Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 29: Trao đổi vật chất và chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Trong một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc khởi đầu dòng năng lượng?

• A. Động vật ăn thịt bậc cao
• B. Thực vật
• C. Nấm và vi khuẩn phân hủy
• D. Động vật ăn cỏ

Câu 2: Xét một chuỗi thức ăn: Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng. Sinh vật nào đóng vai trò là sinh vật tiêu thụ bậc 3?

• A. Châu chấu
• B. Ếch
• C. Đại bàng
• D. Rắn

Câu 3: Trong một hệ sinh thái dưới nước, nồng độ DDT (một chất ô nhiễm khó phân hủy) được đo ở các sinh vật khác nhau như sau: tảo (0.02 ppm), cá nhỏ (0.2 ppm), cá lớn (2 ppm), chim ăn cá (25 ppm). Hiện tượng này được gọi là gì?

• A. Phân hủy sinh học
• B. Ô nhiễm môi trường
• C. Khuếch đại sinh học
• D. Chuỗi thức ăn

Câu 4: Điều gì xảy ra với năng lượng khi nó chuyển từ bậc dinh dưỡng này sang bậc dinh dưỡng kế tiếp trong hệ sinh thái?

• A. Năng lượng được bảo toàn hoàn toàn
• B. Phần lớn năng lượng bị mất đi dưới dạng nhiệt
• C. Năng lượng tăng lên gấp bội
• D. Năng lượng chuyển đổi thành vật chất

Câu 5: Trong chu trình carbon, quá trình nào sau đây giúp đưa carbon từ khí quyển vào sinh quyển?

• A. Quang hợp
• B. Hô hấp
• C. Phân hủy
• D. Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch

Câu 6: Quá trình nào sau đây trả lại carbon dioxide vào khí quyển từ sinh vật?

• A. Quang hợp
• B. Hô hấp
• C. Lắng đọng trầm tích
• D. Nitrat hóa

Câu 7: Vai trò chính của vi khuẩn cố định nitơ trong chu trình nitơ là gì?

• A. Phân hủy chất hữu cơ chứa nitơ
• B. Chuyển đổi nitrat thành nitơ phân tử
• C. Chuyển đổi nitơ phân tử thành dạng amoni dễ hấp thụ
• D. Oxy hóa amoni thành nitrit và nitrat

Câu 8: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong hồ thường gây ra bởi sự dư thừa chất dinh dưỡng nào?

• A. Carbon dioxide
• B. Oxy hòa tan
• C. Kali
• D. Nitơ và phosphorus

Câu 9: Điều gì sẽ xảy ra với chuỗi thức ăn nếu sinh vật sản xuất bị suy giảm nghiêm trọng?

• A. Các sinh vật tiêu thụ sẽ thiếu nguồn năng lượng và suy giảm số lượng
• B. Chuỗi thức ăn không bị ảnh hưởng
• C. Sinh vật phân hủy sẽ tăng số lượng đột biến
• D. Sinh vật tiêu thụ bậc cao sẽ chuyển sang ăn sinh vật phân hủy

Câu 10: Trong một hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò trả lại vật chất hữu cơ về môi trường vô sinh?

• A. Sinh vật sản xuất
• B. Sinh vật tiêu thụ
• C. Sinh vật phân hủy
• D. Sinh vật cộng sinh

Câu 11: Loại hình tháp sinh thái nào luôn có dạng đáy rộng, đỉnh hẹp trong mọi hệ sinh thái?

• A. Tháp số lượng
• B. Tháp năng lượng
• C. Tháp sinh khối
• D. Cả ba loại tháp trên

Câu 12: Điều gì quyết định năng suất sơ cấp tinh (NPP) của một hệ sinh thái?

• A. Lượng carbon dioxide được cố định bởi thực vật trừ đi lượng carbon dioxide thải ra từ hô hấp của chúng.
• B. Tổng lượng chất hữu cơ được tạo ra bởi sinh vật sản xuất.
• C. Lượng năng lượng mặt trời mà hệ sinh thái nhận được.
• D. Số lượng sinh vật tiêu thụ trong hệ sinh thái.

Câu 13: Trong một hệ sinh thái rừng, sinh khối lớn nhất thường tập trung ở bậc dinh dưỡng nào?

• A. Sinh vật tiêu thụ bậc cao
• B. Sinh vật sản xuất
• C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1
• D. Sinh vật phân hủy

Câu 14: Đâu là ví dụ về dòng năng lượng một chiều trong hệ sinh thái?

• A. Chu trình nước
• B. Chu trình carbon
• C. Năng lượng từ ánh sáng mặt trời chuyển hóa thành năng lượng hóa học trong thực vật
• D. Chu trình nitơ

Câu 15: Phát biểu nào sau đây không đúng về chu trình sinh địa hóa?

• A. Vật chất được luân chuyển giữa sinh vật và môi trường vô sinh.
• B. Các nguyên tố hóa học di chuyển qua các thành phần của hệ sinh thái.
• C. Chu trình sinh địa hóa đảm bảo sự tuần hoàn vật chất trong tự nhiên.
• D. Vật chất trong chu trình sinh địa hóa bị mất đi và không được tái sử dụng.

Câu 16: Loại hệ sinh thái nào có năng suất sơ cấp cao nhất trên cạn?

• A. Đồng cỏ
• B. Sa mạc
• C. Rừng mưa nhiệt đới
• D. Đài nguyên

Câu 17: Điều gì có thể làm gián đoạn chu trình phosphorus tự nhiên?

• A. Khai thác khoáng sản phosphate để sản xuất phân bón
• B. Quá trình phong hóa đá
• C. Hoạt động của vi khuẩn phân hủy
• D. Quá trình hấp thụ phosphorus của thực vật

Câu 18: Trong chu trình nước, quá trình nào đưa nước trở lại khí quyển từ thực vật?

• A. Ngưng tụ
• B. Thoát hơi nước
• C. Bốc hơi
• D. Lắng đọng

Câu 19: Sinh vật nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc chuyển hóa chất thải hữu cơ thành mùn?

• A. Nấm
• B. Vi khuẩn
• C. Giun đất
• D. Côn trùng

Câu 20: Điều gì xảy ra khi lượng sinh vật phân hủy trong hệ sinh thái bị suy giảm?

• A. Năng suất sơ cấp của hệ sinh thái tăng lên
• B. Chu trình năng lượng diễn ra nhanh hơn
• C. Số lượng sinh vật sản xuất tăng lên
• D. Chất thải hữu cơ tích tụ và chu trình dinh dưỡng bị chậm lại

Câu 21: Trong hệ sinh thái ao hồ, nhóm sinh vật nào đóng vai trò chính trong việc hấp thụ năng lượng mặt trời?

• A. Thực vật phù du
• B. Động vật phù du
• C. Cá
• D. Vi khuẩn

Câu 22: Biện pháp nào sau đây giúp tăng cường năng suất thứ cấp trong nuôi trồng thủy sản?

• A. Tăng cường ánh sáng mặt trời chiếu xuống ao nuôi
• B. Cải thiện chất lượng và số lượng thức ăn cho vật nuôi
• C. Giảm số lượng sinh vật phân hủy trong ao
• D. Tăng cường quá trình hô hấp của vật nuôi

Câu 23: Cho một lưới thức ăn đơn giản: Thực vật → Sâu ăn lá → Chim sâu → Diều hâu. Nếu năng lượng ban đầu ở thực vật là 10000 kJ, thì năng lượng có thể được chuyển đến diều hâu là bao nhiêu (theo quy luật 10%)?

• A. 1000 kJ
• B. 100 kJ
• C. 10 kJ
• D. 1 kJ

Câu 24: Trong một hệ sinh thái khỏe mạnh, điều gì thường xảy ra với vật chất và năng lượng?

• A. Cả vật chất và năng lượng đều tuần hoàn
• B. Vật chất tuần hoàn, năng lượng chảy một chiều
• C. Vật chất chảy một chiều, năng lượng tuần hoàn
• D. Cả vật chất và năng lượng đều chảy một chiều

Câu 25: Loại hình tháp sinh thái nào có thể có dạng đáy hẹp, đỉnh rộng trong một số hệ sinh thái dưới nước (ví dụ: hệ sinh thái biển khơi)?

• A. Tháp năng lượng
• B. Tháp số lượng
• C. Tháp sinh khối
• D. Cả ba loại tháp trên đều không thể đảo ngược

Câu 26: Hoạt động nào của con người gây ra sự gia tăng nồng độ carbon dioxide trong khí quyển, dẫn đến biến đổi khí hậu?

• A. Trồng rừng
• B. Sử dụng năng lượng tái tạo
• C. Tiết kiệm năng lượng
• D. Đốt nhiên liệu hóa thạch

Câu 27: Trong chu trình nitơ, quá trình nào chuyển đổi nitrat (NO3-) trở lại thành nitơ phân tử (N2) và trả về khí quyển?

• A. Phản nitrat hóa
• B. Nitrat hóa
• C. Cố định nitơ
• D. Amon hóa

Câu 28: Điều gì sẽ xảy ra với năng suất sơ cấp của hệ sinh thái nếu lượng ánh sáng mặt trời chiếu xuống bị giảm đi đáng kể?

• A. Năng suất sơ cấp tăng lên
• B. Năng suất sơ cấp giảm xuống
• C. Năng suất sơ cấp không thay đổi
• D. Năng suất sơ cấp có thể tăng hoặc giảm tùy thuộc vào hệ sinh thái

Câu 29: Hãy sắp xếp các bậc dinh dưỡng sau đây theo thứ tự từ thấp đến cao trong một chuỗi thức ăn điển hình: Sinh vật tiêu thụ bậc 1, Sinh vật sản xuất, Sinh vật tiêu thụ bậc 3, Sinh vật tiêu thụ bậc 2.

• A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ bậc 2 → Sinh vật tiêu thụ bậc 3
• B. Sinh vật tiêu thụ bậc 3 → Sinh vật tiêu thụ bậc 2 → Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → Sinh vật sản xuất
• C. Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ bậc 2 → Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → Sinh vật tiêu thụ bậc 3
• D. Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → Sinh vật tiêu thụ bậc 2 → Sinh vật tiêu thụ bậc 3

Câu 30: Trong một hệ sinh thái rừng nhiệt đới bị phá hủy để làm đất nông nghiệp, điều gì sẽ xảy ra với chu trình dinh dưỡng?

• A. Chu trình dinh dưỡng sẽ diễn ra nhanh hơn
• B. Chu trình dinh dưỡng không bị ảnh hưởng
• C. Chu trình dinh dưỡng bị rối loạn và chất dinh dưỡng dễ bị mất đi
• D. Chu trình dinh dưỡng sẽ chuyển sang dạng chu trình kín hoàn toàn

Câu 1: Nguồn năng lượng sơ cấp cung cấp cho hầu hết các hệ sinh thái trên Trái Đất là gì?

• A. Năng lượng hóa học từ các hợp chất hữu cơ.
• B. Năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời.
• C. Năng lượng địa nhiệt từ lòng đất.
• D. Năng lượng gió và nước.

Câu 2: Trong một hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò khởi đầu cho dòng năng lượng đi vào chuỗi thức ăn dựa trên quang hợp?

• A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.
• B. Sinh vật phân giải.
• C. Sinh vật sản xuất.
• D. Sinh vật tiêu thụ bậc cao nhất.

Câu 3: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái có đặc điểm gì khác biệt cơ bản so với chu trình vật chất?

• A. Dòng năng lượng là tuần hoàn, còn vật chất là một chiều.
• B. Cả năng lượng và vật chất đều tuần hoàn trong hệ sinh thái.
• C. Cả năng lượng và vật chất đều là một chiều trong hệ sinh thái.
• D. Dòng năng lượng là một chiều, còn vật chất là tuần hoàn.

Câu 4: Hiệu suất sinh thái là tỉ lệ phần trăm năng lượng chuyển hóa từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng liền kề cao hơn. Thông thường, hiệu suất sinh thái trung bình giữa các bậc dinh dưỡng là bao nhiêu?

• A. Khoảng 10%.
• B. Khoảng 50%.
• C. Khoảng 1%.
• D. Khoảng 100%.

Câu 5: Giả sử năng lượng tích lũy trong sinh vật sản xuất của một chuỗi thức ăn là 100.000 kcal. Theo quy luật hiệu suất sinh thái trung bình, năng lượng tối đa có thể tích lũy ở sinh vật tiêu thụ bậc 3 là bao nhiêu?

• A. 10.000 kcal.
• B. 1.000 kcal.
• C. 100 kcal.
• D. 10 kcal.

Câu 6: Sản xuất sơ cấp (Primary productivity) trong hệ sinh thái là gì?

• A. Tốc độ tích lũy năng lượng ở sinh vật tiêu thụ.
• B. Tốc độ tổng hợp chất hữu cơ từ vô cơ bởi sinh vật sản xuất.
• C. Tổng năng lượng được giải phóng qua hô hấp của toàn bộ hệ sinh thái.
• D. Tốc độ phân giải chất hữu cơ của vi sinh vật.

Câu 7: Sản xuất sơ cấp thực (Net Primary Productivity - NPP) khác gì so với Tổng sản xuất sơ cấp (Gross Primary Productivity - GPP)?

• A. NPP là năng lượng tích lũy sau khi sinh vật sản xuất sử dụng cho hô hấp, còn GPP là tổng năng lượng cố định được.
• B. GPP là năng lượng tích lũy sau khi sinh vật sản xuất sử dụng cho hô hấp, còn NPP là tổng năng lượng cố định được.
• C. NPP tính cả năng lượng bị mất do sinh vật tiêu thụ, còn GPP thì không.
• D. GPP tính cả năng lượng bị mất do sinh vật phân giải, còn NPP thì không.

Câu 8: Yếu tố nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến sản xuất sơ cấp thực (NPP) của một hệ sinh thái trên cạn?

• A. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1.
• B. Tốc độ phân giải chất hữu cơ.
• C. Số lượng loài trong hệ sinh thái.
• D. Nhiệt độ, lượng mưa và chất dinh dưỡng trong đất.

Câu 9: Sản xuất thứ cấp (Secondary productivity) trong hệ sinh thái là gì?

• A. Tốc độ tổng hợp chất hữu cơ của sinh vật sản xuất.
• B. Tổng năng lượng mặt trời chiếu xuống hệ sinh thái.
• C. Tốc độ tích lũy năng lượng ở sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.
• D. Năng lượng bị mất đi do hô hấp của toàn bộ sinh vật.

Câu 10: Tháp năng lượng trong hệ sinh thái luôn có dạng hình chóp thẳng đứng vì:

• A. Số lượng cá thể giảm dần từ bậc thấp lên bậc cao.
• B. Năng lượng bị mất đi đáng kể qua mỗi bậc dinh dưỡng do hô hấp, bài tiết, và tỏa nhiệt.
• C. Sinh khối tích lũy giảm dần từ bậc thấp lên bậc cao.
• D. Vật chất được tái chế và tuần hoàn trong hệ sinh thái.

Câu 11: Trong một lưới thức ăn, mũi tên chỉ hướng đi của:

• A. Dòng năng lượng và vật chất.
• B. Số lượng cá thể.
• C. Sự cạnh tranh giữa các loài.
• D. Mối quan hệ cộng sinh.

Câu 12: Một hệ sinh thái rừng ngập mặn có năng suất sơ cấp thực (NPP) rất cao. Điều này có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái đó?

• A. Hệ sinh thái này có ít sinh vật tiêu thụ.
• B. Năng lượng bị mất đi do hô hấp rất lớn.
• C. Tốc độ phân giải chất hữu cơ rất chậm.
• D. Hệ sinh thái có khả năng hỗ trợ một lượng sinh khối lớn ở các bậc dinh dưỡng cao hơn.

Câu 13: Chuỗi thức ăn mùn bã hữu cơ (detrital food chain) khác với chuỗi thức ăn đồng cỏ (grazing food chain) ở điểm nào?

• A. Chuỗi đồng cỏ bắt đầu bằng sinh vật phân giải.
• B. Chuỗi mùn bã hữu cơ bắt đầu bằng chất hữu cơ chết hoặc sinh vật ăn mùn bã.
• C. Chuỗi đồng cỏ chỉ tồn tại trên cạn, chuỗi mùn bã chỉ tồn tại dưới nước.
• D. Chuỗi mùn bã hữu cơ có hiệu suất chuyển hóa năng lượng cao hơn nhiều.

Câu 14: Vai trò quan trọng nhất của nhóm sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm) trong chu trình vật chất của hệ sinh thái là gì?

• A. Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ, tái tạo nguồn dinh dưỡng cho sinh vật sản xuất.
• B. Tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ.
• C. Tiêu thụ sinh vật sản xuất.
• D. Chuyển hóa năng lượng mặt trời thành năng lượng hóa học.

Câu 15: Tại sao việc ăn thịt (ở bậc dinh dưỡng cao hơn) thường kém hiệu quả hơn về mặt năng lượng so với việc ăn thực vật (ở bậc dinh dưỡng thấp hơn)?

• A. Thịt chứa ít năng lượng hơn thực vật.
• B. Sinh vật ăn thịt tiêu hóa kém hơn sinh vật ăn thực vật.
• C. Năng lượng bị hao phí đáng kể qua mỗi lần chuyển bậc dinh dưỡng.
• D. Thịt chứa nhiều chất độc tích lũy hơn.

Câu 16: Trong chu trình Carbon, sinh vật nào đóng vai trò chủ yếu trong việc chuyển hóa Carbon từ dạng vô cơ (CO2) sang dạng hữu cơ?

• A. Sinh vật tiêu thụ.
• B. Sinh vật sản xuất.
• C. Sinh vật phân giải.
• D. Vi khuẩn cố định đạm.

Câu 17: Tháp sinh khối (Biomass pyramid) có thể bị đảo ngược trong một số hệ sinh thái nhất định. Ví dụ điển hình cho trường hợp này là?

• A. Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới.
• B. Hệ sinh thái sa mạc.
• C. Hệ sinh thái đồng cỏ.
• D. Hệ sinh thái hồ nước (với thực vật phù du là sinh vật sản xuất).

Câu 18: Tại sao tháp năng lượng luôn có dạng thẳng đứng, không bao giờ bị đảo ngược?

• A. Do sự hao phí năng lượng qua hô hấp, bài tiết và tỏa nhiệt ở mỗi bậc dinh dưỡng.
• B. Do số lượng cá thể giảm dần từ bậc thấp lên bậc cao.
• C. Do sinh khối giảm dần từ bậc thấp lên bậc cao.
• D. Do vật chất bị mất đi ở mỗi bậc dinh dưỡng.

Câu 19: Một con sâu ăn lá cây, sau đó con ếch ăn con sâu, và con rắn ăn con ếch. Trong chuỗi thức ăn này, con rắn thuộc bậc dinh dưỡng nào?

• A. Bậc dinh dưỡng cấp 2.
• B. Bậc dinh dưỡng cấp 3.
• C. Bậc dinh dưỡng cấp 4.
• D. Bậc dinh dưỡng cấp 1.

Câu 20: Hoạt động nào của con người có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến chu trình Nitrogen trong hệ sinh thái?

• A. Trồng rừng.
• B. Sử dụng năng lượng tái tạo.
• C. Xử lý nước thải đúng cách.
• D. Sử dụng quá nhiều phân bón hóa học chứa Nitrogen trong nông nghiệp.

Câu 21: Tại sao lưới thức ăn thường phức tạp hơn chuỗi thức ăn đơn lẻ trong tự nhiên?

• A. Hầu hết các loài sinh vật ăn nhiều loại thức ăn và bị nhiều loài khác ăn.
• B. Năng lượng bị mất đi nhanh chóng trong chuỗi thức ăn.
• C. Vật chất chỉ di chuyển một chiều trong chuỗi thức ăn.
• D. Số lượng cá thể trong chuỗi thức ăn thường nhỏ.

Câu 22: Một hệ sinh thái hồ bị ô nhiễm bởi chất thải hữu cơ. Hiện tượng "nở hoa nước" (tảo phát triển mạnh) xảy ra. Điều này ảnh hưởng đến dòng năng lượng trong hồ như thế nào?

• A. Làm tăng hiệu suất chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.
• B. Ban đầu có thể tăng sản xuất sơ cấp nhưng sau đó gây thiếu oxy và giảm năng lượng cho các bậc tiêu thụ khác.
• C. Không ảnh hưởng đến dòng năng lượng, chỉ ảnh hưởng đến chu trình vật chất.
• D. Chỉ làm tăng năng lượng ở bậc sinh vật phân giải.

Câu 23: Trong một khu rừng, nếu số lượng hươu (sinh vật tiêu thụ bậc 1) tăng đột ngột, điều gì có khả năng xảy ra đối với sinh khối của thực vật (sinh vật sản xuất) và sinh khối của hổ (sinh vật tiêu thụ bậc 2, ăn hươu)?

• A. Sinh khối thực vật giảm, sinh khối hổ có thể tăng.
• B. Sinh khối thực vật tăng, sinh khối hổ giảm.
• C. Cả sinh khối thực vật và sinh khối hổ đều giảm.
• D. Cả sinh khối thực vật và sinh khối hổ đều tăng.

Câu 24: Tại sao năng lượng trong hệ sinh thái chỉ được truyền đi theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc tiêu thụ rồi đến sinh vật phân giải và cuối cùng bị mất đi dưới dạng nhiệt?

• A. Vì sinh vật sản xuất không thể sử dụng nhiệt năng.
• B. Vì sinh vật phân giải chỉ làm nhiệm vụ giải phóng năng lượng.
• C. Vì chuỗi thức ăn có giới hạn về số lượng mắt xích.
• D. Vì năng lượng bị mất đi dưới dạng nhiệt ở mỗi bậc dinh dưỡng và không thể tái sử dụng.

Câu 25: Một hệ sinh thái nhận được 1.000.000 J năng lượng ánh sáng mặt trời mỗi ngày. Nếu sinh vật sản xuất chuyển hóa được 1% năng lượng này thành năng lượng hóa học (GPP), và 40% GPP bị mất do hô hấp, thì NPP của hệ sinh thái này là bao nhiêu J/ngày?

• A. 10.000 J.
• B. 6.000 J.
• C. 4.000 J.
• D. 1.000 J.

Câu 26: Việc tích tụ các chất độc hại (như kim loại nặng, thuốc trừ sâu) trong cơ thể sinh vật và tăng dần nồng độ qua các bậc dinh dưỡng trong chuỗi thức ăn được gọi là hiện tượng gì?

• A. Khuếch đại sinh học (Biomagnification).
• B. Tích lũy sinh học (Bioaccumulation).
• C. Dòng năng lượng.
• D. Chu trình vật chất.

Câu 27: Dựa vào tháp năng lượng, để nuôi sống một số lượng lớn người, phương thức sản xuất lương thực nào sau đây hiệu quả nhất về mặt sử dụng năng lượng?

• A. Nuôi bò lấy thịt (ăn cỏ).
• B. Nuôi cá ăn thịt (ăn cá nhỏ hơn).
• C. Trồng lúa, ngô, rau.
• D. Nuôi gà đẻ trứng (ăn hạt).

Câu 28: Trong chu trình Phosphorus, Phosphorus thường được tìm thấy chủ yếu ở dạng nào trong môi trường?

• A. Trong đá, đất và nước dưới dạng phosphate.
• B. Trong khí quyển dưới dạng khí P2.
• C. Trong cơ thể sinh vật dưới dạng carbonhydrate.
• D. Trong nước dưới dạng nitrat.

Câu 29: Hệ sinh thái nào sau đây có sản xuất sơ cấp thực (NPP) trung bình trên một đơn vị diện tích cao nhất?

• A. Sa mạc.
• B. Rừng mưa nhiệt đới.
• C. Đồng cỏ ôn đới.
• D. Biển khơi (vùng nước sâu).

Câu 30: Giả sử trong một hệ sinh thái đồng cỏ, sinh khối của thực vật là 1000 kg/ha. Nếu hiệu suất chuyển hóa sinh khối từ thực vật sang châu chấu (ăn thực vật) là 10%, và từ châu chấu sang ếch (ăn châu chấu) là 15%, thì sinh khối của ếch có thể đạt tối đa là bao nhiêu kg/ha?

• A. 10 kg.
• B. 100 kg.
• C. 15 kg.
• D. 150 kg.

Câu 1: Trong một hệ sinh thái, năng lượng đi vào chủ yếu từ nguồn nào và được chuyển hóa lần đầu tiên bởi nhóm sinh vật nào?

• A. Năng lượng hóa học từ các phản ứng trong đất, bởi sinh vật phân giải.
• B. Năng lượng địa nhiệt, bởi sinh vật tiêu thụ bậc 1.
• C. Năng lượng từ gió và nước, bởi sinh vật tiêu thụ bậc cao.
• D. Năng lượng mặt trời, bởi sinh vật sản xuất.

Câu 2: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái tuân theo quy luật nào?

• A. Tuần hoàn theo chu trình kín.
• B. Được tích lũy hoàn toàn ở các bậc dinh dưỡng cao hơn.
• C. Một chiều, giảm dần qua các bậc dinh dưỡng.
• D. Có thể đảo ngược hướng chuyển động tùy theo điều kiện môi trường.

Câu 3: Giả sử hiệu suất chuyển hóa năng lượng trung bình giữa các bậc dinh dưỡng trong một hệ sinh thái là 10%. Nếu sinh vật sản xuất tích lũy được 10000 đơn vị năng lượng, thì năng lượng tối đa có thể chuyển đến sinh vật tiêu thụ bậc 2 là bao nhiêu đơn vị?

• A. 10000 đơn vị.
• B. 100 đơn vị.
• C. 1000 đơn vị.
• D. 10 đơn vị.

Câu 4: Tại sao tháp năng lượng trong hệ sinh thái luôn có dạng đáy rộng đỉnh hẹp?

• A. Năng lượng bị mất đi qua hô hấp và các hoạt động sống ở mỗi bậc dinh dưỡng.
• B. Số lượng cá thể ở bậc dinh dưỡng cao hơn luôn ít hơn bậc dưới.
• C. Sinh khối ở bậc dinh dưỡng cao hơn luôn nhỏ hơn bậc dưới.
• D. Sinh vật sản xuất có khả năng hấp thụ năng lượng không giới hạn.

Câu 5: Trong một chuỗi thức ăn, sinh vật tiêu thụ bậc 3 là sinh vật ăn gì?

• A. Sinh vật sản xuất.
• B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.
• C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.
• D. Sinh vật phân giải.

Câu 6: Vai trò quan trọng nhất của nhóm sinh vật phân giải trong hệ sinh thái là gì?

• A. Phân giải vật chất hữu cơ thành vô cơ, trả lại cho môi trường.
• B. Tạo ra năng lượng mới cho hệ sinh thái.
• C. Kiểm soát số lượng sinh vật tiêu thụ.
• D. Thực hiện quá trình quang hợp.

Câu 7: Một lưới thức ăn phức tạp thể hiện điều gì?

• A. Chỉ có một con đường chuyển năng lượng duy nhất.
• B. Mỗi loài chỉ ăn một loại thức ăn duy nhất.
• C. Năng lượng được chuyển hóa với hiệu suất rất cao.
• D. Mối quan hệ dinh dưỡng đa dạng và phức tạp giữa các loài.

Câu 8: Sản lượng sơ cấp thô (Gross Primary Productivity - GPP) là gì?

• A. Tổng năng lượng mà sinh vật sản xuất tích lũy được qua quang hợp/hóa tổng hợp.
• B. Năng lượng còn lại sau khi sinh vật sản xuất trừ đi năng lượng hô hấp.
• C. Năng lượng mà sinh vật tiêu thụ bậc 1 tích lũy được.
• D. Tổng năng lượng của toàn bộ hệ sinh thái.

Câu 9: Sản lượng sơ cấp tinh (Net Primary Productivity - NPP) được tính bằng công thức nào?

• A. NPP = GPP + Năng lượng hô hấp của sinh vật sản xuất.
• B. NPP = GPP - Năng lượng hô hấp của sinh vật sản xuất.
• C. NPP = Sản lượng thứ cấp + Năng lượng hô hấp của sinh vật tiêu thụ.
• D. NPP = GPP / Hiệu suất chuyển hóa.

Câu 10: Tại sao chu trình vật chất trong hệ sinh thái là chu trình kín, còn dòng năng lượng là một chiều?

• A. Vật chất bị mất đi hoàn toàn ở mỗi bậc dinh dưỡng, trong khi năng lượng được tái chế.
• B. Vật chất chỉ di chuyển trong thành phần hữu sinh, năng lượng di chuyển trong cả hữu sinh và vô sinh.
• C. Năng lượng được chuyển hóa thành vật chất, còn vật chất thì không.
• D. Vật chất được tái sử dụng liên tục, năng lượng bị mất đi dưới dạng nhiệt ở mỗi lần chuyển hóa.

Câu 11: Xét chuỗi thức ăn đơn giản: Cỏ → Sâu → Chim → Rắn. Nếu một lượng lớn thuốc trừ sâu được phun lên cỏ, chất độc này có khả năng tích lũy sinh học cao nhất ở sinh vật nào trong chuỗi?

• A. Cỏ.
• B. Sâu.
• C. Chim.
• D. Rắn.

Câu 12: Trong chu trình cacbon, quá trình nào sau đây trả lại cacbon hữu cơ về dạng cacbon vô cơ trong khí quyển (CO2)?

• A. Quang hợp.
• B. Tổng hợp protein.
• C. Hô hấp và phân giải.
• D. Nitrat hóa.

Câu 13: Tại sao việc sử dụng năng lượng mặt trời để sản xuất năng lượng (như điện mặt trời) được coi là bền vững hơn so với đốt nhiên liệu hóa thạch?

• A. Năng lượng mặt trời là nguồn tái tạo và không giải phóng nhiều khí nhà kính.
• B. Năng lượng mặt trời có hiệu suất chuyển hóa cao hơn nhiều so với nhiên liệu hóa thạch.
• C. Năng lượng mặt trời có thể được tái chế hoàn toàn trong hệ sinh thái.
• D. Việc sử dụng năng lượng mặt trời không cần đến sinh vật sản xuất.

Câu 14: Tháp sinh khối (biomass pyramid) biểu diễn điều gì ở mỗi bậc dinh dưỡng?

• A. Số lượng cá thể.
• B. Năng lượng tích lũy.
• C. Tổng khối lượng vật chất sống.
• D. Tốc độ sinh sản.

Câu 15: Trong một hệ sinh thái biển, tháp sinh khối đôi khi có thể bị đảo ngược (sinh khối sinh vật sản xuất nhỏ hơn sinh khối sinh vật tiêu thụ bậc 1). Nguyên nhân chính là gì?

• A. Hiệu suất chuyển hóa năng lượng ở biển cao hơn trên cạn.
• B. Sinh vật sản xuất (phiêu sinh thực vật) có tốc độ sinh sản nhanh nhưng vòng đời ngắn và bị tiêu thụ mạnh.
• C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 ở biển có kích thước rất lớn.
• D. Lượng ánh sáng mặt trời ở biển bị hạn chế.

Câu 16: Chu trình nitơ trong hệ sinh thái bao gồm nhiều quá trình phức tạp. Quá trình nào sau đây chuyển đổi nitơ khí quyển (N2) thành amoniac (NH3), dạng mà một số sinh vật có thể sử dụng trực tiếp hoặc được chuyển hóa tiếp?

• A. Amon hóa.
• B. Nitrat hóa.
• C. Khử nitrat.
• D. Cố định nitơ.

Câu 17: Trong chu trình nước, quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc đưa nước từ bề mặt Trái Đất (đất, thực vật) vào khí quyển dưới dạng hơi nước?

• A. Bốc hơi và thoát hơi nước.
• B. Ngưng tụ.
• C. Lắng đọng.
• D. Dòng chảy ngầm.

Câu 18: Một hệ sinh thái rừng bị cháy. Sau đám cháy, thảm thực vật bị phá hủy. Sự thay đổi này ảnh hưởng như thế nào đến dòng năng lượng và chu trình vật chất trong hệ sinh thái?

• A. Dòng năng lượng tăng lên do giải phóng nhiệt, chu trình vật chất không bị ảnh hưởng.
• B. Dòng năng lượng bị giảm sút do mất sinh vật sản xuất, chu trình vật chất bị gián đoạn.
• C. Dòng năng lượng và chu trình vật chất đều tăng tốc do vật chất hữu cơ bị đốt cháy.
• D. Chỉ chu trình năng lượng bị ảnh hưởng, chu trình vật chất vẫn diễn ra bình thường.

Câu 19: Mối quan hệ nào sau đây thể hiện sự chuyển năng lượng và vật chất từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hơn?

• A. Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác.
• B. Quan hệ cộng sinh.
• C. Quan hệ cạnh tranh.
• D. Quan hệ hội sinh.

Câu 20: Sản lượng thứ cấp (Secondary Productivity) là gì?

• A. Tổng năng lượng mà sinh vật sản xuất tích lũy được.
• B. Năng lượng bị mất đi do hô hấp của sinh vật sản xuất.
• C. Năng lượng mà sinh vật phân giải sử dụng.
• D. Năng lượng mà sinh vật tiêu thụ tích lũy được.

Câu 21: Giả sử trong một đồng cỏ, sinh vật sản xuất có sinh khối là 5000 kg/ha. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 (chủ yếu là động vật ăn cỏ) có sinh khối là 500 kg/ha. Sinh vật tiêu thụ bậc 2 (động vật ăn thịt nhỏ) có sinh khối là 50 kg/ha. Đây là ví dụ về loại tháp sinh thái nào?

• A. Tháp số lượng.
• B. Tháp sinh khối.
• C. Tháp năng lượng.
• D. Tháp tuổi.

Câu 22: Một khu rừng nhiệt đới ẩm thường có sản lượng sơ cấp tinh (NPP) rất cao. Điều này có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái này?

• A. Hệ sinh thái có ít sinh vật tiêu thụ.
• B. Hiệu suất sử dụng năng lượng của sinh vật tiêu thụ rất thấp.
• C. Hệ sinh thái có khả năng tích lũy năng lượng và vật chất lớn, hỗ trợ đa dạng sinh học.
• D. Tốc độ phân giải vật chất diễn ra rất chậm.

Câu 23: Hoạt động nào của con người có tác động tiêu cực đến chu trình cacbon, góp phần gây ra hiệu ứng nhà kính?

• A. Trồng rừng.
• B. Sử dụng năng lượng gió.
• C. Tái chế chất thải hữu cơ.
• D. Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch.

Câu 24: Trong một hệ sinh thái hồ nước, chuỗi thức ăn có thể bắt đầu từ tảo (sinh vật sản xuất). Nếu hồ bị ô nhiễm bởi chất dinh dưỡng dư thừa (như nitrat, photphat), hiện tượng phú dưỡng xảy ra. Điều này ảnh hưởng thế nào đến dòng năng lượng ban đầu trong hồ?

• A. Làm tăng sản lượng sơ cấp do tảo phát triển mạnh.
• B. Làm giảm sản lượng sơ cấp do nước bị đục.
• C. Chuyển hướng dòng năng lượng từ tảo sang vi khuẩn.
• D. Không ảnh hưởng đến dòng năng lượng ban đầu.

Câu 25: Để đánh giá hiệu quả sử dụng năng lượng mặt trời của sinh vật sản xuất trong một hệ sinh thái, người ta thường tính toán chỉ số nào?

• A. Sản lượng thứ cấp.
• B. Tỷ lệ sinh sản.
• C. Hiệu suất quang hợp (hoặc hiệu suất sử dụng năng lượng mặt trời).
• D. Tốc độ phân giải.

Câu 26: Tại sao các chu trình sinh địa hóa lại cần sự tham gia của cả thành phần hữu sinh (sinh vật) và vô sinh (môi trường vật lý, hóa học)?

• A. Vật chất được luân chuyển giữa các thành phần sống và không sống của hệ sinh thái.
• B. Năng lượng cần được chuyển hóa giữa các thành phần này.
• C. Chỉ có thành phần hữu sinh mới có thể chuyển hóa vật chất.
• D. Chỉ có thành phần vô sinh mới chứa vật chất cần thiết.

Câu 27: Quan sát một lưới thức ăn, làm thế nào để xác định một loài thuộc bậc dinh dưỡng nào?

• A. Dựa vào kích thước cơ thể của loài đó.
• B. Dựa vào tốc độ sinh sản của loài đó.
• C. Dựa vào số lượng cá thể của loài đó.
• D. Dựa vào thức ăn mà loài đó sử dụng trong chuỗi/lưới thức ăn.

Câu 28: Hoạt động nông nghiệp thâm canh, sử dụng nhiều phân bón hóa học chứa nitơ, có thể gây ra vấn đề môi trường nào liên quan đến chu trình nitơ?

• A. Làm giảm lượng nitơ trong đất.
• B. Gây ô nhiễm nguồn nước (phú dưỡng, nitrat hóa).
• C. Làm tăng tốc độ cố định nitơ khí quyển.
• D. Không ảnh hưởng đến chu trình nitơ tự nhiên.

Câu 29: Giả sử bạn đang so sánh hai hệ sinh thái: một sa mạc và một đầm lầy ngập mặn. Hệ sinh thái nào có khả năng có sản lượng sơ cấp tinh (NPP) trên mỗi đơn vị diện tích cao hơn và tại sao?

• A. Đầm lầy ngập mặn, vì có điều kiện tối ưu cho quang hợp (nước, ánh sáng, dinh dưỡng).
• B. Sa mạc, vì có ánh sáng mặt trời rất mạnh.
• C. Sa mạc, vì có ít sinh vật tiêu thụ cạnh tranh.
• D. Đầm lầy ngập mặn, nhưng chỉ vào mùa khô.

Câu 30: Sự khác biệt cơ bản giữa dòng năng lượng và chu trình vật chất trong hệ sinh thái là gì?

• A. Năng lượng có thể được tạo ra trong hệ sinh thái, còn vật chất thì không.
• B. Vật chất di chuyển giữa các sinh vật, còn năng lượng chỉ di chuyển trong môi trường vô sinh.
• C. Vật chất được tuần hoàn, còn năng lượng di chuyển một chiều và bị thất thoát.
• D. Chỉ có vật chất mới cần sinh vật phân giải để luân chuyển.

Câu 1: Trong một hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò khởi đầu cho luồng năng lượng đi vào hệ?

• A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1
• B. Sinh vật phân giải
• C. Sinh vật sản xuất
• D. Sinh vật tiêu thụ bậc cuối

Câu 2: Luồng năng lượng trong hệ sinh thái diễn ra theo chiều nào?

• A. Từ sinh vật phân giải đến sinh vật sản xuất và tiêu thụ.
• B. Theo chu trình kín giữa các thành phần.
• C. Từ sinh vật tiêu thụ đến sinh vật sản xuất.
• D. Từ sinh vật sản xuất qua các bậc tiêu thụ và đến sinh vật phân giải.

Câu 3: Quan sát lưới thức ăn sau: Cỏ -> Sâu -> Chim sâu; Cỏ -> Chuột -> Rắn; Cỏ -> Thỏ -> Cáo; Cỏ -> Châu chấu -> Ếch -> Rắn. Sinh vật nào trong lưới thức ăn này có thể thuộc nhiều hơn một bậc dinh dưỡng?

• A. Sâu
• B. Chim sâu
• C. Chuột
• D. Rắn

Câu 4: Hiệu suất sinh thái là gì?

• A. Tổng năng lượng được sinh vật sản xuất tích lũy trong một đơn vị thời gian.
• B. Tỉ lệ phần trăm năng lượng được chuyển hóa từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề.
• C. Tổng sinh khối của tất cả sinh vật trong hệ sinh thái.
• D. Tốc độ phân hủy vật chất hữu cơ của sinh vật phân giải.

Câu 5: Giả sử hiệu suất sinh thái trung bình giữa các bậc dinh dưỡng trong một hệ sinh thái là 10%. Nếu sinh vật sản xuất tích lũy được 10.000 kcal năng lượng, thì sinh vật tiêu thụ bậc 2 sẽ tích lũy được khoảng bao nhiêu kcal?

• A. 10.000
• B. 1.000
• C. 100
• D. 10

Câu 6: Tại sao tháp năng lượng luôn có dạng hình chóp, tức là năng lượng giảm dần qua các bậc dinh dưỡng?

• A. Năng lượng bị thất thoát dưới dạng nhiệt, hô hấp và chất thải ở mỗi bậc.
• B. Số lượng cá thể giảm dần ở các bậc dinh dưỡng cao hơn.
• C. Sinh khối giảm dần ở các bậc dinh dưỡng cao hơn.
• D. Sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao hơn có kích thước nhỏ hơn.

Câu 7: Tháp sinh khối (biomass pyramid) có thể có dạng đảo ngược (bậc dưới nhỏ hơn bậc trên) trong trường hợp nào?

• A. Hệ sinh thái rừng nhiệt đới.
• B. Hệ sinh thái hồ nước (phù du thực vật và động vật).
• C. Hệ sinh thái đồng cỏ.
• D. Hệ sinh thái sa mạc.

Câu 8: Vai trò chính của sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm) trong hệ sinh thái là gì?

• A. Phân giải vật chất hữu cơ thành vô cơ, trả lại cho môi trường.
• B. Tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ và năng lượng mặt trời.
• C. Tiêu thụ sinh vật sản xuất và các sinh vật tiêu thụ khác.
• D. Chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.

Câu 9: Chu trình vật chất trong hệ sinh thái khác với luồng năng lượng ở điểm cơ bản nào?

• A. Vật chất chỉ di chuyển từ sinh vật sản xuất lên sinh vật tiêu thụ, còn năng lượng thì không.
• B. Vật chất bị mất mát hoàn toàn ở mỗi bậc, còn năng lượng thì được tái sử dụng.
• C. Vật chất được luân chuyển theo chu trình, còn năng lượng truyền theo một chiều và bị thất thoát.
• D. Vật chất chỉ có trong sinh vật, còn năng lượng có cả trong sinh vật và môi trường vô sinh.

Câu 10: Trong một hệ sinh thái nông nghiệp, việc bón phân hóa học cho cây trồng chủ yếu nhằm mục đích gì xét từ góc độ trao đổi vật chất?

• A. Bổ sung vật chất (nguyên tố khoáng) cho sinh vật sản xuất.
• B. Tăng hiệu suất sử dụng năng lượng mặt trời của cây.
• C. Giảm sự hoạt động của sinh vật phân giải.
• D. Tăng tốc độ luân chuyển năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.

Câu 11: Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Chuỗi thức ăn thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng phức tạp hơn lưới thức ăn.
• B. Trong lưới thức ăn, mỗi sinh vật chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn duy nhất.
• C. Lưới thức ăn chỉ gồm sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ.
• D. Lưới thức ăn bao gồm nhiều chuỗi thức ăn có các mắt xích chung.

Câu 12: Tại sao việc ăn chay (chủ yếu là thực vật) được coi là hiệu quả hơn về mặt năng lượng so với ăn thịt (động vật)?

• A. Năng lượng bị mất mát ít hơn khi chuyển từ sinh vật sản xuất đến con người so với khi qua thêm một hoặc nhiều bậc tiêu thụ trung gian.
• B. Thực vật chứa nhiều năng lượng hơn động vật trên cùng một đơn vị khối lượng.
• C. Con người có khả năng tiêu hóa năng lượng từ thực vật tốt hơn từ động vật.
• D. Thực vật tổng hợp năng lượng trực tiếp từ ánh sáng mặt trời.

Câu 13: Trong một hệ sinh thái đồng cỏ, mối quan hệ nào sau đây thể hiện sự chuyển năng lượng từ bậc tiêu thụ bậc 1 sang bậc tiêu thụ bậc 2?

• A. Cỏ -> Thỏ
• B. Thỏ -> Cáo
• C. Châu chấu -> Ếch
• D. Xác thỏ -> Vi khuẩn

Câu 14: Sự tích lũy các chất độc hại (như thuốc trừ sâu DDT) tăng dần qua các bậc dinh dưỡng trong chuỗi thức ăn được gọi là hiện tượng gì?

• A. Hiệu suất sinh thái
• B. Sinh học khuếch đại (Biomagnification)
• C. Chu trình vật chất
• D. Luồng năng lượng

Câu 15: Nếu một loài bị loại bỏ khỏi lưới thức ăn, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

• A. Ảnh hưởng đến số lượng của các loài mà nó ăn và các loài ăn nó.
• B. Toàn bộ lưới thức ăn sẽ sụp đổ ngay lập tức.
• C. Chỉ ảnh hưởng đến các loài ở bậc dinh dưỡng cao hơn.
• D. Không có ảnh hưởng đáng kể nếu lưới thức ăn phức tạp.

Câu 16: Sản lượng sơ cấp thô (Gross Primary Production - GPP) là gì?

• A. Năng lượng còn lại sau khi sinh vật sản xuất sử dụng cho hô hấp.
• B. Tổng năng lượng được chuyển hóa bởi sinh vật tiêu thụ.
• C. Tổng năng lượng mặt trời được sinh vật sản xuất cố định được.
• D. Năng lượng được giải phóng bởi sinh vật phân giải.

Câu 17: Sản lượng sơ cấp tinh (Net Primary Production - NPP) là gì và có ý nghĩa như thế nào?

• A. Là năng lượng sinh vật sản xuất dùng cho hô hấp; càng cao càng tốt cho hệ sinh thái.
• B. Là tổng năng lượng sinh vật sản xuất tạo ra; không quan trọng đối với sinh vật tiêu thụ.
• C. Là năng lượng bị mất đi ở mỗi bậc dinh dưỡng; tỉ lệ này cố định là 10%.
• D. Là năng lượng còn lại sau khi sinh vật sản xuất hô hấp; là nguồn năng lượng cho các bậc dinh dưỡng tiếp theo.

Câu 18: Tại sao việc tái chế vật liệu (như giấy, nhựa, kim loại) lại quan trọng đối với chu trình vật chất và sự bền vững của hệ sinh thái?

• A. Giảm khai thác tài nguyên mới và giảm lượng chất thải, duy trì vật chất trong vòng tuần hoàn do con người tạo ra.
• B. Giúp tăng tốc độ luồng năng lượng trong hệ sinh thái tự nhiên.
• C. Tăng hiệu suất sinh thái giữa các bậc dinh dưỡng.
• D. Chỉ có ý nghĩa kinh tế, không ảnh hưởng đến chu trình vật chất tự nhiên.

Câu 19: Trong một hệ sinh thái, sự đa dạng của lưới thức ăn (nhiều loài, nhiều mối quan hệ dinh dưỡng) có xu hướng ảnh hưởng như thế nào đến sự ổn định của hệ?

• A. Làm giảm sự ổn định vì có quá nhiều mối quan hệ phức tạp.
• B. Làm tăng sự ổn định vì các loài có thể bù đắp cho nhau khi có sự thay đổi.
• C. Không ảnh hưởng đáng kể đến sự ổn định.
• D. Chỉ ảnh hưởng đến sự ổn định của các loài ở bậc dinh dưỡng thấp nhất.

Câu 20: Quan sát sơ đồ chu trình Carbon đơn giản: CO2 trong khí quyển <-> Sinh vật sản xuất <-> Sinh vật tiêu thụ <-> Sinh vật phân giải <-> CO2 trong khí quyển. Quá trình nào sau đây giúp chuyển Carbon từ sinh vật tiêu thụ trở lại khí quyển?

• A. Quang hợp
• B. Nitrat hóa
• C. Hô hấp
• D. Cố định đạm

Câu 21: Hoạt động nào của con người có tác động lớn nhất đến việc gia tăng lượng CO2 trong khí quyển, ảnh hưởng đến chu trình Carbon toàn cầu?

• A. Trồng rừng và bảo vệ rừng.
• B. Sản xuất nông nghiệp.
• C. Tái chế chất thải hữu cơ.
• D. Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch.

Câu 22: Trong chu trình Nitơ, nhóm vi khuẩn nào đóng vai trò chuyển nitơ trong các hợp chất hữu cơ (xác chết, chất thải) thành amoniac (NH3)?

• A. Vi khuẩn phân giải (ammonifying bacteria)
• B. Vi khuẩn nitrat hóa (nitrifying bacteria)
• C. Vi khuẩn phản nitrat hóa (denitrifying bacteria)
• D. Vi khuẩn cố định đạm (nitrogen-fixing bacteria)

Câu 23: Tại sao chu trình Phốt pho (Phosphorus) lại khác biệt cơ bản so với chu trình Carbon và Nitơ?

• A. Phốt pho chỉ có trong sinh vật sản xuất.
• B. Chu trình Phốt pho không có giai đoạn khí quyển chính.
• C. Phốt pho không cần thiết cho sự sống.
• D. Chu trình Phốt pho chỉ diễn ra ở dưới nước.

Câu 24: Một hồ nước bị ô nhiễm bởi nước thải giàu chất dinh dưỡng (như nitrat, phốt phát) từ nông nghiệp. Hiện tượng gì có khả năng xảy ra nhất?

• A. Phú dưỡng hóa, dẫn đến tảo nở hoa và thiếu oxy.
• B. Tăng đa dạng sinh học do có thêm nguồn dinh dưỡng.
• C. Giảm tốc độ phân giải vật chất hữu cơ.
• D. Nước trở nên trong hơn do các chất dinh dưỡng bị phân hủy.

Câu 25: Giả sử một hệ sinh thái có 1000 kg sinh vật sản xuất. Với hiệu suất sinh thái 10% giữa các bậc, sinh khối tối đa có thể hỗ trợ cho sinh vật tiêu thụ bậc 3 là bao nhiêu kg?

• A. 1
• B. 10
• C. 100
• D. 1000

Câu 26: Một khu rừng bị chặt phá. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến chu trình nước tại khu vực đó?

• A. Tăng lượng nước ngầm do không có cây hấp thụ.
• B. Tăng lượng mưa do hơi nước bốc lên nhiều hơn.
• C. Không ảnh hưởng đáng kể đến chu trình nước.
• D. Giảm khả năng giữ nước của đất, tăng dòng chảy bề mặt và xói mòn.

Câu 27: Trong tháp số lượng, tại sao số lượng cá thể thường giảm dần từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao?

• A. Kích thước cá thể tăng dần ở các bậc cao hơn.
• B. Hiệu suất sinh thái là 100%.
• C. Mỗi cá thể ở bậc cao cần tiêu thụ nhiều cá thể ở bậc thấp hơn.
• D. Sinh vật ở bậc cao hơn có tuổi thọ ngắn hơn.

Câu 28: Một hệ sinh thái có chuỗi thức ăn: Cỏ -> Sâu -> Chim sâu -> Đại bàng. Nếu số lượng sâu tăng đột ngột do điều kiện thuận lợi, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo trong chuỗi này?

• A. Số lượng cỏ tăng và số lượng chim sâu giảm.
• B. Số lượng cỏ giảm và số lượng chim sâu tăng.
• C. Số lượng đại bàng giảm và số lượng cỏ tăng.
• D. Tất cả các loài khác trong chuỗi đều giảm số lượng.

Câu 29: Trong chu trình Carbon, quá trình nào lấy CO2 ra khỏi khí quyển?

• A. Quang hợp
• B. Hô hấp
• C. Đốt cháy
• D. Phân giải

Câu 30: Sinh khối (biomass) ở một bậc dinh dưỡng được định nghĩa là gì?

• A. Tổng số cá thể của các loài ở bậc đó.
• B. Lượng năng lượng được chuyển hóa ở bậc đó.
• C. Tổng khối lượng vật chất hữu cơ của tất cả sinh vật ở bậc đó.
• D. Tốc độ sinh sản của các loài ở bậc đó.