Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 32 – Cánh Diều – Ngữ Văn 10

Câu 1: Đọc câu sau và cho biết câu mắc lỗi gì:

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• B. Lỗi lặp từ
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 2: Câu

• A. rất
• B. môn Toán
• C. khinh khi
• D. quá khó

Câu 3: Sửa câu sau để loại bỏ lỗi lặp từ:

• A. Bạn Lan là một học sinh giỏi, em luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi.
• B. Bạn Lan là một học sinh giỏi, bạn ấy luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi bạn Lan.
• C. Bạn Lan giỏi, bạn Lan luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi.
• D. Học sinh giỏi bạn Lan luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi.

Câu 4: Từ

• A. Có giá trị tiền bạc cao.
• B. Rất khó mua được.
• C. Có giá trị vật chất lớn.
• D. Có giá trị tinh thần, ý nghĩa sâu sắc.

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng từ

• A. Sau khi ăn xong bữa cơm, tôi cảm thấy rất mãn nguyện.
• B. Đạt được mục tiêu đã đề ra, anh ấy cảm thấy vô cùng mãn nguyện.
• C. Cái áo này rất mãn nguyện, tôi phải mua nó.
• D. Thời tiết hôm nay thật mãn nguyện.

Câu 6: Xác định lỗi trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 7: Câu

• A. Phù hợp, chỉ sự chung sức, giúp đỡ.
• B. Không phù hợp, nên dùng
• C. Không phù hợp, nên dùng
• D. Không phù hợp, nên dùng

Câu 8: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ sai phong cách (sử dụng từ ngữ suồng sã, thiếu trang trọng trong ngữ cảnh cần sự nghiêm túc)?

• A. Bài báo phân tích rất sâu sắc vấn đề này.
• B. Kính mời quý vị đại biểu an tọa.
• C. Tình hình kinh tế dạo này "khá là" căng thẳng.
• D. Chúng tôi xin trình bày báo cáo kết quả.

Câu 9: Sửa lỗi trật tự từ trong câu:

• A. Chăm chỉ học sinh cần phải rèn luyện để đạt kết quả cao hơn nữa.
• B. Cần phải học sinh rèn luyện chăm chỉ để đạt kết quả cao hơn nữa.
• C. Để đạt kết quả cao hơn nữa, học sinh cần phải rèn luyện chăm chỉ.
• D. Câu văn không mắc lỗi trật tự từ.

Câu 10: Từ

• A. Có ý nghĩa quan trọng và lớn lao.
• B. Có khối lượng nặng.
• C. Được nhiều người yêu thích.
• D. Diễn ra trong thời gian dài.

Câu 11: Câu

• A. Sai, nên dùng
• B. Sai, nên dùng
• C. Đúng, chỉ những gì còn sót lại sau sự phá hủy.
• D. Đúng, chỉ những công trình kiến trúc cổ.

Câu 12: Nguyên nhân phổ biến nhất dẫn đến lỗi dùng từ sai nghĩa là gì?

• A. Vốn từ vựng quá phong phú.
• B. Không hiểu rõ nghĩa của từ, đặc biệt là từ Hán Việt, từ địa phương.
• C. Cố ý dùng từ khó hiểu để gây ấn tượng.
• D. Chỉ sử dụng từ đơn giản, quen thuộc.

Câu 13: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa do nhầm lẫn giữa các từ gần âm hoặc gần nghĩa?

• A. Anh ấy rất "thích thú" với công việc này.
• B. Kết quả "đạt được" vượt mong đợi.
• C. Hội nghị đã "thành công" tốt đẹp.
• D. Mọi người đều "bàng quan" trước sự việc xảy ra.

Câu 14: Để sửa lỗi lặp từ hiệu quả, chúng ta có thể sử dụng các biện pháp nào?

• A. Thay thế từ lặp bằng đại từ, từ đồng nghĩa hoặc lược bỏ nếu không ảnh hưởng nghĩa.
• B. Thêm các trạng từ vào câu.
• C. Đảo ngược trật tự các từ trong câu.
• D. Sử dụng các từ trái nghĩa.

Câu 15: Câu

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa; sửa
• B. Lỗi lặp từ; sửa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách; sửa cả hai từ
• D. Lỗi trật tự từ; đảo vị trí hai từ

Câu 16: Câu nào dưới đây sử dụng từ

• A. Chiếc xe này rất độc đáo vì nó có màu đỏ.
• B. Bài toán này rất độc đáo, tôi giải được ngay.
• C. Thời tiết hôm nay độc đáo quá.
• D. Thiết kế của tòa nhà này rất độc đáo, không giống bất kỳ công trình nào khác.

Câu 17: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 18: Đọc câu sau:

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa; sửa
• B. Lỗi dùng từ sai phong cách; sửa
• C. Lỗi lặp từ; bỏ từ
• D. Lỗi trật tự từ; đảo vị trí hai từ

Câu 19: Trong văn bản hành chính, việc sử dụng từ ngữ nào dưới đây được coi là không phù hợp về phong cách?

• A. kính gửi
• B. okela
• C. thông báo
• D. quyết định

Câu 20: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 21: Câu

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa; sửa
• B. Lỗi dùng từ sai phong cách; sửa
• C. Lỗi trật tự từ; đảo vị trí hai từ
• D. Lỗi lặp từ; sửa

Câu 22: Từ

• A. Tích cực
• B. Tiêu cực
• C. Trung lập
• D. Ngẫu nhiên

Câu 23: Câu

• A. Lỗi lặp cụm từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng từ

• A. Anh ấy là một người rất đảm đang trong công việc kỹ thuật.
• B. Cái cây này rất đảm đang, ra nhiều quả.
• C. Cô ấy là người phụ nữ đảm đang, quán xuyến tốt mọi việc gia đình.
• D. Cuốn sách này rất đảm đang, cung cấp nhiều kiến thức.

Câu 25: Câu

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa; sửa
• B. Lỗi lặp từ; bỏ từ
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách; sửa
• D. Lỗi trật tự từ; đảo vị trí hai từ

Câu 26: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 27: Câu

• A. Sai, nên dùng
• B. Sai, nên dùng
• C. Đúng, từ này có thể dùng trong mọi ngữ cảnh.
• D. Đúng, chỉ người qua đời (thường dùng với người có địa vị, tuổi tác, trong văn viết trang trọng).

Câu 28: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi trật tự từ

Câu 29: Câu

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa; sửa
• B. Lỗi dùng từ sai phong cách; sửa
• C. Lỗi lặp từ; bỏ từ
• D. Lỗi trật tự từ; đảo vị trí hai từ

Câu 30: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ sai nghĩa?

• A. Cảnh vật nơi đây thật "yên bình".
• B. Anh ấy "bất lực" nói lời tạm biệt.
• C. Quyển sách này "bổ ích" cho việc học tập.
• D. Buổi hòa nhạc diễn ra rất "thành công".

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định từ/cụm từ nào bị lặp lại gây nặng nề cho câu văn:

• A. nhà thơ
• B. quê hương
• C. tuyệt đẹp
• D. tình yêu

Câu 2: Câu văn nào dưới đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa?

• A. Anh ấy là một người rất am hiểu về lịch sử.
• B. Cô ấy có một giọng hát rất truyền cảm.
• C. Những thành tích đạt được đã chứng minh sự khắc khoải của anh ấy.
• D. Mùa xuân là mùa của sự sống nảy nở.

Câu 3: Xác định lỗi sai trong câu sau:

• A. Lỗi dùng từ
• B. Lỗi lặp từ.
• C. Lỗi dùng từ
• D. Không có lỗi dùng từ.

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ

• A. Anh ấy rất đảm đang trong công việc nghiên cứu khoa học.
• B. Cô ấy là người phụ nữ đảm đang, quán xuyến mọi việc trong gia đình.
• C. Đội bóng đã đảm đang giành chiến thắng trong trận đấu cuối cùng.
• D. Chúng tôi phải đảm đang hoàn thành nhiệm vụ này đúng thời hạn.

Câu 5: Câu văn

• A. Dùng từ
• B. Lặp từ.
• C. Dùng từ
• D. Sai trật tự từ.

Câu 6: Từ nào trong câu sau được dùng không đúng phong cách trang trọng cần có?

• A. Hội nghị
• B. đã diễn ra
• C. thành công tốt đẹp
• D. khá là ok

Câu 7: Câu nào sau đây có thể sửa lỗi lặp từ bằng cách dùng đại từ hoặc từ đồng nghĩa?

• A. Nam là một học sinh giỏi, Nam luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi.
• B. Cảnh vật mùa thu thật đẹp, lá vàng rơi đầy sân.
• C. Cuốn sách này rất thú vị, nó mang lại nhiều kiến thức mới.
• D. Hà Nội là thủ đô của Việt Nam, Hà Nội có lịch sử ngàn năm văn hiến.

Câu 8: Phân tích lỗi dùng từ trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ
• C. Lỗi dùng từ
• D. Sai trật tự từ.

Câu 9: Chọn từ thích hợp thay thế cho từ dùng sai trong câu:

• A. tiêu cực
• B. tuyệt vời
• C. tích cực
• D. đột ngột

Câu 10: Câu nào dưới đây mắc lỗi thừa từ?

• A. Anh ấy đã hoàn thành công việc được giao.
• B. Cuốn sách này rất hay và bổ ích.
• C. Chúng tôi cần phải cố gắng hơn nữa.
• D. Những sự việc đã xảy ra trong quá khứ sẽ là bài học kinh nghiệm.

Câu 11: Đâu là cách sửa lỗi trật tự từ hiệu quả nhất cho câu:

• A. Hiểu rõ hơn nó đã giúp tôi về tầm quan trọng của việc học.
• B. Về tầm quan trọng của việc học, nó đã giúp tôi hiểu rõ hơn.
• C. Hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc học, nó đã giúp tôi.
• D. Câu văn trên không mắc lỗi trật tự từ.

Câu 12: Trong câu

• A. hoàn toàn
• B. tin tưởng
• C. tuyệt đối
• D. khả năng

Câu 13: Xét câu:

• A. Không sai nghĩa, thể hiện sự nhiệt tình, tích cực.
• B. Sai nghĩa,
• C. Sai nghĩa,
• D. Sai nghĩa, từ đúng phải là

Câu 14: Chọn câu văn sử dụng từ ngữ đúng phong cách diễn đạt trong một bài báo cáo khoa học.

• A. Kết quả thí nghiệm khá là ngon lành cành đào.
• B. Chúng tôi đã thu được những con số rất chi là ấn tượng.
• C. Kết quả nghiên cứu cho thấy mối tương quan đáng kể giữa hai yếu tố.
• D. Nhìn chung thì mọi thứ có vẻ ổn.

Câu 15: Câu

• A. Lặp từ.
• B. Dùng từ không đúng nghĩa.
• C. Dùng từ không đúng phong cách.
• D. Không mắc lỗi dùng từ.

Câu 16: Sửa lỗi lặp từ trong câu:

• A. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ kỷ niệm rất ý nghĩa, buổi lễ đó đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
• B. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ kỷ niệm rất ý nghĩa, nó đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
• C. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ kỷ niệm rất ý nghĩa, lễ kỷ niệm này đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
• D. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ kỷ niệm rất ý nghĩa, cái buổi lễ đó đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.

Câu 17: Từ

• A. Không, cụm từ này là thành ngữ cố định, mang nghĩa duy nhất, không có cái thứ hai.
• B. Có, vì
• C. Có, nên chỉ dùng
• D. Tùy thuộc vào ngữ cảnh, trong trường hợp này là thừa.

Câu 18: Câu văn nào dưới đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách giao tiếp thân mật?

• A. Ê, đi chơi không?
• B. Mai tớ qua nhà cậu nhé.
• C. Cậu ăn cơm chưa?
• D. Tôi xin trân trọng kính mời quý vị thưởng thức bữa tối.

Câu 19: Phân tích lỗi dùng từ trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ
• C. Lỗi dùng từ
• D. Không mắc lỗi dùng từ.

Câu 20: Chọn câu văn không mắc lỗi về dùng từ.

• A. Anh ấy là một người có kinh nghiệm dày dặn trong lĩnh vực này.
• B. Cô ấy đã hoàn thành công việc một cách rất là tốt đẹp.
• C. Cuốn sách này rất đáng để khắc khoải suy nghĩ.
• D. Tình hình sức khỏe của ông ấy đang chuyển biến rất tiêu cực.

Câu 21: Câu nào dưới đây mắc lỗi sai trật tự từ, gây khó hiểu hoặc sai nghĩa?

• A. Tôi mua một chiếc áo mới rất đẹp.
• B. Anh ấy nói chuyện rất lưu loát.
• C. Tôi có một quyển sách của một tác giả nổi tiếng mới xuất bản.
• D. Mẹ tôi nấu ăn rất ngon.

Câu 22: Sửa lỗi thừa từ trong câu:

• A. Anh ấy là người duy nhất trong số những người tham gia cuộc thi này.
• B. Anh ấy là người độc nhất trong số những người tham gia cuộc thi này.
• C. Anh ấy là người duy nhất độc nhất vô nhị trong số những người tham gia cuộc thi này.
• D. Cả A và B đều đúng.

Câu 23: Câu

• A. Lặp từ.
• B. Dùng từ không đúng nghĩa.
• C. Dùng từ không đúng phong cách.
• D. Sai trật tự từ.

Câu 24: Đâu là cách sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa trong câu:

• A. Thay
• B. Thay
• C. Thay
• D. Câu văn đã đúng, không cần sửa.

Câu 25: Câu nào dưới đây không mắc lỗi dùng từ?

• A. Anh ấy rất khắc khoải về tương lai của mình.
• B. Chúng tôi cần phải ban tặng sự giúp đỡ cho những người khó khăn.
• C. Cuộc họp đã diễn ra rất chi là suôn sẻ.
• D. Quyển sách này cung cấp nhiều thông tin bổ ích.

Câu 26: Xác định lỗi sai trong câu:

• A. Lặp từ
• B. Dùng từ
• C. Dùng từ
• D. Không có lỗi dùng từ.

Câu 27: Câu

• A. Lặp từ.
• B. Dùng từ không đúng nghĩa.
• C. Dùng từ không đúng phong cách.
• D. Thừa từ.

Câu 28: Từ

• A. Ban giám đốc đã duyệt kế hoạch kinh doanh mới.
• B. Anh ấy đã duyệt qua các món ăn trong thực đơn.
• C. Chúng tôi đã duyệt bộ phim này trên rạp chiếu phim.
• D. Cô ấy đang duyệt một bài hát mới.

Câu 29: Phân tích lỗi dùng từ trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Dùng từ
• C. Dùng từ
• D. Không mắc lỗi dùng từ.

Câu 30: Câu

• A. Lặp từ.
• B. Dùng từ không đúng nghĩa.
• C. Dùng từ không đúng phong cách.
• D. Thừa từ (thừa

Câu 1: Câu văn

• A. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
• B. Lỗi lặp từ
• C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
• D. Không mắc lỗi

Câu 2: Câu nào dưới đây sử dụng từ

• A. Anh ấy vô hình trung rất giỏi môn Toán.
• B. Sự thờ ơ của cô ấy vô hình trung đã làm tổn thương bạn bè.
• C. Việc cấm bán hàng rong trên vỉa hè vô hình trung đã ảnh hưởng đến sinh kế của nhiều người nghèo.
• D. Cậu bé vô hình trung chạy rất nhanh.

Câu 3: Xét câu văn:

• A. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
• B. Lỗi lặp từ
• C. Lỗi trật tự từ
• D. Lỗi dùng từ không đúng phong cách

Câu 4: Trong một báo cáo khoa học, câu nào sau đây sử dụng từ ngữ phù hợp với phong cách trang trọng, khách quan?

• A. Tình hình này khá là "hẻo" đấy ạ.
• B. Kết quả thu được có vẻ "ổn áp" đấy.
• C. Chúng tôi đã "xử lý" xong phần dữ liệu này.
• D. Kết quả nghiên cứu cho thấy mối tương quan đáng kể giữa hai yếu tố.

Câu 5: Câu văn

• A. Cô ấy là một người phụ nữ rất đảm đang và tháo vát trong công việc.
• B. Cô ấy là một người rất đảm đang và tháo vát trong công việc gia đình.
• C. Cô ấy là một người phụ nữ rất đảm đang và tháo vát.
• D. Cô ấy rất đảm đang và tháo vát trong công việc gia đình.

Câu 6: Phân tích câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi trật tự từ. Cần đảo lại vị trí của các vế câu.
• D. Câu không mắc lỗi.

Câu 7: Câu

• A. Giúp đỡ
• B. Hoàn thành
• C. Xuất sắc
• D. Không có từ nào dùng sai nghĩa

Câu 8: Khi nói chuyện với bạn bè thân thiết, sử dụng cách diễn đạt nào sau đây là phù hợp nhất về phong cách?

• A. Mai đi "quẩy" không mày?
• B. Ngài có nhã ý cùng bần tăng đi thưởng trà không?
• C. Kính mời quý vị đại biểu đến dự buổi tiệc thân mật.
• D. Tôi xin trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề này.

Câu 9: Câu

• A. Nhiệt huyết
• B. Tuổi trẻ
• C. Đóng góp
• D. Không có từ nào bị dùng sai

Câu 10: Đâu là nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ không đúng nghĩa, đặc biệt với các từ Hán Việt?

• A. Vốn từ vựng tiếng Việt quá ít.
• B. Không hiểu rõ nghĩa gốc hoặc nghĩa chuyển của từ trong các ngữ cảnh khác nhau.
• C. Chỉ sử dụng từ Hán Việt mà không dùng từ thuần Việt.
• D. Lạm dụng các biện pháp tu từ.

Câu 11: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
• C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
• D. Không mắc lỗi

Câu 12: Xác định lỗi trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi trật tự từ.
• D. Câu không mắc lỗi.

Câu 13: Câu

• A. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• B. Lỗi lặp từ
• C. Lỗi trật tự từ. Sửa thành:
• D. Câu không mắc lỗi.

Câu 14: Trong một bài phát biểu trang trọng, câu nào sau đây không phù hợp về phong cách?

• A. Kính thưa quý vị đại biểu.
• B. Tôi xin phép được bắt đầu bài trình bày.
• C. Nói chung là tình hình có vẻ "ok" rồi ạ.
• D. Chúng tôi cam kết thực hiện đúng theo kế hoạch đã đề ra.

Câu 15: Từ

• A. Có khả năng gánh vác, lo toan tốt công việc gia đình.
• B. Có tài năng đặc biệt trong lĩnh vực nghệ thuật.
• C. Rất tự tin và mạnh mẽ trong mọi việc.
• D. Có nhiều kinh nghiệm sống phong phú.

Câu 16: Câu

• A. Phát huy
• B. Khả năng
• C. Hoàn thành
• D. Không có từ nào dùng sai nghĩa

Câu 17: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi trật tự từ. Sửa:
• D. Câu không mắc lỗi.

Câu 18: Trong tình huống nào thì việc sử dụng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, suồng sã là chấp nhận được?

• A. Viết báo cáo gửi cấp trên.
• B. Trò chuyện với bạn bè thân thiết qua tin nhắn.
• C. Viết đơn xin việc.
• D. Thuyết trình trước hội đồng khoa học.

Câu 19: Xác định từ dùng sai nghĩa trong câu:

• A. kiệm lời
• B. luôn
• C. tiết kiệm
• D. từng câu nói

Câu 20: Để tránh lỗi lặp từ, người viết có thể sử dụng các biện pháp nào?

• A. Lược bỏ từ bị lặp, dùng đại từ thay thế, dùng từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa.
• B. Thay thế tất cả các từ bằng từ Hán Việt.
• C. Lặp lại từ nhiều lần để nhấn mạnh.
• D. Sử dụng các thành ngữ, tục ngữ.

Câu 21: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa?

• A. Anh ấy rất nhiệt tình giúp đỡ mọi người.
• B. Cuộc họp đã diễn ra thành công tốt đẹp.
• C. Chúng tôi đang nghiên cứu giải pháp mới.
• D. Cậu bé nhìn tôi với ánh mắt "khinh suất".

Câu 22: Từ

• A. khinh bỉ
• B. kinh ngạc
• C. khao khát
• D. kinh khủng

Câu 23: Câu

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
• C. Lỗi trật tự từ
• D. Không mắc lỗi

Câu 24: Đâu là cách sửa lỗi dùng từ không đúng phong cách trong câu:

• A. Mình phải đi ngay trước khi bố mẹ về.
• B. Mình phải "lượn" ngay trước khi bố mẹ về.
• C. Mình phải "chuồn" ngay trước khi bố mẹ về.
• D. Mình phải "biến" ngay trước khi bố mẹ về.

Câu 25: Câu

• A. Qua
• B. Cảm nhận
• C. Sâu sắc
• D. Không có từ nào dùng sai

Câu 26: Hãy chọn câu văn không mắc lỗi về dùng từ và lặp từ.

• A. Anh ấy là một tấm gương sáng, một tấm gương cho mọi người noi theo.
• B. Anh ấy là một tấm gương sáng cho mọi người noi theo.
• C. Anh ấy là một tấm gương sáng, tấm gương sáng cho mọi người noi theo.
• D. Anh ấy là một tấm gương sáng, một tấm gương sáng cho mọi người noi theo.

Câu 27: Việc sử dụng từ

• A. Chúng tôi "bầu bạn" anh ấy làm lớp trưởng.
• B. Anh ấy "bầu bạn" rất nhiều tiền.
• C. Sách là người bạn tốt để ta "bầu bạn" lúc cô đơn.
• D. Cả ba câu trên đều không hợp lý.

Câu 28: Câu

• A. tổ chức
• B. tọa đàm
• C. bổ ích
• D. Không có từ nào dùng sai nghĩa

Câu 29: Đâu là lý do khiến câu văn

• A. Từ
• B. Từ
• C. Từ
• D. Câu không mắc lỗi.

Câu 30: Câu nào dưới đây sử dụng từ ngữ không phù hợp với phong cách giao tiếp trang trọng, lịch sự?

• A. Xin trân trọng cảm ơn sự hiện diện của quý vị.
• B. Tôi xin phép "chen ngang" một chút ạ.
• C. Rất mong nhận được sự hợp tác từ quý công ty.
• D. Chúng tôi xin cam đoan thông tin này là chính xác.

Câu 1: Đọc câu sau:

• A. chú trọng bồi dưỡng
• B. nhân viên
• C. năng lực
• D. Công ty chúng tôi

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ sai nghĩa?

• A. Anh ấy là người có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này.
• B. Những khó khăn đó đã tôi luyện cho anh bản lĩnh vững vàng.
• C. Kết quả học tập của cậu ấy rất khiêm tốn, đứng đầu lớp.
• D. Chúng tôi đã thảo luận rất sôi nổi về vấn đề này.

Câu 3: Xác định lỗi trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi dùng từ sai phong cách
• D. Lỗi thừa từ

Câu 4: Câu nào dưới đây sử dụng từ

• A. Anh ấy đã triệt để hoàn thành bài tập.
• B. Chúng ta cần triệt để tận hưởng kỳ nghỉ này.
• C. Cô ấy triệt để đồng ý với ý kiến của tôi.
• D. Cần phải xử lý triệt để các hành vi vi phạm pháp luật.

Câu 5: Để sửa lỗi dùng từ sai nghĩa, biện pháp quan trọng nhất là gì?

• A. Tra cứu từ điển và hiểu rõ nghĩa của từ trong ngữ cảnh.
• B. Thay thế từ đó bằng một từ đồng nghĩa bất kỳ.
• C. Bỏ hẳn từ đó ra khỏi câu.
• D. Đảo vị trí của từ trong câu.

Câu 6: Câu nào dưới đây mắc lỗi lặp từ gây nặng nề, rườm rà?

• A. Bộ phim này rất hay và ý nghĩa.
• B. Những người công nhân ở đây là những công nhân lành nghề.
• C. Cảnh vật buổi sáng thật yên bình.
• D. Anh ấy đã nỗ lực rất nhiều.

Câu 7: Chọn cách sửa lỗi lặp từ phù hợp nhất cho câu:

• A. Chúng tôi đã tổ chức một buổi gặp mặt để các thành viên trong nhóm có thể trao đổi.
• B. Chúng tôi đã tổ chức một buổi để các thành viên trong nhóm có thể gặp mặt và trao đổi.
• C. Chúng tôi đã tổ chức một buổi gặp mặt để các thành viên trong nhóm có thể gặp gỡ và trao đổi.
• D. Chúng tôi đã tổ chức một buổi gặp mặt và trao đổi.

Câu 8: Lỗi dùng từ sai phong cách biểu hiện như thế nào?

• A. Sử dụng từ đồng âm khác nghĩa.
• B. Sử dụng từ quá cũ hoặc quá mới.
• C. Sử dụng từ không đúng nghĩa gốc.
• D. Sử dụng từ ngữ không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp hoặc loại văn bản (ví dụ: dùng khẩu ngữ trong văn bản hành chính).

Câu 9: Trong một bài văn nghị luận xã hội, câu nào sau đây sử dụng từ ngữ sai phong cách?

• A. Vấn đề ô nhiễm môi trường đang ngày càng trở nên nghiêm trọng.
• B. Thanh niên ngày nay cần phải quẩy hết mình vì lý tưởng.
• C. Nhà nước cần có những chính sách hỗ trợ người dân vùng lũ.
• D. Tinh thần đoàn kết là yếu tố quan trọng dẫn đến thành công.

Câu 10: Câu nào dưới đây mắc lỗi thừa từ?

• A. Anh ấy nói rất nhanh.
• B. Cảnh vật thật tươi đẹp.
• C. Anh ấy là người rất rất tốt bụng.
• D. Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu.

Câu 11: Sửa lỗi thừa từ trong câu:

• A. Mặc dù trời mưa to, nhưng chúng tôi vẫn quyết định đi.
• B. Trời mưa to, tuy nhiên chúng tôi vẫn quyết định đi.
• C. Cả A và B đều đúng.
• D. Câu trên không mắc lỗi.

Câu 12: Lỗi thiếu từ trong câu có thể dẫn đến hậu quả gì?

• A. Câu văn trở nên rườm rà, nặng nề.
• B. Câu văn tối nghĩa, sai nghĩa hoặc thiếu thông tin cần thiết.
• C. Câu văn trở nên quá trang trọng.
• D. Câu văn không có cảm xúc.

Câu 13: Xác định lỗi trong câu:

• A. Lỗi lặp từ
• B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
• C. Lỗi thiếu từ
• D. Lỗi thừa từ (ghép hai từ đồng nghĩa/gần nghĩa không cần thiết)

Câu 14: Câu nào dưới đây mắc lỗi trật tự từ khiến câu khó hiểu hoặc sai nghĩa?

• A. Anh ấy là người rất yêu quý động vật.
• B. Cô giáo dạy chúng em môn Văn.
• C. Quyển sách này rất thú vị.
• D. Học sinh cần chăm chỉ học tập.

Câu 15: Sửa lỗi trật tự từ trong câu:

• A. Lan tặng Hoa một bó hoa ngày sinh nhật rất đẹp.
• B. Lan tặng Hoa một bó hoa rất đẹp vào ngày sinh nhật.
• C. Lan tặng Hoa rất đẹp một bó hoa ngày sinh nhật.
• D. Lan tặng Hoa ngày sinh nhật một bó hoa rất đẹp.

Câu 16: Phân tích nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ sai nghĩa.

• A. Vốn từ vựng quá phong phú.
• B. Quá chú trọng đến ngữ pháp.
• C. Không nắm vững nghĩa của từ, đặc biệt là từ Hán Việt, thuật ngữ.
• D. Sử dụng quá nhiều biện pháp tu từ.

Câu 17: Câu nào sau đây sử dụng từ

• A. Cô ấy có nụ cười rất duyên dáng.
• B. Bài thơ này rất duyên dáng.
• C. Chiếc bàn này thật duyên dáng.
• D. Câu chuyện này thật duyên dáng.

Câu 18: Đọc đoạn văn sau:

• A. Lỗi lặp từ và lỗi dùng từ sai nghĩa.
• B. Chỉ mắc lỗi lặp từ.
• C. Chỉ mắc lỗi dùng từ sai nghĩa.
• D. Không mắc lỗi nào.

Câu 19: Từ nào trong câu

• A. Cả lớp
• B. đều
• C. trước
• D. bỡ ngỡ

Câu 20: Chọn câu sửa lỗi trật tự từ cho câu:

• A. Anh ấy đã tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp.
• B. Tham gia tích cực anh ấy đã vào các hoạt động của lớp.
• C. Câu văn đã đúng trật tự từ.
• D. Anh ấy đã tham gia vào tích cực các hoạt động của lớp.

Câu 21: Câu nào sau đây sử dụng từ

• A. Anh ấy đã bộc lộ món quà cho tôi.
• B. Cô ấy không ngại bộc lộ cảm xúc thật của mình.
• C. Họ đã bộc lộ kế hoạch du lịch.
• D. Cây bộc lộ những chiếc lá xanh tươi.

Câu 22: Xác định loại lỗi trong câu:

• A. Lỗi thừa từ
• B. Lỗi thiếu từ
• C. Lỗi lặp từ
• D. Lỗi dùng từ sai nghĩa

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng từ ngữ với phong cách trang trọng, phù hợp với văn bản hành chính?

• A. Chúng tôi xin thông báo cho các bạn biết về kế hoạch sắp tới.
• B. Kính gửi quý vị, chúng tôi đã xong việc chuẩn bị.
• C. Đề nghị mọi người xem xét cái vụ này.
• D. Kính mong quý cơ quan xem xét và giải quyết yêu cầu của chúng tôi.

Câu 24: Phân tích câu:

• A. Lỗi lặp từ; Sửa: Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được mục tiêu.
• B. Lỗi thừa từ; Sửa: Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được mục tiêu.
• C. Lỗi dùng từ sai nghĩa; Sửa: Với sự phấn đấu không ngừng, anh ấy đã đạt được mục tiêu.
• D. Lỗi trật tự từ; Sửa: Với sự không ngừng nỗ lực cố gắng, anh ấy đã đạt được mục tiêu.

Câu 25: Từ

• A. Người phụ nữ tháo vát, gánh vác công việc gia đình và xã hội.
• B. Người đàn ông mạnh mẽ, quyết đoán trong công việc.
• C. Người học sinh giỏi giang, chăm chỉ.
• D. Người lao động cần cù, chịu khó.

Câu 26: Câu nào dưới đây có thể gây hiểu lầm do lỗi trật tự từ?

• A. Tôi đã đọc quyển sách này rồi.
• B. Anh ấy vừa về đến nhà.
• C. Cô giáo khen em học giỏi.
• D. Anh ấy có một con chó rất thông minh của bạn tôi.

Câu 27: Từ

• A. Mới mẻ, hiện đại.
• B. Tạm thời, nhất thời.
• C. Lâu đời, vốn có, khó thay đổi.
• D. Quan trọng, cấp bách.

Câu 28: Chọn câu không mắc các lỗi về dùng từ đã học (lặp từ, sai nghĩa, sai phong cách, thừa/thiếu từ, sai trật tự từ).

• A. Em rất thích thích đọc sách.
• B. Thời tiết hôm nay rất dễ chịu.
• C. Họ đã quyết định quyết định đi du lịch.
• D. Cần phải khắc phục những tồn tại còn tồn tại.

Câu 29: Từ nào trong câu

• A. Anh ấy
• B. rất nhiều
• C. cống hiến
• D. sự phát triển

Câu 30: Đọc đoạn văn sau:

• A. (1)
• B. (2)
• C. (3)
• D. (4)

Câu 1: Phân tích câu sau: "Anh ấy là một người rất chi là cẩn thận, luôn luôn kiểm tra lại công việc của mình một cách cẩn thận." Câu này mắc lỗi dùng từ chủ yếu nào?

• A. Sai nghĩa của từ
• B. Lặp từ
• C. Sai phong cách
• D. Thiếu chủ ngữ

Câu 2: Chọn phương án sửa lỗi lặp từ hiệu quả nhất cho câu sau: "Qua tác phẩm Vợ nhặt, nhà văn Kim Lân đã thể hiện thành công số phận bi thảm của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Số phận bi thảm ấy được khắc họa rõ nét qua nhân vật Tràng và Thị."

• A. Qua tác phẩm Vợ nhặt, nhà văn Kim Lân đã thể hiện thành công số phận bi thảm của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Số phận ấy được khắc họa rõ nét qua nhân vật Tràng và Thị.
• B. Qua tác phẩm Vợ nhặt, Kim Lân đã thể hiện thành công số phận bi thảm của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Số phận bi thảm ấy được khắc họa rõ nét qua nhân vật Tràng và Thị.
• C. Qua tác phẩm Vợ nhặt, nhà văn Kim Lân đã thể hiện thành công số phận bi thảm của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Điều đó được khắc họa rõ nét qua nhân vật Tràng và Thị.
• D. Qua tác phẩm Vợ nhặt, nhà văn Kim Lân đã thể hiện thành công số phận bi thảm của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Số phận bi thảm của họ được khắc họa rõ nét qua nhân vật Tràng và Thị.

Câu 3: Xác định từ dùng sai nghĩa trong câu: "Nhờ có sự bồi dưỡng chu đáo của nhà trường, trình độ của học sinh đã được nâng cao rõ rệt."

• A. bồi dưỡng
• B. chu đáo
• C. nâng cao
• D. rõ rệt

Câu 4: Từ "bồi dưỡng" trong câu "Nhờ có sự bồi dưỡng chu đáo của nhà trường, trình độ của học sinh đã được nâng cao rõ rệt." cần được thay thế bằng từ nào để câu văn chính xác hơn về nghĩa?

• A. giáo dục
• B. đào tạo
• C. huấn luyện
• D. chăm lo / quan tâm

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng từ Hán Việt KHÔNG chính xác về nghĩa?

• A. Anh ấy là một nhân vật cộm cán trong giới kinh doanh.
• B. Vấn đề này cần được giải quyết một cách triệt để.
• C. Cuộc họp diễn ra trong không khí bất cập.
• D. Chúng ta cần phát huy tinh thần đoàn kết.

Câu 6: Trong câu "Cuộc họp diễn ra trong không khí bất cập.", từ "bất cập" được dùng sai. Từ nào có thể thay thế để diễn tả không khí không thuận lợi, căng thẳng?

• A. căng thẳng / ngột ngạt
• B. thỏa đáng
• C. phù hợp
• D. êm đềm

Câu 7: Xác định lỗi dùng từ trong câu: "Trước cảnh tượng hùng vĩ của thiên nhiên, lòng tôi dâng lên những cảm xúc bàng quan."

• A. Lặp từ
• B. Sai nghĩa của từ
• C. Sai phong cách
• D. Thừa từ

Câu 8: Từ "bàng quan" trong câu "Trước cảnh tượng hùng vĩ của thiên nhiên, lòng tôi dâng lên những cảm xúc bàng quan." mang nghĩa gì và vì sao nó được dùng sai trong ngữ cảnh này?

• A. "Bàng quan" nghĩa là vui sướng; dùng sai vì cảnh hùng vĩ không gây vui sướng.
• B. "Bàng quan" nghĩa là sợ hãi; dùng sai vì cảnh hùng vĩ không gây sợ hãi.
• C. "Bàng quan" nghĩa là thờ ơ, không quan tâm; dùng đúng vì người nói đang thể hiện sự không quan tâm.
• D. "Bàng quan" nghĩa là thờ ơ, không quan tâm; dùng sai vì ngữ cảnh cần diễn tả cảm xúc mạnh mẽ, tích cực trước cảnh đẹp.

Câu 9: Câu "Anh ấy phát biểu rất dài dòng và rườm rà, khiến người nghe cảm thấy khó hiểu." Từ "dài dòng" và "rườm rà" trong câu này có mối quan hệ gì về nghĩa?

• A. Đồng nghĩa, gây lỗi lặp ý hoặc thừa từ.
• B. Trái nghĩa, tạo sự đối lập.
• C. Gần nghĩa nhưng khác sắc thái, bổ sung ý nghĩa.
• D. Hoàn toàn khác nghĩa.

Câu 10: Câu văn nào dưới đây mắc lỗi dùng từ do lựa chọn từ không phù hợp với phong cách diễn đạt (ví dụ: dùng từ quá suồng sã trong văn viết trang trọng)?

• A. Bài báo phân tích sâu sắc về tình hình kinh tế.
• B. Vấn đề này cực kỳ nan giải, cần phải xử lý ngay và luôn.
• C. Hội nghị đã thảo luận về các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
• D. Anh ấy là một người có chuyên môn cao.

Câu 11: Sửa câu "Vấn đề này cực kỳ nan giải, cần phải xử lý ngay và luôn." để phù hợp với phong cách văn viết trang trọng.

• A. Vấn đề này khó lắm, phải xử lý gấp.
• B. Vấn đề này rất khó, cần phải xử lý ngay và luôn.
• C. Vấn đề này rất nan giải, cần được xử lý kịp thời.
• D. Vấn đề này cực kỳ nan giải, cần được xử lý ngay lập tức.

Câu 12: Từ "vô hình trung" có nghĩa là gì và được dùng đúng trong câu nào sau đây?

• A. Có nghĩa là "một cách ngẫu nhiên, không cố ý, nhưng lại đưa đến kết quả nào đó"; dùng đúng trong câu: "Việc anh vắng mặt vô hình trung đã đẩy chúng tôi vào thế khó."
• B. Có nghĩa là "không tồn tại, không nhìn thấy được"; dùng đúng trong câu: "Anh ấy có một sức mạnh vô hình trung."
• C. Có nghĩa là "rất quan trọng"; dùng đúng trong câu: "Đây là một yếu tố vô hình trung quyết định sự thành công."
• D. Có nghĩa là "không có hình dạng cụ thể"; dùng đúng trong câu: "Nỗi buồn là một thứ vô hình trung."

Câu 13: Xác định lỗi dùng từ trong câu: "Quyển sách này thật bổ ích, nó đã cung cấp cho tôi nhiều kiến thức bổ trợ."

• A. Lặp ý (thừa từ)
• B. Sai nghĩa của từ
• C. Sai trật tự từ
• D. Sai phong cách

Câu 14: Từ "bổ trợ" trong câu "Quyển sách này thật bổ ích, nó đã cung cấp cho tôi nhiều kiến thức bổ trợ." có thể lược bỏ hoặc thay thế như thế nào để câu văn gọn gàng hơn mà vẫn giữ nghĩa?

• A. Thay bằng "rất nhiều".
• B. Lược bỏ từ "bổ trợ".
• C. Thay bằng "cần thiết".
• D. Thay bằng "hay".

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và xác định câu văn mắc lỗi dùng từ: "Học sinh cần tích cực rèn luyện kĩ năng sống. Điều này giúp các em tự tin hơn trong cuộc sống. Nhà trường luôn tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện. Tương lai của đất nước phụ thuộc vào thế hệ trẻ."

• A. Học sinh cần tích cực rèn luyện kĩ năng sống.
• B. Điều này giúp các em tự tin hơn trong cuộc sống.
• C. Nhà trường luôn tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện.
• D. Tương lai của đất nước phụ thuộc vào thế hệ trẻ.

Câu 16: Từ "tích cực" trong câu "Học sinh cần tích cực rèn luyện kĩ năng sống." có thể gây hiểu lầm hoặc thừa. Giải thích vì sao và đề xuất cách sửa.

• A. "Tích cực" nghĩa là tiêu cực; dùng sai vì rèn luyện kĩ năng sống là việc tốt. Sửa: thay bằng "chủ động".
• B. "Tích cực" nghĩa là thụ động; dùng sai vì rèn luyện cần sự chủ động. Sửa: bỏ từ "tích cực".
• C. "Tích cực" nghĩa là chủ động, hăng hái; dùng đúng nhưng có thể thừa vì rèn luyện vốn đã cần sự chủ động. Sửa: bỏ từ "tích cực".
• D. "Tích cực" nghĩa là nhanh chóng; dùng sai vì rèn luyện cần thời gian. Sửa: thay bằng "nhanh chóng".

Câu 17: Trong báo cáo, việc dùng các từ như "khủng", "đỉnh của chóp", "bao phê" là mắc lỗi chủ yếu nào?

• A. Sai nghĩa của từ
• B. Lặp từ
• C. Sai phong cách
• D. Thừa từ

Câu 18: Câu nào dưới đây sử dụng từ "duy nhất" gây lỗi thừa hoặc lặp ý?

• A. Anh ấy là người duy nhất biết bí mật này.
• B. Đây là cơ hội duy nhất của bạn.
• C. Mặt trời là ngôi sao duy nhất trong hệ Mặt Trời của chúng ta.
• D. Chỉ có duy nhất một con đường dẫn đến thành công.

Câu 19: Phân tích câu "Con tàu từ từ tiến vào trong bến cảng." Từ nào có thể được coi là thừa trong ngữ cảnh này?

• A. từ từ
• B. trong
• C. tiến vào
• D. bến cảng

Câu 20: Câu "Anh ấy là một người rất là thông minh." có thể được coi là mắc lỗi gì trong văn viết trang trọng?

• A. Lặp từ
• B. Sai nghĩa
• C. Sai phong cách (thừa từ "là")
• D. Sai trật tự từ

Câu 21: Chọn câu sử dụng từ ngữ phù hợp nhất trong ngữ cảnh trang trọng:

• A. Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc.
• B. Tụi tui rất cám ơn bạn.
• C. Xin cảm ơn bạn nhiều nhiều.
• D. Biết ơn bạn lắm ạ.

Câu 22: Câu "Cái áo này rất đẹp, màu sắc rất là hài hòa." Từ nào cần được lược bỏ để câu văn tự nhiên và chính xác hơn?

• A. rất (đầu câu)
• B. là
• C. hài hòa
• D. màu sắc

Câu 23: Xác định lỗi trong câu: "Với tinh thần hăng hái, các bạn học sinh đã tích cực hưởng ứng phong trào."

• A. Lặp ý (hăng hái và tích cực gần nghĩa)
• B. Sai nghĩa của từ
• C. Sai trật tự từ
• D. Sai phong cách

Câu 24: Sửa câu "Với tinh thần hăng hái, các bạn học sinh đã tích cực hưởng ứng phong trào." sao cho gọn gàng mà vẫn đủ ý.

• A. Với tinh thần hăng hái, các bạn học sinh đã hưởng ứng phong trào.
• B. Các bạn học sinh đã tích cực hưởng ứng phong trào.
• C. Với tinh thần hăng hái, các bạn học sinh đã hưởng ứng phong trào một cách tích cực.
• D. Cả A và B đều đúng.

Câu 25: Câu "Các thành viên trong đội đều rất là đoàn kết." mắc lỗi dùng từ nào?

• A. Lặp từ
• B. Sai nghĩa
• C. Thừa từ "là"
• D. Sai trật tự từ

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng từ "triển khai" đúng ngữ cảnh?

• A. Anh ấy triển khai một bài thơ rất hay.
• B. Nhà trường đã triển khai kế hoạch ôn tập cho học sinh.
• C. Cô giáo triển khai bài giảng trên bảng.
• D. Tôi triển khai một giấc mơ đẹp.

Câu 27: Từ "đảm bảo" có nghĩa là gì và được dùng sai trong câu nào?

• A. Có nghĩa là "bảo đảm chắc chắn"; dùng đúng trong câu: "Chúng tôi đảm bảo sẽ hoàn thành công việc đúng thời hạn."
• B. Có nghĩa là "bảo vệ, giữ gìn"; dùng đúng trong câu: "Cần đảm bảo an toàn giao thông."
• C. Có nghĩa là "cam đoan"; dùng đúng trong câu: "Anh ấy đảm bảo rằng thông tin đó là chính xác."
• D. Có nghĩa là "nỗ lực"; dùng sai trong câu: "Chúng tôi đang đảm bảo để đạt được mục tiêu này."

Câu 28: Câu "Anh ấy đã cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục." Từ "cống hiến" trong câu này được dùng đúng hay sai nghĩa? Vì sao?

• A. Đúng nghĩa; "cống hiến" là đóng góp quý báu, lâu dài.
• B. Sai nghĩa; "cống hiến" chỉ dùng cho tiền bạc.
• C. Sai nghĩa; "cống hiến" chỉ dùng cho các nhà khoa học.
• D. Đúng nghĩa; "cống hiến" là làm việc chăm chỉ trong thời gian ngắn.

Câu 29: Phân tích câu "Mục đích của cuộc họp này là nhằm thảo luận về các giải pháp." Từ nào trong câu có thể bị coi là thừa, gây lặp ý?

• A. Mục đích
• B. của
• C. nhằm
• D. thảo luận

Câu 30: Chọn câu sửa lỗi thừa từ cho câu "Mục đích của cuộc họp này là nhằm thảo luận về các giải pháp."

• A. Mục đích cuộc họp này là nhằm thảo luận về các giải pháp.
• B. Cuộc họp này nhằm mục đích là thảo luận về các giải pháp.
• C. Mục đích của cuộc họp này nhằm thảo luận về các giải pháp.
• D. Mục đích của cuộc họp này là thảo luận về các giải pháp.