Đề Trắc nghiệm Tin học 12 – Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 01

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một nhóm bạn ở ba tỉnh khác nhau đang muốn thảo luận gấp về dự án nhóm cho bài tập Tin học. Họ cần một phương thức giao tiếp cho phép trao đổi thông tin tức thời, có sự tương tác qua lại ngay lập tức như đang nói chuyện trực tiếp. Loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng phù hợp nhất với nhu cầu này?

  • A. Giao tiếp đồng bộ (Synchronous communication)
  • B. Giao tiếp không đồng bộ (Asynchronous communication)
  • C. Giao tiếp một chiều
  • D. Giao tiếp phi ngôn ngữ

Câu 2: Lan gửi một email cho thầy giáo để hỏi về bài tập. Thầy giáo có thể đọc và trả lời email đó sau vài giờ hoặc thậm chí là ngày hôm sau. Loại hình giao tiếp này thể hiện đặc điểm nào của giao tiếp không đồng bộ?

  • A. Tương tác trực tiếp, tức thời
  • B. Yêu cầu cả hai bên trực tuyến cùng lúc
  • C. Không yêu cầu phản hồi ngay lập tức
  • D. Chỉ sử dụng văn bản

Câu 3: Giao tiếp trong không gian mạng mang lại nhiều lợi ích, trong đó có khả năng "vượt qua rào cản về địa lý và thời gian". Hãy phân tích ý nghĩa của lợi ích này trong bối cảnh học tập và làm việc hiện nay.

  • A. Giúp giảm chi phí liên lạc truyền thống.
  • B. Cho phép lưu trữ toàn bộ lịch sử cuộc trò chuyện.
  • C. Tăng cường khả năng hiểu ngôn ngữ cơ thể.
  • D. Giúp mọi người kết nối và làm việc cùng nhau dù ở các địa điểm và múi giờ khác nhau.

Câu 4: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản trên không gian mạng là gì?

  • A. Tốc độ truyền tin chậm.
  • B. Dễ gây hiểu lầm do thiếu tín hiệu phi ngôn ngữ (giọng điệu, biểu cảm).
  • C. Khó lưu trữ thông tin.
  • D. Chỉ giới hạn số lượng người tham gia.

Câu 5: Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến, An đọc được một bài viết có thông tin sai lệch nghiêm trọng về sức khỏe. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, An nên làm gì?

  • A. Chia sẻ ngay bài viết đó lên trang cá nhân để cảnh báo bạn bè.
  • B. Bỏ qua vì đó không phải việc của mình.
  • C. Không chia sẻ và có thể báo cáo nội dung đó cho quản trị viên diễn đàn hoặc phản hồi lại một cách có căn cứ, văn minh.
  • D. Bình luận công kích tác giả bài viết vì đã đưa thông tin sai.

Câu 6: Một người lạ gửi tin nhắn cho Bình trên mạng xã hội, yêu cầu Bình cung cấp số tài khoản ngân hàng và mật khẩu để nhận thưởng. Bình nên ứng xử như thế nào theo các nguyên tắc an toàn và nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Cung cấp thông tin để thử xem có nhận được thưởng không.
  • B. Hỏi thêm thông tin chi tiết về giải thưởng.
  • C. Chặn tài khoản đó ngay lập tức mà không cần suy nghĩ.
  • D. Tuyệt đối không cung cấp thông tin cá nhân nhạy cảm, từ chối yêu cầu và có thể báo cáo tài khoản đó.

Câu 7: Việc sử dụng ngôn ngữ viết tắt, tiếng lóng hoặc biểu tượng cảm xúc (emoji) quá mức trong giao tiếp trực tuyến, đặc biệt là trong các môi trường nghiêm túc (ví dụ: email cho thầy cô, trao đổi công việc), có thể dẫn đến vấn đề gì?

  • A. Gây khó hiểu, thiếu chuyên nghiệp và có thể làm giảm kỹ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác.
  • B. Giúp tăng tốc độ giao tiếp và tiết kiệm thời gian.
  • C. Thể hiện sự sáng tạo và cá tính của người dùng.
  • D. Luôn được khuyến khích trong mọi môi trường giao tiếp trực tuyến.

Câu 8: Một trong những lợi ích quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người mắc chứng lo âu xã hội, người khuyết tật vận động) là gì?

  • A. Giúp họ hoàn toàn tránh xa giao tiếp với người khác.
  • B. Cung cấp một môi trường ít áp lực hơn và nhiều phương tiện hỗ trợ để họ bày tỏ bản thân và kết nối.
  • C. Chỉ làm tăng nguy cơ bị cô lập hơn.
  • D. Không mang lại lợi ích nào đáng kể so với giao tiếp truyền thống.

Câu 9: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hoạt động) trên mạng xã hội có thể dẫn đến nguy cơ tiềm ẩn nào?

  • A. Giảm số lượng bạn bè ảo.
  • B. Làm giảm tương tác trên bài viết.
  • C. Tăng nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân, bị rình rập, quấy rối hoặc lừa đảo.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến quyền riêng tư chứ không gây nguy hiểm thực tế.

Câu 10: Khi tham gia bình luận trên một trang tin tức, bạn đọc được một ý kiến mà bạn không đồng tình. Theo nguyên tắc ứng xử văn minh, bạn nên phản ứng như thế nào?

  • A. Sử dụng ngôn từ gay gắt để bác bỏ hoàn toàn ý kiến đó.
  • B. Bình luận công kích cá nhân người đưa ra ý kiến.
  • C. Mặc kệ vì bạn không có trách nhiệm phải tranh luận.
  • D. Phản hồi một cách lịch sự, đưa ra lý lẽ và bằng chứng để bày tỏ quan điểm của mình một cách xây dựng.

Câu 11: Tình huống nào sau đây không phải là một ví dụ về giao tiếp không đồng bộ?

  • A. Gửi email cho bạn bè.
  • B. Đăng bài viết trên diễn đàn và chờ người khác bình luận.
  • C. Tham gia cuộc gọi video call với gia đình.
  • D. Gửi tin nhắn SMS cho người khác.

Câu 12: Việc lưu trữ thông tin trao đổi trên không gian mạng (ví dụ: lịch sử chat, email) mang lại lợi ích gì cho người dùng?

  • A. Dễ dàng xem lại, tìm kiếm thông tin cũ hoặc làm bằng chứng khi cần thiết.
  • B. Giúp tăng tốc độ phản hồi trong giao tiếp.
  • C. Tăng cường tính bảo mật cho thông tin.
  • D. Làm giảm khả năng xảy ra hiểu lầm.

Câu 13: Phân tích tại sao "thiếu ngôn ngữ cơ thể và tín hiệu cảm xúc" lại là một vấn đề tiềm ẩn của giao tiếp qua không gian mạng?

  • A. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên nhàm chán.
  • B. Giảm tốc độ truyền tải thông tin.
  • C. Khó lưu trữ nội dung cuộc trò chuyện.
  • D. Khiến người đọc khó nắm bắt đầy đủ ý đồ, cảm xúc thực sự của người gửi, dễ gây hiểu lầm.

Câu 14: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với người khác trong không gian mạng?

  • A. Sử dụng biệt danh khi trò chuyện với bạn thân.
  • B. Không trả lời tin nhắn ngay lập tức.
  • C. Sử dụng từ ngữ thô tục, xúc phạm hoặc miệt thị người khác.
  • D. Chia sẻ bài viết từ một nguồn đáng tin cậy.

Câu 15: Đâu là biểu hiện của hành vi "bắt nạt trực tuyến" (cyberbullying)?

  • A. Gửi lời mời kết bạn cho người lạ.
  • B. Chia sẻ ý kiến cá nhân về một bộ phim.
  • C. Tham gia một nhóm kín để thảo luận sở thích.
  • D. Liên tục gửi tin nhắn đe dọa, lan truyền tin đồn sai sự thật về người khác trên mạng xã hội.

Câu 16: Để bảo vệ bản thân trước nguy cơ lừa đảo trực tuyến, người dùng cần làm gì?

  • A. Luôn cảnh giác với các yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân hoặc tài khoản từ người lạ hoặc các nguồn không xác định.
  • B. Chia sẻ mật khẩu tài khoản với bạn thân để nhờ quản lý.
  • C. Nhấn vào tất cả các đường link nhận được qua email hoặc tin nhắn để kiểm tra.
  • D. Công khai thông tin cá nhân để mọi người dễ dàng liên lạc.

Câu 17: Việc tham gia vào các hội nhóm hoặc cộng đồng trực tuyến có cùng sở thích mang lại lợi ích gì cho người dùng?

  • A. Chỉ làm mất thời gian và gây nghiện.
  • B. Giúp kết nối với những người có cùng sở thích, mở rộng kiến thức và mối quan hệ.
  • C. Tăng nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân.
  • D. Luôn đối mặt với nguy cơ bị bắt nạt trực tuyến.

Câu 18: Khi sử dụng thông tin hoặc hình ảnh từ một nguồn trên mạng để chia sẻ hoặc sử dụng cho mục đích cá nhân (không phải học tập), điều gì là cần thiết để thể hiện sự tôn trọng bản quyền?

  • A. Chỉ cần đăng lại mà không cần ghi nguồn.
  • B. Thay đổi một chút nội dung hoặc hình ảnh gốc.
  • C. Tải về và sử dụng cho mục đích thương mại.
  • D. Trích dẫn rõ ràng nguồn gốc của thông tin hoặc hình ảnh đó.

Câu 19: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng không gian mạng để "phản đối hành vi tiêu cực trực tuyến" một cách văn minh?

  • A. Báo cáo nội dung hoặc tài khoản có hành vi bắt nạt, lừa đảo, hoặc phát tán thông tin sai lệch.
  • B. Tham gia vào cuộc tranh cãi gay gắt, sử dụng ngôn từ xúc phạm.
  • C. Chia sẻ lại nội dung tiêu cực để mọi người cùng "ném đá".
  • D. Phớt lờ hoàn toàn các hành vi tiêu cực.

Câu 20: Giả sử bạn nhận được một tin nhắn nặc danh đe dọa trên mạng xã hội. Bước xử lý đầu tiên và quan trọng nhất bạn nên làm là gì?

  • A. Đối thoại với kẻ đe dọa để hiểu rõ vấn đề.
  • B. Chặn tài khoản gửi tin nhắn và lưu lại bằng chứng (chụp màn hình).
  • C. Chia sẻ tin nhắn đó lên trang cá nhân để xin lời khuyên.
  • D. Xóa ngay tin nhắn và tài khoản mạng xã hội của mình.

Câu 21: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa giao tiếp đồng bộ và giao tiếp không đồng bộ về mặt thời gian tương tác.

  • A. Đồng bộ chậm hơn không đồng bộ.
  • B. Cả hai đều yêu cầu phản hồi ngay lập tức.
  • C. Đồng bộ có tương tác tức thời, không đồng bộ có độ trễ về thời gian phản hồi.
  • D. Không đồng bộ chỉ sử dụng văn bản, đồng bộ sử dụng mọi phương tiện.

Câu 22: Tại sao việc kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ trên không gian mạng lại là một nguyên tắc ứng xử quan trọng?

  • A. Để bài viết của bạn trông chuyên nghiệp hơn.
  • B. Để thu hút nhiều lượt tương tác hơn.
  • C. Luôn phải kiểm chứng mọi thông tin trên mạng.
  • D. Để tránh lan truyền tin giả, gây hoang mang hoặc tổn hại cho người khác và chính bản thân.

Câu 23: Khi tham gia các trò chơi trực tuyến, một số người có xu hướng sử dụng ngôn ngữ thiếu văn minh hoặc có hành vi "toxic". Điều này ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến môi trường game và cộng đồng người chơi?

  • A. Giúp người chơi giải tỏa căng thẳng.
  • B. Tạo ra môi trường tiêu cực, gây khó chịu, căng thẳng và làm giảm trải nghiệm của người chơi khác.
  • C. Chỉ ảnh hưởng đến người trực tiếp nhận hành vi toxic.
  • D. Là một phần bình thường của môi trường game online.

Câu 24: Đâu là một ví dụ cho thấy giao tiếp qua không gian mạng giúp "tăng cường khả năng tiếp cận thông tin và kiến thức"?

  • A. Dễ dàng chia sẻ ảnh cá nhân với bạn bè.
  • B. Tham gia nhóm chat để trò chuyện hàng ngày.
  • C. Tìm kiếm tài liệu học tập trên các trang web giáo dục hoặc tham gia khóa học trực tuyến.
  • D. Chơi game online với bạn bè quốc tế.

Câu 25: Minh tạo một tài khoản giả mạo trên mạng xã hội để nói xấu bạn cùng lớp vì mâu thuẫn cá nhân. Hành vi này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Tôn trọng sự thật và danh dự của người khác.
  • B. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • C. Kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ.
  • D. Phản đối hành vi tiêu cực.

Câu 26: Một trong những nguy cơ về sức khỏe tinh thần liên quan đến việc sử dụng không gian mạng quá mức là gì?

  • A. Tăng cường khả năng giao tiếp trực tiếp.
  • B. Cải thiện chất lượng giấc ngủ.
  • C. Giảm nguy cơ mắc các bệnh truyền nhiễm.
  • D. Nguy cơ nghiện internet, cảm giác cô lập, lo âu hoặc trầm cảm do so sánh bản thân với hình ảnh lý tưởng trên mạng.

Câu 27: Để xây dựng một môi trường giao tiếp tích cực trên không gian mạng, mỗi cá nhân cần làm gì?

  • A. Chỉ tham gia các cuộc trò chuyện với người quen.
  • B. Chia sẻ mọi thứ mình nghĩ mà không cần suy nghĩ.
  • C. Luôn tôn trọng người khác, sử dụng ngôn ngữ văn minh, chia sẻ thông tin hữu ích và phản đối các hành vi tiêu cực.
  • D. Tránh mọi tương tác trực tuyến để không gặp rắc rối.

Câu 28: Khi nhận được một tin nhắn hoặc bài viết có nội dung không phù hợp (ví dụ: bạo lực, phân biệt đối xử), phản ứng phù hợp nhất theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm là gì?

  • A. Không chia sẻ, báo cáo cho nền tảng hoặc quản trị viên để họ xử lý.
  • B. Chia sẻ lại để cảnh báo mọi người.
  • C. Bình luận thể hiện sự phẫn nộ.
  • D. Phớt lờ và hy vọng nó sẽ biến mất.

Câu 29: Khả năng "đồng thời tham gia giao tiếp với nhiều người" là một ưu điểm của giao tiếp trực tuyến. Hãy phân tích lợi ích của ưu điểm này trong học tập nhóm.

  • A. Giúp mỗi cá nhân làm việc độc lập hơn.
  • B. Cho phép các thành viên trong nhóm cùng thảo luận, chia sẻ tài liệu, và phối hợp công việc một cách hiệu quả dù ở xa nhau.
  • C. Làm giảm sự tương tác giữa các thành viên.
  • D. Chỉ phù hợp cho các cuộc trò chuyện phi chính thức.

Câu 30: Vấn đề "nghiện Internet" được xem là một rủi ro tiềm ẩn của giao tiếp qua không gian mạng. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người có thể đang gặp phải vấn đề này?

  • A. Sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin học tập.
  • B. Dùng mạng xã hội để kết nối với gia đình ở xa.
  • C. Xem phim giải trí trên các nền tảng trực tuyến.
  • D. Dành phần lớn thời gian trong ngày trực tuyến, bỏ bê việc học tập, các mối quan hệ ngoài đời thực và cảm thấy khó chịu khi không được sử dụng Internet.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một nhóm bạn ở ba tỉnh khác nhau đang muốn thảo luận gấp về dự án nhóm cho bài tập Tin học. Họ cần một phương thức giao tiếp cho phép trao đổi thông tin tức thời, có sự tương tác qua lại ngay lập tức như đang nói chuyện trực tiếp. Loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng phù hợp nhất với nhu cầu này?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Lan gửi một email cho thầy giáo để hỏi về bài tập. Thầy giáo có thể đọc và trả lời email đó sau vài giờ hoặc thậm chí là ngày hôm sau. Loại hình giao tiếp này thể hiện đặc điểm nào của giao tiếp không đồng bộ?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Giao tiếp trong không gian mạng mang lại nhiều lợi ích, trong đó có khả năng 'vượt qua rào cản về địa lý và thời gian'. Hãy phân tích ý nghĩa của lợi ích này trong bối cảnh học tập và làm việc hiện nay.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản trên không gian mạng là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến, An đọc được một bài viết có thông tin sai lệch nghiêm trọng về sức khỏe. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, An nên làm gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một người lạ gửi tin nhắn cho Bình trên mạng xã hội, yêu cầu Bình cung cấp số tài khoản ngân hàng và mật khẩu để nhận thưởng. Bình nên ứng xử như thế nào theo các nguyên tắc an toàn và nhân văn trên không gian mạng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Việc sử dụng ngôn ngữ viết tắt, tiếng lóng hoặc biểu tượng cảm xúc (emoji) quá mức trong giao tiếp trực tuyến, đặc biệt là trong các môi trường nghiêm túc (ví dụ: email cho thầy cô, trao đổi công việc), có thể dẫn đến vấn đề gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một trong những lợi ích quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người mắc chứng lo âu xã hội, người khuyết tật vận động) là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hoạt động) trên mạng xã hội có thể dẫn đến nguy cơ tiềm ẩn nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi tham gia bình luận trên một trang tin tức, bạn đọc được một ý kiến mà bạn không đồng tình. Theo nguyên tắc ứng xử văn minh, bạn nên phản ứng như thế nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tình huống nào sau đây *không* phải là một ví dụ về giao tiếp không đồng bộ?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Việc lưu trữ thông tin trao đổi trên không gian mạng (ví dụ: lịch sử chat, email) mang lại lợi ích gì cho người dùng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phân tích tại sao 'thiếu ngôn ngữ cơ thể và tín hiệu cảm xúc' lại là một vấn đề tiềm ẩn của giao tiếp qua không gian mạng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với người khác trong không gian mạng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đâu là biểu hiện của hành vi 'bắt nạt trực tuyến' (cyberbullying)?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Để bảo vệ bản thân trước nguy cơ lừa đảo trực tuyến, người dùng cần làm gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc tham gia vào các hội nhóm hoặc cộng đồng trực tuyến có cùng sở thích mang lại lợi ích gì cho người dùng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi sử dụng thông tin hoặc hình ảnh từ một nguồn trên mạng để chia sẻ hoặc sử dụng cho mục đích cá nhân (không phải học tập), điều gì là cần thiết để thể hiện sự tôn trọng bản quyền?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng không gian mạng để 'phản đối hành vi tiêu cực trực tuyến' một cách văn minh?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giả sử bạn nhận được một tin nhắn nặc danh đe dọa trên mạng xã hội. Bước xử lý đầu tiên và quan trọng nhất bạn nên làm là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa giao tiếp đồng bộ và giao tiếp không đồng bộ về mặt thời gian tương tác.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tại sao việc kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ trên không gian mạng lại là một nguyên tắc ứng xử quan trọng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi tham gia các trò chơi trực tuyến, một số người có xu hướng sử dụng ngôn ngữ thiếu văn minh hoặc có hành vi 'toxic'. Điều này ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến môi trường game và cộng đồng người chơi?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Đâu là một ví dụ cho thấy giao tiếp qua không gian mạng giúp 'tăng cường khả năng tiếp cận thông tin và kiến thức'?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Minh tạo một tài khoản giả mạo trên mạng xã hội để nói xấu bạn cùng lớp vì mâu thuẫn cá nhân. Hành vi này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Một trong những nguy cơ về sức khỏe tinh thần liên quan đến việc sử dụng không gian mạng quá mức là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để xây dựng một môi trường giao tiếp tích cực trên không gian mạng, mỗi cá nhân cần làm gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi nhận được một tin nhắn hoặc bài viết có nội dung không phù hợp (ví dụ: bạo lực, phân biệt đối xử), phản ứng phù hợp nhất theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khả năng 'đồng thời tham gia giao tiếp với nhiều người' là một ưu điểm của giao tiếp trực tuyến. Hãy phân tích lợi ích của ưu điểm này trong học tập nhóm.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Vấn đề 'nghiện Internet' được xem là một rủi ro tiềm ẩn của giao tiếp qua không gian mạng. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người có thể đang gặp phải vấn đề này?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 02

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây của giao tiếp qua không gian mạng giúp người dùng có thể kết nối và trao đổi thông tin mà không bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý hay múi giờ?

  • A. Thiếu ngôn ngữ cơ thể
  • B. Khả năng bị hiểu lầm
  • C. Nguy cơ lộ thông tin
  • D. Linh hoạt về thời gian và địa điểm

Câu 2: Khi bạn gửi một email cho giáo viên và nhận được phản hồi sau vài giờ, hình thức giao tiếp này được xếp vào loại nào?

  • A. Giao tiếp đồng bộ
  • B. Giao tiếp không đồng bộ
  • C. Giao tiếp trực tiếp
  • D. Giao tiếp phi ngôn ngữ

Câu 3: Một trong những vấn đề tiềm ẩn lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa trên văn bản (như tin nhắn, email) là gì?

  • A. Dễ gây hiểu lầm do thiếu biểu cảm và ngữ điệu
  • B. Tốc độ truyền tin chậm
  • C. Chi phí sử dụng cao
  • D. Khó lưu trữ nội dung

Câu 4: Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trên không gian mạng, hành động nào sau đây là phù hợp?

  • A. Chia sẻ mọi thông tin nhận được mà không kiểm chứng
  • B. Sử dụng tài khoản giả mạo để bình luận
  • C. Kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ và không lan truyền tin giả
  • D. Tham gia vào các nhóm công kích người khác

Câu 5: Đối với người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp do lo lắng xã hội hoặc khuyết tật vận động/ngôn ngữ, không gian mạng mang lại lợi ích đáng kể nào?

  • A. Làm tăng sự lo lắng khi phải gõ phím
  • B. Cung cấp môi trường giao tiếp ít áp lực, giảm rào cản ban đầu
  • C. Bắt buộc phải sử dụng ngôn ngữ viết phức tạp hơn
  • D. Không có lợi ích nào đáng kể so với giao tiếp trực tiếp

Câu 6: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến (video conference call) mà mọi người đều có thể nghe và nói chuyện với nhau trong thời gian thực, đây là ví dụ điển hình của loại giao tiếp nào?

  • A. Giao tiếp đồng bộ
  • B. Giao tiếp không đồng bộ
  • C. Giao tiếp phi chính thức
  • D. Giao tiếp một chiều

Câu 7: Bạn thấy một bình luận trên mạng xã hội có nội dung xúc phạm một nhóm người cụ thể. Hành động nào sau đây thể hiện ứng xử có trách nhiệm và nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Tham gia bình luận để tranh cãi với người đó
  • B. Chia sẻ bình luận đó để mọi người cùng xem
  • C. Làm ngơ vì đó không phải việc của mình
  • D. Báo cáo bình luận đó cho quản trị viên nền tảng

Câu 8: Việc dễ dàng lưu trữ và tìm kiếm lại các cuộc trò chuyện, email, hoặc tài liệu đã chia sẻ là một ưu điểm quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng. Ưu điểm này mang lại lợi ích thiết thực nào?

  • A. Giúp giao tiếp diễn ra nhanh hơn
  • B. Làm tăng tính bảo mật thông tin
  • C. Dễ dàng tra cứu lại thông tin hoặc bằng chứng khi cần
  • D. Giảm thiểu nguy cơ hiểu lầm

Câu 9: Tại sao việc sử dụng ngôn ngữ có chừng mực, tránh dùng từ ngữ thô tục hoặc công kích là quan trọng khi giao tiếp trên không gian mạng?

  • A. Để thể hiện sự thông minh của bản thân
  • B. Để góp phần xây dựng môi trường mạng văn minh, tôn trọng và bảo vệ nhân phẩm
  • C. Để tránh bị phạt bởi nhà cung cấp dịch vụ Internet
  • D. Vì ngôn ngữ thô tục làm chậm tốc độ truyền tải thông tin

Câu 10: Nguy cơ nào sau đây là một trong những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân trên không gian mạng?

  • A. Làm giảm số lượng bạn bè ảo
  • B. Khó tìm kiếm thông tin trên mạng hơn
  • C. Tăng khả năng bị hiểu lầm trong giao tiếp
  • D. Nguy cơ bị đánh cắp danh tính, lừa đảo hoặc quấy rối trực tuyến

Câu 11: Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến về học tập, bạn nên ưu tiên loại nội dung nào để đóng góp một cách hiệu quả và có trách nhiệm?

  • A. Các câu hỏi liên quan đến bài học, chia sẻ kiến thức hoặc giải đáp thắc mắc cho người khác
  • B. Những câu chuyện phiếm không liên quan đến chủ đề diễn đàn
  • C. Các bài viết chỉ trích phương pháp giảng dạy của giáo viên
  • D. Thông tin cá nhân chi tiết của bản thân và bạn bè

Câu 12: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji) hoặc ảnh GIF trong giao tiếp văn bản trên mạng có thể giúp khắc phục phần nào nhược điểm nào của loại hình giao tiếp này?

  • A. Tăng tốc độ gõ phím
  • B. Giảm chi phí gửi tin nhắn
  • C. Truyền tải cảm xúc và ngữ điệu, giảm nguy cơ hiểu lầm
  • D. Làm cho nội dung tin nhắn ngắn gọn hơn

Câu 13: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất nguy cơ nghiện Internet hoặc lạm dụng không gian mạng?

  • A. Sử dụng Internet để tìm kiếm tài liệu học tập
  • B. Giao tiếp với bạn bè qua mạng xã hội mỗi ngày khoảng 30 phút
  • C. Dùng email để liên lạc với đồng nghiệp
  • D. Dành hàng giờ mỗi ngày lướt mạng xã hội, bỏ bê việc học và các hoạt động ngoại khóa

Câu 14: Khi bạn nhận được một tin nhắn hoặc bài đăng có nội dung sai sự thật nhưng được lan truyền rộng rãi, thái độ ứng xử phù hợp nhất là gì?

  • A. Tin ngay và chia sẻ cho mọi người cùng biết
  • B. Cẩn trọng, tìm kiếm nguồn tin xác thực khác để kiểm chứng trước khi đưa ra kết luận hoặc chia sẻ
  • C. Bình luận bày tỏ sự phẫn nộ mà không cần kiểm tra
  • D. Làm ngơ hoàn toàn và không quan tâm

Câu 15: Việc các cuộc trò chuyện trực tuyến có thể được lưu trữ lại một cách dễ dàng có thể gây ra rủi ro tiềm ẩn nào về lâu dài?

  • A. Nội dung đã gửi có thể tồn tại vĩnh viễn và bị lợi dụng hoặc ảnh hưởng đến danh tiếng sau này
  • B. Làm giảm khả năng ghi nhớ của người dùng
  • C. Tốn dung lượng lưu trữ trên thiết bị cá nhân
  • D. Khó khăn khi muốn xóa bỏ hoàn toàn thông tin

Câu 16: Yếu tố nào sau đây **không** phải là một thành phần chính của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Tôn trọng người khác
  • B. Có trách nhiệm với lời nói và hành động
  • C. Bảo vệ thông tin cá nhân và của người khác
  • D. Sử dụng danh tính ẩn danh để tự do phát ngôn

Câu 17: Khi một người bị quấy rối hoặc bắt nạt liên tục qua các kênh trực tuyến (cyberbullying), đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào trong giao tiếp qua không gian mạng?

  • A. Thiếu ngôn ngữ cơ thể
  • B. Nguy cơ bị rình rập, quấy rối, bắt nạt trực tuyến
  • C. Hiểu lầm trong giao tiếp văn bản
  • D. Lưu trữ thông tin dễ dàng

Câu 18: Bạn tham gia một nhóm chat để thảo luận về dự án nhóm. Mọi người đều online và phản hồi tin nhắn gần như ngay lập tức. Loại hình giao tiếp này là gì?

  • A. Giao tiếp đồng bộ
  • B. Giao tiếp không đồng bộ
  • C. Giao tiếp một chiều
  • D. Giao tiếp chính thức

Câu 19: Việc lạm dụng sử dụng từ viết tắt, tiếng lóng hoặc ngôn ngữ mạng thiếu chuẩn mực trong giao tiếp hàng ngày (cả online lẫn offline) có thể dẫn đến hậu quả nào?

  • A. Tăng tốc độ giao tiếp
  • B. Giúp mọi người dễ hiểu nhau hơn
  • C. Làm giảm khả năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt chuẩn mực
  • D. Không có hậu quả đáng kể

Câu 20: Nguyên tắc "Suy nghĩ trước khi đăng" (Think Before You Post) trong ứng xử trên không gian mạng nhấn mạnh điều gì?

  • A. Nên đăng bài vào thời điểm có nhiều người online nhất
  • B. Chỉ đăng những nội dung hài hước, giải trí
  • C. Nên nhờ người khác đọc lại bài đăng trước khi công khai
  • D. Nhận thức rằng nội dung đăng tải có thể ảnh hưởng đến bản thân và người khác, tồn tại lâu dài và khó gỡ bỏ

Câu 21: Một trong những lợi ích của không gian mạng là tạo cơ hội để con người từ các nền văn hóa khác nhau có thể dễ dàng kết nối và trao đổi. Lợi ích này góp phần vào điều gì?

  • A. Thúc đẩy sự đa dạng văn hóa và hiểu biết lẫn nhau
  • B. Làm giảm sự cần thiết của việc học ngoại ngữ
  • C. Gây ra xung đột giữa các nền văn hóa
  • D. Không có tác động đáng kể đến văn hóa

Câu 22: Bạn nhận được một tin nhắn lạ yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản ngân hàng để xác minh thông tin. Đây là biểu hiện của loại tấn công trực tuyến nào?

  • A. Bắt nạt trực tuyến (Cyberbullying)
  • B. Nghiện Internet
  • C. Lừa đảo trực tuyến (Phishing)
  • D. Lan truyền tin giả (Fake news)

Câu 23: Việc thiết lập cài đặt quyền riêng tư trên các tài khoản mạng xã hội để kiểm soát ai có thể xem thông tin của bạn thể hiện nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm nào?

  • A. Tôn trọng sự thật
  • B. Bảo vệ thông tin cá nhân và quyền riêng tư
  • C. Sử dụng ngôn ngữ văn minh
  • D. Phản đối hành vi tiêu cực

Câu 24: Khi tham gia một cuộc thảo luận trực tuyến, thay vì chỉ trích gay gắt ý kiến trái chiều, bạn cố gắng hiểu quan điểm của đối phương và đưa ra phản hồi mang tính xây dựng. Hành động này thể hiện khía cạnh nào của ứng xử nhân văn?

  • A. Tôn trọng người khác và đối thoại văn minh
  • B. Khả năng sử dụng công nghệ thành thạo
  • C. Tốc độ phản hồi nhanh
  • D. Khả năng tìm kiếm thông tin

Câu 25: Sự khác biệt cơ bản giữa giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ nằm ở yếu tố nào?

  • A. Số lượng người tham gia
  • B. Loại thiết bị sử dụng
  • C. Nội dung thông điệp
  • D. Tính tức thời của phản hồi (thời gian thực hay không)

Câu 26: Việc lan truyền "tin giả" (fake news) trên không gian mạng gây ra hậu quả tiêu cực nào đối với xã hội?

  • A. Làm mất niềm tin vào thông tin chính thống, gây hoang mang dư luận
  • B. Giúp mọi người tiếp cận thông tin nhanh hơn
  • C. Khuyến khích tư duy phản biện
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể

Câu 27: Bạn vô tình thấy một người bạn đăng lên mạng xã hội thông tin cá nhân nhạy cảm của người khác mà chưa được sự đồng ý. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, bạn nên làm gì?

  • A. Chia sẻ lại bài đăng đó để mọi người cùng biết
  • B. Nhắn tin riêng nhắc nhở bạn về việc không nên chia sẻ thông tin cá nhân của người khác
  • C. Bình luận công khai chỉ trích hành động của bạn
  • D. Làm ngơ vì đó là chuyện của bạn bè

Câu 28: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp các tổ chức, doanh nghiệp có thể dễ dàng gửi thông báo, tài liệu đến một lượng lớn người cùng lúc?

  • A. Tính cá nhân hóa cao
  • B. Độ bảo mật tuyệt đối
  • C. Khả năng đồng thời tham gia nhiều người hoặc gửi thông tin đến nhóm lớn
  • D. Thiếu ngôn ngữ cơ thể

Câu 29: Việc dành quá nhiều thời gian sử dụng các thiết bị điện tử và không gian mạng, dẫn đến giảm tương tác trực tiếp với gia đình và bạn bè, có thể gây ra vấn đề gì về mặt xã hội và tâm lý?

  • A. Gây cô lập xã hội, ảnh hưởng đến các mối quan hệ ngoài đời thực
  • B. Làm tăng khả năng giao tiếp trực tiếp
  • C. Cải thiện sức khỏe thể chất
  • D. Tăng cường sự đồng cảm

Câu 30: Để góp phần xây dựng một môi trường không gian mạng tích cực và an toàn, điều quan trọng nhất mà mỗi cá nhân cần làm là gì?

  • A. Chỉ sử dụng Internet cho mục đích học tập và làm việc
  • B. Tránh xa hoàn toàn các nền tảng mạng xã hội
  • C. Chỉ tương tác với những người mình quen biết ngoài đời
  • D. Nâng cao ý thức, tuân thủ các nguyên tắc ứng xử văn minh, có trách nhiệm và phê phán hành vi tiêu cực

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây của giao tiếp qua không gian mạng giúp người dùng có thể kết nối và trao đổi thông tin mà không bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý hay múi giờ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi bạn gửi một email cho giáo viên và nhận được phản hồi sau vài giờ, hình thức giao tiếp này được xếp vào loại nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một trong những vấn đề tiềm ẩn lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa trên văn bản (như tin nhắn, email) là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trên không gian mạng, hành động nào sau đây là phù hợp?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đối với người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp do lo lắng xã hội hoặc khuyết tật vận động/ngôn ngữ, không gian mạng mang lại lợi ích đáng kể nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến (video conference call) mà mọi người đều có thể nghe và nói chuyện với nhau trong thời gian thực, đây là ví dụ điển hình của loại giao tiếp nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Bạn thấy một bình luận trên mạng xã hội có nội dung xúc phạm một nhóm người cụ thể. Hành động nào sau đây thể hiện ứng xử có trách nhiệm và nhân văn trên không gian mạng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Việc dễ dàng lưu trữ và tìm kiếm lại các cuộc trò chuyện, email, hoặc tài liệu đã chia sẻ là một ưu điểm quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng. Ưu điểm này mang lại lợi ích thiết thực nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tại sao việc sử dụng ngôn ngữ có chừng mực, tránh dùng từ ngữ thô tục hoặc công kích là quan trọng khi giao tiếp trên không gian mạng?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nguy cơ nào sau đây là một trong những vấn đề nghiêm trọng liên quan đến việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân trên không gian mạng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến về học tập, bạn nên ưu tiên loại nội dung nào để đóng góp một cách hiệu quả và có trách nhiệm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji) hoặc ảnh GIF trong giao tiếp văn bản trên mạng có thể giúp khắc phục phần nào nhược điểm nào của loại hình giao tiếp này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất nguy cơ nghiện Internet hoặc lạm dụng không gian mạng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi bạn nhận được một tin nhắn hoặc bài đăng có nội dung sai sự thật nhưng được lan truyền rộng rãi, thái độ ứng xử phù hợp nhất là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Việc các cuộc trò chuyện trực tuyến có thể được lưu trữ lại một cách dễ dàng có thể gây ra rủi ro tiềm ẩn nào về lâu dài?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Yếu tố nào sau đây **không** phải là một thành phần chính của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi một người bị quấy rối hoặc bắt nạt liên tục qua các kênh trực tuyến (cyberbullying), đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào trong giao tiếp qua không gian mạng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Bạn tham gia một nhóm chat để thảo luận về dự án nhóm. Mọi người đều online và phản hồi tin nhắn gần như ngay lập tức. Loại hình giao tiếp này là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Việc lạm dụng sử dụng từ viết tắt, tiếng lóng hoặc ngôn ngữ mạng thiếu chuẩn mực trong giao tiếp hàng ngày (cả online lẫn offline) có thể dẫn đến hậu quả nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Nguyên tắc 'Suy nghĩ trước khi đăng' (Think Before You Post) trong ứng xử trên không gian mạng nhấn mạnh điều gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một trong những lợi ích của không gian mạng là tạo cơ hội để con người từ các nền văn hóa khác nhau có thể dễ dàng kết nối và trao đổi. Lợi ích này góp phần vào điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Bạn nhận được một tin nhắn lạ yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản ngân hàng để xác minh thông tin. Đây là biểu hiện của loại tấn công trực tuyến nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Việc thiết lập cài đặt quyền riêng tư trên các tài khoản mạng xã hội để kiểm soát ai có thể xem thông tin của bạn thể hiện nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi tham gia một cuộc thảo luận trực tuyến, thay vì chỉ trích gay gắt ý kiến trái chiều, bạn cố gắng hiểu quan điểm của đối phương và đưa ra phản hồi mang tính xây dựng. Hành động này thể hiện khía cạnh nào của ứng xử nhân văn?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sự khác biệt cơ bản giữa giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ nằm ở yếu tố nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Việc lan truyền 'tin giả' (fake news) trên không gian mạng gây ra hậu quả tiêu cực nào đối với xã hội?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Bạn vô tình thấy một người bạn đăng lên mạng xã hội thông tin cá nhân nhạy cảm của người khác mà chưa được sự đồng ý. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, bạn nên làm gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp các tổ chức, doanh nghiệp có thể dễ dàng gửi thông báo, tài liệu đến một lượng lớn người cùng lúc?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc dành quá nhiều thời gian sử dụng các thiết bị điện tử và không gian mạng, dẫn đến giảm tương tác trực tiếp với gia đình và bạn bè, có thể gây ra vấn đề gì về mặt xã hội và tâm lý?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để góp phần xây dựng một môi trường không gian mạng tích cực và an toàn, điều quan trọng nhất mà mỗi cá nhân cần làm là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 03

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính linh hoạt về thời gian và địa điểm của giao tiếp trong không gian mạng?

  • A. Khả năng sử dụng biểu tượng cảm xúc.
  • B. Dễ dàng lưu trữ lịch sử trò chuyện.
  • C. Có thể giao tiếp đồng bộ hoặc không đồng bộ.
  • D. Người dùng có thể kết nối và trao đổi thông tin từ bất kỳ đâu, bất kỳ lúc nào có kết nối Internet.

Câu 2: Trong một cuộc họp trực tuyến sử dụng video, người tham gia vẫn có thể quan sát được một phần các yếu tố phi ngôn ngữ. Tuy nhiên, so với giao tiếp trực tiếp, yếu tố nào của giao tiếp phi ngôn ngữ thường bị hạn chế hoặc thiếu sót nhất trong giao tiếp qua không gian mạng?

  • A. Nội dung thông điệp.
  • B. Khả năng đặt câu hỏi và nhận câu trả lời.
  • C. Độ chính xác của các tín hiệu ngôn ngữ cơ thể và cảm xúc.
  • D. Tốc độ truyền tải thông tin.

Câu 3: An thường xuyên sử dụng các diễn đàn trực tuyến để thảo luận về sở thích của mình. Đôi khi, An cảm thấy khó khăn trong việc hiểu đúng ngữ điệu và cảm xúc của người khác qua các bài viết, dẫn đến hiểu lầm. Vấn đề này là do đặc điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

  • A. Tính đồng bộ của giao tiếp.
  • B. Sự thiếu hụt các tín hiệu phi ngôn ngữ.
  • C. Khả năng lưu trữ thông tin.
  • D. Tính linh hoạt về thời gian.

Câu 4: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội, yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân nhạy cảm (số CMND, địa chỉ nhà) với lý do "xác minh tài khoản để nhận quà". Theo các nguyên tắc ứng xử an toàn trong không gian mạng, hành động phù hợp nhất của bạn là gì?

  • A. Cung cấp thông tin để xem có nhận được quà thật không.
  • B. Hỏi thêm thông tin chi tiết về người gửi và chương trình nhận quà.
  • C. Không cung cấp bất kỳ thông tin cá nhân nào và báo cáo tài khoản đó nếu thấy đáng ngờ.
  • D. Tìm kiếm thông tin về người gửi trên mạng xã hội khác trước khi quyết định.

Câu 5: Minh đọc được một bài viết trên Facebook cáo buộc một người nổi tiếng có hành vi sai trái, kèm theo hình ảnh và thông tin chi tiết. Dù chưa xác minh, Minh đã ngay lập tức chia sẻ bài viết đó lên trang cá nhân của mình. Hành động của Minh vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ.
  • B. Sử dụng ngôn từ văn minh.
  • C. Tôn trọng quyền riêng tư.
  • D. Phản đối hành vi tiêu cực trực tuyến.

Câu 6: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) trong không gian mạng được đặc trưng bởi điều gì?

  • A. Sự tương tác diễn ra ngay lập tức trong thời gian thực.
  • B. Người gửi và người nhận không nhất thiết phải trực tuyến cùng một lúc.
  • C. Chỉ sử dụng văn bản để trao đổi thông tin.
  • D. Thiếu khả năng lưu trữ nội dung đã trao đổi.

Câu 7: Một người dùng ẩn danh trên mạng xã hội liên tục gửi tin nhắn đe dọa, quấy rối bạn. Đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào trong giao tiếp không gian mạng?

  • A. Giảm kỹ năng viết.
  • B. Hiểu lầm trong giao tiếp văn bản.
  • C. Nghiện Internet.
  • D. Nguy cơ bị rình rập, quấy rối, bắt nạt trực tuyến.

Câu 8: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện hoặc các bài đăng trên mạng xã hội mang lại lợi ích gì cho người dùng?

  • A. Dễ dàng xem lại và tham khảo thông tin đã trao đổi.
  • B. Giúp tăng tốc độ phản hồi trong giao tiếp.
  • C. Bảo vệ thông tin cá nhân tốt hơn.
  • D. Giảm nguy cơ nghiện Internet.

Câu 9: Khi tham gia vào một cộng đồng trực tuyến, bạn thấy một thành viên liên tục sử dụng ngôn từ xúc phạm, lăng mạ người khác. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, bạn nên làm gì?

  • A. Tham gia vào cuộc tranh cãi và chỉ trích lại người đó.
  • B. Báo cáo hành vi vi phạm cho quản trị viên của cộng đồng.
  • C. Phớt lờ và không làm gì cả.
  • D. Rời khỏi cộng đồng ngay lập tức.

Câu 10: Một trong những thách thức của giao tiếp qua không gian mạng là việc duy trì sự tập trung khi có quá nhiều thông báo, tin nhắn, và nội dung gây xao nhãng. Điều này có thể dẫn đến vấn đề nào?

  • A. Giảm khả năng lưu trữ thông tin.
  • B. Tăng cường kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
  • C. Nguy cơ nghiện Internet và xao nhãng các hoạt động khác.
  • D. Khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin chính xác.

Câu 11: Bạn đang tham gia một diễn đàn học tập trực tuyến. Một bạn khác đăng một câu hỏi mà bạn biết rõ câu trả lời. Theo nguyên tắc "Tôn trọng và giúp đỡ người khác", bạn nên làm gì?

  • A. Trả lời câu hỏi một cách rõ ràng, lịch sự và đầy đủ thông tin.
  • B. Phớt lờ câu hỏi vì không phải là việc của mình.
  • C. Trả lời bằng một câu trả lời rất ngắn gọn, khó hiểu.
  • D. Chỉ trả lời nếu được yêu cầu trực tiếp.

Câu 12: Khi chia sẻ hình ảnh hoặc thông tin cá nhân của người khác lên mạng xã hội, bạn cần đặc biệt lưu ý điều gì để tuân thủ nguyên tắc ứng xử văn minh?

  • A. Đảm bảo hình ảnh đó không bị mờ.
  • B. Viết chú thích thật hài hước.
  • C. Chia sẻ vào thời điểm có nhiều người trực tuyến nhất.
  • D. Phải có sự cho phép và đồng ý rõ ràng từ người đó.

Câu 13: Tình huống nào sau đây thể hiện hành vi thiếu trách nhiệm khi tham gia không gian mạng?

  • A. Tham gia một khóa học trực tuyến.
  • B. Chia sẻ một tin đồn thất thiệt về bạn bè mà chưa kiểm chứng.
  • C. Báo cáo một bài viết có nội dung độc hại.
  • D. Sử dụng tên thật khi bình luận trên các trang báo chính thống.

Câu 14: Một trong những lợi ích quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người khuyết tật về ngôn ngữ, người hướng nội nặng) là gì?

  • A. Giúp họ dễ dàng bị lừa đảo hơn.
  • B. Khuyến khích họ dành ít thời gian hơn cho giao tiếp.
  • C. Giúp họ giảm bớt rào cản tâm lý và mặc cảm khi giao tiếp.
  • D. Làm tăng sự phụ thuộc vào người khác khi sử dụng công nghệ.

Câu 15: Bạn nhận được một liên kết đáng ngờ qua tin nhắn từ một người bạn. Liên kết này dẫn đến một trang web yêu cầu bạn đăng nhập tài khoản ngân hàng. Hành vi lừa đảo trực tuyến này thuộc dạng nào?

  • A. Tấn công giả mạo (Phishing).
  • B. Quấy rối trực tuyến.
  • C. Nghiện Internet.
  • D. Phát tán tin giả.

Câu 16: Để góp phần xây dựng một không gian mạng tích cực và an toàn, mỗi cá nhân cần thực hiện điều gì?

  • A. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân khi tham gia mạng.
  • B. Tự do bày tỏ quan điểm mà không cần quan tâm đến người khác.
  • C. Chia sẻ mọi thông tin mình biết để mọi người cùng nắm.
  • D. Ứng xử có văn hóa, tôn trọng pháp luật và quyền riêng tư của người khác.

Câu 17: Lan và Mai đang trò chuyện qua ứng dụng nhắn tin. Lan gửi một tin nhắn, và Mai trả lời ngay lập tức. Đây là ví dụ về loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Giao tiếp không đồng bộ.
  • C. Giao tiếp một chiều.
  • D. Giao tiếp ngoại tuyến.

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm thảo luận trực tuyến, việc sử dụng ngôn từ lịch sự, tôn trọng quan điểm khác biệt, và tránh dùng từ ngữ thô tục thể hiện nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • B. Sử dụng ngôn từ văn minh, tôn trọng người khác.
  • C. Kiểm chứng thông tin.
  • D. Phản đối hành vi tiêu cực.

Câu 19: Một bạn chia sẻ trên mạng xã hội rằng cảm thấy rất buồn và cô đơn. Thay vì động viên, một số người lại bình luận bằng những lời lẽ chế giễu, xúc phạm. Hành vi này được gọi là gì?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Chia sẻ thông tin cá nhân.
  • C. Bắt nạt trực tuyến (Cyberbullying).
  • D. Lưu trữ thông tin.

Câu 20: Khi một thông tin được lan truyền nhanh chóng trên mạng, bạn cần làm gì trước khi tin hoặc chia sẻ thông tin đó?

  • A. Chia sẻ ngay lập tức để mọi người cùng biết.
  • B. Tin ngay vì thấy nhiều người chia sẻ.
  • C. Chỉ kiểm chứng nếu thông tin đó liên quan đến mình.
  • D. Kiểm tra nguồn gốc và tính xác thực của thông tin từ các nguồn tin cậy.

Câu 21: Việc tạo tài khoản giả mạo hoặc mạo danh người khác trên không gian mạng nhằm mục đích xấu (ví dụ: lừa đảo, bôi nhọ danh dự) là vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Không mạo danh người khác.
  • B. Sử dụng ngôn từ văn minh.
  • C. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • D. Kiểm chứng thông tin.

Câu 22: Bạn đang tìm kiếm thông tin cho bài tập về nhà trên mạng. Bạn đọc được một bài viết có vẻ rất hữu ích nhưng được đăng trên một trang web không rõ nguồn gốc, không có tác giả, và chứa nhiều lỗi chính tả. Bạn nên làm gì với thông tin này?

  • A. Sử dụng ngay thông tin đó cho bài tập.
  • B. Tìm kiếm thông tin tương tự từ các nguồn khác đáng tin cậy hơn để đối chiếu.
  • C. Chia sẻ bài viết đó vì thấy nó hữu ích.
  • D. Bỏ qua hoàn toàn thông tin đó mà không cần tìm kiếm thêm.

Câu 23: Việc sử dụng quá nhiều từ viết tắt, tiếng lóng, hoặc ngôn ngữ "teencode" trong giao tiếp trực tuyến có thể gây ra vấn đề gì?

  • A. Giúp giao tiếp nhanh chóng và hiệu quả hơn.
  • B. Tăng cường khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ chuẩn.
  • C. Gây khó hiểu cho người đọc và làm giảm tính chuyên nghiệp của ngôn ngữ.
  • D. Không ảnh hưởng gì đến chất lượng giao tiếp.

Câu 24: Một bạn đăng tải hình ảnh của bạn lên mạng xã hội mà không hỏi ý kiến bạn trước, dù hình ảnh đó không quá nhạy cảm. Hành động này vi phạm quyền nào của bạn?

  • A. Quyền tự do ngôn luận.
  • B. Quyền riêng tư cá nhân.
  • C. Quyền được học tập.
  • D. Quyền sở hữu trí tuệ.

Câu 25: Đâu là một ví dụ về việc áp dụng tư duy phản biện khi tiếp nhận thông tin trên không gian mạng?

  • A. Tin ngay vào một quảng cáo sản phẩm trên Facebook vì thấy nhiều lượt thích.
  • B. Chia sẻ một bài viết gây sốc mà không đọc kỹ nội dung.
  • C. Chỉ đọc tiêu đề của một bài báo và đưa ra kết luận.
  • D. Xem xét nguồn gốc, tác giả và mục đích của một bài viết trước khi quyết định tin hay chia sẻ.

Câu 26: Bạn tham gia một buổi học trực tuyến. Kết nối mạng của bạn không ổn định, làm gián đoạn buổi học. Vấn đề này thuộc về khía cạnh nào của giao tiếp trong không gian mạng?

  • A. Phụ thuộc vào hạ tầng công nghệ và kết nối mạng.
  • B. Thiếu ngôn ngữ cơ thể.
  • C. Nguy cơ lừa đảo.
  • D. Khả năng lưu trữ thông tin.

Câu 27: Việc một người dành phần lớn thời gian trong ngày để lướt mạng xã hội, chơi game trực tuyến, bỏ bê công việc, học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực là dấu hiệu của vấn đề nào?

  • A. Ứng xử văn minh.
  • B. Nghiện Internet.
  • C. Kiểm chứng thông tin.
  • D. Bảo vệ thông tin cá nhân.

Câu 28: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ lộ thông tin cá nhân trên không gian mạng, bạn nên làm gì?

  • A. Công khai mọi thông tin cá nhân để bạn bè dễ dàng tìm thấy.
  • B. Sử dụng cùng một mật khẩu cho tất cả các tài khoản trực tuyến.
  • C. Thiết lập mật khẩu mạnh, không chia sẻ thông tin đăng nhập và cẩn trọng khi chia sẻ thông tin cá nhân.
  • D. Truy cập vào các liên kết lạ được gửi qua tin nhắn để xem nội dung.

Câu 29: Khi tham gia một cuộc tranh luận trực tuyến về một vấn đề xã hội, bạn nên tập trung vào điều gì để cuộc thảo luận diễn ra tích cực và hiệu quả?

  • A. Chỉ trích cá nhân những người có quan điểm khác bạn.
  • B. Sử dụng các từ ngữ gây sốc để thu hút sự chú ý.
  • C. Phớt lờ các lập luận có bằng chứng và chỉ nhắc lại ý kiến của mình.
  • D. Tập trung vào việc phân tích vấn đề, đưa ra lập luận có cơ sở và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu 30: Việc hiểu rõ và tuân thủ các quy tắc ứng xử trong không gian mạng (Netiquette) mang lại lợi ích gì cho cá nhân và cộng đồng?

  • A. Góp phần xây dựng một môi trường giao tiếp trực tuyến văn minh, an toàn và tôn trọng.
  • B. Giúp bạn dễ dàng trở nên nổi tiếng trên mạng xã hội.
  • C. Làm giảm tốc độ truyền tải thông tin.
  • D. Không có lợi ích đáng kể, chỉ là các quy tắc hình thức.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính linh hoạt về thời gian và địa điểm của giao tiếp trong không gian mạng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong một cuộc họp trực tuyến sử dụng video, người tham gia vẫn có thể quan sát được một phần các yếu tố phi ngôn ngữ. Tuy nhiên, so với giao tiếp trực tiếp, yếu tố nào của giao tiếp phi ngôn ngữ thường bị hạn chế hoặc thiếu sót nhất trong giao tiếp qua không gian mạng?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: An thường xuyên sử dụng các diễn đàn trực tuyến để thảo luận về sở thích của mình. Đôi khi, An cảm thấy khó khăn trong việc hiểu đúng ngữ điệu và cảm xúc của người khác qua các bài viết, dẫn đến hiểu lầm. Vấn đề này là do đặc điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội, yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân nhạy cảm (số CMND, địa chỉ nhà) với lý do 'xác minh tài khoản để nhận quà'. Theo các nguyên tắc ứng xử an toàn trong không gian mạng, hành động phù hợp nhất của bạn là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Minh đọc được một bài viết trên Facebook cáo buộc một người nổi tiếng có hành vi sai trái, kèm theo hình ảnh và thông tin chi tiết. Dù chưa xác minh, Minh đã ngay lập tức chia sẻ bài viết đó lên trang cá nhân của mình. Hành động của Minh vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) trong không gian mạng được đặc trưng bởi điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một người dùng ẩn danh trên mạng xã hội liên tục gửi tin nhắn đe dọa, quấy rối bạn. Đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào trong giao tiếp không gian mạng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện hoặc các bài đăng trên mạng xã hội mang lại lợi ích gì cho người dùng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi tham gia vào một cộng đồng trực tuyến, bạn thấy một thành viên liên tục sử dụng ngôn từ xúc phạm, lăng mạ người khác. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, bạn nên làm gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Một trong những thách thức của giao tiếp qua không gian mạng là việc duy trì sự tập trung khi có quá nhiều thông báo, tin nhắn, và nội dung gây xao nhãng. Điều này có thể dẫn đến vấn đề nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bạn đang tham gia một diễn đàn học tập trực tuyến. Một bạn khác đăng một câu hỏi mà bạn biết rõ câu trả lời. Theo nguyên tắc 'Tôn trọng và giúp đỡ người khác', bạn nên làm gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi chia sẻ hình ảnh hoặc thông tin cá nhân của người khác lên mạng xã hội, bạn cần đặc biệt lưu ý điều gì để tuân thủ nguyên tắc ứng xử văn minh?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tình huống nào sau đây thể hiện hành vi thiếu trách nhiệm khi tham gia không gian mạng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một trong những lợi ích quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người khuyết tật về ngôn ngữ, người hướng nội nặng) là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn nhận được một liên kết đáng ngờ qua tin nhắn từ một người bạn. Liên kết này dẫn đến một trang web yêu cầu bạn đăng nhập tài khoản ngân hàng. Hành vi lừa đảo trực tuyến này thuộc dạng nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Để góp phần xây dựng một không gian mạng tích cực và an toàn, mỗi cá nhân cần thực hiện điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Lan và Mai đang trò chuyện qua ứng dụng nh??n tin. Lan gửi một tin nhắn, và Mai trả lời ngay lập tức. Đây là ví dụ về loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm thảo luận trực tuyến, việc sử dụng ngôn từ lịch sự, tôn trọng quan điểm khác biệt, và tránh dùng từ ngữ thô tục thể hiện nguyên tắc ứng xử nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Một bạn chia sẻ trên mạng xã hội rằng cảm thấy rất buồn và cô đơn. Thay vì động viên, một số người lại bình luận bằng những lời lẽ chế giễu, xúc phạm. Hành vi này được gọi là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi một thông tin được lan truyền nhanh chóng trên mạng, bạn cần làm gì trước khi tin hoặc chia sẻ thông tin đó?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Việc tạo tài khoản giả mạo hoặc mạo danh người khác trên không gian mạng nhằm mục đích xấu (ví dụ: lừa đảo, bôi nhọ danh dự) là vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bạn đang tìm kiếm thông tin cho bài tập về nhà trên mạng. Bạn đọc được một bài viết có vẻ rất hữu ích nhưng được đăng trên một trang web không rõ nguồn gốc, không có tác giả, và chứa nhiều lỗi chính tả. Bạn nên làm gì với thông tin này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Việc sử dụng quá nhiều từ viết tắt, tiếng lóng, hoặc ngôn ngữ 'teencode' trong giao tiếp trực tuyến có thể gây ra vấn đề gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Một bạn đăng tải hình ảnh của bạn lên mạng xã hội mà không hỏi ý kiến bạn trước, dù hình ảnh đó không quá nhạy cảm. Hành động này vi phạm quyền nào của bạn?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đâu là một ví dụ về việc áp dụng tư duy phản biện khi tiếp nhận thông tin trên không gian mạng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Bạn tham gia một buổi học trực tuyến. Kết nối mạng của bạn không ổn định, làm gián đoạn buổi học. Vấn đề này thuộc về khía cạnh nào của giao tiếp trong không gian mạng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc một người dành phần lớn thời gian trong ngày để lướt mạng xã hội, chơi game trực tuyến, bỏ bê công việc, học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực là dấu hiệu của vấn đề nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ lộ thông tin cá nhân trên không gian mạng, bạn nên làm gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi tham gia một cuộc tranh luận trực tuyến về một vấn đề xã hội, bạn nên tập trung vào điều gì để cuộc thảo luận diễn ra tích cực và hiệu quả?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc hiểu rõ và tuân thủ các quy tắc ứng xử trong không gian mạng (Netiquette) mang lại lợi ích gì cho cá nhân và cộng đồng?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 04

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một đặc điểm cốt lõi của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt là qua tin nhắn văn bản hoặc email, khiến việc truyền đạt cảm xúc và ý định trở nên khó khăn hơn so với giao tiếp trực tiếp là gì?

  • A. Khả năng gửi tin nhắn cho nhiều người cùng lúc.
  • B. Thiếu vắng ngôn ngữ cơ thể và tín hiệu cảm xúc.
  • C. Lưu trữ lịch sử trò chuyện dễ dàng.
  • D. Linh hoạt về thời gian và địa điểm.

Câu 2: Bạn đang làm việc nhóm cho một dự án và cần thảo luận các ý tưởng mới một cách nhanh chóng, phản hồi tức thời giữa các thành viên. Loại hình giao tiếp online nào phù hợp nhất trong tình huống này?

  • A. Gửi email cho từng thành viên.
  • B. Đăng bài trên diễn đàn nhóm và chờ phản hồi.
  • C. Sử dụng video call hoặc chat trực tuyến.
  • D. Gửi tin nhắn thoại dài.

Câu 3: Khả năng lưu trữ và tìm kiếm lại lịch sử các cuộc trò chuyện, tài liệu chia sẻ là một ưu điểm nổi bật của giao tiếp qua không gian mạng. Lợi ích chính của ưu điểm này là gì?

  • A. Dễ dàng xem lại và tham khảo thông tin đã trao đổi.
  • B. Tăng tốc độ phản hồi trong giao tiếp.
  • C. Giúp giảm thiểu hiểu lầm trong giao tiếp.
  • D. Bảo vệ thông tin cá nhân tốt hơn.

Câu 4: Tình huống: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người bạn trên mạng xã hội, nội dung tin nhắn có vẻ không giống cách nói chuyện thường ngày của người đó và yêu cầu bạn bấm vào một đường link lạ. Bạn nên hành động thế nào để đảm bảo an toàn?

  • A. Bấm ngay vào đường link để xem nội dung là gì.
  • B. Chia sẻ tin nhắn đó cho những người bạn khác để hỏi ý kiến.
  • C. Trả lời tin nhắn hỏi "Có chuyện gì vậy?"
  • D. Cảnh giác, không bấm vào link và cố gắng liên lạc với người bạn đó qua kênh khác để xác minh.

Câu 5: Việc sử dụng ngôn từ thô tục, khiếm nhã hoặc xúc phạm người khác trên không gian mạng vi phạm nguyên tắc ứng xử nhân văn nào?

  • A. Tôn trọng người khác.
  • B. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • C. Sử dụng thời gian hợp lý.
  • D. Phân biệt thông tin thật giả.

Câu 6: Phân tích lý do tại sao việc "mạo danh" người khác trên không gian mạng (tạo tài khoản giả danh, đăng bài dưới tên người khác) lại là hành vi đặc biệt nguy hiểm và cần lên án?

  • A. Chỉ đơn giản là đùa vui và không gây hại thật sự.
  • B. Giúp người mạo danh có thêm nhiều bạn bè trên mạng.
  • C. Xâm phạm danh dự, nhân phẩm, quyền riêng tư và có thể được sử dụng để thực hiện hành vi lừa đảo, phạm pháp.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến người bị mạo danh chứ không ảnh hưởng đến ai khác.

Câu 7: Một trong những vấn đề tiềm ẩn khi dành quá nhiều thời gian cho việc giao tiếp và tương tác trên không gian mạng, bỏ bê các hoạt động ngoại tuyến và mối quan hệ thực tế là gì?

  • A. Tăng cường kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
  • B. Nguy cơ nghiện Internet và ảnh hưởng đến cuộc sống thực.
  • C. Giảm nguy cơ bị rình rập, quấy rối.
  • D. Cải thiện khả năng tập trung.

Câu 8: Tình huống: Bạn tham gia một nhóm học tập online. Một thành viên liên tục chia sẻ các thông tin không liên quan đến bài học và sử dụng ngôn từ thiếu tôn trọng khi có người nhắc nhở. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • B. Phân biệt thông tin thật giả.
  • C. Sử dụng thời gian hợp lý.
  • D. Tôn trọng người khác và có trách nhiệm với cộng đồng mạng.

Câu 9: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emojis) trong giao tiếp online có thể giúp khắc phục phần nào hạn chế nào của giao tiếp online so với giao tiếp trực tiếp?

  • A. Thiếu vắng ngôn ngữ cơ thể và tín hiệu cảm xúc.
  • B. Khả năng lưu trữ thông tin.
  • C. Sự linh hoạt về thời gian.
  • D. Nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân.

Câu 10: Đâu là một ví dụ về hành vi "bắt nạt trực tuyến" (cyberbullying)?

  • A. Gửi lời chúc mừng sinh nhật cho bạn bè qua mạng xã hội.
  • B. Liên tục gửi tin nhắn đe dọa, làm nhục một người qua ứng dụng chat.
  • C. Chia sẻ một bài báo khoa học trên Facebook.
  • D. Tham gia một diễn đàn thảo luận về sở thích cá nhân.

Câu 11: Khi tham gia vào các cộng đồng trực tuyến, việc giữ thái độ cởi mở, lắng nghe ý kiến của người khác ngay cả khi không đồng tình thể hiện nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Tôn trọng người khác và sự đa dạng quan điểm.
  • B. Bảo vệ bản thân khỏi lừa đảo.
  • C. Hạn chế thời gian sử dụng mạng.
  • D. Chỉ chia sẻ thông tin cá nhân giới hạn.

Câu 12: Tình huống: Bạn thấy một bài viết trên mạng xã hội lan truyền thông tin về một vụ việc gây hoang mang dư luận. Nguồn gốc bài viết không rõ ràng. Theo nguyên tắc "Phân biệt thông tin thật giả", bạn nên làm gì đầu tiên?

  • A. Chia sẻ ngay bài viết để cảnh báo mọi người.
  • B. Bình luận bày tỏ sự tức giận hoặc lo lắng.
  • C. Tìm kiếm thông tin về vụ việc từ các nguồn tin chính thống, đáng tin cậy.
  • D. Bỏ qua và không quan tâm đến bài viết đó.

Câu 13: Việc thường xuyên cập nhật mật khẩu mạnh và duy nhất cho mỗi tài khoản online khác nhau chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Giúp dễ nhớ mật khẩu hơn.
  • B. Tăng cường bảo mật, giảm thiểu rủi ro khi một tài khoản bị xâm nhập.
  • C. Giảm số lượng quảng cáo hiển thị.
  • D. Tăng tốc độ truy cập website.

Câu 14: Giao tiếp online có thể giúp những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người mắc chứng lo âu xã hội, người khuyết tật về ngôn ngữ) hòa nhập xã hội tốt hơn như thế nào?

  • A. Bắt buộc họ phải đối mặt với nỗi sợ giao tiếp.
  • B. Làm giảm sự tự tin của họ trong môi trường thực.
  • C. Chỉ cho phép họ giao tiếp với những người cũng gặp khó khăn tương tự.
  • D. Cung cấp môi trường ít áp lực, cho phép tương tác từ xa và có thời gian suy nghĩ trước khi phản hồi.

Câu 15: Tại sao việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hàng ngày) trên các mạng xã hội công khai lại tiềm ẩn nguy cơ cao?

  • A. Tạo cơ hội cho kẻ xấu thu thập thông tin để thực hiện lừa đảo, rình rập hoặc các hành vi phạm pháp khác.
  • B. Khiến bạn bè trên mạng cảm thấy nhàm chán.
  • C. Làm giảm tốc độ kết nối Internet.
  • D. Vi phạm quy định của hầu hết các mạng xã hội.

Câu 16: Tình huống: Bạn vô tình đọc được một đoạn tin nhắn riêng tư của người khác trên màn hình điện thoại họ để quên. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm và tôn trọng quyền riêng tư, bạn nên làm gì?

  • A. Đọc kỹ nội dung để xem có gì thú vị không.
  • B. Chụp ảnh màn hình và gửi cho bạn bè xem.
  • C. Không đọc và thông báo cho chủ nhân biết về việc để quên điện thoại.
  • D. Đăng nội dung đó lên mạng xã hội để cảnh báo mọi người.

Câu 17: Việc sử dụng lại cùng một mật khẩu cho nhiều tài khoản trực tuyến khác nhau tiềm ẩn rủi ro bảo mật nào?

  • A. Làm cho tài khoản khó bị tấn công hơn.
  • B. Giúp hệ thống nhận diện bạn nhanh hơn.
  • C. Không có rủi ro gì đáng kể.
  • D. Khi một tài khoản bị lộ mật khẩu, tất cả các tài khoản khác sử dụng cùng mật khẩu đều có nguy cơ bị xâm nhập.

Câu 18: Đâu là biểu hiện của hành vi "lừa đảo trực tuyến" (online scam)?

  • A. Mua sắm trực tuyến từ một website uy tín.
  • B. Tham gia một khóa học online miễn phí.
  • C. Nhận được email yêu cầu cung cấp thông tin ngân hàng để nhận giải thưởng từ một cuộc thi chưa từng tham gia.
  • D. Trao đổi thông tin công việc với đồng nghiệp qua email công ty.

Câu 19: Phân tích tại sao việc kiểm soát cảm xúc và suy nghĩ kỹ lưỡng trước khi đăng tải bất kỳ nội dung nào lên mạng lại quan trọng đối với việc xây dựng hình ảnh cá nhân và tránh rắc rối?

  • A. Nội dung đăng tải có thể tồn tại vĩnh viễn, lan truyền nhanh và gây hậu quả khó lường cho danh tiếng hoặc pháp luật.
  • B. Chỉ để nhận được nhiều lượt thích và bình luận hơn.
  • C. Giúp giảm thời gian sử dụng mạng.
  • D. Ngăn chặn người khác sao chép nội dung của bạn.

Câu 20: Khi tham gia vào các cuộc thảo luận trực tuyến về các vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi, thái độ nào sau đây thể hiện sự ứng xử văn minh và tôn trọng?

  • A. Sử dụng lời lẽ công kích cá nhân khi không đồng ý với ai đó.
  • B. Phớt lờ hoàn toàn các ý kiến trái chiều.
  • C. Đăng tải các thông tin không liên quan để chuyển hướng cuộc thảo luận.
  • D. Tập trung vào vấn đề, sử dụng lập luận khách quan và tôn trọng ý kiến khác biệt.

Câu 21: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) có ưu điểm gì nổi bật trong môi trường học tập online, đặc biệt khi người học ở các múi giờ khác nhau hoặc có lịch trình bận rộn?

  • A. Cho phép người dùng gửi và nhận thông tin vào thời điểm thuận tiện, không yêu cầu trực tuyến cùng lúc.
  • B. Đảm bảo phản hồi tức thời cho mọi câu hỏi.
  • C. Giúp truyền đạt cảm xúc một cách đầy đủ.
  • D. Chỉ phù hợp cho các cuộc thảo luận ngắn gọn.

Câu 22: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội với nội dung gạ gẫm, quấy rối. Hành động phù hợp nhất để tự bảo vệ mình là gì?

  • A. Trả lời lại bằng lời lẽ xúc phạm.
  • B. Chặn người đó và báo cáo hành vi vi phạm cho nền tảng mạng xã hội.
  • C. Tiếp tục nói chuyện để xem mục đích của họ là gì.
  • D. Chia sẻ tin nhắn đó công khai để mọi người cùng biết.

Câu 23: Việc kiểm tra kỹ thông tin cá nhân đã chia sẻ trên các mạng xã hội và điều chỉnh cài đặt quyền riêng tư (ai có thể xem bài đăng, thông tin cá nhân) là biện pháp chủ động nào của người dùng?

  • A. Tự bảo vệ quyền riêng tư và thông tin cá nhân.
  • B. Tăng số lượng người theo dõi.
  • C. Giúp bài đăng hiển thị nhiều hơn.
  • D. Giảm nguy cơ nghiện mạng xã hội.

Câu 24: Phân tích sự khác biệt giữa việc "chia sẻ lại" (reposting/retweeting) một nội dung và "chỉnh sửa/biến tấu" nội dung đó (ví dụ: chế ảnh, video parody) dưới góc độ tôn trọng bản quyền trong không gian mạng.

  • A. Cả hai hành động đều không vi phạm bản quyền nếu không sử dụng cho mục đích thương mại.
  • B. Chia sẻ lại vi phạm bản quyền, còn chỉnh sửa thì không.
  • C. Chỉnh sửa/biến tấu nội dung gốc mà không xin phép thường tiềm ẩn nguy cơ vi phạm bản quyền nghiêm trọng hơn so với việc chỉ đơn thuần chia sẻ lại (ghi nguồn).
  • D. Cả hai hành động đều luôn được pháp luật cho phép trong không gian mạng.

Câu 25: Tình huống: Bạn thấy một người bạn đăng tải thông tin sai sự thật về một vấn đề xã hội. Bạn biết rõ thông tin đó là sai và có nguồn tin chính xác. Bạn nên hành động thế nào thể hiện trách nhiệm công dân số?

  • A. Bình luận gay gắt, chỉ trích người bạn đó.
  • B. Nhắn tin riêng hoặc bình luận nhẹ nhàng, cung cấp nguồn tin chính xác để bạn đó xem xét lại.
  • C. Báo cáo bài đăng của bạn đó mà không nói gì với họ.
  • D. Bỏ qua vì đó không phải việc của mình.

Câu 26: Đâu là một trong những thách thức chính khi cố gắng kiểm soát và xử lý vấn nạn "tin giả" (fake news) trên không gian mạng?

  • A. Tin giả thường được viết bằng ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.
  • B. Số lượng người dùng mạng xã hội còn ít.
  • C. Các nền tảng mạng xã hội có hệ thống kiểm duyệt rất chặt chẽ.
  • D. Tốc độ lan truyền của tin giả rất nhanh, thường lợi dụng cảm xúc và thuật toán mạng xã hội.

Câu 27: Việc tham gia các diễn đàn, nhóm cộng đồng trực tuyến dựa trên sở thích chung (ví dụ: nhóm yêu sách, nhóm học ngoại ngữ) mang lại lợi ích xã hội nào cho người dùng?

  • A. Mở rộng mạng lưới xã hội, kết nối với những người có cùng sở thích và trao đổi kiến thức.
  • B. Giúp bạn kiếm tiền trực tuyến dễ dàng.
  • C. Thay thế hoàn toàn các mối quan hệ bạn bè ngoài đời.
  • D. Giảm thiểu sự tương tác với người khác.

Câu 28: Tình huống: Bạn đang tìm kiếm thông tin để làm bài tập về một chủ đề lịch sử. Bạn tìm thấy một bài viết trên một blog cá nhân có vẻ rất chi tiết nhưng không ghi nguồn tham khảo. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin này, bạn nên làm gì?

  • A. Sao chép ngay thông tin đó vào bài làm vì nó rất chi tiết.
  • B. Liên hệ với tác giả blog để hỏi nguồn.
  • C. Tìm kiếm và so sánh thông tin tương tự từ các nguồn chính thống, đáng tin cậy khác.
  • D. Bỏ qua bài viết đó vì nó không có nguồn tham khảo.

Câu 29: Việc sử dụng "nick ảo" hoặc danh tính không thật khi hoạt động trên không gian mạng tiềm ẩn rủi ro nào đối với bản thân người dùng?

  • A. Giúp bảo vệ thông tin cá nhân tốt hơn.
  • B. Dễ dẫn đến hành vi vô trách nhiệm, xúc phạm người khác hoặc tham gia hoạt động phi pháp do cảm giác ẩn danh.
  • C. Tăng uy tín của bản thân trên mạng.
  • D. Giúp kết nối với nhiều người hơn.

Câu 30: Đâu là một ví dụ về cách ứng xử có trách nhiệm khi phát hiện một nội dung vi phạm pháp luật (ví dụ: tuyên truyền thông tin sai sự thật gây hoang mang, nội dung đồi trụy) trên một nền tảng mạng xã hội?

  • A. Chia sẻ nội dung đó để mọi người cùng biết và bình luận.
  • B. Lưu lại nội dung đó để xem sau.
  • C. Không làm gì cả vì đó là việc của người khác.
  • D. Báo cáo nội dung vi phạm cho quản trị viên nền tảng và/hoặc cơ quan chức năng có thẩm quyền.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một đặc điểm cốt lõi của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt là qua tin nhắn văn bản hoặc email, khiến việc truyền đạt cảm xúc và ý định trở nên khó khăn hơn so với giao tiếp trực tiếp là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bạn đang làm việc nhóm cho một dự án và cần thảo luận các ý tưởng mới một cách nhanh chóng, phản hồi tức thời giữa các thành viên. Loại hình giao tiếp online nào phù hợp nhất trong tình huống này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khả năng lưu trữ và tìm kiếm lại lịch sử các cuộc trò chuyện, tài liệu chia sẻ là một ưu điểm nổi bật của giao tiếp qua không gian mạng. Lợi ích chính của ưu điểm này là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tình huống: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người bạn trên mạng xã hội, nội dung tin nhắn có vẻ không giống cách nói chuyện thường ngày của người đó và yêu cầu bạn bấm vào một đường link lạ. Bạn nên hành động thế nào để đảm bảo an toàn?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Việc sử dụng ngôn từ thô tục, khiếm nhã hoặc xúc phạm người khác trên không gian mạng vi phạm nguyên tắc ứng xử nhân văn nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Phân tích lý do tại sao việc 'mạo danh' người khác trên không gian mạng (tạo tài khoản giả danh, đăng bài dưới tên người khác) lại là hành vi đặc biệt nguy hiểm và cần lên án?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một trong những vấn đề tiềm ẩn khi dành quá nhiều thời gian cho việc giao tiếp và tương tác trên không gian mạng, bỏ bê các hoạt động ngoại tuyến và mối quan hệ thực tế là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tình huống: Bạn tham gia một nhóm học tập online. Một thành viên liên tục chia sẻ các thông tin không liên quan đến bài học và sử dụng ngôn từ thiếu tôn trọng khi có người nhắc nhở. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emojis) trong giao tiếp online có thể giúp khắc phục phần nào hạn chế nào của giao tiếp online so với giao tiếp trực tiếp?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đâu là một ví dụ về hành vi 'bắt nạt trực tuyến' (cyberbullying)?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi tham gia vào các cộng đồng trực tuyến, việc giữ thái độ cởi mở, lắng nghe ý kiến của người khác ngay cả khi không đồng tình thể hiện nguyên tắc ứng xử nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Tình huống: Bạn thấy một bài viết trên mạng xã hội lan truyền thông tin về một vụ việc gây hoang mang dư luận. Nguồn gốc bài viết không rõ ràng. Theo nguyên tắc 'Phân biệt thông tin thật giả', bạn nên làm gì đầu tiên?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Việc thường xuyên cập nhật mật khẩu mạnh và duy nhất cho mỗi tài khoản online khác nhau chủ yếu nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Giao tiếp online có thể giúp những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người mắc chứng lo âu xã hội, người khuyết tật về ngôn ngữ) hòa nhập xã hội tốt hơn như thế nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Tại sao việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hàng ngày) trên các mạng xã hội công khai lại tiềm ẩn nguy cơ cao?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tình huống: Bạn vô tình đọc được một đoạn tin nhắn riêng tư của người khác trên màn hình điện thoại họ để quên. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm và tôn trọng quyền riêng tư, bạn nên làm gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Việc sử dụng lại cùng một mật khẩu cho nhiều tài khoản trực tuyến khác nhau tiềm ẩn rủi ro bảo mật nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đâu là biểu hiện của hành vi 'lừa đảo trực tuyến' (online scam)?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Phân tích tại sao việc kiểm soát cảm xúc và suy nghĩ kỹ lưỡng trước khi đăng tải bất kỳ nội dung nào lên mạng lại quan trọng đối với việc xây dựng hình ảnh cá nhân và tránh rắc rối?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi tham gia vào các cuộc thảo luận trực tuyến về các vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi, thái độ nào sau đây thể hiện sự ứng xử văn minh và tôn trọng?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) có ưu điểm gì nổi bật trong môi trường học tập online, đặc biệt khi người học ở các múi giờ khác nhau hoặc có lịch trình bận rộn?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội với nội dung gạ gẫm, quấy rối. Hành động phù hợp nhất để tự bảo vệ mình là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc kiểm tra kỹ thông tin cá nhân đã chia sẻ trên các mạng xã hội và điều chỉnh cài đặt quyền riêng tư (ai có thể xem bài đăng, thông tin cá nhân) là biện pháp chủ động nào của người dùng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Phân tích sự khác biệt giữa việc 'chia sẻ lại' (reposting/retweeting) một nội dung và 'chỉnh sửa/biến tấu' nội dung đó (ví dụ: chế ảnh, video parody) dưới góc độ tôn trọng bản quyền trong không gian mạng.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Tình huống: Bạn thấy một người bạn đăng tải thông tin sai sự thật về một vấn đề xã hội. Bạn biết rõ thông tin đó là sai và có nguồn tin chính xác. Bạn nên hành động thế nào thể hiện trách nhiệm công dân số?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đâu là một trong những thách thức chính khi cố gắng kiểm soát và xử lý vấn nạn 'tin giả' (fake news) trên không gian mạng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc tham gia các diễn đàn, nhóm cộng đồng trực tuyến dựa trên sở thích chung (ví dụ: nhóm yêu sách, nhóm học ngoại ngữ) mang lại lợi ích xã hội nào cho người dùng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tình huống: Bạn đang tìm kiếm thông tin để làm bài tập về một chủ đề lịch sử. Bạn tìm thấy một bài viết trên một blog cá nhân có vẻ rất chi tiết nhưng không ghi nguồn tham khảo. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin này, bạn nên làm gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng 'nick ảo' hoặc danh tính không thật khi hoạt động trên không gian mạng tiềm ẩn rủi ro nào đối với bản thân người dùng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là một ví dụ về cách ứng xử có trách nhiệm khi phát hiện một nội dung vi phạm pháp luật (ví dụ: tuyên truyền thông tin sai sự thật gây hoang mang, nội dung đồi trụy) trên một nền tảng mạng xã hội?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 05

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: An đang tham gia một diễn đàn trực tuyến về lập trình. Khi đặt câu hỏi, An trình bày rõ ràng vấn đề, cung cấp các thông tin cần thiết (mã lỗi, môi trường chạy), và sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng. Hành động của An thể hiện nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Tự do ngôn luận tuyệt đối
  • B. Chia sẻ thông tin cá nhân không giới hạn
  • C. Chỉ tương tác với người quen
  • D. Có trách nhiệm và tôn trọng người khác

Câu 2: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) trong không gian mạng có đặc điểm nổi bật nào khác biệt với giao tiếp đồng bộ (synchronous communication)?

  • A. Luôn sử dụng hình ảnh và âm thanh
  • B. Yêu cầu hai bên phải trực tuyến cùng lúc
  • C. Không yêu cầu phản hồi ngay lập tức
  • D. Chỉ dành cho mục đích giải trí

Câu 3: Một trong những rủi ro tiềm ẩn nghiêm trọng nhất khi tham gia các hoạt động trực tuyến thiếu kiểm soát, đặc biệt là với người trẻ tuổi, là gì?

  • A. Nguy cơ nghiện Internet và các trò chơi trực tuyến
  • B. Giảm khả năng sử dụng máy tính
  • C. Tăng cường kỹ năng giao tiếp trực tiếp
  • D. Tiếp nhận quá ít thông tin

Câu 4: Lan nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội với nội dung quấy rối và đe dọa. Theo nguyên tắc ứng xử an toàn và nhân văn trong không gian mạng, Lan nên làm gì đầu tiên?

  • A. Trả lời lại bằng lời lẽ thách thức
  • B. Chặn người gửi và báo cáo hành vi cho nền tảng mạng xã hội
  • C. Công khai tin nhắn đó trên trang cá nhân
  • D. Cung cấp thêm thông tin cá nhân để làm rõ

Câu 5: Việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Thay thế hoàn toàn văn bản
  • B. Làm cho tin nhắn dài hơn
  • C. Bắt buộc phải sử dụng trong mọi tình huống
  • D. Bổ sung cảm xúc và sắc thái cho nội dung văn bản

Câu 6: Đâu là một ví dụ điển hình về giao tiếp đồng bộ trong không gian mạng?

  • A. Gửi email cho đồng nghiệp
  • B. Đăng bài viết lên blog cá nhân
  • C. Tham gia cuộc họp trực tuyến qua video (video conference)
  • D. Nhắn tin SMS

Câu 7: Một ưu điểm quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt đối với những người gặp khó khăn trong việc di chuyển hoặc giao tiếp trực tiếp, là gì?

  • A. Giúp vượt qua rào cản địa lý và giảm bớt mặc cảm ban đầu khi giao tiếp
  • B. Tăng nguy cơ bị cô lập khỏi xã hội
  • C. Bắt buộc phải có kỹ năng công nghệ rất cao
  • D. Chỉ phù hợp với các cuộc trò chuyện không quan trọng

Câu 8: Việc lan truyền thông tin sai lệch (fake news) trên không gian mạng gây ra hậu quả tiêu cực chủ yếu nào cho xã hội?

  • A. Tăng cường sự đa dạng về quan điểm
  • B. Gây hoang mang, mất niềm tin và chia rẽ trong cộng đồng
  • C. Thúc đẩy mọi người kiểm tra thông tin kỹ hơn
  • D. Làm giảm lượng thông tin trên mạng

Câu 9: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ lừa đảo trực tuyến (online scam), hành động thận trọng nào là cần thiết nhất?

  • A. Chấp nhận mọi lời mời kết bạn từ người lạ
  • B. Tham gia vào các chương trình "việc nhẹ lương cao" không rõ nguồn gốc
  • C. Luôn nhấp vào các liên kết lạ được gửi đến
  • D. Không chia sẻ thông tin cá nhân nhạy cảm và luôn xác minh danh tính/nguồn gốc

Câu 10: Khi tham gia một diễn đàn hoặc nhóm trực tuyến, việc tuân thủ các quy tắc (nội quy) của nhóm/diễn đàn đó thể hiện điều gì trong ứng xử trên không gian mạng?

  • A. Tôn trọng cộng đồng và góp phần xây dựng môi trường lành mạnh
  • B. Hạn chế quyền tự do ngôn luận
  • C. Chỉ cần tuân thủ luật pháp, không cần quan tâm nội quy nhóm
  • D. Làm giảm tính sáng tạo của cá nhân

Câu 11: Việc bịa đặt hoặc phóng đại sự thật về người khác trên không gian mạng (ví dụ: tung tin đồn thất thiệt) là hành vi vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Bảo vệ môi trường mạng
  • B. Tôn trọng quyền riêng tư và danh dự của người khác
  • C. Tiết kiệm thời gian trực tuyến
  • D. Sử dụng công cụ tìm kiếm hiệu quả

Câu 12: Giả sử bạn đang tham gia thảo luận nhóm trực tuyến để hoàn thành một dự án học tập. Một thành viên liên tục gửi các tin nhắn không liên quan đến chủ đề, sử dụng từ ngữ tục tĩu và chế giễu ý kiến của người khác. Hành vi này được gọi là gì trong ngữ cảnh giao tiếp trực tuyến?

  • A. Chia sẻ thông tin
  • B. Xây dựng cộng đồng
  • C. Hành vi thiếu văn minh hoặc bắt nạt trực tuyến (cyberbullying)
  • D. Giao tiếp không đồng bộ

Câu 13: Tại sao việc suy nghĩ kỹ trước khi đăng tải hoặc chia sẻ thông tin trên không gian mạng lại đặc biệt quan trọng?

  • A. Để tiết kiệm dung lượng bộ nhớ
  • B. Vì mọi thông tin đều được kiểm duyệt trước khi đăng
  • C. Chỉ cần quan tâm đến số lượt "thích"
  • D. Vì thông tin có thể lan truyền nhanh, khó kiểm soát và ảnh hưởng lâu dài đến bản thân và người khác

Câu 14: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản trên không gian mạng là gì?

  • A. Dễ gây hiểu lầm do thiếu ngữ điệu, nét mặt và cử chỉ
  • B. Tốc độ truyền tải thông tin quá chậm
  • C. Không thể lưu trữ nội dung cuộc trò chuyện
  • D. Chỉ sử dụng được trên một số thiết bị nhất định

Câu 15: Việc sử dụng không gian mạng để tìm kiếm thông tin cho bài tập, kết nối với bạn bè ở xa, hoặc tham gia các khóa học trực tuyến thể hiện ưu điểm nào của không gian mạng?

  • A. Nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân
  • B. Khả năng kết nối, học hỏi và tiếp cận thông tin không giới hạn không gian, thời gian
  • C. Dễ bị phân tâm bởi các nội dung giải trí
  • D. Giảm sự tương tác trực tiếp

Câu 16: Khi tham gia một diễn đàn thảo luận về chính trị, một người liên tục đăng các bình luận mang tính công kích cá nhân, sử dụng ngôn ngữ thô tục và xúc phạm người có quan điểm khác. Hành vi này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Bảo vệ bản thân
  • B. Bảo vệ dữ liệu
  • C. Tôn trọng sự khác biệt về quan điểm và đối xử văn minh
  • D. Tìm kiếm thông tin hiệu quả

Câu 17: Đâu KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để phòng tránh rủi ro khi chia sẻ thông tin cá nhân trên không gian mạng?

  • A. Sẵn sàng chia sẻ mọi thông tin cá nhân khi được yêu cầu
  • B. Kiểm tra cài đặt quyền riêng tư trên các tài khoản mạng xã hội
  • C. Thận trọng khi nhấp vào các liên kết hoặc tệp đính kèm từ người lạ
  • D. Sử dụng mật khẩu mạnh và bật xác thực hai yếu tố

Câu 18: Việc dành quá nhiều thời gian cho các hoạt động trực tuyến, bỏ bê việc học tập, công việc, hoặc các mối quan hệ ngoài đời thực là dấu hiệu của vấn đề tiềm ẩn nào?

  • A. Tăng cường kỹ năng giao tiếp trực tuyến
  • B. Tìm kiếm thông tin hiệu quả
  • C. Kết nối với cộng đồng toàn cầu
  • D. Nguy cơ nghiện Internet

Câu 19: An đọc được một bài viết trên mạng xã hội có nội dung gây sốc và thấy rất nhiều người chia sẻ. An quyết định không chia sẻ lại ngay mà tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy khác để kiểm chứng. Hành động của An thể hiện kỹ năng quan trọng nào khi sử dụng không gian mạng?

  • A. Kỹ năng đăng bài nhanh chóng
  • B. Kỹ năng đánh giá và kiểm chứng thông tin
  • C. Kỹ năng sử dụng biểu tượng cảm xúc
  • D. Kỹ năng kết bạn trực tuyến

Câu 20: So với giao tiếp trực tiếp, giao tiếp qua không gian mạng thường gặp khó khăn lớn hơn trong việc gì?

  • A. Thấu hiểu đầy đủ cảm xúc và ý định của người đối diện qua các tín hiệu phi ngôn ngữ
  • B. Lưu trữ lại nội dung cuộc trò chuyện
  • C. Kết nối với nhiều người cùng lúc
  • D. Gửi thông tin nhanh chóng

Câu 21: Vi phạm bản quyền nội dung (ví dụ: sao chép bài viết, hình ảnh, video của người khác mà không xin phép hoặc ghi rõ nguồn) trên không gian mạng là hành vi vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Bảo vệ mật khẩu cá nhân
  • B. Sử dụng mạng xã hội hiệu quả
  • C. Tham gia cộng đồng trực tuyến
  • D. Tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ

Câu 22: Minh nhận được một email yêu cầu cung cấp số tài khoản ngân hàng và mật khẩu để "cập nhật thông tin bảo mật". Email này có dấu hiệu gửi từ một ngân hàng lớn, nhưng địa chỉ email người gửi lại rất lạ. Minh nên làm gì?

  • A. Không cung cấp thông tin và liên hệ trực tiếp với ngân hàng qua kênh chính thức để xác minh
  • B. Trả lời email và cung cấp thông tin được yêu cầu ngay lập tức
  • C. Chuyển tiếp email đó cho tất cả bạn bè để cảnh báo
  • D. Nhấp vào liên kết trong email để xem chi tiết

Câu 23: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp các nhóm làm việc phân tán về địa lý có thể dễ dàng phối hợp và chia sẻ tài liệu?

  • A. Giảm sự tương tác giữa các thành viên
  • B. Hạn chế khả năng chia sẻ tài liệu
  • C. Khả năng kết nối và chia sẻ thông tin nhanh chóng, không phụ thuộc địa điểm
  • D. Chỉ phù hợp cho các dự án nhỏ

Câu 24: Việc tạo ra một tài khoản giả mạo để nói xấu hoặc quấy rối người khác trên không gian mạng là hành vi vi phạm nghiêm trọng nhất nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Tiết kiệm năng lượng
  • B. Trung thực về danh tính và tôn trọng người khác
  • C. Tham gia nhiều cộng đồng
  • D. Sử dụng nhiều thiết bị

Câu 25: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng không gian mạng một cách hiệu quả và có trách nhiệm?

  • A. Dành 10 tiếng mỗi ngày để lướt mạng xã hội mà không có mục đích rõ ràng
  • B. Chia sẻ lại tất cả các tin tức giật gân mà không kiểm chứng
  • C. Bình luận tiêu cực và công kích trên các bài viết
  • D. Tham gia khóa học trực tuyến, kết nối với bạn bè để trao đổi bài vở và đóng góp ý kiến tích cực trong các diễn đàn học tập

Câu 26: Khi nhận được một thông điệp hoặc yêu cầu đáng ngờ trên mạng, việc đầu tiên cần làm để bảo vệ bản thân là gì?

  • A. Giữ bình tĩnh, không phản hồi ngay lập tức và không cung cấp bất kỳ thông tin cá nhân nào
  • B. Ngay lập tức chia sẻ thông điệp đó cho mọi người để cảnh báo
  • C. Tìm cách trả thù người gửi
  • D. Nhấp vào liên kết được cung cấp để hiểu rõ hơn

Câu 27: Việc tham gia vào các hoạt động trực tuyến mang tính xây dựng, hỗ trợ người khác, và lan tỏa thông điệp tích cực góp phần xây dựng điều gì trong không gian mạng?

  • A. Một môi trường chỉ toàn tin giả
  • B. Sự gia tăng của các cuộc tranh cãi
  • C. Một xã hội mạng tích cực và lành mạnh
  • D. Giảm sự tương tác giữa mọi người

Câu 28: Đâu là một ví dụ về cách ứng dụng kỹ năng phân tích trong việc sử dụng không gian mạng?

  • A. Chỉ đọc tiêu đề bài báo trên mạng
  • B. So sánh thông tin về cùng một sự kiện từ các nguồn tin tức khác nhau để đánh giá tính khách quan
  • C. Sao chép và dán nội dung từ Wikipedia mà không kiểm tra
  • D. Chỉ xem video giải trí

Câu 29: Khi một cuộc trò chuyện trực tuyến trở nên căng thẳng hoặc có dấu hiệu tiêu cực, hành động phù hợp để thể hiện ứng xử văn minh là gì?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ mạnh hơn để áp đảo người khác
  • B. Tiếp tục tranh cãi cho đến khi đối phương phải đồng ý
  • C. Công khai thông tin cá nhân của người bất đồng quan điểm
  • D. Giữ bình tĩnh, tránh sử dụng lời lẽ khiêu khích và có thể tạm dừng hoặc rời khỏi cuộc trò chuyện nếu cần

Câu 30: Việc thường xuyên cập nhật phần mềm diệt virus và hệ điều hành trên thiết bị sử dụng để truy cập không gian mạng là biện pháp nhằm mục đích gì?

  • A. Tăng cường bảo mật và phòng chống mã độc, tấn công mạng
  • B. Làm giảm tốc độ truy cập Internet
  • C. Tiết kiệm dung lượng bộ nhớ
  • D. Chỉ cần thiết khi sử dụng máy tính cũ

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: An đang tham gia một diễn đàn trực tuyến về lập trình. Khi đặt câu hỏi, An trình bày rõ ràng vấn đề, cung cấp các thông tin cần thiết (mã lỗi, môi trường chạy), và sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng. Hành động của An thể hiện nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication) trong không gian mạng có đặc điểm nổi bật nào khác biệt với giao tiếp đồng bộ (synchronous communication)?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một trong những rủi ro tiềm ẩn nghiêm trọng nhất khi tham gia các hoạt động trực tuyến thiếu kiểm soát, đặc biệt là với người trẻ tuổi, là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Lan nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội với nội dung quấy rối và đe dọa. Theo nguyên tắc ứng xử an toàn và nhân văn trong không gian mạng, Lan nên làm gì đầu tiên?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến chủ yếu nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đâu là một ví dụ điển hình về giao tiếp đồng bộ trong không gian mạng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Một ưu điểm quan trọng của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt đối với những người gặp khó khăn trong việc di chuyển hoặc giao tiếp trực tiếp, là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Việc lan truyền thông tin sai lệch (fake news) trên không gian mạng gây ra hậu quả tiêu cực chủ yếu nào cho xã hội?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ lừa đảo trực tuyến (online scam), hành động thận trọng nào là cần thiết nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi tham gia một diễn đàn hoặc nhóm trực tuyến, việc tuân thủ các quy tắc (nội quy) của nhóm/diễn đàn đó thể hiện điều gì trong ứng xử trên không gian mạng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Việc bịa đặt hoặc phóng đại sự thật về người khác trên không gian mạng (ví dụ: tung tin đồn thất thiệt) là hành vi vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Giả sử bạn đang tham gia thảo luận nhóm trực tuyến để hoàn thành một dự án học tập. Một thành viên liên tục gửi các tin nhắn không liên quan đến chủ đề, sử dụng từ ngữ tục tĩu và chế giễu ý kiến của người khác. Hành vi này được gọi là gì trong ngữ cảnh giao tiếp trực tuyến?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tại sao việc suy nghĩ kỹ trước khi đăng tải hoặc chia sẻ thông tin trên không gian mạng lại đặc biệt quan trọng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản trên không gian mạng là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Việc sử dụng không gian mạng để tìm kiếm thông tin cho bài tập, kết nối với bạn bè ở xa, hoặc tham gia các khóa học trực tuyến thể hiện ưu điểm nào của không gian mạng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi tham gia một diễn đàn thảo luận về chính trị, một người liên tục đăng các bình luận mang tính công kích cá nhân, sử dụng ngôn ngữ thô tục và xúc phạm người có quan điểm khác. Hành vi này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đâu KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để phòng tránh rủi ro khi chia sẻ thông tin cá nhân trên không gian mạng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Việc dành quá nhiều thời gian cho các hoạt động trực tuyến, bỏ bê việc học tập, công việc, hoặc các mối quan hệ ngoài đời thực là dấu hiệu của vấn đề tiềm ẩn nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: An đọc được một bài viết trên mạng xã hội có nội dung gây sốc và thấy rất nhiều người chia sẻ. An quyết định không chia sẻ lại ngay mà tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy khác để kiểm chứng. Hành động của An thể hiện kỹ năng quan trọng nào khi sử dụng không gian mạng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: So với giao tiếp trực tiếp, giao tiếp qua không gian mạng thường gặp khó khăn lớn hơn trong việc gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Vi phạm bản quyền nội dung (ví dụ: sao chép bài viết, hình ảnh, video của người khác mà không xin phép hoặc ghi rõ nguồn) trên không gian mạng là hành vi vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Minh nhận được một email yêu cầu cung cấp số tài khoản ngân hàng và mật khẩu để 'cập nhật thông tin bảo mật'. Email này có dấu hiệu gửi từ một ngân hàng lớn, nhưng địa chỉ email người gửi lại rất lạ. Minh nên làm gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp các nhóm làm việc phân tán về địa lý có thể dễ dàng phối hợp và chia sẻ tài liệu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Việc tạo ra một tài khoản giả mạo để nói xấu hoặc quấy rối người khác trên không gian mạng là hành vi vi phạm nghiêm trọng nhất nguyên tắc ứng xử nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng không gian mạng một cách hiệu quả và có trách nhiệm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi nhận được một thông điệp hoặc yêu cầu đáng ngờ trên mạng, việc đầu tiên cần làm để bảo vệ bản thân là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Việc tham gia vào các hoạt động trực tuyến mang tính xây dựng, hỗ trợ người khác, và lan tỏa thông điệp tích cực góp phần xây dựng điều gì trong không gian mạng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Đâu là một ví dụ về cách ứng dụng kỹ năng phân tích trong việc sử dụng không gian mạng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi một cuộc trò chuyện trực tuyến trở nên căng thẳng hoặc có dấu hiệu tiêu cực, hành động phù hợp để thể hiện ứng xử văn minh là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Việc thường xuyên cập nhật phần mềm diệt virus và hệ điều hành trên thiết bị sử dụng để truy cập không gian mạng là biện pháp nhằm mục đích gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một nhóm bạn đang thảo luận sôi nổi về dự án học tập qua ứng dụng nhắn tin trực tuyến, mọi người đều trả lời ngay lập tức và tương tác qua lại liên tục. Đây là ví dụ về hình thức giao tiếp nào trong không gian mạng?

  • A. Giao tiếp đồng bộ
  • B. Giao tiếp không đồng bộ
  • C. Giao tiếp phi ngôn ngữ
  • D. Giao tiếp trực tiếp

Câu 2: Bạn cần gửi một bản báo cáo chi tiết cho giáo viên và mong muốn họ có thời gian xem xét kỹ lưỡng trước khi phản hồi. Phương thức giao tiếp qua không gian mạng nào sau đây là phù hợp nhất trong trường hợp này?

  • A. Gọi video call ngay lập tức
  • B. Gửi email đính kèm báo cáo
  • C. Nhắn tin riêng trên ứng dụng chat
  • D. Tạo nhóm chat và gửi báo cáo vào đó

Câu 3: Khi giao tiếp qua văn bản trên không gian mạng, việc thiếu đi các yếu tố phi ngôn ngữ như ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt có thể dẫn đến vấn đề gì phổ biến nhất?

  • A. Giảm tốc độ phản hồi
  • B. Khó lưu trữ thông tin
  • C. Gây hiểu lầm về ý định hoặc cảm xúc
  • D. Tăng nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân

Câu 4: Bình luận nào sau đây thể hiện nguyên tắc ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

  • A. “Bài viết này dở tệ, người viết thật ngớ ngẩn!”
  • B. “Tôi không đồng ý với ý kiến này, nhưng tôi tôn trọng quan điểm của bạn.”
  • C. “Chia sẻ thông tin cá nhân của người này đi để mọi người biết mặt!”
  • D. “Dùng nick ảo để nói xấu người khác cho vui thôi.”

Câu 5: Một trong những lợi ích đặc biệt của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: ngại ngùng, khuyết tật ngôn ngữ) là gì?

  • A. Họ có thể hoàn toàn ẩn danh và làm bất cứ điều gì họ muốn.
  • B. Họ có thể dễ dàng tìm kiếm sự giúp đỡ tài chính.
  • C. Họ chắc chắn sẽ không bao giờ bị bắt nạt trực tuyến.
  • D. Giúp giảm rào cản và sự mặc cảm khi giao tiếp ban đầu.

Câu 6: An và Bình đang tranh luận về một vấn đề trên diễn đàn trực tuyến. An liên tục sử dụng những từ ngữ xúc phạm và công kích cá nhân Bình. Hành vi của An vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Tôn trọng người khác
  • B. Bảo vệ thông tin cá nhân
  • C. Sử dụng ngôn ngữ viết tắt
  • D. Tham gia nhiều cộng đồng

Câu 7: Bạn nhận được một tin nhắn từ người lạ yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản mạng xã hội để "kiểm tra bảo mật". Phản ứng phù hợp nhất theo nguyên tắc an toàn và ứng xử trên không gian mạng là gì?

  • A. Cung cấp mật khẩu để họ kiểm tra.
  • B. Hỏi thêm thông tin về người gửi.
  • C. Không cung cấp bất kỳ thông tin cá nhân hoặc mật khẩu nào và báo cáo tin nhắn đó.
  • D. Đồng ý nhưng chỉ cung cấp mật khẩu tạm thời.

Câu 8: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hàng ngày) trên các nền tảng mạng xã hội có thể dẫn đến nguy cơ tiềm ẩn nào?

  • A. Giảm số lượng bạn bè trực tuyến.
  • B. Tăng nguy cơ bị rình rập, quấy rối hoặc lợi dụng.
  • C. Giảm khả năng kết nối với những người có cùng sở thích.
  • D. Khiến tài khoản mạng xã hội bị khóa.

Câu 9: Khi tham gia một cộng đồng trực tuyến mới, điều quan trọng nhất cần làm để có ứng xử phù hợp là gì?

  • A. Tìm hiểu và tuân thủ các quy tắc, văn hóa riêng của cộng đồng đó.
  • B. Đăng bài giới thiệu bản thân thật chi tiết.
  • C. Kết bạn với tất cả các thành viên trong cộng đồng.
  • D. Ngay lập tức chia sẻ quan điểm cá nhân về mọi vấn đề.

Câu 10: Việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có tác dụng chủ yếu gì?

  • A. Giúp tin nhắn ngắn gọn hơn.
  • B. Làm cho tin nhắn trở nên chuyên nghiệp hơn.
  • C. Bảo vệ thông tin cá nhân của người gửi.
  • D. Bổ sung cảm xúc và ngữ điệu, giúp giảm thiểu hiểu lầm.

Câu 11: Một người liên tục gửi tin nhắn làm phiền, đe dọa hoặc bôi nhọ danh dự của người khác trên mạng xã hội. Hành vi này được gọi là gì?

  • A. Lừa đảo trực tuyến
  • B. Bắt nạt trực tuyến (Cyberbullying)
  • C. Quảng cáo trực tuyến
  • D. Giao tiếp không đồng bộ

Câu 12: Đâu là một trong những nguyên tắc quan trọng nhất để bảo vệ bản thân khi tham gia các hoạt động trên không gian mạng?

  • A. Luôn suy nghĩ kỹ trước khi chia sẻ thông tin cá nhân hoặc tương tác với người lạ.
  • B. Chấp nhận lời mời kết bạn từ tất cả mọi người để mở rộng mối quan hệ.
  • C. Sử dụng một mật khẩu duy nhất cho tất cả các tài khoản trực tuyến.
  • D. Tải về và cài đặt bất kỳ phần mềm nào được quảng cáo trên mạng.

Câu 13: Việc dành quá nhiều thời gian cho các hoạt động giải trí không kiểm soát trên không gian mạng, gây ảnh hưởng tiêu cực đến học tập, công việc và sức khỏe, có thể là dấu hiệu của vấn đề gì?

  • A. Kỹ năng giao tiếp trực tuyến tốt.
  • B. Khả năng tìm kiếm thông tin hiệu quả.
  • C. Ứng xử nhân văn trên không gian mạng.
  • D. Nghiện Internet hoặc các hoạt động trực tuyến.

Câu 14: Khi bắt gặp một nội dung xấu, độc hại hoặc vi phạm pháp luật trên không gian mạng, hành động có trách nhiệm của người dùng là gì?

  • A. Báo cáo nội dung đó cho quản trị viên nền tảng hoặc cơ quan chức năng có liên quan.
  • B. Chia sẻ rộng rãi để cảnh báo mọi người (dù nội dung đó độc hại).
  • C. Bình luận tiêu cực vào nội dung đó.
  • D. Không quan tâm và bỏ qua.

Câu 15: So sánh giao tiếp trực tiếp và giao tiếp qua không gian mạng, ưu điểm nổi bật nhất của giao tiếp qua không gian mạng về mặt không gian và thời gian là gì?

  • A. Dễ dàng hiểu ngôn ngữ cơ thể.
  • B. Luôn đảm bảo thông tin được bảo mật tuyệt đối.
  • C. Linh hoạt về thời gian và địa điểm, có thể giao tiếp xuyên biên giới.
  • D. Tăng cường kỹ năng viết và diễn đạt bằng lời nói.

Câu 16: Một bài đăng trên mạng xã hội sử dụng ngôn từ thô tục, xúc phạm một nhóm người cụ thể. Hành vi này đi ngược lại với khía cạnh nào của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Bảo vệ dữ liệu cá nhân.
  • B. Sử dụng hiệu quả các công cụ tìm kiếm.
  • C. Phân biệt thông tin thật và giả.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, văn minh và tôn trọng sự khác biệt.

Câu 17: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến quan trọng (giao tiếp đồng bộ), để đảm bảo hiệu quả và thể hiện sự chuyên nghiệp, bạn nên chú ý điều gì về mặt kỹ thuật và hành vi?

  • A. Tắt camera và micro để tiết kiệm băng thông.
  • B. Kiểm tra kết nối mạng, âm thanh, hình ảnh trước khi bắt đầu và giữ trật tự khi người khác đang nói.
  • C. Tham gia bằng nhiều thiết bị cùng lúc.
  • D. Vừa tham gia họp vừa làm việc riêng khác để tiết kiệm thời gian.

Câu 18: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp việc học nhóm hoặc làm việc từ xa trở nên khả thi và hiệu quả hơn?

  • A. Có thể đồng thời tham gia và tương tác với nhiều người ở các địa điểm khác nhau.
  • B. Luôn nhận được phản hồi ngay lập tức từ tất cả mọi người.
  • C. Mọi thông tin trao đổi đều được bảo mật hoàn toàn.
  • D. Giúp tăng cường khả năng giao tiếp trực tiếp.

Câu 19: Bạn nhận được một đường link trong tin nhắn từ một tài khoản lạ với nội dung hấp dẫn như "Nhấn vào đây để nhận quà miễn phí!". Hành động an toàn nhất bạn nên làm là gì?

  • A. Nhấn vào link ngay lập tức để xem có quà thật không.
  • B. Chia sẻ link đó cho bạn bè để họ cùng nhận quà.
  • C. Không nhấn vào link, xóa tin nhắn và có thể báo cáo tài khoản gửi tin.
  • D. Sao chép link và dán vào trình duyệt khác để kiểm tra.

Câu 20: Việc lưu trữ các cuộc trò chuyện, email, tài liệu trao đổi trên không gian mạng mang lại lợi ích thiết thực nào?

  • A. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên riêng tư hơn.
  • B. Dễ dàng tìm kiếm, tham khảo lại thông tin đã trao đổi khi cần.
  • C. Giúp giảm dung lượng bộ nhớ thiết bị.
  • D. Tự động dịch ngôn ngữ trong cuộc trò chuyện.

Câu 21: Khi bày tỏ ý kiến cá nhân về một vấn đề gây tranh cãi trên mạng, để thể hiện ứng xử có văn hóa, bạn nên tập trung vào điều gì?

  • A. Sử dụng ngôn từ mạnh mẽ, thậm chí xúc phạm, để bảo vệ quan điểm của mình.
  • B. Công kích cá nhân những người có ý kiến trái chiều.
  • C. Phớt lờ các ý kiến phản biện.
  • D. Trình bày lập luận dựa trên lý lẽ, dẫn chứng và tôn trọng quan điểm khác biệt.

Câu 22: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp không đồng bộ là gì?

  • A. Thiếu sự tương tác tức thời và có thể mất thời gian chờ phản hồi.
  • B. Không thể gửi kèm tệp đính kèm.
  • C. Thông tin dễ bị mất hoặc không được lưu trữ.
  • D. Chỉ có thể giao tiếp với một người tại một thời điểm.

Câu 23: Việc tạo ra các tài khoản giả mạo (nick ảo) để che giấu danh tính khi thực hiện các hành vi tiêu cực như lừa đảo, bôi nhọ là biểu hiện của việc vi phạm nguyên tắc nào?

  • A. Tiết kiệm thời gian.
  • B. Trách nhiệm và trung thực trong hành vi trực tuyến.
  • C. Sử dụng công cụ tìm kiếm hiệu quả.
  • D. Tăng cường kỹ năng giao tiếp.

Câu 24: Đâu KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để bảo vệ thông tin cá nhân trên không gian mạng?

  • A. Sử dụng mật khẩu mạnh và duy nhất cho mỗi tài khoản.
  • B. Kích hoạt xác thực hai yếu tố (2FA).
  • C. Hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân nhạy cảm trên mạng xã hội.
  • D. Chia sẻ mật khẩu với bạn bè thân thiết để họ có thể giúp quản lý tài khoản.

Câu 25: Trong một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến (giao tiếp đồng bộ), nếu có thành viên liên tục ngắt lời người khác, điều này ảnh hưởng tiêu cực đến khía cạnh nào của cuộc giao tiếp?

  • A. Sự trôi chảy và tôn trọng trong trao đổi thông tin.
  • B. Khả năng lưu trữ nội dung cuộc họp.
  • C. Tốc độ kết nối mạng.
  • D. Số lượng người tham gia cuộc họp.

Câu 26: Bạn nhận được email từ ngân hàng yêu cầu bạn nhấp vào một liên kết để cập nhật thông tin tài khoản, nếu không tài khoản sẽ bị khóa. Tuy nhiên, địa chỉ email gửi đến trông hơi lạ. Bạn nên làm gì để kiểm tra tính xác thực của email này?

  • A. Nhấp vào liên kết trong email để kiểm tra.
  • B. Không nhấp vào liên kết, liên hệ trực tiếp với ngân hàng qua số điện thoại chính thức hoặc website chính thức.
  • C. Trả lời email yêu cầu họ cung cấp thêm thông tin xác minh.
  • D. Chuyển tiếp email này cho bạn bè để hỏi ý kiến.

Câu 27: Việc sử dụng ngôn ngữ viết tắt, tiếng lóng quá mức hoặc biểu tượng cảm xúc không phù hợp trong giao tiếp với người lớn tuổi hoặc trong môi trường trang trọng (ví dụ: email cho giáo viên) có thể gây ra vấn đề gì?

  • A. Giúp giao tiếp nhanh chóng và hiệu quả hơn.
  • B. Làm cho tin nhắn trở nên thú vị và hấp dẫn hơn.
  • C. Bảo vệ quyền riêng tư của người gửi.
  • D. Gây khó hiểu, thiếu chuyên nghiệp hoặc thể hiện sự thiếu tôn trọng.

Câu 28: Một trong những nguyên tắc cốt lõi của ứng xử nhân văn trong không gian mạng là "Suy nghĩ trước khi đăng". Nguyên tắc này nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Đảm bảo nội dung đăng tải không gây tổn thương, xúc phạm người khác hoặc vi phạm pháp luật.
  • B. Giúp bài đăng nhận được nhiều lượt thích và bình luận hơn.
  • C. Tăng tốc độ tải trang của mạng xã hội.
  • D. Giảm thiểu việc sử dụng dữ liệu di động.

Câu 29: Khi tham gia một diễn đàn thảo luận về một chủ đề chuyên môn, việc trích dẫn nguồn thông tin đáng tin cậy cho các lập luận của mình thể hiện điều gì trong ứng xử trực tuyến?

  • A. Bạn đang cố gắng làm cho bài viết dài hơn.
  • B. Bạn không có ý kiến cá nhân về vấn đề đó.
  • C. Sự tôn trọng bản quyền, tính minh bạch và xây dựng lập luận có căn cứ.
  • D. Bạn chỉ đơn giản là sao chép thông tin từ người khác.

Câu 30: Vấn đề "echo chamber" (buồng vọng) và "filter bubble" (bong bóng lọc) trong không gian mạng, nơi người dùng chỉ tiếp xúc với thông tin và quan điểm củng cố niềm tin sẵn có của họ, có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào?

  • A. Hạn chế sự tiếp xúc với các quan điểm đa dạng, dễ dẫn đến cực đoan hóa hoặc thiếu cái nhìn khách quan.
  • B. Giúp người dùng tìm kiếm thông tin nhanh chóng và hiệu quả hơn.
  • C. Tăng cường khả năng giao tiếp trực tiếp.
  • D. Bảo vệ người dùng khỏi các nội dung độc hại.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Một nhóm bạn đang thảo luận sôi nổi về dự án học tập qua ứng dụng nhắn tin trực tuyến, mọi người đều trả lời ngay lập tức và tương tác qua lại liên tục. Đây là ví dụ về hình thức giao tiếp nào trong không gian mạng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bạn cần gửi một bản báo cáo chi tiết cho giáo viên và mong muốn họ có thời gian xem xét kỹ lưỡng trước khi phản hồi. Phương thức giao tiếp qua không gian mạng nào sau đây là phù hợp nhất trong trường hợp này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi giao tiếp qua văn bản trên không gian mạng, việc thiếu đi các yếu tố phi ngôn ngữ như ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt có thể dẫn đến vấn đề gì phổ biến nhất?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Bình luận nào sau đây thể hiện nguyên tắc ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một trong những lợi ích đặc biệt của giao tiếp qua không gian mạng đối với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: ngại ngùng, khuyết tật ngôn ngữ) là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: An và Bình đang tranh luận về một vấn đề trên diễn đàn trực tuyến. An liên tục sử dụng những từ ngữ xúc phạm và công kích cá nhân Bình. Hành vi của An vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Bạn nhận được một tin nhắn từ người lạ yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản mạng xã hội để 'kiểm tra bảo mật'. Phản ứng phù hợp nhất theo nguyên tắc an toàn và ứng xử trên không gian mạng là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ nhà, số điện thoại, lịch trình hàng ngày) trên các nền tảng mạng xã hội có thể dẫn đến nguy cơ tiềm ẩn nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi tham gia một cộng đồng trực tuyến mới, điều quan trọng nhất cần làm để có ứng xử phù hợp là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có tác dụng chủ yếu gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Một người liên tục gửi tin nhắn làm phiền, đe dọa hoặc bôi nhọ danh dự của người khác trên mạng xã hội. Hành vi này được gọi là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đâu là một trong những nguyên tắc quan trọng nhất để bảo vệ bản thân khi tham gia các hoạt động trên không gian mạng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Việc dành quá nhiều thời gian cho các hoạt động giải trí không kiểm soát trên không gian mạng, gây ảnh hưởng tiêu cực đến học tập, công việc và sức khỏe, có thể là dấu hiệu của vấn đề gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi bắt gặp một nội dung xấu, độc hại hoặc vi phạm pháp luật trên không gian mạng, hành động có trách nhiệm của người dùng là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: So sánh giao tiếp trực tiếp và giao tiếp qua không gian mạng, ưu điểm nổi bật nhất của giao tiếp qua không gian mạng về mặt không gian và thời gian là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một bài đăng trên mạng xã hội sử dụng ngôn từ thô tục, xúc phạm một nhóm người cụ thể. Hành vi này đi ngược lại với khía cạnh nào của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến quan trọng (giao tiếp đồng bộ), để đảm bảo hiệu quả và thể hiện sự chuyên nghiệp, bạn nên chú ý điều gì về mặt kỹ thuật và hành vi?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp việc học nhóm hoặc làm việc từ xa trở nên khả thi và hiệu quả hơn?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bạn nhận được một đường link trong tin nhắn từ một tài khoản lạ với nội dung hấp dẫn như 'Nhấn vào đây để nhận quà miễn phí!'. Hành động an toàn nhất bạn nên làm là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Việc lưu trữ các cuộc trò chuyện, email, tài liệu trao đổi trên không gian mạng mang lại lợi ích thiết thực nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi bày tỏ ý kiến cá nhân về một vấn đề gây tranh cãi trên mạng, để thể hiện ứng xử có văn hóa, bạn nên tập trung vào điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp không đồng bộ là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Việc tạo ra các tài khoản giả mạo (nick ảo) để che giấu danh tính khi thực hiện các hành vi tiêu cực như lừa đảo, bôi nhọ là biểu hiện của việc vi phạm nguyên tắc nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để bảo vệ thông tin cá nhân trên không gian mạng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến (giao tiếp đồng bộ), nếu có thành viên liên tục ngắt lời người khác, điều này ảnh hưởng tiêu cực đến khía cạnh nào của cuộc giao tiếp?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bạn nhận được email từ ngân hàng yêu cầu bạn nhấp vào một liên kết để cập nhật thông tin tài khoản, nếu không tài khoản sẽ bị khóa. Tuy nhiên, địa chỉ email gửi đến trông hơi lạ. Bạn nên làm gì để kiểm tra tính xác thực của email này?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Việc sử dụng ngôn ngữ viết tắt, tiếng lóng quá mức hoặc biểu tượng cảm xúc không phù hợp trong giao tiếp với người lớn tuổi hoặc trong môi trường trang trọng (ví dụ: email cho giáo viên) có thể gây ra vấn đề gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một trong những nguyên tắc cốt lõi của ứng xử nhân văn trong không gian mạng là 'Suy nghĩ trước khi đăng'. Nguyên tắc này nhằm mục đích chính là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi tham gia một diễn đàn thảo luận về một chủ đề chuyên môn, việc trích dẫn nguồn thông tin đáng tin cậy cho các lập luận của mình thể hiện điều gì trong ứng xử trực tuyến?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Vấn đề 'echo chamber' (buồng vọng) và 'filter bubble' (bong bóng lọc) trong không gian mạng, nơi người dùng chỉ tiếp xúc với thông tin và quan điểm củng cố niềm tin sẵn có của họ, có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 07

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: An và Bình đang thảo luận về một dự án học tập qua ứng dụng nhắn tin trực tuyến. An gửi một tin nhắn dài giải thích ý tưởng của mình, nhưng Bình chỉ trả lời bằng một biểu tượng cảm xúc (emoji). Điều này có thể dẫn đến vấn đề gì trong giao tiếp?

  • A. Quá tải thông tin do tin nhắn quá dài.
  • B. Mất kết nối Internet tạm thời.
  • C. Giao tiếp đồng bộ bị gián đoạn.
  • D. Hiểu lầm về thái độ hoặc cảm xúc của người gửi.

Câu 2: Một nhóm bạn đang sử dụng một diễn đàn trực tuyến để lên kế hoạch cho chuyến đi dã ngoại. Mỗi người đăng ý kiến và đề xuất vào thời gian rảnh của mình, và những người khác đọc, phản hồi khi có thể. Kiểu giao tiếp này chủ yếu thuộc loại nào?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Giao tiếp không đồng bộ.
  • C. Giao tiếp trực tiếp.
  • D. Giao tiếp phi ngôn ngữ.

Câu 3: Khi tham gia một cộng đồng trực tuyến mới, việc đọc kỹ và tuân thủ quy tắc ứng xử (netiquette) của cộng đồng đó là điều quan trọng nhất vì sao?

  • A. Để có thể đăng bài nhanh chóng nhất.
  • B. Để tìm được thông tin cá nhân của các thành viên khác.
  • C. Để thể hiện sự tôn trọng và hòa nhập với cộng đồng.
  • D. Để biết cách lách luật và vi phạm quy định.

Câu 4: Lan nhận được một tin nhắn từ một tài khoản lạ trên mạng xã hội, yêu cầu cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà để nhận quà tặng may mắn. Theo nguyên tắc ứng xử an toàn trên không gian mạng, Lan nên làm gì đầu tiên?

  • A. Không cung cấp thông tin và báo cáo tài khoản đó nếu thấy đáng ngờ.
  • B. Cung cấp thông tin để xem có nhận được quà thật không.
  • C. Tìm kiếm thông tin về tài khoản đó trên Google.
  • D. Hỏi bạn bè xem họ có nhận được tin nhắn tương tự không.

Câu 5: Việc sử dụng chữ in hoa (CAPS LOCK) quá nhiều trong tin nhắn hoặc bài đăng trên không gian mạng thường được hiểu là gì?

  • A. Nhấn mạnh nội dung quan trọng.
  • B. Viết tắt cho nhanh.
  • C. Thể hiện sự tức giận hoặc hét lên.
  • D. Làm cho bài viết dễ đọc hơn.

Câu 6: Một trong những ưu điểm lớn nhất của giao tiếp qua không gian mạng so với giao tiếp truyền thống (mặt đối mặt, thư tay) là gì?

  • A. Dễ dàng truyền tải cảm xúc và ngôn ngữ cơ thể.
  • B. Linh hoạt về không gian và thời gian giao tiếp.
  • C. Thông tin luôn được bảo mật tuyệt đối.
  • D. Giảm thiểu nguy cơ hiểu lầm.

Câu 7: Minh tham gia một diễn đàn về nhiếp ảnh. Minh thấy một bức ảnh của một thành viên khác và muốn góp ý, nhưng sợ lời nói của mình có thể làm người khác buồn. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, Minh nên làm gì?

  • A. Không góp ý gì cả để tránh rắc rối.
  • B. Góp ý thẳng thắn, không ngại làm người khác buồn.
  • C. Nhắn tin riêng cho người đó để chỉ trích.
  • D. Góp ý một cách xây dựng, lịch sự và tôn trọng.

Câu 8: Sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp trực tuyến có tác dụng gì?

  • A. Giúp bổ sung cảm xúc, sắc thái cho văn bản, giảm hiểu lầm.
  • B. Làm cho tin nhắn trở nên khó hiểu.
  • C. Thay thế hoàn toàn ngôn ngữ viết.
  • D. Chỉ nên dùng trong các cuộc trò chuyện không nghiêm túc.

Câu 9: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến (online meeting), hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và chuyên nghiệp?

  • A. Để micrô luôn bật để mọi người nghe được âm thanh xung quanh bạn.
  • B. Tắt micrô khi không phát biểu.
  • C. Nhắn tin riêng cho người khác trong lúc cuộc họp đang diễn ra.
  • D. Để màn hình nền ảo gây mất tập trung.

Câu 10: Hùng thường xuyên dành hàng giờ liền mỗi ngày để lướt mạng xã hội, bỏ bê việc học tập và các hoạt động ngoại khóa. Điều này có thể là dấu hiệu của vấn đề tiềm ẩn nào khi giao tiếp qua không gian mạng?

  • A. Nguy cơ nghiện Internet/không gian mạng.
  • B. Nguy cơ bị lừa đảo trực tuyến.
  • C. Nguy cơ bị rình rập.
  • D. Nguy cơ hiểu lầm trong giao tiếp.

Câu 11: Giả sử bạn nhận được một email từ ngân hàng yêu cầu xác nhận thông tin tài khoản bằng cách nhấp vào một liên kết. Email này trông rất giống email thật nhưng có một vài lỗi chính tả nhỏ. Bạn nên phản ứng như thế nào dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến?

  • A. Nhấp vào liên kết và nhập thông tin theo yêu cầu.
  • B. Trả lời email và hỏi thêm thông tin.
  • C. Không nhấp vào liên kết, liên hệ trực tiếp với ngân hàng để xác minh.
  • D. Chuyển tiếp email đó cho bạn bè để hỏi ý kiến.

Câu 12: Khi chia sẻ thông tin cá nhân hoặc hình ảnh của bản thân và người khác trên không gian mạng, nguyên tắc quan trọng nhất cần ghi nhớ là gì?

  • A. Chia sẻ càng nhiều càng tốt để kết nối.
  • B. Chỉ chia sẻ thông tin khi có nhiều "like".
  • C. Thông tin đã đăng có thể dễ dàng xóa bỏ hoàn toàn.
  • D. Suy nghĩ kỹ trước khi đăng, vì thông tin có thể tồn tại và lan truyền mãi mãi.

Câu 13: So sánh giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ trên không gian mạng. Đặc điểm nào sau đây CHỈ có ở giao tiếp đồng bộ?

  • A. Các bên tham gia tương tác và nhận phản hồi ngay lập tức.
  • B. Thông tin trao đổi được lưu trữ lại.
  • C. Có thể tham gia cùng lúc nhiều người.
  • D. Sử dụng các công cụ kỹ thuật số.

Câu 14: Tại sao việc "kiểm tra lại thông tin" trước khi chia sẻ trên không gian mạng lại là một phần quan trọng của ứng xử có trách nhiệm?

  • A. Để bài viết của bạn có nhiều lượt tương tác hơn.
  • B. Để tránh lan truyền tin giả hoặc thông tin sai lệch.
  • C. Để chứng minh bạn là người hiểu biết.
  • D. Để thu hút sự chú ý của người khác.

Câu 15: Một người liên tục gửi tin nhắn quấy rối, đe dọa bạn qua mạng xã hội. Bạn đã chặn tài khoản đó nhưng họ tạo tài khoản khác để tiếp tục. Đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào và bạn nên làm gì?

  • A. Chỉ cần chặn tài khoản đó và quên đi.
  • B. Trả lời lại bằng lời lẽ đe dọa tương tự.
  • C. Công khai danh tính người đó trên mạng để mọi người lên án.
  • D. Thu thập bằng chứng, báo cáo cho nền tảng và tìm kiếm sự giúp đỡ nếu cần thiết.

Câu 16: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng đặc biệt có lợi cho những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người nhút nhát, người khuyết tật vận động)?

  • A. Giảm bớt rào cản và mặc cảm trong giao tiếp ban đầu.
  • B. Tăng cường khả năng đọc hiểu ngôn ngữ cơ thể.
  • C. Đảm bảo mọi thông tin đều được truyền tải đầy đủ.
  • D. Giúp rèn luyện kỹ năng nói trước đám đông.

Câu 17: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ, ngày sinh đầy đủ, trường học, lịch trình hàng ngày) trên các nền tảng mạng xã hội công khai có thể dẫn đến nguy cơ gì?

  • A. Kết nối được với nhiều bạn bè hơn.
  • B. Nhận được nhiều lời mời kết bạn.
  • C. Tăng nguy cơ bị đánh cắp thông tin cá nhân, lừa đảo hoặc rình rập.
  • D. Dễ dàng tìm được việc làm.

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm thảo luận trực tuyến, việc "spam" (gửi liên tục các tin nhắn không liên quan, quảng cáo) được coi là hành vi tiêu cực vì sao?

  • A. Giúp diễn đàn trở nên sôi động hơn.
  • B. Gây phiền nhiễu, làm loãng nội dung và thể hiện sự thiếu tôn trọng.
  • C. Là cách hiệu quả để quảng bá sản phẩm.
  • D. Giúp tăng thứ hạng tìm kiếm cho diễn đàn.

Câu 19: Một trong những nhược điểm của giao tiếp qua không gian mạng là sự phụ thuộc vào công nghệ và kết nối Internet. Điều này có ý nghĩa gì trong thực tế?

  • A. Bạn có thể giao tiếp bất kỳ lúc nào, bất kỳ đâu.
  • B. Giao tiếp luôn diễn ra suôn sẻ.
  • C. Không cần thiết bị điện tử để giao tiếp.
  • D. Giao tiếp có thể bị gián đoạn nếu không có kết nối mạng hoặc thiết bị gặp sự cố.

Câu 20: Bạn thấy một bài viết lan truyền thông tin sai lệch về một vấn đề xã hội trên mạng. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm, bạn nên làm gì?

  • A. Chia sẻ ngay để cảnh báo mọi người.
  • B. Bình luận thể hiện sự đồng tình.
  • C. Không chia sẻ, báo cáo bài viết và tìm kiếm thông tin từ nguồn đáng tin cậy.
  • D. Bỏ qua và không làm gì cả.

Câu 21: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp việc làm việc nhóm từ xa trở nên khả thi và hiệu quả?

  • A. Có thể đồng thời tham gia và tương tác với nhiều người.
  • B. Hiểu rõ tâm trạng của từng thành viên.
  • C. Hoàn toàn không gặp rào cản ngôn ngữ.
  • D. Luôn đảm bảo sự tập trung tuyệt đối.

Câu 22: Việc sử dụng "nick name" hoặc tên giả khi tham gia các hoạt động trực tuyến (như chơi game, tham gia diễn đàn) có thể mang lại lợi ích gì, nhưng cũng tiềm ẩn rủi ro nào?

  • A. Chỉ có lợi ích là dễ nhớ.
  • B. Chỉ tiềm ẩn rủi ro bị lộ thông tin thật.
  • C. Không có lợi ích hay rủi ro đáng kể.
  • D. Giúp bảo vệ danh tính nhưng khó xác minh khi cần thiết.

Câu 23: Đâu là một ví dụ về giao tiếp đồng bộ trong không gian mạng?

  • A. Trò chuyện video (video call).
  • B. Gửi email.
  • C. Đăng bài lên diễn đàn.
  • D. Gửi tin nhắn thoại (voice message) qua ứng dụng nhắn tin.

Câu 24: Khi gặp mâu thuẫn hoặc bất đồng quan điểm với người khác trên không gian mạng, cách ứng xử nhân văn và hiệu quả là gì?

  • A. Sử dụng ngôn từ mạnh mẽ để bảo vệ quan điểm của mình.
  • B. Giữ bình tĩnh, trình bày quan điểm một cách lịch sự và tôn trọng ý kiến khác biệt.
  • C. Nhờ bạn bè vào "tấn công" người kia.
  • D. Ngừng giao tiếp hoàn toàn và chặn người đó.

Câu 25: Tại sao việc lưu trữ thông tin trao đổi trên không gian mạng (ví dụ: tin nhắn, email) vừa là ưu điểm vừa có thể là nhược điểm?

  • A. Ưu điểm: Luôn có sẵn. Nhược điểm: Tốn dung lượng lưu trữ.
  • B. Ưu điểm: Dễ tìm kiếm. Nhược điểm: Khó chia sẻ.
  • C. Ưu điểm: Dễ dàng xem lại. Nhược điểm: Nguy cơ bị lộ hoặc sử dụng sai mục đích.
  • D. Ưu điểm: Tiết kiệm thời gian. Nhược điểm: Dễ bị làm giả.

Câu 26: Đâu là hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng quyền riêng tư của người khác trên không gian mạng?

  • A. Gửi lời chúc mừng sinh nhật trên tường nhà họ.
  • B. Bình luận vào bài đăng công khai của họ.
  • C. Gắn thẻ họ vào một bức ảnh nhóm có mặt họ.
  • D. Chia sẻ ảnh chụp màn hình cuộc trò chuyện riêng tư của bạn với họ mà không hỏi ý kiến.

Câu 27: Một trong những thách thức khi giao tiếp chỉ bằng văn bản (text-based communication) trên không gian mạng là gì?

  • A. Khó truyền tải đầy đủ giọng điệu, cảm xúc và ý định.
  • B. Tốc độ truyền tải thông tin chậm.
  • C. Chi phí gửi tin nhắn cao.
  • D. Không thể gửi kèm hình ảnh.

Câu 28: Theo em, tại sao việc xây dựng "thương hiệu cá nhân" (personal branding) tích cực trên không gian mạng lại quan trọng?

  • A. Để có thể dễ dàng lừa đảo người khác.
  • B. Để tạo dựng uy tín, hình ảnh tốt đẹp và mở ra cơ hội trong tương lai.
  • C. Để che giấu con người thật của bạn.
  • D. Chỉ quan trọng đối với người nổi tiếng.

Câu 29: Bạn đang tham gia một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến cho bài tập về nhà. Một thành viên liên tục gửi các video giải trí không liên quan đến chủ đề. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Không sử dụng ngôn từ lịch sự.
  • B. Lộ thông tin cá nhân.
  • C. Vi phạm bản quyền.
  • D. Gây nhiễu, làm loãng chủ đề thảo luận và thiếu tôn trọng thời gian của người khác.

Câu 30: Tầm quan trọng của việc suy nghĩ kỹ trước khi đăng hoặc gửi thông tin trên không gian mạng được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

  • A. Thông tin đã đăng rất khó bị xóa bỏ hoàn toàn và có thể lan truyền nhanh chóng.
  • B. Việc suy nghĩ kỹ giúp bạn gõ nhanh hơn.
  • C. Các nền tảng mạng xã hội sẽ kiểm duyệt mọi nội dung trước khi đăng.
  • D. Chỉ những nội dung quan trọng mới cần suy nghĩ kỹ.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: An và Bình đang thảo luận về một dự án học tập qua ứng dụng nhắn tin trực tuyến. An gửi một tin nhắn dài giải thích ý tưởng của mình, nhưng Bình chỉ trả lời bằng một biểu tượng cảm xúc (emoji). Điều này có thể dẫn đến vấn đề gì trong giao tiếp?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một nhóm bạn đang sử dụng một diễn đàn trực tuyến để lên kế hoạch cho chuyến đi dã ngoại. Mỗi người đăng ý kiến và đề xuất vào thời gian rảnh của mình, và những người khác đọc, phản hồi khi có thể. Kiểu giao tiếp này chủ yếu thuộc loại nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi tham gia một cộng đồng trực tuyến mới, việc đọc kỹ và tuân thủ quy tắc ứng xử (netiquette) của cộng đồng đó là điều quan trọng nhất vì sao?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Lan nhận được một tin nhắn từ một tài khoản lạ trên mạng xã hội, yêu cầu cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà để nhận quà tặng may mắn. Theo nguyên tắc ứng xử an toàn trên không gian mạng, Lan nên làm gì đầu tiên?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Việc sử dụng chữ in hoa (CAPS LOCK) quá nhiều trong tin nhắn hoặc bài đăng trên không gian mạng thường được hiểu là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Một trong những ưu điểm lớn nhất của giao tiếp qua không gian mạng so với giao tiếp truyền thống (mặt đối mặt, thư tay) là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Minh tham gia một diễn đàn về nhiếp ảnh. Minh thấy một bức ảnh của một thành viên khác và muốn góp ý, nhưng sợ lời nói của mình có thể làm người khác buồn. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn, Minh nên làm gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp trực tuyến có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến (online meeting), hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và chuyên nghiệp?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hùng thường xuyên dành hàng giờ liền mỗi ngày để lướt mạng xã hội, bỏ bê việc học tập và các hoạt động ngoại khóa. Điều này có thể là dấu hiệu của vấn đề tiềm ẩn nào khi giao tiếp qua không gian mạng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Giả sử bạn nhận được một email từ ngân hàng yêu cầu xác nhận thông tin tài khoản bằng cách nhấp vào một liên kết. Email này trông rất giống email thật nhưng có một vài lỗi chính tả nhỏ. Bạn nên phản ứng như thế nào dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi chia sẻ thông tin cá nhân hoặc hình ảnh của bản thân và người khác trên không gian mạng, nguyên tắc quan trọng nhất cần ghi nhớ là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: So sánh giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ trên không gian mạng. Đặc điểm nào sau đây CHỈ có ở giao tiếp đồng bộ?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tại sao việc 'kiểm tra lại thông tin' trước khi chia sẻ trên không gian mạng lại là một phần quan trọng của ứng xử có trách nhiệm?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một người liên tục gửi tin nhắn quấy rối, đe dọa bạn qua mạng xã hội. Bạn đã chặn tài khoản đó nhưng họ tạo tài khoản khác để tiếp tục. Đây là biểu hiện của vấn đề tiềm ẩn nào và bạn nên làm gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng đặc biệt có lợi cho những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp (ví dụ: người nhút nhát, người khuyết tật vận động)?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (địa chỉ, ngày sinh đầy đủ, trường học, lịch trình hàng ngày) trên các nền tảng mạng xã hội công khai có thể dẫn đến nguy cơ gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm thảo luận trực tuyến, việc 'spam' (gửi liên tục các tin nhắn không liên quan, quảng cáo) được coi là hành vi tiêu cực vì sao?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một trong những nhược điểm của giao tiếp qua không gian mạng là sự phụ thuộc vào công nghệ và kết nối Internet. Điều này có ý nghĩa gì trong thực tế?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bạn thấy một bài viết lan truyền thông tin sai lệch về một vấn đề xã hội trên mạng. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm, bạn nên làm gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp việc làm việc nhóm từ xa trở nên khả thi và hiệu quả?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc sử dụng 'nick name' hoặc tên giả khi tham gia các hoạt động trực tuyến (như chơi game, tham gia diễn đàn) có thể mang lại lợi ích gì, nhưng cũng tiềm ẩn rủi ro nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một ví dụ về giao tiếp đồng bộ trong không gian mạng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi gặp mâu thuẫn hoặc bất đồng quan điểm với người khác trên không gian mạng, cách ứng xử nhân văn và hiệu quả là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tại sao việc lưu trữ thông tin trao đổi trên không gian mạng (ví dụ: tin nhắn, email) vừa là ưu điểm vừa có thể là nhược điểm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng quyền riêng tư của người khác trên không gian mạng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Một trong những thách thức khi giao tiếp chỉ bằng văn bản (text-based communication) trên không gian mạng là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Theo em, tại sao việc xây dựng 'thương hiệu cá nhân' (personal branding) tích cực trên không gian mạng lại quan trọng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bạn đang tham gia một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến cho bài tập về nhà. Một thành viên liên tục gửi các video giải trí không liên quan đến chủ đề. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tầm quan trọng của việc suy nghĩ kỹ trước khi đăng hoặc gửi thông tin trên không gian mạng được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 08

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về học tập, bạn gặp một thành viên thường xuyên sử dụng ngôn ngữ tục tĩu và phỉ báng ý kiến của người khác. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, hành động phù hợp nhất của bạn là gì?

  • A. Tham gia tranh luận gay gắt để chỉ trích họ.
  • B. Phớt lờ và hy vọng họ sẽ dừng lại.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ tương tự để cho thấy bạn không sợ hãi.
  • D. Báo cáo hành vi của họ cho quản trị viên diễn đàn.

Câu 2: Bạn nhận được một tin nhắn từ người lạ trên mạng xã hội, họ yêu cầu bạn cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà với lý do "tham gia một chương trình khuyến mãi đặc biệt". Dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến, hành động đúng đắn nhất trong trường hợp này là gì?

  • A. Vui vẻ cung cấp thông tin để nhận quà khuyến mãi.
  • B. Không cung cấp bất kỳ thông tin cá nhân nào và bỏ qua tin nhắn.
  • C. Hỏi thêm thông tin chi tiết về chương trình khuyến mãi.
  • D. Chia sẻ tin nhắn này lên trang cá nhân để hỏi ý kiến bạn bè.

Câu 3: Giao tiếp đồng bộ (synchronous communication) trong không gian mạng có đặc điểm chính nào phân biệt nó với giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication)?

  • A. Diễn ra trong thời gian thực, có sự tương tác và phản hồi ngay lập tức.
  • B. Thông tin được lưu trữ và có thể xem lại sau này.
  • C. Chỉ sử dụng văn bản, không có âm thanh hoặc hình ảnh.
  • D. Thường yêu cầu nhiều người tham gia cùng lúc.

Câu 4: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản (text-based communication) trong không gian mạng là gì?

  • A. Tốc độ truyền tin chậm.
  • B. Khó khăn trong việc lưu trữ thông tin.
  • C. Dễ gây hiểu lầm do thiếu ngữ điệu và biểu cảm phi ngôn ngữ.
  • D. Không thể gửi kèm hình ảnh hoặc liên kết.

Câu 5: Bạn thấy một bài viết trên mạng xã hội lan truyền thông tin sai lệch (fake news) về một vấn đề sức khỏe cộng đồng. Theo trách nhiệm của người dùng trong không gian mạng, bạn nên làm gì?

  • A. Chia sẻ ngay lập tức để cảnh báo mọi người.
  • B. Bình luận phản bác gay gắt dưới bài viết.
  • C. Phớt lờ vì đó không phải việc của mình.
  • D. Kiểm tra tính xác thực của thông tin từ các nguồn đáng tin cậy và báo cáo bài viết nếu nó sai sự thật.

Câu 6: Việc sử dụng biệt danh hoặc tài khoản ẩn danh trên một số nền tảng trực tuyến có thể mang lại lợi ích gì, nhưng đồng thời cũng tiềm ẩn rủi ro gì?

  • A. Lợi ích: Tự do bày tỏ quan điểm; Rủi ro: Dễ lạm dụng để có hành vi thiếu trách nhiệm.
  • B. Lợi ích: Tăng tính tương tác; Rủi ro: Giảm sự riêng tư.
  • C. Lợi ích: Dễ dàng kết bạn; Rủi ro: Bị theo dõi.
  • D. Lợi ích: Tiết kiệm thời gian; Rủi ro: Khó tìm kiếm thông tin.

Câu 7: Khi tham gia một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến cho dự án học tập, một bạn liên tục ngắt lời người khác và gửi nhiều tin nhắn không liên quan. Hành vi này vi phạm nguyên tắc nào trong giao tiếp hiệu quả trên không gian mạng?

  • A. Linh hoạt về thời gian.
  • B. Dễ dàng lưu trữ thông tin.
  • C. Khả năng tiếp cận thông tin.
  • D. Tôn trọng người khác và chủ đề thảo luận.

Câu 8: Một ưu điểm đáng kể của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp hoặc di chuyển, là gì?

  • A. Giảm bớt rào cản về địa lý, thời gian và có thể cả tâm lý, giúp mọi người dễ dàng kết nối.
  • B. Luôn đảm bảo tính bảo mật tuyệt đối cho mọi cuộc trò chuyện.
  • C. Giúp rèn luyện kỹ năng viết và sử dụng ngôn ngữ cơ thể hiệu quả hơn.
  • D. Hoàn toàn miễn phí và không yêu cầu bất kỳ thiết bị công nghệ nào.

Câu 9: Bạn bè của bạn tạo một nhóm chat kín trên mạng xã hội để chia sẻ bài tập và thảo luận. Việc lưu trữ lịch sử tin nhắn trong nhóm chat này mang lại lợi ích thiết thực nào?

  • A. Giúp tăng tốc độ phản hồi giữa các thành viên.
  • B. Ngăn chặn người lạ tham gia vào nhóm.
  • C. Cho phép các thành viên (hoặc người vào sau) dễ dàng xem lại thông tin và nội dung đã thảo luận.
  • D. Tự động tóm tắt nội dung chính của cuộc trò chuyện.

Câu 10: Một bạn học đăng lên mạng xã hội một bức ảnh chế (meme) có nội dung xúc phạm một nhóm người nhất định. Hành động này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào trên không gian mạng?

  • A. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • B. Tôn trọng sự đa dạng và không phân biệt đối xử.
  • C. Kiểm tra nguồn tin trước khi chia sẻ.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng.

Câu 11: Tại sao việc suy nghĩ cẩn thận trước khi đăng tải bất cứ điều gì lên không gian mạng lại vô cùng quan trọng?

  • A. Để đảm bảo bài viết nhận được nhiều lượt thích.
  • B. Để tiết kiệm dung lượng lưu trữ trên máy chủ.
  • C. Để tránh bị bạn bè trêu chọc.
  • D. Vì nội dung trên mạng có thể tồn tại vĩnh viễn và ảnh hưởng đến danh tiếng, mối quan hệ hoặc thậm chí là pháp lý.

Câu 12: Luật An ninh mạng của Việt Nam quy định những hành vi nào bị nghiêm cấm trong không gian mạng?

  • A. Tuyên truyền chống phá Nhà nước, xuyên tạc lịch sử; kích động gây rối, bạo loạn; xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác.
  • B. Chia sẻ thông tin cá nhân của bản thân.
  • C. Sử dụng các ứng dụng nhắn tin.
  • D. Tham gia các diễn đàn trực tuyến để học hỏi.

Câu 13: Khi sử dụng email để gửi yêu cầu hỗ trợ kỹ thuật, bạn nên trình bày nội dung như thế nào để đảm bảo hiệu quả và chuyên nghiệp?

  • A. Viết tắt và sử dụng nhiều biểu tượng cảm xúc để tiết kiệm thời gian.
  • B. Để trống tiêu đề email và trình bày vấn đề một cách chung chung.
  • C. Có tiêu đề rõ ràng, nội dung trình bày chi tiết vấn đề gặp phải, sử dụng ngôn ngữ lịch sự và có chữ ký người gửi.
  • D. Gửi nhiều email ngắn liên tục để đảm bảo người nhận đọc được.

Câu 14: Phân tích tình huống: Bạn nhận được một tin nhắn từ một tài khoản giả mạo bạn bè, yêu cầu vay tiền gấp. Bạn đã thử gọi điện cho bạn bè nhưng không liên lạc được. Bạn nên làm gì tiếp theo?

  • A. Tin tưởng bạn bè và chuyển tiền ngay lập tức.
  • B. Trả lời tin nhắn hỏi thêm thông tin cá nhân để xác minh.
  • C. Chia sẻ thông tin tài khoản ngân hàng của bạn cho người đó.
  • D. Tuyệt đối không chuyển tiền và cố gắng liên lạc với bạn bè bằng các kênh khác (ví dụ: người thân chung) để xác minh.

Câu 15: Một trong những nguy cơ tiềm ẩn khi chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (hình ảnh, vị trí, lịch trình hoạt động) trên mạng xã hội là gì?

  • A. Tăng nguy cơ bị theo dõi, quấy rối, lừa đảo hoặc lợi dụng thông tin cá nhân.
  • B. Giảm khả năng kết nối với bạn bè.
  • C. Làm giảm tốc độ truy cập Internet.
  • D. Khiến tài khoản mạng xã hội bị khóa.

Câu 16: Bạn tham gia một khóa học trực tuyến và cần thảo luận với giảng viên. Giảng viên yêu cầu gửi câu hỏi qua email thay vì tin nhắn tức thời. Đây là ví dụ về việc sử dụng loại hình giao tiếp nào và tại sao lại phù hợp trong trường hợp này?

  • A. Giao tiếp đồng bộ, vì giảng viên sẽ trả lời ngay lập tức.
  • B. Giao tiếp đồng bộ, vì nó nhanh chóng và tiện lợi.
  • C. Giao tiếp không đồng bộ, phù hợp cho các câu hỏi cần trình bày chi tiết và không yêu cầu phản hồi tức thời.
  • D. Giao tiếp không đồng bộ, vì nó cho phép trao đổi trực tiếp bằng giọng nói.

Câu 17: Một trong những ảnh hưởng tích cực của không gian mạng đối với việc học tập và nghiên cứu là gì?

  • A. Giảm tương tác trực tiếp giữa học sinh và giáo viên.
  • B. Tiếp cận nguồn tài nguyên học tập đa dạng và kết nối với cộng đồng học thuật toàn cầu.
  • C. Chỉ cung cấp thông tin giải trí, không phục vụ mục đích giáo dục.
  • D. Làm giảm khả năng tìm kiếm thông tin chính xác.

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm cộng đồng trực tuyến, việc tuân thủ "netiquette" (quy tắc ứng xử trên mạng) là rất quan trọng. "Netiquette" chủ yếu hướng tới điều gì?

  • A. Giúp tăng tốc độ tải trang.
  • B. Đảm bảo mọi người đều sử dụng cùng một loại thiết bị.
  • C. Ngăn chặn việc chia sẻ thông tin cá nhân.
  • D. Tạo môi trường giao tiếp văn minh, tôn trọng và hiệu quả cho mọi người tham gia.

Câu 19: Bạn đang tìm kiếm thông tin cho bài thuyết trình và tìm thấy một bài viết trên một blog cá nhân. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin này, bạn nên làm gì?

  • A. Tin tưởng hoàn toàn vì nó được viết rất chi tiết.
  • B. Chỉ sử dụng thông tin đó và không cần kiểm tra thêm.
  • C. So sánh thông tin với các nguồn đáng tin cậy khác (trang web chính thức, báo chí uy tín, sách giáo khoa) để kiểm chứng.
  • D. Chỉ cần xem số lượt chia sẻ và bình luận của bài viết.

Câu 20: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể giúp ích gì?

  • A. Giúp truyền tải cảm xúc và ngữ điệu, giảm nguy cơ hiểu lầm trong giao tiếp văn bản.
  • B. Làm cho tin nhắn dài hơn và khó đọc hơn.
  • C. Chỉ phù hợp khi nói chuyện với bạn bè thân thiết.
  • D. Thay thế hoàn toàn cho việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể.

Câu 21: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, hành vi lan truyền thông tin sai sự thật, xúc phạm uy tín của cơ quan, tổ chức, danh dự, nhân phẩm của cá nhân trên không gian mạng sẽ bị xử lý như thế nào?

  • A. Chỉ bị nhắc nhở nhẹ.
  • B. Bị khóa tài khoản mạng xã hội vĩnh viễn.
  • C. Phải xin lỗi công khai trên mạng.
  • D. Có thể bị xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự tùy mức độ vi phạm.

Câu 22: Khi tham gia một buổi học trực tuyến qua video (giao tiếp đồng bộ), để đảm bảo hiệu quả và tôn trọng người nói, bạn nên làm gì?

  • A. Để mic luôn bật để mọi người nghe thấy mọi âm thanh xung quanh bạn.
  • B. Tắt mic khi không phát biểu để tránh gây tiếng ồn làm phiền người khác.
  • C. Sử dụng chức năng chat riêng với người nói trong suốt buổi học.
  • D. Chia sẻ màn hình của bạn liên tục để mọi người cùng xem.

Câu 23: "Bắt nạt trực tuyến" (cyberbullying) là một vấn đề nghiêm trọng trong không gian mạng. Dấu hiệu nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của bắt nạt trực tuyến?

  • A. Liên tục gửi tin nhắn đe dọa, quấy rối.
  • B. Tạo tài khoản giả mạo để nói xấu người khác.
  • C. Lan truyền tin đồn sai sự thật, hình ảnh nhạy cảm về người khác.
  • D. Chia sẻ tài liệu học tập hữu ích trong nhóm chat chung.

Câu 24: Để bảo vệ tài khoản cá nhân trên không gian mạng khỏi bị đánh cắp, biện pháp quan trọng nhất mà bạn nên thực hiện là gì?

  • A. Sử dụng mật khẩu mạnh, khó đoán và không dùng chung cho nhiều tài khoản.
  • B. Thường xuyên đăng xuất khỏi tài khoản sau khi sử dụng.
  • C. Chỉ truy cập mạng xã hội vào ban ngày.
  • D. Chia sẻ thông tin đăng nhập cho bạn thân để nhờ quản lý hộ.

Câu 25: Khi tham gia các trò chơi trực tuyến có tính tương tác cao, việc giao tiếp hiệu quả và tôn trọng đồng đội/đối thủ không chỉ giúp trải nghiệm tốt hơn mà còn thể hiện điều gì?

  • A. Giúp bạn leo lên thứ hạng cao hơn nhanh chóng.
  • B. Thể hiện văn hóa, đạo đức và nhân cách của bản thân.
  • C. Đảm bảo bạn không bao giờ gặp phải người chơi tiêu cực.
  • D. Làm tăng tốc độ kết nối mạng.

Câu 26: Giả sử bạn vô tình xem được một nội dung vi phạm pháp luật hoặc có tính chất đồi trụy trên mạng. Theo trách nhiệm công dân số, bạn nên làm gì?

  • A. Tải về để xem kỹ hơn.
  • B. Chia sẻ cho bạn bè để cùng xem.
  • C. Báo cáo nội dung đó cho đơn vị quản lý nền tảng hoặc cơ quan chức năng có thẩm quyền.
  • D. Phớt lờ và không quan tâm.

Câu 27: Một trong những nguyên tắc cơ bản khi sử dụng thông tin trên không gian mạng, đặc biệt là khi trích dẫn hoặc chia sẻ, là gì?

  • A. Tôn trọng bản quyền, trích dẫn nguồn rõ ràng khi sử dụng thông tin, hình ảnh, video của người khác.
  • B. Tự do sử dụng mọi nội dung trên mạng mà không cần xin phép.
  • C. Chỉ chia sẻ lại các bài viết từ tài khoản nổi tiếng.
  • D. Thay đổi một vài từ trong nội dung gốc để biến nó thành của mình.

Câu 28: Tại sao việc sử dụng mật khẩu hai lớp (Two-Factor Authentication - 2FA) lại được khuyến khích cho các tài khoản quan trọng trên không gian mạng?

  • A. Để tài khoản của bạn dễ nhớ hơn.
  • B. Giúp bạn đăng nhập nhanh hơn.
  • C. Làm giảm số lượng tin nhắn rác nhận được.
  • D. Tăng cường bảo mật bằng cách yêu cầu thêm một bước xác minh (ví dụ: mã gửi đến điện thoại) ngoài mật khẩu.

Câu 29: Bạn đang tìm kiếm thông tin về một sản phẩm trên mạng và thấy rất nhiều quảng cáo hiển thị liên quan đến sản phẩm đó sau khi tìm kiếm. Hiện tượng này liên quan đến khía cạnh nào của không gian mạng?

  • A. Sự cố kỹ thuật của trình duyệt web.
  • B. Việc thu thập và sử dụng dữ liệu hoạt động trực tuyến của bạn cho mục đích quảng cáo cá nhân hóa.
  • C. Virus máy tính đã xâm nhập vào thiết bị của bạn.
  • D. Sự ngẫu nhiên hoàn toàn, không liên quan đến lịch sử tìm kiếm.

Câu 30: Để xây dựng một cộng đồng trực tuyến tích cực và lành mạnh, điều quan trọng nhất mà mỗi cá nhân tham gia cần làm là gì?

  • A. Chỉ tham gia vào các cuộc tranh luận sôi nổi.
  • B. Chia sẻ càng nhiều thông tin cá nhân càng tốt.
  • C. Phụ thuộc hoàn toàn vào quản trị viên để xử lý các vấn đề.
  • D. Nâng cao ý thức và thực hành các nguyên tắc ứng xử văn minh, tôn trọng, có trách nhiệm trong mọi tương tác trực tuyến.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về học tập, bạn gặp một thành viên thường xuyên sử dụng ngôn ngữ tục tĩu và phỉ báng ý kiến của người khác. Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, hành động phù hợp nhất của bạn là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bạn nhận được một tin nhắn từ người lạ trên mạng xã hội, họ yêu cầu bạn cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà với lý do 'tham gia một chương trình khuyến mãi đặc biệt'. Dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến, hành động đúng đắn nhất trong trường hợp này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Giao tiếp đồng bộ (synchronous communication) trong không gian mạng có đặc điểm chính nào phân biệt nó với giao tiếp không đồng bộ (asynchronous communication)?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một trong những thách thức lớn nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản (text-based communication) trong không gian mạng là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Bạn thấy một bài viết trên mạng xã hội lan truyền thông tin sai lệch (fake news) về một vấn đề sức khỏe cộng đồng. Theo trách nhiệm của người dùng trong không gian mạng, bạn nên làm gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Việc sử dụng biệt danh hoặc tài khoản ẩn danh trên một số nền tảng trực tuyến có thể mang lại lợi ích gì, nhưng đồng thời cũng tiềm ẩn rủi ro gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi tham gia một cuộc thảo luận nhóm trực tuyến cho dự án học tập, một bạn liên tục ngắt lời người khác và gửi nhiều tin nhắn không liên quan. Hành vi này vi phạm nguyên tắc nào trong giao tiếp hiệu quả trên không gian mạng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một ưu điểm đáng kể của giao tiếp qua không gian mạng, đặc biệt với những người gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp hoặc di chuyển, là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Bạn bè của bạn tạo một nhóm chat kín trên mạng xã hội để chia sẻ bài tập và thảo luận. Việc lưu trữ lịch sử tin nhắn trong nhóm chat này mang lại lợi ích thiết thực nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Một bạn học đăng lên mạng xã hội một bức ảnh chế (meme) có nội dung xúc phạm một nhóm người nhất định. Hành động này vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc ứng xử nào trên không gian mạng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tại sao việc suy nghĩ cẩn thận trước khi đăng tải bất cứ điều gì lên không gian mạng lại vô cùng quan trọng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Luật An ninh mạng của Việt Nam quy định những hành vi nào bị nghiêm cấm trong không gian mạng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi sử dụng email để gửi yêu cầu hỗ trợ kỹ thuật, bạn nên trình bày nội dung như thế nào để đảm bảo hiệu quả và chuyên nghiệp?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích tình huống: Bạn nhận được một tin nhắn từ một tài khoản giả mạo bạn bè, yêu cầu vay tiền gấp. Bạn đã thử gọi điện cho bạn bè nhưng không liên lạc được. Bạn nên làm gì tiếp theo?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một trong những nguy cơ tiềm ẩn khi chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (hình ảnh, vị trí, lịch trình hoạt động) trên mạng xã hội là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Bạn tham gia một khóa học trực tuyến và cần thảo luận với giảng viên. Giảng viên yêu cầu gửi câu hỏi qua email thay vì tin nhắn tức thời. Đây là ví dụ về việc sử dụng loại hình giao tiếp nào và tại sao lại phù hợp trong trường hợp này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Một trong những ảnh hưởng tích cực của không gian mạng đối với việc học tập và nghiên cứu là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm cộng đồng trực tuyến, việc tuân thủ 'netiquette' (quy tắc ứng xử trên mạng) là rất quan trọng. 'Netiquette' chủ yếu hướng tới điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Bạn đang tìm kiếm thông tin cho bài thuyết trình và tìm thấy một bài viết trên một blog cá nhân. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin này, bạn nên làm gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji, emoticon) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể giúp ích gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, hành vi lan truyền thông tin sai sự thật, xúc phạm uy tín của cơ quan, tổ chức, danh dự, nhân phẩm của cá nhân trên không gian mạng sẽ bị xử lý như thế nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi tham gia một buổi học trực tuyến qua video (giao tiếp đồng bộ), để đảm bảo hiệu quả và tôn trọng người nói, bạn nên làm gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: 'Bắt nạt trực tuyến' (cyberbullying) là một vấn đề nghiêm trọng trong không gian mạng. Dấu hiệu nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của bắt nạt trực tuyến?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để bảo vệ tài khoản cá nhân trên không gian mạng khỏi bị đánh cắp, biện pháp quan trọng nhất mà bạn nên thực hiện là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi tham gia các trò chơi trực tuyến có tính tương tác cao, việc giao tiếp hiệu quả và tôn trọng đồng đội/đối thủ không chỉ giúp trải nghiệm tốt hơn mà còn thể hiện điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Giả sử bạn vô tình xem được một nội dung vi phạm pháp luật hoặc có tính chất đồi trụy trên mạng. Theo trách nhiệm công dân số, bạn nên làm gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một trong những nguyên tắc cơ bản khi sử dụng thông tin trên không gian mạng, đặc biệt là khi trích dẫn hoặc chia sẻ, là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tại sao việc sử dụng mật khẩu hai lớp (Two-Factor Authentication - 2FA) lại được khuyến khích cho các tài khoản quan trọng trên không gian mạng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bạn đang tìm kiếm thông tin về một sản phẩm trên mạng và thấy rất nhiều quảng cáo hiển thị liên quan đến sản phẩm đó sau khi tìm kiếm. Hiện tượng này liên quan đến khía cạnh nào của không gian mạng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Để xây dựng một cộng đồng trực tuyến tích cực và lành mạnh, điều quan trọng nhất mà mỗi cá nhân tham gia cần làm là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 09

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khi tham gia thảo luận nhóm trực tuyến về một dự án học tập, bạn nhận thấy một thành viên liên tục gửi tin nhắn chỉ bằng chữ viết tắt và biểu tượng cảm xúc, gây khó khăn cho việc hiểu ý. Tình huống này phản ánh vấn đề tiềm ẩn nào của giao tiếp qua không gian mạng?

  • A. Nguy cơ nghiện Internet.
  • B. Thiếu tính linh hoạt về thời gian.
  • C. Dễ xảy ra hiểu lầm do thiếu ngữ cảnh và tín hiệu phi ngôn ngữ.
  • D. Khó lưu trữ thông tin trao đổi.

Câu 2: Bạn đang cần trao đổi gấp một thông tin quan trọng với giáo viên mà không thể gặp trực tiếp. Việc sử dụng email hoặc tin nhắn trên hệ thống học trực tuyến sẽ phù hợp nhất với hình thức giao tiếp nào?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Giao tiếp không đồng bộ.
  • C. Giao tiếp trực tiếp.
  • D. Giao tiếp phi ngôn ngữ.

Câu 3: Một bạn học đăng tải lên mạng xã hội một bức ảnh chụp bài kiểm tra của lớp và bình luận tiêu cực về điểm số của một vài bạn khác. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nhân văn nào trên không gian mạng?

  • A. Sử dụng ngôn từ thiếu văn minh.
  • B. Tham gia vào hoạt động gian lận.
  • C. Mạo danh người khác.
  • D. Thiếu tôn trọng quyền riêng tư và nhân phẩm của người khác.

Câu 4: Lợi ích nào sau đây của giao tiếp qua không gian mạng giúp mở rộng cơ hội học tập và làm việc cho những người sống ở vùng sâu, vùng xa hoặc có khó khăn trong việc di chuyển?

  • A. Tính linh hoạt về thời gian và địa điểm.
  • B. Dễ dàng thể hiện cảm xúc.
  • C. Tăng cường kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
  • D. Giảm nguy cơ hiểu lầm.

Câu 5: Một trong những thách thức lớn nhất khi giao tiếp chỉ bằng văn bản trên các nền tảng trực tuyến là gì?

  • A. Tốc độ truyền tải thông tin chậm.
  • B. Khó lưu trữ nội dung cuộc trò chuyện.
  • C. Thiếu các tín hiệu phi ngôn ngữ như giọng điệu, biểu cảm.
  • D. Không thể gửi kèm hình ảnh hoặc video.

Câu 6: Để xây dựng một cộng đồng trực tuyến tích cực và lành mạnh, hành động nào sau đây thể hiện ứng xử có trách nhiệm?

  • A. Chia sẻ mọi thông tin bạn đọc được để mọi người cùng biết.
  • B. Kiểm chứng tính xác thực của thông tin trước khi chia sẻ hoặc bình luận.
  • C. Sử dụng tài khoản giả mạo để bình luận về các vấn đề nhạy cảm.
  • D. Phớt lờ các hành vi tiêu cực của người khác.

Câu 7: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội yêu cầu cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà để nhận quà. Bạn nên ứng xử như thế nào dựa trên các nguyên tắc an toàn trên không gian mạng?

  • A. Vui vẻ cung cấp thông tin để nhận quà.
  • B. Hỏi thêm chi tiết về món quà trước khi cung cấp thông tin.
  • C. Chỉ cung cấp số điện thoại, không cung cấp địa chỉ.
  • D. Từ chối cung cấp thông tin cá nhân và cân nhắc báo cáo tài khoản đó.

Câu 8: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện, email hoặc các tài liệu được chia sẻ trực tuyến mang lại lợi ích rõ rệt nào cho người dùng?

  • A. Dễ dàng lưu trữ và tham khảo lại thông tin khi cần.
  • B. Tăng tốc độ phản hồi trong giao tiếp.
  • C. Giảm nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân.
  • D. Cải thiện khả năng diễn đạt bằng văn bản.

Câu 9: Một bạn học thường xuyên sử dụng các từ ngữ thô tục, xúc phạm người khác trong các bình luận trên trang cá nhân. Hành vi này đi ngược lại với khía cạnh nào của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • B. Sử dụng ngôn từ chuẩn mực, tôn trọng.
  • C. Kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ.
  • D. Phản đối hành vi tiêu cực.

Câu 10: Phân tích nào sau đây về ưu điểm của giao tiếp trực tuyến là chính xác nhất?

  • A. Luôn đảm bảo tính bảo mật tuyệt đối.
  • B. Dễ dàng truyền tải đầy đủ cảm xúc và ý định.
  • C. Giảm thiểu hoàn toàn nguy cơ hiểu lầm.
  • D. Có khả năng kết nối và tương tác với nhiều người đồng thời.

Câu 11: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về sở thích, bạn đọc được một bài viết có nội dung sai sự thật và mang tính kích động. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm, bạn nên làm gì?

  • A. Chia sẻ bài viết đó lên trang cá nhân để cảnh báo mọi người.
  • B. Tham gia bình luận chỉ trích tác giả bài viết bằng lời lẽ gay gắt.
  • C. Báo cáo bài viết đó cho quản trị viên diễn đàn và tránh tương tác trực tiếp.
  • D. Phớt lờ bài viết và tìm chủ đề khác để đọc.

Câu 12: Một trong những vấn đề tâm lý tiềm ẩn có thể phát sinh khi dành quá nhiều thời gian cho giao tiếp và hoạt động trên không gian mạng là gì?

  • A. Nguy cơ nghiện Internet.
  • B. Tăng cường khả năng giao tiếp trực tiếp.
  • C. Cải thiện sức khỏe thể chất.
  • D. Giảm khả năng tiếp thu kiến thức.

Câu 13: So sánh giao tiếp trực tuyến (ví dụ: video call) với giao tiếp trực tiếp, điểm khác biệt nào sau đây thường là nhược điểm của giao tiếp trực tuyến?

  • A. Khả năng kết nối với nhiều người.
  • B. Khó khăn trong việc cảm nhận đầy đủ các tín hiệu phi ngôn ngữ.
  • C. Tốc độ truyền tải thông tin.
  • D. Chi phí thực hiện cuộc gọi.

Câu 14: Khi tạo hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội, bạn nên cân nhắc điều gì để bảo vệ bản thân theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm và an toàn?

  • A. Công khai tất cả thông tin cá nhân để bạn bè dễ dàng tìm thấy.
  • B. Sử dụng tên và ảnh đại diện giả để không ai biết bạn là ai.
  • C. Chấp nhận lời mời kết bạn từ tất cả mọi người để mở rộng mối quan hệ.
  • D. Cài đặt quyền riêng tư cẩn thận và hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân nhạy cảm.

Câu 15: Một trong những lợi ích đặc biệt của giao tiếp qua không gian mạng đối với người khuyết tật vận động là gì?

  • A. Giúp họ dễ dàng kết nối và tham gia các hoạt động xã hội mà không bị hạn chế về địa lý.
  • B. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu giao tiếp trực tiếp.
  • C. Tự động cung cấp các công cụ hỗ trợ chuyên biệt.
  • D. Đảm bảo an toàn tuyệt đối khỏi mọi nguy cơ trực tuyến.

Câu 16: Phân tích nào sau đây về giao tiếp đồng bộ là chính xác?

  • A. Thông tin được gửi đi và phản hồi có thể diễn ra sau một khoảng thời gian.
  • B. Chỉ sử dụng văn bản để truyền tải thông điệp.
  • C. Diễn ra trong thời gian thực, yêu cầu sự hiện diện và tương tác tức thời của các bên.
  • D. Không thể sử dụng cho các cuộc họp nhóm.

Câu 17: Bạn đang tham gia một nhóm chat trên mạng xã hội. Một thành viên trong nhóm thường xuyên đăng tải những nội dung không liên quan đến chủ đề chung và gây khó chịu cho người khác. Hành động nào sau đây thể hiện ứng xử phù hợp trong trường hợp này?

  • A. Nhắn tin riêng hoặc bình luận lịch sự nhắc nhở thành viên đó về chủ đề của nhóm.
  • B. Tham gia cùng bình luận những nội dung không liên quan để cho vui.
  • C. Lập tức rời khỏi nhóm chat mà không nói gì.
  • D. Bắt đầu tranh cãi gay gắt với thành viên đó trong nhóm chung.

Câu 18: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể giúp ích gì?

  • A. Thay thế hoàn toàn việc sử dụng ngôn từ.
  • B. Luôn đảm bảo thông điệp được hiểu đúng.
  • C. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên nghiêm túc hơn.
  • D. Giúp bổ sung cảm xúc và ngữ cảnh cho thông điệp văn bản.

Câu 19: Một trong những hậu quả tiêu cực của việc bị bắt nạt trực tuyến (cyberbullying) là gì?

  • A. Tăng cường kỹ năng đối mặt với khó khăn.
  • B. Gây tổn thương tâm lý nghiêm trọng cho nạn nhân.
  • C. Giúp nạn nhân có thêm nhiều bạn bè ảo.
  • D. Không ảnh hưởng đến cuộc sống thực.

Câu 20: Để tránh trở thành nạn nhân của các hoạt động lừa đảo trực tuyến, nguyên tắc cơ bản nhất cần tuân thủ là gì?

  • A. Luôn chấp nhận mọi lời mời kết bạn.
  • B. Nhấp vào tất cả các liên kết được gửi qua email.
  • C. Cảnh giác với các yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân hoặc tài chính từ nguồn không xác định.
  • D. Chia sẻ mật khẩu tài khoản với bạn bè thân thiết.

Câu 21: Giao tiếp qua không gian mạng có thể giúp giảm bớt rào cản và mặc cảm ban đầu khi tiếp xúc với người lạ so với giao tiếp trực tiếp. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 22: Việc sử dụng ngôn ngữ quá thân mật hoặc suồng sã ngay từ lần đầu tiên giao tiếp trực tuyến với người lạ là hành vi ứng xử phù hợp. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 23: Một ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng là khả năng tham gia đồng thời vào nhiều cuộc trò chuyện hoặc nhóm khác nhau. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 24: Ứng xử nhân văn trên không gian mạng chỉ áp dụng cho các cuộc trò chuyện công khai trên mạng xã hội, không áp dụng cho email cá nhân. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 25: Khi gặp phải thông tin tiêu cực hoặc sai lệch trên mạng, việc im lặng và bỏ qua là cách ứng xử có trách nhiệm nhất. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 26: Một nhược điểm tiềm ẩn của giao tiếp trực tuyến là có thể làm giảm sự tương tác trực tiếp trong cuộc sống thực. Phân tích này đúng hay sai?

  • A. Đúng.
  • B. Sai.

Câu 27: Khi chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng, bạn nên xem xét kỹ lưỡng đối tượng nào có thể xem được thông tin đó. Đây là một khía cạnh của việc thực hành nguyên tắc ứng xử nào?

  • A. Sử dụng ngôn từ chuẩn mực.
  • B. Bảo vệ thông tin cá nhân và quyền riêng tư.
  • C. Phản đối hành vi tiêu cực.
  • D. Thúc đẩy giao tiếp đồng bộ.

Câu 28: Giả sử bạn nhận được một tin nhắn quảng cáo không mong muốn từ một số lạ. Hành động nào thể hiện ứng xử văn minh và có trách nhiệm?

  • A. Trả lời tin nhắn bằng lời lẽ thô tục.
  • B. Chia sẻ số điện thoại đó lên mạng để cảnh báo mọi người.
  • C. Chặn số điện thoại đó hoặc đánh dấu tin nhắn là spam.
  • D. Nhắn tin hỏi lại người gửi là ai.

Câu 29: Phân tích nào sau đây mô tả đúng nhất tầm quan trọng của việc ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

  • A. Chỉ giúp bạn tránh bị phạt.
  • B. Chỉ quan trọng khi giao tiếp với người lạ.
  • C. Chỉ giúp bạn có nhiều lượt thích trên mạng xã hội.
  • D. Góp phần xây dựng môi trường mạng an toàn, tôn trọng và bảo vệ giá trị con người.

Câu 30: Hãy phân tích và cho biết trong tình huống nào sau đây, giao tiếp không đồng bộ là lựa chọn hiệu quả nhất?

  • A. Tham gia một buổi hội thảo trực tuyến có phần hỏi đáp.
  • B. Gửi email báo cáo công việc cho sếp vào cuối ngày làm việc.
  • C. Thực hiện cuộc gọi video để thảo luận gấp một vấn đề.
  • D. Trò chuyện trực tiếp với bạn bè qua ứng dụng nhắn tin.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi tham gia thảo luận nhóm trực tuyến về một dự án học tập, bạn nhận thấy một thành viên liên tục gửi tin nhắn chỉ bằng chữ viết tắt và biểu tượng cảm xúc, gây khó khăn cho việc hiểu ý. Tình huống này phản ánh vấn đề tiềm ẩn nào của giao tiếp qua không gian mạng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bạn đang cần trao đổi gấp một thông tin quan trọng với giáo viên mà không thể gặp trực tiếp. Việc sử dụng email hoặc tin nhắn trên hệ thống học trực tuyến sẽ phù hợp nhất với hình thức giao tiếp nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một bạn học đăng tải lên mạng xã hội một bức ảnh chụp bài kiểm tra của lớp và bình luận tiêu cực về điểm số của một vài bạn khác. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nhân văn nào trên không gian mạng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Lợi ích nào sau đây của giao tiếp qua không gian mạng giúp mở rộng cơ hội học tập và làm việc cho những người sống ở vùng sâu, vùng xa hoặc có khó khăn trong việc di chuyển?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Một trong những thách thức lớn nhất khi giao tiếp chỉ bằng văn bản trên các nền tảng trực tuyến là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Để xây dựng một cộng đồng trực tuyến tích cực và lành mạnh, hành động nào sau đây thể hiện ứng xử có trách nhiệm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bạn nhận được một tin nhắn từ một người lạ trên mạng xã hội yêu cầu cung cấp số điện thoại và địa chỉ nhà để nhận quà. Bạn nên ứng xử như thế nào dựa trên các nguyên tắc an toàn trên không gian mạng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện, email hoặc các tài liệu được chia sẻ trực tuyến mang lại lợi ích rõ rệt nào cho người dùng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Một bạn học thường xuyên sử dụng các từ ngữ thô tục, xúc phạm người khác trong các bình luận trên trang cá nhân. Hành vi này đi ngược lại với khía cạnh nào của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phân tích nào sau đây về ưu điểm của giao tiếp trực tuyến là chính xác nhất?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về sở thích, bạn đọc được một bài viết có nội dung sai sự thật và mang tính kích động. Theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm, bạn nên làm gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một trong những vấn đề tâm lý tiềm ẩn có thể phát sinh khi dành quá nhiều thời gian cho giao tiếp và hoạt động trên không gian mạng là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: So sánh giao tiếp trực tuyến (ví dụ: video call) với giao tiếp trực tiếp, điểm khác biệt nào sau đây thường là nhược điểm của giao tiếp trực tuyến?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi tạo hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội, bạn nên cân nhắc điều gì để bảo vệ bản thân theo nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm và an toàn?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Một trong những lợi ích đặc biệt của giao tiếp qua không gian mạng đối với người khuyết tật vận động là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Phân tích nào sau đây về giao tiếp đồng bộ là chính xác?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Bạn đang tham gia một nhóm chat trên mạng xã hội. Một thành viên trong nhóm thường xuyên đăng tải những nội dung không liên quan đến chủ đề chung và gây khó chịu cho người khác. Hành động nào sau đây thể hiện ứng xử phù hợp trong trường hợp này?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji) trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể giúp ích gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một trong những hậu quả tiêu cực của việc bị bắt nạt trực tuyến (cyberbullying) là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Để tránh trở thành nạn nhân của các hoạt động lừa đảo trực tuyến, nguyên tắc cơ bản nhất cần tuân thủ là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Giao tiếp qua không gian mạng có thể giúp giảm bớt rào cản và mặc cảm ban đầu khi tiếp xúc với người lạ so với giao tiếp trực tiếp. Phân tích này đúng hay sai?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Việc sử dụng ngôn ngữ quá thân mật hoặc suồng sã ngay từ lần đầu tiên giao tiếp trực tuyến với người lạ là hành vi ứng xử phù hợp. Phân tích này đúng hay sai?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Một ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng là khả năng tham gia đồng thời vào nhiều cuộc trò chuyện hoặc nhóm khác nhau. Phân tích này đúng hay sai?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Ứng xử nhân văn trên không gian mạng chỉ áp dụng cho các cuộc trò chuyện công khai trên mạng xã hội, không áp dụng cho email cá nhân. Phân tích này đúng hay sai?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi gặp phải thông tin tiêu cực hoặc sai lệch trên mạng, việc im lặng và bỏ qua là cách ứng xử có trách nhiệm nhất. Phân tích này đúng hay sai?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Một nhược điểm tiềm ẩn của giao tiếp trực tuyến là có thể làm giảm sự tương tác trực tiếp trong cuộc sống thực. Phân tích này đúng hay sai?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng, bạn nên xem xét kỹ lưỡng đối tượng nào có thể xem được thông tin đó. Đây là một khía cạnh của việc thực hành nguyên tắc ứng xử nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Giả sử bạn nhận được một tin nhắn quảng cáo không mong muốn từ một số lạ. Hành động nào thể hiện ứng xử văn minh và có trách nhiệm?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phân tích nào sau đây mô tả đúng nhất tầm quan trọng của việc ứng xử nhân văn trên không gian mạng?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hãy phân tích và cho biết trong tình huống nào sau đây, giao tiếp không đồng bộ là lựa chọn hiệu quả nhất?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 10

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Giao tiếp trong không gian mạng mang lại ưu điểm vượt trội nào về mặt thời gian và địa điểm so với giao tiếp truyền thống?

  • A. Chỉ có thể giao tiếp vào giờ hành chính.
  • B. Bắt buộc phải có mặt trực tiếp tại một địa điểm cụ thể.
  • C. Khó khăn trong việc kết nối với người ở xa.
  • D. Linh hoạt, có thể giao tiếp mọi lúc, mọi nơi có kết nối mạng.

Câu 2: Khi tham gia một buổi học trực tuyến qua video call, học sinh và giáo viên có thể trao đổi thông tin, đặt câu hỏi và nhận phản hồi ngay lập tức. Hình thức giao tiếp này thuộc loại nào?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Giao tiếp không đồng bộ.
  • C. Giao tiếp một chiều.
  • D. Giao tiếp phi ngôn ngữ.

Câu 3: Một bạn gửi email cho giáo viên để hỏi về bài tập và nhận được phản hồi sau vài giờ. Đây là ví dụ về loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng?

  • A. Giao tiếp đồng bộ.
  • B. Giao tiếp không đồng bộ.
  • C. Giao tiếp trực tiếp.
  • D. Giao tiếp phi kỹ thuật số.

Câu 4: Nhược điểm phổ biến nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản (như tin nhắn, email) trong không gian mạng là gì?

  • A. Tốc độ truyền tin chậm.
  • B. Chi phí gửi tin cao.
  • C. Dễ gây hiểu lầm do thiếu ngữ điệu, biểu cảm.
  • D. Không thể gửi kèm hình ảnh.

Câu 5: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện, email, hoặc tài liệu chia sẻ trên không gian mạng mang lại lợi ích thiết thực nào?

  • A. Dễ dàng tra cứu, xem lại thông tin đã trao đổi.
  • B. Giảm dung lượng bộ nhớ thiết bị.
  • C. Bắt buộc phải xóa dữ liệu sau khi giao tiếp.
  • D. Chỉ có thể lưu trữ trong thời gian ngắn.

Câu 6: Một trong những vấn đề tiềm ẩn nghiêm trọng khi tham gia không gian mạng, đặc biệt đối với trẻ em và thanh thiếu niên, là nguy cơ bị kẻ xấu tiếp cận, theo dõi hoặc quấy rối. Vấn đề này được gọi là gì?

  • A. Nghiện Internet.
  • B. Nguy cơ bị rình rập, quấy rối (Cyberstalking, harassment).
  • C. Mất kết nối mạng.
  • D. Giảm tương tác trực tiếp.

Câu 7: Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, hành động nào sau đây được khuyến khích?

  • A. Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không được phép.
  • B. Sử dụng ngôn ngữ xúc phạm, công kích.
  • C. Tham gia lan truyền tin giả.
  • D. Tôn trọng quyền riêng tư và ý kiến của người khác.

Câu 8: Khi đọc một bài viết trên mạng xã hội có vẻ giật gân hoặc gây tranh cãi, nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm nào sau đây là quan trọng nhất trước khi chia sẻ?

  • A. Chia sẻ ngay để mọi người cùng biết.
  • B. Kiểm tra tính xác thực của thông tin.
  • C. Bình luận tiêu cực để thể hiện quan điểm.
  • D. Phớt lờ và không quan tâm.

Câu 9: Việc sử dụng biệt danh (nickname) hoặc tài khoản ẩn danh trên không gian mạng có thể mang lại lợi ích nào, đặc biệt đối với những người ngại giao tiếp trực tiếp?

  • A. Giúp dễ dàng lừa đảo người khác.
  • B. Tăng nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân.
  • C. Giúp giảm các rào cản và mặc cảm trong giao tiếp ban đầu.
  • D. Bắt buộc phải tiết lộ danh tính thật sau này.

Câu 10: Một chiến dịch trực tuyến kêu gọi mọi người cùng báo cáo các tài khoản phát tán nội dung độc hại hoặc tin giả. Hành động này thể hiện nguyên tắc ứng xử nhân văn nào?

  • A. Phản đối và không đồng tình với hành vi tiêu cực trực tuyến.
  • B. Ủng hộ tự do ngôn luận vô điều kiện.
  • C. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
  • D. Lờ đi các vấn đề trên mạng.

Câu 11: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm trực tuyến, việc giữ thái độ tôn trọng, lắng nghe ý kiến đa chiều, và tranh luận một cách xây dựng thể hiện điều gì?

  • A. Sợ hãi khi đối diện với ý kiến trái chiều.
  • B. Thiếu chính kiến của bản thân.
  • C. Đồng ý với tất cả mọi người.
  • D. Ứng xử văn minh, tôn trọng trong giao tiếp.

Câu 12: Một email lừa đảo (phishing email) thường có đặc điểm nhận dạng nào sau đây?

  • A. Được gửi từ địa chỉ email chính thức của ngân hàng.
  • B. Yêu cầu xác nhận thông tin cá nhân bằng cách gọi điện thoại.
  • C. Chứa liên kết hoặc yêu cầu cung cấp thông tin nhạy cảm (tài khoản, mật khẩu).
  • D. Có lỗi chính tả và ngữ pháp rất ít.

Câu 13: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân khi sử dụng mạng xã hội, bạn nên làm gì?

  • A. Kiểm tra và cài đặt quyền riêng tư cho các bài viết và thông tin cá nhân.
  • B. Chấp nhận tất cả các lời mời kết bạn.
  • C. Chia sẻ số điện thoại và địa chỉ nhà công khai.
  • D. Sử dụng mật khẩu yếu, dễ đoán.

Câu 14: Khi gặp phải tình huống bị bắt nạt hoặc quấy rối trực tuyến, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Đáp trả bằng lời lẽ tương tự.
  • B. Giữ im lặng và chịu đựng.
  • C. Xóa tài khoản mạng xã hội ngay lập tức.
  • D. Lưu lại bằng chứng và báo cáo cho người lớn tin cậy hoặc cơ quan chức năng nếu cần.

Câu 15: So với giao tiếp trực tiếp, giao tiếp qua không gian mạng có ưu thế nào trong việc kết nối với số lượng lớn người cùng lúc?

  • A. Khó khăn hơn.
  • B. Dễ dàng và hiệu quả hơn.
  • C. Không thể thực hiện.
  • D. Chỉ có thể kết nối với vài người.

Câu 16: Việc thường xuyên sử dụng các từ viết tắt, ngôn ngữ "teen code" hoặc biểu tượng cảm xúc quá mức trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể dẫn đến vấn đề gì?

  • A. Tăng cường kỹ năng viết.
  • B. Giúp mọi người dễ hiểu nhau hơn.
  • C. Làm giảm khả năng sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, rõ ràng.
  • D. Không ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp.

Câu 17: Tại sao việc suy nghĩ kỹ lưỡng trước khi đăng tải hoặc chia sẻ bất kỳ nội dung nào lên không gian mạng lại vô cùng quan trọng?

  • A. Để nội dung được nhiều người thích.
  • B. Để tránh mất thời gian chỉnh sửa.
  • C. Vì nội dung trên mạng dễ dàng bị xóa bỏ hoàn toàn.
  • D. Vì thông tin lan truyền nhanh chóng và có thể tồn tại vĩnh viễn, ảnh hưởng đến bản thân và người khác.

Câu 18: An đang trò chuyện trực tuyến với một người bạn mới quen trên mạng. Người này liên tục hỏi An về lịch trình hàng ngày, trường học, và những nơi An thường đến. An cảm thấy không thoải mái. Đây có thể là dấu hiệu của nguy cơ nào?

  • A. Nghiện Internet.
  • B. Nguy cơ bị rình rập hoặc thu thập thông tin cá nhân.
  • C. Lừa đảo tài chính.
  • D. Tin giả.

Câu 19: Để góp phần xây dựng một môi trường không gian mạng tích cực, mỗi cá nhân nên làm gì?

  • A. Chỉ trích những người có quan điểm khác biệt.
  • B. Lan truyền tin tức chưa kiểm chứng.
  • C. Ứng xử văn minh, tôn trọng và chia sẻ nội dung có ích.
  • D. Tham gia vào các cuộc tranh cãi gay gắt.

Câu 20: Giao tiếp không đồng bộ có lợi thế nào so với giao tiếp đồng bộ trong một số trường hợp, ví dụ như làm việc nhóm từ xa với múi giờ khác nhau?

  • A. Cho phép mọi người phản hồi khi có thời gian rảnh, không yêu cầu có mặt cùng lúc.
  • B. Đảm bảo sự tương tác tức thời.
  • C. Giúp truyền tải cảm xúc tốt hơn.
  • D. Bắt buộc phải sử dụng video call.

Câu 21: Khi nhận được một tin nhắn từ người lạ yêu cầu bấm vào một liên kết để nhận quà, bạn nên xử lý tình huống này như thế nào dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến?

  • A. Bấm vào liên kết ngay để nhận quà.
  • B. Trả lời tin nhắn hỏi thêm chi tiết.
  • C. Chia sẻ tin nhắn này cho bạn bè để cùng xem.
  • D. Không bấm vào liên kết và xóa/báo cáo tin nhắn.

Câu 22: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (như ngày sinh, địa chỉ, trường học, lịch trình cụ thể) trên các nền tảng mạng xã hội công khai có thể dẫn đến nguy cơ nào?

  • A. Tăng nguy cơ bị kẻ xấu lợi dụng, mạo danh, hoặc theo dõi ngoài đời thực.
  • B. Giúp tăng số lượng người theo dõi.
  • C. Không có bất kỳ rủi ro nào.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến quyền riêng tư trực tuyến.

Câu 23: Một người liên tục bình luận tiêu cực, công kích cá nhân dưới các bài đăng trên mạng xã hội mà không đưa ra lập luận có tính xây dựng. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

  • A. Bảo vệ thông tin cá nhân.
  • B. Kiểm chứng thông tin.
  • C. Tôn trọng người khác và sử dụng ngôn ngữ văn minh.
  • D. Ứng xử linh hoạt về thời gian.

Câu 24: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp người khuyết tật hoặc gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp có thêm cơ hội kết nối và hòa nhập?

  • A. Giảm bớt rào cản vật lý và tâm lý, cho phép giao tiếp thuận tiện hơn.
  • B. Bắt buộc phải sử dụng giọng nói.
  • C. Không có ưu điểm nào đặc biệt.
  • D. Chỉ dành cho người sử dụng thành thạo công nghệ.

Câu 25: Để tránh trở thành nạn nhân của các vụ lừa đảo trực tuyến (ví dụ: mua hàng online không nhận được hàng, bị hack tài khoản), điều quan trọng nhất cần làm là gì?

  • A. Chia sẻ thông tin tài khoản ngân hàng để kiểm tra.
  • B. Tin tưởng tuyệt đối vào các lời chào mời hấp dẫn.
  • C. Không bao giờ mua sắm trực tuyến.
  • D. Nâng cao cảnh giác, kiểm chứng thông tin và chỉ giao dịch trên các nền tảng uy tín, an toàn.

Câu 26: Khi tham gia một cuộc thảo luận trực tuyến về một vấn đề nhạy cảm, việc giữ bình tĩnh, không bị cuốn theo cảm xúc tiêu cực và tập trung vào nội dung tranh luận thay vì công kích cá nhân thể hiện kỹ năng gì?

  • A. Kỹ năng lập trình.
  • B. Kỹ năng quản lý cảm xúc và tư duy phản biện.
  • C. Kỹ năng thiết kế đồ họa.
  • D. Kỹ năng chơi game.

Câu 27: Việc tạo ra các nội dung tích cực, truyền cảm hứng, hoặc chia sẻ kiến thức hữu ích trên không gian mạng góp phần quan trọng vào mục tiêu nào?

  • A. Xây dựng một xã hội mạng lành mạnh và có giá trị.
  • B. Tăng số lượng người sử dụng Internet.
  • C. Giảm thiểu hoàn toàn các rủi ro trực tuyến.
  • D. Chỉ mang lại lợi ích cho bản thân người tạo nội dung.

Câu 28: Bố mẹ bạn thường xuyên nhắc nhở bạn không nên kết bạn hoặc nói chuyện quá thân mật với người lạ trên mạng. Lời khuyên này nhằm phòng tránh nguy cơ tiềm ẩn nào?

  • A. Tốn thời gian.
  • B. Ảnh hưởng đến việc học.
  • C. Nguy cơ bị lợi dụng, lừa đảo, hoặc quấy rối bởi kẻ xấu mạo danh.
  • D. Không có lý do gì cụ thể.

Câu 29: Trong giao tiếp qua không gian mạng, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) hoặc GIF có thể giúp khắc phục một phần nhược điểm nào của giao tiếp văn bản?

  • A. Khó lưu trữ thông tin.
  • B. Thiếu ngữ điệu và biểu cảm cảm xúc.
  • C. Tốc độ truyền tin chậm.
  • D. Giới hạn số lượng người tham gia.

Câu 30: Một bạn bị lộ thông tin cá nhân do truy cập vào một trang web giả mạo yêu cầu đăng nhập. Tình huống này nhấn mạnh tầm quan trọng của nguyên tắc nào khi tham gia không gian mạng?

  • A. Chia sẻ thông tin rộng rãi.
  • B. Sử dụng mật khẩu yếu.
  • C. Truy cập bất kỳ liên kết nào.
  • D. Cảnh giác, kiểm tra kỹ địa chỉ web và không cung cấp thông tin nhạy cảm trên các trang không đáng tin cậy.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Giao tiếp trong không gian mạng mang lại ưu điểm vượt trội nào về mặt thời gian và địa điểm so với giao tiếp truyền thống?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi tham gia một buổi học trực tuyến qua video call, học sinh và giáo viên có thể trao đổi thông tin, đặt câu hỏi và nhận phản hồi ngay lập tức. Hình thức giao tiếp này thuộc loại nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một bạn gửi email cho giáo viên để hỏi về bài tập và nhận được phản hồi sau vài giờ. Đây là ví dụ về loại hình giao tiếp nào trong không gian mạng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Nhược điểm phổ biến nhất của giao tiếp chỉ dựa vào văn bản (như tin nhắn, email) trong không gian mạng là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Việc lưu trữ lịch sử trò chuyện, email, hoặc tài liệu chia sẻ trên không gian mạng mang lại lợi ích thiết thực nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một trong những vấn đề tiềm ẩn nghiêm trọng khi tham gia không gian mạng, đặc biệt đối với trẻ em và thanh thiếu niên, là nguy cơ bị kẻ xấu tiếp cận, theo dõi hoặc quấy rối. Vấn đề này được gọi là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Theo nguyên tắc ứng xử nhân văn trong không gian mạng, hành động nào sau đây được khuyến khích?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi đọc một bài viết trên mạng xã hội có vẻ giật gân hoặc gây tranh cãi, nguyên tắc ứng xử có trách nhiệm nào sau đây là quan trọng nhất trước khi chia sẻ?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Việc sử dụng biệt danh (nickname) hoặc tài khoản ẩn danh trên không gian mạng có thể mang lại lợi ích nào, đặc biệt đối với những người ngại giao tiếp trực tiếp?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Một chiến dịch trực tuyến kêu gọi mọi người cùng báo cáo các tài khoản phát tán nội dung độc hại hoặc tin giả. Hành động này thể hiện nguyên tắc ứng xử nhân văn nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi tham gia các diễn đàn hoặc nhóm trực tuyến, việc giữ thái độ tôn trọng, lắng nghe ý kiến đa chiều, và tranh luận một cách xây dựng thể hiện điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Một email lừa đảo (phishing email) thường có đặc điểm nhận dạng nào sau đây?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ bị lộ thông tin cá nhân khi sử dụng mạng xã hội, bạn nên làm gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi gặp phải tình huống bị bắt nạt hoặc quấy rối trực tuyến, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: So với giao tiếp trực tiếp, giao tiếp qua không gian mạng có ưu thế nào trong việc kết nối với số lượng lớn người cùng lúc?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Việc thường xuyên sử dụng các từ viết tắt, ngôn ngữ 'teen code' hoặc biểu tượng cảm xúc quá mức trong giao tiếp văn bản trực tuyến có thể dẫn đến vấn đề gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tại sao việc suy nghĩ kỹ lưỡng trước khi đăng tải hoặc chia sẻ bất kỳ nội dung nào lên không gian mạng lại vô cùng quan trọng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: An đang trò chuyện trực tuyến với một người bạn mới quen trên mạng. Người này liên tục hỏi An về lịch trình hàng ngày, trường học, và những nơi An thường đến. An cảm thấy không thoải mái. Đây có thể là dấu hiệu của nguy cơ nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để góp phần xây dựng một môi trường không gian mạng tích cực, mỗi cá nhân nên làm gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Giao tiếp không đồng bộ có lợi thế nào so với giao tiếp đồng bộ trong một số trường hợp, ví dụ như làm việc nhóm từ xa với múi giờ khác nhau?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi nhận được một tin nhắn từ người lạ yêu cầu bấm vào một liên kết để nhận quà, bạn nên xử lý tình huống này như thế nào dựa trên kiến thức về an toàn trực tuyến?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân (như ngày sinh, địa chỉ, trường học, lịch trình cụ thể) trên các nền tảng mạng xã hội công khai có thể dẫn đến nguy cơ nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một người liên tục bình luận tiêu cực, công kích cá nhân dưới các bài đăng trên mạng xã hội mà không đưa ra lập luận có tính xây dựng. Hành vi này vi phạm nguyên tắc ứng xử nào trong không gian mạng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ưu điểm nào của giao tiếp qua không gian mạng giúp người khuyết tật hoặc gặp khó khăn trong giao tiếp trực tiếp có thêm cơ hội kết nối và hòa nhập?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để tránh trở thành nạn nhân của các vụ lừa đảo trực tuyến (ví dụ: mua hàng online không nhận được hàng, bị hack tài khoản), điều quan trọng nhất cần làm là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi tham gia một cuộc thảo luận trực tuyến về một vấn đề nhạy cảm, việc giữ bình tĩnh, không bị cuốn theo cảm xúc tiêu cực và tập trung vào nội dung tranh luận thay vì công kích cá nhân thể hiện kỹ năng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc tạo ra các nội dung tích cực, truyền cảm hứng, hoặc chia sẻ kiến thức hữu ích trên không gian mạng góp phần quan trọng vào mục tiêu nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bố mẹ bạn thường xuyên nhắc nhở bạn không nên kết bạn hoặc nói chuyện quá thân mật với người lạ trên mạng. Lời khuyên này nhằm phòng tránh nguy cơ tiềm ẩn nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong giao tiếp qua không gian mạng, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) hoặc GIF có thể giúp khắc phục một phần nhược điểm nào của giao tiếp văn bản?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 1: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Một bạn bị lộ thông tin cá nhân do truy cập vào một trang web giả mạo yêu cầu đăng nhập. Tình huống này nhấn mạnh tầm quan trọng của nguyên tắc nào khi tham gia không gian mạng?

Viết một bình luận