Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 71 - Chân trời sáng tạo - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Trong ngữ cảnh giao tiếp trang trọng, từ "thông báo" (verb) là lựa chọn phù hợp hơn so với "báo cho biết". Điều này liên quan đến lỗi dùng từ nào?
- A. Lỗi dùng từ sai nghĩa
- B. Lỗi lặp từ
- C. Lỗi dùng từ sai phong cách
- D. Lỗi thừa từ
Câu 2: Phân tích câu sau để xác định lỗi dùng từ: "Nhờ có sự bồi dưỡng, chúng em đã thụ đắc được nhiều kiến thức bổ ích."
- A. Dùng từ "thụ đắc" sai nghĩa trong ngữ cảnh này.
- B. Dùng từ "bồi dưỡng" sai phong cách.
- C. Thừa từ "sự".
- D. Thiếu từ nối giữa "chúng em" và "đã".
Câu 3: Câu nào dưới đây mắc lỗi lặp từ một cách không cần thiết?
- A. Anh ấy là người rất giỏi, giỏi nhất lớp tôi.
- B. Mặt trời lên, mặt trời chiếu sáng khắp nơi.
- C. Nhà em có nuôi một con chó, con chó ấy rất khôn.
- D. Về vấn đề này, vấn đề này cần được giải quyết ngay.
Câu 4: Sửa câu "Nó rất căm hờn những kẻ đã làm hại gia đình nó." sao cho phù hợp hơn về sắc thái nghĩa của từ.
- A. Nó rất căm giận những kẻ đã làm hại gia đình nó.
- B. Nó rất căm ghét những kẻ đã làm hại gia đình nó.
- C. Nó rất căm thù những kẻ đã làm hại gia đình nó.
- D. Nó rất căm tức những kẻ đã làm hại gia đình nó.
Câu 5: Trong câu "Qua tác phẩm, tác giả đã bộc lộ cảm xúc sâu sắc.", việc lặp lại từ "tác phẩm" và "tác giả" có phải là lỗi lặp từ cần sửa không? Vì sao?
- A. Có, việc lặp lại khiến câu văn nặng nề, có thể thay thế bằng đại từ hoặc lược bớt.
- B. Không, đây là cách nhấn mạnh chủ thể và đối tượng.
- C. Có, nhưng chỉ khi lặp lại nhiều hơn hai lần.
- D. Không, vì hai từ này đóng vai trò ngữ pháp khác nhau.
Câu 6: Xác định lỗi về trật tự từ trong câu: "Cô ấy tặng tôi một quyển sách mới mua rất thú vị."
- A. Từ "tặng" sai vị trí.
- B. Từ "tôi" sai vị trí.
- C. Cụm "mới mua rất thú vị" gây nhầm lẫn, không rõ cái gì mới mua và cái gì thú vị.
- D. Thiếu dấu phẩy sau "tôi".
Câu 7: Để sửa lỗi trong câu "Cô ấy tặng tôi một quyển sách mới mua rất thú vị.", cách sắp xếp trật tự từ nào sau đây là hợp lý nhất nếu muốn diễn tả quyển sách mới mua và rất thú vị?
- A. Cô ấy tặng tôi một quyển sách rất thú vị mới mua.
- B. Cô ấy tặng tôi một quyển sách rất thú vị, mới mua.
- C. Cô ấy tặng tôi một quyển sách mới mua, rất thú vị.
- D. Cô ấy tặng tôi một quyển sách mới mua và rất thú vị.
Câu 8: Từ "đảm đang" thường dùng để miêu tả đức tính của phụ nữ trong công việc gia đình. Việc sử dụng từ này để miêu tả một nam giới giỏi việc xã hội là mắc lỗi dùng từ loại nào?
- A. Sai nghĩa hoặc sai phạm vi kết hợp.
- B. Sai phong cách.
- C. Thừa từ.
- D. Lặp từ.
Câu 9: Câu "Anh ấy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được cấp trên giao phó và đã được khen thưởng." mắc lỗi gì?
- A. Lỗi dùng từ "xuất sắc" sai nghĩa.
- B. Lỗi dùng từ "giao phó" sai phong cách.
- C. Lỗi lặp từ "đã".
- D. Lỗi trật tự từ.
Câu 10: Từ nào trong câu "Chúng ta cần phải luôn luôn nêu cao tinh thần học hỏi tiến bộ." bị dùng sai nghĩa?
- A. luôn luôn
- B. nêu cao
- C. học hỏi
- D. tiến bộ
Câu 11: Cách sửa nào sau đây là hợp lý nhất cho câu "Chúng ta cần phải luôn luôn nêu cao tinh thần học hỏi tiến bộ."?
- A. Chúng ta cần phải luôn luôn nêu cao tinh thần học hỏi và tiến bộ.
- B. Chúng ta cần phải luôn luôn nêu cao tinh thần tiến bộ học hỏi.
- C. Chúng ta cần phải luôn luôn nêu cao tinh thần học hỏi để tiến bộ.
- D. Chúng ta cần phải luôn luôn học hỏi tiến bộ.
Câu 12: Câu "Với bản tính cần cù, siêng năng, anh ấy đã đạt được những thành tích đáng nể." có mắc lỗi về dùng từ hoặc trật tự từ không? Vì sao?
- A. Có, lặp từ "cần cù, siêng năng".
- B. Không, câu văn dùng từ đúng nghĩa, đúng phong cách và trật tự từ hợp lý.
- C. Có, dùng từ "đáng nể" sai phong cách.
- D. Có, cụm "với bản tính" thừa.
Câu 13: Xác định lỗi trong câu: "Sau khi tốt nghiệp đại học, anh ấy đã dấn thân vào con đường nghiên cứu khoa học đầy chông gai và thử thách."
- A. Dùng từ "dấn thân" chưa phù hợp với ngữ cảnh "nghiên cứu khoa học".
- B. Thiếu từ nối giữa "chông gai" và "thử thách".
- C. Thừa từ "đã" lặp lại.
- D. Không có lỗi.
Câu 14: Trong văn nói thân mật, việc dùng từ "bị" trong câu "Hôm qua tớ bị điểm kém môn Toán." là chấp nhận được. Tuy nhiên, trong văn viết báo cáo, nên dùng từ nào để thay thế "bị" nhằm đảm bảo tính khách quan và trang trọng?
- A. đã
- B. đạt
- C. có
- D. nhận
Câu 15: Phân tích sự khác biệt về nghĩa giữa hai câu sau: (1) "Tôi rất thích xem phim Việt Nam." và (2) "Tôi rất thích xem phim, Việt Nam."
- A. Không có sự khác biệt về nghĩa.
- B. Câu (1) nhấn mạnh việc thích xem phim nói chung, câu (2) nhấn mạnh địa điểm xem phim.
- C. Câu (1) có lỗi trật tự từ, câu (2) đúng.
- D. Câu (1) nói về thể loại phim (phim của Việt Nam), câu (2) là câu bị lỗi trật tự từ hoặc dùng dấu câu sai, có thể hiểu là thích xem phim và thích cả Việt Nam.
Câu 16: Sửa lỗi thừa từ trong câu: "Những kinh nghiệm quý báu này đã được đúc kết lại một cách cô đọng ngắn gọn."
- A. Bỏ "đã được".
- B. Bỏ "ngắn gọn" (vì "cô đọng" đã bao hàm nghĩa này).
- C. Bỏ "một cách".
- D. Bỏ "lại".
Câu 17: "Ông ấy là một người rất lão thành cách mạng." Câu này mắc lỗi dùng từ nào?
- A. Lỗi dùng từ "lão thành" sai phạm vi kết hợp.
- B. Lỗi dùng từ "cách mạng" sai nghĩa.
- C. Thừa từ "rất".
- D. Không có lỗi.
Câu 18: Chọn câu viết đúng, không mắc lỗi về từ ngữ và trật tự từ.
- A. Những thành tựu khoa học công nghệ mới đã mang lại sự thay đổi đáng kể.
- B. Những thành tựu khoa học và công nghệ mới đã mang lại sự thay đổi đáng kể đáng kể.
- C. Những thành tựu khoa học và công nghệ mới đã mang lại sự thay đổi đáng kể.
- D. Những thành tựu mới khoa học và công nghệ đã mang lại sự thay đổi đáng kể.
Câu 19: Từ "cố gắng" và "nỗ lực" có nghĩa gần giống nhau. Tuy nhiên, trong câu "Anh ấy đã cố gắng hết sức để đạt được mục tiêu.", việc thay "cố gắng" bằng "nỗ lực" có làm thay đổi sắc thái nghĩa đáng kể không? Nếu có, thay đổi như thế nào?
- A. Có, "nỗ lực" thường mang sắc thái trang trọng, nhấn mạnh sự gắng sức chủ động hơn "cố gắng".
- B. Có, "nỗ lực" mang sắc thái tiêu cực hơn "cố gắng".
- C. Không, nghĩa hoàn toàn giống nhau.
- D. Có, "nỗ lực" chỉ hành động, còn "cố gắng" chỉ trạng thái.
Câu 20: Xác định câu mắc lỗi dùng từ sai do ảnh hưởng của tiếng nước ngoài (dịch thoát nghĩa hoặc dùng sai từ tương đương).
- A. Anh ấy có một tầm nhìn xa.
- B. Đây là một vấn đề rất "hot".
- C. Chúng tôi đang thảo luận về dự án mới.
- D. Cô ấy rất tài năng.
Câu 21: Câu "Sau khi ăn cơm xong, tôi rửa bát đĩa và lau bàn ăn." có lỗi lặp từ không? Nếu có, cách sửa nào phù hợp?
- A. Có, lặp từ "ăn". Sửa: "Sau khi ăn cơm xong, tôi rửa bát đĩa và lau bàn." hoặc "Sau khi dùng bữa, tôi rửa bát đĩa và lau bàn ăn."
- B. Không có lỗi lặp từ.
- C. Có, lặp từ "bát đĩa". Sửa: "Sau khi ăn cơm xong, tôi rửa bát và lau bàn ăn."
- D. Có, lặp từ "lau". Sửa: "Sau khi ăn cơm xong, tôi rửa bát đĩa và lau bàn."
Câu 22: Phân tích lỗi trật tự từ trong câu: "Với giọng nói nhỏ nhẹ, cô giáo giảng bài rất dễ hiểu."
- A. Lỗi sai vị trí của "rất".
- B. Lỗi sai vị trí của "dễ hiểu".
- C. Cụm "với giọng nói nhỏ nhẹ" có thể hiểu nhầm là cô giáo giảng bài bằng giọng nói nhỏ nhẹ, chứ không phải bản thân cô giáo có giọng nói nhỏ nhẹ.
- D. Không có lỗi.
Câu 23: Cách sửa nào sau đây giúp câu "Với giọng nói nhỏ nhẹ, cô giáo giảng bài rất dễ hiểu." rõ nghĩa hơn, nhấn mạnh đặc điểm giọng nói của cô giáo?
- A. Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu với giọng nói nhỏ nhẹ.
- B. Cô giáo có giọng nói nhỏ nhẹ và giảng bài rất dễ hiểu.
- C. Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu bằng giọng nói nhỏ nhẹ.
- D. Giọng nói nhỏ nhẹ của cô giáo giúp bài giảng rất dễ hiểu.
Câu 24: Xác định câu mắc lỗi dùng từ do không phân biệt được các từ gần âm hoặc gần nghĩa.
- A. Anh ấy là người rất cẩn trọng.
- B. Tôi rất khâm phục tinh thần của bạn.
- C. Đây là vấn đề cần được giải quyết triệt để.
- D. Nghị lực của anh ấy thật đáng nể trọng.
Câu 25: Trong câu "Cô ấy đã đóng góp không nhỏ vào sự thành công của dự án.", từ "đóng góp" là phù hợp. Tuy nhiên, nếu thay bằng "cống hiến", sắc thái nghĩa sẽ thay đổi như thế nào?
- A. "Cống hiến" thường mang nghĩa trang trọng hơn, nhấn mạnh sự hy sinh, dâng hiến vì mục đích chung lớn lao hơn "đóng góp".
- B. "Cống hiến" mang nghĩa tiêu cực hơn "đóng góp".
- C. Nghĩa hoàn toàn giống nhau, có thể thay thế cho nhau trong mọi trường hợp.
- D. "Cống hiến" chỉ kết quả, còn "đóng góp" chỉ quá trình.
Câu 26: Câu "Anh ấy là một người rất có tài năng về âm nhạc." mắc lỗi gì?
- A. Lỗi lặp từ "tài năng".
- B. Lỗi thừa từ "về" hoặc dùng từ "tài năng" chưa chuẩn xác khi kết hợp với "về".
- C. Lỗi dùng từ "rất" sai phong cách.
- D. Lỗi trật tự từ.
Câu 27: Cách sửa nào sau đây là tốt nhất cho câu "Anh ấy là một người rất có tài năng về âm nhạc."?
- A. Anh ấy là một người rất tài năng về âm nhạc.
- B. Anh ấy là một người rất có tài về âm nhạc.
- C. Anh ấy là một người rất tài năng âm nhạc.
- D. Anh ấy rất có tài về âm nhạc.
Câu 28: Tìm câu mắc lỗi dùng từ sai nghĩa trầm trọng khiến câu trở nên vô lý.
- A. Cậu bé ấy có khuôn mặt rất khả ái.
- B. Bài văn này rất xuất sắc.
- C. Hành động của anh ấy thật đáng lên án.
- D. Phong cảnh nơi đây rất hữu tình.
Câu 29: Câu "Để đạt được mục tiêu này, chúng ta cần phải có những biện pháp hữu hiệu và cụ thể rõ ràng." mắc lỗi gì?
- A. Lỗi dùng từ "hữu hiệu" sai nghĩa.
- B. Lỗi dùng từ "cụ thể rõ ràng" sai phong cách.
- C. Lỗi thừa từ (cụ thể và rõ ràng có nghĩa gần nhau, có thể lược bớt một từ).
- D. Lỗi trật tự từ.
Câu 30: Xác định lỗi sai trong câu: "Các bạn học sinh lớp 10A1 đã tích cực tham gia phong trào dọn vệ sinh trường lớp rất nhiệt tình."
- A. Lỗi lặp ý hoặc thừa từ ("tích cực" và "rất nhiệt tình" có nghĩa gần nhau).
- B. Lỗi dùng từ "tham gia" sai nghĩa.
- C. Lỗi trật tự từ.
- D. Không có lỗi.
