Đề Trắc nghiệm Tin 10 – Cánh diều – Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Đề Trắc nghiệm Tin 10 – Cánh diều – Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học 10 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Lan đang tìm hiểu về các ngành nghề liên quan đến Tin học. Em nhận thấy nhóm nghề thiết kế và lập trình rất hấp dẫn vì có nhiều cơ hội phát triển. Theo em, yếu tố nào sau đây là *quan trọng nhất* thúc đẩy sự phát triển và nhu cầu nhân lực trong nhóm nghề này hiện nay?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi định hướng theo nhóm nghề thiết kế và lập trình, việc kết hợp *khả năng, sở thích, nguyện vọng của bản thân* với *đặc điểm ngành nghề* là rất quan trọng. Yếu tố 'đặc điểm ngành nghề' ở đây bao gồm những khía cạnh nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một công ty sản xuất muốn tự động hóa quy trình quản lý kho hàng bằng một phần mềm mới. Theo em, đây là tình huống điển hình cần đến nguồn nhân lực thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình không? Tại sao?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong quy trình phát triển một phần mềm, giai đoạn nào tập trung vào việc chuyển các yêu cầu của khách hàng và bản phân tích hệ thống thành một cấu trúc chi tiết về cách phần mềm sẽ hoạt động và giao diện người dùng sẽ trông như thế nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Một lập trình viên đang viết code theo bản thiết kế. Sau khi hoàn thành một chức năng, anh ấy chạy thử chương trình và phát hiện ra lỗi (bug). Theo quy trình phát triển phần mềm, việc tìm và sửa lỗi này thuộc về giai đoạn nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một trong những đặc điểm quan trọng nhất của người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình là 'khả năng tự học'. Tại sao khả năng này lại đặc biệt cần thiết trong lĩnh vực công nghệ thông tin?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Dưới đây là một số công việc. Công việc nào *không điển hình* thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một dự án phát triển phần mềm quản lý thư viện đang ở giai đoạn phân tích hệ thống. Nhiệm vụ chính trong giai đoạn này là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Minh là một lập trình viên mới ra trường. Minh nhận thấy để phát triển sự nghiệp, ngoài kỹ năng lập trình, Minh cần cải thiện khả năng đọc hiểu tài liệu kỹ thuật và giao tiếp với đồng nghiệp nước ngoài. Kỹ năng nào Minh đang cần trau dồi?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khả năng tư duy logic và chính xác là rất quan trọng đối với người làm lập trình. Điều này thể hiện rõ nhất trong công việc nào của lập trình viên?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Một bạn học sinh nghe nói làm lập trình có thể 'làm việc độc lập tại nhà'. Nhận định này đúng trong trường hợp nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm có vai trò đảm bảo sản phẩm cuối cùng đáp ứng đúng các yêu cầu ban đầu và hoạt động ổn định trước khi đến tay người dùng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ phát triển một website bán hàng trực tuyến. Công việc nào sau đây sẽ là bước đầu tiên bạn cần thực hiện trong quy trình phát triển phần mềm?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một trong những thách thức của nhóm nghề thiết kế và lập trình là phải liên tục học hỏi. Điều này có liên quan mật thiết đến đặc điểm nào của lĩnh vực công nghệ thông tin?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi làm việc trong một dự án phần mềm lớn, lập trình viên thường làm việc theo nhóm. Kỹ năng mềm nào sau đây là *quan trọng nhất* để đảm bảo sự phối hợp hiệu quả giữa các thành viên?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bạn đang xem xét một công việc có mô tả: 'Thiết kế giao diện người dùng (UI) và trải nghiệm người dùng (UX) cho ứng dụng di động.' Công việc này thuộc về nhóm nào trong các nhóm nghề liên quan?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một công ty khởi nghiệp muốn xây dựng một ứng dụng di động mới. Họ đã thuê một chuyên gia để xác định rõ ràng ứng dụng sẽ phục vụ ai, giải quyết vấn đề gì, và các chức năng chính cần có là gì. Chuyên gia này đang thực hiện công việc thuộc giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Ngôn ngữ lập trình là công cụ không thể thiếu của lập trình viên. Việc học và sử dụng ngôn ngữ lập trình thuộc về giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bên cạnh các kỹ năng kỹ thuật, sự kiên trì và đam mê là những phẩm chất quan trọng đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình. Tại sao sự kiên trì lại cần thiết, đặc biệt là trong công việc của lập trình viên?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một bạn học sinh lớp 10 rất thích chơi game và tò mò về cách tạo ra chúng. Bạn ấy muốn theo đuổi nghề 'thiết kế và lập trình trò chơi'. Theo em, công việc chính của nghề này là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, hầu hết các ngành nghề đều ít nhiều ứng dụng công nghệ thông tin. Điều này có ý nghĩa gì đối với cơ hội việc làm của nhóm nghề thiết kế và lập trình?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Một bạn học sinh có khả năng sáng tạo tốt, thích vẽ vời và quan tâm đến việc làm cho mọi thứ trông đẹp mắt, dễ sử dụng trên máy tính và điện thoại. Bạn ấy có những tố chất phù hợp với vị trí nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong quy trình phát triển phần mềm, giai đoạn nào đòi hỏi sự cộng tác chặt chẽ nhất giữa người phân tích hệ thống, người thiết kế và người lập trình để đảm bảo bản thiết kế được hiện thực hóa chính xác?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Một công ty muốn nâng cấp phần mềm quản lý nhân sự đã cũ. Họ cần một đội ngũ để hiểu phần mềm hiện tại hoạt động thế nào, xác định những điểm cần cải tiến và thêm mới, sau đó lên kế hoạch chi tiết. Giai đoạn đầu tiên của dự án này sẽ là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là *một trong những thách thức lớn nhất* mà người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình phải đối mặt?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Công việc nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và khả năng nhìn nhận vấn đề từ góc độ người dùng để tìm ra các sai sót hoặc điểm chưa tối ưu của sản phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Một công ty muốn xây dựng một ứng dụng nội bộ để nhân viên có thể đặt cơm trưa trực tuyến. Họ đã hoàn thành giai đoạn phân tích và thiết kế. Bước tiếp theo trong quy trình phát triển sẽ là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là lý do chính khiến khả năng đọc hiểu tiếng Anh, đặc biệt là tiếng Anh chuyên ngành, lại quan trọng đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Bạn đang làm việc trong giai đoạn lập trình và phát hiện ra một đoạn mã không hoạt động như mong đợi. Việc bạn làm để tìm ra nguyên nhân và sửa lỗi được gọi là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, 'Thiết kế' không chỉ giới hạn ở việc vẽ giao diện. Nó còn có thể bao gồm thiết kế cấu trúc dữ liệu, kiến trúc hệ thống phần mềm. Điều này cho thấy gì về phạm vi của công việc thiết kế trong lĩnh vực này?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bạn đang xem xét các bước để phát triển một ứng dụng di động. Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm truyền thống tập trung vào việc xác định rõ ràng các yêu cầu của người dùng, chức năng cần có và các ràng buộc của hệ thống?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một lập trình viên đang làm việc trên một tính năng mới cho website bán hàng. Công việc của anh ấy bao gồm viết mã để xử lý thông tin đơn hàng, kết nối với cơ sở dữ liệu sản phẩm và đảm bảo dữ liệu được lưu trữ chính xác. Công việc này thuộc mảng phát triển nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Ngành công nghệ thông tin thay đổi rất nhanh chóng. Điều này đòi hỏi người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình cần phải có kỹ năng quan trọng nào để không bị tụt hậu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong một dự án phát triển phần mềm, nhóm của bạn vừa hoàn thành giai đoạn Lập trình. Bước tiếp theo và rất quan trọng để đảm bảo sản phẩm hoạt động đúng như mong đợi và không có lỗi nghiêm trọng trước khi đến tay người dùng là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một công ty đang cần xây dựng một ứng dụng web cho phép khách hàng đặt lịch hẹn trực tuyến. Công việc nào sau đây thuộc về trách nhiệm của một chuyên gia Thiết kế Giao diện người dùng (UI Designer) trong dự án này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Bạn có sở thích làm việc với các con số, giải quyết các bài toán logic phức tạp và tìm ra quy luật từ dữ liệu. Đặc điểm nào sau đây của nhóm nghề thiết kế và lập trình phù hợp nhất với sở thích này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Vai trò chính của giai đoạn Thiết kế phần mềm (Design) trong quy trình phát triển là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Một sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có thể đảm nhận nhiều vị trí công việc khác nhau. Vị trí nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình theo nghĩa phổ biến?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tại sao khả năng đọc hiểu tiếng Anh lại quan trọng đối với những người làm trong ngành lập trình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bạn đang cân nhắc theo đuổi nghề thiết kế và lập trình. Yếu tố nào sau đây nên được ưu tiên hàng đầu khi định hướng nghề nghiệp của bản thân?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một công ty phát triển phần mềm nhận được phản hồi từ người dùng về một lỗi khiến ứng dụng bị treo trong một số trường hợp nhất định. Đội ngũ lập trình viên cần xác định nguyên nhân và sửa lỗi này. Hoạt động này thường được coi là một phần của giai đoạn nào trong vòng đời phát triển phần mềm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khả năng làm việc độc lập tại nhà (remote work) là một đặc điểm phổ biến của một số vị trí trong nhóm nghề thiết kế và lập trình. Điều này mang lại lợi ích gì cho người lao động?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Một nhóm đang làm việc trên giao diện người dùng (UI) của một ứng dụng di động mới. Họ đang sử dụng các công cụ thiết kế để tạo ra bố cục màn hình, lựa chọn màu sắc, kiểu chữ và các biểu tượng. Công việc này thể hiện rõ nhất vai trò của ai trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Tại sao nhóm nghề thiết kế và lập trình lại có nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội (ngân hàng, y tế, giáo dục, giải trí...)?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong một dự án phần mềm lớn, có một người chịu trách nhiệm chính trong việc chuyển đổi bản thiết kế chi tiết thành các dòng mã lệnh mà máy tính có thể thực thi. Người này đóng vai trò gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Một công ty game cần phát triển một trò chơi mới. Họ cần một người có khả năng sáng tạo về mặt hình ảnh, xây dựng thế giới game, nhân vật và các yếu tố đồ họa. Vị trí nào sau đây phù hợp nhất với mô tả này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Để một phần mềm hoạt động ổn định và đáng tin cậy, giai đoạn kiểm thử (Testing) đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Mục tiêu chính của giai đoạn này là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một người làm nghề thiết kế và lập trình thường cần có khả năng làm việc nhóm tốt. Tại sao kỹ năng này lại quan trọng trong môi trường làm việc của họ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Nghề Lập trình viên (Programmer) đòi hỏi sự kiên trì rất cao, đặc biệt là trong giai đoạn nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một chuyên gia Phân tích hệ thống (System Analyst) trong dự án phần mềm thường đóng vai trò như một cầu nối. Họ kết nối giữa ai?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Ngành thiết kế và lập trình được đánh giá là có nhiều cơ hội việc làm và thu nhập tốt. Tuy nhiên, nó cũng đi kèm với một số thách thức. Thách thức nào sau đây là phổ biến nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Xét tình huống một công ty muốn tạo ra một hệ thống quản lý thư viện số cho phép người dùng tìm kiếm sách, mượn sách trực tuyến và theo dõi hạn trả. Đây là một ví dụ cho thấy nhu cầu về nhóm nghề thiết kế và lập trình xuất hiện khi:

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một dự án phần mềm gặp vấn đề nghiêm trọng: sản phẩm cuối cùng không đáp ứng được nhiều yêu cầu ban đầu của khách hàng, mặc dù mã nguồn được viết rất tốt. Vấn đề này có khả năng cao là do giai đoạn nào trong quy trình phát triển đã không được thực hiện kỹ lưỡng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vị trí công việc nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình chịu trách nhiệm đảm bảo rằng phần mềm dễ sử dụng, trực quan và mang lại trải nghiệm tốt cho người dùng cuối?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bạn đang học về ngôn ngữ lập trình Python và cách sử dụng nó để xây dựng các thuật toán giải quyết vấn đề. Hoạt động này trực tiếp liên quan đến việc chuẩn bị kiến thức và kỹ năng cho giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Một đặc điểm quan trọng của môi trường làm việc trong ngành công nghệ thông tin là tính hợp tác và trao đổi kiến thức. Điều này thể hiện qua hoạt động nào sau đây?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong một dự án phát triển website, công việc nào sau đây đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về các ngôn ngữ như HTML, CSS và JavaScript để xây dựng phần hiển thị mà người dùng tương tác trực tiếp trên trình duyệt?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Việc có thể làm việc cho nhiều loại hình tổ chức khác nhau (cơ quan nhà nước, doanh nghiệp tư nhân, công ty IT chuyên biệt) là một lợi thế của nhóm nghề thiết kế và lập trình. Điều này cho thấy đặc điểm gì về thị trường lao động của ngành?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một sinh viên đang tìm hiểu về các vị trí trong ngành IT. Vị trí nào sau đây tập trung vào việc thiết kế trải nghiệm tổng thể của người dùng khi tương tác với sản phẩm số, bao gồm cả luồng di chuyển giữa các màn hình, cách người dùng hoàn thành một tác vụ?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ viết mã cho một chức năng tính toán phức tạp trong một ứng dụng tài chính. Công việc này đòi hỏi bạn phải chuyển đổi các công thức toán học và logic nghiệp vụ thành ngôn ngữ mà máy tính hiểu được. Hoạt động này thuộc về giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Một người có khả năng tư duy logic tốt, thích giải quyết các bài toán phức tạp và có xu hướng tìm kiếm sự chính xác trong công việc. Những đặc điểm này đặc biệt phù hợp với công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một nhóm phát triển phần mềm đang trong giai đoạn chuyển các bản mô tả chức năng và cấu trúc thành các dòng mã lệnh cụ thể mà máy tính có thể hiểu và thực thi. Nhóm đang thực hiện công đoạn nào của quy trình phát triển?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một công ty muốn xây dựng một ứng dụng di động cho phép khách hàng đặt món ăn trực tuyến. Trước khi bắt đầu viết mã, họ cần xác định rõ các tính năng cần có (ví dụ: tìm kiếm món ăn, thêm vào giỏ hàng, thanh toán), luồng hoạt động của người dùng, và cách dữ liệu sẽ được xử lý. Công việc này thuộc về công đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tại sao khả năng tự học lại là một kỹ năng quan trọng đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi thiết kế một phần mềm hoặc hệ thống, việc xác định rõ thông tin đầu vào và đầu ra của hệ thống là một phần quan trọng. Công việc này thường được thực hiện ở công đoạn nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một lập trình viên đang làm việc để tạo ra một hệ thống quản lý điểm cho trường học. Công việc này đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về cấu trúc dữ liệu, thuật toán và cách tổ chức mã nguồn. Đây là một ví dụ về công việc thuộc nhóm nghề nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm có vai trò đảm bảo rằng sản phẩm cuối cùng đáp ứng đúng các yêu cầu đã đặt ra, hoạt động ổn định và không chứa lỗi nghiêm trọng trước khi đến tay người sử dụng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Một nhà thiết kế giao diện người dùng (UI/UX Designer) đang làm việc để tạo ra bố cục trực quan, các yếu tố tương tác (nút bấm, menu) và trải nghiệm sử dụng mượt mà cho một website thương mại điện tử. Công việc này thuộc về công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Vai trò của một cán bộ nghiên cứu trong lĩnh vực Công nghệ thông tin có thể bao gồm những hoạt động nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Một người có khả năng giao tiếp tốt, tỉ mỉ, cẩn thận và có cái nhìn tổng quan về cách các bộ phận của phần mềm tương tác với nhau. Đặc điểm này rất phù hợp với vị trí nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một trong những yếu tố quan trọng nhất khi định hướng nghề nghiệp là sự kết hợp giữa khả năng, sở thích, nguyện vọng của bản thân với yếu tố nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một công ty phát triển phần mềm đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm các lỗi tiềm ẩn trước khi phát hành sản phẩm. Họ cần tuyển thêm nhân sự cho công đoạn nào trong quy trình phát triển?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Nhóm nghề thiết kế và lập trình được xem là có nhiều cơ hội việc làm và thu nhập cao là do yếu tố nào thúc đẩy chính?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khả năng đọc hiểu tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh là một lợi thế lớn và thường là yêu cầu bắt buộc đối với người làm trong lĩnh vực thiết kế và lập trình. Tại sao?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Công việc nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình phần mềm theo nghĩa phổ biến?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Một dự án phát triển phần mềm vừa hoàn thành giai đoạn phân tích yêu cầu và đã có bản mô tả chi tiết về các chức năng, dữ liệu và luồng xử lý. Công đoạn tiếp theo cần thực hiện là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tại sao việc có khả năng sáng tạo lại hữu ích cho người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Một lập trình viên vừa hoàn thành việc viết mã cho một module của phần mềm. Bước tiếp theo trong quy trình phát triển phần mềm sau khi hoàn thành mã hóa là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Một sinh viên ngành Công nghệ thông tin muốn theo đuổi con đường trở thành chuyên gia bảo mật mạng. Vị trí này thuộc nhóm nghề nào trong lĩnh vực IT, liên quan đến Tin học 10 Bài 1?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi một doanh nghiệp quyết định ứng dụng công nghệ số vào hoạt động quản lý bán hàng bằng cách đặt hàng phát triển một phần mềm quản lý kho và bán hàng chuyên biệt. Tình huống này thể hiện nhu cầu về nguồn nhân lực nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm tập trung vào việc xác định cấu trúc tổng thể của hệ thống, cách các thành phần tương tác với nhau, lựa chọn công nghệ phù hợp và thiết kế cơ sở dữ liệu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Một trong những đặc điểm lao động của nhóm nghề thiết kế và lập trình là tính linh hoạt về địa điểm làm việc. Điều này được thể hiện như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Một bạn học sinh đam mê trò chơi điện tử và muốn tự tay tạo ra các trò chơi. Bạn ấy nên định hướng theo vị trí nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Công việc của một lập trình viên Mobile (Mobile Developer) là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Để thành công trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, ngoài kiến thức chuyên môn, người học cần rèn luyện thêm những kỹ năng mềm nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một công ty phần mềm vừa phát hành phiên bản mới của sản phẩm. Tuy nhiên, người dùng báo cáo có nhiều lỗi phát sinh trong quá trình sử dụng thực tế. Đây là dấu hiệu cho thấy công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm có thể chưa được thực hiện tốt?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Vị trí công việc nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình có vai trò cầu nối giữa khách hàng (hoặc người dùng) và đội ngũ kỹ thuật, chịu trách nhiệm thu thập, phân tích các yêu cầu và truyền đạt chúng một cách rõ ràng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Một bạn học sinh có năng khiếu về mỹ thuật, yêu thích sự sáng tạo hình ảnh và bố cục, đồng thời cũng quan tâm đến cách người dùng tương tác với các sản phẩm số. Bạn ấy có thể cân nhắc theo đuổi vị trí nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm đòi hỏi sự tỉ mỉ để tìm ra các kịch bản sử dụng khác nhau, kiểm tra giới hạn nhập liệu, và báo cáo lỗi một cách chi tiết?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Môi trường làm việc của nhóm nghề thiết kế và lập trình thường được mô tả là năng động, sáng tạo và đòi hỏi sự cập nhật kiến thức liên tục. Điều này phản ánh đặc điểm nào của ngành công nghệ thông tin?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một công ty muốn xây dựng một ứng dụng di động mới để quản lý bán hàng. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình phát triển phần mềm mà nhóm thiết kế và lập trình cần thực hiện là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, vai trò nào chịu trách nhiệm chính trong việc chuyển đổi các yêu cầu chức năng và phi chức năng của phần mềm thành một bản mô tả chi tiết về cấu trúc, giao diện và luồng hoạt động của hệ thống?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Kỹ năng nào sau đây được xem là cực kỳ quan trọng đối với một người làm việc trong lĩnh vực lập trình, giúp họ có thể chia nhỏ vấn đề phức tạp thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý và giải quyết một cách có hệ thống?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Một lập trình viên đang gặp lỗi trong mã nguồn của mình. Anh ấy cần tìm ra nguyên nhân gốc rễ của lỗi đó để khắc phục. Công việc này thuộc giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Tại sao khả năng tự học và cập nhật kiến thức liên tục lại đặc biệt quan trọng đối với những người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Một nhà thiết kế giao diện người dùng (UI Designer) thuộc nhóm nghề nào và công việc chính của họ là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một công ty khởi nghiệp cần xây dựng một trang web thương mại điện tử. Họ thuê một đội ngũ chuyên gia công nghệ thông tin. Vị trí nào trong đội ngũ này sẽ chịu trách nhiệm chính trong việc viết mã (code) để các chức năng như thêm sản phẩm vào giỏ hàng, xử lý thanh toán hoạt động?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Giả sử em có sở thích sáng tạo, thích vẽ và thiết kế đồ họa trên máy tính, đồng thời có khả năng tư duy hình ảnh tốt. Em có thể cân nhắc theo đuổi vị trí nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm tập trung vào việc đảm bảo sản phẩm cuối cùng không có lỗi, đáp ứng đúng yêu cầu và hoạt động ổn định trước khi bàn giao cho người sử dụng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Một trong những đặc điểm làm việc của nhóm nghề thiết kế và lập trình là sự linh hoạt về địa điểm. Điều này có nghĩa là:

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Để trở thành một lập trình viên giỏi, bên cạnh kiến thức chuyên môn về ngôn ngữ lập trình và cấu trúc dữ liệu, kỹ năng nào sau đây cũng rất cần thiết, đặc biệt khi làm việc trong các dự án lớn và phức tạp?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Ngôn ngữ tiếng Anh có vai trò như thế nào đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một bạn học sinh đam mê công nghệ, thích tìm hiểu cách các ứng dụng hoạt động và muốn tự tay xây dựng các chương trình máy tính. Nhóm nghề nào phù hợp nhất với sở thích và định hướng này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong quy trình phát triển phần mềm, sau khi giai đoạn thiết kế hoàn thành, giai đoạn tiếp theo mà nhóm lập trình sẽ bắt tay vào thực hiện là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Vị trí "Kiểm thử viên phần mềm" (Software Tester) thuộc nhóm nghề nào và vai trò chính của họ trong một dự án là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Một dự án phát triển phần mềm đang ở giai đoạn thiết kế. Công việc nào sau đây KHÔNG thuộc về trách nhiệm chính của nhóm thiết kế trong giai đoạn này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Điều gì làm cho nhóm nghề thiết kế và lập trình trở nên hấp dẫn và có nhiều cơ hội việc làm trong bối cảnh hiện nay?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi một công ty cần xây dựng một hệ thống quản lý nội bộ phức tạp, chuyên viên phân tích hệ thống (System Analyst) đóng vai trò quan trọng như thế nào trong giai đoạn đầu của dự án?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một bạn học sinh giỏi các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là Toán và có tư duy logic tốt. Bạn ấy cũng thích giải các bài toán khó và tìm tòi các thuật toán. Nhóm nghề nào trong Tin học sẽ phù hợp với bạn ấy?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Công việc nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng sáng tạo trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một dự án phát triển game cần có sự đóng góp của nhiều vị trí khác nhau. Vị trí nào thuộc nhóm thiết kế và lập trình sẽ chịu trách nhiệm chính trong việc tạo ra các quy tắc hoạt động, cơ chế chơi và cấu trúc logic của game?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi một lập trình viên nhận được bản thiết kế phần mềm, công việc đầu tiên họ cần làm là gì để chuẩn bị cho việc viết mã?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Một công ty đang tuyển dụng vị trí "Lập trình viên Front-end". Công việc chính của vị trí này trong việc phát triển website là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi một phần mềm đã được lập trình xong, trước khi đưa đến tay người dùng, giai đoạn nào là bắt buộc để đảm bảo chất lượng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một bạn học sinh có khả năng phân tích tốt, thích tìm hiểu các quy trình làm việc và có kỹ năng giao tiếp để làm việc với khách hàng. Vị trí nào trong quy trình phát triển phần mềm sẽ phù hợp nhất với bạn ấy?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Công việc của một nhà thiết kế trải nghiệm người dùng (UX Designer) trong nhóm nghề thiết kế và lập trình là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi một phần mềm được phát hành và có người dùng báo cáo lỗi, nhóm phát triển sẽ cần thực hiện công việc gì để khắc phục?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nhu cầu về nguồn nhân lực trong nhóm nghề thiết kế và lập trình hiện nay được đánh giá là:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Để chuẩn bị cho việc theo đuổi nhóm nghề thiết kế và lập trình ngay từ bậc THPT, học sinh cần tập trung vào việc rèn luyện những gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Theo em, yếu tố quan trọng nhất mà một người cần cân nhắc khi định hướng theo nhóm nghề thiết kế và lập trình là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm tập trung vào việc xác định rõ nhu cầu của người dùng, mục tiêu của phần mềm và các chức năng cần có?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một lập trình viên đang làm việc để chuyển đổi các sơ đồ luồng dữ liệu và cấu trúc cơ sở dữ liệu đã được phê duyệt thành các dòng mã lệnh cụ thể bằng ngôn ngữ Python. Người đó đang ở giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Vai trò chính của người làm công việc kiểm thử phần mềm (Tester) trong một dự án là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Tại sao khả năng tự học lại là một kỹ năng cực kỳ quan trọng đối với người làm trong lĩnh vực công nghệ thông tin nói chung và lập trình nói riêng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: "Thiết kế phần mềm" trong nhóm nghề này chủ yếu liên quan đến việc gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Một công ty muốn xây dựng một ứng dụng di động cho phép khách hàng đặt đồ ăn trực tuyến. Nhu cầu này xuất phát từ yếu tố nào thúc đẩy sự phát triển phần mềm?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề lại là phẩm chất cần thiết cho người lập trình?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một sinh viên ngành Công nghệ thông tin có khả năng giao tiếp tốt, thích làm việc trực tiếp với khách hàng để hiểu rõ nhu cầu của họ và có khả năng tư duy phân tích hệ thống. Vị trí công việc nào trong nhóm nghề này có thể phù hợp nhất với sinh viên đó?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Phẩm chất nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm cần có của người theo nhóm nghề thiết kế và lập trình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một công ty phần mềm đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm lỗi phát sinh sau khi sản phẩm đã được phát hành. Họ cần tăng cường nhân sự ở giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Thế mạnh nào của ngành công nghệ thông tin khiến nó trở thành lựa chọn hấp dẫn cho giới trẻ hiện nay?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một người yêu thích việc tạo ra các giao diện người dùng trực quan, dễ sử dụng và có tính thẩm mỹ cao. Nhóm nghề nào trong lĩnh vực IT có thể phù hợp với người đó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi nói về nhóm nghề thiết kế và lập trình, đặc điểm lao động nào sau đây thể hiện tính linh hoạt của ngành?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả sử em được giao nhiệm vụ xây dựng một phần mềm quản lý thư viện cho trường học. Sau khi đã phân tích yêu cầu từ thủ thư và giáo viên, bước tiếp theo em cần thực hiện trong quy trình phát triển phần mềm là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Việc đọc hiểu tài liệu kỹ thuật, đặc biệt là tài liệu viết bằng tiếng Anh, mang lại lợi ích gì cho người làm trong lĩnh vực lập trình?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một bạn học sinh có niềm đam mê với việc xây dựng các thế giới ảo, tạo hình nhân vật và viết kịch bản tương tác. Nhóm nghề nào trong lĩnh vực IT có thể là lựa chọn phù hợp cho bạn?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Công ty X đang phát triển một ứng dụng ngân hàng trực tuyến. Giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm đòi hỏi sự cẩn trọng và chính xác cao nhất để đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin người dùng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Ngoài các công ty IT chuyên biệt, nhóm nghề thiết kế và lập trình còn có cơ hội làm việc ở đâu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Một dự án phát triển phần mềm bị chậm tiến độ do các lập trình viên gặp khó khăn trong việc hiểu rõ yêu cầu từ phía khách hàng. Vấn đề này có thể bắt nguồn từ việc chưa thực hiện tốt giai đoạn nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Kỹ năng nào giúp người lập trình có thể chia một bài toán phức tạp thành các bài toán nhỏ hơn, dễ giải quyết hơn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Em nhận thấy một phần mềm di động có giao diện rất rối mắt, khó tìm kiếm chức năng và các nút bấm bố trí không hợp lý. Đây là điểm yếu liên quan đến khía cạnh nào trong phát triển phần mềm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một lập trình viên dành hàng giờ để tìm ra nguyên nhân của một lỗi nhỏ trong mã nguồn, không bỏ cuộc cho đến khi vấn đề được giải quyết. Phẩm chất nào của người đó được thể hiện rõ nhất trong tình huống này?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao việc học tập suốt đời là điều cần thiết đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong một dự án phần mềm lớn, vai trò của người quản lý dự án (Project Manager) thuộc nhóm nghề nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi một phần mềm đã được phát triển xong và bàn giao cho người dùng, công việc của nhóm phát triển phần mềm đã kết thúc hoàn toàn đúng hay sai?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một bạn học sinh giỏi Toán, logic tốt nhưng chưa có nhiều ý tưởng sáng tạo. Bạn ấy muốn theo ngành IT. Lĩnh vực nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình có thể phù hợp với thế mạnh của bạn?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một trong những thách thức lớn nhất đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi một công ty cần một người có khả năng phân tích yêu cầu kinh doanh, mô hình hóa quy trình và đề xuất giải pháp công nghệ thông tin để giải quyết vấn đề của doanh nghiệp, họ sẽ tìm kiếm vị trí nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Tầm quan trọng của nhóm nghề thiết kế và lập trình trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một bạn học sinh lớp 10 đang cân nhắc theo đuổi nhóm nghề thiết kế và lập trình. Bạn ấy tự nhận thấy mình có khả năng tư duy logic tốt, thích mày mò giải quyết các vấn đề phức tạp và không ngại ngồi làm việc lâu với máy tính. Dựa trên các đặc điểm này, nhóm nghề thiết kế và lập trình có đặc điểm gì phù hợp với bạn học sinh đó?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Trong quy trình phát triển một ứng dụng di động mới, giai đoạn nào yêu cầu nhóm phát triển làm việc chặt chẽ với khách hàng để xác định các tính năng cần có, đối tượng sử dụng và mục tiêu chính của ứng dụng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một công ty phần mềm đang phát triển một website bán hàng trực tuyến. Sau khi đã có bản thiết kế chi tiết về giao diện và cơ sở dữ liệu, nhóm lập trình viên bắt đầu viết mã nguồn bằng các ngôn ngữ như HTML, CSS, JavaScript và Python. Hoạt động này thuộc giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Vai trò chính của người làm công việc kiểm thử phần mềm (Software Tester) trong nhóm nghề này là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, nghề nào thường tập trung vào việc tạo ra trải nghiệm mượt mà, dễ sử dụng và hiệu quả cho người dùng khi tương tác với một sản phẩm số (website, ứng dụng...)?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Sự khác biệt cơ bản giữa lập trình viên frontend và lập trình viên backend là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Tại sao khả năng tự học lại là một kỹ năng quan trọng đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một lập trình viên đang cố gắng tìm hiểu nguyên nhân của một lỗi phức tạp trong mã nguồn. Anh ấy cần đọc hiểu tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh, tìm kiếm giải pháp trên các diễn đàn quốc tế và trao đổi với các lập trình viên khác từ nhiều quốc gia. Tình huống này cho thấy tầm quan trọng của kỹ năng nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Khi thiết kế giao diện người dùng (UI Design) cho một ứng dụng, nhà thiết kế cần cân nhắc yếu tố nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và dễ sử dụng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Công việc nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Lĩnh vực nào sau đây có thể áp dụng các sản phẩm phần mềm được phát triển bởi nhóm nghề thiết kế và lập trình?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một đặc điểm lao động nổi bật của nhóm nghề thiết kế và lập trình, đặc biệt trong bối cảnh toàn cầu hóa và công nghệ số, là khả năng làm việc từ xa. Điều này mang lại lợi ích gì cho người lao động?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Tại sao tư duy logic và chính xác lại là yếu tố cốt lõi đối với một lập trình viên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Trong quy trình phát triển phần mềm, giai đoạn 'Thiết kế phần mềm' có vai trò gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một công ty game muốn phát triển một trò chơi mới. Họ cần một nhóm người có khả năng sáng tạo thế giới ảo, thiết kế nhân vật, tạo hiệu ứng hình ảnh và âm thanh, cũng như viết mã để trò chơi hoạt động mượt mà. Nhóm nghề nào trong lĩnh vực công nghệ thông tin phù hợp nhất với yêu cầu này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Để trở thành một nhà thiết kế đồ họa chuyên nghiệp trong nhóm nghề này, bên cạnh khả năng sáng tạo, bạn cần rèn luyện kỹ năng sử dụng các công cụ phần mềm nào là chủ yếu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Khi một công ty muốn tự động hóa quy trình quản lý kho hàng bằng phần mềm, họ cần đến sự hỗ trợ của nhóm nghề nào để phân tích nhu cầu, thiết kế hệ thống và xây dựng ứng dụng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Sự sáng tạo trong nhóm nghề thiết kế và lập trình thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một bạn học sinh muốn theo đuổi nghề lập trình nhưng cảm thấy mình không giỏi các môn khoa học tự nhiên như Toán, Lý, Hóa. Lời khuyên nào sau đây là phù hợp nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Trong giai đoạn kiểm thử phần mềm, có nhiều loại kiểm thử khác nhau. Loại kiểm thử nào tập trung vào việc kiểm tra từng đơn vị nhỏ nhất của mã nguồn (ví dụ: một hàm, một phương thức) để đảm bảo chúng hoạt động đúng như mong đợi?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Khi hoàn thành xong giai đoạn lập trình và kiểm thử, phần mềm đã sẵn sàng để đưa vào sử dụng. Giai đoạn tiếp theo trong quy trình phát triển phần mềm thường là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Công việc của một kỹ sư cầu nối (Bridge Software Engineer) trong nhóm nghề này thường yêu cầu những kỹ năng đặc biệt nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Một dự án phát triển phần mềm gặp khó khăn do yêu cầu của khách hàng thay đổi liên tục. Tình huống này cho thấy tầm quan trọng của giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm cần được thực hiện kỹ lưỡng ngay từ đầu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Nghề nào trong nhóm thiết kế và lập trình thường đòi hỏi khả năng hiểu biết sâu sắc về hành vi, tâm lý người dùng để tạo ra sản phẩm không chỉ đẹp mắt mà còn dễ dàng và thú vị khi sử dụng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Tại sao nhóm nghề thiết kế và lập trình được đánh giá là có nhiều cơ hội việc làm và thu nhập cao?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Khi một công ty cần xây dựng một hệ thống quản lý thông tin nội bộ phức tạp với nhiều chức năng, họ cần một người có khả năng phân tích nghiệp vụ, đưa ra giải pháp tổng thể về hệ thống. Vị trí nào trong nhóm nghề này phù hợp với mô tả đó?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Trong quy trình phát triển phần mềm Agile (Linh hoạt), sự tương tác và phản hồi từ khách hàng được coi là rất quan trọng. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến các giai đoạn phát triển?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Điểm khác biệt chính giữa nghề thiết kế đồ họa (Graphic Designer) và nhà thiết kế giao diện người dùng (UI Designer) trong bối cảnh phát triển phần mềm là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Giả sử bạn đang phát triển một ứng dụng quản lý thời khóa biểu cho học sinh. Sau khi viết xong mã nguồn cho chức năng thêm môn học, bạn cần kiểm tra xem chức năng này có hoạt động đúng, có xử lý các trường hợp nhập liệu sai (ví dụ: để trống tên môn học) hay không. Hoạt động này thuộc giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 06

Lời khuyên nào sau đây phù hợp nhất cho một học sinh lớp 10 đang tìm hiểu và định hướng theo nhóm nghề thiết kế và lập trình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình đóng vai trò cốt lõi trong quá trình nào của xã hội hiện đại?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một công ty muốn xây dựng ứng dụng di động giúp người dùng đặt đồ ăn trực tuyến. Công việc nào sau đây thuộc về nhóm nghề thiết kế trong dự án này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Công việc của một lập trình viên (programmer) trong dự án phát triển phần mềm chủ yếu liên quan đến hoạt động nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một trong những lý do chính khiến nhóm nghề thiết kế và lập trình trở nên hấp dẫn đối với giới trẻ là:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi một tổ chức quyết định xây dựng một hệ thống phần mềm mới để quản lý nhân sự, giai đoạn đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình phát triển phần mềm mà họ cần thực hiện là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm tập trung vào việc xác định cấu trúc, kiến trúc, giao diện và các thành phần chi tiết của hệ thống dựa trên kết quả phân tích yêu cầu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Công việc của một người làm kiểm thử phần mềm (tester) là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Để thành công trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, ngoài kiến thức chuyên môn, phẩm chất nào sau đây được coi là đặc biệt quan trọng do tính chất phức tạp và đòi hỏi sự tỉ mỉ của công việc?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một học sinh lớp 10 có đam mê tìm hiểu cách hoạt động của các ứng dụng trên điện thoại và máy tính, thích mày mò sửa lỗi hoặc tạo ra những chương trình nhỏ. Đặc điểm này phù hợp với nhóm nghề nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Ngành công nghiệp phần mềm đang phát triển mạnh mẽ. Điều này tạo ra cơ hội lớn cho những người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình ở những lĩnh vực nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khả năng đọc hiểu tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh là một lợi thế lớn cho người làm trong lĩnh vực công nghệ thông tin nói chung và nhóm nghề thiết kế, lập trình nói riêng vì:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong bối cảnh Chuyển đổi số, nhu cầu về nguồn nhân lực thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình được dự báo sẽ:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một dự án phát triển game di động đòi hỏi sự kết hợp của nhiều vai trò khác nhau. Vai trò nào sau đây thuộc nhóm nghề thiết kế trong dự án này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Điểm khác biệt cơ bản giữa giai đoạn Phân tích yêu cầu và giai đoạn Thiết kế hệ thống trong quy trình phát triển phần mềm là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một công ty phát triển phần mềm vừa hoàn thành việc viết mã cho một ứng dụng quản lý bán hàng. Giai đoạn tiếp theo mà họ cần chú trọng để đảm bảo chất lượng sản phẩm trước khi đưa ra thị trường là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khả năng làm việc độc lập từ xa (remote work) là một đặc điểm phổ biến của nhóm nghề thiết kế và lập trình. Điều này mang lại lợi ích gì cho người lao động?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có thể đảm nhận nhiều vị trí khác nhau trong nhóm nghề này. Vị trí nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm nghề thiết kế hoặc lập trình trực tiếp?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một công ty đang phát triển một website thương mại điện tử. Yêu cầu 'Hệ thống cần cho phép người dùng đăng ký tài khoản bằng email và mật khẩu' thuộc về giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Việc lựa chọn ngôn ngữ lập trình, cấu trúc dữ liệu và thuật toán phù hợp để triển khai một chức năng cụ thể của phần mềm diễn ra chủ yếu trong giai đoạn nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình cần liên tục học hỏi và cập nhật kiến thức mới vì:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Một trong những kỹ năng mềm quan trọng mà người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình cần có, đặc biệt khi làm việc theo nhóm hoặc với khách hàng, là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi một lập trình viên gặp phải một lỗi phức tạp trong mã nguồn, phẩm chất nào sau đây giúp họ vượt qua khó khăn và tìm ra giải pháp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Một nhà thiết kế giao diện (UI Designer) đang làm việc trên một ứng dụng di động mới. Công việc của họ chủ yếu liên quan đến:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Một công ty muốn phát triển một hệ thống phần mềm quản lý thư viện. Họ cần thuê những chuyên gia để phân tích quy trình hoạt động hiện tại của thư viện, xác định các chức năng cần có của phần mềm, và đưa ra tài liệu mô tả chi tiết. Nhóm chuyên gia này thuộc giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tại sao khả năng tự học lại là một kỹ năng thiết yếu đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Vị trí 'DevOps Engineer' (Kỹ sư DevOps) là một vai trò ngày càng phổ biến trong ngành công nghệ. Mặc dù tên gọi có chữ 'Dev' (Development - Phát triển), vai trò này thường đòi hỏi kiến thức và kỹ năng kết hợp giữa lập trình và lĩnh vực nào khác?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Một dự án phát triển phần mềm quản lý bệnh viện bao gồm các giai đoạn: Phân tích, Thiết kế, Lập trình, Kiểm thử. Nếu giai đoạn Phân tích không được thực hiện kỹ lưỡng, điều gì có khả năng xảy ra nhất ở các giai đoạn sau?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một công ty muốn tạo một ứng dụng giúp học sinh ôn tập kiến thức bằng các bài kiểm tra trắc nghiệm. Chuyên gia nào sau đây sẽ chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng cấu trúc logic của các bài kiểm tra, cách tính điểm và luồng hoạt động của ứng dụng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đặc điểm nào sau đây mô tả đúng về môi trường làm việc phổ biến trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Giả sử bạn đang thiết kế một website cho một cửa hàng sách trực tuyến. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét trong giai đoạn thiết kế giao diện người dùng (UI Design)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình đóng vai trò cốt lõi trong quá trình nào của xã hội hiện đại?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một công ty muốn xây dựng ứng dụng di động giúp người dùng đặt đồ ăn trực tuyến. Công việc nào sau đây thuộc về nhóm nghề thiết kế trong dự án này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Công việc của một lập trình viên (programmer) trong dự án phát triển phần mềm chủ yếu liên quan đến hoạt động nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một trong những lý do chính khiến nhóm nghề thiết kế và lập trình trở nên hấp dẫn đối với giới trẻ là:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi một tổ chức quyết định xây dựng một hệ thống phần mềm mới để quản lý nhân sự, giai đoạn đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình phát triển phần mềm mà họ cần thực hiện là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm tập trung vào việc xác định cấu trúc, kiến trúc, giao diện và các thành phần chi tiết của hệ thống dựa trên kết quả phân tích yêu cầu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Công việc của một người làm kiểm thử phần mềm (tester) là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để thành công trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, ngoài kiến thức chuyên môn, phẩm chất nào sau đây được coi là đặc biệt quan trọng do tính chất phức tạp và đòi hỏi sự tỉ mỉ của công việc?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một học sinh lớp 10 có đam mê tìm hiểu cách hoạt động của các ứng dụng trên điện thoại và máy tính, thích mày mò sửa lỗi hoặc tạo ra những chương trình nhỏ. Đặc điểm này phù hợp với nhóm nghề nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Ngành công nghiệp phần mềm đang phát triển mạnh mẽ. Điều này tạo ra cơ hội lớn cho những người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình ở những lĩnh vực nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khả năng đọc hiểu tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh là một lợi thế lớn cho người làm trong lĩnh vực công nghệ thông tin nói chung và nhóm nghề thiết kế, lập trình nói riêng vì:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong bối cảnh Chuyển đổi số, nhu cầu về nguồn nhân lực thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình được dự báo sẽ:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Một dự án phát triển game di động đòi hỏi sự kết hợp của nhiều vai trò khác nhau. Vai trò nào sau đây thuộc nhóm nghề thiết kế trong dự án này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Điểm khác biệt cơ bản giữa giai đoạn Phân tích yêu cầu và giai đoạn Thiết kế hệ thống trong quy trình phát triển phần mềm là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một công ty phát triển phần mềm vừa hoàn thành việc viết mã cho một ứng dụng quản lý bán hàng. Giai đoạn tiếp theo mà họ cần chú trọng để đảm bảo chất lượng sản phẩm trước khi đưa ra thị trường là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khả năng làm việc độc lập từ xa (remote work) là một đặc điểm phổ biến của nhóm nghề thiết kế và lập trình. Điều này mang lại lợi ích gì cho người lao động?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có thể đảm nhận nhiều vị trí khác nhau trong nhóm nghề này. Vị trí nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm nghề thiết kế hoặc lập trình trực tiếp?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một công ty đang phát triển một website thương mại điện tử. Yêu cầu 'Hệ thống cần cho phép người dùng đăng ký tài khoản bằng email và mật khẩu' thuộc về giai đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Việc lựa chọn ngôn ngữ lập trình, cấu trúc dữ liệu và thuật toán phù hợp để triển khai một chức năng cụ thể của phần mềm diễn ra chủ yếu trong giai đoạn nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Một người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình cần liên tục học hỏi và cập nhật kiến thức mới vì:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một trong những kỹ năng mềm quan trọng mà người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình cần có, đặc biệt khi làm việc theo nhóm hoặc với khách hàng, là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi một lập trình viên gặp phải một lỗi phức tạp trong mã nguồn, phẩm chất nào sau đây giúp họ vượt qua khó khăn và tìm ra giải pháp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Một nhà thiết kế giao diện (UI Designer) đang làm việc trên một ứng dụng di động mới. Công việc của họ chủ yếu liên quan đến:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Một công ty muốn phát triển một hệ thống phần mềm quản lý thư viện. Họ cần thuê những chuyên gia để phân tích quy trình hoạt động hiện tại của thư viện, xác định các chức năng cần có của phần mềm, và đưa ra tài liệu mô tả chi tiết. Nhóm chuyên gia này thuộc giai đoạn nào của quy trình phát triển phần mềm?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tại sao khả năng tự học lại là một kỹ năng thiết yếu đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Vị trí 'DevOps Engineer' (Kỹ sư DevOps) là một vai trò ngày càng phổ biến trong ngành công nghệ. Mặc dù tên gọi có chữ 'Dev' (Development - Phát triển), vai trò này thường đòi hỏi kiến thức và kỹ năng kết hợp giữa lập trình và lĩnh vực nào khác?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một dự án phát triển phần mềm quản lý bệnh viện bao gồm các giai đoạn: Phân tích, Thiết kế, Lập trình, Kiểm thử. Nếu giai đoạn Phân tích không được thực hiện kỹ lưỡng, điều gì có khả năng xảy ra nhất ở các giai đoạn sau?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một công ty muốn tạo một ứng dụng giúp học sinh ôn tập kiến thức bằng các bài kiểm tra trắc nghiệm. Chuyên gia nào sau đây sẽ chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng cấu trúc logic của các bài kiểm tra, cách tính điểm và luồng hoạt động của ứng dụng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đặc điểm nào sau đây mô tả đúng về môi trường làm việc phổ biến trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Giả sử bạn đang thiết kế một website cho một cửa hàng sách trực tuyến. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét trong giai đoạn thiết kế giao diện người dùng (UI Design)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình đóng vai trò cốt lõi trong quá trình chuyển đổi số của xã hội hiện nay. Điều này được thể hiện rõ nhất qua việc họ tạo ra những sản phẩm nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong quy trình phát triển phần mềm, công đoạn nào chịu trách nhiệm xác định rõ ràng các yêu cầu, chức năng và mục tiêu mà phần mềm cần đạt được dựa trên nhu cầu của người dùng hoặc tổ chức?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một công ty phát triển ứng dụng di động mới đang gặp khó khăn vì ứng dụng hoạt động không ổn định, thường xuyên xảy ra lỗi khi người dùng thực hiện các thao tác phức tạp. Vai trò nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình sẽ tập trung chính vào việc tìm ra và ghi nhận những lỗi này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi nói về đặc điểm của người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, yếu tố nào sau đây thể hiện khả năng suy nghĩ có hệ thống, phân tích vấn đề thành các phần nhỏ và tìm ra giải pháp dựa trên quy tắc rõ ràng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm chuyển đổi bản mô tả chi tiết về cấu trúc, giao diện, và luồng hoạt động của phần mềm thành các dòng mã lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực thi?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Một bạn học sinh lớp 10 đang tìm hiểu về nhóm nghề thiết kế và lập trình và nhận thấy ngành này đòi hỏi phải liên tục cập nhật kiến thức do sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ. Kỹ năng nào sau đây là *quan trọng nhất* giúp bạn ấy có thể thích ứng và phát triển lâu dài trong lĩnh vực này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vai trò 'Lập trình viên' (Programmer) trong nhóm nghề này chủ yếu thực hiện công việc gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Công đoạn 'Thiết kế phần mềm' trong quy trình phát triển tập trung vào việc gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tại sao khả năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành lại được xem là một lợi thế lớn, thậm chí là yêu cầu cần thiết đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một dự án phát triển phần mềm đã hoàn thành công đoạn lập trình. Bước tiếp theo *bắt buộc* cần thực hiện trước khi phần mềm được đưa đến tay người dùng là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Ngoài các công ty công nghệ (IT), nhóm nghề thiết kế và lập trình còn có thể làm việc ở đâu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Điểm khác biệt cốt lõi giữa công đoạn 'Phân tích hệ thống' và 'Thiết kế phần mềm' là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Yếu tố nào sau đây *không phải* là lý do chính khiến nhóm nghề thiết kế và lập trình có nhiều cơ hội việc làm và thu nhập tốt?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi một lập trình viên gặp phải một lỗi khó trong mã nguồn của mình, phẩm chất nào sau đây giúp họ có khả năng tìm ra nguyên nhân và sửa chữa lỗi hiệu quả?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Vai trò 'Kiểm thử viên phần mềm' (Software Tester) có nhiệm vụ chính là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bạn An đang phân vân giữa việc theo học nhóm ngành kỹ thuật cơ khí và nhóm ngành công nghệ thông tin (thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình). Dựa vào đặc điểm lao động, ngành nào có tính linh hoạt cao hơn về không gian làm việc (có thể làm việc từ xa)?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Yếu tố nào sau đây thể hiện tính 'sáng tạo' cần có ở người làm thiết kế và lập trình?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Giả sử một nhóm phát triển phần mềm bỏ qua hoàn toàn công đoạn 'Kiểm thử phần mềm'. Điều gì có khả năng xảy ra nhất khi phần mềm được phát hành?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Công việc của 'Người thiết kế giao diện người dùng (UI/UX Designer)' trong nhóm nghề này thuộc về công đoạn chính nào trong quy trình phát triển phần mềm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Một bạn học sinh có khả năng suy nghĩ trừu tượng tốt, thích giải các bài toán logic và không ngại dành nhiều thời gian ngồi trước máy tính để giải quyết vấn đề. Những đặc điểm này đặc biệt phù hợp với vai trò nào trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tại sao việc liên tục học hỏi và cập nhật công nghệ mới lại là điều *bắt buộc* để thành công trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Yếu tố nào sau đây thuộc về 'đặc điểm ngành nghề' mà một học sinh cần cân nhắc khi định hướng theo nhóm nghề thiết kế và lập trình?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi một doanh nghiệp truyền thống quyết định xây dựng một hệ thống quản lý khách hàng trực tuyến (CRM), họ đang thể hiện nhu cầu về nguồn nhân lực thuộc nhóm nghề nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Công đoạn nào trong quy trình phát triển phần mềm giống như việc 'lên bản vẽ chi tiết' trước khi bắt tay vào xây dựng một ngôi nhà?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Vai trò nào sau đây *không trực tiếp* tham gia vào việc viết mã nguồn (code) của phần mềm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nếu công đoạn 'Phân tích hệ thống' xác định sai hoặc thiếu sót các yêu cầu quan trọng, điều gì có khả năng xảy ra nhất đối với sản phẩm phần mềm cuối cùng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính 'chính xác' cần có ở người làm lập trình?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, nhu cầu về nguồn nhân lực trong nhóm nghề thiết kế và lập trình có xu hướng như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đâu là một ví dụ cụ thể về sản phẩm của nhóm nghề thiết kế và lập trình mà bạn sử dụng hàng ngày?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi định hướng nghề nghiệp, việc kết hợp 'khả năng, sở thích, nguyện vọng của bản thân' với 'đặc điểm ngành nghề' giúp bạn điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết k?? và lập trình

Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một công ty muốn xây dựng một ứng dụng di động giúp người dùng đặt lịch khám bệnh trực tuyến. Theo quy trình phát triển phần mềm, công việc đầu tiên cần thực hiện là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong nhóm nghề thiết kế và lập trình, người đảm nhận vai trò chuyển các yêu cầu chức năng và phi chức năng của phần mềm thành bản thiết kế chi tiết về kiến trúc, giao diện, và luồng hoạt động là ai?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một lập trình viên đang gặp khó khăn trong việc xử lý một lỗi phức tạp xuất hiện ngẫu nhiên trong chương trình. Kỹ năng nào sau đây *quan trọng nhất* giúp anh ta vượt qua thử thách này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một dự án phần mềm đã hoàn thành giai đoạn lập trình. Công việc tiếp theo cần được thực hiện để đảm bảo phần mềm hoạt động đúng như mong đợi và không có lỗi nghiêm trọng trước khi bàn giao cho người dùng là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tại sao khả năng tự học và cập nhật kiến thức liên tục lại là một yếu tố *thiết yếu* đối với người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi một công ty muốn tự động hóa quy trình quản lý kho hàng bằng phần mềm, họ cần những người có kỹ năng nào thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình để thực hiện dự án này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đâu là *đầu ra* chính của giai đoạn thiết kế phần mềm trong quy trình phát triển?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khả năng đọc hiểu tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh là một lợi thế lớn cho người làm trong lĩnh vực IT. Tại sao lại như vậy?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Giả sử bạn được yêu cầu phát triển một phần mềm quản lý thư viện cho trường học. Giai đoạn 'phân tích hệ thống' sẽ bao gồm những công việc nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Một trong những đặc điểm lao động của nhóm nghề thiết kế và lập trình là tính linh hoạt về địa điểm làm việc. Điều này được thể hiện như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề là những kỹ năng cốt lõi của lập trình viên. Điều này thể hiện rõ nhất khi lập trình viên cần làm gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Vai trò của 'kiểm thử viên phần mềm' (Software Tester) trong quy trình phát triển là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi một doanh nghiệp muốn xây dựng một trang web thương mại điện tử để bán hàng trực tuyến, nhóm nghề thiết kế và lập trình sẽ đóng góp như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có thể đảm nhận nhiều vị trí khác nhau. Vị trí nào sau đây *không trực tiếp* thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình cốt lõi (nhưng có thể liên quan)?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tư duy sáng tạo thể hiện trong nhóm nghề thiết kế và lập trình như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Tại sao nhóm nghề thiết kế và lập trình lại có nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực khác nhau như tài chính, y tế, giáo dục, giải trí?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi thiết kế một ứng dụng dành cho người lớn tuổi, nhà thiết kế giao diện (UI/UX Designer) cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Một dự án phần mềm bị chậm tiến độ nghiêm trọng do lập trình viên liên tục phải sửa các lỗi phát sinh sau khi đã hoàn thành mã nguồn. Vấn đề này có thể xuất phát từ việc thiếu sót ở giai đoạn nào trước đó trong quy trình phát triển?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đâu là một ví dụ về sản phẩm được tạo ra bởi nhóm nghề thiết kế và lập trình?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Lập trình viên Front-end và lập trình viên Back-end có vai trò khác nhau trong phát triển web. Lập trình viên Front-end chủ yếu tập trung vào:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Ngành Công nghệ thông tin, đặc biệt là nhóm nghề thiết kế và lập trình, thường được xem là có thu nhập hấp dẫn. Điều này chủ yếu là do:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Một công ty phát triển game cần tuyển dụng nhân sự cho dự án mới. Vị trí nào sau đây thuộc nhóm nghề thiết kế và lập trình sẽ *không thể thiếu*?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Yếu tố nào sau đây *không phải* là một đặc điểm của người làm trong nhóm nghề thiết kế và lập trình thành công?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đâu là một lý do khiến nhiều bạn trẻ đam mê và lựa chọn theo đuổi nhóm nghề thiết kế và lập trình?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Giả sử bạn phát hiện một lỗi nghiêm trọng trong phần mềm ngân hàng khiến thông tin khách hàng có thể bị lộ. Báo cáo lỗi này cho ai là phù hợp nhất trong quy trình phát triển phần mềm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là mục tiêu chính của giai đoạn 'lập trình' (coding) trong quy trình phát triển phần mềm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi lựa chọn trường đại học để theo đuổi ngành Công nghệ thông tin, ngoài chương trình đào tạo, yếu tố nào sau đây cũng *rất quan trọng* cần xem xét?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Một 'chuyên viên phân tích hệ thống' (System Analyst) cần có khả năng giao tiếp và làm việc với nhiều đối tượng khác nhau. Đối tượng nào sau đây họ cần tương tác *thường xuyên nhất* trong giai đoạn đầu của dự án?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đánh giá nào sau đây về nhóm nghề thiết kế và lập trình là *không chính xác*?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin 10 Cánh diều Bài 1: Nhóm nghề thiết kế và lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi một lập trình viên nhận được bản thiết kế từ nhà thiết kế phần mềm, công việc của họ là gì?

Xem kết quả