Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 13: Di truyền học quần thể (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 01

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen, alen trội A và alen lặn a. Nếu tần số alen a là 0.4, thì tần số kiểu gen dị hợp Aa trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

  • A. 0.16
  • B. 0.36
  • C. 0.24
  • D. 0.48

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Giao phối ngẫu nhiên
  • D. Chọn lọc tự nhiên

Câu 3: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.6 Aa. Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen aa ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

  • A. 0.15
  • B. 0.25
  • C. 0.375
  • D. 0.5

Câu 4: Trong một quần thể hươu, màu lông do một gen có hai alen quy định: alen D quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen d quy định lông trắng. Một trận dịch bệnh làm giảm đáng kể số lượng hươu lông trắng. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Giao phối không ngẫu nhiên
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Biến động di truyền (phiêu bạt gen)
  • D. Di nhập gen

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Di nhập gen
  • B. Chọn lọc phân hóa
  • C. Giao phối cận huyết
  • D. Đột biến đồng loạt

Câu 6: Trong một quần thể nhỏ bị cô lập, một alen lặn gây bệnh có tần số ban đầu thấp. Do biến động di truyền, tần số alen này tăng lên đáng kể qua các thế hệ, thậm chí trở nên phổ biến. Đây là hiện tượng gì?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Đột biến gen
  • C. Biến động di truyền (phiêu bạt gen)
  • D. Giao phối chọn lọc

Câu 7: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn
  • B. Có chọn lọc tự nhiên mạnh mẽ
  • C. Không có đột biến mới phát sinh
  • D. Giao phối ngẫu nhiên xảy ra

Câu 8: Một quần thể bướm có hai kiểu hình màu cánh: xám và trắng, do một gen có hai alen quy định. Nghiên cứu cho thấy bướm cánh trắng dễ bị chim ăn thịt hơn bướm cánh xám. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra trong quần thể này?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc phân ly
  • C. Chọn lọc giới tính
  • D. Chọn lọc định hướng

Câu 9: Xét một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, ban đầu có 10% cá thể mang kiểu hình lặn (aa). Sau một thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn vẫn là 10%. Điều này cho thấy quần thể có thể đang ở trạng thái nào?

  • A. Cân bằng Hardy-Weinberg
  • B. Chịu tác động mạnh của chọn lọc
  • C. Kích thước quần thể đang giảm nhanh
  • D. Có đột biến gen xảy ra liên tục

Câu 10: Một nhóm nhỏ cá thể của một loài di cư từ quần thể gốc đến một vùng đất mới và hình thành quần thể mới. Quá trình này có thể dẫn đến hiện tượng gì về mặt di truyền?

  • A. Tăng đa dạng di truyền trong quần thể mới
  • B. Hiệu ứng sáng lập (founder effect)
  • C. Cân bằng di truyền được thiết lập nhanh chóng
  • D. Giảm biến dị tổ hợp

Câu 11: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do một alen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định. Nếu tần số người bị bạch tạng trong quần thể là 1/10000, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể (giả định quần thể cân bằng Hardy-Weinberg) là khoảng bao nhiêu?

  • A. 0.01%
  • B. 0.1%
  • C. 2%
  • D. 10%

Câu 12: Loại đột biến nào sau đây thường có vai trò quan trọng nhất trong việc làm tăng nguồn biến dị di truyền cho quần thể?

  • A. Đột biến nhiễm sắc thể
  • B. Đột biến gen
  • C. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
  • D. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Câu 13: Một quần thể gồm 1000 cá thể, trong đó có 360 cá thể có kiểu gen aa. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.36
  • C. 0.4
  • D. 0.6

Câu 14: Trong quần thể giao phối gần, điều gì sẽ xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp và đồng hợp?

  • A. Tăng cả tần số kiểu gen dị hợp và đồng hợp
  • B. Giảm tần số kiểu gen dị hợp, tăng tần số kiểu gen đồng hợp
  • C. Tăng tần số kiểu gen dị hợp, giảm tần số kiểu gen đồng hợp
  • D. Không thay đổi tần số kiểu gen dị hợp và đồng hợp

Câu 15: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đối tượng nào?

  • A. Alen
  • B. Kiểu gen
  • C. Kiểu hình
  • D. Nhiễm sắc thể

Câu 16: Một quần thể thực vật có 30% cây hoa đỏ (AA), 60% cây hoa hồng (Aa) và 10% cây hoa trắng (aa). Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ cây hoa trắng ở thế hệ sau dự kiến là bao nhiêu?

  • A. 10%
  • B. 16%
  • C. 25%
  • D. 36%

Câu 17: Trong một quần thể động vật, màu mắt do một gen có 2 alen quy định. Alen trội M quy định mắt nâu, alen lặn m quy định mắt xanh. Quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.6 MM : 0.4 Mm. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. 0.6 MM : 0.4 Mm : 0 mm
  • B. 0.36 MM : 0.48 Mm : 0.16 mm
  • C. 0.8 MM : 0.2 Mm : 0 mm
  • D. 0.64 MM : 0.32 Mm : 0.04 mm

Câu 18: Hiện tượng giao phối có chọn lọc (không ngẫu nhiên) có xu hướng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể như thế nào?

  • A. Tăng tần số kiểu gen đồng hợp
  • B. Tăng tần số kiểu gen dị hợp
  • C. Không thay đổi thành phần kiểu gen
  • D. Giảm tần số cả kiểu gen đồng hợp và dị hợp

Câu 19: Một quần thể chịu tác động của chọn lọc tự nhiên chống lại kiểu hình lặn. Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen lặn qua các thế hệ?

  • A. Tăng lên
  • B. Giảm xuống
  • C. Không thay đổi
  • D. Dao động ngẫu nhiên

Câu 20: Trong một quần thể cá, kích thước cơ thể lớn có lợi thế hơn trong việc cạnh tranh thức ăn, nhưng lại dễ bị phát hiện bởi chim săn mồi hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có thể duy trì sự đa dạng về kích thước cơ thể trong quần thể này?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân ly
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 21: Để xác định xem một quần thể có ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, chúng ta cần thông tin gì?

  • A. Tần số alen trội
  • B. Tần số alen lặn
  • C. Tần số kiểu gen quan sát được
  • D. Kích thước quần thể

Câu 22: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus gen có 2 alen. Thế hệ P có tỉ lệ kiểu gen dị hợp Aa là 0.8. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ở thế hệ F1 trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.6
  • C. 0.2
  • D. 0.8

Câu 23: Yếu tố nào sau đây có xu hướng làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Di nhập gen
  • B. Giao phối ngẫu nhiên
  • C. Biến động di truyền (phiêu bạt gen)
  • D. Chọn lọc đồng nhất trên toàn bộ các quần thể

Câu 24: Trong một quần thể gà, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (gà trống ZZ, gà mái ZW). Alen trội B quy định lông vằn, alen lặn b quy định lông không vằn. Ở gà mái, tần số alen b là 0.2. Tần số gà mái lông vằn trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.04
  • B. 0.8
  • C. 0.16
  • D. 0.64

Câu 25: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.1
  • B. 0.4
  • C. 0.2
  • D. 0.3

Câu 26: Trong một quần thể người, nhóm máu ABO do 3 alen IA, IB, IO quy định. Giả sử tần số alen IA = 0.3, IB = 0.3, IO = 0.4. Tần số nhóm máu O (kiểu gen IOIO) trong quần thể (giả định cân bằng Hardy-Weinberg) là bao nhiêu?

  • A. 0.09
  • B. 0.16
  • C. 0.36
  • D. 0.48

Câu 27: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể do một gen có 2 alen quy định: alen trội C quy định màu xanh, alen lặn c quy định màu nâu. Chim ăn sâu có xu hướng bắt sâu màu nâu dễ hơn trên nền lá xanh. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc phân ly
  • C. Chọn lọc cân bằng
  • D. Chọn lọc định hướng

Câu 28: Một quần thể bị thu hẹp kích thước nghiêm trọng do một sự kiện môi trường (ví dụ: thiên tai), sau đó phục hồi số lượng. Hiện tượng này được gọi là gì và có thể ảnh hưởng đến sự đa dạng di truyền như thế nào?

  • A. Hiệu ứng sáng lập, tăng đa dạng
  • B. Di nhập gen, tăng đa dạng
  • C. Hiệu ứng cổ chai, giảm đa dạng
  • D. Chọn lọc tự nhiên, duy trì đa dạng

Câu 29: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen A là 0.7 và alen a là 0.3. Nếu quần thể có 1000 cá thể, số lượng cá thể dị hợp tử (Aa) dự kiến là bao nhiêu (giả định cân bằng Hardy-Weinberg)?

  • A. 90
  • B. 490
  • C. 90
  • D. 420

Câu 30: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của đột biến trong quá trình tiến hóa của quần thể?

  • A. Đột biến luôn có hại và làm giảm khả năng thích nghi của quần thể.
  • B. Đột biến chỉ làm thay đổi kiểu hình, không ảnh hưởng đến vốn gen.
  • C. Đột biến tạo ra nguồn biến dị di truyền sơ cấp cho quần thể.
  • D. Đột biến là yếu tố tiến hóa mạnh nhất, quyết định hướng tiến hóa.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen, alen trội A và alen lặn a. Nếu tần số alen a là 0.4, thì tần số kiểu gen dị hợp Aa trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.6 Aa. Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen aa ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong một quần thể hươu, màu lông do một gen có hai alen quy định: alen D quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen d quy định lông trắng. Một trận dịch bệnh làm giảm đáng kể số lượng hươu lông trắng. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong một quần thể nhỏ bị cô lập, một alen lặn gây bệnh có tần số ban đầu thấp. Do biến động di truyền, tần số alen này tăng lên đáng kể qua các thế hệ, thậm chí trở nên phổ biến. Đây là hiện tượng gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một quần thể bướm có hai kiểu hình màu cánh: xám và trắng, do một gen có hai alen quy định. Nghiên cứu cho thấy bướm cánh trắng dễ bị chim ăn thịt hơn bướm cánh xám. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra trong quần thể này?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Xét một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, ban đầu có 10% cá thể mang kiểu hình lặn (aa). Sau một thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn vẫn là 10%. Điều này cho thấy quần thể có thể đang ở trạng thái nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Một nhóm nhỏ cá thể của một loài di cư từ quần thể gốc đến một vùng đất mới và hình thành quần thể mới. Quá trình này có thể dẫn đến hiện tượng gì về mặt di truyền?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do một alen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định. Nếu tần số người bị bạch tạng trong quần thể là 1/10000, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể (giả định quần thể cân bằng Hardy-Weinberg) là khoảng bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Loại đột biến nào sau đây thường có vai trò quan trọng nhất trong việc làm tăng nguồn biến dị di truyền cho quần thể?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Một quần thể gồm 1000 cá thể, trong đó có 360 cá thể có kiểu gen aa. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong quần thể giao phối gần, điều gì sẽ xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp và đồng hợp?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đối tượng nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một quần thể thực vật có 30% cây hoa đỏ (AA), 60% cây hoa hồng (Aa) và 10% cây hoa trắng (aa). Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ cây hoa trắng ở thế hệ sau dự kiến là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong một quần thể động vật, màu mắt do một gen có 2 alen quy định. Alen trội M quy định mắt nâu, alen lặn m quy định mắt xanh. Quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.6 MM : 0.4 Mm. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Hiện tượng giao phối có chọn lọc (không ngẫu nhiên) có xu hướng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể như thế nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Một quần thể chịu tác động của chọn lọc tự nhiên chống lại kiểu hình lặn. Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen lặn qua các thế hệ?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong một quần thể cá, kích thước cơ thể lớn có lợi thế hơn trong việc cạnh tranh thức ăn, nhưng lại dễ bị phát hiện bởi chim săn mồi hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có thể duy trì sự đa dạng về kích thước cơ thể trong quần thể này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Để xác định xem một quần thể có ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, chúng ta cần thông tin gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus gen có 2 alen. Thế hệ P có tỉ lệ kiểu gen dị hợp Aa là 0.8. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ở thế hệ F1 trong quần thể này là bao nhiêu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Yếu tố nào sau đây có xu hướng làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong một quần thể gà, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (gà trống ZZ, gà mái ZW). Alen trội B quy định lông vằn, alen lặn b quy định lông không vằn. Ở gà mái, tần số alen b là 0.2. Tần số gà mái lông vằn trong quần thể là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong một quần thể người, nhóm máu ABO do 3 alen IA, IB, IO quy định. Giả sử tần số alen IA = 0.3, IB = 0.3, IO = 0.4. Tần số nhóm máu O (kiểu gen IOIO) trong quần thể (giả định cân bằng Hardy-Weinberg) là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể do một gen có 2 alen quy định: alen trội C quy định màu xanh, alen lặn c quy định màu nâu. Chim ăn sâu có xu hướng bắt sâu màu nâu dễ hơn trên nền lá xanh. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Một quần thể bị thu hẹp kích thước nghiêm trọng do một sự kiện môi trường (ví dụ: thiên tai), sau đó phục hồi số lượng. Hiện tượng này được gọi là gì và có thể ảnh hưởng đến sự đa dạng di truyền như thế nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen A là 0.7 và alen a là 0.3. Nếu quần thể có 1000 cá thể, số lượng cá thể dị hợp tử (Aa) dự kiến là bao nhiêu (giả định cân bằng Hardy-Weinberg)?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của đột biến trong quá trình tiến hóa của quần thể?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 02

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Quần thể ban đầu có 400 cây kiểu gen AA, 300 cây kiểu gen Aa và 300 cây kiểu gen aa. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,55
  • B. 0,55
  • C. 0,45
  • D. 0,60

Câu 2: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen là 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa. Tần số alen a của quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,7
  • B. 0,6
  • C. 0,4
  • D. 0,3

Câu 3: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể ngẫu phối đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Kích thước quần thể lớn
  • B. Không có đột biến
  • C. Có hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên
  • D. Không có di nhập gen

Câu 4: Xét một gen có 2 alen A và a trong một quần thể. Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg với tần số alen A là p và tần số alen a là q, thì cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:

  • A. p² AA : 2pq Aa : q² aa
  • B. p AA : q aa
  • C. (p+q)² (AA : Aa : aa)
  • D. p² AA : q² aa

Câu 5: Một quần thể thực vật ban đầu có tỉ lệ kiểu gen 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tục qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,1
  • B. 0,2
  • C. 0,1
  • D. 0,05

Câu 6: Sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể theo hướng giảm dần tỉ lệ dị hợp tử và tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử qua các thế hệ là đặc điểm của hình thức giao phối nào?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên
  • B. Tự thụ phấn (hoặc giao phối cận huyết)
  • C. Giao phối có chọn lọc
  • D. Giao phối chéo

Câu 7: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg không? Tại sao?

  • A. Có, vì tỉ lệ kiểu gen Aa bằng 2 lần tích căn bậc hai tỉ lệ kiểu gen AA và aa (0,48 = 2 * √0,36 * √0,16)
  • B. Không, vì tỉ lệ các kiểu gen chưa bằng nhau
  • C. Có, vì tổng tỉ lệ các kiểu gen bằng 1
  • D. Không, vì không có thông tin về lịch sử giao phối của quần thể

Câu 8: Khi nói về quá trình ngẫu phối của một quần thể, phát biểu nào sau đây là đúng?

  • A. Làm thay đổi tần số alen và tần số kiểu gen
  • B. Luôn làm tăng tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử
  • C. Chỉ xảy ra ở thực vật lưỡng tính
  • D. Có thể đưa quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền nếu không có yếu tố tiến hóa khác tác động

Câu 9: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,2 AA : 0,8 aa
  • B. 0,04 AA : 0,32 Aa : 0,64 aa
  • C. 0,16 AA : 0,48 Aa : 0,36 aa
  • D. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa

Câu 10: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở những quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Phiêu bạt di truyền (Genetic drift)
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 11: Một quần thể thực vật có 1000 cây, trong đó có 100 cây hoa trắng (kiểu gen aa) và 900 cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa). Tần số kiểu gen aa trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,1
  • B. 0,9
  • C. 0,01
  • D. 0,3

Câu 12: Giả sử một quần thể động vật đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg đối với một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,49
  • B. 0,21
  • C. 0,3
  • D. 0,09

Câu 13: Sự di nhập gen (dòng gen) vào một quần thể có thể dẫn đến hệ quả nào sau đây?

  • A. Chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen, không làm thay đổi tần số alen
  • B. Có thể làm thay đổi cả tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể nhận gen
  • C. Chỉ làm tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể
  • D. Luôn làm giảm kích thước quần thể

Câu 14: So với quần thể ngẫu phối, quần thể tự thụ phấn có đặc điểm nào về cấu trúc di truyền qua các thế hệ?

  • A. Tỉ lệ dị hợp tử giảm dần, tỉ lệ đồng hợp tử tăng dần, tần số alen không đổi (nếu không có yếu tố khác)
  • B. Tỉ lệ dị hợp tử và đồng hợp tử đều không đổi
  • C. Tần số alen thay đổi theo hướng giảm alen trội
  • D. Duy trì sự đa dạng di truyền của quần thể

Câu 15: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tỉ lệ kiểu hình hoa trắng là 4%. Biết gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,96
  • B. 0,04
  • C. 0,32
  • D. 0,64

Câu 16: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định khả năng nảy mầm bình thường, alen a gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa). Quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối và các cá thể aa bị loại bỏ hoàn toàn trước khi sinh sản, tần số alen a ở thế hệ sau (sau chọn lọc) là bao nhiêu?

  • A. 1/3
  • B. 0,1
  • C. 0,2
  • D. 0,4

Câu 17: Xét một gen có hai alen A và a trong một quần thể. Nếu tần số alen A là 0,6 và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thì tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,36
  • C. 0,48
  • D. 0,6

Câu 18: Sự kiện nào sau đây có khả năng cao nhất làm giảm sự đa dạng di truyền của một quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Đột biến gen mới
  • B. Di nhập gen từ quần thể khác
  • C. Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cá thể có kiểu hình lặn
  • D. Hiệu ứng thắt cổ chai (Bottleneck effect) do giảm số lượng cá thể đột ngột

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,81 AA : 0,18 Aa : 0,01 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. Giữ nguyên như thế hệ ban đầu (0,81 AA : 0,18 Aa : 0,01 aa)
  • B. Thay đổi tần số alen A và a
  • C. Tỉ lệ dị hợp tử tăng lên
  • D. Tỉ lệ đồng hợp tử tăng lên

Câu 20: Quá trình nào sau đây KHÔNG làm thay đổi tần số alen của quần thể?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên (tự thụ phấn)
  • D. Di nhập gen

Câu 21: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 64% cá thể mang kiểu hình trội. Biết tính trạng do một gen có hai alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Tần số alen lặn của quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,64
  • B. 0,8
  • C. 0,4
  • D. 0,2

Câu 22: Quần thể nào sau đây có thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg sau MỘT thế hệ ngẫu phối?

  • A. Quần thể đang chịu áp lực chọn lọc tự nhiên
  • B. Quần thể lớn, không có đột biến, không di nhập gen, không có chọn lọc, chỉ giao phối ngẫu nhiên
  • C. Quần thể nhỏ, có hiện tượng phiêu bạt di truyền
  • D. Quần thể đang tự thụ phấn liên tục

Câu 23: Một quần thể ban đầu có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tục, tỉ lệ cá thể đồng hợp trội (AA) ở thế hệ F3 là bao nhiêu?

  • A. 7/16
  • B. 1/8
  • C. 3/8
  • D. 1/16

Câu 24: Giả sử một quần thể động vật có vú có tần số alen quy định lông đen (B) là 0,8 và alen quy định lông trắng (b) là 0,2. Nếu quần thể này ngẫu phối và không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tỉ lệ cá thể dị hợp tử (Bb) ở thế hệ sau là bao nhiêu?

  • A. 0,64
  • B. 0,32
  • C. 0,04
  • D. 0,8

Câu 25: Trong một quần thể, nếu tỉ lệ kiểu gen AA gấp 9 lần tỉ lệ kiểu gen aa, và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,25
  • B. 0,5
  • C. 0,375
  • D. 0,75

Câu 26: Yếu tố nào sau đây có vai trò SÁNG TẠO ra các alen mới, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Di nhập gen
  • D. Giao phối

Câu 27: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ, tỉ lệ cây hoa đỏ (biết A trội hoàn toàn so với a) ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0,5
  • B. 0,875
  • C. 0,75
  • D. 0,625

Câu 28: Khi nói về quần thể giao phối, phát biểu nào sau đây là SAI?

  • A. Là tập hợp các cá thể cùng loài sống trong một khu vực nhất định, vào một thời điểm nhất định và có khả năng giao phối sinh ra con cái hữu thụ.
  • B. Là đơn vị cơ bản của quá trình tiến hóa.
  • C. Đặc trưng bởi vốn gen, thể hiện ở tần số alen và tần số kiểu gen.
  • D. Các cá thể trong quần thể luôn có kiểu gen giống hệt nhau.

Câu 29: Một quần thể có tần số alen A là 0,6 và tần số alen a là 0,4. Nếu quần thể này ngẫu phối hoàn toàn và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn (aa) ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0,6
  • B. 0,4
  • C. 0,16
  • D. 0,36

Câu 30: Giả sử một quần thể khởi đầu có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Sau bao nhiêu thế hệ tự thụ phấn thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử còn lại 1/32?

  • A. 3 thế hệ
  • B. 4 thế hệ
  • C. 6 thế hệ
  • D. 5 thế hệ

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Quần thể ban đầu có 400 cây kiểu gen AA, 300 cây kiểu gen Aa và 300 cây kiểu gen aa. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen là 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa. Tần số alen a của quần thể này là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể ngẫu phối đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Xét một gen có 2 alen A và a trong một quần thể. Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg với tần số alen A là p và tần số alen a là q, thì cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một quần thể thực vật ban đầu có tỉ lệ kiểu gen 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tục qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể theo hướng giảm dần tỉ lệ dị hợp tử và tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử qua các thế hệ là đặc điểm của hình thức giao phối nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg không? Tại sao?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi nói về quá trình ngẫu phối của một quần thể, phát biểu nào sau đây là đúng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở những quần thể có kích thước nhỏ?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một quần thể thực vật có 1000 cây, trong đó có 100 cây hoa trắng (kiểu gen aa) và 900 cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa). Tần số kiểu gen aa trong quần thể này là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Giả sử một quần thể động vật đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg đối với một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) trong quần thể này là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Sự di nhập gen (dòng gen) vào một quần thể có thể dẫn đến hệ quả nào sau đây?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: So với quần thể ngẫu phối, quần thể tự thụ phấn có đặc điểm nào về cấu trúc di truyền qua các thế hệ?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tỉ lệ kiểu hình hoa trắng là 4%. Biết gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định khả năng nảy mầm bình thường, alen a gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa). Quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối và các cá thể aa bị loại bỏ hoàn toàn trước khi sinh sản, tần số alen a ở thế hệ sau (sau chọn lọc) là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Xét một gen có hai alen A và a trong một quần thể. Nếu tần số alen A là 0,6 và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thì tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Sự kiện nào sau đây có khả năng cao nhất làm giảm sự đa dạng di truyền của một quần thể có kích thước nhỏ?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,81 AA : 0,18 Aa : 0,01 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Quá trình nào sau đây KHÔNG làm thay đổi tần số alen của quần thể?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 64% cá thể mang kiểu hình trội. Biết tính trạng do một gen có hai alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Tần số alen lặn của quần thể này là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Quần thể nào sau đây có thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg sau MỘT thế hệ ngẫu phối?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một quần thể ban đầu có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tục, tỉ lệ cá thể đồng hợp trội (AA) ở thế hệ F3 là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Giả sử một quần thể động vật có vú có tần số alen quy định lông đen (B) là 0,8 và alen quy định lông trắng (b) là 0,2. Nếu quần thể này ngẫu phối và không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tỉ lệ cá thể dị hợp tử (Bb) ở thế hệ sau là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong một quần thể, nếu tỉ lệ kiểu gen AA gấp 9 lần tỉ lệ kiểu gen aa, và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Yếu tố nào sau đây có vai trò SÁNG TẠO ra các alen mới, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ, tỉ lệ cây hoa đỏ (biết A trội hoàn toàn so với a) ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi nói về quần thể giao phối, phát biểu nào sau đây là SAI?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một quần thể có tần số alen A là 0,6 và tần số alen a là 0,4. Nếu quần thể này ngẫu phối hoàn toàn và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn (aa) ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử một quần thể khởi đầu có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Sau bao nhiêu thế hệ tự thụ phấn thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử còn lại 1/32?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 03

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khái niệm "quần thể giao phối ngẫu nhiên" đề cập đến điều gì trong di truyền học quần thể?

  • A. Các cá thể trong quần thể chỉ giao phối với những cá thể có kiểu gen giống nhau.
  • B. Sự giao phối giữa các cá thể trong quần thể chịu sự chi phối của chọn lọc tự nhiên.
  • C. Quá trình giao phối diễn ra hoàn toàn ngẫu nhiên, không có bất kỳ yếu tố nào ảnh hưởng.
  • D. Mỗi cá thể trong quần thể có cơ hội giao phối với bất kỳ cá thể nào khác giới trong quần thể đó.

Câu 2: Trong một quần thể thực vật, xét một gen có hai alen là A và a. Biết rằng alen A quy định kiểu hình hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định kiểu hình hoa trắng. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg và tần số alen a là 0,4, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,16
  • B. 0,36
  • C. 0,48
  • D. 0,64

Câu 3: Yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen của một quần thể một cách nhanh chóngkhông theo hướng xác định?

  • A. Đột biến
  • B. Yếu tố ngẫu nhiên (biến động di truyền)
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên
  • D. Chọn lọc tự nhiên

Câu 4: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ là một tính trạng có tính di truyền. Giả sử có sự thay đổi môi trường khiến nguồn thức ăn thấp trở nên khan hiếm, chỉ còn nguồn thức ăn trên cao. Theo thời gian, quần thể hươu cao cổ sẽ có xu hướng thay đổi như thế nào về tần số alen quy định chiều cao cổ?

  • A. Tăng tần số alen quy định chiều cao cổ lớn.
  • B. Giảm tần số alen quy định chiều cao cổ lớn.
  • C. Không thay đổi tần số alen quy định chiều cao cổ.
  • D. Tăng tần số alen quy định chiều cao cổ trung bình.

Câu 5: Một quần thể chim sẻ ban đầu có 2% số cá thể mang đột biến gen lặn gây bệnh bạch tạng (aa). Các cá thể bạch tạng có sức sống kém hơn và dễ bị chim săn mồi phát hiện. Nếu quần thể giao phối ngẫu nhiên, yếu tố nào sau đây có khả năng làm giảm nhanh nhất tần số alen a trong quần thể?

  • A. Đột biến gen lặn a thành alen trội A.
  • B. Chọn lọc tự nhiên chống lại kiểu hình bạch tạng.
  • C. Di nhập gen từ quần thể khác có tần số alen a cao hơn.
  • D. Giao phối cận huyết làm tăng tần số kiểu gen aa.

Câu 6: Xét một quần thể động vật có kích thước nhỏ, trong đó có một gen quy định màu lông có hai alen: B (lông đen) và b (lông trắng). Do một sự kiện ngẫu nhiên (ví dụ: một trận lũ lụt), phần lớn các cá thể lông trắng bị chết. Hiện tượng này minh họa rõ nhất cho tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Di nhập gen
  • C. Yếu tố ngẫu nhiên (biến động di truyền)
  • D. Đột biến

Câu 7: Trong một quần thể thực vật giao phấn, người ta tiến hành khảo sát một locus gen có hai alen (M và m). Kết quả phân tích kiểu gen cho thấy: MM: 36%; Mm: 48%; mm: 16%. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không? Giải thích.

  • A. Có, vì tần số kiểu gen quan sát phù hợp với tần số kiểu gen mong đợi theo định luật Hardy-Weinberg.
  • B. Không, vì tần số kiểu gen dị hợp tử (Mm) quá cao so với mong đợi.
  • C. Không, vì tần số kiểu gen đồng hợp tử trội (MM) quá thấp so với mong đợi.
  • D. Không thể kết luận vì cần thêm thông tin về các thế hệ trước.

Câu 8: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn.
  • B. Các cá thể giao phối ngẫu nhiên.
  • C. Quần thể có kích thước nhỏ.
  • D. Không có chọn lọc tự nhiên.

Câu 9: Giả sử một quần thể bò sát trên đảo nhỏ có sự đa dạng di truyền thấp do trải qua hiệu ứngFounder Effect (hiệu ứng sáng lập). Điều này có thể dẫn đến hậu quả gì cho quần thể trong tương lai khi môi trường sống thay đổi?

  • A. Tăng khả năng thích ứng với môi trường mới.
  • B. Giảm khả năng thích ứng với môi trường mới và dễ bị tuyệt chủng.
  • C. Không ảnh hưởng đến khả năng thích ứng của quần thể.
  • D. Tăng cường quá trình giao phối ngẫu nhiên trong quần thể.

Câu 10: Một quần thể cá hồi di cư từ sông ra biển và sau đó quay trở lại sông để sinh sản. Hiện tượng di cư này có vai trò gì đối với sự đa dạng di truyền của quần thể cá hồi?

  • A. Tăng sự đa dạng di truyền thông qua di nhập gen.
  • B. Giảm sự đa dạng di truyền do chọn lọc tự nhiên.
  • C. Không ảnh hưởng đến sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • D. Ổn định tần số alen theo hướng có lợi.

Câu 11: Ở một loài thực vật, màu hoa do một gen có 2 alen quy định, hoa đỏ (R) trội hoàn toàn so với hoa trắng (r). Trong một quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa trắng là 9%. Tính tần số alen R và r trong quần thể.

  • A. R = 0.91; r = 0.09
  • B. R = 0.3; r = 0.7
  • C. R = 0.09; r = 0.91
  • D. R = 0.7; r = 0.3

Câu 12: Trong quần thể người, bệnh phenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên NST thường. Tần số người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tính tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể.

  • A. 0,01%
  • B. 1,98%
  • C. 99%
  • D. 98,01%

Câu 13: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để ước tính tần số alen trong một quần thể?

  • A. Quan sát kiểu hình
  • B. Lai giống thực nghiệm
  • C. Phân tích thành phần kiểu gen
  • D. Nghiên cứu tế bào học

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là đúng về quần thể tự phối?

  • A. Quần thể tự phối luôn đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.
  • B. Tần số kiểu gen dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ tự phối.
  • C. Tần số alen thay đổi đáng kể qua mỗi thế hệ tự phối.
  • D. Đa dạng di truyền của quần thể tự phối luôn tăng lên.

Câu 15: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có 2 alen, alen trội (V) quy định vây xanh, alen lặn (v) quy định vây đỏ. Một nhà khoa học thu được dữ liệu: 510 cá vây xanh và 90 cá vây đỏ. Giả sử quần thể giao phối ngẫu nhiên, hãy ước tính tần số alen v.

  • A. 0,15
  • B. 0,3
  • C. 0,387
  • D. 0,85

Câu 16: Hiện tượng "nút cổ chai" (bottleneck effect) trong di truyền học quần thể là gì?

  • A. Sự tăng kích thước quần thể đột ngột do nguồn thức ăn dồi dào.
  • B. Sự di cư ồ ạt của một nhóm cá thể lớn đến một khu vực mới.
  • C. Sự xuất hiện đột ngột của các đột biến có lợi trong quần thể.
  • D. Sự giảm kích thước quần thể đột ngột do các yếu tố ngẫu nhiên, làm giảm vốn gen.

Câu 17: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có 2 alen: D (cánh sẫm) trội hoàn toàn so với d (cánh nhạt). Chọn lọc tự nhiên đang ưu tiên bướm cánh sẫm vì chúng ngụy trang tốt hơn trong môi trường ô nhiễm. Dự đoán xu hướng thay đổi tần số alen D và d trong quần thể theo thời gian.

  • A. Tần số alen D tăng, tần số alen d giảm.
  • B. Tần số alen D giảm, tần số alen d tăng.
  • C. Tần số cả alen D và d đều tăng.
  • D. Tần số cả alen D và d đều giảm.

Câu 18: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua một thế hệ, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 sẽ là:

  • A. 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa
  • B. 0.5 AA : 0.2 Aa : 0.3 aa
  • C. 0.6 AA : 0.2 Aa : 0.2 aa
  • D. 0.3 AA : 0.2 Aa : 0.5 aa

Câu 19: Trong một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có 3 alen. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 3
  • B. 4
  • C. 6
  • D. 9

Câu 20: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên, ví dụ như giao phối lựa chọn (assortative mating), có thể ảnh hưởng như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên.
  • B. Làm thay đổi tần số kiểu gen nhưng không làm thay đổi tần số alen.
  • C. Làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • D. Duy trì trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.

Câu 21: Trong một quần thể thực vật, tính trạng chiều cao cây do một gen có 2 alen quy định, cây cao (T) trội hoàn toàn so với cây thấp (t). Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 84% cây cao. Tính tỉ lệ cây dị hợp tử trong số cây cao của quần thể.

  • A. 16%
  • B. 48%
  • C. Khoảng 57%
  • D. 84%

Câu 22: Giả sử có hai quần thể ếch sống ở hai hồ khác nhau. Quần thể 1 có tần số alen quy định da xanh lục là 0.6, quần thể 2 có tần số alen này là 0.2. Nếu có một dòng di nhập gen xảy ra từ quần thể 1 sang quần thể 2, điều gì sẽ xảy ra với tần số alen quy định da xanh lục ở quần thể 2?

  • A. Tần số alen quy định da xanh lục ở quần thể 2 sẽ tăng lên.
  • B. Tần số alen quy định da xanh lục ở quần thể 2 sẽ giảm xuống.
  • C. Tần số alen quy định da xanh lục ở quần thể 2 không thay đổi.
  • D. Tần số alen quy định da xanh lục ở cả hai quần thể sẽ bằng nhau.

Câu 23: Trong một quần thể chuột, màu lông được quy định bởi gen có 2 alen, lông xám (G) trội hoàn toàn so với lông trắng (g). Một quần thể ban đầu có 40% chuột lông trắng. Sau một thời gian, do môi trường thay đổi, chuột lông xám dễ bị săn bắt hơn, làm giảm sức sống của chúng. Dự đoán xu hướng thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể.

  • A. Tăng tần số alen G và giảm tần số alen g.
  • B. Giảm tần số alen G và tăng tần số alen g.
  • C. Tần số cả alen G và g đều giảm.
  • D. Cấu trúc di truyền của quần thể không thay đổi.

Câu 24: Để xác định xem một quần thể có đang tiến hóa hay không, các nhà khoa học thường so sánh cấu trúc di truyền thực tế của quần thể với cấu trúc di truyền nào?

  • A. Cấu trúc di truyền của quần thể tổ tiên.
  • B. Cấu trúc di truyền của một quần thể khác cùng loài.
  • C. Cấu trúc di truyền quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.
  • D. Cấu trúc di truyền của quần thể lý tưởng trong phòng thí nghiệm.

Câu 25: Trong một quần thể kiến, tính trạng kích thước cơ thể được quy định bởi nhiều gen, tạo nên sự biến dị liên tục. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng ổn định hóa (stabilizing selection) kích thước cơ thể ở mức trung bình. Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Quần thể sẽ tiến hóa theo hướng tăng kích thước cơ thể.
  • B. Các cá thể có kích thước cơ thể trung bình có lợi thế sinh tồn và sinh sản hơn.
  • C. Sự đa dạng về kích thước cơ thể trong quần thể sẽ tăng lên.
  • D. Chọn lọc tự nhiên không tác động lên tính trạng kích thước cơ thể.

Câu 26: Một quần thể thực vật lưỡng bội có cấu trúc di truyền 0.2 AA + 0.4 Aa + 0.4 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

  • A. 0.2 AA + 0.4 Aa + 0.4 aa
  • B. 0.4 AA + 0.4 Aa + 0.2 aa
  • C. 0.36 AA + 0.48 Aa + 0.16 aa
  • D. 0.16 AA + 0.48 Aa + 0.36 aa

Câu 27: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể được quy định bởi một gen có 2 alen. Màu xanh lục (L) trội hoàn toàn so với màu nâu (l). Nghiên cứu cho thấy tần số alen l là 0.3. Nếu kích thước quần thể là 1000 cá thể và quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, số lượng sâu bướm màu xanh lục dị hợp tử (Ll) dự kiến là bao nhiêu?

  • A. 90
  • B. 420
  • C. 490
  • D. 700

Câu 28: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về "chọn lọc phân hóa" (disruptive selection)?

  • A. Ưu tiên các kiểu hình trung bình và loại bỏ các kiểu hình cực đoan.
  • B. Ưu tiên một kiểu hình cực đoan và loại bỏ các kiểu hình khác.
  • C. Ưu tiên cả hai kiểu hình cực đoan và loại bỏ kiểu hình trung bình.
  • D. Không có tác động chọn lọc lên sự biến dị kiểu hình.

Câu 29: Trong một quần thể thỏ, xét gen quy định màu lông có 2 alen: B (lông đen) và b (lông trắng). Tần số alen B là 0.6. Do biến đổi khí hậu, môi trường trở nên lạnh hơn, thỏ lông trắng có khả năng giữ nhiệt tốt hơn và có lợi thế sinh tồn. Dự đoán về tác động của chọn lọc tự nhiên lên tần số alen trong quần thể.

  • A. Tăng tần số alen B và giảm tần số alen b.
  • B. Giảm tần số alen B và tăng tần số alen b.
  • C. Tần số cả alen B và b đều tăng.
  • D. Tần số cả alen B và b đều giảm.

Câu 30: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc nghiên cứu di truyền học quần thể trong sinh học tiến hóa là gì?

  • A. Xác định nguồn gốc các loài sinh vật.
  • B. Nghiên cứu sự phát triển của sinh vật trong vòng đời cá thể.
  • C. Ứng dụng trong công nghệ sinh học và y học.
  • D. Hiểu rõ cơ chế và quá trình tiến hóa của các loài.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khái niệm 'quần thể giao phối ngẫu nhiên' đề cập đến điều gì trong di truyền học quần thể?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong một quần thể thực vật, xét một gen có hai alen là A và a. Biết rằng alen A quy định kiểu hình hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định kiểu hình hoa trắng. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg và tần số alen a là 0,4, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen của một quần thể một cách *nhanh chóng* và *không theo hướng xác định*?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ là một tính trạng có tính di truyền. Giả sử có sự thay đổi môi trường khiến nguồn thức ăn thấp trở nên khan hiếm, chỉ còn nguồn thức ăn trên cao. Theo thời gian, quần thể hươu cao cổ sẽ có xu hướng thay đổi như thế nào về tần số alen quy định chiều cao cổ?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Một quần thể chim sẻ ban đầu có 2% số cá thể mang đột biến gen lặn gây bệnh bạch tạng (aa). Các cá thể bạch tạng có sức sống kém hơn và dễ bị chim săn mồi phát hiện. Nếu quần thể giao phối ngẫu nhiên, yếu tố nào sau đây có khả năng làm giảm nhanh nhất tần số alen a trong quần thể?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Xét một quần thể động vật có kích thước nhỏ, trong đó có một gen quy định màu lông có hai alen: B (lông đen) và b (lông trắng). Do một sự kiện ngẫu nhiên (ví dụ: một trận lũ lụt), phần lớn các cá thể lông trắng bị chết. Hiện tượng này minh họa rõ nhất cho tác động của yếu tố tiến hóa nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong một quần thể thực vật giao phấn, người ta tiến hành khảo sát một locus gen có hai alen (M và m). Kết quả phân tích kiểu gen cho thấy: MM: 36%; Mm: 48%; mm: 16%. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không? Giải thích.

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Điều kiện nào sau đây *không* phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Giả sử một quần thể bò sát trên đảo nhỏ có sự đa dạng di truyền thấp do trải qua hiệu ứngFounder Effect (hiệu ứng sáng lập). Điều này có thể dẫn đến hậu quả gì cho quần thể trong tương lai khi môi trường sống thay đổi?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Một quần thể cá hồi di cư từ sông ra biển và sau đó quay trở lại sông để sinh sản. Hiện tượng di cư này có vai trò gì đối với sự đa dạng di truyền của quần thể cá hồi?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Ở một loài thực vật, màu hoa do một gen có 2 alen quy định, hoa đỏ (R) trội hoàn toàn so với hoa trắng (r). Trong một quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa trắng là 9%. Tính tần số alen R và r trong quần thể.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong quần thể người, bệnh phenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên NST thường. Tần số người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tính tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để ước tính tần số alen trong một quần thể?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là *đúng* về quần thể tự phối?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có 2 alen, alen trội (V) quy định vây xanh, alen lặn (v) quy định vây đỏ. Một nhà khoa học thu được dữ liệu: 510 cá vây xanh và 90 cá vây đỏ. Giả sử quần thể giao phối ngẫu nhiên, hãy ước tính tần số alen v.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Hiện tượng 'nút cổ chai' (bottleneck effect) trong di truyền học quần thể là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có 2 alen: D (cánh sẫm) trội hoàn toàn so với d (cánh nhạt). Chọn lọc tự nhiên đang ưu tiên bướm cánh sẫm vì chúng ngụy trang tốt hơn trong môi trường ô nhiễm. Dự đoán xu hướng thay đổi tần số alen D và d trong quần thể theo thời gian.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua một thế hệ, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 sẽ là:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có 3 alen. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên, ví dụ như giao phối lựa chọn (assortative mating), có thể ảnh hưởng như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong một quần thể thực vật, tính trạng chiều cao cây do một gen có 2 alen quy định, cây cao (T) trội hoàn toàn so với cây thấp (t). Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 84% cây cao. Tính tỉ lệ cây dị hợp tử trong số cây cao của quần thể.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Giả sử có hai quần thể ếch sống ở hai hồ khác nhau. Quần thể 1 có tần số alen quy định da xanh lục là 0.6, quần thể 2 có tần số alen này là 0.2. Nếu có một dòng di nhập gen xảy ra từ quần thể 1 sang quần thể 2, điều gì sẽ xảy ra với tần số alen quy định da xanh lục ở quần thể 2?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong một quần thể chuột, màu lông được quy định bởi gen có 2 alen, lông xám (G) trội hoàn toàn so với lông trắng (g). Một quần thể ban đầu có 40% chuột lông trắng. Sau một thời gian, do môi trường thay đổi, chuột lông xám dễ bị săn bắt hơn, làm giảm sức sống của chúng. Dự đoán xu hướng thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Để xác định xem một quần thể có đang tiến hóa hay không, các nhà khoa học thường so sánh cấu trúc di truyền thực tế của quần thể với cấu trúc di truyền nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong một quần thể kiến, tính trạng kích thước cơ thể được quy định bởi nhiều gen, tạo nên sự biến dị liên tục. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng ổn định hóa (stabilizing selection) kích thước cơ thể ở mức trung bình. Điều này có nghĩa là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một quần thể thực vật lưỡng bội có cấu trúc di truyền 0.2 AA + 0.4 Aa + 0.4 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể được quy định bởi một gen có 2 alen. Màu xanh lục (L) trội hoàn toàn so với màu nâu (l). Nghiên cứu cho thấy tần số alen l là 0.3. Nếu kích thước quần thể là 1000 cá thể và quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, số lượng sâu bướm màu xanh lục dị hợp tử (Ll) dự kiến là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về 'chọn lọc phân hóa' (disruptive selection)?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong một quần thể thỏ, xét gen quy định màu lông có 2 alen: B (lông đen) và b (lông trắng). Tần số alen B là 0.6. Do biến đổi khí hậu, môi trường trở nên lạnh hơn, thỏ lông trắng có khả năng giữ nhiệt tốt hơn và có lợi thế sinh tồn. Dự đoán về tác động của chọn lọc tự nhiên lên tần số alen trong quần thể.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc nghiên cứu di truyền học quần thể trong sinh học tiến hóa là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 04

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen theo thời gian?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Di nhập gen
  • D. Giao phối ngẫu nhiên

Câu 2: Điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg bao gồm quần thể phải:

  • A. Có kích thước lớn, giao phối ngẫu nhiên, và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác.
  • B. Có kích thước nhỏ, giao phối có chọn lọc, và chịu tác động mạnh của chọn lọc tự nhiên.
  • C. Bị cách ly địa lý, không có đột biến, và kích thước quần thể ổn định.
  • D. Có sự di nhập gen mạnh mẽ, đột biến xảy ra thường xuyên, và giao phối ngẫu nhiên.

Câu 3: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 640 cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa) và 360 cây hoa trắng (kiểu gen aa). Biết rằng hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Tần số alen a trong quần thể này là:

  • A. 0.36
  • B. 0.4
  • C. 0.6
  • D. 0.64

Câu 4: Nếu tần số alen lặn (a) trong một quần thể là 0.3, và quần thể này tuân theo định luật Hardy-Weinberg, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 0.09
  • B. 0.42
  • C. 0.49
  • D. 0.91

Câu 5: Trong một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có hai alen là A và a. Thế hệ xuất phát có tần số alen A là 0.8. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tần số alen A ở thế hệ sau là:

  • A. 0.8
  • B. 0.64
  • C. 0.32
  • D. 0.16

Câu 6: Hiện tượng giao phối gần (giao phối cận huyết) trong quần thể sẽ dẫn đến:

  • A. Tăng tần số alen trội và giảm tần số alen lặn.
  • B. Giảm tần số kiểu gen đồng hợp và tăng tần số kiểu gen dị hợp.
  • C. Tăng tần số kiểu gen đồng hợp và giảm tần số kiểu gen dị hợp.
  • D. Không thay đổi tần số kiểu gen và tần số alen.

Câu 7: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

  • A. Alen
  • B. Kiểu hình
  • C. Kiểu gen
  • D. Nhiễm sắc thể

Câu 8: Yếu tố nào sau đây có xu hướng làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Đột biến
  • C. Di nhập gen
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 9: Trong một quần thể bị cách ly, yếu tố nào có thể dẫn đến sự phân hóa vốn gen, thậm chí hình thành loài mới?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên
  • B. Chọn lọc tự nhiên và đột biến
  • C. Di nhập gen
  • D. Kích thước quần thể lớn

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây là một ví dụ về chọn lọc ổn định?

  • A. Sự tăng kích thước mỏ ở chim sẻ để thích nghi với hạt lớn hơn.
  • B. Sự xuất hiện quần thể sâu kháng thuốc trừ sâu.
  • C. Sự đa dạng màu sắc vỏ ốc trong một quần thể.
  • D. Trẻ sơ sinh có trọng lượng trung bình có tỷ lệ sống sót cao hơn trẻ quá nhẹ hoặc quá nặng.

Câu 11: Kích thước quần thể có ảnh hưởng lớn nhất đến yếu tố tiến hóa nào sau đây?

  • A. Đột biến
  • B. Trôi dạt di truyền (biến động di truyền)
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Di nhập gen

Câu 12: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do một alen lặn (a) quy định. Tần số người bị bệnh bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử) là khoảng bao nhiêu?

  • A. 0.01%
  • B. 0.1%
  • C. 2%
  • D. 10%

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là sai về quần thể sinh vật?

  • A. Quần thể là đơn vị tiến hóa cơ sở.
  • B. Quần thể bao gồm tất cả các loài sinh vật sống trong một khu vực địa lý nhất định.
  • C. Các cá thể trong quần thể có khả năng giao phối và sinh sản.
  • D. Quần thể có vốn gen đặc trưng.

Câu 14: Đột biến gen có vai trò gì trong quá trình tiến hóa của quần thể?

  • A. Cung cấp nguồn biến dị di truyền sơ cấp cho quần thể.
  • B. Ổn định thành phần kiểu gen của quần thể.
  • C. Làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • D. Quy định chiều hướng tiến hóa của quần thể.

Câu 15: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có tần số alen A là 0.6. Nếu có một nhóm cá thể từ quần thể khác di cư đến và nhập cư vào quần thể này, mang theo alen A với tần số 0.9, yếu tố tiến hóa nào đang tác động?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Đột biến
  • C. Di nhập gen
  • D. Trôi dạt di truyền

Câu 16: Trong một quần thể nhỏ, một alen có lợi ban đầu có tần số thấp có thể bị mất đi hoàn toàn do yếu tố nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Đột biến
  • C. Di nhập gen
  • D. Trôi dạt di truyền (biến động di truyền)

Câu 17: Để xác định một quần thể có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, người ta cần dựa vào:

  • A. Tần số alen trội
  • B. Tần số alen lặn
  • C. Tần số kiểu gen quan sát và tần số kiểu gen kỳ vọng
  • D. Số lượng cá thể trong quần thể

Câu 18: Cho một quần thể thực vật tự thụ phấn, ban đầu có tỷ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) là 0.6. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen dị hợp sẽ là:

  • A. 0.15
  • B. 0.3
  • C. 0.45
  • D. 0.5

Câu 19: Trong một quần thể động vật, màu lông được quy định bởi một gen có 2 alen, lông đen (B) trội hoàn toàn so với lông trắng (b). Quần thể có 84% cá thể lông đen. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ cá thể dị hợp (Bb) là bao nhiêu?

  • A. 4%
  • B. 16%
  • C. 36%
  • D. 48%

Câu 20: Mục đích chính của việc nghiên cứu di truyền quần thể là:

  • A. Xác định kiểu gen của từng cá thể trong quần thể.
  • B. Nghiên cứu thành phần và sự biến đổi vốn gen của quần thể qua thời gian.
  • C. Lai tạo các giống mới có năng suất cao.
  • D. Ứng dụng các kỹ thuật di truyền hiện đại vào chọn giống.

Câu 21: Trong một quần thể, nếu tần số alen A tăng lên qua các thế hệ, điều này có thể là kết quả của:

  • A. Chọn lọc tự nhiên ưu ái kiểu hình do alen A quy định.
  • B. Đột biến gen làm alen a chuyển thành alen A với tốc độ cao.
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên giữa các cá thể mang alen a.
  • D. Trôi dạt di truyền ngẫu nhiên trong quần thể lớn.

Câu 22: Quần thể nào sau đây không được xem là quần thể giao phối?

  • A. Một đàn chim di cư cùng nhau đến một khu vực mới.
  • B. Một nhóm cá sống trong một hồ nước.
  • C. Tập hợp các cây con mọc từ hạt của một cây mẹ.
  • D. Một bầy thú sống trong một khu rừng.

Câu 23: Giả sử một quần thể có cấu trúc di truyền 0.4 AA + 0.4 Aa + 0.2 aa. Nếu quần thể này chịu tác động của chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn kiểu hình lặn (aa), sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. 0.25 AA + 0.5 Aa + 0.25 aa
  • B. 0.64 AA + 0.32 Aa
  • C. 0.4 AA + 0.4 Aa
  • D. 0.8 AA + 0.2 Aa

Câu 24: Trong quần thể, tần số alen có thể được biểu diễn bằng:

  • A. Số lượng cá thể mang alen đó.
  • B. Tỷ lệ kiểu gen chứa alen đó.
  • C. Số lượng alen đó trong một cá thể.
  • D. Tỷ lệ phần trăm hoặc số thập phân.

Câu 25: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.6 Aa : 0.1 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

  • A. 0.3 AA : 0.6 Aa : 0.1 aa
  • B. 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa
  • C. 0.36 AA : 0.48 Aa : 0.16 aa
  • D. 0.6 AA : 0.3 Aa : 0.1 aa

Câu 26: Hiện tượng trôi dạt di truyền thường xảy ra mạnh mẽ nhất ở quần thể có đặc điểm nào?

  • A. Kích thước lớn và đa dạng di truyền cao.
  • B. Kích thước nhỏ và ít biến dị.
  • C. Môi trường sống ổn định và nguồn thức ăn dồi dào.
  • D. Có sự di nhập gen thường xuyên từ quần thể khác.

Câu 27: Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào tạo ra sự khác biệt về vốn gen giữa các loài?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên
  • B. Đột biến trung tính
  • C. Chọn lọc tự nhiên và cách ly sinh sản
  • D. Trôi dạt di truyền

Câu 28: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen aa sẽ là:

  • A. 0.2
  • B. 0.4
  • C. 0.5
  • D. 0.6

Câu 29: Nghiên cứu di truyền quần thể có ý nghĩa thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

  • A. Sản xuất vaccine
  • B. Bảo tồn đa dạng sinh học
  • C. Công nghệ ген
  • D. Y học tái tổ hợp

Câu 30: Để quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo Hardy-Weinberg, quần thể cần đáp ứng bao nhiêu điều kiện?

  • A. 2
  • B. 3
  • C. 5
  • D. Vô số

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, yếu tố nào sau đây *không* làm thay đổi tần số alen theo thời gian?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg bao gồm quần thể phải:

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 640 cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa) và 360 cây hoa trắng (kiểu gen aa). Biết rằng hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Tần số alen a trong quần thể này là:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Nếu tần số alen lặn (a) trong một quần thể là 0.3, và quần thể này tuân theo định luật Hardy-Weinberg, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có hai alen là A và a. Thế hệ xuất phát có tần số alen A là 0.8. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tần số alen A ở thế hệ sau là:

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hiện tượng giao phối gần (giao phối cận huyết) trong quần thể sẽ dẫn đến:

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Yếu tố nào sau đây có xu hướng làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong một quần thể bị cách ly, yếu tố nào có thể dẫn đến sự phân hóa vốn gen, thậm chí hình thành loài mới?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây là một ví dụ về chọn lọc ổn định?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Kích thước quần thể có ảnh hưởng lớn nhất đến yếu tố tiến hóa nào sau đây?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do một alen lặn (a) quy định. Tần số người bị bệnh bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử) là khoảng bao nhiêu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là *sai* về quần thể sinh vật?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đột biến gen có vai trò gì trong quá trình tiến hóa của quần thể?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có tần số alen A là 0.6. Nếu có một nhóm cá thể từ quần thể khác di cư đến và nhập cư vào quần thể này, mang theo alen A với tần số 0.9, yếu tố tiến hóa nào đang tác động?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong một quần thể nhỏ, một alen có lợi ban đầu có tần số thấp có thể bị mất đi hoàn toàn do yếu tố nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Để xác định một quần thể có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, người ta cần dựa vào:

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Cho một quần thể thực vật tự thụ phấn, ban đầu có tỷ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) là 0.6. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen dị hợp sẽ là:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong một quần thể động vật, màu lông được quy định bởi một gen có 2 alen, lông đen (B) trội hoàn toàn so với lông trắng (b). Quần thể có 84% cá thể lông đen. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ cá thể dị hợp (Bb) là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Mục đích chính của việc nghiên cứu di truyền quần thể là:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong một quần thể, nếu tần số alen A tăng lên qua các thế hệ, điều này có thể là kết quả của:

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Quần thể nào sau đây *không* được xem là quần thể giao phối?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Giả sử một quần thể có cấu trúc di truyền 0.4 AA + 0.4 Aa + 0.2 aa. Nếu quần thể này chịu tác động của chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn kiểu hình lặn (aa), sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong quần thể, tần số alen có thể được biểu diễn bằng:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.6 Aa : 0.1 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Hiện tượng trôi dạt di truyền thường xảy ra mạnh mẽ nhất ở quần thể có đặc điểm nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào tạo ra sự khác biệt về vốn gen giữa các loài?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen aa sẽ là:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nghiên cứu di truyền quần thể có ý nghĩa thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Để quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo Hardy-Weinberg, quần thể cần đáp ứng bao nhiêu điều kiện?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 05

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (A và a). Tần số alen A là 0,6. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,36
  • B. 0,16
  • C. 0,48
  • D. 0,50

Câu 2: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ (F1), tần số kiểu gen đồng hợp lặn (aa) ở F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,20
  • B. 0,30
  • C. 0,36
  • D. 0,40

Câu 3: Quần thể nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa
  • B. 0,5 AA : 0,5 Aa : 0 aa
  • C. 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa
  • D. 0,6 AA : 0,3 Aa : 0,1 aa

Câu 4: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có 3 alen là A1, A2, A3. Biết A1 trội hoàn toàn so với A2 và A3; A2 trội hoàn toàn so với A3. Tần số alen A1 là 0,5; A2 là 0,3; A3 là 0,2. Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng do alen A2 quy định (kiểu hình A2, không phải A1) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,09
  • B. 0,21
  • C. 0,25
  • D. 0,30

Câu 5: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,6 AA : 0,4 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này chỉ tự thụ phấn qua các thế hệ, dự đoán cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F2.

  • A. 0,6 AA : 0,4 aa
  • B. 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa
  • C. 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa
  • D. 0,8 AA : 0,2 aa

Câu 6: Khi nói về quần thể ngẫu phối, phát biểu nào sau đây SAI?

  • A. Các cá thể lựa chọn bạn tình một cách ngẫu nhiên.
  • B. Nếu đạt trạng thái cân bằng, tỉ lệ kiểu gen có thể dự đoán được từ tần số alen.
  • C. Luôn duy trì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử qua các thế hệ.
  • D. Tần số alen không thay đổi qua các thế hệ nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa.

Câu 7: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể có kiểu gen BB, 400 cá thể có kiểu gen Bb, và 200 cá thể có kiểu gen bb. Tần số alen B trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,5
  • C. 0,2
  • D. 0,6

Câu 8: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,8 Aa : 0,2 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 2 thế hệ (F2), tỉ lệ kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) ở F2 là bao nhiêu?

  • A. 0,20
  • B. 0,35
  • C. 0,50
  • D. 0,60

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây là của quần thể tự thụ phấn so với quần thể ngẫu phối (khi không có các nhân tố tiến hóa khác tác động)?

  • A. Tần số alen thay đổi qua các thế hệ.
  • B. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ.
  • C. Luôn đạt trạng thái cân bằng di truyền sau một thế hệ.
  • D. Duy trì sự đa dạng kiểu gen tối đa trong quần thể.

Câu 10: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen aa = 0,36. Nếu gen có hai alen (A và a), tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,6
  • C. 0,36
  • D. 0,64

Câu 11: Một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử (Aa) ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ (F3), tỉ lệ cây có kiểu hình trội (giả sử A trội hoàn toàn so với a) ở F3 là bao nhiêu?

  • A. 1/8
  • B. 3/4
  • C. 7/16
  • D. 9/16

Câu 12: Tần số kiểu gen và tần số alen khác nhau ở điểm cơ bản nào?

  • A. Tần số kiểu gen chỉ tính ở quần thể ngẫu phối, tần số alen tính ở mọi quần thể.
  • B. Tần số kiểu gen biểu thị tỉ lệ cá thể, tần số alen biểu thị tỉ lệ gen/locus.
  • C. Tần số kiểu gen thay đổi qua giao phối, tần số alen luôn không đổi.
  • D. Tần số kiểu gen chỉ áp dụng cho gen trội, tần số alen áp dụng cho gen lặn.

Câu 13: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể có kiểu gen AA, 500 cá thể có kiểu gen Aa, 100 cá thể có kiểu gen aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg không? Vì sao?

  • A. Có, vì tổng tỉ lệ các kiểu gen bằng 1.
  • B. Không, vì tỉ lệ kiểu gen thực tế không tuân theo công thức p^2: 2pq : q^2.
  • C. Có, vì tần số alen A + tần số alen a = 1.
  • D. Không thể kết luận chỉ với cấu trúc kiểu gen hiện tại.

Câu 14: Trong một quần thể thực vật tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm đi một nửa sau mỗi thế hệ tự thụ. Nếu tỉ lệ dị hợp tử ở thế hệ P là 0,8, sau bao nhiêu thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ dị hợp tử còn lại là 0,1?

  • A. 1
  • B. 2
  • C. 3
  • D. 4

Câu 15: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (D và d). Tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (dd) chiếm 16%. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội (Dd + DD) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,36
  • B. 0,48
  • C. 0,64
  • D. 0,84

Câu 16: Phân tích cấu trúc di truyền của một quần thể cho thấy tỉ lệ các loại giao tử đực mang alen A và a lần lượt là 0,7 và 0,3; tỉ lệ các loại giao tử cái mang alen A và a lần lượt là 0,7 và 0,3. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ con (F1) sẽ như thế nào?

  • A. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa
  • B. 0,7 AA : 0,3 aa
  • C. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa
  • D. 0,5 AA : 0,5 Aa

Câu 17: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8 aa ở thế hệ P. Giả sử không có đột biến xảy ra. Nếu quần thể này chuyển sang hình thức ngẫu phối, tần số alen A ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0,8
  • B. 0,2
  • C. 0,4
  • D. 0,6

Câu 18: Quần thể nào sau đây có tần số alen a lớn nhất?

  • A. 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa
  • B. 0,5 AA : 0,2 Aa : 0,3 aa
  • C. 0,1 AA : 0,6 Aa : 0,3 aa
  • D. 0,2 AA : 0,5 Aa : 0,3 aa

Câu 19: Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Nếu quần thể này ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,21
  • C. 0,42
  • D. 0,49

Câu 20: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 2 thế hệ (F2), tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở F2 là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,1
  • C. 0,05
  • D. 0,4

Câu 21: Giả sử một quần thể động vật có 500 cá thể, trong đó có 200 cá thể lông đen (kiểu gen BB và Bb) và 300 cá thể lông trắng (kiểu gen bb). Biết tính trạng màu lông do một gen có hai alen (B - lông đen, b - lông trắng) quy định, B trội hoàn toàn so với b. Tần số alen b trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,5
  • C. 0,6
  • D. 0,7

Câu 22: Cấu trúc di truyền của một quần thể là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu quần thể này chuyển sang ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa
  • B. 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa
  • C. 0,5 AA : 0,25 Aa : 0,25 aa
  • D. 0,4 AA : 0,2 Aa : 0,4 aa

Câu 23: Phân tích dữ liệu từ một quần thể cho thấy tỉ lệ kiểu gen AA là 0,49, tỉ lệ kiểu gen Aa là 0,42, tỉ lệ kiểu gen aa là 0,09. Nếu không có tác động của các yếu tố làm thay đổi cấu trúc di truyền, quần thể này sẽ duy trì cấu trúc này qua các thế hệ khi giao phối theo hình thức nào?

  • A. Ngẫu phối
  • B. Tự thụ phấn
  • C. Giao phối có chọn lọc (ví dụ: cá thể trội giao phối với nhau)
  • D. Giao phối cận huyết

Câu 24: Một quần thể thực vật có 100% cá thể có kiểu gen Aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen AA ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

  • A. 1/4
  • B. 1/2
  • C. 3/8
  • D. 5/8

Câu 25: Giả sử một loài cây có gen quy định màu hoa gồm 2 alen: A (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với a (hoa trắng). Một quần thể ở thế hệ P có 300 cây hoa đỏ và 100 cây hoa trắng. Nếu quần thể này ngẫu phối, tỉ lệ cây hoa trắng ở thế hệ F1 có thể là bao nhiêu?

  • A. 0,25
  • B. 0,125
  • C. 0,50
  • D. Không thể xác định nếu không biết cấu trúc kiểu gen của 300 cây hoa đỏ.

Câu 26: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,4 AA : 0,6 Aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ cây có kiểu gen AA thuần chủng ở thế hệ F1 so với tỉ lệ kiểu gen AA thuần chủng ở thế hệ P đã thay đổi như thế nào?

  • A. Giảm 0,15
  • B. Tăng 0,1
  • C. Giảm 0,1
  • D. Tăng 0,15

Câu 27: Một quần thể động vật có 100 cá thể đực và 100 cá thể cái. Gen quy định màu sắc có 2 alen (A và a) nằm trên nhiễm sắc thể thường. Tần số alen A ở giới đực là 0,6, ở giới cái là 0,4. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số alen A ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,6
  • B. 0,5
  • C. 0,4
  • D. 0,55

Câu 28: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Kích thước quần thể rất lớn.
  • B. Không có đột biến xảy ra.
  • C. Quần thể tự thụ phấn nghiêm ngặt.
  • D. Các cá thể giao phối hoàn toàn ngẫu nhiên.

Câu 29: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,1 AA : 0,8 Aa : 0,1 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 3 thế hệ (F3), tỉ lệ kiểu hình trội (A-) ở F3 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a).

  • A. 0,55
  • B. 0,45
  • C. 0,1
  • D. 0,8

Câu 30: Phân tích mối quan hệ giữa giao phối ngẫu nhiên và trạng thái cân bằng di truyền. Phát biểu nào sau đây chính xác nhất?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen, dẫn đến trạng thái cân bằng.
  • B. Chỉ có quần thể ở trạng thái cân bằng mới có thể ngẫu phối.
  • C. Giao phối ngẫu nhiên làm tăng tỉ lệ dị hợp tử, giúp quần thể đạt cân bằng.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên là điều kiện để quần thể đạt và duy trì trạng thái cân bằng di truyền (nếu các điều kiện khác được thỏa mãn).

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (A và a). Tần số alen A là 0,6. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ (F1), tần số kiểu gen đồng hợp lặn (aa) ở F1 sẽ là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Quần thể nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có 3 alen là A1, A2, A3. Biết A1 trội hoàn toàn so với A2 và A3; A2 trội hoàn toàn so với A3. Tần số alen A1 là 0,5; A2 là 0,3; A3 là 0,2. Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng do alen A2 quy định (kiểu hình A2, không phải A1) trong quần thể này là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,6 AA : 0,4 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này chỉ tự thụ phấn qua các thế hệ, dự đoán cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F2.

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi nói về quần thể ngẫu phối, phát biểu nào sau đây SAI?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể có kiểu gen BB, 400 cá thể có kiểu gen Bb, và 200 cá thể có kiểu gen bb. Tần số alen B trong quần thể này là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,8 Aa : 0,2 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 2 thế hệ (F2), tỉ lệ kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) ở F2 là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây là của quần thể tự thụ phấn so với quần thể ngẫu phối (khi không có các nhân tố tiến hóa khác tác động)?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen aa = 0,36. Nếu gen có hai alen (A và a), tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử (Aa) ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ (F3), tỉ lệ cây có kiểu hình trội (giả sử A trội hoàn toàn so với a) ở F3 là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Tần số kiểu gen và tần số alen khác nhau ở điểm cơ bản nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể có kiểu gen AA, 500 cá thể có kiểu gen Aa, 100 cá thể có kiểu gen aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg không? Vì sao?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong một quần thể thực vật tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm đi một nửa sau mỗi thế hệ tự thụ. Nếu tỉ lệ dị hợp tử ở thế hệ P là 0,8, sau bao nhiêu thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ dị hợp tử còn lại là 0,1?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (D và d). Tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (dd) chiếm 16%. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội (Dd + DD) trong quần thể này là bao nhiêu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích cấu trúc di truyền của một quần thể cho thấy tỉ lệ các loại giao tử đực mang alen A và a lần lượt là 0,7 và 0,3; tỉ lệ các loại giao tử cái mang alen A và a lần lượt là 0,7 và 0,3. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ con (F1) sẽ như thế nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8 aa ở thế hệ P. Giả sử không có đột biến xảy ra. Nếu quần thể này chuyển sang hình thức ngẫu phối, tần số alen A ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Quần thể nào sau đây có tần số alen a lớn nhất?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Nếu quần thể này ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 2 thế hệ (F2), tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở F2 là bao nhiêu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Giả sử một quần thể động vật có 500 cá thể, trong đó có 200 cá thể lông đen (kiểu gen BB và Bb) và 300 cá thể lông trắng (kiểu gen bb). Biết tính trạng màu lông do một gen có hai alen (B - lông đen, b - lông trắng) quy định, B trội hoàn toàn so với b. Tần số alen b trong quần thể này là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Cấu trúc di truyền của một quần thể là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu quần thể này chuyển sang ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phân tích dữ liệu từ một quần thể cho thấy tỉ lệ kiểu gen AA là 0,49, tỉ lệ kiểu gen Aa là 0,42, tỉ lệ kiểu gen aa là 0,09. Nếu không có tác động của các yếu tố làm thay đổi cấu trúc di truyền, quần thể này sẽ duy trì cấu trúc này qua các thế hệ khi giao phối theo hình thức nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một quần thể thực vật có 100% cá thể có kiểu gen Aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen AA ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Giả sử một loài cây có gen quy định màu hoa gồm 2 alen: A (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với a (hoa trắng). Một quần thể ở thế hệ P có 300 cây hoa đỏ và 100 cây hoa trắng. Nếu quần thể này ngẫu phối, tỉ lệ cây hoa trắng ở thế hệ F1 có thể là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,4 AA : 0,6 Aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ cây có kiểu gen AA thuần chủng ở thế hệ F1 so với tỉ lệ kiểu gen AA thuần chủng ở thế hệ P đã thay đổi như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một quần thể động vật có 100 cá thể đực và 100 cá thể cái. Gen quy định màu sắc có 2 alen (A và a) nằm trên nhiễm sắc thể thường. Tần số alen A ở giới đực là 0,6, ở giới cái là 0,4. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số alen A ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,1 AA : 0,8 Aa : 0,1 aa ở thế hệ P. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 3 thế hệ (F3), tỉ lệ kiểu hình trội (A-) ở F3 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a).

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Phân tích mối quan hệ giữa giao phối ngẫu nhiên và trạng thái cân bằng di truyền. Phát biểu nào sau đây chính xác nhất?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có hai alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Thế hệ xuất phát (P) có tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) là 40%. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 20%
  • B. 48%
  • C. 40%
  • D. 32%

Câu 2: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang trải qua quá trình giao phối cận huyết. Hậu quả di truyền nào có khả năng cao nhất xảy ra trong quần thể này qua nhiều thế hệ?

  • A. Tăng tần số alen trội có lợi.
  • B. Giảm tần số đột biến gen.
  • C. Tăng tần số kiểu gen đồng hợp và suy thoái giống.
  • D. Duy trì sự đa dạng di truyền ở mức cao.

Câu 3: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một tính trạng do một gen có hai alen quy định. Giả sử tần số alen trội A là 0.6 và alen lặn a là 0.4. Theo định luật Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn (aa) trong quần thể ở trạng thái cân bằng là bao nhiêu?

  • A. 16%
  • B. 24%
  • C. 36%
  • D. 48%

Câu 4: Một quần thể cá hồi có hai kiểu hình màu sắc vây: vây đỏ và vây trắng, do một gen có hai alen quy định, trong đó alen quy định vây đỏ (R) trội hoàn toàn so với alen quy định vây trắng (r). Người ta bắt ngẫu nhiên 1000 con cá hồi từ quần thể và thấy có 840 con vây đỏ. Giả sử quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen r trong quần thể gần đúng là bao nhiêu?

  • A. 0.84
  • B. 0.6
  • C. 0.4
  • D. 0.16

Câu 5: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể trong điều kiện quần thể Hardy-Weinberg?

  • A. Đột biến gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Di nhập gen
  • D. Giao phối ngẫu nhiên

Câu 6: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có hai alen, alen C quy định cánh đen và alen c quy định cánh trắng. Bướm cánh đen dễ bị chim ăn thịt hơn bướm cánh trắng. Hình thức chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể bướm này?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 7: Một quần thể thực vật tự thụ phấn bắt buộc, ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể sẽ là:

  • A. 0.8
  • B. 0.4
  • C. 0.2
  • D. 0.1

Câu 8: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ do nhiều gen quy định. Một nhóm hươu cao cổ bị tách khỏi quần thể gốc và di cư đến một vùng đất mới, nơi nguồn thức ăn ở trên cao khan hiếm hơn. Theo thời gian, chọn lọc tự nhiên có thể tác động lên chiều cao cổ của quần thể mới theo hướng nào?

  • A. Tăng sự đa dạng về chiều cao cổ.
  • B. Giảm chiều cao cổ trung bình.
  • C. Duy trì chiều cao cổ trung bình không đổi.
  • D. Tăng chiều cao cổ trung bình.

Câu 9: Hiện tượng nào sau đây có thể làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể khác nhau của cùng một loài?

  • A. Di nhập gen giữa các quần thể.
  • B. Đột biến gen xảy ra đồng loạt ở các quần thể.
  • C. Chọn lọc tự nhiên theo các hướng khác nhau ở các quần thể.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên trong mỗi quần thể.

Câu 10: Trong một quần thể ếch, màu da được quy định bởi một gen có hai alen. Màu xanh lục (G) trội hoàn toàn so với màu nâu (g). Một nghiên cứu cho thấy tần số alen g trong quần thể là 0.3. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ ếch màu xanh lục dị hợp tử (Gg) là bao nhiêu?

  • A. 9%
  • B. 42%
  • C. 49%
  • D. 91%

Câu 11: Phát biểu nào sau đây là đúng về tần số alen trong quần thể?

  • A. Tần số alen là số lượng alen trội trong quần thể.
  • B. Tần số alen luôn thay đổi qua mỗi thế hệ.
  • C. Tần số alen là tỉ lệ tương đối của một alen so với tổng số alen của gen đó trong quần thể.
  • D. Tần số alen chỉ áp dụng cho quần thể giao phối cận huyết.

Câu 12: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn.
  • B. Có chọn lọc tự nhiên mạnh mẽ.
  • C. Không có đột biến gen.
  • D. Các cá thể giao phối ngẫu nhiên.

Câu 13: Trong một quần thể chim sẻ, kích thước mỏ là một tính trạng số lượng do nhiều gen quy định. Nghiên cứu cho thấy chim sẻ mỏ trung bình có lợi thế sinh tồn hơn so với chim sẻ mỏ quá lớn hoặc quá nhỏ trong môi trường sống ổn định. Hình thức chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra?

  • A. Chọn lọc ổn định.
  • B. Chọn lọc định hướng.
  • C. Chọn lọc phân hóa.
  • D. Chọn lọc giới tính.

Câu 14: Một quần thể thỏ ban đầu có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.6 Aa : 0.1 aa. Nếu quần thể này tự phối bắt buộc qua hai thế hệ, tỉ lệ kiểu gen aa ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.1
  • B. 0.25
  • C. 0.3
  • D. 0.325

Câu 15: Trong một quần thể động vật lưỡng bội, xét một gen có 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Thế hệ P có thành phần kiểu gen: 0,2 AA : 0,6 Aa : 0,2 aa. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, thành phần kiểu gen của quần thể ở F1 là:

  • A. 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa
  • B. 0.25 AA : 0.5 Aa : 0.25 aa
  • C. 0.4 AA : 0.2 Aa : 0.4 aa
  • D. 0.1 AA : 0.8 Aa : 0.1 aa

Câu 16: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có 2 alen. Alen B quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa màu trắng. Trong quần thể, có 84% cây hoa đỏ. Biết quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 48%
  • B. 52%
  • C. 36%
  • D. 64%

Câu 17: Trong một quần thể, yếu tố nào sau đây có thể làm giảm sự đa dạng di truyền?

  • A. Đột biến gen.
  • B. Di nhập gen.
  • C. Chọn lọc phân hóa.
  • D. Phiêu bạt di truyền (drift di truyền).

Câu 18: Một quần thể côn trùng có hai alen quy định chiều dài cánh, alen L quy định cánh dài và alen l quy định cánh ngắn. Trong một đợt phun thuốc trừ sâu, côn trùng cánh dài có khả năng bay xa tránh thuốc hơn nên tỉ lệ sống sót cao hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc trung tính

Câu 19: Trong một quần thể cá, xét một gen có 2 alen quy định màu sắc vảy. Màu xanh (V) trội hoàn toàn so với màu vàng (v). Tần số alen V là 0.7. Nếu quần thể giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ, giao phối có lựa chọn kiểu hình), cấu trúc di truyền của quần thể có còn tuân theo định luật Hardy-Weinberg không?

  • A. Có, vì tần số alen không thay đổi.
  • B. Có, vì chọn lọc tự nhiên không tác động.
  • C. Không, vì giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tỉ lệ kiểu gen.
  • D. Không, vì quần thể có kích thước nhỏ.

Câu 20: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 360 cây có kiểu gen aa. Biết alen a là alen lặn. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. 0.16
  • B. 0.2
  • C. 0.4
  • D. 0.6

Câu 21: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, nếu tần số alen lặn gây bệnh bạch tạng là 0.01, thì tỉ lệ người bình thường mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể là bao nhiêu (giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg)?

  • A. 0.01%
  • B. 1.98%
  • C. 98.01%
  • D. 99%

Câu 22: Hiện tượng di nhập gen có thể mang lại ý nghĩa tiến hóa nào cho quần thể nhận gen?

  • A. Tăng sự đa dạng di truyền và khả năng thích nghi.
  • B. Giảm sự đa dạng di truyền và tăng giao phối cận huyết.
  • C. Duy trì trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.
  • D. Không có ý nghĩa tiến hóa đáng kể.

Câu 23: Trong một quần thể, tần số alen A là 0.8 và alen a là 0.2. Nếu xảy ra đột biến làm alen a biến đổi thành alen A với tốc độ không đáng kể, yếu tố nào sẽ có vai trò chính trong việc thay đổi tần số alen theo thời gian?

  • A. Đột biến gen.
  • B. Giao phối không ngẫu nhiên.
  • C. Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên.
  • D. Kích thước quần thể lớn.

Câu 24: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen Aa là 0.6. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa sẽ giảm đi bao nhiêu lần so với ban đầu?

  • A. 2 lần.
  • B. 4 lần.
  • C. 6 lần.
  • D. 8 lần.

Câu 25: Trong một quần thể động vật, có hiện tượng giao phối có lựa chọn, trong đó các cá thể có kiểu hình tương tự nhau có xu hướng giao phối với nhau hơn. Hiện tượng này có thể dẫn đến hậu quả gì về mặt di truyền?

  • A. Tăng sự đa dạng di truyền.
  • B. Tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử.
  • C. Duy trì cân bằng Hardy-Weinberg.
  • D. Giảm tỉ lệ đột biến gen.

Câu 26: Một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên theo hướng có lợi cho cả hai kiểu hình cực đoan và bất lợi cho kiểu hình trung bình. Hình thức chọn lọc tự nhiên này được gọi là gì?

  • A. Chọn lọc ổn định.
  • B. Chọn lọc định hướng.
  • C. Chọn lọc phân hóa.
  • D. Chọn lọc trung tính.

Câu 27: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 3 alen quy định. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể đối với gen này là bao nhiêu?

  • A. 3
  • B. 6
  • C. 9
  • D. 12

Câu 28: Để nghiên cứu cấu trúc di truyền của một quần thể, các nhà khoa học thường thu thập dữ liệu nào?

  • A. Số lượng cá thể trong quần thể.
  • B. Mật độ phân bố của quần thể.
  • C. Kích thước cơ thể trung bình của các cá thể.
  • D. Tần số alen và tần số kiểu gen của các gen đang xét.

Câu 29: Quần thể nào sau đây có khả năng tiến hóa nhanh hơn dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

  • A. Quần thể kích thước lớn, ít biến dị.
  • B. Quần thể kích thước lớn, đa dạng di truyền cao.
  • C. Quần thể kích thước nhỏ, đa dạng di truyền cao.
  • D. Quần thể kích thước nhỏ, ít biến dị.

Câu 30: Trong một thí nghiệm, người ta tạo ra hai quần thể ruồi giấm khác nhau: một quần thể chỉ giao phối ngẫu nhiên và một quần thể bị giới hạn giao phối cận huyết. Sau nhiều thế hệ, quần thể nào có khả năng duy trì được sự đa dạng di truyền cao hơn?

  • A. Quần thể giao phối ngẫu nhiên.
  • B. Quần thể giao phối cận huyết.
  • C. Cả hai quần thể có mức độ đa dạng di truyền tương đương.
  • D. Không thể xác định nếu không có thêm thông tin.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có hai alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Thế hệ xuất phát (P) có tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) là 40%. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang trải qua quá trình giao phối cận huyết. Hậu quả di truyền nào có khả năng cao nhất xảy ra trong quần thể này qua nhiều thế hệ?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một tính trạng do một gen có hai alen quy định. Giả sử tần số alen trội A là 0.6 và alen lặn a là 0.4. Theo định luật Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn (aa) trong quần thể ở trạng thái cân bằng là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một quần thể cá hồi có hai kiểu hình màu sắc vây: vây đỏ và vây trắng, do một gen có hai alen quy định, trong đó alen quy định vây đỏ (R) trội hoàn toàn so với alen quy định vây trắng (r). Người ta bắt ngẫu nhiên 1000 con cá hồi từ quần thể và thấy có 840 con vây đỏ. Giả sử quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen r trong quần thể gần đúng là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể trong điều kiện quần thể Hardy-Weinberg?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có hai alen, alen C quy định cánh đen và alen c quy định cánh trắng. Bướm cánh đen dễ bị chim ăn thịt hơn bướm cánh trắng. Hình thức chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể bướm này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một quần thể thực vật tự thụ phấn bắt buộc, ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể sẽ là:

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ do nhiều gen quy định. Một nhóm hươu cao cổ bị tách khỏi quần thể gốc và di cư đến một vùng đất mới, nơi nguồn thức ăn ở trên cao khan hiếm hơn. Theo thời gian, chọn lọc tự nhiên có thể tác động lên chiều cao cổ của quần thể mới theo hướng nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Hiện tượng nào sau đây có thể làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể khác nhau của cùng một loài?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong một quần thể ếch, màu da được quy định bởi một gen có hai alen. Màu xanh lục (G) trội hoàn toàn so với màu nâu (g). Một nghiên cứu cho thấy tần số alen g trong quần thể là 0.3. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ ếch màu xanh lục dị hợp tử (Gg) là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phát biểu nào sau đây là đúng về tần số alen trong quần thể?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong một quần thể chim sẻ, kích thước mỏ là một tính trạng số lượng do nhiều gen quy định. Nghiên cứu cho thấy chim sẻ mỏ trung bình có lợi thế sinh tồn hơn so với chim sẻ mỏ quá lớn hoặc quá nhỏ trong môi trường sống ổn định. Hình thức chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Một quần thể thỏ ban đầu có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.6 Aa : 0.1 aa. Nếu quần thể này tự phối bắt buộc qua hai thế hệ, tỉ lệ kiểu gen aa ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong một quần thể động vật lưỡng bội, xét một gen có 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Thế hệ P có thành phần kiểu gen: 0,2 AA : 0,6 Aa : 0,2 aa. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, thành phần kiểu gen của quần thể ở F1 là:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có 2 alen. Alen B quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa màu trắng. Trong quần thể, có 84% cây hoa đỏ. Biết quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng trong quần thể là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong một quần thể, yếu tố nào sau đây có thể làm giảm sự đa dạng di truyền?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Một quần thể côn trùng có hai alen quy định chiều dài cánh, alen L quy định cánh dài và alen l quy định cánh ngắn. Trong một đợt phun thuốc trừ sâu, côn trùng cánh dài có khả năng bay xa tránh thuốc hơn nên tỉ lệ sống sót cao hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong một quần thể cá, xét một gen có 2 alen quy định màu sắc vảy. Màu xanh (V) trội hoàn toàn so với màu vàng (v). Tần số alen V là 0.7. Nếu quần thể giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ, giao phối có lựa chọn kiểu hình), cấu trúc di truyền của quần thể có còn tuân theo định luật Hardy-Weinberg không?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 360 cây có kiểu gen aa. Biết alen a là alen lặn. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, nếu tần số alen lặn gây bệnh bạch tạng là 0.01, thì tỉ lệ người bình thường mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể là bao nhiêu (giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg)?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Hiện tượng di nhập gen có thể mang lại ý nghĩa tiến hóa nào cho quần thể nhận gen?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong một quần thể, tần số alen A là 0.8 và alen a là 0.2. Nếu xảy ra đột biến làm alen a biến đổi thành alen A với tốc độ không đáng kể, yếu tố nào sẽ có vai trò chính trong việc thay đổi tần số alen theo thời gian?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen Aa là 0.6. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa sẽ giảm đi bao nhiêu lần so với ban đầu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong một quần thể động vật, có hiện tượng giao phối có lựa chọn, trong đó các cá thể có kiểu hình tương tự nhau có xu hướng giao phối với nhau hơn. Hiện tượng này có thể dẫn đến hậu quả gì về mặt di truyền?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên theo hướng có lợi cho cả hai kiểu hình cực đoan và bất lợi cho kiểu hình trung bình. Hình thức chọn lọc tự nhiên này được gọi là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 3 alen quy định. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể đối với gen này là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Để nghiên cứu cấu trúc di truyền của một quần thể, các nhà khoa học thường thu thập dữ liệu nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Quần thể nào sau đây có khả năng tiến hóa nhanh hơn dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong một thí nghiệm, người ta tạo ra hai quần thể ruồi giấm khác nhau: một quần thể chỉ giao phối ngẫu nhiên và một quần thể bị giới hạn giao phối cận huyết. Sau nhiều thế hệ, quần thể nào có khả năng duy trì được sự đa dạng di truyền cao hơn?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 07

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khái niệm "quần thể" trong di truyền học được hiểu chính xác nhất là:

  • A. Một nhóm cá thể cùng loài, sống trong một khu vực địa lý nhất định, không giao phối với nhau.
  • B. Tập hợp tất cả các cá thể sinh vật đang sinh sống trên Trái Đất.
  • C. Một nhóm cá thể khác loài, sống trong cùng một môi trường và có khả năng giao phối.
  • D. Một nhóm cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong một khu vực địa lý nhất định và có khả năng giao phối, sinh sản.

Câu 2: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có hai alen là A và a. Thế hệ P có tần số alen a là 0.4. Nếu quần thể này đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) ở thế hệ P là:

  • A. 0.16
  • B. 0.36
  • C. 0.48
  • D. 0.24

Câu 3: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể trong một thời gian dài?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên trong quần thể lớn, không có chọn lọc tự nhiên, đột biến và di nhập gen.
  • B. Đột biến gen xảy ra với tần số thấp và không theo một hướng xác định.
  • C. Di nhập gen giữa các quần thể nhỏ với số lượng cá thể di cư không đáng kể.
  • D. Chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình, loại bỏ hoàn toàn một kiểu hình có hại.

Câu 4: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có hai alen: alen C quy định cánh đen trội hoàn toàn so với alen c quy định cánh trắng. Quan sát thấy trong quần thể có 84% bướm cánh đen và 16% bướm cánh trắng. Giả sử quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen c trong quần thể là:

  • A. 0.16
  • B. 0.84
  • C. 0.4
  • D. 0.6

Câu 5: Một quần thể chuột đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen quy định màu lông, với hai alen B (lông đen) và b (lông xám). Tần số alen B là 0.7. Nếu kích thước quần thể giảm đột ngột do một trận lũ lụt, yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen trong quần thể một cách ngẫu nhiên và nhanh chóng?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền (Genetic drift)
  • C. Đột biến gen
  • D. Di nhập gen

Câu 6: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ có sự biến dị liên tục. Những con hươu cao cổ có cổ dài hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận nguồn thức ăn trên cao, đặc biệt trong mùa khô. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc ngẫu nhiên

Câu 7: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên, ví dụ như tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật, có xu hướng làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể như thế nào?

  • A. Tăng tần số alen trội và giảm tần số alen lặn.
  • B. Giảm tần số cả kiểu gen đồng hợp tử và dị hợp tử.
  • C. Tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm tần số kiểu gen dị hợp tử.
  • D. Không làm thay đổi tần số kiểu gen, chỉ thay đổi tần số alen.

Câu 8: Trong một quần thể cá hồi, có sự khác biệt về thời điểm sinh sản. Một số cá hồi sinh sản vào đầu mùa, một số khác sinh sản vào cuối mùa. Nếu môi trường thay đổi theo hướng mùa sinh sản đầu mùa trở nên bất lợi (ví dụ, nguồn thức ăn khan hiếm), dạng chọn lọc nào có thể dẫn đến sự phân hóa quần thể thành hai nhóm sinh sản riêng biệt?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 9: Một quần thể chim di cư từ vùng A sang vùng B. Vùng B có điều kiện sống tương tự nhưng có một số loài chim bản địa cạnh tranh nguồn thức ăn. Sự di cư này có thể ảnh hưởng đến cấu trúc di truyền của quần thể chim ở vùng B thông qua yếu tố nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Đột biến gen
  • D. Di nhập gen (Gene flow)

Câu 10: Trong một quần thể thực vật, alen V quy định hoa màu vàng và alen v quy định hoa màu trắng. Một quần thể ban đầu có 100% cây hoa vàng (VV). Do đột biến, một alen v xuất hiện. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tần số alen v trong quần thể sẽ thay đổi như thế nào qua các thế hệ?

  • A. Giảm dần theo thời gian
  • B. Tăng rất chậm theo thời gian
  • C. Dao động không theo quy luật
  • D. Không thay đổi, duy trì ở mức rất thấp

Câu 11: Xét một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên. Gen quy định màu mắt có 2 alen: M (mắt nâu) trội hoàn toàn so với m (mắt xanh). Trong quần thể, tần số alen m là 0.3. Tỉ lệ kiểu hình mắt nâu trong quần thể là bao nhiêu nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. 9%
  • B. 49%
  • C. 42%
  • D. 91%

Câu 12: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ xuất phát là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, điều gì sẽ xảy ra với tần số alen A và a?

  • A. Tần số alen A tăng, tần số alen a giảm.
  • B. Tần số alen a tăng, tần số alen A giảm.
  • C. Tần số alen A và a không đổi.
  • D. Cả tần số alen A và a đều giảm.

Câu 13: Trong một quần thể sóc, màu lông do một gen có hai alen quy định, B (lông nâu) trội hoàn toàn so với b (lông xám). Một nhóm nhà khoa học bắt và đếm được 200 con sóc, trong đó có 168 con lông nâu và 32 con lông xám. Tần số kiểu gen bb trong quần thể này là:

  • A. 0.84
  • B. 0.16
  • C. 0.4
  • D. 0.6

Câu 14: Tiếp tục với quần thể sóc ở câu 13, tần số alen b trong quần thể là:

  • A. 0.84
  • B. 0.6
  • C. 0.4
  • D. 0.32

Câu 15: Nếu quần thể sóc ở câu 13 và 14 đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Bb) dự kiến trong quần thể là:

  • A. 0.36
  • B. 0.16
  • C. 0.32
  • D. 0.48

Câu 16: Trong một quần thể người, bệnh bạch tạng do alen lặn (a) quy định, alen trội (A) quy định da bình thường. Tần số người bị bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử Aa) trong quần thể là khoảng bao nhiêu?

  • A. 0.01%
  • B. 2%
  • C. 98%
  • D. 1%

Câu 17: Một quần thể cá sống trong hồ bị ô nhiễm nặng. Các nhà khoa học nhận thấy rằng những con cá có khả năng kháng chất ô nhiễm cao hơn có tỷ lệ sống sót và sinh sản cao hơn so với những con cá không có khả năng kháng. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Đột biến gen
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 18: Trong một quần thể kiến, có một số kiến thợ không có khả năng sinh sản và chỉ tập trung vào việc chăm sóc kiến chúa và kiến con. Hành vi này có thể được giải thích như là một ví dụ của:

  • A. Chọn lọc cá nhân
  • B. Chọn lọc giới tính
  • C. Chọn lọc dòng họ
  • D. Chọn lọc nhân tạo

Câu 19: Một quần thể ếch ban đầu có kích thước lớn và đa dạng di truyền. Một trận hạn hán kéo dài làm giảm kích thước quần thể xuống chỉ còn một số ít cá thể sống sót. Khi quần thể phục hồi kích thước, sự đa dạng di truyền của quần thể có khả năng bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Tăng lên đáng kể do đột biến
  • B. Giảm đi do hiệu ứng nghẽn cổ chai
  • C. Không thay đổi, vẫn giữ nguyên như ban đầu
  • D. Dao động ngẫu nhiên, không dự đoán được

Câu 20: Trong một quần thể chim sẻ, kích thước mỏ có sự biến dị. Chim sẻ mỏ lớn có lợi thế hơn trong việc ăn hạt lớn, chim sẻ mỏ nhỏ có lợi thế hơn trong việc ăn hạt nhỏ. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có thể duy trì sự đa dạng về kích thước mỏ trong quần thể?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc trung tính

Câu 21: Phát biểu nào sau đây là đúng về quần thể giao phối ngẫu nhiên?

  • A. Các cá thể có kiểu gen giống nhau luôn giao phối với nhau.
  • B. Mỗi cá thể có cơ hội giao phối với bất kỳ cá thể nào khác trong quần thể.
  • C. Chỉ những cá thể khỏe mạnh mới có cơ hội giao phối.
  • D. Giao phối chỉ xảy ra giữa các cá thể có kiểu hình khác nhau.

Câu 22: Trong điều kiện không có các yếu tố tiến hóa tác động, cấu trúc di truyền của quần thể giao phối ngẫu nhiên sẽ:

  • A. Ổn định và không thay đổi qua các thế hệ.
  • B. Thay đổi theo hướng tăng đa dạng di truyền.
  • C. Thay đổi theo hướng giảm đa dạng di truyền.
  • D. Dao động ngẫu nhiên qua từng thế hệ.

Câu 23: Để xác định quần thể có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, cần dựa vào:

  • A. Tần số alen trội trong quần thể.
  • B. Tần số alen lặn trong quần thể.
  • C. Tỉ lệ kiểu hình trội và lặn trong quần thể.
  • D. So sánh tần số kiểu gen quan sát được với tần số kiểu gen dự kiến theo định luật Hardy-Weinberg.

Câu 24: Trong một quần thể, tần số alen A là 0.6 và alen a là 0.4. Nếu quần thể giao phối ngẫu nhiên và đạt cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen AA, Aa, aa lần lượt là:

  • A. 0.6 AA : 0.4 Aa : 0.0 aa
  • B. 0.36 AA : 0.24 Aa : 0.16 aa
  • C. 0.36 AA : 0.48 Aa : 0.16 aa
  • D. 0.16 AA : 0.48 Aa : 0.36 aa

Câu 25: Khi kích thước quần thể giảm xuống rất nhỏ, yếu tố nào sau đây có thể làm giảm sự đa dạng di truyền và tăng nguy cơ tuyệt chủng?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Đột biến gen
  • D. Di nhập gen

Câu 26: Trong một quần thể nai, tốc độ chạy nhanh giúp nai trốn thoát khỏi thú săn mồi. Tuy nhiên, tốc độ chạy quá nhanh lại tiêu tốn nhiều năng lượng. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng tác động theo hướng nào đối với tốc độ chạy của nai trong quần thể?

  • A. Ổn định hóa tốc độ chạy ở mức trung bình.
  • B. Tăng tốc độ chạy trung bình của quần thể.
  • C. Giảm tốc độ chạy trung bình của quần thể.
  • D. Phân hóa quần thể thành nhóm chạy nhanh và nhóm chạy chậm.

Câu 27: Hiện tượng di nhập gen có thể mang lại ý nghĩa tích cực nào cho quần thể?

  • A. Giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • B. Làm tăng tần số xuất hiện của các đột biến có hại.
  • C. Tăng sự đa dạng di truyền và khả năng thích nghi của quần thể.
  • D. Thúc đẩy quá trình giao phối không ngẫu nhiên trong quần thể.

Câu 28: Trong một quần thể gà, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (gà trống ZZ, gà mái ZW). Alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Nếu tần số alen b ở gà mái là 0.2, và quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số gà trống lông trắng (Z^bZ^b) trong quần thể là:

  • A. 0.2
  • B. 0.04
  • C. 0.4
  • D. 0.16

Câu 29: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang bị phân mảnh do môi trường sống bị chia cắt. Điều này có thể dẫn đến hệ quả tiêu cực nào cho quần thể về mặt di truyền?

  • A. Tăng cường sự thích nghi của quần thể với môi trường.
  • B. Tăng di nhập gen giữa các phân quần thể.
  • C. Giảm nguy cơ giao phối cận huyết.
  • D. Suy giảm đa dạng di truyền và tăng nguy cơ giao phối cận huyết.

Câu 30: Giả sử một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.6AA + 0.4Aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể sẽ là:

  • A. 0.05
  • B. 0.2
  • C. 0.1
  • D. 0.025

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khái niệm 'quần thể' trong di truyền học được hiểu chính xác nhất là:

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có hai alen là A và a. Thế hệ P có tần số alen a là 0.4. Nếu quần thể này đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) ở thế hệ P là:

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể trong một thời gian dài?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có hai alen: alen C quy định cánh đen trội hoàn toàn so với alen c quy định cánh trắng. Quan sát thấy trong quần thể có 84% bướm cánh đen và 16% bướm cánh trắng. Giả sử quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen c trong quần thể là:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một quần thể chuột đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen quy định màu lông, với hai alen B (lông đen) và b (lông xám). Tần số alen B là 0.7. Nếu kích thước quần thể giảm đột ngột do một trận lũ lụt, yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen trong quần thể một cách ngẫu nhiên và nhanh chóng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ có sự biến dị liên tục. Những con hươu cao cổ có cổ dài hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận nguồn thức ăn trên cao, đặc biệt trong mùa khô. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên, ví dụ như tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật, có xu hướng làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong một quần thể cá hồi, có sự khác biệt về thời điểm sinh sản. Một số cá hồi sinh sản vào đầu mùa, một số khác sinh sản vào cuối mùa. Nếu môi trường thay đổi theo hướng mùa sinh sản đầu mùa trở nên bất lợi (ví dụ, nguồn thức ăn khan hiếm), dạng chọn lọc nào có thể dẫn đến sự phân hóa quần thể thành hai nhóm sinh sản riêng biệt?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một quần thể chim di cư từ vùng A sang vùng B. Vùng B có điều kiện sống tương tự nhưng có một số loài chim bản địa cạnh tranh nguồn thức ăn. Sự di cư này có thể ảnh hưởng đến cấu trúc di truyền của quần thể chim ở vùng B thông qua yếu tố nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong một quần thể thực vật, alen V quy định hoa màu vàng và alen v quy định hoa màu trắng. Một quần thể ban đầu có 100% cây hoa vàng (VV). Do đột biến, một alen v xuất hiện. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, tần số alen v trong quần thể sẽ thay đổi như thế nào qua các thế hệ?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Xét một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên. Gen quy định màu mắt có 2 alen: M (mắt nâu) trội hoàn toàn so với m (mắt xanh). Trong quần thể, tần số alen m là 0.3. Tỉ lệ kiểu hình mắt nâu trong quần thể là bao nhiêu nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ xuất phát là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, điều gì sẽ xảy ra với tần số alen A và a?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong một quần thể sóc, màu lông do một gen có hai alen quy định, B (lông nâu) trội hoàn toàn so với b (lông xám). Một nhóm nhà khoa học bắt và đếm được 200 con sóc, trong đó có 168 con lông nâu và 32 con lông xám. Tần số kiểu gen bb trong quần thể này là:

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tiếp tục với quần thể sóc ở câu 13, tần số alen b trong quần thể là:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Nếu quần thể sóc ở câu 13 và 14 đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Bb) dự kiến trong quần thể là:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong một quần thể người, bệnh bạch tạng do alen lặn (a) quy định, alen trội (A) quy định da bình thường. Tần số người bị bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang alen bệnh (dị hợp tử Aa) trong quần thể là khoảng bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Một quần thể cá sống trong hồ bị ô nhiễm nặng. Các nhà khoa học nhận thấy rằng những con cá có khả năng kháng chất ô nhiễm cao hơn có tỷ lệ sống sót và sinh sản cao hơn so với những con cá không có khả năng kháng. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong một quần thể kiến, có một số kiến thợ không có khả năng sinh sản và chỉ tập trung vào việc chăm sóc kiến chúa và kiến con. Hành vi này có thể được giải thích như là một ví dụ của:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một quần thể ếch ban đầu có kích thước lớn và đa dạng di truyền. Một trận hạn hán kéo dài làm giảm kích thước quần thể xuống chỉ còn một số ít cá thể sống sót. Khi quần thể phục hồi kích thước, sự đa dạng di truyền của quần thể có khả năng bị ảnh hưởng như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong một quần thể chim sẻ, kích thước mỏ có sự biến dị. Chim sẻ mỏ lớn có lợi thế hơn trong việc ăn hạt lớn, chim sẻ mỏ nhỏ có lợi thế hơn trong việc ăn hạt nhỏ. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có thể duy trì sự đa dạng về kích thước mỏ trong quần thể?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phát biểu nào sau đây là đúng về quần thể giao phối ngẫu nhiên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong điều kiện không có các yếu tố tiến hóa tác động, cấu trúc di truyền của quần thể giao phối ngẫu nhiên sẽ:

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để xác định quần thể có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không, cần dựa vào:

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong một quần thể, tần số alen A là 0.6 và alen a là 0.4. Nếu quần thể giao phối ngẫu nhiên và đạt cân bằng Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen AA, Aa, aa lần lượt là:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi kích thước quần thể giảm xuống rất nhỏ, yếu tố nào sau đây có thể làm giảm sự đa dạng di truyền và tăng nguy cơ tuyệt chủng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong một quần thể nai, tốc độ chạy nhanh giúp nai trốn thoát khỏi thú săn mồi. Tuy nhiên, tốc độ chạy quá nhanh lại tiêu tốn nhiều năng lượng. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng tác động theo hướng nào đối với tốc độ chạy của nai trong quần thể?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hiện tượng di nhập gen có thể mang lại ý nghĩa tích cực nào cho quần thể?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong một quần thể gà, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (gà trống ZZ, gà mái ZW). Alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Nếu tần số alen b ở gà mái là 0.2, và quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số gà trống lông trắng (Z^bZ^b) trong quần thể là:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang bị phân mảnh do môi trường sống bị chia cắt. Điều này có thể dẫn đến hệ quả tiêu cực nào cho quần thể về mặt di truyền?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Giả sử một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0.6AA + 0.4Aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể sẽ là:

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 08

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là p, tần số alen a là q. Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, thành phần kiểu gen của quần thể sẽ là:

  • A. p²AA : 2pqAa : q²aa
  • B. (p+q)²(AA : Aa : aa)
  • C. pAA : qaa
  • D. p²AA + q²aa

Câu 2: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện để một quần thể duy trì trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. Kích thước quần thể đủ lớn
  • B. Không có đột biến xảy ra
  • C. Không có di nhập gen
  • D. Có áp lực chọn lọc rất lớn

Câu 3: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.5
  • C. 0.6
  • D. 0.8

Câu 4: Vẫn quần thể ở Câu 3 (400 AA, 400 Aa, 200 aa). Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Vì sao?

  • A. Có, vì tổng tần số kiểu gen bằng 1.
  • B. Không, vì tần số kiểu gen thực tế khác với tần số dự đoán theo công thức HW.
  • C. Có, vì tần số alen p+q = 1.
  • D. Không thể xác định chỉ với thông tin này.

Câu 5: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có tần số kiểu gen aa là 0.36. Tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.09
  • B. 0.16
  • C. 0.36
  • D. 0.48

Câu 6: Quần thể nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. 0.50 AA : 0.50 Aa : 0.00 aa
  • B. 0.20 AA : 0.60 Aa : 0.20 aa
  • C. 0.10 AA : 0.20 Aa : 0.70 aa
  • D. 0.64 AA : 0.32 Aa : 0.04 aa

Câu 7: Tự thụ phấn qua các thế hệ ở quần thể thực vật giao phấn sẽ dẫn đến sự thay đổi nào về cấu trúc di truyền?

  • A. Tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử và giảm dần tỉ lệ dị hợp tử.
  • B. Giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử và tăng dần tỉ lệ dị hợp tử.
  • C. Làm thay đổi tần số alen của quần thể.
  • D. Duy trì trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.

Câu 8: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 là gì?

  • A. 0.5 AA : 0.2 Aa : 0.3 aa
  • B. 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa
  • C. 0.6 AA : 0.0 Aa : 0.4 aa
  • D. 0.45 AA : 0.1 Aa : 0.45 aa

Câu 9: Vẫn quần thể ở Câu 8 (0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa), nếu tiếp tục tự thụ phấn đến thế hệ F2, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.1
  • C. 0.05
  • D. 0.025

Câu 10: Sự di nhập gen (migration) có xu hướng làm cho tần số alen của quần thể:

  • A. Luôn tăng lên.
  • B. Luôn giảm xuống.
  • C. Không thay đổi.
  • D. Thay đổi và có xu hướng làm đồng nhất hóa tần số alen giữa các quần thể.

Câu 11: Phiêu bạt di truyền (genetic drift) thường gây ra những thay đổi lớn về tần số alen ở loại quần thể nào?

  • A. Quần thể có kích thước nhỏ.
  • B. Quần thể có kích thước lớn.
  • C. Quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg.
  • D. Quần thể có tốc độ đột biến cao.

Câu 12: Một quần thể ban đầu có 1000 cá thể, tần số alen A = 0.7 và a = 0.3. Do một thảm họa tự nhiên, chỉ còn lại 50 cá thể sống sót một cách ngẫu nhiên. Hiện tượng này có khả năng gây ra sự thay đổi lớn nhất về tần số alen thông qua yếu tố nào?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Phiêu bạt di truyền
  • D. Chọn lọc tự nhiên

Câu 13: Trong một quần thể, kiểu gen aa bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn (hệ số chọn lọc s = 1). Nếu tần số alen a ở thế hệ ban đầu là 0.2, thì tần số alen a ở thế hệ sau (sau 1 vòng chọn lọc và ngẫu phối) sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tần số alen a giảm xuống còn khoảng 0.167.
  • B. Tần số alen a tăng lên.
  • C. Tần số alen a không thay đổi.
  • D. Tần số alen a giảm xuống 0.

Câu 14: Xét một bệnh di truyền hiếm gặp ở người do alen lặn a trên NST thường quy định. Giả sử tần số người mắc bệnh trong một quần thể cân bằng di truyền là 1/10000. Tần số người mang gen gây bệnh (kiểu gen dị hợp tử Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.0001
  • B. 0.01
  • C. 0.0198
  • D. 0.02

Câu 15: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về vai trò của đột biến trong tiến hóa quần thể?

  • A. Đột biến cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa.
  • B. Đột biến làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách mạnh mẽ và nhanh chóng.
  • C. Đột biến có thể là có lợi, có hại hoặc trung tính tùy thuộc vào môi trường và tổ hợp gen.
  • D. Tần số đột biến thường rất thấp nhưng được tích lũy qua nhiều thế hệ.

Câu 16: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.25 AA : 0.50 Aa : 0.25 aa. Nếu quần thể này chuyển sang chế độ tự thụ phấn bắt buộc, sau 2 thế hệ tự thụ, tỉ lệ kiểu hình trội (giả sử A trội hoàn toàn so với a) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.5625
  • B. 0.4375
  • C. 0.75
  • D. 0.25

Câu 17: Giả sử một quần thể đậu có 200 cây hoa đỏ thuần chủng (AA), 100 cây hoa đỏ không thuần chủng (Aa) và 200 cây hoa trắng (aa). Do một bệnh dịch, tất cả cây hoa trắng bị chết. Sau đó, số cây còn lại (hoa đỏ) tiến hành ngẫu phối. Cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 (sau 1 lứa ngẫu phối) là gì?

  • A. 0.6 AA : 0.2 Aa : 0.2 aa
  • B. 0.667 AA : 0.333 Aa : 0.000 aa
  • C. 0.5 AA : 0.5 Aa : 0.0 aa
  • D. 25/36 AA : 10/36 Aa : 1/36 aa

Câu 18: Một quần thể động vật đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen A và a. Tần số kiểu gen đồng hợp trội (AA) gấp 9 lần tần số kiểu gen đồng hợp lặn (aa). Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.25
  • B. 0.75
  • C. 0.5
  • D. 0.9

Câu 19: Tại sao giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: giao phối cận huyết, giao phối có chọn lọc) được coi là một yếu tố tiến hóa, mặc dù nó không làm thay đổi tần số alen của quần thể?

  • A. Vì nó tạo ra các alen mới.
  • B. Vì nó trực tiếp làm thay đổi tần số alen.
  • C. Vì nó làm thay đổi cấu trúc di truyền (tần số kiểu gen), tạo điều kiện cho các yếu tố khác phát huy tác dụng.
  • D. Vì nó luôn dẫn đến sự hình thành loài mới.

Câu 20: Một quần thể ban đầu có 1000 cá thể, trong đó có 500 cá thể mang kiểu gen Aa. Nếu quần thể này chuyển sang tự thụ phấn hoàn toàn, sau bao nhiêu thế hệ thì số cá thể mang kiểu gen Aa chỉ còn lại khoảng 31 cá thể?

  • A. 2 thế hệ
  • B. 3 thế hệ
  • C. 5 thế hệ
  • D. 4 thế hệ

Câu 21: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ và 20% cây hoa trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a), và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen AA trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. Khoảng 0.306
  • B. Khoảng 0.447
  • C. Khoảng 0.553
  • D. 0.64

Câu 22: Một quần thể cá trong hồ bị ô nhiễm nặng. Các cá thể mang kiểu gen M mẫn cảm với chất độc nên có sức sống kém hơn, chỉ sống sót bằng 50% so với kiểu gen MM và mm. Kiểu gen MM và mm có sức sống như nhau (100%). Nếu tần số alen M ban đầu là 0.6 và m là 0.4, sau một thế hệ chọn lọc, tần số alen M trong quần thể còn sống sót là bao nhiêu?

  • A. 0.6
  • B. 0.5
  • C. Khoảng 0.632
  • D. Khoảng 0.568

Câu 23: Một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở F3 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a)

  • A. 1/8
  • B. 7/16
  • C. 1/2
  • D. 3/8

Câu 24: Trong di truyền học quần thể, khái niệm "vốn gen" (gene pool) dùng để chỉ:

  • A. Tập hợp tất cả các kiểu gen trong quần thể.
  • B. Tập hợp tất cả các cá thể trong quần thể.
  • C. Tập hợp tất cả các gen trong một cá thể.
  • D. Tập hợp tất cả các alen của tất cả các locut trong quần thể.

Câu 25: Sự xuất hiện của một alen mới trong quần thể chủ yếu là do yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 26: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0.8 và a = 0.2. Nếu có một dòng di cư mang các cá thể có kiểu gen aa từ quần thể khác nhập vào, làm tăng tỉ lệ kiểu gen aa lên 0.1 so với ban đầu mà không làm thay đổi tổng số cá thể. Tần số alen A sau khi di cư là bao nhiêu?

  • A. 0.8
  • B. 0.7
  • C. Khoảng 0.727
  • D. Khoảng 0.673

Câu 27: Hệ số giao phối cận huyết (inbreeding coefficient - F) dùng để đo lường điều gì trong quần thể?

  • A. Tốc độ đột biến gen.
  • B. Mức độ tăng tỉ lệ đồng hợp tử do giao phối cận huyết.
  • C. Tần số của một alen trong quần thể.
  • D. Hiệu quả của chọn lọc tự nhiên.

Câu 28: Một quần thể ban đầu có 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

  • A. 0.25 AA : 0.50 Aa : 0.25 aa
  • B. 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa
  • C. 0.5 AA : 0.0 Aa : 0.5 aa
  • D. 0.6 AA : 0.2 Aa : 0.2 aa

Câu 29: Phát biểu nào sau đây đúng về sự thay đổi tần số alen dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

  • A. Chọn lọc tự nhiên luôn làm tăng tần số của tất cả các alen.
  • B. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động lên kiểu gen đồng hợp tử.
  • C. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen theo hướng tăng tần số các alen quy định kiểu hình thích nghi hơn.
  • D. Chọn lọc tự nhiên chỉ xảy ra ở quần thể nhỏ.

Câu 30: Một quần thể có 1000 cá thể, tần số alen A = 0.7, a = 0.3. Do ảnh hưởng của môi trường, các cá thể có kiểu gen AA có sức sống chỉ bằng 80% so với kiểu gen Aa và aa (có sức sống 100%). Sau một thế hệ chọn lọc, tần số kiểu gen AA trong quần thể còn sống sót (trước khi ngẫu phối) là bao nhiêu?

  • A. 0.49
  • B. Khoảng 0.4346
  • C. 0.392
  • D. Khoảng 0.454

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là p, tần số alen a là q. Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, thành phần kiểu gen của quần thể sẽ là:

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Điều kiện nào sau đây *không* phải là điều kiện để một quần thể duy trì trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Vẫn quần thể ở Câu 3 (400 AA, 400 Aa, 200 aa). Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Vì sao?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có tần số kiểu gen aa là 0.36. Tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Quần thể nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Tự thụ phấn qua các thế hệ ở quần thể thực vật giao phấn sẽ dẫn đến sự thay đổi nào về cấu trúc di truyền?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Vẫn quần thể ở Câu 8 (0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa), nếu tiếp tục tự thụ phấn đến thế hệ F2, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) sẽ là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự di nhập gen (migration) có xu hướng làm cho tần số alen của quần thể:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phiêu bạt di truyền (genetic drift) thường gây ra những thay đổi lớn về tần số alen ở loại quần thể nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Một quần thể ban đầu có 1000 cá thể, tần số alen A = 0.7 và a = 0.3. Do một thảm họa tự nhiên, chỉ còn lại 50 cá thể sống sót một cách ngẫu nhiên. Hiện tượng này có khả năng gây ra sự thay đổi lớn nhất về tần số alen thông qua yếu tố nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong một quần thể, kiểu gen aa bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn (hệ số chọn lọc s = 1). Nếu tần số alen a ở thế hệ ban đầu là 0.2, thì tần số alen a ở thế hệ sau (sau 1 vòng chọn lọc và ngẫu phối) sẽ thay đổi như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Xét một bệnh di truyền hiếm gặp ở người do alen lặn a trên NST thường quy định. Giả sử tần số người mắc bệnh trong một quần thể cân bằng di truyền là 1/10000. Tần số người mang gen gây bệnh (kiểu gen dị hợp tử Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phát biểu nào sau đây là *sai* khi nói về vai trò của đột biến trong tiến hóa quần thể?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.25 AA : 0.50 Aa : 0.25 aa. Nếu quần thể này chuyển sang chế độ tự thụ phấn bắt buộc, sau 2 thế hệ tự thụ, tỉ lệ kiểu hình trội (giả sử A trội hoàn toàn so với a) trong quần thể là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Giả sử một quần thể đậu có 200 cây hoa đỏ thuần chủng (AA), 100 cây hoa đỏ không thuần chủng (Aa) và 200 cây hoa trắng (aa). Do một bệnh dịch, tất cả cây hoa trắng bị chết. Sau đó, số cây còn lại (hoa đỏ) tiến hành ngẫu phối. Cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 (sau 1 lứa ngẫu phối) là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một quần thể động vật đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen A và a. Tần số kiểu gen đồng hợp trội (AA) gấp 9 lần tần số kiểu gen đồng hợp lặn (aa). Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tại sao giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: giao phối cận huyết, giao phối có chọn lọc) được coi là một yếu tố tiến hóa, mặc dù nó không làm thay đổi tần số alen của quần thể?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Một quần thể ban đầu có 1000 cá thể, trong đó có 500 cá thể mang kiểu gen Aa. Nếu quần thể này chuyển sang tự thụ phấn hoàn toàn, sau bao nhiêu thế hệ thì số cá thể mang kiểu gen Aa chỉ còn lại khoảng 31 cá thể?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ và 20% cây hoa trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a), và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen AA trong quần thể này là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Một quần thể cá trong hồ bị ô nhiễm nặng. Các cá thể mang kiểu gen M mẫn cảm với chất độc nên có sức sống kém hơn, chỉ sống sót bằng 50% so với kiểu gen MM và mm. Kiểu gen MM và mm có sức sống như nhau (100%). Nếu tần số alen M ban đầu là 0.6 và m là 0.4, sau một thế hệ chọn lọc, tần số alen M trong quần thể còn sống sót là bao nhiêu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở F3 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a)

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong di truyền học quần thể, khái niệm 'vốn gen' (gene pool) dùng để chỉ:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Sự xuất hiện của một alen mới trong quần thể chủ yếu là do yếu tố tiến hóa nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0.8 và a = 0.2. Nếu có một dòng di cư mang các cá thể có kiểu gen aa từ quần thể khác nhập vào, làm tăng tỉ lệ kiểu gen aa lên 0.1 so với ban đầu mà không làm thay đổi tổng số cá thể. Tần số alen A sau khi di cư là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Hệ số giao phối cận huyết (inbreeding coefficient - F) dùng để đo lường điều gì trong quần thể?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một quần thể ban đầu có 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phát biểu nào sau đây *đúng* về sự thay đổi tần số alen dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Một quần thể có 1000 cá thể, tần số alen A = 0.7, a = 0.3. Do ảnh hưởng của môi trường, các cá thể có kiểu gen AA có sức sống chỉ bằng 80% so với kiểu gen Aa và aa (có sức sống 100%). Sau một thế hệ chọn lọc, tần số kiểu gen AA trong quần thể còn sống sót (trước khi ngẫu phối) là bao nhiêu?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 09

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen là A và a. Tần số alen A là 0.6. Theo định luật Hardy-Weinberg, cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng là:

  • A. 0.36AA + 0.48Aa + 0.16aa
  • B. 0.36AA + 0.24Aa + 0.16aa
  • C. 0.16AA + 0.48Aa + 0.36aa
  • D. 0.16AA + 0.24Aa + 0.36aa

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Giao phối ngẫu nhiên

Câu 3: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ do nhiều gen quy định. Những con hươu cao cổ có cổ cao hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận thức ăn trên cây cao, đặc biệt trong mùa khô. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 4: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Chọn lọc tự nhiên khác nhau
  • B. Giao phối cận huyết
  • C. Di nhập gen
  • D. Đột biến ngẫu nhiên

Câu 5: Giả sử một quần thể thực vật có 2 dạng hoa: hoa đỏ (trội hoàn toàn) và hoa trắng (lặn). Trong một quần thể 1000 cây, có 840 cây hoa đỏ. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, số lượng cây hoa trắng dị hợp tử (Aa) dự kiến là bao nhiêu?

  • A. 160
  • B. 360
  • C. 240
  • D. 480

Câu 6: Trong một quần thể nhỏ, yếu tố nào sau đây có thể gây ra sự thay đổi lớn nhất về tần số alen qua các thế hệ?

  • A. Đột biến
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 7: Một quần thể chim sẻ có hai kiểu hình màu lông: nâu và đen. Màu lông đen do alen trội B quy định, màu lông nâu do alen lặn b quy định. Nghiên cứu cho thấy chim sẻ lông đen dễ bị chim ưng săn bắt hơn. Điều này là một ví dụ về:

  • A. Giao phối không ngẫu nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Đột biến trung tính

Câu 8: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể lớn
  • B. Giao phối ngẫu nhiên
  • C. Quần thể nhỏ
  • D. Không có chọn lọc tự nhiên

Câu 9: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có 2 alen. Màu xanh lá cây (G) trội hoàn toàn so với màu nâu (g). Tần số alen g là 0.3. Nếu quần thể giao phối không ngẫu nhiên theo hướng giao phối cùng kiểu hình, điều gì sẽ xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp tử (Gg) qua các thế hệ?

  • A. Tăng lên
  • B. Giảm xuống
  • C. Không đổi
  • D. Dao động ngẫu nhiên

Câu 10: Một nhóm nhỏ cá bị tách ra khỏi quần thể cá lớn ban đầu do một trận lũ. Nhóm cá nhỏ này sau đó hình thành một quần thể mới ở một hồ khác biệt. Hiện tượng này được gọi là:

  • A. Di nhập gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Đột biến
  • D. Hiệu ứng sáng lập

Câu 11: Phát biểu nào sau đây đúng về đột biến gen trong di truyền học quần thể?

  • A. Đột biến là nguồn cung cấp biến dị di truyền sơ cấp cho quần thể.
  • B. Đột biến luôn làm tăng tần số alen có lợi trong quần thể.
  • C. Đột biến gen là yếu tố chính làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể.
  • D. Tần số đột biến gen thường rất cao và dễ nhận thấy trong quần thể.

Câu 12: Trong một quần thể động vật, màu lông được quy định bởi một gen có 2 alen (D và d). Kiểu gen DD và Dd quy định lông xám, dd quy định lông trắng. Tần số kiểu gen dd là 0.04. Giả sử quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen D là:

  • A. 0.04
  • B. 0.2
  • C. 0.8
  • D. 0.96

Câu 13: Trong quần thể người, bệnhPhenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên NST thường. Tần số người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) là bao nhiêu?

  • A. 0.0001
  • B. 0.0198
  • C. 0.099
  • D. 0.99

Câu 14: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

  • A. Kiểu gen
  • B. Kiểu hình
  • C. Alen
  • D. NST

Câu 15: Một quần thể thỏ ban đầu có 80% thỏ lông xám và 20% thỏ lông trắng (lông trắng là tính trạng lặn). Sau một thời gian, do môi trường thay đổi, thỏ lông trắng dễ bị săn bắt hơn và tần số thỏ lông trắng giảm xuống còn 10%. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có khả năng đã xảy ra?

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc cân bằng

Câu 16: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể có xu hướng:

  • A. Tăng dần tần số alen trội
  • B. Giảm dần tần số alen lặn
  • C. Ổn định theo định luật Hardy-Weinberg
  • D. Thay đổi liên tục và không theo quy luật

Câu 17: Hiện tượng giao phối gần (giao phối cận huyết) có xu hướng làm tăng tần số của loại kiểu gen nào trong quần thể?

  • A. Đồng hợp tử
  • B. Dị hợp tử
  • C. Không có kiểu gen nào tăng
  • D. Cả đồng hợp và dị hợp tử

Câu 18: Trong nghiên cứu về quần thể ếch, người ta thấy rằng các cá thể ếch xanh lá cây dễ lẫn trốn trong môi trường cây cỏ, còn ếch nâu dễ lẫn trốn trong môi trường đất. Nếu môi trường sống trở nên pha trộn giữa cây cỏ và đất, dạng chọn lọc nào có thể xảy ra?

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tăng lên
  • B. Giảm xuống
  • C. Không đổi
  • D. Dao động ngẫu nhiên

Câu 20: Trong một quần thể động vật có vú, kích thước cơ thể trung bình có xu hướng được duy trì ổn định qua thời gian, trong khi các biến dị quá lớn hoặc quá nhỏ thường ít phổ biến hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 21: Giả sử một quần thể côn trùng có tần số alen kháng thuốc trừ sâu là 0.1. Sau một đợt phun thuốc trừ sâu diện rộng, chỉ những cá thể kháng thuốc sống sót và sinh sản. Dự đoán điều gì sẽ xảy ra với tần số alen kháng thuốc ở thế hệ tiếp theo?

  • A. Tăng lên
  • B. Giảm xuống
  • C. Không đổi
  • D. Dao động ngẫu nhiên

Câu 22: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 2 alen quy định. Màu đỏ (R) trội hoàn toàn so với màu trắng (r). Một quần thể ban đầu có 40% cây hoa trắng. Sau một thời gian, do yếu tố môi trường, tần số alen r giảm xuống còn 0.1. Sự thay đổi này có thể là kết quả của yếu tố nào?

  • A. Trôi dạt di truyền
  • B. Giao phối không ngẫu nhiên
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Đột biến

Câu 23: Khái niệm "vốn gen" của quần thể dùng để chỉ:

  • A. Tập hợp các kiểu gen của quần thể
  • B. Tập hợp các kiểu hình của quần thể
  • C. Tần số các alen trong quần thể
  • D. Tập hợp tất cả các alen của các gen trong quần thể

Câu 24: Điều gì xảy ra với tần số alen trội và alen lặn khi quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. Tần số alen trội tăng, alen lặn giảm
  • B. Tần số alen trội giảm, alen lặn tăng
  • C. Tần số alen cả hai loại đều không đổi
  • D. Tần số alen biến động ngẫu nhiên

Câu 25: Trong một quần thể, xét một locus gen có 3 alen: A1, A2, A3. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể là:

  • A. 3
  • B. 6
  • C. 9
  • D. 12

Câu 26: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có 2 alen (V và v). Vây xanh (V) trội hoàn toàn so với vây đỏ (v). Một quần thể ban đầu có 64% cá vây xanh đồng hợp tử (VV), 32% cá vây xanh dị hợp tử (Vv), và 4% cá vây đỏ (vv). Tần số alen v trong quần thể là:

  • A. 0.04
  • B. 0.2
  • C. 0.32
  • D. 0.64

Câu 27: Quá trình nào sau đây làm tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Giao phối gần
  • D. Trôi dạt di truyền

Câu 28: Trong một quần thể động vật, có hiện tượng con cái thường chọn giao phối với con đực có màu sắc sặc sỡ hơn. Đây là một ví dụ về:

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc ổn định
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Chọn lọc giới tính

Câu 29: Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen nếu một quần thể chịu tác động của chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn kiểu hình lặn?

  • A. Tần số alen lặn tăng, alen trội giảm
  • B. Tần số alen lặn giảm, alen trội tăng
  • C. Tần số alen cả hai loại đều không đổi
  • D. Tần số alen biến động ngẫu nhiên

Câu 30: Ứng dụng của di truyền học quần thể trong bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

  • A. Tạo ra các giống mới có năng suất cao
  • B. Nghiên cứu cơ chế di truyền bệnh ở người
  • C. Đánh giá và duy trì đa dạng di truyền của các loài
  • D. Lai tạo các loài khác nhau để tạo ra loài mới

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen là A và a. Tần số alen A là 0.6. Theo định luật Hardy-Weinberg, cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng là:

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong một quần thể hươu cao cổ, chiều cao cổ do nhiều gen quy định. Những con hươu cao cổ có cổ cao hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận thức ăn trên cây cao, đặc biệt trong mùa khô. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Giả sử một quần thể thực vật có 2 dạng hoa: hoa đỏ (trội hoàn toàn) và hoa trắng (lặn). Trong một quần thể 1000 cây, có 840 cây hoa đỏ. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, số lượng cây hoa trắng dị hợp tử (Aa) dự kiến là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong một quần thể nhỏ, yếu tố nào sau đây có thể gây ra sự thay đổi lớn nhất về tần số alen qua các thế hệ?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Một quần thể chim sẻ có hai kiểu hình màu lông: nâu và đen. Màu lông đen do alen trội B quy định, màu lông nâu do alen lặn b quy định. Nghiên cứu cho thấy chim sẻ lông đen dễ bị chim ưng săn bắt hơn. Điều này là một ví dụ về:

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong một quần thể bướm, màu cánh được quy định bởi một gen có 2 alen. Màu xanh lá cây (G) trội hoàn toàn so với màu nâu (g). Tần số alen g là 0.3. Nếu quần thể giao phối không ngẫu nhiên theo hướng giao phối cùng kiểu hình, điều gì sẽ xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp tử (Gg) qua các thế hệ?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một nhóm nhỏ cá bị tách ra khỏi quần thể cá lớn ban đầu do một trận lũ. Nhóm cá nhỏ này sau đó hình thành một quần thể mới ở một hồ khác biệt. Hiện tượng này được gọi là:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phát biểu nào sau đây đúng về đột biến gen trong di truyền học quần thể?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong một quần thể động vật, màu lông được quy định bởi một gen có 2 alen (D và d). Kiểu gen DD và Dd quy định lông xám, dd quy định lông trắng. Tần số kiểu gen dd là 0.04. Giả sử quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen D là:

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong quần thể người, bệnhPhenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên NST thường. Tần số người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Một quần thể thỏ ban đầu có 80% thỏ lông xám và 20% thỏ lông trắng (lông trắng là tính trạng lặn). Sau một thời gian, do môi trường thay đổi, thỏ lông trắng dễ bị săn bắt hơn và tần số thỏ lông trắng giảm xuống còn 10%. Dạng chọn lọc tự nhiên nào có khả năng đã xảy ra?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể có xu hướng:

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Hiện tượng giao phối gần (giao phối cận huyết) có xu hướng làm tăng tần số của loại kiểu gen nào trong quần thể?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong nghiên cứu về quần thể ếch, người ta thấy rằng các cá thể ếch xanh lá cây dễ lẫn trốn trong môi trường cây cỏ, còn ếch nâu dễ lẫn trốn trong môi trường đất. Nếu môi trường sống trở nên pha trộn giữa cây cỏ và đất, dạng chọn lọc nào có thể xảy ra?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) sẽ thay đổi như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong một quần thể động vật có vú, kích thước cơ thể trung bình có xu hướng được duy trì ổn định qua thời gian, trong khi các biến dị quá lớn hoặc quá nhỏ thường ít phổ biến hơn. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Giả sử một quần thể côn trùng có tần số alen kháng thuốc trừ sâu là 0.1. Sau một đợt phun thuốc trừ sâu diện rộng, chỉ những cá thể kháng thuốc sống sót và sinh sản. Dự đoán điều gì sẽ xảy ra với tần số alen kháng thuốc ở thế hệ tiếp theo?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 2 alen quy định. Màu đỏ (R) trội hoàn toàn so với màu trắng (r). Một quần thể ban đầu có 40% cây hoa trắng. Sau một thời gian, do yếu tố môi trường, tần số alen r giảm xuống còn 0.1. Sự thay đổi này có thể là kết quả của yếu tố nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khái niệm 'vốn gen' của quần thể dùng để chỉ:

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Điều gì xảy ra với tần số alen trội và alen lặn khi quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong một quần thể, xét một locus gen có 3 alen: A1, A2, A3. Số loại kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể là:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có 2 alen (V và v). Vây xanh (V) trội hoàn toàn so với vây đỏ (v). Một quần thể ban đầu có 64% cá vây xanh đồng hợp tử (VV), 32% cá vây xanh dị hợp tử (Vv), và 4% cá vây đỏ (vv). Tần số alen v trong quần thể là:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Quá trình nào sau đây làm tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong một quần thể động vật, có hiện tượng con cái thường chọn giao phối với con đực có màu sắc sặc sỡ hơn. Đây là một ví dụ về:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen nếu một quần thể chịu tác động của chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn kiểu hình lặn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Ứng dụng của di truyền học quần thể trong bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 10

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể. Trong đó, số cá thể có kiểu gen AA là 300, Aa là 600, aa là 100. Tần số tương đối của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.3
  • B. 0.5
  • C. 0.6
  • D. 0.7

Câu 2: Cho một quần thể có cấu trúc di truyền 0.49 AA : 0.42 Aa : 0.09 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Vì sao?

  • A. Có, vì tần số kiểu gen thực tế phù hợp với công thức p² : 2pq : q² dựa trên tần số alen.
  • B. Không, vì tỷ lệ dị hợp tử (0.42) không bằng 2 lần tích tần số hai alen (2 * 0.7 * 0.3 = 0.42).
  • C. Có, vì tổng tần số các kiểu gen bằng 1.
  • D. Không, vì tần số alen A và a khác nhau.

Câu 3: Quần thể ngẫu phối (giao phối tự do) có vai trò gì trong tiến hóa?

  • A. Tạo ra các alen mới, làm phong phú vốn gen của quần thể.
  • B. Làm thay đổi tần số alen một cách nhanh chóng theo hướng có lợi.
  • C. Là yếu tố duy nhất và quan trọng nhất thúc đẩy sự hình thành loài mới.
  • D. Duy trì sự đa dạng di truyền thông qua việc tạo ra vô số các biến dị tổ hợp.

Câu 4: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ban đầu là 0.5 AA : 0.4 Aa : 0.1 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỷ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.1
  • C. 0.05
  • D. 0.025

Câu 5: Tiếp theo câu 4, sau 2 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỷ lệ kiểu gen đồng hợp (AA + aa) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.8
  • B. 0.85
  • C. 0.7
  • D. 0.9

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Các yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift)
  • B. Đột biến (Mutation)
  • C. Chọn lọc tự nhiên (Natural Selection)
  • D. Di nhập gen (Gene flow)

Câu 7: Trong một quần thể, alen a gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa). Nếu tần số alen a ở thế hệ ban đầu là 0.4, và quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. Khoảng 0.286
  • C. 0.2
  • D. 0

Câu 8: Yếu tố tiến hóa nào sau đây luôn làm giảm tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể, nhưng không làm thay đổi tần số alen (nếu không có yếu tố khác tác động)?

  • A. Đột biến
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Các yếu tố ngẫu nhiên
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn)

Câu 9: Một quần thể cá sống trong hồ bị chia cắt thành hai quần thể nhỏ riêng biệt do hạn hán kéo dài. Sau nhiều thế hệ, hai quần thể này có sự khác biệt đáng kể về tần số một số alen. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng lớn nhất gây ra sự phân hóa này?

  • A. Di nhập gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Các yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift)
  • D. Đột biến

Câu 10: Một quần thể côn trùng ban đầu nhạy cảm với thuốc trừ sâu. Do sử dụng thuốc trừ sâu liên tục, quần thể này dần xuất hiện và tăng nhanh các cá thể kháng thuốc. Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất cho hiện tượng này?

  • A. Thuốc trừ sâu gây ra đột biến kháng thuốc ở tất cả các cá thể.
  • B. Các cá thể nhạy cảm tự biến đổi kiểu gen để trở nên kháng thuốc.
  • C. Di nhập gen từ quần thể kháng thuốc khác làm tăng tần số alen kháng thuốc.
  • D. Chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc các cá thể mang alen kháng thuốc, làm tăng tần số alen này trong quần thể.

Câu 11: Tần số alen A trong một quần thể là 0.7. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.09
  • B. 0.49
  • C. 0.21
  • D. 0.3

Câu 12: Khác biệt cơ bản nhất trong tác động của giao phối ngẫu nhiên so với tự thụ phấn lên cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen, còn tự thụ phấn thì không.
  • B. Tự thụ phấn tạo ra nhiều biến dị tổ hợp hơn giao phối ngẫu nhiên.
  • C. Giao phối ngẫu nhiên duy trì tỷ lệ dị hợp tử (trong điều kiện cân bằng), còn tự thụ phấn làm giảm tỷ lệ dị hợp tử.
  • D. Cả hai kiểu giao phối đều làm tăng tỷ lệ đồng hợp tử trong quần thể.

Câu 13: Một quần thể có 3 alen A1, A2, A3. Tần số tương ứng của chúng là p1, p2, p3. Nếu quần thể này ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số loại kiểu gen dị hợp tử tối đa có thể có trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 3
  • B. 3
  • C. 6
  • D. 9

Câu 14: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tần số alen A là 0.6, tần số alen a là 0.4. Do điều kiện môi trường, tất cả các cây hoa trắng (kiểu gen aa) không có khả năng sinh sản, trong khi cây hoa đỏ (AA và Aa) sinh sản bình thường. Giả sử quần thể ngẫu phối trong số các cá thể sinh sản được. Tần số alen a ở thế hệ con của lứa sinh sản này sẽ như thế nào so với thế hệ bố mẹ (trong số cá thể sinh sản được)?

  • A. Tăng lên.
  • B. Giảm đi.
  • C. Không thay đổi.
  • D. Ban đầu tăng, sau đó giảm.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây không phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. Có chọn lọc tự nhiên.
  • B. Quần thể có kích thước lớn.
  • C. Không có đột biến.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên.

Câu 16: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A là 0.8. Nếu gen này có 2 alen (A và a), và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 0.64
  • B. 0.16
  • C. 0.32
  • D. 0.8

Câu 17: Tại sao các yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift) thường ít ảnh hưởng đến tần số alen trong các quần thể có kích thước rất lớn?

  • A. Vì ở quần thể lớn, sự sai lệch do lấy mẫu ngẫu nhiên có xu hướng triệt tiêu lẫn nhau.
  • B. Vì quần thể lớn thường có tốc độ đột biến cao hơn.
  • C. Vì chọn lọc tự nhiên mạnh hơn nhiều so với yếu tố ngẫu nhiên ở quần thể lớn.
  • D. Vì không có di nhập gen xảy ra ở quần thể lớn.

Câu 18: Tự thụ phấn qua nhiều thế hệ có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây đối với quần thể thực vật?

  • A. Tăng cường sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • B. Làm thay đổi tần số alen theo hướng thích nghi.
  • C. Tạo ra các alen mới có lợi cho quần thể.
  • D. Làm tăng tỷ lệ đồng hợp tử và có thể dẫn đến suy giảm sức sống (thoái hóa giống).

Câu 19: Một quần thể ban đầu có 80% cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa) và 20% cây hoa trắng (kiểu gen aa). Nếu quần thể này là quần thể ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ kiểu gen Aa trong quần thể ban đầu là bao nhiêu?

  • A. Khoảng 0.494
  • B. 0.4
  • C. 0.6
  • D. 0.32

Câu 20: Xét một gen có hai alen B và b. Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.3 BB : 0.6 Bb : 0.1 bb. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.3 BB : 0.6 Bb : 0.1 bb
  • B. 0.45 BB : 0.5 Bb : 0.05 bb
  • C. 0.3 BB : 0.4 Bb : 0.3 bb
  • D. 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb

Câu 21: Di nhập gen (Gene flow) có thể ảnh hưởng như thế nào đến sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể.
  • B. Làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể.
  • C. Chỉ ảnh hưởng đến tần số kiểu gen, không ảnh hưởng đến tần số alen.
  • D. Luôn dẫn đến sự hình thành loài mới.

Câu 22: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số kiểu gen AA là 0.36, aa là 0.16. Tần số kiểu gen Aa là bao nhiêu nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. 0.4
  • B. 0.5
  • C. 0.48
  • D. 0.36

Câu 23: Giả sử một quần thể động vật bị giảm kích thước đột ngột do thảm họa thiên nhiên (hiệu ứng thắt cổ chai). Hậu quả di truyền nào sau đây có khả năng xảy ra nhất ở quần thể còn sót lại?

  • A. Giảm đáng kể sự đa dạng di truyền và thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên.
  • B. Tăng nhanh sự đa dạng di truyền do đột biến mới.
  • C. Tần số alen được duy trì ổn định như quần thể ban đầu.
  • D. Tăng tỷ lệ dị hợp tử do giao phối cận huyết bắt buộc.

Câu 24: Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, xét hai cặp gen A/a và B/b cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể và cách nhau 20cM (tần số hoán vị gen là 0.2). Một quần thể ban đầu gồm 100% cá thể có kiểu gen dị hợp tử về cả hai cặp gen ở trạng thái đối (Ab/aB). Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen Ab/aB ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.2
  • C. 0.5
  • D. 0.32

Câu 25: Tại sao đột biến thường được coi là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

  • A. Vì đột biến luôn tạo ra các đặc điểm có lợi cho sinh vật.
  • B. Vì đột biến là nguồn gốc duy nhất tạo ra các alen mới.
  • C. Vì đột biến làm thay đổi tần số alen một cách có định hướng.
  • D. Vì đột biến chỉ xảy ra ở quần thể ngẫu phối.

Câu 26: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số kiểu gen AA = 0.2, Aa = 0.6, aa = 0.2. Tần số alen A và a lần lượt là:

  • A. 0.2 và 0.8
  • B. 0.3 và 0.7
  • C. 0.5 và 0.5
  • D. 0.6 và 0.4

Câu 27: Một quần thể có 500 cá thể, trong đó có 200 cá thể mang kiểu gen AA, 200 cá thể mang kiểu gen Aa và 100 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số kiểu gen Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.4
  • C. 0.6
  • D. 0.5

Câu 28: Sự giao phối có chọn lọc (ví dụ: chỉ những cá thể có cùng kiểu hình giao phối với nhau) có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Luôn làm thay đổi tần số alen theo hướng có lợi.
  • B. Chỉ làm thay đổi tần số kiểu hình, không ảnh hưởng đến kiểu gen.
  • C. Duy trì tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử qua các thế hệ.
  • D. Làm thay đổi tần số kiểu gen (tăng đồng hợp, giảm dị hợp) nhưng không làm thay đổi tần số alen.

Câu 29: Một quần thể có tần số alen A = 0.7, a = 0.3. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và không có yếu tố tiến hóa nào khác tác động, sau rất nhiều thế hệ, tần số alen A và a sẽ như thế nào?

  • A. Tần số alen A vẫn là 0.7, tần số alen a vẫn là 0.3.
  • B. Tần số alen A sẽ tăng lên, tần số alen a sẽ giảm đi.
  • C. Tần số alen A sẽ giảm đi, tần số alen a sẽ tăng lên.
  • D. Cả hai tần số alen đều sẽ tiến về 0.5.

Câu 30: Bảng dưới đây cho thấy tần số kiểu gen của một quần thể qua 4 thế hệ. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng đang tác động mạnh nhất lên quần thể này? (Giả sử đây là gen có 2 alen A và a).

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Di nhập gen
  • C. Tự thụ phấn
  • D. Các yếu tố ngẫu nhiên

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể. Trong đó, số cá thể có kiểu gen AA là 300, Aa là 600, aa là 100. Tần số tương đối của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cho một quần thể có cấu trúc di truyền 0.49 AA : 0.42 Aa : 0.09 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Vì sao?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Quần thể ngẫu phối (giao phối tự do) có vai trò gì trong tiến hóa?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ban đầu là 0.5 AA : 0.4 Aa : 0.1 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỷ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tiếp theo câu 4, sau 2 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỷ lệ kiểu gen đồng hợp (AA + aa) trong quần thể là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong một quần thể, alen a gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa). Nếu tần số alen a ở thế hệ ban đầu là 0.4, và quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo sẽ là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Yếu tố tiến hóa nào sau đây luôn làm giảm tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể, nhưng không làm thay đổi tần số alen (nếu không có yếu tố khác tác động)?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Một quần thể cá sống trong hồ bị chia cắt thành hai quần thể nhỏ riêng biệt do hạn hán kéo dài. Sau nhiều thế hệ, hai quần thể này có sự khác biệt đáng kể về tần số một số alen. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng lớn nhất gây ra sự phân hóa này?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Một quần thể côn trùng ban đầu nhạy cảm với thuốc trừ sâu. Do sử dụng thuốc trừ sâu liên tục, quần thể này dần xuất hiện và tăng nhanh các cá thể kháng thuốc. Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất cho hiện tượng này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tần số alen A trong một quần thể là 0.7. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ kiểu hình lặn (do kiểu gen aa quy định) trong quần thể là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khác biệt cơ bản nhất trong tác động của giao phối ngẫu nhiên so với tự thụ phấn lên cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Một quần thể có 3 alen A1, A2, A3. Tần số tương ứng của chúng là p1, p2, p3. Nếu quần thể này ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số loại kiểu gen dị hợp tử tối đa có thể có trong quần thể là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong một quần thể thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tần số alen A là 0.6, tần số alen a là 0.4. Do điều kiện môi trường, tất cả các cây hoa trắng (kiểu gen aa) không có khả năng sinh sản, trong khi cây hoa đỏ (AA và Aa) sinh sản bình thường. Giả sử quần thể ngẫu phối trong số các cá thể sinh sản được. Tần số alen a ở thế hệ con của lứa sinh sản này sẽ như thế nào so với thế hệ bố mẹ (trong số cá thể sinh sản được)?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Yếu tố nào sau đây *không* phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A là 0.8. Nếu gen này có 2 alen (A và a), và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tại sao các yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift) thường ít ảnh hưởng đến tần số alen trong các quần thể có kích thước rất lớn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tự thụ phấn qua nhiều thế hệ có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây đối với quần thể thực vật?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một quần thể ban đầu có 80% cây hoa đỏ (kiểu gen AA và Aa) và 20% cây hoa trắng (kiểu gen aa). Nếu quần thể này là quần thể ngẫu phối và đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ kiểu gen Aa trong quần thể ban đầu là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Xét một gen có hai alen B và b. Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.3 BB : 0.6 Bb : 0.1 bb. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Di nhập gen (Gene flow) có thể ảnh hưởng như thế nào đến sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số kiểu gen AA là 0.36, aa là 0.16. Tần số kiểu gen Aa là bao nhiêu nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Giả sử một quần thể động vật bị giảm kích thước đột ngột do thảm họa thiên nhiên (hiệu ứng thắt cổ chai). Hậu quả di truyền nào sau đây có khả năng xảy ra nhất ở quần thể còn sót lại?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, xét hai cặp gen A/a và B/b cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể và cách nhau 20cM (tần số hoán vị gen là 0.2). Một quần thể ban đầu gồm 100% cá thể có kiểu gen dị hợp tử về cả hai cặp gen ở trạng thái đối (Ab/aB). Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen Ab/aB ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tại sao đột biến thường được coi là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số kiểu gen AA = 0.2, Aa = 0.6, aa = 0.2. Tần số alen A và a lần lượt là:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Một quần thể có 500 cá thể, trong đó có 200 cá thể mang kiểu gen AA, 200 cá thể mang kiểu gen Aa và 100 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số kiểu gen Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Sự giao phối có chọn lọc (ví dụ: chỉ những cá thể có cùng kiểu hình giao phối với nhau) có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một quần thể có tần số alen A = 0.7, a = 0.3. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và không có yếu tố tiến hóa nào khác tác động, sau rất nhiều thế hệ, tần số alen A và a sẽ như thế nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bảng dưới đây cho thấy tần số kiểu gen của một quần thể qua 4 thế hệ. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng đang tác động mạnh nhất lên quần thể này? (Giả sử đây là gen có 2 alen A và a).

Viết một bình luận