Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 25: Hệ sinh thái (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Trong một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, cây nắp ấm (Nepenthes) là loài thực vật ăn thịt. Chúng bẫy và tiêu hóa côn trùng để bổ sung dinh dưỡng. Cây nắp ấm đóng vai trò sinh thái nào trong hệ sinh thái này?

• A. Sinh vật sản xuất
• B. Sinh vật phân giải
• C. Sinh vật консумент bậc 1
• D. Sinh vật консумент bậc cao

Câu 2: Xét một hệ sinh thái dưới nước, tảo lục đơn bào là nhóm sinh vật chiếm ưu thế. Chúng thực hiện quá trình quang hợp để tạo ra chất hữu cơ. Khí nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình quang hợp của tảo lục?

• A. Oxy (O2)
• B. Carbon dioxide (CO2)
• C. Nitơ (N2)
• D. Hydro (H2)

Câu 3: Chu trình sinh địa hóa nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc cung cấp nguyên tố dinh dưỡng chính cho sự phát triển của thực vật và là thành phần cấu tạo của protein và axit nucleic?

• A. Chu trình nước
• B. Chu trình carbon
• C. Chu trình nitơ
• D. Chu trình photpho

Câu 4: Trong một lưới thức ăn, nếu số lượng loài консумент bậc 2 giảm đáng kể do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra nhất với quần thể sinh vật sản xuất?

• A. Số lượng sinh vật sản xuất sẽ giảm do mất đi nguồn dinh dưỡng.
• B. Số lượng sinh vật sản xuất có thể tăng lên do giảm áp lực ăn thịt từ консумент bậc 1.
• C. Số lượng sinh vật sản xuất không thay đổi vì chúng tự tổng hợp chất hữu cơ.
• D. Số lượng sinh vật sản xuất sẽ biến đổi theo chu kỳ mùa, không liên quan đến консумент bậc 2.

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tác động của yếu tố vô sinh lên hệ sinh thái?

• A. Rụng lá cây vào mùa đông ở vùng ôn đới
• B. Cạnh tranh giữa các loài cây trong rừng
• C. Sự phát triển của quần thể sâu ăn lá khi có nhiều thức ăn
• D. Quan hệ cộng sinh giữa nấm và rễ cây

Câu 6: Trong một hệ sinh thái, dòng năng lượng thường diễn ra theo chiều nào?

• A. Từ sinh vật phân giải đến sinh vật sản xuất
• B. Theo vòng tuần hoàn khép kín
• C. Từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng
• D. Ngẫu nhiên, không theo chiều nhất định

Câu 7: Loại hệ sinh thái nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất và thường được coi là "lá phổi xanh" của Trái Đất?

• A. Hệ sinh thái đồng cỏ
• B. Hệ sinh thái hoang mạc
• C. Hệ sinh thái rừng lá kim
• D. Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới

Câu 8: Hiện tượng nào sau đây là một ví dụ về diễn thế sinh thái thứ sinh?

• A. Hình thành quần xã sinh vật trên bãi đá ven biển mới được hình thành
• B. Sự phục hồi của rừng sau một vụ cháy
• C. Quá trình xâm chiếm của thực vật trên đất núi lửa mới phun trào
• D. Diễn thế từ hồ nước ngọt thành rừng cây bụi rồi rừng cây gỗ

Câu 9: Trong một hệ sinh thái nông nghiệp, việc sử dụng thuốc trừ sâu hóa học có thể gây ra hậu quả tiêu cực nào đối với hệ sinh thái?

• A. Tăng đa dạng sinh học của hệ sinh thái
• B. Cải thiện chất lượng đất
• C. Ô nhiễm môi trường và giảm đa dạng sinh học
• D. Tăng năng suất cây trồng một cách bền vững

Câu 10: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn đa dạng sinh học trong các hệ sinh thái tự nhiên?

• A. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế
• B. Chuyển đổi các hệ sinh thái tự nhiên thành khu dân cư và khu công nghiệp
• C. Sử dụng rộng rãi thuốc bảo vệ thực vật trong nông nghiệp
• D. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia

Câu 11: Trong một hệ sinh thái ao hồ, sinh vật nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc phân giải chất hữu cơ từ xác sinh vật?

• A. Cá ăn thực vật
• B. Vi khuẩn và nấm
• C. Thực vật thủy sinh
• D. Động vật phù du

Câu 12: Hình thức quan hệ sinh thái nào sau đây là mối quan hệ hỗ trợ giữa hai loài, trong đó cả hai loài đều có lợi?

• A. Cạnh tranh
• B. Ký sinh
• C. Hợp tác (Cộng sinh)
• D. Ăn thịt - con mồi

Câu 13: Điều gì xảy ra với năng lượng khi nó chuyển từ bậc dinh dưỡng này sang bậc dinh dưỡng kế tiếp trong hệ sinh thái?

• A. Năng lượng giảm đi đáng kể do tiêu hao qua hô hấp và các hoạt động sống
• B. Năng lượng được bảo toàn và chuyển giao hoàn toàn
• C. Năng lượng tăng lên do sinh vật bậc cao hiệu quả hơn trong việc sử dụng năng lượng
• D. Năng lượng không thay đổi, chỉ có vật chất được chuyển hóa

Câu 14: Trong chu trình carbon, hoạt động nào của con người gây ra sự gia tăng lượng carbon dioxide trong khí quyển nhiều nhất?

• A. Trồng rừng và phục hồi hệ sinh thái
• B. Đốt nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ, khí đốt)
• C. Hoạt động quang hợp của thực vật
• D. Sử dụng năng lượng mặt trời và năng lượng gió

Câu 15: Khái niệm "ổ sinh thái" (ecological niche) đề cập đến điều gì của một loài trong hệ sinh thái?

• A. Nơi ở vật lý của loài trong hệ sinh thái
• B. Số lượng cá thể của loài trong quần thể
• C. Vai trò và vị trí chức năng của loài trong hệ sinh thái
• D. Khả năng sinh sản của loài trong điều kiện môi trường nhất định

Câu 16: Điều gì là đặc điểm chung của tất cả các hệ sinh thái?

• A. Có đa dạng sinh học cao
• B. Có khí hậu ôn hòa
• C. Chỉ bao gồm sinh vật tự dưỡng và dị dưỡng
• D. Gồm các thành phần vô sinh và hữu sinh tương tác với nhau

Câu 17: Loại hình hệ sinh thái nào sau đây chủ yếu dựa vào năng lượng hóa học từ các phản ứng oxi hóa khử chất vô cơ thay vì năng lượng ánh sáng mặt trời?

• A. Hệ sinh thái rừng ngập mặn
• B. Hệ sinh thái hồ nước ngọt
• C. Hệ sinh thái lỗ thông thủy nhiệt đại dương
• D. Hệ sinh thái đồng ruộng

Câu 18: Trong một quần xã sinh vật, loài nào được coi là loài ưu thế?

• A. Loài có số lượng cá thể nhiều và ảnh hưởng lớn đến môi trường
• B. Loài có kích thước cơ thể lớn nhất trong quần xã
• C. Loài mới xâm nhập vào quần xã và cạnh tranh mạnh mẽ
• D. Loài có vai trò phân giải chất hữu cơ quan trọng nhất

Câu 19: Điều gì quyết định sự ổn định của một hệ sinh thái?

• A. Số lượng loài sinh vật ít
• B. Độ đa dạng sinh học cao và các mối quan hệ phức tạp
• C. Môi trường sống đơn giản và ổn định
• D. Sự can thiệp thường xuyên của con người để duy trì cân bằng

Câu 20: Trong hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào thường chiếm sinh khối lớn nhất?

• A. Động vật ăn thịt bậc cao
• B. Động vật ăn cỏ
• C. Thực vật
• D. Vi sinh vật đất

Câu 21: Khi nghiên cứu về một hệ sinh thái rừng, nhà khoa học đo được năng lượng tích lũy ở sinh vật sản xuất là 10000 kcal/m²/năm. Theo quy luật 10%, năng lượng dự kiến tích lũy ở sinh vật консумент bậc 1 là khoảng bao nhiêu?

• A. 10000 kcal/m²/năm
• B. 1000 kcal/m²/năm
• C. 100 kcal/m²/năm
• D. 10 kcal/m²/năm

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản giữa hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo là gì?

• A. Hệ sinh thái tự nhiên có chu trình tuần hoàn vật chất, hệ sinh thái nhân tạo thì không.
• B. Hệ sinh thái nhân tạo có kích thước lớn hơn hệ sinh thái tự nhiên.
• C. Hệ sinh thái tự nhiên không có sự can thiệp của con người, hệ sinh thái nhân tạo thì có.
• D. Hệ sinh thái nhân tạo do con người tạo ra và kiểm soát, thường có đa dạng sinh học thấp hơn.

Câu 23: Trong một hệ sinh thái đồng cỏ, trâu rừng ăn cỏ, hổ ăn trâu rừng, và kền kền ăn xác chết của hổ và trâu rừng. Hãy sắp xếp các loài này theo đúng thứ tự trong chuỗi thức ăn.

• A. Hổ → Trâu rừng → Cỏ → Kền kền
• B. Kền kền → Hổ → Trâu rừng → Cỏ
• C. Cỏ → Trâu rừng → Hổ → Kền kền
• D. Trâu rừng → Cỏ → Kền kền → Hổ

Câu 24: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong hồ nước thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nào?

• A. Giảm lượng oxy hòa tan trong nước, gây chết ngạt cho sinh vật
• B. Tăng đa dạng sinh vật trong hồ do nguồn dinh dưỡng dồi dào
• C. Làm sạch nước hồ và tăng khả năng tự làm sạch của hồ
• D. Ổn định hệ sinh thái hồ và ngăn chặn sự phát triển của tảo độc

Câu 25: Trong các hệ sinh thái dưới nước, khu vực nào thường có năng suất sơ cấp (primary productivity) cao nhất?

• A. Vùng biển khơi sâu
• B. Vùng ven bờ và cửa sông
• C. Vùng đáy biển sâu
• D. Vùng nước giữa đại dương

Câu 26: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp sinh học để kiểm soát sâu bệnh trong hệ sinh thái nông nghiệp?

• A. Sử dụng thiên địch của sâu bệnh
• B. Luân canh cây trồng để phá vỡ vòng đời sâu bệnh
• C. Sử dụng các chế phẩm sinh học từ vi khuẩn hoặc nấm
• D. Phun thuốc trừ sâu hóa học phổ rộng

Câu 27: Loại tháp sinh thái nào sau đây luôn có dạng đáy rộng, đỉnh hẹp trong mọi hệ sinh thái?

• A. Tháp số lượng
• B. Tháp sinh khối
• C. Tháp năng lượng
• D. Cả ba loại tháp trên

Câu 28: Trong hệ sinh thái, vật chất được vận chuyển theo chu trình tuần hoàn, còn năng lượng thì?

• A. Cũng được vận chuyển theo chu trình tuần hoàn
• B. Chảy một chiều và thất thoát dần ra khỏi hệ sinh thái
• C. Được tái sử dụng hoàn toàn giữa các bậc dinh dưỡng
• D. Không vận chuyển mà tích lũy dần trong sinh vật

Câu 29: Một khu rừng bị cháy rụi hoàn toàn. Sau một thời gian dài, quá trình diễn thế sinh thái sẽ dẫn đến hình thành quần xã đỉnh cực nào ở khu vực này?

• A. Rừng cây gỗ trưởng thành
• B. Đồng cỏ
• C. Cây bụi
• D. Đất trống trơ trọi

Câu 30: Để đánh giá sức khỏe của một hệ sinh thái, chỉ số sinh học nào sau đây thường được sử dụng?

• A. Tổng sinh khối của hệ sinh thái
• B. Năng suất sơ cấp của hệ sinh thái
• C. Đa dạng loài sinh vật trong hệ sinh thái
• D. Tỉ lệ năng lượng chuyển hóa giữa các bậc dinh dưỡng

Câu 1: Thành phần nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc khởi đầu dòng năng lượng trong hầu hết các hệ sinh thái?

• A. Sinh vật phân giải
• B. Sinh vật sản xuất
• C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1
• D. Sinh vật tiêu thụ bậc cao

Câu 2: Trong một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật nào sau đây có sinh khối lớn nhất?

• A. Thực vật
• B. Động vật ăn cỏ
• C. Động vật ăn thịt
• D. Vi sinh vật

Câu 3: Chu trình sinh địa hóa nào sau đây ít chịu ảnh hưởng trực tiếp nhất từ hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch của con người?

• A. Chu trình cacbon
• B. Chu trình nitơ
• C. Chu trình photpho
• D. Chu trình nước

Câu 4: Hiện tượng nào sau đây thể hiện mối quan hệ cạnh tranh trong quần xã sinh vật?

• A. Cá ép bám vào rùa biển để di chuyển
• B. Tầm gửi sống trên thân cây gỗ
• C. Cây cỏ và cây bụi cùng sinh sống trong một khu rừng
• D. Vi khuẩn Rhizobium sống trong nốt sần rễ cây họ Đậu

Câu 5: Trong một hệ sinh thái dưới nước, sự phú dưỡng (eutrophication) thường dẫn đến hậu quả nào sau đây?

• A. Tăng đa dạng sinh vật
• B. Giảm lượng oxy hòa tan trong nước
• C. Nước trở nên trong sạch hơn
• D. Tăng số lượng loài cá lớn

Câu 6: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn đa dạng sinh học trong một khu vực?

• A. Khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên
• B. Mở rộng diện tích đất nông nghiệp
• C. Xây dựng các khu công nghiệp tập trung
• D. Xây dựng hành lang sinh thái kết nối các khu bảo tồn

Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra với chuỗi thức ăn nếu loại bỏ sinh vật sản xuất?

• A. Chuỗi thức ăn bị phá vỡ
• B. Sinh vật tiêu thụ tăng lên
• C. Sinh vật phân giải giảm đi
• D. Chuỗi thức ăn không bị ảnh hưởng

Câu 8: Trong một hệ sinh thái tự nhiên, sự ổn định và khả năng phục hồi của hệ sinh thái thường liên quan chặt chẽ đến yếu tố nào?

• A. Số lượng loài ưu thế
• B. Đa dạng sinh học
• C. Kích thước quần thể loài
• D. Mức độ ô nhiễm môi trường

Câu 9: Cho một lưới thức ăn đơn giản: Cây → Sâu → Chim → Mèo rừng. Nếu số lượng chim tăng đột biến, điều gì có khả năng xảy ra?

• A. Số lượng sâu tăng và mèo rừng giảm
• B. Số lượng sâu và mèo rừng đều tăng
• C. Số lượng sâu giảm và mèo rừng tăng
• D. Số lượng sâu và mèo rừng đều giảm

Câu 10: Loại hệ sinh thái nào sau đây có năng suất sơ cấp tinh (NPP) cao nhất trên một đơn vị diện tích?

• A. Rừng mưa nhiệt đới
• B. Đồng cỏ ôn đới
• C. Sa mạc
• D. Hồ nước ngọt

Câu 11: Quá trình nào sau đây giúp chuyển hóa nitơ vô cơ trong đất thành nitơ hữu cơ trong sinh vật?

• A. Phản nitrat hóa
• B. Đồng hóa nitơ
• C. Amôn hóa
• D. Cố định nitơ

Câu 12: Trong diễn thế sinh thái thứ sinh, giai đoạn khởi đầu thường bắt đầu từ đâu?

• A. Đá trơ
• B. Nước
• C. Đất đã có sẵn
• D. Bề mặt cát

Câu 13: Sinh vật nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc phân giải chất hữu cơ trả lại môi trường vô cơ?

• A. Sinh vật sản xuất
• B. Sinh vật tiêu thụ
• C. Động vật ăn xác thối
• D. Vi khuẩn và nấm

Câu 14: Hình thức quan hệ sinh thái nào sau đây có lợi cho một loài và gây hại cho loài còn lại?

• A. Cộng sinh
• B. Kí sinh
• C. Hội sinh
• D. Cạnh tranh

Câu 15: Khái niệm "ổ sinh thái" (ecological niche) đề cập đến điều gì?

• A. Nơi ở của một loài
• B. Số lượng cá thể của một loài trong quần thể
• C. Vai trò và vị trí của một loài trong hệ sinh thái
• D. Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã

Câu 16: Điều gì quyết định năng lượng truyền từ bậc dinh dưỡng này lên bậc dinh dưỡng kế tiếp trong hệ sinh thái?

• A. Tổng sinh khối của bậc dinh dưỡng trước
• B. Số lượng cá thể ở bậc dinh dưỡng trước
• C. Loại sinh vật ở bậc dinh dưỡng trước
• D. Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng trước

Câu 17: Hệ sinh thái nào sau đây thường có chuỗi thức ăn mở đầu bằng mùn bã hữu cơ?

• A. Hệ sinh thái đồng cỏ
• B. Hệ sinh thái rừng
• C. Hệ sinh thái hồ nước
• D. Hệ sinh thái nông nghiệp

Câu 18: Phát biểu nào sau đây đúng về hệ sinh thái nhân tạo?

• A. Có khả năng tự điều chỉnh cao
• B. Luôn có tính đa dạng sinh học cao
• C. Được con người duy trì và quản lý
• D. Không chịu ảnh hưởng bởi con người

Câu 19: Cho sơ đồ chu trình cacbon: CO2 trong khí quyển → (X) → Sinh vật tiêu thụ → Sinh vật phân giải → CO2. (X) là giai đoạn nào?

• A. Hô hấp của sinh vật
• B. Quang hợp của thực vật
• C. Đốt nhiên liệu hóa thạch
• D. Phân giải chất hữu cơ

Câu 20: Trong một quần xã sinh vật, loài nào đóng vai trò kiểm soát và duy trì cấu trúc quần xã, ngăn chặn sự chiếm ưu thế của một loài khác được gọi là gì?

• A. Loài chủ chốt
• B. Loài ưu thế
• C. Loài đặc trưng
• D. Loài ngẫu nhiên

Câu 21: Điều gì xảy ra với tổng năng lượng trong hệ sinh thái khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hơn?

• A. Tổng năng lượng tăng lên
• B. Tổng năng lượng không đổi
• C. Tổng năng lượng giảm đi
• D. Tổng năng lượng dao động không规律

Câu 22: Loại hình tháp sinh thái nào sau đây luôn có dạng đáy rộng, đỉnh hẹp trong mọi hệ sinh thái?

• A. Tháp số lượng
• B. Tháp năng lượng
• C. Tháp sinh khối
• D. Cả ba loại tháp trên

Câu 23: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp sinh học để kiểm soát dịch hại trong hệ sinh thái nông nghiệp?

• A. Sử dụng thiên địch
• B. Luân canh cây trồng
• C. Chọn giống cây trồng kháng sâu bệnh
• D. Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học

Câu 24: Trong hệ sinh thái dưới nước, khu vực nào thường có năng suất sơ cấp thấp nhất do thiếu ánh sáng?

• A. Vùng ven bờ
• B. Vùng nước mặt
• C. Vùng đáy sâu
• D. Vùng nước giữa

Câu 25: Điều gì có thể dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học trong một hệ sinh thái?

• A. Mất môi trường sống
• B. Ô nhiễm không khí
• C. Biến đổi khí hậu
• D. Sự phát triển của công nghệ

Câu 26: Hiện tượng "thủy triều đỏ" trong hệ sinh thái biển là do sự bùng phát của nhóm sinh vật nào?

• A. Vi khuẩn lam
• B. Tảo biển (tảo giáp)
• C. Động vật phù du
• D. Cá

Câu 27: Trong chu trình nước, quá trình nào đưa nước từ thực vật trở lại khí quyển?

• A. Ngưng tụ
• B. Bốc hơi
• C. Thoát hơi nước
• D. Lắng đọng

Câu 28: Một hệ sinh thái được coi là "khỏe mạnh" khi nó có đặc điểm nào sau đây?

• A. Chỉ có một vài loài ưu thế
• B. Năng suất sơ cấp thấp
• C. Dễ bị tổn thương bởi biến động môi trường
• D. Có khả năng phục hồi sau các xáo trộn

Câu 29: Điều gì xảy ra với chu trình sinh địa hóa khi rừng bị phá hủy trên diện rộng?

• A. Chu trình sinh địa hóa diễn ra nhanh hơn
• B. Chu trình sinh địa hóa bị gián đoạn và rối loạn
• C. Chu trình sinh địa hóa không bị ảnh hưởng
• D. Chu trình sinh địa hóa trở nên ổn định hơn

Câu 30: Trong một hệ sinh thái, sự thay đổi theo mùa (ví dụ: mùa mưa và mùa khô) ảnh hưởng đến yếu tố nào sau đây?

• A. Thành phần loài
• B. Cấu trúc không gian của quần xã
• C. Mật độ quần thể sinh vật
• D. Độ đa dạng di truyền của loài

Câu 1: Thành phần nào sau đây không thuộc về thành phần cấu trúc của một hệ sinh thái?

• A. Quần xã sinh vật
• B. Sinh cảnh
• C. Các sinh vật phân giải
• D. Chuỗi thức ăn

Câu 2: Trong một khu rừng nhiệt đới, cây xanh là sinh vật sản xuất chính. Vai trò của chúng trong hệ sinh thái này là gì?

• A. Biến năng lượng ánh sáng thành hóa năng trong chất hữu cơ.
• B. Phân giải chất hữu cơ phức tạp thành chất vô cơ đơn giản.
• C. Tiêu thụ chất hữu cơ từ sinh vật khác để lấy năng lượng.
• D. Điều hòa chu trình vật chất trong hệ sinh thái.

Câu 3: Giả sử trong một hệ sinh thái đồng cỏ, năng lượng tích lũy ở sinh vật sản xuất (cỏ) là 10.000 kcal. Nếu hiệu suất chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng trung bình là 10%, thì năng lượng tối đa có thể tích lũy ở sinh vật tiêu thụ bậc 2 (ví dụ: ếch ăn châu chấu) là bao nhiêu?

• A. 10 kcal
• B. 1.000 kcal
• C. 100 kcal
• D. 10.000 kcal

Câu 4: Tại sao trong một hệ sinh thái, năng lượng được truyền đi theo một chiều và ngày càng giảm dần qua các bậc dinh dưỡng?

• A. Do sinh vật tiêu thụ không thể tiêu hóa hoàn toàn sinh vật bị ăn.
• B. Do một phần năng lượng bị mất đi dưới dạng nhiệt qua hô hấp và các hoạt động sống.
• C. Do số lượng cá thể giảm dần ở các bậc dinh dưỡng cao hơn.
• D. Do sinh vật phân giải sử dụng phần lớn năng lượng còn lại.

Câu 5: Chu trình sinh địa hóa nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra các hợp chất hữu cơ cấu thành nên cơ thể sống?

• A. Chu trình carbon
• B. Chu trình nitrogen
• C. Chu trình phosphorus
• D. Chu trình nước

Câu 6: Trong chu trình nitrogen, nhóm vi khuẩn nào đóng vai trò chuyển hóa nitrat (NO3-) thành nitrogen tự do (N2) trả lại cho khí quyển?

• A. Vi khuẩn cố định nitrogen
• B. Vi khuẩn nitrat hóa
• C. Vi khuẩn phản nitrat hóa
• D. Vi khuẩn amon hóa

Câu 7: Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm) có vai trò thiết yếu như thế nào trong hệ sinh thái?

• A. Tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ.
• B. Chuyển hóa năng lượng từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc cao.
• C. Kiểm soát số lượng cá thể của các loài tiêu thụ.
• D. Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ, tái tạo nguồn dinh dưỡng.

Câu 8: Một hồ nước bị ô nhiễm bởi nước thải giàu chất hữu cơ và dinh dưỡng (nitơ, photpho). Hiện tượng nào sau đây có khả năng xảy ra đầu tiên và rõ rệt nhất?

• A. Tảo nở hoa (phát triển mạnh mẽ của tảo).
• B. Tăng nồng độ oxy hòa tan trong nước.
• C. Giảm số lượng vi khuẩn hiếu khí.
• D. Nước trở nên trong hơn do chất rắn lơ lửng lắng xuống.

Câu 9: Giả sử có một lưới thức ăn đơn giản gồm: Cỏ → Thỏ → Cáo; Cỏ → Dê → Hổ; Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn. Sinh vật nào sau đây là sinh vật tiêu thụ bậc 3?

• A. Thỏ
• B. Ếch
• C. Hổ
• D. Rắn

Câu 10: Trong một hệ sinh thái, tổng năng lượng mà sinh vật sản xuất tích lũy được trong một đơn vị thời gian trên một đơn vị diện tích (hoặc thể tích) được gọi là gì?

• A. Năng suất sinh học sơ cấp
• B. Năng suất sinh học thứ cấp
• C. Hiệu suất sinh thái
• D. Sinh khối

Câu 11: Hệ sinh thái nào sau đây có năng suất sinh học sơ cấp cao nhất trong số các hệ sinh thái tự nhiên?

• A. Đồng cỏ ôn đới
• B. Rừng mưa nhiệt đới
• C. Sa mạc
• D. Biển khơi

Câu 12: Sự khác biệt cơ bản giữa chu trình vật chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái là gì?

• A. Vật chất truyền theo một chiều, năng lượng theo chu trình.
• B. Cả vật chất và năng lượng đều truyền theo một chiều.
• C. Vật chất theo chu trình, năng lượng truyền theo một chiều.
• D. Cả vật chất và năng lượng đều theo chu trình.

Câu 13: Một hệ sinh thái nhân tạo (ví dụ: đồng ruộng lúa) thường có đặc điểm nào so với hệ sinh thái tự nhiên (ví dụ: rừng tự nhiên)?

• A. Tính đa dạng sinh học cao hơn.
• B. Cấu trúc đơn giản, tính ổn định thấp hơn.
• C. Chu trình vật chất hoàn chỉnh hơn.
• D. Năng suất sinh học sơ cấp luôn cao hơn.

Câu 14: Tại sao việc bảo tồn đa dạng sinh học lại quan trọng đối với sự ổn định của hệ sinh thái?

• A. Đảm bảo lưới thức ăn phức tạp và ổn định hơn.
• B. Tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài.
• C. Giảm thiểu sự chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.
• D. Làm chậm chu trình vật chất trong hệ sinh thái.

Câu 15: Một loài cây bị chặt phá hàng loạt trong một khu rừng. Hiện tượng này có thể gây ra những tác động nào đến hệ sinh thái rừng đó?

• A. Tăng lượng oxy trong không khí.
• B. Giảm xói mòn đất.
• C. Tăng độ ẩm của đất.
• D. Giảm nguồn thức ăn và nơi ở cho nhiều loài sinh vật khác.

Câu 16: Trong chu trình carbon, quá trình nào sau đây giải phóng carbon dioxide (CO2) vào khí quyển?

• A. Quang hợp
• B. Hô hấp của sinh vật
• C. Lắng đọng carbon trong trầm tích
• D. Sự hình thành than đá và dầu mỏ

Câu 17: Giả sử bạn đang nghiên cứu một hệ sinh thái hồ nước. Để xác định năng suất sinh học sơ cấp, bạn cần đo lường hoạt động của nhóm sinh vật nào là chủ yếu?

• A. Tảo và thực vật thủy sinh
• B. Cá và động vật nổi
• C. Vi khuẩn và nấm phân giải
• D. Động vật đáy

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất mối quan hệ giữa thành phần hữu sinh và thành phần vô sinh trong hệ sinh thái?

• A. Sự cạnh tranh giữa các loài động vật.
• B. Quá trình tiêu hóa thức ăn của động vật.
• C. Quang hợp của thực vật.
• D. Sự phân hủy xác hữu cơ bởi vi khuẩn.

Câu 19: Hệ sinh thái nào sau đây được xem là hệ sinh thái chuyển tiếp, mang đặc điểm của cả hệ sinh thái trên cạn và dưới nước, với tính đa dạng sinh học cao và vai trò quan trọng trong việc chắn sóng, lọc nước?

• A. Đồng cỏ
• B. Sa mạc
• C. Hệ sinh thái rạn san hô
• D. Rừng ngập mặn

Câu 20: Khi một loài ngoại lai xâm nhập và phát triển mạnh trong một hệ sinh thái, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

• A. Tăng tính đa dạng sinh học của hệ sinh thái.
• B. Giảm số lượng hoặc loại bỏ các loài bản địa do cạnh tranh.
• C. Tăng cường sự ổn định của lưới thức ăn.
• D. Thúc đẩy chu trình vật chất diễn ra nhanh hơn.

Câu 21: Chu trình vật chất trong hệ sinh thái có đặc điểm nào?

• A. Luân chuyển theo vòng tuần hoàn kín hoặc gần kín.
• B. Truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất lên các bậc tiêu thụ.
• C. Bị mất đi hoàn toàn dưới dạng nhiệt ở mỗi bậc dinh dưỡng.
• D. Chỉ diễn ra giữa các thành phần hữu sinh của hệ sinh thái.

Câu 22: Con người có thể tác động tích cực đến hệ sinh thái bằng cách nào sau đây?

• A. Sử dụng tràn lan thuốc bảo vệ thực vật.
• B. Xả thải công nghiệp chưa qua xử lý ra môi trường.
• C. Trồng rừng và phục hồi hệ sinh thái suy thoái.
• D. Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên.

Câu 23: Trong một hệ sinh thái, nếu số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1 giảm đột ngột do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra đối với số lượng sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ bậc 2 trong ngắn hạn?

• A. Sinh vật sản xuất giảm, sinh vật tiêu thụ bậc 2 tăng.
• B. Sinh vật sản xuất tăng, sinh vật tiêu thụ bậc 2 giảm.
• C. Cả sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ bậc 2 đều tăng.
• D. Cả sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ bậc 2 đều giảm.

Câu 24: Chu trình phosphorus khác biệt đáng kể so với chu trình carbon và nitrogen ở điểm nào?

• A. Không có sự tham gia của sinh vật phân giải.
• B. Chỉ diễn ra trong môi trường nước.
• C. Không có sự luân chuyển giữa các dạng vô cơ và hữu cơ.
• D. Không có giai đoạn luân chuyển trong khí quyển.

Câu 25: Quan sát một hệ sinh thái đồng cỏ, bạn nhận thấy có nhiều loài thực vật khác nhau, nhiều loài côn trùng ăn thực vật, nhiều loài chim ăn côn trùng và một số loài động vật ăn thịt lớn. Đây là ví dụ về khía cạnh nào của hệ sinh thái?

• A. Cấu trúc của quần xã sinh vật.
• B. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.
• C. Chu trình vật chất.
• D. Sự biến động số lượng cá thể.

Câu 26: Năng suất sinh học thứ cấp là gì?

• A. Tổng năng lượng mà sinh vật sản xuất tích lũy được.
• B. Năng lượng tích lũy ở các sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.
• C. Tỷ lệ chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.
• D. Tổng sinh khối của toàn bộ hệ sinh thái.

Câu 27: Một hệ sinh thái có tính đa dạng sinh học cao thường có khả năng chống chịu và phục hồi tốt hơn sau các tác động gây xáo trộn. Đặc điểm này thể hiện khía cạnh nào của hệ sinh thái?

• A. Dòng năng lượng.
• B. Chu trình vật chất.
• C. Năng suất sinh học.
• D. Tính ổn định và cân bằng.

Câu 28: Hoạt động nào của con người làm tăng lượng CO2 trong khí quyển, góp phần gây hiệu ứng nhà kính?

• A. Đốt nhiên liệu hóa thạch.
• B. Trồng rừng.
• C. Sản xuất nông nghiệp hữu cơ.
• D. Xử lý nước thải.

Câu 29: Trong một hệ sinh thái nông nghiệp, việc sử dụng phân bón hóa học chứa nitơ và photpho có thể ảnh hưởng như thế nào đến chu trình vật chất?

• A. Làm chậm tốc độ chu trình.
• B. Giảm lượng vật chất luân chuyển.
• C. Không ảnh hưởng đến chu trình.
• D. Làm tăng nhanh lượng vật chất luân chuyển và có thể gây mất cân bằng.

Câu 30: Dựa vào cấu trúc và chức năng, hệ sinh thái khác biệt với quần xã sinh vật ở điểm nào?

• A. Hệ sinh thái chỉ có thành phần hữu sinh, quần xã có cả vô sinh.
• B. Quần xã có dòng năng lượng, hệ sinh thái thì không.
• C. Hệ sinh thái bao gồm quần xã và sinh cảnh (môi trường vô sinh), có thêm dòng năng lượng và chu trình vật chất.
• D. Cả hai khái niệm là giống nhau.

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác một hệ sinh thái?

• A. Tập hợp các loài sinh vật cùng sống trong một khu vực địa lý nhất định.
• B. Một hệ thống bao gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh của nó, có sự tương tác và trao đổi vật chất, năng lượng.
• C. Toàn bộ sinh quyển trên Trái Đất, bao gồm tất cả các sinh vật sống và môi trường.
• D. Tập hợp các quần thể cùng loài sống trong một khu vực và thời gian nhất định.

Câu 2: Trong một hệ sinh thái rừng, thành phần nào sau đây thuộc nhóm sinh vật sản xuất?

• A. Cây gỗ
• B. Hươu, nai
• C. Nấm, vi khuẩn
• D. Hổ, báo

Câu 3: Khi phân tích cấu trúc một hệ sinh thái hồ nước ngọt, người ta thấy có các thành phần như tảo, cá chép, bèo tây, vi khuẩn phân giải, và các yếu tố như ánh sáng, nhiệt độ nước, hàm lượng oxy hòa tan. Thành phần nào trong danh sách này thuộc về môi trường vô sinh?

• A. Tảo, cá chép, bèo tây
• B. Vi khuẩn phân giải
• C. Tảo, vi khuẩn phân giải
• D. Ánh sáng, nhiệt độ nước, hàm lượng oxy hòa tan

Câu 4: Giả sử trong một hệ sinh thái đồng cỏ, có chuỗi thức ăn: Cỏ -> Châu chấu -> Ếch -> Rắn -> Đại bàng. Sinh vật tiêu thụ bậc 3 trong chuỗi thức ăn này là gì?

• A. Châu chấu
• B. Ếch
• C. Rắn
• D. Đại bàng

Câu 5: Trong một lưới thức ăn phức tạp, một loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác nhau và chiếm các bậc dinh dưỡng khác nhau. Điều này thể hiện đặc điểm nào của hệ sinh thái?

• A. Tính đa dạng và phức tạp của lưới thức ăn.
• B. Sự cạnh tranh cùng loài gay gắt.
• C. Tính chu kỳ của các chu trình sinh địa hóa.
• D. Sự phân bố đồng đều của các loài.

Câu 6: Tháp sinh thái năng lượng thường có dạng hình kim tự tháp chuẩn (đáy rộng, đỉnh hẹp). Điều này phản ánh nguyên tắc sinh thái nào?

• A. Sự cạnh tranh sinh học.
• B. Tính chu kỳ của chu trình vật chất.
• C. Sự ổn định của hệ sinh thái.
• D. Quy luật chuyển hóa năng lượng qua các bậc dinh dưỡng (khoảng 10%).

Câu 7: Trong một hệ sinh thái, vai trò quan trọng nhất của nhóm sinh vật phân giải là gì?

• A. Tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ.
• B. Tiêu thụ sinh vật sản xuất.
• C. Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ, tái tạo nguồn dinh dưỡng.
• D. Kiểm soát số lượng sinh vật tiêu thụ.

Câu 8: Tại sao hệ sinh thái nông nghiệp (ví dụ: cánh đồng lúa) thường kém ổn định và dễ bị sâu bệnh hơn hệ sinh thái tự nhiên (ví dụ: rừng nguyên sinh)?

• A. Do chu trình vật chất diễn ra chậm.
• B. Do tính đa dạng loài thấp và cấu trúc đơn giản.
• C. Do sinh vật sản xuất có năng suất thấp.
• D. Do thiếu vắng sinh vật phân giải.

Câu 9: Một khu vườn sinh thái được thiết kế với nhiều loại cây trồng, vật nuôi khác nhau, có ao cá, và sử dụng phân hữu cơ từ chất thải. So với một vườn chỉ trồng độc canh một loại cây, khu vườn sinh thái này có khả năng ổn định cao hơn. Nguyên nhân chính là do:

• A. Tính đa dạng sinh học cao và lưới thức ăn phức tạp hơn.
• B. Diện tích nhỏ hơn.
• C. Chỉ sử dụng nguồn năng lượng mặt trời.
• D. Không có sự tham gia của con người.

Câu 10: Năng suất sinh học sơ cấp của một hệ sinh thái là gì?

• A. Tổng năng lượng mặt trời chiếu xuống hệ sinh thái.
• B. Tổng sinh khối của tất cả sinh vật tiêu thụ.
• C. Lượng chất hữu cơ do sinh vật sản xuất tạo ra trong một đơn vị thời gian.
• D. Năng lượng được chuyển từ sinh vật tiêu thụ bậc thấp lên bậc cao.

Câu 11: Trong chu trình carbon, con người có tác động tiêu cực chủ yếu nào đến sự cân bằng tự nhiên?

• A. Tăng cường quá trình quang hợp.
• B. Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch và phá rừng làm tăng lượng CO2 trong khí quyển.
• C. Làm giảm sự phân giải chất hữu cơ.
• D. Tăng cường quá trình cố định đạm.

Câu 12: Quan sát sơ đồ lưới thức ăn dưới đây (mũi tên chỉ chiều truyền năng lượng). Hãy xác định sinh vật nào là sinh vật tiêu thụ bậc 2 kiêm sinh vật tiêu thụ bậc 3.

• A. Đáp án A
• B. Đáp án B
• C. Đáp án C
• D. Đáp án D

Câu 13: Tại sao việc bảo vệ các loài động vật ăn thịt đầu bảng (như hổ, báo, đại bàng) lại quan trọng đối với sự ổn định của hệ sinh thái?

• A. Chúng là nguồn thức ăn chính cho con người.
• B. Chúng giúp tăng năng suất sinh học sơ cấp.
• C. Chúng kiểm soát số lượng các loài con mồi, duy trì cân bằng sinh học.
• D. Chúng là sinh vật phân giải hiệu quả.

Câu 14: Một hệ sinh thái đồng lúa có năng suất sinh học sơ cấp ròng (năng lượng tích lũy ở thực vật sau khi trừ hô hấp) là 1000 kcal/m²/năm. Giả sử hiệu suất chuyển hóa năng lượng từ lúa sang chuột (sinh vật tiêu thụ bậc 1) là 10%, và từ chuột sang rắn (sinh vật tiêu thụ bậc 2) là 8%. Năng lượng tích lũy ở rắn trên 1 m² trong 1 năm theo chuỗi lúa -> chuột -> rắn là bao nhiêu?

• A. 100 kcal/m²/năm
• B. 8 kcal/m²/năm
• C. 108 kcal/m²/năm
• D. 1000 kcal/m²/năm

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản giữa chu trình vật chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái là gì?

• A. Vật chất truyền theo một chiều, năng lượng tuần hoàn.
• B. Cả vật chất và năng lượng đều truyền theo một chiều.
• C. Cả vật chất và năng lượng đều tuần hoàn.
• D. Vật chất tuần hoàn, năng lượng truyền theo một chiều và thất thoát dần.

Câu 16: Hiện tượng phú dưỡng (eutrophication) ở ao hồ thường là hậu quả của việc:

• A. Sự gia tăng đột ngột các chất dinh dưỡng như nitrat, photphat trong nước.
• B. Sự suy giảm hàm lượng oxy hòa tan.
• C. Sự tăng cường ánh sáng mặt trời chiếu xuống nước.
• D. Sự suy giảm số lượng tảo trong nước.

Câu 17: Khi nghiên cứu một tháp sinh thái số lượng của một hệ sinh thái đồng cỏ, người ta thấy số lượng cá thể ở bậc tiêu thụ bậc 1 (động vật ăn cỏ) rất lớn, trong khi số lượng sinh vật sản xuất (cỏ) lại ít hơn đáng kể. Điều này có thể xảy ra trong trường hợp nào?

• A. Tháp sinh khối bị đảo ngược.
• B. Đây là một hệ sinh thái không ổn định.
• C. Các sinh vật tiêu thụ bậc 1 có kích thước rất nhỏ.
• D. Số lượng sinh vật sản xuất được tính bằng số lượng cá thể, trong khi chúng có kích thước/sinh khối nhỏ và tốc độ sinh sản nhanh, hoặc sinh vật tiêu thụ bậc 1 có kích thước lớn và sống ký sinh trên sinh vật sản xuất.

Câu 18: Hệ sinh thái nào sau đây có năng suất sinh học sơ cấp cao nhất?

• A. Sa mạc.
• B. Đài nguyên.
• C. Rừng mưa nhiệt đới.
• D. Biển khơi.

Câu 19: Vai trò của các yếu tố khí hậu (như nhiệt độ, lượng mưa, ánh sáng) trong cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái là gì?

• A. Chỉ ảnh hưởng đến sinh vật sản xuất.
• B. Là các yếu tố vô sinh quan trọng, ảnh hưởng đến sự tồn tại và hoạt động của các thành phần hữu sinh, chi phối cấu trúc và chức năng hệ sinh thái.
• C. Chỉ ảnh hưởng đến sự phân giải chất hữu cơ.
• D. Không có vai trò đáng kể đối với hệ sinh thái.

Câu 20: Phân tích ví dụ sau: Một khu rừng bị cháy lớn. Ban đầu, đa số cây cối bị tiêu diệt. Sau đó, các loài cỏ và cây bụi mọc lên, thu hút côn trùng và động vật nhỏ. Dần dần, cây gỗ non phát triển và thay thế cây bụi, cuối cùng rừng được phục hồi. Quá trình này thể hiện điều gì ở hệ sinh thái?

• A. Diễn thế sinh thái.
• B. Sự cạnh tranh cùng loài.
• C. Sự phân hóa ổ sinh thái.
• D. Sự phát tán của các loài.

Câu 21: Con người được xem là thành phần nào trong hệ sinh thái tự nhiên?

• A. Chỉ là sinh vật sản xuất.
• B. Chỉ là sinh vật tiêu thụ bậc 1.
• C. Chỉ là sinh vật phân giải.
• D. Là sinh vật tiêu thụ ở nhiều bậc dinh dưỡng và có khả năng chi phối mạnh mẽ hệ sinh thái.

Câu 22: Tại sao việc sử dụng thuốc trừ sâu hóa học tràn lan trong nông nghiệp lại gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái?

• A. Làm tăng đa dạng sinh học trong đất.
• B. Tăng cường hiệu suất quang hợp của cây trồng.
• C. Tiêu diệt các loài sinh vật có lợi, phá vỡ cân bằng sinh học và gây ô nhiễm.
• D. Giúp chu trình vật chất diễn ra nhanh hơn.

Câu 23: Nêu một điểm khác biệt cơ bản giữa hệ sinh thái trên cạn và hệ sinh thái dưới nước về yếu tố môi trường vô sinh chính ảnh hưởng đến sinh vật sản xuất.

• A. Hệ sinh thái trên cạn không có chu trình nước.
• B. Ánh sáng là yếu tố giới hạn chính ở độ sâu lớn trong hệ sinh thái dưới nước, trong khi trên cạn ánh sáng thường dồi dào hơn.
• C. Nhiệt độ ở hệ sinh thái dưới nước luôn ổn định hơn trên cạn.
• D. Hệ sinh thái trên cạn không có sinh vật phân giải.

Câu 24: Khi xây dựng một khu bảo tồn thiên nhiên, mục tiêu chính về mặt sinh thái là gì?

• A. Tăng cường hoạt động du lịch sinh thái.
• B. Chỉ bảo vệ các loài động vật quý hiếm.
• C. Chỉ bảo vệ các loài thực vật quý hiếm.
• D. Bảo tồn đa dạng sinh học, duy trì cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái tự nhiên.

Câu 25: Tháp sinh khối của một hệ sinh thái biển có thể bị đảo ngược (sinh khối sinh vật tiêu thụ lớn hơn sinh khối sinh vật sản xuất). Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất cho hiện tượng này?

• A. Sinh vật sản xuất có kích thước lớn nhưng số lượng ít.
• B. Sinh vật sản xuất (thực vật phù du) có sinh khối nhỏ nhưng tốc độ sinh sản và chuyển hóa năng lượng rất nhanh.
• C. Năng lượng bị mất rất ít khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên cao.
• D. Sinh vật tiêu thụ có tuổi thọ rất ngắn.

Câu 26: Chu trình sinh địa hóa đóng vai trò thiết yếu trong hệ sinh thái vì:

• A. Đảm bảo sự luân chuyển và tái sử dụng các nguyên tố hóa học cần thiết cho sự sống.
• B. Cung cấp năng lượng cho toàn bộ hệ sinh thái.
• C. Quyết định thành phần loài trong quần xã.
• D. Chỉ ảnh hưởng đến sinh vật phân giải.

Câu 27: Năng suất sinh học thứ cấp là gì?

• A. Tổng năng lượng mặt trời được cây xanh hấp thụ.
• B. Lượng chất hữu cơ được sinh vật sản xuất tạo ra.
• C. Lượng chất hữu cơ được sinh vật tiêu thụ tạo ra và tích lũy.
• D. Lượng vật chất được sinh vật phân giải trả lại môi trường.

Câu 28: Tại sao việc sử dụng năng lượng mặt trời hiệu quả là yếu tố quan trọng quyết định năng suất sinh học sơ cấp của hệ sinh thái?

• A. Năng lượng mặt trời chỉ ảnh hưởng đến nhiệt độ môi trường.
• B. Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng cho sinh vật tiêu thụ.
• C. Năng lượng mặt trời giúp phân giải chất hữu cơ.
• D. Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng cho quá trình quang hợp của sinh vật sản xuất, quyết định nguồn năng lượng ban đầu cho toàn bộ hệ sinh thái.

Câu 29: Nếu một loài côn trùng gây hại bùng phát số lượng trong một hệ sinh thái nông nghiệp, điều này có thể dẫn đến hậu quả gì cho cấu trúc của hệ sinh thái?

• A. Làm giảm số lượng sinh vật sản xuất và/hoặc sinh vật tiêu thụ bậc thấp hơn, gây mất cân bằng lưới thức ăn.
• B. Làm tăng tính đa dạng sinh học.
• C. Giúp tăng cường hoạt động của sinh vật phân giải.
• D. Không ảnh hưởng đáng kể đến cấu trúc hệ sinh thái.

Câu 30: Để tăng cường sự ổn định của hệ sinh thái nông nghiệp theo hướng bền vững, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

• A. Chỉ trồng độc canh một loại cây có năng suất cao.
• B. Sử dụng lượng lớn phân bón hóa học để tăng năng suất.
• C. Đa dạng hóa cây trồng, vật nuôi và áp dụng các biện pháp kiểm soát dịch hại sinh học.
• D. Loại bỏ hoàn toàn các loài sinh vật hoang dã ra khỏi khu vực canh tác.