Đề Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân Trời Sáng Tạo

Đề Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi nghe một bài trình bày, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng lắng nghe tích cực nhằm nắm bắt ý kiến của người nói?

Ghi chép lại mọi điều người nói trình bày một cách chi tiết.

Lặp lại vắn tắt ý chính của người nói và đặt câu hỏi để làm rõ.

Giữ im lặng hoàn toàn để không làm phiền người nói.

Tập trung vào việc chuẩn bị phản bác ý ki???n của người nói.

Lặp lại ý chính hoặc đặt câu hỏi làm rõ là cách để xác nhận đã hiểu đúng thông điệp và khuyến khích người nói chia sẻ thêm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một người bạn đang chia sẻ quan điểm về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Bạn muốn hiểu sâu hơn lý do đằng sau ý kiến của họ. Bạn nên đặt câu hỏi như thế nào?

Sách điện tử tiện lợi hơn nhiều mà, đúng không?

Bạn có nghĩ rằng sách giấy sẽ sớm biến mất không?

Tại sao bạn lại nghĩ rằng đọc sách giấy mang lại nhiều lợi ích hơn sách điện tử?

Bạn thích loại sách nào hơn: tiểu thuyết hay sách khoa học?

Câu hỏi mở 'Tại sao bạn lại nghĩ...' khuyến khích người nói giải thích sâu hơn về lập luận của họ, giúp người nghe nắm bắt đầy đủ quan điểm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Bạn nghe một bài phát biểu về biến đổi khí hậu. Người nói đưa ra nhiều số liệu thống kê về mực nước biển dâng và nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng. Thông tin này chủ yếu thuộc dạng nào?

Sự kiện (Facts)

Ý kiến (Opinions)

Cảm xúc (Emotions)

Giả định (Assumptions)

Số liệu thống kê về các hiện tượng đo lường được (mực nước biển, nhiệt độ) là dữ kiện khách quan, không phụ thuộc vào cảm xúc hay suy diễn cá nhân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi nghe người khác trình bày, việc phân biệt giữa 'sự kiện' và 'ý kiến' giúp ích gì cho người nghe?

Giúp người nghe dễ dàng đồng ý với người nói hơn.

Giúp người nghe chỉ tập trung vào những gì họ muốn nghe.

Giúp người nghe ghi nhớ thông tin tốt hơn.

Giúp người nghe đánh giá tính xác thực của thông tin và cơ sở của lập luận.

Phân biệt sự kiện và ý kiến giúp người nghe đánh giá tính khách quan của thông tin và độ tin cậy của lập luận dựa trên dữ kiện hay chỉ là quan điểm cá nhân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Một người bạn nói với bạn: 'Tôi nghĩ phim X là bộ phim hay nhất năm nay vì diễn xuất của diễn viên chính quá đỉnh.' Câu nói này chứa đựng yếu tố nào sau đây?

Chỉ có sự kiện.

Cả sự kiện và ý kiến.

Chỉ có ý kiến.

Chỉ có cảm xúc.

'Tôi nghĩ phim X là bộ phim hay nhất' là một nhận định chủ quan, thể hiện quan điểm cá nhân. 'vì diễn xuất... quá đỉnh' là lý do, cũng dựa trên đánh giá chủ quan.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi nghe một quan điểm mà bạn không đồng ý, phản ứng hiệu quả nhất để thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng là gì?

Ngắt lời và trình bày ngay lập tức ý kiến phản bác của bạn.

Im lặng và phớt lờ quan điểm đó.

Thừa nhận rằng bạn đã nghe và hiểu quan điểm của họ, sau đó mới trình bày suy nghĩ của bạn.

Chỉ mỉm cười và gật đầu mà không thực sự lắng nghe.

Thừa nhận và tóm tắt lại quan điểm của người nói, ngay cả khi không đồng ý, cho thấy bạn đã lắng nghe và hiểu, tạo cơ sở cho cuộc thảo luận mang tính xây dựng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Bạn đang nghe một buổi tranh luận. Người nói A đưa ra một lập luận và sau đó người nói B trình bày quan điểm phản bác. Để đánh giá hiệu quả lập luận của người nói B, bạn cần tập trung vào điều gì?

Xem người nói B có nói to và tự tin hơn người nói A không.

Xem người nói B có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành hơn không.

Xem bạn có đồng ý với quan điểm của người nói B ngay từ đầu không.

Xem người nói B có đưa ra bằng chứng hoặc lý lẽ thuyết phục để phản bác lập luận của người nói A không.

Đánh giá lập luận phản bác đòi hỏi xem xét B có đưa ra bằng chứng đủ mạnh và lý lẽ logic để làm suy yếu hoặc bác bỏ lập luận của A hay không.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong một cuộc trò chuyện, người nói sử dụng nhiều từ ngữ thể hiện cảm xúc mạnh mẽ (ví dụ: 'kinh khủng', 'tuyệt vời', 'không thể chấp nhận được'). Điều này có thể cho bạn biết gì về quan điểm của họ?

Quan điểm của họ có thể mang tính chủ quan và bị ảnh hưởng bởi cảm xúc.

Quan điểm của họ chắc chắn là đúng và đáng tin cậy.

Họ đang trình bày các dữ kiện khách quan.

Họ không có đủ thông tin để đưa ra quan điểm.

Từ ngữ cảm xúc mạnh thường thể hiện sự thiên lệch hoặc cảm xúc cá nhân chi phối quan điểm, là dấu hiệu của tính chủ quan.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi nhận xét về một ý kiến, việc đưa ra phản hồi mang tính xây dựng (constructive feedback) đòi hỏi điều gì?

Chỉ ra tất cả các lỗi sai trong ý kiến của người nói.

Nhận xét cụ thể về điểm mạnh, điểm cần cải thiện và có thể đề xuất giải pháp hoặc góc nhìn khác.

Thể hiện sự đồng ý hoặc không đồng ý một cách mạnh mẽ.

So sánh ý kiến đó với ý kiến của người khác để xem ý kiến nào hay hơn.

Phản hồi xây dựng không chỉ chỉ ra điểm chưa được mà còn đề xuất hướng cải thiện hoặc đưa ra góc nhìn khác có ích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Nghe một bài nói chuyện, bạn nhận thấy người nói đưa ra một kết luận nhưng lại thiếu bằng chứng cụ thể hoặc lý lẽ logic để hỗ trợ. Đây là điểm yếu nào trong lập luận của người nói?

Sử dụng quá nhiều bằng chứng.

Kết luận quá rõ ràng.

Giọng điệu quá tự tin.

Thiếu cơ sở (bằng chứng, lý lẽ) để hỗ trợ kết luận.

Một lập luận cần có bằng chứng và lý lẽ để hỗ trợ kết luận. Thiếu những yếu tố này làm cho lập luận trở nên yếu hoặc không thuyết phục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Bạn đang nghe một buổi thảo luận nhóm về chủ đề 'Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ'. Một thành viên đưa ra ý kiến: 'Mạng xã hội hoàn toàn có hại vì nó gây nghiện và lãng phí thời gian.' Để đánh giá ý kiến này một cách khách quan, bạn cần xem xét điều gì?

Chỉ tập trung vào các ví dụ tiêu cực mà người nói đưa ra.

Tìm hiểu xem mạng xã hội có những lợi ích hoặc tác động tích cực nào khác không.

Chấp nhận ý kiến đó ngay lập tức vì nó nghe có vẻ hợp lý.

So sánh ý kiến này với ý kiến của người nổi tiếng trên mạng xã hội.

Đánh giá khách quan đòi hỏi xem xét cả hai mặt của vấn đề, không chỉ tập trung vào mặt tiêu cực mà bỏ qua các khía cạnh tích cực hoặc trung lập.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi nghe một người nói, việc chú ý đến ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, tư thế) có thể giúp bạn điều gì trong việc nắm bắt ý kiến?

Hiểu thêm về cảm xúc, thái độ hoặc mức độ tự tin của người nói.

Biết được người nói có nói thật hay không một cách chắc chắn.

Giúp bạn quyết định nhanh chóng có nên đồng ý với ý kiến đó hay không.

Làm cho cuộc trò chuyện trở nên thú vị hơn.

Ngôn ngữ cơ thể thường bộc lộ cảm xúc, thái độ hoặc mức độ tự tin của người nói, giúp người nghe hiểu rõ hơn thông điệp hoặc cảm nhận sự chân thành.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Bạn đang nghe một người thuyết phục bạn mua một sản phẩm. Người đó liên tục nhấn mạnh vào cảm giác sung sướng, hạnh phúc mà sản phẩm mang lại, thay vì tập trung vào các tính năng kỹ thuật cụ thể. Người nói đang sử dụng kỹ thuật thuyết phục nào là chủ yếu?

Sử dụng bằng chứng khoa học.

Phân tích logic.

Tác động vào cảm xúc (Pathos).

Dựa vào uy tín của người nói (Ethos).

Nhấn mạnh vào cảm xúc (sung sướng, hạnh phúc) để tác động đến quyết định là một hình thức của việc sử dụng yếu tố cảm xúc trong thuyết phục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi đánh giá một quan điểm, việc xem xét 'bối cảnh' mà ý kiến đó được đưa ra có ý nghĩa như thế nào?

Bối cảnh không quan trọng, chỉ cần tập trung vào nội dung ý kiến.

Bối cảnh chỉ quan trọng khi bạn không hiểu ý kiến đó.

Bối cảnh chỉ giúp bạn biết người nói là ai.

Bối cảnh giúp bạn hiểu rõ hơn nguyên nhân, mục đích và giới hạn của ý kiến đó.

Bối cảnh (thời gian, địa điểm, người nghe, mục đích) ảnh hưởng lớn đến cách một ý kiến được hình thành và diễn đạt. Hiểu bối cảnh giúp đánh giá ý kiến một cách phù hợp và đầy đủ hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Một người bạn chia sẻ về khó khăn trong việc học một môn mới. Thay vì đưa ra lời khuyên ngay lập tức, bạn nói: 'Vậy là bạn cảm thấy hơi nản lòng vì môn học này khó hơn bạn nghĩ, đúng không?' Hành động này của bạn thể hiện kỹ năng lắng nghe nào?

Phản hồi cảm xúc (Reflecting feeling).

Đưa ra giải pháp.

Đánh giá ý kiến.

Phê phán.

Diễn đạt lại cảm xúc hoặc ý chính của người nói bằng lời của mình là kỹ năng đồng cảm và xác nhận sự hiểu biết (paraphrasing/reflecting feeling).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi một người nói đưa ra một 'giả định' (assumption) trong lập luận của họ, điều đó có nghĩa là gì?

Họ đang nói về một sự thật đã được chứng minh.

Họ đang đưa ra một kết luận cuối cùng.

Họ đang coi một điều gì đó là đúng hoặc hiển nhiên mà không cần chứng minh.

Họ đang trích dẫn một nguồn đáng tin cậy.

Giả định là một điều được người nói coi là đúng hoặc hiển nhiên mà không cần chứng minh, nhưng nó lại là nền tảng cho lập luận của họ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Để nhận xét và đánh giá một ý kiến một cách công bằng, điều quan trọng nhất cần tránh là gì?

Đồng ý ngay lập tức.

Tấn công cá nhân người đưa ra ý kiến (Ad Hominem).

Đặt câu hỏi làm rõ.

Xem xét bằng chứng.

Để công bằng, cần tập trung vào nội dung và lập luận của ý kiến chứ không phải tấn công cá nhân người đưa ra ý kiến đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Bạn nghe một quảng cáo về một loại kem đánh răng mới. Quảng cáo có đoạn: '9/10 nha sĩ khuyên dùng loại kem này'. Thông tin này nhằm mục đích gì?

Tăng tính thuyết phục bằng cách dựa vào uy tín (Ethos).

Cung cấp bằng chứng khoa học chi tiết.

Kích thích cảm xúc của người nghe.

Đưa ra một sự thật hiển nhiên.

Trích dẫn ý kiến hoặc lời khuyên từ chuyên gia (nha sĩ) là cách sử dụng yếu tố uy tín để tăng tính thuyết phục (Ethos).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi nghe một người nói với giọng điệu mỉa mai hoặc châm biếm, thông điệp thực sự của họ có thể khác với nghĩa đen của từ ngữ. Để nắm bắt đúng ý kiến trong trường hợp này, bạn cần làm gì?

Chỉ nghe theo nghĩa đen của từ ngữ.

Bỏ qua hoàn toàn những gì họ nói.

Chỉ tập trung vào ngôn ngữ cơ thể.

Chú ý đến giọng điệu, ngữ cảnh để suy luận ra ý nghĩa thực sự (thường ngược lại với nghĩa đen).

Trong trường hợp mỉa mai/châm biếm, ý nghĩa thực sự thường ngược lại với nghĩa đen. Cần dựa vào giọng điệu, ngữ cảnh để suy luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một người bạn đang rất hào hứng kể về trải nghiệm đi du lịch nước ngoài lần đầu tiên. Họ chia sẻ nhiều cảm xúc tích cực và chỉ đề cập đến những điều tốt đẹp. Khi nghe, bạn nhận thấy rõ ràng sự phấn khích và niềm vui của họ. Việc nhận ra cảm xúc này giúp bạn điều gì?

Giúp bạn tìm ra điểm yếu trong câu chuyện của họ.

Giúp bạn đồng cảm với trải nghiệm của họ và xây dựng sự kết nối.

Giúp bạn đánh giá tính chính xác của thông tin họ cung cấp.

Giúp bạn biết chắc chắn rằng chuyến đi đó không có bất kỳ khó khăn nào.

Nhận ra cảm xúc của người nói giúp người nghe đồng cảm, xây dựng mối quan hệ tốt hơn và hiểu được khía cạnh cá nhân đằng sau quan điểm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi nghe một ý kiến phức tạp hoặc có nhiều khía cạnh, kỹ năng nào sau đây giúp bạn xử lý thông tin hiệu quả nhất?

Cố gắng ghi nhớ mọi chi tiết nhỏ.

Chỉ tập trung vào phần đầu và phần cuối của bài nói.

Tóm tắt lại các điểm chính trong đầu hoặc bằng ghi chú.

Ngừng lắng nghe khi cảm thấy thông tin quá tải.

Tóm tắt các điểm chính giúp người nghe hệ thống hóa thông tin, kiểm tra sự hiểu biết và dễ dàng theo dõi các phần tiếp theo của bài nói.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Một diễn giả đang nói về lợi ích của việc tái chế. Họ đưa ra một loạt các số liệu về lượng rác thải nhựa được xử lý hàng năm ở một quốc gia. Đây là loại bằng chứng nào đang được sử dụng để hỗ trợ cho ý kiến của họ?

Bằng chứng dựa trên dữ liệu/số liệu thống kê.

Bằng chứng dựa trên giai thoại/kinh nghiệm cá nhân.

Bằng chứng dựa trên uy tín.

Bằng chứng dựa trên cảm xúc.

Số liệu thống kê là một dạng bằng chứng dựa trên dữ liệu, nhằm cung cấp thông tin khách quan để hỗ trợ lập luận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi nhận xét về ý kiến của người khác, việc sử dụng các cụm từ như 'Tôi hiểu ý bạn là...', 'Có vẻ như bạn đang nói về...', 'Nếu tôi hiểu đúng thì...' có tác dụng gì?

Thể hiện sự không chắc chắn của người nghe.

Thể hiện sự không đồng ý với ý kiến.

Thể hiện sự vượt trội về kiến thức của người nghe.

Thể hiện sự lắng nghe tích cực và mong muốn xác nhận sự hiểu biết.

Những cụm từ này là dấu hiệu của việc người nghe đang cố gắng diễn đạt lại ý của người nói để xác nhận sự hiểu biết, thể hiện lắng nghe tích cực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Giả sử bạn nghe một người nói rằng: 'Tất cả học sinh giỏi đều thích môn Toán.' Đây là một ví dụ về loại lỗi lập luận nào?

Tấn công cá nhân.

Khái quát hóa quá mức.

Dựa vào uy tín.

Lập luận vòng quanh.

Đây là một dạng khái quát hóa quá mức (sweeping generalization) khi áp dụng một quy luật cho mọi trường hợp mà không có đủ bằng chứng hoặc bỏ qua các ngoại lệ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong một buổi thuyết trình, người nói sử dụng rất nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà bạn không hiểu. Điều này ảnh hưởng đến khả năng nắm bắt ý kiến của bạn như thế nào?

Không ảnh hưởng gì, chỉ cần nghe lướt qua.

Giúp bạn tập trung hơn vào giọng điệu của người nói.

Gây khó khăn trong việc hiểu nội dung và nắm bắt ý kiến cốt lõi.

Chỉ ảnh hưởng đến việc ghi nhớ, không ảnh hưởng đến việc hiểu.

Việc không hiểu thuật ngữ làm cản trở việc giải mã thông điệp, gây khó khăn trong việc nắm bắt ý chính và các chi tiết hỗ trợ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi bạn đang trong vai trò người nghe và cần đánh giá tính thuyết phục của một ý kiến, bạn nên ưu tiên phân tích điều gì?

Người nói có đẹp trai/xinh gái không.

Người nói có nói nhanh hay chậm.

Bạn có thích người nói đó không.

Bằng chứng và lý lẽ mà người nói đưa ra để hỗ trợ ý kiến của họ.

Tính thuyết phục của ý kiến chủ yếu dựa vào sức mạnh của bằng chứng và sự chặt chẽ của lý lẽ hỗ trợ cho quan điểm đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc đặt câu hỏi 'Tại sao bạn lại nghĩ như vậy?' sau khi nghe một ý kiến cụ thể giúp bạn điều gì?

Hiểu rõ hơn về cơ sở, lý do đằng sau ý kiến của người nói.

Thể hiện sự nghi ngờ đối với ý kiến đó.

Buộc người nói phải thay đổi ý kiến.

Chỉ làm mất thời gian của cả hai bên.

Câu hỏi này khuyến khích người nói đi sâu vào lập luận, chia sẻ cơ sở (lý do, bằng chứng) đằng sau ý kiến của họ, giúp người nghe hiểu rõ hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Bạn nghe một người nói: 'Chính phủ nên đầu tư nhiều hơn vào giáo dục đại học vì điều đó sẽ đảm bảo tương lai tươi sáng cho đất nước.' Để đánh giá ý kiến này, bạn cần xem xét mối liên hệ nhân quả được đề xuất: đầu tư giáo dục -> tương lai tươi sáng. Bạn nên tìm kiếm bằng chứng hoặc lập luận nào để hỗ trợ hoặc phản bác mối liên hệ này?

Số lượng trường đại học hiện có.

Ý kiến của bạn bè về giáo dục đại học.

Các nghiên cứu, số liệu thống kê về mối liên hệ giữa đầu tư giáo dục và phát triển kinh tế/xã hội.

Mức lương trung bình của sinh viên sau khi tốt nghiệp.

Để đánh giá mối liên hệ nhân quả, cần xem xét các nghiên cứu, số liệu thống kê hoặc lập luận logic chứng minh rằng việc đầu tư vào giáo dục đại học thực sự dẫn đến sự phát triển và tương lai tốt đẹp hơn cho đất nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi đưa ra nhận xét hoặc đánh giá về ý kiến của người khác, việc giữ thái độ tôn trọng và khách quan có ý nghĩa như thế nào?

Giúp cuộc trao đổi diễn ra hiệu quả, tránh xung đột và khuyến khích sự cởi mở.

Chỉ làm cho bạn trở nên yếu thế hơn trong cuộc tranh luận.

Không quan trọng, chỉ cần nói thẳng suy nghĩ của bạn.

Khiến người khác nghĩ rằng bạn không có chính kiến.

Thái độ tôn trọng và khách quan giúp cuộc trao đổi diễn ra hiệu quả, tránh xung đột và khuyến khích người nói cởi mở tiếp nhận phản hồi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bạn nghe một người nói về kinh nghiệm cá nhân của họ khi áp dụng một phương pháp học tập mới và đạt được kết quả tốt. Bạn nên đánh giá ý kiến này như thế nào?

Chắc chắn rằng phương pháp đó sẽ hiệu quả với tất cả mọi người.

Coi đó là một bằng chứng tham khảo (dựa trên kinh nghiệm cá nhân) nhưng cần tìm hiểu thêm thông tin khách quan khác.

Bỏ qua hoàn toàn vì đó chỉ là kinh nghiệm cá nhân.

Áp dụng ngay lập tức phương pháp đó mà không cần suy nghĩ thêm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Kinh nghiệm cá nhân là bằng chứng dựa trên giai thoại, có giá trị tham khảo nhưng không đảm bảo tính đúng đắn hoặc hiệu quả cho tất cả mọi người. Cần xem xét thêm các bằng chứng rộng hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi nghe một bài trình bày về lợi ích của việc đọc sách, người nói đưa ra nhiều ví dụ về những người thành công có thói quen đọc sách. Kỹ năng quan trọng nhất để nắm bắt ý kiến chính của người nói trong trường hợp này là gì?

Ghi nhớ tất cả các tên người thành công được nhắc đến.

Tập trung vào giọng điệu và cử chỉ của người nói.

Tổng hợp thông tin từ các ví dụ để nhận ra ý kiến cốt lõi.

So sánh thói quen đọc sách của bản thân với các ví dụ.

Để nắm bắt ý kiến chính, người nghe cần tổng hợp các ví dụ và nhận ra chúng đều minh chứng cho cùng một quan điểm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một người bạn đang chia sẻ quan điểm rất mạnh mẽ về một bộ phim mà bạn chưa xem. Bạn nhận thấy bạn ấy sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cảm xúc cao và chỉ tập trung vào những điểm tiêu cực của bộ phim. Để nhận xét, đánh giá quan điểm của bạn mình một cách khách quan, bạn cần lưu ý điều gì nhất?

Tìm hiểu xem bộ phim đó có được đánh giá cao trên các trang web phê bình không.

Đồng ý ngay với quan điểm của bạn để thể hiện sự ủng hộ.

Hỏi thêm về những chi tiết nhỏ nhất trong phim mà bạn ấy không thích.

Nhận biết và tách biệt những yếu tố cảm xúc, chủ quan trong lời nói của bạn ấy.

Sử dụng từ ngữ cảm xúc và chỉ tập trung một mặt là dấu hiệu của tính chủ quan. Việc nhận ra và tách biệt yếu tố cảm xúc, chủ quan giúp đánh giá khách quan hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Bạn nghe một đoạn tin tức trên radio về tác động của biến đổi khí hậu. Phát thanh viên trích dẫn số liệu từ một báo cáo khoa học và ý kiến của một chuyên gia môi trường. Yếu tố nào trong đoạn tin tức này giúp bạn đánh giá tính đáng tin cậy của thông tin và ý kiến được đưa ra?

Giọng nói trầm ấm của phát thanh viên.

Việc trích dẫn số liệu từ báo cáo khoa học và ý kiến chuyên gia.

Thời lượng của đoạn tin tức.

Nhạc nền được sử dụng trong bản tin.

Trích dẫn từ báo cáo khoa học và ý kiến chuyên gia là những nguồn đáng tin cậy, giúp tăng tính thuyết phục và độ chính xác của thông tin.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong một buổi thảo luận nhóm, một bạn đưa ra ý kiến rằng học trực tuyến kém hiệu quả hơn học trực tiếp. Bạn ấy giải thích rằng mình cảm thấy thiếu động lực và khó tập trung khi học online. Để nhận xét về ý kiến này, bạn nên tập trung vào khía cạnh nào?

Tính khái quát của ý kiến dựa trên trải nghiệm cá nhân đó.

Việc bạn ấy có sử dụng máy tính hiện đại hay không.

So sánh điểm số học tập của bạn ấy trước và sau khi học online.

Tìm hiểu xem bạn ấy có thích giáo viên dạy online hay không.

Bạn ấy đưa ra ý kiến dựa trên trải nghiệm cá nhân. Việc phân tích liệu trải nghiệm đó có đại diện cho số đông hay chỉ là một trường hợp cụ thể là quan trọng để đánh giá tính khái quát của ý kiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi nghe ai đó trình bày một vấn đề phức tạp, việc đặt câu hỏi làm rõ (clarifying questions) đóng vai trò gì trong việc nắm bắt ý kiến của họ?

Chứng tỏ người nghe thông minh hơn người nói.

Giúp người nói nhận ra lỗi sai của mình.

Kéo dài thời gian buổi nói chuyện.

Giúp người nghe hiểu chính xác và đầy đủ ý của người nói.

Đặt câu hỏi làm rõ giúp người nghe xác nhận lại thông tin đã nghe, lấp đầy khoảng trống hoặc giải quyết sự mơ hồ, từ đó hiểu chính xác ý người nói.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Một người diễn thuyết đang cố gắng thuyết phục khán giả ủng hộ một dự án cộng đồng. Họ kể một câu chuyện cảm động về những người sẽ được hưởng lợi từ dự án. Kiểu lập luận này chủ yếu tác động đến điều gì ở người nghe?

Khả năng phân tích số liệu.

Tình cảm và sự đồng cảm.

Kiến thức chuyên môn về dự án.

Kỹ năng ghi nhớ thông tin chi tiết.

Kể chuyện cảm động là một biện pháp tu từ (pathos) nhằm khơi gợi cảm xúc của người nghe để thuyết phục.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi nhận xét, đánh giá một quan điểm, việc phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Giúp người nghe dễ dàng đồng ý với người nói.

Chỉ cần tập trung vào các ý kiến vì chúng thể hiện quan điểm.

Giúp đánh giá xem quan điểm có được xây dựng trên cơ sở thực tế, khách quan hay không.

Việc này không quan trọng vì sự thật và ý kiến đều là thông tin từ người nói.

Sự thật có thể kiểm chứng, ý kiến thì không. Phân biệt giúp đánh giá xem quan điểm đó có dựa trên cơ sở thực tế vững chắc hay không.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bạn đang nghe một bài giảng về lịch sử. Giảng viên trình bày các sự kiện theo trình tự thời gian và đưa ra phân tích về nguyên nhân, hệ quả của từng sự kiện. Để nắm bắt hiệu quả bài giảng này, bạn nên tập trung vào kỹ năng nghe nào?

Nghe để nắm bắt trình tự sự kiện và mối liên hệ nhân quả.

Nghe để tìm ra lỗi sai trong thông tin.

Nghe để ghi nhớ tất cả các ngày tháng.

Nghe để nhận xét về cách ăn mặc của giảng viên.

Bài giảng lịch sử thường yêu cầu nắm bắt trình tự sự kiện và mối quan hệ nhân quả giữa chúng để hiểu bức tranh toàn cảnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi một người nói đưa ra một quan điểm và sử dụng các số liệu thống kê phức tạp để hỗ trợ, bạn cần làm gì để đánh giá tính thuyết phục của quan điểm đó?

Chấp nhận ngay các số liệu vì chúng có vẻ khoa học.

Bỏ qua phần số liệu và chỉ tập trung vào kết luận.

Cố gắng hiểu ý nghĩa của các số liệu và xem chúng có thực sự hỗ trợ cho quan điểm hay không.

Yêu cầu người nói giải thích cặn kẽ công thức tính toán các số liệu đó.

Số liệu thống kê cần được hiểu và phân tích để xem chúng có thực sự hỗ trợ cho quan điểm hay không, tránh bị nhầm lẫn bởi sự phức tạp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bạn đang nghe một cuộc tranh luận giữa hai người về một vấn đề xã hội. Mỗi người đưa ra những lý lẽ và bằng chứng khác nhau. Để hình thành quan điểm của riêng mình, bạn cần làm gì sau khi nghe xong?

Chỉ chọn nghe và tin theo người bạn thấy thích cách nói chuyện hơn.

Tìm kiếm một người thứ ba để hỏi xem ai đúng, ai sai.

Ghi nhớ tất cả các chi tiết nhỏ mà hai người nói.

Tổng hợp, phân tích các lập luận và bằng chứng từ cả hai phía để đưa ra đánh giá.

Sau khi nghe các quan điểm khác nhau, người nghe cần tổng hợp, phân tích các lập luận và bằng chứng của cả hai phía để đưa ra đánh giá và hình thành quan điểm cá nhân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một người nói đưa ra một giải pháp cho vấn đề ô nhiễm môi trường. Họ trình bày các bước thực hiện giải pháp đó. Khi nghe, bạn cần tập trung vào việc gì để đánh giá tính khả thi của giải pháp?

Việc giải pháp đó có tốn kém hay không.

Phân tích logic các bước thực hiện và các yếu tố ảnh hưởng đến việc triển khai.

So sánh giải pháp này với tất cả các giải pháp khác bạn từng nghe.

Tìm hiểu xem người nói có phải là chuyên gia môi trường hay không.

Đánh giá tính khả thi của giải pháp đòi hỏi phân tích logic các bước thực hiện, nguồn lực cần thiết, và các yếu tố có thể ảnh hưởng đến việc triển khai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi nghe một người nói về trải nghiệm cá nhân của họ, điều gì là quan trọng nhất cần nhận biết để không nhầm lẫn giữa trải nghiệm riêng lẻ và quy luật chung?

Nhận biết rằng đây là câu chuyện/góc nhìn từ một cá nhân, không phải là sự thật khách quan.

Tìm cách xác minh xem câu chuyện đó có thật 100% hay không.

Đồng cảm sâu sắc với cảm xúc của người nói.

So sánh trải nghiệm của họ với trải nghiệm của bạn.

Trải nghiệm cá nhân mang tính chủ quan và không nhất thiết đúng với mọi người. Cần nhận biết đây là câu chuyện riêng của họ, không phải là sự thật khách quan áp dụng cho tất cả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Một diễn giả sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh và giọng điệu đầy nhiệt huyết khi nói về một chủ đề. Điều này có thể giúp người nghe làm gì?

Phân tích sâu sắc cấu trúc logic của bài nói.

Nhận ra ngay những điểm sai trong thông tin.

Ghi nhớ chính xác tất cả các dữ kiện.

Cảm thấy hứng thú và dễ dàng tiếp nhận thông điệp ở mức độ cảm xúc.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh và giọng điệu nhiệt huyết giúp thu hút sự chú ý và tạo ấn tượng, khiến người nghe cảm thấy hứng thú và dễ tiếp nhận thông điệp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Để nhận xét, đánh giá một ý kiến một cách công bằng, bạn cần tránh điều gì?

Lắng nghe cẩn thận toàn bộ ý kiến.

Để định kiến cá nhân ảnh hưởng quá nhiều hoặc chỉ trích người nói thay vì ý kiến.

Yêu cầu người nói làm rõ những điểm chưa hiểu.

Tìm kiếm thông tin bổ sung về chủ đề.

Đánh giá dựa trên định kiến cá nhân hoặc chỉ trích người nói thay vì ý kiến của họ là thiếu công bằng và khách quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi nghe một người nói đưa ra một lời khuyên, việc nhận biết mục đích của người nói (ví dụ: muốn giúp đỡ, muốn quảng cáo, muốn thao túng) giúp ích gì cho bạn?

Giúp bạn chắc chắn rằng lời khuyên đó là tốt nhất.

Không quan trọng, chỉ cần nghe nội dung lời khuyên.

Giúp bạn đánh giá lời khuyên đó một cách tỉnh táo và xem xét động cơ đằng sau nó.

Giúp bạn biết có nên trả tiền cho lời khuyên đó hay không.

Mục đích của người nói ảnh hưởng đến tính khách quan và sự chân thành của lời khuyên. Hiểu được mục đích giúp người nghe đánh giá lời khuyên một cách tỉnh táo hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong quá trình nghe và nắm bắt ý kiến, việc tóm tắt lại những gì đã nghe bằng lời của mình cho người nói nghe lại (paraphrasing) có tác dụng gì?

Xác nhận lại xem bạn đã hiểu đúng ý người nói hay chưa.

Chứng tỏ bạn có vốn từ vựng phong phú.

Làm cho cuộc nói chuyện trở nên phức tạp hơn.

Không có tác dụng gì ngoài việc lặp lại thông tin.

Tóm tắt lại giúp người nghe xác nhận đã hiểu đúng ý người nói và cho người nói thấy rằng họ đang được lắng nghe tích cực.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Một người nói đưa ra một dự đoán về xu hướng ph??t triển công nghệ trong tương lai. Để đánh giá dự đoán này, bạn nên xem xét điều gì?

Việc người nói có tự tin khi đưa ra dự đoán hay không.

Dự đoán đó có giống với những gì bạn mong muốn hay không.

Mức độ nổi tiếng của người nói trên mạng xã hội.

Các bằng chứng (dữ liệu, xu hướng) mà người nói dựa vào và kinh nghiệm của họ.

Dự đoán cần dựa trên cơ sở vững chắc. Xem xét bằng chứng (dữ liệu, xu hướng hiện tại) và kinh nghiệm/chuyên môn của người nói là cách để đánh giá tính hợp lý của dự đoán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi nghe một người nói sử dụng các từ ngữ mang tính chất tuyệt đối (ví dụ: 'luôn luôn', 'không bao giờ', 'tất cả'), bạn nên phản ứng như thế nào?

Tin tưởng tuyệt đối vào điều người nói đang khẳng định.

Nghe với thái độ hoài nghi lành mạnh và tìm kiếm bằng chứng cụ thể hơn.

Ngừng nghe vì người nói đang nói sai.

Tập trung vào việc ghi lại chính xác các từ ngữ đó.

Từ ngữ tuyệt đối thường thể hiện sự phiến diện hoặc thiếu cân nhắc. Cần nghe với thái độ hoài nghi lành mạnh và tìm kiếm bằng chứng cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một người nói đưa ra một giải pháp cho một vấn đề và so sánh nó với một giải pháp khác. Để đánh giá hiệu quả của giải pháp được đề xuất, bạn cần tập trung vào điều gì trong phần so sánh của người nói?

Việc người nói có nói nhanh hơn khi so sánh hay không.

Số lượng điểm khác biệt giữa hai giải pháp.

Các tiêu chí so sánh được sử dụng và cách người nói đánh giá từng giải pháp theo tiêu chí đó.

Tìm kiếm thông tin về giải pháp còn lại từ nguồn khác.

So sánh cần dựa trên các tiêu chí rõ ràng. Hiểu được các tiêu chí so sánh và cách người nói đánh giá từng giải pháp theo tiêu chí đó giúp đánh giá tính hợp lý của kết luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi nghe một người nói bày tỏ sự bất đồng quan điểm với người khác, việc nhận biết sự khác biệt giữa 'bất đồng về ý kiến' và 'tấn công cá nhân' là rất quan trọng vì sao?

Giúp bạn tập trung vào việc đánh giá lập luận thay vì bị phân tâm bởi yếu tố cá nhân.

Giúp bạn chọn phe ủng hộ người không tấn công cá nhân.

Để biết ai là người có lý hơn trong cuộc tranh luận.

Việc này không quan trọng trong việc nắm bắt ý kiến.

Tấn công cá nhân làm lu mờ nội dung tranh luận và không giúp đánh giá ý kiến. Phân biệt giúp tập trung vào việc đánh giá lập luận thay vì bị phân tâm bởi yếu tố cá nhân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một người nói sử dụng biện pháp tu từ cường điệu (hyperbole) khi mô tả một vấn đề. Ví dụ: 'Vấn đề này tồi tệ đến mức không ai trên thế giới có thể giải quyết được'. Khi nghe, bạn cần làm gì để nắm bắt đúng thực tế vấn đề?

Tin rằng vấn đề thực sự nghiêm trọng đến mức không thể giải quyết.

Bỏ qua hoàn toàn câu nói đó vì nó không đúng sự thật.

Tìm kiếm người nói khác có cách diễn đạt nhẹ nhàng hơn.

Nhận biết đây là cách diễn đạt nhấn mạnh và tìm kiếm thông tin khách quan về mức độ nghiêm trọng thực tế.

Cường điệu được dùng để nhấn mạnh, không phải mô tả chính xác thực tế. Cần nhận biết đây là kỹ thuật tu từ và tìm kiếm thông tin khách quan về mức độ nghiêm trọng thực sự của vấn đề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi nghe một bài nói có cấu trúc rõ ràng (ví dụ: mở bài, thân bài với các luận điểm được đánh số, kết luận), việc nhận biết cấu trúc này giúp ích gì cho người nghe?

Dễ dàng theo dõi dòng suy nghĩ, xác định các luận điểm chính và mối liên hệ giữa chúng.

Biết được bài nói sắp kết thúc hay chưa.

Không cần chú ý đến nội dung chi tiết nữa.

Giúp bài nói trở nên dài hơn.

Cấu trúc giúp người nghe theo dõi dòng suy nghĩ của người nói, xác định các luận điểm chính và mối liên hệ giữa chúng, từ đó nắm bắt ý kiến dễ dàng hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một người nói đưa ra một lời kêu gọi hành động (call to action) ở cuối bài nói của mình. Để đánh giá xem có nên làm theo lời kêu gọi đó hay không, bạn cần dựa vào điều gì?

Sự nhiệt tình và thuyết phục trong giọng nói của người nói.

Việc những người khác có đồng ý với lời kêu gọi đó hay không.

Toàn bộ nội dung, luận điểm, bằng chứng đã được trình bày trong bài nói và sự phù hợp với bản thân.

Việc lời kêu gọi đó có dễ thực hiện hay không.

Lời kêu gọi cần được đánh giá dựa trên toàn bộ nội dung bài nói: luận điểm, bằng chứng, và sự phù hợp với giá trị của bản thân người nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi nghe một người nói sử dụng phép so sánh (simile/metaphor) để giải thích một khái niệm phức tạp, vai trò của phép so sánh đó là gì trong việc giúp bạn nắm bắt ý kiến?

Làm cho khái niệm trở nên khó hiểu hơn.

Làm cho khái niệm phức tạp trở nên gần gũi, dễ hiểu và dễ hình dung hơn.

Chứng tỏ người nói có khả năng sáng tạo.

Không có vai trò gì đáng kể trong việc hiểu ý chính.

So sánh giúp liên hệ khái niệm mới với điều đã biết, làm cho ý tưởng trừu tượng trở nên dễ hiểu và hình dung hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bạn đang nghe một cuộc phỏng vấn trên truyền hình. Người được phỏng vấn đưa ra một ý kiến gây tranh cãi. Phóng viên đặt những câu hỏi phản biện (challenging questions). Vai trò của những câu hỏi phản biện này đối với người nghe là gì?

Làm gián đoạn cuộc phỏng vấn.

Chứng tỏ phóng viên không đồng ý với người được phỏng vấn.

Buộc người được phỏng vấn phải thay đổi ý kiến.

Giúp người nghe nhìn nhận ý kiến từ nhiều góc độ, đánh giá tính vững chắc của lập luận.

Câu hỏi phản biện giúp làm rõ cơ sở của ý kiến, phơi bày những điểm yếu hoặc góc nhìn khác, từ đó giúp người nghe đánh giá ý kiến một cách toàn diện hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi nghe một người nói về một vấn đề mà bạn đã có sẵn định kiến tiêu cực, kỹ năng quan trọng nhất để vẫn có thể lắng nghe và nắm bắt ý kiến của họ một cách công bằng là gì?

Ý thức được định kiến của bản thân và cố gắng tạm gác chúng sang một bên khi lắng nghe.

Tìm cách chứng minh ngay rằng ý kiến của người nói là sai.

Chỉ nghe những phần bạn cảm thấy đồng ý.

Tập trung vào việc tìm kiếm lỗi sai trong cách diễn đạt của người nói.

Ý thức được định kiến của bản thân và cố gắng gạt bỏ chúng sang một bên là bước đầu tiên để lắng nghe khách quan những ý kiến trái chiều.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Một người nói đưa ra một kết luận dựa trên một vài ví dụ cụ thể. Để đánh giá tính đúng đắn của kết luận này, bạn cần làm gì?

Chấp nhận ngay kết luận vì nó có ví dụ minh họa.

Yêu cầu người nói cung cấp thêm rất nhiều ví dụ khác.

Bỏ qua kết luận và chỉ nhớ các ví dụ.

Xem xét liệu các ví dụ có đủ đại diện hay không và có ngoại lệ nào có thể bác bỏ kết luận không.

Kết luận dựa trên ít ví dụ có thể mang tính phiến diện. Cần xem xét liệu các ví dụ đó có đủ đại diện và có ngoại lệ nào không để đánh giá tính khái quát của kết luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi nghe một người nói đưa ra một lời giải thích cho một hiện tượng, việc phân tích xem lời giải thích đó có logic và nhất quán với các kiến thức bạn đã biết hay không là một phần của kỹ năng nào?

Kỹ năng ghi nhớ.

Kỹ năng tóm tắt.

Kỹ năng phân tích và đánh giá.

Kỹ năng đặt câu hỏi.

So sánh thông tin mới với kiến thức đã có và kiểm tra tính logic là kỹ năng phân tích và đánh giá.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một người nói sử dụng giọng điệu mỉa mai khi nói về một chủ đề. Việc nhận biết giọng điệu này giúp bạn điều gì trong việc hiểu quan điểm thực sự của họ?

Hiểu rằng ý kiến thực sự của họ có thể trái ngược với những gì họ nói bằng lời.

Biết rằng người nói đang cố gắng gây cười.

Không cần chú ý đến nội dung lời nói nữa.

Chắc chắn rằng họ đang nói sự thật.

Giọng điệu mỉa mai thường hàm ý điều ngược lại với nghĩa đen của lời nói, thể hiện sự không đồng tình hoặc châm biếm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi nghe một bài nói dài, việc tổng hợp các ý chính sau mỗi phần hoặc sau khi kết thúc bài nói giúp bạn làm gì?

Ghi nhớ tất cả các chi tiết nhỏ.

Tìm ra lỗi sai của người nói.

Chứng tỏ bạn đang chú ý lắng nghe.

Củng cố hiểu biết về ý chính và cấu trúc lập luận của người nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Tổng hợp giúp củng cố hiểu biết, kết nối các phần thông tin và nắm vững ý kiến/quan điểm tổng thể của người nói.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi nghe người khác trình bày ý kiến, điều quan trọng nhất để nắm bắt được nội dung cốt lõi là gì?

Ghi chép lại tất cả mọi từ người nói sử dụng.

Tập trung vào ý chính, luận điểm trung tâm và các dẫn chứng chính.

Chỉ chú ý đến cảm xúc và giọng điệu của người nói.

Ngắt lời để đặt câu hỏi ngay khi có điểm chưa rõ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Bạn đang nghe một bài phát biểu về lợi ích của việc tái chế rác thải. Người nói đưa ra các số liệu thống kê về lượng rác được giảm thiểu và năng lượng tiết kiệm được. Kỹ năng nào bạn đang sử dụng khi đánh giá tính xác thực và liên quan của các số liệu này?

Nghe thấu cảm.

Nghe giải trí.

Nghe phê phán (critical listening).

Nghe để ghi nhớ thông tin.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một người bạn chia sẻ với bạn về việc cảm thấy áp lực học tập. Bạn lắng nghe một cách chăm chú, gật đầu và thỉnh thoảng đặt câu hỏi mở như 'Bạn có thể nói rõ hơn về cảm giác đó không?'. Đây là biểu hiện của kỹ năng nghe nào?

Nghe chủ động (active listening).

Nghe bị động.

Nghe chọn lọc.

Nghe để tìm lỗi sai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi nhận xét, đánh giá một ý kiến, việc đầu tiên bạn nên làm là gì?

Ngay lập tức đưa ra quan điểm phản bác nếu không đồng ý.

Tìm kiếm điểm yếu trong lập luận của người nói.

Chỉ tập trung vào những gì bạn đồng ý.

Đảm bảo bạn đã hiểu đúng và đầy đủ ý kiến của người nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Bạn đang nghe một quảng cáo sản phẩm mới. Quảng cáo sử dụng những từ ngữ hoa mỹ, nhấn mạnh cảm xúc nhưng ít đưa ra thông tin cụ thể về tính năng sản phẩm. Để đánh giá khách quan về sản phẩm này, bạn cần làm gì khi nghe?

Tin ngay vào cảm giác tích cực mà quảng cáo mang lại.

Phân biệt giữa thông tin thực tế và yếu tố cảm xúc/thuyết phục.

Bỏ qua hoàn toàn quảng cáo vì nó mang tính thương mại.

Chỉ nghe phần giới thiệu về người nổi tiếng sử dụng sản phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong một cuộc thảo luận nhóm, một bạn đưa ra ý kiến và dùng từ ngữ khá mạnh để bảo vệ quan điểm của mình. Khi nhận xét ý kiến đó, bạn nên tập trung vào điều gì?

Cách dùng từ ngữ của bạn đó để chỉ ra sự thiếu lịch sự.

Phản bác mạnh mẽ lại thái độ của bạn đó.

Nội dung ý kiến, tính logic của lập luận và bằng chứng (nếu có).

So sánh ý kiến đó với ý kiến của người khác trong nhóm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi nghe một bài thuyết trình, người nói sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà bạn không hiểu. Điều này ảnh hưởng đến khả năng nắm bắt ý kiến của bạn như thế nào?

Gây khó khăn trong việc hiểu rõ các luận điểm và mối liên hệ giữa chúng.

Giúp bạn tập trung hơn vào nội dung chính.

Không ảnh hưởng vì bạn có thể đoán nghĩa các thuật ngữ.

Chỉ ảnh hưởng đến khả năng ghi nhớ chứ không ảnh hưởng đến hiểu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Một dấu hiệu cho thấy bạn đang nghe một cách thụ động là gì?

Ghi chép cẩn thận.

Đặt câu hỏi để làm rõ.

Tóm tắt lại ý chính trong đầu.

Để tâm trí xao nhãng, không tập trung vào lời người nói.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi nhận xét một quan điểm, việc đưa ra phản hồi mang tính xây dựng (constructive feedback) có ý nghĩa gì?

Chỉ ra tất cả các lỗi sai của người nói.

Giúp người nói nhận ra điểm mạnh, điểm yếu và cách cải thiện quan điểm/cách trình bày.

Chứng tỏ bạn hiểu biết hơn người nói.

Kết thúc cuộc trò chuyện/thảo luận một cách nhanh chóng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Bạn nghe một bản tin thời sự và nhận thấy người đưa tin có vẻ thiên vị về một phía nào đó. Kỹ năng nào giúp bạn nhận ra sự thiên vị này?

Nghe để giải trí.

Nghe thông tin.

Phân tích giọng điệu, cách lựa chọn từ ngữ và thông tin được nhấn mạnh/bỏ qua.

Chỉ cần nghe lướt qua nội dung chính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một người bạn đang rất hào hứng kể về một cuốn sách mới mà họ rất thích. Khi nghe, bạn nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng và khuyến khích họ chia sẻ?

Giữ giao tiếp bằng mắt, gật đầu, mỉm cười và đặt những câu hỏi thể hiện sự quan tâm.

Ngồi im lặng và không có bất kỳ phản ứng nào.

Liên tục ngắt lời để kể về những cuốn sách bạn thích.

Kiểm tra điện thoại trong khi nghe.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Để nhận xét, đánh giá một ý kiến một cách công bằng, bạn cần tránh điều gì?

Xem xét các bằng chứng được đưa ra.

Đối chiếu ý kiến đó với kiến thức của bản thân.

Tìm hiểu bối cảnh mà ý kiến được đưa ra.

Để định kiến cá nhân hoặc cảm xúc chi phối hoàn toàn đánh giá.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi nghe một cuộc tranh luận, việc xác định luận điểm và luận cứ của mỗi bên giúp bạn làm gì?

Chỉ cần biết ai là người chiến thắng.

Hiểu rõ cấu trúc lập luận, đánh giá tính logic và sức thuyết phục của từng ý kiến.

Chỉ tập trung vào những điểm yếu của đối thủ.

Xác định ai nói nhanh hơn thì người đó có lý hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một người nói sử dụng nhiều ví dụ cá nhân để minh họa cho quan điểm của họ. Khi đánh giá, bạn nên xem xét các ví dụ đó như thế nào?

Các bằng chứng mang tính minh họa, cần được xem xét kết hợp với các loại bằng chứng khác (số liệu, nghiên cứu...).

Các bằng chứng tuyệt đối chứng minh tính đúng đắn của quan điểm.

Không có giá trị gì trong việc đánh giá ý kiến.

Chỉ có giá trị nếu bạn cũng có trải nghiệm tương tự.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn nghe một người nói về một vấn đề xã hội phức tạp. Họ đưa ra một giải pháp nghe có vẻ đơn giản và hấp dẫn. Kỹ năng nghe phê phán đòi hỏi bạn phải làm gì đối với giải pháp đó?

Chấp nhận ngay vì nó đơn giản và hấp dẫn.

Bác bỏ ngay vì vấn đề phức tạp không thể có giải pháp đơn giản.

Phân tích tính khả thi, các mặt lợi/hại tiềm ẩn và liệu nó có giải quyết được gốc rễ vấn đề hay không.

Tìm kiếm người ủng hộ giải pháp đó để xác nhận tính đúng đắn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi nghe một ý kiến mà bạn không đồng ý, thái độ nào sau đây là phù hợp nhất để tiếp tục nắm bắt và đánh giá ý kiến đó một cách hiệu quả?

Tìm cách chứng minh ngay lập tức rằng người nói sai.

Ngừng nghe và chờ đến lượt mình nói.

Thể hiện sự khó chịu ra mặt.

Lắng nghe một cách cởi mở để hiểu lý do và lập luận đằng sau quan điểm khác biệt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bạn đang nghe một bài giảng. Giảng viên đặt một câu hỏi mở cho cả lớp thảo luận. Để đóng góp ý kiến một cách hiệu quả sau khi nghe các bạn khác, bạn cần làm gì?

Chỉ lặp lại ý kiến của bạn mình mà bạn thấy hay nhất.

Đưa ra một ý kiến hoàn toàn không liên quan đến những gì đã được thảo luận.

Tổng hợp, phân tích các ý kiến đã nghe, tìm ra điểm chung/khác biệt và xây dựng ý kiến của bản thân dựa trên nền tảng đó.

Chỉ nói khi được gọi tên trực tiếp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Việc đặt câu hỏi làm rõ trong quá trình nghe có lợi ích gì?

Giúp bạn hiểu đúng ý người nói, tránh hiểu lầm và thể hiện sự quan tâm.

Làm gián đoạn mạch nói của người khác.

Chỉ nên làm khi bạn hoàn toàn không hiểu gì.

Chứng tỏ bạn thông minh hơn người nói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi một người nói đưa ra một kết luận, bạn cần đánh giá kết luận đó dựa trên yếu tố nào?

Kết luận đó có giống với suy nghĩ ban đầu của bạn không.

Người nói có vẻ tự tin khi đưa ra kết luận không.

Kết luận đó có mới lạ hay không.

Tính logic của quá trình suy luận từ các luận cứ, bằng chứng đã được trình bày.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Bạn nghe một bài diễn thuyết về tầm quan trọng của việc đọc sách. Người nói sử dụng nhiều câu chuyện truyền cảm hứng về những người thành công nhờ đọc sách. Đây là loại bằng chứng nào được sử dụng để hỗ trợ quan điểm?

Số liệu thống kê.

Bằng chứng giai thoại (anecdotal evidence).

Kết quả nghiên cứu khoa học.

Ý kiến chuyên gia.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Để nhận xét một quan điểm một cách khách quan, bạn nên cố gắng tách biệt điều gì?

Nội dung ý kiến với con người nói ra ý kiến đó.

Phần mở đầu với phần kết luận của bài nói.

Thông tin quan trọng với thông tin ít quan trọng.

Những gì bạn nghe được với những gì bạn nhìn thấy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bạn đang nghe một bài hùng biện. Người nói sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhịp điệu và nhấn nhá để tạo hiệu ứng cảm xúc mạnh mẽ. Khi đánh giá bài hùng biện, bạn cần chú ý đến cả hai yếu tố nào?

Chỉ cần chú ý đến cảm xúc bạn cảm nhận được.

Chỉ cần chú ý đến cấu trúc ngữ pháp của bài nói.

Chỉ cần chú ý đến những từ ngữ khó hiểu.

Nội dung (thông điệp, lập luận) và hình thức biểu đạt (ngôn ngữ, giọng điệu, phong thái).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi nghe một bài trình bày có sử dụng biểu đồ và đồ thị, bạn cần làm gì để nắm bắt thông tin hiệu quả?

Chỉ nghe phần giải thích của người nói mà không nhìn biểu đồ.

Vừa nghe giải thích, vừa quan sát biểu đồ để hiểu dữ liệu và mối liên hệ giữa dữ liệu với lập luận.

Chỉ nhìn biểu đồ mà không cần nghe người nói giải thích.

Chỉ ghi lại tên các loại biểu đồ được sử dụng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Một trong những rào cản lớn nhất khiến bạn khó khăn trong việc nắm bắt ý kiến của người nói là gì?

Người nói có giọng nói dễ nghe.

Chủ đề bài nói quen thuộc với bạn.

Bạn đã có sẵn kết luận trong đầu và không sẵn sàng tiếp nhận thông tin mới.

Môi trường xung quanh yên tĩnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi nhận xét một ý kiến, việc sử dụng các cụm từ như 'Theo tôi hiểu thì ý của bạn là...', 'Có phải bạn đang nói về...?' giúp ích gì?

Xác nhận lại sự hiểu biết của bạn và cho người nói cơ hội đính chính nếu cần.

Chứng tỏ bạn đang nghi ngờ ý kiến của người nói.

Làm cho cuộc nói chuyện trở nên dài dòng.

Thể hiện sự không đồng ý của bạn một cách gián tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Để đánh giá tính thuyết phục của một lập luận, bạn cần xem xét điều gì về các bằng chứng được đưa ra?

Bằng chứng đó có mới hay không.

Bằng chứng đó có nhiều hay không.

Bằng chứng đó có phù hợp với ý kiến của bạn hay không.

Tính xác thực (đúng sự thật), tính liên quan (có hỗ trợ lập luận không) và tính đầy đủ (có đủ để chứng minh không) của bằng chứng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Bạn nghe một cuộc phỏng vấn trên truyền hình. Người được phỏng vấn là một chuyên gia về biến đổi khí hậu. Khi nghe, bạn nên đặc biệt chú ý đến điều gì để đánh giá ý kiến của họ?

Kiến thức chuyên môn, các dữ liệu khoa học, nghiên cứu mà họ dẫn chiếu.

Trang phục mà chuyên gia đang mặc.

Thời lượng phát sóng của cuộc phỏng vấn.

Ý kiến của người dẫn chương trình về chuyên gia đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi nghe một ý kiến có vẻ mâu thuẫn hoặc không rõ ràng, bạn nên làm gì?

Bỏ qua phần đó và chỉ tập trung vào những gì dễ hiểu.

Ngay lập tức kết luận rằng ý kiến đó sai.

Cố gắng xác định điểm mâu thuẫn/không rõ ràng đó và tìm cách làm rõ (ví dụ: đặt câu hỏi, suy luận).

Cho rằng đó là lỗi của người nói và không cần quan tâm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bạn đang nghe một người bạn kể về một sự việc mà bạn có mặt ở đó. Bạn nhận thấy chi tiết bạn ấy kể có một số điểm khác với trí nhớ của bạn. Khi nhận xét, bạn nên làm gì?

Ngắt lời ngay lập tức để đính chính từng chi tiết sai.

Để yên và không nói gì về sự khác biệt đó.

Kết luận rằng bạn ấy đang cố tình nói dối.

Lắng nghe hết câu chuyện, sau đó nhẹ nhàng chia sẻ về góc nhìn hoặc trí nhớ của bạn về sự việc đó một cách khách quan.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Mục đích cuối cùng của việc rèn luyện kỹ năng nghe, nắm bắt và đánh giá ý kiến, quan điểm là gì?

Để trở thành người luôn đúng trong mọi cuộc tranh luận.

Để tiếp nhận thông tin một cách có chọn lọc, hình thành quan điểm cá nhân có cơ sở và giao tiếp hiệu quả hơn.

Để có thể tìm ra lỗi sai trong mọi lời nói của người khác.

Để ghi nhớ được nhiều thông tin nhất có thể.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi nghe một bài phát biểu về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, điều đầu tiên và quan trọng nhất bạn cần làm để nắm bắt ý kiến của người nói là gì?

Ghi chép lại mọi số liệu thống kê được đưa ra.

Xác định chủ đề chính và luận điểm trung tâm mà người nói muốn truyền tải.

Chú ý đến cách diễn đạt và ngôn ngữ cơ thể của người nói.

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi để đặt sau bài phát biểu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một người bạn chia sẻ quan điểm rằng 'việc học trực tuyến hoàn toàn không hiệu quả bằng học trực tiếp'. Để nhận xét và đánh giá khách quan về ý kiến này, bạn cần chú ý phân tích yếu tố nào trong lời nói của bạn mình?

Cảm xúc tiêu cực hoặc tích cực của bạn ấy khi nói về học trực tuyến.

Ngữ điệu và tốc độ nói của bạn ấy.

Các lí lẽ, dẫn chứng (nếu có) mà bạn ấy đưa ra để bảo vệ cho ý kiến của mình.

Số lần bạn ấy nhắc đến từ 'học trực tuyến'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong một cuộc tranh luận, người nói A đưa ra ý kiến và sử dụng các câu chuyện cá nhân để minh họa. Người nói B đưa ra ý kiến trái ngược và sử dụng số liệu thống kê từ một nghiên cứu khoa học. Để đánh giá tính thuyết phục của hai ý kiến, bạn cần ưu tiên phân tích loại dẫn chứng nào?

Câu chuyện cá nhân vì chúng dễ hiểu và gần gũi.

Cả hai loại dẫn chứng đều có giá trị như nhau.

Loại dẫn chứng nào được trình bày một cách mạch lạc, dễ nghe hơn.

Số liệu thống kê từ nghiên cứu khoa học vì chúng thường có tính khách quan và độ tin cậy cao hơn trong bối cảnh tranh luận học thuật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi nghe một người nói về một vấn đề gây tranh cãi, việc nhận biết người nói có đang thể hiện sự thiên vị (bias) hay không là rất quan trọng. Dấu hiệu nào sau đây *ít* giúp bạn nhận biết sự thiên vị?

Người nói sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng.

Người nói chỉ trình bày thông tin hoặc dẫn chứng có lợi cho một phía.

Người nói sử dụng ngôn ngữ cảm xúc mạnh, mang tính công kích đối với quan điểm trái chiều.

Người nói bỏ qua hoặc giảm nhẹ các thông tin, dẫn chứng phản bác lại ý kiến của mình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Bạn đang nghe một bài nói chuyện về lợi ích của việc đọc sách. Người nói đưa ra các luận điểm như: 'Đọc sách giúp mở rộng kiến thức', 'Đọc sách cải thiện khả năng tư duy', 'Đọc sách giảm căng thẳng'. Để đánh giá mức độ thuyết phục của bài nói, bạn cần tự hỏi điều gì về các luận điểm này?

Các luận điểm này có mới mẻ, chưa từng được ai nói đến trước đây không?

Người nói có đưa ra bằng chứng cụ thể (ví dụ, nghiên cứu, ví dụ thực tế) để chứng minh cho từng luận điểm không?

Người nói có nói đủ to và rõ ràng để mọi người cùng nghe không?

Các luận điểm này có phù hợp với sở thích đọc sách cá nhân của b??n không?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi một người nói đưa ra một kết luận, việc bạn cần làm để đánh giá kết luận đó là gì?

Ngay lập tức chấp nhận kết luận đó nếu bạn cảm thấy hợp lý.

Tìm kiếm ngay trên mạng xem có ai khác đồng ý với kết luận đó không.

Xem xét liệu kết luận đó có được rút ra một cách logic từ các lí lẽ và bằng chứng đã được trình bày hay không.

So sánh kết luận đó với kết luận của người nói khác về cùng một vấn đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Bạn nghe một quảng cáo về một sản phẩm mới. Người nói sử dụng rất nhiều tính từ mạnh mẽ, lời lẽ hoa mỹ và nhấn mạnh vào cảm xúc. Kiểu ngôn ngữ này cho thấy mục đích chính của người nói có thể là gì?

Thuyết phục người nghe hành động (mua sản phẩm, sử dụng dịch vụ).

Cung cấp thông tin khách quan về sản phẩm.

Phân tích chuyên sâu về công nghệ sản phẩm.

Chia sẻ trải nghiệm cá nhân một cách chân thật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một diễn giả đang nói về vấn đề biến đổi khí hậu và đưa ra dự báo về mực nước biển dâng trong tương lai. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin này, bạn cần quan tâm nhất đến yếu tố nào liên quan đến diễn giả?

Diễn giả có nói tiếng Anh trôi chảy hay không.

Diễn giả có phong thái tự tin và lôi cuốn hay không.

Diễn giả đến từ quốc gia nào.

Chuyên môn, kinh nghiệm và nguồn thông tin mà diễn giả dựa vào (ví dụ: nhà khoa học khí hậu, báo cáo của tổ chức uy tín).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi nghe một người trình bày một vấn đề phức tạp, việc tóm tắt lại ý chính trong đầu hoặc ghi chú ngắn gọn giúp ích gì cho quá trình nắm bắt và đánh giá ý kiến?

Giúp bạn dễ dàng đặt câu hỏi khó cho người nói.

Giúp bạn hệ thống hóa thông tin, kết nối các luận điểm và dễ dàng nhận ra cấu trúc lập luận của người nói.

Chứng tỏ bạn là người nghe chăm chú và có kiến thức.

Giúp bạn nhanh chóng tìm ra lỗi sai trong bài nói.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Bạn nghe một người nói về lợi ích của chế độ ăn chay. Người nói đưa ra một số ví dụ về người nổi tiếng ăn chay sống khỏe mạnh. Đây là loại bằng chứng gì?

Bằng chứng khoa học.

Số liệu thống kê.

Ví dụ minh họa/Bằng chứng giai thoại.

Lý thuyết trừu tượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Để đánh giá tính khách quan của một bài nói, bạn cần xem xét người nói có đề cập đến các quan điểm trái chiều hoặc những hạn chế trong lập luận của mình không. Điều này giúp bạn nhận diện được điều gì?

Sự cân bằng và tính toàn diện trong cách tiếp cận vấn đề của người nói.

Việc người nói có chuẩn bị kỹ lưỡng cho bài nói hay không.

Mức độ tự tin của người nói.

Việc người nói có đang cố gắng làm hài lòng người nghe hay không.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong một buổi thảo luận nhóm, một thành viên đưa ra ý kiến và sử dụng từ ngữ mang tính chất tuyệt đối như 'luôn luôn', 'không bao giờ', 'chắc chắn 100%'. Việc nhận diện những từ ngữ này giúp bạn làm gì?

Ngay lập tức tin tưởng vào ý kiến đó vì người nói rất tự tin.

Bỏ qua ý kiến đó vì nó quá cực đoan.

Yêu cầu người nói giải thích rõ hơn về cảm xúc của họ.

Cẩn trọng hơn khi đánh giá ý kiến, tìm kiếm bằng chứng cụ thể thay vì chỉ dựa vào sự khẳng định tuyệt đối.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi nghe một bài phát biểu có sử dụng nhiều số liệu thống kê, để đánh giá ý kiến dựa trên các số liệu đó, bạn cần đặt câu hỏi về điều gì?

Số liệu đó có được trình bày bằng biểu đồ đẹp mắt không.

Nguồn gốc của số liệu đó (đáng tin cậy không?), phương pháp thu thập (có khách quan không?), và liệu số liệu có được sử dụng đúng ngữ cảnh không.

Số liệu đó có dễ nhớ không.

Người nói có vẻ hài lòng khi trình bày số liệu đó không.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một người bạn đang kể về trải nghiệm không tốt của mình khi sử dụng một dịch vụ mới và khuyên bạn không nên dùng dịch vụ đó. Ý kiến của người bạn dựa trên cơ sở nào?

Kinh nghiệm cá nhân chủ quan.

Kết quả nghiên cứu thị trường.

Phân tích chuyên môn về dịch vụ.

Ý kiến của số đông người sử dụng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Để có thể đưa ra nhận xét, đánh giá công bằng về ý kiến của người nói, thái độ lắng nghe của bạn cần phải như thế nào?

Chủ động tìm kiếm các điểm yếu trong lập luận của người nói.

Lắng nghe một cách thụ động và chỉ ghi nhớ thông tin.

Lắng nghe cởi mở, cố gắng hiểu đầy đủ quan điểm của người nói trước khi đưa ra phán xét.

Chỉ lắng nghe những phần bạn cảm thấy thú vị hoặc đồng ý.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi người nói sử dụng các từ ngữ mang tính chất cảm thán, biểu lộ cảm xúc mạnh (ví dụ: 'thật đáng kinh ngạc!', 'quá tệ!'), điều này giúp bạn nhận diện điều gì về bài nói?

Người nói đang trình bày một sự thật hiển nhiên.

Người nói đang sử dụng số liệu thống kê đáng tin cậy.

Bài nói hoàn toàn khách quan và không có yếu tố cá nhân.

Bài nói có yếu tố chủ quan, biểu lộ quan điểm và cảm xúc cá nhân của người nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Một người nói đưa ra một vấn đề và sau đó trình bày các nguyên nhân dẫn đến vấn đề đó. Đây là kiểu cấu trúc lập luận nào thường gặp trong các bài nói mang tính phân tích?

Nguyên nhân - Kết quả.

So sánh - Đối chiếu.

Vấn đề - Giải pháp.

Trình bày theo trình tự thời gian.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi đánh giá ý kiến của người nói, việc so sánh ý kiến đó với kiến thức hoặc thông tin bạn đã có từ trước giúp bạn làm gì?

Chỉ chấp nhận ý kiến nếu nó hoàn toàn trùng khớp với những gì bạn đã biết.

Bỏ qua ý kiến nếu nó khác biệt so với kiến thức của bạn.

Kiểm tra tính nhất quán, độ tin cậy của thông tin mới và điều chỉnh hiểu biết của bản thân nếu cần thiết.

Tự động coi kiến thức của bản thân là đúng và ý kiến mới là sai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một người nói về tác hại của việc sử dụng điện thoại quá nhiều. Người đó liên tục lặp đi lặp lại cụm từ 'màn hình xanh độc hại' và chỉ đưa ra các ví dụ tiêu cực. Kỹ thuật này có thể cho thấy người nói đang sử dụng biện pháp tu từ hoặc thủ pháp nào để nhấn mạnh và định hướng suy nghĩ người nghe?

Sử dụng số liệu thống kê chính xác.

Lặp lại, nhấn mạnh vào khía cạnh tiêu cực (thiên về cảm xúc/định kiến).

Trình bày quan điểm một cách cân bằng.

Sử dụng bằng chứng khoa học đáng tin cậy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bạn đang nghe một cuộc phỏng vấn. Người được phỏng vấn trả lời một cách vòng vo, né tránh đi thẳng vào câu hỏi chính. Điều này có thể gợi ý điều gì về ý kiến hoặc thông tin mà họ đang trình bày?

Họ rất hiểu biết về vấn đề và muốn cung cấp nhiều thông tin.

Họ đang cố gắng trình bày một cách thật chi tiết và đầy đủ.

Họ có thể đang che giấu điều gì đó, thiếu tự tin vào ý kiến của mình, hoặc không muốn trả lời trực tiếp.

Họ đang sử dụng một kỹ thuật diễn đạt phức tạp để thử thách người nghe.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi nhận xét và đánh giá ý kiến của người nói, việc phân biệt giữa sự thật (fact) và ý kiến (opinion) là rất quan trọng. Sự thật là gì?

Là điều mà người nói tin tưởng là đúng.

Là điều được số đông người nghe đồng ý.

Là một nhận định mang tính chủ quan, biểu lộ cảm xúc cá nhân.

Là thông tin có thể kiểm chứng, chứng minh được tính đúng sai bằng bằng chứng khách quan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Một người nói trình bày ý kiến bằng giọng điệu mỉa mai, châm biếm. Giọng điệu này thể hiện thái độ gì của người nói đối với chủ đề hoặc đối tượng đang nói tới?

Sự ủng hộ mạnh mẽ.

Sự không đồng tình, chê bai hoặc coi thường.

Sự khách quan, trung lập.

Sự hào hứng, phấn khích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Để đánh giá một lập luận, bạn cần xem xét mối quan hệ giữa luận điểm chính và các dẫn chứng được đưa ra. Mối quan hệ đó cần phải như thế nào để lập luận có sức thuyết phục?

Các dẫn chứng phải hỗ trợ, làm rõ và chứng minh cho luận điểm chính.

Các dẫn chứng phải hoàn toàn mới lạ, chưa từng được nghe bao giờ.

Số lượng dẫn chứng phải thật nhiều, không cần quan tâm đến chất lượng.

Các dẫn chứng phải gây bất ngờ và sốc cho người nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi nghe một bài nói có vẻ rất logic và thuyết phục, nhưng bạn vẫn cảm thấy có điều gì đó 'sai sai', bạn nên làm gì tiếp theo để đánh giá kỹ hơn?

Bỏ qua cảm giác đó và chấp nhận bài nói.

Ngay lập tức phản bác lại người nói.

Xem xét lại các bước lập luận, kiểm tra tính hợp lý của các mối liên hệ giữa các ý, và tìm kiếm các 'lỗ hổng' logic hoặc các giả định ngầm.

Hỏi người nói xem họ có chắc chắn về những gì mình nói không.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Một diễn giả bắt đầu bài nói bằng cách kể một câu chuyện hài hước liên quan đến chủ đề. Mục đích của việc này là gì trong việc thu hút và tương tác với người nghe?

Để chứng tỏ diễn giả là người hài hước.

Để làm cho bài nói dài hơn.

Để người nghe quên mất chủ đề chính.

Để tạo không khí thoải mái, thu hút sự chú ý ban đầu và kết nối với người nghe.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi một người nói sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, tư thế) không nhất quán với lời nói (ví dụ: nói 'tôi rất vui' nhưng nét mặt buồn bã), điều này có thể gợi ý điều gì?

Người nói có thể đang không thành thật hoặc có cảm xúc trái ngược với lời nói.

Người nói đang sử dụng kỹ thuật giao tiếp cao cấp.

Người nói rất tự tin vào ý kiến của mình.

Người nói đang gặp vấn đề về sức khỏe.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Để đánh giá toàn diện một bài nói, ngoài việc phân tích nội dung, bạn cũng cần xem xét cách thức trình bày. Yếu tố nào sau đây thuộc về cách thức trình bày?

Tính chính xác của số liệu thống kê.

Sự phù hợp của các dẫn chứng.

Giọng điệu, tốc độ nói, sự rõ ràng, mạch lạc trong diễn đạt.

Tính khách quan của ý kiến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Bạn nghe một người nói sử dụng một thuật ngữ chuyên ngành mà bạn không hiểu. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến khả năng nắm bắt ý kiến của người nói?

Không ảnh hưởng gì, bạn vẫn có thể hiểu toàn bộ bài nói.

Gây khó khăn trong việc hiểu đầy đủ ý nghĩa và lập luận của người nói, có thể dẫn đến hiểu sai.

Chứng tỏ người nói có kiến thức sâu rộng, giúp bạn tin tưởng họ hơn.

Chỉ ảnh hưởng đến việc ghi nhớ thông tin, không ảnh hưởng đến việc hiểu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Khi người nói đưa ra một lời kêu gọi hành động (ví dụ: 'Hãy cùng nhau hành động để...'), mục đích chính của họ là gì?

Thúc đẩy người nghe thực hiện một việc cụ thể dựa trên ý kiến đã trình bày.

Tóm tắt lại nội dung chính của bài nói.

Đặt một câu hỏi mở để khuyến khích thảo luận.

Kết thúc bài nói một cách đột ngột.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Sau khi nghe và nắm bắt ý kiến của người nói, bước cuối cùng trong quy trình nhận xét, đánh giá là gì để thể hiện sự tương tác tích cực và có trách nhiệm?

Ngay lập tức quên đi những gì vừa nghe.

Chỉ giữ ý kiến đó cho riêng mình mà không thảo luận với ai.

Sao chép lại toàn bộ ý kiến của người nói.

Tổng hợp lại những gì đã nghe, hình thành quan điểm riêng (đồng tình, phản đối, hoặc có bổ sung), và nếu có cơ hội, đưa ra phản hồi hoặc thảo luận một cách xây dựng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi nghe một bài phát biểu, việc đầu tiên và quan trọng nhất để nắm bắt ý kiến của người nói là gì?

Ghi chép lại tất cả các chi tiết được đề cập.

Xác định chủ đề chính và mục đích giao tiếp của người nói.

Đánh giá ngay lập tức tính đúng sai của từng luận điểm.

Tìm kiếm các lỗi ngữ pháp hoặc cách dùng từ của người nói.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một cuộc tranh luận, bạn nghe một người nói: "Tôi tin rằng việc cấm túi ni lông sử dụng một lần là cần thiết để bảo vệ môi trường của chúng ta cho các thế hệ tương lai." Đây là một ví dụ về loại thông tin nào?

Một sự thật hiển nhiên.

Một dữ liệu thống kê.

Một quan điểm cá nhân.

Một bằng chứng khoa học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Nghe một người nói: "Số liệu từ Bộ Y tế cho thấy, tỷ lệ hút thuốc lá ở thanh thiếu niên đã giảm 5% trong năm qua." Thông tin này chủ yếu thuộc loại nào?

Sự thật (Fact).

Quan điểm (Opinion).

Giả định (Assumption).

Suy diễn (Inference).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi nghe một bài nói, việc đặt câu hỏi trong đầu như "Người nói muốn tôi tin điều gì?", "Họ đưa ra bằng chứng nào để hỗ trợ ý kiến đó?" giúp bạn rèn luyện kỹ năng nghe nào?

Nghe giải trí.

Nghe chia sẻ.

Nghe thông báo.

Nghe phê phán/đánh giá.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một người bạn nói với bạn: "Bộ phim 'Thiên tài' hay tuyệt! Diễn viên chính thể hiện cảm xúc rất chân thực." Bạn nhận xét gì về ý kiến này?

Đây là một sự thật không thể chối cãi về bộ phim.

Ý kiến này thiếu bằng chứng cụ thể nên không có giá trị.

Đây là một ý kiến cá nhân dựa trên cảm nhận chủ quan về diễn xuất.

Ý kiến này chắc chắn đúng vì được người bạn tin tưởng nói ra.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi nhận xét, đánh giá về ý kiến của người nói, điều quan trọng nhất cần dựa vào là gì?

Tính hợp lý, bằng chứng hỗ trợ và sự logic của ý kiến đó.

Việc bạn có đồng ý hay không đồng ý với ý kiến đó.

Sự nổi tiếng hoặc địa vị xã hội của người nói.

Cách người nói thể hiện cảm xúc khi trình bày ý kiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Bạn đang nghe một bản tin thời sự về biến đổi khí hậu. Người dẫn bản tin nói: "Các nhà khoa học hàng đầu thế giới đều đồng ý rằng nhiệt độ Trái Đất đang tăng lên với tốc độ đáng báo động." Người dẫn bản tin đang sử dụng phương pháp nào để tăng tính thuyết phục cho thông tin?

Đưa ra một giai thoại cá nhân.

Dẫn nguồn từ một nhóm chuyên gia uy tín.

Sử dụng ngôn ngữ cảm thán mạnh.

Đặt một câu hỏi tu từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Một diễn giả đang trình bày về lợi ích của việc đọc sách. Họ kể một câu chuyện về việc đọc sách đã thay đổi cuộc đời họ như thế nào. Loại bằng chứng/hỗ trợ này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Cung cấp dữ liệu thống kê chính xác.

Chứng minh tính khách quan tuyệt đối của ý kiến.

Phủ nhận mọi quan điểm trái chiều.

Kết nối cảm xúc với người nghe và minh họa bằng kinh nghiệm thực tế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi nghe một người nói sử dụng các từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh (ví dụ: 'thảm họa', 'tuyệt vời', 'kinh khủng'), bạn nên làm gì để đánh giá ý kiến của họ một cách khách quan?

Tin ngay vào cảm xúc mà người nói truyền tải.

Bỏ qua hoàn toàn phần thông tin đó.

Nhận diện các từ ngữ cảm xúc nhưng tập trung phân tích luận điểm và bằng chứng đi kèm (nếu có).

Cho rằng người nói đang cố gắng lừa dối bạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bạn nghe hai người bạn tranh luận về việc học trực tuyến. An nói: "Học online rất tiện lợi vì em có thể học mọi lúc, mọi nơi." Bình nói: "Em thấy học online khó tập trung hơn và thiếu tương tác trực tiếp." Điểm khác biệt cốt lõi trong ý kiến của An và Bình là gì?

An thích công nghệ hơn Bình.

Họ có những trải nghiệm và đánh giá khác nhau về ưu/nhược điểm của học trực tuyến.

Bình lười học hơn An.

Họ tranh luận về một chủ đề không liên quan đến học tập.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Để nhận xét, đánh giá một quan điểm một cách có cơ sở, bạn cần phải làm gì sau khi đã nắm bắt được ý kiến của người nói?

Tìm kiếm người khác có cùng ý kiến để củng cố.

Chỉ chấp nhận ý kiến nếu nó phù hợp với quan điểm cá nhân bạn.

Tìm cách bác bỏ ý kiến đó bằng mọi giá.

Phân tích các lý lẽ, bằng chứng, nguồn thông tin mà người nói sử dụng để hỗ trợ ý kiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một người nói: "Tất cả học sinh giỏi đều thích học Toán." Bạn nghe câu này và nhận thấy nó có vấn đề. Vấn đề chủ yếu nằm ở đâu?

Sử dụng từ ngữ tuyệt đối hóa ('Tất cả') có thể không đúng với thực tế đa dạng.

Ý kiến này không liên quan đến học tập.

Người nói không đưa ra số liệu thống kê cụ thể.

Ý kiến này quá đơn giản và dễ hiểu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi nghe một người nói trình bày ý kiến, việc chú ý đến giọng điệu, cử chỉ, và nét mặt của họ giúp bạn điều gì?

Kiểm tra xem họ có đang nói dối hay không.

Hiểu rõ hơn về trình độ học vấn của người nói.

Nắm bắt thêm về cảm xúc, sự nhấn mạnh hoặc thái độ của người nói đối với vấn đề.

Quyết định xem có nên tiếp tục nghe hay không.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Giả sử bạn nghe một quảng cáo về một sản phẩm mới. Người quảng cáo nói: "Sản phẩm X là tốt nhất trên thị trường hiện nay!" Để đánh giá tuyên bố này, bạn cần tìm kiếm loại thông tin nào?

Ý kiến của những người nổi tiếng về sản phẩm.

Các bằng chứng, so sánh, đánh giá độc lập từ nguồn đáng tin cậy để kiểm chứng tuyên bố.

Giá bán của sản phẩm.

Màu sắc và kiểu dáng của bao bì sản phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Nghe một bài nói có nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà bạn không quen thuộc. Điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến khả năng nắm bắt ý kiến của người nói?

Gây khó khăn trong việc hiểu đúng và đầy đủ các luận điểm, ý kiến.

Giúp bạn dễ dàng phân biệt giữa sự thật và quan điểm.

Làm cho bài nói trở nên thú vị và dễ theo dõi hơn.

Không ảnh hưởng gì đến quá trình nghe hiểu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Để đánh giá một ý kiến, bạn cần xem xét xem các lý lẽ và bằng chứng mà người nói đưa ra có liên quan trực tiếp và hỗ trợ cho ý kiến chính của họ hay không. Đây là việc kiểm tra yếu tố nào của bài nói?

Tốc độ nói.

Sự nhiệt tình của người nói.

Thời lượng của bài nói.

Tính liên kết và sự phù hợp của lập luận.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi nghe một người nói có vẻ rất tự tin và dùng lời lẽ mạnh mẽ, điều đó có đảm bảo rằng ý kiến của họ là đúng và có cơ sở không?

Có, sự tự tin luôn đi đôi với sự thật.

Không, sự tự tin và lời lẽ mạnh mẽ không thay thế cho lý lẽ và bằng chứng xác thực.

Chỉ đúng nếu người nói là chuyên gia trong lĩnh vực đó.

Chỉ đúng nếu bạn cảm thấy thích người nói.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Bạn nghe một bài nói ủng hộ việc tăng cường sử dụng năng lượng tái tạo. Người nói trình bày các dữ liệu về chi phí giảm dần của pin mặt trời và hiệu quả ngày càng tăng của tuabin gió. Các dữ liệu này đóng vai trò gì trong việc hỗ trợ ý kiến của người nói?

Cung cấp bằng chứng thực tế để chứng minh tính khả thi và lợi ích của ý kiến.

Làm cho bài nói trở nên nhàm chán và khó hiểu.

Chỉ là thông tin bổ sung không quan trọng.

Thể hiện sự thiên vị cá nhân của người nói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Việc phân biệt giữa ý kiến và sự thật khi nghe giúp bạn điều gì trong quá trình đánh giá thông tin?

Chỉ chấp nhận những gì là sự thật và bỏ qua ý kiến.

Dễ dàng đồng ý với người nói hơn.

Biết được người nói đang nói dối hay nói thật.

Hiểu rõ đâu là thông tin khách quan có thể kiểm chứng và đâu là nhận định chủ quan cần phân tích thêm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi một người nói kết thúc bài trình bày bằng cách kêu gọi hành động (ví dụ: "Vì vậy, hãy cùng nhau bảo vệ môi trường bằng cách giảm thiểu rác thải nhựa!"), mục đích chính của lời kêu gọi này là gì?

Tóm tắt lại các luận điểm chính.

Thúc đẩy người nghe hành động theo quan điểm hoặc giải pháp mà người nói đề xuất.

Đặt ra một câu hỏi mở cho người nghe suy nghĩ.

Thể hiện sự hài lòng của người nói về bài trình bày của mình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Giả sử bạn nghe một người nói đưa ra một kết luận. Để đánh giá tính hợp lý của kết luận đó, bạn cần xem xét điều gì liên quan đến các tiền đề (lý do, bằng chứng) mà họ đã đưa ra?

Số lượng tiền đề được đưa ra.

Sự phức tạp của ngôn ngữ được sử dụng trong các tiền đề.

Việc các tiền đề có đủ mạnh mẽ, đáng tin cậy và liên quan để thực sự dẫn đến kết luận đó hay không.

Việc các tiền đề có gây cảm xúc mạnh cho người nghe hay không.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Bạn đang nghe một cuộc phỏng vấn. Người được phỏng vấn nói về kinh nghiệm cá nhân của họ về một vấn đề xã hội. Loại thông tin này (kinh nghiệm cá nhân) thường có giá trị gì trong việc đánh giá một vấn đề rộng hơn?

Cung cấp cái nhìn tổng quan và khách quan về toàn bộ vấn đề.

Thay thế cho các dữ liệu thống kê hoặc nghiên cứu khoa học.

Không có giá trị gì vì chỉ là cảm nhận cá nhân.

Cung cấp một góc nhìn thực tế, sinh động, nhưng cần được xem xét cùng với các thông tin khách quan khác để có cái nhìn đầy đủ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi nghe một người nói bày tỏ sự tức giận hoặc thất vọng về một vấn đề, cảm xúc đó của người nói có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách bạn tiếp nhận và đánh giá ý kiến của họ?

Có thể khiến bạn đồng cảm hoặc bác bỏ ý kiến dựa trên cảm xúc, thay vì tập trung vào nội dung lý lẽ.

Giúp bạn phân tích các bằng chứng một cách chính xác hơn.

Không ảnh hưởng gì đến khả năng đánh giá khách quan.

Luôn là dấu hiệu cho thấy ý kiến đó là sai lầm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Nghe một người nói đưa ra một giải pháp cho vấn đề ô nhiễm môi trường. Để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của giải pháp đó, bạn cần tự hỏi những câu hỏi nào?

"Giải pháp này có tốn kém không? Ai sẽ thực hiện nó?"

"Giải pháp này đã được thử nghiệm ở đâu chưa? Kết quả thế nào?"

"Giải pháp này có tác động phụ nào không? Có những khó khăn gì khi triển khai?"

Tất cả các câu hỏi trên đều cần thiết để đánh giá toàn diện giải pháp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Một người nói: "Việc học ngoại ngữ từ sớm là vô cùng quan trọng vì nó mở ra nhiều cơ hội trong tương lai." Đây là một ý kiến. Nếu bạn muốn tìm bằng chứng để củng cố thêm cho ý kiến này, bạn sẽ tìm kiếm thông tin gì?

Các nghiên cứu về mối liên hệ giữa khả năng ngoại ngữ và cơ hội việc làm/học bổng.

Số lượng người học ngoại ngữ trên thế giới.

Lịch sử phát triển của các ngôn ngữ.

Ý kiến của những người không học ngoại ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi nghe một bài nói có cấu trúc lộn xộn, các ý không mạch lạc, điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến khả năng nắm bắt và đánh giá ý kiến của người nói?

Giúp bạn dễ dàng tập trung vào các chi tiết nhỏ.

Làm cho ý kiến của người nói có vẻ thuyết phục hơn.

Gây khó khăn trong việc xác định luận điểm chính, theo dõi lập luận và đánh giá tính logic.

Không ảnh hưởng gì, chỉ cần nghe hết bài nói là được.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Bạn nghe một người nói đưa ra một so sánh giữa hai vấn đề (ví dụ: "Tình trạng này giống như việc xây nhà mà không có móng vậy."). Mục đích của việc sử dụng phép so sánh này là gì?

Để làm cho bài nói trở nên dài hơn.

Để người nghe nhầm lẫn giữa hai vấn đề.

Để chứng minh người nói có kiến thức rộng.

Để làm rõ hoặc nhấn mạnh một đặc điểm, một mối quan hệ, giúp người nghe dễ hình dung và hiểu ý kiến hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi nghe một người nói trình bày ý kiến về một vấn đề gây tranh cãi, việc nhận biết các quan điểm trái chiều (dù người nói có đề cập hay không) giúp bạn điều gì?

Bỏ qua ý kiến của người nói và chỉ tìm hiểu các quan điểm khác.

Có cái nhìn đa chiều về vấn đề, đánh giá được sự đầy đủ và công tâm trong lập luận của người nói.

Chỉ tập trung vào những điểm yếu trong ý kiến của người nói.

Kết luận rằng vấn đề này không có giải pháp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một trong những rào cản lớn nhất khiến chúng ta khó nắm bắt và đánh giá ý kiến của người nói một cách hiệu quả là gì?

Định kiến hoặc cảm xúc cá nhân chi phối quá trình nghe và suy nghĩ.

Người nói sử dụng quá nhiều từ đơn giản.

Bài nói có cấu trúc quá rõ ràng.

Bạn đã biết trước về chủ đề bài nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nghe chủ động (Active Listening) là một kỹ năng quan trọng trong việc nắm bắt ý kiến người nói. Biểu hiện nào sau đây cho thấy bạn đang nghe chủ động?

Chỉ ngồi yên lặng và gật đầu.

Nghĩ về điều bạn sẽ nói tiếp theo trong khi người khác đang nói.

Ngắt lời người nói để bày tỏ quan điểm của bạn ngay lập tức.

Tập trung lắng nghe, đặt câu hỏi làm rõ, tóm tắt lại ý hiểu của mình và đưa ra phản hồi phù hợp.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi nghe một bài trình bày về biến đổi khí hậu, người nghe cần tập trung vào điều gì đầu tiên để nắm bắt ý kiến chính của người nói?

Các số liệu thống kê chi tiết được trình bày.

Luận đề hoặc thông điệp cốt lõi mà người nói muốn truyền tải.

Phong thái và ngôn ngữ cơ thể của người nói.

Các ví dụ minh họa cụ thể được đưa ra.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một người bạn đang chia sẻ quan điểm rằng 'việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều đang làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp của giới trẻ'. Để đánh giá quan điểm này một cách khách quan, người nghe cần làm gì?

Ngay lập tức phản bác bằng các ví dụ ngược lại.

Tìm kiếm các nghiên cứu ủng hộ quan điểm của người bạn.

Lắng nghe kỹ các lí lẽ và bằng chứng (nếu có) mà người bạn đưa ra để bảo vệ quan điểm.

Chỉ chú ý đến cảm xúc của người bạn khi nói.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong một cuộc thảo luận, bạn nghe một ý kiến: 'Để giải quyết vấn đề kẹt xe ở thành phố, chúng ta chỉ cần mở rộng tất cả các tuyến đường chính.' Ý kiến này có thể được nhận xét là còn phiến diện vì sao?

Nó không đề cập đến chi phí mở rộng đường.

Nó không phải là giải pháp duy nhất.

Nó không tính đến sự gia tăng số lượng phương tiện.

Nó chỉ tập trung vào một khía cạnh mà bỏ qua các yếu tố phức tạp khác như quy hoạch đô thị, giao thông công cộng, ý thức người tham gia giao thông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi nghe một người nói về lợi ích của việc đọc sách, bạn nhận thấy họ sử dụng nhiều từ ngữ mang tính khẳng định mạnh mẽ ('chắc chắn', 'hoàn toàn', 'không thể phủ nhận'). Điều này giúp bạn nhận diện điều gì về ý kiến của người nói?

Người nói có niềm tin mạnh mẽ vào quan điểm của mình.

Quan điểm của người nói chắc chắn là đúng.

Người nói đang cố gắng che giấu một điều gì đó.

Người nói thiếu kiến thức về chủ đề.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một diễn giả đang trình bày về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường. Họ đưa ra một ví dụ về sự suy giảm đa dạng sinh học ở một khu rừng cụ thể và kết luận: 'Vì vậy, hành động của mỗi người dân ngay từ bây giờ là cực kỳ cần thiết.' Phần nào trong câu nói sau kết luận thể hiện ý kiến của diễn giả?

Sự suy giảm đa dạng sinh học.

Ở một khu rừng cụ thể.

Hành động của mỗi người dân ngay từ bây giờ là cực kỳ cần thiết.

Diễn giả đang trình bày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Bạn nghe một bản tin nói về việc giá xăng tăng. Phát thanh viên nói: 'Việc tăng giá xăng lần này chắc chắn sẽ gây ra nhiều khó khăn cho người dân, đặc biệt là những người có thu nhập thấp.' Phần nào trong câu nói của phát thanh viên là một ý kiến?

Việc tăng giá xăng lần này.

Sẽ gây ra nhiều khó khăn.

Cho người dân.

Đặc biệt là những người có thu nhập thấp (thể hiện sự nhấn mạnh và đánh giá về mức độ ảnh hưởng).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi nghe ai đó trình bày một vấn đề phức tạp, việc đặt câu hỏi làm rõ (ví dụ: 'Ý bạn là...?', 'Bạn có thể giải thích thêm về điểm này không?') thể hiện điều gì về thái độ của người nghe?

Người nghe không hiểu gì cả.

Người nghe đang tích cực tham gia và cố gắng hiểu sâu hơn.

Người nghe muốn làm khó người nói.

Người nghe muốn thể hiện kiến thức của bản thân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Một người nói: 'Theo tôi, học trực tuyến không hiệu quả bằng học trực tiếp vì thiếu sự tương tác.' Để đánh giá tính thuyết phục của quan điểm này, bạn cần tìm hiểu thêm thông tin nào?

Các nghiên cứu so sánh hiệu quả của hai hình thức học, ý kiến của giáo viên và học sinh, hoặc các yếu tố ảnh hưởng khác (môn học, độ tuổi, điều kiện học tập).

Người nói đã học theo hình thức nào.

Chi phí của hai hình thức học.

Số lượng trường học áp dụng học trực tuyến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi một người nói sử dụng giọng điệu mỉa mai hoặc cường điệu khi đề cập đến một vấn đề, người nghe có thể suy đoán điều gì về quan điểm của họ đối với vấn đề đó?

Họ rất ủng hộ vấn đề đó.

Họ không có bất kỳ ý kiến nào.

Họ đang trình bày một sự thật khách quan.

Họ có thể có thái độ tiêu cực, hoài nghi hoặc không đồng tình với vấn đề đó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bạn nghe một bài phát biểu kêu gọi mọi người quyên góp cho một quỹ từ thiện. Diễn giả kể một câu chuyện cảm động về những người gặp khó khăn. Mục đích chính của việc kể câu chuyện này là gì?

Cung cấp số liệu thống kê chính xác.

Gây xúc động, tạo sự đồng cảm và thuyết phục người nghe hành động (quyên góp).

Chứng minh quỹ từ thiện hoạt động hiệu quả.

Làm cho bài phát biểu dài hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Một người nói: 'Tôi nghĩ rằng việc cấm túi ni lông dùng một lần là một ý tưởng tồi. Nó sẽ gây bất tiện cho mọi người và ảnh hưởng đến việc kinh doanh của các cửa hàng nhỏ.' Để nhận xét về ý kiến này, bạn cần phân tích các khía cạnh nào?

Chỉ tập trung vào mức độ bất tiện cá nhân.

Chỉ xem xét lợi ích của các cửa hàng nhỏ.

Cân nhắc cả mặt lợi ích (bảo vệ môi trường) và mặt hại (bất tiện, ảnh hưởng kinh doanh) được người nói đề cập, cũng như các khía cạnh khác mà người nói có thể chưa nói đến.

Tìm kiếm xem có bao nhiêu quốc gia đã cấm túi ni lông.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi nghe một người trình bày một giải pháp cho một vấn đề, việc nhận diện các giả định ngầm (những điều được coi là đúng mà không được nêu rõ) của người nói giúp ích gì?

Giúp đánh giá tính hợp lý và khả thi của giải pháp trong các bối cảnh khác nhau.

Giúp người nghe đồng ý ngay với giải pháp.

Giúp tìm ra lỗi sai của người nói.

Không có nhiều ý nghĩa thực tế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bạn nghe một cuộc tranh luận về việc có nên cho phép học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi hay không. Người A nói: 'Không nên, vì học sinh sẽ chỉ chơi game và lãng phí thời gian.' Người B nói: 'Nên, vì điện thoại giúp học sinh thư giãn, tìm kiếm thông tin nhanh và giữ liên lạc với gia đình.' Để có cái nhìn toàn diện, bạn cần làm gì sau khi nghe cả hai ý kiến?

Chỉ đồng ý với người mà bạn thích hơn.

Chỉ ghi nhớ những điểm tiêu cực được nêu ra.

Kết luận rằng cả hai đều sai.

So sánh, phân tích các lí lẽ và bằng chứng (nếu có) của cả hai bên, xem xét các khía cạnh khác (quy định nhà trường, mục đích sử dụng, cách quản lý) để tự hình thành quan điểm của mình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi người nói sử dụng các cụm từ như 'Theo các chuyên gia...', 'Nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng...', họ đang cố gắng tăng tính thuyết phục cho ý kiến của mình bằng cách nào?

Thể hiện sự khiêm tốn.

Dựa vào uy tín của nguồn tham khảo hoặc bằng chứng khách quan.

Biểu lộ cảm xúc cá nhân.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Bạn nghe một bài phát biểu về lợi ích của việc tập thể dục. Người nói liệt kê các lợi ích như cải thiện sức khỏe tim mạch, giảm căng thẳng, tăng cường năng lượng. Đây là những gì trong cấu trúc bài nói?

Luận đề chính.

Phần giới thiệu.

Các luận điểm/bằng chứng hỗ trợ cho luận đề chính.

Phần kết luận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một người nói: 'Tôi phản đối kế hoạch xây dựng trung tâm thương mại mới ở đây. Nó sẽ phá hủy không gian xanh duy nhất của khu phố và làm tăng áp lực giao thông.' Quan điểm của người nói là gì?

Phản đối việc xây dựng trung tâm thương mại mới.

Ủng hộ việc xây dựng trung tâm thương mại mới.

Trung lập về vấn đề này.

Chỉ quan tâm đến không gian xanh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi nghe một người đưa ra một ý kiến dựa trên kinh nghiệm cá nhân của họ ('Tôi đã thử và thấy...'), bạn nên đánh giá ý kiến đó như thế nào?

Chấp nhận hoàn toàn vì đó là kinh nghiệm thực tế.

Bỏ qua vì kinh nghiệm cá nhân không đáng tin cậy.

Coi đó là một sự thật hiển nhiên.

Coi đó là một góc nhìn tham khảo, hữu ích nhưng có thể không đại diện cho số đông hoặc các trường hợp khác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Bạn đang nghe một buổi giới thiệu sản phẩm mới. Người nói nhấn mạnh các tính năng nổi bật, lợi ích vượt trội và sử dụng ngôn ngữ quảng cáo hấp dẫn. Bạn cần đặc biệt chú ý điều gì khi đánh giá thông tin này?

Màu sắc và thiết kế của sản phẩm.

Tìm kiếm thông tin khách quan hơn, so sánh với các sản phẩm khác, và cảnh giác với các tuyên bố quá mức.

Giá cả của sản phẩm.

Việc người nói có nói nhanh hay không.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi nghe một người nói đưa ra nhiều ví dụ cụ thể, điều đó có ý nghĩa gì đối với việc nắm bắt ý kiến của họ?

Người nói đang cố gắng kéo dài thời gian.

Các ví dụ là ý kiến chính của người nói.

Các ví dụ giúp làm rõ, minh họa và củng cố cho các luận điểm hoặc ý kiến mà người nói đưa ra.

Người nói thiếu khả năng khái quát hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một bài nói có đoạn kết luận như sau: 'Tóm lại, việc áp dụng công nghệ vào giáo dục không chỉ là xu hướng mà còn là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng dạy và học trong bối cảnh hiện nay.' Đây là phần nào của bài nói và nó thể hiện điều gì?

Phần kết luận, tổng hợp lại luận đề/ý kiến chính của người nói.

Phần mở đầu, giới thiệu chủ đề mới.

Một luận điểm chi tiết.

Một bằng chứng cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi nghe một người nói với giọng điệu do dự, ngập ngừng khi đưa ra một tuyên bố, người nghe có thể suy đoán điều gì?

Người nói rất tự tin vào điều mình nói.

Người nói đang nói dối.

Người nói không muốn tiếp tục cuộc trò chuyện.

Người nói có thể không hoàn toàn chắc chắn, đang suy nghĩ, hoặc thiếu tự tin về thông tin/ý kiến đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Bạn nghe một bài thảo luận về tác động của mạng xã hội đối với sức khỏe tinh thần. Một người nói: 'Theo một bài báo tôi đọc trên Internet, mạng xã hội là nguyên nhân chính gây ra trầm cảm ở thanh thiếu niên.' Để đánh giá ý kiến này, điều quan trọng nhất bạn cần làm là gì?

Đồng ý ngay vì đây là thông tin từ Internet.

Phản đối vì bạn không tin vào mạng xã hội.

Xem xét nguồn của bài báo (uy tín không?), tính khách quan của thông tin, và liệu có các yếu tố phức tạp khác gây ra trầm cảm hay không.

Hỏi người nói địa chỉ website của bài báo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) trong lời nói của người khác là một kỹ năng quan trọng vì:

Ý kiến luôn sai còn sự thật luôn đúng.

Giúp người nghe đánh giá tính xác thực của thông tin và mức độ tin cậy của các lập luận được đưa ra.

Giúp người nghe tranh luận hiệu quả hơn.

Giúp người nghe ghi nhớ thông tin dễ dàng hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một người nói: 'Tôi tin rằng việc học ngoại ngữ thứ hai là rất quan trọng cho tương lai.' Đây là loại phát biểu nào?

Ý kiến/Quan điểm.

Một sự thật đã được chứng minh.

Một câu hỏi.

Một mệnh lệnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi nghe một người nói sử dụng quá nhiều từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh (ví dụ: 'thật kinh khủng', 'tuyệt vời nhất', 'đáng sợ'), người nghe cần lưu ý điều gì?

Người nói đang trình bày thông tin khách quan.

Tất cả những gì người nói nói đều đúng.

Người nói không có cảm xúc.

Người nói có thể đang cố gắng tác động mạnh mẽ đến cảm xúc của người nghe, và thông tin được đưa ra có thể mang tính chủ quan hoặc thiên lệch.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Để nhận xét, đánh giá một ý kiến, quan điểm của người nói một cách có căn cứ, người nghe nên dựa vào những yếu tố nào?

Chỉ dựa vào việc mình có thích người nói hay không.

Lí lẽ, bằng chứng người nói đưa ra; tính logic của lập luận; sự phù hợp với kiến thức/thông tin mà người nghe đã biết; và các góc nhìn khác về vấn đề.

Chỉ dựa vào số lượng người đồng ý với ý kiến đó.

Chỉ dựa vào cảm xúc nhất thời của bản thân khi nghe.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong quá trình nghe, việc xác định cấu trúc bài nói (mở đầu, triển khai các luận điểm, kết luận) giúp người nghe điều gì?

Dễ dàng theo dõi mạch suy nghĩ của người nói, nắm bắt các ý chính và mối liên hệ giữa chúng.

Giúp người nghe nhanh chóng kết thúc buổi nghe.

Chỉ cần nghe phần mở đầu và kết luận.

Không có tác dụng đáng kể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một người nói: 'Tôi nghĩ rằng việc học đại học là con đường duy nhất dẫn đến thành công.' Nhận xét nào sau đây đánh giá quan điểm này một cách phù hợp?

Quan điểm này hoàn toàn đúng và không cần bàn cãi.

Quan điểm này sai hoàn toàn vì ai cũng có thể thành công mà không cần học đại học.

Đây là một quan điểm mang tính cá nhân và có thể phiến diện, bởi thành công có nhiều định nghĩa và con đường khác nhau (học nghề, khởi nghiệp, tự học...).

Quan điểm này chỉ đúng với một số người nhất định.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi nghe một bài phát biểu có sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành, nếu không hiểu rõ các thuật ngữ đó, người nghe nên làm gì để không bỏ sót ý chính?

Ngừng nghe ngay lập tức.

Chỉ tập trung vào các thuật ngữ đó.

Giả vờ hiểu và gật gù đồng ý.

Cố gắng suy đoán nghĩa dựa trên ngữ cảnh, ghi chú lại để tìm hiểu sau hoặc đặt câu hỏi làm rõ nếu có cơ hội, đồng thời tập trung vào các ý chính được diễn đạt bằng ngôn ngữ thông thường hơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bạn nghe một người trình bày một vấn đề xã hội và đề xuất một giải pháp. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp đó, bạn cần xem xét điều gì dựa trên những gì người nói trình bày (hoặc thiếu trình bày)?

Các nguồn lực cần thiết (nhân lực, vật lực, tài chính), các bước thực hiện cụ thể, những khó khăn tiềm ẩn và cách khắc phục được đề cập.

Người nói có tự tin khi nói về giải pháp không.

Giải pháp đó có mới lạ hay không.

Có bao nhiêu người đã thử áp dụng giải pháp đó trong quá khứ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một diễn giả đang trình bày về lợi ích của việc đọc sách giấy trong thời đại kỹ thuật số. Câu hỏi trọng tâm mà người nghe cần xác định là gì để nắm bắt ý kiến chính của diễn giả?

Số lượng sách diễn giả đã đọc trong năm qua.

Tên các cuốn sách diễn giả giới thiệu.

Quan điểm cốt lõi của diễn giả về giá trị của sách giấy so với sách điện tử.

Thời lượng buổi nói chuyện của diễn giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong một bài phát biểu về biến đổi khí hậu, diễn giả nói: (1) 'Nhiệt độ trung bình toàn cầu đã tăng 1.2 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp.' (2) 'Chính phủ cần hành động quyết liệt hơn nữa để ngăn chặn thảm họa.' (3) 'Tôi tin rằng mỗi cá nhân đều có trách nhiệm giảm lượng khí thải carbon.' (4) 'Các hiện tượng thời tiết cực đoan đang xảy ra thường xuyên hơn.' Câu nào trong các câu trên *chắc chắn* là một phát biểu mang tính *ý kiến* hoặc *quan điểm cá nhân*, khó kiểm chứng bằng dữ liệu khách quan đơn thuần?

(1)

(2)

(3)

(2) và (3)

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Một người bạn đang thuyết phục bạn tham gia một khóa học trực tuyến mới bằng cách nói: 'Khóa học này tuyệt vời lắm! Tớ thấy rất nhiều người trên Facebook khen nó hiệu quả.' Bạn nên đánh giá lập luận này như thế nào?

Lập luận rất mạnh vì có nhiều người đồng ý.

Lập luận không đủ mạnh vì dựa vào ý kiến cá nhân và mạng xã hội, thiếu bằng chứng khách quan về hiệu quả học tập.

Lập luận chỉ đúng nếu bạn của bạn là chuyên gia về khóa học đó.

Lập luận mạnh nếu những người khen là bạn của bạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một diễn giả nói về vấn đề ô nhiễm môi trường với giọng điệu căng thẳng, nhấn mạnh vào những hậu quả tàn khốc và sử dụng các từ ngữ như 'thảm họa', 'khủng khiếp'. Giọng điệu này chủ yếu thể hiện điều gì về quan điểm của diễn giả?

Sự lạc quan về khả năng giải quyết vấn đề.

Sự thờ ơ, thiếu quan tâm đến vấn đề.

Sự lo ngại sâu sắc và mong muốn thúc đẩy hành động khẩn cấp.

Sự trung lập, chỉ đơn thuần trình bày thông tin.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong một cuộc thảo luận về việc học ngoại ngữ, người A cho rằng phương pháp tốt nhất là học qua giao tiếp tự nhiên, còn người B lại nhấn mạnh tầm quan trọng của ngữ pháp và bài tập cấu trúc. Điểm khác biệt cốt lõi trong quan điểm của họ là gì?

Ngôn ngữ họ đang học.

Mục tiêu học ngoại ngữ của họ.

Phương pháp học được ưu tiên (giao tiếp vs. ngữ pháp).

Số giờ họ dành cho việc học mỗi ngày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong một buổi tranh biện về chính sách kinh tế, người nói A đưa ra số liệu thống kê từ các báo cáo chính phủ, còn người nói B kể câu chuyện về một gia đình cụ thể bị ảnh hưởng bởi chính sách. Đối với mục đích chứng minh tính hiệu quả *trên diện rộng* của chính sách, loại bằng chứng nào của người nói A thường được coi là có tính khách quan và đại diện cao hơn?

Câu chuyện cá nhân của người nói B.

Số liệu thống kê từ báo cáo chính phủ của người nói A.

Cả hai loại bằng chứng đều có giá trị như nhau.

Không thể đánh giá vì thiếu thông tin chi tiết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một chuyên gia y tế đang nói chuyện với cộng đồng về một căn bệnh mới. Người này sử dụng rất nhiều thuật ngữ chuyên ngành y khoa phức tạp. Thử thách lớn nhất đối với người nghe *không chuyên* là gì trong tình huống này?

Đánh giá uy tín của chuyên gia.

Nắm bắt chính xác thông tin và ý kiến mà chuyên gia muốn truyền tải.

Nhận xét về phong cách nói của chuyên gia.

Ghi nhớ tất cả các thuật ngữ được sử dụng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một học sinh đang thuyết trình rằng việc sử dụng điện thoại thông minh quá nhiều có thể ảnh hưởng tiêu cực đến giấc ngủ. Loại thông tin nào dưới đây sẽ là bằng chứng *hỗ trợ mạnh mẽ nhất* cho quan điểm này?

Ý kiến của một số bạn bè học sinh.

Kết quả một nghiên cứu khoa học về mối liên hệ giữa ánh sáng xanh màn hình và chu kỳ giấc ngủ.

Lịch sử sử dụng điện thoại của chính học sinh đó.

Số lượng ứng dụng giải trí trên điện thoại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một bài nói chuyện về lợi ích của một sản phẩm công nghệ mới được trình bày bởi chính giám đốc marketing của công ty sản xuất sản phẩm đó. Người nghe nên đặc biệt lưu ý đến yếu tố nào khi đánh giá ý kiến của người nói?

Độ dài của bài nói chuyện.

Giọng điệu tự tin của người nói.

Khả năng thiên vị (bias) do lợi ích cá nhân hoặc công ty.

Số lượng câu hỏi mà người nói trả lời.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi nghe một bài nói, bạn nhận thấy người nói thường xuyên sử dụng các cụm từ như 'Theo tôi', 'Tôi nghĩ rằng', 'Có lẽ là', 'Tôi cảm thấy'. Việc sử dụng các cụm từ này chủ yếu giúp người nghe nhận biết điều gì?

Người nói đang trích dẫn một nguồn thông tin khác.

Người nói đang trình bày các sự thật đã được kiểm chứng.

Người nói đang diễn đạt ý kiến, suy đoán hoặc cảm nhận cá nhân.

Người nói đang đưa ra một định nghĩa khoa học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một phóng sự phát thanh mô tả tình trạng ùn tắc giao thông gia tăng ở một thành phố và sau đó phân tích các nguyên nhân như sự gia tăng số lượng xe cá nhân, thiếu hệ thống giao thông công cộng hiệu quả và quy hoạch đô thị chưa hợp lý. Người nghe đang thực hiện kỹ năng phân tích nào khi kết nối tình trạng ùn tắc với các nguyên nhân được nêu?

Phân tích so sánh.

Phân tích cấu trúc câu.

Phân tích nguyên nhân - kết quả.

Phân tích ngôn ngữ hình ảnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong một bản tin, một nhà bình luận chính trị đưa ra ý kiến rất gay gắt chỉ trích một đảng phái cụ thể. Người nghe nên làm gì để đánh giá khách quan ý kiến này?

Chấp nhận hoàn toàn ý kiến đó vì đó là nhà bình luận.

Bỏ qua hoàn toàn ý kiến đó vì nó có vẻ thiên vị.

Tìm kiếm thông tin từ các nguồn khác có quan điểm đa dạng hoặc trung lập hơn để so sánh và đối chiếu.

Chỉ nghe những bản tin ủng hộ đảng phái mà mình yêu thích.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hai người bạn cùng xem một bộ phim. Người A nhận xét: 'Bộ phim thật ý nghĩa, nó khiến tôi suy ngẫm rất nhiều về cuộc sống.' Người B lại nói: 'Tôi thấy phim này nhàm chán và khó hiểu.' Nhận xét của cả hai người bạn chủ yếu thể hiện điều gì?

Sự thật khách quan về chất lượng bộ phim.

Ý kiến chủ quan dựa trên trải nghiệm và cảm nhận cá nhân.

Kết quả phân tích chuyên sâu về kỹ thuật làm phim.

Thông tin tóm tắt về nội dung bộ phim.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một người đánh giá nhà hàng tập trung vào chất lượng món ăn và cách chế biến, trong khi một người khác lại chú trọng vào không gian, dịch vụ và giá cả. Sự khác biệt trong cách họ đánh giá chủ yếu nằm ở đâu?

Khả năng nếm thử món ăn.

Các tiêu chí đánh giá được ưu tiên.

Số lần họ đã ghé thăm nhà hàng.

Việc họ có phải là chuyên gia ẩm thực hay không.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bạn đang nghe một diễn giả trình bày về một chủ đề khoa học phức tạp. Để nắm bắt được quan điểm chính và các lập luận của diễn giả một cách hiệu quả, điều quan trọng nhất bạn cần làm *trong khi* nghe là gì?

Ghi lại từng từ mà diễn giả nói.

Chỉ tập trung vào việc ghi nhớ các thuật ngữ khoa học.

Lắng nghe chủ động, cố gắng hiểu ý chính, xác định các luận điểm và bằng chứng hỗ trợ.

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi phản bác ngay lập tức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tại sao khi đánh giá một bài nói, việc phân biệt rõ ràng giữa *ý kiến* của người nói và *bằng chứng* họ đưa ra để hỗ trợ ý kiến đó lại quan trọng?

Để kiểm tra xem người nói có nói dối hay không.

Để xác định xem ý kiến đó có phải là sự thật tuyệt đối hay không.

Để đánh giá tính thuyết phục và độ tin cậy của lập luận dựa trên cơ sở dữ liệu hoặc lý lẽ logic.

Để biết người nói lấy thông tin từ đâu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Một người nói sử dụng ngôn ngữ rất giàu cảm xúc và các câu chuyện gây xúc động khi trình bày về một vấn đề xã hội. Điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến khả năng người nghe đánh giá *tính logic* và *tính xác thực* của các thông tin và lập luận được đưa ra?

Giúp người nghe tập trung và hiểu rõ hơn các thông tin phức tạp.

Khiến người nghe dễ bị tác động cảm xúc, có thể lơ là việc phân tích tính hợp lý của lập luận.

Không có ảnh hưởng gì đến việc đánh giá thông tin.

Chỉ ảnh hưởng đến những người nghe nhạy cảm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Lắng nghe 'phê phán' hoặc 'tư duy phản biện' khi nghe một bài nói có nghĩa là gì?

Tìm mọi cách để bắt lỗi hoặc phản bác người nói.

Chỉ tiếp nhận thông tin mà không đặt câu hỏi hay phân tích.

Lắng nghe một cách chủ động, phân tích, đánh giá tính logic, độ tin cậy, bằng chứng và các yếu tố khác của bài nói trước khi chấp nhận hay phản bác.

Chỉ lắng nghe những gì mình đồng ý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Tại sao việc tìm hiểu về chuyên môn, kinh nghiệm hoặc nguồn gốc thông tin của người nói lại quan trọng khi bạn đang nghe họ trình bày một quan điểm về một lĩnh vực chuyên sâu như y học hay tài chính?

Để biết người nói có giàu có hay nổi tiếng không.

Để xác định mức độ đáng tin cậy và thẩm quyền của người nói đối với chủ đề đó.

Để so sánh người nói với những người nói khác mà bạn biết.

Để có thêm chủ đề bắt chuyện sau buổi nói chuyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một diễn giả trình bày một vấn đề xã hội và đề xuất một giải pháp. Là người nghe tư duy phản biện, bạn nên đặt câu hỏi nào về giải pháp được đề xuất?

Giải pháp này có tốn kém không?

Giải pháp này đã được áp dụng ở đâu chưa?

Giải pháp này có khả thi, hiệu quả và có thể dẫn đến những hậu quả không mong muốn nào không?

Ai sẽ là người thực hiện giải pháp này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Việc bạn chỉ lựa chọn nghe và tiếp nhận thông tin từ những người hoặc nguồn có quan điểm hoàn toàn trùng khớp với quan điểm của bạn có thể dẫn đến hậu quả gì?

Giúp bạn củng cố niềm tin của mình mạnh mẽ hơn.

Giúp bạn có cái nhìn toàn diện và khách quan hơn về vấn đề.

Hạn chế khả năng tiếp cận thông tin đa chiều, dễ rơi vào 'buồng vang' (echo chamber) và khó phát triển tư duy phản biện.

Tiết kiệm thời gian vì không phải nghe những điều mình không đồng ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bạn vừa nghe một bài nói mà bạn không đồng ý với quan điểm chính. Để đưa ra phản hồi mang tính xây dựng, bạn nên làm gì trước tiên?

Ngay lập tức ngắt lời và đưa ra ý kiến phản bác của mình.

Chỉ trích gay gắt quan điểm của người nói và khẳng định mình đúng.

Tóm tắt lại quan điểm của người nói để đảm bảo bạn đã hiểu đúng, sau đó trình bày quan điểm khác biệt của mình kèm theo lý do và bằng chứng.

Bỏ qua bài nói và tìm người khác có cùng quan điểm với mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Một người nói khi lập luận thường dùng các cụm từ như 'Mọi người đều biết rằng...', 'Rõ ràng là...', 'Không cần phải bàn cãi...'. Việc sử dụng những cụm từ này có thể gợi ý điều gì về lập luận của người nói?

Lập luận của họ dựa trên sự đồng thuận rộng rãi và không cần bằng chứng.

Họ đang sử dụng một lối nói mang tính áp đặt, cố gắng làm cho người nghe chấp nhận quan điểm mà không cần phân tích kỹ lưỡng.

Họ là chuyên gia trong lĩnh vực đó và ý kiến của họ là tuyệt đối đúng.

Họ đang trình bày một sự thật hiển nhiên không thể chối cãi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi được yêu cầu tóm tắt ý kiến của một người nói về một vấn đề phức tạp, bạn nên tập trung vào điều gì?

Từng chi tiết nhỏ và ví dụ cụ thể được người nói đưa ra.

Cảm xúc và giọng điệu của người nói.

Luận điểm chính (thesis) và các luận cứ (major arguments) hỗ trợ cho quan điểm đó.

Những điểm mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý với người nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong một bài phát biểu, người nói trình bày quan điểm của mình về lợi ích của việc tái chế, sau đó dành một phần để bác bỏ luận điểm cho rằng tái chế là tốn kém và không hiệu quả. Kỹ thuật lập luận này được gọi là gì?

Lập luận vòng quanh (Circular argument).

Phản bác trước (Pre-emptive rebuttal) hoặc xử lý ý kiến phản đối.

Lập luận dựa trên cảm xúc (Appeal to emotion).

Lập luận dựa trên uy tín (Appeal to authority).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Bạn đang lắng nghe một bài nói về một vấn đề gây tranh cãi trong xã hội. Để đảm bảo bạn hiểu đúng và đầy đủ *lý do* đằng sau quan điểm của người nói trước khi hình thành đánh giá của riêng mình, bạn nên làm gì?

Chỉ lắng nghe phần kết luận cuối cùng.

Nghe một cách cởi mở, cố gắng đặt mình vào vị trí của người nói để hiểu cách họ nhìn nhận vấn đề và các lập luận của họ.

Tìm kiếm thông tin khác trên mạng trong khi người nói đang nói.

Chuẩn bị sẵn một danh sách các câu hỏi để 'chất vấn' người nói.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong bối cảnh giao tiếp, đặc biệt là khi cần nắm bắt và đánh giá ý kiến, điểm khác biệt cốt lõi giữa 'nghe' (hearing) và 'lắng nghe' (listening) là gì?

'Nghe' là quá trình vật lý tiếp nhận âm thanh, còn 'lắng nghe' là quá trình xử lý và hiểu ý nghĩa thông điệp.

'Nghe' là hành động tự nguyện, còn 'lắng nghe' là bắt buộc.

'Nghe' chỉ xảy ra trong giao tiếp trực tiếp, còn 'lắng nghe' có thể qua các phương tiện khác.

'Nghe' liên quan đến âm thanh, còn 'lắng nghe' liên quan đến hình ảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một diễn giả sử dụng số liệu thống kê để chứng minh quan điểm của mình. Là người nghe tư duy phản biện, bạn nên xem xét điều gì về những số liệu này?

Số liệu đó có được trình bày bằng biểu đồ đẹp mắt không.

Nguồn gốc của số liệu, phương pháp thu thập, và liệu chúng có được trình bày một cách trung thực và đầy đủ không.

Số liệu đó có phù hợp với niềm tin cá nhân của bạn không.

Số liệu đó có dễ nhớ không.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một chuyên gia kinh tế đưa ra dự báo về xu hướng thị trường trong năm tới. Bạn nên đánh giá độ tin cậy của dự báo này dựa trên yếu tố nào?

Sự nổi tiếng của chuyên gia đó.

Mức độ chi tiết của dự báo.

Cơ sở dữ liệu, mô hình phân tích mà chuyên gia sử dụng, và lịch sử các dự báo trước đây của họ.

Việc dự báo đó có mang lại tin tốt hay tin xấu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bạn được yêu cầu đưa ra phản hồi về bài trình bày quan điểm của một người bạn về một cuốn sách. Để phản hồi giúp bạn của bạn cải thiện kỹ năng trình bày và lập luận, bạn nên tập trung vào điều gì?

Chỉ khen ngợi những điểm bạn thích.

Chỉ ra tất cả những lỗi sai nhỏ về cách dùng từ hoặc ngữ pháp.

Nhận xét về tính rõ ràng của quan điểm, tính thuyết phục của các lập luận, và cách sử dụng bằng chứng để hỗ trợ cho ý kiến.

So sánh bài nói của bạn với bài nói của những người khác mà bạn cho là hay hơn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Số lượng sách diễn giả đã đọc trong năm qua.

Tên các cuốn sách diễn giả giới thiệu.

Quan điểm cốt lõi của diễn giả về giá trị của sách giấy so với sách điện tử.

Thời lượng buổi nói chuyện của diễn giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

(1)

(2)

(3)

(2) và (3)

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Lập luận rất mạnh vì có nhiều người đồng ý.

Lập luận không đủ mạnh vì dựa vào ý kiến cá nhân và mạng xã hội, thiếu bằng chứng khách quan về hiệu quả học tập.

Lập luận chỉ đúng nếu bạn của bạn là chuyên gia về khóa học đó.

Lập luận mạnh nếu những người khen là bạn của bạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Sự lạc quan về khả năng giải quyết vấn đề.

Sự thờ ơ, thiếu quan tâm đến vấn đề.

Sự lo ngại sâu sắc và mong muốn thúc đẩy hành động khẩn cấp.

Sự trung lập, chỉ đơn thuần trình bày thông tin.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Ngôn ngữ họ đang học.

Mục tiêu học ngoại ngữ của họ.

Phương pháp học được ưu tiên (giao tiếp vs. ngữ pháp).

Số giờ họ dành cho việc học mỗi ngày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu chuyện cá nhân của người nói B.

Số liệu thống kê từ báo cáo chính phủ của người nói A.

Cả hai loại bằng chứng đều có giá trị như nhau.

Không thể đánh giá vì thiếu thông tin chi tiết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Đánh giá uy tín của chuyên gia.

Nắm bắt chính xác thông tin và ý kiến mà chuyên gia muốn truyền tải.

Nhận xét về phong cách nói của chuyên gia.

Ghi nhớ tất cả các thuật ngữ được sử dụng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Ý kiến của một số bạn bè học sinh.

Kết quả một nghiên cứu khoa học về mối liên hệ giữa ánh sáng xanh màn hình và chu kỳ giấc ngủ.

Lịch sử sử dụng điện thoại của chính học sinh đó.

Số lượng ứng dụng giải trí trên điện thoại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Độ dài của bài nói chuyện.

Giọng điệu tự tin của người nói.

Khả năng thiên vị (bias) do lợi ích cá nhân hoặc công ty.

Số lượng câu hỏi mà người nói trả lời.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Người nói đang trích dẫn một nguồn thông tin khác.

Người nói đang trình bày các sự thật đã được kiểm chứng.

Người nói đang diễn đạt ý kiến, suy đoán hoặc cảm nhận cá nhân.

Người nói đang đưa ra một định nghĩa khoa học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Phân tích so sánh.

Phân tích cấu trúc câu.

Phân tích nguyên nhân - kết quả.

Phân tích ngôn ngữ hình ảnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chấp nhận hoàn toàn ý kiến đó vì đó là nhà bình luận.

Bỏ qua hoàn toàn ý kiến đó vì nó có vẻ thiên vị.

Tìm kiếm thông tin từ các nguồn khác có quan điểm đa dạng hoặc trung lập hơn để so sánh và đối chiếu.

Chỉ nghe những bản tin ủng hộ đảng phái mà mình yêu thích.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Sự thật khách quan về chất lượng bộ phim.

Ý kiến chủ quan dựa trên trải nghiệm và cảm nhận cá nhân.

Kết quả phân tích chuyên sâu về kỹ thuật làm phim.

Thông tin tóm tắt về nội dung bộ phim.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khả năng nếm thử món ăn.

Các tiêu chí đánh giá được ưu tiên.

Số lần họ đã ghé thăm nhà hàng.

Việc họ có phải là chuyên gia ẩm thực hay không.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Ghi lại từng từ mà diễn giả nói.

Chỉ tập trung vào việc ghi nhớ các thuật ngữ khoa học.

Lắng nghe chủ động, cố gắng hiểu ý chính, xác định các luận điểm và bằng chứng hỗ trợ.

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi phản bác ngay lập tức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Để kiểm tra xem người nói có nói dối hay không.

Để xác định xem ý kiến đó có phải là sự thật tuyệt đối hay không.

Để đánh giá tính thuyết phục và độ tin cậy của lập luận dựa trên cơ sở dữ liệu hoặc lý lẽ logic.

Để biết người nói lấy thông tin từ đâu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giúp người nghe tập trung và hiểu rõ hơn các thông tin phức tạp.

Khiến người nghe dễ bị tác động cảm xúc, có thể lơ là việc phân tích tính hợp lý của lập luận.

Không có ảnh hưởng gì đến việc đánh giá thông tin.

Chỉ ảnh hưởng đến những người nghe nhạy cảm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Lắng nghe 'phê phán' hoặc 'tư duy phản biện' khi nghe một bài nói có nghĩa là gì?

Tìm mọi cách để bắt lỗi hoặc phản bác người nói.

Chỉ tiếp nhận thông tin mà không đặt câu hỏi hay phân tích.

Lắng nghe một cách chủ động, phân tích, đánh giá tính logic, độ tin cậy, bằng chứng và các yếu tố khác của bài nói trước khi chấp nhận hay phản bác.

Chỉ lắng nghe những gì mình đồng ý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Để biết người nói có giàu có hay nổi tiếng không.

Để xác định mức độ đáng tin cậy và thẩm quyền của người nói đối với chủ đề đó.

Để so sánh người nói với những người nói khác mà bạn biết.

Để có thêm chủ đề bắt chuyện sau buổi nói chuyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giải pháp này có tốn kém không?

Giải pháp này đã được áp dụng ở đâu chưa?

Giải pháp này có khả thi, hiệu quả và có thể dẫn đến những hậu quả không mong muốn nào không?

Ai sẽ là người thực hiện giải pháp này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giúp bạn củng cố niềm tin của mình mạnh mẽ hơn.

Giúp bạn có cái nhìn toàn diện và khách quan hơn về vấn đề.

Hạn chế khả năng tiếp cận thông tin đa chiều, dễ rơi vào 'buồng vang' (echo chamber) và khó phát triển tư duy phản biện.

Tiết kiệm thời gian vì không phải nghe những điều mình không đồng ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bạn vừa nghe một bài nói mà bạn không đồng ý với quan điểm chính. Để đưa ra phản hồi mang tính xây dựng, bạn nên làm gì trước tiên?

Ngay lập tức ngắt lời và đưa ra ý kiến phản bác của mình.

Chỉ trích gay gắt quan điểm của người nói và khẳng định mình đúng.

Tóm tắt lại quan điểm của người nói để đảm bảo bạn đã hiểu đúng, sau đó trình bày quan điểm khác biệt của mình kèm theo lý do và bằng chứng.

Bỏ qua bài nói và tìm người khác có cùng quan điểm với mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Lập luận của họ dựa trên sự đồng thuận rộng rãi và không cần bằng chứng.

Họ đang sử dụng một lối nói mang tính áp đặt, cố gắng làm cho người nghe chấp nhận quan điểm mà không cần phân tích kỹ lưỡng.

Họ là chuyên gia trong lĩnh vực đó và ý kiến của họ là tuyệt đối đúng.

Họ đang trình bày một sự thật hiển nhiên không thể chối cãi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi được yêu cầu tóm tắt ý kiến của một người nói về một vấn đề phức tạp, bạn nên tập trung vào điều gì?

Từng chi tiết nhỏ và ví dụ cụ thể được người nói đưa ra.

Cảm xúc và giọng điệu của người nói.

Luận điểm chính (thesis) và các luận cứ (major arguments) hỗ trợ cho quan điểm đó.

Những điểm mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý với người nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Lập luận vòng quanh (Circular argument).

Phản bác trước (Pre-emptive rebuttal) hoặc xử lý ý kiến phản đối.

Lập luận dựa trên cảm xúc (Appeal to emotion).

Lập luận dựa trên uy tín (Appeal to authority).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chỉ lắng nghe phần kết luận cuối cùng.

Nghe một cách cởi mở, cố gắng đặt mình vào vị trí của người nói để hiểu cách họ nhìn nhận vấn đề và các lập luận của họ.

Tìm kiếm thông tin khác trên mạng trong khi người nói đang nói.

Chuẩn bị sẵn một danh sách các câu hỏi để 'chất vấn' người nói.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

'Nghe' là quá trình vật lý tiếp nhận âm thanh, còn 'lắng nghe' là quá trình xử lý và hiểu ý nghĩa thông điệp.

'Nghe' là hành động tự nguyện, còn 'lắng nghe' là bắt buộc.

'Nghe' chỉ xảy ra trong giao tiếp trực tiếp, còn 'lắng nghe' có thể qua các phương tiện khác.

'Nghe' liên quan đến âm thanh, còn 'lắng nghe' liên quan đến hình ảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Số liệu đó có được trình bày bằng biểu đồ đẹp mắt không.

Nguồn gốc của số liệu, phương pháp thu thập, và liệu chúng có được trình bày một cách trung thực và đầy đủ không.

Số liệu đó có phù hợp với niềm tin cá nhân của bạn không.

Số liệu đó có dễ nhớ không.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một chuyên gia kinh tế đưa ra dự báo về xu hướng thị trường trong năm tới. Bạn nên đánh giá độ tin cậy của dự báo này dựa trên yếu tố nào?

Sự nổi tiếng của chuyên gia đó.

Mức độ chi tiết của dự báo.

Cơ sở dữ liệu, mô hình phân tích mà chuyên gia sử dụng, và lịch sử các dự báo trước đây của họ.

Việc dự báo đó có mang lại tin tốt hay tin xấu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chỉ khen ngợi những điểm bạn thích.

Chỉ ra tất cả những lỗi sai nhỏ về cách dùng từ hoặc ngữ pháp.

Nhận xét về tính rõ ràng của quan điểm, tính thuyết phục của các lập luận, và cách sử dụng bằng chứng để hỗ trợ cho ý kiến.

So sánh bài nói của bạn với bài nói của những người khác mà bạn cho là hay hơn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi nghe một bài phát biểu trình bày quan điểm về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, yếu tố nào sau đây bạn cần xác định đầu tiên để nắm bắt ý chính?

Số liệu thống kê được trích dẫn

Cách diễn đạt và ngôn ngữ cơ thể của người nói

Luận đề (ý kiến trung tâm) mà người nói muốn truyền tải

Các câu chuyện minh họa cá nhân

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Một người bạn chia sẻ quan điểm: 'Việc sử dụng năng lượng tái tạo là giải pháp duy nhất cho cuộc khủng hoảng khí hậu.' Khi nghe câu này, bạn nhận thấy đây chủ yếu là loại hình thông tin nào?

Một sự thật đã được chứng minh

Một ý kiến mang tính khẳng định tuyệt đối

Một báo cáo khoa học

Một câu hỏi cần được thảo luận

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi nghe một bài tranh luận, việc nhận diện và phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) trong lời nói của người trình bày giúp bạn điều gì?

Ghi nhớ tất cả các chi tiết được đưa ra

Đồng ý ngay lập tức với quan điểm của người nói

Xác định người nói có nói thật hay không

Đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của thông tin, từ đó nhận xét về quan điểm

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một diễn giả nói với giọng điệu gay gắt, sử dụng nhiều từ ngữ mang tính công kích khi nói về một vấn đề xã hội. Giọng điệu và cách dùng từ này thể hiện điều gì về thái độ của người nói?

Sự bức xúc, tức giận hoặc thái độ tiêu cực đối với vấn đề

Sự khách quan và trung lập khi phân tích vấn đề

Mong muốn đối thoại và tìm kiếm giải pháp hòa bình

Sự thiếu hiểu biết về vấn đề đang nói tới

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Bạn đang nghe một chuyên gia kinh tế đưa ra dự báo về thị trường trong năm tới. Yếu tố nào sau đây *ít quan trọng nhất* để bạn đánh giá độ tin cậy của quan điểm này?

Kinh nghiệm và trình độ học vấn của chuyên gia

Các dữ liệu và phân tích mà chuyên gia dựa vào

Uy tín của tổ chức/nền tảng mà chuyên gia đang làm việc

Thời gian chuyên gia nói liên tục không nghỉ

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Một quảng cáo nói: 'Sản phẩm X giúp bạn giảm cân nhanh chóng mà không cần ăn kiêng hay tập thể dục.' Quan điểm được đưa ra trong quảng cáo này cần được đánh giá như thế nào dưới góc độ tư duy phản biện?

Tin tưởng hoàn toàn vì đó là quảng cáo của một công ty

Bỏ qua vì quảng cáo luôn phóng đại

Xem xét tính logic và yêu cầu bằng chứng khoa học để xác thực

Thử nghiệm ngay lập tức để kiểm chứng

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi nghe ai đó trình bày một quan điểm, việc lắng nghe chủ động (active listening) bao gồm những hành động nào sau đây?

Chỉ nghe mà không phản hồi gì cả

Tập trung lắng nghe, đặt câu hỏi làm rõ, tóm tắt lại ý hiểu của mình

Nghe ngắt quãng và chuẩn bị sẵn câu trả lời trong đầu

Vừa nghe vừa làm việc riêng khác

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Một người nói: 'Tôi nghĩ phim hành động là thể loại hay nhất vì nó luôn có kỹ xảo đẹp mắt và những pha rượt đuổi nghẹt thở.' Đây là một ví dụ về loại ý kiến nào?

Ý kiến dựa trên sở thích và cảm nhận cá nhân

Ý kiến dựa trên số liệu thống kê về doanh thu phim

Ý kiến của một nhà phê bình phim chuyên nghiệp

Một sự thật không thể chối cãi

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi nghe một bài nói có sử dụng các biện pháp tu từ như điệp ngữ, câu hỏi tu từ, người nghe cần chú ý điều gì khi đánh giá quan điểm?

Các biện pháp tu từ này làm cho quan điểm trở nên đúng đắn hơn

Các biện pháp tu từ chỉ dùng để trang trí cho lời nói

Các biện pháp tu từ làm cho lời nói khó hiểu hơn

Nhận diện cách người nói dùng ngôn ngữ để nhấn mạnh, gợi cảm xúc và thuyết phục người nghe

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Bạn nghe một đoạn hội thoại về việc học trực tuyến. Người A nói: 'Học trực tuyến rất tiện lợi vì tiết kiệm thời gian di chuyển.' Người B nói: 'Nhưng học trực tuyến thiếu sự tương tác trực tiếp, ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp.' Điểm khác biệt cốt lõi trong quan điểm của A và B là gì?

A thích học trực tuyến, B không thích học trực tuyến

A quan tâm đến chi phí, B quan tâm đến chất lượng giáo viên

A tập trung vào ưu điểm về sự tiện lợi, B tập trung vào nhược điểm về tương tác

Cả hai đều đồng ý rằng học trực tuyến có ưu và nhược điểm

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi nghe một người trình bày quan điểm, việc xác định 'thiên kiến' (bias) của người nói có ý nghĩa gì đối với người nghe?

Khẳng định người nói đang cố tình lừa dối

Hiểu được góc nhìn riêng và những yếu tố có thể ảnh hưởng đến tính khách quan của quan điểm

Từ chối lắng nghe vì người nói không công bằng

Buộc người nói phải thay đổi quan điểm

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một bản tin thời sự đưa ra thông tin về số lượng người thất nghiệp tăng trong quý vừa qua. Sau đó, một nhà bình luận đưa ra ý kiến: 'Sự gia tăng này chủ yếu là do chính sách kinh tế chưa hiệu quả.' Luận điểm của nhà bình luận này dựa trên cơ sở nào?

Một sự thật hiển nhiên mà ai cũng biết

Dữ liệu thống kê trực tiếp từ bản tin

Ý kiến của đa số người dân

Sự phân tích và suy luận cá nhân của nhà bình luận từ dữ liệu được cung cấp

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi nghe một người nói trình bày một vấn đề phức tạp, việc đặt câu hỏi mở ('Tại sao?', 'Làm thế nào nếu?') giúp người nghe làm gì?

Làm rõ thông tin, hiểu sâu hơn về lập luận và quan điểm của người nói

Chứng tỏ mình thông minh hơn người nói

Chuyển hướng cuộc nói chuyện sang chủ đề khác

Kết thúc cuộc nói chuyện một cách nhanh chóng

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bạn nghe một bài phát biểu ủng hộ việc tăng thuế đối với đồ uống có đường để giảm tỷ lệ béo phì. Để đánh giá tính thuyết phục của quan điểm này, bạn cần tìm kiếm những loại thông tin hỗ trợ nào?

Ý kiến cá nhân của người bán hàng tạp hóa

Quảng cáo của các công ty nước giải khát

Nghiên cứu khoa học về tác động của thuế đồ uống có đường đến hành vi tiêu dùng và sức khỏe cộng đồng

Bài viết trên mạng xã hội không rõ nguồn gốc

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Một người nói: 'Tôi tin rằng tất cả học sinh nên học lập trình từ cấp 2 vì công nghệ đang phát triển rất nhanh.' Giả định ngầm (implicit assumption) trong quan điểm này là gì?

Tất cả học sinh đều thích học lập trình

Học lập trình ở cấp 2 sẽ trang bị cho học sinh tốt hơn cho tương lai trong thời đại công nghệ

Chỉ có lập trình mới là kỹ năng cần thiết cho tương lai

Học lập trình rất dễ dàng đối với mọi học sinh

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi một người nói sử dụng các cụm từ như 'Theo báo cáo của Bộ Y tế...', 'Dựa trên kết quả khảo sát mới nhất...', họ đang cố gắng tăng cường điều gì cho quan điểm của mình?

Tính khách quan và độ tin cậy bằng cách dẫn nguồn

Sự hài hước để thu hút người nghe

Tính phức tạp để thể hiện sự uyên bác

Sự mơ hồ để tránh bị phản bác

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Bạn nghe một bài nói về lợi ích của việc đọc sách. Người nói liệt kê nhiều lợi ích khác nhau (mở rộng kiến thức, cải thiện vốn từ, giảm căng thẳng...). Kỹ năng nghe nào giúp bạn tổng hợp các ý nhỏ này để hiểu rõ bức tranh toàn cảnh về quan điểm của người nói?

Chỉ tập trung vào chi tiết đầu tiên được nhắc đến

Bỏ qua các chi tiết và chỉ nắm bắt cảm xúc của người nói

Chỉ ghi nhớ những gì mình đã biết từ trước

Tổng hợp và kết nối các luận điểm, bằng chứng để hình thành cái nhìn toàn diện về quan điểm

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi nhận xét, đánh giá về một quan điểm, điều quan trọng nhất là bạn phải dựa trên cơ sở nào?

Cảm xúc nhất thời của bản thân

Sự phân tích logic, đối chiếu với kiến thức, kinh nghiệm và các nguồn thông tin đáng tin cậy khác

Quan điểm của số đông người nghe khác

Việc người nói có phải là bạn bè hay không

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một người nói: 'Thành phố của chúng ta nên xây thêm nhiều công viên. Điều này sẽ giúp cải thiện sức khỏe cộng đồng và làm đẹp cảnh quan đô thị.' Đây là một quan điểm kèm theo:

Một lời xin lỗi

Một câu hỏi tu từ

Các lý do/lập luận hỗ trợ

Một lời đe dọa

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi nghe một quan điểm trái ngược với suy nghĩ của mình, thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và tư duy mở?

Phản bác ngay lập tức mà không lắng nghe hết

Cho rằng người nói chắc chắn sai

Ngừng nghe và bỏ đi

Lắng nghe cẩn thận để hiểu lập luận của họ, ngay cả khi không đồng ý

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Một bài xã luận trên báo viết: 'Việc cấm túi ni lông sử dụng một lần là cần thiết để bảo vệ môi trường. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra tác hại lâu dài của chúng đối với hệ sinh thái biển và đất đai. Hơn nữa, các giải pháp thay thế thân thiện với môi trường đã có sẵn và ngày càng phổ biến.' Luận đề chính của bài viết này là gì?

Việc cấm túi ni lông sử dụng một lần là cần thiết để bảo vệ môi trường.

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra tác hại lâu dài của túi ni lông.

Các giải pháp thay thế thân thiện với môi trường đã có sẵn.

Hệ sinh thái biển và đất đai đang bị đe dọa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong câu 21, 'Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra tác hại lâu dài của chúng đối với hệ sinh thái biển và đất đai' đóng vai trò gì trong lập luận của tác giả?

Kết luận cuối cùng

Bằng chứng/lập luận hỗ trợ cho luận đề

Một ý kiến cá nhân không có cơ sở

Một câu hỏi cần được trả lời

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi nghe một người nói sử dụng những từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh (ví dụ: 'thảm họa', 'tuyệt vời', 'đáng sợ'), bạn nên làm gì để đánh giá quan điểm của họ một cách khách quan?

Để cảm xúc của mình bị cuốn theo người nói

Cho rằng người nói đang nói sai sự thật

Nhận diện những từ ngữ cảm xúc này nhưng tập trung phân tích các lập luận và bằng chứng (nếu có)

Yêu cầu người nói ngừng sử dụng từ ngữ cảm xúc

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bạn nghe một cuộc phỏng vấn với một người dân về tình hình giao thông ở thành phố. Ông ấy nói: 'Tôi thấy tình trạng kẹt xe ngày càng tồi tệ. Tôi mất gấp đôi thời gian để đi làm so với 5 năm trước.' Quan điểm của ông ấy dựa trên cơ sở nào?

Kinh nghiệm và quan sát cá nhân

Số liệu thống kê chính thức về giao thông

Ý kiến của các chuyên gia giao thông

Các báo cáo nghiên cứu khoa học

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi nghe một quan điểm, việc xác định mục đích của người nói (ví dụ: thông báo, thuyết phục, giải trí, chỉ trích...) giúp bạn điều gì?

Biết được nghề nghiệp của người nói

Quyết định có thích người nói hay không

Đoán được người nói sẽ nói gì tiếp theo

Hiểu rõ hơn cách người nói xây dựng và trình bày quan điểm để đạt được mục tiêu của họ

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Một bài nói về lợi ích của việc tập thể dục có đoạn: 'Tập thể dục đều đặn mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe, *tuy nhiên*, cần lưu ý tập đúng phương pháp để tránh chấn thương.' Từ 'tuy nhiên' ở đây báo hiệu điều gì trong quan điểm của người nói?

Người nói sắp đưa ra một ý kiến hoàn toàn trái ngược

Người nói đang bổ sung một khía cạnh hạn chế hoặc điều kiện cho ý kiến vừa nêu

Người nói sắp kết thúc bài nói của mình

Người nói đang lặp lại ý đã nói trước đó

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bạn nghe hai người thảo luận về việc sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học. Người A cho rằng nên cấm hoàn toàn để học sinh tập trung. Người B cho rằng nên cho phép sử dụng có kiểm soát cho mục đích học tập. Sự khác biệt chính trong quan điểm của họ nằm ở đâu?

Người A lớn tuổi hơn người B

Người A là giáo viên, người B là học sinh

Cách tiếp cận vấn đề: cấm tuyệt đối (A) vs. sử dụng có điều kiện (B)

Mức độ hiểu biết về công nghệ của mỗi người

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi nghe một người trình bày quan điểm rất dài dòng và phức tạp, kỹ năng nào sau đây giúp bạn nắm bắt được ý chính một cách hiệu quả?

Chỉ tập trung vào các ví dụ minh họa

Ngừng nghe khi cảm thấy khó hiểu

Ghi chép lại tất cả mọi từ người nói

Tóm tắt lại các ý chính theo từng phần trình bày và xác định mối liên hệ giữa chúng

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Một người nói trình bày quan điểm về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử, nhấn mạnh cảm giác cầm nắm, mùi giấy và sự tập trung không bị gián đoạn. Đối tượng người nghe mà người nói này có khả năng nhắm tới nhất là ai?

Những người yêu thích sách truyền thống hoặc đang phân vân giữa sách giấy và sách điện tử

Các nhà sản xuất thiết bị đọc sách điện tử

Trẻ em chưa biết đọc

Những người không bao giờ đọc sách

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Việc nhận thức được những 'thiên kiến cá nhân' (personal biases) của chính mình khi lắng nghe một quan điểm là quan trọng vì nó giúp bạn:

Chỉ chấp nhận những quan điểm phù hợp với mình

Phủ nhận mọi quan điểm không giống mình

Lắng nghe một cách khách quan hơn, giảm thiểu ảnh hưởng của suy nghĩ/kinh nghiệm riêng lên việc tiếp nhận thông tin

Tìm cách thay đổi quan điểm của người nói cho giống mình

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi lắng nghe một bài trình bày về biến đổi khí hậu, người nói đưa ra nhận định: "Việc sử dụng năng lượng hóa thạch chắc chắn là nguyên nhân duy nhất gây ra biến đổi khí hậu nghiêm trọng hiện nay." Nhận định này thể hiện đặc điểm nào trong quan điểm của người nói?

Sử dụng dẫn chứng khoa học đa dạng.

Có cái nhìn khách quan và cân bằng.

Nhấn mạnh tính phức tạp của vấn đề.

Tuyệt đối hóa một yếu tố, có thể thiếu cái nhìn toàn diện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một người bạn chia sẻ về trải nghiệm học online: "Tớ thấy học online tiện lắm, không phải đi lại, tiết kiệm thời gian. Nhưng mà... đôi khi tớ cảm thấy hơi cô lập và thiếu tương tác trực tiếp với thầy cô, bạn bè." Quan điểm của người bạn này về học online là gì?

Chỉ thấy mặt tích cực, phủ nhận tiêu cực.

Hoàn toàn tiêu cực, không thấy lợi ích.

Có cái nhìn đa chiều, nhận thấy cả ưu và nhược điểm.

Chưa có quan điểm rõ ràng, còn phân vân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi nghe một quảng cáo sản phẩm, người nói sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh như "tuyệt vời", "đột phá", "không thể tin nổi". Việc sử dụng ngôn ngữ này nhằm mục đích gì đối với người nghe?

Cung cấp thông tin khách quan và chi tiết.

Gây ấn tượng mạnh, tác động vào cảm xúc để thuyết phục.

Giúp người nghe phân tích logic sản phẩm.

Thể hiện sự khiêm tốn và thận trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một diễn giả đang nói về tầm quan trọng của việc đọc sách. Ông ấy kể một câu chuyện cá nhân về việc đọc sách đã thay đổi cuộc đời mình như thế nào. Việc sử dụng câu chuyện cá nhân này trong bài nói có tác dụng chủ yếu gì?

Tăng tính thuyết phục và tạo sự đồng cảm với người nghe.

Cung cấp số liệu thống kê chính xác về lợi ích đọc sách.

Chứng minh kiến thức uyên bác của diễn giả.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Bạn đang nghe một cuộc thảo luận về việc cấm xe máy trong nội thành. Một người nói: "Tôi thấy việc này là không hợp lý. Xe máy là phương tiện chính của rất nhiều người dân lao động. Cấm xe máy sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống của họ." Quan điểm này dựa trên lập trường nào?

Lợi ích của môi trường.

Ảnh hưởng kinh tế và xã hội đến người dân.

Hiệu quả của giao thông công cộng.

Sự tiện lợi cho người sử dụng ô tô.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi nhận xét về ý kiến của người khác, điều quan trọng nhất cần làm đầu tiên là gì?

Tìm điểm yếu để phản bác ngay lập tức.

So sánh với ý kiến của mình để xem ai đúng ai sai.

Đồng ý ngay nếu thấy hợp lý.

Lắng nghe cẩn thận để hiểu đúng và đầy đủ ý kiến đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Một người nói: "Tất cả thanh thiếu niên ngày nay đều dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội và không chịu đọc sách." Nhận định này mắc phải lỗi tư duy nào?

Khái quát hóa quá mức (vơ đũa cả nắm).

Thiếu bằng chứng.

Không liên quan đến chủ đề.

Sử dụng ngôn ngữ khó hiểu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi đánh giá một ý kiến, việc xác định nguồn thông tin mà người nói dựa vào là quan trọng vì điều gì?

Để biết người nói có đọc nhiều hay không.

Để tìm lỗi chính tả trong nguồn.

Để đánh giá tính xác thực và độ tin cậy của ý kiến.

Để biết ý kiến đó có mới lạ hay không.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Một diễn giả trình bày về lợi ích của việc ăn chay và đưa ra nhiều số liệu về sức khỏe. Tuy nhiên, tất cả số liệu đều đến từ một tổ chức chuyên quảng bá lối sống ăn chay. Khi đánh giá bài nói này, bạn cần lưu ý điều gì nhất về nguồn thông tin?

Số lượng số liệu có nhiều hay không.

Số liệu có được trình bày đẹp mắt không.

Tổ chức đó có nổi tiếng không.

Tính khách quan và nguy cơ thiên vị của nguồn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bạn đang nghe một bài phát biểu về tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ. Người nói kết thúc bằng lời kêu gọi mọi người hãy đăng ký ngay một khóa học ngoại ngữ tại trung tâm X (nơi người nói đang làm việc). Mục đích chính của bài nói này là gì?

Thuyết phục người nghe hành động (đăng ký khóa học).

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về lợi ích học ngoại ngữ.

Kể chuyện về trải nghiệm học ngoại ngữ.

Phân tích sâu các phương pháp học ngoại ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi nghe một người nói sử dụng lý lẽ và bằng chứng (số liệu, ví dụ cụ thể) để ủng hộ quan điểm của mình, điều này cho thấy ý kiến của họ có khả năng cao là gì?

Chỉ dựa trên cảm xúc cá nhân.

Có cơ sở và đáng tin cậy hơn.

Chắc chắn là đúng 100%.

Rất khó hiểu và phức tạp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Một người nói: "Tôi nghĩ rằng việc dậy sớm rất tốt cho sức khỏe." Đây là loại phát ngôn nào?

Ý kiến (quan điểm cá nhân).

Sự thật hiển nhiên.

Một câu hỏi.

Một mệnh lệnh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi nghe một người nói đưa ra một dự đoán về tương lai ("Tôi tin rằng trong 10 năm nữa, trí tuệ nhân tạo sẽ thay thế phần lớn công việc văn phòng"), bạn nên đánh giá dự đoán này dựa trên yếu tố nào là chính?

Người nói có vẻ tự tin hay không.

Dự đoán đó có làm bạn hài lòng không.

Các bằng chứng, phân tích và lập luận mà người nói đưa ra để hỗ trợ dự đoán.

Người nói có sử dụng nhiều từ ngữ khoa học không.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một người nói về lợi ích của việc tập thể dục đều đặn. Họ nhấn mạnh vào việc cải thiện sức khỏe tim mạch, tăng cường năng lượng và giảm căng thẳng. Đây là những lý do (luận điểm) mà người nói dùng để làm gì?

Phản bác ý kiến phản đối việc tập thể dục.

Đặt câu hỏi cho người nghe.

Kết thúc bài nói.

Củng cố và chứng minh cho quan điểm chính (tập thể dục tốt).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi một người nói lảng tránh trả lời trực tiếp một câu hỏi và chuyển sang nói về một chủ đề khác liên quan, điều này có thể gợi ý điều gì về người nói hoặc câu hỏi đó?

Người nói không biết câu trả lời, không muốn trả lời, hoặc câu hỏi nhạy cảm.

Người nói muốn cung cấp thêm nhiều thông tin hơn.

Người nói đang cố gắng làm cho bài nói thú vị hơn.

Người nói đang kiểm tra kiến thức của người hỏi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Bạn nghe một đoạn tin tức. Người dẫn bản tin đọc thông tin về số liệu kinh tế mới nhất. Sau đó, một chuyên gia kinh tế được mời bình luận và đưa ra dự báo về xu hướng sắp tới. Phần nào trong đoạn này thể hiện rõ nhất ý kiến/quan điểm?

Phần người dẫn bản tin đọc số liệu kinh tế.

Phần chuyên gia kinh tế đưa ra dự báo và bình luận.

Cả hai phần đều là ý kiến/quan điểm.

Không có phần nào là ý kiến/quan điểm, tất cả đều là sự thật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Một người nói: "Tôi hoàn toàn không đồng ý với ý kiến đó! Thật là vô lý!" Cách diễn đạt này cho thấy người nói đang thể hiện điều gì?

Phân tích logic sâu sắc.

Sự tôn trọng đối với ý kiến trái chiều.

Phản ứng cảm xúc mạnh mẽ và sự bác bỏ dứt khoát.

Tìm kiếm điểm chung để hòa giải.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi đánh giá một ý kiến, việc xem xét liệu ý kiến đó có phù hợp với các giá trị đạo đức hoặc chuẩn mực xã hội hay không thuộc về khía cạnh đánh giá nào?

Tính logic.

Tính xác thực của bằng chứng.

Tính mới lạ.

Tính phù hợp (đạo đức, xã hội).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một người bạn chia sẻ về việc học tiếng Anh: "Học ngữ pháp phức tạp quá, tớ thấy nản." Quan điểm này phản ánh khó khăn nào của người nói?

Gặp khó khăn với một khía cạnh cụ thể (ngữ pháp).

Không thích học tiếng Anh nói chung.

Thấy tất cả các môn học đều khó.

Không muốn học hành gì cả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi nghe một bài nói mà người nói liên tục sử dụng những câu hỏi tu từ ("Chẳng lẽ chúng ta cứ mãi chấp nhận tình trạng này sao?"), mục đích chính của việc này là gì?

Thực sự muốn người nghe trả lời.

Thể hiện sự thiếu hiểu biết của người nói.

Nhấn mạnh quan điểm, gợi suy nghĩ và thu hút sự đồng tình từ người nghe.

Làm cho bài nói dài hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một người nói: "Theo số liệu từ Bộ Y tế, tỷ lệ người hút thuốc đã giảm 5% trong năm qua." Phát ngôn này là loại thông tin nào?

Ý kiến cá nhân.

Sự thật (có thể kiểm chứng bằng số liệu nguồn).

Một lời khuyên.

Một phỏng đoán.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi bạn nhận thấy ý kiến của người nói có vẻ mâu thuẫn với chính những điều họ đã nói trước đó, bạn nên làm gì để hiểu rõ hơn quan điểm của họ?

Ngừng nghe vì người đó không đáng tin cậy.

Chỉ tập trung vào phần bạn đồng ý.

Cho rằng người nói cố tình lừa dối.

Đặt câu hỏi làm rõ để người nói giải thích sự mâu thuẫn đó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một người nói về lợi ích của việc tái chế. Họ đưa ra ví dụ về một cộng đồng đã áp dụng thành công mô hình phân loại rác tại nguồn và đạt được kết quả tích cực. Ví dụ này đóng vai trò gì trong bài nói?

Là quan điểm chính của người nói.

Là một câu hỏi cần giải đáp.

Là bằng chứng cụ thể để minh họa và hỗ trợ cho quan điểm.

Là lời kết luận cuối cùng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi nghe một người nói về một vấn đề phức tạp, họ sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà bạn không hiểu. Điều này ảnh hưởng gì đến khả năng nắm bắt ý kiến của bạn?

Gây khó khăn trong việc hiểu rõ nội dung và quan điểm.

Giúp bạn hiểu sâu hơn về vấn đề.

Không ảnh hưởng gì, chỉ cần nghe là đủ.

Chứng tỏ người nói rất giỏi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một người nói: "Theo ý kiến của tôi, chúng ta nên đầu tư nhiều hơn vào giáo dục nghệ thuật." Đây là một ví dụ về loại ý kiến nào?

Ý kiến dựa trên số liệu thống kê.

Ý kiến dựa trên sự thật khoa học.

Ý kiến mang tính mô tả.

Ý kiến mang tính đề xuất/khuyến nghị.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi đánh giá một ý kiến gây tranh cãi, việc quan trọng là phải phân biệt được đâu là *sự thật* (có thể kiểm chứng) và đâu là *quan điểm* (ý kiến chủ quan). Kỹ năng này giúp bạn điều gì?

Đồng ý hoàn toàn với người nói.

Đánh giá ý kiến một cách khách quan và có cơ sở hơn.

Chỉ chấp nhận những gì là sự thật.

Bỏ qua tất cả các quan điểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Một người nói với giọng điệu chế giễu về một ý tưởng mới. Mặc dù nội dung lời nói có vẻ khách quan, nhưng giọng điệu cho thấy điều gì về thái độ của người nói đối với ý tưởng đó?

Người nói không ủng hộ, thậm chí phản đối ý tưởng đó.

Người nói rất hào hứng với ý tưởng.

Người nói đang cố gắng giải thích ý tưởng một cách rõ ràng.

Giọng điệu không liên quan đến thái độ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bạn nghe một cuộc phỏng vấn. Người được phỏng vấn trả lời một câu hỏi bằng cách kể một câu chuyện dài dòng, lan man, không đi thẳng vào vấn đề. Điều này có thể cho thấy điều gì về người được phỏng vấn liên quan đến câu hỏi?

Họ có kiến thức rất sâu về mọi thứ.

Họ muốn tiết kiệm thời gian.

Họ đang cố gắng trả lời thật ngắn gọn.

Họ có thể đang né tránh câu hỏi hoặc thiếu thông tin trực tiếp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi một người nói sử dụng cụm từ "Theo các nghiên cứu chỉ ra..." nhưng không nêu rõ nghiên cứu nào hoặc từ đâu, bạn nên đánh giá tính thuyết phục của lập luận này như thế nào?

Hoàn toàn tin tưởng vì có nhắc đến nghiên cứu.

Cần thận trọng và xem xét đây là một lập luận còn yếu, thiếu bằng chứng cụ thể.

Cho rằng người nói đang nói dối.

Không cần quan tâm đến nguồn, chỉ cần nghe nội dung.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm cảu người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bạn nghe hai người thảo luận về lợi ích của mạng xã hội. Người thứ nhất nói mạng xã hội giúp kết nối mọi người. Người thứ hai nói mạng xã hội gây lãng phí thời gian. Điểm khác biệt cốt lõi trong quan điểm của họ là gì?

Họ tranh cãi về tốc độ internet.

Họ nói về các ứng dụng mạng xã hội khác nhau.

Họ tập trung vào các khía cạnh (lợi ích kết nối vs. tác hại lãng phí thời gian) khác nhau của cùng một vấn đề.

Họ có cùng quan điểm nhưng diễn đạt khác nhau.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Cuộc tu bổ lại các giống vật – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 71 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ôn tập trang 28 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 5: Nghệ thuật truyền thống – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha