Đề Trắc nghiệm Tây Tiến – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Câu 1: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về hoàn cảnh sáng tác bài thơ

• A. Được sáng tác ngay tại mặt trận Tây Tiến trong những ngày chiến đấu ác liệt.
• B. Ra đời sau khi đơn vị Tây Tiến đã giải thể hoàn toàn.
• C. Viết tại Phù Lưu Chanh, khi tác giả đã xa đơn vị cũ và nhớ về đồng đội, miền đất Tây Tiến.
• D. Là bài thơ được viết theo yêu cầu của cấp trên để tuyên truyền về đơn vị Tây Tiến.

Câu 2: Nhan đề ban đầu của bài thơ là

• A. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khắc khoải không nguôi về đơn vị.
• B. Thể hiện sự khách quan, ghi chép lại sự kiện về đơn vị Tây Tiến.
• C. Tạo sự bí ẩn, khiến người đọc tò mò về nội dung bài thơ.
• D. Gợi cảm giác nỗi nhớ đã hóa thân thành hiện tại, chủ thể đang sống trong không khí của Tây Tiến.

Câu 3: Phân tích tác dụng của từ

• A. Diễn tả nỗi nhớ bâng khuâng, lãng đãng, không nguôi ngoai về miền đất và đồng đội.
• B. Cho thấy nỗi nhớ mơ hồ, không rõ ràng, sắp tan biến.
• C. Nhấn mạnh sự nguy hiểm, chênh vênh của con đường hành quân.
• D. Gợi lên hình ảnh những đỉnh núi cao ngất trời ở Tây Bắc.

Câu 4: Trong đoạn thơ miêu tả cảnh hành quân đầy gian khổ:

• A. Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm
• B. Heo hút cồn mây súng ngửi trời
• C. Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống
• D. Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

Câu 5: Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ

• A. So sánh, nhấn mạnh sự nhỏ bé của người lính trước thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Nhân hóa, gợi độ cao và tinh thần ngang tàng của người lính.
• C. Ẩn dụ, thể hiện sự khó khăn, nguy hiểm của đường đi.
• D. Hoán dụ, chỉ đoàn quân đang hành quân lên đỉnh núi.

Câu 6: Hai câu thơ

• A. Sự yên bình, tĩnh lặng của núi rừng khi đêm về.
• B. Vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của cảnh vật.
• C. Sự hoang dã, dữ dội, đầy hiểm nguy của thiên nhiên nơi đoàn quân đi qua.
• D. Cuộc sống hòa mình với thiên nhiên của người dân địa phương.

Câu 7: Hình ảnh

• A. Sự u ám, lạnh lẽo của đêm rừng.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng, làm dịu bớt sự khắc nghiệt.
• C. Nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của người lính.
• D. Sự nguy hiểm, rình rập của thú dữ trong đêm.

Câu 8: Cảnh

• A. Tâm hồn lãng mạn, tài hoa, khả năng sống và cảm nhận cái đẹp.
• B. Sự mệt mỏi, chán nản sau những ngày hành quân vất vả.
• C. Nỗi buồn nhớ quê hương, gia đình.
• D. Sự kiên cường, bất khuất trước kẻ thù.

Câu 9: Hai câu thơ

• A. Cảnh chiến trường ác liệt, khói lửa mịt mù.
• B. Không khí vui tươi, náo nhiệt của buổi chiều.
• C. Cảnh chiều sương lãng đãng, buồn man mác, thấm đẫm nỗi nhớ chia ly.
• D. Hình ảnh người lính dũng cảm vượt qua sương mù.

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả sự ốm yếu, bệnh tật của người lính do thiếu thốn.
• B. Nhấn mạnh sự hy sinh, mất mát của đoàn quân.
• C. Thể hiện sự sợ hãi, khiếp đảm của người lính trước kẻ thù.
• D. Vừa tả thực sự gian khổ, bệnh tật, vừa tô đậm vẻ ngang tàng, dữ dội, khí phách anh hùng của người lính.

Câu 11: Câu thơ

• A. Họ vừa mang vẻ dữ dằn, kiên quyết của chiến sĩ, vừa có tâm hồn lãng mạn, mơ về quê hương và người yêu.
• B. Họ chỉ quan tâm đến việc chiến đấu mà quên đi cuộc sống cá nhân.
• C. Họ thể hiện sự căm thù tột độ với kẻ thù ở biên giới.
• D. Họ hoàn toàn sống trong mộng tưởng, xa rời thực tế chiến đấu.

Câu 12: Hình ảnh

• A. Cảnh đoàn quân đang hành quân trên đường biên giới.
• B. Thực tế hy sinh, bỏ mình nơi đất khách quê người của những người lính.
• C. Cảnh người lính xây dựng những công trình kiên cố ở biên giới.
• D. Vẻ đẹp hoang sơ, vắng vẻ của vùng biên cương.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa và sắc thái biểu cảm của câu thơ

• A. Tả thực sự thiếu thốn, khó khăn khi mai táng người lính hy sinh.
• B. Thể hiện sự xót xa, bi lụy trước cái chết của đồng đội.
• C. Diễn tả sự hy sinh của người lính một cách trang trọng, bi tráng, tôn vinh họ như những anh hùng.
• D. Chỉ đơn giản là thông báo về một sự mất mát.

Câu 14: Hình ảnh

• A. Miêu tả tiếng nước chảy xiết của sông Mã.
• B. Thể hiện sự giận dữ của thiên nhiên trước chiến tranh.
• C. Là tiếng reo vui của đoàn quân chiến thắng.
• D. Tiếng vọng của thiên nhiên, như khúc nhạc tiễn đưa người lính hy sinh, mang sắc thái bi tráng.

Câu 15: Phân tích điểm độc đáo trong cách Quang Dũng miêu tả sự hy sinh của người lính Tây Tiến.

• A. Kết hợp tả thực sự gian khổ, mất mát với cái nhìn lãng mạn, bi tráng, tôn vinh sự hy sinh.
• B. Chỉ tập trung vào nỗi đau, sự mất mát để gây xúc động mạnh cho người đọc.
• C. Hoàn toàn lãng mạn hóa cái chết, không nói đến sự thật tàn khốc.
• D. Sử dụng nhiều số liệu, thống kê về số người hy sinh.

Câu 16: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ

• A. Cảm hứng anh hùng ca.
• B. Cảm hứng bi lụy, thương xót.
• C. Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng.
• D. Cảm hứng hiện thực phê phán.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây không đúng với phong cách thơ Quang Dũng qua bài

• A. Hồn hậu, phóng khoáng.
• B. Lãng mạn và tài hoa.
• C. Giàu nhạc điệu và chất họa.
• D. Hiện thực trần trụi, giàu tính chính luận.

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:

• A. So sánh.
• B. Đối lập (tương phản).
• C. Ẩn dụ.
• D. Điệp ngữ.

Câu 19: Hình ảnh

• A. Sự ra đi dứt khoát, tự nguyện vì nhiệm vụ, không vướng bận hẹn ước cá nhân.
• B. Nỗi buồn nhớ người yêu ở hậu phương.
• C. Sự oán trách số phận phải chia ly.
• D. Lời hứa sẽ quay trở về sau chiến tranh.

Câu 20: Dòng thơ

• A. Người lính nhất định sẽ trở về quê hương sau chiến tranh.
• B. Người lính chỉ nhớ về Tây Tiến vào mùa xuân.
• C. Khẳng định sự hy sinh của tất cả người lính Tây Tiến.
• D. Thể hiện sự gắn bó máu thịt, nguyện hiến dâng cả linh hồn cho miền đất và đồng đội Tây Tiến.

Câu 21: Nhịp điệu trong đoạn thơ đầu

• A. Nhịp thơ gãy gọn, trúc trắc, mô phỏng sự gập ghềnh, hiểm trở của địa hình.
• B. Nhịp thơ đều đặn, êm ái, gợi sự bình yên.
• C. Nhịp thơ nhanh, dồn dập, thể hiện không khí chiến đấu gấp gáp.
• D. Nhịp thơ chậm rãi, buồn bã, thể hiện nỗi nhớ da diết.

Câu 22: Việc sử dụng nhiều danh từ riêng chỉ địa danh Tây Bắc (Sông Mã, Pha Luông, Mường Hịch, Châu Mộc, Sầm Nứa, Viên Chăn) trong bài thơ có tác dụng gì?

• A. Khiến bài thơ trở nên khó hiểu với người đọc.
• B. Tăng tính xác thực, gợi không gian địa lý gắn bó với đoàn quân Tây Tiến và nỗi nhớ.
• C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin địa lý.
• D. Làm cho bài thơ có vẻ khô khan, thiếu chất thơ.

Câu 23: So sánh hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc trong bài

• A. Thiên nhiên Tây Bắc trong
• B. Cả hai đều chỉ miêu tả vẻ đẹp thơ mộng của núi rừng.
• C. Cả hai đều chỉ nhấn mạnh sự khắc nghiệt, dữ dội của thiên nhiên.
• D. Thiên nhiên Tây Bắc trong

Câu 24: Đọc hai dòng thơ:

• A. Hoàn toàn tả thực sự thiếu thốn, bệnh tật của người lính.
• B. Hoàn toàn lãng mạn hóa, không phản ánh đúng hiện thực.
• C. Kết hợp tả thực sự gian khổ, bệnh tật với cái nhìn lãng mạn, thể hiện vẻ dữ dội, oai hùng của người lính.
• D. Chỉ tập trung vào sự bi thương, yếu đuối.

Câu 25: Đoạn thơ miêu tả đêm hội đuốc hoa (

• A. Làm gián đoạn mạch cảm xúc chính của bài thơ.
• B. Tạo sự tương phản, làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn của người lính và làm phong phú bức tranh Tây Tiến.
• C. Chỉ là một chi tiết phụ, không quan trọng.
• D. Thể hiện sự mệt mỏi, muốn nghỉ ngơi của đoàn quân.

Câu 26: Hình ảnh

• A. Tinh thần quyết tử cho Tổ quốc, lý tưởng dấn thân cao đẹp, mang vẻ đẹp hào hùng lãng mạn.
• B. Sự sợ hãi, do dự khi phải đối mặt với chiến trường.
• C. Nỗi nhớ về cuộc sống yên bình ở quê nhà.
• D. Sự mệt mỏi, muốn dừng lại nghỉ ngơi.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của chữ

• A. Thể hiện sự tiếc nuối, day dứt.
• B. Cho thấy sự bất ngờ, không được chuẩn bị trước.
• C. Nhấn mạnh sự dứt khoát, tự nguyện, không ràng buộc cá nhân khi ra đi vì nhiệm vụ.
• D. Biểu thị sự vô tâm, không quan tâm đến tương lai.

Câu 28: Bài thơ

• A. Hiện thực và cổ điển.
• B. Hiện thực và lãng mạn.
• C. Lãng mạn và trào phúng.
• D. Sử thi và hiện thực.

Câu 29: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần bi tráng của bài thơ?

• A. Heo hút cồn mây súng ngửi trời.
• B. Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.
• C. Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm.
• D. Áo bào thay chiếu anh về đất.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát nhất về giá trị nội dung của bài thơ

• A. Là bức tranh hoành tráng, độc đáo về thiên nhiên Tây Bắc và chân dung người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp lãng mạn, bi tráng, thể hiện nỗi nhớ da diết của tác giả.
• B. Chỉ tập trung miêu tả sự gian khổ, hy sinh của người lính trên chiến trường.
• C. Chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của núi rừng Tây Bắc.
• D. Là lời kêu gọi, động viên tinh thần chiến đấu cho bộ đội.

Câu 1: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ

• A. Bài thơ được viết ngay tại mặt trận, ghi lại những cảm xúc nóng hổi, tức thời của người lính.
• B. Tác giả viết khi đang tham gia chiến dịch Tây Tiến, nhằm cổ vũ tinh thần chiến đấu cho đồng đội.
• C. Bài thơ được viết khi tác giả đã chuyển sang đơn vị khác, thể hiện nỗi nhớ và hồi tưởng về đơn vị cũ.
• D. Quang Dũng sáng tác bài thơ sau chiến thắng Tây Tiến, ca ngợi chiến công của đoàn quân.

Câu 2: Câu thơ mở đầu

• A. Nhân hóa, thể hiện sự gắn bó thân thiết giữa tác giả với dòng sông.
• B. So sánh, nhấn mạnh khoảng cách địa lý giữa tác giả và Tây Tiến.
• C. Điệp ngữ, tạo ấn tượng về sự xa cách không thể vượt qua.
• D. Gọi tên (hô ngữ), trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ da diết, cồn cào.

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ láy mạnh

• A. Gợi tả sự hiểm trở, gập ghềnh, hoang sơ và dữ dội của địa hình, làm nổi bật khó khăn của người lính.
• B. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện bước chân hành quân vội vã của đoàn quân Tây Tiến.
• C. Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ nhưng cũng đầy bí ẩn của thiên nhiên Tây Bắc.
• D. Diễn tả tâm trạng lo lắng, bất an của người lính trước cảnh vật xa lạ.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Chỉ tập trung vào hiện thực khốc liệt của chiến tranh.
• B. Kết hợp hài hòa giữa hiện thực gian khổ và vẻ đẹp lãng mạn, bay bổng.
• C. Ưu tiên miêu tả vẻ đẹp kỳ ảo, thoát ly thực tế của cảnh vật.
• D. Sử dụng chủ yếu các chi tiết cụ thể, chân thực để khắc họa hiện thực.

Câu 5: Tại sao câu thơ

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ kính.
• B. Tạo nhịp điệu đều đặn, dễ đọc, dễ nhớ.
• C. Kết hợp từ láy gợi hình, ngắt nhịp độc đáo và hình ảnh nhân hóa
• D. Chỉ đơn thuần liệt kê các địa danh nổi tiếng ở Tây Bắc.

Câu 6: Hình ảnh

• A. Gợi một không gian mờ ảo, xa xăm, chất chứa nỗi nhớ và sự cô đơn giữa hành trình gian khổ.
• B. Miêu tả chi tiết một ngôi nhà cụ thể mà người lính từng ghé qua nghỉ chân.
• C. Nhấn mạnh sự ấm áp, yên bình của cuộc sống nơi bản làng, đối lập hoàn toàn với cuộc đời lính trận.
• D. Biểu tượng cho hy vọng về một tương lai hòa bình, sum họp.

Câu 7: Khổ thơ thứ hai của bài thơ

• A. Chủ yếu là sự dữ dội, hiểm nguy của núi rừng.
• B. Chỉ miêu tả những buổi hành quân gian khổ và sự hy sinh.
• C. Tập trung vào hình ảnh người lính trong chiến đấu.
• D. Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn, huyền ảo của cảnh vật và nét văn hóa, con người địa phương.

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của câu thơ

• A. Miêu tả một trận đánh lớn của đoàn quân Tây Tiến tại Viên Chăn.
• B. Thể hiện sự mệt mỏi, chán chường của người lính sau những ngày hành quân.
• C. Khắc họa một đêm liên hoan văn nghệ ấm cúng, lãng mạn, thể hiện tâm hồn bay bổng của người lính và vẻ đẹp văn hóa địa phương.
• D. Nhấn mạnh sự cô đơn, thiếu thốn tình cảm của người lính nơi chiến trường.

Câu 9: Hình ảnh

• A. Sự vội vã, gấp gáp trong hành trình.
• B. Nỗi nhớ bâng khuâng, lãng mạn về cảnh và người Tây Bắc trong hồi ức.
• C. Sự sợ hãi, lo lắng khi đi thuyền trên sông nước lũ.
• D. Niềm vui, phấn khởi khi được ngắm cảnh đẹp thiên nhiên.

Câu 10: Khổ thơ thứ ba là khổ thơ tập trung khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến. Hình ảnh người lính hiện lên với những nét đặc trưng nào?

• A. Chỉ có sự gian khổ, bệnh tật, hy sinh.
• B. Chỉ có vẻ đẹp lãng mạn, tài hoa.
• C. Chủ yếu là sự căm thù giặc sâu sắc.
• D. Kết hợp giữa hiện thực khắc nghiệt (gian khổ, bệnh tật, hy sinh) và vẻ đẹp lãng mạn, tài hoa, lý tưởng anh hùng.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của các chi tiết

• A. Miêu tả chân thực sự khắc nghiệt của bệnh tật, thiếu thốn nhưng vẫn làm nổi bật tinh thần anh dũng, oai phong của người lính.
• B. Nhấn mạnh sự ốm yếu, tiều tụy và mất hết sức chiến đấu của đoàn quân.
• C. Biểu tượng cho sự hy sinh thầm lặng của người lính trên chiến trường.
• D. Thể hiện sự căm ghét, khinh bỉ của tác giả đối với kẻ thù.

Câu 12: Câu thơ

• A. Họ chỉ quan tâm đến việc chiến đấu và tiêu diệt kẻ thù.
• B. Họ hoàn toàn quên đi cuộc sống riêng tư và gia đình.
• C. Bên cạnh ý chí chiến đấu mạnh mẽ, họ vẫn giữ tâm hồn lãng mạn, gắn bó với quê hương và những vẻ đẹp của cuộc sống.
• D. Họ cảm thấy tuyệt vọng và chỉ mong sớm được trở về nhà.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Sự sợ hãi, run rẩy trước cái chết.
• B. Tinh thần xả thân vì Tổ quốc, chấp nhận hy sinh một cách bình thản, cao thượng.
• C. Sự oán trách số phận và hoàn cảnh chiến tranh.
• D. Niềm tin mù quáng vào chiến thắng.

Câu 14: Từ

• A. Sự thờ ơ, vô cảm với sinh mạng.
• B. Sự tuyệt vọng, buông xuôi.
• C. Sự kiêu ngạo, tự mãn.
• D. Sự chủ động, tự nguyện, không hề ngần ngại hiến dâng tuổi trẻ cho sự nghiệp cách mạng.

Câu 15: Ý nghĩa của hình ảnh

• A. Tiếng gầm của dòng sông như tiếng kèn tiễn biệt bi tráng, hùng tráng, vĩnh cửu cho những người lính đã hy sinh.
• B. Miêu tả cảnh sông Mã đang có lũ lớn.
• C. Biểu tượng cho sự tức giận của thiên nhiên trước chiến tranh.
• D. Tiếng reo hò chiến thắng của đoàn quân.

Câu 16: Chủ đề chính của bài thơ

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên Tây Bắc.
• B. Miêu tả những khó khăn, gian khổ của người lính trong chiến tranh.
• C. Nỗi nhớ da diết của nhà thơ về đoàn quân Tây Tiến và cảnh vật, con người nơi đây; đồng thời khắc họa hình tượng người lính Tây Tiến với vẻ đẹp lãng mạn và tinh thần bi tráng.
• D. Tố cáo tội ác của chiến tranh và sự hy sinh vô nghĩa của con người.

Câu 17: Nét đặc sắc trong nghệ thuật của bài thơ

• A. Hiện thực và cổ điển.
• B. Tự sự và kịch tính.
• C. Trữ tình và châm biếm.
• D. Hiện thực và lãng mạn, tạo nên âm hưởng bi tráng.

Câu 18: Tinh thần

• A. Miêu tả hiện thực gian khổ, hy sinh (bi) nhưng vẫn làm nổi bật vẻ đẹp lãng mạn, anh hùng, lý tưởng (tráng).
• B. Chỉ tập trung vào sự mất mát, đau thương của chiến tranh.
• C. Chỉ ca ngợi chiến công và sức mạnh tuyệt đối của đoàn quân.
• D. Sử dụng ngôn ngữ bi hùng, khoa trương quá mức.

Câu 19: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ

• A. Cảm hứng về thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng.
• C. Cảm hứng về tình yêu quê hương đất nước.
• D. Cảm hứng về tình đồng chí, đồng đội.

Câu 20: Đoạn thơ

• A. Chỉ có hiện thực trần trụi.
• B. Chỉ có lãng mạn hóa hình ảnh.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• D. Kết hợp giữa khắc họa hiện thực nghiệt ngã (

Câu 21: Vì sao nhan đề bài thơ ban đầu là

• A. Nhan đề mới ngắn gọn hơn, dễ nhớ hơn.
• B. Tránh lặp lại với các bài thơ khác có chữ
• C. Nhan đề
• D. Nhan đề cũ không phù hợp với nội dung bài thơ.

Câu 22: Bài thơ

• A. Là bài thơ đầu tiên viết về người lính.
• B. Chỉ có giá trị về mặt lịch sử, ghi lại sự kiện chiến dịch Tây Tiến.
• C. Chỉ mang tính chất cá nhân, không đại diện cho tinh thần chung của thời đại.
• D. Khắc họa thành công hình tượng người lính cách mạng với vẻ đẹp vừa hào hùng, bi tráng, vừa lãng mạn, tài hoa, làm phong phú thêm diện mạo thơ ca kháng chiến.

Câu 23: Phân tích sự đối lập giữa hình ảnh

• A. Sự đối lập giữa ngày và đêm.
• B. Sự đối lập giữa không gian mờ ảo, tĩnh lặng của sương chiều và sự chuyển động, bồng bềnh, lãng mạn của cảnh vật trên dòng nước lũ.
• C. Sự đối lập giữa sự sống và cái chết.
• D. Sự đối lập giữa thực tế và giấc mơ.

Câu 24: Dòng thơ

• A. Sự hy sinh đầy bi tráng, cao cả, xem cái chết nhẹ tựa lông hồng vì nghĩa lớn, mang dáng dấp của tráng sĩ thời xưa.
• B. Sự hy sinh đơn giản, bình thường như bao người lính khác.
• C. Sự hy sinh đau đớn, tủi nhục vì thiếu thốn.
• D. Sự hy sinh vô ích, không được ai biết đến.

Câu 25: Từ

• A. Sự lười biếng, thiếu ý chí.
• B. Sự sợ hãi trước kẻ thù.
• C. Sự mệt mỏi, kiệt sức do hành quân vất vả trong điều kiện khắc nghiệt.
• D. Sự chán nản, muốn bỏ cuộc.

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa khổ 1 và khổ 4 của bài thơ

• A. Hai khổ thơ hoàn toàn không liên quan đến nhau.
• B. Khổ 1 miêu tả hiện tại, khổ 4 miêu tả quá khứ.
• C. Khổ 1 chỉ nói về cảnh vật, khổ 4 chỉ nói về con người.
• D. Khổ 1 mở đầu bằng nỗi nhớ và hành trình không gian, khổ 4 khép lại bằng lời thề gắn bó và hồi tưởng về những kỷ niệm, tạo nên sự liền mạch trong dòng cảm xúc hồi tưởng.

Câu 27: Biện pháp nghệ thuật chủ đạo nào góp phần tạo nên vẻ đẹp lãng mạn, bay bổng cho bài thơ

• A. Hiện thực xã hội chủ nghĩa.
• B. Bút pháp lãng mạn, sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, gợi cảm, giàu sức tưởng tượng.
• C. Nghệ thuật trào phúng, châm biếm.
• D. Sử dụng ngôn ngữ đời thường, giản dị.

Câu 28: Câu thơ

• A. Sự ra đi không hẹn ngày trở về, thể hiện quyết tâm chiến đấu đến cùng, sẵn sàng hy sinh cho lý tưởng.
• B. Sự ra đi vội vã, không kịp chào tạm biệt người thân.
• C. Sự ra đi không có mục đích, không có kế hoạch.
• D. Sự ra đi vì bị ép buộc.

Câu 29: Hình ảnh

• A. Những bữa ăn thiếu thốn, đói khổ.
• B. Mùi thuốc súng và khói lửa chiến trường.
• C. Không khí ấm cúng, nghĩa tình của những đêm liên hoan, gặp gỡ đồng bào địa phương.
• D. Mùi hương của núi rừng hoang dã.

Câu 30: Từ

• A. Làm bài thơ trở nên đơn điệu, nhàm chán.
• B. Nhấn mạnh sự quên lãng, thờ ơ của tác giả.
• C. Chỉ đơn thuần liệt kê các kỷ niệm.
• D. Tạo nên điệp khúc cảm xúc, nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ da diết, thường trực, xuyên suốt toàn bộ bài thơ về Tây Tiến.

Câu 1: Câu thơ mở đầu bài Tây Tiến "Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi" thể hiện trực tiếp cảm xúc gì của nhà thơ?

• A. Sự nuối tiếc về quá khứ hào hùng.
• B. Nỗi buồn chia ly đơn thuần.
• C. Nỗi nhớ da diết, khắc khoải về đoàn quân và núi rừng Tây Tiến.
• D. Lòng căm thù giặc sâu sắc.

Câu 2: Hình ảnh "khúc khuỷu dốc thăm thẳm" và "heo hút cồn mây súng ngửi trời" trong khổ thơ đầu gợi tả đặc điểm gì của địa hình Tây Tiến?

• A. Sự hiểm trở, hoang vu và độ cao chót vót.
• B. Cảnh quan tươi đẹp, hùng vĩ.
• C. Địa hình bằng phẳng, dễ đi lại.
• D. Con đường hành quân thuận lợi.

Câu 3: Phân tích cụm từ "súng ngửi trời" trong câu thơ "Heo hút cồn mây súng ngửi trời", biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng ở đây là gì và nó gợi liên tưởng gì về người lính?

• A. So sánh, gợi sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên.
• B. Ẩn dụ, thể hiện sự mệt mỏi, kiệt sức của người lính.
• C. Nhân hóa, gợi sự ngạo nghễ, dũng cảm của người lính.
• D. Nhân hóa và nói quá, thể hiện tư thế hiên ngang, chinh phục độ cao của người lính.

Câu 4: Hình ảnh "Chiều chiều oai linh thác gầm thét / Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người" vẽ ra bức tranh thiên nhiên Tây Bắc như thế nào?

• A. Êm đềm, thơ mộng.
• B. Hoang dã, dữ dội và đầy bí hiểm.
• C. Giàu sức sống, tràn ngập âm thanh tươi vui.
• D. Bình yên, tĩnh lặng.

Câu 5: Đọc đoạn thơ "Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi / Mường Lát hoa về trong đêm hơi", em hiểu gì về hành trình của đoàn quân Tây Tiến?

• A. Họ chỉ đi qua những nơi có cảnh đẹp lãng mạn.
• B. Hành trình rất dễ dàng, ít gặp khó khăn.
• C. Hành trình gian khổ, mệt mỏi nhưng vẫn thấp thoáng những khoảnh khắc lãng mạn, thơ mộng.
• D. Họ dừng chân rất lâu ở mỗi địa điểm.

Câu 6: Câu thơ "Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và gợi cảm giác gì về cảnh vật?

• A. Chấm phá, gợi vẻ đẹp mờ ảo, hư ảo của cảnh vật trong màn mưa.
• B. Liệt kê, nhấn mạnh số lượng nhà cửa ở Pha Luông.
• C. So sánh, làm rõ sự khác biệt giữa nhà và cảnh vật.
• D. Nhân hóa, khiến cảnh vật trở nên sống động.

Câu 7: Đoạn thơ tả cảnh đêm liên hoan văn nghệ ở Mường Hịch ("Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa... nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ") thể hiện điều gì về đời sống tinh thần của người lính?

• A. Họ chỉ quan tâm đến chiến đấu mà không có đời sống tinh thần.
• B. Họ rất buồn bã và tuyệt vọng.
• C. Họ hoàn toàn quên đi những khó khăn, gian khổ.
• D. Dù gian khổ, họ vẫn có những khoảnh khắc lãng mạn, tươi vui, giàu chất nghệ sĩ.

Câu 8: Hình ảnh "Kìa em xiêm áo tự bao giờ / Khèn lên man điệu nàng e ấp" khắc họa vẻ đẹp của ai và trong bối cảnh nào?

• A. Người lính Tây Tiến trong trang phục dân tộc.
• B. Những cô gái vùng cao trong điệu múa đêm hội.
• C. Người thân của người lính từ quê nhà đến thăm.
• D. Các nữ chiến sĩ trong đoàn quân.

Câu 9: Cảnh sông nước miền Tây Bắc được miêu tả như thế nào qua các câu thơ "Người đi Châu Mộc chiều sương ấy / Có thấy hồn lau nẻo bến bờ / Có nhớ dáng người trên độc mộc / Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa"?

• A. Hung dữ, khắc nghiệt.
• B. Tĩnh lặng, buồn tẻ.
• C. Thơ mộng, lãng mạn với vẻ đẹp hoang sơ, duyên dáng.
• D. Nhộn nhịp, tấp nập thuyền bè.

Câu 10: Từ "hoa đong đưa" trong câu thơ "Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa" có thể được hiểu theo những nghĩa nào?

• A. Chỉ duy nhất bông hoa rừng trôi trên dòng nước.
• B. Chỉ duy nhất hình ảnh cô gái Thái ngồi trên thuyền.
• C. Chỉ duy nhất hình ảnh người lính ngồi trên thuyền.
• D. Gợi cả hình ảnh bông hoa rừng và hình ảnh duyên dáng của cô gái vùng cao trên chiếc thuyền độc mộc.

Câu 11: Khổ 3 bài thơ tập trung khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến. Những khó khăn, gian khổ nào của họ được gợi lên qua các chi tiết "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc / Quân xanh màu lá dữ oai hùm"?

• A. Thiếu thốn vũ khí.
• B. Bệnh tật, sốt rét rừng làm rụng tóc và da xanh xao.
• C. Thiếu kinh nghiệm chiến đấu.
• D. Họ cố tình cạo trọc đầu và nhuộm da xanh.

Câu 12: Phân tích sự đối lập giữa "quân xanh màu lá" và "dữ oai hùm". Sự đối lập này làm nổi bật điều gì ở người lính Tây Tiến?

• A. Vẻ ngoài tiều tụy vì bệnh tật nhưng vẫn mang tinh thần mạnh mẽ, khí phách anh hùng.
• B. Họ vừa ốm yếu vừa nhút nhát.
• C. Họ rất khỏe mạnh nhưng lại giả vờ ốm yếu.
• D. Họ chỉ mạnh mẽ khi chiến đấu chứ không phải trong đời sống.

Câu 13: Câu thơ "Mắt trừng gửi mộng qua biên giới" thể hiện khát vọng và tinh thần của người lính như thế nào?

• A. Sự sợ hãi trước kẻ thù.
• B. Nỗi nhớ nhà đơn thuần.
• C. Ý chí chiến đấu mạnh mẽ, hướng tới mục tiêu đánh đuổi kẻ thù, bảo vệ Tổ quốc.
• D. Sự chán nản, muốn bỏ cuộc.

Câu 14: Hình ảnh "Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm" cho thấy khía cạnh nào trong tâm hồn của người lính Tây Tiến?

• A. Họ chỉ quan tâm đến chiến tranh.
• B. Họ là những người vô cảm.
• C. Họ quên hết cuộc sống hòa bình.
• D. Họ là những người trẻ với tâm hồn lãng mạn, giàu tình cảm, vẫn mang theo những rung động về vẻ đẹp và tình yêu quê hương, đất nước.

Câu 15: Các câu thơ "Rải rác biên cương mồ viễn xứ / Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh / Áo bào thay chiếu anh về đất / Sông Mã gầm lên khúc độc hành" nói về điều gì và thể hiện thái độ nào của tác giả?

• A. Sự hy sinh của người lính và thái độ bi tráng, ngợi ca sự hy sinh cao cả đó.
• B. Nỗi sợ hãi trước cái chết.
• C. Sự thờ ơ trước sự hy sinh của đồng đội.
• D. Miêu tả chi tiết cảnh chiến trường đẫm máu.

Câu 16: Cụm từ "chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh" thể hiện phẩm chất gì của người lính Tây Tiến?

• A. Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.
• B. Tinh thần quả cảm, sẵn sàng hy sinh tuổi trẻ cho Tổ quốc.
• C. Sự chán nản với cuộc sống.
• D. Họ không hiểu giá trị của cuộc sống.

Câu 17: Phân tích hình ảnh "Áo bào thay chiếu anh về đất". Hình ảnh này làm giảm nhẹ hay nhấn mạnh sự khốc liệt của cái chết?

• A. Nhấn mạnh sự khốc liệt, đau thương.
• B. Làm rõ sự thiếu thốn.
• C. Làm giảm nhẹ sự trần trụi, bi thảm của cái chết, gợi sự trang trọng, lãng mạn hóa sự hy sinh.
• D. Thể hiện sự giàu sang của người lính.

Câu 18: Câu thơ "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" là một câu thơ giàu tính biểu cảm. Âm thanh "gầm lên" của sông Mã thể hiện điều gì?

• A. Sự giận dữ của thiên nhiên.
• B. Tiếng kêu sợ hãi.
• C. Âm thanh bình thường của dòng sông.
• D. Tiếng vọng của núi rừng, sông nước tiễn đưa linh hồn người lính về cõi vĩnh hằng, mang âm hưởng bi tráng.

Câu 19: Hai câu cuối khổ 3 "Sông Mã gầm lên khúc độc hành / Tây Tiến người đi không hẹn ước" gợi cảm giác gì về cuộc ra đi của người lính?

• A. Một cuộc ra đi không trở lại, đầy dứt khoát và mang tính vĩnh biệt.
• B. Một chuyến đi ngắn ngày.
• C. Cuộc ra đi với nhiều lời hứa hẹn.
• D. Một cuộc hành quân bình thường.

Câu 20: Đoạn thơ cuối bài ("Tây Tiến người đi Châu Mộc chiều sương... Mai Châu mùa em thơm nếp xôi") lặp lại một số hình ảnh và địa danh ở khổ đầu. Sự lặp lại này có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài thơ bị nhàm chán.
• B. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• C. Nhấn mạnh nỗi nhớ không nguôi, khẳng định những kỷ niệm về Tây Tiến luôn sống động trong tâm trí nhà thơ.
• D. Gợi ý về một hành trình mới sắp bắt đầu.

Câu 21: Khổ thơ cuối bài "Tây Tiến người đi Châu Mộc chiều sương... Mai Châu mùa em thơm nếp xôi" thể hiện cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Sự quên lãng.
• B. Nỗi nhớ da diết, sâu lắng về những kỷ niệm đẹp gắn với địa danh và con người Tây Tiến.
• C. Sự thất vọng.
• D. Lòng căm thù.

Câu 22: Nhan đề "Tây Tiến" (thay cho "Nhớ Tây Tiến" ban đầu) được cho là phù hợp hơn vì lý do nào?

• A. Ngắn gọn hơn.
• B. Không bộc lộ cảm xúc ngay từ đầu.
• C. Gợi một tư thế hiên ngang, chủ động.
• D. Tất cả các lý do trên.

Câu 23: Bài thơ Tây Tiến được sáng tác theo mạch cảm xúc nào?

• A. Hồi tưởng, hoài niệm về quá khứ gắn với đoàn quân Tây Tiến.
• B. Diễn tả trực tiếp cảm xúc hiện tại.
• C. Dự đoán về tương lai.
• D. Kể lại một câu chuyện theo trình tự thời gian.

Câu 24: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ Tây Tiến là gì?

• A. Cảm hứng hiện thực tàn khốc.
• B. Cảm hứng phê phán chiến tranh.
• C. Cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng.
• D. Cảm hứng hài hước, vui tươi.

Câu 25: Phẩm chất nào của người lính Tây Tiến được làm nổi bật qua sự kết hợp giữa miêu tả hiện thực gian khổ và cảm hứng lãng mạn?

• A. Sự kiên cường, dũng cảm, vượt lên gian khổ bằng tâm hồn lãng mạn, hào hoa.
• B. Sự yếu đuối, dễ gục ngã.
• C. Chỉ có tinh thần chiến đấu mà không có tình cảm cá nhân.
• D. Họ là những người chỉ biết hưởng thụ.

Câu 26: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về nghệ thuật sử dụng ngôn từ trong bài thơ Tây Tiến?

• A. Chỉ sử dụng từ ngữ địa phương.
• B. Ngôn ngữ khô khan, thiếu hình ảnh.
• C. Chủ yếu dùng từ Hán Việt cổ kính.
• D. Sử dụng phong phú từ Hán Việt, từ láy, kết hợp nhuần nhuyễn giữa ngôn ngữ hiện thực và lãng mạn, tạo hiệu quả gợi hình, gợi cảm cao.

Câu 27: Âm điệu và nhịp điệu của bài thơ Tây Tiến có đặc điểm gì góp phần thể hiện cảm xúc bi tráng?

• A. Chỉ có nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ.
• B. Kết hợp nhịp điệu gấp gáp, mạnh mẽ khi tả cảnh hiểm trở, chiến đấu với nhịp điệu chậm rãi, dàn trải khi thể hiện nỗi nhớ, sự hy sinh, tạo nên âm hưởng bi tráng.
• C. Chỉ có nhịp điệu chậm, buồn bã.
• D. Nhịp điệu đều đặn, không thay đổi.

Câu 28: Hình ảnh "Mồ viễn xứ" và "Áo bào thay chiếu anh về đất" trong bài thơ thể hiện cái nhìn độc đáo của Quang Dũng về sự hy sinh. Đó là cái nhìn như thế nào?

• A. Hiện thực về cái chết được lãng mạn hóa, bi thương nhưng vẫn đầy khí phách, ngợi ca sự hy sinh anh dũng.
• B. Chỉ đơn thuần miêu tả sự đau thương mất mát.
• C. Che giấu hoàn toàn sự thật về cái chết.
• D. Thể hiện sự sợ hãi, né tránh khi nói về cái chết.

Câu 29: Bài thơ Tây Tiến là minh chứng cho phong cách sáng tác nào của nhà thơ Quang Dũng?

• A. Phong cách hiện thực phê phán.
• B. Phong cách thơ trào phúng.
• C. Phong cách thơ lãng mạn, tài hoa, đậm chất bi tráng.
• D. Phong cách thơ trữ tình chính trị.

Câu 30: Giá trị nhân đạo trong bài thơ Tây Tiến thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

• A. Chỉ trích chiến tranh.
• B. Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên.
• C. Miêu tả sự giàu có của vùng đất Tây Bắc.
• D. Khắc họa chân thực và cảm động hình ảnh người lính Tây Tiến với những gian khổ, hy sinh; đồng thời ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, lý tưởng và sự hy sinh cao cả của họ.

Câu 1: Nhà thơ Quang Dũng, tác giả bài "Tây Tiến", được biết đến là một nghệ sĩ đa tài. Điều này thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào trong sự nghiệp của ông?

• A. Chỉ tập trung vào thơ ca và đạt nhiều giải thưởng lớn.
• B. Tham gia nhiều lĩnh vực chính trị trước khi hoạt động văn nghệ.
• C. Chủ yếu là nhà văn, sau đó mới chuyển sang làm thơ.
• D. Ông sáng tác thơ, viết văn, vẽ tranh và soạn nhạc.

Câu 2: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ "Tây Tiến" có ảnh hưởng như thế nào đến mạch cảm xúc và nội dung chính của tác phẩm?

• A. Bài thơ được viết ngay tại chiến trường, phản ánh hiện thực khốc liệt lúc bấy giờ một cách trực diện.
• B. Được sáng tác sau khi chiến dịch Tây Tiến kết thúc thắng lợi, mang âm hưởng ca ngợi chiến công.
• C. Được viết khi tác giả đã chuyển đơn vị, thể hiện nỗi nhớ, hồi tưởng về đồng đội và vùng đất Tây Tiến.
• D. Bài thơ ra đời trong thời kỳ hòa bình, là sự suy ngẫm của tác giả về quá khứ chiến tranh.

Câu 3: Việc Quang Dũng ban đầu đặt tên bài thơ là "Nhớ Tây Tiến", sau đó đổi thành "Tây Tiến" mang ý nghĩa nghệ thuật gì?

• A. Nhấn mạnh trực tiếp chủ đề nỗi nhớ, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt.
• B. Giúp bài thơ gắn kết chặt chẽ hơn với bối cảnh lịch sử cụ thể của đoàn quân Tây Tiến.
• C. Tạo sự bí ẩn cho bài thơ, khiến người đọc tò mò về nội dung.
• D. Gợi một cảm giác vừa khách quan, vừa cô đọng, vừa như tác giả đang sống lại những kỷ niệm, tạo tư thế chủ động cho cảm xúc.

Câu 4: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của từ láy "chơi vơi" trong câu thơ mở đầu: "Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! / Nhớ về rừng núi, nhớ chơi vơi".

• A. Diễn tả sự mệt mỏi, kiệt sức của người lính sau chặng đường hành quân dài.
• B. Gợi tả nỗi nhớ da diết, trập trùng, bâng khuâng, như lơ lửng trong không gian và thời gian.
• C. Miêu tả khung cảnh núi rừng Tây Bắc rộng lớn, hoang vu, đầy sương khói.
• D. Thể hiện sự lạc lõng, cô đơn của tác giả khi đã xa rời đơn vị cũ.

Câu 5: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc hiện lên với những nét đặc trưng nào?

• A. Chủ yếu là vẻ đẹp yên bình, thơ mộng với sông nước, mây trời.
• B. Nổi bật sự khắc nghiệt, dữ dội, đầy hiểm nguy đối với con người.
• C. Là bức tranh thiên nhiên hoang sơ, bí ẩn, ít dấu chân người.
• D. Kết hợp cả sự hùng vĩ, dữ dội, hoang sơ với nét thơ mộng, huyền ảo, gần gũi với con người.

Câu 6: Phân tích giá trị biểu đạt của câu thơ "Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm / Heo hút cồn mây súng gửi trời".

• A. Sử dụng nhiều thanh trắc và từ láy gợi hình, gợi cảm giác về địa hình hiểm trở, độ cao chót vót và sự vất vả của người lính.
• B. Tập trung miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Tây Bắc với những đỉnh núi cao vút.
• C. Thể hiện sự nhẹ nhàng, lãng mạn trong tâm hồn người lính khi đối diện với khó khăn.
• D. Nhấn mạnh sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước sức mạnh của tự nhiên.

Câu 7: Hình ảnh "ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống" và "nhà ai Pha Luông mưa xa khơi" trong khổ 1 tạo nên sự tương phản nào và có tác dụng gì?

• A. Tương phản giữa sự sống và cái chết, thể hiện sự hy sinh của người lính.
• B. Tương phản giữa quá khứ và hiện tại, thể hiện nỗi nhớ da diết.
• C. Tương phản giữa sự hiểm trở, dữ dội của núi cao và vẻ đẹp thơ mộng, bình yên nơi thung lũng, làm nổi bật sự đa dạng của thiên nhiên và tâm hồn lãng mạn của người lính.
• D. Tương phản giữa con người và thiên nhiên, khẳng định sức mạnh của con người.

Câu 8: Cảnh "Mường Lát hoa về trong đêm hơi" và "Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa" trong khổ 2 mang đến không khí và cảm xúc gì cho bài thơ?

• A. Gợi tả sự cô đơn, buồn bã của người lính nơi chiến trường xa xôi.
• B. Miêu tả không khí ấm cúng, vui tươi, lãng mạn của đêm liên hoan văn nghệ, làm dịu đi sự khắc nghiệt của chiến trường.
• C. Nhấn mạnh sự gian khổ, thiếu thốn về vật chất của đoàn quân.
• D. Là hình ảnh ước lệ, tượng trưng cho những chiến công vang dội.

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Kìa em xiêm áo tự bao giờ - Khèn lên man điệu nàng e ấp" trong khổ 2.

• A. Miêu tả vẻ đẹp và sự duyên dáng, e lệ của những cô gái vùng cao trong đêm hội, thể hiện sự giao hòa giữa người lính và văn hóa địa phương.
• B. Là hình ảnh tưởng tượng về người yêu nơi quê nhà của người lính.
• C. Biểu tượng cho vẻ đẹp hoang dã, bí ẩn của núi rừng Tây Bắc.
• D. Thể hiện sự nhớ nhung về cuộc sống xa hoa trước chiến tranh.

Câu 10: Hình ảnh người lính Tây Tiến trong khổ 3 được khắc họa qua những khía cạnh nào?

• A. Chỉ tập trung vào sự anh hùng, bất khuất trong chiến đấu.
• B. Chủ yếu miêu tả những gian khổ, bệnh tật mà họ phải chịu đựng.
• C. Nổi bật vẻ lãng mạn, tài hoa của những chàng trai Hà Nội.
• D. Kết hợp cả hiện thực gian khổ, thiếu thốn với vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng, bi tráng và tâm hồn phong phú.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của các chi tiết "không mọc tóc", "mắt trừng gửi mộng qua biên giới" khi miêu tả người lính.

• A. Thể hiện sự sợ hãi, hoang mang của người lính trước cái chết.
• B. Nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh khiến người lính bị biến dạng về ngoại hình.
• C. Chi tiết "không mọc tóc" gợi hiện thực bệnh sốt rét, "mắt trừng" gợi sự kiên cường, ý chí chiến đấu, thể hiện sự đối lập giữa ngoại hình và tinh thần.
• D. Miêu tả sự hy sinh thầm lặng của người lính trên chiến trường.

Câu 12: Hình ảnh "Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm" thể hiện điều gì về thế giới nội tâm của người lính Tây Tiến?

• A. Bộc lộ tâm hồn lãng mạn, hào hoa, luôn hướng về vẻ đẹp của cuộc sống, tình yêu và quê hương dù trong hoàn cảnh gian khổ.
• B. Cho thấy sự yếu đuối, thiếu quyết tâm của người lính khi nhớ về cuộc sống cũ.
• C. Miêu tả nỗi sợ hãi khi phải đối mặt với cái chết nơi chiến trường.
• D. Thể hiện sự nuối tiếc về tuổi trẻ đã mất vì chiến tranh.

Câu 13: Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và lãng mạn trong việc khắc họa hình tượng người lính Tây Tiến.

• A. Bài thơ chỉ tập trung vào hiện thực khốc liệt của chiến tranh.
• B. Bài thơ hoàn toàn mang cảm hứng lãng mạn, tránh né hiện thực gian khổ.
• C. Các yếu tố hiện thực và lãng mạn tồn tại tách biệt, không hòa quyện vào nhau.
• D. Hiện thực gian khổ (ốm đau, hy sinh) được thể hiện song hành và làm nền cho vẻ đẹp lãng mạn (hào hoa, mơ mộng, kiên cường), tạo nên chất bi tráng độc đáo.

Câu 14: Câu thơ "Áo bào thay chiếu anh về đất" là một trong những câu thơ tiêu biểu nhất thể hiện tinh thần bi tráng của bài thơ. Ý nghĩa của câu thơ này là gì?

• A. Miêu tả sự thiếu thốn, nghèo nàn đến mức người lính hy sinh không có manh chiếu để liệm.
• B. Nói giảm nói tránh cái chết bi thương, đồng thời nâng cái chết ấy lên tầm vóc thiêng liêng, hào hùng, như sự trở về với đất mẹ, với tổ quốc.
• C. Thể hiện sự oán trách hoàn cảnh chiến đấu khắc nghiệt.
• D. Là lời hứa của người sống với người đã khuất về ngày chiến thắng.

Câu 15: Phân tích giá trị biểu đạt của điệp ngữ "Nhớ" trong khổ thơ đầu.

• A. Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.
• B. Chỉ đơn thuần là liệt kê những đối tượng được nhớ đến.
• C. Nhấn mạnh, lan tỏa nỗi nhớ da diết, sâu đậm, bao trùm lên không gian và thời gian, là cảm hứng chủ đạo của toàn bài thơ.
• D. Gợi cảm giác buồn bã, tuyệt vọng về quá khứ.

Câu 16: Hình ảnh "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" trong khổ 4 có ý nghĩa gì?

• A. Là âm thanh của thiên nhiên như đang hòa tấu khúc nhạc dữ dội, bi tráng để tiễn đưa, vĩnh biệt những người lính đã hy sinh.
• B. Miêu tả sự giận dữ của dòng sông trước kẻ thù.
• C. Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng của người lính trên đường hành quân.
• D. Biểu tượng cho sức mạnh chiến đấu của đoàn quân Tây Tiến.

Câu 17: Câu thơ "Tây Tiến người đi không hẹn ước / Đường lên thăm thẳm một chia phôi" gợi cho người đọc cảm xúc gì về sự hy sinh của người lính?

• A. Sự tiếc nuối về những dự định còn dang dở.
• B. Sự tức giận trước số phận nghiệt ngã.
• C. Sự sợ hãi khi đối diện với cái chết.
• D. Sự ra đi dứt khoát, không hẹn ngày trở về, thể hiện sự chấp nhận hy sinh vì lý tưởng và gợi nỗi buồn chia biệt vĩnh viễn.

Câu 18: Hai câu kết "Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy / Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi" khẳng định điều gì về tình cảm, lý tưởng của người lính Tây Tiến?

• A. Họ mong muốn được trở về quê hương khi chiến tranh kết thúc.
• B. Khẳng định sự gắn bó sâu nặng, tinh thần bất tử của những người lính với vùng đất và đồng đội Tây Tiến, dù hy sinh thân xác vẫn gửi hồn lại nơi chiến trường.
• C. Thể hiện sự oán trách vì không được an táng tại quê nhà.
• D. Là lời kêu gọi những người khác tiếp tục chiến đấu.

Câu 19: Chất lãng mạn trong bài thơ "Tây Tiến" được thể hiện rõ nhất qua những yếu tố nào?

• A. Chỉ qua việc miêu tả những gian khổ, thiếu thốn của người lính.
• B. Chủ yếu qua việc lên án sự tàn khốc của chiến tranh.
• C. Qua vẻ đẹp hùng vĩ, bí ẩn, thơ mộng của thiên nhiên; vẻ đẹp hào hoa, mơ mộng, tài hoa của người lính; và sự bay bổng, phóng khoáng của ngôn ngữ, hình ảnh.
• D. Chỉ qua việc thể hiện nỗi nhớ quê hương của người lính.

Câu 20: Tinh thần bi tráng trong bài thơ "Tây Tiến" được thể hiện như thế nào?

• A. Chỉ tập trung vào sự mất mát, hy sinh, gây cảm giác đau thương, bi lụy.
• B. Chỉ ca ngợi chiến thắng, hào hùng mà không nói đến mất mát.
• C. Là sự đối lập hoàn toàn giữa bi thương và hào hùng.
• D. Là sự kết hợp giữa nỗi buồn, sự mất mát (hiện thực gian khổ, hy sinh) với tinh thần vượt lên, vẻ đẹp lý tưởng, hào hùng, không khuất phục, tạo nên âm hưởng vừa bi thương vừa lẫm liệt.

Câu 21: Phân tích vai trò của thiên nhiên Tây Bắc trong việc khắc họa hình tượng người lính Tây Tiến trong bài thơ.

• A. Thiên nhiên chỉ là phông nền tĩnh lặng, không có mối liên hệ với con người.
• B. Thiên nhiên vừa là bối cảnh chiến trường đầy thử thách, vừa là đối tượng để người lính khám phá, chinh phục, và là nguồn cảm hứng lãng mạn, góp phần tô đậm vẻ đẹp tâm hồn của họ.
• C. Thiên nhiên là kẻ thù chính mà người lính phải chiến đấu.
• D. Thiên nhiên hoàn toàn đối lập với cuộc sống của người lính, tạo ra sự xa cách.

Câu 22: Ngôn ngữ thơ "Tây Tiến" có những đặc điểm nổi bật nào góp phần tạo nên phong cách của Quang Dũng?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
• B. Chủ yếu dùng các từ Hán Việt cổ kính, trang trọng.
• C. Giàu chất tạo hình, giàu nhạc điệu, sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính, kết hợp với các từ ngữ, hình ảnh gợi cảm giác lạ, độc đáo, phóng khoáng.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, khó hiểu.

Câu 23: Hình ảnh "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc / Quân xanh màu lá dữ oai hùm" cho thấy sự đối lập nào trong cách nhìn của tác giả về người lính?

• A. Đối lập giữa vẻ ngoài tiều tụy, bệnh tật do gian khổ và sức mạnh tinh thần, khí phách oai hùng, dữ dội bên trong.
• B. Đối lập giữa sự thật và sự dối trá.
• C. Đối lập giữa cá nhân và tập thể.
• D. Đối lập giữa cái đẹp và cái xấu.

Câu 24: Phân tích nhịp điệu và cách gieo vần trong một đoạn thơ bất kỳ của "Tây Tiến" (ví dụ: khổ 1) và nhận xét về tác dụng của nó.

• A. Nhịp thơ đều đặn, vần chân cố định, tạo cảm giác êm đềm, nhẹ nhàng.
• B. Nhịp thơ nhanh, mạnh, vần lưng chủ yếu, thể hiện sự gấp gáp của chiến trận.
• C. Nhịp thơ chậm rãi, vần cách, gợi nỗi buồn man mác.
• D. Nhịp thơ đa dạng, biến đổi (có lúc nhanh, dồn dập; có lúc chậm, dàn trải), vần thơ linh hoạt (vần chân, vần lưng, vần liền, vần cách), góp phần diễn tả sự hiểm trở, gian lao xen lẫn vẻ đẹp lãng mạn và cảm xúc đa chiều của nhà thơ.

Câu 25: Hình ảnh "cá giăng Câu", "chiều chiều oai linh thác gầm thét", "đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người" trong khổ 1 gợi tả điều gì về vùng đất Tây Tiến?

• A. Một vùng đất thanh bình, yên ả, là nơi nghỉ ngơi lý tưởng.
• B. Một vùng đất hoang sơ, bí hiểm, đầy rẫy hiểm nguy từ thiên nhiên và muông thú.
• C. Một vùng đất trù phú, giàu có về tài nguyên.
• D. Một vùng đất đã được khai phá và phát triển.

Câu 26: Ý nào sau đây khái quát đúng nhất về chủ đề của bài thơ "Tây Tiến"?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của miền Tây Bắc.
• B. Miêu tả cuộc sống gian khổ và những mất mát của người lính trong chiến tranh.
• C. Nỗi nhớ, hồi tưởng về đoàn quân Tây Tiến và khung cảnh núi rừng miền Tây, khắc họa hình tượng người lính Tây Tiến với vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng và tinh thần bi tráng.
• D. Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc.

Câu 27: Sự kết hợp giữa cảm hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng trong "Tây Tiến" tạo nên giá trị đặc sắc nào cho bài thơ?

• A. Giúp bài thơ vượt thoát khỏi cái nhìn hiện thực đơn thuần về chiến tranh, khắc họa hình tượng người lính và thời đại một cách chân thực nhưng vẫn bay bổng, giàu chất thơ và suy ngẫm.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và mâu thuẫn trong cảm xúc.
• C. Nhấn mạnh sự khốc liệt của chiến tranh mà không đề cập đến vẻ đẹp con người.
• D. Biến bài thơ thành một tác phẩm chỉ mang tính sử thi, ca ngợi chiến công.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của từ "mùa xuân ấy" trong câu "Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy".

• A. Chỉ đơn thuần là thời điểm trong năm.
• B. Biểu tượng cho tuổi trẻ, sức sống, lý tưởng và khát vọng của những người lính Tây Tiến khi tham gia đoàn quân.
• C. Gợi nhắc về một mùa xuân yên bình, hạnh phúc.
• D. Cả B và C đều đúng.

Câu 29: Trong khổ thơ thứ hai, cảnh đêm liên hoan văn nghệ không chỉ thể hiện sự lãng mạn mà còn cho thấy điều gì về cuộc sống của người lính Tây Tiến?

• A. Sự giàu có, sung túc về đời sống vật chất.
• B. Sự cô lập, xa lánh với người dân địa phương.
• C. Tinh thần lạc quan, yêu đời, khả năng hòa nhập và biến cuộc sống gian khổ thành những khoảnh khắc tươi vui, giàu cảm xúc.
• D. Sự chuẩn bị cho một trận đánh lớn.

Câu 30: Nếu phải chọn một thông điệp cốt lõi mà bài thơ "Tây Tiến" muốn gửi gắm, đó sẽ là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sự hy sinh cao cả và tinh thần chiến đấu kiên cường, lãng mạn của người lính Tây Tiến - những người đã sống và chiến đấu hết mình vì độc lập tự do của Tổ quốc.
• B. Phê phán sự tàn khốc và vô nghĩa của chiến tranh.
• C. Nhắc nhở về sự cần thiết phải bảo vệ môi trường rừng núi Tây Bắc.
• D. Kêu gọi mọi người hãy sống lãng mạn và mơ mộng.

Câu 1: Phân tích ý nghĩa của từ "chơi vơi" trong câu thơ mở đầu bài "Tây Tiến" ("Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi").

• A. Diễn tả nỗi nhớ nhẹ nhàng, thoáng qua.
• B. Gợi tả không gian rộng lớn, mênh mông của núi rừng.
• C. Nhấn mạnh sự xa cách về mặt địa lý giữa tác giả và đoàn quân.
• D. Thể hiện nỗi nhớ da diết, khắc khoải, thường trực, như lơ lửng trong tâm trí.

Câu 2: Hình ảnh "Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi" gợi lên điều gì về hiện thực cuộc sống của người lính Tây Tiến?

• A. Vẻ đẹp huyền ảo, lãng mạn của núi rừng Tây Bắc.
• B. Sự hùng vĩ, bí ẩn của địa danh Sài Khao.
• C. Những khó khăn, khắc nghiệt của hành trình chiến đấu (sương lạnh, mệt mỏi).
• D. Tâm trạng buồn bã, chán nản của người lính.

Câu 3: Nhận xét về cách sử dụng thanh điệu trong câu thơ "Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm".

• A. Sử dụng nhiều thanh trắc tạo cảm giác gập ghềnh, khó khăn, vất vả.
• B. Sử dụng nhiều thanh bằng tạo cảm giác êm đềm, trôi chảy.
• C. Sử dụng hài hòa cả thanh bằng và thanh trắc, tạo sự cân bằng.
• D. Chủ yếu sử dụng thanh bằng, nhấn mạnh sự nhẹ nhàng.

Câu 4: Cụm từ "Heo hút cồn mây súng ngửi trời" thể hiện điều gì về độ cao và sự hiểm trở của núi rừng Tây Tiến?

• A. Miêu tả cảnh sương mù dày đặc trên đỉnh núi.
• B. Nhấn mạnh độ cao chót vót, tưởng như chạm tới trời, và sự hoang vắng.
• C. Diễn tả cảnh người lính đang nghỉ ngơi trên đỉnh núi.
• D. Biểu tượng cho ý chí chiến đấu cao ngút trời của người lính.

Câu 5: Phân tích sự tương phản giữa hình ảnh "chiều chiều oai linh thác gầm thét" và "đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người".

• A. Cả hai đều miêu tả vẻ đẹp thơ mộng của núi rừng khi hoàng hôn và đêm xuống.
• B. Một bên là sức mạnh của thiên nhiên, một bên là sự tĩnh lặng của đêm tối.
• C. Một bên là âm thanh dữ dội, một bên là hình ảnh con người vui đùa với thiên nhiên.
• D. Cả hai đều khắc họa sự hoang sơ, dữ dội, đầy hiểm nguy của núi rừng, đe dọa con người.

Câu 6: Câu thơ "Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói / Mai Châu mùa em thơm nếp xôi" gợi lên nỗi nhớ về khía cạnh nào của cuộc sống Tây Tiến?

• A. Nỗi nhớ về những kỉ niệm ấm áp, giản dị của tình quân dân, tình người nơi dừng chân.
• B. Nỗi nhớ về những trận đánh ác liệt, khó khăn.
• C. Nỗi nhớ về cảnh thiên nhiên hùng vĩ, hoang sơ.
• D. Nỗi nhớ về những người đồng đội đã hy sinh.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của điệp từ "nhớ" được lặp lại nhiều lần trong khổ thơ đầu bài "Tây Tiến".

• A. Diễn tả sự vật lộn, đấu tranh với hoàn cảnh.
• B. Nhấn mạnh sự mệt mỏi, kiệt sức của người lính.
• C. Làm nổi bật cảm hứng chủ đạo của bài thơ: nỗi nhớ da diết, sâu nặng về Tây Tiến.
• D. Gợi tả vẻ đẹp lãng mạn, mơ mộng của cảnh vật.

Câu 8: Hình ảnh "người đi Châu Mộc chiều sương ấy" trong bài thơ gợi tả khung cảnh và tâm trạng gì?

• A. Cảnh chiến đấu ác liệt, khói lửa mịt mù.
• B. Cảnh chia ly, chia xa trong buổi chiều bảng lảng sương khói, mang nét buồn man mác.
• C. Cảnh hành quân trong buổi chiều nắng đẹp.
• D. Cảnh gặp gỡ, đoàn tụ đầy niềm vui.

Câu 9: Câu thơ "Có thấy dáng người trên độc mộc / Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa" thể hiện điều gì về vẻ đẹp con người và thiên nhiên Tây Bắc?

• A. Sự khắc nghiệt, dữ dội của dòng nước lũ.
• B. Hình ảnh người lính đang vượt sông chiến đấu.
• C. Vẻ đẹp thơ mộng, duyên dáng, hòa quyện giữa con người (dáng người) và cảnh vật (hoa đong đưa).
• D. Sự cô đơn, lẻ loi của con người giữa thiên nhiên.

Câu 10: Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ "chiều chiều oai linh thác gầm thét".

• A. Làm nổi bật sức mạnh dữ dội, hung hãn, đầy đe dọa của dòng thác.
• B. Gợi tả âm thanh êm dịu, du dương của dòng thác.
• C. Khiến cảnh vật trở nên gần gũi, thân thuộc hơn.
• D. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, yên bình của buổi chiều.

Câu 11: Hình ảnh "nhà ai Pha Luông mưa xa khơi" gợi tả không gian và cảm xúc gì?

• A. Cảnh chiến đấu dưới mưa của bộ đội.
• B. Không gian rộng lớn, đầy nắng gió của vùng núi.
• C. Cảm giác ấm áp, sum vầy của gia đình.
• D. Không gian mờ ảo, bảng lảng trong mưa, gợi cảm giác cô đơn, man mác buồn.

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của từ "đoàn quân mỏi" trong việc khắc họa chân dung người lính Tây Tiến.

• A. Thể hiện hiện thực khắc nghiệt, sự gian khổ, mệt mỏi về thể chất của người lính trên đường hành quân.
• B. Nhấn mạnh tinh thần chiến đấu bất khuất, không biết mệt mỏi.
• C. Gợi tả sự lãng mạn, bay bổng của đoàn quân.
• D. Diễn tả tâm trạng buồn chán, muốn bỏ cuộc.

Câu 13: Hai câu thơ "Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc / Quân xanh màu lá dữ oai hùm" miêu tả người lính với vẻ ngoài như thế nào?

• A. Khỏe mạnh, cường tráng.
• B. Bảnh bao, lịch lãm.
• C. Gầy gò, tiều tụy do sốt rét và thiếu thốn, nhưng vẫn toát lên vẻ dữ dằn, oai vệ.
• D. Trẻ trung, tràn đầy sức sống.

Câu 14: Từ "dữ oai hùm" trong câu thơ "Quân xanh màu lá dữ oai hùm" thể hiện khía cạnh nào trong phẩm chất của người lính Tây Tiến?

• A. Sự hiền lành, dễ gần.
• B. Tinh thần dũng mãnh, khí phách ngang tàng, uy lực, khiến kẻ thù khiếp sợ.
• C. Sự nhút nhát, rụt rè.
• D. Vẻ ngoài yếu đuối, bạc nhược.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Mắt trừng gửi mộng qua biên giới".

• A. Thể hiện ý chí chiến đấu mạnh mẽ, căm thù giặc, hướng về tiền tuyến, về nhiệm vụ.
• B. Miêu tả đôi mắt mệt mỏi, buồn ngủ của người lính.
• C. Gợi tả hình ảnh người lính đang mơ về quê nhà.
• D. Nhấn mạnh sự sợ hãi, lo lắng trước hiểm nguy.

Câu 16: Câu thơ "Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm" thể hiện khía cạnh nào trong tâm hồn người lính Tây Tiến?

• A. Sự quyết tâm chỉ nghĩ đến chiến đấu.
• B. Nỗi nhớ gia đình, bố mẹ.
• C. Nỗi sợ hãi trước cái chết.
• D. Vẻ đẹp lãng mạn, hào hoa, luôn mang trong mình hình bóng quê hương, những kỉ niệm đẹp.

Câu 17: Phân tích sự kết hợp giữa hiện thực khốc liệt và cảm hứng lãng mạn trong hai câu thơ "Rải rác biên cương mồ viễn xứ / Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh".

• A. Cả hai câu đều thuần túy miêu tả hiện thực tàn khốc của chiến tranh.
• B. Câu trên lãng mạn, câu dưới hiện thực.
• C. Câu trên là hiện thực bi thương (mồ viễn xứ), câu dưới là tinh thần lãng mạn, lý tưởng hóa sự hy sinh (chẳng tiếc đời xanh).
• D. Cả hai câu đều chỉ nói về tinh thần lạc quan của người lính.

Câu 18: Tinh thần "bi tráng" trong bài thơ "Tây Tiến" được thể hiện rõ nhất qua sự kết hợp của những yếu tố nào?

• A. Chỉ miêu tả nỗi buồn, sự mất mát.
• B. Miêu tả cái bi thương, mất mát (hy sinh, gian khổ) nhưng không bi lụy, mà thấm đẫm tinh thần anh hùng, lý tưởng, vẻ đẹp lãng mạn.
• C. Chỉ ca ngợi chiến công, sức mạnh.
• D. Hoàn toàn né tránh hiện thực khắc nghiệt.

Câu 19: Hình ảnh "Áo bào thay chiếu anh về đất" là một cách nói giảm nói tránh về điều gì?

• A. Sự hy sinh, cái chết của người lính.
• B. Cảnh người lính được phong quân hàm.
• C. Việc người lính trở về quê hương.
• D. Cảnh người lính được nghỉ ngơi sau trận đánh.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của từ "áo bào" trong "Áo bào thay chiếu anh về đất".

• A. Miêu tả chiếc áo lính cũ kĩ, rách nát.
• B. Nhấn mạnh sự thiếu thốn, không có gì để liệm người hy sinh.
• C. Gợi liên tưởng đến chiếc áo choàng của tướng sĩ ngày xưa, mang ý nghĩa tôn vinh, ca ngợi sự hy sinh oanh liệt của người lính.
• D. Chỉ đơn thuần là quần áo của người lính.

Câu 21: Câu thơ "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" gợi tả điều gì về không gian và cảm xúc?

• A. Âm thanh vui tươi, náo nhiệt của dòng sông.
• B. Sự tĩnh lặng, yên bình của buổi chiều trên sông.
• C. Cảnh dòng sông Mã chảy êm đềm.
• D. Âm thanh dữ dội của dòng sông như tiếng gầm tiễn đưa, khóc thương những người lính đã hy sinh, mang đậm không khí bi tráng.

Câu 22: Hình ảnh "Tây Tiến mùa xuân thơm nếp xôi" trong khổ cuối bài thơ gợi nhắc về kỉ niệm nào?

• A. Những trận đánh dữ dội trong mùa xuân.
• B. Không khí vui tươi, ấm áp của những đêm liên hoan văn nghệ, tình quân dân gắn bó.
• C. Cảnh người lính đón Tết xa nhà trong cô đơn.
• D. Vẻ đẹp của hoa ban, hoa đào nở rộ.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của từ "hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi" trong câu thơ "Anh bạn dãi dầu không bước nữa / Gục lên súng mũ bỏ quên đời / Chiều chiều oai linh thác gầm thét / Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi / Rải rác biên cương mồ viễn xứ / Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh / Áo bào thay chiếu anh về đất / Sông Mã gầm lên khúc độc hành".

• A. Thể hiện sự tiếc nuối vì không được trở về quê nhà.
• B. Miêu tả linh hồn người lính bay về phía Nam.
• C. Khẳng định sự gắn bó sâu nặng của người lính với mảnh đất và nhiệm vụ chiến đấu nơi biên cương, dù hy sinh vẫn nguyện ở lại với đồng đội và chiến trường.
• D. Gợi tả linh hồn người lính đang lang thang, không nơi nương tựa.

Câu 24: Cụm từ "Mường Lát hoa về trong đêm hơi" gợi lên hình ảnh và cảm xúc gì?

• A. Vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của cảnh vật (hoa) trong đêm sương, gợi không khí lãng mạn, hư thực.
• B. Cảnh người lính hái hoa trong đêm.
• C. Sự lạnh lẽo, u ám của đêm rừng.
• D. Hình ảnh những bông hoa nở rộ dưới ánh trăng.

Câu 25: So sánh cách miêu tả người lính ở khổ thơ thứ nhất (qua hình ảnh "đoàn quân mỏi") và khổ thơ thứ ba ("không mọc tóc", "quân xanh màu lá").

• A. Cả hai khổ đều chỉ miêu tả vẻ ngoài cường tráng.
• B. Khổ một lãng mạn, khổ ba hiện thực.
• C. Khổ một nhấn mạnh tinh thần, khổ ba nhấn mạnh ngoại hình.
• D. Khổ một gợi tả sự gian khổ, mệt mỏi trên đường hành quân; khổ ba đi sâu hơn vào khắc họa vẻ ngoài tiều tụy do bệnh tật nhưng vẫn toát lên khí phách anh hùng.

Câu 26: Đặc điểm nghệ thuật nào góp phần tạo nên chất lãng mạn cho bài thơ "Tây Tiến"?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh thơ mộng, huyền ảo, bay bổng; biện pháp nhân hóa, nói quá; ngôn ngữ giàu nhạc điệu và hội họa; khắc họa vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn của người lính.
• B. Tập trung miêu tả hiện thực trần trụi, khốc liệt của chiến tranh.
• C. Ngôn ngữ giản dị, đời thường, không sử dụng biện pháp tu từ.
• D. Chỉ tập trung vào việc kể lại các sự kiện lịch sử.

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Tây Tiến" là gì?

• A. Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên Tây Bắc.
• B. Phản ánh sự tàn khốc của chiến tranh.
• C. Nỗi nhớ da diết về đoàn quân Tây Tiến và những kỉ niệm về thiên nhiên, con người, đồng đội; thể hiện vẻ đẹp lãng mạn và tinh thần bi tráng.
• D. Kêu gọi tinh thần chiến đấu, hy sinh.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của từ "Nhớ" lặp lại ở cuối bài thơ ("Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi") so với lần xuất hiện ở đầu bài.

• A. Sự lặp lại không có ý nghĩa đặc biệt.
• B. Tạo kết cấu đầu cuối tương ứng, khép lại dòng hồi tưởng bằng nỗi nhớ vẫn còn nguyên vẹn, da diết, nhấn mạnh chủ đề bài thơ.
• C. Thể hiện sự thay đổi hoàn toàn trong cảm xúc của tác giả.
• D. Gợi ý rằng tác giả đã quên đi những kỉ niệm.

Câu 29: Dựa vào nội dung bài thơ, hãy nhận xét về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong thế giới nghệ thuật của "Tây Tiến".

• A. Thiên nhiên là bối cảnh khốc liệt, dữ dội nhưng cũng thơ mộng, lãng mạn; là thử thách nhưng cũng là nơi con người (người lính) tồn tại, chiến đấu, và hòa hợp một cách lãng mạn (dáng người trên độc mộc, hoa đong đưa).
• B. Con người hoàn toàn bị thiên nhiên lấn át, không có vai trò gì.
• C. Thiên nhiên chỉ là phông nền mờ nhạt cho hình ảnh con người.
• D. Con người và thiên nhiên hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Câu 30: Bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng được đánh giá cao bởi sự kết hợp hài hòa giữa những yếu tố nào?

• A. Chỉ có hiện thực chiến đấu.
• B. Chỉ có vẻ đẹp lãng mạn.
• C. Chỉ có nỗi buồn và sự mất mát.
• D. Hiện thực khốc liệt của chiến tranh và vẻ đẹp lãng mạn, hào hoa, tinh thần bi tráng của người lính.