Đề Trắc nghiệm Ngày 30 Tết – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách sáng tác của Ma Văn Kháng, tập trung vào sự kết hợp giữa hiện thực, nhân văn và khai thác chiều sâu tâm lí, văn hóa vùng miền.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động và thời điểm diễn ra trong truyện. Việc chị Hoài trở về vào ngày cuối năm, ngày của sum họp, dù không còn là thành viên chính thức, thể hiện tình nghĩa sâu nặng và sự gắn bó không phai mờ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành vi (thái độ, cử chỉ) của nhân vật để suy ra cảm xúc và mối quan hệ. Sự ngạc nhiên, xúc động, lắp bắp không nên lời của ông Bằng thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng và coi chị Hoài như người thân ruột thịt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hành động cụ thể. Hành động 'quên cả đôi dép' trong khoảnh khắc xúc động mạnh thể hiện sự vồ vập, không kìm nén được cảm xúc, sự chân thành và tình cảm mãnh liệt dành cho người cha cũ.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng góc độ phân tích (tâm lý nhân vật) để rút ra ý nghĩa về con người và giá trị. Hành động của chị Hoài cho thấy con người có thể vượt lên trên những ràng buộc xã hội thông thường để giữ trọn tình nghĩa, và giá trị tình thân, lòng biết ơn là bất biến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh (thời gian) đối với diễn biến và cảm xúc. Chiều 30 Tết là thời điểm thiêng liêng của sự sum họp, đoàn viên, khiến cuộc gặp của những người không còn chung một mái nhà càng trở nên đặc biệt, khắc khoải và xúc động hơn.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về các chi tiết bối cảnh có thể được sử dụng để tạo hiệu ứng tương phản hoặc hài hòa. Không khí chuẩn bị Tết (bày biện, cúng bái) tạo nên sự đầm ấm, truyền thống, làm nổi bật sự xuất hiện 'khách' đặc biệt và cảm xúc vỡ òa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của ngôi kể. Ngôi kể thứ ba toàn tri giúp tác giả đi sâu vào nội tâm của nhiều nhân vật (ông Bằng, chị Hoài), miêu tả khách quan bối cảnh, và dẫn dắt câu chuyện một cách linh hoạt.

Câu hỏi yêu cầu kết nối tình huống truyện với vấn đề xã hội. Tình huống này đặt ra câu hỏi về việc duy trì hay thay đổi các mối quan hệ truyền thống (như tình cảm với gia đình chồng/vợ cũ) trong bối cảnh cuộc sống hiện đại có nhiều biến động (tái hôn, ly hôn).

Câu hỏi yêu cầu suy luận về phẩm chất dựa trên miêu tả nhân vật và hành động. 'Thủy chung' ở đây không chỉ bó hẹp trong quan hệ vợ chồng mà mở rộng ra tình nghĩa với gia đình chồng cũ, sự không quên đi quá khứ và những người đã từng gắn bó.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các hình ảnh biểu tượng thường gắn với ngày Tết và sự sum họp. Bánh chưng, mâm cỗ, cành đào/mai, tiếng pháo (truyền thống) là những biểu tượng quen thuộc của Tết Việt, thể hiện sự đủ đầy, ấm cúng.

Câu hỏi kết nối tiểu sử tác giả với nội dung sáng tác. Kinh nghiệm dạy học ở vùng cao giúp ông có cái nhìn chân thực, thấu hiểu, nhân hậu về cuộc sống, con người và văn hóa các dân tộc thiểu số.

Câu hỏi yêu cầu tái hiện và phân tích chi tiết miêu tả nhân vật. Chi tiết về trang phục (áo bông trần), khuôn mặt (rộng, mắt hai mí đằm thắm), nụ cười tươi là những nét đặc trưng gợi vẻ đẹp dung dị, phúc hậu của phụ nữ vùng nông thôn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật. Liệt kê các phản ứng cơ thể (sững lại, ngẩn ngơ, mắt chớp liên hồi, môi lật bật, giọng khê đặc) là biện pháp liệt kê kết hợp miêu tả chi tiết, thể hiện rõ sự xúc động đến mức mất kiểm soát.

Câu hỏi yêu cầu phân loại mối quan hệ tình cảm. Dù không cùng huyết thống và chị đã có gia đình riêng, tình cảm của họ vượt lên quan hệ bố chồng - nàng dâu thông thường, gần gũi như cha con ruột thịt, thể hiện sự gắn bó tình nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp và đánh giá thông điệp cốt lõi của tác phẩm. Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa con người, sự gắn bó gia đình và giá trị của lòng biết ơn, sự thủy chung (theo nghĩa rộng) trong cuộc sống hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một phân đoạn trong cấu trúc truyện. Cảnh này thường là đỉnh điểm cảm xúc, nơi các tuyến nhân vật gặp gỡ, bộc lộ tâm trạng, tháo gỡ (hoặc làm sâu sắc thêm) các vấn đề tình cảm, đẩy câu chuyện lên cao trào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của một chi tiết miêu tả. Việc kể về cuộc sống hiện tại giúp làm rõ hơn hoàn cảnh của chị Hoài, tạo sự đối chiếu với quá khứ, và thể hiện sự sẻ chia, tin tưởng trong mối quan hệ cha con.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách nhân vật được nhìn nhận bởi người khác và ý nghĩa của điều đó. Việc chị được nhớ đến như người 'thùy mị, nết na, vừa đẹp người, vừa đẹp nết' cho thấy chị đã để lại ấn tượng tốt đẹp về đức hạnh, phẩm chất trong lòng mọi người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hành động và đồ vật. Món quà không chỉ có giá trị vật chất mà quan trọng hơn là giá trị tinh thần: lòng biết ơn, sự quan tâm, giữ trọn tình nghĩa và coi gia đình chồng cũ vẫn là những người thân yêu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối chiếu hoàn cảnh và ý nghĩa của nó. Sự khác biệt này nhấn mạnh rằng dù cuộc sống đã thay đổi, ký ức và tình nghĩa vẫn còn đó, tạo nên sự giao thoa giữa quá khứ và hiện tại, giữa mất mát và sự tiếp nối tình thân.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của kỹ thuật miêu tả tâm lý. 'Dòng ý thức' (hoặc các kỹ thuật tương tự như độc thoại nội tâm) giúp đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc hỗn độn, chân thực nhất của nhân vật ngay tại thời điểm diễn ra sự kiện.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng nội dung truyện vào suy nghĩ cá nhân và thực tế xã hội. Truyện gợi suy ngẫm về tầm quan trọng của tình nghĩa, sự bao dung, lòng biết ơn và cách duy trì các mối quan hệ nhân văn dù hoàn cảnh gia đình thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu tưởng tượng và đánh giá hiệu quả chuyển thể. Cảnh gặp gỡ trực tiếp giữa ông Bằng và chị Hoài, với đầy đủ biểu cảm, cử chỉ, và bối cảnh Tết, là cảnh có tiềm năng tạo xúc động mạnh nhất.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ phù hợp với miêu tả cảm xúc mạnh. So sánh (so sánh cảm xúc với trạng thái vật lý 'lịm đi') hoặc ẩn dụ (dùng hình ảnh khác để nói về cảm xúc) có thể được sử dụng, nhưng nói quá (phóng đại mức độ cảm xúc) là hiệu quả nhất để diễn tả sự xúc động tột độ.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về chi tiết tiềm ẩn dựa trên bối cảnh. Bàn thờ gia tiên, ảnh thờ, hoặc những kỷ vật liên quan đến người đã mất là những chi tiết phổ biến trong ngày Tết và trong gia đình có người thân là liệt sĩ, có khả năng gợi nhắc về người con trai/chồng cũ.

Câu hỏi kết nối tác phẩm với mục tiêu giáo dục. Truyện giúp học sinh hiểu và trân trọng các giá trị đạo đức truyền thống (tình nghĩa, lòng biết ơn), vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam, và ý nghĩa văn hóa của ngày Tết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động lực tâm lý của nhân vật. Yếu tố chính thúc đẩy chị Hoài về thăm là tình cảm, lòng biết ơn, sự day dứt (nếu có) và mong muốn giữ gìn mối liên hệ tình nghĩa với gia đình cũ.

Câu hỏi yêu cầu dự đoán dư âm của câu chuyện dựa trên nội dung đã biết. Dựa trên sự xúc động và tình nghĩa được thể hiện, kết thúc có thể để lại dư âm ấm áp, bâng khuâng, suy ngẫm về tình người và giá trị cuộc sống.

Câu hỏi kết nối tác phẩm với kỹ năng được rèn luyện trong chương trình mới. Phân tích văn bản (nội dung, nghệ thuật), kết nối với thực tế, và bồi dưỡng năng lực cảm thụ, trân trọng giá trị văn hóa là những kỹ năng cốt lõi mà tác phẩm này có thể giúp rèn luyện.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích ý nghĩa của bối cảnh thời gian. Ngày 30 Tết không chỉ là một ngày cuối năm mà còn là thời điểm chuyển giao, sum họp, nhìn lại và chuẩn bị cho tương lai, mang nhiều ý nghĩa biểu tượng về gia đình, truyền thống và sự đổi thay.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng và suy ra tính cách/tình cảm của nhân vật. Ông Bằng có những biểu hiện bồn chồn, mong đợi, thậm chí là cố gắng chỉnh trang lại bản thân, cho thấy ông vẫn giữ một tình cảm sâu nặng, trân trọng đối với người con dâu cũ dù mối quan hệ đã thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của chi tiết miêu tả ngoại hình. Những chi tiết này không chỉ vẽ nên hình dung về Chị Hoài mà còn gợi lên vẻ đẹp giản dị, phúc hậu, và sự tươi tắn, ấm áp của một người phụ nữ giàu tình cảm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một sự kiện trung tâm. Cảnh gặp gỡ xúc động này là đỉnh điểm thể hiện sự bền chặt của tình người, tình thân vượt qua những biến động của cuộc sống và quan hệ xã hội, khẳng định giá trị nhân văn cốt lõi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hành động cụ thể. Hành động 'quên cả đôi dép' cho thấy sự vồ vập, không kìm nén được cảm xúc, biểu hiện sự xúc động mạnh mẽ, chân thành và nỗi niềm bấy lâu được giải tỏa khi gặp lại người cha chồng cũ đáng kính.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ quan điểm sáng tác của tác giả với tác phẩm cụ thể. Dù truyện là câu chuyện gia đình, nhưng bối cảnh thời kỳ đổi thay, sự đứt gãy và nối kết của các mối quan hệ truyền thống, và sự tồn tại của những giá trị nhân văn trong biến động là cách Ma Văn Kháng đưa 'bước đi lớn của đất nước' vào câu chuyện nhỏ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một vật thể. Cây quất là biểu tượng quen thuộc của Tết miền Bắc, thể hiện sự đủ đầy, sung túc và hy vọng vào một năm mới tốt lành. Việc chuẩn bị cây quất góp phần tạo nên không khí Tết truyền thống và sự mong chờ của gia đình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của các nhân vật phụ. Dù không được miêu tả kỹ như ông Bằng, thái độ 'tíu tít', 'vui mừng' của những người còn lại cho thấy Chị Hoài vẫn được coi là một phần của gia đình, thể hiện sự ấm áp và tình nghĩa chung.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập giữa bối cảnh ngoại cảnh và nội tâm nhân vật. Không khí Tết rộn ràng bên ngoài có thể làm nổi bật thêm nỗi niềm riêng, sự suy tư về quá khứ, hoặc những khoảng lặng trong tâm hồn các nhân vật, đặc biệt là ông Bằng khi nhớ về người con trai đã mất và sự thay đổi trong gia đình.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về phong cách nghệ thuật. Truyện chú trọng miêu tả nội tâm, cảm xúc nhân vật, sử dụng ngôn ngữ giàu chất thơ và giàu tính hiện thực trong việc khắc họa bối cảnh và con người, thể hiện sự kết hợp giữa hiện thực và nhân văn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa phi vật chất của một hành động. Món quà là biểu hiện của sự quan tâm, lòng biết ơn và tình nghĩa mà Chị Hoài vẫn dành cho gia đình chồng cũ, vượt qua ranh giới của mối quan hệ chính thức.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ câu chuyện với bối cảnh xã hội rộng hơn. Tình tiết này cho thấy sự phức tạp và biến đổi của các mối quan hệ gia đình trong xã hội đương đại, nơi tình nghĩa, sự gắn bó có thể vượt qua những cấu trúc truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu hiện cảm xúc qua hành động. Đây là những biểu hiện sinh lý điển hình của sự xúc động mạnh mẽ, nghẹn ngào, gần như bật khóc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của không gian. Không gian ngôi nhà ngày 30 Tết, với những chuẩn bị cho Tết, là bối cảnh ấm cúng nhưng cũng chứa đựng những ký ức và khoảng trống (người con trai đã mất), làm nền cho cuộc gặp gỡ cảm động và làm nổi bật sự gắn kết, tình nghĩa còn sót lại.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi. Truyện đề cao giá trị của tình người, tình thân, sự gắn bó và lòng trắc ẩn có thể tồn tại và vượt qua những biến đổi của cuộc sống và xã hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và so sánh. Sự khác biệt lớn nhất chính là sự thiếu vắng của người con trai, người chồng (anh cả Tường), tạo nên một khoảng trống, một nỗi buồn dù được bù đắp phần nào bởi sự trở về của Chị Hoài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của thời điểm. Chiều 30 Tết là thời điểm thiêng liêng nhất, gần Giao thừa, khi mọi người hướng về gia đình, cội nguồn. Sự xuất hiện của Chị Hoài vào lúc này càng làm tăng thêm ý nghĩa của sự sum họp (dù không trọn vẹn), tình nghĩa, và sự vượt thời gian của những giá trị nhân văn.

Câu hỏi yêu cầu suy ra quan niệm của tác giả từ hành vi nhân vật. Cả hai nhân vật đều thể hiện sự vị tha (ông Bằng chấp nhận hoàn cảnh mới của Chị Hoài), sự thấu hiểu (Chị Hoài hiểu được tình cảm của ông Bằng và vẫn giữ sự kính trọng), cho thấy lòng nhân ái và sự cảm thông là yếu tố quan trọng để duy trì những kết nối đẹp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hành động nhỏ. Hành động này cho thấy ông Bằng muốn xuất hiện một cách tề chỉnh, trang trọng nhất trước mặt người con dâu cũ mà ông vẫn quý mến, thể hiện sự tôn trọng và tình cảm sâu sắc của ông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đoạn kết và liên hệ đến chủ đề Tết. Đoạn kết có thể gợi mở rằng sự 'đủ đầy' của Tết không chỉ nằm ở vật chất hay sự hiện diện đông đủ về mặt hình thức, mà quan trọng hơn là sự đủ đầy về tình cảm, sự thấu hiểu và những kết nối nhân văn còn tồn tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc qua âm thanh. 'Tiếng chào như tiếng nấc' là biểu hiện của sự xúc động quá mạnh, nghẹn ngào, không kìm được nước mắt, cho thấy tình cảm dồn nén bấy lâu của Chị Hoài.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về cách xây dựng nhân vật và ý nghĩa biểu tượng. Ông Bằng được xây dựng là người cha già, bề ngoài có vẻ nghiêm nghị nhưng nội tâm giàu tình cảm, là biểu tượng cho những giá trị truyền thống, tình nghĩa gia đình sâu nặng.

Câu hỏi yêu cầu phân loại theo thể loại/chủ đề. Truyện tập trung vào đời sống nội tâm, tình cảm gia đình trong bối cảnh xã hội, thể hiện rõ tính nhân văn, phù hợp với nhóm truyện tâm lý xã hội, thiên về đời tư thế sự.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt và tìm ra điểm chung. Ông Bằng có thể kìm nén hơn, Chị Hoài bộc trực hơn, nhưng cả hai đều thể hiện tình cảm chân thành, sâu nặng và sự trân trọng đối với mối quan hệ cũ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của bối cảnh thời gian. Ngày 30 Tết mang ý nghĩa biểu tượng đặc biệt về sum họp, truyền thống, chuyển giao. Nếu diễn ra ngày khác, cuộc gặp gỡ có thể vẫn xúc động nhưng sẽ mất đi tầng ý nghĩa sâu sắc gắn liền với khoảnh khắc thiêng liêng của Tết.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện nỗi đau. Việc nhắc đến người con trai liệt sĩ (anh cả Tường) và lý do Chị Hoài không còn là dâu trưởng là chi tiết trực tiếp và rõ ràng nhất về sự mất mát lớn của gia đình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ. Tác giả không chỉ nói thẳng cảm xúc mà dùng các chi tiết ngoại hình (mắt chớp, môi lật bật), hành động (lao về phía ông Bằng), và cả những câu nói ngắn gọn, đầy hàm súc để gợi tả chiều sâu tâm trạng.

Câu hỏi yêu cầu suy ra phẩm chất từ hành động. Hành động này thể hiện rõ nhất lòng thủy chung (với ký ức về người chồng cũ), tình nghĩa sâu nặng (với gia đình chồng cũ) và sự trân trọng những giá trị nhân văn.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của một yếu tố xuyên suốt. Ký ức về quá khứ, về người con trai/người chồng đã mất và những ngày tháng cũ đóng vai trò quan trọng, là sợi dây kết nối vô hình, chi phối cảm xúc và hành động của các nhân vật, làm nổi bật chủ đề về sự tiếp nối và gìn giữ giá trị nhân văn.

Câu hỏi yêu cầu suy ngẫm và liên hệ với đời sống hiện đại. Trong bối cảnh xã hội ngày càng biến đổi, truyện nhắc nhở chúng ta về giá trị của tình thân, sự gắn kết, lòng nhân ái và cách con người đối diện với sự thay đổi, mất mát trong khi vẫn giữ gìn những giá trị cốt lõi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết miêu tả không khí Tết truyền thống. Chi tiết mổ gà, gói bánh chưng, dọn dẹp nhà cửa là những hoạt động đặc trưng, thể hiện sự chuẩn bị chu đáo và giữ gìn phong tục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ cốt lõi của nhân vật. Chị Hoài là dâu trưởng đã tái giá, mối quan hệ này tạo nên sự phức tạp và xúc động cho cuộc gặp gỡ chiều 30 Tết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phản ứng tâm lý của nhân vật chính dựa trên miêu tả. Sự 'sững lại', 'ngẩn ngơ', 'mắt chớp liên hồi', 'môi bật không thành tiếng' thể hiện sự ngạc nhiên, xúc động tột cùng pha lẫn bồi hồi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hành động cụ thể của nhân vật. Hành động bỏ quên dép khi chạy đến thể hiện sự vội vàng, xúc động mạnh mẽ, không kìm nén được tình cảm.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp và phân tích phản ứng chung của các nhân vật phụ. Mặc dù mỗi người có thể có cách biểu lộ khác nhau, nhưng sự bồi hồi, mừng rỡ, và xúm xít hỏi han đều cho thấy tình cảm tốt đẹp mà họ vẫn giữ cho chị Hoài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của món quà trong bối cảnh văn hóa và câu chuyện. Đây là những món quà truyền thống, thể hiện sự sẻ chia, tình cảm và việc chị Hoài vẫn xem mình là một phần của gia đình, dù đã có cuộc sống riêng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng nhân vật qua lời kể. Chị Hoài kể một cách tự nhiên, không giấu giếm khó khăn nhưng vẫn toát lên vẻ hài lòng, cho thấy chị đã tìm thấy sự bình yên, trọn vẹn trong cuộc sống mới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích không khí và ý nghĩa của cảnh sum họp. Cảnh quây quần, lắng nghe nhau thể hiện sự ấm cúng, gắn bó, và việc chị Hoài vẫn được xem là một thành viên thân thương của gia đình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của một sự kiện (chị Hoài đến) đến bối cảnh (không khí gia đình). Sự xuất hiện của chị đã làm không khí vốn đã chuẩn bị Tết trở nên xúc động, bồi hồi và ấm áp hơn bởi tình nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề/giá trị cốt lõi mà tác phẩm hướng tới. Mối quan hệ giữa chị Hoài và gia đình chồng cũ, cách họ đối xử với nhau, thể hiện sâu sắc tình nghĩa, sự thủy chung và quan niệm về gia đình vượt qua những biến cố.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của nhan đề. Ngày 30 Tết là thời khắc chuyển giao, sum họp, mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc cho cuộc gặp gỡ đầy cảm xúc, gắn kết quá khứ và hiện tại, tình nghĩa gia đình.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện cảm xúc tiếc nuối về quá khứ. Việc nhắc đến anh Tường (người chồng đã mất) trong bối cảnh sum họp Tết, kèm theo những cảm xúc bồi hồi, là chi tiết gợi lên sự mất mát và niềm thương nhớ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phẩm chất của nhân vật tạo nên sự gắn kết. Sự thủy chung (dù đã tái giá vẫn nhớ về), tình nghĩa (về thăm, mang quà), và cách sống (vượt qua khó khăn, xây dựng hạnh phúc mới) là những điều khiến chị Hoài được yêu quý.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh/miêu tả. Không khí chuẩn bị Tết thể hiện nếp nhà gia giáo, nền nếp, sự coi trọng truyền thống và tình cảm gắn bó của các thành viên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích quan niệm về gia đình qua hành động của nhân vật. Gia đình không chỉ là huyết thống hay hôn nhân hiện tại, mà còn là tình nghĩa, sự gắn bó, chấp nhận và yêu thương những người từng là một phần của mình.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự miêu tả tâm lý tinh tế. Việc miêu tả cả phản ứng bên ngoài (sững lại, chớp mắt) và cảm giác bên trong (ngẩn ngơ, môi bật không thành tiếng) của ông Bằng cho thấy sự phức tạp và chiều sâu cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái biểu cảm của câu nói. Lời gọi "con" và giọng điệu "khê đặc khàn rè" (theo miêu tả trước đó) thể hiện sự xúc động tột cùng, ngạc nhiên xen lẫn vui mừng và thương mến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh. Ngày 30 Tết là thời điểm nhạy cảm, thiêng liêng, làm tăng thêm ý nghĩa cho cuộc gặp gỡ, nhấn mạnh giá trị của sự sum họp, tình thân và truyền thống trong khoảnh khắc chuyển giao năm cũ sang năm mới.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi của tác phẩm. Truyện ca ngợi và khẳng định sức sống mãnh liệt của tình nghĩa con người, giá trị của tình thân, gia đình và truyền thống, vượt qua những biến động của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện thái độ của nhân vật. Việc chị Hoài vẫn xưng hô 'con', mang quà Tết và kể chuyện một cách chân thành cho thấy sự kính trọng và tình cảm mà chị vẫn dành cho họ.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật. Tác giả không chỉ miêu tả ngoại hình mà còn đi sâu vào diễn biến nội tâm, qua hành động, cử chỉ, lời nói để khắc họa nhân vật một cách chân thực, giàu cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của yếu tố nghệ thuật (đối thoại). Đối thoại giúp bộc lộ trực tiếp tâm trạng, tình cảm, suy nghĩ của nhân vật, đồng thời làm nổi bật chủ đề tình nghĩa, sự gắn bó gia đình.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng bài học từ truyện vào thực tế. Câu chuyện nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ gìn tình nghĩa, sự quan tâm, chia sẻ và lòng biết ơn đối với những người thân yêu, dù hoàn cảnh có thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và liên hệ, đòi hỏi tư duy phân tích và tổng hợp. So sánh giúp làm nổi bật những giá trị cốt lõi của Tết (sum họp, tình thân) và sự thay đổi hoặc duy trì của những giá trị đó qua thời gian/hoàn cảnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết miêu tả có tính biểu tượng về thời gian. Không khí chiều 30 Tết, khi mọi sự chuẩn bị gần xong, cảnh vật tĩnh lặng hơn, là lúc con người cảm nhận rõ nhất sự chuyển giao và những suy ngẫm về năm cũ.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm với bối cảnh văn hóa, xã hội. Truyện cho thấy dù có chiến tranh, mất mát, tái giá, người Việt vẫn trân trọng tình nghĩa, giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp dựa trên sự cảm thông và lòng nhân ái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò và ý nghĩa biểu tượng của nhân vật. Ông Bằng là trụ cột, đại diện cho sự bao dung, tình thương yêu vô điều kiện, và sự giữ gìn những giá trị truyền thống trong gia đình Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu tư duy sáng tạo và đánh giá. Đây là câu hỏi mở, đòi hỏi người học phải hiểu sâu tác phẩm và có khả năng phân tích tác động của sự thay đổi. Đáp án đúng sẽ là đáp án đưa ra một sự thay đổi hợp lý và giải thích được ý nghĩa của sự thay đổi đó.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghệ thuật của tác giả. Sự kết hợp giữa miêu tả chi tiết sinh hoạt đời thường (chuẩn bị Tết) với khắc họa sâu sắc diễn biến tâm lý, tình cảm của nhân vật trong bối cảnh đặc biệt (chiều 30 Tết, cuộc gặp gỡ sau chia ly) đã tạo nên sự hòa quyện giữa chân thực và thiêng liêng.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm với vấn đề xã hội đương đại. Câu chuyện cho thấy dù xã hội có nhiều thay đổi (chiến tranh, tái giá), những giá trị cốt lõi như tình nghĩa, sự gắn bó gia đình, lòng biết ơn vẫn có thể được gìn giữ và phát huy, nhưng cũng cần sự linh hoạt, bao dung để phù hợp với hoàn cảnh mới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích vai trò của bối cảnh trong tác phẩm. Việc miêu tả không khí chuẩn bị Tết không chỉ là phông nền mà còn là cách tạo không khí đoàn viên, gợi nhớ truyền thống, làm nổi bật ý nghĩa của cuộc gặp gỡ sau đó.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của các chi tiết miêu tả ngoại hình/cử chỉ. Các chi tiết này không quá cầu kỳ, thể hiện sự giản dị, gần gũi, và thái độ sống tích cực, cởi mở của Chị Hoài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích các chi tiết hành động/tâm lý để suy luận cảm xúc của nhân vật. Các chi tiết này cho thấy sự bất ngờ tột độ, xúc động mạnh mẽ đến mức không nói nên lời, vượt qua sự ngạc nhiên thông thường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của đối thoại trong việc thể hiện mối quan hệ. Cách xưng hô 'con' của ông Bằng và sự hỏi han ân cần của Chị Hoài cho thấy tình cảm cha con vẫn còn nguyên vẹn, bất chấp sự thay đổi hoàn cảnh.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hành động của nhân vật với giá trị văn hóa, đạo đức. Hành động này thể hiện sự ghi nhớ ân nghĩa, không quên gốc gác, và duy trì tình cảm với những người từng là gia đình, đó chính là lòng thủy chung, tình nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một nhân vật vắng mặt. Anh Tường là lý do ban đầu cho mối quan hệ, và ký ức về anh giữ cho sợi dây liên kết giữa Chị Hoài và gia đình chồng cũ không bị đứt đoạn, thể hiện sự ảnh hưởng của quá khứ và tình yêu thương đã mất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành đ??ng của một nhóm nhân vật để rút ra bài học văn hóa. Sự đón tiếp nồng hậu, không phân biệt dâu cũ dâu mới, thể hiện lòng nhân hậu, sự bao dung và coi trọng tình nghĩa hơn các định kiến xã hội thông thường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của tiêu đề và bối cảnh chính. Ngày 30 Tết là ngày đoàn viên, sum họp, là thời điểm nhìn lại năm cũ và hướng về năm mới. Việc cuộc gặp gỡ diễn ra vào ngày này càng làm nổi bật chủ đề tình thân, sự trở về và giá trị bền vững của gia đình.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về cuộc sống của nhân vật dựa trên các chi tiết được cung cấp. Việc chị Hoài vẫn dành thời gian và mang quà về thăm, cách chị kể chuyện cho ông Bằng nghe một cách bồi hồi, vui vẻ, cho thấy chị đã tìm được một cuộc sống mới ổn định và hạnh phúc, dù vẫn giữ trọn tình nghĩa cũ.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề/thông điệp cốt lõi của tác phẩm. Câu chuyện nhấn mạnh rằng tình cảm gia đình, tình người, lòng thủy chung son sắt là những giá trị bền vững, có thể vượt qua sự chia ly, thay đổi hoàn cảnh và thời gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động cụ thể để hiểu tâm lý nhân vật. Hành động vội vàng, quên đi cả vật ngoài thân như đôi dép, cho thấy sự xúc động mãnh liệt, không kìm nén được, chỉ muốn nhanh chóng đến gần người mình yêu quý và kính trọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp so sánh trong miêu tả cảm xúc. Tiếng chào 'như tiếng nấc' thể hiện sự nghẹn ngào, xúc động đến mức không nói thành lời một cách trọn vẹn, làm nổi bật chiều sâu tình cảm của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự lựa chọn bối cảnh và mối liên hệ với chủ đề. Bối cảnh 30 Tết làm tăng kịch tính và ý nghĩa cho cuộc gặp gỡ, nhấn mạnh rằng tình thân có thể vượt qua cả những rào cản xã hội và hoàn cảnh riêng để tìm về nơi thuộc về, đặc biệt trong khoảnh khắc thiêng liêng của năm.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các chi tiết hành động để rút ra quan niệm của nhân vật. Thái độ đón tiếp nồng hậu, không phân biệt của họ cho thấy họ coi trọng tình cảm, sự gắn bó hơn là các quy định hay định kiến về việc dâu cũ đã đi lấy chồng khác.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm cụ thể với phong cách chung của tác giả. Truyện này tập trung vào đời sống nội tâm, tình cảm con người trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, kết hợp giữa hiện thực đời thường và chiều sâu nhân văn, đúng với đặc điểm phong cách của Ma Văn Kháng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của miêu tả ngoại hình. Chi tiết này không chỉ vẽ nên chân dung Chị Hoài mà còn gợi lên vẻ đẹp phúc hậu, hiền dịu, và đặc biệt là sự lạc quan, tươi tắn, thể hiện sức sống và sự bình yên mà chị mang đến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu nói. Lời nói này không chỉ là lý do cho chuyến về thăm mà còn thể hiện sự ghi nhớ, tưởng nhớ người chồng đã mất, đồng thời là cách bày tỏ sự kính trọng và duy trì mối liên hệ với gia đình chồng cũ thông qua người đã khuất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động nhỏ để suy luận tâm lý. Hành động 'cố đi cho ngay ngắn' cho thấy sự bất ngờ, bối rối nhưng cũng thể hiện sự mong chờ, muốn xuất hiện thật tề chỉnh trước mặt người con dâu cũ mà ông yêu quý.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của miêu tả bối cảnh. Không khí ấm áp, sum vầy của gia đình đang chuẩn bị Tết làm nền để làm nổi bật hơn ý nghĩa của sự xuất hiện của Chị Hoài - một người không còn chính thức là thành viên nhưng vẫn được đón nhận, qua đó khẳng định giá trị của tình thân và truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc truyện. Việc đặt cuộc gặp gỡ chính ở phần giữa hoặc gần cuối truyện, sau khi đã tạo dựng bối cảnh và giới thiệu nhân vật, giúp đẩy cảm xúc lên cao trào và làm rõ thông điệp, thay vì đặt ở đầu (quá đột ngột) hay cuối (kết thúc vội vàng).

Câu hỏi yêu cầu phân tích ảnh hưởng của bối cảnh đến ý nghĩa. Ngày 30 Tết mang ý nghĩa đặc biệt của đoàn viên. Nếu cuộc gặp diễn ra ngày khác, nó vẫn có ý nghĩa tình cảm, nhưng sẽ thiếu đi chiều sâu biểu tượng về sự trở về, sum họp trong khoảnh khắc thiêng liêng của năm mới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích các chi tiết và xác định chi tiết nào không thuộc nhóm biểu đạt tình cảm ấm áp. Đáp án đúng là chi tiết về anh cả Tường hy sinh; đây là lý do gián tiếp cho mối quan hệ, chứ không phải hành động thể hiện tình cảm *hiện tại* của gia đình ông Bằng với Chị Hoài.

Câu hỏi yêu cầu xác định ngôi kể và phân tích tác dụng. Ngôi kể thứ ba giúp người kể chuyện có cái nhìn toàn cảnh, đi sâu vào nội tâm nhiều nhân vật (ông Bằng, Chị Hoài), từ đó truyền tải thông điệp một cách khách quan nhưng vẫn giàu cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu dự đoán dựa trên sự phát triển nhân vật và chủ đề. Cuộc gặp gỡ đầy xúc động và sự đón nhận nồng hậu cho thấy mối quan hệ này không bị cắt đứt mà sẽ tiếp tục được duy trì dựa trên tình nghĩa, dù có thể không còn mật thiết như xưa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để tìm ra sự khác biệt tinh tế. Việc Chị Hoài đến thăm vào buổi cúng tất niên, giữa lúc gia đình đang thực hiện nghi lễ truyền thống, trong khi chị đã có cuộc sống riêng ở nơi khác, thể hiện sự giao thoa giữa quá khứ/truyền thống (đại diện bởi gia đình ông Bằng) và hiện tại/cuộc sống mới (của Chị Hoài), nhưng không hề có sự xung đột.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ câu chuyện với vấn đề xã hội. Câu chuyện cho thấy quan niệm về 'dâu con' không chỉ giới hạn trong hôn nhân hiện tại mà có thể mở rộng ra tình nghĩa, sự gắn bó lâu dài, bất chấp sự thay đổi của hoàn cảnh, thách thức các định kiến truyền thống cứng nhắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động ở cấp độ tâm lý. Ngoài việc thắp hương cho chồng cũ, động lực chính là sự gắn bó tình cảm, lòng biết ơn và nhu cầu được tìm về một phần ký ức, một nơi mà chị từng thuộc về và được yêu thương, đặc biệt vào dịp lễ quan trọng như Tết.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ cảnh cụ thể với giá trị nhân văn. Cảnh này tập trung vào tình cảm ấm áp, sự sẻ chia, thấu hiểu giữa con người, khẳng định giá trị của lòng nhân ái, sự kết nối và tình thân vượt qua hoàn cảnh, đó chính là biểu hiện của chủ nghĩa nhân văn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của món quà. Món quà giản dị, thiết thực, là đặc trưng của quà Tết truyền thống, thể hiện sự chu đáo, tấm lòng của người tặng, đồng thời ngầm khẳng định sự liên kết, chia sẻ trong dịp lễ quan trọng, không đặt nặng vật chất mà coi trọng tình cảm.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tổng quát về giá trị nghệ thuật. Truyện thành công nhờ xây dựng được không khí đặc trưng, khắc họa tâm lý nhân vật tinh tế qua hành động/đối thoại, sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi, và có cấu trúc hợp lý để làm nổi bật chủ đề nhân văn.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích ý nghĩa của bối cảnh truyện. Chiều 30 Tết là thời điểm thiêng liêng, sum họp, gợi lên không khí gia đình, truyền thống và sự chờ đợi năm mới. Đây là bối cảnh lý tưởng để khắc họa tình cảm, ký ức và sự gắn kết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để suy luận về sự thay đổi. Việc chị Hoài đã có 'một gia đình riêng' là chi tiết cốt lõi nhất cho thấy sự thay đổi về mặt quan hệ gia đình và cuộc sống cá nhân của chị.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động, cử chỉ, và cảm xúc của nhân vật ông Bằng để suy luận về tình cảm. Các chi tiết như 'sững lại', 'ngẩn ngơ', 'mắt chớp liên hồi', 'môi bật không thành tiếng', 'giọng khê đặc khàn rè' đều cho thấy sự bất ngờ, xúc động mạnh mẽ, chứng tỏ tình cảm yêu thương, quý mến sâu đậm ông dành cho chị Hoài, vượt qua rào cản của quan hệ cũ.

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết minh chứng cho phẩm chất đảm đang. Dù câu hỏi không cho đoạn trích cụ thể, dựa vào nội dung truyện, những ký ức về vai trò của chị Hoài khi còn là dâu trưởng, đặc biệt là trong việc quán xuyến gia đình vào những dịp lễ Tết như 30 Tết, sẽ là minh chứng rõ nhất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cuộc gặp gỡ. Sự xúc động của cả hai bên, vượt qua rào cản của hoàn cảnh hiện tại, chứng tỏ tình cảm gia đình, tình nghĩa sâu nặng vẫn còn tồn tại và được trân trọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hành động trong bối cảnh cụ thể. Chiều 30 Tết là thời điểm gia đình sum họp, tri ân tổ tiên. Việc chị Hoài có mặt cho thấy sự gắn bó tinh thần, lòng tri ân và coi trọng tình nghĩa cũ, coi gia đình ông Bằng vẫn là một phần quan trọng trong tâm hồn mình.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ các chi tiết miêu tả. Sự chuẩn bị chu đáo và nghi lễ cúng tất niên cho thấy gia đình ông Bằng vẫn giữ gìn và coi trọng các giá trị truyền thống, đặc biệt là tình cảm gia đình, sự tri ân tổ tiên và không khí sum họp ngày Tết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của nhân vật vắng mặt. Tường là sợi dây kết nối quá khứ (mối quan hệ cũ của chị Hoài và gia đình ông Bằng) với hiện tại, là nguồn gốc của tình cảm và ký ức, làm cho cuộc gặp gỡ chiều 30 Tết thêm phần sâu lắng, gợi nhắc về sự mất mát và tình nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về nguyên nhân sâu xa của cảm xúc. Chị Hoài không chỉ là dâu trưởng cũ mà còn là người mang theo ký ức về Tường và về một thời gian khó nhưng ấm áp. Sự trở về của chị vào chiều 30 Tết, thời điểm gợi nhớ về quá khứ và sự sum họp, đánh thức những tình cảm, ký ức sâu kín về người đã mất và về tình nghĩa đã qua.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính. Truyện tập trung khắc họa tình cảm con người, đặc biệt là tình nghĩa gia đình, sự gắn bó giữa con người với con người, vượt lên trên những thay đổi của cuộc sống và hoàn cảnh.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về phong cách. Dựa vào truyện, tác giả kết hợp miêu tả chân thực cuộc sống, con người (hiện thực) với việc khắc họa sâu sắc thế giới nội tâm, tình cảm (nhân văn/trữ tình), đồng thời lồng ghép những suy ngẫm triết lý về cuộc đời, tình người.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng hiểu biết về truyện vào một bối cảnh giả định để phân tích tác động. Bối cảnh nông thôn/miền núi thường gắn liền với nếp sống truyền thống, tình làng nghĩa xóm và sự gắn kết gia đình bền chặt hơn. Đặt ở thành phố, không khí Tết có thể khác, sự gắn kết truyền thống có thể lỏng lẻo hơn, làm giảm đi sức nặng của chi tiết "chiều 30 Tết" và sự xúc động từ việc giữ gìn nếp nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết hành động nhỏ. Hành động 'cố đi cho ngay ngắn' cho thấy sự bồn chồn, hồi hộp, muốn giữ gìn hình ảnh tề chỉnh, trang trọng trước người con dâu cũ mà ông yêu quý, thể hiện sự coi trọng cuộc gặp gỡ này.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng nhân vật qua lời kể. Dù không có đoạn trích cụ thể, dựa vào nội dung truyện, chị Hoài thường kể với giọng bồi hồi, có lúc xúc động, thể hiện sự mừng rỡ khi được chia sẻ với người thân cũ, đồng thời có thể thoáng chút ngậm ngùi về quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chức năng của đoạn miêu tả. Không khí Tết và nghi lễ tất niên tạo bối cảnh ấm cúng, thiêng liêng, làm nổi bật tình cảm gia đình, sự gắn kết và giá tr??? truyền thống, từ đó làm nền cho cuộc gặp gỡ xúc động giữa ông Bằng và chị Hoài, khắc sâu chủ đề về tình nghĩa và cội nguồn.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động minh chứng cho phẩm chất. Dù đã có gia đình mới, việc chị vẫn giữ tình cảm, nhớ đến và về thăm gia đình chồng cũ vào dịp Tết thể hiện sự thủy chung với quá khứ, với tình nghĩa đã có, không quên cội nguồn.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tình cảm nhân vật với giá trị văn hóa. Tình cảm của ông Bằng dành cho chị Hoài, dù chị không còn là dâu, thể hiện sự coi trọng tình nghĩa, coi dâu như con, và sự gắn kết vượt qua rào cản hôn nhân, là một nét đẹp trong văn hóa gia đình Việt.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học ứng dụng từ truyện. Cuộc gặp gỡ của ông Bằng và chị Hoài cho thấy việc giữ gìn tình nghĩa, sự quan tâm, chia sẻ dù hoàn cảnh thay đổi là rất quan trọng, thể hiện sự trân trọng quá khứ và tình người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết hợp giữa biểu hiện bên ngoài (nụ cười) và cảm xúc bên trong (bồi hồi). Nụ cười tươi thể hiện sự cởi mở, lạc quan, yêu đời của chị, trong khi đôi mắt bồi hồi bộc lộ những cảm xúc sâu lắng, sự xúc động khi trở về nơi chốn cũ đầy kỷ niệm và tình nghĩa. Điều này cho thấy chị là người giàu tình cảm nhưng vẫn giữ được sự tươi sáng, tích cực.

Câu hỏi yêu cầu xác định và phân tích biện pháp tu từ. Từ láy "tíu tít" là từ gợi tả âm thanh và hoạt động, thể hiện sự bận rộn, nhanh nhẹn, đồng thời gợi không khí vui vẻ, rộn ràng, làm nổi bật sự chuẩn bị khẩn trương và không khí ấm cúng của gia đình ngày cuối năm.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố tạo nên chất thơ. Chất thơ trong văn xuôi thường đến từ việc khắc họa cảnh vật, không gian, cảm xúc một cách tinh tế, gợi cảm, giàu hình ảnh, nhịp điệu, hoặc tập trung vào những khoảnh khắc nội tâm sâu lắng, lãng mạn hóa hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu rút ra thông điệp triết lý. Câu chuyện nhấn mạnh giá trị của tình nghĩa, sự trân trọng quá khứ và cội nguồn, sự bao dung và thấu hiểu giữa con người, đặc biệt trong bối cảnh cuộc sống luôn biến động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của sự thay đổi nhân vật. Nếu có nhân vật tiêu cực xuất hiện, câu chuyện sẽ chuyển hướng sang khắc họa mâu thuẫn, sự đố kỵ, làm lu mờ đi thông điệp chính về tình nghĩa, sự bao dung và không khí ấm áp của ngày Tết.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả nội tâm. Miêu tả nội tâm là đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc, cảm giác bên trong của nhân vật. "Lòng xôn xao" là biểu hiện trực tiếp của cảm xúc, suy nghĩ bên trong ông Bằng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính đặc sắc của tình huống. Tình huống đặc sắc thường là điểm thắt nút, tạo ra sự bất ngờ, kịch tính hoặc là bối cảnh lý tưởng để bộc lộ tính cách, số phận, chủ đề. Việc chị Hoài trở về vào đúng thời khắc thiêng liêng, sau khi đã có gia đình mới, tạo nên một cuộc gặp gỡ giàu cảm xúc, gợi nhiều suy ngẫm về tình nghĩa và sự biến đổi của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tiểu sử tác giả với tác phẩm. Kinh nghiệm sống và làm việc ở vùng cao giúp tác giả có cái nhìn sâu sắc, chân thực về cuộc sống, con người, phong tục, tập quán ở đó, từ đó xây dựng nên bối cảnh và nhân vật gần gũi, sinh động và giàu chất hiện thực.