Đề Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 – Cánh diều (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khái niệm “Tri thức Ngữ văn” trong sách giáo khoa Cánh diều trang 64 chủ yếu đề cập đến loại kiến thức nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi đọc hiểu một bài thơ trữ tình, việc nắm vững khái niệm về 'hình ảnh thơ' giúp người đọc điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ 'ẩn dụ' trong câu thơ: 'Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ' (Viễn Phương).

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi so sánh hai bài thơ trữ tình khác nhau về cùng một đề tài (ví dụ: tình yêu quê hương), người đọc cần tập trung vào những khía cạnh nào để thấy được sự độc đáo của mỗi bài?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió sẽ đưa vèo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Từ ngữ nào trong đoạn thơ góp phần tả cảnh mùa thu đồng thời gợi lên không khí tĩnh lặng, cô quạnh?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khái niệm 'giọng điệu' trong thơ trữ tình thể hiện điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Đọc đoạn thơ: 'Ta làm con chim hót / Ta làm một cành hoa / Ta nhập vào hòa ca / Một bản tình ca.' (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải). Biện pháp tu từ 'điệp ngữ' (Ta làm) và cấu trúc lặp lại giúp nhấn mạnh điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Để đánh giá giá trị nghệ thuật của một bài thơ, người đọc cần xem xét những yếu tố nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: 'Cấu tứ' bài thơ là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi phân tích một bài thơ theo chủ đề, bước quan trọng nhất là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đọc đoạn thơ: 'Cha lại dắt con đi trên cát mịn / Ánh nắng chảy đầy vai'. Phân tích ý nghĩa của cụm từ 'ánh nắng chảy đầy vai'.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi viết bài nghị luận so sánh hai tác phẩm thơ, đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với các luận điểm?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là ý nghĩa của việc tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác khi đọc hiểu một bài thơ?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong phân tích thơ, 'tứ thơ' (poetic conception) là yếu tố cốt lõi thể hiện điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đọc đoạn thơ: 'Nhớ gì như nhớ người yêu / Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương / Nhớ từng bản khói cùng sương / Sớm khuya bếp lửa người thương đi về.' (Việt Bắc - Tố Hữu). Từ ngữ nào trong đoạn thơ gợi tả không khí sinh hoạt ấm cúng, gần gũi của con người Việt Bắc?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi đánh giá sự thành công của việc sử dụng biện pháp tu từ trong một bài thơ, cần dựa trên tiêu chí nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích mối liên hệ giữa 'nhịp điệu' và 'cảm xúc' trong thơ. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp thường gợi cảm xúc gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa 'ẩn dụ' và 'so sánh'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi viết đoạn văn phân tích một khổ thơ, việc trích dẫn câu thơ làm dẫn chứng cần tuân theo nguyên tắc nào để đảm bảo tính thuyết phục?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đâu là chức năng chính của 'vần' trong thơ?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Giả sử bạn được yêu cầu so sánh cách thể hiện cảm xúc nhớ nhung trong bài thơ A và bài thơ B. Bạn sẽ bắt đầu phân tích từ đâu để làm rõ sự khác biệt?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Đọc đoạn thơ sau: 'Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta / Những cánh đồng thơm mát / Những ngả đường bát ngát' (Đất nước - Nguyễn Đình Thi). Biện pháp tu từ 'điệp cấu trúc' (Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta) có tác dụng gì nổi bật?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Yếu tố nào sau đây *không* thuộc về 'nội dung' của bài thơ trữ tình?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi phân tích 'giọng điệu' trong một bài thơ, người đọc cần chú ý đến những dấu hiệu nào trong văn bản?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là một lỗi thường gặp khi đánh giá 'giá trị nội dung' của một tác phẩm thơ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đọc đoạn thơ: 'Tôi muốn làm cây tre trung hiếu chốn này...' (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải). Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'cây tre'.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi phân tích một đoạn thơ dựa trên 'tứ thơ', người đọc cần làm rõ điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là điểm cần lưu ý khi đánh giá hiệu quả của việc sử dụng 'phép đối' trong câu thơ?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi so sánh hai bài thơ, việc chỉ ra những điểm khác biệt về 'giọng điệu' giữa chúng giúp người đọc hiểu sâu hơn về điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Để viết một đoạn mở bài hấp dẫn cho bài nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ, người viết nên làm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để làm nổi bật sự đối lập và nhấn mạnh cảm xúc?

"Ngày hôm qua, bầu trời trong xanh, nắng vàng rực rỡ. Hôm nay, mây đen kịt, mưa như trút nước, lòng người cũng u ám."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong tình huống giao tiếp, khi một người nói: "Hôm nay trời nóng quá nhỉ?", câu nói này có thể mang hàm ý gì ngoài nghĩa tường minh là hỏi về thời tiết?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một bản tin thời sự trên truyền hình thường sử dụng phong cách ngôn ngữ nào là chủ yếu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Đọc đoạn văn sau và xác định câu nào chứa thành phần biệt lập phụ chú:

(1) Hà Nội, một thành phố cổ kính và hiện đại, luôn có sức hút đặc biệt với du khách. (2) Những con phố nhỏ, những gánh hàng rong tạo nên nét đặc trưng không thể lẫn. (3) Tôi yêu Hà Nội, yêu cả những buổi chiều Hồ Gươm lộng gió. (4) Dự kiến, lượng khách du lịch đến Hà Nội năm nay sẽ tăng mạnh.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong một bài văn nghị luận, việc sử dụng dẫn chứng cụ thể, đáng tin cậy có vai trò quan trọng nhất là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đọc hai câu sau:

(1) Cây phượng già vẫn đứng đó, chứng kiến bao mùa thi.
(2) Dưới gốc phượng, lũ học trò nghịch ngợm.

Phép liên kết chủ yếu được sử dụng để nối hai câu này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào thường được xem là "linh hồn", thể hiện trực tiếp cảm xúc chủ đạo và cái tôi trữ tình của tác giả?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đọc đoạn trích sau: "Lão Hạc móm mém nhai trầu. Cái đầu đã bạc trắng, nhưng đôi mắt vẫn còn tinh anh lắm. Lão ngồi tựa gốc cây, nhìn ra xa xăm." Đoạn trích này chủ yếu sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi viết một bài nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự: Hiện trạng -> Nguyên nhân -> Hậu quả -> Giải pháp thuộc cách tổ chức lập luận nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Đọc câu thơ: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa" (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Hình ảnh "mặt trời xuống biển" được so sánh với "hòn lửa" có tác dụng chủ yếu là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong bài thơ, vần được sử dụng để tạo ra yếu tố nào là chính?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi đọc một văn bản thông tin, việc xác định ý chính của mỗi đoạn và mối quan hệ giữa các ý chính đó giúp người đọc đạt được mục đích gì quan trọng nhất?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Câu nào sau đây là câu ghép?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong đoạn văn nghị luận, luận điểm có vai trò như thế nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đọc câu: "Anh ấy đã cố gắng rất nhiều, nhưng kết quả không như mong đợi." Phép liên kết nào được sử dụng để nối hai vế câu này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi đọc một truyện ngắn, yếu tố nào giúp người đọc theo dõi diễn biến sự việc và hiểu được sự phát triển của câu chuyện?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Từ "giang sơn" trong câu "Giang sơn gấm vóc" là từ loại gì và thuộc lớp từ nào xét về nguồn gốc?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đọc câu thơ: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo" (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Nhịp thơ chủ yếu trong câu này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi phân tích cấu trúc của một đoạn văn, nếu câu chủ đề đứng ở đầu đoạn, các câu còn lại làm rõ, bổ sung ý cho câu chủ đề, thì đó là đoạn văn được xây dựng theo cách nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đọc đoạn văn: "Cô bé ấy có mái tóc dài, đen nhánh. Đôi mắt to tròn, lúc nào cũng ánh lên vẻ hiếu kỳ. Nụ cười tươi tắn như đóa hoa." Đoạn văn này tập trung miêu tả yếu tố nào của nhân vật?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả âm thanh, màu sắc, ánh sáng. Việc này nhằm mục đích chủ yếu gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi viết một bài nghị luận, sau khi đưa ra luận điểm, người viết cần làm gì để chứng minh cho luận điểm đó?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Đọc câu văn sau và cho biết từ "chắc" thuộc thành phần biệt lập nào: "Mai, chắc là cậu ấy sẽ đến dự buổi họp lớp."

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đọc đoạn trích: "Chiếc lá thoáng rung rinh rồi rơi xuống. Một cơn gió nhẹ thổi qua, cuốn chiếc lá đi xa." Phép liên kết nào được sử dụng giữa hai câu này?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong một bài thơ, nếu hình ảnh, ngôn từ và nhịp điệu đều hướng đến việc thể hiện sự cô đơn, trống vắng của con người trước thiên nhiên rộng lớn, thì đó là yếu tố nào của bài thơ được thể hiện rõ nét?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Câu văn nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi phân tích một văn bản nghị luận, để đánh giá tính thuyết phục của lập luận, người đọc cần chú ý nhất đến điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Đọc đoạn văn sau:

(1) Mùa xuân đến rồi. (2) Cây cối đâm chồi nảy lộc. (3) Hoa đào, hoa mai đua nhau khoe sắc. (4) Tiếng chim hót líu lo chào bình minh.

Đoạn văn này được xây dựng theo cách nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong 'Tri thức Ngữ văn', khái niệm 'thể loại' dùng để chỉ điều gì trong tác phẩm văn học?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường được xem là cốt lõi, thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa.' (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong hai câu thơ này là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tác dụng chính của biện pháp tu từ 'nhân hóa' trong văn học là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi phân tích một văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn chứng minh?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: 'Luận cứ' trong văn bản nghị luận có chức năng gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đọc đoạn văn sau: 'Việc sử dụng mạng xã hội không kiểm soát có thể dẫn đến nhiều hệ lụy. Thứ nhất, nó ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm thần, gây lo âu, trầm cảm. Thứ hai, nó tiềm ẩn nguy cơ lộ thông tin cá nhân. Thứ ba, nó có thể làm giảm tương tác trực tiếp trong cuộc sống thực.' Đoạn văn trên đang sử dụng cách triển khai luận điểm nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Trong phân tích thơ, 'nhịp điệu' của bài thơ được tạo nên chủ yếu từ yếu tố nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau: 'Tôi muốn tắt nắng đi / Cho màu đừng nhạt mất / Tôi muốn buộc gió lại / Cho hương đừng bay đi.' (Vội vàng - Xuân Diệu). Biện pháp tu từ 'Điệp ngữ' được sử dụng ở đây có tác d???ng gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong văn bản, chúng ta cần tập trung vào điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đọc câu văn: 'Anh ấy là cây cầu nối giữa hai phòng ban.' Từ 'cây cầu nối' trong ngữ cảnh này là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: 'Hoán dụ' là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gì với nó?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi phân tích một đoạn văn tự sự, việc xác định 'ngôi kể' giúp người đọc hiểu được điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đâu KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của 'ngôn ngữ thơ'?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong cấu trúc một bài thơ, 'khổ thơ' là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: 'Giọng điệu' trong văn bản thể hiện điều gì của người viết/người nói?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đọc đoạn văn sau: 'Học sinh cần nhận thức rõ tầm quan trọng của việc đọc sách. Sách mở ra chân trời kiến thức, bồi dưỡng tâm hồn, và rèn luyện kỹ năng tư duy. Một người không đọc sách giống như một người sống trong bóng tối.' Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: 'Chủ đề' của tác phẩm văn học là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: 'Thông điệp' (ý nghĩa) của tác phẩm văn học là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Từ 'lạnh lẽo' và 'trong veo' góp phần chủ yếu tạo nên điều gì trong bức tranh thiên nhiên này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi phân tích 'tâm trạng' của nhân vật trong tác phẩm tự sự, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đọc câu thơ: 'Gần xa nô nức yến anh / Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân' (Truyện Kiều - Nguyễn Du). Cụm từ 'yến anh' là một hình ảnh ẩn dụ hoặc hoán dụ chỉ điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong văn bản nghị luận, để tăng sức thuyết phục cho luận điểm, người viết cần chú trọng nhất vào việc sử dụng yếu tố nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đọc đoạn văn: 'Cái đói rét đã làm cho người dân lam lũ thêm khốn cùng. Họ phải bán hết tài sản, nhà cửa cũng không còn.' Việc lặp lại cụm từ 'cái đói rét' và cấu trúc câu 'không còn' là một dạng của biện pháp tu từ nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phân tích 'âm hưởng' của một bài thơ là việc nhận xét về điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong một bài thơ, 'vần chân' là loại vần được gieo ở vị trí nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đọc đoạn thơ: 'Bóng Bác cao lồng lộng / Ấm hơn ngọn lửa hồng' (Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ). Hình ảnh 'Bóng Bác cao lồng lộng' và so sánh 'Ấm hơn ngọn lửa hồng' góp phần chủ yếu thể hiện điều gì về Bác Hồ?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi phân tích một tác phẩm trữ tình, việc chú ý đến các 'tín hiệu nghệ thuật' như hình ảnh, từ ngữ đặc sắc, biện pháp tu từ... có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc giúp người đọc làm gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng 'dẫn chứng' có vai trò chủ yếu là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đọc câu văn: 'Cả lớp im phăng phắc khi cô giáo bước vào.' Biện pháp tu từ 'im phăng phắc' là ví dụ của biện pháp nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong thơ, hình ảnh không chỉ là sự tái hiện sự vật mà còn mang theo cảm xúc, suy tư của nhà thơ. Khi một hình ảnh cụ thể (như con thuyền, cánh buồm) được sử dụng để gợi lên những ý niệm trừu tượng, lớn lao hơn (như khát vọng, cuộc đời), hình ảnh đó mang tính chất gì nổi bật?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để tạo nên sự gợi cảm, liên tưởng phong phú?
'Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng'

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhịp điệu trong thơ là sự lặp lại có chủ định của các yếu tố ngữ âm (tiếng, âm tiết, vần, thanh điệu) và ngữ pháp (ngắt dòng, ngắt nhịp). Nhịp điệu đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Giọng điệu trong thơ là thái độ, tình cảm của chủ thể trữ tình đối với đối tượng được nói đến hoặc đối với chính bản thân mình. Nếu một bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ mạnh, câu cảm thán, nhịp nhanh, giọng điệu chủ yếu mà người đọc cảm nhận được có thể là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tích tác dụng của việc lặp lại từ 'mãi' trong câu thơ sau:
'Nhưng trời xanh vẫn mãi xanh
Nhưng tình yêu vẫn mãi còn xanh'

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong thơ hiện đại, thể thơ tự do ngày càng phổ biến. Đặc điểm nổi bật nhất của thể thơ tự do là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đọc khổ thơ sau:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.'
(Tràng Giang - Huy Cận)
Hình ảnh 'củi một cành khô lạc mấy dòng' mang ý nghĩa biểu tượng gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định 'tứ thơ' là rất quan trọng. Tứ thơ có thể hiểu là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong thơ, 'không gian nghệ thuật' và 'thời gian nghệ thuật' là những phạm trù đặc biệt. Khác với không gian, thời gian vật lý, không gian/thời gian nghệ thuật chủ yếu được xây dựng để làm gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đọc câu thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận). Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ này có tác dụng gì nổi bật?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: 'Chủ thể trữ tình' trong thơ là ai?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Ngôn ngữ thơ có đặc điểm gì khác biệt so với ngôn ngữ đời thường hoặc ngôn ngữ văn xuôi?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy 'chênh chênh' trong câu thơ 'Một chiều Tây Bắc... Khói về chênh chênh' (Quang Dũng).

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi đọc thơ, việc 'liên tưởng' là một kỹ năng quan trọng. Liên tưởng trong thơ là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đoạn thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến) chủ yếu sử dụng loại hình ảnh nào để khắc họa cảnh thu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Sự 'đa nghĩa' là một đặc trưng quan trọng của ngôn ngữ thơ. Điều này có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi phân tích mối quan hệ giữa 'hình thức' và 'nội dung' trong thơ, điều nào sau đây là đúng nhất?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:
'Em ơi Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
Anh đi bộ đội sao trên mũ
Mãi mãi là sao sáng dẫn đường'
(Sao Là Sao - Chế Lan Viên)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu cuối để khẳng định ý nghĩa của 'sao trên mũ'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Giả sử một bài thơ về chiến tranh sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm giác đau thương, mất mát, nhưng kết thúc bằng một hình ảnh tươi sáng về tương lai. Sự chuyển đổi này thể hiện điều gì về giọng điệu của bài thơ?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: 'Tưởng tượng' trong thơ là khả năng tái tạo hoặc sáng tạo ra những hình ảnh, chi tiết mới mẻ, độc đáo dựa trên thực tế hoặc cảm xúc. Tưởng tượng có vai trò gì trong việc tiếp nhận thơ?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Xét câu thơ 'Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng' (Viếng Lăng Bác - Viễn Phương). Việc sử dụng từ 'đi qua' thay vì 'mọc rồi lặn' có tác dụng gì trong việc thể hiện tình cảm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Một bài thơ có cấu tứ lạ, độc đáo có thể tạo ấn tượng mạnh cho người đọc. 'Cấu tứ' trong thơ là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đọc đoạn thơ sau:
'Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi'
(Vội vàng - Xuân Diệu)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện khát vọng mãnh liệt của chủ thể trữ tình muốn níu giữ thời gian, vẻ đẹp?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong thơ, sự 'ngưng đọng' và 'lan tỏa' là hai đặc tính quan trọng. 'Ngưng đọng' thể hiện qua điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'tiếng sóng' trong một bài thơ viết về biển. Nếu tiếng sóng được miêu tả lúc 'dạt dào', lúc 'thì thầm', lúc lại 'vỗ bờ không ngớt', hình ảnh này có thể gợi lên điều gì về tâm trạng con người?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi một bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ giàu tính tạo hình (gợi hình ảnh cụ thể, màu sắc, đường nét), điều này có tác dụng gì chính?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc ngắt dòng, ngắt nhịp bất thường trong một bài thơ tự do. Ví dụ, một dòng thơ chỉ có một từ hoặc một cụm từ ngắn được tách riêng.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Giả sử bạn đọc một bài thơ có tiêu đề là một địa danh cụ thể (ví dụ: 'Việt Bắc' - Tố Hữu). Việc đặt tên như vậy có thể gợi ý điều gì về nội dung và cảm hứng của bài thơ?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Phân tích sự khác biệt về sắc thái biểu cảm giữa việc sử dụng từ 'nhìn' và từ 'chiêm ngưỡng' khi miêu tả hành động ngắm cảnh trong thơ.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Giả sử một bài thơ về mùa xuân sử dụng nhiều hình ảnh 'lộc biếc', 'chồi non', 'tiếng chim hót', 'nắng ấm'. Những hình ảnh này cùng với nhịp điệu tươi vui, rộn ràng góp phần tạo nên không khí gì cho bài thơ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Phân tích khổ thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự nhỏ bé, yếu ớt của một sự vật trước thiên nhiên rộng lớn:
'Chiếc lá khô rơi nghiêng
Trong chiều không gió
Nhẹ hơn cả tiếng thở
Của thời gian.'

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một bài thơ, hình ảnh 'con đường' lặp đi lặp lại nhiều lần, lúc là 'con đường làng quen thuộc', lúc là 'con đường đầy chông gai', lúc lại là 'con đường về nhà'. Sự lặp lại và biến đổi ý nghĩa của hình ảnh 'con đường' này chủ yếu góp phần xây dựng yếu tố nào của bài thơ?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định yếu tố nào thể hiện rõ nhất phong cách ngôn ngữ báo chí:
'Theo báo cáo mới nhất từ Bộ Y tế, số ca mắc bệnh hô hấp trong tháng 10 đã tăng 15% so với tháng trước. Các chuyên gia khuyến cáo người dân nên chủ động phòng ngừa bằng cách đeo khẩu trang nơi công cộng và tiêm phòng đầy đủ.'

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc xác định 'chủ thể trữ tình' giúp người đọc hiểu được điều gì cốt lõi nhất?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau:
'Sóng vỗ bờ như lời thì thầm
Của biển cả ngàn năm không ngủ.'
Biện pháp nhân hóa trong câu thơ 'biển cả ngàn năm không ngủ' gợi lên điều gì về biển?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một bài thơ tự do không tuân thủ luật bằng trắc hay số tiếng nhất định trong mỗi dòng, cũng không gò bó về vần điệu. Việc lựa chọn hình thức thơ tự do này thường nhằm mục đích gì của người viết?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi đọc một tác phẩm văn học, hai người đọc khác nhau có thể có những cảm nhận và lý giải khác nhau về cùng một chi tiết hoặc nhân vật. Điều này minh chứng rõ nhất cho yếu tố nào trong quá trình tiếp nhận văn học?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:
'Mây trắng bay đi
Đồi xanh ở lại
Anh đi xa mãi
Chỉ nhớ về em.'
Cấu tứ của đoạn thơ này được xây dựng dựa trên nguyên tắc nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi phân tích một bài thơ, việc chú ý đến 'khoảng trắng' giữa các dòng thơ, khổ thơ hoặc các từ ngữ bị ngắt dòng đột ngột có thể giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Đọc câu sau:
'Mặt trời đội biển nhô lên.'
Biện pháp tu từ 'đội biển' ở đây chủ yếu gợi tả điều gì về hình ảnh mặt trời lúc bình minh?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản nhất giữa thơ và văn xuôi nằm ở đặc điểm nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đọc đoạn văn sau:
'Tiếng chuông chùa văng vẳng từ xa, như gọi tôi về với những ngày thơ ấu yên bình. Mùi hoa sữa thoang thoảng trong gió heo may, gợi nhớ những chiều tan trường đạp xe về nhà.'
Các chi tiết 'tiếng chuông chùa', 'mùi hoa sữa', 'gió heo may' trong đoạn văn này chủ yếu có vai trò gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một nhà phê bình văn học phân tích một bài thơ bằng cách tập trung vào các biểu tượng, motif lặp lại, cấu trúc hình ảnh và mối liên hệ giữa chúng để tìm ra ý nghĩa sâu sắc, tiềm ẩn của tác phẩm. Cách tiếp cận này gần gũi nhất với phương pháp phân tích nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau:
'Em đi rồi, con phố vẫn đây
Lá vẫn xanh, mây vẫn bay
Chỉ lòng anh là không ở lại
Theo bước chân em đến cuối ngày.'
Sự đối lập giữa cảnh vật (phố, lá, mây) và lòng người trong đoạn thơ này có tác dụng chủ yếu là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Một bài thơ kết thúc bằng một hình ảnh đột ngột, gây ấn tượng mạnh và để lại nhiều suy ngẫm cho người đọc, thay vì một lời kết luận trực tiếp. Cách kết thúc này thể hiện điều gì về ý đồ nghệ thuật của tác giả?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:
'Anh đứng đó, một mình
Giữa ngã tư đông người
Như hòn đảo nhỏ
Giữa dòng sông đời.'
Phép so sánh 'Anh... Như hòn đảo nhỏ / Giữa dòng sông đời' gợi lên cảm giác gì về nhân vật 'Anh'?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong một bài thơ, việc sử dụng nhiều động từ mạnh, dứt khoát, kết hợp với nhịp thơ nhanh, gấp gáp thường nhằm mục đích gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:
'Trái tim tôi là ngọn lửa
Đốt cháy đêm đen.'
Hình ảnh 'Trái tim tôi là ngọn lửa' là biện pháp tu từ gì và nó gợi lên điều gì về 'tôi'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong một tác phẩm văn học, vai trò của bối cảnh lịch sử và văn hóa là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau:
'Mái tóc em dài
Phủ xuống vai mềm
Anh chỉ muốn
Chạm vào...' (Ngắt dòng đột ngột)
Việc ngắt dòng 'Anh chỉ muốn / Chạm vào...' mà không nói rõ 'chạm vào cái gì' hoặc 'chạm vào như thế nào' tạo hiệu quả nghệ thuật gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Giả sử bạn đọc một đoạn văn miêu tả một nhân vật chỉ qua hành động: 'Anh ta vội vã thu dọn đồ đạc, không nói một lời từ biệt, và biến mất trong đêm.' Thông qua chi tiết hành động này, người đọc có thể suy luận được điều gì về tính cách hoặc tình huống của nhân vật?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đọc câu thơ sau:
'Tay ta nắm lấy tay người
Cả trời thu nhỏ lại.'

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một bài thơ sử dụng liên tục các từ láy gợi âm thanh (ví dụ: rì rào, tí tách, xào xạc) và nhịp thơ uyển chuyển, chậm rãi. Sự kết hợp giữa ngôn ngữ và nhịp điệu này có thể tạo ra hiệu quả gì về mặt cảm xúc?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đọc hai đoạn thơ sau cùng viết về chủ đề 'mùa đông':
Đoạn A: 'Gió bấc về, cây trơ trụi cành / Nắng tắt sớm, trời xám ngắt / Lòng chợt buồn, nhớ bếp lửa hồng.'
Đoạn B: 'Đông đến rồi! Áo ấm mau thôi / Phố lên đèn, rộn rã tiếng cười / Chờ đón Lễ hội cuối năm.'
Hãy so sánh giọng điệu chủ đạo của hai đoạn thơ này.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung của một bài thơ, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:
'Anh là bến đỗ bình yên
Thuyền em cập bến, neo tình trăm năm.'
Trong câu thơ này, hình ảnh 'bến đỗ' và 'thuyền' được sử dụng như những biểu tượng để nói về điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đọc câu thơ sau:
'Mặt hồ gợn sóng, lung linh dát vàng.'
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để gợi tả ánh sáng mặt trời chiếu xuống mặt hồ lúc hoàng hôn hoặc bình minh?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi phân tích một bài thơ có sử dụng nhiều từ ngữ địa phương hoặc từ ngữ cổ, việc tìm hiểu ý nghĩa của những từ này và bối cảnh sử dụng chúng giúp người đọc hiểu được điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một tác phẩm văn học được đánh giá cao vì đã 'chạm đến trái tim' của nhiều thế hệ độc giả, giúp họ đồng cảm với số phận nhân vật, suy ngẫm về lẽ đời và thấy được vẻ đẹp của ngôn ngữ. Điều này thể hiện giá trị nào nổi bật nhất của tác phẩm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đọc đoạn thơ sau:
'Anh đi, để lại con đường
Ngập ngừng lá rụng, vấn vương heo may.'
Cách sử dụng từ láy 'ngập ngừng', 'vấn vương' và hình ảnh 'lá rụng', 'heo may' trong câu thơ này chủ yếu thể hiện điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong một bài thơ, tác giả lặp lại một nhóm từ, câu hoặc cấu trúc ngữ pháp ở những vị trí nhất định để tạo điểm nhấn và gợi cảm xúc. Hiện tượng này liên quan mật thiết đến yếu tố nào của thơ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phân tích đoạn thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'. Hai câu thơ này sử dụng loại vần nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận diện và giải thích 'hình ảnh thơ' giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Xác định biện pháp tu từ trong câu văn sau: 'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng' (Nguyễn Khoa Điềm).

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Câu văn 'Cả làng đi gặt' sử dụng biện pháp tu từ nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phân tích tác dụng nghệ thuật nổi bật của biện pháp so sánh trong câu: 'Trường Sơn: chí lớn ông cha / Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào' (Nguyễn Văn Trỗi).

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện xưng 'tôi' và tham gia trực tiếp vào câu chuyện. Điểm nhìn này có ưu điểm gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Yếu tố nào trong truyện đóng vai trò là 'bộ xương', là chuỗi các sự kiện được sắp xếp theo quan hệ nhân quả hoặc logic nhất định?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học, chúng ta cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu rõ về họ?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong tác phẩm 'Chí Phèo' của Nam Cao, không gian 'làng Vũ Đại' không chỉ là bối cảnh địa lý mà còn mang ý nghĩa tố cáo hiện thực xã hội. Đây là ví dụ về yếu tố nào của truyện?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: 'Chủ đề' của tác phẩm văn học là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi đọc một tác phẩm, bạn cảm nhận được thái độ mỉa mai, châm biếm của tác giả đối với một hiện tượng nào đó. Yếu tố nào giúp bạn nhận biết điều này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Ngôn ngữ trong văn học khác với ngôn ngữ giao tiếp thông thường ở điểm nào nổi bật nhất?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau: 'Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta / Những cánh đồng thơm mát / Những ngả đường bát ngát' (Nguyễn Đình Thi). Biện pháp tu từ 'điệp ngữ' (lặp lại cụm từ 'của chúng ta') trong đoạn thơ có tác dụng chủ yếu gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận diện và giải thích ý nghĩa của 'biểu tượng' (symbol) giúp người đọc hiểu được điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để làm rõ luận điểm 'Nhân vật A là một người giàu lòng nhân ái' trong bài nghị luận văn học, người viết cần sử dụng những loại dẫn chứng nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Phân tích cấu trúc của một đoạn văn trong phần Thân bài của bài nghị luận văn học, sau khi có câu chủ đề (luận điểm), người viết thường triển khai bằng cách nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi so sánh hai tác phẩm thơ, người viết nghị luận cần tập trung vào những khía cạnh nào để làm nổi bật sự tương đồng và khác biệt?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đâu là một sai lầm phổ biến khi phân tích tác phẩm văn học mà học sinh thường mắc phải?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi đọc một bài thơ, bạn nhận thấy tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm giác lạnh lẽo, cô đơn và hình ảnh những vật nhỏ bé, chìm lấp. Những yếu tố này góp phần tạo nên điều gì trong bài thơ?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Yếu tố nào của văn bản nghị luận văn học giúp người đọc thấy được sự liên kết chặt chẽ, logic giữa các luận điểm, luận cứ và dẫn chứng?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: 'Tính đa nghĩa' của ngôn từ trong văn học được hiểu là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi phân tích một chi tiết nhỏ nhưng lại có sức gợi lớn, hé mở nhiều điều về nhân vật, hoàn cảnh hoặc chủ đề, đó là lúc bạn đang chú trọng đến yếu tố nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phong cách ngôn ngữ nào thường sử dụng nhiều biện pháp tu từ, giàu hình ảnh, cảm xúc, và có tính cá thể hóa cao?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả cảnh vật, việc nhận xét về cách tác giả sử dụng màu sắc, ánh sáng, âm thanh, mùi vị (các chi tiết gợi giác quan) giúp làm rõ điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau: 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả / Củi một cành khô lạc mấy dòng' (Huy Cận - Tràng Giang). Phân tích mối quan hệ giữa các hình ảnh 'con thuyền', 'nước', 'củi một cành khô' trong đoạn thơ này.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi đánh giá một bài nghị luận văn học, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng 'phân tích và cảm thụ' của người viết?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong một tác phẩm văn xuôi, việc thay đổi 'điểm nhìn' từ người kể chuyện toàn tri sang điểm nhìn của một nhân vật cụ thể có thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đâu là yếu tố cốt lõi tạo nên 'giá trị nhân đạo' của tác phẩm văn học?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi phân tích 'thời gian nghệ thuật' trong một tác phẩm, người đọc cần chú ý đến điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong một câu chuyện, người kể chuyện chỉ biết và kể lại những gì các nhân vật nói hoặc làm, không đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc nội tâm của họ. Kiểu người kể chuyện này được gọi là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đoạn văn sau sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa."
(Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi đọc một bài thơ, việc phân tích nhịp điệu (cách ngắt nhịp, phối hợp thanh điệu) giúp người đọc cảm nhận điều gì sâu sắc nhất?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong một tác phẩm tự sự, yếu tố nào chịu trách nhiệm chính trong việc sắp xếp các sự kiện, hành động theo một trình tự nhất định để thể hiện tư tưởng chủ đề?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và cho biết điểm nhìn trần thuật chủ yếu là gì?
"Anh quay lưng bước đi. Bóng anh đổ dài trên con đường vắng. Tôi đứng lặng nhìn theo, lòng dâng lên một nỗi buồn khó tả. Tôi tự hỏi, liệu anh có bao giờ hiểu được cảm giác của tôi lúc này?"

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu thơ "Gió heo may về, se sắt heo may" (Nguyễn Khuyến) cho thấy điều gì về mùa thu làng cảnh Việt Nam?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn, câu thơ bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có nét tương đồng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi đọc hiểu một văn bản nghị luận, yếu tố nào giúp người đọc nhận biết vấn đề chính mà người viết muốn bàn luận, bảo vệ hoặc phản bác?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Yếu tố nào trong thơ trữ tình thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ, thái độ của nhà thơ trước cuộc sống, con người và thiên nhiên?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa không gian 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' và 'ngõ trúc quanh co' trong bài thơ 'Thu điếu' (Nguyễn Khuyến) cho thấy điều gì về cảnh thu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong tác phẩm tự sự, việc sử dụng yếu tố 'thời gian nghệ thuật' đảo ngược (ví dụ: hồi tưởng, dự báo) có tác dụng chủ yếu là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Đọc câu văn: "Chiếc lá vàng cuối cùng run rẩy bám trên cành cây khẳng khiu, dường như nó biết rằng số phận mình sắp kết thúc." Câu này sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả chiếc lá?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cụm từ "Tôi yêu" trong bài thơ "Tôi yêu em" của Puskin.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào đóng vai trò là những căn cứ, dẫn chứng cụ thể (số liệu, sự kiện, câu chuyện,...) được đưa ra để chứng minh cho luận điểm?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Giọng điệu trong thơ trữ tình là yếu tố thể hiện điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự, cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu rõ tính cách và vai trò của nhân vật?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Biện pháp tu từ nào dựa trên mối quan hệ gần gũi (như bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - bản chất...) để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:
"Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?"
(Tương tư - Nguyễn Bính)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện nỗi nhớ của con người?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Yếu tố nào trong văn bản nghị luận có vai trò làm rõ và chứng minh cho luận đề, thường được trình bày dưới dạng câu khẳng định hoặc phủ định?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích tác dụng của vần trong thơ trữ tình.

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc xác định thể loại (ví dụ: truyện ngắn, thơ, kịch, tùy bút...) có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với việc đọc hiểu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đọc câu văn: "Dưới ánh trăng, dòng sông như một dải lụa mềm mại vắt ngang qua cánh đồng." Biện pháp tu từ nào được sử dụng ở đây?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong một bài thơ, hình ảnh 'ánh trăng' có thể biểu tượng cho điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Phân tích chức năng của độc thoại nội tâm trong việc xây dựng nhân vật trong tác phẩm tự sự.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi đọc một văn bản văn học, việc tìm hiểu bối cảnh sáng tác (thời đại, cuộc đời tác giả, hoàn cảnh ra đời tác phẩm) có ý nghĩa gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đọc đoạn văn sau:
"Trời nhá nhem tối. Làng quê chìm vào tĩnh mịch. Tiếng chó sủa vọng lại từ xa. Ngọn đèn dầu leo lét trong căn nhà nhỏ." Đoạn văn gợi lên không khí, tâm trạng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong văn nghị luận, 'lý lẽ' là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê trong câu văn: "Những buổi sáng mùa hè, sân trường rộn rã tiếng nói cười, tiếng trống trường vang vọng, tiếng lá cây xào xạc, tiếng chim hót líu lo."

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc nhận diện và phân tích 'tình huống truyện' (situation) có ý nghĩa như thế nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phân tích vai trò của tiêu đề (nhan đề) trong một tác phẩm văn học.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: "Hoàng hôn buông xuống trên biển, nhuộm tím cả một vùng trời. Những con sóng nhỏ lăn tăn vỗ nhẹ vào bờ cát, như những lời thì thầm của biển cả." Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong một văn bản, yếu tố nào sau đây đóng vai trò chủ chốt trong việc tái hiện chuỗi các sự việc, hành động xảy ra theo một trình tự nhất định?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong một bài thơ trữ tình. Tác dụng nào sau đây là *ít* quan trọng nhất?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Khi đọc một đoạn văn nghị luận, việc nhận diện và phân tích các luận điểm, luận cứ, và dẫn chứng giúp người đọc chủ yếu làm rõ điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đọc câu thơ: "Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay..." (Việt Bắc - Tố Hữu). Cụm từ "Áo chàm" ở đây mang ý nghĩa biểu tượng cho đối tượng nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Để phân biệt thơ trữ tình với truyện ngắn, yếu tố nào sau đây thường là điểm khác biệt cơ bản nhất về phương thức biểu đạt chính?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định 'chủ thể trữ tình' có vai trò quan trọng gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Ngôn ngữ văn học có những đặc điểm nổi bật nào khiến nó khác biệt với ngôn ngữ giao tiếp thông thường?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phân tích tác dụng của biện pháp so sánh trong câu: "Tiếng suối trong như tiếng hát xa".

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi đọc một văn bản thông tin, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để nắm bắt nội dung cốt lõi một cách hiệu quả?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đọc đoạn thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng" (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm). Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu ở đây và tác dụng của nó?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong cấu trúc của một bài văn nghị luận xã hội, phần nào thường dùng để trình bày vấn đề cần nghị luận và nêu rõ ý kiến khái quát của người viết?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi đọc một văn bản văn học, việc liên hệ, so sánh văn bản đó với các tác phẩm khác cùng chủ đề hoặc cùng thể loại giúp người đọc đạt được mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đọc câu: "Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương / Nhớ ai dãi nắng dầm sương / Nhớ ai tát nước bên đường hôm nay." Biện pháp tu từ nào được lặp lại nhiều lần tạo nên âm hưởng đặc biệt?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong phân tích một bài thơ, 'nhạc điệu' của bài thơ được tạo nên từ những yếu tố nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Để viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật có chiều sâu và cảm xúc, người viết cần chú ý đến điều gì ngoài việc liệt kê các sự vật?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chức năng chính của yếu tố biểu cảm trong một văn bản là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm tự sự, cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu rõ về nhân vật đó?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đặc điểm nào sau đây là *không* phải là đặc trưng của ngôn ngữ nghị luận?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đọc đoạn văn: "Lá vàng rơi đầy sân, heo may se lạnh. Mẹ ngồi khâu áo bên khung cửa sổ. Từng mũi kim đi qua, mang theo nỗi nhớ của mẹ về những ngày xưa cũ." Đoạn văn này có sự kết hợp chủ yếu của những phương thức biểu đạt nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu về hoàn cảnh sáng tác (bối cảnh lịch sử, xã hội, cuộc đời tác giả lúc sáng tác) có ý nghĩa gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Biện pháp tu từ nào thường dùng để gọi hoặc xưng hô với người, vật, hoặc khái niệm một cách trực tiếp như đang nói chuyện?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong một bài văn nghị luận, 'luận điểm' là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ đạo: "Thành phố Hồ Chí Minh nằm ở vị trí chiến lược, là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục quan trọng của cả nước. Với diện tích hơn 2.000 km² và dân số trên 9 triệu người (theo thống kê năm 2019)..."

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Yếu tố nào sau đây trong tác phẩm tự sự góp phần quan trọng nhất vào việc tạo nên sự kịch tính, hấp dẫn và thúc đẩy câu chuyện phát triển?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi đọc một bài thơ có sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng (ví dụ: vầng trăng, con thuyền, ngọn lửa), người đọc cần làm gì để hiểu đúng ý nghĩa của bài thơ?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong một đoạn văn nghị luận, 'luận cứ' là gì và có vai trò như thế nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đọc câu: "Cây dừa sải tay đón gió." Biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi phân tích một tác phẩm văn học theo đặc trưng thể loại (ví dụ: phân tích truyện ngắn khác với phân tích thơ), người đọc cần dựa vào những yếu tố nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong một bài văn, việc chuyển đoạn (từ đoạn văn này sang đoạn văn khác) một cách hợp lý và mạch lạc có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong phân tích thơ, khái niệm nào sau đây dùng để chỉ cách tác giả sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, và giọng điệu để tạo nên sắc thái riêng, thể hiện góc nhìn và cảm xúc của mình về thế giới?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nổi bật nào được sử dụng và tác dụng của nó:
'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng' (Nguyễn Khoa Điềm - Mặt trời và những giọt sương)

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi phân tích nhịp điệu trong thơ, yếu tố nào sau đây *không* trực tiếp góp phần tạo nên nhịp điệu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận so sánh hai bài thơ về đề tài mùa xuân. Để phần thân bài có cấu trúc chặt chẽ và làm nổi bật sự khác biệt, bạn nên triển khai theo cách nào sau đây là hiệu quả nhất?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Hình ảnh 'con sóng' trong nhiều bài thơ thường mang ý nghĩa biểu tượng gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đọc đoạn văn nghị luận sau và xác định lỗi chủ yếu về lập luận:
'Bài thơ X rất hay vì nó có nhiều hình ảnh đẹp. Ví dụ, hình ảnh con thuyền rất đẹp. Tác giả sử dụng từ ngữ rất độc đáo. Do đó, bài thơ này xứng đáng được yêu thích.'

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi phân tích mối quan hệ giữa nội dung và hình thức nghệ thuật trong một bài thơ, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Giọng điệu trữ tình, suy tư thường được thể hiện qua các yếu tố nào trong thơ?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi viết kết bài cho bài nghị luận phân tích một bài thơ, cách nào sau đây là hiệu quả nhất để lại ấn tượng cho người đọc?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau và phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'con đường':
'Có những con đường
Đi qua hoa cúc
Đi qua những ngày xưa...' (Thanh Thảo - Những cánh đồng và những con đường)

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi so sánh hai tác phẩm thơ, tiêu chí nào sau đây *ít* được sử dụng làm cơ sở so sánh trong bài nghị luận văn học?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.' (Huy Cận - Tràng giang)

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ, điều quan trọng nhất cần chỉ ra là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau:
'Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.' (Xuân Diệu - Vội vàng)
Đoạn thơ thể hiện rõ nhất cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong cấu trúc của một bài nghị luận văn học, phần nào có vai trò giới thiệu vấn đề nghị luận (tác phẩm, vấn đề cần phân tích/so sánh) và thu hút sự chú ý của người đọc?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Nhận định: 'Thơ ca là tiếng nói của tâm hồn.' Nhận định này nhấn mạnh chủ yếu đến chức năng nào của thơ ca?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đọc đoạn văn nghị luận sau:
'Hình ảnh 'bó lúa' trong bài thơ không chỉ là hình ảnh quen thuộc của làng quê mà còn biểu tượng cho sự no ấm, đủ đầy.'
Đoạn văn này chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi phân tích ý nghĩa của một từ ngữ đắt giá trong bài thơ, điều quan trọng là phải đặt từ ngữ đó trong mối quan hệ với:

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Điểm khác biệt cơ bản giữa 'chủ đề' và 'tư tưởng' của tác phẩm văn học là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ chủ yếu tạo nên sự đối lập, tương phản:
'Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.' (Chính Hữu - Đồng chí)

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong bài nghị luận so sánh hai bài thơ, để làm nổi bật sự khác biệt về phong cách nghệ thuật, bạn cần tập trung phân tích vào những yếu tố nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Chức năng giáo dục của văn học được thể hiện chủ yếu qua khía cạnh nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi phân tích một đoạn thơ, việc xác định mối liên kết giữa đoạn thơ đó với các đoạn thơ khác trong bài có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đọc nhận định sau:
'Bài thơ Y đã thành công trong việc thể hiện nỗi buồn của người lính trước cuộc chiến.'
Để chứng minh cho nhận định này trong bài nghị luận, bạn cần sử dụng loại dẫn chứng nào là phù hợp nhất?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong thơ, việc sử dụng các từ láy (ví dụ: bâng khuâng, nao nao, thăm thẳm) thường có tác dụng gì về mặt biểu đạt cảm xúc?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'
(Nguyễn Khuyến - Thu điếu)
Cảnh vật trong đoạn thơ được miêu tả chủ yếu bằng giác quan nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đặc điểm nào sau đây *không* phải là đặc trưng phổ biến của thơ hiện đại Việt Nam sau năm 1945?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong bài nghị luận văn học, việc sử dụng thao tác bình luận nhằm mục đích gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau và cho biết hình ảnh 'lửa' có thể biểu tượng cho điều gì trong ngữ cảnh này?
'Anh nắm tay em
Qua phố phường
Tìm nhau
Tìm những ngày xưa
Tìm lửa.' (Nguyễn Đình Thi - Đất nước)

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi phân tích một bài thơ, việc tìm hiểu thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác có ý nghĩa gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để diễn tả cảm xúc mạnh mẽ của nhân vật trữ tình:
"Nhớ sao tiếng sóng Trường Sa
Ì à một giọng thiên nga nỗi niềm."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong một tác phẩm tự sự, việc sử dụng điểm nhìn từ bên ngoài (người kể chuyện ngôi thứ ba, giấu mình) thường mang lại hiệu quả gì cho câu chuyện?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Phân tích vai trò của yếu tố không gian (bối cảnh cụ thể, ví dụ: chiến trường, làng quê, thành phố) trong việc biểu đạt chủ đề và tư tưởng của một tác phẩm văn học tự sự.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đọc câu văn sau: "Những cánh buồm trên biển đêm trông như những linh hồn đang lạc giữa cõi hư vô." Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Sự khác biệt cơ bản giữa 'người kể chuyện' trong truyện ngắn và 'người nói năng' (chủ thể trữ tình) trong thơ trữ tình là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi phân tích một bài thơ, việc tìm hiểu về cảm hứng chủ đạo của tác phẩm giúp người đọc điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đọc đoạn văn sau:
"Trời nhá nhem tối. Con đường làng vắng tanh. Chỉ còn tiếng gió rít qua kẽ lá và tiếng chó sủa văng vẳng từ xa."
Đoạn văn tập trung khắc họa yếu tố nào của tác phẩm tự sự và tạo ra không khí gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng các bằng chứng (ví dụ: số liệu, sự kiện lịch sử, trích dẫn) có vai trò quan trọng nhất là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đọc câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng."
Từ "Mặt trời" trong câu thơ thứ hai được sử dụng theo biện pháp tu từ nào và biểu đạt điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự, cần chú ý đến những phương diện nào để hiểu rõ về nhân vật đó?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đọc đoạn văn sau:
"Cái đói làm hắn quằn quại. Cái rét làm hắn co ro. Cái bệnh tật làm hắn suy sụp."
Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào và nhấn mạnh điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong thơ trữ tình, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của chủ thể trữ tình?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Một đoạn văn miêu tả chi tiết về phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ, hoang sơ có thể góp phần biểu đạt điều gì trong tác phẩm tự sự?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đọc câu văn: "Anh ấy là một cây bút sắc sảo của nền báo chí nước nhà." Từ "cây bút" trong câu này là biện pháp tu từ gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ, việc nhận diện các khổ thơ, dòng thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp giúp người đọc điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong một tác phẩm tự sự, xung đột là yếu tố quan trọng vì nó thường:

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đọc câu thơ: "Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay..." (Việt Bắc - Tố Hữu). Từ "áo chàm" ở đây là biện pháp tu từ gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận diện và giải thích các hình ảnh thơ (ví dụ: hình ảnh thiên nhiên, con người, sự vật) có tác dụng gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong văn bản nghị luận, "luận điểm" là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đọc đoạn văn sau:
"Hoa khẽ mỉm cười trong nắng sớm. Lá cây thì thầm trò chuyện với gió."
Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu về bối cảnh sáng tác (thời đại, xã hội, cuộc đời tác giả) có ý nghĩa gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong tác phẩm tự sự, việc sử dụng độc thoại nội tâm (nhân vật tự nói với chính mình) có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đọc câu thơ: "Gần xa nô nức yến anh / Trên trên dưới dưới dập dìu yến anh." (Truyện Kiều - Nguyễn Du). Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong cụm từ "trên trên dưới dưới"?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung của một tác phẩm văn học.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong thơ, việc sử dụng vần lưng (vần giữa câu) thay vì vần chân (vần cuối dòng) thường tạo ra hiệu quả gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đọc câu văn: "Cả làng xôn xao bàn tán chuyện đó." Từ "cả làng" ở đây là biện pháp tu từ gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ quan trọng trong suốt tác phẩm (điệp khúc trong thơ, motif trong truyện).

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong văn bản nghị luận, "luận cứ" là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đọc câu văn: "Mỗi lần thấy em, trái tim anh lại hát vang." Biện pháp tu từ nào được sử dụng ở đây?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Tri thức Ngữ văn trang 64 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi phân tích một tác phẩm kịch, yếu tố nào là quan trọng nhất để hiểu nội dung và ý nghĩa của vở kịch?

Xem kết quả