Đề Trắc Nghiệm Thảo Luận, Tranh Luận Về Một Vấn Đề Trong Đời Sống

Đề Trắc Nghiệm Thảo Luận, Tranh Luận Về Một Vấn Đề Trong Đời Sống – (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi thảo luận hoặc tranh luận về một vấn đề trong đời sống, bước đầu tiên và quan trọng nhất để đảm bảo cuộc trao đổi hiệu quả là gì?

Thu thập càng nhiều thông tin càng tốt về vấn đề.

Chuẩn bị sẵn sàng các lập luận sắc bén để phản bác ý kiến đối lập.

Xác định và làm rõ bản chất của vấn đề cần thảo luận/tranh luận.

Tìm hiểu quan điểm của những người tham gia khác.

Bước đầu tiên và cốt lõi của mọi cuộc thảo luận/tranh luận là xác định rõ vấn đề đang được bàn bạc. Nếu vấn đề không rõ ràng hoặc không được các bên hiểu thống nhất, cuộc trao đổi sẽ dễ đi lạc hướng hoặc nảy sinh hiểu lầm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' về một vấn đề?

Thảo luận cần nhiều người tham gia hơn tranh luận.

Thảo luận hướng tới tìm hiểu, chia sẻ để hiểu vấn đề hoặc tìm giải pháp; tranh luận hướng tới bảo vệ quan điểm và thuyết phục người khác.

Tranh luận đòi hỏi phải có người phân xử, còn thảo luận thì không.

Ngôn ngữ sử dụng trong thảo luận trang trọng hơn trong tranh luận.

Thảo luận thường hướng đến việc khám phá, chia sẻ các góc nhìn để tìm ra giải pháp chung hoặc hiểu biết sâu sắc hơn. Tranh luận lại mang tính đối kháng cao hơn, tập trung vào việc bảo vệ quan điểm của mình và thuyết phục người khác về tính đúng đắn của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi xây dựng lập luận để tranh luận về một vấn đề, cấu trúc cơ bản thường bao gồm những yếu tố nào?

Luận điểm, Luận cứ, Bằng chứng.

Mở bài, Thân bài, Kết luận.

Quan điểm cá nhân, Cảm xúc, Kinh nghiệm.

Câu hỏi tu từ, Dẫn chứng văn học, Lời kêu gọi.

Một lập luận cơ bản cần có Luận điểm (khẳng định/ý kiến cần chứng minh), Luận cứ (lý do/cơ sở để tin vào luận điểm) và Bằng chứng (minh chứng cụ thể, dữ liệu, ví dụ để củng cố luận cứ).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong một cuộc tranh luận về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, bạn đưa ra luận điểm: 'Mạng xã hội có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên'. Để củng cố luận điểm này, loại bằng chứng nào sau đây sẽ có sức thuyết phục nhất?

Câu chuyện về một người bạn dành quá nhiều thời gian trên mạng xã hội và cảm thấy cô đơn.

Ý kiến của bạn thân bạn rằng mạng xã hội khiến mọi người so sánh bản thân với người khác.

Dữ liệu thống kê từ các nghiên cứu khoa học về tỷ lệ gia tăng các vấn đề sức khỏe tinh thần ở thanh thiếu niên sử dụng mạng xã hội nhiều.

Một bài báo trên blog cá nhân nói về trải nghiệm tiêu cực khi dùng mạng xã hội.

Dữ liệu thống kê từ các nghiên cứu khoa học về mối liên hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và các vấn đề sức khỏe tinh thần (như lo âu, trầm cảm) cung cấp bằng chứng khách quan, có cơ sở khoa học, làm tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi tham gia thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa, một bạn nói: 'Tôi thấy việc cấm hoàn toàn ống hút nhựa là không khả thi vì nó gây khó khăn cho người khuyết tật'. Nhận định này thể hiện điều gì trong quá trình thảo luận?

Xem xét vấn đề từ một góc độ khác, có tính đến các nhóm đối tượng đặc biệt.

Đưa ra một giải pháp thay thế hoàn toàn cho việc cấm ống hút nhựa.

Phản đối hoàn toàn mục tiêu giảm thiểu rác thải nhựa.

Sử dụng một loại bằng chứng cụ thể để chứng minh quan điểm.

Nhận định này cho thấy người nói đang xem xét một khía cạnh khác của vấn đề (sự ảnh hưởng đến một nhóm đối tượng cụ thể) mà có thể chưa được đề cập, thể hiện việc nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong tranh luận, việc 'dự đoán và phản bác trước các ý kiến phản đối tiềm năng' (pre-emptive rebuttal) có tác dụng gì?

Giúp rút ngắn thời gian tranh luận bằng cách bỏ qua phần phản biện.

Làm cho đối phương cảm thấy bị tấn công và khó phản ứng.

Thể hiện sự nhượng bộ đối với quan điểm của đối phương.

Làm tăng tính thuyết phục và sự chuẩn bị của lập luận, đồng thời làm suy yếu luận điểm phản đối tiềm năng.

Bằng cách chủ động đề cập và phản bác các ý kiến phản đối có thể xuất hiện, người nói thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng, làm suy yếu luận điểm của đối phương trước khi họ kịp đưa ra, và tăng cường độ tin cậy cho lập luận của mình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Phân tích câu nói sau trong bối cảnh tranh luận: 'Bạn nói thế là sai rồi! Bạn chỉ dựa vào cảm tính cá nhân thôi, làm sao mà đúng được?'. Lỗi lập luận (ngụy biện) phổ biến nào có thể thấy ở đây?

Ngụy biện 'người rơm' (Straw Man).

Ngụy biện công kích cá nhân (Ad Hominem).

Ngụy biện 'trượt dốc' (Slippery Slope).

Ngụy biện 'kêu gọi quyền lực' (Appeal to Authority).

Câu nói này tấn công vào người nói ('bạn chỉ dựa vào cảm tính cá nhân thôi') thay vì tập trung vào nội dung lập luận của họ. Đây là đặc điểm của ngụy biện công kích cá nhân (Ad Hominem).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Để một cuộc thảo luận/tranh luận về vấn đề đời sống diễn ra văn minh và hiệu quả, yếu tố 'tôn trọng sự khác biệt về quan điểm' đóng vai trò như thế nào?

Giúp một bên dễ dàng thuyết phục bên còn lại.

Đảm bảo rằng chỉ những quan điểm đúng đắn mới được trình bày.

Làm cho cuộc thảo luận/tranh luận kết thúc nhanh hơn.

Tạo môi trường trao đổi cởi mở, khuyến khích lắng nghe và xem xét các góc nhìn đa dạng.

Tôn trọng sự khác biệt giúp tạo ra môi trường an toàn để mọi người bày tỏ ý kiến, khuyến khích lắng nghe và xem xét các góc nhìn khác nhau, từ đó làm cho cuộc trao đổi sâu sắc và mang tính xây dựng hơn, thay vì biến thành cuộc đấu khẩu cá nhân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Bạn đang thảo luận về vấn đề 'áp lực học tập đối với học sinh THPT'. Một bạn đưa ra ý kiến: 'Chỉ cần học sinh quản lý thời gian tốt hơn là sẽ hết áp lực'. Nhận định này có thể mắc phải lỗi tư duy nào?

Đơn giản hóa vấn đề phức tạp.

Sử dụng bằng chứng không đáng tin cậy.

Thiếu tôn trọng ý kiến người khác.

Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, khó hiểu.

Nhận định này quy giản một vấn đề phức tạp (áp lực học tập có nhiều nguyên nhân như chương trình học, kỳ vọng xã hội, môi trường cạnh tranh...) về một nguyên nhân duy nhất (quản lý thời gian kém) và một giải pháp đơn giản. Đây là lối suy nghĩ đơn giản hóa vấn đề phức tạp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi phân tích một bài viết hoặc bài nói mang tính tranh luận, điều gì là quan trọng nhất cần xác định đầu tiên?

Số lượng bằng chứng được đưa ra.

Phong cách ngôn ngữ của người viết/nói.

Luận điểm chính (quan điểm, khẳng định) mà người viết/nói muốn bảo vệ.

Cảm xúc cá nhân của bạn về vấn đề đó.

Trước khi đánh giá lập luận, cần phải hiểu rõ người viết/nói đang muốn chứng minh điều gì, tức là luận điểm chính của họ là gì. Các luận cứ và bằng chứng đều nhằm phục vụ cho luận điểm này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong một cuộc thảo luận, việc đặt câu hỏi mở (ví dụ: 'Bạn có thể giải thích rõ hơn về điểm này không?') có tác dụng gì?

Biểu lộ sự nghi ngờ đối với ý kiến của người nói.

Khuyến khích người nói trình bày chi tiết hơn và làm rõ ý tưởng.

Ngụ ý rằng ý kiến của người nói chưa đầy đủ hoặc sai sót.

Giúp kết thúc cuộc thảo luận nhanh chóng.

Câu hỏi mở khuyến khích người nói cung cấp thêm thông tin, làm rõ ý tưởng của họ, từ đó giúp người nghe hiểu sâu sắc hơn quan điểm được trình bày và thúc đẩy cuộc trao đổi đi vào chi tiết hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Đâu KHÔNG phải là một tiêu chí quan trọng để đánh giá tính thuyết phục của bằng chứng trong một cuộc tranh luận?

Tính mới lạ (bằng chứng chưa từng được ai biết đến).

Tính xác thực (độ tin cậy của thông tin).

Tính liên quan (có trực tiếp hỗ trợ luận điểm không).

Nguồn gốc (nguồn cung cấp bằng chứng có uy tín không).

Tính mới lạ của bằng chứng không phải là tiêu chí quan trọng bằng tính xác thực, tính liên quan và nguồn gốc đáng tin cậy. Một bằng chứng cũ nhưng vẫn đúng và liên quan thì vẫn có giá trị thuyết phục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi tranh luận về vấn đề 'Nên hay không nên cấm quảng cáo đồ uống có đường trên truyền hình vào giờ vàng?', một bạn đưa ra luận điểm 'Quảng cáo này góp phần vào tỷ lệ béo phì ở trẻ em'. Để phản bác luận điểm này, bạn có thể sử dụng chiến lược nào hiệu quả nhất?

Khẳng định rằng đồ uống có đường không có hại cho sức khỏe.

Nói rằng trẻ em có quyền được xem quảng cáo.

Tập trung vào việc tấn công cá nhân người đưa ra luận điểm đó.

Đưa ra bằng chứng cho thấy béo phì ở trẻ em là do nhiều yếu tố phức tạp khác nhau, không chỉ riêng quảng cáo đồ uống có đường.

Để phản bác hiệu quả, cần chỉ ra điểm yếu trong lập luận của đối phương. Chiến lược tốt nhất là tấn công vào mối liên hệ giữa luận điểm và bằng chứng (nếu có) hoặc đưa ra các luận cứ/bằng chứng khác làm suy yếu luận điểm đó. Chỉ ra rằng béo phì ở trẻ em có nhiều nguyên nhân phức tạp khác ngoài quảng cáo đồ uống có đường sẽ làm suy yếu mối liên hệ trực tiếp mà đối phương đưa ra.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong một buổi thảo luận, nếu bạn không chắc chắn về ý nghĩa của một thuật ngữ được sử dụng, bạn nên làm gì để đảm bảo cuộc trao đổi hiệu quả?

Đoán ý nghĩa dựa trên ngữ cảnh và tiếp tục cuộc nói chuyện.

Lịch sự hỏi người nói để họ giải thích rõ hơn về thuật ngữ đó.

Tìm kiếm nhanh trên điện thoại mà không thông báo cho người khác.

Giả vờ hiểu và hy vọng mọi người cũng hiểu giống mình.

Làm rõ các thuật ngữ là rất quan trọng để tránh hiểu lầm. Nếu không hiểu một thuật ngữ, cách tốt nhất là hỏi lại người nói để họ giải thích hoặc cùng nhau thống nhất về ý nghĩa của nó trong bối cảnh cuộc thảo luận.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi chuẩn bị cho một buổi tranh luận về một vấn đề gây tranh cãi, ngoài việc chuẩn bị lập luận cho quan điểm của mình, bạn cũng nên dành thời gian để làm gì?

Tìm cách làm cho đối phương mất bình tĩnh.

Học thuộc lòng toàn bộ bài nói của mình.

Nghiên cứu và tìm hiểu kỹ lưỡng các quan điểm đối lập có thể xuất hiện.

Chỉ tập trung vào việc trình bày quan điểm của riêng mình thật mạnh mẽ.

Việc nghiên cứu và hiểu rõ các quan điểm đối lập giúp bạn dự đoán trước các lập luận của đối phương, từ đó chuẩn bị các phản bác hiệu quả và thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về vấn đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong một cuộc thảo luận về các vấn đề xã hội, việc sử dụng 'bằng chứng giai thoại' (anecdotal evidence - dựa trên câu chuyện hoặc kinh nghiệm cá nhân) có ưu điểm và nhược điểm gì?

Ưu điểm: Có tính khách quan cao; Nhược điểm: Khó hiểu.

Ưu điểm: Luôn đáng tin cậy; Nhược điểm: Thiếu cảm xúc.

Ưu điểm: Dễ thu thập; Nhược điểm: Có thể bị kiểm chứng sai.

Ưu điểm: Dễ minh họa, gây ấn tượng; Nhược điểm: Thiếu tính khái quát, không đủ mạnh để làm cơ sở kết luận.

Bằng chứng giai thoại có thể giúp minh họa, làm cho vấn đề trở nên gần gũi và dễ cảm thông hơn (ưu điểm). Tuy nhiên, nó chỉ dựa trên một hoặc vài trường hợp cụ thể, thiếu tính khái quát và không thể đại diện cho toàn bộ vấn đề, do đó không đủ mạnh để làm cơ sở cho một kết luận chung (nhược điểm).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đâu là biểu hiện của việc lắng nghe tích cực (active listening) trong một cuộc thảo luận?

Nhìn vào người nói, gật đầu đồng tình hoặc không đồng tình, và thỉnh thoảng tóm tắt lại ý họ vừa nói để xác nhận.

Chuẩn bị sẵn câu trả lời hoặc phản bác trong đầu khi người khác đang nói.

Chỉ lắng nghe những phần bạn cảm thấy thú vị hoặc đồng ý.

Gián đoạn lời người nói ngay lập tức khi bạn có ý tưởng mới.

Lắng nghe tích cực bao gồm việc tập trung vào người nói, thể hiện sự chú ý (gật đầu, giao tiếp bằng mắt), và đặc biệt là phản hồi để xác nhận mình đã hiểu đúng ý của họ, ví dụ như tóm tắt lại hoặc đặt câu hỏi làm rõ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong một cuộc tranh luận, việc thừa nhận (concede) một phần nhỏ trong lập luận của đối phương có thể mang lại lợi ích gì?

Làm suy yếu hoàn toàn lập luận của chính bạn.

Chứng tỏ rằng đối phương hoàn toàn đúng.

Làm tăng độ tin cậy và sự khách quan cho lập luận của bạn, khiến người nghe dễ tiếp nhận hơn.

Kết thúc cuộc tranh luận ngay lập tức.

Thừa nhận một điểm nhỏ của đối phương thể hiện sự khách quan và tôn trọng, làm tăng độ tin cậy cho lập luận chính của bạn. Nó cho thấy bạn đã xem xét kỹ lưỡng quan điểm của họ chứ không chỉ đơn thuần bác bỏ tất cả, từ đó khiến người nghe dễ chấp nhận những phần còn lại trong lập luận của bạn hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Giả sử bạn đang thảo luận về vấn đề 'học online và học trực tiếp'. Một bạn nói: 'Học online tiện hơn nhiều vì không phải đi lại'. Bạn muốn bổ sung một ý kiến khác. Cách nào sau đây thể hiện sự đóng góp mang tính xây dựng nhất?

Nói: 'Bạn nói thế là sai rồi, học online có nhiều bất lợi hơn.'

Nói: 'Tôi không đồng ý với bạn. Học trực tiếp mới là tốt nhất.'

Im lặng vì ý kiến của bạn khác biệt.

Nói: 'Đúng là học online có ưu điểm về sự tiện lợi, nhưng bên cạnh đó, nó cũng có thể khiến việc tương tác trực tiếp giữa thầy cô và học sinh trở nên hạn chế hơn.'

Việc bổ sung một khía cạnh khác (nhược điểm của học online) mà không bác bỏ hoàn toàn ý kiến trước đó thể hiện việc nhìn nhận vấn đề đa chiều và đóng góp vào sự hiểu biết toàn diện hơn về vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi phân tích một nguồn thông tin được sử dụng làm bằng chứng trong tranh luận, tại sao việc kiểm tra 'nguồn gốc và tác giả' lại quan trọng?

Để đánh giá độ tin cậy, tính khách quan và chuyên môn của thông tin được cung cấp.

Để biết thông tin đó có phải là mới nhất hay không.

Để tìm cách liên lạc trực tiếp với tác giả.

Để biết thông tin đó đã được đăng ở những đâu khác.

Kiểm tra nguồn gốc và tác giả giúp đánh giá độ tin cậy và tính khách quan của thông tin. Một nguồn từ tổ chức nghiên cứu uy tín hoặc chuyên gia trong lĩnh vực sẽ đáng tin cậy hơn một blog cá nhân hoặc một trang web không rõ nguồn gốc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong một buổi tranh luận có giới hạn thời gian, việc 'đi thẳng vào vấn đề và tập trung vào các luận điểm chính' là một kỹ năng quan trọng. Kỹ năng này giúp đảm bảo điều gì?

Làm cho đối phương không kịp phản ứng.

Đảm bảo trình bày được các luận điểm cốt lõi một cách rõ ràng và hiệu quả trong thời gian quy định.

Thể hiện sự vượt trội về kiến thức so với người khác.

Giảm thiểu khả năng bị hỏi lại hoặc phản bác.

Trong bối cảnh thời gian hạn chế, việc tập trung vào các luận điểm cốt lõi và tránh lan man giúp bạn trình bày được những nội dung quan trọng nhất, đảm bảo thông điệp chính được truyền tải đầy đủ và hiệu quả trong thời gian cho phép.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi nào thì việc sử dụng 'câu chuyện cá nhân' (kinh nghiệm bản thân) có thể phát huy tác dụng trong một cuộc thảo luận/tranh luận về vấn đề đời sống?

Khi bạn không có bất kỳ bằng chứng nào khác.

Khi bạn muốn chứng minh rằng quan điểm của mình là duy nhất đúng.

Khi dùng để minh họa cho một luận điểm, tạo sự kết nối cảm xúc và làm câu chuyện thêm sinh động.

Khi muốn làm gián đoạn lập luận của đối phương.

Câu chuyện cá nhân tuy không đủ sức nặng để làm bằng chứng chính, nhưng có thể giúp minh họa cho một luận điểm trừu tượng, tạo sự kết nối cảm xúc với người nghe, và làm cho vấn đề trở nên chân thực, gần gũi hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích tình huống: Trong buổi thảo luận về lợi ích của việc đọc sách giấy truyền thống, một bạn nói: 'Sách giấy tốt hơn hẳn sách điện tử vì nó không làm hại mắt'. Bạn khác phản bác: 'Nhưng sách điện tử lại tiện lợi hơn khi đi du lịch, mang được nhiều sách cùng lúc'. Cuộc trao đổi này thể hiện điều gì?

Một bạn đúng hoàn toàn còn bạn kia sai hoàn toàn.

Họ đang tranh cãi về một vấn đề không liên quan đến chủ đề chính.

Họ đang sử dụng các bằng chứng không đáng tin cậy.

Họ đang tiếp cận và thảo luận về các khía cạnh, ưu nhược điểm khác nhau của vấn đề.

Cuộc trao đổi này cho thấy hai bạn đang nhìn vào các khía cạnh khác nhau của cùng một vấn đề (sách giấy vs sách điện tử) và tập trung vào những ưu điểm/nhược điểm cụ thể từ góc nhìn của mình (sức khỏe mắt vs tính tiện lợi khi di chuyển).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Để nâng cao kỹ năng tranh luận, ngoài việc tìm hiểu kiến thức, điều quan trọng là phải rèn luyện khả năng 'tư duy phản biện'. Tư duy phản biện trong tranh luận bao gồm điều gì?

Khả năng phân tích, đánh giá tính logic, độ tin cậy của các lập luận (của bản thân và của người khác).

Khả năng nói thật to và lấn át người khác.

Khả năng ghi nhớ thật nhiều dữ liệu và số liệu thống kê.

Khả năng thay đổi quan điểm liên tục để làm hài lòng mọi người.

Tư duy phản biện trong tranh luận giúp bạn không chỉ xây dựng lập luận của mình mà còn phân tích, đánh giá các lập luận khác một cách khách quan: nhận diện luận điểm, luận cứ, bằng chứng, phát hiện điểm mạnh, điểm yếu, và các lỗi logic (ngụy biện).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong bối cảnh thảo luận/tranh luận về một vấn đề đời sống trên mạng xã hội, yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt lưu ý để giữ cho cuộc trao đổi văn minh và hiệu quả?

Sử dụng nhiều biểu tượng cảm xúc (emoji) để thể hiện quan điểm.

Chia sẻ thật nhanh các bài viết liên quan mà không cần kiểm chứng.

Tập trung vào việc tìm ra ai là người sai và chỉ trích họ.

Giữ thái độ tôn trọng, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực và tập trung vào nội dung vấn đề, tránh công kích cá nhân.

Môi trường mạng xã hội dễ dẫn đến sự thiếu kiểm soát cảm xúc và ngôn từ. Việc giữ thái độ tôn trọng, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực và tập trung vào vấn đề (thay vì công kích cá nhân) là cực kỳ quan trọng để cuộc trao đổi không biến thành 'bão mạng' tiêu cực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi kết thúc một buổi thảo luận về một vấn đề phức tạp mà chưa đạt được sự đồng thuận hoàn toàn, điều quan trọng nhất nên làm là gì?

Tổng kết lại các ý chính đã được trình bày, làm rõ những điểm đồng thuận và khác biệt (nếu có).

Buộc tất cả mọi người phải bỏ phiếu để đưa ra quyết định cuối cùng.

Chỉ nhắc lại quan điểm của người chủ trì.

Bỏ qua phần tổng kết và chuyển sang chủ đề khác ngay.

Không phải lúc nào thảo luận cũng đi đến thống nhất. Quan trọng là tổng kết lại những điểm chính đã được thảo luận, làm rõ những điểm còn khác biệt, và ghi nhận những hiểu biết mới đạt được từ các góc nhìn khác nhau. Điều này giúp mọi người ra về với sự hiểu biết rõ ràng hơn về bức tranh chung, ngay cả khi chưa đồng ý.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong một bài tranh luận viết, 'câu chuyển đoạn' (transition sentences/phrases) giữa các đoạn văn có vai trò gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Giúp kết nối các ý tưởng, luận cứ một cách mạch lạc, logic và dễ theo dõi.

Chỉ đơn thuần là trang trí cho bài viết.

Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các đoạn văn không quan trọng.

Câu chuyển đoạn giúp kết nối các ý tưởng, luận cứ một cách mạch lạc và logic, hướng dẫn người đọc theo dõi dòng suy nghĩ của người viết từ luận điểm này sang luận điểm khác hoặc từ luận cứ sang bằng chứng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi phân tích một bộ dữ liệu thống kê được dùng làm bằng chứng trong tranh luận, điều gì là cần thiết để đánh giá tính chính xác và liên quan của nó?

Chỉ cần nhìn vào các con số và biểu đồ.

Tin tưởng tuyệt đối vào bất kỳ số liệu nào được trình bày.

Chỉ quan tâm đến việc số liệu có làm cho lập luận của mình mạnh hơn không.

Kiểm tra nguồn gốc, phương pháp thu thập, quy mô mẫu và thời gian của dữ liệu.

Để đánh giá dữ liệu thống kê, cần xem xét nguồn gốc (ai thu thập?), phương pháp thu thập (làm thế nào?), quy mô mẫu (bao nhiêu người?), và thời gian thu thập (dữ liệu có còn phù hợp không?). Điều này giúp xác định dữ liệu có đáng tin cậy và có thực sự hỗ trợ cho luận điểm hay không.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Giả sử bạn đang thảo luận về vấn đề 'sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học'. Bạn đồng ý rằng việc này có thể gây xao nhãng, nhưng muốn bổ sung một khía cạnh tích cực. Bạn có thể nói gì để thể hiện sự cân nhắc và đóng góp đa chiều?

Điện thoại thông minh trong lớp học là hoàn toàn tốt, không có gì phải lo lắng.

Tôi không quan tâm đến việc nó có gây xao nhãng hay không.

Đúng là điện thoại có thể gây xao nhãng, nhưng nếu được sử dụng đúng cách, nó cũng có thể là công cụ hữu ích cho việc tìm kiếm thông tin và học tập.

Việc sử dụng điện thoại trong lớp học là sai lầm và nên cấm tiệt.

Câu trả lời này thừa nhận mặt tiêu cực đã được nêu ('đúng là có thể gây xao nhãng') và sau đó bổ sung mặt tích cực ('nhưng cũng có thể là công cụ hữu ích...'), thể hiện cách tiếp cận cân bằng, nhìn nhận vấn đề từ nhiều phía trong thảo luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu là một ví dụ về 'vấn đề trong đời sống' phù hợp để đưa ra thảo luận hoặc tranh luận trong bối cảnh học đường?

Việc học sinh có nên giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội hay không.

Công thức tính diện tích hình tròn.

Ngày tháng diễn ra một sự kiện lịch sử xa xưa.

Cấu tạo hóa học của nước.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Vấn đề về việc học sinh có nên sử dụng mạng xã hội quá nhiều hay không là một vấn đề thực tế, có ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống học sinh, có nhiều ý kiến trái chiều và có thể thảo luận/tranh luận dựa trên lý lẽ và bằng chứng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong quá trình thảo luận về một vấn đề đời sống, điều gì là quan trọng nhất để đảm bảo cuộc thảo luận đạt hiệu quả và văn minh?

Bảo vệ đến cùng quan điểm của bản thân.

Tìm mọi cách để chứng minh người khác sai.

Ưu tiên người có địa vị cao hơn phát biểu trước.

Lắng nghe tích cực, tôn trọng ý kiến khác biệt và kiểm soát cảm xúc.

Cuộc thảo luận hiệu quả và văn minh đòi hỏi sự tôn trọng ý kiến đa chiều, lắng nghe tích cực và kiểm soát cảm xúc để duy trì không khí xây dựng, khác với việc chỉ tập trung vào chiến thắng hay bảo vệ quan điểm cá nhân một cách cố chấp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi tham gia tranh luận về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, bạn đưa ra luận điểm: 'Mạng xã hội tiềm ẩn nhiều nguy cơ gây nghiện và ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên'. Để tăng sức thuyết phục cho luận điểm này, loại bằng chứng nào sau đây là phù hợp và có giá trị nhất?

Một câu chuyện cá nhân về việc bạn cảm thấy mệt mỏi khi dùng mạng xã hội nhiều.

Số liệu thống kê từ một nghiên cứu khoa học uy tín về tỷ lệ trầm cảm ở lứa tuổi teen có liên quan đến thời gian sử dụng mạng xã hội.

Ý kiến của một người nổi tiếng trên TikTok về việc mạng xã hội rất thú vị.

Một bài báo trên blog cá nhân phân tích chung chung về ưu nhược điểm của mạng xã hội.

Luận điểm về tác động sức khỏe tinh thần cần được củng cố bằng bằng chứng khoa học, cụ thể là kết quả các nghiên cứu, thống kê đáng tin cậy từ các tổ chức y tế hoặc giáo dục, chứ không phải ý kiến cá nhân, ví dụ đơn lẻ hay phát biểu chung chung.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong một cuộc tranh luận về vấn đề ô nhiễm môi trường, một người phát biểu: 'Việc sử dụng túi nilon không phải là vấn đề lớn, vì chúng ta có thể tái chế. Những người phản đối túi nilon chỉ đang cố gắng gây chú ý thôi'. Lập luận này mắc phải lỗi ngụy biện nào?

Ngụy biện 'Người rơm' (Strawman)

Ngụy biện 'Trượt dốc' (Slippery Slope)

Ngụy biện 'Tấn công cá nhân' (Ad hominem)

Ngụy biện 'Kêu gọi quy??n lực/uy tín' (Appeal to Authority)

Lập luận này tấn công động cơ hoặc tính cách của người đưa ra quan điểm phản đối (coi họ chỉ 'cố gắng gây chú ý') thay vì trực tiếp phản bác luận điểm của họ về tác hại của túi nilon. Đây là đặc điểm của ngụy biện 'tấn công cá nhân' (Ad hominem).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Bạn đang chuẩn bị cho một cuộc tranh luận về chủ đề 'Học trực tuyến có nên thay thế hoàn toàn học truyền thống?'. Bước đầu tiên quan trọng nhất trong việc chuẩn bị lập luận của bạn là gì?

Xác định rõ ràng vấn đề cần tranh luận và phạm vi của nó.

Tìm kiếm thật nhiều bằng chứng ủng hộ quan điểm của bạn.

Dự đoán các phản biện của đối phương và chuẩn bị cách đối phó.

Luyện tập cách trình bày lưu loát và tự tin.

Trước khi xây dựng lập luận, việc xác định rõ ràng và chính xác vấn đề cần tranh luận là cực kỳ quan trọng. Điều này giúp bạn tập trung vào trọng tâm, tránh lạc đề và xây dựng hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng chặt chẽ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi phản bác một lập luận của đối phương trong tranh luận, cách tiếp cận nào sau đây thể hiện sự văn minh và hiệu quả nhất?

Cắt lời đối phương ngay khi họ nói sai.

Nói rằng 'Tôi không đồng ý với bạn' mà không giải thích thêm.

Lắng nghe toàn bộ lập luận, sau đó phân tích và chỉ ra điểm chưa hợp lý trong lí lẽ hoặc bằng chứng của họ.

Lớn tiếng để khẳng định sự tự tin vào quan điểm của mình.

Phản bác văn minh và hiệu quả tập trung vào việc phân tích và chỉ ra điểm yếu trong lập luận, lí lẽ hoặc bằng chứng của đối phương một cách khách quan, chứ không phải tấn công cá nhân, bác bỏ toàn bộ hay chỉ đưa ra ý kiến trái chiều mà không có cơ sở.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Một nhóm học sinh đang thảo luận về vấn đề 'Áp lực học tập đối với học sinh trung học'. Bạn nhận thấy một thành viên có vẻ ngần ngại chia sẻ ý kiến. Để khuyến khích sự tham gia của bạn này, bạn nên làm gì?

Bỏ qua và tiếp tục thảo luận với những người khác.

Đặt một câu hỏi mở liên quan đến vấn đề và mời bạn ấy chia sẻ suy nghĩ (ví dụ: 'Theo bạn, nguyên nhân chính gây áp lực học tập là gì?').

Nói thẳng: 'Sao bạn im lặng thế? Có ý kiến gì thì nói đi chứ!'.

Chuyển sang chủ đề khác để bạn ấy cảm thấy thoải mái hơn.

Khuyến khích thành viên ngại ngùng cần sự tế nhị, đặt câu hỏi mở và tạo không khí an toàn để họ chia sẻ. Hỏi trực tiếp một câu hỏi cụ thể liên quan đến vấn đề là cách hiệu quả hơn việc yêu cầu họ nói chung chung, bỏ qua họ, hay đặt câu hỏi quá áp lực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Đọc đoạn hội thoại sau và xác định vấn đề đời sống đang được thảo luận/tranh luận:
An: 'Mình thấy việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học đang trở nên phổ biến quá, nó làm nhiều bạn mất tập trung.'
Bình: 'Nhưng đôi khi nó cũng hữu ích để tra cứu thông tin nhanh mà, đâu phải lúc nào cũng tiêu cực đâu.'
Chi: 'Đúng là có mặt lợi, nhưng mình nghĩ mặt hại về sự xao nhãng và ảnh hưởng đến kết quả học tập nghiêm trọng hơn.'
Dũng: 'Mình nghĩ quan trọng là ý thức tự giác của mỗi người thôi.'

Tầm quan trọng của sự tự giác trong học tập.

Lợi ích của việc tra cứu thông tin nhanh.

Sự khác biệt giữa học trực tuyến và học truyền thống.

Tác động của việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học.

Đoạn hội thoại tập trung vào việc sử dụng điện thoại thông minh trong bối cảnh học tập, với các ý kiến trái chiều về tác động của nó (lợi ích tra cứu vs. hại mất tập trung, ảnh hưởng kết quả). Vấn đề cốt lõi là việc sử dụng thiết bị công nghệ trong môi trường giáo dục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi kết thúc một cuộc thảo luận về một vấn đề phức tạp mà không đạt được sự đồng thuận hoàn toàn, vai trò của người điều phối (nếu có) hoặc của nhóm là gì để cuộc thảo luận vẫn mang lại giá trị?

Tóm tắt lại các ý kiến chính, làm rõ những điểm đã thống nhất và những điểm còn khác biệt.

Bắt buộc mọi người phải bỏ phiếu để chọn ra ý kiến 'đúng nhất'.

Kết thúc ngay lập tức vì cuộc thảo luận đã thất bại.

Chỉ ghi nhận lại ý kiến của đa số và bỏ qua ý kiến của thiểu số.

Nếu không đạt được đồng thuận, điều quan trọng là tóm tắt lại các quan điểm chính đã được trình bày, làm rõ những điểm đã thống nhất (nếu có) và những điểm còn khác biệt. Điều này giúp mọi người hiểu rõ hơn về vấn đề và các góc nhìn khác nhau, ngay cả khi chưa tìm ra giải pháp chung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Để chuẩn bị lí lẽ và bằng chứng cho một cuộc tranh luận, bạn cần thực hiện những bước nào sau đây một cách hiệu quả?

Chỉ tìm kiếm thông tin ủng hộ mình và bỏ qua thông tin trái chiều.

Sưu tầm càng nhiều thông tin càng tốt, không cần chọn lọc.

Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn đáng tin cậy, phân tích, lựa chọn những bằng chứng phù hợp và sắp xếp lí lẽ, bằng chứng theo một trình tự logic.

Dựa hoàn toàn vào kinh nghiệm cá nhân và suy đoán.

Chuẩn bị lí lẽ và bằng chứng đòi hỏi quá trình tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy, phân tích và lựa chọn những thông tin phù hợp nhất để chứng minh cho luận điểm của mình, và cuối cùng là tổ chức chúng một cách logic.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích vai trò của 'lí lẽ' trong cấu trúc một lập luận tranh luận.

Là kết luận cuối cùng được rút ra từ cuộc tranh luận.

Là những thông tin, số liệu cụ thể để chứng minh.

Là quan điểm chính mà người nói muốn bảo vệ.

Là lời giải thích, phân tích mối quan hệ giữa bằng chứng và luận điểm, giúp luận điểm trở nên thuyết phục.

Lí lẽ đóng vai trò giải thích vì sao luận điểm là đúng. Nó là cầu nối giữa luận điểm và bằng chứng, giúp làm sáng tỏ mối liên hệ giữa bằng chứng cụ thể và khẳng định chung của luận điểm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận'?

Thảo luận chỉ có một người nói, còn tranh luận có nhiều người nói.

Thảo luận nhằm tìm hiểu, chia sẻ và hướng tới đồng thuận; Tranh luận nhằm bảo vệ quan điểm và thuyết phục người khác.

Tranh luận luôn diễn ra trong không khí căng thẳng, còn thảo luận thì không.

Thảo luận cần bằng chứng, còn tranh luận thì không cần.

Thảo luận thường hướng tới việc khám phá, chia sẻ thông tin và tìm kiếm sự đồng thuận hoặc hiểu biết chung về một vấn đề. Tranh luận lại tập trung vào việc bảo vệ một quan điểm cụ thể và thuyết phục người khác chấp nhận quan điểm đó, thường có sự đối kháng rõ ràng giữa các bên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi đưa ra một bằng chứng trong tranh luận, điều gì là quan trọng nhất để bằng chứng đó có sức nặng?

Tính đáng tin cậy, sự liên quan trực tiếp đến luận điểm và tính chính xác.

Số lượng bằng chứng càng nhiều càng tốt.

Bằng chứng phải thật mới và chưa ai biết đến.

Bằng chứng phải được trình bày bằng lời lẽ hoa mỹ.

Bằng chứng chỉ có giá trị khi nó đáng tin cậy (từ nguồn uy tín, khách quan), có liên quan trực tiếp đến luận điểm đang được chứng minh và được trình bày rõ ràng, chính xác. Việc có nhiều bằng chứng nhưng không đáng tin cậy hoặc không liên quan sẽ không hiệu quả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Đối phương đưa ra luận điểm: 'Sách điện tử tiện lợi hơn vì có thể mang theo hàng ngàn cuốn chỉ trong một thiết bị nhỏ gọn'. Để phản bác luận điểm này một cách hiệu quả, bạn có thể tập trung vào khía cạnh nào?

Nói rằng sự tiện lợi đó không quan trọng bằng giá cả.

Phủ nhận hoàn toàn sự tiện lợi của sách điện tử.

Phân tích những nhược điểm khác của sách điện tử (ví dụ: mỏi mắt khi đọc lâu, dễ bị xao nhãng bởi thông báo khác, không có cảm giác 'sách thật') để cho thấy sự tiện lợi đó không phải là yếu tố duy nhất cần xét đến.

Đưa ra một bằng chứng về việc sách giấy bán chạy hơn sách điện tử.

Luận điểm của đối phương nhấn mạnh sự tiện lợi về mặt vật lý. Để phản bác, bạn có thể tập trung vào những khía cạnh khác mà sách giấy có ưu thế hoặc sách điện tử có nhược điểm, như trải nghiệm đọc, tác động đến sức khỏe mắt, sự xao nhãng từ thiết bị điện tử, hoặc cảm giác sở hữu/kết nối với sách giấy.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi thảo luận về một vấn đề nhạy cảm, ví dụ như sự khác biệt văn hóa giữa các vùng miền, thái độ nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và tôn trọng?

Khẳng định văn hóa vùng miền của mình là tốt nhất.

Tránh nói về vấn đề đó hoàn toàn để không gây tranh cãi.

Chỉ trích những điểm bạn cho là 'lạc hậu' trong văn hóa khác.

Lắng nghe cởi mở, tìm hiểu sự khác biệt với thái độ tôn trọng và tránh đưa ra những nhận xét mang tính phán xét.

Thái độ trưởng thành và tôn trọng trong thảo luận về vấn đề nhạy cảm là thừa nhận tính đa dạng, tránh phán xét hoặc quy chụp, và sẵn sàng lắng nghe để hiểu các góc nhìn khác, ngay cả khi không đồng ý.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng 'ngôn ngữ cơ thể' (ánh mắt, cử chỉ, tư thế) có vai trò gì?

Không có vai trò gì, chỉ cần lời nói là đủ.

Hỗ trợ lời nói, thể hiện sự tự tin, thái độ và tăng sức thuyết phục.

Chỉ dùng để thu hút sự chú ý của khán giả.

Chỉ quan trọng khi tranh luận trực tiếp, không có giá trị khi tranh luận trực tuyến.

Ngôn ngữ cơ thể là một phần quan trọng của giao tiếp phi ngôn ngữ. Nó có thể củng cố hoặc làm suy yếu lời nói, thể hiện sự tự tin, chân thành, hoặc ngược lại. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể phù hợp giúp tăng hiệu quả truyền đạt và tạo ấn tượng tích cực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bạn đang chuẩn bị cho một buổi thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa ở trường học. Ngoài việc thu thập số liệu về lượng rác thải, bạn nên tìm kiếm những loại thông tin nào khác để cuộc thảo luận phong phú hơn?

Chỉ cần các con số thống kê là đủ.

Tìm kiếm các bài báo chỉ nói về tác hại của rác thải nhựa.

Chỉ phỏng vấn một vài người bạn thân trong lớp.

Các nguyên nhân chính gây ra rác thải nhựa, các mô hình/giải pháp đã thành công ở nơi khác, ý kiến của các bên liên quan trong trường, và những khó khăn có thể gặp phải khi áp dụng giải pháp.

Để thảo luận về giải pháp một cách toàn diện, cần hiểu rõ nguyên nhân, các giải pháp đã và đang được áp dụng (ở trường khác, cộng đồng khác), ý kiến của những người liên quan (học sinh, giáo viên, nhân viên căn tin) và những khó khăn tiềm ẩn khi thực hiện giải pháp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi một thành viên trong nhóm thảo luận đưa ra một ý kiến mà bạn cho là hoàn toàn sai hoặc thiếu cơ sở, cách ứng xử nào sau đây là phù hợp nhất để duy trì không khí xây dựng?

Ngay lập tức nói rằng ý kiến đó là sai và giải thích vì sao.

Đặt câu hỏi để làm rõ ý kiến của họ hoặc yêu cầu cung cấp thêm thông tin/bằng chứng.

Im lặng và bỏ qua ý kiến đó.

Cười nhạt để thể hiện sự không đồng tình.

Thay vì bác bỏ thẳng thừng, nên đặt câu hỏi để làm rõ hơn ý của họ hoặc yêu cầu cung cấp thêm thông tin/bằng chứng. Điều này thể hiện sự lắng nghe và giúp họ tự nhận ra điểm yếu trong lập luận của mình (hoặc cho bạn cơ hội hiểu rõ hơn nếu bạn hiểu sai).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong tranh luận, 'bằng chứng giai thoại' (anecdotal evidence - dựa trên câu chuyện, kinh nghiệm cá nhân đơn lẻ) có giá trị như thế nào so với bằng chứng khoa học, thống kê?

Có giá trị cao hơn vì nó chân thực và giàu cảm xúc.

Có giá trị tương đương, chỉ là hình thức khác nhau.

Có giá trị minh họa nhưng không đủ sức thuyết phục cho một luận điểm chung vì thiếu tính đại diện và khách quan.

Hoàn toàn không có giá trị trong tranh luận khoa học.

Bằng chứng giai thoại có thể giúp minh họa hoặc tạo sự đồng cảm, nhưng nó dựa trên kinh nghiệm cá nhân đơn lẻ, không đại diện cho số đông và dễ bị sai lệch. Do đó, nó có giá trị thuyết phục thấp hơn nhiều so với bằng chứng khoa học, thống kê được thu thập và phân tích một cách có hệ thống, khách quan.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Giả sử bạn đang tranh luận về vấn đề 'Nên hay không nên cấm quảng cáo đồ uống có đường trên truyền hình vào giờ vàng?'. Bạn ủng hộ việc cấm. Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất với quan điểm của bạn?

Quảng cáo đồ uống có đường giúp ngành công nghiệp phát triển.

Cấm quảng cáo đồ uống có đường vào giờ vàng giúp giảm thiểu tác động tiêu cực đến sức khỏe cộng đồng, đặc biệt là trẻ em.

Việc lựa chọn đồ uống là quyền tự do của mỗi người.

Đồ uống có đường cung cấp năng lượng nhanh chóng.

Nếu ủng hộ việc cấm, luận điểm chính phải nhấn mạnh tác hại của việc quảng cáo (đến sức khỏe, đặc biệt trẻ em) và lợi ích của việc cấm. Luận điểm về việc cấm giúp giảm thiểu ảnh hưởng tiêu cực của đồ uống có đường đến sức khỏe cộng đồng, đặc biệt là trẻ em là phù hợp nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi xây dựng dàn ý cho bài nói/bài viết tranh luận, phần 'Mở đầu' cần đảm bảo những yêu cầu nào?

Giới thiệu vấn đề tranh luận, nêu rõ quan điểm của người nói/viết và khái quát các luận điểm chính.

Trình bày chi tiết tất cả các bằng chứng sẽ sử dụng.

Phản bác ngay lập tức quan điểm trái chiều.

Chỉ cần đưa ra một câu hỏi gợi mở về vấn đề.

Phần mở đầu cần giới thiệu được vấn đề sẽ tranh luận, nêu rõ quan điểm của bản thân về vấn đề đó và có thể khái quát các luận điểm chính sẽ trình bày để người nghe/đọc nắm được cấu trúc bài nói/bài viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đâu là một biểu hiện của việc 'lắng nghe tích cực' trong thảo luận/tranh luận?

Chuẩn bị sẵn câu trả lời hoặc phản bác trong khi người khác đang nói.

Chỉ nghe những phần bạn cảm thấy đồng ý.

Ngắt lời để bày tỏ ý kiến của mình ngay lập tức.

Tập trung hoàn toàn vào người nói, cố gắng hiểu quan điểm của họ, và có thể tóm tắt lại hoặc đặt câu hỏi để làm rõ.

Lắng nghe tích cực bao gồm việc tập trung vào người nói, thể hiện sự quan tâm (gật đầu, giao tiếp bằng mắt), tóm tắt lại ý của họ để xác nhận đã hiểu đúng, và đặt câu hỏi làm rõ. Việc chuẩn bị phản bác ngay khi người khác nói chưa xong không phải là lắng nghe tích cực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi phân tích một lập luận của đối phương, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào để đánh giá tính thuyết phục của nó?

Tính hợp lý của lí lẽ, tính đáng tin cậy và liên quan của bằng chứng, và mối liên hệ logic giữa các thành phần.

Giọng điệu và sự tự tin của người nói.

Số lượng bằng chứng được đưa ra, bất kể chất lượng.

Việc người nói có nổi tiếng hay không.

Đánh giá tính thuyết phục của lập luận đòi hỏi xem xét tính hợp lý của các lí lẽ, tính đáng tin cậy và liên quan của bằng chứng, và mối quan hệ logic giữa luận điểm, lí lẽ, bằng chứng. Chỉ chú ý đến giọng điệu hay số lượng bằng chứng là không đủ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Bạn muốn tranh luận về lợi ích của việc học một nhạc cụ đối với sự phát triển trí não. Luận điểm nào sau đây mạnh mẽ và cụ thể nhất?

Học nhạc cụ rất tốt.

Học nhạc cụ giúp con người thông minh hơn.

Học nhạc cụ là một sở thích hay.

Học nhạc cụ giúp cải thiện đáng kể khả năng tập trung và ghi nhớ ở học sinh.

Luận điểm mạnh mẽ cần cụ thể và có thể chứng minh. Luận điểm 'Học nhạc cụ giúp cải thiện đáng kể khả năng tập trung và ghi nhớ ở học sinh' là cụ thể nhất, nhắm vào hai kỹ năng nhận thức rõ ràng và có thể được chứng minh bằng các nghiên cứu khoa học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong bối cảnh thảo luận/tranh luận trực tuyến, thách thức lớn nhất so với giao tiếp trực tiếp là gì?

Không thể tìm kiếm thông tin ngay lập tức.

Số lượng người tham gia bị hạn chế.

Khó khăn trong việc nắm bắt ngôn ngữ cơ thể và cảm xúc của người khác.

Không có người điều phối.

Trong môi trường trực tuyến, việc thiếu hoặc hạn chế giao tiếp phi ngôn ngữ (ánh mắt, cử chỉ, giọng điệu) khiến việc nắm bắt cảm xúc, thái độ và ý định thực sự của người nói trở nên khó khăn hơn, dễ dẫn đến hiểu lầm hoặc cảm giác thiếu kết nối.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi một vấn đề đời sống có nhiều khía cạnh phức tạp và gây tranh cãi, mục tiêu của cuộc thảo luận nên là gì thay vì cố gắng tìm ra một 'đáp án đúng' duy nhất?

Hiểu rõ hơn các góc nhìn khác nhau, nhận diện sự phức tạp của vấn đề và tìm kiếm những điểm chung hoặc giải pháp khả thi.

Thuyết phục tất cả mọi người theo một quan điểm duy nhất.

Chứng minh quan điểm của người điều phối là đúng.

Liệt kê tất cả các ý kiến đã được đưa ra mà không phân tích.

Với các vấn đề phức tạp, mục tiêu thực tế hơn và có giá trị hơn là giúp mọi người hiểu rõ hơn về các góc nhìn khác nhau, nhận diện sự đa dạng trong quan điểm, và có thể là tìm kiếm những điểm chung hoặc giải pháp khả thi dựa trên sự hiểu biết đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đọc tình huống: Trong cuộc tranh luận về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục, bạn đưa ra bằng chứng từ một bài báo khoa học uy tín. Đối phương hỏi: 'Nhưng bài báo đó đã cũ rồi, liệu thông tin có còn chính xác trong bối cảnh AI phát triển nhanh như vậy không?'. Câu hỏi này nhắm vào khía cạnh nào của bằng chứng bạn đưa ra?

Tính liên quan của bằng chứng.

Tính đáng tin cậy (cụ thể là tính cập nhật) của bằng chứng.

Tính khách quan của nguồn bằng chứng.

Số lượng bằng chứng bạn có.

Câu hỏi của đối phương nghi ngờ tính cập nhật (hay tính thời sự) của bằng chứng, từ đó suy ra tính chính xác của nó trong bối cảnh hiện tại. Điều này liên quan trực tiếp đến tính đáng tin cậy của bằng chứng theo thời gian.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi tham gia tranh luận, việc kiểm soát cảm xúc là rất quan trọng vì:

Giúp bạn nói nhanh hơn và nhiều hơn.

Khiến đối phương sợ hãi và dễ dàng nhượng bộ.

Giúp bạn giữ bình tĩnh, suy nghĩ logic, tránh dùng lời lẽ xúc phạm và duy trì không khí tranh luận văn minh.

Chứng tỏ bạn là người mạnh mẽ và quyết đoán.

Cảm xúc tiêu cực (giận dữ, bực bội) có thể làm giảm khả năng suy nghĩ logic, khiến lời nói thiếu khách quan, làm tổn thương người khác và phá vỡ không khí tranh luận văn minh. Kiểm soát cảm xúc giúp bạn tập trung vào lập luận và duy trì thái độ tôn trọng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bạn đang viết bài tranh luận về việc nên hay không nên sử dụng tiền mặt. Bạn muốn đưa ra một lí lẽ giải thích vì sao 'sử dụng tiền mặt giúp kiểm soát chi tiêu tốt hơn'. Lí lẽ nào sau đây phù hợp nhất để hỗ trợ luận điểm này?

Khi sử dụng tiền mặt, chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận trực tiếp số tiền mình đang tiêu, tạo cảm giác 'mất đi' rõ ràng hơn, giúp cân nhắc kỹ trước khi mua sắm.

Tiền mặt không cần kết nối internet để sử dụng.

Tiền mặt được chấp nhận ở mọi nơi.

Sử dụng tiền mặt giúp tránh bị lộ thông tin cá nhân.

Lí lẽ cần giải thích *vì sao* tiền mặt giúp kiểm soát chi tiêu. Việc nhìn thấy và đếm số tiền vật lý giúp con người nhận thức rõ ràng hơn về số tiền mình đang chi tiêu, từ đó có xu hướng cân nhắc kỹ hơn so với việc quẹt thẻ hay chuyển khoản kỹ thuật số.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong một cuộc tranh luận về vấn đề xã hội, việc sử dụng các câu hỏi tu từ có tác dụng gì?

Yêu cầu người nghe trả lời ngay lập tức.

Cung cấp thông tin mới cho người nghe.

Làm cho câu nói dài hơn.

Gợi suy nghĩ, nhấn mạnh ý cần nói, tạo hiệu ứng cảm xúc và tăng sức biểu cảm cho lập luận.

Câu hỏi tu từ không dùng để hỏi lấy thông tin mà dùng để gợi suy nghĩ, nhấn mạnh một ý nào đó, hoặc tạo sự đồng cảm/kết nối với người nghe/đọc, từ đó tăng sức biểu cảm và thuyết phục cho lập luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử bạn đang tham gia một buổi thảo luận nhóm về nguyên nhân của hiện tượng 'sống ảo' trên mạng xã hội. Có thành viên cho rằng nguyên nhân duy nhất là do giới trẻ thiếu ý thức. Để cuộc thảo luận đi vào chiều sâu hơn, bạn nên làm gì?

Đồng ý ngay với ý kiến đó vì nó có vẻ hợp lý.

Phản bác gay gắt và khẳng định ý kiến đó là sai.

Đặt câu hỏi gợi mở về các nguyên nhân khác có thể dẫn đến hiện tượng 'sống ảo' (ví dụ: 'Liệu có phải chỉ do ý thức cá nhân, hay còn yếu tố nào từ môi trường xã hội, tâm lý lứa tuổi hoặc chính cấu trúc của mạng xã hội ảnh hưởng không?').

Chuyển sang thảo luận về giải pháp mà không phân tích kỹ nguyên nhân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Hiện tượng 'sống ảo' có nhiều nguyên nhân phức tạp (áp lực xã hội, tâm lý tuổi mới lớn, ảnh hưởng từ môi trường, thiết kế của nền tảng mạng xã hội...). Việc chỉ tập trung vào một nguyên nhân duy nhất (thiếu ý thức) là phiến diện. Để mở rộng thảo luận, bạn nên đặt câu hỏi gợi ý về các nguyên nhân khác có thể có, giúp mọi người nhìn nhận vấn đề đa chiều hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong bối cảnh Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo, "thảo luận" và "tranh luận" về một vấn đề trong đời sống có điểm gì khác biệt cốt lõi về mục đích?

Thảo luận cần có người điều phối, tranh luận thì không.

Thảo luận tập trung vào cảm xúc, tranh luận tập trung vào lí lẽ.

Thảo luận nhằm tìm hiểu, làm rõ vấn đề; tranh luận nhằm bảo vệ quan điểm và bác bỏ ý kiến đối lập.

Thảo luận chỉ diễn ra trong môi trường học tập, tranh luận diễn ra ở mọi nơi.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa hai khái niệm. Thảo luận chủ yếu nhằm tìm hiểu, làm rõ vấn đề, đạt sự đồng thuận hoặc hiểu biết chung. Tranh luận có mục đích bảo vệ quan điểm của mình và bác bỏ (hoặc làm suy yếu) quan điểm đối lập.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi chuẩn bị cho một cuộc thảo luận hoặc tranh luận về vấn đề "Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ", bước đầu tiên quan trọng nhất cần làm là gì?

Chuẩn bị sẵn các câu hỏi khó để hỏi đối phương.

Tìm hiểu kỹ về vấn đề, xác định các khía cạnh chính và các quan điểm khác nhau.

Nghĩ ra thật nhiều ví dụ cá nhân để minh họa.

Học thuộc lòng định nghĩa về mạng xã hội.

Câu hỏi yêu cầu xác định bước chuẩn bị cốt lõi. Trước khi đưa ra ý kiến hay tìm bằng chứng, người tham gia cần hiểu rõ vấn đề, xác định các khía cạnh liên quan để thảo luận/tranh luận có trọng tâm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một người tham gia tranh luận đưa ra ý kiến: "Các bạn nói tập thể dục buổi sáng tốt cho sức khỏe, nhưng tôi thấy ông hàng xóm nhà tôi ngày nào cũng chạy bộ mà vẫn bị cảm cúm đấy thôi!". Lập luận này mắc lỗi ngụy biện nào?

Ngụy biện dựa vào trường hợp cá biệt.

Ngụy biện công kích cá nhân.

Ngụy biện người rơm.

Ngụy biện trượt dốc.

Lập luận dựa vào một trường hợp cá biệt (ông hàng xóm) để bác bỏ một quy luật chung (tập thể dục tốt cho sức khỏe) là mắc lỗi ngụy biện dựa vào trường hợp cá biệt (Hasty Generalization/Argument from anecdote).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi tham gia thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa ở trường học, bạn nên thể hiện thái độ như thế nào để cuộc thảo luận đạt hiệu quả?

Chỉ lắng nghe những ý kiến giống với mình.

Ngắt lời ngay khi nghe ý kiến không đồng tình.

Cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Lắng nghe tích cực, tôn trọng ý kiến của mọi người, sẵn sàng xem xét các quan điểm khác biệt.

Thái độ cởi mở, tôn trọng ý kiến khác biệt là yếu tố quan trọng để khuyến khích mọi người đóng góp và tìm ra giải pháp chung trong thảo luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Để bảo vệ quan điểm của mình trong một cuộc tranh luận về việc sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học, bạn cần đưa ra những yếu tố nào?

Chỉ cần nói thật to và dứt khoát.

Chỉ cần đưa ra ý kiến cá nhân dựa trên cảm xúc.

Luận điểm rõ ràng, lí lẽ logic, và bằng chứng (số liệu, ví dụ, trích dẫn).

Chỉ cần phê phán ý kiến của người khác.

Một lập luận thuyết phục cần có luận điểm rõ ràng, được hỗ trợ bởi lí lẽ logic và bằng chứng xác thực (số liệu, ví dụ, nghiên cứu).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi một người tham gia tranh luận cố tình diễn giải sai lệch ý kiến của bạn, phóng đại nó lên để dễ bề tấn công, họ đang sử dụng lỗi ngụy biện nào?

Ngụy biện công kích cá nhân.

Ngụy biện dựa vào uy tín.

Ngụy biện trượt dốc.

Ngụy biện người rơm.

Đây là định nghĩa và cách nhận diện lỗi ngụy biện người rơm (Strawman Fallacy) - tạo ra một phiên bản yếu hoặc méo mó của lập luận đối phương để dễ dàng đánh bại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong một cuộc thảo luận về vấn đề bảo vệ môi trường, bạn muốn khuyến khích các thành viên khác suy nghĩ sâu hơn. Bạn nên đặt câu hỏi dạng nào?

Câu hỏi mở (ví dụ: "Theo bạn, những nguyên nhân chính dẫn đến ô nhiễm môi trường là gì?").

Câu hỏi đóng (ví dụ: "Bạn có nghĩ ô nhiễm môi trường là vấn đề nghiêm trọng không?").

Câu hỏi tu từ (ví dụ: "Ai mà chẳng biết bảo vệ môi trường là cần thiết?").

Câu hỏi gợi ý đáp án (ví dụ: "Chắc chắn chúng ta nên cấm hoàn toàn túi nilon, đúng không?").

Câu hỏi mở (bắt đầu bằng 'Tại sao', 'Như thế nào', 'Hãy phân tích',...) khuyến khích người trả lời suy nghĩ, phân tích và đưa ra câu trả lời chi tiết, thay vì chỉ 'Có' hoặc 'Không'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi người điều phối kết thúc một cuộc thảo luận, một trong những việc quan trọng cần làm là gì?

Chỉ định người nói tiếp theo cho lần sau.

Tóm tắt lại các ý chính đã được thảo luận, các điểm đồng thuận và khác biệt.

Chỉ ra ai là người chiến thắng trong cuộc thảo luận.

Bắt đầu thảo luận ngay về một vấn đề mới.

Việc tóm tắt lại các ý chính, các điểm đồng thuận/khác biệt, và kết quả (nếu có) giúp mọi người tổng kết lại cuộc thảo luận và ghi nhớ những điều đã đạt được.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Đối phương nói: "Đọc sách điện tử là vô bổ, chỉ làm hại mắt thôi!". Bạn nên phản hồi thế nào dựa trên nguyên tắc tranh luận văn minh?

Công kích lại: "Bạn nói thế là sai rồi, bạn chẳng biết gì cả!".

Phớt lờ ý kiến đó và tiếp tục nói về lợi ích của sách giấy.

Thừa nhận có thể có tác hại nếu lạm dụng, nhưng đưa ra các lợi ích khác hoặc cách hạn chế tác hại của sách điện tử, có kèm theo bằng chứng nếu có.

Buồn bã và im lặng vì cảm thấy bị xúc phạm.

Phản hồi hiệu quả và văn minh là tập trung vào nội dung lập luận (lợi ích/tác hại cụ thể của sách điện tử) và đưa ra bằng chứng, thay vì công kích cá nhân hoặc phớt lờ ý kiến đối phương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Việc sử dụng số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu trong thảo luận/tranh luận có tác dụng gì chính?

Tăng tính khách quan và thuyết phục cho lập luận.

Giúp cuộc thảo luận/tranh luận kết thúc nhanh hơn.

Chứng minh rằng người nói là người thông minh nhất.

Làm cho vấn đề trở nên phức tạp hơn.

Số liệu và nghiên cứu là bằng chứng khách quan giúp tăng tính thuyết phục, củng cố cho lí lẽ và luận điểm được đưa ra.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi phân tích một vấn đề trong đời sống để chuẩn bị cho thảo luận/tranh luận, việc xác định các bên liên quan và quan điểm của họ giúp ích gì?

Chỉ để biết ai là người ủng hộ mình.

Giúp bỏ qua những ý kiến không quan trọng.

Làm cho vấn đề trở nên rắc rối hơn.

Có cái nhìn toàn diện về vấn đề, dự đoán được các quan điểm đối lập và chuẩn bị phản biện.

Hiểu rõ các bên liên quan và quan điểm của họ giúp người nói/viết có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề, dự đoán được các lập luận có thể gặp phải, và xây dựng chiến lược phản biện phù hợp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đâu KHÔNG phải là nguyên tắc quan trọng của tranh luận văn minh?

Tôn trọng người đối thoại.

Tập trung vào vấn đề, không công kích cá nhân.

Cố gắng làm bẽ mặt đối phương để chứng tỏ mình đúng.

Sử dụng lí lẽ và bằng chứng xác thực.

Tranh luận văn minh tập trung vào vấn đề, không công kích cá nhân. Việc cố gắng làm bẽ mặt đối phương đi ngược lại nguyên tắc này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Một bạn phát biểu trong buổi thảo luận: "Tôi nghĩ việc học thêm quá nhiều đang tạo áp lực lớn cho học sinh, bằng chứng là nhiều bạn lớp mình luôn trong trạng thái mệt mỏi, căng thẳng.". Bằng chứng bạn này đưa ra thuộc loại nào?

Bằng chứng khoa học.

Bằng chứng dựa trên quan sát/kinh nghiệm cá nhân (giai thoại).

Bằng chứng số liệu thống kê.

Bằng chứng từ người có uy tín.

Đây là bằng chứng dựa trên quan sát cá nhân, kinh nghiệm thực tế trong một nhóm nhỏ (lớp mình). Nó khác với số liệu thống kê quy mô lớn hay kết quả nghiên cứu khoa học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi đối phương đưa ra một bằng chứng mà bạn cho là không chính xác hoặc lỗi thời, cách phản ứng hiệu quả nhất trong tranh luận là gì?

Lịch sự chỉ ra nguồn thông tin có thể không chính xác hoặc lỗi thời, và nếu có thể, đưa ra bằng chứng khác đáng tin cậy hơn.

Cười nhạo và nói rằng bằng chứng đó thật ngớ ngẩn.

Giả vờ như không nghe thấy và tiếp tục nói ý của mình.

Chấp nhận bằng chứng đó mà không kiểm chứng lại.

Phản biện bằng cách chỉ ra điểm yếu (nguồn không đáng tin, lỗi thời, không liên quan) của bằng chứng đó và nếu có thể, đưa ra bằng chứng đáng tin cậy hơn để củng cố cho lập luận của mình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đâu là một ví dụ về vấn đề trong đời sống phù hợp để đưa ra thảo luận/tranh luận trong môi trường học đường?

Công thức hóa học của nước.

Ngày tháng diễn ra một sự kiện lịch sử cụ thể.

Nội quy bắt buộc phải tuân theo của nhà trường (không có quyền thay đổi).

Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập có lợi hay hại nhiều hơn?

Các vấn đề liên quan trực tiếp đến cuộc sống, học tập của học sinh, có nhiều góc nhìn khác nhau và có thể đưa ra các giải pháp là phù hợp để thảo luận/tranh luận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi xây dựng dàn ý cho bài nói hoặc bài viết trình bày quan điểm về một vấn đề, phần thân bài thường bao gồm những gì?

Chỉ nêu lại vấn đề và kết luận.

Các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng để chứng minh cho quan điểm.

Lời chào hỏi và cảm ơn.

Chỉ đưa ra các câu hỏi mở.

Thân bài là nơi triển khai các luận điểm chính để bảo vệ quan điểm. Mỗi luận điểm cần có lí lẽ và bằng chứng kèm theo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Một người nói: "Nếu chúng ta cho phép học sinh nhuộm tóc, thì sớm muộn gì các em cũng sẽ đòi xăm mình, xỏ khuyên và bỏ học giữa chừng. Vì vậy, không được phép nhuộm tóc!". Lập luận này mắc lỗi ngụy biện nào?

Ngụy biện công kích cá nhân.

Ngụy biện dựa vào số đông.

Ngụy biện trượt dốc.

Ngụy biện người rơm.

Đây là ngụy biện trượt dốc (Slippery Slope Fallacy) - cho rằng một hành động nhỏ sẽ dẫn đến một chuỗi các hậu quả tiêu cực nghiêm trọng mà không có bằng chứng chắc chắn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong một cuộc tranh luận, việc thừa nhận một phần điểm hợp lý trong ý kiến của đối phương (nếu có) có tác dụng gì?

Cho thấy bạn yếu thế hơn đối phương.

Làm cuộc tranh luận kéo dài hơn.

Khiến bạn quên mất quan điểm chính của mình.

Thể hiện sự khách quan, tôn trọng và có thể làm tăng tính thuyết phục cho phần phản biện của bạn.

Thừa nhận điểm hợp lý giúp thể hiện sự khách quan, tôn trọng, xây dựng thiện chí và đôi khi làm suy yếu lập luận tổng thể của đối phương bằng cách cho thấy bạn đã xem xét kỹ lưỡng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Kỹ năng "lắng nghe tích cực" trong thảo luận/tranh luận bao gồm những hành động nào?

Tập trung nghe người nói, giao tiếp bằng mắt, gật đầu, đặt câu hỏi làm rõ, tóm tắt lại ý hiểu.

Chỉ ngồi yên và im lặng.

Nghĩ sẵn câu trả lời trong khi người khác đang nói.

Ngắt lời người nói để bày tỏ sự đồng ý hoặc không đồng ý.

Lắng nghe tích cực không chỉ là nghe mà còn là thể hiện sự quan tâm, hiểu và phản hồi lại. Giao tiếp bằng mắt, gật đầu, đặt câu hỏi làm rõ, tóm tắt lại ý là các biểu hiện của lắng nghe tích cực.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi tranh luận về một vấn đề phức tạp, việc chia nhỏ vấn đề thành các khía cạnh nhỏ hơn để thảo luận/tranh luận từng phần có lợi ích gì?

Làm cho vấn đề trở nên khó hiểu hơn.

Giúp cuộc thảo luận/tranh luận tập trung hơn, đi sâu vào từng khía cạnh và dễ đạt được kết quả.

Khiến người tham gia cảm thấy nhàm chán.

Chỉ phù hợp với thảo luận, không phù hợp với tranh luận.

Chia nhỏ giúp vấn đề trở nên dễ quản lý hơn, tập trung hơn, tránh lan man và giúp các bên dễ dàng đi sâu vào từng khía cạnh cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong một cuộc tranh luận về tác động của trò chơi điện tử, bạn đưa ra một nghiên cứu khoa học từ một trường đại học uy tín. Việc này nhằm mục đích gì?

Cung cấp bằng chứng khách quan, đáng tin cậy để hỗ trợ luận điểm.

Cho thấy bạn đọc nhiều sách.

Làm cho đối phương cảm thấy sợ hãi.

Chỉ để làm cho bài nói dài hơn.

Sử dụng nghiên cứu từ nguồn uy tín là cách cung cấp bằng chứng khách quan, đáng tin cậy để củng cố cho luận điểm của mình và tăng tính thuyết phục cho lập luận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi trình bày quan điểm bằng miệng, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, giọng điệu) có vai trò như thế nào?

Không có vai trò gì quan trọng, chỉ cần nội dung hay là đủ.

Chỉ làm người nghe mất tập trung.

Chỉ dùng để thể hiện sự tức giận.

Hỗ trợ truyền tải thông điệp, thể hiện sự tự tin, nhấn mạnh ý và tăng tính thuyết phục.

Ngôn ngữ cơ thể giúp truyền tải cảm xúc, sự tự tin, nhấn mạnh ý quan trọng, giữ sự chú ý của người nghe và làm cho bài nói trở nên sinh động, thuyết phục hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đâu là một ví dụ về cách đặt câu hỏi phản biện hiệu quả trong tranh luận?

"Bạn nói thế mà nghe được à?"

"Tôi không đồng ý với bạn, chấm hết."

"Bạn có thể giải thích rõ hơn về mối liên hệ giữa X và Y trong lập luận của bạn không, và bằng chứng nào hỗ trợ cho điều đó?"

"Tại sao bạn lại ngu ngốc đến mức tin vào điều đó?"

Câu hỏi phản biện hiệu quả thường nhắm vào điểm yếu trong lập luận của đối phương, yêu cầu họ làm rõ hoặc cung cấp thêm bằng chứng, lí lẽ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong quá trình thảo luận, nếu bạn nhận thấy cuộc nói chuyện đang đi chệch khỏi chủ đề chính, bạn nên làm gì?

Nhẹ nhàng nhắc nhở hoặc đặt câu hỏi liên quan để đưa cuộc nói chuyện trở lại chủ đề chính.

Im lặng và chờ xem cuộc nói chuyện sẽ đi về đâu.

Tức giận và yêu cầu mọi người dừng lại.

Tham gia vào câu chuyện ngoài lề cùng mọi người.

Để cuộc thảo luận hiệu quả, cần giữ đúng trọng tâm. Người tham gia có thể nhẹ nhàng nhắc nhở hoặc đặt câu hỏi liên quan để đưa cuộc nói chuyện trở lại chủ đề chính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi cần tóm tắt ý kiến của người khác trong thảo luận để đảm bảo mình đã hiểu đúng, bạn có thể sử dụng cấu trúc câu nào?

"Bạn vừa nói gì thế? Tôi không nghe rõ."

"Nếu tôi hiểu đúng thì ý chính của bạn là... Có phải vậy không?"

"Tôi biết bạn đang nghĩ gì rồi."

"Thôi, đừng nói nữa."

Các cấu trúc như 'Nếu tôi hiểu đúng thì...', 'Ý của bạn có phải là...', 'Tóm lại, bạn đang nói về...' giúp xác nhận lại thông tin đã nghe và thể hiện sự lắng nghe.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng hay gần gũi khi thảo luận/tranh luận phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

Tâm trạng của người nói/viết.

Độ dài của bài nói/viết.

Ngữ cảnh giao tiếp (đối tượng, mục đích, môi trường).

Thời tiết ngày hôm đó.

Ngữ cảnh giao tiếp (đối tượng nghe/đọc, mục đích, môi trường) quyết định việc lựa chọn ngôn ngữ và văn phong phù hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đâu là một dấu hiệu cho thấy cuộc thảo luận nhóm đang diễn ra hiệu quả?

Chỉ có một hoặc hai người nói xuyên suốt.

Mọi người đều giữ im lặng để tránh mâu thuẫn.

Các thành viên liên tục ngắt lời nhau.

Các thành viên tích cực đóng góp ý kiến, lắng nghe lẫn nhau và làm rõ các điểm khác biệt.

Cuộc thảo luận hiệu quả là khi mọi người tích cực tham gia, lắng nghe, tôn trọng ý kiến khác biệt và cùng nhau đào sâu vấn đề để tìm ra giải pháp hoặc hiểu biết chung.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi chuẩn bị cho một bài nói trình bày quan điểm, việc luyện tập trước giúp ích gì?

Tăng sự tự tin, kiểm soát thời gian và giúp bài nói trôi chảy hơn.

Làm cho bài nói trở nên cứng nhắc, thiếu tự nhiên.

Khiến người nói dễ quên nội dung.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Luyện tập giúp người nói tự tin hơn, kiểm soát thời gian, điều chỉnh ngôn ngữ và cách diễn đạt, phát hiện và sửa lỗi, từ đó trình bày trôi chảy và hiệu quả hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong tranh luận, việc sử dụng các câu hỏi tu từ hoặc mỉa mai để làm suy yếu đối phương có phải là cách làm hiệu quả và văn minh không?

Có, vì nó thể hiện sự thông minh và hài hước của người nói.

Không, vì nó thường bị coi là công kích cá nhân, thiếu tôn trọng và làm giảm tính xây dựng của cuộc tranh luận.

Chỉ hiệu quả khi đối phương cũng sử dụng cách tương tự.

Chỉ nên dùng khi không còn lí lẽ nào khác.

Các hình thức này thường bị coi là công kích cá nhân (Ad hominem) hoặc thiếu tôn trọng, làm tổn hại đến không khí tranh luận văn minh và giảm tính thuyết phục của lập luận dựa trên lí lẽ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi kết thúc bài nói trình bày quan điểm, phần kết luận nên bao gồm những gì?

Giới thiệu một vấn đề hoàn toàn mới.

Xin lỗi về những sai sót trong bài nói.

Tóm tắt lại các luận điểm chính, khẳng định lại quan điểm và có thể đưa ra lời kêu gọi/đề xuất.

Đọc lại toàn bộ phần mở bài.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Kết luận cần tóm lược lại các luận điểm chính, khẳng định lại quan điểm và có thể đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống là gì?

Chứng minh mình đúng tuyệt đối và người khác sai.

Thể hiện kiến thức vượt trội của bản thân.

Buộc người khác phải thay đổi quan điểm theo ý mình.

Làm sáng tỏ vấn đề, hiểu rõ hơn các khía cạnh và có thể đi đến giải pháp hoặc sự đồng thuận (hoặc hiểu sự khác biệt).

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục tiêu cốt lõi của hoạt động thảo luận, tranh luận. Mục đích chính là làm sáng tỏ vấn đề, tìm ra giải pháp hoặc đưa ra góc nhìn toàn diện hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' là gì?

Thảo luận cần người điều phối, tranh luận thì không.

Thảo luận chỉ dùng lời nói, tranh luận có thể dùng cả văn bản.

Thảo luận hướng đến sự hợp tác, tìm giải pháp chung; Tranh luận hướng đến bảo vệ quan điểm cá nhân/nhóm và bác bỏ đối lập.

Tranh luận luôn gay gắt, thảo luận luôn hòa nhã.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt bản chất giữa hai hình thức giao tiếp. Thảo luận thường mang tính hợp tác để tìm hiểu và giải quyết vấn đề, trong khi tranh luận mang tính đối kháng để bảo vệ quan điểm và bác bỏ quan điểm đối lập.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi lựa chọn một vấn đề để thảo luận hoặc tranh luận, yếu tố nào sau đây *không* phải là yếu tố quan trọng cần cân nhắc?

Vấn đề phải có một đáp án đúng duy nhất đã được công bố.

Vấn đề có tính thời sự hoặc liên quan đến đời sống của người tham gia.

Vấn đề có nhiều khía cạnh, góc nhìn khác nhau có thể khai thác.

Vấn đề có đủ thông tin và tài liệu để các bên tìm hiểu.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố không phù hợp khi chọn vấn đề. Vấn đề cần có tính thời sự, có nhiều khía cạnh, và liên quan đến người tham gia. Việc vấn đề đó phải có một 'đáp án' đúng duy nhất thường không phù hợp cho thảo luận/tranh luận, vì các vấn đề xã hội thường phức tạp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong một cuộc tranh luận về tác động của mạng xã hội, bạn đưa ra lập luận: 'Mạng xã hội gây nghiện và làm giảm tương tác trực tiếp.' Để tăng tính thuyết phục cho lập luận này, bạn cần bổ sung yếu tố quan trọng nào?

Một câu hỏi tu từ để nhấn mạnh.

Bằng chứng cụ thể (ví dụ: số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu, ví dụ thực tế).

Một lời kêu gọi cảm xúc.

Lặp lại khẳng định bằng từ ngữ khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về cấu trúc lập luận. Một lập luận mạnh cần có bằng chứng cụ thể để hỗ trợ cho khẳng định (claim).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi tham gia thảo luận nhóm, bạn lắng nghe ý kiến của bạn khác và cố gắng hiểu quan điểm của họ, ngay cả khi bạn không đồng ý. Hành động này thể hiện kỹ năng quan trọng nào?

Phản biện sắc bén.

Bảo vệ quan điểm.

Lắng nghe tích cực.

Dẫn dắt cuộc nói chuyện.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về kỹ năng giao tiếp hiệu quả. Việc chủ động lắng nghe và cố gắng hiểu quan điểm người khác là biểu hiện của lắng nghe tích cực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Bạn đang tranh luận về việc cấm sử dụng điện thoại trong giờ học. Đối thủ của bạn nói: 'Những người muốn dùng điện thoại trong lớp chỉ là lười biếng và không muốn học.' Lập luận này mắc lỗi ngụy biện nào?

Công kích cá nhân (Ad Hominem).

Người rơm (Strawman).

Trượt dốc (Slippery Slope).

Nguỵ biện do thiếu cơ sở (Hasty Generalization).

Câu hỏi yêu cầu phân tích và nhận diện ngụy biện. Lời nói trên tấn công vào đặc điểm cá nhân (lười biếng) thay vì bác bỏ lập luận về việc sử dụng điện thoại, đây là ngụy biện công kích cá nhân (Ad Hominem).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong một cuộc thảo luận, vai trò của người điều phối (moderator) là gì?

Đưa ra ý kiến cá nhân nhiều nhất.

Quyết định ai đúng, ai sai cuối cùng.

Chỉ ngồi nghe và không tham gia.

Giữ trật tự, phân phối thời gian nói, tóm tắt ý chính và giữ cho cuộc thảo luận đi đúng chủ đề.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò trong thảo luận/tranh luận. Người điều phối có nhiệm vụ chính là quản lý quá trình diễn ra, đảm bảo công bằng và giữ cho cuộc nói chuyện đi đúng hướng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Bạn đang chuẩn bị cho một cuộc tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Để chuẩn bị cho phần phản biện (rebuttal), bạn nên làm gì?

Chỉ tập trung vào việc trình bày thật tốt lập luận của mình.

Dự đoán các lập luận mà phe đối lập có thể đưa ra và chuẩn bị cách bác bỏ chúng.

Học thuộc lòng toàn bộ bài nói của mình.

Tìm thật nhiều lỗi sai chính tả trong bài viết của đối thủ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng chuẩn bị cho tranh luận. Để phản biện hiệu quả, cần dự đoán và chuẩn bị cách bác bỏ các lập luận có thể được đối thủ đưa ra.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi đưa ra ý kiến trong một cuộc thảo luận, cách trình bày nào sau đây được coi là hiệu quả và tôn trọng?

'Tôi chắc chắn rằng...'

'Ý kiến của bạn hoàn toàn sai, tôi nghĩ là...'

'Theo tôi thấy...', 'Tôi cho rằng...', 'Có thể nhìn nhận vấn đề này từ góc độ...'

'Ai cũng biết rằng...'

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp. Sử dụng các cụm từ thể hiện sự chủ quan và tôn trọng quan điểm khác giúp cuộc nói chuyện mang tính xây dựng hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Bạn đang tham gia thảo luận về vấn đề ô nhiễm môi trường. Một bạn đưa ra số liệu về lượng rác thải nhựa tăng lên hàng năm. Số liệu này đóng vai trò gì trong lập luận của bạn đó?

Khẳng định (Claim).

Lý lẽ (Reasoning).

Kết luận (Conclusion).

Bằng chứng (Evidence).

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc lập luận. Số liệu thống kê là một dạng bằng chứng cụ thể để hỗ trợ cho một khẳng định hoặc quan điểm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng giọng điệu hung hăng, ngôn ngữ thiếu tôn trọng hoặc ngắt lời người khác liên tục thể hiện điều gì?

Thái độ thiếu chuyên nghiệp và có thể làm giảm tính thuyết phục của lập luận.

Sự tự tin và quyết liệt trong việc bảo vệ quan điểm.

Kỹ năng giao tiếp tốt và khả năng kiểm soát cuộc nói chuyện.

Việc nắm chắc phần thắng trong tay.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về đạo đức và thái độ trong giao tiếp. Những hành vi này vi phạm nguyên tắc tôn trọng đối phương và làm giảm hiệu quả của cuộc nói chuyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi kết thúc một cuộc thảo luận, người điều phối hoặc một thành viên có thể làm gì để tổng kết và đánh giá hiệu quả?

Chỉ công bố người chiến thắng trong cuộc thảo luận.

Tóm tắt lại các ý chính, các quan điểm khác biệt và những điểm đã đạt được (hoặc chưa đạt được).

Bắt đầu một chủ đề thảo luận mới.

Đưa ra lời khuyên cuối cùng về cách giải quyết vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tổng kết và đánh giá. Tóm tắt lại các ý chính, các quan điểm khác biệt và những điểm đã đạt được là cách hiệu quả để kết thúc và đánh giá.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Giả sử bạn đang tranh luận về việc học trực tuyến và đưa ra lý lẽ: 'Học trực tuyến giúp tiết kiệm thời gian di chuyển.' Lý lẽ này thuộc loại nào?

Lý lẽ cảm tính.

Lý lẽ đạo đức.

Lý lẽ thực tế/lợi ích.

Lý lẽ thẩm mỹ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại các loại lý lẽ. Đây là một lý lẽ dựa trên lợi ích thực tế, có thể đo đếm hoặc cảm nhận được.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong một cuộc tranh luận, việc thừa nhận một phần đúng trong lập luận của đối phương (dù vẫn giữ vững quan điểm của mình) thể hiện điều gì?

Bạn đang do dự về quan điểm của mình.

Bạn đã thua trong cuộc tranh luận.

Bạn không có đủ lập luận để bác bỏ hoàn toàn.

Sự khách quan, tôn trọng đối phương và làm tăng tính đáng tin cậy cho lập luận của bạn.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về chiến lược và thái độ trong tranh luận. Việc thừa nhận điểm hợp lý của đối phương cho thấy sự khách quan, tôn trọng và có thể làm tăng uy tín của bản thân.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Câu hỏi nào sau đây phù hợp nhất để mở đầu một cuộc thảo luận nhóm về chủ đề 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với giới trẻ'?

Trò chơi điện tử có hại không? (Có/Không)

Bạn có thích chơi game không? (Cá nhân, không đi sâu vào vấn đề)

Theo các bạn, trò chơi điện tử mang lại những tác động (tích cực và tiêu cực) như thế nào đối với giới trẻ hiện nay?

Chúng ta có nên cấm hoàn toàn trò chơi điện tử không? (Quá cứng nhắc, dễ gây tranh cãi ngay từ đầu)

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đặt câu hỏi mở đầu thảo luận. Câu hỏi hiệu quả nên mở, khuyến khích nhiều góc nhìn và tránh câu trả lời 'có/không' đơn giản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Ngụy biện 'Người rơm' (Strawman) là gì?

Tấn công vào đặc điểm cá nhân của đối phương thay vì lập luận.

Bóp méo hoặc xuyên tạc lập luận của đối phương để dễ dàng bác bỏ.

Đưa ra chỉ hai lựa chọn trong khi thực tế có nhiều lựa chọn khác.

Kết luận vội vàng dựa trên quá ít bằng chứng.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa một loại ngụy biện phổ biến. Ngụy biện người rơm là bóp méo lập luận của đối phương thành một phiên bản yếu hơn, dễ tấn công hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp mà không giải thích rõ ràng có thể gây ra hậu quả gì?

Làm cho người nghe/đối phương khó hiểu, giảm hiệu quả truyền đạt.

Thể hiện trình độ kiến thức uyên bác của người nói.

Giúp lập luận trở nên chặt chẽ và khoa học hơn.

Buộc đối phương phải thừa nhận sự hiểu biết của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp và khả năng truyền đạt. Sử dụng ngôn ngữ không phù hợp với đối tượng có thể khiến họ khó hiểu, làm giảm hiệu quả truyền đạt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đâu là một ví dụ về bằng chứng dựa trên số liệu thống kê?

Ý kiến của một chuyên gia đầu ngành.

Một câu chuyện cá nhân về trải nghiệm nào đó.

Kết quả khảo sát cho thấy 70% học sinh sử dụng internet hàng ngày.

Một đoạn trích từ một tác phẩm văn học.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện dạng bằng chứng. Số liệu thống kê là các dữ liệu định lượng thu thập được từ khảo sát, nghiên cứu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi phản bác một lập luận của đối phương trong tranh luận, cách tiếp cận hiệu quả nhất là gì?

Chỉ đơn giản nói rằng 'Tôi không đồng ý'.

Lặp lại lập luận của mình mạnh mẽ hơn.

Chê bai cách nói chuyện của đối phương.

Chỉ ra điểm yếu trong lập luận của họ (ví dụ: thiếu bằng chứng, lý lẽ không logic) và giải thích tại sao điểm yếu đó lại làm cho lập luận của họ kém thuyết phục.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phản biện. Phản biện hiệu quả cần chỉ ra điểm yếu trong lập luận của đối phương (thiếu bằng chứng, lý lẽ không logic, sai sự thật) và đưa ra lý do tại sao lập luận đó sai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Một vấn đề được coi là phù hợp để tranh luận thường có đặc điểm gì về tính đúng/sai?

Không có đáp án đúng hoặc sai tuyệt đối, mà phụ thuộc vào góc nhìn, bằng chứng và giá trị.

Chỉ có một bên hoàn toàn đúng và một bên hoàn toàn sai.

Đã được khoa học chứng minh là đúng hoặc sai.

Là vấn đề mà mọi người đều có cùng quan điểm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về bản chất của vấn đề tranh luận. Vấn đề tranh luận thường không có đáp án đúng/sai rõ ràng mà phụ thuộc vào góc nhìn, giá trị, bằng chứng được sử dụng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong một cuộc thảo luận về giải pháp cho vấn đề kẹt xe ở đô thị, một thành viên đề xuất: 'Nên cấm xe máy hoàn toàn.' Đây là một dạng đề xuất giải pháp có đặc điểm gì?

Đề xuất mang tính đột phá và dễ thực hiện.

Đề xuất cực đoan, có thể bỏ qua nhiều khía cạnh phức tạp và hậu quả.

Đề xuất dựa trên số liệu thống kê.

Đề xuất nhận được sự đồng thuận cao.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dạng giải pháp. Đây là một giải pháp cực đoan, chỉ đưa ra một lựa chọn duy nhất mà bỏ qua các giải pháp khác hoặc các ảnh hưởng phức tạp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Kỹ năng nào sau đây giúp bạn xây dựng sự tin cậy và thiện chí với đối phương trong cả thảo luận và tranh luận?

Luôn ngắt lời khi đối phương nói sai.

Sử dụng ngôn ngữ mạnh mẽ, áp đảo.

Chỉ nói khi đến lượt mình và giữ im lặng khi người khác nói.

Tôn trọng ý kiến khác biệt, giữ thái độ bình tĩnh và sử dụng ngôn ngữ lịch sự.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về các yếu tố tạo nên sự tin cậy trong giao tiếp. Tôn trọng ý kiến khác biệt, giữ thái độ bình tĩnh và dùng ngôn ngữ lịch sự là những yếu tố cốt lõi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong một cuộc tranh luận, bạn đưa ra một ví dụ cụ thể về một trường hợp thành công nhờ áp dụng giải pháp mà bạn ủng hộ. Ví dụ này đóng vai trò gì?

Bằng chứng minh họa.

Lý lẽ suy diễn.

Khẳng định chung chung.

Câu hỏi phản biện.

Câu hỏi kiểm tra nhận diện dạng bằng chứng. Một ví dụ thực tế là một dạng bằng chứng minh họa, giúp cụ thể hóa và làm cho lập luận trở nên dễ hiểu, đáng tin hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Ngụy biện 'Nguỵ biện do thiếu cơ sở' (Hasty Generalization) là gì?

Đe dọa đối phương để họ đồng ý.

Thay đổi chủ đề để tránh trả lời.

Rút ra kết luận chung dựa trên quá ít bằng chứng hoặc ví dụ không đại diện.

Cho rằng điều gì đó đúng chỉ vì nó phổ biến.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa ngụy biện. Ngụy biện này xảy ra khi kết luận được rút ra từ một mẫu quá nhỏ hoặc không đại diện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi chuẩn bị nội dung cho phần mở đầu của bài nói trong tranh luận, bạn cần tập trung vào những yếu tố nào?

Tấn công trực diện vào quan điểm của đối phương.

Trình bày tất cả bằng chứng chi tiết nhất có thể.

Chỉ nêu lên một câu hỏi lớn về vấn đề.

Giới thiệu vấn đề, nêu rõ quan điểm (luận điểm chính) và giới thiệu sơ lược các luận điểm phụ sẽ được trình bày.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng cấu trúc bài nói tranh luận. Phần mở đầu cần giới thiệu vấn đề, đưa ra quan điểm rõ ràng (luận điểm chính) và giới thiệu các luận điểm phụ sẽ trình bày.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong một cuộc thảo luận, nếu một thành viên liên tục độc chiếm thời gian nói và không cho người khác phát biểu, điều này ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến cuộc thảo luận?

Làm giảm sự tham gia của các thành viên khác, hạn chế góc nhìn đa chiều và có thể gây nhàm chán.

Giúp cuộc thảo luận diễn ra nhanh chóng và hiệu quả hơn.

Chứng tỏ người đó là người hiểu biết nhất về vấn đề.

Không ảnh hưởng đáng kể, miễn là nội dung nói có giá trị.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của hành vi giao tiếp. Việc độc chiếm thời gian nói làm mất cân bằng, cản trở sự đóng góp của người khác và có thể khiến cuộc thảo luận đi chệch hướng hoặc kém hiệu quả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi phân tích một lập luận, bạn cần xem xét mối quan hệ giữa các yếu tố nào?

Độ dài của bài nói và tốc độ nói.

Trang phục và cử chỉ của người nói.

Khẳng định (quan điểm), lý lẽ (vì sao lại nghĩ vậy) và bằng chứng (dẫn chứng hỗ trợ).

Số lượng người đồng ý và số lượng người phản đối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc lập luận. Một lập luận cơ bản bao gồm khẳng định (claim), lý lẽ (reasoning) và bằng chứng (evidence). Cần xem xét mối liên hệ giữa chúng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Ngụy biện 'Trượt dốc' (Slippery Slope) là gì?

Sử dụng một câu hỏi để ngụ ý điều gì đó.

Lặp lại cùng một ý nhiều lần.

Lập luận vòng quanh, không đi đến đâu.

Cho rằng một hành động nhỏ sẽ dẫn đến một chuỗi các hậu quả tiêu cực liên tiếp và không thể dừng lại, dù không có bằng chứng rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa ngụy biện. Ngụy biện này cho rằng một hành động nhỏ sẽ dẫn đến một chuỗi các sự kiện tiêu cực không thể tránh khỏi, dù không có bằng chứng chắc chắn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bạn đang thảo luận về tác động của công nghệ đến việc học tập. Một bạn nói: 'Tôi thấy các bạn dùng điện thoại trong lớp đều học kém hơn.' Lập luận này có khả năng mắc lỗi nào nhất nếu chỉ dựa trên quan sát cá nhân?

Công kích cá nhân.

Nguỵ biện do thiếu cơ sở (Hasty Generalization).

Người rơm.

Trượt dốc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một lập luận dựa trên kinh nghiệm cá nhân. Việc khái quát hóa từ một vài trường hợp quan sát được sang tất cả là biểu hiện của ngụy biện do thiếu cơ sở.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của một cuộc thảo luận (không nhất thiết là tranh luận)?

Số lượng người nói nhiều nhất.

Thời gian diễn ra cuộc thảo luận.

Việc một quan điểm duy nhất được tất cả mọi người chấp nhận.

Vấn đề được làm sáng tỏ hơn, các bên hiểu rõ hơn các góc nhìn khác nhau và có thể đạt được giải pháp hoặc sự đồng thuận (hoặc hiểu rõ sự khác biệt).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra tiêu chí đánh giá thảo luận. Thảo luận thành công thường dẫn đến việc làm sáng tỏ vấn đề, hiểu biết sâu sắc hơn về các góc nhìn, hoặc đạt được sự đồng thuận/giải pháp chung.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi lựa chọn một vấn đề để thảo luận hoặc tranh luận trong đời sống, yếu tố nào sau đây được xem là quan trọng nhất để đảm bảo cuộc trao đổi có ý nghĩa và thu hút sự tham gia của nhiều người?

Vấn đề đó phải có ít nhất một người phản đối.

Vấn đề đó phải mang tính thời sự, liên quan đến lợi ích hoặc mối quan tâm chung của cộng đồng hoặc người tham gia.

Vấn đề đó phải có đáp án đúng hoặc sai rõ ràng.

Vấn đề đó phải là một chủ đề hoàn toàn mới, chưa từng được thảo luận trước đây.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong cấu trúc của một bài trình bày hoặc một phát biểu trong tranh luận, phần nào có vai trò nêu rõ lập trường, quan điểm chính của người nói về vấn đề đang được thảo luận?

Phần giới thiệu vấn đề.

Phần đưa ra dẫn chứng.

Phần nêu luận điểm (luận đề).

Phần kết luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi chuẩn bị cho một cuộc tranh luận về vấn đề 'Sử dụng điện thoại thông minh ở trường học', bạn tìm thấy một bài báo khoa học về tác động của thời gian sử dụng màn hình lên khả năng tập trung của học sinh. Loại thông tin này phù hợp nhất để sử dụng làm gì trong bài nói của bạn?

Luận cứ (bằng chứng, dẫn chứng) để bảo vệ luận điểm.

Luận điểm chính của bài nói.

Chủ đề của cuộc tranh luận.

Phần mở đầu để thu hút sự chú ý.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Giả sử bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Đối phương đưa ra lập luận: 'Sách giấy tốn kém hơn, cồng kềnh và lạc hậu. Sách điện tử tiện lợi hơn nhiều.' Để phản bác hiệu quả lập luận này, bạn nên tập trung vào khía cạnh nào?

Đồng ý hoàn toàn và chuyển sang chủ đề khác.

Chê bai sách điện tử không có giá trị.

Tập trung vào việc sách giấy đẹp hơn để chụp ảnh đăng mạng xã hội.

Nêu bật những giá trị hoặc trải nghiệm độc đáo mà sách giấy mang lại (ví dụ: cảm giác khi lật trang, không mỏi mắt, không phụ thuộc pin, giá trị sưu tầm...) mà sách điện tử khó thay thế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong một cuộc thảo luận nhóm về tác động của mạng xã hội đối với giới trẻ, một bạn phát biểu: 'Tôi thấy mạng xã hội rất tệ. Hôm qua, em họ tôi chỉ dùng điện thoại cả ngày mà không học bài.' Phát biểu này chủ yếu dựa vào loại bằng chứng nào?

Dữ liệu thống kê.

Ý kiến chuyên gia.

Kinh nghiệm/quan sát cá nhân (giai thoại).

Lý lẽ khoa học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi tham gia tranh luận, việc 'lắng nghe tích cực' có vai trò quan trọng như thế nào?

Giúp hiểu đúng quan điểm của đối phương, từ đó có thể phản bác hoặc điều chỉnh lập luận của mình hiệu quả hơn.

Chỉ để chờ đến lượt mình phát biểu.

Thể hiện sự đồng ý với mọi điều đối phương nói.

Không quan trọng, điều quan trọng là trình bày lập luận của mình thật tốt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Một lỗi ngụy biện (logical fallacy) phổ biến trong tranh luận là tấn công cá nhân người nói thay vì tập trung vào nội dung lập luận của họ. Lỗi ngụy biện này được gọi là gì?

Ngụy biện người rơm (Straw man).

Ngụy biện công kích cá nhân (Ad hominem).

Ngụy biện trượt dốc (Slippery slope).

Ngụy biện do thiếu hiểu biết (Argument from ignorance).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Mục đích chính của việc đưa ra các câu hỏi phản biện trong quá trình thảo luận/tranh luận là gì?

Để làm khó đối phương và chứng tỏ mình giỏi hơn.

Để kéo dài thời gian phát biểu của mình.

Để thay đổi hoàn toàn chủ đề thảo luận.

Để làm rõ vấn đề, khuyến khích suy nghĩ sâu sắc hơn, hoặc chỉ ra điểm yếu trong lập luận của đối phương (một cách xây dựng).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' về một vấn đề trong đời sống?

Thảo luận thường hướng tới tìm hiểu, làm sáng tỏ vấn đề và có thể đi đến đồng thuận; Tranh luận thường có lập trường đối lập rõ ràng và cố gắng bảo vệ quan điểm của mình, thuyết phục người khác.

Thảo luận là nói chuyện bình thường, tranh luận là cãi vã.

Thảo luận chỉ dành cho các vấn đề nhỏ, tranh luận dành cho các vấn đề lớn.

Thảo luận không cần chuẩn bị, tranh luận cần chuẩn bị kỹ lưỡng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi muốn chứng minh cho luận điểm 'Việc học trực tuyến có nhiều lợi ích', bạn nên sử dụng loại lý lẽ nào để tăng tính thuyết phục?

Chỉ dựa vào cảm nhận cá nhân rằng học online 'dễ hơn'.

Kể một câu chuyện về một người bạn học online và điểm kém.

Phân tích các ưu điểm như tiết kiệm thời gian di chuyển, linh hoạt về không gian, khả năng truy cập tài liệu đa dạng, phù hợp với nhiều phong cách học tập.

Tuyên bố rằng học online là xu hướng của tương lai mà không giải thích tại sao.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Để cuộc thảo luận/tranh luận diễn ra trong không khí xây dựng và văn minh, điều nào sau đây là *ít* cần thiết nhất?

Tôn trọng ý kiến khác biệt.

Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tránh công kích cá nhân.

Tập trung vào vấn đề đang thảo luận, tránh lạc đề.

Buộc tất cả mọi người phải đồng ý với một quan điểm duy nhất ở cuối cuộc thảo luận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi phân tích một vấn đề gây tranh cãi, việc xem xét nó dưới nhiều góc độ khác nhau (ví dụ: kinh tế, xã hội, môi trường, đạo đức) giúp ích gì cho người tham gia thảo luận/tranh luận?

Làm cho vấn đề trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề, từ đó đưa ra lập luận chặt chẽ và thấu đáo hơn.

Chỉ làm mất thời gian và không đi đến đâu.

Giúp nhanh chóng tìm ra ai đúng ai sai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong một cuộc tranh luận, khi đối phương đưa ra một bằng chứng hoặc dữ liệu mà bạn cho là không chính xác hoặc lỗi thời, bạn nên làm gì một cách hiệu quả và văn minh?

Ngay lập tức ngắt lời và nói rằng họ sai.

Bỏ qua bằng chứng đó và tiếp tục trình bày quan điểm của mình.

Ghi nhận bằng chứng đó, sau đó lịch sự đặt câu hỏi về nguồn gốc hoặc tính cập nhật/độ tin cậy của nó, hoặc đưa ra bằng chứng khác có tính xác thực cao hơn để so sánh.

Tức giận và yêu cầu họ rút lại lời nói.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng lý lẽ để hỗ trợ luận điểm?

Luận điểm: 'Chúng ta nên bảo vệ môi trường.'

Bằng chứng: 'Năm ngoái, có 100 loài động vật bị tuyệt chủng.'

Kết luận: 'Vì vậy, bảo vệ môi trường là cấp bách.'

Lý lẽ: 'Bảo vệ môi trường là cần thiết vì môi trường trong lành ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người và sự đa dạng sinh học của hành tinh.'

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi đối mặt với một quan điểm hoàn toàn trái ngược với mình trong thảo luận, thái độ nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và kỹ năng giao tiếp tốt?

Cố gắng hiểu lý do đằng sau quan điểm của đối phương, ngay cả khi không đồng ý, và tìm kiếm điểm chung (nếu có).

Cố gắng chứng minh đối phương ngu ngốc.

Từ chối lắng nghe bất cứ điều gì họ nói.

Chỉ nói chuyện với những người có cùng quan điểm với mình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Giả sử bạn đang thảo luận về vấn đề 'Giới trẻ có nên dành nhiều thời gian cho các hoạt động cộng đồng không?'. Luận điểm nào sau đây *không* phù hợp để ủng hộ quan điểm 'Có'?

Tham gia hoạt động cộng đồng giúp giới trẻ phát triển kỹ năng mềm (giao tiếp, làm việc nhóm).

Hoạt động cộng đồng giúp giới trẻ hiểu hơn về xã hội và nâng cao ý thức trách nhiệm công dân.

Tham gia hoạt động cộng đồng có thể mang lại trải nghiệm ý nghĩa và mở rộng mối quan hệ xã hội.

Tham gia hoạt động cộng đồng tốn rất nhiều thời gian và làm giảm thành tích học tập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi kết thúc một cuộc thảo luận hoặc tranh luận, điều gì là quan trọng để đạt được, ngay cả khi không có sự đồng thuận hoàn toàn về vấn đề?

Ai là người chiến thắng cuối cùng.

Buộc mọi người phải xin lỗi vì đã có ý kiến khác biệt.

Sự hiểu biết sâu sắc hơn về các khía cạnh của vấn đề và các quan điểm khác nhau.

Một danh sách dài các điểm bất đồng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Để nâng cao tính thuyết phục của lập luận, ngoài bằng chứng và lý lẽ, người nói/viết có thể sử dụng các yếu tố nào khác?

Chỉ trích ngoại hình của đối phương.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, các biện pháp tu từ, cách diễn đạt mạch lạc, logic.

Nói thật to và lặp đi lặp lại một câu.

Đe dọa người nghe/đọc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phân tích tình huống sau: Trong một cuộc thảo luận về việc bảo vệ động vật hoang dã, bạn A nói: 'Chúng ta phải cấm hoàn toàn việc buôn bán động vật hoang dã!' Bạn B phản bác: 'Vậy là bạn muốn những người nuôi động vật cảnh hợp pháp cũng bị ảnh hưởng à? Thật vô lý!' Bạn B đang sử dụng lỗi ngụy biện nào?

Ngụy biện người rơm (Straw man - bóp méo lập luận của đối phương thành một phiên bản yếu hơn để dễ tấn công).

Ngụy biện công kích cá nhân (Ad hominem).

Ngụy biện dựa vào số đông (Bandwagon).

Ngụy biện do thiếu căn cứ (Hasty generalization).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi chuẩn bị cho một bài nói mang tính tranh luận, việc dự đoán trước các câu hỏi hoặc phản bác có thể xuất hiện từ phía người nghe/đối phương có ý nghĩa gì?

Không có ý nghĩa gì, cứ nói những gì mình nghĩ.

Chỉ làm cho bạn lo lắng thêm.

Giúp bạn chuẩn bị sẵn các câu trả lời chung chung.

Giúp bạn củng cố lập luận của mình, chuẩn bị bằng chứng hoặc lý lẽ để đối phó với các phản bác tiềm năng, làm cho bài nói chặt chẽ và thuyết phục hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong một cuộc thảo luận về ảnh hưởng của công nghệ đến cuộc sống, bạn đưa ra luận điểm 'Công nghệ làm con người xa cách nhau hơn.' Để hỗ trợ luận điểm này, bằng chứng nào sau đây là *phù hợp nhất*?

Số lượng ứng dụng mạng xã hội tăng nhanh.

Kết quả khảo sát cho thấy nhiều người dành phần lớn thời gian tương tác qua màn hình thay vì gặp gỡ trực tiếp, dẫn đến giảm các mối quan hệ xã hội sâu sắc.

Giá điện thoại ngày càng rẻ.

Tốc độ internet ngày càng nhanh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi trình bày một vấn đề phức tạp trong thảo luận/tranh luận, việc sử dụng các ví dụ minh họa, câu chuyện hoặc so sánh (analogy) có tác dụng gì?

Giúp người nghe/đọc dễ hiểu hơn các khái niệm trừu tượng, làm cho lập luận trở nên sinh động và dễ hình dung.

Làm loãng nội dung chính.

Chỉ phù hợp khi nói chuyện với trẻ con.

Chứng tỏ người nói/viết có trí tưởng tượng phong phú.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đâu là một ví dụ về vấn đề trong đời sống *có thể* trở thành chủ đề của một cuộc thảo luận/tranh luận ý nghĩa?

Việc ăn sáng lúc 7 giờ hay 8 giờ.

Màu sắc yêu thích của bạn.

Tác động của biến đổi khí hậu đối với cuộc sống con người.

Số lượng trang của một cuốn sách cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi xây dựng lý lẽ để bảo vệ quan điểm của mình, bạn cần đảm bảo lý lẽ đó có tính chất gì?

Phải là điều mà ai cũng tin là đúng.

Phải logic, hợp lý và liên quan trực tiếp đến luận điểm cần chứng minh.

Phải thật dài và phức tạp.

Chỉ cần là ý kiến cá nhân, không cần giải thích.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong bối cảnh thảo luận/tranh luận, việc thừa nhận điểm mạnh trong lập luận của đối phương (kể cả khi không đồng ý toàn bộ) thể hiện điều gì?

Sự tôn trọng, khách quan và khả năng tư duy phản biện của bản thân.

Bạn đang dần thua cuộc.

Bạn không có đủ thông tin để phản bác.

Bạn đang cố gắng làm hài lòng đối phương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần xem xét khi lựa chọn bằng chứng để hỗ trợ cho luận điểm của mình trong một cuộc tranh luận?

Bằng chứng đó phải thật ấn tượng, gây sốc.

Bằng chứng đó phải do bạn tự tìm thấy đầu tiên.

Bằng chứng đó phải là một câu chuyện cá nhân.

Bằng chứng đó phải chính xác, đáng tin cậy, có nguồn gốc rõ ràng và liên quan trực tiếp đến luận điểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi tham gia thảo luận trực tuyến về một vấn đề xã hội, bạn nhận thấy một số bình luận sử dụng ngôn ngữ xúc phạm và tấn công cá nhân. Bạn nên ứng xử như thế nào để góp phần duy trì không khí văn minh?

Tham gia vào cuộc khẩu chiến và đáp trả bằng lời lẽ gay gắt hơn.

Bỏ qua hoàn toàn và không đọc các bình luận đó.

Giữ bình tĩnh, tập trung vào nội dung vấn đề, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực và có thể báo cáo các bình luận vi phạm quy tắc nền tảng.

Rời khỏi cuộc thảo luận ngay lập tức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, giọng điệu) trong một cuộc tranh luận trực tiếp có tác động như thế nào đến hiệu quả truyền đạt lập luận?

Có thể tăng cường hoặc làm suy yếu tính thuyết phục của lời nói, thể hiện sự tự tin, chân thành hoặc thiếu tự tin, căng thẳng.

Không có bất kỳ tác động nào.

Chỉ quan trọng hơn nội dung lời nói.

Chỉ làm người nghe mất tập trung.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một cách hiệu quả để mở rộng hiểu biết và chuẩn bị cho các cuộc thảo luận/tranh luận về nhiều vấn đề khác nhau trong đời sống?

Chỉ đọc tin tức từ một nguồn duy nhất có cùng quan điểm với mình.

Tránh xa tất cả các chủ đề gây tranh cãi.

Chỉ nói chuyện với những người đã đồng ý với mình từ trước.

Đọc sách, báo, xem tin tức từ nhiều nguồn khác nhau, tìm hiểu sâu về các vấn đề, lắng nghe đa dạng các quan điểm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Giả sử bạn đang thảo luận về việc 'Nên hay không nên cấm bán thuốc lá gần trường học?'. Một người phản đối đưa ra lập luận: 'Nếu cấm bán thuốc lá ở đây, người ta sẽ đi mua ở chỗ khác thôi, chẳng giải quyết được gì.' Lập luận này dựa trên suy nghĩ nào?

Giải pháp được đề xuất là quá phức tạp.

Giải pháp được đề xuất sẽ không hiệu quả hoàn toàn trong việc loại bỏ vấn đề, nên không cần thực hiện.

Việc bán thuốc lá gần trường học là hợp pháp.

Người bán thuốc lá sẽ bị thiệt hại kinh tế nặng nề.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi thảo luận về một vấn đề trong đời sống, mục đích chính không phải là gì?

Tìm hiểu sâu hơn về vấn đề.

Chia sẻ các góc nhìn khác nhau.

Tìm kiếm sự đồng thuận hoặc giải pháp chung.

Buộc người khác phải chấp nhận quan điểm của mình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' về một vấn đề là gì?

Thảo luận hướng tới tìm hiểu và đồng thuận, tranh luận hướng tới bảo vệ quan điểm và thuyết phục.

Thảo luận cần nhiều người tham gia hơn tranh luận.

Tranh luận chỉ diễn ra trong môi trường học thuật, thảo luận diễn ra ở mọi nơi.

Thảo luận không cần chuẩn bị trước, tranh luận cần chuẩn bị kỹ lưỡng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong cấu trúc của một bài nói/viết tranh luận, 'lý lẽ' (reasoning) đóng vai trò chủ yếu là gì?

Nêu lên quan điểm chính của người nói/viết.

Đưa ra các bằng chứng cụ thể để chứng minh.

Giải thích mối liên hệ giữa bằng chứng và quan điểm, làm cho lập luận chặt chẽ.

Tạo sự hấp dẫn và thu hút người nghe/đọc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi phân tích một vấn đề xã hội để chuẩn bị cho thảo luận/tranh luận, việc xác định 'các bên liên quan' (stakeholders) giúp ích chủ yếu cho điều gì?

Tìm ra người chịu trách nhiệm chính gây ra vấn đề.

Hiểu được các góc nhìn, lợi ích và tác động khác nhau của vấn đề.

Dự đoán ai sẽ ủng hộ và ai sẽ phản đối quan điểm của mình.

Giới hạn phạm vi của cuộc thảo luận/tranh luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một học sinh đưa ra ý kiến: 'Việc sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học nên bị cấm hoàn toàn vì nó gây xao nhãng.' Để tăng tính thuyết phục cho ý kiến này trong một cuộc tranh luận, học sinh đó cần bổ sung yếu tố nào sau đây một cách hiệu quả nhất?

Nhấn mạnh cảm xúc tiêu cực của bản thân khi thấy bạn bè dùng điện thoại.

Nêu tên một vài bạn trong lớp thường dùng điện thoại.

Trích dẫn kết quả nghiên cứu về tác động của việc sử dụng điện thoại đến khả năng tập trung học tập.

Lặp đi lặp lại nhiều lần quan điểm 'nên cấm hoàn toàn'.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Giả sử bạn đang tham gia thảo luận về vấn đề 'áp lực thi cử đối với học sinh THPT'. Một người bạn chia sẻ câu chuyện cá nhân về việc mình bị căng thẳng, mất ngủ vì lo lắng cho kỳ thi sắp tới. Loại bằng chứng mà người bạn này sử dụng là gì?

Số liệu thống kê.

Ý kiến chuyên gia.

Sự thật hiển nhiên.

Ví dụ/Trường hợp cụ thể (bao gồm cả trải nghiệm cá nhân).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi trình bày quan điểm trong thảo luận/tranh luận, việc sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, chính xác và phù hợp với đối tượng nghe/đọc nhằm mục đích chính là gì?

Giúp người nghe/đọc dễ dàng tiếp nhận và hiểu đúng thông điệp.

Chứng tỏ mình là người có kiến thức sâu rộng.

Tạo ra bầu không khí trang trọng, nghiêm túc cho cuộc thảo luận.

Che giấu những điểm yếu trong lập luận của mình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong một cuộc tranh luận về việc sử dụng mạng xã hội, một người nói: 'Tất cả những người dành nhiều thời gian trên mạng xã hội đều là người sống ảo và thiếu giao tiếp thực tế.' Lập luận này mắc lỗi ngụy biện nào phổ biến?

Tấn công cá nhân (Ad Hominem).

Khái quát hóa vội vã (Hasty Generalization).

Ngụy biện người rơm (Straw Man).

Ngụy biện trượt dốc (Slippery Slope).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Để phản bác một ý kiến trong tranh luận một cách hiệu quả và có tính xây dựng, bạn nên làm gì đầu tiên?

Tìm ngay một điểm yếu nhỏ trong lời nói của đối phương và tấn công vào đó.

Phớt lờ ý kiến của đối phương và chỉ trình bày lại quan điểm của mình.

Lắng nghe cẩn thận và tóm tắt lại ý kiến của đối phương để đảm bảo mình đã hiểu đúng.

Nêu lên sự khác biệt hoàn toàn giữa quan điểm của mình và đối phương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi thảo luận về một vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi, việc duy trì thái độ tôn trọng đối với người có quan điểm khác mình có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

Tạo môi trường đối thoại tích cực, khuyến khích mọi người cởi mở chia sẻ và lắng nghe.

Chứng tỏ mình là người lịch sự.

Giúp mình dễ dàng thuyết phục người khác hơn.

Thể hiện sự yếu thế và nhượng bộ trong quan điểm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phân tích vai trò của 'dẫn chứng' (evidence) trong một bài nói/viết tranh luận.

Giúp bài viết dài hơn và có vẻ uyên bác.

Cung cấp cơ sở thực tế, đáng tin cậy để chứng minh cho lý lẽ và quan điểm.

Chỉ đơn thuần là minh họa cho những gì người nói/viết muốn nói.

Luôn là yếu tố quan trọng nhất, quyết định sự thành công của cuộc tranh luận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi đánh giá tính thuyết phục của một lập luận, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào?

Số lượng bằng chứng được đưa ra.

Sự tự tin của người trình bày.

Tính mới mẻ và độc đáo của quan điểm.

Sự rõ ràng của quan điểm, tính xác thực và liên quan của bằng chứng, tính logic của lý lẽ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một nhóm học sinh thảo luận về vấn đề 'bảo vệ môi trường'. Một bạn đề xuất: 'Chúng ta nên tổ chức thu gom rác thải định kỳ ở trường.' Đây là bước nào trong quá trình thảo luận/giải quyết vấn đề?

Phân tích nguyên nhân vấn đề.

Xác định phạm vi vấn đề.

Đề xuất giải pháp.

Đánh giá kết quả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong quá trình thảo luận, việc đặt câu hỏi mở (open-ended questions) có tác dụng gì?

Khuyến khích người khác chia sẻ thông tin chi tiết và suy nghĩ sâu sắc hơn.

Giới hạn câu trả lời chỉ ở 'Có' hoặc 'Không'.

Kết thúc cuộc thảo luận một cách nhanh chóng.

Chứng tỏ mình đã nắm vững kiến thức.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi chuẩn bị cho một cuộc tranh luận, việc dự đoán trước các ý kiến phản bác (counterarguments) có lợi ích gì quan trọng nhất?

Giúp mình né tránh không phải đối mặt với chúng.

Giúp mình chuẩn bị sẵn sàng các lập luận và bằng chứng để đối phó hoặc thừa nhận (nếu hợp lý).

Làm cho mình tự tin hơn một cách thái quá.

Khiến cuộc tranh luận trở nên căng thẳng hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đoạn văn sau đây mắc lỗi lập luận nào? 'Nhiều học sinh than phiền về bài tập về nhà quá nhiều. Điều này chứng tỏ hệ thống giáo dục của chúng ta đang thất bại trong việc giảm tải cho học sinh.'

Ngụy biện tấn công cá nhân.

Ngụy biện người rơm.

Ngụy biện dựa vào uy tín.

Suy luận nhân quả sai lầm/đơn giản hóa vấn đề.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng lắng nghe tích cực trong thảo luận?

Gật gù liên tục trong khi người khác nói.

Lên kế hoạch trong đầu về những gì mình sẽ nói tiếp theo.

Nhìn vào người nói, đặt câu hỏi làm rõ và tóm tắt lại ý chính họ vừa trình bày.

Ngắt lời người nói ngay khi phát hiện ra điểm không đồng ý.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi thảo luận về một vấn đề phức tạp, việc chia nhỏ vấn đề thành các khía cạnh nhỏ hơn có lợi ích gì?

Làm cho cuộc thảo luận kéo dài hơn.

Giúp tập trung vào từng phần cụ thể, tránh lan man và dễ dàng phân tích sâu hơn.

Chỉ phù hợp với những người có kiến thức chuyên sâu.

Khiến người tham gia cảm thấy bối rối hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Yếu tố nào sau đây không phải là một đặc điểm của bằng chứng đáng tin cậy trong tranh luận?

Tính khách quan.

Tính cập nhật (nếu có thể).

Nguồn gốc rõ ràng, có thẩm quyền.

Dễ dàng tìm thấy trên mạng xã hội.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong một buổi thảo luận nhóm về vấn đề 'sử dụng năng lượng tái tạo', vai trò của người điều phối (moderator) là gì?

Trình bày quan điểm của mình và cố gắng thuyết phục người khác.

Chi phối nội dung và hướng đi của cuộc thảo luận theo ý mình.

Đảm bảo cuộc thảo luận đi đúng hướng, mọi người đều có cơ hội phát biểu và giữ không khí tôn trọng.

Chỉ ngồi nghe và ghi chép lại ý kiến của mọi người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi phân tích một bài viết tranh luận, việc xác định 'luận điểm' (claim/thesis) chính giúp người đọc/người nghe làm gì?

Nắm được quan điểm cốt lõi mà tác giả muốn bảo vệ.

Biết được tác giả sử dụng những bằng chứng nào.

Hiểu được cảm xúc của tác giả về vấn đề.

Dự đoán được kết luận của bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Yếu tố nào sau đây thể hiện tính hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu trong khi trình bày quan điểm trong thảo luận/tranh luận?

Nói thật to để chứng tỏ sự mạnh mẽ.

Khoanh tay và nhìn xuống đất.

Sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp, khó hiểu.

Giữ ánh mắt giao tiếp, giọng điệu tự tin, rõ ràng và cử chỉ phù hợp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Mục tiêu của việc 'đặt vấn đề' (problem formulation) trong giai đoạn chuẩn bị cho thảo luận/tranh luận là gì?

Tìm ra người có lỗi trong vấn đề.

Xác định rõ ràng bản chất, phạm vi và các khía cạnh chính của vấn đề cần thảo luận/tranh luận.

Thu thập càng nhiều thông tin càng tốt về vấn đề.

Tìm kiếm một giải pháp duy nhất cho vấn đề.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi một người tham gia thảo luận chỉ tập trung vào những thông tin hoặc bằng chứng ủng hộ quan điểm của mình mà bỏ qua hoặc xem nhẹ các bằng chứng mâu thuẫn, họ đang thể hiện khuynh hướng tư duy nào?

Thiên kiến xác nhận (Confirmation Bias).

Tư duy phản biện (Critical Thinking).

Tư duy hệ thống (System Thinking).

Tư duy sáng tạo (Creative Thinking).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Để một cuộc thảo luận nhóm đạt hiệu quả, mỗi thành viên cần có trách nhiệm gì?

Chỉ nói khi được hỏi.

Cố gắng trình bày ý kiến của mình nhiều nhất có thể.

Tìm cách bác bỏ ý kiến của người khác.

Tích cực lắng nghe, đóng góp ý kiến có xây dựng và tôn trọng quan điểm khác biệt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích một bài tranh luận, việc nhận diện các 'giả định ngầm' (underlying assumptions) của tác giả giúp ích gì?

Tìm ra lỗi chính tả trong bài viết.

Hiểu rõ hơn nền tảng tư duy và những điều tác giả coi là hiển nhiên mà không cần chứng minh, từ đó đánh giá sâu sắc hơn lập luận.

Biết được tác giả là ai.

Chỉ là một bước phụ không quan trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Một vấn đề trong đời sống được coi là phù hợp để đưa ra thảo luận/tranh luận trong môi trường học đường THPT khi nó đáp ứng các tiêu chí nào?

Là một vấn đề cực kỳ mới và chưa ai biết đến.

Chỉ liên quan đến một vài cá nhân trong lớp.

Có một đáp án đúng hoặc sai duy nhất.

Có tính thời sự, gần gũi với cuộc sống của học sinh, có nhiều khía cạnh để xem xét và có ý nghĩa giáo dục.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong giai đoạn kết thúc của một cuộc thảo luận, hoạt động quan trọng nhất là gì?

Tóm tắt lại các ý chính, các điểm đồng thuận/khác biệt và (nếu có) các bước tiếp theo.

Tìm ra người chiến thắng trong cuộc thảo luận.

Bắt đầu thảo luận một vấn đề mới.

Chỉ đơn giản là dừng nói chuyện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi bạn sử dụng một câu chuyện hoặc trải nghiệm cá nhân để làm bằng chứng trong tranh luận, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

Câu chuyện phải thật bi kịch để gây ấn tượng mạnh.

Không cần liên quan trực tiếp đến vấn đề đang nói.

Câu chuyện/trải nghiệm phải có tính đại diện hoặc minh họa rõ ràng cho luận điểm, và cần kết hợp với các loại bằng chứng khác để tăng tính thuyết phục.

Chỉ cần kể lại chi tiết nhất có thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Phân tích tình huống: Trong cuộc tranh luận về 'ảnh hưởng của mạng xã hội', bạn A nói: 'Mạng xã hội chỉ toàn tin giả và làm con người xa cách nhau.' Bạn B đáp lại: 'Không đúng, mạng xã hội giúp mọi người kết nối và tìm kiếm thông tin dễ dàng hơn.' Lời đáp của bạn B đã sử dụng kỹ thuật phản bác nào?

Tấn công cá nhân.

Đưa ra bằng chứng/lý lẽ đối lập trực tiếp.

Đặt câu hỏi tu từ.

Thừa nhận một phần ý kiến của đối phương.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Điểm khác biệt cốt lõi giữa thảo luận và tranh luận về một vấn đề trong đời sống là gì?

Số lượng người tham gia.

Tính chất trang trọng của bối cảnh.

Việc sử dụng ngôn ngữ.

Mục đích cuối cùng (tìm hiểu/đồng thuận vs. bảo vệ quan điểm/thuyết phục).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Khi tham gia thảo luận về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, mục tiêu chính mà người tham gia nên hướng tới là gì?

Chứng minh quan điểm của mình là đúng nhất.

Thuyết phục người khác từ bỏ ý kiến của họ.

Trao đổi thông tin, lắng nghe và hiểu các góc nhìn khác nhau về vấn đề.

Tìm ra người có kiến thức sâu nhất để học hỏi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong một buổi tranh luận về việc có nên cấm sử dụng điện thoại trong trường học hay không, vai trò của bằng chứng (dữ liệu thống kê, nghiên cứu khoa học, ví dụ thực tế) là gì?

Chỉ để làm cho bài nói dài hơn và có vẻ học thuật.

Cung cấp cơ sở xác thực, minh chứng và tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

Giúp người nói thể hiện kiến thức rộng của mình.

Làm cho cuộc tranh luận trở nên phức tạp hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi phân tích một lập luận của người khác trong tranh luận, bạn nên tập trung vào điều gì để đánh giá tính hiệu quả của lập luận đó?

Mối liên hệ giữa luận điểm, lí lẽ và bằng chứng được đưa ra.

Giọng điệu và phong thái của người nói.

Số lượng bằng chứng, không quan trọng chất lượng.

Việc người nói có đồng ý với quan điểm của bạn hay không.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Giả sử bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Đối phương đưa ra ý kiến: 'Chỉ những người già mới thích đọc sách giấy vì họ không quen công nghệ.' Đây là loại lỗi lập luận (ngụy biện) nào?

Ngụy biện trích dẫn sai (Straw man).

Ngụy biện công kích cá nhân (Ad hominem).

Ngụy biện dựa vào số đông (Bandwagon).

Ngụy biện người rơm (Straw man).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong một buổi thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa, một bạn liên tục ngắt lời người khác để trình bày ý kiến của mình. Hành vi này ảnh hưởng tiêu cực đến buổi thảo luận như thế nào?

Gây mất tập trung, thể hiện sự thiếu tôn trọng và cản trở việc lắng nghe, chia sẻ ý kiến của người khác.

Chứng tỏ bạn đó có nhiều ý tưởng hay và muốn đóng góp nhanh chóng.

Giúp buổi thảo luận diễn ra nhanh chóng và hiệu quả hơn.

Không ảnh hưởng nhiều vì ai cũng có quyền nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi chuẩn bị cho một buổi tranh luận về chủ đề 'Học trực tuyến hiệu quả hơn học trực tiếp', bạn cần thực hiện những công việc nào sau đây để xây dựng lập luận cho phe 'học trực tuyến hiệu quả hơn'?

Chỉ cần chuẩn bị các ví dụ cá nhân.

Tập trung tìm lỗi trong lập luận của phe đối diện.

Thu thập thật nhiều thông tin mà không cần chọn lọc.

Nghiên cứu sâu về chủ đề, thu thập bằng chứng, xây dựng luận điểm/lí lẽ và dự đoán các phản bác có thể có.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đọc đoạn lập luận sau: 'Việc sử dụng năng lượng hạt nhân là hoàn toàn an toàn. Bởi vì Giám đốc một nhà máy điện hạt nhân lớn đã khẳng định như vậy trong một buổi phỏng vấn.' Lỗi lập luận (ngụy bi???n) trong đoạn này là gì?

Ngụy biện vòng quanh (Circular reasoning).

Ngụy biện cá trích (Red herring).

Ngụy biện dựa vào uy tín/quyền lực (Appeal to Authority).

Ngụy biện do thiếu bằng chứng (Argument from ignorance).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong một cuộc thảo luận về lợi ích và thách thức của trí tuệ nhân tạo (AI), vai trò của người điều phối (nếu có) là gì?

Trình bày quan điểm của mình và bảo vệ nó.

Đưa ra quyết định cuối cùng cho cả nhóm.

Chỉ ngồi lắng nghe và ghi chép.

Giữ cho cuộc thảo luận tập trung, đảm bảo sự tham gia công bằng và duy trì không khí tích cực.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi một vấn đề trong đời sống có nhiều khía cạnh phức tạp và chưa có giải pháp rõ ràng, hình thức giao tiếp nào sau đây thường phù hợp hơn để tìm hiểu sâu sắc và khám phá các góc nhìn khác nhau?

Thảo luận.

Tranh luận.

Diễn thuyết.

Phản biện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đâu là một yếu tố quan trọng để xây dựng một luận điểm mạnh mẽ trong tranh luận?

Sử dụng ngôn ngữ khoa trương, đao to búa lớn.

Chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân.

Được hỗ trợ bởi lí lẽ logic và bằng chứng xác thực.

Nhắc lại quan điểm nhiều lần.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong một cuộc tranh luận, khi đối phương đưa ra một bằng chứng mới mà bạn chưa từng biết, phản ứng phù hợp nhất thể hiện kỹ năng lắng nghe và ứng xử văn minh là gì?

Ngắt lời ngay lập tức và nói rằng bằng chứng đó sai.

Phớt lờ bằng chứng đó và tiếp tục trình bày ý kiến của mình.

Cười nhạo bằng chứng đó.

Lắng nghe cẩn thận, ghi nhận thông tin và suy nghĩ cách phản hồi hoặc xem xét lại lập luận của mình nếu cần.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi tham gia thảo luận về vấn đề 'Áp lực học tập ở lứa tuổi học sinh', một bạn chia sẻ câu chuyện cá nhân về việc mình đã từng bị căng thẳng vì điểm số. Chia sẻ này có vai trò gì trong buổi thảo luận?

Không có giá trị vì đó chỉ là kinh nghiệm cá nhân, không mang tính khách quan.

Là một dạng bằng chứng thực tế, giúp minh họa và làm rõ vấn đề áp lực học tập.

Làm mất thời gian của buổi thảo luận.

Chỉ có giá trị nếu câu chuyện đó được đăng trên báo chí.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để chuẩn bị cho buổi tranh luận hiệu quả, ngoài việc chuẩn bị cho phe của mình, bạn cũng nên dành thời gian để làm gì?

Học thuộc lòng bài nói của mình.

Chỉ cần nghỉ ngơi đầy đủ.

Nghiên cứu và dự đoán các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng mà phe đối diện có thể đưa ra.

Tìm cách gây ấn tượng với ban giám khảo (nếu có).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi tham gia tranh luận về một vấn đề nhạy cảm, việc duy trì thái độ tôn trọng và lịch sự với đối phương có ý nghĩa gì?

Giúp cuộc tranh luận tập trung vào nội dung, tránh xung đột cá nhân và thể hiện văn hóa giao tiếp.

Làm cho bạn có vẻ yếu thế hơn trong cuộc tranh luận.

Không quan trọng bằng việc đưa ra bằng chứng mạnh mẽ.

Chỉ cần thiết khi tranh luận với người lớn tuổi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu KHÔNG phải là đặc điểm của một vấn đề phù hợp để thảo luận, tranh luận?

Là vấn đề có nhiều khía cạnh, nhiều góc nhìn khác nhau.

Là vấn đề được nhiều người quan tâm trong xã hội.

Là vấn đề có đủ thông tin để các bên có thể tìm hiểu và lập luận.

Là vấn đề đã có kết luận khoa học hoặc pháp luật rõ ràng, không còn gì để bàn cãi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi phản bác một luận điểm của đối phương trong tranh luận, cách hiệu quả nhất là gì?

Chỉ ra điểm yếu trong lí lẽ hoặc bằng chứng của đối phương và đưa ra bằng chứng/lí lẽ mạnh hơn.

Lặp lại luận điểm của mình với giọng điệu mạnh mẽ hơn.

Chuyển sang một chủ đề khác mà đối phương không quen thuộc.

Nói rằng đối phương sai mà không giải thích lý do.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong một cuộc thảo luận về 'Lợi ích của việc làm thêm đối với học sinh THPT', một bạn đưa ra ý kiến 'Làm thêm giúp học sinh có thêm kinh nghiệm sống và kỹ năng mềm.' Để làm rõ và củng cố ý kiến này trong thảo luận, bạn đó nên làm gì tiếp theo?

Hỏi ý kiến của người khác về quan điểm đó.

Chuyển sang nói về khó khăn của việc làm thêm.

Cung cấp ví dụ cụ thể về kinh nghiệm hoặc kỹ năng mềm mà học sinh có thể học được khi đi làm thêm.

Nói rằng đó là sự thật hiển nhiên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi kết thúc một buổi thảo luận về một vấn đề, điều quan trọng nhất mà người tham gia nên đạt được là gì?

Chứng minh rằng mình là người nói hay nhất.

Hiểu rõ hơn về vấn đề, các góc nhìn khác nhau và có thể đạt được sự đồng thuận (nếu có thể).

Thuyết phục tất cả mọi người theo ý kiến của mình.

Chỉ cần hoàn thành thời gian quy định.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đâu là một biểu hiện của việc lắng nghe tích cực trong thảo luận/tranh luận?

Chỉ chờ đến lượt mình nói.

Ngắt lời người khác để đặt câu hỏi.

Chuẩn bị sẵn câu trả lời trong khi người khác đang nói.

Tập trung nghe, đặt câu hỏi làm rõ, gật đầu hoặc sử dụng ngôn ngữ cơ thể thể hiện sự chú ý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích một bài viết trình bày quan điểm về một vấn đề xã hội, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào để đánh giá tính thuyết phục của bài viết?

Chỉ cần xem tác giả là ai và có nổi tiếng không.

Đếm số lượng từ trong bài viết.

Luận điểm có rõ ràng không, lí lẽ có logic không, bằng chứng có xác thực và liên quan không.

Bài viết có sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu không.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong một cuộc tranh luận về 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến thanh thiếu niên', một người nói: 'Tất cả các nghiên cứu đều chỉ ra rằng trò chơi điện tử gây hại.' Lời nói này tiềm ẩn nguy cơ về mặt lập luận nào?

Sử dụng quá nhiều bằng chứng.

Khái quát hóa quá mức, thiếu bằng chứng cụ thể hoặc không thừa nhận các quan điểm/nghiên cứu trái chiều.

Sử dụng ngôn ngữ quá đơn giản.

Không liên quan đến chủ đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, bạn cần chuẩn bị tâm thế như thế nào?

Sẵn sàng lắng nghe các ý kiến khác biệt, cởi mở tiếp thu và điều chỉnh suy nghĩ nếu cần.

Kiên quyết bảo vệ quan điểm của mình đến cùng.

Chỉ nói khi được hỏi trực tiếp.

Tìm cách chứng minh người khác sai càng nhanh càng tốt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Mục đích của việc đặt câu hỏi trong quá trình thảo luận hoặc tranh luận là gì?

Để chứng tỏ mình thông minh hơn người khác.

Để làm gián đoạn bài nói của đối phương.

Chỉ để tuân theo quy định của buổi nói chuyện.

Làm rõ thông tin, hiểu sâu hơn vấn đề, thách thức lập luận hoặc khuyến khích suy nghĩ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong một buổi tranh luận, bạn nên làm gì khi đối phương đưa ra một bằng chứng sai lệch hoặc không chính xác?

Công kích cá nhân người nói.

Bình tĩnh chỉ ra sự không chính xác của bằng chứng đó (nếu có thông tin để chứng minh) và giải thích tại sao nó sai lệch.

Phớt lờ và coi như không nghe thấy.

Nói rằng đối phương đang nói dối.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Giả sử bạn tham gia thảo luận về chủ đề 'Sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá nhân'. Một bạn chia sẻ rằng rất khó để cân bằng vì công việc luôn chiếm hết thời gian. Bạn muốn bày tỏ sự đồng cảm và chia sẻ một góc nhìn khác. Cách diễn đạt nào sau đây thể hiện sự tinh tế và xây dựng?

Đúng vậy, công việc lúc nào cũng quan trọng hơn hết.

Bạn sai rồi, cân bằng công việc và cuộc sống rất dễ nếu biết sắp xếp.

Mình hiểu cảm giác của bạn, việc cân bằng thực sự là một thách thức lớn. Tuy nhiên, có lẽ chúng ta có thể thử tìm những khoảng thời gian nhỏ dành cho bản thân hoặc gia đình?

Đó là vấn đề của riêng bạn thôi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nào thì một cuộc tranh luận được coi là thành công?

Khi một phe hoàn toàn thuyết phục được phe còn lại.

Khi cuộc tranh luận diễn ra sôi nổi với nhiều ý kiến trái ngược.

Khi người tham gia cảm thấy tức giận và không đồng ý với nhau.

Khi các bên trình bày rõ ràng quan điểm, bảo vệ nó bằng lập luận và bằng chứng, đồng thời tôn trọng ý kiến của đối phương.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Việc sử dụng ngôn ngữ mang tính cảm xúc mạnh hoặc công kích cá nhân trong tranh luận thường dẫn đến hậu quả gì?

Làm giảm tính khách quan của lập luận, gây mất thiện cảm và khiến cuộc tranh luận đi chệch hướng sang xung đột cá nhân.

Giúp thể hiện sự quyết tâm và đam mê của người nói.

Làm cho bằng chứng trở nên mạnh mẽ hơn.

Không ảnh hưởng gì đến kết quả tranh luận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi thảo luận về một vấn đề phức tạp, việc tóm tắt lại các ý chính đã được trình bày có lợi ích gì?

Chỉ là cách để kéo dài thời gian.

Chứng tỏ người tóm tắt là người hiểu vấn đề nhất.

Giúp hệ thống hóa thông tin, đảm bảo sự hiểu biết chung và định hướng cho các bước thảo luận tiếp theo.

Làm cho cuộc thảo luận trở nên nhàm chán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Giả sử bạn đang tranh luận về việc có nên áp dụng giờ giới nghiêm cho thanh thiếu niên hay không. Bạn thuộc phe ủng hộ. Đối phương đưa ra lập luận: 'Giờ giới nghiêm sẽ hạn chế sự tự do của giới trẻ và không giải quyết được gốc rễ vấn đề.' Đây là một dạng phản biện. Để đối phó hiệu quả với phản biện này, bạn nên làm gì?

Thừa nhận rằng có thể có một phần hạn chế tự do, nhưng giải thích rằng lợi ích về an ninh, sức khỏe và tập trung vào học tập là quan trọng hơn, hoặc giờ giới nghiêm chỉ là một phần của giải pháp tổng thể.

Bác bỏ hoàn toàn bằng cách nói rằng tự do không quan trọng bằng an toàn.

Hỏi lại đối phương xem họ có giải pháp nào tốt hơn không.

Chuyển sang nói về một lợi ích khác của giờ giới nghiêm mà không đề cập đến sự tự do.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong bối cảnh thảo luận và tranh luận về một vấn đề đời sống, yếu tố nào sau đây *quan trọng nhất* để đảm bảo cuộc trao đổi diễn ra hiệu quả và mang tính xây dựng?

Sử dụng ngôn ngữ học thuật, phức tạp.

Áp đảo người khác bằng giọng điệu và âm lượng.

Chỉ tập trung vào việc bác bỏ ý kiến đối lập.

Lắng nghe tích cực và tôn trọng quan điểm khác biệt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi chuẩn bị cho một cuộc tranh luận về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ', người nói cần thực hiện bước nào sau đây để xây dựng lập luận chặt chẽ?

Thu thập càng nhiều ý kiến cá nhân càng tốt.

Tìm kiếm các câu chuyện phiếm liên quan.

Thu thập bằng chứng (số liệu thống kê, nghiên cứu khoa học, ví dụ cụ thể) để minh chứng cho luận điểm của mình.

Chỉ cần trình bày quan điểm của bản thân mà không cần dẫn chứng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong một cuộc thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa, một bạn đưa ra ý kiến: 'Chúng ta nên cấm hoàn toàn việc sử dụng túi ni lông'. Bạn phản hồi bằng cách đặt câu hỏi: 'Việc cấm đột ngột như vậy có ảnh hưởng đến các cửa hàng nhỏ và người bán hàng rong không? Họ sẽ chuyển sang dùng gì?'. Hành động này thể hiện kỹ năng nào trong thảo luận?

Phân tích sâu sắc vấn đề và lường trước các hệ quả.

Bác bỏ hoàn toàn ý kiến của người nói.

Đưa ra giải pháp thay thế trực tiếp.

Chỉ trích ý kiến của người khác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' về một vấn đề đời sống là gì?

Thảo luận cần người điều phối, tranh luận thì không.

Thảo luận tập trung vào tìm hiểu, chia sẻ để đạt sự đồng thuận hoặc hiểu biết chung; tranh luận tập trung vào bảo vệ quan điểm của mình và thuyết phục người khác.

Thảo luận chỉ diễn ra trong nhóm nhỏ, tranh luận diễn ra trước công chúng.

Thảo luận không cần chuẩn bị, tranh luận cần chuẩn bị kỹ lưỡng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi tham gia tranh luận, việc sử dụng 'ngụy biện' (fallacy) trong lập luận có tác hại gì?

Tăng tính thuyết phục của lập luận.

Giúp người nói thể hiện sự thông minh.

Làm suy yếu tính logic, thiếu tin cậy của lập luận và có thể gây hiểu lầm.

Là một chiến thuật tranh luận hiệu quả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Đối phương đưa ra ý kiến: 'Sách điện tử tiện lợi hơn nhiều, có thể đọc mọi lúc mọi nơi'. Để phản bác ý kiến này một cách hiệu quả, bạn nên làm gì?

Khẳng định sách giấy tiện lợi hơn.

Bỏ qua ý kiến đó và tiếp tục trình bày luận điểm của mình.

Cá nhân hóa vấn đề bằng cách nói 'Tôi thấy sách điện tử không tiện lợi'.

Thừa nhận điểm tiện lợi của sách điện tử nhưng đưa ra các ưu điểm khác của sách giấy (ví dụ: trải nghiệm xúc giác, ít gây mỏi mắt, không phụ thuộc pin) để so sánh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Luận điểm (claim) trong một bài tranh luận là gì?

Ý kiến, quan điểm chính mà người nói muốn bảo vệ hoặc thuyết phục người nghe.

Các bằng chứng được sử dụng để minh họa.

Phần mở đầu của bài nói.

Kết luận cuối cùng của vấn đề.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi phân tích một vấn đề đời sống để chuẩn bị thảo luận/tranh luận, việc xác định 'nguyên nhân và hệ quả' của vấn đề đó giúp ích gì?

Chỉ để làm bài nói dài hơn.

Thể hiện sự hiểu biết cá nhân mà không cần bằng chứng.

Giúp nhìn nhận vấn đề một cách toàn diện, sâu sắc, từ đó đưa ra lập luận và giải pháp thuyết phục hơn.

Làm phức tạp hóa vấn đề một cách không cần thiết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Bạn tham gia một cuộc thảo luận về chủ đề 'Áp lực học tập đối với học sinh hiện nay'. Một bạn khác chia sẻ trải nghiệm cá nhân về việc học quá tải. Thông tin này thuộc loại bằng chứng nào?

Số liệu thống kê.

Ví dụ/Trải nghiệm thực tế.

Ý kiến chuyên gia.

Nghiên cứu khoa học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Để cuộc tranh luận diễn ra công bằng và hiệu quả, người tham gia cần tránh thái độ nào sau đây?

Tôn trọng người đối thoại.

Lắng nghe ý kiến phản biện.

Giữ bình tĩnh.

Cố chấp, không chịu tiếp thu bất kỳ ý kiến nào trái với mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi sử dụng số liệu thống kê trong tranh luận, điều quan trọng cần lưu ý là gì?

Nguồn số liệu phải đáng tin cậy và cập nhật.

Số liệu phải thật lớn hoặc thật nhỏ để gây ấn tượng.

Chỉ cần có số liệu, không cần giải thích ý nghĩa.

Số liệu càng phức tạp càng tốt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong cấu trúc bài tranh luận, phần 'phản biện' thường được đặt ở đâu?

Chỉ ở phần mở đầu.

Chỉ ở phần kết luận.

Trong phần thân bài, sau khi trình bày luận điểm của mình và trước khi đưa ra kết luận cuối cùng.

Không cần thiết phải có phần phản biện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Việc đặt câu hỏi ngược lại cho đối phương trong tranh luận nhằm mục đích gì?

Gây khó dễ cho đối phương.

Buộc đối phương làm rõ lập luận, bộc lộ điểm yếu hoặc tự mâu thuẫn.

Chỉ để kéo dài thời gian.

Chứng tỏ mình thông minh hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi thảo luận về một vấn đề nhạy cảm, việc sử dụng ngôn ngữ như thế nào là phù hợp?

Sử dụng từ ngữ mạnh mẽ, quyết liệt để thể hiện sự chắc chắn.

Dùng từ ngữ mơ hồ để tránh mâu thuẫn.

Sử dụng biệt ngữ chuyên ngành để thể hiện kiến thức.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh công kích cá nhân và diễn đạt rõ ràng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Một người tham gia tranh luận nói: 'Bạn nói vậy là sai hoàn toàn! Chỉ có cách làm của tôi mới đúng'. Lời nói này mắc lỗi gì trong tranh luận?

Thiếu tôn trọng, áp đặt quan điểm cá nhân.

Thiếu bằng chứng.

Sử dụng số liệu sai.

Lập luận quá dài dòng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Để chuẩn bị cho một bài nói tranh luận về 'Lợi ích của việc học trực tuyến', bạn nên tìm kiếm những loại bằng chứng nào sau đây?

Tin đồn trên mạng xã hội.

Ý kiến chủ quan của bạn bè.

Kết quả khảo sát về hiệu quả học trực tuyến, nhận định của các chuyên gia giáo dục, ví dụ về các khóa học trực tuyến thành công.

Các bài viết trên blog cá nhân không rõ nguồn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong quá trình thảo luận, nếu có nhiều ý kiến trái chiều xuất hiện, người điều phối hoặc người tham gia cần làm gì để đưa cuộc thảo luận tiến triển?

Bỏ qua các ý kiến trái chiều.

Chọn một ý kiến duy nhất để tiếp tục.

Kết thúc cuộc thảo luận ngay lập tức.

Tổng hợp, phân tích các ý kiến khác nhau, tìm ra điểm chung hoặc các khía cạnh cần làm rõ thêm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi nghe đối phương trình bày lập luận trong tranh luận, bạn nên tập trung vào điều gì để có thể phản biện hiệu quả?

Tìm lỗi chính tả hoặc ngữ pháp trong lời nói của họ.

Xác định luận điểm chính, các bằng chứng họ đưa ra và điểm yếu (nếu có) trong lập luận của họ.

Chỉ chú ý đến giọng điệu và cử chỉ.

Suy nghĩ về những gì bạn sẽ nói tiếp theo mà không cần nghe kỹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giả sử bạn đang thảo luận về 'Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục'. Một bạn khác nói: 'AI sẽ thay thế giáo viên trong tương lai'. Bạn muốn đưa ra một ý kiến cân bằng hơn. Bạn nên nói gì?

Không, AI không thể làm được điều đó.

Đúng vậy, giáo viên sẽ sớm thất nghiệp.

AI có tiềm năng hỗ trợ giáo viên rất nhiều trong các công việc lặp đi lặp lại hoặc cá nhân hóa việc học, nhưng vai trò tương tác, truyền cảm hứng và định hướng của giáo viên vẫn rất quan trọng.

AI chỉ là một công cụ giải trí.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Việc xác định rõ phạm vi và giới hạn của vấn đề trước khi thảo luận/tranh luận có lợi ích gì?

Giúp cuộc trao đổi đi đúng trọng tâm, tránh lan man sang các chủ đề không liên quan.

Làm cho vấn đề trở nên phức tạp hơn.

Hạn chế số lượng người tham gia.

Chỉ cần thiết khi tranh luận, không cần khi thảo luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong một cuộc tranh luận về 'Ưu điểm và nhược điểm của du lịch đại trà', bạn đưa ra luận điểm: 'Du lịch đại trà gây áp lực lớn lên môi trường tự nhiên tại các điểm đến'. Bằng chứng nào sau đây sẽ hỗ trợ tốt nhất cho luận điểm này?

Một bài báo nói về việc một người bạn đi du lịch rất vui.

Số liệu về lượng rác thải tăng đột biến tại một khu du lịch nổi tiếng sau mùa cao điểm hoặc báo cáo về sự suy thoái của rạn san hô do hoạt động du lịch.

Ý kiến của một người dân địa phương rằng họ không thích khách du lịch.

Hình ảnh một bãi biển đẹp trên mạng xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Kỹ năng 'tổng hợp thông tin' trong thảo luận/tranh luận là gì?

Chỉ đơn thuần sao chép thông tin từ nhiều nguồn.

Chỉ tập trung vào ý kiến của bản thân.

Ghi nhớ tất cả các chi tiết nhỏ.

Thu thập, chọn lọc và kết nối các thông tin, ý kiến khác nhau để hình thành cái nhìn toàn diện hoặc củng cố lập luận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi phản biện một ý kiến, cách tiếp cận nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và mang tính xây dựng?

Bắt đầu bằng cách công nhận một phần hợp lý trong ý kiến của đối phương (nếu có), sau đó mới trình bày quan điểm khác biệt hoặc bổ sung bằng chứng.

Ngắt lời ngay khi đối phương nói sai.

Sử dụng các cụm từ như 'Bạn thật ngây thơ khi nghĩ vậy'.

Chỉ trích thẳng vào người nói chứ không phải lập luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Tại sao việc xác định rõ đối tượng nghe lại quan trọng khi chuẩn bị cho một bài nói tranh luận?

Để biết số lượng người nghe.

Để lựa chọn ngôn ngữ, cách diễn đạt và loại bằng chứng phù hợp nhất nhằm thuyết phục họ.

Để biết họ có đồng ý với mình hay không.

Việc này không quan trọng lắm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Bạn đang thảo luận về vấn đề 'Giới trẻ và thói quen tiêu dùng bền vững'. Một bạn khác nói: 'Mua đồ cũ rất mất vệ sinh'. Để phản hồi dựa trên tư duy phân tích, bạn nên cân nhắc điều gì?

Hoàn toàn đồng ý với ý kiến đó.

Phủ nhận thẳng thừng và nói 'Không phải vậy'.

Chuyển sang chủ đề khác.

Phân tích: 'Mất vệ sinh' là lo ngại có cơ sở, nhưng có những cách để khắc phục (ví dụ: vệ sinh đồ cũ đúng cách); đồng thời, so sánh lợi ích môi trường và kinh tế của việc mua đồ cũ so với đồ mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi trình bày các luận điểm trong bài tranh luận, việc sắp xếp chúng theo một trình tự logic (ví dụ: từ quan trọng nhất đến ít quan trọng hơn, hoặc theo quan hệ nhân quả) có tác dụng gì?

Giúp người nghe dễ dàng theo dõi, hiểu và bị thuyết phục bởi lập luận của bạn.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp.

Không ảnh hưởng đến hiệu quả tranh luận.

Chỉ mang tính hình thức.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trong bối cảnh tranh luận, việc 'nhận diện và gọi tên các ngụy biện' (logical fallacies) là một kỹ năng quan trọng vì:

Giúp bạn tự tin hơn khi nói.

Là cách để bôi nhọ uy tín đối phương.

Giúp bạn phát hiện những lập luận thiếu logic, không hợp lệ của đối phương và phản bác chúng một cách hiệu quả.

Chỉ là kiến thức lý thuyết, không áp dụng được vào thực tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Bạn được giao chuẩn bị bài nói tranh luận bảo vệ quan điểm 'Nên khuyến khích học sinh tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa'. Luận điểm nào sau đây *ít* phù hợp nhất để đưa vào bài nói của bạn?

Hoạt động ngoại khóa giúp phát triển kỹ năng mềm.

Tham gia ngoại khóa giúp giảm căng thẳng học tập.

Ngoại khóa tạo cơ hội khám phá sở thích và định hướng nghề nghiệp.

Hoạt động ngoại khóa tốn kém và làm mất thời gian học chính khóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khi kết thúc một cuộc thảo luận về một vấn đề phức tạp, mục tiêu chính thường là gì?

Tìm ra một người thắng cuộc.

Đạt được sự hiểu biết sâu sắc hơn về vấn đề từ nhiều góc độ, có thể tìm ra giải pháp chung hoặc xác định các điểm còn bất đồng cần nghiên cứu thêm.

Chứng minh ý kiến của người điều phối là đúng nhất.

Đưa ra một quyết định cuối cùng và bắt buộc mọi người phải tuân theo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Đâu là ví dụ về việc sử dụng bằng chứng là 'ý kiến chuyên gia' trong tranh luận?

Trích dẫn nhận định của một giáo sư tâm lý học về ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với sự phát triển của thanh thiếu niên.

Kể về câu chuyện của một người bạn chơi game rất giỏi.

Đưa ra số liệu về số lượng người chơi game.

Trình bày cảm nhận cá nhân về việc chơi game.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề trong đời sống, bước đầu tiên và quan trọng nhất là gì để đảm bảo cuộc thảo luận hiệu quả?

Xác định rõ vấn đề cần thảo luận và phạm vi của nó.

Chuẩn bị sẵn các luận điểm mạnh mẽ để bảo vệ quan điểm cá nhân.

Tìm hiểu kỹ lưỡng về quan điểm của những người tham gia khác.

Thiết lập các quy tắc ứng xử chung cho cuộc thảo luận.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong một cuộc tranh luận về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, một người đưa ra luận điểm: 'Mạng xã hội khiến giới trẻ lười giao tiếp trực tiếp.' Để tăng tính thuyết phục cho luận điểm này, người nói cần bổ sung yếu tố nào sau đây?

Một câu hỏi tu từ để người nghe suy ngẫm.

Một lời kêu gọi hành động mạnh mẽ.

Dẫn chứng cụ thể như số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu, hoặc ví dụ thực tế.

Một câu chuyện hài hước liên quan đến mạng xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi đối diện với một quan điểm trái ngược trong thảo luận, thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và thúc đẩy hiệu quả giao tiếp?

Phản bác ngay lập tức bằng mọi cách để chứng minh quan điểm của mình là đúng.

Lắng nghe cẩn thận, cố gắng hiểu lập trường của đối phương trước khi đưa ra phản hồi.

Giữ im lặng và không bày tỏ ý kiến để tránh xung đột.

Chỉ chấp nhận những ý kiến phù hợp với quan điểm của bản thân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một luận điểm được xem là thuyết phục khi nó đáp ứng được những tiêu chí nào?

Được trình bày bằng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.

Hoàn toàn mới lạ và chưa từng được ai đề cập.

Chỉ dựa vào ý kiến chủ quan của người nói.

Có cơ sở rõ ràng, được hỗ trợ bởi lí lẽ logic và bằng chứng xác thực.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong cấu trúc của một bài nói/viết trình bày quan điểm về một vấn đề, phần nào có vai trò nêu bật tính cấp thiết hoặc ý nghĩa của vấn đề đó?

Mở đầu.

Thân bài.

Kết luận.

Phần phụ lục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi phân tích một bài phát biểu tranh luận, việc nhận diện các 'lỗi ngụy biện' (logical fallacies) giúp người nghe/đọc làm gì?

Đồng ý hoàn toàn với quan điểm của người nói.

Tìm cách bắt lỗi nhỏ nhặt về ngôn ngữ.

Đánh giá tính hợp lý và độ tin cậy của lập luận.

Tập trung vào cảm xúc mà bài phát biểu mang lại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đâu không phải là một yêu cầu đối với bằng chứng được sử dụng để hỗ trợ cho luận điểm trong tranh luận?

Chính xác và có nguồn gốc đáng tin cậy.

Liên quan trực tiếp đến luận điểm cần chứng minh.

Đủ mạnh và đa dạng để tăng sức thuyết phục.

Phải là ý kiến cá nhân của người nói.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong một cuộc thảo luận nhóm về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa, một bạn đề xuất: 'Chúng ta nên cấm hoàn toàn việc sử dụng túi ni lông.' Một bạn khác phản biện: 'Điều đó khó khả thi vì còn nhiều người dân và doanh nghiệp chưa sẵn sàng, cần có lộ trình và các giải pháp thay thế.' Lời phản biện này tập trung vào khía cạnh nào của đề xuất ban đầu?

Tính cấp thiết.

Tính khả thi.

Tính mới mẻ.

Tính gây tranh cãi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Mục đích chính của việc đặt câu hỏi ngược lại (counter-question) trong tranh luận là gì?

Buộc đối phương làm rõ, bổ sung hoặc xem xét lại lập luận của họ.

Thể hiện sự thiếu hiểu biết về vấn đề.

Kết thúc cuộc tranh luận một cách nhanh chóng.

Chuyển hướng sự chú ý sang một chủ đề khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đọc đoạn trích sau: 'Nhiều người cho rằng việc học trực tuyến không hiệu quả bằng học trực tiếp. Tuy nhiên, trong bối cảnh dịch bệnh phức tạp, học trực tuyến là giải pháp tối ưu để đảm bảo an toàn và duy trì việc học. Hơn nữa, học trực tuyến còn giúp học sinh rèn luyện tính tự giác và kỹ năng sử dụng công nghệ.' Đoạn trích này chủ yếu sử dụng chiến thuật lập luận nào?

Chỉ ra mâu thuẫn trong lập luận của đối phương.

Đưa ra ví dụ điển hình để chứng minh.

Thừa nhận một phần ý kiến đối lập rồi đưa ra các lợi ích/ưu điểm để củng cố quan điểm của mình.

Sử dụng ngôn ngữ gây sốc để thu hút sự chú ý.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề nhạy cảm, việc sử dụng 'ngôn ngữ trung hòa' (neutral language) có ý nghĩa như thế nào?

Giúp che giấu quan điểm thực sự của người nói.

Khiến bài nói trở nên nhàm chán, thiếu sức hút.

Nhấn mạnh cảm xúc cá nhân của người nói.

Thể hiện sự khách quan, tôn trọng các bên và tránh gây căng thẳng không cần thiết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Phân biệt giữa 'thảo luận' và 'tranh luận' về bản chất hoạt động:

Thảo luận là tìm giải pháp, tranh luận là tìm người chiến thắng.

Thảo luận là cùng nhau làm rõ vấn đề, tìm kiếm tiếng nói chung; tranh luận là bảo vệ quan điểm riêng, thuyết phục người khác theo mình.

Thảo luận chỉ diễn ra giữa hai người, tranh luận diễn ra giữa nhiều người.

Thảo luận không cần chuẩn bị, tranh luận cần chuẩn bị kỹ lưỡng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Đâu là biểu hiện của việc lắng nghe tích cực trong thảo luận/tranh luận?

Ngắt lời khi đối phương nói sai.

Chỉ chú ý đến những điểm mình đồng ý.

Chuẩn bị sẵn câu trả lời trong lúc người khác đang nói.

Tập trung vào lời nói, cử chỉ của đối phương, đặt câu hỏi làm rõ khi cần và tóm tắt lại ý hiểu của mình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi trình bày luận điểm, việc sắp xếp các bằng chứng theo trình tự logic (ví dụ: từ bằng chứng yếu đến mạnh, hoặc theo trình tự thời gian) nhằm mục đích gì?

Tăng tính mạch lạc và sức thuyết phục của lập luận.

Làm cho bài nói/viết dài hơn.

Gây khó khăn cho người nghe/đọc trong việc theo dõi.

Chỉ là yêu cầu hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Một bạn nói trong cuộc tranh luận: 'Việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học là hoàn toàn có hại. Tôi đã thấy nhiều bạn mải chơi game mà bỏ bê việc học.' Lập luận này mắc lỗi ngụy biện phổ biến nào?

Ngụy biện công kích cá nhân (Ad Hominem).

Ngụy biện khái quát hóa vội vã (Hasty Generalization).

Ngụy biện người rơm (Straw Man).

Ngụy biện trượt dốc (Slippery Slope).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Để chuẩn bị cho một cuộc thảo luận/tranh luận về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên', việc thu thập thông tin nào sau đây là cần thiết nhất?

Các bài hát nổi tiếng về mạng xã hội.

Lịch sử phát triển của các nền tảng mạng xã hội.

Các nghiên cứu tâm lý học, số liệu thống kê về tỷ lệ trầm cảm/lo âu ở thanh thiếu niên sử dụng mạng xã hội, ý kiến của chuyên gia.

Danh sách những người nổi tiếng sử dụng mạng xã hội nhiều nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi kết thúc bài trình bày quan điểm hoặc tham gia vào phần cuối của cuộc thảo luận/tranh luận, người nói cần làm gì để đọng lại ấn tượng và tổng kết nội dung?

Tóm lược lại các luận điểm chính và khẳng định lại quan điểm (hoặc đưa ra lời kêu gọi/đề xuất).

Đưa ra thêm các bằng chứng mới mà chưa đề cập trước đó.

Xin lỗi nếu có lỡ lời trong quá trình nói.

Đặt câu hỏi mở để mọi người tiếp tục tranh luận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đâu là đặc điểm của một vấn đề 'xứng đáng' để đưa ra thảo luận/tranh luận trong đời sống?

Chỉ liên quan đến một cá nhân duy nhất.

Đã có đáp án rõ ràng, không thể bàn cãi.

Quá phức tạp, không ai có thể hiểu được.

Có nhiều khía cạnh, liên quan đến nhiều người, có thể có nhiều ý kiến/giải pháp khác nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Giả sử bạn đang tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử. Quan điểm của bạn là ủng hộ sách giấy. Bằng chứng nào sau đây sẽ hỗ trợ mạnh mẽ nhất cho luận điểm 'Đọc sách giấy giúp tập trung hơn'?

Một bài báo viết về sự tiện lợi của sách điện tử.

Ý kiến của một người bạn thích đọc sách giấy.

Kết quả một nghiên cứu khoa học so sánh mức độ tập trung và khả năng ghi nhớ thông tin khi đọc trên giấy và trên màn hình điện tử.

Thống kê số lượng sách giấy bán ra hàng năm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong một cuộc tranh luận, việc thừa nhận một phần đúng đắn trong lập luận của đối phương (dù bạn không hoàn toàn đồng ý) có tác dụng gì?

Cho thấy sự yếu kém, thiếu tự tin vào quan điểm của mình.

Thể hiện sự khách quan, tôn trọng, từ đó xây dựng không khí đối thoại tích cực hơn và có thể làm đối phương bớt đề phòng.

Kết thúc cuộc tranh luận một cách hòa giải.

Bắt buộc đối phương cũng phải thừa nhận một phần quan điểm của bạn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi một vấn đề trong đời sống được đưa ra thảo luận, mục tiêu cuối cùng mà những người tham gia hướng tới thường là gì?

Chứng tỏ ai là người thông minh nhất.

Tìm ra người chịu trách nhiệm cho vấn đề.

Bảo vệ quan điểm cá nhân đến cùng mà không thay đổi.

Làm rõ bản chất vấn đề, hiểu nhiều góc nhìn khác nhau và có thể tìm ra giải pháp hoặc tiếng nói chung (tùy mục đích cụ thể của cuộc thảo luận).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là ví dụ về việc sử dụng 'lý lẽ' trong lập luận?

Trích dẫn lời nói của một người nổi tiếng.

Kể một câu chuyện cá nhân liên quan.

Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa hai sự vật, hiện tượng.

Đưa ra một hình ảnh minh họa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong một cuộc thảo luận về việc sử dụng công nghệ trong giáo dục, một học sinh nói: 'Em thấy dùng máy tính bảng để học rất tiện, không phải mang nhiều sách vở nặng.' Ý kiến này thuộc loại nào?

Quan điểm cá nhân dựa trên trải nghiệm.

Bằng chứng khoa học.

Lý lẽ logic chặt chẽ.

Ngụy biện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Kỹ năng nào sau đây là cần thiết nhất để nhận diện và phản bác lại các lỗi ngụy biện trong lập luận của người khác?

Khả năng nói to, rõ ràng.

Khả năng phân tích cấu trúc lập luận và đánh giá tính logic.

Trí nhớ tốt để ghi nhớ thông tin.

Sự tự tin thái quá vào quan điểm của bản thân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội phức tạp, việc xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau (kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường,...) giúp gì cho cuộc thảo luận?

Khiến vấn đề trở nên rối rắm, khó hiểu hơn.

Chỉ cần thiết khi có chuyên gia tham gia.

Làm chậm tiến độ của cuộc thảo luận.

Mang lại cái nhìn toàn diện, sâu sắc hơn về vấn đề và các giải pháp tiềm năng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đâu là một trong những nguyên tắc quan trọng nhất để duy trì không khí xây dựng trong một cuộc thảo luận/tranh luận?

Luôn cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Chỉ trích cá nhân thay vì tập trung vào lập luận.

Tôn trọng sự khác biệt về quan điểm và sử dụng ngôn ngữ lịch sự, văn minh.

Né tránh mọi mâu thuẫn, không bao giờ đưa ra ý kiến trái chiều.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Yếu tố nào sau đây thuộc về 'ethos' (uy tín) trong việc thuyết phục người nghe/đọc?

Kiến thức chuyên môn, kinh nghiệm hoặc đạo đức của người nói/viết về vấn đề.

Việc sử dụng số liệu thống kê phức tạp.

Khả năng khơi gợi cảm xúc ở người nghe/đọc.

Cấu trúc lập luận logic chặt chẽ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi phản bác một lập luận, cách hiệu quả nhất là gì?

Nói rằng đối phương sai mà không giải thích lý do.

Đưa ra một lập luận hoàn toàn không liên quan.

Công kích vào điểm yếu cá nhân của đối phương.

Chỉ ra điểm yếu trong lý lẽ hoặc bằng chứng của lập luận đó và đưa ra lý lẽ/bằng chứng khác để chứng minh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc sử dụng các câu hỏi tu từ trong bài nói/viết trình bày quan điểm có thể mang lại hiệu quả gì?

Yêu cầu người nghe/đọc phải trả lời ngay lập tức.

Gợi mở suy nghĩ, tạo điểm nhấn và thu hút sự chú ý của người nghe/đọc.

Thể hiện sự thiếu chắc chắn của người nói/viết.

Làm cho bài nói/viết trở nên khó hiểu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Giả sử bạn đang thảo luận về vấn đề 'Áp lực học tập đối với học sinh hiện nay'. Một bạn đưa ra ý kiến: 'Em thấy áp lực học tập là cần thiết để học sinh cố gắng hơn.' Để cuộc thảo luận đi sâu hơn, bạn có thể đặt câu hỏi nào để khai thác khía cạnh khác của vấn đề?

Áp lực học tập ở mức độ nào thì mang lại hiệu quả tích cực, và khi nào thì trở thành gánh nặng gây hại cho sức khỏe tinh thần?

Bạn có thích học không?

Bạn đã bao giờ thấy áp lực học tập chưa?

Những môn học nào gây áp lực nhiều nhất?

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi tham gia thảo luận về vấn đề 'Sử dụng mạng xã hội ở lứa tuổi học sinh', việc đầu tiên và quan trọng nhất cần làm để cuộc thảo luận hiệu quả là gì?

Tìm kiếm thật nhiều thông tin trên internet.

Xác định rõ vấn đề cần thảo luận và phạm vi của nó.

Chuẩn bị sẵn sàng các lập luận để bảo vệ quan điểm của mình.

Tìm hiểu xem đa số mọi người đang nghĩ gì về vấn đề này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong một cuộc tranh luận về lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử, một người đưa ra lập luận: 'Sách giấy giúp giảm mỏi mắt hơn sách điện tử.' Để củng cố lập luận này, bằng chứng nào sau đây là thuyết phục nhất?

Ý kiến cá nhân của người nói về việc anh ấy cảm thấy thoải mái hơn khi đọc sách giấy.

Một bài báo trên mạng xã hội nói rằng sách giấy tốt cho mắt hơn.

Kết quả nghiên cứu khoa học từ một tổ chức y tế uy tín so sánh tác động của hai loại sách lên thị lực.

Số liệu thống kê về số lượng sách giấy được bán ra trong năm qua.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi tranh luận về chủ đề 'Nên hay không nên cấm bán đồ uống có đường trong căng tin trường học?', một bạn học đưa ra ý kiến: 'Việc cấm đoán sẽ tước đi quyền lựa chọn của học sinh.' Đây là lập luận dựa trên khía cạnh nào của vấn đề?

Quyền cá nhân và tự do lựa chọn.

Ảnh hưởng sức khỏe của đồ uống có đường.

Trách nhiệm của nhà trường.

Lợi ích kinh tế của căng tin.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một người đang thảo luận về vấn đề 'Bắt nạt học đường'. Thay vì chỉ nói chung chung, người đó kể một câu chuyện cụ thể về một trường hợp bắt nạt mà mình chứng kiến. Việc sử dụng câu chuyện cụ thể này nhằm mục đích gì trong thảo luận?

Chứng minh rằng vấn đề bắt nạt chỉ xảy ra ở một số trường hợp cá biệt.

Thay thế cho các bằng chứng khoa học hoặc số liệu thống kê.

Làm cho câu chuyện trở nên kịch tính hơn.

Minh họa cho vấn đề, tăng tính thuyết phục và gợi cảm xúc cho người nghe/đọc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong một cuộc tranh luận, sau khi đối phương trình bày xong, bạn cần làm gì để thể hiện sự lắng nghe tích cực và chuẩn bị cho phần phản biện của mình?

Nghĩ ngay đến điểm yếu trong lập luận của họ để tấn công.

Tập trung lắng nghe, cố gắng hiểu đầy đủ ý của họ và ghi chép lại các điểm chính.

Ngắt lời để đặt câu hỏi làm rõ ngay lập tức.

Chỉ nghe những phần mình cho là quan trọng và bỏ qua phần còn lại.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đọc đoạn đối thoại sau:
A: 'Tôi nghĩ việc học trực tuyến hoàn toàn không hiệu quả bằng học trực tiếp.'
B: 'Vậy bạn có nghĩ rằng tất cả các môn học đều không hiệu quả khi học trực tuyến không? Hay chỉ một số môn nhất định?'
Câu hỏi của B nhằm mục đích gì trong bối cảnh thảo luận/tranh luận?

Bác bỏ hoàn toàn ý kiến của A.

Thể hiện sự đồng ý với A.

Yêu cầu A làm rõ và giới hạn phạm vi lập luận của mình.

Chuyển hướng sang một vấn đề khác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khi phản biện một lập luận, cách tiếp cận nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và hiệu quả nhất?

Nhấn mạnh vào sai lầm hoặc thiếu sót cá nhân của người đưa ra lập luận.

Phớt lờ lập luận của đối phương và chỉ tập trung trình bày lại ý kiến của mình.

Sử dụng ngôn ngữ mỉa mai hoặc hạ thấp quan điểm của đối phương.

Tập trung phân tích tính logic, bằng chứng hoặc giả định của lập luận đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng bằng chứng thống kê để củng cố lập luận trong thảo luận về ô nhiễm môi trường?

Tôi thấy sông gần nhà ngày càng bẩn.

Theo báo cáo của Bộ Tài nguyên và Môi trường, lượng rác thải nhựa ở Việt Nam đã tăng 15% trong 5 năm qua.

Mọi người đều biết ô nhiễm là vấn đề nghiêm trọng.

Tôi đã từng xem một bộ phim tài liệu về tác hại của ô nhiễm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong cấu trúc của một bài nói hoặc bài viết dùng để tranh luận, phần nào thường được đặt ở cuối để tổng kết các điểm chính và tái khẳng định quan điểm của người nói/viết?

Mở đầu.

Các bằng chứng và dẫn chứng.

Kết luận.

Phản biện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi tham gia thảo luận, việc lắng nghe đa chiều các ý kiến khác nhau (kể cả những ý kiến trái ngược với mình) mang lại lợi ích gì?

Giúp bạn nhanh chóng bác bỏ ý kiến của người khác.

Chỉ làm cho vấn đề trở nên phức tạp hơn.

Chứng tỏ bạn là người hiểu biết rộng.

Giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề và điều chỉnh, củng cố lập luận của mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một bạn trình bày lập luận: 'Chúng ta nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học vì nó gây mất tập trung.' Lập luận này dựa trên mối quan hệ nào?

Nguyên nhân - Kết quả (Sử dụng điện thoại -> Mất tập trung).

So sánh - Đối chiếu.

Đồng nhất.

Phân loại.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Để chuẩn bị cho một cuộc tranh luận về vấn đề 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với giới trẻ', bạn nên tìm kiếm những loại thông tin nào?

Chỉ các bài viết ủng hộ quan điểm của bạn.

Chỉ ý kiến của bạn bè về vấn đề này.

Chỉ các câu chuyện cá nhân về người chơi game.

Các nghiên cứu khoa học về tác động tâm lý, xã hội, sức khỏe; số liệu thống kê; ý kiến chuyên gia; các trường hợp thực tế (tích cực và tiêu cực).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong thảo luận, việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng, tránh dùng từ ngữ công kích cá nhân đối phương thể hiện điều gì?

Bạn không tự tin vào lập luận của mình.

Bạn đang cố gắng lấy lòng người nghe/đọc.

Bạn tuân thủ các nguyên tắc giao tiếp văn minh và tập trung vào vấn đề thay vì con người.

Bạn không có đủ bằng chứng để phản biện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi đối mặt với một ý kiến trái chiều trong thảo luận, bạn nên làm gì đầu tiên?

Ngay lập tức tìm cách chứng minh ý kiến đó là sai.

Lắng nghe và cố gắng hiểu rõ lập luận, bằng chứng (nếu có) mà người đó đưa ra.

Bỏ qua vì nó không giống với suy nghĩ của bạn.

Tìm kiếm sự ủng hộ từ những người khác cùng phe với bạn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Giả sử bạn đang tranh luận về 'Lợi ích của việc làm thêm đối với học sinh THPT'. Đối phương nói: 'Học sinh làm thêm sẽ không có thời gian học bài và kết quả học tập sa sút.' Bạn muốn phản biện lập luận này. Cách phản biện nào sau đây hiệu quả nhất?

Nói rằng ý kiến đó hoàn toàn sai và không có cơ sở.

Kể về một người bạn của bạn vừa làm thêm vừa học rất giỏi.

Đặt câu hỏi nghi ngờ về khả năng đánh giá của đối phương.

Phân tích rằng việc quản lý thời gian hiệu quả có thể giúp cân bằng cả việc học và làm thêm, đồng thời việc làm thêm còn rèn luyện kỹ năng mềm có ích cho học tập.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đâu là dấu hiệu cho thấy một cuộc thảo luận đang đi chệch hướng và cần được điều chỉnh?

Người tham gia bắt đầu nói về các vấn đề không liên quan đến chủ đề ban đầu.

Mọi người đều đồng ý với nhau.

Các ý kiến trái chiều được đưa ra và phân tích sôi nổi.

Người điều phối tóm tắt lại các ý chính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi trình bày quan điểm trong thảo luận, việc sử dụng các từ nối như 'Thứ nhất', 'Thứ hai', 'Bên cạnh đó', 'Tóm lại' có tác dụng gì?

Làm cho bài nói dài hơn.

Giúp cấu trúc bài nói/viết mạch lạc, dễ theo dõi, làm rõ các ý chính và mối liên hệ giữa chúng.

Thể hiện vốn từ vựng phong phú.

Gây ấn tượng với người nghe/đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong một buổi tranh luận nhóm, vai trò của người điều phối (moderator) là gì?

Đưa ra ý kiến của riêng mình và bảo vệ nó.

Quyết định ai đúng ai sai trong cuộc tranh luận.

Nói nhiều nhất để dẫn dắt cuộc thảo luận.

Giữ cho cuộc thảo luận đi đúng hướng, đảm bảo mọi người đều có cơ hội nói và duy trì không khí tôn trọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đọc đoạn văn sau:
'Việc sử dụng túi ni lông tràn lan đang gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho môi trường. Chúng mất hàng trăm năm để phân hủy, gây ô nhiễm đất, nước và ảnh hưởng đến sinh vật biển. Theo số liệu, mỗi năm có hàng triệu tấn rác thải nhựa đổ ra đại dương.'
Đoạn văn này đang sử dụng loại lập luận và bằng chứng nào?

Lập luận cảm tính, bằng chứng là ý kiến cá nhân.

Lập luận so sánh, bằng chứng là câu chuyện.

Lập luận về tác hại/hậu quả, bằng chứng là dữ kiện khoa học và số liệu thống kê.

Lập luận về lợi ích, bằng chứng là ví dụ cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi tham gia tranh luận, bạn cần lưu ý điều gì về giọng điệu và cử chỉ?

Giữ giọng điệu bình tĩnh, rõ ràng; cử chỉ tự nhiên, phù hợp để tăng tính thuyết phục.

Nói thật to và nhanh để thể hiện sự tự tin.

Sử dụng cử chỉ mạnh mẽ, thậm chí đe dọa để áp đảo đối phương.

Nói nhỏ nhẹ, rụt rè để thể hiện sự khiêm tốn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong một cuộc thảo luận về 'Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục', một bạn đưa ra ý kiến: 'AI sẽ thay thế giáo viên trong tương lai gần.' Để phản bác lập luận này một cách có cơ sở, bạn có thể sử dụng bằng chứng nào?

Một bài báo trên mạng xã hội nói rằng AI còn rất nhiều hạn chế.

Kể lại trải nghiệm cá nhân khi sử dụng AI và thấy nó không hiệu quả.

Nói rằng bạn không tin AI có thể làm được điều đó.

Trích dẫn báo cáo phân tích từ các chuyên gia giáo dục và công nghệ, chỉ ra vai trò của giáo viên không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là định hướng, truyền cảm hứng, xây dựng kỹ năng mềm - những điều AI khó có thể thay thế hoàn toàn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đâu là một ví dụ về việc đưa ra giải pháp cho một vấn đề trong đời sống khi thảo luận?

Vấn đề ô nhiễm không khí ở thành phố rất nghiêm trọng.

Nhiều người cảm thấy khó chịu vì ô nhiễm.

Để giảm ô nhiễm không khí, chính phủ cần đầu tư vào giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng năng lượng sạch.

Tôi nghĩ ô nhiễm là do hoạt động của con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi kết thúc phần trình bày của mình trong tranh luận, bạn nên làm gì để tăng hiệu quả giao tiếp?

Đưa ra một câu hỏi khó để thách thức đối phương.

Tóm tắt lại các điểm chính của lập luận và kết thúc bằng một câu khẳng định mạnh mẽ hoặc lời kêu gọi (tùy ngữ cảnh).

Xin lỗi vì đã làm mất thời gian của mọi người.

Nói rằng bạn đã trình bày xong và không còn gì để nói.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một cuộc thảo luận về 'Việc bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống', một bạn đưa ra ý kiến: 'Các giá trị truyền thống không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.' Để phản biện ý kiến này, bạn có thể sử dụng lập luận nào?

Nói rằng bạn không đồng ý với ý kiến đó.

Kể về một lễ hội truyền thống rất vui.

Chỉ trích những người không coi trọng truyền thống.

Phân tích rằng nhiều giá trị truyền thống (như lòng hiếu thảo, tinh thần cộng đồng, các loại hình nghệ thuật dân gian) vẫn có giá trị nhân văn sâu sắc và có thể được kế thừa, phát huy trong bối cảnh hiện đại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi thảo luận v??? một vấn đề phức tạp như 'Biến đổi khí hậu', việc chia nhỏ vấn đề thành các khía cạnh nhỏ hơn (ví dụ: nguyên nhân, hậu quả, giải pháp, vai trò của cá nhân/chính phủ) có tác dụng gì?

Giúp cuộc thảo luận có cấu trúc, tập trung và dễ dàng đi sâu vào từng khía cạnh.

Làm cho vấn đề trở nên khó hiểu hơn.

Chứng tỏ người nói/viết hiểu biết rộng.

Giúp nhanh chóng tìm ra ai là người đúng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng câu hỏi tu từ trong phần mở đầu của một bài nói tranh luận về 'Áp lực học tập ở học sinh'?

Hôm nay, tôi sẽ nói về áp lực học tập.

Áp lực học tập là một vấn đề nghiêm trọng.

Phải chăng chúng ta đang đẩy con em mình vào một cuộc đua không hồi kết, tước đi tuổi thơ và niềm vui học hỏi của các em?

Tôi nghĩ áp lực học tập là cần thiết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi người khác đang trình bày ý kiến trong thảo luận, việc ngắt lời liên tục thể hiện điều gì?

Thiếu tôn trọng người nói và phá vỡ mạch thảo luận.

Bạn đang rất hào hứng với cuộc thảo luận.

Bạn muốn làm rõ vấn đề ngay lập tức.

Bạn có nhiều ý kiến hay muốn đóng góp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong một cuộc tranh luận, việc thừa nhận một phần hợp lý trong lập luận của đối phương (dù bạn không đồng ý với toàn bộ quan điểm của họ) có tác dụng gì?

Làm suy yếu lập luận của chính bạn.

Chứng tỏ bạn không có chính kiến.

Kết thúc cuộc tranh luận sớm.

Thể hiện sự khách quan, tôn trọng, và có thể giúp tìm ra điểm chung hoặc giải pháp dung hòa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi lựa chọn vấn đề để thảo luận hoặc tranh luận trong đời sống, tiêu chí nào là quan trọng nhất?

Vấn đề đó phải thật mới mẻ và chưa ai từng nói đến.

Vấn đề đó có ý nghĩa, liên quan đến đời sống, và có thể có nhiều góc nhìn hoặc ý kiến khác nhau.

Vấn đề đó phải là vấn đề toàn cầu, không chỉ ở địa phương.

Vấn đề đó phải có đáp án đúng hoặc sai rõ ràng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là kỹ năng cần thiết để phân tích một lập luận của người khác trong tranh luận?

Khả năng nói to và rõ ràng.

Khả năng ghi nhớ tất cả những gì người khác nói.

Khả năng tìm kiếm lỗi chính tả trong bài nói của họ.

Khả năng nhận diện luận điểm, các luận cứ (lý lẽ, bằng chứng) và đánh giá tính logic, độ tin cậy của chúng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 92 Tập 2 – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Viết Văn Bản Nghị Luận Về Một Tác Phẩm Văn Học (Bài Thơ) Hoặc Tác Phẩm Nghệ Thuật (Bức Tranh, Pho Tượng) – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Sống Hay Không Sống – Đó Là Vấn Đề – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Độc “tiểu Thanh Kí” – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Một Cây Bút Và Một Quyển Sách Có Thể Thay Đổi Thế Giới – (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha