Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 24: Sinh Sản Ở Thực Vật

Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 24: Sinh Sản Ở Thực Vật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Sinh Học 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính

Sinh sản hữu tính

Sinh sản bằng bào tử

Cả sinh sản vô tính và hữu tính

Câu hỏi tập trung vào ưu điểm của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định, nhấn mạnh vào tốc độ sinh sản nhanh và khả năng chiếm lĩnh không gian.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân giống bằng hạt

Chiết cành

Ghép cành

Nuôi cấy mô tế bào

Câu hỏi tình huống về ứng dụng nhân giống vô tính trong nông nghiệp, yêu cầu chọn phương pháp phù hợp để duy trì đặc tính tốt và nhân giống nhanh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành quả và hạt

Hạt phấn nảy mầm trên đầu nhụy

Sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái

Phát triển nội nhũ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả trực tiếp của quá trình thụ phấn, phân biệt với thụ tinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng cá thể con tạo ra

Tốc độ sinh sản

Khả năng thích nghi với môi trường

Sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt cốt lõi về mặt di truyền và cơ chế giữa hai hình thức sinh sản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân cực

Tế bào kèm

Tế bào trứng

Tế bào đối cực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thụ tinh kép, cụ thể là sự kết hợp của tinh tử thứ nhất với thành phần nào của túi phôi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đài hoa

Bầu nhụy

Vòi nhụy

Noãn

Câu hỏi về sự phát triển của quả từ bộ phận nào của hoa, liên hệ với quá trình sinh sản hữu tính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn

Duy trì ổn định các đặc tính di truyền của cây mẹ

Tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi

Tiết kiệm năng lượng và thời gian

Câu hỏi tập trung vào lợi thế tiến hóa của sinh sản hữu tính, liên quan đến khả năng tạo biến dị và thích nghi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản sinh dưỡng

Sinh sản hữu tính

Sinh sản bằng hạt

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản tạo ra dòng vô tính, duy trì kiểu gen ban đầu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính chuyên hóa

Tính cảm ứng

Tính biệt hóa

Tính toàn năng

Câu hỏi về ứng dụng của tính toàn năng của tế bào thực vật trong công nghệ nuôi cấy mô.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quả táo

Quả chuối tiêu

Quả cam

Quả xoài

Câu hỏi về quả đơn tính (không hạt), được tạo ra mà không cần thụ tinh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thực vật Hạt kín

Thực vật Hạt trần

Rêu và Quyết

Tảo

Câu hỏi về hình thức sinh sản bằng bào tử và nhóm thực vật điển hình sử dụng hình thức này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt phấn

Noãn

Bầu nhụy

Đầu nhụy

Câu hỏi về vị trí hình thành giao tử đực trong hoa, liên quan đến cấu trúc hoa và quá trình sinh sản hữu tính.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi

Thu hút côn trùng thụ phấn

Giúp hạt phát tán đi xa

Bảo vệ phôi khỏi các tác nhân bất lợi

Câu hỏi về chức năng bảo vệ của vỏ hạt, liên quan đến sự tồn tại và phát triển của phôi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân giống bằng rễ

Giâm cành

Chiết cành

Ghép cành

Câu hỏi về phương pháp nhân giống sinh dưỡng phổ biến từ thân hoặc cành.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành quả

Phát triển phôi

Thụ phấn

Nảy mầm của hạt

Câu hỏi về trình tự các giai đoạn của sinh sản hữu tính, xác định giai đoạn xảy ra trước thụ tinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên phân

Thụ tinh

Sinh sản sinh dưỡng

Giảm phân

Câu hỏi về nguồn gốc của sự đa dạng di truyền trong sinh sản hữu tính, liên quan đến quá trình tạo giao tử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính

Sinh sản hữu tính

Sinh sản sinh dưỡng

Cả sinh sản vô tính và hữu tính

Câu hỏi về khả năng thích nghi và hình thức sinh sản tạo ra sự đa dạng để thích ứng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính

Sinh sản bằng bào tử

Sinh sản sinh dưỡng

Sinh sản bằng hạt

Câu hỏi về ví dụ cụ thể về sinh sản sinh dưỡng ở cây mía.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân cực

Tế bào trứng

Tế bào đối cực

Tế bào kèm

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về thụ tinh kép, sự kết hợp của tinh tử thứ hai và vai trò của nhân cực.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thu hút động vật thụ phấn

Bảo vệ và phát tán hạt

Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây mẹ

Hỗ trợ quá trình thụ tinh

Câu hỏi về chức năng chính của quả trong vòng đời thực vật, liên quan đến bảo vệ và phát tán hạt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quần thể sẽ phát triển mạnh mẽ hơn

Khả năng thích nghi của quần thể sẽ tăng lên

Quần thể sẽ dễ dàng di cư đến môi trường mới

Quần thể có thể suy giảm do thiếu khả năng thích nghi

Câu hỏi về hạn chế của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường thay đổi, liên quan đến thiếu đa dạng di truyền.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính

Sinh sản sinh dưỡng

Nuôi cấy mô

Giâm cành

Câu hỏi về mục tiêu tạo giống mới kết hợp đặc điểm từ bố mẹ và hình thức sinh sản phù hợp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 hoa đỏ : 1 hoa trắng

1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng

9 hoa đỏ : 3 hoa hồng : 4 hoa trắng

Câu hỏi vận dụng kiến thức về sinh sản hữu tính và quy luật di truyền để dự đoán kết quả phép lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính

Sinh sản vô tính

Sinh sản bằng bào tử

Sinh sản tự phối

Câu hỏi nhận biết hình thức sinh sản bằng thân rễ và phân loại vào hình thức sinh sản chính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành hạt phấn

Hình thành noãn

Thụ phấn

Thụ tinh

Câu hỏi về ảnh hưởng của bất thụ đực đến quá trình sinh sản hữu tính, cụ thể là quá trình tạo giao tử đực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thân rễ

Rễ củ

Thân bò

Lá

Câu hỏi về hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ở cây dâu tây, một ví dụ cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trồng cây với mật độ dày

Tưới nước thường xuyên

Bón phân hóa học

Dẫn dụ côn trùng hoặc thụ phấn nhân tạo

Câu hỏi về biện pháp hỗ trợ thụ phấn chéo trong nông nghiệp để tăng năng suất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây con giống hệt cây mẹ về đặc điểm di truyền

Tạo ra sự đa dạng di truyền lớn cho quần thể

Có thể thực hiện ở nhiều điều kiện môi trường khác nhau

Giúp cây thích nghi tốt trong môi trường ổn định

Câu hỏi nhận diện phát biểu sai về đặc điểm hoặc ý nghĩa của sinh sản vô tính.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng đều về kiểu gen và sạch bệnh

Có khả năng kháng sâu bệnh cao hơn

Năng suất luôn cao hơn giống truyền thống

Thích nghi tốt hơn với mọi loại đất

Câu hỏi so sánh ưu điểm của giống cây tạo ra từ nuôi cấy mô so với giống truyền thống, tập trung vào tính đồng nhất và sạch bệnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giai đoạn cây con phát triển từ hạt

Giai đoạn cây trưởng thành ra rễ, thân, lá

Giai đoạn thụ phấn và thụ tinh tạo thành hợp tử

Giai đoạn cây sinh trưởng sinh dưỡng

Câu hỏi yêu cầu nhận biết giai đoạn sinh sản hữu tính trong vòng đời thực vật có hoa (mô tả bằng lời thay vì sơ đồ trực quan do giới hạn định dạng).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ tế bào sinh dục cái; đa dạng về đặc điểm di truyền.

Từ hạt phấn; mang đặc điểm di truyền của cả bố và mẹ.

Từ hợp tử; có sự tổ hợp lại vật chất di truyền.

Từ một phần cơ quan sinh dưỡng; giống hệt cơ thể mẹ về đặc điểm di truyền.

Sinh sản vô tính ở thực vật là hình thức sinh sản tạo ra cơ thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) hoặc từ bào tử (ở một số nhóm thực vật bậc thấp hơn). Cơ chế chủ yếu là nguyên phân, do đó cơ thể con hoàn toàn giống hệt cơ thể mẹ về mặt di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt.

Giâm cành.

Nuôi cấy mô tế bào.

Chiết cành.

Câu hỏi này yêu cầu áp dụng kiến thức về các phương pháp sinh sản vô tính vào tình huống thực tế. Để nhân giống nhanh, giữ nguyên đặc tính tốt của cây mẹ (di truyền giống hệt), và áp dụng cho giống cây quý hiếm, phương pháp nuôi cấy mô tế bào (cấy mô) là hiệu quả nhất vì nó có thể tạo ra số lượng lớn cây con đồng nhất trong thời gian ngắn và duy trì hoàn toàn các đặc điểm của cây mẹ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính toàn năng (Totipotency).

Tính phân hóa.

Khả năng quang hợp.

Khả năng hô hấp.

Phương pháp nuôi cấy mô dựa trên khả năng của một tế bào thực vật (hoặc một nhóm tế bào) có thể phát triển thành một cây hoàn chỉnh trong điều kiện phù hợp. Khả năng này được gọi là tính toàn năng của tế bào.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng diện tích tiếp xúc giữa cành ghép và gốc ghép.

Giảm sự thoát hơi nước của cành ghép.

Kích thích cành ghép ra rễ mới.

Loại bỏ sâu bệnh trên lá.

Việc cắt bớt lá trên cành ghép giúp giảm thiểu sự thoát hơi nước qua lá. Điều này làm giảm nhu cầu nước của cành ghép, giúp cành ghép duy trì độ ẩm và sức sống tốt hơn trong giai đoạn chưa liền với gốc ghép, tăng khả năng sống sót và phát triển.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một tế bào trứng và một tế bào cực.

Hai tinh tử.

Một hợp tử và một nhân nội nhũ.

Một tế bào ống phấn và một tế bào sinh sản.

Hạt phấn trưởng thành ở thực vật có hoa thường chứa hai tế bào đơn bội (n): một tế bào ống phấn (hoặc tế bào sinh dưỡng) và một tế bào sinh sản. Tế bào sinh sản sau đó nguyên phân tạo ra hai tinh tử (giao tử đực).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tinh tử đến noãn.

Hợp tử đến bầu nhụy.

Hạt phấn đến đầu nhụy.

Noãn đến bầu nhụy.

Thụ phấn là quá trình hạt phấn (chứa giao tử đực) di chuyển từ nhị (bộ phận sinh dục đực) đến đầu nhụy (bộ phận tiếp nhận hạt phấn của nhụy cái). Đây là bước đầu tiên dẫn đến thụ tinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng khả năng thích nghi của hạt phấn.

Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.

Đảm bảo sự hình thành quả không hạt.

Tăng số lượng hợp tử được tạo ra.

Thụ tinh kép là sự kiện hai tinh tử cùng tham gia thụ tinh: một tinh tử (n) thụ tinh với tế bào trứng (n) tạo thành hợp tử (2n) phát triển thành phôi; tinh tử còn lại (n) thụ tinh với nhân lưỡng bội (2n) hoặc hai nhân đơn bội (n+n) ở trung tâm túi phôi tạo thành nhân tam bội (3n). Nhân tam bội này phát triển thành nội nhũ, bộ phận dự trữ chất dinh dưỡng nuôi phôi và cây non sau này. Do đó, ý nghĩa chính là hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy phát triển thành quả, noãn phát triển thành hạt.

Đế hoa phát triển thành quả, noãn phát triển thành hạt.

Bầu nhụy phát triển thành hạt, noãn phát triển thành quả.

Đài hoa phát triển thành quả, bầu nhụy phát triển thành hạt.

Trong quá trình phát triển sau thụ tinh ở thực vật có hoa, bầu nhụy (phần phình to ở gốc nhụy chứa noãn) sẽ phát triển thành quả, còn noãn (chứa túi phôi) sẽ phát triển thành hạt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc điểm tốt của cây mẹ.

Không cần phụ thuộc vào các tác nhân thụ phấn bên ngoài.

Tạo ra thế hệ con đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi.

Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con có sự kết hợp vật chất di truyền từ bố và mẹ, dẫn đến sự đa dạng di truyền. Sự đa dạng này cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, giúp loài có khả năng thích nghi tốt hơn với những thay đổi của môi trường sống.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếp tục gieo hạt với số lượng lớn hơn.

Chỉ sử dụng phương pháp thụ phấn chéo.

Áp dụng các phương pháp sinh sản vô tính như giâm, chiết, ghép hoặc cấy mô.

Thay đổi loại đất trồng cho phù hợp với việc gieo hạt.

Câu hỏi ??ặt ra một vấn đề thực tế trong nông nghiệp và yêu cầu lựa chọn phương pháp nhân giống phù hợp. Khi gieo hạt gặp khó khăn (khó nảy mầm, sinh trưởng chậm/không đồng đều), các phương pháp sinh sản vô tính như giâm cành, chiết cành, ghép cành hoặc nuôi cấy mô thường được ưu tiên vì chúng giúp nhân giống nhanh hơn, cây con sinh trưởng đồng đều và giữ được đặc tính của cây mẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào trứng.

Nhân cực.

Tế bào kèm.

Tế bào đối cực.

Trong thụ tinh kép, một tinh tử (n) thụ tinh với tế bào trứng (n) trong túi phôi để hình thành hợp tử (2n), sau đó phát triển thành phôi. Tinh tử còn lại thụ tinh với nhân cực để tạo nội nhũ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cây con sinh trưởng nhanh hơn sau khi trồng.

Tạo ra cây con có bộ rễ ăn sâu hơn.

Ngăn ngừa sâu bệnh tấn công cành chiết.

Cành chiết được nuôi dưỡng từ cây mẹ, dễ ra rễ hơn so với giâm cành ở cây thân gỗ.

Chiết cành là phương pháp tạo rễ trên cành cây khi cành vẫn còn gắn liền với cây mẹ. Điều này giúp cành được nuôi dưỡng đầy đủ từ cây mẹ trong suốt quá trình ra rễ, khắc phục được khó khăn trong việc ra rễ ở các loại cây thân gỗ già, khó giâm cành do mô đã hóa gỗ và khả năng tái sinh kém hơn cành non.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt phấn từ cây này đến nhụy của cây khác loài.

Hạt phấn từ nhị đến nhụy của cùng một hoa hoặc khác hoa trên cùng một cây.

Hạt phấn từ cây này đến nhụy của cây khác cùng loài.

Hạt phấn và trứng kết hợp với nhau.

Tự thụ phấn là hình thức thụ phấn mà hạt phấn của một hoa di chuyển đến đầu nhụy của chính hoa đó hoặc đến đầu nhụy của một hoa khác trên cùng một cây.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây tre.

Cây hoa hồng.

Cây bưởi.

Cây lúa.

Thân rễ là một dạng thân ngầm dưới đất, có các mắt mang chồi và rễ phụ. Một số cây sử dụng thân rễ để sinh sản vô tính tự nhiên. Cây tre là một ví dụ điển hình sinh sản bằng thân rễ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lá đài.

Nhị hoa.

Cánh hoa.

Nhụy hoa.

Cánh hoa là bộ phận thường có màu sắc, hình dạng và đôi khi có tuyến mật hoặc mùi hương đặc trưng. Các đặc điểm này giúp thu hút các loài động vật đến thăm hoa, tạo điều kiện cho việc thụ phấn nhờ động vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

n (đơn bội).

2n (lưỡng bội).

4n (tứ bội).

3n (tam bội).

Nhân nội nhũ được hình thành từ sự thụ tinh của một tinh tử (n) với nhân lưỡng bội (2n) hoặc hai nhân đơn bội (n+n) ở trung tâm túi phôi. Kết quả là tạo ra nhân có bộ nhiễm sắc thể tam bội (3n).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng tạo ra cá thể mới.

Sự tham gia của nước.

Có hay không có sự hình thành và hợp nhất của giao tử.

Tốc độ sinh sản.

Khác biệt cốt lõi giữa hai hình thức sinh sản này là sự có mặt hay vắng mặt của quá trình giảm phân tạo giao tử và sự hợp nhất của các giao tử (thụ tinh). Sinh sản hữu tính có cả hai quá trình này, trong khi sinh sản vô tính thì không.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vận chuyển tinh tử đến túi phôi.

Thu hút côn trùng thụ phấn.

Cung cấp dinh dưỡng cho hạt phấn.

Bảo vệ hạt phấn khỏi môi trường.

Ống phấn là cấu trúc vận chuyển hai tinh tử từ hạt phấn trên đầu nhụy, xuyên qua vòi nhụy, đến bầu nhụy và đi vào túi phôi trong noãn để thực hiện quá trình thụ tinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoa chỉ có một giới tính (hoa đơn tính).

Hạt phấn quá nặng không tự di chuyển được.

Cây tự tương thích về mặt di truyền.

Nhị và nhụy chín không đồng thời (lưỡng tính dị thời).

Câu hỏi yêu cầu phân tích cơ chế ngăn cản tự thụ phấn ở hoa lưỡng tính. Một trong những cơ chế phổ biến là nhị và nhụy chín không cùng lúc (lưỡng tính dị thời). Nếu nhị chín trước nhụy (tiền hùng) hoặc nhụy chín trước nhị (tiền thư), thì hạt phấn của hoa đó sẽ không thể thụ phấn cho chính nhụy của nó, buộc phải thụ phấn chéo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thực vật hạt kín và hạt trần.

Rêu và dương xỉ.

Tảo và nấm.

Hạt trần và dương xỉ.

Sinh sản bằng bào tử là hình thức sinh sản vô tính phổ biến ở các nhóm thực vật bậc thấp như rêu, dương xỉ (quyết). Thực vật hạt trần và hạt kín chủ yếu sinh sản bằng hạt (hình thành từ sinh sản hữu tính).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn.

Bầu nhụy.

Túi phôi.

Hạt phấn.

Ở thực vật hạt kín, túi phôi được coi là thể giao tử cái. Túi phôi chứa các tế bào đơn bội bao gồm tế bào trứng, nhân cực, tế bào kèm và tế bào đối cực, được hình thành từ bào tử cái qua nguyên phân.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành.

Chiết cành.

Ghép cành.

Nuôi cấy mô tế bào.

Trong các phương pháp nhân giống vô tính, nuôi cấy mô tế bào có khả năng nhân hệ số nhân giống rất cao. Từ một mẫu mô nhỏ ban đầu, có thể tạo ra hàng nghìn, thậm chí hàng triệu cây con trong phòng thí nghiệm trong thời gian ngắn, vượt trội so với giâm, chiết, ghép.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phôi: Aa, Nội nhũ: Aaa.

Phôi: AA, Nội nhũ: AAA.

Phôi: aa, Nội nhũ: aaa.

Phôi: Aa, Nội nhũ: AAa.

Giống A (AA) tạo giao tử đực (tinh tử) mang gen A. Giống B (aa) tạo giao tử cái (trứng) mang gen a và nhân cực mang gen aa (từ 2 nhân đơn bội 'a'). Thụ tinh 1: tinh tử (A) + trứng (a) -> hợp tử (Aa), phát triển thành phôi. Thụ tinh 2: tinh tử (A) + nhân cực (aa) -> nhân nội nhũ (Aaa), phát triển thành nội nhũ. Vậy phôi có kiểu gen Aa, nội nhũ có kiểu gen Aaa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành cây hoa hồng đẹp.

Ghép cành cây hoa hồng đẹp lên gốc cây hoa hồng dại.

Chiết cành cây hoa hồng dại.

Gieo hạt lai giữa hai cây.

Câu hỏi đưa ra một bài toán thực tế về cải tạo giống cây. Phương pháp ghép cành cho phép kết hợp ưu điểm của gốc ghép (thân khỏe, chống bệnh) và cành ghép (hoa đẹp). Cành từ cây hoa đẹp sẽ được ghép lên gốc của cây hoa dại khỏe mạnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có chức năng dự trữ chất dinh dưỡng.

Chỉ có chức năng bảo vệ hoa.

Bảo vệ hạt và tham gia phát tán hạt.

Tham gia vào quá trình thụ phấn.

Quả bao bọc và bảo vệ hạt bên trong. Ngoài ra, nhiều loại quả chín còn có màu sắc, mùi vị hấp dẫn, đóng vai trò là phương tiện phát tán hạt nhờ động vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lá.

Thân rễ.

Thân củ.

Rễ củ.

Một số loại cây như cây bỏng (thuốc bỏng) có khả năng sinh sản vô tính bằng lá. Trên mép lá có các chồi bất định, khi lá rụng xuống đất gặp điều kiện thuận lợi, các chồi này sẽ phát triển thành cây con mới.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đầu nhụy.

Vòi nhụy.

Chỉ nhị.

Bao phấn.

Nhị hoa gồm chỉ nhị và bao phấn. Bao phấn là túi chứa các hạt phấn, nơi diễn ra quá trình hình thành hạt phấn (thể giao tử đực).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tiết kiệm năng lượng cho việc tạo hạt.

Để tăng xác suất hạt phấn gặp được đầu nhụy do sự phát tán ngẫu nhiên của gió.

Vì hạt phấn của chúng rất nặng.

Để ngăn cản côn trùng phá hoại hoa.

Thực vật thụ phấn nhờ gió không cần thu hút động vật, do đó hoa không cần màu sắc, mùi hương hay mật hoa. Tuy nhiên, để tăng khả năng hạt phấn tình cờ gặp được nhụy (vì sự di chuyển của gió là ngẫu nhiên và nhiều hạt phấn bị thất lạc), chúng thường sản xuất ra một lượng hạt phấn cực lớn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bào tử là đơn vị sinh sản vô tính đơn bội, hạt là đơn vị sinh sản hữu tính chứa phôi lưỡng bội.

Bào tử chỉ có ở thực vật thủy sinh, hạt chỉ có ở thực vật trên cạn.

Bào tử có vỏ bảo vệ, hạt không có vỏ bảo vệ.

Bào tử phát triển thành cây con trực tiếp, hạt cần thụ tinh lần nữa.

Sinh sản bằng bào tử là hình thức sinh sản vô tính, đơn vị sinh sản là bào tử đơn bội (n) được tạo ra từ giảm phân hoặc nguyên phân. Sinh sản bằng hạt là kết quả của sinh sản hữu tính, hạt chứa phôi lưỡng bội (2n) được hình thành từ hợp tử (kết quả của thụ tinh), và thường có nội nhũ (3n).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây mới có năng suất cao hơn cây mẹ.

Giúp cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn cây mẹ.

Chỉ áp dụng hiệu quả cho các loài cây thân thảo.

Nhân nhanh số lượng lớn cây giống đồng nhất, sạch bệnh, phục chế giống quý.

Nuôi cấy mô cho phép nhân nhanh số lượng lớn cây giống đồng nhất về mặt di truyền (giữ nguyên đặc tính tốt của cây mẹ), sạch bệnh (vì mẫu cấy thường lấy từ đỉnh sinh trưởng), và có thể áp dụng cho các loài khó nhân giống bằng phương pháp truyền thống hoặc các giống cây quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt từ hoa thụ phấn tự nhiên

Chiết cành

Ghép cành

Nuôi cấy mô tế bào thực vật

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các phương pháp sinh sản vô tính vào tình huống thực tế. Nhân nhanh số lượng lớn cây đồng nhất về mặt di truyền và giữ nguyên đặc tính cây mẹ là ưu điểm nổi bật của nuôi cấy mô tế bào thực vật.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mô mềm vỏ

Libe (Floem)

Tượng tầng (Cambium)

Gỗ (Xylem)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cấu tạo thân cây và quy trình chiết cành. Chiết cành bóc lớp vỏ bao gồm biểu bì, mô mềm vỏ, libe. Lớp tượng tầng (cambium) nằm giữa libe và xylem (gỗ) là mô phân sinh giúp hình thành mô mới, bao gồm cả rễ bất định.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn tự nhiên; làm giảm sự đa dạng di truyền.

Thụ phấn chéo; làm tăng sự đa dạng di truyền.

Thụ phấn tự nhiên; duy trì tính trạng thuần chủng.

Thụ phấn chéo; đảm bảo tính trạng đồng nhất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích loại hình thụ phấn dựa trên mô tả và so sánh ý nghĩa di truyền. Thụ phấn giữa hoa cái cây này với hạt phấn của cây khác cùng loài là thụ phấn chéo. Thụ phấn chéo tạo ra sự tổ hợp lại vật chất di truyền từ hai cá thể khác nhau, tăng biến dị di truyền cho thế hệ sau.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào sinh tinh

Tế bào trứng

Nhân cực

Tế bào đối cực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức chi tiết về cấu tạo túi phôi trưởng thành. Túi phôi trưởng thành chứa 3 tế bào đối cực, 2 nhân cực (nằm trong tế bào trung tâm), 2 tế bào kèm và 1 tế bào trứng. Nó không chứa tế bào sinh tinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một tinh tử thụ tinh với trứng, tinh tử còn lại thoái hóa.

Cả hai tinh tử thụ tinh với trứng tạo thành phôi 3n.

Một tinh tử thụ tinh với nhân cực tạo nội nhũ, tinh tử còn lại thụ tinh với tế bào kèm.

Một tinh tử thụ tinh với trứng tạo phôi, tinh tử còn lại thụ tinh với nhân cực tạo nội nhũ.

Câu hỏi yêu cầu mô tả đúng bản chất của thụ tinh kép. Một tinh tử (n) kết hợp với tế bào trứng (n) tạo thành hợp tử (2n), phát triển thành phôi. Tinh tử còn lại (n) kết hợp với nhân cực (2n) tạo thành nhân nội nhũ (3n), phát triển thành nội nhũ dự trữ chất dinh dưỡng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghép cành hoặc ghép mắt

Giâm cành

Chiết cành

Gieo hạt lai tạo

Câu hỏi đưa ra tình huống cần kết hợp ưu điểm của hai cá thể khác nhau. Ghép cành/mắt là phương pháp cho phép kết hợp đặc tính của gốc ghép (chống chịu) với đặc tính của cành/mắt ghép (chất lượng quả), tạo ra cây mới mang cả hai ưu điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các tính trạng tốt của cây mẹ.

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi.

Không cần tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh.

Câu hỏi yêu cầu so sánh ưu điểm của sinh sản hữu tính. Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền do sự tái tổ hợp vật chất di truyền qua giảm phân và thụ tinh. Sự đa dạng này làm tăng khả năng xuất hiện các cá thể có kiểu gen thích nghi với điều kiện môi trường mới hoặc biến đổi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt: Bảo vệ phôi; Quả: Cung cấp dinh dưỡng cho phôi.

Hạt: Chứa phôi và chất dự trữ; Quả: Bảo vệ và phát tán hạt.

Hạt: Phát tán cây con; Quả: Tham gia thụ tinh.

Hạt: Hấp thụ nước và khoáng; Quả: Thực hiện quang hợp.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của hạt và quả. Hạt chứa phôi và chất dinh dưỡng dự trữ, là đơn vị sinh sản giúp duy trì nòi giống. Quả được hình thành từ bầu nhụy, chủ yếu có chức năng bảo vệ hạt và hỗ trợ phát tán hạt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió

Nước

Côn trùng

Tự thụ phấn

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm của hoa để dự đoán tác nhân thụ phấn. Hoa có màu sắc sặc sỡ, mùi hương, và mật hoa là những đặc điểm thu hút côn trùng (ong, bướm,...), là tác nhân thụ phấn phổ biến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có các mắt mang chồi nách có khả năng phát triển thành cây con.

Thực hiện chức năng quang hợp dưới lòng đất.

Hấp thụ nước và khoáng chất cho toàn bộ cây.

Chỉ có chức năng dự trữ chất dinh dưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sinh sản vô tính bằng thân rễ. Thân rễ là thân ngầm dưới đất, có các mắt mang chồi nách. Từ các chồi nách này, cây con mới có thể phát triển, cho phép cây 'bò' ngang dưới đất và tạo ra các cây con đứng độc lập.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì các tế bào trong mô có kích thước lớn hơn bình thường.

Vì môi trường nuôi cấy chứa hormone kích thích cây ra hoa sớm.

Vì phương pháp này không đòi hỏi điều kiện ánh sáng đặc biệt.

Vì dựa trên tính toàn năng của tế bào và môi trường dinh dưỡng, vô trùng phù hợp cho sự phát triển nhanh.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ưu điểm của nuôi cấy mô. Nuôi cấy mô dựa trên tính toàn năng của tế bào thực vật, cho phép một lượng nhỏ mô (mẫu cấy) sinh trưởng và phân hóa thành cây hoàn chỉnh trong môi trường dinh dưỡng nhân tạo vô trùng. Quá trình này diễn ra nhanh chóng và có thể nhân lên theo cấp số nhân qua các lần cấy chuyền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bao phấn

Đầu nhụy

Bầu nhụy

Noãn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí hình thành hạt phấn. Hạt phấn (chứa giao tử đực) được hình thành trong bao phấn, là một phần của nhị đực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành hợp tử.

Hạt phấn nảy mầm ống phấn.

Hình thành quả.

Phôi phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kết quả của thụ phấn. Thụ phấn là sự di chuyển của hạt phấn từ nhị đến núm nhụy. Sau khi đến núm nhụy phù hợp, hạt phấn sẽ nảy mầm ống phấn, là bước chuẩn bị cho thụ tinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng khả năng chống chịu sâu bệnh.

Tạo ra cây con có sức sống lai cao.

Duy trì ổn định tính trạng tốt của cây mẹ và rút ngắn thời gian sinh trưởng.

Tăng sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ưu điểm của giâm cành (một hình thức sinh sản vô tính). Giâm cành tạo ra cây con giống hệt cây mẹ về mặt di truyền, do đó giữ nguyên được các tính trạng tốt (như chất lượng quả) và thường cho quả sớm hơn cây trồng từ hạt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào đối cực

Nhân cực

Tế bào kèm

Tế bào trứng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thụ tinh kép và các tế bào trong túi phôi. Trong thụ tinh kép, một tinh tử (n) kết hợp với tế bào trứng (n) để tạo thành hợp tử (2n). Tế bào trứng là giao tử cái.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nuôi cấy mô tế bào

Gieo hạt từ cây đột biến

Thụ phấn chéo với cây hoa hồng khác

Giâm cành thông thường

Câu hỏi đưa ra tình huống thực tế cần nhân giống cây đột biến giữ nguyên tính trạng. Nuôi cấy mô là phương pháp nhân giống vô tính cho phép tạo ra số lượng lớn cây con đồng nhất về mặt di truyền với cây mẹ (bao gồm cả tính trạng đột biến) trong thời gian ngắn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cây tự thụ phấn dễ dàng hơn.

Đảm bảo sự phát triển của phôi nhờ có nội nhũ cung cấp dinh dưỡng.

Làm tăng số lượng hạt trong quả.

Ngăn ngừa sự thụ phấn chéo không mong muốn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa tiến hóa của thụ tinh kép. Thụ tinh kép tạo ra cả phôi (từ hợp tử) và nội nhũ (từ nhân nội nhũ 3n). Nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển, đảm bảo sự sống sót và phát triển ban đầu của cây con, tăng khả năng thành công của quá trình sinh sản hữu tính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió

Côn trùng

Nước

Chim

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm hoa để dự đoán tác nhân thụ phấn. Hoa không sặc sỡ, không mùi, hạt phấn nhẹ, số lượng nhiều là đặc điểm điển hình của hoa thụ phấn nhờ gió.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngọn thân bò

Rễ phụ mọc ra từ thân bò

Chồi nách tại các mắt trên thân bò

Lá mọc từ thân bò

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sinh sản bằng thân bò. Thân bò là thân mọc ngang trên mặt đất. Tại các mắt trên thân bò, các chồi nách có thể phát triển thành cây con mới và hình thành rễ bất định cắm xuống đất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một tinh tử và một tế bào trứng.

Hai tế bào đối cực và một nhân cực.

Một tế bào trứng và hai tế bào kèm.

Tế bào ống phấn và các tinh tử.

Câu hỏi kiểm tra quá trình hình thành và cấu tạo hạt phấn. Từ tế bào mẹ tiểu bào tử (2n) giảm phân tạo 4 tiểu bào tử (n). Mỗi tiểu bào tử nguyên phân 1 lần tạo 2 tế bào: tế bào ống phấn và tế bào sinh sản. Tế bào sinh sản nguyên phân 1 lần nữa tạo 2 tinh tử (ở thực vật hạt kín). Hạt phấn trưởng thành (trước khi nảy mầm) chứa tế bào ống phấn và tế bào sinh sản (hoặc 2 tinh tử nếu tế bào sinh sản đã nguyên phân). Đáp án phù hợp nhất là tế bào ống phấn và các tinh tử.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để kích thích cành ra hoa sớm.

Để giảm bớt sự thoát hơi nước, tập trung dinh dưỡng nuôi cành.

Để loại bỏ sâu bệnh trên lá.

Để cành giâm dễ cắm xuống đất hơn.

Câu hỏi yêu cầu giải thích kỹ thuật giâm cành. Cắt bớt lá giúp giảm diện tích thoát hơi nước qua lá, làm giảm sự mất nước của cành giâm trong khi rễ chưa hình thành, từ đó tăng tỷ lệ sống sót và ra rễ của cành.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vách bầu nhụy

Noãn

Đế hoa

Cánh hoa

Câu hỏi kiểm tra sự phát triển của hoa sau thụ tinh. Sau thụ tinh, bầu nhụy phát triển thành quả, còn vách bầu nhụy phát triển thành vỏ quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần có hoa cái.

Cây có khả năng tự thụ phấn.

Chỉ cần có hoa đực và hoa cái trên cùng một cây.

Phải có tác nhân truyền hạt phấn giữa cây đực và cây cái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích điều kiện sinh sản của cây đơn tính khác gốc. Do hoa đực và hoa cái ở trên hai cây khác nhau, sự thụ phấn chéo là bắt buộc để hạt phấn từ cây đực có thể đến được nhụy hoa cái. Sự thụ phấn chéo này cần có tác nhân truyền hạt phấn (gió, côn trùng, nước, con người...).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng bào tử phát tán bằng bào tử đơn bội, sinh sản bằng hạt phát tán bằng hạt chứa phôi lưỡng bội.

Sinh sản bằng bào tử chỉ có ở thực vật bậc thấp, sinh sản bằng hạt chỉ có ở thực vật bậc cao.

Sinh sản bằng bào tử là vô tính, sinh sản bằng hạt là hữu tính.

Sinh sản bằng bào tử không cần nước, sinh sản bằng hạt cần nước để thụ tinh.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai hình thức sinh sản. Sinh sản bằng bào tử sử dụng bào tử (thường là đơn bội) để phát tán và hình thành giao tử thể. Sinh sản bằng hạt sử dụng hạt (chứa phôi 2n và nội nhũ) để phát tán và phát triển trực tiếp thành cây bào tử thể mới.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra cây con có bộ nhiễm sắc thể mới.

Để cây con có khả năng tự thụ phấn.

Để kết hợp những đặc tính tốt của gốc ghép và cành ghép.

Để cây con phát triển nhanh hơn so với trồng bằng hạt.

Câu hỏi yêu cầu giải thích mục đích của ghép cành. Ghép cành nhằm kết hợp ưu điểm của gốc ghép (ví dụ: bộ rễ khỏe, chống chịu tốt) với ưu điểm của cành ghép (ví dụ: chất lượng quả, hoa đẹp). Sự tương thích giữa gốc ghép và cành ghép là cần thiết để hai phần có thể nối liền và phát triển.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào trứng

Nhân cực

Tế bào kèm

Tế bào đối cực

Câu hỏi kiểm tra chi tiết quá trình thụ tinh kép. Tinh tử thứ hai (n) kết hợp với nhân cực (2n) tạo thành nhân nội nhũ tam bội (3n), sau đó phát triển thành mô nội nhũ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường không có hạt hoặc hạt lép.

Kích thước luôn nhỏ hơn quả có hạt.

Chỉ có ở thực vật thụ phấn nhờ gió.

Có hàm lượng dinh dưỡng thấp hơn quả có hạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quả đơn tính. Quả đơn tính hình thành từ bầu nhụy mà không cần thụ tinh. Do không có sự kết hợp giao tử và hình thành hợp tử/phôi, nên quả đơn tính thường không có hạt hoặc có hạt lép không có khả năng nảy mầm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rễ cọc

Thân rễ

Rễ chùm

Củ

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm của bộ phận sinh sản vô tính dưới đất. Bộ phận phình to, chứa chất dự trữ, có mắt và chồi dưới đất điển hình là củ (như củ khoai tây - củ thân, hoặc củ hành - củ thân hành).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hấp thụ chất dinh dưỡng từ vòi nhụy.

Bảo vệ hạt phấn khỏi bị khô.

Vận chuyển tinh tử đến túi phôi để thụ tinh.

Giúp hạt phấn bám chặt vào núm nhụy.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của ống phấn. Ống phấn nảy mầm từ hạt phấn sau khi hạt phấn đến núm nhụy. Ống phấn mọc xuyên qua vòi nhụy đến noãn, mang theo các tinh tử để thực hiện quá trình thụ tinh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính

Sinh sản vô tính bằng giâm cành

Sinh sản vô tính bằng thân rễ

Sinh sản vô tính bằng nuôi cấy mô

Câu hỏi yêu cầu phân tích ưu điểm của các hình thức sinh sản trong điều kiện môi trường biến đổi. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, làm tăng khả năng xuất hiện các cá thể có kiểu gen mới thích nghi được với điều kiện môi trường khắc nghiệt hoặc biến đổi, từ đó giúp quần thể tồn tại và tiến hóa trong dài hạn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính

Sinh sản hữu tính

Thụ phấn

Thụ tinh

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của sinh sản vô tính, phân biệt với sinh sản hữu tính dựa trên yếu tố hợp nhất giao tử.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt kín và hạt trần

Tảo và nấm

Rêu và dương xỉ

Thực vật có hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhóm thực vật và hình thức sinh sản đặc trưng của chúng. Rêu và dương xỉ là các nhóm sinh sản chủ yếu bằng bào tử.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trồng bằng hạt (sinh sản hữu tính)

Giâm cành

Chiết cành

Nuôi cấy mô tế bào thực vật

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các phương pháp sinh sản vô tính nhân tạo vào tình huống thực tế. Nhân giống khoai tây bằng củ là một dạng sinh sản sinh dưỡng. Tuy nhiên, để nhân giống nhanh và giữ nguyên đặc tính quý hiếm, nuôi cấy mô là phương pháp hiệu quả nhất cho số lượng lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cành giâm quang hợp tốt hơn.

Giảm thiểu sự mất nước qua thoát hơi nước, giúp cành tập trung năng lượng ra rễ.

Ngăn chặn sâu bệnh tấn công lá.

Tăng diện tích tiếp xúc của cành giâm với đất.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về kỹ thuật giâm cành và lý do cho một thao tác cụ thể. Cắt bỏ lá giúp giảm thoát hơi nước, tập trung năng lượng và chất dinh dưỡng cho sự hình thành rễ mới.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc tính tốt của cây mẹ.

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về di truyền, có khả năng thích nghi cao với môi trường biến động.

Cây con giữ nguyên được các đặc điểm di truyền của cây mẹ.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhược điểm (hoặc điều không phải ưu điểm) của sinh sản vô tính. Sinh sản vô tính tạo ra các cá thể đồng nhất về mặt di truyền, điều này bất lợi khi môi trường thay đổi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy

Noãn

Cánh hoa

Đài hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phát triển của các bộ phận hoa sau thụ tinh. Bầu nhụy là bộ phận phát triển thành quả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ tinh

Thụ phấn

Nảy mầm

Phân bào

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của quá trình thụ phấn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức đặc trưng về thụ tinh kép. Đây là đặc điểm riêng có ở thực vật hạt kín.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai nhân giao tử đực, một với tế bào trứng, một với nhân lưỡng bội (nhân cực).

Một nhân giao tử đực với tế bào trứng.

Hai nhân giao tử đực với tế bào trứng.

Một nhân giao tử đực với nhân lưỡng bội (nhân cực).

Câu hỏi kiểm tra chi tiết quá trình thụ tinh kép. Hai nhân giao tử đực tham gia, một thụ tinh với trứng, một thụ tinh với nhân cực.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy

Nhụy hoa

Noãn

Đế hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phát triển của các bộ phận hoa sau thụ tinh. Noãn là bộ phận phát triển thành hạt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cây tự thụ phấn dễ dàng hơn.

Ngăn chặn sự tự thụ phấn.

Tạo ra nhiều hạt hơn.

Hình thành phôi và nội nhũ, cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển và thời kỳ đầu của cây con.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa sinh học của thụ tinh kép. Việc hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển là ý nghĩa trung tâm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường thay đổi.

Tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn.

Giúp duy trì ổn định các đặc tính tốt của cây mẹ.

Không cần sự tham gia của các tác nhân bên ngoài như gió, côn trùng.

Câu hỏi kiểm tra ưu điểm của sinh sản hữu tính. Sự kết hợp vật chất di truyền từ bố và mẹ tạo ra biến dị, giúp tăng khả năng thích nghi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành cây chống chịu sâu bệnh.

Chiết cành cây năng suất cao.

Lai tạo giữa cây chống chịu sâu bệnh và cây năng suất cao.

Nuôi cấy mô từ cây năng suất cao.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về sinh sản hữu tính và ứng dụng của nó trong chọn giống. Lai tạo là phương pháp kết hợp các đặc điểm mong muốn từ hai cây bố mẹ khác nhau.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào sinh sản (tế bào phát sinh)

Tế bào ống phấn

Nhân cực

Tế bào trứng

Câu hỏi kiểm tra cấu tạo và chức năng của hạt phấn. Tế bào ống phấn phát triển thành ống phấn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào trứng

Các tế bào kèm

Các tế bào đối cực

Nhân cực

Câu hỏi kiểm tra bộ nhiễm sắc thể của các tế bào trong túi phôi. Nhân cực (thường là kết quả hợp nhất của hai nhân đơn bội) có bộ NST 2n.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió

Côn trùng

Chim

Nước

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm hoa để suy luận về tác nhân thụ phấn. Các đặc điểm mô tả phù hợp với hoa thụ phấn nhờ gió.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính chuyên hóa

Tính toàn năng (Totipotency)

Khả năng phân hóa

Khả năng tự dưỡng

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về tính toàn năng của tế bào thực vật, nền tảng khoa học của phương pháp nuôi cấy mô.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cành ghép (Scion)

Gốc ghép (Stock)

Mô sẹo (Callus)

Mắt ghép

Câu hỏi kiểm tra thuật ngữ trong kỹ thuật ghép cành. Cành hoặc chồi dùng để ghép được gọi là cành ghép (hoặc mắt ghép/chồi ghép).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra ít biến dị.

Khả năng thích nghi với môi trường kém.

Tốc độ nhân giống thường chậm hơn và không phải lúc nào cũng giữ nguyên được đặc tính của cây bố mẹ.

Không có ý nghĩa trong việc tạo giống mới.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhược điểm của sinh sản hữu tính. Sinh sản hữu tính thường cần nhiều thời gian và năng lượng hơn, và không đảm bảo duy trì nguyên vẹn đặc tính tốt của cây mẹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt.

Giâm cành.

Chiết cành.

Nuôi cấy mô tế bào thực vật.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các phương pháp nhân giống vào tình huống bảo tồn và nhân giống cây quý hiếm. Nuôi cấy mô là phương pháp hiệu quả nhất cho mục tiêu này.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quả phát triển từ noãn, hạt phát triển từ bầu nhụy.

Quả phát triển từ bầu nhụy, hạt phát triển từ noãn.

Cả quả và hạt đều phát triển từ bầu nhụy.

Cả quả và hạt đều phát triển từ noãn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự hình thành quả và hạt. Quả phát triển từ bầu nhụy, hạt phát triển từ noãn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra thế hệ con có sự đa dạng di truyền cao hơn, tăng khả năng thích nghi và sức sống.

Đảm bảo giữ nguyên các đặc điểm tốt của cây mẹ.

Tiết kiệm năng lượng cho cây.

Luôn dẫn đến năng suất cao hơn.

Câu hỏi yêu cầu so sánh lợi ích của thụ phấn chéo. Thụ phấn chéo kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể khác nhau, tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng rễ củ

Sinh sản bằng thân bò

Giâm cành

Chiết cành

Câu hỏi yêu cầu xác định hình thức sinh sản vô tính dựa trên ví dụ thực tế. Trồng mía bằng đoạn thân là một dạng giâm cành.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1 lần giảm phân và 2 lần nguyên phân.

2 lần giảm phân và 1 lần nguyên phân.

Chỉ nguyên phân.

Chỉ giảm phân.

Câu hỏi kiểm tra quá trình hình thành hạt phấn. Từ tế bào mẹ 2n, giảm phân tạo 4 tiểu bào tử n, mỗi tiểu bào tử nguyên phân 2 lần tạo hạt phấn (1 tế bào ống phấn, 1 tế bào sinh sản).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt từ cây khác loài.

Áp dụng các phương pháp sinh sản sinh dưỡng (giâm, chiết, ghép, nuôi cấy mô).

Bắt buộc phải lai tạo với loài khác.

Không thể nhân giống loài cây này.

Câu hỏi yêu cầu giải quyết vấn đề nhân giống cho cây không sinh sản hữu tính hiệu quả. Các phương pháp sinh sản vô tính sẽ là lựa chọn phù hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân giao tử đực thứ nhất và tế bào trứng.

Nhân giao tử đực thứ hai và nhân cực.

Hai nhân giao tử đực.

Tế bào trứng và nhân cực.

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc của phôi. Phôi được hình thành từ hợp tử (sự kết hợp của một nhân giao tử đực và tế bào trứng).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tự vệ khỏi động vật ăn thực vật.

Để giảm sự thoát hơi nước.

Để hấp thụ ánh sáng mặt trời tốt hơn.

Để thu hút động vật (đặc biệt là côn trùng) đến thụ phấn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa đặc điểm hoa và tác nhân thụ phấn. Các đặc điểm này là sự thích nghi để thu hút côn trùng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây con sẽ mang đặc điểm di truyền của cả cành ghép và gốc ghép.

Cây con sẽ mang đặc điểm di truyền giống hệt cây mẹ lấy cành ghép.

Cây con sẽ mang đặc điểm di truyền giống hệt cây gốc ghép.

Cây con sẽ có sự đa dạng di truyền cao hơn cây mẹ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về kết quả di truyền của phương pháp ghép. Ghép là một hình thức sinh sản vô tính, cây con từ cành ghép sẽ giống hệt cây mẹ lấy cành ghép.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn vị sinh sản: bào tử so với các bộ phận cơ quan sinh dưỡng.

Khả năng tạo ra cá thể mới: chỉ bào tử mới tạo được cây mới.

Sự tham gia của giảm phân: chỉ sinh sản bằng bào tử mới có giảm phân.

Bộ nhiễm sắc thể của cá thể mới: n so với 2n.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai hình thức sinh sản vô tính. Bào tử là đơn vị sinh sản chuyên biệt, trong khi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sử dụng các bộ phận cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính.

Sinh sản hữu tính.

Thụ phấn chéo.

Thụ tinh kép.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ưu điểm của các hình thức sinh sản trong môi trường cụ thể. Sinh sản vô tính tạo ra số lượng lớn cá thể giống hệt cây mẹ trong thời gian ngắn, rất hiệu quả trong môi trường ổn định.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành

Chiết cành

Ghép cành

Nuôi cấy mô tế bào thực vật

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để kích thích cành ghép ra hoa sớm hơn.

Để làm giảm sự thoát hơi nước, tránh mất nước cho cành ghép chưa liền với gốc ghép.

Để tập trung dinh dưỡng nuôi các chồi non chuẩn bị phát triển.

Để loại bỏ sâu bệnh tiềm ẩn trên lá và ngọn non.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm phân tạo giao tử

Nguyên phân tạo tế bào mới

Phân hóa tế bào

Hình thành cơ quan sinh dưỡng mới

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoa đơn tính; Thường thụ phấn chéo.

Hoa lưỡng tính; Có thể tự thụ phấn.

Hoa hoàn chỉnh; Chỉ thụ phấn nhờ gió.

Hoa không hoàn chỉnh; Thường thụ phấn nhờ côn trùng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm phân → Giảm phân

Nguyên phân → Giảm phân

Nguyên phân → Nguyên phân

Giảm phân → Nguyên phân

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1 tế bào trứng (2n), 2 tế bào cực (n), các tế bào kèm và đối cực (n).

1 tế bào trứng (n), 1 nhân lưỡng bội (2n), các tế bào kèm và đối cực (n).

1 tế bào trứng (n), 2 nhân cực (n) hợp nhất thành nhân lưỡng bội (2n), các tế bào kèm và đối cực (n).

1 tế bào trứng (n), 2 nhân cực (2n), các tế bào kèm và đối cực (2n).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là sự kết hợp của một nhân tinh tử với trứng tạo thành hợp tử (2n) và nhân tinh tử thứ hai với nhân lưỡng bội tạo thành nhân tam bội (3n); Kết quả tạo thành phôi và nội nhũ.

Là sự kết hợp của hai nhân tinh tử với trứng tạo thành hai hợp tử (2n); Kết quả tạo thành hai phôi.

Là sự kết hợp của một nhân tinh tử với trứng tạo thành hợp tử (2n) và nhân tinh tử thứ hai với tế bào kèm tạo thành nội nhũ (2n); Kết quả tạo thành phôi và nội nhũ.

Là sự kết hợp của hai nhân tinh tử với nhân lưỡng bội tạo thành hai nhân tam bội (3n); Kết quả tạo thành hai nội nhũ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đảm bảo chắc chắn sự hình thành hạt.

Tăng cường đa dạng di truyền cho thế hệ sau.

Giúp cây thích nghi tốt hơn với môi trường khô hạn.

Hình thành nội nhũ (3n) làm nguồn dinh dưỡng dự trữ nuôi phôi phát triển.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phôi AA, nội nhũ AAA.

Phôi AA, nội nhũ AA.

Phôi A, nội nhũ AA.

Phôi A, nội nhũ AAA.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiết cành

Giâm cành

Nuôi cấy mô đỉnh sinh trưởng

Ghép mắt

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn.

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về kiểu gen, tăng khả năng thích nghi.

Duy trì ổn định các tính trạng tốt của cây mẹ.

Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể sinh sản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì cây con được hình thành từ một phần cơ thể sinh dưỡng của cây mẹ qua nguyên phân, nên có kiểu gen giống hệt cây mẹ.

Vì có sự kết hợp vật chất di truyền từ cây mẹ và cây bố.

Vì quá trình giảm phân đã xảy ra trong tế bào sinh dưỡng.

Vì chúng được trồng trong điều kiện môi trường giống cây mẹ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vòi nhụy dài.

Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng.

Hạt phấn nhỏ, nhẹ, bề mặt trơn nhẵn.

Cánh hoa sặc sỡ, hương thơm, có mật hoa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vỏ hạt

Phôi

Nội nhũ

Lá mầm

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ hạt và hỗ trợ phát tán hạt.

Cung cấp dinh dưỡng cho sự phát triển ban đầu của cây con.

Thực hiện quá trình quang hợp.

Hấp thụ nước và khoáng chất từ đất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt phấn tiếp xúc với núm nhụy.

Ống phấn xuyên qua vòi nhụy.

Nhân sinh dưỡng của hạt phấn thoái hóa.

Sự hợp nhất của nhân tinh tử với trứng và nhân tinh tử thứ hai với nhân lưỡng bội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để cây con lớn nhanh hơn.

Để cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.

Để giữ nguyên các đặc tính tốt của cây mẹ (năng suất, chất lượng quả) và cây con cho quả sớm hơn.

Vì gieo hạt tốn kém và mất nhiều công sức hơn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn chéo.

Tự thụ phấn.

Thụ phấn nhờ nước.

Vừa tự thụ phấn vừa thụ phấn chéo với tỉ lệ ngang nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt phấn to, nặng, có gai.

Hạt phấn nhỏ, nhẹ, số lượng lớn.

Hạt phấn có chất dính.

Hạt phấn có màu sắc sặc sỡ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì tạo ra nhiều biến dị thích nghi.

Vì đòi hỏi ít năng lượng cho sinh sản.

Vì tạo ra số lượng lớn cá thể mới trong thời gian ngắn và các cá thể này thích nghi tốt với điều kiện ổn định.

Vì không cần thụ phấn và thụ tinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giai đoạn tái sinh tạo chồi và rễ.

Giai đoạn khử trùng mẫu vật.

Giai đoạn tạo mô sẹo (Callus).

Giai đoạn đưa cây con ra vườn ươm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gibberellin

Auxin

Abscisic acid

Ethylene

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tốc độ sinh sản nhanh.

Cá thể con giống hệt cây mẹ.

Tiết kiệm năng lượng.

Tạo ra nguồn biến dị di truyền phong phú do sự tái tổ hợp vật chất di truyền.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ở lúa mì, nội nhũ tồn tại đến khi hạt chín để dự trữ dinh dưỡng; ở đậu, nội nhũ bị phôi tiêu thụ hết trong quá trình phát triển nên dinh dưỡng được tích lũy ở lá mầm.

Lúa mì là thực vật một lá mầm, đậu là thực vật hai lá mầm.

Lúa mì thụ tinh kép, đậu chỉ thụ tinh đơn.

Nội nhũ ở lúa mì có chức năng bảo vệ phôi, ở đậu thì không.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cành ghép

Mắt ghép

Gốc ghép

Mô sẹo

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió

Côn trùng

Chim

Tự thụ phấn

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm giảm tần số các alen lặn có hại trong quần thể.

Làm tăng tỉ lệ thể đồng hợp tử, trong đó có đồng hợp tử lặn về các gen có hại, biểu hiện thành kiểu hình.

Làm tăng tỉ lệ thể dị hợp tử.

Gây ra đột biến gen với tần số cao.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích thước quả.

Màu sắc quả.

Số lượng hạt trong quả.

Sự có mặt của hạt (quả đơn tính thường không hạt hoặc ít hạt, quả từ thụ tinh thường có hạt).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghép cành/mắt của cây quả ngon lên gốc ghép của cây năng suất cao.

Chiết cành từ cây quả ngon.

Gieo hạt từ cây quả ngon.

Nuôi cấy mô từ cây năng suất cao.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thân bò

Thân củ

Thân rễ

Lá

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính bằng thân rễ.

Sinh sản hữu tính nhờ thụ phấn nhờ gió.

Sinh sản hữu tính nhờ thụ phấn nhờ côn trùng.

Sinh sản bằng bào tử.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành.

Chiết cành.

Ghép cành.

Nuôi cấy mô tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy.

Noãn.

Vòi nhụy.

Đầu nhụy.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng khả năng tự thụ phấn để duy trì tính trạng tốt.

Giúp hạt phấn nảy mầm nhanh hơn trên núm nhụy.

Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.

Đảm bảo sự kết hợp của hai loại giao tử khác nhau trong túi phôi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió.

Côn trùng.

Nước.

Chim.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc điểm di truyền của cây mẹ.

Cá thể con có sức sống tốt hơn trong môi trường ổn định.

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng thân rễ ở cây gừng.

Sinh sản bằng rễ củ ở cây khoai lang.

Sinh sản bằng hạt phấn ở cây thông.

Sinh sản bằng thân bò ở cây dâu tây.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn gốc ghép và cành ghép có tuổi đời khác nhau.

Đặt mô phân sinh tầng phát sinh mạch của gốc ghép và cành ghép tiếp xúc với nhau.

Thực hiện ghép cành vào mùa đông.

Để nhiều lá trên cành ghép để tăng quang hợp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có thể nhân giống từ một đoạn thân rất nhỏ.

Không cần đất để cây con ra rễ.

Cây con được hình thành ngay khi còn gắn với cây mẹ, đảm bảo nguồn nước và dinh dưỡng ban đầu.

Tạo ra số lượng cây con lớn hơn trong cùng một thời gian.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân giống vô tính giúp giữ nguyên các đặc tính tốt của giống dứa mẹ (năng suất, chất lượng quả).

Cây dứa không có khả năng ra hoa và kết hạt.

Hạt dứa rất khó nảy mầm trong điều kiện tự nhiên.

Nhân giống bằng chồi cho cây con có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội, còn bằng hạt cho bộ đơn bội.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một nhân (nhân ống).

Hai nhân (nhân ống và nhân sinh sản).

Ba nhân (nhân ống và hai nhân tinh tử).

Tám nhân.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ hạt phấn mang kiểu gen AB.

Chỉ hạt phấn mang kiểu gen ab.

Chỉ hạt phấn mang kiểu gen AB và ab.

Hạt phấn mang các kiểu gen AB, Ab, aB, ab.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính toàn năng của tế bào thực vật.

Khả năng phân hóa tế bào thành các loại mô khác nhau.

Sự cần thiết của hormone thực vật cho sự phát triển.

Khả năng tự dưỡng của tế bào thực vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

n và n.

2n và 3n.

n và 2n.

2n và 2n.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để loại bỏ mầm bệnh trên lá.

Để giảm diện tích tiếp xúc với không khí, tránh khô cành.

Để giảm thoát hơi nước, tập trung nước và dinh dưỡng nuôi cành ghép.

Để kích thích sự phát triển của chồi non.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn.

Bầu nhụy.

Đế hoa.

Đài hoa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra thế hệ con có khả năng thích nghi tốt hơn với môi trường mới.

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong một thời gian ngắn, đặc biệt có lợi trong môi trường ổn định.

Tăng cường sự đa dạng di truyền trong quần thể.

Giúp cây dễ dàng phát tán hạt đi xa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây hạt trần và hạt kín.

Cây hạt kín và dương xỉ.

Rêu và cây hạt trần.

Rêu và dương xỉ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn.

Cánh hoa.

Bầu nhụy.

Đài hoa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn là quá trình di chuyển hạt phấn đến núm nhụy; Thụ tinh là sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái.

Thụ phấn là sự hợp nhất của giao tử; Thụ tinh là sự phát triển của hạt phấn.

Thụ phấn chỉ xảy ra ở hoa đơn tính; Thụ tinh chỉ xảy ra ở hoa lưỡng tính.

Thụ phấn tạo ra hợp tử; Thụ tinh tạo ra hạt phấn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nó tạo ra các biến dị mới giúp cây thích nghi tốt hơn.

Nó chỉ cần một lượng nhỏ vật liệu ban đầu từ cây mẹ để tạo ra nhiều cây con.

Nó giúp cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh cao hơn cây mẹ.

Nó cho phép nhân nhanh số lượng lớn các cá thể giống hệt cây mẹ từ một phần nhỏ mô hoặc tế bào.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổng hợp chất dinh dưỡng nuôi túi phôi.

Vận chuyển các nhân tinh tử đến túi phôi.

Kích thích bầu nhụy phát triển thành quả.

Giúp hạt phấn bám chắc vào núm nhụy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.

Tăng khả năng thích nghi của loài với môi trường biến đổi.

Luôn tạo ra các cá thể con có năng suất và chất lượng cao hơn cây bố mẹ.

Giúp cây có khả năng phân tán rộng hơn (qua hạt).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phôi.

Nội nhũ.

Vỏ hạt.

Túi phôi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành.

Ghép cành.

Chiết cành.

Nuôi cấy mô.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhiệt độ thích hợp.

Độ ẩm đủ.

Đủ oxy.

Thiếu ánh sáng (trong đất).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt phấn nảy mầm tạo ống phấn.

Nhân tinh tử phân chia.

Túi phôi phát triển hoàn chỉnh.

Hình thành vỏ hạt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp tạo ra các giống cây mới có đặc tính vượt trội so với cây bố mẹ.

Thúc đẩy sự đa dạng di truyền trong quần thể cây trồng.

Loại bỏ hoàn toàn sâu bệnh và virus khỏi cây trồng.

Giúp nhân nhanh các giống cây có đặc tính tốt, đồng nhất về mặt di truyền và rút ngắn thời gian sinh trưởng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành

Chiết cành

Ghép cành

Nuôi cấy mô tế bào

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp tử (2n) và vỏ hạt (2n)

Hợp tử (2n) và nội nhũ (3n)

Phôi (2n) và vỏ quả (2n)

Phôi (n) và nội nhũ (2n)

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích thước quả

Màu sắc và hương vị quả

Thời điểm ra hoa và kết quả

Không có đặc điểm nào của quả xoài thu hoạch được sẽ giống với cây xoài địa phương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Các cá thể con giống hệt cây mẹ, duy trì ổn định các đặc điểm tốt.

Tạo ra thế hệ con đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường thay đổi.

Không tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió

Côn trùng

Chim

Nước

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1 lần nguyên phân, 1 lần giảm phân

2 lần nguyên phân, 1 lần giảm phân

1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân

2 lần giảm phân, 1 lần nguyên phân

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gibberellin

Abscisic acid

Ethylene

Tỉ lệ giữa Auxin và Cytokinin

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cành ghép quang hợp tốt hơn.

Giảm bớt sự thoát hơi nước của cành ghép.

Ngăn chặn sâu bệnh tấn công cành ghép.

Tập trung dinh dưỡng cho việc ra hoa, kết quả sớm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Được hình thành từ nhân tam bội (3n), cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi.

Được hình thành từ hợp tử (2n), bảo vệ phôi.

Được hình thành từ nhân đơn bội (n), giúp hạt nảy mầm.

Là phần dự trữ nước, giúp hạt chống hạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoa nhỏ, không màu, không mùi, hạt phấn khô, nhẹ.

Hoa có kích thước lớn, màu sắc không sặc sỡ, hạt phấn dính.

Hoa có màu sắc sặc sỡ, mùi thơm, có mật hoặc phấn hoa, hạt phấn dính.

Nhụy hoa dài, có lông hoặc dính, hạt phấn rất nhẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng tế bào con sống sót và phát triển thành giao tử/thể giao tử.

Kiểu phân bào (nguyên phân hay giảm phân).

Bộ nhiễm sắc thể của tế bào mẹ ban đầu.

Sự có mặt của các nhân cực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính tạo ra số lượng lớn hạt, giúp phát tán rộng.

Sinh sản hữu tính tạo ra cây con khỏe mạnh hơn cây mẹ.

Sinh sản hữu tính giúp duy trì ổn định các đặc điểm di truyền của loài.

Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, giúp loài có khả năng thích nghi với môi trường thay đổi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây thân thảo sinh trưởng quá nhanh, khó kiểm soát.

Thân cây thân thảo thường mềm, cấu trúc không phù hợp để bóc vỏ và tạo rễ mới.

Cây thân thảo chỉ sinh sản bằng hạt.

Chiết cành trên cây thân thảo dễ bị sâu bệnh tấn công.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp tăng kích thước của hạt.

Ngăn chặn sự phát triển của các phôi không mong muốn.

Làm cho hạt có khả năng chống chịu tốt hơn với điều kiện môi trường bất lợi.

Cung cấp nguồn dinh dưỡng hiệu quả và dồi dào cho sự phát triển của phôi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoa lưỡng tính, có thể tự thụ phấn hoặc thụ phấn chéo.

Hoa đơn tính đực, chỉ có thể thụ phấn chéo.

Hoa đơn tính cái, chỉ có thể tự thụ phấn.

Hoa lưỡng tính, chỉ có thể tự thụ phấn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.

Giúp cây con thích nghi với điều kiện khô hạn.

Giúp cây lan rộng nhanh chóng và chiếm lĩnh không gian sống.

Tạo ra cây con có năng suất quả cao hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thực hiện quá trình quang hợp cho cây.

Hấp thụ nước và khoáng chất từ đất.

Thực hiện chức năng sinh sản hữu tính.

Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dựa trên tính toàn năng của tế bào, có thể tái sinh cây hoàn chỉnh từ một phần nhỏ mô của cây mẹ.

Tạo ra các biến dị mới có lợi cho việc phục chế giống.

Giúp loại bỏ hoàn toàn các bệnh di truyền khỏi giống cây.

Kích thích cây ra hoa, kết quả sớm hơn so với phương pháp truyền thống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn là sự hợp nhất giao tử, thụ tinh là sự vận chuyển hạt phấn.

Thụ phấn là sự vận chuyển hạt phấn, thụ tinh là sự hợp nhất giao tử.

Cả hai đều là quá trình hợp nhất giao tử.

Cả hai đều là quá trình vận chuyển hạt phấn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi muốn giữ nguyên các đặc tính tốt của cây mẹ, đặc biệt ở cây lai.

Khi muốn tạo ra các giống cây mới có tính trạng vượt trội.

Khi muốn cây con có khả năng thích nghi cao với môi trường thay đổi.

Khi muốn tạo ra số lượng cây con rất lớn trong thời gian ngắn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cây tiết kiệm năng lượng cho quá trình thụ phấn.

Đảm bảo tất cả hoa đều được thụ phấn và tạo quả.

Thúc đẩy thụ phấn chéo, tăng đa dạng di truyền cho quần thể.

Ngăn chặn sự hình thành quả không hạt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trồng bằng củ (sinh sản sinh dưỡng tự nhiên)

Ghép cành

Chiết cành

Nuôi cấy mô tế bào (vi nhân giống)

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng bào tử

Sinh sản sinh dưỡng

Thụ tinh

Nuôi cấy mô tế bào

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạt có kích thước nhỏ hơn bào tử.

Hạt chứa phôi, mô dinh dưỡng dự trữ và vỏ bảo vệ vững chắc.

Hạt được phát tán bởi gió, còn bào tử thì không.

Hạt luôn cần nước để nảy mầm ngay lập tức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên phân tạo giao tử.

Giảm phân tạo bào tử.

Thụ tinh tạo hợp tử.

Phát triển từ hợp tử thành bào tử thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự thụ phấn trong cùng một hoa.

Tự thụ phấn giữa các hoa trên cùng một cây.

Thụ phấn chéo giữa các hoa.

Thụ tinh kép.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây mới có kiểu gen hoàn toàn khác cây mẹ.

Giúp cây con thích nghi với điều kiện ngập úng.

Nhân nhanh số lượng lớn cây con từ một lượng nhỏ mô.

Tăng cường sức sống, khả năng chống chịu và cải thiện năng suất cho giống cây trồng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản đơn tính là sự phát triển quả từ bầu nhụy mà không cần thụ tinh, do đó không hình thành hạt.

Sinh sản đơn tính làm tăng số lượng hạt trong quả.

Sinh sản đơn tính chỉ xảy ra ở các cây đơn tính.

Sinh sản đơn tính là một hình thức của thụ tinh kép.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

(1) -> (2) -> (3) -> (4) -> (5)

(3) -> (1) -> (5) -> (2) -> (4)

(1) -> (3) -> (5) -> (2) -> (4)

(1) -> (3) -> (2) -> (5) -> (4)

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng thân rễ tạo ra nhiều biến dị có hại.

Sinh sản vô tính tạo ra quần thể đồng nhất về di truyền, thiếu khả năng thích nghi với điều kiện mới/dịch bệnh.

Thân rễ là cơ quan dễ bị tấn công bởi dịch bệnh.

Quần thể thiếu dinh dưỡng do sinh sản quá nhanh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể mới trong thời gian ngắn, thích nghi tốt với môi trường.

Tạo ra các cá thể đa dạng di truyền, tăng khả năng chống chịu sâu bệnh.

Giúp cây phân tán rộng rãi đến các môi trường sống khác nhau.

Tiêu tốn nhiều năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt từ quả của cây mẹ.

Thụ phấn chéo với một cây khác cùng loài.

Cho cây tự thụ phấn để lấy hạt.

Chiết cành hoặc ghép cành từ cây mẹ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cành ghép nhẹ hơn, dễ cố định.

Giảm thoát hơi nước, tập trung nước và dinh dưỡng nuôi cành ghép.

Loại bỏ sâu bệnh tiềm ẩn trên lá.

Kích thích cành ghép ra rễ nhanh hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai hạt phấn cùng thụ tinh cho một noãn.

Một tinh tử thụ tinh với trứng, tinh tử còn lại tiêu biến.

Một tinh tử thụ tinh với trứng tạo hợp tử (2n), tinh tử còn lại thụ tinh với nhân cực tạo nhân nội nhũ (3n).

Hạt phấn tự thụ tinh với noãn trên cùng một hoa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển và thời kì đầu của cây con.

Tăng cường sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.

Đảm bảo cây con có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n).

Giúp hạt phấn nảy mầm và ống phấn phát triển nhanh hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng thân rễ (ví dụ: cây tre, cây gừng).

Sinh sản bằng củ (ví dụ: cây khoai tây).

Sinh sản bằng lá (ví dụ: cây thuốc bỏng).

Sinh sản bằng hạt (từ quả chín).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió.

Côn trùng (ví dụ: ong, bướm).

Nước.

Tự thụ phấn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Toàn năng (totipotency).

Chuyên hóa.

Tự dưỡng.

Phân hóa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.

Cho phép tạo ra các giống cây mới có đặc điểm di truyền khác cây mẹ.

Nhân nhanh số lượng lớn cây con đồng nhất về mặt di truyền trong không gian và thời gian hạn chế.

Đòi hỏi ít kỹ thuật và chi phí hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên phân → Giảm phân.

Giảm phân → Nguyên phân.

Nguyên phân → Nguyên phân.

Giảm phân → Giảm phân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 tế bào, 6 nhân.

7 tế bào, 7 nhân.

8 tế bào, 8 nhân.

7 tế bào, 8 nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng cá thể con rất lớn trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc tính tốt của cây mẹ.

Tạo ra thế hệ con có sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi.

Không cần tiêu tốn năng lượng cho việc hình thành cơ quan sinh sản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn nhờ gió.

Thụ phấn nhờ động vật (côn trùng, chim...).

Thụ phấn nhờ nước.

Tự thụ phấn trong hoa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vỏ hạt.

Phôi (mầm cây).

Lá mầm.

Nội nhũ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm diện tích tiếp xúc với đất, tránh nhiễm khuẩn.

Tăng cường độ cứng cho cành giâm.

Tăng diện tích tiếp xúc với môi trường ẩm, thuận lợi cho việc hình thành rễ mới.

Giúp nhận biết đầu gốc và đầu ngọn của cành giâm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có thể hình thành do hiện tượng trinh sản (parthenocarpy).

Luôn là kết quả của quá trình thụ tinh kép không thành công.

Thường được tạo ra bằng các phương pháp can thiệp như xử lý hormone.

Có giá trị thương mại cao ở một số loại cây trồng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bào tử (n) là đơn vị sinh sản vô tính, hạt chứa phôi (2n) là đơn vị sinh sản hữu tính.

Bào tử (2n) là đơn vị sinh sản vô tính, hạt chứa phôi (n) là đơn vị sinh sản hữu tính.

Bào tử (n) là đơn vị sinh sản hữu tính, hạt chứa phôi (2n) là đơn vị sinh sản vô tính.

Cả bào tử và hạt đều là đơn vị sinh sản vô tính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ kích thích sự phát triển của rễ.

Chỉ kích thích sự phát triển của chồi.

Điều chỉnh sự hình thành và phát triển của rễ và chồi, tùy thuộc vào tỉ lệ của chúng.

Cung cấp năng lượng cho tế bào.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Môi trường sống rất thuận lợi, nguồn tài nguyên dồi dào.

Cần mở rộng nhanh chóng diện tích phân bố trong một khu vực ổn định.

Mật độ quần thể thấp, khó gặp nhau để thụ phấn.

Môi trường sống đang thay đổi nhanh chóng, có nhiều áp lực chọn lọc mới.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào ống phấn (tube cell).

Hai tinh tử (sperm cells).

Túi phôi.

Nhân cực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy.

Noãn.

Đài hoa.

Cánh hoa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vỏ hạt.

Rễ mầm.

Chồi mầm.

Nội nhũ hoặc lá mầm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nảy mầm của hạt phấn.

Hình thành hợp tử.

Thụ phấn.

Thụ tinh kép.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt từ cây mẹ.

Nhân giống vô tính (giâm, chiết, ghép hoặc nuôi cấy mô).

Cho cây tự thụ phấn.

Lai tạo với một giống cây khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vận chuyển tinh tử từ hạt phấn đến túi phôi trong noãn.

Tiết enzyme tiêu hủy vỏ hạt phấn.

Giúp hạt phấn bám chặt vào đầu nhụy.

Cung cấp dinh dưỡng cho túi phôi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính luôn tạo ra cây con khỏe mạnh hơn sinh sản hữu tính.

Sinh sản hữu tính chỉ xảy ra ở thực vật bậc cao.

Sinh sản vô tính đòi hỏi có sự hình thành giao tử và thụ tinh.

Sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị di truyền phong phú hơn sinh sản vô tính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành hạt.

Thụ tinh kép.

Hình thành phôi.

Thụ phấn nhờ gió.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường đa dạng di truyền để thích nghi với khô hạn.

Giúp cây phân tán hạt đi xa hơn.

Tạo ra các cá thể mới thích nghi tốt với điều kiện hiện tại và dự trữ chất dinh dưỡng dưới lòng đất.

Thu hút động vật thụ phấn hiệu quả hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giai đoạn khử trùng mẫu cấy ban đầu.

Giai đoạn tạo mô sẹo (callus).

Giai đoạn tái sinh chồi và rễ.

Giai đoạn đưa cây ra vườn ươm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trứng là 2n, nhân cực là n.

Trứng là n, nhân cực là 2n.

Trứng là n, nhân cực là n.

Trứng là 2n, nhân cực là 2n.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra thế hệ con cháu có sự đa dạng di truyền cao.

Giúp cây con thích nghi tốt hơn với môi trường sống biến động.

Cá thể đơn lẻ vẫn có khả năng tạo ra thế hệ mới.

Tiết kiệm năng lượng do không cần thụ phấn và thụ tinh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt từ quả của cây.

Giâm cành từ cành non của cây.

Chiết cành từ cành bánh tẻ.

Nuôi cấy mô tế bào từ cây mẹ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm thoát hơi nước, tập trung nước và dinh dưỡng nuôi cành ghép.

Kích thích cành ghép ra hoa sớm hơn.

Ngăn chặn sự phát triển của chồi ngọn trên cành ghép.

Loại bỏ mầm bệnh tiềm ẩn trên lá.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ tinh đơn.

Thụ tinh kép.

Hình thành hạt.

Hình thành quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 nhân.

4 nhân.

8 nhân.

16 nhân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự thụ phấn.

Thụ tinh chéo.

Thụ phấn chéo.

Thụ phấn nhờ gió.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính toàn năng.

Tính chuyên hóa cao.

Khả năng quang hợp.

Khả năng phân bào liên tục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào đối cực.

Tế bào kèm.

Vỏ noãn.

Nhân cực (thường là 2n).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây hạt trần và cây hạt kín.

Rêu và dương xỉ.

Tảo và nấm.

Hạt kín và dương xỉ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra thế hệ con có sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường biến đổi.

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc tính di truyền tốt của cây mẹ.

Không đòi hỏi sự tham gia của các yếu tố bên ngoài như côn trùng, gió.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn.

Hạt phấn.

Bầu nhụy.

Đài hoa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gieo hạt.

Ghép.

Chiết cành.

Nuôi cấy mô tế bào.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3n.

2n.

4n.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn.

Bao phấn.

Đầu nhụy.

Cuống hoa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì con cái sinh ra thường nhỏ yếu hơn.

Vì cần có sự tham gia của hai cá thể bố mẹ.

Vì phải trải qua nhiều giai đoạn phức tạp như tạo giao tử, thụ phấn, thụ tinh, hình thành quả/hạt, đòi hỏi thời gian và năng lượng.

Vì thế hệ con cháu có sự đa dạng di truyền.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng số lượng hợp tử được tạo thành.

Đảm bảo sự hình thành quả không hạt.

Tiết kiệm vật liệu di truyền.

Đồng thời hình thành phôi và nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió.

Côn trùng.

Nước.

Tự thụ phấn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây chỉ sinh sản bằng hạt.

Cây có thân gỗ lâu năm, khó ra rễ phụ.

Cây có khả năng ra rễ phụ từ thân hoặc cành (ví dụ: mía, sắn, hoa hồng).

Cây chỉ có khả năng sinh sản bằng thân rễ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản hữu tính tạo ra cây con có kích thước lớn hơn.

Sinh sản vô tính chỉ xảy ra ở thực vật bậc thấp.

Sinh sản hữu tính luôn cần hoa và hạt.

Sinh sản hữu tính có sự kết hợp giao tử đực và cái, tạo ra sự đa dạng di truyền; sinh sản vô tính không có sự kết hợp giao tử, tạo ra cây con giống hệt cây mẹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trinh sản (Parthenocarpy), quả thường không có hạt.

Thụ tinh kép, quả có nhiều hạt.

Thụ phấn chéo, quả có hạt lai.

Sinh sản dinh dưỡng, quả có chất lượng kém.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào sinh sản (generative cell).

Tế bào trứng.

Tế bào đối cực.

Tế bào ống (tube cell).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn.

Thời gian từ khi sinh sản đến khi trưởng thành ngắn hơn.

Hạt chứa phôi được bảo vệ và có nguồn dinh dưỡng dự trữ, giúp cây con có tỉ lệ sống sót cao hơn trong điều kiện môi trường khô hạn hoặc bất lợi.

Đảm bảo thế hệ con giống hệt cây mẹ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nuôi cấy mô phân sinh đỉnh hoặc mô phân sinh ngọn.

Giâm cành từ cành bị bệnh.

Chiết cành từ cành bị bệnh.

Ghép cành từ cây bị bệnh lên gốc ghép khỏe mạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió (hạt có cánh, quả nhẹ).

Động vật (quả mọng, hạt có móc).

Nước (quả có lớp xốp nhẹ).

Nội nhũ (cung cấp dinh dưỡng cho phôi).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thụ phấn nhờ gió.

Tự bất tương hợp.

Thụ tinh kép.

Đơn tính khác gốc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thân (các đốt thân có khả năng ra rễ và mầm).

Lá.

Rễ cọc.

Hoa và hạt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân (nucellus).

Túi phôi.

Vỏ noãn (integuments).

Cuống noãn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có thể nhân giống với số lượng lớn hơn trong cùng một thời gian.

Cây con tạo ra có kích thước đồng đều hơn.

Áp dụng được cho tất cả các loại cây.

Tỉ lệ sống sót của cây con thường cao hơn do rễ đã phát triển trên cây mẹ trước khi tách.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây đơn tính cùng gốc có cả hoa đực và hoa cái trên cùng một cây; cây đơn tính khác gốc có hoa đực và hoa cái trên các cây khác nhau.

Cây đơn tính cùng gốc chỉ sinh sản vô tính; cây đơn tính khác gốc chỉ sinh sản hữu tính.

Cây đơn tính cùng gốc tự thụ phấn; cây đơn tính khác gốc thụ phấn chéo.

Cây đơn tính cùng gốc không có quả; cây đơn tính khác gốc luôn có quả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phôi.

Túi phôi.

Hạt phấn (chứa tế bào ống và tế bào sinh sản).

Nhân nội nhũ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành

Chiết cành

Gieo hạt

Nuôi cấy mô tế bào

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thành hạt phấn

Thụ phấn nhờ gió

Thụ tinh kép

Hình thành hợp tử

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để bảo vệ vết ghép khỏi côn trùng gây hại.

Để tạo điều kiện cho mô dẫn (mạch gỗ, mạch rây) của cành ghép và gốc ghép nối liền với nhau, đảm bảo sự vận chuyển nước và chất dinh dưỡng.

Để ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn và nấm gây bệnh.

Để kích thích cành ghép ra rễ nhanh hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn giống cây bố mẹ về kiểu gen và kiểu hình liên quan đến tính trạng này.

Có sự đa dạng về kiểu gen và kiểu hình do tái tổ hợp di truyền.

Chỉ giống cây bố mẹ về kiểu hình nhưng có thể khác về kiểu gen.

Luôn có kiểu gen dị hợp tử (Aa).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thúc đẩy quá trình tự thụ phấn.

Ngăn chặn sự hình thành hạt và quả.

Tăng cường khả năng sinh sản vô tính.

Thúc đẩy quá trình thụ phấn chéo, tăng đa dạng di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên phân -> Giảm phân

Giảm phân -> Nguyên phân

Nguyên phân -> Nguyên phân

Giảm phân -> Giảm phân

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giống hệt cây mẹ về mặt di truyền.

Có sự pha trộn giữa đặc điểm của cây mẹ và cây bố (nếu có thụ phấn).

Có thể xuất hiện các biến dị mới ngẫu nhiên.

Luôn có sức sống kém hơn cây mẹ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vỏ hạt

Lá mầm

Nội nhũ

Vỏ quả

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.

Duy trì ổn định các đặc điểm tốt của cây mẹ.

Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể sinh sản.

Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường sống thay đổi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Muối khoáng, vitamin, đường, hormone thực vật.

Chỉ cần nước cất và ánh sáng.

Chỉ cần đất và phân bón.

Chỉ cần CO2 và O2.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Noãn

Bầu nhụy

Đế hoa

Cánh hoa

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giâm cành giống A

Chiết cành giống A

Ghép cành hoặc mắt ghép giống A lên gốc giống B

Gieo hạt từ quả bưởi A

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng bào tử cần nước, còn sinh sản sinh dưỡng thì không.

Sinh sản bằng bào tử tạo ra cá thể mới từ cơ quan sinh sản, còn sinh sản sinh dưỡng từ cơ quan sinh dưỡng.

Sinh sản bằng bào tử chỉ có ở thực vật bậc thấp, còn sinh sản sinh dưỡng có ở thực vật bậc cao.

Sinh sản bằng bào tử tạo ra cá thể mới từ bào tử (thường đơn bội hoặc lưỡng bội tùy giai đoạn), còn sinh sản sinh dưỡng tạo ra cá thể mới từ một phần cơ thể mẹ (thường lưỡng bội).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1 giảm phân, 1 nguyên phân

1 giảm phân, 2 nguyên phân

2 giảm phân, 1 nguyên phân

2 giảm phân, 2 nguyên phân

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để duy trì ổn định các đặc tính tốt (năng suất, chất lượng quả) của cây mẹ và rút ngắn thời gian cho thu hoạch.

Vì gieo hạt rất khó nảy mầm ở các loài cây này.

Vì hạt của chúng thường bị vô sinh.

Để tạo ra các giống mới có năng suất cao hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tế bào đối cực

Tế bào kèm

Tế bào trứng

Nhân cực (tế bào trung tâm)

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phôi được hình thành từ tế bào trứng mà không cần thụ tinh.

Phôi được hình thành từ tế bào sinh dưỡng của noãn.

Hạt được hình thành mà không có quả.

Quả được hình thành mà không có hạt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản bằng bào tử

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Sinh sản sinh dưỡng nhân tạo

Sinh sản hữu tính

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có phôi và vỏ hạt.

Chỉ có nội nhũ và vỏ hạt.

Phôi, nội nhũ và vỏ hạt.

Phôi, nội nhũ và vỏ quả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản vô tính.

Sinh sản hữu tính.

Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều có lợi như nhau.

Không hình thức nào mang lại lợi thế rõ rệt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.

Bảo vệ hạt và hỗ trợ phát tán hạt.

Thực hiện quá trình thụ phấn.

Lưu trữ nước cho cây.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự thụ phấn.

Thụ tinh.

Thụ phấn chéo.

Trinh sản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính toàn năng (Totipotency) - khả năng từ một tế bào có thể phát triển thành cây hoàn chỉnh.

Khả năng quang hợp.

Khả năng hô hấp.

Khả năng phân hóa chuyên biệt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn giống hệt cây mẹ về kiểu gen và kiểu hình.

Có thể có sự phân li về kiểu gen và kiểu hình (ví dụ: xuất hiện AA, Aa, aa).

Luôn có kiểu gen đồng hợp tử trội (AA).

Luôn có kiểu gen đồng hợp tử lặn (aa).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quang hợp.

Hô hấp tế bào.

Vận chuyển nước.

Hình thành giao tử, thụ phấn và thụ tinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.

Sinh sản bằng bào tử.

Sinh sản hữu tính.

Sinh sản sinh dưỡng nhân tạo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bầu nhụy

Noãn

Túi phôi

Hạt phấn

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì phương pháp này tạo ra các giống cây mới, thay thế cho giống cây cũ.

Vì nó giúp cây chống chịu tốt hơn với sâu bệnh trong tự nhiên.

Vì có thể nhân nhanh số lượng lớn cá thể từ một lượng nhỏ vật liệu ban đầu, duy trì chính xác đặc điểm di truyền của giống gốc.

Vì nó chỉ áp dụng được cho các loài cây hiếm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhị

Nhụy

Cánh hoa

Đài hoa

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 24: Sinh sản ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra cây con có đặc điểm di truyền giống cây mẹ.

Có sự hình thành và hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái.

Tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn.

Cây con được hình thành từ một phần cơ quan sinh dưỡng.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 19: Khái Quát Về Sinh Trưởng Và Phát Triển Ở Sinh Vật
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 3: Thực Hành: Thí Nghiệm Trao Đổi Nước Ở Thực Vật Và Trông Cây Bằng Thủy Canh, Khí Canh
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 28: Một Số Ngành Nghề Liên Quan Đến Sinh Học Cơ Thể
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 17: Cảm Ứng Ở Động Vật
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 18: Tập Tính Ở Động Vật