Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 27: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Mục tiêu chính của sinh thái học phục hồi là gì?

• A. Tối đa hóa sản lượng kinh tế từ hệ sinh thái.
• B. Ngăn chặn mọi thay đổi trong hệ sinh thái tự nhiên.
• C. Nghiên cứu các hệ sinh thái nguyên vẹn để hiểu rõ hơn về tự nhiên.
• D. Khôi phục các hệ sinh thái bị suy thoái để tái thiết lập cấu trúc và chức năng của chúng.

Câu 2: Đâu là một ví dụ về biện pháp phục hồi sinh thái chủ động?

• A. Để khu vực bị ô nhiễm tự làm sạch theo thời gian.
• B. Loại bỏ chất ô nhiễm khỏi đất và nước bị ô nhiễm.
• C. Giảm thiểu tác động của con người lên hệ sinh thái tự nhiên.
• D. Bảo tồn đa dạng sinh học bằng cách xây dựng các khu bảo tồn tự nhiên.

Câu 3: Biện pháp nào sau đây thể hiện phục hồi sinh thái thụ động?

• A. Trồng rừng trên đất trống sau khai thác gỗ.
• B. Xây dựng hệ thống xử lý nước thải để giảm ô nhiễm nguồn nước.
• C. Ngừng xả thải chất thải công nghiệp vào sông để sông tự làm sạch.
• D. Di dời các loài xâm lấn khỏi khu vực phục hồi.

Câu 4: Vì sao đa dạng sinh học lại quan trọng trong phục hồi hệ sinh thái?

• A. Đa dạng sinh học cao giúp hệ sinh thái ổn định và có khả năng phục hồi tốt hơn.
• B. Đa dạng sinh học cao làm giảm cạnh tranh giữa các loài, giúp hệ sinh thái cân bằng hơn.
• C. Đa dạng sinh học cao cung cấp nguồn gen phong phú cho phục hồi kinh tế.
• D. Đa dạng sinh học cao là tiêu chí duy nhất đánh giá thành công của phục hồi sinh thái.

Câu 5: Khu bảo tồn thiên nhiên có vai trò quan trọng nhất trong bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ nào?

• A. Cấp độ loài
• B. Cấp độ hệ sinh thái và quần xã
• C. Cấp độ gen
• D. Cấp độ cá thể

Câu 6: Biện pháp bảo tồn ngoại vi (ex-situ) nào sau đây thường được sử dụng để bảo tồn các loài thực vật quý hiếm?

• A. Bảo tồn trong ngân hàng gen
• B. Nuôi sinh sản trong điều kiện nuôi nhốt
• C. Trồng và chăm sóc trong vườn thực vật
• D. Bảo tồn trong các khu dự trữ sinh quyển

Câu 7: Nguyên nhân chính gây suy thoái hệ sinh thái rừng ngập mặn là gì?

• A. Biến đổi khí hậu toàn cầu
• B. Ô nhiễm từ hoạt động công nghiệp
• C. Khai thác khoáng sản ven biển
• D. Chuyển đổi thành các khu nuôi trồng thủy sản

Câu 8: Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là một phần của quản lý bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Thiết lập hành lang đa dạng sinh học
• B. Kiểm soát loài xâm lấn
• C. Khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên để tăng trưởng kinh tế
• D. Giáo dục cộng đồng về giá trị của đa dạng sinh học

Câu 9: Điều gì thể hiện mối liên hệ giữa phục hồi sinh thái và bảo tồn?

• A. Bảo tồn là mục tiêu, còn phục hồi sinh thái là biện pháp thực hiện.
• B. Phục hồi sinh thái là một phần quan trọng của chiến lược bảo tồn đa dạng sinh học.
• C. Bảo tồn tập trung vào hệ sinh thái nguyên vẹn, phục hồi sinh thái cho hệ sinh thái suy thoái.
• D. Phục hồi sinh thái và bảo tồn là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập.

Câu 10: Chọn phát biểu đúng về vai trò của sinh vật chỉ thị trong phục hồi sinh thái.

• A. Sinh vật chỉ thị trực tiếp cải tạo môi trường sống.
• B. Sinh vật chỉ thị cạnh tranh với loài xâm lấn, giúp hệ sinh thái cân bằng.
• C. Sinh vật chỉ thị luôn là loài đặc trưng của hệ sinh thái nguyên vẹn.
• D. Sinh vật chỉ thị giúp đánh giá hiệu quả của quá trình phục hồi sinh thái.

Câu 11: Biện pháp kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng trong phục hồi đất bị ô nhiễm kim loại nặng?

• A. Sử dụng thực vật để chiết xuất kim loại (Phytoextraction)
• B. Sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất ô nhiễm (Bioremediation)
• C. Thay thế lớp đất mặt bị ô nhiễm bằng đất sạch
• D. Sử dụng hóa chất để trung hòa kim loại nặng trong đất

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của việc thiết lập hành lang đa dạng sinh học?

• A. Tăng cường sự di chuyển của sinh vật giữa các khu vực sinh sống.
• B. Mở rộng phạm vi sinh sống hiệu quả cho các loài.
• C. Cô lập các quần thể nhỏ để ngăn chặn giao phối cận huyết.
• D. Giảm thiểu tác động tiêu cực của sự phân mảnh môi trường sống.

Câu 13: Luật pháp và chính sách đóng vai trò gì trong bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Chỉ mang tính khuyến khích, không có tính ràng buộc.
• B. Quy định các hành vi bảo vệ đa dạng sinh học và chế tài các hành vi vi phạm.
• C. Chủ yếu tập trung vào bảo tồn ex-situ, ít liên quan đến bảo tồn in-situ.
• D. Chỉ có vai trò trong quản lý các khu bảo tồn quốc gia.

Câu 14: Hoạt động nào sau đây có tác động tiêu cực nhất đến đa dạng sinh học biển?

• A. Du lịch sinh thái biển có kiểm soát
• B. Nghiên cứu khoa học biển
• C. Nuôi trồng hải sản bền vững
• D. Đánh bắt cá bằng lưới quét đáy

Câu 15: Vì sao cần ưu tiên bảo tồn các loài đặc hữu?

• A. Vì chúng thường có giá trị kinh tế cao hơn các loài khác.
• B. Vì chúng dễ bị tổn thương hơn trước biến đổi khí hậu.
• C. Vì sự tuyệt chủng của chúng sẽ gây ra mất mát đa dạng sinh học toàn cầu.
• D. Vì chúng đóng vai trò quan trọng hơn trong chuỗi thức ăn so với loài khác.

Câu 16: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, phục hồi sinh thái có vai trò gì?

• A. Tăng cường khả năng chống chịu và phục hồi của hệ sinh thái trước biến đổi khí hậu.
• B. Giảm thiểu hoàn toàn tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu lên hệ sinh thái.
• C. Đảo ngược quá trình biến đổi khí hậu thông qua các biện pháp sinh thái.
• D. Chỉ tập trung vào bảo tồn đa dạng sinh học, ít liên quan đến biến đổi khí hậu.

Câu 17: Mô hình phát triển kinh tế nào được xem là phù hợp nhất với mục tiêu bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Phát triển kinh tế tăng trưởng bằng mọi giá.
• B. Phát triển kinh tế bền vững.
• C. Kinh tế chỉ tập trung vào khai thác tài nguyên thiên nhiên.
• D. Mô hình kinh tế khép kín, hạn chế giao thương quốc tế.

Câu 18: Đâu là thách thức lớn nhất trong việc phục hồi các hệ sinh thái bị ô nhiễm dioxin?

• A. Thiếu kiến thức khoa học về dioxin.
• B. Dioxin không gây tác động đáng kể đến hệ sinh thái.
• C. Dioxin rất bền vững và khó phân hủy trong môi trường.
• D. Chi phí phục hồi thấp, dễ dàng thực hiện trên quy mô lớn.

Câu 19: Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu xung đột giữa bảo tồn động vật hoang dã và phát triển nông nghiệp?

• A. Mở rộng diện tích đất nông nghiệp để tăng sản lượng.
• B. Di dời động vật hoang dã ra khỏi khu vực nông nghiệp.
• C. Sử dụng thuốc trừ sâu và bẫy để bảo vệ mùa màng.
• D. Áp dụng các phương pháp canh tác thân thiện với động vật hoang dã.

Câu 20: Chọn thứ tự các bước cơ bản trong quy trình phục hồi sinh thái.

• A. Thực hiện biện pháp -> Đánh giá hiện trạng -> Lập kế hoạch -> Xác định mục tiêu -> Theo dõi
• B. Đánh giá hiện trạng -> Xác định mục tiêu -> Lập kế hoạch -> Thực hiện biện pháp -> Theo dõi
• C. Xác định mục tiêu -> Thực hiện biện pháp -> Đánh giá hiện trạng -> Lập kế hoạch -> Theo dõi
• D. Lập kế hoạch -> Thực hiện biện pháp -> Theo dõi -> Đánh giá hiện trạng -> Xác định mục tiêu

Câu 21: Trong bảo tồn đa dạng sinh học, thuật ngữ "điểm nóng đa dạng sinh học" (biodiversity hotspot) dùng để chỉ khu vực nào?

• A. Khu vực có diện tích rừng nguyên sinh lớn nhất.
• B. Khu vực có số lượng loài động vật hoang dã lớn nhất.
• C. Khu vực có đa dạng sinh học cao và đang bị đe dọa.
• D. Khu vực có tiềm năng phát triển du lịch sinh thái lớn nhất.

Câu 22: Phương pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp để kiểm soát loài xâm lấn trong hệ sinh thái tự nhiên?

• A. Sử dụng thuốc diệt cỏ diện rộng.
• B. Kiểm soát sinh học bằng cách引入 loài thiên địch.
• C. Loại bỏ cơ học bằng tay hoặc công cụ.
• D. Thay đổi điều kiện môi trường sống để bất lợi cho loài xâm lấn.

Câu 23: Vai trò của cộng đồng địa phương trong bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

• A. Chỉ đóng vai trò thụ động, tuân theo hướng dẫn của nhà khoa học.
• B. Không có vai trò quan trọng, bảo tồn là trách nhiệm của chính phủ và tổ chức quốc tế.
• C. Chủ yếu tham gia vào các hoạt động du lịch sinh thái để tạo thu nhập.
• D. Là đối tác quan trọng, có kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn, cần được tham gia vào quá trình bảo tồn.

Câu 24: Điều gì thể hiện sự thành công của một dự án phục hồi sinh thái?

• A. Diện tích khu vực phục hồi tăng lên đáng kể.
• B. Hệ sinh thái phục hồi có khả năng tự duy trì và các chức năng hệ sinh thái được tái thiết lập.
• C. Số lượng loài ngoại lai giảm xuống.
• D. Chi phí đầu tư cho phục hồi được thu hồi nhanh chóng.

Câu 25: Trong bảo tồn voi, biện pháp nào sau đây tập trung vào giải quyết nguyên nhân gốc rễ của vấn đề?

• A. Tăng cường tuần tra và bảo vệ voi trong các khu bảo tồn.
• B. Di dời voi đến các khu vực an toàn hơn.
• C. Giảm nhu cầu tiêu thụ ngà voi và các sản phẩm từ voi.
• D. Nuôi sinh sản voi trong điều kiện nuôi nhốt.

Câu 26: Biện pháp bảo tồn in-situ nào sau đây có thể kết hợp với hoạt động du lịch sinh thái?

• A. Ngân hàng gen
• B. Vườn thú
• C. Vườn thực vật
• D. Khu dự trữ sinh quyển

Câu 27: Thách thức lớn nhất đối với bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam hiện nay là gì?

• A. Áp lực từ phát triển kinh tế và gia tăng dân số.
• B. Thiếu nguồn lực tài chính cho bảo tồn.
• C. Biến đổi khí hậu toàn cầu.
• D. Thiếu hợp tác quốc tế trong bảo tồn.

Câu 28: Vì sao việc phục hồi hệ sinh thái đất ngập nước lại quan trọng?

• A. Vì đất ngập nước có tiềm năng du lịch lớn.
• B. Vì đất ngập nước cung cấp nhiều dịch vụ hệ sinh thái quan trọng.
• C. Vì đất ngập nước là nguồn cung cấp nước ngọt chính.
• D. Vì đất ngập nước có giá trị kinh tế cao trong nông nghiệp.

Câu 29: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự kết hợp giữa phục hồi sinh thái và phát triển kinh tế?

• A. Xây dựng đập thủy điện trên sông để tạo năng lượng.
• B. Chuyển đổi rừng tự nhiên thành đất nông nghiệp.
• C. Phát triển du lịch sinh thái dựa trên phục hồi rừng ngập mặn.
• D. Khai thác cát ven biển để xuất khẩu.

Câu 30: Đâu là nguyên tắc quan trọng nhất để đảm bảo tính bền vững của các nỗ lực phục hồi và bảo tồn?

• A. Sự tham gia và đồng thuận của cộng đồng địa phương.
• B. Sử dụng công nghệ hiện đại nhất.
• C. Đầu tư nguồn lực tài chính lớn nhất.
• D. Thực hiện nhanh chóng và trên quy mô lớn.

Câu 1: Sinh thái học phục hồi (Restoration Ecology) tập trung vào mục tiêu chính nào sau đây?

• A. Ngăn chặn sự tuyệt chủng của các loài nguy cấp.
• B. Khôi phục các hệ sinh thái đã bị suy thoái hoặc phá hủy.
• C. Phát triển các khu bảo tồn mới.
• D. Nghiên cứu sự tương tác giữa các loài trong hệ sinh thái.

Câu 2: Một khu rừng ngập mặn ven biển bị tàn phá nặng nề do khai thác gỗ trái phép và ô nhiễm. Để phục hồi hệ sinh thái này, biện pháp nào dưới đây được xem là quan trọng hàng đầu và mang tính nền tảng?

• A. Thả thêm các loài cá và động vật thân mềm vào khu vực.
• B. Xây dựng các công trình kè chắn sóng để bảo vệ bờ biển.
• C. Thiết lập khu du lịch sinh thái để tạo nguồn thu.
• D. Loại bỏ nguồn gây ô nhiễm và tái trồng các loài cây ngập mặn bản địa.

Câu 3: Quá trình diễn thế sinh thái (Ecological Succession) có vai trò gì trong sinh thái học phục hồi?

• A. Cung cấp cơ sở để dự đoán và định hướng quá trình phục hồi tự nhiên của hệ sinh thái.
• B. Là nguyên nhân chính gây ra sự suy thoái của hệ sinh thái.
• C. Chỉ xảy ra ở các hệ sinh thái nguyên sinh, không áp dụng cho hệ sinh thái bị suy thoái.
• D. Luôn dẫn đến sự hình thành của một trạng thái đỉnh cực ổn định, không cần can thiệp thêm.

Câu 4: Khi phục hồi một đồng cỏ bị suy thoái do chăn thả quá mức, việc giới thiệu lại các loài thực vật bản địa là cần thiết. Tuy nhiên, việc này cần được thực hiện cẩn trọng. Điều gì có thể xảy ra nếu chỉ đơn thuần gieo hạt mà không xem xét các yếu tố khác?

• A. Các loài thực vật bản địa sẽ phát triển nhanh chóng và cạnh tranh loại bỏ các loài cỏ dại.
• B. Đất đai sẽ tự động phục hồi độ phì nhiêu nhờ rễ cây mới.
• C. Hạt giống có thể không nảy mầm hoặc cây con chết do đất bị nén chặt, thiếu dinh dưỡng hoặc tiếp tục bị chăn thả.
• D. Các loài động vật ăn cỏ sẽ chuyển sang ăn các loài cây mới thay vì cỏ cũ.

Câu 5: Đa dạng sinh học (Biodiversity) được định nghĩa ở những cấp độ nào?

• A. Đa dạng di truyền, đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái.
• B. Đa dạng quần thể, đa dạng quần xã, đa dạng hệ sinh thái.
• C. Đa dạng thực vật, đa dạng động vật, đa dạng vi sinh vật.
• D. Đa dạng môi trường nước, đa dạng môi trường cạn, đa dạng môi trường trên không.

Câu 6: Tại sao đa dạng sinh học lại có giá trị đối với con người (giá trị sử dụng)?

• A. Chỉ vì vẻ đẹp tự nhiên và ý nghĩa tinh thần.
• B. Chủ yếu là nguồn gen cho nghiên cứu khoa học.
• C. Cung cấp lương thực, thuốc men, nguyên liệu và các dịch vụ hệ sinh thái thiết yếu.
• D. Chỉ quan trọng đối với các nền văn hóa truyền thống, không còn ý nghĩa trong xã hội hiện đại.

Câu 7: Mối đe dọa lớn nhất hiện nay đối với đa dạng sinh học trên phạm vi toàn cầu là gì?

• A. Săn bắt và buôn bán động vật hoang dã.
• B. Mất mát và phân mảnh môi trường sống.
• C. Sự xuất hiện của các loài ngoại lai xâm lấn.
• D. Ô nhiễm môi trường.

Câu 8: Biến đổi khí hậu ảnh hưởng đến đa dạng sinh học như thế nào?

• A. Chỉ ảnh hưởng đến các loài sống ở vùng cực.
• B. Chỉ làm tăng số lượng loài ở các vùng nhiệt đới.
• C. Làm cho tất cả các loài thích nghi dễ dàng hơn với môi trường mới.
• D. Thay đổi môi trường sống, phân bố loài, phá vỡ mối quan hệ sinh thái và tăng nguy cơ tuyệt chủng.

Câu 9:

• A. Bảo vệ các loài trong môi trường sống tự nhiên của chúng.
• B. Nuôi giữ các loài trong vườn thú hoặc vườn thực vật.
• C. Lưu trữ vật liệu di truyền trong ngân hàng gen.
• D. Nhân giống các loài trong phòng thí nghiệm.

Câu 10: Vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên, và khu dự trữ sinh quyển là các ví dụ điển hình cho hình thức bảo tồn nào?

• A. Bảo tồn chuyển chỗ.
• B. Bảo tồn tại chỗ.
• C. Bảo tồn cá thể.
• D. Bảo tồn gen.

Câu 11:

• A. Bảo vệ môi trường sống để các loài có thể tồn tại.
• B. Phục hồi các hệ sinh thái đã bị suy thoái.
• C. Bảo vệ các loài bên ngoài môi trường sống tự nhiên của chúng.
• D. Tái du nhập các loài đã tuyệt chủng vào tự nhiên.

Câu 12: Ngân hàng hạt giống, vườn bách thảo, vườn thú và các chương trình nhân giống trong điều kiện nuôi nhốt là các ví dụ điển hình cho hình thức bảo tồn nào?

• A. Bảo tồn chuyển chỗ.
• B. Bảo tồn tại chỗ.
• C. Bảo tồn hệ sinh thái.
• D. Bảo tồn quần thể.

Câu 13: So sánh bảo tồn tại chỗ và bảo tồn chuyển chỗ, chiến lược nào thường được ưu tiên hơn và tại sao?

• A. Bảo tồn chuyển chỗ, vì dễ dàng kiểm soát điều kiện môi trường và nhân giống.
• B. Cả hai đều quan trọng như nhau và áp dụng tùy trường hợp cụ thể.
• C. Bảo tồn chuyển chỗ, vì cho phép nghiên cứu sâu hơn về từng loài.
• D. Bảo tồn tại chỗ, vì bảo vệ được toàn bộ hệ sinh thái và quá trình tiến hóa tự nhiên.

Câu 14: Một loài động vật quý hiếm chỉ còn số lượng rất ít trong tự nhiên và môi trường sống của chúng đang bị thu hẹp nhanh chóng. Trong trường hợp này, chiến lược bảo tồn nào có thể cần được ưu tiên áp dụng kết hợp với bảo tồn tại chỗ để tăng cơ hội sống sót cho loài?

• A. Bảo tồn chuyển chỗ (nhân giống, nuôi nhốt) để tạo quần thể dự phòng.
• B. Chỉ cần bảo tồn tại chỗ bằng cách bảo vệ môi trường sống còn lại.
• C. Di chuyển toàn bộ số cá thể còn lại đến một môi trường sống mới hoàn toàn.
• D. Tập trung vào việc cấm săn bắt mà không cần các biện pháp khác.

Câu 15: Một khu vực đầm lầy ven biển bị ô nhiễm hóa chất từ hoạt động công nghiệp. Biện pháp phục hồi nào sau đây là phù hợp nhất để xử lý vấn đề này trước khi tiến hành tái trồng cây?

• A. Ngay lập tức tái trồng các loài thực vật chịu mặn.
• B. Tiến hành xử lý ô nhiễm hóa chất trong đất và nước.
• C. Xây dựng các công trình thủy lợi để thay đổi chế độ nước.
• D. Thả các loài động vật ăn lọc để làm sạch nước.

Câu 16: Loài ngoại lai xâm lấn gây hại cho đa dạng sinh học bản địa chủ yếu bằng cách nào?

• A. Chỉ làm tăng thêm sự đa dạng loài cho hệ sinh thái.
• B. Luôn sống hòa hợp với các loài bản địa.
• C. Cạnh tranh với loài bản địa, ăn thịt hoặc truyền bệnh cho chúng, và thay đổi môi trường sống.
• D. Chỉ ảnh hưởng đến các loài thực vật, không ảnh hưởng đến động vật.

Câu 17: Việc thiết lập hành lang sinh thái (Ecological corridor) giữa các khu bảo tồn có ý nghĩa quan trọng gì trong bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Chỉ để tạo cảnh quan đẹp cho khu vực.
• B. Ngăn chặn hoàn toàn sự di chuyển của các loài giữa các khu bảo tồn.
• C. Làm tăng sự phân mảnh môi trường sống.
• D. Giúp kết nối các quần thể bị cô lập, tăng cường trao đổi gen và khả năng tồn tại của loài.

Câu 18: Chương trình

• A. Lưu trữ vật liệu di truyền của các loài để bảo vệ nguồn gen.
• B. Nhân giống các loài động vật trong điều kiện nuôi nhốt.
• C. Phục hồi các hệ sinh thái đã bị suy thoái.
• D. Nghiên cứu tập tính của các loài trong tự nhiên.

Câu 19: Phát triển bền vững (Sustainable Development) liên quan đến bảo tồn đa dạng sinh học như thế nào?

• A. Phát triển bền vững chỉ tập trung vào kinh tế, không liên quan đến môi trường.
• B. Bảo tồn đa dạng sinh học là trở ngại cho phát triển bền vững.
• C. Phát triển bền vững có nghĩa là khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên hiện có.
• D. Phát triển bền vững đòi hỏi sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bao gồm đa dạng sinh học, cho hiện tại và tương lai.

Câu 20: Giả sử bạn là người phụ trách phục hồi một khu vực rừng nhiệt đới đã bị chặt phá. Để đánh giá mức độ thành công của quá trình phục hồi sau 5 năm, bạn nên thu thập và phân tích loại dữ liệu nào là quan trọng nhất?

• A. Số lượng khách du lịch đến thăm khu vực đó.
• B. Tổng lượng gỗ có thể khai thác được.
• C. Sự đa dạng và mật độ của các loài thực vật và động vật, cấu trúc tầng tán rừng, chất lượng đất và nước.
• D. Số lượng người dân địa phương tham gia vào dự án phục hồi.

Câu 21: Việc tái du nhập (Reintroduction) một loài động vật vào môi trường sống cũ của chúng sau khi chúng đã biến mất tại đó là một biện pháp thuộc chiến lược nào?

• A. Sinh thái học phục hồi và Bảo tồn tại chỗ.
• B. Chỉ thuộc Bảo tồn chuyển chỗ.
• C. Chỉ thuộc Sinh thái học phục hồi.
• D. Không thuộc lĩnh vực sinh thái học hoặc bảo tồn.

Câu 22: Tại sao việc bảo tồn các loài chủ chốt (Keystone species) lại đặc biệt quan trọng đối với sức khỏe của toàn bộ hệ sinh thái?

• A. Vì chúng là những loài có số lượng cá thể lớn nhất trong hệ sinh thái.
• B. Vì chúng là những loài có kích thước cơ thể lớn nhất.
• C. Vì sự có mặt hoặc vắng mặt của chúng có ảnh hưởng không cân xứng đến cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái.
• D. Vì chúng là nguồn thức ăn chính cho tất cả các loài khác.

Câu 23: Một nhóm nghiên cứu đang tìm cách phục hồi một khu vực đất ngập nước ngọt bị suy thoái do thoát nước để canh tác. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình phục hồi này là gì?

• A. Thả các loài cá và động vật thủy sinh vào khu vực.
• B. Phục hồi chế độ thủy văn ban đầu (ví dụ: chặn kênh thoát nước).
• C. Tái trồng các loài cây chịu ngập nước.
• D. Loại bỏ tất cả các loài thực vật đang tồn tại trong khu vực.

Câu 24: Công ước đa dạng sinh học (Convention on Biological Diversity - CBD) là một hiệp định quốc tế quan trọng nhằm mục đích gì?

• A. Chỉ tập trung vào việc cấm buôn bán các loài nguy cấp.
• B. Chỉ nhằm mục đích nghiên cứu khoa học về đa dạng sinh học.
• C. Chỉ điều chỉnh việc sử dụng các loài cây trồng và vật nuôi.
• D. Thúc đẩy bảo tồn đa dạng sinh học, sử dụng bền vững và chia sẻ lợi ích từ nguồn gen.

Câu 25: Tại sao sự tham gia của cộng đồng địa phương lại rất quan trọng trong các dự án bảo tồn và phục hồi sinh thái?

• A. Vì họ là nguồn tài trợ chính cho các dự án.
• B. Vì họ có kiến thức bản địa, là người chịu ảnh hưởng trực tiếp và sự tham gia của họ đảm bảo tính bền vững của dự án.
• C. Vì họ là những người duy nhất được phép ra vào các khu vực bảo tồn.
• D. Vì họ không có tác động gì đến môi trường xung quanh.

Câu 26: Việc sử dụng các loài tiên phong (Pioneer species) trong phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái nặng có ý nghĩa gì?

• A. Chúng giúp cải tạo điều kiện môi trường khắc nghiệt, tạo điều kiện cho các loài khác đến sau.
• B. Chúng là những loài đỉnh chuỗi thức ăn, kiểm soát quần thể các loài khác.
• C. Chúng là những loài có giá trị kinh tế cao, mang lại lợi ích cho cộng đồng.
• D. Chúng chỉ xuất hiện ở giai đoạn cuối của quá trình phục hồi.

Câu 27: Biện pháp nào sau đây KHÔNG PHẢI là một phần của chiến lược bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.
• B. Nhân giống và tái thả các loài nguy cấp vào tự nhiên.
• C. Xây dựng các đập thủy điện quy mô lớn.
• D. Kiểm soát và loại bỏ các loài ngoại lai xâm lấn.

Câu 28: Vai trò của giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng trong công tác bảo tồn là gì?

• A. Chỉ nhằm mục đích cung cấp thông tin giải trí.
• B. Không có tác động đáng kể đến hành vi bảo tồn của con người.
• C. Chỉ quan trọng đối với trẻ em, không cần thiết cho người lớn.
• D. Giúp mọi người hiểu tầm quan trọng của đa dạng sinh học, thay đổi hành vi và ủng hộ công tác bảo tồn.

Câu 29: Khi một khu vực rừng bị cháy, quá trình phục hồi tự nhiên sẽ diễn ra. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, cần có sự can thiệp của con người (phục hồi chủ động). Trường hợp nào sau đây đòi hỏi phục hồi chủ động nhiều nhất?

• A. Cháy rừng nhẹ và chỉ ảnh hưởng đến lớp thực bì dưới tán cây.
• B. Khu rừng có nguồn hạt giống dồi dào từ các cây còn sót lại hoặc khu vực lân cận.
• C. Cháy rừng với cường độ cao, lặp đi lặp lại, gây xói mòn đất nghiêm trọng và phá hủy nguồn hạt giống.
• D. Khu rừng nằm ở vùng có khí hậu thuận lợi cho sự phát triển của thực vật.

Câu 30: Một trong những thách thức lớn nhất trong việc bảo tồn các loài di cư (ví dụ: chim di cư, cá hồi) là gì?

• A. Việc bảo tồn đòi hỏi sự phối hợp giữa nhiều quốc gia/khu vực và bảo vệ nhiều môi trường sống dọc theo tuyến di cư.
• B. Chúng có số lượng cá thể quá lớn nên khó quản lý.
• C. Chúng không có giá trị kinh tế nên ít được quan tâm bảo tồn.
• D. Chúng chỉ sống ở những khu vực xa xôi, khó tiếp cận.

Câu 1: Mục tiêu cốt lõi nhất của sinh thái học phục hồi là gì?

• A. Tăng số lượng cá thể của các loài nguy cấp.
• B. Xây dựng các khu bảo tồn mới để lưu giữ đa dạng sinh học.
• C. Khôi phục các hệ sinh thái bị suy thoái hoặc phá hủy về trạng thái gần với tự nhiên.
• D. Ngăn chặn hoàn toàn sự can thiệp của con người vào tự nhiên.

Câu 2: Một khu rừng ngập mặn ven biển bị khai thác gỗ và nuôi trồng thủy sản quá mức dẫn đến suy thoái nghiêm trọng. Biện pháp phục hồi nào sau đây có khả năng mang lại hiệu quả cao nhất cho hệ sinh thái này?

• A. Thả thêm các loài cá nuôi vào khu vực.
• B. Trồng lại các loài cây ngập mặn bản địa và bảo vệ chúng.
• C. Xây dựng đê chắn sóng để giảm tác động của biển.
• D. Chỉ cần cấm khai thác và để tự nhiên phục hồi (thường mất rất nhiều thời gian và không hiệu quả nếu suy thoái nặng).

Câu 3: Phục hồi thủy văn là một kỹ thuật quan trọng trong sinh thái học phục hồi. Kỹ thuật này thường được áp dụng để giải quyết vấn đề nào sau đây?

• A. Hệ sinh thái đất ngập nước hoặc sông suối bị thay đổi dòng chảy/chế độ nước.
• B. Đất bị ô nhiễm hóa chất công nghiệp.
• C. Các loài động vật hoang dã bị săn bắt quá mức.
• D. Rừng bị cháy do hạn hán kéo dài.

Câu 4: Khi phục hồi một hệ sinh thái, việc lựa chọn loài cây để trồng lại có ý nghĩa quan trọng. Nguyên tắc ưu tiên hàng đầu trong việc lựa chọn này là gì?

• A. Các loài có tốc độ sinh trưởng nhanh để phủ xanh đất trống nhanh chóng.
• B. Các loài có giá trị kinh tế cao để tạo thu nhập cho cộng đồng địa phương.
• C. Các loài có khả năng chịu đựng cao với điều kiện ô nhiễm.
• D. Các loài thực vật bản địa, phù hợp với điều kiện thổ nhưỡng và khí hậu của khu vực.

Câu 5: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Phục hồi chỉ áp dụng cho thực vật, bảo tồn áp dụng cho động vật.
• B. Phục hồi tập trung vào việc sửa chữa hệ sinh thái, bảo tồn tập trung vào việc duy trì hệ sinh thái.
• C. Phục hồi là hoạt động của chính phủ, bảo tồn là hoạt động của các tổ chức phi chính phủ.
• D. Phục hồi chỉ thực hiện ở khu vực đô thị, bảo tồn chỉ thực hiện ở khu vực nông thôn.

Câu 6: Một khu vực đồi trọc do phá rừng làm nương rẫy lâu năm. Sau khi ngừng canh tác, cỏ dại và cây bụi bắt đầu mọc lên. Đây là ví dụ về quá trình nào?

• A. Diễn thế nguyên sinh.
• B. Diễn thế đỉnh cực.
• C. Diễn thế thứ cấp.
• D. Phục hồi nhân tạo hoàn toàn.

Câu 7: Việc kiểm soát và loại bỏ các loài ngoại lai xâm lấn (invasive alien species) là một bước thường thấy trong các dự án phục hồi sinh thái. Tại sao việc này lại quan trọng?

• A. Các loài ngoại lai cạnh tranh và làm suy giảm các loài bản địa, cản trở phục hồi.
• B. Các loài ngoại lai thường có giá trị kinh tế thấp hơn các loài bản địa.
• C. Các loài ngoại lai làm cho cảnh quan khu vực phục hồi trở nên kém hấp dẫn.
• D. Các loài ngoại lai chỉ sống được trong môi trường bị ô nhiễm.

Câu 8: Bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ hệ sinh thái có ý nghĩa như thế nào?

• A. Chỉ đơn giản là bảo vệ một khu vực địa lý cụ thể.
• B. Đảm bảo sự tồn tại của một loài động vật hoặc thực vật quý hiếm duy nhất.
• C. Tập trung vào việc lưu trữ mẫu vật sống trong các vườn bách thảo hoặc vườn thú.
• D. Duy trì các quá trình sinh thái tự nhiên, bảo vệ môi trường sống cho nhiều loài và đảm bảo dịch vụ sinh thái.

Câu 9: Biện pháp bảo tồn tại chỗ (in-situ conservation) là gì?

• A. Bảo vệ các loài sinh vật ngay trong môi trường sống tự nhiên của chúng.
• B. Thu thập và lưu trữ hạt giống trong ngân hàng hạt giống.
• C. Nuôi nhốt động vật trong vườn thú hoặc trung tâm cứu hộ.
• D. Nhân giống thực vật trong phòng thí nghiệm.

Câu 10: Biện pháp bảo tồn chuyển chỗ (ex-situ conservation) bao gồm các hoạt động nào?

• A. Thiết lập các hành lang sinh thái nối liền các khu rừng.
• B. Kiểm soát chặt chẽ việc săn bắt trong rừng tự nhiên.
• C. Lưu giữ mẫu vật trong ngân hàng gen, nuôi cấy mô, vườn bách thảo, vườn thú.
• D. Ban hành luật cấm buôn bán động vật hoang dã.

Câu 11: Tại sao việc giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng lại là một biện pháp quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học?

• A. Chỉ giúp học sinh có thêm kiến thức về động thực vật.
• B. Chỉ cần thiết ở các quốc gia đang phát triển.
• C. Không có tác động trực tiếp đến việc ngăn chặn săn bắt trái phép.
• D. Giúp người dân hiểu giá trị của đa dạng sinh học, thay đổi hành vi và tham gia tích cực vào các hoạt động bảo tồn.

Câu 12: Phân tích vai trò của đa dạng sinh học đối với sự phục hồi của một hệ sinh thái bị suy thoái.

• A. Đa dạng sinh học làm chậm quá trình phục hồi vì các loài cạnh tranh lẫn nhau gay gắt hơn.
• B. Đa dạng loài cung cấp nguồn gen và các vai trò chức năng đa dạng, giúp hệ sinh thái chống chịu và phục hồi tốt hơn.
• C. Đa dạng sinh học chỉ quan trọng ở giai đoạn cuối của quá trình phục hồi.
• D. Đa dạng sinh học không ảnh hưởng đáng kể đến tốc độ phục hồi của hệ sinh thái.

Câu 13: Một dự án phục hồi rừng ở vùng núi bị xói mòn nghiêm trọng. Biện pháp nào sau đây là phù hợp nhất để giải quyết vấn đề xói mòn trong giai đoạn đầu của dự án?

• A. Chỉ trồng các loài cây gỗ quý hiếm, sinh trưởng chậm.
• B. Xây dựng các công trình bê tông cốt thép trên sườn dốc.
• C. Trồng các loài cây tiên phong có khả năng giữ đất tốt và sinh trưởng nhanh.
• D. Thả các loài động vật ăn cỏ vào khu vực để kiểm soát thảm thực vật.

Câu 14: Phân tích tại sao việc phục hồi các vùng đất ngập nước (như đầm lầy, rừng ngập mặn) lại có ý nghĩa quan trọng đối với cả môi trường và con người.

• A. Chỉ vì chúng là nơi sinh sống của các loài chim quý hiếm.
• B. Chúng giúp lọc nước, chống xói lở bờ biển, là nơi sinh sản của thủy sản và hấp thụ carbon.
• C. Chúng chỉ có giá trị du lịch sinh thái.
• D. Chúng là nguồn cung cấp gỗ và các sản phẩm lâm nghiệp quan trọng.

Câu 15: Một khu vực san hô bị tẩy trắng do biến đổi khí hậu và ô nhiễm. Biện pháp phục hồi nào sau đây đòi hỏi kỹ thuật cao và thường được áp dụng trong trường hợp này?

• A. Trồng lại cây ngập mặn ven bờ.
• B. Thả thêm các loài cá rạn san hô vào khu vực.
• C. Xây dựng các rạn nhân tạo bằng lốp xe cũ.
• D. Cấy ghép các mảnh san hô từ vườn ươm hoặc các rạn khỏe mạnh khác.

Câu 16: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất khi thực hiện các dự án phục hồi sinh thái quy mô lớn?

• A. Chi phí cao, thời gian kéo dài và cần sự phối hợp phức tạp.
• B. Khó tìm được địa điểm phù hợp để phục hồi.
• C. Thiếu các loài thực vật và động vật cần thiết để phục hồi.
• D. Sự phản đối từ phía cộng đồng địa phương.

Câu 17: Bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ gen có ý nghĩa gì?

• A. Đảm bảo tất cả các cá thể trong một loài đều giống hệt nhau.
• B. Chỉ tập trung vào việc bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng.
• C. Duy trì sự đa dạng di truyền trong một loài, giúp loài có khả năng thích ứng và tồn tại.
• D. Chỉ áp dụng cho các loài cây trồng và vật nuôi có giá trị kinh tế.

Câu 18: Một khu rừng nhiệt đới bị khai thác gỗ chọn lọc. Mặc dù cấu trúc rừng không bị phá hủy hoàn toàn, nhưng một số loài cây gỗ quý đã bị suy giảm số lượng nghiêm trọng. Để phục hồi đa dạng sinh học trong khu vực này, biện pháp nào sau đây là phù hợp?

• A. Thực hiện đốt rừng có kiểm soát để kích thích tái sinh.
• B. Trồng bổ sung các loài cây gỗ quý đã bị khai thác và bảo vệ chúng.
• C. Chuyển toàn bộ khu vực thành vườn quốc gia và cấm mọi hoạt động.
• D. Thả các loài động vật ăn hạt vào rừng để giúp phát tán hạt giống.

Câu 19: Tại sao việc bảo tồn các loài chủ chốt (keystone species) lại đặc biệt quan trọng đối với việc duy trì sức khỏe của hệ sinh thái?

• A. Vai trò sinh thái của chúng có ảnh hưởng lớn đến cấu trúc và sự ổn định của toàn bộ hệ sinh thái.
• B. Chúng là những loài có số lượng cá thể lớn nhất trong hệ sinh thái.
• C. Chúng là những loài có giá trị kinh tế cao nhất đối với con người.
• D. Chúng là những loài có màu sắc sặc sỡ, thu hút khách du lịch.

Câu 20: Một khu vực đồng cỏ tự nhiên bị chuyển đổi thành đất nông nghiệp. Sau nhiều năm canh tác, đất bị bạc màu và nhiễm mặn. Để phục hồi khu vực này về trạng thái đồng cỏ tự nhiên, bước đầu tiên quan trọng cần thực hiện là gì?

• A. Thu thập hạt giống của các loài động vật bản địa.
• B. Thả các loài động vật ăn cỏ vào khu vực.
• C. Xử lý vấn đề đất bị bạc màu và nhiễm mặn.
• D. Xây dựng hàng rào để ngăn chặn sự xâm nhập của con người.

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên theo quy định của pháp luật về đa dạng sinh học là gì?

• A. Vườn quốc gia cho phép hoạt động du lịch sinh thái có kiểm soát, trong khi khu bảo tồn thiên nhiên thường bảo vệ nghiêm ngặt hơn và hạn chế hoạt động của con người.
• B. Vườn quốc gia chỉ bảo vệ động vật, khu bảo tồn thiên nhiên chỉ bảo vệ thực vật.
• C. Vườn quốc gia do trung ương quản lý, khu bảo tồn thiên nhiên do địa phương quản lý.
• D. Vườn quốc gia có diện tích nhỏ hơn khu bảo tồn thiên nhiên.

Câu 22: Một trong những nguyên tắc quan trọng khi thực hiện phục hồi sinh thái là "đặt mục tiêu thực tế". Điều này có nghĩa là gì?

• A. Luôn phải phục hồi hệ sinh thái về đúng trạng thái nguyên thủy ban đầu.
• B. Mục tiêu phải được tất cả mọi người dân trong vùng đồng ý.
• C. Chỉ phục hồi những khu vực có giá trị kinh tế cao.
• D. Mục tiêu phục hồi phải khả thi, dựa trên điều kiện của địa điểm và nguồn lực hiện có, không nhất thiết phải là trạng thái nguyên thủy.

Câu 23: Tại sao việc theo dõi và đánh giá hiệu quả sau khi thực hiện các biện pháp phục hồi sinh thái là cần thiết?

• A. Để đánh giá mức độ thành công, phát hiện vấn đề và điều chỉnh biện pháp kịp thời.
• B. Chỉ để báo cáo cho các nhà tài trợ.
• C. Để chứng minh rằng dự án đã hoàn thành đúng tiến độ.
• D. Không thực sự cần thiết nếu đã áp dụng đúng các kỹ thuật phục hồi.

Câu 24: Biện pháp nào sau đây thuộc về bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ loài?

• A. Thành lập một vườn quốc gia.
• B. Phục hồi một khu rừng ngập mặn.
• C. Bảo vệ đa dạng di truyền của một giống lúa bản địa.
• D. Nhân giống và tái thả một loài động vật hoang dã nguy cấp về tự nhiên.

Câu 25: Tại sao sự tham gia của cộng đồng địa phương lại là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công bền vững của các dự án bảo tồn?

• A. Vì họ là nguồn lao động giá rẻ cho dự án.
• B. Vì họ là những người chịu ảnh hưởng trực tiếp và có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ tài nguyên tại chỗ.
• C. Vì họ có kiến thức khoa học chuyên sâu về đa dạng sinh học.
• D. Vì họ có khả năng cung cấp tài chính cho dự án.

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa sinh thái học phục hồi và phát triển bền vững.

• A. Sinh thái học phục hồi chỉ là một phần nhỏ không đáng kể trong phát triển bền vững.
• B. Phát triển bền vững là nguyên nhân chính gây ra sự cần thiết của sinh thái học phục hồi.
• C. Sinh thái học phục hồi là công cụ quan trọng giúp đạt được mục tiêu môi trường của phát triển bền vững bằng cách tái tạo các hệ sinh thái suy thoái.
• D. Phục hồi sinh thái và phát triển bền vững là hai lĩnh vực hoàn toàn tách biệt.

Câu 27: Một khu vực rừng bị cháy. Sau đám cháy, một số loài cây bắt đầu nảy mầm từ hạt trong đất, và các loài động vật nhỏ quay trở lại. Để thúc đẩy quá trình phục hồi tự nhiên, biện pháp can thiệp nào sau đây là phù hợp nhất trong giai đoạn đầu?

• A. Kiểm soát xói mòn đất và bảo vệ các cây tái sinh tự nhiên.
• B. Trồng ngay lập tức các loài cây gỗ quý, sinh trưởng chậm.
• C. Thả các loài động vật ăn thịt lớn vào khu vực.
• D. Sử dụng hóa chất để diệt trừ cỏ dại.

Câu 28: Một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học trên toàn cầu là gì?

• A. Sự tiến hóa tự nhiên của các loài.
• B. Mất và phân mảnh môi trường sống.
• C. Sự gia tăng số lượng cá thể của các loài bản địa.
• D. Hoạt động nghiên cứu khoa học về đa dạng sinh học.

Câu 29: Công ước về Đa dạng sinh học (Convention on Biological Diversity - CBD) là một thỏa thuận quốc tế quan trọng nhằm mục đích gì?

• A. Chỉ tập trung vào việc bảo vệ các loài chim di cư.
• B. Thiết lập các quy định về săn bắn động vật hoang dã.
• C. Bảo tồn đa dạng sinh học, sử dụng bền vững các thành phần của nó và chia sẻ lợi ích từ nguồn gen.
• D. Quản lý việc buôn bán các loài nguy cấp (Đây là mục tiêu của CITES).

Câu 30: Giả sử bạn là người quản lý một dự án phục hồi một khu vực đất ngập nước ngọt bị ô nhiễm nhẹ và xâm nhập bởi một loài thực vật ngoại lai. Kế hoạch hành động phục hồi của bạn nên ưu tiên những bước nào sau đây theo trình tự hợp lý?

• A. Trồng ngay các loài thực vật bản địa → Kiểm soát ô nhiễm → Loại bỏ loài ngoại lai → Theo dõi.
• B. Theo dõi → Trồng thực vật bản địa → Loại bỏ loài ngoại lai → Kiểm soát ô nhiễm.
• C. Chỉ cần loại bỏ loài ngoại lai và để tự nhiên phục hồi.
• D. Kiểm soát ô nhiễm và loại bỏ loài ngoại lai → Cải tạo môi trường (nếu cần) → Trồng thực vật bản địa → Theo dõi và đánh giá.

Câu 1: Một khu rừng ngập mặn ven biển bị suy thoái nặng do khai thác quá mức và ô nhiễm. Để phục hồi hệ sinh thái này, biện pháp nào sau đây được xem là quan trọng hàng đầu và mang tính nền tảng?

• A. Thả các loài động vật biển quý hiếm vào khu vực.
• B. Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn gây ô nhiễm, ngăn chặn khai thác trái phép.
• C. Xây dựng các công trình nhân tạo để chắn sóng và giữ đất.
• D. Trồng ngay lập tức một lượng lớn cây đước và cây bần non.

Câu 2: Sinh thái học phục hồi khác biệt cơ bản với bảo tồn ở điểm nào?

• A. Phục hồi chỉ áp dụng cho hệ sinh thái trên cạn, còn bảo tồn áp dụng cho hệ sinh thái dưới nước.
• B. Phục hồi chỉ tập trung vào việc bảo vệ loài nguy cấp, còn bảo tồn tập trung vào toàn bộ hệ sinh thái.
• C. Phục hồi nhằm đưa hệ sinh thái suy thoái trở lại trạng thái ban đầu, còn bảo tồn nhằm duy trì và ngăn chặn suy thoái.
• D. Phục hồi là hoạt động của chính phủ, còn bảo tồn là hoạt động của các tổ chức phi chính phủ.

Câu 3: Một dự án phục hồi rừng ngập mặn đang xem xét việc trồng các loài cây. Dựa trên nguyên tắc của sinh thái học phục hồi, việc lựa chọn loại cây trồng nào sau đây là phù hợp nhất để đảm bảo tính bền vững và hiệu quả lâu dài?

• A. Các loài cây phát triển nhanh, cho năng suất gỗ cao, bất kể nguồn gốc.
• B. Các loài cây nhập nội có khả năng chịu mặn tốt và ít bị sâu bệnh.
• C. Chỉ tập trung trồng một loài cây duy nhất có giá trị kinh tế cao nhất.
• D. Các loài cây bản địa đặc trưng của hệ sinh thái rừng ngập mặn tại khu vực đó.

Câu 4: Khi thực hiện phục hồi một hệ sinh thái, việc theo dõi (monitoring) và đánh giá (evaluation) quá trình phục hồi có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

• A. Giúp đánh giá hiệu quả các biện pháp đã thực hiện, phát hiện vấn đề và điều chỉnh kế hoạch kịp thời.
• B. Chỉ nhằm mục đích báo cáo kết quả cho các nhà tài trợ dự án.
• C. Là hoạt động không bắt buộc, chỉ thực hiện khi có đủ kinh phí.
• D. Chủ yếu để so sánh tốc độ phục hồi với các dự án khác trên thế giới.

Câu 5: Biện pháp bảo tồn tại chỗ (in-situ conservation) là gì và ưu điểm chính của nó so với bảo tồn chuyển chỗ (ex-situ conservation)?

• A. Bảo tồn tại chỗ là bảo vệ loài trong vườn bách thảo; ưu điểm là dễ kiểm soát cá thể.
• B. Bảo tồn tại chỗ là lưu giữ mẫu vật trong ngân hàng gen; ưu điểm là tốn ít chi phí.
• C. Bảo tồn tại chỗ là bảo vệ loài trong môi trường sống tự nhiên; ưu điểm là duy trì toàn bộ hệ sinh thái và quá trình tiến hóa.
• D. Bảo tồn tại chỗ là nuôi nhốt cá thể trong vườn thú; ưu điểm là dễ nhân giống.

Câu 6: Việc thành lập các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên là hình thức bảo tồn nào?

• A. Bảo tồn tại chỗ (In-situ conservation)
• B. Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ conservation)
• C. Bảo tồn gen (Gene conservation)
• D. Bảo tồn cảnh quan (Landscape conservation)

Câu 7: Ngân hàng hạt giống, vườn thực vật và vườn thú là các ví dụ về hình thức bảo tồn nào?

• A. Bảo tồn tại chỗ (In-situ conservation)
• B. Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ conservation)
• C. Bảo tồn gen (Gene conservation)
• D. Bảo tồn cảnh quan (Landscape conservation)

Câu 8: Mục tiêu chính của bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ quần thể là gì?

• A. Bảo vệ tất cả các loài trong một khu vực nhất định.
• B. Đảm bảo sự cân bằng giữa các loài trong lưới thức ăn.
• C. Ngăn chặn sự xâm nhập của các loài ngoại lai.
• D. Duy trì kích thước quần thể đủ lớn và sự đa dạng di truyền để đảm bảo khả năng tồn tại.

Câu 9: Tại sao việc bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ hệ sinh thái lại được coi là phương pháp hiệu quả và toàn diện nhất?

• A. Bảo vệ môi trường sống và các mối quan hệ sinh thái, từ đó bảo vệ nhiều loài và sự đa dạng di truyền cùng lúc.
• B. Chỉ tập trung vào các loài nguy cấp nhất trong hệ sinh thái.
• C. Dễ thực hiện hơn so với bảo tồn ở cấp độ loài hoặc quần thể.
• D. Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên cho con người khai thác.

Câu 10: Một khu vực đồi trọc rộng lớn cần được phục hồi. Biện pháp nào sau đây thể hiện nguyên tắc "phục hồi các quá trình sinh thái" trong sinh thái học phục hồi?

• A. Chỉ trồng duy nhất một loài cây gỗ quý có giá trị kinh tế cao.
• B. Sử dụng phân bón hóa học liều cao để cây phát triển nhanh.
• C. Trồng các loài cây tiên phong có khả năng cải tạo đất, thu hút động vật, và tạo điều kiện cho các loài khác phát triển.
• D. Xây dựng các công trình bê tông kiên cố để chống xói mòn.

Câu 11: Thách thức lớn nhất đối với công tác bảo tồn đa dạng sinh học hiện nay là gì?

• A. Thiếu kiến thức khoa học về các loài.
• B. Mất môi trường sống do hoạt động của con người.
• C. Sự cạnh tranh giữa các nhà khoa học trong lĩnh vực bảo tồn.
• D. Chi phí cho các dự án bảo tồn quá thấp.

Câu 12: Tại sao việc bảo tồn các loài chủ chốt (keystone species) lại có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với việc duy trì sức khỏe của hệ sinh thái?

• A. Vì chúng là những loài có số lượng cá thể lớn nhất trong hệ sinh thái.
• B. Vì chúng là những loài có giá trị kinh tế cao nhất.
• C. Vì chúng là những loài dễ dàng nhân giống trong điều kiện nuôi nhốt.
• D. Vì sự tồn tại của nhiều loài khác và cấu trúc của hệ sinh thái phụ thuộc chặt chẽ vào chúng.

Câu 13: Một khu vực rừng nguyên sinh đang đứng trước nguy cơ bị khai thác gỗ trái phép và săn bắn động vật hoang dã. Biện pháp bảo tồn nào nên được ưu tiên áp dụng tại đây?

• A. Tăng cường tuần tra, kiểm soát, giáo dục cộng đồng địa phương về luật bảo vệ rừng và động vật hoang dã.
• B. Thu thập tất cả các loài động vật và thực vật quý hiếm để đưa về nuôi nhốt trong vườn thú và vườn thực vật.
• C. Chặt bỏ các cây gỗ già cỗi để kích thích cây non phát triển.
• D. Cho phép khai thác gỗ có giới hạn để tạo thu nhập cho người dân địa phương.

Câu 14: Tại sao việc phục hồi các hành lang sinh thái (ecological corridors) lại quan trọng trong bối cảnh các hệ sinh thái bị chia cắt thành nhiều mảnh nhỏ?

• A. Giúp ngăn chặn hoàn toàn sự di chuyển của các loài ngoại lai.
• B. Kết nối các khu vực sống bị chia cắt, tạo điều kiện cho sinh vật di chuyển, trao đổi gen và mở rộng vùng phân bố.
• C. Chỉ có tác dụng làm tăng cảnh quan đẹp cho khu vực.
• D. Là nơi tập trung các loài động vật săn mồi, giúp kiểm soát số lượng con mồi.

Câu 15: Khi phục hồi một vùng đất ngập nước đã bị khô hạn do đắp đập, biện pháp kỹ thuật nào sau đây là cần thiết để khởi đầu quá trình phục hồi thủy văn?

• A. Trồng các loài cây chịu hạn trên vùng đất đó.
• B. Thả cá và các loài thủy sinh vào khu vực khô hạn.
• C. Phá bỏ hoặc điều chỉnh cấu trúc đập để nước có thể chảy vào lại khu vực.
• D. Rải một lớp vật liệu chống thấm xuống lòng đất.

Câu 16: Ý nghĩa kinh tế của việc bảo tồn và phục hồi hệ sinh thái là gì?

• A. Chỉ làm tăng chi phí cho chính phủ và cộng đồng.
• B. Chủ yếu tạo việc làm cho các nhà khoa học bảo tồn.
• C. Không có ý nghĩa kinh tế trực tiếp, chỉ có ý nghĩa về mặt môi trường.
• D. Cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái có giá trị (du lịch, nguồn nước, nguồn gen...), tạo việc làm và nguồn thu nhập bền vững.

Câu 17: Một trong những nguyên tắc cơ bản của sinh thái học phục hồi là "Hướng tới một quỹ đạo phục hồi bền vững". Điều này có nghĩa là gì?

• A. Tạo điều kiện để hệ sinh thái phục hồi có khả năng tự duy trì, chống chịu và thích ứng với các biến động trong tương lai.
• B. Đảm bảo quá trình phục hồi diễn ra thật nhanh chóng trong thời gian ngắn nhất.
• C. Chỉ phục hồi các chức năng sinh thái có lợi trực tiếp cho con người.
• D. Sử dụng các công nghệ hiện đại nhất để đẩy nhanh quá trình phục hồi.

Câu 18: Tại sao việc giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng lại là một phần không thể thiếu trong các dự án bảo tồn và phục hồi?

• A. Chỉ để tăng số lượng người tham gia lao động trong dự án.
• B. Không quan trọng bằng việc áp dụng các biện pháp kỹ thuật.
• C. Chủ yếu dành cho trẻ em học sinh.
• D. Giúp người dân hiểu rõ tầm quan trọng, giảm thiểu các tác động tiêu cực, và tham gia tích cực vào các hoạt động bảo tồn/phục hồi.

Câu 19: Trong một dự án phục hồi đất nông nghiệp bị bạc màu do canh tác độc canh, biện pháp nào sau đây thể hiện việc phục hồi sức khỏe của đất?

• A. Chỉ sử dụng phân bón hóa học tổng hợp liều cao.
• B. Bổ sung chất hữu cơ, áp dụng luân canh cây trồng hoặc trồng cây che phủ.
• C. Trồng một loài cây duy nhất có khả năng chịu được đất bạc màu.
• D. Tưới nước liên tục cho đất để rửa trôi các chất độc hại.

Câu 20: Một loài động vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng cao trong tự nhiên do săn bắt. Để cứu nguy loài này, biện pháp bảo tồn chuyển chỗ nào sau đây thường được ưu tiên thực hiện đầu tiên?

• A. Nhân giống tập trung (nuôi nhốt) tại các trung tâm cứu hộ hoặc vườn thú.
• B. Xây dựng khu bảo tồn lớn trong môi trường sống tự nhiên của chúng.
• C. Thành lập ngân hàng gen để lưu trữ mẫu vật.
• D. Chuyển toàn bộ số cá thể còn lại sang một môi trường sống tự nhiên khác an toàn hơn.

Câu 21: Mối quan hệ giữa sinh thái học phục hồi và bảo tồn là gì?

• A. Chúng là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập và không liên quan đến nhau.
• B. Chúng là hai lĩnh vực bổ trợ, bảo tồn ngăn chặn suy thoái, phục hồi sửa chữa tổn thương, cùng hướng tới duy trì đa dạng sinh học.
• C. Phục hồi là một phần nhỏ của bảo tồn, chỉ tập trung vào các hệ sinh thái bị hủy hoại hoàn toàn.
• D. Bảo tồn là một phần nhỏ của phục hồi, chỉ tập trung vào việc lưu giữ các loài trong phòng thí nghiệm.

Câu 22: Khi lựa chọn địa điểm để thực hiện dự án phục hồi sinh thái, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên xem xét nhất?

• A. Địa điểm gần khu dân cư để dễ dàng huy động lao động.
• B. Địa điểm có cảnh quan đẹp để thu hút khách du lịch.
• C. Địa điểm vẫn còn tiềm năng phục hồi tự nhiên và các nguồn gen bản địa.
• D. Địa điểm có diện tích lớn nhất trong khu vực.

Câu 23: Một trong những thách thức lớn khi tái thả động vật từ môi trường nuôi nhốt về tự nhiên là gì?

• A. Khả năng thích nghi với môi trường sống tự nhiên, tìm kiếm thức ăn và lẩn tránh kẻ thù bị giảm sút.
• B. Chúng dễ dàng sinh sản và tạo ra quần thể mới ngay lập tức.
• C. Không gặp phải sự cạnh tranh từ các cá thể cùng loài trong tự nhiên.
• D. Chúng mang theo mầm bệnh mới gây hại cho quần thể hoang dã.

Câu 24: Việc kiểm soát và loại bỏ các loài ngoại lai xâm hại là một biện pháp quan trọng trong cả bảo tồn và phục hồi sinh thái. Tại sao các loài ngoại lai xâm hại lại gây ra tác động tiêu cực nghiêm trọng đến đa dạng sinh học bản địa?

• A. Chúng chỉ làm tăng thêm sự đa dạng về số lượng cá thể trong hệ sinh thái.
• B. Chúng chỉ sống cộng sinh với các loài bản địa.
• C. Chúng cạnh tranh tài nguyên, săn mồi, hoặc truyền bệnh, làm suy giảm số lượng và đe dọa sự tồn tại của loài bản địa.
• D. Chúng không có khả năng sinh sản trong môi trường mới.

Câu 25: Khi tiến hành phục hồi một hệ sinh thái, việc ưu tiên phục hồi các loài nào sau đây thường được xem là có ý nghĩa chiến lược?

• A. Các loài có giá trị kinh tế cao nhất.
• B. Các loài dễ nhân giống nhất trong điều kiện nuôi nhốt.
• C. Các loài có kích thước cơ thể lớn nhất.
• D. Các loài chủ chốt, loài ô dù, hoặc loài chỉ thị.

Câu 26: Lợi ích văn hóa và tinh thần của việc bảo tồn và phục hồi hệ sinh thái là gì?

• A. Chỉ liên quan đến việc nghiên cứu khoa học.
• B. Cung cấp giá trị thẩm mỹ, nguồn cảm hứng nghệ thuật, và gắn liền với bản sắc văn hóa của cộng đồng.
• C. Chủ yếu phục vụ mục đích giải trí đơn thuần.
• D. Không có lợi ích rõ ràng, chỉ là quan niệm trừu tượng.

Câu 27: Một khu vực rừng bị cháy rụi trên diện rộng. Quá trình phục hồi tự nhiên sau đám cháy thường bắt đầu bằng sự xuất hiện của nhóm sinh vật nào?

• A. Các loài động vật ăn thịt lớn.
• B. Các cây gỗ lớn, trưởng thành.
• C. Các loài thực vật tiên phong có khả năng phát tán hạt nhanh và chịu đựng điều kiện khắc nghiệt.
• D. Các loài nấm và vi khuẩn phân giải.

Câu 28: Tại sao việc thiết lập các vùng đệm (buffer zones) xung quanh các khu bảo tồn lại là một biện pháp bảo tồn hiệu quả?

• A. Giúp giảm áp lực từ các hoạt động của con người ở bên ngoài, bảo vệ vùng lõi khu bảo tồn khỏi các tác động tiêu cực.
• B. Là nơi chỉ cho phép các hoạt động săn bắn và khai thác tài nguyên.
• C. Chỉ có tác dụng về mặt hành chính, phân định ranh giới.
• D. Là nơi tập trung các loài ngoại lai xâm hại để kiểm soát chúng.

Câu 29: Một khu vực đất ngập nước ven biển đang bị suy thoái do nước ngọt từ thượng nguồn bị chặn lại. Biện pháp phục hồi nào sau đây tập trung vào việc khôi phục "chế độ thủy văn" của hệ sinh thái này?

• A. Chỉ trồng các loài cây chịu mặn.
• B. Xây dựng các hồ chứa nước ngọt trong khu vực.
• C. Loại bỏ tất cả các loài cá có trong khu vực.
• D. Mở lại các kênh dẫn hoặc điều chỉnh đập để đảm bảo dòng chảy nước ngọt từ thượng nguồn.

Câu 30: Nguyên tắc "áp dụng sự can thiệp tối thiểu khi có thể" trong sinh thái học phục hồi có ý nghĩa là gì?

• A. Chỉ sử dụng các công nghệ phục hồi đơn giản, chi phí thấp.
• B. Ưu tiên để hệ sinh thái tự phục hồi và chỉ can thiệp để loại bỏ các rào cản hoặc hỗ trợ quá trình tự nhiên.
• C. Không được phép sử dụng bất kỳ công nghệ nào trong quá trình phục hồi.
• D. Chỉ áp dụng cho các khu vực bị suy thoái nhẹ.