Đề Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" (Lầu Hoàng Hạc) của Thôi Hiệu thường được phân tích trong chương trình Ngữ văn lớp 12 thuộc chủ đề "Trên đỉnh non Tản". Mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ này được xây dựng dựa trên sự đối lập nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Hai câu thơ đầu: 'Tích nhân dĩ thừa Hoàng Hạc khứ / Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu' (Người xưa cưỡi hạc vàng đi mất rồi / Nơi đây chỉ còn trơ Lầu Hoàng Hạc). Việc sử dụng điệp ngữ 'Hoàng Hạc' trong hai câu này có tác dụng chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Câu thơ 'Hoàng Hạc nhất khứ bất phục phản' (Hạc vàng đi một đi không trở lại) diễn tả điều gì về sự ra đi của hạc vàng và người xưa?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hình ảnh 'Bạch vân thiên tải không du du' (Mây trắng ngàn năm vẫn phiêu diêu) trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì khi đặt cạnh sự vắng bóng của người xưa và hạc vàng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Bốn câu thơ đầu của bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hai câu thơ tiếp theo: 'Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ / Phương thảo thê thê Anh Vũ châu' (Cây Hán Dương soi bóng sông Tình trong veo / Cỏ thơm bãi Anh Vũ xanh mơn mởn). Sự chuyển đổi từ bốn câu đầu sang hai câu này thể hiện điều gì trong bút pháp của Thôi Hiệu?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Cảnh vật được miêu tả trong hai câu 5-6 ('Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ / Phương thảo thê thê Anh Vũ châu') mang đặc điểm gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Mặc dù cảnh vật trong hai câu 5-6 tươi sáng, nhưng vẫn có mối liên hệ với cảm xúc chung của bài thơ. Mối liên hệ đó là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hai câu kết: 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị? / Yên ba giang thượng sử nhân sầu' (Trời chiều quê quán biết đâu đây? / Trên sông khói sóng khiến người sầu). Cảm xúc nào được bộc lộ rõ nhất trong hai câu thơ này?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Từ 'sầu' (buồn) ở cuối bài thơ là điểm kết tụ cảm xúc. Nỗi 'sầu' này bao gồm những sắc thái nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tại sao bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" được coi là một trong những bài thơ Đường luật hay nhất, ngay cả Lý Bạch cũng phải "bó tay"?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Xét về cấu trúc của thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, bài "Hoàng Hạc Lâu" có gì đặc biệt, góp phần tạo nên sức hấp dẫn?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Hình ảnh 'Yên ba giang thượng' (Trên sông khói sóng) trong câu thơ cuối gợi tả không gian và thời gian nào, từ đó khơi gợi cảm xúc gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: So sánh hai hình ảnh 'Hoàng Hạc khứ' (hạc vàng đi) và 'Bạch vân du du' (mây trắng phiêu diêu), ta thấy sự khác biệt cơ bản nào về tính chất?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" là minh chứng cho phong cách thơ lãng mạn của Thôi Hiệu. Yếu tố nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất đặc điểm này?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích mối quan hệ giữa bốn câu thơ đầu và hai câu thơ 5-6, ta thấy sự chuyển đổi này có vai trò gì trong việc dẫn dắt cảm xúc người đọc?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Nỗi 'sầu' trong câu thơ cuối ('Yên ba giang thượng sử nhân sầu') có khác gì so với cảm giác 'không dư' (chỉ còn trơ lại) ở câu thứ hai?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Vì sao hình ảnh 'quê quán' lại xuất hiện đột ngột ở câu thơ thứ bảy ('Nhật mộ hương quan hà xứ thị?'), sau khi đã nói về sự tích Hoàng Hạc?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển và lãng mạn trong bài thơ "Hoàng Hạc Lâu"?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Hình ảnh 'chim bay không tới' (phi bất đáo) trong một số bản dịch hoặc cách hiểu về sự mênh mông của 'yên ba giang thượng' (khói sóng trên sông) gợi lên điều gì về không gian và tâm trạng của thi nhân?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đọc bài thơ "Hoàng Hạc Lâu", người đọc có thể cảm nhận được đặc điểm nào trong tâm hồn của thi nhân thời Đường?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" được đánh giá cao bởi sự 'tự nhiên mà kỳ diệu'. Yếu tố 'tự nhiên' thể hiện ở đâu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Còn yếu tố 'kỳ diệu' trong bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" thể hiện ở khía cạnh nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phân tích hình ảnh 'Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ', từ 'lịch lịch' (trong veo) không chỉ miêu tả nước sông mà còn gợi lên điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Hai câu cuối bài thơ sử dụng câu hỏi tu từ 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị?' (Trời chiều quê quán biết đâu đây?). Câu hỏi này có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Nếu bỏ đi hai câu thơ cuối, ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ sẽ thay đổi như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong bối cảnh thi ca thời Đường, bài "Hoàng Hạc Lâu" của Thôi Hiệu được xem là một tác phẩm tiêu biểu cho xu hướng nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Liên hệ với chủ đề "Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo", việc học bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" giúp người đọc khám phá điều gì về văn hóa và con người?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Giả sử bạn là một họa sĩ được giao minh họa cho bài thơ "Hoàng Hạc Lâu". Bạn sẽ chọn khung cảnh nào để thể hiện rõ nhất mạch cảm xúc của bài thơ?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nét đặc sắc về ngôn ngữ trong bài thơ "Hoàng Hạc Lâu" nằm ở đâu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Phân tích hình ảnh 'hoàng hạc' trong hai câu thơ đầu của bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' (Thôi Hiệu) được học trong đơn vị bài học 'Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo'. Hình ảnh này chủ yếu gợi lên điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Câu thơ 'Bạch vân thiên tải không du du' (Mây trắng ngàn năm vẫn phiêu diêu) trong 'Hoàng Hạc lâu' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật sự tương phản giữa thiên nhiên và con người?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích tâm trạng chủ đạo của nhà thơ Thôi Hiệu được thể hiện qua hai câu cuối bài 'Hoàng Hạc lâu': 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị? / Yên ba giang thượng sử nhân sầu.'

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong bối cảnh đơn vị bài học 'Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo' khám phá mối liên hệ giữa cảnh quan thiên nhiên và cảm xúc con người, việc phân tích bài 'Hoàng Hạc lâu' giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về thơ cổ điển?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Giả sử trong đơn vị bài học 'Trên đỉnh non Tản', bạn được giới thiệu một đoạn văn miêu tả vẻ hùng vĩ, cổ kính của Non Tản và cảm xúc bâng khuâng của người lữ khách. Phân tích nào sau đây thể hiện kỹ năng 'Áp dụng' kiến thức từ việc học 'Hoàng Hạc lâu'?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đâu là điểm khác biệt cơ bản về cách thể hiện 'thời gian' giữa hai câu thơ đầu ('Tích nhân dĩ thừa hoàng hạc khứ / Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu') và câu 'Bạch vân thiên tải không du du' trong bài 'Hoàng Hạc lâu'?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Việc sử dụng các địa danh cụ thể như Hán Dương, Anh Vũ châu trong bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' có tác dụng gì đối với mạch cảm xúc và cấu tứ của bài thơ?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Nếu phân tích bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' dưới góc độ mối quan hệ giữa con người và cảnh vật, bạn sẽ thấy điều gì là nổi bật nhất?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Câu thơ 'Tình sở tại, cố hương yên ba' (Nơi lòng ở, quê hương khói sóng) là một cách diễn đạt hàm súc. Phân tích ý nghĩa của nó trong việc thể hiện nỗi nhớ quê hương.

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Dựa trên phân tích bài 'Hoàng Hạc lâu', điều gì làm cho nỗi buồn của nhà thơ trở nên sâu lắng và ám ảnh hơn ở cuối bài?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: So sánh chủ đề về sự trôi chảy của thời gian trong 'Hoàng Hạc lâu' với một tác phẩm thơ cổ điển khác (ví dụ: 'Chinh phụ ngâm'). Điểm tương đồng có thể là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phân tích cấu trúc của bài thơ 'Hoàng Hạc lâu'. Sự chuyển đổi mạch thơ từ bốn câu đầu sang các câu tiếp theo có ý nghĩa gì trong việc phát triển cảm xúc của bài thơ?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Hình ảnh 'yên ba' (khói sóng) trong câu cuối bài 'Hoàng Hạc lâu' có thể được hiểu theo nhiều nghĩa. Ý nghĩa nào sau đây là phù hợp nhất trong ngữ cảnh nỗi nhớ quê hương?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi đọc 'Hoàng Hạc lâu' trong đơn vị bài học 'Trên đỉnh non Tản', người đọc có thể liên hệ đến cảm xúc tương đồng nào khi chiêm ngưỡng vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của Non Tản?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Câu hỏi tu từ 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị?' (Chiều tối quê nhà nơi đâu?) ở cuối bài 'Hoàng Hạc lâu' bộc lộ trực tiếp điều gì trong tâm trạng nhà thơ?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Phân tích tác dụng của việc Thôi Hiệu không sử dụng điển tích hay truyền thuyết về Non Tản (nếu có) mà lại dùng điển tích Hoàng Hạc trong bài thơ, giả sử bài thơ này được học trong đơn vị 'Trên đỉnh non Tản' với mục đích so sánh.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về nghệ thuật sử dụng ngôn từ trong bài thơ 'Hoàng Hạc lâu'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Dựa trên việc học bài 'Hoàng Hạc lâu', khi phân tích một bài thơ khác nói về một di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh (ví dụ: bài thơ về Cố đô Huế), bạn nên chú ý đến yếu tố nào để hiểu được chiều sâu của tác phẩm?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Nhận xét nào sau đây thể hiện sự 'đánh giá' về giá trị của bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' trong nền văn học Đường?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi đọc bài 'Hoàng Hạc lâu', người đọc có thể cảm nhận được sự 'phiêu bồng' và 'trầm lắng' cùng tồn tại. Yếu tố nào trong bài thơ chủ yếu gợi lên cảm giác 'phiêu bồng'?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc lặp lại từ 'Hoàng Hạc' trong bốn câu đầu bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' có tác dụng nhấn mạnh điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của từ 'không' trong câu 'Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu' (Nơi đây trơ trọi còn lầu Hoàng Hạc).

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dựa trên cảm hứng từ 'Hoàng Hạc lâu' và chủ đề 'Trên đỉnh non Tản', khi miêu tả một cảnh hoàng hôn trên núi, yếu tố nào cần được chú trọng để gợi cảm xúc suy tư về thời gian và không gian?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong đơn vị bài học 'Trên đỉnh non Tản', việc phân tích các bài thơ cổ điển như 'Hoàng Hạc lâu' giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích văn học nào là chủ yếu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Hãy đánh giá tính 'kinh điển' của bài thơ 'Hoàng Hạc lâu' dựa trên sự liên kết giữa nội dung và hình thức nghệ thuật.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong 'Hoàng Hạc lâu', hình ảnh 'cây Hán Dương' và 'bãi Anh Vũ' xuất hiện cùng nhau. Mối liên hệ địa lý giữa hai địa danh này góp phần tạo nên hiệu quả miêu tả như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích sự chuyển đổi về âm điệu và nhịp điệu giữa bốn câu đầu và các câu tiếp theo trong 'Hoàng Hạc lâu' và ý nghĩa của sự chuyển đổi này.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Điều gì làm cho nỗi 'sầu' ở cuối bài 'Hoàng Hạc lâu' không chỉ là nỗi buồn cá nhân mà còn mang ý nghĩa phổ quát hơn?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi học về 'Trên đỉnh non Tản', việc phân tích một bài thơ như 'Hoàng Hạc lâu' giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa văn học và yếu tố nào trong đời sống và văn hóa?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử có một bài thơ Việt Nam cổ điển về Non Tản cũng sử dụng hình ảnh mây trắng và núi non. Để so sánh và làm nổi bật nét đặc sắc của bài thơ Việt Nam so với 'Hoàng Hạc lâu', bạn nên tập trung phân tích yếu tố nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh giải thích hiện tượng thiên nhiên nào ở đồng bằng Bắc Bộ Việt Nam?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh, chi tiết 'sính lễ một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, hai trăm nệp bánh dày, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao...' thể hiện điều gì về thời đại Hùng Vương?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Nhân vật Sơn Tinh trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh tượng trưng cho điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Mâu thuẫn chính được thể hiện xuyên suốt trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đọc đoạn sau và cho biết nó thể hiện đặc điểm nào của thể loại truyền thuyết: 'Sơn Tinh là chúa vùng núi Tản Viên, có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên dãy núi đồi. Còn Thủy Tinh là chúa vùng nước thẳm, có tài hô mưa gọi gió.'

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Giả sử có một dị bản truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh kể rằng Mị Nương đã chủ động chọn Sơn Tinh vì nàng tin rằng chỉ có Sơn Tinh mới đủ sức mạnh bảo vệ dân làng khỏi lũ lụt. Chi tiết này làm thay đổi ý nghĩa nào của câu chuyện gốc?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Ý nghĩa văn hóa sâu sắc nhất mà truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh mang lại là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Hình tượng núi Tản Viên (Non Tản) trong truyền thuyết và văn hóa Việt Nam có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phân tích cách mà truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh kết thúc (Thủy Tinh hàng năm dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng đều thua) cho thấy điều gì về quan niệm của người Việt cổ về cuộc đấu tranh chống thiên tai?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Nếu phân tích truyền thuyết dưới góc độ xã hội học, cuộc đối đầu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh có thể phản ánh điều gì về mối quan hệ giữa các bộ tộc trong thời kỳ Hùng Vương?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hình ảnh nào trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh thể hiện rõ nhất ước mơ của người Việt cổ về khả năng kiểm soát và làm chủ tự nhiên?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tại sao nói truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh vừa mang tính lịch sử (phản ánh thời đại Hùng Vương) vừa mang tính giải thích tự nhiên và tính biểu tượng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Đặt mình vào vị trí của Vua Hùng, dựa trên các tiêu chí chọn rể được đưa ra, việc Vua Hùng chọn Sơn Tinh có thể được lý giải như thế nào ngoài yếu tố thời gian?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong bối cảnh hiện đại, khi đọc lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh, bài học nào vẫn còn nguyên giá trị đối với con người Việt Nam?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Nếu được yêu cầu xây dựng một đoạn phim hoạt hình dựa trên truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh, bạn sẽ tập trung khắc họa chi tiết nào để làm nổi bật ý chí của con người trong cuộc chiến với thiên tai?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Xét về cấu trúc, truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh thuộc loại cấu trúc nào phổ biến trong truyện dân gian?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong văn học Việt Nam hiện đại, hình tượng núi Tản Viên và truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh thường được sử dụng để biểu đạt điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chi tiết nào trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh thể hiện rõ nhất quan niệm 'trọng đất' (coi trọng đất đai) của người Việt cổ?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Nếu so sánh nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh, điểm khác biệt cốt lõi nào tạo nên sự đối lập giữa hai nhân vật này?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Chi tiết 'Mị Nương theo Sơn Tinh về núi Tản Viên' có ý nghĩa gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đọc đoạn văn sau: 'Non Tản, ngọn núi cao nhất vùng, quanh năm mây phủ, sừng sững như một tấm lá chắn khổng lồ che chở cho kinh đô. Người dân quanh vùng vẫn kể cho nhau nghe những câu chuyện huyền bí về vị thần núi Tản Viên, người đã giúp họ chống lại giặc lụt từ muôn đời.' Đoạn văn này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa hình tượng Non Tản?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Giả sử bạn đang viết một bài văn nghị luận về ý nghĩa của truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh trong bối cảnh biến đổi khí hậu hiện nay. Luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất để phát triển?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Tại sao truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh lại được lưu truyền rộng rãi và trở thành một trong những truyền thuyết nổi tiếng nhất của Việt Nam?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Chi tiết nào trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa trật tự (đất) và hỗn loạn (nước)?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nếu phân tích truyền thuyết dưới góc độ tâm lý học, sự tức giận và hành động dâng nước đánh Sơn Tinh hàng năm của Thủy Tinh có thể được hiểu như thế nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong một bài thơ hiện đại lấy cảm hứng từ Non Tản, tác giả viết: 'Non Tản đứng đó ngàn năm / Chống cơn thịnh nộ của dòng sông'. Câu thơ này gợi nhắc trực tiếp đến ý nghĩa nào của Non Tản trong truyền thuyết?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Giả sử bạn là một hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về khu vực núi Tản Viên. Bạn sẽ sử dụng chi tiết nào từ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh để thu hút du khách và làm nổi bật giá trị văn hóa của địa danh này?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu phân tích truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh như một ẩn dụ (metaphor), Thủy Tinh có thể là ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống con người?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Chi tiết 'Vua Hùng cho gọi cả hai chàng đến' thể hiện điều gì về nguyên tắc kén rể của nhà vua?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Liên hệ với thực tế, việc người Việt xây dựng hệ thống đê điều kiên cố dọc sông Hồng có thể coi là sự tiếp nối của ý chí nào được thể hiện trong truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong bối cảnh văn hóa Việt Nam, núi Tản Viên (hay Ba Vì) thường gắn liền với truyền thuyết nào, thể hiện sức mạnh và ý chí của con người Việt cổ chống lại thiên tai?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Nếu một đoạn văn miêu tả đỉnh non Tản ẩn hiện trong mây mù, sương khói, biện pháp tu từ nào có thể được sử dụng để gợi lên vẻ đẹp huyền ảo, linh thiêng của ngọn núi?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Hình ảnh 'non Tản' trong thơ ca hoặc văn xuôi Việt Nam thường mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đọc một đoạn văn mô tả cảnh vật quanh núi Tản Viên vào mùa xuân với cây cối đâm chồi nảy lộc, chim hót líu lo. Tâm trạng chủ đạo mà đoạn văn này có khả năng gợi lên là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tích vai trò của yếu tố kỳ ảo trong truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh liên quan đến Non Tản. Yếu tố này chủ yếu phục vụ mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi một tác giả hiện đại viết về Non Tản, họ có thể kết hợp yếu tố truyền thuyết với góc nhìn cá nhân. Sự kết hợp này có thể mang lại hiệu quả nghệ thuật nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Xét về mặt địa lý và văn hóa, vị trí của núi Tản Viên ở cửa ngõ phía Tây Thăng Long/Hà Nội có ý nghĩa gì đặc biệt?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nếu một đoạn văn miêu tả Non Tản lúc hoàng hôn với ánh nắng dát vàng trên đỉnh núi, màu tím sẫm ở chân núi và tiếng chuông chùa vọng lại, hiệu quả phối hợp các giác quan nào được tác giả sử dụng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong một bài thơ về Non Tản, nếu tác giả lặp đi lặp lại hình ảnh 'đá núi' hoặc 'rừng cây', biện pháp điệp ngữ này có thể nhằm mục đích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi đọc một văn bản miêu tả vẻ đẹp Non Tản qua lăng kính của một người con xa quê, cảm xúc chủ đạo có thể là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của việc Non Tản thường được coi là 'núi Tổ' của Việt Nam.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong văn học, việc sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác về độ cao, sự hiểm trở của Non Tản (ví dụ: 'chót vót', 'cheo leo', 'vách đá dựng đứng') nhằm mục đích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nếu một văn bản so sánh Non Tản với một ngọn núi khác ở Việt Nam, mục đích của sự so sánh này có thể là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của việc truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh vẫn được kể lại và lưu truyền qua nhiều thế hệ.

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nếu một đoạn văn mô tả Non Tản như một 'người khổng lồ' hay 'vị thần', biện pháp tu từ nào đang được sử dụng và hiệu quả của nó là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong bối cảnh 'Chân trời sáng tạo', việc học về 'Trên đỉnh non Tản' không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ truyền thuyết mà còn khuyến khích điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi miêu tả con đường lên đỉnh Non Tản quanh co, hiểm trở, tác giả có thể sử dụng hình ảnh này để gợi lên điều gì về quá trình chinh phục hoặc khám phá?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Một nhà văn miêu tả cảm giác đứng trên đỉnh Non Tản nhìn xuống 'biển mây' và cảm thấy 'nhỏ bé' trước thiên nhiên hùng vĩ. Cảm giác này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Nếu một đoạn thơ sử dụng nhiều từ láy gợi tả âm thanh của núi rừng Non Tản (ví dụ: 'róc rách', 'xào xạc', 'líu lo'), hiệu quả nghệ thuật chính là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của việc Non Tản thường xuất hiện trong các bức tranh thủy mặc hoặc tranh phong cảnh truyền thống Việt Nam.

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong một bài văn nghị luận, nếu tác giả dùng Non Tản làm ví dụ để nói về sự gắn kết giữa con người và vùng đất, lập luận đó dựa trên cơ sở nào là chủ yếu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi miêu tả sự biến đổi của Non Tản qua các mùa hoặc các thời khắc trong ngày, tác giả có thể muốn nhấn mạnh điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh và ý thức cộng đồng trong việc đối phó với thiên tai của người Việt cổ.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nếu một bài thơ về Non Tản kết thúc bằng hình ảnh ngọn núi vẫn sừng sững đứng đó dù trải qua bao biến cố lịch sử, ý nghĩa của hình ảnh kết thúc này là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong một văn bản miêu tả hành trình leo lên Non Tản, những khó khăn, vất vả trên đường đi có thể được sử dụng như một ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích sự khác biệt giữa việc miêu tả Non Tản trong truyền thuyết (yếu tố kỳ ảo, thần thánh) và trong một bài ký/tùy bút hiện đại (cảm nhận cá nhân, hiện thực).

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đứng trên đỉnh Non Tản, một nhân vật cảm thấy 'như chạm vào quá khứ', 'nghe thấy tiếng vọng của ngàn xưa'. Cảm nhận này thể hiện điều gì về mối liên hệ giữa không gian (địa điểm) và thời gian (lịch sử, truyền thuyết)?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Nếu một tác giả sử dụng hình ảnh 'rễ cây bám chặt vào đá' trên Non Tản, hình ảnh này có thể là biểu tượng cho điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Trong chủ đề 'Trên đỉnh non Tản', việc khám phá vẻ đẹp và ý nghĩa của ngọn núi góp phần bồi dưỡng cho người học tình cảm nào là chủ yếu?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của việc Non Tản được nhắc đến trong nhiều câu ca dao, tục ngữ Việt Nam.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đoạn mở đầu của tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' thường sử dụng hình ảnh gì để khắc họa vẻ hùng vĩ, cổ kính của núi Tản Viên, từ đó tạo ấn tượng ban đầu cho người đọc?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc lồng ghép các yếu tố truyền thuyết (như Sơn Tinh - Thủy Tinh) vào bài viết 'Trên đỉnh non Tản'.

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi miêu tả cảnh vật trên đỉnh non Tản, tác giả có thể sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật sự tĩnh lặng, uy nghiêm và cảm giác như lạc vào cõi tiên?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Phân tích sự chuyển đổi trong cảm xúc của tác giả khi từ dưới chân núi bước lên đến đỉnh non Tản trong bài viết. Sự chuyển đổi này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đoạn văn miêu tả khung cảnh sương mù bao phủ đỉnh núi Tản Viên có thể gợi cho người đọc cảm giác gì và liên tưởng đến điều gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tác giả sử dụng cấu trúc câu dài, nhiều vế trong một số đoạn văn miêu tả cảnh vật trên đỉnh non Tản nhằm mục đích chủ yếu là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Ngoài việc miêu tả cảnh vật và lồng ghép truyền thuyết, tác giả còn thể hiện điều gì qua những suy ngẫm cá nhân khi đứng trên đỉnh non Tản?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chi tiết nào trong bài viết 'Trên đỉnh non Tản' thể hiện rõ nhất sự giao thoa giữa vẻ đẹp tự nhiên và dấu ấn văn hóa, tâm linh của con người trên ngọn núi này?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Nhịp điệu câu văn trong bài 'Trên đỉnh non Tản' có thể thay đổi như thế nào ở những đoạn miêu tả cảnh vật hùng vĩ, choáng ngợp so với những đoạn bộc lộ cảm xúc, suy tư?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Việc tác giả sử dụng từ ngữ mang tính biểu cảm cao (ví dụ: 'thâm nghiêm', 'uy linh', 'huyền ảo', 'choáng ngợp') khi viết về non Tản có tác dụng gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: So sánh cách tác giả miêu tả không gian dưới chân núi và trên đỉnh núi Tản Viên. Sự khác biệt này nói lên điều gì về cảm nhận của con người về các tầng bậc của không gian?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đặt giả định tác giả viết 'Trên đỉnh non Tản' vào thời điểm hiện tại. Theo bạn, tác giả có thể thêm vào những chi tiết nào để làm nổi bật sự thay đổi hoặc sự tiếp nối giữa quá khứ và hiện tại của vùng đất này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phân tích vai trò của yếu tố thời gian (ví dụ: buổi sáng sớm, lúc hoàng hôn, hoặc sự trôi chảy của thời gian qua các triều đại) trong bài viết 'Trên đỉnh non Tản'.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Hình ảnh 'mây trắng' hoặc 'sương khói' thường xuất hiện trong các tác phẩm viết về núi cao. Trong 'Trên đỉnh non Tản', hình ảnh này có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả sử có một đoạn văn miêu tả âm thanh trên đỉnh non Tản (tiếng gió reo, tiếng chim hót, tiếng suối chảy). Phân tích tác dụng của việc sử dụng các yếu tố âm thanh này.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong bài viết 'Trên đỉnh non Tản', nếu tác giả sử dụng phép nhân hóa để miêu tả ngọn núi (ví dụ: núi 'đứng đó như người khổng lồ', 'lắng nghe câu chuyện của thời gian'), thì tác dụng của phép nhân hóa này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phân tích mối liên hệ giữa không gian địa lý (non Tản) và không gian tâm tưởng (suy ngẫm, cảm xúc) của tác giả trong bài viết.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Nếu bài viết có đoạn miêu tả sự đối lập giữa vẻ tĩnh lặng, cổ kính của non Tản và sự hối hả, ồn ào của cuộc sống hiện đại ở vùng lân cận, thì sự đối lập này có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phân tích ý nghĩa biểu trưng của hình ảnh 'đỉnh núi' trong văn hóa và tâm linh người Việt, đặc biệt khi gắn với một ngọn núi như Tản Viên trong tác phẩm.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nếu tác giả kết thúc bài viết bằng một câu hỏi tu từ hoặc một lời nhắn nhủ mở, thì dụng ý nghệ thuật của cách kết thúc này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong 'Trên đỉnh non Tản', tác giả có thể sử dụng kỹ thuật miêu tả nào để làm nổi bật sự tương phản giữa ánh sáng và bóng tối, từ đó gợi cảm giác về thời gian hoặc không khí huyền bí?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Giả sử bài viết đề cập đến các loài cây cổ thụ trên non Tản. Việc miêu tả những cây cổ thụ này có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì trong mạch cảm xúc của tác giả?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đoạn văn miêu tả hành trình lên đỉnh núi, với những khó khăn, thử thách có thể gặp phải, có ý nghĩa gì ngoài việc kể lại chuyến đi?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tác giả có thể sử dụng câu văn có cấu trúc đảo ngữ (ví dụ: 'Hùng vĩ thay non Tản!') trong bài viết để làm gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi miêu tả không gian nhìn từ đỉnh non Tản xuống (ví dụ: nhìn thấy làng mạc, sông nước, đồng bằng), tác giả có thể gợi lên cảm xúc gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả sử trong bài viết có đoạn so sánh non Tản với một ngọn núi nổi tiếng khác (trong hoặc ngoài nước). Mục đích của sự so sánh này có thể là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ gợi tả để miêu tả màu sắc của cảnh vật trên non Tản (ví dụ: màu xanh của cây lá, màu xám của đá, màu trắng của mây/sương).

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nếu tác giả sử dụng đại từ 'chúng ta' khi nói về việc khám phá hoặc giữ gìn non Tản, thì cách dùng đại từ này thể hiện điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phân tích cấu trúc của bài viết 'Trên đỉnh non Tản'. Bài viết có thể được tổ chức theo trình tự nào để dẫn dắt người đọc khám phá ngọn núi?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Chủ đề chính của tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' có thể được tóm lược như thế nào dựa trên sự kết hợp giữa miêu tả cảnh vật, lồng ghép truyền thuyết và bộc lộ cảm xúc, suy ngẫm của tác giả?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn văn mở đầu tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) miêu tả cảnh sương sớm bao phủ núi. Hình ảnh nào sau đây, nếu xuất hiện, sẽ *ít* có khả năng thể hiện vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng theo phong cách Nguyễn Tuân?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi miêu tả con đường lên non Tản, tác giả Nguyễn Tuân (giả định) có thể nhấn mạnh điều gì để thể hiện sự hiểm trở nhưng cũng đầy thi vị của hành trình?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả (giả định) lồng ghép truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh vào bài viết về non Tản. Điều này chủ yếu nhằm mục đích gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nếu tác giả sử dụng hình ảnh 'đá núi như những pho tượng trầm mặc' khi miêu tả cảnh vật trên đỉnh non Tản, biện pháp tu từ nổi bật ở đây là gì và tác dụng của nó?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đoạn văn (giả định) miêu tả cảnh quan nhìn từ đỉnh non Tản, với 'những thung lũng xanh mướt uốn lượn như dải lụa'. Câu này chủ yếu thể hiện điều gì về cái nhìn của tác giả?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi Nguyễn Tuân viết về những dấu tích cổ xưa trên non Tản (đền, miếu, bia đá...), ông thường có xu hướng nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) có thể được coi là một tác phẩm thể hiện rõ phong cách 'tùy bút' của Nguyễn Tuân vì những đặc điểm nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Giả sử trong tác phẩm có đoạn miêu tả một người dân bản địa gắn bó với non Tản. Nguyễn Tuân (giả định) có thể khắc họa nhân vật này như thế nào để làm nổi bật mối quan hệ giữa con người và vùng đất?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi Nguyễn Tuân (giả định) sử dụng các tính từ mạnh, giàu sức gợi cảm (ví dụ: 'ngạo nghễ', 'thâm u', 'lừng lững') để miêu tả non Tản, mục đích chính của ông là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đoạn kết tác phẩm (giả định) có thể sẽ để lại ấn tượng gì cho người đọc, dựa trên phong cách thường thấy của Nguyễn Tuân?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Nếu tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) đề cập đến hình ảnh 'mây trắng như bông trôi bồng bềnh', đây là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Giả sử tác giả miêu tả cảnh 'hoàng hôn rớt xuống thung lũng, nhuộm đỏ cả một vùng trời'. Biện pháp tu từ nào được sử dụng và hiệu quả của nó?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Đoạn văn (giả định) miêu tả tiếng chuông chùa văng vẳng từ sườn núi. Âm thanh này trong tùy bút của Nguyễn Tuân thường có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Điểm nhìn của tác giả trong 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) có thể linh hoạt như thế nào để tạo nên bức tranh toàn cảnh và chi tiết về ngọn núi?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu tác giả sử dụng từ ngữ 'chất ngọc', 'chất vàng' khi nói về vẻ đẹp của đá, nước hoặc không khí trên non Tản, điều này thể hiện rõ nhất điều gì trong phong cách Nguyễn Tuân?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố 'gió' trong một đoạn văn (giả định) miêu tả cảnh trên đỉnh non Tản. Gió có thể được miêu tả để gợi lên điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Nếu tác giả (giả định) kết thúc một đoạn miêu tả bằng câu hỏi tu từ như 'Phải chăng đây chính là nơi đất trời gặp gỡ?', câu hỏi này chủ yếu nhằm mục đích gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi miêu tả 'âm thanh của đại ngàn' trên non Tản (giả định), tác giả có thể sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để làm nổi bật sự đa dạng và bí ẩn của nó?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Giả sử tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' có đoạn so sánh vẻ đẹp của non Tản với một ngọn núi nổi tiếng khác. Mục đích của sự so sánh này (nếu có) chủ yếu là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi miêu tả 'mùi hương của núi rừng' trên non Tản (giả định), Nguyễn Tuân (giả định) có thể tập trung vào những loại mùi hương nào để gợi lên sự tinh khiết và đặc trưng của nơi này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phân tích cấu trúc của một đoạn văn (giả định) trong 'Trên đỉnh non Tản' bắt đầu bằng việc miêu tả cảnh vật cụ thể (ví dụ: một tảng đá lớn), sau đó mở rộng ra suy ngẫm về thời gian, lịch sử. Cấu trúc này thể hiện điều gì trong bút pháp của tác giả?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) có thể sử dụng hình ảnh 'những nếp nhà sàn ẩn mình dưới tán cây cổ thụ' để gợi lên điều gì về cuộc sống con người nơi đây?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Giả sử tác giả sử dụng từ 'uy nghi' để miêu tả non Tản. Từ này chủ yếu gợi ấn tượng gì về ngọn núi?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đoạn văn (giả định) miêu tả sự thay đổi của cảnh vật non Tản theo từng khoảnh khắc trong ngày (sáng sớm, trưa, chiều). Kỹ thuật miêu tả này chủ yếu thể hiện điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nếu tác giả (giả định) sử dụng nhiều câu văn dài, cấu trúc phức tạp, lồng ghép nhiều lớp nghĩa và hình ảnh khi miêu tả cảnh vật, điều này là đặc trưng của phong cách nào của Nguyễn Tuân?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi nói về 'hơi thở ngàn năm' của non Tản (giả định), tác giả chủ yếu muốn gợi lên điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đoạn văn (giả định) miêu tả sự tĩnh lặng trên đỉnh non Tản vào lúc bình minh, chỉ có tiếng chim hót và sương tan. Sự tĩnh lặng này chủ yếu gợi cảm giác gì cho người đọc?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nếu tác giả (giả định) sử dụng phép liệt kê khi miêu tả các loại cây, hoa mọc trên non Tản, mục đích chính của phép liệt kê này là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Giả sử tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' có câu 'Non Tản đứng đó, chứng kiến bao thăng trầm của lịch sử'. Biện pháp tu từ nào được sử dụng và ý nghĩa của nó?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Chủ đề bao trùm của tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' (giả định) theo phong cách Nguyễn Tuân có khả năng là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn thơ mở đầu bài 'Hoàng Hạc Lâu' (Lầu Hoàng Hạc) của Thôi Hiệu: '昔人已乘黄鹤去 / 此地空余黄鹤楼 / 黄鹤一去不复返 / 白云千载空悠悠' (Tích nhân dĩ thừa Hoàng Hạc khứ / Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu / Hoàng Hạc nhất khứ bất phục phản / Bạch vân thiên tải không du du) tập trung thể hiện cảm xúc và suy tư nào của thi nhân?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu', hình ảnh 'bạch vân thiên tải không du du' (mây trắng ngàn năm trôi nổi hững hờ) chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hai câu thơ '晴川歷歷漢陽樹 / 芳草萋萋鸚鵡洲' (Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ / Phương thảo thê thê Anh Vũ châu) miêu tả cảnh vật ở khu vực nào và có tác dụng gì trong mạch cảm xúc của bài thơ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh 'Hoàng Hạc' (Hạc vàng) và 'Hoàng Hạc Lâu' (Lầu Hoàng Hạc) trong bài thơ.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nét đặc sắc về mặt cấu trúc và bố cục của bài 'Hoàng Hạc Lâu' là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hai câu kết '日暮鄉關何處是 / 煙波江上使人愁' (Nhật mộ hương quan hà xứ thị / Yên ba giang thượng sử nhân sầu) bộc lộ trực tiếp cảm xúc gì của thi nhân?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hình ảnh 'yên ba giang thượng' (sóng khói trên sông) trong câu thơ cuối cùng gợi lên điều gì về không gian và tâm trạng của thi nhân?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phép đối trong hai câu thơ '晴川歷歷漢陽樹 / 芳草萋萋鸚鵡洲' (Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ / Phương thảo thê thê Anh Vũ châu) có tác dụng chủ yếu gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Dựa vào mạch cảm xúc và hình ảnh trong bài thơ, tâm trạng chủ đạo của Thôi Hiệu khi đứng trước lầu Hoàng Hạc là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Tại sao bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' lại được xem là một kiệt tác của thơ Đường, khiến ngay cả thi tiên Lý Bạch cũng phải 'bó tay'?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hình ảnh 'nhật mộ' (chiều tối) trong câu thơ cuối có vai trò gì trong việc biểu đạt cảm xúc của thi nhân?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng câu hỏi tu từ 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị?' (Chiều tối, quê nhà nơi đâu?) trong bài thơ.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hình ảnh 'Trường Giang' (sông Trường Giang) trong bài thơ không chỉ là con sông thực tế mà còn mang ý nghĩa biểu tượng gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: So sánh cảm hứng về 'quá khứ' trong bốn câu thơ đầu và cảm hứng về 'hiện tại' trong hai câu tiếp theo của bài 'Hoàng Hạc Lâu'.

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' được sáng tác theo thể thơ nào của Đường luật?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phân tích cách Thôi Hiệu sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian ('tích nhân' - người xưa, 'thiên tải' - ngàn năm, 'nhật mộ' - chiều tối) để thể hiện chủ đề bài thơ.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong hai câu thơ đầu 'Tích nhân dĩ thừa Hoàng Hạc khứ / Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong ngữ cảnh của bài thơ, hình ảnh 'Hoàng Hạc nhất khứ bất phục phản' (Hạc vàng một đi không trở lại) biểu đạt điều gì sâu sắc nhất?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích sự khác biệt trong cách sử dụng từ 'không' trong câu 'Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu' (nơi đây *chỉ còn lại* lầu Hoàng Hạc một cách trống vắng) và 'Bạch vân thiên tải không du du' (mây trắng ngàn năm trôi nổi *hững hờ/vô tận*).

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Nỗi buồn trong bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' chủ yếu xuất phát từ đâu?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích bài 'Hoàng Hạc Lâu', việc hiểu bối cảnh văn hóa - truyền thuyết về lầu Hoàng Hạc có ý nghĩa như thế nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: So sánh hình ảnh 'bạch vân' (mây trắng) và 'yên ba' (sóng khói) trong bài thơ.

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là lý do khiến hai câu thơ cuối 'Nhật mộ hương quan hà xứ thị / Yên ba giang thượng sử nhân sầu' được đánh giá là 'nhãn tự' (con mắt thơ), điểm sáng của bài thơ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Từ 'không' (空) trong câu 'Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu' (此地空余黄鹤楼) thể hiện điều gì về trạng thái của lầu Hoàng Hạc?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' được coi là biểu tượng cho điều gì trong thơ ca Đường luật?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Phân tích sự tương phản giữa 'Hoàng Hạc' (biểu tượng của sự siêu thoát, bất tử) và 'Nhật mộ' (buổi chiều tà, gợi sự tàn phai, kết thúc) trong bài thơ.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Nếu xem bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' là một minh chứng cho cảm thức về 'thời gian' trong thơ cổ điển, thì cảm thức đó được thể hiện như thế nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Liên hệ giữa bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' và chủ đề 'Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo' trong chương trình Ngữ văn 12. (Giả định chủ đề này đề cập đến sự kết nối giữa văn học trung đại và hiện đại, giữa văn hóa phương Đông và Việt Nam).

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ 'thê thê' (萋萋 - tốt tươi, rậm rạp) khi miêu tả 'phương thảo' (芳草 - cỏ thơm) ở Anh Vũ châu.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhận xét về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu'.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Hai câu thơ đầu bài 'Hoàng Hạc Lâu' của Thôi Hiệu:
"Tích nhân dĩ thừa Hoàng Hạc khứ,
Thử địa không dư Hoàng Hạc lâu."
Sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ đạo nào để tạo ấn tượng về sự mất mát và khoảng trống?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hình ảnh "Hoàng Hạc nhất khứ bất phục phản" (Hạc vàng đi một đi không trở lại) trong bài thơ gợi lên suy ngẫm sâu sắc về điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh "Hoàng Hạc" (hạc vàng) và "Bạch vân" (mây trắng) trong bốn câu thơ đầu. Chúng cùng góp phần thể hiện điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hai câu thơ:
"Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ,
Phương thảo thê thê Anh Vũ châu."
Có vai trò gì trong việc chuyển đổi cảm xúc và không gian miêu tả so với bốn câu thơ đầu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Từ láy "lịch lịch" (liệt liệt) trong câu "Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ" miêu tả cây cối ở Hán Dương dưới ánh nắng gợi cảm giác gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Từ láy "thê thê" (thê thê) trong câu "Phương thảo thê thê Anh Vũ châu" miêu tả cỏ thơm ở bãi Anh Vũ gợi cảm giác gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Sự xuất hiện của các địa danh cụ thể như "Hán Dương thụ" (cây Hán Dương), "Anh Vũ châu" (bãi Anh Vũ) trong hai câu 5-6 có tác dụng gì đối với bức tranh thiên nhiên được miêu tả?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Hai câu kết:
"Nhật mộ hương quan hà xứ thị?
Yên ba giang thượng sử nhân sầu."
Thể hiện trực tiếp tâm trạng gì của tác giả?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Hình ảnh "Nhật mộ" (chiều tối) và "Yên ba giang thượng" (khói sóng trên sông) trong hai câu kết thường gợi liên tưởng gì trong thơ cổ điển phương Đông?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Mặc dù miêu tả cảnh vật nơi lầu Hoàng Hạc, nhưng cảm xúc chủ đạo nào chi phối toàn bộ bài thơ, đặc biệt rõ nét ở hai câu cuối?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích sự liên kết giữa bốn câu thơ đầu và hai câu thơ tiếp theo trong bài 'Hoàng Hạc Lâu'. Sự chuyển đổi này có ý nghĩa gì trong mạch cảm xúc của bài thơ?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Cấu trúc "Tích nhân... khứ / Thử địa... lâu" và "Hoàng Hạc nhất khứ bất phục phản / Bạch vân thiên tải không du du" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thơ Đường luật?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong bài thơ, Lầu Hoàng Hạc không chỉ là một kiến trúc vật lý mà còn là biểu tượng của điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nỗi buồn trong bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' chủ yếu là nỗi buồn mang tính chất gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Liên kết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi cảm xúc từ khách quan sang chủ quan trong bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu'?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đoạn thơ:
"Tình xuyên lịch lịch Hán Dương thụ,
Phương thảo thê thê Anh Vũ châu."
Vẽ ra một bức tranh thiên nhiên như thế nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vì sao khi miêu tả cảnh vật tươi đẹp ở Hán Dương và Anh Vũ châu, nhà thơ vẫn không thể thoát khỏi nỗi sầu muộn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng giá trị nghệ thuật của bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Điệp từ "Hoàng Hạc" được lặp lại ba lần trong bốn câu thơ đầu có tác dụng gì chính?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Câu hỏi tu từ "Nhật mộ hương quan hà xứ thị?" (Trời chiều, quê hương cách biết đâu?) thể hiện rõ nhất điều gì về tâm trạng của thi nhân?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hình ảnh "Yên ba giang thượng" (khói sóng trên sông) ở cuối bài thơ có mối liên hệ gì với tâm trạng "sử nhân sầu" (làm người buồn thêm)?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' được coi là kiệt tác bởi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Ý nào sau đây thể hiện đúng nhất sự khác biệt về không gian được miêu tả giữa bốn câu đầu và bốn câu cuối của bài thơ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi đọc bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu', người đọc có thể cảm nhận rõ nhất điều gì về phong cách thơ của Thôi Hiệu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Dòng thơ "Bạch vân thiên tải không du du" (Mây trắng ngàn năm vẫn phiêu diêu) gợi lên cảm giác gì về thời gian và không gian?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Mối tương quan giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' được thể hiện như thế nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nếu phân tích theo bố cục đề-thực-luận-kết của thơ thất ngôn bát cú Đường luật, cặp câu nào trong bài 'Hoàng Hạc Lâu' thể hiện phần 'luận' (bàn bạc, mở rộng ý)?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu' của Thôi Hiệu đã ảnh hưởng như thế nào đến thơ ca sau này, đặc biệt là trong việc thể hiện cảm xúc lữ thứ và hoài cổ?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi phân tích bài thơ 'Hoàng Hạc Lâu', điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tinh tế trong việc sử dụng ngôn ngữ của Thôi Hiệu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi miêu tả vẻ đẹp của non Tản, tác giả tập trung khắc họa sự tương phản giữa yếu tố nào để làm nổi bật tính chất đặc trưng của ngọn núi?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hình ảnh mây mù bao phủ non Tản được tác giả sử dụng lặp đi lặp lại hoặc nhấn mạnh trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nhất là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Mối liên hệ giữa non Tản và truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh được tác phẩm khai thác nhằm mục đích chủ yếu nào về mặt nội dung và ý nghĩa?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Giọng điệu chủ đạo của tác giả khi đứng 'Trên đỉnh non Tản' và chiêm ngưỡng cảnh vật, suy ngẫm về lịch sử là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' góp phần làm nổi bật khía cạnh nào trong tâm hồn và bản sắc văn hóa của người Việt liên quan đến vùng đất này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Giả sử bạn là một nhà văn trẻ được truyền cảm hứng từ tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản'. Nếu viết tiếp về non Tản trong bối cảnh hiện đại, chủ đề nào từ tác phẩm gốc có thể được bạn 'áp dụng' hoặc phát triển theo hướng mới?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Tác giả thường chuyển đổi linh hoạt giữa việc miêu tả cảnh vật hiện tại và việc suy ngẫm về quá khứ (lịch sử, truyền thuyết). Cấu trúc này có hiệu quả nghệ thuật như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đoạn văn miêu tả sự trường tồn, sừng sững của non Tản qua bao biến thiên của lịch sử và thời gian gợi cho người đọc suy ngẫm sâu sắc nhất về điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tác giả sử dụng nhiều tính từ, động từ mạnh (ví dụ: 'sừng sững', 'vươn cao', 'che chở') khi miêu tả non Tản nhằm mục đích nghệ thuật chính nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: So sánh cách tác giả miêu tả sự tĩnh lặng, trầm mặc của đỉnh núi và sự chuyển động không ngừng của mây, gió, hoặc dòng sông dưới chân núi. Sự đối lập này tạo ra hiệu ứng gì cho bức tranh non Tản?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Biện pháp tu từ nào sau đây (nếu có trong tác phẩm) được sử dụng hiệu quả nhất để làm tăng tính biểu cảm và gợi hình khi miêu tả vẻ đẹp thần thoại, huyền bí của non Tản?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong một đoạn văn miêu tả cảnh sương giăng núi, tác giả viết: 'Sương như tấm màn lụa trắng, lãng đãng trôi, che khuất những đỉnh đồi xanh thẫm, chỉ còn lại non Tản hiện ẩn hiện trong màn khói bạc.' Phân tích cách sử dụng màu sắc và ánh sáng trong câu này.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Một nhà nghiên cứu văn hóa muốn hiểu sâu hơn về ý nghĩa của non Tản trong tâm thức người Việt. Theo bạn, tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' có thể cung cấp 'chìa khóa' gì giúp nhà nghiên cứu đạt được mục tiêu này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Dựa trên tinh thần chung của tác phẩm về sự tôn kính và gắn bó với thiên nhiên, tác giả có khả năng ủng hộ quan điểm nào về việc phát triển du lịch tại khu vực non Tản?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Việc non Tản gắn liền với truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh ảnh hưởng như thế nào đến cách tác giả lựa chọn từ ngữ và hình ảnh để miêu tả ngọn núi?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Nhan đề 'Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo' (giả định đây là nhan đề chương/bài học) gợi mở ý nghĩa gì về sự kết nối giữa địa danh và chủ đề học tập?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Mối quan hệ giữa yếu tố tự nhiên (cảnh vật non Tản) và yếu tố con người/văn hóa (truyền thuyết, lịch sử, tâm thức dân tộc) được thể hiện trong tác phẩm là mối quan hệ như thế nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' nhiều khả năng là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' chủ yếu được miêu tả từ điểm nhìn nào? Điểm nhìn đó có tác dụng gì trong việc truyền tải cảm xúc và ý nghĩa?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: So sánh cảm nhận về 'núi' trong tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' với cảm nhận về 'núi' trong bài thơ 'Việt Bắc' của Tố Hữu ('Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng'). Điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Hình ảnh 'rừng già' hoặc 'cây cổ thụ' trên non Tản (nếu được miêu tả) thường gợi lên điều gì về tính chất của ngọn núi?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Cảm xúc chủ đạo nào của tác giả khi đứng 'Trên đỉnh non Tản' được thể hiện rõ nét nhất qua những đoạn văn miêu tả sự hùng vĩ và không gian khoáng đạt nhìn từ đỉnh núi?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Xác định và phân tích hiệu quả của một phép điệp cấu trúc hoặc điệp cú pháp (nếu có) được sử dụng trong tác phẩm để nhấn mạnh một ý tưởng hoặc tạo nhịp điệu cho câu văn.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Một bài phê bình cho rằng 'Trên đỉnh non Tản' không chỉ là miêu tả cảnh vật mà còn là khúc ca về tình yêu quê hương đất nước. Chọn chi tiết hoặc khía cạnh nào trong tác phẩm hỗ trợ mạnh mẽ nhất cho nhận định này.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Nếu được giao nhiệm vụ chuyển thể một phần tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' thành một bức tranh, bạn sẽ tập trung khắc họa chi tiết nào để thể hiện đúng nhất tinh thần 'huyền thoại và linh thiêng' của ngọn núi?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tác giả thường tạo ra sự tương phản giữa yếu tố nào để làm nổi bật sự biến đổi và sức sống của thiên nhiên non Tản qua các mùa hoặc thời khắc trong ngày?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đằng sau những miêu tả cảnh vật và liên tưởng về lịch sử, tác phẩm 'Trên đỉnh non Tản' thể hiện rõ nét nhất niềm tin hoặc quan niệm nào của tác giả về vai trò của thiên nhiên đối với con người và văn hóa?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng các câu văn dài, nhiều vế (nếu có) trong đoạn miêu tả toàn cảnh non Tản nhìn từ xa.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Nhan đề 'Trên đỉnh non Tản' có ý nghĩa gì về mặt cấu tứ và chủ đề của tác phẩm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tổng hợp các yếu tố (cảnh vật, truyền thuyết, lịch sử, cảm xúc tác giả) được thể hiện trong tác phẩm, ấn tượng chung và sâu sắc nhất mà non Tản mang lại qua ngòi bút của tác giả là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Trên đỉnh non Tản - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả