Đề Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết Nối Tri Thức

Đề Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Cuộc đời của nhà thơ Đỗ Phủ, đặc biệt là giai đoạn sáng tác bài thơ "Thu hứng", thường được các nhà nghiên cứu miêu tả bằng từ ngữ nào sau đây để làm nổi bật hoàn cảnh sáng tác và tâm trạng trong thơ ông?

Thanh nhàn, ẩn dật

Lưu lạc, gian truân

Thịnh vượng, an lạc

Tự do, phóng khoáng

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Bài thơ "Thu hứng" được sáng tác vào thời điểm nào trong cuộc đời Đỗ Phủ, đánh dấu một giai đoạn đầy biến động và bất ổn của xã hội Trung Quốc?

Thời thịnh Đường, khi ông đang làm quan trong triều.

Trước Loạn An Lộc Sơn, khi ông còn trẻ và đầy hoài bão.

Sau Loạn An Lộc Sơn, khi đất nước loạn lạc, ông phải sống lưu lạc ở Quỳ Châu.

Cuối đời, khi ông đã về quê ở Hà Nam.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật mà bài "Thu hứng" sử dụng có những đặc điểm cấu trúc nào góp phần thể hiện chiều sâu cảm xúc và tư tưởng của nhà thơ? Chọn đáp án ĐÚNG nhất.

Chỉ có bốn câu, mỗi câu bảy chữ, gieo vần ở cuối các câu 1, 2, 4.

Tám câu, mỗi câu bảy chữ, không có quy tắc về đối và niêm.

Tám câu, mỗi câu sáu chữ, gieo vần chân và có đối ở các cặp câu 3-4 và 5-6.

Tám câu, mỗi câu bảy chữ, gieo vần ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8; có đối ở các cặp câu 3-4 (Thực) và 5-6 (Luận); có niêm theo quy tắc nhất định.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hai câu đề trong bài "Thu hứng" là:
Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm,
Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm.
Hình ảnh sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong và khí núi Vu Sơn, Vu Giáp lạnh lẽo, hiu h???t gợi tả không gian mùa thu ở Quỳ Châu như thế nào?

Tiêu điều, hoang vắng, thấm đượm hơi lạnh.

Rực rỡ, tươi sáng với màu sắc của lá phong.

Bình yên, tĩnh lặng, đậm chất thơ mộng.

Náo nhiệt, sôi động với sự sống của núi rừng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Cặp câu thực:
Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng,
Tái thượng phong vân tiếp địa âm.
(Sóng vọt lên tận lưng trời, mây sà xuống sát mặt đất).
Nghệ thuật đối và phóng đại trong hai câu thơ này có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh vẻ đẹp yên bình, thơ mộng của cảnh vật.

Miêu tả chi tiết các loài vật sống ở sông và trên biên ải.

Đặc tả sự dữ dội, hùng vĩ nhưng cũng đầy bất ổn, cuồn cuộn của cảnh vật, gợi cảm giác choáng ngợp, bất an.

Làm nổi bật sự đối lập giữa bầu trời và mặt đất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hình ảnh "sương móc trắng" (ngọc lộ) trong câu thơ đầu tiên "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm" mang ý nghĩa biểu tượng gì trong thơ cổ phương Đông?

Sự tươi mới, khởi đầu cho một mùa mới.

Sự tàn tạ, héo úa, cái lạnh lẽo của mùa thu.

Sự giàu có, quý giá của thiên nhiên.

Biểu tượng cho sự trong sạch, tinh khiết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Cặp câu luận:
Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ,
Cô chu nhất hệ cố viên tâm.
(Khóm tùng, khóm cúc nở hai lần, nhỏ lệ ngày khác / Chiếc thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên).
Cụm từ "tha nhật lệ" (nhỏ lệ ngày khác) khi đặt cạnh hình ảnh hoa cúc nở hai lần gợi lên điều gì về tâm trạng của nhà thơ?

Nỗi buồn tủi, xót xa vì phải sống lưu lạc đã lâu, chứng kiến sự đổi thay của thời gian và cảnh vật.

Niềm vui khi thấy hoa cúc nở rộ, báo hiệu mùa thu đẹp.

Sự ngạc nhiên trước hiện tượng thiên nhiên kỳ lạ.

Khát vọng được trở về quê hương ngay lập tức.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Hình ảnh "cô chu nhất hệ cố viên tâm" (chiếc thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên) là một điển hình của bút pháp tả cảnh ngụ tình. Hình ảnh "chiếc thuyền lẻ loi" (cô chu) biểu tượng cho điều gì về thân phận tác giả?

Sự giàu có, sung túc.

Khát vọng khám phá những vùng đất mới.

Tâm trạng vui vẻ, yêu đời.

Thân phận nhỏ bé, cô đơn, lênh đênh, không nơi nương tựa giữa dòng đời.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Từ "nhất hệ" (buộc chặt) trong câu "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" có ý nghĩa đặc biệt. Nó thể hiện điều gì trong mối quan hệ giữa con thuyền (thân phận lưu lạc) và tấm lòng nhà thơ?

Sự tự do, không ràng buộc.

Sự ràng buộc, gắn bó không thể tách rời giữa thân phận lưu lạc và nỗi nhớ quê hương da diết.

Sự lưỡng lự, không quyết đoán.

Mong muốn được giải thoát khỏi sự ràng buộc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hai câu kết:
Hàm y xứ xứ thôi đao xích,
Bạch Đế thành cao cấp mộ châm.
(Nơi nơi thúc giục may áo rét / Thành Bạch Đế cao vút vang tiếng chày đập vải lúc chiều hôm).
Âm thanh "tiếng chày đập vải" (cấp mộ châm) xuất hiện cuối bài thơ có tác dụng gì trong việc gợi cảm xúc cho người đọc?

Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp của cuộc sống.

Gợi hình ảnh lao động hăng say, quên hết mệt nhọc.

Gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian, mùa đông sắp đến, và nỗi buồn, cô đơn, mong ngóng của người xa quê.

Làm nổi bật sự yên tĩnh, vắng vẻ của buổi chiều.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Mối quan hệ giữa cảnh vật mùa thu được miêu tả trong 4 câu thơ đầu và tâm trạng của Đỗ Phủ trong 4 câu thơ cuối là gì?

Cảnh thu khắc nghiệt, tiêu điều gợi mở và làm sâu sắc thêm tâm trạng buồn bã, cô đơn, nhớ quê của nhà thơ (tả cảnh ngụ tình).

Cảnh thu tươi đẹp, rực rỡ làm tâm trạng nhà thơ thêm phấn chấn, yêu đời.

Cảnh vật và tâm trạng hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

Tâm trạng buồn bã của nhà thơ làm cho cảnh vật trở nên tươi sáng hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Hình ảnh nào trong bài thơ "Thu hứng" mang tính biểu tượng cao cho sự khắc nghiệt, tàn lụi của mùa thu và đồng thời gợi liên tưởng đến sự tàn lụi của thời cuộc, của cuộc đời nhà thơ?

Bạch Đế thành cao

Tiếng chày đập vải

Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm (sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong)

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phân tích cụm từ "khiêm thiên dũng" (vọt lên tận lưng trời) và "tiếp địa âm" (sà xuống sát mặt đất) trong cặp câu thực, ta thấy chúng không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn gợi lên điều gì về không gian và cảm giác?

Sự rộng lớn, choáng ngợp của không gian, đồng thời ẩn chứa cảm giác bất an, dữ dội.

Sự nhỏ bé, hạn hẹp của không gian.

Cảm giác yên bình, tĩnh lặng tuyệt đối.

Sự hài hòa, cân đối giữa trời và đất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Cặp câu luận "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm" thể hiện rõ nhất tâm trạng và suy tư nào của Đỗ Phủ?

Sự yêu đời, lạc quan trước cảnh đẹp mùa thu.

Nỗi lo lắng về tương lai của đất nước.

Nỗi buồn lưu lạc, cô đơn và tấm lòng luôn hướng về quê hương.

Sự chán ghét cuộc sống hiện tại ở Quỳ Châu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Hình ảnh "Hàm y xứ xứ thôi đao xích" (Nơi nơi thúc giục may áo rét) cho thấy điều gì về cuộc sống và thời điểm trong bài thơ?

Mùa xuân đang đến, mọi người chuẩn bị trang phục mới.

Mùa đông sắp tới, cuộc sống hối hả chuẩn bị cho cái lạnh.

Một lễ hội truyền thống đang diễn ra, mọi người may quần áo mới.

Sự lười biếng, chậm chạp trong công việc may mặc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tiếng chày đập vải (cấp mộ châm) trong câu kết mang ý nghĩa đa chiều. Ngoài việc là âm thanh thực của cuộc sống, nó còn là âm thanh của gì?

Tiếng lòng của người lữ thứ cô đơn, thổn thức nhớ quê hương.

Tiếng gọi mời mọi người đến tham gia lao động.

Tiếng báo hiệu một ngày làm việc kết thúc.

Tiếng reo vui khi hoàn thành công việc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đoạn thơ "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm" sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh vật và gợi không khí?

So sánh

Nhân hóa

Liệt kê kết hợp với gợi tả không khí.

Điệp ngữ

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi phân tích bài thơ "Thu hứng", việc hiểu bối cảnh lịch sử sau Loạn An Lộc Sơn có ý nghĩa như thế nào?

Không ảnh hưởng nhiều đến việc hiểu bài thơ.

Chỉ giúp hiểu thêm về cuộc đời nhà thơ, không liên quan đến nội dung bài thơ.

Chỉ giúp hiểu về địa danh được nhắc đến.

Giúp lý giải sâu sắc hơn tâm trạng buồn bã, lo âu, nhớ quê hương của Đỗ Phủ, bởi đó là tâm trạng chung của nhiều người trong thời loạn lạc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hình ảnh "Tùng cúc lưỡng khai" (tùng cúc nở hai lần) có thể được hiểu theo nhiều cách. Cách hiểu nào sau đây thể hiện rõ nhất sự trôi chảy của thời gian và nỗi niềm của người xa quê?

Hoa cúc có khả năng nở nhiều lần trong năm.

Nhà thơ đã ở lại Quỳ Châu lâu đến mức chứng kiến cây tùng và khóm cúc nở hoa (hoặc ra lá) sang đến mùa thu thứ hai.

Cây tùng và khóm cúc cùng nở hoa một lúc.

Hoa cúc nở ra hai bông cùng lúc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Điểm đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả cảnh vật ở bốn câu thơ đầu của bài "Thu hứng" là gì?

Chỉ tập trung vào màu sắc tươi sáng của mùa thu.

Chỉ miêu tả những chi tiết nhỏ, gần gũi.

Miêu tả cảnh vật từ cao xuống thấp, từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể, tạo nên bức tranh thu rộng lớn nhưng đầy khắc nghiệt.

Sử dụng nhiều âm thanh vui nhộn để tả cảnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân tích cặp câu thực và luận, ta thấy Đỗ Phủ đã sử dụng phép đối như thế nào để tạo hiệu quả biểu đạt?

Đối cả về từ loại, ý nghĩa và thanh điệu, tạo nên sự cân xứng, hài hòa, đồng thời làm nổi bật sự đối lập hoặc tương đồng của các hình ảnh, ý tưởng.

Chỉ đối về vần.

Chỉ đối về số tiếng.

Không sử dụng phép đối trong các cặp câu này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Giá trị hiện thực của bài thơ "Thu hứng" được thể hiện qua những khía cạnh nào?

Miêu tả vẻ đẹp lý tưởng của thiên nhiên.

Chỉ nói về tình yêu lãng mạn.

Chỉ thể hiện sự lạc quan, vui vẻ.

Phản ánh chân thực cảnh tiêu điều, bất ổn của đất nước sau loạn lạc, cuộc sống lưu lạc, buồn khổ của bản thân và nỗi niềm chung của người dân thời bấy giờ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Chủ đề chính của bài thơ "Thu hứng" là gì?

Vẻ đẹp của mùa thu ở Quỳ Châu.

Nỗi buồn, cô đơn, nhớ quê hương, lo nước thương nhà của Đỗ Phủ trong cảnh lưu lạc giữa mùa thu.

Cuộc sống nhộn nhịp của người dân thành Bạch Đế.

Tình bạn giữa Đỗ Phủ và Lý Bạch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phân tích hình ảnh "Bạch Đế thành cao" (thành Bạch Đế cao vút) trong câu kết, ta có thể liên tưởng đến điều gì về vị trí và không gian sống của nhà thơ lúc bấy giờ?

Sống ở nơi hiểm trở, xa xôi, cách biệt với thế giới bên ngoài, làm tăng cảm giác cô lập, bơ vơ.

Sống ở nơi sầm uất, đông đúc, thuận tiện giao thông.

Sống ở nơi đồng bằng rộng lớn, dễ dàng đi lại.

Sống trong cung điện nguy nga, tráng lệ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Cảm xúc nào xuyên suốt và chi phối toàn bộ bài thơ "Thu hứng"?

Niềm vui, sự phấn khởi.

Sự giận dữ, căm phẫn.

Nỗi buồn, cô đơn, hoài vọng.

Sự bình thản, vô ưu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Từ "điêu thương" (tiêu điều, tàn lụi) trong câu thơ đầu tiên không chỉ miêu tả cảnh rừng phong mà còn gợi liên tưởng đến điều gì về con người và thời cuộc?

Sự phát triển, sinh sôi nảy nở.

Sự giàu có, thịnh vượng.

Sức sống mãnh liệt, không bị khuất phục.

Sự tàn tạ, suy sụp của con người (nhà thơ) và xã hội sau loạn lạc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Cặp câu nào trong bài thơ "Thu hứng" thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái rộng lớn, dữ dội của thiên nhiên và cái nhỏ bé, cô đơn của thân phận con người?

Hai câu đề.

Hai câu thực.

Hai câu luận.

Hai câu kết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phép đối trong thơ Đường luật, như được sử dụng trong các cặp câu thực và luận của bài "Thu hứng", có tác dụng chủ yếu là gì?

Tạo sự cân xứng, hài hòa về hình thức; làm nổi bật, bổ sung ý nghĩa cho nhau giữa các vế đối, từ đó khắc họa sâu sắc hơn cảnh vật và tâm trạng.

Chỉ để tuân thủ luật thơ, không có ý nghĩa biểu đạt đặc biệt.

Làm cho bài thơ dễ nhớ hơn.

Tạo ra sự mâu thuẫn, khó hiểu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Thu hứng" bắt nguồn từ yếu tố nào?

Niềm vui khi được đoàn tụ với gia đình.

Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp của cung điện nhà Đường.

Cảm xúc của một người lữ thứ cô đơn, chứng kiến cảnh thu tiêu điều và nghĩ về quê hương, đất nước trong thời loạn lạc.

Sự hào hứng khi chuẩn bị cho một chuyến đi xa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: "Thu hứng" là bài thơ mở đầu cho một chùm thơ nổi tiếng của Đỗ Phủ. Chùm thơ đó mang tên gì?

Thu hứng bát thủ (Chùm tám bài thơ cảm xúc mùa thu).

Xuân vọng (Ngắm cảnh xuân).

Đăng Cao (Lên cao).

Tĩnh dạ tứ (Tư đêm thanh tĩnh).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bối cảnh lịch sử và cuộc đời lưu lạc của Đỗ Phủ vào thời điểm sáng tác chùm thơ 'Thu hứng' (trong đó có bài thơ này) có ảnh hưởng như thế nào đến cảm xúc chủ đạo của bài thơ?

Tạo nên cảm hứng lãng mạn, say đắm trước vẻ đẹp của thiên nhiên mùa thu.

Khuấy động niềm vui, sự phấn chấn khi được sống giữa cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.

Góp phần tạo nên nỗi buồn sâu sắc, sự cô đơn, hoài vọng quê cũ và lo lắng cho đất nước.

Khiến nhà thơ tập trung hoàn toàn vào việc miêu tả cảnh vật mà quên đi cảm xúc cá nhân.

Bài thơ được sáng tác khi Đỗ Phủ ở Quỳ Châu, cuối đời, trong bối cảnh loạn An Sử chưa dứt. Cuộc đời phiêu bạt và tình hình đất nước loạn lạc ảnh hưởng sâu sắc đến nỗi buồn, nỗi nhớ quê hương và lo nước của nhà thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về bút pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ 'Thu hứng'?

Chủ yếu sử dụng bút pháp ước lệ, tượng trưng để ca ngợi vẻ đẹp lý tưởng của mùa thu.

Tập trung vào việc tự sự, kể lại những biến cố trong cuộc đời nhà thơ.

Sử dụng bút pháp hiện thực để phản ánh chân thực cuộc sống lao động của người dân Quỳ Châu.

Kết hợp tả cảnh và ngụ tình, lấy cảnh thu buồn để bộc lộ nỗi lòng sâu kín của thi nhân.

Bài thơ sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc, thông qua việc miêu tả cảnh thu tiêu điều, hiu hắt để gửi gắm tâm trạng buồn bã, cô đơn, nhớ quê và lo nước của nhà thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các động từ mạnh như 'điêu thương' (tiêu điều, tàn tạ), 'khiêm thiên dũng' (vọt lên tận trời), 'tiếp địa âm' (chạm mặt đất, tối sầm) trong hai câu đề và hai câu thực?

Đặc tả sự khắc nghiệt, dữ dội của cảnh thu, đồng thời gợi lên tâm trạng bất an, nhỏ bé của con người.

Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên Quỳ Châu vào mùa thu.

Thể hiện sự lạc quan, yêu đời của nhà thơ trước cảnh vật thiên nhiên.

Miêu tả sự yên bình, tĩnh lặng của không gian mùa thu.

Các động từ mạnh này không chỉ đặc tả sự biến đổi khắc nghiệt của cảnh vật mùa thu (cây cỏ tàn tạ, sóng gió dữ dội, mây mù giăng thấp) mà còn thể hiện tâm trạng bất an, cảm giác nhỏ bé, cô đơn của con người trước sự dữ dội, rộng lớn của vũ trụ và thời cuộc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) trong câu luận thứ hai có ý nghĩa sâu sắc như thế nào?

Miêu tả cảnh vật sông nước yên bình, thơ mộng.

Ẩn dụ cho cuộc đời phiêu bạt, cô đơn và nỗi nhớ quê hương da diết của nhà thơ.

Thể hiện sự hài lòng của nhà thơ với cuộc sống hiện tại ở Quỳ Châu.

Biểu tượng cho khát vọng được đi xa, khám phá những vùng đất mới.

Hình ảnh con thuyền 'cô chu' (lẻ loi, đơn độc) neo đậu tại bến sông Quỳ Châu là hình ảnh ẩn dụ cho cuộc đời phiêu bạt, không nơi nương tựa của nhà thơ. Việc con thuyền 'buộc chặt' tấm lòng 'cố viên' (quê cũ) thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết, khát vọng trở về quê cũ, nơi neo đậu cuối cùng trong tâm hồn nhà thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Cặp câu thực 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm' (Trong sông, sóng vọt lên tận trời / Trên cửa ải, mây sà xuống đất tối sầm) sử dụng biện pháp nghệ thuật đối như thế nào để làm nổi bật sự dữ dội của cảnh thu?

Chỉ đối về nghĩa, miêu tả hai cảnh vật khác nhau.

Chỉ đối về từ loại mà không đối về ý nghĩa.

Đối chặt chẽ cả về ý nghĩa, từ loại và thanh điệu, đặc tả sự dữ dội, rộng lớn của không gian thu.

Sử dụng phép đối để làm dịu đi không khí căng thẳng của cảnh vật.

Cặp câu đối này không chỉ đối ý (sông vs cửa ải, sóng vs mây, vọt lên vs sà xuống) mà còn đối về từ loại và thanh điệu, đặc biệt là các từ chỉ sự dữ dội, mở rộng không gian ('khiêm thiên dũng' đối 'tiếp địa âm'). Sự đối lập này nhấn mạnh sự rộng lớn, biến động và khắc nghiệt của cảnh vật, làm tăng cảm giác bất an trong lòng người.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hình ảnh 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm tùng, khóm cúc hai lần nở hoa vì nước mắt ngày khác) thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Sự vui mừng khi thấy hoa tùng, hoa cúc nở rộ.

Nỗi tiếc nuối về tuổi trẻ đã qua.

Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp kiên cường của cây tùng và hoa cúc.

Nỗi buồn kéo dài, sự cô đơn và hoài niệm về thời gian đã trôi qua nơi đất khách.

Câu thơ thể hiện nỗi buồn kéo dài, sự cô đơn và hoài niệm về quá khứ. 'Hai lần nở' gợi thời gian hai năm nhà thơ lưu lại nơi đất khách, xa quê. Nước mắt 'ngày khác' là nước mắt của những ngày trước, giờ đây vẫn còn đó, gắn với sự lặp lại của mùa hoa, biểu thị nỗi sầu muộn dai dẳng, gắn bó với thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tiếng chày đập vải (Hàm y xứ xứ thôi đao xích) và tiếng kim may quần áo (Bạch Đế thành cao cấp mộ châm) trong hai câu kết gợi lên không khí gì và tác động đến tâm trạng nhà thơ như thế nào?

Gợi không khí chuẩn bị cho mùa đông, đồng thời làm tăng thêm nỗi cô đơn, nhớ nhà của người xa xứ.

Tạo cảm giác yên bình, thư thái cho nhà thơ trước cuộc sống thường nhật.

Biểu thị sự no đủ, sung túc của người dân ở Quỳ Châu.

Gợi sự hối hả, bận rộn của cuộc sống nơi thành thị.

Những âm thanh này là âm thanh sinh hoạt quen thuộc khi mùa đông sắp đến, gợi không khí chuẩn bị cho cái rét. Đối với người xa quê, những âm thanh này không gợi cảm giác ấm áp mà càng làm tăng thêm nỗi cô đơn, nỗi nhớ nhà, sự tủi thân khi không được sum vầy ở quê nhà mà phải lưu lạc nơi đất khách.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Từ 'thu hứng' (cảm xúc mùa thu) trong nhan đề bài thơ thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa cảnh và tình trong tác phẩm?

Cảnh mùa thu chỉ là phông nền, không liên quan đến cảm xúc.

Cảm xúc có trước, sau đó nhà thơ mới tìm cảnh để minh họa.

Cảnh mùa thu là đối tượng quan sát và là nguồn khơi gợi trực tiếp cho những cảm xúc của nhà thơ.

Cảnh và tình tồn tại độc lập, không có sự tương tác.

Nhan đề 'Thu hứng' nhấn mạnh rằng cảnh mùa thu chính là nguồn khơi gợi, là cái cớ để nhà thơ bộc lộ những cảm xúc sâu kín trong lòng. Cảnh và tình hòa quyện, cảnh thu buồn thấm đẫm tâm trạng buồn của con người.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: So sánh hình ảnh 'cây phong' trong câu thơ 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' với hình ảnh lá vàng rơi trong thơ mùa thu Việt Nam, ta thấy sự khác biệt chủ yếu nào trong cách cảm nhận và miêu tả?

Đều gợi vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của mùa thu.

Cây phong 'điêu thương' gợi sự khắc nghiệt, úa tàn gắn với nỗi buồn bi tráng; lá vàng rơi thường gợi vẻ đẹp lãng mạn, man mác.

Cây phong 'điêu thương' gợi sự sống động, tràn đầy sức sống; lá vàng rơi gợi sự buồn bã, ảm đạm.

Đều là biểu tượng của sự tươi mới, khởi đầu cho một mùa mới.

Cây phong trong thơ Đỗ Phủ 'điêu thương' (tiêu điều, tàn tạ) dưới sương móc trắng, gợi sự khắc nghiệt, úa tàn, gắn với nỗi buồn bi tráng, cô đơn của nhà thơ. Lá vàng rơi trong thơ Việt Nam thường gợi vẻ đẹp lãng mạn, man mác, nỗi nhớ nhẹ nhàng hoặc sự suy tư về thời gian. Sự khác biệt nằm ở mức độ và sắc thái cảm xúc: khắc nghiệt/bi tráng vs lãng mạn/man mác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Dòng nào dưới đây khái quát đúng nhất chủ đề tư tưởng của bài thơ 'Thu hứng'?

Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên vùng Vu Sơn, Vu Giáp.

Diễn tả nỗi nhớ quê hương đơn thuần của người con xa xứ.

Thể hiện niềm vui khi tìm được nơi nương tựa mới ở Quỳ Châu.

Bức tranh cảnh thu tiêu điều, dữ dội thấm đẫm nỗi buồn cô đơn, nhớ quê và lo nước của nhà thơ.

Bài thơ là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa cảnh thu ở Quỳ Châu và tâm trạng phức tạp của Đỗ Phủ: nỗi buồn cô đơn của người xa xứ, nỗi nhớ quê hương da diết, và cả nỗi lo lắng cho vận mệnh đất nước trong thời loạn lạc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Hai câu đề 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm' (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong / Núi Vu, kẽm Vu khí thu hiu hắt) mở ra không gian và thời gian mùa thu như thế nào?

Không gian tươi sáng, rực rỡ với màu sắc ấm áp của cây cỏ.

Không gian rộng lớn, hoang vắng, thấm đẫm không khí lạnh lẽo, ảm đạm của mùa thu.

Không gian chật hẹp, tù túng, gợi cảm giác ngột ngạt.

Thời gian mùa hạ với nắng vàng rực rỡ.

Các hình ảnh 'sương móc trắng', 'rừng phong tiêu điều', 'khí thu hiu hắt' gợi không gian rừng núi rộng lớn, hoang vắng, thấm đẫm không khí lạnh lẽo, ảm đạm, đặc trưng của mùa thu nơi vùng biên ải, gợi cảm giác suy tàn, buồn bã.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Việc sử dụng hình ảnh 'sương móc trắng' ('ngọc lộ') thay vì sương bình thường trong câu thơ 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' có thể gợi thêm sắc thái ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của sương móc, góp phần đặc tả sự tiêu điều của cảnh vật.

Gợi vẻ đẹp lộng lẫy, quý giá của sương sớm mùa thu.

Biểu tượng cho sự trong sáng, thanh cao của tâm hồn nhà thơ.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là cách gọi khác của sương.

'Ngọc lộ' (sương móc trắng) là hình ảnh quen thuộc trong thơ cổ, thường gợi vẻ đẹp thanh khiết, cao quý nhưng cũng có thể gợi sự lạnh lẽo, mong manh. Ở đây, kết hợp với 'điêu thương', nó nhấn mạnh sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của sương móc đến mức làm cây cối tiêu điều, tăng thêm cảm giác buồn bã, tàn tạ cho cảnh vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc bài thơ 'Thu hứng', ta thấy rõ phong cách thơ nào của Đỗ Phủ?

Phong cách lãng mạn, bay bổng, thoát ly hiện thực.

Phong cách trào phúng, châm biếm sâu cay.

Phong cách hiện thực, giàu chất suy tư, nhân đạo.

Phong cách sử thi, ca ngợi những chiến công hiển hách.

Bài thơ 'Thu hứng' với việc miêu tả cảnh thực (cảnh thu Quỳ Châu, tiếng chày đập vải) để bộc lộ tâm trạng, nỗi lo cho đất nước, nỗi buồn về cuộc đời mình, thể hiện rõ nét phong cách thơ hiện thực, giàu chất suy tư, nhân đạo của Đỗ Phủ, khác với phong cách lãng mạn của Lý Bạch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Phân tích mối liên hệ giữa hai câu luận 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm' (Khóm tùng, khóm cúc hai lần nở hoa vì nước mắt ngày khác / Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) trong việc thể hiện nỗi lòng nhà thơ?

Sử dụng hình ảnh thiên nhiên và vật vô tri để trực tiếp bộc lộ nỗi buồn, nỗi nhớ quê hương dai dẳng và thân phận cô đơn.

Miêu tả vẻ đẹp đối lập giữa cây cối và con thuyền.

Thể hiện sự quan tâm của nhà thơ đến cuộc sống của người dân địa phương.

Gợi mở về một chuyến đi sắp tới của nhà thơ.

Hai câu luận sử dụng hình ảnh thiên nhiên ('tùng cúc') và vật vô tri ('cô chu') để thể hiện trực tiếp nỗi buồn, nỗi nhớ. 'Tùng cúc' gợi thời gian lưu lạc, nỗi buồn kéo dài. 'Cô chu' gợi thân phận lẻ loi. Cả hai đều quy tụ về nỗi nhớ 'cố viên tâm' (lòng nhớ quê cũ), làm bật lên nỗi lòng da diết của nhà thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cụm từ 'khí tiêu sâm' (khí thu hiu hắt, lạnh lẽo) trong câu đề thứ hai gợi không khí bao trùm vùng Vu Sơn, Vu Giáp như thế nào?

Sự ấm áp, dễ chịu của không khí mùa thu.

Sự trong lành, sảng khoái của không khí núi rừng.

Sự sôi động, náo nhiệt của cuộc sống.

Sự lạnh lẽo, hoang vắng, u ám, gợi cảm giác bất an.

Cụm từ này không chỉ miêu tả sự lạnh lẽo, hoang vắng của khí hậu mùa thu nơi núi cao, vực sâu mà còn gợi cảm giác u ám, rợn ngợp, phù hợp với tâm trạng buồn bã, bất an của người lữ thứ trong bối cảnh loạn lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Từ 'thôi' (giục giã) trong câu 'Hàm y xứ xứ thôi đao xích' (Nơi nơi giục giã tiếng chày đập vải) diễn tả điều gì về âm thanh và tác động của nó?

Miêu tả âm thanh trầm bổng, du dương.

Diễn tả âm thanh vang vọng, dồn dập, như đang giục giã thời gian trôi và khuấy sâu nỗi buồn.

Gợi sự tĩnh lặng, yên ả của không gian.

Thể hiện sự ngạc nhiên của nhà thơ trước âm thanh lạ.

Từ 'thôi' (giục giã) không chỉ miêu tả âm thanh vang vọng, liên tục của tiếng chày mà còn gợi sự gấp gáp, dồn dập, như đang thúc giục thời gian trôi nhanh về mùa đông. Đối với nhà thơ, âm thanh này như đang 'giục' nỗi sầu, 'giục' sự cô đơn và nỗi nhớ quê nhà.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong cặp câu thực 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm', hình ảnh nào gợi sự vận động mạnh mẽ, dữ dội?

Chỉ có hình ảnh sóng vọt lên.

Chỉ có hình ảnh mây sà xuống.

Cả hình ảnh sóng vọt lên và mây sà xuống đều gợi sự vận động mạnh mẽ, dữ dội.

Không có hình ảnh nào gợi sự vận động mạnh mẽ.

'Ba lãng khiêm thiên dũng' (sóng vọt lên tận trời) và 'phong vân tiếp địa âm' (mây sà xuống đất tối sầm) đều là những hình ảnh cường điệu, gợi sự vận động dữ dội, bất thường của thiên nhiên (sóng cao, mây thấp, gió lớn), phản ánh sự bất ổn, dữ dội của thời cuộc và tâm trạng nhà thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Bài thơ 'Thu hứng' thuộc thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật. Đặc điểm nào của thể thơ này được thể hiện rõ qua cấu trúc bài thơ?

Tuân thủ cấu trúc tám câu, bảy chữ, với phép đối chặt chẽ ở hai cặp câu thực và luận.

Số câu và số chữ trong mỗi câu không cố định, tùy thuộc vào cảm hứng của nhà thơ.

Không sử dụng phép đối trong bất kỳ câu thơ nào.

Chỉ gieo vần ở cuối các câu chẵn.

Bài thơ tuân thủ chặt chẽ cấu trúc 8 câu, mỗi câu 7 chữ. Đặc biệt, cặp câu thực (3-4) và cặp câu luận (5-6) sử dụng phép đối nghiêm ngặt về ý, từ loại và thanh điệu, là đặc trưng nổi bật của thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Từ 'lưỡng khai' (hai lần nở) trong câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' ám chỉ điều gì về thời gian và sự kiện liên quan đến cuộc đời nhà thơ?

Số lượng hoa tùng và hoa cúc nở trong vườn.

Số lần nhà thơ về thăm quê cũ trong hai năm qua.

Thời gian khoảng hai năm nhà thơ lưu lại ở Quỳ Châu.

Số lần nhà thơ sáng tác thơ về mùa thu.

'Lưỡng khai' (hai lần nở) ám chỉ việc nhà thơ đã trải qua hai mùa hoa tùng, hoa cúc nở kể từ khi đến Quỳ Châu. Điều này xác định thời gian nhà thơ lưu lại nơi đây là khoảng hai năm, nhấn mạnh sự dài lâu của cuộc đời lưu lạc và nỗi buồn xa quê.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích sự chuyển đổi cảm xúc của nhà thơ từ bốn câu đầu sang bốn câu cuối bài 'Thu hứng'.

Từ nỗi vui sướng sang nỗi buồn.

Từ miêu tả cảnh vật (tả cảnh) sang bộc lộ trực tiếp tâm trạng, nỗi lòng (ngụ tình).

Từ sự tĩnh lặng sang sự sôi động.

Từ niềm hy vọng sang sự thất vọng.

Bốn câu đầu chủ yếu tả cảnh thu ở Quỳ Châu với những hình ảnh dữ dội, tiêu điều, gợi không khí ảm đạm. Bốn câu sau chuyển sang bộc lộ trực tiếp hơn tâm trạng, nỗi lòng của nhà thơ: nỗi buồn cô đơn, nhớ quê, lo nước, thông qua hình ảnh hoa cúc, con thuyền, tiếng chày đập vải.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Hình ảnh 'Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Thành Bạch Đế cao vợi tiếng kim may quần áo lúc chiều tối) gợi lên điều gì về không gian, thời gian và âm thanh?

Không gian thành thị ồn ào, náo nhiệt vào ban ngày.

Thời gian ban đêm với không khí yên tĩnh tuyệt đối.

Âm thanh của cuộc sống vui tươi, nhộn nhịp.

Không gian cao vợi, thời gian chiều tối, âm thanh vang vọng trong tĩnh lặng, làm tăng cảm giác cô quạnh.

Câu thơ gợi không gian thành Bạch Đế cao vợi, thời gian chiều tối ('cấp mộ'), và âm thanh 'châm' (tiếng kim may) hoặc 'chày' (tiếng chày đập vải). Âm thanh này vang vọng từ xa, trong không gian rộng và tĩnh lặng của buổi chiều tà, làm tăng cảm giác cô quạnh, lẻ loi của người nghe.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Nỗi lo nước, thương dân của Đỗ Phủ trong bài thơ 'Thu hứng' được thể hiện một cách trực tiếp hay gián tiếp? Thông qua những hình ảnh nào?

Trực tiếp, thông qua những lời than vãn về vận mệnh đất nước.

Gián tiếp, ẩn chứa trong tâm trạng buồn bã, bất an trước cảnh thu dữ dội, gợi liên tưởng đến tình hình đất nước.

Không hề được thể hiện trong bài thơ.

Chỉ được thể hiện qua việc miêu tả cuộc sống khó khăn của người dân.

Nỗi lo nước được thể hiện gián tiếp, ẩn chứa trong cảm xúc buồn bã, bất an của nhà thơ trước cảnh thu dữ dội ('sóng vọt', 'mây sà'), gợi liên tưởng đến tình hình đất nước loạn lạc. Nỗi nhớ quê hương cũng là một khía cạnh của tình yêu đất nước.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Từ 'tha nhật lệ' (nước mắt ngày khác) trong câu 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' có thể hiểu là nước mắt đã rơi vào những ngày đã qua. Cách diễn đạt này nhấn mạnh điều gì về nỗi buồn của nhà thơ?

Nỗi buồn mới xuất hiện gần đây.

Nỗi buồn chỉ thoáng qua, không kéo dài.

Nước mắt chỉ rơi khi thấy hoa nở.

Nỗi buồn đã có từ lâu, kéo dài dai dẳng theo thời gian.

Việc nói 'nước mắt ngày khác' mà không nói là nước mắt hiện tại nhấn mạnh nỗi buồn này không phải là nhất thời mà là nỗi buồn đã có từ lâu, kéo dài qua thời gian ('hai lần nở hoa'), cho thấy sự dai dẳng, thường trực của tâm trạng sầu muộn, gắn liền với cuộc đời lưu lạc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vì sao Đỗ Phủ được mệnh danh là 'Thi thánh' và 'Thi sử'?

Vì tài năng thơ ca xuất chúng ('Thi thánh') và thơ ông phản ánh chân thực hiện thực xã hội ('Thi sử').

Vì ông chỉ làm thơ ca ngợi các vị vua chúa ('Thi thánh') và ghi chép lại lịch sử một cách khô khan ('Thi sử').

Vì ông là người duy nhất sáng tạo ra thể thơ Đường luật ('Thi thánh') và có nhiều bài thơ về lịch sử ('Thi sử').

Vì thơ ông chỉ viết về các vị thánh hiền ('Thi thánh') và ghi lại các sự kiện lịch sử quan trọng ('Thi sử').

Đỗ Phủ được gọi là 'Thi thánh' vì tài năng thơ ca xuất chúng, bậc thầy về nghệ thuật. Ông được gọi là 'Thi sử' vì thơ của ông phản ánh chân thực, sâu sắc hiện thực xã hội Trung Quốc thời loạn An Sử, như một bộ sử bằng thơ, đặc biệt là cuộc sống và nỗi khổ của nhân dân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của từ 'nhất hệ' (buộc chặt một mối) trong câu thơ 'Cô chu nhất hệ cố viên tâm'.

Miêu tả cách buộc thuyền rất chắc chắn.

Nhấn mạnh sự tập trung, duy nhất và không thể lay chuyển của nỗi nhớ quê hương trong lòng nhà thơ.

Biểu thị sự ràng buộc, gò bó của cuộc sống hiện tại.

Thể hiện sự lỏng lẻo, dễ thay đổi của tình cảm.

'Nhất hệ' (buộc chặt một mối) nhấn mạnh sự tập trung, duy nhất và không thể lay chuyển của tình cảm. Con thuyền lẻ loi có thể trôi dạt, nhưng tấm lòng nhà thơ thì luôn 'buộc chặt' vào quê hương, thể hiện nỗi nhớ quê hương cố định, da diết và là điểm tựa tinh thần duy nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bài thơ 'Thu hứng' là bài thơ mở đầu trong chùm thơ cùng tên gồm 8 bài. Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt chùm thơ này là gì?

Nỗi buồn cô đơn, nhớ quê, lo nước của người lữ thứ trước cảnh thu biên ải.

Niềm vui khám phá vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Quỳ Châu.

Sự phấn khởi trước những đổi thay tích cực của đất nước.

Cảm hứng về tình yêu đôi lứa trong không gian mùa thu.

Chùm thơ 'Thu hứng' được sáng tác cùng thời điểm, cùng địa điểm (Quỳ Châu) và cùng cảm hứng. Xuyên suốt chùm thơ là nỗi lòng của Đỗ Phủ trước cảnh thu biên ải, gắn liền với tâm trạng buồn bã, cô đơn, nhớ quê, lo nước, suy tư về thời cuộc và thân phận mình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Hai câu kết 'Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Nơi nơi giục giã tiếng chày đập vải / Thành Bạch Đế cao vợi tiếng kim may quần áo lúc chiều tối) có vai trò gì trong cấu trúc bài thơ?

Mở đầu cho một chủ đề mới của bài thơ.

Tiếp tục miêu tả cảnh vật một cách chi tiết hơn.

Khép lại bài thơ bằng những âm thanh sinh hoạt gợi nỗi nhớ nhà, sự cô đơn và tủi thân.

Đưa ra lời khuyên hoặc một triết lý sống.

Hai câu kết có vai trò khép lại bài thơ. Chúng đưa vào những âm thanh sinh hoạt của con người, đối lập với sự tĩnh lặng, dữ dội của thiên nhiên ở các câu trên, nhưng lại càng làm nổi bật sự cô đơn, lạc lõng của nhà thơ. Âm thanh gợi sự chuẩn bị cho mùa đông, đồng thời gợi nỗi nhớ nhà, sự tủi thân khi phải xa quê vào dịp cuối năm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Phân tích sự đối lập giữa không gian 'Giang gian' (trong sông) và 'Tái thượng' (trên cửa ải) trong hai câu thực.

Mở rộng không gian miêu tả, bao trùm cả chiều sâu và chiều cao, nhấn mạnh sự rộng lớn, dữ dội của cảnh vật.

Thu hẹp không gian, chỉ tập trung vào một điểm nhìn duy nhất.

Gợi sự yên bình, tĩnh lặng của không gian.

Không có sự đối lập về không gian trong hai câu này.

Sự đối lập giữa 'trong sông' (không gian mặt nước) và 'trên cửa ải' (không gian trên cao, gắn với núi non, biên giới) mở rộng không gian miêu tả, bao trùm cả chiều sâu lẫn chiều cao, nhấn mạnh sự rộng lớn, dữ dội của cảnh vật nơi Đỗ Phủ đang ở.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Điều gì làm nên giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ Đỗ Phủ nói chung và bài 'Thu hứng' nói riêng?

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Chỉ ca ngợi những anh hùng cái thế.

Không đề cập đến con người và cuộc sống.

Thể hiện sự quan tâm, xót thương cho nhân dân, lo lắng cho đất nước và bộc lộ sâu sắc tâm trạng, nỗi khổ của bản thân con người.

Giá trị nhân đạo trong thơ Đỗ Phủ thể hiện ở việc ông luôn quan tâm, xót thương cho cuộc sống khổ cực của nhân dân, lo lắng cho vận mệnh đất nước, và đồng thời thể hiện sâu sắc những cảm xúc, nỗi khổ của chính bản thân mình như một con người trong thời đại đầy biến động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Liên kết hình ảnh 'cô chu' (con thuyền lẻ loi) với hoàn cảnh sống của Đỗ Phủ, ta thấy sự tương đồng nào?

Tương đồng với cuộc đời phiêu bạt, không nơi nương tựa, đơn độc của nhà thơ.

Tương đồng với cuộc sống giàu sang, phú quý của nhà thơ.

Tương đồng với sự nghiệp thăng tiến, vẻ vang của nhà thơ.

Không có sự tương đồng nào.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Con thuyền lẻ loi, neo đậu nơi bến lạ là hình ảnh ẩn dụ hoàn hảo cho cuộc đời phiêu bạt, không nơi nương tựa, đơn độc của Đỗ Phủ trong những năm tháng loạn lạc cuối đời, xa quê hương, sống nhờ sự giúp đỡ của người khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bối cảnh lịch sử nào có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến cuộc đời và sự nghiệp thơ ca của Đỗ Phủ, đặc biệt là các tác phẩm như 'Thu hứng'?

Thời kỳ nhà Đường hưng thịnh, đất nước thái bình.

Thời kỳ Chiến Quốc phân tranh.

Thời kỳ nhà Tống với sự phát triển của thương nghiệp.

Loạn An Sử và sự suy tàn của nhà Đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Nhận định 'Thi thánh' và 'Thi sử' được dùng để chỉ Đỗ Phủ, phản ánh điều gì về thơ ông?

Ông là người đầu tiên sáng tác thơ Đường luật và có phong cách lãng mạn độc đáo.

Thơ ông chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu đôi lứa với ngôn ngữ hoa mỹ.

Thơ ông vừa đạt đến đỉnh cao nghệ thuật, vừa phản ánh chân thực hiện thực xã hội và số phận con người thời loạn lạc.

Ông là nhà thơ duy nhất thời Đường chuyên viết về lịch sử và các sự kiện triều đình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Bài thơ 'Thu hứng' thuộc chùm 'Thu hứng bát thủ'. Việc sáng tác thành chùm thơ liên hoàn như vậy thường giúp tác giả thể hiện điều gì?

Diễn tả một cách sâu sắc, đa chiều và liên tục dòng cảm xúc, suy tư phức tạp về một chủ đề, bối cảnh.

Thử nghiệm nhiều thể thơ khác nhau trong cùng một chủ đề.

Giúp bài thơ dễ thuộc, dễ nhớ hơn cho người đọc.

Tạo ra sự đối lập hoàn toàn giữa các bài thơ trong chùm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hai câu đề trong bài 'Thu hứng' ('Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm') mở ra bức tranh mùa thu với những đặc điểm nổi bật nào?

Sự tươi sáng, rộn rã của cảnh vật khi vào thu.

Sự tiêu điều, hoang vắng, ảm đạm và mênh mông của không gian miền biên ải.

Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của sương trắng và rừng phong.

Không khí náo nhiệt, tấp nập của vùng Vu Sơn, Vu Giáp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hình ảnh 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong) sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả cảnh thu và tâm trạng?

So sánh.

Nhân hóa trực tiếp.

Tả cảnh ngụ tình (qua hình ảnh tiêu điều của cảnh vật gợi sự héo hon, tàn phai của tâm hồn).

Hoán dụ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cặp câu thực ('Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm') khắc họa cảnh thu ở vùng Quỳ Châu như thế nào?

Dòng sông êm đềm, mây trời trong xanh.

Cảnh vật tĩnh lặng, không có sự chuyển động.

Núi non hùng vĩ, dòng sông hiền hòa.

Sóng dữ dội trên sông, mây mù giăng thấp, gợi cảm giác hiểm trở, u ám.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Nghệ thuật đối trong hai câu thực ('Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm') có tác dụng chủ yếu gì?

Nhấn mạnh sự đối lập và tương phản dữ dội, rộng lớn của cảnh vật, làm nổi bật không gian hiểm trở, đầy biến động.

Tạo nhịp điệu êm dịu, hài hòa cho bài thơ.

Chỉ đơn thuần liệt kê các hình ảnh của mùa thu.

Gợi sự yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Hình ảnh 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm tùng, khóm cúc hai lần nở, nước mắt ngày khác) thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Niềm vui khi thấy hoa nở đúng mùa.

Nỗi buồn, sự héo hắt vì đã sống lưu lạc ở Quỳ Châu hai năm, mỗi lần thấy hoa nở lại nhớ quê.

Sự ngạc nhiên khi thấy hoa tùng và hoa cúc nở cùng lúc.

Khát vọng được trồng nhiều loại hoa ở nơi ở mới.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'Cô chu nhất hệ cố viên tâm' (Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) trong câu luận thứ hai.

Tả thực cảnh con thuyền đang neo đậu trên sông.

Biểu tượng cho sự tự do, phóng khoáng của nhà thơ.

Hình ảnh ẩn dụ sâu sắc, thể hiện sự cô đơn, bơ vơ của nhà thơ nơi đất khách và nỗi lòng luôn hướng về quê cũ.

Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của con thuyền trên sông nước mùa thu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Sự đối lập giữa 'Tùng cúc lưỡng khai' (hai lần nở) và 'tha nhật lệ' (nước mắt ngày khác) trong câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự trôi chảy của thời gian (qua hai mùa hoa) và nỗi buồn kéo dài, chất chứa trong lòng nhà thơ.

Tạo sự hài hước, dí dỏm trong cách thể hiện cảm xúc.

Gợi sự tươi mới, trẻ trung của cảnh vật.

Làm giảm nhẹ nỗi buồn của nhà thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hai câu luận ('Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm') chủ yếu tập trung thể hiện điều gì?

Miêu tả cảnh sinh hoạt của con người nơi đất khách.

Khắc họa vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Quỳ Châu.

Nói về những khó khăn, thiếu thốn trong cuộc sống lưu đày.

Diễn tả nỗi buồn nhớ quê hương, sự cô đơn và thấm thía thân phận lưu lạc của nhà thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Âm thanh nào xuất hiện trong hai câu kết ('Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm') và gợi liên tưởng gì?

Tiếng chuông chùa, gợi sự tĩnh lặng, thanh tịnh.

Tiếng chày đập vải, gợi không khí chuẩn bị cho mùa đông, cuộc sống sinh hoạt nơi đất khách và nỗi niềm mong ngóng, chờ đợi của con người.

Tiếng sáo diều, gợi tuổi thơ và sự bình yên.

Tiếng sóng vỗ bờ, gợi sự dữ dội, hiểm trở.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Hình ảnh 'Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Thành Bạch Đế cao, tiếng chày đập vải chiều hôm gấp gáp) kết hợp yếu tố không gian và thời gian như thế nào để tăng thêm hiệu quả biểu đạt?

Không gian hẹp, thời gian ban ngày, gợi sự nhỏ bé, tầm thường.

Không gian rộng lớn, thời gian buổi sáng, gợi sự khởi đầu tươi mới.

Không gian 'thành cao' (vừa gợi sự xa cách, vừa gợi vị trí địa lý) và thời gian 'chiều hôm gấp gáp', gợi cảm giác thời gian trôi nhanh, sự cô quạnh và nỗi chờ mong trong tâm trạng nhà thơ.

Không gian thấp, thời gian ban đêm, gợi sự u tối, bí ẩn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Hai câu kết ('Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm') khép lại bài thơ với cảm xúc chủ đạo nào?

Nỗi buồn, sự cô đơn, khắc khoải trước cảnh chiều muộn nơi đất khách và nỗi niềm mong ngóng tin tức, chờ đợi ngày trở về.

Sự vui vẻ, phấn khởi khi nghe thấy tiếng chày đập vải chuẩn bị cho mùa đông ấm áp.

Cảm giác bình yên, thư thái khi ngắm cảnh hoàng hôn trên thành Bạch Đế.

Sự ngưỡng mộ đối với cuộc sống nhộn nhịp của người dân địa phương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Toàn bộ bài thơ 'Thu hứng' thể hiện rõ nhất phong cách thơ nào của Đỗ Phủ?

Lãng mạn, bay bổng, thoát ly hiện thực.

Hài hước, trào phúng, châm biếm xã hội.

Sử thi, ca ngợi các anh hùng dân tộc.

Hiện thực, đậm chất tự sự và trữ tình, phản ánh hiện thực cuộc sống và tâm trạng con người thời loạn lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Yếu tố nào dưới đây góp phần tạo nên 'cái thần' của bài thơ 'Thu hứng', khiến nó trở thành một kiệt tác?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố khó hiểu.

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp thơ mộng của mùa thu.

Sự kết hợp hài hòa và sâu sắc giữa cảnh thu tiêu điều, dữ dội nơi đất khách và nỗi lòng buồn thương, nhớ quê, lo nước của nhà thơ.

Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời thường, không có hình ảnh ước lệ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Cảnh thu trong bài thơ 'Thu hứng' không chỉ là phông nền mà còn là gì đối với tâm trạng của nhà thơ?

Là tấm gương phản chiếu, là yếu tố khơi gợi và đồng điệu với nỗi buồn, sự cô đơn, lo âu của nhà thơ.

Là nguồn cảm hứng cho sự vui tươi, lạc quan.

Là đối tượng để nhà thơ chiêm ngưỡng và ca ngợi vẻ đẹp thuần túy.

Không có mối liên hệ nào với tâm trạng của nhà thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phép đối trong thơ Đường luật, đặc biệt là trong các cặp câu thực và luận của 'Thu hứng', yêu cầu sự cân xứng về mặt nào?

Chỉ cần số tiếng bằng nhau.

Chỉ cần vần điệu tương đồng.

Chỉ cần ý nghĩa gần giống nhau.

Cả về từ loại (danh đối danh, động đối động...), ý nghĩa (đối lập hoặc tương đồng), và thanh điệu (bằng đối trắc).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh và tình trong bài thơ 'Thu hứng'.

Cảnh thu dữ dội, tiêu điều, ảm đạm (sương móc làm tiêu điều rừng phong, khí lạnh lẽo, sóng dữ dội, mây mù giăng thấp) là ngoại cảnh khách quan, đồng thời là hình ảnh biểu trưng cho tình cảnh đất nước loạn lạc, cuộc đời lưu lạc và tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhà thơ.

Cảnh thu là phông nền tĩnh lặng, tách biệt hoàn toàn với tâm trạng của nhà thơ.

Cảnh thu tươi sáng, tràn đầy sức sống, đối lập hoàn toàn với tâm trạng buồn bã của nhà thơ.

Cảnh và tình chỉ được nhắc đến riêng lẻ, không có sự kết nối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Hình ảnh 'Cô chu' (con thuyền lẻ loi) trong câu 'Cô chu nhất hệ cố viên tâm' có thể gợi liên tưởng đến điều gì về số phận con người trong thơ cổ điển?

Sự vững chãi, kiên định trước sóng gió.

Khát vọng chinh phục biển cả.

Thường là biểu tượng cho sự nhỏ bé, đơn độc, lênh đênh, phiêu dạt của con người trước cuộc đời rộng lớn, đầy biến động.

Sự giàu sang, phú quý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nếu thay từ 'điêu thương' (tiêu điều, héo hon) trong câu thơ đầu bằng một từ khác có nghĩa tương tự nhưng không gợi cảm giác tàn lụi, ví dụ 'rực rỡ', thì ý nghĩa và cảm xúc của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

Ý nghĩa không đổi, chỉ thay đổi cách diễn đạt.

Làm mất đi sự ảm đạm, tiêu điều của cảnh thu, từ đó không còn gợi được nỗi buồn, sự héo hon trong tâm trạng nhà thơ.

Tăng thêm nỗi buồn cho câu thơ.

Khiến câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Dựa vào cấu trúc thơ Đường luật và nội dung bài thơ, phần nào chủ yếu tập trung vào việc khắc họa bức tranh thiên nhiên mùa thu?

Hai câu đề và hai câu thực.

Hai câu luận và hai câu kết.

Chỉ hai câu đề.

Toàn bộ bài thơ đều tập trung vào tình cảm, không có cảnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Nỗi 'cố viên tâm' (lòng hướng về quê cũ) của Đỗ Phủ trong bài thơ 'Thu hứng' xuất phát từ nguyên nhân nào?

Ông muốn về quê để hưởng thụ cuộc sống giàu sang.

Ông chán ghét cuộc sống yên bình nơi đất khách.

Ông muốn về quê để tìm lại danh vọng đã mất.

Ông đang sống lưu lạc, xa quê trong bối cảnh đất nước loạn lạc, tuổi già sức yếu, bệnh tật và nghèo đói.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Hình ảnh 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' có thể hiểu theo hai cách: hoặc tùng và cúc nở hai lần khiến tác giả rơi lệ vì nhớ quê, hoặc hai lần thấy tùng cúc nở ở nơi đất khách khiến tác giả rơi lệ vì nhớ quê. Cách hiểu nào cũng nhấn mạnh điều gì?

Sự phong phú của thực vật ở Quỳ Châu.

Niềm vui khi được ngắm hoa.

Thời gian lưu lạc đã kéo dài và nỗi buồn nhớ quê đã trở thành nỗi niềm thường trực, day dứt.

Tác giả là người dễ xúc động trước cảnh vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tại sao tiếng chày đập vải ('đao xích', 'mộ châm') trong hai câu kết lại gợi nỗi buồn nhớ quê hương?

Vì tiếng chày quá ồn ào, làm phiền nhà thơ.

Vì đây là âm thanh quen thuộc của cuộc sống gia đình, chuẩn bị cho mùa đông, gợi không khí sum họp, đoàn tụ, càng làm tăng nỗi cô đơn, xa cách quê nhà của người tha hương.

Vì tiếng chày báo hiệu một mùa thu khắc nghiệt sắp tới.

Vì tiếng chày là âm thanh chỉ có ở nơi đất khách, không có ở quê nhà.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu so sánh cảnh thu trong hai câu đề với cảnh thu trong hai câu thực, ta thấy sự chuyển đổi về mặt không gian và tính chất như thế nào?

Từ cảnh rừng phong tiêu điều trên núi cao chuyển xuống cảnh sông nước dữ dội, mây mù giăng thấp ở vùng Vu Sơn, Vu Giáp, thể hiện sự mở rộng không gian và tăng thêm vẻ hiểm trở, dữ dội của cảnh thu.

Từ cảnh rộng lớn chuyển sang cảnh chi tiết, cụ thể hơn.

Từ cảnh tĩnh sang cảnh động.

Không có sự chuyển đổi nào đáng kể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Thu hứng' là gì?

Cảm hứng về tình yêu lãng mạn.

Cảm hứng về cuộc sống an nhàn, tự tại.

Cảm hứng về sự giàu sang, phú quý.

Cảm hứng về nỗi buồn, sự cô đơn, nỗi nhớ quê hương và tấm lòng ưu thời mẫn thế (lo cho thời cuộc).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Hình ảnh nào trong bài thơ mang tính biểu tượng rõ rệt nhất cho sự lưu lạc, cô đơn của nhà thơ?

Rừng phong.

Cô chu (con thuyền lẻ loi).

Khóm cúc.

Thành Bạch Đế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Sự kết hợp giữa 'khí tiêu sâm' (khí lạnh lẽo, đìu hiu) ở câu đề và 'phong vân tiếp địa âm' (mây và gió sát đất tối sầm) ở câu thực tạo nên ấn tượng gì về không gian mùa thu Quỳ Châu?

Không gian tươi sáng, thoáng đãng.

Không gian tĩnh lặng, yên bình.

Không gian rộng lớn, u ám, lạnh lẽo, đầy áp lực và sự đè nén.

Không gian nhỏ hẹp, tù túng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Dòng nào sau đây diễn tả đúng nhất tinh thần 'tả cảnh ngụ tình' trong bài thơ 'Thu hứng'?

Nhà thơ mượn cảnh thu tiêu điều, dữ dội, ảm đạm nơi đất khách để bộc lộ nỗi buồn nhớ quê, nỗi cô đơn và tâm sự lo nước, thương đời.

Nhà thơ chỉ miêu tả cảnh thu một cách khách quan, không gửi gắm tình cảm cá nhân.

Nhà thơ dùng cảnh thu để làm nổi bật sự vui vẻ, lạc quan trong lòng.

Bài thơ chủ yếu là tự sự về cuộc đời lưu lạc, ít miêu tả cảnh vật.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ "Thu hứng" của Đỗ Phủ được sáng tác trong bối cảnh lịch sử và cá nhân nào của nhà thơ?

Thời kỳ nhà Đường thịnh trị, Đỗ Phủ đang làm quan lớn trong triều.

Thời kỳ loạn An Lộc Sơn mới chấm dứt, Đỗ Phủ đang sống yên bình tại kinh đô.

Thời kỳ loạn lạc, nhà thơ sống lưu lạc ở Quỳ Châu, trong cảnh nghèo khó, bệnh tật.

Thời kỳ nhà Đường suy yếu, Đỗ Phủ ẩn cư tại vùng núi non hiểm trở để tránh sự truy đuổi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hình ảnh "ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm" (sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong) ở câu thơ đầu gợi tả đặc điểm tiêu biểu nào của mùa thu trong thơ cổ Trung Quốc?

Sự tàn phai, lạnh lẽo, buồn bã của cảnh vật.

Sự tươi tốt, rực rỡ, tràn đầy sức sống của cây cối.

Sự trong lành, yên bình, tĩnh lặng của không gian.

Sự khởi đầu của một chu kỳ mới trong tự nhiên.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "khí tiêu sâm" (khí lạnh lẽo, đìu hiu) khi đi kèm với địa danh "Vu Sơn, Vu Giáp" trong câu thơ thứ hai.

Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của vùng núi non Quỳ Châu.

Cho thấy sự khắc nghiệt của thời tiết mùa thu ở vùng sông nước.

Tăng cường cảm giác lạnh lẽo, hoang vắng, cô tịch của cảnh vật nơi đất khách.

Kết hợp cảnh thực với cảm giác chủ quan, làm nổi bật không khí buồn bã, ảm đạm bao trùm không gian rộng lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Cặp câu thực (câu 3 và 4): "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm" (Sóng vọt lưng trời, lòng sông cuộn chảy / Mây sà mặt đất, cửa ải mịt mờ) sử dụng biện pháp nghệ thuật nổi bật nào để miêu tả cảnh thu?

Nhân hóa.

Phóng đại (cường điệu) và đối.

So sánh.

Ẩn dụ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Hình ảnh "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng" (Sóng vọt lưng trời, lòng sông cuộn chảy) gợi lên điều gì về cảnh thu ở vùng Quỳ Châu?

Sự dữ dội, cuộn trào, mang tính động của thiên nhiên.

Sự êm đềm, tĩnh lặng của dòng sông mùa thu.

Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn của sóng nước.

Sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước thiên nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong cặp câu thực, sự đối lập giữa "ba lãng khiêm thiên dũng" (sóng vọt lưng trời) và "phong vân tiếp địa âm" (mây sà mặt đất) có tác dụng gì?

Tạo sự cân bằng, hài hòa cho bức tranh thiên nhiên.

Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của cảnh vật mùa thu.

Diễn tả sự dữ dội, biến động và u ám, mịt mờ của không gian, gợi cảm giác bất an, ngột ngạt.

Làm nổi bật vẻ đẹp kỳ ảo, siêu thực của cảnh sắc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Cặp câu luận (câu 5 và 6): "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (Khóm cúc hai lần nở hoa giàn lệ cũ / Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên) chuyển từ miêu tả cảnh sang tập trung biểu đạt điều gì?

Vẻ đẹp kiên cường, bất khuất của cây tùng và hoa cúc.

Sự cô đơn, lạc lõng của con thuyền trên sông.

Nỗi buồn trước cảnh vật héo tàn của mùa thu.

Nỗi nhớ quê hương da diết và tâm trạng buồn tủi, sầu muộn của thi nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hình ảnh "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" (Khóm cúc hai lần nở hoa giàn lệ cũ) gợi ý về khoảng thời gian Đỗ Phủ lưu lạc ở Quỳ Châu là bao lâu?

Một mùa thu.

Hai mùa thu.

Nhiều mùa thu.

Một năm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Cách dùng từ "tha nhật lệ" (giàn lệ cũ/giọt lệ ngày xưa) trong câu 5 thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Sự buồn tủi, sầu muộn kéo dài, lặp lại theo chu kỳ thời gian.

Niềm vui khi nhìn thấy hoa cúc nở rộ.

Sự tiếc nuối về quá khứ huy hoàng đã qua.

Nỗi nhớ bạn bè, người thân ở quê nhà.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Hình ảnh "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên) là sự kết hợp giữa hình ảnh thực và cảm xúc. Nó thể hiện điều gì về tâm trạng của Đỗ Phủ?

Nhà thơ muốn đi thuyền để du ngoạn khắp nơi.

Nhà thơ cảm thấy yên bình khi ở trên con thuyền.

Sự cô đơn, bơ vơ, cùng ước vọng được trở về quê nhà da diết.

Nhà thơ đang chờ đợi một chuyến đi xa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Cặp câu kết (câu 7 và 8): "Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm" (Áo rét nhà nhà giục giã thước dao / Thành Bạch Đế cao tiếng chày vang vội lúc chiều hôm) miêu tả âm thanh và hoạt động của con người trong cảnh thu. Âm thanh tiếng chày đập vải ("cấp mộ châm") gợi lên điều gì?

Không khí nhộn nhịp, tấp nập của cuộc sống thường ngày.

Âm thanh báo hiệu mùa đông sắp đến, gợi cảm giác lạnh lẽo.

Sự chuẩn bị của con người cho mùa đông khắc nghiệt.

Tất cả các ý trên (báo hiệu mùa đông, sự chuẩn bị, gợi cảm giác lạnh lẽo).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Tiếng chày đập vải trong câu thơ cuối cùng, đặt trong bối cảnh của bài thơ, còn có thể được hiểu như âm thanh gì đối với tâm hồn nhà thơ?

Tiếng lòng thổn thức, dồn nén, thúc giục nỗi nhớ quê và ước vọng trở về.

Tiếng gọi của cuộc sống hiện tại ở Quỳ Châu.

Âm thanh của sự tĩnh lặng, yên bình.

Tiếng vọng từ quá khứ huy hoàng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Toàn bộ bài thơ "Thu hứng" là sự kết hợp nhuần nhuyễn của bút pháp tả cảnh và tả tình. Câu nào sau đây nhận xét đúng nhất về mối quan hệ giữa cảnh và tình trong bài thơ?

Cảnh là phông nền cho tình, tình là đối tượng miêu tả chính.

Cảnh và tình tách rời nhau, mỗi phần thể hiện một nội dung riêng.

Cảnh thu ảm đạm, dữ dội, tiêu điều là ngoại cảnh, đồng thời là sự phản chiếu, biểu hiện của tâm trạng buồn bã, cô đơn, sầu muộn của nhà thơ.

Tình cảm của nhà thơ làm cho cảnh vật trở nên tươi sáng, sinh động hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nỗi "cố viên tâm" (tấm lòng cố viên - lòng hướng về quê cũ) được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh nào trong cặp câu luận?

Khóm cúc hai lần nở hoa.

Giàn lệ cũ.

Con thuyền lẻ loi.

Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Ý nào sau đây KHÔNG phải là giá trị nội dung của bài thơ "Thu hứng"?

Ca ngợi vẻ đẹp lãng mạn, thi vị của mùa thu phương Bắc.

Thể hiện nỗi buồn, cô đơn, sầu muộn của nhà thơ nơi đất khách.

Bộc lộ nỗi nhớ quê hương da diết.

Gợi lên tâm sự về thời cuộc loạn lạc và thân phận lưu lạc của cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Bài thơ "Thu hứng" được viết theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật. Đặc điểm nào sau đây là SAI về thể thơ này?

Gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ.

Các câu 1, 2, 4, 6, 8 thường gieo vần bằng ở cuối câu.

Cặp câu đề (1-2) và cặp câu kết (7-8) bắt buộc phải đối nhau.

Cặp câu thực (3-4) và cặp câu luận (5-6) bắt buộc phải đối nhau chặt chẽ về từ loại và ý nghĩa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm" để thấy sự kết hợp giữa miêu tả khách quan và cảm nhận chủ quan của nhà thơ.

Từ "ngọc lộ" gợi sự trong sáng, tinh khiết của sương.

Từ "điêu thương" (tiêu điều, úa tàn) không chỉ tả trạng thái của cây phong dưới sương mà còn gợi cảm giác xót xa, buồn bã của con người.

Từ "phong thụ lâm" chỉ đơn thuần là miêu tả rừng phong.

Câu thơ chỉ mang tính chất miêu tả thuần túy, không chứa cảm xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong cặp câu thực, sự tương phản giữa "trời" (khiêm thiên) và "đất" (tiếp địa) kết hợp với sự dữ dội của sóng và sự u ám của mây gió tạo nên không gian như thế nào?

Một không gian rộng lớn, dữ dội, đầy biến động và u ám, ngột ngạt.

Một không gian yên bình, tĩnh lặng, tràn đầy sức sống.

Một không gian thơ mộng, lãng mạn, mang vẻ đẹp cổ kính.

Một không gian chật hẹp, tù túng, gợi cảm giác bế tắc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Mối liên hệ giữa hình ảnh "khóm cúc hai lần nở" và "giàn lệ cũ" thể hiện điều gì về thời gian và cảm xúc của nhà thơ?

Thời gian trôi đi rất nhanh, nhà thơ chưa kịp nhận ra.

Nhà thơ vui mừng vì đã sống sót qua hai mùa thu loạn lạc.

Thời gian trôi chậm chạp, mỗi mùa thu đến lại gợi nhắc nỗi buồn, nước mắt như lặp lại từ những mùa trước.

Sự kiện hoa cúc nở hai lần là một điềm báo may mắn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Hình ảnh "cô chu nhất hệ cố viên tâm" (con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố viên) sử dụng nghệ thuật ẩn dụ hoặc hoán dụ nào?

Hoán dụ (lấy vật chứa đựng chỉ vật được chứa đựng).

Ẩn dụ (lấy hình ảnh cụ thể để nói về tâm trạng trừu tượng).

So sánh.

Nhân hóa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Âm thanh "tiếng chày đập vải lúc chiều hôm" ở thành Bạch Đế gợi lên sự sống của con người, nhưng đặt trong toàn bài thơ, nó mang sắc thái cảm xúc gì đối với Đỗ Phủ?

Niềm vui, sự ấm áp của cuộc sống gia đình.

Sự bình yên, tĩnh lặng của buổi chiều tà.

Nỗi buồn, sự cô quạnh vì là người lữ thứ, cảm thấy lạc lõng trước âm thanh quen thuộc của cuộc sống nơi đất khách.

Đáp án A và B đều sai, đáp án C đúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bài thơ "Thu hứng" thể hiện rõ phong cách thơ nào của Đỗ Phủ?

Phong cách hiện thực, giàu chất suy tư, thể hiện tâm trạng cá nhân gắn liền với nỗi lo cho đất nước, nhân dân.

Phong cách lãng mạn, bay bổng, ca ngợi vẻ đẹp siêu thoát của thiên nhiên.

Phong cách trữ tình, nhẹ nhàng, tập trung vào tình yêu đôi lứa.

Phong cách sử thi, hùng tráng, ca ngợi các vị anh hùng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Từ "thôi" trong cụm "thôi đao xích" (giục giã thước dao) có nghĩa là gì?

Dừng lại.

Chậm rãi.

Giục giã, thúc giục.

Khen ngợi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Phân tích sự tương phản giữa cảnh thiên nhiên dữ dội, u ám ở cặp câu thực và hình ảnh con thuyền lẻ loi ở cặp câu luận.

Tạo sự hài hòa, cân đối cho bức tranh.

Làm nổi bật sự nhỏ bé, cô đơn của con người (biểu tượng là con thuyền) trước sự khắc nghiệt, rộng lớn của vũ trụ và thời cuộc.

Cho thấy sự mạnh mẽ, kiên cường của con người trước thiên nhiên.

Miêu tả sự thay đổi của cảnh vật từ buổi sáng đến chiều tối.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Nỗi nhớ quê hương của Đỗ Phủ trong bài thơ không chỉ là nỗi nhớ về không gian địa lý mà còn là nỗi nhớ về điều gì khác?

Nỗi nhớ về cuộc sống ổn định, yên bình, về quê nhà trong bối cảnh đất nước loạn lạc.

Nỗi nhớ về những người thân yêu đã mất.

Nỗi nhớ về những kỷ niệm vui vẻ thời trẻ.

Nỗi nhớ về những món ăn đặc sản quê nhà.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đặt bài thơ "Thu hứng" trong hệ thống "Thu hứng bát thủ" (Tám bài thơ cảm xúc mùa thu), bài thơ này (bài số 1) có vai trò gì?

Là bài thơ tổng kết lại toàn bộ cảm xúc của cả chùm thơ.

Là bài thơ duy nhất miêu tả cảnh thu, các bài khác chỉ tả tình.

Là bài thơ mang cảm xúc vui tươi, đối lập với các bài khác buồn bã.

Là bài mở đầu, phác thảo bức tranh thu rộng lớn, dữ dội của vùng Quỳ Châu và khơi gợi những cảm xúc chủ đạo của nhà thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích sự khác biệt về không gian được miêu tả giữa hai cặp câu thực và hai cặp câu kết.

Cặp thực miêu tả không gian hẹp, cặp kết miêu tả không gian rộng.

Cặp thực miêu tả không gian tĩnh, cặp kết miêu tả không gian động.

Cặp thực miêu tả không gian rộng lớn, dữ dội (sông, núi, trời, đất, cửa ải), cặp kết thu hẹp dần về không gian sinh hoạt của con người (nhà nhà, thành Bạch Đế).

Cặp thực miêu tả không gian dưới nước, cặp kết miêu tả không gian trên bờ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm hứng "thi sử" (thơ mang tính sử thi) trong bài "Thu hứng"?

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên mùa thu.

Nỗi buồn cá nhân gắn liền với bối cảnh loạn lạc của đất nước, sự suy tàn của triều đại.

Diễn tả tình bạn sâu sắc giữa nhà thơ và bạn bè.

Kể lại chi tiết một sự kiện lịch sử cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Tại sao hình ảnh hoa cúc lại có ý nghĩa đặc biệt trong việc thể hiện tâm trạng của Đỗ Phủ ở câu 5?

Hoa cúc là loài hoa của mùa thu, việc nó nở hai lần tượng trưng cho thời gian hai năm nhà thơ xa quê, mỗi lần thấy cúc nở lại gợi nỗi buồn cũ.

Hoa cúc là biểu tượng của sự giàu sang, phú quý.

Hoa cúc chỉ nở ở Quỳ Châu, không nở ở quê nhà của Đỗ Phủ.

Hoa cúc là loài hoa yêu thích của bạn bè nhà thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Xét về cấu trúc của một bài thơ Thất ngôn bát cú, bài "Thu hứng" tuân thủ chặt chẽ các quy tắc. Cặp câu nào có chức năng mở bài, giới thiệu bối cảnh và cảm xúc ban đầu?

Cặp câu đề (câu 1-2).

Cặp câu thực (câu 3-4).

Cặp câu luận (câu 5-6).

Cặp câu kết (câu 7-8).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bối cảnh lịch sử chính nào ở Trung Quốc trong thế kỉ VIII đã ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc đời và thơ ca của Đỗ Phủ, đặc biệt là cảm hứng sáng tác bài 'Thu hứng'?

Thời kỳ hưng thịnh nhất của nhà Đường, đất nước thái bình.

Giai đoạn Nam Bắc triều phân tranh, chiến tranh liên miên.

Sự bành trướng mạnh mẽ ra bên ngoài, mở rộng lãnh thổ.

Loạn An Lộc Sơn và sự suy yếu, loạn lạc của nhà Đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Vị trí địa lý của Quỳ Châu (nơi Đỗ Phủ sáng tác 'Thu hứng') có đặc điểm gì nổi bật, góp phần tạo nên không gian và cảnh sắc mùa thu đặc trưng được miêu tả trong bài thơ?

Vùng thượng lưu sông Trường Giang, hiểm trở với núi non và sông nước rộng lớn.

Kinh đô Trường An sầm uất, trung tâm văn hóa, chính trị.

Vùng đồng bằng rộng lớn, trù phú ở phía Bắc Trung Quốc.

Khu vực ven biển phía Đông Nam, có nhiều cảng biển tấp nập.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bài thơ 'Thu hứng' được viết theo thể Thất ngôn bát cú Đường luật. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là quy luật bắt buộc của thể thơ này?

Có 8 câu, mỗi câu 7 chữ.

Các cặp câu 3-4 và 5-6 phải đối ý và đối thanh.

Thông thường chỉ gieo vần bằng ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

Các câu thơ phải ngắt nhịp cố định 4/3.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Cặp câu đề trong 'Thu hứng' là: 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm'. Hai câu thơ này đã phác họa bức tranh mùa thu ở Quỳ Châu với đặc điểm nổi bật nào?

Sự tươi mới, tràn đầy sức sống của thiên nhiên.

Vẻ tiêu điều, ảm đạm, nhuốm màu tang thương của cảnh vật.

Không khí rộn ràng, tấp nập của cuộc sống con người.

Sự yên bình, tĩnh lặng tuyệt đối của vùng núi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong) trong câu đề đầu tiên của bài thơ.

Miêu tả vẻ đẹp rực rỡ, lãng mạn của rừng phong khi vào thu.

Gợi tả sự giàu có, sung túc của vùng đất Quỳ Châu.

Khắc họa sự tàn phá, héo úa của cảnh vật dưới tác động của sương thu, gợi cảm giác buồn bã.

Nhấn mạnh sự trong lành, tinh khiết của không khí mùa thu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Cặp câu thực là: 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm'. Hai câu này sử dụng biện pháp nghệ thuật đối như thế nào để miêu tả cảnh thu?

Đối giữa sóng nước dưới sông và mây gió trên cửa ải, tạo nên không gian rộng lớn, dữ dội.

Đối giữa màu sắc tươi sáng của sóng và màu sắc tối tăm của mây.

Đối giữa âm thanh của sóng vỗ và sự tĩnh lặng của gió mây.

Đối giữa cảnh vật thiên nhiên và hoạt động của con người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phép đối trong cặp câu thực ('Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm') đã góp phần thể hiện điều gì về không gian và thời tiết mùa thu ở Quỳ Châu?

Sự yên bình, tĩnh lặng, không có biến động.

Không gian chật hẹp, tù túng, thời tiết dễ chịu.

Sự hài hòa, thơ mộng giữa sông nước và bầu trời.

Không gian rộng lớn, dữ dội, mang vẻ âm u, sầm uất của gió mây và sóng nước.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Cặp câu luận là: 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm'. Hình ảnh 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm cúc hai lần nở hoa làm tuôn rơi dòng lệ ngày cũ) gợi lên tâm trạng gì ở thi nhân?

Niềm vui sướng khi được ngắm hoa cúc nở rộ.

Nỗi buồn tủi, nhớ nhà, nhớ quê hương kéo dài theo thời gian xa xứ.

Sự tiếc nuối về những ngày tháng đã qua ở quê nhà.

Hy vọng vào một tương lai tươi sáng hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hình ảnh 'Cô chu nhất hệ cố viên tâm' (Con thuyền lẻ loi buộc chặt nỗi lòng cố hương) là hình ảnh mang tính biểu tượng sâu sắc. Nó thể hiện điều gì về hoàn cảnh và tâm trạng của Đỗ Phủ?

Sự tự do, thoải mái khi được du ngoạn trên sông nước.

Nỗi lo lắng về sự an toàn của con thuyền trước sóng gió.

Tâm trạng cô đơn, lẻ loi, bị giam hãm ở nơi đất khách, nhưng lòng luôn hướng về quê nhà.

Sự quyết tâm ở lại Quỳ Châu để thực hiện chí lớn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Cặp câu kết là: 'Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm'. Âm thanh nào xuất hiện trong hai câu kết này và nó mang ý nghĩa gì?

Tiếng chày đập vải, gợi không khí chuẩn bị cho mùa đông và nỗi niềm mong mỏi, khắc khoải của thi nhân.

Tiếng chim hót, báo hiệu sự kết thúc của một ngày.

Tiếng sóng vỗ, gợi sự dữ dội của thiên nhiên.

Tiếng chuông chùa, tạo không khí tĩnh mịch.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Sự đối lập giữa cảnh vật rộng lớn, dữ dội (sóng vọt lên bầu trời, mây gió nối liền mặt đất) ở cặp thực và hình ảnh nhỏ bé, đơn lẻ (con thuyền cô độc) ở cặp luận trong 'Thu hứng' có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự hài hòa, cân đối giữa con người và thiên nhiên.

Làm giảm đi vẻ dữ dội của cảnh vật, tạo cảm giác bình yên.

Thể hiện sức mạnh của con người trước thiên nhiên hùng vĩ.

Làm nổi bật thân phận nhỏ bé, cô đơn, lạc lõng của thi nhân giữa không gian rộng lớn, khắc nghiệt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Bài thơ 'Thu hứng' thể hiện bút pháp 'tả cảnh ngụ tình'. Điều này có nghĩa là gì trong bài thơ này?

Cảnh vật mùa thu ở Quỳ Châu được miêu tả để bộc lộ trực tiếp tâm trạng buồn bã, cô đơn, nhớ quê của tác giả.

Tác giả chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp khách quan của cảnh vật mùa thu mà không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Tình cảm của tác giả được giấu kín hoàn toàn, chỉ có thể suy đoán qua các chi tiết miêu tả cảnh.

Cảnh vật được dùng để làm nền cho một câu chuyện hoặc một sự kiện lịch sử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Nét đặc sắc trong việc sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong bài 'Thu hứng' của Đỗ Phủ là gì?

Sử dụng nhiều từ láy, từ địa phương tạo sự gần gũi, bình dị.

Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc, giàu sức biểu cảm, kết hợp hình ảnh ước lệ và tả thực.

Chủ yếu dùng các từ ngữ, hình ảnh tươi sáng, lãng mạn.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp, khó hiểu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' và 'Cô chu nhất hệ cố viên tâm' trong cặp câu luận.

Hai hình ảnh không liên quan, miêu tả hai khía cạnh khác nhau của mùa thu.

Hình ảnh hoa cúc nở là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến việc con thuyền bị neo đậu.

Cả hai hình ảnh đều cùng thể hiện nỗi buồn, sự cô đơn, và nỗi nhớ quê hương da diết của thi nhân trong cảnh xa xứ kéo dài.

Một hình ảnh thể hiện niềm vui, hình ảnh còn lại thể hiện nỗi buồn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hai câu thơ kết bài 'Thu hứng' không chỉ miêu tả cảnh mà còn gửi gắm tâm sự. Tâm sự đó là gì?

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại ở Quỳ Châu.

Nỗi sợ hãi khi mùa đông sắp đến.

Sự quan tâm đến cuộc sống lao động của người dân địa phương.

Nỗi khắc khoải, mong mỏi được trở về quê hương, xen lẫn nỗi lo về thời cuộc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đỗ Phủ được mệnh danh là 'Thi thánh' và 'Thi sử'. Danh hiệu 'Thi sử' thể hiện điều gì về thơ ông?

Thơ ông có tính lãng mạn, bay bổng như thần tiên.

Thơ ông phản ánh chân thực, sâu sắc bối cảnh xã hội và cuộc sống nhân dân thời loạn lạc, như một bộ sử bằng thơ.

Ông là người đầu tiên sáng tạo ra thể thơ thất ngôn bát cú.

Thơ ông chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử, sử thi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: 'Thu hứng' là một trong chùm thơ 'Thu hứng' gồm 8 bài. Việc đặt bài thơ này trong mạch cảm xúc của cả chùm có thể giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì?

Các bài thơ trong chùm đều miêu tả những cảnh vật hoàn toàn khác nhau.

Mỗi bài là một cảm xúc riêng biệt, không liên quan đến nhau.

Sự phát triển, biến đổi của tâm trạng thi nhân và bức tranh mùa thu qua nhiều góc nhìn, thời điểm khác nhau.

Chỉ đơn thuần là sự lặp lại của một cảm xúc duy nhất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Phân tích tác dụng của các động từ mạnh như 'điêu thương' (làm tiêu điều), 'khiêm thiên dũng' (vọt lên trời), 'tiếp địa âm' (nối liền mặt đất) trong việc miêu tả cảnh vật ở hai cặp câu đề và thực.

Làm cho cảnh vật trở nên tĩnh lặng, yên bình hơn.

Nhấn mạnh vẻ đẹp hài hòa, thơ mộng của thiên nhiên.

Gợi không khí vui tươi, náo nhiệt.

Khắc họa bức tranh mùa thu dữ dội, khắc nghiệt, đầy biến động và mang vẻ ảm đạm, tang thương.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hình ảnh 'Bạch Đế thành cao' (thành Bạch Đế cao ngất) ở câu kết gợi ý điều gì về vị trí quan sát và cảm nhận của thi nhân?

Thi nhân đang đứng ở một nơi cao (gần thành Bạch Đế) nhìn xuống, cảm nhận sự rộng lớn và chiều sâu của không gian, đồng thời gợi cảm giác bị giam hãm.

Thi nhân đang ở dưới chân thành nhìn lên, ngưỡng mộ sự hùng vĩ của công trình kiến trúc.

Hình ảnh chỉ đơn thuần là một địa danh được nhắc đến không có ý nghĩa đặc biệt.

Thi nhân đang ở trong thành, cảm thấy an toàn và được bảo vệ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nỗi 'cố viên tâm' (nỗi lòng cố hương) trong bài thơ 'Thu hứng' của Đỗ Phủ có gì khác biệt so với nỗi nhớ quê nhà thông thường trong thơ ca?

Chỉ là nỗi nhớ quê hương đơn thuần của một người xa nhà.

Chủ yếu là nỗi nhớ về sự giàu có, sung túc ở quê nhà.

Là nỗi nhớ quê hương gắn liền với tâm trạng thời thế loạn lạc, nỗi lo cho đất nước và thân phận lưu lạc của chính mình.

Là nỗi nhớ mang tính lãng mạn, chỉ tập trung vào vẻ đẹp của quê hương.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Phân tích sự vận động của thời gian trong bài thơ 'Thu hứng' qua các hình ảnh được miêu tả.

Thời gian hoàn toàn tĩnh lặng, không có sự chuyển động.

Thời gian chuyển động từ ban ngày (sương móc, sóng, mây) sang chiều tối (tiếng chày đập vải lúc chiều tối), gợi sự trôi chảy của thời gian và sự dồn nén của tâm trạng.

Thời gian chỉ tập trung miêu tả khoảnh khắc ban trưa.

Bài thơ chỉ miêu tả sự thay đổi của các mùa trong năm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Nếu so sánh với thơ tả cảnh mùa thu của các nhà thơ Việt Nam thời trung đại (ví dụ: Nguyễn Trãi, Nguyễn Khuyến), điểm khác biệt nổi bật trong 'Thu hứng' của Đỗ Phủ là gì?

Tập trung miêu tả cảnh vật làng quê thanh bình, yên ả.

Sử dụng nhiều hình ảnh gần gũi, bình dị của đời sống nông thôn.

Khắc họa bức tranh thiên nhiên mùa thu rộng lớn, dữ dội, mang tính chất tiêu điều, sầm uất, gắn liền với tâm trạng thời thế và thân phận lưu lạc.

Thiên về miêu tả vẻ đẹp lãng mạn, trữ tình của mùa thu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tâm trạng chủ đạo nào xuyên suốt bài thơ 'Thu hứng'?

Vui vẻ, lạc quan trước cảnh thu.

Bình yên, thư thái khi hòa mình vào thiên nhiên.

Hy vọng vào tương lai tươi sáng.

Buồn bã, cô đơn, nhớ quê, lo lắng cho thời cuộc và thân phận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ 'lưỡng khai' (hai lần nở hoa) khi miêu tả hoa cúc trong câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ'.

Cho thấy sự phong phú, đa dạng của loài hoa cúc ở Quỳ Châu.

Thể hiện thời gian xa quê đã kéo dài, thi nhân đã trải qua ít nhất hai mùa hoa cúc nở ở nơi đất khách, làm tăng thêm nỗi buồn tủi, nhớ nhà.

Nhấn mạnh vẻ đẹp đặc biệt, hiếm có của hoa cúc.

Gợi ý về sự lặp lại của một sự kiện vui trong quá khứ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: 'Thu hứng' được coi là đỉnh cao của thơ Đường luật. Theo bạn, yếu tố nào sau đây đóng góp QUAN TRỌNG NHẤT vào giá trị nghệ thuật và sức lay động của bài thơ?

Việc tuân thủ nghiêm ngặt mọi luật lệ của thể thơ Đường luật.

Việc sử dụng các điển tích, điển cố phức tạp.

Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả cảnh vật rộng lớn, dữ dội và bộc lộ tâm trạng sâu sắc, tinh tế, đặc biệt là nỗi buồn thời thế và thân phận.

Việc miêu tả chi tiết, cụ thể các loài thực vật, động vật ở Quỳ Châu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Liên hệ hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (con thuyền lẻ loi buộc chặt nỗi lòng cố hương) với hoàn cảnh lịch sử và cuộc đời Đỗ Phủ để thấy ý nghĩa biểu tượng của nó.

Biểu tượng cho sự ổn định, vững chắc trong cuộc sống của tác giả.

Thể hiện khát vọng được ra khơi, khám phá những vùng đất mới.

Miêu tả phương tiện di chuyển phổ biến thời bấy giờ.

Là biểu tượng cho cuộc đời lưu lạc, trôi dạt của Đỗ Phủ giữa thời loạn lạc, nhưng tâm hồn ông luôn neo đậu, hướng về quê hương, đất nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Cảm xúc 'tha nhật lệ' (dòng lệ ngày cũ) khi nhìn thấy hoa cúc nở lần thứ hai gợi ý điều gì về khoảng thời gian Đỗ Phủ đã ở Quỳ Châu?

Ông đã sống ở Quỳ Châu ít nhất hai năm, đủ để thấy hoa cúc nở hai mùa.

Ông chỉ mới đến Quỳ Châu vào mùa thu năm nay.

Ông đã sống ở Quỳ Châu rất lâu, đến mức quên mất thời gian.

Ông không có cảm xúc gì đặc biệt khi thấy hoa cúc nở.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Âm thanh tiếng chày đập vải ('cấp mộ châm') vào buổi chiều tối trong câu kết không chỉ là âm thanh thực tế mà còn mang ý nghĩa biểu tượng. Ý nghĩa đó là gì?

Báo hiệu một ngày mới bắt đầu.

Gợi không khí sinh hoạt của con người nơi đất khách, đồng thời là âm thanh của nỗi lòng khắc khoải, bồn chồn, thúc giục bước chân trở về quê hương khi mùa đông sắp tới.

Thể hiện sự giàu có, sung túc của người dân Quỳ Châu.

Là âm thanh vui tai, làm dịu đi nỗi buồn của thi nhân.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phân tích sự khác biệt về cảm hứng giữa cặp câu đề-thực (miêu tả cảnh) và cặp câu luận-kết (bộc lộ tình) trong bài thơ 'Thu hứng'.

Cả hai phần đều chỉ tập trung miêu tả cảnh vật một cách khách quan.

Cả hai phần đều chỉ tập trung bộc lộ cảm xúc chủ quan của thi nhân.

Cặp đề-thực thiên về miêu tả bức tranh mùa thu rộng lớn, dữ dội, làm nền cho tâm trạng; cặp luận-kết đi sâu vào bộc lộ trực tiếp nỗi lòng, tâm sự cá nhân của thi nhân.

Cặp đề-thực miêu tả vẻ đẹp lãng mạn, cặp luận-kết miêu tả sự khắc nghiệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Điều gì làm cho bài thơ 'Thu hứng' của Đỗ Phủ vượt qua khuôn khổ của một bài thơ tả cảnh mùa thu thông thường để trở thành một kiệt tác?

Việc sử dụng các từ Hán cổ khó hiểu.

Chỉ đơn giản là miêu tả chi tiết, sống động cảnh vật.

Nội dung chỉ xoay quanh nỗi nhớ quê hương cá nhân.

Sự kết hợp tài tình giữa cảnh và tình, giữa cái riêng (nỗi lòng thi nhân) và cái chung (nỗi đau thời thế, thân phận con người lưu lạc), cùng bút pháp tả cảnh ngụ tình và ngôn ngữ cô đọng, giàu sức biểu cảm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ 'Thu hứng' của Đỗ Phủ được sáng tác trong bối cảnh nào của cuộc đời và sự nghiệp nhà thơ?

Thời kỳ thịnh đạt, được trọng dụng trong triều đình.

Giai đoạn đầu sự nghiệp, đầy hoài bão và lạc quan.

Lúc tuổi già, sống ẩn dật tại quê nhà Hà Nam.

Khi phải sống tha hương, phiêu bạt sau loạn An Lộc Sơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm nổi bật trong phong cách thơ của Đỗ Phủ, đặc biệt thể hiện qua 'Thu hứng'?

Lãng mạn, bay bổng, thường miêu tả cảnh tiên và tình yêu đôi lứa.

Trữ tình, nhẹ nhàng, tập trung vào vẻ đẹp tự nhiên thuần túy.

Hiện thực sâu sắc, kết hợp tả cảnh với bộc lộ tâm trạng và nỗi niềm thế sự.

Hào hùng, tráng lệ, ca ngợi chiến công và sự giàu mạnh của đất nước.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật, được sử dụng trong bài 'Thu hứng', có quy luật gieo vần như thế nào?

Gieo vần bằng ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

Gieo vần bằng hoặc trắc tùy ý ở cuối mỗi câu.

Gieo vần bằng ở cuối các câu 2, 4, 6, 8 và vần trắc ở câu 1.

Gieo vần độc vận (một vần duy nhất) xuyên suốt bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Cấu trúc của một bài thơ Thất ngôn bát cú Đường luật bao gồm 4 cặp câu (8 câu). Tên gọi lần lượt của 4 cặp này là gì?

Khai - Thừa - Chuyển - Hợp.

Đề - Thực - Luận - Kết.

Mở - Phát - Triển - Khép.

Tả - Cảnh - Ngụ - Tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phân tích hai câu thơ đề trong bài 'Thu hứng':
Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm
Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm.
Hình ảnh và không gian được gợi tả chủ yếu mang sắc thái nào?

Hùng vĩ, tráng lệ, đầy sức sống của thiên nhiên.

Thanh bình, yên ả, thơ mộng của cảnh thu.

Tiêu điều, ảm đạm, mang nỗi buồn về sự tàn lụi.

Tươi mới, rực rỡ, báo hiệu một mùa màng bội thu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Từ 'điêu thương' (凋傷) trong câu thơ 'Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' (Sương móc trắng làm tiêu điều/tàn úa rừng phong) gợi lên điều gì về cảnh vật mùa thu?

Vẻ đẹp lộng lẫy, rực rỡ của lá phong đỏ.

Sự héo tàn, tàn úa, mang theo cảm giác buồn bã, lạnh lẽo.

Sức sống mãnh liệt, bất chấp thời tiết khắc nghiệt.

Sự thay đổi màu sắc đa dạng, phong phú.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hai câu thực:
Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng,
Tái thượng phong vân tiếp địa âm.
Sử dụng phép đối trong miêu tả. Cặp hình ảnh nào dưới đây thể hiện rõ nét nhất sự đối lập (trong tương quan, không nhất thiết là trái ngược hoàn toàn) về không gian và chuyển động?

Giang gian (trên sông) - Tái thượng (trên ải).

Ba lãng (sóng biếc) - Phong vân (gió mây).

Khiêm thiên dũng (vọt lên trời) - Tiếp địa âm (sà xuống đất).

Cả 3 cặp trên đều thể hiện sự đối lập trong tương quan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nghệ thuật 'tả cảnh ngụ tình' được sử dụng xuyên suốt bài thơ 'Thu hứng'. Điều này có nghĩa là gì?

Miêu tả cảnh vật để qua đó bộc lộ tâm trạng, cảm xúc của nhà thơ.

Sử dụng các điển tích, điển cố để làm phong phú thêm cho bức tranh thiên nhiên.

Tập trung khắc họa vẻ đẹp con người trong sự hòa hợp với thiên nhiên.

Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật một cách khách quan, không lồng ghép cảm xúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Cảm xúc chủ đạo nào được thể hiện rõ nét qua bức tranh thiên nhiên trong bốn câu thơ đầu bài 'Thu hứng'?

Sự vui tươi, phấn khởi trước vẻ đẹp của mùa thu.

Nỗi buồn, cô đơn, cảm giác tiêu điều, hoang vắng.

Sự tức giận, bất mãn trước cảnh vật.

Sự bình yên, thư thái, hòa mình vào thiên nhiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (chiếc thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) trong câu luận thứ hai thể hiện trực tiếp tâm trạng gì của nhà thơ?

Sự tự do, phóng khoáng của người lữ khách.

Nỗi lo lắng về cuộc sống mưu sinh vất vả.

Nỗi nhớ quê hương da diết, khát khao được trở về.

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại nơi đất khách.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm tùng khóm cúc hai lần nở, nhỏ lệ ngày khác) có thể được hiểu theo nhiều cách. Cách hiểu nào sau đây thể hiện rõ nhất sự day dứt, buồn tủi của Đỗ Phủ khi nhắc đến hoa cúc?

Nhà thơ đã trải qua hai mùa thu nơi đất khách, mỗi lần hoa cúc nở lại gợi nhớ về quê nhà và cuộc sống lưu lạc, khiến ông rơi lệ.

Hoa cúc nở hai lần trong một năm là điềm báo xấu, khiến nhà thơ lo sợ.

Hoa cúc nở rộ hai lần thể hiện sức sống mãnh liệt, tương phản với tâm trạng buồn của nhà thơ.

Nhà thơ ngắm hoa cúc nở hai lần trong quá khứ và hiện tại, so sánh sự khác biệt của cảnh vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Hình ảnh 'Hàm y xứ xứ thôi đao xích' (Nơi nơi giục giã làm áo rét, đưa thoi thước) trong hai câu kết gợi lên âm thanh và hoạt động đặc trưng nào của mùa thu, đồng thời thể hiện điều gì về không gian và thời gian?

Tiếng đàn, tiếng hát vui vẻ trong các buổi lễ hội mùa thu.

Tiếng chày đập vải, tiếng thoi đưa chuẩn bị cho mùa đông sắp tới, gợi không gian rộng lớn và thời gian trôi chảy.

Tiếng chim di cư báo hiệu mùa đông, gợi cảm giác cô lập.

Tiếng trống canh báo giờ, nhấn mạnh sự tĩnh lặng của đêm thu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Hai câu kết:
Hàm y xứ xứ thôi đao xích
Bạch Đế thành cao cấp mộ châm.
Thể hiện tâm trạng và hoàn cảnh của nhà thơ như thế nào?

Sự bình yên, thư thái khi ngắm nhìn cuộc sống thường nhật.

Nỗi lo lắng về chiến tranh, loạn lạc chưa kết thúc.

Sự vui mừng khi nghe thấy âm thanh quen thuộc của cuộc sống.

Nỗi cô đơn, buồn bã, cảm giác bị bỏ lại phía sau khi mọi người đang chuẩn bị cho mùa đông và thời gian trôi nhanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Dòng nào dưới đây nêu bật được mối quan hệ giữa cảnh và tình trong bài thơ 'Thu hứng'?

Cảnh thu tiêu điều, ảm đạm ở Quỳ Châu là ngoại cảnh, đồng thời là tấm gương phản chiếu nội tâm buồn bã, cô đơn, nhớ quê của nhà thơ.

Cảnh thu được miêu tả chỉ mang tính chất phông nền, không ảnh hưởng đến tâm trạng của nhà thơ.

Tình cảm của nhà thơ hoàn toàn đối lập với cảnh vật được miêu tả.

Cảnh thu chỉ đơn thuần là nguồn cảm hứng ban đầu, không có sự gắn kết sâu sắc với tình cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi phân tích bài thơ 'Thu hứng', việc hiểu rõ bối cảnh lịch sử (loạn An Lộc Sơn) và hoàn cảnh cá nhân của Đỗ Phủ (sống lưu lạc ở Quỳ Châu) giúp người đọc điều gì?

Chỉ để biết thêm thông tin về tác giả và thời đại.

Giúp đánh giá giá trị nghệ thuật của bài thơ một cách khách quan hơn.

Hiểu sâu sắc hơn nỗi niềm buồn bã, cô đơn, nhớ nước thương nhà và tâm sự thế sự của nhà thơ.

Giúp xác định thể loại và cấu trúc của bài thơ một cách chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Câu thơ nào trong bài 'Thu hứng' thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên và cảm giác cô đơn, nhỏ bé của con người?

Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm.

Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm.

Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng.

Cô chu nhất hệ cố viên tâm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Hình ảnh sóng nước 'khiêm thiên dũng' (vọt lên trời) và mây gió 'tiếp địa âm' (sà xuống đất) trong hai câu thực gợi liên tưởng về điều gì?

Sự dữ dội, cuồn cuộn, chuyển động mạnh mẽ của thiên nhiên, đồng thời có thể ẩn chứa sự bất ổn của thời cuộc.

Vẻ đẹp bình yên, tĩnh lặng của sông nước và bầu trời mùa thu.

Sự hài hòa tuyệt đối giữa các yếu tố tự nhiên.

Hoạt động của con người trên sông và trên núi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong bài thơ 'Thu hứng', Đỗ Phủ đã sử dụng nhiều từ ngữ mang sắc thái biểu cảm mạnh mẽ. Từ nào dưới đây góp phần tạo nên không khí ảm đạm, buồn bã ngay từ những câu thơ đầu?

Giang gian.

Phong vân.

Tiêu sâm.

Bạch Đế thành.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Việc kết hợp miêu tả cảnh vật rộng lớn, dữ dội (sóng vọt trời, mây sà đất) với hình ảnh nhỏ bé, đơn lẻ (chiếc thuyền cô đơn) trong bài thơ có tác dụng gì về mặt nghệ thuật và biểu đạt cảm xúc?

Nhấn mạnh sự đối lập giữa con người và thiên nhiên, làm nổi bật sức mạnh của thiên nhiên.

Cho thấy sự hòa hợp giữa con người và vũ trụ.

Làm cho bức tranh thiên nhiên trở nên hài hòa, cân đối hơn.

Góp phần khắc họa rõ nét tâm trạng cô đơn, lạc lõng của nhà thơ trước không gian bao la, dữ dội và gợi nỗi nhớ quê hương da diết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Hình ảnh 'Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Thành Bạch Đế cao tiếng chày ban chiều giục giã) ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì đặc biệt?

Âm thanh của cuộc sống thường nhật vọng đến từ xa, nhắc nhở về thời gian trôi qua và càng làm tăng thêm nỗi cô đơn, buồn tủi của người lữ thứ.

Tiếng chày báo hiệu một ngày làm việc vất vả đã kết thúc.

Gợi nhớ về một kỷ niệm đẹp của nhà thơ tại thành Bạch Đế.

Thể hiện sự thanh bình, yên ả của cuộc sống nơi đây.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Bài thơ 'Thu hứng' là một chuỗi gồm 8 bài thơ, trong đó bài số 1 là bài mở đầu. Đặc điểm này của chuỗi thơ 'Thu hứng' nói lên điều gì về cách thể hiện cảm xúc của Đỗ Phủ?

Mỗi bài là một cảm xúc độc lập, không liên quan đến nhau.

Các bài thơ chỉ đơn thuần miêu tả các khía cạnh khác nhau của mùa thu.

Cảm xúc mùa thu là một dòng chảy liên tục, phức tạp, được bộc lộ dần dần và đa chiều qua từng bài trong chuỗi.

Chuỗi thơ chỉ là sự lặp lại của một vài ý tưởng chính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: 'Thi thánh' và 'Thi sử' là những danh hiệu cao quý mà hậu thế dành tặng Đỗ Phủ. Danh hiệu 'Thi sử' (nhà thơ lịch sử) gắn liền với đặc điểm nào trong thơ ông?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố lịch sử trong thơ.

Thơ phản ánh chân thực, sâu sắc những biến động lớn lao của thời đại, như một cuốn biên niên sử bằng thơ.

Ông là người đầu tiên ghi lại lịch sử Trung Quốc bằng thơ ca.

Thơ ông thường kể lại các câu chuyện lịch sử một cách chi tiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi đọc 'Thu hứng' và các bài thơ khác của Đỗ Phủ, người đọc thường cảm nhận được sự kết hợp giữa nỗi buồn cá nhân và nỗi lo cho đất nước, nhân dân. Yếu tố nào trong bài 'Thu hứng' (bài 1) gợi liên tưởng đến nỗi lo thế sự, không chỉ là nỗi buồn cá nhân?

Hình ảnh lá phong tàn úa.

Tiếng chày đập vải ban chiều.

Hình ảnh chiếc thuyền cô đơn.

Không gian dữ dội, bất ổn của sóng nước và mây gió ở vùng biên ải (Vu Sơn, Vu Giáp, trên ải).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phép đối trong thơ Đường luật không chỉ là sự đối về từ loại (danh từ đối danh từ, động từ đối động từ) mà còn là sự đối về ý nghĩa và thanh điệu. Hãy xác định cặp câu đối nào trong 'Thu hứng' (bài 1) thể hiện rõ nhất sự đối lập về chuyển động, không gian và cảm giác?

Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm.

Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng, / Tái thượng phong vân tiếp địa âm.

Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ, / Cô chu nhất hệ cố viên tâm.

Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nỗi nhớ quê hương trong 'Thu hứng' của Đỗ Phủ là nỗi nhớ của một người như thế nào?

Một người chỉ đơn thuần muốn về nhà vì hết tiền.

Một người nhớ về những kỷ niệm vui vẻ thời trẻ.

Một người đã trải qua nhiều biến cố, sống lưu lạc lâu ngày, nhớ về quê nhà trong bối cảnh đất nước còn loạn lạc và bản thân đã già yếu.

Một người nhớ về quê hương chỉ vì đó là nơi duy nhất ông có thể tìm thấy sự nghiệp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Hình ảnh 'tùng cúc lưỡng khai' không chỉ đơn thuần là tả cảnh mà còn mang ý nghĩa biểu tượng. Trong văn hóa phương Đông, tùng và cúc thường tượng trưng cho điều gì?

Sự kiên cường, khí tiết của người quân tử trước nghịch cảnh.

Sự giàu sang, phú quý và may mắn.

Tình yêu đôi lứa và hạnh phúc gia đình.

Sự mong manh, yếu đuối của cuộc sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Tiếng 'chày đập vải' (thôi đao xích) vang lên ở cuối bài thơ có thể được xem là một 'tín hiệu' của mùa đông sắp đến. Sự xuất hiện của âm thanh này vào buổi chiều tà tại thành Bạch Đế gợi cho người đọc cảm nhận sâu sắc nhất về điều gì?

Sự nhộn nhịp, hối hả của cuộc sống nơi thành thị.

Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của buổi hoàng hôn.

Sự chuẩn bị chu đáo của người dân cho một mùa đông khắc nghiệt.

Sự trôi chảy của thời gian, sự cô đơn của nhà thơ giữa dòng chảy cuộc sống, và nỗi buồn về tuổi già, xa quê.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi so sánh 'Thu hứng' với một bài thơ thu khác như 'Tiếng thu' của Lưu Trọng Lư (trong chương trình Kết nối tri thức), ta thấy sự khác biệt rõ rệt về cảm hứng và phong cách. Đâu là điểm khác biệt chính về cảm hứng giữa hai bài thơ này?

'Thu hứng' thiên về miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của mùa thu, còn 'Tiếng thu' lại tập trung vào nỗi buồn hiện thực.

'Thu hứng' là nỗi buồn thu gắn liền với tâm sự thế sự, nhớ nước thương nhà và thân phận lưu lạc; còn 'Tiếng thu' là nỗi buồn thu mang tính cá nhân, lãng mạn về tình yêu và sự cô đơn trong không gian hẹp.

'Thu hứng' ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên, còn 'Tiếng thu' miêu tả cảnh thu nhỏ bé, đời thường.

'Thu hứng' thể hiện niềm vui khi mùa thu đến, còn 'Tiếng thu' thể hiện sự sợ hãi trước mùa thu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Bài thơ 'Thu hứng' (bài 1) được xem là điển hình cho thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ đặc trưng về niêm luật (sự liên kết giữa các câu) trong bài thơ?

Câu 3 niêm với câu 4, câu 5 niêm với câu 6, câu 7 niêm với câu 8 (chữ thứ 2 của cặp câu niêm phải cùng thanh: bằng-bằng, trắc-trắc).

Các câu trong cùng một cặp đối (Thực, Luận) phải niêm với nhau.

Câu 1 phải niêm với câu 8.

Tất cả các câu đều phải niêm với câu đứng trước nó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Phân tích hình ảnh 'cô chu' (chiếc thuyền cô đơn) trong bài thơ. Hình ảnh này không chỉ đơn thuần là một phương tiện giao thông mà còn là một biểu tượng nghệ thuật. 'Cô chu' biểu tượng cho điều gì về nhà thơ trong hoàn cảnh lúc bấy giờ?

Sự giàu có, sung túc vì có thuyền riêng.

Khát vọng được đi du lịch khắp nơi trên sông nước.

Thân phận nhỏ bé, lẻ loi, trôi nổi, không nơi nương tựa giữa dòng đời đầy biến động.

Sự gắn bó sâu sắc với nghề chài lưới.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Hình ảnh 'ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm' (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong) trong câu thơ mở đầu bài 'Thu hứng' gợi lên không khí và cảm xúc chủ đạo nào của bức tranh mùa thu?

Sự tươi mới, trong trẻo của buổi sớm mùa thu.

Cảnh vật tiêu điều, mang nỗi buồn và sự tàn phai.

Sự trù phú, giàu có của thiên nhiên vào mùa thu.

Không khí huyền ảo, lãng mạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Cặp câu 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm' (Lòng sông sóng gợn vọt lên cao ngất / Mặt ải mây sà sát đất u ám) sử dụng biện pháp nghệ thuật đối nào để khắc họa cảnh vật?

Đối về màu sắc.

Đối về kích thước.

Đối về thời gian.

Đối về không gian (chiều cao/chiều sâu) và trạng thái (động/tĩnh).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (Chiếc thuyền cô độc buộc chặt tấm lòng cố hương) thể hiện trực tiếp tâm trạng nào của nhà thơ Đỗ Phủ?

Niềm vui khi được du ngoạn trên sông nước.

Sự mãn nguyện với cuộc sống ẩn dật.

Nỗi cô đơn, lẻ loi và nỗi nhớ quê hương da diết.

Sự quyết tâm ra đi tìm đường công danh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm cúc hai lần nở tuôn rơi dòng lệ ngày khác) cho thấy điều gì về thời gian tác giả lưu lại Quỳ Châu?

Ông đã ở đó ít nhất hai năm (qua hai mùa cúc nở).

Ông mới đến Quỳ Châu vào mùa thu năm nay.

Mùa cúc nở ở Quỳ Châu kéo dài hơn các nơi khác.

Ông chỉ ở Quỳ Châu trong một thời gian ngắn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Âm thanh 'Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Thành Bạch Đế cao tiếng chày vọng buổi chiều hôm) trong câu kết bài thơ gợi lên cảm giác gì cho người đọc về cuộc sống nơi đất khách?

Sự tấp nập, nhộn nhịp của cuộc sống thành thị.

Không khí xa lạ, quạnh hiu, gợi nỗi buồn thời gian trôi chảy.

Tiếng gọi của quê nhà thúc giục trở về.

Sự yên bình, tĩnh lặng của buổi hoàng hôn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Nỗi 'tha nhật lệ' (nước mắt ngày khác) trong câu 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' có thể được hiểu là nước mắt của điều gì?

Nước mắt vui sướng khi ngắm hoa cúc nở.

Nước mắt hối tiếc về những lỗi lầm trong quá khứ.

Nước mắt của những ngày phiêu bạt, buồn tủi nơi đất khách.

Nước mắt vì bệnh tật hành hạ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phương pháp tả cảnh ngụ tình được thể hiện như thế nào trong bài thơ 'Thu hứng'?

Cảnh vật mùa thu tiêu điều, dữ dội được miêu tả để bộc lộ tâm trạng buồn bã, cô đơn, lo âu của nhà thơ.

Nhà thơ trực tiếp bày tỏ cảm xúc mà không cần miêu tả cảnh vật.

Cảnh vật chỉ đóng vai trò làm nền cho việc kể chuyện.

Nhà thơ sử dụng các hình ảnh ước lệ hoàn toàn, không liên quan đến cảnh thực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Nhận xét nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về hình tượng 'cây phong nhuốm đỏ' trong thơ ca cổ điển phương Đông nói chung và có thể liên hệ đến 'phong thụ lâm' trong 'Thu hứng'?

Là biểu tượng đặc trưng của mùa thu.

Gợi sắc màu rực rỡ nhưng cũng ẩn chứa sự tàn phai.

Thường gắn liền với cảm xúc chia ly, biệt ly.

Biểu tượng cho sự trường tồn, bất diệt trước thời gian.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Cặp câu 'Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' (Khắp nơi giục may áo rét bằng dao thước / Thành Bạch Đế cao tiếng chày vọng buổi chiều hôm) miêu tả hoạt động nào, qua đó gợi ý về sự chuyển mùa và cuộc sống con người nơi đất khách?

Chuẩn bị quần áo cho mùa đông sắp đến.

Thu hoạch mùa màng.

Xây dựng công trình mới.

Tổ chức lễ hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đoạn thơ nào trong bài 'Thu hứng' tập trung chủ yếu vào việc miêu tả cảnh vật mùa thu ở vùng sông nước, núi non hiểm trở?

Hai câu đề ('Ngọc lộ... khí tiêu sâm') và hai câu thực ('Giang gian... tiếp địa âm').

Hai câu thực ('Giang gian... tiếp địa âm') và hai câu luận ('Tùng cúc... cố viên tâm').

Hai câu luận ('Tùng cúc... cố viên tâm') và hai câu kết ('Hàm y... cấp mộ châm').

Toàn bộ tám câu thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Qua hình ảnh 'Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm' (Núi Vu, khe Vu khí thu hiu hắt), Đỗ Phủ đã khắc họa đặc điểm gì của cảnh vật nơi Quỳ Châu?

Sự tươi tốt, tràn đầy sức sống.

Vẻ đẹp tráng lệ, hùng vĩ.

Không khí lạnh lẽo, ảm đạm, mang sắc thái buồn bã.

Sự bình yên, tĩnh lặng tuyệt đối.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Thu hứng' là gì?

Niềm vui trước vẻ đẹp thiên nhiên.

Nỗi buồn, cô đơn, nhớ quê hương và lo lắng cho thời cuộc.

Sự lạc quan, yêu đời.

Khát vọng khám phá những vùng đất mới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đỗ Phủ được mệnh danh là 'Thi thánh' và 'Thi sử' vì những đóng góp nào cho thơ ca Trung Quốc?

Ông là người sáng tạo ra thể thơ Đường luật.

Thơ ông chỉ tập trung vào miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên.

Ông có cuộc đời sung túc, hạnh phúc.

Thơ ông đạt đến đỉnh cao về nghệ thuật và phản ánh chân thực hiện thực xã hội, lịch sử thời bấy giờ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Yếu tố nào trong thơ Đường luật (thất ngôn bát cú) giúp tạo nên sự cân đối, hài hòa và làm nổi bật ý thơ ở các cặp câu thực và luận?

Phép đối.

Quy tắc gieo vần.

Số lượng tiếng trong câu.

Cách ngắt nhịp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi đọc bài 'Thu hứng', người đọc có thể cảm nhận được sự 'cấp' (gấp gáp) trong 'cấp mộ châm' không chỉ là tiếng chày mà còn là sự gấp gáp của điều gì?

Sự gấp gáp của công việc đồng áng.

Sự gấp gáp của triều đình.

Sự gấp gáp của thời gian, tuổi già và mong muốn trở về quê hương.

Sự gấp gáp của dòng nước lũ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật được miêu tả (rừng phong tiêu điều, sóng dữ, mây u ám) và tâm trạng của Đỗ Phủ trong bốn câu thơ đầu bài 'Thu hứng'.

Cảnh vật tươi đẹp làm tâm trạng nhà thơ thêm vui vẻ.

Cảnh vật không liên quan đến tâm trạng của nhà thơ.

Cảnh vật hùng vĩ khiến nhà thơ cảm thấy nhỏ bé và sợ hãi.

Cảnh vật mang sắc thái dữ dội, ảm đạm, tương đồng với tâm trạng buồn bã, lo âu của nhà thơ trước cảnh loạn lạc và thân phận mình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Dựa vào bài thơ và kiến thức về Đỗ Phủ, vì sao nhà thơ lại cảm thấy cô đơn, lẻ loi ('cô chu') và nhớ quê hương ('cố viên tâm') da diết đến vậy?

Ông đang sống lưu lạc nơi đất khách do loạn lạc, xa quê, tuổi già sức yếu, bệnh tật.

Ông chủ động chọn cuộc sống ẩn dật nơi rừng núi.

Ông bị triều đình lưu đày đến Quỳ Châu.

Ông đang đi du lịch và cảm thấy nhàm chán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Nhận xét nào về bố cục của bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật 'Thu hứng' là chính xác?

Bố cục chia làm hai phần: cảnh và tình.

Bố cục truyền thống: Đề (khái quát), Thực (phân tích cảnh), Luận (phân tích tình/liên tưởng), Kết (tổng kết/mở rộng).

Bố cục tự do, không theo quy tắc nào.

Bố cục chia theo thời gian: sáng, trưa, chiều, tối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của từ 'khiêm' (vọt lên) trong 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng'. Từ này nhấn mạnh điều gì về ngọn sóng trên sông?

Sự nhẹ nhàng, êm đềm.

Số lượng sóng nhiều.

Sự mạnh mẽ, dữ dội, như muốn vọt lên trời.

Sóng chỉ lăn tăn trên mặt nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Điểm khác biệt cơ bản giữa thơ hiện thực của Đỗ Phủ và thơ lãng mạn của Lý Bạch là gì?

Thơ Đỗ Phủ tập trung phản ánh hiện thực xã hội, đời sống nhân dân, còn thơ Lý Bạch thường thể hiện cái tôi tự do, phóng túng, bay bổng, thoát ly hiện thực.

Thơ Đỗ Phủ chỉ viết về thiên nhiên, còn Lý Bạch viết về con người.

Đỗ Phủ viết bằng chữ Hán, Lý Bạch viết bằng chữ Nôm.

Thơ Đỗ Phủ tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ, còn Lý Bạch thì không.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Liên hệ hình ảnh 'cô chu' (chiếc thuyền cô độc) trong bài thơ với cuộc đời của Đỗ Phủ vào thời điểm sáng tác. Hình ảnh này gợi lên điều gì về thân phận nhà thơ?

Sự ổn định, yên ấm.

Cuộc sống giàu sang, phú quý.

Sự thảnh thơi, không vướng bận.

Thân phận trôi dạt, lênh đênh, không nơi nương tựa vững chắc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ Đỗ Phủ nói chung và có thể cảm nhận được qua bài 'Thu hứng'?

Sự đồng cảm, xót thương trước nỗi khổ của nhân dân và thân phận con người trong thời loạn lạc.

Chỉ tập trung vào việc ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.

Thể hiện sự thờ ơ trước số phận con người.

Đề cao chủ nghĩa cá nhân, thoát ly xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác mạnh như 'điêu thương' (tiêu điều), 'tiêu sâm' (hiu hắt), 'khiêm thiên dũng' (vọt lên cao ngất) trong bốn câu thơ đầu.

Làm cho cảnh vật trở nên thơ mộng, lãng mạn.

Khắc họa bức tranh mùa thu ở Quỳ Châu với những nét dữ dội, hoang vắng, ảm đạm, phù hợp với tâm trạng buồn của nhà thơ.

Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của thiên nhiên.

Thể hiện sự vui tươi, phấn khởi của nhà thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Từ 'Hàm y xứ xứ' (khắp nơi giục may áo rét) trong câu thơ cuối bài cho thấy bối cảnh xã hội và thời tiết như thế nào?

Thời tiết ấm áp, mọi người đang chuẩn bị cho lễ hội.

Đang là mùa hè, mọi người may quần áo nhẹ.

Thời tiết giá rét nhưng cuộc sống rất sung túc.

Thời tiết đã chuyển lạnh, mọi người đang chuẩn bị cho mùa đông, gợi không khí sinh hoạt của con người nơi đất khách.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Liên kết hình ảnh 'tái thượng phong vân tiếp địa âm' (mặt ải mây sà sát đất u ám) với tình hình đất nước thời Đỗ Phủ. Hình ảnh này có thể ẩn dụ cho điều gì?

Tình hình đất nước loạn lạc, u ám, nhiều khó khăn, nguy hiểm.

Cảnh vật vùng biên ải yên bình.

Triều đình đang phát triển thịnh vượng.

Thời tiết xấu chỉ là hiện tượng tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Bài thơ 'Thu hứng' thể hiện rõ đặc điểm nào trong phong cách thơ của Đỗ Phủ so với các nhà thơ lãng mạn cùng thời?

Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo.

Tập trung ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa.

Gắn bó sâu sắc với hiện thực cuộc sống, phản ánh những biến động của thời đại và tâm trạng con người trong bối cảnh đó.

Chỉ viết về đề tài chiến tranh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích cách sử dụng thời gian trong bài thơ. Thời gian được gợi mở qua những chi tiết nào và có tác dụng gì?

Chỉ có thời gian trong ngày (buổi chiều hôm).

Chỉ có thời gian theo mùa (mùa thu).

Chỉ có thời gian tác giả ở Quỳ Châu (hai năm).

Thời gian được gợi mở qua mùa (thu, đông sắp đến), qua thời gian lưu lại (hai năm), qua buổi chiều hôm, tạo cảm giác thời gian trôi chảy, thúc giục, gợi nỗi buồn thân phận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nhận xét nào dưới đây thể hiện sự liên kết giữa nỗi buồn cá nhân và nỗi lo thời cuộc trong bài thơ 'Thu hứng'?

Cảnh thu tiêu điều, dữ dội (gợi tình hình đất nước) hòa quyện với tâm trạng cô đơn, nhớ quê (nỗi buồn cá nhân).

Nhà thơ chỉ tập trung vào nỗi buồn cá nhân mà không quan tâm đến thời cuộc.

Nhà thơ chỉ miêu tả thời cuộc mà không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Hai yếu tố này hoàn toàn tách biệt trong bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đâu là đặc điểm về vần và thanh điệu của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật mà bài 'Thu hứng' tuân thủ?

Gieo vần lưng ở tất cả các câu, không phân biệt bằng trắc.

Gieo vần chân ở các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Gieo vần bằng ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

Gieo vần trắc ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nếu so sánh 'Thu hứng' với một bài thơ thu khác trong chương trình (ví dụ: 'Tiếng thu' của Lưu Trọng Lư), điểm khác biệt nổi bật nhất về cảm hứng và không gian trữ tình là gì?

'Thu hứng' thể hiện cảm xúc vui tươi, còn 'Tiếng thu' thể hiện nỗi buồn.

'Thu hứng' là nỗi buồn thu gắn với cảnh dữ dội, thời cuộc, thân phận tha hương; 'Tiếng thu' là nỗi buồn thu nhẹ nhàng, lãng mạn, gắn với không gian quen thuộc, hoài niệm.

'Thu hứng' miêu tả cảnh mùa đông, còn 'Tiếng thu' miêu tả cảnh mùa thu.

Cả hai bài đều có cảm hứng và không gian trữ tình giống hệt nhau.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Sự tươi mới, trong trẻo của buổi sớm mùa thu.

Cảnh vật tiêu điều, mang nỗi buồn và sự tàn phai.

Sự trù phú, giàu có của thiên nhiên vào mùa thu.

Không khí huyền ảo, lãng mạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Đối về màu sắc.

Đối về kích thước.

Đối về thời gian.

Đối về không gian (chiều cao/chiều sâu) và trạng thái (động/tĩnh).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (Chiếc thuyền cô độc buộc chặt tấm lòng cố hương) thể hiện trực tiếp tâm trạng nào của nhà thơ Đỗ Phủ?

Niềm vui khi được du ngoạn trên sông nước.

Sự mãn nguyện với cuộc sống ẩn dật.

Nỗi cô đơn, lẻ loi và nỗi nhớ quê hương da diết.

Sự quyết tâm ra đi tìm đường công danh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm cúc hai lần nở tuôn rơi dòng lệ ngày khác) cho thấy điều gì về thời gian tác giả lưu lại Quỳ Châu?

Ông đã ở đó ít nhất hai năm (qua hai mùa cúc nở).

Ông mới đến Quỳ Châu vào mùa thu năm nay.

Mùa cúc nở ở Quỳ Châu kéo dài hơn các nơi khác.

Ông chỉ ở Quỳ Châu trong một thời gian ngắn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Sự tấp nập, nhộn nhịp của cuộc sống thành thị.

Không khí xa lạ, quạnh hiu, gợi nỗi buồn thời gian trôi chảy.

Tiếng gọi của quê nhà thúc giục trở về.

Sự yên bình, tĩnh lặng của buổi hoàng hôn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nỗi 'tha nhật lệ' (nước mắt ngày khác) trong câu 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' có thể được hiểu là nước mắt của điều gì?

Nước mắt vui sướng khi ngắm hoa cúc nở.

Nước mắt hối tiếc về những lỗi lầm trong quá khứ.

Nước mắt của những ngày phiêu bạt, buồn tủi nơi đất khách.

Nước mắt vì bệnh tật hành hạ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phương pháp tả cảnh ngụ tình được thể hiện như thế nào trong bài thơ 'Thu hứng'?

Cảnh vật mùa thu tiêu điều, dữ dội được miêu tả để bộc lộ tâm trạng buồn bã, cô đơn, lo âu của nhà thơ.

Nhà thơ trực tiếp bày tỏ cảm xúc mà không cần miêu tả cảnh vật.

Cảnh vật chỉ đóng vai trò làm nền cho việc kể chuyện.

Nhà thơ sử dụng các hình ảnh ước lệ hoàn toàn, không liên quan đến cảnh thực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Là biểu tượng đặc trưng của mùa thu.

Gợi sắc màu rực rỡ nhưng cũng ẩn chứa sự tàn phai.

Thường gắn liền với cảm xúc chia ly, biệt ly.

Biểu tượng cho sự trường tồn, bất diệt trước thời gian.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Chuẩn bị quần áo cho mùa đông sắp đến.

Thu hoạch mùa màng.

Xây dựng công trình mới.

Tổ chức lễ hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đoạn thơ nào trong bài 'Thu hứng' tập trung chủ yếu vào việc miêu tả cảnh vật mùa thu ở vùng sông nước, núi non hiểm trở?

Hai câu đề ('Ngọc lộ... khí tiêu sâm') và hai câu thực ('Giang gian... tiếp địa âm').

Hai câu thực ('Giang gian... tiếp địa âm') và hai câu luận ('Tùng cúc... cố viên tâm').

Hai câu luận ('Tùng cúc... cố viên tâm') và hai câu kết ('Hàm y... cấp mộ châm').

Toàn bộ tám câu thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Qua hình ảnh 'Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm' (Núi Vu, khe Vu khí thu hiu hắt), Đỗ Phủ đã khắc họa đặc điểm gì của cảnh vật nơi Quỳ Châu?

Sự tươi tốt, tràn đầy sức sống.

Vẻ đẹp tráng lệ, hùng vĩ.

Không khí lạnh lẽo, ảm đạm, mang sắc thái buồn bã.

Sự bình yên, tĩnh lặng tuyệt đối.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Thu hứng' là gì?

Niềm vui trước vẻ đẹp thiên nhiên.

Nỗi buồn, cô đơn, nhớ quê hương và lo lắng cho thời cuộc.

Sự lạc quan, yêu đời.

Khát vọng khám phá những vùng đất mới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đỗ Phủ được mệnh danh là 'Thi thánh' và 'Thi sử' vì những đóng góp nào cho thơ ca Trung Quốc?

Ông là người sáng tạo ra thể thơ Đường luật.

Thơ ông chỉ tập trung vào miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên.

Ông có cuộc đời sung túc, hạnh phúc.

Thơ ông đạt đến đỉnh cao về nghệ thuật và phản ánh chân thực hiện thực xã hội, lịch sử thời bấy giờ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Yếu tố nào trong thơ Đường luật (thất ngôn bát cú) giúp tạo nên sự cân đối, hài hòa và làm nổi bật ý thơ ở các cặp câu thực và luận?

Phép đối.

Quy tắc gieo vần.

Số lượng tiếng trong câu.

Cách ngắt nhịp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Sự gấp gáp của công việc đồng áng.

Sự gấp gáp của triều đình.

Sự gấp gáp của thời gian, tuổi già và mong muốn trở về quê hương.

Sự gấp gáp của dòng nước lũ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Cảnh vật tươi đẹp làm tâm trạng nhà thơ thêm vui vẻ.

Cảnh vật không liên quan đến tâm trạng của nhà thơ.

Cảnh vật hùng vĩ khiến nhà thơ cảm thấy nhỏ bé và sợ hãi.

Cảnh vật mang sắc thái dữ dội, ảm đạm, tương đồng với tâm trạng buồn bã, lo âu của nhà thơ trước cảnh loạn lạc và thân phận mình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Ông đang sống lưu lạc nơi đất khách do loạn lạc, xa quê, tuổi già sức yếu, bệnh tật.

Ông chủ động chọn cuộc sống ẩn dật nơi rừng núi.

Ông bị triều đình lưu đày đến Quỳ Châu.

Ông đang đi du lịch và cảm thấy nhàm chán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Nhận xét nào về bố cục của bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật 'Thu hứng' là chính xác?

Bố cục chia làm hai phần: cảnh và tình.

Bố cục truyền thống: Đề (khái quát), Thực (phân tích cảnh), Luận (phân tích tình/liên tưởng), Kết (tổng kết/mở rộng).

Bố cục tự do, không theo quy tắc nào.

Bố cục chia theo thời gian: sáng, trưa, chiều, tối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của từ 'khiêm' (vọt lên) trong 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng'. Từ này nhấn mạnh điều gì về ngọn sóng trên sông?

Sự nhẹ nhàng, êm đềm.

Số lượng sóng nhiều.

Sự mạnh mẽ, dữ dội, như muốn vọt lên trời.

Sóng chỉ lăn tăn trên mặt nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Điểm khác biệt cơ bản giữa thơ hiện thực của Đỗ Phủ và thơ lãng mạn của Lý Bạch là gì?

Thơ Đỗ Phủ chỉ viết về thiên nhiên, còn Lý Bạch viết về con người.

Đỗ Phủ viết bằng chữ Hán, Lý Bạch viết bằng chữ Nôm.

Thơ Đỗ Phủ tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ, còn Lý Bạch thì không.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Sự ổn định, yên ấm.

Cuộc sống giàu sang, phú quý.

Sự thảnh thơi, không vướng bận.

Thân phận trôi dạt, lênh đênh, không nơi nương tựa vững chắc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ Đỗ Phủ nói chung và có thể cảm nhận được qua bài 'Thu hứng'?

Sự đồng cảm, xót thương trước nỗi khổ của nhân dân và thân phận con người trong thời loạn lạc.

Chỉ tập trung vào việc ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.

Thể hiện sự thờ ơ trước số phận con người.

Đề cao chủ nghĩa cá nhân, thoát ly xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Làm cho cảnh vật trở nên thơ mộng, lãng mạn.

Khắc họa bức tranh mùa thu ở Quỳ Châu với những nét dữ dội, hoang vắng, ảm đạm, phù hợp với tâm trạng buồn của nhà thơ.

Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của thiên nhiên.

Thể hiện sự vui tươi, phấn khởi của nhà thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Từ 'Hàm y xứ xứ' (khắp nơi giục may áo rét) trong câu thơ cuối bài cho thấy bối cảnh xã hội và thời tiết như thế nào?

Thời tiết ấm áp, mọi người đang chuẩn bị cho lễ hội.

Đang là mùa hè, mọi người may quần áo nhẹ.

Thời tiết giá rét nhưng cuộc sống rất sung túc.

Thời tiết đã chuyển lạnh, mọi người đang chuẩn bị cho mùa đông, gợi không khí sinh hoạt của con người nơi đất khách.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Tình hình đất nước loạn lạc, u ám, nhiều khó khăn, nguy hiểm.

Cảnh vật vùng biên ải yên bình.

Triều đình đang phát triển thịnh vượng.

Thời tiết xấu chỉ là hiện tượng tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bài thơ 'Thu hứng' thể hiện rõ đặc điểm nào trong phong cách thơ của Đỗ Phủ so với các nhà thơ lãng mạn cùng thời?

Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo.

Tập trung ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa.

Gắn bó sâu sắc với hiện thực cuộc sống, phản ánh những biến động của thời đại và tâm trạng con người trong bối cảnh đó.

Chỉ viết về đề tài chiến tranh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phân tích cách sử dụng thời gian trong bài thơ. Thời gian được gợi mở qua những chi tiết nào và có tác dụng gì?

Chỉ có thời gian trong ngày (buổi chiều hôm).

Chỉ có thời gian theo mùa (mùa thu).

Chỉ có thời gian tác giả ở Quỳ Châu (hai năm).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nhận xét nào dưới đây thể hiện sự liên kết giữa nỗi buồn cá nhân và nỗi lo thời cuộc trong bài thơ 'Thu hứng'?

Cảnh thu tiêu điều, dữ dội (gợi tình hình đất nước) hòa quyện với tâm trạng cô đơn, nhớ quê (nỗi buồn cá nhân).

Nhà thơ chỉ tập trung vào nỗi buồn cá nhân mà không quan tâm đến thời cuộc.

Nhà thơ chỉ miêu tả thời cuộc mà không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Hai yếu tố này hoàn toàn tách biệt trong bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đâu là đặc điểm về vần và thanh điệu của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật mà bài 'Thu hứng' tuân thủ?

Gieo vần lưng ở tất cả các câu, không phân biệt bằng trắc.

Gieo vần chân ở các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Gieo vần bằng ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

Gieo vần trắc ở cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

'Thu hứng' thể hiện cảm xúc vui tươi, còn 'Tiếng thu' thể hiện nỗi buồn.

'Thu hứng' miêu tả cảnh mùa đông, còn 'Tiếng thu' miêu tả cảnh mùa thu.

Cả hai bài đều có cảm hứng và không gian trữ tình giống hệt nhau.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bức tranh mùa thu trong hai câu đề ('Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm') gợi tả không gian và cảnh vật như thế nào?

Tươi sáng, rực rỡ với sắc lá phong đỏ thắm.

Hùng vĩ, tráng lệ với núi non và sương sớm.

Tiêu điều, ảm đạm với sương trắng làm úa tàn lá cây, không khí lạnh lẽo bao trùm.

Bình yên, thơ mộng với cảnh vật vào buổi sớm mai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hình ảnh 'ngọc lộ điêu thương' (sương trắng làm úa tàn) trong câu thơ đầu tiên có tác dụng chủ yếu gì trong việc biểu đạt cảm xúc của nhà thơ?

Nhấn mạnh vẻ đẹp tinh khôi, trong trẻo của sương mùa thu.

Gợi cảm giác về sự tàn phai, úa héo, sự khắc nghiệt của thời gian và cảnh vật, đồng điệu với tâm trạng buồn bã, suy tư của nhà thơ.

Tạo nên một bức tranh thiên nhiên tĩnh lặng, thanh bình.

Miêu tả chính xác hiện tượng sương muối vào mùa thu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phân tích sự đối lập giữa hình ảnh 'Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng' (Sóng vọt lên tận lưng trời) và 'Tái thượng phong vân tiếp địa âm' (Mây gió nơi cửa ải sà xuống đất) trong hai câu thực.

Đối lập giữa sự tĩnh lặng của dòng sông và sự chuyển động của mây gió.

Đối lập giữa cảnh vật ở vùng sông nước và cảnh vật ở vùng biên ải.

Đối lập giữa không gian rộng lớn và không gian chật hẹp.

Đối lập về hướng chuyển động (lên cao - sà xuống) và trạng thái (dữ dội - ảm đạm), khắc họa sự vận động dữ dội, bất ổn của thiên nhiên, gợi cảm giác về thời cuộc loạn lạc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hình ảnh 'sóng vọt lên tận lưng trời' ('khiêm thiên dũng') và 'mây gió sà xuống đất' ('tiếp địa âm') trong hai câu thực chủ yếu gợi lên cảm giác gì về không gian và thời cuộc?

Không gian rộng lớn, dữ dội, đầy biến động; gợi liên tưởng đến tình hình đất nước rối ren, bất ổn.

Không gian kỳ vĩ, đẹp đẽ của vùng sông núi.

Không gian tĩnh lặng, yên bình, trái ngược với tâm trạng nhà thơ.

Không gian tù túng, ngột ngạt, giam hãm con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu thơ 'Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ' (Khóm tùng, khóm cúc hai lần nở hoa vì nước mắt của ngày khác) thể hiện tâm trạng gì của Đỗ Phủ?

Sự vui mừng khi thấy hoa nở báo hiệu mùa thu đến.

Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp kiên cường của tùng và cúc.

Nỗi buồn tủi, xót xa cho thân phận lưu lạc, đã hai năm phải sống xa quê hương vào đúng mùa hoa tùng cúc nở.

Sự tiếc nuối vì không được ngắm hoa tùng cúc ở quê nhà.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh 'cô chu nhất hệ cố viên tâm' (chiếc thuyền lẻ loi buộc chặt vào trái tim cố hương) là hình ảnh ẩn dụ sâu sắc, nói lên điều gì về tâm trạng và khát vọng của nhà thơ?

Miêu tả cảnh chiếc thuyền neo đậu trên sông vào buổi chiều.

Thể hiện sự yêu thích cuộc sống sông nước, phiêu du.

Biểu đạt nỗi cô đơn, lẻ loi của con người giữa thiên nhiên rộng lớn.

Biểu trưng cho thân phận trôi dạt, lênh đênh và nỗi nhớ quê hương da diết, khát vọng được trở về quê cũ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hai câu luận ('Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm') có mối quan hệ như thế nào với hai câu thực ('Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm')?

Hai câu luận tiếp tục tả cảnh thiên nhiên mùa thu.

Hai câu luận chuyển từ tả cảnh thiên nhiên rộng lớn, dữ dội sang bộc lộ trực tiếp hơn nỗi lòng, tâm trạng cá nhân của nhà thơ (tả cảnh ngụ tình).

Hai câu luận giải thích nguyên nhân của cảnh vật trong hai câu thực.

Hai câu luận đối lập hoàn toàn với nội dung hai câu thực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Âm thanh nào xuất hiện trong hai câu kết ('Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm') và gợi lên điều gì?

Tiếng chày đập vải (tiếng may áo rét) ở khắp nơi, gợi không khí chuẩn bị cho mùa đông và nỗi buồn về thời gian trôi nhanh, thân phận xa xứ.

Tiếng sóng vỗ vào bờ, gợi sự dữ dội của dòng sông.

Tiếng gió thổi qua rừng phong, gợi sự tiêu điều, ảm đạm.

Tiếng chim hót trên cây tùng, cúc, gợi sự sống động hiếm hoi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hình ảnh 'Bạch Đế thành cao' (Thành Bạch Đế cao ngất) trong câu kết mang ý nghĩa gì trong bối cảnh bài thơ?

Biểu tượng cho sự vững chắc, kiên cố của triều đình.

Nơi nhà thơ tìm thấy sự che chở, bình yên.

Địa danh nổi tiếng, thu hút du khách.

Biểu tượng cho nơi nhà thơ đang tạm trú, cao vời vợi, cách trở với quê hương, làm tăng thêm nỗi cô đơn, xa xứ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về bút pháp nghệ thuật của Đỗ Phủ trong bài 'Thu hứng'?

Chủ yếu sử dụng bút pháp lãng mạn, bay bổng.

Kết hợp hài hòa bút pháp tả cảnh hiện thực sinh động, mang tính biểu tượng cao với bút pháp tả tình sâu sắc, kín đáo (tả cảnh ngụ tình).

Chỉ tập trung vào việc miêu tả cảnh vật một cách khách quan.

Chỉ tập trung vào việc bộc lộ trực tiếp cảm xúc cá nhân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Bài thơ 'Thu hứng' được sáng tác trong hoàn cảnh nào của Đỗ Phủ?

Khi ông đang sống cuộc đời an nhàn, sung túc tại quê nhà.

Khi ông đang làm quan lớn trong triều đình thịnh trị.

Khi ông đang lưu lạc, sống nhờ ở Quỳ Châu trong bối cảnh nhà Đường suy yếu, đất nước loạn lạc.

Khi ông cùng bạn bè du ngoạn ngắm cảnh mùa thu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Từ ngữ nào trong bài thơ trực tiếp thể hiện thân phận lưu lạc, trôi dạt của nhà thơ?

Cô chu (chiếc thuyền lẻ loi)

Phong thụ lâm (rừng phong)

Bạch Đế thành (thành Bạch Đế)

Tùng cúc (tùng cúc)

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nỗi nhớ quê hương trong bài thơ 'Thu hứng' được thể hiện qua những hình ảnh và cảm xúc nào?

Hình ảnh sóng vọt lên trời và mây sà xuống đất.

Hình ảnh sương trắng làm úa tàn cây phong.

Hình ảnh tiếng chày đập vải.

Hình ảnh tùng cúc hai lần nở hoa gợi nhớ thời gian xa xứ, hình ảnh chiếc thuyền lẻ loi neo đậu nhưng lòng luôn hướng về cố hương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Biện pháp nghệ thuật 'đối' được sử dụng hiệu quả nhất ở cặp câu nào trong bài thơ 'Thu hứng'?

Hai câu đề (1-2)

Hai câu thực (3-4) và hai câu luận (5-6)

Hai câu kết (7-8)

Tất cả các cặp câu

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Cảm xúc bao trùm toàn bộ bài thơ 'Thu hứng' là gì?

Nỗi buồn, cô đơn, sầu muộn trước cảnh thu tiêu điều và tâm trạng nhớ quê, lo nước.

Niềm vui, lạc quan trước vẻ đẹp của thiên nhiên mùa thu.

Sự tức giận, căm phẫn trước thời cuộc loạn lạc.

Tâm trạng bình yên, thanh thản khi sống ẩn dật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong bối cảnh nhà Đường suy yếu, loạn lạc, nỗi 'lo nước' của Đỗ Phủ trong bài thơ được thể hiện gián tiếp qua những hình ảnh nào?

Hình ảnh sương trắng làm úa tàn lá cây.

Hình ảnh khóm tùng, khóm cúc nở hoa.

Hình ảnh sóng nước dữ dội, mây gió biên ải ảm đạm, gợi liên tưởng đến sự bất ổn, biến động của thời cuộc.

Hình ảnh chiếc thuyền lẻ loi trên sông.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tại sao Đỗ Phủ được mệnh danh là 'Thi sử'?

Vì thơ ông rất hay và giàu nhạc điệu.

Vì thơ ông phản ánh chân thực, sâu sắc hiện thực xã hội Trung Quốc thời loạn lạc, suy yếu của nhà Đường, giống như một pho sử thi bằng thơ.

Vì ông là người đầu tiên sáng tác thơ Đường luật.

Vì ông có số lượng bài thơ đồ sộ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại từ 'Vu Sơn, Vu Giáp' trong câu thứ hai.

Nhấn mạnh địa danh cụ thể nơi nhà thơ đang ở, gợi không gian hiểm trở, xa lạ, tù túng, làm tăng cảm giác cô đơn, xa xứ.

Miêu tả sự rộng lớn của vùng núi Vu Sơn, Vu Giáp.

Thể hiện sự yêu mến của nhà thơ đối với cảnh vật nơi đây.

Là một cách lặp lại để tuân thủ niêm luật của thơ Đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Hình ảnh 'Hàm y xứ xứ' (khắp nơi may áo rét) trong câu kết có ý nghĩa gì về mặt thời gian và đời sống con người?

Cho thấy sự giàu có, sung túc của người dân ở Quỳ Châu.

Miêu tả một hoạt động lao động nhộn nhịp, vui tươi.

Gợi không khí chuẩn bị cho một lễ hội mùa đông.

Báo hiệu mùa thu sắp qua, mùa đông sắp đến, gợi cảm giác về sự trôi chảy nhanh của thời gian và nỗi buồn về thân phận tha hương khi mùa đông lạnh giá sắp tới mà vẫn chưa thể về quê.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Điểm khác biệt cốt lõi giữa thơ Đỗ Phủ và thơ Lý Bạch (nhà thơ cùng thời và là bạn thân của ông) là gì?

Thơ Đỗ Phủ mang đậm tính hiện thực, phản ánh đời sống và thời cuộc; thơ Lý Bạch giàu tính lãng mạn, bay bổng, thể hiện cái tôi phóng khoáng.

Thơ Đỗ Phủ chủ yếu viết về thiên nhiên; thơ Lý Bạch chủ yếu viết về con người.

Thơ Đỗ Phủ tuân thủ chặt chẽ niêm luật; thơ Lý Bạch thường phá cách luật thơ.

Thơ Đỗ Phủ sử dụng nhiều điển tích; thơ Lý Bạch sử dụng ít điển tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Dựa vào kiến thức về thơ Đường luật thất ngôn bát cú, hãy xác định cặp câu nào có thể chứa đựng những hình ảnh đối nhau về ý hoặc lời?

Câu 1 và câu 2

Câu 3 và câu 4; Câu 5 và câu 6

Câu 7 và câu 8

Câu 1 và câu 8

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật mùa thu ở Quỳ Châu (được miêu tả trong bài thơ) và tâm trạng của Đỗ Phủ.

Cảnh vật tươi đẹp làm nhà thơ thêm yêu đời, quên đi nỗi buồn.

Cảnh vật bình yên, tĩnh lặng giúp nhà thơ tìm thấy sự thanh thản.

Cảnh thu tiêu điều, ảm đạm, dữ dội (sương trắng, khí tiêu sâm, sóng dữ, mây mù) là ngoại cảnh khách quan nhưng cũng là phương tiện để nhà thơ bộc lộ, gửi gắm nỗi buồn, cô đơn, lo âu của mình (tả cảnh ngụ tình).

Cảnh vật không có mối liên hệ gì với tâm trạng của nhà thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ý nghĩa của việc Đỗ Phủ sử dụng các địa danh cụ thể như Vu Sơn, Vu Giáp, Bạch Đế thành trong bài thơ là gì?

Để bài thơ có tính xác thực, chân thực.

Để ca ngợi vẻ đẹp của những địa danh này.

Để thể hiện sự am hiểu về địa lý.

Nhấn mạnh không gian cụ thể, hiểm trở, xa lạ nơi nhà thơ đang lưu lạc, làm tăng tính hiện thực và nỗi buồn xa xứ của chủ thể trữ tình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Cảm hứng chủ đạo của chùm thơ 'Thu hứng' (gồm 8 bài) của Đỗ Phủ là gì?

Niềm vui trước mùa thu hoạch.

Nỗi sầu thu, nỗi nhớ quê, lo nước, sự cô đơn của kiếp người lưu lạc trong bối cảnh đất nước loạn lạc.

Vẻ đẹp lãng mạn của mùa thu.

Tâm trạng chán ghét cuộc sống quan trường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích tầng nghĩa của hình ảnh 'tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ'.

Chỉ đơn thuần là cảnh hoa tùng cúc nở hai lần.

Hoa tùng cúc nở khiến nhà thơ rơi nước mắt vì vui sướng.

Hoa tùng cúc nở gợi nhớ những kỷ niệm đẹp trong quá khứ.

Hoa tùng cúc nở hai lần trong hai mùa thu xa quê, mỗi lần nở đều gợi lên nỗi buồn và nước mắt cho những ngày đã qua, khắc sâu nỗi đau ly hương và sự trôi chảy của thời gian lưu lạc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Từ 'cấp' (gấp, vội vàng) trong 'Bạch Đế thành cao cấp mộ châm' không chỉ miêu tả âm thanh tiếng chày mà còn gợi lên điều gì về tâm trạng nhà thơ?

Gợi cảm giác về sự vội vã của thời gian cuối thu, sự gấp gáp của nỗi buồn, nỗi lo âu về cuộc sống tha hương và mong mỏi được trở về.

Miêu tả tốc độ làm việc nhanh nhẹn của người dân.

Thể hiện sự khẩn trương của công việc may mặc.

Gợi không khí chuẩn bị cho một sự kiện quan trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài thơ 'Thu hứng' thể hiện rõ nét phong cách thơ nào của Đỗ Phủ?

Phong cách lãng mạn, bay bổng.

Phong cách hiện thực, trầm lắng, giàu suy tư và cảm xúc nhân đạo.

Phong cách hùng tráng, ca ngợi.

Phong cách trào phúng, châm biếm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: So sánh hình ảnh 'cô chu' (chiếc thuyền lẻ loi) trong câu 6 với hình ảnh 'ba lãng khiêm thiên dũng' (sóng vọt lên trời) trong câu 3 để thấy được sự tương phản nào?

Tương phản giữa sự nhỏ bé của con thuyền và sự rộng lớn của dòng sông.

Tương phản giữa sự chuyển động của sóng và sự tĩnh lặng của con thuyền.

Tương phản giữa sự dữ dội, vô tận của ngoại cảnh (sóng nước) và sự nhỏ bé, đơn độc, yếu ớt của thân phận con người (chiếc thuyền lẻ loi), làm nổi bật nỗi cô đơn, lạc lõng của nhà thơ.

Tương phản giữa ban ngày và ban đêm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc sử dụng các từ Hán Việt cổ kính, trang trọng trong bài thơ 'Thu hứng' có tác dụng gì?

Tạo không khí cổ điển, trang nghiêm, phù hợp với thể thơ Đường luật và góp phần diễn tả chiều sâu suy tư, cảm xúc của nhà thơ về những vấn đề lớn lao của đất nước và thân phận.

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn đối với người đọc hiện đại.

Chỉ là thói quen sử dụng từ ngữ của tác giả.

Giúp bài thơ dễ phổ nhạc hơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Kết cấu của bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật như 'Thu hứng' thường tuân theo trình tự nào?

Tả cảnh - Tả người - Bình luận - Kết thúc.

Mở bài - Thân bài - Kết luận.

Kể chuyện - Miêu tả - Biểu cảm.

Đề (mở cảnh/ý) - Thực (triển khai cảnh/ý, có đối) - Luận (bình luận/suy ngẫm, có đối) - Kết (kết thúc ý/cảm xúc).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hai câu đề trong bài thơ "Thu hứng" của Đỗ Phủ ("Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm") khắc họa bức tranh mùa thu ở Quỳ Châu với không khí và cảm giác chủ đạo nào?

Tươi sáng, rộn rã sức sống.

Tráng lệ, hùng vĩ nhưng mang vẻ đẹp thanh bình.

Tiêu điều, ảm đạm, mang hơi hướng u sầu, lạnh lẽo.

Náo nhiệt, tấp nập với nhiều hoạt động của con người.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cụm từ "Ngọc lộ điêu thương" (sương móc làm tiêu điều, úa héo) trong câu thơ đầu tiên của bài "Thu hứng" gợi lên điều gì về sự tác động của mùa thu lên cảnh vật?

Vẻ đẹp lấp lánh, tinh khôi của sương sớm trên lá cây.

Sự tàn phai, héo úa, mất mát dưới tác động của khí thu lạnh lẽo.

Sự phát triển mạnh mẽ, tươi tốt của cây cối nhờ sương đêm.

Âm thanh đặc trưng của lá cây khi có sương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Từ không khí "khí tiêu sâm" (khí thu hiu hắt, lạnh lẽo) được miêu tả ở hai câu đề, người đọc có thể cảm nhận tâm trạng ban đầu của nhà thơ Đỗ Phủ như thế nào khi đối diện với cảnh thu nơi đất khách?

Vui vẻ, phấn chấn trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Buồn bã, cô đơn, cảm giác lạnh lẽo thấm vào lòng người.

Khao khát được khám phá, trải nghiệm.

Hờ hững, vô cảm trước sự đổi thay của mùa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích cặp câu thực ("Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm"), nghệ thuật đối và các hình ảnh trong cặp câu này chủ yếu gợi tả điều gì về không gian và không khí?

Không gian hẹp, yên tĩnh.

Cảnh vật nhỏ bé, tầm thường.

Không gian tươi sáng, đầy hy vọng.

Không gian rộng lớn, dữ dội, u ám, đầy biến động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hình ảnh "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (chiếc thuyền cô đơn buộc chặt tấm lòng cố hương) trong bài "Thu hứng" thể hiện rõ nhất điều gì về thân phận và tâm trạng của Đỗ Phủ lúc bấy giờ?

Khao khát được đi ngao du sơn thủy trên chiếc thuyền.

Nỗi nhớ quê hương da diết, thân phận lẻ loi, trôi dạt nơi đất khách.

Sự hài lòng, mãn nguyện với cuộc sống hiện tại trên sông nước.

Mong muốn được làm chủ một chiếc thuyền lớn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Âm thanh nào được nhắc đến trong cặp câu kết ("Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm") góp phần tạo nên không khí u tịch, tĩnh lặng nhưng cũng chất chứa nỗi niềm vào buổi chiều tối?

Tiếng sóng vỗ vào bờ.

Tiếng gió thổi xào xạc qua lá.

Tiếng chày đập vải (hoặc tiếng chày giã áo rét).

Tiếng chim hót líu lo.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bối cảnh lịch sử Đỗ Phủ sáng tác bài "Thu hứng" (sau loạn An Lộc Sơn, khi đang lưu lạc ở Quỳ Châu xa quê) ảnh hưởng như thế nào đến cảm xúc chủ đạo và nội dung tư tưởng của bài thơ?

Khiến bài thơ tràn đầy niềm vui, lạc quan về tương lai đất nước.

Góp phần tạo nên nỗi buồn ly loạn, nhớ quê, lo nước, và cảm thức về thân phận cá nhân nhỏ bé trước thời cuộc.

Không có ảnh hưởng đáng kể, bài thơ chỉ thuần túy miêu tả cảnh vật.

Chỉ ảnh hưởng đến việc lựa chọn các hình ảnh thiên nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Bài thơ "Thu hứng" của Đỗ Phủ được sáng tác theo thể thơ nào, vốn rất phổ biến và đạt đến đỉnh cao dưới thời nhà Đường?

Ngũ ngôn tứ tuyệt.

Thất ngôn bát cú.

Song thất lục bát.

Lục bát.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu thơ "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" (Khóm tùng, khóm cúc hai lần nở hoa làm tuôn rơi nước mắt của ngày khác) thể hiện điều gì về sự trôi chảy của thời gian và tâm trạng nhà thơ?

Thời gian trôi đi rất nhanh, nhà thơ vui mừng vì sắp được về quê.

Thời gian trôi chậm rãi, nhà thơ cảm thấy sốt ruột.

Thời gian trôi đi vô tình, nhà thơ cảm thấy xót xa, tủi phận vì đã hai năm lưu lạc nơi đất khách.

Cảnh vật thay đổi theo mùa, nhà thơ chỉ đơn thuần quan sát.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đặc sắc nghệ thuật nổi bật nhất trong bài thơ "Thu hứng" là gì, thể hiện qua việc miêu tả cảnh vật mùa thu để bộc lộ tâm trạng, suy tư của nhà thơ?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Bút pháp tả cảnh ngụ tình sâu sắc.

Lối kể chuyện tự sự hấp dẫn.

Ngôn ngữ giàu tính biểu cảm trực tiếp, hô gọi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hình ảnh "Bạch Đế thành cao" (thành Bạch Đế cao ngất) kết hợp với âm thanh "cấp mộ châm" (tiếng chày đập vải dồn dập lúc chiều tối) trong câu thơ cuối gợi lên cảm giác gì về không gian và thời gian đối với nhà thơ?

Sự nhộn nhịp, đông đúc của cuộc sống thành thị vào buổi chiều.

Nỗi cô đơn, nhỏ bé của con người trước không gian thành quách rộng lớn và thời khắc chiều muộn đầy tâm trạng.

Vẻ đẹp cổ kính, uy nghiêm của thành trì trong ánh hoàng hôn.

Sự yên bình, tĩnh lặng tuyệt đối khi đêm buông xuống.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Theo luật thơ Thất ngôn bát cú Đường luật, những cặp câu nào bắt buộc phải đối ý và đối thanh (niêm luật)?

Câu đề (1-2) và câu kết (7-8).

Câu thực (3-4) và câu luận (5-6).

Câu đề (1-2) và câu thực (3-4).

Câu luận (5-6) và câu kết (7-8).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Cụm từ "khiêm thiên dũng" (sóng vỗ trào lên bầu trời) trong câu "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và gợi tả điều gì về cảnh sóng trên sông?

So sánh, gợi sự êm đềm, dịu dàng.

Nhân hóa, gợi sự sống động, thân thiện.

Phóng đại, gợi sự dữ dội, hùng vĩ, cuộn trào đầy bất an.

Ẩn dụ, gợi sự tĩnh lặng, không chuyển động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Cụm từ "tiếp địa âm" (mây sà xuống đất, tối sầm) trong câu "Tái thượng phong vân tiếp địa âm" gợi tả không khí trên mặt đất và bầu trời vùng biên ải như thế nào?

Trời quang mây tạnh, không khí trong lành.

U ám, nặng nề, tối sầm, gợi cảm giác ngột ngạt, bất ổn.

Trong xanh, cao vợi, đầy chất thơ.

Rực rỡ ánh hoàng hôn, cảnh vật tươi tắn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hình ảnh "cô chu" (chiếc thuyền cô đơn) không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn là biểu tượng cho điều gì về cuộc đời và tâm trạng của Đỗ Phủ lúc bấy giờ?

Sự giàu có, sung túc của một nhà thơ nổi tiếng.

Thân phận lênh đênh, trôi dạt, đơn lẻ nơi đất khách quê người.

Vị thế quyền lực, được đi khắp nơi bằng thuyền riêng.

Cuộc sống ổn định, an nhàn trên sông nước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Chi tiết "lưỡng khai" (hai lần nở) khi nói về hoa cúc trong câu thơ "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" nhấn mạnh điều gì về hoàn cảnh và cảm xúc của nhà thơ?

Sự đa dạng, phong phú của loài hoa cúc ở Quỳ Châu.

Vẻ đẹp đặc biệt, hiếm có của hoa cúc năm đó.

Thời gian nhà thơ lưu lại nơi đất khách đã kéo dài hai năm, gợi nỗi buồn xa quê, tủi phận.

Mùa thu năm nay có hai lần hoa cúc nở rộ hơn bình thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bài thơ "Thu hứng" là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa những yếu tố nào, tạo nên chiều sâu cho tác phẩm?

Cảnh vật thiên nhiên và các sự kiện lịch sử cụ thể.

Cảnh vật mùa thu và tâm trạng, suy tư của con người (nhà thơ).

Lịch sử chiến tranh và triết lý về cuộc sống.

Lối kể chuyện tự sự về cuộc đời tác giả và miêu tả cảnh vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Ngoài nỗi lòng riêng tư của một người xa quê, bài thơ "Thu hứng" còn thể hiện tâm sự nào của Đỗ Phủ trước tình cảnh đất nước thời loạn lạc?

Sự thờ ơ, không quan tâm đến thời cuộc chính trị.

Nỗi lo lắng, quan ngại sâu sắc cho vận mệnh đất nước.

Niềm tin tuyệt đối vào khả năng dẹp loạn của triều đình.

Khao khát được sống ẩn dật hoàn toàn, tránh xa mọi biến động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Sự chuyển tiếp từ hai câu thực sang hai câu luận trong bài "Thu hứng" thể hiện điều gì trong mạch cảm xúc và cách triển khai ý thơ của nhà thơ?

Từ miêu tả cảnh vật rộng lớn, dữ dội chuyển sang tập trung vào những hình ảnh gần gũi, mang tính biểu tượng cá nhân để bộc lộ trực tiếp hơn nỗi lòng.

Từ cảm xúc buồn bã chuyển hẳn sang cảm giác vui tươi, phấn khởi.

Từ hiện thực chuyển sang không gian mộng tưởng, siêu thực.

Từ tĩnh lặng chuyển sang hoạt động ồn ào, náo nhiệt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tiếng chày đập vải (hoặc giã áo rét) trong câu "Hàm y xứ xứ thôi đao xích" là một âm thanh sinh hoạt quen thuộc vào mùa thu. Đối với nhà thơ đang xa nhà, âm thanh này gợi lên cảm giác gì?

Sự gần gũi, ấm cúng của cuộc sống gia đình.

Nỗi cô đơn, lạc lõng khi những âm thanh quen thuộc của quê nhà, gia đình lại vang vọng từ nơi xa xôi.

Sự bực bội, khó chịu vì tiếng ồn làm phiền.

Niềm vui vì mọi người đều có áo ấm để chống rét.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài thơ "Thu hứng" sử dụng thủ pháp tương phản nào để làm nổi bật tâm trạng cô đơn, nhỏ bé của nhà thơ trước hoàn cảnh và thiên nhiên?

Tương phản giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại đau khổ.

Tương phản giữa cảnh vật tươi đẹp, tràn đầy sức sống và con người đau khổ.

Tương phản giữa sự rộng lớn, dữ dội của thiên nhiên (sóng, mây, thành cao) và sự nhỏ bé, cô đơn của con người (chiếc thuyền cô đơn, tấm lòng nhớ quê).

Tương phản giữa âm thanh ồn ào và sự tĩnh lặng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Các hình ảnh thiên nhiên trong bài "Thu hứng" (sương móc, lá phong, sóng, mây, tùng, cúc...) chủ yếu có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ?

Chỉ đơn thuần là phông nền cho các sự kiện lịch sử.

Là phương tiện, chất liệu để nhà thơ bộc lộ trực tiếp và gián tiếp tâm trạng, suy tư về cảnh và tình.

Mang tính ước lệ hoàn toàn, không gắn với thực tế.

Chỉ dùng để kiểm tra kiến thức về các loại cây, hiện tượng thiên nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đỗ Phủ được mệnh danh là "Thi thánh" (Thánh thơ) vì những đóng góp to lớn nào của ông cho văn học Trung Quốc?

Ông là người đầu tiên sáng tạo ra thể thơ Đường luật.

Thơ ông đạt đến đỉnh cao về nghệ thuật và chứa đựng chiều sâu tư tưởng nhân đạo, phản ánh chân thực hiện thực xã hội.

Ông chỉ làm thơ về đề tài tôn giáo, triết học.

Ông có số lượng bài thơ nhiều nhất trong lịch sử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Cụm từ "cố viên tâm" (tấm lòng về vườn cũ/quê hương) trong câu "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" thể hiện trực tiếp tâm trạng gì của nhà thơ?

Tình yêu với chiếc thuyền và cảnh sông nước.

Nỗi nhớ nhà, khao khát mãnh liệt được trở về quê hương.

Sự gắn bó với công việc làm vườn ở nơi đang sống.

Nỗi buồn vì vườn cây ở quê nhà bị tàn phá.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong hai câu kết của bài "Thu hứng", sự kết hợp giữa hình ảnh thành cao, thời gian chiều tối và âm thanh tiếng chày đập vải tạo nên một bức tranh mang đậm sắc thái gì?

Vui tươi, rộn rã.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Lãng mạn, bay bổng.

U tịch, tĩnh lặng, chất chứa nỗi niềm riêng tư và nỗi nhớ nhà.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Các động từ và tính từ mạnh như "điêu thương" (tiêu điều), "khiêm thiên dũng" (vỗ trào lên trời), "tiếp địa âm" (sà xuống đất), "thôi" (giục giã), "cấp" (dồn dập) được sử dụng trong bài "Thu hứng" có tác dụng chủ yếu gì?

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Khắc họa cảnh vật một cách sinh động, dữ dội và thể hiện sâu sắc tâm trạng u buồn, lo âu của nhà thơ.

Chỉ đơn thuần là miêu tả màu sắc của cảnh vật.

Tạo nên nhịp điệu đều đặn, chậm rãi cho bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nhìn chung, bài thơ "Thu hứng" mang âm hưởng (tone) chủ đạo nào, phản ánh rõ nhất tâm trạng của nhà thơ trong hoàn cảnh sáng tác?

Hào hùng, ca ngợi chiến công.

Bi tráng, u hoài (vừa buồn bã, trầm lắng, vừa có nét hào hùng, bi thương trước thời cuộc).

Lãng mạn, bay bổng, thoát ly thực tại.

Châm biếm, đả kích sâu cay.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nỗi lòng của Đỗ Phủ trong bài "Thu hứng" (nỗi buồn mùa thu, nhớ quê, lo nước, cảm thức về thân phận trôi dạt) có ý nghĩa như thế nào đối với người đọc sau này?

Chỉ là tâm trạng riêng của một cá nhân ở một thời đại xa xưa, không có ý nghĩa phổ quát.

Thể hiện những cảm xúc, suy tư phổ biến, mang tính nhân bản của con người khi đối diện với sự đổi thay của thiên nhiên, biến động của cuộc đời, nỗi nhớ quê hương và sự trôi chảy của thời gian.

Chỉ có giá trị về mặt lịch sử, phản ánh tình hình xã hội thời Đường.

Là lời kêu gọi hành động chính trị cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong cấu trúc bài thơ Thất ngôn bát cú, hai câu "luận" (câu 5 và 6) thường có vai trò gì trong việc phát triển ý thơ?

Giới thiệu trực tiếp chủ đề và bối cảnh của bài thơ.

Mở rộng, bình luận hoặc suy ngẫm sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa cảnh và tình đã được gợi mở ở các câu trên, thường sử dụng phép đối.

Khép lại bài thơ bằng một ý mới hoặc một kết luận.

Chỉ đơn thuần lặp lại và nhấn mạnh ý đã nói ở câu đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thu hứng (cảm xúc mùa thu) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài thơ "Thu hứng" được đánh giá cao vì sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào, vốn là đặc trưng của thơ cổ điển phương Đông?

Hiện thực và trữ tình.

Tự sự và kịch tính.

Anh hùng ca và sử thi.

Hài hước và châm biếm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Sự sống và cái chết – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 28 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Hiền tài là nguyên khí của quốc gia – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Bình Ngô đại cáo – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Yêu và đồng cảm – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha