Trang chủ » THPT » Trắc Nghiệm Lớp 12 » Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 - Cánh Diều » Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong bối cảnh suy thoái hệ sinh thái rừng ngập mặn do nuôi tôm công nghiệp, biện pháp nào sau đây thể hiện rõ nhất sinh thái học phục hồi?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự khác biệt cơ bản giữa bảo tồn *in situ* và bảo tồn *ex situ*?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Xét một hệ sinh thái đồng cỏ bị suy thoái do chăn thả quá mức. Biện pháp sinh thái học phục hồi nào sau đây tập trung vào việc khôi phục *chức năng* của hệ sinh thái?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong một dự án phục hồi rừng phòng hộ đầu nguồn, việc lựa chọn loài cây bản địa để trồng lại có ý nghĩa quan trọng nhất nào sau đây?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Cho một khu vực đất ngập nước bị ô nhiễm bởi thuốc trừ sâu nông nghiệp. Biện pháp sinh thái học phục hồi nào sau đây tiếp cận theo hướng 'công nghệ sinh thái' (ecotechnology)?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong bảo tồn đa dạng sinh học, hành động nào sau đây mang tính phòng ngừa và hiệu quả về chi phí hơn cả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi thiết kế một khu bảo tồn thiên nhiên, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên xem xét để đảm bảo tính bền vững về mặt sinh thái?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm các giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học *ex situ*?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong quá trình phục hồi một khu rừng bị khai thác gỗ trái phép, giai đoạn nào sau đây thường diễn ra đầu tiên?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Một quần thể thực vật quý hiếm chỉ còn sót lại một số ít cá thể trong tự nhiên. Biện pháp bảo tồn nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện để tăng nhanh số lượng cá thể?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Điều nào sau đây là mục tiêu chính của sinh thái học phục hồi?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính chủ động trong sinh thái học phục hồi?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của một dự án sinh thái học phục hồi?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất việc bảo tồn *in situ*?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nguyên nhân chính dẫn đến suy thoái hệ sinh thái trên toàn cầu là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Biện pháp nào sau đây có tính bền vững cao nhất trong bảo tồn đa dạng sinh học?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới bị suy thoái do cháy rừng, quá trình phục hồi tự nhiên sẽ diễn ra theo con đường nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Vai trò quan trọng nhất của các hành lang xanh (corridors) trong bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự kết hợp giữa sinh thái học phục hồi và bảo tồn?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi lựa chọn loài cây để phục hồi rừng đầu nguồn, tiêu chí nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong quản lý bảo tồn đa dạng sinh học, tiếp cận hệ sinh thái (ecosystem approach) nhấn mạnh điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khái niệm 'vốn tự nhiên' (natural capital) trong bảo tồn và phát triển bền vững đề cập đến điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong một dự án phục hồi đất ngập mặn, việc tạo ra các 'vùng đệm' (buffer zones) xung quanh khu vực phục hồi có tác dụng chính nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi nào thì biện pháp 'phục hồi thụ động' (passive restoration) thường được ưu tiên áp dụng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong bảo tồn loài, 'quần thể tối thiểu tồn tại' (Minimum Viable Population - MVP) có ý nghĩa gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Hoạt động nào sau đây gây ra sự phân mảnh môi trường sống, một trong những mối đe dọa lớn đối với đa dạng sinh học?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong sinh thái học phục hồi, 'loài chỉ thị sinh thái' (indicator species) được sử dụng để làm gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Biện pháp nào sau đây thuộc nhóm 'giải pháp dựa vào tự nhiên' (Nature-based Solutions - NbS) trong ứng phó với biến đổi khí hậu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Thách thức lớn nhất trong việc thực hiện các dự án sinh thái học phục hồi ở các nước đang phát triển thường là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

Xem kết quả