Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Sinh Học 10 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Theo khái niệm hiện đại, virus được định nghĩa là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây giải thích vì sao virus chỉ có thể nhân lên bên trong tế bào chủ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Thành phần cơ bản cấu tạo nên một hạt virus (virion) gồm những gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Vỏ capsid của virus được cấu tạo từ các đơn vị nhỏ hơn gọi là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Dựa vào đặc điểm cấu tạo, virus được chia thành hai loại chính là:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Vật chất di truyền của virus có thể là:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Màng bọc của virus có nguồn gốc từ đâu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Gai glycoprotein trên bề mặt virus có màng bọc có vai trò chủ yếu là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Sự khác biệt cơ bản khiến virus chỉ có thể kí sinh trên một hoặc một vài loại tế bào chủ nhất định là do:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chu trình nhân lên của virus bao gồm các giai đoạn theo thứ tự nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà vật chất di truyền của virus được sao chép và tổng hợp các thành phần protein vỏ capsid?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong giai đoạn xâm nhập, virus trần và virus có màng bọc thường có sự khác biệt như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giai đoạn Lắp ráp trong chu trình nhân lên của virus là quá trình gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Sự giải phóng hạt virus mới ra khỏi tế bào chủ có thể diễn ra theo những cách nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Virus gây bệnh cúm là virus có màng bọc. Phương thức giải phóng chủ yếu của virus cúm ra khỏi tế bào đường hô hấp là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tại sao sự nhân lên của virus không được gọi là sinh sản?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một nhà khoa học phát hiện một loại virus mới chỉ có vật chất di truyền là một phân tử RNA mạch đơn và không có màng bọc. Loại virus này thuộc nhóm nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi virus xâm nhập vào tế bào chủ, thông tin di truyền của virus sẽ làm gì để điều khiển hoạt động của tế bào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong thí nghiệm của Fraenkel-Conrat về virus khảm thuốc lá (TMV), khi trộn RNA của chủng A với protein vỏ của chủng B, sau khi nhiễm vào cây thuốc lá sẽ thu được loại virus nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus quyết định tính đặc hiệu của virus đối với loại tế bào chủ mà nó có thể xâm nhiễm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Một loại thuốc kháng virus mới được thiết kế để ức chế enzyme sao chép vật chất di truyền của virus. Loại thuốc này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Sự 'cởi áo' (uncoating) của virus diễn ra trong giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao virus được coi là ranh giới giữa vật sống và vật không sống?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Một virus có hình dạng khối đa diện, vật chất di truyền là DNA mạch kép, và không có màng bọc. Cấu trúc của virus này sẽ gồm những thành phần nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Nếu một virus thoát ra khỏi tế bào chủ bằng cách làm tan tế bào, thì loại virus đó thường là:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Vai trò của enzyme lysozyme (hoặc tương đương) do một số loại virus (ví dụ phage T4) tổng hợp trong chu trình nhân lên là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Quá trình nào sau đây KHÔNG diễn ra trong giai đoạn Sinh tổng hợp của chu trình nhân lên virus?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Một virus được mô tả có vật chất di truyền là RNA mạch kép. Để nhân lên trong tế bào chủ, virus này có thể cần enzyme nào mà tế bào chủ thường không có?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tại sao việc nuôi cấy virus trong phòng thí nghiệm thường khó khăn hơn nuôi cấy vi khuẩn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi một virus xâm nhập thành công và bắt đầu nhân lên trong tế bào chủ, điều gì xảy ra với quá trình sinh tổng hợp bình thường của tế bào chủ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Virus được mô tả là 'kí sinh nội bào bắt buộc'. Điều này có nghĩa là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Thành phần cơ bản cấu tạo nên mọi loại hạt virus (virion) bao gồm những gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một nhà khoa học quan sát dưới kính hiển vi điện tử và thấy một loại virus có cấu trúc hình khối đa diện, không có lớp màng bên ngoài vỏ capsid. Dựa vào đặc điểm này, loại virus đó được xếp vào nhóm nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chức năng chính của vỏ capsid trong cấu tạo của virus là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa virus trần và virus có màng bọc nằm ở đặc điểm cấu tạo nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong chu trình nhân lên của virus, giai đoạn nào quyết định tính đặc hiệu của virus đối với loại tế bào chủ nhất định?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi virus xâm nhập vào tế bào chủ, vật chất nào của virus sẽ đi vào bên trong để bắt đầu quá trình sinh tổng hợp?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Giai đoạn 'sinh tổng hợp' trong chu trình nhân lên của virus có đặc điểm gì nổi bật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Sự khác biệt trong cơ chế xâm nhập của virus trần và virus có màng bọc vào tế bào động vật là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Giai đoạn 'lắp ráp' trong chu trình nhân lên của virus là quá trình các thành phần nào kết hợp lại với nhau?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một loại thuốc kháng virus được thiết kế để ngăn chặn sự gắn kết của virus lên bề mặt tế bào chủ. Loại thuốc này đang nhắm vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Sự giải phóng virus ra khỏi tế bào chủ có thể diễn ra theo hai cách chính là làm tan tế bào chủ hoặc nảy chồi. Loại virus nào thường giải phóng bằng cách nảy chồi?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tại sao virus lại có kích thước rất nhỏ, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi điện tử?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Một chủng virus mới được phát hiện có vật chất di truyền là RNA mạch đơn và vỏ capsid hình xoắn. Loại virus này có cấu trúc thuộc dạng nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong thí nghiệm của Hershey và Chase (sử dụng bacteriophage T2), kết quả cho thấy P-32 (phóng xạ đánh dấu DNA) đi vào tế bào vi khuẩn, trong khi S-35 (phóng xạ đánh dấu protein) hầu như không đi vào. Thí nghiệm này chứng minh điều gì về virus?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử có một loại virus gây bệnh cho cây trồng. Một biện pháp phòng trừ hiệu quả có thể là sử dụng hóa chất làm biến đổi cấu trúc thụ thể trên bề mặt tế bào lá cây. Biện pháp này nhằm ngăn chặn giai đoạn nào của chu trình nhân lên của virus?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tại sao việc nuôi cấy virus trong phòng thí nghiệm khó khăn hơn nhiều so với nuôi cấy vi khuẩn?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một loại virus cúm (virus có màng bọc) xâm nhập vào tế bào đường hô hấp. Sau khi vật chất di truyền của virus được giải phóng, nó sẽ sử dụng bộ máy của tế bào chủ để tổng hợp các thành phần virus mới. Thứ tự tổng hợp các thành phần này thường bắt đầu bằng gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Quan sát sơ đồ chu trình nhân lên của một loại virus, nếu thấy giai đoạn giải phóng virus mới ra khỏi tế bào chủ làm tế bào chủ bị phá vỡ hoàn toàn, có thể dự đoán đây là loại virus nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tại sao sự nhân lên của virus không được coi là 'sinh sản' theo nghĩa thông thường của sinh vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một nhà nghiên cứu muốn tạo ra một loại thuốc kháng virus mới. Nếu thuốc này hoạt động bằng cách ức chế hoạt động của enzyme sao chép vật chất di truyền của virus, thuốc này sẽ tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tử nào trên bề mặt tế bào chủ đóng vai trò là 'chìa khóa' để virus có thể 'mở cửa' và xâm nhập vào bên trong?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Virus khảm thuốc lá (TMV) có cấu trúc hình que, vật chất di truyền là RNA mạch đơn và không có màng bọc. Đây là loại virus thuộc nhóm nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tại sao virus cúm (Influenza virus) thường xuyên biến đổi và tạo ra các chủng mới gây khó khăn cho việc sản xuất vaccine?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Một loại thuốc kháng virus hoạt động bằng cách ngăn chặn quá trình lắp ráp các thành phần virus mới trong tế bào chất. Thuốc này sẽ tác động trực tiếp lên giai đoạn nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Virus HIV (virus gây suy giảm miễn dịch ở người) là một ví dụ về virus có màng bọc. Lớp màng bọc này được hình thành như thế nào trong quá trình giải phóng virus?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: So sánh chu trình nhân lên của virus trần và virus có màng bọc, điểm khác biệt rõ rệt nhất trong giai đoạn giải phóng là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao virus được coi là một 'dạng sống' đặc biệt hoặc thậm chí là 'không phải dạng sống' theo một số quan điểm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong quá trình xâm nhập vào tế bào thực vật, virus thường gặp phải rào cản là thành tế bào. Chúng vượt qua rào cản này bằng cách nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Vật chất di truyền của virus có thể là DNA hoặc RNA, mạch đơn hoặc mạch kép. Sự đa dạng này có ý nghĩa gì đối với virus?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây *giải thích rõ nhất* vì sao virus được xem là vật kí sinh nội bào bắt buộc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loại tác nhân gây bệnh mới có kích thước rất nhỏ, không thể quan sát dưới kính hiển vi quang học thông thường và không sinh trưởng trên môi trường nuôi cấy vi khuẩn. Tác nhân này chỉ nhân lên được khi được đưa vào nuôi cùng với tế bào sống. Dựa trên thông tin này, tác nhân gây bệnh nhiều khả năng là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Thành phần nào của virus mang thông tin di truyền quy định cấu trúc và chức năng của các virus mới sẽ được tạo ra?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Một virus trần (naked virus) bám dính vào bề mặt tế bào chủ. Bộ phận nào của virus *chủ yếu* đóng vai trò là thụ thể giúp virus nhận diện và gắn vào tế bào chủ trong giai đoạn hấp phụ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Sự khác biệt cơ bản nhất về cấu tạo giữa virus trần và virus có màng bọc là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Lớp màng bọc (envelope) của virus có nguồn gốc từ đâu và chức năng chính của nó là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà vật chất di truyền của virus được sao chép và các protein cấu tạo nên virus (như protein vỏ capsid, enzyme) được tổng hợp nhờ bộ máy của tế bào chủ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi một bacteriophage (virus kí sinh vi khuẩn) xâm nhập vào tế bào vi khuẩn, thông thường bộ phận nào của virus đi vào bên trong tế bào chất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Sự kiện then chốt quyết định tính đặc hiệu vật chủ của virus (mỗi loại virus chỉ lây nhiễm một số loài hoặc loại tế bào nhất định) xảy ra chủ yếu ở giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Quan sát dưới kính hiển vi điện tử, người ta thấy các hạt virus mới được giải phóng khỏi tế bào chủ bằng cách đẩy lồi màng tế bào ra ngoài và bao bọc lấy hạt virus, cuối cùng tách ra khỏi tế bào. Phương thức giải phóng này điển hình cho loại virus nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Tại sao sự nhân lên của virus trong tế bào chủ không được coi là một hình thức sinh sản giống như ở tế bào (ví dụ: phân đôi ở vi khuẩn)?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một loại thuốc kháng virus hoạt động bằng cách ngăn chặn quá trình sao chép vật chất di truyền của virus. Thuốc này sẽ tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Giả sử một nhà khoa học tạo ra virus 'lai' bằng cách lấy vật chất di truyền của virus A và vỏ capsid của virus B. Khi nhiễm virus 'lai' này vào tế bào chủ phù hợp, các virus con được tạo ra sẽ có đặc điểm di truyền và cấu trúc vỏ capsid giống với loại virus nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao môi trường nuôi cấy vi khuẩn thông thường (chứa chất dinh dưỡng, agar...) không thích hợp để nuôi cấy virus?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Chức năng chính của vỏ capsid đối với virus là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong giai đoạn sinh tổng hợp của chu trình nhân lên, virus sử dụng các nguyên liệu nào từ tế bào chủ để tạo ra các thành phần mới của mình?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Sự khác biệt trong cơ chế xâm nhập của virus có màng bọc so với virus trần là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà các thành phần vật chất di truyền và protein vỏ được đóng gói lại với nhau để tạo thành các hạt virus hoàn chỉnh (virion)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Nếu một virus gây bệnh cho cây trồng có vật chất di truyền là RNA sợi đơn dương (+ssRNA) và không có màng bọc. Khi virus này xâm nhập vào tế bào thực vật, bước đầu tiên của giai đoạn sinh tổng hợp có thể là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Quá trình giải phóng virus trần khỏi tế bào chủ thường dẫn đến hậu quả gì đối với tế bào chủ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Tại sao các loại thuốc kháng sinh (antibiotics) thường không có tác dụng trong điều trị các bệnh do virus gây ra?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi virus cúm (một loại virus có màng bọc) xâm nhập vào tế bào đường hô hấp, màng bọc của virus có thể hòa nhập trực tiếp với màng sinh chất của tế bào chủ. Cơ chế này giúp virus đưa bộ phận nào vào bên trong tế bào chất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Giai đoạn nào của chu trình nhân lên của virus thể hiện rõ nhất sự phụ thuộc hoàn toàn của virus vào tế bào chủ về mặt năng lượng và nguyên liệu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Giả sử bạn quan sát một tế bào bị nhiễm virus dưới kính hiển vi và thấy nhiều cấu trúc protein nhỏ đang tập hợp xung quanh các sợi vật chất di truyền của virus trong tế bào chất. Bạn đang quan sát giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Virus có thể tồn tại ở dạng tinh thể bên ngoài tế bào sống. Điều này chứng tỏ virus không có đặc điểm nào của sự sống điển hình?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Phân tử nào trên bề mặt tế bào chủ đóng vai trò là 'ổ khóa' để 'chìa khóa' (phân tử bề mặt của virus) gắn vào, quyết định virus có thể xâm nhập tế bào đó hay không?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong chu trình nhân lên của virus, giai đoạn nào đánh dấu sự kết thúc của quá trình tổng hợp và bắt đầu quá trình hình thành các hạt virus hoàn chỉnh?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Một loại virus gây bệnh cho người có vật chất di truyền là RNA sợi đơn. Để nhân lên, virus này cần enzyme đặc trưng nào mà tế bào người thường không có hoặc có với chức năng khác?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Tại sao virus có màng bọc thường dễ bị bất hoạt hơn virus trần bởi các tác nhân như xà phòng, cồn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong chu trình nhân lên của virus, giai đoạn nào có thể dẫn đến cái chết nhanh chóng của tế bào chủ do sự phá vỡ cấu trúc tế bào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Virus được coi là dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc vì chúng thiếu những thành phần và khả năng thiết yếu nào để tự tồn tại và nhân lên bên ngoài tế bào chủ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loại virus mới gây bệnh trên cây cà chua. Quan sát dưới kính hiển vi điện tử cho thấy virus này có vật chất di truyền là RNA mạch đơn và được bao bọc bởi một lớp vỏ protein hình xoắn. Dựa vào đặc điểm này, loại virus đang được nghiên cứu thuộc nhóm cấu trúc virus nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi một virus xâm nhập vào tế bào chủ, vật chất di truyền của nó đóng vai trò then chốt trong việc điều khiển hoạt động của tế bào chủ. Điều này được giải thích tốt nhất bằng cách nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: So sánh virus trần và virus có màng bọc về cấu tạo, điểm khác biệt cơ bản và dễ nhận biết nhất là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Giai đoạn đầu tiên trong chu trình nhân lên của virus, khi virus nhận diện và gắn đặc hiệu vào bề mặt tế bào chủ nhờ các thụ thể tương ứng, được gọi là giai đoạn gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Một loại thuốc kháng virus được thiết kế để ngăn chặn virus thoát ra khỏi tế bào chủ bằng cách ức chế enzyme cần thiết cho quá trình này. Loại thuốc này có khả năng tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tại sao virus chỉ có thể nhân lên trong một phạm vi vật chủ hoặc loại tế bào nhất định (tính đặc hiệu của virus)?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong giai đoạn sinh tổng hợp của chu trình nhân lên virus, điều gì xảy ra với bộ máy tổng hợp vật chất và protein của tế bào chủ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Một virus có màng bọc xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách hợp nhất màng bọc của virus với màng sinh chất của tế bào chủ. Điều này giúp vật chất di truyền của virus được đưa vào bên trong. Kiểu xâm nhập này có đặc điểm gì so với kiểu xâm nhập của virus trần?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Tại sao quá trình nhân lên của virus không được gọi là sinh sản giống như ở tế bào sống?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Giả sử một loại thuốc kháng virus mới hoạt động bằng cách ức chế enzyme sao chép vật chất di truyền của virus. Nếu loại virus này có vật chất di truyền là RNA, enzyme nào có khả năng cao nhất bị thuốc này nhắm mục tiêu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Hình dạng của vỏ capsid virus có thể là hình khối đa diện hoặc hình xoắn. Hình dạng này được quyết định bởi yếu tố nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tại sao việc nghiên cứu virus gặp nhiều khó khăn hơn so với nghiên cứu vi khuẩn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Giai đoạn lắp ráp trong chu trình nhân lên của virus là quá trình các thành phần virus (vật chất di truyền, capsomere, enzyme...) được tổng hợp trong tế bào chủ kết hợp lại với nhau. Quá trình này diễn ra như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Virus Corona SARS-CoV-2 gây bệnh COVID-19 là một loại virus có màng bọc. Màng bọc này có nguồn gốc từ đâu và vai trò chính của nó là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi virus thoát ra khỏi tế bào chủ, có hai cơ chế chính: làm tan tế bào chủ (lysis) hoặc nảy chồi (budding). Loại virus nào thường thoát ra bằng cơ chế nảy chồi và cơ chế này có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Một nhà nghiên cứu muốn tạo ra một loại thuốc kháng virus cúm (virus có màng bọc, vật chất di truyền RNA). Thuốc này hoạt động bằng cách ngăn chặn sự hình thành các gai glycoprotein trên bề mặt virus. Nếu thành công, thuốc này sẽ ảnh hưởng chủ yếu đến giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phân tử nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cấu tạo cơ bản của mọi loại virus?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Nếu một virus có vật chất di truyền là RNA mạch đơn dương (+) xâm nhập vào tế bào chủ, quá trình sinh tổng hợp vật chất di truyền của virus sẽ bắt đầu như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Một loại virus gây bệnh trên người có cấu tạo gồm lõi là RNA mạch đơn và vỏ capsid hình khối đa diện. Virus này KHÔNG có màng bọc. Khi xâm nhập vào tế bào chủ, cơ chế xâm nhập phổ biến nhất của loại virus này là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Vai trò của các gai glycoprotein trên bề mặt virus có màng bọc là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong chu trình nhân lên của thể thực khuẩn (bacteriophage) gây tan, sau khi xâm nhập, vật chất di truyền của thực khuẩn sẽ làm gì đầu tiên?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Sự khác biệt cơ bản giữa chu trình sinh tan (lytic cycle) và chu trình tiềm tan (lysogenic cycle) ở thể thực khuẩn là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một nhà sinh học phát hiện một cấu trúc siêu hiển vi mới, có kích thước khoảng 30 nm, chỉ chứa protein và gây bệnh ở thực vật. Cấu trúc này có khả năng nhân lên. Dựa trên mô tả, cấu trúc này có khả năng cao là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Tại sao virus không được xếp vào giới Khởi sinh (Monera) cùng với vi khuẩn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Chu trình nhân lên của virus diễn ra theo thứ tự các giai đoạn nào sau đây?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Một loại virus gây bệnh ở động vật có vật chất di truyền là DNA mạch kép. Sau khi xâm nhập vào tế bào chủ, vật chất di truyền này thường được nhân lên ở đâu trong tế bào và sử dụng enzyme nào của tế bào chủ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Giả sử một thí nghiệm sử dụng đồng vị phóng xạ để đánh dấu vật chất di truyền của virus trước khi cho virus nhiễm vào tế bào chủ. Sau một thời gian, người ta phát hiện đồng vị phóng xạ chủ yếu nằm trong nhân của tế bào chủ. Loại virus nào có khả năng cao nhất được sử dụng trong thí nghiệm này?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Một loại thuốc kháng virus hoạt động bằng cách ngăn chặn enzyme protease của virus, enzyme này có vai trò cắt các polyprotein lớn thành các protein chức năng nhỏ hơn cần thiết cho việc lắp ráp virus mới. Thuốc này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến giai đoạn nào của chu trình nhân lên virus?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra nếu tế bào chủ bị nhiễm virus không có đủ lượng nucleotide tự do cần thiết?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một nhà khoa học quan sát dưới kính hiển vi điện tử một cấu trúc sinh học rất nhỏ, không có màng tế bào, bên trong chứa vật chất di truyền là DNA và được bao bọc bởi một lớp vỏ protein. Cấu trúc này chỉ có thể nhân lên khi xâm nhập vào bên trong một tế bào sống. Dựa vào những đặc điểm này, cấu trúc đó được phân loại là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Virus được xem là dạng sống ký sinh nội bào bắt buộc. Điều này có nghĩa là virus phụ thuộc hoàn toàn vào tế bào chủ để thực hiện chức năng nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tại sao virus không thể tự tổng hợp protein hoặc tạo ra năng lượng cho các hoạt động sống của mình?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Thành phần nào của virus có chức năng bảo vệ vật chất di truyền và đóng vai trò quan trọng trong việc xác định hình dạng của hạt virus?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Virus có thể có vật chất di truyền là DNA hoặc RNA. Đặc điểm này liên quan trực tiếp đến việc phân loại virus dựa trên:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Virus cúm là một ví dụ về virus có màng bọc. Lớp màng bọc này có nguồn gốc từ đâu và vai trò của nó trong quá trình lây nhiễm là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản về cấu trúc giữa virus trần (naked virus) và virus có màng bọc (enveloped virus) là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Gai glycoprotein trên bề mặt virus có màng bọc đóng vai trò như thế nào trong giai đoạn đầu tiên của chu trình nhân lên của virus?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Giả sử một loại virus chỉ có thể lây nhiễm vào tế bào gan của người. Điều này được giải thích rõ nhất bởi đặc điểm nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà vật chất di truyền của virus được đưa vào bên trong tế bào chủ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong chu trình nhân lên của virus, giai đoạn sinh tổng hợp diễn ra bên trong tế bào chủ. Hoạt động chính trong giai đoạn này là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: So sánh sự xâm nhập vào tế bào chủ của virus trần và virus có màng bọc. Điểm khác biệt chủ yếu nằm ở cách thức:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đối với virus có màng bọc, quá trình xâm nhập vào tế bào chủ có thể diễn ra theo cơ chế nhập bào (endocytosis) hoặc hòa màng (membrane fusion). Điều này cho thấy:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Giai đoạn lắp ráp (assembly) trong chu trình nhân lên của virus là quá trình:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Có hai cách chính để virus thoát ra khỏi tế bào chủ: làm tan tế bào (lytic release) hoặc nảy chồi (budding). Sự khác biệt cơ bản giữa hai cách này là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một phòng thí nghiệm muốn nuôi cấy virus gây bệnh cho cây lúa. Môi trường nuôi cấy nào sau đây là phù hợp nhất để virus này có thể nhân lên?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một nhà nghiên cứu phát hiện một cấu trúc sinh học có kích thước khoảng 50 nm, chứa RNA sợi đơn và được bao bọc bởi vỏ protein hình xoắn. Cấu trúc này không có màng bọc. Dựa vào thông tin này, cấu trúc đó có thể là loại virus nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tại sao việc hiểu rõ chu trình nhân lên của virus lại có ý nghĩa quan trọng trong y học và nông nghiệp?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong giai đoạn sinh tổng hợp, virus sử dụng enzyme của tế bào chủ để nhân bản vật chất di truyền và tổng hợp protein. Tuy nhiên, một số loại virus (như retrovirus) lại mang theo enzyme riêng (ví dụ: enzyme sao chép ngược). Điều này cho thấy:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Một loại thuốc kháng virus mới được thử nghiệm cho thấy nó ức chế khả năng virus bám vào bề mặt tế bào chủ. Loại thuốc này có khả năng tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tại sao sự lắp ráp của các thành phần virus mới trong tế bào chủ được mô tả là quá trình 'tự lắp ráp' (self-assembly)?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Quan sát một chủng virus gây bệnh cho vi khuẩn. Virus này có cấu trúc đầu hình khối đa diện, đuôi hình trụ và các sợi lông đuôi. Loại virus này thuộc nhóm nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một điểm khác biệt quan trọng giữa virus và các sinh vật sống khác (như vi khuẩn, tế bào nhân thực) là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao virus được coi là "ranh giới" giữa vật sống và vật không sống?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Vật chất di truyền của virus có thể là DNA hoặc RNA, mạch đơn hoặc mạch kép, dạng thẳng hoặc dạng vòng. Sự đa dạng này có ý nghĩa gì đối với khả năng gây bệnh và sự tiến hóa của virus?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một loại virus gây bệnh cho cây trồng có vật chất di truyền là RNA sợi đơn. Khi virus này xâm nhập vào tế bào thực vật, quá trình sinh tổng hợp vật chất di truyền mới của virus sẽ diễn ra như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một loại thuốc kháng virus hoạt động bằng cách ngăn chặn sự gắn kết của các đơn vị protein vỏ capsid với vật chất di truyền virus. Loại thuốc này đang nhắm vào giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nếu giai đoạn giải phóng virus mới khỏi tế bào chủ bị ức chế hoàn toàn, điều gì có khả năng xảy ra đối với tế bào chủ và sự lây lan của virus?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khả năng gây bệnh đặc trưng cho từng loại mô hoặc cơ quan của virus (tính hướng cơ quan) chủ yếu được quyết định bởi yếu tố nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong thí nghiệm kinh điển của Hershey và Chase sử dụng phage T2 và vi khuẩn E. coli, họ đã đánh dấu phóng xạ lưu huỳnh (S) vào protein và phóng xạ phốt pho (P) vào DNA. Kết quả cho thấy P được tìm thấy bên trong tế bào vi khuẩn sau khi nhiễm, còn S chủ yếu ở bên ngoài. Thí nghiệm này chứng minh điều gì về virus phage?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Một nhà khoa học phân lập được một tác nhân gây bệnh mới có kích thước rất nhỏ, không thể nhìn thấy dưới kính hiển vi quang học thông thường và chỉ nhân lên được khi nuôi cùng với tế bào sống. Đặc điểm này gợi ý tác nhân gây bệnh có khả năng cao là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây là **không đúng** khi mô tả về virus?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Thành phần cấu tạo cơ bản và **luôn có** ở mọi loại virus là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Lõi của virus có thể là những loại vật chất di truyền nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Vỏ capsid của virus được cấu tạo từ các đơn vị protein nhỏ hơn gọi là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Dựa vào đặc điểm có hay không có lớp màng phospholipid kép bao bọc bên ngoài vỏ capsid, virus được chia thành những loại nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Lớp màng bọc bên ngoài (envelope) của virus có nguồn gốc từ đâu và thường chứa những thành phần nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Sự khác biệt cơ bản trong cơ chế bám dính (hấp phụ) giữa virus trần và virus có màng bọc lên bề mặt tế bào chủ là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà vật chất di truyền của virus được đưa vào bên trong tế bào chủ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Tại sao virus không thể tự nhân lên độc lập mà cần phải kí sinh trong tế bào chủ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giai đoạn sinh tổng hợp trong chu trình nhân lên của virus bao gồm những quá trình chính nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Sự khác biệt cơ bản trong cách xâm nhập vào tế bào chủ giữa virus trần và virus có màng bọc là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Giai đoạn lắp ráp trong chu trình nhân lên của virus diễn ra như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Sự giải phóng các hạt virus mới ra khỏi tế bào chủ ở virus trần thường diễn ra theo cơ chế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Tại sao sự nhân lên của virus trong tế bào chủ thường được gọi là 'chu trình nhân lên' thay vì 'sinh sản'?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khả năng một loại virus chỉ có thể lây nhiễm và nhân lên trong một loại tế bào hoặc một loài sinh vật cụ thể được gọi là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tính đặc hiệu vật chủ của virus chủ yếu được quyết định bởi yếu tố nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Quan sát một virus dưới kính hiển vi điện tử cho thấy nó có cấu trúc hình khối đa diện và không có lớp màng bọc bên ngoài. Loại virus này thuộc nhóm nào và thành phần nào trên bề mặt của nó có khả năng tương tác với thụ thể tế bào chủ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Virus HIV, tác nhân gây bệnh AIDS, là một virus có màng bọc và vật chất di truyền là RNA. Khi xâm nhập vào tế bào chủ (tế bào T helper), nó sử dụng gai glycoprotein trên màng bọc để bám dính. Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của HIV tương ứng với quá trình bám dính này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một loại thuốc kháng virus mới được phát triển có khả năng ức chế enzyme cần thiết cho quá trình nhân đôi vật chất di truyền của virus. Loại thuốc này sẽ tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: So sánh sự giải phóng virus mới ra khỏi tế bào chủ giữa virus trần và virus có màng bọc, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tại sao virus được coi là ranh giới giữa vật sống và vật không sống?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi nuôi cấy virus trong phòng thí nghiệm, điều kiện bắt buộc cần phải có là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một nhà nghiên cứu phân tích cấu trúc của một loại virus mới gây bệnh ở người và xác định được vật chất di truyền của nó là RNA mạch đơn. Virus này thuộc nhóm virus nào dựa trên vật chất di truyền?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Giả sử một virus DNA mạch kép xâm nhập vào tế bào chủ. Trong giai đoạn sinh tổng hợp, vật chất di truyền của virus sẽ được nhân lên như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Hình dạng của virus được quyết định chủ yếu bởi cấu trúc của thành phần nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Tại sao việc hiểu rõ chu trình nhân lên của virus lại có ý nghĩa quan trọng trong y học?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Virus cúm là virus có màng bọc. Khi thoát ra khỏi tế bào chủ, chúng thường không làm chết tế bào chủ ngay lập tức. Điều này là do cơ chế giải phóng nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong thí nghiệm của Franken và Conrat, khi tạo ra virus lai từ lõi RNA của chủng A và vỏ capsid của chủng B, kết quả thu được virus mới có đặc điểm của chủng A. Thí nghiệm này chứng minh vai trò chủ chốt của thành phần nào trong việc quy định đặc tính di truyền của virus?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Một loại virus gây bệnh ở thực vật có cấu trúc hình que. Cấu trúc hình que này là do sự sắp xếp của các capsomere theo dạng xoắn quanh vật chất di truyền. Đây là dạng cấu trúc capsid nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một tác nhân gây bệnh có kích thước siêu nhỏ, không có cấu tạo tế bào và chỉ có thể nhân lên khi ở bên trong tế bào sống. Dựa vào các đặc điểm này, tác nhân gây bệnh đó có khả năng cao là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tại sao virus được xem là dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Thành phần nào của virus mang thông tin di truyền và quy định việc tổng hợp các thành phần protein của virus trong tế bào chủ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Sự khác biệt cơ bản trong cấu tạo giữa virus trần và virus có màng bọc là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một nhà nghiên cứu phân lập được một loại virus mới từ bệnh nhân. Phân tích cho thấy vật chất di truyền của virus này là RNA mạch đơn. Đặc điểm này có thể gợi ý điều gì về khả năng đột biến và tiến hóa của virus so với virus DNA mạch kép?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Gai glycoprotein trên bề mặt của virus cúm (virus có màng bọc) đóng vai trò quan trọng nhất trong giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Virus chỉ có thể lây nhiễm và nhân lên trong một loại tế bào hoặc một nhóm tế bào nhất định của sinh vật chủ. Tính chất này được gọi là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Giai đoạn đầu tiên trong chu trình nhân lên của virus, khi virus gắn đặc hiệu lên bề mặt tế bào chủ, được gọi là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đối với virus trần, quá trình xâm nhập vào tế bào chủ thường diễn ra như thế nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Virus có màng bọc như virus HIV hoặc virus cúm thường xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong giai đoạn sinh tổng hợp của chu trình nhân lên virus, vật chất di truyền của virus đóng vai trò gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên virus mà các thành phần (vật chất di truyền, protein vỏ) được tổng hợp trước đó sẽ kết hợp lại với nhau để tạo thành các hạt virus hoàn chỉnh?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Virus trần thường được giải phóng ra khỏi tế bào chủ bằng cách nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Virus có màng bọc thường được giải phóng ra khỏi tế bào chủ bằng cách nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Sắp xếp các giai đoạn sau theo đúng trình tự trong chu trình nhân lên của virus:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Lý do chính khiến các nhà khoa học không coi sự gia tăng số lượng virus là 'sinh sản' theo đúng nghĩa của sinh vật là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tế bào chủ cung cấp những gì là quan trọng nhất cho quá trình sinh tổng hợp các thành phần mới của virus?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một loại virus có cấu trúc hình khối và vật chất di truyền là DNA mạch kép. Dựa vào thông tin này, virus có thể được phân loại theo những tiêu chí nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong thí nghiệm lai tạo virus khảm thuốc lá của Franken và Conrat, khi sử dụng lõi RNA của chủng A và vỏ protein của chủng B để nhiễm vào cây thuốc lá, virus mới được tạo ra trong cây lại mang đặc điểm của chủng A. Kết quả này chứng minh điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phage T2 là loại virus kí sinh ở vi khuẩn E. coli, có cấu trúc đuôi phức tạp giúp bám vào thành vi khuẩn và bơm vật chất di truyền vào bên trong. Phage T2 thuộc nhóm virus nào dựa trên vật chủ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Điểm nào sau đây là sự khác biệt rõ ràng nhất giữa virus và vi khuẩn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Virus gây bệnh dại (virus có màng bọc) lây nhiễm vào tế bào thần kinh và nhân lên. Giai đoạn giải phóng virus ra khỏi tế bào chủ của virus dại có thể dẫn đến hậu quả gì đối với tế bào thần kinh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tính đặc hiệu trong sự bám dính giữa virus và tế bào chủ (giai đoạn hấp phụ) được giải thích bởi sự tương tác kiểu 'ổ khóa - chìa khóa' giữa:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chu trình nhân lên của một loại virus được mô tả như sau: Virus gắn vào tế bào chủ, bơm vật chất di truyền vào, vật chất di truyền của virus tích hợp vào hệ gen tế bào chủ và tồn tại ở đó. Tế bào chủ vẫn sống và phân chia bình thường. Đây là đặc điểm của chu trình nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Lớp màng bọc của virus có nguồn gốc chủ yếu từ đâu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Virus HIV là một retrovirus, có vật chất di truyền là RNA mạch đơn và mang theo enzyme phiên mã ngược. Vai trò của enzyme phiên mã ngược này là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vỏ capsid của virus được cấu tạo từ các đơn vị protein nhỏ gọi là capsome. Chức năng chính của vỏ capsid là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Chu trình tan của virus kết thúc bằng giai đoạn giải phóng, trong đó virus thường:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Virus có thể có hình thái khác nhau như hình xoắn, hình khối hoặc dạng phức tạp. Sự khác biệt về hình thái này chủ yếu do cấu trúc của thành phần nào quyết định?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi so sánh với vi khuẩn, virus có đặc điểm nổi bật nào về kích thước?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Một tác nhân gây bệnh có kích thước siêu nhỏ, không có cấu tạo tế bào và chỉ có thể nhân lên khi ở bên trong tế bào sống. Dựa vào các đặc điểm này, tác nhân gây bệnh đó có khả năng cao là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tại sao virus được xem là dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Thành phần nào của virus mang thông tin di truyền và quy định việc tổng hợp các thành phần protein của virus trong tế bào chủ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Sự khác biệt cơ bản trong cấu tạo giữa virus trần và virus có màng bọc là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một nhà nghiên cứu phân lập được một loại virus mới từ bệnh nhân. Phân tích cho thấy vật chất di truyền của virus này là RNA mạch đơn. Đặc điểm này có thể gợi ý điều gì về khả năng đột biến và tiến hóa của virus so với virus DNA mạch kép?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Gai glycoprotein trên bề mặt của virus cúm (virus có màng bọc) đóng vai trò quan trọng nhất trong giai đoạn nào của chu trình nhân lên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Virus chỉ có thể lây nhiễm và nhân lên trong một loại tế bào hoặc một nhóm tế bào nhất định của sinh vật chủ. Tính chất này được gọi là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Giai đoạn đầu tiên trong chu trình nhân lên của virus, khi virus gắn đặc hiệu lên bề mặt tế bào chủ, được gọi là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Đối với virus trần, quá trình xâm nhập vào tế bào chủ thường diễn ra như thế nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Virus có màng bọc như virus HIV hoặc virus cúm thường xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong giai đoạn sinh tổng hợp của chu trình nhân lên virus, vật chất di truyền của virus đóng vai trò gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên virus mà các thành phần (vật chất di truyền, protein vỏ) được tổng hợp trước đó sẽ kết hợp lại với nhau để tạo thành các hạt virus hoàn chỉnh?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Virus trần thường được giải phóng ra khỏi tế bào chủ bằng cách nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Virus có màng bọc thường được giải phóng ra khỏi tế bào chủ bằng cách nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Sắp xếp các giai đoạn sau theo đúng trình tự trong chu trình nhân lên của virus:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Lý do chính khiến các nhà khoa học không coi sự gia tăng số lượng virus là 'sinh sản' theo đúng nghĩa của sinh vật là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tế bào chủ cung cấp những gì là quan trọng nhất cho quá trình sinh tổng hợp các thành phần mới của virus?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một loại virus có cấu trúc hình khối và vật chất di truyền là DNA mạch kép. Dựa vào thông tin này, virus có thể được phân loại theo những tiêu chí nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong thí nghiệm lai tạo virus khảm thuốc lá của Franken và Conrat, khi sử dụng lõi RNA của chủng A và vỏ protein của chủng B để nhiễm vào cây thuốc lá, virus mới được tạo ra trong cây lại mang đặc điểm của chủng A. Kết quả này chứng minh điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phage T2 là loại virus kí sinh ở vi khuẩn E. coli, có cấu trúc đuôi phức tạp giúp bám vào thành vi khuẩn và bơm vật chất di truyền vào bên trong. Phage T2 thuộc nhóm virus nào dựa trên vật chủ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điểm nào sau đây là sự khác biệt rõ ràng nhất giữa virus và vi khuẩn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Virus gây bệnh dại (virus có màng bọc) lây nhiễm vào tế bào thần kinh và nhân lên. Giai đoạn giải phóng virus ra khỏi tế bào chủ của virus dại có thể dẫn đến hậu quả gì đối với tế bào thần kinh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tính đặc hiệu trong sự bám dính giữa virus và tế bào chủ (giai đoạn hấp phụ) được giải thích bởi sự tương tác kiểu 'ổ khóa - chìa khóa' giữa:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chu trình nhân lên của một loại virus được mô tả như sau: Virus gắn vào tế bào chủ, bơm vật chất di truyền vào, vật chất di truyền của virus tích hợp vào hệ gen tế bào chủ và tồn tại ở đó. Tế bào chủ vẫn sống và phân chia bình thường. Đây là đặc điểm của chu trình nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Lớp màng bọc của virus có nguồn gốc chủ yếu từ đâu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Virus HIV là một retrovirus, có vật chất di truyền là RNA mạch đơn và mang theo enzyme phiên mã ngược. Vai trò của enzyme phiên mã ngược này là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Vỏ capsid của virus được cấu tạo từ các đơn vị protein nhỏ gọi là capsome. Chức năng chính của vỏ capsid là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chu trình tan của virus kết thúc bằng giai đoạn giải phóng, trong đó virus thường:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Virus có thể có hình thái khác nhau như hình xoắn, hình khối hoặc dạng phức tạp. Sự khác biệt về hình thái này chủ yếu do cấu trúc của thành phần nào quyết định?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi so sánh với vi khuẩn, virus có đặc điểm nổi bật nào về kích thước?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một nhà khoa học phân lập được một tác nhân gây bệnh mới. Quan sát dưới kính hiển vi điện tử cho thấy nó có kích thước siêu nhỏ, không có cấu trúc tế bào hoàn chỉnh, và chỉ nhân lên được khi đưa vào nuôi cấy cùng tế bào sống. Dựa trên các đặc điểm này, tác nhân gây bệnh này có khả năng cao nhất là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Virus được coi là dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc vì chúng thiếu những thành phần hoặc khả năng cơ bản nào mà tế bào sống có?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Cấu trúc nào sau đây đóng vai trò quyết định trong việc virus bám dính đặc hiệu lên bề mặt tế bào chủ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một loại virus có vật chất di truyền là RNA mạch đơn. Để nhân lên trong tế bào chủ, virus này cần sử dụng enzyme nào của tế bào chủ (hoặc enzyme do virus tổng hợp dựa trên bộ gen của nó) để tạo ra các bản sao RNA hoặc mRNA mới?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus mà tại đó virus sử dụng các enzyme, ribosome, ATP và nguyên liệu tổng hợp acid nucleic, protein của tế bào chủ để tạo ra các thành phần mới của virus?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Sự khác biệt cơ bản trong cơ chế xâm nhập vào tế bào chủ giữa virus trần (không có màng bọc) và virus có màng bọc thường thể hiện ở điểm nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chức năng chính của vỏ capsid trong cấu tạo của virus là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tại sao sự nhân lên của virus không được xem là sinh sản theo cách hiểu thông thường của sinh vật tế bào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Giai đoạn 'Lắp ráp' (Assembly) trong chu trình nhân lên của virus bao gồm hoạt động chủ yếu nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một loại thuốc kháng virus được thiết kế để ngăn chặn sự hình thành màng bọc của virus. Thuốc này sẽ có hiệu quả nhất đối với giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus có màng bọc?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao một số loại virus (ví dụ: bacteriophage) khi nhân lên trong tế bào chủ lại gây ra hiện tượng 'tan' (lysis) tế bào chủ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: So với virus trần, virus có màng bọc có thêm cấu trúc nào, và cấu trúc này có nguồn gốc từ đâu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nếu một virus có vật chất di truyền là DNA mạch kép, thì trong giai đoạn sinh tổng hợp, virus sẽ chủ yếu sử dụng enzyme nào của tế bào chủ để sao chép bộ gen của mình?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Sự kiện nào sau đây xảy ra ĐẦU TIÊN khi một virus tiếp xúc với bề mặt của một tế bào chủ nhạy cảm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Tại sao virus gây bệnh cúm (một loại virus có màng bọc) thường khó điều trị bằng các loại thuốc kháng sinh thông thường?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Quá trình nào trong chu trình nhân lên của virus có màng bọc dẫn đến việc virus 'lấy cắp' một phần màng của tế bào chủ để tạo thành vỏ bọc cho bản thân?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Vật chất di truyền của virus có thể là DNA hoặc RNA, mạch đơn hoặc mạch kép. Sự đa dạng này ảnh hưởng đến khía cạnh nào quan trọng nhất của chu trình nhân lên của virus?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Một loại virus gây bệnh ở thực vật có cấu trúc đơn giản gồm lõi RNA và vỏ capsid. Khi nhiễm vào tế bào thực vật, loại virus này cần vượt qua cấu trúc nào mà virus gây bệnh ở động vật không cần đối mặt?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong giai đoạn 'Sinh tổng hợp', virus DNA mạch kép sẽ sử dụng enzyme của tế bào chủ để sao chép DNA của nó. Tuy nhiên, virus RNA mạch đơn (+) (có thể dùng trực tiếp làm mRNA) cần mang theo hoặc tổng hợp enzyme đặc trưng nào để sao chép bộ gen RNA của mình?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Sự đặc hiệu của virus đối với tế bào chủ (ví dụ: virus cúm chỉ nhiễm tế bào đường hô hấp) chủ yếu là do yếu tố nào quy định?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Nếu một đột biến xảy ra làm thay đổi cấu trúc của thụ thể trên bề mặt tế bào chủ, điều gì có khả năng xảy ra đối với sự nhiễm của một loại virus cụ thể nhắm vào thụ thể đó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Giai đoạn nào của chu trình nhân lên virus KHÔNG xảy ra bên trong tế bào chất hoặc nhân của tế bào chủ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Quan sát dưới kính hiển vi điện tử, một loại virus có hình dạng khối đa diện với 20 mặt tam giác đều. Đây là dạng đối xứng của vỏ capsid nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Một loại virus gây bệnh cho động vật có vật chất di truyền là RNA mạch đơn, và RNA này cần được phiên mã ngược (reverse transcription) thành DNA trước khi tích hợp vào bộ gen tế bào chủ. Virus này thuộc nhóm nào và cần enzyme đặc trưng nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Điều gì xảy ra với vỏ capsid của virus trần trong giai đoạn 'Xâm nhập' (Penetration) khi virus tiêm vật chất di truyền vào tế bào chủ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: So sánh quá trình giải phóng virus ra khỏi tế bào chủ theo kiểu 'tan' (lysis) và kiểu 'nảy chồi' (budding). Điểm khác biệt chính về hậu quả đối với tế bào chủ là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Nếu một virus có vật chất di truyền là DNA mạch đơn, thì trong giai đoạn sinh tổng hợp, cơ chế sao chép bộ gen của nó sẽ phức tạp hơn so với virus DNA mạch kép ở điểm nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Loại vật chất di truyền nào sau đây KHÔNG được tìm thấy trong cấu tạo của bất kỳ loại virus nào đã biết?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tại sao việc nuôi cấy virus trong phòng thí nghiệm thường đòi hỏi các kỹ thuật phức tạp hơn nhiều so với nuôi cấy vi khuẩn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Giả sử một loại virus mới được phát hiện có vỏ capsid đối xứng xoắn. Điều này gợi ý gì về hình dạng khả năng của hạt virus này?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Điểm khác biệt cơ bản nhất khiến virus không được xếp vào nhóm sinh vật nhân sơ hoặc nhân thực là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một nhà khoa học muốn nuôi cấy virus gây bệnh cúm để nghiên cứu. Môi trường nuôi cấy nào sau đây là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Cấu tạo của một hạt virus hoàn chỉnh (virion) bao gồm những thành phần cơ bản nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Vai trò chính của vỏ capsid trong cấu trúc của virus là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Sự khác biệt chủ yếu giữa virus trần và virus có màng bọc nằm ở đặc điểm nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Màng bọc của virus có nguồn gốc từ đâu và thường mang theo cấu trúc đặc biệt nào của virus?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus quyết định tính đặc hiệu trong việc lựa chọn tế bào chủ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Cơ chế xâm nhập của virus có màng bọc vào tế bào chủ thường diễn ra như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong giai đoạn sinh tổng hợp, virus sử dụng những nguồn lực nào của tế bào chủ để tạo ra các thành phần mới của virus?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Giai đoạn lắp ráp (Assembly) trong chu trình nhân lên của virus là quá trình gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự giải phóng virus trần ra khỏi tế bào chủ thường dẫn đến hậu quả gì đối với tế bào chủ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Virus có màng bọc thường được giải phóng ra khỏi tế bào chủ bằng cơ chế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Chu trình sinh tan (lytic cycle) của virus khác với chu trình tiềm tan (lysogenic cycle) ở điểm nào về số phận của tế bào chủ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Điều gì xảy ra với vật chất di truyền của virus trong giai đoạn tiềm tan (lysogenic cycle) của thể thực khuẩn (bacteriophage)?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Một virus gây bệnh cho cây thuốc lá được phân tích và thấy có vật chất di truyền là RNA mạch đơn. Khi nhiễm virus này vào tế bào cây thuốc lá, quá trình nào dưới đây *không* xảy ra trong giai đoạn sinh tổng hợp của virus?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Giả sử một virus mới được phát hiện có khả năng lây nhiễm cho cả người và một loài động vật khác. Điều này có thể được giải thích tốt nhất dựa trên đặc điểm nào của virus và tế bào chủ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tại sao việc phát triển thuốc kháng virus thường khó khăn hơn so với thuốc kháng khuẩn?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Một virus gây bệnh cho cây trồng xâm nhập vào tế bào thực vật. Giai đoạn nào của chu trình nhân lên của virus này có thể gặp trở ngại đặc biệt do sự hiện diện của thành tế bào thực vật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Quan sát dưới kính hiển vi điện tử, một nhà nghiên cứu thấy các hạt virus mới đang thoát ra khỏi tế bào chủ bằng cách đẩy màng tế bào chủ phồng lên và bao lấy mình. Cơ chế thoát ra này cho thấy loại virus đang được quan sát là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Một chủng virus đột biến khiến gai glycoprotein trên bề mặt bị thay đổi cấu trúc. Điều này có khả năng ảnh hưởng trực tiếp nhất đến giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tại sao sự nhân lên của virus trong tế bào chủ thường diễn ra với tốc độ rất nhanh và tạo ra số lượng lớn virus mới?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: So sánh cơ chế xâm nhập của thể thực khuẩn (virus của vi khuẩn) và virus cúm (virus của người). Điểm khác biệt chính nằm ở đâu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một virus có vật chất di truyền là RNA mạch đơn dương (+) (có thể dùng làm mRNA trực tiếp). Trong giai đoạn sinh tổng hợp, bước nào *không* cần enzyme sao chép ngược (reverse transcriptase) hoặc enzyme RNA polymerase phụ thuộc RNA?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tại sao chu trình tiềm tan được xem là một chiến lược sống sót của virus?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một loại virus gây bệnh viêm gan B có vật chất di truyền là DNA. Khi virus này xâm nhập vào tế bào gan, quá trình nào xảy ra trong giai đoạn sinh tổng hợp?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Điều gì có thể xảy ra nếu virus trong giai đoạn lắp ráp không thể thu thập đủ số lượng protein capsid cần thiết?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Phân tích thành phần hóa học của một loại virus, người ta thấy chỉ có protein và RNA. Virus này thuộc loại nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tại sao virus cúm (influenza virus) thường xuyên xuất hiện các chủng mới và gây ra các đợt dịch theo mùa hoặc đại dịch?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một loại thuốc kháng virus được thiết kế để ức chế enzyme cần thiết cho quá trình sao chép vật chất di truyền của virus. Thuốc này tác động chủ yếu vào giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 21: Khái niệm, cấu tạo và chu trình nhân lên của virus

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Mối quan hệ 'chìa khóa và ổ khóa' trong quá trình hấp phụ của virus thể hiện điều gì?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Chủ đề 2: Các cấp độ tổ chức của thế giới sống
  2. Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 1: Giới thiệu chương trình môn sinh học. Sinh học và sự phát triển bền vững
  3. Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 2: Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn Sinh học
  4. Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 19: Quá trình tổng họp phân giải ở vi sinh vật và ứng dụng
  5. Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Chủ đề 10: Virus