Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mục tiêu chính của việc tạo giống thuần chủng trong chọn giống cây trồng và vật nuôi là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật tự thụ phấn?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Ưu thế lai (hiện tượng con lai vượt trội) biểu hiện rõ nhất ở đời con lai F1 trong phép lai nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giải thích nào sau đây về cơ sở di truyền của ưu thế lai theo giả thuyết siêu trội là chính xác nhất?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhược điểm chính của việc sử dụng con lai F1 làm giống cho các thế hệ tiếp theo là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong chọn giống vật nuôi, giao phối cận huyết có thể dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống. Nguyên nhân chính của hiện tượng này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Để tạo giống lúa chịu mặn, năng suất cao, một nhà khoa học đã thực hiện các bước sau: (1) Chọn lọc các giống lúa địa phương chịu mặn; (2) Lai giống lúa chịu mặn với giống lúa năng suất cao; (3) Chọn lọc các cây con F1 có khả năng chịu mặn và năng suất cao; (4) Cho các cây F1 tốt nhất tự thụ phấn và chọn lọc qua nhiều thế hệ. Quy trình này thuộc phương pháp chọn giống nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong quy trình tạo giống ưu thế lai ở ngô, người ta thường tạo ra các dòng thuần chủng. Mục đích của việc tạo dòng thuần chủng này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Cho sơ đồ quy trình tạo giống: Dòng thuần 1 (AA) x Dòng thuần 2 (aa) → F1 (Aa) → F2 (AA, Aa, aa). Để tạo ra giống thuần chủng mang kiểu gen aa từ F2, người ta sẽ tiếp tục thực hiện phương pháp nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Biến dị tổ hợp đóng vai trò quan trọng trong chọn giống bằng phương pháp lai hữu tính vì sao?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Một giống lúa mới được tạo ra bằng phương pháp lai hữu tính có đặc điểm vượt trội về năng suất và khả năng kháng bệnh so với giống cũ. Để đánh giá khách quan và chính xác nhất về ưu điểm của giống mới, cần thực hiện hoạt động nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp lai xa (lai khác loài) thường gặp khó khăn gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở con lai xa, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một nhà chọn giống muốn tạo ra giống cây cảnh có hoa màu đỏ và hương thơm từ hai giống cây thuần chủng: giống 1 (hoa đỏ, không thơm) và giống 2 (hoa trắng, thơm). Phép lai nào sau đây là phù hợp nhất để bắt đầu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp nào sau đây giúp rút ngắn thời gian tạo giống mới?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Cho biết kiểu gen quy định tính trạng màu hoa ở một loài thực vật là Aa. Cây có kiểu gen Aa tự thụ phấn qua nhiều thế hệ sẽ tạo ra các dòng thuần chủng nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong một thí nghiệm lai giữa hai dòng chuột thuần chủng khác nhau về nhiều tính trạng, người ta thu được F1 đồng loạt có kiểu hình trội. Khi cho F1 giao phối với nhau, F2 xuất hiện sự phân ly tính trạng. Hiện tượng này minh họa cho thành tựu nào trong chọn giống bằng lai hữu tính?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Để duy trì ưu thế lai ở các giống cây trồng, phương pháp nhân giống nào sau đây KHÔNG phù hợp?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong chọn giống lúa, người ta thường sử dụng phương pháp lai khác dòng để tạo ra giống lúa mới có năng suất cao và chất lượng gạo tốt. Điều này thể hiện ứng dụng của thành tựu nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống gà có khả năng sinh trưởng nhanh và chất lượng thịt tốt bằng phương pháp lai hữu tính. Bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Để tạo ra giống cây lưỡng bội từ hai loài khác nhau, phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong quá trình chọn giống, việc kiểm tra độ thuần chủng của dòng giống có ý nghĩa gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Ưu điểm của phương pháp chọn giống bằng lai hữu tính so với phương pháp chọn giống bằng gây đột biến là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong chọn giống vật nuôi, người ta thường sử dụng phương pháp lai kinh tế (lai giữa các giống khác nhau). Mục đích chính của phương pháp này là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Để tạo ra giống cây kháng thuốc diệt cỏ, phương pháp nào sau đây có thể kết hợp với lai hữu tính để đạt hiệu quả?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong chọn giống cây tự thụ phấn, sau khi lai giữa hai dòng thuần chủng và thu được F1, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để nhanh chóng tạo ra dòng thuần mang kiểu gen mong muốn?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Cho biết quy trình tạo giống lúa mới: (1) Lai giống; (2) Chọn lọc F1; (3) Khảo nghiệm giống; (4) Thử nghiệm sản xuất; (5) Công nhận giống. Thứ tự đúng của các bước trong quy trình này là:

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong chọn giống vật nuôi, để tránh hiện tượng thoái hóa giống do giao phối cận huyết, người ta thường áp dụng biện pháp nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Một giống cây trồng được xem là thành công và có giá trị kinh tế cao cần đáp ứng những tiêu chí cơ bản nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Vì sao trong chọn giống cây trồng, người ta thường ưu tiên sử dụng phương pháp lai hữu tính thay vì chỉ dựa vào chọn lọc tự nhiên?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Giống vật nuôi, cây trồng được con người chọn tạo ra dựa trên những tiêu chí nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nguồn nguyên liệu chủ yếu để tạo ra biến dị tổ hợp trong chọn giống bằng lai hữu tính là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Mục đích chính của việc tiến hành tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết trong chọn giống là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một cây ngô có kiểu gen AaBb (hai cặp gen phân li độc lập). Nếu cho cây này tự thụ phấn liên tục qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen AABB ở thế hệ F3 là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hiện tượng ưu thế lai (heterosis) được định nghĩa là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Theo giả thuyết si??u trội, nguyên nhân của ưu thế lai là do con lai F1 có kiểu gen như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Ưu thế lai thường biểu hiện rõ rệt nhất ở thế hệ nào trong phép lai giữa hai dòng thuần chủng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tại sao người ta không sử dụng con lai F1 có ưu thế lai cao để làm giống cho thế hệ sau?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Để duy trì ưu thế lai ở cây trồng, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Hiện tượng thoái hóa giống là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống khi tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết ở các loài giao phối là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Thoái hóa giống có thể xảy ra ở cả thực vật và động vật. Tuy nhiên, mức độ thoái hóa thường biểu hiện rõ rệt hơn ở loài nào khi áp dụng tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Để khắc phục hiện tượng thoái hóa giống ở các loài giao phối, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Quy trình chung để tạo giống lai có ưu thế lai cao dựa trên nguồn biến dị tổ hợp bao gồm các bước cơ bản nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong quy trình tạo giống lúa lai F1, bước quan trọng nhất để tạo ra hạt giống F1 thương phẩm là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Việc sử dụng dòng bất dục đực có vai trò gì trong sản xuất hạt giống lúa lai F1 quy mô công nghiệp?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Giả sử có hai dòng ngô thuần chủng A và B. Lai A x B cho F1 có năng suất cao hơn hẳn A và B. Nếu cho F1 tự thụ phấn, điều gì có khả năng xảy ra ở thế hệ F2?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một trong những thành tựu nổi bật của việc ứng dụng ưu thế lai trong chăn nuôi ở Việt Nam là việc lai tạo giống lợn Ỉ với giống lợn Đại Bạch. Mục đích chính của phép lai này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi lai hai dòng lúa thuần chủng A và B, thu được F1 có năng suất cao hơn 20% so với dòng có năng suất cao nhất trong hai dòng bố mẹ. Hiện tượng này được gọi là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong chọn giống, để tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú, người ta thường thực hiện bước nào đầu tiên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, thế hệ F1 thường có kiểu gen như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Xét hai dòng ngô thuần chủng AABB và aabb. Nếu lai hai dòng này với nhau, thế hệ F1 sẽ có kiểu gen và kiểu hình như thế nào (giả sử A trội hoàn toàn so với a, B trội hoàn toàn so với b)?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một nhà chọn giống muốn tạo ra giống cây cà chua mới có khả năng kháng bệnh X và năng suất cao. Ông đã tìm được hai dòng thuần chủng: dòng A kháng bệnh X nhưng năng suất trung bình, dòng B không kháng bệnh X nhưng năng suất rất cao. Bước tiếp theo ông nên làm gì để kết hợp hai tính trạng mong muốn này?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sau khi lai dòng A và dòng B ở Câu 24 thu được F1. Nếu F1 có biểu hiện tốt về cả hai tính trạng (kháng bệnh và năng suất cao), ông ấy nên làm gì để chọn lọc ra các cây có kiểu gen mong muốn cho thế hệ sau?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Tại sao lai kinh tế (sử dụng con lai F1 làm sản phẩm thương mại) là phương pháp phổ biến trong chăn nuôi và trồng trọt?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Xét một tính trạng được quy định bởi nhiều cặp gen. Khi lai hai dòng thuần chủng khác nhau về nhiều cặp gen, thế hệ F1 có khả năng biểu hiện ưu thế lai cao nhất. Đây là ví dụ cho giả thuyết nào giải thích cơ sở di truyền của ưu thế lai?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong các phương pháp sau, phương pháp nào KHÔNG trực tiếp tạo ra biến dị tổ hợp?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một nông dân nhận thấy giống lúa địa phương của mình sau nhiều năm tự thụ phấn liên tục đã bị giảm năng suất rõ rệt, cây yếu, dễ bị sâu bệnh. Hiện tượng này là ví dụ của:

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để phục hồi sức sống và năng suất cho giống lúa địa phương bị thoái hóa ở Câu 29, người nông dân có thể áp dụng biện pháp nào dựa trên kiến thức về lai hữu tính?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục tiêu chính của việc tạo dòng thuần trong chọn giống cây trồng và vật nuôi là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo dòng thuần ở thực vật tự thụ phấn?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Hiện tượng ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở đời con lai F1 trong phép lai nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Cơ sở di truyền chủ yếu của hiện tượng ưu thế lai được giải thích bởi giả thuyết nào sau đây?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong chọn giống vật nuôi, giao phối cận huyết có thể dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống. Nguyên nhân chính của hiện tượng này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Để tạo giống lúa chịu mặn, năng suất cao, người ta có thể sử dụng phương pháp lai hữu tính kết hợp với chọn lọc. Quy trình nào sau đây là hợp lý?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong chọn giống cây trồng, ưu thế lai thường biểu hiện rõ nhất ở những tính trạng nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Vì sao con lai F1 có ưu thế lai cao thường không được sử dụng để làm giống ở các thế hệ sau?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Cho phép lai giữa hai dòng lúa thuần chủng: dòng A thân cao, hạt gạo trong và dòng B thân thấp, hạt gạo đục. F1 thu được toàn bộ lúa thân cao, hạt gạo trong. Nếu tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, thì ở F2, kiểu hình thân cao, hạt gạo trong chiếm tỉ lệ bao nhiêu, giả sử các gen phân ly độc lập và trội hoàn toàn?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Để duy trì ưu thế lai ở thực vật sinh sản vô tính (ví dụ: mía, khoai tây), phương pháp nhân giống nào được sử dụng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp lai xa (lai khác loài hoặc khác chi) thường gặp khó khăn gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một giống lúa mới có khả năng kháng sâu bệnh tốt hơn, năng suất cao hơn so với giống cũ. Đây là thành tựu của phương pháp chọn giống nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để tạo ra giống bò sữa vừa có khả năng cho sữa nhiều, vừa thích nghi tốt với khí hậu nóng ẩm của Việt Nam, người ta có thể sử dụng phương pháp lai giống nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong quá trình tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp, bước quan trọng đầu tiên cần thực hiện là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự trong quy trình tạo giống lai có ưu thế lai cao:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phép lai kinh tế thường được áp dụng trong chăn nuôi nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong các phép lai sau ở thực vật, phép lai nào có thể tạo ra con lai F1 bất thụ?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở con lai xa, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Cho cây có kiểu gen AaBb tự thụ phấn, đời con F1 có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen khác nhau?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong chọn giống vật nuôi, việc kiểm tra phẩm chất giống (ví dụ: khả năng sản xuất sữa, chất lượng thịt) thường được thực hiện ở giai đoạn nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Ví dụ nào sau đây là thành tựu của chọn giống bằng lai hữu tính ở Việt Nam?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp nào sau đây có thể giúp tạo ra giống mới trong thời gian ngắn hơn so với phương pháp lai hữu tính truyền thống?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Để tạo giống cây lưỡng bội từ loài hoang dại tứ bội, người ta có thể sử dụng phương pháp nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra các giống có khả năng sản xuất cao ở nhiều vùng địa lý khác nhau?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một nhà khoa học lai hai dòng chuột bạch thuần chủng, một dòng lông trắng, mắt đỏ và một dòng lông đen, mắt đen. Ở F1 thu được toàn chuột lông xám, mắt đen. Cho F1 giao phối với nhau, F2 xuất hiện 4 loại kiểu hình với tỉ lệ phân li 9 xám, đen : 3 xám, đỏ : 3 đen, đen : 1 đen, đỏ. Quy luật di truyền nào chi phối phép lai này?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong chọn giống cây ăn quả, phương pháp nào sau đây giúp duy trì được các đặc tính quý của giống gốc một cách ổn định và nhanh chóng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Ưu điểm nổi bật của phương pháp lai hữu tính so với phương pháp chọn giống dựa trên đột biến là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong chọn giống lúa, để tăng khả năng chống chịu sâu bệnh của giống, người ta có thể lai giống lúa năng suất cao với giống lúa hoang dại có gen kháng bệnh. Đây là ứng dụng của dạng lai nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Một giống gà có khả năng thích nghi tốt với điều kiện chăn thả tự nhiên, nhưng năng suất trứng thấp. Để tạo giống gà vừa thích nghi tốt, vừa năng suất trứng cao, người ta nên áp dụng phương pháp chọn giống nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của việc tạo dòng thuần chủng trong chọn giống cây trồng và vật nuôi là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật thụ phấn giao?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Ưu thế lai (hybrid vigor) biểu hiện rõ rệt nhất ở đời con lai F1 trong phép lai nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Giải thích nào sau đây về cơ sở di truyền của ưu thế lai là phù hợp nhất theo giả thuyết siêu trội?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Biện pháp nào sau đây giúp duy trì ưu thế lai ở các thế hệ sau của cây trồng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hiện tượng thoái hóa giống (inbreeding depression) thường xảy ra do nguyên nhân chính nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp lai kinh tế (crossbreeding) nhằm mục đích chính là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Quy trình chung để tạo giống cây trồng mới bằng phương pháp lai hữu tính thường bao gồm các bước nào sau đây? (Sắp xếp theo thứ tự)

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Một giống lúa mới được tạo ra bằng phương pháp lai hữu tính, có đặc điểm kháng sâu bệnh tốt và năng suất cao hơn giống cũ. Để đánh giá chính xác ưu điểm này, cần thực hiện bước nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong công tác chọn giống, nguồn biến dị tổ hợp được tạo ra chủ yếu từ phương pháp nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Cho phép lai giữa hai dòng lúa thuần chủng: dòng A (chín sớm, năng suất trung bình) và dòng B (chín muộn, năng suất cao). Đời F1 thu được lúa chín trung bình, năng suất cao. Đây là biểu hiện của hiện tượng nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Để tạo ra giống bò sữa có khả năng sản xuất sữa cao và thích nghi tốt với điều kiện khí hậu nóng ẩm của Việt Nam, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phát biểu nào sau đây không đúng về dòng thuần chủng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp nào sau đây giúp nhanh chóng tạo ra số lượng lớn cây con có kiểu gen giống hệt cây mẹ?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Mục tiêu của việc giao phối cận huyết (giao phối gần) trong chọn giống vật nuôi là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Cho cây cà chua có kiểu gen AaBb tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. Số dòng thuần tối đa có thể được tạo ra là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi lai hai dòng chuột thuần chủng, một dòng lông đen và một dòng lông trắng, F1 toàn bộ lông xám. Cho F1 giao phối với nhau, F2 xuất hiện tỉ lệ kiểu hình 9 xám : 3 đen : 4 trắng. Hiện tượng di truyền nào chi phối tính trạng màu lông chuột?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong thí nghiệm của Menđen, phép lai phân tích được thực hiện nhằm mục đích gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Giả sử một gen quy định chiều cao cây có 2 alen: A (cao) trội hoàn toàn so với a (thấp). Để nhanh chóng tạo ra giống cây thấp thuần chủng, phương pháp nào sau đây hiệu quả nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để tạo ra giống lúa có khả năng chịu mặn tốt, các nhà khoa học có thể sử dụng nguồn vật liệu di truyền từ giống lúa hoang dại ven biển. Đây là ứng dụng của nguồn biến dị nào trong chọn giống?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong chọn giống vật nuôi, việc kiểm tra năng suất và chất lượng giống thường được thực hiện ở giai đoạn nào của quy trình?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống cây ăn quả có khả năng kháng bệnh và chín sớm hơn giống hiện tại. Phương pháp nào sau đây có thể giúp đạt được mục tiêu này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong quá trình tạo giống ngô lai, người ta thường sử dụng phương pháp lai khác dòng. Ưu điểm chính của phương pháp này là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Để hạn chế hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn ở cây trồng, biện pháp nào sau đây thường được áp dụng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong chọn giống vật nuôi, việc sử dụng hormone sinh trưởng có thể giúp tăng năng suất. Tuy nhiên, phương pháp này không được xem là thành tựu của chọn giống bằng lai hữu tính vì...

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Cho biết trình tự các bước trong quy trình tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp:
(1) Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn.
(2) Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau.
(3) Lai các dòng thuần chủng với nhau.
(4) Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen mong muốn.
Trình tự đúng là:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu thế lai?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong chọn giống cây tự thụ phấn, tại sao người ta vẫn cần tạo ra các dòng thuần chủng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Giả sử có hai dòng gà thuần chủng: dòng lông trắng (aa) và dòng lông đen (bb). Khi lai hai dòng này với nhau, F1 toàn bộ lông xám (AaBb). Cho F1 giao phối với nhau, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9 xám : 3 đen : 4 trắng. Kiểu tương tác gen nào đã xảy ra?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Để tạo ra giống lúa có khả năng chịu hạn và kháng sâu bệnh, quy trình chọn giống nào sau đây là hợp lý nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một giống vật nuôi hoặc cây trồng được công nhận cần phải đáp ứng những tiêu chí cơ bản nào để được xem là có giá trị thực tiễn trong sản xuất nông nghiệp?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nguồn nguyên liệu nào mang lại sự đa dạng di truyền lớn nhất, là cơ sở quan trọng để các nhà chọn giống tạo ra các tổ hợp gen mới có giá trị?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phương pháp lai hữu tính trong chọn giống chủ yếu nhằm mục đích gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Cơ chế di truyền nào dưới đây là nền tảng cho việc tạo ra biến dị tổ hợp thông qua lai hữu tính?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một nhà chọn giống muốn tạo ra dòng lúa thuần chủng có khả năng chịu hạn và kháng sâu bệnh từ hai giống ban đầu: Giống A (chịu hạn tốt, mẫn cảm sâu bệnh) và Giống B (chịu hạn kém, kháng sâu bệnh tốt). Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Sau khi lai Giống A và Giống B ở Câu 5, nhà chọn giống thu được thế hệ F1. Bước tiếp theo để tạo ra các dòng thuần chủng mang tổ hợp gen mong muốn là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Mục đích chính của việc tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết trong quá trình tạo dòng thuần là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết được giải thích chủ yếu dựa trên cơ sở di truyền nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một cây ngô có kiểu gen AaBbCc (các gen phân li độc lập). Nếu cho cây này tự thụ phấn qua 4 thế hệ, tỉ lệ các dòng thuần chủng (đồng hợp về cả 3 cặp gen) được tạo ra trong quần thể F4 là bao nhiêu so với tổng số cá thể ở F4?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Cũng với cây ngô có kiểu gen AaBbCc ở Câu 9, sau tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, tối đa bao nhiêu loại dòng thuần khác nhau về kiểu gen có thể được tạo ra?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Ưu thế lai là hiện tượng gì trong chọn giống bằng lai hữu tính?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Ưu thế lai thường biểu hiện rõ rệt nhất ở đời con lai nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Vì sao con lai F1 có ưu thế lai cao thường không được sử dụng làm giống cho các thế hệ tiếp theo?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Giả thuyết 'siêu trội' (overdominance) giải thích cơ sở di truyền của ưu thế lai như thế nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Để tạo ưu thế lai ở cây trồng, người ta thường áp dụng phương pháp nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Quy trình tạo giống lai có ưu thế lai cao ở cây trồng thường bao gồm các bước chính nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong quy trình tạo giống lai có ưu thế lai, bước 'tạo các dòng thuần khác nhau' có ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Lai khác thứ (ví dụ: lai giữa lúa tẻ và lúa nếp) có thể được sử dụng trong chọn giống để đạt mục đích gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Lai khác loài (ví dụ: lai giữa lúa mì và lúa mạch đen để tạo Triticale) thường gặp khó khăn chính là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Để khắc phục tính bất thụ ở con lai khác loài (ví dụ con lai giữa cải bắp và cải củ), người ta thường áp dụng phương pháp nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Con lai F1 của phép lai giữa lừa (2n=62) và ngựa (2n=64) là con la (2n=63). Con la thường bị bất thụ. Hiện tượng này được giải thích chủ yếu do:

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Việc sử dụng hạt lai F1 trong sản xuất nông nghiệp (ví dụ: ngô lai F1) mang lại lợi ích kinh tế đáng kể nhờ vào hiện tượng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi tiến hành lai giữa hai dòng thuần chủng đậu Hà Lan, một dòng hạt vàng, vỏ trơn (AABB) và một dòng hạt xanh, vỏ nhăn (aabb), thế hệ F1 thu được toàn hạt vàng, vỏ trơn (AaBb). Nếu cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình hạt vàng, vỏ trơn ở F2 sẽ là bao nhiêu? (Biết các gen phân li độc lập)

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một nhà chọn giống muốn tạo ra giống lúa mới kết hợp được đặc điểm chịu mặn của giống X và năng suất cao của giống Y. Cả X và Y đều là giống địa phương đã được trồng lâu đời. Quy trình lai tạo phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Thành tựu nổi bật của phương pháp lai hữu tính trong chọn giống ở Việt Nam là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một trong những ứng dụng quan trọng nhất của việc tạo dòng thuần trong chọn giống là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Ưu thế lai được duy trì và sử dụng hiệu quả nhất bằng cách nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi lai hai dòng thuần có kiểu gen AAbbDD và aaBBdd, giả sử mỗi cặp gen dị hợp cho ưu thế lai. Con lai F1 (AaBbDd) sẽ biểu hiện ưu thế lai mạnh nhất. Nếu cho F1 này tự thụ phấn, tỉ lệ cá thể vẫn biểu hiện ưu thế lai tương tự F1 ở đời F2 sẽ là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Để tạo giống lúa lai năng suất cao, người ta thường lai giữa hai dòng lúa thuần khác nhau. Giả sử dòng bố có kiểu gen AABB và dòng mẹ có kiểu gen aabb. Dòng lúa lai F1 có kiểu gen AaBb. Kiểu gen này giúp F1 biểu hiện ưu thế lai như thế nào theo giả thuyết 'tích lũy gen trội'?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong chọn giống vật nuôi, việc lai kinh tế (lai giữa hai giống khác nhau) nhằm mục đích gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp lai hữu tính được ứng dụng rộng rãi nhằm tạo ra giống mới mang đặc điểm nào sau đây?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Ưu thế lai (hiện tượng con lai vượt trội so với bố mẹ) biểu hiện rõ nhất ở đời F1 trong phép lai giữa các dòng thuần. Nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để tạo ra giống lúa chịu mặn, năng suất cao, một nhà khoa học đã tiến hành lai giữa giống lúa chịu mặn (nhưng năng suất thấp) với giống lúa năng suất cao (nhưng không chịu mặn). Sau đó, họ chọn lọc các cá thể vừa chịu mặn, vừa năng suất cao từ đời con. Phương pháp chọn giống này được gọi là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong quá trình tạo giống thuần chủng từ một giống ban đầu có nhiều cặp gen dị hợp, người ta thường sử dụng phương pháp tự thụ phấn (ở thực vật) hoặc giao phối cận huyết (ở động vật) qua nhiều thế hệ. Mục đích chính của việc này là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Xét phép lai giữa hai cây cà chua thuần chủng: cây quả đỏ, tròn và cây quả vàng, bầu dục. F1 thu được toàn cây quả đỏ, tròn. Cho F1 lai trở lại với cây quả vàng, bầu dục, F2 thu được tỉ lệ phân li kiểu hình 1 quả đỏ, tròn : 1 quả đỏ, bầu dục : 1 quả vàng, tròn : 1 quả vàng, bầu dục. Kết quả này cho thấy điều gì về quy luật di truyền?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong chọn giống vật nuôi, để tạo ra các giống bò sữa có khả năng sản xuất sữa cao hơn, người ta có thể áp dụng phương pháp nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một giống lúa mì có генотип AaBbDd. Nếu tiến hành tự thụ phấn bắt buộc giống lúa mì này qua nhiều thế hệ, số dòng thuần tối đa có thể được tạo ra là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Thoái hóa giống là hiện tượng thường xảy ra khi giao phối cận huyết hoặc tự thụ phấn bắt buộc ở các loài giao phối gần. Nguyên nhân di truyền chủ yếu của hiện tượng này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở con lai xa (ví dụ: lai khác loài), phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong quy trình tạo giống ưu thế lai ở ngô, người ta thường sử dụng các dòng thuần. Vì sao việc sử dụng dòng thuần lại quan trọng trong phương pháp này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giả sử bạn muốn tạo ra một giống cây ăn quả mới có khả năng kháng bệnh tốt hơn và quả có hương vị đặc biệt. Bạn sẽ lựa chọn phương pháp lai hữu tính nào để đạt được mục tiêu này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một nhà chọn giống tiến hành lai giữa giống gà A (chân cao, thịt ngon) và giống gà B (chân thấp, đẻ nhiều trứng). Đời F1 thu được gà chân cao, thịt ngon, đẻ trứng trung bình. Để tạo ra giống gà mới vừa chân thấp vừa đẻ nhiều trứng, nhà chọn giống nên tiếp tục thực hiện bước nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong chọn giống cây tự thụ phấn, ưu điểm nổi bật của phương pháp tạo giống bằng lai hữu tính so với phương pháp chọn lọc cá thể là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Vì sao ưu thế lai thường biểu hiện rõ nhất ở đời F1 và giảm dần ở các thế hệ sau?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong trường hợp nào thì phương pháp lai khác loài (lai xa) được sử dụng trong chọn giống?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để tạo ra giống cây trồng lưỡng bội từ con lai xa bất thụ, phương pháp nào sau đây được xem là hiệu quả nhất?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong chọn giống vật nuôi, vì sao người ta ít sử dụng phương pháp tự phối hoặc giao phối cận huyết để tạo ưu thế lai?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Cho biết trình tự các bước cơ bản trong phương pháp tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp: (1) Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn, (2) Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, (3) Lai các dòng thuần chủng với nhau, (4) Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen mong muốn. Trình tự đúng là:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi lai giữa hai dòng chuột thuần chủng, một dòng lông trắng, đuôi dài và một dòng lông đen, đuôi ngắn, đời F1 thu được toàn chuột lông xám, đuôi dài. Cho F1 giao phối với nhau, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9 lông xám, đuôi dài : 3 lông xám, đuôi ngắn : 3 lông đen, đuôi dài : 1 lông đen, đuôi ngắn. Quy luật di truyền nào chi phối phép lai này?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong chọn giống cây trồng, việc tạo ra các giống F1 ưu thế lai có ý nghĩa kinh tế lớn. Tuy nhiên, vì sao người nông dân thường phải mua giống F1 mà không tự giữ lại hạt giống từ vụ trước để gieo trồng cho vụ sau?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Để kiểm tra độ thuần chủng của một giống cây tự thụ phấn, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong chọn giống thực vật, phương pháp nào sau đây giúp tạo ra giống mới mang đặc điểm của cả hai giống bố mẹ một cách nhanh chóng nhất, đặc biệt đối với các loài cây lâu năm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Một giống lúa có đặc tính thân cao, dễ đổ ngã nhưng lại có khả năng kháng sâu bệnh tốt. Một giống lúa khác thân thấp, cứng cây nhưng lại dễ nhiễm bệnh. Để tạo ra giống lúa mới vừa thân thấp, cứng cây, vừa kháng bệnh, quy trình lai hữu tính nào là phù hợp nhất?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp thụ tinh nhân tạo mang lại ưu điểm gì so với thụ tinh tự nhiên trong lai hữu tính?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Một giống cây quý hiếm có khả năng kháng chịu điều kiện khắc nghiệt của môi trường nhưng năng suất thấp. Để nhanh chóng nhân giống và bảo tồn nguồn gen quý này, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong chọn giống cây trồng, việc sử dụng phương pháp nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh có ưu điểm gì so với phương pháp lai hữu tính thông thường?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Một giống lúa mì có khả năng chịu hạn tốt nhưng chất lượng hạt kém. Một giống lúa mì khác chất lượng hạt tốt nhưng không chịu hạn. Để tạo ra giống lúa mì vừa chịu hạn tốt vừa chất lượng hạt tốt, sơ đồ lai nào sau đây là hiệu quả nhất?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong chọn giống vật nuôi, việc sử dụng công nghệ phôi (ví dụ: cấy truyền phôi) có vai trò gì trong lai hữu tính?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để duy trì ưu thế lai ở các giống cây trồng, phương pháp nào sau đây thường được áp dụng đối với các giống cây sinh sản vô tính (ví dụ: mía, khoai lang)?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong các thành tựu chọn giống bằng lai hữu tính, giống lúa 'DT10' ở Việt Nam là một ví dụ điển hình. Đặc điểm nổi bật nào của giống lúa này đã góp phần quan trọng vào việc tăng năng suất lúa của Việt Nam?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục tiêu chính của việc tạo giống thuần chủng trong chọn giống cây trồng và vật nuôi là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra dòng thuần ở thực vật tự thụ phấn?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hiện tượng ưu thế lai biểu hiện rõ rệt nhất ở đời con lai F1 trong phép lai nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Cơ sở di truyền chủ yếu của hiện tượng ưu thế lai được giải thích bằng giả thuyết nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong chọn giống vật nuôi, giao phối cận huyết có thể dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống. Nguyên nhân chính của hiện tượng này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Để tạo giống lúa mới có khả năng kháng sâu bệnh và năng suất cao, người ta thường sử dụng phương pháp nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ưu điểm nổi bật của việc sử dụng con lai F1 trong sản xuất nông nghiệp là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Tại sao con lai F1 không được sử dụng để làm giống cho các thế hệ tiếp theo trong sản xuất đại trà?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong quy trình tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp, bước nào diễn ra đầu tiên?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Phương pháp nào sau đây không tạo ra biến dị tổ hợp?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cho cây có kiểu gen AaBb tự thụ phấn. Theo lý thuyết, đời con F2 có tối đa bao nhiêu dòng thuần?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp nào thường được sử dụng để duy trì và củng cố các đặc tính tốt của giống?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là đúng về giống vật nuôi, cây trồng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Giả sử một giống lúa thuần chủng có kiểu gen AABBCC kháng bệnh tốt nhưng năng suất thấp, giống lúa thuần chủng khác có kiểu gen aabbcc năng suất cao nhưng dễ nhiễm bệnh. Mục tiêu tạo giống mới vừa kháng bệnh vừa năng suất cao, phép lai nào nên thực hiện đầu tiên?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong các phép lai sau, phép lai nào có khả năng tạo ra đời con F1 có ưu thế lai cao nhất về nhiều tính trạng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nhược điểm chính của phương pháp tạo giống bằng kỹ thuật gây đột biến là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Để kiểm tra độ thuần chủng của một giống cây tự thụ phấn, người ta thường áp dụng phương pháp nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong chọn giống vật nuôi, giao phối giữa các cá thể có quan hệ huyết thống gần gũi (giao phối cận huyết) thường được sử dụng với mục đích gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một giống cây trồng được tạo ra bằng phương pháp lai hữu tính và chọn lọc. Nguồn biến dị di truyền chủ yếu được sử dụng trong phương pháp này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tại sao trong công tác chọn giống, người ta thường ưu tiên sử dụng nguồn biến dị tổ hợp hơn là nguồn biến dị đột biến?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Cho sơ đồ quy trình tạo giống ưu thế lai:
(1) Tạo dòng thuần chủng
(2) Lai các dòng thuần
(3) Chọn lọc con lai F1 có ưu thế lai cao nhất.

Bước nào là quan trọng nhất quyết định đến sự thành công của quy trình?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để tạo ra giống bò sữa có năng suất sữa cao và chất lượng sữa tốt, người ta có thể kết hợp phương pháp lai hữu tính với phương pháp nào sau đây?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong chọn giống cây trồng, việc sử dụng giống địa phương có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Một nhà khoa học tiến hành lai giữa hai dòng chuột thuần chủng, một dòng lông trắng và một dòng lông đen. Đời F1 thu được toàn chuột lông xám. Tiếp tục cho F1 giao phối với nhau, đời F2 xuất hiện tỉ lệ kiểu hình: 9 xám : 3 đen : 4 trắng. Hiện tượng di truyền nào chi phối phép lai trên?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để tạo ra giống cây lưỡng bội từ giống cây tứ bội, người ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp thụ tinh nhân tạo mang lại lợi ích gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Cho biết cây đậu Hà Lan có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Cây đậu Hà Lan đột biến tam bội có bộ nhiễm sắc thể là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một giống gà có năng suất trứng cao nhưng khả năng thích nghi kém. Một giống gà khác có khả năng thích nghi tốt nhưng năng suất trứng thấp. Để tạo ra giống gà mới vừa có năng suất trứng cao vừa thích nghi tốt, quy trình lai hữu tính nào sau đây là hợp lý nhất?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp nào sau đây giúp rút ngắn thời gian tạo giống mới?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 08

1 / 4

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo khái niệm trong Sinh học 12 Cánh diều, 'giống' vật nuôi hoặc cây trồng được định nghĩa là gì?

2 / 4

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Nguồn nguyên liệu chủ yếu và quan tr??ng nhất để tạo ra biến dị tổ hợp trong chọn giống bằng lai hữu tính là gì?

3 / 4

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Mục đích chính của việc tiến hành tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết trong chọn giống là gì?

4 / 4

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết được giải thích chủ yếu dựa trên cơ sở di truyền nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong công tác chọn giống bằng lai hữu tính, việc tạo ra các dòng thuần chủng có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Giả sử một dòng cây trồng thuần chủng có kiểu gen AAbbDD và một dòng thuần chủng khác có kiểu gen aaBBdd. Khi lai hai dòng này với nhau, thế hệ F1 thu được là AaBbDd. Nếu cho F1 tự thụ phấn, số lượng dòng thuần chủng tối đa có thể thu được ở các thế hệ sau (F2, F3,...) là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hiện tượng ưu thế lai (heterosis) được giải thích chủ yếu dựa trên cơ sở di truyền nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở thế hệ F1 và giảm dần ở các thế hệ sau (F2, F3,...) khi cho F1 tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để duy trì và nhân giống các giống lai F1 có ưu thế lai cao để cung cấp cho sản xuất đại trà?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Giả sử muốn tạo một giống lúa mới có khả năng chống chịu hạn tốt (tính trạng A do gen trội A quy định) và năng suất cao (tính trạng B do gen trội B quy định). Có hai giống lúa thuần chủng ban đầu: Giống 1 (AAbb) chống hạn tốt nhưng năng suất trung bình; Giống 2 (aaBB) không chống hạn nhưng năng suất cao. Quy trình tạo giống mới bằng lai hữu tính và chọn lọc phù hợp nhất sẽ bao gồm các bước cơ bản nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Một người chăn nuôi muốn tạo ra đàn lợn F1 có tốc độ sinh trưởng nhanh và khả năng chống bệnh tốt bằng cách lai hai dòng lợn thuần chủng A và B. Tuy nhiên, khi cho lợn F1 giao phối với nhau, thế hệ F2 lại cho kết quả không đồng đều, có nhiều cá thể kém chất lượng hơn F1. Hiện tượng này là do đâu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong kỹ thuật tạo dòng thuần bằng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết, người ta thường phải tiến hành qua nhiều thế hệ. Mục đích chính của việc này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Giả sử một nhà khoa học lai hai dòng ngô thuần chủng có kiểu gen AABBCC và aabbcc. Thế hệ F1 thu được có kiểu gen AaBbCc thể hiện ưu thế lai rất rõ về chiều cao cây và năng suất hạt. Nếu mục tiêu là duy trì năng suất cao này để sản xuất ngô thương phẩm, người nông dân nên làm gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong phương pháp tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp, bước 'chọn lọc' có vai trò quan trọng nhất là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Lai khác dòng là phương pháp lai giữa hai cá thể thuộc hai dòng thuần chủng khác nhau. Mục đích chính của phương pháp này là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tại sao tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết liên tục qua nhiều thế hệ thường dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Để tạo ra giống lúa lai F1 cho năng suất cao, người ta cần thực hiện những bước cơ bản nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một nhà chọn giống thu được hai dòng ngô thuần chủng: dòng X chịu hạn tốt và dòng Y cho năng suất cao. Để tạo giống ngô lai F1 vừa chịu hạn tốt vừa năng suất cao, nhà chọn giống đã lai dòng X với dòng Y. Kết quả F1 thu được đáp ứng yêu cầu. Để duy trì hiệu quả sản xuất, người nông dân sử dụng giống ngô lai F1 này cần lưu ý điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Lai kinh tế là phép lai giữa các cá thể thuộc các dòng hoặc giống khác nhau nhằm mục đích gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Giả thuyết cho rằng ưu thế lai là kết quả của sự tập trung các gen trội có lợi ở trạng thái dị hợp tử và sự át chế của gen trội đối với gen lặn có hại là giả thuyết nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Một trong những nhược điểm chính của việc sử dụng con lai F1 có ưu thế lai làm giống cho các thế hệ tiếp theo trong sản xuất nông nghiệp là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi lai hai dòng ngô thuần chủng khác nhau, ví dụ dòng A (chịu hạn) và dòng B (năng suất cao), để tạo ra giống ngô lai F1 có ưu thế lai, người ta thường phải thực hiện phép lai thuận và phép lai nghịch. Mục đích của việc này là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong các thành tựu chọn giống cây trồng bằng lai hữu tính ở Việt Nam, giống lúa lai F1 (như các giống lúa lai tạo từ cặp bố mẹ như IR57517/OMCS2000) là một ví dụ điển hình. Thành tựu này dựa chủ yếu vào hiện tượng di truyền nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Để tạo ra các dòng lợn thuần chủng làm vật liệu cho lai kinh tế, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Một trong những lợi ích chính của việc sử dụng giống lai F1 trong sản xuất nông nghiệp so với việc sử dụng các giống thuần là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Quá trình tạo dòng thuần chủng bằng tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết giúp làm bộc lộ các gen lặn. Điều này có ý nghĩa gì trong công tác chọn giống?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong quy trình tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp, bước nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra sự đa dạng về kiểu gen và kiểu hình ban đầu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi nghiên cứu về ưu thế lai ở ngô, người ta nhận thấy rằng không phải phép lai giữa hai dòng thuần chủng bất kỳ nào cũng tạo ra con lai F1 có ưu thế lai cao. Điều này cho thấy điều gì về sự hình thành ưu thế lai?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử có hai dòng lúa thuần chủng: dòng A có khả năng chống đạo ôn tốt (do gen lặn a quy định, gen trội A không chống đạo ôn) và dòng B có năng suất cao (do gen trội B quy định, gen lặn b năng suất thấp). Để tạo giống lúa thuần chủng mới vừa chống đạo ôn vừa năng suất cao, quy trình lai và chọn lọc sẽ cần những bước nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong chọn giống vật nuôi, việc sử dụng con lai F1 có ưu thế lai (lai kinh tế) mang lại lợi ích gì so với việc sử dụng các giống thuần?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Lai luân chuyển (Rotation crossbreeding) là một hình thức lai giữa các giống khác nhau qua nhiều thế hệ. Mục đích chính của phương pháp này trong chăn nuôi là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích một quần thể cây trồng sau nhiều thế hệ tự thụ phấn bắt buộc, người ta quan sát thấy tỉ lệ các cá thể có kiểu hình kém phát triển, dễ bị bệnh tăng lên đáng kể so với quần thể ban đầu. Hiện tượng này chứng tỏ điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Giả sử bạn có hai dòng gà thuần chủng: dòng A đẻ nhiều trứng (do gen trội E quy định) và dòng B có thịt thơm ngon (do gen trội T quy định). Để tạo giống gà lai F1 vừa đẻ nhiều trứng vừa có thịt thơm ngon, bạn sẽ tiến hành phép lai nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Thành tựu tạo giống bò sữa F1 (bò sữa lai hướng Zebu) ở Việt Nam là kết quả của phép lai giữa bò cái giống Sind (thuần chủng địa phương) với tinh bò đực giống Holstein Friesian (nhập nội). Thành tựu này thể hiện rõ rệt điều gì trong công tác chọn giống bằng lai hữu tính?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả