Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 7: Thơ tự do – Cánh Diều – Ngữ Văn 10

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng cơ bản về hình thức của thơ tự do?

• A. Tuân thủ chặt chẽ niêm luật, vần điệu và số tiếng cố định.
• B. Không bị ràng buộc về số câu, số tiếng trong một dòng thơ.
• C. Vần có thể xuất hiện ngẫu nhiên, không theo quy luật nhất định.
• D. Nhịp điệu linh hoạt, có thể thay đổi tùy theo mạch cảm xúc.

Câu 2: Sự ra đời của thơ tự do ở Việt Nam chủ yếu chịu ảnh hưởng từ trào lưu văn học nào trên thế giới?

• A. Thơ ca cổ điển Hy Lạp.
• B. Thơ Đường luật Trung Quốc.
• C. Các trào lưu thơ hiện đại phương Tây.
• D. Thơ ca dân gian Việt Nam.

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện đặc điểm nào của thơ tự do về mặt hình thức?

Anh bỗng nhớ cái làng
Anh chiến đấu
Quên đi
Đã mười năm

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ.
• B. Số tiếng trong các dòng thơ không đều và không tuân thủ niêm luật.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.
• D. Gieo vần chân đều đặn ở cuối mỗi dòng.

Câu 4: Nội dung nào sau đây thường được thể hiện một cách mạnh mẽ trong thơ tự do, khác biệt với sự ước lệ, khuôn mẫu của thơ truyền thống?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên theo các mô-típ truyền thống.
• B. Diễn tả các sự kiện lịch sử một cách khách quan.
• C. Thể hiện tình cảm cộng đồng, đất nước một cách chung chung.
• D. Bộc lộ trực tiếp và mạnh mẽ cái tôi cá nhân, cảm xúc, suy tư độc đáo.

Câu 5: Việc thơ tự do phá bỏ các quy tắc về vần, nhịp, niêm luật có tác dụng chủ yếu gì đối với người đọc?

• A. Tạo cảm giác gần gũi với lời nói tự nhiên, dễ bộc lộ cảm xúc trực tiếp.
• B. Giúp bài thơ dễ thuộc, dễ ghi nhớ hơn.
• C. Làm cho bài thơ trở nên trang trọng, cổ kính hơn.
• D. Hạn chế việc sử dụng các hình ảnh, biểu tượng mới lạ.

Câu 6: Khi phân tích một bài thơ tự do, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ?

• A. Số lượng từ Hán Việt trong bài thơ.
• B. Quy luật gieo vần cuối mỗi dòng thơ.
• C. Cách ngắt dòng, ngắt câu, điểm nhấn ngữ nghĩa và mạch cảm xúc.
• D. Số lượng khổ thơ và số dòng trong mỗi khổ.

Câu 7: So sánh thơ tự do với thơ truyền thống (như lục bát, song thất lục bát, thất ngôn bát cú...), điểm khác biệt cốt lõi nhất về mặt cấu trúc hình thức là gì?

• A. Thơ tự do có nhiều hình ảnh ẩn dụ hơn.
• B. Thơ tự do không bị ràng buộc bởi các quy tắc cố định về vần, nhịp, số tiếng, số câu.
• C. Thơ tự do chỉ viết về các chủ đề hiện đại.
• D. Thơ tự do không sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 8: Đoạn thơ sau gợi cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa hình thức thơ tự do và nội dung biểu đạt?

Tôi buộc lòng tôi nói ra
Những lời cay đắng
Trong hơi thở
Của đời tôi
(Phỏng theo một đoạn thơ tự do)

• A. Hình thức tự do khiến bài thơ khó hiểu.
• B. Hình thức tự do chỉ mang tính trang trí, không liên quan đến nội dung.
• C. Hình thức tự do (cách ngắt dòng, nhịp điệu) giúp thể hiện trực tiếp và mạnh mẽ cảm xúc, suy nghĩ phức tạp của chủ thể trữ tình.
• D. Hình thức tự do chỉ phù hợp với các chủ đề về thiên nhiên.

Câu 9: Khi đọc một bài thơ được giới thiệu là "thơ tự do", điều đầu tiên người đọc nên chuẩn bị tâm thế như thế nào?

• A. Tìm kiếm các quy luật gieo vần và nhịp điệu truyền thống.
• B. Chỉ tập trung vào nội dung mà bỏ qua hình thức.
• C. Chuẩn bị tâm thế để phân tích các điển tích, điển cố phức tạp.
• D. Cởi mở với sự phá cách về hình thức, tập trung cảm nhận mạch cảm xúc và ý tứ qua ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu linh hoạt.

Câu 10: Nhận định nào sau đây về thơ tự do là ĐÚNG?

• A. Thơ tự do là một thể loại thơ hiện đại, xuất hiện và phát triển mạnh từ thế kỷ XX.
• B. Thơ tự do đã tồn tại từ thời trung đại ở Việt Nam.
• C. Thơ tự do chỉ được sáng tác bằng chữ Quốc ngữ.
• D. Thơ tự do hoàn toàn không có vần điệu.

Câu 11: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để diễn tả trạng thái cảm xúc?

Anh nhớ em
Như đông nhớ hè
Như trời nhớ đất
Như cây khô nhớ nước

• A. Hoán dụ.
• B. Điệp ngữ kết hợp so sánh.
• C. Ẩn dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 12: Dòng thơ "Ôi những cánh đồng quê chảy máu" (trong bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình Thi) thể hiện đặc điểm nào của thơ tự do về mặt ngôn ngữ và hình ảnh?

• A. Sử dụng từ ngữ ước lệ, tượng trưng truyền thống.
• B. Sử dụng ngôn ngữ miêu tả trực tiếp, khách quan.
• C. Sử dụng các hình ảnh quen thuộc trong thơ ca cổ điển.
• D. Sử dụng hình ảnh độc đáo, giàu sức gợi, mang tính biểu tượng cao.

Câu 13: Nhịp điệu trong thơ tự do được tạo ra từ những yếu tố nào?

• A. Chỉ dựa vào việc gieo vần đều đặn ở cuối câu.
• B. Chỉ dựa vào số lượng tiếng trong mỗi câu thơ.
• C. Sự phối hợp linh hoạt giữa cách ngắt dòng, ngắt khổ, sử dụng dấu câu, điểm nhấn ngữ nghĩa và mạch cảm xúc.
• D. Chỉ dựa vào việc lặp lại một cấu trúc cố định.

Câu 14: Đọc đoạn thơ:

Đêm nay
Đứng gác
Trông trời
Đất nước

Cách ngắt dòng và sắp xếp từ ngữ như vậy trong thơ tự do có tác dụng gì?

• A. Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập, nhấn mạnh sự tập trung và ý thức trách nhiệm.
• B. Làm cho bài thơ trở nên lê thê, chậm rãi.
• C. Chỉ mang tính hình thức, không có ý nghĩa biểu đạt.
• D. Giúp người đọc dễ dàng tìm ra vần điệu.

Câu 15: Thơ tự do mang đến sự "giải phóng" nào cho nhà thơ so với thơ truyền thống?

• A. Giải phóng khỏi việc sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt.
• B. Giải phóng khỏi việc sử dụng các biện pháp tu từ.
• C. Giải phóng khỏi các quy tắc hình thức truyền thống, cho phép tự do tối đa trong biểu đạt cảm xúc và suy nghĩ.
• D. Giải phóng khỏi việc phải tuân thủ các quy tắc ngữ pháp.

Câu 16: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên tính nhạc cho thơ tự do?

• A. Việc tuân thủ nghiêm ngặt luật bằng trắc.
• B. Việc gieo vần chân đều đặn ở cuối câu.
• C. Số lượng tiếng cố định trong mỗi dòng thơ.
• D. Sự lặp lại (điệp ngữ, điệp cấu trúc), nhịp điệu linh hoạt, sự hài hòa của thanh điệu và cách ngắt dòng, ngắt nhịp.

Câu 17: Điểm khác biệt cơ bản về nội dung giữa thơ tự do và thơ ca trung đại là gì?

• A. Thơ tự do chỉ viết về chiến tranh, cách mạng.
• B. Thơ tự do đề cao cái tôi cá nhân, thơ ca trung đại đề cao cái ta cộng đồng.
• C. Thơ tự do không sử dụng hình ảnh thiên nhiên.
• D. Thơ tự do chỉ viết về tình yêu đôi lứa.

Câu 18: Tại sao nói việc đọc thơ tự do đòi hỏi sự chủ động và sáng tạo hơn từ phía người đọc?

• A. Người đọc cần tự tìm ra nhịp điệu và cảm nhận sự liên kết giữa các dòng thơ dựa trên ý tứ, cảm xúc.
• B. Người đọc cần phải ghi nhớ toàn bộ bài thơ trước khi cảm nhận.
• C. Người đọc chỉ cần tập trung vào các từ ngữ khó hiểu.
• D. Người đọc không cần chú ý đến hình thức của bài thơ.

Câu 19: Đoạn thơ sau đây (phỏng theo) thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thơ tự do?

Tiếng sóng
Đập vào ghềnh đá
Muôn năm
Còn đó

• A. Sử dụng nhiều từ láy.
• B. Có cấu trúc đối xứng chặt chẽ.
• C. Gieo vần lưng đều đặn.
• D. Sự tự do về số tiếng trong câu và cách ngắt dòng.

Câu 20: Thơ tự do ra đời ở Việt Nam trong bối cảnh xã hội và văn học như thế nào?

• A. Thời kỳ phong kiến độc lập, văn hóa truyền thống phát triển mạnh.
• B. Giai đoạn văn học Việt Nam chỉ chịu ảnh hưởng từ Trung Quốc.
• C. Giai đoạn giao thoa văn hóa Đông - Tây mạnh mẽ, phong trào Thơ Mới phát triển.
• D. Sau năm 1975, khi đất nước thống nhất.

Câu 21: Đọc đoạn thơ:

Sáng mát trong như sáng năm xưa
Giọt sương trên lá,
Ứớc gì,
Ta mãi là trẻ thơ.

• A. Nhấn mạnh và làm nổi bật ý nghĩa của cụm từ "Ước gì", thể hiện tâm trạng, khao khát của nhân vật trữ tình.
• B. Giúp bài thơ có vần điệu đều đặn hơn.
• C. Làm cho cấu trúc bài thơ giống với thơ lục bát.
• D. Không có tác dụng biểu đạt gì đặc biệt.

Câu 22: Khi phân tích nội dung của một bài thơ tự do, người đọc cần chú ý đến điều gì nhất?

• A. Chỉ tìm hiểu các sự kiện lịch sử được nhắc đến.
• B. Chỉ tập trung vào các mô-típ thiên nhiên quen thuộc.
• C. Tìm kiếm một chủ đề duy nhất xuyên suốt bài thơ.
• D. Cảm nhận sự đa dạng, phong phú của cảm xúc, suy tư và thế giới nội tâm được thể hiện.

Câu 23: Thơ tự do có thể sử dụng vần không? Nếu có thì vần trong thơ tự do khác thơ truyền thống như thế nào?

• A. Thơ tự do hoàn toàn không sử dụng vần.
• B. Có thể sử dụng vần, nhưng vần không bắt buộc và không theo quy luật cố định.
• C. Vần trong thơ tự do luôn là vần chân.
• D. Vần trong thơ tự do phải tuân thủ luật bằng trắc.

Câu 24: Đọc đoạn thơ:

Đất Nước của Nhân dân,
Đất Nước của ca dao thần thoại

Cấu trúc lặp lại "Đất Nước của..." có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung?

• A. Tạo ra một câu hỏi tu từ.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.
• C. Nhấn mạnh nguồn gốc, bản chất của Đất Nước, khẳng định vai trò của Nhân dân và văn hóa dân tộc.
• D. Miêu tả vẻ đẹp cụ thể của thiên nhiên Đất Nước.

Câu 25: Khi phân tích nhịp điệu của một bài thơ tự do, người đọc cần lưu ý đến những "khoảng lặng" hoặc chỗ dừng đột ngột giữa các dòng thơ. Điều này có ý nghĩa gì?

• A. Đó là những điểm nhấn ngữ nghĩa, nơi cảm xúc hoặc ý tứ được lắng đọng, suy ngẫm.
• B. Điều đó cho thấy bài thơ chưa hoàn chỉnh về mặt cấu trúc.
• C. Đó là do tác giả quên điền đầy đủ từ ngữ.
• D. Điều đó chỉ mang tính trang trí, không có ý nghĩa biểu đạt.

Câu 26: Thơ tự do có phải là thơ không có bất kỳ quy luật nào không?

• A. Đúng, thơ tự do hoàn toàn không có quy luật nào.
• B. Thơ tự do chỉ có quy luật về vần điệu.
• C. Thơ tự do chỉ có quy luật về số tiếng.
• D. Không, thơ tự do không tuân theo quy luật truyền thống nhưng vẫn có quy luật riêng do nhà thơ tạo ra (quy luật của cảm xúc, ý tứ, hình ảnh...).

Câu 27: Việc sử dụng ngôn ngữ đời thường, gần gũi trong thơ tự do có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài thơ mất đi tính nghệ thuật.
• B. Tạo sự gần gũi, chân thực, phản ánh cuộc sống đa chiều và bộc lộ cảm xúc tự nhiên.
• C. Chỉ phù hợp với các chủ đề về tình yêu.
• D. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Câu 28: Khi đọc một bài thơ tự do có nhiều dòng thơ rất ngắn, người đọc nên hiểu điều đó như thế nào?

• A. Đó là cách tác giả tạo điểm nhấn, ngắt nhịp, hoặc thể hiện cảm xúc dồn nén, ngắt quãng.
• B. Bài thơ bị thiếu chữ.
• C. Bài thơ chưa tuân thủ đúng niêm luật.
• D. Điều đó chỉ là ngẫu nhiên, không có ý nghĩa.

Câu 29: Cảm hứng chủ đạo trong các bài thơ tự do thường là gì?

• A. Chỉ ca ngợi thiên nhiên một cách chung chung.
• B. Chỉ phản ánh các sự kiện chính trị.
• C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả cảnh vật.
• D. Thế giới nội tâm phong phú, cảm xúc, suy tư và trải nghiệm cá nhân của chủ thể trữ tình.

Câu 30: Theo em, ưu điểm lớn nhất của thơ tự do so với các thể thơ truyền thống là gì?

• A. Dễ dàng ghi nhớ và phổ biến hơn.
• B. Cho phép tự do tối đa trong việc biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ và khám phá các hình thức mới mẻ.
• C. Có cấu trúc chặt chẽ và hài hòa hơn.
• D. Chỉ phù hợp để viết về các chủ đề quen thuộc.

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây được xem là quan trọng nhất làm nên sự khác biệt cơ bản giữa thơ tự do và các thể thơ truyền thống (như lục bát, thất ngôn tứ tuyệt) về mặt hình thức?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.
• B. Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ cá nhân của nhà thơ.
• C. Có vần điệu được gieo ngẫu nhiên.
• D. Không tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về số tiếng trong câu, số câu trong khổ, vần và nhịp điệu cố định.

Câu 2: Mục đích chính của việc nhà thơ lựa chọn thể thơ tự do là gì?

• A. Để bài thơ trở nên khó hiểu hơn đối với độc giả.
• B. Để giải phóng cảm xúc, suy nghĩ, và ngôn ngữ khỏi những ràng buộc hình thức, thể hiện thế giới nội tâm một cách chân thực và đa chiều.
• C. Để dễ dàng phổ nhạc hơn các thể thơ truyền thống.
• D. Để kéo dài độ dài của bài thơ một cách tùy ý.

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết đặc điểm hình thức nào của thơ tự do được thể hiện rõ nhất:

• A. Độ dài các dòng thơ không đều nhau.
• B. Sử dụng nhiều từ láy.
• C. Có vần chân liên tục ở cuối mỗi dòng.
• D. Mỗi dòng thơ đều có 8 tiếng.

Câu 4: Hiện tượng ngắt dòng đột ngột (enjambment) trong thơ tự do thường có tác dụng gì?

• A. Giúp bài thơ có vần điệu cố định.
• B. Làm chậm nhịp đọc, tạo cảm giác đều đặn.
• C. Tạo nhịp điệu bất ngờ, nhấn mạnh một từ hoặc ý ở đầu dòng tiếp theo, hoặc tạo cảm giác hụt hẫng/tiếp nối liên tục.
• D. Buộc người đọc phải dừng lại hoàn toàn ở cuối mỗi dòng.

Câu 5: Trong thơ tự do, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên nhịp điệu?

• A. Số tiếng cố định trên mỗi dòng.
• B. Vần chân bắt buộc ở cuối các dòng chẵn.
• C. Nhịp 2/2 hoặc 4/4 cố định.
• D. Nhịp điệu được tạo ra từ sự phối hợp linh hoạt của ngắt dòng, ngắt nhịp, độ dài câu thơ, cách sử dụng từ ngữ và cấu trúc cú pháp.

Câu 6: So với thơ truyền thống, chủ đề và nội dung trong thơ tự do có xu hướng như thế nào?

• A. Rộng mở hơn, có thể đề cập đến những vấn đề đời thường, suy tư cá nhân, những khía cạnh phức tạp của cuộc sống hiện đại và thế giới nội tâm con người.
• B. Chỉ tập trung vào các đề tài quen thuộc như tình yêu đôi lứa, thiên nhiên bốn mùa.
• C. Bắt buộc phải có yếu tố lịch sử hoặc truyền thuyết.
• D. Ít sử dụng các biểu tượng, hình ảnh mang tính cá nhân.

Câu 7: Đọc đoạn thơ:

• A. Điệp ngữ.
• B. Liệt kê các hình ảnh, âm thanh, cảm giác rời rạc, ngắt quãng.
• C. So sánh.
• D. Nhân hóa.

Câu 8: Việc sắp xếp dòng thơ ngắn dài khác nhau trên trang giấy trong thơ tự do có thể gợi lên điều gì?

• A. Luôn thể hiện sự hài hòa, cân đối.
• B. Chỉ mang tính trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung.
• C. Giúp người đọc dễ dàng nhận biết vần điệu.
• D. Góp phần tạo nhịp điệu thị giác, mô phỏng dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc, hoặc nhấn mạnh ý nghĩa của các từ, cụm từ.

Câu 9: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về thơ tự do?

• A. Thơ tự do hoàn toàn không có vần điệu, nhịp điệu.
• B. Thơ tự do cho phép sự linh hoạt tối đa trong việc sử dụng ngôn ngữ.
• C. Thơ tự do có thể sử dụng cả ngôn ngữ bác học và ngôn ngữ đời thường.
• D. Sự tự do trong hình thức của thơ tự do thường đi kèm với sự tự do trong tư tưởng và cảm xúc.

Câu 10: Khi phân tích một bài thơ tự do, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận được "nhịp điệu" của nó?

• A. Chỉ cần đếm số tiếng trong mỗi dòng.
• B. Chỉ cần tìm các từ có vần giống nhau ở cuối dòng.
• C. Chú ý đến cách ngắt dòng, ngắt nhịp, sự lên xuống giọng khi đọc, độ dài ngắn của câu, và cách sắp xếp các từ ngữ.
• D. Nhịp điệu của thơ tự do là hoàn toàn ngẫu nhiên, không có quy luật nào để phân tích.

Câu 11: So sánh thơ tự do và thơ truyền thống, điểm nào sau đây thể hiện sự khác biệt về cách thể hiện?

• A. Cả hai đều chú trọng sử dụng hình ảnh.
• B. Thơ tự do thường phá vỡ cấu trúc câu truyền thống, sử dụng câu dài ngắn xen kẽ, thậm chí là những đoạn văn xuôi được chia dòng, trong khi thơ truyền thống tuân thủ cấu trúc câu chặt chẽ hơn.
• C. Cả hai đều có xu hướng sử dụng ngôn ngữ trang trọng.
• D. Cả hai đều có số khổ thơ và số dòng cố định.

Câu 12: Đọc đoạn thơ:

• A. Sự chậm rãi, ngập ngừng, băn khoăn trong tâm trạng của chủ thể trữ tình.
• B. Sự vội vã, gấp gáp.
• C. Sự quyết đoán, mạnh mẽ.
• D. Sự vui vẻ, lạc quan.

Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là một đặc trưng điển hình của thơ tự do?

• A. Sự đa dạng về độ dài dòng thơ.
• B. Sự linh hoạt trong cách ngắt nhịp.
• C. Sự phá vỡ các quy tắc gieo vần cố định.
• D. Bắt buộc phải có điệp khúc lặp lại ở cuối mỗi khổ.

Câu 14: Tại sao nói thơ tự do phù hợp với việc thể hiện dòng chảy ý thức hoặc những suy nghĩ, cảm xúc phức tạp của con người hiện đại?

• A. Vì nó luôn sử dụng ngôn ngữ khó hiểu.
• B. Vì nó chỉ tập trung miêu tả cảnh vật.
• C. Vì sự linh hoạt về hình thức cho phép nhà thơ mô phỏng sự đứt nối, liên tưởng bất ngờ, chồng chéo của suy nghĩ, cảm xúc không theo một trật tự cố định.
• D. Vì nó bắt buộc phải tuân theo cấu trúc logic chặt chẽ.

Câu 15: Đọc đoạn thơ:

• A. Tạo sự chậm rãi, ngắt quãng, nhấn mạnh từng khoảnh khắc trôi đi của thời gian.
• B. Tạo sự liên tục, liền mạch.
• C. Tạo cảm giác vội vàng, gấp gáp.
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là cách viết ngẫu hứng.

Câu 16: Trong thơ tự do, vần (nếu có) thường được sử dụng như thế nào?

• A. Luôn luôn gieo vần chân theo quy tắc AABB hoặc ABAB.
• B. Có thể xuất hiện ngẫu nhiên, không theo sơ đồ cố định, nhằm tạo điểm nhấn hoặc sự liên kết bất ngờ.
• C. Chỉ sử dụng vần lưng.
• D. Tuyệt đối không sử dụng vần dưới bất kỳ hình thức nào.

Câu 17: Khi phân tích ngôn ngữ trong thơ tự do, người đọc có thể nhận thấy sự pha trộn giữa các loại ngôn ngữ nào?

• A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ cổ điển, trang trọng.
• B. Chỉ sử dụng ngôn ngữ đời thường, khẩu ngữ.
• C. Chỉ sử dụng ngôn ngữ khoa học.
• D. Có thể kết hợp ngôn ngữ bác học, ngôn ngữ đời thường, khẩu ngữ, biệt ngữ, thậm chí là cả những từ ngữ thô ráp để phản ánh chân thực cuộc sống.

Câu 18: Đọc đoạn thơ:

• A. Làm cho câu thơ trở nên mượt mà, dễ đọc hơn.
• B. Nhấn mạnh hành động
• C. Nhấn mạnh hành động
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt về mặt ý nghĩa hay cảm xúc.

Câu 19: Thơ tự do xuất hiện và phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh xã hội nào ở Việt Nam?

• A. Xã hội phong kiến ổn định.
• B. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, có nhiều biến động, phức tạp, con người có nhu cầu giải phóng cá tính và thể hiện cái tôi đa chiều.
• C. Trong thời kỳ chỉ có thơ ca dân gian.
• D. Trong thời kỳ chỉ cho phép các thể thơ Đường luật.

Câu 20: Đọc đoạn thơ:

• A. Điệp ngữ
• B. So sánh, làm cho nỗi đợi chờ trở nên cụ thể.
• C. Nhân hóa, gán cho sự đợi chờ những đặc tính của con người.
• D. Ẩn dụ, tạo ra hình ảnh đợi chờ trừu tượng.

Câu 21: Điều gì làm cho việc sáng tác thơ tự do trở nên khó theo một cách khác so với thơ truyền thống?

• A. Phải tuân thủ quá nhiều quy tắc về vần và nhịp.
• B. Chủ đề sáng tác bị giới hạn.
• C. Không có khuôn mẫu cố định, đòi hỏi nhà thơ phải tự tìm tòi, sáng tạo ra hình thức phù hợp nhất với nội dung, dễ rơi vào tình trạng lủng củng, tản mạn nếu không có tài năng và sự kiểm soát.
• D. Chỉ có thể sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Câu 22: Hình ảnh trong thơ tự do có xu hướng như thế nào?

• A. Luôn mang tính ước lệ, tượng trưng cao độ.
• B. Chỉ tập trung vào các hình ảnh đẹp, lãng mạn.
• C. Luôn phải là những hình ảnh hoàn chỉnh, rõ nét.
• D. Có thể là những hình ảnh đời thường, giản dị, thậm chí thô ráp; có thể xuất hiện rời rạc, bất ngờ, tạo cảm giác như một bức tranh ghép mảnh.

Câu 23: Đọc đoạn thơ:

• A. Chỉ có âm thanh.
• B. Âm thanh (tiếng rao), hình ảnh (màn sương, ngôi sao, mái tôn), và cách ngắt dòng tạo nhịp điệu đột ngột, bất ngờ.
• C. Chỉ có hình ảnh tĩnh.
• D. Chỉ có vần điệu đều đặn.

Câu 24: Thơ tự do còn được gọi bằng những tên khác như thế nào trong tiếng Việt?

• A. Thơ không vần, thơ văn xuôi xuống dòng.
• B. Thơ luật, thơ niêm luật.
• C. Thơ thất ngôn, thơ lục bát.
• D. Thơ ca dao, thơ dân ca.

Câu 25: Khi đọc thơ tự do, người đọc cần lưu ý điều gì để có thể cảm nhận đúng nhịp điệu và ý thơ?

• A. Cố gắng áp đặt một khuôn mẫu nhịp điệu cố định như thơ truyền thống.
• B. Chỉ tập trung vào nội dung mà bỏ qua hình thức.
• C. Đọc thật nhanh để hết bài.
• D. Đọc chậm rãi, chú ý đến cách ngắt dòng, ngắt nhịp tự nhiên theo ý thơ, cảm nhận sự liên kết giữa hình thức và nội dung.

Câu 26: Đặc trưng nào của thơ tự do giúp nhà thơ có thể bày tỏ trực tiếp và sâu sắc hơn những suy tư, chiêm nghiệm mang tính triết lý về cuộc sống?

• A. Bắt buộc phải sử dụng ngôn ngữ cổ kính.
• B. Luôn có một cốt truyện rõ ràng.
• C. Sự linh hoạt về cấu trúc và ngôn ngữ cho phép đưa vào bài thơ những đoạn suy luận, phân tích, đối thoại nội tâm mà không bị gò bó bởi niêm luật.
• D. Chỉ được viết về các đề tài trừu tượng.

Câu 27: Đọc đoạn thơ:

• A. Sự chậm rãi, nhẹ nhàng, cô đơn và đầy suy tư về khoảnh khắc chia lìa.
• B. Sự vội vã, gấp gáp.
• C. Sự ồn ào, náo nhiệt.
• D. Sự mạnh mẽ, dứt khoát.

Câu 28: Điểm khác biệt nào trong cách sử dụng hình ảnh giữa thơ tự do và thơ truyền thống (thường dùng hình ảnh ước lệ, tượng trưng quen thuộc)?

• A. Thơ tự do không sử dụng hình ảnh.
• B. Thơ tự do thường sử dụng hình ảnh gần gũi với đời sống hiện đại, mang tính cá nhân, thậm chí là những hình ảnh phi thẩm mỹ theo quan niệm truyền thống, tạo sự bất ngờ và chân thực.
• C. Thơ tự do chỉ sử dụng hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp.
• D. Thơ tự do bắt buộc phải sử dụng các hình ảnh từ thần thoại.

Câu 29: Khi viết một bài thơ tự do về cảm xúc lẫn lộn khi đứng trước một ngã tư đông đúc, bạn có thể sử dụng kỹ thuật hình thức nào của thơ tự do để mô phỏng sự hỗn loạn và nhiều suy nghĩ đó?

• A. Chỉ sử dụng các câu thơ dài, đều đặn 8 tiếng.
• B. Áp dụng sơ đồ vần AABB cố định.
• C. Sử dụng các dòng thơ có độ dài rất khác nhau, ngắt dòng đột ngột, liệt kê các hình ảnh, âm thanh rời rạc, lặp lại một số từ ngữ để tạo cảm giác chồng chéo, vội vã.
• D. Chỉ viết theo một khổ thơ duy nhất với số dòng cố định.

Câu 30: Vai trò của người đọc trong việc cảm thụ thơ tự do là gì?

• A. Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.
• B. Chỉ cần tìm ra vần và nhịp cố định.
• C. Thụ động tiếp nhận ý thơ đã được sắp đặt sẵn theo cấu trúc chặt chẽ.
• D. Chủ động tham gia vào quá trình kiến tạo nghĩa, cảm nhận nhịp điệu riêng của bài thơ thông qua cách đọc, liên tưởng và kết nối các hình ảnh, ý tưởng rời rạc.

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây không phải là một đặc trưng cơ bản của thơ tự do?

• A. Không tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về số tiếng trong câu, số câu trong bài.
• B. Nhịp điệu được tạo ra chủ yếu từ sự kết hợp linh hoạt giữa ngữ điệu, cấu trúc cú pháp và hình ảnh.
• C. Không bị ràng buộc bởi vần luật truyền thống (vần chân, vần lưng cố định).
• D. Luôn sử dụng ngôn ngữ khoa trương, hùng biện để thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau từ bài "Đất nước" (Nguyễn Đình Thi):
"Nước chúng ta
Nước những người chưa bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xưa vọng nói về."
Việc ngắt dòng "Nước chúng ta" và "Nước những người chưa bao giờ khuất" có tác dụng chủ yếu gì trong việc thể hiện tư tưởng của nhà thơ?

• A. Tạo ra nhịp điệu đều đặn, dễ thuộc.
• B. Nhấn mạnh sự đối lập giữa "chúng ta" và "những người chưa bao giờ khuất".
• C. Khẳng định mạnh mẽ chủ quyền và chiều sâu lịch sử của đất nước, tạo điểm nhấn cho mỗi ý thơ.
• D. Làm cho câu thơ trở nên dài hơn, phức tạp hơn.

Câu 3: Dòng thơ "Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất" (Đất nước - Nguyễn Đình Thi) sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi lên cảm nhận gì về lịch sử dân tộc?

• A. So sánh; thể hiện sự im lặng, tĩnh mịch của đêm tối.
• B. Nhân hóa và ẩn dụ; gợi sự sống động, liên tục của quá khứ, lịch sử luôn hiện hữu thầm thì trong lòng đất.
• C. Điệp ngữ; nhấn mạnh sự lặp đi lặp lại của thời gian.
• D. Hoán dụ; chỉ những người nông dân gắn bó với đất.

Câu 4: Trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo" (Nguyễn Trọng Tạo), hình ảnh "đảo chìm" và "đảo nổi" xuất hiện song song. Sự song hành này có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự gian khổ, hiểm nguy và cả sự kiên cường, vững vàng của người lính giữ đảo.
• B. Miêu tả sự thay đổi của địa hình dưới tác động của thủy triều.
• C. Làm nổi bật vẻ đẹp thơ mộng của biển đảo.
• D. Phê phán những khó khăn không đáng có mà người lính phải chịu đựng.

Câu 5: Đoạn thơ "Thơ tự do" thường sử dụng những yếu tố nào để tạo nên nhạc điệu và tiết tấu riêng, khác với thơ truyền thống?

• A. Chỉ dựa vào việc lặp lại một cấu trúc câu cố định.
• B. Bắt buộc phải có vần chân ở cuối mỗi dòng thơ.
• C. Tuân theo một khuôn mẫu ngắt nhịp 2/2/1 hoặc 3/3 cố định.
• D. Kết hợp linh hoạt nhịp điệu của ngôn ngữ nói, cấu trúc cú pháp, sự ngắt dòng, xuống dòng, và cách sắp xếp hình ảnh.

Câu 6: Phân tích vai trò của ngôn ngữ đời thường, gần gũi trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo"?

• A. Làm cho bài thơ trở nên kém trang trọng, thiếu tính nghệ thuật.
• B. Tạo không khí chân thực, sinh động, gần gũi với đời sống người lính, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn giản dị, lạc quan.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt về trình độ văn hóa giữa người lính và đất liền.
• D. Chỉ đơn thuần là cách tác giả không tuân thủ quy tắc dùng từ ngữ.

Câu 7: Câu "Anh lính đảo hát tình ca trên đảo" vừa là nhan đề vừa lặp lại trong bài thơ. Việc lặp lại này có tác dụng gì?

• A. Kéo dài bài thơ một cách không cần thiết.
• B. Làm người đọc nhàm chán vì sự lặp lại.
• C. Nhấn mạnh hình ảnh trung tâm, đề tài của bài thơ, khắc sâu vẻ đẹp tâm hồn người lính trong hoàn cảnh đặc biệt.
• D. Gợi ý về một câu chuyện tình yêu cụ thể trên đảo.

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau từ bài "Đi trong hương tràm" (Hữu Thỉnh):
"Gió đưa hương tràm
Năm xưa
Về
Rao câu hát
Tràm ơi..."
Việc ngắt dòng rất ngắn và bất thường ở đây thể hiện điều gì về cảm xúc của nhà thơ?

• A. Sự vội vàng, thiếu suy nghĩ khi viết thơ.
• B. Mong muốn tạo ra một câu đố cho người đọc.
• C. Sự giận dữ, bực bội với cảnh vật.
• D. Sự lắng đọng, ngân rung trong tâm hồn trước hương tràm, gợi cảm giác từng khoảnh khắc, từng hình ảnh đang ùa về.

Câu 9: Hình ảnh "hương tràm" trong bài thơ của Hữu Thỉnh mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Gắn liền với kỷ niệm về chiến tranh, đồng đội và vẻ đẹp của vùng đất miền Nam, biểu tượng cho quá khứ anh hùng và sự hồi sinh.
• B. Chỉ đơn thuần là một loại mùi hương đặc trưng của rừng tràm.
• C. Biểu tượng cho sự lãng quên, mất mát.
• D. Đại diện cho sự giàu có, trù phú của thiên nhiên.

Câu 10: Bài thơ "Mùa hoa mận" (Chu Lai) được viết theo thể thơ tự do. Đặc điểm nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất điều này?

• A. Số lượng câu thơ trong mỗi khổ rất đều đặn.
• B. Số tiếng trong mỗi dòng không cố định, cách ngắt nhịp và gieo vần rất linh hoạt, không theo quy tắc truyền thống.
• C. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ.
• D. Chỉ tập trung miêu tả cảnh vật mà không bộc lộ cảm xúc.

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau từ bài "Mùa hoa mận" (Chu Lai):
"Hoa mận bung nở
Trắng rừng
Trắng đồi
Trắng cả trời chiều"
Hiệu quả nghệ thuật của việc lặp lại từ "Trắng" và cấu trúc "Trắng + danh từ" là gì?

• A. Làm cho đoạn thơ trở nên dài dòng.
• B. Gây cảm giác đơn điệu, nhàm chán.
• C. Nhấn mạnh mức độ lan tỏa, bao phủ của sắc trắng hoa mận, gợi vẻ đẹp tinh khôi, rộng lớn, choáng ngợp.
• D. Chỉ đơn giản là cách liệt kê các sự vật có màu trắng.

Câu 12: So với thơ truyền thống (như lục bát, thất ngôn tứ tuyệt), thơ tự do mang lại những khả năng biểu đạt nào cho nhà thơ?

• A. Hạn chế khả năng biểu đạt cảm xúc cá nhân.
• B. Chỉ phù hợp để miêu tả cảnh vật, không thể hiện tư tưởng sâu sắc.
• C. Bắt buộc phải tuân theo nhiều quy tắc phức tạp hơn thơ truyền thống.
• D. Tự do hơn trong việc tổ chức ngôn ngữ, cấu trúc, nhịp điệu để thể hiện dòng chảy cảm xúc, suy nghĩ một cách chân thực, đa dạng và đột phá.

Câu 13: Khi phân tích một bài thơ tự do, yếu tố nào sau đây cần được chú ý đặc biệt để hiểu được nhạc điệu và ý nghĩa của bài thơ?

• A. Cách nhà thơ ngắt dòng, xuống dòng, sử dụng khoảng trắng và cấu trúc cú pháp.
• B. Số lượng chữ cái trong mỗi từ.
• C. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc gieo vần bằng, trắc.
• D. Độ dài cố định của mỗi khổ thơ.

Câu 14: Nêu một điểm khác biệt cốt lõi về hình thức giữa thơ tự do và thơ lục bát?

• A. Thơ lục bát không có vần, còn thơ tự do thì có.
• B. Thơ lục bát có số tiếng và cấu trúc câu cố định (6-8), nhịp điệu và vần luật chặt chẽ; thơ tự do không bị ràng buộc bởi các quy tắc này.
• C. Thơ lục bát chỉ viết về tình yêu, thơ tự do viết về mọi thứ.
• D. Thơ lục bát luôn dài hơn thơ tự do.

Câu 15: Đọc khổ thơ:
"Tôi yêu đất nước này
Với những dòng sông chảy xiết
Những ngọn núi cao vợi
Và con người cần lao"
Khổ thơ này thể hiện đặc điểm nào của thơ tự do?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Tuân thủ nghiêm ngặt vần chân xen kẽ.
• C. Số tiếng trong mỗi dòng không đều, cách ngắt dòng linh hoạt theo ý mạch cảm xúc.
• D. Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.

Câu 16: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên nhịp điệu cho một bài thơ tự do?

• A. Sự kết hợp linh hoạt giữa ngữ điệu câu nói, cách ngắt dòng, cấu trúc lặp lại (nếu có) và sự luân chuyển của hình ảnh, cảm xúc.
• B. Chỉ dựa vào việc đếm số lượng âm tiết trong mỗi dòng.
• C. Bắt buộc phải có các từ láy ở cuối mỗi dòng.
• D. Phụ thuộc hoàn toàn vào nhạc nền khi đọc thơ.

Câu 17: Trong bài "Đất nước", Nguyễn Đình Thi viết:
"Ôi những cánh đồng quê chảy máu
Dây thép gai đâm nát trời chiều"
Hai câu thơ này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để đặc tả hiện thực chiến tranh?

• A. So sánh và nhân hóa.
• B. Ẩn dụ và nhân hóa (hoặc nói quá).
• C. Điệp ngữ và liệt kê.
• D. Hoán dụ và đối lập.

Câu 18: Hình ảnh "hương tràm" trong bài thơ của Hữu Thỉnh, bên cạnh ý nghĩa về kỷ niệm chiến tranh, còn gợi lên vẻ đẹp gì của thiên nhiên và con người vùng đất ấy?

• A. Sự cằn cỗi, khắc nghiệt.
• B. Sự giàu sang, phú quý.
• C. Vẻ đẹp bình dị, mộc mạc, sức sống bền bỉ và sự gắn bó sâu nặng của con người với quê hương.
• D. Sự xa hoa, lộng lẫy.

Câu 19: Bài thơ "Mùa hoa mận" của Chu Lai thể hiện cảm xúc chủ đạo nào của tác giả khi nhớ về Tây Bắc?

• A. Sự giận dữ, căm ghét.
• B. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
• C. Nỗi buồn man mác, tuyệt vọng.
• D. Tình yêu tha thiết, sâu nặng với vẻ đẹp thiên nhiên và con người Tây Bắc, đặc biệt là khi mùa hoa mận về, gợi nhớ những kỷ niệm gắn bó.

Câu 20: Khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ tự do, cần chú ý đến những yếu tố đặc thù nào của thể thơ này?

• A. Chỉ cần tập trung vào nội dung, bỏ qua hình thức.
• B. Phân tích mối quan hệ giữa hình thức tự do (ngắt dòng, nhịp điệu, vần, cấu trúc câu) và nội dung, cảm xúc mà nhà thơ muốn thể hiện.
• C. Bắt buộc phải so sánh với một bài thơ lục bát.
• D. Chỉ cần tóm tắt lại nội dung bài thơ.

Câu 21: Đặc điểm nào về nhịp điệu của thơ tự do giúp nó gần gũi hơn với nhịp điệu của lời nói hàng ngày?

• A. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các khuôn mẫu nhịp 2/2/1.
• B. Sử dụng nhiều từ cổ, ít dùng trong giao tiếp hàng ngày.
• C. Sự linh hoạt trong cách ngắt dòng, xuống dòng, cấu trúc câu, cho phép nhịp điệu thay đổi theo dòng chảy cảm xúc và ý tưởng tự nhiên.
• D. Bắt buộc phải đọc với tốc độ rất nhanh.

Câu 22: Trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo", hình ảnh "tiếng hát" của người lính mang ý nghĩa gì trong hoàn cảnh sống khắc nghiệt?

• A. Biểu tượng cho tinh thần lạc quan, yêu đời, sức sống mạnh mẽ và tình yêu quê hương, tình yêu đôi lứa của người lính bất chấp khó khăn, hiểm nguy.
• B. Thể hiện sự cô đơn, buồn bã của người lính.
• C. Chỉ là hành động giải trí đơn thuần.
• D. Biểu tượng cho sự yếu đuối, cần được che chở.

Câu 23: Cấu trúc câu "Đất là nơi..." và "Nước là nơi..." trong bài thơ "Đất nước" (Nguyễn Đình Thi) thể hiện điều gì về cách tác giả định nghĩa về "Đất nước"?

• A. Tách rời hoàn toàn "Đất" và "Nước".
• B. Định nghĩa "Đất nước" chỉ bằng các khái niệm trừu tượng.
• C. Chỉ tập trung vào yếu tố địa lý, lãnh thổ.
• D. Nhìn nhận "Đất nước" một cách toàn diện, gắn liền với con người, văn hóa, lịch sử, cuộc sống sinh hoạt bình dị và cả quá trình đấu tranh dựng nước, giữ nước.

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các danh từ chỉ thời gian cụ thể như "năm xưa", "một thời", "hôm nay" trong bài "Đi trong hương tràm"?

• A. Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• B. Gây khó hiểu về trình tự thời gian.
• C. Gợi dòng chảy thời gian, kết nối quá khứ (chiến tranh, kỷ niệm) với hiện tại (sự hồi sinh, phát triển), thể hiện sự trân trọng và lưu giữ những giá trị lịch sử.
• D. Chỉ đơn thuần là cách sắp xếp từ ngữ ngẫu nhiên.

Câu 25: Nhận xét nào sau đây không đúng về đặc điểm của thơ tự do?

• A. Luôn có cấu trúc khổ thơ đều đặn, mỗi khổ có số dòng và số tiếng giống nhau.
• B. Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, có thể gần với văn xuôi hoặc lời nói hàng ngày.
• C. Chú trọng vào việc biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ cá nhân một cách chân thực.
• D. Nhịp điệu được tạo nên từ nhiều yếu tố chứ không chỉ dựa vào vần và nhịp cố định.

Câu 26: Trong bài "Mùa hoa mận", hình ảnh "người Mông" và "em" xuất hiện trong bối cảnh mùa hoa mận có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự xa lạ, không gắn bó của tác giả với con người nơi đây.
• B. Chỉ đơn thuần là nhân vật phụ, không quan trọng.
• C. Gợi lên cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn.
• D. Gắn kết vẻ đẹp thiên nhiên với vẻ đẹp con người và cuộc sống lao động, sinh hoạt của đồng bào dân tộc thiểu số vùng cao, tạo nên bức tranh Tây Bắc vừa thơ mộng vừa chân thực.

Câu 27: Việc sử dụng các câu hỏi tu từ trong thơ tự do (như trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo") thường nhằm mục đích gì?

• A. Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.
• B. Bộc lộ cảm xúc, suy tư, trăn trở của nhân vật trữ tình, tạo sự đối thoại ngầm với chính mình hoặc với người đọc.
• C. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.
• D. Chỉ đơn thuần là cách đặt câu hỏi để kiểm tra kiến thức.

Câu 28: Đọc đoạn thơ:
"Anh đứng gác
Biển đêm
Sao lấp lánh
Nhớ về em"
Đoạn thơ này sử dụng cách ngắt dòng và sắp xếp từ ngữ như thế nào để biểu đạt cảm xúc nhớ thương?

• A. Ngắt dòng ngắn, tạo khoảng ngưng, gợi cảm giác sự cô đơn của người lính giữa không gian rộng lớn và sự dồn nén, bật ra của nỗi nhớ.
• B. Ngắt dòng dài, tạo cảm giác lê thê, buồn chán.
• C. Không có mối liên hệ nào giữa cách ngắt dòng và cảm xúc.
• D. Sử dụng vần điệu chặt chẽ để thể hiện nỗi nhớ.

Câu 29: Yếu tố nào trong các bài thơ tự do đã học (Đất nước, Lính đảo hát tình ca trên đảo, Đi trong hương tràm, Mùa hoa mận) thể hiện rõ nhất tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương đất nước?

• A. Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp lãng mạn, thoát ly thực tế.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ nước ngoài.
• C. Hoàn toàn không đề cập đến các vấn đề xã hội, lịch sử.
• D. Việc gắn kết hình ảnh đất nước với con người, lịch sử, văn hóa, cuộc sống lao động và chiến đấu hàng ngày; thể hiện cảm xúc sâu nặng, tự hào về quê hương.

Câu 30: Khi giới thiệu, đánh giá về một bài thơ tự do, phần nào sau đây không cần thiết phải đề cập đến?

• A. Nội dung chính và chủ đề của bài thơ.
• B. Đặc sắc về nghệ thuật của thể thơ tự do được thể hiện trong bài (như cách ngắt dòng, nhịp điệu, sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh...).
• C. Toàn bộ tiểu sử chi tiết của nhà thơ từ khi mới sinh đến lúc trưởng thành.
• D. Giá trị và ý nghĩa của bài thơ đối với người đọc.

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính "tự do" của thơ tự do so với thơ truyền thống?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.
• B. Thể hiện cảm xúc chủ quan của nhà thơ.
• C. Không bị ràng buộc chặt chẽ bởi niêm luật, vần, nhịp, số câu, số chữ cố định.
• D. Ngôn ngữ thơ giàu tính biểu cảm.

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc ngắt dòng, xuống dòng đột ngột trong thơ tự do. Khía cạnh nào sau đây thường được nhấn mạnh nhất bởi kỹ thuật này?

• A. Tạo điểm nhấn cho một từ, cụm từ, hoặc ý thơ; mô phỏng dòng chảy cảm xúc tự nhiên.
• B. Giữ chặt niêm luật, vần điệu cho bài thơ.
• C. Làm cho bài thơ dễ đọc, dễ thuộc hơn.
• D. Đảm bảo số tiếng cố định trên mỗi dòng.

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết đặc điểm của thơ tự do thể hiện qua đoạn trích:

"Anh đứng gác
Trời đầy sao
Sao đêm nay như gần hơn
Nhìn sao nhớ đất liền"

(Trích Lính đảo hát tình ca trên đảo - Trần Đăng Khoa)

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Tuân thủ nghiêm ngặt luật bằng trắc.
• C. Số tiếng trong mỗi dòng đều nhau.
• D. Số tiếng mỗi dòng không đều, cách ngắt dòng linh hoạt.

Câu 4: So với thơ Đường luật hoặc thơ lục bát truyền thống, thơ tự do mang lại lợi thế chủ yếu nào cho nhà thơ trong việc biểu đạt?

• A. Dễ dàng sử dụng các từ ngữ cổ kính, trang trọng.
• B. Tự do hơn trong việc bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ theo dòng chảy tự nhiên.
• C. Bắt buộc phải sử dụng các biện pháp tu từ phức tạp.
• D. Hạn chế sự sáng tạo về hình ảnh thơ.

Câu 5: Đoạn trích "Đất nước" của Nguyễn Đình Thi được xem là một ví dụ về thơ tự do. Đặc điểm nào trong đoạn thơ này phản ánh rõ nhất tính chất này?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh về thiên nhiên Việt Nam.
• B. Thể hiện tình yêu nước sâu sắc.
• C. Câu thơ dài ngắn khác nhau, nhịp điệu linh hoạt, không gò bó.
• D. Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu 6: Khi phân tích nhịp điệu của một bài thơ tự do, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào là quan trọng nhất?

• A. Vị trí dấu ngắt, điểm dừng hơi, cách ngắt dòng, khổ thơ.
• B. Số lượng âm tiết cố định trên mỗi dòng.
• C. Sự đối xứng, cân bằng giữa các vế câu.
• D. Chỉ cần đọc lướt qua là cảm nhận được nhịp điệu.

Câu 7: Bài thơ "Đi trong hương tràm" của Hữu Thỉnh. Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan (thính giác, thị giác, khứu giác...) để xây dựng hình ảnh trong bài thơ này, điều đó thể hiện điều gì về phong cách thơ tự do?

• A. Thơ tự do thường ít sử dụng các hình ảnh gợi cảm giác.
• B. Thơ tự do có thể tự do kết hợp, đan xen các yếu tố cảm giác để tăng tính biểu hình, biểu cảm.
• C. Việc sử dụng giác quan chỉ có trong thơ truyền thống.
• D. Việc này làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu sức sống.

Câu 8: Trong bài thơ "Mùa hoa mận" của Chu Lai, việc lặp lại cấu trúc câu hoặc cụm từ có tác dụng chủ yếu gì trong việc tạo nhịp điệu và nhấn mạnh cảm xúc?

• A. Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu.
• B. Giúp bài thơ tuân thủ niêm luật chặt chẽ.
• C. Tạo âm hưởng vang vọng, nhấn mạnh cảm xúc chủ đạo hoặc ý tưởng quan trọng.
• D. Chỉ là một kỹ thuật trang trí không có nhiều ý nghĩa.

Câu 9: Một trong những thách thức khi đọc và phân tích thơ tự do là gì?

• A. Ngôn ngữ thơ quá đơn giản.
• B. Không có hình ảnh thơ nào được sử dụng.
• C. Luôn có vần điệu và nhịp cố định nên dễ nhầm lẫn với thể loại khác.
• D. Đòi hỏi người đọc phải chủ động cảm nhận nhịp điệu, cách ngắt nghỉ dựa trên mạch cảm xúc, ý thơ thay vì tuân theo quy luật hình thức có sẵn.

Câu 10: Khi nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ tự do, ngoài việc phân tích nội dung và nghệ thuật như thơ truyền thống, cần đặc biệt chú ý đến khía cạnh nào thể hiện sự "tự do" của thể loại?

• A. Cách tổ chức câu, dòng, khổ thơ; sự linh hoạt trong nhịp điệu, vần; mối quan hệ giữa hình thức tự do và nội dung biểu đạt.
• B. Số lượng từ Hán Việt được sử dụng.
• C. Việc tác giả có nổi tiếng hay không.
• D. Bài thơ có được in trong sách giáo khoa hay không.

Câu 11: Đoạn thơ:

"Ngày nắng đốt theo sau
Bóng chiều dài trên sóng
Sông Mã chảy xiết lòng
Vì đâu mà nhanh thế"

(Trích Đất nước - Nguyễn Đình Thi)

Trong đoạn trích này, việc kết hợp các dòng thơ ngắn dài khác nhau và cách ngắt dòng tạo ra hiệu quả gì về mặt nhịp điệu và cảm xúc?

• A. Tạo nhịp điệu đều đặn, êm đềm như lời ru.
• B. Mô phỏng dòng chảy cảm xúc đang trào dâng, gấp gáp, suy tư về đất nước.
• C. Làm cho người đọc khó xác định được cảm xúc chính.
• D. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, bình yên của cảnh vật.

Câu 12: Nhận định nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về thơ tự do?

• A. Thơ tự do xuất hiện và phát triển mạnh mẽ trong văn học hiện đại.
• B. Thơ tự do cho phép nhà thơ thể nghiệm nhiều cách biểu đạt mới lạ.
• C. Tính "tự do" không có nghĩa là không có nhịp điệu, mà nhịp điệu được tạo ra theo cách khác biệt.
• D. Thơ tự do hoàn toàn không sử dụng bất kỳ biện pháp tu từ nào.

Câu 13: Phân tích hình ảnh "hương tràm" trong bài thơ "Đi trong hương tràm" (Hữu Thỉnh). Hình ảnh này mang ý nghĩa biểu tượng gì trong bối cảnh bài thơ?

• A. Mùi hương đặc trưng của vùng đất U Minh, gợi nhớ kỷ niệm về chiến tranh và vẻ đẹp của quê hương.
• B. Mùi hương của một loại nước hoa đắt tiền.
• C. Mùi hương của khói bếp trong thành phố.
• D. Một mùi hương khó chịu cần phải tránh xa.

Câu 14: Trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo" của Trần Đăng Khoa, nhịp điệu của bài thơ thường được tạo ra chủ yếu từ yếu tố nào?

• A. Số lượng âm tiết cố định trên mỗi dòng (ví dụ: 8 tiếng/dòng).
• B. Mạch cảm xúc, ý thơ, và cách ngắt dòng, xuống dòng linh hoạt.
• C. Sự lặp lại vần lưng ở cuối mỗi dòng.
• D. Việc sử dụng các từ láy, từ ghép truyền thống.

Câu 15: Đọc đoạn thơ:

"Đất Nước là nơi anh đến trường
Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm"

(Trích Đất nước - Nguyễn Đình Thi)

Cách định nghĩa "Đất Nước" qua những kỷ niệm cá nhân, gần gũi như vậy thể hiện điều gì về cái nhìn của tác giả về Tổ quốc?

• A. Tác giả chỉ quan tâm đến những điều nhỏ nhặt, cá nhân.
• B. Tác giả cho rằng Đất Nước chỉ tồn tại trong quá khứ.
• C. Tác giả nhìn Đất Nước như một khái niệm trừu tượng, xa vời.
• D. Tác giả cảm nhận Đất Nước một cách gần gũi, thân thuộc, gắn liền với cuộc sống và kỷ niệm của mỗi con người.

Câu 16: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng hiệu quả trong thơ tự do để tạo nên sự liên tưởng bất ngờ, độc đáo?

• A. Ẩn dụ, hoán dụ, so sánh.
• B. Điển tích, điển cố.
• C. Đối, niêm.
• D. Ước lệ tượng trưng.

Câu 17: Khi giới thiệu, đánh giá về một tác phẩm thơ tự do, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

• A. Thuộc lòng toàn bộ bài thơ.
• B. Liệt kê tất cả các từ khó trong bài.
• C. Trình bày được cảm nhận sâu sắc về nội dung và những đặc sắc nghệ thuật (bao gồm cả các yếu tố tự do về hình thức) của bài thơ.
• D. Chỉ cần đọc tên tác giả và tác phẩm.

Câu 18: Phân tích câu thơ trong bài "Đi trong hương tràm" (Hữu Thỉnh):

"Anh ngỡ mình
Đi trên đất trời"

Cách ngắt dòng và sử dụng hình ảnh này gợi lên cảm giác gì về không gian và tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Cảm giác mệt mỏi, muốn dừng lại.
• B. Cảm giác bị giới hạn, bó buộc.
• C. Cảm giác sợ hãi, lạc lõng.
• D. Cảm giác bay bổng, lãng mạn, hòa mình vào không gian rộng lớn.

Câu 19: Bài thơ "Mùa hoa mận" của Chu Lai tập trung khắc họa vẻ đẹp và ý nghĩa của hoa mận trong bối cảnh nào?

• A. Vẻ đẹp của mùa xuân, sự sống động, tinh khôi và sức mạnh của thiên nhiên.
• B. Mùa hoa mận chỉ gợi nỗi buồn chia ly.
• C. Hoa mận là biểu tượng của sự giàu có.
• D. Hoa mận chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích.

Câu 20: Đoạn thơ:

"Ôi những dòng sông bắt nước từ đâu
Mà khi về Đất Nước mình thì bắt lên câu hát
Người đến hát khi chèo đò
Nhớ về hòn Vọng Phu
Tiếng sóng ở Trường Sa
Tiếng hát từ Thành phố Hồ Chí Minh"

(Trích Đất nước - Nguyễn Đình Thi)

Phân tích cách tác giả kết nối các hình ảnh địa lý (dòng sông, Hòn Vọng Phu, Trường Sa, TP.HCM) với yếu tố văn hóa, tinh thần (câu hát, tiếng sóng, tiếng hát) để nói về Đất Nước. Điều này thể hiện đặc trưng nào trong tư duy thơ của Nguyễn Đình Thi?

• A. Chỉ quan tâm đến địa lý đơn thuần.
• B. Tách rời yếu tố vật chất và tinh thần của Đất Nước.
• C. Nhìn Đất Nước ở sự thống nhất, hài hòa giữa địa lý, lịch sử, văn hóa, con người.
• D. Chỉ tập trung vào các di tích lịch sử.

Câu 21: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên nhạc điệu cho thơ tự do, khi mà vần và số tiếng không còn là yếu tố cố định?

• A. Chỉ có thể đọc theo một nhịp cố định duy nhất.
• B. Nhịp điệu của câu thơ, cách phối hợp thanh điệu, và sự lặp lại có chủ ý của từ ngữ, cấu trúc.
• C. Bắt buộc phải có nhạc đệm khi đọc.
• D. Nhạc điệu hoàn toàn không tồn tại trong thơ tự do.

Câu 22: Trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo", hình ảnh "đảo chìm" được nhắc đến gợi cho người đọc cảm nhận gì về cuộc sống của người lính?

• A. Sự gian khổ, thiếu thốn, hiểm nguy nơi đầu sóng ngọn gió.
• B. Cuộc sống sung sướng, đầy đủ tiện nghi.
• C. Một địa điểm du lịch hấp dẫn.
• D. Nơi chỉ có cây xanh và hoa nở quanh năm.

Câu 23: Phân tích câu thơ "Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất" trong đoạn trích "Đất nước" (Nguyễn Đình Thi). Từ "rì rầm" và "tiếng đất" gợi lên điều gì về chiều sâu văn hóa, lịch sử của Đất Nước?

• A. Đất nước là nơi tĩnh lặng, không có âm thanh.
• B. Chỉ có tiếng động của thiên nhiên.
• C. Đất nước là nơi ồn ào, náo nhiệt.
• D. Gợi lên âm hưởng trầm hùng, thiêng liêng của lịch sử, của những thế hệ đã khuất đang vọng về.

Câu 24: Khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ tự do, người viết cần chứng minh luận điểm của mình bằng cách nào hiệu quả nhất?

• A. Chỉ cần nêu ý kiến cá nhân mà không cần dẫn chứng.
• B. Dẫn ra các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ cụ thể trong bài và phân tích tác dụng của chúng.
• C. Chép lại toàn bộ bài thơ.
• D. Kể lại câu chuyện về cuộc đời nhà thơ.

Câu 25: Bài thơ "Đi trong hương tràm" (Hữu Thỉnh) thể hiện cảm hứng chủ đạo nào?

• A. Tình yêu thiên nhiên, quê hương, và những suy ngẫm về cuộc sống, con người sau chiến tranh trên vùng đất U Minh.
• B. Chỉ tả cảnh đẹp của hoa tràm.
• C. Nỗi nhớ thành phố.
• D. Sự chán ghét mùi hương của tràm.

Câu 26: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện cảm xúc giữa thơ tự do và thơ Đường luật. Điểm nào sau đây là khác biệt cơ bản?

• A. Cả hai đều chỉ thể hiện cảm xúc buồn.
• B. Thơ Đường luật biểu đạt trực tiếp, thơ tự do biểu đạt gián tiếp.
• C. Thơ tự do có xu hướng biểu đạt cảm xúc một cách trực tiếp, đa dạng, theo dòng chảy tâm trạng; thơ Đường luật thường biểu đạt cảm xúc qua các ước lệ, quy phạm nhất định.
• D. Thơ tự do không có cảm xúc.

Câu 27: Bài thơ "Mùa hoa mận" (Chu Lai) sử dụng nhiều hình ảnh tương phản (ví dụ: trắng - đen, sáng - tối) để làm nổi bật điều gì?

• A. Sự đơn điệu, nhàm chán của cảnh vật.
• B. Sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.
• C. Chỉ là cách sắp xếp màu sắc ngẫu nhiên.
• D. Vẻ đẹp độc đáo, sức sống mạnh mẽ và sự chuyển mình của thiên nhiên khi mùa xuân đến.

Câu 28: Đọc đoạn thơ:

"Em đang ở đâu
Anh ở đây
Trên đảo Trường Sa
Giữa trùng khơi sóng biếc"

(Trích Lính đảo hát tình ca trên đảo - Trần Đăng Khoa)

Đoạn thơ này thể hiện tâm trạng gì của người lính đảo?

• A. Sự thờ ơ, vô cảm.
• B. Nỗi nhớ nhung, khao khát tình yêu và sự kết nối với đất liền.
• C. Sự sợ hãi khi ở một mình.
• D. Niềm vui khi được đi du lịch biển.

Câu 29: Phân tích vai trò của khổ thơ trong thơ tự do. Khổ thơ trong thơ tự do có chức năng gì khác biệt so với khổ thơ trong thơ truyền thống (ví dụ: tứ tuyệt, bát cú)?

• A. Khổ thơ trong thơ tự do luôn có số dòng cố định như thơ truyền thống.
• B. Khổ thơ trong thơ tự do không có chức năng gì cả.
• C. Khổ thơ trong thơ tự do được chia theo mạch cảm xúc, ý tưởng, tạo nên các "đoạn" tự nhiên thay vì tuân theo quy tắc số dòng cố định.
• D. Khổ thơ trong thơ tự do chỉ dùng để trang trí.

Câu 30: Khi phân tích một bài thơ tự do, việc chú trọng vào "tiếng nói cá nhân" của nhà thơ là rất quan trọng vì:

• A. Tính tự do về hình thức cho phép nhà thơ bộc lộ đậm nét cái tôi, suy nghĩ và cảm xúc riêng biệt của mình.
• B. Thơ tự do không cho phép thể hiện cái tôi cá nhân.
• C. Tiếng nói cá nhân chỉ có trong văn xuôi.
• D. Việc chú trọng tiếng nói cá nhân làm giảm giá trị bài thơ.