Trang chủ » THPT » Trắc Nghiệm Lớp 12 » Trắc Nghiệm Môn Tin Học 12 - Kết Nối Tri Thức » Đề Trắc nghiệm Tin học 12 – Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Tin học 12 – Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Tin học 12 – Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Tin Học 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi nói về mô phỏng trong giải quyết vấn đề, phát biểu nào sau đây mô tả đúng bản chất của quá trình mô phỏng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một công ty sản xuất ô tô muốn kiểm tra độ bền và hiệu suất an toàn của một mẫu xe mới trong điều kiện va chạm ở tốc độ cao. Thay vì chế tạo hàng trăm chiếc xe thật và đâm thử, họ sử dụng phần mềm chuyên dụng để tạo mô hình số của chiếc xe và thực hiện các thử nghiệm va chạm ảo. Ứng dụng này minh họa lợi ích nào nổi bật nhất của mô phỏng?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một nhóm nghiên cứu y học muốn dự đoán sự lây lan của một loại virus mới trong một thành phố dựa trên mật độ dân số, hành vi di chuyển và hiệu quả của các biện pháp phòng ngừa (như đeo khẩu trang, giãn cách xã hội). Họ xây dựng một mô hình toán học phức tạp và chạy mô phỏng trên máy tính với các kịch bản khác nhau về mức độ tuân thủ biện pháp phòng ngừa. Mô phỏng này phục vụ mục đích chính nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong lĩnh vực giáo dục, mô phỏng thường được sử dụng để làm gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Mô phỏng có thể giúp giải quyết những vấn đề mà thử nghiệm thực tế gặp khó khăn, ví dụ như:

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Một hạn chế tiềm tàng của mô phỏng là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Để xây dựng một mô hình mô phỏng chất lượng cao, bước đầu tiên và quan trọng nhất thường là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Mô phỏng trong lĩnh vực quân sự thường được sử dụng cho mục đích nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi mô phỏng một hệ thống, người ta thường phải đơn giản hóa một số khía cạnh của hệ thống thực tế. Việc đơn giản hóa này cần được thực hiện như thế nào để đảm bảo mô phỏng vẫn hữu ích?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Mô phỏng khác biệt cơ bản với thử nghiệm thực tế ở điểm nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Một kiến trúc sư muốn xem xét luồng người di chuyển trong một tòa nhà văn phòng mới được thiết kế để tối ưu hóa không gian và tránh tắc nghẽn vào giờ cao điểm. Anh ấy sử dụng phần mềm mô phỏng để tạo ra các kịch bản khác nhau về số lượng người, tốc độ di chuyển và vị trí cửa/lối đi. Loại mô phỏng này thuộc lĩnh vực ứng dụng nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Lợi ích nào của mô phỏng giúp người học có thể lặp lại các quy trình phức tạp hoặc nguy hiểm nhiều lần mà không gặp rủi ro thực tế?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một nhà phát triển trò chơi điện tử muốn tạo ra một thế giới ảo với hệ sinh thái động vật hoang dã có hành vi phức tạp và tương tác lẫn nhau một cách tự nhiên (ví dụ: động vật săn mồi đuổi con mồi, động vật ăn cỏ tìm kiếm thức ăn). Họ sẽ sử dụng mô phỏng chủ yếu để làm gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: So với thử nghiệm thực tế, một ưu điểm về tốc độ của mô phỏng là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi nào thì việc sử dụng mô phỏng có thể không phải là lựa chọn tối ưu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một công ty logistics muốn tối ưu hóa lộ trình giao hàng cho đội xe tải của mình để giảm thiểu chi phí nhiên liệu và thời gian vận chuyển. Họ xây dựng một mô hình mô phỏng dựa trên dữ liệu lịch sử về lưu lượng giao thông, vị trí khách hàng và khả năng của từng xe. Mô phỏng này thuộc dạng ứng dụng nào trong giải quyết vấn đề?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điều gì làm cho mô phỏng trở thành công cụ hữu ích trong việc nghiên cứu các hệ thống phức tạp có nhiều yếu tố tương tác và yếu tố ngẫu nhiên?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong bối cảnh mô phỏng một quy trình sản xuất, việc thay đổi một tham số đầu vào (ví dụ: tốc độ của một máy) và quan sát ảnh hưởng của nó đến kết quả đầu ra (ví dụ: số lượng sản phẩm hỏng) được gọi là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Một trường đại học muốn xây dựng một phòng thí nghiệm ảo cho sinh viên ngành Hóa học để thực hành các thí nghiệm nguy hiểm hoặc cần hóa chất đắt tiền. Việc sử dụng mô phỏng trong trường hợp này mang lại lợi ích chính nào cho sinh viên?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Để mô phỏng đáng tin cậy, mô hình cần được 'hiệu chuẩn' và 'kiểm định'. Hiệu chuẩn (calibration) trong bối cảnh này có nghĩa là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Kiểm định (validation) mô hình mô phỏng là quá trình gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi một mô phỏng được sử dụng để huấn luyện phi công lái máy bay trong các tình huống khẩn cấp (ví dụ: hỏng động cơ, thời tiết xấu), lợi ích nào của mô phỏng đang được tận dụng tối đa?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu tác động lâu dài của biến đổi khí hậu đối với mực nước biển trong 100 năm tới. Việc sử dụng mô phỏng là cần thiết vì lý do chính nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong một mô phỏng hệ thống xếp hàng tại ngân hàng, các yếu tố nào sau đây có thể được coi là 'đầu vào' (input) của mô hình?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Kết quả 'đầu ra' (output) của mô phỏng hệ thống xếp hàng tại ngân hàng (ở Câu 24) có thể là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Một trong những khó khăn lớn nhất khi xây dựng mô hình mô phỏng cho các hệ thống phức tạp là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Mô phỏng Monte Carlo là một loại mô phỏng sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực (tài chính, vật lý, kỹ thuật) để phân tích rủi ro và sự không chắc chắn. Đặc điểm cốt lõi của mô phỏng Monte Carlo là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi mô phỏng một thảm họa tự nhiên (ví dụ: động đất, sóng thần) để chuẩn bị phương án ứng phó, mục đích chính của việc này là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Một công ty thiết kế chip máy tính sử dụng mô phỏng để kiểm tra hoạt động của mạch điện tử phức tạp trước khi sản xuất hàng loạt. Lợi ích chính của mô phỏng trong trường hợp này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Kết nối tri thức - Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Mô phỏng có thể đóng vai trò quan trọng trong việc ra quyết định bằng cách nào?

Xem kết quả