Đề Trắc nghiệm Tri thức ngữ văn trang 29 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Câu 1: Tên hiệu

• A. Sự kiêu ngạo và chí làm trai lẫy lừng.
• B. Mong muốn được sống an nhàn, tránh xa thị phi.
• C. Khát vọng xây dựng đất nước hùng mạnh.
• D. Tâm sự u uất, nỗi lòng chất chứa trước những oan trái cuộc đời.

Câu 2: Nguyễn Trãi được xem là một trong những nhà văn hóa lớn của Việt Nam. Đóng góp nổi bật nhất của ông trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước dưới thời Lê Sơ là gì?

• A. Trực tiếp chỉ huy các trận đánh quan trọng trên chiến trường.
• B. Huấn luyện quân đội và cung cấp lương thực cho cuộc khởi nghĩa.
• C. Thảo các văn kiện ngoại giao, chính luận, góp phần quan trọng vào thắng lợi và công cuộc kiến thiết hòa bình.
• D. Sáng lập và phát triển hệ thống giáo dục Nho học.

Câu 3: Vụ án Lệ Chi Viên năm 1442 đã gây ra hậu quả bi thảm cho Nguyễn Trãi và gia đình. Vụ án này phản ánh điều gì về bối cảnh chính trị triều đình nhà Lê sơ lúc bấy giờ?

• A. Sự phức tạp, đấu đá nội bộ, và những âm mưu thanh trừng công thần.
• B. Chính sách trọng dụng nhân tài và khoan hồng đối với kẻ thù.
• C. Sự suy thoái nghiêm trọng của đạo đức xã hội.
• D. Mối quan hệ hòa thuận giữa vua và các đại thần.

Câu 4: Tác phẩm nào sau đây của Nguyễn Trãi được viết bằng chữ Hán, thể hiện rõ nhất tư tưởng nhân nghĩa và khát vọng hòa bình, độc lập dân tộc?

• A. Quốc âm thi tập
• B. Bình Ngô đại cáo
• C. Quân Trung từ mệnh tập
• D. Dư địa chí

Câu 5: Việc Nguyễn Trãi là tác giả của tập thơ Nôm

• A. Khẳng định sự ưu việt của chữ Hán trong sáng tác văn chương.
• B. Mở đầu cho trào lưu thơ Đường luật ở Việt Nam.
• C. Đánh dấu sự phát triển rực rỡ của thơ ca viết bằng chữ Nôm, đưa tiếng Việt vào văn học một cách trang trọng.
• D. Chỉ đơn thuần là một thử nghiệm ngôn ngữ không có giá trị lâu dài.

Câu 6: Tư tưởng

• A. Chỉ đơn thuần là lòng yêu thương con người.
• B. Đạo đức cá nhân của người cầm quyền.
• C. Sự khoan dung, tha thứ tuyệt đối cho kẻ thù.
• D. Yêu nước, thương dân, coi trọng hòa bình, lấy mục tiêu

Câu 7: Đặc điểm nổi bật về phong cách văn chương của Nguyễn Trãi là sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào?

• A. Chất lãng mạn và yếu tố hài hước.
• B. Chất chính luận sắc bén và chất trữ tình sâu lắng.
• C. Phong cách cổ điển và hiện đại.
• D. Lối viết giản dị và sử dụng nhiều điển tích.

Câu 8: Trong một văn bản nghị luận,

• A. Là những câu chuyện, sự kiện cụ thể được kể lại.
• B. Là những lý lẽ, lập luận mang tính triết học.
• C. Là ý kiến chính, quan điểm của người viết hoặc người nói về vấn đề cần bàn luận.
• D. Là tiêu đề hoặc chủ đề chung của bài viết.

Câu 9: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa

• A. Lí lẽ là lời giải thích, phân tích mang tính suy luận; Dẫn chứng là sự việc, số liệu, trích dẫn cụ thể làm bằng chứng.
• B. Lí lẽ là ý kiến cá nhân; Dẫn chứng là ý kiến của số đông.
• C. Lí lẽ chỉ dùng trong văn nghị luận xã hội; Dẫn chứng chỉ dùng trong văn nghị luận văn học.
• D. Lí lẽ luôn đúng; Dẫn chứng có thể sai.

Câu 10:

• A. Việc sắp xếp các từ ngữ theo đúng ngữ pháp.
• B. Cách tổ chức, sắp xếp các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng theo một trình tự logic, nhằm làm sáng tỏ luận đề.
• C. Việc sử dụng các biện pháp tu từ trong bài viết.
• D. Quá trình tìm kiếm thông tin và bằng chứng.

Câu 11: Mối quan hệ chặt chẽ nhất giữa luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng trong một bài nghị luận là gì?

• A. Luận điểm là bằng chứng cho lí lẽ, dẫn chứng.
• B. Lí lẽ và dẫn chứng là tiêu đề của luận điểm.
• C. Lí lẽ đưa ra vấn đề, dẫn chứng giải thích vấn đề, luận điểm kết luận vấn đề.
• D. Lí lẽ và dẫn chứng cùng làm cơ sở để chứng minh, làm sáng tỏ cho luận điểm.

Câu 12: Khi phân tích một bài thơ, việc trích dẫn các câu thơ cụ thể và giải thích ý nghĩa của chúng thuộc yếu tố nào của văn bản nghị luận văn học?

• A. Luận đề
• B. Luận điểm
• C. Luận cứ (bao gồm lí lẽ và dẫn chứng)
• D. Lập luận

Câu 13: Giả sử bạn muốn viết bài nghị luận với luận điểm:

• A. Thống kê số lượng sách được xuất bản hàng năm ở Việt Nam.
• B. Đọc sách giúp mở rộng vốn từ, cải thiện khả năng giao tiếp và tư duy phản biện.
• C. Kể lại câu chuyện về một người thành công nhờ đọc sách.
• D. Nêu tên các loại sách phổ biến hiện nay.

Câu 14: Vẫn với luận điểm ở Câu 13, dẫn chứng nào sau đây là phù hợp và có sức thuyết phục?

• A. Dẫn lời một nghiên cứu khoa học chỉ ra mối liên hệ giữa thói quen đọc sách và điểm số học tập.
• B. Nói rằng bạn cảm thấy thông minh hơn sau khi đọc một cuốn sách.
• C. Miêu tả bìa của một cuốn sách nổi tiếng.
• D. Nêu cảm nghĩ cá nhân về việc đọc sách là nhàm chán.

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng lí lẽ và dẫn chứng trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn.
• B. Thể hiện sự hiểu biết rộng của người viết.
• C. Tạo cơ sở vững chắc, chứng minh tính đúng đắn và sức thuyết phục cho luận điểm.
• D. Chỉ đơn thuần là minh họa cho bài viết.

Câu 16: Một lập luận được coi là chặt chẽ và logic khi nào?

• A. Khi sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.
• B. Khi các lí lẽ và dẫn chứng được trình bày ngẫu nhiên.
• C. Khi chỉ tập trung vào một loại bằng chứng duy nhất.
• D. Khi các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng được sắp xếp theo một trình tự hợp lý, có mối liên hệ rõ ràng, dẫn dắt người đọc đến với kết luận mong muốn.

Câu 17: Khi đọc một văn bản nghị luận, việc nhận diện và phân tích mối quan hệ giữa các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng giúp người đọc điều gì?

• A. Hiểu rõ quan điểm của người viết, đánh giá tính thuyết phục của bài viết và rút ra bài học cho bản thân.
• B. Thuộc lòng các sự kiện và số liệu được nhắc đến.
• C. Chỉ đơn thuần biết được chủ đề của bài viết.
• D. Bắt chước cách viết của tác giả.

Câu 18: Đọc đoạn trích sau:

• A. Chỉ có luận điểm.
• B. Chỉ có lí lẽ và dẫn chứng.
• C. Chỉ có luận điểm và dẫn chứng.
• D. Luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng.

Câu 19: Trong đoạn trích ở Câu 18, câu nào thể hiện rõ nhất

• A.
• B.
• C.
• D. Cả ba câu trên đều là lí lẽ.

Câu 20: Nhận định nào sau đây về văn bản nghị luận là KHÔNG chính xác?

• A. Văn bản nghị luận nhằm thuyết phục người đọc, người nghe tin tưởng vào quan điểm của người viết/nói.
• B. Luận điểm trong văn bản nghị luận cần rõ ràng, thống nhất và có tính khả thi.
• C. Trong văn bản nghị luận, cảm xúc cá nhân luôn là yếu tố quan trọng nhất, quyết định sức thuyết phục.
• D. Lập luận cần logic, các ý phải liên kết chặt chẽ với nhau.

Câu 21: Khi viết văn bản nghị luận, việc lựa chọn dẫn chứng cần dựa trên tiêu chí nào để đảm bảo tính thuyết phục?

• A. Chính xác, khách quan, tiêu biểu và phù hợp với luận điểm.
• B. Độc đáo, ít người biết đến để gây bất ngờ.
• C. Nhiều về số lượng, không cần quá chú trọng chất lượng.
• D. Gần gũi với cảm xúc cá nhân của người viết.

Câu 22: Đọc đoạn văn sau:

• A. Luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng cụ thể).
• B. Luận điểm (ý kiến đánh giá về tác phẩm).
• C. Lập luận (cách sắp xếp các ý).
• D. Luận đề (chủ đề chung).

Câu 23: Để đoạn văn ở Câu 22 trở nên thuyết phục hơn, người viết cần bổ sung yếu tố nào?

• A. Nêu cảm xúc cá nhân về Truyện Kiều.
• B. Kể lại toàn bộ cốt truyện.
• C. Đưa ra các ví dụ cụ thể (dẫn chứng) từ Truyện Kiều (như trích dẫn câu thơ) và phân tích (lí lẽ) để làm rõ nhận định về ngôn ngữ và tài miêu tả.
• D. So sánh Truyện Kiều với nhiều tác phẩm khác.

Câu 24: Tư tưởng nào được xem là sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong các sáng tác của Nguyễn Trãi, đặc biệt là trong văn chính luận?

• A. Tư tưởng nhân nghĩa và yêu nước.
• B. Tư tưởng ẩn dật, thoát ly trần thế.
• C. Tư tưởng duy vật biện chứng.
• D. Tư tưởng thần bí, siêu nhiên.

Câu 25: Trong

• A. Vui vẻ, lạc quan với cuộc sống quan trường.
• B. Buồn bã vì không được trọng dụng tài năng.
• C. Hờn trách triều đình và cuộc đời.
• D. Nỗi ưu tư thế sự, gắn bó với thiên nhiên nhưng vẫn nặng lòng với dân với nước.

Câu 26: Phân tích cấu trúc lập luận trong một đoạn văn nghị luận đòi hỏi người đọc phải làm gì?

• A. Ghi nhớ tất cả các từ ngữ khó hiểu.
• B. Xác định luận điểm chính, các lí lẽ và dẫn chứng được sử dụng, và cách chúng liên kết với nhau để chứng minh luận điểm.
• C. Tìm lỗi chính tả và ngữ pháp trong đoạn văn.
• D. Đưa ra ý kiến phản đối quan điểm của tác giả.

Câu 27: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với

• A. Phải rõ ràng, cụ thể và giới hạn được phạm vi bàn luận.
• B. Phải gây sốc và tranh cãi.
• C. Phải là một câu hỏi mở.
• D. Phải là một sự thật hiển nhiên không cần chứng minh.

Câu 28: Khi đọc một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, để đánh giá tính thuyết phục của bài viết, điều quan trọng nhất người đọc cần chú ý là gì?

• A. Độ dài của bài viết.
• B. Việc sử dụng các từ ngữ khó hiểu.
• C. Số lượng hình ảnh minh họa.
• D. Mối quan hệ giữa luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; tính xác thực và logic của lập luận.

Câu 29: Vai trò

• A. Khả năng chỉ huy quân sự xuất sắc.
• B. Kỹ năng xây dựng công sự phòng thủ.
• C. Tài năng văn chương, chính luận sắc bén, khả năng thuyết phục và dùng ngòi bút như vũ khí đấu tranh.
• D. Nắm vững kỹ thuật chế tạo vũ khí.

Câu 30: Dòng nào sau đây NÊU KHÔNG ĐÚNG về yêu cầu đối với luận cứ trong văn bản nghị luận?

• A. Phải chân thực, đáng tin cậy.
• B. Phải liên quan chặt chẽ đến luận điểm.
• C. Phải đủ sức làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm.
• D. Phải là ý kiến cá nhân, cảm tính của người viết.

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào thể hiện tư tưởng, quan điểm chính mà người viết muốn thuyết phục người đọc?

• A. Lập luận
• B. Luận điểm
• C. Luận cứ
• D. Bằng chứng khách quan

Câu 2: Khi đánh giá một luận cứ trong văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định tính thuyết phục của nó?

• A. Độ dài của luận cứ
• B. Ngôn ngữ hoa mỹ được sử dụng
• C. Tính xác thực và sự liên quan trực tiếp đến luận điểm
• D. Việc sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành

Câu 3: Một bài văn nghị luận về tác hại của việc sử dụng điện thoại quá mức ở tuổi học sinh. Tác giả đưa ra luận điểm: "Sử dụng điện thoại quá mức ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập của học sinh". Luận cứ nào sau đây là bằng chứng khách quan phù hợp nhất để hỗ trợ luận điểm này?

• A. Quan điểm cá nhân của giáo viên chủ nhiệm về vấn đề này.
• B. Cảm nhận của một học sinh về việc khó tập trung khi có điện thoại.
• C. Một câu chuyện về việc một bạn học sa sút học tập vì mải chơi điện thoại.
• D. Kết quả khảo sát cho thấy tỷ lệ học sinh dùng điện thoại nhiều có điểm trung bình thấp hơn.

Câu 4: Lập luận trong văn bản nghị luận có vai trò chủ yếu là gì?

• A. Kết nối các luận cứ để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm.
• B. Chỉ đơn thuần liệt kê các bằng chứng có liên quan.
• C. Trình bày cảm xúc cá nhân của người viết về vấn đề.
• D. Giúp bài viết trở nên dài hơn và đầy đủ hơn.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và xác định luận điểm chính: "Đọc sách mang lại nhiều lợi ích to lớn. Thứ nhất, đọc sách giúp mở rộng kiến thức về mọi lĩnh vực trong cuộc sống. Thứ hai, nó rèn luyện khả năng tư duy phản biện và phân tích. Cuối cùng, đọc sách còn bồi dưỡng tâm hồn và cảm xúc của con người."

• A. Đọc sách giúp mở rộng kiến thức.
• B. Đọc sách bồi dưỡng tâm hồn.
• C. Đọc sách mang lại nhiều lợi ích to lớn.
• D. Đọc sách rèn luyện tư duy.

Câu 6: Trong các yếu tố cấu thành văn bản nghị luận, lí lẽ khác bằng chứng ở điểm cơ bản nào?

• A. Lí lẽ là sự thật, bằng chứng là ý kiến.
• B. Lí lẽ là phân tích, giải thích dựa trên logic; bằng chứng là sự kiện, số liệu cụ thể có thật.
• C. Lí lẽ mang tính chủ quan, bằng chứng mang tính khách quan.
• D. Lí lẽ chỉ dùng trong nghị luận xã hội, bằng chứng dùng trong nghị luận văn học.

Câu 7: Mục đích cuối cùng của việc xây dựng lập luận chặt chẽ trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên phức tạp và uyên bác hơn.
• B. Chứng tỏ khả năng sử dụng ngôn ngữ của người viết.
• C. Che giấu những điểm yếu trong luận cứ.
• D. Thuyết phục người đọc/nghe tin vào luận điểm của người viết.

Câu 8: Khi phân tích một văn bản nghị luận, việc xác định mối quan hệ giữa luận điểm và các luận cứ giúp người đọc hiểu rõ điều gì?

• A. Cách người viết chứng minh và bảo vệ quan điểm của mình.
• B. Thông tin cá nhân về tác giả.
• C. Phong cách viết văn của tác giả.
• D. Chỉ đơn thuần là cấu trúc hình thức của bài viết.

Câu 9: Luận đề của một văn bản nghị luận là gì?

• A. Ý kiến cụ thể mà người viết đưa ra.
• B. Vấn đề, hiện tượng được đưa ra để bàn luận, đánh giá.
• C. Toàn bộ các bằng chứng và lí lẽ được sử dụng.
• D. Cách sắp xếp các ý trong bài viết.

Câu 10: Yêu cầu nào sau đây KHÔNG thuộc về việc sử dụng bằng chứng hiệu quả trong văn bản nghị luận?

• A. Bằng chứng phải xác thực, có nguồn gốc rõ ràng.
• B. Bằng chứng phải liên quan trực tiếp đến luận điểm cần chứng minh.
• C. Sử dụng càng nhiều bằng chứng càng tốt, không cần chọn lọc.
• D. Phải phân tích, làm rõ mối liên hệ giữa bằng chứng và luận điểm.

Câu 11: Tư tưởng

• A. Yêu nước, thương dân, lấy dân làm gốc, vì hòa bình.
• B. Chỉ chú trọng đến việc đánh bại quân thù bằng mọi giá.
• C. Đề cao vai trò của vua và triều đình hơn nhân dân.
• D. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc đạo đức Nho giáo truyền thống.

Câu 12: Đóng góp lớn nhất của Nguyễn Trãi về mặt văn học là gì?

• A. Sáng tạo ra một thể loại văn học mới.
• B. Chỉ viết các tác phẩm bằng chữ Hán theo lối cổ.
• C. Là người đặt nền móng và nâng cao vị thế của thơ Nôm tiếng Việt.
• D. Chỉ tập trung viết về các đề tài lịch sử, chính trị.

Câu 13: Văn bản Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi được xem là một áng "thiên cổ hùng văn" bởi các yếu tố nào?

• A. Chỉ vì nó ghi lại chiến thắng vĩ đại.
• B. Vì nó sử dụng nhiều điển tích, điển cố khó hiểu.
• C. Vì nó chỉ tập trung ca ngợi công lao của Lê Lợi.
• D. Kết hợp nhuần nhuyễn giá trị lịch sử, tư tưởng (nhân nghĩa) và nghệ thuật đỉnh cao.

Câu 14: Trong "Quốc âm thi tập", Nguyễn Trãi thường thể hiện những cảm xúc, suy tư nào?

• A. Tình yêu thiên nhiên, nỗi niềm thế sự, trăn trở về cuộc đời và đạo lý.
• B. Chỉ ca ngợi cuộc sống ẩn dật, thoát ly thực tế.
• C. Chỉ phê phán gay gắt triều đình và xã hội.
• D. Hoàn toàn vui vẻ, lạc quan trước mọi hoàn cảnh.

Câu 15: Sự kiện Lệ Chi Viên ảnh hưởng như thế nào đến cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Trãi?

• A. Giúp ông được trọng dụng hơn và thăng tiến nhanh chóng.
• B. Dẫn đến bi kịch oan khuất, cái chết thảm khốc và làm gián đoạn sự nghiệp chính trị.
• C. Không có ảnh hưởng đáng kể, ông vẫn tiếp tục cống hiến.
• D. Khiến ông hoàn toàn từ bỏ văn chương, chỉ tập trung vào chính sự.

Câu 16: Phân tích câu thơ "Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân" (Bình Ngô đại cáo) cho thấy điều gì về tư tưởng của Nguyễn Trãi?

• A. Ông chỉ quan tâm đến việc bảo vệ biên giới quốc gia.
• B. Ông cho rằng chiến tranh là giải pháp duy nhất để đạt được hòa bình.
• C. Nhân nghĩa được đặt lên hàng đầu và mục đích cuối cùng của nó là mang lại cuộc sống yên ổn cho nhân dân.
• D. Ông đề cao chiến thắng quân sự hơn là sự ổn định của dân.

Câu 17: Khi lập luận trong văn bản nghị luận, việc sắp xếp các luận cứ theo một trình tự logic có tác dụng gì?

• A. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi, hiểu và bị thuyết phục bởi lập luận.
• B. Chỉ đơn thuần làm cho bài viết có bố cục rõ ràng hơn.
• C. Không ảnh hưởng đến tính thuyết phục, chỉ là yêu cầu hình thức.
• D. Làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu 18: Trong văn bản nghị luận văn học, bằng chứng chủ yếu được lấy từ đâu?

• A. Chỉ từ các số liệu thống kê về đời sống xã hội.
• B. Từ chính tác phẩm văn học được phân tích (chi tiết, hình ảnh, câu thơ, đoạn văn...).
• C. Từ các sự kiện lịch sử không liên quan đến tác phẩm.
• D. Từ ý kiến cá nhân của người viết mà không có cơ sở.

Câu 19: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa luận đề và luận điểm trong văn bản nghị luận?

• A. Luận đề là ý kiến cụ thể, luận điểm là vấn đề chung.
• B. Luận đề cần bằng chứng, luận điểm chỉ cần lí lẽ.
• C. Luận đề là vấn đề/hiện tượng bàn luận (mang tính khái quát); luận điểm là ý kiến/quan điểm riêng của người viết về vấn đề đó (mang tính cụ thể, định hướng).
• D. Luận đề xuất hiện ở cuối bài, luận điểm xuất hiện ở đầu bài.

Câu 20: Khi phân tích một đoạn thơ trong bài nghị luận văn học, việc trích dẫn nguyên văn đoạn thơ đó đóng vai trò gì?

• A. Chỉ để làm cho bài viết dài hơn.
• B. Làm cho người đọc khó hiểu hơn.
• C. Là lí lẽ để giải thích cho luận điểm.
• D. Là bằng chứng trực tiếp, cụ thể để người đọc kiểm chứng và làm cơ sở cho phân tích/lí lẽ của người viết.

Câu 21: Nguyễn Trãi được UNESCO vinh danh là "Danh nhân văn hóa thế giới" chủ yếu vì những đóng góp nào?

• A. Là nhà yêu nước, nhà văn hóa lớn với tư tưởng nhân nghĩa và những đóng góp về văn chương, lịch sử.
• B. Chỉ vì ông là một nhà quân sự tài ba.
• C. Vì ông tìm ra một phương pháp canh tác nông nghiệp mới.
• D. Vì ông là người đầu tiên dịch kinh Phật sang tiếng Việt.

Câu 22: Để bài văn nghị luận có sức thuyết phục cao, ngoài luận điểm, luận cứ, lập luận, người viết cần đặc biệt chú trọng đến yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• B. Trình bày thật nhiều ý kiến cá nhân không cần chứng minh.
• C. Ngôn ngữ rõ ràng, chính xác, mạch lạc và thái độ khách quan, chân thành.
• D. Sao chép ý kiến của người khác mà không ghi nguồn.

Câu 23: Khi phân tích một bài thơ, nếu luận điểm là "Bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc", luận cứ nào sau đây là lí lẽ?

• A. Bài thơ có nhiều hình ảnh về cây cỏ, sông núi.
• B. Tác giả thường đi dạo trong vườn.
• C. Một nhà phê bình nổi tiếng đã nhận xét như vậy.
• D. Việc tác giả sử dụng các biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ để miêu tả thiên nhiên cho thấy sự gắn bó, coi thiên nhiên như bạn bè.

Câu 24: Nhận định nào sau đây về Nguyễn Trãi là CHƯA CHÍNH XÁC?

• A. Ông là một công thần khai quốc nhà Hậu Lê.
• B. Ông chỉ sáng tác thơ bằng chữ Hán.
• C. Ông có tư tưởng "Dĩ dân vi bản" (lấy dân làm gốc).
• D. Ông từng trải qua cuộc đời đầy thăng trầm, oan khuất.

Câu 25: Trong cấu trúc của một bài văn nghị luận thông thường, phần nào có vai trò giới thiệu vấn đề và nêu luận điểm chính?

• A. Mở bài
• B. Thân bài
• C. Kết bài
• D. Luận cứ

Câu 26: Khi viết văn bản nghị luận, việc sử dụng bằng chứng không xác thực hoặc sai lệch sẽ dẫn đến hậu quả gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên hấp dẫn hơn.
• B. Tăng tính thuyết phục cho luận điểm.
• C. Làm giảm uy tín của người viết và làm mất đi tính thuyết phục của bài viết.
• D. Không ảnh hưởng gì đến chất lượng bài viết.

Câu 27: So với các tác phẩm văn chính luận khác cùng thời, Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi có điểm nổi bật nào về nội dung?

• A. Khẳng định chủ quyền dân tộc dựa trên nền tảng văn hiến, lịch sử lâu đời, không chỉ dựa vào sức mạnh quân sự.
• B. Chỉ tập trung vào việc kể công của nghĩa quân Lam Sơn.
• C. Chỉ đơn thuần là một bản báo cáo chiến thắng gửi lên vua.
• D. Hoàn toàn không đề cập đến yếu tố con người.

Câu 28: Đâu là một ví dụ về lập luận trong văn bản nghị luận?

• A. Chỉ liệt kê các bằng chứng liên quan.
• B. Trình bày cảm nghĩ về một vấn đề.
• C. Kể lại một câu chuyện có thật.
• D. Sử dụng lí lẽ để phân tích ý nghĩa của một bằng chứng và chỉ ra mối liên hệ của nó với luận điểm.

Câu 29: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất tư tưởng

• A. Đánh cho để dài tóc, đánh cho để đen răng.
• B. Khoan thư sức dân để làm kế sâu rễ bền gốc.
• C. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.
• D. Nước Việt ta từ trước vốn xưng nền văn hiến đã lâu.

Câu 30: Khi đọc một văn bản nghị luận, việc nhận diện và phân tích lập luận giúp người đọc làm gì?

• A. Đánh giá tính logic, chặt chẽ và độ tin cậy của các lập luận mà người viết đưa ra.
• B. Học thuộc lòng các luận điểm và bằng chứng.
• C. Tìm ra lỗi chính tả trong bài viết.
• D. Chỉ đơn giản là hiểu được nội dung bề mặt.

Câu 1: Dựa vào tri thức ngữ văn về văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn thuyết phục người đọc?

• A. Luận cứ
• B. Lập luận
• C. Luận điểm
• D. Bằng chứng

Câu 2: Khi phân tích một đoạn văn nghị luận, việc xác định các bằng chứng (dẫn chứng, số liệu, ví dụ...) giúp người đọc làm rõ điều gì?

• A. Cơ sở thực tế hoặc lí thuyết để chứng minh cho luận điểm.
• B. Cách tác giả sắp xếp các ý trong bài văn.
• C. Quan điểm cá nhân của người đọc về vấn đề.
• D. Kết luận cuối cùng của bài văn.

Câu 3: Trong cấu trúc của một bài văn nghị luận, mối quan hệ nào sau đây là hợp lý và chặt chẽ nhất để tạo nên sức thuyết phục?

• A. Luận cứ dẫn đến luận điểm; lập luận làm rõ bằng chứng.
• B. Luận điểm làm rõ lập luận; bằng chứng làm rõ luận cứ.
• C. Lập luận dẫn đến bằng chứng; luận cứ làm rõ luận điểm.
• D. Luận điểm cần được làm sáng tỏ bởi luận cứ và lập luận.

Câu 4: Giả sử bạn đọc một bài viết lập luận rằng "Việc đọc sách mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển tư duy". Để chứng minh cho luận điểm này, tác giả có thể đưa ra bằng chứng nào là phù hợp nhất?

• A. Giá bán các loại sách phổ biến trên thị trường.
• B. Kết quả nghiên cứu cho thấy người đọc sách thường có vốn từ vựng phong phú hơn.
• C. Số lượng sách được xuất bản hàng năm.
• D. Danh sách các nhà văn nổi tiếng trên thế giới.

Câu 5: Yếu tố nào trong văn bản nghị luận đóng vai trò như "sợi dây" liên kết các luận điểm, luận cứ và bằng chứng lại với nhau một cách logic và có trình tự?

• A. Lập luận
• B. Luận đề
• C. Bằng chứng
• D. Kết luận

Câu 6: Khi đánh giá tính thuyết phục của một văn bản nghị luận, điều quan trọng nhất cần xem xét là gì?

• A. Số lượng bằng chứng được đưa ra.
• B. Ngôn ngữ sử dụng có hoa mỹ hay không.
• C. Mức độ chặt chẽ và hợp lý của mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ và lập luận.
• D. Độ dài của bài viết.

Câu 7: Đoạn văn sau đây thể hiện điều gì trong văn bản nghị luận? "Vì vậy, có thể khẳng định rằng, việc bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm mà còn là hành động cần thiết cho sự phát triển bền vững của nhân loại."

• A. Luận cứ
• B. Bằng chứng
• C. Lập luận
• D. Một luận điểm

Câu 8: Để làm rõ cho luận điểm "Học đi đôi với hành là phương pháp học hiệu quả", bạn sẽ ưu tiên sử dụng loại luận cứ nào?

• A. Các ví dụ cụ thể về những người thành công nhờ áp dụng phương pháp này.
• B. Các định nghĩa về "học" và "hành" trong từ điển.
• C. Số liệu thống kê về số lượng học sinh giỏi.
• D. Trích dẫn ý kiến của một người nổi tiếng về tầm quan trọng của việc học.

Câu 9: Phân tích vai trò của việc đặt câu hỏi tu từ trong lập luận của văn bản nghị luận.

• A. Cung cấp bằng chứng khách quan cho luận điểm.
• B. Gợi mở suy nghĩ, nhấn mạnh vấn đề, hoặc tạo sự tương tác với người đọc.
• C. Trình bày các luận cứ theo trình tự thời gian.
• D. Kết thúc bài viết một cách ấn tượng.

Câu 10: Văn bản nghị luận văn học khác với văn bản nghị luận xã hội ở điểm cốt lõi nào về đối tượng nghị luận?

• A. Văn bản nghị luận văn học sử dụng ngôn ngữ trang trọng hơn.
• B. Văn bản nghị luận xã hội chỉ dùng bằng chứng từ đời sống.
• C. Văn bản nghị luận văn học tập trung vào các vấn đề liên quan đến tác phẩm văn học, còn nghị luận xã hội bàn về các hiện tượng, vấn đề đời sống xã hội.
• D. Văn bản nghị luận văn học không cần luận điểm.

Câu 11: Khi viết một đoạn văn nghị luận văn học phân tích về nhân vật, bằng chứng quan trọng nhất mà bạn cần sử dụng là gì?

• A. Các chi tiết, lời nói, hành động của nhân vật trong tác phẩm.
• B. Ý kiến của các nhà phê bình văn học nổi tiếng.
• C. Thông tin về cuộc đời tác giả.
• D. Bối cảnh lịch sử khi tác phẩm ra đời.

Câu 12: Đọc đoạn trích sau và xác định luận điểm chính: "Đọc sách không chỉ là tiếp nhận thông tin mà còn là quá trình đối thoại với tác giả, làm giàu thêm vốn sống và kinh nghiệm. Qua mỗi trang sách, ta học được cách suy nghĩ, cảm nhận và nhìn nhận thế giới đa chiều hơn."

• A. Đọc sách là tiếp nhận thông tin.
• B. Đọc sách là quá trình làm giàu vốn sống và phát triển tư duy.
• C. Đọc sách là đối thoại với tác giả.
• D. Đọc sách giúp nhìn nhận thế giới đa chiều.

Câu 13: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng lí lẽ có vai trò gì?

• A. Cung cấp các sự kiện, số liệu cụ thể.
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân của người viết.
• C. Giải thích, phân tích vấn đề, làm rõ mối quan hệ nhân quả hoặc logic giữa các yếu tố.
• D. Nêu lên ý kiến chủ quan không cần chứng minh.

Câu 14: Phân tích cách lập luận trong đoạn văn sau: "Nhiều người cho rằng mạng xã hội gây lãng phí thời gian. Đúng vậy, nếu ta chỉ lướt xem vô bổ. Tuy nhiên, nếu biết chọn lọc, mạng xã hội lại là kho kiến thức khổng lồ, là cầu nối giao lưu văn hóa hiệu quả."

• A. Lập luận chỉ dựa vào bằng chứng cá nhân.
• B. Lập luận chỉ đưa ra một chiều ý kiến.
• C. Lập luận chứng minh trực tiếp bằng số liệu thống kê.
• D. Lập luận theo kiểu bác bỏ ý kiến sai lầm để khẳng định ý kiến đúng hoặc nhìn nhận vấn đề đa chiều.

Câu 15: Để luận điểm "Tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam là một truyền thống quý báu" trở nên thuyết phục hơn, bạn cần bổ sung loại bằng chứng nào?

• A. Các định nghĩa về "tinh thần yêu nước".
• B. Những sự kiện lịch sử, những tấm gương anh hùng trong quá trình dựng nước và giữ nước.
• C. Các câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia đình.
• D. Thông tin về các lễ hội truyền thống.

Câu 16: Nguyễn Trãi, một danh nhân văn hóa kiệt xuất của Việt Nam, được biết đến với những đóng góp lớn lao trên nhiều lĩnh vực. Lĩnh vực nào sau đây không phải là thế mạnh nổi bật của ông?

• A. Văn học (thơ Nôm, thơ chữ Hán, văn chính luận)
• B. Chính trị, quân sự (tham gia kháng chiến chống quân Minh)
• C. Địa lý học (Dư địa chí)
• D. Y học cổ truyền

Câu 17: Phân tích đặc điểm nổi bật trong phong cách văn chính luận của Nguyễn Trãi qua các tác phẩm như "Bình Ngô đại cáo", "Quân trung từ mệnh tập".

• A. Lập luận sắc bén, chặt chẽ, kết hợp giữa lí lẽ và tình cảm, thể hiện tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước.
• B. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày.
• C. Chủ yếu sử dụng các câu chuyện ngụ ngôn để truyền tải thông điệp.
• D. Tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ.

Câu 18: Tư tưởng cốt lõi nào xuyên suốt các sáng tác văn học và hành động chính trị của Nguyễn Trãi?

• A. Tư tưởng duy vật biện chứng.
• B. Tư tưởng Phật giáo.
• C. Tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân.
• D. Tư tưởng tự do cá nhân.

Câu 19: Tập thơ Nôm "Quốc âm thi tập" của Nguyễn Trãi có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với lịch sử văn học Việt Nam?

• A. Là tập thơ chữ Hán đầu tiên của Việt Nam.
• B. Là tập thơ Nôm sớm nhất và có giá trị lớn, đánh dấu sự phát triển của thơ tiếng Việt.
• C. Là tập thơ chỉ viết về đề tài chiến tranh.
• D. Là tập thơ duy nhất của Nguyễn Trãi.

Câu 20: Đoạn thơ "Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai" (Nguyễn Trãi - Côn Sơn ca) thể hiện điều gì trong tâm hồn tác giả khi về ở ẩn?

• A. Sự giao hòa, tìm thấy niềm vui và sự thanh thản giữa thiên nhiên.
• B. Nỗi buồn chán, thất vọng trước cuộc đời.
• C. Hoài bão, khát vọng được ra làm quan giúp nước.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng trong cuộc sống ẩn dật.

Câu 21: Khi phân tích một bài thơ của Nguyễn Trãi, việc tìm hiểu bối cảnh lịch sử và cuộc đời ông có ý nghĩa như thế nào?

• A. Giúp nhớ được ngày tháng sáng tác chính xác của bài thơ.
• B. Không có ý nghĩa gì, chỉ cần đọc hiểu văn bản.
• C. Giúp hiểu sâu sắc hơn cảm xúc, tư tưởng và những ẩn ý mà tác giả gửi gắm.
• D. Chỉ cần thiết khi phân tích các tác phẩm văn chính luận.

Câu 22: So sánh sự khác biệt về nội dung và phong cách giữa thơ chữ Hán và thơ Nôm của Nguyễn Trãi.

• A. Thơ chữ Hán thường viết về thiên nhiên, thơ Nôm viết về con người.
• B. Thơ chữ Hán ngôn ngữ giản dị, thơ Nôm ngôn ngữ bác học.
• C. Thơ chữ Hán thiên về biểu cảm, thơ Nôm thiên về tự sự.
• D. Thơ chữ Hán thường thể hiện tư tưởng, hoài bão lớn lao của bậc đại trượng phu; thơ Nôm gần gũi, mộc mạc, thể hiện tình cảm với thiên nhiên, con người, cuộc sống đời thường.

Câu 23: Đặt mình vào vị trí người đọc "Bình Ngô đại cáo" thời bấy giờ, yếu tố nào trong tác phẩm của Nguyễn Trãi có sức mạnh lớn nhất để khơi dậy lòng tự hào dân tộc và ý chí độc lập?

• A. Việc khẳng định chủ quyền, nền văn hiến lâu đời và sức mạnh chính nghĩa của Đại Việt.
• B. Miêu tả chi tiết các trận đánh.
• C. Liệt kê tên các tướng lĩnh tham gia kháng chiến.
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ xưa.

Câu 24: Trong văn bản nghị luận, "lập luận diễn dịch" là cách trình bày như thế nào?

• A. Đi từ các bằng chứng cụ thể để rút ra luận điểm chung.
• B. Trình bày luận điểm chung trước, sau đó dùng luận cứ và bằng chứng để làm sáng tỏ.
• C. So sánh hai hoặc nhiều đối tượng để làm nổi bật vấn đề.
• D. Nêu câu hỏi và lần lượt trả lời các câu hỏi đó.

Câu 25: Phân tích mục đích của việc sử dụng các câu cảm thán, câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận.

• A. Cung cấp thông tin khách quan.
• B. Làm cho bài viết ngắn gọn hơn.
• C. Chỉ để trang trí cho bài viết.
• D. Tăng tính biểu cảm, nhấn mạnh cảm xúc, suy nghĩ của người viết, hoặc tạo sự đồng cảm, suy ngẫm ở người đọc.

Câu 26: Khi đọc một văn bản nghị luận, để xác định luận điểm chính, bạn cần chú ý nhất vào đâu?

• A. Các câu mang tính khái quát, thể hiện ý kiến, quan điểm của người viết, thường xuất hiện ở đầu hoặc cuối đoạn/bài.
• B. Các ví dụ, số liệu cụ thể.
• C. Những từ ngữ khó hiểu.
• D. Tên tác giả và ngày xuất bản.

Câu 27: Đánh giá vai trò của việc sử dụng từ ngữ chính xác, khách quan trong văn bản nghị luận.

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu hơn.
• B. Chỉ quan trọng trong văn bản khoa học.
• C. Tăng tính thuyết phục, độ tin cậy và tránh gây hiểu lầm cho người đọc.
• D. Giảm bớt cảm xúc trong bài viết.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cây tùng" trong thơ Nguyễn Trãi (ví dụ: "Tùng bách vẫn tươi ba đông").

• A. Biểu tượng cho sự giàu có, phú quý.
• B. Biểu tượng cho khí tiết kiên cường, bất khuất của người quân tử.
• C. Biểu tượng cho tình yêu đôi lứa.
• D. Biểu tượng cho cuộc sống an nhàn, sung sướng.

Câu 29: Xác định điểm chung về tư tưởng giữa các tác phẩm văn chính luận và thơ của Nguyễn Trãi.

• A. Đều thấm đẫm tinh thần yêu nước, nhân nghĩa và nỗi lòng ưu dân ái quốc.
• B. Đều chỉ viết về cuộc sống ẩn dật.
• C. Đều tập trung phê phán thói hư tật xấu trong xã hội.
• D. Đều sử dụng thể thơ lục bát.

Câu 30: Khi đọc "Quốc âm thi tập", người đọc có thể cảm nhận được điều gì về Nguyễn Trãi mà ít thấy trong các tác phẩm văn chính luận?

• A. Khí phách anh hùng, hào sảng của người làm tướng.
• B. Tầm nhìn chiến lược trong công cuộc đánh giặc.
• C. Tâm hồn thi sĩ nhạy cảm, tình yêu thiên nhiên, con người và những suy tư về cuộc sống đời thường.
• D. Sự sắc sảo trong việc phân tích tình hình chính trị.

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào thể hiện rõ nhất ý kiến, quan điểm, thái độ của người viết về vấn đề được bàn luận?

• A. Luận cứ
• B. Lập luận
• C. Luận điểm
• D. Bằng chứng khách quan

Câu 2: Khi đọc một đoạn văn nghị luận, để xác định luận điểm chính, người đọc cần chú ý điều gì?

• A. Các số liệu thống kê được đưa ra
• B. Những câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc
• C. Các câu hỏi tu từ cuối đoạn
• D. Câu hoặc ý khái quát, thể hiện quan điểm xuyên suốt đoạn hoặc bài

Câu 3: "Học đi đôi với hành là con đường ngắn nhất để đạt được thành công trong học tập." Câu này trong văn bản nghị luận có khả năng đóng vai trò gì?

• A. Một luận điểm
• B. Một luận cứ
• C. Một bằng chứng khách quan
• D. Một cách lập luận

Câu 4: Luận cứ trong văn bản nghị luận có chức năng chủ yếu là gì?

• A. Nêu lên vấn đề cần bàn luận
• B. Làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm
• C. Kết nối các đoạn văn trong bài
• D. Bày tỏ cảm xúc cá nhân của người viết

Câu 5: Khi viết văn bản nghị luận, việc lựa chọn luận cứ cần đảm bảo những yêu cầu nào để tăng tính thuyết phục?

• A. Độc đáo, ít người biết đến
• B. Dài dòng, chi tiết để chứng minh
• C. Chính xác, tiêu biểu, đáng tin cậy và liên quan trực tiếp đến luận điểm
• D. Chỉ sử dụng các số liệu khô khan

Câu 6: Một bạn học sinh viết đoạn văn nghị luận về ý nghĩa của việc đọc sách. Bạn đưa ra luận điểm: "Đọc sách mở rộng chân trời kiến thức." Sau đó, bạn dẫn chứng: "Ví dụ, khi đọc cuốn "Lược sử loài người", em đã hiểu thêm về quá trình phát triển của xã hội loài người từ thời tiền sử đến nay." Phần dẫn chứng này thuộc loại luận cứ nào?

• A. Bằng chứng cụ thể (ví dụ từ thực tế, sách vở)
• B. Lí lẽ suy luận
• C. Quan điểm cá nhân
• D. Số liệu thống kê

Câu 7: Lập luận trong văn bản nghị luận được hiểu là gì?

• A. Chỉ là việc đưa ra các bằng chứng
• B. Chỉ là việc trình bày các luận điểm
• C. Là tổng hợp tất cả các luận cứ có được
• D. Cách thức tổ chức, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho logic, chặt chẽ để dẫn đến kết luận hoặc làm sáng tỏ vấn đề

Câu 8: Mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ và lập luận trong văn bản nghị luận được thể hiện như thế nào?

• A. Luận cứ quyết định luận điểm, lập luận chỉ là hình thức.
• B. Lập luận là yếu tố quan trọng nhất, quyết định cả luận điểm và luận cứ.
• C. Luận điểm là ý kiến chính, luận cứ là cơ sở chứng minh, còn lập luận là cách kết nối luận cứ để làm sáng tỏ luận điểm.
• D. Luận điểm, luận cứ, lập luận tồn tại độc lập với nhau.

Câu 9: Mục đích cuối cùng của người viết khi xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Trình bày thật nhiều thông tin về vấn đề.
• B. Thuyết phục người đọc (người nghe) tin vào quan điểm, ý kiến của mình về vấn đề được bàn luận.
• C. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của bản thân.
• D. Kể lại một câu chuyện có ý nghĩa.

Câu 10: Một đoạn văn nghị luận đưa ra luận điểm: "Sự kiên trì là yếu tố quyết định thành công." Sau đó, đoạn văn kể câu chuyện về Thomas Edison đã thử nghiệm hàng ngàn lần trước khi phát minh ra bóng đèn. Câu chuyện này đóng vai trò gì trong đoạn văn?

• A. Lập luận chính
• B. Luận điểm phụ
• C. Kết luận
• D. Luận cứ (bằng chứng cụ thể)

Câu 11: Nguyễn Trãi là danh nhân văn hóa thế giới của Việt Nam, được UNESCO công nhận. Ông nổi bật ở những đóng góp nào?

• A. Chủ yếu là một nhà thơ trữ tình xuất sắc.
• B. Là nhà chính trị, nhà quân sự, nhà văn hóa kiệt xuất, có đóng góp lớn trong nhiều lĩnh vực.
• C. Chỉ là một nhà Nho uyên bác về kinh sử.
• D. Chủ yếu là một nhà sử học ghi chép lại lịch sử.

Câu 12: Tư tưởng nhân nghĩa trong các tác phẩm chính luận của Nguyễn Trãi được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

• A. Yêu nước, thương dân, lấy mục tiêu vì dân làm gốc.
• B. Chỉ tập trung vào việc đánh đuổi quân xâm lược.
• C. Đề cao vai trò của cá nhân người anh hùng.
• D. Nhấn mạnh vào việc tu thân dưỡng tính theo đạo Nho.

Câu 13: Tác phẩm nào của Nguyễn Trãi được coi là áng "thiên cổ hùng văn", tổng kết cuộc kháng chiến chống quân Minh và tuyên bố độc lập dân tộc?

• A. Quốc âm thi tập
• B. Dư địa chí
• C. Bình Ngô đại cáo
• D. Quân trung từ mệnh tập

Câu 14: "Quân trung từ mệnh tập" của Nguyễn Trãi là tập thơ hay tập văn chính luận? Tác phẩm này có ý nghĩa gì trong cuộc kháng chiến Lam Sơn?

• A. Tập thơ trữ tình, thể hiện tâm sự của người lính.
• B. Tập văn chính luận, ghi chép lại lịch sử chiến tranh.
• C. Tập thơ, có tác dụng cổ vũ tinh thần chiến đấu.
• D. Tập văn chính luận, bao gồm các văn thư ngoại giao, hịch, cáo,... có vai trò "viết thư thảo hịch tài giỏi hơn hết một thời".

Câu 15: "Quốc âm thi tập" của Nguyễn Trãi là một dấu mốc quan trọng trong lịch sử văn học Việt Nam vì lí do gì?

• A. Là tập thơ Nôm sớm nhất còn lại, mở đường cho sự phát triển của thơ tiếng Việt.
• B. Là tập thơ ca ngợi chiến công của nghĩa quân Lam Sơn.
• C. Là tập hợp các bài văn tế đặc sắc.
• D. Là tập thơ duy nhất của Nguyễn Trãi được viết bằng chữ Hán.

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau trong "Bảo kính cảnh giới" (Bài 43) của Nguyễn Trãi: "Ao cạn vớt bèo cấy muống / Đìa thanh phát cỏ ương sen." Hai câu thơ này thể hiện khía cạnh nào trong tâm hồn Nguyễn Trãi?

• A. Nỗi buồn về thế sự.
• B. Tình yêu thiên nhiên, cuộc sống đời thường giản dị khi về ở ẩn.
• C. Khát vọng lập nên sự nghiệp lớn.
• D. Sự tức giận trước cảnh loạn lạc.

Câu 17: Đoạn trích "Nước Đại Việt ta" trong "Bình Ngô đại cáo" đã khẳng định những yếu tố nào để chứng minh nền độc lập, chủ quyền của Đại Việt?

• A. Chỉ dựa vào lãnh thổ và phong tục.
• B. Chỉ dựa vào lịch sử lâu đời.
• C. Lãnh thổ, phong tục, lịch sử, nền văn hiến, chế độ riêng, hào kiệt.
• D. Chỉ dựa vào sức mạnh quân sự.

Câu 18: Phân tích cách lập luận trong đoạn "Nước Đại Việt ta" (Bình Ngô đại cáo), ta thấy Nguyễn Trãi đã sử dụng phương pháp nào để tăng sức thuyết phục?

• A. Liệt kê và khẳng định các yếu tố cấu thành quốc gia độc lập, sử dụng lí lẽ chặt chẽ và dẫn chứng lịch sử.
• B. Chủ yếu sử dụng cảm xúc để lay động người đọc.
• C. Đưa ra nhiều câu hỏi tu từ để người đọc tự suy ngẫm.
• D. So sánh nền độc lập của Đại Việt với các nước khác.

Câu 19: Khi đánh giá một văn bản nghị luận, yếu tố nào thể hiện "tính đúng đắn" của văn bản?

• A. Ngôn ngữ trau chuốt, giàu hình ảnh.
• B. Cấu trúc bài viết rõ ràng ba phần.
• C. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
• D. Luận điểm phù hợp với chân lí khách quan, luận cứ chính xác, lập luận logic.

Câu 20: Một bạn học sinh viết đoạn văn phản bác ý kiến "Học online kém hiệu quả hơn học trực tiếp". Bạn đưa ra luận điểm: "Học online vẫn có những ưu điểm riêng biệt." Để chứng minh luận điểm này, bạn nên sử dụng loại luận cứ nào là phù hợp và thuyết phục nhất?

• A. Kể lại một câu chuyện cá nhân về việc học trực tiếp rất tốt.
• B. Nêu lên cảm xúc buồn chán khi phải học online.
• C. Đưa ra các ví dụ cụ thể về tính linh hoạt về thời gian, khả năng tiếp cận tài liệu đa dạng, hoặc các khóa học online thành công.
• D. Trích dẫn một câu nói nổi tiếng không liên quan trực tiếp đến học online.

Câu 21: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa "bằng chứng khách quan" và "lí lẽ" trong văn bản nghị luận?

• A. Cả hai đều là ý kiến cá nhân.
• B. Bằng chứng khách quan là sự thật, số liệu, sự kiện có thể kiểm chứng; lí lẽ là suy luận, giải thích dựa trên logic.
• C. Bằng chứng khách quan chỉ dùng trong văn khoa học; lí lẽ chỉ dùng trong văn văn học.
• D. Bằng chứng khách quan là yếu tố chính, lí lẽ là yếu tố phụ.

Câu 22: Phân tích cấu trúc một đoạn văn nghị luận, ta thường thấy sự sắp xếp nào là hợp lý để đảm bảo tính mạch lạc và thuyết phục?

• A. Nêu luận điểm -> Trình bày các luận cứ (lí lẽ, bằng chứng) -> Phân tích, làm sáng tỏ mối liên hệ giữa luận cứ và luận điểm (lập luận).
• B. Nêu luận cứ trước -> Sau đó mới đưa ra luận điểm.
• C. Chỉ cần đưa ra bằng chứng mà không cần luận điểm.
• D. Trình bày cảm xúc cá nhân trước -> Sau đó mới đưa ra luận điểm.

Câu 23: Nguyễn Trãi tham gia cuộc khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò quan trọng nào?

• A. Chỉ là một tướng lĩnh cầm quân trực tiếp.
• B. Chỉ là người ghi chép lại lịch sử cuộc khởi nghĩa.
• C. Chỉ là người cung cấp lương thực, hậu cần.
• D. Là mưu sĩ hàng đầu, soạn thảo văn kiện ngoại giao, chiến lược, góp phần quan trọng vào thắng lợi "đánh bằng mưu phạt".

Câu 24: Vụ án Lệ Chi Viên oan khốc đối với Nguyễn Trãi và gia đình thể hiện điều gì về hoàn cảnh sống và số phận của ông?

• A. Ông luôn được trọng dụng và sống yên bình.
• B. Cuộc đời ông chịu nhiều oan khuất, bi kịch dù có tài năng và cống hiến lớn.
• C. Ông không quan tâm đến chính sự, chỉ muốn sống ẩn dật.
• D. Tài năng của ông không được triều đình công nhận.

Câu 25: "Bảo kính cảnh giới" là tập thơ nằm trong tác phẩm nào của Nguyễn Trãi?

• A. Quốc âm thi tập
• B. Quân trung từ mệnh tập
• C. Bình Ngô đại cáo
• D. Dư địa chí

Câu 26: Đoạn văn sau đây sử dụng loại lập luận nào là chủ yếu? "Hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe. Khói thuốc chứa hàng trăm chất độc, gây ra ung thư phổi, bệnh tim mạch, đột quỵ. Theo thống kê của Tổ chức Y tế Thế giới, mỗi năm có hàng triệu người chết vì các bệnh liên quan đến thuốc lá. Vì vậy, chúng ta cần tránh xa thuốc lá."

• A. Lập luận so sánh
• B. Lập luận phản bác
• C. Lập luận quy nạp (từ cái riêng đến cái chung)
• D. Lập luận diễn dịch (từ cái chung đến cái riêng), kết hợp với dẫn chứng

Câu 27: Khi đọc một văn bản nghị luận, người đọc cần có thái độ như thế nào để tiếp nhận thông tin hiệu quả?

• A. Chỉ đọc lướt qua để nắm ý chính.
• B. Tin tưởng tuyệt đối vào mọi điều người viết trình bày.
• C. Đọc kĩ, phân tích luận điểm, luận cứ, lập luận và đối chiếu với hiểu biết của bản thân để đánh giá tính thuyết phục.
• D. Chỉ chú ý đến cảm xúc mà văn bản gợi ra.

Câu 28: Tác phẩm "Dư địa chí" của Nguyễn Trãi thuộc thể loại nào và có giá trị gì nổi bật?

• A. Địa lý học lịch sử, cung cấp nhiều thông tin quý báu về địa lý, lịch sử, kinh tế, xã hội Việt Nam thời Lê sơ.
• B. Thơ ca trữ tình, thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
• C. Văn chính luận, bàn về chiến lược quân sự.
• D. Tập truyện ngắn về phong tục dân gian.

Câu 29: Đọc đoạn trích sau: "Để bảo vệ môi trường, mỗi chúng ta cần hành động. Trước hết, hãy giảm thiểu rác thải nhựa bằng cách sử dụng túi vải thay vì túi ni lông. Thứ hai, tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hàng ngày. Cuối cùng, tham gia các hoạt động trồng cây xanh tại địa phương." Đoạn văn này sử dụng cách lập luận nào để làm rõ luận điểm (ngầm định) về việc bảo vệ môi trường?

• A. Phản bác một ý kiến sai lầm.
• B. Liệt kê và phân tích các hành động cụ thể (luận cứ) để chứng minh cho luận điểm.
• C. So sánh hành động bảo vệ môi trường với hành động phá hoại môi trường.
• D. Đặt câu hỏi để người đọc suy nghĩ.

Câu 30: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo yêu cầu nào để đạt hiệu quả thuyết phục cao nhất?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu để thể hiện sự uyên bác.
• B. Ưu tiên các câu văn dài, phức tạp.
• C. Chỉ dùng các từ ngữ mang tính chất hô hào, kêu gọi.
• D. Chính xác, rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với đối tượng và mục đích nghị luận.

Câu 1: Tên hiệu Ức Trai gắn liền với nhà văn hóa, nhà chính trị lỗi lạc nào của Việt Nam thời phong kiến?

• A. Nguyễn Trãi
• B. Nguyễn Du
• C. Hồ Chí Minh
• D. Trần Quốc Tuấn

Câu 2: Tác phẩm nào sau đây của Nguyễn Trãi được xem là áng "thiên cổ hùng văn", tổng kết thắng lợi cuộc kháng chiến chống quân Minh và thể hiện sâu sắc tư tưởng nhân nghĩa của ông?

• A. Quân Trung từ mệnh tập
• B. Dư địa chí
• C. Bình Ngô đại cáo
• D. Quốc âm thi tập

Câu 3: Vụ án oan khốc nào đã khiến Nguyễn Trãi và gia đình chịu thảm cảnh "tru di tam tộc" dưới triều Lê sơ?

• A. Vụ án Lệ Chi Viên
• B. Vụ án vườn Lệ Chi
• C. Vụ án Nguyễn Thị Lộ
• D. Vụ án Lê Chi Viên

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong con người và sự nghiệp của Nguyễn Trãi?

• A. Tình yêu thiên nhiên tha thiết
• B. Nỗi niềm u uất trước thế sự
• C. Lòng yêu nước, khát vọng cống hiến
• D. Tâm trạng ẩn dật, xa lánh quan trường

Câu 5: Tác phẩm nào của Nguyễn Trãi được xem là tập thơ Nôm sớm nhất và có giá trị to lớn trong lịch sử văn học Việt Nam?

• A. Quân Trung từ mệnh tập
• B. Bình Ngô đại cáo
• C. Dư địa chí
• D. Quốc âm thi tập

Câu 6: Tư tưởng chủ đạo xuyên suốt trong các sáng tác của Nguyễn Trãi, đặc biệt là Bình Ngô đại cáo, là gì?

• A. Tư tưởng nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, thương dân
• B. Tư tưởng ẩn dật, xa lánh danh lợi
• C. Tư tưởng đề cao đạo Phật
• D. Tư tưởng trung quân, ái quốc đơn thuần

Câu 7: Ai là người đã chính thức minh oan cho Nguyễn Trãi sau vụ án Lệ Chi Viên?

• A. Lê Lợi
• B. Nguyễn Huệ
• C. Lê Thánh Tông
• D. Trần Nhân Tông

Câu 8: Khi phân tích một bài thơ của Nguyễn Trãi trong

• A. Các điển tích, điển cố Hán học
• B. Việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt giản dị, gần gũi với đời sống
• C. Cấu trúc chặt chẽ theo thể thất ngôn tứ tuyệt
• D. Nội dung ca ngợi cuộc sống cung đình

Câu 9: Tác phẩm

• A. Thư từ giao thiệp với quân Minh, góp phần vào thắng lợi ngoại giao
• B. Tập hợp các bài thơ ca ngợi Lê Lợi
• C. Ghi chép lại các trận đánh quan trọng
• D. Tổng kết kinh nghiệm chiến đấu

Câu 10: Nhận định nào sau đây không đúng về Nguyễn Trãi?

• A. Ông là một nhà yêu nước vĩ đại.
• B. Ông là một nhà văn, nhà thơ xuất sắc.
• C. Ông là một nhà tư tưởng lỗi lạc với tư tưởng nhân nghĩa.
• D. Ông chỉ hoạt động trong lĩnh vực văn hóa, không tham gia chính sự.

Câu 11: Yếu tố cốt lõi nào thể hiện tư tưởng, quan điểm của người viết/nói trong một văn bản nghị luận?

• A. Luận cứ
• B. Luận điểm
• C. Lập luận
• D. Bằng chứng

Câu 12: Để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm, người viết/nói trong văn bản nghị luận cần sử dụng yếu tố nào?

• A. Luận cứ (lí lẽ và bằng chứng)
• B. Lập luận
• C. Luận đề
• D. Cảm xúc cá nhân

Câu 13: Cách thức sắp xếp, kết nối các luận điểm, luận cứ để dẫn dắt người đọc/nghe đến với kết luận hoặc sự đồng tình với ý kiến của mình được gọi là gì trong văn bản nghị luận?

• A. Luận điểm
• B. Luận cứ
• C. Lập luận
• D. Bằng chứng

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và xác định câu nào thể hiện rõ nhất vai trò của luận điểm phụ:

• A. Câu (1)
• B. Câu (2)
• C. Câu (3)
• D. Câu (2), (3), và (4)

Câu 15: Khi nghị luận về một tác phẩm văn học, loại bằng chứng nào sau đây là quan trọng và không thể thiếu?

• A. Các chi tiết, hình ảnh, câu văn/thơ được trích dẫn từ chính tác phẩm
• B. Các số liệu thống kê về số lượng độc giả
• C. Nhận xét của bạn bè, người thân về tác phẩm
• D. Thông tin về cuộc đời riêng của tác giả không liên quan đến tác phẩm

Câu 16: Một luận điểm được xem là thuyết phục khi nó đáp ứng được yêu cầu nào sau đây?

• A. Phải thật mới mẻ và độc đáo.
• B. Chỉ cần dựa trên cảm xúc cá nhân của người viết.
• C. Rõ ràng, chính xác và có thể được chứng minh bằng luận cứ.
• D. Phải là ý kiến mà số đông đồng tình.

Câu 17: Trong một bài văn nghị luận về tác hại của việc lười đọc sách, bằng chứng nào sau đây có tính thuyết phục cao nhất?

• A.
• B. Dẫn chứng kết quả khảo sát cho thấy tỷ lệ người Việt trưởng thành đọc sách trung bình rất thấp so với các quốc gia khác.
• C. Kể câu chuyện về một người bạn bị điểm kém vì không đọc sách.
• D. Nhận định chung chung rằng

Câu 18: Phân tích vai trò của lập luận trong việc xây dựng văn bản nghị luận.

• A. Cung cấp thông tin chính xác về vấn đề.
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân của người viết.
• C. Đưa ra các bằng chứng cụ thể.
• D. Tổ chức, kết nối luận điểm và luận cứ một cách logic để làm sáng tỏ vấn đề và thuyết phục người đọc/nghe.

Câu 19: Khi đánh giá một lập luận trong văn bản nghị luận, chúng ta cần chú ý đến điều gì?

• A. Số lượng luận cứ được đưa ra.
• B. Độ dài của bài viết.
• C. Tính logic, chặt chẽ và sự liên kết giữa các luận điểm, luận cứ.
• D. Việc sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Câu 20: Đâu là yêu cầu không đúng đối với bằng chứng được sử dụng trong văn bản nghị luận?

• A. Phải chính xác, khách quan (đối với bằng chứng thực tế).
• B. Có thể là ý kiến chủ quan, chưa được kiểm chứng.
• C. Phải tiêu biểu, phù hợp với luận điểm cần chứng minh.
• D. Cần được phân tích, làm rõ mối liên hệ với luận điểm.

Câu 21: Giả sử bạn đang viết một bài văn nghị luận với luận điểm:

• A. Một câu chuyện truyền thuyết về môi trường.
• B. Một bài hát về thiên nhiên.
• C. Ý kiến của một người bạn về việc bảo vệ môi trường.
• D. Ví dụ về hành động cụ thể của các cá nhân/cộng đồng nhỏ trong việc giảm thiểu rác thải, tiết kiệm năng lượng.

Câu 22: Khi phân tích một đoạn thơ để làm rõ luận điểm về tình yêu thiên nhiên của nhà thơ, thao tác lập luận chủ yếu bạn đang sử dụng là gì?

• A. Phân tích
• B. Tổng hợp
• C. So sánh
• D. Bình luận

Câu 23: Mục đích cuối cùng của người viết/nói khi xây dựng một văn bản nghị luận là gì?

• A. Thể hiện kiến thức uyên bác của bản thân.
• B. Kể một câu chuyện hấp dẫn.
• C. Thuyết phục người đọc/nghe tin tưởng, đồng tình với ý kiến, quan điểm của mình về một vấn đề.
• D. Miêu tả chi tiết một sự vật, hiện tượng.

Câu 24: Mối quan hệ giữa luận điểm và luận cứ trong văn bản nghị luận được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Luận điểm và luận cứ là hai yếu tố hoàn toàn độc lập.
• B. Luận cứ là cơ sở, là căn cứ để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm.
• C. Luận điểm là sự lặp lại của luận cứ dưới hình thức khác.
• D. Luận cứ chỉ có vai trò trang trí cho luận điểm.

Câu 25: Đâu là một ví dụ về lí lẽ trong văn bản nghị luận?

• A. Theo thống kê năm 2022, số người sử dụng điện thoại thông minh tăng 15%.
• B. Câu nói nổi tiếng của Bác Hồ:
• C. Hình ảnh cánh rừng bị chặt phá tan hoang.
• D. Giải thích vì sao việc đọc sách giúp mở rộng vốn từ và kiến thức.

Câu 26: Để bài văn nghị luận đạt hiệu quả thuyết phục cao, ngoài việc có luận điểm rõ ràng và luận cứ vững chắc, người viết cần đặc biệt chú trọng đến yếu tố nào?

• A. Cách thức lập luận (sắp xếp, kết nối các ý một cách logic và mạch lạc).
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.
• C. Trình bày bài viết thật dài.
• D. Đưa ra càng nhiều bằng chứng càng tốt mà không cần phân tích.

Câu 27: Khi viết một đoạn văn nghị luận văn học về nhân vật Lục Vân Tiên, bạn cần sử dụng những bằng chứng nào để chứng minh cho luận điểm

• A. Thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chiểu.
• B. Nhận xét chung của các nhà phê bình về tác phẩm.
• C. Các hành động cụ thể của Lục Vân Tiên như đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga, cứu dân bị nạn.
• D. Cảm nhận cá nhân của bạn về nhân vật mà không dựa vào chi tiết truyện.

Câu 28: Việc sắp xếp các luận điểm, luận cứ trong văn bản nghị luận theo trình tự từ khái quát đến cụ thể hoặc từ nguyên nhân đến kết quả là biểu hiện của yếu tố nào?

• A. Lập luận
• B. Luận điểm
• C. Luận cứ
• D. Bằng chứng

Câu 29: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về lợi ích của việc học nhóm. Luận điểm chính của bạn là

• A. Học nhóm giúp học sinh cảm thấy vui hơn.
• B. Nhiều bạn bè của tôi thích học nhóm.
• C. Học nhóm là một hình thức học tập.
• D. Khi học nhóm, học sinh có cơ hội trao đổi, giải đáp thắc mắc ngay lập tức và học hỏi từ cách suy nghĩ của bạn bè.

Câu 30: Khi bắt đầu xây dựng một bài văn nghị luận, bước quan trọng đầu tiên là gì?

• A. Tìm thật nhiều bằng chứng.
• B. Xác định rõ vấn đề cần nghị luận và xây dựng luận đề/luận điểm chính.
• C. Viết ngay phần mở bài.
• D. Tìm kiếm các câu nói nổi tiếng.