Trang chủ » THPT » Trắc Nghiệm Lớp 10 » Trắc Nghiệm Sinh Học 10 - Cánh Diều » Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Cánh diều – Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Sinh Học 10 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Một loại virus gây bệnh trên cây cà chua, được phát hiện lây lan nhanh chóng khi công nhân nông nghiệp cắt tỉa cây mà không khử trùng dụng cụ giữa các cây. Phương thức lây truyền virus trong trường hợp này là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Bệnh khảm lá ở cây thuốc lá do virus TMV gây ra có thể lây lan từ cây mẹ sang cây con thông qua hạt phấn hoặc hạt giống. Đây là ví dụ về phương thức lây truyền nào ở thực vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Tại sao virus gây bệnh ở thực vật không thể trực tiếp xâm nhập qua thành tế bào thực vật nguyên vẹn như cách virus tấn công tế bào động vật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi cây bị nhiễm virus, virus di chuyển từ tế bào này sang tế bào khác trong cùng một mô thông qua cấu trúc nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Để phòng chống bệnh virus gây h??i trên cây trồng một cách hiệu quả và bền vững, biện pháp nào sau đây mang tính chiến lược lâu dài?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phương thức lây truyền virus từ người sang người qua các giọt bắn nhỏ chứa virus khi nói, ho, hắt hơi được xếp vào con đường lây truyền nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Bệnh dại do virus lây truyền chủ yếu qua vết cắn của động vật mắc bệnh (chó, mèo...). Đây là ví dụ về con đường lây truyền nào ở động vật và người?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Phương thức lây truyền virus từ mẹ sang con trong quá trình mang thai, sinh nở hoặc cho con bú được gọi là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Bệnh viêm gan B do virus HBV có thể lây truyền qua những con đường nào sau đây? (Chọn đáp án đầy đủ nhất)

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Để phòng ngừa hiệu quả bệnh cúm mùa do virus cúm gây ra, biện pháp nào sau đây được khuyến cáo rộng rãi và mang lại hiệu quả bảo vệ cao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một người sau khi mắc bệnh sởi và khỏi bệnh thì thường không mắc lại bệnh sởi nữa. Khả năng này là do cơ chế miễn dịch nào của cơ thể?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Vaccine hoạt động dựa trên nguyên tắc nào để giúp cơ thể phòng chống bệnh do virus?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Virus có hệ gene là RNA (như virus cúm, HIV, SARS-CoV-2) thường có khả năng biến đổi (đột biến) nhanh hơn so với virus DNA. Nguyên nhân chính là do đặc điểm nào của enzyme tham gia nhân bản RNA?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong công nghệ sinh học, virus được sử dụng làm vector chuyển gene để tạo ra cây trồng biến đổi gene kháng sâu bệnh. Ứng dụng này dựa trên khả năng đặc trưng nào của virus?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một số loại virus được sử dụng để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học. Cơ sở khoa học của ứng dụng này là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử một loại virus mới gây bệnh ở người lây truyền chủ yếu qua đường tiêu hóa. Biện pháp phòng chống hiệu quả nhất cần tập trung vào vấn đề gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi virus xâm nhập vào cơ thể người, hệ miễn dịch không đặc hiệu là tuyến phòng thủ đầu tiên. Thành phần nào sau đây thuộc hệ miễn dịch không đặc hiệu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một người được tiêm vaccine phòng bệnh A. Sau một thời gian, cơ thể người này tiếp xúc với virus gây bệnh A. Phản ứng miễn dịch xảy ra lúc này sẽ như thế nào so với lần đầu tiên tiếp xúc (nếu chưa tiêm vaccine)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Tại sao việc sử dụng thuốc kháng sinh không có hiệu quả trong điều trị các bệnh do virus gây ra?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Việc tiêu diệt vật chủ trung gian (ví dụ: muỗi, rầy nâu) là một biện pháp quan trọng trong phòng chống một số bệnh virus. Phương thức lây truyền nào của virus sẽ bị ảnh hưởng trực tiếp bởi biện pháp này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Bệnh đậu mùa là một ví dụ điển hình về bệnh truyền nhiễm ở người đã được thanh toán trên toàn cầu nhờ vào biện pháp phòng chống hiệu quả nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một trong những thách thức lớn nhất trong việc phát triển vaccine phòng chống virus HIV là do đặc điểm nào của loại virus này?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tại sao trong y học, một số loại virus được nghiên cứu và sử dụng trong liệu pháp gene để điều trị bệnh di truyền?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Bệnh lở mồm long móng ở gia súc là do virus gây ra, có khả năng lây lan rất nhanh qua tiếp xúc trực tiếp, gián tiếp qua dụng cụ chăn nuôi, phương tiện vận chuyển, thậm chí qua không khí. Để kiểm soát dịch bệnh này hiệu quả trong một trang trại, biện pháp nào là quan trọng nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích tình huống: Trong đợt dịch COVID-19, việc giữ khoảng cách, đeo khẩu trang và rửa tay thường xuyên được khuyến cáo mạnh mẽ. Những biện pháp này nhằm mục đích chính là cắt đứt con đường lây truyền nào của virus SARS-CoV-2?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Một số virus được ứng dụng trong nghiên cứu khoa học để tìm hiểu cấu trúc và chức năng của tế bào. Ứng dụng này dựa trên đặc điểm nào của virus?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Bệnh sốt xuất huyết do virus Dengue lây truyền qua muỗi vằn. Để phòng chống bệnh này, biện pháp hiệu quả nhất ở cấp độ cộng đồng là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao các bệnh do virus gây ra ở thực vật thường khó chữa trị và biện pháp phòng bệnh là quan trọng hàng đầu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một loại virus gây bệnh trên cây ăn quả được phát hiện lây lan chủ yếu qua việc ghép cành từ cây bị bệnh sang cây khỏe. Để ngăn chặn sự lây lan này, người nông dân cần thực hiện biện pháp nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Bài 22: Phương thức lây truyền, cách phòng chống và ứng dụng của virus

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Liệu pháp thực khuẩn thể (phage therapy) là một hướng nghiên cứu ứng dụng virus để điều trị bệnh nhiễm khuẩn ở người và động vật. Ứng dụng này dựa trên đặc điểm nào của thực khuẩn thể?

Xem kết quả