Đề Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân Trời Sáng Tạo

Đề Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Thần thoại “Prô-mê-tê và loài người” thuộc nhóm thần thoại nào trong hệ thống thần thoại Hy Lạp, dựa trên nội dung chính mà truyện kể lại?

Thần thoại suy nguyên (giải thích nguồn gốc)

Thần thoại anh hùng (kể về chiến công anh hùng)

Thần thoại thế giới (kể về các vị thần tối cao)

Thần thoại thiên nhiên (giải thích hiện tượng tự nhiên)

Truyện giải thích nguồn gốc của con người và thế giới muôn loài, phù hợp với đặc điểm của thần thoại suy nguyên (explaining origins).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Hành động của hai anh em Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê khi xin phép U-ra-nôx tạo ra sinh vật sống trên mặt đất thể hiện điều gì về quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về trật tự vũ trụ?

Sự hỗn loạn và thiếu tôn ti trật tự giữa các vị thần.

Quyền lực tuyệt đối của các Titan trong việc quyết định số phận thế giới.

Sự tôn trọng trật tự và quyền uy của vị thần đứng đầu.

Việc tạo hóa là ngẫu nhiên, không cần sự cho phép của ai.

Việc xin phép vị thần tối cao (Uranus/Zeus) để thực hiện một hành động quan trọng như tạo ra sự sống cho thấy sự tôn trọng trật tự, cấp bậc trong thế giới thần linh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Thần Ê-pi-mê-tê được giao nhiệm vụ ban phát 'đặc ân' cho muôn loài. Việc ông phân phát hết các 'vũ khí' phòng thân cho động vật mà quên loài người cho thấy điều gì về tính cách của vị thần này?

Sự tàn nhẫn và ghét bỏ loài người.

Sự bốc đồng, thiếu suy nghĩ thấu đáo trong hành động.

Lòng tốt và sự công bằng tuyệt đối với mọi sinh vật.

Trí tuệ siêu việt và khả năng nhìn trước tương lai.

Hành động vội vàng, không tính toán kỹ lưỡng dẫn đến việc quên mất loài người, cho thấy Epimetheus có tính cách bốc đồng, thiếu suy nghĩ thấu đáo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trước tình cảnh loài người trần trụi, yếu ớt sau khi Ê-pi-mê-tê hoàn thành nhiệm vụ, Prô-mê-tê đã có hành động gì để giúp đỡ họ?

Xin Zeus ban cho con người sức mạnh cơ bắp.

Dạy con người cách săn bắn và hái lượm.

Tạo ra quần áo từ da thú cho con người.

Cải tạo hình dáng và lấy cắp lửa từ thần Mặt Trời ban cho con người.

Truyện kể rõ Prometheus đã cải tạo hình dáng con người, giúp họ đứng thẳng và đặc biệt là lấy cắp lửa từ thần Mặt Trời để ban cho họ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Việc Prô-mê-tê giúp con người đứng thẳng, ngẩng cao đầu nhìn trời có ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện thần thoại này?

Biểu tượng cho sự khác biệt, tiềm năng và vị thế đặc biệt của con người so với muôn loài.

Chỉ đơn thuần là mô tả đặc điểm hình thể của con người.

Cho thấy con người kiêu ngạo, không chịu khuất phục.

Thể hiện sự yếu đuối, dễ bị tổn thương của con người.

Khác với động vật cúi mặt xuống đất, việc đứng thẳng biểu tượng cho sự khác biệt, cao quý, tiềm năng tư duy, và khả năng vươn lên của con người, thoát khỏi sự lệ thuộc hoàn toàn vào bản năng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Món quà quý giá nhất mà Prô-mê-tê ban tặng cho loài người là gì? Ý nghĩa của món quà này đối với sự phát triển của con người là gì?

Trí tuệ - giúp con người hiểu biết mọi điều.

Sức mạnh - giúp con người chiến thắng muôn loài.

Lửa - giúp con người sưởi ấm, nấu ăn, rèn đúc, phát triển văn minh.

Ngôn ngữ - giúp con người giao tiếp, truyền đạt kiến thức.

Lửa là món quà quan trọng nhất, giúp con người vượt qua lạnh giá, bóng tối, nấu chín thức ăn và từ đó phát triển văn minh, kỹ thuật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Hành động lấy cắp lửa từ thần Mặt Trời của Prô-mê-tê thể hiện phẩm chất nổi bật nào của vị thần này?

Sự kiêu ngạo và muốn đối đầu với các thần.

Trí thông minh và khả năng lừa gạt.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Lòng dũng cảm, tình yêu thương và sự hy sinh vì loài người.

Bất chấp luật cấm của Zeus và nguy cơ bị trừng phạt, Prometheus vẫn hành động vì lòng thương xót và mong muốn giúp đỡ con người. Đây là biểu hiện của lòng dũng cảm và tình yêu thương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Vì sao hành động của Prô-mê-tê lại khiến thần Dớt (Zeus) tức giận và quyết định trừng phạt ông?

Prô-mê-tê đã phá hủy công trình của các thần khác.

Prô-mê-tê đã bất tuân lệnh cấm và ban cho loài người món quà chỉ thần mới có, thách thức quyền uy của Zeus.

Prô-mê-tê đã không hoàn thành nhiệm vụ tạo ra sinh vật sống đúng thời hạn.

Prô-mê-tê đã dạy con người cách chống lại các vị thần.

Zeus tức giận không chỉ vì Prometheus lấy cắp lửa, mà còn vì hành động đó thể hiện sự bất tuân, thách thức quyền uy tối cao của Zeus và giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn, có khả năng độc lập khỏi các thần.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hình phạt mà thần Dớt dành cho Prô-mê-tê (bị xiềng trên đỉnh núi Cáp-ca và bị chim kền kền mổ gan hàng ngày) có ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự tàn bạo, độc đoán của thần Zeus và số phận bi thảm của người dám chống lại quyền uy thần thánh.

Thể hiện sự công bằng và chính nghĩa của thần Zeus.

Nhấn mạnh sự yếu đuối và hèn nhát của Prô-mê-tê.

Biểu tượng cho sức mạnh phục hồi không giới hạn của Prô-mê-tê.

Hình phạt tàn khốc, kéo dài vĩnh viễn thể hiện sự dã man, tàn bạo của thần Zeus đối với kẻ dám chống lại quyền uy của mình. Nó cũng nhấn mạnh sự bất lực của các vị thần khác trước sự trừng phạt của thần tối cao.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Ngoài việc trừng phạt Prô-mê-tê, thần Dớt còn tạo ra Pa-nđô-ra và chiếc hộp tai họa để giáng xuống loài người. Hành động này thể hiện điều gì về thái độ của thần Dớt đối với loài người?

Sự yêu thương và quan tâm đến cuộc sống của con người.

Mong muốn thử thách sức chịu đựng của con người.

Thái độ căm ghét, thù địch và muốn kìm hãm sự phát triển của loài người.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến số phận của con người.

Việc giáng tai họa xuống con người chỉ vì họ nhận món quà từ Prometheus cho thấy sự căm ghét, thù địch và mong muốn kìm hãm sự phát triển của loài người từ phía Zeus.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chi tiết Prô-mê-tê nặn con người từ đất và nước, sau đó dùng lửa để 'thổi hồn' cho họ, gợi liên tưởng đến những quan niệm nào về nguồn gốc con người trong nhiều nền văn hóa khác?

Quan niệm con người tiến hóa từ loài vượn cổ.

Quan niệm con người được tạo ra từ đất sét hoặc bùn và được ban sự sống bởi thần linh.

Quan niệm con người sinh ra từ biển cả.

Quan niệm con người xuất hiện một cách ngẫu nhiên.

Quan niệm con người được tạo ra từ đất sét hoặc bùn và được ban cho sự sống bởi một thế lực thần thánh là mô típ phổ biến trong nhiều thần thoại sáng tạo trên thế giới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Câu chuyện về Prô-mê-tê và loài người giải thích điều gì về sự tồn tại của khó khăn, đau khổ và bệnh tật trong cuộc sống của con người theo quan niệm của người Hy Lạp cổ?

Đó là hậu quả của sự trừng phạt từ thần Dớt vì con người đã nhận món quà cấm (lửa).

Đó là do con người lười biếng, không chịu lao động.

Đó là quy luật tự nhiên không liên quan đến thần linh.

Đó là do sự bất cẩn của chính Prô-mê-tê.

Các tai họa được giải thích là do chiếc hộp của Pandora bị mở ra, vốn là sự trừng phạt của thần Zeus dành cho loài người vì đã nhận lửa từ Prometheus.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Hình tượng Prô-mê-tê trong thần thoại Hy Lạp thường được xem là biểu tượng cho điều gì?

Sự phục tùng và trung thành tuyệt đối với các vị thần.

Lòng nhân ái, sự phản kháng chống lại áp bức và khát vọng mang lại tiến bộ cho loài người.

Sự yếu đuối và bất lực trước số phận.

Sự ích kỷ và mưu mô để đạt được quyền lực.

Prometheus dám chống lại thần quyền vì lợi ích của loài người, mang đến cho họ văn minh (lửa) và chịu đựng hình phạt khủng khiếp. Ông biểu tượng cho sự phản kháng, lòng nhân ái và khát vọng vươn lên của con người.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: So sánh hành động của Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong việc tạo ra và ban phát đặc ân cho sinh vật, ta thấy sự khác biệt cơ bản nào về cách họ tiếp cận nhiệm vụ?

Prô-mê-tê dựa vào sức mạnh cơ bắp, Ê-pi-mê-tê dựa vào trí tuệ.

Prô-mê-tê hành động vì lợi ích bản thân, Ê-pi-mê-tê vì lợi ích chung.

Prô-mê-tê có tầm nhìn xa, suy nghĩ thấu đáo; Ê-pi-mê-tê bốc đồng, thiếu suy tính.

Prô-mê-tê tuân thủ luật lệ, Ê-pi-mê-tê bất chấp tất cả.

Epimetheus hành động vội vàng, theo cảm tính, dẫn đến sai sót. Prometheus thì cẩn trọng hơn, sửa chữa sai lầm của em trai và có tầm nhìn xa hơn (nhận ra tiềm năng của con người).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Chi tiết 'lửa' trong truyện mang nhiều lớp ý nghĩa. Ngoài ý nghĩa vật chất (sưởi ấm, nấu ăn), 'lửa' còn có thể biểu tượng cho điều gì đối với con người?

Sự hủy diệt và tàn phá.

Nỗi sợ hãi và sự yếu đuối.

Sự phụ thuộc vào các vị thần.

Ánh sáng của tri thức, sự khai sáng, văn minh và khả năng sáng tạo.

Lửa là nguồn gốc của kỹ thuật, công nghệ, văn minh, ánh sáng (xua tan bóng tối của sự ngu dốt, sợ hãi). Nó còn biểu tượng cho tri thức, sự khai sáng và khả năng sáng tạo của con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đoạn kết truyện, khi con người có lửa và bắt đầu phát triển, miêu tả thế giới trở nên 'sinh động, hoàn hảo hơn'. Điều này phản ánh quan niệm gì của người xưa về vai trò của con người trong thế giới?

Con người là loài gây hại, làm thế giới xấu đi.

Con người là yếu tố quan trọng, góp phần làm cho thế giới trở nên đầy đủ và hoàn thiện hơn.

Thế giới hoàn hảo hay không là do các vị thần quyết định, không liên quan đến con người.

Con người chỉ là một phần nhỏ bé, không đáng kể trong vũ trụ.

Sự xuất hiện và phát triển của con người, đặc biệt là khi họ có tri thức và kỹ năng (nhờ lửa), được xem là yếu tố khiến thế giới trở nên đầy đủ, ý nghĩa và tốt đẹp hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Thông qua câu chuyện Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ đại muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị và tiềm năng của con người?

Con người, dù yếu ớt ban đầu, có tiềm năng to lớn để học hỏi, sáng tạo và vươn lên làm chủ cuộc sống nhờ trí tuệ và ý chí.

Con người mãi mãi phụ thuộc vào sự ban ơn của các vị thần.

Số phận con người đã được định đoạt sẵn, không thể thay đổi.

Con người chỉ mạnh mẽ khi có sự giúp đỡ trực tiếp từ thần linh.

Câu chuyện tôn vinh khả năng học hỏi, sáng tạo, vượt qua khó khăn và vươn lên của con người khi có tri thức và ý chí, dù xuất phát điểm yếu kém.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chi tiết Prô-mê-tê nặn con người 'theo hình dáng trang nhã của các vị thần' nhấn mạnh điều gì về mối liên hệ giữa con người và thần linh trong quan niệm của người Hy Lạp?

Con người là nô lệ của thần linh.

Con người hoàn toàn khác biệt và đối lập với thần linh.

Thần linh ghen tị với vẻ đẹp của con người.

Con người có sự tương đồng và gần gũi với thần linh về mặt hình dáng.

Việc tạo hình con người giống thần cho thấy người Hy Lạp tin rằng con người có một phần nào đó tương đồng, gần gũi với thần linh, không hoàn toàn xa lạ hay thấp kém.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi trong cách tiếp cận nhiệm vụ tạo hóa giữa Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê?

Prô-mê-tê chỉ tạo ra con người, Ê-pi-mê-tê chỉ tạo ra động vật.

Prô-mê-tê có tầm nhìn xa, lo cho tương lai con người; Ê-pi-mê-tê chỉ chú trọng hiện tại.

Prô-mê-tê làm việc nhanh chóng, Ê-pi-mê-tê làm việc chậm chạp.

Prô-mê-tê tuân lệnh Zeus, Ê-pi-mê-tê chống lại Zeus.

Prometheus nhìn xa trông rộng, nghĩ đến tương lai và vị thế của con người; Epimetheus chỉ tập trung vào hiện tại và phân phát theo cảm hứng, không có kế hoạch dài hạn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Chi tiết chim kền kền mổ gan Prô-mê-tê và gan lại mọc ra mỗi ngày thể hiện đặc điểm nghệ thuật nào của thần thoại?

Sử dụng yếu tố phóng đại, kỳ ảo để tô đậm tính chất phi thường của nhân vật và sự kiện.

Mô tả chân thực, khách quan hiện thực.

Sử dụng biện pháp ẩn dụ để nói về nỗi đau.

Thể hiện sự hài hước, châm biếm.

Đây là chi tiết phóng đại, kỳ ảo, vượt ra ngoài quy luật tự nhiên, nhằm nhấn mạnh sự khủng khiếp của hình phạt và sức chịu đựng phi thường của nhân vật thần thánh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Qua việc Prô-mê-tê bất chấp sự trừng phạt để giúp đỡ con người, thần thoại gửi gắm quan niệm gì về mối quan hệ giữa thần linh và con người?

Thần linh luôn cai trị và bóc lột con người.

Con người hoàn toàn độc lập và không cần thần linh.

Mối quan hệ phức tạp, có cả sự áp đặt lẫn lòng trắc ẩn từ phía thần linh đối với con người.

Thần linh và con người luôn sống hòa thuận, không có xung đột.

Quan hệ giữa thần và người không chỉ là sự cai trị và phục tùng. Có những vị thần (như Prometheus) có lòng trắc ẩn, sẵn sàng hy sinh vì con người, cho thấy một khía cạnh phức tạp hơn của mối quan hệ này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Chi tiết con người biết 'xây nhà, làm thuyền, biết nghề rèn, nghề nông, biết xem sao mà tính ngày tháng' sau khi có lửa thể hiện điều gì về sự tiến bộ của loài người?

Con người chỉ biết bắt chước động vật.

Con người trở nên lười biếng hơn.

Con người chỉ mạnh về thể chất.

Sự phát triển vượt bậc về kỹ thuật, lao động sáng tạo và tổ chức cuộc sống của con người.

Những hoạt động này là minh chứng cho sự phát triển về kỹ thuật, lao động sáng tạo, tổ chức xã hội và tư duy khoa học ban đầu của con người, đưa họ thoát khỏi cuộc sống nguyên thủy.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Vì sao Prô-mê-tê lại được coi là người bạn, người bảo trợ vĩ đại của loài người trong thần thoại Hy Lạp?

Vì ông là vị thần mạnh nhất.

Vì ông đã tạo ra, bảo vệ và mang lại văn minh cho loài người bằng sự hy sinh của bản thân.

Vì ông là anh trai của Ê-pi-mê-tê.

Vì ông đã dạy con người cách chiến tranh.

Ông không chỉ tạo ra con người mà còn ban tặng những món quà thiết yếu nhất (hình dáng, lửa, kỹ năng) và chịu đựng hình phạt khủng khiếp vì họ, thể hiện tình yêu thương và sự hy sinh cao cả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người' phản ánh khát vọng gì của người Hy Lạp cổ đại về vai trò và vị thế của con người trong vũ trụ?

Khát vọng vươn lên làm chủ cuộc sống, phát triển trí tuệ và văn minh, thoát khỏi sự lệ thuộc hoàn toàn vào thần linh.

Khát vọng được sống an nhàn, không phải lao động.

Khát vọng được trở thành bất tử như thần linh.

Khát vọng chinh phục tất cả các vị thần.

Câu chuyện cho thấy người xưa mong muốn con người không chỉ là sinh vật yếu đuối phụ thuộc mà có thể vươn lên, làm chủ cuộc sống, phát triển văn minh, thậm chí đối đầu với cả thần linh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chi tiết Ê-pi-mê-tê ban phát đặc ân cho muôn loài trước khi tạo ra con người có thể được hiểu như một lời giải thích suy nguyên cho điều gì trong thế giới tự nhiên?

Sự hình thành của các vì sao.

Chu kỳ ngày và đêm.

Sự đa dạng về đặc điểm và khả năng tự vệ của các loài động vật.

Nguồn gốc của các hiện tượng thời tiết.

Việc mỗi loài vật có những đặc điểm riêng (móng vuốt, cánh, bộ lông dày...) được giải thích là do Epimetheus ban tặng 'vũ khí' phòng thân khác nhau, trong khi con người bị bỏ quên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đâu là điểm chung trong motif (mô típ) truyện thần thoại về nguồn gốc con người ở nhiều nền văn hóa, bao gồm cả truyện 'Prô-mê-tê và loài người'?

Con người được sinh ra từ cây cỏ.

Con người tự nhiên xuất hiện mà không cần tạo hóa.

Con người luôn là sinh vật mạnh mẽ nhất từ ban đầu.

Con người được tạo ra từ vật chất (đất, đá...) bởi bàn tay của thần linh.

Nhiều thần thoại sáng tạo miêu tả con người được tạo ra từ vật chất (đất, bùn, đá...) và được ban cho sự sống/hình dạng bởi một hoặc nhiều vị thần.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc Prô-mê-tê dạy con người các nghề thủ công, nông nghiệp, thiên văn... sau khi ban lửa nhấn mạnh ý nghĩa nào của ngọn lửa đối với sự phát triển của loài người?

Lửa là nền tảng cho sự phát triển tri thức, kỹ năng và văn minh của loài người.

Lửa chỉ giúp con người sưởi ấm và nấu ăn.

Lửa khiến con người trở nên hung hăng hơn.

Lửa là nguyên nhân gây ra mọi tai họa.

Lửa không chỉ là công cụ sinh tồn mà còn là nền tảng cho sự phát triển tri thức, kỹ năng, và từ đó hình thành nên văn minh, xã hội loài người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Thái độ của con người khi nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê ('hết lời ca ngợi công ơn của thần') cho thấy điều gì về mối quan hệ ban đầu giữa con người và vị thần này?

Sự thờ ơ và không quan tâm.

Sự sợ hãi và xa lánh.

Lòng biết ơn, sự kính trọng và yêu mến.

Sự thách thức và đối đầu.

Sự biết ơn và ca ngợi cho thấy con người nhận thức được giá trị to lớn của món quà và có tình cảm kính trọng, yêu mến đối với Prometheus.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Dựa vào câu chuyện, điều gì có thể suy luận về quan niệm của người Hy Lạp cổ về sự khác biệt giữa thế giới thần linh và thế giới loài người?

Thần linh và con người hoàn toàn giống nhau về mọi mặt.

Con người mạnh mẽ hơn thần linh.

Thế giới thần linh đầy rẫy khổ đau hơn thế giới loài người.

Thần linh có quyền năng tối cao, bất tử và kiểm soát số phận; con người yếu đuối hơn, hữu hạn nhưng có khả năng học hỏi và vươn lên.

Thần linh có quyền năng tạo hóa, ban phát số phận, sống vĩnh cửu và có thể trừng phạt. Con người yếu đuối hơn, cần sự giúp đỡ ban đầu, có khả năng học hỏi, phát triển nhưng phải chịu đựng khó khăn, đau khổ và cái chết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp chủ đạo mà câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' mang lại, vượt qua lời giải thích về nguồn gốc, là gì?

Tôn vinh trí tuệ, khả năng sáng tạo, tinh thần vượt khó của con người và ý nghĩa của việc đấu tranh vì sự tiến bộ.

Khẳng định sự thống trị tuyệt đối của các vị thần đối với số phận con người.

Giải thích lý do vì sao con người luôn sống trong đau khổ.

Khuyến khích con người sống dựa vào sự ban ơn của thần linh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu chuyện không chỉ giải thích nguồn gốc mà còn tôn vinh giá trị con người, khả năng vượt khó, tinh thần phản kháng trước áp bức và tầm quan trọng của tri thức/văn minh (biểu tượng qua lửa).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Theo văn bản 'Prô-mê-tê và loài người', nguyên nhân chính khiến hai vị thần Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê xin phép các thần tối cao để tạo ra sinh vật mới trên mặt đất là gì?

Mặt đất còn quá vắng vẻ, buồn tẻ, thiếu sức sống.

Các thần muốn có thêm sinh vật để cai quản.

Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê muốn thể hiện quyền năng sáng tạo của mình.

Loài người đã có mặt nhưng cần được hoàn thiện hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi được giao nhiệm vụ ban tặng phẩm chất và 'vũ khí' cho các loài vật, thần Ê-pi-mê-tê đã thực hiện công việc đó như thế nào?

Ban tặng một cách cân bằng, suy nghĩ kỹ lưỡng cho từng loài.

Chỉ tập trung ban những phẩm chất tốt đẹp nhất cho các loài vật mạnh mẽ.

Ban tặng một cách vội vàng và thiếu suy tính, dẫn đến sự mất cân đối.

Tham khảo ý kiến của Prô-mê-tê trước khi ban tặng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Việc thần Ê-pi-mê-tê ban tặng hết 'vũ khí' và phẩm chất cho các loài vật mà quên đi loài người thể hiện đặc điểm tính cách nào của vị thần này?

Sự độc ác, ghét bỏ loài người.

Tính hấp tấp, thiếu suy nghĩ thấu đáo cho tương lai.

Sự ưu ái đặc biệt dành cho thế giới động vật.

Tuân thủ tuyệt đối mệnh lệnh của thần tối cao.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trước tình cảnh loài người yếu ớt, trần trụi, không có 'vũ khí' phòng thân do sự lơ đễnh của Ê-pi-mê-tê, thần Prô-mê-tê đã phản ứng như thế nào?

Mặc kệ loài người vì đó là lỗi của Ê-pi-mê-tê.

Báo cáo với thần tối cao để xin chỉ thị mới.

Tìm cách lấy lại một số phẩm chất từ động vật để ban cho con người.

Cảm thấy thương xót và quyết định hành động để giúp đỡ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Hành động đầu tiên thể hiện sự giúp đỡ của Prô-mê-tê đối với loài người sau khi Ê-pi-mê-tê hoàn thành nhiệm vụ là gì?

Tái tạo thân hình con người cho đẹp đẽ, thanh tao, giống các vị thần.

Dạy con người cách săn bắt và hái lượm.

Ban cho con người trí tuệ và ngôn ngữ.

Che chở con người khỏi sự tấn công của các loài vật khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Theo văn bản, việc Prô-mê-tê nặn ra con người với dáng đứng thẳng, đi bằng hai chân có ý nghĩa gì đối với loài người?

Giúp con người chạy nhanh hơn các loài vật.

Giải phóng đôi tay để con người có thể làm việc, sáng tạo.

Khiến con người trở nên kiêu ngạo hơn.

Giúp con người dễ dàng trốn thoát khỏi nguy hiểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Món quà quý giá nhất mà Prô-mê-tê đánh cắp từ thần Mặt Trời để ban cho loài người là gì?

Sức mạnh vô địch.

Trí tuệ vượt trội.

Khả năng bay lượn.

Ngọn lửa thiêng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Hành động đánh cắp ngọn lửa từ thần Mặt Trời của Prô-mê-tê thể hiện phẩm chất nổi bật nào của vị thần này?

Lòng dũng cảm, dám chống lại quyền lực thần thánh vì tình yêu thương con người.

Sự ích kỷ, muốn chiếm đoạt sức mạnh của các thần khác.

Tính liều lĩnh, không suy nghĩ đến hậu quả.

Sự khôn ngoan, dùng mưu mẹo để đạt được mục đích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi có được ngọn lửa, cuộc sống của loài người đã thay đổi như thế nào theo văn bản?

Loài người trở nên bất tử.

Loài người có thể bay lên trời như các thần.

Thoát khỏi cảnh tăm tối, giá lạnh, biết chế tạo công cụ, nấu nướng...

Chỉ biết dùng lửa để đốt phá rừng cây.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của ngọn lửa mà Prô-mê-tê ban cho loài người trong thần thoại Hy Lạp.

Biểu tượng cho sự hủy diệt và cái chết.

Chỉ đơn thuần là nguồn nhiệt để sưởi ấm.

Biểu tượng cho sự phụ thuộc của con người vào thần linh.

Biểu tượng cho văn minh, tiến bộ, khả năng làm chủ tự nhiên và cuộc sống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: So sánh hành động của Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong việc tạo ra và ban tặng phẩm chất cho sinh vật, ta thấy sự khác biệt cơ bản nào về tầm nhìn và trách nhiệm?

Prô-mê-tê ích kỷ, Ê-pi-mê-tê vị tha.

Prô-mê-tê nhìn xa trông rộng, quan tâm đến tương lai con người; Ê-pi-mê-tê hấp tấp, chỉ nghĩ đến hiện tại.

Prô-mê-tê sợ các thần, Ê-pi-mê-tê không sợ.

Prô-mê-tê chỉ tạo ra con người, Ê-pi-mê-tê chỉ tạo ra loài vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chi tiết Prô-mê-tê nặn con người bằng đất sét và nước, sau đó thổi linh hồn vào có ý nghĩa gì trong quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về nguồn gốc con người?

Giải thích nguồn gốc vật chất của con người (từ đất) và sự sống (có linh hồn do thần ban).

Thể hiện sự yếu đuối, dễ vỡ của con người.

Nhấn mạnh con người là sinh vật duy nhất được tạo ra từ đất.

Cho thấy con người là kiệt tác hoàn hảo ngay từ khi mới được tạo ra.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Thái độ của loài người khi nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê được miêu tả như thế nào trong văn bản?

Sợ hãi và tìm cách dập tắt.

Thờ ơ, không biết giá trị.

Vui mừng, biết ơn và ca ngợi công lao của thần.

Lập tức dùng lửa để gây chiến với các loài vật khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Qua câu chuyện Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ đại muốn thể hiện quan niệm gì về mối quan hệ giữa thần linh và loài người?

Thần linh luôn áp đặt và thống trị con người một cách tuyệt đối.

Con người hoàn toàn phụ thuộc vào sự ban ơn của thần linh.

Thần linh và con người sống tách biệt, không có mối liên hệ.

Có những vị thần (như Prô-mê-tê) yêu thương, bảo vệ con người, thậm chí dám đối đầu với các thần khác vì con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Chi tiết nào trong văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' thể hiện rõ nhất sự khác biệt về bản chất giữa con người và các loài vật theo quan niệm thần thoại?

Con người có dáng đứng thẳng, hướng mặt về trời, còn vật thì cúi đầu sát đất.

Con người biết nói, còn vật thì không.

Con người biết dùng lửa, còn vật thì sợ lửa.

Con người được Prô-mê-tê tạo ra, còn vật do Ê-pi-mê-tê tạo ra.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Văn bản thuộc thể loại thần thoại suy nguyên. 'Suy nguyên' có nghĩa là gì trong ngữ cảnh này?

Giải thích các sự kiện lịch sử có thật.

Lý giải nguồn gốc, sự hình thành của thế giới, con người, các hiện tượng tự nhiên...

Kể về cuộc đời và chiến công của các anh hùng.

Mô tả cuộc sống thường ngày của con người thời cổ đại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phân tích vai trò của chi tiết 'đất sét và nước' trong việc tạo ra con người và các loài vật trong câu chuyện.

Là vật liệu ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Thể hiện sự giàu có về tài nguyên của mặt đất.

Nhấn mạnh sức mạnh của các vị thần có thể biến vật vô tri thành sinh vật.

Biểu tượng cho nguồn gốc vật chất, sự gắn bó của sinh vật với trái đất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Hành động của Prô-mê-tê ban tặng ngọn lửa cho con người, bất chấp sự phản đối của các thần, cho thấy điều gì về khát vọng của người Hy Lạp cổ đại?

Khát vọng làm chủ cuộc sống, vươn lên thoát khỏi sự lệ thuộc hoàn toàn vào tự nhiên và thần linh.

Khát vọng được sống bất tử như các vị thần.

Khát vọng thống trị tất cả các loài vật khác.

Khát vọng trở về thời kỳ nguyên thủy, sống hòa hợp với tự nhiên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Từ câu chuyện về Prô-mê-tê, ta có thể rút ra bài học hoặc thông điệp nào về vai trò của trí tuệ và sự hy sinh vì cộng đồng?

Chỉ có sức mạnh mới giải quyết được vấn đề.

Trí tuệ và lòng dũng cảm có thể mang lại tiến bộ lớn lao cho con người, đôi khi đòi hỏi sự hy sinh.

Nên tránh xa mọi rắc rối, không can thiệp vào việc của người khác.

Chỉ có thần linh mới có thể thay đổi số phận loài người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Chi tiết Prô-mê-tê dạy con người các nghề thủ công, xây nhà, trồng trọt... (nếu có trong văn bản cụ thể) bổ sung thêm ý nghĩa gì cho vai trò của vị thần này?

Ông là vị thần nông nghiệp.

Ông muốn con người sống phụ thuộc vào mình.

Ông chỉ quan tâm đến việc làm cho con người no đủ.

Ông là người thầy, người dẫn dắt con người bước vào kỷ nguyên văn minh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc Ê-pi-mê-tê ban tặng 'vũ khí' cho các loài vật như sừng, nanh, vuốt, tốc độ... nhằm mục đích gì?

Giúp chúng có khả năng tự vệ và sinh tồn trong tự nhiên.

Để chúng có thể tấn công và tiêu diệt loài người.

Để chúng trở nên đẹp đẽ hơn.

Chỉ là hành động ngẫu hứng, không có mục đích cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Câu chuyện thần thoại này phản ánh điều gì về cách người Hy Lạp cổ đại nhìn nhận thế giới tự nhiên và vị trí của con người trong đó?

Thế giới tự nhiên là nơi lý tưởng, không có nguy hiểm.

Con người là sinh vật yếu đuối nhất, không thể tồn tại nếu không có thần linh.

Thế giới tự nhiên đầy rẫy thách thức, con người cần trí tuệ và công cụ để tồn tại và phát triển.

Các loài vật là kẻ thù không đội trời chung của con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chi tiết Prô-mê-tê thổi linh hồn vào con người sau khi nặn bằng đất sét và nước nhấn mạnh khía cạnh nào của con người theo quan niệm thần thoại?

Sức mạnh thể chất.

Sự khác biệt về tinh thần, có sự sống động và suy nghĩ.

Khả năng sinh sản.

Sự bất tử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' chủ yếu tập trung giải thích điều gì?

Nguồn gốc và sự xuất hiện của loài người trên mặt đất.

Nguyên nhân các cuộc chiến tranh giữa các vị thần.

Quá trình hình thành vũ trụ.

Cuộc đời của các anh hùng Hy Lạp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Nếu không có sự can thiệp của Prô-mê-tê, số phận của loài người có thể sẽ ra sao dựa trên tình cảnh ban đầu?

Sẽ tự tìm cách phát triển và trở nên mạnh mẽ hơn.

Sẽ được các vị thần khác ban tặng những món quà khác.

Khó có thể tồn tại và phát triển trong thế giới tự nhiên khắc nghiệt.

Sẽ trở thành nô lệ cho các loài vật khác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Chi tiết Prô-mê-tê dạy con người biết nhìn thẳng lên bầu trời có ý nghĩa tượng trưng gì?

Dạy con người cách ngắm sao.

Nhấn mạnh sự khác biệt về chiều cao giữa con người và động vật.

Khuyến khích con người thờ phụng các vị thần trên trời.

Biểu tượng cho khát vọng vươn lên, khám phá, hướng tới những điều cao cả, tinh thần hơn là chỉ cúi đầu tìm kiếm vật chất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong thần thoại, các vị thần thường có những đặc điểm giống con người (nhân hình, nhân tính). Điều này được thể hiện qua hành động nào của các thần trong văn bản này?

Khả năng sáng tạo ra sinh vật.

Việc Ê-pi-mê-tê lơ đễnh, quên nhiệm vụ; hoặc việc Prô-mê-tê có lòng thương xót.

Sức mạnh vượt trội so với con người.

Sống trên đỉnh núi Ô-lim-pơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thể hiện cái nhìn lạc quan hay bi quan về số phận con người thời kỳ sơ khai?

Lạc quan, vì con người dù yếu ớt ban đầu nhưng đã nhận được sự giúp đỡ và có tiềm năng phát triển nhờ trí tuệ (biểu tượng ngọn lửa).

Bi quan, vì con người luôn phải đối mặt với sự trừng phạt của thần linh.

Trung lập, chỉ miêu tả sự kiện mà không đưa ra đánh giá.

Hoàn toàn phụ thuộc vào ý muốn của các thần.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Nếu được yêu cầu tóm tắt thông điệp chính của câu chuyện trong một câu, câu nào sau đây phù hợp nhất?

Thần linh là những kẻ cai trị độc đoán.

Con người không thể tự tồn tại nếu không có sự can thiệp của thần.

Sự lơ đễnh có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng.

Nhờ lòng yêu thương và sự hy sinh của một vị thần, con người đã nhận được món quà quý giá là lửa, mở ra kỷ nguyên văn minh và làm chủ cuộc sống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện rõ nhất vai trò của Prô-mê-tê như một người bảo trợ, che chở cho loài người?

Ông cùng Ê-pi-mê-tê nặn ra con người.

Ông ban cho con người dáng đứng thẳng.

Ông đánh cắp ngọn lửa từ thần Mặt Trời để ban cho con người khi họ gặp khó khăn.

Ông dạy con người cách nhìn lên bầu trời.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, vị thần nào được giao nhiệm vụ tạo ra loài người và muôn loài vật?

Zeus và Hera

Hades và Poseidon

Apollo và Athena

Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi được giao nhiệm vụ tạo ra muôn loài, Ê-pi-mê-tê đã phân phát những món quà đặc biệt (như sức mạnh, tốc độ, lớp lông/vảy bảo vệ) cho các loài vật. Hành động này của Ê-pi-mê-tê dẫn đến hậu quả gì đối với loài người?

Loài người trở nên mạnh mẽ nhất trong muôn loài.

Loài người có khả năng bay lượn như chim.

Loài người không còn được ban tặng bất kỳ đặc ân nào và trở nên yếu ớt, trần trụi.

Loài người có thể sống dưới nước như cá.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Nhận thấy tình cảnh yếu ớt và trần trụi của loài người sau khi Ê-pi-mê-tê phân phát hết đặc ân cho muôn loài, Prô-mê-tê đã có hành động nào thể hiện sự quan tâm đặc biệt của mình?

Xin Zeus ban thêm sức mạnh cho loài người.

Tái tạo hình dáng con người theo hình dáng các vị thần, giúp họ đứng thẳng.

Dạy con người cách xây nhà bằng đá.

Ban cho con người khả năng nói chuyện với động vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Món quà quý giá nhất mà Prô-mê-tê đánh cắp từ đỉnh Ô-lim-pơ để ban cho loài người là gì?

Ngọn lửa thiêng

Nước trường sinh

Vũ khí tối thượng

Khả năng tiên tri

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Việc Prô-mê-tê ban ngọn lửa cho loài người mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây *không* phản ánh đúng tác động của ngọn lửa đối với cuộc sống con người trong thần thoại?

Giúp con người thoát khỏi bóng tối và giá lạnh.

Giúp con người chế biến thức ăn, nâng cao chất lượng cuộc sống.

Là khởi đầu cho sự phát triển kỹ thuật, văn minh của loài người.

Biến con người thành bất tử, ngang hàng với các vị thần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Hành động đánh cắp lửa của Prô-mê-tê để ban cho loài người thể hiện phẩm chất nổi bật nào của vị thần này?

Sự tuân thủ tuyệt đối mệnh lệnh của Zeus.

Sự thờ ơ với số phận loài người.

Tình yêu thương, lòng vị tha và tinh thần hy sinh vì loài người.

Sự sợ hãi trước quyền năng của các vị thần khác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Vì sao hành động của Prô-mê-tê bị coi là chống lại ý muốn của thần Zeus và các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ?

Vì Prô-mê-tê ban cho loài người ngọn lửa, thứ chỉ thuộc về các vị thần và là nguồn gốc của văn minh.

Vì Prô-mê-tê tạo ra loài người có hình dáng giống thần linh.

Vì Prô-mê-tê không xin phép Zeus trước khi tạo vật.

Vì Prô-mê-tê dạy con người cách săn bắn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Thần thoại Prô-mê-tê và loài người giải thích nguồn gốc của sự vật, hiện tượng nào trong thế giới tự nhiên và đời sống con người?

Nguồn gốc của các mùa trong năm.

Nguồn gốc của các vì sao trên trời.

Nguồn gốc của các hiện tượng thời tiết (mưa, bão).

Nguồn gốc của loài người, muôn loài và sự ra đời của văn minh nhân loại (qua ngọn lửa).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Nhân vật Ê-pi-mê-tê được miêu tả với đặc điểm tính cách nào, đối lập với Prô-mê-tê?

Sự thông thái, nhìn xa trông rộng.

Tính hấp tấp, thiếu suy nghĩ, không lường trước hậu quả.

Lòng căm ghét loài người.

Sức mạnh vượt trội so với Prô-mê-tê.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích hành động của Ê-pi-mê-tê khi phân phát đặc ân cho muôn loài. Điều gì cho thấy sự thiếu cân nhắc của vị thần này?

Ông chỉ ban quà cho một số loài vật nhất định.

Ông ban quà quá nhiều cho các loài vật.

Ông phân phát hết tất cả đặc ân cho các loài vật mà quên mất việc dành phần cho loài người.

Ông ban những món quà không phù hợp với đặc điểm của từng loài vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong câu chuyện, thần Zeus và các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ đại diện cho thái độ nào đối với loài người?

Sự thống trị, kiểm soát và lo sợ trước tiềm năng phát triển của loài người.

Sự yêu thương, che chở vô điều kiện.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến sự tồn tại của loài người.

Sự ngưỡng mộ trước sức mạnh và trí tuệ của loài người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Sự đối lập giữa Prô-mê-tê và Zeus trong câu chuyện phản ánh điều gì về quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về mối quan hệ giữa thần linh và con người?

Thần linh luôn đồng lòng và ủng hộ mọi việc làm vì con người.

Con người hoàn toàn phụ thuộc và không có vai trò gì trong sự phát triển của mình.

Mọi vị thần đều căm ghét và tìm cách hủy diệt loài người.

Có sự mâu thuẫn, đấu tranh ngay trong thế giới thần linh liên quan đến số phận và sự phát triển của con người.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Chi tiết Prô-mê-tê nặn hình người từ đất sét và nước, rồi ban cho họ hình dáng giống thần linh, thể hiện quan niệm nào của người Hy Lạp cổ về nguồn gốc và bản chất con người?

Con người có nguồn gốc từ vật chất tự nhiên (đất, nước) nhưng mang trong mình yếu tố linh thiêng, cao quý (hình dáng thần linh).

Con người hoàn toàn được tạo ra từ vàng và bạc.

Con người là loài vật thấp kém nhất trong tạo hóa.

Con người là sản phẩm ngẫu nhiên, không có mục đích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Việc Prô-mê-tê dạy con người cách sử dụng lửa, xây nhà, trồng trọt... sau khi ban lửa cho họ, nhấn mạnh điều gì về vai trò của tri thức và kỹ năng đối với sự tồn tại và phát triển của loài người?

Tri thức và kỹ năng là vô ích nếu không có sức mạnh thể chất.

Con người chỉ cần lửa là đủ để tồn tại.

Tri thức và kỹ năng, cùng với ngọn lửa, là nền tảng giúp con người vượt qua khó khăn, xây dựng cuộc sống văn minh.

Chỉ có thần linh mới có thể giúp con người phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Thần thoại Prô-mê-tê và loài người được xếp vào nhóm thần thoại nào dựa trên nội dung chính?

Thần thoại anh hùng (Heroic myths)

Thần thoại suy nguyên/nguồn gốc (Aetiological/Origin myths)

Thần thoại về thế giới ngầm (Underworld myths)

Thần thoại tình yêu (Love myths)

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Đoạn kết của câu chuyện khi loài người có lửa và được Prô-mê-tê dạy dỗ, cuộc sống của họ thay đổi như thế nào?

Họ trở nên kiêu ngạo và chống lại Prô-mê-tê.

Họ sống trong sợ hãi vì bị thần Zeus đe dọa.

Cuộc sống của họ không có gì thay đổi so với trước.

Họ thoát khỏi cảnh sống hoang dã, bắt đầu xây dựng cuộc sống văn minh, ấm no hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa Prô-mê-tê và loài người. Vị thần này thể hiện vai trò chủ yếu nào đối với nhân loại?

Người bảo hộ, người thầy và người mang ánh sáng văn minh.

Kẻ thống trị, đòi hỏi sự phục tùng tuyệt đối.

Người tạo ra thử thách để tôi luyện con người.

Vị thần ghen ghét và tìm cách kìm hãm sự phát triển của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Ý nghĩa sâu sắc nhất của hình tượng ngọn lửa trong thần thoại Prô-mê-tê ban cho loài người là gì?

Nguồn nhiệt để sưởi ấm.

Công cụ để nấu ăn.

Biểu tượng của văn minh, tri thức, kỹ thuật và sự tiến bộ của nhân loại.

Vũ khí để chống lại các loài vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Chi tiết Prô-mê-tê bị trừng phạt vì giúp đỡ loài người (dù chi tiết này không có đầy đủ trong bản trích Chân trời sáng tạo, nhưng là phần quan trọng của thần thoại Hy Lạp về Prô-mê-tê) củng cố thêm điều gì về phẩm chất của ông?

Ông là vị thần yếu đuối và dễ bị khuất phục.

Ông sẵn sàng chấp nhận đau khổ, hy sinh vì tình yêu và niềm tin vào tiềm năng của con người.

Ông hối hận về việc đã giúp đỡ loài người.

Ông sợ hãi Zeus hơn là yêu thương loài người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nếu Ê-pi-mê-tê không hành động hấp tấp và phân phát đặc ân một cách cân nhắc hơn, điều gì có thể đã xảy ra?

Loài người sẽ không được tạo ra.

Loài người sẽ nhận được sức mạnh thể chất vượt trội.

Prô-mê-tê sẽ không cần phải đánh cắp lửa.

Loài người có thể đã nhận được một số khả năng tự vệ bẩm sinh từ Ê-pi-mê-tê, làm giảm bớt sự yếu thế ban đầu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Thần thoại Prô-mê-tê và loài người thể hiện khát vọng nào của con người Hy Lạp cổ đại?

Khát vọng được sống vĩnh cửu như thần linh.

Khát vọng được thống trị tất cả các loài vật.

Khát vọng hiểu về nguồn gốc của mình, về vai trò của trí tuệ, kỹ năng trong cuộc sống và vượt qua những giới hạn tự nhiên.

Khát vọng được sống trong bóng tối và lạnh lẽo mãi mãi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Cách miêu tả các vị thần trong câu chuyện (có những hành động, cảm xúc, mâu thuẫn giống con người) là đặc điểm phổ biến của thần thoại nào?

Thần thoại Hy Lạp (hiện tượng nhân hình hóa thần linh)

Thần thoại Ai Cập

Thần thoại Bắc Âu

Thần thoại Ấn Độ

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Chi tiết nào trong truyện làm nổi bật sự khác biệt căn bản giữa loài người và muôn loài vật, ngay từ khi mới được tạo ra?

Khả năng di chuyển nhanh hơn.

Có bộ lông dày hơn để giữ ấm.

Sống theo bầy đàn lớn.

Được Prô-mê-tê nặn theo hình dáng các vị thần và dạy cách đứng thẳng, nhìn lên trời.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Xét về cấu trúc, câu chuyện Prô-mê-tê và loài người thường được kể theo trình tự nào?

Kết quả -> Nguyên nhân -> Quá trình

Nguyên nhân (lý do tạo vật) -> Quá trình (tạo vật, phân phát đặc ân, ban lửa) -> Kết quả (cuộc sống con người có lửa)

Quá trình -> Kết quả -> Nguyên nhân

Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tình huống Ê-pi-mê-tê phân phát hết đặc ân cho muôn loài mà quên loài người là một ví dụ điển hình cho kiểu sai lầm nào?

Thiếu kế hoạch, làm việc tùy hứng, không lường trước hậu quả.

Cố tình làm hại loài người.

Quá chú trọng vào chi tiết nhỏ.

Không có đủ nguyên liệu để làm việc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu không có sự can thiệp của Prô-mê-tê, số phận của loài người sau khi được Ê-pi-mê-tê tạo ra có thể sẽ như thế nào?

Họ sẽ trở thành những vị thần mới trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Họ sẽ sống hòa thuận và hạnh phúc với muôn loài vật.

Họ sẽ khó có thể tồn tại và phát triển trong thế giới khắc nghiệt, dễ bị tiêu diệt bởi các loài vật hoặc điều kiện tự nhiên.

Họ sẽ tự tìm ra cách tạo ra lửa và xây dựng văn minh nhanh hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Hành động của Prô-mê-tê khi đánh cắp lửa có thể được xem là hành động của một người như thế nào theo quan điểm hiện đại?

Kẻ trộm cắp ích kỷ.

Người đấu tranh vì lẽ phải, vì sự tiến bộ của những kẻ yếu thế, dám thách thức quyền lực áp bức.

Người gây rối, phá hoại trật tự.

Người chỉ biết nghe theo cảm xúc nhất thời.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Chi tiết nào trong truyện cho thấy sự phụ thuộc ban đầu của loài người vào thần linh trước khi Prô-mê-tê can thiệp?

Họ được tạo ra bởi thần và không có khả năng tự vệ hay công cụ sinh tồn.

Họ có thể tự tạo ra mọi thứ mình cần.

Họ đã có lửa và biết sử dụng ngay từ đầu.

Họ có sức mạnh thể chất ngang bằng với các loài vật khác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Phân tích vai trò của trí tuệ (được thể hiện qua Prô-mê-tê, tên ông có nghĩa là 'người nhìn xa trông rộng') trong câu chuyện. Trí tuệ được đặt trong sự đối lập với yếu tố nào?

Sức mạnh thể chất.

Lòng dũng cảm.

Sự hấp tấp, thiếu suy nghĩ (được thể hiện qua Ê-pi-mê-tê, tên ông có nghĩa là 'người suy nghĩ sau').

Lòng tốt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Thông điệp chính mà thần thoại Prô-mê-tê và loài người muốn gửi gắm về vai trò của con người trong vũ trụ là gì?

Con người chỉ là công cụ phục vụ thần linh.

Con người là loài vật yếu đuối nhất và không có khả năng tự chủ.

Số phận con người hoàn toàn do thần linh định đoạt.

Con người, dù yếu thế ban đầu, có tiềm năng phát triển mạnh mẽ nhờ trí tuệ, kỹ năng và tinh thần vượt khó, có thể tự xây dựng cuộc sống và vị thế của mình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Theo thần thoại Hy Lạp, nguyên nhân chính nào thúc đẩy Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê xin thần U-ra-nôx tạo ra loài người?

Để có thêm sinh vật tôn thờ và phục vụ các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Vì họ muốn thử sức mạnh sáng tạo của mình sau khi đã tạo ra các loài vật.

Vì thấy mặt đất còn hoang vắng, buồn tẻ, muốn tạo sự sống đông vui hơn.

Để tạo ra một giống loài có khả năng chống lại sự thống trị của thần Dớt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Quá trình thần Ê-pi-mê-tê phân phát các đặc ân cho muôn loài vật cho thấy điều gì về tính cách hoặc cách làm việc của vị thần này?

Cẩn trọng, suy tính kĩ lưỡng trước khi hành động.

Nóng vội, thiếu suy xét thấu đáo về hậu quả.

Công bằng, luôn đảm bảo mọi loài đều có lợi thế như nhau.

Có tầm nhìn xa, luôn nghĩ đến sự phát triển lâu dài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi Ê-pi-mê-tê đã dùng hết các đặc ân cho loài vật mà quên mất loài người, tình cảnh của con người lúc bấy giờ được miêu tả như thế nào?

Có sức mạnh phi thường nhưng thiếu trí tuệ.

Sống hòa hợp với thiên nhiên, không cần gì cả.

Được thần linh bảo vệ nên không gặp nguy hiểm.

Yếu đuối, trần trụi, không có vũ khí tự vệ trước thiên nhiên và muông thú.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hành động Prô-mê-tê nặn hình hài con người dựa theo dáng hình trang nhã của các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ mang ý nghĩa gì?

Thể hiện sự ưu ái đặc biệt của Prô-mê-tê dành cho loài người, coi trọng vẻ đẹp và tiềm năng của họ.

Nhằm mục đích để con người dễ dàng hòa nhập vào thế giới của các vị thần.

Chỉ đơn thuần là sự lựa chọn ngẫu nhiên về hình dáng.

Để con người có thể dễ dàng chiến đấu và khuất phục các loài vật khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Việc Prô-mê-tê giúp con người đứng thẳng, đi bằng hai chân, đôi tay thảnh thơi để làm việc khác, thay vì đi bằng bốn chân như loài vật, thể hiện sự khác biệt cốt lõi nào giữa con người và muôn loài dưới góc nhìn của thần thoại?

Sức mạnh thể chất vượt trội.

Tiềm năng sử dụng trí tuệ và đôi tay để sáng tạo, lao động.

Khả năng di chuyển nhanh hơn.

Sự phụ thuộc hoàn toàn vào thần linh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Vì sao Prô-mê-tê quyết định đánh cắp ngọn lửa từ thần Mặt Trời Hê-li-ôx và nữ thần A-tê-na để ban cho loài người?

Vì thần Dớt ra lệnh cho Prô-mê-tê phải ban cho con người một món quà quý giá.

Vì ngọn lửa là đặc ân duy nhất còn sót lại sau khi Ê-pi-mê-tê phân phát.

Vì thương xót con người yếu đuối, trần trụi, cần có phương tiện để tồn tại và phát triển.

Vì muốn chứng tỏ quyền năng của mình trước các vị thần khác trên đỉnh Ô-lim-pơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hành động đánh cắp lửa của Prô-mê-tê có thể được xem là biểu hiện của phẩm chất nào ở vị thần này?

Sự phục tùng tuyệt đối mệnh lệnh của thần Dớt.

Tính ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân.

Sự sợ hãi trước sức mạnh của thần linh.

Lòng nhân ái, dám hy sinh, bất chấp nguy hiểm vì lợi ích của loài người.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Ngọn lửa mà Prô-mê-tê ban cho loài người mang lại những lợi ích cơ bản nào được đề cập trong thần thoại?

Giúp sưởi ấm, nấu chín thức ăn, xua đuổi thú dữ và tạo ra công cụ lao động.

Ban cho con người khả năng bay lượn và sống bất tử.

Giúp con người hiểu được ngôn ngữ của loài vật.

Mang lại sức mạnh thể chất phi thường cho con người.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phản ứng của thần Dớt trước việc Prô-mê-tê ban lửa cho loài người cho thấy điều gì về tính cách và quan điểm của vị thần đứng đầu đỉnh Ô-lim-pơ?

Hiền từ, luôn khoan dung và bỏ qua lỗi lầm.

Vui mừng, vì con người có thêm sức mạnh.

Độc đoán, không chấp nhận sự phản kháng và muốn duy trì sự thống trị tuyệt đối.

Thờ ơ, không quan tâm đến số phận của loài người.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sự khác biệt cơ bản trong cách tiếp cận việc ban tặng đặc ân cho sinh vật giữa Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê là gì?

Prô-mê-tê làm nhanh chóng, Ê-pi-mê-tê làm chậm rãi.

Prô-mê-tê chỉ ban cho con người, Ê-pi-mê-tê ban cho loài vật.

Prô-mê-tê ban đặc ân hữu hình, Ê-pi-mê-tê ban đặc ân vô hình.

Prô-mê-tê suy nghĩ thấu đáo, có tầm nhìn xa; Ê-pi-mê-tê hành động bốc đồng, thiếu tính toán.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Thông qua hình tượng thần Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ đại có thể đã gửi gắm ước mơ, khát vọng nào về con người?

Khát vọng về trí tuệ, khả năng sáng tạo và vượt qua số phận.

Ước mơ được sống mãi mãi và không bao giờ gặp khó khăn.

Mong muốn được thần linh bảo vệ tuyệt đối khỏi mọi hiểm nguy.

Khát vọng về quyền lực thống trị toàn bộ vũ trụ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Hình phạt mà thần Dớt dành cho Prô-mê-tê (bị xiềng trên đỉnh núi, đại bàng mổ gan hàng ngày) có ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự yếu đuối và bất lực của thần linh.

Biểu tượng cho sự trừng phạt tàn khốc đối với kẻ dám thách thức quyền uy của thần tối cao.

Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Mặc dù bị trừng phạt khủng khiếp, Prô-mê-tê vẫn không khuất phục. Chi tiết này nhấn mạnh phẩm chất nào của vị thần?

Nỗi sợ hãi tột cùng trước cái chết.

Sự hối hận về hành động của mình.

Sự trông chờ vào lòng thương xót của thần Dớt.

Ý chí kiên cường, bất khuất, không chịu khuất phục trước bạo lực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Ngọn lửa trong thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người' không chỉ mang ý nghĩa vật chất (sưởi ấm, nấu ăn) mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa biểu tượng nào dưới đây phù hợp nhất?

Ánh sáng của trí tuệ, văn minh, và khả năng sáng tạo của con người.

Sự giàu có và quyền lực tuyệt đối.

Nỗi sợ hãi và sự hủy diệt.

Sự phụ thuộc vào thiên nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: So sánh cách tạo ra con người của Prô-mê-tê với cách tạo ra các loài vật của Ê-pi-mê-tê, ta thấy Prô-mê-tê thể hiện tầm nhìn và sự quan tâm đặc biệt nào đối với loài người?

Chỉ quan tâm đến việc hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Coi con người ngang bằng với tất cả loài vật khác.

Coi con người là giống loài có tiềm năng đặc biệt, cần được trang bị những phẩm chất khác biệt để vươn lên.

Tạo ra con người chỉ để làm đầy thế gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Câu chuyện về Prô-mê-tê và loài người giải thích nguồn gốc của điều gì dưới góc độ thần thoại suy nguyên?

Nguồn gốc của các vì sao trên bầu trời.

Nguồn gốc của loài người, trí tuệ, văn minh và những khó khăn họ phải đối mặt.

Nguồn gốc của các loài vật trên Trái Đất.

Nguồn gốc của các hiện tượng tự nhiên như mưa bão.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Hành động của Prô-mê-tê, dù bị coi là phạm thượng bởi thần Dớt, lại được loài người tôn kính. Điều này cho thấy sự khác biệt trong cách đánh giá hành động dựa trên góc nhìn nào?

Góc nhìn của thần linh (duy trì trật tự, quyền uy) và góc nhìn của con người (lợi ích, sự sinh tồn, tiến bộ).

Góc nhìn của người giàu và người nghèo.

Góc nhìn của quá khứ và hiện tại.

Góc nhìn của người già và trẻ nhỏ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Chi tiết Prô-mê-tê bí mật lấy trộm lửa cho con người, bất chấp sự cấm đoán của thần Dớt, thể hiện rõ nhất điều gì trong mối quan hệ giữa vị thần này và thần tối cao?

Sự hòa thuận, đồng lòng.

Sự sợ hãi và phục tùng tuyệt đối.

Sự bất đồng sâu sắc và dám thách thức quyền uy.

Sự thờ ơ, không quan tâm lẫn nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Sau khi có lửa, cuộc sống của loài người thay đổi như thế nào được gợi tả trong truyện?

Trở nên yếu đuối và dễ bị tổn thương hơn.

Hoàn toàn phụ thuộc vào sự giúp đỡ của thần linh.

Chỉ biết hưởng thụ mà không cần lao động.

Trở nên mạnh mẽ hơn, có khả năng tự bảo vệ, lao động sáng tạo và xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Nếu Ê-pi-mê-tê không quên ban đặc ân cho con người, theo logic của câu chuyện, điều gì có thể đã xảy ra?

Con người có thể đã nhận được một đặc ân vật chất nào đó giống như loài vật (sức mạnh, lông dày...), và có thể Prô-mê-tê sẽ không cần đánh cắp lửa.

Thần Dớt sẽ ban cho con người khả năng bay lượn.

Loài người sẽ không bao giờ biết đến khó khăn, thử thách.

Prô-mê-tê vẫn sẽ đánh cắp lửa để ban cho con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Chi tiết Prô-mê-tê dạy con người cách sử dụng lửa để rèn sắt, làm công cụ gợi ý về bước tiến quan trọng nào của nền văn minh nhân loại?

Phát minh ra bánh xe.

Kỷ nguyên đồ kim loại, đánh dấu sự phát triển vượt bậc về công cụ lao động và sản xuất.

Phát minh ra chữ viết.

Xây dựng các kim tự tháp vĩ đại.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Thái độ của con người khi nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê (vui mừng, biết ơn, kính trọng) cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa con người và vị thần này trong thần thoại?

Sự sợ hãi và xa lánh.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự gắn kết, biết ơn và coi Prô-mê-tê như vị cứu tinh, người bảo trợ.

Sự đối địch, thù hằn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc thần Dớt giáng tai họa xuống loài người (thông qua hộp Pandora trong các dị bản khác, hoặc đơn giản là sự khó khăn, lao động vất vả trong dị bản này) sau khi Prô-mê-tê giúp đỡ họ, thể hiện quan niệm gì của người Hy Lạp về mối quan hệ giữa thần linh và con người?

Thần linh luôn yêu thương và che chở con người vô điều kiện.

Con người có thể dễ dàng thách thức và đánh bại thần linh.

Thần linh không bao giờ can thiệp vào cuộc sống của con người.

Sự bất tuân lệnh thần linh sẽ dẫn đến hậu quả nặng nề cho cả người phạm lỗi và những người liên quan.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: So sánh Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê, điểm khác biệt nổi bật nhất trong hành động của hai anh em khi thực hiện nhiệm vụ tạo ra và ban đặc ân cho sinh vật là gì?

Một người hành động nhanh, một người hành động chậm.

Một người có suy nghĩ thấu đáo, nhìn xa trông rộng (Prô-mê-tê); một người hành động bốc đồng, thiếu suy tính (Ê-pi-mê-tê).

Một người yêu quý loài vật, một người yêu quý con người.

Một người tuân lệnh thần Dớt, một người chống lại thần Dớt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Chi tiết Prô-mê-tê nặn con người bằng đất sét và nước, sau đó thổi linh hồn vào, phản ánh quan niệm cổ xưa về nguồn gốc của sự sống như thế nào?

Sự sống được tạo ra từ các yếu tố vật chất cơ bản (đất, nước) và được ban cho sức sống/linh hồn bởi một đấng sáng tạo.

Sự sống tự nhiên xuất hiện từ hư không.

Sự sống bắt nguồn từ các loài cây cỏ.

Con người được sinh ra từ đá.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu chuyện Prô-mê-tê và loài người thuộc nhóm thần thoại nào dựa trên nội dung chính của nó?

Thần thoại anh hùng (kể về các anh hùng chiến đấu).

Thần thoại thế sự (phản ánh đời sống xã hội).

Thần thoại suy nguyên (giải thích nguồn gốc vũ trụ, con người, các hiện tượng).

Thần thoại lãng mạn (kể về tình yêu đôi lứa).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Ý nghĩa nào dưới đây KHÔNG phải là thông điệp chính mà câu chuyện Prô-mê-tê và loài người muốn truyền tải?

Ca ngợi trí tuệ, lòng dũng cảm và tinh thần đấu tranh vì sự tiến bộ của con người.

Giải thích nguồn gốc của lửa và vai trò của nó trong đời sống con người.

Phản ánh mâu thuẫn giữa khát vọng vươn lên của con người và sự kiểm soát của thần linh.

Khẳng định con người yếu đuối và chỉ có thể tồn tại nhờ sự ban ơn của thần linh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Việc Prô-mê-tê bị xiềng trên núi Cáp-ca và chịu đựng nỗi đau đớn triền miên, nhưng vẫn giữ vững ý chí, có thể liên hệ với phẩm chất nào thường thấy ở những người tiên phong, dám nghĩ dám làm vì cộng đồng?

Sự kiên định, chấp nhận hy sinh cá nhân vì lợi ích chung.

Sự nhút nhát, sợ hãi trước khó khăn.

Sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân.

Sự dựa dẫm vào người khác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đoạn kết của câu chuyện thường nhấn mạnh sự phát triển vượt bậc của loài người nhờ có lửa. Điều này cho thấy quan niệm của người xưa về vai trò của yếu tố nào trong sự tiến bộ của xã hội loài người?

Sự giàu có về tiền bạc.

Trí tuệ, khả năng sáng tạo và làm chủ công cụ.

Sự may mắn.

Quyền lực chính trị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Từ câu chuyện Prô-mê-tê và loài người, bạn rút ra bài học sâu sắc nào về mối quan hệ giữa sự tiến bộ của con người và những thách thức, khó khăn đi kèm?

Tiến bộ chỉ đến khi con người hoàn toàn tuân theo thần linh.

Mọi sự tiến bộ đều dễ dàng đạt được và không cần đánh đổi.

Thách thức luôn lớn hơn khả năng của con người.

Tiến bộ thường đòi hỏi sự dũng cảm, trí tuệ để vượt qua khó khăn, thậm chí là sự hy sinh và đối mặt với sự phản kháng từ các thế lực cản trở.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Theo thần thoại Hy Lạp, ai là người được giao nhiệm vụ tạo ra muôn loài vật và ban cho chúng những phẩm chất riêng?

Prô-mê-tê

Ê-pi-mê-tê

U-ra-nôx

Dớt (Zeus)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Hành động của Ê-pi-mê-tê khi phân phát đặc ân cho muôn loài vật đã dẫn đến hậu quả gì đối với loài người?

Loài người trở nên mạnh mẽ hơn tất cả loài vật.

Loài người được ban cho khả năng bay lượn.

Loài người không còn được ban cho bất kỳ đặc ân nào, trở nên yếu ớt.

Loài người nhận được tất cả đặc ân còn sót lại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Trước tình cảnh đáng thương của loài người sau khi Ê-pi-mê-tê phân phát hết đặc ân, Prô-mê-tê đã làm gì đầu tiên để giúp đỡ họ?

Nặn lại hình dáng loài người cho cao ráo, đẹp đẽ và dạy cách đứng thẳng.

Lấy trộm lửa của các vị thần.

Dạy loài người cách săn bắn.

Xin Dớt ban thêm đặc ân cho loài người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Hành động lấy trộm lửa từ thần Mặt Trời của Prô-mê-tê thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất của vị thần này?

Sự khôn ngoan và xảo quyệt.

Lòng tham muốn quyền lực.

Sự sợ hãi trước các vị thần khác.

Lòng thương yêu và sự hy sinh vì loài người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Ngọn lửa mà Prô-mê-tê mang đến đã mang lại những lợi ích cơ bản nào cho cuộc sống ban đầu của loài người?

Chỉ giúp con người có ánh sáng để nhìn vào ban đêm.

Chỉ giúp con người nấu chín thức ăn.

Giúp sưởi ấm, xua đuổi thú dữ, làm chín thức ăn, rèn luyện kim loại.

Chỉ giúp con người rèn luyện vũ khí để chiến đấu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Ngoài việc ban lửa, Prô-mê-tê còn dạy loài người nhiều kĩ năng khác. Điều này cho thấy vai trò của ông không chỉ là người cứu rỗi mà còn là gì?

Người thầy, người dẫn dắt văn minh cho loài người.

Người cai trị, bắt loài người phục tùng.

Người bạn đồng hành, cùng loài người khám phá thế giới.

Người bảo vệ, che chở loài người khỏi mọi nguy hiểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Sự khác biệt trong cách hành động giữa Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong việc tạo ra và ban tặng đặc ân cho muôn loài thể hiện điều gì về tính cách của hai vị thần này?

Prô-mê-tê thông thái, Ê-pi-mê-tê cũng thông thái.

Prô-mê-tê có tầm nhìn xa, yêu thương con người; Ê-pi-mê-tê vụng về, thiếu suy nghĩ.

Prô-mê-tê ích kỷ, Ê-pi-mê-tê hào phóng.

Prô-mê-tê sợ Dớt, Ê-pi-mê-tê không sợ Dớt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Việc Prô-mê-tê dạy loài người các kỹ năng như xây nhà, trồng trọt, tính toán, chữ viết... có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của nhân loại?

Chỉ giúp con người tồn tại đơn thuần.

Khiến con người trở nên lười biếng, dựa dẫm.

Giúp con người thống trị các loài vật khác bằng vũ lực.

Đặt nền móng cho văn minh, giúp con người làm chủ cuộc sống và môi trường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết Prô-mê-tê nặn hình người 'cao ráo, đẹp đẽ, giống với hình dáng các vị thần' mang hàm ý gì về vị trí và tiềm năng của loài người trong thế giới thần thoại Hy Lạp?

Loài người có tiềm năng vươn tới sự hoàn hảo, gần gũi với thần linh.

Loài người chỉ là bản sao kém cỏi của các vị thần.

Loài người có số phận bị các vị thần định đoạt hoàn toàn.

Loài người chỉ có vẻ ngoài giống thần, không có trí tuệ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Trong bối cảnh thần thoại, hành động lấy trộm lửa của Prô-mê-tê là một sự vi phạm lớn. Điều này cho thấy mối quan hệ giữa thần và người trong thần thoại Hy Lạp thường mang tính chất gì?

Luôn hòa thuận và hợp tác.

Thần luôn phục vụ và bảo vệ con người vô điều kiện.

Phức tạp, có sự can thiệp, mâu thuẫn và giới hạn giữa hai thế giới.

Con người hoàn toàn độc lập và không cần đến thần linh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thuộc nhóm thần thoại nào dựa trên nội dung chính của nó?

Thần thoại về các anh hùng.

Thần thoại suy nguyên (giải thích nguồn gốc).

Thần thoại về tình yêu.

Thần thoại về chiến tranh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết Prô-mê-tê dạy loài người 'nhìn thẳng vào bầu trời' có ý nghĩa biểu tượng gì?

Khuyến khích con người hướng tới những điều cao cả, có ước mơ, khát vọng.

Chỉ đơn giản là dạy con người cách định hướng.

Biểu tượng cho sự phục tùng tuyệt đối thần linh.

Thể hiện sự sợ hãi của con người trước vũ trụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Khi đọc đoạn văn miêu tả sự ra đời và tình cảnh ban đầu của loài người, người đọc có thể cảm nhận được điều gì từ cách các vị thần (ban đầu là Ê-pi-mê-tê) đối xử với họ?

Sự ưu ái đặc biệt ngay từ đầu.

Sự độc ác và muốn hủy diệt.

Sự vô tâm, thiếu quan tâm đúng mức.

Sự kính trọng và ngưỡng mộ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Phân tích vai trò của ngọn lửa trong việc 'nâng cao' cuộc sống của loài người từ trạng thái nguyên thủy lên văn minh hơn.

Chỉ là một công cụ sinh tồn đơn giản.

Chỉ có giá trị về mặt tinh thần, không có giá trị vật chất.

Khiến con người trở nên hung dữ hơn.

Là yếu tố then chốt giúp con người vượt qua hạn chế thể chất, phát triển kỹ thuật, xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết Ê-pi-mê-tê 'vụng về' khi ban tặng đặc ân cho muôn loài ngụ ý điều gì về bản chất của sự sáng tạo hoặc phân phối nguồn lực?

Sự thiếu suy nghĩ, kế hoạch có thể dẫn đến sự bất công hoặc thiếu sót.

Sự vụng về là điều không thể tránh khỏi.

Sự vụng về luôn mang lại kết quả tốt đẹp.

Vụng về là dấu hiệu của sự sáng tạo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Điều gì trong câu chuyện cho thấy Prô-mê-tê coi trọng trí tuệ và kỹ năng của con người hơn là sức mạnh thể chất?

Ông ban cho họ sức mạnh phi thường.

Ông dạy họ các môn nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật thay vì chỉ ban vũ khí tự nhiên.

Ông để họ tự chống chọi với thiên nhiên.

Ông biến họ thành những chiến binh bất khả chiến bại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Nếu phân tích thần thoại này dưới góc độ xã hội học, việc Prô-mê-tê ban lửa và kiến thức cho loài người có thể được hiểu như sự giải thích cho điều gì trong xã hội loài người?

Nguồn gốc của sự giàu có và nghèo đói.

Nguồn gốc của các loại bệnh tật.

Nguồn gốc của chiến tranh và xung đột.

Nguồn gốc của tiến bộ công nghệ và sự hình thành văn minh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Trong thần thoại Hy Lạp, Prô-mê-tê thường được coi là biểu tượng của điều gì?

Trí tuệ, sự tiến bộ, lòng nhân ái và sự nổi loạn chống lại quyền uy bất công.

Sự hủy diệt và hỗn loạn.

Sự phục tùng và tuân lệnh thần linh.

Sự lười biếng và ngu dốt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thể hiện quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

Con người hoàn toàn hòa nhập và phụ thuộc vào thiên nhiên.

Thiên nhiên luôn khắc nghiệt và con người không thể chống lại.

Con người ban đầu yếu thế nhưng nhờ trí tuệ và công cụ (lửa, kỹ năng) có thể vươn lên làm chủ và khai thác thiên nhiên.

Thiên nhiên là do con người tạo ra.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết nào trong truyện làm nổi bật lòng dũng cảm và sự bất chấp hiểm nguy của Prô-mê-tê vì loài người?

Ông nặn hình người từ đất sét.

Ông dám lấy trộm lửa của các vị thần tối cao.

Ông dạy con người cách xây nhà.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người' giải thích nguồn gốc của những điều gì dưới góc nhìn của người Hy Lạp cổ?

Sự tồn tại của con người, các loài vật và nguồn gốc của văn minh nhân loại (lửa, kỹ năng).

Chỉ giải thích nguồn gốc của các vì sao.

Chỉ giải thích nguồn gốc của các loại cây trồng.

Chỉ giải thích nguồn gốc của các vị thần.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Phân tích cách miêu tả các loài vật trong truyện. Chúng được ban tặng những đặc ân dựa trên nguyên tắc nào của Ê-pi-mê-tê?

Dựa trên vẻ đẹp ngoại hình.

Dựa trên sự hung dữ.

Ngẫu nhiên, không có nguyên tắc.

Dựa trên nhu cầu tự vệ, sinh tồn, tạo sự cân bằng trong thế giới tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết 'đôi tay thảnh thơi để làm việc khác' sau khi con người được dạy đứng thẳng có ý nghĩa gì về tiềm năng của bàn tay con người?

Bàn tay là công cụ quan trọng cho lao động sáng tạo và phát triển kỹ thuật.

Bàn tay chỉ dùng để cầm nắm thức ăn.

Bàn tay là biểu tượng của sự yếu đuối.

Bàn tay không có vai trò quan trọng trong cuộc sống.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu chuyện này thể hiện niềm tin nào của người Hy Lạp cổ về vai trò của trí tuệ và kiến thức?

Trí tuệ là vô dụng trước sức mạnh tự nhiên.

Kiến thức chỉ dành cho các vị thần.

Trí tuệ và kiến thức là sức mạnh thực sự giúp con người vượt qua khó khăn và phát triển.

Học hỏi là điều cấm kỵ đối với con người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Theo mạch truyện, điều gì đã thúc đẩy Prô-mê-tê hành động trái ý Dớt để giúp đỡ loài người?

Ông muốn chứng tỏ sức mạnh của mình với Dớt.

Ông bị Ê-pi-mê-tê thách thức.

Ông muốn chiếm lấy ngai vàng của Dớt.

Lòng thương cảm sâu sắc trước sự yếu ớt và thiếu thốn của loài người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết nào cho thấy sự 'ưu ái' đặc biệt của Prô-mê-tê dành cho loài người so với muôn loài vật khác?

Ông không chỉ ban cho họ một đặc ân tự nhiên mà còn dạy họ nhiều kiến thức và kỹ năng để tự phát triển.

Ông ban cho họ khả năng nói chuyện.

Ông cho họ sống lâu hơn các loài vật.

Ông tạo ra họ sau cùng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Trong cấu trúc của thần thoại, việc Prô-mê-tê mang lửa xuống trần gian là một hành động mang tính bước ngoặt, đánh dấu sự chuyển đổi lớn lao nào?

Từ thời kỳ chiến tranh sang thời kỳ hòa bình.

Từ trạng thái sống phụ thuộc thiên nhiên sang trạng thái làm chủ và xây dựng văn minh.

Từ trạng thái hạnh phúc sang đau khổ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Phân tích ý nghĩa của việc con người học được cách 'đếm, viết, ghi nhớ' từ Prô-mê-tê.

Chỉ để phục vụ cho việc buôn bán.

Giúp con người lừa gạt lẫn nhau.

Là nền tảng cho sự phát triển tri thức, khoa học, và truyền lại kinh nghiệm qua các thế hệ.

Khiến con người quên đi bản năng tự nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' giải thích điều gì về sự khác biệt giữa con người và động vật về mặt khả năng thích ứng và phát triển?

Động vật thích ứng tốt hơn con người.

Con người chỉ mạnh hơn động vật về thể chất.

Sự khác biệt là do môi trường sống.

Con người vượt trội nhờ trí tuệ, khả năng học hỏi, sử dụng công cụ và lửa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Qua câu chuyện, người đọc có thể rút ra bài học gì về tầm quan trọng của sự sẻ chia và lòng nhân ái?

Sẻ chia chỉ mang lại rắc rối.

Lòng nhân ái và sự giúp đỡ có thể thay đổi số phận của người khác, ngay cả khi phải đối mặt với khó khăn.

Chỉ nên giúp đỡ những người mạnh mẽ.

Mỗi người chỉ nên lo cho bản thân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Theo văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' (Chân trời sáng tạo), hai anh em Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê đã xin phép vị thần tối cao nào để tạo ra sự sống trên mặt đất?

Dớt (Zeus)

U-ra-nôx

Pô-giê-đông (Poseidon)

Ha-đét (Hades)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi được giao nhiệm vụ ban tặng năng lực cho các loài vật và con người mới được tạo ra, Ê-pi-mê-tê đã mắc sai lầm gì?

Ban cho con người quá nhiều sức mạnh khiến họ kiêu ngạo.

Quên không ban cho các loài vật khả năng tự vệ.

Ban hết tất cả những đặc ân quý báu cho loài vật mà quên mất con người.

Không phân biệt được con người và loài vật nên ban nhầm đặc ân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Hành động Prô-mê-tê nặn hình hài con người dựa theo dáng vẻ trang nhã của các vị thần và giúp họ đứng thẳng bằng hai chân có ý nghĩa biểu tượng gì?

Khẳng định con người có nguồn gốc từ thần linh.

Cho thấy Prô-mê-tê muốn con người phục vụ các vị thần.

Biểu thị sự yếu đuối và cần được che chở của con người.

Nâng tầm vị thế của con người, tách biệt họ khỏi thế giới loài vật và hướng đến sự hoàn thiện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Sau khi Ê-pi-mê-tê phạm sai lầm, Prô-mê-tê đã làm gì để giúp đỡ loài người đang yếu ớt và trần trụi?

Đi lấy trộm lửa của thần Mặt Trời để ban cho loài người.

Xin thêm đặc ân từ U-ra-nôx để ban cho con người.

Dạy con người cách sống hòa hợp với loài vật.

Ban cho con người trí tuệ để tự tìm cách sinh tồn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Việc Prô-mê-tê lấy trộm lửa từ thần Mặt Trời để ban cho loài người thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của vị thần này?

Sự khôn ngoan và xảo quyệt.

Lòng ích kỷ, chỉ nghĩ cho con người.

Lòng dũng cảm, tình yêu thương và sự hi sinh vì con người.

Sự bất tuân và thách thức quyền lực thần linh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Theo văn bản, ngọn lửa mà Prô-mê-tê ban tặng đã mang lại những thay đổi cơ bản nào cho cuộc sống của loài người?

Giúp con người giao tiếp với thần linh.

Khiến con người trở nên bất tử.

Ban cho con người khả năng bay lượn.

Giúp con người sưởi ấm, nấu chín thức ăn, rèn kim loại và tạo ra nền văn minh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phân tích hành động của Ê-pi-mê-tê trong việc phân phát đặc ân. Bạn nhận thấy điều gì về tính cách hoặc cách làm việc của vị thần này?

Thiếu suy tính cẩn thận, hấp tấp và không có tầm nhìn xa.

Rất yêu thương loài vật nên ưu tiên ban cho chúng.

Tuân thủ nghiêm ngặt mệnh lệnh của thần tối cao.

Có trí tuệ vượt trội và khả năng tổ chức tốt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Hình ảnh con người đứng thẳng, mắt hướng về trời sau khi được Prô-mê-tê tái tạo có thể được hiểu như thế nào về khát vọng của con người trong thần thoại Hy Lạp?

Khát vọng chinh phục tự nhiên bằng sức mạnh thể chất.

Khát vọng vươn tới những điều cao cả, tri thức, và gần gũi với thế giới thần linh.

Khát vọng thống trị các loài vật khác trên mặt đất.

Khát vọng sống ẩn dật, tránh xa thế giới ồn ào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: So sánh vai trò của Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong quá trình tạo dựng và giúp đỡ con người. Điểm khác biệt cốt lõi giữa hai anh em là gì?

Prô-mê-tê là thần, Ê-pi-mê-tê là người phàm.

Prô-mê-tê đại diện cho sức mạnh, Ê-pi-mê-tê đại diện cho trí tuệ.

Prô-mê-tê tuân lệnh thần, Ê-pi-mê-tê chống đối thần.

Prô-mê-tê có tầm nhìn xa, hành động vì lợi ích lâu dài; Ê-pi-mê-tê thiếu suy nghĩ, hành động bột phát.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Theo mạch truyện, điều gì đã xảy ra với Prô-mê-tê sau khi ông mang lửa xuống cho loài người?

Ông bị trừng phạt nặng nề bởi thần tối cao.

Ông được các vị thần khác tôn vinh.

Ông được phép sống cùng loài người trên mặt đất.

Ông trở thành người cai trị loài người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sự trừng phạt mà Prô-mê-tê phải chịu đựng trong thần thoại Hy Lạp (bị xiềng trên núi, bị chim ăn gan) thể hiện quan niệm gì của người xưa về ranh giới giữa thần và người?

Thần linh luôn bao dung và tha thứ cho lỗi lầm.

Con người có thể dễ dàng thách thức và vượt qua quyền lực thần linh.

Thần linh nắm giữ quyền lực tuyệt đối và nghiêm khắc trừng phạt kẻ dám vượt qua giới hạn hoặc ban cho con người những đặc ân của thần.

Sự trừng phạt chỉ mang tính tượng trưng, không có ý nghĩa răn đe.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đoạn văn miêu tả sự sống động của thế giới sau khi các loài vật nhận được đặc ân và con người có lửa nhằm mục đích gì?

Làm nổi bật sự hỗn loạn của thế giới tự nhiên.

Cho thấy sự hoàn thiện, phong phú của thế giới và vai trò quan trọng của các đặc ân (bao gồm cả lửa) trong việc tạo nên sự sống đó.

Khẳng định sức mạnh tuyệt đối của thần tối cao U-ra-nôx.

Miêu tả vẻ đẹp tĩnh lặng, yên bình của mặt đất.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong bối cảnh thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người', ngọn lửa không chỉ là một vật chất mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa biểu tượng đó là gì?

Biểu tượng cho sự hủy diệt và tai ương.

Biểu tượng cho sự phục tùng và sợ hãi thần linh.

Biểu tượng cho sự yếu đuối và cần được bảo vệ.

Biểu tượng cho trí tuệ, văn minh, khả năng sáng tạo và sức mạnh vượt khó của con người.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nếu phải đặt tên cho chủ đề chính của văn bản 'Prô-mê-tê và loài người', tên nào sau đây phù hợp nhất?

Cuộc chiến giữa các vị thần.

Sự trả thù của thần tối cao.

Nguồn gốc loài người và ngọn lửa văn minh.

Cuộc sống của các loài vật trên mặt đất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Chi tiết Prô-mê-tê 'lấy lửa của thần Mặt Trời châm vào ngọn đuốc' cho thấy điều gì về nguồn gốc của ngọn lửa thiêng liêng này?

Ngọn lửa được tạo ra từ lòng đất.

Ngọn lửa có nguồn gốc từ thiên giới, thuộc về các vị thần.

Ngọn lửa là do con người tự khám phá ra.

Ngọn lửa là một phần của cơ thể Prô-mê-tê.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' thuộc thể loại thần thoại suy nguyên. Đặc điểm nào của truyện thể hiện rõ nhất điều này?

Giải thích nguồn gốc của loài người và ngọn lửa (biểu tượng văn minh).

Kể về chiến công của một anh hùng.

Lý giải các hiện tượng tự nhiên như sấm sét, động đất.

Miêu tả cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của người xưa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Hãy phân tích ý nghĩa của việc Ê-pi-mê-tê ban tặng cho các loài vật những đặc ân như sức mạnh, tốc độ, lớp da dày, lông dày...?

Cho thấy sự bất công của thần linh đối với con người.

Thể hiện sự ưu ái đặc biệt của thần đối với loài vật.

Giải thích một cách tưởng tượng về nguồn gốc của các đặc điểm sinh tồn đa dạng ở thế giới động vật.

Miêu tả một cuộc thi đấu sức mạnh giữa các loài.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Văn bản thần thoại này phản ánh quan niệm gì của người Hy Lạp cổ đại về vai trò và vị trí của con người trong thế giới?

Con người là sinh vật yếu đuối nhất, luôn cần sự bảo vệ của thần linh.

Con người chỉ là công cụ phục vụ cho ý muốn của thần.

Con người không có khả năng tự quyết định số phận.

Con người, dù ban đầu yếu thế, nhưng nhờ trí tuệ, sự nỗ lực và sự giúp đỡ từ thần có lòng thương (Prô-mê-tê), có khả năng vươn lên, tạo dựng cuộc sống và văn minh riêng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Điều gì trong cách xây dựng nhân vật Prô-mê-tê cho thấy sự khác biệt giữa ông và các vị thần đỉnh Ô-lim-pơ thường được miêu tả trong thần thoại Hy Lạp?

Ông thể hiện tình yêu thương, sự đồng cảm sâu sắc và sẵn sàng hi sinh vì loài người, điều không phải lúc nào cũng thấy ở các thần khác.

Ông là vị thần duy nhất có sức mạnh phi thường.

Ông là vị thần duy nhất được phép tạo ra sự sống.

Ông là vị thần duy nhất sống trên mặt đất cùng con người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Chi tiết Prô-mê-tê 'đặt vào lòng loài người niềm hi vọng viển vông' (nếu có trong bản dịch được học) có thể được hiểu theo nghĩa nào?

Khiến con người sống trong ảo tưởng, không đối diện với thực tại.

Ban cho con người khả năng mơ mộng những điều không thể.

Giúp con người có niềm tin vào tương lai, giảm bớt nỗi sợ hãi về cái chết và những khó khăn hiện tại.

Làm cho con người trở nên lười biếng và không muốn làm việc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' chủ yếu sử dụng những yếu tố nghệ thuật đặc trưng nào của thể loại thần thoại?

Lối kể chuyện hiện thực, chi tiết cụ thể về thời gian, địa điểm.

Nhân vật là người phàm trần với những đặc điểm tâm lý phức tạp.

Kết cấu truyện theo trình tự ngẫu nhiên, không có sự kiện chính.

Sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo, nhân vật là thần linh/người khổng lồ, không gian và thời gian phiếm chỉ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Dựa vào câu chuyện, hãy suy luận tại sao các vị thần đỉnh Ô-lim-pơ lại phản đối việc con người có được ngọn lửa?

Vì lửa là biểu tượng của quyền năng thần thánh, việc con người sở hữu nó đe dọa ranh giới giữa thần và người, có thể khiến con người trở nên mạnh mẽ và độc lập hơn.

Vì lửa sẽ phá hủy mặt đất và gây nguy hiểm cho các loài vật.

Vì các vị thần muốn giữ lửa làm của riêng để sưởi ấm.

Vì lửa khiến con người kiêu ngạo và không còn tôn thờ thần linh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Chi tiết Ê-pi-mê-tê 'lấy đất và nước nhào nặn ra các loài vật' thể hiện quan niệm cổ xưa về nguồn gốc vật chất của sự sống như thế nào?

Sự sống được tạo ra từ không khí và ánh sáng.

Sự sống có nguồn gốc từ các yếu tố cơ bản của tự nhiên như đất và nước.

Sự sống được tạo ra từ kim loại quý.

Sự sống xuất hiện một cách ngẫu nhiên, không có sự tạo dựng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích mối quan hệ giữa Prô-mê-tê và loài người trong câu chuyện. Mối quan hệ này được xây dựng trên cơ sở nào?

Mối quan hệ chủ tớ, người cai trị và kẻ bị trị.

Mối quan hệ dựa trên sự trao đổi, mua bán.

Mối quan hệ sợ hãi và phục tùng.

Mối quan hệ yêu thương, che chở, và sự biết ơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đoạn kết của văn bản (thế giới sinh động, hoàn hảo hơn khi có món quà của các vị thần - và lửa của Prô-mê-tê) nhấn mạnh điều gì?

Sự phong phú, đa dạng và ý nghĩa của sự sống trên mặt đất khi có đủ các yếu tố cần thiết (bao gồm cả vai trò của con người có lửa).

Sự tàn phá của ngọn lửa đối với môi trường.

Sự kết thúc của thời đại thần linh cai trị.

Sự cô lập của con người với thế giới tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Ý nghĩa của việc Prô-mê-tê châm lửa vào 'ngọn đuốc' thay vì ban lửa trực tiếp là gì?

Thể hiện sự hạn chế về sức mạnh của Prô-mê-tê.

Ngọn đuốc là biểu tượng cho chiến tranh.

Nhấn mạnh ngọn lửa là một công cụ có thể cầm nắm, sử dụng, là khởi đầu cho việc con người làm chủ công nghệ.

Ngọn đuốc giúp ngọn lửa không bao giờ tắt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Hãy phân tích một chi tiết nhỏ trong truyện (ví dụ: việc Prô-mê-tê nặn hình hài con người từ đất sét) để thấy cách người xưa giải thích nguồn gốc con người dựa trên những gì họ quan sát được trong cuộc sống.

Người xưa tin rằng con người được sinh ra từ nước biển.

Người xưa cho rằng con người mọc lên từ cây cỏ.

Người xưa nghĩ con người từ trên trời rơi xuống.

Người xưa quan sát thấy đất sét có thể dễ dàng nhào nặn thành hình thù, khô lại và giữ dáng, nên tưởng tượng con người cũng được tạo ra từ vật liệu này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nếu không có sự can thiệp của Prô-mê-tê, cuộc sống của loài người trong thần thoại này có khả năng sẽ như thế nào?

Yếu đuối, khó khăn trong sinh tồn, dễ bị loài vật lấn át, và không thể phát triển nền văn minh.

Hạnh phúc và hòa bình vì không có lửa gây chiến tranh.

Mạnh mẽ hơn loài vật nhờ được thần linh ban cho sức mạnh thể chất.

Chỉ sống dựa vào trí tuệ mà không cần công cụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Xét về mặt cấu trúc, câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' được xây dựng theo trình tự nào?

Diễn biến tâm lý của nhân vật chính.

Hồi tưởng về quá khứ.

Theo trình tự thời gian của các sự kiện: tạo dựng - phân phát đặc ân - sai lầm - khắc phục - hậu quả.

Theo không gian từ thiên giới xuống mặt đất rồi xuống địa ngục.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thông qua câu chuyện về Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ đại muốn gửi gắm thông điệp gì về vai trò của những cá nhân dám nghĩ, dám làm vì cộng đồng, ngay cả khi phải đối mặt với nguy hiểm?

Những hành động chống lại quyền lực đều sẽ thất bại.

Những hành động vì lợi ích chung, dù gặp trắc trở, vẫn có ý nghĩa lớn lao và được đề cao (thể hiện qua việc Prô-mê-tê được coi là người bảo vệ nhân loại).

Không nên can thiệp vào số phận của người khác.

Chỉ thần linh mới có quyền thay đổi cuộc sống.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Theo thần thoại Hy Lạp, Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê được giao nhiệm vụ gì ban đầu?

Cai quản bầu trời và mặt đất.

Tạo ra con người và muôn loài trên mặt đất.

Giữ gìn ngọn lửa thiêng trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Xây dựng vương quốc dưới lòng đất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích hành động ban phát đặc ân cho muôn loài của Ê-pi-mê-tê cho thấy điều gì về tính cách hoặc cách làm việc của vị thần này?

Cẩn trọng, chu đáo và có tầm nhìn xa.

Ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích của bản thân.

Vội vàng, thiếu suy tính, dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

Độc ác, muốn làm hại các loài vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi Ê-pi-mê-tê đã ban phát hết đặc ân cho muôn loài, loài nào bị bỏ quên, không có vũ khí phòng thân?

Các loài chim bay trên trời.

Các loài cá dưới biển.

Các loài thú sống trong rừng.

Loài người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Hành động Prô-mê-tê nặn ra con người dựa theo 'thân hình trang nhã của các vị thần' thể hiện quan niệm gì của người Hy Lạp cổ về vị trí của con người?

Con người có nguồn gốc cao quý, gần gũi với thần linh.

Con người là loài yếu ớt, cần được thần bảo vệ.

Con người là sản phẩm ngẫu nhiên của tự nhiên.

Con người là nô lệ phục vụ các vị thần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trước khi nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê, cuộc sống của loài người được miêu tả như thế nào?

Giàu có, sung túc và hạnh phúc.

Có đầy đủ mọi thứ nhưng thiếu trí tuệ.

Trần truồng, yếu ớt, sống trong hang động, sợ hãi bóng đêm và giá rét.

Có khả năng bay lượn như thần thánh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích động cơ chính thúc đẩy Prô-mê-tê đánh cắp ngọn lửa từ các vị thần để ban cho loài người.

Ông muốn chứng tỏ sức mạnh vượt trội của mình so với thần Dớt.

Ông thương xót loài người yếu ớt và muốn giúp họ sinh tồn, phát triển.

Ông muốn gây chiến với các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Ông bị Ê-pi-mê-tê xúi giục làm điều đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ngọn lửa mà Prô-mê-tê lấy cho loài người được lấy từ đâu?

Trên đỉnh Ô-lim-pơ hoặc từ xe ngựa của thần Mặt Trời.

Dưới lòng đất sâu thẳm.

Từ đáy biển cả mênh mông.

Trong một hang động bí mật trên mặt đất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Việc loài người nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê đã mang lại những thay đổi cơ bản nào cho cuộc sống của họ? (Chọn đáp án đầy đủ nhất)

Chỉ giúp họ sưởi ấm.

Chỉ giúp họ nấu chín thức ăn.

Chỉ giúp họ rèn đúc công cụ.

Giúp họ sưởi ấm, chiếu sáng, nấu ăn, rèn đúc công cụ và thoát khỏi cảnh sống hoang dã.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phân tích lý do chính khiến thần Dớt nổi giận và trừng phạt Prô-mê-tê.

Prô-mê-tê đã thách thức quyền uy tối cao của thần Dớt bằng cách ban cho con người thứ vốn chỉ thuộc về thần linh.

Prô-mê-tê đã phá hủy công trình tạo hóa của thần Dớt.

Prô-mê-tê đã ăn cắp thức ăn của các vị thần.

Prô-mê-tê đã bày trò lừa gạt thần Dớt trong việc phân chia thịt tế lễ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hình phạt khủng khiếp nhất mà thần Dớt dành cho Prô-mê-tê được miêu tả như thế nào?

Bị đày xuống địa ngục vĩnh viễn.

Bị xiềng vào vách núi, đại bàng mổ gan ngày này qua ngày khác.

Bị biến thành một loài vật hèn kém.

Bị tước bỏ sức mạnh và trí tuệ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Thái độ của Prô-mê-tê khi đối mặt với hình phạt của thần Dớt thể hiện điều gì về tính cách của vị thần này?

Sợ hãi, van xin sự tha thứ.

Hối hận vì việc mình đã làm.

Tuyệt vọng, chán nản.

Kiên cường, bất khuất, không khuất phục trước bạo quyền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Ngọn lửa trong thần thoại này mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào đối với loài người?

Biểu tượng cho văn minh, tri thức, sức mạnh và sự tiến bộ của con người.

Biểu tượng cho sự hủy diệt và tàn phá.

Biểu tượng cho sự giàu có và quyền lực cá nhân.

Biểu tượng cho sự phục tùng thần linh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: So sánh cách Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê tạo ra và ban phát đặc ân. Điểm khác biệt cốt lõi nằm ở đâu?

Prô-mê-tê dùng đất, Ê-pi-mê-tê dùng nước.

Prô-mê-tê tạo ra thần linh, Ê-pi-mê-tê tạo ra con người.

Prô-mê-tê chú trọng đến hình dáng và tiềm năng trí tuệ, Ê-pi-mê-tê chú trọng đến vũ khí và khả năng phòng vệ vật lý.

Prô-mê-tê làm việc một mình, Ê-pi-mê-tê làm việc theo nhóm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Việc Prô-mê-tê ban cho con người khả năng 'đứng thẳng, đi bằng hai chân, đôi tay thảnh thơi' có ý nghĩa gì?

Giúp con người chạy nhanh hơn.

Giải phóng đôi tay để lao động sáng tạo và ngẩng cao nhìn trời, gần gũi với thần linh.

Khiến con người trở nên yếu ớt hơn.

Chỉ đơn thuần là khác biệt so với loài vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người' thuộc nhóm thần thoại nào dựa trên nội dung chính của nó?

Thần thoại suy nguyên (giải thích nguồn gốc).

Thần thoại anh hùng (kể về các anh hùng).

Thần thoại về các vị thần cai trị.

Thần thoại về thế giới bên kia.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chi tiết đại bàng mổ gan Prô-mê-tê hằng ngày và gan lại mọc ra thể hiện điều gì về hình phạt và ý chí của Prô-mê-tê?

Hình phạt chỉ mang tính tượng trưng, không đau đớn.

Prô-mê-tê có khả năng tự chữa lành phi thường.

Hình phạt là sự đau đớn triền miên, không hồi kết, nhưng Prô-mê-tê vẫn không khuất phục.

Đại bàng là một vị thần khác giúp Prô-mê-tê.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Qua câu chuyện về Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ muốn gửi gắm thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người và thần linh?

Con người hoàn toàn phụ thuộc vào sự ban ơn của thần linh.

Thần linh luôn yêu thương và che chở con người vô điều kiện.

Con người không thể tồn tại nếu thiếu sự can thiệp trực tiếp của thần.

Con người có thể tự vươn lên, thách thức số phận và quyền uy của thần để giành lấy sự sống và văn minh, dù phải trả giá.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thương yêu và lòng vị tha của Prô-mê-tê đối với loài người?

Việc ông nặn ra con người từ đất sét.

Việc ông bất chấp nguy hiểm, đánh cắp ngọn lửa cho loài người.

Việc ông dạy con người biết đứng thẳng.

Việc ông tranh cãi với Ê-pi-mê-tê.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' giải thích điều gì về sự khác biệt giữa con người và các loài vật khác?

Con người có sức mạnh thể chất vượt trội.

Con người có khả năng bay lượn.

Con người có trí tuệ, khả năng sử dụng công cụ (biểu tượng là lửa) và ý chí vươn lên.

Con người được thần linh bảo vệ tuyệt đối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Nếu xem xét thần thoại này dưới góc độ sự phát triển của xã hội loài người, ngọn lửa có thể được hiểu như là bước ngoặt quan trọng nào?

Khởi đầu cho kỷ nguyên lao động, sáng tạo và xây dựng nền văn minh.

Giai đoạn con người sống hoàn toàn phụ thuộc vào tự nhiên.

Thời kỳ con người sống hòa thuận với thần linh.

Giai đoạn con người chỉ biết săn bắn, hái lượm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Prô-mê-tê bị xiềng trên núi Cau-ca-dơ, một nơi xa xôi, hẻo lánh.

Thể hiện sự ưu ái của thần Dớt, cho ông một nơi yên tĩnh.

Nhấn mạnh sự cô lập, đau khổ và xa cách khỏi thế giới mà ông yêu thương (loài người).

Để ông có thể dễ dàng quan sát loài người.

Vì đó là ngọn núi linh thiêng nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Dựa vào hành động và số phận, Prô-mê-tê được coi là kiểu nhân vật anh hùng thần thoại nào?

Anh hùng văn hóa (người mang lại lợi ích văn minh cho loài người).

Anh hùng chiến tranh (người chiến thắng trong các trận đánh).

Anh hùng sáng tạo (người tạo ra vũ trụ).

Anh hùng tình yêu (người hy sinh vì tình yêu đôi lứa).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thể hiện cái nhìn như thế nào về sự công bằng của các vị thần Hy Lạp?

Thần linh luôn công bằng và thưởng phạt phân minh.

Thần linh chỉ quan tâm đến lợi ích của riêng mình.

Quyền lực của thần Dớt mang tính chuyên chế, sẵn sàng trừng phạt nặng nề những ai thách thức.

Thần linh luôn lắng nghe và thấu hiểu nguyện vọng của con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chi tiết nào thể hiện sự khác biệt rõ nhất giữa loài người và các loài vật ngay từ khi mới được tạo ra bởi Prô-mê-tê?

Khả năng sống dưới nước.

Sức mạnh cơ bắp.

Bộ lông dày.

Thân hình đứng thẳng, ngẩng cao đầu nhìn trời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi loài người nhận được ngọn lửa, họ đã làm gì để bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn Prô-mê-tê?

Họ làm những pho tượng thần và đặt ngọn lửa trước pho tượng để thờ cúng.

Họ xây dựng đền đài nguy nga cho Prô-mê-tê.

Họ dâng lên Prô-mê-tê tất cả tài sản của mình.

Họ tổ chức các cuộc thi đấu thể thao để vinh danh ông.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Thái độ của loài người sau khi có lửa và thoát khỏi cảnh tăm tối, giá lạnh cho thấy điều gì về bản chất của họ?

Họ trở nên kiêu ngạo và quên ơn thần linh.

Họ có khả năng tiếp nhận và sử dụng món quà để cải thiện cuộc sống, hướng tới sự văn minh, hạnh phúc.

Họ lạm dụng ngọn lửa để làm hại lẫn nhau.

Họ vẫn giữ nguyên cuộc sống hoang dã như trước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Sự đối lập giữa hình ảnh Prô-mê-tê chịu phạt trên núi và cuộc sống ngày càng tốt đẹp của loài người trên mặt đất gợi lên suy nghĩ gì về sự hy sinh?

Sự hy sinh là vô nghĩa nếu không được đền đáp ngay lập tức.

Chỉ có thần linh mới có khả năng hy sinh vì người khác.

Sự hy sinh luôn dẫn đến kết cục bi thảm cho người hy sinh.

Sự hy sinh cao cả của một cá nhân có thể mang lại lợi ích to lớn và lâu dài cho cả cộng đồng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thường được liên hệ với chủ đề nào trong văn học và triết học?

Sự giàu có và nghèo đói trong xã hội.

Tình yêu đôi lứa và lòng chung thủy.

Sự phản kháng chống lại áp bức, khát vọng tự do và tiến bộ của con người.

Vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Nếu phân tích tính cách của Prô-mê-tê, đặc điểm nổi bật nhất, mang tính 'anh hùng' là gì?

Lòng yêu thương và sự hy sinh quên mình vì chúng sinh.

Sức mạnh thể chất vô địch.

Khả năng biến hóa khôn lường.

Sự giàu có và quyền lực.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chi tiết nào trong truyện thể hiện sự khác biệt cơ bản về nhận thức và hành động giữa Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê khi hoàn thành nhiệm vụ tạo ra sinh vật?

Prô-mê-tê tạo ra con người trước, Ê-pi-mê-tê tạo ra loài vật sau.

Prô-mê-tê sử dụng đất, Ê-pi-mê-tê sử dụng nước.

Prô-mê-tê làm việc nhanh hơn Ê-pi-mê-tê.

Prô-mê-tê suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động, còn Ê-pi-mê-tê hành động vội vàng, thiếu tính toán cho con người.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo thần thoại Hy Lạp, Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê được giao nhiệm vụ gì ban đầu?

Cai quản bầu trời và mặt đất.

Tạo ra con người và muôn loài trên mặt đất.

Giữ gìn ngọn lửa thiêng trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Xây dựng vương quốc dưới lòng đất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phân tích hành động ban phát đặc ân cho muôn loài của Ê-pi-mê-tê cho thấy điều gì về tính cách hoặc cách làm việc của vị thần này?

Cẩn trọng, chu đáo và có tầm nhìn xa.

Ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích của bản thân.

Vội vàng, thiếu suy tính, dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

Độc ác, muốn làm hại các loài vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi Ê-pi-mê-tê đã ban phát hết đặc ân cho muôn loài, loài nào bị bỏ quên, không có vũ khí phòng thân?

Các loài chim bay trên trời.

Các loài cá dưới biển.

Các loài thú sống trong rừng.

Loài người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Con người có nguồn gốc cao quý, gần gũi với thần linh.

Con người là loài yếu ớt, cần được thần bảo vệ.

Con người là sản phẩm ngẫu nhiên của tự nhiên.

Con người là nô lệ phục vụ các vị thần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trước khi nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê, cuộc sống của loài người được miêu tả như thế nào?

Giàu có, sung túc và hạnh phúc.

Có đầy đủ mọi thứ nhưng thiếu trí tuệ.

Trần truồng, yếu ớt, sống trong hang động, sợ hãi bóng đêm và giá rét.

Có khả năng bay lượn như thần thánh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Phân tích động cơ chính thúc đẩy Prô-mê-tê đánh cắp ngọn lửa từ các vị thần để ban cho loài người.

Ông muốn chứng tỏ sức mạnh vượt trội của mình so với thần Dớt.

Ông thương xót loài người yếu ớt và muốn giúp họ sinh tồn, phát triển.

Ông muốn gây chiến với các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Ông bị Ê-pi-mê-tê xúi giục làm điều đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Ngọn lửa mà Prô-mê-tê lấy cho loài người được lấy từ đâu?

Trên đỉnh Ô-lim-pơ hoặc từ xe ngựa của thần Mặt Trời.

Dưới lòng đất sâu thẳm.

Từ đáy biển cả mênh mông.

Trong một hang động bí mật trên mặt đất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Việc loài người nhận được ngọn lửa từ Prô-mê-tê đã mang lại những thay đổi cơ bản nào cho cuộc sống của họ? (Chọn đáp án đầy đủ nhất)

Chỉ giúp họ sưởi ấm.

Chỉ giúp họ nấu chín thức ăn.

Chỉ giúp họ rèn đúc công cụ.

Giúp họ sưởi ấm, chiếu sáng, nấu ăn, rèn đúc công cụ và thoát khỏi cảnh sống hoang dã.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phân tích lý do chính khiến thần Dớt nổi giận và trừng phạt Prô-mê-tê.

Prô-mê-tê đã thách thức quyền uy tối cao của thần Dớt bằng cách ban cho con người thứ vốn chỉ thuộc về thần linh.

Prô-mê-tê đã phá hủy công trình tạo hóa của thần Dớt.

Prô-mê-tê đã ăn cắp thức ăn của các vị thần.

Prô-mê-tê đã bày trò lừa gạt thần Dớt trong việc phân chia thịt tế lễ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hình phạt khủng khiếp nhất mà thần Dớt dành cho Prô-mê-tê được miêu tả như thế nào?

Bị đày xuống địa ngục vĩnh viễn.

Bị xiềng vào vách núi, đại bàng mổ gan ngày này qua ngày khác.

Bị biến thành một loài vật hèn kém.

Bị tước bỏ sức mạnh và trí tuệ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Thái độ của Prô-mê-tê khi đối mặt với hình phạt của thần Dớt thể hiện điều gì về tính cách của vị thần này?

Sợ hãi, van xin sự tha thứ.

Hối hận vì việc mình đã làm.

Tuyệt vọng, chán nản.

Kiên cường, bất khuất, không khuất phục trước bạo quyền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Ngọn lửa trong thần thoại này mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào đối với loài người?

Biểu tượng cho văn minh, tri thức, sức mạnh và sự tiến bộ của con người.

Biểu tượng cho sự hủy diệt và tàn phá.

Biểu tượng cho sự giàu có và quyền lực cá nhân.

Biểu tượng cho sự phục tùng thần linh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: So sánh cách Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê tạo ra và ban phát đặc ân. Điểm khác biệt cốt lõi nằm ở đâu?

Prô-mê-tê dùng đất, Ê-pi-mê-tê dùng nước.

Prô-mê-tê tạo ra thần linh, Ê-pi-mê-tê tạo ra con người.

Prô-mê-tê chú trọng đến hình dáng và tiềm năng trí tuệ, Ê-pi-mê-tê chú trọng đến vũ khí và khả năng phòng vệ vật lý.

Prô-mê-tê làm việc một mình, Ê-pi-mê-tê làm việc theo nhóm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Việc Prô-mê-tê ban cho con người khả năng 'đứng thẳng, đi bằng hai chân, đôi tay thảnh thơi' có ý nghĩa gì?

Giúp con người chạy nhanh hơn.

Giải phóng đôi tay để lao động sáng tạo và ngẩng cao nhìn trời, gần gũi với thần linh.

Khiến con người trở nên yếu ớt hơn.

Chỉ đơn thuần là khác biệt so với loài vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Thần thoại 'Prô-mê-tê và loài người' thuộc nhóm thần thoại nào dựa trên nội dung chính của nó?

Thần thoại suy nguyên (giải thích nguồn gốc).

Thần thoại anh hùng (kể về các anh hùng).

Thần thoại về các vị thần cai trị.

Thần thoại về thế giới bên kia.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Chi tiết đại bàng mổ gan Prô-mê-tê hằng ngày và gan lại mọc ra thể hiện điều gì về hình phạt và ý chí của Prô-mê-tê?

Hình phạt chỉ mang tính tượng trưng, không đau đớn.

Prô-mê-tê có khả năng tự chữa lành phi thường.

Hình phạt là sự đau đớn triền miên, không hồi kết, nhưng Prô-mê-tê vẫn không khuất phục.

Đại bàng là một vị thần khác giúp Prô-mê-tê.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Qua câu chuyện về Prô-mê-tê, người Hy Lạp cổ muốn gửi gắm thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người và thần linh?

Con người hoàn toàn phụ thuộc vào sự ban ơn của thần linh.

Thần linh luôn yêu thương và che chở con người vô điều kiện.

Con người không thể tồn tại nếu thiếu sự can thiệp trực tiếp của thần.

Con người có thể tự vươn lên, thách thức số phận và quyền uy của thần để giành lấy sự sống và văn minh, dù phải trả giá.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thương yêu và lòng vị tha của Prô-mê-tê đối với loài người?

Việc ông nặn ra con người từ đất sét.

Việc ông bất chấp nguy hiểm, đánh cắp ngọn lửa cho loài người.

Việc ông dạy con người biết đứng thẳng.

Việc ông tranh cãi với Ê-pi-mê-tê.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' giải thích điều gì về sự khác biệt giữa con người và các loài vật khác?

Con người có sức mạnh thể chất vượt trội.

Con người có khả năng bay lượn.

Con người có trí tuệ, khả năng sử dụng công cụ (biểu tượng là lửa) và ý chí vươn lên.

Con người được thần linh bảo vệ tuyệt đối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nếu xem xét thần thoại này dưới góc độ sự phát triển của xã hội loài người, ngọn lửa có thể được hiểu như là bước ngoặt quan trọng nào?

Khởi đầu cho kỷ nguyên lao động, sáng tạo và xây dựng nền văn minh.

Giai đoạn con người sống hoàn toàn phụ thuộc vào tự nhiên.

Thời kỳ con người sống hòa thuận với thần linh.

Giai đoạn con người chỉ biết săn bắn, hái lượm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Prô-mê-tê bị xiềng trên núi Cau-ca-dơ, một nơi xa xôi, hẻo lánh.

Thể hiện sự ưu ái của thần Dớt, cho ông một nơi yên tĩnh.

Nhấn mạnh sự cô lập, đau khổ và xa cách khỏi thế giới mà ông yêu thương (loài người).

Để ông có thể dễ dàng quan sát loài người.

Vì đó là ngọn núi linh thiêng nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Dựa vào hành động và số phận, Prô-mê-tê được coi là kiểu nhân vật anh hùng thần thoại nào?

Anh hùng văn hóa (người mang lại lợi ích văn minh cho loài người).

Anh hùng chiến tranh (người chiến thắng trong các trận đánh).

Anh hùng sáng tạo (người tạo ra vũ trụ).

Anh hùng tình yêu (người hy sinh vì tình yêu đôi lứa).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thể hiện cái nhìn như thế nào về sự công bằng của các vị thần Hy Lạp?

Thần linh luôn công bằng và thưởng phạt phân minh.

Thần linh chỉ quan tâm đến lợi ích của riêng mình.

Quyền lực của thần Dớt mang tính chuyên chế, sẵn sàng trừng phạt nặng nề những ai thách thức.

Thần linh luôn lắng nghe và thấu hiểu nguyện vọng của con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chi tiết nào thể hiện sự khác biệt rõ nhất giữa loài người và các loài vật ngay từ khi mới được tạo ra bởi Prô-mê-tê?

Khả năng sống dưới nước.

Sức mạnh cơ bắp.

Bộ lông dày.

Thân hình đứng thẳng, ngẩng cao đầu nhìn trời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi loài người nhận được ngọn lửa, họ đã làm gì để bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn Prô-mê-tê?

Họ làm những pho tượng thần và đặt ngọn lửa trước pho tượng để thờ cúng.

Họ xây dựng đền đài nguy nga cho Prô-mê-tê.

Họ dâng lên Prô-mê-tê tất cả tài sản của mình.

Họ tổ chức các cuộc thi đấu thể thao để vinh danh ông.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Thái độ của loài người sau khi có lửa và thoát khỏi cảnh tăm tối, giá lạnh cho thấy điều gì về bản chất của họ?

Họ trở nên kiêu ngạo và quên ơn thần linh.

Họ có khả năng tiếp nhận và sử dụng món quà để cải thiện cuộc sống, hướng tới sự văn minh, hạnh phúc.

Họ lạm dụng ngọn lửa để làm hại lẫn nhau.

Họ vẫn giữ nguyên cuộc sống hoang dã như trước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Sự hy sinh là vô nghĩa nếu không được đền đáp ngay lập tức.

Chỉ có thần linh mới có khả năng hy sinh vì người khác.

Sự hy sinh luôn dẫn đến kết cục bi thảm cho người hy sinh.

Sự hy sinh cao cả của một cá nhân có thể mang lại lợi ích to lớn và lâu dài cho cả cộng đồng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu chuyện 'Prô-mê-tê và loài người' thường được liên hệ với chủ đề nào trong văn học và triết học?

Sự giàu có và nghèo đói trong xã hội.

Tình yêu đôi lứa và lòng chung thủy.

Sự phản kháng chống lại áp bức, khát vọng tự do và tiến bộ của con người.

Vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nếu phân tích tính cách của Prô-mê-tê, đặc điểm nổi bật nhất, mang tính 'anh hùng' là gì?

Lòng yêu thương và sự hy sinh quên mình vì chúng sinh.

Sức mạnh thể chất vô địch.

Khả năng biến hóa khôn lường.

Sự giàu có và quyền lực.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Prô-mê-tê tạo ra con người trước, Ê-pi-mê-tê tạo ra loài vật sau.

Prô-mê-tê sử dụng đất, Ê-pi-mê-tê sử dụng nước.

Prô-mê-tê làm việc nhanh hơn Ê-pi-mê-tê.

Prô-mê-tê suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động, còn Ê-pi-mê-tê hành động vội vàng, thiếu tính toán cho con người.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Theo thần thoại Hy Lạp về Prô-mê-tê và loài người, lý do chính khiến các vị thần quyết định tạo ra con người là gì?

Để có thêm nô lệ phục vụ trên đỉnh Ô-lym-pơ.

Để thử thách sức mạnh sáng tạo của Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê.

Vì mặt đất còn quá trống vắng, buồn tẻ, thiếu vắng sự sống đặc biệt.

Theo lệnh của thần Dớt để cân bằng thế giới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi phân phát đặc ân cho các loài vật mới tạo ra, Ê-pi-mê-tê đã mắc phải sai lầm nghiêm trọng nào đối với loài người?

Dùng hết các đặc ân quý giá cho loài vật mà bỏ quên loài người.

Ban cho con người quá nhiều đặc ân khiến họ kiêu ngạo.

Tạo ra con người với hình dạng xấu xí và yếu đuối.

Không hỏi ý kiến Prô-mê-tê trước khi phân phát đặc ân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Để khắc phục sai lầm của Ê-pi-mê-tê và giúp loài người tồn tại, Prô-mê-tê đã làm gì đầu tiên để tạo sự khác biệt giữa con người và loài vật?

Dạy con người cách săn bắn và hái lượm.

Tái tạo thân hình con người theo hình dáng trang nhã của thần linh và giúp họ đứng thẳng.

Ban cho con người trí tuệ và khả năng ngôn ngữ.

Che chở con người khỏi sự khắc nghiệt của tự nhiên.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Việc Prô-mê-tê giúp con người đứng thẳng và ngẩng cao đầu nhìn trời có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào trong thần thoại?

Giúp con người chạy nhanh hơn để thoát khỏi nguy hiểm.

Thể hiện con người là loài yếu đuối cần sự che chở của thần linh.

Cho phép con người dễ dàng hái quả trên cây cao.

Biểu tượng cho phẩm giá, khả năng tư duy, và khát vọng vươn tới những điều cao cả (thần linh, tri thức).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Món quà quý giá nhất mà Prô-mê-tê đã liều mình đánh cắp từ các vị thần trên đỉnh Ô-lym-pơ để ban cho loài người là gì?

Khả năng nói và viết chữ.

Sức mạnh thể chất vượt trội.

Ngọn lửa thiêng liêng.

Bí mật về nông nghiệp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hành động đánh cắp lửa của Prô-mê-tê cho thấy phẩm chất nổi bật nào của vị thần này?

Lòng yêu thương và sự hy sinh vì loài người.

Sự kiêu ngạo và muốn thách thức thần Dớt.

Trí tuệ siêu việt trong việc sử dụng lửa.

Sự vô trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Dựa vào câu chuyện, phân tích ý nghĩa của việc loài người có được ngọn lửa đối với sự phát triển của họ.

Giúp con người trở nên bất tử như thần linh.

Cho phép con người bay lên trời để gặp các vị thần.

Khiến con người trở nên hung dữ và tàn bạo hơn.

Giúp con người thoát khỏi bóng tối, giá lạnh, chế biến thức ăn, rèn công cụ và phát triển văn minh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sự khác biệt cơ bản trong cách tạo vật và ban phát đặc ân giữa Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê thể hiện điều gì về tính cách của hai anh em?

Prô-mê-tê khôn ngoan, Ê-pi-mê-tê lười biếng.

Prô-mê-tê có tầm nhìn xa, suy nghĩ trước; Ê-pi-mê-tê hấp tấp, hành động sau khi sự việc đã xảy ra.

Prô-mê-tê yêu loài vật hơn, Ê-pi-mê-tê yêu loài người hơn.

Prô-mê-tê nghe lời thần Dớt, Ê-pi-mê-tê chống đối thần Dớt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Văn bản 'Prô-mê-tê và loài người' thuộc thể loại thần thoại suy nguyên. Đặc điểm nào của thể loại này được thể hiện rõ nhất qua câu chuyện?

Giải thích nguồn gốc của loài người và một số đặc điểm của họ (hình dáng, khả năng sử dụng lửa).

Kể về cuộc chiến giữa các vị thần và người khổng lồ.

Ca ngợi chiến công của một anh hùng chống lại quái vật.

Phản ánh ước mơ về một xã hội công bằng, không có áp bức.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa thần Prô-mê-tê và loài người được thể hiện trong câu chuyện.

Mối quan hệ chủ tớ: Thần tạo ra con người để phục vụ mình.

Mối quan hệ xa cách: Thần chỉ tạo ra con người rồi bỏ mặc.

Mối quan hệ gắn bó, bảo bọc: Thần yêu thương, lo lắng và hy sinh vì sự tồn vong, phát triển của con người.

Mối quan hệ đối địch: Con người luôn tìm cách chống lại thần.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nếu không có sự can thiệp của Prô-mê-tê, cuộc sống của loài người được tạo ra bởi Ê-pi-mê-tê sẽ như thế nào theo logic của câu chuyện?

Họ sẽ có cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc nhờ đặc ân của Ê-pi-mê-tê.

Họ sẽ là loài yếu đuối nhất, dễ bị tổn thương bởi tự nhiên và các loài vật khác.

Họ sẽ sống hòa hợp với các loài vật và không cần gì cả.

Họ sẽ nhanh chóng phát minh ra mọi thứ cần thiết bằng trí tuệ bẩm sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chi tiết Prô-mê-tê lấy lửa từ xe ngựa của thần Mặt Trời Hê-li-ốt và châm vào một cành cây thì là khô có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự ngẫu nhiên, không có chủ đích của hành động.

Cho thấy lửa của thần Mặt Trời rất khó lấy.

Ngụ ý rằng lửa chỉ có thể được giữ trong vật liệu đặc biệt.

Nhấn mạnh sự khéo léo, mưu trí của Prô-mê-tê trong việc lấy và mang lửa xuống trần gian một cách bí mật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Việc con người học được cách sử dụng lửa để rèn sắt, đồng (như được đề cập trong một số phiên bản thần thoại) là một minh chứng cho khả năng nào của con người nhờ món quà của Prô-mê-tê?

Khả năng sáng tạo, chế tác và phát triển công nghệ.

Khả năng giao tiếp với thần linh.

Khả năng biến hình thành các loài vật.

Khả năng sống sót trong môi trường nước.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Theo câu chuyện, điều gì khiến cuộc sống của loài người trở nên 'văn minh và hạnh phúc hơn' sau khi nhận được ngọn lửa?

Họ không còn phải lao động vất vả nữa.

Các vị thần ban cho họ thức ăn dồi dào.

Họ có thể sưởi ấm, nấu chín thức ăn, xua đuổi thú dữ và tạo ra công cụ.

Họ trở nên bất tử và không còn sợ chết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phân tích vai trò của các đặc ân mà Ê-pi-mê-tê ban cho loài vật trong việc làm nổi bật tình cảnh đáng thương của loài người khi mới được tạo ra.

Cho thấy các loài vật đều yếu đuối hơn con người.

Chứng tỏ Ê-pi-mê-tê thiên vị loài vật hơn thần linh.

Giải thích tại sao loài vật lại sợ con người.

Tạo sự tương phản, làm nổi bật sự trần trụi, thiếu thốn và dễ bị tổn thương của con người khi không có bất kỳ vũ khí hay đặc tính phòng vệ tự nhiên nào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hành động của Prô-mê-tê được xem là biểu tượng của điều gì trong văn hóa và tư tưởng Hy Lạp cổ đại?

Trí tuệ, sự tiên liệu, lòng nhân ái và tinh thần phản kháng vì chính nghĩa.

Sự phục tùng tuyệt đối các vị thần.

Nỗi sợ hãi trước sức mạnh của tự nhiên.

Ước mơ về một cuộc sống không cần lao động.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Từ câu chuyện, ta thấy nhận thức của người Hy Lạp cổ về nguồn gốc trí tuệ và khả năng của con người có liên quan đến yếu tố nào?

Trí tuệ là do con người tự rèn luyện mà có.

Trí tuệ là đặc ân bẩm sinh do Ê-pi-mê-tê ban tặng.

Trí tuệ và khả năng phát triển là nhờ sự can thiệp và món quà (lửa) từ một vị thần có lòng yêu thương con người.

Trí tuệ con người là sản phẩm của sự tiến hóa tự nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Câu chuyện Prô-mê-tê và loài người giải thích điều gì về vị thế của con người trong thế giới tự nhiên so với các loài vật?

Con người là loài yếu đuối nhất và luôn cần sự bảo vệ.

Con người có sức mạnh thể chất vượt trội hơn tất cả loài vật.

Con người và loài vật hoàn toàn bình đẳng về mọi mặt.

Ban đầu yếu đuối nhưng nhờ trí tuệ và sự can thiệp của thần (Prô-mê-tê), con người đã vươn lên, có khả năng làm chủ và phát triển.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự bất đồng hoặc đối lập giữa quan điểm của Prô-mê-tê và có thể là của thần Dớt (đại diện cho trật tự trên Ô-lym-pơ) về số phận của loài người?

Prô-mê-tê giúp con người đứng thẳng.

Prô-mê-tê đánh cắp lửa, thứ chỉ thuộc về thần linh, để ban cho con người.

Ê-pi-mê-tê dùng hết đặc ân cho loài vật.

Con người biết nói lời cảm ơn Prô-mê-tê.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Theo câu chuyện, trước khi có lửa, con người đối mặt với những khó khăn chủ yếu nào?

Sự trần trụi, giá lạnh, bóng tối và nguy hiểm từ thú dữ.

Thiếu lương thực trầm trọng.

Không có khả năng giao tiếp với nhau.

Bị các vị thần khác xa lánh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Việc Prô-mê-tê không chỉ ban lửa mà còn dạy con người các nghề thủ công (như rèn, xây dựng) làm nổi bật thêm khía cạnh nào trong vai trò của ông đối với nhân loại?

Ông chỉ đơn thuần là người mang quà tặng.

Ông muốn con người phục tùng mình.

Ông là người thầy, người khai sáng, giúp con người phát triển văn minh.

Ông muốn chứng tỏ mình giỏi hơn Ê-pi-mê-tê.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích điểm khác biệt cốt lõi trong mục đích sáng tạo giữa Ê-pi-mê-tê (khi ban đặc ân cho loài vật) và Prô-mê-tê (khi can thiệp cho loài người).

Ê-pi-mê-tê muốn tạo ra sự cân bằng, Prô-mê-tê muốn tạo ra sự hỗn loạn.

Ê-pi-mê-tê chỉ làm theo lệnh, Prô-mê-tê hành động theo ý mình.

Ê-pi-mê-tê thiên về số lượng, Prô-mê-tê thiên về chất lượng.

Ê-pi-mê-tê tập trung vào sự sinh tồn bản năng, Prô-mê-tê hướng tới sự phát triển trí tuệ, văn minh và vị thế vượt trội cho con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện rõ nét nhất sự sáng tạo và khéo léo của Prô-mê-tê trong quá trình tạo ra con người?

Ông xin phép thần Dớt để tạo vật.

Ông để Ê-pi-mê-tê phân phát đặc ân trước.

Ông lấy đất sét nhào nặn con người theo hình dáng thần linh và ban cho họ dáng đứng thẳng.

Ông giấu ngọn lửa trong cành cây thì là rỗng ruột.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu chuyện về Prô-mê-tê và loài người phản ánh quan niệm nào của người Hy Lạp cổ về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

Con người hoàn toàn phụ thuộc và bị chi phối bởi tự nhiên.

Con người, nhờ trí tuệ và công cụ (lửa), có khả năng thích nghi, chế ngự và làm chủ tự nhiên ở một mức độ nhất định.

Tự nhiên là kẻ thù mà con người phải tiêu diệt.

Con người chỉ là một phần nhỏ bé và không có vai trò gì trong tự nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi con người nhận được lửa, phản ứng của họ (theo một số phiên bản) là 'cảm ơn, kính trọng Prô-mê-tê'. Điều này cho thấy thái độ nào của con người nguyên thủy đối với vị thần đã giúp đỡ mình?

Sự biết ơn và tôn kính đối với ân nhân.

Sự sợ hãi trước sức mạnh của thần linh.

Thái độ thờ ơ, không quan tâm.

Sự tức giận vì không được ban đặc ân sớm hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: So sánh cách Ê-pi-mê-tê ban đặc ân cho loài vật (sức mạnh, tốc độ, vũ khí tự nhiên) và món quà của Prô-mê-tê cho con người (lửa, trí tuệ tiềm năng). Điều này gợi ý về sự khác biệt nào trong bản chất hoặc tiềm năng của hai nhóm sinh vật?

Loài vật có tiềm năng vượt trội hơn con người.

Cả hai đều có tiềm năng giống nhau, chỉ khác ở món quà ban đầu.

Loài vật được tạo ra để phục vụ con người.

Loài vật được trang bị để sinh tồn bằng bản năng và thể chất, còn con người được trao công cụ và tiềm năng để phát triển bằng trí tuệ và sáng tạo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giả sử câu chuyện tiếp diễn và thần Dớt trừng phạt Prô-mê-tê vì tội ban lửa cho loài người. Điều này sẽ củng cố thêm quan niệm nào của người Hy Lạp về mối quan hệ giữa thần linh và con người?

Thần linh luôn bao dung và tha thứ cho con người.

Thần linh và con người bình đẳng về quyền lực.

Thần linh có quyền lực tuyệt đối, duy trì trật tự và có thể trừng phạt những ai (kể cả thần khác) vượt qua giới hạn hoặc thách thức quyền uy của họ vì lợi ích của con người.

Thần linh không quan tâm đến những gì xảy ra trên trần gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Việc Prô-mê-tê được miêu tả là người có 'tầm nhìn xa' (forethought) trong khi Ê-pi-mê-tê là người có 'tầm nhìn sau' (afterthought) được thể hiện qua hành động cụ thể nào của họ trong câu chuyện?

Prô-mê-tê lo trước cho số phận loài người khi thấy Ê-pi-mê-tê phân phát đặc ân; Ê-pi-mê-tê chỉ nhận ra sai lầm sau khi đã phân phát xong.

Prô-mê-tê tạo ra con người trước, Ê-pi-mê-tê tạo ra loài vật sau.

Prô-mê-tê lấy lửa từ thần Mặt Trời, Ê-pi-mê-tê không làm gì cả.

Prô-mê-tê bị trừng phạt, Ê-pi-mê-tê thì không.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Ngoài lửa và hình dáng, câu chuyện còn ngụ ý rằng Prô-mê-tê đã ban cho con người món quà vô hình nào, giúp họ sử dụng hiệu quả ngọn lửa và phát triển?

Sự bất tử.

Trí tuệ, khả năng học hỏi và sáng tạo.

Sự giàu có.

Khả năng bay lượn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà câu chuyện Prô-mê-tê và loài người có thể gửi gắm đến người đọc về tiềm năng của con người là gì?

Con người mãi mãi yếu đuối và phụ thuộc vào thần linh.

Sức mạnh thể chất là yếu tố quan trọng nhất để sinh tồn.

Con người chỉ có thể tồn tại nếu không có xung đột với thần linh.

Dù khởi đầu yếu ớt, con người có tiềm năng vô hạn để vượt qua khó khăn, làm chủ cuộc sống và xây dựng văn minh nhờ trí tuệ, sự sáng tạo và tinh thần dám đối mặt thử thách.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo thần thoại Hy Lạp, ai là vị thần được giao nhiệm vụ cùng anh trai tạo ra con người và muôn loài từ đất sét và nước?

Dớt

Prô-mê-tê

Pô-dê-i-đông

Hê-pha-ít-tốt

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi được giao nhiệm vụ ban phát đặc ân (sức mạnh, tốc độ, bộ lông dày,...) cho muôn loài, Ê-pi-mê-tê đã mắc sai lầm gì khiến loài người không còn gì?

Ông ban quá ít đặc ân cho các loài vật.

Ông ban nhầm đặc ân của loài này cho loài khác.

Ông ban hết tất cả đặc ân cho các loài vật, quên mất loài người.

Ông từ chối thực hiện nhiệm vụ này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Để khắc phục tình cảnh yếu ớt, trần trụi của loài người sau khi Ê-pi-mê-tê phân phát đặc ân xong, Prô-mê-tê đã làm gì đầu tiên để tạo sự khác biệt cho con người?

Nắn lại hình dáng, giúp họ đứng thẳng và đi bằng hai chân.

Ban cho họ bộ lông dày để giữ ấm.

Tạo ra móng vuốt sắc nhọn cho họ.

Dạy họ cách sống dưới nước.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hành động giúp con người đứng thẳng, đi bằng hai chân của Prô-mê-tê mang ý nghĩa biểu tượng nào về khả năng và khát vọng của con người?

Biểu tượng cho sự phục tùng và khiếp sợ.

Biểu tượng cho sự yếu đuối và cần được bảo vệ.

Biểu tượng cho khả năng ẩn nấp và chạy trốn.

Biểu tượng cho sự ưu việt, khả năng vươn lên, hướng tới bầu trời và tri thức.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Món quà quý giá nhất mà Prô-mê-tê mang xuống cho loài người, giúp họ thoát khỏi cuộc sống nguyên thủy tăm tối và giá lạnh, là gì?

Nước ngọt.

Vàng bạc, châu báu.

Ngọn lửa thiêng.

Công cụ săn bắn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Theo văn bản, Prô-mê-tê đã lấy ngọn lửa thiêng để ban cho loài người từ nguồn nào?

Từ một ngọn núi lửa dưới hạ giới.

Từ xe của thần Mặt Trời.

Từ lòng đất sâu.

Từ đỉnh núi cao nhất trần gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tại sao hành động Prô-mê-tê mang lửa xuống cho loài người lại khiến thần Dớt vô cùng tức giận?

Vì Dớt muốn giữ ngọn lửa cho riêng mình.

Vì Dớt sợ loài người sẽ dùng lửa để tấn công các thần.

Vì Prô-mê-tê đã ăn trộm lửa.

Vì lửa là biểu tượng quyền năng và sự ưu việt của thần linh, không được phép ban cho phàm trần.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Sau khi có lửa, cuộc sống của loài người đã có những thay đổi tích cực rõ rệt nào được miêu tả hoặc gợi ý trong truyện?

Họ trở nên bất tử và không còn đói khát.

Họ có thể bay lượn và đi xuyên vật cản.

Họ biết sưởi ấm, nấu nướng, rèn công cụ, chống lại thú dữ và bóng tối.

Họ ngay lập tức có khả năng tạo ra vũ khí hủy diệt hàng loạt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Món quà ngọn lửa mà Prô-mê-tê ban tặng cho loài người không chỉ có giá trị vật chất mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc về điều gì?

Sự giàu có và sung túc.

Trí tuệ, văn minh và khả năng sáng tạo của con người.

Nỗi sợ hãi và sự hủy diệt.

Sự phụ thuộc hoàn toàn vào thần linh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hình phạt tàn khốc nhất mà thần Dớt dành cho Prô-mê-tê vì tội chống lại ngài và giúp đỡ loài người là gì?

Xích ông trên đỉnh núi Caocazơ, ngày ngày bị đại bàng ăn gan.

Biến ông thành một loài vật thấp kém.

Đày ông xuống địa ngục Tarta.

Tước bỏ toàn bộ sức mạnh thần thánh của ông vĩnh viễn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Việc thần Dớt áp đặt hình phạt kéo dài hàng ngàn năm và vô cùng đau đớn cho Prô-mê-tê cho thấy điều gì về tính cách và thái độ của vị thần đứng đầu đỉnh Ô-lim-pơ này?

Ông là vị thần nhân từ và dễ tha thứ.

Ông rất khoan dung và độ lượng.

Ông là vị thần độc đoán, tàn nhẫn và muốn răn đe mạnh mẽ bất kỳ ai chống đối.

Ông chỉ muốn thử thách lòng kiên nhẫn của Prô-mê-tê.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Qua hành động mang lửa xuống cho loài người và chịu đựng hình phạt, Prô-mê-tê được khắc họa là vị thần có phẩm chất nổi bật nào?

Sự ích kỷ và tham lam.

Sự hèn nhát và sợ hãi.

Sự thờ ơ và vô tâm.

Lòng dũng cảm, tình yêu thương và tinh thần hy sinh vì loài người.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Sự khác biệt cơ bản trong tính cách và cách hành động giữa hai anh em Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê được thể hiện rõ nhất qua việc gì?

Prô-mê-tê là thần còn Ê-pi-mê-tê là người phàm.

Prô-mê-tê suy nghĩ cẩn trọng, nhìn xa trông rộng, còn Ê-pi-mê-tê hấp tấp, thiếu suy nghĩ.

Prô-mê-tê sống trên trời còn Ê-pi-mê-tê sống dưới đất.

Prô-mê-tê được Dớt yêu quý còn Ê-pi-mê-tê bị ghét bỏ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tên gọi "Prô-mê-tê" trong tiếng Hy Lạp có nghĩa là "người nhìn xa trông rộng". Đặc điểm nào trong câu chuyện thể hiện rõ nhất ý nghĩa tên gọi này của ông?

Việc ông lường trước khó khăn của loài người và tìm cách giúp đỡ họ (mang lửa).

Việc ông nặn ra con người từ đất sét.

Việc ông bị thần Dớt trừng phạt.

Việc ông chỉ nghĩ đến bản thân mình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tên gọi "Ê-pi-mê-tê" có nghĩa là "người suy nghĩ sau". Đặc điểm nào trong câu chuyện thể hiện rõ nhất ý nghĩa tên gọi này của ông?

Ông cẩn thận khi ban phát đặc ân cho muôn loài.

Ông giúp Prô-mê-tê lấy lửa từ thần Mặt Trời.

Ông lên kế hoạch chi tiết trước khi hành động.

Ông nhận ra sai lầm của mình sau khi đã ban hết đặc ân cho loài vật, để lại con người yếu đuối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi lần đầu tiên nhìn thấy ngọn lửa được Prô-mê-tê mang xuống, phản ứng chung của loài người được miêu tả như thế nào?

Sợ hãi và bỏ chạy.

Kinh ngạc, vui mừng và biết ơn.

Tức giận vì không được nhận sớm hơn.

Thờ ơ, không quan tâm đến món quà.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Thần thoại "Prô-mê-tê và loài người" chủ yếu giải thích nguồn gốc của điều gì trong thế giới theo quan niệm của người Hy Lạp cổ đại?

Nguồn gốc của loài người và sự ra đời của văn minh (qua việc sử dụng lửa).

Nguồn gốc của các vì sao và hành tinh.

Nguồn gốc của chiến tranh và xung đột.

Nguồn gốc của các loại cây trồng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Mối quan hệ giữa thần Dớt và Prô-mê-tê trong câu chuyện này thể hiện rõ nhất mâu thuẫn giữa điều gì?

Mâu thuẫn giữa thiện và ác tuyệt đối.

Mâu thuẫn giữa biển cả và bầu trời.

Mâu thuẫn giữa quyền lực tối cao, sự kiểm soát của thần linh và khát vọng tự do, tiến bộ của con người (được Prô-mê-tê đại diện).

Mâu thuẫn giữa giàu có và nghèo đói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh Prô-mê-tê bị xích trên núi và chịu đau đớn kéo dài là gì?

Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn của Prô-mê-tê.

Biểu tượng cho sức mạnh không thể lay chuyển của thần Dớt.

Biểu tượng cho sự trừng phạt công bằng.

Biểu tượng cho sự hy sinh cao cả và giá phải trả cho hành động vì lợi ích của loài người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Từ câu chuyện về Prô-mê-tê, em rút ra bài học sâu sắc nào về vai trò của trí tuệ, lòng dũng cảm và sự kiên trì trong cuộc sống?

Trí tuệ và lòng dũng cảm có thể giúp con người vượt qua khó khăn, vươn tới văn minh, dù phải đối mặt với thử thách và hy sinh.

Con người không nên cố gắng thay đổi số phận do thần linh sắp đặt.

Chỉ có sức mạnh vật chất mới giúp con người tồn tại.

Việc giúp đỡ người khác luôn dẫn đến hậu quả xấu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Nếu Ê-pi-mê-tê không mắc sai lầm ban đầu, theo mạch truyện, điều gì có thể đã xảy ra với loài người?

Họ sẽ không bao giờ được tạo ra.

Họ sẽ được ban cho những đặc ân tự nhiên để tự bảo vệ như các loài vật khác.

Họ sẽ được sống cùng các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Họ sẽ trở thành người hầu của Ê-pi-mê-tê.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Chi tiết Prô-mê-tê nặn con người theo hình dáng các vị thần và giúp họ đứng thẳng thể hiện điều gì về quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về vị thế của con người?

Con người là loài thấp kém nhất.

Con người chỉ là nô lệ của thần linh.

Con người có tiềm năng và vị thế cao hơn muôn loài, có khả năng vươn tới sự hoàn thiện (giống thần linh).

Con người hoàn toàn giống với các loài vật khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: So sánh cuộc sống của loài người trước và sau khi có ngọn lửa thiêng, điểm khác biệt nào thể hiện rõ nhất bước nhảy vọt về chất lượng cuộc sống?

Trước: Có quần áo; Sau: Không có quần áo.

Trước: Sống trong nhà; Sau: Sống trong hang động.

Trước: Có sức mạnh; Sau: Yếu đuối.

Trước: Sống phụ thuộc, sợ hãi tự nhiên; Sau: Có khả năng làm chủ tự nhiên, tạo ra công cụ, phát triển văn minh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Hành động lén lút mang lửa xuống cho loài người của Prô-mê-tê, bất chấp lệnh cấm của Dớt, cho thấy ông là vị thần như thế nào?

Vị thần dám thách thức quyền uy vì lòng trắc ẩn và tình yêu thương.

Vị thần sợ hãi và chỉ biết tuân lệnh.

Vị thần chỉ quan tâm đến bản thân.

Vị thần không có khả năng suy nghĩ độc lập.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thần Dớt trong câu chuyện này được xây dựng như một biểu tượng của điều gì trong hệ thống thần linh Hy Lạp?

Sự công bằng và nhân từ tuyệt đối.

Quyền lực tối cao, sự chuyên chế và khao khát duy trì trật tự do mình đặt ra.

Sự yếu đuối và bất lực trước số phận.

Tình yêu thương vô bờ bến dành cho tất cả muôn loài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Việc Prô-mê-tê chịu đựng hình phạt khủng khiếp mà không khuất phục Dớt thể hiện điều gì về ý chí và niềm tin của ông?

Ông hy vọng thần Dớt sẽ sớm tha thứ.

Ông không còn tin vào lý tưởng của mình.

Ông hối hận vì đã giúp đỡ loài người.

Ông kiên định với hành động của mình, tin vào giá trị của việc mang lại lợi ích cho loài người.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Thần thoại "Prô-mê-tê và loài người" phản ánh quan niệm nào của người Hy Lạp cổ đại về mối quan hệ giữa thần linh và con người?

Thần linh và con người sống hòa thuận, bình đẳng.

Thần linh hoàn toàn không quan tâm đến số phận con người.

Thần linh có quyền năng tối cao và muốn kiểm soát con người, trong khi con người (và những vị thần bênh vực họ) có khát vọng độc lập và tiến bộ.

Con người có sức mạnh ngang bằng, thậm chí vượt trội thần linh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Chi tiết thần Dớt sai nữ thần Pa-n-đo-ra mang chiếc hộp tai họa xuống cho loài người sau khi Prô-mê-tê bị trừng phạt thể hiện điều gì về sự tức giận của Dớt?

Sự tức giận không chỉ nhằm vào Prô-mê-tê mà còn muốn trừng phạt cả loài người vì đã nhận quà của ông.

Sự tức giận này chỉ là thoáng qua và không có hậu quả.

Sự tức giận chỉ hướng vào Ê-pi-mê-tê.

Sự tức giận này không liên quan đến loài người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Thần thoại về Prô-mê-tê truyền tải thông điệp gì về vai trò của sự thông thái và lòng dũng cảm trong việc thay đổi số phận, ngay cả khi phải đối mặt với quyền lực áp đặt?

Thông thái và dũng cảm là vô nghĩa trước quyền lực.

Sự thông thái (Prô-mê-tê nhìn xa) và lòng dũng cảm có thể tạo ra sự khác biệt lớn, mang lại tiến bộ, dù phải trả giá đắt.

Chỉ có sự vâng lời tuyệt đối mới mang lại an toàn.

Số phận con người hoàn toàn do thần linh định đoạt, không thể thay đổi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Prô-mê-tê và loài người - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Điểm nào sau đây *không* phải là ý nghĩa hoặc bài học có thể rút ra từ thần thoại "Prô-mê-tê và loài người"?

Ca ngợi tinh thần đấu tranh vì lẽ phải và tiến bộ.

Giải thích một cách tượng trưng về nguồn gốc văn minh của con người.

Khẳng định con người có thể sống hạnh phúc mà không cần đến trí tuệ và công cụ.

Thể hiện sự xung đột giữa những quan niệm khác nhau về vai trò và số phận của loài người.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Nguyễn Trãi – nhà ngoại giao, nhà hiền triết, nhà thơ – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới – Bài 43 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Đất rừng phương Nam – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 15 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập học kì 1 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha