Đề Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Đoạn mở đầu của bản Tuyên ngôn Độc lập (từ "Hỡi đồng bào toàn quốc..." đến "...đó là những lẽ phải không ai chối cãi được.") có cấu trúc lập luận đặc biệt. Tác giả đã sử dụng chiến thuật nào để tạo dựng cơ sở pháp lý và đạo lý cho bản tuyên ngôn của Việt Nam?

• A. Trực tiếp tố cáo tội ác của thực dân Pháp để khơi gợi lòng căm thù.
• B. Trích dẫn các tuyên ngôn bất hủ của Mỹ và Pháp để mượn uy thế và làm cơ sở lập luận.
• C. Kể lại quá trình đấu tranh giành chính quyền của nhân dân Việt Nam.
• D. Nêu bật sự khác biệt giữa quyền con người và quyền dân tộc.

Câu 2: Khi trích dẫn "Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc" từ Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ (1776), Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm mục đích chủ yếu gì trong bối cảnh lịch sử năm 1945?

• A. Thể hiện sự ngưỡng mộ tuyệt đối đối với nền độc lập của nước Mỹ.
• B. Ngụ ý rằng Việt Nam sẽ đi theo con đường phát triển của nước Mỹ.
• C. Mượn nền tảng pháp lý và đạo lý quốc tế để khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam và tạo tiếng nói trên trường quốc tế.
• D. Chỉ đơn thuần là mở đầu bài văn bằng một câu nói nổi tiếng.

Câu 3: Đoạn văn sau đây trong Tuyên ngôn Độc lập tố cáo hành động nào của thực dân Pháp? "Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào. Chúng thi hành những luật pháp dã man ngoài những luật pháp hiện hành ở nước Pháp. Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu."

• A. Thi hành chính sách đàn áp, bóc lột về chính trị và khủng bố tinh thần.
• B. Độc quyền về kinh tế và cướp đoạt tài nguyên.
• C. Mê hoặc dân chúng bằng thuốc phiện và rượu cồn.
• D. Ngăn cản sự phát triển công nghiệp và thương mại.

Câu 4: Tác giả Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng những bằng chứng lịch sử nào để bác bỏ luận điệu "khai hóa" và "bảo hộ" của thực dân Pháp?

• A. Sự phát triển vượt bậc của nền kinh tế Việt Nam dưới thời Pháp thuộc.
• B. Việc Pháp xây dựng nhiều trường học và bệnh viện.
• C. Sự hợp tác giữa Pháp và nhân dân Việt Nam trong công cuộc phát triển đất nước.
• D. Việc Pháp hèn nhát đầu hàng và cấu kết với phát xít Nhật khi Nhật xâm lược Đông Dương.

Câu 5: Đoạn văn sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi vị thế của dân tộc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 như thế nào? "Bởi thế cho nên, chúng tôi Lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới, trịnh trọng tuyên bố với thế giới rằng: Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy."

• A. Từ thân phận nô lệ trở thành quốc gia độc lập, có chủ quyền và sẵn sàng bảo vệ chủ quyền đó.
• B. Từ một nước nông nghiệp lạc hậu trở thành nước công nghiệp hiện đại.
• C. Từ chế độ phong kiến sang chế độ xã hội chủ nghĩa.
• D. Từ một nước bị cô lập trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc.

Câu 6: Phân tích cách tác giả sử dụng các động từ mạnh và câu văn dứt khoát trong đoạn cuối "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." nhằm mục đích gì?

• A. Diễn tả sự do dự, lưỡng lự về khả năng giữ vững độc lập.
• B. Kêu gọi sự giúp đỡ từ cộng đồng quốc tế.
• C. Khẳng định ý chí, quyết tâm bảo vệ nền độc lập, tự do vừa giành được của toàn thể dân tộc Việt Nam.
• D. Nhấn mạnh sự vất vả, khó khăn trong cuộc đấu tranh.

Câu 7: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã vạch trần sự thật về việc "từ mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh". Chi tiết này có ý nghĩa gì trong việc chứng minh Pháp không còn quyền cai trị Việt Nam?

• A. Chứng tỏ Nhật Bản là kẻ thù duy nhất của nhân dân Việt Nam.
• B. Chỉ ra rằng Pháp đã mất quyền cai trị thực tế ở Đông Dương từ lâu, do đã thỏa hiệp và đầu hàng Nhật Bản.
• C. Nhấn mạnh vai trò của Đồng minh trong việc giải phóng Việt Nam.
• D. Giải thích nguyên nhân Nhật Bản xâm lược Đông Dương.

Câu 8: Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 đã mở rộng ý nghĩa của quyền con người được nêu trong các bản tuyên ngôn trước đó như thế nào?

• A. Nâng tầm từ quyền của cá nhân (quyền con người) lên thành quyền của cả một cộng đồng, một dân tộc (quyền dân tộc).
• B. Thu hẹp phạm vi áp dụng của quyền con người chỉ trong lãnh thổ Việt Nam.
• C. Bác bỏ hoàn toàn các khái niệm về quyền con người của phương Tây.
• D. Chỉ tập trung vào quyền mưu cầu hạnh phúc mà không đề cập đến quyền sống và tự do.

Câu 9: Phân tích hiệu quả của việc lặp lại cấu trúc "Sự thật là..." khi tố cáo tội ác của Pháp và Nhật trong bản Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng, rườm rà.
• B. Thể hiện sự thiếu tự tin của tác giả vào lập luận của mình.
• C. Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các bằng chứng.
• D. Nhấn mạnh tính chân thực, khách quan của các bằng chứng, tăng sức thuyết phục và tố cáo tội ác của kẻ thù.

Câu 10: Bối cảnh quốc tế nào có ảnh hưởng lớn đến việc ra đời của bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945?

• A. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, Nhật Bản đầu hàng Đồng minh.
• B. Sự bùng nổ của Chiến tranh lạnh giữa hai phe Tư bản chủ nghĩa và Xã hội chủ nghĩa.
• C. Sự thành lập của Liên Hợp Quốc.
• D. Các phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới đồng loạt bùng nổ.

Câu 11: Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!". Lập luận này dựa trên cơ sở nào?

• A. Sự công nhận của các nước lớn trên thế giới.
• B. Nguyên tắc "kẻ thắng làm chủ" trong chiến tranh.
• C. Sự hy sinh, đóng góp xương máu của nhân dân Việt Nam trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và chống Phát xít.
• D. Việc kế thừa hợp pháp lãnh thổ từ chế độ phong kiến.

Câu 12: Khi tố cáo tội ác của Pháp, tác giả viết: "Chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu. Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng ngũ cốc, nhập cảng hàng hóa." Đoạn văn này tập trung vào khía cạnh nào trong chính sách cai trị của Pháp?

• A. Chính trị và văn hóa.
• B. Kinh tế.
• C. Xã hội và giáo dục.
• D. Quân sự.

Câu 13: Tuyên ngôn Độc lập có giá trị như một văn kiện pháp lý quốc tế quan trọng. Giá trị đó được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

• A. Nó được viết bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau.
• B. Nó được lưu trữ tại trụ sở Liên Hợp Quốc.
• C. Nó chỉ có giá trị đối với nội bộ nước Việt Nam.
• D. Nó tuyên bố chấm dứt chế độ thuộc địa, khẳng định quyền độc lập, tự chủ của Việt Nam trước toàn thế giới, phù hợp với xu thế quốc tế lúc bấy giờ.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của câu văn "Thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp" trong bối cảnh lịch sử năm 1945.

• A. Việt Nam sẽ không bao giờ giao thương với Pháp nữa.
• B. Việt Nam yêu cầu Pháp bồi thường chiến tranh.
• C. Việt Nam tuyên bố xóa bỏ mọi ràng buộc, hiệp ước, đặc quyền mà Pháp đã thiết lập trong thời kỳ đô hộ, khẳng định độc lập hoàn toàn.
• D. Việt Nam sẽ không cho phép người Pháp sống trên lãnh thổ của mình.

Câu 15: Tuyên ngôn Độc lập được đọc vào ngày 2 tháng 9 năm 1945 tại Quảng trường Ba Đình. Việc lựa chọn thời điểm và địa điểm này có ý nghĩa lịch sử đặc biệt nào?

• A. Đây là ngày kỷ niệm một chiến thắng quân sự quan trọng.
• B. Đây là ngày thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, tuyên bố chủ quyền quốc gia trước toàn thể quốc dân và thế giới.
• C. Đây là ngày Pháp chính thức rút quân khỏi Việt Nam.
• D. Quảng trường Ba Đình là nơi diễn ra cuộc gặp gỡ đầu tiên giữa Việt Minh và quân Đồng minh.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc Chủ tịch Hồ Chí Minh xưng "chúng tôi Lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới" trong bản Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Khẳng định tư cách pháp lý, chính danh của Chính phủ cách mạng, đại diện cho ý chí của toàn dân tộc.
• B. Cho thấy Chính phủ chỉ tồn tại trong một thời gian ngắn.
• C. Thể hiện sự khiêm tốn của người đứng đầu Chính phủ.
• D. Ngụ ý rằng Chính phủ cần sự công nhận từ nước ngoài.

Câu 17: Đoạn văn nào trong Tuyên ngôn Độc lập thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi từ thân phận "người An Nam" dưới ách thực dân sang vị thế "công dân" của một nước độc lập?

• A. Đoạn mở đầu trích dẫn các bản tuyên ngôn của Mỹ, Pháp.
• B. Đoạn tố cáo tội ác của thực dân Pháp.
• C. Đoạn nói về việc Nhật Bản đầu hàng Đồng minh.
• D. Đoạn kết thúc, tuyên bố Việt Nam là nước tự do, độc lập và thể hiện quyết tâm bảo vệ độc lập.

Câu 18: Tuyên ngôn Độc lập không chỉ là một văn kiện lịch sử mà còn là một tác phẩm văn học chính luận mẫu mực. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giá trị văn học của tác phẩm?

• A. Việc sử dụng nhiều điển cố, điển tích Hán văn.
• B. Sự kết hợp hài hòa giữa lập luận logic, chặt chẽ với ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc và giọng điệu hùng hồn.
• C. Việc sử dụng các biện pháp tu từ phức tạp, khó hiểu.
• D. Cấu trúc câu văn dài, nhiều tầng nghĩa.

Câu 19: Khi khẳng định "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị", Tuyên ngôn Độc lập đã tổng kết nhanh gọn sự sụp đổ của những thế lực nào trên đất nước Việt Nam vào năm 1945?

• A. Thực dân, phát xít và phong kiến.
• B. Đế quốc Mỹ và thực dân Pháp.
• C. Quân Tưởng Giới Thạch và phát xít Nhật.
• D. Các thế lực phản động nội địa.

Câu 20: Tuyên ngôn Độc lập không chỉ tuyên bố độc lập mà còn thể hiện mong muốn gì của dân tộc Việt Nam đối với cộng đồng quốc tế?

• A. Yêu cầu bồi thường thiệt hại từ các nước đã xâm lược.
• B. Muốn thiết lập quan hệ đồng minh quân sự với tất cả các nước.
• C. Mong muốn được công nhận là một quốc gia độc lập, tự do, dân chủ và thiết lập quan hệ hữu nghị, hợp tác bình đẳng với các nước trên thế giới.
• D. Chỉ muốn quan hệ với các nước xã hội chủ nghĩa.

Câu 21: Chi tiết "Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu" là một biện pháp tu từ mạnh mẽ. Biện pháp tu từ này là gì và tác dụng của nó trong việc tố cáo tội ác của Pháp?

• A. Ẩn dụ, phóng đại: Nhấn mạnh sự tàn bạo, dã man của thực dân Pháp, gây ấn tượng mạnh về tội ác.
• B. So sánh: Đối chiếu sự hy sinh của nghĩa quân với biển cả.
• C. Nhân hóa: Gán hành động "tắm" cho "chúng".
• D. Hoán dụ: Lấy "biển máu" chỉ sự đau khổ của nhân dân.

Câu 22: Tuyên ngôn Độc lập khẳng định: "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa." Đoạn này nhấn mạnh vai trò chủ thể của ai trong cuộc cách mạng giành độc lập, tự do?

• A. Chỉ vai trò của Đảng Cộng sản.
• B. Chỉ vai trò của các nước Đồng minh.
• C. Vai trò chủ động, quyết định của nhân dân Việt Nam trong cuộc cách mạng.
• D. Vai trò lãnh đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Câu 23: Bản Tuyên ngôn Độc lập có thể được coi là sự tiếp nối và phát triển tư tưởng nào từ các văn kiện lịch sử quan trọng trước đó của dân tộc Việt Nam (như Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Bình Ngô đại cáo)?

• A. Tư tưởng "trọng nông, ức thương".
• B. Tư tưởng "bế quan tỏa cảng".
• C. Tư tưởng "thần quyền".
• D. Truyền thống yêu nước, ý chí độc lập, tự chủ và quyết tâm bảo vệ chủ quyền dân tộc.

Câu 24: Phân tích mối liên hệ giữa việc Pháp "quỳ gối đầu hàng Nhật" (như Tuyên ngôn Độc lập nêu) và việc nhân dân Việt Nam "nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa" từ tay Nhật.

• A. Pháp và Nhật cùng hợp tác để chống lại nhân dân Việt Nam.
• B. Việc Pháp mất quyền lực vào tay Nhật, và sự đầu hàng của Nhật, đã tạo ra cơ hội lịch sử để nhân dân Việt Nam nổi dậy giành chính quyền, khẳng định sự thật Việt Nam giành độc lập từ tay Nhật chứ không phải được Pháp "trao trả".
• C. Nhật Bản đã giúp đỡ Việt Nam giành độc lập từ tay Pháp.
• D. Việc Pháp đầu hàng Nhật chứng tỏ Pháp là nạn nhân của chiến tranh.

Câu 25: Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 đã đặt nền móng cho việc xây dựng nhà nước Việt Nam theo thể chế nào?

• A. Dân chủ Cộng hòa.
• B. Quân chủ lập hiến.
• C. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa (tên gọi sau này).
• D. Liên bang.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của việc Tuyên ngôn Độc lập trích dẫn cả Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp.

• A. Chỉ đơn thuần là thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của tác giả về lịch sử thế giới.
• B. Cho thấy Việt Nam sẽ đi theo con đường phát triển của cả Mỹ và Pháp.
• C. Thể hiện sự phụ thuộc về tư tưởng vào Mỹ và Pháp.
• D. Kế thừa các giá trị nhân quyền, dân quyền tiến bộ của nhân loại và sử dụng làm cơ sở lập luận, tạo lợi thế ngoại giao, "gậy ông đập lưng ông".

Câu 27: Tuyên ngôn Độc lập không chỉ tố cáo tội ác của Pháp và Nhật mà còn khẳng định một sự thật lịch sử quan trọng về quyền làm chủ đất nước của nhân dân Việt Nam. Sự thật đó là gì?

• A. Nhân dân Việt Nam đã tự mình giành lại độc lập, tự do từ tay Nhật và lật đổ chế độ phong kiến.
• B. Pháp và Nhật đã tự nguyện trao trả độc lập cho Việt Nam.
• C. Việt Nam giành được độc lập là nhờ sự giúp đỡ của các nước Đồng minh.
• D. Chế độ quân chủ tự sụp đổ mà không cần cách mạng.

Câu 28: Đoạn kết của Tuyên ngôn Độc lập thể hiện rõ nhất tinh thần nào của dân tộc Việt Nam sau khi giành được độc lập?

• A. Tinh thần hòa giải, quên đi quá khứ.
• B. Tinh thần xây dựng kinh tế, phát triển đất nước.
• C. Tinh thần quyết tâm bảo vệ độc lập, tự do bằng mọi giá.
• D. Tinh thần hội nhập quốc tế một cách bị động.

Câu 29: Tuyên ngôn Độc lập có ý nghĩa lịch sử to lớn đối với Việt Nam. Ý nghĩa nào sau đây là bao quát nhất?

• A. Chỉ là văn kiện đánh dấu sự kết thúc chiến tranh.
• B. Chỉ là lời kêu gọi tinh thần đoàn kết dân tộc.
• C. Chỉ có giá trị về mặt pháp lý đối với các nước Đồng minh.
• D. Là văn kiện lịch sử khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc và có giá trị như một lời tuyên bố về quyền dân tộc tự quyết trên trường quốc tế.

Câu 30: Việc Tuyên ngôn Độc lập đề cập đến "lẽ phải không ai chối cãi được" khi trích dẫn các bản tuyên ngôn của Mỹ và Pháp cho thấy điều gì về quan điểm của tác giả đối với các giá trị phổ quát của nhân loại?

• A. Tác giả nghi ngờ tính đúng đắn của các giá trị đó.
• B. Tác giả thừa nhận và tôn trọng các giá trị nhân quyền, dân quyền là chân lý phổ quát của nhân loại.
• C. Tác giả cho rằng các giá trị đó chỉ áp dụng cho các nước phương Tây.
• D. Tác giả muốn phê phán các bản tuyên ngôn đó.

Câu 1: Đoạn mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh trích dẫn hai bản tuyên ngôn nổi tiếng của Mỹ (1776) và Pháp (1791). Việc trích dẫn này chủ yếu nhằm mục đích gì về mặt lập luận?

• A. Chứng minh sự am hiểu sâu sắc về lịch sử và văn hóa phương Tây của tác giả.
• B. Khẳng định Việt Nam là một quốc gia có nền văn hiến lâu đời, ngang hàng với các cường quốc.
• C. Mượn những chân lý về quyền con người, quyền dân tộc đã được thế giới công nhận để làm cơ sở pháp lý cho nền độc lập của Việt Nam.
• D. Kêu gọi sự ủng hộ về mặt quân sự và kinh tế từ các nước Đồng minh.

Câu 2: Bản Tuyên ngôn Độc lập đoạn sau khi trích dẫn các tuyên ngôn của Mỹ và Pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát triển ý về quyền con người và quyền dân tộc như thế nào?

• A. Thu hẹp phạm vi áp dụng của các quyền này chỉ trong lãnh thổ Việt Nam.
• B. Suy rộng quyền bình đẳng, tự do từ phạm vi con người cá nhân sang phạm vi dân tộc.
• C. Bổ sung thêm các quyền mới như quyền được lao động, quyền được học hành.
• D. Phủ nhận hoàn toàn giá trị của các bản tuyên ngôn cũ.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của việc Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!".

• A. Chỉ để ca ngợi truyền thống yêu nước của dân tộc.
• B. Nhấn mạnh công lao của Việt Minh trong việc đánh đuổi quân Nhật.
• C. Cảnh báo Pháp và các thế lực khác không được xâm lược Việt Nam lần nữa.
• D. Khẳng định quyền được độc lập của Việt Nam dựa trên lịch sử đấu tranh bền bỉ chống thực dân và đóng góp vào cuộc chiến chống phát xít của phe Đồng minh.

Câu 4: Tuyên ngôn Độc lập đã tố cáo tội ác của thực dân Pháp trên những lĩnh vực nào ở Việt Nam?

• A. Chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội.
• B. Chỉ tập trung vào tội ác quân sự.
• C. Chỉ tố cáo việc Pháp cấu kết với Nhật.
• D. Chỉ nói về việc Pháp không giúp Việt Nam chống Nhật.

Câu 5: Chi tiết "Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu" trong Tuyên ngôn Độc lập là dẫn chứng cụ thể cho tội ác nào của thực dân Pháp?

• A. Tội ác bóc lột kinh tế.
• B. Tội ác đầu độc nòi giống bằng thuốc phiện.
• C. Tội ác đàn áp, khủng bố, chém giết những người yêu nước.
• D. Tội ác chia cắt đất nước Việt Nam.

Câu 6: Khi tố cáo tội ác của Pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ ra một sự thật lịch sử quan trọng diễn ra vào mùa thu năm 1940. Sự thật đó là gì?

• A. Nhân dân Việt Nam đã nổi dậy giành chính quyền từ tay Pháp.
• B. Việt Nam tuyên bố độc lập lần đầu tiên.
• C. Thực dân Pháp đã ký hiệp ước công nhận độc lập của Việt Nam.
• D. Pháp đã quỳ gối đầu hàng và mở cửa cho Nhật vào Đông Dương.

Câu 7: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã vạch trần mâu thuẫn giữa tuyên bố "khai hóa" của Pháp và hành động thực tế của chúng trong 80 năm đô hộ Việt Nam như thế nào?

• A. Chỉ rõ Pháp nói mang "văn minh" đến nhưng thực tế là áp bức, bóc lột, làm suy đồi nòi giống.
• B. Khẳng định Pháp đã thực sự giúp Việt Nam phát triển văn hóa và giáo dục.
• C. So sánh nền văn hóa Pháp và Việt Nam.
• D. Kêu gọi Pháp tiếp tục công cuộc "khai hóa" nhưng theo hướng nhân đạo hơn.

Câu 8: Việc Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa" có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ nhấn mạnh công lao đánh đuổi thực dân Pháp.
• B. Chỉ nói về việc lật đổ chế độ phong kiến.
• C. Tổng kết thắng lợi vĩ đại của Cách mạng tháng Tám: lật đổ cả ách thực dân và chế độ phong kiến.
• D. Kêu gọi nhân dân tiếp tục chống lại chế độ quân chủ.

Câu 9: Tuyên ngôn Độc lập đã bác bỏ luận điệu nào của thực dân Pháp khi chúng tìm cách quay trở lại xâm lược Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám?

• A. Luận điệu cho rằng Việt Nam là thuộc địa của Nhật.
• B. Luận điệu cho rằng Pháp có quyền trở lại Đông Dương với tư cách là "bá chủ" cũ hoặc "Đồng minh".
• C. Luận điệu cho rằng Việt Nam không đủ khả năng tự quản.
• D. Luận điệu cho rằng Việt Minh là lực lượng phi pháp.

Câu 10: Đoạn cuối bản Tuyên ngôn Độc lập thể hiện thái độ và quyết tâm nào của dân tộc Việt Nam đối với nền độc lập vừa giành được?

• A. Quyết tâm bảo vệ vững chắc nền độc lập, tự do bằng mọi giá.
• B. Kêu gọi sự giúp đỡ từ các nước lớn để bảo vệ nền độc lập.
• C. Sẵn sàng thỏa hiệp với Pháp để giữ hòa bình.
• D. Chỉ tuyên bố độc lập mà không đề cập đến việc bảo vệ nó.

Câu 11: Tuyên ngôn Độc lập được soạn thảo và công bố trong bối cảnh quốc tế và trong nước có những đặc điểm nổi bật nào?

• A. Thế giới đang trong Chiến tranh lạnh, trong nước đang có chiến tranh với Pháp.
• B. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, Nhật đầu hàng Đồng minh; Cách mạng tháng Tám thành công trên cả nước.
• C. Pháp đang mạnh trở lại và chuẩn bị tái chiếm Đông Dương; trong nước chính quyền Việt Minh còn yếu.
• D. Mỹ đang can thiệp sâu vào Đông Dương; trong nước còn nhiều phe phái đối lập.

Câu 12: Phân tích tác dụng về mặt ngoại giao của việc Tuyên ngôn Độc lập được công bố vào ngày 2/9/1945.

• A. Chỉ mang ý nghĩa đối nội, khích lệ tinh thần nhân dân.
• B. Nhằm mục đích duy nhất là kêu gọi Liên Hợp Quốc công nhận Việt Nam.
• C. Khẳng định chủ quyền, vị thế pháp lý của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trước quốc tế, ngăn chặn âm mưu tái chiếm của Pháp và các thế lực khác.
• D. Là lời xin gia nhập khối Đồng minh chống phát xít.

Câu 13: Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng những biện pháp tu từ và cấu trúc câu nào để tăng sức thuyết phục và hùng hồn?

• A. Điệp ngữ, điệp cấu trúc, câu cảm thán, liệt kê, giọng văn hùng hồn.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ phức tạp.
• C. Chủ yếu dùng các câu trần thuật ngắn gọn.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương và khẩu ngữ.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp" trong Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Việt Nam sẽ không giao thương với Pháp nữa.
• B. Việt Nam sẽ không cho người Pháp sống ở Việt Nam.
• C. Việt Nam chỉ tạm thời cắt đứt quan hệ với Pháp.
• D. Việt Nam chấm dứt hoàn toàn mọi ràng buộc về chính trị, kinh tế, xã hội dựa trên quan hệ thống trị của chủ nghĩa thực dân với Pháp.

Câu 15: Tuyên ngôn Độc lập được xem là một áng văn chính luận mẫu mực bởi những đặc điểm nào về cấu trúc và lập luận?

• A. Chỉ vì nó sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu và trang trọng.
• B. Cấu trúc chặt chẽ, lập luận sắc bén, lý lẽ đanh thép, dẫn chứng thuyết phục, ngôn ngữ hùng hồn.
• C. Vì nó là văn bản đầu tiên của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
• D. Vì nó sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.

Câu 16: Khi Tuyên ngôn Độc lập được đọc tại Quảng trường Ba Đình, đối tượng nghe trực tiếp là ai và đối tượng hướng tới gián tiếp là ai?

• A. Chỉ là đồng bào có mặt tại Quảng trường Ba Đình.
• B. Chỉ là Chính phủ lâm thời và các đại biểu.
• C. Chỉ là các nước Đồng minh đang có mặt tại Việt Nam.
• D. Trực tiếp là đồng bào cả nước; gián tiếp là cộng đồng quốc tế, đặc biệt là các thế lực đang có ý đồ xâm lược.

Câu 17: Đoạn văn tố cáo tội ác kinh tế của Pháp trong Tuyên ngôn Độc lập đã làm rõ điều gì về bản chất của chế độ thực dân?

• A. Bản chất bóc lột tàn bạo, vơ vét tài nguyên để làm giàu cho chính quốc.
• B. Pháp giúp Việt Nam phát triển một nền kinh tế hiện đại.
• C. Pháp chỉ quan tâm đến phát triển nông nghiệp ở Việt Nam.
• D. Pháp đầu tư lớn vào công nghiệp Việt Nam.

Câu 18: Tuyên ngôn Độc lập khẳng định quyền "tự do" và "độc lập" của dân tộc Việt Nam. Phân biệt hai khái niệm này trong bối cảnh lịch sử năm 1945.

• A. Độc lập là không bị nước ngoài cai trị; Tự do là được làm mọi điều mình muốn.
• B. Độc lập chỉ áp dụng cho nhà nước; Tự do chỉ áp dụng cho cá nhân.
• C. Độc lập là chủ quyền quốc gia, thoát khỏi ách ngoại bang; Tự do là quyền của công dân trong một nước độc lập.
• D. Độc lập và Tự do là hai khái niệm hoàn toàn giống nhau.

Câu 19: Tại sao Tuyên ngôn Độc lập lại nhắc đến cả tội ác của thực dân Pháp và phát xít Nhật?

• A. Vì Pháp và Nhật là hai nước đồng minh thân thiết.
• B. Để vạch trần sự cấu kết, tội ác kép của cả hai và khẳng định việc giành chính quyền từ tay kẻ bại trận (Nhật).
• C. Chỉ đơn thuần liệt kê các kẻ thù của dân tộc.
• D. Để so sánh xem tội ác của ai nặng hơn.

Câu 20: Đoạn kết "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập" có ý nghĩa gì về mặt khẳng định chủ quyền?

• A. Là lời kêu gọi quốc tế công nhận nền độc lập.
• B. Là lời hứa hẹn về tương lai độc lập.
• C. Chỉ là lời tuyên bố mang tính hình thức.
• D. Khẳng định nền độc lập là một quyền chính đáng và là một sự thật hiển nhiên, không phụ thuộc vào sự công nhận của ai.

Câu 21: Tuyên ngôn Độc lập thể hiện giá trị nhân văn sâu sắc ở điểm nào?

• A. Đề cao quyền con người, quyền bình đẳng, tự do, mưu cầu hạnh phúc cho mỗi người dân.
• B. Chỉ tập trung vào quyền lợi của quốc gia.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa người Việt Nam và người Pháp.
• D. Kêu gọi trả thù những kẻ đã gây tội ác.

Câu 22: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh, người đại diện cho Chính phủ lâm thời, đọc bản Tuyên ngôn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình trước đông đảo nhân dân có ý nghĩa gì về mặt chính trị?

• A. Chỉ là một buổi lễ kỷ niệm.
• B. Là hành động chính thức, công khai khai sinh ra Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, thể hiện tính chính danh và huy động sức mạnh toàn dân.
• C. Chỉ là cách để giới thiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh với nhân dân.
• D. Là lời kêu gọi nhân dân đi lính để bảo vệ đất nước.

Câu 23: Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng dẫn chứng lịch sử nào để chứng minh Pháp đã phản bội phe Đồng minh và cấu kết với Nhật?

• A. Pháp đã tấn công quân Đồng minh trên biển Đông.
• B. Pháp đã từ chối giúp đỡ quân Đồng minh chống Nhật.
• C. Pháp đã ký hiệp ước riêng với Đức Quốc xã.
• D. Pháp đã hai lần bán Đông Dương cho Nhật và lén lút chống lại nhân dân Việt Nam khi Nhật đầu hàng.

Câu 24: Bản Tuyên ngôn Độc lập có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh?

• A. Là văn kiện kết tinh và thể hiện rõ nét tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc, quyền tự quyết của các dân tộc.
• B. Là văn bản đầu tiên Bác học cách viết tuyên ngôn.
• C. Chỉ là bản dịch từ tuyên ngôn của các nước khác.
• D. Không có vai trò quan trọng trong tư tưởng Hồ Chí Minh.

Câu 25: Phân tích tính chất "thép" trong lập luận của Tuyên ngôn Độc lập khi bác bỏ luận điệu của Pháp.

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ mạnh mẽ, gay gắt.
• B. Lặp đi lặp lại một ý nhiều lần.
• C. Sử dụng lý lẽ sắc bén, dựa trên sự thật lịch sử không thể chối cãi để bác bỏ mọi luận điệu sai trái của đối phương.
• D. Đưa ra những lời đe dọa trực tiếp.

Câu 26: Vì sao Tuyên ngôn Độc lập lại mở đầu bằng việc trích dẫn Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp?

• A. Vì tác giả không nghĩ ra cách mở đầu nào khác.
• B. Để chứng tỏ Việt Nam là nước đi sau, học hỏi văn minh phương Tây.
• C. Chỉ để khoe khoang sự hiểu biết về lịch sử thế giới.
• D. Tạo cơ sở pháp lý và đạo lý vững chắc, sử dụng chiến thuật "gậy ông đập lưng ông", đặt Việt Nam ngang hàng với các quốc gia tiên phong về quyền con người, quyền dân tộc.

Câu 27: Trong Tuyên ngôn Độc lập, câu "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị" khái quát sự sụp đổ của những lực lượng thống trị nào ở Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám?

• A. Thực dân Pháp, phát xít Nhật và chế độ phong kiến.
• B. Chỉ thực dân Pháp và phát xít Nhật.
• C. Chỉ chế độ phong kiến và phát xít Nhật.
• D. Chỉ thực dân Pháp và chế độ phong kiến.

Câu 28: Đoạn cuối Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân danh ai để trịnh trọng tuyên bố về nền độc lập của Việt Nam?

• A. Chỉ nhân danh cá nhân Hồ Chí Minh.
• B. Nhân danh Chính phủ lâm thời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
• C. Nhân danh Đảng Cộng sản Đông Dương.
• D. Nhân danh toàn thể nhân dân Việt Nam (không thông qua tổ chức đại diện).

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "sự thật đã thành một nước tự do, độc lập" trong bối cảnh quốc tế lúc bấy giờ.

• A. Là lời khẳng định đanh thép về một thực tế đã tồn tại: Việt Nam đã giành được chính quyền và thiết lập nhà nước, không phụ thuộc vào sự công nhận của bên ngoài.
• B. Là lời kêu gọi các nước công nhận nền độc lập của Việt Nam.
• C. Là lời dự đoán về tương lai tươi sáng của đất nước.
• D. Là lời cảm ơn các nước Đồng minh đã giúp Việt Nam giành độc lập.

Câu 30: Bản Tuyên ngôn Độc lập có giá trị như thế nào trong việc giáo dục tinh thần yêu nước, ý chí tự lực tự cường cho các thế hệ người Việt Nam?

• A. Chỉ có giá trị lịch sử, không còn ý nghĩa giáo dục hiện tại.
• B. Chỉ giáo dục về tội ác của thực dân, phát xít.
• C. Hun đúc lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý chí tự lực tự cường, quyết tâm bảo vệ nền độc lập tự do.
• D. Chỉ là một văn bản pháp lý khô khan.

Câu 1: Hoàn cảnh lịch sử nào mang tính quyết định nhất, tạo cơ sở cho việc Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo và công bố bản Tuyên ngôn Độc lập vào ngày 2/9/1945?

• A. Thực dân Pháp đã hoàn toàn rút khỏi Đông Dương.
• B. Quân Đồng minh sắp đổ bộ vào Đông Dương để giải giáp quân Nhật.
• C. Nhật Bản đầu hàng Đồng minh và Cách mạng tháng Tám thành công trên cả nước.
• D. Mỹ và các nước lớn đã công nhận nền độc lập của Việt Nam.

Câu 2: Việc bản Tuyên ngôn Độc lập mở đầu bằng việc trích dẫn và khẳng định những nguyên lý cơ bản về quyền con người và quyền dân tộc trong Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ (1776) và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp (1791) có ý nghĩa lập luận như thế nào?

• A. Để thể hiện sự kính trọng và ngưỡng mộ đối với các nền văn hóa lớn trên thế giới.
• B. Để dùng những nguyên lý phổ quát của nhân loại làm cơ sở pháp lý, tạo tính chính nghĩa cho nền độc lập của Việt Nam và buộc các thế lực thù địch phải thừa nhận.
• C. Để chứng minh rằng Việt Nam đang đi theo con đường cách mạng của Mỹ và Pháp.
• D. Để kêu gọi sự giúp đỡ trực tiếp từ nhân dân Mỹ và Pháp.

Câu 3: Khi trích dẫn Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ với câu nói "Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc", Chủ tịch Hồ Chí Minh đã mở rộng ý nghĩa của nguyên lý này như thế nào trong bối cảnh của Việt Nam năm 1945?

• A. Nâng từ quyền bình đẳng, tự do của cá nhân lên thành quyền bình đẳng, tự do của các dân tộc.
• B. Thu hẹp quyền bình đẳng, tự do chỉ áp dụng cho người Việt Nam.
• C. Chỉ áp dụng nguyên lý này cho giai cấp công nhân và nông dân.
• D. Khẳng định quyền bình đẳng, tự do chỉ có được thông qua đấu tranh vũ trang.

Câu 4: Phần thứ hai của bản Tuyên ngôn Độc lập tập trung vào việc tố cáo tội ác của thực dân Pháp. Việc tác giả sử dụng hàng loạt các dẫn chứng cụ thể, chi tiết về sự bóc lột và đàn áp của Pháp nhằm mục đích gì?

• A. Để gây sự căm phẫn trong lòng nhân dân Việt Nam.
• B. Để chứng minh sự yếu kém của chính quyền phong kiến Việt Nam.
• C. Để so sánh tội ác của Pháp với tội ác của Nhật Bản.
• D. Để làm rõ bản chất phản động, tàn bạo của chủ nghĩa thực dân và làm mất đi tư cách "người khai hóa" hay "người bảo hộ" của Pháp.

Câu 5: Trong phần tố cáo tội ác kinh tế của thực dân Pháp, tác giả đã liệt kê nhiều hành động như "bóc lột dân đến xương tủy", "cướp đất", "độc quyền xuất cảng thuốc phiện, muối, gạo,...". Những dẫn chứng này chủ yếu nhằm làm nổi bật khía cạnh nào trong chính sách cai trị của Pháp?

• A. Sự thiếu hiểu biết về kinh tế của người Pháp.
• B. Ý định phát triển nền nông nghiệp hiện đại ở Việt Nam.
• C. Chính sách bóc lột tàn bạo, làm cho đời sống nhân dân lao động vô cùng cực khổ, nghèo nàn.
• D. Việc Pháp đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng để phục vụ sản xuất trong nước.

Câu 6: Tác giả Tuyên ngôn Độc lập đã chỉ ra một sự thật lịch sử quan trọng để bác bỏ luận điệu của Pháp về quyền "bảo hộ" Việt Nam. Sự thật đó là gì?

• A. Khi phát xít Nhật xâm lược Đông Dương, Pháp đã "bỏ chạy", "không bảo hộ được nước ta".
• B. Pháp đã tự nguyện trao trả độc lập cho Việt Nam vào năm 1940.
• C. Nhân dân Việt Nam đã yêu cầu Pháp rút khỏi Đông Dương từ trước năm 1940.
• D. Pháp chỉ cai trị Việt Nam trên danh nghĩa, quyền lực thực tế thuộc về Nhật Bản từ lâu.

Câu 7: Bằng chứng nào được tác giả đưa ra để chứng minh rằng nhân dân Việt Nam đã giành lại quyền độc lập, tự do bằng sức lực của chính mình, không phụ thuộc vào ai?

• A. Việc Pháp ký hiệp định trao trả độc lập cho Việt Nam.
• B. Sự giúp đỡ trực tiếp về quân sự và tài chính từ các nước Đồng minh.
• C. Việc Nhật Bản tự động trao trả chính quyền cho Việt Minh.
• D. Nhân dân Việt Nam đã tự nổi dậy giành chính quyền từ tay Nhật, đánh đổ chế độ quân chủ và thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Câu 8: Đoạn văn: "Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp." đoạn này có ý nghĩa bác bỏ trực tiếp luận điệu nào của Pháp?

• A. Pháp đã có công khai hóa văn minh cho Việt Nam.
• B. Pháp có quyền đòi bồi thường chiến tranh từ Việt Nam.
• C. Pháp có quyền quay trở lại Đông Dương để "giải phóng" hoặc "bảo hộ" Việt Nam sau khi Nhật Bản đầu hàng.
• D. Chính quyền Việt Minh là do Nhật Bản dựng lên.

Câu 9: Lời tuyên bố "Thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp, xóa bỏ hết những hiệp ước mà Pháp đã ký về nước Việt Nam, xóa bỏ tất cả mọi đặc quyền của Pháp trên đất nước Việt Nam" thể hiện điều gì về thái độ và quyết tâm của Chính phủ lâm thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

• A. Sẵn sàng đàm phán với Pháp để giữ lại một số đặc quyền.
• B. Khẳng định chấm dứt hoàn toàn mọi quan hệ ràng buộc, mọi đặc quyền của Pháp và xây dựng nền độc lập tự chủ tuyệt đối.
• C. Mong muốn Pháp tiếp tục đóng vai trò cố vấn cho chính phủ mới.
• D. Yêu cầu Pháp bồi thường thiệt hại trong 80 năm đô hộ.

Câu 10: Bản Tuyên ngôn Độc lập được xem là một văn kiện có giá trị pháp lý quốc tế quan trọng. Giá trị đó chủ yếu thể hiện ở điểm nào?

• A. Nó là cơ sở để Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc ngay lập tức.
• B. Nó là một hiệp ước song phương giữa Việt Nam và Pháp.
• C. Nó chỉ có giá trị đối với nhân dân Việt Nam.
• D. Nó là lời tuyên bố chính thức về sự ra đời của một quốc gia độc lập, có chủ quyền, thông báo cho toàn thế giới biết về sự thay đổi địa vị pháp lý của Việt Nam.

Câu 11: Tuyên ngôn Độc lập không chỉ là văn kiện pháp lý mà còn là một áng văn chính luận mẫu mực. Đặc điểm nghệ thuật nổi bật nhất góp phần tạo nên sức thuyết phục và hùng hồn cho bản Tuyên ngôn là gì?

• A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép và ngôn ngữ hùng hồn, giàu sức biểu cảm.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ và so sánh độc đáo.
• C. Kết cấu theo lối tự sự, kể lại quá trình đấu tranh giành độc lập.
• D. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày của nhân dân.

Câu 12: Hãy phân tích logic lập luận trong phần mở đầu của bản Tuyên ngôn (từ "Hỡi đồng bào cả nước..." đến "...đó là những lẽ phải không ai chối cãi được"). Tác giả đã đi từ đâu đến đâu để làm nền tảng cho lời tuyên bố độc lập?

• A. Từ việc kể lại lịch sử đấu tranh anh dũng của dân tộc để khẳng định quyền độc lập.
• B. Từ việc tố cáo tội ác của kẻ thù để chứng minh sự cần thiết của độc lập.
• C. Từ những quyền thiêng liêng của con người (được thừa nhận rộng rãi) suy rộng ra quyền thiêng liêng của các dân tộc, làm cơ sở cho quyền độc lập của Việt Nam.
• D. Từ tình hình thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai để thấy cơ hội giành độc lập.

Câu 13: Dòng nào dưới đây không phải là một luận điểm chính được Chủ tịch Hồ Chí Minh sử dụng trong phần tố cáo tội ác của thực dân Pháp?

• A. Pháp đã bóc lột nhân dân Việt Nam một cách tàn bạo về kinh tế.
• B. Pháp đã thi hành chính sách ngu dân, đầu độc nhân dân bằng thuốc phiện và rượu cồn.
• C. Pháp đã đàn áp dã man các phong trào yêu nước, tắm máu các cuộc khởi nghĩa.
• D. Pháp đã đầu tư phát triển công nghiệp nặng, hiện đại hóa đất nước Việt Nam.

Câu 14: Việc Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!" có ý nghĩa gì?

• A. Kêu gọi sự thương hại và giúp đỡ từ các nước Đồng minh.
• B. Nêu cao truyền thống đấu tranh anh dũng, chứng minh tư cách xứng đáng và không thể chối cãi của dân tộc Việt Nam đối với nền độc lập.
• C. Chỉ đơn thuần là kể lại những sự kiện lịch sử đã qua.
• D. Nhấn mạnh rằng Việt Nam chỉ giành được độc lập nhờ sự giúp đỡ của Đồng minh.

Câu 15: Khi tuyên bố "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập", cụm từ "sự thật đã thành" nhấn mạnh điều gì?

• A. Khẳng định nền độc lập là một thực tế khách quan, là thành quả của cuộc đấu tranh của nhân dân Việt Nam.
• B. Thể hiện sự nghi ngờ về khả năng giữ vững nền độc lập.
• C. Ngụ ý rằng nền độc lập này chỉ là tạm thời.
• D. Nhấn mạnh rằng độc lập này là do Pháp ban cho.

Câu 16: Mục đích của việc Chủ tịch Hồ Chí Minh trịnh trọng tuyên bố với thế giới: "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." là gì?

• A. Kêu gọi các nước khác tham gia bảo vệ Việt Nam.
• B. Xin phép các cường quốc cho Việt Nam được độc lập.
• C. Tuyên bố với toàn thế giới về nền độc lập đã giành được và khẳng định ý chí, quyết tâm bảo vệ vững chắc nền độc lập, tự do đó.
• D. Nhấn mạnh rằng Việt Nam chỉ muốn hòa bình, không muốn chiến tranh.

Câu 17: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp tu từ nào hiệu quả nhất trong phần tố cáo tội ác của thực dân Pháp để tăng sức mạnh cho lời buộc tội?

• A. So sánh.
• B. Điệp ngữ kết hợp với liệt kê.
• C. Ẩn dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 18: Phân tích cấu trúc của bản Tuyên ngôn Độc lập (từ mở đầu đến kết thúc), tác phẩm được xây dựng theo bố cục chặt chẽ, logic gồm mấy phần chính?

• A. Hai phần.
• B. Bốn phần.
• C. Ba phần.
• D. Năm phần.

Câu 19: "Hỡi đồng bào cả nước!" - Lời mở đầu bản Tuyên ngôn hướng tới đối tượng nào và thể hiện điều gì về vai trò của họ trong sự kiện trọng đại này?

• A. Toàn thể nhân dân Việt Nam; Khẳng định nhân dân là chủ thể của lịch sử, là người làm nên và thụ hưởng nền độc lập.
• B. Chỉ các chiến sĩ cách mạng; Kêu gọi họ tiếp tục chiến đấu.
• C. Các nước trên thế giới; Thông báo về tình hình Việt Nam.
• D. Chỉ các thành viên Chính phủ lâm thời; Nhấn mạnh trách nhiệm của họ.

Câu 20: Bản Tuyên ngôn Độc lập ra đời trong bối cảnh các nước Đồng minh chuẩn bị vào Việt Nam giải giáp quân Nhật. Việc tuyên bố độc lập vào thời điểm này có ý nghĩa chiến lược gì đối với vận mệnh dân tộc?

• A. Để tranh thủ sự ủng hộ của quân đội Nhật Bản.
• B. Để chứng minh Việt Nam cần sự giúp đỡ của quân Đồng minh.
• C. Để cho Pháp thấy Việt Nam đã sẵn sàng đàm phán.
• D. Để khẳng định chủ quyền quốc gia đã được thiết lập, đặt Việt Nam vào vị thế của một nước độc lập khi tiếp xúc với quân Đồng minh, ngăn chặn nguy cơ tái chiếm của Pháp và sự can thiệp từ bên ngoài.

Câu 21: Phân tích đoạn văn tố cáo tội ác văn hóa - xã hội của Pháp: "Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu." Luận điểm chính mà tác giả muốn làm nổi bật ở đây là gì?

• A. Pháp đã đầu tư vào y tế và giáo dục.
• B. Pháp thi hành chính sách ngu dân và đàn áp dã man các phong trào yêu nước.
• C. Pháp tôn trọng quyền tự do ngôn luận và hội họp.
• D. Pháp khuyến khích nhân dân Việt Nam học tập và phát triển.

Câu 22: Vì sao trong phần cuối của Tuyên ngôn, Chủ tịch Hồ Chí Minh lại trịnh trọng kêu gọi sự công nhận và ủng hộ của "các nước Đồng minh đã ký Tuyên ngôn Đại Tây Dương và Tuyên ngôn Téhêran - Bécman"?

• A. Để xin phép các nước Đồng minh cho Việt Nam được độc lập.
• B. Để yêu cầu các nước Đồng minh viện trợ quân sự.
• C. Để tố cáo tội ác của Pháp với các nước Đồng minh.
• D. Để tranh thủ sự công nhận và ủng hộ quốc tế dựa trên các nguyên tắc về quyền dân tộc tự quyết, tạo vị thế pháp lý vững chắc cho nước Việt Nam mới trên trường quốc tế.

Câu 23: Từ ngữ và giọng điệu trong phần cuối Tuyên ngôn, đặc biệt là câu "Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy", chủ yếu thể hiện điều gì?

• A. Ý chí sắt đá, quyết tâm hy sinh tất cả để bảo vệ nền độc lập, tự do của toàn thể dân tộc.
• B. Sự lo sợ, bất an trước nguy cơ chiến tranh.
• C. Lời cầu xin hòa bình từ các nước lớn.
• D. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của quốc tế.

Câu 24: Bản Tuyên ngôn Độc lập không chỉ là văn kiện lịch sử mà còn thể hiện tư tưởng nhân văn sâu sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tư tưởng đó được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

• A. Chỉ tập trung vào quyền lợi của một giai cấp nhất định.
• B. Đề cao bạo lực cách mạng là trên hết.
• C. Đề cao quyền con người, quyền dân tộc, khát vọng về tự do, bình đẳng, hạnh phúc cho tất cả mọi người và mọi dân tộc.
• D. Chỉ quan tâm đến việc giành chính quyền, không chú trọng đến đời sống nhân dân.

Câu 25: Tại sao trong Tuyên ngôn Độc lập, sau khi tố cáo tội ác của Pháp, tác giả lại dành một phần để nói về việc Pháp đã "quỳ gối" dâng Đông Dương cho Nhật và nhân dân Việt Nam đã "đứng dậy giành chính quyền từ tay Nhật"?

• A. Để ca ngợi sức mạnh quân sự của Nhật Bản.
• B. Để chứng minh Pháp đã từ bỏ vai trò "bảo hộ", không còn tư cách quay lại; đồng thời khẳng định nền độc lập hiện tại là thành quả của nhân dân Việt Nam giành được từ tay Nhật.
• C. Để kêu gọi Nhật Bản tiếp tục hỗ trợ Việt Nam.
• D. Để so sánh sự cai trị của Pháp và Nhật, cho thấy Nhật tàn bạo hơn.

Câu 26: Lời lẽ đanh thép, hùng hồn của bản Tuyên ngôn Độc lập có tác dụng gì đối với tinh thần của nhân dân Việt Nam trong những ngày đầu độc lập?

• A. Gây hoang mang, lo sợ trước thách thức mới.
• B. Khiến nhân dân chủ quan, lơ là cảnh giác.
• C. Làm giảm ý chí chiến đấu của nhân dân.
• D. Khơi dậy lòng tự hào, củng cố niềm tin vào nền độc lập, hun đúc ý chí bảo vệ Tổ quốc.

Câu 27: Bản Tuyên ngôn Độc lập không chỉ là lời tuyên bố về chủ quyền quốc gia mà còn là một bản cáo trạng về chế độ thực dân. Điều này thể hiện rõ nhất qua phần nào của tác phẩm?

• A. Phần mở đầu trích dẫn các tuyên ngôn của Mỹ và Pháp.
• B. Phần tố cáo tội ác của thực dân Pháp.
• C. Phần tuyên bố thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
• D. Lời kêu gọi sự ủng hộ của quốc tế ở cuối bài.

Câu 28: Việc bản Tuyên ngôn Độc lập được đọc tại Quảng trường Ba Đình lịch sử vào ngày 2/9/1945, trước hàng chục vạn đồng bào có ý nghĩa gì đối với việc xác lập chủ quyền quốc gia?

• A. Chỉ mang tính hình thức, không có giá trị pháp lý.
• B. Là dịp để giới thiệu các thành viên chính phủ mới.
• C. Là sự kiện trọng đại, khẳng định chủ quyền quốc gia thuộc về nhân dân và được toàn thể nhân dân chứng kiến, thừa nhận.
• D. Chỉ là buổi lễ thông báo thông tin.

Câu 29: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khéo léo sử dụng chiến thuật "gậy ông đập lưng ông" khi trích dẫn các tuyên ngôn của Mỹ và Pháp. Chiến thuật này hiệu quả ở chỗ nào?

• A. Khiến Pháp và Mỹ phải công nhận Việt Nam là một nước mạnh ngang hàng.
• B. Buộc Pháp và Mỹ phải bồi thường chiến tranh cho Việt Nam.
• C. Chỉ có tác dụng về mặt tinh thần đối với nhân dân Việt Nam.
• D. Dùng chính những nguyên tắc về quyền con người, quyền dân tộc mà Pháp và Mỹ từng tuyên bố để tố cáo hành động của Pháp và làm cơ sở cho quyền độc lập của Việt Nam, khiến họ khó lòng bác bỏ.

Câu 30: Giá trị lịch sử vĩ đại nhất của bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 là gì?

• A. Là lời tuyên bố chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam.
• B. Là văn kiện đầu tiên đề ra đường lối xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
• C. Là cơ sở để Việt Nam trở thành thành viên thường trực của Hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc.
• D. Chỉ đơn thuần là văn kiện mang tính nội bộ của Việt Nam.

Câu 1: Trong phần mở đầu của bản Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trích dẫn những nguyên lý bất hủ từ hai bản tuyên ngôn nổi tiếng của thế giới. Việc trích dẫn này chủ yếu nhằm mục đích nào sau đây?

• A. Thể hiện kiến thức sâu rộng về lịch sử thế giới của tác giả.
• B. Nhắc nhở Mỹ và Pháp về những lý tưởng mà họ đã tuyên bố nhưng lại hành động trái ngược tại Việt Nam.
• C. Xây dựng cơ sở pháp lý quốc tế cho nền độc lập của Việt Nam, dựa trên các nguyên tắc đã được thừa nhận rộng rãi.
• D. Kết hợp cả mục đích nhắc nhở các nước lớn về lý tưởng của họ và xây dựng cơ sở pháp lý quốc tế cho nền độc lập Việt Nam.

Câu 2: Luận điểm "Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc" được trích từ Tuyên ngôn Độc lập của nước nào?

• A. Mỹ
• B. Pháp
• C. Anh
• D. Việt Nam

Câu 3: Khi trích dẫn "Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi; và phải luôn luôn được tự do và bình đẳng về quyền lợi", Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn nhấn mạnh nguyên tắc nào từ bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp?

• A. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể.
• B. Quyền sở hữu tài sản.
• C. Nguyên tắc tự do và bình đẳng về quyền lợi của con người.
• D. Quyền chống lại sự áp bức.

Câu 4: Phần thứ hai của bản Tuyên ngôn Độc lập tập trung vào việc tố cáo tội ác của thực dân Pháp. Tội ác nào sau đây thuộc về lĩnh vực kinh tế?

• A. Lập ra nhà tù nhiều hơn trường học.
• B. Đặt ra hàng trăm thứ thuế vô lý, bóc lột dân đến xương tủy.
• C. Thẳng tay chém giết những người yêu nước.
• D. Thi hành chính sách ngu dân.

Câu 5: Khi tố cáo "Chúng thi hành chính sách ngu dân", Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn lên án hành động nào của thực dân Pháp?

• A. Kiểm soát chặt chẽ báo chí, ngôn luận.
• B. Ép buộc người dân phải theo đạo Thiên Chúa.
• C. Hạn chế phát triển giáo dục, giữ cho dân tộc trong tình trạng dốt nát để dễ cai trị.
• D. Xóa bỏ các phong tục, tập quán truyền thống.

Câu 6: Tuyên ngôn Độc lập đã đưa ra bằng chứng nào để chứng minh thực dân Pháp đã "bán nước ta hai lần" cho Nhật?

• A. Mở cửa nước ta cho Nhật vào cướp nước.
• B. Ký hiệp ước phòng thủ chung với Nhật.
• C. Cùng Nhật đàn áp các cuộc khởi nghĩa của nhân dân Việt Nam.
• D. Không kháng cự khi quân Nhật đổ bộ vào Đông Dương.

Câu 7: Đoạn văn tố cáo tội ác của Pháp và Nhật trong Tuyên ngôn Độc lập sử dụng chủ yếu phép tu từ nào để tăng sức thuyết phục và gợi cảm xúc mạnh mẽ?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Điệp ngữ và liệt kê

Câu 8: Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa". Câu văn này thể hiện điều gì về thành quả của Cách mạng tháng Tám?

• A. Chỉ đánh đổ chế độ thực dân Pháp.
• B. Chỉ đánh đổ chế độ quân chủ.
• C. Đánh đổ cả chế độ thực dân và chế độ quân chủ, lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa.
• D. Đánh đổ ách thống trị của Nhật Bản.

Câu 9: Khi tuyên bố "Thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp", Tuyên ngôn Độc lập khẳng định điều gì về mối quan hệ trong tương lai giữa Việt Nam và Pháp?

• A. Việt Nam sẽ tiếp tục duy trì quan hệ kinh tế với Pháp.
• B. Việt Nam chấm dứt mọi ràng buộc pháp lý, chính trị của một nước thuộc địa với Pháp.
• C. Việt Nam sẽ thiết lập quan hệ ngoại giao bình đẳng với Pháp.
• D. Pháp phải bồi thường chiến tranh cho Việt Nam.

Câu 10: Tuyên ngôn Độc lập kêu gọi "toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy". Đoạn văn này thể hiện rõ nhất điều gì?

• A. Quyết tâm sắt đá của nhân dân Việt Nam trong việc bảo vệ nền độc lập.
• B. Sự e ngại trước âm mưu tái chiếm của thực dân Pháp.
• C. Lời kêu gọi sự giúp đỡ từ cộng đồng quốc tế.
• D. Nhắc nhở về những khó khăn sắp tới trong công cuộc xây dựng đất nước.

Câu 11: Đối tượng chính mà bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh hướng tới là ai?

• A. Chỉ đồng bào Việt Nam.
• B. Chỉ các nước Đồng minh.
• C. Chỉ thực dân Pháp và phát xít Nhật.
• D. Đồng bào Việt Nam và nhân dân thế giới.

Câu 12: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định "Dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp" có ý nghĩa gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

• A. Thể hiện sự ưu tiên của Việt Nam trong việc chống Nhật hơn là chống Pháp.
• B. Bác bỏ luận điệu của Pháp rằng họ có quyền quay trở lại vì đã giải phóng Việt Nam khỏi Nhật.
• C. Nhấn mạnh vai trò quyết định của lực lượng Đồng minh trong việc đánh bại Nhật.
• D. Giải thích lý do tại sao Nhật Bản dễ dàng bị đánh bại ở Việt Nam.

Câu 13: Phân tích cấu trúc lập luận của bản Tuyên ngôn Độc lập. Cấu trúc nào sau đây thể hiện đúng bố cục chính của văn bản?

• A. Cơ sở pháp lý -> Tố cáo tội ác -> Lời tuyên bố và ý chí bảo vệ độc lập.
• B. Hoàn cảnh lịch sử -> Tố cáo tội ác -> Lời tuyên bố và ý chí bảo vệ độc lập.
• C. Cơ sở pháp lý -> Thành quả cách mạng -> Lời tuyên bố và ý chí bảo vệ độc lập.
• D. Tố cáo tội ác -> Cơ sở pháp lý -> Lời tuyên bố và ý chí bảo vệ độc lập.

Câu 14: Dòng nào dưới đây thể hiện rõ nhất giá trị lịch sử to lớn của bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945?

• A. Là áng văn chính luận mẫu mực của Hồ Chí Minh.
• B. Tổng kết kinh nghiệm đấu tranh giải phóng dân tộc.
• C. Tuyên bố sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên độc lập, tự chủ.
• D. Thể hiện tinh thần đoàn kết của toàn dân tộc.

Câu 15: Khi Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập", Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn nhấn mạnh đồng thời hai khía cạnh nào?

• A. Quyền được thế giới công nhận và quyền được các nước lớn giúp đỡ.
• B. Quyền được hưởng độc lập và quyền được phát triển kinh tế.
• C. Quyền được hưởng tự do và quyền được liên minh với các nước khác.
• D. Quyền về mặt nguyên tắc (lý luận) và trạng thái thực tế (thực tiễn) của nền độc lập.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của từ "thoát ly hẳn" trong câu "Nước Việt Nam thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp".

• A. Giảm bớt sự ảnh hưởng của Pháp.
• B. Chấm dứt hoàn toàn mọi ràng buộc của quan hệ thuộc địa.
• C. Tạm thời ngừng quan hệ với Pháp.
• D. Chuyển từ quan hệ thuộc địa sang quan hệ đối tác.

Câu 17: Tại sao trong phần tố cáo tội ác của Pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh lại nhấn mạnh việc Pháp đã "không bảo hộ được ta" khi Nhật xâm lược?

• A. Để chứng minh sự bất lực và vô trách nhiệm của Pháp, làm mất đi tư cách "bảo hộ".
• B. Để đề cao vai trò của Nhật Bản trong việc đánh đuổi Pháp.
• C. Để giải thích lý do Việt Nam không nhận được sự giúp đỡ từ Pháp.
• D. Để kêu gọi sự giúp đỡ từ các nước Đồng minh.

Câu 18: Tuyên ngôn Độc lập được công bố trong bối cảnh thế giới có sự kiện nổi bật nào?

• A. Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.
• B. Cách mạng tháng Mười Nga thành công.
• C. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, Nhật Bản đầu hàng Đồng minh.
• D. Sự thành lập của Liên Hợp Quốc.

Câu 19: Việc Tuyên ngôn Độc lập được đọc tại Quảng trường Ba Đình lịch sử vào ngày 2/9/1945 mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Thể hiện tính công khai, trọng thể và sự ra đời của một nhà nước của dân, do dân, vì dân.
• B. Nhằm mục đích phô trương sức mạnh quân sự của Việt Minh.
• C. Để chứng minh sự ủng hộ của các nước Đồng minh.
• D. Là sự kiện chỉ mang tính nghi lễ, không có ý nghĩa thực tế.

Câu 20: Phân tích giọng điệu chủ đạo của bản Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Bi lụy, xót thương.
• B. Hòa hoãn, kêu gọi đàm phán.
• C. Châm biếm, mỉa mai.
• D. Trang trọng, đanh thép, hùng hồn và đầy tự tin.

Câu 21: Câu văn nào trong Tuyên ngôn Độc lập thể hiện rõ nhất tinh thần nhân đạo và lòng yêu chuộng hòa bình của dân tộc Việt Nam?

• A. "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị."
• B. "Chúng bóc lột dân ta đến xương tủy."
• C. "Song song với việc đặt những đồn điền, chúng cướp đất ruộng của dân cày, bắt phu, bắt lính."
• D. "Chúng tôi tin rằng các nước Đồng minh đã thừa nhận những nguyên tắc dân chủ ở Thái Bình Dương không thể không công nhận quyền độc lập của dân Việt Nam."

Câu 22: Việc Tuyên ngôn Độc lập đề cập đến "những nguyên tắc dân chủ ở Thái Bình Dương" mà các nước Đồng minh đã thừa nhận có ý nghĩa gì?

• A. Tranh thủ sự đồng tình và ủng hộ của các nước Đồng minh dựa trên các nguyên tắc mà họ đã tuyên bố.
• B. Nhắc nhở Nhật Bản về trách nhiệm của họ sau chiến tranh.
• C. Phê phán sự thiếu nhất quán trong chính sách của các nước Đồng minh.
• D. Kêu gọi các nước Đồng minh can thiệp quân sự vào Việt Nam.

Câu 23: Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng phép lặp cấu trúc nào để nhấn mạnh tính phi nghĩa của hành động xâm lược của Pháp và tính chính nghĩa của cuộc đấu tranh của nhân dân Việt Nam?

• A. Lặp lại cụm từ "Chúng tôi".
• B. Lặp lại cấu trúc "Sự thật là...".
• C. Lặp lại cụm từ "Nhân dân Việt Nam".
• D. Lặp lại từ "độc lập".

Câu 24: Phân tích vai trò của đoạn văn "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị" trong bố cục và lập luận của bản Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Là lời kêu gọi nhân dân đứng lên đấu tranh.
• B. Là phần mở đầu giới thiệu bối cảnh lịch sử.
• C. Là bằng chứng thực tiễn hùng hồn về thành quả Cách mạng tháng Tám, làm cơ sở cho lời tuyên bố độc lập.
• D. Là phần kết luận tóm tắt lại toàn bộ vấn đề.

Câu 25: Tuyên ngôn Độc lập khẳng định quyền "được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc" là "quyền không ai có thể xâm phạm được". Điều này ngụ ý gì về bản chất của các quyền này?

• A. Đây là những quyền tự nhiên, thiêng liêng, bẩm sinh của con người, không thể bị tước đoạt.
• B. Đây là những quyền chỉ có ở các nước dân chủ.
• C. Đây là những quyền do chính phủ ban tặng.
• D. Đây là những quyền chỉ áp dụng cho cá nhân, không áp dụng cho dân tộc.

Câu 26: Đoạn kết của bản Tuyên ngôn Độc lập, đặc biệt là lời kêu gọi "quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy", có tác dụng gì đối với người nghe (đồng bào Việt Nam)?

• A. Thông báo về việc thành lập chính phủ mới.
• B. Hiệu triệu, khơi dậy tinh thần yêu nước và quyết tâm bảo vệ độc lập của toàn dân.
• C. Cung cấp thông tin chi tiết về kế hoạch phát triển đất nước.
• D. Đề xuất một hiệp định hòa bình với Pháp.

Câu 27: Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 được xem là sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào?

• A. Văn học và khoa học.
• B. Lịch sử và địa lý.
• C. Lý luận và thực tiễn.
• D. Truyền thống và hiện đại.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của việc Tuyên ngôn Độc lập được viết tại căn nhà số 48 phố Hàng Ngang, Hà Nội.

• A. Chứng tỏ sự bí mật tuyệt đối trong quá trình soạn thảo.
• B. Thể hiện sự xa rời thực tế của lãnh đạo.
• C. Nhấn mạnh vai trò của giới trí thức trong cách mạng.
• D. Thể hiện sự gắn bó của Chính phủ Cách mạng với nhân dân lao động và bối cảnh chuẩn bị gấp rút trong lòng thủ đô.

Câu 29: Đoạn văn tố cáo tội ác của Pháp và Nhật có sử dụng nhiều động từ mạnh như "bóc lột", "vơ vét", "đàn áp", "chém giết", "tắm... trong biển máu". Tác dụng của việc sử dụng các động từ này là gì?

• A. Làm nổi bật tính tàn bạo của tội ác, tăng sức tố cáo.
• B. Thể hiện sự bất lực của nhân dân Việt Nam.
• C. Làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng hơn.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt về văn hóa giữa Việt Nam và Pháp.

Câu 30: Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 không chỉ là một văn kiện pháp lý tuyên bố thành lập quốc gia mà còn là một tác phẩm văn học chính luận xuất sắc. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giá trị văn học của tác phẩm?

• A. Việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, nhân vật đa dạng.
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, khó hiểu.
• D. Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, ngôn ngữ hùng hồn, giàu sức biểu cảm.