Đề Trắc nghiệm Tri thức ngữ văn trang 125 – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Trong cấu trúc của một vở kịch, yếu tố nào đóng vai trò là hạt nhân, là động lực thúc đẩy các sự kiện diễn ra và làm bộc lộ tính cách nhân vật?

• A. Lời thoại kịch
• B. Xung đột kịch
• C. Chỉ dẫn sân khấu
• D. Bối cảnh sân khấu

Câu 2: Một nhân vật trong vở kịch bước ra sân khấu và nói một mình, bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc nội tâm sâu kín mà các nhân vật khác không nghe thấy. Đây là hình thức lời thoại kịch nào?

• A. Độc thoại
• B. Đối thoại
• C. Bàng thoại
• D. Hợp xướng

Câu 3: Khi đọc một kịch bản văn học, phần nào cung cấp thông tin về hành động, cử chỉ, điệu bộ, trang phục, cảnh trí sân khấu, âm thanh, ánh sáng... để người đọc hình dung và đạo diễn dàn dựng?

• A. Lời đề từ
• B. Lời thoại nhân vật
• C. Chỉ dẫn sân khấu
• D. Nhan đề vở kịch

Câu 4: Đặc điểm nổi bật nhất, tạo nên tiếng cười và thường có chức năng phê phán, châm biếm các thói hư tật xấu hoặc những mặt trái của xã hội trong thể loại hài kịch là gì?

• A. Kết thúc bi thảm
• B. Nhân vật anh hùng
• C. Ngôn ngữ hoa mỹ, trang trọng
• D. Tiếng cười trào phúng/châm biếm

Câu 5: Phân tích một tình huống trong hài kịch: Một quan chức luôn nói về sự liêm khiết nhưng lại liên tục nhận hối lộ một cách vụng về, lố bịch. Tình huống này sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để gây cười và phê phán?

• A. Lãng mạn hóa
• B. Trào phúng và mâu thuẫn kịch
• C. Bi kịch hóa
• D. Sử thi hóa

Câu 6: Trong kịch, "hành động kịch" được hiểu là gì?

• A. Chỉ các cử chỉ, điệu bộ của nhân vật trên sân khấu.
• B. Lời thoại nhân vật bộc lộ cảm xúc.
• C. Chuỗi sự kiện và hành vi của nhân vật làm bộc lộ tính cách và phát triển xung đột.
• D. Phần chỉ dẫn của tác giả về bối cảnh.

Câu 7: So sánh sự khác biệt cơ bản về kết cục giữa bi kịch và hài kịch.

• A. Bi kịch thường kết thúc bằng sự tan vỡ, cái chết, trong khi hài kịch thường kết thúc có hậu hoặc giải quyết mâu thuẫn theo hướng gây cười.
• B. Bi kịch có nhiều nhân vật hơn hài kịch.
• C. Bi kịch sử dụng ngôn ngữ trang trọng hơn hài kịch.
• D. Bi kịch tập trung vào xung đột nội tâm, hài kịch tập trung vào xung đột xã hội.

Câu 8: Đọc đoạn trích sau: [Nhân vật A, nói rất nhỏ, chỉ đủ cho khán giả nghe]

• A. Đối thoại, nhằm trao đổi thông tin giữa các nhân vật.
• B. Độc thoại, nhằm bộc lộ cảm xúc sâu kín.
• C. Hợp xướng, thể hiện ý kiến của tập thể.
• D. Bàng thoại, nhằm bộc lộ suy nghĩ riêng cho khán giả biết.

Câu 9: Vai trò của "tình huống kịch" trong một vở kịch là gì?

• A. Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra vở kịch.
• B. Là hoàn cảnh thử thách, nơi bộc lộ tính cách nhân vật và làm nảy sinh, phát triển xung đột.
• C. Lời giải thích của tác giả về nội dung vở kịch.
• D. Tổng kết lại các sự kiện đã xảy ra.

Câu 10: Trong hài kịch, việc xây dựng những nhân vật có tính cách cực đoan, phiến diện hoặc lố bịch thường nhằm mục đích gì?

• A. Làm nổi bật và phóng đại thói xấu, khuyết điểm để tạo tiếng cười phê phán.
• B. Tạo ra những nhân vật mẫu mực để khán giả noi theo.
• C. Phức tạp hóa cốt truyện để tăng tính hấp dẫn.
• D. Thể hiện sự đa chiều, phức tạp của tâm lý con người.

Câu 11: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố cấu thành cơ bản của kịch?

• A. Xung đột kịch
• B. Hành động kịch
• C. Lời thoại kịch
• D. Người dẫn chuyện

Câu 12: Một vở kịch tập trung khắc họa sự đấu tranh nội tâm dữ dội của nhân vật trước một lựa chọn khó khăn liên quan đến đạo đức và số phận. Đây có thể là thể loại kịch nào?

• A. Hài kịch
• B. Bi kịch
• C. Chính kịch
• D. Kịch câm

Câu 13: Trong phân tích kịch, việc tìm hiểu "lớp lang của lời thoại" có ý nghĩa gì?

• A. Phát hiện các tầng nghĩa sâu sắc, ẩn ý, thái độ, cảm xúc của nhân vật qua lời nói.
• B. Chỉ đơn thuần là việc ghi nhớ lời thoại của nhân vật.
• C. Kiểm tra xem lời thoại có đúng ngữ pháp hay không.
• D. So sánh độ dài ngắn của lời thoại giữa các nhân vật.

Câu 14: Khác với truyện ngắn hay tiểu thuyết, kịch chủ yếu bộc lộ tính cách nhân vật thông qua phương tiện nào?

• A. Sự miêu tả ngoại hình chi tiết của người kể chuyện.
• B. Dòng suy nghĩ nội tâm được trình bày trực tiếp.
• C. Phần giới thiệu nhân vật ở đầu tác phẩm.
• D. Hành động và lời thoại của nhân vật trên sân khấu.

Câu 15: Một vở hài kịch kết thúc với cảnh tất cả các nhân vật chính, sau bao hiểu lầm và rắc rối, cuối cùng đều tìm được hạnh phúc hoặc giải quyết được vấn đề của mình một cách nhẹ nhàng. Đây là đặc trưng của kiểu kết thúc nào trong hài kịch?

• A. Kết thúc mở
• B. Kết thúc bi thảm
• C. Kết thúc có hậu
• D. Kết thúc đột ngột

Câu 16: Chức năng xã hội của hài kịch, đặc biệt là hài kịch trào phúng, là gì?

• A. Phê phán, châm biếm những thói hư tật xấu và mặt trái của xã hội.
• B. Ca ngợi những giá trị truyền thống tốt đẹp.
• C. Ghi lại chính xác các sự kiện lịch sử.
• D. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 17: Khi phân tích một cảnh kịch, việc chú ý đến "khoảng dừng" (pause) trong lời thoại hoặc hành động của nhân vật có thể giúp người đọc/khán giả hiểu thêm điều gì?

• A. Chỉ là lỗi ngắt quãng trong lời thoại.
• B. Dấu hiệu nhân vật quên lời.
• C. Thời gian để thay đổi cảnh trí sân khấu.
• D. Bộc lộ tâm trạng, sự do dự, căng thẳng, hoặc ẩn ý sâu sắc của nhân vật.

Câu 18: Mâu thuẫn giữa cái bản chất bên trong và cái biểu hiện bên ngoài của sự vật, hiện tượng, tính cách con người, khi được phóng đại và gây cười, là cơ sở chủ yếu tạo nên điều gì trong hài kịch?

• A. Chủ đề bi tráng
• B. Cái hài
• C. Cái cao cả
• D. Cái bi

Câu 19: Đâu là điểm khác biệt lớn nhất giữa kịch bản văn học và tác phẩm tự sự (như truyện ngắn, tiểu thuyết) xét về phương thức tồn tại và tiếp nhận?

• A. Kịch bản tồn tại dưới dạng văn bản và bản diễn trên sân khấu/màn ảnh, còn tác phẩm tự sự chủ yếu tồn tại dưới dạng văn bản để đọc.
• B. Kịch bản có cốt truyện phức tạp hơn tác phẩm tự sự.
• C. Kịch bản có nhiều nhân vật hơn tác phẩm tự sự.
• D. Kịch bản sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh hơn tác phẩm tự sự.

Câu 20: Nghệ thuật "phóng đại" (cường điệu) thường được sử dụng trong hài kịch nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên thực tế hơn.
• B. Giảm nhẹ tính chất phê phán.
• C. Tô đậm, làm nổi bật cái đáng cười, cái xấu để tăng hiệu quả châm biếm.
• D. Thể hiện sự trang trọng, nghiêm túc của vấn đề.

Câu 21: Một vở kịch được dán nhãn là "hài kịch đen" (black comedy). Điều này gợi ý về đặc điểm nào của vở kịch?

• A. Vở kịch chỉ có các nhân vật phản diện.
• B. Vở kịch sử dụng yếu tố hài hước để đề cập đến các chủ đề nghiêm túc, u ám, thậm chí là bi kịch.
• C. Vở kịch có bối cảnh diễn ra vào ban đêm.
• D. Vở kịch chỉ dành cho người lớn.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng "nói quá" (hyperbole) trong lời thoại của nhân vật hài kịch.

• A. Làm cho lời nói trở nên nhẹ nhàng, tế nhị hơn.
• B. Giảm bớt sự chú ý của người nghe.
• C. Thể hiện sự khách quan, trung thực trong miêu tả.
• D. Nhấn mạnh, tô đậm đặc điểm, hành động và tạo tiếng cười nhờ sự cường điệu.

Câu 23: Khi một nhân vật trong hài kịch liên tục vấp phải những tình huống oái oăm, trớ trêu do chính sự ngốc nghếch hoặc cố chấp của mình gây ra, điều này thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại?

• A. Xây dựng tình huống trào phúng và bộc lộ tính cách đáng cười của nhân vật.
• B. Khắc họa số phận bi đát của con người.
• C. Ca ngợi sự thông minh, tài trí của nhân vật.
• D. Thể hiện sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa của cuộc sống.

Câu 24: Đâu là sự khác biệt cơ bản nhất về mục đích biểu diễn giữa kịch bản văn học và các tác phẩm tự sự?

• A. Kịch bản nhằm mục đích cung cấp thông tin lịch sử.
• B. Kịch bản được viết ra để dàn dựng và biểu diễn trên sân khấu.
• C. Kịch bản chủ yếu để nghiên cứu ngôn ngữ.
• D. Kịch bản có dung lượng ngắn hơn tác phẩm tự sự.

Câu 25: Phân tích vai trò của "nhịp điệu" (pacing) trong một vở kịch.

• A. Quyết định số lượng nhân vật trong vở kịch.
• B. Xác định thể loại của vở kịch (bi kịch hay hài kịch).
• C. Ảnh hưởng đến cảm xúc của khán giả, tạo sự căng thẳng, kịch tính hoặc thư giãn.
• D. Chỉ liên quan đến tốc độ đọc kịch bản.

Câu 26: Một vở kịch được xây dựng với nhiều lớp lang ý nghĩa, đòi hỏi người xem phải suy ngẫm sâu sắc về các vấn đề xã hội, đạo đức sau khi tiếng cười kết thúc. Đây là đặc điểm của loại hình hài kịch nào?

• A. Hài kịch có chiều sâu tư tưởng, phê phán sâu sắc.
• B. Hài kịch hình thể (slapstick comedy).
• C. Hài kịch lãng mạn.
• D. Hài kịch ngẫu hứng.

Câu 27: Đâu là mục đích chính của việc sử dụng lời "bạt" (epilogue) ở cuối một số vở kịch?

• A. Giới thiệu các nhân vật sẽ xuất hiện.
• B. Trình bày bối cảnh lịch sử của vở kịch.
• C. Nêu lên xung đột chính của vở kịch.
• D. Tổng kết, rút ra bài học, hoặc thông tin thêm về số phận nhân vật sau khi vở kịch kết thúc.

Câu 28: Việc một nhân vật trong kịch nói dối hoặc che giấu sự thật với các nhân vật khác, nhưng người xem lại biết rõ sự thật đó, tạo nên hiệu ứng gì trong kịch?

• A. Kịch tính trào phúng (dramatic irony).
• B. Độc thoại nội tâm.
• C. Hành động kịch.
• D. Bàng thoại.

Câu 29: Phân tích mối quan hệ giữa xung đột kịch và tính cách nhân vật.

• A. Xung đột kịch không liên quan đến tính cách nhân vật.
• B. Tính cách nhân vật chỉ là yếu tố phụ, không ảnh hưởng đến xung đột.
• C. Xung đột kịch là môi trường để tính cách nhân vật bộc lộ, và tính cách nhân vật thúc đẩy sự phát triển của xung đột.
• D. Tính cách nhân vật chỉ được thể hiện ở đầu vở kịch, trước khi xung đột xảy ra.

Câu 30: Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ đời thường, thậm chí thô tục, trong lời thoại của một số nhân vật hài kịch hiện đại.

• A. Làm giảm giá trị nghệ thuật của vở kịch.
• B. Có thể tăng tính chân thực, tạo hiệu ứng gây cười mạnh hoặc làm nổi bật sự lố bịch của nhân vật/tình huống.
• C. Chỉ nhằm mục đích câu khách rẻ tiền.
• D. Cho thấy sự thiếu chuyên nghiệp của tác giả.

Câu 1: Trong phân tích truyện ngắn, yếu tố nào sau đây không thuộc về các yếu tố cốt truyện truyền thống?

• A. Mở đầu
• B. Cao trào
• C. Mở nút
• D. Người kể chuyện

Câu 2: Khi phân tích một đoạn thơ, việc xác định vần và nhịp chủ yếu giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

• A. Nội dung tư tưởng chính của bài thơ.
• B. Đặc điểm tính cách của nhân vật trữ tình.
• C. Nhạc điệu, cảm xúc và sự liền mạch của bài thơ.
• D. Bối cảnh không gian và thời gian của tác phẩm.

Câu 3: Một đoạn văn miêu tả cảnh vật hoàng hôn với các từ ngữ như "ráng chiều đỏ thẫm", "ánh tà dương yếu ớt", "bóng tối chập chờn". Việc sử dụng các tính từ và hình ảnh này chủ yếu nhằm mục đích gì trong nghệ thuật miêu tả?

• A. Thể hiện trình độ học vấn của nhân vật.
• B. Gợi hình ảnh cụ thể, tạo không khí và cảm xúc cho cảnh vật.
• C. Nhấn mạnh vào hành động của nhân vật trung tâm.
• D. Trình bày một luận điểm khoa học chính xác.

Câu 4: Phân tích vai trò của "điểm nhìn" trong truyện ngắn. Điểm nhìn "người kể chuyện ngôi thứ nhất" (xưng "tôi") thường mang lại hiệu quả nghệ thuật nào nổi bật?

• A. Tăng tính chân thực, khách quan và đáng tin cậy cho câu chuyện.
• B. Giúp người đọc nhìn thấy toàn cảnh sự việc từ nhiều góc độ khác nhau.
• C. Cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc và trải nghiệm chủ quan của nhân vật "tôi".
• D. Giấu kín thông tin, tạo sự hồi hộp, bất ngờ cho người đọc.

Câu 5: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc xác định "chủ đề" và "tư tưởng" của tác phẩm có mối quan hệ như thế nào?

• A. Chủ đề và tư tưởng là hai cách gọi khác nhau cho cùng một nội dung.
• B. Chủ đề là điều tác phẩm muốn chứng minh, còn tư tưởng là câu chuyện cụ thể minh họa điều đó.
• C. Chủ đề là vấn đề đời sống được tác phẩm phản ánh, còn tư tưởng là thái độ, nhận thức, đánh giá của tác giả về vấn đề đó.
• D. Tư tưởng chỉ có ở thơ, còn chủ đề chỉ có ở văn xuôi.

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự nhỏ bé, yếu ớt của sự vật được nói đến:
"Con thuyền nan mong manh trôi giữa dòng sông cuồn cuộn như một chiếc lá tre nhỏ xíu."

• A. Nhân hóa (gán đặc điểm con người cho sự vật).
• B. So sánh (đối chiếu sự vật với hình ảnh quen thuộc để làm nổi bật đặc điểm).
• C. Điệp ngữ (lặp lại từ ngữ, cấu trúc).
• D. Liệt kê (liệt kê hàng loạt sự vật, hiện tượng).

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng "không gian nghệ thuật" đặc trưng (ví dụ: không gian tù túng, chật hẹp trong một số tác phẩm hiện thực).

• A. Chỉ đơn thuần cung cấp bối cảnh vật lý cho câu chuyện.
• B. Giúp tác giả dễ dàng xây dựng các tình huống hài hước.
• C. Làm cho cốt truyện trở nên phức tạp và khó đoán hơn.
• D. Góp phần thể hiện tâm trạng nhân vật, số phận con người và chủ đề tác phẩm.

Câu 8: Trong kịch, "xung đột kịch" đóng vai trò cốt lõi. Xung đột kịch là gì và nó có chức năng chủ yếu nào?

• A. Là sự va chạm, mâu thuẫn giữa các nhân vật, lực lượng, tư tưởng, tạo nên diễn biến và kịch tính cho vở kịch.
• B. Là lời thoại nội tâm của nhân vật, thể hiện suy nghĩ thầm kín.
• C. Là phần giới thiệu bối cảnh, nhân vật ở đầu vở kịch.
• D. Là lời nhận xét, đánh giá của tác giả về nhân vật.

Câu 9: So sánh giữa truyện ngắn và tiểu thuyết, yếu tố nào thường là điểm khác biệt rõ rệt nhất về mặt cấu trúc và dung lượng?

• A. Sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật.
• B. Có nhân vật và cốt truyện.
• C. Sự phức tạp của cốt truyện, số lượng nhân vật và dung lượng tác phẩm.
• D. Việc sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 10: Khi phân tích "ngôn ngữ nhân vật" trong một tác phẩm văn xuôi, chúng ta cần chú ý điều gì để thấy được chiều sâu tính cách và nội tâm của nhân vật?

• A. Độ dài của lời thoại.
• B. Cách dùng từ ngữ, ngữ điệu, cấu trúc câu, sự nhất quán hoặc mâu thuẫn trong lời nói.
• C. Số lần nhân vật xuất hiện trong tác phẩm.
• D. Việc nhân vật có sử dụng từ Hán Việt hay không.

Câu 11: Đọc đoạn văn sau:
"Ngoài kia, lá vàng rơi thảm thiết. Gió heo may se lạnh luồn qua từng kẽ lá, mang theo nỗi buồn man mác."
Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để "tình hóa" cảnh vật.

• A. Sử dụng các từ ngữ gợi tả cảm xúc con người ("thảm thiết", "se lạnh", "nỗi buồn man mác") để gán vào cảnh vật, khiến cảnh vật mang tâm trạng.
• B. Liệt kê các sự vật đặc trưng của mùa thu.
• C. Sử dụng nhiều động từ mạnh để diễn tả sự chuyển động của gió.
• D. Trình bày khách quan, trung thực về hiện tượng thiên nhiên.

Câu 12: Trong thơ trữ tình, "hình ảnh thơ" là yếu tố quan trọng. Hình ảnh thơ là gì và nó khác với hình ảnh trong đời sống như thế nào?

• A. Là bức tranh vẽ minh họa cho bài thơ.
• B. Là sự vật, hiện tượng có thật 100% ngoài đời được đưa vào thơ.
• C. Là sự vật, hiện tượng được tái hiện qua ngôn ngữ thơ, mang tính biểu tượng, giàu sức gợi cảm xúc, liên tưởng.
• D. Chỉ là cách gọi khác của vần và nhịp điệu.

Câu 13: Khi phân tích một vở kịch, việc chú ý đến "lời thoại" (đối thoại, độc thoại, bàng thoại) của nhân vật giúp người đọc/người xem khám phá điều gì?

• A. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về diễn biến sự kiện.
• B. Thể hiện xung đột kịch, bộc lộ tính cách, nội tâm và thúc đẩy hành động của nhân vật.
• C. Miêu tả chi tiết bối cảnh sân khấu.
• D. Giải thích rõ ràng chủ đề và tư tưởng của tác giả.

Câu 14: Phân tích tác dụng của biện pháp "ẩn dụ" trong câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng" (Nguyễn Khoa Điềm).

• A. So sánh trực tiếp đứa con với mặt trời.
• B. Liệt kê các hình ảnh về mẹ và con.
• C. Nhân hóa mặt trời.
• D. Dùng hình ảnh mặt trời để chỉ đứa con, làm nổi bật ý nghĩa thiêng liêng, nguồn sống, niềm hạnh phúc của con đối với mẹ.

Câu 15: Yếu tố nào trong truyện tự sự thường được sử dụng để tạo ra sự bất ngờ, kịch tính hoặc hé mở những bí mật được che giấu?

• A. Thắt nút
• B. Mở đầu
• C. Kết thúc
• D. Nhân vật phụ

Câu 16: Khi phân tích một bài thơ, việc chú ý đến "tứ thơ" (cách triển khai cảm xúc, suy nghĩ của tác giả) giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

• A. Nghĩa đen của từng câu chữ.
• B. Tiểu sử chi tiết của nhà thơ.
• C. Mạch cảm xúc, suy nghĩ và cách tác giả triển khai chủ đề.
• D. Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Câu 17: Phân tích chức năng của "bàng thoại" trong kịch.

• A. Là lời nhân vật nói trực tiếp với nhân vật khác.
• B. Là lời dẫn chuyện của người dẫn chương trình.
• C. Là lời giải thích của tác giả về bối cảnh.
• D. Là lời nhân vật nói với khán giả hoặc với chính mình (nhân vật khác không nghe thấy) để bộc lộ suy nghĩ, ý định.

Câu 18: Đọc câu văn sau:
"Cả làng trên xóm dưới đều xôn xao trước tin ấy."
Biện pháp tu từ "hoán dụ" được sử dụng ở đây dựa trên mối quan hệ nào?

• A. Bộ phận - Toàn thể.
• B. Vật chứa đựng - Vật bị chứa đựng.
• C. Dấu hiệu của sự vật - Sự vật.
• D. Cụ thể - Trừu tượng.

Câu 19: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả "thời gian nghệ thuật" trong truyện, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận được nhịp điệu và ý nghĩa của thời gian trong tác phẩm?

• A. Chỉ cần xác định năm, tháng, ngày cụ thể được nhắc đến.
• B. Độ dài thực tế của câu chuyện so với thời gian đọc.
• C. Số lượng nhân vật xuất hiện trong từng khoảng thời gian.
• D. Cách tác giả kể nhanh, kể chậm, hồi tưởng, dự báo, sự co dãn của thời gian so với thời gian thực tế.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng "chi tiết nghệ thuật" nhỏ nhưng đắt giá trong tác phẩm văn học (ví dụ: chi tiết bát cháo hành trong "Chí Phèo").

• A. Góp phần khắc họa sâu sắc tính cách, số phận nhân vật, làm nổi bật chủ đề hoặc tư tưởng tác phẩm.
• B. Làm cho câu chuyện dài hơn và phức tạp hơn.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí, làm đẹp câu văn.
• D. Cung cấp thông tin phụ không quan trọng cho cốt truyện.

Câu 21: So sánh đặc điểm của "thơ tự do" với "thơ truyền thống" (thơ Đường luật, lục bát...). Điểm khác biệt cốt lõi nhất nằm ở yếu tố nào?

• A. Nội dung phản ánh.
• B. Sự tuân thủ các quy tắc về vần, nhịp, số câu, số chữ.
• C. Việc sử dụng hình ảnh thơ.
• D. Cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Câu 22: Đọc đoạn văn sau:
"Trời xanh ngắt và cao vời vợi. Gió heo may khẽ rung hàng cây khẳng khiu. Nắng nhạt trải vàng trên con đường vắng."
Đoạn văn này chủ yếu sử dụng "phong cách ngôn ngữ" nào?

• A. Khoa học.
• B. Hành chính - công vụ.
• C. Nghệ thuật.
• D. Báo chí.

Câu 23: Phân tích mối quan hệ giữa "nhan đề" và nội dung tác phẩm. Nhan đề có vai trò gì trong việc định hướng người đọc?

• A. Gợi mở về chủ đề, nội dung, cảm xúc hoặc hình tượng trung tâm, định hướng sự tiếp nhận ban đầu của người đọc.
• B. Tóm tắt toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.
• C. Chỉ đơn thuần là tên gọi để phân biệt với tác phẩm khác.
• D. Luôn phải là một câu hoàn chỉnh có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ.

Câu 24: Trong phân tích nhân vật, việc chú ý đến "ngoại hình" của nhân vật có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ để người đọc dễ hình dung khuôn mặt nhân vật.
• B. Không có ý nghĩa gì nhiều trong việc phân tích.
• C. Luôn phản ánh đúng 100% tính cách bên trong.
• D. Góp phần bộc lộ tính cách, số phận, địa vị xã hội hoặc trạng thái tâm lý của nhân vật.

Câu 25: Phân tích sự khác nhau cơ bản giữa "độc thoại" và "độc thoại nội tâm" trong kịch hoặc truyện tự sự.

• A. Không có gì khác nhau, chỉ là hai tên gọi.
• B. Độc thoại là nhân vật nói thành lời (khi một mình hoặc không đối đáp), còn độc thoại nội tâm là suy nghĩ thầm kín, không nói thành lời.
• C. Độc thoại chỉ có trong kịch, độc thoại nội tâm chỉ có trong truyện.
• D. Độc thoại là lời nói thật lòng, độc thoại nội tâm là lời nói dối trá.

Câu 26: Khi phân tích một bài thơ lục bát, yếu tố nào sau đây không bắt buộc phải tuân thủ theo luật thơ truyền thống?

• A. Số tiếng trong câu (6-8).
• B. Quy luật gieo vần.
• C. Quy luật về nhịp điệu.
• D. Tứ thơ (mạch cảm xúc).

Câu 27: Đọc đoạn văn sau:
"Đoàn thuyền ra khơi. Cánh buồm căng gió như ngực người khổng lồ vươn ra biển lớn."
Biện pháp tu từ "so sánh" ở đây có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Tạo hình ảnh kỳ vĩ, gợi cảm giác về sức mạnh, sự dũng mãnh.
• B. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu.
• C. Chỉ đơn thuần miêu tả màu sắc của cánh buồm.
• D. Nhấn mạnh sự nhỏ bé của con thuyền.

Câu 28: Trong phân tích văn học, "giọng điệu" của tác phẩm là gì và nó thể hiện điều gì?

• A. Là tốc độ đọc của người đọc.
• B. Là âm lượng khi đọc thành tiếng.
• C. Là thái độ, tình cảm, lập trường của người kể chuyện/tác giả thể hiện qua lời văn.
• D. Là thể loại của tác phẩm (ví dụ: truyện, thơ, kịch).

Câu 29: Khi đọc một tác phẩm thơ, việc xác định "chủ thể trữ tình" giúp người đọc hiểu điều gì?

• A. Nội dung chính của cốt truyện.
• B. Người bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trong bài thơ, từ đó hiểu được nguồn cảm xúc và góc nhìn.
• C. Tóm tắt toàn bộ sự kiện xảy ra.
• D. Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của "biểu tượng" trong văn học (ví dụ: hình ảnh con thuyền trong nhiều bài thơ).

• A. Là hình ảnh/sự vật cụ thể mang ý nghĩa khái quát, trừu tượng, gợi nhiều liên tưởng sâu sắc về con người, cuộc đời.
• B. Chỉ là hình ảnh minh họa trực tiếp cho một sự vật có thật.
• C. Luôn là một khái niệm khoa học chính xác.
• D. Không có vai trò gì đặc biệt trong việc biểu đạt nội dung.

Câu 1: Đặc trưng cốt lõi nào phân biệt kịch với các thể loại văn học khác như tự sự hay trữ tình?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• B. Phản ánh đời sống xã hội.
• C. Được viết để biểu diễn trên sân khấu.
• D. Có cốt truyện và nhân vật rõ ràng.

Câu 2: Yếu tố nào được coi là "linh hồn" của kịch, là động lực thúc đẩy hành động và sự phát triển của vở kịch?

• A. Nhân vật.
• B. Xung đột kịch.
• C. Lời thoại.
• D. Cảnh trí sân khấu.

Câu 3: Cấu trúc phổ biến của một vở kịch thường được chia thành các đơn vị lớn nhỏ khác nhau. Đơn vị lớn nhất thường được gọi là gì?

• A. Hồi (hoặc màn).
• B. Cảnh.
• C. Lớp.
• D. Đoạn.

Câu 4: Trong kịch, nhân vật chủ yếu bộc lộ tính cách, tâm trạng và ý đồ của mình thông qua phương tiện nào?

• A. Lời miêu tả của người kể chuyện.
• B. Dòng suy nghĩ nội tâm được ghi lại.
• C. Chú thích của tác giả về ngoại hình.
• D. Hành động và lời thoại trực tiếp.

Câu 5: Đoạn văn bản trong kịch được in nghiêng, thường đặt trong ngoặc đơn hoặc sau tên nhân vật, có chức năng hướng dẫn diễn viên về hành động, cử chỉ, giọng điệu hoặc mô tả bối cảnh sân khấu được gọi là gì?

• A. Độc thoại.
• B. Bàng thoại.
• C. Chú thích sân khấu.
• D. Đối thoại.

Câu 6: Hài kịch là thể loại kịch chủ yếu sử dụng các thủ pháp gây cười nhằm mục đích gì?

• A. Ca ngợi những điều tốt đẹp.
• B. Phê phán, châm biếm thói hư tật xấu.
• C. Gợi sự đồng cảm, thương xót.
• D. Mô tả cuộc sống một cách chân thực.

Câu 7: Bi kịch là thể loại kịch tập trung vào những xung đột gay gắt, không thể dung hòa, thường dẫn đến kết cục đau thương, sự sụp đổ hoặc cái chết của nhân vật chính. Xung đột đặc trưng của bi kịch thường là:

• A. Xung đột giữa cái cũ và cái mới.
• B. Xung đột giữa các cá nhân vì lợi ích.
• C. Xung đột nội tâm của nhân vật.
• D. Xung đột giữa cái cao cả, lý tưởng với hiện thực phũ phàng hoặc số phận nghiệt ngã.

Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản nhất về kết thúc giữa hài kịch và bi kịch là gì?

• A. Hài kịch kết thúc có hậu, bi kịch kết thúc đau thương.
• B. Hài kịch có nhiều nhân vật, bi kịch chỉ có ít nhân vật.
• C. Hài kịch phản ánh xã hội hiện tại, bi kịch phản ánh lịch sử.
• D. Hài kịch dùng lời nói, bi kịch dùng hành động.

Câu 9: Trong một cảnh kịch, nhân vật A nói một điều gì đó chỉ để cho khán giả nghe thấy, còn các nhân vật khác trên sân khấu thì không nghe thấy. Hình thức lời thoại này được gọi là gì?

• A. Đối thoại.
• B. Độc thoại.
• C. Hành động sân khấu.
• D. Bàng thoại.

Câu 10: Đoạn lời thoại dài của một nhân vật khi chỉ có một mình trên sân khấu (hoặc các nhân vật khác không tương tác trực tiếp), thường để bộc lộ tâm trạng, suy nghĩ nội tâm sâu sắc, được gọi là gì?

• A. Đối thoại.
• B. Độc thoại.
• C. Bàng thoại.
• D. Chú thích sân khấu.

Câu 11: Một trong những thủ pháp gây cười phổ biến trong hài kịch là phóng đại, làm cho sự vật, sự việc, tính cách trở nên quá mức, lố bịch. Thủ pháp này được gọi là gì?

• A. Cường điệu (Phóng đại).
• B. Châm biếm.
• C. Mỉa mai.
• D. Gây hiểu lầm.

Câu 12: Khi một vở kịch được đưa từ kịch bản văn học lên sân khấu thành một buổi biểu diễn, yếu tố nào sau đây không còn chỉ là văn bản mà trở thành hành động, âm thanh, ánh sáng, phục trang...?

• A. Đối thoại của nhân vật.
• B. Độc thoại của nhân vật.
• C. Chú thích sân khấu.
• D. Tên của các hồi kịch.

Câu 13: Trong kịch, xung đột giữa các nhân vật có thể được thể hiện thông qua những cách nào sau đây? (Chọn phương án đúng nhất)

• A. Chỉ qua lời kể của người dẫn chuyện.
• B. Chủ yếu qua suy nghĩ nội tâm của nhân vật.
• C. Chỉ qua cảnh trí sân khấu thay đổi.
• D. Qua đối thoại, hành động và chú thích sân khấu.

Câu 14: Một vở kịch tập trung vào việc khắc họa cuộc đời và số phận của một người anh hùng vĩ đại, đối mặt với những thử thách cực đoan và cuối cùng gánh chịu kết cục bi thảm vì lý tưởng của mình. Vở kịch này có khả năng thuộc thể loại nào nhất?

• A. Hài kịch.
• B. Bi kịch.
• C. Kịch lịch sử đơn thuần.
• D. Kịch tâm lý.

Câu 15: Một vở kịch sử dụng nhiều tình huống trớ trêu, lời nói mỉa mai, châm chọc nhằm phơi bày sự giả dối, lố bịch của một tầng lớp trong xã hội. Vở kịch này đang sử dụng chủ yếu thủ pháp nào của hài kịch?

• A. Cường điệu.
• B. Gây hiểu lầm tình huống.
• C. Mỉa mai và châm biếm.
• D. Hành động khôi hài hình thể.

Câu 16: Đọc đoạn trích sau và cho biết chức năng chính của đoạn lời thoại in nghiêng:

• A. Thông báo một sự kiện sắp xảy ra cho khán giả.
• B. Bộc lộ suy nghĩ, đấu tranh nội tâm của nhân vật.
• C. Nói chen vào lời người khác mà họ không biết.
• D. Trao đổi thông tin với một nhân vật khác.

Câu 17: Trong một vở kịch, nhân vật A nói với nhân vật B một đằng, nhưng khán giả lại biết sự thật hoàn toàn khác thông qua một cảnh trước đó hoặc bàng thoại của nhân vật A. Tình huống này sử dụng yếu tố kịch nào để tạo hiệu ứng?

• A. Kịch tính mỉa mai (Dramatic irony).
• B. Độc thoại nội tâm.
• C. Hành động kịch hình thể.
• D. Đối thoại trực diện.

Câu 18: Tại sao chú thích sân khấu lại đặc biệt quan trọng đối với người đọc kịch bản văn học, khác với người xem vở diễn?

• A. Chú thích sân khấu giúp người đọc thuộc lời thoại nhanh hơn.
• B. Chú thích sân khấu cung cấp toàn bộ cốt truyện.
• C. Chú thích sân khấu giúp người đọc hình dung bối cảnh, hành động và biểu cảm nhân vật mà không nhìn thấy trực tiếp.
• D. Chú thích sân khấu chỉ mang tính tham khảo, không quan trọng với người đọc.

Câu 19: Phân tích vai trò của xung đột trong việc xây dựng tính cách nhân vật trong kịch.

• A. Xung đột chỉ làm cho cốt truyện phức tạp hơn.
• B. Xung đột giúp nhân vật che giấu tính cách thật.
• C. Xung đột không liên quan đến việc xây dựng nhân vật.
• D. Xung đột là môi trường để nhân vật hành động, bộc lộ và phát triển tính cách.

Câu 20: Trong một cảnh kịch, nhân vật giàu có khoe khoang tài sản của mình một cách lố bịch, trong khi chú thích sân khấu ghi rõ y đang mặc bộ quần áo cũ sờn và đi đôi giày rách. Thủ pháp nghệ thuật nào đang được sử dụng ở đây để tạo hiệu ứng hài kịch?

• A. Độc thoại.
• B. Đối lập (tương phản) giữa lời nói và hoàn cảnh/ngoại hình.
• C. Bàng thoại.
• D. Ẩn dụ.

Câu 21: Đánh giá tính hiệu quả của lời bàng thoại trong việc thúc đẩy cốt truyện kịch.

• A. Hiệu quả, vì nó cung cấp thông tin nội tâm hoặc ý định của nhân vật cho khán giả, giúp giải thích hành động và dự đoán diễn biến.
• B. Không hiệu quả, vì các nhân vật khác trên sân khấu không nghe thấy.
• C. Chỉ có tác dụng gây cười.
• D. Chỉ làm chậm nhịp độ vở kịch.

Câu 22: Một vở kịch có xung đột chính xoay quanh cuộc đấu tranh của một cô gái nghèo muốn thoát khỏi sự áp bức của gia đình phong kiến để theo đuổi tình yêu tự do. Xung đột này chủ yếu thuộc loại hình nào?

• A. Xung đột nội tâm.
• B. Xung đột giữa các cá nhân đơn thuần.
• C. Xung đột giữa cá nhân và xã hội/tầng lớp.
• D. Xung đột với thiên nhiên.

Câu 23: Phân tích mối quan hệ giữa hành động sân khấu (thể hiện qua chú thích) và lời thoại trong kịch.

• A. Hành động hoàn toàn độc lập với lời thoại.
• B. Lời thoại chỉ là phần minh họa cho hành động.
• C. Chỉ có lời thoại là quan trọng, hành động không đáng kể.
• D. Hành động và lời thoại tương tác, bổ sung ý nghĩa cho nhau, cùng bộc lộ nhân vật và phát triển xung đột.

Câu 24: Một vở kịch được xem là kịch tâm lý khi nào?

• A. Tập trung khai thác sâu sắc diễn biến nội tâm, tâm trạng của nhân vật.
• B. Có nhiều cảnh hành động gay cấn.
• C. Phản ánh các vấn đề lớn của xã hội.
• D. Chỉ có độc thoại, không có đối thoại.

Câu 25: Tại sao việc dựng một vở kịch lịch sử lại gặp nhiều thách thức hơn so với kịch hiện đại?

• A. Nhân vật lịch sử ít được khán giả quan tâm.
• B. Xung đột trong kịch lịch sử thường đơn giản.
• C. Đòi hỏi tái hiện bối cảnh, trang phục, ngôn ngữ lịch sử một cách chân thực, tốn kém và phức tạp.
• D. Kịch lịch sử không có yếu tố hài hước.

Câu 26: Đánh giá vai trò của nhân vật phụ trong một vở kịch.

• A. Nhân vật phụ chỉ có vai trò làm đầy vở kịch.
• B. Nhân vật phụ không ảnh hưởng đến xung đột chính.
• C. Nhân vật phụ chỉ xuất hiện trong các cảnh không quan trọng.
• D. Nhân vật phụ góp phần làm rõ tính cách nhân vật chính, làm nổi bật xung đột và phát triển cốt truyện.

Câu 27: Trong một vở bi kịch, nhân vật chính đưa ra một quyết định sai lầm do bị lừa gạt, và quyết định đó dẫn đến chuỗi sự kiện bi thảm không thể cứu vãn. Mối quan hệ giữa quyết định sai lầm và chuỗi sự kiện bi thảm này thể hiện rõ yếu tố nào của cốt truyện kịch?

• A. Mối quan hệ nhân quả.
• B. Sự ngẫu nhiên.
• C. Yếu tố trữ tình.
• D. Sự kiện độc lập.

Câu 28: Phân tích cách sử dụng không gian sân khấu để hỗ trợ chủ đề vở kịch.

• A. Không gian sân khấu chỉ có tác dụng trang trí.
• B. Không gian sân khấu chỉ giúp khán giả biết vở kịch diễn ra ở đâu.
• C. Không gian sân khấu có thể mang ý nghĩa biểu tượng, góp phần thể hiện chủ đề và không khí vở kịch.
• D. Không gian sân khấu không liên quan đến chủ đề.

Câu 29: So sánh cách thể hiện mâu thuẫn giữa các nhân vật trong kịch và trong truyện ngắn.

• A. Trong kịch, mâu thuẫn được kể lại, trong truyện ngắn, mâu thuẫn được diễn trực tiếp.
• B. Trong kịch, mâu thuẫn thể hiện trực tiếp qua đối thoại/hành động; trong truyện ngắn, có thể qua lời kể/miêu tả/suy nghĩ nội tâm.
• C. Kịch không có mâu thuẫn, truyện ngắn mới có.
• D. Cả hai thể loại đều thể hiện mâu thuẫn giống hệt nhau.

Câu 30: Một vở kịch bắt đầu bằng không khí vui tươi, dí dỏm với nhiều tình huống gây cười, nhưng dần dần hé lộ những góc khuất bi thảm, số phận nghiệt ngã của nhân vật, khiến người xem vừa cười vừa suy ngẫm. Vở kịch này có khả năng thuộc loại hình nào?

• A. Hài kịch thuần túy.
• B. Bi kịch thuần túy.
• C. Kịch lịch sử.
• D. Bi hài kịch (kết hợp yếu tố hài và bi).

Câu 1: Tri thức ngữ văn trang 125 (Chân trời sáng tạo) có thể giới thiệu về đặc điểm chung của hài kịch. Đâu là mục đích cốt lõi mà hài kịch thường hướng tới?

• A. Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của con người và xã hội.
• B. Gây tiếng cười để mua vui, giải trí và thường mang ý nghĩa phê phán, châm biếm.
• C. Khắc họa những xung đột nội tâm sâu sắc của nhân vật chính.
• D. Kể lại những sự kiện lịch sử quan trọng một cách chân thực.

Câu 2: Trong hài kịch, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra tình huống gây cười và bộc lộ bản chất của nhân vật?

• A. Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Sử dụng độc thoại nội tâm kéo dài.
• C. Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian đơn giản.
• D. Tạo ra mâu thuẫn, nghịch cảnh hoặc sự hiểu lầm giữa các nhân vật/tình huống.

Câu 3: Đọc đoạn đối thoại sau:
Nhân vật A:

• A. Cường điệu hóa.
• B. Nói giảm nói tránh.
• C. Ẩn dụ.
• D. Hoán dụ.

Câu 4: Hài kịch tình huống là loại hài kịch tập trung khai thác yếu tố nào để tạo tiếng cười?

• A. Tính cách đặc trưng của nhân vật.
• B. Ngôn ngữ bác học, uyên bác.
• C. Các sự kiện, hoàn cảnh trớ trêu, bất ngờ.
• D. Nội tâm phức tạp của nhân vật.

Câu 5: Phân tích vai trò của nhân vật trong hài kịch. Nhân vật hài kịch thường được xây dựng như thế nào để phục vụ mục đích của vở kịch?

• A. Là những hình mẫu lý tưởng, hoàn hảo về đạo đức.
• B. Thường là những điển hình của thói xấu, sự lố bịch hoặc rơi vào hoàn cảnh trớ trêu để tạo tiếng cười và ý nghĩa phê phán.
• C. Có diễn biến tâm lý sâu sắc, phức tạp và thường kết thúc bằng bi kịch.
• D. Luôn là người giải quyết mọi mâu thuẫn trong vở kịch một cách dễ dàng.

Câu 6: Đọc đoạn văn sau:

• A. Tạo sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động của nhân vật.
• B. Sử dụng ngôn ngữ khoa trương, hùng hồn.
• C. Miêu tả chi tiết nội tâm phức tạp.
• D. Xây dựng nhân vật có số phận bi thảm.

Câu 7: Khác với bi kịch thường kết thúc bằng cái chết hoặc sự hủy diệt, hài kịch thường có kết thúc như thế nào?

• A. Nhân vật chính chết một cách bi thảm.
• B. Mâu thuẫn được đẩy lên đỉnh điểm và không có lối thoát.
• C. Thế giới quan của nhân vật bị đảo lộn hoàn toàn.
• D. Mâu thuẫn được giải quyết, thường là kết thúc có hậu hoặc nhân vật lố bịch bị vạch trần.

Câu 8: Tiếng cười trong hài kịch có thể có nhiều sắc thái. Đâu là sắc thái tiếng cười mang tính phê phán sâu cay, nhằm vào những thói hư tật xấu đáng khinh bỉ trong xã hội?

• A. Tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên.
• B. Tiếng cười cảm thông, chia sẻ.
• C. Tiếng cười châm biếm, mỉa mai.
• D. Tiếng cười ngạc nhiên, bất ngờ.

Câu 9: Hài kịch tính cách là loại hài kịch tập trung khắc họa điều gì để tạo tiếng cười?

• A. Những thói tật, nét lố bịch trong tính cách con người.
• B. Các sự kiện lịch sử vĩ đại.
• C. Những cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
• D. Số phận bi đát của người lao động.

Câu 10: Trong vở hài kịch "Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục" của Mô-li-e, nhân vật ông Giuốc-đanh khao khát trở thành quý tộc một cách lố bịch. Vở kịch này chủ yếu thuộc loại hài kịch nào?

• A. Hài kịch tính cách.
• B. Hài kịch tình huống.
• C. Bi hài kịch.
• D. Chính kịch.

Câu 11: Đọc đoạn trích:

• A. Sử dụng từ ngữ địa phương đậm nét.
• B. Tạo sự mâu thuẫn giữa vẻ ngoài uyên bác và nội dung sáo rỗng, chung chung.
• C. Miêu tả chi tiết trang phục của nhân vật.
• D. Sử dụng điệp ngữ liên tục để nhấn mạnh.

Câu 12: Vai trò xã hội của hài kịch không chỉ dừng lại ở việc giải trí. Hài kịch còn có khả năng tác động đến nhận thức của khán giả/độc giả bằng cách nào?

• A. Cung cấp kiến thức khoa học chính xác.
• B. Khuyến khích sự mơ mộng, thoát ly thực tế.
• C. Giúp người xem nhận diện và phê phán những thói hư tật xấu, cái lố bịch trong xã hội và bản thân.
• D. Lý giải các hiện tượng siêu nhiên, huyền bí.

Câu 13: Trong hài kịch, yếu tố nào sau đây KHÔNG thường được sử dụng làm đối tượng châm biếm chính?

• A. Sự hợm hĩnh, khoe mẽ.
• B. Lòng tham lam, keo kiệt.
• C. Sự dốt nát nhưng thích thể hiện.
• D. Tình yêu chân thành và sự hy sinh cao cả.

Câu 14: Khi phân tích một vở hài kịch, việc chú ý đến ngôn ngữ của nhân vật (đối thoại, độc thoại) có ý nghĩa gì?

• A. Giúp bộc lộ tính cách, suy nghĩ của nhân vật và tạo ra hiệu quả gây cười.
• B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về cốt truyện.
• C. Chủ yếu dùng để miêu tả bối cảnh, không liên quan nhiều đến nhân vật.
• D. Là yếu tố phụ, không quan trọng bằng hành động.

Câu 15: Đọc tình huống sau: Một người tự xưng là chuyên gia tài chính nhưng lại không thể tính nhẩm những phép toán đơn giản. Tình huống này gợi ý đến loại mâu thuẫn nào thường dùng trong hài kịch?

• A. Mâu thuẫn giữa con người và thiên nhiên.
• B. Mâu thuẫn thế hệ.
• C. Mâu thuẫn giữa bản chất (thực tế) và hiện tượng (lời nói, vẻ ngoài).
• D. Mâu thuẫn giữa cái thiện và cái ác tuyệt đối.

Câu 16: Yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất trong việc xây dựng kịch tính và duy trì sự hấp dẫn của vở hài kịch?

• A. Số lượng nhân vật phụ.
• B. Trang phục và hóa trang cầu kỳ.
• C. Âm nhạc nền liên tục.
• D. Sự phát triển và giải quyết của xung đột kịch.

Câu 17: Tiếng cười trong hài kịch không chỉ là sự giải tỏa căng thẳng mà còn có thể là công cụ nhận thức. Điều này thể hiện ở chỗ nào?

• A. Giúp người xem nhận ra và suy ngẫm về những điều chưa hoàn thiện, lố bịch trong cuộc sống.
• B. Chỉ đơn thuần là phản xạ sinh lý.
• C. Khiến người xem quên đi mọi vấn đề của thực tại.
• D. Là dấu hiệu của sự đồng tình tuyệt đối với nhân vật.

Câu 18: Trong một vở kịch, nhân vật liên tục khoe khoang về sự giàu có và thành công của mình, nhưng thực tế lại sống trong cảnh túng thiếu và nợ nần. Đây là ví dụ điển hình của kỹ thuật hài kịch nào?

• A. Hồi tưởng.
• B. Ước lệ sân khấu.
• C. Trào phúng (Irony).
• D. Bộc lộ nội tâm trực tiếp.

Câu 19: Yếu tố nào sau đây thường KHÔNG phải là đặc điểm của ngôn ngữ trong hài kịch?

• A. Sử dụng ngôn ngữ đời thường, gần gũi.
• B. Luôn sử dụng ngôn ngữ trang trọng, bác học, tránh xa từ ngữ dân dã.
• C. Có thể sử dụng cách nói cường điệu, nói lái, chơi chữ.
• D. Bộc lộ rõ tính cách và trình độ của nhân vật.

Câu 20: Đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hài kịch và bi kịch về mặt cảm xúc chủ đạo?

• A. Hài kịch gây tiếng cười, bi kịch gây cảm giác đau khổ, bi thương.
• B. Hài kịch có nhiều nhân vật, bi kịch chỉ có ít nhân vật.
• C. Hài kịch có cốt truyện đơn giản, bi kịch có cốt truyện phức tạp.
• D. Hài kịch viết bằng văn xuôi, bi kịch viết bằng thơ.

Câu 21: Tình huống "oái oăm" hoặc "trớ trêu" là đặc trưng của loại hài kịch nào?

• A. Hài kịch tính cách.
• B. Hài kịch tình huống.
• C. Bi kịch.
• D. Chính kịch.

Câu 22: Khi một nhân vật trong hài kịch cố gắng che giấu một sự thật nhưng lại vô tình để lộ qua hành động hoặc lời nói vụng về của mình, kỹ thuật này tạo tiếng cười dựa trên nguyên tắc nào?

• A. Sự đồng nhất tuyệt đối giữa nhân vật và bối cảnh.
• B. Sự lý giải khoa học hợp lý.
• C. Sự đối lập giữa ý định che giấu và hành động vô tình bộc lộ.
• D. Sự trang trọng, nghiêm túc của tình huống.

Câu 23: Đâu là một trong những thách thức chính đối với người biên kịch khi viết hài kịch?

• A. Tạo ra tiếng cười tự nhiên, sâu sắc mà không trở nên dung tục hoặc gượng ép.
• B. Sử dụng càng nhiều nhân vật càng tốt.
• C. Kéo dài vở kịch càng lâu càng tốt.
• D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu 24: Tiếng cười trong hài kịch "Nghêu, Sò, Ốc, Hến" chủ yếu hướng đến đối tượng nào?

• A. Những người lao động nghèo khổ.
• B. Các anh hùng dân tộc.
• C. Thiên nhiên tươi đẹp.
• D. Tầng lớp quan lại địa phương thối nát.

Câu 25: Khi phân tích một đoạn hài kịch, việc xác định "ai cười ai" hoặc "cười về điều gì" giúp ta hiểu rõ nhất điều gì về tác phẩm?

• A. Số lượng khán giả yêu thích vở kịch.
• B. Ý nghĩa phê phán, châm biếm hoặc thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.
• C. Thời điểm lịch sử chính xác mà vở kịch ra đời.
• D. Chi phí sản xuất vở kịch.

Câu 26: Đọc đoạn trích:

• A. Tạo sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động.
• B. Sử dụng từ ngữ cổ, khó hiểu.
• C. Miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
• D. Nhân vật độc thoại nội tâm về quá khứ.

Câu 27: Trong cấu trúc của một vở kịch nói chung và hài kịch nói riêng, phần nào thường là nơi các mâu thuẫn được đẩy lên cao trào và có thể xuất hiện những tình huống gây cười đỉnh điểm?

• A. Mở đầu.
• B. Thắt nút.
• C. Cao trào.
• D. Kết thúc.

Câu 28: Việc cường điệu hóa (phóng đại) một đặc điểm nào đó của nhân vật trong hài kịch nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho nhân vật trở nên bí ẩn hơn.
• B. Che giấu bản chất thật của nhân vật.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên bi thương hơn.
• D. Làm nổi bật, tô đậm tính cách hoặc thói tật lố bịch của nhân vật để tạo tiếng cười và phê phán.

Câu 29: Đâu là một điểm chung về hình thức giữa hài kịch, bi kịch và chính kịch?

• A. Đều được viết dưới dạng kịch bản và trình diễn trên sân khấu.
• B. Đều có kết thúc bi thảm.
• C. Đều chỉ có một nhân vật chính duy nhất.
• D. Đều sử dụng ngôn ngữ hoàn toàn là thơ ca.

Câu 30: Khi phân tích một vở hài kịch, người đọc/người xem cần chú ý đến yếu tố nào sau đây để hiểu rõ nhất tầng nghĩa phê phán của tác phẩm?

• A. Chỉ cần tập trung vào việc ghi nhớ các câu thoại gây cười.
• B. Chỉ cần quan tâm đến trang phục và bối cảnh sân khấu.
• C. Phân tích đối tượng của tiếng cười, các kỹ thuật gây cười được sử dụng và mối liên hệ với bối cảnh xã hội.
• D. Chỉ cần xem vở kịch có kết thúc có hậu hay không.