Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa kiểu gene (KG), môi trường (MT) và kiểu hình (KH)?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Ở cây hoa cẩm tú cầu, màu hoa có thể thay đổi từ đỏ sang xanh lam tùy thuộc vào độ pH của đất. Hiện tượng này là ví dụ minh họa cho khái niệm nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Mức phản ứng của một kiểu gene được hiểu là:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tính trạng nào sau đây ở người thường có mức phản ứng rộng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để xác định mức phản ứng của một giống lúa mới về năng suất, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phân biệt thường biến và đột biến về tính di truyền. Thường biến:

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của nhiệt độ lên màu lông thỏ Himalaya, việc chườm lạnh lên lưng thỏ gây ra sự thay đổi màu lông. Giải thích nào sau đây là đúng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phát biểu nào sau đây không đúng về vai trò của môi trường đối với sự biểu hiện kiểu hình?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Ở một loài thực vật, chiều cao cây là tính trạng số lượng. Điều này có nghĩa là:

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) có ý nghĩa sinh học quan trọng nhất là:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Cho ví dụ: Một người có kiểu gene quy định da trắng, nhưng nếu thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời thì da sẽ sạm đen. Đây là hiện tượng:

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Điều nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gene và mức phản ứng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong chăn nuôi, để đạt năng suất cao nhất, người ta cần quan tâm đến yếu tố nào sau đây bên cạnh giống vật nuôi (kiểu gene)?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Tại sao các giống cây trồng thường đư??c tạo ra với mức phản ứng rộng đối với năng suất?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Cho sơ đồ: Gene → mARN → Protein → Tính trạng. Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến khâu nào trong sơ đồ này?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Xét một quần thể sinh vật có cùng kiểu gene. Khi sống trong môi trường khác nhau, chúng có thể biểu hiện các kiểu hình khác nhau. Điều gì không thay đổi trong trường hợp này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong nghiên cứu về mức phản ứng, việc tạo ra các cá thể có cùng kiểu gene có vai trò gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng như thế nào so với tính trạng số lượng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Điều gì quyết định giới hạn trên và dưới của mức phản ứng cho một tính trạng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Tại sao nói 'Bố mẹ không truyền cho con các tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền một kiểu gene'?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Cho ví dụ về hai cây có cùng kiểu gene nhưng được trồng ở hai môi trường khác nhau, cây A phát triển cao lớn, cây B còi cọc. Giải thích nào sau đây là hợp lý?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong chọn giống vật nuôi, việc lựa chọn giống có mức phản ứng rộng hay hẹp phụ thuộc vào yếu tố nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phát biểu nào sau đây về thường biến là không chính xác?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Cho biết một giống gà có tiềm năng di truyền về năng suất trứng là 200 trứng/năm. Tuy nhiên, trong điều kiện nuôi dưỡng kém, năng suất thực tế chỉ đạt 150 trứng/năm. Số 200 trứng/năm thể hiện điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Điều gì xảy ra với mức phản ứng của một tính trạng khi kiểu gene quy định tính trạng đó bị đột biến?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào là quan trọng nhất quyết định kiểu hình của một cơ thể?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để phân biệt rõ ràng ảnh hưởng của kiểu gene và môi trường lên kiểu hình, các nhà khoa học thường sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Hiện tượng cây rau má mọc trên cạn có lá hình tròn, khi mọc dưới nước lại có lá hình dài là ví dụ về:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong sản xuất nông nghiệp, việc chọn giống và kỹ thuật canh tác có vai trò như thế nào trong việc nâng cao năng suất cây trồng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao việc nghiên cứu mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có ý nghĩa quan trọng trong y học?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Sơ đồ nào dưới đây thể hiện đúng mối quan hệ cơ bản từ gen đến tính trạng ở cấp độ phân tử?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tích vai trò của prôtêin trong việc biểu hiện tính trạng. Nhận định nào sau đây là chính xác nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một cây hoa cẩm tú cầu thuần chủng có kiểu gen AA, khi trồng ở đất chua (pH < 7) cho hoa màu xanh lam, trồng ở đất trung tính hoặc kiềm (pH ≥ 7) cho hoa màu hồng. Hiện tượng này minh họa rõ nhất điều gì về mối quan hệ giữa kiểu gen và kiểu hình?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Thỏ Himalaya có kiểu gen quy định tổng hợp enzim melanase hoạt động tốt ở nhiệt độ thấp. Enzim này xúc tác tổng hợp sắc tố mêlanin. Ở các vùng cơ thể có nhiệt độ thấp hơn (tai, mũi, chân, đuôi), enzim hoạt động mạnh tạo lông màu đen. Ở các vùng cơ thể có nhiệt độ cao hơn (thân), enzim bị bất hoạt nên lông có màu trắng. Điều này cho thấy:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Bệnh Phenylketonuria ở người do gen lặn trên NST thường quy định. Người đồng hợp lặn (aa) không có khả năng chuyển hóa acid amin phenylalanine thành tyrosine, dẫn đến phenylalanine tích tụ trong máu gây tổn thương não bộ. Tuy nhiên, mức độ nặng nhẹ của bệnh có thể khác nhau tùy thuộc vào chế độ ăn. Điều này minh họa cho:

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Một nhóm các cây lúa có cùng kiểu gen (được nhân giống vô tính từ một cây ban đầu) được trồng ở ba điều kiện chăm sóc khác nhau: điều kiện tối ưu, điều kiện trung bình và điều kiện kém. Kết quả thu được năng suất lúa khác nhau ở ba điều kiện này. Tập hợp các mức năng suất khác nhau (ví dụ: 5 tấn/ha, 4 tấn/ha, 3 tấn/ha) của nhóm cây lúa này được gọi là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) có ý nghĩa thích nghi như thế nào đối với sinh vật?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định chiều cao cây, người ta cần thực hiện các bước theo trình tự hợp lý nào sau đây?
(1) Trồng các cây trong các điều kiện môi trường khác nhau (ánh sáng, nước, dinh dưỡng...).
(2) Theo dõi và đo chiều cao của các cây ở từng điều kiện môi trường.
(3) Chọn lọc các cá thể có cùng một kiểu gen (ví dụ: sử dụng dòng thuần chủng hoặc nhân bản vô tính).
(4) Ghi nhận và phân tích tập hợp các giá trị chiều cao thu được tương ứng với từng môi trường.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng rộng nhất, tức là dễ dàng thay đổi biểu hiện dưới tác động của môi trường?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng hẹp nhất, ít bị ảnh hưởng trực tiếp bởi điều kiện môi trường?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Tại sao nói kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi nói về sự mềm dẻo kiểu hình và mức phản ứng, phát biểu nào sau đây là sai?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tại sao trong chọn giống, người ta thường quan tâm đến mức phản ứng của kiểu gen?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ lên sự phát triển của một loài côn trùng. Ông nuôi một nhóm trứng côn trùng trong các điều kiện nhiệt độ khác nhau (20°C, 25°C, 30°C) và ghi nhận tốc độ phát triển, kích thước cơ thể của côn trùng trưởng thành. Giả sử tất cả trứng đều có cùng kiểu gen. Nghiên cứu này nhằm mục đích chính là xác định điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Sự khác biệt về chiều cao giữa những người có cùng kiểu gen (ví dụ: anh em sinh đôi cùng trứng) khi sống trong các điều kiện dinh dưỡng và y tế khác nhau chủ yếu là do:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Nhận định nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của môi trường trong mối quan hệ giữa kiểu gen và kiểu hình?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi nói về mối quan hệ giữa gen, ARN, protein và tính trạng, nhận định nào sau đây là đúng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tại sao các tính trạng số lượng (ví dụ: năng suất, khối lượng) thường có mức phản ứng rộng hơn các tính trạng chất lượng (ví dụ: màu sắc hoa, hình dạng quả)?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một giống lúa A thuần chủng được trồng ở hai vùng sinh thái khác nhau: vùng đồng bằng màu mỡ và vùng đồi khô cằn. Giả sử kỹ thuật canh tác như nhau. Kết quả thu được năng suất lúa ở vùng đồng bằng cao hơn đáng kể so với vùng đồi. Hiện tượng này chủ yếu do yếu tố nào chi phối?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi bố mẹ truyền kiểu gen cho con cái, điều đó có ý nghĩa gì đối với sự hình thành tính trạng ở đời con?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Giải thích tại sao hai cá thể có cùng kiểu gen nhưng sống trong hai môi trường hoàn toàn khác biệt có thể biểu hiện hai kiểu hình rất khác nhau.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong nông nghiệp, việc sử dụng các biện pháp kỹ thuật canh tác tiên tiến (tưới tiêu, bón phân, phòng trừ sâu bệnh) nhằm mục đích chính là gì dựa trên mối quan hệ giữa kiểu gen và môi trường?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một nhà lai tạo giống muốn tạo ra giống ngô có khả năng chịu hạn tốt. Ông cần tìm kiếm những kiểu gen như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tại sao các nhà khoa học thường nghiên cứu mức phản ứng trên các cá thể có cùng kiểu gen (ví dụ: dòng thuần, cây nhân bản vô tính)?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Hiện tượng lá cây rau mác biến đổi hình dạng (lá dài ở dưới nước, lá tròn ở trên cạn) khi sống ở các môi trường nước và cạn khác nhau là một ví dụ điển hình về:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi nói về tính trạng chất lượng và tính trạng số lượng, phát biểu nào sau đây là đúng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khả năng của một kiểu gen nhất định có thể biểu hiện ra các kiểu hình khác nhau tùy thuộc vào điều kiện môi trường được gọi là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Một nhà nghiên cứu muốn chứng minh rằng năng suất sữa của một giống bò phụ thuộc vào chế độ dinh dưỡng. Anh ta nên thiết kế thí nghiệm như thế nào để kiểm soát các yếu tố?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Tại sao nói mức phản ứng của kiểu gen là di truyền được, trong khi bản thân thường biến lại không di truyền?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử có hai giống lúa A và B. Giống A có mức phản ứng năng suất từ 3 đến 6 tấn/ha, giống B có mức phản ứng năng suất từ 4 đến 5 tấn/ha. Trong điều kiện canh tác rất tốt, giống nào có tiềm năng cho năng suất cao hơn? Trong điều kiện canh tác trung bình hoặc kém, giống nào có khả năng duy trì năng suất ổn định hơn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa kiểu gene (KG), môi trường (MT) và kiểu hình (KH)?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến)?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Mức phản ứng của một kiểu gene được hiểu là:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Xét cây hoa cẩm tú cầu, màu hoa có thể thay đổi từ đỏ sang xanh lam tùy thuộc vào độ pH của đất. Phát biểu nào sau đây là đúng về hiện tượng này?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong thí nghiệm về thỏ Himalaya, khi cạo lông trắng ở lưng và chườm lạnh, lông mọc lại có màu đen. Giải thích nào sau đây phù hợp nhất?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Bệnh phenylketonuria (PKU) ở người là do đột biến gene lặn. Chế độ ăn uống có thể ảnh hưởng đến mức độ biểu hiện bệnh như thế nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Điều nào sau đây là đặc điểm của thường biến, giúp phân biệt nó với đột biến?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tính trạng số lượng (ví dụ: chiều cao cây, năng suất) thường có mức phản ứng như thế nào so với tính trạng chất lượng (ví dụ: màu hoa, nhóm máu)?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Để xác định mức phản ứng của một giống cây trồng đối với một tính trạng năng suất, phương pháp nào sau đây được sử dụng?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong chăn nuôi, việc lựa chọn giống vật nuôi có mức phản ứng rộng có ý nghĩa gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một giống lúa có kiểu gene quy định tiềm năng năng suất cao. Tuy nhiên, khi trồng ở vùng đất nghèo dinh dưỡng, năng suất thực tế lại thấp. Điều này minh họa điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Sự mềm dẻo kiểu hình có vai trò gì đối với sự thích nghi của sinh vật?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của môi trường trong việc biểu hiện kiểu hình?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi nói về mức phản ứng, phát biểu nào sau đây là SAI?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong chọn giống cây trồng, các nhà khoa học thường quan tâm đến điều gì khi đánh giá mức phản ứng của giống?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Cho sơ đồ: Gene (ADN) → mARN → Protein → Tính trạng. Sơ đồ này mô tả điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Điều gì quyết định giới hạn thường biến của một kiểu hình?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong các ví dụ sau, đâu là tính trạng chất lượng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là của tính trạng số lượng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nếu một người có kiểu gene quy định chiều cao tiềm năng là 1m70, nhưng do chế độ dinh dưỡng kém nên chiều cao thực tế chỉ đạt 1m65. Đây là ví dụ về:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong nghiên cứu về mức phản ứng, người ta thường tạo ra các cá thể có cùng kiểu gene bằng phương pháp nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Ý nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu mức phản ứng trong nông nghiệp là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Thường biến và mức phản ứng có mối quan hệ như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là thường biến?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phát biểu nào sau đây đúng về tính di truyền của mức phản ứng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong thí nghiệm với cây rau mác, khi chuyển từ môi trường cạn xuống nước, cây mọc thêm lá hình dải. Điều này thể hiện:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Để tăng năng suất cây trồng, biện pháp nào sau đây quan trọng nhất dựa trên mối quan hệ KG-MT-KH?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi nói về kiểu hình, nhận định nào sau đây là đúng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong chọn giống vật nuôi, mức phản ứng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với tính trạng nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Cho biết một giống gà có kiểu gene tốt về khả năng sinh trứng. Để gà đạt năng suất trứng cao nhất, cần chú ý yếu tố môi trường nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa kiểu gene (KG), môi trường (MT) và kiểu hình (KH)?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hiện tượng thường biến (sự mềm dẻo kiểu hình) có đặc điểm nào sau đây?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Mức phản ứng của một kiểu gene là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Thí nghiệm nào sau đây phù hợp để xác định mức phản ứng của một giống lúa?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Vì sao các tính trạng số lượng (ví dụ: năng suất, chiều cao) thường có mức phản ứng rộng hơn so với tính trạng chất lượng (ví dụ: màu hoa, nhóm máu)?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Ở cây hoa cẩm tú cầu, màu hoa có thể thay đổi từ đỏ sang xanh hoặc tím tùy thuộc vào độ pH của đất. Đây là ví dụ về hiện tượng nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong thí nghiệm về thỏ Himalaya, khi cạo lông trắng ở lưng và chườm lạnh, lông mọc lại có màu đen. Giải thích nào sau đây là đúng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Bệnh phenylketonuria (PKU) ở người là do đột biến gene lặn. Chế độ ăn uống ít phenylalanine có thể giúp giảm nhẹ triệu chứng bệnh. Điều này thể hiện điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phát biểu nào sau đây SAI khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gene và kiểu hình?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thường biến là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Điều gì KHÔNG phải là đặc điểm của thường biến?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong sản xuất nông nghiệp, việc chọn giống vật nuôi, cây trồng cần chú ý đến điều gì về mức phản ứng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Cho ví dụ: (1) Màu da người thay đổi khi tắm nắng, (2) Cây rau má mọc ở nơi ẩm ướt lá to hơn ở nơi khô hạn, (3) Bệnh bạch tạng ở người. Ví dụ nào là thường biến?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Để nghiên cứu mức phản ứng của giống lúa A về năng suất, người ta thực hiện thí nghiệm: Chia giống lúa A thành nhiều nhóm và trồng ở các vùng có điều kiện khí hậu, đất đai khác nhau. Đại lượng nào sau đây được gọi là mức phản ứng trong thí nghiệm này?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Loại tính trạng nào thường ít chịu ảnh hưởng của môi trường và có mức phản ứng hẹp?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Điều gì quyết định giới hạn mức phản ứng của một kiểu gene?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong chăn nuôi, để đạt năng suất cao nhất, người ta cần quan tâm đến yếu tố nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Vì sao nói 'kiểu gene quy định khả năng phản ứng của cơ thể'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Điều gì KHÔNG đúng về mức phản ứng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong chọn giống cây trồng, người ta thường tạo ra các giống thuần chủng để làm gì khi nghiên cứu mức phản ứng?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Điều gì có thể kết luận về vai trò của môi trường đối với sự biểu hiện kiểu hình?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tại sao các nhà khoa học khuyến cáo không nên trồng độc canh một giống cây duy nhất trên diện rộng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Phát biểu nào sau đây đúng về tính trạng số lượng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là thường biến?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Để phân biệt thường biến và đột biến, tiêu chí quan trọng nhất là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào thuộc về môi trường bên trong ảnh hưởng đến kiểu hình?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tại sao cùng một kiểu gene nhưng kiểu hình có thể khác nhau ở các cá thể khác nhau?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Mục đích chính của việc nghiên cứu mức phản ứng là gì trong chọn giống?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào giúp giảm thiểu ảnh hưởng của môi trường bất lợi lên năng suất cây trồng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình được biểu diễn khái quát nhất là:

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Quá trình từ thông tin di truyền trong gene đến biểu hiện thành tính trạng (kiểu hình) ở cấp độ phân tử và tế bào diễn ra theo trình tự nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Ở thỏ Himalaya, màu lông trên cơ thể được quy định bởi một loại enzyme có hoạt tính phụ thuộc vào nhiệt độ. Enzyme này hoạt động tốt nhất ở nhiệt độ thấp, xúc tác tổng hợp sắc tố melanin màu đen. Ở nhiệt độ cao, enzyme bị mất hoạt tính. Điều này giải thích tại sao thỏ Himalaya có lông màu đen ở các chi (tai, mõm, đuôi, bàn chân) và lông màu trắng ở thân. Hiện tượng này chứng tỏ điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gene, khi trồng ở các loại đất có độ pH khác nhau lại cho màu hoa khác nhau (đất chua cho hoa màu tím, đất trung tính cho hoa màu hồng, đất kiềm cho hoa màu trắng). Hiện tượng này là một ví dụ về:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Thường biến là những biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gene do tác động của môi trường. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là của thường biến?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Mức phản ứng (norm of reaction) của một kiểu gene là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Để xác định mức phản ứng của một kiểu gene quy định tính trạng năng suất ở cây lúa, người ta cần thực hiện các bước theo trình tự nào sau đây?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Yếu tố nào sau đây QUY ĐỊNH giới hạn (chiều rộng) của mức phản ứng đối với một tính trạng cụ thể?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Yếu tố nào sau đây QUY ĐỊNH kiểu hình cụ thể nào sẽ được biểu hiện trong phạm vi mức phản ứng của một kiểu gene?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Giả sử có một giống lúa thuần chủng (kiểu gene đồng nhất). Khi được trồng ở 5 vùng đất khác nhau với điều kiện khí hậu, dinh dưỡng và kỹ thuật chăm sóc khác nhau, giống lúa này cho năng suất lần lượt là 5 tấn/ha, 5.5 tấn/ha, 6 tấn/ha, 6.2 tấn/ha, và 5.8 tấn/ha. Tập hợp các giá trị năng suất này biểu thị điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Mức phản ứng của tính trạng nào sau đây thường RỘNG nhất?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng HẸP?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình, phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Một nhà nông học muốn cải thiện năng suất của một giống cây trồng bằng cách thay đổi kỹ thuật canh tác (tưới nước, bón phân, mật độ gieo trồng). Việc làm này nhằm mục đích chính là:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả sử có hai dòng lúa thuần chủng A và B. Dòng A cho năng suất 5-6 tấn/ha ở các môi trường khác nhau. Dòng B cho năng suất 4-7.5 tấn/ha ở các môi trường khác nhau. Nhận xét nào sau đây là đúng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tại sao trong sản xuất nông nghiệp, người ta thường khuyến cáo không nên chỉ trồng duy nhất một giống cây trồng trên diện tích rất rộng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) có ý nghĩa chủ yếu gì đối với cá thể sinh vật?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Phân biệt sự khác nhau cơ bản nhất giữa thường biến và đột biến.

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Một nhà khoa học nghiên cứu sự phát triển của một loài thực vật. Ông lấy các cây con được nhân giống vô tính từ cùng một cây mẹ (đảm bảo cùng kiểu gene). Ông chia các cây này thành 3 nhóm và trồng chúng trong 3 điều kiện ánh sáng khác nhau (ánh sáng mạnh, ánh sáng trung bình, ánh sáng yếu). Sau một thời gian, ông đo chiều cao của các cây. Mục đích chính của thí nghiệm này là để:

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tính trạng chiều cao cây ngô là một tính trạng số lượng, thường có mức phản ứng rộng. Điều này có ý nghĩa gì trong việc trồng trọt?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một học sinh quan sát thấy trên cùng một cây hoa giấy (có cùng kiểu gene), các bông hoa nở vào mùa hè có màu sắc rực rỡ hơn so với các bông hoa nở vào mùa đông. Hiện tượng này được giải thích tốt nhất bằng khái niệm nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về mức phản ứng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khả năng của một kiểu gene có thể thay đổi kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác nhau được gọi là sự mềm dẻo kiểu hình. Ý nghĩa tiến hóa của sự mềm dẻo kiểu hình là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một nhà khoa học quan sát thấy cây rau mác khi mọc trên cạn có lá hình mũi mác, còn khi mọc dưới nước lại có thêm lá hình dải. Khi cây chuyển từ môi trường nước lên cạn, các lá hình dải sẽ không xuất hiện nữa. Hiện tượng này là:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong chăn nuôi, để tăng sản lượng sữa ở bò, người ta không chỉ chọn giống bò có năng suất cao (kiểu gene tốt) mà còn áp dụng các biện pháp như cải thiện chế độ ăn uống, chuồng trại, kỹ thuật vắt sữa. Việc này dựa trên cơ sở khoa học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Nhận xét nào sau đây về vai trò của kiểu gene và môi trường đối với sự hình thành kiểu hình là chính xác nhất?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một nhà lai tạo giống muốn chọn tạo giống cây trồng chịu hạn tốt. Ngoài việc tìm kiếm các cá thể có kiểu gene chịu hạn, họ còn cần phải:

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Giả sử có một tính trạng ở thực vật được quy định bởi một gene. Khi trồng các cây có cùng kiểu gene này ở môi trường A, chiều cao trung bình là 50 cm. Khi trồng ở môi trường B, chiều cao trung bình là 70 cm. Khi trồng ở môi trường C, chiều cao trung bình là 60 cm. Phạm vi mức phản ứng về chiều cao của kiểu gene này trong 3 môi trường này là:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Điều nào sau đây là một ví dụ về thường biến?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong chọn giống, việc xác định mức phản ứng của một kiểu gene có ý nghĩa gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả tập hợp các kiểu hình khác nhau của cùng một kiểu gen khi sống trong các điều kiện môi trường khác nhau?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một cây hoa cẩm tú cầu thuần chủng có kiểu gen quy định màu hoa. Khi trồng cây này ở đất chua (pH thấp), hoa có màu xanh. Khi trồng ở đất kiềm (pH cao), hoa có màu đỏ. Hiện tượng này minh họa rõ nhất điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định năng suất lúa, người ta cần thực hiện các bước cơ bản nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Bệnh Phenylketonuria (PKU) ở người là do đột biến gen lặn trên NST thường. Người mắc bệnh không có khả năng chuyển hóa phenylalanine thành tyrosine. Nếu người bị PKU được phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng nghiêm ngặt, hạn chế tối đa phenylalanine, họ có thể phát triển bình thường về trí tuệ. Trường hợp này cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Thỏ Himalaya có bộ lông trắng trên thân, nhưng lông màu đen ở các vùng như tai, mũi, bàn chân. Nếu nuôi thỏ này ở nhiệt độ cao liên tục, toàn bộ lông có thể chuyển sang màu trắng. Ngược lại, nếu buộc túi nước đá vào lưng thỏ có lông trắng, lông mọc lại ở vùng đó sẽ có màu đen. Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Mức phản ứng của một kiểu gen được quy định bởi yếu tố nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng như thế nào so với tính trạng chất lượng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) có ý nghĩa chủ yếu gì đối với sinh vật?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Một nhà nông học muốn so sánh năng suất của hai giống lúa A và B. Ông trồng cả hai giống trên cùng một thửa ruộng với điều kiện chăm sóc như nhau. Sau vụ thu hoạch, giống A cho năng suất trung bình cao hơn giống B. Kết luận nào sau đây có thể rút ra từ thí nghiệm này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Ngược lại với câu 10, nếu nhà nông học trồng cùng một giống lúa trên hai thửa ruộng có điều kiện chăm sóc khác nhau (ví dụ: một được bón phân đầy đủ, một không) và thu được năng suất khác nhau, thì điều này chủ yếu chứng tỏ điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Tại sao trong chọn giống, người ta thường chú trọng chọn lọc những kiểu gen có mức phản ứng rộng đối với các tính trạng số lượng quan trọng (ví dụ: năng suất)?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khẳng định nào sau đây về thường biến là KHÔNG ĐÚNG?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phân tích sự khác biệt giữa thường biến và đột biến. Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở đột biến mà không có ở thường biến?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Giả sử có hai dòng lúa thuần chủng A và B. Dòng A cho năng suất từ 4 đến 6 tấn/ha tùy điều kiện môi trường. Dòng B cho năng suất từ 5 đến 5.5 tấn/ha tùy điều kiện. Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Tại sao trong kỹ thuật trồng trọt, việc cung cấp đầy đủ dinh dưỡng và điều kiện thuận lợi lại quan trọng để đạt năng suất cao, ngay cả khi sử dụng giống tốt (kiểu gen tốt)?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Một nhà khoa học nghiên cứu một gen X ở cây ngô, gen này có hai alen là Xa và Xb. Ông tạo ra ba dòng ngô thuần chủng có kiểu gen XaXa, XbXb và dòng lai F1 có kiểu gen XaXb. Ông trồng ba dòng này trong ba điều kiện môi trường khác nhau (M1, M2, M3) và đo chiều cao cây. Kết quả cho thấy: Dòng XaXa cao trung bình 1.5m ở cả 3 môi trường; Dòng XbXb cao trung bình 1.8m ở cả 3 môi trường; Dòng F1 (XaXb) cao trung bình 1.6m ở M1, 1.7m ở M2, và 1.9m ở M3. Từ kết quả này, có thể kết luận gì về mức phản ứng của các kiểu gen?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Giới hạn năng suất tối đa của một giống cây trồng được quy định bởi yếu tố nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Tại sao việc bảo tồn đa dạng sinh học, bao gồm cả đa dạng di truyền (kiểu gen), lại quan trọng trong bối cảnh biến đổi khí hậu và môi trường?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một nhóm cây bạch đàn được trồng từ hạt của cùng một cây mẹ (giả sử cây mẹ dị hợp về nhiều gen). Khi trồng các cây con này trong các điều kiện môi trường khác nhau, chúng có biểu hiện kiểu hình (chiều cao, kích thước lá) rất đa dạng. Sự đa dạng kiểu hình này chủ yếu là do đâu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Tại sao các tính trạng chất lượng (ví dụ: màu sắc hạt đậu, hình dạng quả cà chua) thường được sử dụng làm các tính trạng chỉ thị trong các thí nghiệm di truyền cơ bản?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phát biểu nào sau đây về mức phản ứng là SAI?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tại sao việc nhân giống vô tính (ví dụ: giâm cành, nuôi cấy mô) lại được sử dụng phổ biến để xác định mức phản ứng của một giống cây trồng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong một thí nghiệm, người ta trồng hai dòng ngô thuần chủng A và B trên cùng một mảnh đất. Dòng A cho năng suất 8 tấn/ha, dòng B cho năng suất 7 tấn/ha. Giả sử điều kiện môi trường trên mảnh đất là tối ưu cho cả hai giống. Nếu trồng hai dòng này trên một mảnh đất khác có điều kiện kém thuận lợi hơn, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có khả năng thích ứng với sự thay đổi của môi trường. Tuy nhiên, khả năng thích ứng này có giới hạn. Giới hạn đó chính là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong một quần thể thực vật, có sự đa dạng về kiểu gen. Khi môi trường sống thay đổi theo một hướng nhất định, những cá thể nào trong quần thể có khả năng sống sót và sinh sản tốt hơn?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Việc sử dụng các giống cây trồng hoặc vật nuôi thuần chủng trong sản xuất nông nghiệp có ưu điểm và nhược điểm gì liên quan đến mức phản ứng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Quan sát một cây rau mác (Sagittaria sagittifolia) mọc ở hai môi trường khác nhau: dưới nước và trên cạn. Lá mọc dưới nước thường có hình dải, trong khi lá mọc trên cạn có hình mũi mác. Đây là ví dụ về:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình được biểu diễn một cách khái quát bằng công thức nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong trường hợp bệnh Phenylketonuria (PKU), kiểu hình bệnh lý (chậm phát triển trí tuệ) chỉ biểu hiện khi nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do một cặp gene alen quy định. Tiến hành thí nghiệm trồng các cây có cùng kiểu gene này ở ba vùng địa lý khác nhau với độ cao so với mực nước biển lần lượt là: vùng A (50m), vùng B (500m), và vùng C (1500m). Kết quả cho thấy chiều cao trung bình của cây ở vùng A là 180cm, vùng B là 150cm, và vùng C là 120cm. Hiện tượng này phản ánh điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Bệnh phenylketonuria (PKU) ở người là một bệnh di truyền do đột biến gene lặn trên nhiễm sắc thể thường. Những người mắc bệnh PKU nếu không được phát hiện và điều trị sớm có thể bị chậm phát triển trí tuệ do tích tụ phenylalanin trong máu. Tuy nhiên, nếu trẻ sơ sinh mắc PKU được phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng phenylalanin, trẻ có thể phát triển trí tuệ bình thường. Điều này minh họa rõ nhất cho khái niệm nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Xét một giống lúa thuần chủng có kiểu gene quy định năng suất tiềm năng là 8 tấn/ha trong điều kiện lý tưởng. Khi trồng giống lúa này ở các vùng đất khác nhau với chế độ chăm sóc khác nhau, năng suất thực tế thu được dao động từ 5 tấn/ha đến 7.5 tấn/ha. Khoảng năng suất từ 5 đến 7.5 tấn/ha thể hiện điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong chăn nuôi, việc lựa chọn giống vật nuôi có năng suất cao chỉ là một phần. Để đạt được năng suất tối đa, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quyết định bên cạnh yếu tố giống?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gene và kiểu hình?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Tại sao nói rằng 'Kiểu gene là bản thiết kế, còn kiểu hình là ngôi nhà được xây dựng dựa trên bản thiết kế đó, nhưng có thể chịu ảnh hưởng của vật liệu xây dựng và điều kiện thi công'?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Cho ví dụ về một tính trạng ở người chịu ảnh hưởng rõ rệt của yếu tố môi trường?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Thường biến và đột biến khác nhau cơ bản ở điểm nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tại sao thường biến được xem là 'sự mềm dẻo kiểu hình'?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để xác định mức phản ứng của một giống cây trồng đối với một tính trạng số lượng (ví dụ: năng suất), phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng rộng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của nhiệt độ lên màu lông thỏ Himalaya, việc chườm đá lạnh lên lưng thỏ dẫn đến lông mọc lại có màu đen. Điều này xảy ra do yếu tố môi trường nào tác động trực tiếp?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Vì sao trong sản xuất nông nghiệp, việc sử dụng giống tốt cần đi kèm với quy trình kỹ thuật canh tác phù hợp?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Cho sơ đồ mối quan hệ: Gene → mARN → Protein → Tính trạng. Yếu tố nào sau đây có thể ảnh hưởng đến quá trình biểu hiện từ Gene đến Tính trạng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Ở cây hoa cẩm tú cầu, màu hoa thay đổi từ hồng sang lam khi độ pH của đất giảm. Đây là ví dụ về:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phát biểu nào sau đây không đúng về mức phản ứng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong các loại biến dị sau, loại biến dị nào không di truyền?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Ý nghĩa chủ yếu của thường biến đối với sinh vật là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để phân biệt thường biến và đột biến, tiêu chí quan trọng nhất là:

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong chọn giống vật nuôi, khi chọn lọc cá thể đực và cái để nhân giống, nhà chọn giống cần chú ý đến yếu tố nào ngoài kiểu hình mong muốn?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Một người có kiểu gene quy định chiều cao tiềm năng là 1m70. Tuy nhiên, do chế độ dinh dưỡng không đầy đủ trong giai đoạn phát triển, chiều cao thực tế của người đó chỉ đạt 1m65. Sự khác biệt giữa 1m70 và 1m65 thể hiện điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Loại tính trạng nào thường ít chịu ảnh hưởng của môi trường và có mức phản ứng hẹp?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong nghiên cứu về mức phản ứng, tại sao cần tạo ra các cá thể có cùng kiểu gene?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Cho ví dụ về thường biến ở động vật?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Điều gì quyết định giới hạn trên của mức phản ứng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong chọn giống cây trồng, việc đánh giá mức phản ứng của giống có ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nghiên cứu về mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình, đối tượng nghiên cứu chủ yếu là:

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Điều nào sau đây là đúng khi so sánh mức phản ứng giữa các tính trạng khác nhau?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tại sao việc trồng độc canh một giống cây duy nhất trên diện rộng có thể mang lại rủi ro lớn trong nông nghiệp?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về môi trường ảnh hưởng đến kiểu hình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mối quan hệ cơ bản giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình được mô tả tóm tắt như thế nào trong sinh học?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong mối quan hệ Genotype - Environment - Phenotype, kiểu gene đóng vai trò gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hiện tượng cây hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gene nhưng cho màu hoa khác nhau (tím, hồng, xanh...) tùy thuộc vào độ pH của đất chủ yếu minh họa cho điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Mức phản ứng của một kiểu gene là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Để xác định mức phản ứng của một kiểu gene quy định năng suất ở cây trồng, phương pháp nghiên cứu hiệu quả nhất là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Thường biến (sự mềm dẻo kiểu hình) có đặc điểm nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Ý nghĩa chủ yếu của sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) đối với sinh vật là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sự khác biệt cơ bản nhất giữa thường biến và đột biến là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tính trạng số lượng (ví dụ: năng suất sữa của bò, khối lượng củ khoai tây) thường có đặc điểm nào sau đây?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tính trạng chất lượng (ví dụ: màu hoa, hình dạng quả) thường có đặc điểm nào sau đây?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Giả sử có hai dòng lúa thuần chủng A và B. Dòng A cho năng suất 5 tấn/ha trong điều kiện chuẩn, có thể đạt 6 tấn/ha khi chăm sóc tốt và chỉ 3 tấn/ha khi điều kiện bất lợi. Dòng B cho năng suất 4.5 tấn/ha trong điều kiện chuẩn, có thể đạt 5.5 tấn/ha khi chăm sóc tốt và 4 tấn/ha khi điều kiện bất lợi. Dựa vào thông tin này, nhận định nào sau đây đúng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tại sao trong sản xuất nông nghiệp, việc chọn giống không chỉ dựa vào kiểu gene mà còn phải xem xét điều kiện môi trường canh tác cụ thể?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trường hợp nào sau đây là ví dụ về thường biến?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bệnh phêninkêtô niệu ở người là do đột biến gene lặn. Tuy nhiên, mức độ biểu hiện bệnh nặng hay nhẹ lại phụ thuộc vào chế độ ăn uống (lượng phêninalanin đưa vào cơ thể). Điều này cho thấy:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi nói về mức phản ứng của kiểu gene, phát biểu nào sau đây là sai?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Tại sao không nên trồng một giống cây trồng duy nhất trên diện tích quá lớn, đặc biệt là trong điều kiện môi trường dễ biến động?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Một nhà khoa học trồng các mẫu mô của cùng một cây (kiểu gene A) và các mẫu mô của một cây khác (kiểu gene B) trong hai điều kiện nhiệt độ khác nhau (T1 và T2). Kết quả thu được chiều cao cây con như bảng sau:
| Kiểu gene | Nhiệt độ T1 | Nhiệt độ T2 |
|-----------|-------------|-------------|
| A | 20 cm | 35 cm |
| B | 22 cm | 28 cm |
Từ bảng dữ liệu này, có thể rút ra nhận xét gì về mức phản ứng của hai kiểu gene?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Nhận định nào sau đây về mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình là đúng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) không có đặc điểm nào dưới đây?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Hai cây lúa được nhân giống vô tính từ cùng một cây mẹ (do đó có kiểu gene giống hệt nhau). Một cây được trồng ở vùng đất màu mỡ, đủ nước; cây còn lại trồng ở vùng đất nghèo dinh dưỡng, khô hạn. Kết quả là cây thứ nhất cho bông to, nhiều hạt; cây thứ hai cho bông nhỏ, ít hạt. Hiện tượng này thể hiện rõ nhất khái niệm nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Mức phản ứng của kiểu gene được xác định bởi yếu tố nào là chính?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Giả sử có một quần thể thực vật gồm các cá thể có kiểu gene khác nhau. Khi trồng quần thể này trong cùng một điều kiện môi trường sống, sự khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể chủ yếu là do yếu tố nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Quan sát thấy một dòng gà thuần chủng khi được nuôi ở nhiệt độ thấp thì đẻ ít trứng hơn so với khi nuôi ở nhiệt độ trung bình. Khi nhiệt độ tăng quá cao, chúng lại đẻ ít trứng hơn nữa. Hiện tượng này thể hiện điều gì về tính trạng năng suất trứng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong chọn giống, việc nghiên cứu mức phản ứng của giống có ý nghĩa thực tiễn như thế nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Hai cá thể sinh đôi cùng hợp tử (có kiểu gene giống hệt nhau) khi sống ở hai môi trường khác nhau (ví dụ: chế độ dinh dưỡng khác nhau, điều kiện sống khác nhau) có thể biểu hiện những khác biệt nhất định về một số tính trạng (ví dụ: cân nặng, chiều cao). Điều này minh chứng cho:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong nghiên cứu về mối quan hệ Kiểu gene - Môi trường - Kiểu hình, để giảm thiểu ảnh hưởng của sự khác biệt kiểu gene và tập trung nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường, người ta thường sử dụng đối tượng nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất vai trò của kiểu gene trong việc xác định mức phản ứng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một tính trạng có mức phản ứng hẹp cho thấy điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong điều kiện môi trường sống thường xuyên thay đổi, kiểu gene quy định tính trạng nào sau đây thường được chọn lọc tự nhiên ưu tiên hơn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi nói về sự mềm dẻo kiểu hình, điều nào sau đây là không đúng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng mối quan hệ từ gen đến tính trạng theo cơ chế sinh học phân tử?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, yếu tố nào đóng vai trò quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước các điều kiện môi trường khác nhau?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bố mẹ truyền cho con cái những gì để hình thành tính trạng ở đời con?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hiện tượng một kiểu gen có thể biểu hiện thành nhiều kiểu hình khác nhau dưới các điều kiện môi trường cụ thể được gọi là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tập hợp các kiểu hình khác nhau của cùng một kiểu gen, tương ứng với các điều kiện môi trường cụ thể khác nhau, được gọi là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Giải thích nào sau đây đúng về ảnh hưởng của nhiệt độ đến màu lông ở thỏ Himalaya?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bệnh Phenylketon niệu ở người là do đột biến gen lặn. Mức độ biểu hiện nặng hay nhẹ của bệnh phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố môi trường nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tại sao khi trồng cùng một giống lúa thuần chủng (có cùng kiểu gen) trên các mảnh ruộng khác nhau với điều kiện chăm sóc (đất, nước, phân bón) khác nhau lại cho năng suất khác nhau?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định một tính trạng ở cây trồng, phương pháp thực hiện nào sau đây là hợp lý nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng RỘNG?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tính trạng nào sau đây thường có mức phản ứng HẸP?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự mềm dẻo kiểu hình có ý nghĩa quan trọng nào đối với sinh vật?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thường biến?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một người bị bệnh bạch tạng (do đột biến gen lặn). Mặc dù có cùng kiểu gen gây bệnh, nhưng mức độ nghiêm trọng của bệnh ở mỗi người có thể khác nhau. Điều này chủ yếu là do ảnh hưởng của yếu tố nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Quan sát một cây hoa cẩm tú cầu trồng trong chậu. Ban đầu hoa có màu hồng. Khi thay đất trong chậu bằng loại đất khác và tiếp tục chăm sóc, hoa mọc ra lại có màu xanh lam. Hiện tượng này là ví dụ minh họa rõ nhất cho điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong nông nghiệp, việc sử dụng các giống cây trồng, vật nuôi thuần chủng có ý nghĩa gì trong việc xác định ảnh hưởng của môi trường đến năng suất và chất lượng sản phẩm?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Tại sao trong chọn giống, các nhà khoa học thường quan tâm đến cả kiểu gen và môi trường?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một tính trạng có mức phản ứng hẹp có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất và đời sống?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Giả sử có hai dòng lúa thuần chủng A và B. Dòng A có mức phản ứng về năng suất từ 3 đến 5 tấn/ha. Dòng B có mức phản ứng về năng suất từ 4 đến 6 tấn/ha. Nếu trồng cả hai dòng lúa này trong điều kiện môi trường TỐT NHẤT cho cả hai, dòng nào có khả năng cho năng suất cao hơn?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Vẫn với hai dòng lúa A và B ở Câu 20. Nếu trồng cả hai dòng lúa này trong điều kiện môi trường KHẮC NGHIỆT (xấu) làm giảm năng suất, nhận định nào sau đây có khả năng đúng nhất?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tại sao các nhà khoa học hoặc nhà nông thường không nên trồng một giống cây trồng duy nhất (đặc biệt là giống có mức phản ứng hẹp) trên diện tích rất rộng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: So sánh thường biến và đột biến, đặc điểm nào là điểm KHÁC NHAU cơ bản nhất giữa chúng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Một nhà khoa học đang nghiên cứu ảnh hưởng của ánh sáng đến chiều cao của một giống cây A. Ông trồng nhiều cây A trong các điều kiện ánh sáng khác nhau (ánh sáng mạnh, trung bình, yếu) và ghi nhận chiều cao cuối cùng của chúng. Việc làm này nhằm mục đích chính là để:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Cây rau mác có lá hình mũi mác khi mọc trên cạn, nhưng khi mọc dưới nước lại có thêm lá hình dải dài. Đây là ví dụ về:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về mức phản ứng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong nghiên cứu về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, tại sao việc sử dụng các cá thể sinh vật có kiểu gen đồng nhất (ví dụ: dòng thuần chủng, cây nhân bản vô tính) lại rất quan trọng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một giống gà có kiểu gen quy định khả năng đẻ tối đa 300 trứng/năm. Tuy nhiên, trong điều kiện nuôi dưỡng kém, giống gà này chỉ đẻ được 150 trứng/năm. Trong điều kiện nuôi dưỡng tốt, nó đẻ được 280 trứng/năm. Giới hạn trên của mức phản ứng về số trứng của giống gà này là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Vẫn với thông tin về giống gà ở Câu 28, tập hợp các giá trị '150 trứng/năm', '280 trứng/năm' (và các giá trị khác có thể đạt được trong các điều kiện nuôi dưỡng khác) thuộc về khái niệm nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Dựa vào mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, hãy phân tích tại sao việc cải thiện điều kiện chăm sóc (phân bón, nước, phòng trừ sâu bệnh...) lại có thể làm tăng năng suất cây trồng, ngay cả khi không thay đổi giống?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 10: Mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 15: Bằng chứng tiến hoá (Cánh Diều)
  2. Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 14: Di truyền học người (Cánh Diều)
  3. Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 24: Chu trình sinh – địa – hoá và Sinh quyển (Cánh Diều)
  4. Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 23: Hệ sinh thái (Cánh Diều)
  5. Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 13: Di truyền học quần thể (Cánh Diều)