Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 65 Tập 2

Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 65 Tập 2 – (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đọc câu sau và xác định lỗi sai (nếu có): "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' cho thấy rõ hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp."

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi thiếu vị ngữ

Câu sai logic

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu để tìm lỗi. Câu có lỗi thiếu chủ ngữ do cụm giới từ "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt'" làm trạng ngữ đứng đầu câu, khiến vế sau "cho thấy rõ..." không có chủ thể thực hiện hành động "cho thấy".

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Chọn phương án sửa câu sau cho đúng ngữ pháp: "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' cho thấy rõ hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp."

Tác phẩm 'Vợ nhặt' cho thấy rõ hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp.

Qua tác phẩm 'Vợ nhặt', tác giả Kim Lân cho thấy rõ hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp.

Hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp cho thấy rõ qua tác phẩm 'Vợ nhặt'.

Tác phẩm 'Vợ nhặt', hiện thực nạn đói năm 1945 và tình người cao đẹp được cho thấy rõ.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về cấu trúc câu để sửa lỗi thiếu chủ ngữ. Phương án đúng cần thêm chủ ngữ (ví dụ: "tác giả Kim Lân", "tác phẩm") hoặc lược bỏ giới từ "Qua". Phương án B thêm chủ ngữ "tác giả Kim Lân" là cách sửa phù hợp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng" (Nguyễn Khoa Điềm).

So sánh: nhấn mạnh sự ấm áp, rực rỡ của đứa bé.

Nhân hóa: gán cho đứa bé những đặc tính của mặt trời.

Hoán dụ: lấy bộ phận (trên lưng) để chỉ toàn thể (người mẹ).

Ẩn dụ: thể hiện tình yêu con lớn lao, thiêng liêng của người mẹ, coi con là nguồn sống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ. Từ "mặt trời" trong câu thơ thứ hai là ẩn dụ cho đứa con. Tác dụng là làm nổi bật tình yêu thương, sự che chở lớn lao, thiêng liêng của người mẹ dành cho con, coi con là nguồn sống, ánh sáng, niềm hạnh phúc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Xác định lỗi sai trong câu sau: "Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè đã giúp tôi vượt qua khó khăn này."

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi thừa từ/lặp ý

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi lặp từ hoặc thừa ý. Cụm "Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè" đã mang ý nghĩa nguyên nhân/phương tiện dẫn đến kết quả. Việc lặp lại động từ "đã giúp" ở vế sau là thừa, tạo nên cấu trúc lủng củng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Chọn câu sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả:

Vì trời mưa to nên chúng tôi phải hoãn chuyến đi chơi.

Tuy trời mưa to nhưng chúng tôi vẫn đi chơi.

Nếu trời mưa to thì chúng tôi sẽ đi chơi.

Không những trời mưa to mà còn gió lớn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng cặp quan hệ từ. Cặp "Vì... nên..." hoặc "Do... nên..." biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. Phương án A sử dụng đúng cặp này. Các phương án khác sử dụng sai cặp hoặc sai cấu trúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và nhận xét về tính liên kết: "Học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu. Kỹ năng này giúp các em tiếp cận văn bản hiệu quả hơn. Việc rèn luyện đọc hiểu cần được thực hiện thường xuyên."

Liên kết chặt chẽ nhờ sử dụng phép lặp và phép thế.

Thiếu liên kết do các câu không liên quan đến nhau.

Liên kết lỏng lẻo do thiếu các từ nối.

Liên kết chỉ dựa vào nghĩa, không có phương tiện hình thức.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính liên kết trong đoạn văn. Đoạn văn có tính liên kết tốt nhờ sử dụng phép lặp ("kỹ năng đọc hiểu", "rèn luyện") và phép thế ("kỹ năng này" thay cho "kỹ năng đọc hiểu").

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Xác định nghĩa của từ "đoạt" trong câu sau: "Đội tuyển Việt Nam đã đoạt chức vô địch AFF Cup 2018."

Chiếm lấy bằng vũ lực.

Lấy đi một cách bất hợp pháp.

Giành được, đạt được (giải thưởng, danh hiệu).

Mất đi, bị tước đi.

Câu hỏi kiểm tra nghĩa của từ trong ngữ cảnh cụ thể. "Đoạt" trong trường hợp này có nghĩa là giành được, đạt được một danh hiệu, giải thưởng thông qua thi đấu, cạnh tranh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Câu nào dưới đây mắc lỗi về logic?

Học sinh cần chăm chỉ học tập để đạt kết quả tốt.

Thời tiết hôm nay rất đẹp, thích hợp cho một chuyến dã ngoại.

Mặc dù đã cố gắng hết sức nhưng anh ấy vẫn không thành công.

Nguyên nhân của bệnh đau đầu là do anh ấy bị đau đầu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi logic trong câu. Phương án D sai logic vì "bệnh đau đầu" không phải là nguyên nhân gây ra "đau đầu". Đây là cách diễn đạt vòng vo, không hợp lý.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu: "Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được thành công."

Trạng ngữ

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng ngữ pháp của một thành phần câu. Cụm từ "Với sự nỗ lực không ngừng" đứng đầu câu, bổ sung ý nghĩa về cách thức, phương tiện cho hành động "đã đạt được thành công". Đây là trạng ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu nào dưới đây sử dụng sai dấu câu?

Anh ấy hỏi: "Bạn có đi chơi không?"

Bài thơ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.

Ngày mai, tôi sẽ đi học;.

Ôi, phong cảnh thật đẹp!

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách dùng dấu câu. Phương án C sử dụng dấu chấm phẩy (;) sai vị trí. Sau dấu chấm phẩy thường là vế câu hoặc cụm từ có quan hệ chặt chẽ với vế trước, không phải là dấu kết thúc câu hoàn chỉnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu của đoạn văn sau: "Theo các nhà khoa học, biến đổi khí hậu đang gây ra những tác động nghiêm trọng đến môi trường và đời sống con người. Nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng, mực nước biển dâng, và các hiện tượng thời tiết cực đoan ngày càng phổ biến."

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ hành chính

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phong cách ngôn ngữ dựa trên đặc điểm của đoạn văn. Đoạn văn sử dụng các thuật ngữ khoa học ("biến đổi khí hậu", "nhiệt độ trung bình toàn cầu", "hiện tượng thời tiết cực đoan"), thông tin khách quan, lập luận logic. Đây là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ khoa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Đọc câu sau và cho biết từ "phát triển" được dùng đúng nghĩa hay sai nghĩa: "Kinh tế đất nước đang phát triển theo chiều hướng tích cực."

Đúng nghĩa

Sai nghĩa (lẽ ra phải dùng từ khác)

Sai nghĩa (lẽ ra phải dùng từ trái nghĩa)

Từ này không tồn tại

Câu hỏi kiểm tra việc dùng từ đúng nghĩa trong ngữ cảnh. Từ "phát triển" ở đây có nghĩa là lớn mạnh lên, tiến bộ lên về nhiều mặt (kinh tế). Việc dùng từ này trong câu là đúng nghĩa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Chọn câu không mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần câu.

Anh ấy là người mà tôi rất ngưỡng mộ.

Qua lời kể của bà, tôi hiểu hơn về cuộc sống ngày xưa.

Khi được mọi người khen ngợi, làm cho anh ấy rất vui.

Cuốn sách này, nội dung rất hấp dẫn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đúng ngữ pháp. Phương án A đúng. Phương án B sai (thiếu chủ ngữ). Phương án C sai ("khi được mọi người khen ngợi" là trạng ngữ, thiếu chủ ngữ/vị ngữ cho vế sau). Phương án D sai (quan hệ ngữ pháp lủng củng, không rõ ràng).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp từ "nhớ" trong đoạn thơ sau: "Nhớ gì hơn cái đêm giao thừa / Tôi đói run trong rét căm căm / Nhớ sao tiếng mõ vọng canh chày / Nhớ sao cồn cát trắng lăn tăn..." (Tố Hữu).

Tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Nhấn mạnh, tô đậm nỗi nhớ da diết, sâu sắc.

Liệt kê các sự vật, hiện tượng cần nhớ.

Làm cho câu thơ giàu hình ảnh hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp từ. Việc lặp lại từ "nhớ" nhấn mạnh, tô đậm cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình, làm nổi bật nỗi nhớ da diết, khắc sâu về những kỷ niệm, hình ảnh trong quá khứ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt?

Chăm chỉ

Vui vẻ

Độc lập

Xinh đẹp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ Hán Việt. "Độc lập" là từ Hán Việt, gồm hai yếu tố "độc" (một mình) và "lập" (đứng). Các từ còn lại là từ thuần Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Xác định lỗi sai trong câu sau: "Các bạn học sinh cần phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc và cần phải cố gắng hơn nữa trong học tập."

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi lặp cấu trúc

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi sai dấu câu

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi lặp cấu trúc. Từ "cần" và "cần phải" được lặp lại một cách không cần thiết, tạo sự rườm rà cho câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Cho câu: "Anh ấy nói rất nhanh, tôi không thể nào theo kịp." Quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu được nối bằng dấu phẩy là gì?

Quan hệ tương phản

Quan hệ điều kiện - kết quả

Quan hệ nguyên nhân - kết quả

Quan hệ bổ sung

Câu hỏi yêu cầu phân tích quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép chính phụ. Vế "Anh ấy nói rất nhanh" là nguyên nhân dẫn đến kết quả "tôi không thể nào theo kịp".

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chọn câu sử dụng đúng từ "bàng quang".

Thái độ bàng quang trước khó khăn của người khác là không nên.

Anh ấy có một cái bàng quang rất tốt.

Việc này không liên quan đến bàng quang của tôi.

Anh ấy nhìn sự việc một cách rất bàng quang.

Câu hỏi kiểm tra việc phân biệt và sử dụng đúng các từ gần âm, gần nghĩa. "Bàng quang" (Hán Việt: bàng: bên cạnh, quang: nhìn) có nghĩa là đứng ngoài nhìn vào, không liên quan, không quan tâm. "Bàng quan" (Hán Việt: bàng: bên cạnh, quan: xem xét) cũng có nghĩa tương tự, nhưng "bàng quang" còn là danh từ chỉ một bộ phận cơ thể. Trong ngữ cảnh này, cần dùng "bàng quan" với nghĩa thái độ không quan tâm. Tuy nhiên, nếu xét các phương án, chỉ có A dùng từ đúng nghĩa gốc Hán Việt chỉ thái độ. Các phương án còn lại dùng sai nghĩa hoặc sai từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Xác định ý nghĩa của yếu tố Hán Việt "gia" trong các từ: "gia đình", "gia súc", "quốc gia".

Đều có nghĩa là "người".

Đều có nghĩa là "lớn".

Đều có nghĩa là "thuộc về".

Có nghĩa khác nhau tùy thuộc vào ngữ cảnh từ ghép.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ khác nhau. "Gia" trong "gia đình" nghĩa là nhà. "Gia" trong "gia súc" nghĩa là nhà (chỉ vật nuôi trong nhà). "Gia" trong "quốc gia" nghĩa là nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Câu nào dưới đây mắc lỗi về trật tự từ?

Tôi thích đọc sách và nghe nhạc.

Tôi mua hai hay quyển sách.

Cô ấy là một giáo viên giỏi.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi trật tự từ. Phương án B sắp xếp các từ chỉ số lượng và đặc điểm không hợp lý, gây khó hiểu hoặc sai nghĩa. Đúng phải là "hai quyển sách hay".

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Chọn câu sử dụng từ ngữ phù hợp với phong cách ngôn ngữ hành chính.

Căn cứ vào Điều lệ nhà trường, Ban Giám hiệu thông báo về việc tổ chức hội nghị.

Trời ơi, hôm nay nóng quá!

Em bé ngủ say như chết.

Theo tôi, vấn đề này cần được xem xét kỹ lưỡng.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của phong cách ngôn ngữ hành chính (trang trọng, chính xác, khuôn mẫu). Phương án A sử dụng các từ ngữ, cấu trúc câu mang tính chất thông báo, quy định, phù hợp với phong cách hành chính. Các phương án khác thuộc các phong cách khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc ngắt nhịp 4/4 trong câu thơ: "Ao thu / lạnh lẽo / nước trong veo" (Nguyễn Khuyến).

Thể hiện sự vội vã, gấp gáp.

Làm cho câu thơ có âm điệu vui tươi.

Diễn tả cái tĩnh lặng, trong trẻo, thanh sơ của cảnh vật.

Tạo sự liên kết giữa các câu thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhịp thơ. Nhịp 4/4 trong câu thơ này tạo cảm giác chậm rãi, nhấn mạnh từng đặc điểm (ao, lạnh lẽo, nước trong veo), góp phần diễn tả cái tĩnh lặng, trong trẻo, thanh sơ, lạnh lẽo của cảnh vật mùa thu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp từ trái nghĩa?

Cuộc đời có lúc vui, lúc buồn.

Anh ấy có chiều cao rất ngắn.

Việc này thành công hay thất bại phụ thuộc vào sự cố gắng.

Mọi người đều có điểm mạnh và điểm yếu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa và cách sử dụng chúng. Phương án C sử dụng cặp từ "thành công" và "thất bại" là trái nghĩa, nhưng cách đặt trong câu "thành công hay thất bại" là đúng để chỉ hai khả năng đối lập. Phương án B sai, "cao" và "ngắn" không phải là cặp trái nghĩa đối lập hoàn toàn trong ngữ cảnh này (đúng là "cao" - "thấp").

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Đọc câu sau và xác định lỗi sai: "Buổi lao động hôm qua, chúng em đã dọn sạch sẽ sân trường và trồng cây xanh trên bồn hoa."

Lỗi thiếu thành phần chính

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi lặp từ

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp/logic kết hợp

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi sai trong câu. Câu này mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp/logic kết hợp. Không thể "trồng cây xanh trên bồn hoa" một cách trực tiếp. Lẽ ra phải là "trồng cây xanh vào bồn hoa" hoặc "trồng cây xanh ở bồn hoa".

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chọn câu không sử dụng đại từ nhân xưng một cách mơ hồ.

Tôi đã hoàn thành bài tập về nhà.

Lan nói chuyện với Mai, sau đó cô ấy đi về.

Bố gặp chú Hùng, anh ấy trông rất khỏe.

Giáo viên yêu cầu học sinh nộp bài, chúng rất lo lắng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đại từ nhân xưng rõ ràng chủ thể. Phương án B, C, D đều có đại từ "anh ấy" hoặc "cô ấy" có thể chỉ nhiều người khác nhau nếu không có ngữ cảnh cụ thể hoặc nếu trong câu có nhiều hơn một người cùng giới tính. Phương án A, "Tôi" chỉ rõ người nói.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và cho biết từ "những" trong câu "Những cánh đồng lúa chín vàng trải dài." thuộc loại từ gì?

Danh từ

Lượng từ

Tính từ

Động từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại từ. Từ "những" đứng trước danh từ "cánh đồng" và biểu thị số nhiều, không xác định. Đây là một loại định từ (hoặc từ hạn định) trong tiếng Việt, có chức năng bổ sung ý nghĩa về số lượng cho danh từ. Trong các lựa chọn, "lượng từ" là phù hợp nhất để chỉ chức năng này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng đúng dấu ngoặc kép?

Anh ấy nói: "Tôi sẽ cố gắng hết sức."

Tôi rất thích tác phẩm "Truyện Kiều".

Đây là một vấn đề "nghiêm trọng".

Bài thơ "Đồng chí" rất hay.

Câu hỏi kiểm tra cách dùng dấu ngoặc kép. Phương án A sử dụng dấu ngoặc kép để trích dẫn trực tiếp lời nói. Các phương án khác dùng sai: B dùng sai khi chỉ tên sách (nên dùng gạch chân hoặc in nghiêng); C dùng sai khi nhấn mạnh từ (nên dùng in đậm hoặc gạch chân nếu cần); D dùng sai khi chỉ tên tác phẩm (tương tự B).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Chọn cách diễn đạt hay và gợi cảm nhất cho ý: "Lá cây rơi nhiều khi trời trở gió."

Lá cây rụng nhiều vì gió thổi mạnh.

Gió làm cho lá cây rơi xuống đất rất nhiều.

Khi gió đến, lá cây bắt đầu rụng.

Gió heo may về, lá vàng xào xạc, lả tả khẽ đưa mình xuống phố.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá và lựa chọn cách diễn đạt có tính hình tượng, gợi cảm. Phương án D sử dụng biện pháp nhân hóa ("lá vàng... khẽ đưa mình") và từ ngữ gợi tả ("xào xạc", "lả tả"), tạo nên hình ảnh sống động, có hồn của cảnh vật mùa thu. Các phương án khác chỉ miêu tả sự việc một cách thông thường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của thành ngữ/tục ngữ trong câu: "Đừng 'đứng núi này trông núi nọ', hãy tập trung vào công việc hiện tại."

Chỉ sự kiên trì, bền bỉ trong công việc.

Chỉ thái độ không chuyên tâm, hay thay đổi, không hài lòng với cái mình đang có mà luôn nhìn sang cái khác.

Chỉ sự tham lam, muốn có nhiều thứ cùng lúc.

Chỉ việc nhìn xa trông rộng, có tầm nhìn chiến lược.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của thành ngữ/tục ngữ trong ngữ cảnh. Thành ngữ "đứng núi này trông núi nọ" chỉ thái độ không chuyên tâm vào công việc đang làm, luôn nhìn sang cái khác, cái mới, thường là thấy cái đó tốt hơn, hấp dẫn hơn, dẫn đến bỏ bê hoặc không hoàn thành tốt việc của mình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Chọn câu có cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc nhất.

Chúng tôi đã thảo luận về kế hoạch cho chuyến đi sắp tới.

Về kế hoạch cho chuyến đi sắp tới đã được chúng tôi thảo luận.

Kế hoạch cho chuyến đi sắp tới chúng tôi để mà thảo luận.

Thảo luận của chúng tôi về kế hoạch cho chuyến đi sắp tới.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính rõ ràng, mạch lạc của câu. Phương án A diễn đạt trực tiếp, rõ ràng ý cần nói. Các phương án khác lủng củng, sai cấu trúc hoặc mơ hồ: B thiếu chủ ngữ và lặp ý; C sai cấu trúc "để mà"; D thiếu chủ ngữ và lủng củng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định chức năng của cụm từ in đậm: "Mỗi buổi sáng chủ nhật, **trên con đường làng quen thuộc**, tôi thường cùng bà đi chợ."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

Cụm từ "trên con đường làng quen thuộc" chỉ địa điểm diễn ra hành động "đi chợ", do đó nó đóng vai trò trạng ngữ trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong câu "Cô ấy cười tươi như hoa nở buổi sớm mai.", biện pháp tu từ so sánh giúp nhấn mạnh điều gì?

Sự hiếm hoi của nụ cười.

Vẻ đẹp rạng rỡ, tươi tắn của nụ cười.

Sự e ấp, kín đáo của nụ cười.

Thời gian cô ấy cười.

So sánh "cười tươi" với "hoa nở buổi sớm mai" nhằm làm nổi bật vẻ đẹp rạng rỡ, tràn đầy sức sống và tươi tắn của nụ cười.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích nghĩa hàm ẩn trong câu nói của người cha với con khi thấy con liên tục nhìn đồng hồ: "Chuyến tàu cuối cùng sắp khởi hành rồi đấy, con trai ạ."

Nhắc nhở con về thời gian tàu chạy theo lịch trình.

Thể hiện sự lo lắng của cha về việc con có đi tàu hay không.

Miêu tả khung cảnh nhà ga lúc gần đêm.

Giục giã con cần nhanh chóng đưa ra quyết định hoặc hành động trước khi quá muộn.

Trong ngữ cảnh này, người con đang chần chừ, do dự. Câu nói về "chuyến tàu cuối cùng" không chỉ thời gian tàu chạy mà còn hàm ý một cơ hội cuối cùng sắp mất đi, giục giã người con cần nhanh chóng đưa ra quyết định hoặc hành động.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Câu nào dưới đây mắc lỗi về việc sắp xếp thành phần câu, gây khó hiểu hoặc sai nghĩa?

Ngôi nhà nằm trên sườn đồi nhìn ra biển.

Với sự giúp đỡ của bạn bè, Lan đã hoàn thành bài tập.

Anh ấy có một người con rất thông minh học lớp 11.

Những cánh chim hải âu chao liệng trên bầu trời.

Câu "Anh ấy có một người con rất thông minh học lớp 11." mắc lỗi sắp xếp định ngữ. Cụm "học lớp 11" bổ nghĩa cho "người con", nhưng cách đặt này có thể gây hiểu lầm rằng "anh ấy" đang học lớp 11. Cần sửa thành "Anh ấy có một người con học lớp 11 rất thông minh." hoặc "Anh ấy có một người con rất thông minh, đang học lớp 11."

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong đoạn văn sau, phương tiện liên kết nào được sử dụng để nối câu (2) với câu (1)?
(1) Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
(2) **Người** đã cống hiến cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng đất nước.

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Từ "Người" ở câu (2) dùng để thay thế cho "Bác Hồ" ở câu (1), đây là cách sử dụng phép thế để liên kết câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Xác định loại và chức năng của trạng ngữ trong câu: "**Bằng giọng nói ấm áp**, cô giáo giảng bài rất hay."

Trạng ngữ chỉ phương tiện/cách thức.

Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Trạng ngữ chỉ mục đích.

Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

Cụm từ "Bằng giọng nói ấm áp" chỉ phương tiện hoặc cách thức mà cô giáo giảng bài. Đây là trạng ngữ chỉ phương tiện/cách thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu tục ngữ nào dưới đây?

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Thương người như thể thương thân.

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Câu "Thương người như thể thương thân." sử dụng ẩn dụ. "Thương người" được so sánh ngầm với "thương thân" (yêu quý, chăm sóc bản thân) để nói về lòng nhân ái, sự sẻ chia.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Câu nào dưới đây là câu rút gọn và việc rút gọn đó nhằm mục đích gì?

A: "Bạn đi đâu đấy?" B: "Đi học." - Mục đích: làm câu gọn hơn, thông tin nhanh.

Trời mưa rất to.

Tôi yêu quê hương tôi.

Học, học nữa, học mãi.

Trong đoạn hội thoại, câu trả lời "Đi học." đã rút gọn chủ ngữ (Tôi) và vị ngữ (đi). Mục đích là để thông tin ngắn gọn, nhanh chóng, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Xác định từ đa nghĩa trong câu "Cánh đồng lúa đang **chín** vàng.". Từ này còn có nghĩa nào khác?

chỉ có nghĩa duy nhất là lúa đã già.

là từ đồng âm khác nghĩa với từ 'chín' (số 9).

là từ láy.

là từ đa nghĩa, có thể chỉ trạng thái của quả, thức ăn, hoặc sự suy nghĩ cẩn thận.

Từ "chín" trong câu này chỉ trạng thái lúa đã già, chuyển màu vàng và có thể thu hoạch. Từ "chín" còn có nhiều nghĩa khác như: chín (quả), chín (suy nghĩ), chín (thức ăn), chín (mối thù)... Do đó, đây là từ đa nghĩa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích lỗi sai trong câu: "Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn **nên** bạn ấy đã cố gắng vươn lên trong học tập."

Thừa quan hệ từ "nên".

Thiếu chủ ngữ.

Sai trật tự từ.

Lỗi dùng từ.

Câu này mắc lỗi thừa quan hệ từ. Cặp quan hệ từ "Vì... nên..." dùng để nối hai vế câu, nhưng ở đây chỉ có một vế câu ("hoàn cảnh gia đình khó khăn") được mở đầu bằng "Vì", vế còn lại ("bạn ấy đã cố gắng...") đã có chủ ngữ-vị ngữ đầy đủ. Việc thêm "nên" ở đây là thừa, lặp ý. Có thể sửa thành "Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bạn ấy đã cố gắng..." hoặc "Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên bạn ấy đã cố gắng...".

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong câu "Mặt trời là một hòn lửa khổng lồ.", biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì?

So sánh, làm rõ đặc điểm của mặt trời.

Nhân hóa, làm cho mặt trời có sức sống.

Hoán dụ, gọi tên mặt trời bằng đặc điểm của nó.

Ẩn dụ, gợi hình ảnh mặt trời rực rỡ, nóng bỏng.

Câu này dùng ẩn dụ, ví "Mặt trời" (đối tượng A) với "hòn lửa khổng lồ" (đối tượng B) dựa trên nét tương đồng về hình dạng, kích thước, và tính chất nóng sáng. Tác dụng là gợi hình ảnh mạnh mẽ, ấn tượng về mặt trời.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết giữa câu (2) và câu (3):
(1) Tiếng trống trường vang lên báo hiệu giờ ra chơi.
(2) Học sinh ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ.
(3) **Ở đó**, các em vui đùa, trò chuyện ríu rít.

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Cụm từ "Ở đó" trong câu (3) dùng để chỉ địa điểm "sân trường" đã được nhắc đến ở câu (2). Đây là phép thế, dùng từ ngữ chỉ địa điểm để thay thế cho danh từ chỉ địa điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt?

Trời đang mưa.

Hôm nay trời đẹp quá!

Mưa!

Tôi thích trời mưa.

Câu "Mưa!" không có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ, dùng để bộc lộ cảm xúc, thông báo sự việc đột ngột. Đây là đặc điểm của câu đặc biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: "Cả nhà cùng nhau xuống đồng làm cỏ, làm đất, be bờ, dẫn nước, **chẳng khác gì một cuộc hành quân**."

So sánh, nhấn mạnh sự tập trung, khẩn trương và cùng nhau đồng lòng làm việc.

Ẩn dụ, gợi hình ảnh chiến tranh ác liệt.

Nhân hóa, làm cho công việc trở nên sống động.

Liệt kê, thể hiện nhiều công việc khác nhau.

Câu này sử dụng biện pháp so sánh tu từ ("chẳng khác gì một cuộc hành quân"). Việc so sánh hoạt động lao động vất vả, tập trung của cả nhà với "một cuộc hành quân" nhấn mạnh không khí khẩn trương, nghiêm túc, cùng nhau đồng lòng làm việc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Câu nào dưới đây mắc lỗi logic?

Hà Nội là thủ đô của Việt Nam.

Bạn ấy rất giỏi Toán và cả môn Văn nữa, đặc biệt là môn Toán.

Thời tiết hôm nay rất đẹp, thích hợp cho buổi dã ngoại.

Sách là nguồn tri thức vô tận của nhân loại.

Câu "Bạn ấy rất giỏi Toán và cả môn Văn nữa, đặc biệt là môn Toán." mắc lỗi lặp ý hoặc mâu thuẫn logic. Đã nói "rất giỏi Toán và cả môn Văn" thì việc nhấn mạnh "đặc biệt là môn Toán" làm cho cấu trúc câu trở nên lủng củng, không rõ ràng ý chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu: "Những bông hoa hướng dương **luôn vươn mình về phía mặt trời**."

CN: Những bông hoa, VN: hướng dương luôn vươn mình về phía mặt trời.

CN: Những bông hoa hướng dương luôn, VN: vươn mình về phía mặt trời.

CN: Những bông hoa hướng dương, VN: luôn vươn mình về phía mặt trời.

CN: Những bông hoa hướng dương luôn vươn mình, VN: về phía mặt trời.

Chủ ngữ là đối tượng thực hiện hành động hoặc được nói đến trong câu ("Những bông hoa hướng dương"). Vị ngữ là phần nêu hoạt động, trạng thái, đặc điểm của chủ ngữ ("luôn vươn mình về phía mặt trời").

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu:
"Tre xanh
Xanh từ bao giờ
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh.
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi!"

Nhân hóa

So sánh

Hoán dụ

Điệp ngữ

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nhân hóa ("tre ơi!") và ẩn dụ/hoán dụ ("nên lũy nên thành tre ơi!" - tre trở thành biểu tượng cho sức mạnh, sự kiên cường của dân tộc). Tuy nhiên, việc gọi tre như một người bạn để tâm tình, thể hiện tình cảm sâu sắc là biểu hiện rõ nhất của nhân hóa và phép điệp từ "xanh", "tre xanh" cũng được sử dụng. Biện pháp nhân hóa "tre ơi!" là đặc trưng nổi bật nhất trong việc gọi tre như một con người để bộc lộ cảm xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Câu nào dưới đây sử dụng từ Hán Việt sai nghĩa hoặc sai ngữ cảnh?

Anh ấy là một nhân tài hiếm có.

Việc học tập là tối quan trọng.

Sự thiếu kiên nhẫn là yếu điểm lớn nhất của cô ấy.

Chúng tôi đã thảo luận về những vấn đề trọng yếu.

Từ "yếu điểm" có nghĩa là điểm quan trọng, điểm mấu chốt (thường dùng trong quân sự, chiến lược). Trong câu này, muốn nói điểm yếu, nhược điểm thì phải dùng từ "nhược điểm" hoặc "điểm yếu". Việc dùng "yếu điểm" ở đây là sai nghĩa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Cho câu đơn: "Học sinh chăm chỉ học bài." Hãy chuyển câu đơn này thành một câu ghép bằng cách thêm một vế câu và sử dụng quan hệ từ thích hợp.

Học sinh chăm chỉ học bài và làm bài tập.

Học sinh chăm chỉ học bài ở thư viện.

Học sinh chăm chỉ học bài lắm.

Học sinh chăm chỉ học bài nên các bạn đạt kết quả cao.

Câu "Học sinh chăm chỉ học bài nên các bạn đạt kết quả cao." là một câu ghép gồm hai vế câu ("Học sinh chăm chỉ học bài" và "các bạn đạt kết quả cao") nối với nhau bằng quan hệ từ "nên", thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Xác định chức năng của cụm từ in đậm trong câu: "Quyển sách **trên bàn** là của tôi."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

Cụm từ "trên bàn" bổ nghĩa cho danh từ "Quyển sách", chỉ vị trí của quyển sách đó. Do đó, nó đóng vai trò định ngữ trong câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trong câu văn: "Yêu lắm những hàng tre xanh xanh, yêu lắm những con đường làng quanh co, yêu lắm những gương mặt người thân yêu."

Nhấn mạnh, tô đậm tình cảm yêu thương.

Liệt kê các sự vật được yêu quý.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Làm cho câu văn cân đối, hài hòa.

Phép điệp ngữ "yêu lắm" được lặp lại nhiều lần ở đầu câu nhằm nhấn mạnh, tô đậm tình cảm yêu thương sâu sắc, mãnh liệt của người viết/người nói đối với những hình ảnh thân thuộc của quê hương.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong câu "Anh ấy là một cây văn xuất sắc của trường.", từ "cây văn" được sử dụng theo biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Từ "cây" vốn chỉ thực vật, ở đây dùng để chỉ người có tài năng đặc biệt trong lĩnh vực văn học ("cây văn"). Đây là phép ẩn dụ, gọi tên sự vật/hiện tượng này bằng tên sự vật/hiện tượng khác có nét tương đồng (sức sống, sự phát triển, sự nổi trội).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp quan hệ từ?

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Mặc dù trời mưa to nhưng tôi vẫn đi học muộn.

Không những chăm học mà bạn ấy còn rất năng động.

Càng đi nhiều, tôi càng hiểu biết thêm.

Cặp quan hệ từ "Mặc dù... nhưng..." biểu thị quan hệ tương phản. Câu "Mặc dù trời mưa to nhưng tôi vẫn đi học muộn." không thể hiện sự tương phản hợp lý (trời mưa to thường *dẫn đến* đi học muộn, không phải *tương phản* với việc đi học muộn). Cần sửa thành "Vì trời mưa to nên tôi đi học muộn." (quan hệ nguyên nhân - kết quả) hoặc giữ nguyên "Mặc dù trời mưa to, tôi vẫn đi học đúng giờ." (tương phản).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng:
"Nhà Lan ở gần trường. **Ngôi nhà đó** rất tiện lợi cho việc đi học của Lan."

Phép lặp/thế (dùng cụm danh từ lặp lại ý)

Phép nối

Phép liên tưởng

Cả phép lặp và phép nối

Cụm từ "Ngôi nhà đó" ở câu sau lặp lại ý "Nhà Lan" ở câu trước và dùng từ chỉ định "đó" để tham chiếu. Đây là phép lặp từ ngữ kết hợp với phép thế (dùng cụm danh từ thay thế). Tuy nhiên, bản chất là nhắc lại đối tượng đã nói đến, thuộc nhóm phép lặp/thế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa hai câu sau:
Câu 1: "Anh ấy đã qua đời."
Câu 2: "Anh ấy đã về nơi vĩnh hằng."

Hai câu có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau.

Câu 1 trang trọng hơn câu 2.

Câu 2 sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh để giảm nhẹ sự đau buồn, thể hiện sắc thái tôn kính.

Câu 1 chỉ sự kết thúc, câu 2 chỉ sự khởi đầu mới.

Câu 1 dùng cách diễn đạt trực tiếp, trung hòa. Câu 2 dùng cách nói giảm nói tránh ("về nơi vĩnh hằng") để giảm nhẹ sự đau buồn, mất mát, thể hiện sự tôn kính hoặc niềm tin vào thế giới bên kia. Đây là sự khác biệt về sắc thái biểu cảm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Xác định lỗi sai trong câu quảng cáo: "Khuyến mãi đặc biệt chỉ trong hôm nay duy nhất."

Thừa từ, lặp ý.

Sai ngữ pháp.

Thiếu thành phần câu.

Lỗi dùng từ Hán Việt.

Câu này mắc lỗi thừa từ, lặp ý. Cụm từ "chỉ trong hôm nay" đã mang ý nghĩa duy nhất trong một khoảng thời gian. Việc thêm từ "duy nhất" ở cuối câu là thừa, lặp lại ý nghĩa đã có.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn văn sau: "Đêm. Rất khuya. Ngoài trời gió rét căm căm."

Làm cho câu văn dài hơn.

Liệt kê các sự vật xuất hiện vào ban đêm.

Nhấn mạnh hành động của các sự vật.

Thông báo, xác định thời gian, không gian một cách cô đọng, tạo ấn tượng.

Các câu đặc biệt "Đêm.", "Rất khuya." không có cấu trúc chủ-vị, được dùng để thông báo, xác định thời gian, không gian một cách nhanh chóng, cô đọng, tạo ấn tượng mạnh mẽ về sự tĩnh lặng, vắng vẻ, và cái lạnh của đêm khuya.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp hoán dụ?

Mặt biển sáng lên như tấm gương khổng lồ.

Ông mặt trời thức dậy.

Áo chàm đưa buổi phân li.

Thời gian thấm thoắt thoi đưa.

Câu "Áo chàm đưa buổi phân li." sử dụng hoán dụ. "Áo chàm" là trang phục đặc trưng của người dân tộc Việt Bắc, dùng để chỉ những người dân tộc Việt Bắc. Đây là lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của từ "tay" trong các cụm từ sau: "tay lái lụa", "tay súng cừ khôi", "tay trống điệu nghệ".

Chỉ người có kỹ năng, tài năng trong một lĩnh vực.

Chỉ bộ phận cơ thể người.

Chỉ dụng cụ, công cụ lao động.

Chỉ số lượng.

Trong các cụm từ này, từ "tay" không chỉ bộ phận cơ thể mà dùng để chỉ người có kỹ năng, tài năng, hoặc chuyên môn cao trong một lĩnh vực cụ thể (lái xe, bắn súng, chơi trống). Đây là một trường hợp dùng từ theo nghĩa chuyển.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Câu nào dưới đây mắc lỗi về sự thiếu lô-gic trong diễn đạt?

Trời đã tạnh mưa, đường phố khô ráo.

Anh ấy là người sống nội tâm và ít nói.

Tôi dậy sớm để kịp chuyến xe buýt đầu tiên.

Mặc dù nhà nghèo nên bạn ấy vẫn cố gắng học giỏi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu "Mặc dù nhà nghèo nên bạn ấy vẫn cố gắng học giỏi." mắc lỗi kết hợp quan hệ từ và liên từ không hợp lý. "Mặc dù" chỉ sự nhượng bộ, đối lập; "nên" chỉ kết quả. Không thể kết hợp "Mặc dù... nên..." để diễn đạt quan hệ nguyên nhân - kết quả hoặc nhượng bộ. Cần sửa thành "Vì nhà nghèo nên bạn ấy cố gắng học giỏi." (nguyên nhân-kết quả) hoặc "Mặc dù nhà nghèo, bạn ấy vẫn cố gắng học giỏi." (nhượng bộ-tương phản).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau: “Với sự nỗ lực không ngừng, cuối cùng anh ấy đã đạt được thành công rực rỡ trong sự nghiệp của mình.”

Chủ ngữ - Vị ngữ - Trạng ngữ - Trạng ngữ

Trạng ngữ - Chủ ngữ - Vị ngữ - Trạng ngữ

Chủ ngữ - Trạng ngữ - Vị ngữ - Trạng ngữ

Trạng ngữ - Trạng ngữ - Chủ ngữ - Vị ngữ

Câu hỏi yêu cầu phân tích thành phần câu. 'Với sự nỗ lực không ngừng' là trạng ngữ chỉ phương tiện/cách thức. 'cuối cùng' là trạng ngữ chỉ thời gian. 'anh ấy' là chủ ngữ. 'đã đạt được thành công rực rỡ trong sự nghiệp của mình' là vị ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ chủ đạo được sử dụng trong câu: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa.”

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ so sánh. 'Mặt trời' được so sánh với 'hòn lửa' thông qua từ 'như', tạo hình ảnh cụ thể, gợi cảm về cảnh hoàng hôn trên biển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong đoạn văn nghị luận, việc sử dụng các từ nối như 'tuy nhiên', 'ngoài ra', 'do đó' chủ yếu nhằm mục đích gì?

Làm cho câu văn dài hơn, phức tạp hơn.

Thể hiện cảm xúc của người viết.

Tạo sự liên kết, mạch lạc giữa các câu, các đoạn.

Nhấn mạnh thông tin chính của đoạn văn.

Các từ nối (quan hệ từ, phó từ liên kết) có vai trò quan trọng trong việc tạo sự mạch lạc, gắn kết ý giữa các câu, các đoạn trong văn bản, đặc biệt là văn nghị luận.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cụm từ 'vì sao' trong câu hỏi tu từ: 'Vì sao ư? Vì sao cuộc đời lại đầy rẫy những thử thách đến thế? Vì sao con người cứ phải vật lộn với khó khăn?'

Giải thích rõ ràng nguyên nhân của vấn đề.

Nhấn mạnh sự trăn trở, băn khoăn, thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.

Làm cho câu văn trở nên khách quan, khoa học hơn.

Giúp người đọc dễ dàng tìm ra câu trả lời.

Việc lặp lại (điệp ngữ) cụm từ 'vì sao' ở đây không nhằm cung cấp thông tin, mà để nhấn mạnh sự trăn trở, day dứt, thể hiện cảm xúc mạnh mẽ của người nói/viết về những câu hỏi lớn trong cuộc sống.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Xác định lỗi sai trong câu sau: 'Qua tác phẩm, đã làm nổi bật hình ảnh người phụ nữ Việt Nam kiên cường, bất khuất.'

Thiếu chủ ngữ.

Sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa chủ ngữ và vị ngữ.

Thừa trạng ngữ.

Dùng từ không chính xác.

Câu văn thiếu chủ ngữ. Cụm 'Qua tác phẩm' là trạng ngữ, không phải chủ ngữ. 'đã làm nổi bật hình ảnh...' là vị ngữ. Cần bổ sung chủ ngữ (ví dụ: 'tác giả', 'nhà văn' hoặc 'tác phẩm') để câu hoàn chỉnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thuộc phong cách ngôn ngữ nào? 'Nước là một hợp chất hóa học của oxy và hydro, có công thức hóa học là H₂O. Trong điều kiện tiêu chuẩn về nhiệt độ và áp suất, nước là một chất lỏng không màu, không mùi, không vị.'

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Đoạn văn sử dụng các thuật ngữ khoa học ('hợp chất hóa học', 'oxy', 'hydro', 'công thức hóa học', 'điều kiện tiêu chuẩn', 'áp suất'), cách diễn đạt khách quan, chính xác, thường gặp trong các văn bản khoa học, sách giáo khoa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Phân tích cách liên kết câu trong cặp câu sau: 'Thời tiết hôm nay rất đẹp. Vì thế, chúng tôi quyết định đi dã ngoại.'

Lặp từ ngữ

Thế từ

Quan hệ từ

Liên tưởng

Cặp câu được liên kết bằng quan hệ từ 'Vì thế', thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa nội dung hai câu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Xác định nghĩa của từ 'chín' trong câu: 'Lúa đã chín vàng cả cánh đồng.'

Đạt đến độ phát triển đầy đủ, có thể thu hoạch (thường nói về cây, quả).

Thức ăn được làm chín bằng nhiệt.

Suy nghĩ kỹ lưỡng, thấu đáo.

Màu sắc đã đậm, tươi.

Từ 'chín' trong ngữ cảnh này chỉ trạng thái cây lúa đã phát triển đầy đủ và sẵn sàng thu hoạch, hạt đã già, đổi màu vàng. Đây là nghĩa cụ thể, liên quan đến sự phát triển của thực vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp hoán dụ?

Ông mặt trời tỏa nắng chói chang.

Những ngôi sao thức ngoài kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.

Trường Sơn: chí lớn dựng nên / Điện Biên: công lớn dựng nên muôn đời.

Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên gọi của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm gợi ra những liên tưởng về sự vật, hiện tượng, khái niệm đó. Câu C dùng 'áo chàm' để chỉ người Việt Bắc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích chức năng của khởi ngữ trong câu: 'Còn tôi, tôi vẫn luôn tin vào những điều tốt đẹp.'

Làm chủ ngữ của câu.

Nêu lên đề tài được nói đến trong câu.

Bổ sung ý nghĩa về thời gian, địa điểm.

Làm rõ nghĩa cho vị ngữ.

Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (hoặc trước cả chủ ngữ và vị ngữ), nêu lên đề tài được nói đến trong câu. 'Còn tôi' nêu lên đối tượng (người nói) mà phần còn lại của câu ('tôi vẫn luôn tin...') sẽ nói về.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Chọn câu có nghĩa chính xác nhất, tránh lỗi dùng từ hoặc đặt câu sai.

Bài báo đã cho thấy được sự quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Sự phát triển tiềm ẩn của nền kinh tế đang diễn ra nhanh chóng.

Qua việc những khó khăn, anh ấy đã trưởng thành hơn.

Chúng tôi đã thảo luận kỹ lưỡng về kế hoạch sắp tới.

Câu A sai cấu trúc ('đã cho thấy được sự' thừa 'được'). Câu B sai nghĩa ('tiềm ẩn' nghĩa là tồn tại bên trong, chưa bộc lộ, không dùng với 'sự phát triển'). Câu C sai cấu trúc ('qua việc' thường đi với hành động, không đi với 'những khó khăn'). Câu D đúng ngữ pháp và diễn đạt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Phân tích tác dụng của dấu hai chấm và dấu gạch ngang trong câu sau: 'Có ba yếu tố quan trọng dẫn đến thành công: – Sự kiên trì; – Lòng đam mê; – Kỹ năng cần thiết.'

Báo trước phần liệt kê và đánh dấu các ý trong liệt kê.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Thể hiện lời nói trực tiếp của nhân vật.

Nhấn mạnh ý nghĩa của từ đứng sau.

Dấu hai chấm báo trước phần liệt kê, giải thích cho ý đã nêu ở vế trước ('ba yếu tố quan trọng'). Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu các ý trong một phép liệt kê, giúp người đọc dễ theo dõi, làm rõ từng thành phần của sự liệt kê.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Xác định biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu nào dưới đây?

Anh ấy khỏe như voi.

Mẹ là dòng suối mát rượi tưới mát tâm hồn con.

Cả làng đi xem hội.

Người thuyền trưởng tài ba đang lái con thuyền vượt qua sóng gió.

Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm. Câu D dùng 'lái con thuyền' để ẩn dụ cho việc quản lý, điều hành một tổ chức/doanh nghiệp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Cho đoạn văn: '(1) Cây bàng trước sân trường đã thay lá. (2) Những chiếc lá non xanh mơn mởn nhú ra. (3) Báo hiệu một mùa hè nữa lại đến.' Cặp câu (2) và (3) được liên kết chủ yếu bằng phương tiện nào?

Lặp từ ngữ (điệp ngữ)

Thế từ (dùng đại từ, chỉ từ)

Liên từ hoặc phó từ liên kết

Liên kết logic (quan hệ ý nghĩa)

Câu (3) có chủ ngữ ẩn, nhưng nội dung của nó ('Báo hiệu một mùa hè nữa lại đến') là kết quả của hành động/hiện tượng ở câu (2) ('Những chiếc lá non xanh mơn mởn nhú ra'). Mối liên hệ này là liên kết logic (quan hệ nhân quả hoặc suy luận), không sử dụng từ ngữ rõ ràng nhưng ý nghĩa gắn bó chặt chẽ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Xác định trường từ vựng phù hợp nhất với các từ: 'sân khấu, diễn viên, kịch bản, đạo diễn, khán giả'.

Điện ảnh

Sân khấu/Nghệ thuật biểu diễn

Văn học

Âm nhạc

Các từ 'sân khấu, diễn viên, kịch bản, đạo diễn, khán giả' đều thuộc lĩnh vực hoạt động sân khấu hoặc nghệ thuật biểu diễn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong đoạn văn: 'Trời tối sầm lại. Mưa. Mưa như trút nước.'

Làm rõ chủ ngữ của câu tiếp theo.

Nêu bật đặc điểm của sự vật được nhắc đến.

Thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng một cách nhanh gọn, nhấn mạnh.

Kết nối ý với câu đứng trước.

Câu đặc biệt 'Mưa.' là một câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. Nó được sử dụng để thông báo sự xuất hiện của sự vật, hiện tượng (cơn mưa) một cách nhanh gọn, nhấn mạnh sự đột ngột, mạnh mẽ của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Chọn cách diễn đạt thay thế cho câu 'Anh ấy nói rất dài dòng, khiến người nghe khó hiểu.' sao cho sử dụng từ Hán Việt mang sắc thái trang trọng hơn nhưng vẫn giữ nghĩa.

Anh ấy nói rất cô đọng, khiến người nghe khó hiểu.

Anh ấy nói rất lan man, khiến người nghe khó hiểu.

Anh ấy nói rất súc tích, khiến người nghe khó hiểu.

Anh ấy nói rất khúc chiết, khiến người nghe khó hiểu.

'Lan man' là từ Hán Việt tương đương với 'dài dòng' trong ngữ cảnh này, thường dùng để chỉ việc nói hoặc viết không tập trung vào vấn đề chính, đi xa đề tài. Các từ khác không phù hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phân tích sự khác nhau về sắc thái nghĩa giữa 'chết' và 'tạ thế' trong tiếng Việt.

'Tạ thế' trang trọng hơn, thường dùng với người đáng kính, giảm nhẹ sự đau buồn.

'Chết' trang trọng hơn, thường dùng trong văn bản khoa học.

Hai từ đồng nghĩa hoàn toàn, có thể thay thế cho nhau trong mọi ngữ cảnh.

'Tạ thế' mang sắc thái mỉa mai, châm biếm.

'Chết' là từ thông thường, trung hòa về sắc thái biểu cảm. 'Tạ thế' là từ Hán Việt, thuộc phong cách trang trọng, thường dùng để nói về cái chết của người đáng kính, thể hiện sự kính trọng và giảm nhẹ sự đau buồn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Xác định lỗi diễn đạt trong câu: 'Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè, nên tôi đã hoàn thành tốt công việc này.'

Thiếu chủ ngữ.

Thừa quan hệ từ.

Sai thứ tự các thành phần câu.

Dùng từ không phù hợp.

Câu này mắc lỗi thừa quan hệ từ. Cụm 'Nhờ có...' đã diễn đạt quan hệ nguyên nhân. Việc thêm 'nên' ở vế sau là dư thừa, tạo thành cấu trúc 'Nhờ có... nên...', không chuẩn xác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong một đoạn văn nghị luận.

Cung cấp thông tin mới cho người đọc.

Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.

Làm cho văn bản trở nên khách quan, trung lập.

Gợi suy nghĩ, tạo ấn tượng, hoặc khẳng định vấn đề.

Trong văn nghị luận, câu hỏi tu từ thường được sử dụng để khơi gợi suy nghĩ ở người đọc, thu hút sự chú ý, hoặc khẳng định một vấn đề, chứ không phải để hỏi và chờ câu trả lời trực tiếp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ nhân hóa trong câu nào dưới đây?

Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. Câu A dùng 'chị Ong Nâu' và hành động 'bay đi đâu' để tả con ong như một con người.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (bức tranh), người viết/nói nên tập trung vào những yếu tố nào để bài giới thiệu có giá trị và hấp dẫn?

Chỉ cần nêu tên tác phẩm và tên tác giả.

Tập trung kể lại câu chuyện được thể hiện trong tranh (nếu có).

Cung cấp thông tin cơ bản, mô tả các yếu tố hình thức, phân tích nội dung, ý nghĩa và cảm nhận cá nhân.

Chỉ cần bày tỏ cảm xúc yêu thích hoặc không thích đối với tác phẩm.

Một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần cung cấp thông tin cơ bản (tên, tác giả, năm sáng tác), mô tả các yếu tố hình thức (màu sắc, bố cục, đường nét), phân tích nội dung và ý nghĩa tác phẩm, đồng thời có thể chia sẻ cảm nhận cá nhân để tạo sự gần gũi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Xác định câu ghép đẳng lập trong các câu sau:

Khi mặt trời lặn, chúng tôi mới về nhà.

Vì trời mưa to nên đường rất trơn.

Trời đã khuya nhưng mọi người vẫn miệt mài làm việc.

Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đến đúng giờ.

Câu ghép đẳng lập là câu ghép mà các vế câu có quan hệ bình đẳng về ngữ pháp, thường nối với nhau bằng các quan hệ từ đẳng lập (và, rồi, còn, hay, hoặc, nhưng, mà, thì...). Câu C có hai vế câu ('Trời đã khuya' và 'mọi người vẫn miệt mài làm việc') nối với nhau bằng quan hệ từ 'nhưng', thể hiện quan hệ đối lập bình đẳng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'chênh chênh' trong câu thơ 'Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe / Sáng mai ra đình làng **chênh chênh** bóng.'

Gợi hình ảnh cái bóng nghiêng, không thẳng đứng, thể hiện ánh sáng buổi sớm.

Nhấn mạnh sự to lớn, vững chãi của đình làng.

Diễn tả âm thanh của buổi sáng.

Thể hiện cảm xúc vui tươi, phấn khởi.

Từ láy 'chênh chênh' gợi hình ảnh cái bóng (của đình làng) nghiêng nghiêng, không thẳng đứng, thể hiện sự dịch chuyển của ánh sáng buổi sáng sớm, tạo nên một không gian tĩnh lặng, mờ ảo và có chiều sâu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Xác định lỗi sai về logic hoặc diễn đạt trong đoạn văn sau: 'Anh ấy rất chăm chỉ. Tuy nhiên, anh ấy luôn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.'

Thiếu chủ ngữ.

Dùng sai từ vựng.

Câu văn quá dài.

Sử dụng sai quan hệ từ nối câu (liên kết logic).

Quan hệ từ 'Tuy nhiên' dùng để diễn đạt ý đối lập, tương phản. Ở đây, 'chăm chỉ' và 'hoàn thành xuất sắc' là hai ý bổ trợ, cùng thể hiện điểm mạnh của anh ấy, không đối lập nhau. Nên dùng quan hệ từ khác (ví dụ: 'Do đó', 'Vì vậy', hoặc bỏ hẳn từ nối) để thể hiện quan hệ phù hợp hơn (nhân quả, hoặc chỉ là liệt kê hai đặc điểm).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Phân tích tác dụng của việc sử dụng liệt kê trong câu: 'Công việc của anh ấy bao gồm: viết bài, chỉnh sửa, đăng tải và quản lý nội dung trên website.'

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Trình bày đầy đủ, chi tiết các ý, giúp người đọc dễ theo dõi.

Nhấn mạnh một ý duy nhất.

Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên.

Liệt kê được sử dụng để trình bày một chuỗi các sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm,... giúp cho việc diễn đạt trở nên đầy đủ, chi tiết, rành mạch và dễ theo dõi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Xác định nghĩa chuyển của từ 'tay' trong câu: 'Anh ấy là một **tay** cơ khét tiếng trong làng cờ tướng.'

Bộ phận cơ thể người dùng để cầm nắm.

Người giúp việc, phụ tá.

Người có kỹ năng, trình độ trong một lĩnh vực.

Đơn vị đo lường.

Nghĩa gốc của 'tay' là bộ phận cơ thể người. Trong câu này, 'tay' được dùng để chỉ người có kỹ năng, có trình độ cao trong một lĩnh vực nào đó ('tay cơ' = người chơi cờ giỏi). Đây là nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ (lấy bộ phận chỉ toàn thể hoặc người thực hiện hành động).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phân tích cách sử dụng phép thế từ trong cặp câu: 'Học sinh cần nỗ lực học tập. **Điều đó** sẽ giúp các em đạt được kết quả tốt trong tương lai.'

Dùng 'Điều đó' thay thế cho cả vế câu 'Học sinh cần nỗ lực học tập'.

Dùng 'Điều đó' thay thế cho từ 'Học sinh'.

Dùng 'Điều đó' thay thế cho từ 'tương lai'.

Dùng 'Điều đó' lặp lại ý của câu trước.

Phép thế từ là dùng một từ ngữ (thường là đại từ, chỉ từ hoặc cụm từ đồng nghĩa/khái quát) để thay thế cho một từ ngữ hoặc một cụm từ đã xuất hiện trước đó nhằm tránh lặp từ. Ở đây, 'Điều đó' thay thế cho cả vế câu 'Học sinh cần nỗ lực học tập'.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Xác định câu bị động trong các câu sau:

Họ đang xây một ngôi nhà mới.

Ngôi nhà này rất đẹp.

Ngôi nhà này được xây từ năm ngoái.

Ai đã xây ngôi nhà này?

Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ đối tượng của hành động, không phải chủ thể thực hiện hành động. Cấu trúc thường có 'bị' hoặc 'được'. Câu C có chủ ngữ 'ngôi nhà' là đối tượng của hành động 'xây', có từ 'được' đi kèm, thể hiện nghĩa bị động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi phân tích một khổ thơ, việc xác định vần và nhịp chủ yếu giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

Nội dung chính của khổ thơ.

Tiểu sử của nhà thơ.

Ý nghĩa của các biện pháp tu từ.

Nhạc điệu, âm hưởng và góp phần thể hiện cảm xúc, ý tứ của khổ thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Vần và nhịp là những yếu tố hình thức quan trọng của thơ ca, góp phần tạo nên nhạc điệu, âm hưởng cho bài thơ. Phân tích chúng giúp người đọc cảm nhận được tính nhạc, nhịp điệu và qua đó, hiểu sâu hơn về cảm xúc, ý tứ mà nhà thơ muốn truyền tải.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Phân tích câu sau và cho biết câu mắc lỗi ngữ pháp phổ biến nào: "Qua tìm hiểu bài thơ, đã giúp em cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của quê hương."

Lỗi thiếu vị ngữ

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ

Lỗi lặp từ

Câu này thiếu chủ ngữ. Thành phần "Qua tìm hiểu bài thơ" là trạng ngữ, không thể làm chủ ngữ cho vị ngữ "đã giúp em cảm nhận...". Chủ thể thực hiện hành động "giúp cảm nhận" (chính là người "em") đã bị lược bỏ hoặc câu được viết theo cấu trúc sai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Chỉ ra lỗi sai trong câu: "Anh ấy, một người luôn đặt lợi ích tập thể lên trên hết."

Lỗi thiếu vị ngữ

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi sai dấu câu

Câu này có chủ ngữ ("Anh ấy") và thành phần phụ chú ("một người luôn đặt lợi ích tập thể lên trên hết") nhưng thiếu vị ngữ để hoàn chỉnh ý nghĩa của câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Câu "Những kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi đã tôi luyện cho anh ấy trở nên bản lĩnh hơn." mắc lỗi ngữ pháp nào?

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi thiếu vị ngữ

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ

Lỗi dùng sai quan hệ từ

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ. Chủ ngữ "Những kinh nghiệm quý báu" không trực tiếp thực hiện hành động "tôi luyện cho anh ấy". Cần diễn đạt lại để chủ ngữ và vị ngữ phù hợp (ví dụ: "Anh ấy đã được tôi luyện bản lĩnh hơn nhờ những kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi.").

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Xác định lỗi sai trong câu: "Mặc dù trời mưa rất to, nhưng buổi biểu diễn vẫn diễn ra thành công tốt đẹp."

Lỗi dùng thừa quan hệ từ

Lỗi thiếu quan hệ từ

Lỗi dùng sai nghĩa từ

Lỗi thiếu chủ ngữ ở vế hai

Câu sử dụng cặp quan hệ từ "Mặc dù... nhưng" để thể hiện sự đối lập. Tuy nhiên, từ "nhưng" bị thừa vì "Mặc dù" đã đủ để kết nối hai vế câu mang ý nghĩa đối lập.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Từ gạch chân trong câu sau được dùng sai nghĩa trong ngữ cảnh này: "Anh ấy tỏ ra rất **đam mê** trước những lời khen ngợi." Lỗi sai là gì?

Lỗi chính tả

Lỗi ngữ pháp

Lỗi lặp từ

Lỗi dùng từ sai nghĩa

"Đam mê" nghĩa là say mê đến mức miệt mài, tập trung cao độ vào một lĩnh vực hoặc hoạt động nào đó. Sử dụng "đam mê" với "lời khen ngợi" là sai nghĩa. Có thể thay bằng "phấn khích", "thích thú", "hãnh diện",... tùy sắc thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Phân tích lỗi sai trong câu: "Bộ phim này có nội dung rất hấp dẫn, nội dung phim xoay quanh cuộc đời của một danh nhân."

Lỗi thiếu chủ ngữ

Lỗi lặp từ/ý

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi thiếu logic

Câu mắc lỗi lặp từ "nội dung" và "phim" không cần thiết, làm cho câu văn nặng nề, thiếu tự nhiên. Có thể sửa bằng cách lược bỏ hoặc dùng đại từ thay thế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu logic (mâu thuẫn)?

Vì trời mưa nên đường trơn.

Mặc dù khó khăn nhưng anh ấy vẫn kiên trì.

Vì quá chủ quan, nên kết quả bài thi của cậu ấy rất cao.

Càng đọc sách, tôi càng thấy mình hiểu biết thêm.

Câu C mâu thuẫn về mặt logic. Việc chủ quan thường dẫn đến kết quả không tốt, không thể là nguyên nhân dẫn đến kết quả cao.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nhận xét về tính hợp lý của câu sau: "Với kinh nghiệm dày dặn, anh ấy đã gặp rất nhiều khó khăn trong việc giải quyết vấn đề đơn giản này."

Câu đúng ngữ pháp và logic.

Câu thiếu logic, không hợp lý về nghĩa.

Từ "dày dặn" dùng sai nghĩa.

Câu thiếu thành phần chính.

Câu thiếu logic, không hợp lý. Kinh nghiệm dày dặn thường giúp giải quyết vấn đề dễ dàng hơn, không phải là nguyên nhân gặp khó khăn với vấn đề đơn giản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Chỉ ra lỗi dùng từ thừa trong câu: "Chúng ta cần phát huy hết tất cả những khả năng tiềm ẩn của bản thân."

Lỗi dùng từ thừa

Lỗi thiếu từ

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi chính tả

"Hết tất cả" và "những khả năng tiềm ẩn" đã bao hàm ý nghĩa đầy đủ. Từ "hết tất cả" hoặc "những" có thể bị coi là thừa, hoặc cách diễn đạt chưa gọn. Tuy nhiên, lỗi rõ nhất là sự kết hợp thừa ý giữa "hết" và "tất cả".

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu: "Ngoài sân, lá vàng rơi đầy."

Câu đặc biệt không có chủ ngữ, vị ngữ.

Câu bình thường có chủ ngữ - vị ngữ đảo trật tự.

Câu tồn tại (kiểu câu miêu tả sự tồn tại, xuất hiện của sự vật/hiện tượng).

Câu rút gọn.

Đây là câu tồn tại. "Lá vàng" là chủ ngữ, "rơi đầy" là vị ngữ. "Ngoài sân" là trạng ngữ chỉ nơi chốn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Thành phần gạch chân trong câu "Nguyễn Du (1765-1820) là đại thi hào dân tộc." có chức năng gì?

Trạng ngữ

Thành phần phụ chú

Vị ngữ

Bổ ngữ

Thành phần "(1765-1820)" là thành phần phụ chú, bổ sung thông tin về năm sinh - năm mất cho chủ ngữ "Nguyễn Du".

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Từ gạch chân trong câu "Bài viết này cần được chỉnh sửa lại cho nó **ok hơn**." mắc lỗi gì trong văn viết trang trọng?

Lỗi dùng từ không phù hợp phong cách

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi chính tả

Lỗi ngữ pháp

Cụm từ "ok hơn" là từ mượn tiếng Anh và mang tính khẩu ngữ, không phù hợp sử dụng trong văn viết trang trọng. Đây là lỗi dùng từ không phù hợp phong cách.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng dấu phẩy sai quy tắc phổ biến?

Khi mùa xuân đến, hoa đào nở rộ.

Anh ấy, một người bạn tốt, luôn giúp đỡ tôi.

Tôi thích đọc sách, nghe nhạc và xem phim.

Mẹ tôi mua, một chiếc áo mới rất đẹp.

Câu D dùng dấu phẩy sai quy tắc, tách động từ ("mua") khỏi bổ ngữ trực tiếp ("một quyển sách mới"). Dấu phẩy không được dùng để ngăn cách thành phần chính của cụm động từ hoặc cụm tính từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Dấu chấm phẩy (;) được sử dụng đúng trong trường hợp nào dưới đây?

Trời mưa; nên tôi không đi học.

Em thích các môn học: Toán; Văn; Tiếng Anh.

Cuộc sống có lúc thăng trầm; nhưng chúng ta phải luôn lạc quan.

Mọi người đều bận rộn: bố đi làm; mẹ đi chợ; em ở nhà học bài.

Dấu chấm phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép có cấu tạo phức tạp hoặc ngăn cách các bộ phận trong một phép liệt kê mà mỗi bộ phận đã có dấu phẩy. Câu D dùng dấu chấm phẩy để ngăn cách các vế câu đẳng lập có quan hệ chặt chẽ về ý.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Từ gạch chân trong câu nào sau đây viết sai chính tả?

Học sinh đó đạt kết quả học tập rất tốt.

Anh ấy là một người làm việc rất **suất sắc**.

Chúng tôi cần **giữ gìn** vệ sinh môi trường.

Cô giáo rất **nghiêm khắc** với học sinh.

Từ "xuất sắc" viết đúng là "xuất sắc" (phụ âm đầu 'x'). "Suất sắc" là sai chính tả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Từ gạch chân trong câu nào sau đây viết sai chính tả (liên quan đến vần hoặc âm cuối)?

Phong cảnh nơi đây thật **huyền ảo**.

Cậu bé có tính cách rất **hiếu động**.

Anh ấy có một tâm hồn rất **lảng mạng**.

Chúng ta cần **phát huy** truyền thống tốt đẹp.

Từ "lảng mạng" viết đúng là "lãng mạn" (vần 'ang' thay vì 'ảng', và 'mạn' thay vì 'mạng').

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Lỗi dùng từ Hán Việt trong câu nào sau đây là không phù hợp?

Cô ấy rất **đảm nhiệm** công việc gia đình.

Anh ấy đã **đảm nhiệm** vị trí trưởng phòng.

Chúng tôi cần **phát huy** nội lực của dân tộc.

Nhà trường đã **triển khai** kế hoạch mới.

Từ "đảm nhiệm" thường dùng cho việc nhận trách nhiệm, chức vụ (ví dụ: đảm nhiệm chức vụ, đảm nhiệm công việc). Sử dụng "đảm nhiệm" để nói về khả năng quán xuyến, lo liệu công việc gia đình là không phù hợp, nên dùng "đảm đang".

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trạng ngữ "Ngày mai" trong câu "Ngày mai, chúng tôi sẽ đi thăm bảo tàng." bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Bổ sung ý nghĩa về thời gian

Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn

Bổ sung ý nghĩa về cách thức

Bổ sung ý nghĩa về mục đích

"Ngày mai" là một từ chỉ thời gian, do đó nó bổ sung ý nghĩa về mặt thời gian cho hành động "đi thăm bảo tàng".

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Cách sửa lỗi lặp ý trong câu "Hầu hết đa số học sinh đều đã hoàn thành bài tập về nhà." nào dưới đây là hợp lý nhất?

Hầu hết học sinh đều đã hoàn thành bài tập về nhà.

Đa số học sinh đều đã hoàn thành bài tập về nhà.

Học sinh đều đã hoàn thành bài tập về nhà.

Cả A và B đều đúng.

Cả "Hầu hết" và "đa số" đều mang ý nghĩa phần lớn, dùng chung là thừa. Có thể giữ lại một trong hai từ để sửa lỗi lặp ý. Cả A và B đều là cách sửa hợp lý.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để sửa lỗi thiếu chủ ngữ trong câu "Qua tìm hiểu, đã giúp em hiểu rõ hơn về tác hại của thuốc lá.", cần thêm chủ ngữ nào dưới đây để câu văn mạch lạc và chính xác?

Việc tìm hiểu này

Tác hại của thuốc lá

Chúng tôi

Chủ thể thực hiện hành động "giúp hiểu rõ hơn" không phải là "em" (vì "em" là người được giúp), mà là chính quá trình "tìm hiểu". Do đó, cần thêm một chủ ngữ chỉ hoạt động/sự việc này.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Câu nào sau đây sử dụng sai cặp từ hô ứng?

Trời **càng** mưa, đường **càng** trơn.

**Bao nhiêu** tiền, **bấy nhiêu** hàng.

Anh ấy **vừa** nói **càng** làm.

**Đâu** có ý chí, **đấy** có con đường.

Câu C sử dụng sai cặp từ hô ứng. Cặp "vừa... đã" hoặc "vừa... thì" dùng để diễn tả hai hành động/sự việc xảy ra gần như đồng thời. Cặp "càng... càng" diễn tả mức độ tăng tiến đồng thời. Câu C dùng "vừa... càng" là sai.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong câu phức "Nếu bạn cố gắng hết mình, bạn sẽ đạt được mục tiêu.", vế câu "Nếu bạn cố gắng hết mình" là thành phần gì?

Vế chính

Vế phụ chỉ điều kiện

Vế phụ chỉ kết quả

Thành phần chủ ngữ

Vế câu "Nếu bạn cố gắng hết mình" là một vế phụ (tiểu cú) chỉ điều kiện, đứng trước vế chính và được nối bằng quan hệ từ "Nếu". Nó có chức năng tương đương trạng ngữ chỉ điều kiện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Câu nào dưới đây là câu bị động?

Bác Hồ đã viết Tuyên ngôn Độc lập.

Ngôi trường này **được xây dựng** từ năm 1954.

Học sinh đang thảo luận bài tập.

Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.

Câu B là câu bị động, sử dụng cấu trúc "được + động từ" để diễn tả chủ thể chịu tác động của hành động. Các câu còn lại là câu chủ động.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Chuyển câu chủ động sau sang câu bị động: "Người dân đã dọn dẹp con đường sau trận bão."

Con đường đã được người dân dọn dẹp sau trận bão.

Người dân được con đường dọn dẹp sau trận bão.

Con đường dọn dẹp bởi người dân sau trận bão.

Sau trận bão, con đường được người dân dọn dẹp.

Để chuyển sang câu bị động, đưa tân ngữ ("con đường") lên làm chủ ngữ, thêm "được" hoặc "bị" (tùy sắc thái), giữ động từ chính, và thêm "bởi + chủ ngữ cũ" (có thể lược bỏ).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Từ gạch chân nào dưới đây được sử dụng không chính xác trong ngữ cảnh thông thường?

Địa chỉ nhà tôi ở đây.

Anh ấy là công dân Việt Nam.

**Hộ khẩu thường trú** của tôi là ở ngôi nhà này.

Xin vui lòng ghi rõ **quê quán**.

"Hộ khẩu thường trú" là thuật ngữ hành chính, không dùng để chỉ nơi ở chung chung. Nên dùng "nơi ở", "địa chỉ", "quê quán",... tùy ngữ cảnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong đoạn văn miêu tả: "Gió. Se lạnh. Ngoài phố, lá vàng rơi xào xạc.", hai câu "Gió." và "Se lạnh." là loại câu gì và có tác dụng gì?

Câu đặc biệt, có tác dụng nhấn mạnh sự vật, hiện tượng.

Câu rút gọn, lược bỏ thành phần chủ ngữ.

Câu tồn tại, miêu tả sự vật hiện tượng.

Câu bình thường, nhưng đảo trật tự.

Đây là câu đặc biệt (chỉ có một từ hoặc cụm từ, không đủ cấu trúc S-V). Tác dụng của chúng là nhấn mạnh sự vật/hiện tượng, tạo ấn tượng mạnh, gợi cảm xúc, hoặc thông báo nhanh về sự xuất hiện của chúng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Từ gạch chân nào trong câu sau được dùng không phù hợp về sắc thái nghĩa, gây cảm giác tiêu cực không mong muốn?

Anh ấy rất **phấn khởi** khi nhận được tin tốt.

Cô ấy tỏ ra **khinh bỉ** trước món quà nhỏ của bạn bè.

Chúng tôi **ngưỡng mộ** tài năng của anh ấy.

Mọi người đều **thích thú** với trò chơi này.

"Khinh bỉ" mang sắc thái ghét bỏ, coi thường một cách sâu sắc. Sử dụng từ này để nói về phản ứng trước món quà của bạn bè là không phù hợp, có thể gây hiểu lầm về mối quan hệ hoặc thái độ của người nói. Nên dùng các từ nhẹ nhàng hơn như "ngạc nhiên", "bất ngờ", "vui sướng",... tùy tình huống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đoạn văn sau thiếu yếu tố liên kết nào làm cho ý giữa các câu không mạch lạc? "Hôm nay là một ngày đẹp trời. Tôi quyết định ở nhà đọc sách. Quyển sách đó rất hay."

Thiếu liên kết về ý và hình thức.

Thiếu chủ ngữ trong các câu.

Sử dụng sai dấu câu.

Lỗi lặp từ không cần thiết.

Các câu trong đoạn văn thiếu sự liên kết về ý (logic) và hình thức. Cần có từ ngữ hoặc cấu trúc câu nối kết ý từ việc "quyết định ở nhà đọc sách" sang việc nói về "quyển sách đó". Ví dụ: "Hôm nay là một ngày đẹp trời. Tôi quyết định ở nhà đọc sách. *Quyển sách tôi đang đọc* rất hay." hoặc "...đọc sách, *một quyển sách* rất hay."

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Chọn từ/cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống, tạo sự liên kết chặt chẽ giữa hai câu: "Chị Lan là một giáo viên tận tâm. _____ luôn được học sinh yêu quý."

Cô giáo

Bạn ấy

Chị ấy

Người đó

Đại từ "Chị ấy" là cách dùng phổ biến và tự nhiên nhất để chỉ người đã được nhắc đến ở câu trước ("Chị Lan"), giúp liên kết hai câu về mặt chủ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Câu nào sau đây sử dụng thành ngữ không chính xác về nghĩa?

Anh ấy làm việc rất cẩn thận, đúng là **chậm mà chắc**.

Cậu bé chạy rất nhanh, như thể **đi guốc trong bụng**.

Việc này rất dễ dàng, chỉ là **chuyện nhỏ như con thỏ**.

Anh ấy rất ít nói, nhưng mỗi lời nói đều **lời ít ý nhiều**.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Thành ngữ "đi guốc trong bụng" có nghĩa là hiểu rõ tâm địa, ý định sâu kín của người khác. Sử dụng trong ngữ cảnh "đi rất nhanh" là sai hoàn toàn về nghĩa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu có chứa thành phần biệt lập phụ chú:
"Sóng vỗ rì rào. Biển đêm, một bức tranh huyền ảo, hiện ra trước mắt tôi. Ánh trăng dát vàng lên mặt biển, tạo nên con đường lấp lánh. Gió nhẹ thổi, mang theo hơi mặn của muối biển."

Sóng vỗ rì rào.

Biển đêm, một bức tranh huyền ảo, hiện ra trước mắt tôi.

Ánh trăng dát vàng lên mặt biển, tạo nên con đường lấp lánh.

Gió nhẹ thổi, mang theo hơi mặn của muối biển.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phân tích tác dụng của thành phần biệt lập gạch chân trong câu sau:
"Nam, *người bạn thân nhất của tôi*, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người."

Biểu thị thái độ, cảm xúc của người nói.

Dùng để gọi hoặc đáp lời.

Bổ sung thông tin giải thích cho một bộ phận khác trong câu.

Nêu lên sự việc được nói đến trong câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Xác định câu mắc lỗi sai về quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần câu:

Nhờ chăm chỉ học tập, bạn ấy đã đạt kết quả cao.

Với quyết tâm cao, đội tuyển đã giành chiến thắng.

Bằng sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã thành công.

Qua những bài học này giúp em mở mang kiến thức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đâu là câu đúng ngữ pháp trong các lựa chọn sau?

Cuốn sách đó rất hay, nó giúp tôi hiểu nhiều điều.

Cuốn sách đó rất hay, giúp tôi hiểu nhiều điều.

Cuốn sách đó rất hay, nhờ đó giúp tôi hiểu nhiều điều.

Cuốn sách đó rất hay và giúp tôi hiểu nhiều điều.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích lỗi sai trong câu sau:
"Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên bạn ấy phải vừa học vừa làm, điều đó không làm bạn nản chí."

Lỗi dùng sai quan hệ từ/liên từ.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi dùng sai thành phần biệt lập.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Chọn câu có cách dùng dấu gạch ngang đúng để đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích:

Lão Hạc - một nhân vật đáng thương trong tác phẩm của Nam Cao.

Lão Hạc một nhân vật đáng thương - trong tác phẩm của Nam Cao.

Lão Hạc - một nhân vật đáng thương - trong tác phẩm của Nam Cao.

Lão Hạc một nhân vật đáng thương trong tác phẩm - của Nam Cao.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Xác định tác dụng của dấu hai chấm trong câu sau:
"Tôi có ba điều muốn nói: thứ nhất là sự chân thành, thứ hai là lòng kiên trì, và thứ ba là tinh thần học hỏi."

Báo hiệu lời nói trực tiếp.

Báo hiệu phần liệt kê, giải thích cho bộ phận đứng trước.

Nối các vế trong câu ghép.

Đánh dấu ranh giới giữa các thành phần câu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu phẩy không đúng?

Khi mặt trời lặn, cảnh vật trở nên tĩnh lặng.

Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, là một thành phố cổ kính.

Anh ấy không chỉ thông minh, mà còn rất chăm chỉ.

Em thích đọc sách, và nghe nhạc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chọn phương án điền từ/cụm từ thích hợp nhất vào chỗ trống để tạo sự liên kết chặt chẽ giữa hai câu:
"Thời tiết hôm nay rất đẹp. ... chúng tôi quyết định đi dã ngoại."

Vì vậy,

Mặc dù vậy,

Tuy nhiên,

Bên cạnh đó,

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Đọc đoạn văn sau và xác định câu có sử dụng biện pháp điệp ngữ:
"Yêu biết mấy những dòng sông quê hương. Yêu biết mấy những cánh đồng xanh mướt. Yêu biết mấy những con người lao động cần cù."

Cả ba câu đều sử dụng điệp ngữ.

Chỉ câu thứ nhất sử dụng điệp ngữ.

Chỉ câu thứ hai sử dụng điệp ngữ.

Chỉ câu thứ ba sử dụng điệp ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

Nhấn mạnh sự vật được miêu tả.

Làm cho câu văn thêm uyển chuyển.

Gợi hình ảnh cụ thể, sinh động về cảnh hoàng hôn trên biển.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Xác định từ Hán Việt trong câu sau:
"Nhà trường tổ chức một buổi tọa đàm về vấn đề bảo vệ môi trường."

Tọa đàm

Nhà trường

Vấn đề

Môi trường

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Từ nào dưới đây là từ thuần Việt?

Công nhân

Giao thông

Thư viện

Cái bàn

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa cặp từ Hán Việt và từ thuần Việt trong trường hợp sau: 'phu nhân' và 'vợ'.

'Phu nhân' mang sắc thái trang trọng, lịch sự hơn 'vợ'.

'Vợ' mang sắc thái trang trọng, lịch sự hơn 'phu nhân'.

Hai từ có sắc thái nghĩa hoàn toàn giống nhau.

'Phu nhân' chỉ vợ của người giàu, 'vợ' chỉ vợ của người nghèo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Xác định câu có chứa thành phần biệt lập tình thái:

Lan, bạn cùng lớp tôi, rất chăm học.

Chắc chắn, anh ấy sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Ôi, đẹp quá!

Mọi người đều vui vẻ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Lựa chọn từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh trang trọng để điền vào chỗ trống:
"Chúng tôi xin gửi lời ... chân thành tới quý vị đại biểu."

cảm ơn

cám ơn

thanks

cảm tạ

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phân tích lỗi sai trong câu sau:
"Nhân dân ta có truyền thống yêu nước nồng nàn, điều đó được thể hiện qua các cuộc kháng chiến."

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi dùng đại từ 'điều đó' thay thế không rõ ràng/lủng củng.

Lỗi sai chính tả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu:
"Những ngôi nhà cổ kính *nằm dọc theo bờ sông* tạo nên một khung cảnh yên bình."

Thành phần trạng ngữ.

Thành phần chủ ngữ.

Thành phần vị ngữ.

Thành phần định ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Chọn câu sử dụng biện pháp ẩn dụ:

Mẹ là ngọn gió mát thổi qua đời con.

Thời gian là dòng sông trôi mãi không ngừng.

Trăng tròn như cái đĩa.

Lá vàng rơi đầy sân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Phân tích sự khác biệt về ý nghĩa khi thay thế từ 'ngắm' bằng từ 'nhìn' trong câu: "Anh ấy đang ngắm bức tranh."

Không có sự khác biệt về ý nghĩa.

'Nhìn' biểu thị hành động kéo dài hơn 'ngắm'.

'Nhìn' biểu thị sự tập trung, thưởng thức hơn 'ngắm'.

'Ngắm' biểu thị sự tập trung, thưởng thức, chiêm ngưỡng hơn 'nhìn' chỉ hành động quan sát thông thường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Xác định câu có cấu trúc song hành (liệt kê, đối xứng) tạo hiệu quả diễn đạt:

Yêu nên tốt, ghét nên xấu.

Anh đi, em ở lại.

Trời mưa, đường trơn.

Học thầy không tày học bạn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích lỗi sai trong câu sau:
"Để có được thành công như ngày hôm nay là cả một quá trình phấn đấu không ngừng nghỉ của anh ấy."

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi dùng sai quan hệ từ.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Chọn cách diễn đạt lại câu sau sao cho rõ ràng, mạch lạc hơn:
"Việc học ngoại ngữ rất quan trọng, nó giúp chúng ta tiếp cận với nền văn hóa khác."

Việc học ngoại ngữ rất quan trọng, điều đó giúp chúng ta tiếp cận với nền văn hóa khác.

Nó giúp chúng ta tiếp cận với nền văn hóa khác là việc học ngoại ngữ rất quan trọng.

Việc học ngoại ngữ rất quan trọng vì nó giúp chúng ta tiếp cận với nền văn hóa khác.

Việc học ngoại ngữ rất quan trọng, và nó giúp chúng ta tiếp cận với nền văn hóa khác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu:
"Với giọng nói ấm áp và truyền cảm, cô giáo đã thu hút sự chú ý của cả lớp."

Với giọng nói ấm áp và truyền cảm

cô giáo

đã thu hút

sự chú ý của cả lớp

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đâu là câu sử dụng dấu chấm lửng đúng cách để biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói:

Anh ấy nói rằng... anh sẽ đến muộn.

Tôi... tôi không biết phải nói gì.

Và thế là... họ sống hạnh phúc mãi mãi.

Liệt kê: táo, cam, chuối...

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của từ 'mặt' trong câu tục ngữ: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây."

Chỉ khuôn mặt con người.

Chỉ bề mặt của sự vật.

Là từ láy (ăn, quả).

Là từ chỉ hành động.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Xác định câu có chứa thành phần biệt lập cảm thán:

Nam, bạn tôi, rất giỏi toán.

Hình như trời sắp mưa.

Vâng, tôi đồng ý với ý kiến của bạn.

Trời ơi, bài tập khó quá!

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ:
"Còn gì nữa? Mất mát đã đủ chưa?
Sao em còn đứng đó, giữa giông mưa?"

Để tìm kiếm câu trả lời từ người đọc.

Biểu thị cảm xúc băn khoăn, day dứt, nhấn mạnh nỗi đau/sự mất mát.

Yêu cầu người đọc suy nghĩ về vấn đề.

Tạo không khí đối thoại trong bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Chọn câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết quả:

Vì trời mưa to nên đường rất trơn.

Nếu bạn cố gắng thì bạn sẽ thành công.

Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy vẫn học giỏi.

Tôi vừa đọc sách vừa nghe nhạc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và xác định câu sử dụng từ ngữ chưa phù hợp với phong cách ngôn ngữ khoa học:
"Nghiên cứu cho thấy, việc ăn uống 'vô tội vạ' có thể dẫn đến nhiều vấn đề sức khỏe nghiêm trọng. Các nhà khoa học 'đã tìm ra' mối liên hệ giữa chế độ ăn nhiều đường và bệnh tiểu đường."

Câu 1.

Câu 2.

Cả hai câu đều có từ ngữ chưa phù hợp.

Cả hai câu đều sử dụng từ ngữ phù hợp.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi ngữ pháp (nếu có):
"Qua việc đọc tác phẩm, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về giá trị nhân văn và tình yêu quê hương."

Sai chủ ngữ

Thiếu chủ ngữ

Sai vị ngữ

Không có lỗi ngữ pháp

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh hiệu quả nhất?

Cô ấy đẹp như hoa.

Mặt trời đỏ như quả cầu lửa.

Nụ cười của em rạng rỡ như ánh ban mai xua tan màn sương giá.

Thời gian trôi nhanh như chớp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc lặp lại từ ngữ trong câu sau:
"Yêu biết mấy những dòng sông quê hương, yêu biết mấy những cánh đồng xanh ngát."

Nhấn mạnh sự tương phản giữa hai đối tượng.

Làm cho câu văn dài hơn.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Nhấn mạnh cảm xúc yêu mến mãnh liệt, sâu sắc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Xác định kiểu câu xét theo mục đích nói của câu sau:
"Em có thể giúp tôi mang tài liệu này đến phòng họp không?"

Câu nghi vấn

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

Câu trần thuật

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong giao tiếp, việc sử dụng các từ ngữ xưng hô như 'tôi', 'chúng tôi', 'bạn', 'quý vị' cần dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất để đảm bảo sự phù hợp và lịch sự?

Thời gian và địa điểm giao tiếp.

Quan hệ giữa người nói và người nghe, hoàn cảnh giao tiếp.

Nội dung của cuộc giao tiếp.

Giọng điệu và cử chỉ của người nói.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau:
"Những cánh rừng thông bạt ngàn reo vang trong gió sớm mai."

Chủ ngữ là 'Những cánh rừng', vị ngữ là 'thông bạt ngàn reo vang trong gió sớm mai'.

Chủ ngữ là 'Những cánh rừng thông bạt ngàn', vị ngữ là 'reo vang'.

Chủ ngữ là 'Những cánh rừng thông bạt ngàn', vị ngữ là 'reo vang trong gió sớm mai'.

Chủ ngữ là 'Những cánh rừng thông', vị ngữ là 'bạt ngàn reo vang trong gió sớm mai'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu:
"Học sinh cần rèn luyện _kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin_."

Bổ ngữ

Chủ ngữ

Vị ngữ

Định ngữ

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Câu nào dưới đây mắc lỗi về sự phối hợp chủ ngữ và vị ngữ?

Anh ấy là một người bạn tốt.

Những khó khăn trong học tập đã giúp em trưởng thành hơn rất nhiều.

Cô giáo đang giảng bài trên bục giảng.

Cả lớp im lặng lắng nghe.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của phép điệp cấu trúc trong đoạn thơ sau:
"Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao."

Miêu tả sự đa dạng của cảnh vật quê hương.

Liệt kê những điều khiến nhân vật buồn bã.

Diễn tả nỗi nhớ da diết, khắc sâu về quê hương và con người nơi đây.

So sánh nỗi nhớ với những hình ảnh quen thuộc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ của câu sau:
"Nhờ sự _tiến bộ_ của khoa học, con người đã đạt được nhiều thành tựu to lớn."

Sai chính tả

Sai ngữ pháp

Thừa từ

Dùng từ chưa thật chính xác (có thể dùng 'phát triển' hoặc 'ứng dụng')

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Câu nào dưới đây sử dụng quan hệ từ thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả?

Trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi học.

Vì học hành chăm chỉ nên bạn ấy đạt điểm cao.

Tôi vừa đọc sách vừa nghe nhạc.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phân tích cách sử dụng đại từ xưng hô trong đoạn hội thoại ngắn sau để đánh giá thái độ của người nói:
Người A: "Cậu làm xong bài tập chưa?"
Người B: "Tớ làm xong rồi."

Sử dụng 'cậu', 'tớ' thể hiện mối quan hệ thân mật, ngang hàng.

Sử dụng 'cậu', 'tớ' thể hiện sự xa cách, khách sáo.

Sử dụng 'cậu', 'tớ' thể hiện sự kính trọng.

Cách xưng hô này không bộc lộ thái độ gì đặc biệt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Xác định chức năng của cụm chủ - vị được gạch chân trong câu:
"Ngôi nhà _mà anh ấy mới xây_ rất đẹp."

Làm chủ ngữ cho câu.

Làm vị ngữ cho câu.

Làm bổ ngữ cho câu.

Làm định ngữ cho danh từ 'ngôi nhà'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp quan hệ từ?

Vì trời mưa nên đường trơn.

Tuy nhà nghèo nhưng anh ấy vẫn học giỏi.

Nếu bạn không cố gắng thì sẽ không thành công.

Càng học, em càng thấy kiến thức rộng lớn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đọc câu sau và xác định lỗi diễn đạt (nếu có):
"Với lòng nhiệt tình của cô giáo đã giúp chúng em tiến bộ vượt bậc."

Lặp từ.

Lẫn lộn thành phần câu (thiếu chủ ngữ).

Sử dụng từ địa phương.

Không có lỗi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'lom khom' trong câu thơ:
"Lom khom dưới núi tiều vài chú."

Miêu tả âm thanh của núi rừng.

Nhấn mạnh sự hùng vĩ của ngọn núi.

Thể hiện sự mệt mỏi, uể oải.

Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ của người tiều phu đang cúi mình làm việc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong một bài thuyết trình khoa học, người nói nên ưu tiên sử dụng loại ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ trang trọng, khách quan, chính xác.

Ngôn ngữ thân mật, gần gũi, giàu cảm xúc.

Ngôn ngữ địa phương, khẩu ngữ.

Ngôn ngữ hài hước, dí dỏm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Câu nào dưới đây có thể được coi là một câu ghép?

Mặt trời mọc.

Những chú chim hót líu lo trên cành cây.

Bạn Lan đang đọc sách trong thư viện.

Trời đã hửng sáng và sương tan dần.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của phép nhân hóa trong câu:
"Những đám mây trắng bồng bềnh dạo chơi trên bầu trời xanh."

Làm cho hình ảnh đám mây trở nên trừu tượng.

Nhấn mạnh tốc độ di chuyển của đám mây.

Làm cho hình ảnh đám mây trở nên sinh động, gần gũi, gợi cảm giác nhẹ nhàng, thanh bình.

Thể hiện sự buồn bã, cô đơn của đám mây.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Câu nào dưới đây mắc lỗi về logic hoặc nghĩa?

Mặc dù gặp nhiều khó khăn nhưng anh ấy vẫn không ngừng tiến bộ.

Nếu bạn không học bài, bạn sẽ không hiểu bài giảng.

Trời vừa tạnh mưa, cầu vồng đã xuất hiện.

Vì trời rét nên mọi người mặc áo ấm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Xác định thành phần biệt lập trong câu:
"Hà Nội, _thủ đô của Việt Nam_, là một thành phố cổ kính và hiện đại."

Hà Nội

thủ đô của Việt Nam

là một thành phố cổ kính và hiện đại

cổ kính và hiện đại

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ:
"Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu đang về trời, sao không về?
Đành lòng sao, hỡi gió mây?
Sóng đành lòng sao, bỏ thuyền trôi?"

Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.

Miêu tả cảnh vật mùa thu.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc day dứt, trách móc, nhớ thương của nhân vật trữ tình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng đúng từ Hán Việt?

Nhà trường tổ chức lễ _bế giảng_ năm học.

Anh ấy có một _hoàn cảnh_ rất khó khăn.

Chúng tôi đã _quyết định_ vấn đề này.

Đó là một _vấn đề_ rất quan trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đọc câu sau và cho biết nó thuộc loại câu nào xét theo cấu trúc ngữ pháp:
"Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc."

Câu đơn.

Câu ghép.

Câu có trạng ngữ chỉ thời gian.

Câu bị động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Xác định lỗi sai trong câu sau:
"Nghệ thuật của tác phẩm này rất độc đáo, _nó_ thể hiện qua cách xây dựng nhân vật và sử dụng ngôn từ."

Thiếu chủ ngữ.

Dùng đại từ 'nó' thay thế cho 'nghệ thuật' chưa phù hợp, gây lủng củng.

Thừa từ.

Sai chính tả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa hai từ 'chết' và 'qua đời'.

'Chết' mang sắc thái trung hòa hoặc tiêu cực; 'qua đời' mang sắc thái nhẹ nhàng, tránh nói thẳng, thể hiện sự kính trọng.

'Chết' dùng cho người, 'qua đời' dùng cho động vật.

'Chết' là từ địa phương, 'qua đời' là từ toàn dân.

Hai từ này hoàn toàn đồng nghĩa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong câu:
"Mặt trời lặn xuống biển như một quả cầu lửa khổng lồ."

Nhân hóa

So sánh

Điệp ngữ

Ẩn dụ

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong văn nghị luận, việc sử dụng dẫn chứng có vai trò chủ yếu là gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Thể hiện sự hiểu biết của người viết.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Làm sáng tỏ, củng cố và tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Câu nào dưới đây là câu đúng về mặt ngữ pháp và nghĩa?

Với sự nỗ lực không ngừng, kết quả học tập của em đã tiến bộ.

Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, tôi đã hoàn thành bài tập.

Sự nỗ lực không ngừng đã giúp em tiến bộ trong học tập.

Bằng sự cố gắng, bài toán đã được giải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Xác định lỗi sai trong câu sau:
"Anh ấy là người rất cẩn thận, _cho nên_ ít khi mắc lỗi."

Dùng quan hệ từ chưa phù hợp (thừa 'cho nên').

Thiếu chủ ngữ.

Sai chính tả.

Không có lỗi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc câu sau và xác định lỗi sai (nếu có): 'Qua việc phân tích bài thơ cho thấy, tác giả đã sử dụng thành công biện pháp ẩn dụ.'

Sai chính tả

Thiếu chủ ngữ

Thừa vị ngữ

Dùng sai quan hệ từ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống trong câu sau để đảm bảo tính mạch lạc và logic: 'Anh ấy rất tài năng và chăm chỉ; ______, anh ấy luôn đạt kết quả cao trong học tập.'

tuy nhiên

ngược lại

do đó

mặc dù

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu: 'Những cuốn sách cũ kỹ, bám bụi nhưng vẫn còn giữ được mùi giấy thơm tho _là kho báu vô giá_ đối với tôi.'

Chủ ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

Vị ngữ

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh hiệu quả nhất để gợi tả hình ảnh một đêm trăng sáng?

Trăng sáng lắm.

Ánh trăng rọi xuống mặt đường như ban ngày.

Đêm nay trăng sáng một cách kỳ lạ.

Ánh trăng vàng trải trên khắp nẻo đường như một tấm lụa mềm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Xác định câu có lỗi về sự thiếu nhất quán trong cách dùng từ ngữ hoặc cấu trúc:

Anh ấy không chỉ thông minh mà còn rất chịu khó học hỏi.

Chúng tôi đã thảo luận về kế hoạch chi tiết và phân công nhiệm vụ cụ thể.

Bạn cần chuẩn bị không chỉ kiến thức lý thuyết vững vàng, kỹ năng thực hành, cũng như kinh nghiệm thực tế.

Để thành công, sự kiên trì và nỗ lực là hai yếu tố không thể thiếu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định mối quan hệ ý nghĩa giữa câu thứ nhất và câu thứ hai: 'Trời bắt đầu đổ mưa. Những hạt mưa nhỏ li ti rơi xuống mái hiên, tạo nên âm thanh tí tách đều đặn.'

Giải thích, làm rõ

Đối lập

Nguyên nhân - kết quả

So sánh

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chọn cách diễn đạt đúng ngữ pháp và tự nhiên nhất:

Buổi lễ khai giảng được tổ chức vào lúc 7 giờ sáng.

Buổi lễ khai giảng đã được tổ chức vào lúc 7 giờ sáng.

Thời điểm diễn ra buổi lễ khai giảng là lúc 7 giờ sáng.

Buổi lễ khai giảng có tổ chức vào lúc 7 giờ sáng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Xác định lỗi sai trong cách dùng dấu câu ở câu sau: 'Trong vườn, hoa hồng đua nhau khoe sắc; hoa cúc vàng rực, hoa lan tím ngắt?'.

Dùng sai dấu phẩy

Dùng sai dấu chấm phẩy

Thiếu dấu chấm

Dùng sai dấu chấm hỏi

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Từ nào dưới đây KHÔNG cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại?

Vui tươi

Phấn khởi

Hạnh phúc

Lo lắng

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đọc câu sau và cho biết cụm từ gạch chân đóng vai trò gì trong câu: 'Chúng tôi _quyết định hoãn chuyến đi_ vì thời tiết xấu.'

Vị ngữ

Chủ ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Chọn câu ghép thể hiện mối quan hệ điều kiện - kết quả:

Trời mưa to nên đường ngập lụt.

Nếu bạn có thời gian, thì hãy ghé thăm nhà tôi.

Anh ấy vừa học giỏi lại vừa chơi thể thao tốt.

Mặc dù gặp khó khăn nhưng cô ấy vẫn không nản lòng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích tác dụng của việc lặp lại từ 'mãi' trong câu thơ: 'Nhớ sao tiếng suối trong như tiếng hát / Giữa lòng Trường Sơn vọng _mãi_ / Tiếng thác reo _mãi_ giữa ngàn cây.'

Gợi tả âm thanh nhỏ dần

Tạo nhịp điệu gấp gáp

Nhấn mạnh sự vang vọng, kéo dài của âm thanh

Thể hiện sự nuối tiếc

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp với ngữ cảnh?

Anh ấy đang công tác tại một bệnh viện lớn.

Nhà trường luôn quan tâm đến công tác học tập của học sinh.

Cô ấy đã cống hiến cả đời cho sự nghiệp giáo dục.

Chúng tôi cần lên kế hoạch chi tiết cho chuyến đi sắp tới.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và xác định câu chủ đề (câu mang ý khái quát nhất): '(1) Sách là nguồn tri thức vô tận của nhân loại. (2) Đọc sách giúp mở mang kiến thức, hiểu biết về thế giới xung quanh. (3) Sách còn bồi dưỡng tâm hồn, rèn luyện kỹ năng sống. (4) Vì vậy, hãy xây dựng thói quen đọc sách mỗi ngày.'

(1)

(2)

(3)

(4)

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chọn câu sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến:

Vì trời mưa to nên đường trơn trượt.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Cảnh vật ở đây không những rất đẹp mà còn quyến rũ lòng người.

Tuy khó khăn nhưng anh ấy vẫn quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chuyển câu sau thành câu bị động giữ nguyên nghĩa: 'Người ta đã hoàn thành công trình này từ năm ngoái.'

Công trình này người ta đã hoàn thành từ năm ngoái.

Từ năm ngoái, công trình này người ta đã hoàn thành.

Công trình này đã được người ta hoàn thành.

Công trình này đã được hoàn thành từ năm ngoái.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa.'

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào dưới đây diễn đạt ý không rõ ràng, gây hiểu lầm (lỗi mơ hồ)?

Anh ấy thích xem phim với bạn của anh ấy.

Cô ấy tặng tôi một bó hoa rất đẹp.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

Buổi họp sẽ bắt đầu vào lúc 2 giờ chiều.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chọn cách kết hợp hai câu đơn sau thành một câu phức sao cho phù hợp về nghĩa và ngữ pháp: 'Trời mưa rất to. Cây cối vẫn xanh tươi.'

Trời mưa rất to và cây cối vẫn xanh tươi.

Mặc dù trời mưa rất to, cây cối vẫn xanh tươi.

Vì trời mưa rất to nên cây cối vẫn xanh tươi.

Trời mưa rất to, do đó cây cối vẫn xanh tươi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đọc đoạn hội thoại sau và xác định lỗi về phép lịch sự trong giao tiếp: 'A: Cậu làm bài tập chưa? B: Tớ chưa làm. Bài khó quá! Cậu làm hộ tớ đi.'

Dùng từ ngữ quá thân mật

Không trả lời thẳng vào câu hỏi

Lời đề nghị thiếu tế nhị, không phù hợp với phép lịch sự

Nói quá nhiều về bản thân

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt?

Độc lập

Tự do

Hòa bình

Hạnh phúc

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Xác định thành phần biệt lập trong câu sau: 'Anh ấy, _chắc chắn rồi_, sẽ hoàn thành nhiệm vụ được giao.'

Thành phần biệt lập cảm thán

Thành phần biệt lập tình thái

Thành phần biệt lập gọi đáp

Thành phần biệt lập phụ chú

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chọn câu có cách sắp xếp các bộ phận câu hợp lý nhất, nhấn mạnh vào thời gian xảy ra sự việc:

Chiều hôm qua, chúng tôi đã đi thăm bảo tàng.

Chúng tôi đã đi thăm bảo tàng chiều hôm qua.

Đi thăm bảo tàng chiều hôm qua, chúng tôi đã.

Đã đi thăm bảo tàng chiều hôm qua, chúng tôi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đọc câu sau và cho biết nó mắc lỗi về logic hay ngữ pháp: 'Vì quá mệt mỏi nên anh ấy đã quyết định nghỉ ngơi để tiếp tục công việc hiệu quả hơn.'

Lỗi logic

Lỗi ngữ pháp

Vừa lỗi logic vừa lỗi ngữ pháp

Không có lỗi

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Chọn câu sử dụng từ láy để gợi tả dáng vẻ nhỏ bé, yếu ớt:

Ánh mắt cô bé _long lanh_ như sương mai.

Những ngôi sao _lấp lánh_ trên bầu trời đêm.

Cây cột cũ kỹ _liêu xiêu_ trước gió.

Anh ấy làm việc rất _lề mề_.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong câu sau, từ 'tay' được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 'Anh ấy là một _tay_ guitar cừ khôi.'

Nghĩa gốc

Nghĩa chuyển

Cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển

Không xác định được

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và xác định câu KHÔNG liên kết chặt chẽ về nội dung với các câu còn lại: '(1) Hà Nội là thủ đô của Việt Nam. (2) Thành phố này có bề dày lịch sử và văn hóa. (3) Nhiều di tích nổi tiếng như Văn Miếu, Hồ Gươm tọa lạc tại đây. (4) Thời tiết mùa hè ở Hà Nội khá nóng bức.'

(1)

(2)

(3)

(4)

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Chọn câu có cách dùng từ 'tệ' mang sắc thái biểu cảm chê bai, đáng ghét:

Sức khỏe của ông ấy dạo này khá tệ.

Tình hình kinh tế đang rất tệ.

Tôi không thể chịu được cái thói ăn nói tệ của anh ta.

Công việc hôm nay tiến triển rất tệ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phân tích vai trò của dấu hai chấm và dấu gạch ngang trong câu sau: 'Lớp trưởng thông báo nội dung cuộc họp: - Tổng kết hoạt động tháng; - Thảo luận kế hoạch sắp tới.'

Dấu hai chấm báo trước phần liệt kê, dấu gạch ngang phân tách các mục liệt kê.

Dấu hai chấm giải thích, dấu gạch ngang đánh dấu lời nói trực tiếp.

Dấu hai chấm biểu thị nguyên nhân, dấu gạch ngang biểu thị kết quả.

Dấu hai chấm báo trước lời dẫn, dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận phụ chú.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chọn câu trả lời phù hợp nhất cho câu hỏi: 'Bạn nghĩ gì về bộ phim vừa xem?'

Vâng, tôi vừa xem xong.

Tôi thấy bình thường.

Phim hay lắm!

Tôi thấy nội dung phim khá sâu sắc, diễn xuất của diễn viên chính rất ấn tượng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong đoạn văn sau, câu nào chứa thành phần trạng ngữ chỉ mục đích?
"Nam học bài chăm chỉ. Cậu ấy muốn đạt điểm cao trong kì thi sắp tới. Để đỗ vào trường chuyên, Nam dành phần lớn thời gian cho việc ôn tập."

Nam học bài chăm chỉ.

Cậu ấy muốn đạt điểm cao trong kì thi sắp tới.

Nam dành phần lớn thời gian cho việc ôn tập.

Để đỗ vào trường chuyên, Nam dành phần lớn thời gian cho việc ôn tập.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt (câu không có đủ chủ ngữ, vị ngữ) trong tình huống giao tiếp sau:
An hỏi Bình: "Cậu đi đâu đấy?"
Bình trả lời: "Hà Nội."

Nhấn mạnh thông tin quan trọng.

Thể hiện sự băn khoăn, do dự.

Tạo sự ngắn gọn, nhanh chóng trong giao tiếp.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong câu thơ:
"Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng."
(Nguyễn Khoa Điềm)

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Điệp ngữ

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Câu nào dưới đây mắc lỗi sai về cách dùng từ?

Anh ấy là người rất giàu nghị lực.

Kết quả thi đấu rất khả quan.

Bạn Lan có năng khiếu về âm nhạc.

Chúng tôi đang thảo luận về vấn đề này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Phân tích ý nghĩa hàm ẩn trong câu nói: "Trời sắp mưa rồi, mang ô đi con nhé."

Thông báo về thời tiết.

Nhắc nhở mang theo ô.

Thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người nói.

Dự báo về một sự kiện không tốt sắp xảy ra.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép liên kết bằng phép thế?

Nhà tôi ở gần trường. Nhà tôi chỉ cách trường vài bước chân.

Nam học giỏi. Vì vậy, Nam luôn đứng đầu lớp.

Cô giáo khen An. An rất vui.

Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ vĩ đại. Người đã dẫn dắt cách mạng Việt Nam đi đến thắng lợi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Đoạn văn sau chủ yếu sử dụng phong cách ngôn ngữ nào?
"Theo báo cáo của Bộ Y tế, số ca mắc sốt xuất huyết trong tháng qua đã tăng 15% so với cùng kỳ năm trước. Các chuyên gia khuyến cáo người dân cần chủ động thực hiện các biện pháp phòng chống dịch."

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.

Phong cách ngôn ngữ báo chí.

Phong cách ngôn ngữ khoa học.

Phong cách ngôn ngữ chính luận.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Xác định công dụng của dấu chấm phẩy (;) trong câu sau:
"Công việc thì nhiều; thời gian thì ít."

Ngăn cách các vế trong một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

Ngăn cách các thành phần đẳng lập trong phép liệt kê.

Kết thúc câu trần thuật.

Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện kinh nghiệm về thời tiết, khí hậu?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

Thương người như thể thương thân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích tác dụng biểu đạt của biện pháp điệp ngữ trong câu:
"Yêu quê hương, tôi yêu tất cả.
Yêu làng xóm, yêu con đường, yêu dòng sông, yêu cánh đồng..."

Làm cho câu văn thêm cân đối.

Nhấn mạnh tình cảm sâu sắc, mãnh liệt.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Liệt kê các đối tượng được yêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Từ Hán Việt "thiên tài" trong câu "Anh ấy là một thiên tài âm nhạc" có nghĩa là gì?

Người có tài năng bẩm sinh.

Người rất thông minh.

Người làm được những việc phi thường.

Người có tài năng xuất sắc một cách bẩm sinh và hiếm có.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh?

Anh ấy đã thất bại trong kì thi.

Cô ấy không đẹp.

Ông cụ đã đi xa rồi.

Bài làm này rất kém.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phân tích tác dụng của việc rút gọn chủ ngữ trong câu sau:
"Học sinh lớp 11 đang chuẩn bị cho kì thi. (Đã) ôn tập rất kĩ các môn học."

Làm cho câu văn ngắn gọn, tránh lặp từ.

Nhấn mạnh hành động.

Thể hiện sự trang trọng.

Biến câu thành câu đặc biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Dấu ngoặc kép (") trong câu sau dùng để làm gì?
Cô giáo nói: "Các em cần chăm chỉ học tập để đạt kết quả tốt."

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Xác định biện pháp tu từ trong câu:
"Tay xách nách mang."

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Liệt kê

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu nào dưới đây mắc lỗi sai về ngữ pháp (thiếu thành phần chính)?

Học sinh cần rèn luyện đạo đức.

Những bông hoa hồng đỏ thắm.

Qua sự việc này, chúng ta nhận thấy.

Tôi rất thích đọc sách.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của từ "đầu" trong câu "Anh ấy là người đứng đầu công ty."

Bộ phận trên cùng của cơ thể.

Vị trí quan trọng nhất, người lãnh đạo.

Khởi đầu của một sự việc.

Số lượng người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu nào sử dụng phép liên kết bằng phép nối?

Anh ấy chăm chỉ. Anh ấy luôn hoàn thành tốt công việc.

Nam là học sinh giỏi. Cậu ấy được khen thưởng.

Tôi thích đọc sách. Em tôi thích xem phim.

Trời mưa rất to. Tuy nhiên, chúng tôi vẫn tiếp tục công việc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong đoạn văn miêu tả, việc sử dụng nhiều tính từ và trạng từ có tác dụng gì?

Làm cho hình ảnh, sự vật, sự việc hiện lên cụ thể, sinh động hơn.

Nhấn mạnh hành động của nhân vật.

Thể hiện quan điểm của người viết.

Kết nối các câu trong đoạn văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phân tích sự khác biệt về nghĩa giữa "nghĩa tường minh" và "nghĩa hàm ẩn" trong một câu văn.

Nghĩa tường minh là nghĩa đen, nghĩa hàm ẩn là nghĩa bóng.

Nghĩa tường minh là nghĩa trực tiếp, nghĩa hàm ẩn là nghĩa phái sinh.

Nghĩa tường minh là nghĩa được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ, nghĩa hàm ẩn là nghĩa ngầm hiểu dựa vào ngữ cảnh.

Nghĩa tường minh là nghĩa chính, nghĩa hàm ẩn là nghĩa phụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Xác định lỗi sai trong câu sau và cách sửa:
"Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã hoàn thành công việc."

Thừa từ "nhờ", sửa thành: "Sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã hoàn thành công việc."

Thừa từ "nên", sửa thành: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, tôi đã hoàn thành công việc."

Thiếu chủ ngữ, sửa thành: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã hoàn thành công việc đó."

Sai nghĩa từ "hoàn thành", sửa thành: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã làm xong công việc."

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Dấu gạch ngang (-) trong câu sau có công dụng gì?
"Tôi mua rất nhiều đồ: sách vở, bút - những thứ cần thiết cho việc học."

Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Nối các từ ngữ trong một liên danh.

Đánh dấu lời đối thoại.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Chọn câu sử dụng biện pháp hoán dụ:

Công cha như núi Thái Sơn.

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Áo chàm đưa buổi phân li.

Lá vàng rơi rụng ngoài sân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các thành phần phụ (trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ) trong câu:
"Ngày mai, tại hội trường lớn của trường, buổi lễ kỉ niệm sẽ diễn ra rất trang trọng."

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Nhấn mạnh chủ thể hành động.

Biến câu thành câu đặc biệt.

Bổ sung thông tin chi tiết về thời gian, địa điểm, đặc điểm, cách thức, làm câu văn đầy đủ, rõ nghĩa hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Câu nào dưới đây không chứa nghĩa hàm ẩn?

Nóng quá!

Nước sôi ở 100 độ C.

Khuya rồi đấy!

Sao con về muộn thế?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Xác định phép liên kết chủ yếu giữa hai câu sau:
"Mùa xuân đến. Cây cối đâm chồi nảy lộc."

Phép đồng nghĩa/liên tưởng.

Phép lặp.

Phép thế.

Phép nối.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phân tích tác dụng của biện pháp tương phản trong câu thơ:
"Chiếc gậy Trường Sơn vắt ngang vai
Tìm bước trên đường hành quân xa."
(Phạm Tiến Duật)

Tạo hình ảnh cụ thể về chiếc gậy.

Nhấn mạnh sự mệt mỏi của người lính.

Làm nổi bật sức mạnh, sự lớn lao của con người trên con đường hành quân gian khổ.

Miêu tả chiều dài của con đường Trường Sơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chọn câu sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa:

Học sinh cần có ý thức tự giác trong học tập.

Ông ấy là một nhân vật khả ái.

Bộ phim này rất vi diệu.

Anh ấy có một cuộc sống phong phú.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận.

Yêu cầu người đọc trả lời câu hỏi.

Cung cấp thông tin mới.

Làm cho văn bản thêm dài.

Gợi suy nghĩ, tạo ấn tượng, khẳng định một vấn đề một cách gián tiếp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Xác định công dụng của dấu hai chấm (:) trong câu sau:
"Ông cha ta đã đúc kết nhiều kinh nghiệm quý báu: Một mặt người bằng mười mặt của."

Báo hiệu lời nói trực tiếp.

Báo hiệu phần giải thích, liệt kê hoặc thuyết minh cho phần trước.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Đánh dấu bộ phận chú thích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong đoạn văn sau: "Yêu là chết ở trong lòng một ít / Vì mấy khi yêu mà chắc được yêu / Cho rất nhiều song nhận chẳng bao nhiêu / Người ta phụ hoặc thờ ơ chang chán."

Nhấn mạnh sự đối lập giữa yêu và không được yêu.

Diễn tả sự day dứt, đau khổ, bi kịch lặp đi lặp lại trong tình yêu không trọn vẹn.

Tạo nhịp điệu nhanh, sôi nổi cho đoạn thơ.

Làm cho lời thơ trở nên hoa mỹ, cầu kì hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Xác định và phân tích lỗi sai trong câu sau: "Qua câu chuyện, cho thấy tình yêu thương bao la của người mẹ dành cho con."

Sai ngữ pháp (thiếu chủ ngữ). Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Sai logic (chủ ngữ không phù hợp). Lỗi lặp từ.

Sai ngữ pháp (thiếu chủ ngữ). Có thể sửa bằng cách thêm chủ ngữ hoặc bỏ cụm "Qua câu chuyện,".

Sai chính tả. Lỗi dùng quan hệ từ không phù hợp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong các từ sau, từ nào là từ Hán Việt mang ý nghĩa khái quát, trang trọng hơn so với từ thuần Việt tương ứng? (Chọn từ Hán Việt)

Phụ thân

Bố

Mẹ

Ông nội

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào là câu ghép: "Mặt trời mọc. Sương tan dần. Những giọt sương long lanh đọng trên lá cây như những viên kim cương nhỏ. Một ngày mới bắt đầu."

Mặt trời mọc.

Sương tan dần.

Những giọt sương long lanh đọng trên lá cây như những viên kim cương nhỏ.

Một ngày mới bắt đầu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phân tích hiệu quả diễn đạt của việc sử dụng từ láy trong câu: "Những cánh hoa mỏng manh, run rẩy trong gió sớm."

Tăng tính khách quan, chính xác cho miêu tả.

Diễn tả sự mạnh mẽ, vững vàng của vật thể.

Tạo cảm giác khô khan, thiếu cảm xúc.

Gợi hình ảnh cụ thể, sinh động về sự yếu ớt, mong manh, lay động nhẹ nhàng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Xác định mối quan hệ ý nghĩa giữa hai vế trong câu ghép sau: "Vì trời mưa rất to, nên chúng tôi phải hoãn chuyến dã ngoại."

Nguyên nhân - Kết quả

Điều kiện - Kết quả

Tương phản

Bổ sung

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn có nghĩa: "Anh ấy là người rất __________, luôn giữ lời hứa và đáng tin cậy."

Nhanh nhẹn

Vui vẻ

Trung thực

Khéo léo

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa hai câu sau: 1. "Anh ấy đã hoàn thành công việc." 2. "Anh ấy đã hoàn thành xuất sắc công việc."

Cả hai câu đều có nghĩa giống hệt nhau.

Câu 2 bổ sung thông tin đánh giá mức độ hoàn thành công việc, thể hiện sự khen ngợi.

Câu 1 mang sắc thái tiêu cực, câu 2 mang sắc thái tích cực.

Câu 2 là câu sai ngữ pháp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Lá vàng rơi rụng ngoài sân / Nghe chừng như bước chân ngân rất gần."

Hoán dụ (lấy vật thể để chỉ âm thanh)

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu nào sau đây mắc lỗi về mặt logic hoặc cách dùng từ?

Cảnh vật mùa xuân thật tươi đẹp.

Cô ấy đang say sưa đọc sách.

Học sinh cần chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Nhờ có sự cố gắng, kết quả học tập của bạn ấy ngày càng tụt dốc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đọc đoạn thơ: "Mỗi mùa hoa cau rụng trắng sân nhà / Cha lại ngồi buồn nhớ những ngày xa." Phân tích vai trò của hình ảnh "hoa cau rụng trắng sân nhà" trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật "Cha".

Là biểu tượng của sự giàu có, sung túc.

Là hình ảnh minh họa cho sự lãng quên, vô tâm.

Là tín hiệu thời gian, khơi gợi nỗi nhớ về quá khứ, gắn với cảm xúc buồn bã.

Chỉ đơn thuần là miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Xác định và sửa lỗi dùng từ trong câu: "Nhà trường đã phát động phong trào thi đua học tốt và rèn luyện đạo đức sôi nổi."

Lỗi chính tả, sửa "sôi nổi" thành "sôi nổi".

Lỗi dùng từ không phù hợp với ngữ cảnh, sửa "sôi nổi" thành "mạnh mẽ", "rộng khắp" hoặc từ khác tương đương.

Lỗi lặp từ, cần bỏ bớt từ "và".

Câu hoàn toàn đúng, không có lỗi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: So sánh hiệu quả biểu đạt của hai biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ trong việc miêu tả con người hoặc sự vật.

Ẩn dụ dựa trên mối quan hệ tương đồng (giống nhau), hoán dụ dựa trên mối quan hệ tương cận (gần gũi, liên quan).

Ẩn dụ gọi tên sự vật bằng tên của sự vật khác, hoán dụ gọi tên sự vật bằng tên của sự vật có nét tương đồng.

Ẩn dụ chỉ dùng trong thơ ca, hoán dụ dùng trong văn xuôi.

Cả hai biện pháp đều có cách thức hoạt động giống nhau.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: "Anh ấy là một người rất kiệm lời. Nhưng mỗi khi anh ấy nói, mọi người đều chăm chú lắng nghe. Bởi vì những lời anh ấy nói ra luôn sâu sắc và đáng suy ngẫm." Đoạn văn sử dụng phương tiện liên kết câu nào là chủ yếu?

Lặp từ ngữ.

Thay thế từ ngữ.

Nối bằng quan hệ từ.

Phép thế (dùng đại từ, từ ngữ thay thế).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chọn câu đồng nghĩa với câu sau, sử dụng cấu trúc khác: "Vì trời mưa, nên đường trơn."?

Trời mưa và đường trơn.

Nếu trời mưa thì đường trơn.

Trời mưa làm cho đường bị trơn.

Trời không mưa nhưng đường vẫn trơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Cho câu: "Học sinh cần ____________ kiến thức đã học vào thực tế để đạt hiệu quả cao." Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.

Thuộc lòng

Vận dụng

Sao chép

Ghi nhớ

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ: "Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương / Nhớ ai dãi nắng dầm sương / Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao?"

Thể hiện sự nghi ngờ, thắc mắc về người mình nhớ.

Yêu cầu người nghe trả lời cụ thể về người được nhắc đến.

Tạo không khí tranh luận, đối thoại.

Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khôn nguôi về con người và cuộc sống nơi quê nhà.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Xác định câu sai về mặt ngữ pháp hoặc logic trong các lựa chọn sau:

Mặt trời lặn đằng Tây.

Anh ấy là một người rất tốt bụng.

Em rất thích đọc sách, đặc biệt là những cuốn sách tôi chưa đọc.

Buổi sáng, tôi thường chạy bộ trong công viên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: "Chiếc lá rơi. Gió thổi." Để tạo sự liên kết chặt chẽ hơn giữa hai câu, ta nên làm gì?

Ghép hai câu lại thành một câu ghép: "Chiếc lá rơi vì gió thổi." hoặc "Gió thổi làm chiếc lá rơi."

Thêm dấu phẩy giữa hai câu.

Đổi vị trí hai câu.

Thêm từ "rồi" vào cuối câu thứ nhất: "Chiếc lá rơi rồi. Gió thổi."

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của từ "mặt trời" trong ngữ cảnh sau: "Mặt trời của tôi, sao hôm nay anh buồn thế?"

Chỉ thiên thể phát sáng ở trung tâm hệ mặt trời.

Chỉ một vật thể có hình dạng tròn và phát sáng.

Là cách gọi ẩn dụ chỉ người yêu thương, người quan trọng, nguồn sáng, nguồn sống tinh thần.

Chỉ một loại hoa có màu vàng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ so sánh trong câu: "Tiếng suối trong như tiếng hát xa."

So sánh tiếng suối với tiếng hát về độ lớn.

So sánh tiếng suối với tiếng hát về độ trong trẻo, gợi cảm giác du dương, vẳng vọng từ xa.

So sánh tiếng suối với tiếng hát về tần số.

Không có biện pháp so sánh trong câu này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Câu nào sau đây sử dụng từ Hán Việt đúng trong ngữ cảnh trang trọng?

Buổi lễ kỉ niệm diễn ra trong không khí trang nghiêm.

Chúng tôi đã bàn bạc một cách rất trang nghiêm về kế hoạch đi chơi cuối tuần.

Cô giáo trang nghiêm dặn dò học sinh giữ trật tự trong giờ ra chơi.

Cậu bé trang nghiêm kể lại câu chuyện vừa nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đọc đoạn văn: "Mưa vẫn rơi. Từng hạt, từng hạt. Lạnh." Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn văn này.

Làm cho đoạn văn dài và khó hiểu hơn.

Miêu tả đầy đủ, chi tiết về cơn mưa.

Tạo nhịp điệu đều đặn, chậm rãi.

Diễn tả cảm giác đột ngột, dồn dập, nhấn mạnh sự lạnh lẽo và cảm xúc cô đọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Cho câu: "Công ty chúng tôi luôn ___________ sự hài lòng của khách hàng lên hàng đầu." Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.

Xem xét

Đề cao

Báo cáo

Kiểm tra

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích sự khác biệt về sắc thái biểu cảm giữa từ thuần Việt "chết" và từ Hán Việt "tử vong" trong các ngữ cảnh khác nhau.

"Chết" thường dùng trong sinh hoạt, biểu cảm đa dạng (đau xót, than thở, bỗ bã); "tử vong" trang trọng, khách quan, thường dùng trong y học, pháp luật, báo chí.

Cả hai từ đều có sắc thái biểu cảm giống nhau.

"Chết" mang sắc thái tích cực, "tử vong" mang sắc thái tiêu cực.

"Chết" dùng cho người, "tử vong" dùng cho động vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Xác định lỗi sai trong câu sau: "Với lòng quyết tâm cao độ, đã giúp anh ấy vượt qua mọi khó khăn."

Lỗi dùng sai quan hệ từ "Với".

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi sai chính tả.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đọc đoạn văn sau: "Cô giáo bước vào lớp. Cả lớp đứng dậy chào cô. Sau đó, các bạn ngồi xuống và bắt đầu giờ học." Đoạn văn sử dụng phương tiện liên kết câu nào?

Nối bằng phó từ chỉ trình tự thời gian ("Sau đó").

Lặp từ ngữ.

Thay thế từ ngữ.

Nối bằng quan hệ từ ("và").

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu: "Ông mặt trời thức dậy, vươn vai chào ngày mới."

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Miêu tả chính xác hiện tượng tự nhiên.

Làm cho sự vật (mặt trời) trở nên gần gũi, sống động, có hồn như con người.

Nhấn mạnh sự to lớn của mặt trời.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Chọn từ thuần Việt tương ứng với từ Hán Việt "huynh đệ":

Anh em

Bạn bè

Đồng nghiệp

Hàng xóm

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào là câu bị động: "Học sinh đang làm bài tập. Bài tập này đã được giáo viên giao từ hôm qua. Nó cần được hoàn thành trước buổi học tiếp theo."

Học sinh đang làm bài tập.

Bài tập này đã được giáo viên giao từ hôm qua.

Nó cần được hoàn thành trước buổi học tiếp theo.

Cả câu 2 và câu 3 đều là câu bị động.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phân tích chức năng của cụm từ in đậm trong câu sau: 'Những cánh hoa đào rơi **nhẹ nhàng trên thềm đá cũ**, gợi nhớ về mùa xuân đã qua.'

Chủ ngữ

Trạng ngữ

Vị ngữ

Định ngữ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong câu thơ: 'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng.'

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong đoạn văn: 'Sau cơn mưa rào, bầu trời **trong xanh** lạ thường. Không khí **mát mẻ**, dễ chịu. Cảnh vật như được **tắm gội**, bừng sáng sức sống mới.', các từ in đậm thuộc loại từ láy nào xét về cấu tạo?

Từ láy toàn bộ

Từ láy bộ phận (láy âm đầu)

Từ láy bộ phận (láy vần)

Từ ghép

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích ý nghĩa sắc thái biểu cảm của từ 'nhẹ nhàng' trong câu: 'Cô ấy bước đi rất **nhẹ nhàng**, như sợ làm vỡ sự tĩnh lặng của buổi chiều.'

Chỉ đơn thuần là cách di chuyển chậm rãi.

Thể hiện sự yếu đuối, thiếu sức sống.

Nhấn mạnh hành động không gây tiếng động.

Gợi cảm giác ý tứ, cẩn trọng, tinh tế hoặc có ẩn ý.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Xác định lỗi sai phổ biến về cách dùng từ trong câu: 'Nhờ sự **chuyên cần** và nỗ lực, cuối cùng anh ấy đã đạt được thành công **viên mãn**.'

Sử dụng từ Hán Việt không phù hợp.

Lặp từ không cần thiết.

Dùng sai nghĩa của từ (nhầm lẫn từ gần âm/gần nghĩa).

Câu thiếu thành phần chính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu in đậm có chức năng gì trong cấu trúc đoạn: 'Buổi sáng mùa đông thật lạnh. **Những hạt sương đọng trên lá cây long lanh như kim cương.** Gió heo may thổi se sắt. Ai cũng co ro trong chiếc áo ấm dày cộp.'

Miêu tả chi tiết, làm rõ ý cho câu chủ đề (buổi sáng mùa đông lạnh).

Nêu ý chính của cả đoạn.

Chuyển ý sang một nội dung khác.

Kết thúc đoạn văn, đúc kết vấn đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phân tích mối quan hệ ngữ nghĩa giữa hai vế câu trong câu ghép: 'Vì trời mưa rất to, nên buổi dã ngoại của lớp phải hoãn lại.'

Quan hệ tương phản.

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ điều kiện - kết quả.

Quan hệ tăng tiến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Xác định loại câu đặc biệt trong các câu sau: '(1) Ôi, đẹp quá!; (2) Mưa!; (3) Ai đó?; (4) Ngày mai.'

Chỉ có (1) và (2)

Chỉ có (2) và (3)

Chỉ có (1), (2) và (3)

Cả (1), (2) và (4)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Anh ấy đã thất bại trong kỳ thi.

Kết quả thi của cậu không được như ý.

Ông cụ đã đi xa vào đêm qua.

Bài văn của bạn mắc nhiều lỗi sai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cấu trúc 'Càng... càng...' trong câu: 'Trời càng về khuya, không khí càng lạnh giá.'

Diễn tả mối quan hệ tăng tiến về mức độ của hai sự vật/hiện tượng.

Nhấn mạnh sự tương phản giữa hai vế câu.

Liệt kê các sự vật, hiện tượng liên tiếp xảy ra.

So sánh hai trạng thái khác nhau.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Cho câu: 'Anh ấy là một người rất **có tâm** với nghề.' Từ 'tâm' trong cụm từ in đậm mang ý nghĩa gì trong ngữ cảnh này?

Trung tâm, trọng điểm.

Tấm lòng, sự tận tụy, trách nhiệm.

Ý chí, nghị lực.

Sự thông minh, tài năng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm chủ - vị được mở rộng trong câu: 'Ngôi nhà **mà chúng tôi vừa chuyển đến** rất rộng rãi.'

Làm định ngữ cho danh từ 'Ngôi nhà'.

Làm trạng ngữ cho cả câu.

Làm vị ngữ cho chủ ngữ 'Ngôi nhà'.

Làm chủ ngữ cho vị ngữ 'rất rộng rãi'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Câu nào dưới đây là câu rút gọn?

Trời đã hửng sáng.

Nam và Lan đang học bài.

Bạn đi đâu đấy?

Cố lên!

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu rút gọn trong giao tiếp.

Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp từ hoặc nhấn mạnh ý cần thiết.

Biểu thị thái độ kính trọng đối với người nghe.

Diễn tả hành động, trạng thái một cách đầy đủ, chi tiết.

Dùng để nêu bật chủ thể của hành động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Xác định nghĩa của yếu tố Hán Việt 'gia' trong các từ: 'gia đình', 'quốc gia', 'chuyên gia', 'gia súc'.

Nhà, họ hàng.

Nhà (gia đình, quốc gia), người làm nghề gì đó (chuyên gia), loài vật nuôi trong nhà (gia súc).

Tăng thêm, thêm vào.

Người đứng đầu, người giỏi nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đọc câu sau: 'Quyển sách này rất **bổ ích**.' Từ 'bổ ích' là từ ghép theo phương thức nào?

Ghép chính phụ

Ghép đẳng lập

Láy toàn bộ

Láy bộ phận

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong đoạn thơ: 'Nhớ sao ngày tháng cơ hàn / Nhớ sao những buổi chợ phiên / Nhớ sao tiếng mẹ ru hời năm xưa.'

Làm cho câu thơ giàu hình ảnh.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Gợi sự vật, hiện tượng cụ thể.

Nhấn mạnh cảm xúc nhớ thương da diết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ 'với nụ cười tươi tắn' trong câu: 'Cô giáo bước vào lớp **với nụ cười tươi tắn**.'

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Câu nào dưới đây sử dụng từ ngữ mang sắc thái nghĩa khái quát?

Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen đều rất đẹp.

**Hoa** là biểu tượng của cái đẹp.

Bông hồng đỏ thắm đang nở rộ.

Tôi thích ngắm những cánh hoa mỏng manh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của biện pháp hoán dụ trong câu: 'Cả làng cùng nhau **tay cuốc tay cày** để hoàn thành vụ mùa.'

Dùng bộ phận (tay cuốc tay cày) để chỉ hoạt động lao động sản xuất nông nghiệp của người nông dân.

So sánh sự khéo léo của đôi tay.

Nhân hóa các công cụ lao động.

Ẩn ý về sự khó khăn, vất vả trong lao động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Xác định lỗi sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các vế trong câu: 'Tuy gia đình gặp nhiều khó khăn **nhưng** anh ấy vẫn quyết tâm theo đuổi ước mơ **và** đã thành công.'

Thiếu chủ ngữ ở vế sau.

Sử dụng sai quan hệ từ 'nhưng'.

Sử dụng sai quan hệ từ 'và'.

Kết hợp sai quan hệ từ (dư 'nhưng').

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Cho câu: 'Bài thơ này **đã khơi gợi trong tôi nhiều cảm xúc đẹp**.' Xác định thành phần vị ngữ của câu.

đã khơi gợi trong tôi nhiều cảm xúc đẹp

đã khơi gợi

khơi gợi trong tôi

nhiều cảm xúc đẹp

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'chênh vênh' trong câu: 'Anh ấy đứng trên đỉnh núi, cảm thấy **chênh vênh** giữa đất trời.'

Diễn tả trạng thái ổn định, vững vàng.

Nhấn mạnh sự rộng lớn của không gian.

Gợi tả trạng thái không vững, dễ ngã hoặc cảm giác chơi vơi, không chắc chắn.

Miêu tả cảnh vật hùng vĩ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Xác định câu có sử dụng biện pháp liệt kê.

Mặt trời mọc đằng đông.

Trăng tròn vành vạnh.

Cảnh vật thật yên bình.

Anh ấy thích đọc sách, nghe nhạc, và vẽ tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt có yếu tố 'tri' (知) mang nghĩa là 'biết'?

Triệu (số đếm)

Tri thức

Triều (vua chúa)

Trì (ao, hồ)

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài thơ: 'Làm sao mà ngủ được đây / Khi lòng vẫn ngổn ngang bao nỗi nhớ?'

Không dùng để hỏi mà để bộc lộ trực tiếp cảm xúc băn khoăn, trăn trở, day dứt của nhân vật trữ tình.

Yêu cầu người đọc trả lời câu hỏi.

Nhấn mạnh sự thật hiển nhiên.

Gợi mở vấn đề cần nghị luận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Xác định loại câu theo mục đích nói: 'Bạn có thể giúp tôi một tay được không?'

Câu nghi vấn (dùng để yêu cầu, đề nghị)

Câu trần thuật

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa 'chết' và 'qua đời'.

Hoàn toàn không có sự khác biệt.

'Chết' dùng cho người, 'qua đời' dùng cho vật.

'Chết' là từ trung hòa hoặc mang sắc thái tiêu cực, 'qua đời' là từ nói giảm nói tránh, thể hiện sự kính trọng hoặc nhẹ nhàng hơn.

'Chết' mang nghĩa bóng, 'qua đời' mang nghĩa đen.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Xác định lỗi sai về cấu trúc câu trong câu: 'Với việc học hành chăm chỉ **đã giúp** bạn ấy đạt kết quả cao.'

Thiếu vị ngữ.

Thiếu chủ ngữ (lẫn lộn trạng ngữ với chủ ngữ).

Thiếu trạng ngữ.

Sử dụng sai quan hệ từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 65 Tập 2 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Dựa vào ngữ cảnh, xác định nghĩa của từ 'xuân' trong câu: 'Mùa **xuân** của đất nước bắt đầu từ những mầm non.'

Mùa đầu tiên trong năm, thời tiết ấm áp.

Tuổi trẻ, sức sống mãnh liệt.

Sự khởi đầu thuận lợi.

Nghĩa chuyển, chỉ giai đoạn phát triển, đổi mới, tươi đẹp của đất nước.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Một Cây Bút Và Một Quyển Sách Có Thể Thay Đổi Thế Giới – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Sống Hay Không Sống – Đó Là Vấn Đề – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Viết Văn Bản Nghị Luận Về Một Tác Phẩm Văn Học (Bài Thơ) Hoặc Tác Phẩm Nghệ Thuật (Bức Tranh, Pho Tượng) – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 92 Tập 2 – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Độc “tiểu Thanh Kí” – (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha