mục học đường, Chánh án tòa án).

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đoạn đối thoại giữa Khle-xta-kốp và vợ con Thị trưởng sau khi nhận tiền có thể được phân tích để làm rõ khía cạnh nào của tác phẩm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Tình huống kịch 'nhầm lẫn quan thanh tra' trong vở kịch đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc bộc lộ chủ đề và tính cách nhân vật?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đoạn trích phê phán tệ nạn nào trong xã hội Nga đương thời mà vẫn còn có ý nghĩa cảnh báo trong xã hội hiện đại?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Khle-xta-kốp viết thư cho bạn bè ở Pê-téc-bua kể về những gì đã xảy ra ở tỉnh lẻ này.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nếu phải tóm tắt bài học chính rút ra từ đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' về bản chất con người và xã hội, bạn sẽ chọn ý nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: So sánh nhân vật Khle-xta-kốp và các quan chức địa phương, ta thấy điểm chung nào về bản chất của họ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đoạn trích kết thúc bằng cảnh gì, và ý nghĩa của cái kết này là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Thủ pháp phóng đại (exaggeration) được Gô-gôn sử dụng như thế nào trong đoạn trích để tăng tính hài hước và châm biếm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Điều gì khiến các quan chức địa phương dễ dàng tin vào Khle-xta-kốp, một kẻ xa lạ và có vẻ ngoài không mấy oai vệ?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' góp phần khẳng định giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm 'Quan thanh tra' như thế nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Áp dụng bài học từ đoạn trích vào bối cảnh hiện tại, 'quan thanh tra' mà mỗi cá nhân và bộ máy công quyền cần có là gì để tránh lặp lại bi kịch hài hước của vở kịch?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bối cảnh xã hội Nga dưới thời Nga hoàng, được khắc họa trong vở kịch 'Quan thanh tra' nói chung và đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' nói riêng, nổi bật với đặc điểm nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nhân vật Khle-xta-kop trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' được xây dựng với những đặc điểm tính cách mâu thuẫn, phức tạp nào ban đầu, trước khi nhận ra sự nhầm lẫn của các quan chức?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tình huống kịch trung tâm tạo nên tiếng cười trào phúng và xung đột trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Phân tích cách Thị trưởng đối xử với Khle-xta-kop trong những lần gặp đầu tiên. Thái độ đó cho thấy bản chất gì của Thị trưởng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khi đối diện với lời mời về nhà Thị trưởng, ban đầu Khle-xta-kop có thái độ như thế nào và điều đó phản ánh điều gì về tâm lý của y lúc đó?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đoạn đối thoại giữa Khle-xta-kop và Thị trưởng khi Thị trưởng 'nhét tiền' vào tay Khle-xta-kop bộc lộ rõ nhất điều gì về bản chất của cả hai nhân vật và tệ nạn xã hội lúc bấy giờ?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phân tích sự thay đổi trong thái độ và hành vi của Khle-xta-kop từ khi nhận ra sự nhầm lẫn của các quan chức cho đến khi các quan chức 'diễu hành' đến trình diện.

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Các quan chức khác (Giám thị Học chính, Quan tòa, Giám đốc Bệnh viện...) lần lượt đến 'trình diện' Khle-xta-kop với mục đích gì và hành động của họ cho thấy điều gì về họ?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân tích cách Gô-gôn sử dụng yếu tố hài kịch trong đoạn trích này để phê phán xã hội. Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Lời nói dối và sự khoác lác của Khle-xta-kop khi 'trình diện' các quan chức ngày càng tăng cấp độ. Chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự 'thăng hoa' trong việc nói dối của y?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hành động 'nhét tiền' của các quan chức khi 'trình diện' Khle-xta-kop được lặp đi lặp lại. Việc lặp lại chi tiết này có tác dụng nghệ thuật gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi Giám thị Học chính đến trình diện và kể lể về những khó khăn, Khle-xta-kop đã có phản ứng gì và điều đó bộc lộ gì về tính cách của y?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tại sao các quan chức lại dễ dàng tin vào những lời khoác lác ngày càng lố bịch của Khle-xta-kop?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' thể hiện rõ đặc điểm nào của thể loại hài kịch phê phán xã hội?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Lời độc thoại nội tâm của Khle-xta-kop (nếu có) hoặc những hành động, cử chỉ của y khi các quan chức lần lượt đến trình diện cho thấy rõ nhất điều gì về sự biến đổi tâm lý của y?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong đoạn trích, các quan chức địa phương không chỉ hối lộ bằng tiền mà còn bằng những hình thức nào khác? Điều này nói lên điều gì về văn hóa tham nhũng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nhân vật nào trong đoạn trích có thái độ và cách tiếp cận Khle-xta-kop khác biệt rõ rệt so với các quan chức còn lại, thể hiện sự lươn lẹo và tính toán riêng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' mang ý nghĩa phê phán sâu sắc đối với tầng lớp nào trong xã hội Nga thế kỷ 19?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Nghệ thuật tạo dựng mâu thuẫn kịch trong đoạn trích thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nếu đặt đoạn trích này trong bối cảnh xã hội hiện đại, theo bạn, những thói hư tật xấu nào được Gô-gôn khắc họa vẫn còn mang tính thời sự?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi Quan tòa (Lyapkin-Tyapkin) đến trình diện, ông ta đã biện minh như thế nào về những sai phạm trong công việc của mình (nhận hối lộ bằng chó săn)? Lời biện minh đó cho thấy điều gì về nhận thức của ông ta?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Giám đốc Bệnh viện (Zemlyanika) 'trình diện' Khle-xta-kop bằng cách nào và mục đích của ông ta là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của tiêu đề 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra'. Tại sao Gô-gôn lại gọi cảnh này là 'màn diễu hành'?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa tính cách lố bịch, hèn nhát của các quan chức trong đoạn trích?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Lời nói của Khle-xta-kop khi nhận tiền từ các quan chức thường đi kèm với thái độ nào? Điều này cho thấy sự chuyển biến tâm lý của y ra sao?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đoạn trích kết thúc khi Khle-xta-kop nhận được một khoản tiền kha khá từ các quan chức. Cảnh này báo hiệu điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Phân tích vai trò của ngôn ngữ, đặc biệt là lời thoại của nhân vật, trong việc khắc họa tính cách và tạo nên tiếng cười trào phúng trong đoạn trích.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Thông điệp chính mà Gô-gôn muốn gửi gắm thông qua việc khắc họa bộ máy quan chức trong 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Tại sao có thể nói rằng, trong đoạn trích này, Khle-xta-kop vừa là nạn nhân vừa là kẻ trục lợi?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Liên hệ từ đoạn trích, theo bạn, trong xã hội hiện đại, 'quan thanh tra thật' mà mỗi người cần có là gì để chống lại những thói hư tật xấu như tham nhũng, quan liêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" được trích từ tác phẩm nổi tiếng nào của Nikolai Gogol?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Thể loại kịch nào thể hiện rõ nét nhất tinh thần và nội dung phê phán trong vở "Quan thanh tra" của Gogol?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tình huống kịch độc đáo nào là hạt nhân tạo nên tiếng cười và sự châm biếm sâu sắc trong "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra"?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhân vật Viên Thị trưởng được khắc họa với những đặc điểm nổi bật nào trong đoạn trích?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phân tích thái độ của Khlestakov khi lần lượt tiếp đón các quan chức địa phương đến 'trình diện' và 'biếu xén'. Thái độ đó thay đổi như thế nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Mục đích chính của việc các quan chức địa phương lần lượt đến 'trình diện' Khlestakov trong đoạn trích là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tệ nạn xã hội nào được Gogol châm biếm mạnh mẽ nhất qua màn 'diễu hành - trình diện' của các quan chức?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Cảnh Khlestakov nói chuyện với các quan chức cho thấy rõ nhất thủ pháp nghệ thuật nào của Gogol trong việc xây dựng nhân vật và tình huống?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Lời thoại của các quan chức khi 'trình diện' thường chứa đựng những yếu tố nào để lấy lòng Khlestakov?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chi tiết Khlestakov nhận tiền từ các quan chức nhưng lại nói 'Tôi chỉ vay tạm thôi' có ý nghĩa gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Bên cạnh tệ nạn tham nhũng, Gogol còn phê phán điều gì về tâm lý của giới quan lại qua màn 'trình diện'?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Việc các quan chức lần lượt 'diễu hành' vào phòng Khlestakov tạo nên hiệu quả sân khấu như thế nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Qua cách Khlestakov ứng xử với từng quan chức, đặc biệt là sự suồng sã hơn ở những người sau, Gogol muốn thể hiện điều gì về Khlestakov?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" đóng vai trò gì trong cấu trúc chung của vở kịch "Quan thanh tra"?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Ý nghĩa của việc Gogol xây dựng nhiều nhân vật quan chức khác nhau (Thị trưởng, Giám mục, Viên kiểm học, v.v.) cùng đến 'trình diện' Khlestakov là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" được Gogol sử dụng như thế nào để khắc họa tính cách nhân vật?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Chi tiết nào trong đoạn trích làm nổi bật sự lố bịch và giả tạo của các quan chức khi cố gắng che đậy sai phạm?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Nghệ thuật tạo dựng mâu thuẫn (xung đột kịch) trong đoạn trích chủ yếu dựa trên điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Cảm giác chủ đạo mà người đọc/khán giả cảm nhận được khi theo dõi màn 'diễu hành - trình diện' này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Thông điệp chính mà Gogol muốn gửi gắm qua đoạn trích về bộ máy quan lại Nga hoàng là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phân tích vai trò của nhân vật Osip (người hầu của Khlestakov) trong vở kịch nói chung và đoạn trích này nói riêng.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hoảng loạn và mất bình tĩnh của Viên Thị trưởng trước khi Khlestakov xuất hiện?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khlestakov, trong màn 'trình diện', đã tự nâng tầm bản thân lên như thế nào khi nhận được sự 'kính trọng' của các quan chức?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Điều gì làm cho màn 'diễu hành - trình diện' trở nên đặc biệt lố bịch và đáng cười?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Qua đoạn trích, Gogol phê phán không chỉ các quan chức mà còn gián tiếp phê phán điều gì trong xã hội Nga lúc bấy giờ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa sự tham lam và hèn hạ của các quan chức khi họ lần lượt 'biếu xén' Khlestakov?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Nếu đặt trong bối cảnh xã hội hiện đại, những tệ nạn được phản ánh trong "Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra" còn có ý nghĩa thời sự không? Vì sao?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Phản ứng của các quan chức khi Khlestakov đòi thêm tiền hoặc nói bóng gió về việc cần tiền cho thấy điều gì về tâm lý của họ?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong bối cảnh vở kịch là hài kịch, sự nhầm lẫn về danh tính của Khlestakov không chỉ gây cười mà còn có tác dụng sâu sắc hơn là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Kết thúc của vở kịch (không chỉ riêng đoạn trích) khi quan thanh tra thật xuất hiện và sự thật được phơi bày, tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' tập trung khắc họa rõ nét nhất điều gì về bộ máy quan chức trong vở kịch 'Quan thanh tra' của Gogol?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tình huống kịch trung tâm tạo nên tiếng cười trào phúng chủ yếu trong đoạn 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích tâm lý chung của các quan chức khi lần lượt vào trình diện Khlestakov trong đoạn trích. Tâm lý nào chi phối hành động của họ nhiều nhất?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Ban đầu, Khlestakov có thái độ như thế nào khi các quan chức lần lượt vào phòng mình?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Sự thay đổi thái độ của Khlestakov từ bối rối sang ngạo mạn, đòi hỏi khi tiếp xúc với các quan chức cho thấy điều gì về bản chất nhân vật này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích cách các quan chức đưa tiền hối lộ cho Khlestakov. Chi tiết này thể hiện đặc điểm gì của tệ nạn tham nhũng thời bấy giờ?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Lời thoại và hành động của viên Giám thị học chính Lạp-káp-kin-Tiếp-káp trong đoạn trích bộc lộ điều gì về tính cách và sai phạm của ông ta?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật trào phúng nào là chủ yếu để khắc họa các nhân vật quan chức?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Ý nghĩa của việc Khlestakov ngày càng tự tin và ngạo mạn hơn khi tiếp xúc với nhiều quan chức là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' có thể được coi là một 'phiên tòa' hài hước, nơi phơi bày điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi viên Chánh án Láp-káp-kin vào trình diện, ông ta biện minh cho việc mình nhận hối lộ bằng cách nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của lời nói 'Tôi xin ngài... đừng quên tôi một tí gì đâu nhé' của một viên quan chức khi rời đi sau khi 'trình diện'.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đoạn trích này cho thấy mối quan hệ giữa các quan chức địa phương với nhau như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Việc các quan chức lần lượt vào 'trình diện' theo một trình tự nhất định (dù không được quy định rõ trong văn bản) thể hiện điều gì về xã hội Nga thời bấy giờ?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Nếu đặt mình vào vị trí của Khlestakov *ban đầu*, khi chưa nhận ra sự nhầm lẫn, cảm xúc chủ đạo nào có thể xuất hiện trong tâm lý của nhân vật này khi đối diện với sự cung phụng của các quan chức?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Biện pháp 'nói quá' (cường điệu) được Gogol sử dụng hiệu quả trong đoạn trích nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đoạn trích này góp phần làm rõ chủ đề lớn nào của vở kịch 'Quan thanh tra'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi Khlestakov bắt đầu 'nhập vai' quan thanh tra, hắn thường sử dụng những thủ đoạn nào để củng cố vai diễn của mình và moi tiền từ quan chức?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đối chiếu thái độ của Khlestakov khi tiếp xúc với viên Chánh án và viên Giám thị học chính. Sự khác biệt (nếu có) nói lên điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chi tiết viên Đốc công bưu điện vào 'trình diện' và hành động của ông ta có ý nghĩa gì trong việc phơi bày sự mục nát của bộ máy?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tiếng cười trong đoạn trích này chủ yếu là loại tiếng cười nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Dựa vào đoạn trích, hãy phân tích vai trò của 'lời nói dối' trong mối quan hệ giữa Khlestakov và các quan chức.

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại hài kịch?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Hành động 'trình diện' và 'diễu hành' của các quan chức trước Khlestakov mang ý nghĩa biểu tượng gì về sự phục tùng và thứ bậc trong xã hội quan liêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích cảm xúc của người đọc/người xem khi chứng kiến cảnh các quan chức thi nhau nịnh bợ, hối lộ một kẻ vô danh như Khlestakov.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Theo anh/chị, thông điệp chính mà Gogol muốn gửi gắm qua đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Chi tiết Khlestakov ghi chép lại tên và số tiền nhận được từ mỗi quan chức có ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích cách Gogol sử dụng ngôn ngữ trong lời thoại của các quan chức để khắc họa tính cách của họ.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Vở kịch 'Quan thanh tra' nói chung và đoạn trích này nói riêng vẫn còn nguyên giá trị thời sự cho đến ngày nay vì sao?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phân tích một chi tiết hành động hoặc lời thoại cụ thể của Bác sĩ Гибнер (Гибнер - bác sĩ người Đức, thường không nói tiếng Nga tốt) trong đoạn trích (nếu có sự xuất hiện của nhân vật này theo bản dịch được học) để làm rõ sự khác biệt của nhân vật này so với các quan chức khác.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' khắc họa rõ nét bối cảnh xã hội Nga thế kỷ 19 dưới chế độ Nga hoàng. Bối cảnh này được thể hiện qua đặc điểm nổi bật nào của bộ máy quan chức địa phương?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tình huống kịch trung tâm tạo nên sự hài hước và kịch tính trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi nghe tin sắp có quan thanh tra từ Pê-téc-bua đến, phản ứng đầu tiên của Thị trưởng và các quan chức khác chủ yếu là gì? Điều này bộc lộ khía cạnh nào trong tính cách của họ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Khle-xta-kốp, nhân vật bị nhầm là quan thanh tra, ban đầu có thái độ như thế nào khi tiếp xúc với Thị trưởng và các quan chức? Sự thay đổi thái độ của y sau đó nói lên điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Việc các quan chức địa phương thi nhau đến 'trình diện' và 'biếu xén' Khle-xta-kốp trong đoạn trích không chỉ thể hiện tệ nạn hối lộ mà còn bóc trần tệ nạn nào khác trong xã hội Nga lúc bấy giờ?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Lời thoại của các quan chức khi 'trình diện' Khle-xta-kốp thường mang tính chất khoa trương, khoe khoang thành tích giả. Biện pháp tu từ nào được Gô-gôn sử dụng hiệu quả nhất qua những lời thoại này để tạo tiếng cười châm biếm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Nhân vật Chánh án Liapkin-Tiapkin được khắc họa là người ít quan tâm đến pháp luật, thậm chí nuôi ngỗng trong phòng xử án. Chi tiết 'nuôi ngỗng trong phòng xử án' mang ý nghĩa châm biếm sâu cay nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong đoạn trích, Khle-xta-kốp đã nhanh chóng nhận ra và lợi dụng sự nhầm lẫn của các quan chức. Hành động này cho thấy điều gì về bản chất của Khle-xta-kốp?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Thái độ khác biệt của Khle-xta-kốp khi tiếp từng người đến 'trình diện' (từ e dè ban đầu đến ngày càng hống hách, suồng sã) thể hiện điều gì về tác động của môi trường và hoàn cảnh lên con người?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc các quan chức không nhận ra Khle-xta-kốp là kẻ giả mạo, thậm chí còn tin vào những lời khoác lác phi lý của y (như y là tác giả của nhiều tác phẩm nổi tiếng, quen biết các nhân vật quyền lực), cho thấy điều gì về họ?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' được coi là đỉnh cao của nghệ thuật hài kịch Gô-gôn. Yếu tố nào đóng góp lớn nhất vào tính hài hước và châm biếm trong đoạn này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Hình tượng 'quan thanh tra' trong vở kịch, dù là thật hay giả, có ý nghĩa biểu tượng gì trong việc phơi bày thực trạng xã hội?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' mang tính hiện thực phê phán sâu sắc. Tính chất này được thể hiện rõ nhất qua việc Gô-gôn tập trung khắc họa điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: So sánh cách 'trình diện' và 'biếu xén' của các quan chức khác nhau (ví dụ: Chánh án, Giám đốc Bệnh viện, v.v.), ta thấy mỗi người có một vẻ riêng, nhưng đều chung mục đích. Điều này cho thấy điều gì về tệ nạn tham nhũng dưới chế độ Nga hoàng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' kết thúc khi Khle-xta-kốp đã nhận được khá nhiều tiền và bắt đầu có những hành động táo tợn hơn. Diễn biến này gợi mở cho người đọc/người xem suy nghĩ gì về hậu quả của sự dối trá và cơ hội?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Phân tích lời thoại của Thị trưởng khi dặn dò các quan chức trước khi 'trình diện' Khle-xta-kốp. Những lời dặn dò đó chủ yếu tập trung vào điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chi tiết Khle-xta-kốp nhận tiền hối lộ một cách tự nhiên, thậm chí còn tỏ vẻ khó chịu khi nhận ít, thể hiện rõ nét nhất khía cạnh nào trong tính cách của y?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: So với Chánh án hay Giám đốc Bệnh viện, Bưu điện trưởng Ivan Kuzmich Shpekin có cách 'trình diện' và 'biếu xén' Khle-xta-kốp đặc biệt hơn. Sự khác biệt này là gì và nó nói lên điều gì về nhân vật này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' mang đậm nét đặc trưng của Gô-gôn. Đặc trưng đó là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Bên cạnh tiếng cười trào phúng sảng khoái, đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' còn ẩn chứa dư vị buồn bã, chua chát. Cảm giác này chủ yếu đến từ đâu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nếu đặt đoạn trích này vào bối cảnh Việt Nam hiện đại, những tệ nạn nào được Gô-gôn khắc họa vẫn còn tính thời sự và có thể thấy ở đâu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phân tích tâm lý của các quan chức khi họ lần lượt bước vào gặp Khle-xta-kốp. Tâm lý chung nào chi phối hành động và lời nói của họ trong những cuộc gặp này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Chi tiết Khle-xta-kốp mượn tiền của từng quan chức một cách tự nhiên, thậm chí là đòi hỏi thêm, cho thấy sự leo thang trong hành vi lừa đảo của y. Điều gì đã khiến Khle-xta-kốp ngày càng bạo dạn như vậy?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đoạn trích sử dụng thủ pháp kịch nào để tăng cường tính biếm họa và phơi bày sự phi lý của tình huống?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Thông qua đoạn trích này, Gô-gôn muốn gửi gắm thông điệp phê phán mạnh mẽ nhất đến đối tượng nào trong xã hội Nga lúc bấy giờ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Nếu phải tóm tắt đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' bằng một cụm từ, cụm từ nào sau đây lột tả đúng nhất bản chất của màn kịch này?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự yếu kém về năng lực chuyên môn và sự tắc trách của các quan chức?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Qua đoạn trích, Khle-xta-kốp, dù là kẻ lừa đảo, lại vô tình trở thành 'quan thanh tra' hiệu quả nhất. Vì sao có thể nói như vậy?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nếu bạn là một công dân sống trong thị trấn của vở kịch, chứng kiến 'màn diễu hành' này, cảm xúc chủ đạo của bạn có thể là gì? Điều này nói lên điều gì về tác động của bộ máy cai trị lên đời sống người dân?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Kết cấu của đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' (các quan chức lần lượt vào 'trình diện') góp phần đắc lực vào việc xây dựng tính cách nhân vật và chủ đề của tác phẩm như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Tác phẩm 'Quan thanh tra' của Nikolai Gogol, từ đó đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' được trích, thuộc thể loại kịch nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tình huống kịch chính tạo nên sự hài hước và phê phán trong đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi các quan chức lần lượt vào 'trình diện' Khle-xta-kop, tâm trạng chung dễ nhận thấy nhất ở họ là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phân tích hành động của Khle-xta-kop khi nhận tiền từ các quan chức cho thấy điều gì về bản chất nhân vật này lúc ban đầu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đoạn đối thoại giữa Khle-xta-kop và từng quan chức đến hối lộ thường chứa đựng yếu tố trào phúng nào là chủ yếu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi các quan chức biện minh cho việc 'biếu' tiền cho Khle-xta-kop (ví dụ: 'tiền tạm vay', 'chi phí đi đường'), điều này thể hiện rõ nhất khía cạnh nào của tệ nạn tham nhũng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Thái độ của Khle-xta-kop dần thay đổi như thế nào trong quá trình tiếp xúc với các quan chức đến 'trình diện'?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Nhân vật nào trong đoạn trích thường đại diện cho kiểu quan chức dốt nát, chỉ biết dựa vào chức vụ và hình thức bên ngoài?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Biện pháp nghệ thuật chủ đạo mà Gogol sử dụng để xây dựng các nhân vật quan chức trong vở kịch, đặc biệt trong đoạn trích này, là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Thông qua việc miêu tả cảnh các quan chức thi nhau hối lộ Khle-xta-kop, Gogol chủ yếu phê phán điều gì về xã hội Nga đương thời?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Lời nói dối và sự khoa trương của Khle-xta-kop khi hắn bắt đầu nhập vai 'quan thanh tra' (dù chưa hoàn toàn ý thức) thể hiện khía cạnh nào của bản chất con người mà Gogol muốn khắc họa?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Ý nghĩa của việc Khle-xta-kop viết thư kể lại mọi chuyện cho bạn bè ở Pê-téc-bua (dù hành động này có thể nằm ngoài đoạn trích cụ thể nhưng là chi tiết quan trọng của vở kịch) là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cảnh các quan chức 'diễu hành' vào phòng Khle-xta-kop để hối lộ được xây dựng với nhịp độ và cách thức lặp lại nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi Khle-xta-kop nói những điều hoàn toàn sai sự thật về chức vụ, tài năng và cuộc sống xa hoa của mình, điều này cho thấy sự tương phản rõ nét giữa:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Vở kịch 'Quan thanh tra' được xem là một 'tấm gương' phản chiếu xã hội Nga thế kỷ 19. Khía cạnh nào của xã hội được phản chiếu rõ nhất qua đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra'?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Điều gì khiến các quan chức địa phương, vốn hống hách với dân thường, lại trở nên đớn hèn, khúm núm trước Khle-xta-kop?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Lời nhận xét 'qua tiếng cười thế gian thấy rõ và những giọt nước mắt thế gian không trông thấy' khi nói về giọng văn của Gogol gợi ý điều gì về tiếng cười trong 'Quan thanh tra'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong đoạn trích, mối quan hệ giữa các quan chức với nhau được thể hiện như thế nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nếu bạn là đạo diễn dàn dựng cảnh 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra', bạn sẽ chỉ đạo diễn viên đóng vai Khle-xta-kop thể hiện tâm lý nhân vật biến chuyển như thế nào qua các lần tiếp xúc?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' vạch trần tệ nạn 'chạy chức chạy quyền' và 'đút lót'. Theo bạn, vì sao những tệ nạn này lại phổ biến trong bối cảnh xã hội được Gogol khắc họa?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Chi tiết Khle-xta-kop nhận tiền và sau đó còn đòi thêm, thậm chí đòi viết thư cho bạn bè, cho thấy điều gì về sự tha hóa của nhân vật này khi ở vào vị thế 'quan thanh tra' giả?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đoạn trích này có còn ý nghĩa thời sự trong xã hội hiện đại không? Vì sao?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi viên Giám thị học đường đến 'trình diện', Khle-xta-kop có thái độ suồng sã, thậm chí trêu đùa. Sự thay đổi thái độ này so với lúc ban đầu gặp Quan Toàn quyền cho thấy điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Nếu xem xét đoạn trích dưới góc độ tâm lý học xã hội, hành vi của các quan chức khi 'trình diện' Khle-xta-kop có thể được giải thích bằng hiện tượng nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi Khle-xta-kop nhận ra mình được đối xử như một quan thanh tra, phản ứng ban đầu của hắn (trước khi hoàn toàn nhập vai) là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Chi tiết Khle-xta-kop liên tục nói dối và phóng đại về cuộc sống của mình ở Pê-téc-bua (ví dụ: quen biết Pu-skin, viết sách, tổ chức tiệc tùng) nhằm mục đích gì trong việc khắc họa nhân vật này?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Vở kịch 'Quan thanh tra' kết thúc với sự xuất hiện của quan thanh tra thật. Cái kết bất ngờ này (dù không có trong đoạn trích) có tác dụng gì đối với người xem/độc giả?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong đoạn trích, ngôn ngữ của các quan chức khi nói chuyện với Khle-xta-kop có đặc điểm gì nổi bật so với khi họ nói chuyện với nhau hoặc với người dân?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là một ví dụ điển hình về nghệ thuật hài kịch của Gogol. Theo bạn, yếu tố nào sau đây đóng góp nhiều nhất vào tính hài hước của đoạn trích?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Thông điệp cuối cùng mà Gogol muốn gửi gắm qua vở kịch 'Quan thanh tra' nói chung và đoạn trích này nói riêng là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' được trích từ tác phẩm hài kịch nổi tiếng nào của Nikolai Gogol?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tác phẩm 'Quan thanh tra' được sáng tác trong bối cảnh xã hội Nga thế kỷ XIX như thế nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nhân vật trung tâm gây ra tình huống hài kịch chính trong đoạn trích là ai?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Điều gì khiến các quan chức địa phương trong tác phẩm 'Quan thanh tra' hoảng sợ và nhầm lẫn Khlestakov với quan thanh tra thật?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phân tích thái độ và hành vi của các quan chức địa phương (như Thị trưởng, Giám đốc Bệnh viện, Kiểm học,...) khi 'trình diện' Khlestakov. Đặc điểm chung nổi bật nhất trong hành vi của họ là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi các quan chức đến trình diện, ban đầu Khlestakov có thái độ như thế nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Sự thay đổi tâm lý và hành vi của Khlestakov trong quá trình tiếp xúc với các quan chức diễn ra như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Phân tích vai trò của yếu tố 'nhầm lẫn' trong việc tạo nên tiếng cười và ý nghĩa châm biếm của vở kịch.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi Giám đốc Bệnh viện trình diện, ông ta đã báo cáo về tình hình bệnh viện như thế nào để lấy lòng Khlestakov?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Lời nói dối của Giám đốc Bệnh viện (ở Câu 9) thể hiện điều gì về cách làm việc của bộ máy quan chức thời đó?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi Kiểm học đến trình diện, Khlestakov đã có hành động và lời nói nào khác biệt so với khi tiếp Thị trưởng và Giám đốc Bệnh viện?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Sự thay đổi thái độ của Khlestakov từ sợ hãi sang kênh kiệu, suồng sã khi tiếp các quan chức khác nhau (như Thị trưởng, Giám đốc Bệnh viện, Kiểm học) cho thấy điều gì về nhân vật này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' thể hiện rõ nét nhất đặc trưng nào của thể loại hài kịch?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Biện pháp nghệ thuật nổi bật và hiệu quả nhất được Gogol sử dụng trong đoạn trích để phơi bày bản chất của các quan chức là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Qua lời thoại và hành động của các nhân vật trong 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra', Gogol muốn phê phán những tệ nạn xã hội nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nhân vật nào trong đoạn trích được khắc họa rõ nét nhất sự hèn hạ, khúm núm, vừa sợ sệt lại vừa muốn nịnh bợ để che đậy sai phạm của mình?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tại sao Khlestakov lại dễ dàng tin vào vai diễn 'quan thanh tra' mà các quan chức gán cho mình, thậm chí còn diễn sâu hơn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi Khlestakov nhận tiền của các quan chức, hành động này có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nhân vật và chủ đề của vở kịch?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đoạn trích 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' có thể được xem là một bức tranh biếm họa về điều gì trong xã hội Nga thế kỷ XIX?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tính cách nào của Khlestakov được bộc lộ rõ nhất khi hắn bắt đầu khoác lác về cuộc sống xa hoa, các mối quan hệ với những nhân vật nổi tiếng?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: So sánh cách ứng xử của Thị trưởng và Giám đốc Bệnh viện khi trình diện Khlestakov. Điểm khác biệt nào thể hiện rõ tính cách riêng của mỗi người?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hành động 'trình diện' của các quan chức trước Khlestakov có thể được phân tích như một biểu hiện của hiện tượng xã hội nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Ý nghĩa của việc Khlestakov, một kẻ vô danh tiểu tốt, lại có thể khiến cả bộ máy quan chức địa phương khiếp sợ và luồn cúi?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đoạn độc thoại của Thị trưởng ở cuối màn kịch (nếu có trong đoạn trích hoặc liên quan đến bối cảnh) thường bộc lộ điều gì về tâm trạng và suy nghĩ của ông ta sau khi tiếp Khlestakov?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Theo anh/chị, thông điệp chính mà Gogol muốn gửi gắm qua việc khắc họa 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự suy đồi về mặt đạo đức của các quan chức?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Liên hệ với thực tế xã hội hiện nay, những thói hư tật xấu nào được Gogol khắc họa trong 'Quan thanh tra' vẫn còn tồn tại và cần lên án?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nếu đặt mình vào vị trí của một công dân bình thường sống trong thị trấn của Thị trưởng Skvoznik-Dmukhanovsky, bạn sẽ cảm thấy như thế nào về bộ máy chính quyền này?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Cảnh 'Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra' tạo nên tiếng cười chủ yếu dựa trên kỹ thuật hài kịch nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu nói nào sau đây (dù không trực tiếp trong đoạn trích) thể hiện rõ nhất tâm lý sợ hãi tột độ của Thị trưởng khi nghe tin có quan thanh tra?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Lão Hạc – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)
  2. Đề Trắc nghiệm Xuân Diệu – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)
  3. Đề Trắc nghiệm Tiền bạc và tình ái – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)
  4. Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Bài 5: Tiếng cười trên sân khấu (Kịch – hài kịch) – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)
  5. Đề Trắc nghiệm Ôn tập trang 159 – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)