Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 – Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Sinh Học 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Gregor Mendel, người được xem là cha đẻ của di truyền học, đã sử dụng đối tượng nghiên cứu chính là cây đậu Hà Lan (Pisum sativum). Đâu là lý do quan trọng nhất giúp cây đậu Hà Lan trở thành một mô hình thực vật lý tưởng cho các thí nghiệm di truyền của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, khi lai giữa cây đậu Hà Lan hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, ở thế hệ F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, ở thế hệ F2 xuất hiện cả cây hoa đỏ và hoa trắng theo tỉ lệ xấp xỉ 3 đỏ : 1 trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào của Mendel?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Kiểu gen của một cá thể là AaBb. Theo quy luật phân ly độc lập của Mendel, trong quá trình giảm phân hình thành giao tử, tỉ lệ các loại giao tử AB, Ab, aB, ab được tạo ra từ cá thể này là bao nhiêu, nếu không có đột biến và các gen không liên kết?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Ở một loài thực vật, xét hai cặp gen Aa và Bb phân ly độc lập cùng quy định hình dạng quả. Cho cây quả tròn, hạt trơn (AaBb) tự thụ phấn. Tỉ lệ kiểu hình quả tròn, hạt trơn ở đời con là bao nhiêu, nếu tính trạng quả tròn trội hoàn toàn so với quả dài và hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt nhăn?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong trường hợp di truyền liên kết hoàn toàn, hai gen cùng nằm trên một nhiễm sắc thể sẽ di truyền cùng nhau và không phân ly độc lập. Phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ phân ly kiểu hình khác với tỉ lệ thường thấy ở phép lai phân ly độc lập?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra do?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Ở một loài động vật, màu lông do một gen có hai alen quy định: alen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Nếu trong quần thể, tần số alen a là 0.4, tần số alen A là 0.6. Tính theo định luật Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu hình lông trắng trong quần thể ở trạng thái cân bằng là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một người đàn ông có nhóm máu AB kết hôn với một người phụ nữ có nhóm máu O. Kiểu gen quy định nhóm máu được cho là tuân theo quy luật di truyền của Mendel. Nhóm máu nào sau đây không thể xuất hiện ở con của họ?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hiện tượng di truyền trung gian (trội không hoàn toàn) là trường hợp?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Ở một loài hoa, màu hoa do một gen có hai alen quy định. Alen R quy định hoa đỏ, alen r quy định hoa trắng. Kiểu gen RR quy định hoa đỏ, Rr quy định hoa hồng, rr quy định hoa trắng. Đây là ví dụ về hiện tượng di truyền nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tính trạng màu da ở người là một ví dụ điển hình của kiểu di truyền nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một gen có nhiều alen khác nhau trong quần thể được gọi là?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Ở người, bệnh mù màu đỏ và lục là do gen lặn liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Nếu một người phụ nữ bình thường có bố bị mù màu kết hôn với một người đàn ông bình thường, xác suất con trai của họ bị mù màu là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong phép lai phân tích ruồi giấm cái thân đen, cánh cụt với ruồi giấm đực thân xám, cánh dài (F1), đời Fa thu được tỉ lệ 41% thân xám, cánh dài : 41% thân đen, cánh cụt : 9% thân xám, cánh cụt : 9% thân đen, cánh dài. Kết quả này cho thấy hiện tượng di truyền nào đã xảy ra?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do hai cặp gen Aa và Bb phân ly độc lập quy định, kiểu gen có cả hai alen trội A và B cho cây cao 180cm, nếu cứ thêm một alen trội thì chiều cao tăng thêm 10cm. Cây có kiểu gen aabb sẽ có chiều cao bao nhiêu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một gen có 3 alen (A1, A2, A3) quy định nhóm máu ở một loài động vật. Trong quần thể, có tối đa bao nhiêu kiểu gen khác nhau có thể được tạo ra từ 3 alen này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa do hai cặp gen không alen tương tác quy định. Gen A quy định enzim tổng hợp sắc tố đỏ, gen B quy định enzim chuyển sắc tố đỏ thành sắc tố vàng. Cây có kiểu gen aabb cho hoa trắng. Cây có kiểu gen A-bb hoặc aaB- cho hoa đỏ. Cây có kiểu gen A-B- cho hoa vàng. Đây là kiểu tương tác gen nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Hiện tượng một gen quy định nhiều tính trạng khác nhau được gọi là?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bệnh phenylketonuria ở người là một ví dụ về hiện tượng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Ở gà, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (gà trống ZZ, gà mái ZW). Alen Z^B quy định lông vằn trội hoàn toàn so với alen Z^b quy định lông đen. Nếu lai gà mái lông vằn với gà trống lông đen, tỉ lệ kiểu hình ở đời con sẽ như thế nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong quy luật phân ly độc lập của Mendel, cơ sở tế bào học của quy luật này là?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Nếu hai gen nằm càng xa nhau trên nhiễm sắc thể thì tần số hoán vị gen giữa chúng sẽ?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Ở người, bệnh máu khó đông (hemophilia) do gen lặn h liên kết với nhiễm sắc thể X quy định. Một cặp vợ chồng, người vợ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông, người chồng bình thường. Xác suất sinh con gái bị bệnh máu khó đông của cặp vợ chồng này là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong thí nghiệm của Mendel về lai hai cặp tính trạng, tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 chỉ đúng khi?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Ở một loài thực vật, dạng quả do 2 gen không alen tương tác theo kiểu át chế. Gen trội I át chế sự biểu hiện của gen A và gen a quy định màu quả (A quy định quả đỏ, a quy định quả trắng). Kiểu gen iiA- và iiaa cho quả trắng, kiểu gen I-A- và I-aa cho quả vàng. Nếu cho cây quả vàng dị hợp tử về cả hai cặp gen tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình ở đời con là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Yếu tố môi trường có thể ảnh hưởng đến sự biểu hiện của gen như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có hai alen A và a. Quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền khi?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Xét một phép lai giữa hai cá thể dị hợp tử về hai cặp gen (AaBb × AaBb). Nếu các gen phân ly độc lập và trội hoàn toàn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử về cả hai cặp gen (AaBb) ở đời con là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong một thí nghiệm lai đậu Hà Lan, Mendel đã thực hiện phép lai nghịch (ví dụ: P: ♀ hoa đỏ × ♂ hoa trắng và P: ♂ hoa đỏ × ♀ hoa trắng). Mục đích của phép lai nghịch này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường có 2 alen, alen trội là trội hoàn toàn. Nếu P: ♀Aa × ♂Aa, đời F1 xuất hiện tỉ lệ kiểu hình 3 trội : 1 lặn. Nếu P: ♀AA × ♂aa, đời F1 xuất hiện 100% kiểu hình trội. Từ kết quả này, có thể rút ra kết luận gì về quy luật di truyền?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong thí nghiệm của Mendel về lai một cặp tính trạng trên cây đậu Hà Lan, khi lai dòng thuần chủng thân cao (AA) với dòng thuần chủng thân lùn (aa), F1 thu được 100% thân cao. Điều này minh chứng cho quy luật di truyền nào của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân lùn. Cho cây F1 lai với cây thân lùn (lai phân tích). Nếu kết quả thu được 50% thân cao : 50% thân lùn, thì kiểu gen của cây F1 là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Ở một loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ là trội không hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Kiểu gen Bb quy định hoa màu hồng. Khi lai cây hoa đỏ với cây hoa trắng, F1 thu được 100% hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình ở F2 là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Một cá thể có kiểu gen AaBb. Khi giảm phân, tỉ lệ giao tử AB được tạo ra là bao nhiêu nếu các gen phân li độc lập?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Ở người, nhóm máu được quy định bởi hệ nhóm máu ABO với 3 alen I^A, I^B, i. Alen I^A và I^B đồng trội so với alen i. Một cặp vợ chồng có nhóm máu A và nhóm máu B sinh con có nhóm máu O. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Quy luật phân li độc lập của Mendel được phát biểu dựa trên kết quả lai hai cặp tính trạng. Điều kiện để quy luật này nghiệm đúng là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Cho phép lai P: AABbddEe x aaBBddee. Biết các gen phân li độc lập. Tỉ lệ kiểu gen AABbddEe ở đời con là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Một bệnh di truyền ở người do alen lặn a nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Alen trội A quy định không bị bệnh. Một cặp vợ chồng đều không bị bệnh nhưng sinh con đầu lòng mắc bệnh. Xác suất để họ sinh người con thứ hai không bị bệnh là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Xét phép lai P: AaBb x AaBb. Biết các gen phân li độc lập và alen A trội hoàn toàn so với a, B trội hoàn toàn so với b. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội về cả hai tính trạng (A_B_) ở F1 là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hiện tượng một gen có thể ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác nhau được gọi là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ở một loài hoa, màu sắc được quy định bởi một gen có 4 alen khác nhau: C1 (đỏ), C2 (vàng), C3 (trắng), C4 (tím). Quan hệ trội lặn là C1 > C2 > C3 > C4. Số kiểu gen khác nhau có thể có về màu sắc hoa ở loài này là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phép lai nào sau đây được Mendel sử dụng để kiểm tra kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi nói về khái niệm gen và alen theo quan điểm của Mendel, phát biểu nào sau đây là đúng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng (Y) trội hoàn toàn so với hạt xanh (y), hạt trơn (R) trội hoàn toàn so với hạt nhăn (r). Hai cặp gen này phân li độc lập. Lai cây P dị hợp tử về cả hai cặp gen (YyRr) với cây có kiểu gen yyRr. Tỉ lệ kiểu hình hạt vàng, nhăn ở đời con là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khả năng biểu hiện kiểu hình của một kiểu gen cụ thể trong các điều kiện môi trường khác nhau được gọi là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Cho phép lai P: Aabb x aaBb. Biết các gen phân li độc lập, A trội hoàn toàn so với a, b trội hoàn toàn so với B. Tỉ lệ kiểu hình mang một tính trạng trội ở đời con là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Ở một loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ, gen a quy định hoa trắng. Gen B quy định quả tròn, gen b quy định quả dài. Hai cặp gen này phân li độc lập. Lai cây dị hợp tử về hai cặp gen với nhau, F1 thu được 1600 cây. Số cây có kiểu hình hoa đỏ, quả dài ở F1 theo lí thuyết là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong trường hợp trội không hoàn toàn, phép lai giữa hai cá thể dị hợp tử sẽ tạo ra đời con có tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một bệnh di truyền hiếm gặp ở người do alen lặn gây ra. Nếu một cặp vợ chồng bình thường có một người con trai bị bệnh, xác suất để người con gái tiếp theo của họ bị bệnh là bao nhiêu? (Biết gen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể thường)

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Xét một gen có 5 alen khác nhau trong quần thể. Số kiểu gen dị hợp tử có thể có về gen này trong quần thể là bao nhiêu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong phép lai P: AABb x AaBb, tỉ lệ kiểu gen AaBb ở đời con là bao nhiêu? (Biết các gen phân li độc lập)

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về alen trội?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một loài thực vật, chiều cao cây do một gen quy định. Lai cây thân cao với cây thân lùn thu được F1 đồng loạt thân cao. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được 702 cây thân cao và 235 cây thân lùn. Kết quả này phù hợp với quy luật di truyền nào của Mendel?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Ở chuột, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Alen A quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định chân thấp. Hai cặp gen này phân li độc lập. Cho lai chuột lông đen, chân cao dị hợp tử về cả hai cặp gen với chuột lông trắng, chân thấp. Tỉ lệ kiểu hình lông đen, chân cao ở đời con là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Ý nghĩa chủ yếu của phép lai phân tích là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi lai hai cá thể đều dị hợp tử về hai cặp gen (AaBb x AaBb) và các gen phân li độc lập, có bao nhiêu loại kiểu gen và bao nhiêu loại kiểu hình được tạo ra ở đời con (trong trường hợp trội hoàn toàn)?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Ở một loài hoa, gen quy định màu hoa có 3 alen: R (đỏ), W (trắng), P (vàng). Quan hệ trội lặn là R > W > P. Khi lai cây hoa đỏ dị hợp tử với cây hoa trắng dị hợp tử, tỉ lệ kiểu hình ở đời con là 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kiểu gen của cây hoa đỏ dị hợp tử và cây hoa trắng dị hợp tử trong phép lai này lần lượt là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Cho phép lai P: AaBbCc x aabbcc. Biết các gen phân li độc lập, A, B, C trội hoàn toàn so với a, b, c. Tỉ lệ cá thể có kiểu gen AabbCc ở đời con là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phát biểu nào sau đây về vai trò của môi trường đối với sự biểu hiện của kiểu gen là đúng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Một phép lai giữa hai cây có kiểu gen chưa biết thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 3 : 1. Phép lai nào sau đây có thể tạo ra kết quả đó? (Biết một gen quy định một tính trạng, trội hoàn toàn)

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Gregor Mendel, người được xem là cha đẻ của di truyền học, đã sử dụng đối tượng nghiên cứu chủ yếu nào trong các thí nghiệm của mình?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng và cây hoa trắng thuần chủng (hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng) ở thế hệ F1 sẽ cho kết quả kiểu hình như thế nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Quy luật phân li của Mendel được phát biểu dựa trên cơ sở tế bào học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn (a) nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Một cặp vợ chồng bình thường sinh ra một người con bị bạch tạng. Xác suất để đứa con tiếp theo của họ cũng bị bệnh bạch tạng là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong phép lai phân tích, mục đích chính của việc lai cá thể mang kiểu hình trội với cá thể mang kiểu hình lặn là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Xét một gen có hai alen, trội hoàn toàn. Tỷ lệ kiểu hình 3 trội : 1 lặn xuất hiện ở đời con là kết quả của phép lai nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Quy luật phân li độc lập của Mendel nghiệm đúng trong trường hợp nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Ở một loài thực vật, màu hoa do một gen có 3 alen quy định: IA (đỏ), IB (vàng), IO (trắng). IA trội so với IB và IO, IB trội so với IO. Có bao nhiêu kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra khi nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Một người đàn ông nhóm máu AB kết hôn với một người phụ nữ nhóm máu O. Con của họ có thể có nhóm máu nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hiện tượng trội không hoàn toàn là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Ở một loài hoa, màu hoa do một cặp gen quy định. Lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng thu được F1 toàn hoa hồng. Đây là hiện tượng di truyền nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tỷ lệ kiểu hình 1:2:1 ở đời F2 trong phép lai một cặp tính trạng là kết quả của hiện tượng di truyền nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Ví dụ nào sau đây là biểu hiện của hiện tượng đồng trội?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Hiện tượng gen đa hiệu là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm ở người là một ví dụ về hiện tượng di truyền nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tương tác cộng gộp giữa các gen không alen dẫn đến kết quả nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chiều cao của con người là một tính trạng chịu ảnh hưởng của quy luật di truyền nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Hiện tượng gen gây chết là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Ở chuột, gen quy định màu lông vàng là trội gây chết khi ở trạng thái đồng hợp tử. Phép lai giữa hai chuột lông vàng dị hợp tử sẽ cho tỷ lệ kiểu hình ở đời con như thế nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Ảnh hưởng của môi trường đến kiểu hình được gọi là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Ví dụ nào sau đây là thường biến?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phép lai giữa ruồi giấm cái thân xám, cánh dài với ruồi giấm đực thân đen, cánh cụt thu được F1 toàn thân xám, cánh dài. Cho ruồi giấm F1 lai phân tích, nếu các gen quy định màu thân và chiều dài cánh liên kết hoàn toàn thì đời Fa sẽ có tỷ lệ kiểu hình như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Hiện tượng hoán vị gen xảy ra trong kỳ nào của giảm phân?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tần số hoán vị gen được sử dụng để làm gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỷ lệ kiểu gen ban đầu: 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số alen A là 0.6, alen a là 0.4. Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền Hardy-Weinberg, thì tần số kiểu gen aa là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Yếu tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóa theo thuyết tiến hóa tổng hợp?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Theo quan điểm của di truyền học hiện đại, đơn vị cấu trúc cơ bản của vật chất di truyền là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim nào có vai trò nối các đoạn Okazaki lại với nhau?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Gregor Mendel, người được xem là cha đẻ của di truyền học, đã sử dụng đối tượng nghiên cứu chính là cây đậu Hà Lan. Đâu là lý do quan trọng nhất giúp đậu Hà Lan trở thành đối tượng lý tưởng cho các thí nghiệm của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, khi lai giữa cây đậu Hà Lan hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỷ lệ kiểu hình là 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào của Mendel?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao, hoa đỏ (AaBb) tự thụ phấn, đời con F1 xuất hiện cây thân thấp, hoa trắng. Kiểu gen của cây thân thấp, hoa trắng ở F1 là:

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Xét phép lai giữa hai cá thể có kiểu gen AaBb x Aabb. Biết các gen phân ly độc lập. Tỷ lệ kiểu hình mang cả hai tính trạng trội ở đời con là:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Ở một loài động vật, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể thường, alen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Cho con đực lông đen thuần chủng lai với con cái lông trắng, F1 thu được toàn con lông đen. Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên, F2 xuất hiện cả lông đen và lông trắng. Nếu ở F2 có 1000 cá thể lông đen, thì số cá thể lông trắng dự kiến là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra khi:

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong phép lai phân tích ruồi giấm cái thân xám, cánh dài với ruồi đực thân đen, cánh cụt, đời con thu được tỷ lệ kiểu hình: 41% thân xám, cánh dài; 41% thân đen, cánh cụt; 9% thân xám, cánh cụt; 9% thân đen, cánh dài. Hiện tượng nào đã xảy ra trong quá trình giảm phân của ruồi giấm cái?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể X quy định, không có alen tương ứng trên Y. Một người phụ nữ bình thường có bố bị mù màu kết hôn với người đàn ông bình thường. Xác suất con trai của họ bị mù màu là:

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Kiểu gen nào sau đây là kiểu gen dị hợp tử về cả hai cặp gen?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong quy luật trội không hoàn toàn, phép lai giữa cây hoa đỏ (AA) và cây hoa trắng (aa) thu được F1 toàn cây hoa hồng (Aa). Nếu tiếp tục cho F1 lai với nhau, tỷ lệ kiểu hình ở F2 sẽ là:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Hiện tượng di truyền đồng trội (trội chung) là hiện tượng mà:

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Ở người, nhóm máu ABO được quy định bởi 3 alen I^A, I^B, và I^O. Alen I^A và I^B đồng trội so với I^O. Một người đàn ông nhóm máu AB kết hôn với người phụ nữ nhóm máu O. Kiểu gen của người đàn ông và người phụ nữ lần lượt là:

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong tương tác gen, hiện tượng át chế gen xảy ra khi:

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Tỷ lệ kiểu hình 9:7 ở đời con của phép lai hai cặp tính trạng thường là kết quả của tương tác gen kiểu:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một loài thực vật, màu sắc hoa do hai cặp gen không alen (A, a và B, b) phân ly độc lập quy định. Kiểu gen có cả hai alen trội A và B quy định hoa đỏ; kiểu gen chỉ có alen trội A hoặc B hoặc không có alen trội nào quy định hoa trắng. Phép lai AaBb x AaBb cho đời con có tỷ lệ hoa đỏ : hoa trắng là:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Gen đa hiệu là hiện tượng:

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tính trạng số lượng (ví dụ: chiều cao, cân nặng) thường do quy luật di truyền nào chi phối?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Ảnh hưởng của môi trường đến kiểu hình được gọi là:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong thí nghiệm của Mendel về lai hai cặp tính trạng, tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 là kết quả của:

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để xác định kiểu gen của một cá thể mang kiểu hình trội, người ta thường sử dụng phép lai:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Xét một gen có 2 alen, trội lặn hoàn toàn. Nếu P thuần chủng tương phản, F2 có 25% kiểu hình lặn. Tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử ở F2 là:

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Ở một loài thực vật, gen A quy định quả tròn, alen a quy định quả dài; gen B quy định quả ngọt, alen b quy định quả chua. Các gen phân ly độc lập. Cho cây quả tròn, ngọt (AaBb) lai với cây quả dài, ngọt (aabb). Tỷ lệ kiểu hình quả tròn, ngọt ở đời con là:

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khoảng cách di truyền giữa hai gen được đo bằng đơn vị centimorgan (cM). 1 cM tương ứng với:

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bản chất của quy luật phân ly độc lập của Mendel là:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Một đoạn mạch đơn của gen có trình tự các nucleotit là: -A-T-G-X-T-A-G-. Đoạn mạch bổ sung của gen này có trình tự là:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN polimeraza có vai trò chính là:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Mã di truyền là mã bộ ba, có nghĩa là:

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Quá trình phiên mã là quá trình tổng hợp:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Riboxom là bào quan có vai trò chính trong quá trình:

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ (E. coli), Operon Lac là một:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Lai cây thân cao thuần chủng với cây thân thấp, thu được F1. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2. Tỉ lệ kiểu gen ở F2 là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Ở một loài thực vật, alen B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định quả vàng. Lai cây quả đỏ với cây quả vàng, thu được F1 đồng loạt quả đỏ. Cho F1 lai phân tích. Kết quả thu được ở đời con lai phân tích sẽ là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Ở một loài động vật, màu lông được quy định bởi 2 cặp gen không alen tương tác với nhau theo kiểu bổ trợ. Kiểu gen có cả alen trội A và B cho màu lông đen, các kiểu gen còn lại cho màu lông trắng. Lai cá thể thuần chủng lông đen với cá thể thuần chủng lông trắng (aaBB), thu được F1. Cho F1 giao phối với nhau thu được F2. Tỉ lệ kiểu hình lông trắng ở F2 là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Ở ngô, màu sắc hạt được quy định bởi 2 cặp gen không alen tương tác với nhau. Kiểu gen có ít nhất một alen trội A và một alen trội B cho hạt màu tím. Kiểu gen có A_bb hoặc aaB_ hoặc aabb cho hạt màu trắng. Lai hai dòng ngô thuần chủng hạt trắng (AAbb x aaBB), thu được F1. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2. Tỉ lệ kiểu hình ở F2 là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Ở một loài cây, chiều cao cây được quy định bởi 3 cặp gen không alen (A,a; B,b; C,c) nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau, theo kiểu tương tác cộng gộp. Cứ mỗi alen trội có mặt trong kiểu gen làm cây cao thêm 10cm so với cây thấp nhất có chiều cao 100cm. Cây cao nhất có chiều cao bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Ở người, nhóm máu ABO được quy định bởi hệ gen gồm 3 alen I^A, I^B, I^O. Alen I^A và I^B là trội đồng trội so với alen I^O. Có bao nhiêu kiểu gen và kiểu hình khác nhau về nhóm máu trong quần thể người?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Ở chuột, gen A quy định lông vàng, alen a quy định lông xám. Alen A là alen gây chết ở trạng thái đồng hợp tử trội (AA). Lai chuột lông vàng với chuột lông vàng, thu được đời con. Tỉ lệ kiểu hình ở đời con là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Hai cặp gen A,a và B,b cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng. Gen A liên kết hoàn toàn với gen B, gen a liên kết hoàn toàn với gen b. Kiểu gen AB/ab tạo ra những loại giao tử nào với tỉ lệ bao nhiêu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt và hình dạng cánh cùng nằm trên một nhiễm sắc thể. Alen B: mắt đỏ, b: mắt trắng; V: cánh dài, v: cánh ngắn. Lai ruồi giấm cái dị hợp tử về cả hai cặp gen (BV/bv) với ruồi đực mắt trắng, cánh ngắn (bv/bv). Biết tần số hoán vị gen giữa B và V là 20%. Tỉ lệ kiểu hình mắt đỏ, cánh ngắn ở đời con là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục là do một alen lặn (m) nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X gây ra. Alen trội (M) quy định nhìn màu bình thường. Một cặp vợ chồng đều nhìn màu bình thường sinh ra một con trai bị mù màu. Xác suất để họ sinh ra một con gái nhìn màu bình thường là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về di truyền ngoài nhân?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một cặp vợ chồng có nhóm máu A và B, sinh được một người con có nhóm máu O. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Trên mỗi cặp nhiễm sắc thể giả định có một gen với hai alen. Số lượng nhóm gen liên kết của loài này là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Ở một loài thực vật, lai cây thân cao, hoa đỏ với cây thân thấp, hoa trắng, thu được F1 gồm toàn cây thân cao, hoa đỏ. Cho F1 lai phân tích, thu được đời con có tỉ lệ 40% thân cao, hoa đỏ : 40% thân thấp, hoa trắng : 10% thân cao, hoa trắng : 10% thân thấp, hoa đỏ. Các gen quy định hai tính trạng này đã tuân theo quy luật di truyền nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Cho phép lai P: AaBb x Aabb. Nếu hai cặp gen Aa và Bb phân li độc lập, thì tỉ lệ kiểu gen Aabb ở đời con là bao nhiêu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Ở người, bệnh P do gen lặn a nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, bệnh Q do gen lặn b nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định (không có alen tương ứng trên Y). Một cặp vợ chồng không mắc cả hai bệnh này, sinh được một con trai mắc cả hai bệnh P và Q. Xác suất để họ sinh đứa con gái đầu lòng không mắc bệnh nào là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phép lai nào sau đây được sử dụng để xác định kiểu gen của một cá thể mang kiểu hình trội?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Phát biểu nào sau đây về quy luật phân li độc lập của Mendel là KHÔNG ĐÚNG?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao, a quy định thân thấp. Alen B quy định hoa đỏ, b quy định hoa trắng. Hai cặp gen này nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau. Lai cây thân cao, hoa đỏ dị hợp về cả hai cặp gen (AaBb) với cây thân thấp, hoa trắng (aabb). Tỉ lệ cây thân cao, hoa trắng ở đời con là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong trường hợp gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y (không có alen tương ứng trên X), tính trạng do gen này quy định sẽ có đặc điểm di truyền nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Tỉ lệ kiểu gen Aa ở thế hệ F1 sau một thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một bệnh ở người. Biết bệnh này do một gen quy định. Dựa vào phả hệ, bệnh này có khả năng di truyền theo quy luật nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Ở một loài động vật, gen A và B cùng nằm trên một nhiễm sắc thể và cách nhau 20cM. Kiểu gen AB/ab khi giảm phân sẽ tạo ra loại giao tử Ab với tỉ lệ bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một gen có 3 alen khác nhau trong quần thể. Số kiểu gen dị hợp tử tối đa có thể có về gen này trong quần thể là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Ở một loài thực vật, khi lai hai cây hoa màu trắng thuần chủng khác dòng, người ta thu được F1 toàn cây hoa màu đỏ. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 có tỉ lệ 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Hiện tượng di truyền này giải thích bằng quy luật nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường có 2 alen (A và a). Một cá thể có kiểu gen Aa. Phát biểu nào sau đây về cá thể này là đúng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong một phép lai, người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 3:1. Phép lai này có thể là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một cặp vợ chồng có kiểu gen Aa và aa. Xác suất để họ sinh con có kiểu gen Aa là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ở ruồi giấm, gen quy định màu sắc thân (B: thân xám, b: thân đen) và chiều dài cánh (V: cánh dài, v: cánh cụt) cùng nằm trên một nhiễm sắc thể thường. Lai ruồi giấm dị hợp tử đều thân xám, cánh dài (BV/bv) với ruồi giấm thân đen, cánh cụt (bv/bv). Nếu không có hoán vị gen, tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài ở đời con là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi nghiên cứu sự di truyền của một tính trạng, người ta tiến hành phép lai thuận và lai nghịch và thu được kết quả khác nhau ở hai giới của đời con. Hiện tượng này có thể được giải thích bởi quy luật di truyền nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng cho ra F1 toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này minh họa rõ nhất cho quy luật di truyền nào của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Xét phép lai giữa cây thân cao dị hợp (Aa) và cây thân thấp (aa). Tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình nào sau đây dự kiến xuất hiện ở đời con?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Nếu một gen quy định màu hoa có 3 alen: IA (hoa đỏ), IB (hoa vàng), IW (hoa trắng), trong đó IA trội hoàn toàn so với IB và IW, IB trội hoàn toàn so với IW. Có tối đa bao nhiêu kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra khi

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Ở người, nhóm máu ABO do một gen có 3 alen IA, IB, IO quy định. IA và IB đồng trội so với IO. Một cặp vợ chồng đều có nhóm máu AB, họ có thể sinh con có nhóm máu nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Một gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X ở người quy định bệnh mù màu đỏ - lục. Alen gây bệnh là alen lặn (b), alen bình thường là alen trội (B). Nếu một người phụ nữ bình thường có bố bị mù màu kết hôn với một người đàn ông bình thường, xác suất con trai của họ bị mù màu là bao nhiêu?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hiện tượng trội không hoàn toàn là hiện tượng

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong quy luật phân li độc lập của Mendel, điều kiện nghiệm đúng là

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Một quần thể thực vật tự thụ phấn, xét một gen có hai alen A và a. Thế hệ P có tỉ lệ kiểu gen 0.4AA : 0.4Aa : 0.2aa. Sau một thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aa ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ở một loài động vật, màu lông do một gen có hai alen quy định, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Nếu trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, tỉ lệ kiểu hình lông trắng là 36%, thì tỉ lệ kiểu hình lông đen trong quần thể là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phép lai phân tích được thực hiện nhằm mục đích

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Ở người, bệnh phenylketonuria (PKU) do một gen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định. Một cặp vợ chồng bình thường sinh ra một người con bị bệnh PKU. Xác suất để đứa con thứ hai của họ cũng bị bệnh PKU là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong một thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Mendel, tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 xuất hiện khi

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Hiện tượng hoán vị gen xảy ra trong kì nào của quá trình giảm phân?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n=24. Số nhóm gen liên kết của loài này là bao nhiêu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa trắng. Cây hoa hồng (kiểu hình trung gian) xuất hiện khi kiểu gen là Aa. Đây là hiện tượng di truyền nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Một gen có 2 alen, alen trội là trội hoàn toàn. Nếu P thuần chủng khác nhau về cặp gen này giao phối với nhau, thì tỉ lệ kiểu hình ở F2 là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tính trạng màu sắc vỏ quả ở một loài thực vật do hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu bổ sung. Gen A và gen B cùng có mặt trong kiểu gen mới cho quả màu đỏ, thiếu một hoặc cả hai gen trội cho quả màu trắng. Cây quả đỏ dị hợp về cả hai cặp gen tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình quả trắng ở đời con là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Một gen quy định chiều cao cây có 2 alen, alen trội quy định cây cao, alen lặn quy định cây thấp. Nếu F1 đồng tính cây cao, F2 có cả cây cao và cây thấp, thì kiểu gen của cây F1 là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Ở một loài thực vật, dạng quả dẹt là do tác động cộng gộp của hai gen trội không alen. Giả sử rằng cứ mỗi alen trội làm quả dẹt hơn một chút. Phép lai giữa cây quả tròn thuần chủng với cây quả dẹt (có 4 alen trội) thuần chủng sẽ cho F1 có kiểu hình gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong trường hợp di truyền liên kết hoàn toàn, phép lai giữa cá thể dị hợp tử hai cặp gen (AB/ab) với cá thể đồng hợp tử lặn (ab/ab) sẽ cho đời con có tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Ở một loài chim, gen quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z (chim cái là ZW, chim đực ZZ). Alen D quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen d quy định lông xám. Phép lai giữa chim mái lông đen dị hợp và chim trống lông xám sẽ cho đời con có tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Ảnh hưởng của môi trường có thể làm thay đổi

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một gen đa hiệu là gen

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nếu tần số hoán vị gen giữa hai gen A và B là 20%, thì tỉ lệ giao tử hoán vị được tạo ra từ kiểu gen AB/ab là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong thí nghiệm của Mendel, vì sao ông lại chọn các dòng cây đậu Hà Lan thuần chủng để bắt đầu các phép lai?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Một người đàn ông có kiểu gen XHY kết hôn với một người phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông (do gen lặn nằm trên NST X). Xác suất con gái của họ bị bệnh máu khó đông là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Kiểu tương tác gen nào tạo ra tỉ lệ phân li kiểu hình 9:6:1 ở đời F2?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong trường hợp xét 3 cặp gen phân li độc lập, phép lai giữa cá thể dị hợp tử về cả 3 cặp gen với cá thể đồng hợp tử lặn về cả 3 cặp gen (AaBbDd x aabbdd) sẽ cho đời con có bao nhiêu loại kiểu gen?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Ý nghĩa quan trọng nhất của quy luật phân li độc lập trong thực tiễn là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Gregor Mendel, người được xem là cha đẻ của di truyền học, đã sử dụng đối tượng nghiên cứu chính là loài thực vật nào trong các thí nghiệm kinh điển của mình?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng và cây hoa trắng thuần chủng (P) tạo ra F1 toàn cây hoa đỏ. Khi cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện cả hoa đỏ và hoa trắng theo tỷ lệ xấp xỉ 3 đỏ : 1 trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào của Mendel?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Kiểu gen của một cá thể là AaBb. Theo quy luật phân ly độc lập, loại giao tử nào sau đây *không thể* được tạo ra từ cá thể này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao, hoa đỏ (AaBb) lai với cây thân thấp, hoa trắng (aabb). Tỷ lệ kiểu hình thân cao, hoa trắng ở đời con là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hiện tượng trội không hoàn toàn là hiện tượng mà ở trạng thái dị hợp tử, kiểu hình biểu hiện như thế nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ở cây hoa mõm chó, màu hoa do một gen có hai alen quy định. Biết rằng AA quy định hoa đỏ, Aa quy định hoa hồng, và aa quy định hoa trắng. Đây là một ví dụ về hiện tượng di truyền nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Nhóm máu ABO ở người là một ví dụ điển hình về hiện tượng di truyền nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một người đàn ông nhóm máu AB kết hôn với một người phụ nữ nhóm máu O. Con của họ *không thể* có nhóm máu nào sau đây?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bệnh mù màu đỏ - lục ở người là do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Một người phụ nữ bình thường có bố bị mù màu kết hôn với một người đàn ông bình thường. Xác suất sinh con trai bị mù màu của cặp vợ chồng này là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hiện tượng gen chi phối nhiều tính trạng được gọi là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Ở gà, gen C quy định lông màu, gen c quy định lông trắng. Gen I át chế sự biểu hiện màu lông, gen i không át chế. Kiểu gen nào sau đây quy định gà lông trắng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong tương tác bổ sung (tương tác cộng gộp), khi lai giữa hai dòng thuần chủng khác nhau về hai cặp gen tương phản, tỷ lệ kiểu hình ở F2 thường là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra do các gen nằm trên cùng một...

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong phép lai phân tích cá thể dị hợp tử về hai cặp gen liên kết hoàn toàn, đời con sẽ có tối đa bao nhiêu loại kiểu hình?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Hoán vị gen là hiện tượng trao đổi đoạn tương ứng giữa các...

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tần số hoán vị gen được sử dụng để làm gì trong di truyền học?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Yếu tố môi trường *không* ảnh hưởng đến yếu tố nào sau đây?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Mức phản ứng của một kiểu gen là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong quy luật di truyền của Mendel, các cặp alen quy định các cặp tính trạng khác nhau phân ly độc lập trong quá trình...

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Kết quả của phép lai phân tích nhằm mục đích gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn a quy định, gen trội A quy định da bình thường. Một cặp vợ chồng đều có da bình thường, nhưng sinh con bị bạch tạng. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Xét phép lai AaBbDd x aabbdd. Nếu các gen phân ly độc lập, tỷ lệ kiểu hình A-bbD- ở đời con là bao nhiêu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong trường hợp gen gây chết, nếu phép lai giữa hai cá thể dị hợp tử (Aa) cho tỷ lệ kiểu hình ở đời con là 2 trội : 1 lặn, thì kiểu gen nào là kiểu gen gây chết?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Ở một loài động vật, màu lông do một gen có 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Lai hai cá thể lông xám với nhau, đời con thu được tỷ lệ 3 lông xám : 1 lông trắng. Tính trạng lông xám là trội hay lặn?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Một gen có 5 alen. Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, số loại kiểu gen tối đa có thể được tạo ra từ gen này là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong thí nghiệm của Mendel về phép lai hai cặp tính trạng, tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 được giải thích bằng quy luật di truyền nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Ở người, gen quy định dạng tóc nằm trên nhiễm sắc thể thường. Alen A quy định tóc xoăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng. Một cặp vợ chồng tóc xoăn sinh con đầu lòng tóc thẳng. Xác suất sinh con thứ hai tóc xoăn của cặp vợ chồng này là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Hiện tượng di truyền ngoài nhân (di truyền tế bào chất) là do gen nằm ở đâu quy định?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có hai alen (A và a). Tần số alen A là 0.6. Theo định luật Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể ở trạng thái cân bằng là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Ứng dụng của di truyền học Mendel trong chọn giống là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng. Cho cây đậu thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây thân thấp, hoa trắng, thu được F1 gồm 100% thân cao, hoa đỏ. Khi cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ kiểu hình: 9 thân cao, hoa đỏ : 3 thân cao, hoa trắng : 3 thân thấp, hoa đỏ : 1 thân thấp, hoa trắng. Kết quả này chứng minh cho quy luật di truyền nào của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Ở một loài thực vật, màu hoa do một gen quy định. Lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, thu được F1 toàn hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ kiểu hình 1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng. Đây là ví dụ về hiện tượng di truyền nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Ở người, nhóm máu ABO được quy định bởi hệ alen gồm 3 alen IA, IB, IO. Alen IA và IB là đồng trội so với alen IO. Một cặp vợ chồng đều có nhóm máu A, sinh được một người con có nhóm máu O. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Ở một loài chim, màu lông do một gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định (không có alen tương ứng trên Y). Alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ kiểu hình đồng đều ở cả hai giới đực và cái?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Gen gây chết là gen mà khi ở trạng thái đồng hợp lặn (hoặc đồng hợp trội trong một số trường hợp) sẽ làm sinh vật chết ở giai đoạn phôi hoặc sau khi sinh. Nếu một gen gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa), thì khi lai hai cá thể dị hợp (Aa x Aa), tỉ lệ kiểu hình mong đợi ở đời con sống sót sẽ là bao nhiêu (giả sử gen A quy định một tính trạng trội hoàn toàn so với a)?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Ở một loài động vật, màu lông do sự tương tác của hai cặp gen không alen (A, a và B, b) quy định. Khi trong kiểu gen có cả alen trội A và B thì cho lông xám; khi có alen trội A nhưng không có B (hoặc có b) thì cho lông đen; khi có alen trội B nhưng không có A (hoặc có a) thì cho lông nâu; khi không có cả A và B (chỉ có a và b) thì cho lông trắng. Đây là kiểu tương tác gen nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Cho phép lai P: AaBb x aabb. Biết các gen phân li độc lập. Tỉ lệ kiểu hình A_B_ ở đời con F1 là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n. Tính trạng chiều cao cây do một gen có hai alen (A: cao, a: thấp) nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Tính trạng màu hoa do một gen có hai alen (B: đỏ, b: trắng) nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Biết A trội hoàn toàn so với a, B trội hoàn toàn so với b. Cho cây dị hợp về cả hai cặp gen (AaBb) tự thụ phấn. Tỉ lệ cây thân thấp, hoa trắng (aabb) ở đời con F1 là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phép lai thuận và nghịch khác nhau về kết quả ở đời con có thể gợi ý đến kiểu di truyền nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Quan sát sơ đồ phả hệ sau, bệnh được quy định bởi alen lặn trên nhiễm sắc thể thường. Xác suất để cá thể III-1 (con của II-1 và II-2) không mang alen gây bệnh là bao nhiêu? (Biết I-1 và I-2 không mang alen gây bệnh). Sơ đồ: I: 1(♀ bình thường) x 2(♂ bình thường); II: 1(♀ bình thường) x 2(♂ bình thường); III: 1(♀?). Biết II-3 (con của I-1 và I-2) bị bệnh.

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Ở mèo, màu lông do một gen nằm trên NST giới tính X quy định. Alen B quy định lông đen, alen b quy định lông vàng. Mèo cái dị hợp X^B X^b có màu lông tam thể (khoang đen, khoang vàng, khoang trắng). Mèo đực chỉ có thể có lông đen (X^B Y) hoặc lông vàng (X^b Y). Phép lai nào sau đây có thể sinh ra mèo cái tam thể?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do hai cặp gen không alen (A, a và B, b) quy định. Khi có ít nhất một alen trội A và một alen trội B thì cho quả dẹt; khi chỉ có alen trội A (không có B) hoặc chỉ có alen trội B (không có A) thì cho quả tròn; khi không có cả alen trội A và B thì cho quả dài. Kiểu tương tác gen này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Di truyền tế bào chất (di truyền theo dòng mẹ) có đặc điểm cơ bản nào sau đây?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Một gen có 3 alen khác nhau trong quần thể. Số kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể về gen này là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục do alen lặn (m) nằm trên NST X quy định, alen trội (M) quy định nhìn màu bình thường. Một cặp vợ chồng, người vợ không bị mù màu, người chồng bị mù màu. Họ sinh được một người con trai bị mù màu. Kiểu gen của người vợ là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Xét phép lai P: AaBb x AaBb. Nếu có một gen gây chết ở trạng thái đồng hợp lặn (aa) và các gen phân li độc lập, thì tỉ lệ kiểu gen AaBb ở đời con sống sót là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong trường hợp tính trạng do nhiều cặp gen cùng quy định theo kiểu tương tác cộng gộp, số lượng các loại kiểu hình có thể có trong quần thể phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Ở một loài thực vật, màu hoa do hai cặp gen không alen (A, a và B, b) quy định. Khi trong kiểu gen có alen A thì cho hoa đỏ, không có A thì cho hoa trắng. Alen B không ảnh hưởng đến màu hoa. Đây là kiểu tương tác gen nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi nói về di truyền theo dòng mẹ, nhận định nào sau đây là đúng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tại sao phép lai phân tích lại quan trọng trong việc xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một bệnh di truyền ở người được biểu hiện ở cả nam và nữ. Quan sát một phả hệ cho thấy: bố mẹ bình thường sinh con gái bị bệnh. Kiểu di truyền của bệnh này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Ở một loài côn trùng, giới tính được xác định theo hệ XY. Gen quy định màu mắt có hai alen, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng, nằm trên NST giới tính X. Phép lai giữa ruồi giấm cái mắt đỏ và ruồi giấm đực mắt trắng cho đời con F1 có cả ruồi đực và cái mắt đỏ. Kiểu gen của ruồi cái P là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Giả sử một tính trạng chiều cao cây do ba cặp gen không alen (A,a; B,b; C,c) cùng quy định theo kiểu tương tác cộng gộp. Cứ mỗi alen trội có mặt trong kiểu gen làm cây cao thêm 10cm so với cây thấp nhất (có kiểu gen aabbcc) cao 50cm. Cây có kiểu gen AABbCc sẽ có chiều cao là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hạt do hai cặp gen không alen tương tác quy định. Lai hai dòng thuần chủng hạt trắng với nhau, F1 thu được toàn hạt đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ 9 hạt đỏ : 7 hạt trắng. Đây là kiểu tương tác gen nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Một người phụ nữ mang nhóm máu B kết hôn với một người đàn ông nhóm máu A. Họ sinh ra một người con trai nhóm máu O và một người con gái nhóm máu AB. Kiểu gen của người phụ nữ và người đàn ông này lần lượt là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Xét một gen có 2 alen (A và a) trên NST thường. Bệnh P do alen lặn a gây ra. Một cặp vợ chồng, người vợ không bị bệnh, người chồng bị bệnh. Người chồng có em gái bị bệnh. Xác suất để đứa con đầu lòng của cặp vợ chồng này không bị bệnh là bao nhiêu? (Biết bố mẹ của người chồng không mang alen gây bệnh).

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Ở một loài động vật, màu sắc cánh do một gen nằm trên NST giới tính X quy định, alen A quy định cánh đen, alen a quy định cánh trắng. Lai con cái cánh trắng với con đực cánh đen. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu được F2. Tỉ lệ con đực cánh trắng ở F2 là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một tính trạng ở thực vật được quy định bởi hai cặp gen không alen (A,a và B,b) nằm trên hai cặp NST thường khác nhau. Khi có sự hiện diện của cả hai alen trội A và B thì cho kiểu hình X. Khi thiếu một trong hai hoặc cả hai alen trội A, B thì cho kiểu hình Y. Phép lai AaBb x Aabb sẽ cho tỉ lệ kiểu hình X : Y ở đời con là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Gen trên nhiễm sắc thể Y ở người có đặc điểm di truyền nào sau đây?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bệnh Pheninketo niệu ở người là do alen lặn trên nhiễm sắc thể thường gây ra. Một cặp vợ chồng bình thường sinh được một người con trai bị bệnh. Xác suất để họ sinh được một người con gái bình thường là bao nhiêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, khi cho cây đậu Hà Lan thuần chủng thân cao lai với cây thuần chủng thân thấp, thu được F1 toàn thân cao. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được 787 cây thân cao và 277 cây thân thấp. Kết quả này minh chứng rõ nhất cho quy luật di truyền nào của Mendel?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Một gen quy định màu hoa có hai alen: alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Cho cây hoa đỏ dị hợp tử tự thụ phấn. Tỉ lệ cây hoa trắng mong đợi ở đời con là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh; gen B quy định vỏ trơn, b quy định vỏ nhăn. Hai cặp gen này nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Lai cây dị hợp tử về cả hai cặp gen (AaBb) với cây đồng hợp lặn về cả hai cặp gen (aabb). Tỉ lệ kiểu hình hạt xanh, vỏ nhăn ở đời con là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa được quy định bởi một gen có hai alen: alen R quy định hoa đỏ, alen r quy định hoa trắng. Trong một phép lai, thu được đời con có cả cây hoa đỏ và cây hoa trắng. Điều này chứng tỏ kiểu gen của cây bố và cây mẹ trong phép lai đó phải như thế nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phép lai nào sau đây ở đậu Hà Lan (A: hạt vàng, a: hạt xanh; B: vỏ trơn, b: vỏ nhăn; hai cặp gen phân li độc lập) sẽ cho tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 ở đời con?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Ở một loài hoa, alen A quy định hoa đỏ không trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Kiểu gen Aa quy định hoa hồng. Lai cây hoa hồng với cây hoa trắng, tỉ lệ kiểu hình ở đời con là:

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Ở người, nhóm máu ABO được quy định bởi hệ gen có 3 alen I^A, I^B, I^O. Alen I^A và I^B là đồng trội, cùng trội so với alen I^O. Một cặp vợ chồng đều có nhóm máu A. Khả năng sinh con có nhóm máu O của họ là 25%. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Ở một loài chuột, alen A quy định lông xám, alen a quy định lông vàng. Tuy nhiên, kiểu gen AA gây chết ở giai đoạn phôi thai. Lai chuột lông xám với chuột lông xám, đời con thu được tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập. Khi có cả hai alen trội A và B trong kiểu gen thì cho hoa đỏ; khi chỉ có một trong hai alen trội (A hoặc B) hoặc không có alen trội nào thì cho hoa trắng. Lai cây dị hợp tử về cả hai cặp gen (AaBb) với nhau, tỉ lệ kiểu hình hoa trắng ở đời con F1 là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong ví dụ ở Câu 9 (tương tác bổ sung), nếu lai cây hoa đỏ (có kiểu gen A_B_) với cây hoa trắng (có kiểu gen aaBb), tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ ở đời con sẽ là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Ở một loài gà, màu lông được quy định bởi hai cặp gen không alen tương tác với nhau. Gen A quy định sự tổng hợp sắc tố, alen a không tổng hợp sắc tố (lông trắng). Gen B át chế hoạt động của gen A (ngăn không cho tổng hợp sắc tố), alen b không át chế. Kiểu gen có A_B_ hoặc aa__ cho lông trắng. Kiểu gen A_bb cho lông màu. Lai gà lông trắng có kiểu gen AABB với gà lông trắng có kiểu gen aabb. F1 thu được như thế nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tiếp theo câu 11, nếu cho F1 (AaBb) tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình lông màu ở F2 là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi lai hai cây thuần chủng khác nhau về n cặp tính trạng tương phản, F1 thu được 100% dị hợp tử về n cặp gen và biểu hiện kiểu hình của tính trạng trội. Đây là nội dung của định luật nào của Mendel?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Để kiểm tra giả thuyết về sự phân li của các cặp alen trong giảm phân tạo giao tử của Mendel, người ta thường sử dụng phép lai nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Ở một loài thực vật, màu hoa được quy định bởi hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập. Kiểu gen A_B_ cho hoa đỏ, A_bb cho hoa vàng, aaB_ và aabb cho hoa trắng. Lai hai cây (P) thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa vàng : 4 hoa trắng. Kiểu gen của P là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Ở một loài động vật, tính trạng màu lông được quy định bởi một gen có 3 alen: C^V (lông vện) > C^X (lông xám) > C^T (lông trắng). Phép lai giữa cá thể lông vện với cá thể lông xám thu được đời con có cả lông vện, lông xám và lông trắng. Kiểu gen của bố mẹ trong phép lai này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, a thân thấp; gen B quy định hoa đỏ, b hoa trắng. Hai cặp gen này phân li độc lập. Cho lai hai cây dị hợp tử về cả hai cặp gen (AaBb x AaBb). Tỉ lệ cây thân cao, hoa trắng (A_bb) ở đời con là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Một gen có 2 alen (A và a). Tần số alen A trong quần thể là 0.6, tần số alen a là 0.4. Nếu quần thể đang cân bằng di truyền (tuân theo định luật Hardy-Weinberg), tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phát biểu nào sau đây về quy luật phân li độc lập của Mendel là ĐÚNG?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Một nhà khoa học lai hai dòng bí ngô thuần chủng: dòng quả dẹt với dòng quả dài. F1 thu được toàn quả tròn. Cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện 270 quả dẹt, 400 quả tròn, 30 quả dài. Kiểu tương tác gen nào có thể giải thích kết quả này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh ở người. (Giả sử bệnh do một gen quy định). Thế hệ I: Bố (bình thường), Mẹ (bình thường). Thế hệ II: Con trai (bình thường), Con gái (bệnh), Con trai (bệnh). Thế hệ III: Con trai (bình thường) là con của II-1. Dựa vào phả hệ, hãy xác định khả năng lớn nhất về kiểu di truyền của bệnh này.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nếu bệnh ở câu 21 là do gen lặn trên nhiễm sắc thể thường (a), bố mẹ I có kiểu gen Aa. Con trai II-1 bình thường có thể có kiểu gen nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ở một loài thực vật, khi lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn hoa đỏ. Cho F1 lai phân tích, đời con thu được tỉ lệ 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này phù hợp với quy luật di truyền nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Điểm khác biệt cơ bản giữa quy luật phân li và quy luật phân li độc lập của Mendel là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa được quy định bởi hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập. Trong đó, khi có mặt alen A cho màu sắc, khi không có alen A thì hoa trắng (aa__). Alen B và b quy định sắc tố cụ thể: B cho màu đỏ, b cho màu vàng. Kiểu gen A_B_ cho hoa đỏ, A_bb cho hoa vàng, aa__ cho hoa trắng. Lai cây hoa đỏ (có kiểu gen AaBb) với cây hoa vàng (có kiểu gen Aabb). Tỉ lệ kiểu hình hoa trắng ở đời con là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tiếp tục với ví dụ ở Câu 25, tỉ lệ kiểu hình hoa vàng ở đời con là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ở một loài, gen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Một cá thể đực lông đen giao phối với một cá thể cái lông trắng, đời con thứ nhất thu được một con lông trắng. Nếu con đực này tiếp tục giao phối với một cá thể cái lông đen khác, khả năng sinh ra con lông trắng là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cho một cây tự thụ phấn, đời con thu được 75% cây hoa đỏ và 25% cây hoa trắng. Nếu đem cây này lai phân tích thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con sẽ như thế nào? (Biết màu hoa do một gen có hai alen quy định).

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi lai hai cá thể dị hợp tử về hai cặp gen (AaBb) mà các gen này phân li độc lập, số loại kiểu gen tối đa và số loại kiểu hình tối đa có thể tạo ra ở đời con F1 là bao nhiêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Sinh học 12 - Cánh diều - Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả