Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10

Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau (trích Hồi thứ 15, Truyện Kiều - Nguyễn Du):
"Gần miền Le, Tắt, Lâm Thanh,
Khúc sông Tuyên Đức, chặn vành Để Giang.
Trước sau nào thấy bóng vàng,
Vắng tanh ngắt một mình nàng quản bao."
Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả sự cô đơn, lạc lõng của Thúy Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngưng Bích?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong vở chèo "Quan Âm Thị Kính", đoạn "Xúy Vân giả dại" thể hiện rõ nhất bi kịch gì của nhân vật Xúy Vân?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đoạn trích "Huyện đường" trong vở tuồng "Nghêu, Sò, Ốc, Hến" chủ yếu nhằm mục đích gì trong việc xây dựng nhân vật Tri huyện?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, phần "Phương pháp nghiên cứu" cần trình bày những nội dung cốt lõi nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Phân tích vai trò của ngôn ngữ nói trong việc thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đâu là một ví dụ về phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng hiệu quả trong một văn bản thông tin (ví dụ: bài báo, sách giáo khoa)?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ trước đám đông, người nói cần chú trọng nhất đến yếu tố nào để bài nói có sức thuyết phục?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cho câu sau: "Qua tác phẩm, tác giả đã cho thấy một bức tranh xã hội phong kiến đầy bất công và nước mắt.". Câu này mắc lỗi gì về từ ngữ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phân tích tác dụng của việc sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong "Bình Ngô đại cáo", Nguyễn Trãi đã thể hiện tư tưởng nhân nghĩa cốt lõi như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Phân tích điểm khác biệt cơ bản giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết trong giao tiếp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội gây tranh cãi, việc lắng nghe tích cực (active listening) có vai trò như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó có thể được sử dụng hiệu quả trong loại văn bản thuyết minh nào?
"Cầu Rồng Đà Nẵng không chỉ là một công trình giao thông mà còn là biểu tượng du lịch độc đáo. Với chiều dài 666m, cấu trúc thép hình rồng vắt qua sông Hàn, cầu được trang bị hệ thống đèn LED hiện đại có thể trình diễn phun lửa và phun nước vào các tối cuối tuần, thu hút hàng ngàn du khách."

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong "Bình Ngô đại cáo", việc Nguyễn Trãi liệt kê hàng loạt tội ác của giặc Minh (nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn, vùi con đỏ xuống dưới hầm tai vạ,...) có tác dụng gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi chuẩn bị bài nói giới thiệu về một tác phẩm văn học, bước quan trọng nhất để đảm bảo nội dung cô đọng và có trọng tâm là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đâu là ví dụ về lỗi sai trong việc sử dụng cặp quan hệ từ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng ngôn ngữ mang tính biểu cảm trong văn bản thuyết minh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong chèo "Xúy Vân giả dại", đoạn hát "Con gà rừng" thể hiện rõ nhất điều gì về tâm trạng của Xúy Vân?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề xã hội, việc đưa ra bằng chứng, số liệu cụ thể để chứng minh cho ý kiến của mình có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau (trích Hồi thứ 15, Truyện Kiều - Nguyễn Du):
"Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ dàu dàu,
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt ghềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi."
Các hình ảnh trong đoạn thơ ("cửa bể chiều hôm", "cánh buồm xa xa", "ngọn nước mới sa", "hoa trôi man mác", "nội cỏ dàu dàu", "tiếng sóng ầm ầm") có ý nghĩa biểu tượng gì đối với tâm trạng Thúy Kiều?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Một báo cáo nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen đọc sách của học sinh THPT" cần sử dụng những loại dữ liệu nào để tăng tính thuyết phục?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi nghe người khác trình bày ý kiến trong một cuộc thảo luận, thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và cầu thị?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích sự khác biệt trong cách xây dựng nhân vật giữa chèo "Xúy Vân giả dại" và tuồng "Nghêu, Sò, Ốc, Hến" (đoạn Huyện đường).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Đâu là một lỗi sai ngữ pháp về cấu trúc câu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng yếu tố biểu cảm trong một bài nói giới thiệu về tác phẩm văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi kết thúc một báo cáo nghiên cứu, phần "Kết luận" cần đạt được những yêu cầu nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong "Bình Ngô đại cáo", câu "Đem đại nghĩa để thắng hung tàn / Lấy chí nhân để thay cường bạo" thể hiện rõ nhất nguyên lý chiến thắng nào của nghĩa quân Lam Sơn?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích vai trò của các yếu tố phi ngôn ngữ (như cử chỉ, nét mặt, giọng điệu) trong giao tiếp nói hàng ngày.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi viết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính khách quan của thông tin chính?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong đoạn trích "Huyện đường" (Nghêu, Sò, Ốc, Hến), việc Tri huyện và Đề lại bàn bạc, mặc cả công khai về việc xử án và chia chác tiền hối lộ thể hiện rõ nhất đặc điểm gì của xã hội phong kiến lúc bấy giờ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn trích sau từ một vở chèo và cho biết đặc điểm nào của ngôn ngữ kịch bản chèo được thể hiện rõ nhất:
*Xúy Vân:* Thiếp kể từ khi theo trai,
Quên nhà quên cửa quên thầy quên bạn quên hai mẹ già.
Ngỡ rằng sum họp một nhà,
Nào ngờ xe chỉ luồn qua lỗ kim.
Ai ngờ công khó nhọc tìm,
Ong qua bướm lại đánh chim mỏi mồm.
Chim kêu vượn hót trên non,
Khoan khoan dừng bước mà coi chị làm.
Chị bán hàng rong.
Ở đây chỉ có một nong,
Bán cho năm bảy tiền công ai mua.
Có thì mua chẳng thì thôi,
Mua chanh, mua khế, mua vôi, mua hồng.
(Trích *Xúy Vân giả dại* - Chèo cổ)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong kịch bản *Huyện đường* (trích *Nghêu, Sò, Ốc, Hến*), hành động 'tri huyện gõ thước, rung đùi' khi nghe đề lại báo cáo vụ án Thị Hến thể hiện điều gì về nhân vật này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích vai trò của các bài hát, điệu múa trong nghệ thuật chèo truyền thống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng:
*Quân đi vạn dặm quan san,
Một lòng theo chúa, muôn vàn gian nan.*
(Trích *Tụng giá hoàn kinh sư* - Trần Quang Khải)

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đoạn thơ:
*Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất Nước là nơi anh đến trường
Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm*
(Trích *Đất Nước* - Nguyễn Khoa Điềm)
thể hiện cách nhìn nhận về "Đất Nước" như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong bài thơ *Tây Tiến* của Quang Dũng, câu thơ *'Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc'* gợi lên điều gì về hình ảnh người lính?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ láy (ví dụ: *chập chờn, thăm thẳm, hành khất*) trong thơ ca.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi lập dàn ý cho một bài báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, phần 'Nội dung' cần trình bày những gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với dữ liệu được sử dụng trong báo cáo kết quả nghiên cứu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ thảo luận về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ' trong một nhóm. Để cuộc thảo luận hiệu quả, bước chuẩn bị nào là quan trọng nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong một cuộc thảo luận, khi có ý kiến trái chiều xuất hiện, vai trò của người tham gia là gì để duy trì không khí xây dựng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi giới thiệu, đánh giá về một tác phẩm thơ, phần 'Nội dung' của bài nói cần tập trung vào những khía cạnh nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ trước lớp. Việc sử dụng ngữ điệu, cử chỉ, ánh mắt khi nói có vai trò gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Văn bản thông tin thường sử dụng những phương tiện phi ngôn ngữ nào để tăng hiệu quả truyền đạt?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích mục đích chính của việc sử dụng các số liệu, dữ kiện cụ thể trong một văn bản thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi phân tích một văn bản nghị luận xã hội, việc xác định luận đề (vấn đề cần bàn luận) có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đọc đoạn văn sau và cho biết người viết đang sử dụng thao tác lập luận nào là chủ yếu?
*'Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe' là một sự thật đã được khoa học chứng minh. Thuốc lá chứa hàng nghìn chất hóa học độc hại, trong đó có nicotine gây nghiện và các chất gây ung thư như benzopyrene. Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), hút thuốc lá là nguyên nhân hàng đầu gây ra các bệnh về phổi, tim mạch và nhiều loại ung thư khác, cướp đi sinh mạng của hàng triệu người mỗi năm trên toàn cầu.*

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi viết một bài nghị luận về một vấn đề xã hội, việc đưa ra bằng chứng (ví dụ: số liệu, sự kiện thực tế, ví dụ cụ thể) có vai trò gì trong việc thuyết phục người đọc?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Phân tích điểm khác biệt cơ bản về không gian nghệ thuật giữa chèo và tuồng truyền thống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong bài thơ *Đất Nước* của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh *'Những người vợ nhớ chồng góp góp những núi Vọng Phu'* thể hiện điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đọc đoạn trích sau và cho biết tác giả dân gian đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để khắc họa nhân vật Xúy Vân?
*Tôi điên đây!
Tôi điên đây!
Ông không trông thấy tôi điên à?
Chẳng điên sao gọi là điên?
Điên thời điên, dại thời dại,
Ai cười tôi thì mặc ai.*
(Trích *Xúy Vân giả dại* - Chèo cổ)

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Dựa vào đặc điểm của văn bản thông tin, hãy đánh giá tính hiệu quả của một bài viết trên mạng xã hội chỉ sử dụng chữ viết dài dòng, không có hình ảnh, biểu đồ minh họa khi trình bày về 'Số liệu ô nhiễm không khí tại Hà Nội năm 2023'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi thảo luận về một vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi, điều gì là quan trọng nhất để đảm bảo cuộc thảo luận không đi vào bế tắc hoặc gây tổn thương?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đọc đoạn thơ sau:
*Bài thơ viết về người lính
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.*
(Trích *Đồng chí* - Chính Hữu)
Phân tích ý nghĩa của hình ảnh *'Thương nhau tay nắm lấy bàn tay'.*

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi nghiên cứu về một lễ hội truyền thống, việc phỏng vấn những người cao tuổi trong cộng đồng là phương pháp thu thập dữ liệu thuộc loại nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Văn bản nào sau đây có khả năng sử dụng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ) nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thể hiện đặc điểm gì của phong cách ngôn ngữ báo chí?
*'Theo số liệu mới nhất từ Bộ Y tế, trong tuần qua, cả nước ghi nhận thêm 500 ca mắc COVID-19 mới, tăng 10% so với tuần trước. Các chuyên gia khuyến cáo người dân tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng ngừa, đặc biệt là đeo khẩu trang nơi công cộng và tiêm vắc xin đầy đủ.'*

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi giới thiệu một vở chèo truyền thống, việc lồng ghép các đoạn diễn mẫu (video ngắn) có tác dụng gì đối với người nghe?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phân tích lý do tại sao nghệ thuật chèo và tuồng vẫn cần được bảo tồn và phát huy trong xã hội hiện đại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo (sách, báo, website...) có ý nghĩa gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu về vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam, phần nào thường trình bày cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu đã sử dụng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đoạn trích "Xúy Vân giả dại" trong vở chèo cổ "Kim Nham" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của sân khấu chèo dân gian?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Nhân vật Xúy Vân trong đoạn trích "Xúy Vân giả dại" biểu hiện tâm trạng phức tạp của mình chủ yếu qua phương tiện nghệ thuật nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đoạn trích "Huyện đường" trong vở tuồng cổ "Nghêu, Sò, Ốc, Hến" chủ yếu châm biếm, đả kích điều gì trong xã hội phong kiến?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Nghệ thuật khắc họa nhân vật Tri huyện trong đoạn trích "Huyện đường" có đặc điểm nổi bật nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ, việc phân tích một hình ảnh thơ cụ thể (ví dụ: "vầng trăng" trong thơ Nguyễn Trãi) có tác dụng gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong một buổi thảo luận về vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau, hành động nào sau đây thể hiện sự lắng nghe tích cực?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: "Bình Ngô đại cáo" của Nguyễn Trãi được coi là một áng thiên cổ hùng văn bởi những giá trị nổi bật nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phân tích đoạn văn miêu tả tội ác của giặc Minh trong "Bình Ngô đại cáo" giúp người đọc thấy rõ điều gì về nghệ thuật lập luận của Nguyễn Trãi?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi đọc một văn bản thông tin có sử dụng biểu đồ, sơ đồ, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu đúng và đầy đủ thông tin?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong giao tiếp, việc sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ (như cử chỉ, nét mặt, giọng điệu) có vai trò như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi chuẩn bị cho một bài nói giới thiệu, đánh giá về một tác phẩm thơ, việc xác định rõ đối tượng nghe có ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Đoạn trích "Xúy Vân giả dại" thể hiện sự bế tắc và khát vọng vượt thoát khỏi hoàn cảnh éo le của người phụ nữ trong xã hội cũ. Điều này cho thấy giá trị nào của tác phẩm chèo?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong vở tuồng "Nghêu, Sò, Ốc, Hến", việc các nhân vật quan lại như Tri huyện, Đề lại bị khắc họa với những thói hư tật xấu cho thấy đặc điểm nào của nghệ thuật tuồng trào phúng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Lời văn của "Bình Ngô đại cáo" mang tính chất chính luận. Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chính luận của tác phẩm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội gây tranh cãi, việc nhận biết và tôn trọng sự khác biệt về quan điểm giữa các thành viên có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Giả sử bạn đang đọc một bài báo cáo nghiên cứu về một lễ hội truyền thống. Thông tin nào sau đây có thể giúp bạn đánh giá tính đáng tin cậy của báo cáo?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong đoạn trích "Xúy Vân giả dại", hành động "giả dại" của Xúy Vân có thể được hiểu như một cách để nhân vật làm gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích cảnh xử án trong "Huyện đường" cho thấy rõ mâu thuẫn nào trong xã hội phong kiến?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Một trong những giá trị nổi bật về nghệ thuật của "Bình Ngô đại cáo" là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa các yếu tố nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ trước lớp, việc trích dẫn một vài câu thơ tiêu biểu có tác dụng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Giả sử bạn đang tham gia một cuộc thảo luận nhóm về tác hại của rác thải nhựa. Một bạn đưa ra ý kiến: "Tôi nghĩ chúng ta không thể làm gì được vì vấn đề này quá lớn." Bạn nên phản hồi như thế nào để cuộc thảo luận mang tính xây dựng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong một văn bản thông tin, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan và tránh các yếu tố cảm tính, chủ quan nhằm mục đích gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi giao tiếp, việc giữ im lặng trong một khoảng thời gian ngắn có thể mang những ý nghĩa phi ngôn ngữ khác nhau. Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG phải là một khả năng của sự im lặng trong giao tiếp?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử bạn cần viết báo cáo nghiên cứu về "Vai trò của lễ hội Đình làng trong đời sống văn hóa hiện đại". Nguồn dữ liệu nào sau đây được coi là đáng tin cậy và phù hợp nhất để thu thập thông tin?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đoạn trích "Xúy Vân giả dại" cho thấy sự sáng tạo của nghệ thuật chèo trong việc sử dụng các làn điệu và lời thơ để thể hiện trạng thái tâm lý phức tạp. Điều này liên quan mật thiết đến đặc điểm nào của sân khấu truyền thống?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong đoạn trích "Huyện đường", việc Tri huyện và Đề lại bàn bạc và đưa ra phán quyết dựa trên lợi ích cá nhân hơn là công lý thể hiện rõ nét đặc điểm nào của tuồng trào phúng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: "Bình Ngô đại cáo" không chỉ có giá trị lịch sử, chính trị mà còn là một tác phẩm văn học đỉnh cao. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giá trị văn học của tác phẩm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi đánh giá một bài nói giới thiệu về tác phẩm thơ của bạn, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào để đưa ra góp ý mang tính xây dựng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong một văn bản thông tin có sử dụng kết hợp kênh chữ và kênh hình (hình ảnh, biểu đồ), mối quan hệ lý tưởng giữa hai kênh này là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đoạn trích sau đây trong 'Bình Ngô đại cáo' thể hiện rõ nhất tinh thần nhân nghĩa của Nguyễn Trãi?
'Ta đây:
Núi Lam Sơn dấy nghĩa,
Chốn hoang dã nương mình.
Ngẫm Thái Tổ xưa kia
Dấy buổi loạn lạc;
Thái Tông nhà Hán
Lập nên công nghiệp.'

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Phân tích cách Nguyễn Trãi sử dụng các động từ mạnh và hình ảnh đối lập trong đoạn văn miêu tả tội ác của giặc Minh trong 'Bình Ngô đại cáo' (ví dụ: 'Nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn / Vùi con đỏ xuống dưới hầm tai vạ') có tác dụng chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong vở chèo 'Quan Âm Thị Kính', đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' thể hiện rõ nhất mâu thuẫn nội tâm của nhân vật Xúy Vân là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đoạn trích 'Huyện đường' trong vở tuồng 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến' sử dụng thủ pháp trào phúng nào làm chủ đạo để phê phán hệ thống quan lại lúc bấy giờ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: So sánh đặc điểm của nhân vật Tri huyện và Đề lại trong đoạn trích 'Huyện đường' (Tuồng 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến'), điểm chung nổi bật nhất về bản chất của hai nhân vật này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống (ví dụ: Lễ hội đền Hùng), phần 'Nội dung' của báo cáo cần đảm bảo những yêu cầu nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một bài báo cáo nghiên cứu thường có cấu trúc 3 phần: Mở đầu, Nội dung, Kết luận. Nếu muốn đánh giá tính khoa học và khách quan của một báo cáo, người đọc cần chú trọng kiểm tra yếu tố nào trong phần 'Nội dung'?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong tùy bút 'Ai đã đặt tên cho dòng sông?' của Hoàng Phủ Ngọc Tường, khi miêu tả vẻ đẹp của sông Hương ở ngoại vi thành phố Huế, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để làm nổi bật sự đa dạng, biến hóa của dòng sông?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'người mẹ phù sa của vùng văn hóa xứ sở' khi Hoàng Phủ Ngọc Tường nói về sông Hương trong 'Ai đã đặt tên cho dòng sông?'

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong truyện ngắn 'Tôi đi học' của Thanh Tịnh, cảm giác 'chênh vênh' của nhân vật 'tôi' khi bước vào cổng trường vào buổi sáng khai trường đầu tiên có ý nghĩa gì về mặt tâm lý?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi phân tích một đoạn hội thoại trong một tác phẩm văn học (ví dụ: lời thoại của Xúy Vân), người đọc cần chú ý đến yếu tố nào của ngôn ngữ nói để hiểu rõ hơn về nhân vật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong tình huống nào sau đây, việc sử dụng ngôn ngữ viết được xem là phù hợp và hiệu quả hơn so với ngôn ngữ nói?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong giao tiếp, việc một người nói liên tục nhìn đồng hồ trong khi người khác đang trình bày quan điểm có thể được hiểu là tín hiệu phi ngôn ngữ mang ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong câu văn 'Tiếng chim hót trong veo' (ví dụ trong 'Tôi đi học').

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau: 'Khi sương mù tan, những tia nắng đầu tiên chiếu rọi xuống thung lũng, làm bừng sáng cả một vùng.'

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều (ví dụ: Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ), kỹ năng quan trọng nhất mà người nói cần rèn luyện để cuộc thảo luận đạt hiệu quả là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu và đánh giá về một bài thơ Nôm của Nguyễn Trãi. Để bài nói có cấu trúc mạch lạc và dễ theo dõi, bạn nên sắp xếp các ý theo trình tự nào là hợp lý nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong một cuộc thảo luận nhóm về chủ đề 'Bảo tồn và phát huy giá trị sân khấu dân gian', bạn đưa ra ý kiến: 'Để thu hút giới trẻ, cần hiện đại hóa hoàn toàn các vở chèo, tuồng bằng cách thay đổi cốt truyện và sử dụng nhạc hiện đại.' Một bạn khác phản biện: 'Việc hiện đại hóa cần có chọn lọc, giữ gìn những giá trị cốt lõi về nghệ thuật biểu diễn, âm nhạc truyền thống, nếu thay đổi quá nhiều sẽ làm mất đi bản sắc.' Đánh giá tính thuyết phục của lập luận phản biện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi viết một bài nghị luận về một vấn đề trong cuộc sống, nếu luận điểm chính của bạn là 'Việc sử dụng mạng xã hội cần có sự kiểm soát để tránh những tác động tiêu cực', bạn có thể sử dụng những luận cứ nào sau đây để hỗ trợ luận điểm đó?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Phân tích mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ và dẫn chứng trong một bài văn nghị luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Bối cảnh lịch sử 'giặc Minh cướp nước ta' được tái hiện trong 'Bình Ngô đại cáo' giúp người đọc hiểu thêm điều gì về nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: So sánh mục đích sáng tác chính giữa 'Bình Ngô đại cáo' và một bài thơ Nôm viết về thiên nhiên, đời sống ẩn dật của Nguyễn Trãi (ví dụ: 'Bài ca Côn Sơn').

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong nghệ thuật sân khấu Chèo và Tuồng, vai trò của âm nhạc và vũ đạo trong việc khắc họa tính cách, tâm trạng nhân vật hoặc diễn tả diễn biến kịch tính là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đọc đoạn trích sau và xác định đặc điểm nổi bật nhất về thể loại của nó:
'Cái gì thế kia? Một cái chấm nhỏ xíu đang bò trên trang sách. Nhìn kỹ lại nào. À, thì ra là một con kiến. Nó đang vội vàng bò đi đâu đó trên con đường trắng tinh của giấy. Tôi đưa ngón tay chặn lại. Con kiến dừng khựng, rồi loay hoay tìm lối khác.'

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong các văn bản trung đại, từ 'phù tang' (ví dụ: trong cụm từ 'mặt trời gác núi Phù tang') thường có nghĩa là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Sử dụng dấu câu thích hợp để hoàn thành đoạn văn sau và phân tích hiệu quả của việc sử dụng dấu câu đó:
'Trời thu trong xanh cao vời vợi Những đám mây trắng lững lờ trôi Phố xá nhộn nhịp hẳn lên'

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đọc đoạn văn bản thông tin sau: 'Theo báo cáo của Bộ Y tế năm 2022, tỷ lệ người hút thuốc lá trong độ tuổi 15-24 là 13.5%, giảm nhẹ so với mức 14% của năm 2020. Biểu đồ kèm theo cho thấy xu hướng giảm này diễn ra chậm.' Việc sử dụng số liệu '13.5%', '14%' và thông tin về 'biểu đồ' có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một văn bản thông tin có tiêu đề 'Hướng dẫn sử dụng thiết bị X', phần giới thiệu về thiết bị, các bước vận hành chi tiết, mục lưu ý an toàn, và phần khắc phục sự cố thường gặp. Mục đích chính của văn bản này là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Trong tùy bút, tác giả thường sử dụng các hình ảnh mang tính biểu tượng để thể hiện suy nghĩ, cảm xúc. Nếu một tác giả miêu tả dòng sông như một 'người tình' hay 'người mẹ', hình ảnh đó biểu tượng cho điều gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong các tác phẩm tự sự đã học, việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng 'tôi') có ưu điểm nghệ thuật nổi bật nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đọc đoạn trích sau từ 'Bình Ngô đại cáo':
'Những kẻ bạo ngược phải chịu diệt vong;
Kẻ sĩ ái quốc phải lưu danh muôn thuở.'
Hai câu thơ trên thể hiện rõ nhất tư tưởng nào của Nguyễn Trãi?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong 'Bình Ngô đại cáo', Nguyễn Trãi đã vạch trần tội ác của giặc Minh một cách có hệ thống và đầy sức thuyết phục. Phương pháp lập luận chủ yếu nào được sử dụng để làm nổi bật sự tàn bạo, vô nhân đạo của quân giặc?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phân tích đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' (trích vở chèo 'Kim Nham'), hành động 'giả dại' của Xúy Vân chủ yếu nhằm mục đích gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đoạn trích 'Huyện đường' (trích vở tuồng 'Nghêu Sò Ốc Hến') khắc họa hình ảnh quan lại phong kiến qua nhân vật Tri huyện và Đề lại. Đặc điểm nổi bật nhất trong cách hành xử của các nhân vật này là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, phần 'Nội dung' cần đảm bảo những yêu cầu nào để bài viết có giá trị khoa học và thuyết phục?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Giả sử bạn cần viết một báo cáo nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với thói quen đọc sách của học sinh THPT'. Nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là đáng tin cậy nhất để đưa vào báo cáo?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều, để bài nói vừa thu hút vừa thể hiện sự tôn trọng người nghe, bạn nên chú trọng vào điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong giao tiếp, yếu tố 'phi ngôn ngữ' đóng vai trò quan trọng. Yếu tố nào sau đây thuộc về giao tiếp phi ngôn ngữ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đọc câu sau: 'Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.' Từ 'nồng nàn' trong câu trên biểu thị sắc thái ý nghĩa gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một bài thơ, điều quan trọng nhất bạn cần làm là gì để bài giới thiệu không bị chung chung?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật đặc trưng của sân khấu chèo. Thủ pháp nào góp phần quan trọng nhất trong việc thể hiện thế giới nội tâm đầy phức tạp và mâu thuẫn của nhân vật Xúy Vân?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Vở tuồng 'Nghêu Sò Ốc Hến' được xem là một trong những vở tuồng đồ kinh điển. 'Tuồng đồ' có đặc điểm nổi bật gì về nội dung và nhân vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi chuẩn bị cho một buổi thảo luận về vấn đề 'Giới trẻ và việc sử dụng mạng xã hội', bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo cuộc thảo luận diễn ra hiệu quả và có chiều sâu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ như hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ có tác dụng gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Câu nào sau đây mắc lỗi về cách dùng từ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Xác định lỗi sai trong câu sau: 'Qua câu chuyện, cho thấy tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.'

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau của Nguyễn Trãi:
'Hoa cỏ may mửa màu xanh
Ngày xuân em đẹp tiết thành đoan trang.'
(Trích 'Bảo kính cảnh giới' - Bài 38)
Hai câu thơ gợi lên vẻ đẹp của thiên nhiên và con người như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong 'Bình Ngô đại cáo', sau khi vạch trần tội ác giặc Minh, Nguyễn Trãi đã dành một phần quan trọng để tái hiện quá trình khởi nghĩa Lam Sơn. Việc miêu tả những khó khăn ban đầu của nghĩa quân (thiếu lương thực, thiếu nhân tài...) có tác dụng gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu (ví dụ: hút thuốc lá), phương pháp lập luận nào sau đây được xem là hiệu quả nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong một cuộc thảo luận, khi có ý kiến trái ngược với mình, thái độ ứng xử nào sau đây thể hiện sự văn minh và tôn trọng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Phân tích đoạn kết của 'Bình Ngô đại cáo', ý nghĩa của việc khẳng định nền độc lập, chủ quyền của Đại Việt và mở ra một kỷ nguyên mới cho đất nước là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đoạn trích 'Huyện đường' sử dụng ngôn ngữ và cách diễn đạt nào để tạo nên tiếng cười châm biếm sâu sắc?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Bạn đang nghiên cứu để viết báo cáo về 'Nghệ thuật làm gốm truyền thống ở Việt Nam'. Nguồn tài liệu nào sau đây có độ tin cậy cao nhất cho nghiên cứu của bạn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi thuyết minh, giải thích về một hiện tượng tự nhiên (ví dụ: quá trình hình thành mưa), để bài viết/bài nói dễ hiểu và sinh động, bạn nên làm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Phân tích tâm trạng của Xúy Vân trong lớp 'giả dại'. Nỗi đau khổ của nhân vật chủ yếu bắt nguồn từ đâu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong 'Bình Ngô đại cáo', câu 'Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân' thể hiện tư tưởng cốt lõi nào của Nguyễn Trãi?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi viết bài giới thiệu, đánh giá về một tác phẩm truyện (ví dụ: một truyện ngắn), bạn cần làm gì để người đọc/người nghe thấy được những 'đặc sắc' của tác phẩm, thay vì chỉ kể lại cốt truyện?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích vai trò của nhân vật Đề lại trong đoạn trích 'Huyện đường'. Nhân vật này chủ yếu được xây dựng để làm gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề xã hội, việc sử dụng ngôn ngữ 'khách quan' có nghĩa là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: 'Bình Ngô đại cáo' được xem là một áng 'thiên cổ hùng văn'. Yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên tính chất 'hùng văn' của tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Phân tích cách Bình Ngô đại cáo xây dựng tính chính nghĩa cho cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép liệt kê trong đoạn tố cáo tội ác giặc Minh trong Bình Ngô đại cáo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Giải thích ý nghĩa của tư tưởng "nhân nghĩa" trong câu "Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân" (Bình Ngô đại cáo).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhận xét về sự thay đổi giọng điệu trong Bình Ngô đại cáo từ phần đầu (tố cáo tội ác) đến phần cuối (ca ngợi chiến thắng) và ý nghĩa của sự thay đổi đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phân tích hành động "giả dại" của Xúy Vân (trích "Xúy Vân giả dại") dưới góc độ xung đột giữa khát vọng cá nhân và lễ giáo phong kiến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Chỉ ra và phân tích một ví dụ về bi kịch nội tâm của Xúy Vân thể hiện qua lời hát khi "giả dại".

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phân tích ngôn ngữ và thái độ của Tri huyện trong đoạn trích "Huyện đường" (vở "Nghêu, Sò, Ốc, Hến") để làm rõ nội dung phê phán của vở tuồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Dựa trên các đoạn trích đã học ("Xúy Vân giả dại" và "Huyện đường"), so sánh sự khác biệt cơ bản trong cách xây dựng nhân vật quan lại giữa chèo và tuồng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi trình bày số liệu thống kê về tình hình phát triển du lịch cộng đồng trong báo cáo nghiên cứu, dạng biểu đồ nào thường được sử dụng hiệu quả nhất để so sánh doanh thu giữa các năm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phân tích vai trò của phần "Kết luận" trong một báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giả sử bạn đọc một báo cáo nghiên cứu về ẩm thực truyền thống. Yếu tố nào sau đây giúp bạn đánh giá tính khách quan và đáng tin cậy của báo cáo?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong một buổi thảo luận nhóm về vấn đề ô nhiễm môi trường, nếu có ý kiến trái chiều, người điều phối cần làm gì để đảm bảo cuộc thảo luận diễn ra hiệu quả và tôn trọng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi giới thiệu và đánh giá một bài thơ trước lớp, việc trích dẫn các câu thơ cụ thể và phân tích từ ngữ/hình ảnh có tác dụng gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong quá trình thảo luận, việc đặt câu hỏi làm rõ hoặc tóm tắt ý kiến của người nói khác thể hiện kỹ năng giao tiếp nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong một cuộc nói chuyện, người nghe thường xuyên gật đầu và mỉm cười. Hành động phi ngôn ngữ này có thể biểu thị điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phân tích một tình huống mà ngôn ngữ cơ thể (phi ngôn ngữ) của một người mâu thuẫn với lời nói của họ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đọc đoạn tin tức ngắn (giả định) về tình trạng sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát ở giới trẻ. Vấn đề xã hội nào nổi bật có thể làm chủ đề cho bài nghị luận?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Để thuyết phục người đọc về tính đúng đắn của quan điểm trong bài nghị luận xã hội, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phân tích hình ảnh "lao xao chợ cá làng Ngư Phủ" trong bài "Cảnh ngày hè" (Nguyễn Trãi) để thấy vẻ đẹp cuộc sống nhân dân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Xác định đặc điểm về niêm, luật, vần của một bài thơ Thất ngôn Bát cú Đường luật (dựa trên kiến thức về bài đã học).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Qua bài "Cảnh ngày hè", Nguyễn Trãi thể hiện tâm trạng và khát vọng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích việc sử dụng điển tích "Ngư Tiều y thuật" (chuyện Ngư ông và Tiều phu) trong một câu thơ chữ Hán cụ thể của Nguyễn Trãi (ví dụ: câu thơ nói về thú vui thanh nhàn) và ý nghĩa của nó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: So sánh sự khác biệt cơ bản về đối tượng biểu đạt và cảm hứng chủ đạo giữa thơ Nôm và thơ chữ Hán của Nguyễn Trãi qua các bài đã học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Việc hiểu biết về bối cảnh xã hội phong kiến suy tàn và tệ quan lại tham nhũng giúp người đọc tiếp nhận giá trị phê phán của vở tuồng "Nghêu, Sò, Ốc, Hến" (đoạn "Huyện đường") như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Một nhóm học sinh trình bày báo cáo nghiên cứu. Bạn nhận thấy một thành viên nói quá nhỏ, không nhìn người nghe và sử dụng slide có quá nhiều chữ. Bạn sẽ góp ý gì để bài trình bày lần sau tốt hơn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Việc Nguyễn Trãi sử dụng chữ Nôm và đưa cuộc sống đời thường vào thơ (như "Cảnh ngày hè") thể hiện tư tưởng nào của ông?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: So sánh cách sử dụng ngôn ngữ và lập luận trong một đoạn trích Bình Ngô đại cáo (ví dụ: đoạn kết tội giặc) với cách một bài xã luận báo chí hiện đại lên án một vấn đề tiêu cực trong xã hội.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong các vở chèo và tuồng truyền thống, việc sử dụng các hình thức diễn xướng đặc biệt như hề chèo, hát ghẹo, hay độc thoại nội tâm kéo dài có tác dụng gì đối với khán giả?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong cấu trúc báo cáo nghiên cứu, mối quan hệ giữa "phần nội dung" (trình bày kết quả, phân tích) và "phần phương pháp nghiên cứu" là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bạn đang chuẩn bị báo cáo nghiên cứu về một lễ hội truyền thống ở địa phương. Những loại thông tin nào (ngoài mô tả chung) cần được thu thập và trình bày trong phần "Nội dung" để báo cáo có chiều sâu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' trong vở chèo 'Kim Nham' thể hiện rõ nhất đặc điểm nào về nghệ thuật biểu diễn của chèo truyền thống?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong đoạn trích 'Huyện đường' (vở chèo 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến'), nhân vật Tri huyện được khắc họa chủ yếu thông qua phương tiện nghệ thuật nào để bộc lộ bản chất tham lam, hống hách?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đoạn mở đầu của 'Bình Ngô đại cáo' ('Từng nghe... chứng cớ còn ghi') có vai trò gì trong toàn bộ bố cục của tác phẩm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Tư tưởng 'Đem đại nghĩa để thắng hung tàn / Lấy chí nhân để thay cường bạo' trong 'Bình Ngô đại cáo' của Nguyễn Trãi thể hiện điều gì về bản chất của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, yêu cầu quan trọng nhất đối với các dữ liệu được sử dụng là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Giả sử bạn đang thảo luận nhóm về chủ đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ'. Để cuộc thảo luận hiệu quả, bạn nên tập trung vào điều gì khi trình bày ý kiến của mình?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong giao tiếp, các yếu tố như cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ánh mắt, giọng điệu (âm lượng, tốc độ nói) thuộc về loại hình giao tiếp nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ trước lớp, việc chuẩn bị dàn ý chi tiết giúp người nói điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phân tích tâm trạng của nhân vật Xúy Vân trong lớp diễn 'giả dại' cho thấy điều gì về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Lời 'Nói lối' của Xúy Vân trong đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' có chức năng gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đoạn kết 'Bình Ngô đại cáo' ('Xã tắc từ đây vững bền... Muôn đời truyền tụng') mang ý nghĩa gì về tầm vóc và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng biểu đồ (chart, graph) có tác dụng chủ yếu là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì không khí xây dựng và đạt được sự đồng thuận (hoặc hiểu biết lẫn nhau)?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đoạn trích 'Huyện đường' là một ví dụ tiêu biểu cho tính chất nào của hài kịch dân gian (chèo, tuồng)?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu hát 'Chàng Kim ơi! Thiếp bén duyên chàng...', 'Đôi ta làm giai làm gái / Gặp gỡ thời nay, chẳng mấy khi...' trong lớp 'giả dại' của Xúy Vân cho thấy điều gì về tâm trạng và khao khát sâu kín của nhân vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, việc trích dẫn và phân tích một vài câu thơ đặc sắc có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong 'Bình Ngô đại cáo', Nguyễn Trãi sử dụng hàng loạt dẫn chứng lịch sử, địa lý và thống kê thiệt hại của giặc Minh. Điều này thể hiện rõ đặc điểm nào của thể cáo?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu về một làng nghề truyền thống, nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là nguồn sơ cấp (do người nghiên cứu trực tiếp thu thập)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật Nghêu, Sò, Ốc và Thị Hến trong đoạn trích 'Huyện đường' cho thấy điều gì về hiện thực xã hội được phản ánh?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' thường được biểu diễn với sự tham gia của những nhạc cụ dân tộc nào để tăng hiệu quả nghệ thuật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, việc sử dụng các cụm từ như 'Theo tôi...', 'Tôi cho rằng...', 'Có thể thấy rằng...' có tác dụng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Phân tích hình tượng 'đại nghĩa' và 'chí nhân' trong 'Bình Ngô đại cáo' cho thấy điều gì về giá trị nhân văn trong tư tưởng Nguyễn Trãi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi giới thiệu về một bài thơ trữ tình, phần nào trong dàn ý nên tập trung vào việc phân tích cảm xúc, tâm trạng chủ đạo và các hình ảnh, biện pháp nghệ thuật tiêu biểu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Giả sử bạn đang làm báo cáo nghiên cứu về ẩm thực truyền thống của một vùng. Để đảm bảo tính khách quan và chính xác của dữ liệu, bạn nên ưu tiên phương pháp thu thập nào sau đây?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Lớp diễn 'giả dại' của Xúy Vân trong chèo 'Kim Nham' có thể được xem là một hành động mang tính phản kháng không lời (một dạng giao tiếp phi ngôn ngữ) như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đoạn trích 'Huyện đường' sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tạo nên tiếng cười và sự phê phán?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi thảo luận một vấn đề xã hội, việc đặt câu hỏi cho người nói khác có vai trò gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích đoạn văn 'Vừa rồi: ... bốn phương phẳng lặng' trong 'Bình Ngô đại cáo' cho thấy điều gì về thái độ của Nguyễn Trãi đối với chiến thắng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ngoài lời nói, trong vở chèo 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến', các yếu tố phi ngôn ngữ nào (ví dụ: trang phục, hóa trang, đạo cụ, điệu bộ) góp phần khắc họa tính cách và thân phận của nhân vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi viết báo cáo nghiên cứu, sau khi đã thu thập và xử lý dữ liệu, bước tiếp theo quan trọng là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' trong vở chèo 'Kim Nham' thể hiện rõ nhất đặc điểm nào về nghệ thuật biểu diễn của chèo truyền thống?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong đoạn trích 'Huyện đường' (vở chèo 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến'), nhân vật Tri huyện được khắc họa chủ yếu thông qua phương tiện nghệ thuật nào để bộc lộ bản chất tham lam, hống hách?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đoạn mở đầu của 'Bình Ngô đại cáo' ('Từng nghe... chứng cớ còn ghi') có vai trò gì trong toàn bộ bố cục của tác phẩm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tư tưởng 'Đem đại nghĩa để thắng hung tàn / Lấy chí nhân để thay cường bạo' trong 'Bình Ngô đại cáo' của Nguyễn Trãi thể hiện điều gì về bản chất của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, yêu cầu quan trọng nhất đối với các dữ liệu được sử dụng là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Giả sử bạn đang thảo luận nhóm về chủ đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ'. Để cuộc thảo luận hiệu quả, bạn nên tập trung vào điều gì khi trình bày ý kiến của mình?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong giao tiếp, các yếu tố như cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ánh mắt, giọng điệu (âm lượng, tốc độ nói) thuộc về loại hình giao tiếp nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ trước lớp, việc chuẩn bị dàn ý chi tiết giúp người nói điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phân tích tâm trạng của nhân vật Xúy Vân trong lớp diễn 'giả dại' cho thấy điều gì về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Lời 'Nói lối' của Xúy Vân trong đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' có chức năng gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đoạn kết 'Bình Ngô đại cáo' ('Xã tắc từ đây vững bền... Muôn đời truyền tụng') mang ý nghĩa gì về tầm vóc và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng biểu đồ (chart, graph) có tác dụng chủ yếu là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì không khí xây dựng và đạt được sự đồng thuận (hoặc hiểu biết lẫn nhau)?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đoạn trích 'Huyện đường' là một ví dụ tiêu biểu cho tính chất nào của hài kịch dân gian (chèo, tuồng)?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Câu hát 'Chàng Kim ơi! Thiếp bén duyên chàng...', 'Đôi ta làm giai làm gái / Gặp gỡ thời nay, chẳng mấy khi...' trong lớp 'giả dại' của Xúy Vân cho thấy điều gì về tâm trạng và khao khát sâu kín của nhân vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, việc trích dẫn và phân tích một vài câu thơ đặc sắc có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong 'Bình Ngô đại cáo', Nguyễn Trãi sử dụng hàng loạt dẫn chứng lịch sử, địa lý và thống kê thiệt hại của giặc Minh. Điều này thể hiện rõ đặc điểm nào của thể cáo?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu về một làng nghề truyền thống, nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là nguồn sơ cấp (do người nghiên cứu trực tiếp thu thập)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật Nghêu, Sò, Ốc và Thị Hến trong đoạn trích 'Huyện đường' cho thấy điều gì về hiện thực xã hội được phản ánh?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' thường được biểu diễn với sự tham gia của những nhạc cụ dân tộc nào để tăng hiệu quả nghệ thuật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, việc sử dụng các cụm từ như 'Theo tôi...', 'Tôi cho rằng...', 'Có thể thấy rằng...' có tác dụng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phân tích hình tượng 'đại nghĩa' và 'chí nhân' trong 'Bình Ngô đại cáo' cho thấy điều gì về giá trị nhân văn trong tư tưởng Nguyễn Trãi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi giới thiệu về một bài thơ trữ tình, phần nào trong dàn ý nên tập trung vào việc phân tích cảm xúc, tâm trạng chủ đạo và các hình ảnh, biện pháp nghệ thuật tiêu biểu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Giả sử bạn đang làm báo cáo nghiên cứu về ẩm thực truyền thống của một vùng. Để đảm bảo tính khách quan và chính xác của dữ liệu, bạn nên ưu tiên phương pháp thu thập nào sau đây?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Lớp diễn 'giả dại' của Xúy Vân trong chèo 'Kim Nham' có thể được xem là một hành động mang tính phản kháng không lời (một dạng giao tiếp phi ngôn ngữ) như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đoạn trích 'Huyện đường' sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tạo nên tiếng cười và sự phê phán?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Khi thảo luận một vấn đề xã hội, việc đặt câu hỏi cho người nói khác có vai trò gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Phân tích đoạn văn 'Vừa rồi: ... bốn phương phẳng lặng' trong 'Bình Ngô đại cáo' cho thấy điều gì về thái độ của Nguyễn Trãi đối với chiến thắng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Ngoài lời nói, trong vở chèo 'Nghêu, Sò, Ốc, Hến', các yếu tố phi ngôn ngữ nào (ví dụ: trang phục, hóa trang, đạo cụ, điệu bộ) góp phần khắc họa tính cách và thân phận của nhân vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi viết báo cáo nghiên cứu, sau khi đã thu thập và xử lý dữ liệu, bước tiếp theo quan trọng là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong vở chèo cổ "Quan Âm Thị Kính", đoạn trích "Xúy Vân giả dại" tập trung thể hiện điều gì về nhân vật Xúy Vân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Phân tích đoạn lời thoại sau của Xúy Vân trong màn giả dại: "Chẳng Vực, chẳng Sông, chẳng Đò, chẳng Bến. Sao Sa, Nguyệt lặn, Thuyền quyên một mình.". Đoạn này thể hiện tâm trạng gì của nhân vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nghệ thuật đặc sắc nhất được sử dụng trong đoạn trích "Xúy Vân giả dại" để khắc họa nội tâm nhân vật là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong nghệ thuật biểu diễn chèo, vai "đào pha" (như Xúy Vân) thường đòi hỏi người diễn viên phải làm gì để thể hiện thành công nhân vật?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Vở tuồng "Nghêu Sò Ốc Hến", đoạn trích "Huyện đường" thể hiện sự phê phán sâu sắc điều gì trong xã hội phong kiến?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phân tích tính cách của nhân vật Tri huyện trong đoạn trích "Huyện đường" qua lời tự giới thiệu: "Ta đây Tam quán, Tứ trụ, Ngũ kinh, Lục thao, Bảy tài, Tám nghề, Chín nghề, Mười nghề... Đố ai dám lận."?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đoạn trích "Huyện đường" sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào của tuồng để tạo nên tiếng cười phê phán?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: So sánh màn "giả dại" của Xúy Vân (chèo) và cách Tri huyện, Đề lại xử án (tuồng), điểm chung về thủ pháp nghệ thuật tạo tiếng cười hoặc sự châm biếm là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Phân tích đoạn mở đầu của "Bình Ngô đại cáo" (Nguyễn Trãi): "Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân / Quân điếu phạt trước lo trừ bạo". Câu thơ này thể hiện tư tưởng cốt lõi nào của tác giả và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong "Bình Ngô đại cáo", Nguyễn Trãi đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để tái hiện tội ác của giặc Minh và nỗi thống khổ của nhân dân ta?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đoạn kết của "Bình Ngô đại cáo" mang âm hưởng chủ đạo nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bài thơ "Cáo bệnh bảo mọi người" của Nguyễn Trãi thể hiện tâm trạng và suy tư gì của tác giả khi về già?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: So sánh "Bình Ngô đại cáo" và "Cáo bệnh bảo mọi người", điểm khác biệt rõ rệt nhất về thể loại và phong cách biểu đạt là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi viết một báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, phần "Kết luận" cần đảm bảo những nội dung chính nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Để đảm bảo tính khách quan và đáng tin cậy cho báo cáo nghiên cứu, người viết cần chú ý điều gì khi thu thập và sử dụng dữ liệu?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi trình bày miệng báo cáo nghiên cứu trước lớp, người nói cần chú ý đến những yếu tố nào để bài nói hiệu quả và thu hút người nghe?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong một cuộc thảo luận về vấn đề "Giới trẻ có nên dành thời gian cho các hoạt động văn hóa truyền thống?", bạn nhận thấy một bạn đưa ra ý kiến phiến diện, chỉ dựa trên một vài ví dụ cá nhân. Để góp ý mang tính xây dựng, bạn nên làm gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi tham gia tranh luận về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều, thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và văn minh?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa thảo luận và tranh luận?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Một văn bản thông tin về "Lễ hội Chọi trâu Đồ Sơn" có thể sử dụng những phương tiện phi ngôn ngữ nào để tăng tính hiệu quả?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi đọc một văn bản thông tin có sử dụng biểu đồ, người đọc cần làm gì để hiểu đúng nội dung?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích vai trò của yếu tố "ngữ cảnh" trong việc hiểu ý nghĩa của một câu nói hoặc một văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đọc đoạn thơ sau: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo". Hai câu thơ này (Nguyễn Khuyến) thể hiện đặc điểm gì trong cách miêu tả cảnh vật của thơ ca trung đại Việt Nam?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cây tre" trong văn học và văn hóa Việt Nam.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, việc phân tích "giá trị nghệ thuật" của tác phẩm bao gồm những khía cạnh nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đọc đoạn trích sau: "Chẳng thơm cũng thể hoa nhài / Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An." (Ca dao). Câu ca dao này thể hiện quan niệm gì của người Việt về con người và quê hương?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Để chuẩn bị cho một bài nói trình bày ý kiến về một vấn đề, bước quan trọng nhất để đảm bảo bài nói có cấu trúc logic và đủ ý là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích chức năng của phần "Mở đầu" trong cấu trúc chung của nhiều loại văn bản (báo cáo, bài nói, bài viết nghị luận...).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong một bài viết phân tích tác phẩm văn học, việc trích dẫn trực tiếp (nguyên văn) từ tác phẩm có tác dụng gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi đọc một văn bản nghị luận, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào để đánh giá tính thuyết phục của văn bản?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong văn bản 'Bình Ngô đại cáo', Nguyễn Trãi mở đầu bằng việc khẳng định nguyên lí nhân nghĩa. Nguyên lí này được thể hiện rõ nhất qua mục tiêu nào của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đoạn văn 'Vừa khi cờ nghĩa dấy lên / Chính lúc quân thù đương mạnh' trong 'Bình Ngô đại cáo' cho thấy điều gì về hoàn cảnh buổi đầu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Phân tích cách Nguyễn Trãi sử dụng các từ ngữ như 'độc ác thay', 'vét của', 'bóc lột', 'nướng dân', 'vùi con đỏ' khi viết về tội ác của giặc Minh trong 'Bình Ngô đại cáo'. Cách dùng từ này có tác dụng gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong 'Bình Ngô đại cáo', việc liệt kê hàng loạt các trận đánh và chiến thắng vang dội của nghĩa quân Lam Sơn (như Tốt Động, Chúc Động, Chi Lăng, Xương Giang) có ý nghĩa gì về mặt nghệ thuật và nội dung?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu 'Đem đại nghĩa để thắng hung tàn / Lấy chí nhân để thay cường bạo' trong 'Bình Ngô đại cáo' đúc kết tư tưởng chủ đạo nào của tác phẩm?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' thể hiện đặc trưng gì của nghệ thuật sân khấu chèo truyền thống?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phân tích tâm trạng của nhân vật Xúy Vân qua hành động 'giả dại' trong đoạn trích. Hành động này bộc lộ điều gì về nội tâm của nàng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong đoạn trích 'Huyện đường' (Tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến), nhân vật Tri huyện được khắc họa chủ yếu qua khía cạnh nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn trích 'Huyện đường' thể hiện đặc trưng gì của nghệ thuật sân khấu tuồng truyền thống?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: So sánh điểm khác biệt cơ bản về mục đích biểu diễn giữa sân khấu chèo và sân khấu tuồng truyền thống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống, phần 'Nội dung' cần đảm bảo những yêu cầu nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Giả sử bạn được giao viết báo cáo về 'Vai trò của hát Xoan trong đời sống văn hóa Phú Thọ hiện nay'. Bạn cần thu thập loại dữ liệu nào để báo cáo có tính thuyết phục cao?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau, kỹ năng nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng và hiệu quả trong giao tiếp?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong một bài nói giới thiệu, đánh giá về một tác phẩm thơ, việc trích dẫn và phân tích các câu thơ cụ thể có tác dụng gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Giao tiếp phi ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng như thế nào trong quá trình giao tiếp hàng ngày?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một văn bản thông tin về 'Tình hình sử dụng năng lượng tái tạo ở Việt Nam' có sử dụng biểu đồ cột thể hiện xu hướng tăng trưởng qua các năm. Việc sử dụng biểu đồ này nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong 'Bình Ngô đại cáo', việc Nguyễn Trãi nhắc đến các triều đại phong kiến Việt Nam trước đó (như Đinh, Lý, Trần, Lê) nhằm mục đích gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nhân vật Đề lại trong đoạn trích 'Huyện đường' có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật Tri huyện và bối cảnh 'huyện đường'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Giả sử bạn đang chuẩn bị bài nói giới thiệu về bài thơ 'Tỏ lòng' (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão. Bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào để làm nổi bật giá trị của bài thơ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi thảo luận về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ', một bạn đưa ra ý kiến: 'Mạng xã hội chỉ toàn tiêu cực, làm hư hỏng giới trẻ'. Bạn sử dụng kỹ năng tư duy phản biện nào để đáp lại ý kiến này một cách xây dựng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong một báo cáo nghiên cứu, phần 'Kết luận' cần đảm bảo những nội dung chính nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của câu hát 'Con gà rừng ăn lẫn với công / Gà mái ghẹ đẻ riêng ra bãi' trong đoạn trích 'Xúy Vân giả dại'. Câu hát này thể hiện điều gì về tình cảnh của Xúy Vân?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi phân tích nhân vật trong các vở chèo hoặc tuồng, ngoài lời thoại, người đọc/người xem cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu rõ hơn về nhân vật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Văn bản thông tin thường sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nào để tăng hiệu quả truyền đạt?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ trước lớp, việc sử dụng giọng điệu, ngữ điệu và tốc độ nói phù hợp có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong 'Bình Ngô đại cáo', việc Nguyễn Trãi sử dụng các cặp câu biền ngẫu, đối xứng nhau (ví dụ: 'Đánh một trận sạch không kình ngạc / Đánh hai trận tan tác chim muông') tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Dựa vào đoạn trích 'Xúy Vân giả dại', phân tích sự khác biệt về ngôn ngữ giữa phần 'nói' và phần 'hát' của nhân vật. Sự khác biệt đó nói lên điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi chuẩn bị bài nói thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, việc dự đoán trước các ý kiến phản biện hoặc câu hỏi từ người nghe có lợi ích gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phân tích điểm chung về nội dung phản ánh hiện thực xã hội trong đoạn trích 'Xúy Vân giả dại' (Chèo) và 'Huyện đường' (Tuồng).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Giả sử bạn cần viết một bài luận phân tích về 'Tinh thần yêu nước trong văn học trung đại Việt Nam'. Ngoài 'Bình Ngô đại cáo', bạn có thể sử dụng kiến thức từ những tác phẩm nào khác trong chương trình Ngữ văn 10 (học kì 2) để củng cố lập luận của mình?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
  2. Đề Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
  3. Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 111 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
  4. Đề Trắc nghiệm Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
  5. Đề Trắc nghiệm Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10