Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 5: Công nghệ di truyền (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 5: Công nghệ di truyền (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong quy trình tạo dòng tế bào mang gene mong muốn bằng công nghệ DNA tái tổ hợp, bước nào sau đây KHÔNG THỰC HIỆN?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Enzyme рестриктаза (restriction enzyme) được sử dụng trong công nghệ DNA tái tổ hợp có vai trò chính là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Plasmid thường được sử dụng làm vector chuyển gene trong công nghệ di truyền vì đặc điểm nào sau đây?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để đưa DNA tái tổ hợp chứa gene mong muốn vào tế bào vi khuẩn?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase) được ứng dụng rộng rãi trong công nghệ di truyền với mục đích chính là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong công nghệ t??o giống cây trồng biến đổi gene, gene kháng sâu bệnh thường được chuyển vào cây nhằm mục đích gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG PHẢI là thành tựu của công nghệ di truyền trong lĩnh vực y học?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về cây trồng biến đổi gene (GMO)?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong công nghệ di truyền, 'thư viện gene' (gene library) là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Kỹ thuật 'knock-out gene' (vô hiệu hóa gene) được sử dụng trong nghiên cứu chức năng gene với mục đích gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Phương pháp nào sau đây KHÔNG được xem là ứng dụng của công nghệ di truyền trong bảo vệ môi trường?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong công nghệ sản xuất protein tái tổ hợp, tế bào 'vật chủ' (host cell) thường được sử dụng là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Điều gì KHÔNG PHẢI là một ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất dược phẩm so với phương pháp truyền thống?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Xét về khía cạnh đạo đức sinh học, vấn đề nào sau đây thường được đặt ra đối với công nghệ di truyền?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong công nghệ di truyền thực vật, phương pháp 'súng bắn gene' (gene gun) thường được sử dụng để đưa DNA vào loại tế bào nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Để xác định một dòng vi khuẩn có mang gene mong muốn hay không sau khi biến nạp, kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong liệu pháp gene (gene therapy), vector virus được sử dụng để chuyển gene vào tế bào người với ưu điểm chính là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Công nghệ CRISPR-Cas9 được ứng dụng trong công nghệ di truyền với vai trò chính là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Một nhà khoa học muốn tạo ra một giống cây trồng mới có khả năng chịu mặn tốt hơn. Biện pháp công nghệ di truyền nào sau đây có thể được áp dụng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Phân tích dữ liệu: Một nghiên cứu so sánh năng suất của giống lúa biến đổi gene (GMO) kháng thuốc diệt cỏ và giống lúa không biến đổi gene (non-GMO) trong cùng điều kiện canh tác. Kết quả cho thấy năng suất của giống lúa GMO cao hơn 20% so với giống lúa non-GMO. Kết luận nào sau đây là phù hợp nhất?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: So sánh phương pháp tạo giống bằng công nghệ di truyền và phương pháp lai giống truyền thống, ưu điểm nổi bật của công nghệ di truyền là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Cho tình huống: Một bệnh nhân mắc bệnh di truyền do đột biến gene. Liệu pháp gene được đề xuất để điều trị. Phương pháp liệu pháp gene nào sau đây là 'ex vivo'?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đánh giá rủi ro: Một số ý kiến lo ngại về việc sử dụng cây trồng biến đổi gene có thể gây ra hiện tượng 'ô nhiễm gene' cho các giống cây trồng bản địa. 'Ô nhiễm gene' trong trường hợp này có thể hiểu là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong quá trình tạo DNA tái tổ hợp, enzyme ligase có vai trò gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Mục tiêu chính của việc tạo ra động vật biến đổi gene là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Để tăng hiệu quả chuyển gene vào tế bào thực vật, người ta thường sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens vì vi khuẩn này có đặc tính gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Biện pháp nào sau đây KHÔNG được sử dụng để tạo ra sinh vật biến đổi gene?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong công nghệ sản xuất protein tái tổ hợp, 'promoter' (vùng khởi động) có vai trò gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Ưu điểm của việc sử dụng vi sinh vật biến đổi gene trong sản xuất enzyme công nghiệp là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Dự đoán: Nếu một gene quy định khả năng chịu lạnh được chuyển thành công vào cây cà chua, điều gì có thể xảy ra với cây cà chua biến đổi gene này khi trồng ở vùng khí hậu lạnh?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Phương pháp nào sau đây KHÔNG thuộc công nghệ di truyền?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Enzyme рестриктаза (restriction enzyme) được sử dụng trong công nghệ di truyền có vai trò chính là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Vector (thể truyền) trong kỹ thuật chuyển gen có chức năng chính là:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Quy trình tạo dòng vô tính cừu Dolly KHÔNG sử dụng kỹ thuật nào sau đây?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là thành tựu của công nghệ di truyền trong nông nghiệp?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong y học, công nghệ gen được ứng dụng để sản xuất insulin chữa bệnh tiểu đường bằng cách nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase) được sử dụng để làm gì trong công nghệ di truyền?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Phát biểu nào sau đây đúng về sinh vật biến đổi gen (GMO)?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Ứng dụng của công nghệ di truyền trong bảo tồn đa dạng sinh học là:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Để tạo ra một giống cây trồng biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ, người ta thường chuyển gen nào vào cây?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Một trong những lo ngại về mặt đạo đức của công nghệ di truyền là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào động vật, phương pháp vi tiêm (microinjection) thường được sử dụng để đưa DNA vào đâu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Mục tiêu của liệu pháp gen (gene therapy) là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Để kiểm tra xem một gen đã được chuyển thành công vào tế bào nhận hay chưa, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong quy trình tạo DNA tái tổ hợp, enzyme ligase có vai trò gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Ứng dụng nào sau đây của công nghệ di truyền có tiềm năng lớn trong việc giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Để tạo ra một thư viện gen (gene library), người ta cần sử dụng enzyme nào sau đây để cắt toàn bộ hệ gen thành các đoạn nhỏ?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Phát biểu nào sau đây SAI về công nghệ tế bào gốc?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Cho sơ đồ quy trình tạo giống cây trồng biến đổi gen:
(1) Tạo DNA tái tổ hợp
(2) Chọn lọc dòng tế bào biến đổi gen
(3) Chuyển gen vào tế bào thực vật
(4) Nuôi cấy mô tế bào thực vật
Trình tự đúng của các bước là:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong công nghệ di truyền, plasmid thường được sử dụng làm vector vì đặc điểm nào sau đây?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một nhà khoa học muốn tạo ra một giống lúa gạo có khả năng tổng hợp vitamin A (gạo vàng). Họ cần chuyển gen tổng hợp β-carotene (tiền chất vitamin A) vào cây lúa. Gen này có nguồn gốc từ đâu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong kỹ thuật chuyển gen vào thực vật, phương pháp nào sau đây sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens làm trung gian?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một công ty công nghệ sinh học tạo ra một loại enzyme protease biến đổi gen để sử dụng trong bột giặt. Ưu điểm của việc sử dụng enzyme biến đổi gen so với enzyme tự nhiên là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích dữ liệu: Một nghiên cứu so sánh năng suất ngô biến đổi gen kháng sâu bệnh (Bt ngô) với ngô thường trong cùng điều kiện canh tác. Kết quả cho thấy Bt ngô có năng suất trung bình cao hơn 15% so với ngô thường. Tuy nhiên, chi phí hạt giống Bt ngô cao hơn 25%. Nhận định nào sau đây phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Cho tình huống: Một bệnh nhân mắc bệnh di truyền do đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể thường. Bố mẹ bệnh nhân đều không mắc bệnh nhưng mang gen bệnh. Công nghệ di truyền nào có thể giúp chẩn đoán bệnh trước sinh?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Một nhóm nghiên cứu muốn tạo ra một loại vaccine ăn được từ thực vật. Họ dự định chuyển gen mã hóa kháng nguyên của virus gây bệnh vào cây cà chua. Thách thức chính trong việc phát triển vaccine ăn được từ thực vật là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong một thí nghiệm, các nhà khoa học chuyển gen chịu mặn từ một loài cây chịu mặn sang cây lúa. Sau khi chuyển gen thành công, để đánh giá khả năng chịu mặn của cây lúa biến đổi gen, họ cần thực hiện bước nào tiếp theo?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một công ty muốn sản xuất một loại protein enzyme quy mô lớn bằng công nghệ di truyền. Họ lựa chọn sử dụng vi khuẩn E. coli làm vật chủ. Lý do chính khiến vi khuẩn E. coli được ưa chuộng làm vật chủ sản xuất protein tái tổ hợp là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong tương lai, công nghệ chỉnh sửa gen CRISPR-Cas9 có tiềm năng ứng dụng trong lĩnh vực y học nào sau đây?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong công nghệ di truyền, để cắt phân tử ADN tại những vị trí đặc hiệu nhằm tạo ra các đoạn ADN cần thiết cho việc tạo ADN tái tổ hợp, người ta sử dụng loại enzyme nào sau đây?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một trong những vai trò chính của enzyme ligase trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Plasmid là một trong những vector chuyển gen phổ biến nhất được sử dụng trong công nghệ di truyền, đặc biệt là ở vi khuẩn. Đặc điểm nào của plasmid giúp nó phù hợp làm vector?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Quy trình tạo ra một chủng vi khuẩn có khả năng sản xuất insulin người bằng công nghệ gen bao gồm các bước cơ bản. Trình tự đúng của các bước này là gì? (1) Tách gen mã hóa insulin từ tế bào người. (2) Tách plasmid từ vi khuẩn và cắt bằng enzyme giới hạn. (3) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn. (4) Nối gen insulin vào plasmid đã cắt bằng enzyme ligase. (5) Nuôi cấy chọn lọc và nhân dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Để chuyển gen vào tế bào thực vật một cách hiệu quả và tạo ra cây trồng biến đổi gen, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng phổ biến dựa trên khả năng gây khối u tự nhiên của một loại vi khuẩn?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống lúa có khả năng kháng sâu bệnh bằng cách chuyển gen Bt (từ vi khuẩn Bacillus thuringiensis) vào cây lúa. Sau khi chuyển gen thành công, để đảm bảo gen Bt được biểu hiện và cây lúa thực sự kháng sâu, điều gì là quan trọng nhất cần xảy ra trong tế bào lúa?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sản xuất insulin người bằng công nghệ gen ở vi khuẩn E.coli là một thành tựu nổi bật. Ưu điểm chính của phương pháp này so với việc chiết xuất insulin từ động vật (ví dụ: lợn) là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Liệu pháp gen (gene therapy) là một ứng dụng tiềm năng của công nghệ gen trong y học. Mục đích chính của liệu pháp gen là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Cây trồng biến đổi gen (GMO) có thể mang lại nhiều lợi ích trong nông nghiệp. Tuy nhiên, việc sử dụng và phát triển cây trồng GMO cũng đặt ra những lo ngại về môi trường. Lo ngại nào sau đây là một rủi ro tiềm ẩn đối với môi trường khi trồng cây GMO kháng thuốc diệt cỏ?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Việc tạo ra động vật biến đổi gen, ví dụ như lợn mang gen sinh trưởng của bò để tăng hiệu quả chăn nuôi, thường gặp nhiều thách thức hơn so với vi khuẩn hoặc thực vật. Thách thức chủ yếu trong quy trình chuyển gen vào động vật có vú là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp, sau khi cắt ADN chứa gen cần chuyển và vector bằng cùng một loại enzyme giới hạn, người ta thu được các đoạn ADN có các 'đầu dính' (sticky ends) hoặc 'đầu bằng' (blunt ends) tương thích. Tại sao việc sử dụng cùng một loại enzyme giới hạn cho cả gen và vector lại quan trọng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một sinh viên thực hiện thí nghiệm chuyển gen kháng kháng sinh vào vi khuẩn E.coli sử dụng plasmid làm vector. Sau khi thực hiện các bước tạo ADN tái tổ hợp và chuyển vào vi khuẩn, sinh viên cấy hỗn hợp vi khuẩn lên môi trường nuôi cấy có chứa loại kháng sinh tương ứng. Mục đích của việc cấy trên môi trường có kháng sinh là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong công nghệ di truyền, khái niệm 'vector' dùng để chỉ điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một ứng dụng quan trọng của công nghệ gen trong nông nghiệp là tạo ra cây trồng có khả năng tự tổng hợp chất diệt côn trùng, ví dụ như cây bông Bt. Cơ chế hoạt động của cây bông Bt trong việc chống lại côn trùng gây hại là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Kỹ thuật chuyển gen vào tế bào động vật (như vi tiêm vào hợp tử) thường được áp dụng để tạo ra động vật biến đổi gen có gen ngoại lai hiện diện trong tất cả các tế bào, bao gồm cả tế bào sinh dục. Điều này có ý nghĩa gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Bên cạnh plasmid, virus cũng được sử dụng làm vector trong công nghệ gen. Ưu điểm của việc sử dụng virus làm vector là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Để gen ngoại lai được biểu hiện (phiên mã và dịch mã) trong tế bào nhận (ví dụ: vi khuẩn hoặc thực vật), ngoài bản thân gen mã hóa protein, vector chuyển gen cần phải chứa ít nhất một yếu tố điều hòa quan trọng nào sau đây?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong công nghệ di truyền, 'thư viện gen' (gene library) là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Một trong những ứng dụng tiềm năng của công nghệ gen trong xử lý môi trường là sử dụng vi sinh vật biến đổi gen để phân hủy các chất ô nhiễm như dầu mỏ. Nguyên tắc cơ bản đằng sau ứng dụng này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Cây 'gạo vàng' (Golden Rice) là một ví dụ về cây trồng biến đổi gen nhằm cải thiện giá trị dinh dưỡng. Cây gạo vàng được biến đổi gen để tổng hợp một tiền chất của vitamin A (beta-carotene) trong hạt gạo. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc giải quyết vấn đề sức khỏe nào ở các nước đang phát triển?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Kỹ thuật 'bắn gen' (gene gun) là một phương pháp chuyển gen trực tiếp vào tế bào, thường được sử dụng cho thực vật. Nguyên lý của phương pháp này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp, sau khi cắt ADN cho và vector, bước tiếp theo là nối chúng lại với nhau. Enzyme nào thực hiện chức năng này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Sinh vật biến đổi gen (SVG) là sinh vật mà hệ gen của nó đã bị biến đổi bằng công nghệ gen. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về một sinh vật được coi là SVG?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Gen chỉ thị (marker gene) trong vector chuyển gen có vai trò gì trong quá trình chọn lọc tế bào nhận?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử bạn muốn tạo ra một loại vi khuẩn biến đổi gen có khả năng tổng hợp một loại enzyme công nghiệp mới. Sau khi tạo được ADN tái tổ hợp chứa gen mã hóa enzyme và vector plasmid phù hợp, bước tiếp theo cần làm là gì để thu được vi khuẩn biến đổi gen?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Công nghệ gen có tiềm năng lớn trong việc sản xuất các loại vaccine tái tổ hợp. Cơ sở của việc tạo vaccine bằng công nghệ gen là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi chuyển gen vào tế bào thực vật bằng phương pháp sử dụng Agrobacterium tumefaciens, gen cần chuyển thường được đưa vào đoạn T-ADN của plasmid Ti đã được bất hoạt khả năng gây khối u. Tại sao việc đưa gen vào T-ADN lại quan trọng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Sinh vật biến đổi gen có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực. Hãy phân tích và xác định ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng trực tiếp của sinh vật biến đổi gen?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi phân tích một phân tử ADN tái tổ hợp được tạo ra từ plasmid và một đoạn gen ngoại lai, người ta có thể nhận biết sự có mặt của gen ngoại lai dựa vào đặc điểm nào sau đây?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Một trong những lo ngại về đạo đức và xã hội liên quan đến công nghệ gen và sinh vật biến đổi gen là khả năng gây ra những tác động không lường trước đến hệ sinh thái hoặc sức khỏe con người. Để giảm thiểu rủi ro này, cần có những biện pháp kiểm soát nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Enzyme nào sau đây có vai trò cắt ADN mạch kép tại những trình tự nucleotide đặc hiệu, tạo ra các đầu dính hoặc đầu bằng, là công cụ không thể thiếu trong công nghệ di truyền để tạo ADN tái tổ hợp?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi sử dụng enzyme cắt giới hạn tạo ra các đầu dính (sticky ends) trên ADN, ưu điểm của việc này so với tạo đầu bằng (blunt ends) trong quá trình tạo ADN tái tổ hợp là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Thể truyền (vector) được sử dụng trong công nghệ di truyền cần có những đặc điểm nào để có thể nhân lên trong tế bào chủ và mang gen lạ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Plasmid là thể truyền phổ biến nhất trong công nghệ di truyền ở vi khuẩn. Đặc điểm nào của plasmid làm cho nó phù hợp như một thể truyền?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Quá trình tạo ADN tái tổ hợp bao gồm các bước chính. Trình tự đúng của các bước này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận, người ta sử dụng nhiều phương pháp khác nhau tùy thuộc vào loại tế bào nhận. Phương pháp nào thường được sử dụng để chuyển gen vào tế bào thực vật?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Sau khi chuyển gen vào tế bào nhận, bước tiếp theo quan trọng là chọn lọc các tế bào đã nhận được ADN tái tổ hợp. Nếu thể truyền mang gen kháng kháng sinh ampicillin, làm thế nào để chọn lọc được các tế bào vi khuẩn đã nhận plasmid?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) có vai trò gì trong công nghệ di truyền?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Ứng dụng nổi bật nhất của công nghệ di truyền trong y học là sản xuất các loại protein chữa bệnh. Ví dụ điển hình là việc sản xuất insulin người bằng vi khuẩn E. coli biến đổi gen. Lợi ích chính của phương pháp này so với việc tách insulin từ động vật là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Cây trồng biến đổi gen (GMO) mang gen kháng sâu bệnh (ví dụ: ngô Bt mang gen từ vi khuẩn Bacillus thuringiensis) mang lại lợi ích gì cho nông nghiệp?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Động vật biến đổi gen có thể được sử dụng để sản xuất các protein có giá trị y học trong sữa của chúng (ví dụ: dê biến đổi gen sản xuất protein chống đông máu). Đây là ứng dụng thuộc lĩnh vực nào của công nghệ di truyền?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Kỹ thuật chỉnh sửa gen CRISPR-Cas9 đang cách mạng hóa công nghệ di truyền. Cơ chế hoạt động cơ bản của hệ thống này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: So với các phương pháp chỉnh sửa gen trước đây (ví dụ: ZFNs, TALENs), ưu điểm nổi bật của hệ thống CRISPR-Cas9 là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một trong những mối lo ngại về đạo đức khi áp dụng công nghệ di truyền trên con người là khả năng chỉnh sửa dòng mầm (germline editing), tức là chỉnh sửa gen trong tế bào sinh dục hoặc phôi sớm. Mối lo ngại này xuất phát từ lý do nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một rủi ro tiềm ẩn về môi trường liên quan đến cây trồng biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp, sau khi cắt gen cần chuyển và thể truyền bằng enzyme cắt giới hạn, enzyme nào được sử dụng để nối hai đoạn ADN này lại với nhau?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Mục đích của gen đánh dấu (marker gene), thường là gen kháng kháng sinh, trên thể truyền là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao khi sản xuất protein tái tổ hợp trong vi khuẩn (ví dụ insulin), gen mã hóa protein của người thường phải được phiên mã ngược từ mARN thành cADN trước khi chèn vào thể truyền?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Kỹ thuật nào sau đây cho phép tạo ra hàng triệu bản sao của một đoạn ADN đặc thù từ một lượng rất nhỏ mẫu ban đầu, được ứng dụng rộng rãi trong xét nghiệm y tế, pháp y và nghiên cứu khoa học?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong kỹ thuật PCR, nhiệt độ được thay đổi liên tục qua các chu kỳ. Bước nào trong mỗi chu kỳ PCR yêu cầu nhiệt độ cao nhất (khoảng 94-96°C)?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một trong những thách thức lớn nhất khi thực hiện liệu pháp gen trên người là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Cây 'lúa vàng' (Golden Rice) được biến đổi gen để tổng hợp beta-carotene (tiền chất vitamin A). Mục đích chính của việc tạo ra giống lúa này là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Xét nghiệm ADN trong pháp y thường sử dụng kỹ thuật PCR và phân tích các đoạn lặp ngắn nối tiếp (STR). Kỹ thuật PCR đóng vai trò gì trong quy trình này?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một nhà khoa học muốn tạo ra một dòng vi khuẩn phát sáng bằng cách chuyển gen phát sáng từ đom đóm vào plasmid và sau đó biến nạp vào vi khuẩn. Sau khi biến nạp, nhà khoa học cần làm gì để nhận biết các khuẩn lạc vi khuẩn đã nhận thành công plasmid tái tổ hợp mang gen phát sáng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Công nghệ di truyền có thể được ứng dụng trong xử lý ô nhiễm môi trường bằng cách tạo ra vi sinh vật biến đổi gen có khả năng phân hủy các chất độc hại. Ứng dụng này được gọi là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích kết quả điện di trên gel agar sau khi cắt một plasmid bằng enzyme cắt giới hạn giúp xác định điều gì về plasmid đó?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi tạo ra cây trồng chuyển gen bằng phương pháp súng bắn gen (gene gun), nguyên lý hoạt động cơ bản là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Ngoài plasmid, virus cũng có thể được sử dụng làm thể truyền trong công nghệ di truyền, đặc biệt là trong liệu pháp gen. Ưu điểm của virus khi làm thể truyền là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Công nghệ di truyền mở ra khả năng tạo ra các loài sinh vật mới hoặc thay đổi đặc điểm của sinh vật hiện có một cách chính xác. Điều này khác biệt cơ bản như thế nào so với phương pháp chọn giống truyền thống?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong một thí nghiệm tạo ADN tái tổ hợp, gen cần chuyển và thể truyền được cắt bằng cùng một loại enzyme cắt giới hạn. Điều này đảm bảo điều gì cho quá trình nối gen?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong công nghệ di truyền, enzyme nào được sử dụng để cắt DNA tại các vị trí trình tự nucleotide đặc hiệu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Để tạo ra phân tử ADN tái tổ hợp, sau khi cắt gen cần chuyển và vector bằng cùng một loại enzyme cắt giới hạn, người ta cần sử dụng enzyme nào để nối chúng lại với nhau?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Plasmid thường được sử dụng làm vector chuyển gen trong công nghệ di truyền vì những đặc điểm nào sau đây? (Chọn phương án đúng nhất)

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Quy trình tạo ra một sinh vật biến đổi gen (GMO) thường bao gồm các bước cơ bản nào? (Sắp xếp theo trình tự hợp lý)

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một trong những ứng dụng quan trọng nhất của công nghệ gen trong y học là sản xuất các protein có hoạt tính sinh học cao với số lượng lớn. Ví dụ điển hình là sản xuất hormone insulin của người bằng vi khuẩn E.coli. Điều này được thực hiện bằng cách nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được sử dụng phổ biến trong công nghệ di truyền để làm gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong kỹ thuật chuyển gen vào thực vật, phương pháp nào sau đây thường sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens làm vector?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống lúa có khả năng kháng sâu bệnh bằng cách chuyển gen Bt (gen sản xuất protein độc đối với sâu) từ vi khuẩn Bacillus thuringiensis vào cây lúa. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Việc sử dụng sinh vật biến đổi gen (GMO) trong nông nghiệp mang lại những lợi ích tiềm năng nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Vi tiêm (Microinjection) là phương pháp chuyển gen thường được áp dụng cho đối tượng nào trong công nghệ di truyền?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Enzyme phiên mã ngược (Reverse transcriptase) đóng vai trò gì trong công nghệ di truyền?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Để chuyển gen vào tế bào nhận là vi khuẩn, phương pháp biến nạp (transformation) thường được sử dụng. Phương pháp này dựa trên cơ chế nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Gen đánh dấu (marker gene) trong vector chuyển gen có vai trò gì trong quy trình công nghệ di truyền?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Một trong những thách th??c khi chuyển gen từ sinh vật nhân thực (ví dụ: người) sang sinh vật nhân sơ (ví dụ: vi khuẩn) để sản xuất protein là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Ứng dụng nào của công nghệ gen giúp tạo ra các dòng tế bào hoặc sinh vật có khả năng phân hủy các chất ô nhiễm trong môi trường?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi tạo ra một cây trồng biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ, gen kháng thuốc được chuyển vào cây có nguồn gốc từ đâu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Việc sử dụng công nghệ gen để tạo ra các loại vaccine tái tổ hợp (recombinant vaccines) mang lại lợi ích gì so với vaccine truyền thống?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Kỹ thuật nào sau đây KHÔNG phải là một phương pháp chuyển gen phổ biến vào tế bào động vật?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đâu là một ví dụ về ứng dụng công nghệ gen trong công nghiệp thực phẩm?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tại sao việc sử dụng các virus đã làm suy yếu hoặc bất hoạt để làm vector chuyển gen vào tế bào động vật lại tiềm ẩn rủi ro?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một nhà nghiên cứu muốn xác định xem một cây trồng đã được chuyển gen thành công hay chưa. Phương pháp nào sau đây có thể giúp kiểm tra sự hiện diện của gen ngoại lai trong hệ gen của cây?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Công nghệ gen đã đóng góp đáng kể vào việc sản xuất các loại thuốc điều trị bệnh. Ngoài insulin, loại protein hoặc hormone nào khác thường được sản xuất bằng công nghệ gen?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi nói về đạo đức trong công nghệ di truyền, vấn đề nào sau đây thường gây tranh cãi nhất?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao việc sử dụng cây trồng biến đổi gen (GMO) có khả năng tự sản xuất thuốc trừ sâu (như cây ngô Bt) lại được coi là có lợi cho môi trường ở một khía cạnh nào đó?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp, tại sao gen cần chuyển và vector thường được cắt bằng CÙNG một loại enzyme cắt giới hạn?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một trong những rào cản lớn khi chuyển gen vào tế bào thực vật là sự hiện diện của thành tế bào cứng. Phương pháp nào sau đây giúp khắc phục rào cản này để DNA ngoại lai có thể đi vào bên trong tế bào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tại sao khi sản xuất protein tái tổ hợp (ví dụ: insulin) trong tế bào vi khuẩn, người ta thường sử dụng plasmid có chứa promotor mạnh điều khiển sự biểu hiện của gen chuyển?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Công nghệ gen được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh di truyền bằng cách nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: So sánh công nghệ gen và công nghệ tế bào, điểm khác biệt cốt lõi nhất giữa hai lĩnh vực này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi tạo ra một động vật chuyển gen, gen ngoại lai được đưa vào giai đoạn phát triển nào của động vật để đảm bảo gen đó có mặt trong tất cả các tế bào của cơ thể và có thể di truyền cho thế hệ sau?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Công nghệ di truyền (kĩ thuật gen) là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Enzym nào sau đây đóng vai trò 'cắt' ADN tại những vị trí xác định để tạo ra các đoạn ADN cần thiết cho kĩ thuật gen?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, phân tử nào đóng vai trò 'phương tiện vận chuyển' để đưa gen cần chuyển từ tế bào cho sang tế bào nhận?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Enzym nào sau đây có khả năng 'nối' đoạn gen cần chuyển vào vectơ (đã được cắt mở vòng) để tạo thành ADN tái tổ hợp?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận là vi khuẩn E.coli, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Sau khi chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, bước tiếp theo trong quy trình công nghệ gen là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Tại sao trong kĩ thuật chuyển gen vào vi khuẩn, người ta thường sử dụng plasmid làm vectơ thể truyền?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Một trong những ứng dụng quan trọng nhất của công nghệ gen trong y học là sản xuất các loại protein trị liệu. Ví dụ điển hình cho ứng dụng này là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Để tạo ra cây trồng biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ, người ta thường làm cách nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens thường được sử dụng làm vectơ để chuyển gen vào loại sinh vật nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Kĩ thuật nào cho phép đưa gen trực tiếp vào tế bào nhận mà không cần sử dụng vectơ thể truyền?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Sinh vật biến đổi gen (GMO) là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tại sao việc tạo ra các chủng vi sinh vật biến đổi gen lại có tiềm năng lớn trong xử lý ô nhiễm môi trường?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Phân tích nào sau đây là một trong những lo ngại về mặt đạo đức và an toàn khi sử dụng sinh vật biến đổi gen, đặc biệt là cây trồng biến đổi gen?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để sản xuất một lượng lớn protein người (ví dụ: hormone sinh trưởng) trong vi khuẩn E.coli, sau khi tạo được chủng vi khuẩn mang gen, bước tiếp theo cần làm là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Enzym phiên mã ngược (Reverse transcriptase) được sử dụng trong kĩ thuật gen khi nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Giả sử bạn muốn chuyển một gen từ tế bào động vật có vú sang vi khuẩn E.coli để sản xuất protein. Tại sao việc sử dụng mRNA của gen đó làm khuôn để tổng hợp ADN bổ sung (cDNA) lại hiệu quả hơn việc sử dụng trực tiếp ADN bộ gen?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Vectơ plasmid dùng trong công nghệ gen thường có những đặc điểm nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Gen chỉ thị (marker gene) trong vectơ plasmid có vai trò gì trong kĩ thuật gen?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Kĩ thuật 'súng bắn gen' (gene gun) thường được ứng dụng để chuyển gen vào loại tế bào nào một cách hiệu quả?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Giả sử bạn muốn tạo ra một giống lúa có khả năng tổng hợp vitamin A trong hạt để giải quyết vấn đề thiếu vitamin A ở một số vùng. Đây là một ví dụ về ứng dụng công nghệ gen trong lĩnh vực nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi chuyển gen vào tế bào động vật, phương pháp tiêm gen trực tiếp vào nhân của hợp tử thường được sử dụng để tạo ra động vật biến đổi gen. Tại sao phương pháp này lại được ưu tiên cho việc tạo dòng động vật biến đổi gen?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Công nghệ gen đã mở ra khả năng sản xuất các loại vắc-xin tái tổ hợp. Nguyên tắc cơ bản của việc tạo vắc-xin tái tổ hợp là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu chức năng của một gen mới được phát hiện ở người. Kĩ thuật công nghệ gen nào có thể giúp nhà khoa học này tạo ra một lượng lớn protein do gen đó mã hóa để tiện cho việc nghiên cứu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tại sao việc chọn lọc các tế bào nhận đã biến đổi gen là bước cần thiết sau khi chuyển gen?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Gen chỉ thị thường được sử dụng trong plasmid là gen kháng lại một loại kháng sinh nào đó. Nếu sử dụng plasmid này để chuyển gen vào vi khuẩn, làm thế nào để chọn lọc được các vi khuẩn đã nhận được plasmid?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp, việc sử dụng cùng một loại enzym cắt giới hạn để cắt cả gen cần chuyển và vectơ là rất quan trọng. Tại sao?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Công nghệ di truyền đã góp phần quan trọng vào việc chẩn đoán và điều trị bệnh di truyền ở người thông qua liệu pháp gen. Liệu pháp gen về bản chất là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Phân tích tình huống: Một nhà khoa học muốn tạo ra một loại cây cảnh có khả năng phát sáng trong tối bằng cách chuyển gen phát sáng từ đom đóm vào cây. Quy trình cơ bản để thực hiện điều này sẽ bao gồm các bước nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong công nghệ gen, enzyme nào đóng vai trò cắt ADN tại các trình tự nucleotide đặc hiệu, tạo ra các đoạn ADN có đầu dính hoặc đầu bằng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Thể truyền (vector) được sử dụng trong công nghệ gen có vai trò chủ yếu là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Để tạo ra ADN tái tổ hợp, người ta cần sử dụng những thành phần cơ bản nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Quy trình chuyển gen vào tế bào vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin người bao gồm các bước chính. Bước nào sau đây thuộc giai đoạn tạo ADN tái tổ hợp?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để chuyển gen vào tế bào thực vật, đặc biệt là khi sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens làm thể truyền?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Một trong những ứng dụng quan trọng nhất của công nghệ gen trong y học là sản xuất các loại protein có hoạt tính sinh học cao với số lượng lớn. Ví dụ điển hình là sản xuất hormone nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tại sao plasmid thường được sử dụng làm thể truyền trong công nghệ gen, đặc biệt là khi chuyển gen vào vi khuẩn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi chuyển gen kháng sâu vào cây ngô, người ta đã tạo ra cây ngô biến đổi gen. Sản phẩm gen kháng sâu thường là một loại protein độc đối với côn trùng. Điều này thể hiện ứng dụng nào của công nghệ gen trong nông nghiệp?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Liệu pháp gen (gene therapy) là một kỹ thuật đầy tiềm năng trong y học. Bản chất của liệu pháp gen là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để xác định một sinh vật (ví dụ: vi khuẩn, cây trồng) có thực sự mang gen tái tổ hợp hay không, người ta thường sử dụng phương pháp nào sau đây?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Giả sử bạn muốn chuyển một gen từ người vào vi khuẩn. Sau khi cắt gen và plasmid bằng cùng một loại enzyme cắt, bạn cần sử dụng enzyme nào để nối gen vào plasmid tạo thành ADN tái tổ hợp?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Kỹ thuật nào sau đây cho phép tạo ra hàng triệu bản sao của một đoạn ADN đặc hiệu chỉ từ một lượng nhỏ ADN ban đầu, rất hữu ích cho việc phân tích gen trong công nghệ di truyền?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một trong những lo ngại chính về sinh vật biến đổi gen (GMO) là khả năng gen được chuyển có thể thoát ra môi trường và lan sang các sinh vật khác. Vấn đề này liên quan đến khía cạnh nào của GMO?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để chuyển gen vào tế bào động vật, phương pháp nào thường được coi là hiệu quả nhất để đưa ADN trực tiếp vào nhân tế bào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Sản phẩm của công nghệ gen không chỉ là sinh vật biến đổi gen mà còn là các protein tái tổ hợp. Protein tái tổ hợp là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Công nghệ gen mở ra khả năng tạo ra thực vật có khả năng tự tổng hợp một số vitamin thiết yếu (ví dụ: gạo vàng tổng hợp beta-carotene tiền chất vitamin A). Ứng dụng này nhằm mục đích chính là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phân tích sơ đồ quy trình tạo sinh vật biến đổi gen dưới đây và cho biết bước (3) đại diện cho hoạt động nào?
(1) Tách gen cần chuyển và thể truyền.
(2) Cắt gen và thể truyền bằng enzyme cắt.
(3) ?
(4) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.
(5) Phân lập và nuôi cấy tế bào biến đổi gen.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một nhóm nghiên cứu muốn tạo ra giống lợn có khả năng tổng hợp axit béo omega-3. Họ đã phân lập gen tổng hợp omega-3 từ một loài cá và dự định chuyển gen này vào phôi lợn. Phương pháp chuyển gen nào sau đây có khả năng được ưu tiên sử dụng trong trường hợp này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Công nghệ gen có thể được ứng dụng để tạo ra vaccine tái tổ hợp. Bản chất của loại vaccine này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Việc tạo ra cừu Dolly bằng kỹ thuật chuyển nhân (cloning) không phải là một ứng dụng trực tiếp của công nghệ gen theo nghĩa chuyển một gen cụ thể từ sinh vật này sang sinh vật khác để thay đổi tính trạng. Kỹ thuật chuyển nhân thuộc lĩnh vực nào của công nghệ sinh học?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi sử dụng enzyme cắt giới hạn để cắt ADN, enzyme này nhận biết và cắt tại các trình tự nucleotide đặc hiệu. Nếu một enzyme cắt nhận biết trình tự GAATTC, thì nó sẽ cắt như thế nào trên mạch bổ sung?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: So sánh phương pháp chuyển gen bằng súng bắn gen và vi tiêm. Điểm khác biệt cơ bản giữa hai phương pháp này là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Việc tạo ra sinh vật biến đổi gen cần phải trải qua quá trình thử nghiệm và đánh giá nghiêm ngặt về an toàn trước khi được đưa vào sử dụng rộng rãi. Lý do chính cho sự cần thiết này là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Giả sử bạn muốn tạo ra một chủng vi khuẩn có khả năng phân hủy dầu loang để xử lý ô nhiễm môi trường. Bạn cần tìm kiếm gen có chức năng này từ đâu để sử dụng trong công nghệ gen?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp, sau khi cắt gen cần chuyển và thể truyền bằng enzyme cắt, bước tiếp theo là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Một trong những lợi ích của việc sử dụng công nghệ gen để sản xuất hormone insulin là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Kỹ thuật 'dấu vân tay ADN' (DNA fingerprinting) là một ứng dụng của công nghệ gen trong lĩnh vực nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Virus có thể được sử dụng làm thể truyền trong công nghệ gen. Ưu điểm của việc sử dụng virus làm thể truyền là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một trong những thách thức lớn nhất trong việc phát triển liệu pháp gen là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khả năng một sinh vật biến đổi gen có thể lây truyền gen mới của nó cho các sinh vật khác thông qua quá trình sinh sản tự nhiên hoặc trao đổi vật chất di truyền (ví dụ: lúa biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ truyền gen kháng thuốc cho cỏ dại) được gọi là hiện tượng gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Công nghệ di truyền (công nghệ gen) là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Để tạo ra ADN tái tổ hợp, người ta cần sử dụng những loại enzyme nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Thể truyền (vector) trong công nghệ gen có vai trò chính là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Plasmid được sử dụng phổ biến làm thể truyền trong công nghệ gen vì nó có đặc điểm nào sau đây?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Bước nào trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp quyết định khả năng gen ngoại lai biểu hiện được trong tế bào nhận?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong công nghệ di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp, người ta thường sử dụng dấu chuẩn (marker) là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Việc tạo ra giống cây trồng biến đổi gen mang đặc điểm kháng sâu bệnh là một ứng dụng thuộc lĩnh vực nào của công nghệ di truyền?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Kỹ thuật nào sau đây không phải là kỹ thuật chuyển gen phổ biến vào tế bào thực vật?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một trong những thành tựu quan trọng của công nghệ gen trong y học là sản xuất các loại protein chữa bệnh trên quy mô công nghiệp. Loại protein nào sau đây thường được sản xuất bằng phương pháp này để điều trị bệnh đái tháo đường?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi chuyển gen vào tế bào động vật (ví dụ: trứng hoặc hợp tử), phương pháp phổ biến nhất là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Sinh vật biến đổi gen (GMO) là sinh vật như thế nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Mục đích chính của việc tạo ra động vật biến đổi gen là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Enzyme giới hạn có đặc điểm nào giúp chúng được sử dụng trong công nghệ gen?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Quá trình nào sau đây không thuộc các bước cơ bản trong quy trình chuyển gen tạo sinh vật biến đổi gen?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Giả sử bạn muốn chuyển một gen kháng thuốc diệt cỏ vào cây ngô. Để làm được điều này bằng công nghệ gen, bạn cần chuẩn bị những thành phần cơ bản nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Tại sao vi khuẩn E. coli thường được sử dụng làm tế bào nhận trong công nghệ gen để sản xuất protein như insulin?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống lúa có khả năng tổng hợp beta-caroten (tiền chất vitamin A) bằng cách chuyển gen. Loại gen nào cần được chuyển vào cây lúa?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Công nghệ chỉnh sửa gen (ví dụ: CRISPR-Cas9) khác biệt cơ bản với công nghệ chuyển gen truyền thống ở điểm nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Một ứng dụng tiềm năng của công nghệ gen trong y học là liệu pháp gen. Liệu pháp gen là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi tạo ra động vật biến đổi gen, việc chuyển gen thường được thực hiện vào giai đoạn phát triển nào của cá thể?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điều gì xảy ra nếu enzyme giới hạn được sử dụng để cắt gen cần chuyển và thể truyền là khác loại?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Một nhà khoa học muốn tạo ra một loại vi khuẩn có khả năng phân hủy dầu loang trên biển. Ông ta cần tìm gen mã hóa enzyme có chức năng này từ một loại vi sinh vật khác và chuyển vào vi khuẩn mục tiêu. Đây là ứng dụng của công nghệ gen trong lĩnh vực nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao sau khi chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, cần phải tiến hành phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Gen được chuyển vào sinh vật nhận có thể biểu hiện được các đặc điểm của nó là nhờ vào nguyên tắc chung nào trong Sinh học phân tử?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Liệu pháp gen soma là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Một trong những lo ngại về an toàn khi sử dụng cây trồng biến đổi gen là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong công nghệ gen, enzyme ligase có vai trò gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Liệu pháp gen dòng mầm (germline gene therapy) là gì và tại sao nó gây nhiều tranh cãi về mặt đạo đức?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một nhà nghiên cứu sử dụng kỹ thuật công nghệ gen để tạo ra vi khuẩn có khả năng sản xuất một loại enzyme công nghiệp mới. Quy trình cơ bản sẽ bao gồm các bước nào theo thứ tự hợp lý?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tại sao virus đôi khi được sử dụng làm thể truyền trong công nghệ gen, đặc biệt là khi chuyển gen vào tế bào động vật?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong quy trình tạo ADN tái tổ hợp, enzyme nào có vai trò cắt phân tử ADN tại các vị trí trình tự nucleotit đặc hiệu, tạo điều kiện cho việc gắn gen cần chuyển vào vector?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Một nhà khoa học muốn tạo ra vi khuẩn E. coli có khả năng sản xuất một loại protein của người. Sau khi đã tách được gen mã hóa protein đó, bước tiếp theo trong quy trình kĩ thuật gen là gì trước khi chuyển gen vào tế bào vi khuẩn?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Vector chuyển gen (ví dụ: plasmid) đóng vai trò quan trọng trong kĩ thuật gen vì nó có khả năng:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Enzyme ADN ligase được sử dụng trong công nghệ gen có vai trò gì trong việc tạo ra ADN tái tổ hợp?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Một trong những phương pháp phổ biến để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn là sử dụng 'sốc nhiệt' hoặc 'xung điện'. Mục đích chính của việc xử lý tế bào vi khuẩn bằng các phương pháp này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Để xác định các tế bào vi khuẩn đã nhận được ADN tái tổ hợp (chứa gen kháng kháng sinh), người ta thường cấy chúng lên môi trường có chứa kháng sinh tương ứng. Cơ sở khoa học của phương pháp chọn lọc này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Công nghệ gen đã mang lại những thành tựu to lớn trong y học, đặc biệt là sản xuất các loại protein trị liệu. Ví dụ điển hình nhất là việc sản xuất insulin người nhờ vi khuẩn E. coli. Quá trình này đòi hỏi sự kết hợp của các yếu tố nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Một trong những ứng dụng quan trọng của công nghệ gen trong nông nghiệp là tạo ra cây trồng biến đổi gen có khả năng kháng sâu bệnh (ví dụ: cây ngô Bt). Cơ chế kháng sâu của cây ngô Bt dựa trên nguyên tắc nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Kĩ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) thường được sử dụng trong công nghệ gen với mục đích chính là:

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong các bước của kĩ thuật PCR, bước nào đòi hỏi nhiệt độ cao nhất (khoảng 94-98°C)?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao enzyme ADN polymerase được sử dụng trong kĩ thuật PCR phải là loại chịu nhiệt, ví dụ như Taq polymerase?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sinh vật biến đổi gen (GMO) là sinh vật mà hệ gen của nó đã được thay đổi bằng cách sử dụng công nghệ gen. Mục đích chính của việc tạo ra GMO thường là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Để tạo ra cây trồng biến đổi gen, người ta có thể sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens để chuyển gen. Cơ chế của phương pháp này dựa trên khả năng tự nhiên nào của vi khuẩn này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: So với thư viện gen hệ gen (genomic library), thư viện ADN bổ sung (cDNA library) có ưu điểm nổi bật nào khi muốn biểu hiện gen của sinh vật nhân thực trong tế bào nhân sơ (ví dụ: vi khuẩn)?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Enzyme nào được sử dụng để tổng hợp ADN bổ sung (cDNA) từ khuôn mẫu ARN thông tin (mRNA) trong quá trình tạo thư viện cDNA?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Một trong những lo ngại về mặt đạo đức và xã hội khi sử dụng công nghệ gen là khả năng ảnh hưởng đến đa dạng sinh học. Lo ngại này thường liên quan đến vấn đề nào sau đây?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Công nghệ gen có tiềm năng ứng dụng trong xử lý ô nhiễm môi trường (công nghệ sinh học môi trường). Ví dụ, người ta có thể tạo ra vi sinh vật biến đổi gen có khả năng phân hủy các chất độc hại trong đất hoặc nước. Ứng dụng này dựa trên nguyên tắc nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Giả sử bạn muốn tạo ra một loại thuốc mới bằng công nghệ gen, và thuốc đó là một protein phức tạp cần được biến đổi sau dịch mã (post-translational modification) mà vi khuẩn không thể thực hiện. Loại tế bào nhận nào sau đây sẽ là lựa chọn phù hợp hơn vi khuẩn để biểu hiện gen này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi nói về các phương pháp chuyển gen vào tế bào thực vật, ngoài sử dụng Agrobacterium, người ta còn có thể dùng 'súng bắn gen' (gene gun). Nguyên lý hoạt động của súng bắn gen là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Một trong những ứng dụng tiềm năng (và còn nhiều tranh cãi) của công nghệ gen ở người là liệu pháp gen. Mục tiêu của liệu pháp gen là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Công nghệ gen cho phép tạo ra các dòng tế bào hoặc sinh vật có khả năng sản xuất một lượng lớn một loại protein cụ thể. Điều này đặc biệt có ý nghĩa trong sản xuất các sản phẩm như hormone, enzyme, hoặc kháng thể đơn dòng cho mục đích y tế. Quá trình này được gọi là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi sử dụng enzyme giới hạn để cắt ADN, một số enzyme tạo ra 'đầu dính' (sticky ends), tức là các trình tự nucleotit đơn kéo dài ở hai đầu của đoạn ADN. Đặc điểm này có lợi ích gì trong việc tạo ADN tái tổ hợp?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Một trong những thách thức khi chuyển gen từ sinh vật nhân thực vào tế bào nhân sơ (như vi khuẩn) là sự khác biệt trong cơ chế biểu hiện gen (ví dụ: có intron ở nhân thực, không có intron ở nhân sơ). Để khắc phục điều này, người ta thường sử dụng loại ADN nào của gen nhân thực để chuyển vào vi khuẩn?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong công nghệ gen, việc sử dụng các gen chỉ thị (marker genes), ví dụ gen kháng kháng sinh hoặc gen phát huỳnh quang, có vai trò chính là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Công nghệ gen có thể được ứng dụng để tạo ra các loại vaccine mới (vaccine tái tổ hợp). Nguyên tắc cơ bản của việc tạo vaccine này là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Một nhà khoa học sử dụng enzyme giới hạn EcoRI để cắt một plasmid và gen X. Cả hai đều có vị trí nhận biết cho EcoRI. Sau khi cắt và trộn lẫn, enzyme ligase được thêm vào. Sản phẩm có khả năng tạo ra là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Kĩ thuật di truyền cho phép chuyển gen giữa các loài rất xa nhau trong bậc thang phân loại (ví dụ: chuyển gen từ vi khuẩn vào thực vật). Điều này có ý nghĩa gì so với phương pháp tạo giống truyền thống (lai tạo)?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Giả sử bạn muốn khuếch đại một đoạn ADN mục tiêu từ một mẫu máu rất nhỏ để chuẩn đoán bệnh. Kĩ thuật nào sau đây là phù hợp nhất để thực hiện việc này một cách nhanh chóng và hiệu quả?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Một trong những rủi ro tiềm ẩn về môi trường khi trồng cây trồng biến đổi gen kháng thuốc diệt cỏ là khả năng gen kháng thuốc diệt cỏ chuyển sang các loài cỏ dại thông qua thụ phấn chéo. Hiện tượng này được gọi là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để tạo ra một dòng vi khuẩn biến đổi gen sản xuất insulin người ổn định và hiệu quả, sau khi chuyển ADN tái tổ hợp vào vi khuẩn, bước cuối cùng và quan trọng là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Công nghệ di truyền (kĩ thuật gen) là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Thành tựu nào sau đây là kết quả của việc ứng dụng công nghệ di truyền để sản xuất protein có hoạt tính sinh học cao trong y học?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Để tạo ra một phân tử ADN tái tổ hợp, người ta cần sử dụng những thành phần cơ bản nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzyme nào có vai trò cắt phân tử ADN tại những vị trí xác định?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Chức năng chính của enzyme ligase trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Thể truyền (vector) được sử dụng trong công nghệ di truyền phải có những đặc điểm nào để có thể mang gen lạ vào tế bào nhận?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Plasmid là gì và tại sao nó thường được sử dụng làm thể truyền trong công nghệ di truyền, đặc biệt là ở vi khuẩn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Quy trình tạo ADN tái tổ hợp bao gồm các bước chính nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Sau khi tạo được ADN tái tổ hợp, bước tiếp theo trong quy trình chuyển gen là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phương pháp nào thường được sử dụng để đưa gen vào tế bào thực vật?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong quy trình tạo sinh vật biến đổi gen, sau khi đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, bước tiếp theo là gì và tại sao nó lại quan trọng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng trong công nghệ di truyền với mục đích chính là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Giả sử bạn muốn tạo ra một giống lúa có khả năng kháng sâu bệnh bằng công nghệ di truyền. Bạn cần thực hiện những bước cơ bản nào theo đúng trình tự?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tại sao việc tạo ra các sinh vật biến đổi gen (GMO) trong nông nghiệp lại có ý nghĩa quan trọng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Liệu pháp gen là gì và nó được ứng dụng chủ yếu trong lĩnh vực nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Một trong những thách thức lớn nhất khi ứng dụng công nghệ di truyền để tạo ra sinh vật biến đổi gen là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Để tạo ra giống cây trồng có khả năng chống chịu thuốc diệt cỏ, gen kháng thuốc diệt cỏ cần được tách chiết từ đâu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Giả sử bạn có một đoạn gen mã hóa protein X. Bạn muốn sử dụng công nghệ di truyền để sản xuất protein X với số lượng lớn trong vi khuẩn E. coli. Vai trò của plasmid trong quá trình này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tại sao sau khi chuyển gen vào tế bào nhận, người ta cần phải phân lập (chọn lọc) các dòng tế bào đã nhận được gen?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong công nghệ di truyền, thuật ngữ 'thể truyền' (vector) dùng để chỉ:

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Kĩ thuật nào cho phép tạo ra số lượng lớn bản sao của một đoạn ADN đặc hiệu từ một lượng mẫu rất nhỏ?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Việc sử dụng virus làm thể truyền trong công nghệ di truyền dựa trên đặc điểm nào của virus?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sản phẩm nào sau đây được tạo ra nhờ công nghệ di truyền để điều trị bệnh thiếu hormone sinh trưởng ở người?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một trong những mục tiêu của việc tạo ra cây trồng biến đổi gen kháng sâu là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Kĩ thuật nào sau đây KHÔNG phải là một kĩ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong công nghệ di truyền, làm thế nào để biết một tế bào nhận đã tiếp nhận thành công ADN tái tổ hợp?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Ứng dụng nào của công nghệ di truyền đang được nghiên cứu để giúp làm sạch các khu vực bị ô nhiễm bởi dầu hoặc hóa chất độc hại?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một nhà khoa học muốn tạo ra một loại enzyme công nghiệp mới bằng cách sử dụng công nghệ di truyền trên vi khuẩn. Sau khi tạo ADN tái tổ hợp và chuyển vào vi khuẩn, bước tiếp theo họ cần làm là gì để thu được enzyme?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Kết nối tri thức - Bài 5: Công nghệ di truyền

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Công nghệ di truyền có những đóng góp tiềm năng nào trong việc giải quyết vấn đề an ninh lương thực toàn cầu?

Xem kết quả