Đề Trắc nghiệm Tin học 12 – Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 01

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong bối cảnh tạo sản phẩm website theo nhóm bằng phần mềm Mobirise, bước nào sau đây tập trung vào việc định hình ý tưởng chung, xác định mục tiêu, đối tượng, và lên kế hoạch phân chia công việc ban đầu?

  • A. Phác thảo cấu trúc website và lập kế hoạch
  • B. Chuẩn bị tư liệu nội dung
  • C. Thiết kế giao diện trên phần mềm
  • D. Xem trước và xuất bản sản phẩm

Câu 2: Nhóm của bạn đang chuẩn bị tư liệu cho website giới thiệu về di tích lịch sử địa phương. Thành viên được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh cần lưu ý điều gì nhất để đảm bảo chất lượng sản phẩm cuối cùng?

  • A. Tìm càng nhiều hình ảnh càng tốt, bất kể nguồn gốc.
  • B. Chỉ tìm hình ảnh có dung lượng tệp nhỏ nhất để tiết kiệm bộ nhớ.
  • C. Chọn hình ảnh có độ phân giải cao, rõ nét và có bản quyền sử dụng phù hợp.
  • D. Ưu tiên hình ảnh có màu sắc sặc sỡ, không cần liên quan trực tiếp đến nội dung.

Câu 3: Khi sử dụng Mobirise để xây dựng các trang của website, việc thêm và sắp xếp các "block" (khối nội dung) thể hiện công việc nào trong quy trình tạo sản phẩm?

  • A. Phác thảo cấu trúc website
  • B. Xây dựng và chỉnh sửa các thành phần trang web
  • C. Chuẩn bị tư liệu
  • D. Xuất bản website

Câu 4: Website của nhóm bạn cần hiển thị tốt trên cả máy tính để bàn và điện thoại di động. Trong Mobirise, tính năng nào giúp bạn kiểm tra giao diện trên các kích thước màn hình khác nhau trước khi xuất bản?

  • A. Publish (Xuất bản)
  • B. Site Settings (Cài đặt trang)
  • C. Add Pages (Thêm trang)
  • D. Preview (Xem trước) với các biểu tượng thiết bị

Câu 5: Tại sao việc tạo thanh điều hướng (navigation bar) và chân trang (footer) được coi là quan trọng đối với cấu trúc và bố cục của một website, đặc biệt khi làm việc nhóm?

  • A. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang và tìm thông tin liên hệ/bản quyền.
  • B. Chỉ mang tính thẩm mỹ, không ảnh hưởng đến chức năng.
  • C. Bắt buộc phải có theo quy định của Mobirise.
  • D. Là nơi duy nhất để đặt hình ảnh và video.

Câu 6: Nhóm bạn quyết định xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML để lưu trữ ngoại tuyến và có thể chỉnh sửa mã nguồn sau này. Phương pháp xuất bản này phù hợp nhất với mục đích nào?

  • A. Chia sẻ trực tiếp website lên mạng Internet với tên miền riêng.
  • B. Sao lưu dự án, chia sẻ cho các thành viên khác cùng chỉnh sửa hoặc lưu trữ bản cuối.
  • C. Tải website lên một máy chủ web từ xa qua giao thức FTP.
  • D. Tạo một bản trình chiếu (slideshow) của website.

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, sự cố "xung đột ý kiến về thiết kế giao diện" xảy ra. Cách tiếp cận nào sau đây thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề hiệu quả trong nhóm?

  • A. Một người có quyền quyết định cuối cùng và các thành viên khác phải theo.
  • B. Bỏ qua vấn đề và tiếp tục làm việc theo ý kiến ban đầu của đa số.
  • C. Thảo luận cởi mở, lắng nghe quan điểm của nhau, phân tích ưu nhược điểm của từng ý kiến và tìm giải pháp dung hòa hoặc bỏ phiếu nếu cần.
  • D. Ngừng làm việc cho đến khi một thành viên thay đổi ý kiến.

Câu 8: Tại sao việc phân công vai trò (ví dụ: người phụ trách nội dung, người phụ trách kỹ thuật Mobirise, người phụ trách hình ảnh) lại quan trọng trong một dự án website theo nhóm?

  • A. Giúp mỗi người chỉ cần làm một phần nhỏ, không cần quan tâm đến tổng thể.
  • B. Tạo sự cạnh tranh giữa các thành viên để xem ai hoàn thành nhanh nhất.
  • C. Chỉ cần thiết với các nhóm có số lượng thành viên lớn.
  • D. Đảm bảo mọi phần việc được xử lý, tận dụng thế mạnh cá nhân và nâng cao trách nhiệm của từng người.

Câu 9: Khi đánh giá sản phẩm website cuối cùng của nhóm, tiêu chí nào sau đây KHÔNG trực tiếp phản ánh chất lượng kỹ thuật và nội dung của website?

  • A. Số giờ làm việc của từng thành viên.
  • B. Tính sáng tạo và phù hợp của nội dung.
  • C. Cấu trúc hợp lý, dễ điều hướng.
  • D. Giao diện hài hòa, hình ảnh rõ nét.

Câu 10: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise và cần thêm một đoạn văn bản giới thiệu về chủ đề của website. Thao tác nào sau đây là cách cơ bản để thực hiện việc này?

  • A. Vào menu "Site Settings" và nhập văn bản vào đó.
  • B. Click đúp vào bất kỳ đâu trên trang để mở trình soạn thảo văn bản.
  • C. Kéo thả một "Text block" từ bảng Blocks vào trang và chỉnh sửa nội dung mặc định.
  • D. Sử dụng chức năng "Import" để chèn tệp tin .doc chứa văn bản.

Câu 11: Mục đích chính của việc "Xem trước trên trình duyệt" (Preview in Browser) trong Mobirise là gì?

  • A. Kiểm tra giao diện và chức năng của website như khi người dùng thực sự truy cập.
  • B. Chỉ để kiểm tra mã HTML được tạo ra.
  • C. Để xuất bản website lên Internet ngay lập tức.
  • D. Để chia sẻ tệp dự án với thành viên khác.

Câu 12: Nhóm bạn muốn xuất bản website lên một máy chủ web đã thuê sẵn. Tùy chọn xuất bản nào trong Mobirise sẽ yêu cầu bạn nhập thông tin FTP (Host, Username, Password, Root Folder)?

  • A. Local Drive (Lưu vào ổ đĩa cục bộ)
  • B. GitHub Pages
  • C. Mobirise Sites (Xuất bản trên tên miền con của Mobirise)
  • D. FTP

Câu 13: Khi làm việc nhóm, việc đặt ra các "mốc thời gian" (milestones) cụ thể cho từng giai đoạn (ví dụ: hoàn thành phác thảo vào cuối tuần 1, hoàn thành nội dung vào cuối tuần 2) mang lại lợi ích gì lớn nhất?

  • A. Giúp giảm bớt khối lượng công việc tổng thể.
  • B. Giúp nhóm theo dõi tiến độ, điều chỉnh kế hoạch kịp thời và đảm bảo hoàn thành dự án đúng hạn.
  • C. Chỉ cần thiết khi dự án quá phức tạp.
  • D. Tạo áp lực không cần thiết cho các thành viên.

Câu 14: Một thành viên trong nhóm chưa quen với việc sử dụng Mobirise. Vai trò của các thành viên khác trong nhóm để hỗ trợ bạn này là gì?

  • A. Để bạn ấy tự tìm hiểu hoàn toàn để rèn luyện.
  • B. Làm thay phần việc của bạn ấy để đảm bảo tiến độ.
  • C. Chỉ hướng dẫn qua loa mà không kiểm tra lại.
  • D. Sẵn sàng chia sẻ kiến thức, hướng dẫn cụ thể các thao tác và cùng thực hành với bạn ấy.

Câu 15: Nội dung website được nhóm trình bày bằng văn bản, hình ảnh và video. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất để đảm bảo nội dung này hiệu quả và thu hút người xem?

  • A. Sử dụng càng nhiều hình ảnh và video càng tốt.
  • B. Chỉ cần đảm bảo thông tin chính xác.
  • C. Nội dung phải phù hợp với chủ đề, được chọn lọc, trình bày mạch lạc, hấp dẫn và dễ hiểu.
  • D. Màu sắc của văn bản và hình ảnh phải thật nổi bật.

Câu 16: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành website và xuất bản lên tên miền con miễn phí của Mobirise (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com). Nếu sau đó nhóm muốn cập nhật một số nội dung, quy trình làm việc sẽ như thế nào?

  • A. Không thể cập nhật sau khi đã xuất bản lên tên miền con.
  • B. Mở lại dự án trong Mobirise, thực hiện chỉnh sửa, sau đó xuất bản lại (ghi đè lên bản cũ).
  • C. Tạo một dự án mới hoàn toàn với nội dung cập nhật.
  • D. Chỉnh sửa trực tiếp các tệp HTML trên máy chủ Mobirise bằng trình soạn thảo văn bản.

Câu 17: Khi làm việc nhóm, việc "phản hồi mang tính xây dựng" (constructive feedback) giữa các thành viên là gì và tại sao nó lại quan trọng?

  • A. Là việc chỉ ra tất cả các lỗi sai của thành viên khác một cách thẳng thắn.
  • B. Là lời khen ngợi chung chung để động viên tinh thần.
  • C. Là việc đưa ra nhận xét cụ thể về điểm mạnh, điểm cần cải thiện kèm theo gợi ý, nhằm giúp cá nhân và sản phẩm tốt hơn.
  • D. Chỉ cần thiết khi dự án gặp vấn đề nghiêm trọng.

Câu 18: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc phối hợp công việc, một số thành viên chậm tiến độ ảnh hưởng đến cả nhóm. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động và trách nhiệm của nhóm để giải quyết vấn đề này?

  • A. Báo cáo ngay với giáo viên để giáo viên giải quyết.
  • B. Phân công lại toàn bộ công việc cho các thành viên nhanh nhẹn hơn.
  • C. Phớt lờ và hy vọng mọi việc sẽ tự cải thiện.
  • D. Tổ chức họp nhóm để cùng nhau phân tích nguyên nhân chậm trễ, điều chỉnh lại kế hoạch, hỗ trợ các thành viên gặp khó khăn.

Câu 19: Đâu là lý do chính khiến việc "phác thảo cấu trúc website" được thực hiện ở bước đầu tiên trong quy trình tạo sản phẩm theo nhóm?

  • A. Giúp cả nhóm có cái nhìn tổng thể về dự án, thống nhất về số lượng trang, nội dung chính của mỗi trang và cách liên kết chúng trước khi đi vào chi tiết.
  • B. Là bước bắt buộc theo hướng dẫn của Mobirise.
  • C. Để tiết kiệm thời gian chuẩn bị tư liệu.
  • D. Chỉ là bước hình thức, không ảnh hưởng nhiều đến kết quả cuối cùng.

Câu 20: Khi thiết kế giao diện website bằng Mobirise, việc lựa chọn màu sắc và phông chữ cần tuân thủ nguyên tắc nào để sản phẩm trông chuyên nghiệp và hài hòa?

  • A. Sử dụng càng nhiều màu sắc và phông chữ độc đáo càng tốt.
  • B. Chọn màu sắc và phông chữ ngẫu nhiên theo sở thích cá nhân.
  • C. Chọn bảng màu và phông chữ giới hạn, hài hòa, phù hợp với chủ đề và đối tượng người xem.
  • D. Ưu tiên các màu sắc tương phản mạnh để gây ấn tượng.

Câu 21: Nhóm bạn đã hoàn thành website và muốn giáo viên cùng các nhóm khác xem và nhận xét. Phương án xuất bản nào phù hợp nhất để chia sẻ sản phẩm này một cách dễ dàng trên Internet mà không cần thuê máy chủ riêng?

  • A. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • B. Lưu website dưới dạng tệp tin HTML vào máy tính.
  • C. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web.
  • D. In website ra tệp PDF.

Câu 22: Tại sao việc "kiểm thử sản phẩm" (testing) lại là một giai đoạn quan trọng trong quy trình tạo website theo nhóm?

  • A. Chỉ là bước cuối cùng mang tính hình thức.
  • B. Để đảm bảo tất cả thành viên đều có việc làm.
  • C. Giúp tăng thêm số giờ làm việc của nhóm.
  • D. Giúp phát hiện lỗi kỹ thuật, lỗi nội dung, kiểm tra tính tương thích trên các thiết bị và trình duyệt khác nhau trước khi sản phẩm đến tay người dùng cuối.

Câu 23: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ viết nội dung cho một trang cụ thể. Để làm tốt vai trò này, thành viên đó cần phối hợp với ai và làm gì?

  • A. Làm việc độc lập hoàn toàn, không cần trao đổi với ai.
  • B. Phối hợp với người phụ trách phác thảo cấu trúc (để biết nội dung cần gì) và người phụ trách kỹ thuật (để biết cách chèn nội dung vào Mobirise).
  • C. Chỉ cần trao đổi với người phụ trách hình ảnh.
  • D. Chỉ cần tìm kiếm thông tin trên mạng và sao chép vào website.

Câu 24: Khi sử dụng các "block" có sẵn trong Mobirise, nhóm có thể tiết kiệm đáng kể thời gian và công sức. Tuy nhiên, để sản phẩm có tính độc đáo và phù hợp cao với chủ đề, nhóm cần làm gì?

  • A. Chỉ sử dụng các block mặc định mà không chỉnh sửa gì.
  • B. Tự viết toàn bộ mã HTML/CSS mà không dùng block của Mobirise.
  • C. Tùy chỉnh nội dung (văn bản, hình ảnh), màu sắc, phông chữ và sắp xếp các block một cách sáng tạo.
  • D. Thêm thật nhiều block vào mỗi trang.

Câu 25: Giai đoạn nào trong quy trình làm việc nhóm là cơ hội để cả nhóm nhìn lại toàn bộ quá trình, rút kinh nghiệm về cách làm việc, sự phối hợp, và chất lượng sản phẩm để cải thiện cho các dự án sau?

  • A. Giai đoạn chuẩn bị tư liệu.
  • B. Giai đoạn thiết kế giao diện.
  • C. Giai đoạn xuất bản sản phẩm.
  • D. Giai đoạn đánh giá và rút kinh nghiệm.

Câu 26: Một trong những lợi ích lớn nhất của việc tạo sản phẩm theo nhóm so với làm việc cá nhân là gì?

  • A. Công việc ít hơn cho mỗi thành viên.
  • B. Kết hợp được kiến thức, kỹ năng và góc nhìn đa dạng của nhiều người, giúp sản phẩm phong phú, chất lượng cao hơn và học hỏi lẫn nhau.
  • C. Luôn hoàn thành dự án nhanh hơn.
  • D. Không cần lập kế hoạch chi tiết.

Câu 27: Khi nhóm bạn sử dụng tùy chọn xuất bản "Local Drive" trong Mobirise, kết quả bạn nhận được là gì?

  • A. Một thư mục chứa các tệp tin HTML, CSS, JS, hình ảnh... của website trên máy tính của bạn.
  • B. Website được tải lên một máy chủ web miễn phí.
  • C. Một tệp tin dự án chỉ có thể mở bằng Mobirise.
  • D. Một bản in PDF của website.

Câu 28: Để đảm bảo website của nhóm có nội dung "phù hợp và nổi bật", nhóm cần chú trọng điều gì khi chuẩn bị và đưa nội dung lên website?

  • A. Chỉ tập trung vào số lượng thông tin.
  • B. Sử dụng các hiệu ứng chuyển động phức tạp.
  • C. Sao chép nội dung từ các website khác.
  • D. Chọn lọc thông tin cốt lõi, trình bày rõ ràng, sử dụng tiêu đề, đoạn văn ngắn, hình ảnh/video minh họa chất lượng cao và liên quan.

Câu 29: Trong quá trình làm việc nhóm, việc "giao tiếp hiệu quả" có vai trò như thế nào?

  • A. Chỉ cần thiết khi có mâu thuẫn.
  • B. Là việc chỉ truyền đạt thông tin một chiều từ trưởng nhóm.
  • C. Giúp các thành viên hiểu rõ công việc, chia sẻ thông tin, giải quyết vấn đề, duy trì sự gắn kết và cùng hướng tới mục tiêu chung.
  • D. Chỉ tốn thời gian làm việc.

Câu 30: Khi nhóm bạn hoàn thành sản phẩm và trình bày trước lớp, phần "báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm" nên tập trung vào những nội dung chính nào?

  • A. Chỉ liệt kê tên các thành viên trong nhóm.
  • B. Chỉ mô tả chức năng của website.
  • C. Chỉ nói về các khó khăn đã gặp phải.
  • D. Tóm tắt quy trình làm việc, phân công nhiệm vụ, những thuận lợi/khó khăn, cách giải quyết, sự đóng góp của từng thành viên và bài học kinh nghiệm rút ra.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong bối cảnh tạo sản phẩm website theo nhóm bằng phần mềm Mobirise, bước nào sau đây tập trung vào việc định hình ý tưởng chung, xác định mục tiêu, đối tượng, và lên kế hoạch phân chia công việc ban đầu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nhóm của bạn đang chuẩn bị tư liệu cho website giới thiệu về di tích lịch sử địa phương. Thành viên được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh cần lưu ý điều gì nhất để đảm bảo chất lượng sản phẩm cuối cùng?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi sử dụng Mobirise để xây dựng các trang của website, việc thêm và sắp xếp các 'block' (khối nội dung) thể hiện công việc nào trong quy trình tạo sản phẩm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Website của nhóm bạn cần hiển thị tốt trên cả máy tính để bàn và điện thoại di động. Trong Mobirise, tính năng nào giúp bạn kiểm tra giao diện trên các kích thước màn hình khác nhau trước khi xuất bản?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Tại sao việc tạo thanh điều hướng (navigation bar) và chân trang (footer) được coi là quan trọng đối với cấu trúc và bố cục của một website, đặc biệt khi làm việc nhóm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nhóm bạn quyết định xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML để lưu trữ ngoại tuyến và có thể chỉnh sửa mã nguồn sau này. Phương pháp xuất bản này phù hợp nhất với mục đích nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, sự cố 'xung đột ý kiến về thiết kế giao diện' xảy ra. Cách tiếp cận nào sau đây thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề hiệu quả trong nhóm?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tại sao việc phân công vai trò (ví dụ: người phụ trách nội dung, người phụ trách kỹ thuật Mobirise, người phụ trách hình ảnh) lại quan trọng trong một dự án website theo nhóm?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi đánh giá sản phẩm website cuối cùng của nhóm, tiêu chí nào sau đây KHÔNG trực tiếp phản ánh chất lượng kỹ thuật và nội dung của website?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise và cần thêm một đoạn văn bản giới thiệu về chủ đề của website. Thao tác nào sau đây là cách cơ bản để thực hiện việc này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Mục đích chính của việc 'Xem trước trên trình duyệt' (Preview in Browser) trong Mobirise là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nhóm bạn muốn xuất bản website lên một máy chủ web đã thuê sẵn. Tùy chọn xuất bản nào trong Mobirise sẽ yêu cầu bạn nhập thông tin FTP (Host, Username, Password, Root Folder)?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi làm việc nhóm, việc đặt ra các 'mốc thời gian' (milestones) cụ thể cho từng giai đoạn (ví dụ: hoàn thành phác thảo vào cuối tuần 1, hoàn thành nội dung vào cuối tuần 2) mang lại lợi ích gì lớn nhất?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một thành viên trong nhóm chưa quen với việc sử dụng Mobirise. Vai trò của các thành viên khác trong nhóm để hỗ trợ bạn này là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Nội dung website được nhóm trình bày bằng văn bản, hình ảnh và video. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất để đảm bảo nội dung này hiệu quả và thu hút người xem?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành website và xuất bản lên tên miền con miễn phí của Mobirise (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com). Nếu sau đó nhóm muốn cập nhật một số nội dung, quy trình làm việc sẽ như thế nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi làm việc nhóm, việc 'phản hồi mang tính xây dựng' (constructive feedback) giữa các thành viên là gì và tại sao nó lại quan trọng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc phối hợp công việc, một số thành viên chậm tiến độ ảnh hưởng đến cả nhóm. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động và trách nhiệm của nhóm để giải quyết vấn đề này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đâu là lý do chính khiến việc 'phác thảo cấu trúc website' được thực hiện ở bước đầu tiên trong quy trình tạo sản phẩm theo nhóm?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi thiết kế giao diện website bằng Mobirise, việc lựa chọn màu sắc và phông chữ cần tuân thủ nguyên tắc nào để sản phẩm trông chuyên nghiệp và hài hòa?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nhóm bạn đã hoàn thành website và muốn giáo viên cùng các nhóm khác xem và nhận xét. Phương án xuất bản nào phù hợp nhất để chia sẻ sản phẩm này một cách dễ dàng trên Internet mà không cần thuê máy chủ riêng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tại sao việc 'kiểm thử sản phẩm' (testing) lại là một giai đoạn quan trọng trong quy trình tạo website theo nhóm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ viết nội dung cho một trang cụ thể. Để làm tốt vai trò này, thành viên đó cần phối hợp với ai và làm gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi sử dụng các 'block' có sẵn trong Mobirise, nhóm có thể tiết kiệm đáng kể thời gian và công sức. Tuy nhiên, để sản phẩm có tính độc đáo và phù hợp cao với chủ đề, nhóm cần làm gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Giai đoạn nào trong quy trình làm việc nhóm là cơ hội để cả nhóm nhìn lại toàn bộ quá trình, rút kinh nghiệm về cách làm việc, sự phối hợp, và chất lượng sản phẩm để cải thiện cho các dự án sau?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Một trong những lợi ích lớn nhất của việc tạo sản phẩm theo nhóm so với làm việc cá nhân là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi nhóm bạn sử dụng tùy chọn xuất bản 'Local Drive' trong Mobirise, kết quả bạn nhận được là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Để đảm bảo website của nhóm có nội dung 'phù hợp và nổi bật', nhóm cần chú trọng điều gì khi chuẩn bị và đưa nội dung lên website?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong quá trình làm việc nhóm, việc 'giao tiếp hiệu quả' có vai trò như thế nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi nhóm bạn hoàn thành sản phẩm và trình bày trước lớp, phần 'báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm' nên tập trung vào những nội dung chính nào?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 02

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch của một dự án tạo sản phẩm theo nhóm (ví dụ: website), hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo mọi thành viên hiểu rõ mục tiêu chung?

  • A. Phân chia công việc chi tiết ngay lập tức.
  • B. Thống nhất mục tiêu, phạm vi và các yêu cầu cụ thể của sản phẩm.
  • C. Bắt đầu thiết kế giao diện chính.
  • D. Thu thập tất cả tài liệu liên quan đến chủ đề.

Câu 2: Một nhóm đang sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website. Thành viên An được giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung văn bản cho các trang. Để đảm bảo nội dung phù hợp và hấp dẫn, An nên ưu tiên thực hiện công việc nào sau đây đầu tiên?

  • A. Tìm kiếm hình ảnh minh họa.
  • B. Thiết kế màu sắc và phông chữ.
  • C. Xác định đối tượng độc giả chính của website.
  • D. Thêm các hiệu ứng động cho văn bản.

Câu 3: Nhóm của bạn đã phác thảo xong cấu trúc website với các trang và phần chính. Bước tiếp theo trong quy trình làm việc với Mobirise là gì để chuyển ý tưởng phác thảo thành giao diện ban đầu?

  • A. Tạo dự án mới trong Mobirise và thêm các khối (blocks) cơ bản cho các trang.
  • B. Xuất bản website ngay để kiểm tra.
  • C. Bắt đầu viết mã HTML/CSS chi tiết.
  • D. Thu thập phản hồi từ người dùng thử.

Câu 4: Khi làm việc nhóm, việc phân chia vai trò và trách nhiệm rõ ràng mang lại lợi ích chủ yếu nào sau đây?

  • A. Giảm thiểu số lượng công việc cần làm.
  • B. Đảm bảo mọi thành viên đều làm cùng một loại công việc.
  • C. Loại bỏ hoàn toàn xung đột trong nhóm.
  • D. Tăng hiệu quả làm việc, trách nhiệm cá nhân và phối hợp nhóm.

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc thêm nội dung và hình ảnh vào website trong Mobirise. Trước khi xuất bản chính thức, bước nào là cần thiết nhất để phát hiện và sửa lỗi hiển thị trên các thiết bị khác nhau?

  • A. Bổ sung thêm nhiều hiệu ứng hình ảnh.
  • B. Sử dụng chức năng xem trước (Preview) trên các chế độ thiết bị khác nhau trong Mobirise hoặc trình duyệt.
  • C. Thêm mã theo dõi người dùng.
  • D. Thay đổi toàn bộ màu sắc chủ đạo.

Câu 6: Thành viên Bình được giao nhiệm vụ tạo thanh điều hướng (navigation bar) cho website. Bình cần chú ý điều gì để thanh điều hướng này hiệu quả và thân thiện với người dùng?

  • A. Đặt ở vị trí dễ thấy (thường ở đầu trang) và các liên kết phải rõ ràng, hoạt động chính xác.
  • B. Sử dụng màu sắc sặc sỡ để thu hút sự chú ý.
  • C. Chỉ chứa các liên kết đến trang ngoài.
  • D. Ẩn đi để giao diện trang web gọn gàng hơn.

Câu 7: Nhóm bạn quyết định xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính để dễ dàng chỉnh sửa ngoại tuyến và nộp bài. Sau khi xuất bản, thư mục chứa website sẽ bao gồm những thành phần chính nào?

  • A. Chỉ một tệp tin duy nhất (.mobirise).
  • B. Các tệp tin ảnh và video gốc.
  • C. Các tệp HTML, thư mục chứa tệp CSS, thư mục chứa tệp hình ảnh và các tài nguyên khác.
  • D. Một tệp tin nén (.zip) duy nhất chứa toàn bộ dự án Mobirise.

Câu 8: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp định kỳ (online hoặc trực tiếp) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

  • A. Phân công lại toàn bộ công việc mỗi lần họp.
  • B. Giới thiệu sản phẩm cho người ngoài nhóm.
  • C. Chỉ để báo cáo công việc đã hoàn thành.
  • D. Cập nhật tiến độ, giải quyết vấn đề, và duy trì sự phối hợp giữa các thành viên.

Câu 9: Thành viên Mai được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh cho website. Mai tìm được một số hình ảnh đẹp nhưng có kích thước và dung lượng tệp rất lớn. Việc sử dụng trực tiếp những hình ảnh này trên website có thể gây ra vấn đề gì nghiêm trọng nhất?

  • A. Làm chậm tốc độ tải trang website.
  • B. Khiến hình ảnh bị mờ hoặc vỡ nét.
  • C. Thay đổi màu sắc của toàn bộ website.
  • D. Gây ra lỗi khi xuất bản website.

Câu 10: Chân trang (footer) của website thường chứa các thông tin như bản quyền, liên hệ, hoặc các liên kết quan trọng khác. Trong ngữ cảnh một dự án nhóm, việc thiết kế chân trang có thể phản ánh điều gì về nhóm?

  • A. Khả năng sử dụng mã CSS nâng cao.
  • B. Số lượng thành viên trong nhóm.
  • C. Sự hoàn thiện và chuyên nghiệp trong việc cung cấp thông tin đầy đủ.
  • D. Tốc độ tải trang của website.

Câu 11: Khi sử dụng phần mềm Mobirise, bạn thêm các "khối" (blocks) để xây dựng nội dung cho trang. Mỗi khối thường đại diện cho một phần cấu trúc cụ thể của trang web (ví dụ: tiêu đề, nội dung, hình ảnh, chân trang). Việc này hỗ trợ quá trình làm việc nhóm như thế nào?

  • A. Giới hạn sự sáng tạo của nhóm.
  • B. Bắt buộc nhóm phải viết mã từ đầu.
  • C. Chỉ cho phép thêm văn bản vào trang.
  • D. Giúp cấu trúc hóa và đơn giản hóa việc xây dựng trang, dễ dàng phân công và tích hợp công việc.

Câu 12: Trong quá trình thực hiện dự án, nhóm bạn gặp phải khó khăn trong việc phối hợp thời gian làm việc chung. Để giải quyết vấn đề này hiệu quả nhất, nhóm nên áp dụng biện pháp nào?

  • A. Giao toàn bộ công việc cho một thành viên duy nhất.
  • B. Thiết lập lịch làm việc chung và sử dụng công cụ quản lý dự án đơn giản (ví dụ: bảng Kanban, lịch Google).
  • C. Ngừng làm việc nhóm và mỗi người làm một phần riêng.
  • D. Tổ chức các buổi họp kéo dài hơn để giải quyết mọi việc cùng lúc.

Câu 13: Đánh giá sản phẩm cuối cùng của nhóm không chỉ dựa vào giao diện đẹp mắt. Tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của một website thông tin?

  • A. Thông tin chính xác, đầy đủ, và dễ dàng truy cập.
  • B. Số lượng hình ảnh và video.
  • C. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau.
  • D. Tốc độ tải trang rất chậm.

Câu 14: Khi một nhóm thành viên có ý kiến bất đồng về cách tiếp cận một vấn đề trong dự án, phương pháp nào sau đây thể hiện sự làm việc nhóm hiệu quả và mang tính xây dựng?

  • A. Một thành viên tự quyết định theo ý mình.
  • B. Bỏ qua vấn đề và tiếp tục làm việc.
  • C. Để người trưởng nhóm đưa ra quyết định cuối cùng mà không cần thảo luận.
  • D. Thảo luận, lắng nghe các quan điểm khác nhau và cùng nhau tìm ra giải pháp tốt nhất.

Câu 15: Trong Mobirise, khi bạn muốn thêm một đoạn văn bản dài vào trang web, bạn sẽ sử dụng loại "khối" nào phù hợp nhất?

  • A. Khối Navigation (Thanh điều hướng).
  • B. Khối Content (Nội dung).
  • C. Khối Footer (Chân trang).
  • D. Khối Form (Biểu mẫu).

Câu 16: Một nhóm cần thu thập thông tin từ người dùng truy cập website của họ (ví dụ: tên, email). Họ nên thêm thành phần nào vào website để thực hiện việc này?

  • A. Thanh điều hướng.
  • B. Chân trang.
  • C. Biểu mẫu (Form).
  • D. Thư viện hình ảnh (Gallery).

Câu 17: Khi nhóm bạn xuất bản website qua FTP lên máy chủ web, điều gì xảy ra với các tệp tin website của bạn?

  • A. Các tệp tin website được tải lên một máy chủ trên Internet để website có thể truy cập công khai.
  • B. Các tệp tin website được lưu trữ trên máy tính của bạn dưới dạng nén.
  • C. Phần mềm Mobirise tự động tạo một tên miền mới cho bạn.
  • D. Website chỉ có thể xem được trên máy tính của người tạo.

Câu 18: Một thành viên trong nhóm gặp khó khăn khi sử dụng một tính năng cụ thể trong Mobirise. Cách tốt nhất để giải quyết vấn đề này trong bối cảnh làm việc nhóm là gì?

  • A. Bỏ qua tính năng đó và tìm cách khác.
  • B. Hỏi các thành viên khác trong nhóm xem ai có kinh nghiệm hoặc cùng nhau tìm hiểu cách giải quyết.
  • C. Chờ đợi giáo viên hướng dẫn.
  • D. Tự mình tìm kiếm giải pháp mà không cần hỏi ai.

Câu 19: Tiêu chí nào sau đây liên quan trực tiếp đến việc website dễ dàng được tìm thấy và truy cập bởi người dùng?

  • A. Số lượng màu sắc được sử dụng.
  • B. Độ dài của văn bản trên mỗi trang.
  • C. Số lượng thành viên trong nhóm.
  • D. Tốc độ tải trang của website.

Câu 20: Khi đánh giá quá trình làm việc nhóm, yếu tố nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và khả năng học hỏi của nhóm?

  • A. Khả năng phản tư (reflection) về quy trình làm việc và rút kinh nghiệm.
  • B. Số lượng sản phẩm phụ tạo ra.
  • C. Thời gian hoàn thành dự án sớm hơn dự kiến rất nhiều.
  • D. Không gặp bất kỳ mâu thuẫn nào trong suốt dự án.

Câu 21: Trong Mobirise, để thay đổi văn bản mặc định trong một khối (block) đã thêm vào, bạn thường thực hiện thao tác nào?

  • A. Nhấp chuột phải và chọn "Xóa khối".
  • B. Kéo và thả khối đó ra khỏi trang.
  • C. Nhấp đúp (double-click) vào đoạn văn bản đó.
  • D. Mở tệp HTML gốc và chỉnh sửa mã.

Câu 22: Một nhóm đang thiết kế giao diện website và muốn đảm bảo sự nhất quán về màu sắc, phông chữ và kiểu dáng nút bấm trên toàn bộ các trang. Họ nên sử dụng tính năng nào của Mobirise để quản lý các yếu tố này một cách hiệu quả?

  • A. Cài đặt "Site Styles" hoặc "Theme" chung cho toàn bộ website.
  • B. Chỉnh sửa màu sắc và phông chữ cho từng đoạn văn bản, từng nút bấm riêng lẻ.
  • C. Thêm cùng một hình ảnh nền cho tất cả các khối.
  • D. Xuất bản website ra tệp HTML và chỉnh sửa bằng CSS thủ công.

Câu 23: Đâu là lý do chính khiến việc chuẩn bị tư liệu (văn bản, hình ảnh, video) nên được thực hiện trước khi bắt đầu xây dựng giao diện chi tiết trong Mobirise?

  • A. Vì Mobirise không cho phép thêm tư liệu sau khi tạo dự án.
  • B. Để có sẵn nội dung đưa vào các khối giao diện đã tạo, giúp quá trình xây dựng nhanh chóng và có định hướng.
  • C. Để giảm dung lượng tệp tin dự án.
  • D. Chỉ cần thiết nếu website có nhiều hình ảnh.

Câu 24: Một nhóm đang làm việc trên website và phát hiện ra một lỗi hiển thị chỉ xảy ra trên trình duyệt Firefox mà không xảy ra trên Chrome. Vấn đề này thuộc về khía cạnh nào của việc kiểm thử website?

  • A. Kiểm thử chức năng.
  • B. Kiểm thử hiệu năng.
  • C. Kiểm thử bảo mật.
  • D. Kiểm thử tương thích trình duyệt (Browser Compatibility).

Câu 25: Khi một nhóm quyết định xuất bản website trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com, điều này có ưu điểm gì so với việc tự thuê máy chủ và tên miền riêng?

  • A. Tiết kiệm chi phí thuê máy chủ và tên miền, dễ dàng thực hiện ngay.
  • B. Website sẽ có tốc độ tải nhanh hơn.
  • C. Có toàn quyền kiểm soát dữ liệu trên máy chủ.
  • D. Tên miền sẽ dễ nhớ và chuyên nghiệp hơn.

Câu 26: Đâu là một dấu hiệu cho thấy một nhóm đang làm việc không hiệu quả trong quá trình tạo sản phẩm?

  • A. Thường xuyên trao đổi và cập nhật tiến độ.
  • B. Phân chia công việc rõ ràng cho từng thành viên.
  • C. Một hoặc nhiều thành viên thường xuyên không hoàn thành công việc đúng thời hạn.
  • D. Tích cực hỗ trợ lẫn nhau khi gặp khó khăn.

Câu 27: Trong Mobirise, nếu bạn muốn sắp xếp lại thứ tự các khối (blocks) trên một trang, thao tác nào thường được sử dụng?

  • A. Nhấp đúp vào khối đó.
  • B. Sử dụng tính năng kéo và thả (drag and drop).
  • C. Nhấp chuột phải và chọn "Chỉnh sửa mã nguồn".
  • D. Xóa khối và thêm lại ở vị trí mới.

Câu 28: Khi đánh giá kết quả làm việc nhóm, ngoài sản phẩm cuối cùng, các yếu tố về quá trình làm việc nào sau đây cũng cần được xem xét?

  • A. Chi phí tài chính đã bỏ ra.
  • B. Số giờ mỗi thành viên đã làm việc.
  • C. Số lượng bản nháp đã tạo ra.
  • D. Khả năng phối hợp, giao tiếp và đóng góp của từng thành viên.

Câu 29: Giả sử nhóm bạn muốn thêm một bản đồ từ Google Maps vào website để chỉ đường đến địa điểm của một sự kiện. Trong Mobirise, bạn sẽ tìm loại "khối" nào phù hợp cho mục đích này?

  • A. Khối Map (Bản đồ).
  • B. Khối Menu.
  • C. Khối Price Table (Bảng giá).
  • D. Khối Article (Bài viết).

Câu 30: Phản hồi (feedback) từ người dùng thử hoặc giáo viên là thông tin quý giá cho nhóm. Khi nhận được phản hồi, nhóm nên có thái độ và hành động như thế nào để cải thiện sản phẩm?

  • A. Chỉ chấp nhận phản hồi tích cực.
  • B. Phớt lờ phản hồi nếu không đồng ý.
  • C. Lắng nghe cẩn thận, phân tích các góp ý và lên kế hoạch điều chỉnh sản phẩm nếu cần thiết.
  • D. Tranh luận và bảo vệ quan điểm ban đầu của nhóm.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch của một dự án tạo sản phẩm theo nhóm (ví dụ: website), hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo mọi thành viên hiểu rõ mục tiêu chung?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một nhóm đang sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website. Thành viên An được giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung văn bản cho các trang. Để đảm bảo nội dung phù hợp và hấp dẫn, An nên ưu tiên thực hiện công việc nào sau đây đầu tiên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhóm của bạn đã phác thảo xong cấu trúc website với các trang và phần chính. Bước tiếp theo trong quy trình làm việc với Mobirise là gì để chuyển ý tưởng phác thảo thành giao diện ban đầu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi làm việc nhóm, việc phân chia vai trò và trách nhiệm rõ ràng mang lại lợi ích chủ yếu nào sau đây?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc thêm nội dung và hình ảnh vào website trong Mobirise. Trước khi xuất bản chính thức, bước nào là cần thiết nhất để phát hiện và sửa lỗi hiển thị trên các thiết bị khác nhau?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Thành viên Bình được giao nhiệm vụ tạo thanh điều hướng (navigation bar) cho website. Bình cần chú ý điều gì để thanh điều hướng này hiệu quả và thân thiện với người dùng?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Nhóm bạn quyết định xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính để dễ dàng chỉnh sửa ngoại tuyến và nộp bài. Sau khi xuất bản, thư mục chứa website sẽ bao gồm những thành phần chính nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp định kỳ (online hoặc trực tiếp) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Thành viên Mai được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh cho website. Mai tìm được một số hình ảnh đẹp nhưng có kích thước và dung lượng tệp rất lớn. Việc sử dụng trực tiếp những hình ảnh này trên website có thể gây ra vấn đề gì nghiêm trọng nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Chân trang (footer) của website thường chứa các thông tin như bản quyền, liên hệ, hoặc các liên kết quan trọng khác. Trong ngữ cảnh một dự án nhóm, việc thiết kế chân trang có thể phản ánh điều gì về nhóm?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi sử dụng phần mềm Mobirise, bạn thêm các 'khối' (blocks) để xây dựng nội dung cho trang. Mỗi khối thường đại diện cho một phần cấu trúc cụ thể của trang web (ví dụ: tiêu đề, nội dung, hình ảnh, chân trang). Việc này hỗ trợ quá trình làm việc nhóm như thế nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong quá trình thực hiện dự án, nhóm bạn gặp phải khó khăn trong việc phối hợp thời gian làm việc chung. Để giải quyết vấn đề này hiệu quả nhất, nhóm nên áp dụng biện pháp nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đánh giá sản phẩm cuối cùng của nhóm không chỉ dựa vào giao diện đẹp mắt. Tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của một website thông tin?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi một nhóm thành viên có ý kiến bất đồng về cách tiếp cận một vấn đề trong dự án, phương pháp nào sau đây thể hiện sự làm việc nhóm hiệu quả và mang tính xây dựng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong Mobirise, khi bạn muốn thêm một đoạn văn bản dài vào trang web, bạn sẽ sử dụng loại 'khối' nào phù hợp nhất?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Một nhóm cần thu thập thông tin từ người dùng truy cập website của họ (ví dụ: tên, email). Họ nên thêm thành phần nào vào website để thực hiện việc này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi nhóm bạn xuất bản website qua FTP lên máy chủ web, điều gì xảy ra với các tệp tin website của bạn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một thành viên trong nhóm gặp khó khăn khi sử dụng một tính năng cụ thể trong Mobirise. Cách tốt nhất để giải quyết vấn đề này trong bối cảnh làm việc nhóm là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Tiêu chí nào sau đây liên quan trực tiếp đến việc website dễ dàng được tìm thấy và truy cập bởi người dùng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi đánh giá quá trình làm việc nhóm, yếu tố nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và khả năng học hỏi của nhóm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong Mobirise, để thay đổi văn bản mặc định trong một khối (block) đã thêm vào, bạn thường thực hiện thao tác nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một nhóm đang thiết kế giao diện website và muốn đảm bảo sự nhất quán về màu sắc, phông chữ và kiểu dáng nút bấm trên toàn bộ các trang. Họ nên sử dụng tính năng nào của Mobirise để quản lý các yếu tố này một cách hiệu quả?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đâu là lý do chính khiến việc chuẩn bị tư liệu (văn bản, hình ảnh, video) nên được thực hiện *trước* khi bắt đầu xây dựng giao diện chi tiết trong Mobirise?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một nhóm đang làm việc trên website và phát hiện ra một lỗi hiển thị chỉ xảy ra trên trình duyệt Firefox mà không xảy ra trên Chrome. Vấn đề này thuộc về khía cạnh nào của việc kiểm thử website?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi một nhóm quyết định xuất bản website trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com, điều này có ưu điểm gì so với việc tự thuê máy chủ và tên miền riêng?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đâu là một dấu hiệu cho thấy một nhóm đang làm việc *không* hiệu quả trong quá trình tạo sản phẩm?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong Mobirise, nếu bạn muốn sắp xếp lại thứ tự các khối (blocks) trên một trang, thao tác nào thường được sử dụng?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi đánh giá kết quả làm việc nhóm, ngoài sản phẩm cuối cùng, các yếu tố về quá trình làm việc nào sau đây cũng cần được xem xét?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Giả sử nhóm bạn muốn thêm một bản đồ từ Google Maps vào website để chỉ đường đến địa điểm của một sự kiện. Trong Mobirise, bạn sẽ tìm loại 'khối' nào phù hợp cho mục đích này?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phản hồi (feedback) từ người dùng thử hoặc giáo viên là thông tin quý giá cho nhóm. Khi nhận được phản hồi, nhóm nên có thái độ và hành động như thế nào để cải thiện sản phẩm?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 03

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch cho dự án tạo website theo nhóm, việc "phác thảo cấu trúc website" (dự kiến các trang, nội dung, bố cục) được xem là bước cực kỳ quan trọng. Phân tích nào sau đây giải thích ĐÚNG NHẤT lý do việc này lại quan trọng đối với một dự án NHÓM?

  • A. Giúp tiết kiệm chi phí sử dụng phần mềm thiết kế website.
  • B. Chỉ cần thiết khi website có hơn 5 trang.
  • C. Giúp xác định người chịu trách nhiệm chính cho toàn bộ dự án.
  • D. Giúp cả nhóm thống nhất về mục tiêu, phạm vi, cấu trúc nội dung và phân chia công việc hiệu quả.

Câu 2: Nhóm của bạn đang tạo một website giới thiệu về bảo vệ môi trường. Sau khi phác thảo cấu trúc, nhóm cần chuẩn bị tư liệu. Đánh giá nào sau đây về việc chuẩn bị tư liệu trong dự án nhóm là phù hợp nhất?

  • A. Mỗi thành viên tự tìm kiếm tư liệu riêng và đưa thẳng vào website.
  • B. Chỉ cần thu thập văn bản, không cần hình ảnh hay video.
  • C. Nên phân công thành viên tìm kiếm các loại tư liệu khác nhau và tổng hợp vào một nơi chung để cả nhóm sử dụng.
  • D. Việc chuẩn bị tư liệu có thể bỏ qua nếu sử dụng nội dung mặc định của phần mềm.

Câu 3: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để xây dựng website nhóm, nhóm bạn quyết định mỗi người sẽ phụ trách thiết kế nội dung cho một vài trang cụ thể. Phương pháp làm việc này có thể gặp khó khăn gì nếu nhóm không có sự phối hợp tốt?

  • A. Không thể thêm được các khối (blocks) mới vào trang.
  • B. Thiếu tính nhất quán về giao diện, màu sắc, font chữ giữa các trang do các thành viên khác nhau thiết kế.
  • C. Phần mềm Mobirise sẽ tự động hợp nhất các trang một cách hoàn hảo.
  • D. Chỉ có một người duy nhất có thể chỉnh sửa dự án tại một thời điểm.

Câu 4: Để giải quyết khó khăn về tính nhất quán trong câu 3, nhóm bạn nên áp dụng biện pháp nào sau đây trong quá trình thiết kế?

  • A. Thống nhất một bộ quy chuẩn về màu sắc, font chữ, kiểu bố cục và tuân thủ khi thiết kế các trang.
  • B. Mỗi người tự do sáng tạo theo ý mình để tạo sự đa dạng.
  • C. Chỉ định một người kiểm tra lại tất cả các trang vào phút cuối mà không cần quy chuẩn ban đầu.
  • D. Sử dụng hoàn toàn các khối mặc định của Mobirise mà không chỉnh sửa gì.

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc thêm nội dung (văn bản, hình ảnh) vào các khối trên trang web bằng Mobirise. Bước tiếp theo quan trọng trước khi xuất bản là gì, đặc biệt trong ngữ cảnh làm việc nhóm?

  • A. Xóa bỏ tất cả các khối không cần thiết.
  • B. Xem trước website trên trình duyệt và các thiết bị khác nhau để kiểm tra lỗi và giao diện.
  • C. Bắt đầu lại toàn bộ dự án từ đầu.
  • D. Chỉ cần xuất bản ngay lập tức để tiết kiệm thời gian.

Câu 6: Nhóm bạn muốn chia sẻ website đã tạo với giáo viên và các nhóm khác để nhận xét. Tuy nhiên, nhóm chưa có tên miền riêng hay máy chủ web. Phương án xuất bản nào của Mobirise là phù hợp và tiện lợi nhất trong trường hợp này?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.
  • B. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web cá nhân.
  • C. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và gửi qua email.
  • D. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.

Câu 7: Khi nhóm bạn xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trên máy tính, mục đích chính của việc này là gì?

  • A. Tự động đăng tải website lên Google.
  • B. Biến website thành một ứng dụng di động.
  • C. Lưu trữ bản sao website trên máy tính để xem offline hoặc chuẩn bị cho việc tải lên máy chủ sau này.
  • D. Chia sẻ website một cách công khai trên Internet mà không cần hosting.

Câu 8: Trong quá trình làm việc nhóm, việc phân công vai trò (ví dụ: trưởng nhóm, phụ trách nội dung, phụ trách kỹ thuật, phụ trách thiết kế) mang lại lợi ích chủ yếu nào?

  • A. Giảm số lượng công việc cho trưởng nhóm.
  • B. Loại bỏ hoàn toàn mâu thuẫn trong nhóm.
  • C. Chỉ cần thiết cho các nhóm đông người.
  • D. Xác định rõ trách nhiệm, tận dụng thế mạnh cá nhân và đảm bảo công việc được phân bổ hợp lý.

Câu 9: Giả sử nhóm bạn gặp tình huống: một thành viên không hoàn thành công việc được giao đúng hạn, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Phản ứng nào sau đây của trưởng nhóm (hoặc các thành viên khác) là phù hợp và mang tính xây dựng nhất?

  • A. Trao đổi riêng với thành viên đó để hiểu lý do, cùng tìm giải pháp hoặc điều chỉnh công việc.
  • B. Báo cáo trực tiếp với giáo viên mà không nói chuyện với thành viên đó.
  • C. Làm thay toàn bộ công việc của thành viên đó mà không thông báo.
  • D. Phớt lờ vấn đề và hy vọng thành viên đó sẽ tự khắc phục.

Câu 10: Khi thêm hình ảnh vào website bằng Mobirise, nhóm bạn cần cân nhắc điều gì để đảm bảo website thân thiện với người dùng và tải nhanh hơn?

  • A. Chỉ sử dụng hình ảnh có kích thước rất lớn để đảm bảo chất lượng.
  • B. Tối ưu hóa kích thước tệp hình ảnh (nén ảnh) trước khi đưa vào website.
  • C. Sử dụng định dạng hình ảnh .bmp vì nó có chất lượng cao nhất.
  • D. Không cần quan tâm đến kích thước tệp hình ảnh, phần mềm sẽ tự xử lý.

Câu 11: Chân trang (footer) của website thường chứa các thông tin như liên hệ, bản quyền, liên kết mạng xã hội. Trong ngữ cảnh báo cáo sản phẩm nhóm, việc thiết kế chân trang đầy đủ có ý nghĩa gì?

  • A. Giúp website được xếp hạng cao hơn trên Google.
  • B. Là nơi bắt buộc phải đặt quảng cáo.
  • C. Chỉ là yếu tố trang trí, không có chức năng quan trọng.
  • D. Cung cấp thông tin liên hệ, bản quyền và thể hiện sự chuyên nghiệp, hoàn thiện của sản phẩm nhóm.

Câu 12: Thanh điều hướng (navigation bar) giúp người dùng di chuyển giữa các trang của website. Khi làm việc nhóm, việc thiết kế và thống nhất cấu trúc thanh điều hướng cần được ưu tiên thực hiện ở giai đoạn nào và tại sao?

  • A. Giai đoạn lập kế hoạch hoặc thiết kế ban đầu để đảm bảo cấu trúc website mạch lạc và dễ sử dụng cho người dùng.
  • B. Giai đoạn chuẩn bị tư liệu để biết cần tìm những loại hình ảnh nào.
  • C. Giai đoạn cuối cùng, ngay trước khi xuất bản.
  • D. Không cần thiết kế thanh điều hướng, người dùng sẽ tự tìm các trang.

Câu 13: Nhóm bạn đang sử dụng tính năng "Preview in Browser" trong Mobirise. Mục đích chính của việc này là gì so với việc chỉ xem trong giao diện chỉnh sửa của phần mềm?

  • A. Chỉ để kiểm tra chính tả của nội dung.
  • B. Để thêm các khối mới vào trang.
  • C. Để xem website hiển thị như thế nào trong môi trường trình duyệt thực tế, bao gồm cả trên các thiết bị khác nhau (responsive).
  • D. Để xuất bản website lên Internet ngay lập tức.

Câu 14: Tiêu chí "Nội dung website phù hợp, chọn lọc và nổi bật" trong đánh giá sản phẩm nhóm yêu cầu điều gì ở các thành viên?

  • A. Sao chép càng nhiều thông tin từ Internet càng tốt.
  • B. Chỉ tập trung vào việc thiết kế giao diện mà bỏ qua nội dung.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành khó hiểu.
  • D. Phân tích chủ đề, chọn lọc thông tin quan trọng, trình bày hấp dẫn và truyền tải đúng thông điệp.

Câu 15: Nhóm bạn đã hoàn thành website và chuẩn bị báo cáo. Báo cáo đánh giá sản phẩm nhóm thường bao gồm những nội dung chính nào?

  • A. Chỉ cần đường link đến website đã xuất bản.
  • B. Chỉ danh sách các thành viên trong nhóm.
  • C. Mục tiêu, kế hoạch, phân công công việc, kết quả đạt được, khó khăn và bài học kinh nghiệm.
  • D. Bản sao toàn bộ mã nguồn HTML của website.

Câu 16: Khi làm việc nhóm trên một dự án website bằng Mobirise, việc sử dụng cùng một tài khoản hoặc chia sẻ tệp dự án (.mobirise) có thể gây ra rủi ro gì nếu không cẩn thận?

  • A. Tăng tốc độ tải website.
  • B. Ghi đè hoặc mất công việc của thành viên khác do chỉnh sửa cùng lúc hoặc không đồng bộ đúng cách.
  • C. Làm cho website hiển thị tốt hơn trên thiết bị di động.
  • D. Giảm dung lượng tệp dự án.

Câu 17: Để giảm thiểu rủi ro trong câu 16, nhóm bạn có thể áp dụng chiến lược làm việc nào sau đây?

  • A. Thiết lập quy trình làm việc rõ ràng, ví dụ: chỉ một người chỉnh sửa tệp dự án chính tại một thời điểm hoặc phân chia các phần độc lập để làm rồi kết hợp.
  • B. Mọi thành viên cùng mở tệp dự án và chỉnh sửa đồng thời.
  • C. Không cần quan tâm đến việc ai đang chỉnh sửa.
  • D. Chỉ cần lưu lại sau mỗi lần chỉnh sửa nhỏ.

Câu 18: Việc sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise giúp nhóm bạn tiết kiệm thời gian và công sức. Tuy nhiên, để website không bị "một màu" và thể hiện sự sáng tạo của nhóm, các bạn cần làm gì khi sử dụng các khối này?

  • A. Chỉ sử dụng các khối nguyên mẫu mà không thay đổi gì.
  • B. Sử dụng càng nhiều loại khối khác nhau càng tốt, không cần liên quan đến nội dung.
  • C. Xóa bỏ hoàn toàn các khối có sẵn và tự viết mã HTML.
  • D. Tùy chỉnh nội dung, hình ảnh, màu sắc, font chữ và bố cục của các khối để phù hợp với chủ đề và phong cách riêng.

Câu 19: Trong quá trình tạo website nhóm, việc nhận phản hồi từ các thành viên khác trong nhóm hoặc từ người ngoài (giáo viên, bạn bè) có vai trò gì?

  • A. Giúp phát hiện lỗi, điểm yếu và đưa ra ý tưởng cải thiện sản phẩm.
  • B. Chỉ mang tính hình thức, không cần thiết phải lắng nghe.
  • C. Làm mất thời gian và gây thêm khó khăn.
  • D. Chỉ cần thiết khi sản phẩm đã hoàn chỉnh 100%.

Câu 20: Nhóm bạn đang chuẩn bị báo cáo tiến độ với giáo viên. Nội dung nào sau đây KHÔNG NHẤT THIẾT phải có trong báo cáo tiến độ định kỳ của dự án nhóm?

  • A. Các công việc đã hoàn thành trong kỳ báo cáo.
  • B. Những khó khăn đang gặp phải và đề xuất giải pháp.
  • C. Kế hoạch công việc cho kỳ tiếp theo.
  • D. Toàn bộ mã nguồn HTML chi tiết của website hiện tại.

Câu 21: Khi đánh giá "Sản phẩm hoàn thành đúng thời hạn và đầy đủ nội dung theo kế hoạch", tiêu chí này nhấn mạnh điều gì trong làm việc nhóm?

  • A. Việc sử dụng phần mềm Mobirise phiên bản mới nhất.
  • B. Khả năng quản lý thời gian, tuân thủ kế hoạch và sự phối hợp của nhóm.
  • C. Số lượng hình ảnh được sử dụng trên website.
  • D. Màu sắc chủ đạo của website.

Câu 22: Nhóm bạn muốn thêm một video giới thiệu vào trang chủ của website. Khi làm việc nhóm, bước nào sau đây là hợp lý nhất để thực hiện việc này?

  • A. Chỉ cần dán trực tiếp tệp video (.mp4, .avi...) vào bất kỳ chỗ nào trên trang.
  • B. Gửi tệp video cho giáo viên để giáo viên thêm vào.
  • C. Tải video lên một nền tảng chia sẻ video (ví dụ: YouTube) và sử dụng tính năng thêm khối video trong Mobirise để nhúng video vào trang.
  • D. Mobirise không hỗ trợ thêm video.

Câu 23: Khi xem trước website trên thiết bị di động (Mobile View) trong Mobirise, nhóm bạn nhận thấy bố cục một số khối bị lệch hoặc chữ quá nhỏ. Điều này cho thấy tầm quan trọng của yếu tố nào trong thiết kế web hiện đại?

  • A. Thiết kế đáp ứng (Responsive design) để website hiển thị tốt trên nhiều loại thiết bị.
  • B. Màu sắc chủ đạo của website.
  • C. Số lượng trang trên website.
  • D. Chất lượng của hình ảnh sử dụng.

Câu 24: Một trong những tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm là "Sản phẩm thể hiện sự phối hợp và đóng góp của các thành viên". Tiêu chí này được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

  • A. Chỉ cần ghi tên tất cả thành viên vào báo cáo.
  • B. Mỗi thành viên tạo một website riêng và ghép lại.
  • C. Sản phẩm có giao diện phức tạp nhất.
  • D. Tính nhất quán của sản phẩm, sự đa dạng và đầy đủ của nội dung, và báo cáo rõ ràng về quá trình làm việc nhóm.

Câu 25: Nhóm bạn quyết định sử dụng tính năng "FTP" để xuất bản website lên máy chủ web của trường. Để thực hiện thành công, thông tin quan trọng nhất mà nhóm cần có là gì?

  • A. Mã nguồn HTML chi tiết của tất cả các trang.
  • B. Thông tin đăng nhập FTP: địa chỉ máy chủ, tên đăng nhập, mật khẩu và thư mục gốc.
  • C. Phiên bản Mobirise đang sử dụng.
  • D. Số lượng người truy cập website trong ngày.

Câu 26: Trong quá trình làm việc nhóm, việc đặt ra các mốc thời gian (deadline) cho từng giai đoạn (lập kế hoạch, chuẩn bị tư liệu, thiết kế, kiểm thử) có ý nghĩa gì quan trọng?

  • A. Giúp theo dõi tiến độ, đảm bảo dự án hoàn thành đúng thời hạn và các thành viên có trách nhiệm hơn với công việc của mình.
  • B. Làm cho dự án trở nên phức tạp hơn.
  • C. Chỉ cần thiết cho các dự án thương mại.
  • D. Không ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng của dự án.

Câu 27: Khi tạo nội dung văn bản cho website nhóm, việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng mục tiêu (ví dụ: học sinh, cộng đồng địa phương) và tránh lỗi chính tả, ngữ pháp thể hiện yếu tố nào trong đánh giá sản phẩm?

  • A. Khả năng sử dụng thành thạo phần mềm Mobirise.
  • B. Sự sáng tạo trong thiết kế giao diện.
  • C. Chất lượng và tính chuyên nghiệp của nội dung.
  • D. Tốc độ tải của website.

Câu 28: Sau khi hoàn thành dự án website nhóm, việc tổ chức một buổi họp nhỏ để "rút kinh nghiệm" về quá trình làm việc có ý nghĩa gì đối với các thành viên?

  • A. Chỉ để phân chia điểm cuối cùng cho từng người.
  • B. Không có ý nghĩa gì, chỉ cần nộp sản phẩm.
  • C. Chỉ để phê bình những thành viên làm chưa tốt.
  • D. Giúp các thành viên học hỏi từ quá trình làm việc, cải thiện kỹ năng phối hợp và chuẩn bị tốt hơn cho các dự án sau.

Câu 29: Giả sử nhóm bạn sử dụng hình ảnh từ Internet cho website. Để đảm bảo tuân thủ pháp luật và tôn trọng bản quyền, nhóm cần lưu ý điều gì?

  • A. Chỉ sử dụng hình ảnh miễn phí có giấy phép cho phép sử dụng lại, hoặc ghi rõ nguồn gốc theo yêu cầu của giấy phép.
  • B. Tải về bất kỳ hình ảnh nào từ Google Hình ảnh và sử dụng tự do.
  • C. Chỉ cần thay đổi kích thước hình ảnh là không vi phạm bản quyền.
  • D. Không cần quan tâm đến nguồn gốc hình ảnh khi sử dụng cho mục đích học tập.

Câu 30: Khi sử dụng phần mềm Mobirise, việc thay đổi màu sắc chủ đạo, font chữ cho toàn bộ website (thông qua cài đặt chung hoặc tùy chỉnh từng khối) thể hiện yếu tố nào trong thiết kế?

  • A. Tốc độ tải trang.
  • B. Tính thẩm mỹ và phong cách thiết kế của website.
  • C. Số lượng liên kết nội bộ trên website.
  • D. Khả năng tương tác của website với người dùng.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch cho dự án tạo website theo nhóm, việc 'phác thảo cấu trúc website' (dự kiến các trang, nội dung, bố cục) được xem là bước cực kỳ quan trọng. Phân tích nào sau đây giải thích ĐÚNG NHẤT lý do việc này lại quan trọng đối với một dự án NHÓM?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Nhóm của bạn đang tạo một website giới thiệu về bảo vệ môi trường. Sau khi phác thảo cấu trúc, nhóm cần chuẩn bị tư liệu. Đánh giá nào sau đây về việc chuẩn bị tư liệu trong dự án nhóm là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để xây dựng website nhóm, nhóm bạn quyết định mỗi người sẽ phụ trách thiết kế nội dung cho một vài trang cụ thể. Phương pháp làm việc này có thể gặp khó khăn gì nếu nhóm không có sự phối hợp tốt?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Để giải quyết khó khăn về tính nhất quán trong câu 3, nhóm bạn nên áp dụng biện pháp nào sau đây trong quá trình thiết kế?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc thêm nội dung (văn bản, hình ảnh) vào các khối trên trang web bằng Mobirise. Bước tiếp theo quan trọng trước khi xuất bản là gì, đặc biệt trong ngữ cảnh làm việc nhóm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Nhóm bạn muốn chia sẻ website đã tạo với giáo viên và các nhóm khác để nhận xét. Tuy nhiên, nhóm chưa có tên miền riêng hay máy chủ web. Phương án xuất bản nào của Mobirise là phù hợp và tiện lợi nhất trong trường hợp này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi nhóm bạn xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trên máy tính, mục đích chính của việc này là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Trong quá trình làm việc nhóm, việc phân công vai trò (ví dụ: trưởng nhóm, phụ trách nội dung, phụ trách kỹ thuật, phụ trách thiết kế) mang lại lợi ích chủ yếu nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Giả sử nhóm bạn gặp tình huống: một thành viên không hoàn thành công việc được giao đúng hạn, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Phản ứng nào sau đây của trưởng nhóm (hoặc các thành viên khác) là phù hợp và mang tính xây dựng nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi thêm hình ảnh vào website bằng Mobirise, nhóm bạn cần cân nhắc điều gì để đảm bảo website thân thiện với người dùng và tải nhanh hơn?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Chân trang (footer) của website thường chứa các thông tin như liên hệ, bản quyền, liên kết mạng xã hội. Trong ngữ cảnh báo cáo sản phẩm nhóm, việc thiết kế chân trang đầy đủ có ý nghĩa gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Thanh điều hướng (navigation bar) giúp người dùng di chuyển giữa các trang của website. Khi làm việc nhóm, việc thiết kế và thống nhất cấu trúc thanh điều hướng cần được ưu tiên thực hiện ở giai đoạn nào và tại sao?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Nhóm bạn đang sử dụng tính năng 'Preview in Browser' trong Mobirise. Mục đích chính của việc này là gì so với việc chỉ xem trong giao diện chỉnh sửa của phần mềm?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tiêu chí 'Nội dung website phù hợp, chọn lọc và nổi bật' trong đánh giá sản phẩm nhóm yêu cầu điều gì ở các thành viên?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Nhóm bạn đã hoàn thành website và chuẩn bị báo cáo. Báo cáo đánh giá sản phẩm nhóm thường bao gồm những nội dung chính nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi làm việc nhóm trên một dự án website bằng Mobirise, việc sử dụng cùng một tài khoản hoặc chia sẻ tệp dự án (.mobirise) có thể gây ra rủi ro gì nếu không cẩn thận?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Để giảm thiểu rủi ro trong câu 16, nhóm bạn có thể áp dụng chiến lược làm việc nào sau đây?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Việc sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise giúp nhóm bạn tiết kiệm thời gian và công sức. Tuy nhiên, để website không bị 'một màu' và thể hiện sự sáng tạo của nhóm, các bạn cần làm gì khi sử dụng các khối này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong quá trình tạo website nhóm, việc nhận phản hồi từ các thành viên khác trong nhóm hoặc từ người ngoài (giáo viên, bạn bè) có vai trò gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nhóm bạn đang chuẩn bị báo cáo tiến độ với giáo viên. Nội dung nào sau đây KHÔNG NHẤT THIẾT phải có trong báo cáo tiến độ định kỳ của dự án nhóm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi đánh giá 'Sản phẩm hoàn thành đúng thời hạn và đầy đủ nội dung theo kế hoạch', tiêu chí này nhấn mạnh điều gì trong làm việc nhóm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Nhóm bạn muốn thêm một video giới thiệu vào trang chủ của website. Khi làm việc nhóm, bước nào sau đây là hợp lý nhất để thực hiện việc này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi xem trước website trên thiết bị di động (Mobile View) trong Mobirise, nhóm bạn nhận thấy bố cục một số khối bị lệch hoặc chữ quá nhỏ. Điều này cho thấy tầm quan trọng của yếu tố nào trong thiết kế web hiện đại?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Một trong những tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm là 'Sản phẩm thể hiện sự phối hợp và đóng góp của các thành viên'. Tiêu chí này được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nhóm bạn quyết định sử dụng tính năng 'FTP' để xuất bản website lên máy chủ web của trường. Để thực hiện thành công, thông tin quan trọng nhất mà nhóm cần có là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong quá trình làm việc nhóm, việc đặt ra các mốc thời gian (deadline) cho từng giai đoạn (lập kế hoạch, chuẩn bị tư liệu, thiết kế, kiểm thử) có ý nghĩa gì quan trọng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi tạo nội dung văn bản cho website nhóm, việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng mục tiêu (ví dụ: học sinh, cộng đồng địa phương) và tránh lỗi chính tả, ngữ pháp thể hiện yếu tố nào trong đánh giá sản phẩm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Sau khi hoàn thành dự án website nhóm, việc tổ chức một buổi họp nhỏ để 'rút kinh nghiệm' về quá trình làm việc có ý nghĩa gì đối với các thành viên?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Giả sử nhóm bạn sử dụng hình ảnh từ Internet cho website. Để đảm bảo tuân thủ pháp luật và tôn trọng bản quyền, nhóm cần lưu ý điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi sử dụng phần mềm Mobirise, việc thay đổi màu sắc chủ đạo, font chữ cho toàn bộ website (thông qua cài đặt chung hoặc tùy chỉnh từng khối) thể hiện yếu tố nào trong thiết kế?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 04

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Nhóm của An được giao nhiệm vụ tạo một website giới thiệu về lịch sử địa phương bằng phần mềm Mobirise. Sau khi thống nhất chủ đề, bước quan trọng tiếp theo mà nhóm cần thực hiện trước khi bắt đầu thiết kế chi tiết là gì?

  • A. Tìm kiếm tất cả hình ảnh và video cần dùng.
  • B. Bắt đầu thêm các khối (block) vào trang chủ.
  • C. Phác thảo cấu trúc website (số trang, nội dung mỗi trang, liên kết).
  • D. Chia sẻ tài khoản Mobirise cho tất cả thành viên.

Câu 2: Nhóm của Bình đang tạo website về du lịch và muốn thu hút du khách trẻ tuổi. Khi chuẩn bị nội dung và hình ảnh, nhóm nên ưu tiên yếu tố nào để phù hợp với đối tượng mục tiêu này?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh và video chất lượng cao, ngôn ngữ trẻ trung, năng động.
  • B. Tập trung vào các bài viết dài, chuyên sâu về lịch sử.
  • C. Chỉ sử dụng văn bản thuần túy để đảm bảo tốc độ tải trang.
  • D. Sử dụng màu sắc tối giản, trang nghiêm.

Câu 3: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên của nhóm Lan gặp khó khăn trong việc sử dụng tính năng chỉnh sửa văn bản trong Mobirise. Nhóm trưởng nên làm gì hiệu quả nhất để hỗ trợ thành viên này?

  • A. Yêu cầu thành viên đó tự tìm hiểu trên mạng.
  • B. Hướng dẫn trực tiếp hoặc nhờ một thành viên khác có kinh nghiệm hỗ trợ.
  • C. Bỏ qua nhiệm vụ đó và chuyển cho người khác làm.
  • D. Báo cáo với giáo viên về sự thiếu năng lực của thành viên.

Câu 4: Nhóm của Minh đã hoàn thành việc thêm nội dung và hình ảnh cho một trang trên website. Để kiểm tra xem trang này hiển thị như thế nào trên điện thoại thông minh, Minh nên sử dụng tính năng nào trong Mobirise?

  • A. Publish (Xuất bản) website.
  • B. Edit View (Chế độ chỉnh sửa).
  • C. Preview in Browser (Xem trước trên trình duyệt).
  • D. Sử dụng chế độ xem trước trên thiết bị di động (Mobile View) trong Mobirise.

Câu 5: Khi thiết kế website nhóm, việc sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise mang lại lợi ích chính nào so với việc tự thiết kế từng thành phần nhỏ?

  • A. Tiết kiệm thời gian thiết kế và đảm bảo tính responsive (hiển thị tốt trên các thiết bị khác nhau).
  • B. Giúp website có giao diện hoàn toàn độc đáo, không giống ai.
  • C. Cho phép tùy chỉnh chi tiết từng dòng code HTML/CSS.
  • D. Bắt buộc phải sử dụng để xuất bản website.

Câu 6: Nhóm của Hoa muốn tạo một thanh điều hướng (navigation bar) ở đầu trang web để người dùng dễ dàng chuyển giữa các trang Lịch sử, Văn hóa, Ẩm thực. Chức năng chính của thanh điều hướng trong cấu trúc website là gì?

  • A. Hiển thị thông tin liên hệ của nhóm.
  • B. Trình bày nội dung chi tiết của trang.
  • C. Chứa các hình ảnh trang trí.
  • D. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang khác nhau của website.

Câu 7: Nhóm của Nam cần thêm thông tin bản quyền và liên kết đến các trang mạng xã hội ở cuối mỗi trang website. Thành phần nào của website thường được sử dụng cho mục đích này?

  • A. Thanh điều hướng (Navigation bar).
  • B. Chân trang (Footer).
  • C. Phần tiêu đề (Header).
  • D. Nội dung chính (Main content area).

Câu 8: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm khác theo tiêu chí "Nội dung phù hợp và nổi bật", nhóm đánh giá nên chú ý đến điều gì?

  • A. Số lượng từ trong bài viết.
  • B. Chỉ kiểm tra xem có đủ hình ảnh hay không.
  • C. Nội dung có đúng chủ đề không, có được trình bày đa dạng (văn bản, hình ảnh, video) và dễ tiếp thu không.
  • D. Màu sắc chủ đạo của website.

Câu 9: Nhóm của Chi đã hoàn thiện website và muốn gửi cho giáo viên xem. Tuy nhiên, giáo viên yêu cầu nộp dưới dạng các tệp tin HTML để có thể xem ngoại tuyến hoặc chỉnh sửa nếu cần. Chi nên chọn phương án xuất bản nào trong Mobirise?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trong máy tính.
  • B. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web.
  • C. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • D. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.

Câu 10: Nhóm của Dũng muốn xuất bản website lên máy chủ web riêng của trường sử dụng giao thức FTP. Thông tin nào sau đây không bắt buộc phải có để thực hiện việc xuất bản này?

  • A. Địa chỉ máy chủ (Host).
  • B. Tên đăng nhập (Username).
  • C. Mật khẩu (Password).
  • D. Tên miền riêng (Domain name).

Câu 11: Khi làm việc nhóm, việc phân chia công việc dựa trên sở trường và kỹ năng của từng thành viên mang lại lợi ích gì cho dự án?

  • A. Tạo sự cạnh tranh giữa các thành viên.
  • B. Tối ưu hóa hiệu quả làm việc, nâng cao chất lượng sản phẩm và tăng sự hài lòng của thành viên.
  • C. Giúp nhóm trưởng làm ít việc hơn.
  • D. Khiến một số thành viên phải làm hết tất cả các công việc khó.

Câu 12: Nhóm của Giang đang thiết kế trang chủ và muốn thêm một nút bấm (button) để người dùng nhấn vào sẽ chuyển đến trang "Liên hệ". Giang cần cấu hình thuộc tính nào của nút bấm trong Mobirise để thực hiện điều này?

  • A. Màu sắc nền (Background Color).
  • B. Kích thước chữ (Font Size).
  • C. Liên kết (Link/URL).
  • D. Kiểu chữ (Font Style).

Câu 13: Khi sử dụng Mobirise, việc thường xuyên xem trước website trên các thiết bị khác nhau (Desktop, Mobile) trong quá trình thiết kế có lợi ích gì?

  • A. Phát hiện và khắc phục sớm các lỗi hiển thị hoặc bố cục trên các thiết bị khác nhau.
  • B. Giúp website tải nhanh hơn sau khi xuất bản.
  • C. Tự động sửa lỗi chính tả trên nội dung.
  • D. Chỉ cần thiết khi website có nhiều trang phức tạp.

Câu 14: Nhóm của Hùng gặp vấn đề: một số hình ảnh tải lên website trong Mobirise bị vỡ hoặc mờ khi xem trên màn hình máy tính lớn, mặc dù trông ổn trên điện thoại. Nguyên nhân khả dĩ nhất là gì?

  • A. Website chưa được xuất bản đúng cách.
  • B. Màu sắc của hình ảnh không tương thích với nền website.
  • C. Hình ảnh gốc có độ phân giải quá thấp so với kích thước hiển thị trên màn hình lớn.
  • D. Đường dẫn đến hình ảnh trong Mobirise bị sai.

Câu 15: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm bạn, tiêu chí "Cấu trúc và bố cục hợp lý" đề cập đến điều gì?

  • A. Việc sử dụng hiệu ứng chuyển động phức tạp.
  • B. Cách tổ chức thông tin, sự hiện diện và hiệu quả của thanh điều hướng, chân trang.
  • C. Số lượng trang trên website.
  • D. Việc sử dụng font chữ độc đáo.

Câu 16: Nhóm của Khánh quyết định sử dụng một nền màu tối cho toàn bộ website và màu chữ sáng để làm nổi bật nội dung. Đây là một khía cạnh của tiêu chí đánh giá nào?

  • A. Nội dung phù hợp và nổi bật.
  • B. Cấu trúc và bố cục hợp lý.
  • C. Tính tương tác của website.
  • D. Màu sắc, hình ảnh hài hòa và nổi bật nội dung.

Câu 17: Một nhóm làm việc hiệu quả thường có sự phối hợp nhịp nhàng và chia sẻ trách nhiệm. Điều này đòi hỏi các thành viên cần có kỹ năng mềm nào là chủ yếu?

  • A. Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
  • B. Kỹ năng lập trình nâng cao.
  • C. Kỹ năng thiết kế đồ họa chuyên nghiệp.
  • D. Kỹ năng thuyết trình cá nhân xuất sắc.

Câu 18: Khi xuất bản website bằng Mobirise lên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com, ưu điểm chính của phương pháp này là gì?

  • A. Cho phép sử dụng tên miền riêng miễn phí.
  • B. Cách nhanh chóng và đơn giản để website có mặt trực tuyến mà không cần hosting riêng.
  • C. Giúp website tải nhanh hơn trên mọi thiết bị.
  • D. Bắt buộc phải có để xem trước website.

Câu 19: Nhóm của Mai đang gặp khó khăn trong việc quyết định nên chọn font chữ nào cho phù hợp với chủ đề website về ẩm thực truyền thống. Tiêu chí nào nên được ưu tiên hàng đầu khi lựa chọn font chữ cho nội dung chính?

  • A. Font chữ phải thật độc đáo và lạ mắt.
  • B. Font chữ phải có kích thước nhỏ nhất có thể.
  • C. Font chữ phải dễ đọc (readability) trên nhiều thiết bị và kích thước màn hình.
  • D. Font chữ phải có màu sắc sặc sỡ.

Câu 20: Để tạo một liên kết từ một đoạn văn bản đến một website bên ngoài (ví dụ: trang Wikipedia), bạn cần thực hiện thao tác gì trong Mobirise khi chỉnh sửa văn bản?

  • A. Chọn đoạn văn bản, sử dụng công cụ tạo liên kết và nhập địa chỉ URL.
  • B. Chỉ cần bôi đen đoạn văn bản.
  • C. Thay đổi màu sắc của đoạn văn bản.
  • D. Xóa đoạn văn bản đó đi và gõ lại địa chỉ URL.

Câu 21: Nhóm của Phúc đã hoàn thành website và xuất bản dưới dạng tệp tin HTML. Khi mở tệp tin `index.html` trên máy tính, website hiển thị đúng. Tuy nhiên, khi gửi toàn bộ thư mục chứa website cho bạn khác, bạn đó mở `index.html` nhưng website bị thiếu hình ảnh và CSS. Nguyên nhân phổ biến nhất là gì?

  • A. Tệp `index.html` đã bị hỏng.
  • B. Bạn của Phúc không có phần mềm Mobirise.
  • C. Đường truyền mạng của bạn của Phúc bị chậm.
  • D. Phúc chỉ gửi tệp `index.html` mà không gửi toàn bộ thư mục chứa các tệp tin và thư mục con khác (CSS, hình ảnh, v.v.).

Câu 22: Khi một nhóm đánh giá website của nhóm khác, việc đưa ra những góp ý cụ thể, mang tính xây dựng (ví dụ: "Nên tăng kích thước chữ ở phần giới thiệu để dễ đọc hơn" thay vì "Phần giới thiệu khó đọc") thể hiện điều gì trong kỹ năng làm việc nhóm?

  • A. Kỹ năng đưa ra phản hồi mang tính xây dựng (constructive feedback).
  • B. Kỹ năng sử dụng thành thạo Mobirise.
  • C. Kỹ năng quản lý thời gian.
  • D. Kỹ năng thiết kế đồ họa.

Câu 23: Nhóm của Sơn đang sử dụng tính năng "Preview in Browser" trong Mobirise. Mục đích chính của tính năng này là gì?

  • A. Xuất bản website lên mạng.
  • B. Chỉ xem trước giao diện trên thiết bị di động.
  • C. Chỉnh sửa mã nguồn HTML/CSS của website.
  • D. Xem trước website trong một trình duyệt web thực tế để kiểm tra giao diện và chức năng.

Câu 24: Tiêu chí đánh giá "Tính tương tác của website" có thể bao gồm những yếu tố nào khi làm website bằng Mobirise?

  • A. Màu sắc và hình ảnh đẹp mắt.
  • B. Các liên kết (links) hoạt động đúng, nút bấm có chức năng, biểu mẫu (forms) hoạt động.
  • C. Số lượng trang trên website.
  • D. Nội dung được viết bằng văn bản.

Câu 25: Nhóm của Trà đã hoàn thành bản nháp đầu tiên của website và muốn các nhóm khác góp ý. Phương pháp hiệu quả nhất để thu thập góp ý từ nhiều người cùng lúc là gì?

  • A. Chỉ gửi file Mobirise project (.mobirise) qua email.
  • B. Mỗi thành viên trong nhóm tự mô tả lại website cho nhóm khác nghe.
  • C. Xuất bản website lên mạng (qua Mobirise sub-domain hoặc FTP) hoặc xuất bản ra tệp HTML và chia sẻ.
  • D. Chụp ảnh màn hình từng trang và gửi qua Zalo.

Câu 26: Khi làm việc nhóm, việc ghi lại các quyết định quan trọng và phân công nhiệm vụ sau mỗi buổi họp có ý nghĩa gì?

  • A. Giúp tất cả thành viên nắm rõ công việc được giao, tránh quên sót và tăng trách nhiệm.
  • B. Chỉ là thủ tục không cần thiết.
  • C. Chỉ cần thiết khi nhóm có nhiều hơn 5 thành viên.
  • D. Làm chậm tiến độ làm việc của nhóm.

Câu 27: Nhóm của Việt đang chuẩn bị nội dung cho website về môi trường và muốn sử dụng các số liệu thống kê. Khi trình bày số liệu, nhóm nên làm gì để chúng dễ hiểu và thu hút người đọc hơn?

  • A. Chỉ liệt kê các con số dưới dạng văn bản.
  • B. Sử dụng biểu đồ, đồ thị hoặc hình ảnh minh họa để trực quan hóa số liệu.
  • C. Ẩn số liệu ở cuối trang.
  • D. Sử dụng font chữ rất nhỏ cho các con số.

Câu 28: Sau khi hoàn thành dự án website, nhóm của Quyên dành thời gian cùng nhau đánh giá lại quá trình làm việc: những gì đã làm tốt, những gì gặp khó khăn, và bài học kinh nghiệm. Hoạt động này được gọi là gì và có ý nghĩa gì?

  • A. Lập kế hoạch dự án mới, chỉ cần thiết cho dự án sau.
  • B. Chỉ trích các thành viên làm việc kém hiệu quả.
  • C. Đánh giá/Phản tư về quá trình làm việc, giúp rút kinh nghiệm cho các dự án sau.
  • D. Phân chia lại công việc cho dự án hiện tại.

Câu 29: Một trong những lợi ích của việc tạo sản phẩm theo nhóm là gì?

  • A. Mỗi thành viên chỉ cần làm một phần nhỏ nên không cần hiểu toàn bộ dự án.
  • B. Dự án luôn hoàn thành nhanh hơn làm việc cá nhân.
  • C. Giảm thiểu hoàn toàn các mâu thuẫn trong quá trình làm việc.
  • D. Tận dụng được kiến thức, kỹ năng đa dạng của các thành viên để tạo ra sản phẩm tốt hơn.

Câu 30: Khi sử dụng Mobirise để thêm một khối nội dung mới vào trang, nhóm của Mai muốn đảm bảo khối đó nằm ngay dưới khối hiện tại. Thao tác nào trong giao diện Mobirise thường cho phép chèn một khối vào vị trí cụ thể trên trang?

  • A. Sử dụng biểu tượng (+) để thêm khối vào vị trí mong muốn hoặc kéo thả khối vào vị trí.
  • B. Nhấp đúp vào khối hiện tại.
  • C. Vào menu File và chọn "Add Block".
  • D. Chỉ có thể thêm khối mới ở cuối trang.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Nhóm của An được giao nhiệm vụ tạo một website giới thiệu về lịch sử địa phương bằng phần mềm Mobirise. Sau khi thống nhất chủ đề, bước quan trọng tiếp theo mà nhóm cần thực hiện trước khi bắt đầu thiết kế chi tiết là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Nhóm của Bình đang tạo website về du lịch và muốn thu hút du khách trẻ tuổi. Khi chuẩn bị nội dung và hình ảnh, nhóm nên ưu tiên yếu tố nào để phù hợp với đối tượng mục tiêu này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên của nhóm Lan gặp khó khăn trong việc sử dụng tính năng chỉnh sửa văn bản trong Mobirise. Nhóm trưởng nên làm gì hiệu quả nhất để hỗ trợ thành viên này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Nhóm của Minh đã hoàn thành việc thêm nội dung và hình ảnh cho một trang trên website. Để kiểm tra xem trang này hiển thị như thế nào trên điện thoại thông minh, Minh nên sử dụng tính năng nào trong Mobirise?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi thiết kế website nhóm, việc sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise mang lại lợi ích chính nào so với việc tự thiết kế từng thành phần nhỏ?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Nhóm của Hoa muốn tạo một thanh điều hướng (navigation bar) ở đầu trang web để người dùng dễ dàng chuyển giữa các trang Lịch sử, Văn hóa, Ẩm thực. Chức năng chính của thanh điều hướng trong cấu trúc website là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nhóm của Nam cần thêm thông tin bản quyền và liên kết đến các trang mạng xã hội ở cuối mỗi trang website. Thành phần nào của website thường được sử dụng cho mục đích này?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm khác theo tiêu chí 'Nội dung phù hợp và nổi bật', nhóm đánh giá nên chú ý đến điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Nhóm của Chi đã hoàn thiện website và muốn gửi cho giáo viên xem. Tuy nhiên, giáo viên yêu cầu nộp dưới dạng các tệp tin HTML để có thể xem ngoại tuyến hoặc chỉnh sửa nếu cần. Chi nên chọn phương án xuất bản nào trong Mobirise?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Nhóm của Dũng muốn xuất bản website lên máy chủ web riêng của trường sử dụng giao thức FTP. Thông tin nào sau đây *không bắt buộc* phải có để thực hiện việc xuất bản này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi làm việc nhóm, việc phân chia công việc dựa trên sở trường và kỹ năng của từng thành viên mang lại lợi ích gì cho dự án?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nhóm của Giang đang thiết kế trang chủ và muốn thêm một nút bấm (button) để người dùng nhấn vào sẽ chuyển đến trang 'Liên hệ'. Giang cần cấu hình thuộc tính nào của nút bấm trong Mobirise để thực hiện điều này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi sử dụng Mobirise, việc thường xuyên xem trước website trên các thiết bị khác nhau (Desktop, Mobile) trong quá trình thiết kế có lợi ích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nhóm của Hùng gặp vấn đề: một số hình ảnh tải lên website trong Mobirise bị vỡ hoặc mờ khi xem trên màn hình máy tính lớn, mặc dù trông ổn trên điện thoại. Nguyên nhân khả dĩ nhất là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm bạn, tiêu chí 'Cấu trúc và bố cục hợp lý' đề cập đến điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Nhóm của Khánh quyết định sử dụng một nền màu tối cho toàn bộ website và màu chữ sáng để làm nổi bật nội dung. Đây là một khía cạnh của tiêu chí đánh giá nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Một nhóm làm việc hiệu quả thường có sự phối hợp nhịp nhàng và chia sẻ trách nhiệm. Điều này đòi hỏi các thành viên cần có kỹ năng mềm nào là chủ yếu?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi xuất bản website bằng Mobirise lên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com, ưu điểm chính của phương pháp này là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Nhóm của Mai đang gặp khó khăn trong việc quyết định nên chọn font chữ nào cho phù hợp với chủ đề website về ẩm thực truyền thống. Tiêu chí nào nên được ưu tiên hàng đầu khi lựa chọn font chữ cho nội dung chính?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để tạo một liên kết từ một đoạn văn bản đến một website bên ngoài (ví dụ: trang Wikipedia), bạn cần thực hiện thao tác gì trong Mobirise khi chỉnh sửa văn bản?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Nhóm của Phúc đã hoàn thành website và xuất bản dưới dạng tệp tin HTML. Khi mở tệp tin `index.html` trên máy tính, website hiển thị đúng. Tuy nhiên, khi gửi toàn bộ thư mục chứa website cho bạn khác, bạn đó mở `index.html` nhưng website bị thiếu hình ảnh và CSS. Nguyên nhân phổ biến nhất là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi một nhóm đánh giá website của nhóm khác, việc đưa ra những góp ý cụ thể, mang tính xây dựng (ví dụ: 'Nên tăng kích thước chữ ở phần giới thiệu để dễ đọc hơn' thay vì 'Phần giới thiệu khó đọc') thể hiện điều gì trong kỹ năng làm việc nhóm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Nhóm của Sơn đang sử dụng tính năng 'Preview in Browser' trong Mobirise. Mục đích chính của tính năng này là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tiêu chí đánh giá 'Tính tương tác của website' có thể bao gồm những yếu tố nào khi làm website bằng Mobirise?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Nhóm của Trà đã hoàn thành bản nháp đầu tiên của website và muốn các nhóm khác góp ý. Phương pháp hiệu quả nhất để thu thập góp ý từ nhiều người cùng lúc là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi làm việc nhóm, việc ghi lại các quyết định quan trọng và phân công nhiệm vụ sau mỗi buổi họp có ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Nhóm của Việt đang chuẩn bị nội dung cho website về môi trường và muốn sử dụng các số liệu thống kê. Khi trình bày số liệu, nhóm nên làm gì để chúng dễ hiểu và thu hút người đọc hơn?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sau khi hoàn thành dự án website, nhóm của Quyên dành thời gian cùng nhau đánh giá lại quá trình làm việc: những gì đã làm tốt, những gì gặp khó khăn, và bài học kinh nghiệm. Hoạt động này được gọi là gì và có ý nghĩa gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Một trong những lợi ích của việc tạo sản phẩm theo nhóm là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi sử dụng Mobirise để thêm một khối nội dung mới vào trang, nhóm của Mai muốn đảm bảo khối đó nằm ngay dưới khối hiện tại. Thao tác nào trong giao diện Mobirise thường cho phép chèn một khối vào vị trí cụ thể trên trang?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 05

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch của một dự án tạo sản phẩm theo nhóm (ví dụ: website), hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tất cả thành viên hiểu rõ mục tiêu chung?

  • A. Phân chia công việc chi tiết cho từng người ngay lập tức.
  • B. Xác định rõ ràng mục tiêu, phạm vi và kết quả mong đợi của sản phẩm.
  • C. Bắt đầu thiết kế giao diện càng sớm càng tốt.
  • D. Tìm kiếm tài liệu tham khảo trên Internet mà không cần thảo luận nhóm.

Câu 2: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc thống nhất ý tưởng thiết kế cho trang chủ website. Các thành viên có nhiều quan điểm khác nhau về màu sắc và bố cục. Vấn đề này thuộc giai đoạn nào của quy trình tạo sản phẩm nhóm?

  • A. Thiết kế và lên kế hoạch chi tiết.
  • B. Triển khai (coding/implementing).
  • C. Kiểm thử và đánh giá.
  • D. Xuất bản sản phẩm.

Câu 3: Khi làm việc nhóm để tạo website, vai trò nào sau đây thường chịu trách nhiệm chính trong việc đảm bảo nội dung văn bản trên các trang được viết mạch lạc, chính xác và phù hợp với mục đích website?

  • A. Người phát triển (Developer).
  • B. Trưởng nhóm (Leader).
  • C. Người sáng tạo nội dung (Content Creator).
  • D. Người thiết kế (Designer).

Câu 4: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc xây dựng website. Trước khi xuất bản chính thức, hoạt động nào sau đây là bắt buộc để phát hiện lỗi và đảm bảo chất lượng sản phẩm?

  • A. Tổ chức tiệc ăn mừng hoàn thành dự án.
  • B. Báo cáo tiến độ cho giáo viên.
  • C. Bắt đầu lên kế hoạch cho dự án tiếp theo.
  • D. Tiến hành kiểm thử (Testing) trên nhiều thiết bị và trình duyệt khác nhau.

Câu 5: Một thành viên trong nhóm thường xuyên hoàn thành công việc chậm tiến độ, ảnh hưởng đến các thành viên khác. Trưởng nhóm nên làm gì đầu tiên để giải quyết tình huống này một cách hiệu quả?

  • A. Trao đổi riêng với thành viên đó để tìm hiểu nguyên nhân và cùng tìm giải pháp.
  • B. Phân công lại toàn bộ công việc của thành viên đó cho người khác.
  • C. Báo cáo ngay với giáo viên về sự chậm trễ.
  • D. Phớt lờ vấn đề và hy vọng mọi thứ sẽ tự cải thiện.

Câu 6: Nhóm của bạn quyết định sử dụng một công cụ quản lý dự án trực tuyến (ví dụ: Trello, Asana) để theo dõi công việc. Công cụ này chủ yếu hỗ trợ khía cạnh nào sau đây trong quy trình làm việc nhóm?

  • A. Tự động viết mã nguồn cho website.
  • B. Theo dõi tiến độ công việc và quản lý nhiệm vụ.
  • C. Thiết kế giao diện website tự động.
  • D. Viết nội dung văn bản cho website.

Câu 7: Khi đánh giá một sản phẩm website được tạo theo nhóm, tiêu chí "Tính khả dụng (Usability)" đề cập đến điều gì?

  • A. Màu sắc và hình ảnh có đẹp mắt hay không.
  • B. Sản phẩm có hoạt động trên mọi hệ điều hành hay không.
  • C. Sản phẩm có được hoàn thành đúng thời hạn hay không.
  • D. Người dùng có dễ dàng điều hướng, tìm kiếm thông tin và tương tác với website hay không.

Câu 8: Nhóm của bạn đang sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website. Việc phác thảo cấu trúc website (sitemap) trước khi bắt đầu sử dụng phần mềm có lợi ích gì lớn nhất?

  • A. Giúp phần mềm tự động tạo nội dung cho các trang.
  • B. Giúp bỏ qua giai đoạn chuẩn bị tư liệu.
  • C. Giúp cả nhóm có cái nhìn tổng thể về cấu trúc, số lượng trang và mối liên kết giữa các trang trước khi triển khai.
  • D. Chỉ cần thiết nếu không sử dụng phần mềm hỗ trợ.

Câu 9: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các cuộc họp định kỳ (ví dụ: hàng tuần) có mục đích chính là gì?

  • A. Cập nhật tiến độ công việc, thảo luận và giải quyết các khó khăn, đảm bảo sự phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên.
  • B. Chỉ để trưởng nhóm giao việc cho các thành viên.
  • C. Dành thời gian để mỗi người làm việc độc lập.
  • D. Giúp nhóm nghỉ ngơi và thư giãn.

Câu 10: Nhóm của bạn cần chia sẻ các tệp tin lớn (hình ảnh, video) cho dự án website. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để đảm bảo tất cả thành viên đều có thể truy cập và làm việc với các tệp này một cách thuận tiện?

  • A. Gửi từng tệp qua email cho mỗi thành viên.
  • B. Lưu tất cả tệp vào USB và luân chuyển giữa các thành viên.
  • C. Mỗi người tự tìm kiếm và tải về các tệp riêng lẻ.
  • D. Sử dụng một dịch vụ lưu trữ đám mây (ví dụ: Google Drive, Dropbox) để chia sẻ thư mục chung.

Câu 11: Khi một nhóm tạo sản phẩm, việc xác định rõ vai trò và trách nhiệm của từng thành viên ngay từ đầu có lợi ích gì?

  • A. Giảm bớt công việc cho trưởng nhóm.
  • B. Tránh chồng chéo công việc, nâng cao trách nhiệm cá nhân và sự phối hợp.
  • C. Tự động giải quyết mọi mâu thuẫn phát sinh.
  • D. Giúp sản phẩm hoàn thành nhanh hơn gấp đôi.

Câu 12: Nhóm của bạn đã tạo xong website và cần xuất bản lên mạng Internet để mọi người truy cập. Phương thức xuất bản nào sau đây yêu cầu bạn phải có thông tin tài khoản (hostname, username, password) để kết nối đến máy chủ web?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính.
  • B. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của dịch vụ tạo website miễn phí.
  • C. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web riêng.
  • D. Lưu tệp website vào USB.

Câu 13: Tiêu chí "Tính thẩm mỹ (Aesthetics)" khi đánh giá website nhóm đề cập đến điều gì?

  • A. Sự hài hòa về màu sắc, bố cục, hình ảnh và phông chữ.
  • B. Tốc độ tải trang của website.
  • C. Số lượng nội dung trên website.
  • D. Website có hoạt động không có lỗi hay không.

Câu 14: Trong quá trình triển khai dự án, nhóm phát hiện ra một yêu cầu mới từ giáo viên cần bổ sung vào website. Hành động nào sau đây là phù hợp nhất để xử lý thay đổi này?

  • A. Bỏ qua yêu cầu mới vì nó không có trong kế hoạch ban đầu.
  • B. Ngay lập tức phân công một người thực hiện yêu cầu mới mà không thảo luận.
  • C. Từ chối thực hiện yêu cầu mới vì sẽ làm chậm tiến độ.
  • D. Thảo luận nhóm để hiểu rõ yêu cầu, đánh giá ảnh hưởng đến thời gian và nguồn lực, sau đó điều chỉnh kế hoạch công việc.

Câu 15: Việc sử dụng các công cụ giao tiếp trực tuyến (ví dụ: Zalo, Google Meet, Slack) trong làm việc nhóm tạo sản phẩm có lợi ích gì nổi bật?

  • A. Giúp tự động hóa toàn bộ quy trình tạo sản phẩm.
  • B. Tăng cường khả năng giao tiếp, trao đổi thông tin và phối hợp giữa các thành viên.
  • C. Giúp mỗi thành viên làm việc độc lập hoàn toàn.
  • D. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu gặp mặt trực tiếp.

Câu 16: Khi thiết kế giao diện website, việc đảm bảo tính "phản hồi (responsive)" (hiển thị tốt trên nhiều kích thước màn hình khác nhau như điện thoại, máy tính bảng, máy tính bàn) thuộc khía cạnh nào của chất lượng sản phẩm?

  • A. Tính khả dụng và trải nghiệm người dùng.
  • B. Tính thẩm mỹ.
  • C. Chất lượng nội dung.
  • D. Tiến độ hoàn thành.

Câu 17: Nhóm của bạn đang gặp khó khăn trong việc phân chia công việc một cách công bằng và hiệu quả. Trưởng nhóm nên dựa vào yếu tố nào sau đây để đưa ra quyết định phân công?

  • A. Phân công ngẫu nhiên cho mọi người.
  • B. Giao hết việc khó cho người giỏi nhất.
  • C. Dựa trên kỹ năng, kinh nghiệm và sở thích của từng thành viên.
  • D. Người nào xung phong làm gì thì để người đó làm.

Câu 18: Mục đích chính của việc tạo báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm (khi kết thúc dự án) là gì?

  • A. Chỉ để nộp cho giáo viên lấy điểm.
  • B. Liệt kê những sai lầm của từng thành viên.
  • C. Chỉ để khoe thành tích của nhóm.
  • D. Phản ánh lại quá trình làm việc, rút kinh nghiệm về ưu điểm, nhược điểm và bài học cho lần sau.

Câu 19: Khi sử dụng phần mềm tạo website như Mobirise, việc "kéo và thả" các khối nội dung (blocks) vào trang web thuộc giai đoạn nào của quy trình tạo sản phẩm?

  • A. Lập kế hoạch.
  • B. Triển khai (Xây dựng sản phẩm).
  • C. Kiểm thử.
  • D. Đánh giá.

Câu 20: Vai trò nào trong nhóm chịu trách nhiệm tổng thể về việc điều phối công việc, giải quyết mâu thuẫn và đảm bảo dự án đi đúng hướng và hoàn thành đúng thời hạn?

  • A. Trưởng nhóm (Leader).
  • B. Người kiểm thử (Tester).
  • C. Người thiết kế (Designer).
  • D. Tất cả thành viên đều có trách nhiệm như nhau về việc này.

Câu 21: Nhóm của bạn đã tạo website và muốn thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng thử nghiệm. Cách hiệu quả nhất để làm điều này là gì?

  • A. Chỉ dựa vào ý kiến của các thành viên trong nhóm.
  • B. Xem các website khác trên Internet.
  • C. Cho một nhóm người dùng mục tiêu trải nghiệm thử sản phẩm và thu thập ý kiến của họ.
  • D. Tự mình đánh giá mà không cần ý kiến bên ngoài.

Câu 22: Một trong những thách thức lớn khi làm việc nhóm là quản lý thời gian và tiến độ. Biện pháp nào sau đây giúp nhóm kiểm soát tốt hơn vấn đề này?

  • A. Lập kế hoạch chi tiết, phân chia công việc rõ ràng và đặt ra các mốc thời gian cụ thể (milestones).
  • B. Mỗi người tự quyết định thời gian hoàn thành công việc của mình.
  • C. Chỉ bắt đầu làm việc khi gần đến hạn chót.
  • D. Không cần theo dõi thời gian, chỉ cần sản phẩm hoàn thành.

Câu 23: Tiêu chí "Tính đúng đắn về mặt kỹ thuật (Technical Correctness)" khi đánh giá website nhóm đề cập đến điều gì?

  • A. Nội dung có hấp dẫn người đọc hay không.
  • B. Màu sắc có hài hòa hay không.
  • C. Website có được hoàn thành đúng thời hạn hay không.
  • D. Website có hoạt động ổn định, không có lỗi kỹ thuật, các chức năng hoạt động đúng.

Câu 24: Trong quá trình làm việc nhóm, việc "lắng nghe tích cực" ý kiến của các thành viên khác có vai trò gì?

  • A. Chỉ để giả vờ quan tâm.
  • B. Giúp hiểu rõ quan điểm của người khác, xây dựng sự tin tưởng và khuyến khích đóng góp ý kiến.
  • C. Làm chậm quá trình ra quyết định.
  • D. Chỉ cần thiết khi có mâu thuẫn.

Câu 25: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc tạo website và muốn lưu trữ bản sao cuối cùng trên máy tính để dễ dàng chỉnh sửa sau này hoặc gửi cho giáo viên. Phương thức xuất bản nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trong máy tính.
  • B. Xuất bản trực tiếp lên Internet với tên miền riêng.
  • C. Chụp ảnh màn hình toàn bộ website.
  • D. Chỉ lưu tệp dự án của phần mềm tạo website.

Câu 26: Khi một nhóm đánh giá hiệu quả làm việc của chính mình sau dự án, họ nên tập trung vào những yếu tố nào?

  • A. Chỉ xem xét sản phẩm cuối cùng có đẹp hay không.
  • B. Đổ lỗi cho những thành viên làm việc kém hiệu quả.
  • C. Phân tích cách các thành viên hợp tác, giao tiếp, giải quyết mâu thuẫn và đóng góp vào sự thành công chung.
  • D. Chỉ quan tâm đến điểm số cuối cùng mà giáo viên cho.

Câu 27: Vai trò nào trong nhóm chịu trách nhiệm chính trong việc tạo ra bố cục, chọn màu sắc, phông chữ và các yếu tố hình ảnh khác để website trông chuyên nghiệp và hấp dẫn?

  • A. Người phát triển (Developer).
  • B. Người kiểm thử (Tester).
  • C. Người sáng tạo nội dung (Content Creator).
  • D. Người thiết kế (Designer).

Câu 28: Trong giai đoạn kiểm thử, một thành viên nhóm phát hiện một liên kết trên website bị hỏng (dẫn đến trang báo lỗi). Vấn đề này thuộc loại lỗi nào?

  • A. Lỗi nội dung (Content error).
  • B. Lỗi kỹ thuật (Technical error).
  • C. Lỗi thẩm mỹ (Aesthetic error).
  • D. Lỗi kế hoạch (Planning error).

Câu 29: Một nhóm quyết định sử dụng phương pháp làm việc "chia để trị": mỗi người làm một phần hoàn toàn riêng biệt mà không cần trao đổi với nhau cho đến khi hoàn thành. Phương pháp này có nhược điểm gì lớn nhất đối với một dự án nhóm?

  • A. Giúp mỗi người phát huy tối đa khả năng cá nhân.
  • B. Giúp dự án hoàn thành nhanh hơn.
  • C. Dễ dẫn đến thiếu sự nhất quán giữa các phần, khó khăn khi tích hợp và bỏ lỡ cơ hội học hỏi lẫn nhau.
  • D. Giảm thiểu tối đa khối lượng công việc.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là ít quan trọng nhất khi đánh giá hiệu quả làm việc của một nhóm tạo sản phẩm?

  • A. Khả năng giao tiếp và phối hợp giữa các thành viên.
  • B. Cách nhóm giải quyết mâu thuẫn.
  • C. Sự đóng góp và trách nhiệm của từng thành viên.
  • D. Số lượng thành viên trong nhóm.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch của một dự án tạo sản phẩm theo nhóm (ví dụ: website), hoạt động nào sau đây là *quan trọng nhất* để đảm bảo tất cả thành viên hiểu rõ mục tiêu chung?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc thống nhất ý tưởng thiết kế cho trang chủ website. Các thành viên có nhiều quan điểm khác nhau về màu sắc và bố cục. Vấn đề này thuộc giai đoạn nào của quy trình tạo sản phẩm nhóm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi làm việc nhóm để tạo website, vai trò nào sau đây *thường* chịu trách nhiệm chính trong việc đảm bảo nội dung văn bản trên các trang được viết mạch lạc, chính xác và phù hợp với mục đích website?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc xây dựng website. Trước khi xuất bản chính thức, hoạt động nào sau đây là *bắt buộc* để phát hiện lỗi và đảm bảo chất lượng sản phẩm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một thành viên trong nhóm thường xuyên hoàn thành công việc chậm tiến độ, ảnh hưởng đến các thành viên khác. Trưởng nhóm nên làm gì *đầu tiên* để giải quyết tình huống này một cách hiệu quả?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhóm của bạn quyết định sử dụng một công cụ quản lý dự án trực tuyến (ví dụ: Trello, Asana) để theo dõi công việc. Công cụ này *chủ yếu* hỗ trợ khía cạnh nào sau đây trong quy trình làm việc nhóm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi đánh giá một sản phẩm website được tạo theo nhóm, tiêu chí 'Tính khả dụng (Usability)' đề cập đến điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Nhóm của bạn đang sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website. Việc phác thảo cấu trúc website (sitemap) trước khi bắt đầu sử dụng phần mềm có lợi ích gì *lớn nhất*?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các cuộc họp định kỳ (ví dụ: hàng tuần) có mục đích *chính* là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhóm của bạn cần chia sẻ các tệp tin lớn (hình ảnh, video) cho dự án website. Phương pháp nào sau đây là *phù hợp nhất* để đảm bảo tất cả thành viên đều có thể truy cập và làm việc với các tệp này một cách thuận tiện?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi một nhóm tạo sản phẩm, việc xác định rõ vai trò và trách nhiệm của từng thành viên ngay từ đầu có lợi ích gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Nhóm của bạn đã tạo xong website và cần xuất bản lên mạng Internet để mọi người truy cập. Phương thức xuất bản nào sau đây yêu cầu bạn phải có thông tin tài khoản (hostname, username, password) để kết nối đến máy chủ web?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tiêu chí 'Tính thẩm mỹ (Aesthetics)' khi đánh giá website nhóm đề cập đến điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong quá trình triển khai dự án, nhóm phát hiện ra một yêu cầu mới từ giáo viên cần bổ sung vào website. Hành động nào sau đây là *phù hợp nhất* để xử lý thay đổi này?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Việc sử dụng các công cụ giao tiếp trực tuyến (ví dụ: Zalo, Google Meet, Slack) trong làm việc nhóm tạo sản phẩm có lợi ích gì *nổi bật*?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi thiết kế giao diện website, việc đảm bảo tính 'phản hồi (responsive)' (hiển thị tốt trên nhiều kích thước màn hình khác nhau như điện thoại, máy tính bảng, máy tính bàn) thuộc khía cạnh nào của chất lượng sản phẩm?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nhóm của bạn đang gặp khó khăn trong việc phân chia công việc một cách công bằng và hiệu quả. Trưởng nhóm nên dựa vào yếu tố nào sau đây để đưa ra quyết định phân công?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Mục đích chính của việc tạo báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm (khi kết thúc dự án) là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi sử dụng phần mềm tạo website như Mobirise, việc 'kéo và thả' các khối nội dung (blocks) vào trang web thuộc giai đoạn nào của quy trình tạo sản phẩm?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Vai trò nào trong nhóm chịu trách nhiệm *tổng thể* về việc điều phối công việc, giải quyết mâu thuẫn và đảm bảo dự án đi đúng hướng và hoàn thành đúng thời hạn?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nhóm của bạn đã tạo website và muốn thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng thử nghiệm. Cách hiệu quả nhất để làm điều này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Một trong những thách thức lớn khi làm việc nhóm là quản lý thời gian và tiến độ. Biện pháp nào sau đây giúp nhóm kiểm soát tốt hơn vấn đề này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tiêu chí 'Tính đúng đắn về mặt kỹ thuật (Technical Correctness)' khi đánh giá website nhóm đề cập đến điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong quá trình làm việc nhóm, việc 'lắng nghe tích cực' ý kiến của các thành viên khác có vai trò gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc tạo website và muốn lưu trữ bản sao cuối cùng trên máy tính để dễ dàng chỉnh sửa sau này hoặc gửi cho giáo viên. Phương thức xuất bản nào sau đây là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi một nhóm đánh giá hiệu quả làm việc của chính mình sau dự án, họ nên tập trung vào những yếu tố nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Vai trò nào trong nhóm chịu trách nhiệm *chính* trong việc tạo ra bố cục, chọn màu sắc, phông chữ và các yếu tố hình ảnh khác để website trông chuyên nghiệp và hấp dẫn?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong giai đoạn kiểm thử, một thành viên nhóm phát hiện một liên kết trên website bị hỏng (dẫn đến trang báo lỗi). Vấn đề này thuộc loại lỗi nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một nhóm quyết định sử dụng phương pháp làm việc 'chia để trị': mỗi người làm một phần hoàn toàn riêng biệt mà không cần trao đổi với nhau cho đến khi hoàn thành. Phương pháp này có nhược điểm gì *lớn nhất* đối với một dự án nhóm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là *ít quan trọng nhất* khi đánh giá *hiệu quả làm việc* của một nhóm tạo sản phẩm?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khi bắt đầu một dự án tạo website theo nhóm bằng Mobirise, bước quan trọng nhất cần làm TRƯỚC KHI chạm vào phần mềm là gì?

  • A. Tải và cài đặt phần mềm Mobirise cho tất cả thành viên.
  • B. Tìm kiếm và thu thập tất cả hình ảnh, video cần thiết.
  • C. Bắt đầu tạo trang chủ và thêm các khối nội dung mẫu.
  • D. Lập kế hoạch dự án chi tiết: phác thảo cấu trúc site, phân công nhiệm vụ, xác định nội dung.

Câu 2: Nhóm của bạn được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về "Vịnh Hạ Long". Để đảm bảo tính đa dạng và hấp dẫn của nội dung, nhóm nên ưu tiên loại tư liệu nào sau đây, bên cạnh văn bản mô tả?

  • A. Các báo cáo khoa học về địa chất Vịnh Hạ Long.
  • B. Các biểu đồ thống kê lượng khách du lịch hàng năm.
  • C. Hình ảnh chất lượng cao và video toàn cảnh, cận cảnh về Vịnh.
  • D. Các bản đồ chi tiết về các tuyến đường bộ đến Vịnh.

Câu 3: Trong quá trình làm việc nhóm với Mobirise, mỗi thành viên phụ trách tạo một số trang con riêng biệt. Thách thức lớn nhất khi tích hợp các trang này lại thành một website hoàn chỉnh là gì?

  • A. Khó khăn trong việc cài đặt phần mềm Mobirise giống nhau.
  • B. Đảm bảo sự nhất quán về giao diện, bố cục và liên kết giữa các trang.
  • C. Tìm đủ số lượng hình ảnh và video cho tất cả các trang.
  • D. Thời gian xuất bản website lên mạng Internet quá lâu.

Câu 4: Nhóm bạn đã hoàn thành bản nháp website và muốn thu thập phản hồi từ giáo viên và các nhóm khác. Phương án nào sau đây là cách hiệu quả nhất để chia sẻ sản phẩm nhằm mục đích này?

  • A. Xuất bản website lên mạng Internet (ví dụ: sử dụng tùy chọn tên miền con miễn phí của Mobirise hoặc một dịch vụ hosting tạm thời).
  • B. Gửi tệp tin dự án Mobirise (.mobirise) qua email cho mọi người.
  • C. Chụp ảnh màn hình từng trang và gửi qua Zalo.
  • D. In toàn bộ mã nguồn HTML ra giấy để mọi người đọc.

Câu 5: Một thành viên trong nhóm báo cáo rằng một số hình ảnh trên trang web của họ không hiển thị khi xem trước trong Mobirise. Nhóm nên kiểm tra điều gì đầu tiên để xác định nguyên nhân?

  • A. Kết nối mạng Internet có ổn định không?
  • B. Phiên bản Mobirise của thành viên đó có phải mới nhất không?
  • C. Đường dẫn đến tệp hình ảnh có chính xác và tệp ảnh có tồn tại ở vị trí đó không?
  • D. Máy tính của thành viên đó có đủ dung lượng ổ cứng không?

Câu 6: Nhóm bạn đang thiết kế trang chủ và muốn thêm một phần giới thiệu ngắn về dự án. Việc sử dụng các "blocks" (khối nội dung) có sẵn trong Mobirise mang lại lợi ích chính nào cho nhóm?

  • A. Tiết kiệm thời gian và công sức thiết kế cấu trúc và giao diện ban đầu.
  • B. Tự động tối ưu hóa nội dung cho công cụ tìm kiếm.
  • C. Đảm bảo tất cả các liên kết trên trang đều hoạt động.
  • D. Tự động dịch nội dung sang nhiều ngôn ngữ khác nhau.

Câu 7: Tiêu chí đánh giá website nhóm bao gồm "Cấu trúc và bố cục hợp lý, có thanh điều hướng và chân trang". Yêu cầu này nhằm mục đích chính là gì đối với người truy cập website?

  • A. Làm cho website trông đẹp mắt hơn.
  • B. Tăng tốc độ tải trang website.
  • C. Giảm dung lượng lưu trữ của website.
  • D. Giúp người dùng dễ dàng điều hướng và tìm kiếm thông tin trên website.

Câu 8: Nhóm bạn quyết định sử dụng một nền tảng trực tuyến (ví dụ: Google Drive, OneDrive) để chia sẻ tài liệu, hình ảnh và các file làm việc liên quan đến dự án website. Lợi ích chính của việc này là gì?

  • A. Đảm bảo mọi thành viên đều có quyền truy cập vào tài nguyên dự án mới nhất và làm việc cộng tác hiệu quả.
  • B. Tự động tạo mã nguồn website hoàn chỉnh từ các tài liệu được chia sẻ.
  • C. Giảm chi phí mua bản quyền phần mềm Mobirise.
  • D. Thay thế hoàn toàn nhu cầu sử dụng phần mềm Mobirise.

Câu 9: Khi xuất bản website nhóm bằng Mobirise dưới dạng "Tệp tin HTML", nhóm sẽ nhận được một thư mục chứa các file. Mục đích chính của phương pháp xuất bản này là gì trong bối cảnh làm việc nhóm?

  • A. Để website tự động hiển thị trên mạng Internet ngay lập tức.
  • B. Để lưu trữ bản sao website trên máy tính, kiểm tra ngoại tuyến hoặc chuẩn bị tải lên máy chủ web.
  • C. Để chuyển đổi website thành định dạng tài liệu PDF.
  • D. Để chia sẻ website dưới dạng một tệp cài đặt phần mềm duy nhất.

Câu 10: Sau khi hoàn thành website, nhóm cần kiểm thử. Việc kiểm thử trên cả giao diện máy tính (Desktop View) và thiết bị di động (Mobile View) trong Mobirise giúp nhóm phát hiện và khắc phục vấn đề gì?

  • A. Website có bị nhiễm virus hay không.
  • B. Tốc độ tải trang website có nhanh hay không.
  • D. Giao diện và bố cục website có hiển thị chính xác và thân thiện trên các loại thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại, máy tính bảng).

Câu 11: Trong quá trình làm việc nhóm, việc giao tiếp thường xuyên và hiệu quả giữa các thành viên có vai trò quan trọng nhất ở khía cạnh nào?

  • A. Giảm số lượng hình ảnh cần sử dụng trên website.
  • B. Tự động sửa lỗi chính tả trên website.
  • C. Đảm bảo sự phối hợp nhịp nhàng, giải quyết vấn đề kịp thời và đạt được mục tiêu chung.
  • D. Làm cho website có màu sắc bắt mắt hơn.

Câu 12: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise và muốn thêm một bản đồ Google Maps vào trang "Liên hệ". Đây là ví dụ về việc tích hợp loại nội dung nào vào website?

  • A. Nội dung văn bản đơn thuần.
  • B. Nội dung đa phương tiện và tương tác.
  • C. Nội dung chỉ có hình ảnh.
  • D. Nội dung chỉ có liên kết.

Câu 13: Khi phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm tạo website, trưởng nhóm nên cân nhắc yếu tố nào là quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả công việc?

  • A. Phân công ngẫu nhiên để đảm bảo công bằng.
  • B. Phân công dựa trên số lượng trang bằng nhau cho mỗi người.
  • C. Trưởng nhóm làm tất cả các công việc khó.
  • D. Cân nhắc điểm mạnh, sở thích và kinh nghiệm của từng thành viên.

Câu 14: Nhóm đã hoàn thành website và muốn xuất bản lên một máy chủ web sử dụng giao thức FTP. Thông tin nào sau đây là BẮT BUỘC phải có để thực hiện việc xuất bản qua FTP?

  • A. Địa chỉ máy chủ FTP, tên đăng nhập và mật khẩu.
  • B. Số lượng người truy cập website dự kiến.
  • C. Mã nguồn đầy đủ của phần mềm Mobirise.
  • D. Danh sách tất cả các font chữ được sử dụng trên website.

Câu 15: Trong bản nháp website, nhóm phát hiện một liên kết (link) từ trang chủ đến trang "Giới thiệu" không hoạt động. Bước đầu tiên để khắc phục lỗi này là gì?

  • A. Xóa toàn bộ trang "Giới thiệu" và tạo lại.
  • B. Cài đặt lại phần mềm Mobirise.
  • C. Kiểm tra lại đường dẫn (URL) của liên kết đó trong cài đặt của khối nội dung chứa liên kết.
  • D. Thay đổi màu sắc của liên kết để dễ nhìn hơn.

Câu 16: Nhóm bạn đang thiết kế chân trang (footer) cho website. Nội dung nào sau đây là phù hợp nhất để đặt ở chân trang?

  • A. Toàn bộ nội dung chính của trang chủ.
  • B. Thông tin liên hệ của nhóm và bản quyền website.
  • C. Một video giới thiệu dài về dự án.
  • D. Thanh điều hướng chính của website.

Câu 17: Tại sao việc đặt tên file và thư mục một cách khoa học, dễ hiểu là quan trọng khi làm việc nhóm tạo website?

  • A. Để website được xếp hạng cao hơn trên Google.
  • B. Để giảm dung lượng của các tệp hình ảnh.
  • C. Để tự động tạo ra mã nguồn HTML sạch.
  • D. Giúp các thành viên dễ dàng tìm kiếm, quản lý và chia sẻ tài nguyên dự án, tránh nhầm lẫn.

Câu 18: Khi sử dụng tính năng "Preview in Browser" (Xem trước trong trình duyệt) của Mobirise, nhóm có thể kiểm tra được khía cạnh nào của website?

  • A. Cách website hiển thị và hoạt động trên trình duyệt web thực tế.
  • B. Mã nguồn HTML đầy đủ của website.
  • C. Thông tin đăng nhập máy chủ FTP.
  • D. Số liệu thống kê về lượt truy cập website.

Câu 19: Trong một dự án nhóm, việc phân chia công việc không đồng đều hoặc không rõ ràng có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào lớn nhất?

  • A. Website sẽ có quá nhiều màu sắc.
  • B. Không thể thêm video vào website.
  • C. Gây mâu thuẫn nội bộ, chậm trễ tiến độ và ảnh hưởng chất lượng sản phẩm.
  • D. Website sẽ không có chân trang.

Câu 20: Nhóm bạn muốn thêm một khối nội dung đặc biệt không có sẵn trong thư viện của Mobirise. Phương án khả thi nhất để thực hiện điều này là gì?

  • A. Sử dụng tùy chọn chèn mã HTML/CSS/JavaScript tùy chỉnh vào trang.
  • B. Yêu cầu nhà phát triển Mobirise tạo khối mới cho nhóm.
  • C. Chỉ sử dụng các khối có sẵn và bỏ qua ý tưởng khối tùy chỉnh.
  • D. Thay đổi toàn bộ mã nguồn của phần mềm Mobirise.

Câu 21: Tại sao việc đặt ra thời hạn cụ thể cho từng giai đoạn công việc (thu thập tư liệu, thiết kế trang, kiểm thử,...) lại quan trọng trong dự án tạo website nhóm?

  • A. Để mỗi thành viên chỉ cần làm việc trong thời gian ngắn.
  • B. Giúp nhóm theo dõi tiến độ, duy trì kỷ luật và hoàn thành dự án đúng hạn.
  • C. Để giảm số lượng trang cần tạo.
  • D. Tự động tạo nội dung cho website.

Câu 22: Nhóm bạn đang chuẩn bị phần báo cáo sản phẩm website. Nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình làm việc nhóm và sự đóng góp của từng thành viên?

  • A. Chỉ trình bày giao diện đẹp nhất của website.
  • B. Liệt kê tất cả các khối nội dung đã sử dụng trong Mobirise.
  • C. Chỉ nói về chủ đề của website.
  • D. Trình bày về quy trình làm việc, phân công nhiệm vụ, khó khăn/giải pháp và vai trò của từng thành viên.

Câu 23: Khi sử dụng hình ảnh từ Internet cho website nhóm, việc kiểm tra nguồn gốc và giấy phép sử dụng là cần thiết vì lý do nào?

  • A. Để tránh vi phạm bản quyền và các vấn đề pháp lý liên quan.
  • B. Để hình ảnh hiển thị sắc nét hơn trên website.
  • C. Để giảm dung lượng tệp hình ảnh.
  • D. Để hình ảnh tự động tối ưu hóa cho thiết bị di động.

Câu 24: Nhóm bạn muốn thêm một biểu mẫu (form) "Đăng ký nhận bản tin" vào website. Chức năng chính của biểu mẫu này là gì?

  • A. Hiển thị hình ảnh đẹp mắt.
  • B. Phát nhạc tự động khi truy cập trang.
  • C. Thu thập thông tin từ người dùng (ví dụ: địa chỉ email, phản hồi).
  • D. Tạo hiệu ứng động trên trang web.

Câu 25: Khi thiết kế giao diện website nhóm, việc sử dụng màu sắc hài hòa và làm nổi bật nội dung chính thể hiện yêu cầu về khía cạnh nào của sản phẩm?

  • A. Tốc độ tải trang.
  • B. Giao diện và thẩm mỹ.
  • C. Tính bảo mật của website.
  • D. Số lượng trang con.

Câu 26: Nhóm bạn đã xuất bản website lên mạng, nhưng một số thành viên báo cáo rằng họ không thể truy cập được từ máy tính của mình. Nguyên nhân phổ biến nhất của vấn đề này có thể là gì?

  • A. Nhập sai địa chỉ website (URL) hoặc website chưa được cấu hình đúng trên máy chủ.
  • B. Máy tính của thành viên đó không có phần mềm Mobirise.
  • C. Website có quá nhiều hình ảnh.
  • D. Website chỉ có thể truy cập từ điện thoại di động.

Câu 27: Trong quá trình làm việc nhóm, việc một thành viên gặp khó khăn với một tính năng cụ thể trong Mobirise. Cách tiếp cận tốt nhất để giải quyết vấn đề này trong bối cảnh nhóm là gì?

  • A. Bỏ qua tính năng đó và không sử dụng nó.
  • B. Trao đổi với các thành viên khác trong nhóm để tìm giải pháp hoặc nhờ hỗ trợ.
  • C. Chờ đợi giáo viên hướng dẫn.
  • D. Xóa toàn bộ phần việc đã làm và bắt đầu lại.

Câu 28: Nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo cấu trúc website và phân công từng người làm các trang riêng. Bước tiếp theo mỗi thành viên nên tập trung vào là gì?

  • A. Xuất bản website lên mạng ngay lập tức.
  • B. Thiết kế lại toàn bộ cấu trúc website.
  • C. Chuẩn bị và sắp xếp tư liệu (văn bản, hình ảnh, video) cho các trang được phân công.
  • D. Bắt đầu viết báo cáo cuối khóa.

Câu 29: Khi tự đánh giá sản phẩm website của nhóm trước khi báo cáo, việc kiểm tra tính thân thiện với người dùng (User-friendliness) bao gồm những khía cạnh nào?

  • A. Website sử dụng bao nhiêu ngôn ngữ lập trình.
  • B. Tổng dung lượng của tất cả các tệp hình ảnh.
  • C. Số lượng thành viên trong nhóm.
  • D. Website dễ điều hướng, nội dung dễ đọc, hiển thị tốt trên các thiết bị, tốc độ tải trang.

Câu 30: Một trong những mục tiêu của bài tập tạo sản phẩm theo nhóm là rèn luyện kỹ năng cộng tác. Kỹ năng này thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào sau đây của nhóm?

  • A. Cùng nhau thảo luận, phân công công việc, hỗ trợ và giải quyết vấn đề chung.
  • B. Mỗi người tự làm phần việc của mình mà không cần trao đổi.
  • C. Chỉ có trưởng nhóm là người đưa ra mọi quyết định.
  • D. Thi đua cá nhân xem ai hoàn thành phần việc của mình nhanh nhất.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi bắt đầu một dự án tạo website theo nhóm bằng Mobirise, bước quan trọng nhất cần làm TRƯỚC KHI chạm vào phần mềm là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhóm của bạn được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về 'Vịnh Hạ Long'. Để đảm bảo tính đa dạng và hấp dẫn của nội dung, nhóm nên ưu tiên loại tư liệu nào sau đây, bên cạnh văn bản mô tả?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong quá trình làm việc nhóm với Mobirise, mỗi thành viên phụ trách tạo một số trang con riêng biệt. Thách thức lớn nhất khi tích hợp các trang này lại thành một website hoàn chỉnh là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhóm bạn đã hoàn thành bản nháp website và muốn thu thập phản hồi từ giáo viên và các nhóm khác. Phương án nào sau đây là cách hiệu quả nhất để chia sẻ sản phẩm nhằm mục đích này?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một thành viên trong nhóm báo cáo rằng một số hình ảnh trên trang web của họ không hiển thị khi xem trước trong Mobirise. Nhóm nên kiểm tra điều gì đầu tiên để xác định nguyên nhân?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nhóm bạn đang thiết kế trang chủ và muốn thêm một phần giới thiệu ngắn về dự án. Việc sử dụng các 'blocks' (khối nội dung) có sẵn trong Mobirise mang lại lợi ích chính nào cho nhóm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tiêu chí đánh giá website nhóm bao gồm 'Cấu trúc và bố cục hợp lý, có thanh điều hướng và chân trang'. Yêu cầu này nhằm mục đích chính là gì đối với người truy cập website?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nhóm bạn quyết định sử dụng một nền tảng trực tuyến (ví dụ: Google Drive, OneDrive) để chia sẻ tài liệu, hình ảnh và các file làm việc liên quan đến dự án website. Lợi ích chính của việc này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi xuất bản website nhóm bằng Mobirise dưới dạng 'Tệp tin HTML', nhóm sẽ nhận được một thư mục chứa các file. Mục đích chính của phương pháp xuất bản này là gì trong bối cảnh làm việc nhóm?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Sau khi hoàn thành website, nhóm cần kiểm thử. Việc kiểm thử trên cả giao diện máy tính (Desktop View) và thiết bị di động (Mobile View) trong Mobirise giúp nhóm phát hiện và khắc phục vấn đề gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong quá trình làm việc nhóm, việc giao tiếp thường xuyên và hiệu quả giữa các thành viên có vai trò quan trọng nhất ở khía cạnh nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise và muốn thêm một bản đồ Google Maps vào trang 'Liên hệ'. Đây là ví dụ về việc tích hợp loại nội dung nào vào website?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm tạo website, trưởng nhóm nên cân nhắc yếu tố nào là quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả công việc?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nhóm đã hoàn thành website và muốn xuất bản lên một máy chủ web sử dụng giao thức FTP. Thông tin nào sau đây là BẮT BUỘC phải có để thực hiện việc xuất bản qua FTP?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong bản nháp website, nhóm phát hiện một liên kết (link) từ trang chủ đến trang 'Giới thiệu' không hoạt động. Bước đầu tiên để khắc phục lỗi này là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Nhóm bạn đang thiết kế chân trang (footer) cho website. Nội dung nào sau đây là phù hợp nhất để đặt ở chân trang?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tại sao việc đặt tên file và thư mục một cách khoa học, dễ hiểu là quan trọng khi làm việc nhóm tạo website?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi sử dụng tính năng 'Preview in Browser' (Xem trước trong trình duyệt) của Mobirise, nhóm có thể kiểm tra được khía cạnh nào của website?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong một dự án nhóm, việc phân chia công việc không đồng đều hoặc không rõ ràng có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào lớn nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Nhóm bạn muốn thêm một khối nội dung đặc biệt không có sẵn trong thư viện của Mobirise. Phương án khả thi nhất để thực hiện điều này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Tại sao việc đặt ra thời hạn cụ thể cho từng giai đoạn công việc (thu thập tư liệu, thiết kế trang, kiểm thử,...) lại quan trọng trong dự án tạo website nhóm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Nhóm bạn đang chuẩn bị phần báo cáo sản phẩm website. Nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình làm việc nhóm và sự đóng góp của từng thành viên?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi sử dụng hình ảnh từ Internet cho website nhóm, việc kiểm tra nguồn gốc và giấy phép sử dụng là cần thiết vì lý do nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Nhóm bạn muốn thêm một biểu mẫu (form) 'Đăng ký nhận bản tin' vào website. Chức năng chính của biểu mẫu này là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi thiết kế giao diện website nhóm, việc sử dụng màu sắc hài hòa và làm nổi bật nội dung chính thể hiện yêu cầu về khía cạnh nào của sản phẩm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Nhóm bạn đã xuất bản website lên mạng, nhưng một số thành viên báo cáo rằng họ không thể truy cập được từ máy tính của mình. Nguyên nhân phổ biến nhất của vấn đề này có thể là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong quá trình làm việc nhóm, việc một thành viên gặp khó khăn với một tính năng cụ thể trong Mobirise. Cách tiếp cận tốt nhất để giải quyết vấn đề này trong bối cảnh nhóm là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo cấu trúc website và phân công từng người làm các trang riêng. Bước tiếp theo mỗi thành viên nên tập trung vào là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi tự đánh giá sản phẩm website của nhóm trước khi báo cáo, việc kiểm tra tính thân thiện với người dùng (User-friendliness) bao gồm những khía cạnh nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Một trong những mục tiêu của bài tập tạo sản phẩm theo nhóm là rèn luyện kỹ năng cộng tác. Kỹ năng này thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào sau đây của nhóm?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 07

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong quy trình tạo sản phẩm theo nhóm (website sử dụng Mobirise), bước nào sau đây giúp nhóm hình dung rõ ràng cấu trúc các trang và mối liên kết giữa chúng trước khi bắt tay vào sử dụng phần mềm?

  • A. Chuẩn bị tư liệu
  • B. Tạo dự án website trên Mobirise
  • C. Xem trước và xuất bản
  • D. Phác thảo cấu trúc website

Câu 2: Một nhóm đang trong giai đoạn chuẩn bị tư liệu cho website giới thiệu về du lịch địa phương. Hoạt động nào sau đây thuộc về giai đoạn này?

  • A. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.
  • B. Thống nhất màu sắc chủ đạo và font chữ cho website.
  • C. Tìm kiếm và chọn lọc hình ảnh các điểm du lịch nổi bật.
  • D. Kiểm tra các liên kết trên thanh điều hướng.

Câu 3: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website, việc kéo thả các "block" (khối nội dung) vào trang làm gì?

  • A. Xây dựng bố cục và thêm các thành phần nội dung cơ bản cho trang.
  • B. Thiết lập tên miền và dịch vụ hosting cho website.
  • C. Viết mã HTML, CSS để định dạng trang.
  • D. Kiểm tra tốc độ tải trang trên các thiết bị khác nhau.

Câu 4: Một nhóm muốn kiểm tra xem website của họ hiển thị như thế nào trên điện thoại thông minh trước khi xuất bản. Họ nên sử dụng tính năng nào trong Mobirise?

  • A. Publish
  • B. Mobile View (trong Preview)
  • C. Add Page
  • D. Site Settings

Câu 5: Nhóm của bạn đã hoàn thành website và muốn chia sẻ tệp tin để một thành viên khác có thể mở và tiếp tục chỉnh sửa trên máy tính của họ. Phương thức xuất bản nào trong Mobirise là phù hợp nhất trong trường hợp này?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trong máy tính.
  • B. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web.
  • C. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • D. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.

Câu 6: Khi nhóm quyết định xuất bản website lên mạng Internet bằng phương thức FTP, họ cần chuẩn bị thông tin gì để kết nối với máy chủ web?

  • A. Chỉ cần tên dự án website trong Mobirise.
  • B. Chỉ cần địa chỉ email của quản trị viên máy chủ.
  • C. Chỉ cần dung lượng ổ đĩa còn trống trên máy tính.
  • D. Địa chỉ máy chủ, tên đăng nhập, mật khẩu và thư mục gốc (root folder).

Câu 7: Nội dung mặc định trong một số block của Mobirise thường nằm trong thẻ HTML nào và có thể được xác định bằng thuộc tính "class" cụ thể để dễ dàng chỉnh sửa?

Câu 8: Theo tiêu chí đánh giá sản phẩm website nhóm, yếu tố nào sau đây liên quan trực tiếp đến việc sắp xếp các phần tử (block) trên trang và mối quan hệ giữa các trang với nhau?

  • A. Cấu trúc và bố cục website.
  • B. Nội dung website.
  • C. Hình thức trình bày (màu sắc, phông chữ).
  • D. Tính năng tương tác (biểu mẫu).

Câu 9: Nội dung của website nhóm được đánh giá cao khi đáp ứng tiêu chí nào sau đây?

  • A. Chỉ gồm văn bản dài, chi tiết.
  • B. Sử dụng nhiều hình ảnh không liên quan để trang trí.
  • C. Phù hợp, chọn lọc, chính xác và trình bày đa dạng (văn bản, hình ảnh, video).
  • D. Tải về từ một website khác mà không chỉnh sửa.

Câu 10: Tại sao việc sử dụng màu sắc hài hòa và làm nổi bật nội dung chính lại quan trọng trong thiết kế website nhóm?

  • A. Để website có dung lượng lớn hơn.
  • B. Để người dùng khó đọc nội dung.
  • C. Chỉ để website trông đẹp mắt hơn.
  • D. Giúp website dễ nhìn, chuyên nghiệp và hướng sự chú ý vào nội dung quan trọng.

Câu 11: Một nhóm đã hoàn thành việc thiết kế website trên Mobirise và muốn tải nó lên một dịch vụ hosting miễn phí mà trường cung cấp, yêu cầu sử dụng giao thức FTP. Sau khi nhấn "Publish" và chọn "FTP", bước tiếp theo họ cần làm là gì?

  • A. Xem trước website trên trình duyệt.
  • B. Thêm trang mới vào dự án.
  • C. Nhập thông tin kết nối máy chủ FTP (địa chỉ, tài khoản, mật khẩu, thư mục).
  • D. Tìm kiếm thêm các block nội dung mới.

Câu 12: Khi một nhóm tạo website bằng Mobirise và xuất bản dưới dạng tệp tin HTML, kết quả là một thư mục chứa các tệp HTML, CSS, JavaScript và thư mục "assets". Mục đích chính của việc này là gì?

  • A. Để in website ra giấy.
  • B. Để lưu trữ, xem lại trên máy tính hoặc tải lên máy chủ sau này.
  • C. Để cài đặt Mobirise trên máy tính khác.
  • D. Để nén lại và gửi qua email dưới dạng một tệp duy nhất.

Câu 13: Trong quá trình làm việc nhóm, việc phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng thành viên ngay từ đầu mang lại lợi ích gì?

  • A. Giúp một người làm hết tất cả các công việc.
  • B. Khiến các thành viên không cần giao tiếp với nhau.
  • C. Chỉ làm tăng thêm sự phức tạp.
  • D. Giúp mỗi thành viên biết rõ trách nhiệm, tránh chồng chéo và tăng hiệu quả làm việc.

Câu 14: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc phối hợp nội dung văn bản và hình ảnh sao cho hài hòa và thu hút trên trang web. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến tiêu chí đánh giá nào?

  • A. Tính năng tương tác.
  • B. Cấu trúc và bố cục.
  • C. Hình thức trình bày.
  • D. Tính chính xác của nội dung.

Câu 15: Khi đánh giá sản phẩm website nhóm, tại sao tính năng tương tác (ví dụ: biểu mẫu liên hệ, nút bấm hoạt động) lại là một tiêu chí quan trọng?

  • A. Tăng tính hữu ích và sự tham gia của người dùng.
  • B. Làm cho website tải chậm hơn.
  • C. Chỉ để trang trí cho đẹp mắt.
  • D. Giảm bớt nội dung văn bản cần hiển thị.

Câu 16: Nhóm của bạn đã tạo xong website giới thiệu về một dự án học tập. Giáo viên yêu cầu nộp sản phẩm dưới dạng tệp tin để có thể mở trực tiếp trên máy tính mà không cần kết nối Internet. Nhóm nên chọn phương thức xuất bản nào?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML.
  • B. Xuất bản qua FTP.
  • C. Xuất bản trên mobirisesite.com.
  • D. Chụp ảnh màn hình toàn bộ website.

Câu 17: Trong bước chuẩn bị tư liệu cho website, nhóm cần lưu ý điều gì đối với hình ảnh và video sử dụng?

  • A. Chỉ cần tìm ảnh bất kỳ trên mạng.
  • B. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải rất cao để đảm bảo chất lượng tốt nhất, không quan tâm dung lượng.
  • C. Không cần sử dụng hình ảnh hoặc video.
  • D. Tìm kiếm hoặc thiết kế hình ảnh/video chất lượng, phù hợp nội dung và có dung lượng hợp lý.

Câu 18: Một nhóm đang làm việc trên Mobirise và muốn thêm một phần giới thiệu ngắn gọn về nhóm mình vào cuối mỗi trang. Họ nên sử dụng thành phần nào thường xuất hiện ở cuối các trang web?

  • A. Thanh điều hướng (Navigation bar).
  • B. Chân trang (Footer).
  • C. Tiêu đề trang (Header).
  • D. Biểu mẫu (Form).

Câu 19: Giả sử nhóm của bạn đã xuất bản website lên mobirisesite.com. Điều gì xảy ra nếu nhóm tiếp tục chỉnh sửa website trong Mobirise và muốn cập nhật những thay đổi đó lên mạng?

  • A. Website trên mạng sẽ tự động cập nhật.
  • B. Nhóm phải xóa website cũ trên mạng và xuất bản lại từ đầu.
  • C. Nhóm cần thực hiện lại thao tác xuất bản (publish) để cập nhật phiên bản mới.
  • D. Website trên mạng sẽ hiển thị phiên bản cũ và phiên bản mới cùng lúc.

Câu 20: Việc lên kế hoạch chi tiết và phân chia công việc hợp lý trong nhóm tạo sản phẩm có ý nghĩa quan trọng nhất đối với khía cạnh nào của dự án?

  • A. Chỉ làm cho dự án phức tạp hơn.
  • B. Giúp sản phẩm trông đẹp mắt hơn.
  • C. Giảm bớt hoàn toàn khó khăn trong quá trình thực hiện.
  • D. Quản lý quá trình làm việc, đảm bảo tiến độ và chất lượng sản phẩm cuối cùng.

Câu 21: Nhóm của bạn đã tạo website và nhận phản hồi rằng thanh điều hướng (navigation bar) rất khó sử dụng và các liên kết bị sai. Vấn đề này liên quan trực tiếp đến tiêu chí đánh giá nào?

  • A. Cấu trúc và bố cục website.
  • B. Nội dung website.
  • C. Hình thức trình bày.
  • D. Tính năng tương tác.

Câu 22: Trong Mobirise, khi bạn thay đổi nội dung văn bản trong một block, ví dụ như tiêu đề hoặc đoạn mô tả, bạn đang thực hiện chỉnh sửa trực tiếp trên thành phần nào của block đó?

  • A. Mã CSS của block.
  • B. Thuộc tính `id` của block.
  • C. Tệp tin hình ảnh nền của block.
  • D. Nội dung văn bản hiển thị trực tiếp.

Câu 23: Một nhóm muốn tạo một trang "Liên hệ" trên website của mình để người dùng có thể gửi tin nhắn. Mobirise cung cấp sẵn các "block" nào để hỗ trợ việc này?

  • A. Block Gallery hình ảnh.
  • B. Block Pricing Table.
  • C. Block Form liên hệ.
  • D. Block Bài viết Blog.

Câu 24: Tại sao việc xem trước website trên nhiều loại thiết bị (Desktop, Mobile) là cần thiết trong quá trình tạo sản phẩm nhóm?

  • A. Để website tải nhanh hơn.
  • B. Để đảm bảo giao diện hiển thị tốt trên các kích thước màn hình khác nhau (responsive).
  • C. Chỉ để kiểm tra chính tả.
  • D. Để biết dung lượng cuối cùng của website.

Câu 25: Khi làm việc nhóm, việc sử dụng các công cụ hỗ trợ trực tuyến (như Google Drive, Trello, Discord...) có thể giúp ích như thế nào?

  • A. Hỗ trợ giao tiếp, chia sẻ tài liệu và quản lý tiến độ công việc.
  • B. Tự động tạo nội dung cho website.
  • C. Thay thế hoàn toàn vai trò của Mobirise.
  • D. Chỉ dùng để giải trí sau giờ làm việc.

Câu 26: Tiêu chí "Tính chính xác và phù hợp của nội dung" khi đánh giá website nhóm đề cập đến điều gì?

  • A. Cách website hiển thị trên điện thoại.
  • B. Màu sắc và phông chữ được sử dụng.
  • C. Số lượng trang trên website.
  • D. Thông tin trên website có đúng sự thật và liên quan đến chủ đề hay không.

Câu 27: Một nhóm muốn website của họ có địa chỉ dạng `tennhom.mobirisesite.com`. Họ cần chọn phương thức xuất bản nào trong Mobirise?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML.
  • B. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • C. Xuất bản qua FTP.
  • D. Lưu dự án dưới dạng tệp .mobirise.

Câu 28: Khi một nhóm đã xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính, họ có thể mở các tệp này bằng phần mềm nào để xem kết quả cuối cùng?

  • A. Trình duyệt web (Chrome, Firefox, Edge...).
  • B. Phần mềm soạn thảo văn bản đơn giản (Notepad).
  • C. Phần mềm chỉnh sửa hình ảnh (Photoshop).
  • D. Phần mềm bảng tính (Excel).

Câu 29: Việc tạo thanh điều hướng (navigation bar) trên website nhóm có vai trò chính là gì?

  • A. Hiển thị thông tin bản quyền.
  • B. Cho phép người dùng gửi tin nhắn liên hệ.
  • C. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang của website.
  • D. Chỉ để hiển thị logo của nhóm.

Câu 30: Nếu nhóm của bạn muốn thêm một video YouTube vào website, Mobirise thường hỗ trợ việc này bằng cách nào?

  • A. Tải tệp video trực tiếp lên Mobirise.
  • B. Chỉ hỗ trợ video dưới dạng ảnh động GIF.
  • C. Yêu cầu viết mã HTML `
  • D. Sử dụng block video và dán đường dẫn (URL) từ YouTube/Vimeo.
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 08

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về du lịch địa phương. Sau khi thống nhất chủ đề, bước quan trọng tiếp theo mà nhóm cần thực hiện để đảm bảo dự án đi đúng hướng là gì?

  • A. Tìm kiếm hình ảnh và video minh họa ngay lập tức.
  • B. Xây dựng kế hoạch chi tiết: phân công nhiệm vụ, xác định mục tiêu và thời gian hoàn thành.
  • C. Bắt đầu thiết kế giao diện website trên phần mềm Mobirise.
  • D. Viết toàn bộ nội dung văn bản cho website.

Câu 2: Trong quá trình làm việc nhóm để tạo website, một thành viên liên tục gặp khó khăn trong việc hoàn thành phần việc được giao đúng hạn. Là trưởng nhóm, bạn nên áp dụng biện pháp nào hiệu quả nhất để giải quyết tình huống này?

  • A. Giao toàn bộ phần việc của thành viên đó cho người khác làm.
  • B. Báo cáo ngay với giáo viên về việc thành viên đó không hoàn thành nhiệm vụ.
  • C. Trao đổi riêng với thành viên để tìm hiểu nguyên nhân khó khăn và cùng đưa ra giải pháp hỗ trợ hoặc điều chỉnh công việc.
  • D. Phớt lờ vấn đề và hy vọng thành viên đó sẽ tự khắc phục.

Câu 3: Nhóm bạn đang sử dụng một nền tảng trực tuyến (ví dụ: Google Drive, Microsoft Teams) để chia sẻ tài liệu, giao tiếp và theo dõi tiến độ dự án website. Việc sử dụng các công cụ hợp tác trực tuyến này mang lại lợi ích chính nào cho nhóm?

  • A. Tăng cường khả năng phối hợp, chia sẻ thông tin và theo dõi tiến độ chung của dự án.
  • B. Giảm hoàn toàn khối lượng công việc của từng thành viên.
  • C. Thay thế hoàn toàn nhu cầu gặp mặt trực tiếp để thảo luận.
  • D. Đảm bảo sản phẩm cuối cùng không có bất kỳ lỗi nào.

Câu 4: Khi thiết kế cấu trúc cho website nhóm bằng phần mềm như Mobirise, việc xây dựng thanh điều hướng (Navigation Bar) và chân trang (Footer) hợp lý có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Chỉ mang tính thẩm mỹ, không ảnh hưởng đến chức năng.
  • B. Là nơi duy nhất để đặt nội dung chính của website.
  • C. Giúp website tải nhanh hơn trên các thiết bị.
  • D. Cải thiện trải nghiệm người dùng bằng cách cung cấp liên kết điều hướng rõ ràng và thông tin hữu ích (liên hệ, bản quyền).

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành bản nháp website và muốn thu thập phản hồi từ giáo viên và các nhóm khác trước khi hoàn thiện. Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để chia sẻ bản nháp này?

  • A. Chụp ảnh màn hình từng trang và gửi qua email.
  • B. Sử dụng tính năng "Xem trước trong trình duyệt" hoặc xuất bản tạm thời lên một địa chỉ web (nếu phần mềm hỗ trợ).
  • C. Mô tả bằng lời nói về giao diện và chức năng của website.
  • D. Chỉ gửi tệp tin dự án của phần mềm thiết kế (ví dụ: tệp .mobirise).

Câu 6: Khi lựa chọn hình ảnh cho website của nhóm, bạn cần cân nhắc yếu tố nào sau đây để đảm bảo tính chuyên nghiệp và hiệu quả hiển thị?

  • A. Chỉ cần hình ảnh có nội dung liên quan, không cần quan tâm đến chất lượng.
  • B. Sử dụng càng nhiều hình ảnh động càng tốt để thu hút sự chú ý.
  • C. Lựa chọn hình ảnh có chất lượng tốt, kích thước và độ phân giải phù hợp với vị trí hiển thị trên website.
  • D. Chỉ sử dụng hình ảnh có định dạng .PNG.

Câu 7: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc phối hợp màu sắc cho website sao cho vừa đẹp mắt, vừa làm nổi bật nội dung chính. Nguyên tắc cơ bản nào về sử dụng màu sắc trong thiết kế website nên được ưu tiên áp dụng?

  • A. Sử dụng bảng màu hài hòa, hạn chế quá nhiều màu sắc gây rối mắt và dùng màu tương phản để làm nổi bật các thành phần quan trọng (ví dụ: nút bấm, tiêu đề).
  • B. Sử dụng màu sắc rực rỡ nhất có thể để thu hút sự chú ý ngay lập tức.
  • C. Chỉ sử dụng hai màu đen và trắng để đảm bảo sự đơn giản.
  • D. Chọn màu sắc theo sở thích cá nhân của đa số thành viên trong nhóm.

Câu 8: Sau khi hoàn thiện website, nhóm bạn quyết định xuất bản nó lên mạng Internet để mọi người có thể truy cập. Nếu sử dụng phần mềm Mobirise, phương pháp xuất bản nào cho phép website có một địa chỉ web (URL) riêng biệt và chuyên nghiệp hơn so với tên miền con miễn phí?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính.
  • B. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • C. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web (cần có hosting và tên miền riêng).
  • D. In website ra tệp PDF.

Câu 9: Một trong những tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm website nhóm là "Tính phù hợp và sáng tạo của nội dung". Điều này đề cập đến khía cạnh nào của website?

  • A. Website có chạy nhanh trên mọi thiết bị hay không.
  • B. Số lượng hình ảnh và video được sử dụng.
  • C. Việc sử dụng các hiệu ứng chuyển động phức tạp.
  • D. Thông tin trên website có đúng với chủ đề, được chọn lọc, trình bày hấp dẫn và có điểm nhấn sáng tạo hay không.

Câu 10: Nhóm bạn đã hoàn thành website và xuất bản. Tuy nhiên, một số người dùng phản hồi rằng website hiển thị không đúng bố cục trên điện thoại của họ. Bước khắc phục đầu tiên và cần thiết nhất là gì?

  • A. Kiểm tra và điều chỉnh lại bố cục website trong chế độ xem trên thiết bị di động của phần mềm thiết kế (nếu có).
  • B. Thay đổi hoàn toàn màu sắc của website.
  • C. Xóa bớt nội dung trên các trang.
  • D. Xuất bản lại website mà không thực hiện bất kỳ thay đổi nào.

Câu 11: Trong một dự án nhóm tạo sản phẩm, việc xác định "đối tượng mục tiêu" của sản phẩm (ví dụ: website này dành cho ai?) cần được thực hiện vào giai đoạn nào của quy trình làm việc nhóm?

  • A. Sau khi đã hoàn thành 80% sản phẩm.
  • B. Trong giai đoạn lập kế hoạch và phác thảo cấu trúc sản phẩm.
  • C. Ngay trước khi xuất bản sản phẩm.
  • D. Sau khi sản phẩm đã được đánh giá bởi giáo viên.

Câu 12: Nhóm bạn quyết định sử dụng phương pháp làm việc "chia để trị", mỗi người phụ trách một phần riêng biệt của website (ví dụ: người làm trang chủ, người làm trang giới thiệu, người làm trang liên hệ). Thách thức lớn nhất của phương pháp này là gì?

  • A. Giảm thiểu khối lượng công việc cho từng thành viên.
  • B. Tăng tốc độ hoàn thành công việc.
  • C. Mỗi người có thể làm việc độc lập mà không cần giao tiếp.
  • D. Khó đảm bảo sự nhất quán về giao diện, phong cách và cấu trúc tổng thể khi ghép nối các phần lại.

Câu 13: Một nhóm đang chuẩn bị nội dung văn bản cho website. Để đảm bảo nội dung hấp dẫn và dễ đọc, họ nên áp dụng nguyên tắc nào sau đây?

  • A. Viết các đoạn văn thật dài và chi tiết để cung cấp đầy đủ thông tin.
  • B. Sử dụng câu văn ngắn gọn, súc tích, chia thành các đoạn nhỏ và sử dụng tiêu đề, gạch đầu dòng để dễ quét mắt.
  • C. Chỉ sử dụng duy nhất một kiểu phông chữ và kích thước cho toàn bộ văn bản.
  • D. Sao chép toàn bộ nội dung từ các nguồn khác mà không chỉnh sửa.

Câu 14: Khi sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong phần mềm thiết kế website như Mobirise, nhóm cần làm gì để biến chúng thành nội dung độc đáo của riêng mình?

  • A. Giữ nguyên toàn bộ nội dung và hình ảnh mặc định của các khối.
  • B. Chỉ thay đổi màu sắc nền của các khối.
  • C. Thay thế nội dung văn bản, hình ảnh, video mặc định và tùy chỉnh các cài đặt hiển thị (màu sắc, phông chữ, bố cục).
  • D. Chỉ sử dụng các khối có sẵn mà không cần chỉnh sửa gì thêm.

Câu 15: Trong buổi báo cáo sản phẩm website nhóm trước lớp, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất quy trình làm việc nhóm và sự đóng góp của từng thành viên?

  • A. Trình bày về quá trình hình thành ý tưởng, phân công công việc, các khó khăn đã gặp và cách giải quyết, cũng như sự đóng góp của từng thành viên.
  • B. Chỉ tập trung vào việc giới thiệu các tính năng nổi bật nhất của website.
  • C. Chỉ cho xem website và không nói gì thêm.
  • D. Đổ lỗi cho thành viên không hoàn thành nhiệm vụ (nếu có).

Câu 16: Khi một nhóm làm việc hiệu quả, điều gì thường là kết quả tích cực nhất đối với từng thành viên?

  • A. Mỗi thành viên sẽ có ít việc phải làm hơn.
  • B. Không cần phải giao tiếp với người khác.
  • C. Có thể tự ý làm theo ý mình mà không cần thảo luận.
  • D. Học hỏi được kiến thức và kỹ năng mới từ các thành viên khác, nâng cao khả năng làm việc cá nhân và kỹ năng mềm.

Câu 17: Nhóm bạn đang sử dụng một công cụ quản lý dự án đơn giản (ví dụ: bảng Trello, danh sách công việc chia sẻ). Việc cập nhật thường xuyên trạng thái các công việc trên công cụ này có ý nghĩa gì quan trọng đối với nhóm?

  • A. Giúp mọi thành viên nắm rõ tiến độ tổng thể, phát hiện sớm các rào cản và điều chỉnh kế hoạch kịp thời.
  • B. Chỉ là thủ tục hành chính không cần thiết.
  • C. Giúp trưởng nhóm kiểm soát chặt chẽ từng thành viên.
  • D. Tự động hoàn thành các công việc bị chậm trễ.

Câu 18: Khi thiết kế giao diện website, nguyên tắc "khoảng trắng" (whitespace) đề cập đến điều gì và tại sao nó lại quan trọng?

  • A. Là việc sử dụng màu trắng làm màu chủ đạo cho website.
  • B. Là không gian trống giữa các thành phần trên trang web, giúp bố cục thoáng đãng, dễ đọc và làm nổi bật nội dung.
  • C. Là khoảng cách giữa các dòng văn bản.
  • D. Là việc để trống một số trang trên website.

Câu 19: Nhóm bạn đang tạo website giới thiệu về một sự kiện sắp tới. Nội dung nào sau đây là ít quan trọng nhất cần ưu tiên hiển thị nổi bật trên trang chủ?

  • A. Thời gian và địa điểm diễn ra sự kiện.
  • B. Nội dung chính và mục tiêu của sự kiện.
  • C. Hướng dẫn cách đăng ký hoặc tham gia.
  • D. Lịch sử chi tiết quá trình hình thành sự kiện qua các năm.

Câu 20: Khi một nhóm nhận được phản hồi mang tính xây dựng về sản phẩm của mình (ví dụ: "Phần này hơi khó hiểu", "Nên thêm hình ảnh minh họa ở đây"), cách tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất để sử dụng phản hồi đó?

  • A. Bỏ qua tất cả các phản hồi vì sản phẩm đã hoàn thành.
  • B. Chỉ thực hiện những thay đổi dễ dàng nhất.
  • C. Thảo luận chung trong nhóm về các phản hồi nhận được, phân tích tính khả thi và lên kế hoạch điều chỉnh sản phẩm dựa trên các phản hồi đó.
  • D. Chỉ một người trong nhóm đọc phản hồi và tự quyết định có sửa hay không.

Câu 21: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi chép lại các quyết định quan trọng, phân công nhiệm vụ và thời hạn hoàn thành có mục đích gì?

  • A. Tạo sự minh bạch, giúp mọi thành viên nhớ rõ công việc của mình và trách nhiệm chung, tránh tranh cãi về sau.
  • B. Chỉ để báo cáo cho giáo viên.
  • C. Làm mất thời gian và không cần thiết nếu mọi người đều nhớ.
  • D. Giúp tự động hoàn thành công việc đúng hạn.

Câu 22: Nhóm bạn đang thiết kế một biểu mẫu liên hệ trên website. Thông tin nào sau đây là quan trọng nhất cần thu thập từ người dùng muốn liên hệ?

  • A. Ngày sinh của người gửi.
  • B. Địa chỉ nhà của người gửi.
  • C. Địa chỉ email hoặc số điện thoại liên hệ của người gửi.
  • D. Sở thích cá nhân của người gửi.

Câu 23: Khi một thành viên trong nhóm hoàn thành sớm phần việc của mình, họ nên làm gì tiếp theo để hỗ trợ dự án chung?

  • A. Nghỉ ngơi và chờ các thành viên khác hoàn thành.
  • B. Báo cáo với trưởng nhóm và yêu cầu được đánh giá cao hơn.
  • C. Tự ý bắt đầu làm phần việc của người khác mà không hỏi ý kiến.
  • D. Chủ động hỏi các thành viên khác xem có cần giúp đỡ không hoặc xem xét lại công việc của mình để cải thiện.

Câu 24: Đâu là lợi ích chính của việc phác thảo cấu trúc website (sitemap, wireframe) trước khi bắt đầu thiết kế chi tiết bằng phần mềm?

  • A. Giúp nhóm hình dung rõ ràng bố cục tổng thể, số lượng trang, mối liên kết giữa các trang và sắp xếp nội dung một cách logic trước khi bắt đầu thiết kế chi tiết.
  • B. Tự động tạo ra giao diện đẹp mắt mà không cần thiết kế thêm.
  • C. Giúp website tải nhanh hơn sau khi xuất bản.
  • D. Là bước không bắt buộc, có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian.

Câu 25: Khi nhóm sử dụng các tài nguyên từ Internet (hình ảnh, video, nhạc nền) cho website, vấn đề pháp lý quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

  • A. Kích thước tệp tin của tài nguyên.
  • B. Quyền sử dụng và bản quyền của tài nguyên đó.
  • C. Màu sắc chủ đạo của tài nguyên.
  • D. Độ phổ biến của tài nguyên trên mạng xã hội.

Câu 26: Giả sử nhóm bạn đã xuất bản website lên mạng và nhận thấy cần sửa một lỗi chính tả trên trang chủ. Quy trình sửa lỗi hiệu quả nhất sẽ bao gồm các bước nào?

  • A. Sửa trực tiếp lỗi chính tả trên trình duyệt web của người dùng.
  • B. Xóa toàn bộ website đã xuất bản và tạo lại từ đầu.
  • C. Thông báo cho người dùng biết lỗi chính tả và chờ phiên bản cập nhật sau này.
  • D. Mở lại tệp dự án trong phần mềm thiết kế, sửa lỗi, lưu lại thay đổi và xuất bản lại website.

Câu 27: Tiêu chí đánh giá "Giao diện và bố cục" của website nhóm thường tập trung vào những yếu tố nào?

  • A. Sự hài hòa về màu sắc, phông chữ, cách sắp xếp các thành phần trên trang, tính chuyên nghiệp và dễ nhìn.
  • B. Số lượng trang và dung lượng của website.
  • C. Tốc độ tải trang trên mạng Internet.
  • D. Nội dung văn bản có hay hay không.

Câu 28: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp định kỳ (dù trực tiếp hay trực tuyến) có mục đích chính là gì?

  • A. Chỉ để trưởng nhóm phân công thêm việc.
  • B. Để mỗi người báo cáo thành tích cá nhân.
  • C. Cập nhật tiến độ công việc, thảo luận các vấn đề phát sinh, đưa ra quyết định chung và duy trì sự phối hợp giữa các thành viên.
  • D. Để giáo viên kiểm tra ngẫu nhiên tiến độ.

Câu 29: Khi hoàn thành dự án website nhóm, việc thực hiện "đánh giá chéo" (các nhóm khác đánh giá sản phẩm của nhau) mang lại lợi ích nào cho cả người đánh giá và nhóm được đánh giá?

  • A. Giúp các nhóm tìm ra lỗi sai của nhau để hạ thấp điểm.
  • B. Giúp nhóm nhận được góp ý từ góc nhìn khác, đồng thời người đánh giá học hỏi được kinh nghiệm và cách làm từ nhóm bạn.
  • C. Chỉ là hình thức bắt buộc theo yêu cầu của giáo viên.
  • D. Làm tăng thêm áp lực và cạnh tranh không lành mạnh giữa các nhóm.

Câu 30: Giả sử nhóm bạn gặp khó khăn trong việc tạo một hiệu ứng đặc biệt trên website mà phần mềm Mobirise không hỗ trợ trực tiếp. Cách tiếp cận nào sau đây thể hiện tinh thần học hỏi và giải quyết vấn đề hiệu quả nhất trong nhóm?

  • A. Bỏ qua hoàn toàn hiệu ứng đó vì phần mềm không hỗ trợ.
  • B. Yêu cầu giáo viên phải cung cấp giải pháp ngay lập tức.
  • C. Đổ lỗi cho phần mềm thiết kế và ngừng làm việc.
  • D. Cùng nhau tìm kiếm thông tin trên mạng, tham khảo diễn đàn, hoặc tìm cách sử dụng các công cụ khác/chèn mã tùy chỉnh (nếu phần mềm cho phép) để đạt được hiệu ứng mong muốn hoặc tìm giải pháp thay thế phù hợp.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về du lịch địa phương. Sau khi thống nhất chủ đề, bước quan trọng tiếp theo mà nhóm cần thực hiện để đảm bảo dự án đi đúng hướng là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong quá trình làm việc nhóm để tạo website, một thành viên liên tục gặp khó khăn trong việc hoàn thành phần việc được giao đúng hạn. Là trưởng nhóm, bạn nên áp dụng biện pháp nào hiệu quả nhất để giải quyết tình huống này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Nhóm bạn đang sử dụng một nền tảng trực tuyến (ví dụ: Google Drive, Microsoft Teams) để chia sẻ tài liệu, giao tiếp và theo dõi tiến độ dự án website. Việc sử dụng các công cụ hợp tác trực tuyến này mang lại lợi ích chính nào cho nhóm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Khi thiết kế cấu trúc cho website nhóm bằng phần mềm như Mobirise, việc xây dựng thanh điều hướng (Navigation Bar) và chân trang (Footer) hợp lý có vai trò quan trọng như thế nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành bản nháp website và muốn thu thập phản hồi từ giáo viên và các nhóm khác trước khi hoàn thiện. Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để chia sẻ bản nháp này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi lựa chọn hình ảnh cho website của nhóm, bạn cần cân nhắc yếu tố nào sau đây để đảm bảo tính chuyên nghiệp và hiệu quả hiển thị?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc phối hợp màu sắc cho website sao cho vừa đẹp mắt, vừa làm nổi bật nội dung chính. Nguyên tắc cơ bản nào về sử dụng màu sắc trong thiết kế website nên được ưu tiên áp dụng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sau khi hoàn thiện website, nhóm bạn quyết định xuất bản nó lên mạng Internet để mọi người có thể truy cập. Nếu sử dụng phần mềm Mobirise, phương pháp xuất bản nào cho phép website có một địa chỉ web (URL) riêng biệt và chuyên nghiệp hơn so với tên miền con miễn phí?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một trong những tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm website nhóm là 'Tính phù hợp và sáng tạo của nội dung'. Điều này đề cập đến khía cạnh nào của website?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Nhóm bạn đã hoàn thành website và xuất bản. Tuy nhiên, một số người dùng phản hồi rằng website hiển thị không đúng bố cục trên điện thoại của họ. Bước khắc phục đầu tiên và cần thiết nhất là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong một dự án nhóm tạo sản phẩm, việc xác định 'đối tượng mục tiêu' của sản phẩm (ví dụ: website này dành cho ai?) cần được thực hiện vào giai đoạn nào của quy trình làm việc nhóm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Nhóm bạn quyết định sử dụng phương pháp làm việc 'chia để trị', mỗi người phụ trách một phần riêng biệt của website (ví dụ: người làm trang chủ, người làm trang giới thiệu, người làm trang liên hệ). Thách thức lớn nhất của phương pháp này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Một nhóm đang chuẩn bị nội dung văn bản cho website. Để đảm bảo nội dung hấp dẫn và dễ đọc, họ nên áp dụng nguyên tắc nào sau đây?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khi sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong phần mềm thiết kế website như Mobirise, nhóm cần làm gì để biến chúng thành nội dung độc đáo của riêng mình?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong buổi báo cáo sản phẩm website nhóm trước lớp, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất quy trình làm việc nhóm và sự đóng góp của từng thành viên?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi một nhóm làm việc hiệu quả, điều gì thường là kết quả tích cực nhất đối với từng thành viên?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nhóm bạn đang sử dụng một công cụ quản lý dự án đơn giản (ví dụ: bảng Trello, danh sách công việc chia sẻ). Việc cập nhật thường xuyên trạng thái các công việc trên công cụ này có ý nghĩa gì quan trọng đối với nhóm?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi thiết kế giao diện website, nguyên tắc 'khoảng trắng' (whitespace) đề cập đến điều gì và tại sao nó lại quan trọng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Nhóm bạn đang tạo website giới thiệu về một sự kiện sắp tới. Nội dung nào sau đây là *ít quan trọng nhất* cần ưu tiên hiển thị nổi bật trên trang chủ?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi một nhóm nhận được phản hồi mang tính xây dựng về sản phẩm của mình (ví dụ: 'Phần này hơi khó hiểu', 'Nên thêm hình ảnh minh họa ở đây'), cách tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất để sử dụng phản hồi đó?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi chép lại các quyết định quan trọng, phân công nhiệm vụ và thời hạn hoàn thành có mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Nhóm bạn đang thiết kế một biểu mẫu liên hệ trên website. Thông tin nào sau đây là *quan trọng nhất* cần thu thập từ người dùng muốn liên hệ?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi một thành viên trong nhóm hoàn thành sớm phần việc của mình, họ nên làm gì tiếp theo để hỗ trợ dự án chung?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đâu là lợi ích chính của việc phác thảo cấu trúc website (sitemap, wireframe) trước khi bắt đầu thiết kế chi tiết bằng phần mềm?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi nhóm sử dụng các tài nguyên từ Internet (hình ảnh, video, nhạc nền) cho website, vấn đề pháp lý quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Giả sử nhóm bạn đã xuất bản website lên mạng và nhận thấy cần sửa một lỗi chính tả trên trang chủ. Quy trình sửa lỗi hiệu quả nhất sẽ bao gồm các bước nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tiêu chí đánh giá 'Giao diện và bố cục' của website nhóm thường tập trung vào những yếu tố nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp định kỳ (dù trực tiếp hay trực tuyến) có mục đích chính là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi hoàn thành dự án website nhóm, việc thực hiện 'đánh giá chéo' (các nhóm khác đánh giá sản phẩm của nhau) mang lại lợi ích nào cho cả người đánh giá và nhóm được đánh giá?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Giả sử nhóm bạn gặp khó khăn trong việc tạo một hiệu ứng đặc biệt trên website mà phần mềm Mobirise không hỗ trợ trực tiếp. Cách tiếp cận nào sau đây thể hiện tinh thần học hỏi và giải quyết vấn đề hiệu quả nhất trong nhóm?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 09

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong quá trình tạo sản phẩm (ví dụ: website) theo nhóm, bước nào sau đây được xem là quan trọng nhất để đảm bảo tất cả thành viên có cùng định hướng và hiểu rõ mục tiêu chung?

  • A. Xây dựng kế hoạch chi tiết, bao gồm mục tiêu, phạm vi, phân công nhiệm vụ và thời gian thực hiện.
  • B. Bắt tay ngay vào việc thiết kế giao diện để có cái nhìn trực quan về sản phẩm.
  • C. Tìm kiếm và thu thập càng nhiều tư liệu càng tốt trước khi quyết định sử dụng cái nào.
  • D. Thực hiện việc xuất bản sản phẩm thử nghiệm sớm để kiểm tra khả năng hoạt động.

Câu 2: Một nhóm được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về trường học. Thành viên A giỏi viết văn, thành viên B có kỹ năng thiết kế đồ họa tốt, thành viên C quen thuộc với phần mềm thiết kế web, và thành viên D có khả năng tìm kiếm thông tin hiệu quả. Dựa trên nguyên tắc phân công công việc trong nhóm, cách phân công nào sau đây là hợp lý nhất?

  • A. Chia đều số lượng trang web cho mỗi thành viên tự làm từ A đến Z.
  • B. Thành viên A làm hết phần nội dung chữ, B làm hết phần hình ảnh, C làm hết phần kỹ thuật, D tìm hết tư liệu mà không có sự phối hợp.
  • C. Phân công A viết nội dung, B thiết kế banner/ảnh, C xây dựng cấu trúc và đưa nội dung/ảnh vào web bằng phần mềm, D tìm kiếm thông tin và tư liệu hỗ trợ.
  • D. Chỉ định một người làm trưởng nhóm và người đó làm hết các công việc chính để đảm bảo sự thống nhất.

Câu 3: Trong quá trình tạo website nhóm bằng phần mềm Mobirise, nhóm bạn gặp khó khăn trong việc thống nhất màu sắc chủ đạo và phông chữ. Một số thành viên thích màu nổi bật, số khác lại muốn màu trầm. Trưởng nhóm nên làm gì để giải quyết tình huống này một cách hiệu quả?

  • A. Trưởng nhóm tự quyết định theo ý mình để tiết kiệm thời gian tranh cãi.
  • B. Bỏ qua việc thống nhất màu sắc và để mỗi người dùng màu tùy ý trên phần việc của mình.
  • C. Tổ chức bỏ phiếu kín và chọn phương án có nhiều phiếu nhất, bất kể tính phù hợp.
  • D. Thảo luận lại về đối tượng người xem website, mục đích truyền tải, và thử nghiệm vài phương án màu sắc/phông chữ trên bản nháp nhỏ để cùng đánh giá dựa trên tiêu chí đã đặt ra.

Câu 4: Để đảm bảo tính nhất quán về nội dung và hình thức của website khi nhiều thành viên cùng thực hiện, nhóm cần chú trọng nhất vào điều gì trong giai đoạn thực hiện?

  • A. Mỗi người hoàn thành thật nhanh phần việc của mình.
  • B. Thường xuyên trao đổi, cập nhật tiến độ, và thống nhất các quy chuẩn về định dạng, văn phong, kích thước ảnh.
  • C. Chỉ tập trung vào việc hoàn thành các chức năng kỹ thuật của website.
  • D. Giữ bí mật về phần việc của mình cho đến khi hoàn thành để tạo sự bất ngờ cho nhóm.

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành các trang web cơ bản. Bước tiếp theo quan trọng trong quy trình tạo sản phẩm nhóm là gì để phát hiện lỗi và cải thiện trước khi xuất bản chính thức?

  • A. Kiểm tra, rà soát toàn bộ website (liên kết, hình ảnh, nội dung, giao diện trên các thiết bị) và chỉnh sửa lỗi.
  • B. Ngay lập tức xuất bản lên mạng Internet để mọi người cùng xem.
  • C. Bắt đầu làm một sản phẩm nhóm khác để tiết kiệm thời gian.
  • D. Chỉ cần một thành viên kiểm tra lại phần việc của mình là đủ.

Câu 6: Khi sử dụng Mobirise để tạo website nhóm, việc phác thảo cấu trúc website (sitemap) trước khi bắt đầu làm việc trên phần mềm có ý nghĩa gì đối với nhóm?

  • A. Giúp tiết kiệm tiền mua tên miền sau này.
  • B. Là yêu cầu bắt buộc của phần mềm Mobirise.
  • C. Giúp cả nhóm thống nhất về số lượng trang, nội dung từng trang và cách liên kết giữa chúng, tạo cơ sở để phân chia công việc hiệu quả.
  • D. Chỉ mang tính hình thức, không ảnh hưởng nhiều đến quá trình làm việc thực tế.

Câu 7: Nhóm bạn đang chuẩn bị tư liệu cho website. Thành viên A tìm được nhiều hình ảnh đẹp nhưng kích thước rất lớn, thành viên B viết nội dung rất dài cho một trang. Việc nhóm cần thảo luận và thống nhất là gì để đảm bảo hiệu quả của website?

  • A. Sử dụng tất cả hình ảnh và toàn bộ nội dung đã chuẩn bị.
  • B. Chỉ sử dụng nội dung và hình ảnh do trưởng nhóm duyệt.
  • C. Chia nhỏ nội dung của B thành nhiều trang khác nhau và giữ nguyên kích thước ảnh của A.
  • D. Thống nhất tiêu chí chọn lọc nội dung (ngắn gọn, súc tích) và quy định về kích thước, định dạng hình ảnh để tối ưu hóa tốc độ tải trang và trải nghiệm người dùng.

Câu 8: Khi một thành viên trong nhóm gặp khó khăn hoặc chậm trễ trong việc hoàn thành phần việc được giao, trưởng nhóm và các thành viên khác nên làm gì để hỗ trợ và đảm bảo tiến độ chung?

  • A. Trao đổi để hiểu rõ khó khăn, cùng tìm giải pháp hoặc hỗ trợ trực tiếp, và điều chỉnh kế hoạch nếu cần.
  • B. Phê bình thành viên đó trước cả nhóm để họ cảm thấy áp lực và cố gắng hơn.
  • C. Bỏ qua phần việc của thành viên đó và tiếp tục làm các phần khác.
  • D. Giao toàn bộ phần việc còn lại của thành viên đó cho một người khác làm.

Câu 9: Nhóm bạn quyết định sử dụng công cụ trực tuyến (ví dụ: Google Drive, Zalo nhóm) để chia sẻ tài liệu, trao đổi thông tin và quản lý tiến độ. Việc này mang lại lợi ích chủ yếu nào cho quá trình làm việc nhóm?

  • A. Giúp mọi người không cần gặp mặt trực tiếp nữa.
  • B. Tăng cường khả năng phối hợp, chia sẻ thông tin tức thời, quản lý phiên bản tài liệu và theo dõi tiến độ của từng thành viên.
  • C. Làm cho sản phẩm cuối cùng có giao diện đẹp hơn.
  • D. Chỉ có lợi cho trưởng nhóm trong việc kiểm soát.

Câu 10: Tiêu chí "Tính sáng tạo và độc đáo" khi đánh giá sản phẩm website của nhóm có thể được thể hiện qua những khía cạnh nào?

  • A. Sử dụng nhiều hiệu ứng chuyển động phức tạp.
  • B. Chỉ sử dụng các mẫu giao diện có sẵn trong Mobirise mà không chỉnh sửa.
  • C. Sao chép cấu trúc và nội dung từ một website khác đã có.
  • D. Cách tiếp cận chủ đề mới lạ, bố cục trình bày độc đáo, sử dụng hình ảnh/video tự làm hoặc chỉnh sửa sáng tạo, cách viết nội dung thu hút.

Câu 11: Sau khi hoàn thành và xuất bản website, nhóm cần thực hiện một báo cáo đánh giá. Nội dung nào sau đây KHÔNG cần thiết phải có trong báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm?

  • A. Mô tả các giai đoạn thực hiện, vai trò của từng thành viên và những đóng góp chính.
  • B. Những thuận lợi, khó khăn gặp phải trong quá trình làm việc và cách nhóm đã giải quyết.
  • C. Lý lịch chi tiết và sở thích cá nhân của từng thành viên.
  • D. Bài học kinh nghiệm rút ra cho các dự án nhóm tiếp theo.

Câu 12: Khi xuất bản website nhóm bằng Mobirise dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính, mục đích chính của việc này là gì?

  • A. Để website tự động hiển thị trên Google.
  • B. Để nhóm có thể xem lại sản phẩm ngoại tuyến, chia sẻ dễ dàng giữa các thành viên hoặc chuẩn bị tải lên máy chủ web sau này.
  • C. Để biến website thành một file văn bản có thể chỉnh sửa bằng Microsoft Word.
  • D. Đây là cách duy nhất để website hoạt động.

Câu 13: Nhóm bạn đang xem trước website trên Mobirise. Một thành viên nhận thấy giao diện trên điện thoại di động bị lệch và khó đọc. Nhóm cần làm gì tiếp theo?

  • A. Sử dụng chế độ xem trước trên thiết bị di động trong Mobirise và điều chỉnh các khối (blocks) hoặc cài đặt hiển thị để phù hợp.
  • B. Bỏ qua vì hầu hết mọi người sẽ xem trên máy tính.
  • C. Yêu cầu thành viên đó tự sửa lỗi trên điện thoại của họ.
  • D. Xuất bản website và kiểm tra lại sau khi online.

Câu 14: Trong việc tạo nội dung cho website nhóm, làm thế nào để đảm bảo nội dung văn bản vừa cung cấp đủ thông tin, vừa hấp dẫn người đọc và phù hợp với mục đích của website?

  • A. Viết thật nhiều thông tin mà không cần chọn lọc.
  • B. Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.
  • C. Sao chép nội dung từ các nguồn khác mà không chỉnh sửa.
  • D. Tóm lược ý chính, sử dụng ngôn ngữ gần gũi, chia nhỏ đoạn văn, sử dụng tiêu đề và gạch đầu dòng, và rà soát lỗi chính tả/ngữ pháp trước khi đưa lên web.

Câu 15: Việc sử dụng chân trang (footer) và thanh điều hướng (navigation bar) trên website nhóm có ý nghĩa quan trọng gì?

  • A. Chỉ mang tính trang trí, không có chức năng gì đặc biệt.
  • B. Làm cho website nặng hơn và tải chậm.
  • C. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang (điều hướng) và tìm kiếm thông tin liên hệ, bản quyền hoặc các liên kết quan trọng khác ở cuối trang (chân trang).
  • D. Chỉ cần thiết cho các website thương mại điện tử.

Câu 16: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo website. Tiêu chí nào sau đây KHÔNG thuộc về việc đánh giá CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM cuối cùng?

  • A. Tính phù hợp và đầy đủ của nội dung so với chủ đề.
  • B. Giao diện thẩm mỹ, bố cục hợp lý và tính nhất quán về thiết kế.
  • C. Tính năng hoạt động ổn định (liên kết không hỏng, ảnh hiển thị đúng).
  • D. Mức độ đóng góp công bằng giữa các thành viên trong nhóm.

Câu 17: Khi gặp một lỗi kỹ thuật trên website nhóm đang xây dựng bằng Mobirise (ví dụ: một khối nội dung không hiển thị đúng), phương pháp tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất để nhóm cùng giải quyết?

  • A. Người phát hiện lỗi tự mày mò sửa mà không thông báo cho ai.
  • B. Thông báo lỗi trong nhóm, mô tả cụ thể vấn đề, cùng nhau xem xét nguyên nhân (kiểm tra cài đặt khối, mã HTML nếu cần) và thử các giải pháp.
  • C. Chờ đến buổi báo cáo để hỏi giáo viên.
  • D. Xóa bỏ khối bị lỗi và thay thế bằng một khối khác.

Câu 18: Trong một dự án nhóm, vai trò của "thư ký" hoặc "người ghi chép" (nếu có) là gì và tại sao nó lại quan trọng?

  • A. Chỉ là người ghi lại những gì trưởng nhóm nói.
  • B. Không quan trọng, vì mọi người đều có thể nhớ mọi thứ.
  • C. Ghi lại các quyết định quan trọng của nhóm, phân công công việc, thời hạn, và các vấn đề cần thảo luận, giúp nhóm theo dõi và không bỏ sót thông tin.
  • D. Chỉ chịu trách nhiệm viết báo cáo cuối cùng.

Câu 19: Việc tổ chức các buổi họp nhóm (trực tiếp hoặc trực tuyến) định kỳ trong quá trình tạo sản phẩm có mục đích chính là gì?

  • A. Chỉ để điểm danh và kiểm tra xem ai có đi học không.
  • B. Để mỗi người tự trình bày phần việc của mình mà không cần nghe người khác.
  • C. Để trưởng nhóm ra lệnh và các thành viên nghe theo.
  • D. Để các thành viên cập nhật tiến độ, thảo luận các vấn đề phát sinh, đưa ra quyết định chung, và điều chỉnh kế hoạch nếu cần thiết.

Câu 20: Khi đánh giá hiệu quả làm việc nhóm, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên?

  • A. Các thành viên chủ động giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, chia sẻ kiến thức và kỹ năng.
  • B. Mỗi người chỉ hoàn thành tốt phần việc của riêng mình mà không quan tâm đến người khác.
  • C. Trưởng nhóm phải liên tục nhắc nhở và đốc thúc từng người.
  • D. Nhóm hoàn thành công việc trước thời hạn, bất kể cách thức làm việc.

Câu 21: Trong quá trình tạo website nhóm, việc sử dụng các mẫu thiết kế có sẵn trong Mobirise có ưu điểm và nhược điểm gì đối với nhóm?

  • A. Ưu điểm là sản phẩm sẽ rất độc đáo, nhược điểm là tốn nhiều thời gian.
  • B. Ưu điểm là tiết kiệm thời gian thiết kế ban đầu, giúp nhóm tập trung vào nội dung và cấu trúc; nhược điểm là sản phẩm có thể thiếu tính độc đáo, dễ giống các website khác nếu không chỉnh sửa sáng tạo.
  • C. Ưu điểm là bắt buộc phải dùng, nhược điểm là không thể thay đổi gì.
  • D. Ưu điểm là tốn kém chi phí, nhược điểm là dễ sử dụng.

Câu 22: Để website nhóm có thể hiển thị trên Internet và mọi người có thể truy cập bằng một địa chỉ cụ thể (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com), nhóm cần thực hiện bước xuất bản nào trong Mobirise?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.
  • B. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trên máy tính.
  • C. Chỉ cần lưu dự án lại trong Mobirise.
  • D. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com hoặc qua FTP lên máy chủ web riêng.

Câu 23: Một trong những khó khăn phổ biến khi làm việc nhóm là sự đóng góp không đồng đều giữa các thành viên. Để giảm thiểu tình trạng này, nhóm nên làm gì ngay từ đầu dự án?

  • A. Thống nhất rõ ràng về mục tiêu, phân công công việc cụ thể cho từng người với thời hạn rõ ràng, và thiết lập cơ chế kiểm tra, đánh giá định kỳ tiến độ của từng thành viên.
  • B. Cử một người làm hết tất cả các công việc chính.
  • C. Không phân công gì cả và để mọi người tự giác làm.
  • D. Tập trung vào việc hoàn thành sản phẩm thật nhanh mà không cần quan tâm ai làm gì.

Câu 24: Khi chuẩn bị nội dung hình ảnh cho website nhóm, ngoài việc tìm kiếm hình ảnh phù hợp, nhóm cần lưu ý điều gì liên quan đến bản quyền và nguồn gốc hình ảnh?

  • A. Có thể sử dụng bất kỳ hình ảnh nào tìm được trên mạng.
  • B. Chỉ cần chỉnh sửa một chút là hình ảnh đó thành của nhóm.
  • C. Ưu tiên sử dụng hình ảnh tự chụp, tự thiết kế hoặc hình ảnh từ các nguồn miễn phí bản quyền (ví dụ: Unsplash, Pixabay), và ghi rõ nguồn gốc nếu cần thiết.
  • D. Chỉ cần hình ảnh đẹp là đủ, không cần quan tâm nguồn gốc.

Câu 25: Việc xem trước website trên trình duyệt (Preview in Browser) trong Mobirise có ý nghĩa gì khác so với việc chỉ xem trong giao diện chỉnh sửa của phần mềm?

  • A. Giúp xem giao diện website gần giống nhất với khi nó hoạt động trên Internet, kiểm tra các liên kết, hiệu ứng, và tính đáp ứng trên các kích thước màn hình khác nhau.
  • B. Chỉ để kiểm tra lỗi chính tả.
  • C. Là bước cuối cùng trước khi nộp bài.
  • D. Không có gì khác biệt so với xem trong Mobirise.

Câu 26: Nhóm bạn đang làm việc trên website và cần tạo một khối (block) mới. Thành viên A đề xuất dùng khối "Gallery" để hiển thị nhiều ảnh, thành viên B lại muốn dùng khối "Image" cho từng ảnh riêng lẻ. Để đưa ra quyết định hợp lý, nhóm nên dựa vào yếu tố nào?

  • A. Chọn khối nào mà thành viên C thích nhất.
  • B. Bỏ phiếu và chọn khối có nhiều người đồng ý.
  • C. Thảo luận về mục đích hiển thị ảnh (trình bày bộ sưu tập hay chỉ minh họa cho một phần nội dung cụ thể), số lượng ảnh, và cách người dùng tương tác với ảnh để chọn khối phù hợp nhất.
  • D. Chọn khối nào có sẵn nhiều tùy chỉnh nhất.

Câu 27: Một trong những bài học kinh nghiệm quan trọng khi làm việc nhóm tạo sản phẩm là gì để cải thiện hiệu quả cho các dự án sau?

  • A. Chỉ cần làm xong sản phẩm là đủ, không cần suy nghĩ gì thêm.
  • B. Giao toàn bộ công việc cho người giỏi nhất trong nhóm.
  • C. Tránh làm việc nhóm trong tương lai.
  • D. Phản tư về quá trình làm việc: những gì đã làm tốt, những gì chưa tốt, nguyên nhân và cách khắc phục cho lần sau (ví dụ: cải thiện giao tiếp, phân công rõ ràng hơn, quản lý thời gian hiệu quả hơn).

Câu 28: Khi sử dụng tính năng xuất bản qua FTP trong Mobirise, thông tin quan trọng nhất mà nhóm cần phải có và nhập chính xác là gì để kết nối tới máy chủ web?

  • A. Địa chỉ máy chủ FTP (Host), tên đăng nhập (Username), mật khẩu (Password), và thư mục gốc (Root folder) trên máy chủ.
  • B. Tên của các thành viên trong nhóm.
  • C. Số lượng trang web đã tạo.
  • D. Màu sắc chủ đạo của website.

Câu 29: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành website và cần trình bày sản phẩm trước lớp. Nội dung nào sau đây là quan trọng nhất cần làm rõ trong buổi trình bày?

  • A. Kể chi tiết từng khó khăn nhỏ nhặt mà nhóm đã gặp.
  • B. Giới thiệu về chủ đề website, mục tiêu đạt được, các phần chính của website, những điểm nổi bật/sáng tạo, và rút ra bài học kinh nghiệm từ quá trình làm việc nhóm.
  • C. Chỉ cần chiếu website lên và để mọi người tự xem.
  • D. Đọc lại toàn bộ nội dung văn bản trên website.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và chuyên nghiệp trong cách làm việc của một nhóm học sinh khi tạo sản phẩm?

  • A. Chỉ làm việc khi có sự giám sát chặt chẽ của giáo viên.
  • B. Luôn đổ lỗi cho người khác khi có vấn đề xảy ra.
  • C. Cạnh tranh gay gắt giữa các thành viên để xem ai làm được nhiều nhất.
  • D. Chủ động lập kế hoạch, phân công, phối hợp nhịp nhàng, giải quyết vấn đề một cách xây dựng, và có khả năng tự đánh giá, điều chỉnh để đạt được mục tiêu chung.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong quá trình tạo sản phẩm (ví dụ: website) theo nhóm, bước nào sau đây được xem là quan trọng nhất để đảm bảo tất cả thành viên có cùng định hướng và hiểu rõ mục tiêu chung?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Một nhóm được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về trường học. Thành viên A giỏi viết văn, thành viên B có kỹ năng thiết kế đồ họa tốt, thành viên C quen thuộc với phần mềm thiết kế web, và thành viên D có khả năng tìm kiếm thông tin hiệu quả. Dựa trên nguyên tắc phân công công việc trong nhóm, cách phân công nào sau đây là hợp lý nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong quá trình tạo website nhóm bằng phần mềm Mobirise, nhóm bạn gặp khó khăn trong việc thống nhất màu sắc chủ đạo và phông chữ. Một số thành viên thích màu nổi bật, số khác lại muốn màu trầm. Trưởng nhóm nên làm gì để giải quyết tình huống này một cách hiệu quả?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Để đảm bảo tính nhất quán về nội dung và hình thức của website khi nhiều thành viên cùng thực hiện, nhóm cần chú trọng nhất vào điều gì trong giai đoạn thực hiện?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành các trang web cơ bản. Bước tiếp theo quan trọng trong quy trình tạo sản phẩm nhóm là gì để phát hiện lỗi và cải thiện trước khi xuất bản chính thức?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi sử dụng Mobirise để tạo website nhóm, việc phác thảo cấu trúc website (sitemap) trước khi bắt đầu làm việc trên phần mềm có ý nghĩa gì đối với nhóm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nhóm bạn đang chuẩn bị tư liệu cho website. Thành viên A tìm được nhiều hình ảnh đẹp nhưng kích thước rất lớn, thành viên B viết nội dung rất dài cho một trang. Việc nhóm cần thảo luận và thống nhất là gì để đảm bảo hiệu quả của website?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi một thành viên trong nhóm gặp khó khăn hoặc chậm trễ trong việc hoàn thành phần việc được giao, trưởng nhóm và các thành viên khác nên làm gì để hỗ trợ và đảm bảo tiến độ chung?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Nhóm bạn quyết định sử dụng công cụ trực tuyến (ví dụ: Google Drive, Zalo nhóm) để chia sẻ tài liệu, trao đổi thông tin và quản lý tiến độ. Việc này mang lại lợi ích chủ yếu nào cho quá trình làm việc nhóm?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tiêu chí 'Tính sáng tạo và độc đáo' khi đánh giá sản phẩm website của nhóm có thể được thể hiện qua những khía cạnh nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Sau khi hoàn thành và xuất bản website, nhóm cần thực hiện một báo cáo đánh giá. Nội dung nào sau đây KHÔNG cần thiết phải có trong báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi xuất bản website nhóm bằng Mobirise dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính, mục đích chính của việc này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nhóm bạn đang xem trước website trên Mobirise. Một thành viên nhận thấy giao diện trên điện thoại di động bị lệch và khó đọc. Nhóm cần làm gì tiếp theo?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong việc tạo nội dung cho website nhóm, làm thế nào để đảm bảo nội dung văn bản vừa cung cấp đủ thông tin, vừa hấp dẫn người đọc và phù hợp với mục đích của website?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Việc sử dụng chân trang (footer) và thanh điều hướng (navigation bar) trên website nhóm có ý nghĩa quan trọng gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo website. Tiêu chí nào sau đây KHÔNG thuộc về việc đánh giá CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM cuối cùng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi gặp một lỗi kỹ thuật trên website nhóm đang xây dựng bằng Mobirise (ví dụ: một khối nội dung không hiển thị đúng), phương pháp tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất để nhóm cùng giải quyết?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong một dự án nhóm, vai trò của 'thư ký' hoặc 'người ghi chép' (nếu có) là gì và tại sao nó lại quan trọng?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc tổ chức các buổi họp nhóm (trực tiếp hoặc trực tuyến) định kỳ trong quá trình tạo sản phẩm có mục đích chính là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi đánh giá hiệu quả làm việc nhóm, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong quá trình tạo website nhóm, việc sử dụng các mẫu thiết kế có sẵn trong Mobirise có ưu điểm và nhược điểm gì đối với nhóm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Để website nhóm có thể hiển thị trên Internet và mọi người có thể truy cập bằng một địa chỉ cụ thể (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com), nhóm cần thực hiện bước xuất bản nào trong Mobirise?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Một trong những khó khăn phổ biến khi làm việc nhóm là sự đóng góp không đồng đều giữa các thành viên. Để giảm thiểu tình trạng này, nhóm nên làm gì ngay từ đầu dự án?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi chuẩn bị nội dung hình ảnh cho website nhóm, ngoài việc tìm kiếm hình ảnh phù hợp, nhóm cần lưu ý điều gì liên quan đến bản quyền và nguồn gốc hình ảnh?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Việc xem trước website trên trình duyệt (Preview in Browser) trong Mobirise có ý nghĩa gì khác so với việc chỉ xem trong giao diện chỉnh sửa của phần mềm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nhóm bạn đang làm việc trên website và cần tạo một khối (block) mới. Thành viên A đề xuất dùng khối 'Gallery' để hiển thị nhiều ảnh, thành viên B lại muốn dùng khối 'Image' cho từng ảnh riêng lẻ. Để đưa ra quyết định hợp lý, nhóm nên dựa vào yếu tố nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Một trong những bài học kinh nghiệm quan trọng khi làm việc nhóm tạo sản phẩm là gì để cải thiện hiệu quả cho các dự án sau?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi sử dụng tính năng xuất bản qua FTP trong Mobirise, thông tin quan trọng nhất mà nhóm cần phải có và nhập chính xác là gì để kết nối tới máy chủ web?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Giả sử nhóm bạn đã hoàn thành website và cần trình bày sản phẩm trước lớp. Nội dung nào sau đây là quan trọng nhất cần làm rõ trong buổi trình bày?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Yếu tố nào sau đây thể hiện sự trưởng thành và chuyên nghiệp trong cách làm việc của một nhóm học sinh khi tạo sản phẩm?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 10

Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm bằng Mobirise, bước nào sau đây thể hiện rõ nhất việc áp dụng kỹ năng phân tích và lập kế hoạch của cả nhóm?

  • A. Bắt tay ngay vào việc thêm các khối (blocks) vào trang chủ.
  • B. Thảo luận chủ đề, đối tượng mục tiêu, phác thảo cấu trúc trang và phân chia công việc.
  • C. Thu thập tất cả hình ảnh và văn bản có thể tìm được liên quan đến chủ đề.
  • D. Cài đặt phần mềm Mobirise và tạo một dự án trống.

Câu 2: Nhóm của An đang gặp khó khăn trong việc thống nhất giao diện chung cho website. Mỗi thành viên có một ý tưởng khác nhau về màu sắc, font chữ và bố cục. Để giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả trong làm việc nhóm, nhóm nên làm gì đầu tiên?

  • A. Để mỗi người tự thiết kế một phần theo ý mình rồi ghép lại.
  • B. Bỏ phiếu để chọn ý tưởng của một người duy nhất.
  • C. Thảo luận và thống nhất một bộ quy tắc thiết kế chung (màu sắc chủ đạo, font, bố cục cơ bản).
  • D. Tìm một mẫu website có sẵn trên mạng và sao chép y hệt.

Câu 3: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung văn bản cho trang "Giới thiệu". Bạn ấy đã viết xong nội dung nhưng không biết cách tối ưu hóa cho website (ví dụ: sử dụng tiêu đề, đoạn văn ngắn, từ khóa). Dựa trên kiến thức về tạo nội dung website, nhóm nên hướng dẫn thành viên này tập trung vào điều gì?

  • A. Viết một bài văn thật dài và đầy đủ thông tin.
  • B. Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.
  • C. Sao chép nội dung từ một website khác để tiết kiệm thời gian.
  • D. Sử dụng các tiêu đề phụ, chia đoạn ngắn, gạch đầu dòng để nội dung dễ đọc và quét mắt.

Câu 4: Nhóm của Bình đã hoàn thành thiết kế website trên Mobirise và muốn chia sẻ bản nháp để các nhóm khác trong lớp xem và góp ý mà không cần truy cập internet liên tục. Phương án xuất bản nào sau đây là phù hợp nhất cho mục đích này?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục trên máy tính.
  • B. Xuất bản trực tiếp lên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • C. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web của trường.
  • D. Chụp ảnh màn hình từng trang và gửi đi.

Câu 5: Khi xem trước website trên Mobirise, nhóm của Hoa nhận thấy bố cục bị xáo trộn và hình ảnh quá lớn khi xem trên điện thoại di động. Chế độ xem nào trong Mobirise sẽ giúp nhóm kiểm tra và điều chỉnh vấn đề này một cách hiệu quả nhất?

  • A. Desktop View
  • B. Preview in Browser
  • C. Mobile View
  • D. Code Editor

Câu 6: Nhóm của Cường muốn thêm một phần "Liên hệ" vào cuối mỗi trang website. Phần này cần chứa thông tin như địa chỉ email, số điện thoại và liên kết mạng xã hội của nhóm. Thành phần nào trong cấu trúc website thường được sử dụng cho mục đích này và nên được thiết kế cẩn thận?

  • A. Thanh điều hướng (Navigation Bar)
  • B. Phần đầu trang (Header)
  • C. Phần nội dung chính (Main Content)
  • D. Chân trang (Footer)

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên đã vô tình xóa mất một phần nội dung quan trọng trên trang web trong Mobirise. Nhóm nên sử dụng tính năng nào của Mobirise (hoặc nguyên tắc chung khi làm việc với phần mềm) để khôi phục lại nội dung đã mất một cách nhanh chóng?

  • A. Tìm kiếm trên Internet cách khôi phục dữ liệu Mobirise.
  • B. Sử dụng tính năng Hoàn tác (Undo) trong phần mềm.
  • C. Đóng phần mềm và mở lại với hy vọng dữ liệu chưa bị lưu.
  • D. Thiết kế lại từ đầu phần nội dung bị mất.

Câu 8: Nhóm của Mai muốn website của mình trông chuyên nghiệp và hấp dẫn hơn. Họ nên chú trọng vào yếu tố nào liên quan đến hình ảnh và đồ họa trên trang web?

  • A. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải cao, phù hợp với nội dung và tối ưu hóa kích thước.
  • B. Chèn thật nhiều ảnh động (GIF) để trang web sinh động.
  • C. Sử dụng hình ảnh có bản quyền nhưng không ghi nguồn.
  • D. Không quan tâm đến chất lượng ảnh, chỉ cần có ảnh là được.

Câu 9: Khi làm việc nhóm, việc phân chia công việc hợp lý là rất quan trọng. Giả sử nhóm cần tạo 3 trang (Trang chủ, Giới thiệu, Liên hệ) và chuẩn bị nội dung (văn bản, hình ảnh). Cách phân chia nào sau đây thể hiện sự phân công theo chuyên môn hoặc sở thích để tối ưu hiệu quả?

  • A. Mỗi người làm một nửa của mỗi trang.
  • B. Một người làm tất cả các trang, người khác chỉ tìm hình ảnh.
  • C. Người A phụ trách toàn bộ nội dung văn bản, Người B phụ trách toàn bộ hình ảnh, Người C phụ trách thiết kế và bố cục các trang trên Mobirise.
  • D. Chia đều số lượng khối (blocks) Mobirise cho mỗi người.

Câu 10: Nhóm của Duy đã hoàn thành website và muốn đưa nó lên internet để mọi người có thể truy cập. Nhóm không có sẵn máy chủ web riêng. Phương án xuất bản nào sau đây là lựa chọn đơn giản và nhanh chóng nhất cho nhóm?

  • A. Thuê một máy chủ web riêng và xuất bản qua FTP.
  • B. Sử dụng tùy chọn xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • C. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và nhờ giáo viên tải lên.
  • D. Chia sẻ tệp dự án Mobirise (.mobirise) cho mọi người.

Câu 11: Trong quá trình tạo website nhóm, việc thường xuyên xem trước sản phẩm (preview) trên Mobirise có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

  • A. Để khoe sản phẩm với nhóm khác.
  • B. Để tăng số lần sử dụng tính năng xem trước.
  • C. Để Mobirise tự động lưu lại dự án.
  • D. Để kiểm tra giao diện, bố cục và cách hiển thị nội dung trên các thiết bị khác nhau, kịp thời điều chỉnh.

Câu 12: Nhóm của Lan muốn thêm một bản đồ vị trí vào trang "Liên hệ" của website. Mobirise có cung cấp sẵn các khối (blocks) chức năng cho phép thêm bản đồ. Khi sử dụng khối bản đồ, nhóm cần cung cấp thông tin gì để bản đồ hiển thị đúng vị trí mong muốn?

  • A. Địa chỉ cụ thể (tên địa điểm, số nhà, đường...).
  • B. Tên của người tạo ra bản đồ.
  • C. Mã màu (color code) của địa điểm.
  • D. Số lượng người đã xem bản đồ này.

Câu 13: Khi làm việc nhóm, việc sử dụng chung một tệp dự án Mobirise (.mobirise) có thể dẫn đến những vấn đề gì nếu không có kế hoạch làm việc rõ ràng?

  • A. Tệp dự án sẽ tự động chia sẻ cho tất cả thành viên.
  • B. Dễ xảy ra xung đột khi nhiều người cùng chỉnh sửa, dẫn đến mất dữ liệu hoặc phiên bản không đồng nhất.
  • C. Phần mềm Mobirise sẽ chạy chậm hơn.
  • D. Không có vấn đề gì, Mobirise được thiết kế cho nhiều người cùng làm việc trên một tệp.

Câu 14: Để giải quyết vấn đề ở Câu 13, nhóm của bạn nên áp dụng chiến lược nào để làm việc hiệu quả trên cùng một dự án website?

  • A. Mỗi người tạo một dự án riêng rồi tìm cách ghép lại.
  • B. Tất cả cùng mở tệp dự án và chỉnh sửa cùng lúc.
  • C. Phân công cụ thể từng thành viên phụ trách các trang hoặc phần riêng biệt và chỉ một người chịu trách nhiệm tích hợp các thay đổi vào tệp chính.
  • D. Không cần kế hoạch, cứ làm tự do.

Câu 15: Nhóm của Sơn đã hoàn thành website và muốn đảm bảo rằng các liên kết (links) trên website đều hoạt động đúng. Bước kiểm tra nào sau đây là cần thiết trước khi xuất bản chính thức?

  • A. Kiểm tra tất cả các liên kết trên website để đảm bảo chúng hoạt động đúng.
  • B. Chỉ kiểm tra liên kết trên trang chủ.
  • C. Giả định rằng Mobirise tự động tạo liên kết đúng.
  • D. Nhờ bạn bè ngẫu nhiên kiểm tra hộ mà không hướng dẫn cụ thể.

Câu 16: Khi chuẩn bị tư liệu hình ảnh cho website, ngoài việc tìm kiếm hình ảnh phù hợp, nhóm cần lưu ý đến yếu tố nào để đảm bảo tính pháp lý và chuyên nghiệp?

  • A. Chỉ cần hình ảnh đẹp là đủ.
  • B. Lấy hình ảnh từ bất kỳ đâu trên internet.
  • C. Sử dụng hình ảnh có watermark của website khác.
  • D. Kiểm tra và sử dụng hình ảnh có bản quyền hoặc được cấp phép sử dụng.

Câu 17: Nhóm của Trang muốn thêm một video YouTube vào trang web. Trong Mobirise, nhóm có thể sử dụng khối (block) nào để nhúng video này một cách hiệu quả?

  • A. Khối văn bản (Text block).
  • B. Khối video (Video block) hoặc khối media tương tự.
  • C. Khối bản đồ (Map block).
  • D. Khối nút bấm (Button block).

Câu 18: Trong giai đoạn đánh giá sản phẩm cuối khóa, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất việc nhóm đã áp dụng các kiến thức về thiết kế web đáp ứng (responsive web design) đã học?

  • A. Website có nhiều trang.
  • B. Nội dung website rất dài.
  • C. Giao diện website hiển thị tốt và thân thiện trên cả máy tính và điện thoại di động.
  • D. Website sử dụng nhiều màu sắc.

Câu 19: Nhóm của Khoa gặp vấn đề khi xuất bản website qua FTP: phần mềm báo lỗi kết nối với máy chủ. Nguyên nhân phổ biến nhất dẫn đến lỗi này là gì?

  • A. Tệp dự án Mobirise bị hỏng.
  • B. Thông tin kết nối FTP (máy chủ, tài khoản, mật khẩu) bị nhập sai.
  • C. Website có quá nhiều hình ảnh.
  • D. Máy tính không cài đặt phần mềm diệt virus.

Câu 20: Khi tạo thanh điều hướng (Navigation Bar) cho website, nhóm cần đảm bảo yếu tố nào để người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang?

  • A. Chứa các liên kết rõ ràng đến tất cả các trang chính và được đặt ở vị trí dễ nhìn.
  • B. Chỉ chứa liên kết đến trang chủ.
  • C. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ.
  • D. Ẩn đi để website trông gọn gàng hơn.

Câu 21: Trong quá trình làm việc nhóm, việc thường xuyên trao đổi và phản hồi (feedback) giữa các thành viên có vai trò gì đối với chất lượng sản phẩm cuối cùng?

  • A. Làm chậm tiến độ công việc.
  • B. Gây mâu thuẫn giữa các thành viên.
  • C. Không có tác dụng gì đáng kể.
  • D. Giúp phát hiện và sửa lỗi sớm, cải thiện chất lượng sản phẩm và đảm bảo sự đồng nhất.

Câu 22: Nhóm của Ngân muốn thêm một phần "Câu hỏi thường gặp" (FAQ) vào website. Họ nên sử dụng dạng khối (block) nào trong Mobirise để trình bày nội dung này một cách khoa học và dễ theo dõi?

  • A. Khối hình ảnh (Image block).
  • B. Khối FAQ (FAQ block) hoặc khối văn bản có tính năng mở rộng.
  • C. Khối bản đồ (Map block).
  • D. Khối thư viện ảnh (Gallery block).

Câu 23: Khi sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise để xây dựng trang web, việc điều chỉnh các thuộc tính (properties) của khối có ý nghĩa gì?

  • A. Chỉ làm thay đổi vị trí của khối trên trang.
  • B. Chỉ thay đổi nội dung văn bản mặc định.
  • C. Cho phép tùy chỉnh giao diện, bố cục và chức năng của khối theo ý muốn.
  • D. Không ảnh hưởng gì đến hiển thị của khối.

Câu 24: Nhóm của Phong đã hoàn thành website và muốn gửi cho giáo viên đánh giá. Giáo viên yêu cầu nộp sản phẩm dưới dạng tệp tin có thể mở trực tiếp trên máy tính mà không cần kết nối internet hoặc cài đặt phần mềm đặc biệt. Nhóm nên xuất bản sản phẩm dưới dạng nào?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và nén thư mục kết quả.
  • B. Xuất bản trực tiếp lên tên miền con của Mobirise và gửi link.
  • C. Gửi tệp dự án Mobirise (.mobirise).
  • D. Chụp ảnh màn hình toàn bộ các trang và gửi ảnh.

Câu 25: Khi làm việc nhóm, một trong những thách thức lớn là đảm bảo tất cả các phần của website do các thành viên khác nhau thực hiện có sự nhất quán về mặt hình ảnh và bố cục. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến khía cạnh nào của dự án?

  • A. Tốc độ tải trang.
  • B. Chất lượng nội dung văn bản.
  • C. Số lượng trang trên website.
  • D. Sự nhất quán về thiết kế (Design Consistency).

Câu 26: Để giải quyết vấn đề thiếu nhất quán trong thiết kế khi làm việc nhóm (như ở Câu 25), nhóm nên áp dụng giải pháp nào ngay từ đầu dự án?

  • A. Để mỗi người tự do sáng tạo theo ý mình.
  • B. Thống nhất và ghi lại các quy tắc thiết kế chung (màu sắc, font, bố cục cơ bản) và yêu cầu mọi người tuân thủ.
  • C. Chỉ cho phép một người duy nhất thiết kế toàn bộ website.
  • D. Bỏ qua vấn đề này vì nó không quan trọng.

Câu 27: Nhóm của Nam đã hoàn thành website và muốn thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng thử trước khi nộp sản phẩm. Họ nên thực hiện bước nào sau khi xuất bản website?

  • A. Xóa toàn bộ nội dung website.
  • B. Bắt đầu tạo một website mới.
  • C. Mời người dùng thử nghiệm website và thu thập phản hồi.
  • D. Chỉ cần kiểm tra lại một lần duy nhất trên máy tính của nhóm trưởng.

Câu 28: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh minh họa. Bạn ấy tìm được rất nhiều ảnh đẹp nhưng dung lượng tệp lại rất lớn, làm website tải chậm. Nhóm nên hướng dẫn thành viên này xử lý hình ảnh như thế nào trước khi đưa vào Mobirise?

  • A. Giữ nguyên kích thước và dung lượng để đảm bảo chất lượng tốt nhất.
  • B. Sử dụng phần mềm hoặc công cụ online để giảm kích thước và nén dung lượng hình ảnh mà vẫn giữ chất lượng chấp nhận được.
  • C. Chỉ sử dụng hình ảnh có dung lượng nhỏ từ đầu.
  • D. Không sử dụng hình ảnh nào để website tải nhanh nhất.

Câu 29: Khi sử dụng Mobirise để tạo website nhóm, việc hiểu và sử dụng hiệu quả các loại khối (blocks) khác nhau (ví dụ: Header, Content, Gallery, Footer...) thể hiện kỹ năng gì của nhóm?

  • A. Kỹ năng viết mã HTML/CSS.
  • B. Kỹ năng vẽ đồ họa chuyên nghiệp.
  • C. Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh.
  • D. Kỹ năng ứng dụng công cụ (Mobirise) để xây dựng cấu trúc và bố cục website.

Câu 30: Giả sử nhóm của bạn đã xuất bản website lên tên miền con của Mobirise. Khi cần cập nhật nội dung (ví dụ: sửa lỗi chính tả, thêm thông tin mới), quy trình làm việc đúng là gì?

  • A. Mở lại tệp dự án Mobirise, thực hiện chỉnh sửa, sau đó xuất bản lại (upload/publish) lên cùng địa chỉ tên miền con đã dùng.
  • B. Chỉnh sửa trực tiếp các tệp HTML/CSS sau khi đã xuất bản.
  • C. Xóa website cũ đi và tạo một dự án mới hoàn toàn.
  • D. Thông báo cho Mobirise biết cần cập nhật nội dung.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm bằng Mobirise, bước nào sau đây thể hiện rõ nhất việc áp dụng kỹ năng phân tích và lập kế hoạch của cả nhóm?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nhóm của An đang gặp khó khăn trong việc thống nhất giao diện chung cho website. Mỗi thành viên có một ý tưởng khác nhau về màu sắc, font chữ và bố cục. Để giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả trong làm việc nhóm, nhóm nên làm gì đầu tiên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung văn bản cho trang 'Giới thiệu'. Bạn ấy đã viết xong nội dung nhưng không biết cách tối ưu hóa cho website (ví dụ: sử dụng tiêu đề, đoạn văn ngắn, từ khóa). Dựa trên kiến thức về tạo nội dung website, nhóm nên hướng dẫn thành viên này tập trung vào điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Nhóm của Bình đã hoàn thành thiết kế website trên Mobirise và muốn chia sẻ bản nháp để các nhóm khác trong lớp xem và góp ý mà không cần truy cập internet liên tục. Phương án xuất bản nào sau đây là phù hợp nhất cho mục đích này?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi xem trước website trên Mobirise, nhóm của Hoa nhận thấy bố cục bị xáo trộn và hình ảnh quá lớn khi xem trên điện thoại di động. Chế độ xem nào trong Mobirise sẽ giúp nhóm kiểm tra và điều chỉnh vấn đề này một cách hiệu quả nhất?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nhóm của Cường muốn thêm một phần 'Liên hệ' vào cuối mỗi trang website. Phần này cần chứa thông tin như địa chỉ email, số điện thoại và liên kết mạng xã hội của nhóm. Thành phần nào trong cấu trúc website thường được sử dụng cho mục đích này và nên được thiết kế cẩn thận?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên đã vô tình xóa mất một phần nội dung quan trọng trên trang web trong Mobirise. Nhóm nên sử dụng tính năng nào của Mobirise (hoặc nguyên tắc chung khi làm việc với phần mềm) để khôi phục lại nội dung đã mất một cách nhanh chóng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nhóm của Mai muốn website của mình trông chuyên nghiệp và hấp dẫn hơn. Họ nên chú trọng vào yếu tố nào liên quan đến hình ảnh và đồ họa trên trang web?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi làm việc nhóm, việc phân chia công việc hợp lý là rất quan trọng. Giả sử nhóm cần tạo 3 trang (Trang chủ, Giới thiệu, Liên hệ) và chuẩn bị nội dung (văn bản, hình ảnh). Cách phân chia nào sau đây thể hiện sự phân công theo chuyên môn hoặc sở thích để tối ưu hiệu quả?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Nhóm của Duy đã hoàn thành website và muốn đưa nó lên internet để mọi người có thể truy cập. Nhóm không có sẵn máy chủ web riêng. Phương án xuất bản nào sau đây là lựa chọn đơn giản và nhanh chóng nhất cho nhóm?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong quá trình tạo website nhóm, việc thường xuyên xem trước sản phẩm (preview) trên Mobirise có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nhóm của Lan muốn thêm một bản đồ vị trí vào trang 'Liên hệ' của website. Mobirise có cung cấp sẵn các khối (blocks) chức năng cho phép thêm bản đồ. Khi sử dụng khối bản đồ, nhóm cần cung cấp thông tin gì để bản đồ hiển thị đúng vị trí mong muốn?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi làm việc nhóm, việc sử dụng chung một tệp dự án Mobirise (.mobirise) có thể dẫn đến những vấn đề gì nếu không có kế hoạch làm việc rõ ràng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Để giải quyết vấn đề ở Câu 13, nhóm của bạn nên áp dụng chiến lược nào để làm việc hiệu quả trên cùng một dự án website?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nhóm của Sơn đã hoàn thành website và muốn đảm bảo rằng các liên kết (links) trên website đều hoạt động đúng. Bước kiểm tra nào sau đây là cần thiết trước khi xuất bản chính thức?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi chuẩn bị tư liệu hình ảnh cho website, ngoài việc tìm kiếm hình ảnh phù hợp, nhóm cần lưu ý đến yếu tố nào để đảm bảo tính pháp lý và chuyên nghiệp?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nhóm của Trang muốn thêm một video YouTube vào trang web. Trong Mobirise, nhóm có thể sử dụng khối (block) nào để nhúng video này một cách hiệu quả?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong giai đoạn đánh giá sản phẩm cuối khóa, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất việc nhóm đã áp dụng các kiến thức về thiết kế web đáp ứng (responsive web design) đã học?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nhóm của Khoa gặp vấn đề khi xuất bản website qua FTP: phần mềm báo lỗi kết nối với máy chủ. Nguyên nhân phổ biến nhất dẫn đến lỗi này là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi tạo thanh điều hướng (Navigation Bar) cho website, nhóm cần đảm bảo yếu tố nào để người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong quá trình làm việc nhóm, việc thường xuyên trao đổi và phản hồi (feedback) giữa các thành viên có vai trò gì đối với chất lượng sản phẩm cuối cùng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Nhóm của Ngân muốn thêm một phần 'Câu hỏi thường gặp' (FAQ) vào website. Họ nên sử dụng dạng khối (block) nào trong Mobirise để trình bày nội dung này một cách khoa học và dễ theo dõi?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi sử dụng các khối (blocks) có sẵn trong Mobirise để xây dựng trang web, việc điều chỉnh các thuộc tính (properties) của khối có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Nhóm của Phong đã hoàn thành website và muốn gửi cho giáo viên đánh giá. Giáo viên yêu cầu nộp sản phẩm dưới dạng tệp tin có thể mở trực tiếp trên máy tính mà không cần kết nối internet hoặc cài đặt phần mềm đặc biệt. Nhóm nên xuất bản sản phẩm dưới dạng nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi làm việc nhóm, một trong những thách thức lớn là đảm bảo tất cả các phần của website do các thành viên khác nhau thực hiện có sự nhất quán về mặt hình ảnh và bố cục. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến khía cạnh nào của dự án?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Để giải quyết vấn đề thiếu nhất quán trong thiết kế khi làm việc nhóm (như ở Câu 25), nhóm nên áp dụng giải pháp nào ngay từ đầu dự án?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nhóm của Nam đã hoàn thành website và muốn thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng thử trước khi nộp sản phẩm. Họ nên thực hiện bước nào sau khi xuất bản website?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Một thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ tìm kiếm hình ảnh minh họa. Bạn ấy tìm được rất nhiều ảnh đẹp nhưng dung lượng tệp lại rất lớn, làm website tải chậm. Nhóm nên hướng dẫn thành viên này xử lý hình ảnh như thế nào trước khi đưa vào Mobirise?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi sử dụng Mobirise để tạo website nhóm, việc hiểu và sử dụng hiệu quả các loại khối (blocks) khác nhau (ví dụ: Header, Content, Gallery, Footer...) thể hiện kỹ năng gì của nhóm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tin học 12 - Cánh diều - Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Giả sử nhóm của bạn đã xuất bản website lên tên miền con của Mobirise. Khi cần cập nhật nội dung (ví dụ: sửa lỗi chính tả, thêm thông tin mới), quy trình làm việc đúng là gì?

Viết một bình luận