Đề Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 – Cánh diều (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phân tích đoạn trích sau để xác định điểm nhìn trần thuật và nêu tác dụng của điểm nhìn đó:

'Hắn vừa đi vừa chửi. Bao giờ cũng thế, cứ rượu vào là hắn chửi. Chửi trời không thiếu, chửi đời không sai, chửi cả làng Vũ Đại. Nhưng lạ nhất là hắn chửi cả những người không chửi hắn. Rồi hắn chửi cả bố mẹ hắn, chửi cả những người sinh ra cái giống hắn. Tức mình, hắn chửi ngay đứa chết mẹ nào đẻ ra thân hắn! Chao ôi là buồn! Cái buồn thấm thía của một người không biết đến bao giờ hết buồn!'.

Đoạn trích sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Biện pháp tu từ 'ẩn dụ chuyển đổi cảm giác' được sử dụng trong câu thơ nào dưới đây?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định đặc điểm nổi bật về phong cách ngôn ngữ:

'Trước hết, cần khẳng định rằng, việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa không chỉ là trách nhiệm mà còn là yêu cầu cấp thiết. Toàn cầu hóa mang lại cơ hội giao lưu, tiếp biến văn hóa, nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ xói mòn giá trị truyền thống nếu chúng ta không chủ động, có chiến lược. Do đó, cần có các giải pháp đồng bộ từ giáo dục, truyền thông đến chính sách văn hóa để nâng cao nhận thức và hành động của toàn xã hội.'

Đoạn văn trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giả sử bạn đang viết một bài nghị luận về tác hại của ô nhiễm môi trường. Để bài viết có sức thuyết phục cao, bạn cần sử dụng thao tác lập luận nào để làm rõ mối quan hệ nhân - quả giữa các hành động gây ô nhiễm và hậu quả của chúng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây thường đóng vai trò trung tâm trong việc khắc họa tính cách, số phận nhân vật và thể hiện chủ đề tác phẩm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phân tích hiệu quả biểu đạt của việc lặp lại cấu trúc câu trong đoạn thơ sau:

'Chúng ta đi mang theo bóng cờ Ham Rồng
Nắng Ba Đình, Cờ Đỏ sao vàng
Nắng Sài Gòn, dao găm rực lửa
Nắng Tây Nguyên, rộn ràng tiếng cồng' (trích 'Chào xuân 67' - Tố Hữu)

Việc lặp lại cấu trúc 'Nắng + Tên địa danh + (đặc điểm)' có tác dụng chủ yếu gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi đọc một văn bản khoa học, bạn cần chú ý đến đặc điểm nào sau đây của phong cách ngôn ngữ khoa học?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong văn bản nghị luận, 'luận điểm' là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng:

'Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa'
(trích 'Đoàn thuyền đánh cá' - Huy Cận)

Biện pháp tu từ 'Sóng đã cài then, đêm sập cửa' là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi phân tích một tác phẩm văn học lãng mạn, bạn cần chú ý đến đặc điểm nào về cảm hứng chủ đạo?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giả sử bạn đang đọc một bài báo đưa tin về một sự kiện thời sự. Thông tin nào dưới đây *không* phải là đặc trưng thường thấy của phong cách ngôn ngữ báo chí?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong cấu trúc của một bài văn nghị luận, phần nào có vai trò nêu ra vấn đề cần bàn luận và thể hiện rõ quan điểm (luận điểm chính) của người viết?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đọc câu sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng:

'Anh ấy là một cây bút sắc sảo của tờ báo.'

Biện pháp tu từ trong câu này là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi phân tích một đoạn thơ, việc tìm hiểu 'nhạc điệu' của đoạn thơ đó bao gồm những yếu tố nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thể hiện rõ nhất đặc điểm của loại văn bản nào?

'Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của các cơ quan quản lý nhà nước mà còn là nghĩa vụ của mỗi công dân. Chúng ta cần thay đổi thói quen sinh hoạt, sản xuất để giảm thiểu rác thải, tiết kiệm năng lượng và sử dụng tài nguyên một cách bền vững. Chỉ khi mỗi cá nhân ý thức được vai trò của mình, chúng ta mới có thể tạo ra sự thay đổi tích cực và bảo vệ hành tinh xanh cho thế hệ tương lai.'

Đoạn văn này chủ yếu nhằm mục đích gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong quá trình lập luận, 'luận cứ' có vai trò gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm tự sự, bạn cần chú ý đến những phương diện nào để hiểu rõ về nhân vật đó?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đọc câu sau và cho biết từ 'chân' nào được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ?

'A. Bé Mai đang tập đi những bước **chân** đầu tiên.'
'B. Anh ấy là **chân** sút chủ lực của đội bóng.'
'C. Cái bàn này có bốn **chân** rất vững chắc.'
'D. Cô ấy bị đau **chân** nên không thể đi nhanh được.'

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi phân tích 'không gian nghệ thuật' trong một tác phẩm văn học, bạn chủ yếu tìm hiểu điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giả sử bạn đang đọc một đoạn đối thoại giữa hai nhân vật trong một vở kịch. Để hiểu rõ tính cách và mối quan hệ của họ, bạn cần chú ý phân tích những yếu tố nào trong lời thoại?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: 'Thời gian nghệ thuật' trong tác phẩm tự sự khác với thời gian thực ở điểm nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi viết một bài văn phân tích một tác phẩm văn học, bạn cần làm gì để đảm bảo bài viết có tính logic và chặt chẽ?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đọc đoạn văn sau và xác định thao tác lập luận chủ yếu:

'Nhiều người cho rằng hạnh phúc là đích đến, là khi đạt được một điều gì đó vĩ đại. Tuy nhiên, tôi tin rằng hạnh phúc nằm ở hành trình, ở cách chúng ta đối mặt và vượt qua thử thách mỗi ngày. Hạnh phúc là những điều nhỏ bé, là sự sẻ chia, là nụ cười, là sự bình yên trong tâm hồn. Đừng chờ đợi hạnh phúc đến, hãy tạo ra nó từ những điều giản dị nhất.'

Đoạn văn sử dụng thao tác lập luận nào để làm sáng tỏ quan niệm về hạnh phúc?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Yếu tố nào sau đây trong thơ trữ tình *ít* đóng vai trò quan trọng bằng các yếu tố khác như cảm xúc, hình ảnh, nhạc điệu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi đọc một đoạn văn miêu tả, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào để cảm nhận được đối tượng miêu tả?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phân tích câu thơ 'Gió theo lối gió, mây đường mây' (trích 'Đây thôn Vĩ Dạ' - Hàn Mặc Tử) để làm rõ ý nghĩa biểu đạt của cấu trúc và từ ngữ.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Giả sử bạn đang viết một bài phát biểu chào mừng nhân dịp khai giảng. Bạn cần chú ý đến đặc điểm nào của phong cách ngôn ngữ để bài phát biểu phù hợp và hiệu quả?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi phân tích 'chủ đề' của một tác phẩm văn học, bạn đang tìm hiểu điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Giả sử bạn đang đọc một bài viết đưa ra lập luận rằng 'việc đọc sách giấy đang dần biến mất trong thời đại số'. Để đánh giá tính thuyết phục của lập luận này, bạn cần chú ý phân tích những yếu tố nào trong bài viết?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong văn bản tự sự, yếu tố 'người kể chuyện' có vai trò gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong một đoạn văn miêu tả cảnh vật, tác giả sử dụng liên tiếp các từ ngữ gợi tả màu sắc, ánh sáng, âm thanh và mùi hương. Kỹ thuật nghệ thuật này chủ yếu nhằm mục đích gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau:
'Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.'
(Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong hai câu thơ trên để miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong một tác phẩm tự sự, việc người kể chuyện 'giấu mình' sau nhân vật, chỉ thuật lại những gì nhân vật nghe, thấy, cảm nhận mà không trực tiếp bộc lộ ý kiến hay đánh giá của mình, thể hiện điểm nhìn nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích vai trò của bối cảnh (không gian và thời gian) trong việc xây dựng tâm trạng nhân vật hoặc làm nổi bật chủ đề của tác phẩm. Chọn phát biểu đúng nhất.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong một bài thơ, tác giả liên tục sử dụng các hình ảnh về 'ánh trăng', 'dòng sông', 'cánh đồng' để gợi lên vẻ đẹp bình dị, thơ mộng của quê hương. Các hình ảnh này có thể được xem là gì trong cấu trúc nghệ thuật của bài thơ?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi đọc một đoạn văn nghị luận, người đọc cần chú ý điều gì để xác định được quan điểm chính của tác giả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một nhân vật trong truyện được miêu tả chủ yếu qua hành động, lời nói và mối quan hệ với các nhân vật khác, thay vì được giới thiệu chi tiết về ngoại hình hay nội tâm ngay từ đầu. Đây là cách xây dựng nhân vật theo phương pháp nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đọc đoạn văn sau: 'Năm ấy, mùa đông đến sớm. Gió bấc thổi hun hút qua những cành cây khẳng khiu. Mẹ ngồi bên bếp lửa, đôi mắt xa xăm nhìn vào khoảng không.'
Đoạn văn này chủ yếu sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để gợi không khí và tâm trạng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tìm hiểu 'tứ thơ' là nhằm mục đích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đâu KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của ngôn ngữ trong văn bản khoa học?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong truyện, có những nhân vật không có tên riêng cụ thể, chỉ được gọi bằng một đặc điểm nghề nghiệp, xã hội, hoặc ngoại hình (ví dụ: 'lão Hạc', 'chị Dậu', 'ông giáo'). Việc đặt tên như vậy thường có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đọc đoạn văn sau: 'Ngoài kia, tiếng ve râm ran như một dàn đồng ca bất tận, báo hiệu mùa hè đã về thật rồi.'
Phép so sánh 'tiếng ve râm ran như một dàn đồng ca bất tận' có tác dụng chủ yếu gì trong việc miêu tả âm thanh?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong một tác phẩm thơ hoặc văn xuôi, việc lặp đi lặp lại một từ ngữ, hình ảnh, hoặc cấu trúc câu có chủ đích được gọi là biện pháp tu từ gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: 'Anh ấy không phải là người thông minh nhất, cũng không phải là người giàu có nhất, nhưng anh ấy là người tử tế nhất mà tôi từng gặp.'
Đoạn văn sử dụng cấu trúc câu gì để nhấn mạnh phẩm chất của 'anh ấy'?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong một bài thơ trữ tình, 'giọng điệu' của bài thơ là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Phân tích tác dụng của việc sử dụng 'ngôn ngữ đối thoại' trong tác phẩm tự sự.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đọc đoạn văn sau: 'Cái đói rét cứ bám riết lấy gia đình anh như một con ma đói.'
Biện pháp tu từ 'Cái đói rét cứ bám riết lấy gia đình anh như một con ma đói' sử dụng kết hợp những biện pháp nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một nhà phê bình văn học nhận xét: 'Tác phẩm này đã bóc trần sự thật phũ phàng của xã hội đương thời, đánh thức lương tri con người.' Nhận xét này chủ yếu đề cập đến giá trị nào của tác phẩm?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong một bài thơ, các hình ảnh 'cành đào', 'tiếng pháo', 'áo mới' xuất hiện liên tiếp. Những hình ảnh này gợi cho người đọc liên tưởng đến bối cảnh cụ thể nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi phân tích 'người kể chuyện' trong một tác phẩm tự sự, chúng ta cần chú ý đến những yếu tố nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong văn bản nghị luận, 'lí lẽ' có vai trò gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đọc đoạn thơ sau: 'Đêm nay rừng hoang sương muối
Nhớ người lính Vệ quốc quân
Nhớ sao cái hồng hào đồng chí
Trên trán ướt mồ hôi, bết trán bụi.'
(Đồng chí - Chính Hữu)
Từ 'nhớ' được lặp lại có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi phân tích một truyện ngắn, yếu tố nào thường được coi là 'linh hồn', là chuỗi các sự kiện chính được sắp xếp theo một trật tự nhất định, thể hiện diễn biến câu chuyện?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một tác phẩm văn học miêu tả chi tiết cuộc sống khổ cực, số phận bi thảm của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám, đồng thời lên án gay gắt tầng lớp địa chủ, cường hào. Tác phẩm đó thuộc trào lưu văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong một bài văn phân tích, việc trích dẫn nguyên văn câu thơ, đoạn văn từ tác phẩm được gọi là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đọc đoạn văn sau: 'Nụ cười ấy, rạng rỡ như ánh ban mai chiếu rọi tâm hồn tôi.'
Biện pháp tu từ 'rạng rỡ như ánh ban mai' có tác dụng gì trong việc miêu tả nụ cười?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi đọc một bài thơ, việc xác định 'nhịp' của bài thơ giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong văn bản hành chính - công vụ, ngôn ngữ cần đảm bảo những đặc điểm gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một tác phẩm văn học sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên, không tuân theo logic thông thường để thể hiện thế giới nội tâm phức tạp của nhân vật hoặc phản ánh hiện thực một cách gián tiếp, đa chiều. Tác phẩm đó có thể thuộc xu hướng sáng tác nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Việc 'đối thoại' giữa người đọc và tác phẩm văn học là quá trình như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để nhấn mạnh cảm xúc của nhân vật:
"Trời hôm nay sao mà xanh thế! Xanh thăm thẳm, xanh vời vợi, như chứa đựng cả nỗi buồn không tên của tôi."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong phân tích một tác phẩm tự sự, việc tìm hiểu bối cảnh lịch sử - văn hóa khi tác phẩm ra đời giúp người đọc điều gì sau đây?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi đọc một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng "tôi") trong một đoạn truyện ngắn.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong một văn bản nghị luận, luận điểm có vai trò như thế nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi phân tích một hình ảnh mang tính biểu tượng (symbol) trong tác phẩm văn học, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."
(Thu điếu - Nguyễn Khuyến)
Đoạn thơ sử dụng những chi tiết, hình ảnh nào để gợi tả không gian và không khí mùa thu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phép so sánh "Như tre mọc thẳng con người không chịu khuất" (Thép Mới) có tác dụng gì trong việc khắc họa phẩm chất con người Việt Nam?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi đọc một văn bản thông tin (ví dụ: bài báo khoa học, văn bản giải thích), yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính xác thực và độ tin cậy của thông tin được trình bày?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa tiêu đề và nội dung chính của một bài thơ hoặc bài văn ngắn.

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong một văn bản miêu tả, việc sử dụng các giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác) có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đọc đoạn trích sau:
"Hắn trừng mắt nhìn thị, rồi trợn ngược. Hai con mắt long sòng sọc. Hắn nắm chặt hai tay lại, gân máu nổi lên khắp người. Hắn nghiến răng ken két: 'Mày!...' Cái mặt lưỡi cày xám xịt lại..."
(Trích Chí Phèo - Nam Cao)
Đoạn trích chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào để khắc họa nhân vật Thị Nở?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phép đối (sử dụng các cặp từ, cụm từ, vế câu đối xứng nhau về nghĩa và cấu trúc) trong thơ có tác dụng chủ yếu gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi phân tích một văn bản kịch, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để hiểu được hành động và tâm lý của nhân vật?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phân tích chức năng của việc sử dụng từ láy trong một đoạn văn miêu tả.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong một bài thơ, nhịp điệu được tạo ra chủ yếu từ các yếu tố nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi đọc một văn bản nghị luận xã hội, để đánh giá tính thuyết phục của lập luận, người đọc cần chú ý nhất đến điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng độc thoại nội tâm trong việc xây dựng nhân vật trong tác phẩm tự sự.

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Đọc đoạn văn sau:
"Cảnh vật im lìm. Chỉ có tiếng côn trùng rả rích trong đêm. Dưới ánh trăng mờ ảo, mọi thứ như chìm vào giấc ngủ sâu."
Đoạn văn này gợi tả không khí và tâm trạng gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong một bài thơ tự do, yếu tố nào sau đây thường *không* bị ràng buộc chặt chẽ theo quy tắc truyền thống?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phân tích vai trò của yếu tố không gian (setting) trong việc xây dựng cốt truyện và nhân vật trong tác phẩm tự sự.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi phân tích một văn bản thuyết minh, mục đích chính của người viết là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích tác dụng của phép ẩn dụ trong việc biểu đạt ý nghĩa trong thơ.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong văn bản nghị luận, mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ và lập luận là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đọc đoạn trích sau:
"Rồi đột nhiên, một ánh sáng chói lòa xé toang màn đêm."
Phép tu từ nào được sử dụng trong cụm từ "xé toang màn đêm"?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu về cuộc đời và con người tác giả có ý nghĩa như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Phân tích chức năng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận hoặc văn bản biểu cảm.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong một bài thơ, việc lặp lại một từ ngữ hoặc một cụm từ (điệp từ, điệp ngữ) có tác dụng gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi đọc một văn bản, việc xác định chủ đề và tư tưởng của tác phẩm giúp người đọc điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Phân tích sự khác biệt cơ bản về mục đích giao tiếp giữa văn bản tự sự và văn bản biểu cảm.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây chủ yếu tạo nên chuỗi sự kiện, tình huống, thể hiện quá trình phát triển của mâu thuẫn và hành động nhân vật?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đọc đoạn trích sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự đối lập giữa vẻ ngoài và bản chất của sự vật?
'Nụ cười tươi như hoa, nhưng lòng đầy gai nhọn.'

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ, việc tìm hiểu 'giọng điệu' của bài thơ giúp người đọc nhận biết điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây thường mang tính 'tổng hợp', là nơi các mâu thuẫn được đẩy lên cao nhất, đòi hỏi nhân vật phải đưa ra lựa chọn hoặc hành động quyết định?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và xác định người kể chuyện thuộc ngôi thứ mấy?
'Tôi bước vào căn phòng quen thuộc. Ánh đèn vàng dịu hắt xuống chiếc bàn làm việc. Một cảm giác bình yên lạ lùng xâm chiếm tâm hồn tôi.'

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Yếu tố 'không gian nghệ thuật' trong tác phẩm văn học không chỉ là bối cảnh vật lý mà còn có thể biểu đạt điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Phân tích khổ thơ sau:
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến)
Hình ảnh 'Ao thu lạnh lẽo', 'nước trong veo', 'thuyền câu bé tẻo teo' gợi lên đặc điểm gì của không gian nghệ thuật?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một tác phẩm miêu tả dòng suy nghĩ miên man, đứt quãng của nhân vật, đôi khi nhảy cóc giữa quá khứ và hiện tại mà không theo trình tự logic thông thường. Đây là biểu hiện rõ nhất của yếu tố nghệ thuật nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi đọc một đoạn hội thoại trong kịch, người đọc cần chú ý đến điều gì để hiểu rõ hơn về tính cách, mối quan hệ và diễn biến tâm lý của nhân vật?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Yếu tố nào trong thơ ca thường được coi là 'linh hồn', là hình ảnh cụ thể, gợi cảm, có khả năng đánh thức liên tưởng, cảm xúc ở người đọc?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân tích đoạn văn sau:
'Mặt trời đã lặn sau rặng tre. Hoàng hôn buông xuống nhanh chóng, nhuộm tím cả một khoảng trời. Làng quê chìm vào tĩnh lặng.'
Đoạn văn sử dụng yếu tố 'thời gian nghệ thuật' để thể hiện điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong một tác phẩm tự sự, 'người kể chuyện toàn tri' (omniscent narrator) có đặc điểm gì nổi bật?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi đọc một bài thơ trữ tình, người đọc cần tập trung vào điều gì để cảm nhận được 'cái tôi' trữ tình của tác giả?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một tác phẩm văn học được đánh giá là có 'tính điển hình' khi:

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phân tích cách sử dụng ngôn ngữ trong câu thơ: 'Mặt bể xanh lè sóng rợn trùng điệp' (Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu). Từ láy 'trùng điệp' kết hợp với động từ 'rợn' và tính từ 'xanh lè' góp phần diễn tả điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong cấu trúc cốt truyện truyền thống, phần nào thường giới thiệu nhân vật, bối cảnh và hé mở mâu thuẫn ban đầu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đọc đoạn văn sau:
'Anh ấy nhìn tôi với ánh mắt dò xét. Tôi cảm thấy một luồng khí lạnh chạy dọc sống lưng. Chắc chắn anh ta đang nghi ngờ điều gì đó.'
Đoạn văn này chủ yếu sử dụng góc nhìn của ai để kể chuyện?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi phân tích 'thời gian nghệ thuật' trong một tác phẩm, nhà phê bình có thể nhận xét về điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một truyện ngắn tập trung vào việc khắc họa sâu sắc đời sống nội tâm, những suy nghĩ, cảm xúc phức tạp của nhân vật, đôi khi bỏ qua việc xây dựng cốt truyện kịch tính. Tác phẩm này thiên về đặc điểm nào của nhân vật?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Biện pháp tu từ nào tạo ra sự tương đồng ngầm, không dùng từ so sánh trực tiếp ('như', 'tựa', 'là'), giữa hai đối tượng khác loại để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về 'nhịp điệu' của nó:
'Đêm nay rừng hoang sương muối
Nhớ người chiến sĩ
Đứng gác biên cương' (Đồng chí - Chính Hữu)
Nhịp điệu chủ yếu của đoạn thơ này gợi lên điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu 'chủ đề' của tác phẩm giúp người đọc nhận biết điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Một nhà văn sử dụng rất nhiều câu dài, phức tạp, nhiều mệnh đề phụ, kết hợp với vốn từ vựng phong phú, uyên bác. Đặc điểm này thuộc về yếu tố nào trong phong cách nghệ thuật của tác giả?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đọc đoạn trích sau và nhận xét về vai trò của yếu tố 'cảnh trí, đạo cụ' trong kịch:
'(Sân khấu: Một căn phòng cũ kỹ, bám đầy bụi. Trên bàn có một chiếc đèn dầu leo lét và một chồng sách báo cũ nát.)'
Những chi tiết này góp phần thể hiện điều gì trong vở kịch?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Yếu tố nào trong tác phẩm văn học thường được xây dựng để đại diện cho một ý tưởng, một khái niệm trừu tượng hoặc một tầng ý nghĩa sâu sắc hơn?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích đoạn văn sau:
'Ông lão gầy gò, dáng đi lom khom như chiếc bóng đổ dài trên con đường vắng. Đôi mắt trũng sâu nhìn xa xăm, chứa đựng nỗi buồn thăm thẳm.'
Đoạn văn chủ yếu sử dụng phương tiện nào để khắc họa nhân vật?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong thơ, 'vần' có chức năng chính là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi đọc một đoạn văn nghị luận văn học, người đọc cần chú ý đến điều gì để đánh giá tính thuyết phục của bài viết?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Yếu tố nào sau đây trong kịch thường không được nhân vật trực tiếp nói ra mà xuất hiện dưới dạng chỉ dẫn của tác giả về hành động, cử chỉ, ngữ điệu, bối cảnh?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phân tích đoạn thơ sau:
'Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.' (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)
Các hình ảnh 'con chim hót', 'cành hoa', 'nốt trầm xao xuyến' trong đoạn thơ thể hiện điều gì về ước nguyện của nhân vật trữ tình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi phân tích một đoạn thơ, bạn cần chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng. Thao tác lập luận nào trong nghị luận văn học giúp bạn thực hiện việc này một cách hiệu quả nhất?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một bài nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, bạn muốn làm rõ khái niệm 'phát triển bền vững' là gì để người đọc hiểu đúng vấn đề. Thao tác lập luận nào phù hợp nhất cho mục đích này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng:
'Theo báo cáo mới nhất của Bộ Y tế, số ca mắc sốt xuất huyết trong tháng qua đã tăng 15% so với cùng kỳ năm trước. Các chuyên gia khuyến cáo người dân cần chủ động phòng tránh bằng cách diệt muỗi và bọ gậy.'

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi viết một bài văn phân tích truyện ngắn, bạn cần trích dẫn các chi tiết, câu văn từ tác phẩm để làm sáng tỏ cho nhận định của mình về nhân vật hoặc nội dung. Việc sử dụng các trích dẫn này thuộc về thao tác lập luận nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong một cuộc tranh luận về tác hại của việc lạm dụng mạng xã hội, một người đưa ra ý kiến: 'Mạng xã hội hoàn toàn vô bổ và chỉ gây lãng phí thời gian.' Bạn muốn phản bác ý kiến này. Thao tác lập luận nào là cốt lõi để bạn thực hiện việc 'phản bác' một cách hiệu quả?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đọc câu sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa.' Biện pháp tu từ so sánh trong câu này có tác dụng chủ yếu gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi nhận xét, đánh giá về ý nghĩa hay giá trị của một vấn đề (ví dụ: vai trò của sách đối với tuổi trẻ), bạn đang sử dụng thao tác lập luận nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong văn bản hành chính (ví dụ: đơn xin phép, báo cáo), việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo tính chính xác, rõ ràng, khách quan, và tuân thủ khuôn mẫu nhất định. Đặc điểm này thuộc về phong cách ngôn ngữ nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đọc câu sau: 'Những cánh rừng bị tàn phá nặng nề bởi lâm tặc đã kêu cứu.' Biện pháp tu từ nhân hóa trong câu này có tác dụng gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong một bài phát biểu tại hội nghị, người nói cần dùng ngôn ngữ trang trọng, chuẩn mực, giàu tính biểu cảm và có sức thuyết phục cao để truyền đạt quan điểm, tư tưởng chính trị, xã hội. Phong cách ngôn ngữ nào thường được sử dụng trong trường hợp này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật hoặc biểu cảm về một sự việc, bạn thường sử dụng nhiều hình ảnh, từ ngữ gợi cảm, câu văn giàu nhạc điệu. Điều này phù hợp với đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Xác định lỗi diễn đạt trong câu sau: 'Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân, cho thấy số phận bi thảm của người nông dân trong nạn đói.'

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Để sửa lỗi trong câu 'Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân, cho thấy số phận bi thảm của người nông dân trong nạn đói.', cách sửa nào sau đây là phù hợp nhất?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đọc câu sau: 'Bạn ấy rất chi là thông minh.' Lỗi diễn đạt trong câu này là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi thảo luận với bạn bè về một bộ phim, bạn dùng ngôn ngữ tự nhiên, thoải mái, có thể xen lẫn từ ngữ địa phương, tiếng lóng (nếu phù hợp với hoàn cảnh). Đây là đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Mục đích chính của thao tác lập luận 'so sánh' trong một bài nghị luận là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi lập dàn ý cho một bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí (ví dụ: 'Tinh thần tự học'), phần Mở bài cần đạt được yêu cầu nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đọc câu sau: 'Mẹ là dòng sông đưa con về bến bờ yêu thương.' Biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu này thể hiện điều gì về người mẹ?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong phần Thân bài của bài nghị luận văn học, nhiệm vụ quan trọng nhất là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đọc câu sau: 'Cậu ấy làm việc rất cẩn thận, đến nỗi cái kim rơi cũng nghe thấy.' Biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi kết thúc một bài nghị luận, phần Kết bài cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Giả sử bạn đang viết một bài báo khoa học về biến đổi khí hậu. Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành chính xác (ví dụ: hiệu ứng nhà kính, mực nước biển dâng, phát thải carbon) thuộc đặc điểm nào của phong cách ngôn ngữ khoa học?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đọc đoạn văn sau: 'Ôi, làng! Ta lại về rồi đây! Con đường quen thuộc, hàng tre xanh rì rào như vẫy gọi. Nhớ những ngày thơ ấu tắm sông, thả diều...' Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phong cách ngôn ngữ nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm tự sự, bạn cần đi sâu vào các hành động, lời nói, suy nghĩ, ngoại hình, mối quan hệ của nhân vật đó để làm rõ tính cách, số phận. Thao tác lập luận nào được sử dụng ở đây?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong văn nghị luận, việc sử dụng các từ ngữ, cấu trúc câu thể hiện rõ ràng quan điểm, lập trường của người viết (ví dụ: 'Tôi cho rằng...', 'Theo quan điểm của tôi...', 'Chúng ta cần phải...') là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đọc câu sau: 'Anh ấy là một người rất... kiểu như là... rất khó tả.' Lỗi diễn đạt trong câu này là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Giả sử bạn cần viết một bài nghị luận về 'Tầm quan trọng của việc đọc sách'. Luận đề (quan điểm chính) nào sau đây là *phù hợp và rõ ràng nhất* cho bài viết?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Để một bài nghị luận có sức thuyết phục cao, ngoài việc sử dụng các thao tác lập luận hợp lý, người viết cần đặc biệt chú trọng đến yếu tố nào sau đây?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đọc đoạn văn sau: 'Trước cổng trường, các bạn học sinh đang tụ tập rất đông đúc. Họ đang chờ vào phòng thi. Không khí thật căng thẳng.' Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phong cách ngôn ngữ nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi bạn cần phân biệt rõ ràng giữa hai khái niệm gần giống nhau (ví dụ: 'đoạn trích' và 'tác phẩm'), thao tác lập luận nào giúp bạn thực hiện điều này một cách hiệu quả?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi phân tích một tác phẩm kịch, yếu tố cốt lõi nào thường tạo nên sự phát triển của hành động và bộc lộ tính cách nhân vật một cách trực tiếp nhất trên sân khấu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong cấu trúc của một vở kịch, phần nào thường giới thiệu nhân vật, bối cảnh và thiết lập xung đột ban đầu, chuẩn bị cho các sự kiện tiếp theo?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một đoạn văn bản miêu tả chi tiết cảm xúc nội tâm phức tạp của nhân vật khi đứng trước một quyết định khó khăn, không có sự tương tác với nhân vật khác và được trình bày như suy nghĩ riêng của nhân vật đó. Đây là loại lời thoại kịch nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đặc điểm nổi bật nào sau đây phân biệt văn bản nghị luận xã hội với văn bản nghị luận văn học?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi viết bài nghị luận, việc đưa ra các số liệu thống kê, trích dẫn ý kiến của chuyên gia hoặc các sự kiện lịch sử có mục đích chính là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng: "Để thấy rõ tác hại của việc ô nhiễm không khí, chúng ta cần so sánh chất lượng cuộc sống ở một thành phố trong lành với một thành phố bị ô nhiễm nặng. Ở thành phố trong lành, tỉ lệ bệnh hô hấp thấp hơn, người dân khỏe mạnh hơn, cảnh quan tươi đẹp hơn... Ngược lại, ở thành phố ô nhiễm..."

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tùy bút và kí có điểm chung nổi bật nào về phương thức biểu đạt và cách thể hiện cái tôi của người viết?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi đọc một bài tùy bút, người đọc thường cảm nhận rõ nhất điều gì từ tác phẩm?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phân tích vai trò của yếu tố 'không gian' trong một bài tùy bút hoặc kí. Không gian trong tùy bút/kí khác gì so với không gian trong truyện ngắn hay tiểu thuyết?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Giọng điệu trong tùy bút thường mang đặc điểm gì, phản ánh mối quan hệ giữa người viết và đối tượng được nói đến?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi đọc một văn bản, để xác định chủ đề, người đọc cần tập trung vào yếu tố nào là quan trọng nhất?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phân tích mối quan hệ giữa chủ đề và thông điệp của văn bản. Yếu tố nào mang tính khái quát hơn, còn yếu tố nào thể hiện quan điểm, thái độ, lời nhắn nhủ của tác giả?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một bài thơ miêu tả vẻ đẹp của quê hương qua hình ảnh cây đa, bến nước, sân đình và tình cảm gắn bó sâu nặng của nhân vật trữ tình. Chủ đề của bài thơ này là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Vẫn với bài thơ ở Câu 13, nếu bài thơ kết thúc bằng lời khẳng định 'Dù đi đâu, con vẫn nhớ về nơi đây', thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm có thể là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Phân tích cách tác giả sử dụng các biện pháp tu từ (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ...) trong văn bản có tác dụng chủ yếu gì đối với người đọc?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi đánh giá một bài nghị luận, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng tư duy phản biện và chiều sâu của người viết?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đọc đoạn trích sau: "...Cái rét đầu mùa đông như cắt da cắt thịt. Gió bấc hun hút thổi qua những cành cây khẳng khiu. Trên vỉa hè, vài chiếc lá vàng cuối cùng cũng lìa cành, xoay tròn rồi nằm im lìm trên nền đất ẩm." Đoạn văn sử dụng chủ yếu biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả không khí mùa đông?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong một buổi thảo luận về tác phẩm văn học, bạn muốn đưa ra ý kiến phản bác một quan điểm của bạn khác. Thao tác lập luận nào là phù hợp nhất để bạn trình bày ý kiến của mình một cách hiệu quả?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa văn bản báo cáo (ví dụ: báo cáo kết quả hoạt động) và văn bản nghị luận.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi viết báo cáo, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo tính hiệu quả của văn bản?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đọc đoạn văn sau: "Cây phong ba trên đảo Cồn Cỏ vẫn hiên ngang đứng đó, như một người lính gác biển kiên cường. Dù bão tố, phong ba, cây vẫn vươn mình đón nắng gió, che chở cho đất đảo." Đoạn văn sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa hình ảnh cây phong ba?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản về chức năng giữa lớp kịch (màn) và hồi trong một vở kịch là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phân tích vai trò của xung đột trong kịch. Xung đột trong kịch có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng nhân vật và diễn biến câu chuyện?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi đọc hiểu một bài tùy bút, việc chú ý đến các chi tiết miêu tả thiên nhiên, cảnh vật có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Một bài nghị luận về tác hại của biến đổi khí hậu sử dụng nhiều số liệu về mực nước biển dâng, nhiệt độ tăng, tần suất thiên tai. Thao tác lập luận nào được sử dụng hiệu quả nhất với các dẫn chứng này?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích một bài nghị luận, việc đánh giá tính xác thực và độ tin cậy của các dẫn chứng là một bước quan trọng nhằm mục đích gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong văn bản nghị luận, kết luận của bài viết có vai trò gì ngoài việc tóm lược lại vấn đề?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi xem một vở kịch được chuyển thể từ tác phẩm văn học, người xem cần chú ý đến yếu tố nào để đánh giá sự thành công của bản chuyển thể?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Giả sử bạn được yêu cầu viết một bài báo cáo về kết quả khảo sát ý kiến học sinh về việc đọc sách. Nội dung nào sau đây là KHÔNG PHÙ HỢP để đưa vào phần thân bài của báo cáo?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của nhan đề trong một bài tùy bút hoặc kí. Nhan đề thường gợi mở điều gì về nội dung và cảm xúc của tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện xưng 'tôi', kể lại những sự kiện đã xảy ra với chính mình và bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc. Loại người kể chuyện và điểm nhìn nào được sử dụng ở đây?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điểm nhìn của một đứa trẻ trong đoạn văn sau: 'Thế giới trong mắt tôi lúc ấy thật đơn giản: bố là người mạnh nhất, mẹ là người hiền nhất, và mỗi viên kẹo đều là một phép màu nhỏ bé.'

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong một bài thơ trữ tình, không gian 'vườn xưa', 'lối cũ' thường gợi lên điều gì về mặt ý nghĩa nghệ thuật?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Thời gian nghệ thuật trong tác phẩm văn học khác với thời gian thực ở điểm nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nhân vật 'người xa lạ' xuất hiện chớp nhoáng trong một câu chuyện nhưng lại mang đến bước ngoặt quan trọng cho cuộc đời nhân vật chính. Nhân vật này thuộc loại hình nào xét về vai trò trong cốt truyện?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Một nhà văn xây dựng nhân vật theo kiểu 'khắc họa tính cách qua hành động và lời nói' thay vì miêu tả nội tâm trực tiếp. Đây là phương pháp thể hiện nhân vật nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau và xác định giọng điệu chủ đạo: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến)

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Câu văn 'Mặt trời như lòng đỏ trứng gà khổng lồ đang từ từ chìm xuống chân trời.' sử dụng biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đọc đoạn văn sau: 'Trong bóng tối, chỉ còn nghe tiếng côn trùng rả rích và tiếng lá khô xào xạc dưới chân. Một nỗi cô đơn mênh mang xâm chiếm.' Đoạn văn chủ yếu sử dụng yếu tố nghệ thuật nào để gợi cảm xúc?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Một nhà phê bình nhận xét: 'Nhân vật A trong tác phẩm này là biểu tượng cho sự đấu tranh không ngừng nghỉ vì công lý.' Nhận xét này đề cập đến khía cạnh nào của nhân vật?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cốt truyện của một tác phẩm thường được xây dựng dựa trên yếu tố nào là chủ yếu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Đọc đoạn thơ: 'Tôi buộc lòng tôi với mọi người / Để tình trang trải với muôn nơi / Để hồn tôi với bao hồn khổ / Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.' (Từ ấy - Tố Hữu). Đoạn thơ thể hiện chủ đề nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Tư tưởng của tác phẩm văn học là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Giá trị nhân đạo của tác phẩm văn học được thể hiện chủ yếu ở khía cạnh nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phân tích cách nhà văn sử dụng chi tiết 'bát cháo hành' trong truyện ngắn 'Vợ nhặt' (Kim Lân) để thể hiện giá trị nhân đạo.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đặc trưng của thể loại truyện ngắn hiện đại là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đọc đoạn thơ: 'Mặt trăng tròn vành vạnh / Kể chi người vô tình / Trăng cứ tròn vành vạnh / Kể chi người vô tình' (Ánh trăng - Nguyễn Duy). Biện pháp điệp cấu trúc 'Kể chi người vô tình' có tác dụng chủ yếu là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tìm hiểu 'tứ thơ' (cách triển khai mạch cảm xúc, suy nghĩ) giúp người đọc hiểu điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chi tiết 'tiếng súng' trong một tác phẩm văn học viết về chiến tranh có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đọc đoạn văn: 'Anh đứng đó, như một pho tượng đồng hun, bất chấp nắng mưa.' Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật hình ảnh nhân vật?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Ý nghĩa nhan đề của tác phẩm thường có mối liên hệ như thế nào với nội dung và tư tưởng của tác phẩm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chi tiết nghệ thuật là gì và có vai trò như thế nào trong tác phẩm văn học?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Mối quan hệ giữa bối cảnh văn hóa - xã hội và tác phẩm văn học là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đọc đoạn trích: 'Ngoài kia, tiếng còi tàu đêm vẳng lại, kéo theo nỗi buồn mênh mông của những chuyến đi xa.' Câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi cảm xúc?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc so sánh 'lời văn trần thuật' (lời kể của người kể chuyện) và 'lời đối thoại/độc thoại' của nhân vật giúp người đọc hiểu thêm điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đọc câu thơ: 'Gió heo may về se sắt.' Từ 'se sắt' trong câu thơ có tác dụng gì trong việc miêu tả cơn gió mùa thu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong thơ, việc sử dụng ngắt nhịp ở giữa dòng thơ (ví dụ: 'Bước tới | Đèo Ngang | bóng xế tà') có tác dụng gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Mâu thuẫn trong tác phẩm văn học là gì và có vai trò như thế nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tính ước lệ trong văn học là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc gợi tả hình ảnh sự sống mạnh mẽ vươn lên trong hoàn cảnh khắc nghiệt?

"Không có lá cây, không có hoa
Chỉ có cành khô, chỉ có đá
Nhưng nhựa vẫn tràn, vẫn bật mầm
Trên đá khô cằn, vươn tới trời xa."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi phân tích một tác phẩm tự sự, việc xác định 'điểm nhìn' giúp người đọc nhận ra điều gì cốt lõi về cách câu chuyện được kể?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Một đoạn văn nghị luận trình bày ý kiến về vai trò của sách trong đời sống hiện đại. Theo kiến thức về các phương thức biểu đạt, phương thức nào đóng vai trò chủ đạo trong đoạn văn này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phân tích vai trò của 'tình huống truyện' trong việc khắc họa tính cách và số phận nhân vật trong một tác phẩm tự sự. Tình huống truyện chủ yếu có tác dụng gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi đọc một bài thơ trữ tình, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm xúc chủ đạo của tác giả đến người đọc?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đọc câu sau: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa." Biện pháp tu từ so sánh trong câu này gợi lên ấn tượng gì về hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong một tác phẩm văn học, 'không gian nghệ thuật' không chỉ là bối cảnh địa lý mà còn mang ý nghĩa biểu tượng hoặc tâm lý. Chức năng chính của không gian nghệ thuật là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phân tích đoạn văn sau: "Anh ấy bước đi, dáng vẻ mệt mỏi, đôi mắt trũng sâu, chứa đựng nỗi buồn không nói thành lời. Mỗi bước chân như nặng thêm gánh nặng cuộc đời." Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào để khắc họa nhân vật?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong một bài thơ, việc sử dụng 'biểu tượng' (symbol) có tác dụng gì khác biệt so với việc miêu tả trực tiếp?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi phân tích 'giọng điệu' của một tác phẩm văn học (hoặc một đoạn trích), chúng ta đang tìm hiểu về điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đọc đoạn đối thoại sau:

Nhân vật A: "Trời ơi, tôi chết mất!" (Khi chỉ bị muỗi đốt)

Cách dùng từ ngữ của nhân vật A thể hiện biện pháp tu từ nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong phân tích truyện ngắn, việc tìm hiểu 'nhân vật điển hình' giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong một bài thơ trữ tình. Câu hỏi tu từ trong trường hợp này thường nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Một tác phẩm văn học được viết theo phong cách ngôn ngữ chính luận. Đặc điểm nổi bật nhất của phong cách ngôn ngữ này là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi phân tích cấu trúc của một tác phẩm kịch, yếu tố nào được xem là quan trọng nhất, tạo nên mâu thuẫn và sự phát triển của vở kịch?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đọc đoạn văn sau:

"Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ..." (Theo Vũ Tú Nam)

Biện pháp tu từ chủ đạo trong đoạn văn này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khái niệm 'thời gian nghệ thuật' trong văn học khác với thời gian thực ở điểm nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Phân tích đoạn thơ sau:

"Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay..."

Hình ảnh "áo chàm" trong ngữ cảnh này là một biện pháp tu từ. Đó là biện pháp gì và gợi nhắc điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đọc câu văn: "Giọng nói của bà ấm áp như ánh nắng mùa đông." Câu này sử dụng biện pháp tu từ nào và tác dụng là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong tác phẩm tự sự, 'cốt truyện' là hệ thống các sự kiện, biến cố được sắp xếp theo trình tự nhất định. Cốt truyện có vai trò chính là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân tích đoạn văn sau: "Hắn cười. Cái cười nhạt thếch, méo mó, đau đớn hơn cả tiếng khóc." (Theo Nam Cao)

Đoạn văn này chủ yếu tập trung khắc họa điều gì ở nhân vật?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi một tác giả sử dụng biện pháp 'chêm xen' (đưa vào một câu, một vế câu, một từ ngữ nằm ngoài cấu trúc chính của câu), mục đích thường là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Đọc đoạn thơ:

"Tre xanh xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh"

Việc lặp lại hình ảnh "tre xanh" và cấu trúc câu ở cuối đoạn gợi lên điều gì về sự tồn tại của cây tre?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong một bài thơ, nhịp điệu được tạo nên bởi sự phối hợp của nhiều yếu tố (tiếng, từ, dòng thơ, khổ thơ...). Nhịp điệu có tác dụng chủ yếu gì trong việc biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đọc câu văn: "Anh ấy luôn là ngọn hải đăng soi đường cho chúng tôi." Biện pháp tu từ nào được sử dụng và ý nghĩa của nó là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi phân tích một đoạn văn sử dụng phong cách ngôn ngữ khoa học, người đọc cần chú ý đến đặc điểm nào sau đây là quan trọng nhất?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đọc câu văn: "Cả làng xóm cùng nhau ra đồng gặt lúa." Biện pháp tu từ hoán dụ nào được sử dụng trong câu này?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong một bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử, phương thức biểu đạt nào đóng vai trò hỗ trợ đắc lực cho phương thức thuyết minh chính?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc liên hệ, so sánh tác phẩm đó với các tác phẩm khác cùng đề tài hoặc cùng thời kỳ giúp người đọc đạt được điều gì trong quá trình tiếp nhận?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Phân tích câu thơ: "Mặt sông phẳng lặng như tờ." Biện pháp tu từ nào được sử dụng và nó nhấn mạnh điều gì về mặt sông?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để gợi tả sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại của Việt Bắc:
'Mình về mình có nhớ ta
Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng
Mình về mình có nhớ không
Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?'

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc tìm hiểu 'điểm nhìn trần thuật' giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong văn học, 'không gian nghệ thuật' và 'thời gian nghệ thuật' khác với không gian và thời gian đời thường ở điểm nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên mùa thu với lá vàng rơi, gió se lạnh, và không khí tĩnh lặng, gợi lên cảm giác buồn man mác. Yếu tố nào trong đoạn văn này đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên 'không khí' và 'tâm trạng' cho người đọc?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phân tích vai trò của 'nhân vật' trong tác phẩm tự sự.

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Một nhà phê bình văn học nhận xét: 'Nhân vật A trong tác phẩm này là biểu tượng cho sự lạc lõng của con người hiện đại trong xã hội công nghiệp.' Nhận xét này tập trung vào khía cạnh nào của nhân vật?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: 'Cốt truyện' và 'kết cấu' trong tác phẩm tự sự có mối quan hệ như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Một tác phẩm bắt đầu bằng cảnh kết thúc, sau đó mới kể lại toàn bộ diễn biến dẫn đến kết thúc đó. Kiểu sắp xếp này liên quan đến yếu tố nào trong tác phẩm tự sự?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: 'Chủ đề' của tác phẩm văn học là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phân tích 'chủ đề' của bài thơ 'Việt Bắc' giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: 'Giọng điệu' trong văn học là yếu tố biểu hiện điều gì của người viết/người kể?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi đọc một đoạn trích với những câu văn ngắn, dứt khoát, sử dụng nhiều động từ mạnh, và miêu tả cảnh chiến đấu ác liệt, ta có thể cảm nhận được 'giọng điệu' gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Biện pháp tu từ 'ẩn dụ' là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ: 'Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.' (Viễn Phương).

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Ý nghĩa của 'nhan đề' tác phẩm văn học thường có vai trò gì đối với việc tiếp nhận của độc giả?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Nhan đề 'Vợ nhặt' (Kim Lân) gợi cho người đọc những suy nghĩ gì về hoàn cảnh và số phận của nhân vật?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phân tích tác dụng của việc sử dụng 'ngôn ngữ đời thường, gần gũi' trong một tác phẩm văn học hiện thực.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong một bài thơ, việc sử dụng liên tiếp các động từ mạnh, dồn dập (ví dụ: 'xẻ núi, lấp biển, phá đá, băng rừng') có tác dụng chủ yếu gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi đọc một tác phẩm được viết theo 'dòng ý thức', người đọc có thể gặp khó khăn chủ yếu nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Phân tích 'bối cảnh lịch sử, xã hội' khi đọc một tác phẩm văn học giúp chúng ta hiểu thêm điều gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đọc đoạn văn sau: 'Ông Hai vẫn ngồi im lặng. Nỗi nhớ làng, nỗi tủi hổ xen lẫn căm giận ngổn ngang trong lòng. Ông chỉ biết nhìn đứa con nhỏ đang chơi đùa mà nước mắt cứ trào ra.' Đoạn văn này chủ yếu miêu tả khía cạnh nào của nhân vật?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích 'ý nghĩa biểu tượng' của một hình ảnh trong thơ (ví dụ: hình ảnh 'vầng trăng' trong thơ Nguyễn Duy) đòi hỏi người đọc kỹ năng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: 'Tứ thơ' là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Để xác định 'tứ thơ' của một bài thơ trữ tình, người đọc cần tập trung vào yếu tố nào là chủ yếu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích 'xung đột' trong tác phẩm kịch giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: 'Độc thoại nội tâm' là một kỹ thuật miêu tả tâm lý nhân vật như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và cho biết kỹ thuật miêu tả tâm lý nào được sử dụng chủ yếu: 'Hắn ngồi lặng lẽ bên bếp lửa, nhìn ngọn lửa bập bùng mà lòng rối như tơ vò. Hắn tự hỏi: 'Tại sao mình lại làm thế? Liệu có ai hiểu cho mình không?' Một tiếng thở dài bật ra.'

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích mối quan hệ giữa 'nhân vật' và 'chủ đề' trong một tác phẩm tự sự.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi đọc một bài thơ lục bát, việc chú ý đến 'nhịp điệu' có tác dụng chủ yếu gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Phân tích 'giá trị hiện thực' và 'giá trị nhân đạo' của một tác phẩm văn học đòi hỏi người đọc kỹ năng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa sự tàn khốc của chiến tranh: "Máu trộn bùn non. Gan vàng lẫn ruột mềm. Trên những xác người đã bầm dập, lá rừng vẫn xanh non." (Phỏng theo một số tác phẩm văn học)

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ, việc xem xét cách tác giả sử dụng vần, nhịp, và các kiểu câu là nhằm mục đích chính nào sau đây?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đọc đoạn trích: "Hắn hút thuốc lá. Hắn uống rượu. Hắn chửi. Hắn hoàn toàn là một thằng đàn ông. Nhưng hắn không ác." (Phỏng theo Nam Cao). Đoạn trích này thể hiện đặc điểm nào về cách xây dựng nhân vật của nhà văn Nam Cao?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong một bài nghị luận văn học, việc đưa ra bằng chứng (dẫn chứng từ tác phẩm) sau mỗi luận điểm có vai trò quan trọng nhất là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phân tích tình huống truyện trong một tác phẩm tự sự (như truyện ngắn, tiểu thuyết) là xem xét yếu tố nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một bài viết bàn về ảnh hưởng của toàn cầu hóa đến việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Nếu bạn muốn phân tích sâu sắc vấn đề này từ góc độ ngữ văn, bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào là chính?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau: "Ta về mình có nhớ ta / Ta về ta nhớ những hoa cùng người" (Trích Việt Bắc - Tố Hữu). Biện pháp tu từ 'Ta về mình có nhớ ta' sử dụng đại từ 'ta' và 'mình' trong quan hệ đối đáp gợi lên điều gì về không khí và tình cảm?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong một bài nghị luận xã hội, để làm cho lập luận chặt chẽ và đáng tin cậy hơn, người viết cần chú ý đến yếu tố nào sau đây khi sử dụng dẫn chứng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đọc đoạn văn: "Cái đói quay quắt, cái khát cháy cổ họng, cái rét cắt da cắt thịt bủa vây lấy người lính." (Phỏng theo). Đoạn văn này sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự khắc nghiệt của hoàn cảnh?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi phân tích một văn bản thông tin (ví dụ: bài báo khoa học, báo cáo), kỹ năng phân tích nào là quan trọng nhất để đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của thông tin?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đọc đoạn văn sau: "Trăng cứ tròn vành vạnh. Sông cứ trôi. Cuộc đời cứ trôi." (Phỏng theo). Việc lặp lại cấu trúc câu và từ ngữ ('cứ trôi') gợi lên cảm giác gì về quy luật của tự nhiên và đời sống con người?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi phân tích vai trò của người kể chuyện trong một tác phẩm tự sự, chúng ta cần xem xét những khía cạnh nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đọc đoạn thơ: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo" (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Từ 'lạnh lẽo', 'trong veo', 'bé tẻo teo' góp phần tạo nên không khí và cảnh sắc như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc một quốc gia tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại đồng thời giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là một vấn đề nghị luận quan trọng. Để bàn sâu về vấn đề này, luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cân bằng và chủ động?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đọc đoạn văn: "Cụ cố Hồng là người nhà giàu. Cụ sung sướng như tiên." (Phỏng theo Vũ Trọng Phụng). Cách giới thiệu nhân vật và sử dụng phép so sánh ở đây mang sắc thái biểu cảm gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật, việc xác định các cặp câu thực và luận có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đọc đoạn văn bản: "Hút thuốc lá gây hại cho sức khỏe, đặc biệt là phổi. Theo Tổ chức Y tế Thế giới, hút thuốc là nguyên nhân hàng đầu gây ra ung thư phổi và các bệnh hô hấp mãn tính." Đoạn văn này chủ yếu sử dụng loại dẫn chứng nào để tăng tính thuyết phục?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi phân tích chủ đề của một tác phẩm văn học, điều quan trọng nhất là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đọc đoạn văn: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then đêm sập cửa." (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Hai câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi viết một bài nghị luận về một vấn đề xã hội, phần 'Giải thích vấn đề' (ở phần mở bài hoặc thân bài) có vai trò gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đọc đoạn trích: "Lão Hạc ơi! Lão Hạc ơi! Cái kiếp chó già chúng mình thì biết làm ăn gì được nữa?" (Lão Hạc - Nam Cao). Lời độc thoại nội tâm này của nhân vật 'tôi' (người kể chuyện) thể hiện điều gì về mối quan hệ và thái độ của nhân vật 'tôi' đối với Lão Hạc?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khái niệm 'điểm nhìn' trong tác phẩm tự sự đề cập đến điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đọc đoạn văn sau: "Hắn cười. Cái mặt co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém mếu máo như con nít." (Phỏng theo Nam Cao). Đoạn văn này tập trung miêu tả điều gì ở nhân vật?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi phân tích một bài văn nghị luận, việc xác định 'hệ thống luận điểm' giúp người đọc điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đọc đoạn thơ: "Tiếng suối trong như tiếng hát xa / Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa" (Cảnh khuya - Hồ Chí Minh). Biện pháp tu từ 'Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa' sử dụng từ 'lồng' lặp lại có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi phân tích giá trị nhân đạo của một tác phẩm văn học, người đọc cần tập trung vào những khía cạnh nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đọc đoạn văn: "Cái nghề văn là cái nghề nghiệp của những kẻ say mê cái đẹp, của những kẻ muốn nói lên sự thật, muốn làm cho người ta tốt đời hơn." (Phỏng theo Nam Cao). Quan niệm về nghề văn này nhấn mạnh chức năng nào của văn học?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi phân tích sự phát triển của cốt truyện trong một tác phẩm tự sự, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đọc đoạn văn: "Hắn ra đi. Chẳng ai biết hắn đi đâu. Chẳng ai biết hắn làm gì." (Phỏng theo). Việc lặp lại cấu trúc 'Chẳng ai biết...' ở cuối đoạn văn gợi lên điều gì về số phận của nhân vật?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 135 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi phân tích phong cách nghệ thuật của một nhà văn, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào tạo nên nét riêng biệt của họ?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Quyết định khó khăn nhất – Cánh diều (Cánh Diều)
  2. Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Bài 5: Văn nghị luận – Cánh diều (Cánh Diều)
  3. Đề Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội – Cánh diều (Cánh Diều)
  4. Đề Trắc nghiệm Chiếc thuyền ngoài xa – Cánh diều (Cánh Diều)
  5. Đề Trắc nghiệm Tranh luận về một vấn đề có những ý kiến trái ngược nhau – Cánh diều (Cánh Diều)