Đề Trắc nghiệm Thời gian – Cánh diều (Cánh Diều)

Câu 1: Hình ảnh nào trong bài thơ

• A. Thời gian qua kẽ tay
• B. Khô những chiếc lá
• C. Rơi những kỷ niệm
• D. Câu thơ còn xanh

Câu 2: Trong bài thơ, tác giả sử dụng cặp hình ảnh nào để tạo sự tương phản, làm nổi bật quy luật của sự tàn phai trước thời gian?

• A. Thời gian qua kẽ tay và câu thơ còn xanh
• B. Bài hát còn xanh và đôi mắt em
• C. Khô những chiếc lá và rơi những kỷ niệm
• D. Đôi mắt em và hai giếng nước

Câu 3: Nghệ thuật sử dụng điệp ngữ

• A. Gợi tả màu sắc tươi mới của thiên nhiên.
• B. Nhấn mạnh sự tồn tại bền vững, vĩnh cửu của những giá trị tinh thần.
• C. Diễn tả sự trẻ trung, sức sống của con người.
• D. Tạo nhịp điệu dồn dập cho bài thơ.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ

• A. Ẩn dụ, thể hiện sự bí ẩn của đôi mắt.
• B. Hoán dụ, gợi tả vẻ đẹp hình thể của người con gái.
• C. Nhân hóa, làm đôi mắt trở nên sống động.
• D. So sánh, gợi chiều sâu, sự trong trẻo và vẻ đẹp bền vững trước thời gian.

Câu 5: Từ

• A. Khẳng định tính độc lập, khác biệt và sự trường tồn của nghệ thuật và tình yêu trước dòng chảy thời gian.
• B. Thể hiện sự cô đơn, lẻ loi của tác giả.
• C. Nhấn mạnh sự riêng tư, bí mật của những kỷ niệm.
• D. Gợi sự chia lìa, xa cách.

Câu 6: Chủ đề chính mà bài thơ

• A. Sự tàn phai của vạn vật dưới tác động của thời gian.
• B. Nỗi buồn về những kỷ niệm đã qua.
• C. Tình yêu đôi lứa nồng cháy.
• D. Sự đối lập giữa dòng chảy khắc nghiệt của thời gian và sự trường tồn của cái đẹp, nghệ thuật, tình yêu.

Câu 7: Bài thơ

• A. Khi còn trẻ tuổi, tràn đầy nhiệt huyết, thể hiện khát vọng sống gấp.
• B. Khi đã ở tuổi xế chiều, chiêm nghiệm về cuộc đời, sự mất mát và những giá trị còn lại.
• C. Trong giai đoạn kháng chiến, thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời.
• D. Khi mới bắt đầu sự nghiệp, thể hiện sự băn khoăn, tìm tòi.

Câu 8: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về thể thơ tự do được sử dụng trong bài

• A. Số tiếng trong mỗi dòng không cố định.
• B. Không bị ràng buộc chặt chẽ về vần và nhịp.
• C. Tuân thủ nghiêm ngặt niêm, luật và đối.
• D. Cho phép tác giả tự do biểu đạt cảm xúc và suy tưởng.

Câu 9: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh

• A. Cùng gợi lên quy luật tàn phai, mất mát dưới tác động của thời gian, từ thiên nhiên đến đời sống tinh thần con người.
• B. Một hình ảnh nói về thiên nhiên, một hình ảnh nói về con người, không có mối liên hệ sâu sắc.
• C. Thế hiện sự đối lập giữa sự vật và cảm xúc.
• D. Hình ảnh chiếc lá khô là nguyên nhân khiến kỷ niệm rơi rụng.

Câu 10: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất triết lý về sự vượt thoát của những giá trị đích thực khỏi sự chi phối của thời gian?

• A. Thời gian qua kẽ tay
• B. Rơi những kỷ niệm
• C. Chỉ có câu thơ còn xanh
• D. Đôi mắt em như hai giếng nước

Câu 11: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất tư tưởng chủ đạo của bài thơ

• A. Thời gian có thể làm phai nhạt vạn vật, nhưng nghệ thuật và tình yêu đích thực sẽ trường tồn.
• B. Con người bất lực trước dòng chảy của thời gian.
• C. Kỷ niệm là điều quý giá nhất cần gìn giữ.
• D. Tuổi già mang đến sự cô đơn và mất mát.

Câu 12: Dựa vào bài thơ, hình ảnh

• A. Sự ngây thơ, trong sáng của tuổi trẻ.
• B. Tình yêu, vẻ đẹp tinh thần có khả năng trường tồn.
• C. Nỗi buồn, sự u uất trong tâm hồn.
• D. Sự thay đổi, biến động của cảm xúc.

Câu 13: Việc kết thúc bài thơ bằng hình ảnh

• A. Gợi lên sự tiếc nuối về tuổi trẻ đã qua.
• B. Nhấn mạnh sự cô đơn của tác giả khi về già.
• C. Mở ra một hướng suy nghĩ mới về thiên nhiên.
• D. Khẳng định sự trường tồn của tình yêu và vẻ đẹp tinh thần, đối lập với sự tàn phai của thời gian.

Câu 14: Nhịp điệu trong bài thơ

• A. Cách ngắt dòng, ngắt câu linh hoạt và việc sử dụng điệp ngữ.
• B. Số tiếng cố định trong mỗi câu.
• C. Sự đối xứng chặt chẽ giữa các câu thơ.
• D. Việc sử dụng các từ láy giàu âm điệu.

Câu 15: Từ góc độ của triết lý nhân sinh, bài thơ

• A. Chỉ cần sống hết mình cho hiện tại mà không cần nghĩ đến tương lai.
• B. Mọi thứ đều sẽ tàn phai, nên không cần cố gắng tạo dựng.
• C. Dù thời gian trôi đi và mang theo sự tàn phai, nhưng những giá trị tinh thần đích thực sẽ tồn tại, làm cho cuộc sống có ý nghĩa.
• D. Nên sống chậm lại để cảm nhận từng khoảnh khắc.

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện "thời gian" giữa câu thơ "Thời gian qua kẽ tay" và hình ảnh "những kỷ niệm" trong bài thơ.

• A. Một cái là hữu hình, một cái là vô hình.
• B. Một cái diễn tả dòng chảy của thời gian, một cái diễn tả sự tác động của thời gian lên ký ức con người.
• C. Một cái nói về quá khứ, một cái nói về hiện tại.
• D. Không có sự khác biệt đáng kể, cả hai đều nói về sự mất mát.

Câu 17: Giả sử có một đoạn thơ khác cũng nói về thời gian nhưng tập trung vào sự vội vã, hối hả. So với đoạn thơ mở đầu bài "Thời gian" của Văn Cao ("Thời gian qua kẽ tay / Khô những chiếc lá / Rơi những kỷ niệm"), điểm khác biệt cơ bản về cảm nhận là gì?

• A. Đoạn thơ của Văn Cao gợi cảm giác thời gian trôi đi âm thầm, mang theo sự tàn phai, trong khi đoạn thơ kia gợi sự gấp gáp, hối hả.
• B. Đoạn thơ của Văn Cao thể hiện sự tiếc nuối, còn đoạn thơ kia thể hiện sự lạc quan.
• C. Đoạn thơ của Văn Cao tập trung vào thiên nhiên, còn đoạn thơ kia tập trung vào con người.
• D. Đoạn thơ của Văn Cao sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, còn đoạn thơ kia thì không.

Câu 18: Văn Cao là một nghệ sĩ đa tài (nhạc sĩ, họa sĩ, nhà thơ). Đặc điểm này có thể giải thích cho sự xuất hiện của những hình ảnh nào trong bài thơ

• A. Những chiếc lá khô và kỷ niệm rơi.
• B. Thời gian qua kẽ tay và đôi mắt em.
• C. Câu thơ còn xanh và bài hát còn xanh.
• D. Hai giếng nước và kẽ tay.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đặt

• A. Nhấn mạnh sự ưu tiên của tác giả dành cho nghệ thuật hơn tình yêu.
• B. Cho thấy tác giả chỉ quan tâm đến vẻ đẹp bên ngoài của người mình yêu.
• C. Gợi ý rằng tình yêu chỉ là nguồn cảm hứng nhất thời cho nghệ thuật.
• D. Khẳng định nghệ thuật và tình yêu là những giá trị tinh thần cao quý, có sức mạnh trường tồn như nhau trước thời gian.

Câu 20: Khi đọc bài thơ

• A. Nhận thức rõ sự khắc nghiệt nhưng tìm thấy niềm tin vào sự trường tồn của cái đẹp và tình yêu.
• B. Hoàn toàn bất lực và bi quan trước sự trôi chảy của thời gian.
• C. Thờ ơ, không quan tâm đến tác động của thời gian.
• D. Chỉ tập trung vào việc níu kéo những kỷ niệm đã qua.

Câu 21: Điểm đặc sắc về mặt cấu trúc của bài thơ

• A. Cấu trúc lặp lại theo kiểu chương hồi.
• B. Cấu trúc đối lập giữa sự tàn phai của thời gian và sự trường tồn của những giá trị tinh thần.
• C. Cấu trúc tuyến tính, kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian.
• D. Cấu trúc vòng tròn, kết thúc lặp lại mở đầu.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên (

• A. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa thế giới vật chất và tinh thần.
• B. Gợi ý rằng con người bị ảnh hưởng bởi thiên nhiên.
• C.
• D. Cho thấy chỉ có thiên nhiên mới tàn phai, kỷ niệm thì không.

Câu 23: Từ

• A. Sự suy tàn, mất mát, chấm dứt.
• B. Sự khởi đầu, sinh sôi.
• C. Sự chuyển động, vội vã.
• D. Sự vững chãi, kiên cố.

Câu 24: Giả sử bài thơ có thêm câu "Chỉ có tiền bạc còn nguyên". Nếu đặt câu này vào mạch thơ, nó sẽ làm suy yếu hay củng cố tư tưởng chính của bài thơ? Vì sao?

• A. Củng cố, vì tiền bạc cũng là thứ con người coi trọng và muốn giữ lại.
• B. Suy yếu, vì bài thơ đề cao giá trị tinh thần, trong khi tiền bạc là giá trị vật chất, đối lập với thông điệp chính.
• C. Không ảnh hưởng, vì nó nói về một khía cạnh khác của cuộc sống.
• D. Làm rõ hơn sự đối lập giữa vật chất và tinh thần.

Câu 25: Bài thơ

• A. Một cái tôi chiêm nghiệm, suy tư về thời gian, cuộc đời và những giá trị trường tồn.
• B. Một cái tôi trẻ trung, yêu đời, khao khát sống.
• C. Một cái tôi bi lụy, chán nản trước sự già nua.
• D. Một cái tôi lãng mạn, chỉ đắm chìm trong tình yêu đôi lứa.

Câu 26: Ý nào sau đây KHÔNG phải là một cách hiểu về hình ảnh

• A. Sự tươi mới, sống động, không bị thời gian làm cũ kỹ.
• B. Sự tồn tại bền vững, vĩnh cửu.
• C. Sự chưa hoàn thành, còn dang dở.
• D. Sức sống mạnh mẽ, vượt qua sự tàn phai.

Câu 27: Giả sử có một bài thơ khác của Văn Cao sáng tác thời trẻ với nhịp điệu nhanh, mạnh, hình ảnh tươi sáng. So với bài

• A. Phong cách sáng tác của Văn Cao thay đổi theo chiều sâu chiêm nghiệm về cuộc đời khi tuổi tác và trải nghiệm tăng lên.
• B. Văn Cao chỉ có một phong cách sáng tác duy nhất từ trẻ đến già.
• C. Thời gian làm cho phong cách của ông trở nên nông cạn hơn.
• D. Sự khác biệt chỉ do thể loại thơ khác nhau.

Câu 28: Khi nói

• A. Tính tuần hoàn.
• B. Tính chính xác, đo đếm được.
• C. Tính hữu hình, có thể chạm vào.
• D. Tính vô hình, không thể nắm giữ, trôi đi mất mát.

Câu 29: Phân tích sự vận động của cảm xúc trong bài thơ

• A. Từ vui vẻ sang buồn bã.
• B. Từ suy tư về sự tàn phai sang khẳng định niềm tin vào sự trường tồn.
• C. Từ hy vọng sang thất vọng.
• D. Từ bình yên sang lo âu.

Câu 30: Bài thơ

• A. Giá trị cuộc sống nằm ở việc tích lũy tài sản vật chất.
• B. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi còn trẻ.
• C. Giá trị đích thực của cuộc sống nằm ở khả năng tạo ra và gìn giữ những giá trị tinh thần có sức sống vĩnh cửu.
• D. Mọi nỗ lực của con người đều vô nghĩa trước thời gian.

Câu 1: Hình ảnh "thời gian qua kẽ tay" trong bài thơ gợi lên cảm nhận sâu sắc nhất về điều gì?

• A. Sự bận rộn, không có thời gian rảnh rỗi của con người.
• B. Thời gian trôi đi rất chậm chạp và nặng nề.
• C. Sự trôi chảy, mong manh, khó nắm bắt của thời gian và sự hữu hạn của đời người.
• D. Việc con người dễ dàng lãng phí thời gian vào những điều vô bổ.

Câu 2: Trong khổ thơ đầu, sự đối lập giữa "khô những chiếc lá" và "rơi những kỷ niệm" có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Nhấn mạnh quy luật mai một, lụi tàn của cả vật chất và tinh thần dưới tác động của thời gian.
• B. Thể hiện sự tiếc nuối của tác giả về quá khứ đã qua.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên khi vào thu.
• D. Biểu đạt sự thay đổi của tâm trạng con người theo thời gian.

Câu 3: Hình ảnh "câu thơ còn xanh", "bài hát còn xanh" trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cỏ.
• B. Sự trường tồn của những giá trị tinh thần, nghệ thuật.
• C. Tuổi trẻ và sức sống của con người.
• D. Sự phát triển không ngừng của xã hội.

Câu 4: Từ "riêng" được lặp lại nhiều lần trong bài thơ, đặc biệt khi nói về câu thơ, bài hát, đôi mắt em, nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân của tác giả.
• B. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của người nghệ sĩ.
• C. Làm cho câu thơ có vần điệu, dễ đọc.
• D. Khẳng định tính độc lập, vượt lên trên quy luật mai một của thời gian đối với nghệ thuật và tình yêu đích thực.

Câu 5: Hình ảnh "đôi mắt em như hai giếng nước" sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi lên điều gì về người "em"?

• A. Ẩn dụ; gợi vẻ đẹp u buồn, sâu lắng.
• B. Hoán dụ; gợi vẻ đẹp thể chất của người em.
• C. So sánh; gợi vẻ đẹp trong trẻo, sâu thẳm, chứa đựng sự sống và tình yêu.
• D. Nhân hóa; gợi sự sống động, biết nói của đôi mắt.

Câu 6: Chủ đề xuyên suốt và nổi bật nhất trong bài thơ "Thời gian" là gì?

• A. Quy luật của thời gian và sự trường tồn của nghệ thuật, tình yêu.
• B. Nỗi buồn về sự già đi và cái chết.
• C. Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người.
• D. Sự thay đổi của cuộc sống và những kỷ niệm đã qua.

Câu 7: Bài thơ "Thời gian" được sáng tác vào giai đoạn nào trong cuộc đời Văn Cao và điều đó có ý nghĩa gì liên quan đến nội dung bài thơ?

• A. Khi còn trẻ, tràn đầy nhiệt huyết; thể hiện khát vọng cống hiến.
• B. Khi tuổi đã xế chiều; thể hiện sự chiêm nghiệm sâu sắc về thời gian và ý nghĩa cuộc đời.
• C. Trong giai đoạn kháng chiến; thể hiện tinh thần lạc quan, yêu nước.
• D. Khi gặp khó khăn trong cuộc sống; thể hiện nỗi buồn và sự bế tắc.

Câu 8: Nhịp điệu của bài thơ "Thời gian" (thể thơ tự do) có đặc điểm gì và tác dụng của nó?

• A. Nhịp điệu đều đặn, tạo không khí trang trọng.
• B. Nhịp điệu nhanh, dồn dập, thể hiện sự vội vã.
• C. Nhịp điệu chậm, buồn bã, thể hiện sự bi quan.
• D. Nhịp điệu linh hoạt, tự do, phù hợp với dòng suy tư, chiêm nghiệm của tác giả.

Câu 9: Thông điệp nhân sinh sâu sắc mà Văn Cao muốn gửi gắm qua sự đối lập giữa "thời gian qua kẽ tay" và "câu thơ còn xanh, bài hát còn xanh" là gì?

• A. Con người cần phải chạy đua với thời gian để đạt được thành công.
• B. Chỉ có nghệ thuật mới có thể giúp con người quên đi nỗi buồn về thời gian.
• C. Thời gian làm phai nhạt vạn vật nhưng không thể hủy diệt được những giá trị tinh thần bất diệt của nghệ thuật và tình yêu.
• D. Cuộc sống là một vòng tuần hoàn của sự sinh ra, tồn tại và lụi tàn.

Câu 10: Theo mạch cảm xúc của bài thơ, "những kỷ niệm" được nhắc đến có xu hướng như thế nào dưới tác động của "thời gian qua kẽ tay"?

• A. Ngày càng rõ nét và sâu đậm hơn.
• B. Dần phai nhạt, rơi rụng và khó lòng níu giữ.
• D. Chỉ tồn tại trong những giấc mơ.

Câu 11: Dòng thơ "Chỉ có câu thơ còn xanh" và "Chỉ có bài hát còn xanh" thể hiện niềm tin mãnh liệt của nhà thơ vào điều gì?

• A. Sức sống bất diệt và khả năng trường tồn của nghệ thuật.
• B. Sự thành công và danh tiếng của người nghệ sĩ.
• C. Vai trò của thơ ca và âm nhạc trong cuộc sống.
• D. Khả năng thay đổi thế giới của nghệ thuật.

Câu 12: Hình ảnh "hai giếng nước" trong câu thơ "đôi mắt em như hai giếng nước" mang ý nghĩa biểu tượng gì trong cấu trúc chung của bài thơ?

• A. Sự khô cằn, thiếu sức sống.
• B. Nỗi buồn và sự cô đơn.
• C. Sự trong veo, dễ bị tổn thương.
• D. Sự sâu thẳm, tĩnh lặng, nguồn cội của tình yêu và vẻ đẹp trường tồn.

Câu 13: Cấu trúc bài thơ (gồm ba khổ, số câu giảm dần) có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự cô đọng suy tư, hoặc sự thu hẹp, ngắn lại của thời gian, cuộc đời.
• B. Sự mở rộng, phát triển của chủ đề.
• C. Sự lặp lại, đơn điệu của cuộc sống.
• D. Sự ngẫu hứng, không có chủ đích nghệ thuật.

Câu 14: Bài thơ "Thời gian" thể hiện góc nhìn của tác giả Văn Cao về mối quan hệ giữa con người và thời gian như thế nào?

• A. Con người hoàn toàn bất lực và bi quan trước sự trôi chảy của thời gian.
• B. Con người hữu hạn trước thời gian vật lý nhưng có thể tạo ra và gìn giữ những giá trị tinh thần vượt thời gian.
• C. Con người có thể kiểm soát và làm chủ thời gian.
• D. Thời gian chỉ là một khái niệm trừu tượng, không ảnh hưởng đến con người.

Câu 15: Từ "xanh" trong "câu thơ còn xanh", "bài hát còn xanh" mang ý nghĩa biểu trưng gì?

• A. Sức sống, sự tươi mới, vĩnh cửu, không bị phai tàn.
• B. Màu sắc của thiên nhiên, cây cỏ.
• C. Sự non nớt, chưa trưởng thành.
• D. Nỗi buồn, sự u uất.

Câu 16: Khổ thơ cuối bài "Thời gian" tập trung khẳng định điều gì là bất biến?

• A. Những kỷ niệm đẹp đẽ.
• B. Tuổi trẻ và sức khỏe.
• C. Sự thay đổi của cuộc sống.
• D. Nghệ thuật và tình yêu đích thực.

Câu 17: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ bài thơ "Thời gian" là gì?

• A. Cảm hứng lãng mạn, bay bổng về tình yêu.
• B. Cảm hứng chiêm nghiệm, triết lý về thời gian và sự sống.
• C. Cảm hứng anh hùng ca về những chiến công.
• D. Cảm hứng phê phán những điều xấu xa trong xã hội.

Câu 18: Nếu thay hình ảnh "đôi mắt em như hai giếng nước" bằng "đôi mắt em như dòng sông", ý nghĩa biểu tượng sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Ý nghĩa không thay đổi, vẫn gợi vẻ đẹp của đôi mắt.
• B. Nhấn mạnh hơn vẻ đẹp trong trẻo, tĩnh lặng.
• C. Làm mất đi ý nghĩa về sự tĩnh tại, nguồn cội, thay vào đó là sự chảy trôi, biến động.
• D. Gợi sự rộng lớn, bao la của tình yêu.

Câu 19: Dòng thơ "thời gian qua kẽ tay" có thể được coi là một phép ẩn dụ cho điều gì trong trải nghiệm của con người?

• A. Sự bất lực của con người trong việc nắm giữ, kiểm soát thời gian.
• B. Việc con người sử dụng thời gian một cách hiệu quả.
• C. Sự quý giá của mỗi khoảnh khắc trong cuộc sống.
• D. Khả năng vượt qua mọi khó khăn của con người.

Câu 20: Xét về mặt triết lý, bài thơ "Thời gian" của Văn Cao thể hiện quan niệm nào về sự tồn tại?

• A. Sự tồn tại chỉ có ý nghĩa trong khoảnh khắc hiện tại.
• B. Mọi sự tồn tại đều là hữu hạn và sẽ biến mất.
• C. Chỉ có sự tồn tại vật chất là có thật.
• D. Tồn tại có hai khía cạnh: hữu hạn về vật lý/thời gian và vĩnh cửu về tinh thần/giá trị.

Câu 21: Ý nào sau đây KHÔNG phải là tác dụng của các hình ảnh đối lập trong bài thơ?

• A. Làm nổi bật chủ đề về sự đối lập giữa cái hữu hạn và cái vĩnh cửu.
• B. Tạo chiều sâu suy ngẫm, triết lý cho bài thơ.
• C. Tạo không khí vui tươi, hài hước cho bài thơ.
• D. Làm tăng sức gợi cảm và ấn tượng cho các hình ảnh thơ.

Câu 22: Khi đọc bài thơ "Thời gian", người đọc có thể cảm nhận rõ nhất tâm trạng, thái độ nào của tác giả?

• A. Chiêm nghiệm, suy tư, trầm lắng nhưng tin tưởng vào những giá trị bất diệt.
• B. Buồn bã, tuyệt vọng trước sự khắc nghiệt của thời gian.
• C. Hào hùng, lạc quan về tương lai.
• D. Thờ ơ, lãnh đạm trước quy luật của cuộc sống.

Câu 23: Vì sao có thể nói bài thơ "Thời gian" mang tính triết lý?

• A. Vì bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, trừu tượng.
• B. Vì bài thơ nói về những sự kiện lịch sử quan trọng.
• C. Vì bài thơ thể hiện tình yêu quê hương đất nước sâu sắc.
• D. Vì bài thơ suy ngẫm về những vấn đề cơ bản, phổ quát của sự tồn tại như thời gian, sự sống, giá trị tinh thần.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của cách ngắt dòng, ngắt nhịp độc đáo trong bài thơ (ví dụ: "thời gian / qua kẽ tay")?

• A. Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó hiểu.
• B. Tạo điểm nhấn, mô phỏng sự trôi chảy, mong manh của thời gian và nhấn mạnh ý thơ.
• C. Thể hiện sự giận dữ, bức bối của tác giả.
• D. Không có ý nghĩa nghệ thuật đặc biệt nào.

Câu 25: Nhận định nào sau đây khái quát ĐÚNG NHẤT về giá trị của bài thơ "Thời gian"?

• A. Chủ yếu có giá trị lịch sử vì nói về bối cảnh thời đại Văn Cao sống.
• B. Chỉ có giá trị về mặt ngôn ngữ, hình ảnh đẹp.
• C. Có giá trị nghệ thuật độc đáo và giá trị tư tưởng sâu sắc về thời gian, sự sống và những giá trị vĩnh cửu.
• D. Chỉ là lời tâm sự cá nhân của tác giả, ít có ý nghĩa phổ quát.

Câu 26: Liên hệ với cuộc sống, thông điệp nào từ bài thơ "Thời gian" có ý nghĩa nhất đối với người đọc trẻ tuổi?

• A. Hãy sống chậm lại và tận hưởng từng khoảnh khắc.
• B. Đừng quá lo lắng về tương lai, mọi thứ sẽ tự đến.
• C. Chỉ có tiền bạc và danh vọng mới là thứ tồn tại vĩnh cửu.
• D. Nhận thức sự hữu hạn của thời gian để sống ý nghĩa hơn, trân trọng hiện tại và tạo dựng những giá trị tinh thần bền vững.

Câu 27: Sự khác biệt cốt lõi giữa "những kỷ niệm rơi" và "câu thơ còn xanh, bài hát còn xanh" trong bài thơ là gì?

• A. Kỷ niệm là tốt đẹp, còn nghệ thuật thì không chắc.
• B. Kỷ niệm dễ bị thời gian làm phai nhạt, còn nghệ thuật chân chính có khả năng trường tồn.
• C. Kỷ niệm chỉ của cá nhân, còn nghệ thuật là của chung.
• D. Kỷ niệm là quá khứ, còn nghệ thuật là hiện tại.

Câu 28: Bài thơ "Thời gian" có thể được xem là lời tổng kết, chiêm nghiệm của Văn Cao về điều gì sau một cuộc đời hoạt động nghệ thuật và trải qua nhiều biến động?

• A. Giá trị vĩnh cửu của nghệ thuật và tình yêu trước sự phai tàn của thời gian và cuộc đời.
• B. Nỗi thất vọng về sự nghiệp nghệ thuật của mình.
• C. Sự giàu có và danh tiếng mà ông đã đạt được.
• D. Sự thay đổi của xã hội qua các thời kỳ.

Câu 29: Hình ảnh "lá khô" trong bài thơ gợi liên tưởng chủ yếu đến khía cạnh nào của thời gian?

• A. Sự sinh sôi, nảy nở.
• B. Sự tươi mới, sức sống.
• C. Sự tàn lụi, mai một, kết thúc.
• D. Sự vĩnh cửu, bất biến.

Câu 30: Nếu phải chọn một thông điệp ngắn gọn nhất để tóm tắt ý nghĩa bài thơ "Thời gian", bạn sẽ chọn câu nào?

• A. Thời gian làm phai nhạt mọi thứ, nhưng nghệ thuật và tình yêu thì trường tồn.
• B. Thời gian là kẻ thù lớn nhất của con người.
• C. Hãy sống hết mình cho hiện tại mà không cần nghĩ về tương lai.
• D. Kỷ niệm là thứ duy nhất còn lại khi thời gian trôi đi.

Câu 1: Bài thơ

• A. Khi ông mới bắt đầu sự nghiệp sáng tác nhạc.
• B. Khi ông đã ở tuổi xế chiều, suy ngẫm về cuộc đời và nghệ thuật.
• C. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp, khi sáng tác "Tiến quân ca".
• D. Sau khi "Tiến quân ca" được chọn làm Quốc ca chính thức.

Câu 2: Hình ảnh

• A. Sự hữu hình, cụ thể của thời gian.
• B. Sự chậm rãi, từ từ của thời gian.
• C. Sự trôi chảy nhanh chóng, không thể nắm bắt của thời gian.
• D. Sự vĩnh cửu, bất diệt của thời gian.

Câu 3: Trong bài thơ, những hình ảnh nào được đặt song song hoặc đối lập với sự trôi chảy và lụi tàn của thời gian để làm nổi bật một giá trị khác?

• A. Những dòng sông, ngọn núi.
• B. Tuổi trẻ và tuổi già.
• C. Chiếc lá khô và mưa xuân.
• D. Câu thơ, bài hát và đôi mắt người yêu.

Câu 4: Điệp ngữ

• A. Sự trường tồn, sức sống mãnh liệt của các tác phẩm nghệ thuật.
• B. Màu sắc tươi sáng của thơ ca và âm nhạc.
• C. Sự non trẻ, chưa hoàn thiện của các tác phẩm.
• D. Ký ức về tuổi trẻ của tác giả gắn với thơ và nhạc.

Câu 5: Hình ảnh

• A. Nỗi buồn sâu thẳm của người yêu.
• B. Vẻ đẹp tinh thần, chiều sâu tâm hồn và sự trường tồn của tình yêu.
• C. Sự tĩnh lặng, buồn tẻ trong cuộc sống.
• D. Ký ức về một nơi chốn cụ thể.

Câu 6: Từ

• A. Nhấn mạnh sự cô đơn, lẻ loi của tác giả.
• B. Khẳng định sự khác biệt giữa thời gian và không gian.
• C. Nhấn mạnh tính đặc biệt, độc lập và sự trường tồn của nghệ thuật và tình yêu.
• D. Biểu thị sự chia ly, xa cách trong tình yêu.

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng về thể thơ của bài

• A. Thơ tự do, không tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về số câu, số chữ, vần.
• B. Thơ lục bát truyền thống, có vần lưng và vần chân.
• C. Thơ bảy chữ, mỗi dòng có bảy tiếng.
• D. Thơ năm chữ, mỗi dòng có năm tiếng, gieo vần chân.

Câu 8: Việc sử dụng thể thơ tự do trong bài

• A. Sự trang trọng, khuôn mẫu trong lời thơ.
• B. Tạo ra một nhạc điệu dễ nhớ, dễ thuộc.
• C. Hạn chế sự bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Thể hiện dòng chảy suy tư phóng khoáng, tự do, không gò bó về thời gian và sự sống.

Câu 9: Thông điệp triết lý sâu sắc nhất mà bài thơ

• A. Khẳng định sự vô nghĩa của thời gian đối với con người.
• B. Nỗi buồn về sự lụi tàn của thiên nhiên theo thời gian.
• C. Sự hữu hạn của đời người trước dòng chảy thời gian và sự trường tồn của nghệ thuật, tình yêu.
• D. Lời kêu gọi con người hãy níu giữ thời gian.

Câu 10: Phép đối lập giữa

• A. Làm nổi bật sự đối lập giữa quy luật lụi tàn của vạn vật và sự trường tồn của giá trị tinh thần.
• B. Gợi tả sự tuần hoàn của tự nhiên.
• C. Diễn tả nỗi nhớ về quá khứ.
• D. Nhấn mạnh sự thay đổi không ngừng của cuộc sống.

Câu 11: Dòng thơ

• A. Thời gian sẽ xóa nhòa tất cả trừ tình yêu và thơ ca.
• B. Chỉ có tình yêu và thơ ca mới có thể đo đếm được thời gian.
• C. Tình yêu và thơ ca là nguồn gốc của thời gian.
• D. Tình yêu và thơ ca là những giá trị tinh thần có khả năng trường tồn vĩnh cửu theo thời gian.

Câu 12: Nhịp thơ trong bài

• A. Nhịp thơ đều đặn, chủ yếu là nhịp 2/2.
• B. Nhịp thơ linh hoạt, thay đổi tùy theo ý thơ, cảm xúc.
• C. Nhịp thơ nhanh, dồn dập từ đầu đến cuối.
• D. Nhịp thơ chậm rãi, buồn bã xuyên suốt bài.

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ

• A. Cảm hứng suy ngẫm, chiêm nghiệm về thời gian và giá trị cuộc sống.
• B. Cảm hứng lãng mạn, ca ngợi tình yêu đôi lứa.
• C. Cảm hứng anh hùng ca, ca ngợi sự đấu tranh.
• D. Cảm hứng hoài niệm về tuổi trẻ đã qua.

Câu 14: So sánh hình ảnh

• A. Sự sinh sôi nảy nở.
• B. Sự vĩnh cửu, không thay đổi.
• C. Sự tươi mới, tràn đầy sức sống.
• D. Sự phai tàn, mất mát, bị lãng quên theo thời gian.

Câu 15: Khi nói

• A. Thời gian làm cho vạn vật lụi tàn và ký ức phai nhạt.
• B. Thời gian giúp con người trưởng thành hơn.
• C. Thời gian là thứ có thể cầm nắm được.
• D. Thời gian chỉ ảnh hưởng đến vật chất, không ảnh hưởng đến tinh thần.

Câu 16: Ý nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc điểm nghệ thuật nổi bật của bài thơ

• A. Sử dụng hình ảnh giàu tính biểu tượng, suy tưởng.
• B. Kết hợp các biện pháp tu từ như đối lập, điệp ngữ.
• C. Gieo vần lưng dày đặc, tạo nhạc điệu truyền thống.
• D. Nhịp điệu câu thơ linh hoạt, thay đổi.

Câu 17: Từ hình ảnh

• A. Tình yêu là thứ phù phiếm, dễ cạn.
• B. Tình yêu là điều sâu sắc, trong trẻo và có giá trị trường tồn.
• C. Tình yêu chỉ mang lại nỗi buồn và nước mắt.
• D. Tình yêu là thứ có thể đo đếm được.

Câu 18: Đoạn thơ

• A. Niềm tin rằng con người có thể chiến thắng thời gian bằng sức mạnh vật chất.
• B. Sự chấp nhận rằng mọi thứ đều sẽ biến mất.
• C. Sự tuyệt vọng trước sự trôi chảy của thời gian.
• D. Niềm tin vào sự trường tồn của những giá trị tinh thần cao đẹp như tình yêu và nghệ thuật.

Câu 19: Liên hệ bài thơ

• A. Lời giãi bày tâm sự, chiêm nghiệm về cuộc đời sau một chặng đường dài đã trải qua.
• B. Nỗi ân hận về những sai lầm trong quá khứ.
• C. Sự mong muốn được sống lại tuổi trẻ.
• D. Lời nhắn nhủ cho thế hệ sau về cách sử dụng thời gian.

Câu 20: Từ việc phân tích bài thơ

• A. Thời gian là thứ không quan trọng, không cần bận tâm.
• B. Chỉ có vật chất mới tồn tại vĩnh cửu.
• C. Cần trân trọng hiện tại, tạo dựng những giá trị tinh thần bền vững để cuộc sống có ý nghĩa.
• D. Mọi nỗ lực của con người đều vô nghĩa trước thời gian.

Câu 21: Hình ảnh

• A. Sự lụi tàn, tàn phai của vạn vật, cuộc sống dưới tác động của thời gian.
• B. Sự giàu có, sung túc.
• C. Sự khởi đầu, sinh sôi.
• D. Mùa xuân tươi đẹp.

Câu 22: Việc tác giả đặt

• A. Thời gian làm cho kỷ niệm trở nên tươi đẹp hơn.
• B. Kỷ niệm là thứ duy nhất không bị thời gian làm phai nhạt.
• C. Thời gian chỉ ảnh hưởng đến vật chất, không ảnh hưởng đến kỷ niệm.
• D. Thời gian làm cho kỷ niệm cũ dần phai nhạt, bị lãng quên như lá khô rơi rụng.

Câu 23: Ý nào sau đây giải thích hợp lý nhất cho việc tác giả sử dụng từ

• A. Để tạo vần điệu cho bài thơ.
• B. Từ "xanh" gợi sức sống, sự tươi mới, khả năng tiếp nối, không chỉ là tồn tại đơn thuần.
• C. Tác giả muốn nói rằng thơ ca và bài hát vẫn còn non trẻ.
• D. Từ "xanh" là màu tác giả yêu thích.

Câu 24: Khi đọc bài thơ

• A. Thái độ thờ ơ, không quan tâm.
• B. Thái độ sợ hãi, muốn chạy trốn thời gian.
• C. Thái độ chiêm nghiệm, chấp nhận quy luật nhưng vẫn tìm thấy niềm tin vào giá trị vĩnh cửu.
• D. Thái độ thách thức, muốn chống lại thời gian.

Câu 25: Bài thơ

• A. Tính suy ngẫm, triết lý sâu sắc về cuộc đời, thời gian, nghệ thuật.
• B. Tính lãng mạn, bay bổng, tràn đầy mơ mộng.
• C. Tính hùng tráng, sử thi, ca ngợi cách mạng.
• D. Tính hiện thực, phản ánh trực diện đời sống xã hội.

Câu 26: Phân tích cấu trúc bài thơ, ta thấy sự sắp xếp các hình ảnh và ý thơ thể hiện điều gì trong mạch suy tưởng của tác giả?

• A. Mạch thơ đi từ quá khứ đến hiện tại rồi tương lai.
• B. Mạch thơ đi từ cái riêng đến cái chung.
• C. Mạch thơ đi từ niềm vui đến nỗi buồn.
• D. Mạch thơ đi từ sự nhận thức về quy luật lụi tàn của thời gian đến sự khẳng định giá trị trường tồn của nghệ thuật và tình yêu.

Câu 27: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Nhân hóa.
• D. Hoán dụ.

Câu 28: Ý nào sau đây KHÔNG phải là một khía cạnh của "thời gian" được đề cập hoặc gợi mở trong bài thơ?

• A. Thời gian trôi chảy, không thể nắm bắt.
• B. Thời gian biểu, cách đo đếm thời gian bằng đơn vị.
• C. Sự tác động của thời gian làm vạn vật lụi tàn.
• D. Sự trường tồn, bất diệt của giá trị tinh thần vượt qua thời gian.

Câu 29: Dòng thơ

• A. Sự bất lực của con người trước dòng chảy không ngừng và không thể nắm giữ của thời gian.
• B. Khả năng kiểm soát thời gian của con người.
• C. Thời gian là thứ hữu hình, có thể chạm vào.
• D. Nỗi sợ hãi khi đối diện với tương lai.

Câu 30: Từ

• A. Màu xanh dương, biểu trưng cho nỗi buồn.
• B. Màu xanh lam, biểu trưng cho sự tĩnh lặng.
• C. Màu xanh da trời, biểu trưng cho ước mơ.
• D. Màu xanh lá cây, biểu trưng cho sự sống, sức sống, tươi mới.

Câu 1: Hình ảnh

• A. Sự lặp lại tuần hoàn của thời gian theo mùa.
• B. Sự trôi chảy nhanh chóng, khó nắm giữ và tính phù du của thời gian.
• C. Thời gian là thước đo cho sự trưởng thành của con người.
• D. Thời gian luôn đồng hành cùng con người qua mọi biến cố.

Câu 2: Trong bài thơ

• A. Miêu tả sự biến đổi của cảnh vật theo dòng thời gian.
• B. Nhấn mạnh nỗi buồn về sự mất mát những kỷ niệm đẹp.
• C. Làm nổi bật sự đối lập giữa tính hữu hạn của đời người/vật chất và sự trường tồn của giá trị tinh thần/nghệ thuật.
• D. Thể hiện sự nuối tiếc quá khứ và khao khát tuổi trẻ của nhà thơ.

Câu 3: Việc lặp lại từ

• A. Nhấn mạnh và khẳng định tính ngoại lệ, sự trường tồn của nghệ thuật và tình yêu trước quy luật của thời gian.
• B. Tạo nhịp điệu cho bài thơ, giúp người đọc dễ ghi nhớ.
• C. Thể hiện sự cô đơn, lẻ loi của nhà thơ giữa dòng đời.
• D. Làm cho câu thơ giàu hình ảnh và nhạc điệu hơn.

Câu 4: Dựa vào bối cảnh sáng tác (khi Văn Cao ở tuổi xế chiều) và nội dung bài thơ, giọng điệu chủ đạo của

• A. Hào sảng, lạc quan về tương lai.
• B. Bi quan, tuyệt vọng trước sự trôi chảy của thời gian.
• C. Phấn khích, vui tươi.
• D. Chiêm nghiệm, suy tư về quy luật thời gian và giá trị cuộc sống.

Câu 5: Hình ảnh

• A. Sự sâu lắng, trong trẻo, thuần khiết và vẻ đẹp trường tồn.
• B. Sự bí ẩn, khó hiểu và xa cách.
• C. Sự nông cạn, dễ thay đổi theo thời gian.
• D. Sự buồn bã, u sầu và đầy nước mắt.

Câu 6: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh

• A. Mùa thu đang đến.
• B. Nỗi cô đơn của nhà thơ.
• C. Sự phai tàn, mất mát của sự vật và ký ức dưới tác động của thời gian.
• D. Vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên và tâm hồn con người.

Câu 7: Tại sao tác giả Văn Cao lại đặt tên bài thơ là

• A. Là tên gọi ngẫu nhiên, không mang nhiều ý nghĩa sâu sắc.
• B. Nhấn mạnh chủ đề trung tâm của bài thơ: sự suy ngẫm về bản chất và tác động của thời gian lên cuộc sống.
• C. Là tên của một người con gái mà tác giả yêu thương.
• D. Gợi ý về một câu chuyện tình yêu lãng mạn diễn ra theo thời gian.

Câu 8: Bài thơ

• A. Nghệ thuật và tình yêu.
• B. Tiền bạc và danh vọng.
• C. Tuổi trẻ và sắc đẹp.
• D. Những kỷ niệm đẹp trong quá khứ.

Câu 9: Phân tích cách ngắt dòng, xuống dòng đột ngột trong bài thơ

• A. Giúp bài thơ tuân thủ đúng niêm luật của thể thơ lục bát.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và lủng củng.
• C. Chỉ đơn thuần là cách viết cá nhân của nhà thơ, không có dụng ý nghệ thuật.
• D. Tạo nhịp điệu đặc biệt, nhấn mạnh ý thơ, thể hiện dòng suy ngẫm và cảm xúc tự do của tác giả.

Câu 10: Câu thơ

• A. Câu thơ được viết bằng mực xanh.
• B. Câu thơ nói về cây cối, thiên nhiên.
• C. Sức sống, giá trị vĩnh cửu, khả năng tồn tại và ảnh hưởng lâu dài của câu thơ (nghệ thuật).
• D. Câu thơ gợi cảm giác buồn bã, hoài niệm.

Câu 11: Bài thơ

• A. Nỗi sợ hãi cái chết và sự kết thúc.
• B. Sự chiêm nghiệm về thời gian, cuộc đời, và giá trị bền vững của nghệ thuật, tình yêu.
• C. Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.
• D. Lời kêu gọi mọi người hãy sống chậm lại để tận hưởng cuộc sống.

Câu 12: Liên hệ giữa hình ảnh

• A. Tình yêu là thứ dễ phai nhạt nhất theo thời gian.
• B. Thời gian làm cho tình yêu trở nên mệt mỏi.
• C. Đôi mắt là nơi chứa đựng mọi kỷ niệm đã qua.
• D. Tình yêu đích thực, giống như nghệ thuật, có sức mạnh trường tồn, vượt qua sự bào mòn của thời gian.

Câu 13: Dựa vào cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong bài thơ, tác giả Văn Cao thể hiện thái độ như thế nào đối với dòng chảy của thời gian?

• A. Nhận thức rõ sự trôi chảy và tác động của thời gian, nhưng vẫn tin tưởng vào sự trường tồn của những giá trị vĩnh cửu.
• B. Phớt lờ sự tồn tại của thời gian, chỉ sống cho hiện tại.
• C. Chống lại và tìm cách chế ngự dòng chảy thời gian.
• D. Hoàn toàn bất lực và tuyệt vọng trước sự trôi đi của thời gian.

Câu 14: Biện pháp tu từ tương phản/đối lập được sử dụng hiệu quả nhất trong bài thơ

• A. Kẽ tay và thời gian.
• B. Đôi mắt và giếng nước.
• C. Những chiếc lá khô, kỷ niệm rơi và câu thơ, bài hát, đôi mắt còn xanh.
• D. Văn Cao và người đọc.

Câu 15: Từ góc độ của một người đọc, thông điệp sâu sắc nhất mà bài thơ

• A. Trân trọng hiện tại, tìm kiếm và giữ gìn những giá trị tinh thần có ý nghĩa vĩnh cửu.
• B. Buông xuôi và chấp nhận sự phai tàn của mọi thứ.
• C. Sống vội vã để trải nghiệm được nhiều nhất có thể.
• D. Tập trung vào việc tích lũy vật chất vì đó là thứ tồn tại lâu nhất.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của nhan đề

• A. Nhan đề chỉ đơn thuần là tên bài thơ, không liên quan đến cuộc đời tác giả.
• B. Nhan đề thể hiện sự mệt mỏi của tác giả sau một cuộc đời dài.
• C. Gợi mở sự chiêm nghiệm của tác giả về dòng chảy cuộc đời và khẳng định gián tiếp giá trị trường tồn của những sáng tạo nghệ thuật của chính ông.
• D. Nhan đề mang tính triết lý trừu tượng, không gắn với thực tế cuộc đời.

Câu 17: Nếu so sánh bài thơ

• A. Những chiếc lá khô.
• B. Hình ảnh
• C. Câu thơ còn xanh.
• D. Đôi mắt em.

Câu 18:

• A. Không bị gò bó về số câu, số chữ, vần điệu, giúp tác giả tự do thể hiện dòng suy tư, cảm xúc.
• B. Luôn có vần lưng ở cuối mỗi dòng thơ.
• C. Số tiếng trong mỗi câu thơ luôn bằng nhau.
• D. Chỉ sử dụng các từ ngữ giản dị, đời thường.

Câu 19: Quan niệm về cái Đẹp trong bài thơ

• A. Là vẻ đẹp của tuổi trẻ và ngoại hình, sẽ phai tàn theo thời gian.
• B. Chỉ là vẻ đẹp của thiên nhiên, luôn thay đổi theo mùa.
• C. Là vẻ đẹp của vật chất, có thể mua được bằng tiền.
• D. Là vẻ đẹp của tinh thần (nghệ thuật, tình yêu), có sức sống bền bỉ, vượt qua sự bào mòn của thời gian.

Câu 20: Câu thơ

• A. Sử dụng từ
• B. Sử dụng từ
• C. Sử dụng biện pháp so sánh trực tiếp.
• D. Mang ý nghĩa tiêu cực hơn.

Câu 21: Bài thơ

• A. Những thành công về vật chất và danh tiếng.
• B. Quy luật tự nhiên của sự sinh - lão - bệnh - tử.
• C. Những giá trị tinh thần như nghệ thuật và tình yêu đã gắn bó và làm đẹp cho cuộc đời ông.
• D. Quá khứ hào hùng của dân tộc.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc đặt hình ảnh đôi mắt người yêu ở cuối bài thơ, sau câu thơ và bài hát. Điều này có thể gợi ý về mối quan hệ giữa tình yêu và nghệ thuật trong quan niệm của tác giả không?

• A. Tình yêu là thứ yếu, kém quan trọng hơn nghệ thuật.
• B. Tác giả chỉ thêm vào hình ảnh tình yêu cho đủ câu thơ.
• C. Tình yêu là nguồn cảm hứng duy nhất cho nghệ thuật.
• D. Gợi ý rằng tình yêu cũng là một giá trị tinh thần cao quý, có sức mạnh trường tồn như nghệ thuật và là một phần không thể thiếu trong cuộc sống ý nghĩa.

Câu 23: Bài thơ

• A. Ý nghĩa của sự tồn tại con người trước dòng chảy vô tận và sự phôi pha của thời gian.
• B. Cách thức để trở nên giàu có và nổi tiếng.
• C. Các phương pháp khoa học để đo lường thời gian.
• D. Lịch sử phát triển của nghệ thuật và tình yêu.

Câu 24: Xét về cấu trúc, bài thơ

• A. Một phần: Miêu tả sự buồn bã về thời gian.
• B. Hai phần: Sự phôi pha của thời gian và sự trường tồn của những giá trị vĩnh cửu.
• C. Ba phần: Quá khứ, hiện tại và tương lai.
• D. Bốn phần: Lá khô, kỷ niệm, thơ, mắt em.

Câu 25: Cảm xúc chủ đạo được thể hiện trong phần đầu của bài thơ (

• A. Niềm vui sướng, hạnh phúc.
• B. Sự tức giận, bất mãn.
• C. Sự suy ngẫm, tiếc nuối về sự phôi pha của thời gian và ký ức.
• D. Sự thờ ơ, vô cảm.

Câu 26: Phân tích sự khác biệt về ý nghĩa giữa

• A. Một hình ảnh nói về sự tàn lụi vật lý trong tự nhiên, một hình ảnh nói về sự phai nhạt trong tâm trí con người, cùng minh họa tác động của thời gian.
• B. Cả hai đều chỉ sự thay đổi của thời tiết.
• C. Một hình ảnh tích cực, một hình ảnh tiêu cực.
• D. Không có sự khác biệt về ý nghĩa, chỉ là cách diễn đạt khác nhau.

Câu 27: Bài thơ

• A. Miêu tả chi tiết cuộc sống của người nghèo.
• B. Phê phán sự bất công trong xã hội.
• C. Kêu gọi con người sống hòa hợp với thiên nhiên.
• D. Khẳng định và đề cao giá trị tinh thần (nghệ thuật, tình yêu) do con người tạo ra, vượt qua sự hữu hạn của thời gian.

Câu 28: Giả sử có một câu thơ được thêm vào sau câu

• A. Nhấn mạnh trực tiếp và khẳng định rõ ràng hơn sự trường tồn của những giá trị tinh thần (thơ, nhạc, tình yêu).
• B. Làm cho bài thơ trở nên bi quan hơn.
• C. Chuyển chủ đề bài thơ sang sự nuối tiếc quá khứ.
• D. Không ảnh hưởng gì đến ý nghĩa của bài thơ.

Câu 29: Bài thơ

• A. Né tránh đối diện với sự trôi đi của thời gian.
• B. Chỉ cần tận hưởng những thú vui nhất thời.
• C. Sống có ý nghĩa, tạo dựng và giữ gìn những giá trị tinh thần bền vững để vượt lên sự phôi pha của thời gian.
• D. Phải cố gắng níu kéo thời gian bằng mọi cách.

Câu 30: Từ bài thơ

• A. Con người là nô lệ của thời gian.
• B. Thời gian là kẻ thù của con người.
• C. Con người có thể chiến thắng thời gian bằng ý chí.
• D. Con người không thể chế ngự thời gian, nhưng có thể tạo ra những giá trị tinh thần vượt lên trên sự hữu hạn của nó.