Đề Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Đề Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong phần mềm đồ họa vector như Inkscape, khi bạn sử dụng công cụ vẽ đường cong Bezier (Pen tool), điểm neo (node) đầu tiên và cuối cùng mà bạn nhấp chuột để tạo ra một đường cong hở có vai trò gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi bạn vẽ một đường cong bằng công cụ Pen tool và kéo chuột sau khi nhấp điểm neo (thay vì chỉ nhấp), bạn đang tạo ra các 'tay cầm' (handles) hoặc 'đường chỉ hướng' (direction lines). Mục đích chính của các tay cầm này là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Bạn đang vẽ một đường cong liên tục bằng công cụ Pen tool. Bạn muốn đoạn đường cong tiếp theo nối vào điểm neo hiện tại một cách mượt mà, không bị gãy khúc. Bạn nên tạo điểm neo tiếp theo với đặc điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Bạn đã vẽ xong một đường cong phức tạp và muốn chỉnh sửa hình dạng của nó tại một vị trí cụ thể. Công cụ nào trong hộp công cụ của phần mềm đồ họa vector (như Inkscape) là phù hợp nhất để thực hiện việc này bằng cách kéo các điểm neo và tay cầm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Bạn có một đường cong đã được tạo ra. Khi sử dụng công cụ Chỉnh sửa điểm neo (Node tool), bạn nhấp vào một điểm neo. Bạn thấy xuất hiện hai tay cầm đối xứng nhau qua điểm neo đó. Việc kéo một trong hai tay cầm này sẽ làm thay đổi hình dạng của đường cong ở cả hai phía của điểm neo theo một cách liên tục. Loại điểm neo này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi sử dụng công cụ Chỉnh sửa điểm neo (Node tool), bạn nhấp vào một điểm neo và thấy các tay cầm xuất hiện nhưng chúng có thể di chuyển độc lập với nhau, tạo ra một sự 'gãy khúc' hoặc thay đổi hướng đột ngột tại điểm neo đó. Loại điểm neo này là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Bạn muốn biến một đoạn đường thẳng thành một đoạn đường cong. Sau khi chọn đường thẳng bằng công cụ Chỉnh sửa điểm neo (Node tool), thao tác nào sau đây là phù hợp để thực hiện điều đó?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Bạn có một đường cong và muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn để có thể chỉnh sửa chi tiết hơn tại vị trí đó. Sử dụng công cụ Chỉnh sửa điểm neo (Node tool), thao tác nào giúp bạn thêm điểm neo mới?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong Inkscape hoặc phần mềm tương tự, 'đối tượng đường' (path object) khác với các 'đối tượng hình khối' (shape objects) được định nghĩa sẵn (như hình chữ nhật, hình tròn) ở điểm cơ bản nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Bạn đang thiết kế một logo và cần tạo một dòng chữ uốn lượn theo hình dạng của một làn sóng. Trong các công cụ làm việc với văn bản và đường, thao tác nào sau đây là phù hợp nhất để đặt dòng chữ đó bám theo đường cong làn sóng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Sau khi đặt văn bản lên một đường dẫn (path) bằng lệnh 'Put on Path', bạn nhận thấy khoảng cách giữa một số cặp ký tự (kerning) không được đẹp mắt và muốn điều chỉnh thủ công. Chức năng nào của phần mềm đồ họa vector cho phép bạn tinh chỉnh khoảng cách giữa các cặp ký tự riêng lẻ trong đối tượng văn bản?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Bạn đã đặt một đoạn văn bản lên một đường tròn. Bây giờ bạn muốn văn bản trở lại trạng thái ban đầu là một khối văn bản độc lập, không còn bám theo đường tròn nữa, nhưng vẫn giữ nguyên nội dung và định dạng chữ. Lệnh nào sau đây bạn nên tìm trong menu liên quan đến Văn bản (Text) hoặc Đối tượng (Object) để thực hiện việc này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi bạn chuyển đổi một đối tượng văn bản thành đối tượng đường (Text to Path), điều gì xảy ra với khả năng chỉnh sửa nội dung văn bản đó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Bạn muốn tạo một hiệu ứng chữ nghệ thuật độc đáo bằng cách biến dạng hình dạng của từng ký tự trong một từ. Thao tác nào sau đây cho phép bạn làm điều này một cách linh hoạt nhất bằng cách chỉnh sửa trực tiếp các điểm neo và tay cầm của từng chữ cái?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong quá trình vẽ đường bằng công cụ Pen tool, bạn vô tình tạo ra một điểm neo thừa. Để xóa điểm neo này mà không làm đứt đường cong (nếu nó ở giữa), bạn nên sử dụng công cụ nào và thao tác nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bạn đang vẽ một hình dạng đóng (closed path), ví dụ như một đám mây. Sau khi vẽ điểm neo cuối cùng, bạn muốn kết nối nó với điểm neo đầu tiên để hoàn thành hình dạng. Thao tác nào sau đây thường được sử dụng để đóng một đường dẫn khi dùng công cụ Pen tool?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi chỉnh sửa một đường cong bằng công cụ Node tool, bạn kéo một tay cầm (handle) và thấy tay cầm đối diện của cùng một điểm neo cũng di chuyển theo một cách đối xứng hoàn hảo. Loại điểm neo này đảm bảo đường cong đi qua nó luôn mượt mà và có độ cong đối xứng. Đây là đặc điểm của loại điểm neo nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Bạn có một đường cong phức tạp với nhiều điểm neo và tay cầm. Bạn muốn đơn giản hóa đường cong đó bằng cách giảm bớt số lượng điểm neo mà vẫn giữ được hình dạng gần giống ban đầu. Chức năng nào trong phần mềm đồ họa vector giúp thực hiện việc này?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bạn đang thiết kế một poster và cần một dòng chữ lớn, đậm nét làm tiêu đề. Bạn sử dụng công cụ Văn bản (Text tool) để gõ chữ. Thuộc tính nào của đối tượng văn bản cho phép bạn chọn kiểu chữ (ví dụ: Arial, Times New Roman) và kiểu dáng (ví dụ: Bold, Italic)?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Bạn có một đoạn văn bản gồm nhiều dòng và muốn căn chỉnh chúng đều hai bên (justify). Thuộc tính nào của đối tượng văn bản cho phép bạn kiểm soát cách các dòng văn bản được căn lề so với hộp văn bản?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Bạn muốn tạo ra một đối tượng mà ban đầu là hình elip, sau đó biến dạng nó thành một hình dạng hữu cơ, không đều bằng cách chỉnh sửa các điểm neo. Thao tác nào sau đây là cần thiết sau khi vẽ hình elip nhưng trước khi sử dụng công cụ Node tool để biến dạng nó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong Inkscape, bạn vẽ hai đường cong riêng biệt và muốn nối chúng lại thành một đường duy nhất tại hai điểm neo cuối gần nhau. Công cụ Node tool cho phép bạn thực hiện điều này bằng cách chọn hai điểm neo cuối và sử dụng chức năng nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bạn có một đường dẫn đóng (ví dụ: hình vuông đã chuyển thành đường). Bạn muốn 'cắt' đường dẫn này tại một điểm neo cụ thể để biến nó thành một đường dẫn hở. Sử dụng công cụ Node tool, bạn chọn điểm neo cần cắt và sử dụng chức năng nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Bạn muốn tạo một dòng chữ cong theo hình cánh cung. Bạn đã vẽ được đường cánh cung đó. Các bước tiếp theo để đặt văn bản lên đường cánh cung là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi vẽ đường cong bằng công cụ Pen tool, bạn nhấp chuột để tạo điểm neo. Nếu bạn muốn tạo một đoạn thẳng từ điểm neo vừa tạo đến điểm neo tiếp theo, bạn thực hiện thao tác nào khi nhấp chuột cho điểm neo tiếp theo?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Bạn có một đường cong Bezier với nhiều điểm neo. Bạn muốn thay đổi vị trí của một điểm neo cụ thể mà không làm thay đổi độ cong của các đoạn đường xung quanh nó (chỉ di chuyển điểm neo). Công cụ nào cho phép bạn làm điều này và bạn sẽ thực hiện thao tác gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạn đang vẽ một đường zíc-zắc với các góc nhọn rõ ràng. Khi sử dụng công cụ Pen tool, bạn nên tạo các điểm neo ở mỗi đỉnh của đường zíc-zắc với loại đặc điểm nào để đảm bảo các góc nhọn được giữ nguyên?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi làm việc với đối tượng văn bản trong phần mềm đồ họa vector, 'Line Spacing' (khoảng cách dòng) là thuộc tính dùng để làm gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Bạn đã đặt một dòng chữ lên một đường dẫn. Bây giờ bạn muốn văn bản hiển thị ở phía đối diện của đường dẫn đó. Thao tác nào sau đây có thể giúp bạn đảo ngược hướng hiển thị của văn bản trên đường dẫn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong đồ họa vector, tại sao việc chuyển đổi đối tượng văn bản thành đối tượng đường (Convert Text to Path) lại hữu ích khi bạn muốn chia sẻ tệp thiết kế mà không lo người nhận không có font chữ bạn đã dùng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong Inkscape, để chuyển đổi một đối tượng hình học cơ bản (như hình chữ nhật, elip) thành một đường dẫn (path) để có thể chỉnh sửa chi tiết bằng công cụ Node Tool, bạn sử dụng lệnh nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi sử dụng công cụ Node Tool (F2) để chỉnh sửa một đường dẫn, bạn thấy một điểm neo có hình dạng hình thoi. Điểm neo này thuộc loại nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Bạn đang chỉnh sửa một đường cong bằng công cụ Node Tool. Tại một điểm neo, bạn thấy có hai tay nắm (handles) kéo dài ra. Khi bạn kéo một tay nắm, tay nắm còn lại ở phía đối diện di chuyển theo một cách độc lập về độ dài nhưng vẫn giữ thẳng hàng với tay nắm bạn đang kéo và điểm neo. Điểm neo đó có thể là loại nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Mục đích chính của các đường chỉ hướng (direction lines) hay tay nắm (handles) xuất hiện khi chỉnh sửa điểm neo trên đường dẫn là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Bạn vẽ một đoạn đường dẫn bằng công cụ Pen Tool. Bạn muốn đoạn đường này hoàn toàn thẳng. Tuy nhiên, sau khi vẽ xong, đoạn đường hơi cong nhẹ. Nguyên nhân có thể là do đâu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Bạn có một đường dẫn đã vẽ và muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn cong để có thể chỉnh sửa chi tiết hơn tại vị trí đó. Thao tác nào sau đây là đúng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Bạn muốn xóa một điểm neo trên đường dẫn bằng công cụ Node Tool. Thao tác nào sau đây *không* làm mất điểm neo?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bạn tạo một hình chữ nhật bằng công cụ Rectangle Tool. Sau đó, bạn tạo một hình chữ nhật khác có cùng kích thước nhưng bằng cách vẽ 4 đoạn thẳng nối lại bằng công cụ Pen Tool rồi nối chúng thành đường dẫn kín. Điểm khác biệt lớn nhất về khả năng chỉnh sửa giữa hai đối tượng này (trước khi chuyển đổi) là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Để tạo một đối tượng văn bản trong Inkscape, bạn sử dụng công cụ nào trên hộp công cụ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Sự khác biệt cơ bản giữa một đối tượng văn bản (Text object) và cùng đối tượng văn bản đó sau khi đã sử dụng lệnh "Path > Object to Path" là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn điều chỉnh khoảng cách giữa một cặp ký tự cụ thể (ví dụ: giữa chữ 'V' và 'A') để cải thiện tính thẩm mỹ. Thao tác nào trong Inkscape giúp bạn thực hiện điều này một cách chính xác?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Bạn đã vẽ một đường dẫn uốn lượn và viết một đoạn văn bản. Bạn muốn đoạn văn bản này chạy dọc theo đường dẫn đó. Lệnh nào trong menu Text giúp bạn thực hiện điều này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Sau khi đặt văn bản lên đường dẫn bằng lệnh "Put on Path", bạn nhận thấy văn bản bị lật ngược hoặc hiển thị ở phía dưới đường dẫn thay vì phía trên. Vấn đề này thường liên quan đến đặc tính nào của đường dẫn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bạn có văn bản đang chạy dọc theo một đường dẫn. Bạn muốn gỡ văn bản ra khỏi đường dẫn đó để nó trở lại thành đối tượng văn bản độc lập, nhưng vẫn giữ nguyên nội dung và định dạng. Lệnh nào trong menu Text giúp bạn làm điều này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi bạn đặt văn bản lên đường dẫn bằng lệnh "Put on Path", mối quan hệ giữa đối tượng văn bản và đường dẫn là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bạn đã đặt văn bản lên một đường dẫn. Bây giờ bạn muốn thay đổi hình dạng của đường dẫn (ví dụ: làm cho nó cong hơn hoặc thêm một điểm uốn). Bạn sẽ sử dụng công cụ nào để thực hiện việc này mà vẫn giữ cho văn bản bám theo đường dẫn?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Bạn đang làm việc với một đối tượng đường dẫn và muốn chia nó thành hai đường dẫn riêng biệt tại vị trí của một điểm neo đã có. Thao tác nào sau đây giúp bạn làm điều đó?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi nào việc chuyển đổi một đối tượng văn bản thành đường dẫn (Path > Object to Path) là hữu ích trong thiết kế đồ họa vector?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bạn có một đoạn văn bản đã được chuyển đổi thành đường dẫn. Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn cố gắng sử dụng công cụ Text Tool để chỉnh sửa nội dung chữ của nó?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Bạn muốn vẽ một đường cong mượt mà, không có các góc nhọn đột ngột. Khi vẽ bằng công cụ Pen Tool, bạn nên sử dụng loại điểm neo nào tại các điểm uốn cong chính?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi nào bạn *buộc phải* sử dụng điểm neo góc (Corner node) thay vì điểm neo trơn (Smooth node) khi vẽ đường dẫn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Xét một điểm neo trơn với hai tay nắm chỉ hướng. Nếu bạn kéo một tay nắm dài ra khỏi điểm neo, đoạn đường cong gần tay nắm đó sẽ thay đổi như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Xét một điểm neo trơn với hai tay nắm chỉ hướng. Nếu bạn kéo một tay nắm ngắn lại về phía điểm neo, đoạn đường cong gần tay nắm đó sẽ thay đổi như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Bạn có một đối tượng văn bản đã đặt trên một đường dẫn. Bạn muốn xoay toàn bộ khối văn bản đó một góc (ví dụ: 45 độ) *quanh tâm của khối văn bản* mà không làm thay đổi hình dạng của đường dẫn hay vị trí của văn bản trên đường dẫn. Thao tác nào sau đây là đúng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: So sánh công cụ Pencil Tool (P) và Pen Tool (B) trong việc vẽ đường dẫn. Điểm khác biệt chính về cách kiểm soát hình dạng đường dẫn khi vẽ là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bạn có một đường dẫn hở (chưa đóng kín). Bạn muốn nối điểm đầu và điểm cuối của đường dẫn đó để tạo thành một đường dẫn kín. Thao tác nào sau đây giúp bạn thực hiện điều này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi bạn đặt văn bản lên một đường dẫn, văn bản sẽ được căn chỉnh theo đường dẫn đó. Để điều chỉnh vị trí bắt đầu của văn bản trên đường dẫn (ví dụ: dịch chuyển nó dọc theo đường dẫn), bạn có thể làm gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bạn có một đường dẫn và muốn nối nó với một đường dẫn khác. Hai đường dẫn này phải được chọn trước khi thực hiện thao tác nối. Sau khi chọn cả hai đường dẫn, lệnh nào trong menu Path giúp bạn nối chúng lại?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Bạn đã đặt văn bản lên đường dẫn. Bạn muốn điều chỉnh khoảng cách giữa các ký tự của toàn bộ đoạn văn bản (tracking) hoặc khoảng cách giữa các dòng (leading) trong khi nó vẫn nằm trên đường dẫn. Bạn sẽ sử dụng công cụ/thanh điều khiển nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Điểm neo đối xứng (Symmetric node), một loại neo nâng cao hơn neo trơn, có đặc điểm gì khác biệt so với neo trơn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi sử dụng công cụ vẽ đường (Pen tool) trong Inkscape, bạn muốn tạo một đoạn đường thẳng. Thao tác nào sau đây là chính xác để tạo điểm neo kết thúc đoạn thẳng đó?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Bạn đang vẽ một đường cong phức tạp bằng công cụ Pen. Sau khi đặt một điểm neo, bạn muốn tạo đoạn tiếp theo là một đường cong mềm mại. Thao tác nào sau đây giúp bạn làm được điều này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong Inkscape, đối tượng đường (path) được tạo ra từ tập hợp các điểm neo và các đoạn nối giữa chúng. Yếu tố nào quyết định hình dạng và độ cong của các đoạn đường giữa các điểm neo?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Quan sát một điểm neo trên một đối tượng đường trong Inkscape. Nếu điểm neo này được biểu thị bằng hình vuông hoặc hình tròn và có hai đường chỉ hướng luôn thẳng hàng với nhau, đây là loại điểm neo nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Bạn muốn chỉnh sửa hình dạng của một đường đã vẽ một cách chi tiết. Công cụ nào trên hộp công cụ Inkscape cho phép bạn chọn và di chuyển các điểm neo cũng như các đường chỉ hướng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Bạn có một đường cong mềm mại và muốn tạo một góc nhọn tại một điểm neo cụ thể. Sau khi chọn công cụ chỉnh sửa điểm neo, bạn cần thực hiện thao tác nào với điểm neo đó để chuyển nó thành điểm neo góc?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi chỉnh sửa điểm neo góc (corner node), đặc điểm nào sau đây luôn đúng về các đường chỉ hướng của nó?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Bạn đã vẽ xong một đường bằng công cụ Pen. Để kết thúc việc vẽ đường đó và không vẽ thêm đoạn nào nữa, bạn có thể thực hiện thao tác nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong Inkscape, khi bạn vẽ một hình khối cơ bản như hình chữ nhật hoặc hình tròn, chúng là các đối tượng hình học có thuộc tính toán học. Để chỉnh sửa các cạnh của hình khối này một cách tự do như một đường cong phức tạp, bạn cần thực hiện bước chuyển đổi nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Sau khi chuyển đổi một hình khối thành đường (Object to Path), b???n có thể sử dụng công cụ nào để chỉnh sửa các điểm neo tạo nên đường viền của hình đó?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Công cụ nào trong Inkscape được sử dụng để tạo ra các đối tượng văn bản?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi tạo đối tượng văn bản, bạn có thể chọn font chữ, kích thước, kiểu chữ (in đậm, in nghiêng) và căn lề. Các tùy chọn này thường xuất hiện ở đâu trong giao diện Inkscape khi công cụ văn bản được chọn?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Bạn muốn làm cho khoảng cách giữa hai ký tự cụ thể trong một đoạn văn bản hẹp lại hoặc rộng ra để cải thiện thẩm mỹ. Kỹ thuật điều chỉnh này trong thiết kế đồ họa vector được gọi là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Để điều chỉnh khoảng cách giữa các ký tự (kerning) hoặc khoảng cách giữa các dòng (leading) cho đối tượng văn bản đã tạo trong Inkscape, bạn thường sử dụng công cụ nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn có một đường cong phức tạp và một đoạn văn bản. Bạn muốn đoạn văn bản này uốn lượn và bám theo hình dạng của đường cong đó. Sau khi chọn cả hai đối tượng (đường và văn bản), bạn sẽ sử dụng lệnh nào trong menu Text?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Sau khi sử dụng lệnh 'Put on Path' để đặt văn bản lên một đường, điều gì xảy ra với đối tượng đường ban đầu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bạn đã đặt văn bản lên một đường bằng lệnh 'Put on Path'. Bây giờ bạn muốn đoạn văn bản đó trở lại trạng thái văn bản độc lập, không còn bám theo đường nữa. Lệnh nào trong menu Text giúp bạn làm điều này?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi một đối tượng văn bản được đặt lên một đường bằng lệnh 'Put on Path', bạn muốn thay đổi hình dạng của đường để văn bản uốn lượn theo cách khác. Bạn cần sử dụng công cụ nào để chỉnh sửa hình dạng của đường mà văn bản đang bám theo?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Bạn muốn tạo một dòng chữ chạy dọc theo đường viền của một logo hình tròn. Sau khi vẽ hình tròn và gõ văn bản, bạn cần thực hiện các bước nào theo đúng trình tự để đặt văn bản lên đường viền hình tròn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi sử dụng công cụ Pen để vẽ một đường cong, việc nhấn giữ phím Ctrl trong khi kéo đường chỉ hướng (handle) sau khi đặt điểm neo có tác dụng gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Bạn có một đối tượng đường đã được tô màu nền (Fill) và có đường viền (Stroke). Bạn muốn chỉ chỉnh sửa màu sắc và độ dày của đường viền mà không ảnh hưởng đến màu nền. Bạn sẽ sử dụng bảng điều khiển nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong bảng Fill and Stroke, để điều chỉnh độ dày của đường viền (Stroke), bạn sẽ tìm đến mục nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Bạn muốn tạo một đoạn văn bản nghệ thuật có các ký tự được sắp xếp theo một hình dạng tự do do bạn vẽ ra. Sau khi vẽ đường và gõ văn bản, lệnh 'Put on Path' là bước quan trọng. Nếu bạn muốn văn bản hiển thị ở phía dưới đường thay vì phía trên, bạn có thể làm gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi tạo văn bản trong Inkscape, nếu bạn chỉ nháy chuột một lần với công cụ văn bản và bắt đầu gõ, bạn đang tạo loại đối tượng văn bản nào? Đặc điểm của loại này là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bạn muốn tạo một đoạn văn bản dài và cần nó tự động xuống dòng khi đạt đến một giới hạn chiều rộng nhất định. Bạn sẽ sử dụng công cụ văn bản như thế nào để tạo loại đối tượng văn bản phù hợp cho mục đích này?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong Inkscape, bạn có thể chuyển đổi đối tượng văn bản thành đường (Object to Path). Mục đích chính của việc chuyển đổi này là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Sau khi chuyển đổi văn bản thành đường (Object to Path), bạn muốn chỉnh sửa hình dạng của một ký tự cụ thể (ví dụ: làm cong một nét chữ). Bạn cần sử dụng công cụ nào sau khi chuyển đổi?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi làm việc với các điểm neo và đường chỉ hướng, việc di chuyển đường chỉ hướng sẽ ảnh hưởng đến độ cong của đoạn đường tiếp giáp với điểm neo đó. Đường chỉ hướng càng dài thì độ cong của đoạn đường sẽ thay đổi như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bạn đã vẽ một đường cong khép kín và muốn tô màu cho vùng bên trong đường đó. Thao tác này liên quan đến thuộc tính nào của đối tượng đường?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Bạn muốn xóa một điểm neo không cần thiết trên một đối tượng đường. Sau khi chọn công cụ chỉnh sửa điểm neo và nháy vào điểm neo muốn xóa, bạn có thể sử dụng phím nào trên bàn phím để thực hiện thao tác xóa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong các phần mềm đồ họa vector như Inkscape, đối tượng 'đường' (path) được sử dụng chủ yếu để làm gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Công cụ nào trong Inkscape cho phép bạn vẽ các đường cong tự do và chính xác bằng cách đặt các điểm neo và điều chỉnh các đường chỉ hướng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi sử dụng công cụ vẽ đường Bezier (Pen tool) trong Inkscape, bạn thực hiện thao tác nào để tạo một điểm neo trơn (smooth node)?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Bạn muốn tạo một hình vẽ phức tạp có nhiều đoạn thẳng và góc nhọn kết hợp với các đoạn cong mượt mà. Khi vẽ bằng công cụ Pen, bạn sẽ cần sử dụng kết hợp những loại điểm neo nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Công cụ nào trong Inkscape được sử dụng để chỉnh sửa hình dạng của một đường (path) đã vẽ bằng cách di chuyển, thêm hoặc xóa các điểm neo và điều chỉnh các đường chỉ hướng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong Inkscape, các 'đường chỉ hướng' (handles/direction lines) gắn liền với điểm neo có vai trò gì trong việc định hình đoạn đường cong?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Bạn có một đoạn đường cong mượt mà và muốn biến điểm neo ở giữa thành một góc nhọn để tạo ra sự thay đổi hướng đột ngột. Thao tác nào trên điểm neo đó sẽ giúp bạn thực hiện điều này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi làm việc với đối tượng văn bản trong Inkscape, sự khác biệt cơ bản giữa đối tượng văn bản (text object) và đối tượng đường (path object) đã được chuyển đổi từ văn bản là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Bạn đang thiết kế một poster và muốn tiêu đề văn bản uốn lượn theo một đường cong lượn sóng. Tính năng nào trong Inkscape sẽ giúp bạn đặt đối tượng văn bản theo hình dạng của đường cong đã vẽ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Để đặt một đối tượng văn bản lên một đường (path) trong Inkscape, bạn cần chọn đồng thời cả hai đối tượng (văn bản và đường), sau đó sử dụng lệnh nào trên menu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Sau khi đặt văn bản lên một đường, bạn nhận thấy khoảng cách giữa một số cặp ký tự không đều và muốn điều chỉnh thủ công khoảng cách đó (kerning). Bạn sẽ sử dụng công cụ nào để thực hiện việc này trực tiếp trên đối tượng văn bản?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bạn đã đặt văn bản lên một đường cong, và bây giờ bạn muốn văn bản đó trở lại thành một khối văn bản thẳng bình thường, không còn bị ràng buộc bởi đường cong nữa. Bạn sử dụng lệnh nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Bạn muốn tạo một thiết kế logo trong đó chữ cái đầu tiên của tên công ty có hình dạng độc đáo, không theo phông chữ chuẩn. Cách hiệu quả nhất để biến chữ cái đó thành một đối tượng có thể chỉnh sửa hình dạng tự do bằng các điểm neo là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Sau khi chuyển đổi một đối tượng văn bản thành đường (Convert to Path), bạn sẽ không thể thực hiện thao tác nào sau đây một cách trực tiếp trên đối tượng đó?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi bạn điều chỉnh một đường chỉ hướng (handle) của một điểm neo trơn (smooth node), điều gì thường xảy ra với đường chỉ hướng còn lại của điểm neo đó?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Bạn đang vẽ một đường bằng công cụ Pen. Để kết thúc việc vẽ đường hiện tại và bắt đầu một đường mới độc lập, bạn thực hiện thao tác nào sau khi đặt điểm neo cuối cùng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong Inkscape, đâu là sự khác biệt chính giữa việc vẽ một hình elip bằng công cụ Ellipse và vẽ một hình elip bằng công cụ Pen (tạo thành đường cong khép kín)?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn tạo ra một hiệu ứng trong đó các chữ cái được sắp xếp lộn xộn một chút, không thẳng hàng. Sau khi chuyển đổi văn bản thành đường (Convert to Path), bạn sẽ sử dụng công cụ nào để di chuyển riêng lẻ từng chữ cái (lúc này đã là các đối tượng đường)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool), bạn nháy đúp chuột vào một đoạn đường cong giữa hai điểm neo. Thao tác này có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bạn đã đặt một đoạn văn bản dài lên một đường tròn. Tuy nhiên, đoạn văn bản quá dài so với chu vi đường tròn. Điều gì sẽ xảy ra với phần văn bản không đủ chỗ trên đường tròn?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Để điều chỉnh khoảng cách giữa tất cả các ký tự trong một đối tượng văn bản một cách đồng đều (tracking), bạn sẽ sử dụng tùy chọn nào trong bảng thuộc tính văn bản?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi bạn vẽ một đường khép kín (đoạn cuối nối lại với điểm đầu) bằng công cụ Pen, đối tượng tạo ra về bản chất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Bạn có một hình vẽ phức tạp được tạo từ nhiều đoạn đường cong khác nhau nối lại. Bạn muốn làm cho toàn bộ đường viền của hình đó dày hơn. Thuộc tính nào của đối tượng đường cần điều chỉnh?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bạn đã đặt văn bản lên một đường, và bây giờ bạn muốn di chuyển vị trí bắt đầu của văn bản dọc theo đường đó (ví dụ: dịch chuyển sang trái hoặc phải trên đường cong). Bạn sẽ sử dụng công cụ nào và thao tác gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Giả sử bạn có một đoạn văn bản trên một đường. Nếu bạn chỉnh sửa hình dạng của đường đó bằng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool), điều gì sẽ xảy ra với văn bản?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi nào thì việc chuyển đổi đối tượng văn bản thành đường (Convert to Path) là cần thiết hoặc hữu ích trong thiết kế đồ họa vector?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bạn vẽ một đường thẳng bằng công cụ Pen bằng cách nháy chuột hai lần để tạo hai điểm neo. Sau đó, bạn chuyển sang công cụ chỉnh sửa điểm neo. Bạn có thể làm gì với đường thẳng này bằng công cụ chỉnh sửa điểm neo?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Công cụ nào trong Inkscape cho phép bạn tạo ra các khối văn bản theo một khu vực hình dạng nhất định (ví dụ: văn bản chảy trong một hình tròn hoặc hình chữ nhật)?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bạn muốn tạo một đường nét đứt cho một đối tượng đường. Thuộc tính nào trong bảng 'Fill and Stroke' (Tô màu và Nét vẽ) bạn cần điều chỉnh?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi làm việc với đối tượng văn bản trên một đường trong Inkscape, nếu bạn xóa đường gốc (path object), điều gì sẽ xảy ra với đối tượng văn bản đã được đặt trên đường đó?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi sử dụng công cụ Vẽ đường Bezier và đường thẳng (Pen tool) trong Inkscape để tạo một đường cong phức tạp, bạn cần đặt các điểm neo. Điều gì xảy ra khi bạn nhấp chuột và kéo thay vì chỉ nhấp chuột khi đặt một điểm neo?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Bạn có một đối tượng đường cong phức tạp đã vẽ bằng Pen tool. Để thay đổi hình dạng của đường cong này tại một vị trí cụ thể, bạn cần sử dụng công cụ nào để chọn và di chuyển các điểm neo hoặc điểm chỉ hướng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bạn đã vẽ một đường cong bằng Pen tool và nhận thấy một đoạn cong quá gắt. Khi sử dụng Node tool, bạn thấy điểm neo tại đó là một hình thoi. Để làm cho đoạn cong này mượt mà hơn, bạn cần chuyển đổi điểm neo hình thoi này thành loại điểm neo nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong Inkscape, bạn có một đối tượng hình chữ nhật. Bạn muốn biến đổi hình chữ nhật này thành một hình dạng bất kỳ bằng cách kéo các góc và cạnh một cách tùy ý, không còn bị ràng buộc bởi tính chất hình học của hình chữ nhật. Thao tác đầu tiên bạn cần thực hiện là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Bạn muốn tạo một tiêu đề văn bản trang trí cong theo hình vòng cung phía trên một logo. Công cụ hoặc tính năng nào trong Inkscape sẽ giúp bạn thực hiện điều này hiệu quả nhất?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Sau khi đặt một đoạn văn bản lên một đường dẫn trong Inkscape, điều gì xảy ra với đối tượng đường dẫn ban đầu (đường mà văn bản bám theo)?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Bạn có một đoạn văn bản và một đường dẫn. Bạn đã sử dụng tính năng 'Put on Path' để đặt văn bản lên đường dẫn đó. Bây giờ bạn muốn văn bản trở lại trạng thái ban đầu (nằm ngang, không bám theo đường dẫn) nhưng vẫn giữ nguyên nội dung chữ. Bạn cần sử dụng lệnh nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Điểm chỉ hướng (handle) liên kết với một điểm neo trơn (smooth node) có đặc điểm gì về mặt hình học so với điểm neo đó?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Bạn muốn vẽ một đường thẳng hoàn hảo theo phương ngang hoặc thẳng đứng bằng công cụ Pen tool. Phím bổ trợ nào bạn nên giữ khi đặt các điểm neo để đảm bảo các đoạn thẳng được vẽ chính xác theo góc 0, 45 hoặc 90 độ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Điểm neo góc (corner node) được thể hiện bằng hình dạng nào khi sử dụng công cụ Node tool?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Bạn đang chỉnh sửa một đường cong bằng Node tool. Bạn nhấp đúp chuột vào một đoạn đường (không phải điểm neo). Hành động này sẽ có kết quả gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Bạn có một đoạn văn bản nghệ thuật và muốn biến nó thành một hình dạng đồ họa để có thể chỉnh sửa từng nét chữ như một đối tượng đường dẫn (thêm/xóa/di chuyển điểm neo). Lệnh nào giúp bạn thực hiện điều này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Sau khi chuyển văn bản thành đường dẫn (Object to Path), bạn sẽ không còn khả năng thực hiện thao tác nào sau đây với đối tượng đó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Bạn muốn tạo một đường vẽ tự do, mềm mại giống như vẽ bằng bút chì trên giấy. Công cụ nào trong Inkscape phù hợp nhất cho mục đích này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi tạo một đối tượng văn bản bằng Text tool, bạn có thể thay đổi các thuộc tính cơ bản nào của văn bản trực tiếp trên thanh điều khiển thuộc tính (Tool Control Bar) hoặc trong hộp thoại Text and Font?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Bạn có một đường dẫn phức tạp và muốn chia nó thành hai đường dẫn riêng biệt tại một điểm neo cụ thể. Sau khi chọn điểm neo đó bằng Node tool, bạn sử dụng chức năng nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bạn muốn tạo hiệu ứng nét đứt (dashed line) cho một đối tượng đường thẳng hoặc đường cong. Thuộc tính nào của đối tượng đường bạn cần điều chỉnh?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi sử dụng Node tool, bạn chọn hai điểm neo cuối của hai đường dẫn riêng biệt và sử dụng chức năng 'Join selected endnodes'. Kết quả của hành động này là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Bạn muốn điều chỉnh khoảng cách giữa các cặp ký tự cụ thể trong một đoạn văn bản (kerning) để cải thiện tính thẩm mỹ. Trong Inkscape, bạn có thể thực hiện điều này sau khi chọn văn bản và sử dụng công cụ nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Điểm chỉ hướng (handle) liên kết với một điểm neo góc (corner node) có đặc điểm gì về mặt điều khiển độ cong?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Bạn đã vẽ một đường cong bằng Pen tool và muốn làm cho một đoạn cong trở nên thẳng. Khi sử dụng Node tool, bạn chọn điểm neo tại vị trí đó. Chức năng nào giúp bạn làm thẳng đoạn đường nối từ điểm neo đó đến điểm neo tiếp theo hoặc trước đó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân biệt cơ bản nhất giữa đối tượng hình khối (Shape - như hình chữ nhật, hình tròn) và đối tượng đường dẫn (Path) trong Inkscape là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi bạn co giãn một đối tượng văn bản đã được chuyển đổi thành đường dẫn (Object to Path), điều gì có thể xảy ra khác biệt so với khi co giãn một đối tượng văn bản gốc?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Bạn muốn căn lề giữa (center alignment) cho một đoạn văn bản gồm nhiều dòng. Sau khi chọn đối tượng văn bản bằng Selector tool hoặc Text tool, bạn tìm tùy chọn căn lề ở đâu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Để thêm một điểm neo mới vào một đoạn đường đã có bằng công cụ Node tool, bạn thực hiện thao tác nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bạn có hai đường dẫn riêng biệt và muốn kết hợp chúng thành một đường dẫn liên tục duy nhất. Sau khi chọn cả hai đường dẫn bằng Selector tool, bạn sử dụng lệnh nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi chỉnh sửa một điểm neo trơn (smooth node) bằng Node tool, nếu bạn giữ phím Ctrl trong khi kéo một điểm chỉ hướng (handle), điều gì sẽ xảy ra?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Bạn muốn xóa một điểm neo trên một đường dẫn mà không làm đứt đường dẫn thành hai phần. Sau khi chọn điểm neo đó bằng Node tool, bạn sử dụng phím nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ưu điểm chính của việc sử dụng đồ họa vector (như trong Inkscape) cho văn bản và đường nét so với đồ họa raster (hình ảnh điểm ảnh) là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn áp dụng hiệu ứng đường viền (stroke) dày cho nó. Bạn điều chỉnh thuộc tính này ở đâu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong phần mềm đồ họa vector, đối tượng 'đường' (path) và 'hình khối cơ bản' (shapes như hình chữ nhật, elip) khác nhau chủ yếu ở khả năng chỉnh sửa. Đặc điểm nào sau đây mô tả đúng nhất sự khác biệt này?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bạn đang sử dụng công cụ vẽ đường (ví dụ: Pen tool) để tạo một hình dạng phức tạp. Để tạo một đoạn thẳng tiếp theo sau một đoạn cong, bạn cần thực hiện thao tác nào sau khi đặt điểm neo cuối cùng của đoạn cong?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi chỉnh sửa một đối tượng đường bằng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool), bạn thấy một điểm neo có hai 'tay cầm' (handle) điều hướng. Khi bạn di chuyển một tay cầm, tay cầm còn lại cũng di chuyển đối xứng qua điểm neo, giữ nguyên độ dài và nằm trên một đường thẳng với tay cầm thứ nhất. Loại điểm neo này là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Bạn có một đối tượng đường cong mềm mại. Bằng cách nào sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) bạn có thể làm cho đoạn cong tại một điểm neo cụ thể trở nên 'gắt' hoặc 'nhọn' hơn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Bạn đã vẽ xong một đường dẫn (path) và muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn cong để có thể điều chỉnh chi tiết hơn hình dạng của đoạn đó. Thao tác phổ biến để thêm điểm neo mới vào một đoạn đường hiện có khi sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Chức năng chính của 'tay cầm' điều hướng (handle) xuất hiện từ các điểm neo trơn (Smooth node) hoặc đối xứng (Symmetric node) trên một đối tượng đường là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Bạn có một đường dẫn mở (open path) và muốn nối hai đầu cuối của đường dẫn đó lại với nhau để tạo thành một đường dẫn kín (closed path). Công cụ hoặc chức năng nào trong phần mềm đồ họa vector giúp bạn thực hiện điều này sau khi đã chọn cả hai điểm neo cuối?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Một đối tượng đường (path) được tạo ra từ công cụ Pen hoặc Bezier. Khi bạn chọn công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) và kéo một tay cầm điều hướng của một điểm neo trơn (Smooth node) ra xa khỏi điểm neo, điều gì xảy ra với hình dạng của đường cong đi qua điểm đó?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Bạn muốn tạo một đối tượng văn bản mới trong bản vẽ của mình. Công cụ nào trong hộp công cụ chính được sử dụng để thực hiện thao tác này?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Sau khi tạo một đối tượng văn bản, bạn muốn thay đổi phông chữ (font family) và kích thước (size) của nó. Các tùy chọn này thường được tìm thấy ở đâu trong giao diện phần mềm?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Bạn có một đối tượng văn bản và một đối tượng đường dẫn (path) riêng biệt. Bạn muốn làm cho dòng văn bản uốn lượn theo hình dạng của đường dẫn đó. Tính năng nào trong phần mềm đồ họa vector cho phép bạn thực hiện điều này?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Sau khi đã đặt văn bản lên một đường dẫn (Text on Path), bạn nhận ra cần chỉnh sửa nội dung của văn bản đó. Bạn có thể làm điều này trực tiếp bằng cách nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bạn đã đặt văn bản lên một đường dẫn, nhưng giờ muốn văn bản trở lại dạng đối tượng văn bản độc lập ban đầu, không còn bám theo đường dẫn nữa. Lệnh hoặc chức năng nào được sử dụng để gỡ văn bản khỏi đường dẫn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong đồ họa vector, 'Kerning' (điều chỉnh khoảng cách giữa các cặp ký tự cụ thể) và 'Tracking' (điều chỉnh khoảng cách giữa tất cả các ký tự trong một khối văn bản) là các tùy chọn điều chỉnh khoảng cách. Khi nào bạn sẽ ưu tiên sử dụng Kerning thay vì Tracking?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Bạn đang vẽ một đường cong phức tạp bằng công cụ Pen/Bezier. Khi bạn nháy chuột và *kéo* thay vì chỉ nháy đơn thuần để đặt một điểm neo, điều này có tác dụng gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool), bạn chọn một điểm neo trơn (Smooth node) và kéo một trong các tay cầm điều hướng. Tay cầm còn lại vẫn nằm trên cùng một đường thẳng đi qua điểm neo nhưng *không* nhất thiết phải giữ nguyên độ dài bằng tay cầm bạn đang kéo. Loại điểm neo này là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Bạn có một đối tượng đường dẫn kín (closed path) và muốn cắt nó thành hai hoặc nhiều đường dẫn mở (open paths) tại các vị trí của một hoặc nhiều điểm neo đã chọn. Chức năng nào của công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) giúp thực hiện điều này?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Điều gì xảy ra khi bạn 'chuyển đối tượng thành đường dẫn' (Convert Object to Path) đối với một đối tượng văn bản?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bạn đang thiết kế một logo và cần một đoạn văn bản được uốn cong chính xác theo đường viền ngoài của một hình tròn. Các bước cơ bản để thực hiện 'Put text on path' bao gồm:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Bạn có một đối tượng đường rất phức tạp với hàng trăm điểm neo, làm cho việc chỉnh sửa trở nên khó khăn. Bạn muốn giảm số lượng điểm neo này mà vẫn cố gắng giữ nguyên hình dạng tổng thể của đường. Chức năng nào thường được sử dụng cho mục đích này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi một đối tượng văn bản được đặt lên một đường dẫn (Text on Path), nếu bạn sau đó chỉnh sửa hình dạng của *đường dẫn* bằng công cụ chỉnh sửa điểm neo, điều gì sẽ xảy ra?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Bạn có một đường dẫn mở (open path) và muốn sao chép nó để tạo ra một đường dẫn giống hệt. Thao tác cơ bản để sao chép một đối tượng trong phần mềm đồ họa là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Bạn đang vẽ một đường thẳng bằng công cụ Pen/Bezier. Để đảm bảo đoạn thẳng tiếp theo hoàn toàn nằm ngang, thẳng đứng hoặc xiên 45 độ so với đoạn trước đó, bạn nên giữ phím nào khi đặt điểm neo tiếp theo?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong phần mềm đồ họa vector, 'đường viền' (stroke) của một đối tượng đường hoặc hình khối đề cập đến điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi bạn chọn một đối tượng văn bản, các 'tay cầm' xuất hiện trên khung bao quanh nó cho phép bạn thực hiện các biến đổi cơ bản nào đối với toàn bộ khối văn bản?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bạn đã đặt một khối văn bản lên một đường dẫn. Để điều chỉnh vị trí bắt đầu của văn bản trên đường dẫn (ví dụ: dịch chuyển toàn bộ khối văn bản dọc theo đường dẫn), bạn thường sử dụng công cụ nào hoặc thao tác nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Độ cong của một đoạn đường giữa hai điểm neo trơn (Smooth node) phụ thuộc vào vị trí và độ dài của các tay cầm điều hướng. Điều gì xảy ra với độ cong khi bạn kéo một tay cầm điều hướng *lại gần* điểm neo?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi làm việc với đối tượng văn bản, 'Line spacing' (khoảng cách dòng) là thuộc tính điều chỉnh điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Bạn đã vẽ một đường cong bằng công cụ Pen/Bezier và muốn thay đổi vị trí của một điểm neo cụ thể. Công cụ nào bạn cần chọn để có thể nhấp và kéo điểm neo đó?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bạn có một đối tượng đường dẫn (path) và muốn tô màu cho phần diện tích bên trong đường dẫn đó (nếu là đường kín) hoặc chỉ áp dụng màu sắc và kiểu cho đường viền (stroke). Các thuộc tính này thường được điều chỉnh ở đâu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong phần mềm đồ họa vector như Inkscape, đối tượng 'đường' (path) được hiểu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Khi sử dụng công cụ vẽ đường cong Bezier (Pen tool) trong Inkscape, thao tác nào giúp bạn tạo ra một điểm neo trơn (smooth node)?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Điểm neo góc (corner node) khác điểm neo trơn (smooth node) ở đặc điểm điều khiển hình dạng đường cong nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Bạn đang sử dụng công cụ chọn và chỉnh sửa điểm neo (Node tool) để chỉnh sửa một đường cong. Bạn muốn biến một điểm neo góc hiện có thành điểm neo trơn để đường cong đi qua đó mượt mà hơn. Thao tác nào sau đây là đúng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Để tạo một đường thẳng hoàn toàn ngang hoặc dọc khi vẽ bằng công cụ Pen hoặc Pencil trong Inkscape, bạn nên nhấn giữ phím nào trong khi vẽ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bạn đã vẽ một đường cong phức tạp và muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn cong để có thể điều chỉnh chi tiết hơn tại vị trí đó. Thao tác nào trong công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) giúp bạn làm điều này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong Inkscape, khi bạn tạo một đối tượng văn bản bằng công cụ Text tool, đối tượng đó ban đầu được coi là loại đối tượng gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Ưu điểm chính của việc giữ đối tượng là 'đối tượng văn bản' thay vì chuyển nó thành 'đường' là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi nào bạn nên cân nhắc chuyển một đối tượng văn bản thành 'đường' (Path) trong thiết kế đồ họa vector?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để đặt một đoạn văn bản chạy dọc theo một đường cong hoặc một hình dạng bất kỳ mà bạn đã vẽ trước đó trong Inkscape, bạn thường sử dụng lệnh hoặc tính năng nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Sau khi đặt văn bản lên một đường bằng lệnh 'Put on Path', bạn muốn bỏ liên kết này để văn bản trở về dạng thẳng ban đầu và đường cong vẫn giữ nguyên. Lệnh nào sẽ giúp bạn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi bạn sử dụng công cụ Pen để vẽ một hình dạng khép kín (ví dụ: một ngôi sao đơn giản bằng các đoạn thẳng), làm thế nào để kết thúc quá trình vẽ và đóng hình dạng đó lại?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Bạn có hai đối tượng đường riêng biệt và muốn nối chúng lại thành một đường duy nhất để dễ dàng chỉnh sửa. Thao tác nào sau đây là phù hợp?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Bạn có một đối tượng đường khép kín (ví dụ: hình tròn được chuyển thành đường) và muốn 'cắt' nó ra thành hai đường cong hở tại hai điểm neo cụ thể. Thao tác nào trong công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) giúp bạn làm điều này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi bạn chuyển một đối tượng văn bản thành đường (Path), điều gì xảy ra với các ký tự riêng lẻ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Bạn muốn điều chỉnh khoảng cách giữa các cặp ký tự cụ thể trong một đối tượng văn bản (ví dụ: để cải thiện thẩm mỹ của tiêu đề). Thuật ngữ nào mô tả thao tác này trong phần mềm đồ họa?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Để tạo một đường cong hình sin mượt mà bằng công cụ Pen, bạn nên sử dụng chủ yếu loại điểm neo nào và cách đặt các điểm neo như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Chức năng 'Simplify' (Đơn giản hóa) trong menu Path của Inkscape có tác dụng gì đối với một đối tượng đường?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bạn vẽ một hình vuông bằng công cụ Rectangle, sau đó muốn biến một cạnh của nó thành đường cong uốn lượn. Thao tác đầu tiên bạn cần làm là gì trước khi sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Điểm chỉ hướng (handle) liên quan trực tiếp đến việc điều khiển yếu tố nào của đường cong Bezier tại một điểm neo?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi làm việc với đối tượng văn bản trong Inkscape, 'Tracking' (giãn cách ký tự tổng thể) khác với 'Kerning' (giãn cách cặp ký tự) như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bạn muốn tạo một dòng chữ có các ký tự cách xa nhau một cách đều đặn hơn so với mặc định. Thuộc tính nào của đối tượng văn bản bạn cần điều chỉnh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Bạn đã đặt một đoạn văn bản lên một đường cong. Nếu bạn chỉnh sửa hình dạng của đường cong đó bằng công cụ Node tool, điều gì sẽ xảy ra với văn bản?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Để tạo một đường nét đứt hoặc nét chấm cho một đối tượng đường, bạn cần điều chỉnh thuộc tính nào trong Inkscape?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bạn vẽ một đường bằng công cụ Pencil. Đặc điểm chính của đường được tạo bởi công cụ Pencil so với công cụ Pen là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi chỉnh sửa một điểm neo trơn, nếu bạn nhấn giữ phím Ctrl trong khi kéo một tay cầm, điều gì xảy ra với tay cầm còn lại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bạn có một đoạn văn bản dài và muốn chia nó thành nhiều đoạn nhỏ hơn trong cùng một đối tượng văn bản. Thao tác nào bạn cần thực hiện khi sử dụng công cụ Text tool?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Giả sử bạn đã vẽ một đường cong phức tạp bằng công cụ Pen. Để làm cho đường cong đó mượt mà nhất có thể tại mọi điểm neo mà không làm thay đổi đáng kể hình dạng tổng thể, bạn nên chuyển tất cả các điểm neo thành loại nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bạn muốn tạo hiệu ứng chữ viết tay hoặc uốn lượn tự do cho một dòng văn bản. Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để đạt được điều này, cho phép bạn chỉnh sửa chi tiết hình dạng từng chữ?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong Inkscape, khi bạn vẽ một đường bằng công cụ Pen và muốn kết thúc đường đó mà không đóng kín hình dạng (tạo đường hở), thao tác nào sau đây là đúng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong phần mềm đồ họa vector như Inkscape, đối tượng 'đường' (path) được hiểu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi sử dụng công cụ vẽ đường cong Bezier (Pen tool) trong Inkscape, thao tác nào giúp bạn tạo ra một điểm neo trơn (smooth node)?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Điểm neo góc (corner node) khác điểm neo trơn (smooth node) ở đặc điểm điều khiển hình dạng đường cong nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Bạn đang sử dụng công cụ chọn và chỉnh sửa điểm neo (Node tool) để chỉnh sửa một đường cong. Bạn muốn biến một điểm neo góc hiện có thành điểm neo trơn để đường cong đi qua đó mượt mà hơn. Thao tác nào sau đây là đúng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Để tạo một đường thẳng hoàn toàn ngang hoặc dọc khi vẽ bằng công cụ Pen hoặc Pencil trong Inkscape, bạn nên nhấn giữ phím nào trong khi vẽ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Bạn đã vẽ một đường cong phức tạp và muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn cong để có thể điều chỉnh chi tiết hơn tại vị trí đó. Thao tác nào trong công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) giúp bạn làm điều này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong Inkscape, khi bạn tạo một đối tượng văn bản bằng công cụ Text tool, đối tượng đó ban đầu được coi là loại đối tượng gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Ưu điểm chính của việc giữ đối tượng là 'đối tượng văn bản' thay vì chuyển nó thành 'đường' là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi nào bạn nên cân nhắc chuyển một đối tượng văn bản thành 'đường' (Path) trong thiết kế đồ họa vector?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Để đặt một đoạn văn bản chạy dọc theo một đường cong hoặc một hình dạng bất kỳ mà bạn đã vẽ trước đó trong Inkscape, bạn thường sử dụng lệnh hoặc tính năng nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Sau khi đặt văn bản lên một đường bằng lệnh 'Put on Path', bạn muốn bỏ liên kết này để văn bản trở về dạng thẳng ban đầu và đường cong vẫn giữ nguyên. Lệnh nào sẽ giúp bạn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi bạn sử dụng công cụ Pen để vẽ một hình dạng khép kín (ví dụ: một ngôi sao đơn giản bằng các đoạn thẳng), làm thế nào để kết thúc quá trình vẽ và đóng hình dạng đó lại?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Bạn có hai đối tượng đường riêng biệt và muốn nối chúng lại thành một đường duy nhất để dễ dàng chỉnh sửa. Thao tác nào sau đây là phù hợp?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bạn có một đối tượng đường khép kín (ví dụ: hình tròn được chuyển thành đường) và muốn 'cắt' nó ra thành hai đường cong hở tại hai điểm neo cụ thể. Thao tác nào trong công cụ chỉnh sửa điểm neo (Node tool) giúp bạn làm điều này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi bạn chuyển một đối tượng văn bản thành đường (Path), điều gì xảy ra với các ký tự riêng lẻ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Bạn muốn điều chỉnh khoảng cách giữa các cặp ký tự cụ thể trong một đối tượng văn bản (ví dụ: để cải thiện thẩm mỹ của tiêu đề). Thuật ngữ nào mô tả thao tác này trong phần mềm đồ họa?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Để tạo một đường cong hình sin mượt mà bằng công cụ Pen, bạn nên sử dụng chủ yếu loại điểm neo nào và cách đặt các điểm neo như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chức năng 'Simplify' (Đơn giản hóa) trong menu Path của Inkscape có tác dụng gì đối với một đối tượng đường?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Bạn vẽ một hình vuông bằng công cụ Rectangle, sau đó muốn biến một cạnh của nó thành đường cong uốn lượn. Thao tác đầu tiên bạn cần làm là gì trước khi sử dụng công cụ chỉnh sửa điểm neo?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Điểm chỉ hướng (handle) liên quan trực tiếp đến việc điều khiển yếu tố nào của đường cong Bezier tại một điểm neo?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi làm việc với đối tượng văn bản trong Inkscape, 'Tracking' (giãn cách ký tự tổng thể) khác với 'Kerning' (giãn cách cặp ký tự) như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bạn muốn tạo một dòng chữ có các ký tự cách xa nhau một cách đều đặn hơn so với mặc định. Thuộc tính nào của đối tượng văn bản bạn cần điều chỉnh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Bạn đã đặt một đoạn văn bản lên một đường cong. Nếu bạn chỉnh sửa hình dạng của đường cong đó bằng công cụ Node tool, điều gì sẽ xảy ra với văn bản?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để tạo một đường nét đứt hoặc nét chấm cho một đối tượng đường, bạn cần điều chỉnh thuộc tính nào trong Inkscape?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bạn vẽ một đường bằng công cụ Pencil. Đặc điểm chính của đường được tạo bởi công cụ Pencil so với công cụ Pen là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi chỉnh sửa một điểm neo trơn, nếu bạn nhấn giữ phím Ctrl trong khi kéo một tay cầm, điều gì xảy ra với tay cầm còn lại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Bạn có một đoạn văn bản dài và muốn chia nó thành nhiều đoạn nhỏ hơn trong cùng một đối tượng văn bản. Thao tác nào bạn cần thực hiện khi sử dụng công cụ Text tool?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Giả sử bạn đã vẽ một đường cong phức tạp bằng công cụ Pen. Để làm cho đường cong đó mượt mà nhất có thể tại mọi điểm neo mà không làm thay đổi đáng kể hình dạng tổng thể, bạn nên chuyển tất cả các điểm neo thành loại nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bạn muốn tạo hiệu ứng chữ viết tay hoặc uốn lượn tự do cho một dòng văn bản. Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để đạt được điều này, cho phép bạn chỉnh sửa chi tiết hình dạng từng chữ?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong Inkscape, khi bạn vẽ một đường bằng công cụ Pen và muốn kết thúc đường đó mà không đóng kín hình dạng (tạo đường hở), thao tác nào sau đây là đúng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bạn đang sử dụng công cụ Pen ( ) trong Inkscape để vẽ một hình dạng phức tạp. Bạn muốn tạo một đoạn đường thẳng, sau đó tiếp nối ngay bằng một đoạn đường cong mượt mà. Thao tác nào sau đây là đúng để chuyển từ vẽ đường thẳng sang vẽ đường cong trơn tại một điểm neo?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi sử dụng công cụ Node ( ) để chỉnh sửa một đối tượng đường, bạn thấy một điểm neo được biểu thị bằng hình thoi (◊). Điều này cho biết loại điểm neo đó là gì và đặc điểm của các đoạn đường nối với nó?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bạn có một đối tượng đường cong phức tạp được vẽ bằng công cụ Pen. Bạn muốn làm thẳng hoàn toàn một đoạn cong cụ thể giữa hai điểm neo mà không ảnh hưởng đến các đoạn khác. Thao tác hiệu quả nhất để làm điều này bằng công cụ Node là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Bạn đã vẽ một đường Path hở (Open Path) và muốn đóng kín nó để tạo thành một hình dạng kín. Sử dụng công cụ Node ( ), bạn cần chọn những điểm nào và thực hiện thao tác gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong Inkscape, đối tượng văn bản (được tạo bằng công cụ Text - ) khác với đối tượng hình khối (như hình chữ nhật, hình tròn) ở những đặc điểm cơ bản nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bạn muốn tạo một dòng tiêu đề uốn lượn theo một đường cong đã vẽ sẵn cho một thiết kế poster. Sau khi vẽ đường cong và tạo đối tượng văn bản, bạn cần thực hiện những bước nào theo đúng trình tự trong Inkscape?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Sau khi đặt văn bản lên một đường Path, bạn nhận thấy khoảng cách giữa một số cặp ký tự (kerning) không đều, làm cho dòng chữ trông không đẹp mắt. Tính năng nào trong Inkscape cho phép bạn điều chỉnh khoảng cách giữa từng cặp ký tự một cách thủ công?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Bạn có một đối tượng văn bản đã được đặt lên một đường Path. Bây giờ bạn muốn tách văn bản đó ra khỏi đường Path để văn bản trở lại dạng ban đầu và đường Path vẫn còn nguyên. Lệnh nào trong Inkscape thực hiện chức năng này?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi chỉnh sửa một điểm neo trơn (Smooth node) bằng công cụ Node ( ), bạn kéo một trong hai đường chỉ hướng của nó. Điều gì sẽ xảy ra với đường chỉ hướng còn lại và hình dạng đường cong tại điểm đó?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Bạn vẽ một hình tròn bằng công cụ Circle ( ) và sau đó chuyển nó thành Path (Path > Object to Path). Mục đích chính của việc chuyển đổi này là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Bạn đang thiết kế một logo và cần tạo một đường lượn sóng mềm mại, không có bất kỳ góc nhọn nào. Công cụ vẽ đường nào trong Inkscape là lựa chọn tốt nhất để bắt đầu tạo ra loại đường Path này, và cách bạn tương tác (click/drag) để tạo ra các đoạn cong trơn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn áp dụng hiệu ứng gradient cho màu nền của từng ký tự riêng lẻ, hoặc biến dạng hình dạng của từng ký tự một cách độc lập. Thao tác nào sau đây cho phép bạn làm được điều này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi sử dụng công cụ Node ( ) để chỉnh sửa một đường Path, bạn nháy đúp chuột vào một đoạn thẳng nằm giữa hai điểm neo. Kết quả của thao tác này là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bạn muốn điều chỉnh độ cong của một đoạn Path tại một điểm neo trơn (Smooth node). Yếu tố nào sau đây CÓ ảnh hưởng trực tiếp đến hình dạng (độ cong và hướng cong) của đoạn Path tại điểm neo đó?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Giả sử bạn có một đường Path phức tạp với nhiều điểm neo. Bạn muốn làm giảm số lượng điểm neo trên đường Path này để đơn giản hóa việc chỉnh sửa, nhưng vẫn giữ được hình dạng tổng thể gần giống ban đầu. Lệnh nào trong menu Path giúp bạn thực hiện điều này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bạn đã vẽ một đường Path và muốn thêm một điểm neo vào một vị trí cụ thể trên đoạn Path đó bằng công cụ Node ( ). Thao tác nào sau đây là đúng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi sử dụng công cụ Text ( ) để tạo một đối tượng văn bản, bạn có thể điều chỉnh những thuộc tính nào trực tiếp trên thanh điều khiển thuộc tính (Tool Control Bar) ở phía trên cửa sổ Inkscape?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Bạn có hai đối tượng đường Path riêng biệt và muốn nối chúng lại với nhau để tạo thành một đường Path duy nhất. Sử dụng công cụ Node ( ), bạn cần chọn những điểm nào và sử dụng lệnh nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bạn muốn tạo một dòng chữ mà mỗi ký tự có thể được di chuyển, xoay hoặc thay đổi kích thước một cách độc lập, giống như các đối tượng hình học riêng biệt. Thao tác nào sau đây sẽ chuyển đổi đối tượng văn bản để bạn có thể làm điều này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi vẽ một đường Path bằng công cụ Pen ( ), bạn muốn kết thúc đường Path hở hiện tại mà không đóng kín nó. Thao tác nào sau đây là đúng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bạn đang chỉnh sửa một đường Path và thấy một điểm neo trơn (Smooth node) có các đường chỉ hướng kéo ra rất dài. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến đoạn đường cong liền kề với điểm neo đó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng (leading). Thuộc tính này được tìm thấy và điều chỉnh ở đâu trong Inkscape?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi vẽ một đường Path bằng công cụ Pen ( ), bạn muốn tạo một điểm neo góc (Corner node) để có một sự thay đổi hướng đột ngột tại điểm đó. Thao tác nào sau đây sẽ tạo ra điểm neo góc?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn điều chỉnh khoảng cách giữa tất cả các ký tự trong một dòng (tracking/letter spacing). Thuộc tính này được điều chỉnh ở đâu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử bạn đã đặt một đoạn văn bản lên một đường Path. Khi bạn chỉnh sửa hình dạng của đường Path bằng công cụ Node ( ), điều gì sẽ xảy ra với đối tượng văn bản?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Bạn muốn xóa một điểm neo không cần thiết trên một đường Path bằng công cụ Node ( ). Thao tác nào sau đây là đúng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi nào thì việc chuyển một đối tượng văn bản thành Path (Path > Object to Path) là cần thiết hoặc hữu ích trong quá trình thiết kế?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bạn đã vẽ một đường Path và muốn làm cho nó trở thành một đường đứt nét thay vì đường liền nét. Thuộc tính nào của đối tượng đường cần được điều chỉnh để đạt được hiệu ứng này?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bạn có một đối tượng văn bản và một đối tượng hình chữ nhật. Bạn muốn căn giữa đối tượng văn bản vào chính giữa đối tượng hình chữ nhật. Công cụ hoặc tính năng nào trong Inkscape được sử dụng phổ biến nhất để thực hiện việc căn chỉnh này?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Bạn muốn tạo một đường Path có độ dày nét vẽ (Stroke Width) lớn hơn. Thuộc tính này được điều chỉnh ở đâu trong Inkscape?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi làm việc với đồ họa vector trong Inkscape, đối tượng 'đường' (path) được hiểu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong Inkscape, công cụ nào thường được sử dụng để vẽ các đường cong phức tạp, cho phép kiểm soát chính xác hình dạng thông qua các điểm neo và tay nắm (handles)?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Bạn đang vẽ một đường cong bằng công cụ Pen trong Inkscape. Để tạo một đoạn thẳng tiếp theo sau một đoạn cong, bạn cần thực hiện thao tác nào khi nháy chuột đặt điểm neo tiếp theo?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Điểm neo loại nào trong Inkscape cho phép các đoạn đường cong nối tại điểm đó có độ cong và hướng tiếp tuyến khác nhau, tạo ra một 'góc' nhọn hoặc tù?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Để chỉnh sửa hình dạng của một đối tượng đường (path) đã vẽ trong Inkscape bằng cách di chuyển các điểm neo hoặc điều chỉnh tay nắm, bạn cần sử dụng công cụ nào trên hộp công cụ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Bạn đã vẽ một đường cong phức tạp với nhiều điểm neo. Bạn muốn làm cho một đoạn cong trở nên 'phẳng' hơn (ít cong đi). Thao tác hiệu quả nhất sử dụng công cụ Chỉnh sửa điểm neo là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Chức năng chính của 'tay nắm' (handle) liên kết với một điểm neo trên đường cong Bezier là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Bạn muốn nối hai đối tượng đường riêng biệt thành một đối tượng đường duy nhất. Sau khi chọn cả hai đối tượng, bạn sử dụng lệnh nào trong Inkscape?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Ngược lại với câu hỏi trên, bạn có một đối tượng đường phức tạp gồm nhiều đoạn. Bạn muốn tách nó thành các đối tượng đường riêng biệt tại mỗi điểm neo. Bạn sử dụng lệnh nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Công cụ nào trong Inkscape được sử dụng để thêm, chỉnh sửa hoặc xóa các khối văn bản (text objects) trên bản vẽ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi tạo một đối tượng văn bản mới trong Inkscape bằng công cụ Text, bạn nháy chuột vào vị trí mong muốn và bắt đầu gõ. Đối tượng văn bản này mặc định có đặc điểm gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Bạn muốn đặt một đoạn văn bản đã có sẵn để nó uốn lượn theo hình dạng của một đối tượng đường (path) mà bạn đã vẽ trước đó. Thao tác đúng để thực hiện điều này là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Sau khi đặt văn bản lên một đường dẫn, bạn nhận thấy văn bản bị ngược hoặc nằm ở phía dưới đường dẫn thay vì phía trên. Bạn cần điều chỉnh thuộc tính nào của đường dẫn để khắc phục tình trạng này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Bạn đã đặt một đoạn văn bản lên một đường dẫn và bây giờ muốn tách văn bản ra khỏi đường dẫn, trả về trạng thái đối tượng văn bản ban đầu. Bạn sử dụng lệnh nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi nào thì việc chuyển đổi đối tượng văn bản thành đối tượng đường (Path > Object to Path) là cần thiết hoặc hữu ích trong Inkscape?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Sau khi chuyển đổi văn bản thành đường (Path > Object to Path), bạn muốn chỉnh sửa hình dạng của một chữ cái cụ thể trong văn bản đó. Bạn sẽ sử dụng công cụ nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bạn đang thiết kế một logo có một đường uốn lượn mềm mại. Bạn đã vẽ đường này bằng công cụ Pen. Để đảm bảo đường cong mượt mà tại một điểm neo, bạn nên sử dụng loại điểm neo nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Phân tích sự khác biệt cơ bản giữa công cụ Vẽ đường vẽ tự do (Pencil tool) và công cụ Vẽ đường Bezier (Pen tool) khi tạo đối tượng đường trong Inkscape.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Bạn muốn tạo một đối tượng đường là một hình tròn hoàn hảo. Mặc dù có công cụ tạo hình tròn riêng, nhưng nếu chỉ dùng công cụ Pen, bạn sẽ cần tối thiểu bao nhiêu điểm neo và loại điểm neo nào để tạo ra một đường cong khép kín gần giống hình tròn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi sử dụng công cụ Văn bản (Text tool), bạn có thể thay đổi các thuộc tính nào của văn bản trực tiếp trên thanh điều khiển thuộc tính (Tool Control Bar)?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bạn muốn tạo một đoạn văn bản có các ký tự được căn chỉnh dọc theo một cung tròn. Sau khi vẽ cung tròn và tạo đoạn văn bản, lệnh nào sẽ giúp bạn thực hiện điều này?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Sau khi đặt văn bản lên một đường dẫn, bạn nhận thấy khoảng cách giữa một số cặp ký tự không đều nhau, làm cho văn bản trông không thẩm mỹ. Thuộc tính nào của văn bản cần được điều chỉnh để khắc phục vấn đề này (gọi là 'kerning')?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bạn muốn tạo hiệu ứng chữ lượn sóng. Cách hiệu quả nhất để làm điều này trong Inkscape, kết hợp giữa văn bản và đối tượng đường, là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Bạn có một đối tượng văn bản và muốn biến nó thành một hình dạng đồ họa mà bạn có thể chỉnh sửa các điểm neo của từng ký tự. Lệnh chuyển đổi nào là phù hợp?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi chuyển một đối tượng văn bản thành đường (Object to Path), điều gì xảy ra với khả năng chỉnh sửa nội dung văn bản đó?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bạn đang vẽ một đường bằng công cụ Pen và muốn đóng đường lại thành một hình khép kín. Thao tác nào giúp bạn làm điều này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Giả sử bạn có một đối tượng đường vẽ mở (không khép kín). Bạn muốn thêm một điểm neo mới vào giữa một đoạn của đường đó để điều chỉnh hình dạng. Thao tác nào là đúng sử dụng công cụ Chỉnh sửa điểm neo?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bạn muốn tạo hiệu ứng văn bản 3D đơn giản bằng cách sao chép và dịch chuyển đối tượng văn bản đã chuyển thành đường (Path). Sau khi chuyển văn bản thành đường, bạn nên sử dụng lệnh nào để tạo bản sao?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi làm việc với đối tượng đường và văn bản trong đồ họa vector, ưu điểm chính so với đồ họa raster (bitmap) là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bạn đang thiết kế một thiệp mời và cần viết tên người nhận uốn lượn theo một dải ruy băng. Bạn đã vẽ hình dạng dải ruy băng bằng công cụ Pen. Thao tác tiếp theo để viết tên người nhận theo hình dạng đó là gì?

Xem kết quả