Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết Nối Tri Thức

Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây **không** phải là yếu tố cốt lõi tạo nên 'vẻ đẹp' và sức hấp dẫn đặc trưng của thơ ca?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.

Sự bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp thế giới nội tâm của chủ thể trữ tình.

Tính cô đọng, hàm súc, giàu sức gợi.

Việc trình bày sự kiện, cốt truyện theo trình tự thời gian rõ ràng, mạch lạc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong thơ ca, yếu tố nào chủ yếu tạo nên 'nhạc điệu' và góp phần quan trọng vào việc biểu đạt cảm xúc?

Vần, nhịp, thanh điệu.

Từ ngữ miêu tả ngoại hình nhân vật.

Các câu chuyện, tình tiết kịch tính.

Số lượng câu thơ trong mỗi bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo." (Nguyễn Khuyến). Biện pháp tu từ nổi bật trong hai câu thơ này, góp phần gợi tả không khí và cảm giác, là gì?

So sánh.

Nhân hóa.

Gợi tả hình ảnh, cảm giác (Imagery).

Điệp ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi đọc thơ, việc nhận diện 'chủ thể trữ tình' giúp người đọc hiểu được điều gì?

Thông tin tiểu sử chi tiết về tác giả.

Những cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng được thể hiện trong bài thơ.

Toàn bộ cốt truyện và diễn biến sự kiện.

Số lượng câu chữ và cấu trúc ngữ pháp của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Phân tích vai trò của 'vần' trong một bài thơ có vần điệu truyền thống.

Giúp bài thơ dễ nhớ hơn.

Tạo ra sự liên kết giữa các dòng thơ.

Góp phần tạo nhạc điệu, âm hưởng cho bài thơ.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đọc đoạn thơ: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sập cửa." (Huy Cận). Hai câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển?

So sánh và nhân hóa.

Ẩn dụ và hoán dụ.

Điệp ngữ và liệt kê.

Nói quá và nói giảm nói tránh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Thơ ca khác với văn xuôi (truyện, ký) ở điểm cốt yếu nào về mặt nội dung và hình thức biểu đạt?

Thơ luôn dài hơn văn xuôi.

Văn xuôi chỉ kể chuyện, thơ chỉ tả cảnh.

Thơ chú trọng biểu đạt cảm xúc, suy tưởng bằng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, cô đọng; văn xuôi thường kể chuyện, miêu tả sự vật, hiện tượng một cách chi tiết, mạch lạc.

Thơ sử dụng từ ngữ khó hiểu hơn văn xuôi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phân tích tác dụng của 'nhịp' trong thơ.

Tạo ra sự ngắt nghỉ khi đọc.

Góp phần thể hiện cảm xúc, tâm trạng (nhịp nhanh, chậm, dồn dập...).

Tạo nên âm hưởng, tiết tấu cho bài thơ.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đọc câu thơ: "Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương." (Ca dao). Cụm từ "canh rau muống", "cà dầm tương" ở đây là những 'hình ảnh' trong thơ. Vai trò của những hình ảnh này là gì?

Gợi nhớ những điều giản dị, quen thuộc, gắn bó với quê hương, thể hiện tình cảm sâu nặng.

Miêu tả chi tiết cách nấu canh rau muống và làm cà dầm tương.

Cho thấy sự giàu có, sung túc của người nói.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các món ăn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: 'Tính hàm súc' của thơ ca được hiểu là gì?

Bài thơ có nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài thơ sử dụng ít từ ngữ nhưng chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu sắc, gợi mở cho người đọc suy ngẫm.

Bài thơ có bố cục phức tạp.

Bài thơ chỉ nói về một chủ đề duy nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đọc đoạn thơ: "Ngoài thềm rơi chiếc lá đa / Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng." (Trần Đăng Khoa). Biện pháp tu từ nào được sử dụng đặc sắc ở đây để gợi tả âm thanh của chiếc lá rơi?

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Nhân hóa.

So sánh (so sánh âm thanh với độ mỏng và tư thế rơi).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Yếu tố nào trong thơ ca giúp người đọc không chỉ 'thấy' mà còn 'nghe', 'ngửi', 'nếm', 'chạm' sự vật, hiện tượng được miêu tả?

Hệ thống hình ảnh đa dạng, giàu sức gợi cảm giác.

Cốt truyện hấp dẫn.

Nhân vật rõ ràng, có cá tính.

Lời thoại đối thoại giữa các nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: 'Thế giới nội tâm của chủ thể trữ tình' trong thơ ca bao gồm những gì?

Những sự kiện lịch sử mà chủ thể đã trải qua.

Nghề nghiệp và hoàn cảnh kinh tế của chủ thể.

Các mối quan hệ xã hội phức tạp của chủ thể.

Cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng, nhận thức, triết lý sống của chủ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đọc câu thơ: "Áo chàm buổi chiều về trên sóng." (Hoàng Cầm). Từ "áo chàm" ở đây có thể là một 'ẩn dụ' hoặc 'hoán dụ' cho điều gì?

Miêu tả màu sắc của chiếc áo.

Miêu tả hình dáng của chiếc áo.

Gợi tả hình ảnh con người (người mặc áo chàm) hoặc cuộc sống gắn bó với vùng quê (quan họ Kinh Bắc).

Chỉ đơn thuần là một vật dụng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Để hiểu và cảm nhận được 'vẻ đẹp của thơ ca', người đọc cần có thái độ và sự chuẩn bị như thế nào?

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.

Tìm kiếm ngay lời giải thích sẵn có mà không cần suy ngẫm.

Chỉ tập trung vào cốt truyện (nếu có) và các sự kiện.

Đọc chậm, suy ngẫm, lắng nghe nhạc điệu, hình dung hình ảnh, kết nối với trải nghiệm cảm xúc của bản thân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: 'Nhịp thơ' được tạo ra chủ yếu bởi yếu tố nào?

Số lượng chữ cái trong mỗi dòng thơ.

Cách ngắt nghỉ khi đọc, thường dựa vào dấu câu, cụm từ hoặc ý thơ.

Chỉ có ở thơ hiện đại, không có ở thơ truyền thống.

Hoàn toàn ngẫu nhiên, không theo quy tắc nào.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đ??c đoạn thơ: "Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, / Con thuyền xuôi mái nước song song, / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả, / Củi một cành khô lạc mấy dòng." (Huy Cận - Tràng Giang). Phân tích cách tác giả sử dụng các từ láy "điệp điệp", "song song" để thể hiện cảm xúc gì?

Niềm vui, sự phấn khởi trước cảnh thiên nhiên.

Sự yên bình, tĩnh lặng tuyệt đối.

Nỗi buồn kéo dài, triền miên, sự chia lìa, trôi dạt.

Sự vội vã, gấp gáp của dòng chảy.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Biện pháp 'nhân hóa' trong thơ ca có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động, có hồn hơn, bộc lộ được tâm trạng của con người.

So sánh hai sự vật khác loại để làm nổi bật đặc điểm của chúng.

Gọi tên sự vật, hiện tượng bằng tên gọi của bộ phận, dấu hiệu đặc trưng.

Nói quá sự thật để gây ấn tượng mạnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Thế nào là 'thơ tự do' (free verse)?

Bài thơ không có nội dung gì cả.

Bài thơ không tuân thủ chặt chẽ các quy tắc về số tiếng trong câu, vần, nhịp truyền thống, mà chủ yếu dựa vào cảm xúc, ý thơ và nhịp điệu tự nhiên của ngôn ngữ.

Bài thơ được viết bằng ngôn ngữ của người nói hàng ngày.

Bài thơ chỉ có một khổ duy nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đọc câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng." (Nguyễn Khoa Điềm). Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ 'ẩn dụ' trong câu thơ này.

Miêu tả hai loại mặt trời khác nhau.

So sánh em bé với mặt trời.

So sánh em bé với mặt trời để khẳng định em bé là nguồn sống, niềm hạnh phúc, là tất cả đối với người mẹ, cũng như mặt trời là nguồn sống của bắp.

Chỉ ra sự khác biệt giữa em bé và mặt trời.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: 'Nhạc tính' của thơ ca không chỉ nằm ở vần, nhịp mà còn ở đâu?

Cốt truyện rõ ràng.

Nhiều đoạn hội thoại.

Liệt kê nhiều sự kiện.

Sự phối hợp hài hòa giữa thanh điệu, âm tiết, phụ âm, nguyên âm và cách ngắt nghỉ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi đọc một bài thơ, việc 'hình dung' các hình ảnh được miêu tả có tác dụng gì đối với người đọc?

Giúp người đọc nhập tâm, sống trong không gian bài thơ, cảm nhận sâu sắc hơn nội dung và cảm xúc.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ là một hoạt động giải trí không cần thiết.

Giúp người đọc nhớ các từ vựng mới.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đọc câu thơ: "Gần xa nô nức yến anh." (Nguyễn Du - Truyện Kiều). Cụm từ "yến anh" ở đây là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

So sánh.

Hoán dụ (lấy chim yến, chim oanh để chỉ những người trẻ tuổi, nam thanh nữ tú đi trẩy hội).

Nhân hóa.

??iệp ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: 'Ý tại ngôn ngoại' là một đặc trưng quan trọng của thơ ca, có nghĩa là gì?

Ý nghĩa của bài thơ được nói ra một cách trực tiếp, rõ ràng.

Bài thơ chỉ có ý nghĩa bề mặt, không có chiều sâu.

Ý nghĩa của bài thơ chỉ có thể hiểu được khi biết rõ tiểu sử tác giả.

Ý nghĩa của bài thơ không chỉ nằm ở lời nói trực tiếp mà còn ẩn chứa, gợi mở qua hình ảnh, nhạc điệu, sự liên tưởng, đòi hỏi người đọc phải suy ngẫm, khám phá.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích cách 'ngắt nhịp' trong câu thơ "Bước / tới đèo Ngang / bóng xế tà" (Bà Huyện Thanh Quan). Cách ngắt nhịp này gợi cảm giác gì?

Gợi cảm giác bước đi chậm rãi, suy tư, khắc khoải trước cảnh chiều tà.

Gợi cảm giác vội vã, hối hả.

Gợi cảm giác vui vẻ, phấn khởi.

Gợi cảm giác sợ hãi, lo lắng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đọc câu thơ: "Mọc giữa dòng sông xanh / Một bông hoa tím biếc." (Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ). Màu "tím biếc" của bông hoa ở đây không chỉ là màu sắc mà còn có thể mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

Sự u buồn, tuyệt vọng.

Sự giàu sang, phú quý.

Vẻ đẹp thanh khiết, dịu dàng, sức sống thầm lặng, bền bỉ.

Sự giận dữ, căm ghét.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Yếu tố nào tạo nên 'tính biểu cảm' sâu sắc cho thơ ca?

Cốt truyện phức tạp.

Nhân vật đa tuyến.

Lượng thông tin khách quan, chi tiết.

Sự kết hợp hài hòa giữa ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu với việc bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tại sao nói thơ ca là 'tiếng lòng' của người nghệ sĩ?

Vì thơ ca là nơi người nghệ sĩ bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp những cảm xúc, suy nghĩ, tâm tư sâu kín nhất của mình trước cuộc đời.

Vì thơ ca chỉ kể lại những câu chuyện có thật.

Vì thơ ca luôn có vần điệu dễ đọc.

Vì thơ ca mang tính khách quan, không liên quan đến cảm xúc cá nhân.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đọc câu thơ: "Trong như tiếng hạc bay qua / Đục như tiếng suối mới sa nửa vời." (Nguyễn Du - Truyện Kiều). Hai câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả âm thanh của tiếng đàn?

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

So sánh (so sánh âm thanh tiếng đàn với tiếng hạc và tiếng suối).

Hoán dụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Để cảm thụ thơ ca một cách hiệu quả, điều quan trọng nhất là người đọc cần làm gì?

Ghi nhớ thật nhiều định nghĩa và khái niệm văn học.

Mở lòng đón nhận, sử dụng trí tưởng tượng, liên tưởng và kết nối cảm xúc cá nhân với bài thơ.

Chỉ đọc các bài thơ đã có sẵn lời phân tích chi tiết.

Tập trung vào việc tìm ra lỗi sai trong bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đặc trưng nào sau đây thể hiện rõ nhất 'vẻ đẹp' và sự khác biệt cốt lõi của thơ ca so với các thể loại văn học khác như truyện hay kịch?

Có cốt truyện rõ ràng, nhân vật đa dạng.

Chú trọng biểu đạt trực tiếp hoặc gián tiếp thế giới nội tâm, cảm xúc mãnh liệt.

Sử dụng nhiều lời thoại để thể hiện xung đột.

Phản ánh hiện thực đời sống một cách khách quan, chi tiết.

Thơ ca chủ yếu biểu đạt thế giới nội tâm, cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình thông qua ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu. Đây là đặc trưng nổi bật phân biệt thơ với các thể loại thiên về kể chuyện, tái hiện sự kiện hay đối thoại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tích vai trò của 'hình ảnh' trong thơ ca. Hình ảnh trong thơ chủ yếu có chức năng gì?

Chỉ để miêu tả sự vật, hiện tượng một cách chân thực.

Giúp người đọc dễ hình dung bối cảnh câu chuyện.

Là phương tiện để gợi cảm xúc, liên tưởng và chuyên chở ý nghĩa sâu sắc.

Làm cho bài thơ dài hơn và chi tiết hơn.

Hình ảnh trong thơ không chỉ miêu tả sự vật mà còn là phương tiện để gợi cảm xúc, liên tưởng, truyền tải ý nghĩa sâu sắc, trừu tượng mà ngôn ngữ thông thường khó diễn đạt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhạc điệu (âm điệu, tiết tấu) trong thơ ca được tạo nên chủ yếu từ những yếu tố nào?

Chỉ từ việc sử dụng các từ láy.

Chỉ từ việc tuân thủ nghiêm ngặt luật bằng trắc.

Chỉ từ việc lặp lại một câu thơ.

Sự phối hợp của vần, nhịp, thanh điệu, lặp từ/ngữ...

Nhạc điệu thơ ca được tạo nên từ sự phối hợp nhịp nhàng của nhiều yếu tố như cách ngắt nhịp, gieo vần, phối thanh (bằng trắc), lặp từ, điệp ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào nổi bật được sử dụng:
'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng.' (Nguyễn Khoa Điềm)

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu thơ sử dụng phép ẩn dụ. 'Mặt trời' thứ nhất chỉ mặt trời tự nhiên, 'Mặt trời' thứ hai chỉ người con. Người con được ví ngầm với mặt trời, thể hiện tình yêu vĩ đại của mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi đọc một bài thơ, việc tìm hiểu 'ngữ cảnh sáng tác' (hoàn cảnh lịch sử, xã hội, cuộc đời tác giả) có ý nghĩa như thế nào đối với việc tiếp nhận và giải mã bài thơ?

Không quan trọng, chỉ cần đọc hiểu nghĩa đen của từ ngữ.

Chỉ để biết thông tin về tác giả, không liên quan đến nội dung thơ.

Giúp hiểu rõ hơn tâm trạng, tư tưởng, thông điệp và các ẩn ý trong bài thơ.

Chỉ cần thiết khi phân tích thơ cổ, không áp dụng cho thơ hiện đại.

Ngữ cảnh sáng tác cung cấp bối cảnh, giúp người đọc hiểu rõ hơn tâm trạng, suy tư, động cơ và những ẩn ý mà nhà thơ muốn gửi gắm, từ đó giải mã ý nghĩa bài thơ một cách sâu sắc hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đọc những dòng thơ sau:
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'
(Nguyễn Khuyến)
Hình ảnh 'lạnh lẽo', 'trong veo', 'bé tẻo teo' gợi lên điều gì về không gian và tâm trạng của chủ thể trữ tình?

Sự sôi động, náo nhiệt của cuộc sống.

Sự tĩnh lặng, thu nhỏ, gợi cảm giác cô đơn, uẩn khúc.

Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.

Sự giàu có, sung túc của làng quê.

Các từ ngữ gợi tả sự tĩnh lặng, nhỏ bé, đơn sơ của cảnh vật, đồng thời thể hiện sự cô đơn, trầm mặc, thu mình của chủ thể trữ tình trước thiên nhiên mùa thu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Yếu tố nào trong thơ ca đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sự đồng cảm, sẻ chia giữa nhà thơ và người đọc?

Cảm xúc

Cốt truyện

Nhân vật

Lời bình luận của tác giả

Cảm xúc là hạt nhân của thơ ca. Thơ là tiếng lòng của nhà thơ. Khi người đọc cảm nhận được cảm xúc chân thành, sâu sắc đó, họ sẽ dễ dàng đồng cảm, rung động và sẻ chia với nhà thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:
'Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt'
(Nguyễn Khuyến)
Cách ngắt nhịp 'Lá vàng / trước gió / khẽ đưa vèo' và 'Tầng mây / lơ lửng / trời xanh ngắt' (2/2/3) trong thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật có tác dụng gì?

Tạo không khí gấp gáp, dồn dập.

Nhấn mạnh sự mạnh mẽ, dữ dội của gió.

Làm cho câu thơ khó đọc, trúc trắc.

Tạo nhịp điệu êm đềm, khoan thai, phù hợp với vẻ tĩnh lặng của cảnh vật.

Nhịp 2/2/3 kết hợp với các từ ngữ gợi tả sự nhẹ nhàng, chậm rãi ('khẽ đưa vèo', 'lơ lửng') tạo nên một tiết tấu khoan thai, êm đềm, phù hợp với không khí tĩnh lặng, thanh sơ của cảnh thu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: So sánh giữa thơ và văn xuôi, điểm nào sau đây KHÔNG phải là khác biệt cơ bản?

Ngôn ngữ thơ cô đọng, hàm súc hơn văn xuôi.

Thơ giàu nhạc điệu, văn xuôi ít nhạc điệu hơn.

Cả hai đều không thể miêu tả hiện thực khách quan.

Thơ chú trọng biểu đạt cảm xúc, văn xuôi chú trọng tái hiện đời sống.

Cả thơ và văn xuôi đều có thể sử dụng ngôn ngữ để miêu tả hiện thực khách quan. Sự khác biệt cốt lõi nằm ở cách sử dụng ngôn ngữ (cô đọng, giàu nhạc điệu ở thơ) và mục đích biểu đạt (nội tâm ở thơ, tái hiện đời sống ở văn xuôi).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau:
'Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang
Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng.'
(Xuân Diệu)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để miêu tả rặng liễu và tác dụng của nó?

So sánh: Nhấn mạnh sự yếu ớt của liễu.

Ẩn dụ: Gợi hình ảnh đám tang.

Hoán dụ: Chỉ sự buồn bã của con người.

Nhân hóa: Làm cảnh vật có hồn, thể hiện tâm trạng buồn thương, cô đơn.

Rặng liễu được gán cho hành động và tâm trạng của con người ('đứng chịu tang', 'tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng'), đây là phép nhân hóa. Tác dụng là làm cho cảnh vật trở nên sống động, có hồn và thể hiện tâm trạng buồn bã, cô đơn của chủ thể trữ tình, đồng điệu với cảnh vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi phân tích một bài thơ, việc 'phát hiện và phân tích các tín hiệu nghệ thuật' (như từ ngữ đặc sắc, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp) nhằm mục đích gì?

Chỉ để liệt kê các biện pháp tu từ mà nhà thơ sử dụng.

Lý giải cách nhà thơ tạo nghĩa, gợi cảm xúc và thể hiện tư tưởng qua ngôn ngữ.

Tìm ra lỗi chính tả hoặc ngữ pháp trong bài thơ.

Xác định thể loại thơ một cách chính xác.

Phân tích các tín hiệu nghệ thuật giúp người đọc giải mã cách nhà thơ sử dụng ngôn từ và hình thức để tạo nên ý nghĩa, gợi cảm xúc và thể hiện tư tưởng, từ đó hiểu được 'chiều sâu' của tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đọc khổ thơ sau và nhận xét về cách gieo vần:
'Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng'
(Nguyễn Đình Thi)

Không có vần trong hai câu thơ này.

Chỉ gieo vần chân ở cuối mỗi câu.

Gieo vần cách (câu 1 với câu 3).

Hai câu thơ cuối của khổ thơ lục bát gieo vần 'đa' (câu 6) với 'là' (tiếng cuối câu 8) và 'nghiêng' (tiếng cuối câu 8) với 'chiêng' (tiếng cuối câu 6 của khổ tiếp theo - không có ở đây). Đây là cách gieo vần lưng và vần chân truyền thống của thơ lục bát, tạo sự liền mạch giữa các cặp câu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Một trong những 'vẻ đẹp' đặc trưng của thơ ca là khả năng 'ý tại ngôn ngoại'. Khả năng này có nghĩa là gì?

Bài thơ luôn có một kết luận rõ ràng.

Mọi ý nghĩa đều được thể hiện trực tiếp bằng từ ngữ.

Ý tứ, cảm xúc không chỉ nằm ở lời nói mà còn ẩn chứa, gợi mở bên ngoài ngôn từ.

Bài thơ chỉ có một cách hiểu duy nhất.

'Ý tại ngôn ngoại' nghĩa là ý tứ, cảm xúc, thông điệp của bài thơ không chỉ nằm ở nghĩa đen của từ ngữ mà còn ẩn chứa, gợi mở ngoài lời nói, đòi hỏi người đọc phải suy ngẫm, liên tưởng để cảm nhận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau và cho biết cách sử dụng ngôn ngữ đặc trưng của thơ:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.'
(Huy Cận)

Sử dụng ngôn ngữ giống như văn nói hàng ngày.

Chỉ dùng các từ ngữ miêu tả sự vật đơn thuần.

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Sử dụng từ ngữ giàu tính tạo hình, gợi cảm, có nhạc điệu (từ láy, phối thanh).

Các từ láy 'điệp điệp', 'song song' không chỉ gợi hình ảnh mà còn tạo nhạc điệu, gợi cảm giác về sự kéo dài, lặp lại của nỗi buồn và dòng nước. Đây là cách sử dụng ngôn ngữ giàu tính tạo hình và nhạc điệu, đặc trưng của thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Yếu tố nào trong bài thơ giúp người đọc cảm nhận được 'nhịp đập' của cảm xúc và suy tư của nhà thơ?

Tên của bài thơ.

Số lượng chữ trong mỗi câu.

Nhịp điệu (tiết tấu)

Thông tin tiểu sử của tác giả.

Nhịp điệu của bài thơ (từ cách ngắt nhịp, phối thanh, vần,...) thường thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp nhịp độ của cảm xúc. Nhịp nhanh, mạnh có thể diễn tả sự sôi nổi, dồn dập; nhịp chậm, buồn có thể diễn tả sự suy tư, u uất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:
'Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với muôn nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.'
(Chế Lan Viên)
Đoạn thơ thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thơ ca?

Kể lại một câu chuyện.

Bộc lộ trực tiếp suy tư, quan niệm về cuộc sống.

Miêu tả một cảnh thiên nhiên cụ thể.

Đối thoại giữa các nhân vật.

Đoạn thơ bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, quan niệm về sự gắn kết cá nhân với cộng đồng, về vai trò của tâm hồn trong 'khối đời'. Đây là sự biểu hiện thế giới nội tâm, tư tưởng của chủ thể trữ tình, đặc trưng của thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi đọc một bài thơ, 'liên tưởng' là một quá trình quan trọng. Liên tưởng trong đọc thơ là gì?

Chỉ đơn giản là nhớ lại những bài thơ đã học.

Tìm kiếm định nghĩa của các từ khó trong từ điển.

Đoán trước nội dung của bài thơ.

Từ một chi tiết trong bài thơ mà suy nghĩ, gợi nhớ đến những điều khác ngoài văn bản.

Liên tưởng là quá trình người đọc từ những hình ảnh, từ ngữ trong bài thơ mà suy nghĩ, gợi nhớ đến những hình ảnh, sự kiện, cảm xúc, ý nghĩa khác ngoài văn bản, dựa trên trải nghiệm, kiến thức và cảm thụ cá nhân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung mà còn ở hình thức. Yếu tố hình thức nào sau đây góp phần quan trọng tạo nên tính nhạc cho bài thơ?

Vần

Dấu chấm câu

Số lượng khổ thơ

Tên tác giả

Vần là sự hòa âm của các tiếng ở cuối dòng thơ hoặc giữa dòng thơ, tạo nên sự liên kết và âm hưởng cho bài thơ, góp phần quan trọng tạo nên tính nhạc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đọc đoạn thơ sau và cho biết 'chất thơ' được thể hiện qua yếu tố nào là chủ yếu?
'Em đi, lòng vẫn dặn lòng
Nước non đâu cũng một dòng mà thôi.'
(Tố Hữu)

Miêu tả chi tiết cảnh vật.

Biểu hiện cảm xúc, suy tư sâu sắc về tình yêu quê hương.

Kể lại một sự kiện lịch sử.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính.

Chất thơ ở đây thể hiện qua cảm xúc, suy tư sâu sắc của chủ thể trữ tình về tình yêu quê hương đất nước, về sự gắn bó không gian cách trở. Dù đi đâu, lòng vẫn hướng về nguồn cội, quê hương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi đánh giá một bài thơ, ngoài việc phân tích nội dung và nghệ thuật, người đọc còn cần chú ý đến điều gì để có cái nhìn toàn diện?

Bài thơ có độ dài bao nhiêu.

Bài thơ được in ở đâu.

Sự hài hòa, thống nhất giữa nội dung và hình thức nghệ thuật.

Tác giả có nổi tiếng hay không.

Đánh giá một bài thơ cần xem xét sự hài hòa, thống nhất giữa nội dung (ý nghĩa, cảm xúc) và hình thức (ngôn ngữ, cấu trúc, vần, nhịp). Sự hòa quyện này tạo nên giá trị thẩm mỹ và sức hấp dẫn của bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đọc khổ thơ sau:
'Mây vẫn bay về xa vắng
Trăng vẫn tròn và vẫn khuyết
Hoa vẫn nở rồi hoa tàn
Đời vẫn trôi đi...
(Trích)

Những hình ảnh quen thuộc, mang tính biểu tượng về sự tuần hoàn, biến đổi.

Những hình ảnh cụ thể, chi tiết về một địa điểm.

Những hình ảnh chỉ có nghĩa đen, không gợi liên tưởng.

Những hình ảnh chỉ xuất hiện một lần duy nhất trong thơ.

Các hình ảnh 'mây bay', 'trăng tròn khuyết', 'hoa nở tàn', 'đời trôi đi' đều là những hình ảnh quen thuộc, mang tính biểu tượng về sự vận động, biến đổi không ngừng, tuần hoàn của thiên nhiên và cuộc đời.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Yếu tố nào sau đây không trực tiếp góp phần tạo nên nhạc điệu cho bài thơ?

Cách ngắt nhịp

Cốt truyện

Sự lặp lại từ ngữ

Phối hợp thanh điệu bằng/trắc

Cốt truyện là chuỗi sự kiện trong tác phẩm tự sự hoặc kịch, không phải là yếu tố tạo nhạc điệu cho thơ ca.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để thể hiện sự đối lập?
'Ngày hôm qua nắng chang chang
Ngày hôm nay mưa rào rào'
(Trích)

Đối lập

So sánh

Điệp ngữ

Nhân hóa

Đoạn thơ sử dụng hai trạng thái thời tiết trái ngược nhau ('nắng chang chang' - 'mưa rào rào') ứng với hai thời điểm đối lập ('Ngày hôm qua' - 'Ngày hôm nay'). Đây là phép đối lập.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ ca còn thể hiện ở tính 'gợi mở'. Tính gợi mở của ngôn ngữ thơ có ý nghĩa gì?

Chỉ có một cách hiểu duy nhất.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Gợi nhiều liên tưởng, suy ngẫm khác nhau cho người đọc.

Luôn đưa ra một kết luận rõ ràng.

Ngôn ngữ thơ không chỉ nói thẳng mà còn gợi nhiều liên tưởng, suy ngẫm khác nhau cho mỗi người đọc, tùy thuộc vào trải nghiệm và cách cảm nhận của họ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi phân tích 'chủ thể trữ tình' trong bài thơ, chúng ta đang tìm hiểu về điều gì?

Nhân vật chính trong câu chuyện của bài thơ.

Người nghe bài thơ.

Câu chuyện mà bài thơ kể lại.

Cái tôi lên tiếng, bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trong bài thơ.

Chủ thể trữ tình là 'cái tôi' lên tiếng trong bài thơ, bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, nhận thức về thế giới. Đó không nhất thiết là tác giả ngoài đời thực mà là một vai giao tiếp do tác giả sáng tạo ra.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:
'Con sóng dưới lòng sâu
Con sóng trên mặt nước
Ôi con sóng nhớ bờ
Ngày đêm không ngủ được
Lòng em nhớ đến anh
Cả trong mơ còn thức'
(Xuân Quỳnh)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện nỗi nhớ?

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

So sánh

Tác giả lấy hình ảnh 'con sóng nhớ bờ' để ví với 'lòng em nhớ đến anh'. Nỗi nhớ được cụ thể hóa, so sánh ngầm với quy luật tự nhiên, dồn dập và thường trực như những con sóng. Đây là phép ẩn dụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự 'cô đọng, hàm súc' trong ngôn ngữ thơ?

Sử dụng nhiều từ ngữ dài dòng, phức tạp.

Mỗi từ ngữ, hình ảnh đều được chắt lọc, gợi nhiều liên tưởng, ý nghĩa sâu sắc.

Chỉ sử dụng các từ đơn giản, dễ hiểu.

Lặp lại nhiều lần một ý.

Trong thơ, mỗi từ ngữ đều được chắt lọc kỹ lưỡng, mang nhiều tầng nghĩa, gợi nhiều liên tưởng, cảm xúc chỉ trong một không gian ngôn từ giới hạn (số chữ, số dòng ít). Điều này thể hiện tính cô đọng, hàm súc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi đọc một bài thơ, việc 'đọc chậm, suy ngẫm' từng câu, từng chữ có ý nghĩa gì?

Giúp cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của ngôn từ, hình ảnh, nhạc điệu và ý nghĩa ẩn chứa.

Chỉ để ghi nhớ các từ ngữ khó.

Làm cho quá trình đọc trở nên lâu hơn.

Không cần thiết vì thơ thường dễ hiểu.

Thơ là loại hình nghệ thuật ngôn từ đòi hỏi sự cảm thụ sâu sắc. Đọc chậm, suy ngẫm giúp người đọc phát hiện ra những tầng nghĩa ẩn giấu, cảm nhận được vẻ đẹp của hình ảnh, nhạc điệu và đồng điệu với cảm xúc của nhà thơ, từ đó hiểu và thưởng thức bài thơ một cách trọn vẹn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau và cho biết hiệu quả của việc lặp cấu trúc câu:
'Anh không xứng là biển
Vì biển rộng mênh mông
Anh không xứng là sao
Vì sao treo trên trời'
(Xuân Quỳnh)

Làm cho câu thơ trở nên lủng củng.

Giúp miêu tả chi tiết đối tượng được nói đến.

Nhấn mạnh cảm xúc, ý tưởng và tạo nhịp điệu.

Chỉ là sự trùng lặp ngẫu nhiên.

Việc lặp cấu trúc 'Anh không xứng là... / Vì...' tạo ra một điệp khúc, nhấn mạnh sự khiêm nhường, tự thấy mình nhỏ bé trước đối tượng trữ tình, đồng thời tạo nhịp điệu cho khổ thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Theo bạn, 'vẻ đẹp' lớn nhất mà thơ ca mang lại cho người đọc là gì?

Cung cấp kiến thức khoa học chính xác.

Kể những câu chuyện ly kỳ, hấp dẫn.

Đưa ra những lời khuyên trực tiếp về cách sống.

Giúp người đọc rung động, đồng cảm, làm phong phú thêm thế giới nội tâm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mở mang tính tổng kết. Vẻ đẹp lớn nhất của thơ ca là khả năng kết nối tâm hồn, giúp người đọc rung động, đồng cảm với những cung bậc cảm xúc, suy tư của người khác, mở rộng thế giới nội tâm của chính mình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đặc trưng cốt lõi nào phân biệt thơ ca với các thể loại văn học khác như truyện ngắn hay kịch?

Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.

Ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu và hình ảnh, thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy tư chủ quan.

Đối thoại giữa các nhân vật là yếu tố chính để triển khai nội dung.

Diễn tả chi tiết bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Yếu tố nào sau đây chủ yếu tạo nên nhạc điệu và vần luật cho bài thơ?

Việc sử dụng nhiều tính từ và trạng từ.

Độ dài ngắn của các khổ thơ.

Sự lặp lại có chủ đích của âm thanh (vần, nhịp, điệp âm) và cấu trúc (điệp ngữ).

Nội dung mang tính triết lý sâu sắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận).

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, yên bình của cảnh biển lúc hoàng hôn.

Miêu tả chính xác hình dạng của mặt trời khi lặn.

Tạo cảm giác về sự nhỏ bé của mặt trời trước biển cả.

Sử dụng so sánh để gợi hình ảnh hoàng hôn rực rỡ, tráng lệ, đầy sức sống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi phân tích một bài thơ, việc tìm hiểu 'tứ thơ' (ý, cảm xúc chủ đạo được triển khai xuyên suốt bài thơ) giúp người đọc điều gì?

Nắm bắt được mạch cảm xúc, chủ đề chính và ý đồ nghệ thuật tổng thể của tác giả.

Xác định được số lượng câu và khổ thơ trong bài.

Liệt kê tất cả các từ ngữ khó hiểu cần tra cứu.

Biết được hoàn cảnh sáng tác cụ thể của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau và cho biết hình ảnh 'lá' trong đoạn thơ gợi lên điều gì?
'Lá vàng trước ngõ
Khẽ đưa vèo
Trong sóng im lìm
Hơi may rào'
(Tiếng thu - Lưu Trọng Lư)

Sự sống động, tươi mới của thiên nhiên.

Dấu hiệu của mùa thu đang đến, gợi cảm giác nhẹ nhàng, man mác, thoáng buồn.

Sự mạnh mẽ, quyết liệt của gió thu.

Vẻ đẹp rực rỡ, chói chang của ánh nắng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Ngôn ngữ thơ ca khác với ngôn ngữ đời thường ở điểm nào nổi bật nhất?

Luôn sử dụng các từ ngữ cổ kính, ít dùng.

Chỉ dùng để miêu tả cảnh vật, không diễn tả con người.

Mang tính biểu cảm cao, giàu liên tưởng, gợi hình, gợi cảm, thường đa nghĩa.

Phải tuân thủ chặt chẽ các quy tắc ngữ pháp thông thường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Phân tích vai trò của nhịp thơ trong việc thể hiện cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ.

Tạo tiết tấu, góp phần thể hiện cảm xúc (nhanh, chậm, dồn dập, ngân nga) và làm nổi bật những từ ngữ quan trọng.

Quyết định số lượng chữ trong mỗi câu thơ.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ bài thơ.

Chỉ có tác dụng trang trí cho bài thơ thêm sinh động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Đọc khổ thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để diễn tả sự nhỏ bé, mong manh của con người trước vũ trụ?
'Ta là ai?
Mà gờn gợn muôn năm cũ
Thoáng nghe hồn say ý lạ
Giữa chiều vàng...
Ta là ai?'
(Trích)

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp vần.

Điệp ngữ kết hợp với câu hỏi tu từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hình ảnh trong thơ ca có đặc điểm gì khác biệt so với hình ảnh trong văn xuôi miêu tả thông thường?

Luôn là những hình ảnh quen thuộc, gần gũi.

Thường mang tính biểu tượng, gợi nhiều liên tưởng, cảm xúc, không chỉ đơn thuần tái hiện sự vật.

Chỉ xuất hiện ở những câu thơ dài.

Ít chú trọng đến chi tiết, chỉ phác họa chung chung.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích mối liên hệ giữa cảm xúc chủ đạo và nhịp điệu trong một bài thơ.

Cảm xúc không ảnh hưởng đến nhịp điệu, nhịp điệu chỉ phụ thuộc vào số chữ.

Nhịp điệu luôn cố định trong mọi bài thơ, không thay đổi theo cảm xúc.

Nhịp điệu thường được nhà thơ điều chỉnh để phù hợp và góp phần diễn tả cảm xúc (ví dụ: nhịp nhanh gợi sự sôi nổi, nhịp chậm gợi sự trầm lắng).

Chỉ có vần thơ mới liên quan đến cảm xúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau:
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'
(Thu điếu - Nguyễn Khuyến)
Hình ảnh 'nước trong veo' và 'thuyền câu bé tẻo teo' gợi lên không gian và tâm trạng như thế nào?

Không gian tĩnh lặng, thanh vắng, gợi cảm giác cô đơn, thu nhỏ.

Không gian rộng lớn, khoáng đạt, gợi sự tự do.

Không gian ồn ào, tấp nập, gợi sự sống động.

Không gian bí ẩn, rùng rợn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Yếu tố nào sau đây được xem là 'linh hồn' của thơ ca, là điều mà nhà thơ muốn gửi gắm sâu sắc nhất qua bài thơ?

Số lượng từ ngữ được sử dụng.

Tên của bài thơ.

Cấu trúc sắp xếp các khổ thơ.

Cảm xúc, tư tưởng, thông điệp mà bài thơ thể hiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tại sao nói 'thơ là tiếng lòng'?

Vì thơ ca luôn sử dụng những từ ngữ khó hiểu.

Vì thơ ca là nơi nhà thơ thể hiện trực tiếp, chân thành những rung động, cảm xúc, suy nghĩ riêng của mình về cuộc sống.

Vì thơ ca thường được đọc lên bằng giọng điệu.

Vì thơ ca có vần điệu giống như lời bài hát.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau:
'Tôi muốn làm mây trắng
Bay khắp nẻo trời xa
Để ôm trọn non sông
Của chúng ta...'
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ trên và tác dụng của nó?

Ẩn dụ (làm mây trắng) thể hiện khát vọng tự do, bay bổng của cái tôi trữ tình.

So sánh (như mây trắng) thể hiện sự nhẹ nhàng, thanh thoát.

Hoán dụ (mây trắng thay trời) thể hiện sự thay đổi của thiên nhiên.

Nhân hóa (mây trắng biết bay) thể hiện sự sống động của cảnh vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi đọc thơ, người đọc cần chú ý điều gì để có thể cảm nhận được 'vẻ đẹp' của thơ ca một cách trọn vẹn?

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.

Chỉ tập trung vào việc tìm ra các từ ngữ khó.

Đọc chậm rãi, lắng nghe âm điệu, hình dung hình ảnh, liên tưởng đến cảm xúc và suy nghĩ của bản thân, đặt mình vào thế giới thơ.

Chỉ quan tâm đến việc bài thơ có vần hay không.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách sử dụng ngôn ngữ giữa thơ ca và văn bản khoa học.

Ngôn ngữ thơ ca luôn phức tạp hơn ngôn ngữ khoa học.

Ngôn ngữ khoa học luôn sử dụng từ ngữ đơn nghĩa, còn thơ ca thì không.

Ngôn ngữ thơ ca chỉ dùng để diễn tả cảm xúc, ngôn ngữ khoa học chỉ dùng để miêu tả sự vật.

Ngôn ngữ thơ ca giàu tính biểu cảm, gợi hình, đa nghĩa, còn ngôn ngữ khoa học chú trọng tính chính xác, khách quan, đơn nghĩa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đọc khổ thơ sau và cho biết tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình là gì?
'Nhớ gì như nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương
Nhớ từng bản khói cùng sương
Sớm khuya bếp lửa người thương đi về.'
(Việt Bắc - Tố Hữu)

Nỗi nhớ da diết, sâu nặng về cảnh vật và con người Việt Bắc.

Sự vui tươi, phấn khởi khi chiến thắng.

Nỗi buồn chán, tuyệt vọng.

Sự giận dữ, căm phẫn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chức năng chính của thơ ca là gì?

Cung cấp thông tin, kiến thức khách quan.

Biểu hiện thế giới nội tâm phong phú của con người, khơi gợi cảm xúc, liên tưởng ở người đọc.

Kể lại một câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc.

Đưa ra các luận điểm, lí lẽ để thuyết phục người đọc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ láy trong thơ ca.

Chỉ để kéo dài câu thơ.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Tăng tính nhạc điệu, gợi hình ảnh, nhấn mạnh đặc điểm sự vật, hiện tượng hoặc cảm xúc.

Chỉ dùng để miêu tả âm thanh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc câu thơ: 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp' (Tràng Giang - Huy Cận). Từ láy 'điệp điệp' gợi lên điều gì?

Sự vui tươi, phấn khởi của cảnh vật.

Sự tĩnh lặng, yên bình tuyệt đối.

Sự ồn ào, náo nhiệt của dòng sông.

Sự lặp đi lặp lại, kéo dài triền miên không dứt của những con sóng, gợi nỗi buồn trùng điệp, mênh mang.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Vẻ đẹp của thơ ca còn thể hiện ở khả năng 'ý tại ngôn ngoại'. Điều này có nghĩa là gì?

Ý nghĩa của bài thơ chỉ nằm duy nhất trong từ ngữ đã viết ra.

Ý nghĩa, cảm xúc của bài thơ không chỉ nằm ở lời nói trực tiếp mà còn ẩn chứa, lan tỏa ra bên ngoài câu chữ, đòi hỏi người đọc phải suy ngẫm, liên tưởng.

Bài thơ sử dụng rất nhiều từ ngữ nước ngoài.

Bài thơ không có bất kỳ ý nghĩa nào cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Để viết một bài phân tích, đánh giá về một tác phẩm thơ, người viết cần thực hiện những thao tác chính nào?

Chỉ cần tóm tắt lại nội dung bài thơ.

Chỉ cần liệt kê các biện pháp tu từ có trong bài.

Đọc hiểu bài thơ, tìm hiểu thông tin liên quan (nếu có), phân tích các yếu tố hình thức (ngôn ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, cấu trúc) và nội dung (cảm xúc, tư tưởng, chủ đề), đưa ra nhận xét, đánh giá về giá trị bài thơ.

Sao chép các bài phân tích có sẵn trên mạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đọc khổ thơ sau:
'Mỗi lần nắng mới hắt bên song
Xa nhà chập chững bước lưng nong
Nhờ ai đi vắng bấy nhiêu năm
Nay trở về quê cũ lòng không'
(Nhớ đồng - Tế Hanh)
Phân tích sự đối lập trong khổ thơ này và tác dụng của nó.

Đối lập giữa hình ảnh 'nắng mới' (hiện tại) và 'nhớ đồng', 'trở về quê cũ' (quá khứ, kỉ niệm) gợi nỗi nhớ quê hương da diết, khắc khoải.

Đối lập giữa 'nắng' và 'mưa' thể hiện sự thay đổi của thời tiết.

Đối lập giữa 'xa nhà' và 'bên song' thể hiện sự gần gũi.

Đối lập giữa 'người đi' và 'người ở' thể hiện sự chia ly.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi đánh giá 'vẻ đẹp' của một bài thơ, chúng ta thường dựa vào những tiêu chí nào?

Chỉ dựa vào việc bài thơ có nổi tiếng hay không.

Chỉ dựa vào việc bài thơ có vần điệu dễ nghe hay không.

Chỉ dựa vào việc bài thơ có sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp hay không.

Sự độc đáo, sáng tạo trong cách thể hiện cảm xúc, tư tưởng; ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu; khả năng gợi mở, lay động tâm hồn người đọc; sự hài hòa giữa nội dung và hình thức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đọc đoạn thơ sau:
'Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa'
(Đất nước - Nguyễn Đình Thi)
Biện pháp tu từ điệp ngữ 'của chúng ta' có tác dụng gì?

Nhấn mạnh niềm tự hào, ý thức làm chủ đất nước của nhân dân.

Miêu tả sự giàu có của đất nước.

Thể hiện sự chia rẽ, phân biệt.

Tạo không khí buồn bã, u ám.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Yếu tố nào sau đây không phải là một biện pháp tu từ thường gặp trong thơ ca?

Hoán dụ.

Nhân hóa.

Chú thích thuật ngữ.

Điệp âm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đọc câu thơ: 'Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.' (Viếng lăng Bác - Viễn Phương). Phân tích ý nghĩa của hai hình ảnh 'mặt trời' trong câu thơ.

Cả hai đều chỉ mặt trời tự nhiên, thể hiện thời gian trôi qua.

Một 'mặt trời' chỉ mặt trời tự nhiên (thực tại, thời gian), một 'mặt trời' là ẩn dụ chỉ Bác Hồ (vĩ đại, trường tồn, nguồn sáng), thể hiện lòng tôn kính và sự bất tử của Bác.

Cả hai đều là ẩn dụ chỉ sự vĩ đại của Bác Hồ.

Một chỉ mặt trời, một chỉ ngọn lửa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Vần trong thơ có vai trò gì?

Tạo sự liên kết giữa các câu thơ, khổ thơ; tạo nhạc điệu, dễ đọc, dễ nhớ.

Quyết định ý nghĩa của bài thơ.

Chỉ có tác dụng trong thơ hiện đại.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau:
'Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...'
(Hạt gạo làng ta - Trần Đăng Khoa)
Đoạn thơ sử dụng biện pháp liệt kê kết hợp với điệp cấu trúc có tác dụng gì?

Làm cho câu thơ dài hơn.

Chỉ đơn thuần kể tên các thành phần của hạt gạo.

Tạo cảm giác nhàm chán cho người đọc.

Nhấn mạnh, làm nổi bật những nguồn gốc, giá trị (tự nhiên, văn hóa, tinh thần) làm nên hạt gạo, thể hiện tình yêu và sự biết ơn đối với quê hương, đất nước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Theo bạn, vẻ đẹp của thơ ca đến từ đâu?

Chỉ từ việc sử dụng các từ ngữ hoa mỹ.

Chỉ từ việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về vần, nhịp.

Sự kết hợp hài hòa giữa nội dung sâu sắc (cảm xúc, tư tưởng) và hình thức nghệ thuật độc đáo (ngôn ngữ cô đọng, hình ảnh giàu sức gợi, nhạc điệu, cấu trúc), khả năng lay động tâm hồn người đọc.

Chỉ từ việc bài thơ được nhiều người biết đến.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đặc trưng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt cơ bản giữa thơ ca và văn xuôi về mặt biểu đạt nội dung?

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, bác học.

Phản ánh hiện thực khách quan một cách chi tiết.

Tập trung biểu đạt cảm xúc, suy tư chủ quan bằng ngôn ngữ cô đọng, giàu hình ảnh.

Kể lại các sự kiện, câu chuyện theo trình tự thời gian.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để gợi tả hình ảnh và cảm xúc?
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'

Biện pháp tả cảnh ngụ tình và sử dụng từ ngữ gợi hình.

Biện pháp so sánh và nhân hóa.

Biện pháp ẩn dụ và hoán dụ.

Biện pháp điệp ngữ và liệt kê.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Câu thơ 'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng' sử dụng biện pháp tu từ gì để làm nổi bật ý nghĩa người con là nguồn sống, niềm vui của người mẹ?

So sánh ngang bằng

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Hoán dụ

Điệp ngữ

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Yếu tố nào trong thơ ca giúp tạo nên nhạc điệu, sự nhịp nhàng và góp phần thể hiện tâm trạng, cảm xúc của bài thơ?

Cốt truyện

Nhân vật

Chi tiết miêu tả

Nhịp điệu, vần, thanh điệu

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận diện và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa...) giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

Cách nhà thơ biểu đạt cảm xúc, suy tư và tạo nên những hình ảnh độc đáo.

Tiểu sử và hoàn cảnh sáng tác của nhà thơ.

Thể loại và cấu trúc của bài thơ.

Số lượng câu chữ và độ dài của bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: 'Vẻ đẹp của thơ ca' còn thể hiện ở khả năng khơi gợi, liên tưởng cho người đọc. Điều này chủ yếu nhờ vào đặc điểm nào của ngôn ngữ thơ?

Tính logic và chặt chẽ trong lập luận.

Tính khách quan và chính xác trong miêu tả.

Tính đa nghĩa, giàu sức gợi và hình ảnh.

Tính rõ ràng, dễ hiểu, không gây tranh cãi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đoạn thơ 'Lá vàng trước gió sẽ đưa vèo / Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt' (Nguyễn Khuyến) sử dụng những từ ngữ nào để gợi cảm giác về không gian và thời gian mùa thu tĩnh lặng, man mác buồn?

'lá vàng', 'trời xanh ngắt'

'trước gió', 'đưa vèo'

'tầng mây', 'lơ lửng'

Kết hợp các từ ngữ gợi tả hình ảnh ('lá vàng', 'tầng mây', 'trời xanh ngắt') và chuyển động/trạng thái ('đưa vèo', 'lơ lửng').

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của nhan đề 'Mùa xuân chín' (Hàn Mặc Tử). Nhan đề này gợi lên cảm nhận gì về mùa xuân?

Mùa xuân đang bắt đầu, non nớt.

Mùa xuân ở độ viên mãn, đầy sức sống và quyến rũ như trái cây 'chín'.

Mùa xuân đã kết thúc, sắp chuyển sang hè.

Mùa xuân buồn bã, heo hút.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi đọc một bài thơ Đường luật, việc nhận biết cấu trúc 'Đề, Thực, Luận, Kết' có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Giúp theo dõi mạch cảm xúc, mạch ý của bài thơ theo một cấu trúc truyền thống.

Giúp xác định tác giả và thời điểm sáng tác bài thơ.

Giúp đếm số chữ và số câu trong bài thơ.

Giúp phân biệt thơ Đường luật với các thể thơ khác một cách tuyệt đối.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Câu 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp' (Huy Cận) sử dụng từ láy 'điệp điệp' nhằm mục đích gì?

Miêu tả tiếng sóng vỗ dồn dập, mạnh mẽ.

Nhấn mạnh sự vui tươi, hân hoan của cảnh vật.

Gợi tả sự lặp đi lặp lại không ngừng của sóng và nỗi buồn miên man, kéo dài.

Tạo ra âm thanh trong trẻo, vui tai cho câu thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Thơ hai-cư của Nhật Bản thường có đặc điểm nổi bật nào về mặt nội dung và hình thức?

Thường kể về các sự kiện lịch sử hào hùng với ngôn ngữ trang trọng.

Là những bài thơ dài, nhiều chương hồi, miêu tả chi tiết nội tâm nhân vật.

Sử dụng nhiều vần, nhịp phức tạp và các biện pháp tu từ cầu kỳ.

Ngắn gọn, cô đọng, thường gợi về thiên nhiên và cảm xúc tinh tế trước khoảnh khắc đời thường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và xác định cảm hứng chủ đạo được thể hiện:
'Ta về, mình có nhớ ta?
Ta về, ta nhớ những hoa cùng người'
(Nguyễn Bính)

Cảm hứng về chiến tranh và lòng yêu nước.

Cảm hứng về tình yêu quê hương, nỗi nhớ cảnh và người nơi chốn cũ.

Cảm hứng về sự giàu sang, phú quý.

Cảm hứng về những chuyến đi xa, khám phá thế giới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Vai trò của vần trong thơ ca là gì?

Giúp bài thơ có nội dung sâu sắc hơn.

Giúp xác định thể loại thơ một cách tuyệt đối.

Tạo sự liên kết về âm thanh giữa các dòng thơ, tạo nhạc điệu và dễ ghi nhớ.

Quy định số chữ trong mỗi câu thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi nói thơ ca là 'bản hòa âm ngôn từ', điều này nhấn mạnh đặc điểm nào của thơ?

Sự kết hợp hài hòa giữa âm thanh (vần, nhịp, thanh điệu) và ý nghĩa của từ ngữ.

Sự phong phú về số lượng từ vựng được sử dụng.

Sự đa dạng về chủ đề được đề cập.

Sự giống nhau giữa thơ ca và âm nhạc về cấu trúc bài hát.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Câu thơ 'Ngoài kia lá cứ rơi đều' (Đoàn Văn Cừ) gợi cho người đọc cảm giác gì về không gian và thời gian?

Sự nhộn nhịp, tấp nập của cuộc sống.

Một buổi sáng mùa hè đầy nắng.

Sự vui tươi, phấn khởi.

Sự tĩnh lặng, trôi chảy nhẹ nhàng của thời gian, có thể gợi cảm giác buồn man mác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phân tích tác dụng của việc sử dụng hình ảnh 'lửa' và 'băng' trong câu thơ 'Tôi muốn tắt nắng đi / Cho màu đừng nhạt mất; / Tôi muốn buộc gió lại / Cho hương đừng bay đi' (Xuân Diệu - trích Vội vàng).

Câu hỏi này không sử dụng hình ảnh 'lửa' và 'băng'. Câu hỏi gốc có vấn đề về trích dẫn thơ.

Tạo sự đối lập, nhấn mạnh khát vọng níu giữ vẻ đẹp của cuộc sống trước sự trôi chảy của thời gian.

Miêu tả sự khắc nghiệt của thời tiết.

Gợi tả sự lãng mạn, bay bổng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Thơ tự do khác với các thể thơ truyền thống (như lục bát, thất ngôn bát cú) ở điểm nào rõ rệt nhất về hình thức?

Không có nội dung, chỉ có hình thức.

Không tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về số câu, số chữ, niêm, luật, vần.

Chỉ sử dụng ngôn ngữ đời thường, không có hình ảnh thơ.

Luôn có vần chân ở cuối mỗi dòng thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau và cho biết dòng nào thể hiện rõ nhất biện pháp nhân hóa?
1. Ông trời mặc áo giáp đen
2. Ra trận
3. Muôn nghìn cây mía
4. Múa gươm
(Trích Mây và Sóng - Tagore)

Dòng 1

Dòng 2

Dòng 3

Dòng 4

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi phân tích nhịp điệu của một bài thơ, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào?

Số lượng khổ thơ trong bài.

Ý nghĩa của nhan đề bài thơ.

Cách ngắt nghỉ hơi khi đọc, sự lặp lại của các cấu trúc ngữ pháp hoặc âm thanh.

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Câu 'Em cuộn tròn trong chăn như con mèo nhỏ' sử dụng biện pháp tu từ gì và có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhân hóa; miêu tả sự đáng yêu của con mèo.

So sánh; gợi hình ảnh em bé nhỏ nhắn, ấm áp và đáng yêu.

Ẩn dụ; thể hiện sự nguy hiểm của em bé.

Điệp ngữ; nhấn mạnh hành động cuộn tròn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh 'trăng' trong thơ ca truyền thống (ví dụ: 'Vọng nguyệt' - Hồ Chí Minh) và ý nghĩa biểu tượng của nó.

Trăng chỉ đơn thuần là một vật thể tự nhiên, không có ý nghĩa biểu tượng.

Trăng luôn biểu tượng cho sự buồn bã, cô đơn.

Trăng chỉ biểu tượng cho tình yêu đôi lứa.

Trăng thường là biểu tượng cho vẻ đẹp thiên nhiên, người bạn tâm giao của thi nhân, hoặc gợi lên những suy tư về cuộc đời, lòng yêu đời/yêu nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đoạn thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự tương phản để làm nổi bật một ý niệm hoặc cảm xúc?

Mai về miền Nam thăm lại bạn / Còn gặp chăng em, giữa phố phường / Áo đỏ em đi, giữa phố đông / Sao đỏ ngực anh, giữa chiến trường. (Nguyễn Đình Thi)

Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày. (Đỗ Trung Quân)

Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo. (Nguyễn Khuyến)

Tiếng suối trong như tiếng hát xa / Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. (Hồ Chí Minh)

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Điểm khác biệt quan trọng giữa thơ trữ tình và thơ tự sự là gì?

Thơ trữ tình dài hơn thơ tự sự.

Thơ tự sự sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.

Thơ trữ tình tập trung biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình; thơ tự sự kể lại một câu chuyện, sự kiện.

Thơ trữ tình luôn có vần, thơ tự sự thì không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi đọc câu thơ 'Gió theo lối gió, mây đường mây' (Nguyễn Du), biện pháp tu từ và cấu trúc câu được sử dụng nhằm mục đích gì?

Sử dụng điệp ngữ và tiểu đối, nhấn mạnh sự chia lìa, mỗi người một ngả.

Sử dụng so sánh, miêu tả sự hòa hợp của gió và mây.

Sử dụng nhân hóa, thể hiện sự giận dỗi của gió và mây.

Sử dụng ẩn dụ, nói về sự thay đổi của thời tiết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích vai trò của âm thanh (thanh điệu, phụ âm đầu, vần) trong việc tạo nên 'bản hòa âm ngôn từ' của thơ.

Âm thanh chỉ làm cho bài thơ khó đọc hơn.

Âm thanh chỉ có vai trò trang trí, không ảnh hưởng đến ý nghĩa.

Âm thanh chỉ quan trọng trong thơ thiếu nhi.

Góp phần tạo nhạc điệu, gợi cảm xúc, nhấn mạnh ý thơ và làm cho bài thơ có sức ám ảnh, ngân vang.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu thơ 'Ngày mai trong veo sáng dậy' (Trần Đăng Khoa) sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả cảm nhận về một buổi sáng mới?

Hoán dụ

So sánh

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (lấy cảm giác nhìn 'trong veo' để nói về sự trong sáng của không khí buổi sáng)

Liệt kê

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đọc đoạn thơ sau và xác định nét đặc trưng về ngôn ngữ thơ được thể hiện:
'Em không nghe mùa thu
Lá rơi xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô'
(Tiếng thu - Lưu Trọng Lư)

Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm, tạo không khí và cảm giác về mùa thu.

Ngôn ngữ khoa học, chính xác.

Ngôn ngữ trần thuật, kể chuyện.

Ngôn ngữ hùng biện, kêu gọi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Yếu tố nào tạo nên tính nhạc cho thơ, giúp người đọc cảm nhận được sự lên bổng xuống trầm, nhanh chậm trong cảm xúc và suy nghĩ của nhà thơ?

Chỉ có vần.

Chỉ có nhịp.

Chỉ có thanh điệu.

Sự kết hợp của vần, nhịp, thanh điệu và cách phối hợp từ ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đọc hai câu thơ sau và phân tích điểm khác biệt trong cách sử dụng hình ảnh 'mây' và 'sóng' để biểu đạt cảm xúc:
- Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả / Củi một cành khô lạc mấy dòng. (Huy Cận)
- Con muốn làm mây trôi
Con muốn làm sóng lượn
(Tagore)

Cả hai đều sử dụng 'mây' và 'sóng' để diễn tả sự buồn bã, chia lìa.

Đoạn thơ Huy Cận dùng 'sóng', 'nước', 'thuyền', 'củi' gợi cảm giác chia lìa, lạc lõng, buồn bã; đoạn thơ Tagore dùng 'mây', 'sóng' gợi khát vọng tự do, hòa nhập với thiên nhiên của đứa trẻ.

Đoạn thơ Huy Cận dùng 'mây' và 'sóng' gợi niềm vui; đoạn thơ Tagore gợi nỗi buồn.

Cả hai đều chỉ miêu tả cảnh vật tự nhiên mà không biểu đạt cảm xúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung hay hình thức riêng lẻ, mà còn ở sự hòa quyện của các yếu tố. Điều này thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

Sự thống nhất giữa hình ảnh, cảm xúc, tư tưởng, âm thanh, nhịp điệu và cấu trúc ngôn ngữ.

Việc sử dụng nhiều từ khó hiểu.

Độ dài của bài thơ.

Việc lặp lại một cấu trúc câu hoặc một từ vựng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đặc trưng nào của thơ ca giúp người đọc không chỉ 'thấy' mà còn 'cảm' được thế giới nội tâm sâu sắc của tác giả?

Tính tự sự, kể chuyện.

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Ngôn ngữ giàu nhạc điệu và hình ảnh mang tính biểu cảm.

Cấu trúc chặt chẽ, logic như văn xuôi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ trong câu thơ: 'Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay...'

Nhấn mạnh vẻ đẹp trang phục truyền thống.

Miêu tả chính xác màu sắc của trang phục.

Chỉ đích danh người mặc chiếc áo đó.

Gợi tả hình ảnh những người dân tộc thiểu số, tạo không khí chia ly vùng núi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Nhịp điệu trong thơ ca được tạo nên chủ yếu từ những yếu tố nào?

Sự lặp lại của vần, nhịp ngắt câu, phối hợp thanh điệu.

Độ dài ngắn của khổ thơ.

Nội dung cốt truyện và nhân vật.

Việc sử dụng các từ ngữ địa phương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đọc khổ thơ sau và cho biết yếu tố nào góp phần tạo nên vẻ đẹp gợi cảm, lãng mạn cho đoạn thơ:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.'
(Tràng Giang - Huy Cận)

Sử dụng nhiều động từ mạnh.

Hệ thống hình ảnh mang tính biểu tượng (sóng, thuyền, củi khô) và nhịp điệu chậm rãi.

Ngôn ngữ nói thông thường.

Tập trung miêu tả chi tiết một sự vật cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: So sánh chức năng của ngôn ngữ thơ ca với ngôn ngữ khoa học, điểm khác biệt cốt lõi nằm ở đâu?

Ngôn ngữ thơ ca dùng nhiều từ ngữ hơn.

Ngôn ngữ khoa học khó hiểu hơn ngôn ngữ thơ ca.

Ngôn ngữ thơ ca chú trọng gợi cảm xúc, liên tưởng; ngôn ngữ khoa học chú trọng tính chính xác, khách quan.

Ngôn ngữ thơ ca chỉ dùng trong văn chương, ngôn ngữ khoa học chỉ dùng trong nghiên cứu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi phân tích một bài thơ, việc tìm hiểu 'tứ thơ' giúp người đọc điều gì?

Nắm bắt được ý tưởng chủ đạo, cảm hứng bao trùm tác phẩm.

Biết được năm sáng tác của bài thơ.

Hiểu rõ tiểu sử của nhà thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ được sử dụng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất 'vẻ đẹp của thơ ca' qua khả năng 'ý tại ngôn ngoại' (ý ở ngoài lời)?

Sử dụng từ ngữ trực tiếp, rõ nghĩa.

Cấu trúc câu đơn giản.

Trình bày thông tin một cách logic, mạch lạc.

Sử dụng hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng, gợi nhiều liên tưởng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:
'Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.'
(Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong hai câu thơ trên để tạo nên vẻ đẹp mới lạ, sống động cho cảnh vật?

So sánh và nhân hóa.

Điệp ngữ và liệt kê.

Hoán dụ và ẩn dụ.

Nói quá và nói giảm nói tránh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Vẻ đẹp của thơ ca còn nằm ở khả năng 'thanh lọc tâm hồn', giúp con người sống nhân ái hơn. Chức năng này thuộc về khía cạnh nào của thơ?

Chức năng nhận thức.

Chức năng giáo dục/thẩm mỹ.

Chức năng giải trí.

Chức năng thông tin.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tại sao nói 'ngôn ngữ thơ là ngôn ngữ cô đọng'?

Vì thơ thường có ít câu chữ.

Vì thơ chỉ nói về những điều đơn giản.

Vì mỗi từ ngữ, hình ảnh trong thơ đều chứa đựng hàm nghĩa sâu sắc, gợi nhiều liên tưởng.

Vì thơ chỉ tập trung miêu tả một đối tượng duy nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Yếu tố nào trong thơ ca tạo ra sự kết nối mạnh mẽ giữa người đọc và tác giả, giúp người đọc đồng cảm với cảm xúc, suy tư của nhà thơ?

Sự kiện lịch sử được nhắc đến.

Tên thật của nhà thơ.

Số lượng câu chữ trong bài thơ.

Tính chủ thể trữ tình, sự bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, tâm trạng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau:
'Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn'
(Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)
Việc sử dụng các danh từ, tính từ như 'tuyết tan', 'bạch dương', 'sương trắng', 'nắng tràn' chủ yếu nhằm mục đích gì trong việc tạo nên vẻ đẹp của thơ?

Giải thích một khái niệm khoa học.

Xây dựng hình ảnh cụ thể, gợi cảm về một không gian, cảnh vật.

Nêu lên một định nghĩa chính xác.

Trình bày một chuỗi sự kiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung mà còn ở hình thức. Yếu tố hình thức nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên nhạc điệu và ấn tượng thị giác cho bài thơ?

Tên tác giả.

Năm xuất bản.

Số tiếng trong câu, cách gieo vần, bố cục các dòng thơ, khổ thơ.

Lời giới thiệu về bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi một bài thơ sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm (ví dụ: 'chênh vênh', 'mờ mờ', 'lững lờ'), yếu tố nào trong vẻ đẹp của thơ được tăng cường?

Tính nhạc điệu và khả năng gợi tả hình ảnh, cảm giác.

Tính logic và lập luận chặt chẽ.

Khả năng cung cấp thông tin chính xác.

Tính khách quan, không thiên về cảm xúc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Phân tích tác dụng của việc ngắt nhịp ở câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến).

Tạo cảm giác vội vã, gấp gáp.

Gợi sự tĩnh lặng, trong trẻo của cảnh thu và cái lạnh se sắt.

Nhấn mạnh sự chuyển động liên tục.

Làm cho câu thơ khó đọc hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Vẻ đẹp của thơ ca thường được ví như 'âm nhạc của tâm hồn' vì:

Thơ luôn có thể hát thành nhạc.

Thơ chỉ miêu tả âm thanh.

Thơ sử dụng các nốt nhạc.

Thơ có nhạc điệu, vần luật và khả năng khơi gợi cảm xúc, rung động sâu sắc trong lòng người đọc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau:
'Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.'
(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)
Các hình ảnh 'con chim hót', 'cành hoa', 'nốt trầm' trong đoạn thơ này chủ yếu mang vẻ đẹp gì của thơ ca?

Vẻ đẹp hiện thực, miêu tả chính xác sự vật.

Vẻ đẹp trào phúng, hài hước.

Vẻ đẹp tượng trưng, biểu đạt khát vọng hòa nhập, cống hiến thầm lặng.

Vẻ đẹp hùng tráng, ca ngợi chiến công.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Yếu tố nào tạo nên 'khoảng trống' trong thơ, cho phép người đọc tự do liên tưởng, suy ngẫm và đồng sáng tạo ý nghĩa?

Tính hàm súc, gợi mở, không nói hết ý.

Việc sử dụng quá nhiều từ ngữ.

Cấu trúc bài thơ quá dài.

Sử dụng ngôn ngữ trực tiếp, tường minh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đâu KHÔNG PHẢI là một khía cạnh tạo nên vẻ đẹp độc đáo của ngôn ngữ thơ ca so với ngôn ngữ giao tiếp thông thường?

Tính cô đọng, hàm súc.

Tính nhạc điệu, giàu vần luật.

Tính biểu cảm, giàu hình ảnh và liên tưởng.

Tính khách quan, trung thực trong việc truyền tải thông tin sự kiện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh và cảm xúc trong thơ ca.

Hình ảnh chỉ đơn thuần là minh họa cho cảm xúc đã có sẵn.

Hình ảnh là phương tiện để biểu đạt cảm xúc; ngược lại, cảm xúc chi phối việc lựa chọn và sắp xếp hình ảnh.

Hình ảnh và cảm xúc không có mối liên hệ nào trong thơ.

Cảm xúc luôn được nêu tên trực tiếp, không cần thông qua hình ảnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Vẻ đẹp của thơ ca còn thể hiện ở khả năng lưu giữ và truyền bá những giá trị văn hóa, lịch sử, tư tưởng của dân tộc qua các thế hệ. Chức năng này chủ yếu thuộc về khía cạnh nào?

Chức năng văn hóa - lịch sử.

Chức năng giải trí.

Chức năng kinh tế.

Chức năng kỹ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đọc câu thơ 'Mỗi dòng chữ là một dòng máu'. Câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ gì và nhằm nhấn mạnh điều gì về vẻ đẹp của thơ ca?

So sánh; Nhấn mạnh sự khó khăn khi viết thơ.

Nhân hóa; Nhấn mạnh sự sống động của câu chữ.

Ẩn dụ; Nhấn mạnh sự tâm huyết, hy sinh, sức sống mãnh liệt của thơ ca.

Hoán dụ; Nhấn mạnh nguồn gốc của thơ ca.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tại sao khi đọc thơ, người đọc thường có xu hướng đọc chậm rãi, ngân nga hơn khi đọc văn xuôi?

Vì thơ có ít chữ hơn.

Vì thơ thường có nội dung khó hiểu.

Vì thơ không có cốt truyện.

Để cảm nhận rõ hơn nhạc điệu, vần luật và những khoảng lặng gợi mở trong từng câu, từng chữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Vẻ đẹp của thơ ca thể hiện ở khả năng khám phá và biểu đạt những khía cạnh tinh tế, sâu kín của đời sống và con người mà các loại hình nghệ thuật khác khó lòng chạm tới. Khả năng này liên quan mật thiết đến yếu tố nào?

Tính chủ thể trữ tình, sự tập trung vào thế giới nội tâm và cảm xúc cá nhân.

Tính khách quan trong miêu tả.

Khả năng kể chuyện chi tiết.

Việc sử dụng các số liệu thống kê.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đọc hai đoạn thơ sau và so sánh hiệu quả biểu đạt cảm xúc của chúng:
Đoạn 1: 'Tôi rất buồn khi chia tay bạn.'
Đoạn 2: 'Người đi một nửa hồn tôi mất / Một nửa hồn tôi bỗng dại khờ.' (Truyện Kiều - Nguyễn Du)
Đoạn thơ nào thể hiện vẻ đẹp biểu cảm đặc trưng của thơ ca rõ nét hơn và vì sao?

Đoạn 1, vì nói thẳng cảm xúc 'rất buồn'.

Đoạn 2, vì sử dụng hình ảnh ẩn dụ ('một nửa hồn tôi mất', 'dại khờ') diễn tả nỗi đau chia lìa sâu sắc, day dứt một cách gợi cảm.

Cả hai đoạn đều thể hiện cảm xúc như nhau.

Đoạn 1, vì ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Vẻ đẹp của thơ ca có thể được cảm nhận qua thính giác (nhạc điệu) và thị giác (hình ảnh, cách trình bày). Điều này cho thấy thơ ca là sự kết hợp hài hòa của những yếu tố nào?

Âm nhạc và hội họa.

Văn xuôi và kịch.

Ngôn ngữ (từ ngữ, câu chữ) và âm thanh (nhạc điệu, vần luật) cùng với hình ảnh (từ ngữ gợi tả, cách trình bày).

Điêu khắc và kiến trúc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Yếu tố nào trong thơ ca giúp bài thơ không chỉ là lời nói mà còn là 'tiếng lòng' của tác giả, tạo nên sự chân thành, lay động?

Việc sử dụng nhiều từ khó hiểu.

Độ dài của bài thơ.

Cách nhà thơ nổi tiếng.

Tính chân thực của cảm xúc và sự độc đáo trong cách biểu đạt tâm trạng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi đọc một bài thơ và cảm thấy xúc động, buồn bã hoặc vui sướng theo mạch cảm xúc của bài thơ, đó là biểu hiện của việc người đọc đã tiếp nhận được vẻ đẹp ở khía cạnh nào của thơ ca?

Tính biểu cảm và khả năng truyền tải cảm xúc.

Tính logic và lập luận.

Tính khách quan và chính xác.

Tính tự sự và miêu tả sự kiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Vẻ đẹp của thơ ca còn nằm ở khả năng 'khơi gợi trí tưởng tượng'. Yếu tố nào sau đây đóng góp nhiều nhất vào khả năng này?

Sử dụng các công thức toán học.

Sử dụng hình ảnh gợi tả, so sánh, ẩn dụ, và ngôn ngữ giàu liên tưởng.

Liệt kê các sự kiện có thật.

Đưa ra các định nghĩa rõ ràng, không mơ hồ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Tóm lại, vẻ đẹp của thơ ca là sự tổng hòa của nhiều yếu tố. Yếu tố nào được xem là cốt lõi, phân biệt thơ ca với các loại hình văn học khác như văn xuôi hay kịch?

Nội dung phản ánh hiện thực.

Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt.

Có nhân vật và cốt truyện.

Tính trữ tình (chú trọng biểu đạt cảm xúc, suy tư chủ quan của cái tôi trữ tình) và ngôn ngữ giàu nhạc điệu, hình ảnh, cô đọng, hàm súc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đặc trưng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cô đọng và giàu sức gợi của ngôn ngữ thơ ca?

Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học, chính xác.

Diễn đạt ý một cách trực tiếp, rõ ràng.

Tận dụng tối đa các biện pháp tu từ và hình ảnh.

Chú trọng vào việc kể lại sự kiện chi tiết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi đọc một bài thơ, yếu tố nào sau đây giúp người đọc cảm nhận được 'nhạc điệu' riêng của bài thơ?

Nội dung cốt truyện bài thơ.

Số lượng nhân vật được nhắc đến.

Thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Sự phối hợp giữa vần, nhịp, âm điệu và thanh điệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa."
(Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận)

So sánh và Điệp ngữ.

So sánh và Nhân hóa.

Ẩn dụ và Hoán dụ.

Nhân hóa và Liệt kê.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Biện pháp tu từ Nhân hóa trong câu thơ "Sóng đã cài then đêm sập cửa" (Đoàn Thuyền Đánh Cá) có tác dụng chủ yếu gì?

Gợi cảm giác vũ trụ như một ngôi nhà lớn, cảnh vật trở nên gần gũi và có hồn.

Nhấn mạnh sự dữ dội, nguy hiểm của sóng biển vào ban đêm.

Làm cho câu thơ có vần điệu, dễ đọc, dễ nhớ hơn.

Thể hiện sự mệt mỏi của con người sau một ngày làm việc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Thế nào là 'hình ảnh thơ' trong một bài thơ?

Bức tranh vẽ minh họa cho bài thơ.

Các từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng cụ thể.

Những gì được gợi ra trong tâm trí người đọc từ ngôn từ của bài thơ, có thể là hình ảnh, âm thanh, màu sắc, cảm giác...

Tên của các nhân vật xuất hiện trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu thơ "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo" (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Từ "lạnh lẽo" và "trong veo" gợi lên cảm giác gì về cảnh vật và tâm trạng?

Sự sôi động, náo nhiệt của mùa thu.

Sự tĩnh lặng, thanh khiết và hơi se lạnh, gợi cảm giác cô quạnh.

Sự giàu có, trù phú của thiên nhiên.

Sự bí ẩn, đáng sợ của cảnh vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Chức năng nào của thơ ca giúp con người giải bày cảm xúc, chia sẻ tâm tư, tình cảm về cuộc sống?

Chức năng biểu cảm.

Chức năng nhận thức.

Chức năng giáo dục.

Chức năng giải trí.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:
"Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo."
(Đồng chí - Chính Hữu)
Hình ảnh "Đầu súng trăng treo" là sự kết hợp độc đáo giữa những yếu tố nào?

Hiện thực chiến tranh khốc liệt và tinh thần lạc quan.

Thiên nhiên thơ mộng và sự cô đơn của người lính.

Hiện thực gian khổ (súng) và vẻ đẹp lãng mạn, bình yên (trăng).

Ánh sáng và bóng tối, sự sống và cái chết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Ý nào sau đây KHÔNG phải là cách để cảm thụ và phân tích vẻ đẹp của một bài thơ?

Tìm hiểu ý nghĩa các từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ.

Cảm nhận nhạc điệu, vần, nhịp của bài thơ.

Liên hệ với trải nghiệm cá nhân và kiến thức về cuộc sống.

Chỉ tập trung vào việc ghi nhớ thông tin về tiểu sử tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: So sánh ngôn ngữ thơ ca và ngôn ngữ văn xuôi (ví dụ: trong truyện ngắn). Điểm khác biệt cốt lõi nhất về tính chất của ngôn ngữ là gì?

Ngôn ngữ thơ ca cô đọng, giàu hình ảnh, nhạc điệu; ngôn ngữ văn xuôi thiên về diễn đạt mạch lạc, chi tiết.

Ngôn ngữ thơ ca sử dụng từ khó hiểu; ngôn ngữ văn xuôi dùng từ đơn giản.

Ngôn ngữ thơ ca chỉ dùng để biểu cảm; ngôn ngữ văn xuôi chỉ dùng để kể chuyện.

Ngôn ngữ thơ ca có vần, nhịp; ngôn ngữ văn xuôi không có vần, nhịp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Thể thơ Hai-cư của Nhật Bản thường có đặc điểm nổi bật nào về cấu trúc?

Rất dài, nhiều câu, không giới hạn số tiếng.

Ngắn gọn, thường chỉ có 3 câu với số tiếng cố định (5-7-5).

Sử dụng nhiều vần phức tạp, gieo vần liên tục.

Không có vần, nhịp, cấu trúc tự do hoàn toàn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đọc bài thơ Hai-cư sau:
"Trên cành khô
Cò đậu
Chiều thu."
(Bashō)
Bài thơ gợi lên cảm giác gì chủ yếu?

Sự vui tươi, náo nhiệt.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự giận dữ, bất mãn.

Sự tĩnh lặng, cô đọng, man mác buồn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong phân tích thơ, việc xác định 'chủ thể trữ tình' là tìm hiểu về điều gì?

Giọng điệu, cảm xúc, suy nghĩ của người "nói" trong bài thơ (không nhất thiết là tác giả).

Nội dung câu chuyện được kể lại.

Các biện pháp tu từ được sử dụng.

Hoàn cảnh lịch sử khi bài thơ ra đời.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đọc câu thơ: "Lá vàng trước ngõ chạm lòng anh" (Xuân Diệu). Từ "chạm" ở đây thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa cảnh vật và con người?

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự đối lập, xa cách.

Sự tương giao, rung động sâu sắc giữa cảnh vật và tâm hồn.

Sự phá hủy, hủy hoại của thiên nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi đánh giá một bài thơ, yếu tố nào sau đây thường được xem là quan trọng nhất để nhận xét về giá trị nghệ thuật?

Số lượng câu chữ trong bài thơ.

Mức độ dễ hiểu của từ ngữ.

Việc sử dụng nhiều từ láy, từ ghép.

Sự độc đáo, sáng tạo trong việc sử dụng ngôn từ, hình ảnh, và cấu trúc để thể hiện nội dung, cảm xúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:
"Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi."
(Vội vàng - Xuân Diệu)
Điệp ngữ "Tôi muốn" và cấu trúc lặp lại có tác dụng gì?

Thể hiện sự bất lực, chán nản trước thiên nhiên.

Biểu đạt khao khát mãnh liệt, muốn níu giữ vẻ đẹp của cuộc sống, thời gian.

Nhấn mạnh sự vô lý, ảo tưởng của nhà thơ.

Tạo ra âm thanh vui tai, dễ thuộc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung tư tưởng hay cảm xúc mà còn ở 'hình thức nghệ thuật'. Hình thức nghệ thuật bao gồm những yếu tố nào?

Thể thơ, vần, nhịp, ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ.

Tiểu sử tác giả, hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa lịch sử.

Nội dung chính, chủ đề, thông điệp bài thơ.

Số lượng người đọc và mức độ nổi tiếng của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phân tích mối liên hệ giữa nhịp điệu và cảm xúc trong thơ. Nhịp điệu nhanh, dồn dập thường gợi cảm xúc gì?

Sự tĩnh lặng, suy tư.

Nỗi buồn man mác.

Sự uể oải, chán nản.

Sự sôi nổi, hào hứng, gấp gáp hoặc căng thẳng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đọc hai câu thơ: "Ta về ta tắm ao ta / Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn". Đây là một ví dụ về việc sử dụng ngôn ngữ nào trong thơ ca dân gian?

Ngôn ngữ bác học, trang trọng.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Ngôn ngữ giàu tính triết lý, trừu tượng.

Ngôn ngữ chỉ dùng trong văn viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Yếu tố nào sau đây tạo nên tính đa nghĩa, gợi mở của thơ ca, khiến mỗi người đọc có thể có những cảm nhận khác nhau?

Việc sử dụng hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng, ngôn ngữ cô đọng.

Sự rõ ràng, minh bạch trong từng câu chữ.

Việc tác giả giải thích cặn kẽ ý nghĩa.

Bài thơ có nhiều chú thích từ ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phân tích vai trò của 'khoảng trống' trong thơ (ví dụ: giữa các dòng, giữa các khổ thơ). Khoảng trống đó có ý nghĩa gì?

Là lỗi in ấn, không có ý nghĩa.

Chỉ đơn giản là để bài thơ trông gọn gàng hơn.

Tạo điểm dừng, gợi suy ngẫm, để cảm xúc lắng đọng hoặc tạo mạch ngầm liên kết.

Bắt buộc phải có theo quy định của thể thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đọc câu thơ: "Mỗi lần nắng mới hắt qua song" (Mùa xuân chín - Hàn Mặc Tử). Từ "hắt" thay vì "chiếu" hoặc "lọt" gợi tả điều gì về ánh nắng?

Ánh nắng rất yếu ớt, mờ nhạt.

Ánh nắng chiếu thẳng, gay gắt.

Ánh nắng bị vật cản che khuất.

Ánh nắng chiếu xiên, chếch qua khe cửa, tạo cảm giác đột ngột, ấn tượng và có chiều sâu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Chức năng 'nhận thức' của thơ ca thể hiện ở điểm nào?

Giúp người đọc giải tỏa căng thẳng, mệt mỏi.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về con người, cuộc sống, thế giới thông qua lăng kính chủ quan của nhà thơ.

Cung cấp thông tin, số liệu khách quan về một vấn đề.

Hướng dẫn người đọc cách làm một việc gì đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của sự kết hợp giữa hình ảnh và cảm xúc trong thơ. Ví dụ, hình ảnh "chiều thu" trong bài Hai-cư "Trên cành khô / Cò đậu / Chiều thu" góp phần tạo nên cảm xúc gì?

Cảm giác thời gian trôi chảy, sự tàn phai nhẹ nhàng, man mác buồn.

Sự khởi đầu mới, năng lượng tràn đầy.

Nỗi sợ hãi bóng tối sắp đến.

Sự vui vẻ, hân hoan khi ngày kết thúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tại sao nói đọc thơ là một quá trình đồng sáng tạo giữa nhà thơ và người đọc?

Vì người đọc có thể sửa chữa lỗi sai trong bài thơ.

Vì người đọc phải viết tiếp phần cuối của bài thơ.

Vì người đọc phải dựa vào ngôn ngữ gợi mở của bài thơ và trải nghiệm cá nhân để tái tạo, hình dung và cảm nhận ý nghĩa, cảm xúc.

Vì người đọc phải tìm hiểu tất cả thông tin về tác giả trước khi đọc thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đọc câu thơ: "Ngọn đèn đứng gác / Sương dày rét buốt" (Đồng chí - Chính Hữu). Biện pháp tu từ nào được sử dụng và nó gợi tả điều gì?

So sánh, gợi tả ánh đèn yếu ớt.

Nhân hóa, gợi tả sự chịu đựng, gắn bó của ngọn đèn như người lính.

Ẩn dụ, gợi tả sự nguy hiểm.

Hoán dụ, gợi tả sự vắng vẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong bài 'Vẻ đẹp của thơ ca', yếu tố nào được xem là 'linh hồn' của bài thơ, nơi cảm xúc và suy nghĩ của chủ thể trữ tình được kết tinh?

Số lượng khổ thơ.

Độ dài của các dòng thơ.

Tên của bài thơ.

Hình ảnh thơ và cảm xúc được thể hiện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Tại sao thơ ca thường sử dụng nhiều từ tượng thanh, tượng hình?

Để tăng tính gợi hình, gợi cảm, giúp người đọc hình dung và cảm nhận sự vật, hiện tượng một cách sinh động.

Để làm cho bài thơ khó hiểu hơn, đòi hỏi người đọc phải suy luận nhiều.

Để chứng tỏ vốn từ vựng phong phú của nhà thơ.

Vì đó là quy định bắt buộc của hầu hết các thể thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau:
"Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song."
(Tràng Giang - Huy Cận)
Cách gieo vần và lặp lại âm thanh trong hai câu thơ này tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

Tạo không khí vui tươi, phấn khởi.

Nhấn mạnh sự mạnh mẽ, dữ dội của dòng sông.

Gợi cảm giác mênh mang, trùng điệp, kéo dài vô tận của nỗi buồn và cảnh vật.

Làm cho câu thơ trở nên khó đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi phân tích 'nhịp' thơ, người đọc cần chú ý đến điều gì?

Số lượng từ trong mỗi câu thơ.

Cách ngắt nghỉ hơi khi đọc, tạo nên tiết tấu cho bài thơ.

Loại từ (danh từ, động từ, tính từ) được sử dụng.

Ý nghĩa của từng từ đơn lẻ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đặc trưng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cô đọng, hàm súc của ngôn ngữ thơ ca?

Sử dụng nhiều từ láy, từ ghép.

Mỗi từ ngữ, hình ảnh đều mang nhiều tầng ý nghĩa, gợi liên tưởng phong phú.

Câu thơ thường dài, nhiều chi tiết miêu tả.

Ngôn ngữ thơ ca gần gũi với ngôn ngữ nói hàng ngày.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Yếu tố nào tạo nên 'nhạc điệu' đặc trưng của thơ ca, giúp lời thơ trở nên du dương, dễ đi vào lòng người?

Việc sử dụng các biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.

Nội dung triết lí sâu sắc của bài thơ.

Nhịp điệu, vần, thanh điệu, phối âm, phối thanh.

Việc sử dụng các điển tích, điển cố cổ điển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cảm xúc chủ đạo trong thơ trữ tình thường được biểu hiện thông qua những yếu tố nào?

Giọng điệu, hình ảnh, từ ngữ giàu sức gợi cảm, các biện pháp tu từ.

Trình tự kể chuyện, các sự kiện nối tiếp nhau.

Hệ thống nhân vật, đối thoại giữa các nhân vật.

Mô tả chi tiết bối cảnh lịch sử, xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi đọc thơ, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để có thể cảm nhận được 'cái hồn' của bài thơ, vốn là sự hòa quyện giữa cảm xúc và suy tư của tác giả?

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.

Chỉ tập trung vào việc đếm số chữ trong mỗi câu thơ.

Chỉ tìm hiểu thông tin về cuộc đời tác giả.

Đọc chậm rãi, suy ngẫm về hình ảnh, từ ngữ, nhịp điệu, vần, liên tưởng và tưởng tượng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Dạng thơ hai-cư Nhật Bản có đặc điểm nổi bật nào về mặt hình thức?

Thường chỉ có 3 dòng với số lượng âm tiết cố định (thường là 5-7-5).

Không có vần, không có nhịp điệu.

Dòng thơ rất dài, có thể lên tới 20 âm tiết.

Bắt buộc phải sử dụng thể lục bát.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Nội dung chính mà thơ hai-cư Nhật Bản thường hướng tới là gì?

Kể lại các sự kiện lịch sử hào hùng.

Biểu lộ tình yêu đôi lứa nồng cháy.

Ghi lại khoảnh khắc giao cảm tinh tế giữa con người và thiên nhiên, vạn vật.

Diễn tả những mâu thuẫn gay gắt trong xã hội.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu thơ sau của Bà Huyện Thanh Quan: 'Lom khom dưới núi, tiều vài chú / Lác đác bên sông, chợ mấy nhà'. Biện pháp tu từ nào được sử dụng và hiệu quả biểu đạt?

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự giàu có, đông đúc.

Đảo ngữ kết hợp với từ láy 'lom khom', 'lác đác', gợi hình ảnh thưa thớt, nhỏ bé của sự sống trước không gian rộng lớn.

So sánh, làm nổi bật sự tương phản giữa núi và sông.

Nhân hóa, làm cho cảnh vật trở nên sinh động hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong bài thơ 'Thu hứng' (Đỗ Phủ), hình ảnh 'sương móc ngưng đọng' trên lá phong gợi lên điều gì về cảnh vật mùa thu?

Sự ấm áp, dễ chịu.

Sự tươi tốt, tràn đầy sức sống.

Sự khô hanh, nóng bức.

Sự lạnh lẽo, ẩm ướt, nhuốm màu tàn lụi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hình ảnh 'đường thôn' trong bài thơ 'Mùa xuân chín' (Hàn Mặc Tử) được miêu tả bằng những từ ngữ nào, và chúng gợi cảm giác gì về không gian và thời gian?

'Lúa đồng trổ đòng', 'nắng chang chang', 'khách xa', gợi không gian quen thuộc, yên bình và thời gian đang vào độ chín của mùa.

'Gió heo may', 'lá vàng rơi', 'trời xám xịt', gợi cảm giác buồn bã, lạnh lẽo.

'Hoa phượng nở', 'tiếng ve ran', 'trời xanh ngắt', gợi cảm giác oi ả, rộn rã của mùa hè.

'Tuyết trắng xóa', 'gió bấc thổi', 'sương muối phủ', gợi cảm giác lạnh giá, tê tái của mùa đông.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau: 'Em không nghe mùa thu / Dưới trăng mờ thổn thức? / Em không nghe rạo rực / Hình ảnh kẻ chinh phu / Trong lòng người cô phụ?' (Tiếng thu - Lưu Trọng Lư). Biện pháp tu từ nào được lặp lại và có tác dụng gì?

Ẩn dụ, làm cho mùa thu trở nên trừu tượng.

Hoán dụ, gợi liên tưởng về sự chia ly.

Câu hỏi tu từ và điệp ngữ 'Em không nghe', thể hiện sự khắc khoải, tìm kiếm sự đồng cảm và nhấn mạnh cảm giác về mùa thu trong tâm hồn.

So sánh, làm rõ sự khác biệt giữa mùa thu và tâm trạng con người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích nhịp điệu trong câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Nhịp điệu này góp phần diễn tả điều gì về không gian và cảm xúc?

Nhịp 2/2/3, diễn tả sự hối hả, gấp gáp.

Nhịp 4/3, diễn tả sự vui tươi, rộn ràng.

Nhịp 3/4, diễn tả sự mạnh mẽ, dứt khoát.

Nhịp 4/3 hoặc 2/2/3 (Ao thu lạnh lẽo / nước trong veo), nhịp chậm, đều, kết hợp với từ ngữ gợi tả, góp phần diễn tả không gian tĩnh lặng, vắng vẻ và tâm trạng cô quạnh, man mác buồn của thi nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ, phần 'đánh giá' cần tập trung vào những khía cạnh nào?

Chỉ cần tóm tắt lại nội dung bài thơ.

Giá trị nội dung (tư tưởng, tình cảm) và giá trị nghệ thuật (đặc sắc về hình thức, ngôn ngữ, biện pháp tu từ) của tác phẩm, sự độc đáo và đóng góp của tác giả.

Liệt kê tất cả các từ khó trong bài thơ.

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân một cách chung chung, không cần dẫn chứng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Để bài nghị luận phân tích, đánh giá thơ có sức thuyết phục, người viết cần làm gì với các dẫn chứng từ bài thơ?

Chỉ cần chép lại nguyên văn mà không cần giải thích.

Tóm tắt sơ sài nội dung của dẫn chứng.

Chỉ sử dụng dẫn chứng từ các bài thơ khác.

Lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp với luận điểm và phân tích sâu sắc ý nghĩa, hiệu quả nghệ thuật của chúng trong việc làm sáng tỏ luận điểm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phân tích mối quan hệ giữa 'hình ảnh' và 'cảm xúc' trong thơ ca.

Hình ảnh là phương tiện hữu hình để biểu đạt những cảm xúc, suy tư trừu tượng; cảm xúc là cái hồn thổi vào hình ảnh, làm cho hình ảnh có sức sống và ý nghĩa.

Hình ảnh và cảm xúc không có mối liên hệ gì với nhau trong thơ.

Chỉ có cảm xúc quan trọng, hình ảnh chỉ là phần trang trí thêm.

Chỉ có hình ảnh quan trọng, cảm xúc được thêm vào sau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật nào giúp tạo nên sự 'đa nghĩa' trong thơ ca, khiến mỗi câu thơ có thể gợi nhiều cách hiểu, nhiều liên tưởng khác nhau tùy thuộc vào kinh nghiệm và tâm trạng của người đọc?

Sử dụng nhiều tính từ miêu tả.

Sử dụng các từ ngữ có nghĩa duy nhất, rõ ràng.

Sử dụng ẩn dụ, tượng trưng, hàm ý, ngôn ngữ giàu sức gợi.

Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi giới thiệu, đánh giá một tác phẩm thơ, ngoài việc nêu tên tác phẩm, tác giả, bạn cần trình bày những nội dung cốt lõi nào?

Chỉ cần đọc lại toàn bộ bài thơ.

Nêu chi tiết tiểu sử của tác giả.

Tóm tắt nội dung bài thơ bằng văn xuôi một cách dài dòng.

Nêu bật chủ đề, cảm hứng chủ đạo, những đặc sắc về nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, biện pháp tu từ, kết cấu, vần, nhịp) và giá trị của tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đọc khổ thơ sau: 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả / Củi một cành khô lạc mấy dòng' (Tràng Giang - Huy Cận). Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'củi một cành khô lạc mấy dòng'.

Tượng trưng cho sự nhỏ bé, trôi dạt, lạc lõng, vô định của kiếp người trước dòng đời, thể hiện tâm trạng cô đơn của nhà thơ.

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, kiên cường.

Miêu tả sự giàu có, trù phú của dòng sông.

Gợi lên hình ảnh đoàn tụ, sum họp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong bài 'Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư', tác giả đã phân tích yếu tố nào để làm rõ 'nhạc điệu' của bài thơ?

Cốt truyện và hệ thống nhân vật.

Phối hợp thanh điệu (bằng/trắc), sử dụng các phụ âm, nguyên âm lặp lại (phối âm, phối thanh), cách ngắt nhịp, gieo vần.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Các sự kiện lịch sử được nhắc đến trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích vai trò của việc sử dụng các động từ mạnh, giàu sức gợi trong việc biểu đạt cảm xúc trong thơ ca.

Làm cho câu thơ trở nên khô khan, khó hiểu.

Chỉ có tác dụng cung cấp thông tin khách quan.

Giúp diễn tả trực tiếp hoặc gián tiếp trạng thái tình cảm, hành động nội tâm, tạo ấn tượng mạnh mẽ về cảm xúc.

Chỉ dùng để miêu tả ngoại hình sự vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đọc câu hai-cư sau: 'Ao cũ / Ếch nhảy vào / Tiếng nước xao' (Ba-sô). Câu thơ này gợi lên cảm giác gì về không gian và thời gian?

Sự ồn ào, náo nhiệt.

Sự vội vã, gấp gáp.

Sự đông đúc, nhộn nhịp.

Sự tĩnh lặng, cổ kính (ao cũ) bị phá vỡ bởi một âm thanh rất khẽ (tiếng nước xao), gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian và khoảnh khắc giao cảm tinh tế với thiên nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: So sánh cách thể hiện tình yêu thiên nhiên trong 'Thu hứng' (Đỗ Phủ) và 'Mùa xuân chín' (Hàn Mặc Tử). Điểm khác biệt cơ bản là gì?

Đỗ Phủ nhìn cảnh thu tàn tạ để bộc lộ nỗi sầu ly loạn, nhớ quê; Hàn Mặc Tử nhìn cảnh xuân tươi đẹp, căng tràn sức sống nhưng lại thấm đẫm nỗi buồn, khát vọng giao cảm với đời trong hoàn cảnh éo le của bản thân.

Cả hai đều chỉ miêu tả cảnh vật mà không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Đỗ Phủ tả cảnh mùa xuân, Hàn Mặc Tử tả cảnh mùa thu.

Cả hai đều thể hiện niềm vui sướng tột độ trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm hứng và thông điệp của nhà thơ đến người đọc?

Thông tin về giá bán sách của bài thơ.

Số lượng người biết đến bài thơ.

Hệ thống hình ảnh, từ ngữ, nhịp điệu, vần, và các biện pháp tu từ được tổ chức một cách nghệ thuật.

Độ dài ngắn của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi phân tích nghệ thuật của một bài thơ, bạn cần tập trung vào những yếu tố nào?

Thể thơ, bố cục, hình ảnh, ngôn từ, các biện pháp tu từ, vần, nhịp điệu, giọng điệu.

Tiểu sử chi tiết của tác giả.

Hoàn cảnh kinh tế - xã hội khi bài thơ ra đời.

Số lượng người đọc và yêu thích bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tại sao nói 'Vẻ đẹp của thơ ca là vẻ đẹp của tâm hồn'?

Vì thơ ca chỉ nói về những điều tốt đẹp.

Vì thơ ca luôn có kết thúc có hậu.

Vì thơ ca là môn học bắt buộc trong nhà trường.

Vì thơ ca là tiếng lòng của nhà thơ, nơi cảm xúc, suy tư, tình cảm, thế giới nội tâm của con người được bộc lộ một cách chân thực, tinh tế và sâu sắc thông qua ngôn ngữ nghệ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đọc câu thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Biện pháp tu từ so sánh này có tác dụng gì?

Làm cho cảnh vật trở nên mờ ảo, khó hình dung.

Gợi tả hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn rực rỡ, tròn đầy, đỏ chói như một hòn lửa khổng lồ đang lặn xuống biển, tạo ấn tượng mạnh về vẻ đẹp kì vĩ của thiên nhiên.

Diễn tả sự lạnh lẽo, u ám của buổi chiều.

Làm giảm sức gợi hình của câu thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Phân tích sự khác biệt trong cách sử dụng ngôn ngữ giữa văn xuôi và thơ ca.

Văn xuôi sử dụng ngôn ngữ trang trọng, thơ ca sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Văn xuôi giàu nhạc điệu, thơ ca không có nhạc điệu.

Văn xuôi chủ yếu dùng ngôn ngữ để tái hiện hiện thực, kể chuyện, miêu tả chi tiết, hướng tới tính rành mạch, logic; thơ ca dùng ngôn ngữ cô đọng, giàu hình ảnh, nhạc điệu, cảm xúc, hướng tới sự gợi mở, liên tưởng, biểu đạt thế giới nội tâm.

Văn xuôi không sử dụng biện pháp tu từ, thơ ca sử dụng rất nhiều.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Yếu tố nào trong thơ ca giúp người đọc không chỉ 'thấy' cảnh vật mà còn 'cảm' được không khí, 'nghe' được âm thanh, 'ngửi' được mùi hương, thậm chí 'nếm' được vị?

Hệ thống hình ảnh thơ giàu sức gợi cảm giác, được xây dựng từ những chi tiết chân thực kết hợp với sự tưởng tượng, liên tưởng của nhà thơ.

Việc lặp lại một từ nhiều lần.

Sử dụng các câu trần thuật đơn giản.

Chỉ tập trung vào việc miêu tả màu sắc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đọc câu thơ sau: 'Lá vàng trước ngõ / Khẽ đưa vèo' (Tiếng thu - Lưu Trọng Lư). Từ láy 'khẽ đưa vèo' gợi tả điều gì về chuyển động của chiếc lá?

Chiếc lá rơi rất chậm, từ từ.

Chiếc lá đứng yên tại chỗ.

Chiếc lá bay lên cao.

Gợi tả một chuyển động rất nhẹ, nhanh và dứt khoát, kết hợp với âm thanh 'khẽ', làm nổi bật sự tĩnh lặng của không gian và sự nhạy cảm của thi nhân trước tín hiệu mong manh của mùa thu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi phân tích, đánh giá một bài thơ, việc tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác (nếu có thông tin) có ý nghĩa như thế nào?

Không có ý nghĩa gì, chỉ cần đọc bài thơ.

Giúp hiểu sâu sắc hơn về tâm trạng, cảm hứng, thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm, đặt tác phẩm vào đúng bối cảnh ra đời để có cái nhìn khách quan, toàn diện hơn.

Chỉ để biết thêm thông tin bên lề, không liên quan đến nội dung bài thơ.

Chỉ dùng để so sánh với các tác phẩm khác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung hay hình thức riêng lẻ, mà còn ở sự hòa quyện của những yếu tố nào?

Sự hòa quyện giữa nội dung (tình cảm, tư tưởng) và hình thức nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, nhạc điệu, cấu tứ), tạo nên một chỉnh thể độc đáo và giàu sức gợi.

Sự kết hợp giữa thơ và nhạc một cách ngẫu nhiên.

Việc sử dụng càng nhiều từ ngữ phức tạp càng tốt.

Chỉ cần có vần điệu là đủ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đặc trưng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cô đọng, hàm súc của ngôn ngữ thơ ca?

Sử dụng nhiều từ láy, từ ghép.

Mỗi từ ngữ, hình ảnh đều mang nhiều tầng ý nghĩa, gợi liên tưởng phong phú.

Câu thơ thường dài, nhiều chi tiết miêu tả.

Ngôn ngữ thơ ca gần gũi với ngôn ngữ nói hàng ngày.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Yếu tố nào tạo nên 'nhạc điệu' đặc trưng của thơ ca, giúp lời thơ trở nên du dương, dễ đi vào lòng người?

Việc sử dụng các biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.

Nội dung triết lí sâu sắc của bài thơ.

Nhịp điệu, vần, thanh điệu, phối âm, phối thanh.

Việc sử dụng các điển tích, điển cố cổ điển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Cảm xúc chủ đạo trong thơ trữ tình thường được biểu hiện thông qua những yếu tố nào?

Giọng điệu, hình ảnh, từ ngữ giàu sức gợi cảm, các biện pháp tu từ.

Trình tự kể chuyện, các sự kiện nối tiếp nhau.

Hệ thống nhân vật, đối thoại giữa các nhân vật.

Mô tả chi tiết bối cảnh lịch sử, xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.

Chỉ tập trung vào việc đếm số chữ trong mỗi câu thơ.

Chỉ tìm hiểu thông tin về cuộc đời tác giả.

Đọc chậm rãi, suy ngẫm về hình ảnh, từ ngữ, nhịp điệu, vần, liên tưởng và tưởng tượng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Dạng thơ hai-cư Nhật Bản có đặc điểm nổi bật nào về mặt hình thức?

Thường chỉ có 3 dòng với số lượng âm tiết cố định (thường là 5-7-5).

Không có vần, không có nhịp điệu.

Dòng thơ rất dài, có thể lên tới 20 âm tiết.

Bắt buộc phải sử dụng thể lục bát.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nội dung chính mà thơ hai-cư Nhật Bản thường hướng tới là gì?

Kể lại các sự kiện lịch sử hào hùng.

Biểu lộ tình yêu đôi lứa nồng cháy.

Ghi lại khoảnh khắc giao cảm tinh tế giữa con người và thiên nhiên, vạn vật.

Diễn tả những mâu thuẫn gay gắt trong xã hội.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự giàu có, đông đúc.

Đảo ngữ kết hợp với từ láy 'lom khom', 'lác đác', gợi hình ảnh thưa thớt, nhỏ bé của sự sống trước không gian rộng lớn.

So sánh, làm nổi bật sự tương phản giữa núi và sông.

Nhân hóa, làm cho cảnh vật trở nên sinh động hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong bài thơ 'Thu hứng' (Đỗ Phủ), hình ảnh 'sương móc ngưng đọng' trên lá phong gợi lên điều gì về cảnh vật mùa thu?

Sự ấm áp, dễ chịu.

Sự tươi tốt, tràn đầy sức sống.

Sự khô hanh, nóng bức.

Sự lạnh lẽo, ẩm ướt, nhuốm màu tàn lụi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

'Lúa đồng trổ đòng', 'nắng chang chang', 'khách xa', gợi không gian quen thuộc, yên bình và thời gian đang vào độ chín của mùa.

'Gió heo may', 'lá vàng rơi', 'trời xám xịt', gợi cảm giác buồn bã, lạnh lẽo.

'Hoa phượng nở', 'tiếng ve ran', 'trời xanh ngắt', gợi cảm giác oi ả, rộn rã của mùa hè.

'Tuyết trắng xóa', 'gió bấc thổi', 'sương muối phủ', gợi cảm giác lạnh giá, tê tái của mùa đông.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Ẩn dụ, làm cho mùa thu trở nên trừu tượng.

Hoán dụ, gợi liên tưởng về sự chia ly.

Câu hỏi tu từ và điệp ngữ 'Em không nghe', thể hiện sự khắc khoải, tìm kiếm sự đồng cảm và nhấn mạnh cảm giác về mùa thu trong tâm hồn.

So sánh, làm rõ sự khác biệt giữa mùa thu và tâm trạng con người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Nhịp 2/2/3, diễn tả sự hối hả, gấp gáp.

Nhịp 4/3, diễn tả sự vui tươi, rộn ràng.

Nhịp 3/4, diễn tả sự mạnh mẽ, dứt khoát.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ, phần 'đánh giá' cần tập trung vào những khía cạnh nào?

Chỉ cần tóm tắt lại nội dung bài thơ.

Liệt kê tất cả các từ khó trong bài thơ.

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân một cách chung chung, không cần dẫn chứng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Để bài nghị luận phân tích, đánh giá thơ có sức thuyết phục, người viết cần làm gì với các dẫn chứng từ bài thơ?

Chỉ cần chép lại nguyên văn mà không cần giải thích.

Tóm tắt sơ sài nội dung của dẫn chứng.

Chỉ sử dụng dẫn chứng từ các bài thơ khác.

Lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp với luận điểm và phân tích sâu sắc ý nghĩa, hiệu quả nghệ thuật của chúng trong việc làm sáng tỏ luận điểm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích mối quan hệ giữa 'hình ảnh' và 'cảm xúc' trong thơ ca.

Hình ảnh và cảm xúc không có mối liên hệ gì với nhau trong thơ.

Chỉ có cảm xúc quan trọng, hình ảnh chỉ là phần trang trí thêm.

Chỉ có hình ảnh quan trọng, cảm xúc được thêm vào sau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Sử dụng nhiều tính từ miêu tả.

Sử dụng các từ ngữ có nghĩa duy nhất, rõ ràng.

Sử dụng ẩn dụ, tượng trưng, hàm ý, ngôn ngữ giàu sức gợi.

Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi giới thiệu, đánh giá một tác phẩm thơ, ngoài việc nêu tên tác phẩm, tác giả, bạn cần trình bày những nội dung cốt lõi nào?

Chỉ cần đọc lại toàn bộ bài thơ.

Nêu chi tiết tiểu sử của tác giả.

Tóm tắt nội dung bài thơ bằng văn xuôi một cách dài dòng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Tượng trưng cho sự nhỏ bé, trôi dạt, lạc lõng, vô định của kiếp người trước dòng đời, thể hiện tâm trạng cô đơn của nhà thơ.

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, kiên cường.

Miêu tả sự giàu có, trù phú của dòng sông.

Gợi lên hình ảnh đoàn tụ, sum họp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong bài 'Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư', tác giả đã phân tích yếu tố nào để làm rõ 'nhạc điệu' của bài thơ?

Cốt truyện và hệ thống nhân vật.

Phối hợp thanh điệu (bằng/trắc), sử dụng các phụ âm, nguyên âm lặp lại (phối âm, phối thanh), cách ngắt nhịp, gieo vần.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Các sự kiện lịch sử được nhắc đến trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Phân tích vai trò của việc sử dụng các động từ mạnh, giàu sức gợi trong việc biểu đạt cảm xúc trong thơ ca.

Làm cho câu thơ trở nên khô khan, khó hiểu.

Chỉ có tác dụng cung cấp thông tin khách quan.

Giúp diễn tả trực tiếp hoặc gián tiếp trạng thái tình cảm, hành động nội tâm, tạo ấn tượng mạnh mẽ về cảm xúc.

Chỉ dùng để miêu tả ngoại hình sự vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đọc câu hai-cư sau: 'Ao cũ / Ếch nhảy vào / Tiếng nước xao' (Ba-sô). Câu thơ này gợi lên cảm giác gì về không gian và thời gian?

Sự ồn ào, náo nhiệt.

Sự vội vã, gấp gáp.

Sự đông đúc, nhộn nhịp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: So sánh cách thể hiện tình yêu thiên nhiên trong 'Thu hứng' (Đỗ Phủ) và 'Mùa xuân chín' (Hàn Mặc Tử). Điểm khác biệt cơ bản là gì?

Cả hai đều chỉ miêu tả cảnh vật mà không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Đỗ Phủ tả cảnh mùa xuân, Hàn Mặc Tử tả cảnh mùa thu.

Cả hai đều thể hiện niềm vui sướng tột độ trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm hứng và thông điệp của nhà thơ đến người đọc?

Thông tin về giá bán sách của bài thơ.

Số lượng người biết đến bài thơ.

Hệ thống hình ảnh, từ ngữ, nhịp điệu, vần, và các biện pháp tu từ được tổ chức một cách nghệ thuật.

Độ dài ngắn của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi phân tích nghệ thuật của một bài thơ, bạn cần tập trung vào những yếu tố nào?

Thể thơ, bố cục, hình ảnh, ngôn từ, các biện pháp tu từ, vần, nhịp điệu, giọng điệu.

Tiểu sử chi tiết của tác giả.

Hoàn cảnh kinh tế - xã hội khi bài thơ ra đời.

Số lượng người đọc và yêu thích bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tại sao nói 'Vẻ đẹp của thơ ca là vẻ đẹp của tâm hồn'?

Vì thơ ca chỉ nói về những điều tốt đẹp.

Vì thơ ca luôn có kết thúc có hậu.

Vì thơ ca là môn học bắt buộc trong nhà trường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đọc câu thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Biện pháp tu từ so sánh này có tác dụng gì?

Làm cho cảnh vật trở nên mờ ảo, khó hình dung.

Diễn tả sự lạnh lẽo, u ám của buổi chiều.

Làm giảm sức gợi hình của câu thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phân tích sự khác biệt trong cách sử dụng ngôn ngữ giữa văn xuôi và thơ ca.

Văn xuôi sử dụng ngôn ngữ trang trọng, thơ ca sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Văn xuôi giàu nhạc điệu, thơ ca không có nhạc điệu.

Văn xuôi không sử dụng biện pháp tu từ, thơ ca sử dụng rất nhiều.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Hệ thống hình ảnh thơ giàu sức gợi cảm giác, được xây dựng từ những chi tiết chân thực kết hợp với sự tưởng tượng, liên tưởng của nhà thơ.

Việc lặp lại một từ nhiều lần.

Sử dụng các câu trần thuật đơn giản.

Chỉ tập trung vào việc miêu tả màu sắc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Chiếc lá rơi rất chậm, từ từ.

Chiếc lá đứng yên tại chỗ.

Chiếc lá bay lên cao.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi phân tích, đánh giá một bài thơ, việc tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác (nếu có thông tin) có ý nghĩa như thế nào?

Không có ý nghĩa gì, chỉ cần đọc bài thơ.

Chỉ để biết thêm thông tin bên lề, không liên quan đến nội dung bài thơ.

Chỉ dùng để so sánh với các tác phẩm khác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung hay hình thức riêng lẻ, mà còn ở sự hòa quyện của những yếu tố nào?

Sự kết hợp giữa thơ và nhạc một cách ngẫu nhiên.

Việc sử dụng càng nhiều từ ngữ phức tạp càng tốt.

Chỉ cần có vần điệu là đủ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đặc trưng nào của thơ ca giúp người đọc cảm nhận trực tiếp cảm xúc, suy tư của tác giả mà không cần thông qua một cốt truyện hay hệ thống nhân vật phức tạp?

Tính tự sự

Tính trữ tình

Tính kịch

Tính nghị luận

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận diện và gọi tên các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ...) thuộc về hoạt động phân tích khía cạnh nào của tác phẩm?

Nghệ thuật sử dụng ngôn từ

Chủ đề và tư tưởng

Cốt truyện và nhân vật

Bối cảnh lịch sử - xã hội

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự sống động, gần gũi của cảnh vật?
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.' (Nguyễn Khuyến, Thu điếu)

Điệp ngữ

Hoán dụ

Đảo ngữ và từ láy

Nhân hóa

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ý nghĩa của nhan đề 'Vẻ đẹp của thơ ca' trong Bài 2 là gì?

Chỉ đơn thuần giới thiệu một số bài thơ hay

Phân tích cấu trúc của một bài thơ

Hướng dẫn cách làm thơ

Nhấn mạnh giá trị thẩm mỹ, cảm xúc, và trí tuệ mà thơ ca mang lại cho con người

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Một trong những cách quan trọng để thơ ca truyền tải cảm xúc và ý nghĩa là thông qua việc xây dựng hình ảnh. Hình ảnh trong thơ có đặc điểm gì nổi bật?

Giàu sức gợi cảm, có thể cảm nhận bằng nhiều giác quan và liên tưởng

Luôn là những hình ảnh cụ thể, dễ dàng nhìn thấy

Chỉ mang tính chất miêu tả sự vật, sự việc

Thường mang ý nghĩa một chiều, rõ ràng

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nhịp điệu trong thơ được tạo nên chủ yếu từ yếu tố nào?

Số lượng câu thơ trong bài

Ý nghĩa của các từ ngữ

Sự lặp lại, ngắt nghỉ, lên xuống của âm thanh, câu chữ

Kích thước của trang giấy in thơ

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau và xác định cảm xúc chủ đạo của tác giả:
'Nhớ sao tiếng mõ chiều sương
Luống rau tần, hạt mưa vương lá cải
Nghe xao xuyến một góc trời dĩ vãng' (Trích)

Niềm vui hân hoan

Nỗi nhớ quê hương, kỷ niệm

Sự giận dữ

Sự thờ ơ, lãnh đạm

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Yếu tố nào sau đây không phải là một yếu tố hình thức quan trọng cần phân tích khi tìm hiểu một bài thơ?

Thể thơ, cấu trúc

Nhịp điệu, vần

Hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ

Hoàn cảnh sáng tác của tác giả

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Vẻ đẹp của thơ ca còn nằm ở khả năng 'ý tại ngôn ngoại' (ý ở ngoài lời). Điều này có nghĩa là gì?

Ý nghĩa của bài thơ không chỉ nằm ở nghĩa đen của từ ngữ mà còn ở những liên tưởng, gợi mở, cảm xúc sâu sắc

Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu

Bài thơ không có nội dung rõ ràng

Tác giả không muốn người đọc hiểu hết ý mình

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Khi đọc một bài thơ, việc liên hệ bài thơ với hoàn cảnh sáng tác, cuộc đời tác giả, hoặc bối cảnh văn hóa, xã hội giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì?

Chỉ để biết thêm thông tin về tác giả

Xác định thể loại của bài thơ

Ý đồ nghệ thuật, cảm xúc và tư tưởng của tác giả được gửi gắm trong tác phẩm

Đánh giá độ nổi tiếng của bài thơ

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đọc khổ thơ sau:
'Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa' (Nguyễn Đình Thi, Đất nước).
Khổ thơ trên thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của ngôn ngữ thơ?

Tính khách quan, miêu tả

Tính biểu cảm, giàu hình ảnh và nhạc điệu

Tính thông báo, truyền đạt thông tin

Tính khoa học, chính xác

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tại sao nói thơ ca có khả năng 'đánh thức' những rung động sâu kín trong tâm hồn người đọc?

Vì thơ ca luôn kể những câu chuyện buồn

Vì thơ ca sử dụng từ ngữ khó hiểu

Vì thơ ca có cấu trúc phức tạp

Vì thơ ca tập trung vào biểu hiện cảm xúc, suy tư, sử dụng ngôn ngữ giàu sức gợi và nhạc điệu, dễ đồng cảm với trải nghiệm con người

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi đọc một bài thơ hai-cư Nhật Bản, người đọc thường tập trung vào điều gì để cảm nhận vẻ đẹp của nó?

Sự cô đọng, kiệm lời, gợi mở về thiên nhiên và khoảnh khắc hiện tại

Cốt truyện phức tạp và hệ thống nhân vật đa dạng

Những lời khuyên trực tiếp về cuộc sống

Nhịp điệu sôi động, mạnh mẽ

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ sau:
'Mặt trời của tôi, sao bố đi lâu thế?' (Trích bài thơ 'Nói với con' của Y Phương)

So sánh người bố với mặt trời một cách trực tiếp

Nhân hóa người bố thành mặt trời

Gọi người bố là 'mặt trời' để thể hiện tình yêu thương, sự ngưỡng mộ, và vai trò quan trọng của người bố như nguồn sáng, nguồn sống

Miêu tả người bố có khuôn mặt tròn và sáng như mặt trời

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đọc đoạn thơ sau:
'Em cuộn mình trong chăn
Như con sâu làm tổ
Thấy mình bé nhỏ
Giữa mênh mông cuộc đời' (Trích).
Hình ảnh 'con sâu làm tổ' và 'bé nhỏ' gợi lên cảm giác gì về nhân vật trữ tình?

Sự mạnh mẽ, tự tin

Sự cô đơn, lạc lõng, nhỏ bé trước cuộc đời

Niềm vui được khám phá

Sự tức giận, bất mãn

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Yếu tố nào trong thơ ca tạo nên 'nhạc điệu' cho bài thơ?

Sự phối hợp của vần, nhịp, thanh điệu, và cách ngắt dòng

Nội dung câu chuyện được kể

Số lượng từ ngữ sử dụng

Kích thước của khổ thơ

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phân tích sự khác biệt cơ bản về chức năng giữa văn xuôi tự sự (truyện, tiểu thuyết) và thơ ca trữ tình.

Cả hai đều tập trung vào việc kể lại các sự kiện.

Văn xuôi tập trung biểu cảm, thơ ca tập trung kể chuyện.

Cả hai đều sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác.

Văn xuôi tự sự chủ yếu kể chuyện, miêu tả thế giới khách quan; thơ ca trữ tình chủ yếu biểu hiện trực tiếp thế giới nội tâm, cảm xúc chủ quan của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đọc khổ thơ sau:
'Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo,
tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt.' (Nguyễn Khuyến, Thu điếu).
Nhịp điệu trong hai câu thơ này mang lại cảm giác gì về bức tranh mùa thu?

Sự nhẹ nhàng, tĩnh lặng, thanh vắng

Sự hối hả, vội vã

Sự ồn ào, náo nhiệt

Sự căng thẳng, kịch tính

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Vẻ đẹp của thơ ca còn thể hiện ở khả năng khơi gợi sự đồng cảm, chia sẻ giữa tác giả và người đọc. Điều này được tạo nên chủ yếu nhờ yếu tố nào?

Việc sử dụng nhiều từ ngữ địa phương

Số lượng người đọc bài thơ

Sự chân thành trong việc biểu hiện cảm xúc, suy tư của tác giả, chạm đến những trải nghiệm chung của con người

Độ dài của bài thơ

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ, người viết cần tập trung làm rõ điều gì?

Kể lại nội dung bài thơ một cách chi tiết

Phân tích mối quan hệ giữa nội dung (cảm xúc, tư tưởng, chủ đề) và hình thức nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, cấu trúc) để làm nổi bật giá trị của bài thơ

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân mà không cần dẫn chứng từ bài thơ

Tóm tắt tiểu sử của tác giả

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ 'chín' trong nhan đề bài thơ 'Mùa xuân chín' của Hàn Mặc Tử.

Miêu tả màu sắc của quả vào mùa xuân.

Chỉ thời điểm cuối cùng của mùa xuân.

Gợi tả sự già cỗi của mùa xuân.

Gợi tả vẻ đẹp viên mãn, đầy sức sống, rực rỡ và có chiều sâu của mùa xuân, không chỉ là sự non tơ, mới mẻ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đọc khổ thơ:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song,
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.' (Huy Cận, Tràng Giang).
Biện pháp tu từ nào góp phần tạo nên nỗi buồn mênh mang trong khổ thơ?

Điệp ngữ 'điệp điệp', 'song song', 'trăm ngả', hình ảnh 'củi một cành khô lạc mấy dòng'

Nhân hóa 'sóng gợn'

So sánh 'thuyền' với 'củi'

Ẩn dụ 'nước song song'

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Vẻ đẹp trí tuệ của thơ ca thể hiện ở khía cạnh nào?

Việc tác giả sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Khả năng gợi mở những suy ngẫm, chiêm nghiệm sâu sắc về cuộc đời, con người, vũ trụ.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin kiến thức.

Việc bài thơ có cấu trúc chặt chẽ như một bài văn nghị luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đọc đoạn thơ:
'Em không nghe mùa thu
Lá thu rơi xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô?' (Lưu Trọng Lư, Tiếng thu).
Việc sử dụng câu hỏi tu từ ở cuối đoạn thơ có tác dụng gì?

Hỏi người đọc có nghe thấy tiếng lá rơi không.

Thể hiện sự tức giận của tác giả.

Nhấn mạnh cảm giác cô đơn, trống vắng, như đang nói với chính mình hoặc một ai đó không có thật, làm tăng thêm không khí mơ hồ, hư ảo của cảnh và tình.

Yêu cầu người đọc trả lời câu hỏi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi đánh giá về nội dung của một tác phẩm thơ, chúng ta cần tập trung vào những yếu tố nào?

Chủ đề, cảm hứng chủ đạo, tư tưởng, thông điệp mà bài thơ gửi gắm.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Vần và nhịp điệu.

Các biện pháp tu từ được sử dụng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Vẻ đẹp của thơ ca còn nằm ở khả năng tạo ra 'khoảng trống' để người đọc tự do liên tưởng, đồng sáng tạo. Điều này thường đạt được thông qua cách sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Sử dụng ngôn ngữ trực tiếp, rõ ràng, không mơ hồ.

Sử dụng ngôn ngữ giàu tính biểu tượng, đa nghĩa, gợi mở, không nói hết ý.

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành.

Lặp lại cùng một ý nhiều lần.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh thơ và cảm xúc trong bài thơ.

Hình ảnh chỉ dùng để trang trí cho bài thơ.

Cảm xúc không liên quan đến hình ảnh.

Hình ảnh luôn miêu tả chính xác cảm xúc của tác giả.

Hình ảnh là phương tiện chủ yếu để tác giả cụ thể hóa, biểu hiện cảm xúc, suy tư một cách sinh động, gợi cảm, giúp ngư??i đọc hình dung và đồng cảm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đọc đoạn thơ sau và xác định một điểm chung về cảm hứng giữa đoạn thơ này và chùm thơ hai-cư Nhật Bản đã học:
'Trăng lên cao,
Ngọn tre cong vành vạnh
Làng xóm ngủ.' (Trích).

Cảm hứng từ thiên nhiên, sự vật quen thuộc, ghi lại một khoảnh khắc tĩnh lặng.

Cảm hứng về tình yêu đôi lứa.

Cảm hứng về lịch sử dân tộc.

Cảm hứng về cuộc sống đô thị hiện đại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Để cảm nhận đầy đủ vẻ đẹp của một bài thơ, người đọc cần phải làm gì?

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm nội dung chính.

Chỉ cần nhớ các định nghĩa về biện pháp tu từ.

Đọc chậm, suy ngẫm, chú ý đến từng từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, liên hệ với trải nghiệm cá nhân và bối cảnh văn hóa (nếu cần), để cảm nhận cả nội dung và hình thức.

Chỉ tìm hiểu thông tin về tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Vẻ đẹp của thơ ca mang tính cá thể hóa cao, nghĩa là:

Cảm nhận về bài thơ có thể khác nhau ở mỗi người đọc, tùy thuộc vào vốn sống, tâm trạng, và sự đồng điệu.

Bài thơ chỉ viết về cuộc đời riêng của tác giả.

Chỉ có một cách hiểu duy nhất về mỗi bài thơ.

Bài thơ chỉ dành cho một nhóm người đọc cụ thể.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo bạn, yếu tố cốt lõi nào làm nên 'vẻ đẹp' đặc trưng của thơ ca, phân biệt nó với các thể loại văn học khác như văn xuôi hay kịch?

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Sử dụng nhiều đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật.

Trình bày thông tin, sự kiện một cách khách quan, chi tiết.

Sự cô đọng, giàu cảm xúc, chú trọng nhịp điệu và hình ảnh ngôn từ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi đọc một bài thơ, việc nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ (như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa) giúp người đọc điều gì?

Xác định chính xác thời gian và địa điểm sáng tác bài thơ.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ một cách dễ dàng.

Hiểu sâu hơn về cách nhà thơ biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ và tạo ra hình ảnh.

Đánh giá được giá trị kinh tế của tác phẩm trên thị trường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết yếu tố nào góp phần quan trọng nhất tạo nên nhạc điệu cho đoạn thơ này:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo."

Việc sử dụng nhiều từ láy.

Hiệp vần ở cuối câu (teo - veo) và nhịp điệu.

Số lượng âm tiết bằng nhau trong mỗi dòng.

Việc sử dụng các từ ngữ cổ kính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Giả sử bạn đọc một bài thơ tràn ngập hình ảnh về sự chia ly, cảnh vật tàn úa, màu sắc u tối. Cảm xúc chủ đạo mà nhà thơ có thể muốn truyền tải là gì?

Niềm vui hân hoan, lạc quan.

Sự ngạc nhiên, bất ngờ.

Nỗi buồn, tâm trạng cô đơn hoặc nuối tiếc.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nhịp điệu trong thơ ca được tạo nên chủ yếu từ sự kết hợp của các yếu tố nào?

Sự lặp lại có quy luật của âm thanh, ngắt nhịp và phối thanh.

Số lượng khổ thơ và số dòng trong mỗi khổ.

Việc sử dụng các từ đồng nghĩa và trái nghĩa.

Kích thước trang giấy và kiểu chữ in.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đọc khổ thơ sau:
"Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay"

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tại sao việc đọc thơ bằng cả trái tim và trí óc lại quan trọng trong quá trình thưởng thức vẻ đẹp của thơ ca?

Để thuộc lòng bài thơ nhanh nhất có thể.

Chỉ để tìm ra lỗi chính tả hoặc ngữ pháp trong bài thơ.

Để phân tích cấu trúc ngữ pháp của từng câu thơ.

Để cảm nhận được cảm xúc (trái tim) và hiểu được ý nghĩa, hình ảnh (trí óc) mà nhà thơ gửi gắm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi một nhà thơ sử dụng từ ngữ gợi lên nhiều giác quan khác nhau (thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác), họ đang chú trọng vào yếu tố nào để tạo nên sức hấp dẫn cho bài thơ?

Hình ảnh thơ.

Cốt truyện.

Nhân vật.

Bố cục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chức năng nào của thơ ca được thể hiện rõ nhất khi một bài thơ giúp người đọc đồng cảm với nỗi buồn của nhân vật trữ tình hoặc chia sẻ niềm vui của nhà thơ trước cảnh đẹp thiên nhiên?

Chức năng giáo dục.

Chức năng nhận thức.

Chức năng thẩm mỹ và biểu cảm.

Chức năng giải trí đơn thuần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Phân tích câu thơ sau: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa" (Huy Cận). Biện pháp tu từ chủ yếu nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì?

Ẩn dụ; nhấn mạnh sự nhỏ bé của mặt trời.

So sánh; gợi tả hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn rực rỡ, tròn đầy và nóng bỏng.

Nhân hóa; làm cho mặt trời có hành động như con người.

Hoán dụ; lấy một phần để chỉ toàn thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau:
"Ngoài kia lá đã xanh cây
Trên giàn hoa lý li ti trổ vàng
Em đi trẩy hội mùa màng
Áo the khăn đóng dịu dàng đáng yêu"

Nỗi buồn, sự chia ly.

Cảnh vật hoang sơ, lạnh lẽo.

Sự giận dữ, bất mãn.

Không khí lễ hội tươi vui, cảnh vật tràn đầy sức sống.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Yếu tố nào trong thơ ca giúp người đọc hình dung, cảm nhận trực tiếp về thế giới được miêu tả (cảnh vật, con người, sự việc)?

Hình ảnh thơ.

Luận điểm.

Dẫn chứng.

Lý lẽ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định chủ đề và cảm hứng chủ đạo của bài thơ giúp người đọc điều gì?

Biết được tác giả là ai và sáng tác khi nào.

Sao chép lại bài thơ một cách chính xác.

Nắm bắt được nội dung tư tưởng và thông điệp chính mà nhà thơ muốn truyền tải.

Tìm ra tất cả các từ khó trong bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đọc câu thơ: "Gió heo may đã về, chiều tím sẫm" (Xuân Quỳnh). Từ "tím sẫm" gợi lên điều gì về không gian và thời gian trong câu thơ?

Buổi sáng mùa hè rực rỡ.

Buổi chiều tối mùa thu với ánh sáng mờ dần.

Một ngày nắng gắt giữa trưa.

Cảnh đêm khuya tĩnh mịch.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản nhất về mục đích sáng tạo giữa thơ ca và văn bản thông báo, báo cáo là gì?

Thơ ca luôn dài hơn văn bản thông báo.

Thơ ca chỉ viết về tình yêu, văn bản thông báo viết về mọi thứ.

Thơ ca dùng tiếng Việt, văn bản thông báo dùng ngôn ngữ khác.

Thơ ca chủ yếu biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ cá nhân và tạo ra vẻ đẹp ngôn từ; văn bản thông báo chủ yếu cung cấp thông tin khách quan.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Yếu tố nào trong thơ ca được coi là "linh hồn", là mạch cảm xúc chủ đạo xuyên suốt toàn bộ bài thơ?

Tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình.

Số lượng chữ trong mỗi câu.

Tên của bài thơ.

Năm sáng tác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau:
"Em cuộn tròn trong chiếc chăn bông
Như con mèo nhỏ ngủ mùa đông."

Gợi tả sự mạnh mẽ, năng động.

Diễn tả sự tức giận, khó chịu.

Gợi tả cảm giác ấm áp, bình yên, đáng yêu.

Miêu tả hành động nguy hiểm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Việc sử dụng ngôn ngữ cô đọng, hàm súc trong thơ ca có tác dụng gì đối với người đọc?

Làm cho bài thơ dễ nhớ hơn.

Giúp người đọc tìm kiếm thông tin nhanh hơn.

Bắt buộc người đọc phải tra từ điển mọi lúc.

Kích thích trí tưởng tượng và suy ngẫm, mở ra nhiều tầng nghĩa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi một bài thơ sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh, từ tượng hình, yếu tố nào của thơ ca đang được nhà thơ đặc biệt chú trọng?

Cấu trúc lập luận.

Tính nhạc điệu và khả năng gợi hình, gợi cảm của ngôn ngữ.

Dung lượng thông tin khách quan.

Tính chính xác về số liệu và sự kiện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích cách ngắt nhịp và gieo vần trong câu thơ: "Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà" (Bà Huyện Thanh Quan).

Ngắt nhịp 4/3, gieo vần "tà" ở cuối câu.

Ngắt nhịp 2/5, gieo vần "bóng" ở giữa câu.

Ngắt nhịp 3/4, gieo vần "ngang" ở giữa câu.

Không có nhịp điệu và vần.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Vẻ đẹp của thơ ca không chỉ nằm ở nội dung hay hình thức riêng lẻ, mà còn ở sự hòa quyện của các yếu tố. Sự hòa quyện này tạo ra hiệu quả gì?

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Chỉ phục vụ mục đích giải trí.

Tạo nên sức gợi cảm, đa nghĩa và chiều sâu cho tác phẩm.

Giới hạn số lượng độc giả tiếp cận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đọc bài thơ "Mùa xuân chín" của Hàn Mặc Tử, người đọc có thể cảm nhận rõ nhất điều gì về tâm trạng của nhà thơ?

Sự tức giận, phẫn nộ trước cuộc sống.

Tình yêu tha thiết với thiên nhiên, cuộc sống và nỗi buồn man mác, u hoài.

Niềm vui sướng tột cùng trước sự giàu có.

Sự thờ ơ, lãnh đạm trước vẻ đẹp mùa xuân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một trong những cách hiệu quả để cảm nhận nhịp điệu của một bài thơ là gì?

Chỉ đọc lướt qua bài thơ.

Đếm số từ trong mỗi câu thơ.

Tìm kiếm thông tin về tác giả trên mạng.

Đọc thành tiếng bài thơ hoặc đọc thầm nhưng chú ý đến chỗ ngắt nhịp và lên xuống giọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: So sánh thơ haiku Nhật Bản với thơ truyền thống Việt Nam (như lục bát, thất ngôn tứ tuyệt), điểm khác biệt nổi bật về cấu trúc là gì?

Thơ haiku rất ngắn gọn về số câu và số tiếng, thường chỉ 3 câu (5-7-5 tiếng); thơ truyền thống Việt Nam đa dạng hơn về độ dài và cấu trúc.

Thơ haiku luôn có vần, thơ Việt Nam thì không.

Thơ haiku chỉ viết về thiên nhiên, thơ Việt Nam viết về mọi chủ đề.

Thơ haiku không có cảm xúc, thơ Việt Nam thì có.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

Mặt trời chói chang trên cao.

Cây lá xanh tươi sau mưa.

Những đám mây trắng lững lờ trôi trên bầu trời, như đang suy nghĩ.

Con đường đất đỏ quanh co.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Để viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ, bước nào sau đây là quan trọng nhất sau khi đã đọc kỹ bài thơ và tìm hiểu thông tin liên quan?

Chép lại toàn bộ bài thơ vào bài viết.

Xây dựng dàn ý chi tiết, xác định luận điểm, luận cứ và bằng chứng (các câu thơ, hình ảnh, biện pháp tu từ...).

Tự bịa ra các chi tiết không có trong bài thơ.

Chỉ viết cảm nhận chung chung mà không phân tích cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Vai trò của sự im lặng, khoảng trống trong thơ ca (ví dụ: giữa các dòng, giữa các khổ) là gì?

Làm cho bài thơ ngắn hơn.

Giúp tiết kiệm giấy in.

Không có vai trò gì đặc biệt.

Tạo khoảng lặng để người đọc suy ngẫm, liên tưởng và cảm nhận sâu hơn những điều không nói hết bằng lời.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi một bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng (ví dụ: vầng trăng biểu tượng cho sự cô đơn, con thuyền biểu tượng cho cuộc đời phiêu bạt), người đọc cần làm gì để hiểu được ý nghĩa sâu sắc của bài thơ?

Chỉ cần đọc lướt qua các hình ảnh đó.

Tìm kiếm thông tin về tiểu sử của nhà thơ.

Giải mã ý nghĩa tiềm ẩn của các biểu tượng dựa trên kiến thức văn hóa, xã hội và mạch cảm xúc của bài thơ.

Bỏ qua các hình ảnh biểu tượng vì chúng không quan trọng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: "Bản hòa âm ngôn từ" trong thơ ca (như cách Lưu Trọng Lư nói về "Tiếng thu") ám chỉ điều gì?

Sự kết hợp hài hòa, tinh tế giữa âm thanh, nhịp điệu, vần, hình ảnh và ý nghĩa của từ ngữ.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Sự lặp lại liên tục của một từ hoặc cụm từ.

Việc dùng nhiều tiếng động lớn trong bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đọc đoạn thơ sau:
"Lá vàng trước ngõ
Khẽ đưa vèo
Trong sóng im lìm
Đàn cá nhẹ nhàng lướt" (Thơ haiku - dịch)

Cảnh vật ồn ào, náo nhiệt.

Không gian tĩnh lặng, yên bình với những chuyển động rất nhẹ nhàng.

Một trận bão sắp đến.

Sự tức giận, bực bội.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Nghệ thuật truyền thống của người Việt – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha