Đề Trắc Nghiệm Tiếng Anh lớp 10 Unit 9: Protecting the environment – Reading – Global Success

Câu 1: Read the following sentence:

• A. preservation
• B. devastation
• C. conservation
• D. restoration

Câu 2: Which of the following actions best exemplifies the concept of "sustainable development" as discussed in the context of environmental protection?

• A. Cutting down all forests to build new cities.
• B. Using fossil fuels as the primary energy source.
• C. Investing in renewable energy sources like solar and wind power.
• D. Ignoring environmental regulations for economic growth.

Câu 3: Consider the sentence:

• A. Cause and effect
• B. Comparison
• C. Problem and solution
• D. Chronological order

Câu 4: Imagine you are reading an article about a successful community project to clean up a polluted park. The article likely focuses on:

• A. Only the history of the park.
• B. Arguments against environmental action.
• C. The definition of pollution.
• D. A problem and its solution.

Câu 5: Which sentence uses the passive voice correctly to describe an environmental action?

• A. People protecting the environment.
• B. The forest cut down yesterday.
• C. Paper is recycled in many countries.
• D. They plant trees next month.

Câu 6: Read the following statement:

• A. A first conditional sentence expressing a likely future consequence.
• B. A second conditional sentence expressing a hypothetical situation.
• C. A statement of historical fact.
• D. An imperative sentence giving a command.

Câu 7: A paragraph discussing the effects of climate change on polar bears would likely include information about:

• A. The history of polar exploration.
• B. The melting of arctic ice and its impact on their habitat.
• C. Their diet of tropical fruits.
• D. Their migration patterns to warmer climates.

Câu 8: Which phrase best completes the sentence:

• A. protect
• B. damage
• C. ignore
• D. release

Câu 9: Read the passage:

• A. contrast
• B. addition
• C. cause and effect
• D. sequence of events

Câu 10: Which of the following is a non-renewable resource?

• A. Sunlight
• B. Wind
• C. Forests
• D. Coal

Câu 11: Consider the statement:

• A. Provide a definition.
• B. Compare and contrast different perspectives.
• C. List examples.
• D. Describe a process.

Câu 12: If an article discusses the "ecological footprint" of a country, it is likely measuring:

• A. The impact of its consumption and waste on the environment.
• B. The number of endangered species within its borders.
• C. The total area of its national parks.
• D. Its contribution to global peacekeeping efforts.

Câu 13: Which sentence correctly uses a relative clause to add information about an environmental problem?

• A. Deforestation is bad.
• B. Deforestation, which causes habitat loss, is a major concern.
• C. Causing habitat loss deforestation.
• D. Habitat loss because deforestation.

Câu 14: Read the short paragraph:

• A. Cause and effect
• B. Problem and solution
• C. Comparison
• D. Definition and example

Câu 15: If a text describes efforts to "rehabilitate" a polluted lake, what is being done to the lake?

• A. It is being ignored.
• B. More waste is being added to it.
• C. It is being used for fishing only.
• D. It is being cleaned up and restored.

Câu 16: Consider the environmental issue of plastic waste in oceans. Which of the following would be the most effective long-term solution?

• A. Building larger landfills on coastlines.
• B. Collecting plastic from beaches once a year.
• C. Significantly reducing the production and consumption of single-use plastics.
• D. Encouraging people to use more plastic bags.

Câu 17: Which sentence contains a vocabulary error related to environmental terms?

• A. We should contaminate energy to help the planet.
• B. Recycling glass saves a lot of energy.
• C. Air pollution is a serious problem in cities.
• D. Protecting wildlife is important for biodiversity.

Câu 18: Read the short paragraph:

• A. Contrast
• B. Main causes
• C. Examples
• D. Solutions

Câu 19: If a scientist is studying the "impact" of deforestation on local weather, what is she studying?

• A. The location of deforestation.
• B. The history of deforestation.
• C. The effects of deforestation.
• D. The cost of deforestation.

Câu 20: Which sentence correctly uses the past passive voice?

• A. The coral reefs were damaged by the storm.
• B. The storm damaged the coral reefs.
• C. The storm is damaging the coral reefs.
• D. The coral reefs damage the storm.

Câu 21: Consider the problem of air pollution in a large city. Which of the following would be the LEAST effective measure to reduce it significantly?

• A. Promoting the use of public transportation.
• B. Investing in electric vehicles.
• C. Closing down factories that emit harmful gases.
• D. Planting a few trees in individual gardens.

Câu 22: If a passage describes the "long-term consequences" of using single-use plastics, it will focus on:

• A. How easy they are to use.
• B. The environmental damage they cause over many years.
• C. Their immediate cost.
• D. The materials they are made from.

Câu 23: Choose the correct linking word to complete the sentence:

• A. however
• B. in contrast
• C. furthermore
• D. as a result

Câu 24: A text comparing "conservation" and "preservation" would likely highlight:

• A. Differences in their goals and methods.
• B. Their shared history.
• C. The number of people who support them.
• D. How they are both easy to implement.

Câu 25: Which sentence correctly uses the third conditional to talk about a hypothetical past situation related to the environment?

• A. If we act now, we will save the planet.
• B. If we acted, we would save the planet.
• C. If we had acted now, we would save the planet.
• D. If we had acted sooner, the environmental damage would not have been so severe.

Câu 26: When reading about "biodiversity loss", what specific problem is being discussed?

• A. The increase in pollution.
• B. The decrease in the variety of plant and animal species.
• C. The melting of glaciers.
• D. The depletion of fossil fuels.

Câu 27: Consider the statement:

• A. Cause and effect
• B. Comparison
• C. Problem and solution
• D. Addition

Câu 28: Which option best describes the likely content of a reading passage titled

• A. A detailed scientific analysis of climate change.
• B. A historical account of environmental movements.
• C. Examples of personal actions like recycling, saving energy, and reducing consumption.
• D. A report on international environmental policies.

Câu 29: If a text argues for the importance of "preserving" a specific natural park, which reason would it most likely emphasize?

• A. Its potential for timber harvesting.
• B. Its suitability for building a new resort.
• C. Its rich mineral deposits for mining.
• D. Its unique ecosystem and rare species that need protection from human activity.

Câu 30: Which sentence uses the word "threat" correctly in an environmental context?

• A. Trees are a threat to the environment.
• B. Climate change is a major threat to coastal cities.
• C. Recycling is a threat to pollution.
• D. Renewable energy is a threat to fossil fuels.

Câu 1: Read the following sentence:

• A. An increase in global temperatures.
• B. Less absorption of carbon dioxide.
• C. More trees being planted in other areas.
• D. A decrease in air pollution.

Câu 2: The term "biodiversity" refers to the variety of life in a particular habitat or ecosystem. Why is maintaining high biodiversity often considered crucial for environmental health?

• A. It makes the ecosystem look more attractive.
• B. It ensures that all species are equally important.
• C. It makes ecosystems more resilient and stable.
• D. It reduces the need for conservation efforts.

Câu 3: Which of the following actions is an example of "conservation" as opposed to "preservation"?

• A. Leaving a remote forest untouched and undeveloped.
• B. Protecting a unique natural landscape from any human activity.
• C. Designating a national park where entry is strictly forbidden.
• D. Managing forest resources for sustainable timber harvesting.

Câu 4: Air pollution is a major environmental problem. Which of the following is NOT typically a source of outdoor air pollution?

• A. Using energy-efficient light bulbs at home.
• B. Emissions from factories and power plants.
• C. Exhaust fumes from vehicles.
• D. Burning fossil fuels for energy.

Câu 5: Recycling plastic bottles is a common practice. What is one primary environmental benefit of recycling plastic compared to producing new plastic?

• A. It makes the plastic stronger.
• B. It reduces the need for raw materials (like oil) and saves energy.
• C. It makes plastic biodegradable.
• D. It eliminates all toxic chemicals from the plastic.

Câu 6: Read the short paragraph:

• A. Climate change impacts on ocean conditions.
• B. Too many marine species living in the reefs.
• C. Fishing activities and tourism.
• D. Lack of protection from governments.

Câu 7: Water pollution can have severe impacts on both the environment and human health. Which of these is a common cause of water pollution from agricultural activities?

• A. Using solar-powered pumps.
• B. Planting trees along riverbanks.
• C. Runoff containing fertilizers and pesticides.
• D. Practicing crop rotation.

Câu 8: What does the term "sustainable development" primarily aim to achieve?

• A. Developing the economy as quickly as possible.
• B. Stopping all forms of industrial growth.
• C. Using up natural resources for current needs.
• D. Meeting present needs without compromising future generations" ability to meet their own needs.

Câu 9: Read the sentence:

• A. To collect plastic waste from households.
• B. To punish people who use too much plastic.
• C. To inform and educate people about the issue.
• D. To force companies to stop producing plastic.

Câu 10: Renewable energy sources are those that are naturally replenished on a human timescale. Which of the following is NOT considered a renewable energy source?

• A. Coal
• B. Solar power
• C. Wind power
• D. Geothermal energy

Câu 11: Read the paragraph:

• A. Increased fishing opportunities.
• B. Improved water quality for swimming.
• C. Reduced need for water treatment.
• D. Unsafe water for drinking and farming.

Câu 12: What is the primary goal of establishing national parks and nature reserves?

• A. To build tourist resorts.
• B. To protect wildlife habitats and ecosystems.
• C. To extract natural resources efficiently.
• D. To create jobs for local communities.

Câu 13: The greenhouse effect is a natural process, but human activities have intensified it, leading to global warming. Which human activity is a major contributor to the enhanced greenhouse effect?

• A. Planting more trees.
• B. Using public transportation.
• C. Burning large amounts of fossil fuels.
• D. Recycling paper and glass.

Câu 14: Read the sentence:

• A. The destruction or disappearance of the natural environment where a species lives.
• B. Animals forgetting how to live in their environment.
• C. Governments creating new habitats for animals.
• D. Species moving to different countries.

Câu 15: Why is reducing consumption (using fewer resources) often considered more effective than just recycling?

• A. Recycling is too expensive.
• B. Reducing consumption creates more jobs.
• C. Recycling pollutes the air.
• D. It prevents waste from being created in the first place, saving resources and energy upstream.

Câu 16: Read the paragraph:

• A. Increased plant growth.
• B. Harm to aquatic ecosystems.
• C. Cleaner air.
• D. Stronger buildings.

Câu 17: What is the main idea behind the concept of a "carbon footprint"?

• A. The number of times you walk on the ground.
• B. How much carbon is stored in your body.
• C. The total amount of greenhouse gases produced by human activities.
• D. The area of land needed to support your lifestyle.

Câu 18: Read the sentence:

• A. To remove trash and waste from public areas.
• B. To build new community centers.
• C. To organize environmental protests.
• D. To teach people how to recycle at home.

Câu 19: Ecotourism is a form of tourism that involves visiting natural areas in a way that minimizes environmental impact and supports local conservation efforts. What is a key principle of ecotourism?

• A. Building large hotels in natural parks.
• B. Maximizing the number of tourists visiting fragile areas.
• C. Focusing only on making profit from nature.
• D. Promoting responsible travel that conserves the environment.

Câu 20: Read the paragraph:

• A. Filtering water.
• B. Generating electricity.
• C. Providing building materials.
• D. Increasing air pollution.

Câu 21: The depletion of the ozone layer was a major environmental concern in the past. What was the primary cause of this depletion?

• A. Excessive use of plastic.
• B. Burning natural gas.
• C. Release of certain chemicals like CFCs (chlorofluorocarbons).
• D. Increased volcanic activity.

Câu 22: Read the sentence:

• A. Each environmental problem is separate and unrelated.
• B. Solving one environmental problem can help address others.
• C. Air pollution is the only cause of environmental damage.
• D. Acid rain only affects water and nothing else.

Câu 23: What is the main difference between renewable and non-renewable natural resources?

• A. Renewable resources are cheaper to use.
• B. Non-renewable resources are always found underground.
• C. Renewable resources are only used for energy.
• D. Renewable resources can be naturally replenished, while non-renewable ones exist in fixed amounts.

Câu 24: Read the sentence:

• A. Using a cloth shopping bag instead of plastic ones.
• B. Putting old newspapers into a recycling bin.
• C. Buying products with less packaging.
• D. Throwing away broken items.

Câu 25: What is the primary function of trees and forests in relation to climate change?

• A. They produce heat.
• B. They absorb carbon dioxide from the atmosphere.
• C. They increase the amount of methane.
• D. They cause droughts.

Câu 26: Read the sentence:

• A. Increased oxygen levels.
• B. Healthier fish populations.
• C. Clearer water.
• D. Lack of oxygen, leading to harm or death.

Câu 27: What is the primary environmental benefit of using public transportation or cycling instead of driving a personal car?

• A. Reducing greenhouse gas emissions.
• B. Making roads less crowded.
• C. Saving time on commuting.
• D. Increasing the need for new roads.

Câu 28: Read the sentence:

• A. Selling souvenirs.
• B. Building large fences.
• C. Scientific research and analysis.
• D. Organizing large parties.

Câu 29: What does the term "climate refugee" refer to?

• A. Someone who studies weather patterns.
• B. A person displaced from their home due to climate change impacts like rising sea levels or extreme weather.
• C. An animal whose habitat is affected by climate change.
• D. A type of renewable energy technology.

Câu 30: Read the sentence:

• A. To increase industrial production.
• B. To encourage factories to close down.
• C. To make emissions invisible.
• D. To reduce the amount of pollutants released into the air.

Câu 1: Dựa vào bối cảnh chung của bài đọc về bảo vệ môi trường, từ "sustainable" (bền vững) trong cụm từ "sustainable development" (phát triển bền vững) có ý nghĩa nào sau đây?

• A. Chỉ tập trung vào tăng trưởng kinh tế ngắn hạn.
• B. Sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa hiện tại.
• C. Đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.
• D. Ưu tiên bảo tồn hoàn toàn, dừng mọi hoạt động phát triển.

Câu 2: Một đoạn văn trong bài có thể thảo luận về tác động của ô nhiễm không khí đến sức khỏe con người. Kỹ năng đọc hiểu nào được kiểm tra khi bạn phải xác định mối quan hệ giữa việc hít thở không khí ô nhiễm và các bệnh hô hấp được đề cập trong đoạn văn?

• A. Xác định ý chính.
• B. Phân tích mối quan hệ nhân quả (cause and effect).
• C. Nhận biết từ vựng mới.
• D. Đưa ra ý kiến cá nhân.

Câu 3: Giả sử bài đọc đề cập đến "greenhouse gas emissions" (khí thải nhà kính). Từ nào sau đây có nghĩa gần nhất với "emissions" trong ngữ cảnh này?

• A. release
• B. absorption
• C. storage
• D. reduction

Câu 4: Nếu bài đọc mô tả các hành động cá nhân như "reducing, reusing, and recycling" (giảm thiểu, tái sử dụng và tái chế), bạn có thể suy luận (infer) điều gì về vai trò của mỗi cá nhân trong việc bảo vệ môi trường?

• A. Các vấn đề môi trường chỉ có thể được giải quyết bởi chính phủ.
• B. Hành động cá nhân không có tác động đáng kể.
• C. Chỉ những nỗ lực quy mô lớn mới hiệu quả.
• D. Mỗi cá nhân đều có thể đóng góp vào việc bảo vệ môi trường bằng những hành động đơn giản hàng ngày.

Câu 5: Bài đọc có thể liệt kê một số nguồn năng lượng "renewable" (có thể tái tạo) như năng lượng mặt trời, gió, và thủy điện. Ngược lại với "renewable" là loại năng lượng nào?

• A. expensive
• B. non-renewable
• C. clean
• D. alternative

Câu 6: Khi đọc một đoạn văn mô tả chi tiết về quá trình "deforestation" (phá rừng), câu hỏi yêu cầu bạn tóm tắt các nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này sẽ kiểm tra kỹ năng đọc hiểu nào?

• A. Tìm kiếm thông tin cụ thể (scanning).
• B. Nhận biết giọng điệu của tác giả.
• C. Tổng hợp thông tin từ nhiều câu/ý.
• D. Đoán nghĩa từ vựng.

Câu 7: Giả sử bài đọc đề cập đến việc sử dụng "pesticides" (thuốc trừ sâu) trong nông nghiệp và tác động tiêu cực của chúng đến môi trường nước và đất. Từ nào sau đây có thể được dùng để mô tả tác động này?

• A. contaminate
• B. purify
• C. enrich
• D. cultivate

Câu 8: Nếu bài đọc trình bày dữ liệu về sự gia tăng nhiệt độ toàn cầu trong vài thập kỷ qua, câu hỏi "Theo bài đọc, xu hướng nhiệt độ toàn cầu gần đây là gì?" chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc hiểu nào?

• A. Tìm kiếm thông tin chi tiết (scanning/skimming).
• B. Phân tích cấu trúc bài văn.
• C. Đánh giá lập luận của tác giả.
• D. So sánh và đối chiếu.

Câu 9: Bài đọc có thể thảo luận về tầm quan trọng của "biodiversity" (đa dạng sinh học). Tại sao việc bảo vệ đa dạng sinh học lại quan trọng đối với môi trường (theo hiểu biết chung và nội dung bài đọc)?

• A. Chỉ để bảo tồn các loài quý hiếm.
• B. Chỉ có lợi cho ngành du lịch sinh thái.
• C. Đảm bảo sự ổn định và khả năng phục hồi của hệ sinh thái.
• D. Không thực sự quan trọng bằng việc giảm ô nhiễm không khí.

Câu 10: Giả sử một đoạn văn nói về "conservation efforts" (các nỗ lực bảo tồn) để bảo vệ một khu rừng nhiệt đới cụ thể. Từ nào sau đây là từ đồng nghĩa gần nhất với "efforts" trong ngữ cảnh này?

• A. problems
• B. attempts
• C. results
• D. causes

Câu 11: Khi bài đọc đưa ra các ví dụ về cách cộng đồng có thể tham gia bảo vệ môi trường (ví dụ: tổ chức dọn rác, nâng cao nhận thức), câu hỏi yêu cầu bạn xác định "vai trò của cộng đồng" trong vấn đề này sẽ kiểm tra kỹ năng gì?

• A. Tổng hợp và phân tích thông tin về một chủ thể cụ thể.
• B. Tìm kiếm định nghĩa.
• C. Đánh giá tính chính xác của thông tin.
• D. So sánh các loại ô nhiễm.

Câu 12: Bài đọc có thể đề cập đến "carbon footprint" (dấu chân carbon). Bạn hiểu "carbon footprint" là gì dựa trên ngữ cảnh về khí thải và biến đổi khí hậu?

• A. Lượng carbon có trong đất.
• B. Diện tích rừng cần thiết để hấp thụ carbon.
• C. Tổng lượng khí nhà kính được tạo ra bởi một cá nhân, tổ chức hoặc sản phẩm.
• D. Một phương pháp đo lường chất lượng không khí.

Câu 13: Giả sử bài đọc có một đoạn nói về "water pollution" (ô nhiễm nước) và liệt kê các nguồn gây ô nhiễm khác nhau (nước thải công nghiệp, nông nghiệp, rác thải sinh hoạt). Câu hỏi yêu cầu bạn "phân loại các nguồn gây ô nhiễm nước" sẽ kiểm tra kỹ năng nào?

• A. Nhận biết từ đồng nghĩa.
• B. Đoán nghĩa từ mới.
• C. Tìm kiếm số liệu cụ thể.
• D. Phân tích và phân loại thông tin.

Câu 14: Nếu bài đọc đề cập đến "acid rain" (mưa axit) và giải thích nó hình thành như thế nào từ khí thải công nghiệp, từ "harmful" (có hại) có thể được sử dụng để mô tả tác động của mưa axit. Từ nào sau đây KHÔNG phải là từ trái nghĩa của "harmful"?

• A. dangerous
• B. beneficial
• C. harmless
• D. safe

Câu 15: Khi đọc một đoạn văn mô tả một dự án cộng đồng thành công trong việc làm sạch một dòng sông bị ô nhiễm, câu hỏi yêu cầu bạn "đánh giá mức độ thành công của dự án" (dựa trên thông tin được cung cấp) sẽ kiểm tra kỹ năng tư duy bậc cao nào?

• A. Ghi nhớ chi tiết.
• B. Hiểu nghĩa đen của câu.
• C. Đánh giá (Evaluation).
• D. Nhận biết định nghĩa.

Câu 16: Giả sử bài đọc có một câu như "The indiscriminate use of plastic products has led to severe pollution." (Việc sử dụng bừa bãi các sản phẩm nhựa đã dẫn đến ô nhiễm nghiêm trọng). Từ "indiscriminate" trong ngữ cảnh này có nghĩa là gì?

• A. careful
• B. random or without careful judgment
• C. limited
• D. planned

Câu 17: Nếu bài đọc đề cập đến việc "implementing stricter regulations" (thực hiện các quy định nghiêm ngặt hơn) để kiểm soát khí thải công nghiệp, từ "implementing" có nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?

• A. carrying out
• B. discussing
• C. proposing
• D. ignoring

Câu 18: Bài đọc có thể so sánh hai phương pháp xử lý rác thải khác nhau: chôn lấp (landfill) và đốt rác phát điện (incineration with energy recovery). Câu hỏi yêu cầu bạn "so sánh ưu điểm và nhược điểm" của hai phương pháp này sẽ kiểm tra kỹ năng nào?

• A. Ghi nhớ tên riêng.
• B. Tìm kiếm một con số cụ thể.
• C. Nhận biết từ vựng đơn lẻ.
• D. So sánh và đối chiếu (Compare and contrast).

Câu 19: Giả sử bài đọc kết thúc bằng lời kêu gọi hành động "We must act now to protect our planet for future generations." (Chúng ta phải hành động ngay bây giờ để bảo vệ hành tinh cho các thế hệ tương lai). Câu này thể hiện mục đích gì của tác giả?

• A. Cung cấp thông tin lịch sử.
• B. Giải trí cho người đọc.
• C. Thuyết phục người đọc hành động.
• D. Mô tả một quy trình khoa học.

Câu 20: Từ "habitat" thường xuất hiện trong các bài đọc về môi trường, đặc biệt khi nói về đa dạng sinh học. "Habitat" có nghĩa là gì?

• A. Một loài động vật quý hiếm.
• B. Quá trình tuyệt chủng.
• C. Chất gây ô nhiễm.
• D. Môi trường sống tự nhiên của một loài thực vật hoặc động vật.

Câu 21: Nếu bài đọc mô tả "the greenhouse effect" (hiệu ứng nhà kính), câu hỏi yêu cầu bạn giải thích "cơ chế cơ bản" của hiệu ứng này sẽ kiểm tra kỹ năng nào?

• A. Tìm kiếm một ngày cụ thể.
• B. Hiểu và diễn giải một quá trình khoa học.
• C. Xác định ý kiến cá nhân.
• D. Tìm từ trái nghĩa.

Câu 22: Bài đọc có thể đề cập đến việc "reducing consumption" (giảm tiêu thụ). Điều này có nghĩa là gì trong bối cảnh bảo vệ môi trường?

• A. Sử dụng nhiều sản phẩm hơn.
• B. Mua sắm thường xuyên hơn.
• C. Sử dụng ít tài nguyên và sản phẩm hơn.
• D. Chỉ mua các sản phẩm nhập khẩu.

Câu 23: Giả sử bài đọc có một đoạn văn phân tích "hậu quả kinh tế" của biến đổi khí hậu (ví dụ: thiệt hại do bão lụt, chi phí ứng phó). Câu hỏi yêu cầu bạn "tóm tắt các tác động kinh tế" sẽ kiểm tra kỹ năng đọc hiểu nào?

• A. Tổng hợp thông tin cụ thể về một khía cạnh.
• B. Đoán nghĩa từ không rõ.
• C. Nhận biết câu bị động.
• D. Tìm kiếm tên tác giả.

Câu 24: Từ "conservation" (bảo tồn) và "preservation" (bảo tồn nguyên trạng) đôi khi được sử dụng thay thế cho nhau nhưng có sự khác biệt tinh tế. Dựa trên bối cảnh chung về môi trường, "preservation" thường nhấn mạnh điều gì hơn so với "conservation"?

• A. Sử dụng tài nguyên một cách khôn ngoan.
• B. Giữ gìn các khu vực tự nhiên ở trạng thái nguyên sơ, ít bị tác động bởi con người.
• C. Phát triển các công nghệ xanh mới.
• D. Tái chế rác thải hàng ngày.

Câu 25: Bài đọc có thể đề cập đến "community awareness campaigns" (các chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng). Mục đích chính của các chiến dịch này là gì?

• A. Thông báo và giáo dục mọi người về các vấn đề môi trường và cách họ có thể giúp đỡ.
• B. Thu thập tiền quyên góp cho các dự án môi trường.
• C. Chỉ trích những người gây ô nhiễm.
• D. Tổ chức các sự kiện giải trí ngoài trời.

Câu 26: Giả sử bài đọc sử dụng từ "mitigate" trong ngữ cảnh "mitigating the effects of climate change" (làm giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu). "Mitigate" có nghĩa là gì?

• A. tăng cường
• B. gây ra
• C. dự đoán
• D. làm cho bớt nghiêm trọng hoặc tồi tệ hơn

Câu 27: Nếu bài đọc trình bày một vấn đề môi trường và sau đó đề xuất một số giải pháp khả thi, câu hỏi yêu cầu bạn "đề xuất giải pháp hiệu quả nhất" (dựa trên thông tin và suy luận từ bài đọc) sẽ kiểm tra kỹ năng nào?

• A. Sao chép nguyên văn thông tin.
• B. Áp dụng kiến thức hoặc suy luận để giải quyết vấn đề/đề xuất giải pháp.
• C. Tìm kiếm một tên địa điểm.
• D. Nhận biết thì của động từ.

Câu 28: Bài đọc có thể đề cập đến "plastic pollution" (ô nhiễm nhựa) và thời gian phân hủy rất lâu của rác thải nhựa. Điều này ngụ ý (imply) điều gì về tác động lâu dài của nhựa đối với môi trường?

• A. Rác thải nhựa tích tụ và gây hại cho môi trường trong thời gian rất dài.
• B. Nhựa có thể dễ dàng được tái chế thành các sản phẩm mới.
• C. Tác động của nhựa chỉ là tạm thời.
• D. Nhựa là vật liệu thân thiện với môi trường.

Câu 29: Giả sử bài đọc mô tả "urban pollution" (ô nhiễm đô thị) bao gồm ô nhiễm không khí từ giao thông, ô nhiễm tiếng ồn và ô nhiễm nước thải. Câu hỏi yêu cầu bạn "phân biệt" giữa ô nhiễm không khí và ô nhiễm tiếng ồn sẽ kiểm tra kỹ năng nào?

• A. Ghi nhớ định nghĩa chính xác.
• B. Đoán nghĩa từ bằng hình ảnh.
• C. Phân tích và xác định sự khác biệt giữa các khái niệm.
• D. Tìm kiếm một ví dụ cụ thể.

Câu 30: Nếu bài đọc thảo luận về tầm quan trọng của việc "protecting endangered species" (bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng), từ "endangered" có nghĩa là gì trong ngữ cảnh này?

• A. rất phổ biến
• B. có nguy cơ biến mất vĩnh viễn khỏi Trái Đất
• C. đã tuyệt chủng
• D. được tìm thấy ở khắp mọi nơi

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và chọn đáp án đúng nhất cho câu hỏi:

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 2: Dựa vào đoạn văn ở Câu 1, hành động nào sau đây được đề cập như một cách cá nhân có thể giúp bảo vệ môi trường?

A. Expanding industrial production.
B. Increasing reliance on fossil fuels.
C. Recycling waste materials.
D. Ignoring sustainable businesses.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 3: Từ

• A. A
• B. B
• D.

Câu 4: Khi một bài báo nói về

• A. A
• B.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và xác định thông tin nào KHÔNG được đề cập:

Recycling is a process that converts waste materials into new products. This helps reduce the consumption of fresh raw materials, save energy, and decrease air and water pollution by reducing the need for "conventional" waste disposal. Recycling rates vary greatly around the world, with some countries having advanced systems and high participation rates, while others struggle with basic waste management. Common materials recycled include paper, plastic, glass, and metal. However, not all materials are easily recyclable, and the process can sometimes be complex and costly.

A. What materials can be recycled.
B. The environmental benefits of recycling.
C. The cost-effectiveness of recycling programs globally.
D. How recycling affects consumption of raw materials.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 6: Dựa vào đoạn văn ở Câu 5, lợi ích nào của việc tái chế liên quan trực tiếp đến việc giảm thiểu ô nhiễm?

A. Converting waste into new products.
B. Reducing the need for conventional waste disposal.
C. Saving energy.
D. Decreasing consumption of raw materials.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 7: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 8: Đâu là ví dụ tốt nhất về

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 9: Đâu là ví dụ tốt nhất về

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 10: Đọc đoạn văn sau và xác định ý chính:

Water pollution is a major global problem. It is caused by various factors, including industrial waste, agricultural runoff containing pesticides and fertilizers, and untreated sewage. Polluted water can harm aquatic ecosystems, spread diseases to humans, and make water sources unusable. Addressing water pollution requires stricter regulations, improved waste treatment facilities, and promoting sustainable practices in industry and agriculture.

A. The history of water pollution.
B. The main causes and effects of water pollution and ways to tackle it.
C. The challenges of building waste treatment facilities.
D. The impact of agriculture on water quality.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 11: Dựa vào đoạn văn ở Câu 10, yếu tố nào từ nông nghiệp góp phần gây ô nhiễm nước?

A. Industrial waste.
B. Untreated sewage.
C. Pesticides and fertilizers.
D. Stricter regulations.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 12: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 13: Câu

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 15: Dựa vào đoạn văn ở Câu 14, nguyên nhân chính của biến đổi khí hậu được xác định là gì?

A. Melting glaciers.
B. Rising sea levels.
C. Extreme weather events.
D. Increase in greenhouse gas emissions from human activities.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 16: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 17: Đoạn văn ở Câu 14 gợi ý rằng hậu quả của biến đổi khí hậu ảnh hưởng đến những lĩnh vực nào?

A. Only ecosystems.
B. Only human health.
C. Ecosystems, agriculture, and human health.
D. Only agriculture and sea levels.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 18: Một công ty chuyển sang sử dụng năng lượng mặt trời thay vì điện lưới truyền thống. Hành động này là một ví dụ về việc sử dụng loại năng lượng nào?

A. Non-renewable energy.
B. Fossil fuel energy.
C. Renewable energy.
D. Atomic energy.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 19:

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 20: Việc xả rác thải nhựa xuống sông hoặc biển gây ra loại ô nhiễm nào chủ yếu?

A. Air pollution.
B. Noise pollution.
C. Soil pollution.
D. Water pollution.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 21: Đọc đoạn văn sau và xác định vai trò của cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường:

While governments and large corporations have a significant role to play in environmental protection, the actions of individuals and communities are equally vital. Community-led initiatives, such as organizing local clean-up days, establishing community gardens, promoting public transport use, and setting up neighborhood recycling programs, can have a collective impact. When communities work together, they can raise awareness, influence local policies, and create tangible positive changes in their immediate environment.

A. Communities have little impact compared to governments.
B. Community actions are less important than individual actions.
C. Communities can make a significant collective impact through various initiatives.
D. Communities should wait for governments to solve environmental problems.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 22: Theo đoạn văn ở Câu 21, hành động nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về sáng kiến cộng đồng được đề cập?

A. Organizing local clean-up days.
B. Establishing community gardens.
C. Setting up neighborhood recycling programs.
D. Building large industrial factories.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 23: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 24: Việc sử dụng quá nhiều túi ni lông dùng một lần là một thói quen gây hại cho môi trường. Vấn đề chính liên quan đến túi ni lông là gì?

A. They are too expensive.
B. They are difficult to carry.
C. They take hundreds of years to decompose and pollute land and oceans.
D. They cannot be reused.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 25: Đọc đoạn văn sau và rút ra kết luận về mối liên hệ giữa kinh tế và môi trường:

Historically, economic development often came at the expense of the environment. However, there is a growing understanding that a healthy environment is fundamental to long-term economic prosperity. Sustainable development aims to meet the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs. This involves integrating environmental considerations into economic planning and promoting green technologies and practices. Many businesses now see environmental responsibility not just as a duty, but also as an opportunity for innovation and efficiency.

A. Economic development and environmental protection are always in conflict.
B. Environmental protection hinders economic growth.
C. A healthy environment is necessary for long-term economic success.
D. Businesses are not interested in environmental responsibility.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 26: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 27: Khái niệm

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 28: Một thành phố đang đối mặt với vấn đề chất lượng không khí kém do khí thải từ xe cộ và nhà máy. Đây là ví dụ về loại ô nhiễm nào?

A. Water pollution.
B. Soil pollution.
C. Noise pollution.
D. Air pollution.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và xác định mục đích của nó:

Many endangered species face extinction due to human activities such as deforestation, pollution, and illegal hunting. Protecting these species is vital for maintaining biodiversity and the health of ecosystems. Efforts include establishing protected areas, implementing stricter anti-poaching laws, and conservation breeding programs. Public awareness and support are also essential to ensure the survival of these valuable creatures.

A. To list all endangered species.
B. To explain the causes and solutions related to endangered species.
C. To criticize illegal hunting.
D. To describe specific conservation breeding programs.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 30: Từ

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định ý chính:

• A. Các loài nhỏ không quan trọng trong hệ sinh thái.
• B. Biến đổi khí hậu là mối đe dọa chính đối với đa dạng sinh học.
• C. Đa dạng sinh học rất quan trọng đối với hệ sinh thái và lợi ích của con người.
• D. Chúng ta nên tập trung bảo vệ các loài lớn vì chúng dễ bị tổn thương nhất.

Câu 2: Trong ngữ cảnh bảo vệ môi trường, thuật ngữ

• A. Sử dụng tất cả tài nguyên thiên nhiên một cách nhanh chóng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.
• B. Ngăn chặn hoàn toàn việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên.
• C. Chỉ tập trung vào sự phát triển kinh tế mà bỏ qua các vấn đề môi trường.
• D. Phát triển đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không ảnh hưởng đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Câu 3: Câu nào sau đây mô tả tốt nhất mối quan hệ nhân quả giữa nạn phá rừng và biến đổi khí hậu?

• A. Biến đổi khí hậu gây ra nạn phá rừng bằng cách làm thay đổi nhiệt độ toàn cầu.
• B. Nạn phá rừng làm giảm số lượng cây hấp thụ CO2, dẫn đến tăng lượng khí nhà kính trong khí quyển và góp phần vào biến đổi khí hậu.
• C. Nạn phá rừng và biến đổi khí hậu là hai vấn đề hoàn toàn không liên quan đến nhau.
• D. Biến đổi khí hậu giúp cây cối phát triển nhanh hơn, làm giảm tác động của nạn phá rừng.

Câu 4: Một học sinh quyết định mang theo chai nước tái sử dụng thay vì mua chai nhựa dùng một lần mỗi ngày. Hành động này thể hiện nguyên tắc nào sau đây trong bảo vệ môi trường?

• A. Reduce (Giảm thiểu)
• B. Reuse (Tái sử dụng)
• C. Recycle (Tái chế)
• D. Repair (Sửa chữa)

Câu 5: Đọc câu sau:

• A. Products (Sản phẩm)
• B. Workers (Công nhân)
• C. Pollutants released into the air or water (Các chất gây ô nhiễm thải ra không khí hoặc nước)
• D. Buildings (Các tòa nhà)

Câu 6: Theo các bài đọc về bảo vệ môi trường, tại sao việc giáo dục cộng đồng về các vấn đề môi trường lại được xem là quan trọng?

• A. Vì nó giúp mọi người hiểu được tầm quan trọng của môi trường và khuyến khích họ thay đổi hành vi.
• B. Vì nó tạo ra việc làm cho giáo viên.
• C. Vì chỉ có các nhà khoa học mới cần hiểu về môi trường.
• D. Vì kiến thức môi trường không liên quan đến cuộc sống hàng ngày của mọi người.

Câu 7:

• A. Tài nguyên tái tạo đắt hơn tài nguyên không tái tạo.
• B. Tài nguyên tái tạo chỉ có ở một số quốc gia nhất định.
• C. Tài nguyên tái tạo gây ô nhiễm nhiều hơn khi sử dụng.
• D. Tài nguyên tái tạo có thể được bổ sung tự nhiên trong khoảng thời gian ngắn, trong khi tài nguyên không tái tạo thì không.

Câu 8: Một công ty quyết định lắp đặt các tấm pin mặt trời trên mái nhà thay vì sử dụng điện từ nhà máy nhiệt điện than. Quyết định này phù hợp nhất với mục tiêu nào trong bảo vệ môi trường?

• A. Tăng cường sử dụng tài nguyên hóa thạch.
• B. Giảm chi phí sản xuất bằng mọi giá.
• C. Chuyển đổi sang sử dụng năng lượng sạch/tái tạo.
• D. Phụ thuộc nhiều hơn vào các nguồn năng lượng truyền thống.

Câu 9: Đọc câu sau:

• A. Thỉnh thoảng, không thường xuyên.
• B. Tận tâm, hết mình.
• C. Rất dễ dàng.
• D. Không cần thiết.

Câu 10: Tại sao ô nhiễm nguồn nước lại là một vấn đề môi trường nghiêm trọng đối với con người và hệ sinh thái?

• A. Vì nó chỉ ảnh hưởng đến các loài cá.
• B. Vì nước ô nhiễm trông xấu xí.
• C. Vì nước là tài nguyên không tái tạo.
• D. Vì nó ảnh hưởng đến nguồn nước uống sạch, gây hại cho sức khỏe con người và làm suy giảm sự sống dưới nước.

Câu 11: Phân tích vai trò của các công viên quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên trong chiến lược bảo vệ môi trường.

• A. Chúng bảo vệ các hệ sinh thái nguyên vẹn, đa dạng sinh học và cảnh quan tự nhiên khỏi sự khai thác của con người.
• B. Chúng chủ yếu được sử dụng cho mục đích du lịch và giải trí.
• C. Chúng là nơi để thử nghiệm các công nghệ khai thác tài nguyên mới.
• D. Chúng chỉ có ý nghĩa về mặt thẩm mỹ chứ không có vai trò sinh thái quan trọng.

Câu 12: Việc sử dụng quá nhiều túi nhựa dùng một lần gây ra vấn đề môi trường nào phổ biến nhất được đề cập trong các bài đọc?

• A. Làm tăng hiệu ứng nhà kính.
• B. Gây ô nhiễm đất và nước, làm hại động vật hoang dã khi chúng nuốt phải.
• C. Làm cạn kiệt tài nguyên dầu mỏ trên toàn cầu.
• D. Làm giảm đa dạng sinh học trong rừng.

Câu 13: Đọc câu sau:

• A. Kiểm soát, hạn chế.
• B. Thúc đẩy, khuyến khích.
• C. Đo lường, thống kê.
• D. Bỏ qua, phớt lờ.

Câu 14: Giả sử một bài đọc thảo luận về các nguồn năng lượng tái tạo. Theo bài đọc đó, lợi ích chính của năng lượng gió và năng lượng mặt trời so với than đá và dầu mỏ là gì?

• A. Chúng rẻ hơn đáng kể để sản xuất.
• B. Chúng dễ dàng vận chuyển hơn.
• C. Chúng tạo ra nhiều năng lượng hơn trên mỗi đơn vị.
• D. Chúng tạo ra ít hoặc không tạo ra khí thải gây ô nhiễm không khí và góp phần vào biến đổi khí hậu.

Câu 15: Khái niệm

• A. Tổng diện tích rừng bị chặt phá hàng năm.
• B. Tổng lượng khí nhà kính (đặc biệt là CO2) được tạo ra bởi các hoạt động của một cá nhân, tổ chức hoặc sản phẩm.
• C. Lượng nước sạch được tiêu thụ bởi một cộng đồng.
• D. Số lượng loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng trong một khu vực.

Câu 16: Đọc đoạn văn ngắn:

• A. Sử dụng công nghệ tiên tiến để thu gom rác thải.
• B. Dọn dẹp các mảng rác lớn trên đại dương.
• C. Giảm lượng nhựa được tiêu thụ ban đầu.
• D. Tái chế tất cả rác thải nhựa đã thu gom.

Câu 17: Tại sao việc bảo vệ các khu rừng ngập mặn (mangrove forests) lại quan trọng đối với môi trường ven biển?

• A. Chúng hoạt động như rào cản tự nhiên chống xói mòn bờ biển, là nơi sinh sản cho nhiều loài sinh vật biển và hấp thụ lượng lớn carbon.
• B. Chúng chỉ cung cấp gỗ cho ngành xây dựng.
• C. Chúng là nguồn nước ngọt chính cho các cộng đồng ven biển.
• D. Chúng thu hút khách du lịch và tạo ra thu nhập cho địa phương.

Câu 18: Đọc câu sau:

• A. Sự phát triển mạnh mẽ.
• B. Sự di cư hàng loạt.
• C. Sự thích nghi với môi trường.
• D. Sự tuyệt chủng, biến mất hoàn toàn của một loài.

Câu 19: Theo một bài đọc về các chiến dịch môi trường, mục đích chính của việc tổ chức các ngày Trái Đất (Earth Day) hoặc Giờ Trái Đất (Earth Hour) là gì?

• A. Để tổ chức các bữa tiệc ngoài trời.
• B. Để nâng cao nhận thức cộng đồng về các vấn đề môi trường và khuyến khích hành động.
• C. Để buộc các chính phủ phải ký các hiệp định mới.
• D. Để chỉ trích các công ty gây ô nhiễm.

Câu 20: Đọc câu sau:

• A. Được ủng hộ bởi.
• B. Được hợp tác với.
• C. Bị phản đối bởi.
• D. Được tài trợ bởi.

Câu 21: Phân tích tại sao việc giảm thiểu rác thải (waste reduction) lại được ưu tiên hơn tái chế (recycling) trong mô hình quản lý rác thải bền vững (như mô hình 3Rs: Reduce, Reuse, Recycle).

• A. Vì giảm thiểu rác thải ngăn chặn vấn đề ngay từ đầu, tiết kiệm tài nguyên và năng lượng hơn cả tái chế.
• B. Vì tái chế là một quá trình phức tạp và tốn kém.
• C. Vì giảm thiểu rác thải tạo ra nhiều việc làm hơn.
• D. Vì tái chế không thực sự giúp ích cho môi trường.

Câu 22: Đọc câu sau:

• A. Làm giàu, cải tạo.
• B. Làm ô nhiễm, nhiễm bẩn.
• C. Làm khô hạn.
• D. Làm tơi xốp.

Câu 23: Giả sử một bài đọc mô tả các tác động của biến đổi khí hậu. Tác động nào sau đây có thể được suy luận là hậu quả trực tiếp hoặc gián tiếp của nhiệt độ toàn cầu tăng lên?

• A. Giảm mực nước biển.
• B. Tăng diện tích băng ở Bắc Cực.
• C. Giảm tần suất các hiện tượng thời tiết cực đoan.
• D. Gia tăng các hiện tượng thời tiết cực đoan như bão, lũ lụt, hạn hán và cháy rừng.

Câu 24: Đọc câu sau:

• A. Rất quan trọng, thiết yếu.
• B. Nhỏ bé, không đáng kể.
• C. Tùy chọn, không bắt buộc.
• D. Khó khăn, phức tạp.

Câu 25: Tại sao việc bảo vệ đa dạng sinh học lại quan trọng đối với an ninh lương thực toàn cầu?

• A. Vì đa dạng sinh học chỉ liên quan đến động vật hoang dã, không phải cây trồng.
• B. Vì mất đa dạng sinh học làm tăng năng suất cây trồng.
• C. Vì nó đảm bảo sự đa dạng của cây trồng, vật nuôi và các loài thụ phấn, cần thiết cho sản xuất lương thực bền vững.
• D. Vì an ninh lương thực chỉ phụ thuộc vào công nghệ, không phải môi trường tự nhiên.

Câu 26: Đọc câu sau:

• A. Ngăn chặn.
• B. Phá hủy.
• C. Giảm thiểu.
• D. Thúc đẩy, khuyến khích phát triển.

Câu 27: Phân tích sự khác biệt chính giữa

• A. Bảo tồn chỉ tập trung vào thực vật, còn bảo tồn nguyên vẹn tập trung vào động vật.
• B. Bảo tồn đề cập đến việc sử dụng tài nguyên một cách bền vững, trong khi bảo tồn nguyên vẹn cố gắng giữ các khu vực tự nhiên ở trạng thái ban đầu, ít bị con người tác động.
• C. Bảo tồn chỉ được thực hiện bởi chính phủ, còn bảo tồn nguyên vẹn được thực hiện bởi các tổ chức phi chính phủ.
• D. Bảo tồn tốn kém hơn bảo tồn nguyên vẹn.

Câu 28: Đọc câu sau:

• A. Gây ra mối đe dọa đáng kể cho.
• B. Mang lại lợi ích lớn cho.
• C. Không ảnh hưởng đến.
• D. Giúp bảo vệ.

Câu 29: Một thành phố quyết định đầu tư vào hệ thống giao thông công cộng sử dụng điện và khuyến khích người dân đi xe đạp hoặc đi bộ. Mục tiêu chính về môi trường của các hành động này là gì?

• A. Tăng lượng khí thải từ phương tiện giao thông.
• B. Làm giảm không gian công cộng.
• C. Giảm ô nhiễm không khí và lượng khí thải carbon từ xe cơ giới cá nhân.
• D. Tăng cường sử dụng nhiên liệu hóa thạch.

Câu 30: Đọc câu sau:

• A. Cấp bách, rất quan trọng.
• B. Không cần thiết.
• C. Khó khăn.
• D. Tùy chọn.