Đề Trắc Nghiệm Nghe Bài Thuyết Minh Tổng Hợp

Đề Trắc Nghiệm Nghe Bài Thuyết Minh Tổng Hợp – (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp về một danh thắng, yếu tố nào sau đây *ít* quan trọng nhất trong việc giúp người nghe hình dung và hiểu rõ về địa điểm đó?

Giọng điệu và ngữ điệu của người thuyết minh.

Cấu trúc logic, mạch lạc của bài nói.

Các chi tiết cụ thể về lịch sử, kiến trúc của danh thắng.

Tên đầy đủ và chức vụ của người thuyết minh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích mức độ quan trọng của các yếu tố hỗ trợ trong bài thuyết minh. Giọng điệu, cấu trúc, và các chi tiết cụ thể (như năm xây dựng, đặc điểm kiến trúc) đều trực tiếp giúp người nghe hiểu và hình dung. Trong khi đó, tên đầy đủ của người thuyết minh, dù cần thiết cho sự chuyên nghiệp, lại ít ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng hình dung về danh thắng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Quy trình sản xuất lụa tơ tằm truyền thống' dành cho khách du lịch tham quan làng nghề. Để bài nói hấp dẫn và dễ hiểu cho đối tượng này, người thuyết minh nên ưu tiên sử dụng loại phương tiện hỗ trợ nào?

Biểu đồ thống kê về sản lượng lụa qua các năm.

Danh sách chi tiết các loại hóa chất sử dụng trong nhuộm màu.

Hình ảnh hoặc video quay cận cảnh các công đoạn kéo tơ, dệt lụa.

Trích dẫn các nghiên cứu khoa học về cấu trúc sợi tơ tằm.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về đối tượng và phương tiện hỗ trợ. Với khách du lịch tham quan làng nghề, việc trực tiếp quan sát các công đoạn hoặc xem hình ảnh/video minh họa quy trình sản xuất sẽ hiệu quả hơn nhiều so với chỉ nghe lý thuyết hay xem biểu đồ số liệu phức tạp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi nghe một bài thuyết minh, việc xác định được *mục đích chính* của người nói giúp ích gì cho người nghe?

Giúp người nghe tập trung vào các thông tin cốt lõi và nắm bắt ý chính của bài nói.

Giúp người nghe dễ dàng ghi nhớ mọi chi tiết được trình bày.

Giúp người nghe ngay lập tức đưa ra phản biện hoặc câu hỏi.

Giúp người nghe xác định được trình độ học vấn của người thuyết minh.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc xác định mục đích giao tiếp. Hiểu mục đích giúp người nghe tập trung vào thông tin cốt lõi, phân loại thông tin quan trọng và không quan trọng, từ đó nắm bắt ý chính hiệu quả hơn. Các lựa chọn khác là những hành động có thể làm sau khi nghe, hoặc không phải là lợi ích trực tiếp của việc xác định mục đích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Lịch sử hình thành và ý nghĩa của Áo dài Việt Nam'. Nếu người thuyết minh bắt đầu bằng việc miêu tả chi tiết cấu tạo của một chiếc áo dài hiện đại, sau đó nói về các giai đoạn phát triển từ thời Nguyễn đến nay, và kết thúc bằng ý nghĩa văn hóa. Cấu trúc này có điểm gì cần lưu ý?

Cấu trúc này hoàn toàn hợp lý và dễ theo dõi.

Trình bày lịch sử nên theo trình tự thời gian từ quá khứ đến hiện tại để mạch lạc hơn.

Phần ý nghĩa văn hóa nên được đưa lên trước phần lịch sử.

Nên bỏ qua phần miêu tả chi tiết cấu tạo áo dài hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc logic của bài thuyết minh. Trình bày lịch sử thường theo trình tự thời gian. Bắt đầu từ hiện tại rồi quay về quá khứ, sau đó lại nói về ý nghĩa (có thể bao hàm cả hiện tại) tạo ra sự thiếu mạch lạc về mặt thời gian, làm bài nói khó theo dõi hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi đánh giá tính chính xác của thông tin trong một bài thuyết minh tổng hợp, người nghe cần dựa vào những yếu tố nào?

Nguồn thông tin được người thuyết minh sử dụng, sự nhất quán với kiến thức đã biết, và độ tin cậy của người nói.

Giọng điệu tự tin và khả năng sử dụng từ ngữ phức tạp của người thuyết minh.

Thời lượng của bài thuyết minh và số lượng hình ảnh minh họa.

Việc người thuyết minh có sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành hay không.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá nguồn thông tin. Tính chính xác của bài thuyết minh phụ thuộc vào nguồn thông tin mà người thuyết minh sử dụng. Việc kiểm tra nguồn, so sánh với kiến thức đã biết, và xem xét độ tin cậy của người nói (dựa trên chuyên môn, uy tín) là những cách để đánh giá.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nghe bài thuyết minh về một quy trình kỹ thuật phức tạp. Người thuyết minh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành nhưng không giải thích. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả của bài nói, đặc biệt với người nghe không có chuyên môn?

Làm cho bài nói trở nên chuyên nghiệp và đáng tin cậy hơn.

Giúp người nghe dễ dàng ghi nhớ các khái niệm mới.

Gây khó khăn cho người nghe không có chuyên môn trong việc hiểu nội dung.

Không ảnh hưởng đáng kể vì người nghe có thể tự tìm hiểu sau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ảnh hưởng của ngôn ngữ đối với đối tượng người nghe. Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành mà không giải thích sẽ khiến người nghe không có chuyên môn khó hiểu, gây khó khăn trong việc tiếp nhận thông tin và làm giảm hiệu quả truyền đạt của bài thuyết minh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, việc ghi chép lại các ý chính và từ khóa quan trọng có tác dụng gì?

Giúp người nghe ghi nhớ tất cả các chi tiết nhỏ trong bài nói.

Giúp người nghe hệ thống hóa thông tin và dễ dàng xem lại sau này.

Giúp người nghe ngay lập tức phát hiện ra các lỗi sai trong bài thuyết minh.

Làm giảm khả năng tập trung của người nghe vào nội dung chính.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe và xử lý thông tin. Ghi chép ý chính và từ khóa giúp người nghe tập trung, hệ thống hóa thông tin, và dễ dàng ghi nhớ hoặc xem lại sau này. Nó không đảm bảo ghi nhớ *mọi* chi tiết hay giúp phát hiện lỗi sai ngay lập tức.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Đa dạng sinh học rừng ngập mặn Cần Giờ'. Người thuyết minh sử dụng rất nhiều số liệu về diện tích, số loài cây, số loài động vật. Loại thông tin này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Tăng tính khách quan, chính xác và thuyết phục cho bài nói.

Làm cho bài nói trở nên sinh động và giàu cảm xúc hơn.

Giúp người nghe dễ dàng liên tưởng đến trải nghiệm cá nhân.

Thể hiện sự uyên bác của người thuyết minh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích sử dụng số liệu trong bài thuyết minh. Số liệu cụ thể giúp bài thuyết minh trở nên khách quan, chính xác và tăng tính thuyết phục, cung cấp bằng chứng cụ thể cho các nhận định được đưa ra.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi nghe một bài thuyết minh có kèm theo các hình ảnh trình chiếu, mối quan hệ lý tưởng giữa lời nói và hình ảnh là gì?

Hình ảnh lặp lại y hệt những gì người thuyết minh đang nói.

Hình ảnh chỉ mang tính trang trí, không liên quan trực tiếp đến nội dung lời nói.

Lời nói chỉ đơn thuần đọc lại nội dung chữ viết trên hình ảnh.

Hình ảnh minh họa, làm rõ hoặc bổ sung thông tin cho lời nói, và ngược lại.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cách kết hợp các yếu tố hỗ trợ. Hình ảnh và lời nói nên bổ trợ cho nhau: lời nói giải thích, phân tích sâu hơn hình ảnh, còn hình ảnh minh họa, làm rõ hoặc cung cấp bằng chứng cho lời nói. Chúng không nên lặp lại y hệt nhau hay hoàn toàn không liên quan.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến đồng bằng sông Cửu Long'. Người thuyết minh đưa ra nhiều dự báo đáng lo ngại dựa trên một báo cáo khoa học. Để đánh giá độ tin cậy của các dự báo này, bạn cần chú ý nhất đến điều gì khi nghe?

Tốc độ nói và sự lưu loát của người thuyết minh.

Nguồn gốc và uy tín của báo cáo khoa học được trích dẫn.

Cảm xúc và thái độ của người thuyết minh khi nói về vấn đề.

Số lượng hình ảnh minh họa được sử dụng trong bài nói.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng đánh giá thông tin dựa trên nguồn. Độ tin cậy của các dự báo khoa học phụ thuộc vào nguồn gốc của báo cáo đó (tổ chức nào, nghiên cứu có uy tín không, phương pháp ra sao). Các yếu tố khác như tốc độ nói hay cảm xúc của người nói ít liên quan đến tính chính xác khoa học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, nếu gặp phải thông tin mà bạn cho là chưa chính xác hoặc mâu thuẫn với kiến thức của mình, cách xử lý phù hợp nhất là gì?

Ngừng nghe và phản bác ngay lập tức ý kiến đó.

Bỏ qua hoàn toàn thông tin đó và chỉ tập trung vào những gì bạn đã biết.

Ghi nhận lại thông tin đó, tiếp tục nghe và tìm cách kiểm chứng lại sau hoặc đặt câu hỏi khi kết thúc bài nói.

Cho rằng người thuyết minh chắc chắn sai và không cần nghe tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin mâu thuẫn. Cách tiếp cận mang tính xây dựng và tư duy phản biện là ghi nhận thông tin, tiếp tục nghe để hiểu toàn bộ bài nói, và sau đó tìm cách kiểm chứng lại thông tin đó từ các nguồn khác hoặc đặt câu hỏi cho người nói (nếu có cơ hội). Phản ứng ngay lập tức hoặc bỏ qua hoàn toàn đều không phải là cách tiếp nhận thông tin hiệu quả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một bài thuyết minh về 'Sự phát triển của công nghệ in ấn'. Nội dung có đoạn: 'Ban đầu là in khắc gỗ, sau đó là in thạch bản, tiếp theo là in typo, và ngày nay là in kỹ thuật số với tốc độ và chất lượng vượt trội'. Đoạn này sử dụng phương pháp thuyết minh chủ yếu nào?

Trình bày theo quá trình phát triển/lịch sử.

Trình bày theo cấu tạo.

Trình bày theo phân loại.

Trình bày theo công dụng.

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp thuyết minh. Đoạn văn trình bày các giai đoạn phát triển theo trình tự thời gian, từ cũ đến mới, thể hiện sự thay đổi và tiến bộ. Đây là phương pháp trình bày theo quá trình phát triển hoặc lịch sử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi nghe bài thuyết minh, yếu tố 'ngữ điệu' của người nói đóng vai trò gì?

Giúp người nghe xác định chính xác số liệu được trình bày.

Chỉ có tác dụng làm đẹp giọng nói, không ảnh hưởng đến nội dung.

Làm cho bài nói trở nên khó hiểu hơn.

Giúp nhấn mạnh ý quan trọng và giữ sự chú ý của người nghe.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của yếu tố phi ngôn ngữ. Ngữ điệu giúp người nói nhấn mạnh những điểm quan trọng, thể hiện cảm xúc (dù thuyết minh thường khách quan, nhưng vẫn cần sự truyền cảm), và làm cho bài nói bớt đơn điệu, thu hút sự chú ý của người nghe.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Lợi ích của việc tập thể dục đều đặn'. Để tăng tính thuyết phục, người thuyết minh nên làm gì?

Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ và hình ảnh ẩn dụ.

Trích dẫn các nghiên cứu khoa học, số liệu thống kê hoặc ý kiến chuyên gia y tế.

Kể câu chuyện cá nhân của người thuyết minh về việc tập thể dục.

Chỉ đưa ra các ý kiến chủ quan về lợi ích.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng cách tăng tính thuyết phục cho bài thuyết minh. Dẫn chứng khoa học, số liệu nghiên cứu, hoặc ví dụ thực tế từ các chuyên gia/người có kinh nghiệm là cách hiệu quả để tăng độ tin cậy và thuyết phục. Việc kể chuyện cá nhân, sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, hay chỉ đưa ra ý kiến chủ quan không có sức nặng bằng bằng chứng khách quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi nghe một bài thuyết minh, việc lắng nghe chủ động bao gồm những hành động nào sau đây?

Tập trung cao độ, cố gắng hiểu ý người nói, và có thể đặt câu hỏi (nếu cần).

Ngồi yên lặng tuyệt đối và không có bất kỳ phản ứng nào.

Chỉ nghe lướt qua để nắm ý chung chung.

Suy nghĩ về những vấn đề khác trong khi người nói đang trình bày.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe chủ động. Lắng nghe chủ động là quá trình tương tác, không chỉ đơn thuần là nghe thụ động. Nó bao gồm việc tập trung cao độ, cố gắng hiểu ý người nói, suy nghĩ về nội dung và có thể đặt câu hỏi (nếu có cơ hội).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một bài thuyết minh về 'Các loại hình nghệ thuật truyền thống Việt Nam'. Người thuyết minh lần lượt giới thiệu về Chèo, Tuồng, Cải lương, Múa rối nước, và sau đó là Hát Xẩm, Quan họ. Cấu trúc này chủ yếu dựa trên phương pháp nào?

Trình bày theo quá trình phát triển.

Trình bày theo cấu tạo.

Trình bày theo phân loại.

Trình bày theo công dụng.

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp thuyết minh. Bài nói liệt kê và giới thiệu các đối tượng (các loại hình nghệ thuật) khác nhau trong cùng một nhóm (nghệ thuật truyền thống). Đây là phương pháp phân loại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi nghe bài thuyết minh, nếu người nói sử dụng ngôn ngữ quá trang trọng, nhiều từ Hán Việt cổ hoặc thuật ngữ ít thông dụng, điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến yếu tố nào của bài nói, đặc biệt với người nghe phổ thông?

Tính chính xác của thông tin.

Tính dễ hiểu và khả năng tiếp nhận của người nghe.

Tính khách quan của bài nói.

Tính hấp dẫn của bài nói.

Câu hỏi phân tích tác động của ngôn ngữ. Ngôn ngữ quá phức tạp hoặc ít thông dụng sẽ gây khó khăn cho người nghe phổ thông trong việc hiểu và tiếp nhận thông tin, làm giảm tính dễ hiểu của bài nói.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Quá trình hình thành hang Sơn Đoòng'. Người thuyết minh mô tả chi tiết các lớp đá, cấu trúc địa chất, và tác động của nước. Loại thông tin này chủ yếu nhằm làm rõ điều gì?

Ý nghĩa văn hóa của hang Sơn Đoòng.

Lịch sử khám phá hang Sơn Đoòng.

Cấu trúc địa chất và quá trình hình thành của hang.

Tiềm năng du lịch của hang Sơn Đoòng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của thông tin chi tiết. Mô tả cấu tạo, thành phần, hoặc các yếu tố cấu thành của một đối tượng là nhằm giúp người nghe hình dung rõ về cấu trúc hoặc bản chất của đối tượng đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Yếu tố nào sau đây *không phải* là đặc điểm thường thấy trong ngôn ngữ của một bài thuyết minh tổng hợp hiệu quả?

Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành (nếu cần và có giải thích).

Câu văn mạch lạc, dễ hiểu.

Số liệu, dẫn chứng cụ thể.

Sử dụng nhiều đại từ nhân xưng 'tôi', 'chúng tôi' và biểu lộ cảm xúc cá nhân mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm ngôn ngữ thuyết minh. Ngôn ngữ thuyết minh cần khách quan, chính xác, rõ ràng. Sử dụng đại từ nhân xưng 'tôi', 'chúng tôi' một cách chủ quan (trừ khi giới thiệu về bản thân/tổ chức) hoặc biểu lộ cảm xúc cá nhân quá nhiều thường không phù hợp với tính chất khách quan của thuyết minh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, việc chú ý đến 'từ nối' và 'cụm từ chuyển tiếp' (ví dụ: 'thứ nhất', 'tiếp theo', 'tóm lại', 'bên cạnh đó') có tác dụng gì?

Giúp người nghe đoán được tuổi tác của người thuyết minh.

Giúp người nghe nhận biết cấu trúc bài nói và mối quan hệ giữa các ý.

Chỉ là cách người thuyết minh làm cho bài nói dài hơn.

Không có tác dụng đáng kể trong việc nghe hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe hiểu cấu trúc. Từ nối và cụm từ chuyển tiếp là dấu hiệu quan trọng giúp người nghe nhận biết cấu trúc bài nói, mối quan hệ giữa các ý (liệt kê, bổ sung, đối lập, kết luận...), từ đó theo dõi mạch lạc của bài thuyết minh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Một bài thuyết minh về 'Các biện pháp tiết kiệm năng lượng trong gia đình'. Người thuyết minh đưa ra các lời khuyên như tắt thiết bị khi không dùng, sử dụng bóng đèn LED, tận dụng ánh sáng tự nhiên. Đây là cách trình bày theo phương pháp nào?

Trình bày theo cấu tạo.

Trình bày theo quá trình.

Trình bày theo phân loại.

Trình bày theo giải pháp/hành động.

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp thuyết minh. Bài nói đưa ra các hành động cụ thể (biện pháp) mà người nghe có thể thực hiện để đạt được một mục đích (tiết kiệm năng lượng). Đây là cách trình bày theo giải pháp hoặc hành động.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi nghe một bài thuyết minh, việc so sánh thông tin người nói đưa ra với những gì bạn đã biết hoặc đã nghe từ nguồn khác là một cách để làm gì?

Đánh giá tính chính xác và độ tin cậy của bài thuyết minh.

Giúp người nghe ghi nhớ bài nói lâu hơn.

Thể hiện sự không đồng tình với người thuyết minh.

Không có tác dụng gì vì mỗi nguồn thông tin là độc lập.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tư duy phản biện và đánh giá. So sánh thông tin với kiến thức nền hoặc nguồn khác giúp người nghe kiểm chứng tính chính xác, phát hiện mâu thuẫn hoặc thông tin mới, từ đó đánh giá độ tin cậy của bài nói.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Một bài thuyết minh về 'Cây tre Việt Nam'. Người thuyết minh nói về đặc điểm sinh học, các loại tre phổ biến, công dụng trong đời sống (làm nhà, làm đồ thủ công, làm thực phẩm), và ý nghĩa biểu tượng. Cấu trúc này cho thấy bài thuyết minh đang tiếp cận đối tượng thuyết minh theo những khía cạnh nào?

Chỉ tập trung vào khía cạnh khoa học và kỹ thuật.

Chỉ tập trung vào khía cạnh lịch sử và văn hóa.

Chỉ tập trung vào các số liệu thống kê và thực tế.

Tiếp cận đối tượng ở nhiều khía cạnh khác nhau (tự nhiên, công dụng, văn hóa...).

Câu hỏi yêu cầu phân tích các khía cạnh được đề cập trong bài thuyết minh. Bài nói bao gồm đặc điểm tự nhiên (sinh học), phân loại (các loại tre), chức năng (công dụng), và giá trị tinh thần (ý nghĩa biểu tượng). Đây là cách tiếp cận toàn diện, xem xét đối tượng ở nhiều góc độ khác nhau.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong bài thuyết minh tổng hợp, phần 'Nội dung chính' thường được triển khai bằng cách nào?

Sử dụng các phương pháp thuyết minh khác nhau (miêu tả, phân tích, so sánh, dùng số liệu...) để làm rõ đối tượng.

Chỉ đơn thuần liệt kê các đặc điểm của đối tượng mà không giải thích.

Chủ yếu bày tỏ ý kiến và cảm xúc cá nhân về đối tượng.

Đưa ra các câu hỏi để người nghe tự trả lời.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thuyết minh. Phần nội dung chính là nơi triển khai các ý chi tiết về đối tượng. Điều này được thực hiện bằng cách sử dụng đa dạng các phương pháp thuyết minh (định nghĩa, miêu tả, phân tích, so sánh, dùng số liệu, v.v.) để làm rõ các khía cạnh của đối tượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Nghe một bài thuyết minh về 'Lễ hội té nước Songkran ở Thái Lan'. Người thuyết minh sử dụng các từ ngữ gợi tả âm thanh (tiếng reo hò, tiếng nước té), hình ảnh (mọi người ướt sũng, đường phố rực rỡ màu sắc). Việc sử dụng từ ngữ giàu sức gợi tả này có tác dụng gì?

Làm cho bài nói trở nên khô khan và khó hiểu.

Chỉ có tác dụng làm dài bài nói.

Giúp người nghe hình dung rõ ràng, sống động về đối tượng được thuyết minh.

Chứng minh tính chính xác tuyệt đối của thông tin.

Câu hỏi phân tích tác dụng của ngôn ngữ miêu tả. Sử dụng từ ngữ gợi tả giúp người nghe hình dung rõ ràng, sống động về đối tượng (lễ hội trong trường hợp này), làm cho bài nói hấp dẫn và gần gũi hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi kết thúc một bài thuyết minh tổng hợp, người thuyết minh thường làm gì?

Tổng kết lại các ý chính, đôi khi đưa ra lời kêu gọi hoặc gợi mở.

Bắt đầu giới thiệu một chủ đề hoàn toàn mới.

Đưa ra các câu hỏi kiểm tra kiến thức người nghe.

Miêu tả chi tiết một khía cạnh nhỏ chưa nói đến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thuyết minh. Phần kết bài thường có nhiệm vụ tổng kết lại các ý chính đã trình bày, đôi khi đưa ra lời kêu gọi hoặc gợi mở suy nghĩ cho người nghe, và cảm ơn sự lắng nghe. Việc đưa ra thông tin mới hoặc bắt đầu một chủ đề khác không phải là chức năng của phần kết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc sử dụng phương tiện giao thông công cộng'. Người thuyết minh so sánh lượng khí thải của xe buýt với xe máy cá nhân, chi phí đi lại, và mức độ ùn tắc giao thông. Đây là cách trình bày theo phương pháp nào?

Trình bày theo cấu tạo.

Trình bày theo so sánh và đối chiếu.

Trình bày theo phân loại.

Trình bày theo quá trình.

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp thuyết minh. Bài nói làm rõ lợi ích bằng cách đối chiếu, chỉ ra điểm giống và khác nhau (về khí thải, chi phí, ùn tắc) giữa phương tiện công cộng và phương tiện cá nhân. Đây là phương pháp so sánh và đối chiếu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Giả sử bạn là người nghe và nhận thấy bài thuyết minh có vẻ thiên vị, chỉ nêu mặt tốt mà bỏ qua mặt hạn chế của đối tượng. Điều này ảnh hưởng đến yếu tố nào của bài nói?

Tính khách quan.

Tính dễ hiểu.

Tính hấp dẫn.

Cấu trúc bài nói.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tính khách quan. Một bài thuyết minh khách quan cần trình bày thông tin một cách trung thực, cân bằng các mặt (tốt/xấu, ưu/nhược điểm). Việc chỉ nêu một chiều làm giảm tính khách quan của bài nói.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Để chuẩn bị nghe một bài thuyết minh về một chủ đề mới, người nghe nên làm gì để việc nghe hiệu quả hơn?

Chuẩn bị sẵn một danh sách câu hỏi chi tiết về mọi khía cạnh có thể có.

Chỉ cần đọc lướt qua tiêu đề bài thuyết minh.

Không cần chuẩn bị gì cả, chỉ cần ngồi nghe.

Tìm hiểu sơ bộ về chủ đề để có kiến thức nền.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng chuẩn bị trước khi nghe. Tìm hiểu trước về chủ đề giúp người nghe có kiến thức nền, dễ dàng liên kết thông tin mới với những gì đã biết, từ đó hiểu sâu và ghi nhớ tốt hơn. Các hành động khác như chuẩn bị câu hỏi chi tiết hoặc chỉ đọc lướt tiêu đề không hiệu quả bằng việc tìm hiểu kiến thức nền.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Một bài thuyết minh về 'Vai trò của cây xanh trong môi trường đô thị'. Người thuyết minh kết thúc bằng câu: 'Vì vậy, hãy cùng nhau trồng thêm cây xanh để thành phố của chúng ta trong lành và xanh đẹp hơn!'. Câu kết này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Chỉ đơn thuần tóm tắt lại nội dung bài nói.

Giới thiệu một chủ đề mới cho bài nói tiếp theo.

Kêu gọi hoặc định hướng hành động cho người nghe dựa trên thông tin đã trình bày.

Xin lỗi người nghe về những thiếu sót của bài nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của phần kết bài. Câu kết này không chỉ tổng kết mà còn kêu gọi hành động cụ thể từ phía người nghe (trồng cây), thể hiện mục đích thuyết phục hoặc định hướng hành vi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, kỹ năng quan trọng nhất giúp người nghe nắm bắt được cấu trúc logic của bài nói là gì?

Ghi nhớ tất cả các số liệu thống kê được trình bày.

Tập trung vào giọng điệu và cảm xúc của người nói.

Nhận diện các từ ngữ, cụm từ chuyển tiếp và cấu trúc phân chia nội dung.

Chỉ chú ý đến phần mở đầu và kết thúc của bài nói.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kỹ năng nghe hiệu quả đối với văn bản thuyết minh, nhấn mạnh vào việc nhận diện cấu trúc giúp theo dõi mạch lạc thông tin.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Giả sử bạn đang nghe bài thuyết minh về 'Lịch sử phát triển của Internet'. Người nói bắt đầu bằng việc mô tả 'Sự ra đời của ARPANET vào những năm 1960', sau đó nói về 'Sự phát triển của World Wide Web vào những năm 1990'. Cách sắp xếp thông tin này thể hiện cấu trúc thuyết minh theo phương pháp nào?

Theo không gian.

Theo thời gian.

Theo quan hệ nhân quả.

Theo phân loại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách sắp xếp thông tin trong một đoạn thuyết minh cụ thể để nhận diện cấu trúc. Việc trình bày theo trình tự thời gian từ ARPANET đến WWW là đặc điểm của cấu trúc theo thời gian.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong một bài thuyết minh tổng hợp về 'Tầm quan trọng của rừng ngập mặn', người nói đưa ra thông tin: 'Rừng ngập mặn là nơi trú ngụ và sinh sản của nhiều loài thủy sản có giá trị kinh tế cao.' Thông tin này đóng vai trò gì trong bài nói?

Một dẫn chứng minh họa cho tầm quan trọng.

Phần kết luận của bài nói.

Định nghĩa về rừng ngập mặn.

Một vấn đề cần tranh luận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một thông tin cụ thể trong bối cảnh bài thuyết minh. Thông tin này nêu lên một lợi ích, một giá trị của rừng ngập mặn, qua đó làm rõ 'tầm quan trọng' của đối tượng thuyết minh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành (ví dụ: bài về y học, công nghệ), người nghe cần thực hiện hành động nào sau đây để đảm bảo hiểu đúng nội dung?

Bỏ qua các thuật ngữ đó vì chúng không quan trọng.

Ngừng nghe ngay lập tức nếu gặp thuật ngữ lạ.

Chỉ tập trung vào các từ quen thuộc.

Lắng nghe ngữ cảnh để suy đoán nghĩa hoặc ghi chú để tra cứu sau.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin phức tạp khi nghe, đặc biệt là với thuật ngữ chuyên ngành. Việc cố gắng suy luận nghĩa từ ngữ cảnh hoặc ghi chú để tìm hiểu sau là chiến lược nghe chủ động và hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một bài thuyết minh tổng hợp thường có mục đích chính là gì?

Kể lại một câu chuyện hấp dẫn.

Biểu cảm cảm xúc của người nói về một sự vật, hiện tượng.

Cung cấp thông tin khách quan, chính xác về một đối tượng.

Thuyết phục người nghe đồng ý với quan điểm cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích cơ bản của thể loại văn bản thuyết minh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Giả sử bạn nghe một đoạn thuyết minh về 'Quy trình tái chế giấy'. Người nói liệt kê các bước: 'Thu gom giấy phế liệu', 'Phân loại và làm sạch', 'Nghiền bột giấy', 'Tạo hình và sấy khô'. Cách trình bày này tuân theo cấu trúc nào?

Theo quy trình/thứ tự thực hiện.

Theo không gian.

Theo quan hệ so sánh.

Theo phân loại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách trình bày các bước trong một quy trình để nhận diện cấu trúc. Việc liệt kê theo trình tự các bước thực hiện là cấu trúc theo quy trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi nghe bài thuyết minh về 'Kiến trúc nhà rông Tây Nguyên', người nói mô tả: 'Mái nhà rông cao vút như lưỡi búa hướng lên trời, thể hiện khát vọng vươn cao. Cầu thang được chạm khắc hình ảnh cây nêu, con vật quen thuộc...'. Thông tin này chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

Sử dụng số liệu.

Liệt kê và phân tích chi tiết.

So sánh.

Nêu ví dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp thuyết minh dựa trên cách mô tả. Việc đi sâu vào chi tiết các bộ phận (mái, cầu thang) và đặc điểm của chúng là phương pháp liệt kê và phân tích chi tiết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Để đánh giá tính khách quan của thông tin trong bài thuyết minh khi nghe, người nghe cần chú ý điều gì?

Người nói có giọng điệu hùng hồn, truyền cảm hay không.

Thông tin có làm mình cảm thấy thích thú hay không.

Thông tin được dựa trên số liệu, dẫn chứng cụ thể, có nguồn gốc rõ ràng hay không.

Bài nói có độ dài phù hợp hay không.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá thông tin. Tính khách quan thể hiện qua việc sử dụng dữ kiện, số liệu có nguồn gốc rõ ràng, tránh ý kiến cá nhân hoặc cảm xúc chủ quan.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi nghe bài thuyết minh về 'Các loại hình nghệ thuật truyền thống Việt Nam', người nói lần lượt trình bày về 'Chèo', 'Tuồng', 'Cải lương'. Cách sắp xếp này có thể được coi là theo cấu trúc nào?

Theo thời gian.

Theo không gian.

Theo quan hệ nhân quả.

Theo phân loại.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cấu trúc dựa trên cách trình bày các đối tượng cùng loại. Việc lần lượt giới thiệu các loại hình nghệ thuật khác nhau là cấu trúc theo phân loại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Hiện tượng nóng lên toàn cầu'. Người nói trình bày về 'Sự gia tăng khí thải nhà kính' và sau đó phân tích 'Hậu quả của việc băng tan ở hai cực'. Mối quan hệ giữa hai phần nội dung này là gì?

Quan hệ nhân quả (Nguyên nhân - Hậu quả).

Quan hệ so sánh.

Quan hệ đối lập.

Quan hệ bổ sung thông tin.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ logic giữa hai phần nội dung được trình bày. Sự gia tăng khí thải nhà kính là nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nóng lên, và băng tan là một hậu quả của hiện tượng đó. Do đó, đây là mối quan hệ nhân quả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Để ghi nhớ thông tin hiệu quả khi nghe bài thuyết minh dài và phức tạp, người nghe nên áp dụng kỹ năng nào?

Chỉ ngồi im lắng nghe mà không làm gì khác.

Ghi chú lại các ý chính, từ khóa quan trọng.

Cố gắng lặp lại từng câu nói của người thuyết minh trong đầu.

Chỉ nghe lướt qua để nắm ý chung.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe chủ động và hiệu quả. Ghi chú lại ý chính và từ khóa là phương pháp hữu ích để hỗ trợ trí nhớ và tổng hợp thông tin.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi nghe bài thuyết minh có sử dụng hình ảnh, biểu đồ hoặc video minh họa, người nghe nên làm gì để tối ưu hóa việc tiếp nhận thông tin?

Chỉ tập trung vào hình ảnh mà bỏ qua lời nói.

Chỉ tập trung vào lời nói mà bỏ qua hình ảnh.

Xem lướt qua hình ảnh một lần rồi thôi.

Vừa lắng nghe lời thuyết minh, vừa quan sát kỹ các yếu tố minh họa để kết nối thông tin.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tích hợp thông tin từ các kênh khác nhau. Việc kết hợp nghe và quan sát hình ảnh giúp hiểu rõ hơn nội dung được trình bày.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Quần thể danh thắng Tràng An'. Người nói mô tả: 'Nơi đây có hệ thống hang động, sông ngòi uốn lượn giữa các dãy núi đá vôi hùng vĩ...'. Cách mô tả này sử dụng cấu trúc thuyết minh nào?

Theo không gian.

Theo thời gian.

Theo quy trình.

Theo phân loại.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cấu trúc dựa trên cách mô tả một địa điểm. Việc mô tả các yếu tố cấu thành và vị trí của chúng trong không gian là cấu trúc theo không gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi nghe một bài thuyết minh, việc phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) là kỹ năng quan trọng giúp người nghe làm gì?

Hiểu được cảm xúc của người nói.

Ghi nhớ được nhiều chi tiết hơn.

Đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của thông tin.

Tóm tắt bài nói một cách nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá và tiếp nhận thông tin một cách có chọn lọc. Phân biệt sự thật và ý kiến giúp đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của nội dung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Người nói trong bài thuyết minh có thể sử dụng các tín hiệu phi ngôn ngữ nào (ngoài lời nói) để nhấn mạnh hoặc làm rõ nội dung?

Chỉ có lời nói là quan trọng nhất.

Chỉ có việc sử dụng từ ngữ chuyên ngành.

Số liệu thống kê.

Giọng điệu, tốc độ nói, ngữ điệu, cử chỉ, ánh mắt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và diễn giải các tín hiệu phi ngôn ngữ trong giao tiếp, đặc biệt là trong bối cảnh thuyết trình/thuyết minh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Sự khác biệt giữa văn xuôi trung đại và văn xuôi hiện đại'. Người nói lần lượt trình bày đặc điểm của từng loại hình và chỉ ra những điểm tương đồng/khác biệt. Cách trình bày này sử dụng cấu trúc thuyết minh nào?

Theo thời gian.

Theo quan hệ so sánh.

Theo quy trình.

Theo phân loại.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cấu trúc dựa trên việc so sánh hai đối tượng. Việc chỉ ra điểm giống và khác nhau là cấu trúc so sánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, nếu gặp một phần nội dung không rõ ràng hoặc khó hiểu, người nghe nên làm gì?

Ngừng nghe và chờ đến cuối bài.

Cho rằng phần đó không quan trọng và bỏ qua.

Tiếp tục nghe các phần sau và cố gắng kết nối thông tin, hoặc ghi lại để tìm hiểu thêm.

Chỉ tập trung vào những gì mình đã biết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin khi gặp khó khăn trong quá trình nghe. Việc cố gắng kết nối với các phần khác hoặc ghi lại để hỏi/tìm hiểu sau là cách nghe tích cực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Mục đích của việc người thuyết minh sử dụng các ví dụ cụ thể trong bài nói là gì?

Làm cho nội dung trở nên cụ thể, dễ hiểu hơn.

Kéo dài thời gian của bài nói.

Thể hiện kiến thức uyên bác của người nói.

Gây ấn tượng mạnh với người nghe bằng những điều lạ lẫm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng của các phương pháp thuyết minh. Ví dụ giúp làm rõ, cụ thể hóa các khái niệm hoặc ý tưởng trừu tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ'. Người nói liệt kê các tác động tích cực như 'kết nối bạn bè', 'cập nhật thông tin', sau đó chuyển sang các tác động tiêu cực như 'nghiện mạng', 'thông tin sai lệch'. Cách trình bày này có thể được xem là theo cấu trúc nào?

Theo thời gian.

Theo không gian.

Theo quy trình.

Theo phân loại/khía cạnh vấn đề.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cấu trúc dựa trên việc phân chia và trình bày các khía cạnh khác nhau (tích cực/tiêu cực) của một vấn đề. Đây là cấu trúc theo phân loại hoặc theo khía cạnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi nghe bài thuyết minh tổng hợp, việc xác định được 'ý chính' của mỗi đoạn hoặc mỗi phần nội dung giúp ích gì cho người nghe?

Giúp người nghe tranh luận với người nói.

Giúp người nghe nắm bắt nội dung cốt lõi và cấu trúc bài nói.

Giúp người nghe phát hiện lỗi sai của người nói.

Giúp người nghe chỉ tập trung vào chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tổng hợp thông tin. Xác định ý chính giúp cô đọng nội dung, dễ ghi nhớ và theo dõi mạch lập luận chung.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Quá trình hình thành hang động Karst'. Người nói giải thích 'Nước mưa chứa CO2 hòa tan đá vôi tạo thành axit cacbonic, axit này ăn mòn đá vôi dần dần tạo ra các khe nứt và hang động'. Đây là phương pháp thuyết minh dựa trên cơ sở nào?

Sử dụng số liệu thống kê.

So sánh.

Giải thích nguyên nhân - kết quả.

Nêu định nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách giải thích một hiện tượng tự nhiên. Việc mô tả nguyên nhân (nước mưa, CO2, axit) dẫn đến kết quả (ăn mòn đá vôi, hình thành hang động) là phương pháp giải thích nguyên nhân-kết quả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong một bài thuyết minh về 'Lễ hội Ok Om Bok của người Khmer', người nói đề cập đến 'nghi thức cúng trăng', 'đua ghe Ngo', 'thả đèn gió'. Các chi tiết này minh họa cho khía cạnh nào của lễ hội?

Các hoạt động, nghi thức chính của lễ hội.

Lịch sử ra đời của lễ hội.

Ý nghĩa tâm linh sâu sắc nhất.

Địa điểm tổ chức lễ hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của các chi tiết trong việc làm rõ một đối tượng thuyết minh. Các chi tiết được liệt kê là các hoạt động, nghi thức cấu thành nên lễ hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Kỹ năng 'nghe chọn lọc' trong bài thuyết minh tổng hợp có nghĩa là gì?

Chỉ nghe những gì mình thích.

Nghe tất cả mọi thứ mà không bỏ sót từ nào.

Vừa nghe vừa nói chuyện riêng.

Tập trung vào các thông tin chính, quan trọng, liên quan đến mục đích nghe của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về một kỹ năng nghe nâng cao. Nghe chọn lọc là khả năng tập trung vào các thông tin quan trọng, phù hợp với mục đích nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Công dụng của cây tre'. Người nói liệt kê: 'Tre dùng làm vật liệu xây dựng', 'Tre dùng làm đồ thủ công mỹ nghệ', 'Tre dùng làm nguyên liệu giấy', 'Tre dùng trong ẩm thực'. Cách trình bày này sử dụng cấu trúc thuyết minh nào?

Theo thời gian.

Theo công dụng/phân loại.

Theo quan hệ nhân quả.

Theo không gian.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cấu trúc dựa trên việc liệt kê các công dụng khác nhau của một đối tượng. Đây là cấu trúc theo công dụng hoặc theo phân loại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi người thuyết minh sử dụng các cụm từ như 'Tóm lại', 'Như vậy có thể thấy', 'Để kết thúc bài nói', họ đang báo hiệu điều gì?

Họ đang chuyển sang phần kết thúc hoặc tổng kết bài nói.

Họ sắp đưa ra một ví dụ mới.

Họ đang trình bày một số liệu thống kê.

Họ muốn người nghe đặt câu hỏi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện tín hiệu ngôn ngữ trong bài nói. Các cụm từ này là dấu hiệu của phần kết luận hoặc tổng kết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Để hiểu sâu sắc hơn một bài thuyết minh tổng hợp, sau khi nghe xong, người nghe nên làm gì?

Quên ngay lập tức những gì đã nghe.

Chỉ kể lại cho người khác nghe.

Chỉ tập trung vào việc người nói có nói hay hay không.

Suy ngẫm về nội dung, kết nối với kiến thức đã biết và tìm hiểu thêm nếu cần.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin sau khi nghe. Việc suy ngẫm, kết nối với kiến thức nền và tìm hiểu thêm giúp củng cố và mở rộng hiểu biết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Giả sử bài thuyết minh nói về 'Sự nóng lên của các đại dương'. Người nói đưa ra dữ liệu về 'nhiệt độ trung bình của nước biển tăng lên trong 50 năm qua' và 'sự di cư của một số loài sinh vật biển'. Dữ liệu về nhiệt độ là loại thông tin gì?

Một ý kiến cá nhân.

Một giả định.

Thông tin bằng số liệu/dữ kiện.

Một câu hỏi tu từ.

Câu hỏi yêu cầu phân loại loại hình thông tin được trình bày. Dữ liệu về nhiệt độ tăng lên là một số liệu cụ thể, có thể kiểm chứng, thuộc loại thông tin bằng số liệu/dữ kiện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi nghe bài thuyết minh có sử dụng ngôn ngữ trang trọng, nhiều từ Hán Việt hoặc thuật ngữ khoa học, người nghe cần chuẩn bị tâm thế như thế nào?

Thả lỏng hoàn toàn vì bài nói sẽ rất dễ nghe.

Tập trung cao độ, sẵn sàng đối mặt với từ vựng mới hoặc khó hiểu.

Chỉ cần nghe lướt qua.

Mong chờ một bài nói mang tính giải trí.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng phó với ngôn ngữ khó. Việc chuẩn bị tâm lý tập trung cao độ và sẵn sàng xử lý từ vựng mới là cần thiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Làng gốm Bát Tràng'. Người nói mô tả vị trí địa lý của làng, sau đó nói về lịch sử hình thành, rồi quy trình làm gốm, và cuối cùng là các sản phẩm đặc trưng. Cách sắp xếp nội dung này kết hợp những cấu trúc thuyết minh nào?

Chỉ theo thời gian.

Chỉ theo không gian.

Chỉ theo quy trình.

Kết hợp theo không gian, thời gian, quy trình, phân loại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết hợp các cấu trúc trong một bài thuyết minh tổng hợp. Bài nói bắt đầu với không gian (vị trí), sau đó đến thời gian (lịch sử), rồi quy trình, và cuối cùng là phân loại (sản phẩm).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Điều gì giúp một bài thuyết minh tổng hợp trở nên đáng tin cậy và thuyết phục đối với người nghe?

Thông tin chính xác, khách quan, có dẫn chứng, số liệu đáng tin cậy và nguồn rõ ràng.

Giọng nói của người thuyết minh rất hay và truyền cảm.

Bài nói có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Bài nói trình bày về một chủ đề mà nhiều người yêu thích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra tiêu chí đánh giá chất lượng của bài thuyết minh từ góc độ người nghe. Tính chính xác, khách quan và nguồn thông tin rõ ràng là yếu tố cốt lõi tạo nên sự đáng tin cậy.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục đích chính của bài thuyết minh tổng hợp là gì?

Biểu đạt cảm xúc, thái độ của người nói/viết về đối tượng.

Cung cấp thông tin một cách khách quan, làm rõ bản chất của đối tượng.

Thuyết phục người nghe/đọc tin theo một quan điểm hoặc hành động.

Kể lại một câu chuyện, sự kiện theo trình tự thời gian.

Bài thuyết minh nói chung và thuyết minh tổng hợp nói riêng có mục đích cốt lõi là cung cấp thông tin khách quan, làm cho người nghe/đọc hiểu rõ về một đối tượng, sự vật, hiện tượng hoặc vấn đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, kỹ năng quan trọng nhất giúp người nghe nắm bắt được cấu trúc bài nói là gì?

Chỉ tập trung vào các số liệu thống kê.

Ghi chép lại mọi thông tin nghe được một cách chi tiết.

Nhận diện các từ ngữ, cụm từ chuyển tiếp, báo hiệu cấu trúc bài nói.

Chỉ chú ý đến giọng điệu và ngữ điệu của người nói.

Nắm bắt cấu trúc bài nói khi nghe đòi hỏi người nghe phải nhận diện được các từ ngữ chuyển tiếp, các cụm từ báo hiệu sự mở đầu, kết thúc phần, hoặc chuyển ý. Đây là kỹ năng phân tích ngôn ngữ của người nói.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một bài thuyết minh về Vịnh Hạ Long có đoạn mở đầu: 'Vịnh Hạ Long, di sản thiên nhiên thế giới được UNESCO công nhận, không chỉ nổi tiếng với cảnh quan karst hùng vĩ mà còn là một hệ sinh thái đa dạng và một điểm đến văn hóa lịch sử phong phú. Bài thuyết minh này sẽ giúp quý vị hiểu rõ hơn về những giá trị tổng hợp của Vịnh Hạ Long.' Đoạn này sử dụng phương pháp thuyết minh chủ yếu nào?

Giới thiệu khái quát và nêu các phương diện cần thuyết minh.

Nêu định nghĩa và so sánh với các vịnh khác.

Trình bày theo trình tự thời gian hình thành vịnh.

Chỉ tập trung vào liệt kê các hòn đảo nổi tiếng.

Đoạn mở đầu giới thiệu đối tượng (Vịnh Hạ Long) và nêu bật các khía cạnh sẽ được trình bày (cảnh quan, hệ sinh thái, văn hóa lịch sử), đồng thời định hướng nội dung tổng thể của bài nói. Đây là đặc điểm của phương pháp giới thiệu chung và phân loại/nêu các khía cạnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi nghe một bài thuyết minh về quy trình tái chế nhựa, người nói sử dụng hình ảnh minh họa và giải thích từng bước từ thu gom, phân loại đến xử lý và tạo ra sản phẩm mới. Người nghe cần tập trung vào điều gì để nắm bắt hiệu quả nhất?

Chỉ ghi nhớ tên các loại máy móc sử dụng.

Theo dõi trình tự các bước và mối liên hệ logic giữa chúng.

Ước tính chi phí cho toàn bộ quy trình.

Đánh giá tính thẩm mỹ của các sản phẩm tái chế.

Trong bài thuyết minh quy trình, việc hiểu được trình tự các bước và mối liên hệ giữa chúng là cốt lõi. Người nghe cần tập trung vào các từ ngữ chỉ trình tự (đầu tiên, tiếp theo, sau đó, cuối cùng) và liên kết thông tin nghe được với hình ảnh (nếu có).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Một bài thuyết minh về cây cầu Long Biên có đoạn: 'Cầu Long Biên không chỉ là một công trình kiến trúc mà còn là chứng nhân lịch sử của Hà Nội qua hai cuộc kháng chiến.' Để làm rõ ý này, người nói có thể sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

So sánh chiều dài cầu với các cây cầu khác.

Mô tả chi tiết cấu trúc kỹ thuật của cầu.

Liệt kê các vật liệu xây dựng cầu.

Trình bày các sự kiện lịch sử quan trọng gắn liền với cây cầu trong chiến tranh.

Để làm rõ vai trò 'chứng nhân lịch sử', người nói cần đưa ra các dẫn chứng, sự kiện lịch sử cụ thể liên quan đến cây cầu trong thời kỳ kháng chiến. Đây là phương pháp dùng dẫn chứng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi nghe bài thuyết minh có sử dụng nhiều số liệu thống kê hoặc thuật ngữ chuyên ngành, người nghe cần làm gì để đảm bảo hiểu đúng thông tin?

Ghi chú các số liệu quan trọng và chú ý cách người nói giải thích thuật ngữ.

Bỏ qua các phần có số liệu và thuật ngữ vì chúng khó nhớ.

Chỉ tập trung vào phần mở đầu và kết thúc bài nói.

Tưởng tượng ra các hình ảnh liên quan thay vì cố gắng hiểu số liệu.

Khi gặp thông tin phức tạp như số liệu hay thuật ngữ, người nghe cần cố gắng ghi nhớ hoặc ghi chú lại các thông tin chính, đặc biệt là ý nghĩa của số liệu hoặc định nghĩa thuật ngữ (nếu có) để sau đó có thể xem lại hoặc tìm hiểu thêm. Việc bỏ qua hoặc chỉ nghe lướt sẽ khó nắm bắt nội dung chính xác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một bài thuyết minh về lợi ích của việc đọc sách có đoạn: 'Đọc sách không chỉ mở rộng kiến thức mà còn giúp cải thiện khả năng tư duy phản biện.' Người nói có thể làm gì tiếp theo để minh họa cho ý 'cải thiện khả năng tư duy phản biện'?

Liệt kê tên các loại sách phổ biến.

Nêu số giờ đọc sách trung bình của một người.

Đưa ra ví dụ về việc đọc một cuốn sách giúp người đọc phân tích vấn đề từ nhiều góc độ.

Mô tả bìa của một cuốn sách hay.

Để minh họa cho một lợi ích trừu tượng như 'cải thiện tư duy phản biện', người nói cần đưa ra các ví dụ cụ thể về việc đọc sách giúp người đọc phân tích thông tin, đánh giá lập luận, hoặc hình thành quan điểm riêng. Sử dụng ví dụ là phương pháp hiệu quả nhất trong trường hợp này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi nghe một bài thuyết minh, việc người nói thay đổi tốc độ, cường độ giọng nói hoặc ngắt nghỉ đúng chỗ có tác dụng gì đối với người nghe?

Làm cho bài nói trở nên nhàm chán hơn.

Giúp người nghe dễ dàng nhận biết các ý quan trọng và duy trì sự tập trung.

Gây khó khăn cho việc ghi chú thông tin.

Chứng tỏ người nói không chuẩn bị kỹ lưỡng.

Sự thay đổi trong giọng điệu giúp người nghe chú ý hơn đến các điểm quan trọng, phân biệt các phần khác nhau của bài nói, và giữ sự tập trung. Nó cũng thể hiện sự chuyên nghiệp và truyền cảm của người nói.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Giả sử bạn đang nghe bài thuyết minh về lịch sử phát triển của điện thoại di động. Người nói bắt đầu từ chiếc điện thoại 'cục gạch' đầu tiên và kết thúc bằng smartphone hiện đại. Bài nói này chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

Phân loại.

So sánh.

Nêu công dụng.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Việc trình bày sự phát triển từ điểm khởi đầu đến hiện tại theo dòng thời gian là đặc trưng của phương pháp thuyết minh theo trình tự thời gian.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi kết thúc bài thuyết minh tổng hợp, người nói thường làm gì để củng cố thông tin và tạo ấn tượng cho người nghe?

Tóm tắt lại các ý chính đã trình bày.

Giới thiệu một đối tượng hoàn toàn mới.

Đặt ra các câu hỏi phức tạp để thử thách người nghe.

Đọc lại toàn bộ phần mở bài.

Phần kết bài thuyết minh thường có chức năng tóm lược lại các ý chính đã trình bày, khẳng định lại giá trị hoặc ý nghĩa của đối tượng, đôi khi đưa ra lời kêu gọi hoặc dự báo. Tóm lược là hành động phổ biến nhất để củng cố thông tin.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đâu KHÔNG phải là đặc điểm của một bài thuyết minh tổng hợp hiệu quả?

Thông tin chính xác, khách quan.

Cấu trúc bài nói mạch lạc, rõ ràng.

Sử dụng đa dạng các phương pháp thuyết minh phù hợp.

Biểu lộ cảm xúc cá nhân một cách mạnh mẽ, chủ quan.

Bài thuyết minh tổng hợp cần khách quan, chính xác, có cấu trúc rõ ràng và sử dụng ngôn ngữ phù hợp. Việc trình bày cảm xúc cá nhân một cách chủ quan thường không phải là đặc điểm của loại văn bản này, vì mục đích là cung cấp thông tin khách quan.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi nghe bài thuyết minh về một danh nhân lịch sử, người nói nhắc đến các dấu mốc quan trọng trong cuộc đời và sự nghiệp của họ. Đây là phương pháp thuyết minh nào?

Trình bày theo trình tự thời gian.

Phân tích nguyên nhân - kết quả.

So sánh.

Nêu công dụng.

Trình bày các sự kiện hoặc dấu mốc theo dòng chảy thời gian (cuộc đời, sự nghiệp) là phương pháp thuyết minh theo trình tự thời gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Bạn đang nghe bài thuyết minh về cấu tạo của một loài hoa. Người nói lần lượt mô tả cánh hoa, nhị, nhụy, đài hoa. Phương pháp thuyết minh này dựa trên cơ sở nào?

Trình tự thời gian.

Quan hệ nhân quả.

Cấu tạo/Bộ phận.

So sánh.

Việc mô tả các bộ phận cấu thành của một đối tượng (cánh hoa, nhị, nhụy...) là phương pháp thuyết minh dựa trên cấu tạo hoặc bộ phận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi nghe bài thuyết minh, việc chủ động đặt câu hỏi trong đầu về những điểm chưa rõ hoặc muốn biết thêm giúp ích gì cho người nghe?

Làm phân tán sự chú ý vào nội dung chính.

Giúp người nghe tương tác với thông tin và hiểu sâu hơn.

Chỉ phù hợp khi nghe các bài văn kể chuyện.

Khiến người nghe bỏ lỡ thông tin tiếp theo.

Chủ động đặt câu hỏi là một kỹ năng nghe tích cực. Nó giúp người nghe tập trung hơn vào nội dung, tìm kiếm câu trả lời trong bài nói, và sau đó có thể đặt câu hỏi trực tiếp cho người nói nếu vẫn còn thắc mắc. Điều này thể hiện sự tương tác và tư duy phản biện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đoạn thuyết minh: 'Hiện tượng nóng lên toàn cầu chủ yếu do sự gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển, đặc biệt là CO2, phát thải từ hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch của con người.' Đo??n này sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

Nêu nguyên nhân - kết quả.

Liệt kê các loại khí nhà kính.

So sánh nhiệt độ trung bình qua các năm.

Mô tả các biểu hiện của nóng lên toàn cầu.

Đoạn văn này giải thích hiện tượng nóng lên toàn cầu bằng cách chỉ ra nguyên nhân (sự gia tăng khí nhà kính do đốt nhiên liệu hóa thạch). Đây là phương pháp thuyết minh dựa trên quan hệ nhân quả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi nghe bài thuyết minh tổng hợp về một loài động vật quý hiếm, người nói có thể sử dụng những thông tin nào để làm rõ đặc điểm của loài?

Chỉ nêu tên khoa học của loài.

Chỉ kể lại câu chuyện về việc phát hiện ra loài đó.

Chỉ đưa ra số lượng cá thể còn lại trong tự nhiên.

Mô tả ngoại hình, tập tính, môi trường sống của loài.

Để làm rõ đặc điểm của một loài vật, người nói có thể mô tả ngoại hình, tập tính sinh sống, thức ăn, môi trường sống, cách sinh sản... Tất cả những thông tin này đều là các đặc điểm cần thiết để thuyết minh về một loài vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong một bài thuyết minh về lợi ích của việc tập thể dục, người nói đưa ra số liệu về tỷ lệ giảm nguy cơ mắc bệnh tim mạch ở những người tập thể dục thường xuyên. Đây là phương pháp thuyết minh nào?

So sánh.

Dùng số liệu.

Nêu định nghĩa.

Mô tả.

Sử dụng số liệu, con số cụ thể để chứng minh cho một luận điểm là phương pháp dùng số liệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi nghe bài thuyết minh, nếu gặp một đoạn thông tin mà bạn cho là mâu thuẫn với kiến thức đã biết, hành động phù hợp nhất của người nghe là gì?

Ngừng nghe ngay lập tức vì bài nói chắc chắn sai.

Tin ngay vào thông tin mới nghe được và bỏ qua kiến thức cũ.

Ghi chú lại điểm mâu thuẫn và tìm cách xác minh thông tin sau khi nghe xong.

Chỉ tập trung nghe những gì phù hợp với kiến thức của mình.

Khi gặp mâu thuẫn, người nghe nên tạm thời ghi nhận thông tin đó và tiếp tục nghe để xem liệu người nói có giải thích thêm hay không. Sau khi bài nói kết thúc, cần kiểm tra lại thông tin từ các nguồn đáng tin cậy khác để xác minh. Bỏ qua hoặc tin ngay lập tức đều không phải là cách tiếp cận phản biện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Một bài thuyết minh về các loại năng lượng tái tạo có thể sử dụng phương pháp phân loại. Người nói sẽ trình bày nội dung dựa trên cơ sở nào?

Lịch sử phát triển của từng loại năng lượng.

Tác động của từng loại năng lượng đến môi trường.

Trình tự các bước để tạo ra năng lượng.

Các loại năng lượng khác nhau (ví dụ: năng lượng mặt trời, gió, thủy điện).

Phương pháp phân loại trong thuyết minh thường dựa trên việc chia đối tượng lớn thành các loại, nhóm nhỏ hơn dựa trên những tiêu chí nhất định (ví dụ: nguồn gốc, đặc điểm, công dụng).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi nghe bài thuyết minh về lợi ích của công nghệ AI, người nói đưa ra ví dụ về ứng dụng AI trong y tế (chẩn đoán bệnh). Đây là phương pháp thuyết minh nào?

Dùng ví dụ.

So sánh.

Nêu định nghĩa.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Việc đưa ra một trường hợp cụ thể (ứng dụng AI trong y tế) để làm rõ cho một khái niệm chung (lợi ích của AI) là phương pháp dùng ví dụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về tác hại của ô nhiễm không khí. Người nói liệt kê các bệnh về hô hấp, tim mạch, ung thư có thể do ô nhiễm không khí gây ra. Đây là phương pháp thuyết minh nào?

So sánh.

Nêu định nghĩa.

Liệt kê.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Liệt kê các biểu hiện, hậu quả, hoặc các thành phần của một vấn đề (các loại bệnh do ô nhiễm) là phương pháp liệt kê.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, việc người nói sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chuẩn xác, ít dùng từ ngữ địa phương hoặc khẩu ngữ có ý nghĩa gì?

Làm cho bài nói khó hiểu hơn.

Chỉ phù hợp với một nhóm đối tượng nghe nhất định.

Chứng tỏ người nói thiếu tự nhiên.

Thể hiện tính khách quan, chính xác và đáng tin cậy của thông tin.

Ngôn ngữ trang trọng, chuẩn xác, khách quan là đặc trưng của văn bản thuyết minh. Việc sử dụng ngôn ngữ này thể hiện tính nghiêm túc, khoa học và đáng tin cậy của thông tin được truyền tải.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Một bài thuyết minh về chiếc áo dài Việt Nam có thể kết hợp nhiều phương pháp. Nếu người nói vừa mô tả chất liệu, kiểu dáng, vừa kể về lịch sử hình thành và phát triển của tà áo, đó là sự kết hợp của những phương pháp nào?

So sánh và dùng số liệu.

Mô tả và trình bày theo trình tự thời gian.

Nêu công dụng và phân loại.

Dùng ví dụ và nêu nguyên nhân.

Mô tả chất liệu, kiểu dáng là phương pháp mô tả/nêu đặc điểm. Kể về lịch sử hình thành và phát triển là phương pháp trình bày theo trình tự thời gian. Kết hợp cả hai là sử dụng phối hợp các phương pháp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi nghe bài thuyết minh về một lễ hội truyền thống, người nói có thể sử dụng phương pháp so sánh bằng cách nào?

So sánh lễ hội đó với một lễ hội truyền thống khác về quy mô hoặc ý nghĩa.

Liệt kê các hoạt động diễn ra trong lễ hội.

Nêu số lượng người tham gia lễ hội.

Mô tả trang phục truyền thống trong lễ hội.

Phương pháp so sánh được dùng để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng bằng cách đối chiếu nó với một đối tượng khác tương đồng hoặc khác biệt. So sánh lễ hội này với một lễ hội khác (có điểm giống hoặc khác) là cách phổ biến để sử dụng phương pháp so sánh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Để một bài thuyết minh tổng hợp có tính thuyết phục cao, ngoài thông tin chính xác, người nói cần chú ý đến yếu tố nào khi trình bày?

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Nói thật nhanh để truyền tải nhiều thông tin.

Giọng nói rõ ràng, tốc độ vừa phải, có nhấn nhá vào các ý quan trọng.

Chỉ đọc lại nguyên văn tài liệu có sẵn.

Ngoài nội dung, cách trình bày cũng ảnh hưởng lớn đến tính thuyết phục khi nghe. Giọng nói rõ ràng, mạch lạc, có điểm nhấn và tốc độ phù hợp giúp người nghe dễ tiếp nhận và tin tưởng hơn vào thông tin.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một bài thuyết minh về lợi ích của việc trồng cây xanh có đoạn: 'Trồng cây xanh giúp cải thiện chất lượng không khí vì cây hấp thụ CO2 và thải ra O2. Ngoài ra, cây còn giảm nhiệt độ đô thị thông qua quá trình thoát hơi nước.' Đoạn này kết hợp những phương pháp thuyết minh nào?

So sánh và liệt kê.

Trình bày theo thời gian và dùng số liệu.

Mô tả và dùng ví dụ.

Nêu công dụng và giải thích nguyên nhân.

Đoạn này giải thích 'lợi ích' (kết quả) bằng cách nêu 'cơ chế' (nguyên nhân) như hấp thụ CO2/thải O2 và thoát hơi nước. Đây là sự kết hợp của nêu công dụng/lợi ích và giải thích nguyên nhân/cơ chế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi nghe bài thuyết minh về một công trình kiến trúc, người nói có thể sử dụng phương pháp 'dùng số liệu' bằng cách nào?

Nêu chiều cao, diện tích hoặc thời gian hoàn thành công trình.

Kể lại truyền thuyết về công trình.

Mô tả vẻ đẹp bên ngoài công trình.

Nêu cảm nhận cá nhân về công trình.

Dùng số liệu là đưa ra các con số cụ thể để làm rõ thông tin. Kích thước (chiều cao, diện tích), thời gian xây dựng (bao nhiêu năm), chi phí là những số liệu thường được sử dụng khi thuyết minh về công trình kiến trúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Một bài thuyết minh được coi là 'tổng hợp' khi nó đảm bảo yếu tố nào?

Chỉ sử dụng một phương pháp thuyết minh duy nhất.

Trình bày thông tin theo một trình tự thời gian nghiêm ngặt.

Bao quát được nhiều khía cạnh, phương diện khác nhau của đối tượng thuyết minh.

Chỉ tập trung vào các số liệu thống kê mới nhất.

Tính 'tổng hợp' trong bài thuyết minh thể hiện ở việc bao quát được nhiều khía cạnh, nhiều phương diện khác nhau của đối tượng, cung cấp cái nhìn toàn diện thay vì chỉ tập trung vào một vài chi tiết nhỏ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi nghe bài thuyết minh, việc nhận ra mối quan hệ giữa các ý, đoạn trong bài (ví dụ: ý sau làm rõ ý trước, đoạn này là nguyên nhân của đoạn kia) giúp người nghe đạt được điều gì?

Chỉ giúp ghi nhớ các chi tiết nhỏ.

Gây khó khăn trong việc theo dõi bài nói.

Chỉ có ích khi nghe các bài văn nghị luận.

Giúp nắm vững cấu trúc và mạch lạc của bài nói, hiểu sâu sắc nội dung.

Nhận diện mối quan hệ logic giữa các phần của bài nói là kỹ năng phân tích cấu trúc và mạch lạc. Điều này giúp người nghe không chỉ hiểu từng phần riêng lẻ mà còn nắm bắt được toàn bộ hệ thống thông tin, hiểu sâu sắc hơn nội dung bài nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giả sử bài thuyết minh bạn đang nghe có chủ đề 'Tết Nguyên Đán ở Việt Nam'. Để thể hiện tính 'tổng hợp', người nói có thể bao gồm những nội dung nào?

Nguồn gốc, ý nghĩa, các phong tục, ẩm thực đặc trưng, không khí đón Tết.

Chỉ tập trung vào các món ăn truyền thống trong ngày Tết.

Chỉ kể lại một kỷ niệm đón Tết của người nói.

Chỉ nêu tên các loại hoa thường trưng bày ngày Tết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Một bài thuyết minh tổng hợp về Tết cần bao gồm nhiều khía cạnh như nguồn gốc, ý nghĩa, các phong tục tập quán đặc trưng, ẩm thực, không khí chuẩn bị và đón Tết... Việc chỉ tập trung vào một khía cạnh (ví dụ: chỉ ẩm thực) sẽ không thể hiện tính tổng hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của một bài thuyết minh là gì?

Thuyết phục người nghe thay đổi quan điểm hoặc hành động.

Cung cấp thông tin khách quan, chính xác về một đối tượng hoặc vấn đề.

Kể lại một câu chuyện, trình bày diễn biến sự kiện theo trình tự thời gian.

Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người nói về một vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về mục đích của thể loại thuyết minh trong giao tiếp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây phân biệt bài thuyết minh 'tổng hợp' với bài thuyết minh thông thường về một đối tượng duy nhất?

Chỉ sử dụng duy nhất phương pháp so sánh.

Tập trung làm rõ một đặc điểm nổi bật nhất của đối tượng.

Kết hợp trình bày thông tin về nhiều khía cạnh, mối quan hệ hoặc các đối tượng liên quan để tạo cái nhìn toàn diện.

Bắt buộc phải sử dụng hình ảnh minh họa.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'thuyết minh tổng hợp' - bao quát nhiều khía cạnh, mối quan hệ hoặc nhiều đối tượng liên quan.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi nghe một bài thuyết minh, việc người nghe xác định rõ mục tiêu và phạm vi thông tin mà bài nói dự kiến cung cấp giúp ích chủ yếu cho điều gì?

Giúp người nghe dễ dàng tranh luận với người nói.

Giúp người nghe ghi nhớ mọi chi tiết nhỏ.

Giúp người nghe đánh giá tính cách của người nói.

Giúp người nghe tập trung vào các ý chính và cấu trúc bài nói.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe tích cực: việc xác định mục tiêu giúp người nghe định hướng chú ý và xử lý thông tin hiệu quả hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Một người nói đang thuyết minh về 'Quy trình tái chế giấy'. Người nói lần lượt trình bày các bước: Thu gom giấy loại, phân loại, xử lý thô, tẩy mực, nghiền bột, tạo hình và sấy khô. Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng chủ yếu ở đây?

Trình bày theo trình tự thời gian hoặc quy trình.

Phân loại và chia nhóm.

So sánh và đối chiếu.

Nêu công dụng và chức năng.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các phương pháp thuyết minh để nhận diện phương pháp 'trình bày theo quy trình/thứ tự thời gian'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong phần thân bài của một bài thuyết minh tổng hợp, việc sử dụng số liệu thống kê, ví dụ cụ thể và các bằng chứng xác thực có vai trò quan trọng nhất là gì?

Làm cho bài nói trở nên dài hơn.

Thể hiện kiến thức sâu rộng của người nói.

Tăng tính khách quan, độ tin cậy và sức thuyết phục của thông tin.

Khiến người nghe cảm thấy bối rối.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của bằng chứng trong bài thuyết minh - giúp tăng tính khách quan và đáng tin cậy của thông tin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành, người nghe nên áp dụng chiến lược nào sau đây để nâng cao hiệu quả tiếp thu?

Ngừng nghe ngay lập tức nếu không hiểu.

Chú ý lắng nghe phần giải thích thuật ngữ của người nói (nếu có) hoặc ghi chú lại để tìm hiểu sau.

Chỉ tập trung vào các từ quen thuộc.

Giả vờ đã hiểu để không bị lạc hậu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin khi nghe: cần chú ý định nghĩa thuật ngữ hoặc ghi chú để tìm hiểu sau.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Cấu trúc ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) trong bài thuyết minh có ý nghĩa gì đối với người nghe?

Giúp người nghe dễ dàng theo dõi luồng thông tin và nắm bắt các ý chính.

Làm cho bài nói trở nên khó đoán hơn.

Chỉ có ý nghĩa đối với người nói khi chuẩn bị bài.

Không ảnh hưởng nhiều đến khả năng hiểu của người nghe.

Câu hỏi phân tích vai trò của cấu trúc bài nói đối với người nghe - giúp họ dễ dàng theo dõi, nắm bắt và ghi nhớ thông tin.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết minh tổng hợp về 'Hệ sinh thái rừng ngập mặn'. Người nói mô tả các loại cây chủ yếu, các loài động vật sống trong hệ sinh thái đó và mối quan hệ cộng sinh giữa chúng. Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng để trình bày các thành phần và mối liên hệ này?

So sánh và đối chiếu.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Nêu định nghĩa.

Phân tích cấu tạo, mối quan hệ giữa các bộ phận/thành phần.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về phương pháp thuyết minh tổng hợp - bao gồm các thành phần và mối quan hệ trong một hệ thống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi nghe bài thuyết minh, việc ghi chú lại thông tin có chọn lọc giúp người nghe đạt được mục đích nào sau đây?

Chỉ để làm hài lòng người nói.

Lưu giữ các ý chính, chi tiết quan trọng và các câu hỏi cần làm rõ sau này.

Ghi lại từng câu từng chữ của người nói.

Giúp người nghe phân tán sự chú ý.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ghi chú: Ghi chú giúp lưu giữ thông tin quan trọng để xem lại hoặc ghi nhớ tốt hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Ngôn ngữ trong bài thuyết minh cần có đặc điểm gì để đảm bảo tính khách quan và chính xác của thông tin?

Khách quan, chính xác, rõ ràng, sử dụng thuật ngữ phù hợp (nếu cần).

Giàu cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Chủ yếu là ý kiến và suy đoán cá nhân.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm ngôn ngữ của bài thuyết minh - cần khách quan và chính xác, tránh yếu tố cảm xúc cá nhân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, đặc biệt là về các vấn đề phức tạp, người nghe cần cảnh giác với điều gì để tránh hiểu sai hoặc bị định hướng sai?

Người nói quá tự tin.

Bài nói quá ngắn.

Thông tin một chiều, thiếu bằng chứng hoặc có thể bị thiên lệch.

Người nói sử dụng giọng điệu hấp dẫn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá thông tin: cần phân biệt sự thật và ý kiến, nhận diện sự thiên lệch nếu có.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Một bài thuyết minh về 'Lịch sử phát triển máy tính' bắt đầu từ các công cụ tính toán cổ xưa, qua máy tính cơ khí, máy tính điện tử thế hệ đầu, máy tính cá nhân và cuối cùng là kỷ nguyên di động và AI. Cách tổ chức thông tin này dựa trên nguyên tắc nào?

Theo không gian.

Theo thời gian.

Theo mức độ quan trọng.

Theo quan hệ nhân quả.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nguyên tắc tổ chức thông tin theo trình tự thời gian trong một bối cảnh cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Việc người nói sử dụng các phương tiện trực quan như hình ảnh, biểu đồ, video trong bài thuyết minh có tác dụng g?? đối với người nghe?

Giúp người nghe dễ hình dung, hiểu rõ và ghi nhớ thông tin phức tạp.

Làm cho bài nói trở nên dài dòng hơn.

Chỉ có tác dụng giải trí.

Khiến người nghe mất tập trung vào lời nói.

Câu hỏi phân tích tác dụng của phương tiện trực quan trong hỗ trợ người nghe tiếp thu thông tin.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi nghe bài thuyết minh tổng hợp về một địa danh (ví dụ: 'Phong Nha - Kẻ Bàng'), người nói có thể sử dụng phương pháp nào để mô tả cấu trúc hang động, các tầng địa chất hoặc vị trí các điểm tham quan?

Nêu định nghĩa.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Mô tả theo không gian.

So sánh và đối chiếu.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng phương pháp thuyết minh theo không gian cho một đối tượng cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Để đánh giá tính hiệu quả của một bài thuyết minh mình vừa nghe, người nghe nên tự đặt ra câu hỏi nào sau đây?

Người nói có đẹp hay không?

Bài nói có nhiều câu chuyện hài hước không?

Người nói có nói nhanh không?

Tôi đã hiểu rõ về đối tượng/vấn đề được thuyết minh chưa và thông tin có đáng tin cậy không?

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tự đánh giá sau khi nghe: tập trung vào việc thông tin có được truyền đạt rõ ràng và đáng tin cậy hay không.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đâu là một dấu hiệu cho thấy người nói đã chuẩn bị kỹ lưỡng và có kiến thức sâu về chủ đề thuyết minh?

Thông tin được trình bày mạch lạc, có hệ thống, sử dụng đa dạng các bằng chứng và phương pháp thuyết minh phù hợp.

Người nói nói rất nhanh và không ngừng nghỉ.

Người nói sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Người nói chỉ đọc nguyên văn từ tài liệu.

Câu hỏi phân tích dấu hiệu của sự chuẩn bị tốt và kiến thức chuyên sâu từ góc độ người nghe.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp về 'Tác động của mạng xã hội đối với giới trẻ', người nói trình bày cả mặt tích cực (kết nối, học hỏi) và tiêu cực (nghiện, bắt nạt qua mạng). Phương pháp này là gì?

Trình bày theo trình tự thời gian.

Nêu định nghĩa.

Trình bày theo các khía cạnh (mặt lợi, mặt hại; nguyên nhân, kết quả...).

Mô tả theo không gian.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp thuyết minh theo các khía cạnh đối lập hoặc đa chiều.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Để thu hút sự chú ý của người nghe ngay từ đầu bài thuyết minh, người nói thường sử dụng cách nào trong phần mở bài?

Đi thẳng vào chi tiết phức tạp nhất.

Đọc một đoạn văn bản dài.

Nêu ra tất cả các số liệu thống kê.

Đặt câu hỏi gợi mở, nêu một sự thật thú vị hoặc một vấn đề gần gũi với người nghe.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của phần mở bài trong việc thu hút sự chú ý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Kỹ năng nào của người nghe giúp họ phân biệt được giữa thông tin khách quan và ý kiến chủ quan (nếu có) trong bài thuyết minh?

Kỹ năng ghi chú tốc ký.

Kỹ năng phân tích và đánh giá thông tin.

Kỹ năng ghi nhớ máy móc.

Kỹ năng nói trước đám đông.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá thông tin: phân biệt sự thật và ý kiến là một kỹ năng quan trọng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi người nói kết thúc bài thuyết minh bằng cách tóm lược lại các ý chính và khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của đối tượng được thuyết minh, họ đang thực hiện chức năng gì của phần kết bài?

Tóm lược và củng cố thông tin, tạo ấn tượng cuối cùng.

Giới thiệu chủ đề mới.

Đặt câu hỏi cho người nghe.

Đưa ra thông tin hoàn toàn mới.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của phần kết bài - tóm lược và củng cố thông tin.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Các loại năng lượng tái tạo' có thể bao gồm các phần về năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng thủy triều, v.v. Mỗi phần mô tả đặc điểm, ưu nhược điểm của từng loại. Đây là ví dụ về cách tổ chức thông tin theo nguyên tắc nào?

Theo trình tự thời gian.

Theo không gian.

Theo quan hệ nhân quả.

Theo phân loại hoặc chủ đề.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nguyên tắc tổ chức thông tin theo phân loại hoặc chủ đề nhỏ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Sự hình thành và phát triển của Internet'. Người nói giải thích các khái niệm như 'giao thức TCP/IP', 'World Wide Web', 'mạng xã hội'. Việc hiểu rõ các khái niệm này là bước đầu tiên quan trọng nhất để làm gì?

Tiếp thu và xử lý các thông tin chi tiết và mối quan hệ giữa chúng sau này.

Đánh giá giọng nói của người nói.

Nhớ tên tất cả các nhà khoa học liên quan.

Dự đoán kết thúc của bài nói.

Câu hỏi phân tích tầm quan trọng của việc hiểu khái niệm cốt lõi để tiếp thu thông tin phức tạp hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đâu là một yếu tố thuộc về người nghe có thể ảnh hưởng tiêu cực đến hiệu quả tiếp thu bài thuyết minh?

Sự nhiệt tình của người nói.

Chất lượng âm thanh tốt.

Thiếu kiến thức nền về chủ đề hoặc tâm trạng không tốt.

Bài nói có cấu trúc rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra các yếu tố chủ quan của người nghe ảnh hưởng đến quá trình nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi nghe bài thuyết minh tổng hợp về một vấn đề mang tính thời sự hoặc xã hội, người nghe cần đặc biệt chú ý đến nguồn thông tin và tính cập nhật của các số liệu được trình bày. Điều này liên quan đến kỹ năng đánh giá nào?

Đánh giá độ tin cậy và tính xác thực của thông tin.

Đánh giá tốc độ nói của người nói.

Đánh giá trang phục của người nói.

Đánh giá thời lượng của bài nói.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá tính đáng tin cậy và cập nhật của thông tin, đặc biệt với chủ đề thời sự.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Giả sử người nói thuyết minh về 'Tác hại của rác thải nhựa'. Họ trình bày dữ liệu về lượng rác thải nhựa trên toàn cầu, thời gian phân hủy của các loại nhựa khác nhau và hậu quả đối với môi trường biển. Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng để chứng minh tác hại?

Nêu định nghĩa.

Sử dụng số liệu, dẫn chứng, bằng chứng khoa học.

Mô tả theo không gian.

Kể chuyện.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp sử dụng dữ liệu và bằng chứng để chứng minh một vấn đề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đối với một bài thuyết minh tổng hợp, việc người nói kết nối các phần thông tin khác nhau (ví dụ: từ lịch sử sang địa lý, từ cấu tạo sang chức năng) có ý nghĩa gì đối với người nghe?

Làm cho bài nói trở nên khó theo dõi.

Không ảnh hưởng đến khả năng hiểu.

Chỉ là kỹ thuật nói suông.

Giúp người nghe thấy được mối liên hệ giữa các khía cạnh, tạo nên cái nhìn toàn diện về đối tượng.

Câu hỏi phân tích tầm quan trọng của sự kết nối giữa các ý trong bài nói tổng hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi nghe một bài thuyết minh về một quy trình hoặc hệ thống phức tạp, người nghe có thể sử dụng kỹ năng nào để đơn giản hóa và ghi nhớ thông tin hiệu quả hơn?

Lặp lại to các câu của người nói.

Chỉ tập trung vào các con số.

Vẽ sơ đồ hoặc biểu đồ đơn giản hóa các bước hoặc mối liên hệ.

Ngừng nghe khi gặp khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý thông tin: vẽ sơ đồ hoặc biểu đồ giúp hình dung cấu trúc/quy trình phức tạp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đâu là một biểu hiện của việc người nghe đã nắm bắt được ý chính của bài thuyết minh?

Có thể lặp lại chính xác từng câu của người nói.

Có thể tóm tắt được nội dung chính và giải thích lại bằng lời của mình.

Chỉ nhớ được các chi tiết ngẫu nhiên.

Không có bất kỳ câu hỏi nào để hỏi người nói.

Câu hỏi kiểm tra cách nhận biết sự hiểu bài từ góc độ người nghe - khả năng tóm tắt được nội dung cốt lõi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Văn hóa trà Việt Nam' có thể đề cập đến lịch sử cây trà, các vùng trồng trà nổi tiếng, các loại trà khác nhau, cách pha trà truyền thống và hiện đại, và ý nghĩa văn hóa của việc uống trà. Điều này thể hiện rõ đặc điểm nào của bài thuyết minh tổng hợp?

Nội dung bao quát nhiều khía cạnh liên quan đến đối tượng.

Chỉ sử dụng phương pháp so sánh.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất.

Không cần cấu trúc rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng khái niệm 'thuyết minh tổng hợp' vào một ví dụ cụ thể, làm rõ tính đa diện của nó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi nghe bài thuyết minh, thái độ 'nghe có phê phán' (critical listening) có ý nghĩa quan trọng nhất trong trường hợp nào?

Khi chủ đề quá quen thuộc.

Khi người nói có vẻ ngoài đáng tin cậy.

Khi bài nói chỉ toàn những sự thật hiển nhiên.

Khi thông tin được trình bày có thể gây tranh cãi, cần kiểm chứng hoặc liên quan đến ý kiến cá nhân của người nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nghe phê phán và bối cảnh cần sử dụng - khi thông tin có thể không hoàn toàn khách quan hoặc cần kiểm chứng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục đích chính của một bài thuyết minh tổng hợp là gì?

Thuyết phục người nghe đồng ý với quan điểm của người nói.

Kể lại một câu chuyện hoặc trình bày diễn biến của một sự kiện.

Cung cấp thông tin đầy đủ, có hệ thống về một đối tượng, vấn đề.

Biểu cảm, bộc lộ cảm xúc về một hiện tượng hoặc đối tượng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp về 'Lịch sử phát triển của điện thoại di động', thông tin nào sau đây bạn *ít* có khả năng nghe thấy?

Thời điểm ra đời của chiếc điện thoại di động đầu tiên.

Các công nghệ nổi bật qua từng giai đoạn phát triển (ví dụ: 2G, 3G, smartphone).

Ảnh hưởng xã hội của điện thoại di động đối với đời sống con người.

Cảm nhận cá nhân sâu sắc của người nói về chiếc điện thoại đầu tiên họ sở hữu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đâu là đặc điểm *ngôn ngữ* thường thấy trong một bài thuyết minh tổng hợp?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ để tăng tính gợi cảm.

Ngôn ngữ khách quan, chính xác, sử dụng thuật ngữ chuyên ngành phù hợp.

Giàu tính biểu cảm, thường dùng các từ ngữ thể hiện cảm xúc mạnh.

Sử dụng lối nói khẩu ngữ, thân mật, gần gũi với đời sống hàng ngày.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi nghe một bài thuyết minh, việc nhận biết các từ ngữ hoặc cụm từ như 'Thứ nhất...', 'Tiếp theo...', 'Tóm lại...' giúp người nghe điều gì?

Xác định cấu trúc bài nói và mối liên hệ giữa các phần.

Phân biệt ý kiến chủ quan và thông tin khách quan.

Đánh giá mức độ tin cậy của nguồn thông tin.

Nhận biết cảm xúc và thái độ của người nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Quy trình sản xuất giấy thủ công truyền thống'. Đoạn nào sau đây *chắc chắn* thuộc phần Thân bài?

Giới thiệu chung về làng nghề làm giấy thủ công nổi tiếng.

Nêu bật ý nghĩa văn hóa và giá trị của giấy thủ công trong đời sống hiện đại.

Mô tả chi tiết các bước ngâm vỏ cây, giã bột, se giấy, phơi giấy.

Lời cảm ơn của người nói và lời kêu gọi bảo tồn nghề truyền thống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Kỹ năng nào là *quan trọng nhất* để người nghe có thể tóm tắt được nội dung chính của một bài thuyết minh tổng hợp?

Ghi chép lại tất cả các chi tiết nhỏ được nhắc đến.

Chỉ tập trung vào phần mở đầu và kết thúc của bài nói.

Nhận biết và ghi nhớ các số liệu, thống kê cụ thể.

Xác định được chủ đề, các ý lớn (luận điểm) và mối quan hệ giữa chúng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi nghe bài thuyết minh, nếu người nói sử dụng các hình ảnh, video hoặc biểu đồ, mục đích chủ yếu là gì?

Minh họa, làm rõ, tăng tính trực quan và dễ hiểu cho thông tin.

Kéo dài thời gian trình bày của bài nói.

Thay thế hoàn toàn phần nội dung thuyết minh bằng lời nói.

Thể hiện tài năng thiết kế của người nói.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Bạn đang nghe thuyết minh về 'Hệ sinh thái rừng ngập mặn'. Người nói đề cập đến vai trò của cây đước trong việc chắn sóng, giữ đất, tạo môi trường sống cho các loài thủy sản. Đây là loại thông tin gì trong bài thuyết minh?

Giới thiệu chung về đối tượng.

Trình bày đặc điểm, chức năng của đối tượng.

Nêu ý nghĩa, giá trị của đối tượng.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Để kiểm tra mức độ hiểu bài thuyết minh, người nghe có thể làm gì sau khi nghe xong?

Đọc lại toàn bộ bản chép tay (nếu có) mà không cần suy nghĩ.

Tìm kiếm một bài thuyết minh khác về cùng chủ đề để nghe lại.

Tự đặt câu hỏi về nội dung và thử trả lời dựa trên những gì đã nghe.

Chỉ cần nhớ tên người nói và tiêu đề bài thuyết minh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Một bài thuyết minh tổng hợp được coi là *thành công* khi đạt được tiêu chí nào sau đây?

Người nghe nắm bắt được thông tin cốt lõi, hiểu rõ về đối tượng/vấn đề được thuyết minh.

Người nói thể hiện được tài hùng biện, sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Bài nói có thời lượng kéo dài hơn dự kiến.

Người nghe cảm thấy thích thú với giọng điệu của người nói.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi nghe bài thuyết minh về một địa danh lịch sử, việc người nói cung cấp các mốc thời gian cụ thể và tên các nhân vật liên quan nhằm mục đích gì?

Làm cho bài nói trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Tăng tính chính xác, khách quan và cụ thể cho thông tin.

Thể hiện sự uyên bác của người nói.

Chuyển đổi chủ đề từ lịch sử sang văn hóa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Giả sử bạn đang nghe thuyết minh về 'Sự hình thành và phát triển của Internet'. Khi người nói bắt đầu trình bày về 'Cách thức hoạt động của giao thức TCP/IP', bạn cần tập trung lắng nghe để hiểu điều gì?

Lý do tại sao người nói chọn chủ đề này.

Cảm xúc của người nói về công nghệ TCP/IP.

Tên của tất cả các nhà khoa học phát minh ra TCP/IP.

Nguyên lý cơ bản và vai trò của giao thức này trong mạng Internet.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Để nâng cao hiệu quả nghe bài thuyết minh, người nghe nên làm gì *trước* khi bắt đầu nghe?

Tìm hiểu sơ bộ về chủ đề sắp nghe để có nền tảng kiến thức.

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi phản biện để chất vấn người nói.

Quyết định trước rằng bài nói sẽ rất thú vị hoặc rất nhàm chán.

Chỉ cần ngồi yên và chờ đợi thông tin được truyền đạt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong bài thuyết minh tổng hợp về 'Động vật quý hiếm ở Việt Nam', việc người nói đưa ra ví dụ về loài Sao La và mô tả đặc điểm, môi trường sống của nó có chức năng gì?

Lạc đề, không liên quan đến chủ đề chính.

Chỉ nhằm mục đích kéo dài bài nói.

Minh họa, làm rõ cho luận điểm về sự đa dạng và quý hiếm của động vật.

Thể hiện sự yêu thích cá nhân của người nói đối với loài Sao La.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Phần Kết bài của một bài thuyết minh tổng hợp thường có nội dung gì?

Trình bày chi tiết một khía cạnh mới của đối tượng.

Tóm lược lại các ý chính và có thể nêu ý nghĩa, giá trị của đối tượng.

Đưa ra các số liệu thống kê mới chưa từng nhắc đến.

Bắt đầu giới thiệu về một chủ đề hoàn toàn khác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng thuật ngữ chuyên ngành, người nghe nên làm gì để không bị 'lạc lõng'?

Hoàn toàn bỏ qua các thuật ngữ đó vì chúng khó hiểu.

Chờ đợi người nói giải thích tất cả các thuật ngữ.

Chỉ ghi nhớ thuật ngữ mà không cần hiểu nghĩa.

Cố gắng nghe ngữ cảnh để suy đoán nghĩa hoặc ghi lại để tìm hiểu sau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bạn đang nghe thuyết minh về 'Các phương pháp bảo quản thực phẩm'. Người nói so sánh phương pháp đông lạnh với phương pháp sấy khô. Mục đích của việc so sánh này là gì?

Làm rõ đặc điểm, ưu nhược điểm của từng phương pháp thông qua mối quan hệ tương đồng/khác biệt.

Khẳng định một phương pháp tốt hơn hẳn phương pháp còn lại.

Gây nhầm lẫn cho người nghe về các phương pháp.

Chỉ đơn thuần liệt kê các phương pháp bảo quản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đâu là một chiến lược hiệu quả để ghi nhớ thông tin khi nghe bài thuyết minh tổng hợp?

Cố gắng ghi chép lại từng câu, từng chữ của người nói.

Chỉ ghi nhớ các chi tiết ngẫu nhiên mà bạn thấy thú vị.

Sử dụng sơ đồ tư duy hoặc gạch đầu dòng để ghi lại các ý chính và mối liên hệ.

Dựa hoàn toàn vào trí nhớ ngắn hạn mà không cần ghi chép.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi nghe một bài thuyết minh, việc nhận biết được người nói đang sử dụng dẫn chứng (ví dụ: số liệu, kết quả nghiên cứu, ý kiến chuyên gia) gi??p bạn làm gì?

Xác định xem người nói có đang nói dối hay không.

Hiểu được cảm xúc cá nhân của người nói.

Dự đoán được phần kết thúc của bài nói.

Đánh giá tính xác thực và độ tin cậy của thông tin được trình bày.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Tầm quan trọng của việc tái chế rác thải'. Người nói kết thúc bằng lời kêu gọi mọi người cùng chung tay thực hiện. Phần này thuộc chức năng nào của bài thuyết minh?

Giới thiệu chủ đề.

Phân tích chi tiết đối tượng.

Nêu ý nghĩa, giá trị và có thể đưa ra lời khuyên/kêu gọi hành động.

Trình bày lịch sử hình thành của việc tái chế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài thuyết minh tổng hợp và bài nghị luận?

Thuyết minh nhằm cung cấp thông tin khách quan, nghị luận nhằm thuyết phục người nghe/đọc bằng lập luận.

Thuyết minh sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc, nghị luận sử dụng ngôn ngữ khô khan.

Thuyết minh không cần cấu trúc, nghị luận bắt buộc phải có cấu trúc 3 phần.

Thuyết minh chỉ nói về sự vật, hiện tượng, nghị luận chỉ nói về vấn đề xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi người nói sử dụng cụm từ 'Nói một cách đơn giản...' hoặc 'Điều này có nghĩa là...', họ đang thực hiện kỹ thuật gì?

Chuyển sang một chủ đề hoàn toàn mới.

Diễn giải hoặc làm rõ một khái niệm phức tạp.

Kết thúc phần trình bày của mình.

Đặt câu hỏi cho người nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Cấu tạo của tế bào thực vật'. Người nói mô tả chi tiết chức năng của lục lạp. Thông tin này nhằm mục đích gì trong tổng thể bài nói?

Giới thiệu chung về tế bào thực vật.

Nêu bật ý nghĩa của toàn bộ tế bào.

Làm rõ một thành phần cụ thể (chi tiết hỗ trợ) cho chủ đề chính là cấu tạo tế bào.

So sánh tế bào thực vật với tế bào động vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đâu không phải là yếu tố *bên ngoài* có thể ảnh hưởng đến hiệu quả nghe bài thuyết minh của bạn?

Chất lượng âm thanh (tiếng ồn, micro).

Môi trường xung quanh (ánh sáng, nhiệt độ).

Ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu của người nói.

Kiến thức nền của bạn về chủ đề.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi nghe bài thuyết minh, nếu bạn phát hiện thông tin mâu thuẫn hoặc không logic, kỹ năng nghe *phê phán* yêu cầu bạn làm gì?

Ghi nhận điểm mâu thuẫn đó và suy nghĩ, đánh giá lại tính chính xác của thông tin.

Ngừng nghe ngay lập tức vì bài nói không đáng tin cậy.

Chấp nhận mọi thông tin được đưa ra mà không suy xét.

Chỉ tập trung vào những phần bạn thấy dễ hiểu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Quá trình quang hợp ở thực vật'. Người nói sử dụng sơ đồ minh họa. Sơ đồ này có vai trò gì?

Làm cho bài nói trở nên trừu tượng hơn.

Trực quan hóa một quy trình phức tạp, giúp người nghe dễ hình dung và theo dõi.

Thay thế hoàn toàn phần lời nói về quá trình quang hợp.

Chỉ mang tính chất trang trí, không có giá trị thông tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là một mục tiêu cụ thể khi luyện tập kỹ năng nghe bài thuyết minh tổng hợp?

Trở thành người nói giỏi về chủ đề đó.

Tìm ra lỗi sai nhỏ nhất của người nói.

Nâng cao khả năng tiếp nhận, xử lý và ghi nhớ thông tin từ bài nói.

Chỉ nghe để giải trí mà không cần suy nghĩ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi nghe thuyết minh về một đối tượng có nhiều khía cạnh (ví dụ: một di tích lịch sử với kiến trúc, lịch sử hình thành, ý nghĩa văn hóa), cấu trúc bài nói nên như thế nào để người nghe dễ theo dõi?

Trình bày tất cả thông tin một cách ngẫu nhiên.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất.

Lặp đi lặp lại một thông tin nhiều lần.

Trình bày các khía cạnh theo một trình tự logic, có sự kết nối rõ ràng giữa các phần.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Việc chủ động đặt câu hỏi (dù là trong tâm trí hoặc hỏi trực tiếp nếu có cơ hội) khi nghe bài thuyết minh thể hiện điều gì?

Sự tích cực, chủ động trong quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin.

Sự nghi ngờ, không tin tưởng vào người nói.

Mong muốn kéo dài thời gian của buổi thuyết trình.

Sự thiếu kiến thức nền về chủ đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bạn nghe thuyết minh về 'Lợi ích của việc đọc sách'. Người nói đưa ra dẫn chứng về các nghiên cứu khoa học chứng minh đọc sách giúp cải thiện trí nhớ và khả năng tập trung. Đây là cách người nói làm cho bài thuyết minh trở nên đáng tin cậy hơn bằng cách nào?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Thay đổi giọng điệu liên tục.

Cung cấp bằng chứng khách quan, có cơ sở khoa học.

Kể một câu chuyện cá nhân xúc động.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp về một di tích lịch sử, điều nào sau đây thể hiện kỹ năng phân tích thông tin từ người nghe?

Ghi chép lại tất cả các con số, sự kiện được nêu.

Nhớ tên đầy đủ của di tích và người thuyết minh.

Lặp lại nguyên văn một đoạn thông tin ấn tượng.

So sánh thông tin về di tích vừa nghe với kiến thức đã biết để nhận xét độ tin cậy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một bài thuyết minh tổng hợp về sự phát triển của công nghệ AI trong 10 năm qua có thể sử dụng những loại dẫn chứng nào để tăng tính thuyết phục? Chọn phương án đầy đủ và phù hợp nhất.

Ý kiến cá nhân của người thuyết minh và các câu chuyện truyền miệng.

Các bài báo khoa học và hình ảnh minh họa chung chung.

Số liệu thống kê về tốc độ tăng trưởng, ví dụ cụ thể về các ứng dụng thành công, trích dẫn từ chuyên gia.

Các câu hỏi tu từ và lời kêu gọi cảm xúc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi nghe bài thuyết minh về quy trình sản xuất một sản phẩm phức tạp, việc nhận diện và tóm tắt các bước chính theo đúng trình tự giúp người nghe rèn luyện kỹ năng nào?

Tổng hợp và cấu trúc hóa thông tin.

Đánh giá tính đúng sai của thông tin.

Phân biệt ý kiến chủ quan.

Nhận diện biện pháp tu từ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Giả sử bạn đang nghe bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc đọc sách giấy trong thời đại số'. Đoạn mở đầu giới thiệu vấn đề, đoạn thân bài trình bày các luận điểm kèm dẫn chứng, và đoạn kết khẳng định lại tầm quan trọng. Cấu trúc này thể hiện đặc điểm nào của bài thuyết minh tổng hợp?

Tính biểu cảm cao.

Bố cục rõ ràng, mạch lạc gồm 3 phần chính.

Ưu tiên sử dụng lời lẽ hoa mỹ.

Chủ yếu dựa vào cảm xúc người nghe.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Người thuyết minh sử dụng biểu đồ tăng trưởng dân số của một thành phố trong 20 năm qua. Dữ liệu này thuộc loại thông tin nào thường xuất hiện trong bài thuyết minh tổng hợp?

Số liệu thống kê.

Ý kiến cá nhân.

Truyền thuyết.

Cảm nhận chủ quan.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi nghe một bài thuyết minh, việc đặt câu hỏi trong đầu về tính logic của các luận điểm và sự phù hợp của dẫn chứng giúp người nghe rèn luyện kỹ năng nào?

Ghi nhớ thông tin.

Nhận diện giọng điệu.

Phân biệt từ đồng âm.

Đánh giá và phản biện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường biển'. Người thuyết minh đưa ra số liệu về lượng rác nhựa đổ ra biển mỗi năm và các hình ảnh minh họa sinh vật biển bị ảnh hưởng. Mục đích chính của việc sử dụng các dẫn chứng này là gì?

Làm cho bài nói dài hơn.

Tăng tính xác thực và sức thuyết phục cho thông tin.

Thể hiện khả năng tìm kiếm thông tin của người nói.

Gây ấn tượng bằng hình ảnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Để nghe bài thuyết minh tổng hợp một cách hiệu quả, người nghe cần chuẩn bị tâm thế như thế nào?

Chỉ nghe lướt qua các ý chính.

Tập trung ghi chép mọi thứ mà không suy nghĩ.

Tập trung lắng nghe, suy nghĩ, kết nối thông tin và chủ động đặt câu hỏi (nếu có).

Chỉ quan tâm đến phần mở đầu và kết luận.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi nghe bài thuyết minh về một danh nhân, người thuyết minh liệt kê các mốc thời gian quan trọng trong cuộc đời và sự nghiệp của họ. Đây là cách tổ chức thông tin theo phương pháp nào?

Trình bày theo trình tự thời gian.

Trình bày theo không gian.

Trình bày theo nguyên nhân - kết quả.

Trình bày theo mức độ quan trọng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đâu là một dấu hiệu nhận biết một bài thuyết minh tổng hợp đang chuyển từ phần thân bài sang phần kết luận?

Người thuyết minh bắt đầu kể một câu chuyện hài hước.

Người thuyết minh đưa ra một dẫn chứng mới rất chi tiết.

Người thuyết minh đặt một câu hỏi mở.

Người thuyết minh sử dụng các cụm từ như 'Tóm lại', 'Như vậy có thể thấy', 'Cuối cùng'.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Nghe bài thuyết minh về cấu tạo của động cơ đốt trong, người thuyết minh sử dụng nhiều thuật ngữ kỹ thuật chuyên ngành. Để hiểu rõ bài nói, người nghe cần thực hiện kỹ năng nào?

Chỉ tập trung vào hình ảnh minh họa.

Chú ý đến định nghĩa hoặc giải thích thuật ngữ (nếu có) hoặc suy luận nghĩa từ ngữ cảnh.

Bỏ qua các thuật ngữ không hiểu.

Chỉ nghe các câu có cấu trúc đơn giản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một bài thuyết minh về 'Quy trình tái chế giấy' đưa ra sơ đồ minh họa chi tiết các công đoạn. Việc người nghe kết hợp thông tin nghe được với việc quan sát sơ đồ giúp tăng cường khả năng nào?

Khả năng ghi nhớ số liệu.

Khả năng phát hiện lỗi chính tả.

Khả năng hiểu và hình dung quy trình phức tạp.

Khả năng nhận xét về giọng nói của người thuyết minh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi nghe bài thuyết minh, việc xác định được ý chính của từng đoạn giúp người nghe thực hiện kỹ năng nào?

Tóm tắt và hệ thống hóa nội dung.

Sáng tạo nội dung mới.

Diễn đạt lại bằng ngôn ngữ khác.

Nhận xét về trang phục người nói.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đâu là một trong những yêu cầu quan trọng về giọng điệu và tốc độ nói của người thuyết minh để bài nói dễ nghe và hiệu quả?

Nói thật nhanh để trình bày được nhiều thông tin.

Nói đều đều, không có nhấn nhá.

Sử dụng nhiều từ lóng để gần gũi với người nghe.

Giọng rõ ràng, rành mạch, tốc độ vừa phải, có nhấn nhá ở các ý quan trọng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Bạn đang nghe bài thuyết minh về 'Lịch sử ra đời của đồng tiền Việt Nam'. Người thuyết minh nhắc đến các giai đoạn lịch sử khác nhau và loại tiền tệ tương ứng. Kỹ năng nghe nào được rèn luyện qua việc theo dõi chuỗi thông tin này?

Nghe để giải trí.

Nghe để tiếp nhận thông tin theo trình tự logic.

Nghe để học thuộc lòng.

Nghe để tìm lỗi sai của người nói.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để kiểm tra mức độ hiểu bài thuyết minh về một hiện tượng khoa học, người nghe có thể tự đặt câu hỏi nào sau đây?

Người thuyết minh mặc áo màu gì?

Bài thuyết minh kéo dài bao lâu?

Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này là gì và nó diễn ra như thế nào?

Có bao nhiêu người đang nghe bài thuyết minh này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi nghe bài thuyết minh có sử dụng hình ảnh hoặc video minh họa, người nghe nên làm gì để tối ưu hóa hiệu quả tiếp nhận?

Chỉ tập trung nhìn hình ảnh mà bỏ qua lời nói.

Chỉ tập trung nghe lời nói mà không nhìn hình ảnh.

Chỉ ghi chép lại những gì nhìn thấy.

Kết hợp lắng nghe lời thuyết minh với quan sát hình ảnh/video để hiểu sâu hơn và hình dung rõ ràng hơn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu là mục đích chính của việc thuyết minh tổng hợp?

Cung cấp thông tin một cách khách quan, đầy đủ và có hệ thống về một đối tượng, sự vật, hiện tượng.

Bày tỏ cảm xúc và quan điểm cá nhân về một vấn đề.

Kể một câu chuyện hấp dẫn để giải trí.

Thuyết phục người nghe làm theo một hành động cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Giả sử người thuyết minh mắc lỗi sai thông tin hoặc trình bày thiếu mạch lạc. Phản ứng phù hợp của người nghe có kỹ năng là gì?

Ngừng nghe ngay lập tức vì bài nói không đáng tin cậy.

Chấp nhận tất cả thông tin vì người nói là chuyên gia.

Ghi nhận điểm chưa rõ hoặc nghi vấn, và tìm kiếm thông tin bổ sung sau đó (nếu cần).

Ngắt lời người nói để sửa sai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Để tóm tắt hiệu quả nội dung bài thuyết minh tổng hợp, người nghe cần tập trung vào điều gì?

Các chi tiết nhỏ, phụ trợ.

Cảm xúc mà bài nói gợi lên.

Các từ ngữ khó hiểu.

Ý chính, các luận điểm quan trọng và dẫn chứng tiêu biểu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi nghe bài thuyết minh về 'Lợi ích của thiền định', người thuyết minh trích dẫn nghiên cứu khoa học chứng minh tác động tích cực của thiền lên sóng não. Việc nhận diện đây là trích dẫn từ nguồn đáng tin cậy giúp người nghe đánh giá khía cạnh nào của bài nói?

Tính khách quan và độ tin cậy của thông tin.

Tính hài hước của bài nói.

Tốc độ nói của người thuyết minh.

Khả năng sử dụng ngôn ngữ hình ảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Người thuyết minh sử dụng các từ nối như 'Thứ nhất', 'Tiếp theo', 'Bên cạnh đó', 'Cuối cùng'. Các từ này có vai trò gì trong bài thuyết minh?

Gây khó hiểu cho người nghe.

Giúp người nghe theo dõi mạch lập luận và cấu trúc bài nói dễ dàng hơn.

Làm cho bài nói trở nên trừu tượng.

Thể hiện cảm xúc của người nói.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Một bài thuyết minh về 'Sự nóng lên toàn cầu' đưa ra nhiều số liệu phức tạp và dự báo khoa học. Để không bị 'ngợp' thông tin, người nghe nên áp dụng chiến lược nào?

Cố gắng ghi nhớ tất cả các con số.

Tập trung vào các chi tiết nhỏ nhất.

Tập trung vào ý nghĩa tổng thể của các số liệu và dự báo, thay vì cố ghi nhớ từng chi tiết.

Chỉ nghe phần kết luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là một đặc điểm quan trọng về ngôn ngữ của bài thuyết minh tổng hợp?

Chính xác, khách quan, rõ ràng.

Giàu hình ảnh, cảm xúc, chủ quan.

Sử dụng nhiều từ địa phương.

Phụ thuộc vào tâm trạng của người nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi nghe bài thuyết minh về 'Lịch sử phát triển của máy tính', người thuyết minh so sánh tốc độ xử lý của các thế hệ máy tính khác nhau. Kỹ năng nghe nào được rèn luyện khi người nghe theo dõi và hiểu được sự so sánh này?

Nghe để giải trí.

Nghe để nhận diện lỗi ngữ pháp.

Nghe để tìm kiếm thông tin cá nhân.

Nghe để phân tích và so sánh các đối tượng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Các phương pháp bảo tồn động vật hoang dã'. Người thuyết minh trình bày các phương pháp khác nhau và hiệu quả của chúng. Việc bạn có thể phân loại các phương pháp này theo hiệu quả hoặc chi phí thể hiện kỹ năng nào?

Ghi nhớ tên các loài động vật.

Phân loại và sắp xếp thông tin.

Bày tỏ cảm xúc với loài vật.

Nhận xét về giọng nói của người thuyết minh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc tập thể dục', người thuyết minh có thể đề cập đến tác động của tập thể dục đối với sức khỏe tim mạch, sức khỏe tinh thần và kiểm soát cân nặng. Đây là cách triển khai nội dung theo hướng nào?

Phân tích đối tượng thuyết minh thành các khía cạnh khác nhau.

Kể lại một câu chuyện cá nhân.

Trình bày theo trình tự thời gian.

Chỉ tập trung vào một chi tiết duy nhất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đâu là một trong những yếu tố ngoại cảnh có thể ảnh hưởng đến hiệu quả nghe bài thuyết minh và người nghe cần cố gắng hạn chế?

Nội dung bài nói hấp dẫn.

Người thuyết minh nói rõ ràng.

Tiếng ồn xung quanh hoặc sự xao nhãng từ các thiết bị điện tử.

Có tài liệu đi kèm bài nói.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để đánh giá tính đầy đủ của một bài thuyết minh tổng hợp về một chủ đề, người nghe cần dựa vào tiêu chí nào?

Bài nói có dài hay không.

Người nói có nổi tiếng hay không.

Bài nói có sử dụng nhiều hình ảnh hay không.

Bài nói đã cung cấp đủ các thông tin cơ bản, các khía cạnh quan trọng và các dẫn chứng cần thiết về đối tượng thuyết minh hay chưa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi nghe bài thuyết minh về một phát minh khoa học mới, người nghe cần phân biệt rõ ràng giữa thông tin khách quan được trình bày và suy đoán hoặc nhận định mang tính chủ quan (nếu có) của người thuyết minh. Kỹ năng này thuộc về cấp độ tư duy nào?

Phân tích.

Ghi nhớ.

Ứng dụng.

Sáng tạo.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp, mục đích chính của người nghe là gì?

Chỉ để giải trí và thư giãn.

Tìm lỗi sai và phản biện mọi thông tin.

Tiếp nhận, hiểu và nắm vững thông tin, kiến thức được trình bày.

Học thuộc lòng từng chi tiết nhỏ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Vai trò của rừng ngập mặn đối với hệ sinh thái ven biển' có thể sử dụng những phương pháp thuyết minh nào để làm rõ vấn đề?

Chỉ sử dụng phương pháp kể chuyện và biểu cảm.

Chỉ sử dụng phương pháp so sánh và bác bỏ.

Chủ yếu sử dụng miêu tả và tự sự.

Kết hợp đa dạng các phương pháp như định nghĩa, phân tích, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh,...

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi nghe một bài thuyết minh về 'Lịch sử phát triển của áo dài Việt Nam', người nghe cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào để nhận biết cấu trúc bài nói?

Chỉ tập trung vào ngữ điệu và tốc độ nói của người thuyết minh.

Chú ý các tín hiệu ngôn ngữ chuyển ý, cách sắp xếp nội dung theo trình tự logic (thời gian, không gian, mối quan hệ).

Chỉ ghi nhớ các con số và tên riêng được nhắc đến.

Tìm kiếm các yếu tố hài hước hoặc gây cười trong bài nói.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Quá trình sản xuất giấy thủ công'. Người nói mô tả các bước: 'Bước 1: Chọn nguyên liệu... Bước 2: Ngâm và giã nát... Bước 3: Tạo bột giấy... Bước 4: Vớt giấy... Bước 5: Phơi khô...'. Phương pháp thuyết minh chủ yếu được sử dụng ở đây là gì?

Trình bày theo trình tự.

So sánh và đối chiếu.

Nêu định nghĩa.

Dùng số liệu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong một bài thuyết minh về 'Tác hại của rác thải nhựa', người nói đưa ra số liệu: 'Mỗi năm, thế giới thải ra khoảng 300 triệu tấn rác thải nhựa, một nửa trong số đó là nhựa dùng một lần. Chỉ khoảng 9% lượng rác thải nhựa được tái chế...'. Việc sử dụng các con số này nhằm mục đích gì?

Chỉ để làm cho bài nói dài hơn.

Tạo bầu không khí hài hước.

Làm cho thông tin trở nên mơ hồ.

Tăng tính khách quan, chính xác và sức thuyết phục cho thông tin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng các hình ảnh, sơ đồ hoặc video minh họa, người nghe nên làm gì để tối ưu hóa việc tiếp nhận thông tin?

Chỉ tập trung vào hình ảnh mà bỏ qua lời nói.

Chỉ tập trung nghe lời nói mà không nhìn hình ảnh.

Kết hợp nghe lời thuyết minh với quan sát các phương tiện trực quan để hiểu rõ và đầy đủ hơn.

Chỉ ghi nhớ màu sắc và hình dáng của các hình ảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Sau khi nghe một bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc đọc sách', bạn muốn hỏi rõ hơn về cách chọn sách phù hợp với từng lứa tuổi. Việc đặt câu hỏi này thể hiện kỹ năng nghe nào?

Kỹ năng đặt câu hỏi để làm rõ thông tin.

Kỹ năng ghi nhớ thụ động.

Kỹ năng phê phán tiêu cực.

Kỹ năng thuyết trình ngược lại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một bài thuyết minh về 'Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường' bắt đầu bằng câu: 'Kính thưa quý vị, môi trường sống của chúng ta đang đối mặt với những thách thức nghiêm trọng...'. Phần này thuộc về phần nào trong cấu trúc bài thuyết minh?

Mở bài.

Thân bài.

Kết bài.

Chỉ là câu dẫn không thuộc cấu trúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong phần Thân bài của một bài thuyết minh tổng hợp, người nói thường trình bày nội dung theo những cách nào để làm rõ đối tượng?

Chỉ kể lại các câu chuyện cá nhân.

Chỉ đưa ra ý kiến chủ quan của người nói.

Chỉ liệt kê các từ vựng khó hiểu.

Trình bày chi tiết về các khía cạnh của đối tượng (đặc điểm, cấu tạo, chức năng, lịch sử, vai trò,...) bằng nhiều phương pháp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Ngôn ngữ được sử dụng trong bài thuyết minh tổng hợp cần đảm bảo yêu cầu nào để truyền tải thông tin hiệu quả?

Giàu cảm xúc và sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Chính xác, khách quan, khoa học và rõ ràng.

Sử dụng nhiều từ lóng và tiếng địa phương.

Phức tạp, khó hiểu để thể hiện kiến thức uyên bác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi nghe một bài thuyết minh về 'Các loại hình nghệ thuật truyền thống Việt Nam', bạn nghe thấy người nói nhắc đến 'Chèo', 'Tuồng', 'Cải lương', 'Múa rối nước'. Người nói đang sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

Dùng số liệu.

So sánh.

Liệt kê.

Nêu định nghĩa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Để ghi chép hiệu quả khi nghe bài thuyết minh, người nghe nên tập trung vào điều gì?

Cố gắng chép lại từng từ một của người nói.

Chỉ vẽ các hình minh họa không liên quan.

Chỉ ghi lại tên của người thuyết minh.

Ghi lại các ý chính, từ khóa, số liệu và cấu trúc bài nói.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Quá trình đô thị hóa ở Việt Nam'. Người nói đưa ra hai bức ảnh: một bức là Hà Nội xưa với phố cổ, và một bức là Hà Nội hiện đại với các tòa nhà cao tầng. Việc sử dụng hai bức ảnh này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Chỉ để trang trí cho bài nói.

Sử dụng phương pháp so sánh và đối chiếu sự thay đổi theo thời gian.

Làm cho người nghe phân tâm khỏi nội dung chính.

Chứng minh rằng đô thị hóa không có gì thay đổi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi nghe một bài thuyết minh có tốc độ nói nhanh và nhiều thuật ngữ chuyên ngành, người nghe cần làm gì để tăng khả năng hiểu?

Tập trung cao độ vào các ý chính, ghi lại thuật ngữ khó và có thể đặt câu hỏi làm rõ sau.

Bỏ cuộc và không cố gắng nghe nữa.

Chỉ nghe lướt qua mà không cần hiểu.

Giả vờ đã hiểu hết mọi thứ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một bài thuyết minh tổng hợp về 'Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ' kết thúc bằng câu: 'Tóm lại, việc đầu tư vào học ngoại ngữ chính là đầu tư cho tương lai, mở ra nhiều cơ hội mới trong học tập và sự nghiệp. Hãy bắt đầu hành trình chinh phục ngoại ngữ ngay hôm nay!'. Phần này thuộc về phần nào trong cấu trúc bài thuyết minh?

Mở bài.

Thân bài.

Kết bài.

Chỉ là phần phụ không quan trọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu KHÔNG phải là yêu cầu đối với người nghe khi tiếp nhận bài thuyết minh tổng hợp?

Tập trung lắng nghe để nắm bắt thông tin.

Nhận biết được cấu trúc và các ý chính của bài nói.

Đánh giá tính khách quan và chính xác của thông tin.

Để tình cảm cá nhân chi phối hoàn toàn việc tiếp nhận và đánh giá thông tin.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi nghe một bài thuyết minh về 'Các loại cây thuốc dân gian', người nói giới thiệu về cây 'Diếp cá' và liệt kê các công dụng như chữa trĩ, giải độc, thanh nhiệt,... Người nói đang sử dụng phương pháp thuyết minh nào để làm rõ đối tượng 'Diếp cá'?

So sánh.

Liệt kê.

Nêu định nghĩa.

Dùng số liệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Bạn đang nghe một bài thuyết minh về 'Quy trình làm phim hoạt hình'. Người nói mô tả chi tiết các bước từ lên ý tưởng, vẽ phác thảo, dựng cảnh, tạo hình nhân vật, lồng tiếng, hậu kỳ,... Việc này giúp người nghe hiểu rõ nhất điều gì?

Toàn bộ quy trình làm phim hoạt hình.

Lịch sử ra đời của phim hoạt hình.

Ý kiến cá nhân của người nói về phim hoạt hình.

Số lượng phim hoạt hình được sản xuất mỗi năm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi nghe bài thuyết minh, việc nhận biết được mối quan hệ nhân - quả giữa các thông tin (ví dụ: ô nhiễm không khí GÂY RA các bệnh hô hấp) thể hiện kỹ năng nghe ở cấp độ nào?

Ghi nhớ đơn thuần.

Hiểu nghĩa từ vựng.

Phân tích mối quan hệ giữa các thông tin.

Sao chép thông tin.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đâu là đặc điểm về ngữ điệu, tốc độ nói mà người thuyết minh cần chú ý để bài nói dễ nghe và hiệu quả?

Nói thật nhanh để tiết kiệm thời gian.

Nói đều đều, không có nhấn nhá.

Sử dụng nhiều tiếng lóng và từ địa phương.

Nói rõ ràng, tốc độ vừa phải, có nhấn nhá và tạm dừng hợp lý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi nghe một bài thuyết minh về 'Đặc điểm khí hậu của Việt Nam', người nói so sánh khí hậu miền Bắc (có bốn mùa rõ rệt) và khí hậu miền Nam (nắng nóng quanh năm, hai mùa mưa - khô). Phương pháp thuyết minh này là gì?

So sánh và đối chiếu.

Dùng số liệu.

Nêu định nghĩa.

Liệt kê.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc tập thể dục đều đặn'. Người nói đưa ra ví dụ về một người ban đầu sức khỏe kém, sau khi tập thể dục đều đặn đã cải thiện rõ rệt. Việc đưa ra ví dụ cụ thể này nhằm mục đích gì?

Làm bài nói trở nên trừu tượng hơn.

Làm người nghe cảm thấy buồn chán.

Minh họa cho lý thuyết, làm cho thông tin sinh động và dễ hiểu hơn.

Chỉ để kéo dài thời gian bài nói.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để tóm tắt hiệu quả một bài thuyết minh đã nghe, người nghe cần dựa vào những gì?

Tất cả các chi tiết nhỏ nhặt được nghe thấy.

Các ý chính, cấu trúc bài nói và từ khóa quan trọng.

Những gì mình nhớ được một cách ngẫu nhiên.

Chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân sau khi nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi nghe một bài thuyết minh, việc nhận ra người nói đang chuyển từ phần giới thiệu sang phần trình bày chi tiết các khía cạnh của đối tượng cho thấy người nghe đã nhận biết được yếu tố gì?

Sự chuyển đổi giữa các phần trong cấu trúc bài nói (ví dụ: từ Mở bài sang Thân bài).

Giọng điệu của người nói.

Thời gian còn lại của bài nói.

Màu sắc trang phục của người nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Một bài thuyết minh về 'Quá trình hình thành và phát triển của Internet' sẽ cần sử dụng phương pháp thuyết minh nào nhiều nhất để làm rõ chủ đề?

Nêu định nghĩa.

So sánh.

Dùng số liệu.

Trình bày theo trình tự thời gian.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Điều gì là quan trọng nhất khi đánh giá tính khách quan của một bài thuyết minh tổng hợp?

Người nói có nổi tiếng hay không.

Thông tin được trình bày có dựa trên sự thật, số liệu, dẫn chứng đáng tin cậy hay không.

Bài nói có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ hay không.

Bài nói có làm người nghe cười hay không.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nghe bài thuyết minh về một vấn đề phức tạp, việc vẽ sơ đồ tư duy (mind map) trong lúc nghe có thể giúp người nghe điều gì?

Sắp xếp và ghi nhớ các ý chính, mối quan hệ giữa các ý.

Làm cho bài nói trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ là hoạt động giải trí trong lúc nghe.

Bỏ qua nội dung chính của bài nói.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Các loại năng lượng tái tạo'. Người nói giải thích 'Năng lượng mặt trời là năng lượng thu được từ ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời...'. Đây là phương pháp thuyết minh nào?

Liệt kê.

So sánh.

Dùng số liệu.

Nêu định nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Điều gì thể hiện kỹ năng nghe chủ động và tích cực khi nghe bài thuyết minh?

Tập trung lắng nghe, suy nghĩ về nội dung, ghi chép tóm tắt, và đặt câu hỏi làm rõ (nếu có).

Ngồi im lặng và không có bất kỳ phản ứng nào.

Nghĩ về những việc khác trong khi người nói đang trình bày.

Chỉ nghe những phần mình cảm thấy thích thú.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi nghe bài thuyết minh, việc nhận biết được đâu là thông tin chính, đâu là thông tin phụ trợ (ví dụ: ví dụ minh họa, số liệu cụ thể cho một ý) thể hiện kỹ năng gì của người nghe?

Kỹ năng ghi nhớ thuộc lòng.

Kỹ năng viết chữ đẹp.

Kỹ năng phân tích và sàng lọc thông tin.

Kỹ năng nói lưu loát.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục đích chính của một bài thuyết minh tổng hợp là gì?

Kể một câu chuyện hấp dẫn về sự vật, hiện tượng.

Trình bày ý kiến cá nhân và thuyết phục người nghe đồng tình.

Cung cấp thông tin khách quan, giải thích rõ ràng về sự vật, hiện tượng.

Bày tỏ cảm xúc và suy nghĩ sâu sắc về chủ đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Ngôn ngữ trong bài thuyết minh tổng hợp thường có đặc điểm nào nổi bật?

Giàu hình ảnh ẩn dụ, so sánh.

Mang tính biểu cảm cao, thể hiện rõ cảm xúc người nói.

Chính xác, khách quan, rõ ràng.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi nghe một bài thuyết minh về Vịnh Hạ Long, để hiểu đúng và đầy đủ về đối tượng, người nghe cần chú ý nhất đến loại thông tin nào?

Cảm xúc và suy nghĩ cá nhân của người thuyết minh về Vịnh.

Các số liệu, sự kiện lịch sử, đặc điểm địa chất, sinh thái đặc trưng của Vịnh.

Những câu chuyện truyền thuyết, giai thoại không có căn cứ khoa học.

Ý kiến đánh giá chủ quan về vẻ đẹp của Vịnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Quá trình hình thành và phát triển của mạng xã hội'. Đoạn mở đầu giới thiệu khái niệm, đoạn thân bài trình bày các giai đoạn lịch sử chính, và đoạn kết tóm tắt tác động. Cấu trúc bài thuyết minh này được tổ chức theo cách nào?

Cấu trúc so sánh - đối chiếu.

Cấu trúc theo không gian.

Cấu trúc theo thời gian (lịch sử).

Cấu trúc giải thích nguyên nhân - kết quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi người thuyết minh sử dụng các số liệu thống kê (ví dụ: diện tích, dân số, sản lượng), mục đích chính của họ là gì?

Làm cho bài nói trở nên phức tạp hơn.

Tăng tính biểu cảm cho bài nói.

Cung cấp bằng chứng cụ thể, tăng tính thuyết phục và khách quan cho thông tin.

Kéo dài thời lượng bài nói.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Tác hại của rác thải nhựa'. Người nói đưa ra ví dụ cụ thể về một bãi biển bị ô nhiễm nặng nề bởi rác thải nhựa. Việc sử dụng ví dụ minh họa này có tác dụng gì đối với người nghe?

Giúp người nghe hình dung rõ hơn, cụ thể hơn về mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

Làm cho bài nói mang tính cá nhân hơn.

Chuyển trọng tâm từ vấn đề chung sang một trường hợp riêng lẻ.

Chứng minh rằng vấn đề chỉ xảy ra ở một vài địa điểm cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi nghe bài thuyết minh, việc phân biệt thông tin chính và thông tin phụ có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với người nghe?

Giúp ghi nhớ mọi chi tiết một cách dễ dàng.

Giúp tập trung vào những nội dung cốt lõi, hiểu rõ vấn đề chính được trình bày.

Giúp đánh giá tính đúng sai của mọi thông tin.

Giúp so sánh bài thuyết minh với các nguồn thông tin khác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một bài thuyết minh về 'Cấu tạo và chức năng của tế bào thực vật' sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học chuyên ngành phức tạp. Bài thuyết minh này có vẻ phù hợp nhất với đối tượng nào?

Học sinh tiểu học.

Những người không có kiến thức nền về sinh học.

Sinh viên chuyên ngành sinh học hoặc các ngành liên quan.

Công chúng nói chung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Để thuyết minh về 'Lợi ích của việc đọc sách' cho học sinh THPT, người nói nên ưu tiên sử dụng loại bằng chứng nào để tăng tính thuyết phục?

Các giai thoại cá nhân về việc đọc sách.

Những câu nói nổi tiếng của các danh nhân về sách.

Các kết quả nghiên cứu khoa học về tác động của việc đọc sách đến não bộ, kỹ năng tư duy, thành tích học tập.

Ý kiến chủ quan của bạn bè về sách.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi nghe bài thuyết minh, việc chú ý đến các cụm từ nối như 'Thứ nhất', 'Tiếp theo', 'Bên cạnh đó', 'Tóm lại' giúp người nghe điều gì?

Dự đoán được thời lượng còn lại của bài nói.

Nhận biết cấu trúc bài nói, mối quan hệ logic giữa các ý và theo kịp mạch trình bày.

Đánh giá sự tự tin của người nói.

Phân biệt giọng điệu của người nói.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Sự nóng lên toàn cầu' với giọng điệu khẩn trương, nhấn mạnh vào các hậu quả nghiêm trọng. Giọng điệu này nhằm mục đích gì?

Làm cho thông tin trở nên khó hiểu hơn.

Thể hiện sự thờ ơ của người nói.

Gây ấn tượng mạnh mẽ, nhấn mạnh tính cấp bách và kêu gọi sự chú ý của người nghe.

Chỉ đơn thuần là phong cách nói chuyện cá nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Một bài thuyết minh *tổng hợp* về 'Lịch sử phát triển tiền tệ' cần bao gồm những khía cạnh nào để được coi là đầy đủ và có tính tổng hợp?

Chỉ tập trung vào lịch sử tiền giấy.

Chỉ nói về tiền kỹ thuật số hiện đại.

Trình bày các hình thức tiền tệ từ sơ khai (vật ngang giá), tiền kim loại, tiền giấy, đến tiền điện tử, và bối cảnh xã hội liên quan.

Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân về tương lai của tiền tệ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi nghe một thông tin trong bài thuyết minh mà bạn cho là chưa rõ ràng, khó hiểu hoặc có thể sai lệch, hành động phù hợp nhất của người nghe là gì để đảm bảo tiếp nhận thông tin chính xác?

Chấp nhận ngay lập tức vì đó là bài thuyết minh chính thức.

Bỏ qua thông tin đó và chỉ nghe tiếp phần khác.

Ghi lại thông tin đó để tìm hiểu thêm, kiểm chứng từ các nguồn đáng tin cậy khác sau khi nghe xong.

Ngừng nghe ngay lập tức.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bài thuyết minh tổng hợp khác với bài văn nghị luận ở điểm cốt lõi nào về mục đích và nội dung chính?

Đều sử dụng ngôn ngữ trang trọng.

Đều có cấu trúc ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

Bài thuyết minh chủ yếu trình bày thông tin khách quan, giải thích sự vật/hiện tượng, còn nghị luận chủ yếu trình bày ý kiến chủ quan và lập luận để thuyết phục người khác đồng tình.

Đều sử dụng bằng chứng để hỗ trợ ý kiến.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Hệ sinh thái rừng ngập mặn'. Người nói mô tả chi tiết về các loài động thực vật đặc trưng, cấu trúc tầng tán của rừng. Đây là loại thông tin gì trong bài thuyết minh?

Ý kiến đánh giá chủ quan.

Bằng chứng hỗ trợ cho một lập luận tranh cãi.

Thông tin mô tả chi tiết, làm rõ đặc điểm của đối tượng thuyết minh.

Lời kêu gọi hành động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi nghe một bài thuyết minh sử dụng nhiều thuật ngữ mới hoặc phức tạp, người nghe nên làm gì để hiểu bài tốt hơn và không bị mất kết nối?

Cố gắng đoán nghĩa dựa vào ngữ cảnh hoặc ghi lại để tra cứu chính xác sau khi nghe xong.

Mặc kệ và chỉ tập trung vào những phần dễ hiểu.

Chờ đợi người nói giải thích mọi thuật ngữ (điều này có thể không xảy ra).

Tự tạo ra nghĩa riêng cho thuật ngữ đó dựa trên suy đoán cá nhân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đoạn kết của một bài thuyết minh tổng hợp thường có vai trò chính là gì?

Đưa ra ý kiến tranh luận mới.

Tóm lược lại các ý chính đã trình bày, củng cố thông tin và có thể mở rộng vấn đề hoặc đưa ra lời khuyên.

Giới thiệu một chủ đề hoàn toàn khác để người nghe chuẩn bị cho lần nghe sau.

Kể một câu chuyện cá nhân mang tính giải trí.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Bạn nghe một bài thuyết minh về 'Biến đổi khí hậu'. Người nói sử dụng đồ thị biểu diễn sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các thập kỷ (được mô tả hoặc hiển thị). Việc sử dụng dữ liệu trực quan như đồ thị trong thuyết minh nhằm mục đích gì?

Làm phức tạp hóa thông tin.

Trình bày dữ liệu một cách trực quan, dễ hiểu, sinh động và tăng tính thuyết phục cho thông tin.

Che giấu thông tin quan trọng.

Chỉ đơn thuần là thể hiện khả năng sử dụng công nghệ của người nói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về một di tích lịch sử. Người nói chỉ liệt kê các sự kiện và mốc thời gian mà không giải thích ý nghĩa lịch sử, bối cảnh xã hội hay mối liên hệ giữa các sự kiện. Bài thuyết minh này còn thiếu yếu tố quan trọng nào của một bài thuyết minh *tổng hợp*?

Tính biểu cảm.

Sự khách quan.

Khả năng giải thích, làm rõ ý nghĩa, bối cảnh và mối liên hệ giữa các thông tin để người nghe hiểu sâu sắc vấn đề.

Sử dụng số liệu thống kê.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Để đánh giá tính tin cậy của thông tin được trình bày trong bài thuyết minh, người nghe cần chú ý đến điều gì nhất?

Giọng nói của người thuyết minh có hay, truyền cảm hay không.

Nguồn gốc của thông tin (người nói trích dẫn từ đâu?), tính cập nhật và độ chính xác của dữ liệu được sử dụng.

Bài thuyết minh có dài hay ngắn.

Có bao nhiêu người cùng nghe bài thuyết minh đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi nghe bài thuyết minh về một quy trình (ví dụ: quy trình sản xuất giấy), người nghe cần tập trung vào điều gì để hiểu rõ nhất toàn bộ quy trình?

Tên của người tạo ra quy trình đó.

Trình tự các bước thực hiện, các công đoạn chính và mối liên hệ logic giữa chúng.

Cảm xúc của người công nhân khi thực hiện quy trình.

Chi phí để thực hiện quy trình đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Một người nói bắt đầu bài thuyết minh bằng một câu hỏi tu từ liên quan trực tiếp đến chủ đề (ví dụ: 'Bạn đã bao giờ tự hỏi... chưa?'). Mục đích của việc sử dụng câu hỏi tu từ ở phần mở đầu là gì?

Để người nghe trả lời ngay lập tức.

Gợi mở suy nghĩ, tạo sự tò mò, thu hút sự chú ý và kết nối người nghe với chủ đề.

Thể hiện sự không chắc chắn của người nói về chủ đề.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp ngay từ đầu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về 'Các loại hình năng lượng tái tạo phổ biến'. Người nói lần lượt trình bày về năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng thủy điện, năng lượng sinh khối... Cấu trúc tổ chức thông tin này là gì?

Cấu trúc nguyên nhân - kết quả.

Cấu trúc phân loại (theo từng loại hình/đối tượng con).

Cấu trúc so sánh - đối chiếu.

Cấu trúc theo thời gian.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để ghi nhớ thông tin từ bài thuyết minh hiệu quả, đặc biệt là các ý chính và chi tiết quan trọng, người nghe nên áp dụng kỹ năng nào trong quá trình nghe?

Chỉ nghe thụ động mà không ghi chép gì.

Cố gắng ghi chép lại tất cả các từ mà người nói sử dụng.

Ghi chép lại các ý chính, từ khóa, tên riêng, số liệu và mối liên hệ giữa các ý dưới dạng gạch đầu dòng hoặc sơ đồ tư duy.

Chờ nghe lại nhiều lần (nếu có thể) mới bắt đầu ghi nhớ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi nghe bài thuyết minh về một vấn đề phức tạp hoặc trừu tượng, người nghe cần làm gì để tăng khả năng tiếp nhận và hiểu thông tin chính xác?

Chỉ tập trung vào phần mở đầu và kết luận vì chúng thường dễ hiểu nhất.

Chú ý lắng nghe các định nghĩa, giải thích thuật ngữ, ví dụ minh họa và cố gắng hình dung mối liên hệ giữa các khái niệm.

Tự suy diễn theo ý hiểu cá nhân mà không cần dựa vào lời giải thích của người nói.

Chỉ nghe những phần có số liệu thống kê vì chúng là thông tin cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Một bài thuyết minh được coi là 'tổng hợp' khi nó thể hiện điều gì về phạm vi và cách trình bày thông tin?

Chỉ trình bày một khía cạnh duy nhất, rất chuyên sâu của đối tượng.

Thu thập và trình bày thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, bao quát các khía cạnh chính, tiêu biểu của đối tượng một cách có hệ thống và đầy đủ tương đối.

Chỉ sử dụng một loại hình bằng chứng duy nhất (ví dụ: chỉ số liệu hoặc chỉ ví dụ).

Hoàn toàn dựa vào ý kiến cá nhân và kinh nghiệm chủ quan của người nói.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Khi nghe bài thuyết minh, nếu người nói sử dụng ngôn ngữ quá chuyên ngành, quá hàn lâm hoặc quá trừu tượng so với trình độ hiểu biết của người nghe, điều gì có thể xảy ra?

Người nghe sẽ cảm thấy thích thú và muốn tìm hiểu sâu hơn.

Bài thuyết minh sẽ trở nên thuyết phục hơn vì có vẻ 'uyên bác'.

Người nghe khó khăn trong việc tiếp nhận, xử lý và hiểu thông tin, dẫn đến nhàm chán hoặc bỏ cuộc.

Thời lượng bài nói sẽ ngắn lại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Để chuẩn bị tốt cho việc nghe bài thuyết minh về một chủ đề mới mà bạn chưa có nhiều kiến thức nền, người nghe nên làm gì trước khi bắt đầu nghe?

Không cần chuẩn bị gì, cứ nghe thôi để xem mình hiểu được bao nhiêu.

Tìm hiểu sơ bộ về chủ đề đó (đọc khái niệm, xem hình ảnh, video ngắn) để có cái nhìn tổng quan và làm quen với một số thuật ngữ cơ bản.

Chỉ đọc lướt qua tiêu đề bài thuyết minh.

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi phức tạp để hỏi người nói ngay khi có dịp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng các thuật ngữ mang tính định lượng không rõ ràng (ví dụ: 'phần lớn', 'đa số', 'một số ít'), người nghe cần làm gì để hiểu chính xác mức độ hoặc quy mô mà người nói muốn đề cập?

Coi tất cả các thuật ngữ đó đều có nghĩa giống nhau.

Chú ý đến ngữ cảnh sử dụng, các ví dụ hoặc số liệu cụ thể đi kèm (nếu có) để suy luận hoặc làm rõ nghĩa.

Bỏ qua các thuật ngữ này vì chúng không quan trọng bằng thông tin mô tả.

Tự suy diễn một con số cụ thể cho mỗi thuật ngữ dựa trên kinh nghiệm cá nhân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là yếu tố *ít quan trọng nhất* khi người nghe đánh giá chất lượng và giá trị thông tin của một bài thuyết minh tổng hợp?

Tính chính xác, khách quan của thông tin được trình bày.

Nguồn gốc và tính cập nhật của dữ liệu (nếu có).

Sự hấp dẫn, truyền cảm của giọng nói người thuyết minh.

Tính logic, mạch lạc trong cấu trúc và cách trình bày thông tin.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mục đích chính của việc nghe một bài thuyết minh tổng hợp là gì?

Để giải trí và thư giãn.

Để tranh luận và phản biện ý kiến.

Để thu nhận thông tin, kiến thức về một vấn đề, hiện tượng.

Để học cách diễn xuất và hùng biện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi nghe một bài thuyết minh, kỹ năng quan trọng nhất giúp người nghe nắm bắt nội dung cốt lõi là gì?

Kỹ năng xác định ý chính và các luận điểm quan trọng.

Kỹ năng ghi nhớ mọi chi tiết nhỏ.

Kỹ năng tập trung vào giọng điệu và cảm xúc của người nói.

Kỹ năng tưởng tượng ra hình ảnh minh họa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một học sinh nghe bài thuyết minh về 'Quy trình tái chế giấy'. Phần nào của bài thuyết minh thường cung cấp cái nhìn tổng quan về các bước chính sẽ được trình bày?

Phần kết luận.

Phần mở đầu.

Phần thân bài chi tiết.

Phần phụ lục (nếu có).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong khi nghe bài thuyết minh, việc nhận diện các từ ngữ 'báo hiệu' (signal words) như 'trước hết', 'tiếp theo', 'ngoài ra', 'tóm lại' có tác dụng gì?

Giúp người nghe biết khi nào bài thuyết minh sắp kết thúc.

Giúp người nghe nhận ra cảm xúc của người nói.

Giúp người nghe theo dõi cấu trúc, mối liên hệ giữa các ý và chuyển ý.

Giúp người nghe phân biệt giữa sự thật và ý kiến cá nhân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Giả sử bạn đang nghe bài thuyết minh về 'Lịch sử phát triển của máy tính'. Khi người nói đề cập đến 'sự ra đời của chip vi xử lý', đây có khả năng là loại thông tin nào trong cấu trúc bài thuyết minh?

Ý chính của toàn bài.

Mục đích của bài thuyết minh.

Phần kết luận tổng kết.

Một chi tiết hoặc sự kiện cụ thể trong phần thân bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Để đánh giá tính khách quan của thông tin trong bài thuyết minh, người nghe cần chú ý điều gì?

Kiểm tra nguồn thông tin, dữ liệu được trích dẫn (nếu có) và giọng điệu trung lập của người nói.

Chỉ cần nghe xem người nói có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành hay không.

Tin tưởng hoàn toàn vào những gì người nói trình bày.

So sánh với ý kiến của bạn bè về chủ đề đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bạn nghe bài thuyết minh về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến Việt Nam'. Người nói đưa ra nhiều số liệu về mực nước biển dâng, tần suất bão lũ. Loại thông tin này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Làm cho bài nói dài hơn.

Chứng tỏ người nói có khả năng ghi nhớ số liệu.

Cung cấp bằng chứng cụ thể để làm rõ và tăng tính thuyết phục cho các luận điểm.

Gây ấn tượng mạnh với người nghe bằng con số.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi nghe một khái niệm mới được giải thích trong bài thuyết minh, chiến lược nghe nào sau đây hiệu quả nhất để hiểu rõ khái niệm đó?

Chỉ cần ghi nhớ tên khái niệm.

Tìm kiếm ngay định nghĩa trên internet trong khi đang nghe.

Bỏ qua khái niệm đó nếu thấy khó hiểu.

Lắng nghe kỹ phần giải thích, các ví dụ minh họa và mối liên hệ với các khái niệm khác được đề cập.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Việc ghi chú trong khi nghe bài thuyết minh nên tập trung vào loại thông tin nào?

Mọi từ ngữ mà người nói sử dụng.

Các ý chính, từ khóa, số liệu quan trọng và mối liên hệ giữa các ý.

Chỉ những thông tin bạn chưa từng nghe trước đây.

Cảm xúc và suy nghĩ cá nhân của người nghe về chủ đề.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Sau khi nghe bài thuyết minh, việc tóm tắt lại nội dung bằng lời của mình có ý nghĩa gì?

Chỉ là một bài tập thêm không cần thiết.

Giúp kiểm tra khả năng ghi nhớ từ ngữ của người nói.

Giúp củng cố hiểu biết, kiểm tra mức độ nắm bắt thông tin và khả năng tái cấu trúc kiến thức.

Chỉ có ích khi bạn muốn dạy lại người khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi nghe bài thuyết minh về một quy trình hoặc chuỗi sự kiện, người nghe cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào để hiểu đúng?

Trật tự và mối liên hệ nhân quả giữa các bước/sự kiện.

Tốc độ nói của người thuyết minh.

Độ dài của bài thuyết minh.

Số lượng ví dụ được đưa ra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Giả sử bạn nghe bài thuyết minh về 'Sự hình thành của hang động Karst'. Đoạn nào trong bài có khả năng mô tả chi tiết các phản ứng hóa học hoặc quá trình địa chất diễn ra?

Phần giới thiệu chung về hang động.

Phần thân bài giải thích cơ chế hình thành.

Phần kết luận về ý nghĩa của hang động.

Phần mở đầu thu hút sự chú ý.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nếu bài thuyết minh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà không giải thích rõ, điều này ảnh hưởng như thế nào đến người nghe?

Giúp người nghe dễ dàng nắm bắt nội dung hơn.

Chứng tỏ người nói là chuyên gia hàng đầu.

Không ảnh hưởng gì nếu người nghe tập trung.

Gây khó khăn trong việc hiểu và theo dõi nội dung, đặc biệt với người nghe không có kiến thức nền về chủ đề.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi nghe bài thuyết minh có kèm theo hình ảnh hoặc biểu đồ được mô tả bằng lời, người nghe nên làm gì để tận dụng tối đa thông tin?

Lắng nghe kỹ mô tả của người nói và cố gắng hình dung hoặc liên kết với thông tin đã nghe.

Chỉ tập trung vào lời nói mà bỏ qua phần mô tả hình ảnh.

Tìm kiếm hình ảnh đó trên mạng trong khi nghe.

Chỉ ghi chép lại những gì nhìn thấy trên hình ảnh (nếu có thể).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phân biệt giữa sự thật (fact) và ý kiến (opinion) trong bài thuyết minh là một kỹ năng nghe quan trọng vì:

Mọi điều trong bài thuyết minh đều là sự thật tuyệt đối.

Giúp người nghe đánh giá tính chính xác và khách quan của thông tin được trình bày.

Ý kiến luôn quan trọng hơn sự thật trong bài thuyết minh.

Việc phân biệt không cần thiết vì mục đích chính là thu nhận thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi người nói sử dụng các cụm từ như 'nghiên cứu đã chỉ ra rằng...', 'theo số liệu thống kê từ...', điều này báo hiệu thông tin sắp tới là gì?

Một ý kiến cá nhân của người nói.

Một câu chuyện giải trí.

Một lời kêu gọi hành động.

Thông tin dựa trên bằng chứng hoặc dữ liệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Để chuẩn bị tốt cho việc nghe bài thuyết minh về một chủ đề mới, người nghe có thể làm gì trước khi nghe?

Tìm hiểu sơ lược về chủ đề, các khái niệm cơ bản liên quan.

Chỉ cần chuẩn bị giấy bút để ghi chép.

Không cần làm gì cả, chỉ cần ngồi nghe.

Nghe thử một bài thuyết minh khác về một chủ đề bất kỳ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi nghe bài thuyết minh có tốc độ nhanh, người nghe nên áp dụng chiến lược nào?

Cố gắng ghi lại mọi từ nghe được.

Dừng nghe nếu không theo kịp.

Tập trung vào các ý chính và từ khóa, bỏ qua các chi tiết không cốt lõi.

Yêu cầu người nói giảm tốc độ (nếu có thể) hoặc nghe lại nhiều lần (nếu là file ghi âm).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bài thuyết minh về 'Lợi ích của việc đọc sách' có thể sử dụng loại bằng chứng nào để tăng tính thuyết phục?

Những câu chuyện thần thoại.

Các công thức toán học phức tạp.

Ý kiến chủ quan của một cá nhân ngẫu nhiên.

Kết quả nghiên cứu khoa học, số liệu thống kê, trích dẫn từ các chuyên gia.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Để hiểu rõ mối quan hệ nhân quả trong bài thuyết minh, người nghe cần nhận diện các cụm từ nào?

Chỉ thời gian (ví dụ: 'trước đây', 'sau đó').

Chỉ nguyên nhân - kết quả (ví dụ: 'do đó', 'vì vậy', 'dẫn đến', 'nguyên nhân là').

Chỉ sự liệt kê (ví dụ: 'thứ nhất', 'thứ hai').

Chỉ sự đối lập (ví dụ: 'tuy nhiên', 'mặt khác').

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi nghe bài thuyết minh về một địa danh lịch sử, việc người nói mô tả chi tiết về kiến trúc, di vật, hoặc câu chuyện liên quan nhằm mục đích gì?

Kiểm tra khả năng ghi nhớ của người nghe.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp.

Giúp người nghe hình dung rõ ràng, cụ thể hơn về đối tượng được thuyết minh.

Chứng tỏ địa danh đó có nhiều thứ để nói.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nghe bài thuyết minh về 'Cấu tạo của tế bào thực vật'. Nếu người nói dành nhiều thời gian mô tả chi tiết về lục lạp, điều này cho thấy lục l???p là gì trong ngữ cảnh bài nói?

Một thành phần quan trọng hoặc có vai trò đặc biệt trong tế bào thực vật cần được nhấn mạnh.

Một thành phần không quan trọng.

Thành phần duy nhất có trong tế bào thực vật.

Một lỗi trong bài thuyết minh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Để kiểm tra mức độ hiểu bài thuyết minh, bạn có thể tự đặt câu hỏi nào sau khi nghe?

Người nói có giọng điệu như thế nào?

Tôi thích phần nào nhất trong bài nói?

Bài nói diễn ra trong bao lâu?

Ý chính của bài là gì? Các luận điểm/thông tin hỗ trợ là gì? Mối liên hệ giữa chúng ra sao?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi nghe bài thuyết minh về một phát minh khoa học mới, người nghe cần đặc biệt chú ý đến những thông tin nào để hiểu được giá trị của phát minh đó?

Tên và tuổi của nhà khoa học.

Màu sắc của phòng thí nghiệm.

Nguyên lý hoạt động, ứng dụng, lợi ích và hạn chế (nếu có).

Số lượng người tham gia vào quá trình nghiên cứu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử bài thuyết minh nói về 'Các loại năng lượng tái tạo'. Người nói liệt kê năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt. Đây là cách triển khai ý nào trong thân bài?

Liệt kê và phân loại.

So sánh và đối chiếu.

Giải thích nguyên nhân - kết quả.

Đưa ra định nghĩa chuyên sâu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nếu bài thuyết minh sử dụng ngôn ngữ quá hoa mỹ, nhiều hình ảnh ẩn dụ, điều này có phù hợp với mục đích chính của bài thuyết minh không?

Rất phù hợp, giúp bài nói thêm hấp dẫn.

Không phù hợp lắm, vì ngôn ngữ thuyết minh cần rõ ràng, chính xác, tập trung vào việc truyền đạt thông tin khách quan.

Không ảnh hưởng gì đến việc truyền đạt thông tin.

Chỉ phù hợp khi thuyết minh về nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi nghe bài thuyết minh về một vấn đề phức tạp, việc người nói chia nhỏ thông tin thành các phần nhỏ hơn, có tiêu đề rõ ràng giúp người nghe làm gì?

Dễ dàng bỏ qua những phần không quan trọng.

Tập trung vào chi tiết thay vì ý chính.

Cảm thấy bài nói dài hơn.

Dễ dàng theo dõi cấu trúc, xử lý thông tin và ghi nhớ nội dung.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Để đánh giá tính cập nhật của thông tin trong bài thuyết minh, người nghe cần chú ý đến yếu tố nào?

Thời gian công bố/thực hiện bài thuyết minh và các mốc thời gian/số liệu được đề cập.

Giọng điệu của người nói.

Số lượng người nghe.

Độ dài của bài thuyết minh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Sau khi nghe bài thuyết minh về 'Tầm quan trọng của cây xanh trong đô thị', bạn cần vận dụng thông tin đã nghe vào việc gì?

Viết một bài thơ về cây xanh.

Tìm hiểu về các loài cây cảnh.

Giải thích cho người khác về vai trò của cây xanh hoặc đề xuất giải pháp tăng diện tích cây xanh ở địa phương.

Vẽ một bức tranh về công viên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nếu bài thuyết minh đề cập đến một vấn đề gây tranh cãi (ví dụ: sử dụng năng lượng hạt nhân), người nghe cần làm gì để có cái nhìn toàn diện?

Chỉ tin vào thông tin được trình bày trong bài thuyết minh đó.

Bỏ qua chủ đề vì nó quá phức tạp.

Chỉ lắng nghe phần mà bạn đồng ý.

Lắng nghe cẩn thận các luận điểm và bằng chứng được đưa ra, đồng thời tìm hiểu thêm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy khác với các quan điểm khác nhau.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết minh tổng hợp về một lễ hội truyền thống, người nghe cần tập trung vào yếu tố nào nhất để nắm bắt được bản sắc độc đáo của lễ hội đó?

Số lượng người tham gia lễ hội hàng năm.

Thời tiết diễn ra lễ hội trong những năm gần đây.

Nguồn gốc, ý nghĩa, các nghi thức chính và giá trị văn hóa của lễ hội.

Tên của các nhà tài trợ cho lễ hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một bài thuyết minh tổng hợp hiệu quả về một di tích lịch sử thường sử dụng những loại thông tin nào để tăng tính thuyết phục và hấp dẫn cho người nghe?

Ý kiến chủ quan của người thuyết minh về vẻ đẹp kiến trúc.

Các giai thoại hư cấu, không có căn cứ lịch sử.

Chỉ liệt kê các số liệu về kích thước, năm xây dựng một cách khô khan.

Sự kết hợp giữa thông tin lịch sử chính xác, mô tả kiến trúc, câu chuyện liên quan và hình ảnh/âm thanh minh họa (nếu có).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc nghe một bài thuyết minh tổng hợp và việc đọc một bài văn miêu tả?

Bài thuyết minh thường dài hơn bài miêu tả.

Bài thuyết minh tập trung cung cấp thông tin khách quan, có hệ thống; bài miêu tả chủ yếu tái hiện đặc điểm đối tượng bằng cảm xúc, hình ảnh gợi tả.

Bài thuyết minh chỉ dùng từ ngữ khoa học; bài miêu tả chỉ dùng từ ngữ giàu cảm xúc.

Bài thuyết minh không cần cấu trúc rõ ràng; bài miêu tả thì có.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi nghe một bài thuyết minh có sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành, người nghe cần làm gì để đảm bảo hiểu đúng nội dung?

Chú ý lắng nghe phần giải thích thuật ngữ của người thuyết minh (nếu có) hoặc ghi chú để tìm hiểu sau.

Bỏ qua các thuật ngữ đó vì chúng không quan trọng.

Tự suy đoán nghĩa của thuật ngữ dựa trên ngữ cảnh.

Chỉ cần nghe lướt qua mà không cần hiểu sâu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết minh tổng hợp về quy trình sản xuất nón lá truyền thống. Câu hỏi 5-7 dựa trên tình huống này.

Câu 5: Để hiểu rõ nhất các công đoạn làm n??n, bạn cần chú ý lắng nghe trình tự các bước và các thao tác cụ thể ở mỗi bước.

Câu 5: Bạn chỉ cần quan tâm đến giá bán của chiếc nón sau khi hoàn thành.

Câu 5: Bạn nên tập trung vào lịch sử ra đời của chiếc nón lá.

Câu 5: Bạn chỉ cần nghe về các loại lá được sử dụng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi người thuyết minh mô tả cách chọn và xử lý lá nón, bạn nên tập trung vào những chi tiết nào để hình dung được sự tỉ mỉ của công đoạn này?

Chỉ cần nghe tên loại lá.

Nghe xem lá có màu sắc sặc sỡ không.

Chú ý đến số lượng lá cần dùng cho một chiếc nón.

Lắng nghe cách lá được phơi, là phẳng, xếp lớp và xử lý chống mốc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Giả sử người thuyết minh đề cập đến việc 'chằm nón' (khâu nón). Để hiểu kỹ năng này, bạn cần chú ý đến thông tin về:

Nơi chiếc nón sẽ được bán.

Loại chỉ, số mũi khâu trên mỗi vành, sự đều đặn và khéo léo của đường kim.

Tên của người thợ chằm nón giỏi nhất làng.

Âm thanh khi khâu nón.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một bài thuyết minh tổng hợp thường có cấu trúc gồm mấy phần chính?

1 phần (thuyết minh liên tục)

2 phần (mở đầu và kết thúc)

3 phần (mở đầu, nội dung chính, kết thúc)

4 phần (giới thiệu, phân tích, đánh giá, kết luận)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Mục đích chính của phần mở đầu trong một bài thuyết minh tổng hợp là gì?

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thuyết minh.

Nêu ra các câu hỏi để người nghe suy nghĩ.

Trình bày chi tiết phần khó nhất của đối tượng.

Giới thiệu đối tượng thuyết minh, tạo hứng thú và định hướng cho người nghe.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Phần nội dung chính của bài thuyết minh tổng hợp có vai trò gì?

Trình bày thông tin chi tiết, có hệ thống về các khía cạnh của đối tượng.

Nêu cảm nghĩ cá nhân của người thuyết minh.

Đặt ra các câu hỏi tu từ để làm sinh động bài nói.

Đưa ra lời khuyên cho người nghe.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phần kết thúc của bài thuyết minh tổng hợp thường bao gồm những nội dung gì?

Trình bày thêm các thông tin mới chưa được nhắc đến.

Đặt câu hỏi để kiểm tra người nghe.

Khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của đối tượng, đưa ra lời kêu gọi hoặc cảm ơn.

Kể một câu chuyện hài hước liên quan.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi nghe một bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh, việc người thuyết minh sử dụng các tính từ gợi hình, gợi cảm có tác dụng gì?

Làm cho bài nói trở nên thiếu khách quan.

Gây khó hiểu cho người nghe.

Chỉ thể hiện cảm xúc cá nhân của người nói.

Giúp người nghe hình dung rõ nét hơn về vẻ đẹp, đặc điểm của đối tượng, tăng sức hấp dẫn cho bài nói (trong giới hạn tính khách quan của thuyết minh).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để bài thuyết minh tổng hợp có tính thuyết phục cao, người thuyết minh cần chú trọng nhất đến yếu tố nào về mặt thông tin?

Sử dụng càng nhiều số liệu càng tốt, không cần kiểm chứng.

Đảm bảo tính chính xác, khách quan và nguồn gốc đáng tin cậy của thông tin.

Chỉ sử dụng thông tin cũ, đã được nhiều người biết đến.

Trình bày thông tin theo ý thích cá nhân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi nghe một bài thuyết minh, nếu người nói trình bày quá nhanh hoặc quá chậm, điều này ảnh hưởng như thế nào đến người nghe?

Tốc độ nói không phù hợp có thể khiến người nghe khó theo kịp, bỏ sót thông tin hoặc cảm thấy nhàm chán.

Tốc độ nói không ảnh hưởng đến việc tiếp nhận thông tin.

Nói nhanh thể hiện sự tự tin, nói chậm thể hiện sự cẩn thận.

Người nghe có thể dễ dàng điều chỉnh tốc độ nghe của mình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Việc người thuyết minh sử dụng các phương tiện hỗ trợ như hình ảnh, video, vật thật (nếu có) trong bài nói nhằm mục đích gì?

Làm cho bài nói dài hơn.

Thể hiện sự chuẩn bị cầu kỳ của người nói.

Thay thế hoàn toàn lời nói của người thuyết minh.

Minh họa, làm rõ thông tin, tăng tính trực quan và thu hút sự chú ý của người nghe.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Yếu tố nào sau đây thuộc về phong thái của người thuyết minh, có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của bài nói?

Trang phục đắt tiền.

Giọng nói to nhất có thể.

Sự tự tin, nhiệt tình, giao tiếp bằng mắt với người nghe (nếu trực tiếp), ngôn ngữ cơ thể phù hợp.

Sử dụng nhiều từ lóng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi nghe một bài thuyết minh về một quy trình sản xuất phức tạp, người nghe cần áp dụng kỹ năng nghe nào để không bị 'ngợp' bởi lượng thông tin?

Cố gắng ghi nhớ từng chi tiết nhỏ nhất.

Tập trung vào các bước chính, mối liên hệ giữa các bước và mục đích của từng công đoạn.

Chỉ nghe phần mở đầu và kết thúc.

Đợi đến cuối bài để hỏi tất cả những gì chưa hiểu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Giả sử bạn nghe một bài thuyết minh về lịch sử phát triển của Internet. Thông tin về 'sự ra đời của World Wide Web vào năm 1989 bởi Tim Berners-Lee' thuộc loại thông tin nào cần chú ý ghi nhận?

Sự kiện lịch sử quan trọng và nhân vật liên quan.

Một chi tiết không quan trọng.

Ý kiến cá nhân của người thuyết minh.

Một thuật ngữ chuyên ngành không cần hiểu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong bài thuyết minh về một danh nhân văn hóa, việc người thuyết minh kể một giai thoại nhỏ nhưng có thật và thể hiện rõ tính cách hoặc tài năng của danh nhân đó có tác dụng gì?

Làm loãng nội dung chính của bài nói.

Chỉ mang tính giải trí, không có giá trị thông tin.

Giúp người nghe hình dung sinh động, gần gũi hơn về danh nhân, làm bài nói hấp dẫn hơn.

Chứng minh người thuyết minh có kiến thức rộng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi nghe bài thuyết minh về một công trình kiến trúc đặc sắc, việc chú ý đến các từ ngữ miêu tả hình khối, đường nét, chất liệu và không gian có ý nghĩa gì đối với người nghe?

Giúp người nghe tưởng tượng ra màu sắc của công trình.

Chỉ để phân biệt với các công trình khác.

Không có ý nghĩa nhiều nếu không có hình ảnh đi kèm.

Giúp người nghe hình dung và cảm nhận được đặc điểm ngoại hình, cấu trúc và vẻ đẹp độc đáo của công trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Để đánh giá tính khách quan của một bài thuyết minh tổng hợp, người nghe cần dựa vào yếu tố nào là chính?

Người thuyết minh nói với giọng điệu như thế nào.

Thông tin được đưa ra có căn cứ, bằng chứng rõ ràng hay không và có tránh đưa ý kiến chủ quan, cảm xúc cá nhân một cách thái quá hay không.

Bài thuyết minh có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ không.

Thời lượng của bài thuyết minh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Giả sử một bài thuyết minh về một loại cây thuốc quý chỉ tập trung nói về công dụng chữa bệnh mà bỏ qua thông tin về đặc điểm sinh học, cách trồng, thu hoạch. Bài thuyết minh này mắc lỗi gì về mặt nội dung tổng hợp?

Thiếu tính toàn diện, chưa cung cấp cái nhìn tổng thể về đối tượng.

Thông tin quá chi tiết.

Sử dụng ngôn ngữ khó hiểu.

Cấu trúc không mạch lạc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi nghe bài thuyết minh về một món ăn đặc sản, thông tin nào sau đây giúp người nghe hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa của món ăn?

Giá bán của món ăn.

Tên của nhà hàng bán món ăn đó.

Số lượng người ăn món ăn đó mỗi ngày.

Lịch sử ra đời, ý nghĩa trong đời sống tinh thần, các dịp lễ hội thường xuất hiện món ăn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Việc nghe một bài thuyết minh tổng hợp khác với việc nghe một bài phát biểu ý kiến ở điểm nào về mục đích?

Bài thuyết minh nhằm thuyết phục người nghe đồng ý với quan điểm; bài phát biểu nhằm cung cấp thông tin.

Bài thuyết minh nhằm cung cấp thông tin khách quan, có hệ thống về đối tượng; bài phát biểu nhằm trình bày quan điểm, lập luận để thuyết phục người nghe.

Cả hai đều có mục đích giống nhau là giải trí.

Bài thuyết minh chỉ dùng ngôn ngữ hình ảnh; bài phát biểu chỉ dùng ngôn ngữ nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi nghe một bài thuyết minh về một cuốn sách, người nghe cần chú ý nhất đến thông tin nào để quyết định có nên đọc cuốn sách đó hay không?

Số trang và giá bìa của cuốn sách.

Tên của nhà xuất bản.

Nội dung chính, chủ đề, phong cách viết, giá trị nổi bật của cuốn sách.

Màu sắc của bìa sách.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Để kiểm tra mức độ hiểu bài thuyết minh sau khi nghe, người nghe có thể tự đặt ra những câu hỏi nào?

Người thuyết minh mặc quần áo màu gì?

Bài thuyết minh kéo dài bao lâu?

Có bao nhiêu người khác cùng nghe?

Đối tượng thuyết minh là gì? Các đặc điểm nổi bật/các phần chính của đối tượng là gì? Ý nghĩa/giá trị của đối tượng là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi nghe bài thuyết minh về một sự kiện lịch sử, việc người thuyết minh trình bày các mốc thời gian theo trình tự có ý nghĩa gì?

Giúp người nghe dễ dàng theo dõi diễn biến, hiểu được mối quan hệ nhân quả và quá trình phát triển của sự kiện.

Làm cho bài nói trở nên nhàm chán.

Thể hiện sự thuộc lòng của người thuyết minh.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Giả sử người thuyết minh về một loài động vật quý hiếm sử dụng các từ ngữ như 'tuyệt vời', 'đáng yêu', 'đẹp nhất thế giới'. Việc sử dụng các từ ngữ này có phù hợp với tính chất của bài thuyết minh tổng hợp không? Vì sao?

Phù hợp, vì giúp bài nói sinh động hơn.

Không phù hợp hoàn toàn, vì bài thuyết minh cần đảm bảo tính khách quan, tránh lạm dụng cảm xúc cá nhân.

Phù hợp, vì thể hiện tình yêu của người nói với động vật.

Không phù hợp, vì làm cho bài nói quá ngắn gọn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi nghe bài thuyết minh, việc nhận diện và phân biệt giữa thông tin chính và thông tin phụ có vai trò gì?

Làm cho quá trình nghe phức tạp hơn.

Không ảnh hưởng đến việc hiểu bài.

Giúp người nghe tập trung vào những nội dung cốt lõi, nắm vững kiến thức trọng tâm về đối tượng.

Chỉ cần thiết khi cần tóm tắt bài nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe bài thuyết minh tổng hợp - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là kỹ năng quan trọng nhất cần rèn luyện để nghe và hiểu tốt một bài thuyết minh tổng hợp?

Khả năng viết tốc ký.

Trí nhớ siêu phàm để ghi nhớ mọi chi tiết.

Khả năng nói lại y nguyên bài đã nghe.

Khả năng tập trung lắng nghe, xác định mục đích, nhận diện cấu trúc, phân tích thông tin (chính/phụ, khách quan/chủ quan), và kết nối các ý tưởng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Đây Mùa Thu Tới – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Tôi Có Một Giấc Mơ – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Kiến Thức Ngữ Văn Trang 36 Tập 2 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Ôn Tập Học Kì 2 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 2: Thơ Văn Nguyễn Du – (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha