Trắc nghiệm Nắng đã hanh rồi - Chân trời sáng tạo - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Đọc khổ thơ đầu tiên của bài "Nắng đã hanh rồi":
Nắng đã vàng hanh như phấn bay
Anh ra ngõ trước gặp heo may
Không hiểu vì sao lòng bâng khuâng
Một chút heo may đủ lạ thay.
Khổ thơ này gợi lên cảm nhận gì chủ yếu về thời tiết và tâm trạng của nhân vật trữ tình?
- A. Sự oi ả, khó chịu của nắng hè và tâm trạng buồn bã.
- B. Vẻ đẹp rực rỡ của mùa xuân và niềm vui hân hoan.
- C. Bước chuyển nhẹ nhàng sang mùa lạnh (hanh, heo may) và cảm giác xao xuyến, bâng khuâng khó tả.
- D. Sự khắc nghiệt của mùa đông và nỗi cô đơn tột cùng.
Câu 2: Trong câu thơ "Nắng đã vàng hanh như phấn bay", biện pháp tu từ so sánh "như phấn bay" gợi tả đặc điểm nào của ánh nắng?
- A. Sự chói chang, gay gắt.
- B. Sự ấm áp, dịu dàng.
- C. Sự rực rỡ, mãnh liệt.
- D. Sự mỏng manh, nhẹ nhàng, lơ lửng trong không khí.
Câu 3: Hình ảnh "heo may" trong khổ thơ đầu có vai trò gì trong việc định hình không gian và thời gian của bài thơ?
- A. Là dấu hiệu đặc trưng, gợi nhớ ngay đến mùa thu hoặc đầu đông ở miền Bắc Việt Nam.
- B. Gợi tả một cơn gió mạnh của mùa hè.
- C. Chỉ một loại cây cỏ mọc vào mùa xuân.
- D. Là một hình ảnh mang tính ước lệ, không liên quan đến thời tiết cụ thể.
Câu 4: Đọc khổ thơ thứ hai:
Em có hình dung những mái tranh
Nắng lên khói ủ mộng yên lành
Vườn sau tre mía xôn xao lá
Anh chẳng là cây cũng trĩu cành.
Hình ảnh "Nắng lên khói ủ mộng yên lành" gợi tả khung cảnh và không khí như thế nào?
- A. Sự nhộn nhịp, hối hả của cuộc sống đô thị buổi sáng.
- B. Nét thanh bình, ấm cúng, chậm rãi của một buổi sáng ở làng quê khi nắng mới lên.
- C. Khung cảnh u ám, buồn bã khi trời sắp mưa.
- D. Không khí lạnh lẽo, tê tái của mùa đông giá rét.
Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ "Vườn sau tre mía xôn xao lá" và tác dụng của nó là gì?
- A. So sánh, nhấn mạnh sự tĩnh lặng của khu vườn.
- B. Ẩn dụ, thể hiện sự dữ dội của gió.
- C. Nhân hóa (xôn xao), gợi âm thanh và sự sống động của cây cối trong gió hanh.
- D. Điệp từ, tạo nhịp điệu gấp gáp cho câu thơ.
Câu 6: Câu thơ "Anh chẳng là cây cũng trĩu cành" bộc lộ trực tiếp cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?
- A. Sự mệt mỏi, chán nản vì gánh nặng cuộc sống.
- B. Niềm vui sướng, hạnh phúc khi được hòa mình vào thiên nhiên.
- C. Cảm giác cô đơn, lạc lõng giữa thiên nhiên rộng lớn.
- D. Những suy tư, rung cảm sâu nặng, dường như "trĩu nặng" trong lòng trước cảnh vật và sự thay đổi của mùa.
Câu 7: Đọc khổ thơ thứ ba:
Em có cùng anh lên núi không
Có nghe thầm thĩ tiếng rừng thông
Nắng chiều ngả bóng thông in đất
Anh ngả vào đâu nỗi nhớ mong.
Câu hỏi "Em có cùng anh lên núi không" thể hiện điều gì về mong muốn của nhân vật trữ tình?
- A. Mời "Em" tham gia một chuyến đi mạo hiểm.
- B. Mời "Em" cùng chia sẻ, đồng hành trong cảm nhận về thiên nhiên và những rung động nội tâm.
- C. Thử thách "Em" về khả năng leo núi.
- D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ "Em" để vượt qua khó khăn.
Câu 8: Hình ảnh "Nắng chiều ngả bóng thông in đất" trong khổ 3 góp phần tạo nên không gian và cảm giác như thế nào?
- A. Gợi không gian núi rừng yên tĩnh, thơ mộng lúc chiều tà, mang chút suy tư, trầm lắng.
- B. Miêu tả cảnh rừng thông rực rỡ, tràn đầy sức sống dưới ánh nắng gắt.
- C. Thể hiện sự u tối, đáng sợ của rừng núi khi đêm xuống.
- D. Nhấn mạnh sự cô lập, xa cách giữa con người và thiên nhiên.
Câu 9: Câu thơ "Anh ngả vào đâu nỗi nhớ mong" thể hiện điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?
- A. Anh đang nhớ một người ở rất xa và muốn tìm chỗ dựa.
- B. Anh đang nhớ quê hương và muốn trở về.
- C. Anh đang tìm kiếm một nơi chốn cụ thể để nghỉ ngơi.
- D. Thể hiện sự bâng khuâng, không biết bày tỏ hay gửi gắm "nỗi nhớ mong" của mình vào đâu giữa không gian rộng lớn.
Câu 10: Đọc khổ thơ cuối:
Xuân sắp sang rồi, xuân sắp qua
Một năm năm tới, lại năm qua
Mà sao nắng cứ như tơ ấy
Rung tự trời cao xuống ngõ xa.
Sự lặp lại và đối lập trong hai câu đầu ("Xuân sắp sang rồi, xuân sắp qua" / "Một năm năm tới, lại năm qua") gợi lên cảm nhận gì về thời gian?
- A. Sự tuần hoàn, trôi chảy không ngừng của thời gian và các mùa.
- B. Sự dừng lại, ngưng đọng của thời gian.
- C. Sự thay đổi đột ngột, không lường trước của thời gian.
- D. Thời gian đang trôi đi rất chậm, gần như đứng yên.
Câu 11: Trong khổ cuối, hình ảnh "nắng cứ như tơ ấy / Rung tự trời cao xuống ngõ xa" lặp lại và phát triển hình ảnh nắng ở khổ đầu như thế nào?
- A. Chỉ đơn thuần nhắc lại hình ảnh cũ mà không thêm ý nghĩa mới.
- B. Thay thế hoàn toàn hình ảnh "phấn bay" bằng hình ảnh "tơ", cho thấy sự thay đổi của nắng.
- C. Củng cố và làm sâu sắc thêm cảm nhận về sự mỏng manh, huyền ảo, len lỏi, kết nối giữa trời và đất của ánh nắng hanh.
- D. Tạo ra sự mâu thuẫn, khó hiểu về đặc điểm của ánh nắng.
Câu 12: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về mạch cảm xúc của bài thơ "Nắng đã hanh rồi"?
- A. Từ vui tươi, phấn khởi chuyển sang buồn bã, tuyệt vọng.
- B. Từ tức giận, khó chịu chuyển sang bình yên, thanh thản.
- C. Từ dửng dưng, vô cảm chuyển sang yêu mến, say đắm.
- D. Từ cảm nhận tinh tế về dấu hiệu mùa chuyển (nắng hanh, heo may), dẫn đến những rung động bâng khuâng, suy tư về thời gian và nỗi nhớ mong sâu kín.
Câu 13: Chủ đề chính mà bài thơ "Nắng đã hanh rồi" hướng tới là gì?
- A. Ca ngợi vẻ đẹp rực rỡ của mùa hè.
- B. Thể hiện những rung cảm tinh tế của con người trước bước chuyển mùa nhẹ nhàng và sự suy tư về thời gian, tình cảm.
- C. Phê phán sự vô tâm của con người trước thiên nhiên.
- D. Miêu tả chi tiết quá trình hình thành của nắng hanh và heo may.
Câu 14: Ngôi kể và vai trò của nhân vật "anh" trong bài thơ là gì?
- A. Ngôi thứ nhất (anh), là chủ thể trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy tư và quan sát cảnh vật.
- B. Ngôi thứ ba, là người kể chuyện giấu mặt, khách quan miêu tả.
- C. Ngôi thứ nhất (anh), chỉ đóng vai trò người chứng kiến, không có cảm xúc.
- D. Ngôi thứ hai (em), là người được nhắc đến và thể hiện cảm xúc chính.
Câu 15: Việc sử dụng thể thơ 7 chữ trong bài "Nắng đã hanh rồi" có tác dụng gì đến nhịp điệu và âm hưởng chung của bài thơ?
- A. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp, phù hợp với cảnh vật sôi động.
- B. Khiến bài thơ trở nên khô khan, khó đọc.
- C. Tạo âm hưởng hùng tráng, mạnh mẽ.
- D. Giúp bài thơ có nhịp điệu nhẹ nhàng, cân đối, phù hợp với việc bộc lộ cảm xúc nội tâm và miêu tả cảnh vật tinh tế.
Câu 16: Từ "bâng khuâng" trong khổ thơ đầu thể hiện sắc thái cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?
- A. Sự giận dữ, tức tối.
- B. Niềm vui sướng tột độ.
- C. Một cảm giác xao xuyến, lưu luyến, không rõ nguyên nhân, pha chút buồn nhẹ.
- D. Sự thờ ơ, không quan tâm.
Câu 17: Hình ảnh "mây trắng về đông lắm" (mặc dù câu thơ này không xuất hiện trong các khổ được trích trong `#Data Training`, nó là một hình ảnh quen thuộc khi nói về bài thơ) sử dụng biện pháp tu từ gì và gợi ý điều gì về sự thay đổi của mùa?
- A. So sánh, cho thấy mây giống như tuyết.
- B. Nhân hóa ("về đông lắm"), nhấn mạnh sự xuất hiện dày đặc và báo hiệu mùa đông đang đến gần.
- C. Ẩn dụ, ý nói trời sắp mưa to.
- D. Hoán dụ, chỉ bầu trời đầy sao.
Câu 18: Xét về mặt cấu trúc, bài thơ có thể chia làm mấy phần dựa trên sự thay đổi của không gian và cảm xúc?
- A. Hai phần: Cảnh vật và Con người.
- B. Một phần duy nhất: Cảm xúc của nhân vật "anh".
- C. Bốn phần, tương ứng với bốn khổ thơ, mỗi khổ thể hiện một khía cạnh cảm nhận hoặc một không gian khác nhau (ngõ trước, vườn sau, núi, bầu trời/ngõ xa).
- D. Ba phần: Mở đầu, Thân bài, Kết luận.
Câu 19: Nhân vật "em" trong bài thơ có vai trò gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật "anh"?
- A. Là người nghe, là đối tượng để "anh" bộc bạch, chia sẻ những rung động và suy tư của mình.
- B. Là người gây ra "nỗi nhớ mong" cho "anh".
- C. Là người cùng trải qua cảm xúc "bâng khuâng" với "anh".
- D. Không có vai trò gì đáng kể, chỉ là một danh xưng vô nghĩa.
Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa thiên nhiên và cảm xúc con người trong bài thơ.
- A. Thiên nhiên và cảm xúc con người hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
- B. Thiên nhiên chỉ là phông nền tĩnh lặng cho cảm xúc của con người.
- C. Cảm xúc con người quyết định hoàn toàn cách nhìn về thiên nhiên.
- D. Thiên nhiên (nắng hanh, heo may, tre mía xôn xao, rừng thông) là chất xúc tác, khơi gợi và đồng điệu với những rung động, suy tư, nỗi nhớ mong tinh tế trong lòng người.
Câu 21: Hình ảnh "khói ủ" trong "Nắng lên khói ủ mộng yên lành" có thể hiểu theo nghĩa nào trong ngữ cảnh bài thơ?
- A. Khói bếp bốc cao, gây ô nhiễm không khí.
- B. Khói bếp lãng đãng, quẩn quanh dưới mái nhà tranh, tạo cảm giác ấm áp, bình yên của cuộc sống quen thuộc.
- C. Khói của một đám cháy lớn, gây nguy hiểm.
- D. Một loại sương mù đặc quánh vào buổi sáng.
Câu 22: Dòng thơ "Một chút heo may đủ lạ thay" cho thấy điều gì về sự nhạy cảm của nhân vật trữ tình?
- A. Anh là người thờ ơ, không để ý đến những thay đổi nhỏ.
- B. Anh chỉ cảm nhận được những thay đổi lớn lao, rõ rệt.
- C. Anh có sự nhạy cảm đặc biệt, chỉ cần một dấu hiệu rất nhỏ của mùa (một chút heo may) cũng đủ làm dấy lên cảm xúc "lạ thay".
- D. Anh là người hay cường điệu hóa cảm xúc của mình.
Câu 23: Khi nhân vật "anh" nói "Anh chẳng là cây cũng trĩu cành", anh đang so sánh bản thân với cây ở khía cạnh nào?
- A. Sự "trĩu nặng" của cảm xúc, suy tư trong lòng, giống như cành cây "trĩu" quả hoặc lá.
- B. Sự vững chãi, kiên cường như cây cối.
- C. Sự phát triển, sinh sôi nảy nở như cây cối.
- D. Khả năng đứng vững trước gió bão như cây.
Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy "thầm thĩ" trong câu "Có nghe thầm thĩ tiếng rừng thông".
- A. Gợi âm thanh ồn ào, dữ dội của gió thổi qua rừng thông.
- B. Nhấn mạnh sự im lặng, tĩnh mịch của rừng thông.
- C. Gợi âm thanh sắc nhọn, chói tai.
- D. Gợi âm thanh rất nhỏ, nhẹ nhàng, như lời trò chuyện riêng tư, bí mật của rừng thông trong gió, tạo không khí huyền ảo, gần gũi.
Câu 25: Hai câu cuối bài thơ "Mà sao nắng cứ như tơ ấy / Rung tự trời cao xuống ngõ xa" mang ý nghĩa gì về sự tồn tại của vẻ đẹp thiên nhiên?
- A. Vẻ đẹp của nắng hanh chỉ tồn tại trong khoảnh khắc rất ngắn.
- B. Vẻ đẹp tinh tế, huyền ảo của nắng hanh là một điều kỳ diệu, bền vững, len lỏi từ bầu trời rộng lớn đến những góc phố, con ngõ bình dị, bất chấp sự trôi chảy của thời gian ("Một năm năm tới, lại năm qua").
- C. Nắng hanh là một hiện tượng đáng sợ, gây khó chịu.
- D. Vẻ đẹp của nắng hanh chỉ có thể nhìn thấy ở những nơi xa xôi, khó tiếp cận.
Câu 26: Bài thơ "Nắng đã hanh rồi" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách thơ của Vũ Quần Phương?
- A. Giọng thơ nhẹ nhàng, tinh tế, giàu suy tư, thường gắn liền với những rung cảm đời thường, cảnh vật quen thuộc.
- B. Phong cách thơ hùng tráng, sử thi, ca ngợi những sự kiện lịch sử lớn lao.
- C. Thơ giàu tính triết lý khô khan, ít cảm xúc.
- D. Phong cách thơ hiện đại, phá cách, sử dụng nhiều hình ảnh siêu thực.
Câu 27: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi tả trực tiếp nhất sự chuyển động và âm thanh của thiên nhiên?
- A. Nắng đã vàng hanh.
- B. Mái tranh.
- C. Tre mía xôn xao lá.
- D. Nắng chiều ngả bóng thông in đất.
Câu 28: Cảm giác "lạ thay" khi gặp "một chút heo may" cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa nhân vật trữ tình và thiên nhiên?
- A. Anh coi thường thiên nhiên, không quan tâm đến sự thay đổi của nó.
- B. Anh sợ hãi trước sự thay đổi của thiên nhiên.
- C. Anh chỉ coi thiên nhiên là đối tượng để miêu tả khách quan.
- D. Anh có mối liên hệ gắn bó, nhạy cảm đặc biệt với thiên nhiên, xem thiên nhiên như một người bạn, một phần của tâm hồn mình.
Câu 29: Dựa vào toàn bộ bài thơ, từ "hanh" trong nhan đề "Nắng đã hanh rồi" nên được hiểu là gì?
- A. Trạng thái thời tiết khô ráo, hơi se lạnh, có nắng vàng nhạt đặc trưng của cuối thu đầu đông.
- B. Trạng thái nắng rất gắt, khô cháy của mùa hè.
- C. Trạng thái trời nhiều mây, ẩm ướt, không có nắng.
- D. Trạng thái nắng dịu nhẹ, ấm áp của mùa xuân.
Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ "Nắng đã hanh rồi" có thể mang lại cho người đọc là gì?
- A. Hãy sợ hãi trước sự trôi chảy của thời gian và sự thay đổi của thiên nhiên.
- B. Hãy sống chậm lại, quan sát và cảm nhận vẻ đẹp tinh tế trong những chuyển động nhẹ nhàng của thiên nhiên và lắng nghe những rung cảm sâu kín trong tâm hồn mình.
- C. Con người không thể tìm thấy sự đồng điệu với thiên nhiên.
- D. Chỉ có những chuyến đi xa mới giúp con người tìm thấy ý nghĩa cuộc sống.
