Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 70

Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 70 – (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phân tích câu sau và chỉ ra lỗi sai (nếu có): "Qua tác phẩm, chúng ta thấy được hình ảnh người nông dân hiện lên thật rõ nét và sinh động."

Lỗi lộn xộn giữa trạng ngữ và chủ ngữ.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Câu không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu để tìm lỗi. Câu có cấu trúc 'Qua X, Y', trong đó X là sự vật, Y là chủ thể hành động. Lỗi sai là lộn xộn giữa trạng ngữ chỉ phương tiện/đối tượng ('Qua tác phẩm') với chủ ngữ ('chúng ta'). Nên sửa thành 'Qua tác phẩm, hình ảnh người nông dân hiện lên...' hoặc 'Qua tác phẩm, tác giả đã khắc họa hình ảnh người nông dân...'.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Dòng nào dưới đây sử dụng từ Hán Việt *không* đúng cách?

Khán giả rất đông đảo.

Tác giả đã thành công khắc họa nhân vật.

Bài làm của bạn còn nhiều yếu điểm.

Độc giả đón nhận cuốn sách nồng nhiệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ Hán Việt trong ngữ cảnh. 'Yếu điểm' có nghĩa là điểm quan trọng, điểm cốt yếu, không phải điểm yếu kém. 'Nhược điểm' mới là điểm yếu kém. Các từ còn lại ('khán giả', 'tác giả', 'độc giả') đều được sử dụng đúng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phân tích câu văn: "Anh ấy là một người rất tài giỏi, anh ấy đã đạt được nhiều thành công trong sự nghiệp, anh ấy luôn được mọi người kính trọng." Câu văn mắc lỗi gì phổ biến?

Lỗi dùng sai quan hệ từ.

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi dùng từ địa phương.

Lỗi lặp cấu trúc câu, câu lủng củng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi trong cấu trúc câu. Việc lặp lại cấu trúc chủ ngữ-vị ngữ ('anh ấy là...', 'anh ấy đã...', 'anh ấy luôn...') một cách đơn điệu và nối tiếp nhau bằng dấu phẩy tạo thành lỗi câu kéo dài, thiếu liên kết chặt chẽ, gây cảm giác lủng củng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Xác định tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: "Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ." (Viễn Phương)

Nhấn mạnh sự đối lập giữa thiên nhiên và con người.

Khẳng định sự vĩ đại, bất tử của Bác Hồ.

Miêu tả vẻ đẹp rực rỡ của lăng Bác.

Thể hiện sự kính trọng tuyệt đối của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp tu từ. Từ 'mặt trời' xuất hiện hai lần, lần đầu chỉ mặt trời tự nhiên, lần sau chỉ Bác Hồ. Đây là biện pháp ẩn dụ chuyển đổi khái niệm, dùng hình ảnh mặt trời vĩnh hằng, rực rỡ để nói về sự vĩ đại, bất tử của Bác. Tác dụng là khẳng định sự trường tồn của Bác trong lòng dân tộc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong đoạn văn sau, từ nào được dùng sai nghĩa so với ngữ cảnh: "Cuộc sống của anh ấy rất thanh bạch, mặc dù anh có một sự nghiệp đồ sộ và nhiều tài sản. Anh luôn sống giản dị, không phô trương."

thanh bạch

đồ sộ

tài sản

giản dị

Câu hỏi yêu cầu nhận diện từ dùng sai nghĩa trong ngữ cảnh. 'Thanh bạch' thường chỉ cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn về vật chất nhưng trong sạch về tinh thần. Ngữ cảnh lại miêu tả người có 'sự nghiệp đồ sộ và nhiều tài sản'. Từ phù hợp hơn ở đây có thể là 'giản dị' hoặc 'khiêm tốn', không phải 'thanh bạch'.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Xác định câu sai ngữ pháp trong các lựa chọn sau:

Qua việc đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức.

Đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức.

Việc đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức.

Nhờ đọc sách mà chúng ta mở rộng kiến thức.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện câu sai ngữ pháp. Câu A thiếu chủ ngữ. 'Qua việc đọc sách' là trạng ngữ, 'giúp chúng ta mở rộng kiến thức' là vị ngữ, nhưng không có chủ ngữ thực hiện hành động 'giúp'. Các câu còn lại đều đúng cấu trúc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Câu nào dưới đây sử dụng dấu câu *không* hợp lý?

Anh ấy hỏi: 'Khi nào bạn đi học?'.

Tôi thích đọc sách, nghe nhạc và xem phim.

Những cuốn sách hay, giúp mở mang trí tuệ.

Trời mưa rất to; do đó, chúng tôi phải hoãn chuyến đi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sử dụng dấu câu. Câu C đặt dấu phẩy giữa chủ ngữ ('Những cuốn sách hay') và vị ngữ ('giúp mở mang trí tuệ') là sai. Không được ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ bằng dấu phẩy (trừ trường hợp đặc biệt có yếu tố chen vào).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Chọn cách diễn đạt tốt nhất để sửa lỗi lặp từ trong câu: "Những kinh nghiệm quý báu đó là những kinh nghiệm mà chúng ta cần học hỏi."

Những kinh nghiệm quý báu đó là những kinh nghiệm quý báu mà chúng ta cần học hỏi.

Những kinh nghiệm đó là những kinh nghiệm mà chúng ta cần học hỏi.

Những kinh nghiệm quý báu đó là điều mà chúng ta cần học hỏi.

Những kinh nghiệm quý báu đó chúng ta cần học hỏi.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi lặp từ. Câu gốc lặp lại từ 'kinh nghiệm' nhiều lần. Lựa chọn C sửa lỗi này một cách gọn gàng, giữ nguyên ý nghĩa và mạch lạc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phân tích tác dụng của việc ngắt dòng đột ngột trong đoạn thơ: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo // Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo." (Nguyễn Khuyến - Thu điếu)

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, nhỏ bé, gợi cảm giác thu vắng.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.

Làm nổi bật màu sắc tươi sáng của mùa thu.

Gợi cảm giác về một không gian rộng lớn, bát ngát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của hình thức ngắt dòng. Việc ngắt dòng sau câu thứ hai (dấu //) tạo điểm dừng, nhấn mạnh hình ảnh 'chiếc thuyền câu bé tẻo teo' giữa không gian 'lạnh lẽo nước trong veo', làm nổi bật sự tĩnh lặng, nhỏ bé, lẻ loi của cảnh và tình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Xác định lỗi sai trong câu: "Nhà trường đã đề ra nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, tuy nhiên, kết quả vẫn còn nhiều hạn chế cần khắc phục."

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi dùng dấu câu (dấu phẩy sau 'tuy nhiên').

Lỗi thiếu thành phần câu.

Câu không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi sai. Việc sử dụng dấu phẩy sau 'tuy nhiên' khi 'tuy nhiên' đứng đầu một vế câu hoặc giữa câu để nối hai vế có quan hệ đối lập là không cần thiết và sai quy tắc chính tả hiện hành. Nên dùng dấu chấm phẩy hoặc dấu chấm trước 'tuy nhiên', hoặc bỏ dấu phẩy sau 'tuy nhiên' nếu nó đứng sau dấu phẩy.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống để câu văn mạch lạc, logic hơn: "Thời tiết năm nay diễn biến phức tạp, ... ảnh hưởng lớn đến năng suất cây trồng."

do đó

nhưng

mặc dù

và

Câu hỏi yêu cầu chọn từ nối thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả. 'Do đó', 'vì vậy', 'cho nên' đều phù hợp. 'Do đó' là lựa chọn thể hiện rõ nhất mối quan hệ này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Anh ấy là người rất cao lớn.

Ông cụ đã ra đi thanh thản sau một thời gian lâm bệnh nặng.

Cậu bé chạy nhanh như bay.

Bài toán này thật khó.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nói giảm nói tránh. Nói giảm nói tránh là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục. Câu B dùng từ 'ra đi' thay cho 'chết' là nói giảm nói tránh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phân tích cách dùng từ trong câu sau: "Giá cả thị trường leo thang chóng mặt, khiến đời sống người dân gặp rất nhiều khó khăn.". Từ "leo thang" ở đây được dùng theo nghĩa nào?

Nghĩa chuyển (ẩn dụ).

Nghĩa gốc.

Nghĩa từ địa phương.

Nghĩa sai hoàn toàn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghĩa của từ trong ngữ cảnh cụ thể. 'Leo thang' ban đầu có nghĩa đen là đi lên bằng thang. Trong câu này, nó được dùng để chỉ sự tăng lên nhanh chóng, đột ngột của giá cả. Đây là nghĩa chuyển, cụ thể là ẩn dụ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Xác định câu có sự kết hợp từ ngữ không phù hợp (lỗi logic hoặc phong cách)?

Anh ấy có một ý chí kiên cường.

Kết quả học tập của cô ấy rất xuất sắc.

Bác sĩ đã chữa bệnh tật cho nhiều người.

Chúng tôi đã đạt được thành tựu to lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng kết hợp từ ngữ. Câu C sử dụng cụm từ 'chữa bệnh tật' là không phù hợp. 'Bệnh tật' là khái niệm chung chỉ tình trạng ốm đau. Người ta chữa bệnh, không 'chữa bệnh tật'. Các câu còn lại đều có sự kết hợp từ ngữ thông thường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Phân tích đoạn văn sau và chỉ ra vấn đề về liên kết câu: "Mùa xuân đến. Cây cối đâm chồi nảy lộc. Chim hót líu lo. Không khí thật trong lành." (Mỗi câu là một đoạn riêng).

Các câu không cùng chủ đề.

Các câu sai ngữ pháp.

Các câu quá dài, khó hiểu.

Thiếu liên kết giữa các câu, đoạn văn rời rạc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích liên kết giữa các câu. Mặc dù các câu đều nói về mùa xuân, nhưng việc tách riêng mỗi câu thành một đoạn và không sử dụng từ nối, lặp từ, hoặc các phép liên kết khác khiến đoạn văn rời rạc, thiếu mạch lạc, giống như liệt kê các ý độc lập chứ không phải là một đoạn văn hoàn chỉnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Xác định câu văn diễn đạt mơ hồ, tối nghĩa:

Cô giáo khen bạn Lan học giỏi.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng hạn.

Tôi đã gặp anh ấy, bạn tôi và hai người đó.

Quyển sách này rất thú vị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện câu văn mơ hồ. Câu C mơ hồ về nghĩa. Không rõ 'hai người' là ai trong số 'anh ấy, bạn tôi và hai người đó'. Có thể hiểu là anh ấy và bạn tôi là hai người đó, hoặc anh ấy, bạn tôi, và thêm hai người khác nữa. Cách diễn đạt không rõ ràng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong các tình huống giao tiếp sau, tình huống nào *không* nên sử dụng khẩu ngữ (ngôn ngữ nói) một cách tùy tiện?

Trò chuyện với bạn bè thân.

Nói chuyện điện thoại với người nhà.

Tham gia thảo luận nhóm về một bộ phim.

Viết báo cáo khoa học để trình bày trước hội đồng.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa khẩu ngữ và viết ngữ, và ngữ cảnh sử dụng phù hợp. Khẩu ngữ thường mang tính tự nhiên, suồng sã, ít trau chuốt, phù hợp trong giao tiếp hàng ngày, thân mật. Viết báo cáo khoa học đòi hỏi ngôn ngữ chuẩn mực, chính xác, trang trọng, thuộc về viết ngữ. Do đó, không nên dùng khẩu ngữ tùy tiện khi viết báo cáo khoa học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Phân tích và xác định lỗi sai trong câu: "Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn cho nên bạn ấy phải tạm dừng việc học."

Lỗi dùng thừa từ/cụm từ.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi sai quan hệ từ.

Câu không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi về cặp quan hệ từ. Cặp quan hệ từ 'Vì... cho nên...' là đúng ngữ pháp. Tuy nhiên, câu này lặp lại từ 'hoàn cảnh gia đình' ở vế thứ nhất, khiến câu hơi thừa. Lỗi chính là lặp cấu trúc/thành phần không cần thiết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Câu nào dưới đây là câu ghép *không* sử dụng từ nối?

Trời mưa và đường ngập nước.

Tôi thích đọc sách nhưng em tôi lại thích xem phim.

Khi trời mưa, đường sẽ ngập nước.

Trời mưa; đường ngập nước.

Câu hỏi kiểm tra cấu tạo câu ghép. Câu ghép là câu có từ hai cụm C-V trở lên không bao chứa nhau. Câu D có hai cụm C-V ('Trời mưa', 'đường ngập nước') nối với nhau bằng dấu chấm phẩy, không dùng từ nối. Các câu còn lại hoặc là câu đơn, hoặc là câu ghép có dùng từ nối ('và', 'nhưng').

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong đoạn thơ: "Cùng trông lại: nghìn dâu xanh ngắt / Long Thành cầm giả ca đêm / Cảnh vật bốn bề vẫn như xưa / Người xưa đâu tá?" (Nguyễn Du - Truyện Kiều, đoạn Trao duyên - chỉ xét hai câu cuối)

Nhấn mạnh nỗi nhớ, sự tiếc nuối về quá khứ.

Diễn tả sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian.

Tạo nhịp điệu chậm rãi, trầm buồn.

Thể hiện sự bình thản của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Đoạn thơ trên không có điệp ngữ rõ rệt. Câu hỏi này có vẻ bị lỗi hoặc trích dẫn không chính xác cho mục đích kiểm tra điệp ngữ. Tuy nhiên, nếu giả sử câu hỏi muốn hỏi về sự lặp lại của ý 'người xưa' hoặc sự đối lập giữa 'cảnh v??t vẫn như xưa' và 'người xưa đâu tá?', thì nó nhấn mạnh nỗi nhớ, sự tiếc nuối về quá khứ và con người đã xa. Trong 4 lựa chọn, lựa chọn gần nhất với việc nhấn mạnh cảm xúc là A, mặc dù không trực tiếp từ điệp ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Từ nào dưới đây là từ mượn tiếng Anh đã được Việt hóa hoàn toàn?

Tivi

Xà phòng

Internet

Marketing

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ mượn. 'Xà phòng' là từ mượn từ tiếng Pháp (savon) và đã được Việt hóa hoàn toàn (đọc và viết theo tiếng Việt). 'Tivi' (television), 'internet', 'marketing' là những từ mượn tiếng Anh, nhưng chưa Việt hóa hoàn toàn (cách viết, cách đọc gần nguyên dạng).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phân tích câu sau và chỉ ra lỗi (nếu có): "Với lòng yêu nghề sâu sắc, anh ấy đã cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục."

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi sai quan hệ từ.

Câu không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích câu. Câu này có cấu trúc: Trạng ngữ chỉ phương tiện/lý do ('Với lòng yêu nghề sâu sắc'), Chủ ngữ ('anh ấy'), Vị ngữ ('đã cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục'). Cấu trúc này hoàn toàn đúng ngữ pháp và diễn đạt rõ ràng. Không có lỗi sai.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Chọn câu sử dụng từ ngữ đúng phong cách (trang trọng, lịch sự) trong tình huống nói chuyện với thầy cô giáo:

Em mong thầy cô xem xét bài làm của em ạ.

Em nhờ thầy cô ngó qua bài làm của em cái ạ.

Thầy cô liếc giúp em bài này được không ạ?

Thầy cô nhận xét đại khái bài em giúp ạ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn từ ngữ phù hợp với phong cách giao tiếp. Khi nói chuyện với thầy cô, cần sử dụng từ ngữ trang trọng, lịch sự. 'Mong thầy cô xem xét' là cách diễn đạt phù hợp. Các lựa chọn khác sử dụng từ ngữ suồng sã ('ngó qua', 'liếc', 'đại khái') không phù hợp với bối cảnh trang trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phân tích ý nghĩa và tác dụng của phép so sánh trong câu: "Những ngôi sao thức ngoài kia / Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con" (Trần Đăng Khoa).

Nhấn mạnh sự nhỏ bé của ngôi sao.

Miêu tả vẻ đẹp của bầu trời đêm.

Ca ngợi sự hy sinh, tình yêu thương vĩ đại của người mẹ.

Thể hiện sự cô đơn, tĩnh mịch của đêm khuya.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của phép so sánh. Câu thơ so sánh sự thức khuya của những ngôi sao với sự thức khuya của mẹ, qua đó khẳng định sự hy sinh thầm lặng, vĩ đại và tình yêu thương vô bờ bến của mẹ đối với con cái. Phép so sánh này làm nổi bật và đề cao công lao của mẹ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Xác định câu sai về mặt logic:

Vì trời mưa nên đường trơn trượt.

Anh ấy vừa học giỏi vừa chơi thể thao tốt.

Thành công của bạn nhờ vào sự nỗ lực của bạn và sự giúp đỡ của mọi người là động lực để bạn cố gắng.

Nếu bạn chăm chỉ học tập, bạn sẽ đạt kết quả cao.

Câu hỏi kiểm tra tính logic trong câu văn. Câu C sai logic. 'Thành công của bạn' không thể 'nhờ vào sự nỗ lực của bạn và sự giúp đỡ của mọi người' *và* 'là động lực để bạn cố gắng'. Thành công là kết quả, động lực là yếu tố thúc đẩy hành động. Hai vế nối bằng 'và' nhưng không cùng loại hoặc có quan hệ logic không phù hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Chọn cách dùng từ 'tệ' phù hợp nhất trong ngữ cảnh khẩu ngữ:

Anh ấy có tệ kinh nghiệm trong lĩnh vực này.

Mua cái này tốn tệ tiền luôn.

Bài kiểm tra của tôi tệ điểm.

Thời tiết hôm nay tệ đẹp.

Câu hỏi kiểm tra cách dùng từ trong khẩu ngữ. Trong khẩu ngữ, 'tệ' có thể dùng để chỉ mức độ rất nhiều, quá mức (thường với nghĩa tiêu cực hoặc trung tính, tùy ngữ cảnh). Lựa chọn B sử dụng 'tệ' với nghĩa 'rất nhiều tiền' là phù hợp với cách dùng trong khẩu ngữ. Các lựa chọn khác hoặc dùng sai nghĩa ('tệ' không có nghĩa là 'ít', 'nhiều kinh nghiệm') hoặc không phổ biến.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ: "Ta về mình có nhớ ta / Ta về ta nhớ những hoa cùng người" (Nguyễn Đình Thi).

Bộc lộ trực tiếp tình cảm, nỗi lòng của chủ thể trữ tình.

Yêu cầu người nghe trả lời câu hỏi.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Nhấn mạnh sự xa cách về mặt địa lý.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ. Câu hỏi "Ta về mình có nhớ ta" không nhằm mục đích hỏi để lấy thông tin, mà để bộc lộ trực tiếp tình cảm, nỗi lòng của người nói (nhớ nhung, gắn bó), đồng thời khơi gợi sự đồng cảm, kết nối từ người nghe ('mình').

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Xác định lỗi chính tả trong câu:

Anh ấy rất nghiêm túc trong công việc.

Cuộc sống ngày càng phát triển.

Cô ấy dễ dàng bị dung động trước cảnh đẹp.

Chúng tôi đã hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính tả. Từ 'rung động' viết đúng chính tả, không phải 'dung động'.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích cấu trúc và xác định thành phần chính (Chủ ngữ, Vị ngữ) trong câu: "Những cánh cò trắng muốt đang chao lượn trên bầu trời xanh biếc."

Chủ ngữ: Những cánh cò; Vị ngữ: trắng muốt đang chao lượn trên bầu trời xanh biếc.

Chủ ngữ: Những cánh cò trắng muốt; Vị ngữ: đang chao lượn trên bầu trời xanh biếc.

Chủ ngữ: Những cánh cò trắng muốt đang chao lượn; Vị ngữ: trên bầu trời xanh biếc.

Chủ ngữ: Những cánh cò trắng muốt đang chao lượn trên bầu trời; Vị ngữ: xanh biếc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thành phần câu. 'Những cánh cò trắng muốt' là chủ ngữ (đối tượng thực hiện hành động). 'đang chao lượn trên bầu trời xanh biếc' là vị ngữ (miêu tả hành động của chủ ngữ).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Áp dụng kiến thức về cách dùng từ, hãy sửa lỗi trong câu sau: "Vì mải chơi game nên kết quả học tập của em ngày càng sa sút trầm trọng."

Vì mải chơi game nên kết quả học tập của em ngày càng sa sút và trầm trọng.

Vì mải chơi game nên kết quả học tập của em ngày càng sa sút.

Vì mải chơi game nên kết quả học tập của em ngày càng trầm trọng.

Vì mải chơi game nên kết quả học tập của em ngày càng suy sụp trầm trọng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi dùng từ. Cụm từ 'sa sút trầm trọng' là thừa và lặp ý. 'Sa sút' bản thân đã mang nghĩa giảm sút nghiêm trọng. Thêm 'trầm trọng' là không cần thiết. Chỉ cần dùng 'sa sút' hoặc 'giảm sút nghiêm trọng'. Lựa chọn B bỏ từ 'trầm trọng' là cách sửa phù hợp nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Câu hát căng buồm cùng gió khơi."

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Sóng đã cài then, đêm sập cửa.

Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,

Câu hát căng buồm cùng gió khơi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ trong các câu thơ được trích. Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm. Câu 'Sóng đã cài then, đêm sập cửa' sử dụng hình ảnh 'sóng' và 'đêm' như những vật có thể 'cài then' và 'sập cửa', ẩn dụ cho sự kết thúc, bao trùm của đêm tối.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ "Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

Nhấn mạnh sự nhỏ bé, yếu ớt của mặt trời trước biển cả.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho câu thơ.

Gợi tả hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn rực rỡ, tròn đầy, dữ dội và tráng lệ như một hòn lửa.

Biểu đạt cảm xúc buồn bã, u sầu của tác giả trước cảnh vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp so sánh ('như') trong câu thơ. Hình ảnh 'mặt trời' được so sánh với 'hòn lửa' khi 'xuống biển' gợi tả màu sắc đỏ rực, hình dáng tròn đầy và sự chìm dần, tạo nên cảnh hoàng hôn trên biển vô cùng ấn tượng, dữ dội và tráng lệ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ "cùng gió khơi" trong câu thơ "Câu hát căng buồm cùng gió khơi."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Trạng ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ. Cụm từ "cùng gió khơi" bổ sung ý nghĩa về hoàn cảnh, sự đồng hành cho hành động "căng buồm" của "Câu hát". Nó chỉ ra việc câu hát hòa quyện, cùng với gió khơi làm cho cánh buồm căng lên, mang ý nghĩa biểu tượng về sức mạnh tinh thần, niềm lạc quan đồng hành cùng lực lượng tự nhiên. Do đó, nó đóng vai trò là trạng ngữ chỉ sự đồng hành/phương tiện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi về logic hoặc cách dùng từ?

Anh ấy là một người rất chăm chỉ và thật thà.

Thời tiết hôm nay rất đẹp, phù hợp cho một chuyến dã ngoại.

Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, nên tôi đã hoàn thành tốt công việc.

Quyển sách này cung cấp nhiều kiến thức bổ ích về lịch sử.

Câu hỏi yêu cầu phát hiện lỗi trong câu. Câu "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, nên tôi đã hoàn thành tốt công việc." mắc lỗi thừa quan hệ từ 'nên'. Quan hệ từ 'nhờ' đã diễn đạt quan hệ nguyên nhân - kết quả (nguyên nhân: sự giúp đỡ, kết quả: hoàn thành tốt công việc), không cần thêm 'nên' ở vế sau.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Xác định kiểu câu theo mục đích nói trong câu sau:
"Bạn có thể cho tôi mượn cây bút này được không?"

Câu hỏi

Câu kể

Câu cảm thán

Câu cầu khiến

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nói của câu. Câu "Bạn có thể cho tôi mượn cây bút này được không?" kết thúc bằng dấu chấm hỏi và chứa từ nghi vấn "không", trực tiếp hỏi về khả năng hoặc sự đồng ý của người nghe đối với lời đề nghị mượn bút. Đây là câu hỏi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi phân tích một đoạn văn, việc xác định từ ngữ chủ đề và câu chủ đề (nếu có) giúp người đọc điều gì?

Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn.

Nắm bắt ý chính, nội dung cốt lõi của đoạn văn.

Phân loại các biện pháp tu từ được sử dụng.

Đánh giá tính đúng sai của thông tin trong đoạn văn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích cấu trúc và nội dung đoạn văn. Xác định từ ngữ chủ đề và câu chủ đề là bước quan trọng để nắm bắt ý chính, nội dung cốt lõi mà đoạn văn muốn truyền tải. Nó giúp người đọc hiểu đoạn văn nói về vấn đề gì và các câu còn lại làm rõ điều gì.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Cho câu: "Với giọng kể truyền cảm, cô giáo đã thu hút sự chú ý của cả lớp." Thành phần trạng ngữ trong câu này bổ sung ý nghĩa gì?

Chỉ cách thức/phương tiện

Chỉ thời gian

Chỉ nơi chốn

Chỉ mục đích

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa của trạng ngữ. Cụm từ "Với giọng kể truyền cảm" đứng đầu câu, ngăn cách với chủ ngữ-vị ngữ bằng dấu phẩy, bổ sung thông tin về cách thức, phương tiện mà cô giáo đã sử dụng để thu hút sự chú ý của cả lớp. Nó trả lời cho câu hỏi 'bằng cách nào?'. Do đó, nó là trạng ngữ chỉ cách thức/phương tiện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Câu nào dưới đây có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ phức tạp hơn (có thành phần phụ trong cụm chủ - vị)?

Hoa nở.

Mẹ đang nấu cơm.

Những cánh hoa đào rơi.

Những cánh hoa đào cuối cùng của mùa xuân đang rơi lả tả trong gió.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu. Phân tích các câu: A: "Hoa/ nở." (CN đơn, VN đơn). B: "Mẹ/ đang nấu cơm." (CN đơn, VN có phụ ngữ). C: "Những cánh hoa đào/ rơi." (CN có phụ ngữ, VN đơn). D: "Những cánh hoa đào cuối cùng của mùa xuân/ đang rơi lả tả trong gió." (CN có phụ ngữ dài, VN có phụ ngữ). Câu D có cả chủ ngữ và vị ngữ được mở rộng bằng các thành phần phụ, do đó cấu trúc phức tạp hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau và nêu tác dụng của nó:
"Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu Giang Đông đang bay
Trời chiều bảng lảng bảng lảng
Đàn trâu ra về"

So sánh: Gợi hình ảnh trời chiều giống như một tấm bảng lớn.

Điệp ngữ: Nhấn mạnh sắc thái mờ ảo, mênh mang của trời chiều, gợi cảm giác buồn vương vấn.

Nhân hóa: Khiến trời chiều có cảm xúc 'bảng lảng'.

Ẩn dụ: Biểu tượng cho sự kết thúc một ngày.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng. Cụm từ "bảng lảng bảng lảng" được lặp lại. Đây là điệp ngữ (lặp từ ngữ). Tác dụng là nhấn mạnh trạng thái bảng lảng, mờ ảo của trời chiều, gợi không gian mênh mang, tĩnh lặng, mang chút buồn vương vấn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích mối liên kết về nội dung giữa hai câu sau:
"Anh ấy là một người rất kiên trì.
Anh ấy không bao giờ bỏ cuộc dù gặp khó khăn."

Quan hệ nhân quả

Quan hệ đối lập

Quan hệ giải thích/làm rõ

Quan hệ liệt kê

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích liên kết câu. Câu thứ hai ("Anh ấy không bao giờ bỏ cuộc dù gặp khó khăn.") giải thích rõ hơn, làm sáng tỏ đặc điểm "kiên trì" được nêu ở câu thứ nhất. Mối quan hệ này là giải thích/làm rõ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Xác định lỗi sai trong câu sau và đề xuất cách sửa phù hợp:
"Với lối sống giản dị, anh ấy được mọi người yêu mến."

Thiếu vị ngữ. Sửa: "Với lối sống giản dị, anh ấy được mọi người yêu mến là điều dễ hiểu."

Sai quan hệ từ. Sửa: "Lối sống giản dị và anh ấy được mọi người yêu mến."

Lỗi lộn chủ ngữ/vị ngữ (kiểu trạng ngữ). Sửa: "Anh ấy có lối sống giản dị nên được mọi người yêu mến." HOẶC "Với lối sống giản dị, anh ấy là người được mọi người yêu mến."

Câu không sai ngữ pháp.

Câu hỏi yêu cầu phát hiện và sửa lỗi. Câu "Với lối sống giản dị, anh ấy được mọi người yêu mến." mắc lỗi thiếu chủ ngữ ở vế có trạng ngữ "Với lối sống giản dị". Lẽ ra phải có chủ ngữ thực hiện hành động/có đặc điểm "lối sống giản dị". Cách sửa phổ biến là thêm chủ ngữ hoặc bỏ quan hệ từ "Với". Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, câu không sai ngữ pháp mà chỉ thiếu sự rõ ràng về chủ thể của 'lối sống giản dị' nếu tách riêng trạng ngữ. Nhưng theo ngữ pháp tiếng Việt, đây là cấu trúc chấp nhận được khi trạng ngữ chỉ đặc điểm của chủ ngữ. Có lẽ đề bài gốc muốn hỏi về lỗi diễn đạt nếu hiểu sai. Tuy nhiên, xét các phương án, phương án A và C đều chỉ ra lỗi và cách sửa hợp lý cho một lỗi thường gặp (lẫn lộn chủ thể/thiếu chủ ngữ). Phương án D sai vì đây không phải câu sai ngữ pháp. Phương án B sai vì không có lỗi về quan hệ từ 'và'. Giả định đề muốn chỉ ra lỗi diễn đạt khi dùng trạng ngữ 'Với...' mà không rõ chủ thể, cách sửa là thêm chủ ngữ vào vế trạng ngữ hoặc bỏ 'Với'. Phương án C là cách sửa phổ biến nhất cho dạng lỗi này (lỗi lộn chủ ngữ/vị ngữ).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào sử dụng từ ngữ mang tính biểu cảm mạnh mẽ nhất?

Hôm nay, nhiệt độ ngoài trời là 30 độ C.

Cây hoa hồng này có màu đỏ thắm.

Buổi biểu diễn hôm qua thật tuyệt vời!

Bạn đã ăn tối chưa?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cách dùng từ mang tính biểu cảm. A là câu thông báo. B là câu miêu tả khách quan. C sử dụng từ "tuyệt vời" - một tính từ biểu thị cảm xúc, sự đánh giá cao. D là câu hỏi khách quan. "Tuyệt vời" mang sắc thái biểu cảm rõ rệt nhất trong các lựa chọn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và xác định phương thức biểu đạt chính:
"Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà."

Tự sự

Biểu cảm kết hợp miêu tả

Nghị luận

Thuyết minh

Câu hỏi yêu cầu xác định phương thức biểu đạt chính. Đoạn thơ miêu tả cảnh đêm khuya (tiếng suối, trăng, cổ thụ, bóng hoa) và tâm trạng của con người ('người chưa ngủ', 'lo nỗi nước nhà'). Cả hai yếu tố miêu tả và biểu cảm đều hiện diện, nhưng mục đích chính của đoạn thơ là bộc lộ cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình trước cảnh và tình thế đất nước. Do đó, phương thức biểu đạt chính là biểu cảm kết hợp với miêu tả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Câu nào dưới đây là câu ghép chính phụ?

Mặt trời mọc, sương tan dần.

Chim hót véo von và bướm lượn quanh vườn hoa.

Tiếng cười nói rộn rã vang lên từ phía sân trường.

Vì trời mưa to, nên chúng tôi hoãn chuyến đi dã ngoại.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu ghép chính phụ. Câu ghép chính phụ là câu ghép mà các vế câu nối với nhau bằng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ phụ thuộc (như nguyên nhân-kết quả, điều kiện-kết quả, tương phản, nhượng bộ, mục đích...). A là câu đơn. B là câu ghép đẳng lập (nối bằng 'và'). C là câu đơn (có cụm C-V làm thành phần câu). D: "Vì trời mưa to, nên chúng tôi hoãn chuyến đi dã ngoại." có cặp quan hệ từ 'Vì... nên...' biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả, là câu ghép chính phụ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Xác định và sửa lỗi diễn đạt trong câu sau:
"Qua tác phẩm, cho thấy hình ảnh người phụ nữ Việt Nam giàu đức hy sinh."

Thừa chủ ngữ. Sửa: Bỏ 'Qua tác phẩm'.

Thiếu chủ ngữ. Sửa: Thêm chủ ngữ 'tác giả' (hoặc 'người đọc') sau 'Qua tác phẩm,' hoặc bỏ 'Qua'.

Sai vị trí trạng ngữ. Sửa: "Cho thấy hình ảnh người phụ nữ Việt Nam giàu đức hy sinh qua tác phẩm."

Dùng từ không phù hợp. Sửa: Thay 'cho thấy' bằng 'thể hiện'.

Câu hỏi yêu cầu phát hiện và sửa lỗi diễn đạt. Câu này mắc lỗi thiếu chủ ngữ. 'Qua tác phẩm' là trạng ngữ. 'cho thấy hình ảnh...' là vị ngữ. Câu thiếu chủ thể của hành động 'cho thấy'. Cách sửa là thêm chủ ngữ (ví dụ: tác giả, người đọc, tác phẩm) hoặc bỏ 'Qua'. Phương án B đề xuất thêm chủ ngữ 'tác giả' hoặc bỏ 'Qua', đây là cách sửa đúng cho lỗi thiếu chủ ngữ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo"
Biện pháp tu từ nào được sử dụng phổ biến trong đoạn thơ để gợi tả cảnh vật mùa thu?

Miêu tả (qua việc sử dụng nhiều tính từ, từ láy gợi hình)

Nhân hóa

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ chính. Đoạn thơ sử dụng nhiều tính từ và từ láy gợi tả (lạnh lẽo, trong veo, bé tẻo teo, gợn tí, khẽ đưa vèo) để khắc họa cảnh ao thu, thuyền câu, sóng, lá vàng một cách cụ thể, tinh tế, giàu hình ảnh. Đây là đặc trưng của biện pháp tả cảnh, sử dụng các từ ngữ miêu tả để tạo hình ảnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa hai từ Hán Việt sau: *tham quan* và *thăm viếng*.

*Tham quan* dùng cho người, *thăm viếng* dùng cho vật.

*Tham quan* mang nghĩa tiêu cực, *thăm viếng* mang nghĩa tích cực.

*Tham quan* chỉ hành động nói chuyện, *thăm viếng* chỉ hành động đi lại.

*Tham quan* chỉ hành động đi xem để mở rộng hiểu biết; *thăm viếng* chỉ hành động đến thăm một cách trang trọng, thể hiện sự kính trọng/tưởng nhớ.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt sắc thái nghĩa của từ Hán Việt. 'Tham quan' có nghĩa là đi xem, mở mang hiểu biết về cảnh vật, di tích, cơ sở sản xuất... mang tính chất học hỏi, du lịch. 'Thăm viếng' có nghĩa là đến thăm một cách trang trọng, thường dành cho những nơi linh thiêng (lăng mộ, đền thờ) hoặc những người có vị thế, thể hiện sự kính trọng, tưởng nhớ. Sự khác biệt nằm ở mục đích và đối tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong các cách dùng từ 'ăn' dưới đây, cách dùng nào thể hiện nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ?

Anh ấy đang ăn cơm.

Chiếc xe này rất ăn xăng.

Da anh ấy ăn nắng.

Đội tuyển Việt Nam đã ăn bàn thắng quyết định.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ. Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó (bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - bản chất...). A, B, C là nghĩa gốc hoặc nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ/chuyển nghĩa thông thường. D: "Đội tuyển Việt Nam đã ăn bàn thắng quyết định.", từ 'ăn' ở đây chỉ việc ghi được bàn thắng, dùng kết quả (bàn thắng được ghi) để chỉ hành động (ghi bàn thắng). Đây là hoán dụ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận.

Yêu cầu người đọc/nghe trả lời trực tiếp.

Cung cấp thông tin mới cho người đọc/nghe.

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.

Gợi suy nghĩ, tạo điểm nhấn, khẳng định ý kiến hoặc bộc lộ cảm xúc, tăng tính thuyết phục.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong ngữ cảnh cụ thể. Câu hỏi tu từ trong nghị luận thường không dùng để hỏi mà để khẳng định, phủ định, bộc lộ cảm xúc, hoặc gợi suy nghĩ cho người đọc/nghe, làm cho lập luận thêm sinh động, hấp dẫn, tăng tính thuyết phục. Phương án A, B, C đều không phải là tác dụng chính của câu hỏi tu từ trong nghị luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đọc đoạn văn sau:
"Nam rất thích đọc sách. Cậu ấy dành phần lớn thời gian rảnh để khám phá thế giới qua những trang sách. Thư viện là nơi Nam thường xuyên lui tới."
Mối liên kết chủ yếu giữa các câu trong đoạn văn này là gì?

Liên kết chủ đề và logic

Liên kết nhân quả

Liên kết tương phản

Liên kết điều kiện - kết quả

Câu hỏi yêu cầu xác định mối liên kết giữa các câu. Các câu trong đoạn văn cùng nói về sở thích đọc sách của Nam. Câu 2 và 3 làm rõ, cụ thể hóa sở thích đó. Mối liên kết này dựa trên sự đồng nhất về chủ đề và triển khai nội dung theo hướng làm rõ, chi tiết hóa ý ở câu trước. Cụ thể hơn, có sự lặp từ/ngữ (Nam), thay thế ('Nam' bằng 'Cậu ấy'), và liên tưởng về nội dung (thích đọc sách -> khám phá thế giới qua sách -> lui tới thư viện). Mối liên kết chủ yếu là liên kết chủ đề và logic triển khai ý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Sửa lỗi dùng từ trong câu sau:
"Anh ấy có một kiến thức rất phong phú về lịch sử Việt Nam."

Thay "kiến thức" bằng "hiểu biết".

Thêm "rất" trước "phong phú".

Thay "phong phú" bằng "uyên bác" hoặc "sâu sắc".

Câu không có lỗi.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi dùng từ. Tính từ "phong phú" thường dùng để chỉ sự đa dạng, nhiều loại. Đối với "kiến thức", người ta thường dùng các tính từ chỉ sự sâu rộng, uyên bác. Từ "uyên bác" hoặc "sâu sắc" phù hợp hơn để chỉ kiến thức rộng và sâu. Phương án C đề xuất thay "phong phú" bằng "uyên bác" hoặc "sâu sắc".

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy trong miêu tả cảnh vật.

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Gợi hình ảnh, âm thanh, sắc thái cụ thể, sinh động và tăng tính biểu cảm.

Chỉ có tác dụng tạo nhịp điệu cho câu văn.

Chỉ dùng để miêu tả hành động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của từ láy. Từ láy có khả năng gợi hình ảnh, âm thanh, sắc thái, mức độ của sự vật, hiện tượng một cách cụ thể, sinh động, biểu cảm. Chúng giúp cho câu văn, câu thơ giàu sức gợi tả và biểu cảm hơn. Phương án B nêu bật được các tác dụng này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Cho câu: "Anh ấy chạy rất nhanh." Nếu muốn biến câu này thành câu có thành phần biệt lập, cách nào sau đây là phù hợp nhất?

Anh ấy chạy rất nhanh trên sân vận động.

Anh ấy chạy rất nhanh để về đích.

Anh ấy, người chạy rất nhanh, đã về nhất.

Hình như anh ấy chạy rất nhanh.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về thành phần biệt lập. Thành phần biệt lập là thành phần không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu, được tách biệt với các thành phần chính (CN, VN). A thêm trạng ngữ. B thêm bổ ngữ. C thêm định ngữ. D thêm thành phần tình thái ("hình như"), thể hiện sự đánh giá, thái độ của người nói đối với sự việc, được tách biệt khỏi nòng cốt câu. "Hình như" là thành phần biệt lập tình thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đọc đoạn văn sau:
"Lão Hạc rất yêu thương con chó Vàng. Lão coi nó như một người bạn thân thiết. Cuộc sống của hai ông cháu nương tựa vào nhau."
Đoạn văn trên mắc lỗi gì về liên kết câu?

Lặp từ ngữ không cần thiết.

Thiếu quan hệ từ nối các câu.

Không đảm bảo tính mạch lạc, logic giữa các câu.

Sử dụng sai phép thế.

Câu hỏi yêu cầu phát hiện lỗi liên kết câu. Đoạn văn nói về tình cảm của Lão Hạc với chó Vàng. Câu cuối "Cuộc sống của hai ông cháu nương tựa vào nhau" không liên kết logic với nội dung hai câu trên. Hai câu trên nói về tình cảm giữa Lão Hạc và chó, còn câu cuối lại nói về 'hai ông cháu', không rõ 'cháu' là ai và mối liên hệ với chó Vàng. Mối liên kết giữa 'chó Vàng' và 'cháu' bị đứt gãy, dẫn đến lỗi sai logic/mạch lạc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong giao tiếp phi ngôn ngữ.

Luôn biểu thị sự đồng ý hoặc chấp thuận.

Luôn biểu thị sự phản đối hoặc không hài lòng.

Chỉ là khoảng trống giữa các lời nói, không có ý nghĩa gì.

Có thể biểu thị nhiều ý nghĩa khác nhau tùy ngữ cảnh (suy nghĩ, đồng ý, phản đối, tôn trọng, giận dỗi...).

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về giao tiếp phi ngôn ngữ. Sự im lặng trong giao tiếp có thể mang nhiều ý nghĩa khác nhau tùy ngữ cảnh: đồng ý, phản đối, suy nghĩ, giận dỗi, tôn trọng, lắng nghe... Nó không chỉ đơn thuần là thiếu vắng lời nói. Phương án D bao quát được các khả năng biểu đạt của sự im lặng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong các cặp từ sau, cặp từ nào là từ đồng âm?

xe (đạp) - xe (chạy xe)

đường (ngọt) - đường (đi)

đẹp - xấu

sách - vở

Câu hỏi yêu cầu nhận diện từ đồng âm. Từ đồng âm là những từ phát âm giống nhau hoặc gần giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau. A: xe đạp (danh từ) - chạy xe (động từ) - từ 'xe' có nghĩa liên quan (phương tiện/hành động dùng phương tiện). B: đường (ngọt) - đường (đi) - phát âm giống, nghĩa khác nhau -> đồng âm. C: đẹp - xấu (trái nghĩa). D: sách - vở (liên quan nghĩa).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đọc đoạn văn sau:
"Chiếc lá vàng khẽ rơi xuống sân. Gió heo may se lạnh thổi qua."
Để hai câu trên liên kết chặt chẽ hơn về mặt hình thức, có thể thêm từ ngữ nào vào đầu câu thứ hai?

Và

Tuy nhiên

Do đó

Ngược lại

Câu hỏi yêu cầu áp dụng phép liên kết. Hai câu miêu tả cảnh mùa thu. Cảnh lá vàng rơi và gió heo may là những dấu hiệu cùng tồn tại trong mùa thu. Có thể thêm từ ngữ chỉ sự đồng thời hoặc sự tiếp diễn của cảnh vật. Từ "Và" hoặc "Cùng lúc đó" có thể nối hai hiện tượng này lại. "Tuy nhiên" biểu thị tương phản. "Do đó" biểu thị nhân quả. "Ngược lại" biểu thị đối lập. "Và" là phù hợp nhất để nối hai sự việc diễn ra song song hoặc kế tiếp trong cùng một bối cảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Xác định câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh và phân tích tác dụng của nó.

Hôm nay trời rất lạnh.

Bạn hãy cố gắng hơn nữa nhé!

Ông ấy đã ra đi mãi mãi. (Tác dụng: Giảm nhẹ sự đau buồn, thể hiện sự kính trọng)

Kết quả học tập của bạn thế nào?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của nói giảm nói tránh. Nói giảm nói tránh là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc tránh nói thẳng vào vấn đề thô tục. A là câu trần thuật. B là câu cầu khiến. C: "Ông ấy đã ra đi mãi mãi." dùng cách nói "ra đi mãi mãi" để nói về cái chết, tránh nhắc thẳng từ "chết" gây đau buồn. Tác dụng là thể hiện sự kính trọng, giảm nhẹ sự đau thương. D là câu hỏi. Phương án C là nói giảm nói tránh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phân tích sự khác biệt về sắc thái biểu cảm giữa hai câu:
(1) "Tôi rất buồn." và (2) "Lòng tôi trĩu nặng."

Câu (1) diễn đạt trực tiếp, câu (2) dùng hình ảnh ẩn dụ, gợi cảm xúc sâu sắc, tinh tế hơn.

Câu (1) biểu thị sự buồn bã hơn câu (2).

Cả hai câu có sắc thái biểu cảm hoàn toàn giống nhau.

Câu (2) là câu sai ngữ pháp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái biểu cảm. Câu (1) là cách diễn đạt trực tiếp, thông báo về cảm xúc. Câu (2) sử dụng hình ảnh ẩn dụ ("trĩu nặng") để diễn tả cảm xúc buồn, gợi cảm giác cụ thể hơn về sức nặng, sự đè nén, sâu sắc hơn. Do đó, câu (2) có tính gợi hình, gợi cảm và sắc thái biểu cảm mạnh mẽ hơn, tinh tế hơn câu (1).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Xác định chức năng của dấu hai chấm trong câu sau:
"Anh ấy có ba sở thích chính: đọc sách, nghe nhạc và đi du lịch."

Báo hiệu lời nói trực tiếp.

Báo hiệu phần giải thích hoặc liệt kê làm rõ ý cho bộ phận đứng trước.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Kết thúc câu cảm thán.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dấu câu. Dấu hai chấm trong câu này được dùng để báo hiệu phần liệt kê (đọc sách, nghe nhạc, đi du lịch) làm rõ nghĩa cho cụm từ đứng trước nó ("ba sở thích chính"). Nó dẫn trực tiếp lời giải thích hoặc liệt kê cho bộ phận đứng trước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu mắc lỗi lặp từ không cần thiết:
"Trong cuộc sống, chúng ta thường gặp nhiều khó khăn. Những khó khăn này có thể làm chúng ta nản lòng. Nhưng chính những khó khăn đó lại là cơ hội để chúng ta trưởng thành hơn."

Trong cuộc sống, chúng ta thường gặp nhiều khó khăn.

Những khó khăn này có thể làm chúng ta nản lòng.

Cả ba câu đều mắc lỗi lặp từ.

Không có câu nào mắc lỗi lặp từ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn văn để nhận diện lỗi lặp từ. Từ "khó khăn" và "những khó khăn" được lặp lại nhiều lần trong các câu liên tiếp mà không có sự biến đổi hoặc mục đích nhấn mạnh rõ rệt, gây cảm giác nặng nề, thừa thãi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu chủ ngữ hoặc vị ngữ?

Hoa phượng nở đỏ rực cả sân trường.

Làm cho mọi người thêm yêu cuộc sống.

Khi mặt trời lặn, cảnh vật trở nên yên tĩnh lạ thường.

Tiếng chim hót líu lo trên cành cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện câu thiếu thành phần chính. Phương án B thiếu chủ ngữ, không rõ ai thực hiện hành động "làm cho mọi người thêm yêu cuộc sống".

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phân tích và chỉ ra lỗi sai về quan hệ ngữ pháp giữa các vế trong câu ghép sau:
"Tuy thời tiết rất xấu, nhưng vì trận đấu quá quan trọng nên các cầu thủ vẫn ra sân thi đấu."

Thiếu chủ ngữ ở vế thứ hai.

Thừa vị ngữ ở vế thứ nhất.

Sai về trật tự các vế câu.

Kết hợp sai các cặp quan hệ từ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ ngữ pháp trong câu ghép. Lỗi sai nằm ở việc kết hợp cặp quan hệ từ "Tuy... nhưng" (biểu thị nhượng bộ) với "vì... nên" (biểu thị nguyên nhân - kết quả). Chỉ cần một cặp quan hệ từ là đủ (ví dụ: Tuy thời tiết rất xấu, nhưng các cầu thủ vẫn ra sân thi đấu. Hoặc: Vì trận đấu quá quan trọng nên dù thời tiết rất xấu, các cầu thủ vẫn ra sân thi đấu).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau, đảm bảo đúng nghĩa và phù hợp ngữ cảnh:
"Anh ấy là một người rất ______ và luôn giữ lời hứa."

trung thực

thông minh

nhanh nhẹn

khéo léo

Câu hỏi kiểm tra khả năng chọn từ đúng nghĩa trong ngữ cảnh. Từ cần điền phải diễn tả đức tính tốt gắn liền với việc giữ lời hứa. "Trung thực" là phù hợp nhất, trong khi các từ khác không trực tiếp liên quan đến việc giữ lời hứa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Trong các câu sau, câu nào sử dụng sai cặp từ dễ nhầm lẫn?

Anh ấy có một vai trò thiết yếu trong dự án này.

Cuộc họp đã kết thúc trong sự đồng thuận của tất cả mọi người.

Quyển sách này là một tài liệu tham khảo rất hữu ích.

Trước sự việc đó, anh ta tỏ ra hoàn toàn bàng quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các cặp từ dễ nhầm lẫn. Câu D sử dụng sai từ "bàng quan". "Bàng quan" có nghĩa là đứng ngoài nhìn vào, không liên quan, không can thiệp. Từ đúng trong ngữ cảnh này phải là "bàn quan" (bàn luận, xem xét).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Đọc câu thơ sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng:
"Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng." (Nguyễn Khoa Điềm)

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. "Mặt trời của mẹ" là hình ảnh người con, được dùng để chỉ người con dựa trên sự tương đồng về vai trò (quan trọng, soi sáng, sưởi ấm) với mặt trời thật. Đây là biện pháp ẩn dụ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:
"Yêu cái đẹp, yêu cái thiện, yêu sự thật. Yêu đất nước, yêu con người, yêu cuộc sống."

So sánh, làm cho hình ảnh thêm sinh động.

Điệp ngữ và điệp cấu trúc, nhấn mạnh cảm xúc và tạo nhịp điệu.

Nhân hóa, làm cho đối tượng được nói đến trở nên gần gũi.

Liệt kê, giúp liệt kê đầy đủ các đối tượng của tình yêu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng. Đoạn văn sử dụng điệp ngữ "yêu" và điệp cấu trúc câu (Yêu + danh từ/cụm danh từ). Tác dụng là nhấn mạnh tình cảm yêu thương rộng lớn, sâu sắc, tạo nhịp điệu cho câu văn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu văn nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh hiệu quả nhất?

Ngôi nhà anh ấy to như một tòa lâu đài.

Bạn Lan học giỏi như tôi.

Giọt sương như lệ của cỏ cây.

Anh ấy chạy nhanh như gió.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá hiệu quả sử dụng so sánh. Câu C sử dụng hình ảnh so sánh gợi cảm, làm nổi bật sự mong manh, dễ vỡ của giọt sương, gắn với cảm giác của con người. Các câu khác chỉ là so sánh thông thường hoặc ít gợi hình, gợi cảm hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Đọc đoạn văn sau và chỉ ra câu mắc lỗi sai ngữ pháp:
(1) Cây đa cổ thụ đầu làng đã chứng kiến bao thăng trầm của quê hương. (2) Rễ cây bám sâu vào lòng đất như những cánh tay gân guốc. (3) Dưới gốc đa là nơi lũ trẻ thường tụ tập chơi đùa mỗi buổi chiều về. (4) Với mái tóc bạc phơ, bà vẫn ngồi đó kể chuyện ngày xưa cho chúng tôi nghe.

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Câu (4)

Câu hỏi yêu cầu phân tích ngữ pháp các câu trong đoạn văn. Câu (4) mắc lỗi thiếu chủ ngữ chính. Cụm "Với mái tóc bạc phơ" là thành phần trạng ngữ chỉ đặc điểm, không phải chủ ngữ. Chủ ngữ "bà" đứng sau trạng ngữ, nhưng câu vẫn cảm giác bị lửng lơ, thiếu sự gắn kết chặt chẽ giữa "Với mái tóc bạc phơ" và hành động "vẫn ngồi đó kể chuyện". Cách diễn đạt này thường bị xem là lỗi về quan hệ ngữ pháp hoặc thiếu chủ ngữ rõ ràng cho cả vế. Một cách sửa là: Bà với mái tóc bạc phơ vẫn ngồi đó... hoặc Với mái tóc bạc phơ, bà vẫn ngồi đó... (nhưng lỗi này vẫn thường được nhắc đến trong các bài tập sửa lỗi). Tuy nhiên, so với các lỗi khác, đây là câu có vấn đề ngữ pháp rõ rệt nhất trong đoạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Chọn cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống, hoàn thiện câu văn:
"Sau nhiều năm miệt mài học tập, cuối cùng anh ấy đã ______ thành công trong kỳ thi quan trọng."

đạt được

giữ được

biết được

tìm được

Câu hỏi kiểm tra khả năng chọn cụm động từ phù hợp với ngữ cảnh. Cụm "đạt được" diễn tả kết quả của sự nỗ lực, phù hợp với việc "thành công trong kỳ thi".

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Từ "chín" trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?

Quả xoài đã chín vàng trên cây.

Lúa đã chín rộ trên cánh đồng.

Anh ấy nói rằng suy nghĩ của mình đã chín.

Bánh mì nướng đã chín tới.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. Trong các câu, chỉ có câu C "suy nghĩ đã chín" là sử dụng nghĩa chuyển của từ "chín" (nghĩa gốc chỉ trạng thái quả cây đã trưởng thành, ăn được; nghĩa chuyển chỉ sự suy nghĩ đã thấu đáo, kỹ lưỡng).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau:
"Trời mưa to, nên nước ngập hết cả đường đi."

Câu đơn

Câu ghép

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc câu. Câu này có hai vế: "Trời mưa to" và "nước ngập hết cả đường đi", nối với nhau bằng quan hệ từ "nên", biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. Mỗi vế có đủ chủ ngữ và vị ngữ. Đây là cấu trúc của câu ghép.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây sử dụng dấu chấm phẩy (;) sai quy cách?

Trên bàn có sách, vở, bút; dưới sàn có cặp, balô.

Thời tiết hôm nay rất đẹp; chúng tôi quyết định đi dã ngoại.

Anh ấy rất chăm chỉ; Anh ấy luôn hoàn thành công việc đúng hạn.

Công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ; sự cẩn trọng; và tinh thần trách nhiệm cao.

Câu hỏi kiểm tra cách dùng dấu chấm phẩy. Dấu chấm phẩy thường dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép có cấu tạo phức tạp, hoặc ngăn cách các bộ phận trong phép liệt kê phức tạp. Câu C dùng dấu chấm phẩy sau một câu đơn hoàn chỉnh ("Anh ấy rất chăm chỉ.") và trước một câu đơn khác ("Anh ấy luôn hoàn thành công việc đúng hạn."). Trong trường hợp này, nên dùng dấu chấm (.) hoặc dấu phẩy (,) nếu hai câu có quan hệ chặt chẽ hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Chuyển câu chủ động sau thành câu bị động mà vẫn giữ nguyên nghĩa:
"Người dân đã xây dựng cây cầu này từ năm ngoái."

Cây cầu này người dân đã xây dựng từ năm ngoái.

Cây cầu này đã được xây dựng bởi người dân từ năm ngoái.

Việc xây dựng cây cầu này đã được người dân làm từ năm ngoái.

Từ năm ngoái, người dân đã xây dựng cây cầu này.

Câu hỏi yêu cầu chuyển đổi câu chủ động sang bị động. Cấu trúc bị động thường là: Đối tượng của hành động + được/bị + chủ thể hành động (có thể lược bỏ) + hành động + các thành phần khác. Câu B tuân thủ cấu trúc này, lấy "cây cầu này" làm chủ ngữ và thêm "được xây dựng bởi người dân".

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Trong câu sau, hành động nói chính là gì?
"Bạn có thể cho mình mượn quyển sách này một lát được không?"

Cầu khiến

Hỏi

Trần thuật

Bộc lộ cảm xúc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định hành động nói. Mặc dù câu có hình thức câu hỏi nghi vấn ("được không?"), mục đích giao tiếp chính của người nói là yêu cầu hoặc đề nghị người nghe cho mượn sách. Đây là hành động nói cầu khiến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Trong tình huống giao tiếp trang trọng (ví dụ: phát biểu trước hội nghị), cách xưng hô nào sau đây là phù hợp nhất?

Tao - mày

Mình - bạn

Anh - em

Tôi - quý vị đại biểu

Câu hỏi kiểm tra sự phù hợp của cách xưng hô với ngữ cảnh giao tiếp. "Tôi" để xưng và "quý vị đại biểu" để gọi là cách xưng hô trang trọng, lịch sự, phù hợp với bối cảnh hội nghị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây mắc lỗi về logic diễn đạt?

Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, tôi đã hoàn thành công việc.

Vì trời mưa to, nên chúng tôi quyết định hoãn chuyến đi.

Nếu bạn chăm chỉ học tập, bạn sẽ đạt kết quả tốt.

Mặc dù đã cố gắng hết sức, nhưng kết quả không tốt đẹp.

Câu hỏi kiểm tra lỗi logic. Câu D mắc lỗi logic khi nói "Mặc dù đã cố gắng hết sức, nhưng kết quả không tốt đẹp". "Mặc dù... nhưng" diễn tả sự đối lập. Việc cố gắng hết sức thường hướng đến kết quả tốt đẹp, nên nói "mặc dù cố gắng hết sức" lại dẫn đến kết quả không tốt đẹp là mâu thuẫn về mặt logic.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Sửa câu sau cho hết lỗi lặp từ:
"Những kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi này là những kinh nghiệm vô giá đối với tôi."

Những kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi này là vô giá đối với tôi.

Những kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi này thật vô giá đối với tôi.

Những kinh nghiệm từ chuyến đi này là những kinh nghiệm quý báu vô giá đối với tôi.

Kinh nghiệm quý báu từ chuyến đi này là những kinh nghiệm vô giá đối với tôi.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi lặp từ. Từ "kinh nghiệm" bị lặp lại. Phương án B sửa lỗi bằng cách lược bỏ hoặc thay thế từ lặp, làm câu gọn gàng và tự nhiên hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Sửa câu thiếu thành phần chính:
"Qua bài thơ, cho thấy tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả."

Qua bài thơ là tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả.

Tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả qua bài thơ.

Qua bài thơ, bài thơ cho thấy tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả.

Cho thấy tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả qua bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi thiếu chủ ngữ. Câu gốc thiếu chủ ngữ, không rõ ai/cái gì "cho thấy". Phương án C thêm chủ ngữ "bài thơ" hoặc "chúng ta" (người đọc/người phân tích) để câu đầy đủ thành phần. Phương án C thêm chủ ngữ "bài thơ" là cách sửa phổ biến và trực tiếp nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Sửa câu sai quan hệ ngữ pháp:
"Vì nhà nghèo nên anh ấy phải bỏ học và anh ấy rất buồn."

Vì nhà nghèo nên anh ấy phải bỏ học, điều này làm anh ấy rất buồn.

Vì nhà nghèo nên anh ấy phải bỏ học và rất buồn.

Nhà nghèo, anh ấy phải bỏ học và rất buồn.

Anh ấy phải bỏ học vì nhà nghèo, và điều đó làm anh ấy rất buồn.

Câu hỏi yêu cầu sửa lỗi sai quan hệ ngữ pháp và lặp từ. Câu gốc có quan hệ "Vì... nên" chỉ nguyên nhân - kết quả, nhưng lại nối thêm vế "và anh ấy rất buồn" bằng liên từ "và", làm cấu trúc lỏng lẻo và lặp chủ ngữ "anh ấy". Phương án B sửa lại bằng cách kết hợp chặt chẽ hơn giữa việc bỏ học và cảm xúc buồn, vẫn giữ quan hệ nguyên nhân ban đầu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây có chứa thành phần thừa, gây sai ngữ pháp hoặc tối nghĩa?

Buổi họp diễn ra thành công tốt đẹp.

Anh ấy đã tham gia vào cuộc thi hùng biện.

Chúng tôi đang thảo luận về kế hoạch sắp tới.

Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thành phần thừa. Câu B thừa từ "vào" sau "tham gia". "Tham gia" là ngoại động từ, thường đi trực tiếp với tân ngữ (tham gia cuộc thi, tham gia hoạt động) mà không cần giới từ "vào".

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây mắc lỗi sắp xếp trật tự từ/cụm từ, làm câu khó hiểu hoặc sai nghĩa?

Anh ấy là một người rất đáng tin cậy.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

Nhà trường đã tuyên dương các sinh viên của khóa học tất cả xuất sắc.

Buổi biểu diễn nghệ thuật đã diễn ra rất thành công.

Câu hỏi kiểm tra lỗi trật tự từ. Câu C sắp xếp sai trật tự, làm nghĩa bị tối nghĩa hoặc sai. Cụm "tất cả các sinh viên xuất sắc" nên đi cùng nhau và đứng sau động từ "tuyên dương". Cách viết đúng phải là "Nhà trường đã tuyên dương tất cả các sinh viên xuất sắc của khóa học."

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Xác định các biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu sau:
"Mẹ là dòng sông, con là thuyền nhỏ trôi trên sông."

Ẩn dụ

Hoán dụ và So sánh

Nhân hóa và Điệp ngữ

Liệt kê và So sánh

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nhiều biện pháp tu từ trong một câu. Câu này sử dụng phép so sánh ngầm (ẩn dụ) "Mẹ là dòng sông", lấy hình ảnh dòng sông để nói về mẹ. Đồng thời, nó cũng sử dụng phép so sánh ngầm (ẩn dụ) "con là thuyền nhỏ", lấy hình ảnh thuyền nhỏ để nói về con. Sự kết hợp này tạo nên một hình ảnh ẩn dụ kép.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Trong các câu sau, từ "đường" nào được dùng với nghĩa gốc?

Pha cà phê cho thêm ít đường.

Con đường làng quanh co dẫn ra cánh đồng.

Anh ấy có đường lối làm việc rất khoa học.

Xem đường chỉ tay có thể đoán được tương lai.

Câu hỏi kiểm tra phân biệt nghĩa gốc/nghĩa chuyển của từ đa nghĩa. Nghĩa gốc của "đường" là lối đi, con đường vật lý. Câu B sử dụng "đường" với nghĩa này. Các câu khác dùng với nghĩa chuyển (đường ăn - chất tạo vị ngọt; đường lối - phương hướng; đường chỉ tay - vạch trên lòng bàn tay).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Trong đoạn văn sau, câu nào sử dụng từ ngữ không phù hợp với phong cách ngôn ngữ hành chính - công vụ?
"(1) Kính gửi: Ban Giám hiệu nhà trường. (2) Chúng em xin đệ trình bản báo cáo kết quả hoạt động tháng vừa qua. (3) Nhìn chung, mọi việc đều 'ổn áp' và đạt được mục tiêu đề ra. (4) Kính mong Ban Giám hiệu xem xét và cho ý kiến chỉ đạo."

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Câu (4)

Câu hỏi kiểm tra sự phù hợp phong cách ngôn ngữ. Phong cách hành chính - công vụ đòi hỏi sự trang trọng, chuẩn xác, khách quan. Cụm từ "ổn áp" trong câu (3) là từ lóng, từ ngữ suồng sã, không phù hợp với văn bản hành chính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng sai quan hệ từ/liên từ?

Anh ấy học giỏi nên được nhiều người ngưỡng mộ.

Tuy nhà xa nhưng cậu ấy vẫn đi học đầy đủ.

Không chỉ thông minh mà anh ấy còn rất chăm chỉ.

Bạn chọn đi xem phim vì ở nhà?

Câu hỏi kiểm tra cách dùng quan hệ từ. Câu D dùng sai liên từ "vì" để nối hai vế biểu thị sự lựa chọn hoặc đối lập nhẹ. Đúng ra phải dùng liên từ như "hay" hoặc "hoặc". "Bạn chọn đi xem phim vì ở nhà?" là sai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Đọc câu sau và phân tích tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt:
"Im lặng."

Nhấn mạnh trạng thái, tạo sự chú ý hoặc gợi cảm xúc.

Liệt kê các sự vật, hiện tượng.

Rút gọn chủ ngữ để câu gọn hơn.

Diễn tả hành động đang diễn ra.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của câu đặc biệt (câu không có cấu tạo chủ ngữ - vị ngữ). Từ "Im lặng" đứng độc lập tạo thành câu đặc biệt, có tác dụng nhấn mạnh trạng thái, tạo sự chú ý hoặc gợi cảm xúc mạnh mẽ (ví dụ: sự tĩnh mịch, sự chờ đợi, sự căng thẳng).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây có chứa thành phần biệt lập tình thái?

Anh ấy, một người bạn tốt, luôn sẵn sàng giúp đỡ tôi.

Trời hôm nay, có lẽ, sẽ mưa.

Ồ, bạn đến rồi à!

Mẹ tôi, người phụ nữ tôi yêu quý nhất, đang nấu bữa tối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thành phần biệt lập tình thái (biểu thị thái độ, cách nhìn của người nói/viết đối với sự việc). Thành phần biệt lập tình thái thường là các từ ngữ như: chắc chắn, có lẽ, hình như, dường như, e rằng, có vẻ như... Câu B chứa cụm "có lẽ" là thành phần biệt lập tình thái.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Đọc câu sau và phân tích lỗi diễn đạt:
"Sau khi tốt nghiệp đại học, mẹ tôi đã tìm được một công việc tốt."

Lỗi lửng lơ về chủ thể hành động (không rõ ai tốt nghiệp đại học).

Lỗi lặp từ.

Lỗi dùng sai quan hệ từ.

Thiếu thành phần vị ngữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lỗi diễn đạt. Câu này mắc lỗi lửng lơ về chủ thể hành động. Cụm trạng ngữ "Sau khi tốt nghiệp đại học" chỉ thời gian và thường gắn với chủ ngữ của câu. Tuy nhiên, chủ ngữ của câu là "mẹ tôi", tạo ra nghĩa là "Sau khi mẹ tôi tốt nghiệp đại học, mẹ tôi đã tìm được...". Nếu người nói muốn nói về việc *mình* tốt nghiệp, câu này sai. Nếu người nói muốn nói về *mẹ* tốt nghiệp, câu này đúng ngữ pháp nhưng có thể gây hiểu nhầm ban đầu. Lỗi này thường được xếp vào loại sai logic hoặc thiếu thành phần rõ ràng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu nào dưới đây là câu ghép đẳng lập?

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Trời đã tối, chúng tôi vẫn chưa về.

Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đến muộn.

Vì trời mưa, nên đường rất trơn trượt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra phân loại câu ghép. Câu ghép đẳng lập là câu ghép mà các vế câu có quan hệ bình đẳng, không vế nào phụ thuộc vế nào, thường nối với nhau bằng các quan hệ từ như và, rồi, còn, hay, hoặc,... hoặc không dùng từ nối. Câu B có hai vế "Trời đã tối" và "chúng tôi vẫn chưa về", nối với nhau bằng dấu phẩy, biểu thị quan hệ đối lập nhẹ hoặc nối tiếp, là câu ghép đẳng lập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa hình ảnh người lính?
"Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành"

Hoán dụ và nói giảm nói tránh

So sánh và điệp ngữ

Nhân hóa và ẩn dụ

Liệt kê và tương phản

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong ngữ cảnh cụ thể. Câu thơ "Áo bào thay chiếu anh về đất" sử dụng hoán dụ (áo bào - biểu tượng của chiến sĩ, chiếu - biểu tượng của sự hy sinh gian khổ, về đất - nói giảm nói tránh cái chết) và nói giảm nói tránh để nói về sự hy sinh đầy bi tráng của người lính. "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" là nhân hóa, gợi sự dữ dội, bi thương của thiên nhiên trước cái chết của người lính. Biện pháp hoán dụ và nói giảm nói tránh kết hợp ở câu đầu là đặc sắc nhất, gợi sự hy sinh thầm lặng nhưng cao cả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của từ "chân cứng đá mềm" trong câu sau: "Dù gặp bao khó khăn, thử thách, mong con luôn chân cứng đá mềm để vượt qua."

Chân không bị thương, đá không bị vỡ

Đi được quãng đường rất xa

Kiên cường, vững vàng, không nao núng trước khó khăn

Có sức khỏe tốt để làm việc nặng nhọc

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một thành ngữ trong ngữ cảnh. Thành ngữ 'chân cứng đá mềm' chỉ sự vững vàng, kiên cường, không ngại khó khăn, thử thách.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Xác định lỗi sai trong câu sau và cách sửa phù hợp nhất: "Với truyền thống hiếu học của dân tộc ta, nên có rất nhiều người thành đạt."

Thừa chủ ngữ, sửa thành: "Truyền thống hiếu học của dân tộc ta, nên có rất nhiều người thành đạt."

Thiếu chủ ngữ, sửa thành: "Với truyền thống hiếu học của dân tộc ta, chúng ta có rất nhiều người thành đạt."

Sai quan hệ từ, sửa thành: "Truyền thống hiếu học của dân tộc ta là lý do có rất nhiều người thành đạt."

Lặp từ, sửa thành: "Với truyền thống hiếu học, nên có rất nhiều người thành đạt."

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và sửa lỗi đặt câu. Câu có lỗi thiếu chủ ngữ. Cụm 'Với truyền thống hiếu học của dân tộc ta' là thành phần trạng ngữ chỉ nguyên nhân, theo sau là 'nên' (quan hệ từ chỉ kết quả), nhưng không có chủ ngữ thực hiện hành động 'có rất nhiều người thành đạt'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong tình huống giao tiếp, bạn muốn từ chối lời mời đi xem phim của bạn một cách lịch sự. Cách diễn đạt nào sau đây thể hiện rõ nhất sự từ chối nhưng vẫn giữ được thái độ hòa nhã?

Không đi được đâu.

Tớ bận rồi.

Đi xem phim à? Chán lắm.

Tiếc quá, tớ bận rồi. Hẹn dịp khác nhé!

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp lịch sự. Đáp án đúng thể hiện sự tiếc nuối (tiếc quá), nêu lý do (bận rồi), và đưa ra giải pháp thay thế hoặc hẹn dịp khác (hẹn dịp khác nhé), giữ thái độ thân thiện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Từ "mắt" trong các câu sau, từ nào được dùng với nghĩa chuyển (ẩn dụ)?
(1) Đôi mắt em rất đẹp.
(2) Mắt bão di chuyển rất nhanh.
(3) Anh ấy có mắt nhìn người.
(4) Mắt lưới quá thưa.

(1) và (4)

(1) và (2)

(3) và (4)

(2) và (3)

Câu hỏi yêu cầu phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển (ẩn dụ) của từ đa nghĩa. 'Mắt' trong (1) là nghĩa gốc (bộ phận cơ thể). 'Mắt bão' (2) là nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về hình dáng (vùng trung tâm, yên tĩnh của cơn bão). 'Mắt nhìn người' (3) là nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về chức năng (khả năng quan sát, đánh giá). 'Mắt lưới' (4) là nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về hình dáng (lỗ hổng trên lưới). Câu (2) và (3) là nghĩa chuyển ẩn dụ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ in đậm trong câu sau: "Mẹ tôi mua cho tôi **một chiếc áo mới rất đẹp**."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Trạng ngữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu. Cụm từ "một chiếc áo mới rất đẹp" đứng sau động từ "mua" và trả lời cho câu hỏi "mua cái gì?", đóng vai trò là bổ ngữ cho động từ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đoạn văn sau sử dụng phép liên kết chủ yếu nào?
"Học tập là một quá trình lâu dài và gian khổ. **Quá trình** này đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực không ngừng. **Sự kiên trì** và nỗ lực sẽ mang lại thành công."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phép liên kết câu trong đoạn văn. Từ "Quá trình" ở câu thứ hai lặp lại ý "quá trình lâu dài và gian khổ" của việc học tập ở câu thứ nhất. Cụm từ "Sự kiên trì" ở câu thứ ba lặp lại từ "kiên trì" ở câu thứ hai. Đây là phép lặp từ ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn văn sau: "Trời tối dần. Mưa. Gió. Cây cối nghiêng ngả."

Làm cho câu văn dài hơn, diễn đạt chi tiết.

Nhấn mạnh sự xuất hiện đột ngột, dồn dập của các hiện tượng, gợi cảm xúc mạnh.

Tạo nhịp điệu chậm rãi, êm đềm cho đoạn văn.

Dùng để giới thiệu một nhân vật mới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của câu đặc biệt. Các câu "Mưa.", "Gió." là câu đặc biệt (không có cấu tạo chủ-vị đầy đủ). Việc sử dụng liên tiếp các câu đặc biệt ngắn gọn, ngắt quãng như vậy tạo cảm giác dồn dập, nhấn mạnh, gợi sự gấp gáp, dữ dội của cơn bão sắp đến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Xác định từ Hán Việt trong câu sau: "Nhà trường tổ chức lễ **bế giảng** năm học trong không khí trang nghiêm."

Nhà trường

Năm học

Bế giảng

Không khí

Câu hỏi yêu cầu nhận diện t?? Hán Việt. 'Bế giảng' là từ Hán Việt, có nghĩa là kết thúc khóa học, buổi học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phân tích sự khác nhau về sắc thái nghĩa giữa hai từ đồng nghĩa trong cặp câu sau:
A. Anh ấy là một người **tiết kiệm**.
B. Anh ấy là một người **tằn tiện**.

Tiết kiệm mang nghĩa tích cực, tằn tiện mang sắc thái tiêu cực (quá mức).

Tiết kiệm chỉ hành động, tằn tiện chỉ tính cách.

Tiết kiệm dùng cho vật chất, tằn tiện dùng cho thời gian.

Hai từ này hoàn toàn giống nhau về nghĩa và sắc thái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái nghĩa của từ đồng nghĩa. 'Tiết kiệm' mang nghĩa tích cực, là chi tiêu hợp lý, không lãng phí. 'Tằn tiện' thường mang sắc thái tiêu cực hơn, gợi sự quá mức, thậm chí keo kiệt trong chi tiêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đoạn văn sau sử dụng phong cách ngôn ngữ nào là chủ yếu?
"Theo thông báo từ Bộ Y tế, số ca mắc cúm đang có xu hướng tăng nhẹ trong tuần qua. Các chuyên gia khuyến cáo người dân nên tiêm phòng và thực hiện các biện pháp phòng ngừa cần thiết."

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu hỏi yêu cầu xác định phong cách ngôn ngữ dựa trên đặc điểm của văn bản. Đoạn văn sử dụng ngôn ngữ khách quan, chính xác, thông tin rõ ràng, thường xuất hiện trong các thông báo, báo cáo khoa học, y tế. Đây là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ khoa học hoặc hành chính công vụ (mang tính thông báo). Tuy nhiên, trong các lựa chọn, 'khoa học' là phù hợp nhất vì nó liên quan đến thông tin y tế, chuyên môn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phân tích tác dụng của dấu chấm lửng trong câu sau: "Tôi đã cố gắng hết sức... nhưng kết quả không như mong đợi."

Gợi sự ngập ngừng, bỏ lửng ý, tạo khoảng suy ngẫm.

Đánh dấu phần trích dẫn bị lược bỏ.

Liệt kê chưa hết các sự vật, hiện tượng.

Biểu thị lời nói kéo dài, ngắt quãng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của dấu chấm lửng. Dấu chấm lửng ở đây gợi sự ngập ngừng, bỏ lửng ý, tạo khoảng dừng để người đọc suy ngẫm về điều không nói ra trực tiếp (sự thất bại, sự tiếc nuối).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Xác định và phân tích lỗi sai về logic trong câu sau: "Vì trời mưa to nên cây cối phát triển rất nhanh."

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi sai quan hệ từ.

Lỗi lặp từ.

Lỗi logic về mối quan hệ nhân quả.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích lỗi logic. Mặc dù mưa cung cấp nước cho cây, nhưng mưa quá to (đặc biệt nếu kéo dài hoặc kèm theo gió bão) thường gây hại cho cây cối (ngập úng, gãy đổ) chứ không làm chúng phát triển 'rất nhanh'. Mối quan hệ nhân quả ở đây không hợp lý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu chủ đề nằm ở vị trí nào?
"Sách là nguồn tri thức vô tận của nhân loại. Sách mở ra trước mắt ta những chân trời mới, giúp ta hiểu biết sâu sắc hơn về thế giới xung quanh. Đọc sách còn bồi dưỡng tâm hồn, nâng cao nhân cách con người."

Đầu đoạn

Cuối đoạn

Giữa đoạn

Không có câu chủ đề rõ ràng

Câu hỏi yêu cầu xác định vị trí câu chủ đề. Câu chủ đề là câu mang ý khái quát nhất của đoạn văn. Trong đoạn này, câu đầu tiên "Sách là nguồn tri thức vô tận của nhân loại" nêu lên vai trò chung của sách, sau đó các câu khác triển khai cụ thể vai trò đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phân tích tác dụng của câu cầu khiến trong tình huống sau: Bạn đang nói chuyện với em trai và muốn em tắt tivi để học bài. Câu nào thể hiện rõ nhất mục đích này?

Em đang xem tivi à?

Tivi đang bật đấy.

Em tắt tivi đi!

Tivi này có gì hay không?

Câu hỏi yêu cầu xác định câu cầu khiến và mục đích của nó trong ngữ cảnh. Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị. Các lựa chọn khác là câu trần thuật hoặc câu hỏi. Câu "Em tắt tivi đi!" là câu cầu khiến, trực tiếp yêu cầu hành động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Xác định từ láy trong các từ sau: "long lanh", "bàn ghế", "nhỏ nhẹ", "xe đạp".

long lanh, nhỏ nhẹ

bàn ghế, xe đạp

long lanh, bàn ghế

nhỏ nhẹ, xe đạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo từ. 'Long lanh' là từ láy (láy âm đầu và vần). 'Bàn ghế', 'xe đạp' là từ ghép. 'Nhỏ nhẹ' là từ ghép có tính chất láy (láy vần). Tuy nhiên, theo phân loại phổ biến, 'long lanh' là ví dụ điển hình của từ láy hoàn toàn hoặc láy âm đầu+vần, rõ ràng hơn 'nhỏ nhẹ' (có thể xem là ghép đẳng lập). Đáp án tập trung vào từ láy rõ nghĩa nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của từ "xuân" trong câu thơ: "Mùa **xuân** là Tết trồng cây / Làm cho đất nước càng ngày càng **xuân**."

Cả hai từ đều chỉ mùa xuân.

Cả hai từ đều chỉ sự trẻ trung, tươi mới.

Từ thứ nhất chỉ sự trẻ trung, từ thứ hai chỉ mùa xuân.

Từ thứ nhất chỉ mùa xuân, từ thứ hai chỉ sự tươi mới, phát triển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích từ đa nghĩa trong ngữ cảnh thơ. Từ "xuân" thứ nhất chỉ mùa xuân (nghĩa gốc). Từ "xuân" thứ hai chỉ sự tươi mới, phát triển, tràn đầy sức sống (nghĩa chuyển ẩn dụ).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Xác định lỗi sai trong câu sau: "Qua việc đọc tác phẩm, đã giúp em hiểu sâu sắc hơn về cuộc sống."

Thừa chủ ngữ.

Thiếu chủ ngữ.

Sai vị trí trạng ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lỗi đặt câu. Cụm từ "Qua việc đọc tác phẩm" là trạng ngữ chỉ phương tiện. Theo sau trạng ngữ này cần có chủ ngữ thực hiện hành động "hiểu sâu sắc hơn". Câu thiếu chủ ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong đoạn thơ:
"Nhớ gì như nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương
**Nhớ từng** bản khói cùng sương
**Nhớ từng** rừng nứa bờ mương
**Nhớ từng** con suối tiếng chim."

Làm cho câu thơ dài hơn.

Gợi sự nhàm chán trong cách diễn đạt.

Nhấn mạnh và làm sâu sắc thêm cảm xúc, tạo nhịp điệu.

Liệt kê các sự vật một cách đơn thuần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Điệp ngữ "Nhớ từng" được lặp lại nhiều lần nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, cụ thể, bao trùm của tác giả về cảnh vật và cuộc sống nơi Tây Bắc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
"Hôm nay, tôi dậy sớm hơn mọi ngày. Mặt trời chưa ló dạng sau rặng tre. Không khí buổi sớm trong lành, se se lạnh. Tôi hít một hơi thật sâu, cảm thấy lòng mình thật nhẹ nhõm."

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi yêu cầu xác định phương thức biểu đạt chính. Đoạn văn tập trung vào việc kể lại một buổi sáng của nhân vật, trình bày các sự việc diễn ra theo trình tự thời gian và không gian. Đây là đặc điểm của phương thức tự sự.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: "Anh ấy nói: "Tôi sẽ đến đúng giờ."

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Đánh dấu tên tác phẩm, bài báo, tạp chí...

Đánh dấu phần giải thích, chú thích.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của dấu ngoặc kép. Dấu ngoặc kép trong trường hợp này dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Xác định và sửa lỗi dùng từ trong câu sau: "Nhờ sự **cống hiến** của các nhà khoa học, dịch bệnh đã được đẩy lùi."

Sai nghĩa, sửa thành "hy sinh".

Thừa từ, bỏ từ "sự".

Dùng từ chưa chuẩn xác, có thể sửa thành "nỗ lực" hoặc "đóng góp".

Không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và sửa lỗi dùng từ. 'Cống hiến' thường dùng với ý nghĩa đóng góp lớn lao cho xã hội, sự nghiệp chung. Trong ngữ cảnh này, 'nỗ lực' hoặc 'đóng góp' sẽ phù hợp hơn, thể hiện sự làm việc, cố gắng của các nhà khoa học để đẩy lùi dịch bệnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích chức năng của câu ghép trong việc thể hiện mối quan hệ ý nghĩa trong câu sau: "Trời đã hửng sáng **nhưng** sương mù vẫn còn dày đặc."

Biểu thị quan hệ tương phản.

Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Biểu thị quan hệ bổ sung.

Biểu thị quan hệ lựa chọn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép, được thể hiện qua quan hệ từ. Quan hệ từ "nhưng" nối hai vế câu có ý nghĩa tương phản, đối lập: trời hửng sáng (thường nghĩa là quang đãng) lại đi kèm với sương mù dày đặc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của dòng sông:
"Dòng sông quê tôi như một dải lụa mềm mại uốn quanh làng. Nước sông trong veo, soi rõ bóng cây tre ngà soi mình."

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Hình ảnh "Dòng sông quê tôi như một dải lụa mềm mại" sử dụng phép so sánh, lấy đặc điểm mềm mại, uyển chuyển của dải lụa để so sánh với dòng sông, làm nổi bật vẻ đẹp dịu dàng của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích mục đích sử dụng câu phủ định trong câu sau: "Anh ấy **không phải** là người làm việc đó."

Để hỏi về một sự việc.

Để bác bỏ, phủ nhận một nhận định hoặc xác định sự thật.

Để yêu cầu người khác làm gì đó.

Để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của câu phủ định. Câu sử dụng hình thức phủ định ("không phải là") để khẳng định, bác bỏ một nhận định hoặc lời buộc tội nào đó, nhằm xác định rõ người thực hiện hành động.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Xác định từ ghép đẳng lập trong các từ sau: "nhà cửa", "máy bay", "tươi tốt", "khó khăn".

nhà cửa, tươi tốt, khó khăn

máy bay, tươi tốt

nhà cửa, máy bay

khó khăn, máy bay

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép. Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà nghĩa của nó là tổng hợp nghĩa của các tiếng tạo thành, các tiếng có quan hệ bình đẳng về nghĩa. 'Nhà cửa', 'tươi tốt', 'khó khăn' là từ ghép đẳng lập. 'Máy bay' là từ ghép chính phụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của từ "nặng" trong hai câu sau:
A. Chiếc cặp này rất **nặng**.
B. Lời nói của anh ấy rất **nặng**.

Cả hai từ đều chỉ trọng lượng.

Cả hai từ đều chỉ mức độ khó chịu.

Từ A chỉ trọng lượng, từ B chỉ tính chất gây tổn thương.

Từ A chỉ tính chất, từ B chỉ trọng lượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghĩa của từ đa nghĩa trong ngữ cảnh. Từ "nặng" ở câu A chỉ trọng lượng (nghĩa gốc). Từ "nặng" ở câu B chỉ tính chất của lời nói gây tổn thương, khó chịu (nghĩa chuyển).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong một bài phát biểu, người nói sử dụng nhiều từ ngữ trang trọng, văn hoa, cấu trúc câu phức tạp, thể hiện sự uyên bác. Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ chính luận

Câu hỏi yêu cầu xác định phong cách ngôn ngữ dựa trên đặc điểm diễn đạt. Việc sử dụng từ ngữ trang trọng, văn hoa, cấu trúc câu phức tạp, thể hiện sự uyên bác là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ chính luận hoặc khoa học. Trong bối cảnh bài phát biểu, có thể là chính luận hoặc mang tính học thuật. Lựa chọn 'chính luận' phù hợp với bối cảnh bài phát biểu trang trọng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy "chênh chênh" trong câu thơ: "Ngõ trúc **chênh chênh** luồn qua ngõ."

Nhấn mạnh sự rộng lớn của con ngõ.

Gợi tả hình ảnh con ngõ nghiêng, quanh co, gợi không gian tĩnh mịch.

Biểu thị cảm xúc vui vẻ, yêu đời.

Liệt kê các loại cây trồng trong ngõ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy gợi hình. Từ láy "chênh chênh" gợi tả hình ảnh con ngõ trúc không thẳng, hơi nghiêng, khuất lấp, gợi lên vẻ quanh co, uốn lượn và cả sự heo hút, tĩnh mịch của không gian.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Xác định phép liên kết được sử dụng trong cặp câu sau: "Mẹ em là giáo viên. **Bà** rất yêu nghề."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép nghịch đối

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu xác định phép liên kết. Từ "Bà" ở câu thứ hai dùng để thay thế cho "Mẹ em" ở câu thứ nhất, giúp liên kết hai câu mà không lặp lại chủ ngữ. Đây là phép thế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ: "(1) Sau khi đọc tác phẩm 'Vợ nhặt', tôi cảm nhận sâu sắc về tình người trong nạn đói. (2) Tác giả Kim Lân đã khắc họa thành công bức tranh hiện thực nghiệt ngã. (3) Nạn đói năm 1945 đã khiến cho nhiều người chết đói, gia đình li tán, làng mạc xơ xác. (4) Qua đó cho thấy giá trị nhân đạo cao cả của tác phẩm."

(1)

(2)

(3)

(4)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu thành phần chủ ngữ?

Học sinh cần chăm chỉ ôn tập để đạt kết quả tốt.

Việc đọc sách giúp mở mang kiến thức.

Qua tác phẩm cho thấy cuộc sống của người dân nghèo.

Bạn Lan và bạn Mai cùng nhau làm bài tập nhóm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phân tích lỗi sai trong câu sau: "Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã hoàn thành nhiệm vụ."

Sai trật tự từ.

Thừa quan hệ từ (lẫn lộn cặp quan hệ từ).

Thiếu vị ngữ.

Dùng sai nghĩa của từ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chọn cách sửa câu sai sau cho hợp lý nhất: "Quyển sách này nó rất hay."

Quyển sách này rất hay.

Nó rất hay quyển sách này.

Rất hay quyển sách này.

Quyển sách nó hay rất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Xác định lỗi về logic trong câu: "Mặc dù nhà nghèo nhưng anh ấy luôn chăm chỉ học tập nên đã đỗ đại học."

Sai quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Sai quan hệ điều kiện - kết quả.

Sai quan hệ tăng tiến.

Lẫn lộn quan hệ đối lập (mặc dù) và quan hệ nguyên nhân - kết quả (nên).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đâu là lỗi sai phổ biến về cách dùng từ Hán Việt trong tiếng Việt hiện đại?

Sử dụng từ Hán Việt thay cho từ thuần Việt.

Không hiểu nghĩa của từ Hán Việt.

Kết hợp sai các yếu tố Hán Việt hoặc Hán Việt với thuần Việt.

Sử dụng quá nhiều từ Hán Việt trong một câu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Câu nào dưới đây sử dụng từ ngữ không phù hợp về phong cách/ngữ cảnh?

Học sinh cần tuân thủ nội quy nhà trường.

Kính thưa quý vị đại biểu, tôi xin **thưa** về vấn đề này.

Mẹ dặn con phải cẩn thận khi qua đường.

Bài thơ thể hiện tình yêu quê hương sâu nặng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Phân tích lỗi sai trong câu: "Với mục đích nâng cao kiến thức cho học sinh, nhà trường đã tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề."

Thiếu chủ ngữ (lẫn lộn trạng ngữ với chủ ngữ).

Thừa vị ngữ.

Sai quan hệ ngữ pháp.

Dùng từ sai nghĩa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chọn câu đúng ngữ pháp và logic nhất trong các lựa chọn sau:

Mặc dù trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi đá bóng.

Vì trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi đá bóng.

Mặc dù trời mưa nên chúng tôi vẫn đi đá bóng.

Tuy trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi đá bóng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Câu nào dưới đây có lỗi lặp từ không cần thiết?

Bạn ấy học rất giỏi.

Các bạn học sinh cần tích cực rèn luyện **rèn luyện** đạo đức.

Phong cảnh nơi đây thật đẹp.

Anh ấy là một người hiền lành, tốt bụng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Xác định lỗi về dùng từ trong câu: "Anh ấy là một người rất **ưu việt** trong công việc."

Dùng sai nghĩa của từ.

Thiếu từ.

Thừa từ.

Sai chính tả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Để câu văn "Trong tác phẩm 'Chí Phèo', Nam Cao đã xây dựng hình tượng người nông dân trước Cách mạng tháng Tám." thêm sinh động, có thể dùng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự đau khổ của nhân vật?

So sánh.

Nhân hóa.

Nói quá.

Liệt kê.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phân tích hiệu quả diễn đạt của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên.

Giúp câu văn dài hơn, nhiều thông tin hơn.

Nhấn mạnh, bộc lộ cảm xúc, tạo ấn tượng mạnh mẽ.

Làm cho câu văn trang trọng hơn.

Kết nối các câu văn chặt chẽ hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Cây tre Việt Nam là biểu tượng của sự kiên cường.

Lá vàng rơi rụng ngoài sân.

Anh ấy là **tia nắng** sưởi ấm cuộc đời tôi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và xác định câu nào có thể rút gọn thành phần chủ ngữ mà vẫn đảm bảo nghĩa và ngữ cảnh: "(1) Tôi đi học. (2) Tôi gặp bạn trên đường. (3) Tôi và bạn cùng nhau đến trường. (4) Chúng tôi vào lớp."

(1)

(2)

(3)

(4)

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong một bài văn nghị luận, việc sử dụng các từ nối như "tuy nhiên", "mặt khác", "do đó" có vai trò chủ yếu gì?

Tạo sự liên kết chặt chẽ về mặt logic và hình thức giữa các câu, đoạn.

Làm cho câu văn dài hơn.

Giúp bài văn có nhiều từ ngữ phong phú hơn.

Nhấn mạnh ý chính của bài viết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Xác định lỗi sai trong câu: "Anh ấy rất **chủ quan** về sức khỏe của mình, ít khi đi khám bệnh."

Dùng từ sai nghĩa (lẫn lộn 'chủ quan' và 'lơ là'/'chểnh mảng').

Thiếu thành phần câu.

Sai quan hệ ngữ pháp.

Lặp từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đâu là cách diễn đạt tốt nhất để tránh lỗi về logic trong câu: "Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên bạn Lan đã cố gắng học tập."

Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên bạn Lan đã cố gắng học tập.

Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bạn Lan đã cố gắng học tập.

Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, nên bạn Lan đã cố gắng học tập.

Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bạn Lan đã cố gắng học tập nên đã thành công.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phân tích lỗi sai trong câu: "Qua nghiên cứu này **cho thấy** bức tranh toàn cảnh về nạn ô nhiễm môi trường."

Thiếu chủ ngữ (lẫn lộn trạng ngữ với chủ ngữ).

Thừa chủ ngữ.

Sai vị ngữ.

Dùng sai từ nối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn có nghĩa và logic: "Trời đã khuya, _____ mọi người vẫn miệt mài làm việc."

vì vậy

nhưng

do đó

và

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu nào dưới đây có lỗi về trật tự từ, gây khó hiểu hoặc sai nghĩa?

Anh ấy mua một chiếc xe đạp mới.

Cô giáo khen em học giỏi.

Học sinh **tham gia đầy đủ tất cả** các buổi ngoại khóa.

Chúng tôi cùng nhau đi dã ngoại.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong thơ ca.

Làm cho câu thơ dài hơn.

Tạo ra nhiều hình ảnh mới lạ.

Giúp người đọc dễ hiểu nội dung.

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, gợi cảm xúc mạnh mẽ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Xác định lỗi sai trong câu: "Bạn ấy rất **cầu tiến** trong mọi công việc, **nhưng** kết quả lại không như mong đợi."

Lặp từ.

Dùng từ sai nghĩa.

Sai quan hệ logic giữa hai vế câu.

Thiếu thành phần câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi viết văn bản, để đảm bảo tính mạch lạc, người viết cần chú ý điều gì?

Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lý, có sự chuyển tiếp nhịp nhàng.

Sử dụng nhiều từ ngữ phong phú.

Viết câu văn dài và phức tạp.

Chỉ tập trung vào một ý duy nhất.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Câu nào dưới đây sai về mặt ngữ nghĩa do dùng từ không chính xác?

Cô ấy có giọng nói rất truyền cảm.

Anh ấy là người có chí tiến thủ.

Chúng tôi tổ chức một buổi thảo luận sôi nổi.

Giá cả thị trường đang có xu hướng **tăng trưởng**.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Phân tích lỗi sai trong câu: "Sau khi xem bộ phim này, **nó** đã để lại cho tôi nhiều suy nghĩ."

Thiếu chủ ngữ (lẫn lộn trạng ngữ với chủ ngữ).

Thừa vị ngữ.

Sai quan hệ ngữ pháp.

Dùng sai đại từ nhân xưng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chọn cách diễn đạt hay hơn cho câu: "Bài thơ này rất buồn."

Bài thơ này buồn lắm.

Bài thơ này gợi lên nỗi buồn sâu lắng.

Bài thơ này làm tôi buồn.

Bài thơ này có nội dung buồn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Đâu là lỗi sai về cách dùng từ trong câu: "Nhà trường đã **đề xuất** một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học."

Thiếu từ.

Thừa từ.

Dùng từ chưa chuẩn xác trong ngữ cảnh chính thức (nên dùng 'đề ra', 'đưa ra', 'thực hiện').

Sai chính tả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phân tích lỗi logic trong câu: "Vì trời mưa to nên cây cối xanh tươi."

Quan hệ nguyên nhân - kết quả không hợp lý.

Thiếu thành phần câu.

Lặp từ.

Dùng sai nghĩa từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Câu nào dưới đây sử dụng phép so sánh không phù hợp?

Mắt em đen như hạt nhãn.

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

Anh khỏe như voi.

Cô ấy xinh đẹp **như** một bông hoa **đang héo**.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong đoạn văn sau, từ ngữ nào được dùng để liên kết câu thứ hai với câu thứ nhất bằng phép thế? "Đất nước Việt Nam hình cong chữ S. Tổ quốc ta giàu đẹp và đáng tự hào."

Đất nước

Tổ quốc ta

Việt Nam

giàu đẹp

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phép lặp từ ngữ nào tạo sự nhấn mạnh và liên kết trong đoạn sau? "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân ta."

Dân ta

yêu nước

truyền thống

quý báu

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Cặp quan hệ từ nào thích hợp nhất để nối hai vế trong câu sau, thể hiện mối quan hệ tăng tiến? "... trời càng khuya, ... không khí càng trở nên lạnh giá."

Nếu ... thì

Tuy ... nhưng

Càng ... càng

Không những ... mà còn

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu thành phần chính?

Học sinh cần chăm chỉ học tập.

Bầu trời trong xanh.

Cô ấy đang đọc sách trong thư viện.

Qua câu chuyện, thấy rõ lòng tốt của bà.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Chọn cách sửa hợp lý nhất cho câu mắc lỗi logic sau: "Vì nhà nghèo cho nên bạn ấy rất giàu nghị lực."

Vì nhà giàu cho nên bạn ấy rất giàu nghị lực.

Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy rất giàu nghị lực.

Nhà nghèo là do bạn ấy rất giàu nghị lực.

Nhà nghèo và bạn ấy rất giàu nghị lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đoạn văn nào sau đây thể hiện sự liên kết kém nhất giữa các câu?

Mùa xuân đã về. Cây cối đâm chồi nảy lộc. Những chú chim hót líu lo trên cành cây.

Tôi yêu Hà Nội. Thành phố này có Hồ Gươm cổ kính. Những con phố nhỏ mang đậm dấu ấn lịch sử.

Hôm nay trời mưa. Tôi thích đọc sách. Quyển sách này rất hay. Tôi sẽ đi ngủ sớm.

Anh ấy là một người bạn tốt. Anh luôn giúp đỡ mọi người. Ai cũng quý mến anh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong các câu sau, câu nào có trật tự từ được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh hành động?

Bay vút lên, cánh chim hải âu.

Cánh chim hải âu bay vút lên.

Hải âu, cánh chim bay vút lên.

Lên, cánh chim hải âu bay vút.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Từ nào trong câu sau được dùng sai nghĩa? "Nhờ có sự bồi dưỡng của thầy cô, em đã có những chuyển biến rất tích cực trong học tập."

bồi dưỡng

chuyển biến

tích cực

học tập

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong câu nói: "Đi học về chưa con?", người mẹ hỏi con đang ở đâu. Đây là nghĩa tường minh hay hàm ý?

Nghĩa tường minh

Hàm ý

Cả hai

Không xác định được

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Xác định thành phần chính (chủ ngữ, vị ngữ) trong câu đặc biệt sau: "Buổi chiều."

Có đủ chủ ngữ và vị ngữ.

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Không có chủ ngữ, vị ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?

Mặt trời là một quả cầu lửa khổng lồ.

Mặt trời rạng rỡ như nụ cười em bé.

Áo xanh đến trường em đi.

Lá vàng rơi rụng đầy sân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phép liên kết nào được sử dụng trong đoạn văn sau: "Nam là học sinh giỏi. Bạn ấy luôn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra."

Phép thế (dùng 'Bạn ấy' thay cho 'Nam')

Phép lặp ('học sinh giỏi' lặp lại)

Phép nối (dùng quan hệ từ)

Phép đồng nghĩa (dùng từ đồng nghĩa)

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Câu nào sau đây mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần?

Anh ấy là một người hiền lành.

Qua tìm hiểu, cho thấy nhiều vấn đề cần giải quyết.

Ngôi nhà nằm trên đồi cao.

Chúng tôi đã hoàn thành bài tập.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Chọn câu có cấu trúc song hành (parallelism) hiệu quả nhất:

Chúng ta cần đoàn kết, và phải cùng nhau xây dựng đất nước.

Học tập là để nâng cao kiến thức, rèn luyện đạo đức.

Anh ấy vừa hát vừa chơi đàn ghita rất giỏi.

Yêu nước là yêu những người dân hiền lành, yêu những xóm làng đang chiến đấu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong câu "Nếu trời mưa, chúng ta sẽ hoãn chuyến đi chơi.", vế "Nếu trời mưa" là thành phần gì?

Vế phụ chỉ điều kiện

Vế chính

Trạng ngữ

Vị ngữ

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phép liên kết nào chủ yếu được sử dụng để nối câu "Tôi đến thăm bà. Bà đang ngồi khâu áo." với câu "Tay bà run run."?

Phép thế

Phép liên tưởng (từ người bà đang khâu áo liên tưởng đến đôi tay bà)

Phép lặp

Phép nối

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Câu nào dưới đây sử dụng đúng cặp quan hệ từ "không những ... mà còn"?

Không những anh ấy học giỏi mà còn chăm ngoan.

Anh ấy không những học giỏi, mà còn rất chăm ngoan.

Không những anh ấy học giỏi, mà anh ấy còn chăm ngoan.

Anh ấy không những học giỏi mà còn rất chăm ngoan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đoạn văn sau chủ yếu sử dụng phép liên kết nào? "Tiếng suối chảy róc rách. Tiếng suối như lời bài hát của rừng già."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn có nghĩa rõ ràng và chính xác: "Anh ấy là một người rất ... và đáng tin cậy."

kiên cố

trung thực

mạnh mẽ

nhanh nhẹn

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ "trên cành cây" trong câu "Những chú chim hót líu lo trên cành cây."

Trạng ngữ chỉ địa điểm

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Cho câu mở đầu đoạn văn: "Trường chúng tôi vừa tổ chức thành công buổi lễ kỷ niệm 50 năm thành lập.". Câu nào sau đây phù hợp nhất để tiếp nối, đảm bảo sự liên kết nội dung?

Học sinh ai cũng vui vẻ.

Thời tiết hôm đó rất đẹp.

Buổi lễ đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng thầy và trò.

Có rất nhiều người đến tham dự.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu nào dưới đây chứa từ ngữ thừa, lặp ý?

Anh ấy là người đầu tiên đi tiên phong trong lĩnh vực này.

Chúng tôi đã thảo luận rất kỹ về vấn đề này.

Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu.

Con đường làng quanh co, uốn lượn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: So sánh hai câu: (1) "Nó nói rất nhỏ." và (2) "Nó thì thầm.". Câu (2) gợi tả rõ hơn điều gì so với câu (1)?

Mức độ âm thanh

Tốc độ nói

Thái độ khi nói

Cách thức phát ra âm thanh

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Xác định kiểu câu xét theo cấu tạo ngữ pháp trong câu sau: "Khi hoàng hôn buông xuống, cảnh vật trở nên huyền ảo."

Câu đơn

Câu ghép

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hàm ý trong câu "Trời sắp tối rồi đấy!" (nói với người đang ngồi chơi mà chưa chịu về) có thể là gì?

Thông báo về thời tiết.

Miêu tả cảnh vật lúc hoàng hôn.

Nhắc nhở hoặc giục giã người nghe nên về.

Thể hiện sự lo lắng về bóng tối.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phép liên kết nào được sử dụng trong cặp câu sau: "Nam rất thích bóng đá. Môn thể thao này giúp cậu rèn luyện sức khỏe."

Phép thế (dùng 'môn thể thao này' thay cho 'bóng đá')

Phép lặp

Phép nối

Phép đồng nghĩa

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Câu nào dưới đây có cấu trúc câu bị động?

Học sinh làm bài tập rất chăm chỉ.

Bài tập đã được làm xong bởi học sinh.

Cô giáo chữa bài tập cho học sinh.

Học sinh đã nộp bài tập.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Để đoạn văn có sự liên kết chặt chẽ hơn, cần thêm từ ngữ liên kết nào vào chỗ trống trong đoạn sau? "... anh ấy đã cố gắng hết sức. Kết quả vẫn chưa như mong đợi."

Và

Do đó

Bởi vì

Tuy nhiên

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa hai vế trong câu ghép: "Trời đã tạnh mưa nên chúng tôi tiếp tục cuộc hành trình."

Quan hệ điều kiện - kết quả

Quan hệ tương phản

Quan hệ nguyên nhân - kết quả

Quan hệ bổ sung

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép liên kết nào KHÔNG được sử dụng: "Hôm nay, lớp tôi tổ chức buổi thảo luận về tác phẩm 'Vợ nhặt'. Tác phẩm này của nhà văn Kim Lân. Các bạn đã đưa ra nhiều ý kiến hay. Nhờ đó, tôi hiểu sâu sắc hơn về giá trị hiện thực và nhân đạo của truyện."

Phép lặp ('tác phẩm')

Phép thế ('tác phẩm này' thế cho 'tác phẩm Vợ nhặt')

Phép nối ('Nhờ đó')

Phép trái nghĩa

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi diễn đạt (nếu có): "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân, cho thấy bức tranh hiện thực về nạn đói năm 1945 và tình người." Lỗi trong câu này thuộc loại nào?

Sai về quan hệ từ

Thiếu chủ ngữ

Sai về trật tự từ

Lặp từ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích câu sau: "Trong khu vườn, những bông hoa hồng đỏ thắm đang khoe sắc dưới ánh nắng ban mai." Thành phần trạng ngữ trong câu này là gì?

những bông hoa hồng đỏ thắm

đang khoe sắc

những bông hoa hồng đỏ thắm đang khoe sắc

Trong khu vườn, dưới ánh nắng ban mai

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Xác định câu văn mắc lỗi liên kết ý: (1) Nam rất thích đọc sách. (2) Anh ấy thường đến thư viện vào cuối tuần. (3) Vì vậy, sức khỏe của anh ấy rất tốt.

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Cả ba câu đều liên kết tốt

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Cặp từ Hán Việt nào dưới đây có nghĩa trái ngược nhau?

Thịnh suy

Gia cố

Khả quan

Bất khả kháng

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong câu "Mặt trời xuống biển như hòn lửa", biện pháp tu từ so sánh được sử dụng nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh sự dữ dội của biển.

Miêu tả âm thanh của mặt trời.

Cho thấy sự nhỏ bé của mặt trời.

Gợi tả hình ảnh mặt trời đỏ rực, tròn và chuyển động nhanh xuống biển.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Chọn câu sử dụng đúng nghĩa của từ 'bàng quan'.

Anh ấy luôn bàng quan với công việc.

Cô ấy có cái nhìn bàng quan về vấn đề này.

Đứng trước nỗi đau của đồng loại, chúng ta không thể bàng quan.

Kết quả này thật bàng quan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu: "Khi mùa xuân đến, hoa đào nở rộ khắp núi rừng Tây Bắc."

Câu đơn mở rộng

Câu ghép

Câu phức

Câu rút gọn

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chỉ ra lỗi sai trong câu: "Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè đã giúp tôi vượt qua khó khăn."

Thiếu vị ngữ

Sai về quan hệ từ

Dùng sai từ

Thừa thành phần/lặp ý

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt có yếu tố 'tâm' (nghĩa là 'lòng', 'tim')?

Tâm sự

Tấm lòng

Tầm nhìn

Tâm điểm

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Phân tích tác dụng của điệp ngữ trong khổ thơ sau: "Cùng trông lại/ Nghìn trùng núi non/ Cùng trông lại/ Ngàn dâu xanh ngắt/ Trên cao/ Nghìn thước lên cao". (Tây Tiến - Quang Dũng)

Tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Nhấn mạnh nỗi nhớ, sự khắc khoải hướng về quê hương.

Miêu tả vẻ đẹp trùng điệp của núi non.

Thể hiện sự mệt mỏi của người lính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Đẹp như tiên giáng trần.

Nó học dốt đặc cán mai.

Anh ấy là người rất giỏi.

Cụ đã đi xa rồi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Xác định lỗi dùng từ trong câu: "Nhà trường đã đề ra những biện pháp tích cực nhằm nâng cao trình độ văn hóa cho học sinh."

Dùng từ sai nghĩa/không phù hợp ngữ cảnh.

Thừa từ.

Thiếu từ.

Lặp từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đâu là câu ghép đẳng lập?

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Anh ấy đi học vì anh ấy muốn có kiến thức.

Trời đã khuya và mọi người đều chìm vào giấc ngủ.

Mặc dù trời mưa, chúng tôi vẫn đi cắm trại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu tục ngữ: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"?

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chỉ ra câu sai về mặt logic hoặc nghĩa: (1) Cô ấy nói rất hay nhưng không ai hiểu. (2) Anh ấy chạy nhanh như gió. (3) Bầu trời hôm nay thật trong xanh. (4) Cái bàn này làm bằng gỗ từ sắt.

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Câu (4)

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Từ 'đầu bạc răng long' trong câu "Chúc ông bà đầu bạc răng long" là cách diễn đạt liên quan đến đặc điểm nào của con người để chỉ tuổi thọ?

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi chính tả: "Hôm qua em đi chợi, mua được rất nhiều đồ chơi." Lỗi chính tả nằm ở từ nào?

chợi

mua

đồ chơi

rất nhiều

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào dưới đây là câu phức?

Trời mưa rất to.

Mẹ tôi đang nấu cơm trong bếp.

Anh ấy vừa học bài vừa nghe nhạc.

Ngôi nhà mà anh ấy mới mua rất đẹp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích cách sử dụng từ 'đông' trong các câu sau: (1) Chợ hôm nay rất đông. (2) Gió mùa đông bắc tràn về. (3) Anh ấy là người miền Đông. Từ nào được dùng với nghĩa gốc (chỉ sự tập trung số lượng lớn)?

Từ 'đông' trong câu (1)

Từ 'đông' trong câu (2)

Từ 'đông' trong câu (3)

Cả ba từ đều dùng với nghĩa gốc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Xác định lỗi sai trong câu: "Qua bài thơ, người đọc hiểu được tâm trạng buồn bã của nhân vật trữ tình." Để sửa lỗi này, cần làm gì?

Thay 'hiểu được' bằng 'cảm nhận'.

Bỏ từ 'buồn bã'.

Thêm chủ ngữ phù hợp vào sau dấu phẩy.

Đổi vị trí 'tâm trạng buồn bã' và 'nhân vật trữ tình'.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích biện pháp tu từ trong câu: "Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo" (Nguyễn Khuyến). Từ 'vèo' gợi tả điều gì?

Âm thanh của lá rơi.

Tốc độ và sự nhẹ nhàng của chiếc lá khi rơi.

Màu sắc của chiếc lá.

Kích thước của chiếc lá.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Từ nào dưới đây là từ mượn tiếng Anh đã được Việt hóa?

Ti vi

Internet

Computer

Smartphone

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Xác định câu sử dụng sai quan hệ từ:

Vì trời mưa nên đường trơn.

Anh ấy cố gắng bởi kết quả tốt.

Mặc dù khó khăn nhưng họ vẫn vượt qua.

Nếu bạn học hành chăm chỉ, bạn sẽ đạt điểm cao.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là ví dụ về lỗi lặp từ không cần thiết?

Nó đi đi lại lại trong phòng.

Những cuốn sách này rất hay, hay đến mức tôi đọc đi đọc lại.

Các bạn học sinh cần phải cố gắng, cố gắng hơn nữa trong học tập.

Tôi rất thích quê hương tôi, một quê hương yên bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu: "Mẹ tôi là _một giáo viên dạy Văn rất tận tâm_."

Vị ngữ

Chủ ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Chọn câu sử dụng đúng từ 'trung thực'.

Chúng tôi đã trung thực một kế hoạch mới.

Anh ấy là người rất trung thực trong công việc.

Bạn cần trung thực lại thông tin này.

Sự trung thực đã làm anh ấy buồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Xác định lỗi sai trong câu: "Với lòng nhiệt tình, anh ấy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao."

Thiếu chủ ngữ

Thừa vị ngữ

Sai quan hệ từ

Không có lỗi sai

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích tác dụng của việc sử dụng nhiều tính từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ: "Áo chàm đưa buổi phân li/ Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.../ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy/ Có thấy hồn lau nẻo bến bờ/ Có nhớ dáng người trên độc mộc/ Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa/ Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi/ Nhớ chơi vơi Sa Mạc Mường Hịch/ Nhớ về rừng nứa lá hoa mơ/ Sương yêm bảy dặm đêm hoang mang/ Nhớ mai Châu mùa em thơm nếp xôi". (Tây Tiến - Quang Dũng)

Tái hiện vẻ đẹp đa dạng, đậm chất hội họa của không gian núi rừng Tây Bắc.

Nhấn mạnh sự nghèo đói, đơn sơ của cuộc sống.

Thể hiện tâm trạng u buồn, ảm đạm của tác giả.

Miêu tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Lỗi diễn đạt nào xuất hiện trong câu: "Anh ấy là một người rất giỏi về môn Toán, đặc biệt là về phần Đại số."

Thiếu chủ ngữ.

Sai nghĩa từ.

Sai quan hệ từ.

Thừa từ/lặp từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'chơi vơi' trong câu thơ "Nhớ chơi vơi Sa Mạc Mường Hịch".

Diễn tả nỗi nhớ bâng khuâng, lơ lửng, không rõ hình khối.

Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của địa danh Sa Mạc Mường Hịch.

Miêu tả độ cao của Sa Mạc Mường Hịch.

Thể hiện sự mệt mỏi của người lính khi hành quân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong đoạn văn sau, phép liên kết nào đã được sử dụng chủ yếu: "Nam là một học sinh giỏi. Cậu ấy luôn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra. Thành tích học tập của Nam khiến thầy cô và bạn bè ngưỡng mộ."

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép liên tưởng

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu sau: "Vì gặp khó khăn về tài chính, gia đình anh ấy buộc phải bán căn nhà ở quê."

Vì gặp khó khăn về tài chính

gia đình anh ấy

buộc phải bán

căn nhà ở quê

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ?

Hoa phượng nở đỏ rực sân trường.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

Ngôi nhà này đã xây từ năm ngoái rất đẹp.

Học sinh lớp 11 đang ôn thi cuối kì.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong câu thơ "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng" (Nguyễn Khoa Điềm), từ 'mặt trời' trong câu thứ hai sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: "Anh ấy nói rất hùng hồn về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, nhưng lại vứt rác bừa bãi ra đường." Tình huống giao tiếp này thể hiện sự mâu thuẫn giữa yếu tố nào trong hoạt động giao tiếp?

Người nói và người nghe

Nội dung và phương tiện

Mục đích và hoàn cảnh

Lời nói (ngôn từ) và hành động

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu nào sau đây thuộc loại câu ghép có quan hệ ý nghĩa nguyên nhân - kết quả?

Trời đã tối nhưng anh ấy vẫn chưa về nhà.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Vì trời mưa to nên trận đấu đã bị hoãn lại.

Cô ấy vừa hát vừa nhảy rất điêu luyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Từ 'chín' trong các câu sau có phải là từ nhiều nghĩa không? Vì sao? (1) Quả táo đã chín đỏ. (2) Em học chín bài thơ. (3) Suy nghĩ cho chín rồi hãy quyết định.

Có, vì các nghĩa của từ 'chín' trong 3 câu có mối liên hệ với nhau.

Có, vì từ 'chín' xuất hiện trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

Không, vì các nghĩa đó hoàn toàn khác biệt, không liên quan.

Không, vì 'chín' trong (2) và (3) là nghĩa chuyển, không phải nghĩa gốc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Đoạn văn bản sau thuộc phong cách ngôn ngữ nào? "Căn cứ Điều 21, Luật Giáo dục số 43/2019/QH14, ngày 14 tháng 6 năm 2019 của Quốc hội; Căn cứ Quyết định số 245/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Kế hoạch triển khai Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông;..."

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Phong cách ngôn ngữ chính luận

Phong cách ngôn ngữ hành chính

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong câu: "Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát / Giữa đôi bờ thơm ngát lúa khoai / Yêu biết mấy con đường ca hát / Qua những trưa hè đầy nắng chang chang."

Nhấn mạnh tình cảm yêu mến mãnh liệt, sâu sắc của tác giả.

Tạo nhịp điệu cho câu thơ, làm cho câu thơ dễ nhớ.

Làm nổi bật hình ảnh dòng sông và con đường.

Thể hiện sự phong phú của ngôn ngữ tiếng Việt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Xác định lỗi sai trong câu: "Qua việc phân tích tác phẩm cho thấy nhân vật có sự thay đổi tâm lý rõ rệt."

Thiếu vị ngữ

Thiếu chủ ngữ

Thừa chủ ngữ

Sai quan hệ từ

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Câu nào dưới đây là câu rút gọn?

Chúng em đi học.

Hôm nay trời đẹp.

Bạn có đi xem phim không?

Có chứ!

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong câu: "Bằng giọng nói ấm áp, cô giáo giảng bài rất dễ hiểu.", cụm từ "Bằng giọng nói ấm áp" là thành phần gì của câu?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Xác định nghĩa chuyển của từ 'chân' trong câu: "Anh ấy là chân sút chủ lực của đội bóng."

Người giữ vai trò quan trọng, chủ chốt (thường trong thể thao).

Bộ phận dưới cùng của cơ thể dùng để đi lại.

Bộ phận dưới cùng của đồ vật, dùng để nâng đỡ.

Nơi xuất phát, khởi đầu của một con đường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích sự khác biệt về sắc thái biểu cảm giữa hai câu: (1) "Anh ấy đã qua đời." và (2) "Anh ấy đã ra đi mãi mãi."

Câu (1) trang trọng hơn, câu (2) thông tục hơn.

Câu (1) mang tính thông báo trực tiếp, câu (2) sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh để giảm nhẹ sự đau buồn.

Câu (1) thể hiện sự tiếc nuối, câu (2) thể hiện sự chấp nhận.

Cả hai câu đều có sắc thái biểu cảm như nhau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong đoạn hội thoại sau, yếu tố nào thuộc về hoàn cảnh giao tiếp? "(Trong một buổi họp lớp) - Cô giáo: Các em có thắc mắc gì về bài học hôm nay không? - Học sinh A: Thưa cô, em muốn hỏi thêm về phần liên kết câu ạ."

Trong một buổi họp lớp

Cô giáo và Học sinh A

Thắc mắc về bài học

Câu hỏi và câu trả lời

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu nào sau đây sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả?

Vì em học giỏi nên em được khen.

Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy vẫn cố gắng học tập.

Không những chăm ngoan mà bạn ấy còn học giỏi.

Nếu trời không mưa thì chúng tôi sẽ đi dã ngoại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đọc đoạn văn: "Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam.". Đoạn văn này sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào để làm nổi bật hình ảnh cây tre?

Điệp ngữ và liệt kê

So sánh và ẩn dụ

Hoán dụ và nhân hóa

Nói quá và nói giảm nói tránh

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu "Mặt trời đã lên rồi." có thể được biến đổi thành câu bị động như thế nào?

Mặt trời được lên rồi.

Mặt trời bị lên rồi.

Đã lên rồi mặt trời.

Câu này không thể chuyển sang dạng câu bị động thông thường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Xác định nghĩa của từ 'đường' trong câu: "Con đường đi đến thành công không hề dễ dàng."

Lối đi được xây dựng hoặc hình thành để di chuyển.

Chất ngọt dùng trong ăn uống.

Cách thức, quá trình hoặc phương hướng để đạt được mục tiêu.

Đường kẻ, đường vẽ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phân tích lỗi sai trong câu: "Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ nên anh ấy đã đạt được kết quả cao."

Thừa chủ ngữ

Dùng sai quan hệ từ

Thiếu vị ngữ

Lặp từ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong các từ sau, từ nào là từ Hán Việt?

Sông

Núi

Độc lập

Nhà

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu "Cậu bé đang đọc sách trong thư viện." là loại câu gì xét về cấu tạo ngữ pháp?

Câu đơn

Câu ghép

Câu phức

Câu đặc biệt

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ in đậm trong câu: "Học sinh lớp 11 **rất chăm chỉ**."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp hoán dụ?

Mặt trời mọc.

Ngôi nhà rực rỡ nắng vàng.

Cả làng đi chống lũ.

Gió thì thầm kể chuyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Để đoạn văn được mạch lạc và liên kết chặt chẽ hơn, nên thêm phép liên kết nào vào chỗ trống trong đoạn sau? "Cô giáo khen Lan vì học giỏi. (...) còn rất tích cực tham gia các hoạt động của trường."

Bạn ấy

Do đó

Tuy nhiên

Vì vậy

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Từ 'ngọt' trong câu nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển?

Chè này rất ngọt.

Mía thì ngọt hơn đường.

Vị ngọt của quả chín cây.

Lời nói ngọt ngào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Xác định mục đích giao tiếp chính của câu nói: "Đề nghị mọi người giữ trật tự!"

Thông báo

Hỏi

Bộc lộ cảm xúc

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu "Anh ấy không chỉ học giỏi mà còn rất năng động." sử dụng cặp quan hệ từ nào?

không chỉ... mà còn...

Nếu... thì...

Tuy... nhưng...

Vì... nên...

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'lom khom' trong câu thơ: "Lom khom dưới núi, tiều vài chú" (Nguyễn Khuyến).

Nhấn mạnh số lượng ít ỏi của người tiều phu.

Gợi tả dáng vẻ cúi gập người, vất vả, lầm lũi của người tiều phu khi làm việc.

Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp cho bức tranh quê.

Thể hiện sự giàu có, sung túc của vùng quê.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Xác định lỗi sai trong câu: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè đã giúp tôi hoàn thành bài tập khó này."

Thừa chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Dùng sai quan hệ từ

Thiếu trạng ngữ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định thành phần trạng ngữ trong câu in đậm: "Sáng sớm, sương còn giăng mắc khắp nơi. **Trên những cành cây, giọt sương long lanh như hạt ngọc.** Khung cảnh thật bình yên."

Trên những cành cây

giọt sương

long lanh như hạt ngọc

Sáng sớm

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ được gạch chân trong câu: "Anh ấy là **một người thầy tận tâm và giàu kinh nghiệm**."

Chủ ngữ

Trạng ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong câu "Mây tan, mặt trời ló dạng.", hai vế câu được nối với nhau bằng cách nào?

Bằng một quan hệ từ

Nối trực tiếp (không dùng từ nối)

Bằng một cặp quan hệ từ

Bằng một phó từ

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong câu thơ sau: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần câu?

Sau cơn mưa, cây cối xanh tươi trở lại.

Cô ấy nói tiếng Anh rất lưu loát.

Những cuốn sách này rất bổ ích cho học sinh.

Với sự nỗ lực của anh ấy đã đạt được thành công.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Từ "chín" trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển (nghĩa bóng)?

Quả cam đã chín vàng.

Lúa đã chín rộ trên đồng.

Suy nghĩ của anh ấy rất chín chắn.

Món ăn này đã chín tới rồi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Xác định loại câu theo cấu tạo trong câu: "Khi mùa xuân về, trăm hoa đua nở."

Câu đơn

Câu ghép đẳng lập

Câu cầu khiến

Câu phức

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trong câu văn: "Yêu lắm những buổi chiều hè, yêu lắm tiếng ve kêu, yêu lắm mùi hương hoa sữa."

Nhấn mạnh cảm xúc, tạo nhịp điệu cho câu văn.

Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn hơn.

Liệt kê các sự vật, hiện tượng.

So sánh các đối tượng khác nhau.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Câu nào sau đây sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện - kết quả?

Vì trời mưa nên đường trơn.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Không những anh ấy giỏi mà còn rất khiêm tốn.

Mặc dù khó khăn nhưng anh ấy vẫn không nản lòng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Xác định lỗi sai trong câu: "Nhờ được sự giúp đỡ của thầy cô đã tiến bộ nhiều trong học tập."

Thiếu vị ngữ

Sai quan hệ từ

Thiếu chủ ngữ

Thừa trạng ngữ

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau: "Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay." (Việt Bắc - Tố Hữu). Từ "Áo chàm" là biện pháp tu từ gì?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Từ nào dưới đây là phụ từ trong câu: "Anh ấy rất chăm chỉ học hành."

rất

chăm chỉ

học hành

ấy

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Xác định thành phần bổ ngữ trong câu: "Cô giáo tặng em một cuốn sách rất hay."

Cô giáo

tặng

một cuốn sách rất hay

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa hai vế trong câu ghép: "Trời đã tối nhưng anh ấy vẫn chưa về."

Quan hệ nguyên nhân - kết quả

Quan hệ tương phản

Quan hệ tăng tiến

Quan hệ lựa chọn

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh?

Anh ấy nói dối trắng trợn.

Cậu bé rất nghịch ngợm.

Cô ấy đã già rồi.

Ông cụ đã đi xa rồi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo câu có nghĩa: "Vì ______ nên kết quả học tập của anh ấy ngày càng tốt."

chăm chỉ

lười biếng

tự cao

vội vàng

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ được gạch chân trong câu: "Ngôi nhà **màu xanh ở cuối phố** rất đẹp."

Định ngữ

Bổ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ láy trong câu thơ: "Lom khom dưới núi, tiều vài chú / Lác đác bên sông, chợ mấy nhà." (Qua Đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan)

Nhấn mạnh số lượng đông đảo.

Miêu tả màu sắc tươi sáng.

Gợi tả sự thưa thớt, vắng vẻ.

Diễn tả âm thanh sống động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Câu nào dưới đây là câu ghép có quan hệ đẳng lập?

Nếu trời không mưa thì chúng tôi sẽ đi chơi.

Anh ấy đi học còn em ở nhà giúp mẹ.

Vì mải chơi nên cậu bé bị điểm kém.

Tôi đọc sách và em tôi nghe nhạc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Liệt kê

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Câu nào dưới đây mắc lỗi về sự lặp từ không cần thiết?

Những khó khăn đó là những khó khăn mà chúng tôi phải đối mặt.

Anh ấy đã vượt qua mọi thử thách.

Cuộc sống ngày càng hiện đại hơn.

Tôi rất thích đọc sách.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích nghĩa của từ "xuân" trong câu thơ: "Mùa xuân là Tết trồng cây / Làm cho đất nước càng ngày càng xuân." (Hồ Chí Minh)

Chỉ một mùa trong năm (nghĩa gốc).

Chỉ tuổi trẻ, sức sống (nghĩa chuyển).

Cả hai nghĩa gốc và nghĩa chuyển đều được sử dụng.

Chỉ sự giàu có, thịnh vượng (nghĩa chuyển).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Xác định từ loại của từ "nhanh" trong câu: "Anh ấy chạy rất nhanh."

Phó từ

Tính từ

Động từ

Danh từ

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng đúng dấu câu để phân tách các vế trong câu ghép?

Chim hót líu lo, hoa nở rộ.

Trời đã tạnh mưa; chúng tôi tiếp tục cuộc hành trình.

Vì trời mưa, nên đường trơn.

Mặc dù khó khăn nhưng anh ấy không bỏ cuộc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn văn: "Liệu chúng ta có thể làm ngơ trước những vấn đề này mãi được không? Chắc chắn là không."

Để người đọc trả lời câu hỏi.

Để cung cấp thông tin mới.

Để bày tỏ sự nghi ngờ.

Để khẳng định một ý kiến, tạo sức thuyết phục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu có cấu trúc đảo: "Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!"

Chủ ngữ: Tổ quốc ta ơi!; Vị ngữ: Đẹp vô cùng

Chủ ngữ: Đẹp vô cùng; Vị ngữ: Tổ quốc ta ơi!

Chủ ngữ: Tổ quốc ta; Vị ngữ: Đẹp vô cùng ơi!

Câu không có chủ ngữ và vị ngữ rõ ràng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Từ nào trong câu sau biểu thị thái độ, cảm xúc của người nói: "Ồ, phong cảnh ở đây đẹp quá!"

Ồ

quá

đẹp

ở đây

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích mối quan hệ giữa các vế trong câu phức: "Dù thời tiết khắc nghiệt đến đâu, những người nông dân vẫn bám trụ đồng ruộng."

Quan hệ nguyên nhân - kết quả

Quan hệ điều kiện - kết quả

Quan hệ nhượng bộ - tương phản

Quan hệ tăng tiến

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Câu nào dưới đây sử dụng từ "ăn" với nghĩa khác biệt so với các câu còn lại?

Anh ấy đang ăn cơm tối.

Trẻ em cần ăn nhiều rau xanh.

Cả nhà cùng nhau ăn bánh.

Chiếc xe này rất ăn xăng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đọc câu sau: "Cô ấy có một 'tâm hồn đẹp'." Từ "tâm hồn đẹp" ở đây chủ yếu nói về khía cạnh nào của con người?

Vẻ bề ngoài hấp dẫn.

Phẩm chất đạo đức, tính cách tốt đẹp.

Trí tuệ, khả năng học vấn.

Sức khỏe thể chất tốt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ được gạch chân trong câu sau: "Những đám mây trắng xốp trôi bồng bềnh trên bầu trời xanh thẳm."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng hiệu quả nhất trong câu thơ: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

Nhân hóa

Điệp ngữ

So sánh

Ẩn dụ

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong đoạn văn sau, từ ngữ nào thể hiện rõ nhất sắc thái biểu cảm của người viết về cảnh vật? "Hoàng hôn buông xuống, nhuộm tím cả không gian. Những cánh chim vội vã tìm về tổ ấm, để lại một nỗi buồn man mác trong lòng người lữ khách."

buông xuống

tìm về tổ ấm

cánh chim vội vã

nỗi buồn man mác

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ: "Có phải chăng đất trời đang vào xuân / Khi những nụ đào e ấp hé môi cười?"

Gợi suy ngẫm, nhấn mạnh cảm xúc ngỡ ngàng trước vẻ đẹp mùa xuân.

Dùng để đặt câu hỏi cần câu trả lời cụ thể về thời gian.

Làm cho câu thơ thêm dài và uyển chuyển.

Thể hiện sự nghi ngờ của tác giả về mùa xuân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Xác định lỗi sai (nếu có) trong câu sau: "Với sự nỗ lực không ngừng, nên anh ấy đã đạt được thành công rực rỡ."

Thiếu chủ ngữ

Lẫn lộn quan hệ từ (thừa từ 'nên')

Sai trật tự từ

Không có lỗi sai

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Chọn từ ngữ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống, tạo sự mạch lạc và liên kết ý trong đoạn văn: "Thời tiết hôm nay rất đẹp. ______, chúng tôi quyết định đi dã ngoại."

Tuy nhiên

Mặc dù

Do đó

Bên cạnh đó

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Dựa vào ngữ cảnh, giải thích nghĩa của từ "hải ngoại" trong câu: "Nhiều kiều bào hải ngoại đã gửi tiền về giúp đỡ đồng bào trong nước."

Nước ngoài, xa quê hương

Gần biển

Liên quan đến hải quân

Vùng đất mới khai phá

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Phân loại câu sau theo mục đích nói: "Bạn có thể cho tôi mượn cuốn sách này một lát được không?"

Câu trần thuật

Câu cảm thán

Câu cầu khiến

Câu nghi vấn

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Xác định và phân tích cấu tạo của cụm động từ trong câu: "Học sinh đang chăm chú lắng nghe bài giảng của cô giáo."

đang chăm chú (trung tâm + phụ trước)

đang chăm chú lắng nghe bài giảng của cô giáo (trung tâm + phụ trước + phụ sau)

lắng nghe bài giảng (trung tâm + phụ sau)

chăm chú lắng nghe (phụ trước + trung tâm)

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu nào dưới đây sử dụng phép điệp ngữ và nêu tác dụng của phép điệp ngữ đó?

Yêu lắm những buổi chiều hè, yêu lắm tiếng ve ngân. (Nhấn mạnh tình cảm sâu sắc)

Trăng tròn vành vạnh soi sáng khắp lối đi. (Miêu tả vẻ đẹp của trăng)

Dòng sông uốn khúc như dải lụa mềm. (So sánh)

Anh đi anh nhớ quê nhà, nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. (Liệt kê)

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phân biệt nghĩa của từ "bay" trong hai câu sau: (1) Chim đang bay trên trời. (2) Thời gian bay nhanh quá.

(1) nghĩa gốc, (2) nghĩa gốc

(1) nghĩa chuyển, (2) nghĩa gốc

(1) nghĩa chuyển, (2) nghĩa chuyển

(1) nghĩa gốc, (2) nghĩa chuyển

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Chọn câu có cách diễn đạt phù hợp nhất với phong cách ngôn ngữ sinh hoạt:

Kính thưa quý vị đại biểu, buổi lễ của chúng ta sắp bắt đầu.

Theo quy định của pháp luật, người dân cần thực hiện nghĩa vụ thuế.

Này, mai đi chơi không?

Kết quả nghiên cứu cho thấy mối tương quan chặt chẽ giữa hai yếu tố.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Xác định thành phần biệt lập trong câu: "Than ôi, những ngày tháng tươi đẹp đã trôi qua thật nhanh!"

Thành phần cảm thán

Thành phần gọi đáp

Thành phần tình thái

Thành phần phụ chú

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phân tích cách sử dụng từ láy trong câu: "Tiếng suối chảy róc rách bên tai nghe thật vui tai."

Từ láy "róc rách" là từ láy toàn bộ, diễn tả âm thanh lớn.

Từ láy "róc rách" là từ láy bộ phận, diễn tả âm thanh nhỏ, liên tục.

Từ láy "vui tai" là từ láy toàn bộ, diễn tả cảm giác vui vẻ.

Câu không sử dụng từ láy.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chọn câu ghép có quan hệ ý nghĩa biểu thị nguyên nhân - kết quả:

Trời mưa to và đường ngập nước.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Anh ấy vừa học bài vừa nghe nhạc.

Vì trời rét đậm nên cây cối héo úa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Xác định lỗi sai trong việc sử dụng thuật ngữ Hán Việt trong câu: "Nhà trường đã tổ chức một buổi hội thảo khoa học rất hữu hiệu."

Sử dụng sai từ "hữu hiệu" (thường dùng cho thuốc, phương pháp), nên dùng "thành công" hoặc "có ý nghĩa".

Sai từ "hội thảo".

Sai từ "khoa học".

Không có lỗi sai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: "Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc."

Câu đơn

Câu ghép

Câu phức (có một vế là câu ghép)

Câu đặc biệt

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Cho câu: "Anh ấy đọc sách rất chăm chú.". Nếu muốn nhấn mạnh mức độ "chăm chú", ta có thể thêm từ ngữ nào vào vị trí thích hợp?

đã

sẽ

vô cùng

chợt

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Xác định loại nghĩa của từ "chân" trong câu: "Anh ấy là chân sút chủ lực của đội bóng."

Nghĩa gốc (bộ phận cơ thể)

Nghĩa chuyển (vai trò, vị trí)

Nghĩa bóng (tượng trưng cho sự vững chắc)

Nghĩa từ điển

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích tác dụng của phép ẩn dụ trong câu: "Thời gian là dòng sông trôi mãi không ngừng."

Thể hiện sự chảy trôi, không quay lại của thời gian một cách hình ảnh.

So sánh thời gian với dòng sông.

Nhấn mạnh tốc độ chảy của dòng sông.

Miêu tả âm thanh của thời gian.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Chọn câu sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị điều kiện - kết quả:

Tuy trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi học.

Vì chăm chỉ nên bạn ấy đạt điểm cao.

Hễ trời nắng là anh ấy lại ra vườn.

Nếu không chỉ bạn ấy học giỏi mà còn rất ngoan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm chủ - vị làm thành phần câu trong câu sau: "Ngôi nhà mà anh ấy mới xây rất đẹp."

Làm chủ ngữ

Làm vị ngữ

Làm trạng ngữ

Làm định ngữ

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa "mong" và "khao khát".

"Khao khát" thể hiện mức độ mong muốn mãnh liệt, cháy bỏng hơn "mong".

"Mong" thể hiện mức độ mong muốn mãnh liệt hơn "khao khát".

Hai từ có nghĩa giống hệt nhau, có thể thay thế cho nhau.

"Mong" dùng cho những điều nhỏ nhặt, "khao khát" dùng cho những điều lớn lao.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chọn câu sử dụng từ ngữ không phù hợp với ngữ cảnh trang trọng:

Chúng tôi xin trân trọng thông báo kết quả cuộc thi.

Tớ thấy bài phát biểu của cậu hôm nay đỉnh của chóp luôn!

Buổi lễ khai mạc sẽ diễn ra vào lúc 8 giờ sáng mai.

Kính mời quý vị đại biểu an tọa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Xác định và phân tích ý nghĩa của thành ngữ trong câu: "Dù gặp nhiều khó khăn, anh ấy vẫn kiên trì, không nản lòng thoái chí."

Thành ngữ "khó khăn", ý nghĩa chỉ sự vất vả.

Thành ngữ "kiên trì", ý nghĩa chỉ sự bền bỉ.

Thành ngữ "nản lòng", ý nghĩa chỉ sự chán nản.

Thành ngữ "nản lòng thoái chí", ý nghĩa chỉ sự mất hết ý chí, không muốn tiếp tục cố gắng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phân tích lỗi logic trong cách diễn đạt sau: "Vì lười học nên kết quả học tập của bạn ấy rất cao."

Quan hệ nguyên nhân - kết quả bị sai (lười học thường dẫn đến kết quả thấp).

Thiếu chủ ngữ trong câu.

Sử dụng sai từ "lười học".

Không có lỗi logic.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Cho đoạn văn: "Cây gạo già đứng sừng sững giữa đồng. Mỗi độ xuân về, cây lại bừng lên sức sống mới, đỏ rực một góc trời.". Xác định và phân tích tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng.

Từ "đứng sừng sững", làm cây gạo trông to lớn hơn.

Từ "bừng lên sức sống mới", làm cây gạo như có sự sống, có khả năng thức dậy sau mùa đông.

Từ "đỏ rực", miêu tả màu sắc của hoa gạo.

Không có phép nhân hóa trong đoạn văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Xác định loại câu theo cấu tạo ngữ pháp trong đoạn trích: "Trời trong xanh. Nắng vàng rực rỡ. Gió hiu hiu thổi."

Câu đơn

Câu ghép

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phân tích cách sử dụng từ Hán Việt "quốc gia" trong câu: "Đoàn thể thao quốc gia đã giành được nhiều huy chương tại giải đấu."

Chỉ một vùng đất cụ thể.

Chỉ toàn bộ lãnh thổ.

Chỉ thuộc về nhà nước, đại diện cho cả nước.

Chỉ dân tộc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 70 - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chọn câu có sử dụng biện pháp tu từ đối lập (tương phản):

Lá vàng rơi rụng cuối thu.

Anh đi đường anh, tôi đi đường tôi.

Chim hót líu lo trên cành cây.

Ngôi nhà nhỏ bé nằm giữa cánh đồng rộng lớn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Nắm Bắt Nội Dung Thuyết Trình Và Quan Điểm Của Người Nói; Nhận Xét, Đánh Giá, Đặt Câu Hỏi Về Bài Thuyết Trình – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Ai Đã Đặt Tên Cho Dòng Sông – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Gai – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Viết Văn Bản Nghị Luận Về Một Tác Phẩm Văn Học (Truyện Thơ) Hoặc Một Tác Phẩm Nghệ Thuật (Bài Hát) – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Thảo Luận, Tranh Luận Về Một Vấn Đề Trong Đời Sống – (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha